Търсене в текстове за 'Цел'

След леко, едва чуто настройване, лъкът почва да извлича от нейните струни или странна песен, или игрив мотив, или хармонични арпеджи, които приковават вниманието на целия клас.

Целта е изпълнението да бъде прецизно и с изискана художествена стойност.

2. 2_08 Пророческа дарба

Понеже бях командирован там, в този край, за десетина дни, написах писмо до Учителя, като описвам целия случай, разказан дотук и което е най- интересното - осмелих се да пиша, че за да проповядвам по-добре Учението ще ми трябва пророческа дарба.

Целувам ръка на Учителя и си тръгвам.

3. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Отивам тичешком, а Той веднага ме пита, без да съм успял да целуна ръката Му: "Носиш ли си цигулката?

Целунах Му ръка и се отдалечих.

Изслуша ме Учителят и Неговият говор в една музикална линия, като че ли беше някаква песен, изпята от Него, долетя до ушите ми и целият ме разтърси: "Ако знаеш само преди тебе колко музиканти той прогони и изгони от "Изгрева".

4. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Нали това е целта - да изиграем общо Паневритмията".

За тази цел дойде едно същество - Асавита, което диктуваше, за да се напишат думите на Паневритмията.

5. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Ние засвирвахме, тогава целият кръг се задвижваше и започваше онова небесно тайнство, което бе наречено Паневритмия.

Ние засвирихме и целият кръг на Паневритмията се завъртя и започна да се движи.

След като свършваше Паневритмията, участниците в кръга се поздравяваха, нареждаха се един след друг и се приближаваха към Учителя да целуват десницата Му.

Целунах ръка на Учителя и проговорих: "Учителю, днес всички от "Изгрева" играхме Паневритмия с изключително вдъхновение, включително и сестра Мария, барабар с нейното бастунче".

6. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Това бяха онези преродени души и духове, които бяха създали цели цивилизации, епохи и човешки култури на земята.

Сестра Тереза пада на колене и облива със сълзи двете ръце на Учителя, целува ги и тихо-тихо се отдалечава.

7. 2_16 Пълководците от миналото

Нали ние музикантите последни целуваме ръка на Учителя.

Учителят ни оглежда, ние музикантите сме около Него и чакаме реда си, за да целунем десницата Му.

Това е целта на този кръст, дето е сложен на дланта му.

8. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Аз никога няма да забравя през целия си живот и ще нося през вечността онова изказване на Учителя, което Той лично, Всемировият Учител, направи пред мен на "Изгрева": "Ако преди 2 000 години беше дошъл Синът, сега дойде Бащата!

Това бе направено за да се попречи на Всемировия Учител да работи в обединения целокупен български народ в неговите земи.

9. 2_18 Кой управлява света?

Но да бъде пазач до края на Школата." Целият салон мълчи.

И не само на страната, но и целия политически живот на света и на човечеството.

Ама да ти кажа, не само тази страна, но и целият свят се управлява от Учителя." - "Това не мога още да го проумея." - "Когато го проумееш, напиши го, но в по-голяма статия, а аз ще дойда да ти изсвиря по-дълга песен от Учителя.

10. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Аз стоя със зяпнала уста и целият захласнат в тази картина.

С тези мисли се приближавам към Учителя, целувам Му ръка и казвам: "Вижте, Учителю, онези коне, които са се наредили на парад и гледат нашата Паневритмия." Учителят се обърна, погледна ги, усмихна се и каза: "Вие сте свободни!

11. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

А целият "Изгрев" беше музикално явление.

Игнат целува ръка и напуска стаята на Учителя.

12. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Отначало пускат осветителни бомби с парашути и осветяват целите, които трябва да се бомбардират.

Учителят подава десницата Си, аз я целувам и мигом се успокоявам.

13. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Аз целувам ръка и се отдалечавам от "Изгрева".

14. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Целта на този план е да бъдат стоварени съюзнически войски, да пресекат България, да преминат Дунава, да навлязат в Румъния и да спрат евентуалното нашествие на руските войски в Европа.

Това означава, че целият военен театър ще премине България и тя ще бъде разрушена от бомби, танкове и снаряди.

Този план се проваля, но за сметка на това, през октомври 1943 година, генерал Дуайд Айзенхауер, главнокомандуващ съюзническите войски в Европа, приема направеното му от Англия предложение да се извършат широкомащабни бомбардировки над България, с цел да се даде суров урок за нейната "символична война".

" Аз се наведох, целунах десницата Му и казах: "Разбрах, Учителю!

Това продължи цели четиридесет дни.

15. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

Ние треперехме от страх и ужас, че този самолет целеше нашата група и Учителя.

Онези, които изпратиха самолетите и които внушаваха полетите на тези самолети и бомбардировки с цел възмездие срещу България, получиха ответ на заслуженото.

16. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

По време на бомбардировките над София, Учителят каза следното: "И други нации и народи от целия свят изпращат свои представители пред Мен и Великия Учител, но сега идват като бомбардировачи и бомбардират.

Нали бомбите ще паднат връз главите ни и всички ще хвръкнем с целия "Изгрев" във въздуха?

Всеки, който се ражда между този народ и е определен да се добере до Словото Му, трябва да знае че първостепенна задача и цел на неговото слизане между българите, е да участвува и да вземе своя дял в съхранението на Словото на Всемировия Учител.

17. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Това бяха средствата, с които се целеше, чрез дразнене на различни рецептори от кожата да се предизвика отвличане на белодробното възпаление от белия дроб към лимфата, интерстициалната и кръвоносната система, и по този начин да се отбремени белият дроб.

18. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Между издадените песни и мотиви ще срещнем и такива, които са написани безтактово, с цел да се даде пълен израз на импровизационното начало, далеч от упадъчната форма на композиране.

19. 2_30 Песни от Учителя, дадени с движения

Това се прави с цел ръката при края на първата част да бъде в дясно.

20. 2_31 Едно мнение

Ако това стане - поражда се комичното, в желанието на един глас да изпълни целия песенен репертоар на даден автор.

21. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Останалите младежи от класа, а те бяха 50-60 човека, работеха в града по разни учреждения и канцеларии.

Целунах Му ръка и си отидох.

Аз сконфузено се измъкнах, не можах дори да Му целуна ръка.

Целунах ръка и си тръгнах.

Останалите приятели от Младежката група този въпрос го решаваха цели тридесет години, а някои го решаваха и тридесет години след заминаването на Учителя.

Имаше години, когато те опразваха целия "Изгрев".

22. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Накрая Учителят ни запита: "Иска ли сега някой от вас да отиде при попа в църквата, а той да си сложи всички църковни одежди, че да ви изпее нещо, да ви поръси с босилек и вода, да ви наложи върху главата плащеница, да ви чете молитви, после да му целувате ръка за благодарност и накрая да му хвърлите в менчето някаква монета?

23. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Отива на следващия ден при Учителя и Му разказва целия случай - как синовете му, вече войници, повръщат всяка храна, в която има месо.

24. 2_39 Ризата на латвийците

Тя коленичи пред Него и целува десницата Му.

След малко Той я изправя и й казва: "Когато отидеш там и изнасяш Учението на Бялото Братство, след всяка беседа латвийците ще искат да ти целуват ръка.

Трябва да знаеш, че те ще целуват тогава Моята десница.

25. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Пораждаше се голям спор с цели седмици.

Този, който сее и този, който оре - за него няма разсеяни неща, а има точно определени действия и точно определена цел.

26. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Накрая, когато се разруши "Изгревът" и на мястото бе построена легация на Съветска Русия, този приятел взе торбичката със запазените пирони, отиде и обиколи целия зает от чужди легации "Изгрев", и ги "посади" покрай оградите им.

27. 2_42 Общение на човешките души

Разбрах, че твоят акъл струва две кила греяна вода и понеже съм кръчмар, връщам ти парите, които ми даде, оти че ми се смее цело село и утре никой нема да ми влезне у кръчмата!

По целия път ръмеше дъжд.

Слезе в приемната и като ме видя целия мокър, драсна клечка кибрит и заредената печка изведнъж запламтя и затуптя.

28. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

- и аз посочих с ръка целия "Изгрев".

29. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Приятелите купуваха по някой парцел от селяните, после го раздробяваха по на 300-400 кв.м, заграждаха го и си построяваха бараки.

Дори се стигна дотам да упрекват Учителя, че в салона свети цяла нощ голяма крушка, както и онази крушка, на онзи стълб на поляната, че светела през нощта и събирала бръмбари, мухи и пеперуди и тези две крушки харчели целия ток на "Изгрева".

Там се спирали трамваите, после обикаляли целия площад и църквата и поемали обратния път.

А учениците на Учителя съставляват Общество "Бяло Братство" като общение на души, целящи да изпълнят Волята на Бога.

30. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

И понеже идват по-рано от "Изгрева", заемат местата в целия салон.

31. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Целият този архив след време потъна без следа, беше укрит на скришни места и досега не можахме да го видим.

32. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

Аз заварих на "Изгрева" възрастните приятели, които навремето бяха основали Просветен съвет с единствена цел да се отпечатва и издава Словото на Учителя.

Той лично дешифрира целия материал и го подготвя за печат.

Той бе истински бял брат и целият светеше от вътрешна чистота.

33. 2_50 Учителят

Молитвата постига целта си, когато преживееш едно Божествено състояние.

34. 3_02 Чужди по дух хора

Учителят ме извика при Себе Си чрез една сестра, която ме заведе при него, защото аз стоях като замаяна от целия този случай.

Това бе тяхната цел.

А нашата цел бе да устоим на поста си.

35. 3_03 Откраднатите хармонизации

Дойдоха събитията през 1957-58 година, започна се съдебният процес срещу Братството, Борис Николов бе прибран в затвора, цели девет месеца бе под следствие и след това бе осъден на петнадесет години затвор, от които излежа пет години и бе освободен на 31 декември 1962 г.

Та тези тонове не бяха случайни неща, те бяха отвори, отворени врати и прозорци, през които навлизаха чужди сили в полето на духовната музика на Учителя, за да я ограбят и да вземат светлина от нея и чрез нея да получат сили от Школата на Учителя, които те използуваха за своето си поле, от което бяха дошли и за свои цели.

36. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Но тя никога не се приближи до Учителя, никога не пристъпи към него да го посети или да целуне десницата Му в знак на почит и уважение, че е при нозете на Учителя.

Бяхме се изпитвали една друга цели двадесет години.

37. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Обувките му бяха лъснати и увити с целофан, готови за чрезвичайни обстоятелства като тези.

Целият салон се разтърсва от общ смях.

Да, но в този случай участвуваше почти целият "Изгрев" и освен това, това събитие не бе случайно - от нашите опитности Учителят сваляше закони и принципи чрез Словото Си.

38. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

Разделихме се и през целия ден не ми излизаше от ума, че ето, един такъв страдалец е прозрял такива големи истини, които онези младежи-левенти едва ли биха проумели в този си живот.

39. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Защото той тръгна с Антов, Коста Стефанов и с всички ония, които имаха за цел да ликвидират Братството, както и сториха.

40. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

Това окончателно умири Балтова и тя беше замислена по време на целия обяд.

41. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Той я изсвирва, целува ръка на Учителя и се отдалечава.

42. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Позволи ми, брат, да ти целуна ръката."

43. 3_16 Георги Куртев

Ние дойдохме като младежи, с нас се отвори Школата през 1922 година и цели двадесет и две години ние бяхме галените деца на Школата.

44. 3_17 Истинското подвизаване

И при този случай аз присъствувам на целия този разговор и слушам как подробно разказва този брат Васил, а Учителят го слуша най-внимателно.

45. 3_18 Изпитът

Аз също целунах ръка и се оттеглих.

46. 3_20 Души в почивка

Нещо ги попарва, техният вътрешен възторг охладнява и те си излизат един след друг от стаята Му, като Му целуват ръка.

Настоящите приведени примери са за това, да покажат, че Пътят на ученичеството е дълъг - път, представляващ цели епохи на човешката цивилизация.

47. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Това не са какви да е, а строго определени песни, с необикновен ритъм и мелодия, целта на които е да възбудят борците за борба и да въодушевят присъствуващите.

48. 3_23 Окултната музика на Учителя

Ще имаш дисциплинирана воля, от нищо няма да се смущаваш, понеже то е един велик Божествен закон, който царува в целия Космос, в цялата природа.

49. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

То се практикува не само за наслада, но и за възпоменателни цели.

Еволюционната и инволюционната музика се обединяват във Вечната симфония, която иде от целия Всемир.

Учителят казва: "Вечната симфония, която иде от целия Всемир, е славословие на Бога като Любов".

50. 3_25 Музиката на Светлината

Човек носи целия онзи свят на праведния, който ще го откриете в живота на апостолите.

Не смеех да се доближа в едно такова състояние, беше за мен кощунство да се добера до Него и да целуна ръката Му.

При други случаи аз се доближавах и целувах ръката Му.

При тези случаи Учителят, без да ми каже нито дума, приключваше със свиренето, поглеждаше ме, аз се покланях, целувах Му ръка и си тръгвах.

Та имах достатъчна теоретична подготовка на музикант и получих практическа школа от цели 22 години при Учителя, като свирех на пианото или органа в Негово присъствие Неговите песни както преди започването на беседата, така и след нея.

Когато в мрак е съзнанието ми, и когато аз чуя мелодията от Неговата цигулка, то тутакси тази тъма се раздира, завесата на мрака се разцелва и аз виждам как отдолу мелодията тръгва нагоре, разцепва тъмата и продължава нагоре като светлина.

51. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

" Аз взех песнопойката, поклоних се, целунах десницата Му и тръгнах да издирвам погрешките в песнопойката, да ги сравнявам с оригинала и да ги поправям.

Да облечеш непослушанието си към Учителя в музикална дреха, аз разбирам, целенасочено и умишлено да промениш духа на песните Му.

52. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

При един такъв случай ми каза: "Аз внимавам много какво казвам, защото около Мен стоят на стража като воини същества от висши йерархии, които управляват цели светове и вселени.

Но наистина, след много трудни и драматични събития и моменти, през които минах, много от тези неща избледняха и изчезнаха в онова време, когато се стремяхме да оцелеем, да се самосъхраним и запазим като живи человеци на земята.

А това понякога е цел не за един живот, а за цялата вечност, в момента, когато човешката душа се е отделила от Бога и като лъч Божествен е дошла на земята, и се е въплътила в тяло от плът и кръв.

53. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Много е трудно да се улучи времето и целта на приземяване в българския народ, и то по времето, когато Учителят говори в Школата.

Там слушахме песните Му, там слушахме беседите, там вървяхме от клас в клас цели двадесет и две години.

Това означава целенасочено и системно проучване на Словото на Учителя през различните години, когато Словото се е изливало чрез Него и когато песните са се втичали в Него и са давани чрез Него.

А целта им беше дa се възпре да се отвори Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

54. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Ако понякога някъде се започва от песимистично положение, то е с цел да се трансформира това състояние в човека, като се прекара от низходящо във възходящо състояние на духа.

55. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Трябва искрен стремеж, за да се добереш до вътрешната връзка, по която е слязла тази музика, за да може да влезе в нея целия онзи ритъм на онзи свят, чийто изразител е мелодията.

56. 3_31 Истинската работа

Тя служи за съвсем други неща и цели.

57. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

По-късно някои от тези възрастни приятели ни разказваха опитности и те бяха от такъв порядък, че човек да си отвори очите, да затвори уста, да отпуши ушите си, да коленичи пред този, който разказва и да се превърне целият в слух, за да възприеме "на живо" всичко разказано и разказът да остане в него не като спомен, а като живо изявление на Учителя.

Въведе ме при Учителя, аз Му целунах ръка и Той, вместо да се обърне към мен, обръща се към кака Гина и казва: "Пяхте много хубаво.

58. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

А Учителят я сваляше понякога в един продължителен период, дори по цели часове и дни работеше с цигулката, докато свали онази мелодия, която горе, в Неговото свръхсъзнание не е мелодия, а е съчетание на хармония от светлини.

59. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Нищо. Какъв е резултатът от целия негов живот пред Волята на Бога?

Тази воля разруши впоследствие целия "Изгрев" и разпръсна всичко.

60. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Той се бе отдалечил от "Изгрева" за цели десет години.

61. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Целта беше да ги запозная с оригиналите и моята песнарка, защото останалите изобщо не знаеха, че има оригинали и не знаеха изобщо, че Кирил не се е придържал към оригинала.

62. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Като ни видя, засмя се целият, стана лигав, започна да ме ухажва по такъв начин, че да видят Борис и Жорж, че с мене е имал някаква връзка много отдавна и че сега, ако иска, може да я възстанови.

63. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Не се допуска да се променят песните Му с цел да се покаже гласа на певицата - да го прекара тя през тези височини с цел да покаже тавана му и да демонстрира блестящо изпълнение на школувана оперна певица.

Трето: Имаше изключителна музикална памет, която Учителят изпробва, когато пристигна големият диригент Карл Бьом и Лиляна за броени дни трябваше да научи целия репертоар наизуст, което учуди всички.

64. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

На този етап ние не можехме да приемем такава постановка - да се изтъкват някои личности с цел да се ласкае честолюбието им и да се подхранват самолюбиви чувства - неща, които не бяха позволени в Школата.

Тя гордо и надменно си тръгва, поглежда ги с превъзходство и напуска салона като примадона, а съставът от десет човека станал на крака и почнали да се прегръщат и целуват с радост и благодарност, че са се отървали по такъв хубав начин от нея.

Та нали цели двадесет години съм слушала Учителя и съм била непрекъснато на пианото.

65. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Това продължава да вижда и да чува Методи, и съзерцава, докато се показва целият диск на слънцето.

Методи Шивачев приближава до Учителя и Му целува ръка.

66. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Приближи се до Учителя, целуна Му ръка.

67. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

С това Учителят приключва разговора, а Олга се навежда, целува Му ръка и си тръгва.

14 пише: "Законите на паневритмичните упражнения са написани в целия Всемир".

Целият Космос е проникнат от музика и движение, съчетани в едно.

68. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Нали това е целта - хармония в мисли, чувства и действия.

Но да създадете нещо с цел да промените и коригирате онова Божествено, създадено от Учителя и да отклонявате онези, които са изпратени в Школата на Учителя - това е престъпление към Школата и нарушение на окултните закони в нея.

69. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Но те дойдоха, минаха покрай нас и преминаха - те се разочароваха от телените мрежи, останали оттогава, които ограждаха парцелите на "Изгрева", от схлупените бараки и от това, че нямаше образци за тях в тази Школа.

70. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Състоянието на Катя се промени и не след дълго тя слезе от скалата, дойде, целуна ръка на Учителя и седна до Него.

71. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

А трите сестри- стенографки ме поздравяват и искат да ме разцелуват за това.

Ние помежду си бяхме в непрекъснато съперничество и не помня друг път да сме се целували.

А ти, ако искаш да станеш учена, ще се запишеш в училище и след четиринадесет години, като завършиш и имаш ценз за адвокат, ще видим какво знаеш и можеш." И Учителят и този път цитирал точно моите думи, че трябва да учи цели четиринадесет години.

Ако в твоята глава са разработени тези центрове, ти можеш да влезеш в сношение с целия Космос и Небето за тебе да бъде открито.

72. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Само духовното съзнание може да обхване целия този периметър и да се движи от поле в поле.

73. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

За това са необходими ни повече, ни по-малко, а цели двадесет години.

Всемировият Учител днес е пред теб и ти Му целуна ръката.

Понякога започвали да се тресат, все едно че електрически ток минава през тях, друг път започвали да махат с ръце цели часове, трети път - да се ритат с крака и да чупят разни мебели.

74. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Неговата цел е да свърже науката с религията - да възвърне Бога в науката, природата и религията.

75. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Този тайнствен орден има за цел да хвърли окултна светлина върху кривото разбиране на християнска религия и да обясни тайната на живота и съществуванието му от научна гледна точка и в хармония с религията.

Тук се вижда началото на една теза, според която се цели да се постави учението на Дънов на една и съща маса с окултните науки.

Споменава, че Той проповядва публично в неделни дни, че неговите беседи се стенографират и имат за цел да събудят съзнанието на човека, за да заживее съгласно Учението на Христа.

А брат Борис е принуден да стои и слуша целият разговор.

Учителят протяга десницата си за да я целуне.

76. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

На същия събор Учителят обърна внимание, че учениците не се занимават със социални работи и въпроси, защото това е аларма на духовете от Невидимия свят с цел да ги отклонят от Школата.

Целият салон е възбуден и всички тръгват пеша към ул."Опълченска" 66, за да съобщят на Учителя за станалото.

Пристъпва към Учителя, навежда се и Му целува ръка.

77. 3_55 Учителят и толстоистите

При публикуван разговор между София Андреевна и бягащите е документирано, че те са тръгнали към Одеса, с цел да продължат за Константинопол, а оттам

78. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Същия ден отивам при Учителя и Му разказвам целия си сън, като Му подавам и листа хартия, на която бях написала цифрите.

Това е причината , поради която България пада под византийско робство за цели сто и десет години.

Неговото проявление е навсякъде, а цялата Природа, целият човешки свят е обективен свят на този Божествен Дух.

79. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Египетският клон има за цел да подготви съзнанието на човечеството за християнството.

Той твърдеше, че целият живот е единство.

То имало за цел да посвети учениците си в едно висше знание за силите в природата и да посеят своите идеи в готовите за това души.

Богомилският клон има за цел да реализира християнството в света и да свърже старата епоха с новата, която иде.

Целта му е да се подготви съзнанието на човечеството за реализиране на Божественото Учение.

80. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Идването на Учителя и отварянето на Неговата Школа имаше за цел да даде познание и знание, да отвори този отвор, да отвори вратите на еволюционния преход от самосъзнанието на човека към свръхсъзнанието.

Инволюцията и Еволюцията, през които е минало и минава човечеството, са колективни процеси и обхващат цели народи и култури.

Един ден Учителят извиква стенографката Елена Андреева, която имаше лична връзка с Лулчев и нарежда твърдо: "Иди да кажеш на Лулчев да махне тези картини и символи на Мория, защото чрез тях той ще разруши целият "Изгрев".

А сега ще ви разкажа и един срамен случай как учениците на Школата, след заминаването на Учителя, целуваха ръце на йогите.

След това проповедта му се написа и се разнесе по целия "Изгрев" и по приятелите в София и провинцията.

Аз захвърлих този свитък и се възмутих от онези, които отиваха и му целуваха ръка.

Вместо да вземат и да четат Словото на Учителя и вместо да вземат да си прегледат всички бележки и тетрадки, които имаха от времето на Учителя и да извадят и напечатат онова, което не е казано досега за Учителя, то те тръгнаха и се юрнаха подир йогите, да им целуват ръка и да бъдат тяхната аудитория.

Всички тези през време на Школата бяха на "Изгрева", слушаха Учителя и Му целуваха ръка.

А да целунеш ръка на Великия Учител, това значи,че правиш общение с Бога и че правиш Завет с Бога и с Неговото Слово.

Организаторите - Йога-клуб "Свами Шивананда Сарасвати", Бялото Братство в Габрово и националният музей на образованието - имаха за цел да представят Учителя и Неговото.Учение.

Бяха поместени спомени, целенасочено преразказани, преиначени и изменени, за да компрометират самите спомени и то без разрешение на онези, които са ги публикували.

81. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Самият факт, че никой - както от Изтока, така и от Запада - не позна Учителя: нито Го познаха вътрешно, нито дойдоха тук, в България, да направят връзка с Него и да Му целунат ръка.

Започва една кампания по целия свят, а тези книжки ги преведоха на български и теософите обявиха, че това е вече Мировият Учител.

През 1932 година в Омен се състоя един от най-големите конгреси на теософите от целия свят.

Разпратени са покани по целия свят и такива дошли в България.

И над всички тях, на върха на тази пирамида, стои Всемировият Учител, който бе тук на "Изгрева" в плът и кръв и комуто ние целувахме ръка.

Това е целта - да ви отклонят от Словото на Учителя, като купувате и четете тази литература.

Тогава ще издават вестници и списания под техни заглавия, но ще вмъкнат и нещо от Учителя, с цел да ви отклонят и заблудят.

82. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Тя бе онази, която бе подкупена от свещениците и носеше една табела на главата си, на която бе написано "Жертва на Дънов" и се разхождаше по целия град.

А когато накрая Софрони Ников призна истината пред Георги Куртев, тогава целият кръг на тази история се затвори.

83. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

С това ние завършваме тази епоха, онези които са били при Учителя и са целували десницата Му.

Дори веднъж Учителят се обърна и каза: "Всички вие, които сте целували ръка на Учителя и които сте били в Школата, няма да имате никакъв дял в следващата епоха, докато не изпълните Волята на Учителя." Смятам, че се повтарят същите неща, като през времето на Мойсея.

Те го хващат направо от въздуха, защото Словото Ми се разнася по въздуха по целия свят.

Накрая целува ръка на Учителя и си тръгва бързешком, без да се обръща назад.

84. 3_63 Новата Голгота

Отивам веднъж при Учителя за нещо да Го питам, целувам Му ръка, а Той целият топъл, пареше Му ръката - имаше висока температура.

85. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Излизат двама мъже и се насочват към нея с цел да я изнасилят.

86. 3_66 Ясновидци и светци

По този начин те загърбваха Словото на Учителя и подвеждаха, заблуждаваха и лъжеха с единствената цел да привлекат приятелите на своя страна, за да им слугуват.

87. 3_67 Котката, която мижеше

Това са цели фокуси-опити, за да бъде погледът ти силен.

88. 3_68 Самозванецът

Не само така безобидно да обърнат внимание, но да привлекат, а после да използуват всичко за лична и користолюбива цел.

Михаил въведе пеенето на песните на Учителя на български и това бе също с цел да създаде фокус на едно общо течение от духовна сила и мощ, за да бъде използувана от него за лични цели.

Стана точно така, както Учителят бе казал в онзи частен разговор за него и Кръстю Христов през 1921 година - че те използуват течението на Бялото Братство за свои користолюбиви цели.

Ние помнехме всичките им цели и знаехме, че Сам Учителят разреши на Михаил Иванов да замине за франция.

Че ти, който беше тук, в Школата, и стотици пъти си целувал ръка на Учителя, какво си тръгнал да разнасяш тази снимка на този имитатор и мошеник?

Този, когото носиш на снимка тук, артистът Михаил или онзи, Комуто целуваше двадесет години десницата?

След това ще преведат от френски на български неговите книги и ще му лепнат етикета Учител на Бялото Братство, с цел да ви измамят и да подменят Словото на Всемировия Учител с неговите "трици" и неговия "боклук", както Учителят се изказа за неговите писания пред нас.

Ще дойде време, когато представителите на Михаил ще ви изпращат подаръци във вид на пъстри и разноцветни мъниста и огледалца, и разни свирки, с цел да ви подкупят, за да рекламирате неговите писания.

То е набирано от наследствени имоти на французи в името на една идеална цел.

А онзи, който изкористява Словото на Учителя за свои цели, е представител на Черната ложа.

Вие можете да приемете хората му, когато те дойдат с чисти съзнания, с чист ум, с чисто сърце, с пробудени души, но с единствена цел да търсят и приемат Словото на Всемировият Учител - Беинса Дуно.

Освен това, започнаха да ми хвърлят в двора и по покрива на къщата различни муски и магии с цел да ме унищожат.

Това е целта на ученика в Школата на Бялото Братство.

Това са цели фокуси - опити, за да бъде погледът ти силен.

89. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Мислех си, че цели двадесет и осем години съм била до Учителя, а сега Той не ме иска.

Когато си замина Учителят и когато на 31 декември започна погребалната церемония, старите, възрастни братя на ръце пренесоха ковчега на Учителя през целия "Изгрев" и обиколиха с него цялата поляна, където играехме Паневритмия.

Но Големият брат се женеше и булката поведе хорото, и го зави, и обиколи целия "Изгрев".

90. 3_71 Последните дни на Учителя

А тридесет години по-късно, когато един брат настоя да се дешифрира целият разговор, ние не можахме да открием въпросното тефтерче, което бе укрито и се намира при някои от нашите приятели, които го пазят, но едва ли предполагат какво има записано в него.

Това трябваше да се изпълни, понеже целия си живот знаех, че ще бъда на смъртния Му одър.

А усещахме, че целият въздух над нас е замрял в едно затишие и като че ли сме под един невидим похлупак.

Цели двадесет и две години - това не беше малко време.

Това е целта на Школата : Да се проучи , да се усвои и да се приложи в живота на всеки един от на с микроскопична частица от Словото Му !

91. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Бележк а на редактора: Разделението на Германия на две държави просъществува до 1989 година - цели четиридесет и пет години - толкова колкото Учителят бе предсказал пред онези, които записваха Словото Му.

Целта е да се спрат руснаците на

Това бе цензура и имаше за цел, да не могат да се слушат новини по други радиостанции.

Това бе целта на онези сили, които искаха да се открие втори фронт на Балканите, чийто представител бе Чърчил.

" И започва да целува краката и обувките на Учителя.

Цели два часа се води разговор между руския офицер и Учителя.

92. 4_01 Любовта е извор

Мен ме посрещнаха с тази песен и целият ми живот премина с песните на Учителя.

93. 4_02 Моят Висок Идеал

Това раздвижи целия град и всички коментираха случилото се като Божия поличба.

94. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

Когато отидохме при палатката Му да Му целунем ръка, Той не можеше да говори, нито да си подаде ръката.

Тогава ние я хванахме и повдигнахме, за да я целунем.

След това Го заобиколихме и, плачейки от радост, целувахме ръката Му.

95. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

Като свършехме Паневритмията, събирахме се около Учителя и Му целувахме ръка.

Една сутрин бяхме заобиколили Учителя да Му целуваме ръка.

96. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Когато в София идваше някой голям музикант от световна класа, целият "Изгрев" отиваше на концерт да го слуша.

Ние знаехме целия случай и се усмихвахме дружелюбно.

Преди много години, когато веднъж бяхме на поляната, Учителят каза: "Хубаво е да се направи голямо двуетажно здание, построено в полукръг, за да е огряно от слънцето през целия ден.

" Наведе се и Му целуна ръка.

Ще разковете бичметата и ще ги наковете на еднаква височина." Този урок остана да го помня за през целия си живот.

97. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Тези две изказвания имах възможност да ги проверявам цели десет години в съпружество с Митко, а и още десетки години след това.

98. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Кирил беше изпълнен целият със свещено чувство пред Учителя.

99. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Тя почтително Му целуна ръка и Му каза, че отдавна е имала желание да се запознае с Него.

100. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Ние проверявахме на гърба си цената на непослушанието цели четиридесет и пет години.

Защото Вечната Симфония, която идва от Целия Всемир е Славословие на Бога като Любов.

101. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Целият салон притихваше.

102. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Имаме цигулар и цигулка, както и арфистка, но я няма арфата, която Учителят купи за братски цели.

Настоящите бележки, които предоставям, имат за цел да подтикнат младите музиканти в техния път към изучаване песните на Учителя, за да могат от своя страна да ги предадат на следващите поколения.

103. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Целта бе да се препишат песните на чисто и да бъдат точни и верни, за да могат да се съхранят.

Целта е една - да се направят няколко екземпляра, за да се съхраняват от следващите поколения.

104. 5_07 Закони на музиката

То звучи в целия Космос, в цялото Битие като симфония на сферите.

В разумността е целта, в която Божият Дух гради далечните бъднини."

105. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

Професорът присъствува на Паневритмията и след като си записва всичко, накрая отива при Учителя, целува Му ръка и казва: "Господин Дънов, аз съм обиколил целия свят, познавам фолклора на всички народи, сега проучвам фолклора на българския народ, но по-прости и по-съвършени движения от тези тук при вас не съм виждал." Учителят се усмихва.

106. 5_09 Песни и танци на слънцето

Той не иска да види зад ябълката ръката, която му я подава, която я е създала, направила я е привлекателна, придала й е вкус, сладост, хранителност, аромат, целебност.

107. 5_13 Най-малкото добро

Учителю, как да благодаря на Бога за изцелението си?

108. 5_18 Краят на войната е близо

Като изслушва беседата, тя идва при Него, хваща ръката Му с двете си ръце и я целува.

Като знаеш толкова много, кажи ми кога ще дойде мирът, защото е много тежко положението ни." Учителят казва: "Когато едно положение става много тежко, ще знаеш, че краят му е близо." Женичката се навежда доземи, прегръща нозете Му и ги целува.

109. 5_25 Таксата

Братът се изкачва, целува ръка на Учителя, а Той му подава едно пликче и затваря вратата.

110. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

оттук да се изпрати мощна вълна по целия свят, да се излее тази Любов по

111. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Учителят препоръчваше да се купят парцели от един декар, Той имаше идея да се парцелира цялото това поле на ниви по един декар и да се разгърне селището по друг начин, така че във всеки парцел, освен за дървена къщичка, да има място и за овощна и зеленчукова градина, за да може да се правят онези опити, които Учителят даваше, а освен това, произведените продукти да ни служат за храна в онези бедни за нас години.

Но се намесиха вечно знаещите и всичко можещи възрастни приятели и всичко обърнаха наопаки, като започнаха да купуват парцели от по 100 до 400 квадратни метра.

112. 5_31 Своеволия на Изгрева

Стана така, че се насякоха парцелите по на 200 - 300 квадратни метра.

Тези срамни сцени продължиха и след заминаването на Учителя, докато дойде онова време, когато целият "Изгрев" беше разрушен и пометен заедно с онази кръчма.

Цели петдесет години всички бяха в бараките.

Те дойдоха, разрушиха бараките, пометоха целия "Изгрев" и накрая построиха бели и големи здания.

113. 5_34 Къде е Изгревът?

Той посочи с ръка целия "Изгрев", поляната, салона и малките дървени къщички и продължи: "А "Изгревът" още не е слязъл на земята!

114. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

А онези приятели започнаха да умуват какво ръководство да си изберат и накрая, от много умуване, сложиха жена да ги ръководи и управлява цели петнадесет години.

115. 5_36 Търпението на Учителя

На следващия ден една от стенографките дешифрира целият разговор и го пусна на "Изгрева".

116. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Иска целият свят да загине, но да я осъществи.

117. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Всички ще отидете и всички ще се върнете." Тогава те един по един Му целуват ръка и се разотиват по домовете си, а след един месец се обявява войната.

118. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Пред мен още стои като жив символ онази Библия, в името на която Британската империя се създаде, за да разпространи и разнесе библията по целия свят.

119. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Надежда бе секретарката на канцеларията на цар Борис и трябваше да му препредава някои съвети, получени писмено от Бялото Братство на "Изгрева", но тя си наумява, че тя е лицето, което трябва да определи кое трябва да се предава на царя и кое не.

120. 5_46 Продавачът на Библии

Те с годините отпаднаха, а някои станаха противници и врагове на Братството, макар че бяха идвали на "Изгрева" и бяха целували ръка на Учителя.

121. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Това бе целта на оградата.

" Аз станах, разказах им целия случай с оградата и накрая свърших с думите на Учителя: "Никакъв аралък между нас и Третия интернационал." Това е Воля на Учителя!

След това направиха показен процес срещу нас и ние с Жечо Панайотов престояхме в затвора цели четири години.

Отзад зад салона лепнаха кръчма, където се пиеше и се печеха кебапчета, а отпред беше поставена маса, на която се продаваше окултна литература на Черната ложа с цел да се отклонят учениците от Школата.

122. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Той споменаваше в Своите беседи, че Учителят работи с целия разумен свят на Небето и на земята.

123. 5_50 Отклонението

Тяхната цел бе да разединят Братството и те сполучиха.

124. 5_52 Учителят пуска руснаците в България

Това го знаем ние, които сме били на "Изгрева" цели двадесет и две години през време на Школата.

125. 5_53 Учителят е болен

Преминахме цели двадесет и две години години в Школата на "Изгрева" с Учителя.

Те се грижеха за Учителя, за целия Му бит и обслужване.

126. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

От целия куп телеграми, в този ден той препраща само тази.

И единствената телеграма за цели седем дни.

127. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Уплашен е, отива право при Учителя и Му казва: "Царят е подписал указа за изпращането на евреите в Полша, за да ги ликвидират." Учителят изслушва целия разказ.

Лулчев разказва целия случай, а Методи държи парчето от скъсания указ.

128. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

Чак тогава ще се помирят с арабите и с целия свят." Какво стана по-нататък с този равин ще ви разкажа след малко.

129. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Едно Братство, което има членове и на земята и на Небето, и в целия свят.

В онези тревожни времена към края на Втората световна война, когато Българите бяха обявили война на целия свят, приятелите се обръщат към Учителя загрижено и Го питат: "Учителю, какво ще ни кажете за бъдещето, което ни очаква и което е неясно за нас?

При него идвали хора отвсякъде за съвет, за изцеление, да изповядват погрешките си и да се моли за тях, защото молитвата му се чувала надалече и нависоко, чак до Бога.

130. 6_01 Концерт

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Разбрах, помълчахме малко, сбогувах се приветливо с него и си отидох на работа, мислейки за целия този случай.

131. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Но да целуваш ръката на Учителя, това означава да се докоснеш до десницата Му и да направиш общение с Бога като ученик с Учител.

132. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

За тази цел било необходимо да се организира курс за учителите по физкултура от цялата страна.

133. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

Но отидох при Него и Му целунах ръка.

134. 7_08 Благославяй, душе моя, Господа

От 1918 до 1936 година, а това са цели осемнадесет години, Той не е позволявал да се запише.

135. 8_01 Песните на Учителя

За това бяха необходими условия на физическото поле, подходящ повод, хармонична среда, независимо от какво поле Учителят сваляше песните и каква бе целта за свалянето им.

Отначало до края я изпя с дълбочина, с чувство на вяра в Бога, с дълбочина, която отиваше към изворите на живота, с чувство за стремеж към Бога и целият този обхват от дълбочина и стремеж към Небесните висоти създаде у нас усещане за всеобхватността на Вселената.

136. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Появата на тази книга и изказването на Борис преди няколко дни взриви целия съвет.

След заминаването на Учителя, ние сами си конструирахме, построихме и възпламенихме тези две бомби и с тях взривихме себе си и целия "Изгрев".

След което приятелите заобикаляха Учителя и Му целуваха ръка.

Ние, които се бяхме приготвили да Му целуваме ръка, останахме изненадани от този жест и не можахме нищо да направим, освен да изгледаме как излиза от салона с високо издигната ръка.

Това означаваше, че Учителят не позволява повече да Му се целува ръка в салона след свършване на беседата.

Но след свършването на Паневритмията, ние Го заобикаляхме и Той позволяваше да целуваме десницата Му.

137. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Там попада на една книга от Пасков, написана с цел да обори Учителя, като за доказателство авторът предава в курсив цитати от Учителя.

138. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Вместо да дойде, Учителят изпрати по брат Тодор Стоименов едно писмо в бял плик и той го прочете пред целия клас.

На един от младежките събори Учителят каза, че всички, които идват в Школата с цел да докарат онези форми на света като организация и правила, по-добре е за тях да си стоят в света.

Един възрастен приятел, който бе целувал десницата на Учителя в знак на общение с Бога, стана и им изпя песента "Писмото".

И вместо, след изслушване на тази история, както и на песента, всички присъствуващи да станат, да се разцелуват по братски и след това да се разотидат по живо и по здраво по домовете си, откъдето са дошли, те взеха, че си избраха Върховен братски съвет.

Песента, изпята от оня възрастен брат, целувал ръка на Учителя, научил историята на "Писмото" и знаещ песента, задействува цялата Бяла Магия чрез Словото на Учителя и чрез музиката Му.

Възрастният приятел, който бе целувал десницата на Всемировия

139. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Учителят присъствуваше и наблюдаваше целия този процес.

След Паневритмия целувахме ръка и задавахме въпроси, на които Той отговаряше.

140. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

Защото всеки може да прибави още нещо от добро желание - я някой камък, я някоя плоскост, с цел да направи по-величествено мястото, където е сядал Учителят, да го направи като трон и по този начин да промени историческата истина.

Когато слънцето излезеше и в далечината се очертаваше целият слънчев диск, Учителят подаваше коя молитва да се изрече, както и кои песни да бъдат изпети.

Най-величествена бе Паневритмията на Третото езеро, защото пространството бе такова, че бяхме заградени отвсякъде от езера, а около нас се издигаше целият циркус на Седемте езера.

141. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

А по това време целият "Изгрев" се беше прибрал по бараките, почиваше и нямаше жива душа след обед около салона.

Така че вместо да разберат и да разнищят целия заговор срещу Учителя, те взеха, че го изпратиха при Учителя да иска извинение и прошка.

Така че побойникът бива изпратен от двама големи умници - Лулчев и шефа на софийската полиция - да иска извинение от Учителя и така целият въпрос да приключи по християнски с мир и разбирателство.

Затова в този ден и час целият "Изгрев" бе замрял, целият "Изгрев" като че ли бе пометен и нямаше жива душа и човек, който да Го защити.

Той следеше целия братски живот.

Всички, които идваха се изреждаха да Му целуват ръка.

142. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Той отговори: "Канцеларски формат".

Аз влязох в стаята Му, бръкнах с ръка в библиотеката и първият плик, който хванаха пръстите ми, беше този канцеларски плик.

Освен целият салон, но и целият "Изгрев" бе пълен с хора.

Инвентаризираха го, направиха финансова ревизия на всички сметки от януари 1945 година до 1957 година - за цели дванадесет години.

Но след това избухна и четвъртата бомба, а това бе разрушаването на целия "Изгрев" и предоставянето му от българското правителство за място за строеж на легации и посолства на чужди държави.

Ако се бе случило това, този народ щеше да бъде впоследствие заличен от земята от чуждоземци - онези, които разрушиха целия "Изгрев".

През целия Си живот на земята Учителят бе клеветен, хулен, калян с всевъзможни лъжи и клевети, идващи от властите и от различни среди на обществения живот в държавата.

Власти, държава, общество - всички препятствуваха Неговото дело съзнателно и целенасочено!

Това е лъжа, целенасочена и умишлена лъжа.

Но когато бе създадено комунистическото законодателство на новата власт, нещата се промениха и по законен начин целият "Изгрев" бе разрушен.

По план, целенасочено, разрушиха всичко, за да няма помен и следа от Школата на Учителя.

Ние приемаме, че целият Всемир се управлява от Висша Разумност, която ръководи и обгръща всичко в себе си.

Разумни закони управляват целокупната природа.

143. 8_13 Построяване на Изгрева

Започнаха да закупуват от селяните имоти, които бяха на парцели по два-три декара.

Откупуваха от селяните парцелите от по два-три декара и след това ги разцепваха на 200-300 кв.м на човек.

Те можеха да бъдат и по двама-трима собственика на парцел, но парцелите трябваше да бъдат поне по един декар.

Но се получи едно раздробяване, безразборно разкъсване на парчета на парцелите и когато по-късно си направиха къщите,гледката не беше хубава.

А Той е искал, когато се купят всички места, да се парцелират по един декар и да се построи една голяма сграда, в която да живеят сестри и братя, които са самотни.

Борис Николов и Славчо Славянски дори купиха общо една голяма нива и вместо да я направят по декар парцела, раздробиха на отделни малки парчета тази хубава нива.

Има някои цели пасажи изменени и променени.

144. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

7. Склад под канцеларията 3 459 кн.

145. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

А да знаете колко хляб е изял на "Изгрева", колко пъти е целувал ръката на Учителя, на колко братски снимки го има с Учителя и колко пъти му има името, записано в братски издания!

146. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Постройките бяха построени на квартал 2, парцел първи.

Този парцел бе разбит чрез регулацията.

Получиха се два парцела в квартал 19 - парцел 15/8 и 18/8.

В парцел 15/8 Колю Драгнев имаше барака, а в парцел 18/8 имаше братска барака с площ 12 кв.м, в която живееше Константин Савов.

На същия парцел собствена барака имаха Крум Няголов и Димитрина Захариева.

А по-късно целият "Изгрев" бе разрушен и изметен.

147. 9_02 Божият огън и Силите Господни

Косите ни и главите ни бяха наелектризирани от електричество и целите светеха и бяхме като живи факли, които пътуваха нагоре към Върха Господен.

148. 9_04 Салоните на Бялото Братство

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Сега идвам от много далече, пътувам цели два часа, за да дойда на мястото на Учителя, защото съм поел ангажимент да се грижа за това място.

149. 9_05 Кой бе Учителят?

А ние целувахме десницата Му.

Аз долавям веднага целия живот на Вселената".

Целият пожълтя.

Отначало до края я изпя с дълбочина, с чувство на вяра в Бога, с дълбочина, която отиваше към изворите на живота, с чувство за стремеж към Бога и целият този обхват от дълбочина и стремеж към Небесните висоти създаде у нас усещане за всеобхватността на Вселената.

150. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Настоящият сборник има за цел да подпомогне музикалния живот и да охрабри музикантите от Общество "Бяло Братство" в тяхната творческа изява.

Затова, преди повече от тридесет години, съставителят на този сборник, последователно, по даден план от неговия Духовен ръководител, целенасочено е работил почти с всички музиканти-съвременници на Школата.

Той имаше за цел да запише историята на музикалния живот и техните опитности с Учителя.

Онези, които бяха целували ръка на Учителя, живееха още в онова време, през което протече времето на Школата.

Но те не знаеха думите на Учителя, мястото и времето, когато бе казал: "Всички онези, които целуваха десницата на Великия Учител, няма да имат дял в новите условия, които Небето ще открие за следващите поколения".

За целта на тази идея, бе предупредено лично от мен лицето, което съхранява оригиналите.

Въпросното лице, макар и музикант, не е запознато с целия този материал, който се излага в настоящия сборник, по простата причина, че то не е работило с музикантите от времето на Школата на Учителя.

Това се изнася, за да се покаже, че не бе осъществена приемственост на поколенията, напълно умишлено и целенасочено.

С настоящия сборник се цели всеки един от Общество "Бяло Братство" да се определи!

151. 10_02 ПРОТОКОЛ

"Българо- съветска дружба" 17 се събра работна група по изучаване, проучване на документацията на Паневритмията с цел да се създаде една единна група.

Тя предаде на своите приемници целия този материал и ние го притежаваме за работа.

7. Целта на работната група, обозначена в протокола, е да документира визуално на филм, видеофилм, фотографски снимки образцовото изпълнение на групата, като бъдат привлечени професионалисти, които да заснемат Паневритмията.

Настоящата група приема Словото на Учителя, дадено чрез Паневритмия и музика от предишното поколение и го разучава, съхранява с цел да го предаде на следващото поколение.

152. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

От там, той тръгва из страната, посещава град след град, изнася сказки и прави френологически изследвания цели 11 години до Балканската война 1912-1913 год.

Есента, 5 октомври 1912 година, започва Балканската война, която има за цел освобождението на балканските народи от Турската империя, а България да се обедини в границите, посочени от Сан-Стефанския договор.

На 29/30 септември 1918 година са разбити войските на войнишкото въстание при Владая, целящо да срине омразната Кобургска династия и нейния представител цар Фердинанд, виновник за двете национални катастрофи.

Целият Космос в неговата целокупност, целият физически свят е проявената материализирана Любов от Света на Любовта.

153. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

Трето: То бе произнесено и отправено за онези съзнания човешки, представляващи целокупното българско съзнание по времето на Великия Учител.

154. 10_06 Кой е Учителят?

Това става чрез Мировата Любов, която е движение на Божествения Дух от центъра на Вселената към периферията, проявяваща се като принцип на Духа, който трябва да обхване всичко и навсякъде и да прояви Голямото чрез Малкото.Учителят идва, за да прокара пътя към Единение с Бога чрез Космичната Обич, като обедини Малкото в целокупността на Вселената, която е движение на Божествения Дух от периферията на Вселената към нейния център.

Животът на земята, изразяващ се в тази форма, е единствен по рода си в цялата Слънчева система и в целия Космос.

155. 10_07 Кой е Мировият Учител?

Великото се съдържа в Малкото, а Малкото разнася Великото по целия Божествен свят.

Това е целият Божествен Мир и Свят, обединен чрез Святия Дух, който е Словото на Христовия Дух.

Божията Благодат в Христа - това е Духът на Благодатта, Духът на Съвършенството, който обединява целия Божествен Мир на Небето и земята.

156. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Единението на човешката душа с Бога чрез Космичната Обич ще обедини малкото в целокупността на Вселената.

Той даде учението на Единната Мъдрост - Единение на Виделината в целия Мир - Духовен Мир.

Целта на това Учение е: Всяко дихание да хвали Бога в свещен Мир и Хармония.

Великият Учител - Беинса Дуно - управлява целия Космос, Битието и Небитието и след завършване на всяка еволюция, идва да създаде нова еволюционна вълна.

157. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Както навремето Христовият Дух заповяда на облаците горе и отвори небесните врати, та им наваля манна да ядат и даде им небесно жито до насита, на чадата на Израиля цели 40 години в пустинята, така Исус Христос отвори небесните врати и Святият Дух като Слово Божие се изля над главите на учениците му.

Целта му е да пробуди човешката душа.

158. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Битието обхваща физическия свят от слънчевата система, която е проекция на органи на цели звездни системи.

От друга страна, цялата наша Вселена, със стотици милиони слънца, се движи като целокупност към друго място в космическото пространство и на нейно място след време ще дойде друга Вселена, т. е.

" И то - когато Божият Дух бе над Него 47 години, когато Христовият Дух бе в него тридесет и две години, когато Господният Дух бе в Него през цялото време на Школата от 1922 година до 1944 година, цели двадесет и две години, толкова, колкото е един слънчев цикъл.

159. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Любовта като принцип на Божествения Дух преминава през целия свят като Светлина.

Това е целта на окултната музика - да даде непреривност на Светлината в човешкия ум и непреривност на Виделината в човешкото съзнание.

На физическия свят Музиката има за цел повдигането на човешката душа.

160. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Целта на Школата бе да се даде Словото на Великия Учител - Беинса Дуно - т.е.

Целта на Школата бе да се даде един модел на Учението на Всемирното Велико Бяло Братство.

Целта на Школата бе да се направи един малък, микроскопичен опит за приложение на Учението на Великия Учител, за да бъде пример и подражание на онези, които ще дойдат чрез днешното и утрешното човечество на земята.

"Ако в България имаше само един човек, който е свързан с Бога и живее според Неговите закони, той ще повдигне не само България, но и целия свят." (Из "Който дойде при мене", 13 стр.) Затова само чрез Словото на Всемировия Учител учениците могат да се обединят и създадат Общество "Бяло Братство".

161. 10_16 БИБЛИОТЕКА ЖИТЕН КЛАС

Целият предварителен материал от стотици страници премина под нейните пръсти като машинописен текст.

162. II. АНГЕЛ БЛАГОВЕСТИТЕЛ ОПОВЕСТЯВА ЗНАМЕНИЕТО ГОСПОДНЕ

А поп Константин Дъновски е взимал дейно участие в борбите за църковна независимост в целия Варненски край.

163. VII. СЛОВОТО ГОСПОДНЕ СЛИЗА ВЪРХУ ВОЖДА ГОСПОДЕН

Станете, елате по-близо до Моя Дух, прикоснете се до Мене и ще оцелеете духом.

Елате при Мене и ще изцелеете и ще ви дам Моята радост, Моя Мир, Който никой няма да ви отнеме, защото Аз съм истий днес и утре.

164. Разговор Третий. Храната и Словото

С нейното животворящо действие душата придобива пълнота, която води към съвършенството; както храната на тялото има за цел не само да подкрепи и достави сила на тялото, но тъй също и да му помага да се лекува от недъзите, които случайно или непредвидено са влезли в организма му.

Но щом паднеш в нея, ще се принудиш най-после волею и неволею да си отвориш очите и да си отпушиш ушите, да видиш и чуеш къде си, щом почувствуваш тази вътрешна неизцелима болка на твоето падение.

165. Разговор Шестий. Пътят и Истината

Да, ето неизцелимото зло на живота, което человек сам може да си нанесе, което никой друг не може да му стори.

А на мястото на повехналите листа, Той ще произрасте нови много по-хубави от предишните, които ще са за изцелението на всички твои болки.

166. ИЗБРАНИКЪТ БОЖИЙ И ВОЖДЪТ НА ИСТИНАТА

Учителят Петър Дънов разказва целия този случай в своята кореспонденция с Пеню Киров, като ние я предаваме дословно:

167. Трите неща. Разговор с Учителя Дънов записан на 1 октомври 1900 год.

Храни се с дървото на живота и ще изцелиш.

Помни, целта е съвършенството; Любовта е блаженството, а добрата мисъл небесната красота.

168. ПОСЛЕСЛОВ

Жената, която е в дъното на целия този заговор срещу Борис, издига един лозунг: „Борис е стар и си е изпял песента".

136 от Закона за лицата и семейството СДРУЖЕНИЕ С ИДЕАЛНА ЦЕЛ „ДУХОВНО ОБЩЕСТВО БЯЛО БРАТСТВО".

С постановление на Министерския съвет бе наредена задължителна преригистрация на всички сдружения с идеална цел и фондации, регистрирани по Закона за лицата и семействата.

С решение N 301 от 25 юли 1994 г., подписано от министър-председателя Любен Беров и главния секретар на Министерския съвет Веселин Благоев, на основание чл.133-а и ал.1 на параграф 1 от Закона за лицата и семействата Министерският съвет отказа да преригистрира Сдружение с идеална цел „Духовно общество Бяло Братство" и фондация „Окултен, научен, приложен и просветен център на „Бялото Братство", със седалище София.

169. 1. СПОМЕНИТЕ - Пътя на ученика

В един момент може да се събере в една лешникова черупка, както в семката на ябълката се събира животът на цялото дърво, скрива се вътре и когато дойде времето и условията, целия този процес може пак да се яви.

170. 2. ОБЕТ ПРЕД АТОН И ПРЕД БОГА

Там той се моли пред Бога за целия род.

Тогава отец Милети стана, поклони се, целуна й ръка и каза: „Волята на майката е свещена.

Целуна Му ръка, като се обърна към Него, после посочи мене с пръст и Му каза: „Г-н Дънов, на Вас поверявам моят син." Учителят се усмихна и рече: „Хубаво!

171. 5. МОМЧЕШКИ ЛУДОРИИ

Чухме сигнала, че като запалихме фитилите, че като гръмна, че целият дувар висок два метра нареден с камъни и дълъг 50 метра се срина.

Целият град се стресна, всички излезнаха уплашени, питат се война ли почна, разбойници ли ги нападнаха, а от трите махали се дими, пушеци до небето.

Ние се изпокрихме и целият град се източи него ден от махала на махала да оглеждат поразиите от гърма.

172. 10. ЛОЗЕТО И СЪБОРА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

За първи път имах възможност да Му хвана ръката и да я целуна.

И аз останах неизменно при Него през целия си живот чак до днес.

173. 12. СЪНЯТ, КОЙТО СЕ СБЪДНА

Отново пред очите ми премина целия сън и тогава разбрах какво решение съм взел през време на съня.

174. 17. ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС

Целият ден прекарваха бодри и свежи, взели сила от сутринта.

175. 20. ДОМЪТ ГУМНЕРОВИ НА „ОПЪЛЧЕНСКА 66

Като 11 години обикаля и държи сказки по френология, за хигиената и въпроси за храненето и природен, и целесъобразен живот.

176. 28. ХАРМАНЪТ

Смляхме житото, а то предварително се бе изпекло от слънцето на полето, цели 15 дни докато ние правим екскурзията.

177. 32. ПИСМО НА МАМА СЛЕД КАТО ПОЛУЧИ ОТ МЕНЕ ВЕСТ, ЧЕ ПРАВИМ ОПИТ ЗА КОМУНА

Целува те майка ти.

178. 33. МАЛАРИЯТА

Появи се температура, че после треска, трепериш ту от студ, ту от огън и целия се друсаш.

По едно време той получи импулс някакъв вътре в себе си, стана целуна ръка на Учителя и каза: „Г-н Дънов, на Тебе го предавам." Учителят се усмихна и отговори: „Хубаво." Така баща ми ме предаде на Учителя, а майка ми на времето не позволи да ме направят послушник и калугер в Атонския манастир.

179. 34. ПИСМО ОТ ЖЕЧО

До Борис Николов

Излезе най-после, всички му целунаха ръка, а аз се ръкувах и Го поздравих с добре дошъл.

180. 37. КОМУНА НА ИЗГРЕВА

Защото комуналния живот е живот на пробудените човешки съзнания, които търсят връзката помежду си, за да осъществят общението си с Бога чрез изпълнението волята на Бога на земята, защото реализацията е в целокупното обединение на пробудените човешки съзнания.

181. 41. ПРЪВ ОПИТ ЗА ОБЩ БРАТСКИ ЖИВОТ

Братския живот е преди всичко съзнание, будно съзнание и съзнание за цело-купността в природата и в живота на хората.

182. 44. ЧЕРНИЯТ ГАРВАН И СТУДЕНТСКАТА ШАПКА

В протест и други приятели не си взеха дипломите, които останаха в чекмеджетата на канцелариите.

183. 49. ДЪРВЕНИТЕ БАРАКИ

И оттогава страдам от язва на стомаха от 1928 г., цели 30 години до 1958 г.

184. 53. ПРИЕМНАТА НА УЧИТЕЛЯ И СЪБОРА ПРЕЗ 1926 ГОДИНА

Дойдоха тогава от селата майстори за събора и тогава построиха една малка стаичка с цел, за да може през времето на събора да се пазят в нея хляба и продуктите докато трае събора.

185. 54. ОБЩАТА КУХНЯ

Тя има снаха, която се казва Мария Шопова, която поема грижата за целия дом.

" И тогава тя разказа целия случай.

186. 59. КАК ДА СЕ УСТРОИ ИЗГРЕВА

Бях разказал, че Учителят препоръчваше да не се вземат малки места, а парцелите да бъдат по един декар.

Двамата имахме 500 кв.м По-късно по време на големия процес 1/4 от парцела бе одържавен с акт N 4566 от 1962 г.

187. 63. МАСАТА НА ИЗОБИЛИЕТО

И действително изобилието скоро дойде в цялата страна и в целия народ.

188. 65. ВИЛА ЗА УЧИТЕЛЯ

Освен това на гърба на салона поради непослушание на възрастните приятели към съветите на Учителя, те не откупиха този парцел, та по-късно там зад гърба на салона имаше кръчма, печеха се кебапчета, идваха пияници и цялата тази зловонна миризма се виеше нагоре и отиваше към стаята на Учителя.

189. 66. ЕМБЛЕМАТА С КОТВАТА

Тези фигури и чертежи бяха запазени дълго време и аз ги бях сложил в едни дълги цилиндрични специално приготвени за целта кутии, за да се запазят от влага и прах.

В долната хорда е нарисувано началото на петолиние с ключа сол и са отбелязани три, цели ноти и обозначени като до, ми, сол на петолинието.

В долната част на хордата има петолиние с ключа сол и обозначени три цели ноти на петолинието означаващи нотите до, ми, сол.

Това е Всемировата Любов на Бога, която идва от центъра на Космоса и отива към периферията и обхваща целия Всемир.

190. 68. БРАТСКИ ПРАЗНИЦИ

След това на Изгрева се прекарваше целия ден като празничен ден, независимо в какъв ден се случваше.

191. 75. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА

Накрая те отиваха при Учителя, целуваха Му ръка и Той правеше някои бележки във връзка с изпълнението им.

А почти целия Изгрев беше в салона.

192. 80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Това се разнесе като вест из целия град.

193. 83. КАК СЕ ОТПЕЧАТВАХА БЕСЕДИТЕ?

През всичкото си време, през целия си живот той е съдействал за издаването на беседи.

194. 91. ЗАДАЧИ В ШКОЛАТА

За тая цел молитвата се разделя на 27 части.

През целия ден да не ти се наруши мирът.

През целия ден да сте реално в рая!

Целия ден да размишлявате и да сте във връзка с цялото Битие.

195. 94. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО

Тиражът не бе голям, не се целяха никакви печалби и едва се покриваха разноските.

196. 95. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО И СЪВЕТЪТ ОТ УЧИТЕЛЯ

Не минава време и Учителят извиква целия редакционен съвет на списанието.

197. 97. ЗАВЕТЪТ НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ

Учителят е проследил целия този материал и е намерил онези свещени моменти, когато Господния Дух е говорил и е извадил отделно думите Му.

198. 106. ФРЕНОЛОГИЧНИТЕ КАРТИ

По тези бележки, които слага на центровете на френологичната карта, Той описва целият му характер, неговите сили, способности, дарби, състояния на здравето и възможност за работа в живота.

199. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

Така духовенството можа да създаде настроение срещу Братството в управата на общината и между търновските граждани и почнаха да събират подписи между търновци с цел да не искат да стават съборите в техния град.

200. 114. КНЯГИНЯТА

Тя протегна ръка и каза: „А сега, плебеи, на колене пред графинята на кралица Виктория, целувайте ръка и искайте прошка." Нямаше как коленичихме пред княгинята, целувахме ръка и след това станахме.

201. 116.ЧАСТНАТА УЧЕНИЧКА

Цели три години тя е била частна ученичка на Учителя на ул.

202. 124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ

от 8 часа противйиковата артилерия открива огън по целия български фронт от Охридското до Дойранското езеро.

Бивакът на полка е целият разрушен от гранатите и само неговата палатка, в която е стоял стърчи всред разрушението.

203. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Като се лутали в безизходица цели два-три часа, най-после един брат предложил да се спрат и да се помолят на Учителя, за да им помогне по някакъв начин, та да излезнат от това положение.

Учителят е човек с Космическо съзнание, човек на Реалния живот, който функционира в целия Космос и твори и вечно обновява формите, чрез които се проявява.

Той виждаше всичко не само около себе си, но виждаше всичко, което става по цялата земя и в целия Космос.

204. 127. КАК СПАСИХ ЦИГУЛКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Така че Мария е присъствала на просвирването от Учителя на тези две цигулки с цел да бъдат сравнени.

205. 138. ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ

Целият този процес е движението на четвъртото измерение".

206. 140. СКИЦИ ОТ СЛОВОТО

За тази цел братът донесе два куфара с моите бележници, които ги пазеше и аз ги предадох на една сестра, която беше фотограф да ги преснеме.

207. 141. БУДНОТО СЪЗНАНИЕ

А те целите светят, с нови дрехи са и слънцето ги осветява и още по-силно отразява светлината.

208. 145. СПИРИТИЗМЪТ И ШКОЛАТА. БАЙ ДОНЧО ПРАВИ СПИРИТИЧЕСКА ГРУПА В ШКОЛАТА

Някой път умишлено, целенасочено, а друг път несъзнателно, като са били проводници на сили, които противодействаха на Школата на Учителя.

209. 148. СПИРИТИЗМЪТ НА МАРИЯ ТОДОРОВА И ИМЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Този отговор я поставя на правилен път и тя върви чрез Словото на Учителя цели 50 години.

210. 153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ

С нея се разхождаше по целия град -срещат я, четат, смеят се и клатят глава.

211. 154. НАПАДЕНИЕ И ОТСТЪПЛЕНИЕ

София, 21 юли 1925 г. За разпит на свидетели.

Целият е излъскан и свети на слънцето.

212. 159. ПРОТОКОЛ

С политика не се занимавам, защото тя не съставлява за нас никаква цел.

213. 165. ВРЕМЕ Е

Търси Го по целия Изгрев, а Него Го няма.

214. 166. МЕТЕРЕОЛОГЪТ ИГНАТ KOTAPOB и ВЪЗДУШНАТА ТРЕВОГА

гражданската отбрана на града бе наредила на всички софиянци да затъмнят прозорците си с черна хартия, за да не се вижда пролука на светлинка като смятаха, че самолетите няма да открият своите цели за бомбардировки.

През нощта спускаха чрез парашути осветителни тела, които осветяваха всичко под тях и самолетите спокойно бомбардираха набелязаните цели.

" Игнат се насълзява, излиза вън и разказва целия случай.

215. 169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО

Накъдето да обърне глава неговия взор се устремява нататък и пред очите му се отваря един свят широк, дълбок и всеобхватен колкото целия Космос.

216. 171. НАПОЛЕОН БОНАПАРТ

Като противовес на тези гении на Доброто бе решил да даде образи на онези, които са представители на Злото и разрушители на цели цивилизации.

217. 173. ОХРАНАТА

Разправял го е много пъти, но малцина от сестрите си ушиха торбички и си сложиха червен пипер за тая цел.

218. 174. СБОГУВАНЕ

" Всички се изреждат, целуват Му ръка и така се сбогуват

219. 175. НЕПОСЛУШАНИЕТО

Един преди обед идва Любомир Лулчев при Учителя и казва: „Учителю, идва голяма буря, която ще завлече целият лагер и ще бъде пагубна за Братството.

220. 180. ЕДНО КЪТЧЕ ОТ РАЯ

Прекарахме с Него целия ден.

221. 188. БОМБАРДИРОВКИТЕ НАД СОФИЯ И ЕКСКУРЗИИ ДО СИМЕОНОВО

Накладем един хубав огън и целия ден прекарваме там.

222. 190. СЕЛО МЪРЧАЕВО

Мърчаево, Софийско - Темелко Темелков предложи на Учителя да дойде в неговия дом като той предоставя целия си имот - къщата, градината, плевнята и всичко наоколо.

Темелко остави целият си дом на Братството.

223. 198. ПОСЛЕДНИ ЕКСКУРЗИИ ОТ МЪРЧАЕВО КЪМ ВИТОША ,ХИЖА ОСТРЕЦ И ХИЖА ЕДЕЛВАЙС

Ние го проверихме и изпитахме на гърбът си цели тридесет години след заминаването на Учителя.

224. 201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА

Излезнем над Симеоново, над боровата гора, имаше просторни поляни и там край гората прекарвахме целия ден до огньовете и чайниците.

По едно време България бе обявила война на целия свят: Англия, Франция, САЩ.

225. 203. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ. ЕЛИПСАТА

Действително от целият Изгрев това бе най-хубавото място.

226. 204. ПРОРОЧЕСКИ СЪНИЩА

" Той ми дава Неговия бастун, аз коленича пред Него и Му целувам ръка.

Накрая решил, че е Учител и идва на Изгрева да Му целуне ръка.

227. 205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ И АКАДЕМИЦИ

ПОВЕСТВМОВАНИЕ ВТОРО - ЛЕТОПИС ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

И което е по-важното те знаят, че това не е вярно, знаят, че е лъжа, но целенасочено си служат с нея.

228. ПРИМЕРИ ИЗ ЖИВОТА НИ С УЧИТЕЛЯ - БОРИС НИКОЛОВ. 1. ТРИТЕ МАСЛИНКИ.

Целият ден живее с това желание, то го изпълва.

229. 5. НЕ

" Братът се закача на един клон, слиза целия пребледнял, гледа виновно, а Учителят му казва: „Нали ти казах да не сечеш клони от този бук?

230. 7. СЪЛЗИТЕ.

След това се приближава към Учителя, целува Му ръка и казва: „Учителю, благодаря!

231. 15. ПЪТЯТ Е ОТВОРЕН

Брат Тодорчо Стоименов като целува ръката на Учителя, казва му: „Им желание да мина пеша през планината от Провадия до Айтос." Учителят му казва: „Пътят ти е отворен".

232. 17. СРЕЩА С ХРИСТА

Той му казва: „Ами би ли дошъл с мене до вкъщи, ще ти дам едни обуща, краката ти са целите мокри".

233. 18. БЯЛАТА КЪРПИЧКА

Целуват ръцете на Учителя и Му благодарят.

234. 20.Лудият кон

Пристигнахме на двора, коня целия в пяна".

235. 23. БОЖИЯТА РЪКА

Учителят прекарваше по цели дни при водата.

236. 34. СТРОЕЖЪТ

Целта им е да те провалят.

А моята цел бе да те спася, за да не загубиш времето си, определено ти да бъдеш при Господа и да слушаш Словото Му."Така и така тази жена повече не се мерна.

237. 35. ПОСЛУШАНИЕТО

" „Първо повярва, а после послуша и си отиде у дома, за да дочакаш изцеляването си.

238. 45. БРАТ СИМЕОН МАРКОВ

" Симеон Му целува ръка.

239. 48. ПОДОБЕН ПРИМЕР ИМАМ И AЗ

Усетих нуждата на този човек, като че целия той беше един зов за помощ.

240. 49. КОМУНИСТИТЕ И ЗАБЛУДАТА

Разправят случая на един наш брат, но комунист, а той се смее: „Аз какво ви казвам, че аз всяка сутрин целувам ръка на Господа.

241. 53. БЪЛГАРИТЕ ВЪВ ВОЙНА С ЦЯЛ СВЯТ

За туй че по едно време българите се намериха във война с целия свят, питат Учителя, какво ще стане сега?

242. 61. КЪМ ПОСЛЕДНИТЕ ДУМИ НА УЧИТЕЛЯ

„Всички Слънчеви системи могат да угаснат, целият Космос може да изчезне, но Любовта остава за вечни времена.

243. 65. КРАДЕЦ В ЛОЗЕТО

Идва онзи човек, оставя до Него кошницата, целува Му ръка и си отива като се кланя непрекъснато, все с лице обърнато към Него.

244. 71. ИЗПРЕВАРИХМЕ С ЕДНА МИНУТА

Купи сено, плевни, че и цели къщи.

Като се приближих до Него и Го поздравих и му целунах ръката Му.

245. 77. УЧЕНИКЪТ ИЗПИТВА УЧИТЕЛЯ СИ

Тогава братът разбира какво нещо е Учител и ученик и че Учителят има грижата за ученика си от най-ранната му възраст, през целия му живот ученикът е под неговите грижи и ръководство.

246. 87. МИСИЯТА

Имах сила в мене и над мене." Ако бунтът бе успял целият полк тогава щеше да бъде разстрелян според военните закони.

247. 100. КОЙ СПАСИ ОВОЩНАТА ГРАДИНА?

Целият ден песни пее.

248. 102. ИСТИЯТ

„Тя му целува ръка и си тръгва.

249. 106. ЖИВАТА АЛХИМИЯ

Може би тази грижа на Учителя предизвика реакция в някои сестри и братя или по някои други причини, но тази сестра беше станала прицел на недобри мисли и чувства.

250. 108. РАЗДЯЛАТА

Ето така оцеляхме двамата цели 50 години след това.

251. 109. ВЕСТНИКЪТ

Ще дойде, ще целуне ръка на Учителя и ще Му подаде вестника.

252. 113. ИЗПИТЪТ НА УЧЕНИКА

Учителят казва на Паша: „Иди повикай Савка да тури заглавие на беседата." Паша търси Савка по целият Изгрев, но не може да я намери, а Савка не е и присъствала на беседата.

253. 124. КОЙ РЪКОВОДИ СВЕТА

Аз ръководя политическите събития в света, не само в България, но в целия свят." Това беше Иван Антонов.

254. 125. РЪКОВОДИТЕЛИТЕ

Като изреждат целият наряд молитви и служението завършва със следните думи: „От Ръководителите на Бялото Братство".

255. 146. ДЪРЖАВНИЯТ ПРЕВРАТ НА 19 МАЙ 1934 г.

Мушанов депозира на царя оставката на целия си кабинет.

256. 107. ВАРНА-ХОТЕЛ ЛОНДОН

Царството Божие, Словото Божие - цел в неговият живот.

Учение не на сектанство, а Учение на Мъдрост и Любов, което може да обнови целокупния живот.

Царството Божие, Словото Божие - цел в неговият живот.

Учение не на сектанство, а Учение на Мъдрост и Любов, което може да обнови целокупния живот.

257. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

15. Целувката на чичо Петко - 23

258. 02. ЕДНО ПРОРОЧЕСТВО ЗА БЪЛГАРИЯ

Преди това д-р Миркович отваря очи, идва в съзнание, отварят му се духовните очи, падат му физическите люспи от обикновеното човешко зрение, вижда Учителя и целия се усмихва.

259. 03. ПИСМО ОТ П.К.ДЪНОВ ДО Д-Р МИРКОВИЧ

Божият път, който Господ нашият Спасител ще ви от крие както зората, виделината на спасителната истина, която прониква в ду шата ви ще ви изведе най-после към желаната цел, защото ще извършите Не говата Воля".

260. 08. ТОДОР СТОИМЕНОВ (17.05.1872, гр. Пазарджик - 22.Х. 1952,София)

Той беше по характер много стиснат и скържав и много трудно даваше пари за братски цели, особено когато трябваше да решава сам.

По-късно тя бе предала целият му архив на Тодор Стоименов.

261. 11. МИХАЛАКИ ГЕОРГИЕВ (1854-1916)

Пристигаме при Учителя и Му целуваме ръка.

А той се разреши с убийството му, което за онова време се смяташе, че е станало съвсем случайно и че ТОЙ не е бил прицелната точка на мишената.

262. 15. ЦЕЛУВКАТА НА ЧИЧО ПЕТКО

15. ЦЕЛУВКАТА НА ЧИЧО ПЕТКО

Един ден като вижда толкова много хора в градината, кой знае как се повдигат в него хубави чувства и развълнуван прегръща едно малко момиченце на 10 годинки и го целува.

Но да целунеш чужди деца пред толкова народ не е разрешено по тогавашните порядки.

Другите приятели виждат това и за тях това е голям грях и голям срам да целуне едно момиче.

А той в градината пред всички прегръща го и го целува.

Да се видят прегърнати млади по улиците и да вървят както това сега се прави и че дори се целуват, тогава такова нещо бе изключено.

След тази целувка започва една глъчка, кампания срещу него и общо недоволство.

263. 17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Беше целунал едно момиче.

Как бе станало и как го бе целунал, това зна-

Но за тази целувка след време се развиха драматични събития, които ще разкажа при друг повод, защото историята е дълга и поучителна за много хора както и за цялото Братство.

Петко целува ръка на Учителя и си отива.

Те продължиха да го пренебрегват, понеже онази целувка стоеше пред тях като смъртен грях.

Но след известно време заради тази целувка се развиха такива събития, след които нещата се промениха, защото развръзката на тези събития бяха драматични и поучителни за всички.

264. 19. ИВАН ПЕТРОВИЧ РАДОСЛАВОВ

Той имаше един приятел историк Бено Цонев, женен за германка, който бе употребил цялото богатство на жена си, за да издирва през целия си живот материали по света за историята на България.

265. 20. БОЯН БОЕВ (17.Х. 1883,гр. Бургас - 21.07.1963,18.35 мин, в София)

Сега виждате ли колко са ценни неговите тетрадки и каква е загубата за целия български народ и за човечеството, ако тези тетрадки са унищожени от комунистическата власт в България.

266. 26. ДЯДО БЛАГО (1865-1938)

Мария скача и се спуска да Му целува ръка, а Учителят я запитва: „Можеш ли да ми направиш една салата?

267. 31. МАРКОВА ПРЕВЕЖДА НА ФРЕНСКИ БЕСЕДА ОТ УЧИТЕЛЯ

Гледам и виждам, че тя бе коригирала с червено мастило целият текст.

268. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

Прекарват много хубаво целия ден.

Учителят го запитва: „С каква цел?

" Отговор: „С идеална цел." Учителят му казва: „Ще се нареди, но по-късно".

269. 40. БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ И ХОЛЕРНАТА БОЛЕСТ

И целия ден не ядат, нито пият вода, понеже пипат холерно болни.

Целият съдебен процес от началото до край беше монтиран по сценарий.

270. 41. ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

Първо, водата е напълнила целия басейн и второ от чучура излиза вода и то изобилно, и то толкова много, колкото две шепи на ръцете ни.

Цялото село седи, радват се, кръстят се, плачат, целуват се, голяма радост.

Така че от тогава чешмата работеше и служеше добре на селото цели 50 години.

271. 44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Свидетел на целия този случай е бил Боян Боев.

272. 46. ДВЕТЕ ЛОЖИ

Ще им говоря тъй както никой досега не им е говорил." Методи слуша и целият трепери.

273. 51. ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ ДАВА МОЛИТВА НА ВЛАДИКАТА

Захари целува ръка, благодари и си тръгва.

274. 52 . КОЛЮ КАИШЕВ И ВЛАДИКАТА

Целият ефект от речта на владиката изчезва.

275. 53. ЗАДРУГА

По този начин работи и Яков на вуйчо си Ливана цели 14 години, за да вземе Рахила, дъщерята на Ливана.

За тази цел започни още днес и то от най-малкото.

276. 55. ПОСТЪТ НА КОЛЮ КАИШЕВ

Целия подут.

277. 60. ПЕТЪР КАМБУРОВ И ВЛАКЪТ

Целува Му ръка, след което Петър изхвърчава като стрела.

278. 62. ТАКО РАБОТИ ТРИ ГОДИНИ В ГРАДИНАТА НА ИЗГРЕВА

Селянинът разбра, Учителят протегна ръка за здрависване, а той селянинът, взе че я целуна, Учителят се усмихна.

Заварват го на Изгрева и той им разказва целият случай.

279. 63: БРАТЪТ НА НАЙ-МАЛКИТЕ

После става, целува ръката на Учителя, покланя се ниско и се отдалечава все с лице към него.

280. 67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

И така става, брата се оженва за еврейката, ражда му се дъщеря и той изчезва от Изгрева цели десет години.

281. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

А Георги Радев беше основател и редактор на това списание до края на живота си, цели 17 години.

Целият ми род живееше много разпуснато".

282. 72. НИВА ЗА ПОСЕВ И ИСТОРИЯТА ЗА КРИНАТА ЖИТО НА ИЗГРЕВА. МНОЖЕНИЕ

Христос след като извърши много чудеса, изцели болни, възкреси мъртви.

283. 73. СТОИЛ СТЕФАНОВ И СЛУГИТЕ

А в София имаше една руска батарея с катюши, които чакаха заповед за стрелба и целия този полк щеше да бъде изгорен и изпепелен с ракетен огън ако бяха настъпили към София.

284. 75. СТОИЛ СТЕФАНОВ И ШУМКАРИТЕ

Целта при него бе ясно очертана в неговият ум и волята му бе непреклонна.

285. 77. АЛЕКСАНДЪР КРЪСТНИКОВ

Целта е ясна, да се отклонят онези, които са изпратени от Небето, за да бъдат ученици на Учителя.

Ние бяхме свидетели за провала на едно цяло поколение, което бе целенасочено отклонено от представителите на онези сили, които воюваха срещу Учителя.

286. 79. ПОБОЙНИЦИТЕ И БРАТ РАДИ

Целият Изгрев е в тревога.

287. 86. ИСПАНСКАТА БОЛЕСТ

Среща се с Учителя, целува Му ръка, а Той я поглежда и й казва: „Добре дошла!

288. 87. РАНИЦАТА

Така Словото на Учителя ще премине по същия начин по целия свят.

289. 88. СТИХОВЕ ОТ ОЛГА СЛАВЧЕВА

Това беше труд на целия й живот.

Кой раните ви изцелява и радост дава и покой.

290. 92. МЪГЛАТА

Тя пристъпва към Него, целува Му ръка, а Той й казал: „Хайде сега двамата да намериме пътя".

291. 95. СТЕНОГРАФКАТА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА И СЪЩЕСТВЕНИТЕ НЕЩА ОТ ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ

Но ние целенасочено не дадохме този материал, понеже не искахме да подчертаваме личността, а да обрисуваме духовният Му образ.

Тази вечер ние разговаряхме, а Учителят стоеше пред нас и не взе отношение към целият ни разговор.

292. 96. АРХИВЪТ НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

На следващата среща отново се събрахме всички приятели на Савка и тогава брат й Филип ми предаде целият архив на Савка в два големи вързопа.

Така че аз не получих целият архив на Савка поради тази причина.

След като прибрах нещата на Савка идва Милка Аламанчева и се моли и плаче да предам целият сандък, за да стои при нея, че много е свързана със Савка.

Аз, за да не обтягам отношенията предадох целия сандък без да погледна какво има в него.

ние със сестра Мария решихме да го обявим за наш приемник и да му предадем целият наш архив.

293. 97. КРАЖБАТА НА АРХИВА НА САВКА И ПОСЛЕДСТВИЯТА

1. Кражбата на архива на Савка бе извършена умишлено с цел да се прекъсне приемствеността на поколенията, което сполучи напълно.

2. Похищението на архива имаше за цел да покаже, че онзи, който го притежава ще може да укаже някакво въздействие върху другите и да насочи Братството в съвсем други насоки, различни от мястото, което заема Школата.

3. Присвояването на архива на Савка имаше за цел да се разпръснат нещата и след това да бъде използван поединично, като този, който го изнася да си присвоява някакви заслуги и издава от свое име.

Част от материала подготвян от Борис Николов се изхвърля, друга част се променя, включват се нови раздели от Лалка Кръстева и се проваля целия дългогодишен труд на Борис Николов.

251 са дадени исторически бележки, които не са верни, не са точни и целенасочено са подбрани така да заблудят читателите.

12. Нарочно не е отбелязано, че целия този труд е извършен от Борис Николов.

294. 110. САВОВ - ИМИТАТОРЪТ

" „Мани, мани, взеха ме по погрешка за Учителя и ме пребиха от бой." Разказва целия случай.

295. 111. АЛфИЕРИ БЕРТОЛИ

Но след като го настроиха тук срещу мен и след като изпусна времето за отпечатването на книгата „Учителят" впоследствие целият този план се провали по вина на Бартоли и със заслугата и помощта на нашите доброжелатели тук на Изгрева, които носеха имената на братя и сестри и които всички бяха проверени по времето на съдебния процес тука срещу Братството през 1957-58 г.

296. 113. РУСИ КАРАИВАНОВ. СПАСЕНИЕТО И ОТПЛАТАТА

Те двамата се явяват и свиде-телствуват, че полковникът е спасил живота на Иван, когато е бил обвинен в нелегална работа като спасява едновременно и участниците в нелегалната група като е потулил целия случай.

297. 6. ИЗКАЧВАНЕ НА ВРЪХ МУСАЛА

За тази цел ставахме рано през нощта в 2 часа, приготвяха се всички и към три часа тръгвахме към върха.

Тогава ние, младите братя вземахме грижата да се набавят дърва от клековете, донасяхме ги и наклаждахме един малък огнец, туряхме чайниците и прекарвахме край „Окото" целият ден.

Тук прекарвахме целия ден.

Но разположението бе толкова хубаво на това място, че човек добива вдъхновение и целия ден като че ли е хранен с най-хубавата храна.

298. 10. СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА И МУСАЛА

Пропагандни тържества пред целия свят.

299. 15. ГЛАВНИТЕ МЕСТА ЗА ПРЕБИВАВАНЕ С УЧИТЕЛЯ НА МУСАЛА

Там на горната полянка прекарвахме целият ден.

Това е и целта на това описание.

300. 16. ЕКСКУРЗИИ ДО ВИТОША И ОТКРИВАНЕ НА БИВАКА „ЕЛ ШАДАЙ

На тези поляни се разполагахме, накладем огньовете, възварим чайниците и прекарваме целия ден.

301. 17. ЕКСКУРЗИЯ ДО ЧЕРНИ ВРЪХ

След туй прекарвахме там целият ден.

302. 18 СИЛАТА НА ОБЩАТА МИСЪЛ

Прекарахме горе целият ден в снеговете.

Ние, които бяхме горе в планината, след тази наша опитност прекарахме целия ден сред снеговете огрявани от слънцето при тихо време.

303. 20. ЕКСКУРЗИЯ ДО 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА ПРЕЗ 1942 г.

От лагера на второто езеро често през годините с Учителя правехме екскурзии към петото езеро, към връх Дамга и накрая преминавахме по целия склон и отивахме до Зеления рид.

304. 23. КОЛА БЕЗ ЛЪЖА

Тук прекарахме целия ден.

305. 24. БРАТСКИЯТ ЖИВОТ НА РИЛА ПРИ СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА ПЪРВОТО ОТИВАНЕ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

Ще накладем огън, ще заврат чайниците и целия ден ще премине в разговори, беседи и песни.

306. 29. ЗАСЛОНЪТ И КУХНЯТА

От първото езеро имаше изсъхнали цели дървета.

307. 33. СПИРАЛАТА

Помислих и отговорих: „Може, но трябва да разрешите да използваме пейките като лостове." Пейките бяха от цели борове, от цели дървета.

308. 38 . МОЛИТВЕНИЯТ ВРЪХ

Камъкът на Учителя, Неговият стол, Неговото присъствие беше център, като че ли на целия свят наоколо.

309. 40. КЪДЕ ИГРАЕХМЕ ПАНЕВРИТМИЯ? ПАНЕВРИТМИЯ ПРИ ВТОРОТО ЕЗЕРО „ЕЛБУР

След Паневритмия всички се събирахме около Учителя, целувахме ръка и започваха интересни разговори.

310. 43. ПАНЕВРИТМИЯ КРАЙ ПЕТОТО ЕЗЕРО „МАХАБУР

След като свърши Паневритмията ние се скупчихме около Учителя да Му целуваме ръка и когато се огледахме видяхме, че конете са се размесили между нас.

Аз обичах да идвам тук, защото беше място където можеш да се скриеш, никой да не те види и да прекараш спокойно целият ден.

311. 44. ПАНЕВРИТМИЯ НА ПОЛЯНАТА НАД „ЕЗЕРОТО НА ЧИСТОТАТА

А трети прекарваха целия ден по поляните.

312. 47. ГЛАВАТА НА СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА - „ШЕМХАА

Тук е главата на целия циркус на 7-те Рилски езера.

Главата е символ на Мъдростта, която управлява целия тоя циркус със 7-те Рилски езера.

313. 51. „ВЪРХЪТ НА СЪЗЕРЦАНИЕТО

Това е една чудесна верига със странни и необикновени форми, каквито няма подобни другаде в България, а може би и по целия свят.

314. 53. ПАДНАЛИЯТ ТИТАН

И всички скали, които виждате наоколо са остатъци от тази голяма битка между титаните и боговете и затова целия този масив е разхвърлян от скали.

315. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ПОВЕСТВОВАНИЕ - ПЕТО-ЛЕТОПИС - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ НА ИЗГРЕВА Част първа

И понеже над всичко стоеше задължението да отпечатаме беседите, всичко беше подчинено на тази цел.

316. 2. РАБОТАТА НА СТЕНОГРАФИТЕ СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Целият живот си беше посветил на Учителя, Учението и приятелите.

317. 5. СЪДБАТА НА АРХИВА ОТ РЕЗНЬОВЕТЕ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Премахва цели изрази и изречения.

Понякога променя словореда на цели изречения, задрасква думи и изрази на Учителя, че дори и изречения.

в един апартамент, дома на Йотка Иванова Младенова се събра една група, на която трябваше да се покажат няколко оригинални беседи и редакцията на Лалка Кръстева, за да бъдат уведомени и всички да се убедят в целенасоченото изменение на Словото на Учителя.

Другият представител на издателство „Братство" също не се яви, защото същото лице, същата година издаде книгата „Великата майка" с 13БМ-954-8091 -10-0 беседи на Учителя пред сестрите, чиято редакция беше целенасочено и умишлено променена.

318. 6. ПРОДАЖБА НА ОТКРАДНАТИЯ АРХИВ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Другата част той или беше задържал с цел да ги продаде или не беше ги открил.

Явяват се лица, които променят и изменят Словото на Учителя с цел да го опорочат и то умишлено, защото знаят, че има оригинали и има история на тези оригинали.

И то умишлено и целенасочено.

Днес се явиха другите, които променят Словото на Учителя и го отпечатват с цел да опорочат Учението.

Неговата цел е да унищожи Словото на Учителя.

319. 7. КЪДЕ СА ОСЕМТЕ КУФАРА? Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Стана най-големия провал и то от лица, които са целували ръка на Учителя.

320. 8. ПЕЧАТНИЦА НА ИЗГРЕВА

Севлиево, в които на цели вестникарски страници бяха отпечатани заглавията на художествена и окултна литература, както и на беседи на Учителя.

321. 9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

Методи Константинов, който беше по великите работи с космически замах решава да напише една книга за Учителя, която да се разпръсне по целия свят и да стане достъпна за всички, както слънцето, въздуха и водата.

322. 13. МИХАИЛ ИВАНОВ

След като си замина Учителят, ние от Братския съвет изпратихме едно писмо, един апел до Михаил във Франция с цел да имаме връзка помежду си.

323. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Изпрати ревизори, направиха ревизия и онези, които бяха крали без ние да знаем цели 12 години, за да се изпокрият обвиниха мен.

беше направен обиск на целия Изгрев и бяха иззети всички беседи на Учителя.

324. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

После разбрах каква бе целта на сценария.

Може би наистина Иванова да е била отстранена от стаята с цел да се остави Учителят сам, защото в последните си дни Той бе болен и изнемощял и всеки искаше да Го види, а ние ограничавахме достъпа до Него.

„Зелен синур" N32 и 1/4 от парцела ХIII-7 съдържащ 743 кв. м.

325. 17. КАСЕТКАТА НА УЧИТЕЛЯ СЪС ОСЕМСТОТИН ХИЛЯДИ ЛЕВА

Аз ги извиках у дома, целия Братския съвет и след един хубав обяд извадих касетката и разказах целия случай.

326. 18. СЪДБАТА НА ЕДИН ПРОТОКОЛ И СЪДБАТА НА БРАТСТВОТО

Тази инициатива на Антов имаше и друга цел.

Внезапната загуба на нашия обичен Учител и наставник, грижата за запазване целостта на Братството, запазване оставеното имущество и легализиране по-нататъшното съществуване на създаденото от Учителя общество „Бяло братство" са наложили този начин на действие.

327. 22. БРАТСКИ ПАРИ ЗА СВИНАРНИК

Но Ковачев решава да вложи тези пари за стопанство и прави свинарник и други стопански сгради и започва да отглежда животни с цел да ги продава и да печели пари.

328. 24. С КАКЪВ ПОЛЕЗЕН ТРУД СЕ Е ЗАНИМАВАЛ Г-Н ДЪНОВ?[/

Словото на Учителя отиде в целия свят, а нашите българи мълчат.

329. 29. ОБРАЗЪТ НА УЧИТЕЛЯ В СВЕТЛИНА

Този образ на Учителя и тази светлина на стената се запази цели 40 дни през време на следствието.

330. 32. НА ГОСТИ ПРИ ЦИГАНИТЕ

Викат ме в канцеларията.

Да работи с мисълта си и да се моли с душата си - това е целта на ученика на земята.

331. 36. ОЛТАРЯТ НА ЦЪРКВАТА

Добивах едно разположение за целият си ден.

А затворниците така се смееха и шегуваха и правеха различни смешки, разпяваха се като попове, ръсеха се с трева, вместо босилек, изповядваха си греховете идни на други, целуваха си ръце за опрощаване и какви ли не още неща.

Ако някой имаше провинение изправяха го пред някоя икона или изографисан образ, да иска прошка и след това да я целуне.

332. 37. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ

„В затвора има хора, които са лежали цели десет години и в тЬва време са се молили на Бога да им отвори по някакъв начин очите да прогледат, да разберат какъв е смисълът на живота.

333. 39. В ТРИНАДЕСЕТИЯТ КРЪГ НА АДА

Това е целта на служителите на ада.

Когато Жечо влезна в стаята на следователя целия трепереше като лист от трепетлика.

334. 47. БОРБА В ПОДЗЕМИЯТА СЪС СЕДМОГЛАВИЯ ЗМЕЙ

Позвъня му по моя вътрешен телефон, онзи когото викам се обажда и така си говорим с него по цели часове.

Въпрос за оцеляване.

335. 49. ДЕЛОТО

Аз това го знаех, а те също знаеха, че аз им помагам именно за това, да оцелеят, понеже бяха идейни хора.

336. 53. ГОЛЯМАТА САМОИЗМАМА

Те си имаха план и като ни препродаваха нашите беседи търсеха по този начин да се доближат наново до нас с цел да ни контролират отвън и отвътре.

Сядаме в канцеларията и след малко идва един генерал, който бе в цивилни дрехи и застава срещу нас на бюрото.

337. 57. ПРОЗОРЕЦ КЪМ ВИТОША

В това време писнаха сирени и целия затвор бе вдигнат на крак.

338. 59. ПОСРЕЩАЧЪТ НА ОСВОБОДЕНИЯ ЗАТВОРНИК

Минаваха и целуваха стените на стаите.

Целуваха онези места, където техните ръце бяха работили.

Целуваха, благославяха, прегръщаха се и не можеха да повярват, че са свободни.

339. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Цели народи, тълпи, общества, организации, могат да бъдат обсебени, ограбени и използвани за други цели.

Целта е да ме отстранят от Братството и като лишат Братството от материалната основа, да Му нанесат удар.

Целият Му живот беше служение.

Учителят дойде, всички се струпват около Него да Му целуват ръка.

Хванах я с двете си ръце и я целунах.

Като се ръкува с всички, Учителят дойде при мен, един миг ме погледна, после ме прегърна и целуна.

Целият град ще изгори.

и помете целият Изгрев.

Целият този мъртъв баласт няма нищо общо с живото Христово Учение.

340. 63. ИСТИНАТА ЗА АНГЕЛА ПРИКОВАН В ПЛЪТТА

Като пример ще разкажем един случай, който многократно ми е бил разказван от онези съвременници на Учителя, които бяха целували десницата Му и бяха слушали живото Му Слово.

341. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

Братството е живот на целокупното човечество.

342. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Ако бях Христос, за Когото ме мислите, щях да управлявам целия свят.

дойдоха комунистите и изметоха целия този боклук, който задушаваше българския народ.

343. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

Целия свят да се опълчи срещу Него, няма да Го събори.

Ние нямаме за цел да събираме тълпите, да създаваме масови явления.

344. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

В днешната епоха сега, Школата на Бялото Братство се явява в света, но сега тя е решила да проведе всичките си принципи в целокупния живот, да одухотвори живота като внесе в него нови импулси, постави нови принципи, които като се реализират по новите методи на Школата, ще дадат нов облик на живота на човека и на целокупното човечество.

Затова бъдете изправни към нейните принципи, за да продължите своето съществувание и да прокарате принципите в целокупния живот.

345. IV. БЯЛОТО БРАТСТВО

То е израз на целокупния живот, образ на светлото бъдеще на човечеството.

346. V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ

Цели народи са строили социализъм в миналото.

347. VII. УЧИТЕЛЯТ И РУСИЯ

Днес са разпръснати по целия свят.

348. VIII. ПРОРОЧЕСТВА

Целия 20-тия век ще бъде век на преобразования, век на приготовления.

349. XIII. ПРОРОЧЕСТВО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ИДНИТЕ ДНИ

ще имате ясновидци в целия свят.

350. XIV. БЕСЕДА ВЪРХУ 20 ГЛАВА ОТ ОТКРОВЕНИЕТО

През целия този двадесети век ще бъде съдба на света.

351. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Ангел ЕЛОХИЛ е Върховен Водител и Ръководител на Българския народ и на целокупното Славянство.

България ще бъде духовен кредитор, духовен разсадник за целия свят.

Всеки народ, за да постигне целта си, необходимо е да има съзнателен Живот в душата си.

И накрая - Свободата, която трябва да внесе хармония в човешкия дух, да примири всички противоречия и да даде правилна насока на всички сили: физичеки, духовни и умствени, към едва велика цел - Божественото в света.

Само чрез тези четири лъча ще изгрее новия живот и ще се появи Новата култура, която ще даде нова насока на Славяните и на всички други народи към великата цел на обединението им.

И цели раси са били изтребени.

Общо Братство ще се създаде по целия свят.

През целия този двадесети век ще бъде съденето на света.

Ангел ЕЛОХИЛ е върховен Покровител и Ръководител на българския народ и на целокупното Славянство.

" И започва да целува краката и обувките на Учителя.

Цели два часа се води разговор между руския офицер и Учителя в присъствието на Боян Боев.

Това бе цензура и имаше за цел да не могат да се слушат новини по други радиостанции.

Това бе целта на онези сили, които искаха да се открие втори фронт на Балканите, чийто представител бе Чърчил.

Това е зовът на ангел Елохил, ръководителят на целокупното Славянство.

352. ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ПОСЛЕСЛОВИЯ ХРОНИКА НА СЪБИТИЯТА

Целият този случай е описан в книгата „Изгревът...", том I от Нестор Илиев под надслов „Защо Учителят даде песента „Писмото" на стр. 513.

Според него всички сдружения и фондации със нестопанска и идеална цел, трябва да си представят устав с молба от управителния съвет и решение на учредителното събрание с подписите на всички, както и да е подписан устава.

353. 2. УСТАВЪТ НА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО

решават да разделят цялото стопанство на три части с цел да се стопанисва по-добре, като се използват приходите за подръжка на членовете му, а излишъка да се внася в общата братска каса.

след дълги разговори се прави протокол, според който всички подписали се признават, че всички имоти и целият капитал е на общество Бяло Братство - Русе.

Русе, в присъствието на десет човека, водени от председателя Георги Димитров, решават да се влеят с целия си имот, актив и пасив в Народно Ловно-рибарско дружество в гр. Русе.

Русе общество под наименование „Бяло Братство", целта на което е: културна, научно-просветна, за умственото, моралното и духовно повдигане на своите членове и изобщо на целия български народ; за уреждане екскурзии за изучаване географско, геологично, флората и фауната в България; за материално подпомагане способни ученици за добиване висше земеделско образование, за усилване модернизиране и повдигане земеделската култура в страната във всички нейни отрасли като открива и издържа клонове на всякъде в царството, където се укаже нужда.

Чл. 2.3а горната цел обществото си служи със следните средства: а) отваря курсове; б) устройва сказки; в) издава литература (книги, брошури, периодически издания и пр.), чрез които популяризира своите идеи.

Чл. 3.3 а издържане на обществото служат: а) доходите от имотите подарени на обществото от дарители, а обработвани и стопанисвани от членовете; б) волни пожертвувания; в) приходите от литературните издания; г) урежда и подържа образцово стопанство с цел да привикне членовете на обществото на производителен труд и да модернизира селското стопанство.

354. 3. КОЙ ИЗВЪРШВА РЕГИСТРАЦИЯТА НА ДУХОВНО ОБЩЕСТВО „БЯЛО БРАТСТВО И КОЙ ГО УЗАКОНЯВА?

целият Изгрев е разрушен и е вече само история.

5 се отказва да бъде пререгистрирано като юридическо лице с нестопанска цел фондация „Окултен научен приложен и просветен център на Бялото Братство" със седалище София на основание чл.

Те дават своя десятък в името на Господа и в името на една идеална цел.

Той носи благословение на онези, които го дават в името на една идея и за една идеална цел.

355. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

За тая цел всички инструменти трябва да са хармонично нагласени.

Близо е времето, когато човечеството ще схване, в какво седи великата цел на човешкия живот, а именно в това да бъде човек свободен и да служи на любовта.

356. 6. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И НЕГОВОТО ТЪЛКУВАНИЕ ОТ НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ ТЪЛКУВАТЕЛИ НА ИЗГРЕВА

Оставаше да дойде в България, да протегне ръка и всички да му целуват ръката.

Един от тях е Галилей Величков, който тръгва от барака на барака и вдига на крак целият Изгрев.

Не само редакция, но и преразказване на целия материал.

357. 7. РАЗРУШАВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

При първото отчуждаване се съставя списък, по който са отчуждени 295 парцела от квартал „Сталин" и квартал „Гео Милев".

В този списък попадат квартали находящи се в месността Изгрев, а именно квартал N1 и квартал N 15 със всичките свои парцели.

Първото отчуждаване е станало въз основа на закон, според който онзи, който владее повече от един парцел, то втория се отчуждава за нуждите на обществото.

Второ отчуждаване е станало за обществени цели.

115 и 19 на парцел XII, XIII, XIV.

София, декларирам, че имотът парцел N 21 и 22 кв.

Изгрев, декларирам, че означения като парцел 10, кв.

София, декларирам, че имотът означен като парцел ХII кв.

„Изгрев" N 28, декларирам, че означените като парцели - квартал 2 „Детска градина" в Софийския градоустройствен план, 1500 кв-.м нот.акт N 164 т.

„Изгрев" N 68, декларирам, че обозначените в парцелите кв 2 имот 10 в Софийския градоустройствен план, нотариален акт N 9, том XII.

358. 8. ИЗЧЕЗВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Обяснява се, че в квартал 2, парцел 2 се намира салона на Братството и непосредствено до него поляната за Паневритмия.

части от празно място, представляващо цялото 1500 кв.м., което е парцел 19 от кв.

II, заедно със сградата, състояща се от трапезария, салон, кухня, 3 стаи, канцелария, две бараки, бутка и пр.

на Жечо Панайотов Жеков, парцели XII, XIV и XV за имот пл.

N 10 слети в парцел

се изпраща молба и се прилага списъка на подставените лица и скрити пълномощници с N на квартала, N на парцела, планоснимачни номера, дата, том на нотариата, акт за недвижимите имоти, с което се доказва, че фактически собственик е Бялото Братство.

359. 9. КАК ИЗГРЕВЪТ СТАНА ДЪРЖАВЕН И ЗАЩО ДЪРЖАВАТА РАЗРУШИ ИЗГРЕВА?

1. Тодор Стоименов Георгиев притежава парцел 2 от квартал II с нот. акт.

2. Боян Димитров Боев, притежаващ парцел N 2 в кв.

парцел с 3000 кв.м Според закона за едрата градска собственост е отчуждено 1500 кв.м с акт 1094/2177 б.с.

3. Начо Петров Купенковски, притежаващ парцел 2 от кв.

парцел от 3500 кв.м.

Понеже Начо Петров записва този парцел на свое име и не притежава други имоти, то този парцел през 1949 г.

4. Николаида Димитрова Христова, парцел N 2 в кв.

II с 1000 кв.м, нот.акт не е представен, но парцела се одържявява с акт N 3642 със същото предписание и се предава на Министерство на транспорта.

МЯСТОТО НА САЛОНА И ТРАПЕЗАРИЯТА е издадено на три лица: Параскева Теодорова, Савка Керемидчиева и Елена Щерева, което място е записано в парцел 2, кв.

360. 10. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

Това беше един голям парцел от 7500 кв.м Той бе закупен с братски средства, но бе изваден нотариален акт на три лица: д-р Иван Жеков Стойков от гр.

Мястото бе обозначено в парцел N 115 и N 19 от кв.

Тези лица бяха скрити пълномощнии на този голям парцел.

Останалите 2/3 ото парцела, т.е.

Понеже целият парцел се владее по съпритежание, да се поиска за идеалната част на Иван Вълчанов Явашев да се определи съответен парцел и тогава да се извърши прехвърлянето.

361. 11.КАК БЕ ЗАПАЗЕНО МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ?

отдел „Архитектура" при СГНС освобождава от парцелиране мястото гдето е положено тялото на Учителя.

362. 12. НОВО ПОСЕГАТЕЛСТВО СРЕЩУ МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

Ето така „българска майка юнашка" ражда Върбан Христов, последовател на Учителя Петър Дънов, на чието име с нотариален акт заедно с още двама е записан един парцел от 7500 кв.м.

с цел да запази и съхрани мястото на Учителя.

363. 13. СПОМЕНИТЕ НА БОРИС НИКОЛОВ (1900-1992)

Целият този материал, който се помества във втория и третия том бе предварително одобрен от Борис Николов.

И то най-вече от онези, които бяха целували ръка на Учителя.

А тяхната цел беше точно такава - да остане мсичко в забрава.

Аз само вършех моята работа целенасочено и по план.

Прегърнахме се, разцелувахме се и се разделихме.

Тяхната цел е ясна, да се попречи на една работа за Делото на Учителя.

364. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

единствено д-р Филип Стоицев работи целенасочено върху музиката на Учителя, направи много разработки за инструментален състав и през 1972 г.

с цел - благотворителна дейност в полза на някакви детски домове.

За целта закупих електрически орган с подходяща апаратура за концертни изяви в големи зали, който бе предоставен на Ина Дойнова.

Там организаторите на концерта му наложили какво да пее, как да пее и са му казали, че музиката на Учителя не трябва да се изпълнява солово, че не трябва да има акомпанимент към нея, че той трябва да пее заедно с хора и още такива измислици на михайловистите с цел да го пречупят и подчинят.

365. 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ КЪМ „ИЗГРЕВЪТ, ТОМ II И ТОМ III

През нейните ръце и пръсти премина целия този материал на пишеща машина.

Старали сме се целия материал да остане непокътнат от редакторска намеса и допълнително изменение.

366. 114. ДЯДО ВЛАЙЧО (1894-1981)

Но той закъсня и не дойде при Учителя, макар че Той го чакаше цели 22 години.

367. СЪДЪРЖАНИЕ

Дадено чрез Учителя Дънов, 8 октомври 1898 г.

62. На, целувай десницата ми!

368. 01.ПРИЗВАНИЕ КЪМ НАРОДА МИ - БЪЛГАРСКИ СИНОВЕ НА СЕМЕЙСТВОТО СЛАВЯНСКО

Обаче Аз почнах освобождението ви, като турих в действие всичките си мощни сили да работят навсякъде за постигание и осъществяване на великата мисъл, която има да завърша в най-кратко време, което чака Моята върховна заповед; но вашите раздори, вашият новоразвратен живот, възпират святата мисъл, която имам на сърце за вашето добро и доброто на целия род человечески; но всичко си има своите граници, това трябва да знаете.

Търпението Му е вън от границите си, повикан съм да туря край на неизцелимо зло.

369. 03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО

Ангел Елохил е върховен ръководител на целокупното славянство.

Славянството днес представлява Юдино коляно, чрез което идва и чрез което се изявява и проявява Христовият Дух, като Дух на Единение на целокупното Славянство.

370. 05.НЕБЕСНИЯТ ЗНАК - ЗНАК БОЖИЙ

Вергилий Кръстев

Веднага се прави реформа през февруари наредба - закон от 27 февруари 1945 година и се изхвърля двойното „е" (ят), с цел да се внесе единство в писмената форма на книжовния език.

„Слушайте сега с целия си ум, слушайте цял славянски народ,

"Ангел ЕЛОХИЛ е Върховен Водител и Ръководител на българския народ и на целокупното Славянство.

371. 06.ЗАВЕТЪТ НА БОГА - ЕЛОХИМ, ЕДИННАГО БОГА И БОГ НА БОГОВЕТЕ

Вергилий Кръстев

Бе открит целият пасаж в Псалом 103, ст.

2-4, който гласи: „Благославяй душе моя Господа и не забравяй всичките Му благодеяния, Който прощава всичките ти беззакония, изцелява всичките ти болести, избавя от тление живота ти".

Намери я, поздрави я и я разцелува.

Ангел Елохил е ръководител на българския народ и на целокупното Славянство.

372. 10.РОЖДЕНАТА ДАТА НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ

През 325 година бил свикан Никейският църковен събор, който приема за целия християнски свят Юлиянския календар за употреба, според който пролетното равноденствие е било на 21 март.

Преместват се с цели 13 дни.

Учениците на Школата сутринта са отивали и са целували ръка на Учителя.

373. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

Тук Неделчо бе добрият психолог и той постигна своята цел.

Подадохме ръка на пристигащите, целунахме десницата на УЧИТЕЛЯ и продължавахме да се възхищаваме на чудния миг - великолепно единение на „слизащи" и „възлизащи".

Когато протегнах ръка, за да целуна десницата на УЧИТЕЛЯ, Той ми каза: „Защо бе притеснен по време на свиренето?

Когато и последната група слезе от върха, УЧИТЕЛЯТ изнесе беседа на вечната тема за връзката с БОГА - като смисъл и цел на всяко дихание тук, на земята и „там", в света на невидимите обитатели.

374. І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ

Целият му живот е посвещение на високия идеал за Богослужение.

Дни и нощи на напрежение и страдания, продължили цели седмици.

375. І.6. ЛОДКАТА

Планинското ехо разнасяше песента и радостта из целия циркус.

Вечерният здрач бавно, но сигурно внесе радостна отмора, а там, в затоплените палатки, всеки от нас спокойно споделяше подробностите по рилското чудо - лодката, така че почти целият лагер беше въведен в творческото претворяване на една идея, вложена най-непринудено в почти незабелязана мисъл, но възприета само от едно готово и будно съзнание в лицето на нашия Боянчо!

376. І.7. ЕДИН ДЕН ОТ ЛЕТУВАНЕТО НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА

Завесите на цели култури и философски наслойки падат една след друга, избуява пред съзнанието същността на формите, тяхното съдържание и техния смисъл.

377. І.8. ГОЛЕМИЯТ ВЪПРОС

Краткият отговор на брат Белев прикова вниманието на целия клас.

378. І.9. ЕЛАТЕ С МЕН!

Да, Той поиска с очи да видим как живее и твори, как работи, колко изключително тежки са ежедневните приеми, как помага на здрави и на болни, на умни и недосетливи, как раздава правда на малки и големи, объркали взаимните си отношения, как изтрива сълзите на разплакани с години очи, как вдъхва вяра в живота на обезверените, как изтръгва от лапите на безлюбието в своята ненавист амбициозни мъже и жени, как въздига от калта потъпканите и онеправданите, как отрива приспаната душевност на онези, които не знаят що е душа, и не приемат духа, как вдига завесата на очите на заслепените, които не искат да знаят, че има друг, незрим свят, пълен с обитатели - добри и просветени, как предпазва духовните от заблудени и изостанали в развитието си духове, как разчита с вещина миналото, за да извлече от него поуката на съдбата, как разбива всякакви илюзии и заблуди, как повежда с бащинска закрила повлечени от вълните на противоречията невръстни и упорити люде, как призовава всички към по-разумен, по-хармоничен, по-буден живот, как насажда добродетели, как изтръгва из корен злите прояви, как лекува безлюбието, как съзира плодовете на любовта в най-малките прояви на ежедневието, как вижда мъдростта в добрата и светла мисъл, как подава ръка на всеки, потърсил Бога в себе си, или в ближните си, или в разумната природа, как се радва на малкото добро, как пожелава то да бъде начало за нов живот, как скърби за сторената неправда, как съжалява носителите на насилие и зли прояви, как страда, когато другите страдат, какви усилия прави, за да облекчи настоящето и изтръгне от оплитането на тежки кармични завръзки не само отделни личности, но ратуваше за доброто на цели общества, на цели народи.

379. І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА

Как мога да допусна, че при такова поведение ще имам изпити и то с цел - да ме изтръгнат от школата и да ме запратят нейде в чужбина?!

Записах се в Юридическият факултет с цел да окръгля висшето си образование.

Техните синове и дъщери не скриваха доволството си от дружбата ни, а това още повече създаваше условия за проявен интерес с определена цел.

Красотата и хармонията бяха синьото безоблачно небе над розораната целина -трудовото ежедневие.

Целият кръг от играещи като един люлееха ръце с ясното съзнание да играят така, както играе УЧИТЕЛЯ.

През останалото свободно време вземам участие в дейността на Михаил Иванов, с цел да поддържам музикалния дух на обществото и да проведа паневритмията.

Станах на крака и посегнах към десницата на УЧИТЕЛЯ и я целунах.

380. І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ

С двете си длани и нескрита сърдечност пое десницата на УЧИТЕЛЯ и целуна ръката на благословението.

381. І.20. ПОСЛЕДНАТА КИБРИТЕНА КЛЕЧКА

- Разбира се, че мога - отговарям - целувам ръката Му, сядам на велосипеда и бързо завъртам педалите към града.

За моя изненада, УЧИТЕЛЯТ слезе по каменните стъпала, подаде ръка на Игнат, който бурно я сграбчи с ръцете си, целуна я и тръгна след него.

382. І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО

Поласкан от това внимание, протегнах ръка, за да целуна десницата Му.

383. ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?

Известно е как цели поколения от обикновени и просветени люде са се занимавали със знайното и незнайното, без да могат да дадат правилно определение.

Тогава, целувайки Му ръка, се осмелих да поставя вълнуващия въпрос:

384. ІІ.23. ПРАТЕНИЦИ ОТ АНГЕЛСКИТЕ СВЕТОВЕ

През целия ден търсех момента да намеря УЧИТЕЛЯ свободен и споделя чутото и видяното „явление" през нощта.

385. ІІ.25. ПЛАНЪТ НА НЕБЕТО Е ТАКЪВ

Един по един, те целуват Неговата десница.

Свещено целувание!

- Ако това би било открито на човечеството, ако биха знаели за тържеството на Божествения Дух, Който се изявява на седмострунната арфа - тези езера, целият циркус и платото на Бъбрека не биха могли да приютят големите множества!...

386. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Липсваше им прозрението на УЧИТЕЛЯ, проникнал във фибрите на душата, която цели вечности броди из битието, търсеща изявената любов.

Вдъхновен от идеите на необикновеното духовно възраждане, Пеню Киров посвещава целия си живот на вярно и предано ученичество.

387. ІІ.29. КУЧЕТО ОТ СЕЛО БАТАК

В ранната утрин, на път към селото, беловласите приятели разговаряли за мрачните дни на турското робство, когато цели селища са били опожарявани и затривани, а населението им или избито, или отвлечено.

388. ІІ.31. БИБЛИЯТА

- Ето библията - продумах и целувам десницата Му.

Смутен от извършения без позволение препис на Неговите лични бележки, целувам ръката Му и казвам:

Знанието Господне е светлината на душата, а Мирът Господен - нейното изцеление.

389. ІІ.32. ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА

В историята на изкуството са известни упоритата работа на цели народи, за да развият само един център.

390. ІІ.33. ЛУНАТА

Бях готов, преминавайки край тях, само да поздравя УЧИТЕЛЯ и да отмина, но Той ме изпревари - протегна десницата, която целунах, а това бе повече от покана да остана при тях.

391. ІІ.36. ИЗГРЕВЪТ ПЕЕ И СВИРИ

След леко, едвам чуто настройване, лъка почва да извлича от нежните струни или странна песен, или игрив мотив, или хармонични арпежи, които приковават вниманието на целия клас.

Целта е изпълнението да бъде прецизно и с изискана художествена стойност.

392. ІІІ.ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО 43. СРЕДНОЩЕН ПОСЕТИТЕЛ НА УЧИТЕЛЯ

Не беше една-две, а цели 22 години.

Целунах ръка на Учителя и се отдалечих.

393. ІІІ.44. ГАРАНЦИЯ

Влезнахме, целунахме ръка на Учителя и Тодор разказа за моето желание пред Учителя.

394. ІІІ.45. СЪБРАНИЕ ЗА ОСЪЖДАНЕ

Аз се поклоних, целунах ръка и се отдалечих.

395. ІІІ.46. ПОЛИТИЧЕСКА КРИЗА

Чуках на вратата, целувах ръка и казвах: „Учителю, ето Ви днешния вестник." Той го взимаше и го полагаше на масата.

А ние бяхме съвременници на Школата и целувахме ръка на Учителя в знак на общение с Божествения Дух.

396. ІІІ.47. ЗАСПАЛИТЕ ЧАСОВОИ И ЗАПАЗЕНИТЕ ГЛАВИ

" Целунах Му ръка и спокойно заминах.

Оглеждаме се втори и трети път, всички сме живи, целенички.

Те са минали, не са скривали следите си, защото по целия път, на разстояние един-два км имаше разхвърляни техни вещи.

397. ІІІ.50. НЯМАШ КАРМА - СВОБОДЕН СИ

Така преминаха цели три години.

Аз целунах ръката Му и си тръгнах.

398. ІІІ.52. КОЛКО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВИСОК НА РЪСТ МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ?

След това през целия ден мислех за съотношението, което съществува между народ, територия и държава, от една страна, и пребиваването на Великия Учител на земята.

399. ІІІ.57. КОНЯТ И НИКОЛА ГРЪБЛЕВ

Конят е целият в пот и пяна, но вече е спешен и обуздан.

Гръблев, целият блед, го подкарва ходом към казармата.

Целува Му ръка и Му разказва всичко.

" Целува ръка и запомня казаното.

400. ІІІ.59. СПИРИТИСТИ НА ИЗГРЕВА

Присъствали са на сеанси, викали са духове чрез медиуми, записвали са цели тетрадки с послания.

401. ІІІ.61. КАК КОНСТАНТИН ИЛАРИОНОВ НЕ СИ РЕШИ ЗАДАЧАТА

Целта е да се справим с тези противоречия посредством знанието, дадено ни от Словото.

А това струваше на Учителя много усилия и много време, за да предотврати целия този скандал срещу Братството.

А целта на Школата бе точно такава, чрез знание на Словото на Учителя да се справим с тях.

402. ІІІ.62. НА, ЦЕЛУВАЙ ДЕСНИЦАТА МИ!

62. НА, ЦЕЛУВАЙ ДЕСНИЦАТА МИ!

В неделните дни сутрин излизаше целият Изгрев.

След като свършвахме Паневритмията всички се поздравяваха, сестрите си разменяха целувки и заобикаляхме Учителя.

Беше прието да се наредим един след друг и да целунем ръката Му.

Никой не пропускаше да целуне ръка на Учителя.

Всички се изредихме да целуваме ръка.

Всички го гледахме и чакахме, че ще дойде да целуне ръка на Учителя.

Като видя това Учителят, упъти се към него, отиде до него, сви ръката си в юмрук, протегна я под носа му и каза: „На целувай!

" Борис нямаше какво да прави и целуна ръката Му.

Изведнъж пред очите ми излезе оня случай, когато Учителят му подаде юмрука си, за да го целува.

Тогава решихме, че сега няма кой да му дава юмрук, та да го чака и да го целува.

Трябва да споменем, че техните палатки бяха горе, на върха, а целият лагер и цялото Братство беше долу при 2-рото езеро.

403. ІІІ.63. САВКА И ТЕЛЕСКОПА НА УЧИТЕЛЯ

Аз целувам ръка, благодаря Му, отивам при Савка и разказвам всичко казано от Учителя.

404. ІІІ.64. ЖУРНАЛИСТИ НА ИЗГРЕВА

Целуваме ръка и Му поднасяме вестник.

Обикновено при тези срещи присъстваше и Боян Боев, който стенографираше целият разговор.

405. ІІІ.67. ЧОВЕШКИТЕ ФЛУИДИ И РЕКА СЕНА

Днес в големите градове в Европа има течаща вода, която се използва за миене и за промишлени цели, но не и за пиене.

406. ІІІ.71. ХВЪРЧИЛОТО ЗАКАЧЕНО ЗА ВЛАКА

Брат Георги целува ръка на Учителя и в този момент и двамата поглеждат нагоре и виждат детското хвърчило над главите си да плющи на вятъра и да размахва опашка.

407. ІІІ.74. КОИ БЯХА МОИТЕ НЕПРИЯТЕЛИ В СЛУЖБАТА

Работих като чиновник в една канцелария.

408. ІІІ.78. ЧИСТОТАТА НА РИЛА И ЧОВЕШКИТЕ ПАЛАТКИ

Веднъж бях на Рила и видях младежи, които лежаха пред палатките си, опънати на билото при Молитвения връх и се прегръщаха и целуваха.

409. ІІІ.80. АНГЕЛИТЕ

Не че Той поръчваше да Му бъде купен, но това беше една моя детска хитрина, с цел да се доближа до Него и да разговарям.

410. ІІІ.84. ЗМИЯРЯТ

Най-спокойно змиярят проговори нещо, на неразбираем за нас език, на змиите, които една по една се докосваха до неговите устни и го целуваха.

411. ІІІ.85. АУДИТОРИЯТА НА УЧИТЕЛЯ

Целта бе, да се предостави специална обстановка и условия на невидимите същества безпрепятствено да възприемат Словото, защото понякога вие, от салона, с вашите чувства и мисли създавате обстановка, при която е невъзможно да проникнат същества от висши йерархии.

412. ІІІ.86. КОНЦЕРТ НА КВАРТЕТА В САЛОНА НА ИЗГРЕВА

Като добър, обучен цигулар той бе концерт - майстор на ученическия оркестър през целия гимназиален курс в Пловдив.

Така прекарахме целия ден.

413. ІІІ.88. СЪДБАТА НА СВЕТА И КАРМАТА НА НАРОДИТЕ

През октомври 1943 година главнокомандващият съюзническите войски в Европа, американски генерал Дуайд Айзенхауер приема предложението, направено от англичаните за бомбардировки над България - с цел да й се даде урок за символичната война, която тя бе обявила на Англия и Съединените щати.

А това бяха краят на месец октомври, целият ноември и месец декември 1943 година.

414. ІІІ.96. ВРЕМЕТО НА ЗЛОТО И ВРЕМЕТО НА ДОБРОТО

Същият ден Учителят споделя пред Симеон Арнаудов (дякона): „Те бяха решили да поставят адска машина в салона и да вдигнат във въздуха целият салон по време на беседа.

Той бързо влиза в приемната и с бинтованата си дясна ръка поема десницата на Учителя, коленичи и разплакан я целува.

Моли се Бог да ти прости, защото окултният закон е много строг в Дома Господен." Развълнуваният младеж, целувайки ръката на Учителя, напуснал стаята, а Йорданка Жекова чула думите на Учителя: „Само Бог може да превърне злото в добро!

415. ІІІ.97. НА ПЪТ ЗА ГОЛГОТА

Бяхме определили Славчо Печеников да придружава Учителя по целия път.

Целият лагер бе обвит в мълчание и неизвестност.

" Савка държи с двете си ръце тефтерчето и го целува.

416. ІІІ.98. СИЛИ НА СЪЗИДАНИЕТО И СИЛИ НА РАЗРУШЕНИЕТО

Те се водят с единствената цел, кой да владее синът в дома.

417. ІІІ.103. ПЕСЕНТА БЛУДНИЯТ СИН

Целунах я.

418. ІІІ.106. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Ние се обръщаме към всички братя и сестри - ученици в цялата страна и целия свят, с цел да им напомним и освежим една от хубавите задачи, която Учителят ни е дал някога - да изпращаме всеки ден зов към всички човеци -братя, да дадем малък подтик: всеки да направи една малка жертва за Божието Слово.

Една от важните ни задачи сега е да предадем Словото на Учителя на българския народ, а оттам - на целия свят.

419. ІІІ.107. БЕЛИЯТ КОСТЮМ ЗА БЕЛИЯ БРАТ

Целият свети като слънце.

Тогава Никола Антов и Коста Стефанов, след като виждат, че целият салон е настроен срещу тях и не им дават възможност да си прочетат доклада, то тогава те напускат събранието.

Но Антов научава за подготвения палеж и ги предупреждава: „Ако запалите бараката ми, ще изгори целият Изгрев и вас вече няма да ви има".

420. ІІІ.108. УЧИТЕЛЯТ И БЪЛГАРИТЕ

Тя е опитно училище, където душите се учат, за да възрастнат, а светлите духове работят, за да добият мощ и сила в дългия път на безсмъртието." Така стигаме до идеята за единството и разнообразието на човеците в целокупното човечество.

421. ІІІ.109. ИГНАТ КОТАРОВ НА ПЪТЕШЕСТВИЯ

Пред вратата на приемната е застанала една от стенографките и наблюдава целият случай.

422. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Целта на настоящото изложение, или студия върху някои музикални проблеми на Паневритмията, е да разкажем за нашия опит с тази материя от времето на УЧИТЕЛЯ и да бъдем полезни на приятелите ни музиканти при изпълнението й на „ЖИВО" и при магнетофонни записи.

За отбелязване е, магнетофонният запис е по-практичен за целта, отколкото изпълнението на двама или трима цигулари, които трудно могат да се явяват през целия сезон.

В нашата практика аранжировката на Паневритмията е правена с единствена цел да задоволява нуждите от изпълнение на „живо".

на Мицел

423. ІІІ.122. Декларация

5. Целият архив на брат ми Галилей Величков, по негово настояване, връчих на д-р Вергилий Кръстев още през 1986 година.

424. ІІІ.123. Биографични бележки

Велю подпомага със скромните си средства дейците за Преображенското възстание през 1903 г., целта на което е била освобождаване от турското иго и присъединяване към България.

Чакайки ги цели две десетилетия, тези души, облечени в дрехите на българската плът, пристигаха последователно през годините на школата, като те бяха онези слушатели, привърженици и ученици на Учителя.

Тези кратки бележки имат за цел да запознаят читателите, че подготовката за слизане на човешките души на земята е дълъг подготвителен процес, предхождащ няколко поколения, поради което са представени движенията на родовите сили, за да дойдат чрез плът и кръв в строго определен момент, да облекат в дрехата на физическото тяло онази душа, предопределена да се срещне с Учителя.

425. 3.07. Оздравяване

Той ми каза само това: „Сега, през май месец, излагайте гърбът си на слънце, сутрин, астрономическо време от 8 и 1/2 до 9 и 1/2 часа, целият месец май.

И така, изпълних тази препоръка, отивайки в игрище „Юнак" и целия месец излагах гърба си на слънце от 8 и 1/2 до 9 и 1/2.

426. 3.08. Болните сливици

Брат ми Му целува ръка, Учителят му взема и другата ръка, двете ръце и така ги държи двете ръце на брат ми няколко секунди и освобождава ръцете, и се обръща към мене и казва: „Ще мине".

427. 3.13. Изгонената болест

И разбира се като всяка майка, всеки човек търси да има изцеление и пристига на Изгрева, почуква на вратата, Учителят отваря, както винаги.

Така оздравява момичето и болестта бива изгонена от него, и се връщат у дома изцелени.

428. 3.15. Дърводелец и сладко

" Така аз възлюбих професията и през целия живот с голяма любов работя дърводелската работа."

429. 3.16. Бръснарите

Подчертавам - Учителят най-скромно е живял през целия си живот.

През целия живот го работил този занаят с голямо съзнание за отговорност, защото Учителят му казал: "С главите на хората вие работите.

430. 3.20. Дядо Благо и Климент Охридски

" „Учителю, бях на едно погребение на един мой приятел." Необичайно Учителят пристъпва към него и го целунал по бузата, и след няколко секунди му казва: „Извинявай, дядо Благо, Аз не целунах тебе, Аз целунах твоя приятел, който си е заминал, той беше наш съмишленик, само че не е идвал тука, на Изгрева." При друг случай Учителят бе казал за дядо Благо, че той е прероденият Климент Охридски от миналото.

431. 3.21. Пеню Киров

Изключително много ревностен и през целия си живот се занимавал, разбира се, и спохождал Учителя, подвижник на онези ранни години, при един случай Учителят казал: „Пеню Киров е Йосиф Ариматейски, от времето на Христа, който е прибрал тялото на Христа и Го погребал".

432. 3.35. Среща с Учителя

Нямам думи да изразя моята благодарност към Бога, че дойдох в България да видя Учителя, да чуя Неговото Слово и така, през целия живот, да ми се осмисли моят земен живот.

433. 3.42. Мария - Захарната

Мария поздравява Учителя, целува Му ръка.

434. 3.44. Борис Рогев

Веднъж се бяхме събрали при една сестра - Донка Тополова, та Борис Рогев тогава чакаше да му издадат статията по отношение астрономическото летоброене и най-интересното е, че след като той издаде този негов труд, се задвижи целият въпрос по отношение на прабългарската праистория.

435. 3.45. Георги Томалевски

„Чакай, рекох, да те целуна." Целунах го и той ми каза: „Чакай и аз да те целуна".

436. 3.47. Симеон Радев

Нашият български общественик, историк, литератор Симеон Радев дълги години, почти през целия трудов стаж е бил посланик в почти всички големи столици в света.

437. 3.51. Монсеньор Ронкали и Папа Йоан ХХХІІІ

Целта е да се смекчат някои от клаузите на мирния договор, насочени срещу целостта на българските граници.

438. 3.53. Анатемата и владиката Симеон Варненски

„Сега минава една вълна, която трансформира целия обществен строй.

439. 3.57. Сава Калименов

„Човекът като духовно проявление живее в целия Космос.

Да съзнава човек, че живее в целия Космос, това значи, че той е свързан с живота на Бога, на ангелите и хората.

440. 3.58. Кармата на Георги Томалевски

Когато дойдох в братството се запознах с него и цели 47 години до неговата кончина, до неговото заминаване от този свят, бяхме интимни приятели.

441. 4.02. Укротяването на коня

Този съвет е описан в една от беседите Му, там Го обяснява, че трябва да се погали коня с длан по гривата, да се пусне ръката по целия гръбнак до опашката и след това, с разтворена длан да се духне под опашката на коня.

442. 4.08. Словото и музиката

А могат да ни приемат, с цел да ни изслушат, заради музиката на Учителя.

443. 4.10. Търпението

Някои от тях ги знаехме от самосебе си чрез постъпките си, а други ни ги бе посочил Учителят, с цел да работим върху тях и да се справим с тях.

444. 4.12. Къде е Бялото Братство?

Учителят спря и с жест на дясната си ръка показа целият „Изгрев", с нас самите.

445. 4.20. Невъзможно изобретение

И работи цели петнадесет години и с него те си изкарваха хляба и хранеха голяма челяд.

446. 4.24. Железните аргументи

И след като я изиграхме, обикновено обикаляме Учителя и Му целуваме ръка.

447. 5.Mигът НА ВЕЧНОСТТА 1. Kак хванахме мигът на вечността

Пристъпих към Него и Му целунах ръка.

448. 5.03. Слънцето на Цялата Вселена

Ще му дадете компот от печени сливи." Брат ми целува ръка на Учителя и се връща в три часа през нощта у дома.

И ти свидетелстваш за това, че този Дух съществува и се проявява на Изгрева." Баща ми се покланя, целува ръка и се отдалечава.

Целунах ръка на Великия Учител - повелител на Сириус!

449. 5.06. Чудесата

Ще я повдигнете на възглавница, ще й дадете гореща вода и с лъжичка да изпие една чаша." Ние се впуснахме и двете да целуваме ръцете на Учителя, но от бързината, вместо да целунем ръцете Му, със зъбите си Му ударихме ръката.

450. 5.07. Кой и как си търси белята

Детето се разболя от грип и понеже тя много го обичаше, целуваше го по устата и го прегръщаше.

451. 5.08. Бомбата, която знаеше къде да падне

Тя ни разказа най-подробно целият случай.

452. 5.10. Ябълка от Учителя

Целият град беше излезнал, за да види влака, надупчен с куршуми.

Целият влак е надупчен с куршуми и няма наранен и убит нито един човек." Така минахме през зоната на смъртта.

453. 5.12. Изгревът и Духът на Словото

Като я видях цяла, целеничка, скачам и се радвам.

Сутринта отидох при Учителя и Му разказвам целия този сън и Му казвам също, че съм пристигнала от Скопие специално за този сън.

454. 5.13. Бурята и мътната вода

Разхожда се в стаята на Темелко, а целият светеше като слънце.

После пак продължава да се разхожда и целият свети.

А ще дочака ли някой от нашето поколение, което бе целувало ръка на Учителя, да види, че червената мътилка от реката е преминала и се е превърнала в бистра водица, от която да пожелае да изпие една чаша вода.

Те дойдоха чрез бурята, тя помете всичко, помете и нас, и целия Изгрев, и сега чакаме времето, когато реката ще се изчисти и когато ще се превърне на бистър ручей с досущ планинска вода.

455. 5.15. Голямата заблуда

Заплати се с разочарованието на едно цяло поколение, което бе целувало ръка на Учителя.

456. 5.16. Кошница, пълна с кайсии

Той, офицер, целият излъскан, с ботуши, с шпори, със сабя, издокаран като на парад, със същата ръка, която подаде кошницата с кайсии, със същата ръка удари войничето.

457. 5.17. Истинският паметник

Целият Салон се е изпразнил и всички - отишли при Лулчев да им говори.

458. 5.20. Старият брат

Поставя подноса на масата и се приближава при Учителя, да Му целуне ръка.

Казва й: „Не ми целувай ръка.

Тези срещи продължават цели седем дни и Савка е стенографирала всички тези разговори и след това ги бе дешифрирала, и бе ги написала на пишеща машина.

459. 5.21. Тереза Керемидчиева

Целувам ви, ваша с. Тереза.

Всякой, който носи смирението на Божията благодат, носи същевременно и цяра против всякой грях, защото смирението и целомъдрието вървят като брат и сестра, които носят тягостите на тоя кален свят и подпомагат на душата ни, да крачи напред в пътят на Божията добродетел.

Поздравете всички млади приятели и вас, двама ви, целува с. Тереза.

Поздравявам ви най-сърдечно и ви целувам, ваша с. Тереза.

460. 5.27. Лечение за Славата Божия

А това са цели 18 километра.

Селянинът остави маслото на хазайката и беше им разказал целия случай.

461. 5.30. Звездински

Целта е била да се убие този министър.

462. 5.32. Симеон Симеонов

Целият Салон е запял „Братство, единство" и песента е заглушила крясъците на владиците, след което с ръкомахания и закани те напуснали салона.

463. 5.34. Кучето

Катя Грива беше певица, но беше една от онези сестри, които наричахме „слънчогледи", защото по цял ден стояха на двора, или пред вратата на Учителя с единствената цел - да го зърнат и приказват с Него.

464. 5.37. Михаил Иванов

Дори има снимки, гдето се вижда, че другите около Него ядат в порцеланови чинии, а на Него му сипали супа в неугледна паница.

" И така тя разлива целия казан с компота в чиниите, с мръсните си ръце.

465. 5.40. Закон за изобилието

Ето, виждате ли сега, ядем всички вече половин час и пак е пълна трапезата, и храната не се намалява." А целият клас беше от 36 ученички.

Той остана верен на целия клас ученички и не ни предаде.

466. 5.42. На разпятие заради Христа

Напъхал цели папки с портрети.

467. 6.07. ПЪРВИТЕ ИДЕЙНИ НАСОКИ

Невинност и чистота обливаха като свежа струя цялото ми тяло; сърцето ми усети тръпките на целомъдрието, дълбоката връзка с Първата причина, с Вечното космично начало.

При раздялата си с Учителя, Той така бащински ме погледна със Своя нежен поглед, че като тръгнах към Изгрева, почувствах такава дълбока вътрешна сила, и готовност да литна из целия свят, и да разнеса чистотата и невинността към всички народи и цялото човечество.

Аз пожелах да стана истински проповедник на това Висше целомъдрие към Първата причина, Космичния център, от който произтичат всички неща.

468. 6.13. Двата разностранни триъгълници

За тази цел Той магически създава тези два разностранни триъгълника, единият - отнасящ се до българския народ, а другият - за цялото човечество.

Затова Учителят споменаваше, че за да се реализира една Божествена идея трябва да има 10 човека, и всеки слага своя подпис под нея и реализира своята си част, докато последният реализира целокупната идея.

469. 6.15. Космичната вълна на любовта

Тя изпита трепетите на онова Висше Целомъдрие към Първата причина, към Космичното начало, чийто представител реално се изрази чрез присъствието на Учителя.

Тук има да се изживяват кармичните положения на един народ от миналото, както и на другите народи, защото българският народ е свързан с целия свят.

Така Великият Мъдрец фокусира съзнанието на Магдалена към онзи копнеж на чистота и целомъдрие, който впоследствие трябваше да стане достояние на цялото общество.

Спомням си, че първата статия на списанието, която аз бях писал под заглавие „Космичното Съзнание", под голямото вдъхновение, че ще стана един проповедник за мистичната чистота в целия свят.

Учителят бе вдъхновен и целият светеше.

Учителят смело рушеше всички религиозни догми и целия йерархически порядък, създаден от религиозното съзнание.

Неговите мощни вибрации се разляха по целия организъм.

По цели часове ми предоставяше своите ръце да разглеждам линиите, на които той лично ми изразяваше тяхната история на създаване през различните култури и раси, и когато в Неговата ръка видях линията на шестата раса, която ще се появи впоследствие в ръцете на хората, изпитах наистина грандиозното величие на живата разумна природа, която непрестанно пише върху нашия организъм.

470. 6.18. Едностранно действие

Топлите струи на под-съзнанието бяха обладали цялото ми естество, като че ли не живеех с целокупната си моя духовна природа, но като че ли беше активизирано само моето емоционално естество - положение, което беше напълно в унисон с развързване на кармата, която беше изразена в емоционалните страни на малкия и големия кармически триъгълници.

Аз като че ли бях символ на онези слънчеви деви, на онази невинност и истинско целомъдрие, към първопричината, към космичното начало, чийто най-реален образ беше изразен в могъщия духовен образ на Учителя - символ на равностранния триъгълник, който беше слязъл на земята - да изправи разностранните страни на двата разностранни кармически триъгълници.

Като че ли целият старозаветен свят на ритуала, на църковната йерархическа зависимост, на крайния религиозен фанатизъм, беше се надигнал.

471. 6.19. Край на първото действие

За тази цел брат Борис Николов, по нареждане на Учителя, ми отряза косите и в пликчета бяха раздадени на всички мои съученици от специалния клас.

Разбира се, както се видя от предшестващите страници, това беше една екзалтация, или както го наричат в древната традиция -събуждане на детето в човека, на невинността и онова висше целомъдрие към първата причина на Битието.

При това второ посвещение ще се роди и човешкото съзнание, Синът на Мъдростта, който ще разкрие дълбоките закони, които направляват целокупния живот, животът на живата разумна природа.

472. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

Тези два недъга, които са служили като стимули в различните култури на бялата раса, са израснали - първият - гордостта - върху чрезмерното развитие на самоуважението в човека, а вторият - тщеславието, произтичащо от печеленето на общественото мнение, с цел известни користни цели.

При сегашното развитие, казва Учителят, човек трябва да се стреми към идеите на целокупното човечество, които растат и се развиват при Космичното подсъзнание и свръхсъзнание.

За да излезе човечеството в света на съзнанието, което търси Божественото Начало в един култ, в една личност, в една религия, църква или секта, то трябва да направи връзка със света на космичното подсъзнание, което се явява като хранилище на всички душевни сили, на целия психически апарат на човешкото естество.

Животът на Космичното подсъзнание подразбира: „Да имаш онзи велик Божествен живот, да участваш в живота на целия Космос, в живота на всички разумни същества.

473. 6.24. Пред прага на мъдростта

Интересно, че това мое състояние, което почувствах от това голямо Същество, не продължи няколко мига, а цели часове - чак до сутринта.

Също така ни увещаваше, че някакъв вътрешен глас й нашепва за нашата голяма мисия, която ни предстои, че ние двамата, след заминаването на Учителя от физическия свят, ще разнесем Неговото учение по целия свят.

Буквално тя ни каза, че Учителят ще ни остави материални блага и духовните Си ценности, като по този начин ни отвори пътя по целия свят, да разнесем Неговите идеи.

474. 6.25. Змията ментора

В тази книга има много неща, които, не само че не трябва да бъдат издавани, поради своя свещен характер, понеже няма да бъдат не само оценени, но могат да бъдат профанирани, или използвани за користни цели.

475. 6.26. Погледът на мъдреца

Пристигайки в гората, почти на средата на пътя за Изгрева, една сестра ни среща и ни каза, да не отиваме на Изгрева, понеже целият Изгрев е обкръжен от стражари, които не позволяват нито да се влиза вътре, нито да се из-лиза навън.

Подобно както един държавен глава, когато подпише един указ за обявяване на война, или сключване на мир, целият народ извършва съответните действия, така също и духовните Същества, които разполагат със силите на природата, могат да предизвикват известни действия, които за обикновения човек изглеждат като чудеса.

476. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

Това знание създаваше условия със своята статичност за събуждане гордостта в човека и онази алчност - всичко да използва за користни цели.

477. 6.29. Светлият салон на Изгрева

За тази цел беше построен специален, голям, светъл салон.

Целият Изгрев изчезна, а останаха само тези 300 кв.

478. 6.31. Няколко бележки

Това са трите принципа, върху които е изграден мирогледът на Учителя, или тази троичност, върху която е изграден целият Космос, както го нарече Учителят - есенциалния свят.

479. 6.32. Синът на Учителя

И след това му се отвориха пътищата в целия свят, след 1945 г., когато комунистите бяха сложили възбрана за напускане на страната.

480. 6.33. Третият приятел

Когато човек е в присъствието на третата категория души, той изпитва едно неизразимо състояние: невинността на душата, онова велико целомъдрие към първата причина на Битието, онзи неудържим копнеж на Мъдростта и неизменността на съвършената Истина.

481. 6.34. Астрокосмична синтеза

Разговорите, които имахме с Учителя, Кузман Кузманов и аз, бяха наистина цели откровения.

В мен остана да звучи възторгът на Кузман, копнежът му да бъдат захвърлени неговите атоми по целия Космос.

482. 6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ

Ние нямаме нищо против православната църква, но нейните служители са се отклонили от призванието и служат на тъмната ложа, която ги управлява и заблуждават целия български народ, като служението са обърнали на търговия.

483. 6.38. Следването ми в чужбина

След като ми направи един дълбок анализ на целия хаос, който цареше в българската действителност, Той много фигуративно, в края, заключи със следната фраза: „Всичко, което става в България, слага малко кимион върху българското ястие." Кимион беше подправка, която се слагаше към гозбите.

Тези думи се запечатаха така дълбоко в моето съзнание, че през целия период на Втората световна война, те бяха критерий във всичките ми обществени начинания.

484. 6.44. МЪЖЪТ И ЖЕНАТА В ШКОЛАТА

Тя можеше цели книги да научи наизуст, без да знае тяхното съдържание.

485. 6.45. ОТ ВСЯКО ДЪРВО СВИРКА НЕ СТАВА

Аз не питах Учителя, но сам се хванах на туй нещо и цели две години свирих на цигулка.

Така Той ме остави цели две години да си правя своя опит и да ходя на частни уроци по цигулка.

486. 6.48. БОРИС ГЕОРГИЕВ

Той ходеше в целия свят.

Разнесе портрета на Учителя по целия свят, заедно с портрета на Тагор, на Айнщайн, Махатма Ганди, Джавахарлал Неру.

487. 6.49. ГОДИНИ НА ИЗПИТАНИЕ

Те стояха целия ден в гората, но не нападнаха Изгрева.

Германия се стремеше да прекоси Източна Европа и то, с оглед на нейните висши политически и стопански цели.

България влезе във война почти с целия свят, освен със Съветския съюз.

488. 6.50. СЛАВЯНСТВОТО В ОПАСНОСТ

Няма да предам целия разговор с Учителя, защо не искам да вдигам булото на откровението... Великият Мъдрец, Който притежава диамантена воля, надарена с най-високо самообладание и непоколебимо търпение, вижда не само с погледа на Учения, не само предвижда и предсказва, както древните пророци, но Той, по пътя на откровението, слага началото на епохите в историята на човечеството!

Тази съветска офанзива, която постепенно се разширява толкова, че обхвана по-голямата част от целия източен фронт, безспорно представлява най-голямата операция, която Съветите са предприели досега, и която налага големи усилия на нашите войски и тяхното командване."

489. 6.51. ЦАР БОРИС И УЧИТЕЛЯТ

След тази среща Мария Стоянова отива при Учителя и разказва целия случай.

490. 6.53. ГОЛЯМАТА БОМБАРДИРОВКА

Срещнах се с Учителя и Му разказах целия този ужас.

Но си остана цяла целеничка.

491. 6.54. СТЕПАН КИРСАНОВ

Аз го заговорих на полски, с цел шофьорът и лицето, което ме придружаваше, да не са в течение на разговора.

492. 6.57. ВЪЛШЕБНИЯТ КЛЮЧ

Редица томове бях прочел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за великите закони в Битието, но всичко това бледнееше пред моя личен опит с това Космично Същество, което чувствах и разбирах с цялото свое сърце, с целия си ум, с всичката сила на моята воля, с широтата на моята душа и безкрайността на моя дух.

В това Космично Същество, в лицето на Този истински пратеник на Небето, Който идваше с мисията да завърти колелото на историята, да тури началото и основите на една нова епоха, аз спонтанно, с целия си вътрешен живот Го чувствах и виждах като една мистична Чистота, като една безкрайна Светлина, като едно висше Безкористие, което дава - като един Велик бликащ Извор, и Който нищо не иска!...

Редица томове бях прочел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за великите закони в Битието, но всичко това бледнееше пред моя личен опит с това Космично Същество, което чувствах и разбирах с цялото свое сърце, с целия си ум, с всичката сила на моята воля, с широтата на моята душа и безкрайността на моя дух.

В това Космично Същество, в лицето на Този истински пратеник на Небето, Който идваше с мисията да завърти колелото на историята, да тури началото и основите на една нова епоха, аз спонтанно, с целия си вътрешен живот Го чувствах и виждах като една мистична Чистота, като една безкрайна Светлина, като едно висше Безкористие, което дава - като един Велик бликащ Извор, и Който нищо не иска!...

493. 6.59. ТРУДНИ МОМЕНТИ