НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
479
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Там, където тактовите ограничения спъват логичното
развитие
на музикалния израз, последният е даден свободно, безтактово.
2.
2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Моментално сестрите се пръсват по бараките на "Изгрева" и съобщават на всички за новото
развитие
на нещата - че се очаква чудо, с което Учителят ще нахрани всички на "Изгрева".
3.
3_05 Музиканти и съдби человечески
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Защото за всеки ученик Учителят предварително осигурява подходящи условия за
развитие
.
4.
3_20 Души в почивка
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Пример за човек, стоящ на най-ниското стъпало на "Изгрева" по своето човешко
развитие
.
5.
3_26 Музикална дреха и хармонизации
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Последва невероятно
развитие
на събитията.
6.
3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Спиритизмът показва началото на една неоформена, в начална фаза на
развитие
пролука, която трябва да се създаде между Невидимия свят и физическия свят.
7.
3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това учение говори за произхода, еволюцията и бъдещото
развитие
на човека, като посочва духовната и научната страна на този процес.
Та всеки схваща личността на Дънов според своето
развитие
.
8.
3_55 Учителят и толстоистите
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
През 1879 година пише "Изповед" и започва нов етап в неговото
развитие
.
9.
3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Така че всеки един човек до определен момент в своето
развитие
се намира в инволюционен процес.
Те дори му пречат за неговото
развитие
.
10.
3_71 Последните дни на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Една нощ Учителят, както говореше, спря, огледа ни - а ние бяхме събрани братя и сестри на различна възраст, млади, стари, с различни професии, с различно образование, представители на различни Школи от миналото, с различна духовна подготовка и духовно
развитие
- и каза: "В бъдеще ще се групирате и по групички ще работите." Ние го гледаме, слушаме и нищо не разбираме.
Това означава, че по степента на своето
развитие
ще се съберат братята и сестрите и ще работят.
И да има хармония, не могат да се съберат на едно място хора с различна духовна нагласа и духовно
развитие
.
11.
10_01 ПОСЛЕСЛОВ
,
,
ТОМ 1
Има етапи и всеки един етап има своя история от събития, личности и
развитие
, носещо поуки за следващите поколения.
12.
10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите
,
,
ТОМ 1
Земята се приема като паметник на човешкото падение, а Слънцето - като паметник на човешкото въздигане и изкупление, докато Сириус се приема като символ на човешкото
развитие
и култура за човешките души.
13.
10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството
,
,
ТОМ 1
Затова Българският народ по времето на Школата на Великия Учител се намира в своя Златен век от своето историческо
развитие
.
Връзките на Русия и България са от памтивека - те са проявени в духовното поле, на физическото поле и се намират запазени в историческото
развитие
на тези две държави.
14.
10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Учителят е Учител на Слънчевата система, обхваща Битието на всички светове с всички същества, различни по степента на своето
развитие
.
Във всяко Слънце ще живеете по десет милиона години, ще ги обиколите всичките, като се върнете, вие сте завършили вашето
развитие
в Духовния свят, в Ангелския свят.
Като се завърнете, ще сте завършили вашето
развитие
в Божествения свят.
15.
10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Словото на Великия Учител е за тази епоха, както и за следващите епохи от човешкото
развитие
.
16.
201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Учителят не беше доволен от това
развитие
на нещата на Изгрева.
17.
11. МИХАЛАКИ ГЕОРГИЕВ (1854-1916)
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Той трябваше да изнесе и положителните черти на българина." Учителят беше много недоволен от това
развитие
на нещата.
18.
98. СВЕТСКОТО ЗНАНИЕ ПРЕДХОЖДА БОЖЕСТВЕНОТО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Има връзка - това е верига и стъпала на
развитие
на човека.
19.
III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ако вие работите той ще се повдигне, той ще прогресира в своето
развитие
.
20.
IX. НОВАТА ЕПОХА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Човечеството в своето
развитие
минава през три епохи: „На Драма, която е минала.
21.
XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Дали те ще дойдат чрез вселяване или чрез прераждане, зависи от тяхната степен на
развитие
.
Западните народи достигнаха кулминационната точка на своето
развитие
.
22.
5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
Учителят казва, че човек е още в началото на своето музикално
развитие
.
Трябва да бъдем спокойни и жизнерадостни, тъй като доброто духовно разположение дава и хармонично
развитие
на тялото, здраве и устойчивост на живота.
23.
ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО -ПРЕДГОВОР
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Какво е нашето познание за слънцето в сравнение със знанието на напредналите в своето
развитие
същества?
Често съпоставяхме нашето разбиране с Неговото прозрение и се убеждавахме, че сме още далеч от Него, едва ли не в най-ранното детство на своето
развитие
.
24.
І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Но сега се намираш в друга фаза на своето
развитие
.
25.
І.15. ЗЛАТНИЯТ ВЕК
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Тази бележита доминанта определи многостранно
развитие
.
26.
ІІ.28. ОЩЕ ЕДНО ПРЕРАЖДАНЕ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Сега, когато детето има нови родители, избрани от служителите на Истината и Съдбата, в техни ръце е поверено неговото
развитие
.
27.
ІІ.32. ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Но гърците са били твърде далеч от цветната живопис, защото центъра за цвят и нюансите му е бил в своята детинска фаза на
развитие
.
Много по-късно този център намира своето правилно
развитие
между европейските народи и цветната живопис заема място в културата.
Фалшивото пеене се дължи на недостатъчно
развитие
- центъра за тона и певеца не може да прави разлика между тях.
28.
ІІІ.69. ПРОБУДЕНИТЕ ЧОВЕШКИ СЪЗНАНИЯ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
И по степента на светлината, която той отделя от съзнанието си, може да се съди за неговото духовно
развитие
и за силата на ума му." Ние сме застанали и гледаме долу ту големите лампи на уличното осветление, които светят, ту онези светлинки, които едва блещукат.
29.
ІІІ.80. АНГЕЛИТЕ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Едно е вярно в тези рисунки, че човечеството е още в пелените на своето
развитие
и тук - там някои в своето
развитие
наподобяват тези малки деца.
30.
ІІІ.83. БЕСЕДИТЕ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
А душите ви жадуват за нови мисли и идеи, съответни на настоящото
развитие
.
Както вие сте седнали на столовете в салона с тетрадки и бележници и записвате, така над вас имам невидима аудитория, наредена по етажи, съобразно своето
развитие
.
31.
ІІІ.91. ТОПЛАТА ПИТКА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
„Така всички човешки души, слезли на земята, ще минат по един, единствен път на
развитие
.
32.
ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
С течение на времето Паневритмията ще създаде условия за
развитие
на музикалното чувство, ще направи по-пластични движенията и тогава картината на играещите ще добие изящество и красота.
За правилното отношение изпълнителят, или играещият, трябва да имат музикално чувство, което подлежи на
развитие
.
33.
ІІІ.120. Учителят за ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
против самите вас, против собствените си желания и стремежи към Бога и спъвате собственото си
развитие
.
34.
6. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА1. ДЕТСКИ ГОДИНИ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Силно влияние върху моето духовно
развитие
упражни учителят ми по вероучение.
35.
6.13. Двата разностранни триъгълници
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Учителят е дошъл тука на земята в един от най-важните моменти на човешкото
развитие
, именно при създаването на една нова раса, която е призвана да развърже тези големи кармически възли на отклонения от законите на Великата Разумна Природа.
Тази забележка я правим като една предпоставка, да не би в самите актьори да се събудят онези сатанински, демонични сили на тщеславието и гордостта, които спъват правилното
развитие
на индивидуалния и обществения живот.
36.
6.22. Голямото знание
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Учителят мълчаливо следеше духовното
развитие
на Своите ученици.
Има един дълбок паралелизъм между духовното
развитие
на човечеството, което е един духовен, вътрешен и субективен процес; докато външната култура, обществените форми и материални подобрения са израз, последствия на ръста на вътрешната култура, на вътрешното духовно издигане.
37.
6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Бялата раса, в края на своето
развитие
, в периода на Кали Юга, ще мине през Кръста, през който мина и Исус от Назарет.
Тези два недъга, които са служили като стимули в различните култури на бялата раса, са израснали - първият - гордостта - върху чрезмерното
развитие
на самоуважението в човека, а вторият - тщеславието, произтичащо от печеленето на общественото мнение, с цел известни користни цели.
Изобщо, чрезмерното
развитие
на личните чувства, които преминават границите на самоуважението, се израждат именно в гордостта, която понижава моралния устой в човека.
При сегашното
развитие
, казва Учителят, човек трябва да се стреми към идеите на целокупното човечество, които растат и се развиват при Космичното подсъзнание и свръхсъзнание.
Действително, за в бъдеще, при новите разбирания на човечеството, народите, обществата, хората и всички живи форми са под ръководството на тяхното
развитие
, на тези мощни сили.
38.
6.26. Погледът на мъдреца
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Че в Природата има една велика отговорност за всяка енергия - свой ключ на трептения и всички същества - малки и големи, на каквато и степен на
развитие
да се намират, вибрациите, които излъчват от себе си и ги изпращат в пространството, винаги ги следват и съставляват от тях неразделна част.
39.
6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Общественият и културен живот като че ли в сегашното си
развитие
беше изминал своя път и Учителят трябваше да му даде друга ориентация.
40.
6.33. Третият приятел
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Човечеството, в своя дълъг път на
развитие
, е минало през мъчението, чийто закон на постъпване е било насилието.
41.
6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Величието на Божествената космична реалност най-вече се изразява в следното обстоятелство: След като Космичното начало е създало всички светове, след като е дало всичките условия на човека за неговото
развитие
, То е скрило, То е останало невидимо.
42.
6.38. Следването ми в чужбина
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
И действително, всичките народи, в лицето на цялото човечество, минаваха през едни неестествени пътища в своето
развитие
.
43.
6.39. Равносметката
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
До тези две стъпала са достигнали в своето
развитие
позитивните науки.
Затова всеки на земята трябва да бъде в своето духовно
развитие
, в хармония с възходящото движение на земята и слънцето.
По този начин старата култура на егоизма е достигнала върха на своето
развитие
.
44.
6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Ние знаем, че бялата раса в своето историческо
развитие
е преминала досега през пет култури: индуската, персийската, египетско - асирийската - вавилонската, еврейско - гръко - римската и сегашната западно - европейска култура.
45.
7.02. „ИЗГРЕВЪТ И БОКЛУЦИТЕ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
И като видях веднъж Вергилий, когото познавах само по име, а не бях го виждала, му казах така: "С тази книга, която си написал, ти ставаш първият евангелист на Братството, който проследява пътя му на
развитие
".
46.
7.03. ПЕНЮ ГАНЕВ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Не очаквах такова
развитие
.
47.
7.05. САВА КАЛИМЕНОВ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
След това той влезна в друга фаза на своето
развитие
, беше в дълбока възраст и повече не се видяхме.
48.
7.09. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Изобщо не очаквах такова
развитие
на нещата.
49.
7. И ВРАГ НА ЧОВЕКУ СА НЕГОВИТЕ ДОМАШНИ
,
,
ТОМ 5
Особено майка ми се надяваше, че ако се омъжа сигурно ще си налегна на парцалите стига ако мъжа ми да не е дъновист, но и да е дъновист, то омъжи ли се девойката, то нещата придобиват друго значение и
развитие
.
50.
12. НЯМОТО КИНО И ЖИВОТО КИНО
,
,
ТОМ 5
„Трябва да се пазих да приемаш от хора, които стоят на по-нисша степен на
развитие
от тебе.
51.
31. ПЪРЖЕНИТЕ ЯЙЦА
,
,
ТОМ 5
С помощта на светлината, идваща от Словото на Учителя да разбере до къде е достигнал и оттам да продължи своето
развитие
.
52.
34. ВЕЧНАТА ВРЪЗКА
,
,
ТОМ 5
Външно моите отношения са различни, защото не сте на еднаква степен на
развитие
.
53.
54. ПОСЕЩЕНИЕ НА УЧИТЕЛЯ В МАЛКИЯТ ДОМ
,
,
ТОМ 5
Аз по това време минавах през една фаза на
развитие
с много противоречия с братя и сестри от Изгрева и бях станала много чувствителна и това ми действаше много пагубно върху здравето ми, А пък моята барака, къщичка на Изгрева я оставихме, че като прихождаме за беседи там да отсядам за почивка или пък да приемаме гости.
54.
67. АСТРОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТ ОТ 15 000 ГОДИНИ
,
,
ТОМ 5
Трябва да се пазиш да приемаш от хора, които стоят на по-ниска степен на
развитие
.
55.
74. БУДНОСТ НА СЪЗНАНИЕТО -НА СЪН И НА ЯВЕ
,
,
ТОМ 5
Но всички хора не са на еднакви стадии на
развитие
.
56.
89. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ В ШКОЛАТА - ТЪРПЕНИЕ ПРЕД БОЖЕСТВЕНОТО
,
,
ТОМ 5
Когато учиш например не трябва да те интересува процеса, а какво ще извлечеш за своето
развитие
.
Процесите на нещата не трябва да те интересуват, а онова, което извличаш за своето
развитие
."
57.
93. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ
,
,
ТОМ 5
На Изгрева около Учителя се стьлпотворяваха много млади хора и всеки имаше контакт с него и всеки взимаше от него онова, което му беше необходимо за неговото
развитие
и си отиваше в града.
За всяко време си имаше определени неща, които човек трябва да се справя и да премине напред в своето
развитие
.
58.
113. УЧИТЕЛЯТ. БОЖЕСТВЕНИЯТ ПРИНЦИП В ДЕЙСТВИЕ
,
,
ТОМ 5
Всяка отделна душа си има свой път, специфичен път и Учителят я ръководеше по метод отговарящ на специалния дух на нейното индивидуално
развитие
.
Ние бяхме поставени там и преживяхме една епоха пълна с бурно и динамично
развитие
по всички посоки.
59.
117. КЛЮЧЪТ НА ЖИВОТА
,
,
ТОМ 5
Обикновено някой минаваше през някаква фаза в своето
развитие
, сблъскваше се с неразрешени въпроси и нищо не можеше да разреши в себе си.
Тогава той се спираше в своето
развитие
, попадаше под невероятни вътрешни противоречия, които за него бяха изпит и които той трябваше да разреши.
Тогава имаше два начина - или сами да разрешат задачата си и по този начин да тръгнат напред в своето
развитие
или да търсят тгомощ от вън.
60.
122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ
,
,
ТОМ 5
А у човека любовта също минава през различни форми: любовта като стремеж действа в сърцето, като чувство в душата, като сила в ума и като принцип в духа и това е целият цикъл на човешкото
развитие
.
Та ето тук се връщаме до онзи кръг в еволюцията на човека където споменахме за цикъла на неговото
развитие
.
61.
239. САЛОНЪТ НА ИЗГРЕВА И ПАША
,
,
ТОМ 5
А може би имаше и друго
развитие
на нещата.
62.
241. КЛАСЪТ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ
,
,
ТОМ 5
Докладваха на Учителя и той беше много недоволен от това
развитие
на нещата.
63.
243. БЪДЕЩАТА ДОБРА КАРМА И БОЖИЯТ ДАР
,
,
ТОМ 5
А това беше един етап на моето
развитие
.
64.
255. ИЗПИТЪТ НА УЧЕНИКА С БАСТУНА НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
В него са вложени за
развитие
и усъвършенствуване Божествените Добродетели и е в постоянна връзка с Духа и има всички негови възможности.
65.
259. МЯСТОТО, КОЕТО ВСЕКИ СИ ЗАСЛУЖАВАШЕ
,
,
ТОМ 5
Всеки от нас беше поставен от Учителя на своето си място, онова което му подхождаше и на което можеше да издържи и беше най-подходящо за неговото духовно
развитие
и израстване.
66.
270. ЛУЧКА
,
,
ТОМ 5
Това бяха задачи за разрешаване, това бяха уроци, които трябваше да усвояваме и да научим за нашето сегашно и бъдещо
развитие
.
67.
273. БОЖИЯТА БЛАГОДАТ И МИРОВАТА ПРИВИЛЕГИЯ
,
,
ТОМ 5
Чрез Савка аз получавах много уроци за собственото си
развитие
и тези неща, които изнасям тук е затова, за да покажа методите на Учителя във вътрешната Школа, през която минавахме.
68.
13. ПОВЕСТВОВАНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Човек мисли повече за съпруга, съпругата си, за децата си, за домашните нужди и по-малко за Бога, за наука, за
развитие
и прогрес.
И семейството е една школа, и там се учат неща, както и въобще животът е школа - училище и човек се учи навсякъде и от всичко и душата пак расте и се развива, но когато един Велик Учител е слязъл на земята и е донесъл условия, знания и възможности за един по-ускорен темп на човешкото
развитие
, заслужава човек да се освободи за един живот от семейни ограничения и да посвети себе си във всеотдайност на този Божи Пратеник.
69.
19. ЛЕЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПЕСЕН
,
,
ТОМ 6
Затова и всички не се проявяваме еднакво, не сме на еднаква степен на
развитие
.
70.
28. ГОЛЯМАТА, ХУБАВА И ВАЖНА СРЕЩА. САМООПРЕДЕЛЯНЕТО
,
,
ТОМ 6
Това бяха някакви вътрешни изпитания, може би, някакви скрити мои врагове, които искаха да ме отклонят, да ме спънат в моето
развитие
още в началото, докато не съм укрепнала - може би, те ми навяваха тези мисли.
71.
60. ВОДЕН ПЛЕВРИТ
,
,
ТОМ 6
Сестрите и братята гадаеха всеки според степента на своето
развитие
, съзнание и разбиране за Учителя.
72.
РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ НА МУСАЛА И ПО ПЪТЯ - 9, 10, 11.IX.1935 Г.
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 6
Ангелите се различават един от други по степента на своето
развитие
, според еволюцията, която са минали.
73.
ШКОЛАТА НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО - От Учителя - мисли
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 6
- Те са хора, облечени в плът както обикновените хора, но завършили своето умствено и сърдечно
развитие
.
74.
3. 17 СЕПТЕМВРИ 1922 Г. - ВИДОВДЕН
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Ние не искаме българския народ да се спъне в своето
развитие
.
75.
20. ЕВОЛЮЦИЯТА
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Маймуните са примери за хора, които са претърпели обратно
развитие
.
Той смяташе, че изведнъж всичко ще се разреши и ще тръгне по своето еволюционно
развитие
.
76.
35. УЧИТЕЛЯТ ЗА ПОЛИТИЧЕСКИТЕ СЪБИТИЯ НА СВЕТА
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Имаше и други приятели, които присъствуваха и бяха свидетели на други изказвания на Учителя и бяха действуващи лица при
развитие
на политическите събития в България и в света.
77.
14.ОЛГА СЛАВЧЕВА
,
Марийка Великова Марашлиева
,
ТОМ 6
Човешкото тяло се ражда, живее и умира - има начало,
развитие
, има и край.
78.
5. ГЕОРГИ ЙОРДАНОВ. РАЗГОВОР ЗА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО
,
Нарушение на окултните закони
,
ТОМ 6
Той може би Учителят ги движи тия неща, но те са вече друг етап на
развитие
и от друга категория.
79.
21. ОТГОВОРЪТ
,
Люба Стойкова
,
ТОМ 6
„Мнозина казват, че са завършили своето
развитие
, че Бог Саваот им говорил направо и т. н.
Завършили своето
развитие
, а 10 кила вода от кладенеца не могат да извадят!
80.
6. Духовното предхожда материалното
,
Мария Младенова
,
ТОМ 7
Казах му, че ако сме заедно, материално ще сме по-добре, но тук в София е по-добре за духовното ни
развитие
.
81.
3. Писма на Учителя Дънов до Елена Казанлъклиева
,
Елена Казанлъклиева
,
ТОМ 7
И не всички души са еднакви по уровен на
развитие
.
82.
18. Какво идва върху света
,
Георги Йорданов Добрев
,
ТОМ 7
Те не са подходящи за туй
развитие
на днешното време, когато земята влиза в една нова по-висша фаза и всичко онова, което е назадничаво няма да има условие да живее.
83.
35. Последните дни и думи на Учителя
,
Георги Йорданов Добрев
,
ТОМ 7
И казва: „В туй
развитие
на човечеството войната е необходима.
84.
42. Двата свята - два морала
,
Георги Йорданов Добрев
,
ТОМ 7
Всички, за всекиго според неговото
развитие
ще помогне на цялото човечество, ще помогне.
85.
2. Колю Драгнев
,
Стоянка Цанева Драгнева
,
ТОМ 7
Дълги молитви правихме и се молех по вътрешен път, да не сбъркам своето духовно
развитие
.
Обаче аз изпуснах и трябваше да мина планини от страдания, за да се поправи нещо, но придобивките бяха големи, защото той допринесе много, беше интелектуалец голям и допринесе много нещо за моето духовно
развитие
.
86.
31. Годеница
,
Гради Колев Минчв
,
ТОМ 7
Тази жена“, продължи тя, „много пъти ти е спъвала духовното
развитие
.
87.
23. Писма на Учителя до Величка и Костадин Стойчеви
,
Стефка Няголова
,
ТОМ 7
Временните изпити и страдания,които се случват на човека на земята са неща, които му показват истинския път на неговото духовно
развитие
.
88.
18. Притча за чувала с жито и въшката
,
Васко Искренов
,
ТОМ 7
И: Закон на
развитие
.
89.
11. Възпоминание
,
Крум Божинов (от редактора Вергилий Кръстев)
,
ТОМ 7
Това е един пример, когато бъдещите поколения ще работят със сходни методи като, приемайки Словото на Учителя и прилагайки го в живота си, ще се сдобият с едни положителни резултати за своето
развитие
.
90.
13. СЛОВОТО ЗА УЧЕНИЦИТЕ
,
СТОЯНКА ИЛИЕВА
,
ТОМ 8
Различавахме се по интелигентност, по степен на съзнание и
развитие
, а онова, което ни свързваше, бе общия идеал, който бяхме прегърнали и стремежа у всичко да учим, да растем, да се повдигаме.
91.
83. ДЪЛГИТЕ ГОДИНИ В МОЯ ЖИВОТ
,
СТОЯНКА ИЛИЕВА
,
ТОМ 8
Между многото Негови слова, които набелязаха пътя ни към бъдещето, често си спомням една мисъл: "Вие сте още в началото на вашето съзнателно
развитие
".
92.
86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ
,
СТОЯНКА ИЛИЕВА
,
ТОМ 8
Той не бързаше, работеше с необикновено постоянство, с ненадминато усърдие и даде незабелязано за нас самите голям тласък на нашето духовно
развитие
, на нашата еволюция.
Своята преценка за нашия духовен ръст бе изразил така: "Вие сте едва в началото на вашето съзнателно
развитие
, дълъг път стои пред вас, в който ще постигнете всичките копнежи на душите си".
93.
34. ОЧИТЕ НА ЛЮБОВТА
,
,
ТОМ 8
Сърцето му по-любва с Неговата Любов и умът полетява с хилядолетия навътре в Битието, когато и той е плавал като рибка из планинския поток и той съзнава, с Неговото съзнание, че е присъствувал и е участвувал във Великото
развитие
на Великото.
И когато пеперудка размаха крилца пред него и когато пчелица прелети, той вижда Великото
развитие
, великата Любов и себе си вижда в тях и полюбва сърцето му с Неговата Любов.
" "Учителят беше Този, или Тази Велика Любов, Която е присъствувала и присъствува в Цялото Велико
Развитие
, и ако ти полюбиш малкото агънце, което блее около майка си, ти го възлюбваш с Неговата Любов, Която е у тебе и която е и у малкото агънце.
94.
59. УЧИТЕЛЯ И ИЗГРЕВЪТ
,
,
ТОМ 8
Но Учителят бе най-големият познавач на великото
развитие
, и Той започна от физическото преустройство на човека.
95.
16. МУЗИКАЛНАТА ТЕМА В ЖИВОТА НА ЧОВЕКА
,
,
ТОМ 8
Ако ме бяха пратили на специализация аз нямаше да направя такова
развитие
както в работата в Кинематографията.
96.
17. ИСТИНСКИЯ УЧИТЕЛ НЕ СЕ ПОДМЕНЯ
,
,
ТОМ 8
Няма нормалния ход за
развитие
.
97.
22. НЕОБЯСНИМОТО
,
,
ТОМ 8
Г: Значи ето значимостта на една проява, защото гледай какво, в това си
развитие
човекът може да усвои, да разбере да кажем един талантлив до един гениален човек.
То е нещо друго и затова се вижда какво голямо
развитие
трябва да направи човек, за да дойде до това, за да дойде в Школата.
Хората, които направиха най-голямо вътрешно
развитие
, та как да ти кажа отсреща не можеше да го разбере, даже най-близкия ти човек.
98.
23. ЖИВОТЪТ И ТЕАТРАЛНАТА СЦЕНА ЗА ХОРАТА
,
,
ТОМ 8
Учителят каза това за Щайнер - за събуждане на човешката душа имаща всички условия за духовно
развитие
.
99.
25. ОСНОВНА ПОСОКА В ЖИВОТА
,
,
ТОМ 8
Щото не може, да ти кажа правото, без концентрация максимална, да направиш някакво
развитие
в духовния свят.
100.
32. ИСТОРИЧЕСКАТА СЛЕДА
,
,
ТОМ 8
Духовното
развитие
на една душа е друго нещо, можеш да живееш до нея и да не разбереш докъде е стигнал.
Но този вид духовно
развитие
, това е една друга среда.
101.
33. ПРЕДПОЧИТАНИЯ ПРЕД ЧОВЕШКОТО И БОЖЕСТВЕНОТО
,
,
ТОМ 8
Значи ний сме същите, защо например казва Той, че без смирение няма
развитие
.
102.
34. ЧОВЕШКИЯТ И БОЖЕСТВЕНИЯТ ПОРЯДЪК
,
,
ТОМ 8
Пътят е
развитие
на съзнанието, а
развитие
на съзнанието е обогатяване от един Божествен порядък.
103.
38. МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
,
ТОМ 8
Астросоциология, всъщност това е едно особено
развитие
на мондиалната астрология, изцяло под идеите, които е научил от Словото на Учителя.
104.
27. ЗАЗОРЯВАНЕ Из беседите на Учителя
,
,
ТОМ 8
Ние сме пред един от великите опити, които Невидимият свят прави, за да спаси човечеството и да го постави в неговия правилен път на
развитие
.
дошло е време, когато европейските народи ще трябва да ликвидират с всички отклонения, които са правили в своето
развитие
и не са изпълнили Божията воля - не са приложили онова, което Христос е донесъл: светлината, която им е дал за живота, новото знание и разбиране.
Напреднали в своето
развитие
същества ще се родят, други ще се вселят.
И затова ще има нужда от работници повече, отколкото всеки друг път.Всеки, който следва пътя на Христа, всеки, който е възприел новите разбирания в света, трябва да работи върху своето
развитие
, ако иска да служи на Бога.
Който не иска да работи, да служи на Бога, ще бъде задигнат от земята, и такъв не може да има условия за
развитие
и напредък.
Любовта е силата, която преодолява всичко, която разкрива истинския път на
развитие
и живот.
105.
32. ИЗВАДКИ ОТ БЕЛЕЖНИКА МИ: МИСЛИ НА УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА
,
,
ТОМ 8
"Венир Бенир" - отстранява съществата, които пречат на човешкото
развитие
.
106.
34. ЧИСТЕНЕ
,
,
ТОМ 8
В Школата на Учителя всеки ученик минаваше през различни фази на своето
развитие
.
Ако не простиш, ти спъваш своето
развитие
, образуваш гниене в себе си.
107.
41. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО
,
ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА
,
ТОМ 8
Казва: Непрекъснато моите съученици от класа ми казваха: "Имаше присъствие около тебе, видяхме Учителя, видяхме този, онзи" и тя остава така малко оскърбена, че не може да вижда и като че й се струва, че е останала назад в своето
развитие
.
108.
18. ПИСМО НА ВИОЛА ЙОРДАНОВА ДО М-Р БРАУН
,
ВИОЛА ЙОРДАНОВА
,
ТОМ 8
Но човек трябва да има духовна завършеност, чувствителен усет и високо духовно
развитие
и разбира се необходимо важно е да се познава Учението на Учителя.
ШЕСТО: Когато Паневритмията се изпълнява многократно съгласно директивите дадени от Учителя, играещите изпитват благотворното влияние на всяко едно от движенията, които предизвикват постепенно духовно
развитие
което води до по-високо съзнание.
Този процес на духовно
развитие
беше грижливо преаранжиран от педагогичния гений на Учителя.
109.
7. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ
,
,
ТОМ 8
Когато ние всички не изпълняваме волята на Великия Учител сме също Негови врагове и най-вече сме врагове на самите нас, на нашето собствено
развитие
, защото Учителят с голяма Любов е искал да помага на всички.
за брат Любомир Лулчев: "В Братството повечето от половината и почти всички бяха врагове не на Учителя, а на себе си, на своето
развитие
, защото не слушаха и не изпълняваха съветите Му.
110.
19. ПЛОВДИВСКИЯТ КРЪЖОК НА ЛОГОСИТЕ
,
,
ТОМ 8
Ето това е родова карма - има начало,
развитие
, но трябва да има и край.
111.
МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ
,
,
ТОМ 8
Ние си даваме сметка, че условията за нашето нормално духовно и музикално
развитие
са ограничени и скърбим, че поради това музикалния ни живот е редуциран до минимум.
112.
6. ПОЛИТИЧЕСКА СЦЕНА ЗА НАРОДИТЕ И ПОВЕЛИТЕЛЯТ НА СВЕТА
,
АСЕН ЧИЛИНГИРОВ
,
ТОМ 8
Зная също така много добре, че в дадената фаза на моето и твоето
развитие
един и същ проблем може да тълкуваме по различен начин -в това няма нищо лошо, понеже Истината е една и съща, но нейните прояви са твърде многообразни.
113.
ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ПЛАГИАТСТВОТО
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 8
Всички тия обкръжаващи вас предмети, всички тия същества, които са наоколо ви, през цялото си
развитие
имат връзка с вас."
114.
48. ВЪНШЕН И ВЪТРЕШЕН МОРАЛ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА (1899-1990)
,
ТОМ 9
развитие
, че не можеха така да живеят по Високия идеал на Учителя да речем.
115.
49. ПЪРВИЯТ ДОМ НА УЧИТЕЛЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА (1899-1990)
,
ТОМ 9
Няма
развитие
в разбиранията на Учителя.
116.
79. РЕВНОСТ ДУХОВНА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
То е за умственото ни
развитие
, да ни свързва с известни въпроси, за които ние не сме мислили, нали духовни въпроси.
117.
80. ОБРАЗЪТ НА УЧЕНИКА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
В този процес на
развитие
всички приятели, които малко или много да са работили имат една придобивка.
118.
185. ХОРОСКОПЪТ НА ЕЛЕНА АНДРЕЕВА
,
БЕЛЕЖКИ НА РЕДАКТОРА
,
ТОМ 9
Споменатите духовни качества могат да не са явни, но само латентни и способни на
развитие
.
119.
10.Учителят ни води по нов път
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Това е пътят на духовното
развитие
.
То е необходимо, то е потребно, то ни повдига в пътя на нашето
развитие
.
Знанието, което Учителят ни даде има отношение към живота изобщо, към нашето поведение в отношението ни към хората, към възпитанието ни, към вътрешната ни работа за
развитие
на дарби и способности, към контрола на нашите прояви и т.н.
120.
12.Учителят е помагал на приятелите
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Също и за по-висшите същества, които са на по-високо
развитие
.
Много напреднали същества в своето
развитие
стоят над човека, за които той още няма сетива, за да направи съзнателна връзка.
Тези напреднали същества са разположени към човека и му помагат в неговото еволюционно
развитие
.
Това разбиране трябва да бъде плод на неговото
развитие
, да му стане вътрешна необходимост да живее така.
Веднъж дошъл до такова
развитие
, да бъде във връзка с Разумната природа ще се ползува от нейните закони и блага.
121.
13.Учителят беше същество на пълната вяра
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Веднъж дошъл до такова
развитие
, човек може да бъде във връзка с Разумната природа и да се ползува от нейните блага.
122.
17.Учителят отвори школата на Общия клас
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
И за какво поиска да употребим това време - за най-красивата работа, за извисяване на съзнанието, за
развитие
на добродетелите, за освобождаване от стари, отживели идеи, на миналите култури, в които сме живяли, за опознаване на вътрешните възможности, които всеки от нас носи в себе си.
123.
21. Учителят е бдял над нас
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Тогава у него се разкриват безкрайни простори и възможности за
развитие
на вътрешните си дарби и възможности, които има да развива и изучава.
124.
22.Учителят отвори Школата
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Учителят отвори Школата за тези, които искат да следват пътя на вътрешното
развитие
.
125.
12.Като слушах Словото на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Как е изнесъл фактите затова еволюционно
развитие
на формите в природата.
126.
I. ПОДГОТВИТЕЛЕН ПЕРИОД /1900 - 1922 год./
,
магнетофонен запис от Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
И след всяко измерване дава карта за степента на
развитие
на дарбите и способностите на изследваното лице.
127.
IX. УСЛОВИЯ ЗА ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
магнетофонен запис от Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
Те не са могли да помислят и да си представят онова динамическо
развитие
, което стана.
Те не са могли да допуснат такова бързо
развитие
в живота на Изгрева, на което ние бяхме свидетели.
128.
XIV. ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ПРОМЯНА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
като казвам едни са разумни, други не, разумните сили вървят в същата посока, в която ние се движим, а неразумните се движат в противоположната посока и всякога трябва да знаете дали една сила функционира вътре в еволюцията, върви ли в хармония с вашето
развитие
или не.
129.
XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
Пример I
,
ТОМ 9
Сега преведете това, имате едно желание или една мисъл, която е подобна в своето
развитие
на един вол, т.е.
130.
МИСЛИ ОТ УЧИТЕЛЯ ЗА БЪЛГАРИТЕ И ЗА БЪЛГАРИЯ
,
,
ТОМ 9
Дали те ще дойдат чрез вселяване или прераждане зависи от тяхната степен на
развитие
.
131.
01 - 82. ДУШИ В ПОЧИВКА
,
ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС
,
ТОМ 10
Пример за човек, стоящ на най- ниското стъпало на Изгрева по своето човешко
развитие
.
132.
04 - 09. СКРИТИТЕ СИЛИ В НАРОДА ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА
,
ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА
,
ТОМ 10
Правило ми е впечатление оная доброта, духовно
развитие
, интелигентност, работоспособност и идеализъм на неговите жители.
133.
08 - 33. ГЕНЧО АЛЕКСИЕВ, ХУДОЖНИК - ПЕЙЗАЖИСТ
,
В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев
,
ТОМ 10
Като застанем пред първата картина, онова, което първо ни прави впечатление, е тъмно-зеленото море, което събужда в нас неприятни усещания, сякаш свързани с отрицателните сили, които искат да спънат нашето
развитие
.
Тогава им бива изпратена помощ и те биват извадени от тия условия и биват поставени при нови условия, по-благоприятни за тяхното
развитие
.
Ето защо на земята са изпратени да се родят 7000 адепти, които ще дадат мощен тласък на човешкото
развитие
.
134.
08 - 35. ПО ПЪТЯ НА ВЕТЕРАНИТЕ
,
В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев
,
ТОМ 10
При една от тия обиколки било му внушено от светли същества, че вече е време да се основе кръжок в Бургас, който да има за цел духовното
развитие
на членовете му и подготовката им за бъдещата им култура.
135.
09 - 204. КОГАТО ЖИВОТЪТ НИ Е ЗАСТРАШЕН
,
Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев
,
ТОМ 10
Ако ученикът е упражнявал своята мисъл, както е упражнявал ръцете си, ще може отдалече да ги преспи, ако ли не, тогава ще се насочи към едно от останалите разрешения, според степента на своето духовно
развитие
.
136.
09 - 246. ПЪРВАТА МИ СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ
,
Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев
,
ТОМ 10
Теософската литература развива ума, а беседите на Учителя дават храна за всестранно
развитие
.
137.
22 - 9. ЯСНОВИДКАТА КОРТЕЗА
,
Бялото Братство в град Ямбол. Тодор Атанасов Попов. Моята среща с Учителя Петър Дънов.
,
ТОМ 10
Мъдрост и любов или разум и сърце трябва да вървят паралелно в човешкото
развитие
.
138.
23 - 15. НОВОТО УЧЕНИЕ
,
Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.
,
ТОМ 10
А човешката душа чрез тялото е потопена в тази Божествена среда и черпи сили за своето изграждане и
развитие
.
139.
23 - 16. ЧОВЕКЪТ, ПЪТЯТ МУ И НЕГОВОТО БЪДЕЩЕ
,
Бялото Братство в град Ямбол. Георги Радев Дюлгеров. Как намерих и познах Учителя.
,
ТОМ 10
През дългия път на
развитие
през вековете, от змията, през млекопитаещите до човека, ъгълът на очите по отношение на гръбначния стълб се променя до 180 градуса.
140.
I.03.35. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ИСУСА ХРИСТА- ДУХЪТ ХРИСТОВ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Донесе една нова сила, чрез която се подобри аурата на земята и се създадоха благоприятни условия за по-нататъшното
развитие
на човечеството.
141.
II.КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ СВЕЩЕНИК на ВСЕВИШНОГО БОГА и ВЪЗРАЖДАНЕТО на БЪЛГАРСКИЯ НАРОД Д-Р ПЕТЪР НИКОВ I.КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
През това време особно влияние върху неговото
развитие
оказали, според неговото лично свидетелство, майка му и един светогорски монах, при когото той се учел.
Изглежда, че внушенията, добити от този монах, са имали решително влияние за по-нататъшното
развитие
на талантливия младеж.
Тъкмо в това време в недрата на българския народ се извършвал бавно, но сигурно процесът на пробуждане към един нов живот, започнали да сияят проблясъците на родна съвест и съзнание и стремеж към едно по-високо интелектуално
развитие
; беше се отпочнапа една трескава и безспирна работа за туряне основа на една българска национална просвета и бързото й разширение и разпространение всред народа.
Тази среща е станала от грамадно значение за цялото по-нататъшно негово
развитие
и дейност.
Той се издигал както над своите съселяни от Николаевка, тъй и над своите еднородци във Варненско не само по образование, но и по своето високо интелектуално
развитие
и главно по своята висока национална култура.
Този дух е бил окован от времето и обстоятелствата в тежки вериги и за неговото пълно освобождение и свободно
развитие
трябвало да се разчупят тези вериги, трябвало да се поведе борба.
Българската нация била спечелила право на съществуване и свободно
развитие
.
142.
II.02.07. Първата българска църква
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Поради особеното положение и
развитие
на българския елемент във Варна, в българското възраждане и в описаните събития в тоя град, главна роля е играло търговското съсловие, а еснафите не се чуват почти, особено в първо време.
143.
II.02.08. Борбата за българска независима църква се разраства
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Поради ръста и силното вече
развитие
на българското национално движение, новият митрополит Йоаким, с пристигането си във Варна се видял изправен пред една извънредно трудна задача - да се справи с българския въпрос.
Това
развитие
на нещата извиквало, разбира се, силно разпалване на страстите и враждата между българите и гъркоманите във Варна.
144.
II.02.11. Двувластието между българско и гръцко духовенство
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Обаче Варненската българска община срещала по пътя на своето
развитие
и затруднения, особено в събиране на владищината.
145.
Д-Р ПЕТЪР НИКОВ IV. ИЗБИРАНЕТО НА ПЪРВИЯ БЪЛГАРСКИ ВАРНЕНСКИ МИТРОПОЛИТ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
За да ни стане понятна тази настойчивост и неотстъпчивост на варненци, ние трябва да хвърлим поглед върху историческото
развитие
на този въпрос.
146.
Д-Р ПЕТЪР НИКОВ VII. ИЗ БЛИЗКОТО МИНАЛО на ВАРНА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Варна, защото съставят два важни етапа от неговото
развитие
, по пътя на което той е достигнал до днешното си положение.
147.
11. БЪЛГАРСКОТО ВЪЗРАЖДАНЕ ВЪВ ВАРНА И ВАРНЕНСКО МИТРОПОЛИТ ИОАКИМ И НЕГОВАТА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Трябва да се изтъкне тук, че тия самоуки, практици български търговци проявиха по-голямо разбиране за еволюцията и здравото историческо
развитие
, отколкото многоучените адвокати и държавници на България в най-ново време, които не схващайки и немарейки за нуждите на еволюцията, докараха небивали в историята катастрофи за българския народ.
148.
12. ПЕТДЕСЕТГОДИШНИНА НА БЪЛГАРСКОТО УЧИЛИЩЕ В ГРАД ВАРНА 1860/61-1910/11 год.
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
По този начин Варна за твърде късо време достига другите български общини - сдобива се току-речи с всички ония полезни учреждения, които красяха тогава страната ни и служаха за средища на умствено
развитие
и духовно възраждане на българската народност.
149.
III.06 СВОЕНРАВИЕТО
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Мъдростта ще те учи как да живееш и това ще постигнеш с помощта на постоянството и неуморимото прилежание, които постепенно ще развият и предадат на душата ти всичките добри качества, които й са дадени от Бога; а с тяхното
развитие
и разцъвтяване твоята душа ще заприлича на обработена и добре наредена градина, в която всичките плодове на животът ти ще озряват на време и приносят изобилна жетва от всички добродетели.
150.
III.09 ЛЮБОВТА И ЖИВОТЪТ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Противоречивите учения, то са ония мисли и желания, които спъват вашето
развитие
.
151.
IV.17 август, петък
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Истината във физическото поле се явява в червената краска, основната краска на живота, гдето започва всяко органическо
развитие
.
152.
IV.10 август, неделя
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Вечният живот седи във вечното
развитие
на съзнанието на духа, а това се появява чрез възприемане Бога в себе си.
Духовете всякога са съществували в Бога и по това те са едносъщни с Бога и са съществували като семена за бъдещото
развитие
, и затова Бог във всякой един творчески принцип определя известни зародиши, които, като влязат в този творчески принцип, да придобият неговото съзнание и в това познавание е животът.
Някога си вие сте били такива духове, които сте били в Бога, и сега се поражда един принцип, за да се повръщате назад, та да образувате един кръг и по законите ще се повърнете с по-голям кръг на
развитие
.
В този творчески принцип отрицателните мисли разрушават спиралата и човек се повръща в своето животинско състояние, защото този конус подразбира един принцип на Божествен център, който като се върти около себе си, духът го изкарва на повърхността, изхвърля го от себе си, а щом остава в самия център, няма условие за
развитие
, защото
развитието
е в периферията.
153.
IV.15 август, петък, Св. Богородица
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Двамата братя Кирил и Методий излизат от Балканския полуостров, който е в магнетическата верига, която опасва земното кълбо; Балканският полуостров е в тази магнетическа верига на човешкото
развитие
.
За забелязване е, че винаги Северното полушарие се явява за духозно
развитие
, а Южното полушарие е негативно - то е играло роля в миналото.
От 9 до 10 часа вечерта се събрахме горе, гдето имахме един вид упражнение за духовно
развитие
.
154.
IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1908 година ВАРНА
,
Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА
,
ТОМ 11
- Вечният живот се състои във вечното
развитие
на съзнанието, на Духа и това се проявява чрез възприемане Бога в себе си.
155.
IV.15 август 1908 г. в 5 часа след обяд
,
Записала: МАРИЯ КАЗАКОВА
,
ТОМ 11
Балканският полуостров е в тази магнетическа верига на человеческото
развитие
.
Забележително е, че винаги в Северното полушарие се явява духовното
развитие
, Южното полушарие е негативно и е играло роля на миналото.
156.
IV.На 17 август, понеделник, 7 часа вечерта се каза проповедта на Казакова
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Мислила съм и съм проектирала много работи, желала съм политическото подигане на българския народ, неговото освобождение, неговото вътрешно възраждане, но това схващане бива по особен начин, схващане, което няма тясна връзка с общото, Божественото
развитие
на цялото човечество.
Земята е арена на постоянни стълкновения, стълкновения на индивидуално
развитие
.
На първо място ние желаем да развием своето тяло, своя ум, да се повдигнем в обществото, да завземем известно положение, да се осигурим, като мислим, че това е истинският път на нашето
развитие
.
157.
IV.18 август, 9 часа сутринта
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Васил УзуноВ пита: - Какво отношение има духовното
развитие
за човека отказването му от всичко в света?
158.
IV.18 август, 7 часа сутринта
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Завистта е едно свойство на духовете, които са напреднали умствено, но не са довършили своето духовно
развитие
.
И онзи, който люби Господа, никоя сила не е в състояние да го спъне в неговото
развитие
.
159.
IV.19 август, 9 часа сутринта
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Молбата бе за българското духовенство и православната църква, за българския народ, за неговото духовно
развитие
, за учителите и учащата се младеж, за цялото славянство, за всичките други народи, които съдействуват за идването на Царството Божие.
160.
IV.15 август, неделя
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
- Това е законът на Веригата, в който са отбелязани всичките етапи на човешкото
развитие
.
161.
IV.16 август, понеделник
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Гумнеров) не съм отбелязал нищо да се каже от г-н Дънов, но г-жа Величка Стойчева ми каза, какво в нейните бележки стояло върху числото 4, че г-н Дънов казал: - Четирите означава човека в неговото животинско
развитие
.
Числото 19 представлява човека в неговото обществено
развитие
.
То е съзнанието, то е преповторение на човешкото и политическото
развитие
.
Значи, всичкият този процес на нашето
развитие
трябва да се изпълни, следователно през тази година то трябва да бъде мястото в живота ни.
Първото възкресение и второто възкресение: - В първото възкресение са тия, които ще знаят да дохождат, да оставят своето тяло и доброволно да се връщат, а второто възкресение е завършването на човешката еволюция; когато Земята ще запустее, те няма да имат условия за
развитие
.
162.
IV.18 август, сряда
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Трябва да обмисляте дали можете да бъдете полезни, защото ако само се включите в политическите партии за облаги само, тогава трябва да знаете, че се поставяте на хлъзгава почва във вашето
развитие
.
Деветият петък - за умственото и духовно единично
развитие
на членовете на Веригата, като се споменават и техните имена при молитвата върху този предмет.
163.
IV.ПРИЛОЖЕНИЕ КЪМ ПРОТОКОЛА НА 1910 ГОДИНА Разни
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Те означават личното и общото
развитие
на човечеството.
164.
IV.11 август, четвъртък
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
В процеса на нашето
развитие
ние никога не можем да бързаме и това правило ако го приложим, нашият живот ще стане по-светъл.
165.
IV.12 август, петък
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
И според степента на вашето
развитие
вие ще срещнете и проявлението на Духа Господен.
Виждате, числото 49 е съставено от числата 4 и 9, които, събрани наедно, дават числото 13, което показва цялото
развитие
на човечеството.
166.
IV.17 август, петък
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Следователно необходимо е за нашето
развитие
да дохождаме на физическото поле, за да работим.
Вие трябва да знаете, че човек още не е добил образ и подобие Божие и сегашното състояние на нашите тела - стомаха, ръцете, краката и пр., ако ги сравним с Божествения ум, то ние ще мязаме по отношение на сегашното наше
развитие
като червея спрямо човека.
Тази година ще работите само лично върху себе си, за своето индивидуално
развитие
и за Веригата.
Тия работи не са важни за вашето
развитие
.
167.
IV.19 август, неделя
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
А като свършим нашето
развитие
на Земята, тогава ще се радваме на Христа.
Като разбираме така просто нещата, ще вървим по един естествен път на
развитие
.
168.
IV.20 август, понеделник
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Без Истината не може да се прояви никакъв умствен и духовен прогрес и
развитие
, на които тя е носителка.
В това
развитие
има закони, между които е и законът за растенето и падението.
169.
IV.ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА през 1914 година (10-18 август) ТЪРНОВО
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Колкото една планета е по-далеч от Земята, толкова нейното
развитие
е по-дълго.
170.
IV.12 август, вторник 1914г.
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
те говорят за процеса на един и същ предмет, който минава своето
развитие
.
Следователно ние трябва да разбираме и да знаем основния закон на познаването, т.е.: когато искаме да изследваме един предмет, трябва да намерим двете му крайни точки, неговото начало, зародиша му, и неговото пълно
развитие
, както и да изследваме вътрешната междина.
Добре, но за да се докаже, трябва да се вземат всички фази, необходимо ще е да ви поставят в магнетичен сън, чрез който да ви покажа пътя на вашето
развитие
, как сте се движили, и като направим една голяма разходка в пространството, ще видите, че два дни след това вие ще имате друго понятие.
171.
IV.14 август, четвъртък 1914г.
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
По същия начин вашата душа трябва да излезе от водата на този свят и да се качи в един свят, способен за нейното
развитие
, т.е.
172.
IV.15 август, петък, Св. Богородица1914г.
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
С това далеч нямам намерение да ви правя упрек, но просто ви подсещам да се приготвите, да можете да пребъдете в центъра на вашето
развитие
.
173.
IV.17 август, неделя 1914г.
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Има времена, които са най-благоприятни за
развитието
на човечеството, а пък има времена кармични, когато няма никакви условия за
развитие
, тогава е зима.
174.
IV.17 август, неделя 1914г.
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Има времена, които са най-благоприятни за
развитието
на човечеството, а пък има времена кармични, когато няма никакви условия за
развитие
, тогава е зима, Тогава и да искате да работите, не можете.
175.
IV.18 август, понеделник 1914г.
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Те ще бъдат за духовното и материално
развитие
на българския народ.
Сега, за да не пострадат и българите, за да не се повтори историята с нея, както що стана с евреите, които, знаем, че страдаха от Вавилон, Рим, Филипа и прочие, и за да може да стане правилно тяхното
развитие
, то в пентаграма има знакове, от които явствува (обяснява ги), че невидимият свят пази равновесие.
176.
ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА през 1915 година (4-8 август) ТЪРНОВО
,
Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ
,
ТОМ 11
Във всяко бързане напакостяваме на своето
развитие
, смущаваме ума и сърцето си.
177.
V.Скрижалите на Духа Беинса Дуно I. Мисли за молитвата Молитвите на Всемирното Велико Бяло Братство III. Мота IV. формули
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 11
Молитвата е велико състояние на душата, чрез която човек влиза в съзнателна, разумна връзка със същества, които са завършили своето
развитие
.
178.
V.II.Молитвите на Всемировият Учител Беинса Дуно за Школата на Всемирното Велико Бяло Братство
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
2. Молитвата е велико състояние на душата, чрез която човек влиза в съзнателна, разумна връзка със същества, които са завършили своето
развитие
.
179.
НАРЯДИ за 1909 година
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
От първите две глави от книгата на Царете се вижда, че человеческата душа в ниска степен на своето
развитие
се ръководи и от ниски желания и страсти.
Тия, които служат само на своята си плът, действуват пагубно на своите си, като разколебават вярата им в Бога и спират духовното
развитие
.
180.
НАРЯД за събора 1910 година
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Деветият петък - за умственото и духовно единично
развитие
на членовете на Веригата, като се споменават и техните имена при молитвата върху този предмет;
181.
НАРЯДИ за 1914 година
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Също така, когато се ражда човек, дава му се виделина - условия за растене и
развитие
на душата.
В различни времена Бог ни дава различни условия за
развитие
.
Спасението е, че Бог ни избавя от лошите условия, при които нашата душа, ум и сърце не могат да се развиват и ни поставя в други, в които това
развитие
е възможно.
Когато спасяваме някого от затвора, ако той е поставен при едни условия, които пречат за неговото
развитие
, парализират го, а ние го поставяме в други, благоприятни условия.
Тъй и ние, спасени от Исуса Христа, сме избавени от лошите условия, които пречат за
развитието
ни и сме поставени в нови условия - Виделината и благостта, които ние трябва да използуваме за своето
развитие
и прогрес.
И тъй, искаме ли да сме Синове на Виделината, трябва да използуваме всички условия - добри и лоши, в които сме вдаден момент и като ги използуваме за своето
развитие
, ще се освободим от лошите условия, т.е.
182.
VII.1. КАКВА Е СЪДБАТА НА КОРЕСПОНДЕНЦИЯТА МЕЖДУ УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ И ПЕНЮ КИРОВ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 11
Невероятно
развитие
.
183.
Наряди за 1919 г.
,
,
ТОМ 12
Всяка вечер ще отбелязва по страните на триъгълниците точки със съответни краски, както е показано по-долу и като наблюдава върху мислите и постъпките си, доколко е пазил равновесие, къде се е отклонил през деня, къде куца, изобщо дали върви в пътя на правилно
развитие
, да се самопознае и изправи.
Триъгълника ще поставите нейде в стаята или ще го имате в бележник у себе си и всяка вечер преди лягане ще отбелязвате по страните му точици със съответни краски, като наблюдавате върху мислите, желанията и постъпките си - доколко сте запазили равновесие, къде сте се отклонили през деня, къде куцате, изобщо дали вървите в пътя на правилното
развитие
.
Ще намерите черните точици, които пречат на вашия живот, на вашето
развитие
, на вярата, на силата ви и на всички тези числа ще турите минус; другите са плюс.
184.
Наряди за 1920 г.
,
,
ТОМ 12
Движението на ръцете е за
развитие
на сърцето и гърдите.
185.
Наряди за 1928 г.
,
,
ТОМ 12
С изменение степента на тяхното
развитие
се изменят всички форми на живота.
186.
Наряди за 1930 г.
,
,
ТОМ 12
Гордостта е едно отклонение от правилното
развитие
на човешката душа.
187.
Наряди за 1933 г.
,
,
ТОМ 12
люобовта си, ти си запазил маслото си, а то е необходимо за твоето
развитие
.
188.
Наряди за 1934 г.
,
,
ТОМ 12
люобовта си, ти си запазил маслото си, а то е необходимо за твоето
развитие
.
189.
Наряди за 1935 г.
,
,
ТОМ 12
Ангелите се различават едни от други по степента на своето
развитие
, според еволюцията, която са миналй.
190.
Наряди за 1937 г.
,
,
ТОМ 12
Като се повдигнем в по-висока степен на
развитие
, ще влязат нови елементи, за които тепърва ние се приготовляваме.
191.
Наряди за 1945 г.
,
,
ТОМ 12
Плътта, според степента на своето
развитие
, може да послужи като орган за проява на духа.
Учителят казва, че човек е още в началото на своето музикално
развитие
.
Трябва да бъдем спокойни и жизнерадостни, тъй като доброто духовно разположение дава и хармонично
развитие
на тялото, здраве и устойчивост в живота.Инженер Д.
192.
Наряди за 1946 г.
,
,
ТОМ 12
Правилният начин за
развитие
е пътят на Любовта, Мъдростта и Истината.
Няма условия за растене и
развитие
в духовния свят без духовно тело.
Великите Учители, според нашия обичен Учител, създават велики епохи, зад които се крие Божият Промисъл, изявен чрез същества, завършили своето
развитие
.
193.
Наряди за 1947 г.
,
,
ТОМ 12
Без противоречия на земята е невъзможно - хората се намират на различна степен в своето
развитие
.
194.
Наряди за 1948 г.
,
,
ТОМ 12
В първия път се постига индивидуалното
развитие
на човека.
195.
Наряди за 1949 г.
,
,
ТОМ 12
В своите пътувания Той прави научни изследвания, за да види докъде е достигнал човек в своето
развитие
, какво е усвоил от Божественото знание, какво му се е преподавало в миналото и къде се спъва сега в своя път.
Радостта на Учителя е във всестранното
развитие
на ученика.
Естествено е в нашето
развитие
да минем през тези фази.
196.
Наряди за 1950 г.
,
,
ТОМ 12
Човечеството в своето
развитие
днес е достигнало крайно отдалечаване, достигнало е повратната точка.
Ще ни бъде приятно, ако ни съобщите някои Ваши особени мисли, които биха били от полза за доброто
развитие
на Братството.
197.
1. ХИГИЕНА НА ЧОВЕШКАТА ДУША
,
,
ТОМ 12
Господ ходи и казва: „Напълнете му стомната, а който не казва „мога“, не я напълвайте.“ Лошото във вас е гориво, лошите мисли, които ви додат, са импулс във вашето
развитие
, ако ги победите.
198.
6. ПРОСТОТА
,
,
ТОМ 12
Страданията, които ви се пращат, са една необходимост за вашето
развитие
.
199.
8. СЪХРАНЕНИЕ НА ДУШЕВНАТА ЕНЕРГИЯ
,
,
ТОМ 12
Да се знаят начините или методите за съхранение на душевната енергия е необходима наука за правилното човешко
развитие
.
200.
9. КОЙТО НАМИГНУВА
,
,
ТОМ 12
Тя е закон на прогрес, на
развитие
.
201.
12. ТОВА УЧЕНИЕ
,
,
ТОМ 12
Това не е упрек, а въпрос за човешкото
развитие
, защото храната, която приемаме, влиза в нас, за да създаде нашето ново тяло, и тя трябва да е непрестанна и непреривна.
202.
13. ПРИЗОВАХА ИСУСА
,
,
ТОМ 12
Ако сте в положение на една човешка душа, ще изисквате благоприятни условия за своето
развитие
.
203.
14. ПОЯСНЕНИЯ ВЪРХУ ОКУЛТИЗМА, СПИРИТИЗМА, ТЕОСОФИЯТА, МИСТИЦИЗМА И ХРИСТИЯНСТВОТО
,
,
ТОМ 12
За да разберете спиритизма, трябва да създадете на този зародиш условия да мине през всички фази на
развитие
и оформяване.
Християнството е изкарало първата фаза на
развитие
и след изминатите 2000 години е взела да се развива анатомията на християнството.
На Земята отсега нататък има да живеете с хиляди години, но в която окултна школа и да влезете да учите пътя на вашето
развитие
, все правила ще ви се дадат.
204.
15. СИЛИТЕ В ПРИРОДАТА
,
,
ТОМ 12
Всяка добра мисъл, която излиза от вашия мозък и я проектирате в пространството, върви нагоре-надолу, като тези течения в растенията, и търси съответствуващ жив магнетизъм или електричество, които служат за нейното оформяване или
развитие
.
Аз употребявам и към вас законите на окултната наука защото и във вас има всички възможности, необходими за вашето
развитие
Топлината и светлината идат от Бога; влагата, това е животът и нам предстои да използуваме тези външни условия.
205.
17. ВЯРА
,
,
ТОМ 12
Разбира се, има вяра, която може да се осъществи, но мнозина, макар и да са имали силна вяра, пак са били изложени на големи страдания, защото те са били необходими за тяхното
развитие
.
От вашата воля зависи и бързината на вашето
развитие
.
206.
19. ДВАТА ПРИНЦИПА
,
,
ТОМ 12
Ще се учите, защото пак ще дойдете на Земята, докато свършите своето
развитие
.
207.
20. ВЛИЯНИЕТО НА ХАРМОНИЯТА В ЖИВОТА
,
,
ТОМ 12
Най-първото нещо е: ще вложите в ума си мисълта, че хармонията е необходима за вашето
развитие
.
208.
23. ПРИЛОЖЕНИЕ
,
,
ТОМ 12
Първите хора, които са видели Бога, те сега идват, това са Белите Братя, това е културата, която върви по съвсем друг път на
развитие
.
209.
25. БЕЗ НАУКА НЯМА СПОЛУКА
,
,
ТОМ 12
Представете си кон, на когото е естествен навикът да рита - това е в неговата култура, в неговото
развитие
, от хиляди години на миналото това е служило като едно оръжие против неговите врагове, да избавя живота си.
210.
26. СГЪВАНЕ И ПРЕЧУПВАНЕ
,
,
ТОМ 12
Сега, аз ви говоря това според вашето
развитие
.
И всякога, когато ученикът дойде до известна фаза на
развитие
, той се излага на известни изпитания, съзнателни изпитания, излагат го вече.
211.
28. ПРИНУЖДАВА НИ
,
,
ТОМ 12
Тези неща като ги навеждам, те трябва да бъдат за вас един стимул, защото от Невидимия свят вашите напреднали братя, които са завършили своето
развитие
, те ви преценяват според усилията, които правите.
212.
30. ЕСТЕСТВЕНИ ПРАВИЛА
,
,
ТОМ 12
Жена [ти] и ти свършите училище, казвате: „Свършихме училище.“ Като се издигнете на една по-висока степен на
развитие
, ще добиете сила да ходите и да учите другите хора.
Туй страдание, което претърпяваш, с него са свързани хиляди същества на
развитие
.
Един ден, когато завършите вашето
развитие
, вие тогава ще ходите в библиотеките да четете от единия край до другия и да изучавате вашия живот.
213.
34. НОСИТЕЛИ НА НОВОТО
,
,
ТОМ 12
При сегашния развой на човешкото
развитие
, постоянно трябва да изправя своите погрешки.
Не са достигнали до тази степен на
развитие
.
214.
35. ЕДНА ЗАДАЧА
,
,
ТОМ 12
Човек трябва да вземе живо участие според степента на своето
развитие
.
215.
1. НАЙ-МАЛКОТО
,
Първи урок от Учителя
,
ТОМ 12
Пентаграмата показва пътя на душата, пътя на нейното
развитие
, пътя на малкия свят, малките мистерии.
216.
3. ФИЗИЧЕСКИЯТ И ДУХОВНИЯТ ЧОВЕК
,
Втори урок от Учителя
,
ТОМ 12
Затуй на Земята неблагоприятните условия са най-благоприятни за Невидимия свят, за духовно
развитие
, понеже там няма кой да те залъгва и ти можеш да правиш своите опити.
217.
5. ЛЮБОВ. НЕЙНИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И ПРОЯВЛЕНИЯ
,
Трети урок от Учителя
,
ТОМ 12
Значи триъгълникът спомага за
развитие
на умствените сили у човека.
Тази душа, която ще дойде в един камък, тя е завършила своето
развитие
и иска да види ти досетлив ли ще бъдеш да я познаеш в камъка.
218.
6. КАКВО Е ЛЮБОВТА. МЯСТОТО НИ ПРИ ЛЮБОВТА. ЗА ВСЯКА ПО НЕЩО
,
Трети разговор с Учителя:
,
ТОМ 12
У Паша, запример, тази вглъбнатина (на брадата) показва
развитие
на чувствата.
219.
ОБРАЗУВАНЕ НА ЕДИН КЛАС
,
22 август 1920, IV ден на събора, неделя, В.Търново
,
ТОМ 12
Следователно от това правилно развиване на Школата, ще дойде онзи Божествен вътрешен свят, дето човек ще завърши своето
развитие
и ще дойде да помага на своите Братя - точка С.
220.
ПЪРВИ МЕСЕЦ
,
22 август - 22 септември 1922 г.
,
ТОМ 12
Но тъй иска законът на твоето
развитие
.
Тъй иска законът на мировото
развитие
.
Не бой се от противоречия, защото те са стимули за
развитие
, за подигане.
221.
СВЕЩЕННОТО ПРАВИЛО
,
Беседа държана на 09.02.1923 г.
,
ТОМ 12
Има известни души, които са останали назад в своето
развитие
и те са образували една зона и искат да спрат душите в тяхната област и каквото вие сте спечелили, те искат да го изядат.
222.
ИДЕАЛЪТ НА ГЕРОЙСТВОТО, 29 март 1923 год. четвъртък
,
Извадки от беседи на Учителя от ученичка - Мария Тодорова
,
ТОМ 12
Тялото е само едно външно облекло, което ни пречи да се качим в едни по-горни светове на
развитие
.
223.
МЕТОДИ И НАСЪРЧЕНИЯ ЗА ВЪНШНО И ВЪТРЕШНО ХАРМОНИЗИРАНЕ МЕЖДУ 10-ТЕ И ВСЯКА ЗА СЕБЕ СИ
,
Беседа държана на 25 април 1923 г. сряда от 3.30 до 10.30 часа сутринта
,
ТОМ 12
Значи най-голямо
развитие
имат тези, които са най-далечни, а тези, най-близките, имат най-голямата интензивност, те имат най- голямата възможност.
224.
ТРЕТА БЕСЕДА, ДЪРЖАНА НА УЧЕНИЧКИТЕ ОТ СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ. ДА БЪДЕМ СВЪРЗАНИ С БОГА !
,
6 юли 1923 г.
,
ТОМ 12
Тогава няма да имате една представа за онзи вървеж, за онова
развитие
, което става в духа ви.
225.
ПЪРВИ МЕСЕЦ
,
,
ТОМ 12
Правда може да съществува само при едно хармонично
развитие
на всички Добродетели.
И всякога така ще бъде докато има
развитие
.
226.
ПЕТИ МЕСЕЦ
,
,
ТОМ 12
Да си мъдър, то значи да знаеш; да знаеш, значи да се поставиш в условия и да създадеш такива за
развитие
.
227.
1. ПЕНТОГРАМЪТ ПО УЧИТЕЛЯ
,
Боян Боев
,
ТОМ 12
Значи, в началото на своето
развитие
, когато е още млада, неопитна душа, човек си служи с насилието.
Човек, при тая фаза на своето
развитие
, се учи вече да манипулира с известни природни сили и закони, да си служи с тях.
Разбира се, когато човек е в началото на своето
развитие
, дават му се по леки изпити, които той е в състояние да издържи.
У ученика в тая фаза на неговото
развитие
, почва зазоряване на Истината.
Като достигне до тая фаза на своето
развитие
, Христовият Дух почва да работи върху ученика.
В тази фаза на своето
развитие
ученикът постепенно влиза в Пътя на Правдата и Справедливостта.
Това същество, макар сега да е на ниска степен на
развитие
, има велико бъдеще.
На всяко същество, със самото раждане на земята, природата му е дала известен кредит, то има право на благоприятни условия на живот за
развитие
.
Ученикът се учи в този стадий на своето
развитие
да живее по закона на Правдата.
В тази фаза на своето
развитие
ученикът почва по-сериозни, по-трудни изпити в своя път.
Изпитът на Йова е най-големия изпит през тази фаза на
развитие
на ученика.
В тази фаза на своето
развитие
, ученикът минава най-тежките и страшни изпити.
Той е завършил вече човешката степен на
развитие
.
И тъй два са най-трудните изпити на ученика, преди да завърши своето
развитие
и да влезе в живота на безсмъртието: Изпитът на Йова и изпитът на Голгота.
Животът на човека, както е описан в Пентограма, е обиколен от този кръг и това показва, че при своето
развитие
, по пътя на съвършенството, човек е поставен в благоприятни условия.
228.
2. ПЕНТОГРАМЪТ КАТО ПЕТОЛЪЧЕН ЕМБЛЕМ
,
Дадено непосредствено от Учителя
,
ТОМ 12
Обществото е длъжно да му създаде всички условия за
развитие
.
Човек в началото на своето
развитие
започва с насилието, служи си със силата, прав или не.
След него идва третата фаза на неговото
развитие
.
229.
3. ПЕНТОГРАМЪТ
,
22. 03.1932 г.
,
ТОМ 12
Човек в началото на своето
развитие
си служи със силата, но всяко събитие, за да се прояви, трябва да има сила.
Пентограмът е пътя на човека към Божественото, пътя на душата и нейното
развитие
.
230.
4. ПОЯСНЕНИЯ ЗА ПЕНТОГРАМА
,
Боян Боев, 3 септември 1951 г.
,
ТОМ 12
Обществото трябва да му даде всичките условия за
развитие
.
Човек, в началото на своето
развитие
, почва с насилието, служи си със силата правилно или неправилно.
След втори кръг иде третата фаза на неговото
развитие
.
Като постигне пълно самоотричане и пълно единение с Бога, той завършва напълно своето
развитие
.
231.
6. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА ОТРАЗЕН В ПЕНТОГРАМА
,
Разговори и мисли от Учителя
,
ТОМ 12
Тези две категории хора имат по пет стъпки за повдигане или пет фази, през които трябва да минат, за да завършат по един цикъл от своето
развитие
.
Тази фаза от неговото
развитие
е символизирана в Пентограма със „Запалената свещ".
От този момент, когато човек е запалил вече светлината на своя собствен ум и добива скиптъра на знанието се завършва първият, светският цикъл на неговото
развитие
и той влиза във втория кръг, в Пътя на ученика.
Те са пет цикъла в пътя на неговото
развитие
, които той минава за хиляди, а може би за милиони години, докато завърши своята земна човешка еволюция.
232.
8. ШКОЛАТА НА УЧИТЕЛЯ
,
Нейните задачи, принципи и методи. Влад Пашов
,
ТОМ 12
В течение на това дълго
развитие
школите на Бялото Братство са били неотклонно свързани с човечеството.
Чрез тях Бялото Братство е ръководило човечеството в пътя на неговото
развитие
, развивало е неговите дарби, способности и добродетели.
Това е момент на повратната точка в човешкото
развитие
.
Със слизането на Христа на Земята беше отбелязана повратната точка на това слизане - беше завършен първият цикъл на земното
развитие
- цикъла на слизането и се започна новият цикъл на възлизането.
Този нов импулс, който Христос дал на човешкото
развитие
, бил даден от друг принцип - от принципа на Любовта, която има за задача да върне човека в неговото първично Божествено състояние, да свърже човека отново с Бога - но човек вече добил самосъзнание и съзнава своята индивидуалност и сила, които е придобил под влияние на Мъдростта.
Такава е великата задача на християнството като окултна школа - да даде импулса на Любовта, която да обърне движението на човешкото
развитие
в обратна посока, да свърже човека с Бога, да го издигне до първичното му състояние.
Импулсът на богомилството събуди човешката мисъл и от този момент се даде импулс за
развитие
на човешкия ум, което е било и задачата на Петата културна епоха - западноевропейската.
Под влиянието на Любовта в човешкото сърце трябва да се събудят нови сили и добродетели, които ще издигнат сърцето на по-висока стадия на
развитие
.
Любовта ще внесе разумния живот в човешкото сърце и ще му предаде нов импулс за
развитие
.
Това са три пътеки в общия път на окултното
развитие
.
Затова Учителят казва: „Пен- тограмът показва пътя на човешкото
развитие
, то е символ на човека в процеса на неговото
развитие
." И човек може да тръгне по която и да е страна на Пентограма, все ще обиколи всички останали, за да достигне целта, която-е една и съща при всички пътеки - съвършенството, познаването на Бога и служенето на Бога.
По такъв начин се постига по-пълно и цялостно
развитие
, каквото се изисква от окултния ученик.
Без чистота той не може да бъде ученик, защото в процеса на окултното
развитие
той се свързва с окултните сили, които, като почнат да действуват в неговото съзнание, ако не е чист, вместо да съграждат в него, ще произведат разрушително действие.
Постигнал до известна степен това, той може да създаде в себе си една здрава основа, за да мине по-нататък в своето окултно
развитие
.
Понеже ние се намираме в началото на възхода на човешкото
развитие
, затова трябва да почнем от малкото, от видимото и да отиваме към голямото, към невидимото.
Чрез молитвата ученикът добива от Бога една вътрешна светлина, която е необходима за неговото духовно
развитие
.
Този е един от най-лесните пътища, затова Учителят препоръчва пътя на Любовта като първоначален път на окултното
развитие
.
Понеже човек в живота си минава главно през три периода на
развитие
, които периодически се повтарят, които съответствуаат на сутринта, на обеда и на вечерта в живота, то човек може да сменя в тези периоди различни методи.
Когато човек влезе в пътя на окултното
развитие
, когато стане ученик, с него става голяма трансформация във всички членове на неговото сложно естество.
Това, което става с гъсеницата, за да стане пеперуда, става и с човека, като влезе в пътя на окултното
развитие
.
Ще се спра накратко на тази трансформация и метаморфоза, която довежда човека от положението на гъсеница в положението на пеперуда, което е именно целия процес на окултното
развитие
- от влизане в Пътя до пробуждане на душата, което става с новораждането.
Когато влезе в пътя на окултното
развитие
, човек е подобен на семе, посадено в земята.
Но когато човек влезе в окултната школа, когато влезе в пътя на окултното
развитие
, тогава той вече съзнателно работи за облагородяване на сърцето си, за развиване на ума си, за усилване на волята си и трениране на тялото и разширение на съзнанието с помощта на методите, които му дава школата.
И това съзнателно
развитие
е по-бързо, защото всяка съзнателна работа е по-благодатна и по-резултатна.
Ако вие работите, той ще се подигне и ще прогресира в своето
развитие
.
С това се завършва първият кръг на човешкото
развитие
.
Всички, които приемат днес духовния импулс, който Бялото Братство внася в света, ще минат в новата раса и ще имат светло бъдеще, ще се развиват все по-нагоре, докато онези, които не могат да приемат този духовен импулс, ще се спънат в своето
развитие
.
Затова усилията на Бялото Братство сега са насочени към това, колкото се може повече хора да приемат този духовен импулс, за да влезат в новата раса, в новите условия на
развитие
.
Понеже хората, в пътя на своето
развитие
, са развили различни качества от сложното човешко естество, то за различните хора ще бъдат нужни различни методи за по-нататъшното им задълбочено
развитие
на вътрешните възможности.
За
развитие
на Правдата препоръчва поливането на дърветата и цветята с вода и пр.
Това показва, че учениците на Христа са били изминали първите четири степени и са се намирали в петата степен на своето духовно
развитие
- били са новородени.
Това е последната степен в духовното
развитие
на човека, когато човек завършва човешката еволюция и става равноангелен.
При новораждането се образува правилна връзка между умственото и причинното тела, умът и душата се хармонизират и душата почва един нов път на
развитие
.
233.
9. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА ПЕНТОГРАМА
,
,
ТОМ 12
Пентограмът е пътя на човека към Божественото, пътя на душата и нейното
развитие
.
Тия етапи човек трябва да премине през духовното си
развитие
и върху тях трябва да размишлявате.
234.
11. ПЪРВИ НАРЯДИ ЗА РАБОТА С ПЕНТОГРАМА. 1915- 1916 г.
,
НАРЕДБА ЗА ПРЕЗ ГОДИНАТА
,
ТОМ 12
Във всичката тая работа дръжте свободата на Духа, а не формата; никакви ограничения, никакви теории; Господ да ви вдъхновява; Неговите пътища са безброй - Той ще намери за всяка душа особен начин да я упъти, според нейното духовно
развитие
и готовност да му служи.
235.
2. ЗАПОЗНАВАНЕТО МИ С УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 13
Г-н Дънов му каза: „Сказките, които държа в цяла България, са научни и никъде не ми взимат такса за салона." Домакинът му заяви, че той иска такса, съгласно правилника на дружество „
Развитие
" (читалището), чийто е салонът.
236.
35. ЖАЛБА
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
За предизвикване на войните не по-малко е виновна и империалистическата политика на дипломацията на някои държави, която не държи сметка ни за правдата в международните отношения, ни за елементарната човещина - да се даде възможност и на другите народи да водят човешки живот и да бъдат поставени при същите или приблизително същите условия (като се изключат географическите такива) за всестранно
развитие
.
237.
39. ТЕСНИЙ ПЪТ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Но ако образецът, идеалът на даден човек за висш, за по-добър живот е сам по себе си отрицание на истинския висш живот, или далеч от него; такъв човешки идеал Христос нарича „тъмнина", като го съпоставя с „Високия Идеал", който Христос нарича „Виделина в нас", който е прицелна точка за стремеж, за осъществяване от човека, който в земния си живот е призван да се стреми към развой на своите заложби, с които се е родил - да разработва „талантите", които Господаря на живота му е дал при раждането му - да ги сложи в обръщение, в
развитие
, да ги увеличи.
238.
7. ПИСМА ОТ ГЕОРГИ РАДЕВ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
За да се използуват всички онези материали и данни, които могат да ни дадат нашите братя и сестри, които са от по-дълго време в Братството, както по делото на Учителя - неговият метод на работа по време, когато съответният брат или сестра са влезли в Братството, така също и от живота на Братството (неговото
развитие
) в който град живеят, затова излизаме с това писмо, всеки да даде необходимите сведения писмено, по долу посочения ред.
- Какво знаете за нейното
развитие
, какво сте направили лично за нея и какво мислите, че трябва да се направи, за да даде тя най-големи резултати.
239.
10. ПИСМА ОТ ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
При все това той работи за общата кауза според степента на своето
развитие
.
240.
VI. ПИСМА НА БОЯН БОЕВ ДО СТЕФАН ТОШЕВ
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Днешното човечество се намира в една такава фаза от своето
развитие
, намира се в един такъв велик завой, че необходимо е да бъде съзнанието на човечеството към Вечните истини.
241.
9. НОВОТО УЧЕНИЕ ЗА ЖЕНАТА. 10. В ХАРМОНИЯ С БЕЗКОНЕЧНОТО
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Жената, майка, дева, представят три степени на
развитие
, през които сърцето минава.
242.
13. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
В такива висини лети и високо организираната човешка мисъл, да намери там високи идеи и слово - храна за нейното
развитие
.
243.
4. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 27.12.1955 година
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Ако търси наука, знание, светлина, ще ги намери там; ако търси сила и живот, и това ще намери; ако търси истина, свобода и простор, и това ще намери; ако търси методи и правила, и закони за добър живот, и за правилно
развитие
, и това ще намери там.
Когато дойде до някой стих, труден за разбиране, той го разредява с изкуството на голям алхимик; не във вода, спирт или етер, нито в киселини и основи, но го разтваря в елексира на живота - течност, която нито се изпарява, нито се разлага, нито гние и го предлага на човечеството като материал и условие за
развитие
и работа.
Той съчетава три елемента в стройни системи, в живи съединения, които предлага на човечеството като методи за съзнателна и разумна работа, за правилно и хармонично
развитие
, каквото човешката душа търси.
244.
IV. ПИСМА 1. ПИСМА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ДО ПАША ТЕОДОРОВА
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Те са подигнали човека на сегашното негово
развитие
.
245.
5. ЧАСТНИТЕ УРОЦИ НА ПАША
,
Гена Папазова
,
ТОМ 13
В.К.: То се интересува, младото поколение, но всяко трябва да си мине по свои етапи на
развитие
.
246.
II. ГЕНЧО АЛЕКСИЕВ, ХУДОЖНИК - ПЕЙЗАЖИСТ
,
Лидия Соломонова Аладжем
,
ТОМ 13
Тогава той бива поставен при подобри условия, в по-високо поле на
развитие
.
Според думите на Учителя сега на земята са пратени 7000 адепти (посветени), които ще дадат мощен тласък на човешкото
развитие
.
247.
2. БЯЛОТО БРАТСТВО
,
Димитър Кочев
,
ТОМ 13
В трети случаи земните кумири е трябвало да се заменят с по-високи идеали, за да се запази и поддържа възходящата тенденция в траекторията на общото духовно
развитие
... Това са само общи бележки.
248.
2) Второ тефтерче
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Ние живеем дотогава, докато съществуват всички условия за
развитие
на живота.
Има хора родени богати, те считат целия космос като условия за тяхното
развитие
.
Очите показват състоянието на човешкото
развитие
.
Пророкът е човек, който е завършил своето
развитие
на земята.
249.
3) Трето тефтерче
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Когато човек живее в своя център, това е Божествен живот, няма нужда от
развитие
.
Колкото повече чувства, способности има пробудени в човека, толкова по- високо стои на лестницата на своето
развитие
.
Любовта ви е според степента на вашето
развитие
.
Когато имате едно правилно разбиране за процесите на сърцето, за процесите на мисълта - вашето
развитие
ще бъде правилно.
Гениалността и умственото, и сърдечно
развитие
на човека е в зависимост от тази връзка с това общество - ние го наричаме Всемирно Бяло Братство.
Човек в сегашното си
развитие
е дошъл до състоянието да определи своята посока.
Раждането е процес на
развитие
.
250.
Б. ОТ ТЕТРАДКИТЕ НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Светлината е един от великите фактори не само за умственото
развитие
на човека, но и за характера и дългия му живот.
То не е за другите, то е необходимо за вашето вътрешно
развитие
.
251.
14. КАКВИ СЪВЕТИ СЪМ ПОЛУЧИЛА ОТ УЧИТЕЛЯ
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Нещо те кара да работиш, да желаеш
развитие
, красота, то те кара да живееш.
252.
3. ЮБИЛЕЙНАТА ИЗЛОЖБА 1980 г.
,
Борис Петров Шаров
,
ТОМ 13
Както при всеки сериозен творец, изкуството на Борис Шаров претърпява
развитие
.
253.
V. КОНСТАНТИН ТРИНГОВ (1907-1981 г.)
,
,
ТОМ 13
Тя открива за него нови светове, събужда поетични възприятия и дава тласък за
развитие
на таланта му.
254.
VI. СОТИР КОСТОВ (1914-1992 г.)
,
,
ТОМ 13
Тогава той ни обясни: „Физическото, умственото и духовното
развитие
трябва да вървят ръка за ръка.
Умственото и духовно
развитие
не могат да изпреварят физическото, защото това ще доведе съответно до инсулт или инфаркт.
255.
I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 251-300
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
развитие
минава през областта на
256.
I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 301-350
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
342.
Развитие
.
257.
I част. ПЪТЯТ НА УЧИТЕЛЯ Свещени Думи 401-450
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Всеки един си има свой ход на
развитие
.
Всяко нещо има нужда от
развитие
!
258.
ДОБАВКИ КЪМ СВЕЩЕНИТЕ ДУМИ НА УЧИТЕЛЯ НАПРАВЕНИ ОТ ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ ПО ТЕФТЕРЧЕТА НА САВКА
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Само завършилият своето
развитие
,
259.
ДОБАВКИ КЪМ СВЕЩЕНИТЕ ДУМИ НА УЧИТЕЛЯ НАПРАВЕНИ ОТ ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ ПО ТЕФТЕРЧЕТА НА САВКА
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Равенството пречи за правилното
развитие
на
260.
ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 581-600
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Развитие
.
развитие
, Любовта е отвън; след това иде от
261.
ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 681-700
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
своето
развитие
.
262.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1021-1040
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
своето
развитие
.
263.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1181-1200
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
необходимост за
развитие
на човечеството -
264.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1241-1260
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
развитие
.
265.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1321-1340
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
развитие
.
266.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1361-1380
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Когато завършите вашето
развитие
,
267.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1601-1620
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
От дългия път на своето
развитие
в ума, в
За всичко старо, което спъва вашето
развитие
,
268.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1761-1780
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
развитие
. Всяка душа в Божествения свят си
269.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1921-1940
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
всичко старо, което спъва вашето
развитие
,
270.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 2021-2040
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
развитие
.
271.
ПРАВИЛА, ПРОГРАМА, УПРАЖНЕНИЯ ЗА УЧЕНИКА V 81-129
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
личността, там няма
развитие
.
272.
ПРОЯВЛЕНИЯТА НА БОГА, СВЕТЛИНАТА НА БОГА И ПРИСЪСТВИЯТА НА БОГА VI 101-120
,
,
ТОМ 14
Духовно
развитие
.
273.
БЕСЕДИ на Учителят Дънов пред ръководителите на братските кръжоци в страната 1923 година
,
Учителят Петър Дънов Беседи протоколи и разговори пред ръководителите на братските кръжоци в България 1923 год. - 1930 год.
,
ТОМ 14
Тези наряди са за
развитие
на известни способности, но наряда може да ви служи и за спънка.
Всякога в един наряд имаме за цел щото Божествените сили, КОЙТО действуват в целия ни организъм (сърце, душа, ум и дух) да добият едно хармонично
развитие
.
Тези мъчнотии, които сега има в света, те са благоприятни условия, които сега се дават за
развитие
на вашия ум, на вашите сили.
274.
БЕСЕДИ НА Учителят пред ръководителите 1930 год.
,
,
ТОМ 14
В този Балкански полуостров има много души, които са изостанали в пътя на своето
развитие
, закъснели души.
275.
6. СЛИВЕНСКОТО БРАТСТВО
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Благий Боже, сърдечната ни молба към Тебе е: Ти сам да застанеш на чело на тоя народ, като отстраниш всички спънки, които спъват правилното му духовно
развитие
.
276.
33. НЕЩО ЗА ПЪТУВАНЕТО НА БРАТ ПЕНЮ КИРОВ ИЗ БЪЛГАРИЯ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Говорил им за идеите на Учителя, за предстоящето събуждане на цялото човечество, да премине към нови постижения в духовното
развитие
.
277.
38. ЗАВЪРШВАНЕ НА ГИМНАЗИЯ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Както казах вече, животът ми в Бургас бе много благоприятен за интелектуалното ми и духовно
развитие
.
278.
50. ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Политическият живот в страната ни следваше своето
развитие
.
279.
52. ПЪРВИ ЗАСЕДАНИЯ НА ВЪРХОВНИЯ БРАТСКИ СЪВЕТ В СОФИЯ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Тъкмо сега, от нас се изисква до ползуваме всичко оставено от Учителя - Словото, песните, напътствията как да живеем правилно, та когато дойде време и ние да преминем „отвъд", да се явим там придобили нещо за нашето
развитие
.
280.
83. ДОБРАТА МОЛИТВА
,
/Размишления -1965/1970 г. от Жечо Панайотов/
,
ТОМ 15
е правото да застанем пред Великия, пред Твореца, Промислителя за всичко и да се отнесем към Него като към приятел, готов да ни изслуша и да изпълни разумните ни искания, отнасящи се до правилното ни
развитие
.
Те ни улесняват да се издигнем по-нагоре в стълбата на нашето
развитие
.
мисълта ни е чиста и е посветена да работи за изграждане на онова духовно тяло, тъй потребно за правилното ни
развитие
в по-нататъшният наш живот.
Разбира се, правенето на добро трябва да засяга не само физическата страна, но и за
развитие
неговите благородни чувства, за
умственото му
развитие
.
Учителят казва там, на страница 1 - „Всяко същество използува храната, която му се дава според степента на своето
развитие
.
Когато разчистим около нас тия чужди натрапници, идваме до втория важен етап на ученичеството, когато произнасяме оня ред от „Добрата молитва", гласящ: „Вдъхвай в нас с присъствието си чистите си мисли..." Щом Господният Дух е около нас, мисълта ни е чиста и е посветена да работи за изграждане на онова духовно тяло, тъй потребно за правилното ни
развитие
в по-нататъшния наш живот.
Духът ни казва: „Запазих те от отрицателните сили, ела сега, ти ученико и се подготви да работиш с Добродетелта и Правдата - две важни стъпки в твоето
развитие
.
Наистина, онова, което най-вече прави впечатление в молитвите ни, е правото ни да застанем пред най-Великия, Твореца, Промислителя за всичко и да се отнесем към Него като към приятел, готов да ни послуша и изпълни разумните ни искания, отнасящи се до правилното ни
развитие
и усъвършенствуване.
281.
86. ПРИВЕТ ЗА СРЕЩАТА НА НИКУЛДЕН
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Често обичам да съзерцавам Пентограма - този свещен чертеж, даден ни от Учителя, в който е изразен пътя на човешкото
развитие
и на еволюцията на човешката душа.
От моя страна ще се спра засега само на първото качество, което човек придобива в своето
развитие
, това е отбелязаната в Пентограма - ДОБРОДЕТЕЛ.
Ще завърша с няколко мисли и за втората стъпка в пътя на човешкото
развитие
- това е отбелязаната в Пентограма - ПРАВДА.
282.
6. ПЕНТОГРАМАТА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Двете тези категории хора имат по пет стъпки за повдигане или по пет фази, през които те трябва да минат за да завършат по един цикъл от своето
развитие
.
Тази фаза от неговото
развитие
е символизирано в Пентограма със ЗАПАЛЕНА СВЕЩ.
От този момент, когато вече човек е запалил светлината на своя собствен ум и добива скиптъра на знанието, се завършва първия светски цикъл на неговото
развитие
.
Те са пет цикли в неговото
развитие
, които той минава за хиляди, а може и за милиони години, докато завърши своята земна, човешка еволюция.
283.
12. ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Влизането на пролетната равноденствена точка в ново съзвездие, в нова зодия е всякога начало на ново характерно
развитие
на човешката култура.
284.
14. ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Белите Братя, които го съставят, са завършили вече своето
развитие
, Те не са въображаеми, но реални действителни лица.
285.
96. ПОСЛЕДНИТЕ ЗЕМНИ ДНИ С УЧИТЕЛЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Политическият живот в страната ни следваше своето
развитие
, на един мълчалив и преднамерен план - към ликвидиране на миналото и всичко друго, което е извън партията и партийните директиви на комунистите.
286.
9. САТУРН
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Видни окултисти обаче казват, че тя е един орган, който в сегашният стадий на човешкото
развитие
е в своята начална фаза.
Този орган, при своето пълно
развитие
ще даде възможност на човека да има едно по-съвършено виждане, за което няма прегради, или както най-често се казва, ще даде на човека ясновидството.
У тези хора тази именно жлеза, ще трябва да приемем, че в своето
развитие
е стигнала до една по-добра форма.
287.
10. САТУРН. ВТОРИЯТ ПЕРИОД ОТ РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕКА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Защо именно силовите течения от тези планети поставят човека в този висок стадии на неговото
развитие
?
Въздействието на Юпитер и Сатурн, ще поставят човека да тръгне по пътя на едно интензивно творчество, което ще му донесе не само радостта, но придобиването на големите знания и мъдрости необходими за да премине човек в следващия етап от своето
развитие
, което дават планетите Уран и Нептун.
288.
11. УРАН. ПЪРВИЯТ ЕТАП ОТ ТРЕТИЯТ ПЕРИОД ОТ РАЗВИТИЕТО НА ЧОВЕКА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
При примитивният човек, когато мозъчните центрове са още в началния стадий на своето
развитие
, при едно ярко изразено въздействие на Уран, ще имаме една изява по отношение на мисли, чувства и постъпки съвсем различен от порядките на околните и обществото около него.
Впоследствие обаче, когато човека е минал през вторият период на своето
развитие
, школите на Юпитер и Сатурн, през който период мозъчните центрове получават едно
развитие
от висока класа, тогава имаме вече другата крайност от изявата на човека - разумното оригинално - гениалността.
Тогава мозъчните центрове създадени и оформени от силовите течения на планетата Уран добиват съвършен вид на своето
развитие
и могат да приемат и силовите течения идващи от съзвездието Водолей, които дават гениалността.
Докато най-после тези слънца - звезди преминат в един нов етап на своето
развитие
.
Това
развитие
започва с едно непонятно за нас, за нашите представи бурно изтичане от тях на ярко светещи елементарни частици.
Когато тези центрове на Уран достигнат своето голямо
развитие
и усъвършенствуване то главата в горната, предна част е добре оформена и започват да приемат силовите течения от зодиакалното съзвездие Водолей, което дава новите високи постижения на човека - гениалността.
Тогава и лицето добива своя нов подчертан в своето съвършенство израз, показващо влизането на човека в нов период от своето
развитие
.
Така вече оформеният човек навлиза в първия етап от третия период на своето
развитие
, което му дава възможността да бъде в контакт с нови идеи, подтици и творчески замах даващ гениалността.
Така например, ако Уран в хороскопа на даден човек, мъж или жена е ярко изразен и се намира в самия сектор на небесната сфера, определящ близките, тесни връзки между хората, какъвто е брака между мъжа и жената, то разкъсването на тези връзки - развода е неминуем, при сегашният стадии на човешкото
развитие
, още не влязло в този трети период на човешката еволюция.
Да превъзмогне човека въздействието на тези демонични разединителни сили, изтичащи от тези късове е също много важно и наложително в този етап от неговото
развитие
.
289.
12. НЕПТУН. ВТОРИЯТ КЛАС ОТ ТРЕТАТА ШКОЛА В ЧОВЕШКАТА ЕВОЛЮЦИЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Такава една връзка, хората в сегашното си
развитие
създават с цветята, животните и особено силна с хората.
290.
14. ДРУЖБАТА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Лицето и ръцете на човека, които имат най-гъста мрежа от нервни окончания, които ярко показват докъде човек е стигнал в своето
развитие
, защото вълненията и напреженията на мозъка се предават на тези окончания най-силно и те създават чертите и израза на отделните части и органи по тях.
При благоприятно облагородено
развитие
на тези центрове имаме човек с правилна преценка за всички практични въпроси и извличане ползата от тях.
При зле поставено
развитие
, имаме едно честолюбие, себелюбие, което е готово и при най-малкото посегателство към неговата личност да реагира по най-брутален начин, помитайки всякакви връзки.
В сегашното
развитие
на човешкият род, силовите им полета не са още създали и организирали облагородени мозъчни центрове, които да поднесат тези качества в способности.
291.
15. СЕДМОТО НЕБЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Гълъбовите - грижата за всяка жива форма, създаването на условията необходими за нейното
развитие
.
292.
18. ЗОДИАКЪТ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
- „Зодиакът представлява пътя на физическото
развитие
на човека.
293.
1. ЗОДИАКЪТ И НЕГОВИЯ КРЪГ ОТ ЛИЦА И СЪБИТИЯ. СПРАВЕДЛИВОСТТА НА ВЕЗНИТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Пиша туй, което науката казва, защото моята цел беше именно тази, да се продължи интелектуалното
развитие
на приятелите из провинцията.
озаглавена „Имената ви са записани", казва: „След всеки период от седем години, в човека се започва една нова фаза, която окултната наука нарича
развитие
на едно ново тяло".
294.
4. ДВАТА ПРИНЦИПА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Принципът на Любовта, принципът на Доброто, според който всяка творба се създава и развива, за да бъде полезна, за да бъде в услуга на другите, да улеснява тяхното
развитие
.
За правилното
развитие
на човека е от изключително значение на кой от тези принципи служи.
Животът в такъв човек тече свободно, плавно, безпрепятствено, радва се на добро здраве, успехи в живота и благоприятни условия за своето
развитие
.
Учителят казваше: „Условията за вашето
развитие
в сегашния си живот сте ги създали от начинът, по който сте живяли в миналия.
И сега виждаме едно прекомерно
развитие
на примитивните раси.
295.
6. ФОРМИ И СЪДЪРЖАНИЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Влизайки в едно тяло, в периода на сегашното
развитие
на човека, той добива възможност да се прояви, да изяви силите, качествата и възможностите си, било за добро или зло, да твори или руши, в зависимост от вътрешната си природа.
296.
8. САТУРН
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Този именно подтик от планетата Сатурн на търсене знания, създава едно напрежение на ума, което способствува за неговото
развитие
, засилване на мисълта и с това възможността за една все по- дълбока и по-дълбока проникновеност - качество, което е изключително важно за да може човек да влезе в една нова фаза на своето
развитие
- фаза на изследовател, фаза на учение.
297.
11. „ЕЛ - ЕЗИКА НА МАЙТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Тогава голяма част от хората с по-ниско ниво на
развитие
са убивали високото интелигентни хора.
298.
12. БРАТСТВОТО НА ЕСЕИТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Сегашното
развитие
на хората, особено по-младите с добре поставен интелект, не можеш да им обясняваш нещата, за посрещане изгрева на слънцето, а това е много хубаво, много полезно, много Божествено, много духовно.
299.
22. РАСИ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Челото развито в долната и средна част с подчертано
развитие
на центровете пред ушите е признак на добре развити лични интереси и много силно чувство за стежение, за придобиване, за завладяване на големи пространства.
Създадена при такива благоприятни климатични условия, богатият на кислород въздух е подхранвал добре мозъка и по-специално горните му слоеве, и по този начин се е създал един човешки тип с по-правилна и съвършена конструкция, и по-хармонично
развитие
на лицето и главата.
300.
32. ВСЕМИРНИЯ ЗАКОН
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Имат привилегия слънцата, които са в ядрото - те са нещо по- съвършено, нещо по-велико в своя стадий на
развитие
.
301.
33. ОТРОВИТЕ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
В своето още първоначално
развитие
на човека, когато сивото и бялото вещество на главния мозък, все още не са достигнали едно високо организирано и облагородено състояние, той е способен да се поддаде на идеи, носещи разрушението и смъртта.
302.
35. СТУДЕНАТА СВЕТЛИНА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
В една от своите беседи Учителят казва: „Трябва да знаете, че светлината е един от великите фактори не само за умственото
развитие
на човека, но и за характера и дългият му живот".
303.
37. БАЩАТА НА АСТРОЛОГИЯТА - И СААБЕИ-БЕН ААДЕС
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Когато да кажем една планета, да речем Юпитер действува на даден човек, ние трябва да видим на какво поле е този човек в своето интелектуално
развитие
.
304.
38. ВИТЛЕЕМСКАТА ЗВЕЗДА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
И Христос, поради своето изключително голямо
развитие
е използвал тези влияния да твори и да създава.
305.
47. ИЗ ЛЕТОПИСИТЕ НА ДРЕВНОСТТА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Това са статии на научна основа, защото моята цел беше да се продължи интелектуалното
развитие
на приятелите в провинцията.
306.
II. РОДЕНА С ПЕСЕН, ЖИВЯЛА С ПЕСЕН И ПРЕРОДЕНА В ПЕСЕН
,
Тодорица Панталеева Карастоянова
,
ТОМ 15
Такава тема е много приятна за
развитие
на въображението у човека.
307.
1 .ВЛИЯНИЕТО НА СЛЪНЧЕВАТА ЕНЕРГИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
При това, според закона на движението, оная част на земята, която постоянно се обръща и приближава към слънцето, намира се в най- благоприятни условия за своето
развитие
.
308.
3. СРАВНИТЕЛНИЯТ БИОЛОГИЧЕСКИ ПРОЦЕС
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
И ако ние изучим внимателно тези последните, цялото
развитие
на човечеството, още от създаването на човека досега, ще ни бъде ясно и няма ни най-малко да се учудваме на големите и разрушителни катаклизми, които се извършват.
И съвременното човечество, по същия закон, минава в процеса на своето
развитие
от едно състояние в друго.
Следователно, в съвременното общество трябва да дадем съвършено друга насока на своето
развитие
, като премахнем еднообразието в неговите прояви и внесем разнообразие.
309.
4. СТАРОТО И НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Следователно, ако ние от дъното на нашия живот не извадим ония нечистотии, които спъват неговото правилно
развитие
, то животът ни няма да се обистри или, другояче казано, няма да се подобри.
А новото човечество, което е вече почерпило опитността от миналото, повдига вече своя глас, формулира своята права мисъл, изказва своето здраво слово и конкретизира първите необходими формули за истинското
развитие
на обществата и народите.
310.
5. ПРЕД НОВАТА ЕПОХА
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Трябва да наблюдаваме най-внимателно, как тя прилага законите на органическото
развитие
и методите си, как дава място на всички разумни същества да се явяват и работят за общо добро.
И съвременната бяла раса е достигнала вече върха на своето външно, физическо
развитие
.
В това тяхно вътрешно
развитие
трябва да се създадат, по възможност, условия за всички индивиди, за да могат да работят.
Това е вътрешното им
развитие
: най-първо, съвременните народи трябва да определят, в какво да вървят и към каква цел да се стремят.
Единственото, прочее, което остава сега, то е чисто духовното
развитие
, усъвършенствуването силата на човешката душа.
Ако това стане и българите ще стигнат в своето
развитие
, оная стадия, в която ще бъдат годни за предтечи на новата раса.
Изисква се време докато тази глава поизтънее и черния дроб да вземе такава форма, която да бъде по-податлива за правилното
развитие
.
311.
6. УМЪТ, СЪРЦЕТО И ВОЛЯТА
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
върви по възходяща степен на своето
развитие
, проявява се висшата култура на човека, а там, дето върви по низходяща степен на
развитието
си, образуват се тъй наречените низши култури.
И тъй, едната, възходящата степен на това природно
развитие
ние кръщаваме с думата добро, а другата, низходящата степен на
развитие
ние наричаме зло.
Следователно, ония хора, които вървят по възходящата степен на
развитие
, наричаме разумни и благородни, а ония, които вървят по низходящата степен на
развитие
, наричаме некултурни и те често правят зло, но не от желание, а за да се учат - те правят опити, ощетяват окръжаващите ги и ние ги наричаме вредни за обществото.
И тъй, когато разумните принципи в природата вървят по низходящата степен на своето
развитие
, образуват всички низши форми и низши организми, които съставляват основата, отдето започва възходящата, висшата култура на човека.
А когато и туй висше
развитие
достигне до крайните предели, които трябва да обхване в себе си, ние ще имаме тогава една нова култура, която ще почива върху съвсем нови основи и съвсем други закони от тия, които сега управляват света.
И следователно, полезно е да се изучава тяхното
развитие
и тяхната хигиена.
312.
7. ПОВЕЧЕ СВЕТЛИНА!
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Че това е така, вижда се от обстоятелството, че най-възвишените индивиди в човечеството, които са добили туй велико свое
развитие
, наричаме светии, което значи, че те светят, станали са хора на светлината.
313.
8. РАЗУМНИТЕ СИЛИ В ЖИВАТА ПРИРОДА
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Животът изисква постепенно изчистване, филтриране, понеже в своето
развитие
той не може да избегне примесите отвън, в които губи своята преснота и яснота.
314.
9. КЪМ ВЕЛИКАТА ЦЕЛ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Представил им проекта в момента, когато едва са се повдигали в своето
развитие
и сила, и ги извикал на работа.
всеки народ да вземе толкова, колкото му е необходимо за неговото
развитие
, без ущърб за своя събрат или съсед.
315.
10. РАЗУМНИЯТ ЖИВОТ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Ония от древните народи и техните водители, които са схващали тоя закон, имали са дълготрайни култури, обществено
развитие
и благоденствие, и историята ги е отбелязала като мощни народи, като фактори на човешкото
развитие
.
- всичките растат все в топлите пояси, където климатическите условия са най-благоприятни и най-хармонични за тяхното
развитие
.
При тях всичко ще се превърне на лед и сняг, и соковете на такъв народ ще се пренесат у други народи, у които има благоприятни условия за
развитие
и напредък.
316.
1. ЕДНА ВЕЛИКА ИДЕЯ МИР НА ЗЕМЯТА - ОБЩЕСТВО НА НАРОДИТЕ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Ние знаем народи, които са дохождали до апогея на своето
развитие
и величие, но след определена епоха те са се връщали назад в неудържимо падение и от техния прогрес са останали само печални паметници.
Духът на новото време налага да се възстановят нравствените връзки, които съединяват обществата и импулсират тяхното
развитие
.
317.
3. ПРОГРАМА НА СВЕТОВНИЯ МИР
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
VI. Изпразване на всички руски земи и таквоз разрешение на въпросите засягащи Русия каквото ще осигури най-доброто и най- свободното съдействие от другите народи в добиването й, без пречка и без стеснение случай, независимо да определи своето политическо
развитие
и народна политика, и уверение на искреното й приемане в съюза на свободните народи, под учреждения от неин собствен избор; и повече от искрен прием, даване всеки вид потребна помощ и каквато би сама пожелала...
X. На народностите в Австро-Унгария, чието място между народите ние желаем да видим запазено и осигурено, трябва да се достави благовремие за самоуправно
развитие
.
XII. На турските области от сегашната Отоманска империя трябва да се осигури крепък суверенитет, ала и на другите народности, които са днес под турска власт, трябва да се обезпечи несъмнена сигурност на живота и на абсолютно несмущавано благовремие за самоуправно
развитие
; а Дарданелите трябва под международни гаранции, да бъдат веднъж за всякога отворени като свободен проход за корабите и търговията на всички народи.
318.
4. БОЛШЕВИЗМЪТ КАТО ИДЕЙНО ДВИЖЕНИЕ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Тия обществени движения в разните държави имат, на глед, различен облик, според особеностите на техните народи в досегашното им историческо и културно-стопанско
развитие
.
Освен това, някои от тях, по своята същност, явно отричат законите на природата и се противопоставят на естественото
развитие
.
Няма, прочее, свобода на съвестта и на убежденията, а има тирания от друга страна и в друга форма; няма мирна еволюция на идеите и кристализация на социалните и държавни институти, а има насилствена промяна на обществения и държавен строй; няма естествено
развитие
и проявление на личните способности и дарби, и следователно, нормален умствен и духовен напредък, а има просвета и възпитание по даден и наложен шаблон; няма държава и управление, съобразни с природните закони, а има съветска република и власт, учредена чрез депутати, избирани от 18 годишни деца от двата пола и която организира свободата на мисълта, чувствата и действията, или, изобщо, личния и обществен живот, чрез декрети, чрез изкуствено равенство.. .Така, великият лозунг на някогашното дружество: „Съюз на справедливите" (1836 г.) - всичките хора са братя, който ни е завещан от Христа, биде заменен, още в 1847 г.
319.
5. ЖИЗНЕНИЯТ ВЪПРОС
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Но за да Се развива, необходимо е неговите съставни елементи да са годни за това
развитие
: мъжът и жената трябва да бъдат здрави в телесно (физическо), умствено и духовно отношение.
Народът ще боледува и линее от смукалата на тия паразити, докато стане съвършено негоден за всякакво
развитие
, и ще загине.
Това именно става постоянно по настоящем, при съвременното
развитие
на човечеството.
В момента, в който той изгуби тази култура, която съдържа условията на неговото бъдещо
развитие
, тоя народ е осъден на израждане, заедно с всички негови членове, без изключение.
Но и обратното, ако народът стане извънмерно духовен, без оглед, което може да се изроди във фанатизъм, ограничение на идеите и егоизъм, то непременно той ще се спъне в духовното си
развитие
.
320.
8. МЕЖДУНАРОДНИЯТ МИР
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Може да се подпишат всичките хартии, наречени договори между държавите, но действителен международен мир не ще има дотогава, докато съвременното човечество не се издигне на по-висока степен на духовно
развитие
.
Тоя съвет не пожела да приложи в своята съдбоносна работа три велики закони, които регулират световното
развитие
: смирението, самопожертвуването и мировата л/обов.
Уйлсона, който добре инспириран, се доближава до правилното схващане на общочовешкия идеал, другите представители на големите нации не можаха да схванат истинския смисъл на всемирната война: тя бе неизбежен процес на пречистване, с който се завърши един от периодите на културното
развитие
на петата раса.
Това човечество е божествен организъм, а следователно, неговите органи, като клончетата на едно дърво, черпят сили за своя живот и за своето
развитие
от един и същ източник, поради което те трябва да живеят като братя, понеже тяхното съществуване е подчинено на един природен закон - законът на еволюцията в строго определени рамки.
321.
9. ИЗПИТАНИЯТА НА БЪЛГАРИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Обаче, всъщност, не с тия рамки на договора за мир, които ще насочват нашето
развитие
.
Заключението от това е, че преди всичко, ние сме длъжни да изучим и разберем добре законите на индивидуалното, общественото, духовното и културното
развитие
, за да можем да уредим правилно нашия живот и да осигурим на народа си трайно благоденствие и честита бъднина.
А като им се каже и докаже, че тия дейци всред българския народ в миналото му, както и ония, които са сега още между живите, са превъплъщения на велики същества от Духовния свят, изпратени за доброто на тоя народ в пътя на неговото
развитие
, тогава нашите „учени" ще просветнат с истинска светлина и ще разберат, че българският народ действително не е едно стадо от неразумни твари, което може да се стриже и дои за угодата и материалното доволство на алчни управници и заслепено духовенство, но че той е един от органите на Божествения организъм.
Ние ще узнаем, как, в течение на вековете, се е развивал българинът физически, умствено и духовно, и така ще открием ония негови недостатъци и пороци във всяко отношение, които трябва да се отстранят чрез образованието, възпитанието и управлението, и ония слабо развити способности, които трябва да се усилят, за да може да се достигне една по-висока степен на културно
развитие
и с това да направим по-голяма крачка към хармонично духовно усъвършенстване.
Така ние ще вървим логично и разумно към постигането на общото благо: чрез подобрение на морала на личността към едно правилно обществено
развитие
и управление.
322.
10. БОРБИ И НАСИЛИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Съединени чрез връзките на братството, хората от всичките времена и народи са предназначени да работят, да си помагат взаимно и да се самопожертвуват един за другиго, за да се постига винаги и постоянно обществената солидарност и общото благо, което, в последното си
развитие
, се проявява в духовното съвършенство.
А за да работи, да помага и се пожертвува за ближния, човек трябва да се вдъхновява и потиква от чистото и безкористно чувство на мировата любов, без което е немислим никакъв смислен живот на земята и никакво
развитие
.
323.
11. НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Те са необходими за неговото
развитие
.
324.
13. ДА СЕ САМООСЪЗНАЕМ!
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Но и растенията, които употребяваме за храна, трябва да избираме, според особеностите на всеки стомах и според специфичните нужди на всеки орган на тялото ни, за да се получи, в резултат, хармонично и общо засилване, и нормално
развитие
на целия ни организъм.
Тук навлизаме вече в една област, в която най-релефно може да се представи вътрешната мощ на човешкото същество и ще се посочат великите закони на неговото
развитие
.
равновесието и хармонията на силите, които действуват в човешкия организъм ще създадем условията за духовното си
развитие
.
Божествената мъдрост е във всекиго от нас, само че на разни степени на
развитие
.
325.
14. УЧЕНИЕТО ЗА ЛЮБОВТА И БРАТСТВОТО
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Отпреди 15-20 години у нас се проповядва учението на Бялото Братство и се канят всички жители на страната, без разлика на вероизповедание, народност или съсловие, да придобият истински знания за неизблемите закони, по които се регулира живота в природата, и да се проникнат от най-възвишените и благородни чувства на взаимна любов, на братство между хората, които са чада божии, и на пълно безкористие, а като приложат тия велики принципи в живота на отделната личност, на дома, на обществото и на целия народ, да се осмисли целокупния ни живот и да се създадат трайни условия за правилното
развитие
и постоянно благополучие.
Човешкият ум, при известна степен на своето
развитие
, е в състояние да подчини силите на външната природа и да ги насочва за доброто или злото на другите.
А за да се постигне той, трябва да се действува за хармоничното
развитие
на всичките мозъчни центрове.
326.
15. СЪБИТИЯТА В БЪЛГАРИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Оттук лесно е да се заключи, че за да живее и се развива нормално държавният и обществен организъм, необходимо е ръководните лица да притежават знания за законите, които обуславят това
развитие
.
327.
16. ИДЕАЛНО И ОСЪЩЕСТВИМО УПРАВЛЕНИЕ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Докато хората се различават по своите природни качества и способности и по степента на своето
развитие
- а това ще бъде вечно - дотогава и резултатите от човешката дейност в разните области на производството ще бъдат различни.
Ако това стане по посочения от нас мирен, еволюционен път, съвременните политически партии, които като хибридни и ефемерни творения на безидейни личности, са врагове на общественото
развитие
и благосъстояние, ще изчезнат безследно, защото са излишни.
328.
17. СИНАРХИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
- Образуване и
развитие
на обществото.
Всички се събират в двойки или в по-малки и по-големи групи, размножават се и взаимно си помагат в своя живот и
развитие
.
Като са изхождали от това общо положение, социолозите във всички времена и народи са се старали да открият единствения истински закон, който може да регулира правилното образуване и
развитие
на обществото.
Ако проследим историческото
развитие
на старите общества и републики до най-ново време, ние ще видим, че във всичките държавни формации се е проявявал стремежа да се основе организацията на всяко общество на естествените закони, а не на философските построения на разните школи.
За постигане на главната цел на всяко организирано общество - създаване условия за свободен живот и
развитие
на човека - всичките стари и нови народи са установявали една концепция за Държавата, като форма на общежитие и като носител на власт.
Но ако тая теория на социолозите материалисти изглежда основателна от тяхно гледище, нейната абсурдност изпъква релефно, като се съпостави със строго издържаната и напълно съобразна с естественото
развитие
система на талантливия учен окултист Seint-Yves d'Alveydre.
329.
18. СИНАРХИЯ Статия втора
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
За да се разбере добре вървежа на общественото
развитие
, трябва да се обясни действието на физиологическия закон в живота на човека.
Цялото
развитие
почива на неумолимо действуващи природни закони.
330.
19. СИНАРХИЯ Статия трета
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Така нашите четци, чрез последователно
развитие
на предмета, ще могат да си съставят ясна представа за естествения процес на
развитието
на обществата и оформяването им в държава с определен начин на управление.
331.
21. КРИЗАТА В ДУШАТА НА СЪВРЕМЕННИЯ ЧОВЕК
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
" Не можеше да се спре хода на човешката мисъл, защото той ставаше по законите на естественото
развитие
.
Новата култура иде по законите на естественото
развитие
и никой не може да спре победоносния й ход.
332.
23. ВЕЛИКА СЛАВИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Силата на Русия, а така също и на всички други славянски държави, е в тяхното вътрешно културно
развитие
, въз основа на закона на л/обовта.
333.
24. ПОЛИТИЧЕСКО ПРЕУСТРОЙСТВО
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Процесът на колективното и индивидуалното
развитие
върви успоредно и едновременно.
А спънат ли се отделните лица, изопачат ли се техните схващания и стремежи, тогава цялото общество се спъва в своето
развитие
и напредък.
334.
25. ДУХОВЕН ИНТЕРНАЦИОНАЛ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Тогава възражението, че еволюционният път е бавен и неефикасен, поради което трябва да се прегърне метода на бързата, пряка и кървава революционна акция, ще падне от само себе си, защото всички ще се убедят най-сетне, какво чрез насилие и кръвопролитие не може да се създаде нищо солидно и трайно, и че всяка социална и държавна сграда, издигната върху основа от човешки черепи, кръв и сълзи, е само един паметник на зверски инстинкти, проявление на злото в света, но не и плод на разума и доброто, на културното
развитие
на човечеството.
Още от сега може да се предвиди и предскаже, че тия цели няма да се осъществят; съветизмът няма да се осуети по тоя начин, а само ще се предизвикат и ожесточат още повече неговите агенти и ще се отложи общото умиротворение на света, и потисничеството на малките народи от големите, като спъне задълго време тяхното
развитие
, ще създаде само нови вълнения.
335.
26. ИСТИНСКИЯТ ИДЕАЛИЗЪМ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
И ако всички хора имаха това дълбоко съзнание за съществуването на тоя висок идеал, съвременният свят и съвременният живот щяха да имат съвсем друг образ и съвършено друго
развитие
.
336.
27. ИСТИНСКИЯТ МИР
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Мирът е най-същественото условие за правилното духовно
развитие
.
Въодушевени от принципите на Любовта и братството, те безспирно вървят в пътя на светлината и на истината, дълбоко уверени, че само той е правия път и само в него всеки човек и всеки народ може да намери условията за своето правилно
развитие
, за своя прогрес и за своето трайно благоденствие.
337.
28. ИСТИНСКАТА РЕЛИГИЯ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Защото и врагът е брат, но само че е закъснял в своето
развитие
.
338.
29. ИЛЮЗИИ И ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Безбройните и едва поносими страдания и мъчнотии още не са в състояние да внесат необходимата светлина в умовете на хората и главно, на водителите на народите, за да се ориентират и да влязат в пътя на правилното
развитие
и сигурния напредък.
339.
30. ПОВЕЧЕ СВЕТЛИНА!
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
В първите периоди на живота си, когато съзнанието му се намира на низка степен на
развитие
, той не е в състояние да се ориентира сам в лабиринта на своите изпитания, картините на събитията от миналите му съществувания минават пред очите му като кинематографически филм, те го увличат или отблъскват и той ту пада, ту се издига, в зависимост от това, доколко в неговата духовна същност прониква светлината.
Всеки, който се отклонява в своята обществена дейност от съзнанието, че трябва да служи на Бога, той се лишава от светлината, вреди на другите и сам спъва своето
развитие
.
Изисква се да се обгърне с широк поглед индивидуалното и общественото
развитие
.
Нека се даде широк простор и пълна свобода на това
развитие
, защото само в тия условия лежи залога за сигурен успех.
340.
31. ПОЛИТИКА И ДУХОВНОСТ
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
И народът, като колективитет от човешки души, ще намери правия път на своето
развитие
и напредък само чрез осъществяване на политическата власт от най-разумните и най-добродетелните свои водители, у които живее и се проявява Христос, проявеният Бог на Любовта, Мъдростта и Истината.
341.
32. ТЪРСЕТЕ ЦАРСТВОТО!
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Някои се опитват да докажат, че тия народи, и при тоя империализъм, се ползуват с някаква вътрешна свобода за културното си
развитие
, с някакви човешки и граждански правдини.
342.
III. ИВАН ТОЛЕВ И „ВСЕМИРНА ЛЕТОПИС, БЕЛЕЖКИ НА СЪСТАВИТЕЛЯ НА „ИЗГРЕВЪТ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
„Капиталните (!) статии - най-ценният материал за физическото, умственото и моралното
развитие
на народа", не привличали „многобройни абонати".
Обществото, в което надделее първата сила - там настъпва моралното, духовното разложение и смърт; дето надделее втората сила - там се откриват широки и светли хоризонти за
развитие
и творчество.
Изтъкнах още, че човек със своето
развитие
и прояви не прави изключение от природните закони.
Ватралски - двама българи, дългогодишни ратници за правилното
развитие
и напредък на народа - възстанаха против това неблагоразумно изявление на професора и даже са поканили българското правителство да вземе мерки против тази дейност на професора... " заключава, че „този професор прогласява своите въображаеми вярвания за душата, а не общедоказана и от всички приета наука.
Двама българи, дългогодишни ратници за правилното
развитие
и напредък на народа, които не по-малко от Маркъма обичат своята родина и които не са по- малко умни от него, именно Ст.
Различните хора се намират на различни становища в своето
развитие
и техните схващания за Истината са различни; всеки си живее със своята относителна истина и отрича правото на другия да мисли и вярва свободно, с което се спира всяко духовно
развитие
и се упражнява морален гнет върху душите.
Слава Богу, че във всички други държави има такива напреднали в знанията и опитите си умове, като горепоменатите, та и общочовешкото
развитие
върви с бързи крачки.
Консулов няма никакво понятие, защото не е прочел нищо по тая материя, па и да бе прочел, неговото слабо умствено
развитие
не би му позволило да разбере прочетеното.
343.
4. ПРЕЗ БЕЗДНИТЕ И ВЪРХОВЕТЕ (СОНЕТИ)
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
- Три са главните етапи: очистване, приготовление и съединение -
развитие
, знание и власт над стихиите или елементите (принципите) на кватернера: Огъньтъ, Водата, Въздухът и Земята.
344.
5. ОКУЛТНА ЕСТЕТИКА ПОЕЗИЯ, МУЗИКА, ЖИВОПИС, СКУЛПТУРА, ПЛАСТИКА, АРХИТЕКТУРА, ТЕАТЪР И ПР.
,
Иван Толев
,
ТОМ 15
Те, в тая стадия на духовното си
развитие
, могат да вземат в оригинал от самия неизчерпаем склад на природата материала за своите музикални произведения.
Най-сетне, сценическото изкуство е един от способите, за да се манифестира и изучи степента на културното
развитие
на народа.
345.
X. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА В ЖИВОТА, ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО В СВЕТА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 15
Тези лошите хора са най-потребни в нашето
развитие
.
346.
1925 година
,
,
ТОМ 16
Четох за умственото
развитие
на децата.
347.
Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год. - Продължение 1
,
,
ТОМ 16
Познаем ли Бога, ние ще познаем условията, които служат за нашето
развитие
и растене, които дават направление на това растене и уравновесяват силите, които действуват за нас.
В природата има два вида сили: едните са съзнателни, разумни, които съдействуват на нашето
развитие
и движение, а други са противодействуващи, които ни спъват.
Има един съвършен свят, има същества, които са завършили своето
развитие
.
348.
Дневник IV. 27.IX.1933 год. - 21.IV.1934 год. - Продължение 2
,
,
ТОМ 16
И ако човек е ценен, това се дължи на духа и на душата в него, които проникват в организма му, като живи сили, и му създават импулс към постоянно растене и
развитие
.
И в религиозно отношение, всички не сте на еднаква степен на
развитие
.
Аз съм свободен, но искам да ви кажа, че вие сте допуснали на Изгрева същества, които са от низша степенна
развитие
, а аз не искам да се занимавам с тях.
Не е въпросът, че аз трябва и мога да търпя, но това не е добро за вашето бъдещо
развитие
.
349.
1934 година
,
,
ТОМ 16
И ако човек е ценен, това се дължи на духа и на душата в него, които проникват в организма му, като живи сили, и му създават импулс към постоянно растене и
развитие
.
И в религиозно отношение, всички не сте на еднаква степен на
развитие
.
Аз съм свободен, но искам да ви кажа, че вие сте допуснали на Изгрева същества, които са от низша степенна
развитие
, а аз не искам да се занимавам с тях.
Не е въпросът, че аз трябва и мога да търпя, но това не е добро за вашето бъдещо
развитие
.
350.
V. Учителят за музиката
,
Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 16
Всички светии се вслушват в песните на вашето сърце и оттам си съставят понятие за вашето
развитие
.
351.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 2
,
ТОМ 16
Цялото е една миньорна гама, спиране на естествения ход на човешкото
развитие
.
352.
Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова
,
Продължение 4
,
ТОМ 16
И когато говорим за разумност, подразбираме такова фино
развитие
на чувствата, че отдалеч още да виждате нещата и техните последици.
353.
Извадки от окултни лекции I и II година на общия окултен клас
,
,
ТОМ 16
Спиране на естествения ход на човешкото
развитие
, „фа" е зеленият цвят -физическото поле.
354.
VI. Учителят за Паневритмията ОТ ТЕТРАДКИ НА ПЕНЮ ГАНЕВ
,
,
ТОМ 16
Обаче, правите ли грешки в паневритмичните движения, вие насочвате оръжието си към Великото, към Бога, и спъвате собственото си
развитие
.
- В природата има само
развитие
, а време и пространство, това са човешки величини.
355.
VII. Вътрешна индивидуална работа на ученика Пеню Ганев
,
,
ТОМ 16
Противоречията са условия за нашето
развитие
.
[b]Тази година идат ред същества от разни степени на
развитие
и следователно вие ще влезете във връзка с тях.
356.
XVIII. ЗАВЕТЪТ НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ НА СВЕТЛИНАТА, ПЛАНЕТНИТЕ ДУХОВЕ И ДНИТЕ, В КОИТО ТЕ СА ОБЛЕЧЕНИ В СВЕТЛИНА ОТ ДЪГАТА, КОЯТО Е ОТЦА НА СВЕТЛИ
,
I. ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС
,
ТОМ 16
6. Въздействие върху човека:
развитие
на човешката мисъл,
357.
I. Дневник на Елена Хаджи Григорова 3.III.1929 г.-11.II.1945 г.
,
Елена Хаджи Григорова.
,
ТОМ 17
Събуждам се - сънувала съм следното: Паша, Савка и аз вървим доста бързо през едни места, къщи, дето живеят изостанали същества в своето
развитие
, а ний вървим, преминаваме врата из врата, през дворовете им, като гледаме да не ни забележат отникъде; там, дето минавахме, оказа се като че са изпозаспали, някъде се чуваше като че се раздвижват, но ний много ловко вървим.
То стана, но такава карикатура - с две патерици се подпира и пак не може да прекрачи, а без патериците не може и да стои, също и другото: обезформено тяло, изостанали много назад в своето
развитие
бяха всички.
358.
10. Духовна работа. За село Слатина
,
II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Отговорихме, че ний месо не ядем, защото в месото има отрови, които като влезнат в нашия организъм, го разрушават и израждат и спират духовното
развитие
.
- Да, вярваме в духовете, вярваме и в умрелите, че живеят след смъртта и вярваме още, че умрелите пак идват на Земята да живеят и се учат, докато завършат напълно своето
развитие
.
359.
16. Писмо (до Д-р Димчев)
,
II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
В кола няма прогрес, няма
развитие
и един ден той ще изгние.
360.
20. Мисловната централа
,
II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Б. Метод за
развитие
поетичния център
361.
23. Размишление
,
II. Дневни бележки по духовна работа на Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Мирът, радостта и хармонията да бъде средата, в която да пребивават през всичките дни на своя живот, при всички степени на своето
развитие
, при всички йерархии в еволюцията на своя живот!
362.
25. Беседа от Учителя на 11 .VIII.1932 г., 5 ч сутринта
,
III. Разговори с Учителя на Рила при извора Махабур и на Молитвения хълм. 1932 г. (От тетрадка на Елена Хаджи Григорова)
,
ТОМ 17
И понеже не искат да вървят по правия път на човешкото
развитие
, те дохождат и спъват вас,
363.
1. Писмо от Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев oт 23.IV.1934 год,
,
V. Писма на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев
,
ТОМ 17
Ти, като едно от най-красивите цветя, посадено в Божествената градина на битието, понастоящем поставен на известно разстояние от мен при специфични условия за твоето
развитие
, стоиш там, но уханието и ароматьт се чувствува и усеща от тези, които мислят и живеят с твоя дух, колкото и далеч да са физически.
364.
10. Писмо на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев от 16.IX.1937 год.
,
V. Писма на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев
,
ТОМ 17
Сравних тогавашното състояние със сегашното и видях величието на Бога - все същото, без никаква промяна, с тази само разлика, че видях тебе и мене не като малки деца, които се прегръщат и гушкат един в друг да се топлят, а като деца малко пораснали, вече ученици, може би първачета, но с книжка в ръка ходят на училище, а там има уроци, задачи, теми и... Трогна се сърцето и душата ми от гледката на тази картина, изправих се крепко на краката си и в дълбоко съзерцание наедно с тебе отправих нечувана досега и неописуема благодарност към онова зорко и мощно око, което вечно бди над нас, което гледа и наблюдава най-малките подробности в нашия ежедневен живот, което ни коригира и ни учи непрекъснато, което ни пази както нежна майка детето си, което ни сближава и ни дава всички условия за нашето
развитие
и духовен прогрес.
365.
11. Писмо на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев от 25.IX.1937 год.
,
V. Писма на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев
,
ТОМ 17
Ще се освободите от едно голямо заблуждение, което днес е една спънка за вашето
развитие
, една спънка в духовния ви път, едно отклонение от правата посока, едно захласване и забавяне за постигане на свещения копнеж и идеал на вашата душа!
В чиито сърца и души тя живее, там има растеж,
развитие
и всичко, от което се нуждае човек в пълнота.
366.
27. Писмо на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев от 15.IV.1938 год.
,
V. Писма на Елена Хаджи Григорова до Пеню Ганев
,
ТОМ 17
Навсякъде е пълно с апаши и с изостанали духове в своето
развитие
, които дебнат.
367.
22. Разговор с Учителя на 29.VIII.1933 г. на обед и следобед
,
VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Човек минава, догдето завърши своето земно
развитие
, 777 прераждания кардинални или епохални, 12 - Божествени, а обикновени прераждания - безброй.
368.
30. Писмо от Мария Зафирова до Елена Хаджи Григорова от 18.III.1937 г.
,
VII. Писма на приятелите до Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Проявата на любовта не е само едно съзнание, това са ония милиони души, завършили своето
развитие
.
Любовта е колективна проява на всички същества, завършили своето
развитие
и които проявяват Бога в себе си.
369.
8. Писмо на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова от 17.VII.1932 г.
,
VIII. Писма на Боян Боев до Елена Хаджи Григорова и до Пеню Ганев. Разговори с Учителя, изпращани от Боян Боев
,
ТОМ 17
Животинските монади (души) са изостанали назад в своето
развитие
, но в тях има едновременно и много изостанали човешки души, много низки души.
370.
5. Педагогическа лекция
,
IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Но мухите са човешки души, изостанали в своето
развитие
.
Един комар е една човешка душа, изостанала в човешкото
развитие
, големи амбиции има, а възможности няма.
371.
13. Задачата на ученика във Всемирната Велика Бяла Школа
,
IX. Народни учители и Изгревът. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Ученичеството е една от великите степени на
развитие
по пътя на еволюцията на човешките същества.
Тя предполага една продължителна и упорита съзнателна дейност за хармонично
развитие
на всички дарби, способности, възможности и във всички области на едно човешко същество.
Задачите на окултния ученик са непреодолимо желание да се учи, трябва да прави усилие да победи всички пороци и страсти, които спъват неговото
развитие
, да придобие силна воля, с която да победи всички съблазни и изкушения и да устои на всички изпитания; той трябва да бъде учтив към всички човеци; да бъде внимателен, пластичен и мъдър, да бъде целомъдрен; не трябва да лъже, не трябва да убива никакво живо същество; той трябва да живее в чистота и святост; да възлюби своя Учител и да бъде в постоянен контакт с него; да изпълнява Волята на Господа и да Го възлюби с всичкото си сърце, с всичката си душа и с всичката си сила.
372.
4. Духът, Който слиза
,
XI. Развити теми по задание на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
От тези пет притвора зависи духовното
развитие
на човека, неговата култура и неговото благосъстояние.
373.
6. „Явно говорих - Исус
,
XI. Развити теми по задание на Учителя Петър Дънов. Елена Хаджи Григорова
,
ТОМ 17
Неговото
развитие
е пробуждане на Бога у човека, новорождение, възкресение, възнесение - просветление - различни имена.
374.
121. Божественото учение не е секта
,
III. тетрадка. I. Из разговорите с нашия любим Учител. Ана Шишкова
,
ТОМ 17
Спазвайте благоприятните условия за
развитие
своите дарби и способности!
375.
II. Биографични бележки. Михалаки Георгиев (24/11.VIII.1852-14.II.1916 г.)
,
III. Михалаки Георгиев и Учителя Дънов
,
ТОМ 17
той събира обилен статистически материал за икономическото
развитие
на нашата страна след Освобождението, който преработва и издава в отделен научен труд.
376.
11. Високият идеал
,
I. Един живот - една епоха. Мара Белчева
,
ТОМ 17
Само в Бога няма изкушения, а има чистота, има учене, растеж и
развитие
.
377.
12. Учителят Дънов и Неговото учение
,
I. Един живот - една епоха. Мара Белчева
,
ТОМ 17
А това, което хората наричат смърт, не може да пречи на непреривното движение и
развитие
на живота - това е само една външна промяна, както ледът се топи и става вода."
378.
III. Моята молитва в Ада
,
Елена Казанлъклиева
,
ТОМ 17
И не всички души са на еднакъв уровен на
развитие
.
379.
V. Писмо до другарката ми
,
Елена Казанлъклиева
,
ТОМ 17
Той търпи много, защото разбира в коя степен на
развитие
се намира човек и чака да дойде до съзнание и тогава го облекчава.
380.
3. Вегетарианството у Дънов
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
- При изобилието, с което ни огражда Майката Природа, яденето на месо е само един изживян атавизъм, един печален спомен от мрачното минало, през което е минало човечеството по пътя на своето
развитие
.
381.
27. Д-р Методи Константинов разказва спомени. 27.5. Усмирителната риза
,
I. Между истината и легендата. Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
27.5.1. Какво беше отношението на Учителя към някои болести: Той ги смяташе като кармически и не бива да им се махат,-защото им са необходими за тяхното
развитие
.
382.
11. Петър Дънов и нашите културни традиции
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Прокудените богомили тласнаха духовното
развитие
на европейските народи към Ренесанса.
383.
14. Изложение-молба от верска общност „Бяло Братство до президиума на XI конгрес на БКП и до Тодор Живков
,
III. Между истината и легендата по времето на социализма и комунизма (1945-1990 г.). Д-р Стефан Кадиев
,
ТОМ 17
Науката и религията трябва да се покрият, уеднаквят в пътя на познанията в нови форми и съдържание и смисъл на понятията, за да се избягнат противоречията в днешното духовно
развитие
.
384.
4. Безсмъртие и прераждане
,
V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'
,
ТОМ 17
Той разработва материята според стадия на своето
развитие
, като всичко живо е клетка от неговото тяло.
Душата на всичко живо е свързана с душата на Бога, живяло е в миналото може би в друга форма, и ще живее в бъдещето, следейки общото негово
развитие
.
385.
5. Наука и метафизика
,
V. Статии от д-р Стефан Кадиев в сп. „Житно зърно'
,
ТОМ 17
Но горното определение на науката, ако е вярно в първата си част, невярно е във втората - не всички възможности и средства на познанието са и могат да бъдат включени само в 5-те ни физически сетива в тяхната настояща форма и степен на
развитие
.
Преди всичко, трябва да се има пред вид, че нашите физически сетива са толкова ограничени и несъвършени и областта на тяхното действие е толкова тясна, че нищо не дава право на един учен да твърди, какво не може да съществува истина извън тази, която той е установил, защото той не трябва да забравя, че всичко в природата, следователно и човешките сетива и способности на възприятие, еволюира и тази възможност за
развитие
, различна за всеки индивид (поради различието в условията за нейното проявление), е неограничена.
Ако човекът не е останал с едното, двете или трите сетива на по-низшите си животни форми и със степента на тяхното
развитие
, то нищо не сведочи, че и за в бъдеще ще остане само с днешните си пет сетива в днешната им форма на
развитие
.
Както се срещат и такива под нормалното
развитие
, така се срещат и такива над нормалното
развитие
.
Съвременният човек е на върха на интелектуалното си
развитие
и на дъното на материята, но загадките на света, живота и човека не е разрешил.
386.
I. Учителят Дънов за религията, духовенството и църквата
,
VII. Духът на Истината в Словото На Всемировият Учител Беинса Дуно и Духът на Заблуждението в деянията человечески
,
ТОМ 17
Всички можем да бъдем братя, безразлично каква е степента на нашето
развитие
.
387.
2. Планетни влияния
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
И астрологията определя общите условия, материални и духовни, всред които индивида се ражда и проглежда в бъдещето ония благоприятни или неблагоприятни фази, в които неговия живот ще минава в своето
развитие
.
„Явно е следователно, че астрологията може да предскаже бъдещето, сиреч една фаза от човешкото
развитие
, без да е потребно, затова някакво вълшебство, както не е потребно то и на астронома, когато той предсказва едно слънчево затъмнение за пример.”
388.
5. Езикът на звездните небеса
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Великите геологични глави от миналата история на нашата земя са дълбоко поучителни, не толкова поради божественото откровение за нейния произход и
развитие
, колкото поради положителното знание, що придобиваме за нейното бъдеще и за нейния край.
Той може да се смята и като приемател на оня непрекъснат ток от жизнена есенция, която съдържа всички качества, присъщи на физичния живот, както и всички елементи, необходими за духовния растеж и
развитие
.
А качеството на силата, която той излъчва и препраща, зависи от неговото умствено и душевно
развитие
, от естеството на неговите вътрешни стремежи.
389.
17. Представите ни за небето
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Ангелите също се намират на разни степени на
развитие
, но те се делят изобщо на две възвишени царства.
Тези велики братя на човечеството са произлезли от човешката раса, но са минали по свой път на
развитие
милиарди години преди земния човек, при условия много по-благоприятни, които използували разумно.
И ако животът на човечеството върви по известен план, ако на земята цъфтят култури, с техните науки, религии, изкуства, ако хората имат един вечен стремеж към
развитие
и съвършенство, това се дължи на тия разумни същества, които са тясно свързани с хората и постоянно работят и се грижат за тях.
390.
21. Сфера на Сатурна
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Дали при това тази критика на съвременния мироглед ще прозвучи с пророческия патос на един Толстой, дали ще се изрази в едно философско примирение и мълчаливо отдръпване в себе си или ще се редуцира във фанатичното следване на един опростен режим на хранене и живеене - това зависи от онази степен на духовно
развитие
, на която се намира дадения индивид.
Тя пази резултата от целия оня органически цикъл на
развитие
, който е минало растението, за да даде семе.
391.
27. Сфера на Слънцето
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Тези сили на живота, функциониращи в слънчевата система, с всички възможности за
развитие
, които съдържат в себе си, с всичките им взаимоотношения, са намерили още в най-дълбока древност израз в геометричната формула на Зодиака.
Зодиакът, който е едно
развитие
на двойката, е съставен от тия две велики течения - слънчево и лунно, които в своята съвместна работа създават великото многообразие на живота.
Така, може всички метали да са сгъстена слънчева енергия в различни фази на
развитие
, но само златото е типично слънчево.
392.
28. Сфера на Урана
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Уран - индивидуалистът, в най-благородна смисъл на думата - подтиква човека да постигне първом индивидуално тази висока степен на
развитие
, та след това да помага и на другите да я постигнат.
И наистина, силното
развитие
на съвременната физика, както експериментална, така и теоретична, в която господствуваща роля играе електричеството, многобройните изобретения, чрез които тази енергия биде впрегната на работа за задоволяване практичните нужди на живота, новите съобщителни средства - телеграф, телефон, радио, бързото
развитие
на въздухоплаването - това е една огромна дейност на човешкия ум, която се разви в сравнително кратко време.
393.
30. Сфера на Нептун
,
ГЕОРГИ РАДЕВ
,
ТОМ 18
Със своите доказателства, че има „задгробен мир”, че има „отвъден свят”, в който пребивават душите на умрелите, с възможностите, които откри, да се дохожда във връзка с този свят и с душите на заминалите чрез медиумите, със заслугата си, че показа наличността на медиумични способности и психични дарби у човека, спиритизмът бързо овладя сърцата на широките маси, обезверени от религиозния и научен материализъм, И въпреки някои заблуди и суеверия, въпреки психичните поражения у мнозина верующи, които не можеха да не се породят при една такава масова практика на спиритизма, той има безспорната заслуга, че повдигна заспалата вяра у хората в безсмъртието на душата и в съществуването на духовен свят, а също и заслугата, че стана повод за научно потвърждаване на редица „метапсихични” явления - обстоятелство, което ще играе важна роля в бъдещото
развитие
на човечеството.
394.
5. Аспекти
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
Това наименование е направено изключително от гледна точка на момента, тъй като е сигурно, че събития от критично естество, душевни и материални конфликти, сматряни от гледна точка на бъдещия ни живот, често се оказват „благоприятни” за нашето вътрешно
развитие
.
Следователно, може да се каже, че хороскопът с многобройни критични ъгли, обикновено ще даде по-големи духовни и душевни възможности за
развитие
вследствие съпротивленията, доколкото само общата картина не е твърде потискаща.
Когато ние, следователно, казваме за една констелация, че показва един неблагоприятен момент в характера или съдбата, то с това мислим, че тая съдба в момента на преживяването се чувствува като дисхармонична или изобилна с конфликти, не, обаче, тя трябва да тикне цялото наше душевно
развитие
в един неблагоприятен път; от тая гледна точка, която трябва да се нарече почти метафизична, ние съвсем не знаем, какво би трябвало да се нарече благоприятно или неблагоприятно.
395.
(Продължение)
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
Така, че не трябва да ни учудва, че в отклонение от последното правило Меркурий се счита сравнително добре поставен в сатурновите знаци Козирог и Водолей, поне доколкото се касае за умствените способности и
развитие
на индивида, докато в друго отношение същата комбинация може да даде по-малко благоприятен резултат.
396.
(Продължение)
,
ПЕТЪР МАНЕВ
,
ТОМ 18
І - Неочаквани събития,
развитие
на скокове.
397.
1. Една страничка от древната символика
,
ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ
,
ТОМ 18
Всичко около нас, обаче, говори че това не е така, а в общото
развитие
има план и закономерност.
398.
Основни принципи на херметичната наука и философия
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Мястото на Херметичната школа в човешкото
развитие
В своето
развитие
човечеството винаги е било ръководенр от Великия Божествен Дух, който се е проявявал чрез напредналите синове на човечеството, които са били Учители на човечеството.
В тази епоха Словото става плът и дава един велик и мощен импулс на човешкото
развитие
, който е още в началото си и за в бъдеще има да се реализира.
399.
(Продължение)
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Има генетическа връзка между четирите състояния на материята и енергията, което ни показва на появата на известна материя и енергия в процеса на космическото
развитие
.
400.
(Продължение)
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
И ако разгледаме развоя на човешкия живот и на човешката мисъл, ще намерим, че в разните моменти и епохи на това
развитие
са отразени и проявени различни качества, по които можем да знаем вече, кой космичен принцип е имал доминиращо влияние в дадена епоха на
развитието
.
401.
(Продължение)
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
При окултното
развитие
става едно диференциране в проявлението на тези принципи, които създават и съответни форми.
И когато при едно по-напреднало
развитие
ученикът съзерцава своето тяло, той го вижда не като обикновения човек, но съзерцава в него картините на Зодиака.
За външното окултно наблюдение, това изменение се изразява в това, че физическото тяло на човек, намиращ се в пътя на окултното
развитие
като че се разделя, разнищва се във всички страни.
Съвършено незначителни са те, когато ясновидското наблюдение се насочи на физическото тяло на човека, още не влязъл в пътя на окултното
развитие
.
Но в човека, намиращ се в окултния път на
развитие
, в гореуказаните картини се проявява все по-вече и по-вече и духовно съдържание, явяват се образите на духовните същества в макрокосмоса, така че вместо физически микрокосмос, такова лице все по-вече и повече става духовен микрокосмос.
И все по-високи йерархии се явяват, в зависимост от това, как човек предвижва напред в своето окултно
развитие
.
402.
(Продължение)
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Ето какво казва Учителят по този въпрос: Вие трябва да знаете, че непрекъснато се намирате под влиянието на планетите, които представят сбор от разумни същества, завършили своето
развитие
.
Те познават законите на човешкото
развитие
, вследствие на което могат да ви дават добри съвети, напътствия.
403.
(Продължение)
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
В беседите и лекциите ученикът ще намери всички методи и пътища, по които са вървели учениците на херметичната наука през всички времена и епохи, само че са пригодени за настоящата фаза на
развитие
, в която се намира днес човечеството.
404.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА I.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
В космоса има много вибрации, които минават през човека, без да оставят някакви следи, а само онези въздействуват днес на човека, които имат същата дължина на вълните, каквито човек има при днешното си
развитие
.
405.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА III.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Не ще е безинтересно да разгледаме какво е отношението на четирите темперамента към езотерическото
развитие
, т. е.
доколко се поддават и как реагират на това
развитие
.
При езотерическото
развитие
, една от първите задачи на ученика е да контролира енергиите си, а заедно с това и проявлението на темперамента.
За да бъде правилно едно азотерпчно
развитие
, темпераментите трябва да бъдат само като условие.
Още при първите стъпки в езотерическото
развитие
, човек почва в много ocтpa форма да изпитва вредата, причинена от преобладаването на един или друг темперамент, защото ще работи само в това направление, в което темперамента го води и ще се получи една едностранчива работа, когато езотерическото
развитие
подразбира всестранно
развитие
на всички сили и способности.
Именно затова флегматическият темперамент се явява добра основа за езотерическото
развитие
, защото той е приспособен за спокойно самонаблюдение и съзерцание, така необходими при езотерическото
развитие
.
Затова, ако флегматикът е способен на душевно
развитие
, то той може да бъде най-добър ученик в езотерическия път.
Понеже във всеки човек има и четирите темперамента, то, когато меланхоликът встъпи в пътя на езотерическото
развитие
, за да избегне лошите последици на самокритиката, трябва да развие флегматическия темперамент в себе си, за да може спокойно да се самонаблюдава.
Затова сангвиникът представлява най-лош материал, най-лоша основа за езотерическото
развитие
.
Когато е влязъл в пътя на езотерическото
развитие
и трябва да прави самонаблюдения, то той възприема тази задача с голямо равнодушие, защото той неохотно наблюдава своя вътрешен живот.
И затова той, без да опита и провери, отхвърля езотерическото
развитие
, целта на която е преобразуване на духовно-душевното битие на човека.
406.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА V.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
И този принцип се проявява чрез ред разумни същества от различни степени на
развитие
и интелигентност.
Така постепенно с разширение на съзнанието, повече планети и звезди ще влияят на човека и когато стигне до крайния предел на земното
развитие
, ще му влияят всички дванадесет планети, т. е.
Но според друго, по-дълбоко схващане, имаме дванадесет планетни течения, дванадесет планетни принципа, само че пет от тях, както казва Учителя, са запушени засега за общото
развитие
, и
развитието
се извършва под влиянието на останалите седем.
За съвременните хора гамата има 7 тона и спектъра седем цвята, но това е само по отношение настоящата стадия на
развитие
на човешкото съзнание.
Силното
развитие
на техниката в бялата раса се дължи на Марса; това показва, че цялата бяла раса се е развивала под знака на Марса.
407.
Част II - Елементите на астрологията - ГЛАВА VIII.
,
Влад Пашов
,
ТОМ 18
Сега може да разгледаме аспектите в тяхното
развитие
по отделно.
408.
Влад Пашов ЧАСТ IІІ Космическият и Земният човек
,
,
ТОМ 18
1. Произход и
развитие
на човека според окултната наука ............................................................. 351
409.
Влад Пашов ЧАСТ IІІ Космическият и Земният човек.1. Произход и развитие на човека според окултната наука
,
,
ТОМ 18
1. Произход и
развитие
на човека според окултната наука
„3аблуждението на сегашните хора седи във вярата им, че човек е произлязъл от една клетка, от едно микроскопическо същество, което след време е достигнало най-висшата форма на своето
развитие
до човека.
Затова Учителят казва: „Зодиакът представлява етапите на
развитие
на човешкото тяло”.
Така редом със създаването на човешкото тяло се създава последователно като етапи на човешкото
развитие
животинските видове, само че настоящите животински видове, вследствие на сгъстяването на материята, са деформирани и изродени.
Отсега нататък настава важен момент в историята на човешкото
развитие
.
Това желание душата не можеше да има при по-раншните фази на своето
развитие
.
Другите същества били от по-ниска степен на
развитие
, но също имали ясно съзнание.
Те са поставили основата на науката и са създали ред школи за
развитие
и възпитание на човечеството.
Към средата на лемурийската епоха, под влияние на известни отрицателни сили и същества, става едно бързо и ненормално уплътняване на Земята и на човешкото тяло, което рискувало да спъне нормалния ход на човешкото
развитие
.
Отсега нататък Луната от своя страна поема ролята на голям смукател, който извлича отрицателните сили от Земята и по такъв начин улеснява земното
развитие
.
Под влияние на тези нови планетни енергии става диференциране и оформяване на планетните човешки типове, защото в земното
развитие
се вливат силите на другите планети от Слънчевата система.
Тези групи човешки тела, в които втвърдяването е станало из един път, са спрели своето
развитие
, защото
развитието
, в случая, е въплътяването на етерното тяло във физическата материя.
В този смисъл змията е символ на най-ниското падение на човека, когато човек е рискувал да отпадне от своето човешко
развитие
.
Тогава е бил златният век на човешкото
развитие
, за който говори и гръцката митология.
До такова състояние на
развитие
, казва Учителят, човечеството ще достигне в далечно бъдеще.
От нея се ражда петата арийска раса, нашата настояща бяла раса, която в своето
развитие
също минала през седем културни епохи.
Човешкото
развитие
се извършва под ръководството на Христа, който прилага като принципи в това
развитие
Любовта, Мъдростта и Истината.
Вън от това
развитие
човек има една още по-дълга история в предшествуващите земни периоди.
410.
Влад Пашов 2. Космичният и земният човек
,
,
ТОМ 18
Но като говорим за космоса, ние не разбираме само съвкупността на физическите звезди, както си представят космоса съвременните хора, но за нас космосът е съвкупност от различни разумни същества на различна степен на
развитие
.
Защото, казах по-горе, че космосът, цялата звездна вселена е съвкупност от разумни същества на различна степен на
развитие
.
Всички човешки същества са произлезли от космичния човек чрез постепенно
развитие
.
Те представят една йерархия от същества, които са на различна степен на
развитие
в зависимост от тяхната интелигентност.
Затова пентаграмата представя човека в движение, показва пътя на човешкото
развитие
, показва пътя на пробуждането на добродетелите в земния човек.
Човешката форма има още много да се усъвършенства и този съвършен образ, към който се стреми човешкото
развитие
съществува вече в космичния човек и във възвишените космични същества, които са по- напреднали от земния човек, но все пак принадлежат към великата човешка раса, произлязла от космичния човек - първородния, първият образ, който се явил в света, по подобие, на който е създаден целия космос и земния човек.
Космичният човек има специален език, който земният човек трябва да научи, за да разбира какво му говори космичният човек и да не влиза в противоречие с него, за да не спъва своето
развитие
ида не пречи на общото космично
развитие
.
Този начин на мислене е почнал, според Учителя, 700 години преди Христа и тази епоха е към края на своето
развитие
.
И понеже хората са на различна степен на
развитие
, оттам се явява и голямото различие в мислите им.
И всеки начин на мислене си е на място в общия план на
развитието
, затова трябва да бъдем толерантни и да даваме право на всеки човек да мисли така, до където е дорасъл в своето
развитие
.
411.
Влад Пашов 3. Духовното ръководство на човека и човечеството
,
,
ТОМ 18
За тях като че ли човек е изникнал като гъба из Земята, макар че материалистите и учените да говорят за еволюционно
развитие
на човека, но те придават на това
развитие
някакъв механичен характер, което граничи с чудото.
В своето
развитие
човек се намира под непрекъснатото ръководство на разумните същества на космоса, начело, на което стои Божественият Дух, Който ние познаваме като Христос.
Човекът, както го виждаме днес, е плод на едно дълго и съзнателно възпитание от страна на тези, които ръководят човешкото
развитие
.
Процес на творчеството е органически процес — процес на постепенно
развитие
,
развитие
в смисъл на изявление отвътре навън.
За да става това
развитие
хармонично, в известни периоди от време действуват едни космични йерархии и развиват определени дарби и способности в човека.
Това влияние на космичните същества е включена в цикличното
развитие
на човека и човечеството.
Така има един голям цикъл на
развитие
от 26 хиляди години, който се разделя на 12 по-малки цикъла от по 2160 години, което се отбелязва с преминаването на Слънцето през един нов зодиакален знак, което именно определя една епоха от 2160 год.
В Атлантида, когато човечеството е току що слязло в гъстата материя и е било още в съвсем детска фаза на
развитие
, лишено от дарби и способности и добродетели, са били създадени 7 вида окултни школи, всяка една, от които се явява като проводник на силите на една планета.
Защото учителят на една школа е същество, което е в контакт с енергиите на космоса и пренася тези енергии в земното
развитие
.
В духовно отношение човек е още едно малко дете и без грижата и ръководството на по-напредналите разумни същества на космоса, които представят за него среда и условие за неговото духовно
развитие
, той не би постигнал нищо.
Ако човек живее с ниски мисли и желания, той се свързва с нисшите същества от космоса, които не само не допринасят нищо за неговото духовно
развитие
, но напротив, смъкват го долу в гъстата материя и го превръщат в животно.
Оттова зависи неговата съдба и неговото
развитие
.
Когато човек влезе в пътя на окултното
развитие
, тази борба в него още повече се засилва, защото с влизането си в пътя на окултното
развитие
човек се определя на страната на светлото същество, което го води и това събужда противодействие от страна на тъмното същество, което вижда, че ще загуби борбата и ще изпусне жертвата си.
Както в обикновения живот без учител човек нищо не може да постигне, така и в пътя на своето духовно
развитие
, човек нищо не може да постигне без учител, без връзка с едно no-висше съзнание, което да гo учи и ръководи, което ще го постави в контакт с неговия дух ръководител.
Защото това е неизбежно, ще дойде в пътя на неговото
развитие
- самозвани учители и ръководители да му се представят за това, което не са и да го заблуждават, че той е това, което не е.
Така човек, излязъл от Божествения свят, от света на вечната хармония, от света на Любовта, Мъдростта и Истината, за да се върне отново там, трябва да измине един дълъг път на
развитие
— да мине през трите проявени свята, физическия, етерния и астралния и да познае в тях Любовта, Мъдростта и Истината, за да ги придобие в себе си, да се облече в дрехи, изградени от Любовта, Мъдростта и Истината и тогава да се върне там, откъдето е излязъл, пълен с Любов, Мъдрост и Истина.
Вие ще опитате верността, че сте под ръководството, под едно разумно ръководство на същества, които са завършили своето
развитие
и те имат добрата воля да ви направляват, доколкото то е необходимо за вашето
развитие
.
412.
Влад Пашов 4. Животът след смъртта на физическото тяло 1. Животът в духовните светове
,
,
ТОМ 18
Но каквито имена да се дават на тези светове, важното е, че в тези три велики свята се извършва човешкото
развитие
.
При днешната степен на
развитие
душата, респективно духовния свят се изявява чрез чувствата, а духът респективно Божествения свят, се изявява чрез мисълта.
И след като измине целия път от физическия до Божествения свят, след определен интервал от време, който е различен за различните хора, в зависимост от степента на тяхното
развитие
, се връща отново на Земята - т. е.
Трите свята, в които се извършва човешкото
развитие
се състоят от по седем области.
За тяхното
развитие
ще дойдат специални епохи.
Но астралното тяло при настоящата степен на
развитие
на обикновения човек, докато човек е още на Земята, е неорганизирано и е облакоподобно и чак когато душата напусне етерното тяло и върху астралното тяло се отпечати панорамата на изтеклия живот, то придобива образа на заминалия човек.
413.
Влад Пашов 4. Животът след смъртта на физическото тяло 2. Преминаване през планетните сфери
,
,
ТОМ 18
Цялото пространство е пълно със същества на различни степени на
развитие
, от различни йерархии.
Наричат ги още духове на живота, които са завършили своето човешко
развитие
през Лунния период.
Те са минали своето човешко
развитие
през Сатурновия период, докато арахангелите са минали своето човешко
развитие
през Слънчевия период, а ангелите са минали своето човешко
развитие
през Лунния период.
„Сега, като изучаваме научно фазите на човешкото
развитие
, ние можем да ги разделим главно на три: в първата фаза на човешкото
развитие
, от 1 ÷ 7-годишна възраст, човек минава през положението на растение.
От 7 ÷ 14 година той преживява мистериите на Меркурий и вижда как чрез тези мистерии са се изливали силите на Меркурий в неговия живот и са стимулирали неговото умствено
развитие
.
Виждането на човешкото същество, съзерцаването на космичния човек след смъртта в слънчевото съществуване, е било нещо трудно през далечните минали епохи на човешкото
развитие
, когато на Земята е съществувало едно инстинктивно ясновидство.
Така, преминавайки през сферата на Марс, човешкото същество получава импулси за укрепване и
развитие
на неговата воля и свързаното с нея физическо тяло.
Преминавайки през сферата на Юпитер, човешкото същество получава импулси за
развитие
на чувствата, на сърцето и свързаното с тях астрално тяло, което се прониква от Мъдростта на Херувимите.
Преминавайки през сферата на Сатурн, човешкото същество получава импулси за
развитие
на своята мисъл, за развиване тялото на аза - умственото тяло, което се отразява в етерното тяло.
414.
Влад Пашов 5. Духовният образ на Учителя
,
,
ТОМ 18
Учителят идва периодически в света, да даде нов импулс на духовното
развитие
на човека и човечеството и да изнесе принципите и методите, по които ще бъде изграден новият свят и живот.
На всеки 2160 години Слънцето преминава от един знак в друг, или по-право казано, прецесията на пролетното равноденствие се премества в друго съзвездие, което определя една нова епоха за общото
развитие
.
Понеже тези творчески вълни не са механични, а живи и разумни, то начело на всяка такава вълна стои един Учител, който прави контакт на вълната със Земята и по такъв начин внася тези енергии в процеса на земното
развитие
.
И затова всички пробудени хора са проводници на Учителя, според степента на своето
развитие
.
И затова там, където се яви Учителят, се създава нова култура, защото по този начин той създава условия за проява и
развитие
на всички благородни и възвишени подтици у хората.
415.
Влад Пашов 6. Учителят, братството и школата
,
,
ТОМ 18
В миналото човечеството е минало през много фази на
развитие
, през много степени на съзнание.
В процеса на това служене, те извършват своето
развитие
и постепенно се приближават към съвършенството, което е идеал на всяка душа.
Който иска да върви в правия път на
развитие
, трябва да се занимава с доброто, както в себе си, така и в другите, и го култивира и развива, като знае, че погрешките и отрицателната страна са само обвивка на нещата.
Затова най-подходящ за окултното
развитие
е флегматичният темперамент, който гледа спокойно на отрицателната страна на живота, както в себе си, така и в другите, когато един холерик като се натъкне на отрицателните черти, било в себе си, било в другите, той постоянно се занимава с тях и с това се спъва.
Всички, които са пренебрегнали тези два принципа в своето окултно
развитие
, са стигнали до известно място и оттам не могат да отидат по-нагоре.
Те имат за задача да дадат методи за
развитие
на обективния ум и за изучаване на вътрешната страна на физическия свят.
Школите, които са под ръководството на планетния дух на Марс, помагат на
развитието
на техническия прогрес на човечеството и изучаването на природните сили и впрягането им в работа, в организиране и
развитие
на човешката воля като инструмент, чрез който човек работи със силите на природата.
На тези школи се дължи механическото организиране на света, което е необходимо при известна степен на човешкото
развитие
.
Това са трите фази или степени, през които минава ученикът в процеса на своето окултно
развитие
.
Числото 49 е съставено от 4 и 9, които събрани дават числото 13, което показва цялото
развитие
на човечеството.
Но когато човек влезе в Пътя на окултното
развитие
, това време се съкращава.
Да се върнем при трите степени на окултното
развитие
.
В тази фаза той изучава закона на Вярата, която е закон на духовния свят и основа на умственото
развитие
на човека.
В тази втора фаза на
развитие
ученикът прилага в работата си методите на различаване и анализиране.
Също така продължава моралното си
развитие
, докато достигне до пълно владане на нисшата си природа.
Защото в тази фаза, ако моралното
развитие
не предшества умственото
развитие
, има опасност да се отклони в левия път.
416.
1.Предмет на астрологията
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Астрологията е наука, която изучава връзките, отношенията, обмяната, взаимодействията и зависимостите между човека и цялата природа (вселена, космоса), защото човек е малката вселена, микрокосмосът и в неговото
развитие
, устройство, животи съдба взема участие цялата вселена.
417.
3. ПЛАНЕТИ - СВЕТИЛАТА ОТ СЛЪНЧЕВАТА СИСТЕМА
,
,
ТОМ 18
Символ е на тъмнината, на неорганизираните сили, на низшите светове, стоящи под човешкото царство по степен на
развитие
.
Следователно, при сегашното си
развитие
с мисълта си човек може да се съобщава с всички светове.
418.
5. ДОМОВЕ ИЛИ ГРАДИНИ И ТЯХНОТО ЗНАЧЕНИЕ
,
,
ТОМ 18
IX-ят ДОМ и ГРАДИНА има отношение към
развитието
и възможностите на висшия творчески разум, към условията на това
развитие
.
419.
10. ЕВОЛЮЦИОННА И КАЧЕСТВЕНА ПОДЯЛБА НА СВЕТИЛАТА
,
,
ТОМ 18
Тези светила в астрологията се наричат ДОБРОТВОРЦИ, защото са свързани с висшите светове, които непрестанно съдействуват за човешкото щастие и духовно
развитие
.
420.
16. СЪЧЕТАНИЯ ИЛИ АСПЕКТИ НА СВЕТИЛАТА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
При образуващи се аспекти между добротворци или добротворци с неутрални светила, започва
развитие
или се усъвършенства някаква добродетел, дарба или способност.
421.
7. СЛЪНЦЕТО
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
В този случай духовното
развитие
на човека е всякога правилно, здравето му е винаги в добро състояние.
В женски хороскоп за умственото богатство и дарби, за умственото и духовно
развитие
, за добродетелите и способностите на жената, за нейния духовен напредък и постижения съдим по положението и съчетанието на Луната.
Изобщо, когато трябва да разглеждаме дарбите и способностите на човека за
развитие
и успех в полето на изящните изкуства, трябва да обърнем преди всичко внимание върху аспектите на Венера със Слънцето, а след това - дали са налице и аспекти на Венера с останалите добротворци, особено с Нептун.
Всички други планети са по-напреднали в своето
развитие
от него.
Той има отношение към условията и възможностите на неговото
развитие
и дейност, към постиженията на творческия разум изобщо, следователно в зависимост от хармонията между Юпитер и Слънцето ще бъде и по-силна или по-слаба проявата на висшия творчески разум на човека.
Древният мит, според който Уран е баща на всички богове и създател на Небето и Земята, иска да каже, че когато Слънцето и Уран са в хармония, те създават най-великите идеи, най-великите замисли, които носят на човечеството, най-големите благословения за умствено, духовно и физическо
развитие
.
Колкото пo-силна е хармонията между Слънцето и Уран в хороскопа на някой човек, толкова по-правилно е устроена и развита главната му нервна система, и по-правилно и по-пълно такъв човек възприема жизнедателното електричество от природата, от което електричество се произвежда умствената му и духовна светлина и се създават благоприятни условия за умственото и духовно
развитие
и прояви.
Степента на хармонията между Слънцето и Уран обуславя възможностите и условията за
развитие
и проява на ясновидски дарби и способности у човека.
При сегашното
развитие
на човека най-силните и най-благодатните прояви на човека могат да се получат само от хармоничното съчетание на Слънцето и Уран.
Хармоничното съчетание между Слънцето и Уран има отношение към правилното устройство,
развитие
и дейност на горната, коронната част на гладния мозък, където са разположени най-висшите творчески дарби и способности, чрез които човек възприема, усвоява, проявява и оползотворява висшите идеи, замисли, благословения, идващи от света на Мъдростта.
Под такава хармония явно е, че човек ще има най-много благоприятни възможности и условия за
развитие
и напредък в духовно отношение.
Такъв ум има всички възможности и условия за работа,
развитие
и добротворство, защото Слънчевата светлина му дава своите творчески сили.
422.
8. ЛУНАТА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Всяка хармония между Юпитер и Луната означава условия и възможности за
развитие
на висшите дарби и способности, чрез които човек има връзка, отношение и обмяна с висшите светове, които ръководят религиозният живот на човека.
Колкото по-силна е хармонията между Луната и Уран, толкова по-големи са благоприятните условия и възможности за овладяването на духовното познание в цялата му широта, за
развитие
на духовните дарби и способности, за усъвършенстване и напредък в духовното поле.
Органическото злато в кръвта показва, че човек е придобил много органически качества - основа за
развитие
на най-висшите дарби и способности, на най-висока интелигентност и на най- висша нравственост.
Когато Луната има най-силна хармония с Венера, главния мозък на човека съдържа предимно творчески сили, качества и свойства на Венера и дава най-добрите условия и възможности за
развитие
и прояви на Венерините дарби и способности: любов към всички изящни изкуства и прояви, и успехи в изкуствата (артистични стремежи и прояви).
423.
9. МЕРКУРИЙ
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Мисленето и разсъдителността на такъв човек могат да бъдат бавни, умственото
развитие
също може да бъде бавно, но мисълта всякога е дълбока, обоснована, сериозна и целесъобразна.
Дисхармонията между Меркурий и Сатурн е една от най-лошите в много отношения, защото тази дисхармония прави човешкия ум податлив на много заблуждения, изопачавания, ограничения, понеже лишава ума на човека от светлина и от благоприятни условия и възможности да разбира правилно нещата и да има добро умствено
развитие
и добри постижения.
Силата на хармонията между Меркурий и Нептун показва до каква степен човек е направил ума си градина за посяване, възрастване и
развитие
на семената от Нептуновия свят, до каква степен е придобил чистота, ред и красота в умствения и духовния си живот, до каква степен човешкият ум се ръководи от идеите и мислите на Нептуноеия свят, доколко е придобил неговите сили и качества и ги проявява.
способности липсват на човека, както и липса на съответните условия и възможности за тяхното
развитие
.
Силите, излизащи от тях, служат за правилното
развитие
и правилната дейност на висшите дарби и способности.
424.
10. ВЕНЕРА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
ВЕНЕРА е главната учителка и ръководителка на човека за правилното
развитие
, правилните прояви и правилната дейност на човешкото сърце.
Според своята сила, хармоничните аспекти на Венера с Марс показват ранно събуждане на чувствата, ранно полово
развитие
.
Само такива жени могат да станат майки на напълно здраво, даровито и идеалистично поколение: със своите добродетелни качества те създават всички необходими материални и духовни условия за правилно физическо, умствено и духовно
развитие
на детето.
При хармония на Венера със Слънцето сърцето на човека получава най-много слънчева светлина, топлина, жизнедателни творчески сили, затова в такъв случай човек има условия и възможности за
развитие
и проява на най-много и най-висши добродетели: любов към Бога, природата и всичко живо, любов към чистотата, реда и красотата.
При сегашното
развитие
на човечеството, най-доброто съчетание в хороскопа е хармонията между Венера и Юпитер.
При сегашното си
развитие
човек може най-добре да възприема, разбира, проявява и оползотворява любовта, нейните сили и нейните благословения само чрез хармоничните влияния на Венера, поради което Учителят казва: „Които искат да придобият силите и благословенията на любовта, да се учат от нея и да имат щастливи постижения, трябва всякога да наблюдават изгревите и залезите на Венера.
425.
12. ЮПИТЕР
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
При сегашното
развитие
на човечеството, човек може най-добре най-правилно да възприема, да разбира и оползотворява всички благословения и сили, идващи от разните висши светове, само чрез висшия разум, ръководен от Юпитер.
„голямото щастие”, носител на всички най-благоприятни условия и възможности за постигане на най-голямото щастие и на любимите идеали на човека, защото при сегашното умствено и духовно
развитие
на човека, под неговото хармонично влияние, той може най-правилно, най-всестранно и най-пълно да възприема, разбира и оползотворява както благословенията, идващи от всички висши светове, така и неорганизираните сили, идващи от всички низши светове.
Юпитер управлява висшия творчески разум на човека, чрез който разум ангелите ръководят човечеството в неговото
развитие
, понеже ангелите са най-близко до човека от всички висши светове и са най-понятните за него учители и ръководители.
Основата на човешкото щастие, на човешката култура, на човешкото
развитие
изобщо е храната.
Храната, с която човек се храни, определя цялото му бъдещо
развитие
и щастие.
Преобладаващите дисхармонични съчетания на Юпитер със злосторниците показват низшите сили, лошите навици, противоестествените инстинкти, които пречат за правилното
развитие
и правилната дейност на висшия, творчески разум.
426.
13. САТУРН
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Силата на Сатурновите дисхармонии определя и степента на неправилното
развитие
и действие на органите е човешкото тяло, както и на усетоспособностите.
Дисхармонията на Сатурн със Слънцето и Луната причиняват изкривяване, отслабване, неправилно
развитие
и неправилно действие на очите, главната нервна система, симпатичната нервна система, сърцето и костната система.
Дисхармонията на Сатурн с Венера дава неправилно устройство,
развитие
и дейност главно на устните, венците, гърлото, детеродните органи и венозната система.
Дисхармонията на Сатурн с Меркурий причиняват неправилно
развитие
, изкривяване и неправилна дейност, дава неправилни движения на крайниците, както и спънки при говора.
Дисхармонията между Сатурн и Марс ще причини неправилно
развитие
и неправилна дейност главно на вкуса, който ще бъде изопачен, също на мускулната, половата, отделителната система и на жлъчката.
Дисхармонията между Сатурн и Юпитер ще даде неправилно
развитие
, изопачаване, отслабване, изкривяване и болести на обонятелните органи.
Според силата на тази дисхармония човек се лишава от условията и възможностите за напредък и постижения в областта на висшия творчески разум, в областта на философските, отвлечените науки, изобщо всяка дисхармония между Сатурн и Юпитер ще причини неправилно
развитие
, неправилна дейност и болести на всички органи и системи, попадащи под Юпитер.
Дисхармонията между Сатурн и Юпитер показва неправилно
развитие
, изкривяване, изопачаване, отслабване и болести на слуховия апарат и слуха.
427.
15. НЕПТУН
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Понеже Нептун е носител и изразител на ангелската и Божествената любов, неговите влияния могат да бъдат правилно почувствани и разбрани само от люде с високо духовно
развитие
.
428.
17. ОБЩО ЗА СВЕТИЛАТА И ТЕХНИТЕ СЪЧЕТАНИЯ
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
добрите условия и възможности за правилно умствено, духовно
развитие
и материален напредък, поради нежеланието на човека да работи по законите на природата и да се учи и ръководи от тях.
Дисхармонията на добротворците със злосторниците е свидетелство доколко човек е нарушил Божествените и природни закони и е станал така причина за неправилно устройство и дейност на усетоспособностите и телесните си органи, до каква степен човек се е лишил от жизнедателните, хранителните и творчески сили на природата, доколко е внесъл безредие и нечистота в чувствата, мислите, словото и делата си и доколко е внесъл в тялото си зародишите и условията за
развитие
на болести.
429.
18 ЗНАЧЕНИЕ НА АСТРОЛОГИЧНИТЕ ДОМОВЕ И ГРАДИНИ
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Следователно, за правилното или неправилно устройство,
развитие
и дейност на главния мозък и главната нервна система на физическото човешко тяло за правилното или неправилно придобиване и оползотворяване на жизнедателните електрични или светлинни сили за физическото тяло се съди по данните на VІ-я астрологичен дом и градина.
Дънерите и клоните на духовното човешко тяло, както и условията и възможностите за тяхното
развитие
се познава по всички указания на V-я астрологичен дом и градина.
Листата, цветовете и плодовете на човешкото духовно тяло, както и условията за тяхното
развитие
се познава по всички данни на VІ-я астрологичен дом и градина.
Накратко казано, VІІ-ят астрологичен дом и градина с всичките му данни показва правилното или неправилно устройство,
развитие
, дейност, прояви и постижения на умственото човешко тяло, а също така е указание за условията и възможностите, каквито човек има за умствено
развитие
и
VІІІ-ят астрологичен дом и градина с всичките му данни е свидетелство и указание за количеството и качествата на всички видове умствени богатства, които човек е придобил в миналите си животи и които богатства в настоящия му живот могат да му послужат за още по- голямо умствено
развитие
и постижения.
Развитието
на дънера и клонищата на умственото тяло, както и на разума изобщо, а също благоприятните и неблагоприятни условия за това
развитие
се познават по благотворните и неблаготворни светила в VІІI-я астрологичен дом и градина.
Посредством причинното тяло, според степента на неговото
развитие
и според степента на качествата на материята, от която е съградено причинното тяло, ще зависи до каква степен и в какво отношение човек може да има правилни връзки, отношения и обмяна с Божествения свят.
Следователно, Х-ят астрологичен дом и градина е СЕМЕПРОИЗВОДНИ и СЕМЕДАТЕЛНИ за всички човешки тела, както и за проявите на човешката воля, за нейното
развитие
и постижение във всички светове.
Накратко казано, ХІІ-ят астрологичен дом и градина с всичките му благотворни и неблаготворни данни е свидетелство за добрите или лошите условия за
развитие
, дейност, прояви и постижения на висшия Божествен разум у човека.
В разните астрологични домове и градини човешката душа чрез своята работа и ученичество под ръководството на човешкия и Божествен дух придобива реалистични знания, различни сили, качества и свойства, необходими за нейното всестранно
развитие
и усъвършенстване.
Защото трябва да се има предвид и всякога знае и помни, че всяка човешка душа е пусната във вселената, подобно на плодна семка, за чието
развитие
и достигане до пълно усъвършенстване тя трябва да работи и да се учи множество милиарди години.
До каква степен корените на умственото човешко дърво имат благоприятни или неблагоприятни условия за
развитие
, дейности и постижения, до каква степен са правилно или неправилно развити и до каква степен човек правилно или неправилно познава и разбира проявите на Божествената мъдрост в материалния човешки свят се познава по всички благотворни или неблаготворни данни на ІІІ-я астрологичен дом и градина.
До каква степен и в какво отношение клоните, листата, цветовете и плодовете на умственото човешко дърво имат своя правилен растеж и
развитие
, колко и какви благоприятни или неблагоприятни условия имат за растеж и
развитие
, колко и какви благотворни или неблаготворни плодове са получени, доколко човек има правилни или неправилни връзки, отношения и обмяна с висшия умствен свят се познава по благотворните или неблаготворни данни на ІХ-я астрологичен дом и градина.
ІV-ят астрологичен дом и градина с всичките му данни показва доброто или лошото устройство,
развитие
, дейност, прояви и постижения на духовното, чувственото (астралното) тяло на човека, посредством което се проявява човешката воля в духовния свят, съставлява почвата, условията и корените за
развитието
и постиженията на човешката воля в причинния, Божествен свят.
430.
УЧЕНИЕ ЗА ХІІ-те ЗОДИАКАЛНИ ЗНАКА
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
Въздушният зодиакален знак ВЕЗНИ е извор на Божествената Истина, от който извор непрестанно черпят силите и законите всички духовни светове за дейност,
развитие
, прояви и постижения на духовния ум.
Въздушният зодиакален знак ВОДОЛЕЙ е извор на Божествената Истина, от който извор непрестанно извират всички Божествени условия и благословения за дейност,
развитие
, прояви и постижения на разума във всички умствени светове.
Водният зодиакален знак РАК е извор на Божествената Правда, от който извор изтичат всички Божествени условия и благословения за дейност,
развитие
, прояви и постижения на човешкото сърце в материалния физически свят.
Водният зодиакален знак СКОРПИОН е извор на Божествената Правда, от който извор непрестанно извират всички Божествени условия и благословения за дейност,
развитие
, прояви и постижения на човешкото сърце в духовните светове.
Водният зодиакален знак РИБИ е извор на Божествената Правда в умствените светове, от който извор непрестанно изтичат всички Божествени условия и благословения за дейност,
развитие
, прояви и постижения на сърдечния живот в умствените светове, както и на човешкото сърце свързано с умствените светове.
Следователно, чрез водните знаци човек може да има
развитие
, дейност, прояви и постижения на сърцето си и придобиване на всички видове добродетели.
431.
I. Георги Радев (12.IX.1900 г. ÷ 22.VII.1940 г.)
,
Дух на воин и душа на девойка
,
ТОМ 18
При кризи, които бележат прехода на една епоха в друга, когато една остаряла жизнена форма се стреми да продължи съществуването си, като спъне естественото
развитие
, са нужни хора достатъчно чутки, за да открият новото, и достатъчно смели, за да го приемат и отстояват.
432.
2. Време на изучаването на астрология (Тодор Ковачев) Тема, зададена от Иван Антонов
,
Иван Антонов
,
ТОМ 18
По-нататъшното
развитие
на часовниковата техника довело до създаването на часовници с механичен двигател.
И понеже това давало насока и смисъл на човешкото
развитие
на земята, Бог Видял, че е добро и ги благословил да се плодят и множат.
433.
ПОСВЕЩЕНИЕ
,
,
ТОМ 19
1. Астрологията се занимава с филологическия процес на човешкото
развитие
.
434.
А. СВЕТОВНА АСТРОСОЦИОЛОГИЯ
,
ПРЕДИСЛОВИЕ
,
ТОМ 19
Това са двата катета, двете тенденции, под действието на които се слага диагонала на историческото
развитие
.
Акцията - това са новите импулси за политическо и духовно обновление, за едно възходящо
развитие
; реакцията - това са остатъците от изчерпани авоари от миналото, които остават като условия, като почва за новите творчески изисквания на времето.
435.
ЧАСТ I. ВСТЪПИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ ВЪВЕДЕНИЕ*
,
,
ТОМ 19
Предлагаме на читателя този кратък преглед на принципите, върху които е изградена световната астросоцшлотия, с цел да го улесним при философското и метапсихичното разбиране на историческите събития и процеси, чието настъпване и
развитие
е функция на съвпадите на тежките планети: Плутон, Нептун, Уран, Сатурн и Юпитер.
Обратно, ясно подчертаваме, че това наследство представлява една здрава основа, върху която се надграждат научните познания, които в своето
развитие
се доближават все повече до живототрептящата истина на великото космично единство - Животът за Цялото.
436.
5. ПЛАНЕТНИ ЦИКЛИ
,
,
ТОМ 19
За да бъдем по-точни, ще отбележим, че квадратът посява семената на идеите, които ще бъдат подложени на изпитание, за да докажат вътрешната си сила, която трябва да надмогне външното препятствие, за да стигне до кулминационната точка на своето
развитие
.
Широко
развитие
получават профсъюзното и кооперативното движение.
Създават се благоприятни условия за
развитие
на псевдо-науки, на политически утопии и на погрешни морални схващания.
437.
ЧАСТ II. ВЪВЕДЕНИЕ АСТРОКОСМИЧЕСКА СИНТЕЗА
,
,
ТОМ 19
Следователно, ако се връщаме на този уровен, на който е черната ложа, тя е останала назад в своето
развитие
, тя е в корените долу, в най-гъстата материя.
438.
2. ОБЩ ПОГЛЕД
,
,
ТОМ 19
Всяка ера, всяка епоха има своето ембрио, свой духовно-културен потенциал и свой исторически генезис: ражда се, расте, преминава определените фази на своя генезис, минава през своя апогей на
развитие
и неизбежно навлиза в свой упадък и загива, създавайки благоприятна почва за зараждането и
развитието
на следващата епоха... И всяка епоха която следва, не само включва в себе си част от културно-духовните авоари на миналата такава, но съдържа и отразява и нещо ново: нови творчески импулси и възможности.
Живата разумна природа създава за човека още по-благоприятна обстановка за творчество и
развитие
.
439.
3. ДВИЖЕНИЯ НА ЗЕМЯТА В ПРОСТРАНСТВОТО
,
,
ТОМ 19
Още по- ясно казано, тук се упражняват действия на разумни същества от различни категории, които са завършили своето
развитие
в течение на други ери и епохи.
440.
6. УЧИТЕЛЯТ И ЗНАКЪТ НА ВОДОЛЕЯ
,
,
ТОМ 19
Така, индивидите обществата, народите, най-сетне и цялото човечества ще разгърнат всички сили, таящи се в глъбините на душата им, за да се осъществи едно правилно духовно и материално
развитие
.
Това същество; толкова велико, което е завършило своето
развитие
преди милиарди години, в своята велика любов е слязло върху земята, ограничило се е в най-гъстата материя, за да отвори очите на тези, които са забравили своя Творец.
441.
1.5 ЦИКЪЛ НА ПЛАНЕТИТЕ УРАН - ПЛУТОН*
,
,
ТОМ 19
Християнството като религия, в своето историческо
развитие
, е подготвило, до известна степен, условията за идването на новата култура на Водолея.
442.
2.5 АСТРОСОЦИОЛОГИЯТА И НАРОДИТЕ
,
,
ТОМ 19
През различните периоди на тяхното
развитие
те се намират циклично под влиянието на различните зодиакални знаци.
443.
3.3 ЧОВЕЧЕСТВОТО КАТО ЦЯЛО
,
,
ТОМ 19
Земята още не е завършила своето
развитие
.
Петата раса - бялата, арийската е, която започва еволюцията, еволюционното
развитие
на човешката душа.
444.
ЧАСТ IV. ИЗХОД ОТ БЕЗИЗХОДИЦАТА ОБЩЕСТВО НА НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО 1. ИКОНОМИЧЕСКИЯТ ПРОБЛЕМ В СФЕРАТА НА СВЕТОВНОТО СТОПАНСТВО
,
,
ТОМ 19
Ние бихме желали само да хвърлим бегъл поглед и то под един по-специален ъгъл на зрение, подчертавайки тесния паралелизъм между стопанското и духовното
развитие
на отделните раси и култури.
За да се разберат фазите в историята на стопанската дейност, трябва да се познават стопанските закони, които са в тясна зависимост от духовното
развитие
на културата.
Ние няма да се спираме върху икономиката на първите две раси - лемурийската и атлантската, които са дали своя принос в историята на човешкото
развитие
.
Ние ще разгледаме в едри линии само основните фази на икономическото
развитие
на народите и културите от бялата (арийска) раса.
445.
1.1 КУЛТУРИТЕ НА БЯЛАТА (АРИЙСКА) РАСА
,
,
ТОМ 19
Както бе вече изтъкнато, бялата раса в своето историческо
развитие
е преминала досега през пет култури: древно-индуската, древно-персийската, египетско-асировавилонската, еврейско- гръко-римската и сегашната - западноевропейската култури.
446.
1.2 ИКОНОМИЧЕСКИТЕ ФАЗИ В СВЕТОВНАТА ИСТОРИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИЧИНИ ЗА КРИЗАТА В СТОПАНСКАТА И СОЦИАЛНА СИСТЕМА НА СЪВРЕМЕННОСТТА
,
,
ТОМ 19
През тази фаза на стопанското
развитие
, където робството е било основата на стопанските отношения, се е чувствало изключително влиянието на Марсовата и Сатурновата енергия, Марс е държал меча на насилието, а Сатурн, по пътя на философията, не само е оправдавал робството, но го е и налагал, особено по пътя на религията.
Социалното
развитие
не можеше да върви в крак със стопанското
развитие
и това се изрази в една основна слабост на консумацията, която не бе в състояние да поглъща все повече и повече
Напротив, на всеки човек трябва да се гарантират всички необходими материални и духовни условия за неговото всестранно
развитие
”.
447.
1.3 ТРУД И РАБОТА
,
,
ТОМ 19
Днес, повече от всяко друго време, се срещат разумни хора, които са дошли до съзнанието, че първото условие за нормално
развитие
на човечеството е мирът.
448.
2.2 НАЙ-НОВИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ НА ЧОВЕШКИЯ МОЗЪК
,
,
ТОМ 19
Човешкият мозък, в своето
развитие
има цяла история.
Тя направлява нормалното
развитие
на пубертета на индивидите от двата пола; тя въздейства върху правилното оформление на човешкия мозък; тя действа специално за адаптацията на слънчевата светлина върху пигментацията на кожата и общо върху целия организъм.
Съвременната наука пристъпва с голям интерес към разкриването на био-физиологичното въздействие на секрециите на тази жлеза върху органите и системите при човешкото
развитие
.
Тя се явява като главен физиологически арбитър и психически катализатор на тоталното анатомическо и физиологическо
развитие
на човека.
449.
2.3 ШЕСТАТА КУЛТУРА - МЪЖЪТ И ЖЕНАТА
,
,
ТОМ 19
Жената и мъжът, това са инволюционни форми в света на множествеността и когато те завършат своето
развитие
отново ще се завърнат към своите първоначални източници, чиито корени лежат в космичното единство.
Тези противоположности имат своите корени още в растителното и животинското царства, стигайки до човешкото
развитие
.
Това
развитие
няма предел в своите скрити възможности по неизбродимите пътища на усъвършенстването.
450.
2.4 ФАЗИ, ПРЕЗ КОИТО МИНАВАТ МЪЖЪТ И ЖЕНАТА
,
,
ТОМ 19
Според традицията и астросоциологията, както мъжът, така и жената, в своето
развитие
преминават биологически през различните сфери на планетите.
451.
3. НОВИЯТ ПЪТ ЗА ИЗХОД НА ЧОВЕЧЕСТВОТО ОТ СЪВРЕМЕННАТА ОБЩОЧОВЕШКА КРИЗА 3.1 ИЗХОДЪТ
,
,
ТОМ 19
Съвременната наука, чрез всички свои дисциплини - биология, социология, археология, антропология, демология и редица други нейни отрасли, се стреми да обхване човешката еволюция и да разкрие онази висша закономерност и неговото праисторическо и историческо
развитие
.
Народите разполагат с достатъчно набран опит, преминавайки през различните икономически, социални и политически системи в своето непреривно
развитие
.
452.
3.3 ОБЩЕСТВОТО НА ОБЕДИНЕНИТЕ НАЦИИ И ОБЩЕСТВОТО НА НОВОТО ЧОВЕЧЕСТВО
,
,
ТОМ 19
Човечеството, и по-специално отделните народи в своето материално и духовно-културно
развитие
са търсили средства и начини за гарантиране на тяхното нормално
развитие
, а също така и на гарантиране на тяхната сигурност от необузданите вълни и ексцесии, идващи откъм страната на международната политика.
Днес повече от всяко друго време се срещат разумни хора, които са дошли до съзнание, че първото условие за нормално
развитие
на човечеството е мирът.
453.
2. ОБЩИ ПОНЯТИЯ
,
,
ТОМ 19
Те са потопени в специални звездни еманации, от които зависи характера им и правилното им
развитие
.
454.
3. ЗНАЧЕНИЕ НА ПЛАНЕТИТЕ В АСТРОСОЦИОЛОГИЯТА
,
,
ТОМ 19
Той е главният източник на виталните енергии, тъй необходими за даден народ в неговото
развитие
.
455.
6. ПЛАНЕТНИ ЦИКЛИ
,
,
ТОМ 19
при квадратурата, която обикновено се счита за дисонансен аспект, идеята, която е в ход, се подлага на изпитание; изпитва се нейната вътрешна сила, която трябва да преодолее външния отпор, за да се оформи и подходи към кулминацията на своето
развитие
.
Създават се условия за
развитие
на авторитарни режими.
456.
Б. ЧОВЕКЪТ ПО ПЪТЯ НА КОСМИЧЕСКАТА СПИРАЛА Б.1. ЕПОХАТА НА ВОДОЛЕЯ (ИЗВАДКИ)
,
,
ТОМ 19
До тези две стъпала са достигнали в своето
развитие
позитивните науки;
Старата култура на егоизма е достигнала върха на своето
развитие
.
Така индивидите, обществата, народите и най-сетне цялото човечество ще разгърнат всички свои [възможности] скрити за едно правилно духовно и материално
развитие
.
Това Същество, толкова велико, което е завършило своето
развитие
преди милиарди години, в своята велика любов е слязло на Земята, ограничило се е в най-гъстата материя, за да отвори очите на тези, които са забравили своя Творец.
„Християнството в течение на своето историческо
развитие
е приготвило условията за учениците на Учителя.”
През различните периоди на тяхното
развитие
, те се намират циклично под влиянието на различните зодиакални знаци.
В тази седма раса, човечеството ще завърши своето земно
развитие
.
457.
1. ПЪРВИ ДУМИ КЪМ ЕДИН СТРАНЕН СВЯТ
,
,
ТОМ 19
Ние ще трябва да приемем, че сегашният човешки род, в своето
развитие
на мисълта си.
Но не - постиженията им са реални и необясними за нас в сегашното си
развитие
.
Да се изучават творческите изяви на този необятен миров силов океан, е нещо най-полезно и обогатяващо в неговите знания и разумност, даващи му възможността за един по-голям прогрес в неговото
развитие
.
Въздействие оказват и всички други небесни образувания, но човека при своето сегашно
развитие
, няма подготвени мозъчни клетки, които да могат да ги приемат.
458.
2. ЕЛЕМЕНТИ НА АСТРОЛОГИЯТА
,
,
ТОМ 19
При това положение, този човек е в своя начален стадий на своето
развитие
.
459.
3. ПЛАНЕТИТЕ
,
,
ТОМ 19
Съвършенството на една форма, определя онова стъпало на
развитие
, на което са се намирали мисълта, чувството и способността за творчество.
При такъв случай, ето как върви и самото
развитие
на главата, посочено в долния чертеж.
В сегашното
развитие
на човешкия род, големият дял от хората поради още недобре оформени мозъчни центрове от Звездното тяло, ръководещи по-висшите прояви на човека, а едва са се пооформили тези на Луната, Меркурий, Венера и Марс, и то в своят елементарен стадий.
Но ние трябва да разбираме, че той е в един процес на
развитие
, на усъвършенстване и това трябва да ни даде подтика, макар и такъв, да му помогнем, като се разположим към него, защото само добрите чувства дават възможността за помощ.
460.
8. МАРС
,
,
ТОМ 19
За атмосферата на Марс, съвременните астрономи стигат до много правилен извод, като отбелязват: „Естествено е да се приеме, че планети, сходни помежду си, имат и еднакъв произход, преминават един път на
развитие
и се характеризират с еднакви първоначални атмосфери”.
461.
9.2. АСПЕКТИ НА ЮПИТЕР
,
,
ТОМ 19
Ако силата, която една квадратура дава и носи при един слабо организиран и без интелектуално и морално
развитие
човек е в състояние да руши, създава острите, твърди и неприятни качества и случки в дадения човек, то при един организиран, възпитан и интелигентен човек тази квадратура е способна да създаде качества, способности и събития в много no-ясно изразена добра форма, каквато и тригона не може да създаде.
462.
11. УРАН
,
,
ТОМ 19
И наистина всички ще приемем по един безспорен начин, че още от началото на тази ера, имаме едно необичайно
развитие
на науките, които поднасят все нови и най-неочаквани открития, които от една страна улесняват и тласкат бързо напред човешкият прогрес, но и такива открития и пособия, които могат да унищожат както човешкият род, така и всички негови постижения.
463.
13. ПЛУТОН
,
,
ТОМ 19
Необходимата висока степен в съвършенството на мозъка в сегашният етап на човешкото
развитие
нямаме.
464.
14. ХАНО - ПЛАНЕТАТА ЗАД ПЛУТОН
,
,
ТОМ 19
Ние приемаме също, както и при Плутон, че поради липса на пълноценни и добре развити мозъчни центрове в човешкия мозък, в сегашния стадий на неговото
развитие
, които да могат да приемат пълните и цялостни влияния на тази планета, които имаме основания да приемем, че биха дали специално на човека изключителни качества и способности, като например да бъдат господари на това могъщо и велико течение, наречено „Живот”.
В потвърждение на това (когато звездите стигнат до известен стадии на своето
развитие
в своя еволюционен път, започват да се разпадат на силови ядра}, за което нещо отбелязахме, че е плод Ракообразната мъглявина - в едно научно списание имаше изнесено известие, в което се казва, че учените са установили чрез радиоактивния изотоп „Калии-40” е могло да се установи, че преди 6 ÷ 7 милиарда години на мястото на Слънчевата система е станал космически взрив - една звезда се е разпаднала на силови ядра, които са дали началото на небесните образувания в сегашната Слънчева система.
Има отношение също и върху растежа и
развитието
на младите организми, както и върху нормалното
развитие
и образуване на епителните тъкани - нокти, косми и пр.
Имаме подчертана изостаналост в умственото
развитие
, суха, груба набръчкана кожа, чупливи нокти и косми,
недоразвитие
на първичните и вторичните полови белези.
Ние приехме обаче, че в сегашното
развитие
на човешкия род все още не са развити и оформени достатъчно добре мозъчните центрове, способни да възприемат пълните и цялостни силови течения - влиянието на тази планета, която със своите цялостни влияния ще даде възможност на човека за едно господство върху великото течение, наречено „Живот”.
465.
20. ПЛАНЕТИТЕ В ЗОДИАКАЛНИТЕ СЪЗВЕЗДИЯ
,
,
ТОМ 19
В сегашното
развитие
на човешкия род, мозъците им още не са напълно готови да приемат пълните и цялостни влияния, както на планетите, така и на небесните образувания в зодиакалните съзвездия.
Затова, разглеждайки планетите в различните зодиакални съзвездия, те ще получават, както изтъкнахме, една нюансировка в своето влияние, даден от естеството на небесните образувания в зодиакалното съзвездие, където планетата се намира и по размера и качеството на интелектуалното
развитие
на човека.
466.
20.1. ВУЛКАН
,
,
ТОМ 19
Всичко това говори, че тази звезда е вече в един нов етап на своето
развитие
- на своя еволюционен път.
467.
24. ХОРОСКОПИ НА ПСИХИЧЕСКИ РАЗСТРОЕНИ ХОРА
,
,
ТОМ 19
В сегашния си стадий на човешкото
развитие
, мозъците на хората са все още нито напълно организирани (кристалният им строеж не е достигнал своето пълно
развитие
и съвършенство), нито пък веществото на мозъка е напълно облагородено.
468.
1. ЕРИТЕ В ЧОВЕШКАТА ИСТОРИЯ
,
Николай Дойнов Статии
,
ТОМ 19
Влизането на пролетната равноденствена точка в ново зодиакално съзвездие е всякога началото на ново характерно
развитие
на човешката култура.
469.
3. ПРАГЪТ НА ЧОВЕШКАТА ЕВОЛЮЦИЯ
,
,
ТОМ 19
В своето
развитие
човекът минава през условията на всичките дванадесет планети, ще мине и през развалините на някогашната лъчезарна планета „Фаетон”.
Сега нейните развалини създават една спънка, една пречка, едно високо стъпало в неговото
развитие
.
В своето
развитие
отделният човек започва с Луната, Меркурий, Марс, които създават центровете в основния пласт на човешкия мозък и стигне до най- горните мозъчни центрове, създадени от планетите Плутон и Хано.
Техните воини носеха на главите си шлемове от дебела кожа, силно заострени отгоре, показващи прекалено
развитие
на центровете, създадени от Плутон и Хано.
Първите, след разрушението на Фаетон за своето
развитие
, се поеха от планетата Вулкан, а вторите, които носят презрението към висшата природа - атеизма, бавно, но сигурно се атрофират, като само при някои хора намират още място да се изявят.
В своето
развитие
в някои от хората, след 21-та си годишна възраст, настъпва едно отпуснато състояние, липса на стремеж и ориентация в живота, лапнал цигарата да седи с безцелно бродещ поглед без каквото и да било чувство за благоговение и уважение, към каквото и когото и да било.
470.
4. КЪМ МИРОВИЯ СИЛОВ ОКЕАН
,
,
ТОМ 19
Тези живи форми, обитаващи планетата Плутон, са стигнали в своето
развитие
до усъвършенстването веществото на своите тела до такава степен, до каквато степен е естеството на
развитието
на елементарните частици, които както вече казахме, черпят сили за своята изява от Мировия Силов Океан.
471.
7. ВЛЪХВИТЕ ИЗ ЛЕТОПИСИТЕ НА ДРЕВНОСТТА
,
,
ТОМ 19
Настава ера на мир за Халдеиското царство, което донася разцвет и бурно
развитие
на стопанския живот, носещ благоденствие и малка грижа и внимание за утрешния ден.
472.
8. ЗОДИАК
,
,
ТОМ 19
Сведенията, които можем да почерпим от науките, занимаващи се с древността, ни дават основание да приемем, че науката за звездния мир е намерила най-добро
развитие
и в най-старите времена, едновременно в Индия и Халдейското царство, намиращо се в долното течение на историческото двуречие.
В един по-издигнат човек, с по-добра организация и
развитие
на двойника му, с по-добро качество и количество на сивото вещество в мозъка му, в съответна област, имаме наистина един водач с качества.
Затова и това високо
развитие
на изкуствата у тях.
„След всеки период от седем години в човека се започва една нова фаза, която окултната наука нарича
развитие
на едно ново тяло.
473.
11. САТУРН КРАЧКА КЪМ ОСНОВИТЕ НА АСТРОЛОГИЯТА
,
,
ТОМ 19
Този именно подтик на тьрсеие на знания, сьздава едно напрежение на ума, което способства за неговото
развитие
, засилване на мисълта и с това възможността за една все по-дьлбока и по- дьлбока проникновеност - качество, което е изключително важно, за да може човек да влезе в една нова фаза на своето
развитие
- фаза на изследовател - фаза на учение.
474.
14. СТРАНИЦА ОТ ВЕЛИКАТА КНИГА
,
,
ТОМ 19
За да може един човек да се подобри, да направи по-голяма крачка по пътя на своето
развитие
, трябва да се знае с какви способности той разполага, както и количеството сили и интензитета им, които подхранват тези способности.
Да следи какви сили протичат в него и какви мозъчни области ще подпомогнат за тяхното
развитие
.
475.
1. ВЛАД ИВАНОВ ПАШОВ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Тези моменти обуславят хармоничното
развитие
на чувствата, на мислите и ума на човека.
476.
2. ГЕОРГИ ХРИСТОВ РАДЕВ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
(Слънце съвпад Меркурий) на разстояние 9° и ІX дом (Меркурий в съвпад с върха на IX дом) облагоприятства паметта и интелекта й насочват ума му към окултизма и духовното
развитие
, към школата в братството.
(Слънце полуквадрат Венера) дава
развитие
към изкуството, поезията и музиката.
Георги Радев, като работи с астрологията, се концентрира и вижда картините на своето бъдещо
развитие
и всички условия, при които ще си замине - силно проявена интуиция, Той отива при Учителя с хороскопа си и му казва: „Аз ще умра, изхвърлен, като някое псе отвън, няма да има никой при мен.
477.
6. ПЕТЪР ФИЛИПОВ НИКОЛОВ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Има силната подкрепа на Бялото братство на земята и най-хубави условия за своето
развитие
в средата на братята и сестрите, като проявява ангелската мъдрост (Юпитер), Луната му е в Риби и той е работил като християнин по времето и след възкресението на Христос.
478.
7. ИВАН АНТОНОВ ИЗВОРСКИ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Тя е космичният часовник, който отбелязва всички нюанси, през които минава душата в своето
развитие
по инволюцията или еволюцията на космичната спирала.
Тази наука най-добре я владеят ангелите, който могат като кибернетична машина за минути да нарисуват картата на дадена душа и разберат в коя степен на
развитие
е тя.
Земята е велико училище, школа, в която човек научава строгите уроци на живота, определени за неговото правилно
развитие
.
„Ако едно семейство, ако един род, ако една партия, ако една държава, ако цялото човечество реши да служи на Бога с любов и да изпълнява Волята му, Той веднага ще премахне и прости кармата ни и ще ни създаде най-великите условия за
развитие
- идването на царството Божие на Земята.
479.
8. ГЕОРГИ ХРИСТОВ ТОМАЛЕВСКИ
,
A. Астролозите на Изгрева
,
ТОМ 19
Като млад е имал забавяне в умственото си
развитие
, което после бързо го е наваксал, след 20- годишната си възраст.
Този аспект го довежда при Учителя в младежкия клас, където намира отлични условия за духовното си
развитие
- има много силна връзка с Учителя и братството.
НАГОРЕ