НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
29
резултата в
27
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
3_67 Котката, която мижеше
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Не мижат, но с премрежени очи - в позата на съзерцание и
съсредоточаване
.
Какви фокуси ли? Ето такива. Започнаха да позират. Вие виждали ли сте как се позира на художник? Ето така - заемат една поза, разбира се, неестествена за тях, изправят тялото си по особен начин, че си завъртат главата наляво и под ъгъл и с лека усмивка те поглеждат, а очите им леко примижават.
Не мижат, но с премрежени очи - в позата на съзерцание и
съсредоточаване
.
И те гледат и мижат докато те прилъжат с това, с онова, тоест с приказки за това или онова. Подхванеш се, започваш да ги слушаш, а те майсторски можеха да оплетат всеки един от нас. Започваха да му говорят, че еди-кой си брат е много духовен, че той има много покровители на Небето, че неговата аура била с еди-какви си цветове, че мисълта му била такава или онакава във форма на възвишени краски и цветове. Говорят му, че той има дълъг живот от минали прераждания, че имат връзка от миналото с него и че трябва правилно да си я разрешат. Така постепенно онзи, който ги слуша, влиза в капана, хваща се на въдицата и те почват да му говорят неща, които са чули оттук-оттам от старите приятели.
към текста >>
2.
16. ШКОЛАТА Е ОТКРИТА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
В Общия Клас самата среда беше погълната от свои лични задачи на своят личен живот и я нямаше онази концентрация и онова
съсредоточаване
общо на класа както в Младежкия Клас.
Всички бяха сериозни. Разговори преди клас не се водеха. Всеки си заемаше мястото, което сам си избираше. Учителят споменаваше, че може понякога Той да подреди учениците в Клас кой къде да седне и тогава би се създала още по-благоприятна атмосфера, защото тъй като седяха сега един до друг, избираха местата си по естествено предразположение и така не винаги се получаваше хармония в Класа. В Младежкият Клас се чувстваше по-идейна атмосфера.
В Общия Клас самата среда беше погълната от свои лични задачи на своят личен живот и я нямаше онази концентрация и онова
съсредоточаване
общо на класа както в Младежкия Клас.
И в двата класа постепенно се създаде една обща благоприятна атмосфера за работа. Учителят, когато си беше в стаята горе, още от там чувстваше каква е атмосферата в класа. Ако тази атмосфера беше благоприятна да се изнесат идеите, които Той имаше предвид, Той слизаше с голямо разположение. Беше усмихнат и сияещ. Присъствието Му създаваше една хармония и един светъл мир.
към текста >>
3.
90. НАРЯДИТЕ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
При размишление във време на изпълнение на наряда и въобще при всяко съзерцание не трябва човек да си мърда крака, ръце, глава, да мисли за странични работи, а трябва да има пълно
съсредоточаване
.
Човешкото трябва да се стреми при молитва, размишление и съзерцание, да преживее едно Божествено състояние. Всеки ден човек трябва да има едно Божествено състояние. Ако го няма, този ден е изгубен за него. И ако имаш всеки ден по едно божествено състояние ще напредваш, ще можеш много нещо да постигнеш. Ще се отвори в тебе и изворът на Божествената Любов.
При размишление във време на изпълнение на наряда и въобще при всяко съзерцание не трябва човек да си мърда крака, ръце, глава, да мисли за странични работи, а трябва да има пълно
съсредоточаване
.
Това благо, което Бог ни е дал никой не може да ти го отнеме. И временно да те изостави, ти пак ще го получиш." С братски поздрав: подпис /Боян Боев/ Това е пример за наряд правен всяка неделя от четвъртата седмица на месеца, правен в 4 ч. и половина по ред и молитви и текст предварително раздаден на братствата в България. Така се осъществяваше вътрешната верига на братствата в България.
към текста >>
4.
ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Не можете да имате резултат от тях, ако мисълта не постигне необходимото
съсредоточаване
.
В окултните школи на миналото музиката не е вземала най-предно място. На земята още нямаме напълно окултна музика. Тя сега се заражда. Окултните упражнения, за който стана по-горе реч, са зародишът на бъдещата окултна музика. Дадените окултни упражнения са за концентриране на мисълта.
Не можете да имате резултат от тях, ако мисълта не постигне необходимото
съсредоточаване
.
Всеки тон, всяка дума трябва да мине през съзнанието на човека, през неговата мисъл. Ако човек свири или пее като музикант, който дава концерт, той трябва да изгони от съзнанието си слушателите и да свири или пее заради самата музика и заради своята душа. Хората нека да слушат, но изпълнителят да пее на себе си. Това не е егоизъм. Да пееш за себе си, това значи да пееш за Божественото, което е вътре в тебе.
към текста >>
5.
249. ТЕРМОСЪТ НА САВКА
,
,
ТОМ 5
Това беше един негов метод за
съсредоточаване
и всеки се молеше сам, за да направи връзка с Невидимия свят, за да имаме съдействие от Небето.
В това имахме опит от дългите и многогодишни излизания до Витоша. За минути напълних и подготвих раницата, която щеше да носи Борис. Излезнах и подадох тежката раница на Борис. После се върнах още веднъж, бях забравила да сложа някои неща. Всички сме около Учителя и той посочва с очи, че трябва да поседнем преди да тръгнем.
Това беше един негов метод за
съсредоточаване
и всеки се молеше сам, за да направи връзка с Невидимия свят, за да имаме съдействие от Небето.
Аз се насочвам към пейката да седна. На пейката седи Учителят, от едната му страна седи Борис, от другата страна до Учителя са сложени дрехи, връхни дрехи за екскурзията. Изведнъж Галилей се впусна като стрела, тичешком и махна дрехите от пейката, за да седне Савка, но така бърза, че дори бута Савка и с ръце й помага да седне по-бързо, че да ме изпревари. Савка сяда, Галилей веднага сяда до нея и изведнъж се оказва, че за мен няма място. Получи се конфузно положение.
към текста >>
6.
46. Неосъщесвената сватба
,
Ангел Вълков
,
ТОМ 7
Тогава си спомнил изведнъж, че Учителят когато му казал какво ще му се случи, миг преди това погледнал към небето и след кратко
съсредоточаване
свалил погледа си към него и изрекъл горното пророчество.
Дошло време, стана атентата в църквата „Св. Неделя“, където е бил убит и бащата на приятелката му. След това тя го напуснала и се омъжила за друг. А той когато чул последната новина излезнал да скита по улиците, дано намери разтуха и изведнъж видял, че отишъл чак към Дианабад където били само ниви. Легнал в нивата и се загледал в небето където плували облаци.
Тогава си спомнил изведнъж, че Учителят когато му казал какво ще му се случи, миг преди това погледнал към небето и след кратко
съсредоточаване
свалил погледа си към него и изрекъл горното пророчество.
Тогава разбрал, че тази развръзка е била записана на небето и е чакала да дойде онова време, за да се развърже на земята. Станал, окопитил се, огледал житата и бавно тръгнал към града. Разбрал, че вече е развързан от един кармически възел и трябва да върви по своя път.
към текста >>
7.
МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ
,
,
ТОМ 8
Изисква се деликатен слух и голямо
съсредоточаване
.
Музиката, това е дихание на душата. Любовта без подходяща музикална среда не може да се прояви. Мощна сила се крие в музиката. Ако хората искат да се превъзпитат, ако те искат да отгледат надеждно поколение, което да стане носител на нещо красиво и възвишено, на нещо ново, те трябва да поставят за основа на възпитанието музиката в най-широк смисъл на думата. Окултната музика мъчно се поддава на изучаване.
Изисква се деликатен слух и голямо
съсредоточаване
.
При това човек трябва да се освободи от всички предубеждения, от всички традиции. До нея обаче не може да се дойде ако човек не изучава предварително обикновената музика. Последната е предговор към окултната. Бъдещите музиканти ще създадат музика, за която днешните хора не могат да имат дори и представа. Както дишането пречиства кръвта, така и музиката е необходима за пречистване на чувствата.
към текста >>
8.
IV.12 август, вторник
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Ще ви спомена една мисъл от древните учители, при все че не е изяснение на самия закон напълно - силно
съсредоточаване
на мисълта.
Причините за вашите спънки се дължат на вашия минал и настоящ живот. За да сполучвате, първо трябва да се справите с вашата карма. Вие имате мъчнотии, наистина, но Бог е, Който ще оправи всичко, уповавайте на Него. За да бъдат удовлетворени вашите нужди, вашите желания, вие трябва да дадете формата, а Бог ще ви даде съдържанието; вие ще дадете гърнето, а маслото ще ви даде Бог - в Неговите ръце има изобилно масло. Тези хора, които Христос нахрани, бяха гладни, но като се посочи от Христос хлябът, гладът се усили.
Ще ви спомена една мисъл от древните учители, при все че не е изяснение на самия закон напълно - силно
съсредоточаване
на мисълта.
Искаш 2000 лева - отстрани се дотолкова от света и от всичко друго, така се вдай в тези 2000 лева, щото те да се материализират в тебе и тогава те ще дойдат по магнетическото течение, каквото в този случай се е образувало. Па и сам Христос казва: „Всичко, каквото попросите, ако не се усъмните, ще ви бъде." Има и нещо друго: Някой от вас има някаква нужда. Аз ще отправя моите мисли към вас и те ще ви помогнат. Но ако между мене и вас няма хармония, не ще може да асимилирате мислите ми и полза няма да се извлече. Това е примерът, а вие искате да научите закона, нали?
към текста >>
9.
Наряди за 1920 г.
,
,
ТОМ 12
Със
съсредоточаването
на мисълта се усилва умът.
То представлява завършване на първите пет упражнения. Нарича се „магнетично събличане и обличане", надолу - събличане, нагоре - обличане. Забележка: Тези упражнения ще правите един път през деня и то, ако се правят сутрин е прекрасно, на обед - хубаво, а вечер - добро. Тези упражнения трябва да се правят много бавно и правилно, с добре обтегнати ръце и крака, ако искате да имате добри резултати. Движението на ръцете е за развитие на сърцето и гърдите.
Със
съсредоточаването
на мисълта се усилва умът.
Изпълнението на всички упражнения пък усилва волята. Тези упражнения са едни от най-хубавите окултни упражнения. Гледайте обаче те да не ви станат като една примка, а се проникнете от тяхната полза. Считайте, че сте ги знаяли някога, а сега си ги припомняте. ДЕН ШЕСТИ Вторник, 24 август 1920 г.
към текста >>
10.
Наряди за 1930 г.
,
,
ТОМ 12
При размишлението във време на изпълнение на наряда и въобще при всяко съзерцание, не трябва човек да си мърда крака, ръце, глава, да мисли за странични работи, а трябва да има пълно
съсредоточаване
.
в 4 и 1/2часа сутринта Учителят говори и ето някои основни мисли на беседата Му: „Има състояние човешко, има и състояние Божествено. Човек трябва да се стреми при молитва, размишление, съзерцание и прочие да преживее едно Божествено състояние. Всеки ден човек трябва да има едно Божествено състояние. Ако го няма, този ден е изгубен за него. И ако имаш всеки ден по едно Божествено състояние, ще напредваш, ще можеш много нещо да постигнеш, ще се отвори в тебе и изворът на Божествената Любов.
При размишлението във време на изпълнение на наряда и въобще при всяко съзерцание, не трябва човек да си мърда крака, ръце, глава, да мисли за странични работи, а трябва да има пълно
съсредоточаване
.
Това благо, което Бог ти е дал, никой не може дати го отнеме. И времето да те изостави, ти после пак ще го получиш." С братски поздрав: /п/ Боян Боев Адрес: Боян Боев, ул. Опълченска 66-3 3) СИНОВЕТЕ НА ВИДЕЛИНАТА НЕДЕЛНА БЕСЕДА, 23. III. 1930 год. - РЕЗЮМЕ 23 март 1930 год., 10 ч.
към текста >>
11.
Наряди за 1933 г.
,
,
ТОМ 12
Чрез такова
съсредоточаване
на мисълта ще дойдем до един вътрешен Проблясък, ще се развият свръхсъзнателните центрове.
12 септемврий 1933 година Изгрев-София. С братски поздрав: П.Епитропов 3) УПЪТВАНЕ ЗА ЧЕТЕНЕ „СВЕТЪТ НА ВЕЛИКИТЕ ДУШИ" Истините, изложени в тая книга, са постоянна реалност. А Истина с постоянна реалност е оная, която важи едновременно и за трите свята: физическия, духовния и Божествения. Четенето на тая книга трябва да се придружава с размишление, за да се намерят в тях Истините, които съответствуват на трите свята. С тоя метод на четене тая книга ще донесе богати плодове:Човек ще се научи да влада мисълта си, ще се научи да концентрира мисълта си.От друга страна тоя метод ще развие у него интуицията.
Чрез такова
съсредоточаване
на мисълта ще дойдем до един вътрешен Проблясък, ще се развият свръхсъзнателните центрове.
С това човек облагородява чувствата си.Като се съсредоточаваме върху Божествените Истини и Добродетели, ние привличаме към нас съответните енергии, които ще развият тия добродетели у нас. И по тоя начин човек става господар на своите постъпки, и всяко нещо ще върши на своето време. И той ще намери пътя към правите постъпки. А само на правите мисли, правите чувства и правите постъпки може да се разчита. Защото, за да владее човек своите мисли, те трябва да бъдат прави.
към текста >>
12.
Наряди за 1934 г.
,
,
ТОМ 12
Чрез такова
съсредоточаване
на мисълта ще дойдем до един вътрешен Проблясък, ще се развият свръхсъзнателните центрове.
12 септемврий 1933 година Изгрев-София. 35]С братски поздрав: 575]П.Епитропов 3) УПЪТВАНЕ ЗА ЧЕТЕНЕ „СВЕТЪТ НА ВЕЛИКИТЕ ДУШИ" Истините, изложени в тая книга, са постоянна реалност. А Истина с постоянна реалност е оная, която важи едновременно и за трите свята: физическия, духовния и Божествения. Четенето на тая книга трябва да се придружава с размишление, за да се намерят в тях Истините, които съответствуват на трите свята. С тоя метод на четене тая книга ще донесе богати плодове:Човек ще се научи да влада мисълта си, ще се научи да концентрира мисълта си.От друга страна тоя метод ще развие у него интуицията.
Чрез такова
съсредоточаване
на мисълта ще дойдем до един вътрешен Проблясък, ще се развият свръхсъзнателните центрове.
С това човек облагородява чувствата си.Като се съсредоточаваме върху Божествените Истини и Добродетели, ние привличаме към нас съответните енергии, които ще развият тия добродетели у нас. И по тоя начин човек става господар на своите постъпки, и всяко нещо ще върши на своето време. И той ще намери пътя към правите постъпки. А само на правите мисли, правите чувства и правите постъпки може да се разчита. Защото, за да владее човек своите мисли, те трябва да бъдат прави.
към текста >>
13.
8. ДОБРО - ОБРАЗИ НА ЖИВАТА ПРИРОДА
,
Пети урок от Учителя; дни - четвърти, пети
,
ТОМ 12
(духом), И.с., П.п.* Ръководителка: Марика** 6 часа сутринта Утринната молитва:
Съсредоточаване
върху ангела на Любовта.
1 ч [на] обяд Значи, за да се разберат двама души, те трябва да си намерят вълните и тогава да влезнат в съобщение. Всичкото е: щом се нагласиш, чуваш, щом не се нагласиш, не чуваш. 3 часа - Учителят си отиде. Ден четвърти Празникът на Любовта [Присъстват:] Л.м., М.Е. (духом), Д.с.
(духом), И.с., П.п.* Ръководителка: Марика** 6 часа сутринта Утринната молитва:
Съсредоточаване
върху ангела на Любовта.
(Паша преживя картината, че ангелът на Любовта постави по едно писмо на главата на всяка една от нас.)Добрата Молитва„Махар Бену Аба"Молитва за класа„Сила Жива Изворна Течуща"Молитва за Коста и Мария Радева„Бог е Любов"Живата ПентограмаПо една мисъл за Любовта М.:-„Бог е Любов" П. - „Възлюби Бога и себе си и ближния си и бъди съвършен, както е съвършен Отец, Който е на Небеса." С. - „Любовта е Воля." Ден пети Празникът на Мъдростта 26 декември 1924 г., петък, 6.30 часа сутринта [Присъстват:] М.Е. (духом), Д.с. (духом), И.с., П.п., Л.м.* Ръководителка: Елена (духом) (Савка-123) Утринната молитва:Съсредоточаване върху Мъдростта и хармония между петте ни.Отче наш * Любов - Мария, Мъдрост - Елена, Добродетел - Сотирка, Истина - Савка, Правда - Паша.
към текста >>
(духом), И.с., П.п., Л.м.* Ръководителка: Елена (духом) (Савка-123) Утринната молитва:
Съсредоточаване
върху Мъдростта и хармония между петте ни.Отче наш * Любов - Мария, Мъдрост - Елена, Добродетел - Сотирка, Истина - Савка, Правда - Паша.
(духом), И.с., П.п.* Ръководителка: Марика** 6 часа сутринта Утринната молитва:Съсредоточаване върху ангела на Любовта. (Паша преживя картината, че ангелът на Любовта постави по едно писмо на главата на всяка една от нас.)Добрата Молитва„Махар Бену Аба"Молитва за класа„Сила Жива Изворна Течуща"Молитва за Коста и Мария Радева„Бог е Любов"Живата ПентограмаПо една мисъл за Любовта М.:-„Бог е Любов" П. - „Възлюби Бога и себе си и ближния си и бъди съвършен, както е съвършен Отец, Който е на Небеса." С. - „Любовта е Воля." Ден пети Празникът на Мъдростта 26 декември 1924 г., петък, 6.30 часа сутринта [Присъстват:] М.Е. (духом), Д.с.
(духом), И.с., П.п., Л.м.* Ръководителка: Елена (духом) (Савка-123) Утринната молитва:
Съсредоточаване
върху Мъдростта и хармония между петте ни.Отче наш * Любов - Мария, Мъдрост - Елена, Добродетел - Сотирка, Истина - Савка, Правда - Паша.
** Мария Тодорова.Молитва за Свещената Чистота„Благославяй, душе моя, Господа"Отворихме за Елена на която страница се падне - 7 стр. Падна се: Послание к Римляном, 2 гл.,7 ст.: „Живот вечен на тези, които с постоянството в добро дело търсят слава, почест и безсмъртие" За М. думите: Живот вечен За С. думите: С постоянството За П. думите: Добро Дело За Сот.
към текста >>
14.
АНРИЕТА МАРКОВА ЖЕРБЕРТ - ЕДИН ВЕЛИКДЕН
,
Анриета Маркова Жербет
,
ТОМ 13
Когато най-после завършихме, в едно свещено (
съсредоточаване
) вглъбяване, прекрасният „Химн на Великата душа", скъпоценен дар, който напоследък Учителят ни даде - Той предложи да отидем да видим докъде бяха стигнали братята и сестрите, заети да оправят една малка част от пътя, които е в съседство с бивака.
Небето беше синьо. Птичките пееха. Върху най-високите точки на околните планини се забелязваха ясно куп дреболии, които черните облаци, веднъж решили да се настанят там, завистливо отнемат от нашия поглед. Хубавото разположение на всички не закъсня да се изрази в песни. Едва свършили една и някои братя, според своето желание започват друга, която безсъмнено всякога отговаряше на вътрешните нужди на неговото сърце.
Когато най-после завършихме, в едно свещено (
съсредоточаване
) вглъбяване, прекрасният „Химн на Великата душа", скъпоценен дар, който напоследък Учителят ни даде - Той предложи да отидем да видим докъде бяха стигнали братята и сестрите, заети да оправят една малка част от пътя, които е в съседство с бивака.
Щяхме да се върнем към 11 часа. След като разгледахме внимателно местността, ние направихме няколко обиколки, моята приятелка и аз, за да отидем след това и седнем върху някой хълм, откъдето би ни било лесно впрочем да наблюдаваме дрехите и другите предмети, които групата бе оставила под наш надзор. Малко преди уречения час всички бяха отново на мястото, весели и твърде оживени. Чакахме братята и сестрите, пръснати още от сутринта по разни височини. На пладне всички щяхме да идем да обядваме на бивака.
към текста >>
15.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1041-1060
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Съсредоточаване
1042 Силата на ученика иде отгоре.
Ще се превърне за добро. 1041 Всичко, което става, е допуснато от Небе- то. Каквото и да ти се случи, ще се превърне за добро от Разумните сили, които ръководят Битието. Това изпълва ученика с радост и при най-големите противоречия в живота. Не забравяйте, че във Великия Божествен план, в края на краищата всички противоречия ще бъдат разрешени.
Съсредоточаване
1042 Силата на ученика иде отгоре.
Концентрацията в Божествената Истина е акумулиране на сила - човек става акумулатор. Колкото повече се съсредоточава ученика, толкова е по-силен духовно. Обичта. 1043 Ученикът трябва да може да влиза в положението на всяка душа, за да я разбере и,й помогне. Когато разбереш една душа, ти я обикваш. Синият цвят.
към текста >>
16.
БЕСЕДИ НА Учителят пред ръководителите 1930 год.
,
,
ТОМ 14
Така разпределете времето: Десет минути в
съсредоточаване
, приготовление, молитва.
Лозинките, които по-долу ще се поменат не само да се помислят, но и да се почувствуват. * * * Малко пояснение върху опита, дадено от Учителя на 31 август 1930 година в 4 часа и половина сутринта. „Буквата умъртвява, а Духът оживотворява" - с този стих от Евангелието искам да ви допълня, че един час размишление е много за вас. Размишлението зависи от интензивността - може и пет минути да бъде. Вземете 10 минути гласно, интензивно, ще произнесете формулата.
Така разпределете времето: Десет минути в
съсредоточаване
, приготовление, молитва.
Десет минути в четене гласно, интензивно на лозинките и, Десет минути в размишление върху лозинките или всичко тридесет минути. После ще отворите Библията и прочетете стиховете. Вашата интензивна мисъл за първата седмица ще бъде: Да дойде Царството Божие на земята, да дойде в моя ум , в моите сърце, душа и воля, всичко ще се уреди, всичко ще се измени. Като живеете в една уредена държава, всичко е за добро и обратно. Когато дойде Царството Божие всичко ще ви донесе - мир, радост, спокойствие.
към текста >>
17.
81. ОКУЛТНАТА МУЗИКА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
За нея се изисква преди всичко деликатен слух и голямо
съсредоточаване
.
Музиката на природата постоянно събужда музикалното чувство в човека, като го подтиква да пее и свири. Всички сили на душата трябва да минат през музиката, за да се хармонизират и уравновесят. Възпитателната сила на музиката е нейната главна задача. Обикновената музика е предговор към окултната. Окултната музика мъчно се поддава на изучаване.
За нея се изисква преди всичко деликатен слух и голямо
съсредоточаване
.
Бъдещите музиканти обаче, ще създадат музика, за която днешните хора не могат да имат дори и представа. Музиката трябва да оставя в душата на човека едно радостно, възходящо чувство, едно чувство на подем, на творчество. Музиката действува върху човека във всяко направление. Тя е най-правилният начин за организирване на човешките мисли, чувства и постъпки. Както дишането е нужно за пречистването на кръвта, така и музиката е необходима за пречистването на чувствата.
към текста >>
18.
VI. Учителят за Паневритмията ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ
,
,
ТОМ 16
-
Съсредоточаване
цялото внимание върху себе си, като един активен жизнен център, който трябва да извърши известна работа за подобряване физическото си здраве и техническо разположение, като използува силите на природата.
VI. Учителят за Паневритмията ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ 1. Описание на упражненията Паневритмия 1. Пробуждание.
-
Съсредоточаване
цялото внимание върху себе си, като един активен жизнен център, който трябва да извърши известна работа за подобряване физическото си здраве и техническо разположение, като използува силите на природата.
2. Примирение. - Да разбирам и разрешавам противоречията в живота, за да постигнем примирение. 3. Даване. - Правилна обмяна между нас и природата, правилно вземане и даване. 4. Възлизане.
към текста >>
19.
5. Паневритмията
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Нужно е дълбоко
съсредоточаване
в текста на упражнението, за да може да стане част от самата природа на човека.
Това е продължило повече от две-три години. За доброто оползотворяване на Паневритмията е необходимо както изпълнението на мелодията, така и преповторението на текста, изпълнението на движението. По такъв начин, наред с образите, дадени от текста, се поглъщат от съзнанието красивата мелодия на песните, както и подходящите движения, подчертаващи смисъла на играното. Например упражнението „Тъкане" е съпроводено с разместване на играещите, наподобяващо прехвърлянето на совалката върху основата на тъкането. Упражнението „Аум", заимствано от индийските мантри, е прастарата свещена дума, останала през вековете като „Амин".
Нужно е дълбоко
съсредоточаване
в текста на упражнението, за да може да стане част от самата природа на човека.
При танца на „слънчевите лъчи" всички играещи, образуващи едно цяло, един кръг, чрез движенията си изобразяват пулсациите на слънчевите лъчи. Те се отдалечават и отново приближават към неговия център. Доловен е сложният характер на слънчевия лъч, който се състои от две компоненти, пулсиращи една около друга. Мъчно може човек да си представи по-хубава ода в чест на майката, която ни е родила като „красиви човеци", които могат „добре да мислят и добре да любят". Човек лесно може да премине от мисълта за собствената си майка към Майката-Природа, чиито деца сме всички ние.
към текста >>
20.
24. Сфера на Венера
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Преди всичко, и то е спокойно като него, защото венерините типове не обичат напрегнатата мисъл, силното
съсредоточаване
, волевите напрежения.
Колкото и силен отпечатък да е оставил модерният спорт и гимнастиката върху нашата венерианка, все пак той не е смогнал да заличи и „омъжестви” типичните женствени форми, които у венериния женски тип достигат най-пълен разцвет. Меката, изящна крива линия личи навсякъде - и в овалния череп, и в овалното лице, по-широко от това на женския слънчев тип, по-напълнено с магнетизъм от него и далеч не така изопнато, удължено и стеснено към брадата, както у меркурианката. В него се чувствува сочността и свежестта на добре разцъфналия цвят. Косата - светлокестенява, макар и да е фризирана в случая - личи, че има тънък и лъскав косъм, и че е рехава, и излеко накъдрена. Челото не е така изпъкнало като слънчевото, ала все пак има доста голяма прилика с него.
Преди всичко, и то е спокойно като него, защото венерините типове не обичат напрегнатата мисъл, силното
съсредоточаване
, волевите напрежения.
Те обичат животът да тече като вода, да се лее като песен. Веждите, макар в случая да са подправени чрез скубане на космите - едно явно неудобство при физиогномичния анализ - все пак са запазили своята основна дъговидна линия. Скубането, може би, е отнело малко нещо от гъстотата им. „Венера” няма защо да подхранва и подправя своите ресници - те са си естествено дълги, гъсти и образуват една фина завеса, която още по-вече увеличава с движението си чара на очите. Тия бадемовидни Венерини очи, пълни с нега, ласкави, разтапящи!
към текста >>
21.
Влад Пашов 6. Учителят, братството и школата
,
,
ТОМ 18
То подразбира концентриране на съзнанието и
съсредоточаване
на мисълта.
Те също извеждат до Бога, но се изискват милиарди години, докато се достигне до Него. Да се върнем при трите степени на окултното развитие. Слушателите се отличават със слушане, вярващите - с вяра, а ученикът - с учение. Така че първото нещо, което ученикът трябва да научи, като влезе в школата, е да се научи да слуша. Слушането не е проста работа.
То подразбира концентриране на съзнанието и
съсредоточаване
на мисълта.
Съсредоточаването на мисълта изключва всяко разсейване. Като се научи да слуша, ученикът трябва да вярва в това, което слуша. Вярата изключва всяко съмнение. Усъмни ли се ученикът, процесът на учението в него спира. Като придобие способността да слуша, т. е.
към текста >>
Съсредоточаването
на мисълта изключва всяко разсейване.
Да се върнем при трите степени на окултното развитие. Слушателите се отличават със слушане, вярващите - с вяра, а ученикът - с учение. Така че първото нещо, което ученикът трябва да научи, като влезе в школата, е да се научи да слуша. Слушането не е проста работа. То подразбира концентриране на съзнанието и съсредоточаване на мисълта.
Съсредоточаването
на мисълта изключва всяко разсейване.
Като се научи да слуша, ученикът трябва да вярва в това, което слуша. Вярата изключва всяко съмнение. Усъмни ли се ученикът, процесът на учението в него спира. Като придобие способността да слуша, т. е. като се научи да се концентрира и като развие вярата си като основа на неговия умствен живот, човек може да бъде ученик в истинския смисъл на думата.
към текста >>
22.
8. ГЕОРГИ ХРИСТОВ ТОМАЛЕВСКИ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Хубавото отношение кьм астрологията (Слънце секстил Уран) се допълва и от (Сатурн съвпад Уран) вХІІ дом в Скорпион, което му дава амбиция, решимост и способност да разрешава въпросите на живота със
съсредоточаване
.
баща ми Крум отива при него и го моли да нареди да ми се отпусне стипендия като ученик в Първа мъжка гимназия. Георги написва заповед и веднага ми отпуснаха стипендия, с която завърших гимназия. Той беше всеотдаен да помага на всеки нуждаещ се, отправил зов към него, особено от братството. Томалевски защити и брат Лулчев в Народния съд, заедно с Гръблев. В науката беше стълб.
Хубавото отношение кьм астрологията (Слънце секстил Уран) се допълва и от (Сатурн съвпад Уран) вХІІ дом в Скорпион, което му дава амбиция, решимост и способност да разрешава въпросите на живота със
съсредоточаване
.
Умее да проявява мъдро своя авторитет и да планира и систематизира правилно нещата. Притежавал е силна интуиция. В живота си се е ръководил от вътрешно проникновение, особено когато е вземал бавни решения. Имал е голяма находчивост и способност към механиката. Подчинявайки човешката правда (Сатурн) на Божествената мъдрост (Уран) на старини той се е ползвал от добро здраве и дълъг живот - над 90 години - дава го аспектът (Сатурн точен съвпад Уран) в Скорпион.
към текста >>
23.
B. УЧИТЕЛЯТ И ЧОВЕКЪТ ПЕТЪР КОНСТАНТИНОВ ДЪНОВ
,
,
ТОМ 19
Аспектът дава способност за положително и задълбочено разсъждение и сила на
съсредоточаване
.
Това говори за тежката състояние, в което се намира душата на българския народ на Балканския полуостров, отвсякъде заобиколена от хитри и коварни врагове. Вьншно българите са любезни, услужливи, весели, привързани към обществото и удоволствията. Но вътрешно са попарени от големия гнет и ада от силното отрицателно, могъщо влияние на намиращия се в екзалтация паднал бог Сатурн. (Луна образуващ се точен съвпад Сатурн) - извори за изключително негативните качества на българите. Понеже Учителят Петър Дънов е взел българско тяло, е поел и негативните качества на този народ.
Аспектът дава способност за положително и задълбочено разсъждение и сила на
съсредоточаване
.
Сатурн във Везни, в екзалтация, е най-силен и дава мрачен характер с периодични пристъпи на меланхолия. Натурата е безпокойна, а животът тъжовен. Жените са в най-тежко безправно положение, особено в семейството. За мъжа показва безбрачие и препятствия във всичко, свързано с детството му. Ще среща мъчнотии от страна на условия и хора, носители на сатурновите сили.
към текста >>
24.
ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ
,
,
ТОМ 20
Усилих светлината, увеличих
съсредоточаването
.
Продължавах проникването. Сивотата постепенно се разтваряше - красив черноок момък, с невисоко чело и къдрави коси, бе въплотен почти като жив. Тя мислеше много силно за него. Изведнъж той отскочи далеч и стана малък почти като мравка -около него се явиха големи хубави къщи, трамваи, автомобили. Къде ли е това?
Усилих светлината, увеличих
съсредоточаването
.
Чрез нейното съзнание влязох във връзка с образа, в самия него, вървящия по улицата, малко прегърбен, унесен, както мислеше той самият - за нея. Оставаше да слушам с неговата душа. Няколко думи долитнаха и до моя слух. Вдигнах поглед по околните къщи, на които и той гледаше. И когато той прочете някакво обявление, аз вече знаех, че съм във Франция, в Лион.
към текста >>
25.
част I Вселяването на Божественият Дух в Петър Дънов
,
,
ТОМ 22
Дава на Учителя сериозност, проникновеност и силна способност за
съсредоточаване
, които са неоценими качества за развитието на живота.
Влад Пашов, Николай Дойнов, Методи Константинов, и другите, понесоха последствията от тяхното жестоко отношение към астролозите и астрологията в миналото. Има една велика Божествена правда, която регулира целокупния живот на вселената. Тя се отменя - правдата (кармата) напълно само когато човек се обърне към Бога и започне да му служи беззаветно с любов. (Меркурий в перихелий квинтил Сатурн, квадрат Нептун, квадрат Плутон, латитюд Марс). (Меркурий в перихелий квинтил Сатурн ретрограден).
Дава на Учителя сериозност, проникновеност и силна способност за
съсредоточаване
, които са неоценими качества за развитието на живота.
Изпълнен е с благоразумие, дълбок изчерпателен ум, което води до пълен успех във всяка кариера. Търпението и упоритостта му иде осуетят всяко случайно препятствие, което би могло да вреди на крайния успех на делото му. Предвидливостта и дипломатичността му го правят непобедим и той още от млади години се е отличавал със своите духовни способности и разумни методи на работа. Учителят е много сдържан, скрит, скромен в своите жестове и маниери, да не блести пред публиката. Той притежава непоколебима честност и крайна справедливост и затова му е дадено да управлява живота в цялата необятна вселена, да го планира и организира.
към текста >>
26.
15. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Милка Периклиева
,
ТОМ 23
Те са прости, в духа на великата простота на космичните закони и са чисти откъм външни ефекти, за да дадат възможност за душевно
съсредоточаване
и духовно извисяване на изпълняващите ги.
Това е великото изкуство на живота. Като усвои това изкуство, човек става разумен господар на всичко, което е придобил. Паневритмията е начин, чрез който човек да може да възстанови и укрепва връзките си с природата, да общува активно с нея. Паневритмията през погледа на Учителя представлява целесъобразно съставено хармонично единство между слова, музика и движения, при съзнателното изпълнение на които се установяват връзки и се извършва обмяна на енергия между човека и силите на Живата Природа. Всички упражнения на Паневритмията са спокойни, които предразполагат към хармония и размисъл.
Те са прости, в духа на великата простота на космичните закони и са чисти откъм външни ефекти, за да дадат възможност за душевно
съсредоточаване
и духовно извисяване на изпълняващите ги.
По своята духовна същност, упражненията на Паневритмията способству- ват за ползуване от човека на ония невидими очи на космични излъчвания, които по своята същност и функция изпълват Вселената с диханието на нейния Създател. С помощта на дадените в Паневритмията упражнения, човек би могъл да постигне съзнателното провеждане на своите физически и духовни сили в състояние да възприемат мощните излъчвания, които протичат във всемира и го изграждат като организирано разумно цяло. Въздействието на Паневритмията е дълбоко и всестранно, ако упражненията се изпълняват съсредоточено, с будна мисъл и чувство. Несъзнателното им изпълнение малко ползува изпълняващите ги. Освен всичко, Паневритмията ободрява, освежава и укрепва нервната система.
към текста >>
27.
6.9.4. Общонародно изучение.
,
,
ТОМ 35
II След като направихме в няколко думи историческо описание на изучението в Турско и показахме нуждата на
съсредоточаването
му у Министерството за общественото изучение, остава ни да изложим програмата, която ще бъде способна да развие изучението ида удовлетвори нравствените и умствените нужди на всичките редове от обществото.
При всичко това те там товарят върху Султановото правителство отговорностите за тези възмутителни оезредици, на които обаче не може се до край, без да се докачат правдивите, подарени с време от Султаните на християнските жителства, които правдини силите постоянствуват да поддържат, не толкоз за полза на християните, а само за да си запазят леснинса да се намесят в нашето вътрешно управление. ... Нови съвети, съставени чрез гласоподаванието на целите общини, изработиха устави, които се подложиха за одобрение на Високата Порта, която ги надари с императорско подтвърдение. Но нови мъчнотии требуваше да се покажат за приспособлението на тези установления, и днес още, ако сведенията ни са точни, едно жалостно от всяка страна разногласие в мненията между Н. Св. Вселенский патриарх и Мирския съвет на общината държи в [за]висимост извършването на казаните устави. Прочее, за да се даде край на това състояние, което от ден на ден отива на по-лошо единственото средство, способно да даде, според нас, едно по-голямо развитие на изучението, толкова занемарено досега от духовенството, ще е да се положи този клон на управлението под исключителното ведомство на Министерството за общенародното изучение, на който да се притури един височайши съвет, избран между мюсюлманите и християните от различните вероизповедания в Царството.
II След като направихме в няколко думи историческо описание на изучението в Турско и показахме нуждата на
съсредоточаването
му у Министерството за общественото изучение, остава ни да изложим програмата, която ще бъде способна да развие изучението ида удовлетвори нравствените и умствените нужди на всичките редове от обществото.
Най-напред непременно е потребно да се приеме Турския език като основа на първоначалното изучение, като се дозволява съвременно на учениците да учат разумява се, матерния си език. Турския език е за това повече потребен за всичките жители на тази страна, защото той е званичний519 язик, на който се пишат указите, заповедите, законите, правителствените наредби и проч. ... Струвани се, че това предложение не търпи поне и разисквание. ... Това положено ще бъде най-напред потребно да се основат във всеки окръг на столицата по едно първоначално училище, пристъпно [достъпно] за ученици от всичките племена. В него ще учат Турски, като се дозволява учението на другите езици, говорими от християните.
към текста >>
НАГОРЕ