Търсене в текстове за 'Задача'

62. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

С голям интерес и с голяма активност и творчество детето ще иска да разреши една задача по смятане или геометрия, като знае, че това е във връзка с работата му в градината или на полето.

Пускат се учениците на групи и единично /по-смелите/ из гората със задача: да се разпознаят гнездата на птичите обитатели по формата и определяне видовете дървета, където обичат да гнездят.

Това облекчава до голяма степен задачата на възпитателя.

63. Ново отношение към природата - Боян Боев (1883 – 1963)

Но това растение по наследствен начин можеше да се справи с тая задача, защото е един вид, който познава южната суша.

64. Любовта като образователен фактор - Боян Боев (1883 – 1963)

Главната задача на образованието е събуждането на Божественото в детето.

65. 01. Доброто разположение - Боян Боев (1883 – 1963)

Това да ти бъде първата задача всяка сутрин.

66. 04. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Четвърто, костният мозък образува кръвни телца - това е неговата задача.

Брат Боев даде като задача за м.

67. 05. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Следователно, в края на краищата, задачата на ученика е да стане съработник на Бога.

Сега ще ви дам една задача за две седмици.

68. 08.Методи за развитие на любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Тази задача се нарича стажуване на Любовта.

69. 14. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато искаш да разрешиш някоя задача по математика или четеш някоя дълбоко философска книга, или си поставен пред една дилема в живота, тогава ще си послужиш с жълтия цвят - той е символ на мъдростта.

Така можете да вземете една задача за две седмици.

70. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Свещеният час е задача на ученика.

Веднъж Учителят в Школата даде следната задача.

Тази задача е дадена от Учителя.

Чрез правилното разрешаване на тази задача, каквито са страданията, противоречията в живота, ученикът развива своите спящи духовни сили.

71. 17. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът трябва да смята, че най-важната му задача е да бъде ученик.

Трето правило: „Който не изпълни зададената работа в класа, се отстранява от клас." Например не изпълни зададената тема, задача и пр.

72. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една много красива задача."

73. Екскурзия на 1 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

В дадения случай ти си разрешил една гениална задача (т. е.

ти си намерил едно гениално разрешение на тази трудна задача) и се чудиш как си се избавил.

74. Екскурзия на 24 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

- Една доста трудна задача, която трябва да се разреши по много.умен начин.

- Имаш една задача; като я разрешиш, ще дойде нещо много красиво.

75. Екскурзия на 30 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Вие ще си говорите един на друг, но ще си говорите за лук, за чесън... Представете си, че сте царски син и Ви е дадена една задача -да ходите инкогнито, ще се пазите, ще мълчите - да не разберат, че сте княз...

76. Тихият глас - Боян Боев (1883 – 1963)

Няма да се мине много Време и ще Видите, че задачата е разрешена.

77. Божията воля - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят има една трудна задача!

78. Зазоряване на новата култура - Боян Боев (1883 – 1963)

И задачата им е да се освободят от затвора, от тези ограничения.

Това е една голяма и важна задача.

79. 07. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО ЧЕРНИ ВРЪХ 23.IX.1941 г. за 4 дни - Боян Боев (1883 – 1963)

Значи, да простиш и да обичаш, това е доста трудна работа, но вие трябва да разрешите тази малка задача.

80. 35. ДРУГ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Смисълът на живота, това е служенето, главната задача на всеки човек, която той трябва да реши.

Отношенията между душите са съществували преди излизането им от Бога — те са съществували във вечността — те са били отношения на Любов и да ги възстановим, това е наша задача сега.

81. 07. Важно психично условие за дълбокото дишане - Боян Боев (1883 – 1963)

За да може дишането да изпълни своята задача, т. е.

82. 05. РИЛСКИ ВЕЧЕРИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Искаш да разрешиш една задача: погледни ги.

83. 14. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

След туй ще ти дадат да разрешиш една задача.

84. 27. РАЗГОВОР НА УЧИТЕЛЯ С НАРОДНИ УЧИТЕЛИ ПРИ РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки човек има известна задача на земята.

85. 30. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Няма да остане задача неразрешена.

86. 49. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ СЕДЕМТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Но как ще се справите със следната задача: да обичате някого, който ви прави зло?

87. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една много красива задача.”

88. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът трябва да смята, че най-важната му задача е да бъде ученик.

Трето правило: „Който не изпълни зададената работа в класа, се отстранява от клас.” Например не изпълни зададената тема, задача и пр.

89. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Свещеният час е задача на ученика.

Веднъж Учителят в Школата даде следната задача.

Тази задача е дадена от Учителя.

Чрез правилното разрешаване на тази задача, каквито са страданията, противоречията в живота, ученикът развива своите спящи духовни сили.

90. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато искаш да разрешиш някоя задача по математика или четеш някоя дълбоко философска книга, или си поставен пред една дилема в живота, тогава ще си послужиш с жълтия цвят - той е символ на мъдростта.

Така можете да вземете една задача за две седмици.

91. Методи за развитие на любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Тази задача се нарича стажуване на Любовта.

92. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Следователно, в края на краищата, задачата на ученика е да стане съработник на Бога.

Сега ще ви дам една задача за две седмици.

93. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Четвърто, костният мозък образува кръвни телца - това е неговата задача.

Брат Боев даде като задача за м.

94. БОЯН БОЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

Това да ти бъде първата задача всяка сутрин.

95. 007 БЪДЕТЕ СЪВЪРШЕНИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Каква е задачата на човека?

96. 024 КАЧЕСТВАТА НА УЧЕНИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Последният му казал: "Първата най-голяма задача е – да обичаш Бога, втората - да обичаш ближния си." Ученикът си казал: "Сега има върху какво да работя." Отишъл си и няколко години учил тези заповеди.

97. 025 ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта в нейната целокупност - това е задачата на ученика.

98. 026 УЧЕНИКЪТ - Боян Боев (1883 – 1963)

– Да живееш като душа - това е задачата, която всеки ученик трябва да разреши.

Трудна е задачата, но е постижима.

99. 038 УЧЕНИКЪТ - Боян Боев (1883 – 1963)

– Да живееш като душа - това е задачата, която всеки ученик трябва да разреши.

Трудна е задачата, но е постижима.

100. 048 ВТОРИЯТ ЗАКОН - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато срещнете един човек, кажете: "Господи, благодаря Ти, че Те срещнах в този човек." Всеки човек, когото срещате, е една задача, понеже вие обичате Бога в него.

101. 057 СПРАВЕДЛИВОСТТА - Боян Боев (1883 – 1963)

''Учителят беше сериозен, като че решаваше трудна задача.

102. 066 БОЖЕСТВЕНАТА НАУКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Един професор ви разяснява една задача.

Вие сами трябва да разрешите задачата.

103. 067 РЕАЛИЗИРАНЕ НА ЖЕЛАНИЯТА - Боян Боев (1883 – 1963)

- Ако болният каже: "Няма да умра, ще живея още 50 години, за да свърша работата, за която съм дошъл на земята", той е разрешил правилно своята задача и ще има добри резултати.

104. 086 ВЕЧНОТО ЖИЛИЩЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е задачата на неговия живот.

105. 089 ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО - Боян Боев (1883 – 1963)

Например, ще ви дадат задача да ходите между дивите племена и между изостаналите хора.

106. 097 ПОЗНАВАНЕ НА БОГА - Боян Боев (1883 – 1963)

Пред нас стои великата задача - да познаем Бога.

107. 114 МЪЧЕНИЕ, ТРУД И РАБОТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Работата ще бъде великата задача за бъдещото поколение.

108. 123 ПЪТЯТ НА СИЛНИЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя ви е дадена като задача.

109. 132 СЛУЖЕНИЕТО - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е задачата ви, това е най-великото нещо!

110. Мисли на Учителя от последната беседа и разговори - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителя даде следната задача за една година:

111. Съборите на Бялото братство - Боян Боев (1883 – 1963)

Задачата на кореспондентите беше с чести писма да държат провинцията в течение на братския живот при Учителя и да им изпращат основните мисли на Учителя.

Който е придобил Любовта, той се нагърбва със задачата да събужда заспали и да възкресява умрели.

112. Екскурзия на Витоша - Боян Боев (1883 – 1963)

Реши тази малка задача.

113. Разговор за Любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Един брат каза: „Учителю, вие бяхте ни дали напоследък една задача да изпращаме всеки ден добри мисли към някого и да пожелаем да служи на Бога, да изпълнява волята Му, да се пробуди в него любовта и пр.

Тази задача вие ни я дадохте за десет дена и се изминаха даже повече от десет дена.“

Сега да дам нова задача, пак за десет дена: Сега изпращайте всеки ден по една мисъл общо на всички добри хора, да се усили тяхната любов към Бога!

114. Огънят на Любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

Идете и кажете, че задачата е решена.

115. За дишането - Боян Боев (1883 – 1963)

Между многото работи може да си зададеш за задача да поправиш малко лицето си, да употребиш най-малко половин час за ума си, половин час за сърцето си и половин час за лицето си.

116. Изпити и изкушения на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Имаш една задача, която трябва да решиш.

117. Духовната практика на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Има една задача, която той не може да реши.

(Де ви дам още една задача: Направете преглед на всичко онова, което през тази година сте извършили досега.

Задача ви дава Господ.

118. Любов към Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Иди при някого, който е решил задачата си и вземи пример.

119. В училището на планината - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки народ има задача, има придобивки, които трябва да внесе в общочовешката съкровищница.

120. Свещените истини - Боян Боев (1883 – 1963)

На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да полее по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.

121. Най-високият връх - Боян Боев (1883 – 1963)

Задачата ни е да кажем на хората, че като имат любов, имат всичко.

Тази е нашата задача.

122. Един ден в Царството Божие - Боян Боев (1883 – 1963)

Бях ви дал една задача в школата: един ден в Царството Божие.

Тази задача се състоеше в следното: един ден да прекарате в радост, в мир, в хармония, през този ден да имате небесно, ангелско състояние, да не допускате никаква тревога в душата си, да считате, че всичко е за добро, да имате красиво отношение към всички души.

123. Проявената Божия Любов - Боян Боев (1883 – 1963)

Ако ти не знаеш как да обичаш, не си решил една основна задача, която Битието иска.

124. Слово за Учителя - Боян Боев (1883 – 1963)

Здравият разбра, че задачата му е да помага на слабите и болните.

125. Културата на ангелите - Боян Боев (1883 – 1963)

Например, като виждат грешното състояние на хората, те казват:“Така и така ще се реши тази задача“.

И ангелът се чуди по какъв начин да се реши тази трудна задача.

Нали учителят някой път се тревожи за ученика, когато последният не може да разреши задачата?

126. Последните времена - Боян Боев (1883 – 1963)

В дадения случай ти си решил една гениална задача и се чудиш как си се избавил.

127. Упражнения с Учителя - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е една задача и като я разрешиш, ще дойде нещо много красиво.

128. Който служи на Бога - Боян Боев (1883 – 1963)

Да служи на Бога, това е главната задача, която човек трябва да реши.

Реши ли тази задача правилно, всичките му работи ще се наредят.

129. Божествена и човешка любов - Боян Боев (1883 – 1963)

Да ги възстановим, това е наша задача сега.

130. Волята Божия - Боян Боев (1883 – 1963)

Невидимият свят има една голяма задача.

131. Братска вечеря - Боян Боев (1883 – 1963)

Вашата задача е да пробуждате, като еманирате любовта.

132. Смяна на състоянията - Боян Боев (1883 – 1963)

Задачата на ученика е да превърне своето неразположение в разположение.

133. Врата на великото знание - Боян Боев (1883 – 1963)

Един брат запита: „Вие бяхте дали задача в младежкия клас да си изберем някои звезди и да ги наблюдаваме през всяка ясна нощ.

134. Епохата на на шестата раса - Боян Боев (1883 – 1963)

Шестата раса ще има за задача да изправи човешките мисли и желания.

135. Служене - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки ден си турете задачата, като срещнете един човек, да му кажете една дума, която да му легне на сърцето.

136. Сказка - Боян Боев (1883 – 1963)

Значи в тази работа Учителя имаше двойна задача.

Тогава ние се раждаме едновременно и събрани в една страна и с общи усилия изпълняваме задачата, която ни се пада.

Това послание много добре изяснява мисията на Учителя, задачата, която му се възлага от горе - от Небето.

137. Седем принципа - Боян Боев (1883 – 1963)

Целият живот е една задача, която човек трябва да реши.

138. Писмо до редакцията на „Cahiers du novel enseignement“ - Франция - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е най-възвишената задача на Небето й на Земята.

139. 07 ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛНИТЕ КЛАСОВЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Към работната задача на групата са включени изнасяне на беседи, песни и молитви.

140. 08 ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

След Първата световна война именно се създаде и общочовешкият институт - Общество на народите, който имаше за задача да провежда на първо място справедливостта.

141. 09 ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Много от приятелите не можаха да разберат, че Учителя отваря Школа на Всемирното Бяло Братство, която има за задача да избави човека от заблудите и да изработи в него един ум, който изключва всяка тъмнина, едно сърце, което изключва всяка омраза и една воля, която изключва всяко насилие.

142. 11 НОВАТА АТМОСФЕРА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Отива един от младите братя при Учителя и Му казва: "Аз ще напусна работата си и ще тръгна да проповядвам новото Учение." Учителя го поглежда и му казва: "По този начин не може, сега проповядването ще стане по нов начин." Друг един брат, мил и симпатичен като дете, се изправя пред Учителя със същата задача.

Скалите отпред като стена, водата на прекрасния извор там, южното разположение на полянката, създават много благоприятни условия за осъществяване на такава задача.

143. 17 ЗАХАРИНА И КАЗАНА С КОМПОТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

- Ще сляза в града, за да купя захарин." Но пред мен за изпълнението на тази скромна задача се изпречиха непреодолими спънки от най-различно естество.

144. 21 ДЮШЕМЕТО НА СТОЛОВАТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

С тази задача се заехме с един майстор строител Кольо, който живееше в покрайнините на Изгрева и минаваше за наш съмишленик.

145. 32 ДАФИНКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Скочих и полетях към града за изпълнение на задачата.

Доволен, че свърших благополучно и акуратно възложената ми задача, тръгнах обратно към Изгрева.

Важно беше за мен задачата да се свърши бързо и без отлагане.

146. 37 ДОМАШНАТА ПОМОЩНИЦА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Задачата ни беше да ходим из провинцията, да вземаме поръчки от търговци и занаятчии.

147. 40 ОТКАЧЕН ОТ ВЪЖЕТО - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Един ден, през лятото на 1942 година, при мен идва бай Ради, братът, който се грижеше за малкото ни земеделско стопанство на Изгрева, и ми казва: "Учителя иска да се достави един вагон въглища за отоплението на салона, където се държат беседите." Приех с радост задачата.

Насочих се към Учителя, за да Му кажа, че задачата с въглищата е разрешена.

148. 42 ХАМАЛИН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Първата задача на всяка държава, която по ред причини получи политическо влияние върху някоя друга, е да вземе в ръцете си стопанския живот - производство и търговия.

149. 43 ПОРЯДЪКЪТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

От една случка, която имах с Учителя, разбрах от какво грамадно значение е за ученика, когато ще върши нещо, когато ще разрешава някаква задача, да има пред вид разумни съображения.

Братята старейшини, които имаха за задача да организират външната страна на Събора, не бяха се сетили, че ще бъде по-добре, ако и тук се внесе порядък.

150. 47 ПИСМОТО - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тръгнах за Изгрева с неохота, не обичах да занимавам Учителя с такива въпроси, тъй като мислех, че Неговата задача не е да оправя физическите недъзи на хората, а да им донесе светлина, да им покаже пътя и смисъла на човешкия живот.

151. 51 ИЗГРЕВА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато човек има чисто и искрено желание да постигне нещо, задоволяващо неговите насъщни и справедливи нужди, Разумният свят всякога ще му се притече на помощ и ще го улесни в изпълнението на неговата задача.

152. 52 ОБСТАНОВКА В СТРАНАТА И ПРОТОКОЛИ ЗА РАЗПИТ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оръжието се краде от военните складове в страната или пристига отвън, предимно от Съветския съюз, където е формирана група с тази задача.

153. 52b ПРОТОКОЛ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Следователно, религията е един институт, който има за задача да възпитава човешката личност, нейните чувства, постъпки, да държи човека във връзка с Божественото и тоя народ да обича Бога, ближния си и народа си.

154. 55 ВСЯКО СЪЩЕСТВО, КОЕТО ИЗПЪЛНЯВА ВОЛЯТА БОЖИЯ, Е АНГЕЛ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Малко след това идва Учителя, сестрата е приятно изненадана, а Учителя с усмивка й казва: "Дойдох да видя как нашият пратеник е изпълнил задачата си." Той посочва с ръка кучето, а то все още седи, върти опашка и се умилква.

155. 58 РИЛА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Да се организира едно летуване на Рила за няколкостотин души на височина 2200 метра, където няма нито хижа, нито даже някакъв заслон; да се изнесат хиляди килограми багаж и да се осигури едно непрекъснато снабдяване с продукти по стръмните склонове на планината, където не можеше да се говори за някаква по удобна пътека, а имаше само следи от такава тук-там; да се предвидят всички сечива и инструменти, необходими за едно нормално съществуване на летуващите, беше една сериозна и отговорна задача.

Отиването там имаше и една чисто практическа задача, след упражненията всеки вземаше според силите си дърва за огъня.

Нашият брат Димитрий се зае с тази задача.

Учителя, както навсякъде, където се правеше нещо за подобряване живота ни на Рила, така и тук неотлъчно присъстваше и умело, някак негласно, даваше напътствия в изпълнение на поставената задача.

Една топла и приветлива усмивка по лицето на Учителя ми показа, че задачата беше решена образцово.

156. 60 МУЗИКАТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Възпитателната сила на музиката е нейната главна задача.

Смилил се Бог над тези същества и повикал един от най-мъдрите си синове - Саваот, като му възложил задачата да засели красивата Земя с всички тези негови чада, които жадували да им разреши да живеят на нея.

157. 62 ОПИТ ЗА ВНЕДРЯВАНЕ НА ПАНЕВРИТМИЯТА В БЪЛГАРСКИТЕ УЧИЛИЩА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Разбрах задачата си, станах и напуснах министерството.

Учителя ме погледна и ми каза: „Можеш ли да изпълниш задачата си като ученичка?

Те ще имат за задача да усвоят цялата Паневритмия и начина, по който тя се преподава.

„А на мен - поясни ми Милка в разговора, който имах с нея, - задачата ми се видя доста сложна в практическото й осъществяване.“ И както разбирам, от нейна страна започва един период на плаха нерешителност и протакане за осъществяването на това красиво дело.

Имах чувството обаче, че с нея ще потръгне, че е подходяща за задачата, като моя помощничка и в моя подкрепа.

Би свършила задачата по-добре и от мен даже.“

158. 63 ЗВЕЗДНИ ВЕЧЕРИ НА ИЗГРЕВА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато се реши тази задача от Разумните същества там, те я пращат на Земята да реализира своя хороскоп.

Раждането на човека се обуславя от известно планетно съчетание, което Невидимия свят нарежда, а на човека предстои задачата разумно да използва тия съчетания.

Каква обаче е задачата на тези Тъмни Слънца?

Задачата на човека се заключава в хармонизиране на силите на неговия организъм и в създаване на правилни отношения с всички звезди.“

159. 88 ТЕЛЕГРАМАТА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Разрешението за погребението на Учителя да стане не в градските гробища, а в района на Изгрева, каквото беше желанието на всички ни, беше една сериозна задача за старейшините от Братството.

160. КУЛТУРАТА НА ПЪРВАТА РАСА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Така например през лятото на 1966 година на борда на океанографския кораб "Антоний Брун", който имал задача да изследва дълбоката падина "Мили Едуард" в Тихия океан, подводната фотокамера изведнъж донесла нещо съвсем неочаквано: на дълбочина 1300 метра от повърхността на океана имало някакви развалини.

Устата са големи, със стиснати устни, което говори за изпълнителност при всяка поставена задача и твърда решителност за нейното постигане.

161. СИЛОВИ ТЕЧЕНИЯ НА СЛЪНЧЕВОТО СЕМЕЙСТВО - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тяхната задача е да пазят, управляват, организират и облагородяват както самите планети, членове на Слънчевото семейство, така и Звездното тяло (Двойника) на човека.

Трябва да приемем по безспорен начин, че Природата е изключително разумна и че всичко, което става в нея, има цел, смисъл и определена задача.

Трябва добре да се разбере от всички, които изучават Астрология, че Висшият и Разумен свят на Слънцето има задача да организира и облагородява както самите планети така и центровете в главния мозък на човека.

162. АСПЕКТИ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Тази трансформация става под въздействието на Слънцето, чиято задача е да организира и облагородява както членовете на слънчевото семейство, така и мозъчните центрове, които техните силови течения са създали и оформили.

163. ПЛАНЕТИ - ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Например да имаш задача и изведнъж да проблесне в теб възможността за разрешаването й или пък да видиш нещо, което внезапно да те доведе до нещо ново, оригинално и неизвестно досега.

164. ПЛАНЕТНИ ТИПОВЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оттам нататък задачата на Слънцето е все повече и повече да организира и облагородява мозъчните центрове.

165. ВУЛКАНОВ ТИП - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Те са хора, които успяват, защото винаги стоят твърде високо, защото винаги долавят правилните идеи и методи за разрешаване на всяка поставена задача.

166. АСПЕКТИ НА ВУЛКАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При този съвпад, аспектът е особено силен, дава много добри и силни интелектуални качества и способности, предимно в практичната сфера на живота: бързо съобразяване интереса и изгодата от всяка работа, от всяка поставена задача, подчертан интерес към външно себеизтъкване при всеки удобен случай, добри способности за овладяване на чужди езици. 2.

Тези аспекти дават способност за схващане и правилно разбиране на идеите и методите за изпълнение на всяка поставена задача; дават също голяма инициатива, когато трябва да се предприеме нещо, особено от практично естество.

При такъв съвпад психиката е много активна и се изразява в смелост и решителност за постигане на всяка поставена задача, без да държи сметка дали похватите и методите съответстват на околната среда.

167. ЛУНА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Оста на лунното въртене е почти перпендикулярна спрямо еклиптиката, което е най-ценното лунно качество, определящо добра преценка и истинско разрешаване на всяка поставена задача, добра интуиция, говореща за много тесен контакт с идейния свят.

168. АСПЕКТИ НА МЕРКУРИЙ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад и благоприятни аспекти, имаме човек мил, симпатичен, отзивчив, с голяма интуиция - за всеки въпрос и задача, още преди да е започнал за мисли за тях, разрешението е готово в главата му.

169. АСПЕКТИ НА ВЕНЕРА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Такива хора силно се привързват не само към партньора, но и към всяка своя задача, намирайки в себе си сили и средства да я постигнат.

170. ЮПИТЕР - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всички астрономични данни говорят, че влиянието на Юпитер върху Земята, живота на нея и по-специално върху човека създава постоянно, задълбочено и спокойно отношение към всяка поставена задача, поемане на отговорност за нейното пълно и правилно изпълнение.

Най-добре определят възможностите и методите за осъществяването на поставената задача.

Наистина Юпитер със своето влияние има за задача да помогне на живите земни форми, включително и на човека, предавайки им преди всичко своя подтик към активност, за да вървят с по-стегнат и бърз темп в пътя на еволюцията.

Като пръв помощник на Слънцето, Юпитер има и друга по-сериозна задача: да се бори срещу пристъпите на Черното слънце.

Втора задача на Юпитер е да възстанови първоначалния вид на Слънчевото семейство, нарушен след катастрофата.

Основна задача на Черното слънце е да внася безредие там, където би могло да проникне, докато основната задача на Светлите слънца е да внасят ред, порядък и облагородяване.

Всичко това показва какви качества придава съзвездието Стрелец върху Юпитеровото влияние: възможност за постигане и осъществяване на всяка поставена задача.

Централното галактично ядро придава на Юпитеровото влияние голяма възможност за тесен контакт с Идейния свят, богатство от идеи за всяка работа и задача.

171. АСПЕКТИ НА ЮПИТЕР - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При благоприятни аспекти дава на родените добър организаторски талант, голямо умение да подрежда, организира и извежда на добър край всяка поставена задача.

При съвпад имаме човек, който при всяка поставена задача търси нови и оригинални методи за реализирането й.

При неблагоприятни аспекти е налице същото, само че не така организирано: липсва облагородената форма за осъществяване на поставената задача; всичко се върши с известна нервност, с прояви на подсилено и неприятно честолюбие, което пречи за добрата и пълна реализация, а при изненадващи събития се вземат неправилни решения, последвани от погрешни постъпки.

172. АСПЕКТИ НА САТУРН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При благоприятни аспекти личността има голям устой и решителност в постигането на всяка поставена задача; всяка идея, дошла в ума й, е добре обсъдена, разработена и са намерени средства за нейното осъществяване.

173. УРАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Всички тези факти придават на силовите течения, изтичащи от Уран и влияещи върху живота на Земята и върху човека, грамадна активност, решителност и творчество, необходими за решаването на всяка задача.

174. АСПЕКТИ НА УРАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад имаме човек с притъпени активност и решителност за изпълнение на всяка задача.

175. ПЛУТОН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

на младия асистент по астрономия Клайд Томбо, била възложена задача системно да проучва и фотографира през дълги интервали от време (две-три денонощия), посочения от Лоуел участък върху Небесната сфера, където трябвало да се намира неизвестната планета.

176. ПЛУТОНОВ ТИП - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Имат добре оформена, широка, твърда и издадена напред брада, показваща непоколебима устойчивост при постигане на всяка поставена задача.

177. ПЛУТОН В ДОМОВЕТЕ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

В дванадесети дом, Плутон дава на родения устойчивост и силен стремеж при постигане на всяка поставена задача.

178. ВРЕМЕ, ЗОДИАКАЛНИ СЪЗВЕЗДИЯ И ТЯЛО НА ЧОВЕКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Меркурий при младежа е на 17° от границата с дома, докато при девойката е на 10°, затова въздействието му при последната е по-силно: тя ще има по-голяма сила на интелекта, но това ще я подтиква по-настойчиво към загриженост, търсене на отговор на всяка задача и тревоги.

179. ПЛАНЕТИ И ЗОДИАКАЛНИ СЪЗВЕЗДИЯ - Николай Дойнов (1904 - 1997)

За влиянието му ние не притежаваме подготвени мозъчни центрове, поради което настоящата негова задача е да организира и да облагородява както Планетите, така и човешките мозъци.

180. ВУЛКАН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Когато Слънцето и Вулкан е в Стрелец, при облагородените типове съществува стремеж към придобиване на знания, на материални ценности, голяма смелост при изпълнение на всяка поставена задача, поемане на отговорност за нейното изпълнение, бащинско отношение към всички, а също и известна доза хумор и артистични подробности.

Затова кентавърът Хирон е получовек от кръста нагоре и държи в ръцете си опънат лък с поставена стрела, показваща постигането на всяка поставена задача; от кръста надолу Хирон е охранен полукон с опнати за тичане крака.

181. МАРС - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти съществува стремеж към прибързано и недобро изпълнение на всяка задача.

182. ЮПИТЕР - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-примитивни типове с неблагоприятни аспекти е налице жажда за самоизтъкване, надценяване на собствените възможности при реализиране на всяка поставена задача.

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция създава стремеж към прилагане на по-оригинални и нови методи при осъществяване на всяка поставена задача.

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти се създава подтик за прилагане на по-меки и по-фини методи и похвати при изпълнение на всяка задача, дипломатически талант и умението всичко да изглежда постижимо.

183. САТУРН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция придава голяма затвореност, замисленост, задълбочено търсене на изход от всяка поставена задача.

184. ПЛУТОН - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция дава пълното и цялостно изявяване на доброто Плутоново влияние: изблик на сили, постоянство в постигане на всяка добра задача.

При по-издигнати типове с благоприятни аспекти, тази позиция дава прилив на сила и устойчивост при постигане на всяка поставена задача.

185. ЖИТЕЙСКИЯТ ПЪТ НА ЧОВЕКА - Николай Дойнов (1904 - 1997)

Сатурн. При преминаването му през всяка една от четирите точки създава мъчителни, неприятни събития и болести в живота, имащи за задача да укрепят личността, да създават в нея устойчивост и съпротивителна сила, повече знания и мъдрост.

186. Марс - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При благоприятни аспекти се постига всяка поставена задача.

При благоприятни аспекти настъпва голям прилив на енергия и способност за осъществяване на всяка задача.

187. Сатурн - Николай Дойнов (1904 - 1997)

При съвпад и благоприятни аспекти личността притежава възможност, сила и устойчивост за осъществяване на всяка своя задача или идея.

188. ПРЕДГОВОР - Влад Пашов (1902- 1974)

Преминавайки в славянството, учението намира най-пълен израз в учението на Учителя, който се явява в зората на Шестата културна епоха и има за задача да даде принципите, законите и методите, върху които трябва да бъде изграден животът на Шестата културна епоха и оттам - на Шестата културна раса.

Задачата ми е да посоча единството, което съществува между всички прояви на Братството в течение на развитието на Бялата раса, изразено чрез различните школи, учители, апостоли и отделни личности.

189. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Словото, което е изявената Божия Любов, проектира тази Любов към човешките души като една нежна, мека топлина, която има за задача да събуди Любовта, Божественото Начало, вложено в човешките души и да обърне движението на човешките души към центъра на Битието, към Бога.

Вторият клон имаше за задача да подготви условията за идването на Христа и да подготви хората, които да разпространят учението по целия свят.

В първия клон, в Египет, са изнесени принципите на Божествената наука и той е имал за задача да подготви условията за християнството, да подготви съзнанието на човечеството за християнството.

Вторият клон има за задача да внесе християнството и света и да го разпространи.

Третият клон има за задача да реализира Божественото учение, християнството и да даде методи за приложение ма учението в живота.

Бялото Братство, глава на което е Христос, има ред ордени и школи в етерния свят, които работят за повдигането на човечеството, като всеки орден си има своя специфична задача.

Различните ордени според задачата, която имат да изпълнят на Земята, пращат свои ученици и Посветени между хората.

Задачата, която беше възложена за това учение, беше изпълнена.

Тази беше задачата на инволюционния процес, да се оформи човешката личност, да се роди „Азът" в човешката душа, да може човек да каже „Аз".

Задачата на човека е да разреши това противоречие.

190. ХРИСТИЯНСКИЯТ ЕЗОТЕРИЗЪМ - ЗАПАДНАТА ОКУЛТНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тази задача до голяма степен извърши апостол Павел.

Те разбраха, че древните мистерии имаха за задача само да подготвят почвата, да подготвят хората да приемат Христовия импулс, който е най-голямото събитие в човешкото развитие и най-големият фактор за развитието на човека и човечеството.

Те бяха едно езотерично Християнско Братство, което имаше за задача да работи за смекчаването на злото в света и превръщането му в добро.

Третият импулс на Бялото Братство имаше за задача да работи за развиването на човешкия ум, защото само когато умът е развит, може да се прояви Любовта като една творческа, организираща сила.

Но впоследствие Блаватска се подаде на друго влияние и се отклони от първоначалния си път и заедно с това отклони и теософското общество, което по такъв начин не можа да изпълни възложената му задача.

Но тази задача се поде от други окултни Братства, които стояха на основата на западната, т.е.

Така, когато започна еволюционният процес, бе даден един мощен импулс от Божествения Дух, който имаше за задача да облече човека във все по-плътни облекла, за да може да се прояви в по-гъстата материя.

Това е задачата и мисията на християнския езотеризъм, да работи за проникването на Любовта във всички прояви на живота, за да освободи скритите енергии на живота, които ще преобразят живота на човека физически и психически.

Затова задачата на християнския езотеризъм, изразен в ред школи и Братства по цялата Земя, намиращи се под Върховното ръководство на Христа - Великият Учител на Бялото Братство, е да проведат импулса на Любовта, който ще преобрази света.

Вторият импулс се породи преди идването на Христа и имаше задача да подготви идването на Христа и да разнесе Словото по света.

Най- забележителна школа от тази епоха е школата на есеите в Палестина, която имаше пряка задача да подготви идването на Христа.

Главната задача на окултното обучение и развитие е да се организира астралното тяло, което е носител на страстите и инстинктите, и в което е вложен принципът на Любовта като зародиш.

191. ХРИСТИЯНСКИ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е да разреши това противоречие.

Това е най-страшната, но същевременно най-великата задача, която трябва да разрешите.

192. ИСТОРИЧЕСКИЯТ ПЪТ НА ЗАПАДНАТА ЕЗОТЕРИЧНА ТРАДИЦИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Този клон имал за задача да подготви човешката мисъл за идването на Христа.

Този клон, както казах, е имал задача да подготви условията за идването на Христа.

Този клон има за задача да приеме учението от Великия Учител и да го разпространи в света.

Задачата на този клон е да стимулира развитието на човешкия ум и да даде методи за приложение на християнството - Божественото учение в живота.

Проявен като розенкройцерство този клон имаше за задача да ръководи и развие западноевропейската култура.

193. МЕЛХИСЕДЕК - ЦАР САЛИМСКИ - ЦАР НА ПРАВДА И МИР - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е задачата и смисъла на Посвещението - да даде методи за събуждане на тази Божествена сила, която да събуди и възкреси този омагьосан Бог.

Това е задачата на всеки, който тръгва в пътя на ученика, да роди Бога в себе си, да стане един Божи Син.

194. ЗОРОАСТЪР И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Така чувствуваха иранците своята задача в света.

195. ПИТАГОР И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Сторило му се, че вижда в храма идеалния образ на света и разрешение на задачата, която търсел да разреши.

Така говорил Питагор пред Жреците от Делфи, за да осъзнаят голямата си мисия и задача както за Гърция, така и за целия свят.

196. ПЛАТОН И НЕГОВОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

На него се приписва решаването на делфийската задача, зададена от оракула, която е подобна на питагоровата теорема, но се отнася до куба.

Целият разговор в този диалог за безсмъртието има за задача да заведе приятелите до едно положение, където те навлизат в контакт с Вечното.

Платон му е дал една литературно-философска форма, но тя има същата задача както при мистериите, да събуди у ученика чувството на безсмъртие, да го преживее и той.

197. ПЛУТАРХ - Влад Пашов (1902- 1974)

Този импулс, този клон имаше за задача, както казва Учителят, да подготви човешката мисъл за идването на Христа.

Когато този първи импулс на Бялото Братство изпълни задачата си, да подготви човешката мисъл, за да може да приеме Словото на Христа, от Бялото Братство беше даден втори импулс, влиянието и задачите на който ще разгледаме във втората част на тази книга.

198. АЛЕКСАНДРИЙСКАТА ШКОЛА - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато това Братство се установи в Палестина и Египет, за да подготви условията за Словото, което слизаше към Земята, тази Светлина предизвика към живот и стимулира носителите на древната Мъдрост, която имаше за задача да подготви човечеството за идването на Христа.

Те си поставиха за задача да открият Истината във всяка религия и философия, и да ги обединят в едно стройно цяло, защото всъщност те са части на цялата Истина, разпръсната в различните философии и религии.

199. АМОНИУС САКУС - Влад Пашов (1902- 1974)

Американският професор Александър Уилдер, говорейки за Амониус, казва: „Дълбоката му духовна интуиция, широките му познания, близостта и приятелството му с отците на църквата Пантен, Климент и Атенагор и с най-учените философи на епохата, спомогнали да се подготви за задачата, която изпълни така добре.

200. ПЪТЯТ НА ВТОРИЯ КЛОН НА БЯЛОТО БРАТСТВО - Влад Пашов (1902- 1974)

Този клон имаше за задача да подготви хората, които да бъдат среда за Словото, и когато Словото слезе на Земята, да приемат учението на Любовта от него и да го предадат на цялото човечество.

201. АВРААМ И ПРОИЗХОДА НА ЕВРЕЙСКИЯ НАРОД - Влад Пашов (1902- 1974)

Както в животът на отделния човек, така и в живота на народите няма нищо случайно, а всичко каквото става с тях има за задача да им придаде нещо.

202. МОЙСЕЙ И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Това било необходимо, защото Словото на Христа щяло да се разпространи между народите на петата подраса на Петата раса, която имала за задача развитието на човешкия ум.

Мойсей не искал да поеме тази задача, защото му се струвало, че не е по силите му, но Бог му показал да направи разни чудеса, които като направи пред евреите, ще повярват в него.

На Мойсей била възложена задачата от Слънчевия Дух да създаде един народ, който да бъде носител на Вечната Религия, която Самият Слънчев Дух щял да основе, когато слезе на Земята.

203. Учителят за „Битието' - Влад Пашов (1902- 1974)

от предшествуващия космичен период - Лунния, когато се е създало астралното тяло на човека, който период е имал за задача да организира астралния свят.

204. Мисли от Учителя за езотеричната страна на Стария Завет - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е по обратен път да се освободи от учението на змията и да влезе в пътя на Любовта."

Кажат ли на някого „адамист", той трябва да знае, че му е дадена задача да освети Божия Дух в себе си.

Кажат ли му "евист", той трябва да знае, че му е дадена задача да освети Името Божие в себе си."

205. Щайнер за „Битието' - Влад Пашов (1902- 1974)

И задачата на окултната наука е да посочи отново истинския смисъл на Библията и да направи да се зароди по този начин дълбокото впечатление, което трябва да проникне в душата ни, когато изучаваме това, което от най-древни времена ни се предлага под един тъй грандиозен аспект.

206. БРАТСТВОТО НА ЕСЕИТЕ И ТЯХНОТО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Учителят казва, че вторият клон на Бялото Братство, представен от есеите, е имал за задача да подготви хора, които да бъдат среда за слизащия към Земята Божествен Дух, да подготви хора, които да приемат учението от Божествения Дух и да го разнесат по света.

Понеже есеите имаха за задача да подготвят средата, хората, които да приемат Божественото Слово, то и самият Исус израсна в техните среди и беше Учител на тяхната школа и това, което се учеше в школата между избраните, впоследствие Той го изнесе на широкия свят.

Есеите имаха за задача и мисия да подготвят идването на Христа, да подготвят света за християнството.

В заключение ще повторя, че есеите, които водят началото си още от Мойсей и са минали през различни фази в течение на времената, са ученици на Бялото Братство, които имаха за задача да подготвят човечеството за идването на Великия Учител - Христос.

207. СЪЩНОСТ И ЕСТЕСТВО НА МИСТИЦИЗМА - Влад Пашов (1902- 1974)

И ако някой път си налага ограничения на света и живота, това го прави съзнателно, с цел да изпълни някаква задача в света.

Главната задача на еврейските пророци е да подготвят съзнанието на еврейския народ за слизащия към Земята Божествен Дух.

Затова тяхното явяване не е нещо случайно, а е резултат на една духовна вълна, която иде от Божествения Дух и която носи духовна светлина и топлина, и има за задача да пробуди по-издигнатите души, за да бъдат като една среда, която да приеме Божественото Слово, носено от Божествения Дух.

208. Пророк Йеремия - Влад Пашов (1902- 1974)

В 23-та глава Бог говори за пастирите, свещениците и лъжепророците, че не са изпълнили задачата си и са отклонили хората от правия път.

209. УВОД - Влад Пашов (1902- 1974)

Християнството, което е последен плод на този втори клон и същевременно целта и задачата на клона, ще разгледам в следващото изложение.

Христовият импулс, Любовта, която Той внесе като сила в земното развитие, има за задача да хармонизира тези три страни на човека, с което се открива пътя на човешката душа към Бога и тя постепенно ще придобие изгубеното си безсмъртие.

210. 1. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ОКУЛТНА ШКОЛА - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяко едно окултно движение, което идва в света, идва със специална мисия и задача, има да извърши нещо специфично в света.

Новото е във формата, в метода, с който си служи и в целта и задачата, която му се поставя.

Второто положение: всяко едно окултно движение идва със специална цел и задача, става проводник на специфични сили и енергии, които трябва да се влеят в човешкото развитие, за да може човечеството да се издигне на една степен по-високо в своето развитие.

Всяко ново окултно движение получава началото си от Единия Източник - Христовият Дух, който е Глава на Бялото Братство и от Него приема задачата, която има да изпълни в света.

Така че, Християнството като Окултна Школа има специална мисия и задача в развитието на човечеството, откъдето иде неговото значение и място в развитието.

211. 2. ХАРАКТЕР НА ХРИСТИЯНСКИЯ ЕЗОТЕРИЗЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

За да разберем правилно Християнството като окултно езотерично учение, за да разберем неговата мисия и задача в развитието на човечеството, за да разберем неговото влияние и работа, която то извърши, трябва да имаме поне елементарни понятия за Христа, доколкото това е възможно при днешната степен на човешкото развитие.

Ще изнеса по този въпрос някои мисли от Учителя, за да си съставим поне приблизителна представа за това, какво е Христос и каква е неговата мисия и задача на земята.

212. 3. ХРИСТОС - ПРОЯВЕНИЯТ БОГ, ДУХЪТ БОЖИЙ - Влад Пашов (1902- 1974)

Но Христос, Който слезе от света на Истината, е притежавал великата Божествена Мъдрост в нейната пълнота, защото Той слезе с една определена мисия и задача на земята - да обърне колелото на човешкия живот в обратна посока на досегашната.

Слизайки на земята, дошъл от безкрайните глъбини на космоса, Христос, както казах, е имал специалната задача и мисия да приобщи земята към великата хармония на космоса.

Слизайки на земята, Христос има за задача и мисия да организира, да превърне този импулс на Първия Принцип, като му даде възходящо направление и да използва неговите енергии за повдигане на човечеството.

Ако Христос се беше уплашил от страданията на кръста, Той нямаше да даде едно ново, съществено разрешение на трудната задача за повдигането на човешките души.

На кръста, въоръжен с Любовта, Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество.

Учителят продължава: "Така Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество".

"Много Велики Души са слизали на земята преди Христа, но те не са могли да се справят с мъчната задача за повдигането на човечеството.

Трябваше да слезе Христос, за да разреши тази съществена и важна задача, и да покаже на хората един опитен път, по който и те да я разрешат.

213. 4. ХРИСТОС И РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕЧЕСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

А Учителят казва: "В Гетсиманската градина Христос се намираше пред голямата задача, от която зависеше благоденствието на цялото човечество.

Клонът на Бялото Братство, който работеше в Палестина създаде Есейската Школа, от която излязоха всички пророци на Израиля и имаше за задача да подготви хората, които да разпространят Християнството по лицето на цялата земя.

Клоновете, които създадоха богомилството и розенкройцерското движение имаха за задача да дадат методи и приложение на Християнството.

Центърът на дейността на Бялото Братство днес е в България и има за задача да разпространи Християнството в славянството и да даде методи за приложение на Учението и да подготви човечеството за Новата раса, за Новата епоха, която иде вече в света и в която ще се приложи Учението на Любовта в неговата пълнота и съвършенство.

214. ЙОАН КРЪСТИТЕЛ В СВЕТЛИНАТА НА ОКУЛТНАТА НАУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Кръстител е представител на есейското течение, което имаше за задача да поддържа пътя за Христа.

215. 11. ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ЧЕТИРИТЕ ЕВАНГЕЛИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Евангелистите са си поставили задача да посочат преди всичко, че произходът на Исус Христос се слива със самото начало на вселената, със самия Бог.

216. ЕВАНГЕЛИСТ ЙОАН И НЕГОВОТО ЕВАНГЕЛИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Той е, на когото Христос възлага особената апостолска задача, той е първият между апостолите.

217. КОМПОЗИЦИЯТА НА ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Емил Бок превежда пролога свободно по следния начин: "Мнозина вече си поставиха задача да опишат в правилна връзка и ред пътя на събитията, чрез които Божествената пълнота се изявява между нас.

218. 13. РАЖДАНЕТО НА ХРИСТИЯНСТВОТО И НЕГОВОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Мистично е, защото със слизането си на земята Логосът има за задача да проникне в човешките души и да ги освободи от пленничеството на тъмните сили, да ги издигне до Духа, да събуди Аза в тях, да събуди Духа в тях и да ги направи безсмъртни.

219. НАЧАЛО НА ГОНЕНИЯТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Римското правителство се убедило, че Християнството е несъвместимо с държавния строй на Рим и си поставило за задача съвършено да задържи разпространението му и да заличи последователите му от лицето на земята.

220. 14. СЪЩНОСТ И МИСИЯ НА ХРИСТИЯНСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Християнството има за задача да научи всички хора, че са братя и деца на един Баща.

Християнството има за задача да научи хората, че като братя имат общи интереси и трябва да живеят като братя, а не да враждуват.

Със слизането Си на земята Той имал за задача първо да спре инволюционния процес, който бил извършил своята мисия и се превръщал в едно зло.

В това е дълбоката същност на Християнството, че то има за задача да научи хората как да придобият Вечния Живот.

Бялата раса има за задача да развие човешкия ум, за да може да проучи видимата Природа, в която е проявено Словото като велики закони на Битието и като живот, проявен във всички форми.

Впоследствие на това материализмът проникна в науката и отклони човешкия ум от неговата пряка задача - познаване на Живота и Разумността, които проникват цялата Природа и всички форми, чрез които се проявява Живота.

221. 1. ОБЩО ЗА ПРОИЗХОДА И ЗНАЧЕНИЕТО НА ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЙОАН - Влад Пашов (1902- 1974)

И аз не си поставям за задача да я отпечатам, защото всеки сам трябва да намери ключа за разкриване на Тайните.

Затова Евангелието на Йоана, макар че няма за пряка задача да ни даде един биографичен очерк, изнася най-много факти от историческия живот на Исуса, които не са дадени в другите Евангелия.

222. 2. УЧЕНИЕТО ЗА СЛОВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяко планетно съществуване има определена задача.

"Евангелистите са си поставили за задача да посочат преди всичко, че произходът на Исус Христос се слива със самото начало на Вселената, със самия Бог.

Задачата на Земния период е развитието на аза, в когото постепенно трябва да се пробуди висшето Божествено Аз, висшето Божествено съзнание, в което все по-пълно се проявяват Божествените възможности.

223. 3.4. ЧЕТВЪРТОТО ЗНАМЕНИЕ - НАХРАНВАНЕТО НА ПЕТТЕ ХИЛЯДИ - Влад Пашов (1902- 1974)

На пророк Илия е възложена задачата да подготви последния час на мировото развитие, да разгърне в човечеството неумолимата воля, пред която всичко, което не може да върви в крак с развитието, трябва да загине.

Тримата следовници на Илия имат за задача да изтребят миналото на Израил, което в случая символизира човечеството и неговото развитие, защото се касае за седем хиляди души, за целта на земното развитие.

Задачата на Мойсей стои в числото четири хиляди, той трябва да въведе човечеството в четвъртата културна епоха, а задачата на Илия е в числото седем хиляди.

Мойсей има за задача да подготви близкото бъдеще, а Илия има за задача да подготви най-далечното бъдеще.

224. 3.5. ПЕТОТО ЗНАМЕНИЕ - ХОДЕНЕ ПО ЕЗЕРОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Христос пишеше: Вие трябва да разрешите тази задача по закона на Любовта.

225. 5. ТАЙНАТА ВЕЧЕРЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Цялата 17 глава е една молитва на Христа, с която Той се готви да напусне този свят, след като е изпълнил задачата и мисията, която Му е възложена от Отца, от Великото Начало.

226. 7. ВЪЗКРЕСЕНИЕТО НА ХРИСТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Както казах, всеки образ, всяка сцена, всяка дума в него има смисъл и ни свързва с необятната ширина на Космоса, откъдето е дошъл Логосът и с необятните дълбини на човешката душа, където Логосът прониква, което е и Негова задача: да проникне във всички човешки души, за да ги направи безсмъртни, т.е.

227. 3. СЪБИТИЕТО В ПАЛЕСТИНА - ЦЕНТРАЛНО СЪБИТИЕ В ЗЕМНОТО РАЗВИТИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако човек се остави да му въздейства Евангелието на Лука, той ще почувства, че то действа преди всичко на неговото сърце и събужда състраданието и Любовта, което беше и задачата на учението на Буда.

Съвсем друга задача имал Заратустра.

И Заратустра е имал задача да обърне внимание на това, което е външно, което се намира около човека и влияе както върху неговата душа, така и върху неговото тяло.

Те имали за задача да възвестяват Духовните Истини на хората.

които изпълняват волята Божия и слушат Словото Божие" (8;21) Тази задача имаше Исус, да подготви тялото си за Великото същество - Христос.

228. 6. БЛАГОВЕСТИЯТА В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА КАТО ОКУЛТНИ ФАКТИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже съм си поставил като задача да посоча окултния елемент на някои окултни факти от Евангелието, които ни показват окултния му характер, затова ще кажа няколко думи за благовестията, дадени в началото му.

А може и тези същества на Духовния свят да се материализират с помощта на определено етерно тяло във физически образи, да се явят пред човека и да му кажат това, което има да му кажат като благовестие и откровение от Духовния свят, да му възложат известна задача и мисия или да му съобщят неща, които има да станат и в които той сам ще вземе участие или не.

Много Тайни са свързани с това вселяване на Божия Дух в едно физическо тяло, но моята задача не е да ги изнасям, защото това са вътрешни, езотерични Тайни, които се разкриват само във вътрешните окултни школи.

Моята задача е само да посоча, че съществуват такива Тайни.

Христос прощава на Своите врагове и с това излива Любовта като Сила по цялата земя, което е и Неговата задача.

Това беше Неговата задача.

229. 10. БЛАЖЕНСТВАТА В ЕВАНГЕЛИЕТО НА ЛУКА - Влад Пашов (1902- 1974)

И задачата на Евангелието на Лука е да възвести това второ идване.

Те искат да стоят до Христос като два стълба, за да може Той да пристъпи към Своята мирова задача.

230. 19. ЗНАЧЕНИЕТО НА ХРИСТОС ЗА РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Влад Пашов (1902- 1974)

Да спаси душите чрез принципа на Любовта, която донесе на Земята, това беше задачата на Христа.

Задачата Му беше да донесе на човечеството силата на Любовта.

231. 20. ХРИСТОС И ПРОБУЖДАНЕ НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Влад Пашов (1902- 1974)

И Христос имаше за задача да говори, да въздейства на способностите, които нямат нищо общо със земния зародиш, но които са свързани със земния зародиш, идвайки от Божествените светове.

232. 21. ЛЮБОВТА, ВЯРАТА И НАДЕЖДАТА КАТО ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКАТА ДУША - Влад Пашов (1902- 1974)

И задачата на човешката душа е да разбере все по-добре и по-добре това, което ни се предава чрез един такъв документ, като Евангелието на Лука, за да станат все по-живи и по-живи в човешката душа дълбоко проникващите звуци, които произлизат от трите думи, прозвучали от кръста на Голгота.

233. 3.6. Призоваването на учениците - Влад Пашов (1902- 1974)

На планината Той избира дванадесетте и ги натоварва с една окултна задача.

234. 3.9. Възкресението на дъщерята на Яир и жената с кръвотечението - Влад Пашов (1902- 1974)

Йоан, който е предтеча на Христа и който е изпратен да приготви пътя пред Него, имаше за задача да подготви хората, да създаде една среда, в която Христос да може да работи.

235. 9. СИМОН ОТ КИРИНЕЯ И ЙОСИФ ОТ АРИМАТЕЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Наистина Яков бе имал задачата да осъществи Граала.

По-късно, чрез своята съдба Яков продължава тази неизпълнена от него задача.

236. 10. НОВИЯТ КОСМИЧЕН ИМПУЛС - Влад Пашов (1902- 1974)

Новият космичен импулс, представен в Евангелието от младежа, има за задача да организира и преобрази света и живота на човечеството.

Има за задача да организира човешкия душевен живот и да издигне човешката душа на една степен по-високо в нейното развитие, като направи съзнателна връзка на душата с Духа и по такъв начин човек постепенно да стане гражданин на духовния свят, на Царството Божие.

И в настоящата епоха той има за задача да създаде братството между хората и народите, да обедини цялото човечество в едно велико Братство.

237. 11. ЕВАНГЕЛИЯТА - ИЗРАЗ НА КОСМИЧНИЯ РИТЪМ - Влад Пашов (1902- 1974)

Те са имали за задача да подготвят съзнанието на хората, за да разберат това, което Христос донесе на човечеството.

238. 2. ХРИСТИЯНСТВОТО КАТО ФИЛОСОФИЯ НА ЖИВОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Той няма представа какво нещо е човек, каква е неговата задача и мисия в света.

"И Христос, като дойде на Земята, имаше именно тази задача - да свърже хората с Бога, да премахне този тъмен облак, който отделя тяхното съзнание от връзката с Божественото Съзнание.

И Христос, с идването си на Земята, имаше за задача да разпръсне този тъмен облак, който беше надвиснал над човечеството и да постави човешките души отново под действието на Божественото Слънце на Любовта и Мъдростта, за да възраснат в тях всички зародиши на способности и добродетели.

239. 3. ТАЙНАТА НА ИСТОРИЯТА ВЪВ ВРЪЗКА С ЕВАНГЕЛИЕТО НА МАТЕЙ - Влад Пашов (1902- 1974)

Значи задачата така е поставена, че човек да се осъзнае в своето физическо тяло като храм на Бога.

Тази е била задачата на назареите.

240. 6. ПРОПОВЕДТА НА ПЛАНИНАТА - Влад Пашов (1902- 1974)

И третата група има задача да изкаже три съобщения за новия живот в Духа: молитвата като път към духовната област; вратата като начало на духовната област; различаването на духовете като оръжие на духовната област.

241. 8. ТАЙНАТА НА МОЛИТВАТА 'ОТЧЕ НАШ' - Влад Пашов (1902- 1974)

Първо, той поставя въпроса за разликата между молитва и медитация и казва, че задачата на медитацията е да свърже човека с висшите духовни същества, с Бога.

Същата задача има и истинската молитва - да свърже човека с Бога, за да потекат Неговите сили в нас, да събудят нашите вътрешни сили.

242. 10. ПРИТЧИТЕ В ЕВАНГЕЛИЕТО НА МАТЕЙ - Влад Пашов (1902- 1974)

Защото моята задача не е да тълкувам притчите и Евангелието, а само да посоча окултната страна на Евангелието, да покажа, че Евангелието е едно окултно произведение, което ни изнася във формата на притчи и сентенции принципите на окултната наука в една нова форма и една нова светлина.

243. III. ПОСЛАНИЯТА ДО 7-те ЦЪРКВИ -СЕДЕМТЕ КУЛТУРНИ ЕПОХА - Влад Пашов (1902- 1974)

Така Филаделфия, с което име е означена шестата Църква, значи Братска любов, което е задачата на Шестата следатлантска културна епоха.

244. 1. Послание до Ефеската Църква -Първата културна епоха - Влад Пашов (1902- 1974)

Но понеже основната задача на човешкото развитие след Потопа е била човешките души да проникнат в материята, да я овладеят и да я одухотворят, без да станат нейни роби, а да станат господари на тази материя, те не трябва да я считат за илюзия, но за една реалност, която трябва да опознаят, овладеят и използват.

245. 2. Послание до Смирненската Църква -Втората културна епоха - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на тази култура е да организира и одухотвори материята, да победи Ариман.

И съединявайки се с Духа на Светлината, човек е имал за задача да организира и одухотвори материята.

246. 5. Послание до Църквата в Сардис - Пета културна епоха - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на Петата културна епоха е била да развие човешкия интелект, човешкия ум, като носител на Светлината на Божествения Дух.

247. XI. ИЗГРАЖДАНЕТО НА БОЖИЯ ХРАМ - ТЯЛОТО НА ЛЮБОВТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата, която ще има човечеството на тази нова планета, на тази нова Земя, е да бди, щото всичко да се извършва съзнателно, да бъде съобразно с Духа на Християнството, така щото етерното тяло, пропито от този Дух, да може да отнесе отпечатъка му, да одухотвори земята на бъдещето.

248. XIV. ТАЙНАТА НА ЧИСЛОТО 666 - Влад Пашов (1902- 1974)

И задачата на окултните и духовните движения в света е да подхранва този духовен стремеж в душите, който беше пробуден от Христовия импулс, да стимулира човешките души в това направление, за да се създаде едно ядро от хора между човечеството, което да измени начина на живот във възходяща степен, или казано с други думи, което да одухотвори живота, да внесе в него Любовта и духовния елемент и да го осмисли по такъв начин.

249. I. ОБЩО ЗА ИДЕЯТА ТАЙНАТА НА ГОЛГОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

От гледището на Мистерията на Голгота, Христос не е само един Окултен Учител, макар и най-великият, Той е нещо много повече, както по своята същност, така и по мисията и задачата, която изпълни на Земята.

Друга е Неговата мисия и задача със слизането Му на Земята.

250. VII. МИСИЯТА НА ЗЕМЯТА -ИЗЯВЛЕНИЕТО НА ЛЮБОВТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Земната еволюция има за задача да обедини хората чрез силата на Любовта.

251. XVI. НОВОТО ЗНАМЕНИЕ -НОВО ВИНО В НОВИ МЕХОВЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Любовта, която дойде в света чрез Христа, имаше за задача да изхвърли егоизма от човечеството, което стана чрез изтичането на кръвта на Христа.

И задачата на човешката душа е да разбере все по-добре и по-добре смисъла на тази Любов, която се излива върху човечеството, за да събуди Божественото в човешките души.

252. ЗА КАКВО НАПИСАХ ТАЗИ КНИГА - Влад Пашов (1902- 1974)

Моята задача беше само да издиря и събера това, което тези, които са във връзка с Духа, тези, които са във връзка с Тайните Братства, с Вътрешната Школа, ни предават.

Моята задача беше само да ги събера, да ги поднеса в една сбита форма на онези, които се интересуват от вътрешната страна на Християнството.

253. 1. ИСТОРИЧЕСКИ ПЪТ НА БЯЛОТО БРАТСТВО ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

"Първият клон е имал за задача да подготви условията за Християнството, да подготви съзнанието на човечеството за Християнството".

"Вторият клон е имал за задача да внесе Християнството в света и да го разпространи".

Те имат за задача подготвянето на Новата култура и да дадат методи за приложение на Божественото Учение".

Както видяхме, Учителя казва, че задачата на този клон била да приложи Божественото Учение в живота, като даде методи за това приложение.

От своя страна те със светлината, която получават от Христа, насочват развитието на ума на европейския човек, което е задача на Западноевропейската култура.

254. ПРИНЦИП НА УМА ИЛИ ПРИНЦИП НА МЕНТАЛИЗМА - Влад Пашов (1902- 1974)

И техните предупреждения обикновено са насочени към проблемите на Абсолютното и относителното, които озадачават обикновените умове и ги хвърлят в противоречие.

255. ПРИНЦИП НА ПОЛЯРНОСТТА - Влад Пашов (1902- 1974)

И затова Окултната наука твърди, че материята, това са спящи духове и задачата на хората е да пробудят тези заспали духове, да повдигнат техните вибрации, да тръгнат по стълбата нагоре към Духа.

256. МАНИХЕЙСТВОТО КАТО ОКУЛТНА ШКОЛА 1. СЪЩНОСТ НА ДУАЛИЗМА - Влад Пашов (1902- 1974)

И пак според окултната наука, задачата на хората, облечени в материални тела е чрез живота, който функционира в тях постепенно да одухотворя-ват материята, да събудят тези заспали духове.

257. 2. МАНИХЕЙСТВОТО КАТО ОКУЛТНО УЧЕНИЕ -НЕГОВИТЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяко окултно движение, всяко окултно Братство, което идва в света има специална мисия и задача.

Както казах, според окултната наука всяко окултно движение, всяко окултно Братство, което идва в света има специална мисия и задача.

И манихейството е една такава окултна школа със специална задача и мисия.

Такава една школа, която е натоварена със задачата да подготви хора, които ще работят за това далечно време за привличането на хората на злото към доброто, е школата на манихеите.

Така че, когато говорим за манихейството, не трябва да разбираме едно грубо дуалистично учение, което говори за два равностойни Бога, които са в борба, а разбираме едно светло учение, което има за задача да работи за крайната победа над злото.

258. ГНОСТИЦИ НЕОПЛАТОНИЦИ ИСИХАСТИ - Влад Пашов (1902- 1974)

И манихейството е една такава окултна школа със специална задача и мисия и като такава ще я разгледам накратко, понеже не разполагам с материал по въпроса.

Според окултната наука Манес е един от великите учители на човечеството, пратеник на Бялото Братство, който е натоварен със специална мисия и задача, която ще разберем от следващото изложение.

Пак според окултната наука той се е прераждал многократно в света в различни страни и епохи за да подготви своята мисия и задача.

259. ИСИХАСТИ И ДРУГИ МИСТИЦИ - Влад Пашов (1902- 1974)

След това преминава в Персия, където поражда манихейството, след което заминава в Арабия, където поражда мохамеданството, после отива в Сирия, където поражда гностически и мисти-чески общества, след което преминава в Мала Азия, където създава ред мистични групировки, които имат за задача да обновят християнството, което се било отклонило от правия път на своето развитие, най-познати между които са, така наречените исихасти, след което преминава в България.

260. ДЕЙНОСТТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В АРАБСКИЯ СВЯТ МОХАМЕД И НЕГОВОТО ДЕЛО - Влад Пашов (1902- 1974)

Мохамед е бил най-подходящото оръдие, най-подходящият човек всред арабския народ, който е бил възприемчив на влиянието на Белите братя, които преминавали по това време през Арабия с цел да пробудят духа на този народ, за да може да изпълни и той своята историческа мисия и задача.

Неговата задача е не да даде едно знание за духовните светове и неговите обители, но да даде известни морални норми на един народ, изпаднал в невежество, суеверие и заблуди.

Всеки от тях се праща в своя собствен народ и извършва своята собствена задача".

261. ОРДЕНЪТ НА 'ЧИСТИТЕ БРАТЯ' - Влад Пашов (1902- 1974)

Арабската философска мисъл, както вече споменах се развива на основата на неоплатонизма, който е една от формите на окултната наука, който се развива в началото на християнството в Александрия и имал за задача да събере всичко останало в древността и да го предаде на тогавашните хора и на бъдещите поколения, които бяха изгубили връзката с древните мистерии, които бяха се изопачили и изродили.

262. ЗАПАДНОАРАБСКА ФИЛОСОФИЯ - Влад Пашов (1902- 1974)

Поради това задачата на науката е да изследва причинната връзка на нещата и между нещата.

263. ГЕБЕР - VIII ИЛИ IX ВЕК - Влад Пашов (1902- 1974)

Неговите приемници като установили своята столица в Багдад, издигнали високо лозунга: "Един е Алах, и Мохамед е Неговият пророк." И Така с небивал устрем те се заемат да изпълнят задачата на своя пророк.

Този институт имал за задача не само да превежда от чужди езици, но и да създаде възможност и условия за създаване на самостоятелно научно и културно творчество.

264. Предговор - Влад Пашов (1902- 1974)

Моята задача ще бъде да представя Богомилството в чистия му и реален вид, като го очистя от всички неща, с които вре- мето го е затрупало и да подчертая творческата линия, която то игра в българския и в общочовешкия живот.

265. въведение - Влад Пашов (1902- 1974)

Те имаха за задача да дадат методи за приложение на това учение както в индивидуалния живот на отделния човек, така и в социалния живот на един народ и на цялото човечество.

Това е задача от космичен мащаб и богомилите направиха много за нейното реализи- ране.

За постигането на тази велика задача богомилите разпола- гаха с голямо и дълбоко знание.

266. ПРОИЗХОД НА БОГОМИЛСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Втората вълна се проявява с център Палестина още от времето на Мойсея и има за задача да подготви идването на Христа.

При явяването на Христа на Земята това движение е имало за задача да разнесе Божественото учение, донесено от Христа, по цялата Земя.

267. БОЯН МАГА ОСНОВАТЕЛ НА БОГОМИЛСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Боян е имал за задача да събуди човешкия ум, за да почне човек да мисли и да проучва живата Природа и Живота.

268. ПЪРВИ СТЪПКИ НА ДВИЖЕНИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

От друга страна животът на управляващата класа е също така една съблазън за народа и той търси изход от това положение и го намира в учението на богомилите, които вече си поставя за задача не да бунтува народа, а да го просвещава, да му даде учение, което да осмисли живота му, като сами живеят това, което проповядват.

269. РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА И ИЗВЪН НЕЙНИТЕ ПРЕДЕЛИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Пред него Боян повиква презвитер Богомил, на когото обяснява учението и му възлага задачата да го разпространява в България.

270. OСHOBAHИЯ, КОИТО ПОКАЗВАТ, ЧЕ БОГОМИЛСТВОТО Е ОКУЛТНО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

А на екзотеричните учения се дава различна форма в зависимост от задачата, която ще изпълняват.

271. Какво нещо е апокрифна книжнина - Влад Пашов (1902- 1974)

Те са имали великата задача да дадат подтик, импулс на зараждащата се европейска култура, да пробудят човешкия ум и да му дадат импулс да изследва както живота, така и природата и да се добере до великото знание, носители на което са били самите богомили като езотерично братство.

Богомилите имаха за задача да създадат новия тип човек, човека-християнин в неговия първичен и дълбок смисъл, човек, който да прилага в живота си Учението на Христа.

272. Допълнителни сведения за окултния характер на Богомилството - Влад Пашов (1902- 1974)

„Богомилите, верни на принципа на манихеите, виждат своята задача не само в борба срещу злото, но и в преобразяване на злото чрез душевна чистота.

273. БОГОМИЛСТВОТО КАТО ХРИСТИЯНСКО УЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

И ако съществува някаква друга сила, която наричат Сатана, това е един служител на Бога, натоварен със специална задача.

274. ДВЕТЕ ТВОРЧЕСКИ ЙЕРАРХИИ, ОБЕДИНЕНИ В БОЖЕСТВЕНИЯ ДУХ - Влад Пашов (1902- 1974)

Тези три чина образуват третия клас от ангелската йерархия и имат за задача да ръководят конкретно човешката еволюция.

275. НРАВСТВЕНИТЕ ВЪЗГЛЕДИ НА БОГОМИЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Те знаели, че тези неща са свързани с така наречената церемониална магия и нямат място в религията, която има за задача да облагороди човешкото сърце и да му даде морални и нравствени норми и подтици към доброто и общочовешката и братска любов.

Те не правели никакво различие между националностите, не били шовинисти, а били интернационалисти, но същевременно и добри родолюбци, защото знаели, че всеки народ си има мисия и задача и един път родени в един народ, те трябва да го поддържат, за да изпълни мисията си, което ще им помогне и те да изпълнят своята мисия и задача.

276. СОЦИАЛНИТЕ ВЪЗГЛЕДИ НА БОГОМИЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Защото всяко едно окултно учение има за задача преди всичко да служи на човечеството, да култивира в него ред чувства и добродетели, да създаде истинския тип човек, който да бъде добър гражданин на обществото и служител на великото дело за повдигане на човечеството на една по-висока степен на развитие.

И задачата на богомилите е била да пресъздадат отделния човек, индивида, който е градивната единица на обществото.

277. ВИСОКИЯТ ИДЕАЛ НА БОГОМИЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Богомилите имали за задача да пробудят съзнанието у българите, че зад този сетивен свят има друг, духовен свят, с който трябва да влязат във връзка, за да черпят сили и енергии да обновят и одухотворят живота на Земята и с това да дадат един нов подтик на европейската култура.

Те имали за задача да подтикнат човешкия ум към мисъл, за да може да проучва природата и живота и да сложи началото на една обективна наука, осветена и подкрепена от връзката с духовния свят, за да доведат хората до познаване на великата Истина, която ще ги освободи от всички заблуждения и ще ги постави в правилния път на тяхното развитие.

278. БОГОМИЛСКАТА ШКОЛА И БОГОМИЛСКОТО ПОСВЕЩЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Всяка една школа се явява със специфична мисия и задача и оттам и методите, с които работи, са различни.

279. СЕДЕМТЕ ХРИСТИЯНСКИ СТЕПЕНИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на ученика на всяка окултна езотерична школа е да работи за превръщането на всички отрицателни сили в себе си в положителни, творчески и организиращи, с което той завладява и онези духове, които стоят зад тях.

Задачата на тези дарби е да организират един по-вътрешен и духовен космос, а самите те работят в по-вътрешни светове и измерения, в невидимите полета на живота и на Духа.

280. ПЪТИЩА И МЕТОДИ ЗА ВЛИЗАНЕ ВЪВ ВРЪЗКА С НЕВИДИМИЯ СВЯТ - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова първата задача на оня, който иска да влезе във връзка с Невидимия свят, е да добие власт и контрол на силите в себе си, а оттам ще знае вече да владее и силите, които функционират в Природата.

Затова първата задача на онзи, който иска да влезе във връзка с Невидимия свят и да има опитността на истинския ученик, да може да влезе във връзка с Учителя, е чрез разумна работа да трансформира всичките си нисши страсти и енергии, да се освободи от всички недъзи и да придобие първичната чистота и святост, които са качества на човешката душа.

Първата задача на ученика, след като е влязъл в Школата, е да стане господар на мислите, чувствата и постъпките си.

Учителя още в първите години на лекциите казва, че задачата на ученика е да се подготви, т.е.

281. 1. Раждането на 'Азът', 10 януари 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Божествената наука има за задача да покаже пътя, по който може да се постигне истинския живот на щастие тук, на земята, а не горе на небето.

282. 7. Пътят на живота, 20 ноември 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е неговата задача.

Това е нейната пряка задача, а не да учи хората да вярват в Бога.

283. 14. Трите свята, 5 март 1933 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Така че пред човека стои великата задача да проучава трите свята, в които живее, и да открие всички закони и пътища, по които работи творческият процес на живота в тези светове, за да може да даде правилен израз на живота си и върви неотклонно към високия връх - съвършенството.

284. 15. Творческият план на живота, 12 март 1933 г - Влад Пашов (1902- 1974)

по вътрешните закони на живота; така ще растем и ще се развиваме правилно и хармонично, за да реализираме великия Божествен план - което е и задачата на нашия живот.

285. 24. Пътят на доброто, 22 октомври 1933г. - Влад Пашов (1902- 1974)

А това е именно необходимо, това е великата ни задача в света, да се повдигнем в по-висока степен на развитие.

286. 5. Пред зазоряване в живота, 1 май 1932 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Човек, така както е устроен сега, представлява сам за себе си една задача за разрешаване.

287. 8. В какво седи свободата на човека, 28 януари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Понеже всички същества са необходими на своето място, всяко същество е един уд* във великото Божествено тяло и всяко същество си има своята определена задача и предназначение.

288. 11. Любовта като път за разрешаване на социалните въпроси, (няма дата) - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако могат да се убедят богатите и бедните, че те са части на едно цяло и са полезни едни за други, преди всичко със своята мисъл, а не с техните капитали, то задачата е разрешена.

289. 12. Егоизмът като причина за усилените времена, 18 февруари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега пред духовните хора седи една велика задача - да внесат нова светлина в човешкия ум, каквато досега не е внасяна, да внесат нова светлина и топлина в човешките чувства и красиви отношения в човешките постъпки, каквито досега не са бивали.

290. 13. Трите прояви на Любов, 22 февруари 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Не бягайте от живота, но се справете със задачата му.

291. 5. Трите фази в развитието на човека, 1 април 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Желанието е хубаво, но това не е само наша задача.

Слънцето се занимава с оправянето на Земята, а нашата задача е съвсем дребна - да изправим нашия живот, да разрешим противоречията и мъчнотиите в нашия личен живот.

292. 7. Новите разбирания на човека, 29 юли 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

И така, всяка жена трябва да си постави следната задача: Няма да се женя за един мъж, който не обича Бога с всичкото си сърце, ум, душа и дух; няма да се женя за един мъж, който не обича ближния си като себе си; няма да се женя и за един мъж, който не обича себе си.

293. 10. Разумни отношения, 24 юни 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Истинско разрешение задачата на живота не можем да имаме, докато не се постигне едно хармонизиране на ума, сърцето и волята.

294. 11. Пътят на Новия Живот, 7 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

В процеса на индивидуалното развитие човек се подлага постоянно на известни изпити и когато той не издържи изпиша или не разреши правилно задачата, която животът му предлага, явяват се страданията, които ще станат причина да се пробуди Божественото съзнание, а когато се пробуди то, човек ще придобие правилни отношения към Бога, към Природата и към хората и ще се отърве от най-опасния враг на човека - лъжата.

295. 12. Задачите на човека в днешната епоха, 14 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Но преди да дойдете до благоприятните условия на живота, всеки един човек има да разреши една много важна задача.

И от разрешението на тази задача зависи неговото бъдеще.

Тази задача се състои в това, всеки да дойде до съзнанието, че е проводник на Божествената Любов, и че всеки е касиер и пазител на Божиите блага, които трябва да бъдат блага за всички негови братя.

296. 2. При какви условия е възможно всичко в живота, 4 октомври 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

И, всички тези религии са имали за задача да подготвят човечеството, за да може сам Христос да слезе във физическо тяло на Земята и да даде един обрат на цялата еволюция на човечеството.

297. 3. В Царството на Христа, 11 ноември 1934 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

И трябва да бъдем смели и разумни като служители, за да изпълним задачата и предназначението си - да работим за Царството Христово на Земята, а то е царство на Любов и братство, където всички са служители на Бога и всички се ползват от благата на природата според нуждите си.

298. 6. Пътят на човешкия възход, 30 март 1935г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Но земята е едно учебно заведение и първата задача на човека е да се учи да мисли и да разбира законите на живота, да проучва всички условия и възможности, за да избегне ненужните страдания.

Затова задачата на майките и бащите и на възпитанието въобще, е да научат децата да мислят.

299. 8. Първите стъпки в пътя на човешкия възход, 21 април 1935 г. - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е да изучава това изкуство да хармонира силите в себе си и да влезе в хармония с Космоса, откъдето му идват всички блага.

300. БРАТСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Нашата задача е да въдворяваме Царството Божие на Земята.

301. ЧОВЕКОЛЮБИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

мъката си." Учителят му рекъл: „Това е задача, която ти сам трябва да

като задача." Припомнил му ред противоречия от живота му, които е трябвало да

302. ВЛИЯТЕЛНОСТ - Влад Пашов (1902- 1974)

да изпълняваш една важна задача!

пострадал. Тогава братът разбрал, че това е задачата, която Учителят

задача. От този момент забравил за крака си и по пътя не вървял, а тичал, за да

303. ЧУДОТВОРСТВО - Влад Пашов (1902- 1974)

„Приемам задачата, която ми дадохте, Учителю." Но само като си помислех за

да изпълня задачата на Учителя.

304. ПРОРИЦАТЕЛ - Влад Пашов (1902- 1974)

няколко дни получих писмо от Учителя, в което той беше поставил една задача.

Предложих задачата на много приятели, но

важна задача." Братът се зачудил, но щом Учителят бил наредил, изпълнил

войниците. Той приел задачата, но поискал да бъде освободен да действа както

305. ОБЩИ БЕЛЕЖКИ - Влад Пашов (1902- 1974)

И тъй, при всяка една Божествена издишка или при излизането на една душа от Първоизточника тя излиза под права линия като един Божествен лъч, влиза в обширния Космос, в обширната Вселена на своята еранда или на своята предопределена работа, която има за задача да завърши.

306. Висше Аз – Божествена душа - Влад Пашов (1902- 1974)

Вашата задача като ученици е да схващате Бога като Любов и Мъдрост и чрез тях да всаждате във вашите души всички други добродетели.

Така ние ще дойдем до идеята, че в послушанието и разбирането на Любовта Христова седи силата за реализиране задачата на човешката душа - да може тя да развие необходимите качества, които са потребни за пробуждането й, за изграждането на Духовното тяло и за следващия по-обширен живот, който й предстои.

307. САМООСЪЖДАНЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Единствената опасност от страна на Черното Братство седи в това, че те имат за задача да всадят в човека един критичен дух, че той не живее добре, да почне да се самоосъжда и критикува.

308. ВРЪЗКА СЪС ЗВЕЗДИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато човек има да решава някоя важна задача от съдбоносно значение и сам не може да я разреши, нека да отправи своя поглед към звездите, да направи вътрешна връзка с тях, защото на тях живеят Велики Възвишени същества.

309. Задачата на Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 150 • Задачата на Школата.

310. Свещеният час - Влад Пашов (1902- 1974)

На всеки от вас давам тази задача именно: да намерите приблизително кой е вашият свещен час.

311. Умът и сърцето в живота на човека - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е да намери Разумността, скрита в сърцето.

312. Анализ на мислите - Влад Пашов (1902- 1974)

Някой път може да ти се каже, че като твоят ум няма друг, но при първата трудна задача, вие разбирате, че вашият ум не е необикновен.

313. Методите на Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

Нашата задача в Школата е да учим.

314. Задача за размишление - Влад Пашов (1902- 1974)

• 309 • Задача за размишление.

Сега като задача за размишление до следващия урок ви давам въпроса: какво е нашето предназначение в този живот?

315. Работата на подсъзнанието в човека - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато изпаднете в безизходно положение и не знаете как да решите някоя задача, турете в подсъзнанието си мисълта, че тази задача ще се разреши.

Няма да мине много време и задачата сама по себе си ще се разреши.

316. Закон на Опуленс - Влад Пашов (1902- 1974)

Турете това правило като задача в живота си и правете опити.

317. Упражнение за връзка с Природата и с Бога - Влад Пашов (1902- 1974)

Благодарете на тези Същества, благодарете на Великите сили в света, които покрай своята велика задача да ръководят съдбините на цялото човечество са отделили част от времето си за създаване на добри и благоприятни условия за развитието ви.

318. Упражнение с портокалова семка – метод за концентрация - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега ще ви дам задача в продължение на една седмица да трансформирате енергиите, които се съдържат в тази обида и да се справите с нея.

319. Растенето на ученика - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на Школата не е да ви направи добри, нито да ви направи умни, да придобиете много знания.

Знаете ли защо това не е задача на Школата?

320. Основният закон за ученика е концентрирането - Влад Пашов (1902- 1974)

Но концентрираш ли в даден случай ума си в една посока, ти ще можеш да разрешиш задачата си по-лесно.

Ако можеш да концентрираш своята мисъл и чувство в една посока, ти ще разрешиш скоро своята задача.

321. Съсредоточаването като метод - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако вие всеки ден се съсредоточавате, ще намерите една по-велика задача в живота си.

322. Задача-метод - Влад Пашов (1902- 1974)

• 466 • Задача-метод.

323. Размишление върху разнообразието и изобилието в Природата – задача за цяла седмица - Влад Пашов (1902- 1974)

• 468 • Размишление върху разнообразието и изобилието в Природата – задача за цяла седмица.

324. ЗАДАЧА ЗА ДЕСЕТ ДЕНА - Влад Пашов (1902- 1974)

• 537 • Задача за десет дена.

Като правите задачата си, ще бъдете концентрирани, за да попаднете точно на този камък, който трябва да преместите.

Добре изпълнена задача ще бъде тази да може да поставите камъка на онова място, което му е определено.

Така изпълнена, задачата представя само една от страните й.

Пълно разрешение на задачата подразбира приложение и на вътрешната страна: това значи всеки да премести в живота си по една твърда мисъл, по едно твърдо желание и по едно твърдо чувство, които спъват както самия него, така и окръжаващите.

Тази задача е добър метод за самовъзпитание и възпитани.

325. МЕТОДИ ЗА САМОВЪЗПИТАНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е да работи върху себе си, да се самовъзпитава.

326. МЕТОДИ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ОРГАНИЧЕСКО ЗЛАТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е да се домогне до онова вътрешно знание,

може да решава правилно задачата си.

Това е задачата на съвременните химици.

327. ИЗУЧАВАНЕТО НА ТЯЛОТО КАТО МЕТОД ЗА РАБОТА НА УЧЕНИКА - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова първата задача на ученика е да изучава своето тяло.

Първата задача на човека е да изучава себе си, да знае какви сили се крият в него и на какви закони се подчиняват те.

328. МЕТОДИ ЗА РАБОТА С ВОЛЯТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Постигнете ли това, вие сте разрешили задачата на своя живот.

329. МЕТОД ЗА РАБОТА ЗА ПОДОБРЕНИЕ НА КРЪВООБРАЩЕНИЕТО - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега ще ви дам една задача – да работите върху себе си, т. е.

330. МЛАДЕЖКИЯТ /СПЕЦИАЛЕН/ КЛАС И НЕГОВОТО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега моята задача е да обърна вниманието ви върху Специалния клас, да знаете какво представя той.

Сега, като сте влезли в Специалния клас, вашата задача е да се научите да мислите и да чувствате правилно.

Следователно да живее човек добре, това е задача не само на учениците на Специалния

Като ученици на Специалния клас вашата задача в Живота е да отстоявате, да не отстъпвате назад.

331. ВЪЗПИТАНИЕ НА ОТРИЦАТЕЛНИТЕ КАЧЕСТВА - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е една важна задача, дадена специ-

332. ТРИ МЕТОДА ЗА РАБОТА НА УЧЕНИКА - РАБОТА, ПЕЕНЕ, СЪЗЕРЦАНИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

да възприемаш и прилагаш възвишените мисли, това е задачата на ученика, това е и задачата на всеки човек, който е дошъл на Земята.

333. МЕТОДИ ЗА ЧИСТЕНЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова именно ви дадох задача да изчистите изворите,

334. МЕТОДИ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ПРИЯТЕЛСТВО - Влад Пашов (1902- 1974)

Като сте дошли на планината, задачата ви е да се опознаете отблизо, да сте готови един на друг да си помагате.

335. ОПИТ ЗА ПРОИЗНАСЯНЕ НА ДУМАТА 'ДОБРО' - Влад Пашов (1902- 1974)

Като ученици поставете си за задача да прилагате Доброто в

336. ПРИЛОЖЕНИЕ НА ДОБРОТО И БЛАГОРОДСТВОТО - Влад Пашов (1902- 1974)

пример, дойде ви някаква болест; тя е условие, задача, която трябва

337. ПРЕВРЪЩАНЕ НА КОРИСТОЛЮБИЕТО В МИЛОСЪРДИЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на Природата е да застави хората да работят и

338. МЕТОД ЗА УРАВНОВЕСЯВАНЕ НА ЕНЕРГИИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на ученика е да разбира своите мисли и чувства, да

339. ПОСТИЖИМОТО И НЕПОСТИЖИМОТО КАТО МЕТОДИ - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача: за десет дена мислете върху непостижимото и невъзможното в Живота като ново верую, което трябва да възприемете

Като решавате задачата си, няма да изяждате бучката захар, но ще я погледнете само

340. МЕТОД ЗА РАЗЛИЧАВАНЕ НА МИСЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Вашата задача е да определите кои мисли

341. ЗАДАЧАТА НА ЧОВЕКА - Влад Пашов (1902- 1974)

• 698 • Задачата на човека.

Задачата на всеки човек като ученик на Живота е да се стреми да реализира своя идеал.

342. ЗАДАЧА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ НА СПРАВЕДЛИВОСТТА - Влад Пашов (1902- 1974)

• 701 • Задача за приложение на Справедливостта.

343. Пътят на правата мисъл - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на човека е да изправи кривата си мисъл и да даде път на правата мисъл.

Като реши задачата си на Земята, човек влиза в други светове, където му дават по-мъчни задачи.

344. Задачата на ученика в Школата - Влад Пашов (1902- 1974)

• 787 • Задачата на ученика в Школата.

345. Празникът на труда 22 септември - Влад Пашов (1902- 1974)

Аз съм уверен, че вие ще разрешите задачата за труда много добре.

може да изпълните задачата.

346. Любовта и Новото Учение - Влад Пашов (1902- 1974)

Някой път Ангелите слизат от Небето с цел да разрешат известна задача на Любовта.

Например на някой Ангел се дава задача да прояви Любовта чрез някоя сестра с кораво сърце, която никога не се е влюбвала.

Тази мома ще се влюби, защото Ангелът разрешава своята задача.

И тъй, когато казвам, че Бог е Любов, подразбирам, че някой Ангел разрешава във вас задачата на Любовта.

Тази е великата задача, която ви предстои да разрешите.

347. ЗАДАЧАТА НА УЧЕНИЦИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

• 870 • Задачата на учениците.

348. ИНДИВИДУАЛНА И КОЛЕКТИВНА РАБОТА - Влад Пашов (1902- 1974)

Едновременно вие трябва да си зададете задачата да работите

349. ПОДБОР НА МИСЛИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

За да не се разочаровате, първата ви задача е да отделяте

350. ВРЪЗКАТА С БОГА - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на всеки човек, учен и прост, е да пази връзката си с

351. Числата, значенията им и работата с тях - Влад Пашов (1902- 1974)

Как трябва да ги нареждате, това е задача, която всеки сам ще реши.

352. Кабала - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако начертаете един квадрат и го разделите на четири равни части и във всяка част напишете по едно число, вие сте решили една важна задача.

353. Значението на числата от 1 до 31 - Влад Пашов (1902- 1974)

Задача на гениалните хора е да се справят с числото 4.

354. Вътрешното знание - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на ученика е да се домогне до вътрешното знание, с което се разрешават всички въпроси.

355. Земният тип - меланхоличен темперамент - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато е влязъл в пътя на езотерическото развитие и трябва да прави самонаблюдения, то той възприема тази задача с голямо равнодушие, защото наблюдава неохотно своя вътрешен живот.

356. 5. ПРИРОДА И ВЛИЯНИЕ НА ПЛАНЕТИТЕ - Влад Пашов (1902- 1974)

Негативният полюс, който възприема, асимилира съответната енергия, приспособявайки я към целта и задачата, изпълнявани от него в космичното проявление, е самата планета.

Задачата на всеки е да подчини Луната - личността, на Слънцето - индивидуалността.

Неговата задача е да ви изпита, да ви прекара през сериозни изпити и тогава да ви пусне готови в живота.”

357. 1-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Всеки е чел и чете лекциите и беседите на Учителя и му е известно всичко, което ще изнеса, но моята задача е само да дам материала, разпръснат в много лекции и беседи, малко по-събран, без да е напълно систематизиран в съвременен смисъл на думата.

358. 2-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

3. Вашата задача в школата е да се учите, затова ще служите с умовете си, ще чувствувате със сърцата си и ще прилагате с волята си.

6. Задачата на окултната школа е да развие вашите висши способности, да събуди Божественото, вашия Висш Разум.

359. 3-то Писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

9. Школата има за задача да ни научи как да съградим своето ново тяло по законите на подсъзнанието и свърхсъзнанието, защото сегашното ни тяло е съградено по законите на съзнанието и самосъзнанието.

Ученикът трябва да има пред вид само съграждането на своето ново тяло, никаква друга задача не трябва да ангажира неговото висше съзнание.

360. 5-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

С всеки един метод вие ще разрешите една ваша задача в живота си.

Окултната школа има за задача да научи младите именно как да живеят.

Значи, окултната наука, която се предава в окултната школа, има за задача да изправи живота на старите и да научи младите как да живеят.

361. 6-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

30. Задачата на окултната школа е да освободи учениците си от отживелите времето си схващания, които миналите векове са наслоили в съзнанието им.

362. 7-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

37. Задачата на окултната наука в живота на ученика.

Задачата на окултната наука, на окултната школа е да посочи на ученика методите как да се справя с природните сили и закони.

363. 8-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата ви като ученици е да различавате източниците на човешките мисли и чувства.

Школата има за задача да ви научи да познавате както себе си, така и Природата и Земята.

364. 9-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Може след 4 - 5 години да се върне и да каже: Аз реших задачата.

Не, той решава задачата на живота в света.

Затова първата основна задача на всяка окултна школа е да даде методи на учениците да могат да закалят своето тяло, да закалят своята нервна система, за да стане добър проводник и да може да издържа на силните вибрации на енергиите, които идват от духовния свят.

365. 10-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Не, Той ще направи сам опита и ще присъствува през всичкото време, докато трае задачата.

366. 12-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Вие имате една велика задача, имате едно минало така преплетено, че както сте събрани, не сте на еднакъв уровен.

367. 13-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Като казвам "да знаете" то значи, да можете всякога да проверите вашето знание, да го докажете, тъй както един ученик в едно обикновено училище, като му дадат една задача, той знае правилата за решаването й.

368. 17-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

7. Като ученици поставете си като задача да възстановите силите на своя организъм, да възвърнете изгубената си любов и да възкресите в себе си всичко възвишено и благородно, което постоянно сте умъртвявали.

369. 18-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата на окултната наука е да покаже на ученика законите, чрез които да се свързва с висшите течения на Природата.

370. 19-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако някой е научил законите на живота, те веднага прекратяват зададената задача, като му дават нова.

371. 20-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Те слизат на земята със строго определена задача.

Щом решите задачата си, т.е.

Като знаете това, всеки човек трябва да намери кое е онова Разумно, Възвишено Същество, което решава задачата си чрез него, и да направи съзнателна връзка с него.

372. 23I-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Той може да спре студеното течение за 6-7 часа, когато е дал някаква задача на учениците си да отидат до Черни връх през зимата в бурно време, и после, когато учениците се върнат, пак да го пусне.

Даде ли ти Учителя една задача, каже ли ти нещо и ти се подвоумиш, за дълго време ще спреш развитието на своята душа.

Това е задачата на всички велики Учители.

Всеки Учител, колкото и да е велик, неговата задача е да прослави името на Бога, и тогава той да се прослави чрез Бога.

373. 25-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Самозванецът винаги като сянка придружава Учителя и задачата на ученика е да познае кой е Учителя и кой е самозванецът.

374. 26-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Затова той казва: Моята задача е да създам едно ядро от хора, които да бъдат проводници и носители на живота на Любовта.

375. 29–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Той знае, че всяко противоречие е една велика задача в живота му, която трябва да разреши.

Те бяха вторите инициирани /посветени/ Ученици на тази Школа, които Бог въведе в Рая и им даде първата задача за разрешение.

Запитате ли, защо Господ ми е дал тази задача, вие не можете да бъдете Ученик.

Напротив, Ученикът трябва да каже: Господи, благодаря Ти, че ми даде тази трудна задача.

Когато Господ или Учителят ти те постави пред една трудна задача, Той има високо мнение за тебе.

376. 31–во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Задачата ни като Ученици е да облечете смъртното тяло в безсмъртие.

47. Задачата на Ученика е да научи всички закони.

51. Задачата на Ученика е да намери отличителната черта, която го отличава от другите хора.

Следователно задачата на всеки едного е да познае себе си.

Това е една задача за вас.

377. 32–ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Учителят не може да ви даде задача, която не можете да разрешите.

Това изпитание ви е дадено като задача в живота, като един умствен акт, от който след като го разрешите, ще станете по-силни.

Това е задачата на Ученика.

378. 33–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това е задача, която за в бъдеще трябва да разрешите.

Тази е задачата на всинца ни - да подготвим Пътя за идването на Царството Божие на земята.

Учениците са ангажирани с тази трудна задача.

Задачата на Ученика е да има не само теоретически познания за живота, но и практически.

Това не е задачата на ученето.

379. 34–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Това не е задачата на ученето.

Това е великата задача, която трябва да разрешите като Ученици.

Това е най-странната и същевременно най-великата задача, която трябва да разрешите.

380. 35–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

104. Задачата на духовните хора, покрай другото, е да изучават живота, който е една велика наука.

Задачата ни в живота е да проявим Името Божие в света.

381. 36–то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Сега, ако ви дам като задача постигането на великия идеал, как ще го решите?

126. Задачата на Ученика.

132. Първата задача на Ученика.

Първата задача на Ученика е да се освободи от ненужните безпокойства.

Всяка болест е особена задача, с която Ученикът трябва да се справи.

382. 37–мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

На всеки от вас давам задачата да намерите приблизително вашия свещен час.

383. 38–мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Следователно, в края на краищата, задачата на Ученика е да стане съработник на Бога.

384. 39-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ученикът трябва да работи, да извърши зададената задача, без да задава въпроса защо и за какво.

Занимавайте се с тази задача, за чистотата и самообладанието, ако искате Бог да ви благослови.

Щом Ученикът намери своята сродна душа, той е разрешил половината от своята задача, намерил е правия Път на своето развитие.

385. 42-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Като казвам "да знаете", то значи да можете всякога да проверите вашето знание, да го докажете, тъй както ученикът в обикновените училища, като му дадат една задача, той знае правилата и решава задачата.

44. Вие като Ученици има да разрешите една трудна задача: да се справите със своите мисли и чувства.

Това е една трудна задача, предадена ви по закона на наследствеността, по закона на прераждането, по закона на нашето странствуване в света.

Трудна задача е, но задача, която можете да разрешите.

Колко пъти сте започвали задачата и сте я напускали.

И сега може да напуснете задачата си.

Сега тази ваша задача вие ще я решите лесно в самите вас.

52. Ученикът трябва да решава всяка задача, която животът му предложи, без да пита какъв е смисълът на тази задача.

Колкото и да е малка мисията му, Ученикът трябва да знае за какво е дошъл, макар и не във всички подробности, но поне основните черти на своята мисия, на своята задача, трябва да знае.

Като има тази задача в ума си, той ще бъде свързан с небето.

Братството може да ви даде известна задача, като ви създаде известна мъчнотия в живота.

Да кажем, задали са ви някаква задача да разрешите, но вие сте се отклонили и сте решили да станете търговец.

Когато невидимият свят ви зададе една задача, вие може да се отклоните за 10, 20, 30 години, но Братството все ще ви върне да си свършите работата.

Затова в туй отношение турете си за задача да свършите Училището, не отлагайте.

54. Когато в Школата се дава известна задача, тя трябва да са реши тъй, както е зададена.

Когато се даде една Божествена задача, тя трябва да се изпълни с всичката ѝ пълнота.

Като почнете една задача, трябва да я решите, да не я изоставяте.

Който не може да реши дадена задача, да не съблазнява другите.

386. 43-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Задайте си една задача на ума, да кажем следната задача: да станете точно в 12 ч.

Някой път може да дойде такова извъртане, да ти се каже, че като твоя ум няма друг, но при първата трудна задача, вие разбирате, че вашият ум не е необикновен.

И ако вие не си турите за задача да калите волята си сега, Балканският полуостров ще има същата участ, както някога Палестина.

387. 50-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Имаш някаква мъчнотия или задача за разрешаване, свържи се с Бога, защото като душа ти представяш част от Божествения организъм.

388. 51-во писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Първата задача на Ученика е, както казах, да разбира правилно съня, яденето и работата.

389. 52-ро писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Когато влезе в пътя на Окултното Развитие и трябва да прави самонаблюдения, то той възприема тази задача с голямо равнодушие, защото той неохотно наблюдава своя вътрешен живот.

390. 55-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Имайте като задача да възстановите помежду си една вътрешна хармония.

391. 56-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ако тази задача не може да я разрешите, Учител не може да станете.

392. 58-мо писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

Ще преминете през ред изпитания, ще дойдете най-после до Божественото око, ще ви се даде една задача и ако я решите, ще влезете в Царството Божие.

393. 63-то писмо - Влад Пашов (1902- 1974)

529. Нашата задача.

394. АСТРОЛОГИЯ - Лалка Кръстева (1927-1998)

Като решат тази задача, те я пращат на Земята да реализира своя хороскоп.

395. ЕНЕРГИЯ, ПРАНА - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Задачата на човека се заключава в хармонизиране на силите на организма и в създаване на правилни отношения с всички звезди.

396. КАРМА, СЪДБА - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Господ ти е дал специална задача при тези условия, в които се намираш, да я решиш.

397. МЕТОДИ ЗА РАБОТА - Лалка Кръстева (1927-1998)

* Всеки ден по едно малко добро - това трябва да бъде всекидневна задача.

398. МОЛИТВИ И ФОРМУЛИ - Лалка Кръстева (1927-1998)

* При ставане сутрин от леглото, с вдигнати нагоре ръце кажи: “Господи, моля Те, влей в мене живи, космически сили, които да проникнат във всяка клетка на моето тяло, да внесат сили, живот и здраве в него, да укрепят духа ми, за да изпълня задачата, за която съм дошъл на Земята!

* Всеки стих или притча, изречени от Христос, са една формула, задача, вложена от памтивека вътре у нас.

399. СЪЗНАНИЕТО - Лалка Кръстева (1927-1998)

Задачата на Христос беше да научи хората да живеят правилно, да съдейства за пробуждане на Космичното съзнание.

400. ЗА ОЧИТЕ МИ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

- Сега твоята задача е да продължиш лъчите, които влизат в очите ти, за да достигнат до жълтото петно.

401. ЕДИН ДЕН ЩЕ БЪДЕШ БЛАГОДАРНА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

- Аз ти казвам: твоята задача по отношение на Д.

402. ХРАНЕНЕТО Е МАТЕМАТИЧЕСКА ЗАДАЧА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

ХРАНЕНЕТО Е МАТЕМАТИЧЕСКА ЗАДАЧА

Храненето е математическа задача, която трябва правилно да бъде решена.

403. ЕДИН СВЕЩЕН ЧАС - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

- Аз изпълних задачата си към българския народ.

404. БИБЛИЯТА - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

В една от беседите си ни зададе за задача, да проучим Библията -Стария и Новия Завет.

За да изпълни известна задача, понякога човек трябва да си постави по-близка цел.

Тази книга много ми хареса и реших, че аз не мога да прибавя нищо повече към неговото предаване на Новия Завет, и него прочетох без задачата да го преразказвам в приказки.

405. СЪДЪРЖАНИЕ - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Храненето е математическа задача............. ..................37

406. Възпитателят - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Ето голямата задача, която се поставя днес и от която зависи целият прогрес на човечеството.

Но задачата на всекиго е да израсне сам до този ден.

Поели кръста на народния учител, ние сме длъжни пред себе си от време на време, да се проверяваме и поправяме, ако времето и условията са ни отдалечили от центъра на пряката ни задача.

407. Говорната реч и детето. Приказката в говорната реч. Драматизация. Стихотворения, книжовна реч и картини. - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Не е достатъчно приказката да се слуша с интерес, за да изпълни своята образователна задача.

Едно, две до три куплетчета, предадени и заучени ясно и художествено, изпълняват достатъчно добре възпитателната си задача.

И ето защо една приказка, прочетена художествено, би изпълнила задачата си; 3) преди да започнем четенето, необходимо е да се справим с обстановката, групата и времето, с което разполагаме.

408. Играта като възпитателен център - Милка Периклиева (1908 – 1976 )

Задачата ни тук ще бъде да създадем у децата социални и нравствени навици, с които те ще свикнат и израснат като нови човеци.

409. Душа - Георги Радев (1900–1940)

Защото всяка душа, която е слязла на Земята, има една съществена задача, която сама

410. Учител - Георги Радев (1900–1940)

пълно съзнание за задачата, която те имат да изпълнят.

411. Ученик - Георги Радев (1900–1940)

На тях предстои разрешаването на тази трудна задача.

противоречие за една велика задача, която трябва да разреши.

412. Христос - Георги Радев (1900–1940)

Много велики души са слизали на Земята преди Христа, но те не са могли да се справят с мъчната задача за повдигане на човечеството.

Трябваше да слезе Христос, за да разреши тази съществена и важна задача и да покаже на хората един опитен път, по който и те да я разрешат.

Чрез молитвата Невидимият свят предаде на Христа онзи велик урок, който Той имаше да учи на Земята, разкри му онази задача, която имаше да разреши в обстановката на земния живот.

Едва след разрешаването на своята трудна задача Христос е разбрал опитно, че единственият път за спасение на човечеството е Любовта.

И наистина, ако Христос се беше уплашил от страданията, ако се бе уплашил от кръста, на който отпосле Го разпънаха, от гвоздеите, с които Го приковаха, от копието, с което Го пронизаха, Той нямаше да даде едно ново, съществено разрешение на трудната задача за повдигане на човешката душа.

Така Христос разреши една задача, от която зависеше бъдещето на цялото човечество.

413. ПРЕДИСЛОВИЕ - Методи Константинов (1902-1979)

В настоящото съчинение си поставихме за основна задача да нахвърлим новия космичен мироглед, чийто основи са положени от Учителя Беинса Дуно в основаната от Него в България „Школа на Всемирното Бяло Братство".

414. ПОЛЮСИТЕ НА ЖИВОТА - Методи Константинов (1902-1979)

Според Учителя, задачата е да се помогне на човека да достигне до онази философска концепция, която ще му даде познание за истината за живота и смъртта, т.е.

415. ФИЛОСОФСКА ДИСКУСИЯ - Методи Константинов (1902-1979)

Ние нямаме задача да разглеждаме диалектическия материализъм от гледище на неговите интерпретаторски школи, като тези на механистите или идеалистите меншевики и т. н.

416. ШЕСТВИЕТО НА ЕПОХИТЕ - Методи Константинов (1902-1979)

Ще бъдем улеснени в тази задача, като изтъкнем мнението за Учителя на един негов съвременник - мистикът Рене Генон.

Тяхната задача, както и на българския народ, е много отговорна.

Новият Космичен мироглед има за основна задача да изгради разумен мост между Идеализма и Материализма.

417. ПЪТЯТ НА ВЯРАТА - Методи Константинов (1902-1979)

Отшелничеството, като масово явление на миналото, не е дало разрешение на задачата на човешкия живот.

418. ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО - Методи Константинов (1902-1979)

„Надничарите" са хората на тъмната ложа, чиято задача е да чистят физическата и психическата кал на човечеството.

419. ЧОВЕШКАТА ДУША: КОСМИЧЕН ЛЪЧ - Методи Константинов (1902-1979)

Нашата главна задача в живота е да установим интимен контакт е Вечното Космично Начало.

420. РЕЗОЛЮЦИЯ НА КАРМАТА - Методи Константинов (1902-1979)

Това се обяснява с факта, че когато човек слиза на земята чрез дадена личност, той има за задача да разреши само малка част от своята карма.

Тази задача е в унисон с кармата на околния исторически свят.

421. НОВИЯТ КОСМИЧЕН МИРОГЛЕД - Методи Константинов (1902-1979)

Съвременната наука има за основна задача да трасира пътя, който ще отведе двете основни философски направления - Идеализма и Материализма - към най-високия връх на Всемира - Космичното Начало.

„Моята върховна задача върху Земята,

422. САКРАЛНОТО ПОРЪЧЕНИЕ - Методи Константинов (1902-1979)

Частният учител се занимава с индивидуалното развитие на няколко ученика, за които е поел ангажимент; груповият учител решава комплексните проблеми на общността, която оглавява; докато Мировият Учител, имащ за задача да постави основите на Нова раса и Ново съзнание, трябва преди това да освободи човека от веригите, които го спъват в неговото развитие.

Днес при настъпването на третото хилядолетие, ми се отдава възможност да изпълня тази задача, като предлагам на вниманието на читателя и световната общественост щрихите на Новия свят, очертани от този Космичен Дух, вселил се в благословения, изстрадал и отговорен пред Бога български народ.

423. ЕПОХАЛНИ АСПЕКТИ - Методи Константинов (1902-1979)

Тя има задача да усъвършенства втората координата на човешката природа - интелектуалното съзнание.

424. Глава трета - ИЗХОД ОТ СВЕТОВНИТЕ ПРОБЛЕМИ - Методи Константинов (1902-1979)

Те трябва да си поставят задача да проникнат дълбоко в тия биологични закони и да се съобразяват с тях в нареждането на социалния и културен живот на всички народи".

425. ОБЩЕСТВОТО НА ОБЕДИНЕНИТЕ НАЦИИ (ООН) И ОБЩЕСТВОТО НА НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО (ОНЧ) - Методи Константинов (1902-1979)

Първата световна война трябваше да разреши една важна задача - обуздаване на националния шовинизъм.

Втората световна война и създаването на ООН имаше като главна задача да притъпи социално-идеологическия антагонизъм между двете системи.

426. СВЕТОВНАТА ФЕДЕРАЦИЯ - Методи Константинов (1902-1979)

За разрешаването на тази трудна задача са необходими общите усилия на всички страни и специално - на великите сили, притежатели на стопанските блага и на материалната сила.

427. РЕЗЮМЕ - Методи Константинов (1902-1979)

През започващата епоха на Водолея Шестата култура на Бялата раса ще има за задача да развърже всички кармични възли, дълбоко заложени в общочовешкото, расовото, националното, общественото и личното подсъзнание.

Задачата на човечеството, на народите, на обществата и на личностите е да следват Космичния ритъм, който е израз на трите принципа на Битието: Любовта - която ражда Живота; Мъдростта - източник на Светлина и Знание; и Истина - която носи независимост и Свобода.

428. ЩРИХИ ОТ БИОГРАФИЯТА НА АВТОРА - Методи Константинов (1902-1979)

През октомври 1944 г., с ръце над главата му, Учителят произнася неочаквано: "Завърших моята задача тук на земята.

429. Рибарската мрежа на Черната ложа - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Аз не можах да издържа на задачата,

задача, а не моя.

Аз моята задача с Кръстю съм си я разрешила

430. Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението и от трите сестри - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението и от трите сестри

работа. И Ярмила успя да изпълни задачата, която й бе дадена от Учителя.

Успокоихме се, че свършихме и трите една задача,

431. Самозванецът - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Той не изпълни задачата на Учителя да

родовите сили, които имат съвсем друга задача на земята.

Задачата на

има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките

432. МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Ето това е разрешението на задачата.

433. АЛФИЕРИ БЕРТОЛИ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

дателство. С тази задача бе натоварен Бертоли.

ни срещи разколебаха Бертоли в тази му задача.

434. САМОЗВАНЕЦЪТ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Просветният съюз беше си турил за задача да изясни отношенията между Братството във Франция и Братството в България.

435. Край на първо действие - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

Само че тази тъмна ложа, в която има много интелигентни същества, то там е задачата в тази епоха, те да станат слуги на Доброто.

436. ЛЪЖЕУЧИТЕЛЯТ МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

А: Аз знам, че Учителя е дал задача на Елена Андреева да напише за Лулчев, а на Олга Славчева да осмее с поезията си Михаил.

437. МИХАИЛ ИВАНОВ - Михаил Иванов - Омрам Айванов (1900 – 1986)

И задачата на българския народ е да приеме това Учение и да го предаде на другите народи.

Искам да кажа, че българите трябва да разберат тяхната велика роля в света, тяхната роля да приемат това Божествено Учение, което се сне на българска земя, на българска реч от Великия Миров Учител Беинса Дуно и което Учение се даде всъщност да бъде прието от българския народ и задачата на този народ е да го разпространи между другите народи.

Тази задача

438. 01 Влизането ми в Братството - Радка Левордашка (1920-2014)

Аз бях партиец и отговарях за Изгрева, един ден се събраха отговорниците на района, за да ме мъмрят и изключат, защото съм им пречел да си изпълнят задачата.

439. 02 Срещата ми с Йорданка Жекова - Радка Левордашка (1920-2014)

– Такава е задачата на Учителя, изглежда, че трябваме някъде.“ – Попитах го в какъв смисъл трябваме на някого.

440. 04 Разказът на Йорданка за „Изгрева“ - Радка Левордашка (1920-2014)

Искам да видя кои ще могат да изпълнят задачата!

441. 08 При Салоните – брат Борис - Радка Левордашка (1920-2014)

“ – „Добре, брат, радвам се да изпълня задачата.“

442. 16. В Мърчаево с Йорданка - Радка Левордашка (1920-2014)

Учителя ще бди над всички, той няма да остави да се разпилее това, което е казал, направил и градил - да го развали невежеството... А и нашата задача горе ще бъде тази, да бдим за всичко - ние, които му бяхме най-добрите помощници тука, на земята, ще бъдем пак с него „горе" и оттам ще помагаме.

Една вечер, когато бяхме в Мърчаево, Учителя ми каза: „Йорданке, утре в 4 часа сутринта имаме задача с тебе.

Като пристигнахме, Учителя каза: „Йорданке, тук имаме да свършим една голяма задача с тебе!

443. 34. Движещият се триъгълник - Радка Левордашка (1920-2014)

Един ден Учителя Дънов се обръща към Йорданка и Иван Жеков: „Тази вечер бъдете готови, ще имаме да разрешим една много важна задача." Те се съгласили с радост.

444. 36. Сляпото дете - Радка Левордашка (1920-2014)

Един ден Учителя извикал при себе си Йорданка и й казал, че днес тя трябва да изпълни една задача.

445. 45. Задача с мълчание - Радка Левордашка (1920-2014)

ЗАДАЧА С МЪЛЧАНИЕ

Веднъж той ни даде на всички следната задача: да тръгнем посред нощ и да отидем на Витоша, без да говорим с когото и да било и без да се страхуваме.

Реших да изпълня задачата, затова тръгнах от Изгрева сама.

446. 64. Заминаването на Пешо - Радка Левордашка (1920-2014)

- Защото ми беше дадено, като задача, да опиша, доколкото мога, част от нещата, които са ставали... Прекръстих се и казах: „Велики са делата Божии!

447. 72. За вселяването - Радка Левордашка (1920-2014)

Всяка от тези души изпълни своята задача, след което се оттегли в невидимия свят.

Той беше млад, много начетен, но не му беше лесна задачата.

448. 78. Годишният отчет - Радка Левордашка (1920-2014)

Аз исках да намеря голямо количество различни по цвят рози, но се оказа трудна задача.

449. МИСИЯТА НА УЧИТЕЛЯ - Теофана Савова

Знае също, че тази именно задача предстои на човека в XX век.

450. Вторник, 3 юли - Теофана Савова

В Америка има една зададена задача: дават 2500 долара на онзи, който каже една нова мисъл.

С тази наука, която Бог е вложил, изпълниха ли те своята задача като учени хора?

451. 17 март, сряда, 7, 30 часа вечерта - Теофана Савова

Но понякога записва в тетрадката: „Днес не съм доволен от себе си" и се умъчнява от някоя неразрешена задача, но Учителя дава постоянно съответни упражнения за тониране, и той се отправя към тях е вяра, тонира се и отново започва работа.

452. 22 март 1928 г - Теофана Савова

Оттук казвам: Нашата задача не е да разберем Любовта, но да опитаме Любовта.

Който иска да разбере Любовта, той не е поставил задачата си научно.

453. ВРЪЗКА С БОГА - Теофана Савова

Най-първо човек трябва да се заеме със задачата да учи всички свои кираджии, всички свои близки, които живеят в него, да не правят хамбари.

454. ЖИВОТЪТ - Теофана Савова

Имахме задачата да наредим по сто камъка.

455. Писмо на Братското издателство - Теофана Савова

На класа предстои продължителната и трудна задача - издаването на много още годишнини.

Учителя разреши лекциите на младежкия клас да се четат и от учениците в общия клас и с това нашата задача се улеснява.

456. НАЙ ЖЕЛАНИТЕ БЛАГОСЛОВЕНИЯ - Теофана Савова

Когато ви дойде едно страдание, вие имате една задача.

457. УЧИТЕЛЯ ЗА БЪЛГАРИЯ И БЪЛГАРИТЕ - Теофана Савова

Българите имат за задача да предадат това учение на другите народи.

458. ДНЕВНИК НА ИЗВЪНРЕДНИ ДУХОВНИ СЪБИТИЯ - Теофана Савова

„Задачата на Християнството е да се примири с Бога, да се примири със своите ближни, със себе си и с всички Хора."

459. ДУХОВНАТА ШКОЛА НА „ИЗГРЕВА' - Теофана Савова

Групата на музикантите има за задача да записва това, което Учителя пее и свири.

460. УРОЦИИ ИЗПИТИ - Теофана Савова

Когато ученикът е занаятчия и има поръчка да изработи един артикул, той е концентриран върху задачата си.

461. ДЕНЯТ НА ЗНАНИЕТО - Теофана Савова

" Вашият дом представя един малък свят, който ви е даден като задача, да го създадете, както намерите за добре.

462. ЕПИЛОГ - Теофана Савова

„Задачата на Школата е да освободи човека от неговите страдания и несрети, в които той се е оплел."

463. ЗА АВТОРА И ЗА КНИГАТА - Теофана Савова

Задачата на редактора бе в значителна степен да следва основната идея и настроението в отделните разкази и по този начин да ги обедини в един завършен текст.

464. 2. ДУХОВНИ УСЛОВИЯ В БЪЛГАРИЯ ПРЕДИ ИДВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ - Светозар Няголов ( -2013)

Земните работят на различни места в зависимост от задачата, която имат, и задълженията, които Бог им е определил.

Богомилството е мощно движение на Всемирното Бяло братство със задача: пробуждане на съзнанието и свръхсъзнанието на българите и европейските народи и подготовката им за идващата в бъдеще шеста раса.

„Българският народ е приготовляван от 5400 години насам от невидимия свят, за да може в днешния век да изпълни задачата, която му се възлага." (66, с.120) Например само в българския език има две понятия за Бога: Бог и Господ.

465. 3. ЖИЗНЕН ПЪТ И РАБОТА НА УЧИТЕЛЯ ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ВЕРИГАТА ПРЕЗ 1900 Г. - Светозар Няголов ( -2013)

Петър има за първа задача да освободи душите им, за да могат да възприемат правилно новия живот и да почнат да работят за Бога с любов.

466. 4. ДУХОВНА ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛЯ С ВЕРИГАТА В БЪЛГАРИЯ ОТ 1900 ГОДИНА ДО СЪЗДАВАНЕТО НА ШКОЛАТА ПРЕЗ 1922 г. - Светозар Няголов ( -2013)

издава книжката : „Жената като майка и нейната задача", 1920 г.

467. 5. СЪЗДАВАНЕ И РАЗВИТИЕ НА ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО В БЪЛГАРИЯ ОТ 1922 г. ДО 1944 Г. - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя обяснява каква е задачата на школата, в която се обучаваме.

468. 5.1 Трудности в школата - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя поставя строга задача на младежите да следват и да завършат университет и да му донесат дипломите си да ги види.

Те са тук, на Земята, и всеки изпълнява специална задача, дадена му от Бога.

469. 5.3 Заселване на Изгрева - Светозар Няголов ( -2013)

Веднъж в общия клас Учителя дава задача на учениците всеки да отиде до Слънцето за осем минути и половина и да се върне обратно на Земята.

Всички се концентрират, вглъбяват се и след определеното време Учителя отбеляза, че никой от класа не е изпълнил задачата да отиде на Слънцето.

Учителя я посреща и й казва, че я чака да дойде, за да изпълнят заедно задачата за отиването на Слънцето.

Той знае, че всяко противоречие е една велика задача в живота му, която той трябва да разреши." (52, с. 15)

26) Учителя отлично се справя с тази мъчна задача — да преведе Божествените Закони на подготвения, но още недоразвит български език.

И Учителя изнася своето Слово на български език, подготвян повече от 5400 години от невидимия свят, за да може да стане достояние на човечеството и българите да изпълнят задачата, която Бог им е определил.

470. 5.5 Вътрешният живот на Учителя - Светозар Няголов ( -2013)

Сестра има да разрешава много труден въпрос и разтревожена отива при Учителя: „Учителю, ти, който си най-големият на Земята, помогни ми да разреша правилно мъчната си задача." Той се обръща към нея, усмихва се и казва: „Не само на Земята, но и на небето."

471. 5.6 Младежки събори - Светозар Няголов ( -2013)

По-късно, след събора през 1936 г., Учителя дава така наречената „задача за левчето", която се състои в следното: всеки ден братята и сестрите, от края на събора, започват да отделят по един лев за Господа за една година.

Тази задача има тройна полза.

472. 5.7 Посещаване на Витоша с Учителя - Светозар Няголов ( -2013)

в една от последните беседи от общия клас, в томчето „Трите живота", Учителя дава следната задача: „Всеки ученик да отиде на Витоша среднощ, съсредоточен, с никого да не говори и да се върне в София".

За изпълнението на тази трудна задача приятелите се събират на Изгрева и по нареждане на Учителя тръгват за Витоша един след друг, на интервал от 10 минути.

И най-страхливите сестри изпълняват тази задача и придобиват смелост и устойчивост.

Само една сестра не изпълнява задачата, понеже, като стига Драгалевци, решава да пита в кръчмата за пътя нагоре.

473. 5.10 Развитието на теософското движение в света - Светозар Няголов ( -2013)

Магдалена се връща на Изгрева при Учителя и той й казва: „За пръв път ти да изпълниш една задача на братството, както трябва." Тази похвала не й пречи да прояви пак своя отрицателен характер.

474. 5.13 Възприемане и създаване на паневритмията - Светозар Няголов ( -2013)

На Методи му се вижда трудна задачата, но щом Учителя му я дава, той е готов да я изпълни.

Той я повдига и казва: „Това същество пак ще дойде при тебе да работите заедно след 33 дена в същия уречен час, но ако ти не се справиш със задачата си, ще отговаряш лично пред Бога." Олга се навежда, целува му ръка и си отива вкъщи.

475. 5.14 1939 година — най-благоприятните духовни условия за българите - Светозар Няголов ( -2013)

Беинса Дуно дава на братята и сестрите задача, да възстановят пълна хармония помежду си: да няма никакви спорове, кавги и разправии и тази хармония от братството да се прелее в целия български народ.

Сега ще стане Втора световна война, в която германците трябва да възстановят Божията Правда на Земята, но те няма да изпълнят тази задача.

Тези добродетели не могат да изпълнят съзнанието ни и задачата, дадена ни от Учителя, не е изпълнена.

476. 5.16 Завръщане на Учителя в София - Светозар Няголов ( -2013)

Пита желае ли някой от присъстващите да се заеме със задачата да закупи всичките места на квартал „Изгрев" до жп линията.

Учителя се намръщва, става сериозен и казва: „И сега не разреши правилно задачата си." Той има хубавия обичай винаги да разделя храната си с приятелите, които присъстват около него.

И всеки може да се развърже, след като си изпълни задачата, за която е доведен в тази школа.

477. 6.1 Политически събития - Светозар Няголов ( -2013)

Той изпълнява отлично тази задача и войските не тръгват към София.

478. 6.4 Случки на Учителя с отделни личности по разкази на ученици от Школата - Светозар Няголов ( -2013)

На него се пада задачата да поддържа по-малките си братя.

Той изпълнява задачата, дадена от Учителя, и се прибира на Изгрева.

Учителя дава една задача.

Една сестра има голямо желание да изпълни задачата, но не може да събере парите и решава да отиде и каже на Учителя.

Сестрата се приближава до Учителя и му казва: „Учителю, имам всичкото добро желание да изпълня задачата, но не мога да събера 10 лева.

Взема я, благодари от сърце на Учителя и след това изпълнява задачата.

479. 6.5 Лекуване на хора - Светозар Няголов ( -2013)

След изпълнение на задачата, той оздравява напълно и живее още дълго време.

480. 7.4 Тодор Стоименов - Светозар Няголов ( -2013)

Това е трудна задача за пробуждане на висшето съзнание на душите, която Учителя разрешава индивидуално.

481. 7.7 Борис Николов - Светозар Няголов ( -2013)

Борис не си взема изпитите, но когато Учителя поставя задача на всички млади да учат и завършат, той се записва във Факултета по естествени науки и го завършва отлично.

С течение на времето разбира, че всеки човек — приятел или враг, има свое място в общия живот и специфична задача, която трябва да изпълни.

482. 7.12 Стоян Русев - Дядо Благо - Светозар Няголов ( -2013)

Той е един ученик, пратен на Земята със специална задача и Учителя го поздравява за добре свършената работа.

483. 7.13 Никола Гръблев - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя му дава задача да излиза нощем без оръжие и кон и да обикаля постовете, да разчита само на Бога, вълците няма да го изядат.

484. 7.14 Любомир Лулчев - Светозар Няголов ( -2013)

В братството Лулчев изпълнява задачата на връзка на Учителя с обществото.

Главната му задача е да поддържа духа на задържаните, за да се пробудят за духовния свят.

485. 7.16 Методи Константинов - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя се обръща към Йорданка и казва: „Това са братски пари и са за общи цели и аз не мога да разполагам с тях." Методи изпълнява задачата, купува енциклопедията и му я донася.

486. 7.18 Йорданка Жекова - Светозар Няголов ( -2013)

Най-после Учителя разрешава задачата за сладкото и едната лъжица.

487. 7.21 Пано Славов - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя му отговаря, че му е дал правилния метод за решаване на тази задача.

Тъй като 40 години са една трета от живота на човека на Земята, значи напълно реално може да се изпълни тази задача, дадена от Учителя за разумен живот на Земята."

Той им казва: „Очаквах, като идвате при мене, да ми помогнете с хубавите си мисли и чувства, да изкарам по-лесно задачата, която имам, а вие идвате да ме съдите." Малцина разбират духовния му мир и усилията, които прави за хармонизиране и изправяне на братския живот в Ямбол.

488. 7.22 Ради Танчев - Светозар Няголов ( -2013)

Главната му задача е да снабдява кухнята с продукти, някои от които изкарва от градината.

489. 7.32 Милка Переклиева - Светозар Няголов ( -2013)

На плещите на Милка пада тежката задача да поддържа брата и сестра си, докато се изучат.

490. 7.35 Теофана Савова и Марето - Светозар Няголов ( -2013)

Тези сестри изпълняват някаква задача.

491. 7.36 Донка Кънева - Светозар Няголов ( -2013)

Майката разбира, че го изпраща Учителя, приема това като сериозна задача и съдейства то да стане.

След това се срещат с Донка и той й разказва за задачата, която Учителя му дава и за предсказанията, които се сбъдват.

492. 7.45 Савка Керемедчиева - Светозар Няголов ( -2013)

Дванадесетгодишната Савка отива на разговор при Учителя и той й дава за задача да чете Евангелието.

493. 7.47 Борис Дряновски - Светозар Няголов ( -2013)

Борис изпълнява точно задачата, дадена му от Учителя.

Отива при него, целува му ръка и му казва, че иска да отиде до София и да види какъв е резултатът от задачата, която той му е дал.

494. 7.48 Владимир Балючев - Светозар Няголов ( -2013)

В Дирекцията се получава писмо от Светия Синод, в което се настоява да поставят свой човек със задача да следи съдържанието на издаваните духовни книги.

495. 7.52 Петър Филипов - Светозар Няголов ( -2013)

Главната задача на учениците е да учат и се занимават със Словото.

496. 7.59 Цеко Етугов - Светозар Няголов ( -2013)

Когато Учителя дава задачата всеки да се нахрани с 10 хапки хляб, Цеко решава задачата по своему.

Взима един топъл самун от 1 кг, разчупва го на 10 части и започва да се мъчи да вкара всяка една в устата си, за да изпълни задачата.

За да изпълни и тази задача, Цеко се качва на върха на черешата, яде, докато вижда Слънцето, и щом то залезе, спира яденето.

497. 7.65 Васил Радев - Светозар Няголов ( -2013)

Затова той му дава задача да напише нова книга, в която да обрисува живота в рая.

Васил Радев обещава на Учителя да изпълни тази задача, но досега ние не знаем дали е написал подобна книга.

Той подема и започва добре да изпълнява задачата, дадена му от Учителя.

Отлично изпълнява задачата си в този живот.

498. 7.67 Николай Дойнов - Светозар Няголов ( -2013)

Той веднага се съгласява, приема задачата, отива на гарата, купува един вагон въглища, наема няколко каруци и ги прекарва пред бараката за въглища до „Парахода".

Три денонощия Николай прекарва в килията и тогава се сеща за задачата, поставена му от Учителя.

499. 7.68 Темелко Гьорев и Симеон Костов - Светозар Няголов ( -2013)

Чопът се падна на мен и на Владимир Бонев от Кюстендил и ние трябваше да изпълним тази задача.

500. 7.70 Велин Темелков - Светозар Няголов ( -2013)

Тази задача той изпълнява с чест до последния си дъх.

Учителя им говори за войната и задачата, която имат да свършат.

501. 7.73 Иван Антонов - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя дава задача в Младежкия клас всеки ученик да спи на прясно рендосани чамови дъски 10 дена.

А Иван Антонов все отлага задачата.

Така той насила изпълнява задачата, дадена от Учителя.

502. 7.75 Елена Казанлаклиева - Светозар Няголов ( -2013)

издава книжката : „Жената като майка и нейната задача", 1920 г.

503. 7.80 Гъдев - Светозар Няголов ( -2013)

На него се пада задачата да поддържа по-малките си братя.

504. 8.2 Методи за оправяне на човечеството - Светозар Няголов ( -2013)

„Да си помагате взаимно, да обменяте благата си, това е задача на новото учение.

Това е задача на човешката душа." (21, с. 102)

505. 8.3 Новата епоха и идването на Шестата раса - Светозар Няголов ( -2013)

„Първата и най-важна задача на съвременния човек не седи в придобиване на богатство и щастие.

Тази задача е последна.

Да обичаме и да ни обичат, това е задачата на новата култура." (15, с.

506. ПЕНТАГРАМЪТ И РАЗВИТИЕТО НА ПЕТАТА ЧОВЕШКА РАСА - Светозар Няголов ( -2013)

Понеже жената е по-стар дух от мъжа и с по-съвършено тяло, Бог й дава най-важната задача в живота - да отглежда и възпитава децата.

Това е задача, постижима само от боговете.

507. Ill ЦЕНТЪРЪТ НА ПЕНТАГРАМА - Светозар Няголов ( -2013)

След като измине външния и вътрешния кръг, ученикът има желание да се слее с Бога, да стане едно с Него - последната задача от своята еволюция.

Отвореният полукръг представлява душата, която идва при заминаващия човек и взема всичките добродетели, които той е изработил чрез ума - Меркурий (знакът, образуван от полукръга, кръга и кръста отдолу), сърцето - Венера (знакът, който е под полукръга), волята - Земята (знакът над змиите с кръга и кръста над него), и предава тялото на змиите - отрицателната ложа, която има задача да го разглоби.

Преди 2000 години на Земята слиза Синът Божи - Исус Христос, с великата задача да спаси човечеството, като поеме греховете му и го отклони от погибелния път, по който дотогава е вървяло.

Неговата вътрешна, мистична задача е да обърне човешкото развитие от инволюционно - непрекъснато слизане надолу, в материята, в еволюционно - нагоре, към Слънцето на живот i, към Бога.

508. 2. Мусала! - Светозар Няголов ( -2013)

Учителя ни учи, че най-важната задача при всяка екскурзия е да се изпотим, като изхвърлим по този начин всички отрови от организма си, т.е.

Друга задача за нас е да възприемем чистите мисли, които пребивават по върховете, и да пазим чистота.

„Като сте дошли на Мусала, задачата ви е да се свържете с всички добри хора, които желаят подобрението на човечеството.

Учителя препоръчва, когато се качваме по високите върхове, да ходим концентрирано и вътрешно вглъбени с една силна мисъл, отправена към задачата в нашата екскурзия, за да облекчим пътя си.

На Методи му се вижда трудна задачата, но щом Учителя му я дава, той е готов да я изпълни.

Брат Гаврил, по професия финансист, и с Неделчо Попов поемат присърце задачата.

„Да възлюбиш Бога, това е задачата, дадена на цялото човечество.

509. 4. Седемте езера - Светозар Няголов ( -2013)

„Вие сте дошли на планината да разрешите някоя задача.

„Като сте дошли на планината, задачата Ви е да се опознаете отблизо, да сте готови едни на други да си помагате.

Това е задача, която природата им възлага... Всички имат в себе си извори, поточета, които са буренясали и тинести.

Затова именно ви дадох задачата да изчистите изворите, които срещате на планината, и да построите мостове." („Закони на доброто", стр. 355)

Всеки си имаше задача, която изпълняваше точно.

510. 5. Витоша - Светозар Няголов ( -2013)

в една от беседите от томчето „Трите живота" Учителя дава една задача - всеки сам да отиде до Бивака през нощта съсредоточено, без да говори с когото срещне, и да се върне на Изгрева.

Приятелите изпълняват задачата колективно, като всички се събират на Изгрева и през 10 минути тръгва по един брат или сестра за Бивака през с. Драгалевци.

Аз изпълних тази задача много по-късно - 3 пъти през зимата на 1953 г., когато бях в отпуск от казармата за повече от един месец.

Така не изпълних точно задачата, дадена от Учителя.

Втория път пак не изпълних задачата и реших третия път да я изпълня точно.

Задачата беше така: да се отиде през зимата посред нощ на Витоша - на Бивака Ел Шадай.

Брат Петър беше тръгнал със задача - дали да започне строеж на жилище на Изгрева.

511. Средното евангелско училище в Свищов - Георги Томалевски (1897-1988)

Разбира се, и при всяка друга църковна организация се поставя като основна задача изпълнението на тези неща, но това тук остава някак незабелязано в течение на самия граждански живот.

512. За словото на Учителя и за някои принципи на учението - Георги Томалевски (1897-1988)

Той може да вземе всичко, написано от Бетовен, но не би могъл да постигне решението на своята задача, ако не намери учител, който да го въведе в могъществото на Бетовеновото творчество.

513. Да звучиш добре - Георги Томалевски (1897-1988)

Учителят учеше своите ученици, че задачата, която има всеки човек, повикан върху арената на земята, е да представлява една от струните на божествената арфа.

Такъв трябва да знае, че тъкмо неговото звучение е задачата на живота му - това звучение са неговите мисли, чувства, постъпки, на които той е господар.

Човек не е без инициатива като отделно същество, но в живота на цялото той няма друга по-голяма и по-важна задача.

Животът на всекиго от вас е задача.

514. За живата природа - Георги Томалевски (1897-1988)

Яви ли се някакво нарушение на тези закони, задачата на човека е да ги възстанови.

515. Учителят и учението на Бялото Братство във впечатленията и спомените на неговите слушатели - Георги Томалевски (1897-1988)

Задачата да го проумеем напълно винаги решаваме с едно скромно приближаване.

516. Учителят за себе си - Георги Томалевски (1897-1988)

Да се приложи между всички хора на земята това учение е моята задача.

Те не са имали друга задача, а са проповядвали любов към Бога.

517. Появата на учителите - Георги Томалевски (1897-1988)

През всеки определен цикъл от време, който не е по-малък от няколко столетия, на земята идва в плът един Учител, който има задача да посочи истинския път на търсещите люде, на тези, които вече са се пробудили от смайващия сън на илюзиите.

518. Без лъжа - Георги Томалевски (1897-1988)

веднага се заел да уреди всичко около изпълнението на тази задача.

519. Как намерих пътя до него (Разказ по неписан спомен на сестра Василка Иванова) - Георги Томалевски (1897-1988)

„Задачата на ученика е да се запознае със своя Учител“

Това е твоя съдба, твой път занапред и твоя задача.

520. За окултната школа и за декември 1944 година - Георги Томалевски (1897-1988)

Често по лицето му се четеше дълбока загриженост заради прояви, които бяха в грубо противоречие с изискванията на учението, което имаше задача да повдигне човешкото съзнание на по-голяма висота.

521. Разговори с Учителя. Разговор първи - Георги Томалевски (1897-1988)

Ще ви кажа, че оправянето на света, за което така често приказват хората, не е човешка задача.

На човека е дадена задача да оправи своя свят, с което той вече допринася за оправянето на целия свят.

Тъмните сили, които имат задача да спъват развитието, създават както илюзиите, така и отрицателните внушения.

Поради тази причина светлите същества имат задача да превърнат внушенията във вдъхновение.

522. Разговори с Учителя. Разговор трети - Георги Томалевски (1897-1988)

Него скоро ще го обхване голямо разочарование, защото още немощен се натоварва с тежка задача.

523. Разговори с Учителя. Разговор дванадесети - Георги Томалевски (1897-1988)

Учителят: Най-голямата задача на човека в живота е да намери истинския си път.

На земята има ангели, които се разхождат из пътищата като изискани господа, забравили отдавна задачата, с която са дошли на земята.

А каква е задачата на човека?

524. Мисли за любовта - Георги Томалевски (1897-1988)

Една велика задача предстои на всеки роден в света, за да не бъдат раждането му.

Тази задача е да разбере любовта, която е родила и движи целия свят.

525. Любовта, която трябва да познаем - Георги Томалевски (1897-1988)

Прекосявайки този океан, корабът, с който ще пътуваме, неминуемо ще се люлее, но любовта ще ни даде сили и устойчивост да разрешим задачата.

526. Закони - Георги Томалевски (1897-1988)

Много са вариантите на това източно праарийско учение, но някои от тези варианти са получили доста големи отклонения от основната задача на учението.

527. 2. УЧИТЕЛЯТ НА ХАРМОНИЯТА - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Именно той се нае с голямата задача по трансформирането на света в началото на това столетие, когато Бог започна тази мисия.

528. 24. ПРИЛОЖЕНИЕТО - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Всеки ден да извършиш най-малкото добро — да полееш едно цвете, да пратиш някому една насърчителна мисъл, да нахраниш една птица — е най-сигурният път към пълното приложение на истината, което е главната задача в живота ни.

529. 29. РАЖДАНЕ И САМОРАЖДАНЕ (НОВОРАЖДАНЕ) - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Светлина в ума и Сила в тялото, волята и духа си, за да може да изпълнява Божията Воля, което е неговото призвание и задача на земята.

530. 53. ЕТО КАКВО НИ ПРЕДАДЕ БОЖИЯТ ДУХ ЧРЕЗ МИРОВИЯ УЧИТЕЛ БЕИНСАДУНО ПРЕЗ ДВАДЕСЕТИЯ ВЕК - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Това е задачата на Новата Епоха, в която влизаме — прослава на Бога чрез всички изкуства и науки.

Сега нашата задача е да проучим тези Истини, тази Велика Духовна Наука, която Христос ни даде да приложим и разкрием на света.

531. 55. КАКВА Е РЕАЛНОСТТА? - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Всяка част трябва да открие задачата си и да знае какво трябва да допринесе на Общото, Цялото.

532. 59. ОТДЕЛНОТО И ОБЩОТО - Весела Нестерова (1909 - 2002)

Българите трябва да знаят какво става тук и в чужбина с Новото Учение, защото Учителят каза: "Великата задача е да предаде това учение на българите, а тяхната задача е да го предаде на света." Едно велико задължение носи този народ и ако не го изпълни, го очаква тежка разплата.

533. Аромата на акордите - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

– Каква е задачата на Операта, според Вас?

534. 'Странник съм в този свят' - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

На всички народи е дадена задачата да запушат дупката в ребрата на Христа, която от 2 000 години още зее."

535. Новото Битие — Първи Божествен ден - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

— За около 20 дена мога да науча една опера — отговорих — защото съм имала подобна задача.

536. Музикалните ключове - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

– Ключовете в музиката имат една задача – да покажат на хората, как да трансформират силите си.

537. Музикалната Пентаграма. Химн на Слънцето - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

— Задачата на ученика на Новото пеене е, да намери начин да въплъти това Слънце в човешкото гърло.

538. Школите на вокалното изкуство, Новото Битие — Четвърти Божествен ден - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Днес то е изменило коренно своето предназначение и задача.

539. Божествена Любов ме озари - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

– Учителю, аз си изпълних задачата с нея, оставям я на Вас!

540. Най-хубавата цигулка - Цветана- Лиляна Табакова (1913–1991)

Не беше лесна задачата ми.

541. СКАЛИТЕ - Борис Николов

Да, просто растение, но какво гениално разрешение на една трудна задача представя то!

Един учен, ако му се постави тази задача, при тези условия, би се затруднил.

542. ГУРЛЬО - Борис Николов

Навсякъде срещаме Великата Разумност: всяко същество е една разрешена задача.

543. ВЪВЕДЕНИЕ - СЛОВОТО НА ИСТИНАТА - Константин Златев

Тази колосална по мащабите си задача вече се осъществява с усилията на милиони хора и невидими разумни същества, които от зората на Времето подпомагат хода на планетарната еволюция.

544. I. БЯЛОТО БРАТСТВО - СЪЩНОСТ, СТРУКТУРА, ИЗЯВИ В ИСТОРИЯТА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО - Константин Златев

Каква е била основната задача на I клон на ББ?

Дънов дефинира задачата на II клон на ББ: "Вторият клон имал за цел да внесе християнството в света, да го разпространи."

Главната задача на богомилите е била да очистят изначалното Христово благовестие от всичко излишно и регресивно и да възвърнат обновителния поток на това разклонение на Единното Божествено учение в предначертаното от Божия Промисъл русло.

545. II. БЪЛГАРСКИЯТ ДУХОВЕН УЧИТЕЛ ПЕТЪР ДЪНОВ - ЖИЗНЕН ПЪТ - Константин Златев

И колкото и могъщ да е духът на Мировия Учител, той не би се справил със задачата си, ако не привлече на своя страна помощници - предани воини в лютата битка между Светлината и мрака.

Михалчев, който се опитва да нарисува обективна картина на движението в критичен план, признава, че обясняването на този феномен като масово явление е интересна, но трудна задача, която не е негова цел.

то е израз на схващането за просветителската и мисионерската задача, която П.

546. III. УЧЕНИЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО В ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА НА ПЕТЪР ДЪНОВ: ОБЩ ПРЕГЛЕД - Константин Златев

То има за задача да даде нова насока на човешките мисли, чувства и желания, на нашия живот като цяло; да предложи стимул и идеал на нашия съвременник, за да излезе той веднъж завинаги от робството на тъмнината, в която тъй често се лута объркан, смутен и обезверен, да го приобщи към величествения и свободен вселенски живот към триумфа на светлината, творчеството и пресътворяването според извечния План и Промисъл на Създателя Бог.

Затова в Новото учение се утвърждава тезата, че противоречията са една задача, която подлежи на разрешаване, един изпит, който следва да бъде достойно издържан и отвъд който се простират селенията на неописуемия, вечния живот.

Това е задача за последователите на това светло Учение за десетилетия, а може би дори и за векове напред.

Негова основна задача е да реализира възможностите, вложени от Създателя у него.

Прилагането на усвоеното знание е първа и неотменна задача на окултния ученик.

547. Божественият Принцип на МЪДРОСТТА - Константин Златев

...Каква е задачата на човека в живота?

На тази материална планета, на която сме въплътени ние, хората, основната ни задача (както многократно подчертава и Учителят П.

Конкретната задача на човека в случая е да разшири и издигне съзнанието си в такава степен и до такава висота, че да се превърне в пълноценен проводник на благотворното влияние на двата Космически принципа - и относно самостоятелното им, и относно съвместното им действие.

Това е великата задача на живота."

548. Божественият Принцип на ДОБРОДЕТЕЛТА - Константин Златев

Задачата на човека през земния му живот е да прояви и развие този потенциал.

549. VI. Екологическата концепция на Петър Дънов - ЖИВАТА РАЗУМНА ПРИРОДА - Константин Златев

Дънов има за първостепенна по важност задача да ни въведе именно в задълбочено, аналитично и плодоносно изследване на природната действителност.

Ако възникне нарушение на тези закони, светът има за задача да проведе възстановителна процедура.

Той има за задача да прави разлика между удовлетворяването на своите обективни нужди и безразборните излишества на алчността.

550. VII. Антропологически и етически идеи в учението на Петър Дънов. Здравословен начин на живот. Екология на духа - Константин Златев

Каква по-трудна задача можете да намерите от тази, да изпратят един грешник на Земята и да го заставят да живее добре?

Най-после, като види, че не е решил задачата си, ще си каже: "Само смъртта може да ме изправи.

1 гл.); 2) понеже според Божия план има за задача да увенчае творението.

Това е била главната задача на V-та коренна раса.

Такава е и, както вече бе изтъкнато, най-съществената задача на човешкото същество - да предостави условия на Бога да живее в него, на "вечния живот" - възможност да се прояви в граничното.

Задачата на болестите е да ни помогнат в този процес на усвояване уроците на живота.

551. VIII. Гносеологията на Петър Дънов - Константин Златев

Но те не биха могли да бъдат реализирани като задача на днешния ден, ако човечеството като цяло - или отделна общност от хора - не стъпи върху здравата основа на вече провереното, трайното, вечното.

Изследвайки съвкупно тези три свята в човека и природата, с техните закони и сили, Новото учение има за задача да научи човешката личност как да живее в настоящето на тези три реалности (които тук назоваваме "светове").

Казано по друг начин, първата задача на учението на ББ е да научи човека как да се храни, за да бъдат отношенията му с физическия (материалния) свят правилни и той да изгради здрав организъм, в който и чрез който да живее разумно и щастливо; душата му да се чувства уютно в своята телесна обвивка.

И най-накрая, на трето място Новото учение има за задача да научи човека да мисли.

Заключението от изнесеното дотук е, че Новото учение има за задача, като проучи законите на трите свята, да ги приложи за благоденствието на човечеството в настоящето, за да може то да живее разумно и щастливо тук и сега.

Решаващ компонент от тази задача е да бъдат внесени светлината на Божествения и силите на духовния свят във всекидневния живот.

То има за главна задача да обнови живота, да внесе в него повече разбиране, разумност и светлина, за да предпазва хората от повтарянето на старите грешки.

552. I. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ХРИСТОС - Константин Златев

Излиза, че лъжата, с която хората живеят сега, минава за истина, а самата истина - за лъжа." Едно обикновено човешко същество, колкото и издигнато да е то, не би могло да се справи със задачата, която Бог постави за решаване в лицето на Христос.

Много велики души са слизали на земята преди Христа, но те не са могли да се справят с мъчната задача за повдигане на човечеството.

Трябваше да слезе Христос, за да разреши тази съществена и важна задача и да покаже на хората един опитен път, по който и те да я разрешат.

553. II. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ЛЮБОВТА - Константин Златев

Червената нишка в дейността й утвърждава великата задача на всеки човек - да разбере Любовта, която е родила и движи всичко съществуващо, да проникне в нейната същност и проявления и да я приложи в живота си.

Животът има смисъл само в безграничното и непроявеното." Изписването на целия пасаж в получерен шрифт има за задача да подчертае неговата изключителна важност и дълбочината на прозрението, демонстрирано отново и отново от Пратеника на Небето.

Ключът към тайната на решаването на тази извечно стояща пред индивидуалния дух задача е реализацията на вълшебната триада: Любов - служение - изпълнение на Божията Воля.

554. III. УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА БЕЗСМЪРТИЕТО НА ДУШАТА. ЕВОЛЮЦИЯ НА СЪЗНАНИЕТО - Константин Златев

Дънов, има за главна задача в съвременната епоха да подготви човешкото съзнание за настъпващата Нова Култура.

Дънов формулира най-важната задача на Шестата раса по следния начин: прилагане на три велики закона: а) съвършена Любов към Бога; б) разумна Любов към ближния; в) Любов към самия себе си.

555. IV. РОЛЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО В СЪВРЕМЕННАТА ЕПОХА СПОРЕД СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

А VI коренна раса ще има за задача да развие сърцето и да изгради една качествено нова култура на Любовта.

Славянството е най-подходящо за осъществяването на тази грандиозна планетарна задача, тъй като именно при него - като етно-културна общност - в духовен план е развито сърцето и идеята за братство и саможертва: водещи импулси и идеи във великото учение на Господ Иисус Христос.

Като илюстрация за задачата на тези носители на Промяната Учителят на ББ в нашата страна изтъква: "Вашето време наближава, вашият изпит се завършва, часът на вашето призвание удари и минутата на живота настъпва, да се пробудите и влезете в тоя благ живот, в който встъпва тази многострадална земя." На друго място в текста неговият ав-тор подчертава: "Аз ида да подкрепя славянския род, комуто е дадено да възтържествува над всички негови врагове и неприятели, препятстващи му в пътя на неговото благородно призвание, което той се стреми да постигне, и на неговото назначение, което му е отредено от Върховния Промисъл на Провидението." Учителят П.

Както вече бе посочено по-горе, основната задача на V коренна раса е да развие ума.

556. V. ЕЛЕМЕНТИ ОТ ИЗТОЧНИТЕ РЕЛИГИОЗНО-ФИЛОСОФСКИ КОНЦЕПЦИИ В УЧЕНИЕТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ - Константин Златев

Разглеждайки извънредно богатата на варианти и възможности проблематика във връзка с кармата, Учителят на ББ у нас отбелязва: "Кармата е задача, дадена на човека, която той трябва правилно да разреши.

Може ли човек да се справи с миналото си, той е решил задачата си, освободил се е от кармата.

НАГОРЕ

2.2316589355469