НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
131
резултата в
100
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Защото, когато човек един път стане
проводник
на тези духове и сили, които искаха да разрушат Паневритмията, то същият човек рано или късно ще стане
проводник
на същите сили, когато трябва да се разруши Школата.
Та тези духове са проводници на същите сили, които искаха да разрушат Школата от самото начало. Те влизат в строго определени личности, които им стават проводници и изпълнители. Защо разправям това ли? Защото искам да ви кажа, че дойде време, когато Ангел Янушев се отказа от Учителя и от Братството през време на съдебния процес срещу Братството през 1957-58 година. А защо се отказа ли?
Защото, когато човек един път стане
проводник
на тези духове и сили, които искаха да разрушат Паневритмията, то същият човек рано или късно ще стане
проводник
на същите сили, когато трябва да се разруши Школата.
И "Изгревът" се разруши по този механизъм отвътре - тези сили намериха проводници и те станаха служители на тези сили. Въпросът е ясен за вас и за мен. А комуто не е ясен - да си го провери сам.! Когато Учителят накрая даде "Слънчеви лъчи", то там имаше 12 лъча, като всеки лъч бе съставен от шест двойки. Какво означават тези цифри?
към текста >>
2.
3_31 Истинската работа
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Човек трябва да бъде
проводник
на Бога.
Разбрах какво значи вътрешна работа и какво значи истинска работа с Библията. А според едно изказване на Учителя, Библията е творение на Господния Дух. Наистина, когато Небето работи с един човек, не му е позволено да върши волности и да си служи с непослушанието като средство да се измъкне от предварително поетото обещание и дадения обет. Та единственият път на ученика в Школата е да работи с добродетелите, които Учителят е дал. Затова трябва много добре да се разучи "Пентаграмът" и да се работи с него.
Човек трябва да бъде
проводник
на Бога.
Затова личността трябва да се смали и да се смири пред Бога. Личността си има своето място в човешкия свят и тя да си работи там. Но когато човек реши да работи за Бога, той трябва да впрегне личността си да работи за Него. Това става, когато тази личност се смири пред Бога. А смирението започва от момента, когато личността реши да служи на Бога, т.е.
към текста >>
3.
3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Беше жестоко да се гледа как той стана
проводник
на чужди сили, които бълваха огън и жупел срещу Учителя.
Той се числеше към Братството и като съидейник на Учителя. Вероятно някакви външни неща и съображения го караха да се движи около Братството и Учителя. Но когато не изтърпях и поисках от Учителя да ме освободи от него, с когото нямах никакви връзки, Учителят одобрително поклати глава. Аз не можах да издържа на задачата, дадена ми от Него - да бъда любезна с Толев. На следващия ден той се обяви срещу Учителя, напусна Братството и стана най-голям враг на Учителя.
Беше жестоко да се гледа как той стана
проводник
на чужди сили, които бълваха огън и жупел срещу Учителя.
Аз стоях като зашеметена. Учителят се приближи към мен и ми каза: "От утре ще. ходиш на екскурзии на Витоша с двама братя - Борис и Жорж". Това бяха Борис Николов и Георги Радев. И аз започнах да ходя с тях на екскурзии на Витоша, а те ми кавалерстваха и се държаха като джентълмени.
към текста >>
4.
3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
За каквото се закачиш, такъв
проводник
ставаш и накрая изпълняваш програмата на онези сили, за които си закачен от самото начало.
Каквато си беше отначало и с каквото дойде отначало на "Изгрева", с това си остана и до края. Тя не се промени. В Школата на Учителя е така: "Кой както се прояви в началото - така се проявява до края". Защо ли? Ами много просто.
За каквото се закачиш, такъв
проводник
ставаш и накрая изпълняваш програмата на онези сили, за които си закачен от самото начало.
Това е окултен закон. Вие знаете за кого се бе закачила отначало и ето, вече двадесет и пет години след заминаването на Учителя, тя си е негов проводник, на онзи "хубостник", и до края на живота си ще остане същата. В това съм убедена. А на вас, по-младото поколение, оставям да проверите. Ако това е така, както аз казвам и ако мен ме няма на този свят, ще запалите една свещ в мое име и ще ми изпратите една светла мисъл.
към текста >>
Вие знаете за кого се бе закачила отначало и ето, вече двадесет и пет години след заминаването на Учителя, тя си е негов
проводник
, на онзи "хубостник", и до края на живота си ще остане същата.
В Школата на Учителя е така: "Кой както се прояви в началото - така се проявява до края". Защо ли? Ами много просто. За каквото се закачиш, такъв проводник ставаш и накрая изпълняваш програмата на онези сили, за които си закачен от самото начало. Това е окултен закон.
Вие знаете за кого се бе закачила отначало и ето, вече двадесет и пет години след заминаването на Учителя, тя си е негов
проводник
, на онзи "хубостник", и до края на живота си ще остане същата.
В това съм убедена. А на вас, по-младото поколение, оставям да проверите. Ако това е така, както аз казвам и ако мен ме няма на този свят, ще запалите една свещ в мое име и ще ми изпратите една светла мисъл. Тази награда ми е достатъчна. Спомням си, през 1970 година един млад брат дойде и пое ангажимент да запише на магнетофон песните на Учителя в изпълнение на Лиляна Табакова, като едновременно направи и документален филм за нея.
към текста >>
5.
3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Ако се намери организиран
проводник
, то той може да различи откъде идва даден дух, да определи неговата самоличност и да реши дали трябва да бъде пуснат да се прояви чрез него.
Не по-малка бе и групата във Варна. Учителят постепенно ги превежда от спиритизма към изучаването на Евангелието и започва да им дава задания за проучване. Спиритизмът, според Учителя, дойде, за да покаже, че има движение в духовния свят на онези заминали души, които могат да преминат през материалната бариера, като намерят свой говорител и свой микрофон, чрез който да се изявят. Спиритизмът показва началото на една неоформена, в начална фаза на развитие пролука, която трябва да се създаде между Невидимия свят и физическия свят. Спиритизмът е неоформено учение, защото е движение на онези заминали души, които търсят начин да се проявят в една неорганизирана среда на физическото поле.
Ако се намери организиран
проводник
, то той може да различи откъде идва даден дух, да определи неговата самоличност и да реши дали трябва да бъде пуснат да се прояви чрез него.
Една година след заминаването на доктор Миркович през 1905 година, на събора на веригата приятелите замолват Учителя да извика някой от заминалите приятели и по-точно доктор Миркович. Учителят се съгласява и след малко показва на останалите, че духът на доктор Миркович е тук и че Учителят Сам ще предаде неговите думи. Учителят го допусна в себе си и чрез Своите уста Той предава думите на доктор Миркович. Този разговор е записан и е много интересен. Може да се смята, че това са истинските думи на духа на доктор Миркович, защото са казани чрез Учителя.
към текста >>
Един възвишен дух може да влезне само в чист и възвишен
проводник
.
Първо - ще се задушиш и второ - водата ще те сплеска. Има риби, които живеят на дъното на морето, но тяхното тяло е така устроено, че могат да издържат тежестта на водата и да се задоволят с най- малкото кислород, който се намира във водите на дъното на морето. Ето, така стоят нещата. А сега ти имаш една опитност и едно тълкувание на нещата от Мен. Ето, ти затова дойде при Мен на "Изгрева", за да научиш един закон.
Един възвишен дух може да влезне само в чист и възвишен
проводник
.
В началните години Аз съм дал много неща. При Мен идваха и чрез Мен разговаряха същества от Божествения свят. Но аз, за да сляза на земята и да създам това тяло, съм работил милиарди години. Така чрез мен се даде Словото на ангел Елохил, който е ангел на Третия Завет. Това е ангел Господен.
към текста >>
6.
3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
А това бе невежество, защото законът е ясен - един висш дух не може да влезне в един нечист и обикновен човешки
проводник
.
Палестинският клон в Школата на Учителя направи грубо отклонение. От него се явиха разни спиритисти - духовете от низшите полета ги разиграваха и с това разиграваха и Школата, но всеки показваше и доказваше, че духът който им говори на сеанси е от най-висша категория. Отклониха се много и пострадаха много. Други представители с развити дарби за ясновидство и яснослушание се провъзгласиха за апостоли и пророци и пророкуваха съдбините на човеците по земята българска. Освен това, някои от тях дори си позволиха да кощунстват с името на Учителя, твърдейки, че Той се явява и говори чрез тях.
А това бе невежество, защото законът е ясен - един висш дух не може да влезне в един нечист и обикновен човешки
проводник
.
Това бе едно отклонение от Школата. Имаше, но те бяха малцина, верни представители на този клон, които устояваха на живот и смърт делото на Учителя, Словото на Учителя, защото за тях имаше едно Слово, един Учител и един Бог. Те воюваха срещу всички Окултни Школи, които имаха проекция в Школата, както от изток, така и от запад. Те отстояваха Словото на Школата и на Учителя - че тази Школа е Божествена Школа и че Учителят е Всемировият Учител. Богомилският клон имаше свои представители в Школата.
към текста >>
7.
3_61 Каналът, през който изтичаше Злото
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Учителят ги изслуша и им каза: "Магдалена е
проводник
и канал на Злото.
Представяте ли си? Все едно, че нищо не е било - ни лук яла, ни лук мирисала. Беше играчка на духовете, но на злосторните духове и на онези сили, които бяха враждебни на Делото на Учителя. Това беше най-главното и беше много опасна именно поради това. След като се върна на "Изгрева", братята бяха много настръхнали срещу нея и ако не беше Учителят, щяха да я пребият от бой, тоест да приложат към нея методи, подобни на нейните.
Учителят ги изслуша и им каза: "Магдалена е
проводник
и канал на Злото.
Ако я изпъдите от "Изгрева", то друг ще дойде на нейното място. Но трябва да има канал, през който да изтичат и да се отнасят всички ваши дисхармонични състояния, мисли и чувства. Тя отразява това, което у вас е събрано от всички ви. Та оставете я - по-добре чрез нея да минава всички това, защото я познавате и знаете как вече действува. Ако дойде друг на нейно място, ще си служи с други, по-фини методи, на които не сте свикнали и ще ви увлече и привлече на своя страна.
към текста >>
8.
3_68 Самозванецът
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Стана
проводник
на Черната ложа.
После той направи постъпки за заминаване във Франция за Парижкото изложение през 1937 година, замина и там остана. Събитията се развиха така, че той се свърза само с жени, започна да проповядва, направи група - групата се разраства в такива размери, че се образува Братство. Дори това предизвика идването на група французи през 1939 година, която направи контакт с Учителя и с нас. Отначало Михаил изнасяше идеи от Словото и Учението на Учителя, но по- късно сметна, че френският народ и френският език не са подходящи за Словото на Учителя и че Словото първо трябва да се преразказва и чак тогава интелигентните французи ще Го разберат. И това бе пътят на подхлъзване - Михаил започна да си дава свои неща, които бяха плод на онези сили, с които беше свързан.
Стана
проводник
на Черната ложа.
И той използува хищнически някои от методите на Учителя. Въведе Паневритмията, а чрез нея създаваше поле на сили и аура, чрез която привличаше французите, които играеха Паневритмията малко по французки - малко по-танцувално и по-бързо. По-късно там отиде и Ярмила, която бе балерина и знаеше вече добре упражненията, защото бе участвувала в онази група с Елена Андреева и Мария Тодорова, която записа точно упражненията. А ние с Ярмила и с фотографа Искренов заснехме всички упражнения. Така че, тя бе най-подходящата да предаде точно Паневритмията за французите.
към текста >>
9.
6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ
,
НИКОЛАЙ ДОЙНОВ
,
ТОМ 1
Направи доклад и ми го донеси." Аз възкликнах: "За Слава Божия, Учетелю, с Ваша помощ, аз ще бъда само
проводник
на Волята Божия".
Оттам като с криле се озовах на "Изгрева" при Учителя. Явих се при Него и с възторг Му разказах за случилото се в министерството със секретаря Йоцов. Учителят ме погледна и каза: "Можеш ли да изпълниш задачата си като ученичка? Трябва да се бърза". Учителят сериозно допълни следното: "От Паневритмията зависи бъдещото положение на България.
Направи доклад и ми го донеси." Аз възкликнах: "За Слава Божия, Учетелю, с Ваша помощ, аз ще бъда само
проводник
на Волята Божия".
Това издекламирах аз с гордост и загрижена, с чувството на голяма отговорност, която поемам, гледах Учителя в очите. След това се прибрах в къщи, отправих молитва за помощ и написах доклада ръкописно. След това го преписах на пишеща машина в четири екземпляра". От този доклад на Милка, за съжаление, днес не можахме да намерим нито един екземпляр. Но в него, доколкото Милка си спомняше, първо е написала няколко реда за значението и силата на Паневритмията.
към текста >>
10.
8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Така че Елиезер Коен стана
проводник
на другата ложа и накрая премина в другия лагер и се обяви срещу Учителя.
Сега научавам други работи и нямам никаква вина в това. Те ме подведоха. В ония години ние смятахме, че всичко, което е окултно, може да се печата. Това ни е грешката". Ето ви едно обяснение на един издател.
Така че Елиезер Коен стана
проводник
на другата ложа и накрая премина в другия лагер и се обяви срещу Учителя.
А да знаете колко хляб е изял на "Изгрева", колко пъти е целувал ръката на Учителя, на колко братски снимки го има с Учителя и колко пъти му има името, записано в братски издания! То всичко това човек не може да го проумее така лесно. Предателството си е предателство и всеки си плаща за него. Това го споменавам за поука. Сега ще ви цитирам декларацията на Никола Антов: "Аз, Никола Антов, не се отказвам от Великото Бяло Братство.
към текста >>
11.
10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му
,
,
ТОМ 1
Музиката е истински
проводник
на същинския Миров и Космичен Живот, тя е съединителната връзка между всички явления в Природата, между причини и следствие на явленията в Духовния и физическия живот на земята.
Законите на Небето слизат отгоре надолу чрез тази връзка, чрез Хармонията, чрез Музиката и чрез Мелодията. Тази връзка е неръкотворна и невидима за обикновеното човешко съзнание. Но тя става път за онези, на които съзнанието е пробудено и имат пряко съобщение с Небето. Това за тях е път, по който слизат Божествената Светлина - Славата, Духовната Светлина - Виделина и слънчевата светлина като Светлина в умовете на пробудените човешки съзнания и души. Светът за едни е затворена книга и една неизявена музика, а за други е Жива Природа, в която идват музикални вълни като Хармония от висшите светове, организират материята и творят всички форми в Природата.
Музиката е истински
проводник
на същинския Миров и Космичен Живот, тя е съединителната връзка между всички явления в Природата, между причини и следствие на явленията в Духовния и физическия живот на земята.
Музиката е навсякъде, тя навлиза във всички светове, с които борави човекът, защото той, човекът, е проекция на Великия Космичен Човек. В Божествения свят музиката е обективна като Хармония, в Духовния свят тя е реална като движение на формите, а на физическия свят тя е материализирана чрез формите на живот на земята. А се проявява като движение на една Разумност, която спазва Великата хармония в Природата. Цялата Вселена пее в една Божествена Хармония. Живата Природа постоянно говори на човека чрез разнообразието на формите на живот и движенията на тези форми чрез музиката.
към текста >>
Човекът, като най-висша форма на живот на земята, е най-висшият
проводник
на тази Сила и Енергия, която Музиката сваля от Духовния свят.
Музиката като Сила слиза във волята на човека и се проявява в дела. Духовната музика създава аура на Хармония между Духовния свят и физическия свят, защото само Музиката може да премине границата между физическия и Духовния свят, защото чрез Светлината, която тя носи и Виделината, която има у себе си, тя става неръкотворна и неуловима и създава непреривност на живота в различните форми на физическия и духовен свят. На физическия свят Музиката има за цел повдигането на човешката душа. Тя е спасителното въже, което се спуска от Духовния свят за падналата човешка душа в материята, когато е слезнала на земята. Тя може да се изкачи единствено чрез Силата на Музиката, която слиза отгоре надолу.
Човекът, като най-висша форма на живот на земята, е най-висшият
проводник
на тази Сила и Енергия, която Музиката сваля от Духовния свят.
Човекът е един кръстопът на милиони космически течения, които слизат чрез Виделината и Светлината като Музика и Хармония. Той е един фокус, където се преплитат тези Божествени енергии и сили и колкото е по-организиран вътрешният му свят и по-пробудено е човешкото му съзнание, толкова по- добре той отразява тези висши енергии в Живата природа и става съставна част от Великата Хармония на Живата Природа. Духовният овят се проявява чрез законите на Хармонията и Мелодията. Човешкият свят се проявява чрез законите на Светлината и Виделината. Човекът се проявява чрез Светлината на ума си, чрез Чистота на сърцето си, чрез Добродетелта на волята си в съзвучие и хармония с човешкия дух и човешката душа във Вечната Хармония на Вселената.
към текста >>
12.
СЪДЪРЖАНИЕ
,
,
ТОМ 2
Проводникът
45.
Хиляда деветстотин тридесет и първа година 40. Случаят Игнат Котаров 41. Бадемите 42. Когато Господ разреши 43. Невъзможното за човека 44.
Проводникът
45.
Брат Симеон Марков 46. Хиляда деветстотин четиридесет и четвърта година 47. Аллах ви изпрати 48. Подобен пример имам и аз 49. Комунистите и заблудата 50.
към текста >>
13.
153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Готов ли е някой от вас да заеме нейното място и да стане
проводник
на тези духове, които сега се проявяват чрез нея?
А тя бе застанала на две крачки пред Него, ръкомахаше и чрез устата й се бълваха хули срещу Учителя. Накрая братята не изтърпяха и поискаха от Учителя разрешение да се справят с Магдалена като й се забрани и не се допуша да идва в салона и на Изгрева. Бяха се определили и дежурства, като онзи, който беше дежурен, ако я зърнеше, че идва на Изгрева, то трябваше да я изгони. Планът бе готов само се искаше съгласието на Учителя. Той ги изслуша и каза: „Добре, ще изгоним Магдалена, но някой трябва да заеме нейното място.
Готов ли е някой от вас да заеме нейното място и да стане
проводник
на тези духове, които сега се проявяват чрез нея?
" Всички примряха и замлъкнаха. Никой не подозираше, че тя изпълнява една важна задача, да бъде отдушник, проводник и чрез нея да изтича всичко онова, което се носеше във въздуха над София като мисли, чувства и действия насочени срещу Учителя и Братството. Нямаше как, оставиха я на мира. Но тя не мирясваше и продължаваше да прави много бели на Братството. Така поповете я бяха подкупили, бяха й обещали да й дадат много пари и тя се съгласи да носи на челото си една дъска с надпис: „Жертва на Дънов".
към текста >>
Никой не подозираше, че тя изпълнява една важна задача, да бъде отдушник,
проводник
и чрез нея да изтича всичко онова, което се носеше във въздуха над София като мисли, чувства и действия насочени срещу Учителя и Братството.
Бяха се определили и дежурства, като онзи, който беше дежурен, ако я зърнеше, че идва на Изгрева, то трябваше да я изгони. Планът бе готов само се искаше съгласието на Учителя. Той ги изслуша и каза: „Добре, ще изгоним Магдалена, но някой трябва да заеме нейното място. Готов ли е някой от вас да заеме нейното място и да стане проводник на тези духове, които сега се проявяват чрез нея? " Всички примряха и замлъкнаха.
Никой не подозираше, че тя изпълнява една важна задача, да бъде отдушник,
проводник
и чрез нея да изтича всичко онова, което се носеше във въздуха над София като мисли, чувства и действия насочени срещу Учителя и Братството.
Нямаше как, оставиха я на мира. Но тя не мирясваше и продължаваше да прави много бели на Братството. Така поповете я бяха подкупили, бяха й обещали да й дадат много пари и тя се съгласи да носи на челото си една дъска с надпис: „Жертва на Дънов". С нея се разхождаше по целия град -срещат я, четат, смеят се и клатят глава. Накрая тя идва на Изгрева и започва да вика срещу Учителя, за да привлече повече хора около себе си.
към текста >>
14.
44. ПРОВОДНИКЪТ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
44.
ПРОВОДНИКЪТ
Приятелите заедно с Учителя слизаха от Витоша.
44.
ПРОВОДНИКЪТ
Приятелите заедно с Учителя слизаха от Витоша.
До Учителя върви Катя Грива. Изведнъж отзад става суматоха. Някой паднал. Учителят се спира и пита: „Кой е паднал? Какво е станало?
към текста >>
15.
05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям
проводник
чрез когото се проявяват висши същества.
Има много интересни неща, които могат да се прочетат от неговата кореспонденция с Учителя. Аз я приех от предишното поколение, съхраних я и я предадох на следващото поколение. Пеню е присъствал редовно на съборите преди войните и е бил един от най-дейните и той ги е организирал. Оставил статии по много въпроси. Те трябва да се съберат и издадат в отделна книга със всичко, което той е оставил.
В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям
проводник
чрез когото се проявяват висши същества.
Но много по-късно той, Пеню разбира кой е Петър Дънов и пред него е вече Учителят на Бялото Братство. През 1918 г. Пеню Киров си заминава. Погребват го с венци. Било е голямо тържество.
към текста >>
16.
08. ТОДОР СТОИМЕНОВ (17.05.1872, гр. Пазарджик - 22.Х. 1952,София)
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
А на следващия ден излиза от печат една книжка от един владика насочено срещу неговото име, че бил
проводник
на евангелизма у нас и по този начин се отклонява народа от православната църква.
Тогава Учителят им давал задачи да четат и размишляват върху различни стихове от Евангелието. Събирали се на групи, четяли, разсъждавали и разменяли мисли на глас. Една вечер Тодорчо сънува сън как го нападнали глутница вълци и щяли да го разкъсат, но се озърнал и видял, че стои до едно дърво. Бързо се хванал за клоните му, покачил се на него и така се отървал от вълците, за да не го разкъсат. Сънят бил до тук.
А на следващия ден излиза от печат една книжка от един владика насочено срещу неговото име, че бил
проводник
на евангелизма у нас и по този начин се отклонява народа от православната църква.
А след него други дойдоха и те носеха амвона на хулите на църквата и обществото срещу Учителя. Тодор Стоименов беше привърженик на законността при всяка една власт. Беше онзи, който искаше да се направи устав на Бялото Братство, който устав бе направен, но за наше щастие или нещастие не се одобри от властта. И добре стана така, защото щяхме да попаднем в клопката на организацията и всяка една власт можеше спокойно чрез нейни хора да управлява всяка една организация. Така запазихме своята независимост.
към текста >>
17.
І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
„Окото" е извор и
проводник
на „Живата вода" - това са мислите и чувствата на невидимите служители на храма, проникващ в недрата на Мусаленския масив.
То е най-дълго обледявано и снежавано и има най-чистата вода. В „Окото" се оглеждат гигантски върхове - застанали като непреодолима преграда и бдят бащински за неговата чистота и святост. Но езерото не е само огледало, но и рефлектор на слънчевата светлина и космичните лъчи. Тук слънцето късно изгрява, но и много рано залязва, но космичните лъчи без прекъсване, непрестанно „слизат", „проникват" и се „отразяват". „Окото е извор на води, които слизат от най-високия Рилски връх, преминават през земи - отсам и отвъд Стара планина, за да се влеят в Дунава и проникнат в Черно море.
„Окото" е извор и
проводник
на „Живата вода" - това са мислите и чувствата на невидимите служители на храма, проникващ в недрата на Мусаленския масив.
Тези мисли и чувства, космичните лъчч и слънчевата светлина -ето съдържанието и смисъла на Христовото понятие „Жива вода". Ето къде е източника на Божието благословение, слизащо от „Окото". УЧИТЕЛЯТ особено цени „Окото" като Божествен център и всякога е давал препоръки да се поддържа чистотата на неговите води и да го пазят така, както се пази човешката зеница! „Окото" „вижда", „чува", „говори" с мълчаливия език на бистро струйни-те води. А те са страниците на Великата книга, изписана с благословенията за българския народ.
към текста >>
18.
І.14. НЕСТИНАРИ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Всеки
проводник
е по-сложна натура, както физически, така и психически.
Следователно, само удвоената аура на жреца на огъня може да запази тялото и дрехите на играещия. Както виждате, въпросът с тайната на нестинарските игри е много сложен. Подобен на тези игри е и случаят с библейския разказ за тримата младежи, хвърлени в огнената пещ. Правилно е схванал брата лицеизраза на играещата стара жена. Психиатрите и окултистите ще кажат, че това е транс, а аз ще го нарека - добра проводимост.
Всеки
проводник
е по-сложна натура, както физически, така и психически.
Не е лесно и просто да се даде ход на известни природни сили от по-висок разряд. Разумната природа дълго работи върху качествата на едно същество, за да бъде то проводник на по-особени сили, на по-високи вибрации, които притежават съществата от невидимия и незрим за простото око свят. Следователно, изолацията на високите температури и предпазването на тялото от обгаряния е възможно само при онези, които могат да бъдат в контакт със съществата и силите от по-високите светове. Ето така трябва да се разглеждат игрите на българските нестинари, които са неподражаеми в своята проводимост. Нестинарите се раждат.
към текста >>
Разумната природа дълго работи върху качествата на едно същество, за да бъде то
проводник
на по-особени сили, на по-високи вибрации, които притежават съществата от невидимия и незрим за простото око свят.
Подобен на тези игри е и случаят с библейския разказ за тримата младежи, хвърлени в огнената пещ. Правилно е схванал брата лицеизраза на играещата стара жена. Психиатрите и окултистите ще кажат, че това е транс, а аз ще го нарека - добра проводимост. Всеки проводник е по-сложна натура, както физически, така и психически. Не е лесно и просто да се даде ход на известни природни сили от по-висок разряд.
Разумната природа дълго работи върху качествата на едно същество, за да бъде то
проводник
на по-особени сили, на по-високи вибрации, които притежават съществата от невидимия и незрим за простото око свят.
Следователно, изолацията на високите температури и предпазването на тялото от обгаряния е възможно само при онези, които могат да бъдат в контакт със съществата и силите от по-високите светове. Ето така трябва да се разглеждат игрите на българските нестинари, които са неподражаеми в своята проводимост. Нестинарите се раждат. Нестинарството не се придобива. Нестинарството също така е вроден талант, затова всички не могат да бъдат нестинари... След тези обяснения, УЧИТЕЛЯТ покани съгледателя музикант, ако може да импровизира на пианото български бурен хороводен танц.
към текста >>
19.
ІІІ.99. ВЪЛНАТА НА ЗЛОТО И ТЪРПЕНИЕТО
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Ядосана се приближава до Магдалена и й вика: „Учителят каза за тебе, че ти си канал и
проводник
на злото".
Тя не се състоя, защото Злото има също свое време да се изяви. Когато дойде времето на Злото, Учителят се отдръпваше, за да премине вълната на Злото. След време идваше времето на Доброто и времето на Съзиданието. А това бе времето на Словото. Една сестра бе възмутена от дъното на душата си от поведението на Магдалена, че тя бе причината Учителят да не произнесе поредната си беседа в клас.
Ядосана се приближава до Магдалена и й вика: „Учителят каза за тебе, че ти си канал и
проводник
на злото".
Магдалена се усмихва и с гордост заявява: „Знам, че съм канал на злото. Но вие без мен не можете. Аз съм канал на злото, гдето вие го правите и след това аз трябва да го прекарвам през себе си. Моята служба е по-важна от вашата. Затова ще ме търпите и ще ме уважавате.
към текста >>
20.
4.27. Мелодията пристигна
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Творчеството означава, да си
проводник
в последният етап на свалянето и реализацията на дадена идея.
Учителят се обръща към него: „Съществата помогнаха да я докарат, а ние помогнахме да я запишем. А тя вече може да живее на земята - облечена е в плът и в ноти и може да посещава всеки, който иска да се срещне с нея." Прибират цигулките си. Учителят казва: „А сега да се почерпим с едно сладко от вишни, по случай успешната ни работа." А сладкото от вишни бе голям деликатес на "Изгрева" и Учителят черпеше с него при особени случаи. Когато някой иска да говори за музикално творчество, трябва да има знания. Учителят бе споменал не веднъж, че творчеството е колективен акт, а не единичен акт.
Творчеството означава, да си
проводник
в последният етап на свалянето и реализацията на дадена идея.
Любовта е колективен акт, а не единичен акт. Човек трябва да бъде проводник на Мировата Любов и да се реализира чрез Космичната обич.
към текста >>
Човек трябва да бъде
проводник
на Мировата Любов и да се реализира чрез Космичната обич.
Учителят казва: „А сега да се почерпим с едно сладко от вишни, по случай успешната ни работа." А сладкото от вишни бе голям деликатес на "Изгрева" и Учителят черпеше с него при особени случаи. Когато някой иска да говори за музикално творчество, трябва да има знания. Учителят бе споменал не веднъж, че творчеството е колективен акт, а не единичен акт. Творчеството означава, да си проводник в последният етап на свалянето и реализацията на дадена идея. Любовта е колективен акт, а не единичен акт.
Човек трябва да бъде
проводник
на Мировата Любов и да се реализира чрез Космичната обич.
към текста >>
21.
6.11. Елипсата около котвата
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тази личност, която беше подбрал, имаше известно обществено положение и необходимите съответни качества, за да бъде подобен
проводник
.
Тази криза се явяваше като следствие на военните репарации, на политическата безпътица, вследствие неудачната ориентация в нейната висша политика. При тази неблагоприятна външна и вътрешна политическа и стопанска обстановка, Учителят трябваше да постави здрава броня около Своята школа, за да не бъде смущавана от обществените и политическите противоречия. За Учителя политическите етапи в историята с техните стопански системи представляваха костюми, в които народите се обличат и когато времето ги износи - се заменят с други. Военното лице, което правеше елипсата, беше призвано да бъде връзката между външния свят и Учителя. Учителят беше крайно изискан в своите преценки относно ролите, които имаха да играят различните индивидуалности в Неговото опитно поле.
Тази личност, която беше подбрал, имаше известно обществено положение и необходимите съответни качества, за да бъде подобен
проводник
.
Тази личност се отличаваше със своята крайна честност и безкористие, със своята справедливост, смелост - черти, които бяха изразени върху неговото лице. Разбира се, налага се да подчертаем, че извън тези черти, в холеричния темперамент на една такава личност, имаше голяма доза от силно развити лични чувства, които често пъти даваха големи поражения при изпълняване задачите, които Учителят му даваше. От друга страна също така причинността беше слабо развита в него и затова понякога му липсваше онази далновидност, за да вижда последствията от дадени прибързани действия. За сметка на това той притежаваше едно от много силните качества: привързаност и безподобна готовност за работа, разбира се това са характерните качества на един войн - да изпълнява винаги волята на големия авторитет. Магичната воля на Учителя - да постави тази характерна индивидуалност в подобна роля - се изрази в следното действие.
към текста >>
22.
6.15. Космичната вълна на любовта
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
В случая, относно Кришна Мурти тя ми разказа как той неохотно отначало я приел да я изслуша, даже тя му казала следната мисъл: „Вие не ме приемате, понеже не сте решили въпроса с жената." Интересно, че след нейния разговор с него, след като му предала съобщението от Учителя, този индус не след дълго време трябваше да се откаже от тази мисия - да бъде
проводник
на Мировия Учител и върховен водач на теософското общество.
През нейните непрестанни излизания в чужбина един път отиде в Холандия. Тя носеше някакво важно съобщение до водачът на теософското общество Кришна Мурти. По това време мисис Ани Безан - една от водачките на теософския орден - подготвяше условията да провъзгласи Кришна Мурти, или както го наричаха Алциони, за Миров Учител. Точно в тези интересни моменти Магдалена трябваше да отиде да занесе известието, което й беше дал Учителя. Понеже аз бях връзката между Учителя и нея - при излизането й в странство, тя ми разказваше всички свои преживявания в чужбина.
В случая, относно Кришна Мурти тя ми разказа как той неохотно отначало я приел да я изслуша, даже тя му казала следната мисъл: „Вие не ме приемате, понеже не сте решили въпроса с жената." Интересно, че след нейния разговор с него, след като му предала съобщението от Учителя, този индус не след дълго време трябваше да се откаже от тази мисия - да бъде
проводник
на Мировия Учител и върховен водач на теософското общество.
Този случай споменаваме мимоходом, а на друго място ще го анализираме по-подробно. Списанието „Новият живот" стана един важен център за разговори между Учителя, Георги Марков и мен. Ние двамата бяхме много самонадеяни, мислехме, че чрез него популяризираме Великите идеи на Учителя. Смятахме, че тази космична вълна на Любовта, изразена в методите на новия живот, ще се разлее магически по всички народи. Спомням си, че първата статия на списанието, която аз бях писал под заглавие „Космичното Съзнание", под голямото вдъхновение, че ще стана един проповедник за мистичната чистота в целия свят.
към текста >>
С тези велики идеи си замина за отвъдния свят Георги Марков, който беше и един добър
проводник
за идеите на Учителя.
То търсеше онази функционална зависимост между всички явления в природата, онази дълбока разумна връзка между всички природни царства, които по пътя на взаимопомощта и жертвата самоизграждат живота. Докато съзнанието на Магдалена излизаше от областта на историческия Христос, на едно религиозно съзнание, тясно, ограничено и фанатично -то съзнанието на Георги Марков навлизаше в една нова област, където личността изчезваше, душата излизаше от феномените на физическия свят, които изразяваха само формите на живота и оттам отиваше към света на законите, които изграждат формите, и най-сетне се въздига в света на принципите, които разкриват дълбокия смисъл на живота. Така че както Учителят многократно го подчертаваше в частни разговори, или в беседите Си, кармичният свят на тяхното и фанатичното религиозно съзнание ще представлява условие за проява, или по-конкретно казано - тор за семената на идеите, произтичащи от света на подсъзнанието. Светът на съзнанието търсеше Божественото извън себе си като нещо обективно, историческо, докато подсъзнанието търси тази космична опорна точка, вътре в себе си, то се отъждествява със самото Божество. Това са новите елементи, които ще легнат в културата на шестата раса, в културата на синовете Божии.
С тези велики идеи си замина за отвъдния свят Георги Марков, който беше и един добър
проводник
за идеите на Учителя.
През този период на това важно посвещение, което минаваше цялото братство, Учителят чрез своите беседи изпрати своите мощни мисли в етера, за да разчисти пространството от всички религиозни заблуди, форми и ритуали, които старо-езичният свят създаде чрез различните черкви в човечеството. Учителят смело рушеше всички религиозни догми и целия йерархически порядък, създаден от религиозното съзнание. Този свят трябваше да рухне, за да избликнат струите на мистичното подсъзнание, което внасяше онази чистота, онова непосредствено влизане на човешката душа в космичния свят без всякакви посредници, изразени в черкви, личности, секти и всевъзможни религии. През тази вълна на любовта Учителят даде едно ново понятие на идеята за мистиката - според Него мистиката, това е онзи непреривен копнеж на човешката душа към чистота. Чрез тази формула Учителят събори всичките теологични, лъжливи схващания, създадени през вековете от разните църкви, тури край на всички безконечни религиозни спорове.
към текста >>
23.
6.21. Пътят на посвещението
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Той стана един мост и
проводник
между Новото Учение на Учителя и Розенкройцерите в САЩ, без да се смесват двете Учения.
Тя имаше една богата опитност. Този брат, за когото говорех на събора в Търново, именно Михаил Иванов, беше упражнил силно влияние върху нейния съпруг - Величко Гръблашев, известен столичен адвокат, който впоследствие замина за Чикаго и стана професор. Той е бил един от първите, който е превел окултната литература, специално по спиритизма, в България. Гръблашев написа тук в България една-две книги за Розенкройцерите и той направи една сериозна връзка с тях. Те са един по-висок уровен, в сравнение с другите.
Той стана един мост и
проводник
между Новото Учение на Учителя и Розенкройцерите в САЩ, без да се смесват двете Учения.
Розенкройцерите работят повече в скрит кръг. Тази окултна литература, която западните окултисти са написали именно под знака на самосъзнанието, т. е. за лично издигане и благоденствие - упражни силно влияние върху Михаил, който почти беше обсебил всички преводи на нейния съпруг. Освен това, тя имаше една дъщеря, която изразяваше типа на астралната жена - висока, стройна, с големи очи и изразително лице, с изящно изваяни ръце. Учителят още отначало ме предупреди да бъда внимателен, защото астралната жена е като змия, която може да изсмучи жизнените сокове на човека.
към текста >>
24.
6.24. Пред прага на мъдростта
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Всичките тези процеси трябваше най-напред да се извършат в новата малка лаборатория, където бяха събрани представителите, от една страна - в лицето на сестра Гръблашева - остарелият свят на самосъзнанието, от друга страна - добрият
проводник
на красивия свят на свръхсъзнанието, чиито добър
проводник
в момента беше Георги Радев.
Докато на Изгрева бях поставен при чист въздух и непосредствените слънчеви лъчи, необятен простор ме обкръжаваше, изобщо чувствах се като волна птица, която може да лети, когато и където си искаше. Тук, обратно - изпитах какво значи човек да бъде заключен в един свят на традиции и обществено мнение, свят на човешки закони и ограничения. Това беше светът на самосъзнанието - един свят, където силният, авторитетът разполагаше с правото, а всички други трябваше да му се подчиняват. Самото семейство, в което бях въведен, беше почти като символ на управляващите фактори, които издигаха себе си като някакви божества, охраняваха с всички средства - простени и непростени - своите лични интереси, смятаха се като някакви избраници, помазани от съдбата и привилегията само те да направляват кормилото на обществения живот. Чувствах усилията на Учителя, как искаше по всички пътища да хвърли обилна светлина в този свят на самосъзнанието - чрез силата, чрез могъществото на света на свръхсъзнанието.
Всичките тези процеси трябваше най-напред да се извършат в новата малка лаборатория, където бяха събрани представителите, от една страна - в лицето на сестра Гръблашева - остарелият свят на самосъзнанието, от друга страна - добрият
проводник
на красивия свят на свръхсъзнанието, чиито добър
проводник
в момента беше Георги Радев.
В тази малка лаборатория Учителят правеше своите опити, където моята роля се изразяваше именно в това, да служа като опитно поле при тези процеси. Както преди, и сега ще подчертая, че неговият образ, чрез който Учителят си изрази лицето, присъствието на двете едноименни страни на малкия и големия кармически триъгълници, в мен се събудиха могъщи сили на Кундалини, който от своя страна събуди останалите чакри в моето естество. В сърцето ми се яви особен трепет към окръжаващата среда, към различните вериги души, същевременно се оживи и центърът, който се намира в гърлото на човека при яснослушането. Докато при първото действие и при групата, която Учителят ръководеше в тази специална духовна атмосфера, се развиха в мен два важни центъра - този, на слънчевия възел, който изостри у мен усета за всички астрални течения и влияния, да мога да различавам приятелските от неприятелските влияния; също така и флуидните излъчвания, да мога да различавам от различните места, където живеят самите хора. Другият център, който се намира при човешкия далак, ми даваше възможност при нощните ми излъчвания да запазвам известен контрол и ясно да се хроникират в моята прясна памет.
към текста >>
25.
6.26. Погледът на мъдреца
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Човек събужда всички органически центрове, които са свързани с различните области на Битието; и човешката душа играе ролята на онзи чист
проводник
на Светлината, която непрестанно се излъчва от света на Мъдростта.
Какво значи това? Че в Природата има една велика отговорност за всяка енергия - свой ключ на трептения и всички същества - малки и големи, на каквато и степен на развитие да се намират, вибрациите, които излъчват от себе си и ги изпращат в пространството, винаги ги следват и съставляват от тях неразделна част. Космичната Мъдрост отваря не само висшия ум на човека, но спомага да се развие неговата интуиция. Така той започва да разбира езика, символите и образите, чрез които живата разумна природа говори и изгражда живота. Натрупаните знания от конкретния и кристален ум, при светлината на Мъдростта, стават динамични и добиват онази градивна стойност и дават сила, подтик и вдъхновение за истинско творчество.
Човек събужда всички органически центрове, които са свързани с различните области на Битието; и човешката душа играе ролята на онзи чист
проводник
на Светлината, която непрестанно се излъчва от света на Мъдростта.
към текста >>
26.
6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието Както подчертахме по-горе, Учителят правеше Своите опити в Своята „лаборатория" чрез малката група, която беше представена от Георги Радев -
проводник
на силите на свръхсъзнанието; Михаил Иванов като представител на самосъзнанието и Мара Граблашева - представител на общественото мнение, което е критерий и фактор в света на самосъзнанието.
28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието Както подчертахме по-горе, Учителят правеше Своите опити в Своята „лаборатория" чрез малката група, която беше представена от Георги Радев -
проводник
на силите на свръхсъзнанието; Михаил Иванов като представител на самосъзнанието и Мара Граблашева - представител на общественото мнение, което е критерий и фактор в света на самосъзнанието.
Ще се опитам да направя психологически анализ на тези три личности, върху които Учителят в момента правеше Своите опити, които впоследствие ще се разпрострат в обществото, после в народа и най-сетне вълната ще премине в цялото човечество. Това е пътят на скачените съдове. Специално Мара Граблашева, като съзнание в настоящето си прераждане се е родила в средата на ръководните фактори, които са имали претенции да ръководят общественото мнение, изобщо да бъдат пътеводителите на един народ. Връзката й с Учителя и Школата събуждат в нея едно велико качество - качеството на различаване. Това качество има като предпоставка една закръглена интелигентност, въоръжена с един критичен поглед.
към текста >>
27.
7.19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Тези Сили са същите, те днес съществуват, те го задействаха и той стана днес техен
проводник
.
Той го разпространи чрез списание „Братски живот", бр. 3-5 от 1995 г. по цяла България. Бях възмутен, защото аз нямам нищо против неговата личност. Но той бе подведен и задвижен от Сили, които навремето провалиха баща му и го вкараха в затвора.
Тези Сили са същите, те днес съществуват, те го задействаха и той стана днес техен
проводник
.
Затова реших да не помествам спомените на Жечо Панайотов в този том, но да напиша очерк за него и да опиша нещата, както са били. И те са точно така. А знам още много, много неща, които засега утаих в себе си. За мен Жечо Панайотов беше ученик на Учителя. Синовете не винаги заслужават да носят имената на бащите си.
към текста >>
28.
19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ
,
,
ТОМ 4
Тези Сили са същите, те днес съществуват, те го задействаха и той стана днес техен
проводник
.
Той го разпространи чрез списание „Братски живот", бр. 3-5 от 1995 г. по цяла България. Бях възмутен, защото аз нямам нищо против неговата личност. Но той бе подведен и задвижен от Сили, които навремето провалиха баща му и го вкараха в затвора.
Тези Сили са същите, те днес съществуват, те го задействаха и той стана днес техен
проводник
.
Затова реших да не помествам спомените на Жечо Панайотов в този том, но да напиша очерк за него и да опиша нещата, както са били. И те са точно така. А знам още много, много неща, които засега утаих в себе си. За мен Жечо Панайотов беше ученик на Учителя. Синовете не винаги заслужават да носят имената на бащите си.
към текста >>
29.
181. БЛАГОСЛОВЕНИЯ ЗА МАРА ГРАБЛАШЕВА
,
,
ТОМ 5
По-късно тя лека-полека се опитваше и осъзнаваше, че ставаше
проводник
на сили насочени срещу Братството и Учителя.
В този момент тя разбра, че положението е вече нетърпимо и че последният й час е ударил. Тогава отиде при Учителя, коленичи пред него, помоли го да й прости, да й помогне, за да се справи със всичко, което се е стоварило срещу нея, върху нея и което я е обзело като сили на разрушение. Учителят я изслуша внимателно, после вдигна ръка и я благослови. Всички стояхме изненадани, изтръпнали от тази гледка. Гледахме издигнатата ръка на Учителя за прошка и опрощение и виждахме жеста, с който благославяше една човешка душа, която се разкайваше и търсеше помощ и търсеше своят път към Бога.
По-късно тя лека-полека се опитваше и осъзнаваше, че ставаше
проводник
на сили насочени срещу Братството и Учителя.
Имаше моменти когато тя бе много усърдна за делото на Учителя, но идваха и други моменти когато всичко, което бе направила за Учителя тя го рушеше за минути. Ние свикнахме с нея, търпяхме я, защото бяхме видели онзи вдигнат жест на Учителя за прошка и жест за благослове-ние на една човешка душа, търсеща своят път към Бога.
към текста >>
30.
261. ИЗКУСИТЕЛЯТ
,
,
ТОМ 5
Та в случая онази, която биеше десния си юмрук в лявата си длан не беше Савка, а това бяха събрани и фокусирани в нея сили воюващи срещу Учителя и беше станала
проводник
на един нисш свят.
" А той ми отговаря: „Това не беше Савка, а бе един дявол! " Ето какво същество беше сложено до Учителя. И той с идеална хармония и с Любов изнесе всичко. Само един Велик Учител е свободен. Ограничаваше се доброволно, особено когато ние му създавахме само спънки'.
Та в случая онази, която биеше десния си юмрук в лявата си длан не беше Савка, а това бяха събрани и фокусирани в нея сили воюващи срещу Учителя и беше станала
проводник
на един нисш свят.
Беше жестоко да се слуша това от устата на Учителя, а колко по-жестоко бе да се изнесе от неговите плещи. По един сходен такъв случай аз отново отивам при Учителя и му казвам: „Учителю, за мен Савка не е никакъв ученик, а една ревнива жена". Учителят ме погледна: „Това е един факт, а срещу факт не може да се каже нищо". Да, това беше наистина жалък факт. Последните дни на Учителя през декември на 1944 г.
към текста >>
31.
267. АПАРТАМЕНТЪТ НА ЦЕКО
,
,
ТОМ 5
Учителят отначало не беше съгласен да се прекарат електрически жици и да се прекара ток на Изгрева, защото атмосферата и аурата на Изгрева беше друга, тук духовното излъчване от присъствието на Учителя бе такова, че прекарването на електрически ток означаваше, че като се прекара електричество то във въздуха ще се проектират и двата
проводника
на електричеството - положителния и отрицателния.
Стремежът беше едно, а да се работи неуморно върху себе си беше друго, а да се отстоява беше трето. Ние се стремяхме към идеалното значение на думите „брат" и „сестра", което означаваше едно духовно общение към един висок идеал и стремеж на човешката душа да направи връзка с Бога. Та този брат Цеко по професия беше електротехник и той подпомагаше безкористно много приятели от Изгрева особено, когато се прекара електричеството на Изгрева. Той беше в центъра на тази работа, а колко жици прекара в бараките на Изгрева и колко електрически крушки светнаха - безброй бяха. И това бе негова заслуга.
Учителят отначало не беше съгласен да се прекарат електрически жици и да се прекара ток на Изгрева, защото атмосферата и аурата на Изгрева беше друга, тук духовното излъчване от присъствието на Учителя бе такова, че прекарването на електрически ток означаваше, че като се прекара електричество то във въздуха ще се проектират и двата
проводника
на електричеството - положителния и отрицателния.
А ние достатъчно си бяхме наелектризирани с нашите състояния, които често отиваха в отрицателна посока и да се прекарат жици оголени върху покривите означаваше да спим и да живеем под един такъв похлупак на двуполюсни електрически заряди. Във връзка с това Учителят каза: „На Изгрева не трябва електрическо осветление, не трябва електричество, защото много го има тук". Учителят се усмихна, огледа всички и каза: „Има го много у братята и сестрите". И наистина какви ли не буреносни облаци преминаваха у нас, какви ли не гърмежи, че тътени, че светкавици се развихряха понякога у нас и над нас, накрая идваше дъжд и много от потърпевшите плачеха и ронеха сълзи. А това беше символичния дъжд на Изгрева.
към текста >>
32.
293. ДИСХАРМОНИЯ В БРАТСТВОТО
,
,
ТОМ 5
Всеки един от тях в строго определено време беше подложен на тези сили и трябваше да бъде
проводник
и да ги прояви в една или в друга насока.
Това трябва да прилагате всеки момент в живота си." (стр. 222) - „Начало на Мъдростта", том И! - Общ окултен клас. Всички поднесени от мен изказвания на Учителя за дисхармонията в Братството са потвърждение на това, че всички събития, които изнесох в моето повествование са верни и истинни и силите, които работеха в Братството бяха Сили на градеж и Сили на разрушение. Тези сили намираха проводници и застъпници в учениците.
Всеки един от тях в строго определено време беше подложен на тези сили и трябваше да бъде
проводник
и да ги прояви в една или в друга насока.
Понеже това беше Школа на Бялото Братство и Школа на Любовта много пъти ние се събирахме на братски обеди и вечери и винаги се случваше нещо, което разваляше настъпилата хармония. Точно в този момент някъде в редиците ставаше разправия и скандал. По този въпрос веднъж Учителят каза следното: „Ето моето мнение за братските вечери: за такива братски вечери каквито вие ги правите - аз ви забранявам. Вие отивате там, за да се обиждате. Щом немаш хармония, не отивай там иначе ти със себе си внасяш дисхармония.
към текста >>
33.
293. ДИСХАРМОНИЯ В БРАТСТВОТО
,
,
ТОМ 5
Всеки един от тях в строго определено време беше подложен на тези сили и трябваше да бъде
проводник
и да ги прояви в една или в друга насока.
Това трябва да прилагате всеки момент в живота си." (стр. 222) - „Начало на Мъдростта", том И! - Общ окултен клас. Всички поднесени от мен изказвания на Учителя за дисхармонията в Братството са потвърждение на това, че всички събития, които изнесох в моето повествование са верни и истинни и силите, които работеха в Братството бяха Сили на градеж и Сили на разрушение. Тези сили намираха проводници и застъпници в учениците.
Всеки един от тях в строго определено време беше подложен на тези сили и трябваше да бъде
проводник
и да ги прояви в една или в друга насока.
Понеже това беше Школа на Бялото Братство и Школа на Любовта много пъти ние се събирахме на братски обеди и вечери и винаги се случваше нещо, което разваляше настъпилата хармония. Точно в този момент някъде в редиците ставаше разправия и скандал. По този въпрос веднъж Учителят каза следното: „Ето моето мнение за братските вечери: за такива братски вечери каквито вие ги правите - аз ви забранявам. Вие отивате там, за да се обиждате. Щом немаш хармония , не отивай там иначе ти със себе си внасяш дисхармония.
към текста >>
34.
ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА
,
Цанка Екимова
,
ТОМ 6
Добрият живот се състои в това, да си
проводник
на Божественото.
В тая свещена област живеят висшите разумни същества. Те живеят в щастие, радост, блаженство. Те желаят да ти помогнат, за да живееш в същата радост, мир, щастие и блаженство, което имат те. Ако имаш неразположение, не си в контакт с тая свещена област. Ако си разположен с радост ти си в контакт с нея.
Добрият живот се състои в това, да си
проводник
на Божественото.
Когато всички станат проводници на Божественото, ще изчезнат всички противоречия и нещастия в живота. Аз не казвам да започнете да живеете добрия живот, но да се повърнете към този добрия, красивия живот, който сте живели някога. Трябва да работим не за себе си, нито за другите, а само за Бога. Бог е единственото Същество, което винаги мисли за тебе и те отрупва с всички блага. Той е вложил всички блага в тебе.
към текста >>
35.
2. КРИВИЯТ СТЪЛБ НА ПРАВОСЛАВИЕТО
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
След време Учителят ми разкри, че аз трябва да остана в църквата, за да преминат през мене седем хиляди попски духове, за да им бъда аз
проводника
.
Понеже сам си признава и понеже е млад - нека опита всичко. Той пак ще се върне, ако е наш. Ако не е наш, той ще си отиде. Но ако го накажем и ако е наш, ще го прогоним и няма после да го имаме". Това се хареса на всички, което каза Ефтимий за мен и ме оставиха да проверят аз чий съм: на владиката ли, на църквата ли или трябва да бъда в Школата на Учителя.
След време Учителят ми разкри, че аз трябва да остана в църквата, за да преминат през мене седем хиляди попски духове, за да им бъда аз
проводника
.
Тогава разбрах, че Ефтимий е усещал това и други над него от тази верига са му наредили, да ме оставят на мира, за да бъда в църквата, за да могат да преминат всички тези седем хиляди попски духове чрез мен. Значи аз не бях зависим от тях, а те бяха зависи от мене. Но аз не послушах Учителя и напуснах по-рано църквата и бях наказан за своето непослушание и от двете страни. Както от църквата, така и от окултните закони на Школата. А това ще го разкажа подробно по- късно.
към текста >>
36.
7. КОЙ И КАКЪВ БЕШЕ ПО ВРЕМЕТО НА ХРИСТА
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Това бяха сили, които преминаваха през мене и тези сили воюваха срещу Него и аз бях техен
проводник
.
Аз бях бурен, непослушен и своенравен. Аз се раздвоявах много от тези сили, които протичаха през мене и които се сменяваха много бърже. Имаше моменти когато аз много обичах Учителя. Имаше моменти и когато воювах срещу Него. Да, аз воювах срещу Него.
Това бяха сили, които преминаваха през мене и тези сили воюваха срещу Него и аз бях техен
проводник
.
Аз не бях от най-добрите ученици. Преминах през много големи страдания и през голям житейски път. Днес кого може да ползува това, което аз разказвам сега? Това е за едно друго поколение след време. Учителят веднъж ми каза: „Ти, Симеоне, едновременно Мойсеевия и Христовия закон обработваш в себе си".
към текста >>
37.
33. ДВАТА БРЯГА
,
Симеон Арнаудов
,
ТОМ 6
Бях силен
проводник
, бях силен медиум.
Аз написах към 60 стихотворения в паметта си, но не ги написах на лист и хартия. Когато се върнах на Изгрева издекламирах една балада на Учителя, Той ми каза: „Ти ще сложиш сега като турците на гърдите си един калем и като вървиш, щом ти дойде поезията, спираш се и записваш. Сега ще върви поезията и музиката едновременно". И наистина тръгна поезия, вървеше и музика. Цели месеци течеше у мен.
Бях силен
проводник
, бях силен медиум.
В мен протичаха сили на разрушение и сили на градеж. Сили на Злото, и сили на Доброто. На Учителя разправях, че когато бях ученик в гимназията за моите необикновени преживявания най-силно изразени на разпети петък срещу Великден. Това бяха най-хубавите ми мигове в живота. Като дойде Велики понеделник, аз не съм на себе си и това продължава от 14 до 21-годишнина.
към текста >>
38.
20. ОТВОРЕНОТО ПИСМО
,
Люба Стойкова
,
ТОМ 6
Наистина брат Велко беше
проводник
на откровения.
Отворих я наслуки, но в този момент Учителят застана зад мен, затвори книгата и каза; „Рано е още. Когато потрябвате, ще бъдете повикана". Наистина дойде моментът, когато ме повикаха. Образува се малка хармонична група от братя и сестри, които се събираха ежеседмично. Ръководителят на Бялото Братство във Варна, Велко Петрушев, говореше, а аз стенографирах това, което Святият Дух снемаше отгоре.
Наистина брат Велко беше
проводник
на откровения.
Преди да се запознае с Учителя, дружал с Тодор Дренски и Христо Арабаджиев, занимавал се със спиритизъм. След като заработил под ръководството на Учителя, брат Велко започнал да се свързва със същества от висши йерархии. В разговор с Христо Арабаджиев Учителят казал за Велко, че е прероденият Йоан Богослов, че тогава е написал Откровението в символи, а сега пише ново Откровение на чист философски език, съответстващ на Новата култура, която идва. Търся най-точните думи за личността на брат Велико Петрушев. Той нямаше семейство.
към текста >>
39.
21. ОТГОВОРЪТ
,
Люба Стойкова
,
ТОМ 6
Сам Петър Филипов смяташе, че той се явява като
проводник
, освен на Словото на Учителя, но и на песни, които са били дадени нему уж от Учителя.
Въпросът с него е много сложен и едновременно много прост. Петър се преселва в София, построява си къща и се заселва в София след заминаването на Учителя, въпреки че Учителят по начало не е одобрявал това, защото неговото място е било определено да работи в Русе. Тук той създава своя група от последователи на Учителя, но и негови съмишленици, пред които той заявява и твърди, че Учителят му се явява и че говори чрез него. Всички, които са били в тази група смятаха, че са от Вътрешната Школа на Учителя. Тази група съществуваше от 1970 до 1984 г.
Сам Петър Филипов смяташе, че той се явява като
проводник
, освен на Словото на Учителя, но и на песни, които са били дадени нему уж от Учителя.
Тези песни бяха записани на магнетофонни ленти и след това нотирани. Всички от неговата група смятаха, че това са песни на Учителя. А фактически това не е вярно. Вярното е, че това е творческа изява на самия Петър Филипов. А от кое поле на Невидимия свят те са свалени това е друг въпрос.
към текста >>
Велко Петрушев диктува своите откровения като доказва, че е
проводник
на Висши йерархии.
В Школата на Учителя Дънов идват преродени всички пророци на Стария Завет и всички апостоли от Новия Завет. Те са родени в плът. Някои от тях са „души в почивка" (виж „Изгревът", Том I., стр. 145). Други са в активна фаза и всеки започва от там докъдето е стигнал по време на Христа. Спомените на мнозина от тях са включени в томовете „Изгревът".
Велко Петрушев диктува своите откровения като доказва, че е
проводник
на Висши йерархии.
А пък Люба Стойкова ги записва. В Словото на Учителя на всяка страница има по няколко окултни закона, които са извлечени от живота на човека на земята и са свалени като закони, които съществуват в Духовния свят. А във всички отровения получени по спиритичен или медиумичен начин има проповеди и празнословия. Но за сметка на това Духът на Заблуждението се проявява в своята сила. Целта е да бъдат отклонени последователите на Учителя от Неговото Слово. 6.
към текста >>
Люба Стойкова твърди в едно свое писмо до Марийка Марашлиева, че Велко Петрушев дал своите откровения по медиумичен начин, понеже е бил идеален
проводник
.
А пък Люба Стойкова ги записва. В Словото на Учителя на всяка страница има по няколко окултни закона, които са извлечени от живота на човека на земята и са свалени като закони, които съществуват в Духовния свят. А във всички отровения получени по спиритичен или медиумичен начин има проповеди и празнословия. Но за сметка на това Духът на Заблуждението се проявява в своята сила. Целта е да бъдат отклонени последователите на Учителя от Неговото Слово. 6.
Люба Стойкова твърди в едно свое писмо до Марийка Марашлиева, че Велко Петрушев дал своите откровения по медиумичен начин, понеже е бил идеален
проводник
.
Споменава също и твърди, че Йоан Богослов също е дал своето Откровение по медиумичен начин, така както и брат Велко дава своите откровения, А това не е вярно. В „Откровението на Йоанна", глава 1., стих 10. четем: „В Господния ден бях в изстъпление чрез Духа и чух зад себе си силен глас като тръба, който казваше". Тук се говори за изстъпление, което е нещо съвсем различно от една обикновена медиумична проява, при което някой се явява като проводник и чрез него се явява откровения и съобщения на заминали души. В Словото на Учителя намираме, че ученикът може да се срещне с Учителя си в следните пет случая: а.
към текста >>
Тук се говори за изстъпление, което е нещо съвсем различно от една обикновена медиумична проява, при което някой се явява като
проводник
и чрез него се явява откровения и съобщения на заминали души.
Целта е да бъдат отклонени последователите на Учителя от Неговото Слово. 6. Люба Стойкова твърди в едно свое писмо до Марийка Марашлиева, че Велко Петрушев дал своите откровения по медиумичен начин, понеже е бил идеален проводник. Споменава също и твърди, че Йоан Богослов също е дал своето Откровение по медиумичен начин, така както и брат Велко дава своите откровения, А това не е вярно. В „Откровението на Йоанна", глава 1., стих 10. четем: „В Господния ден бях в изстъпление чрез Духа и чух зад себе си силен глас като тръба, който казваше".
Тук се говори за изстъпление, което е нещо съвсем различно от една обикновена медиумична проява, при което някой се явява като
проводник
и чрез него се явява откровения и съобщения на заминали души.
В Словото на Учителя намираме, че ученикът може да се срещне с Учителя си в следните пет случая: а. Като чете Словото на Учителя и го прилага в живота си. б. Чрез песните Му, когато ученикът ги пее и се извисява в онова поле, от където са свалени, но чрез Духа на Учителя, в. По време на сън, когато Го сънува. А според Учителя сънят представлява физико-астрална сфера, където душите по време на сън пребивават, г.
към текста >>
40.
7. Гуляйджии и войници
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
“ Естествено е, че Учителят няма да се занимава с такива работи, но брат Иван е можел да стане
проводник
на такива сили, които да бъдат респектиращи за такива неканени гости.
Та войниците гръмнали няколко пъти и се върнали. Бай Иван им е разказал защо ги е извикал, че групата, която е била са правели пакости и е трябвало по някакъв начин да се справи с тях. Така брат Иван се справил неочаквано добре с групата калпазани, като изпълнява по такъв начин заръката на Учителя. Наистина само той е можел да свърши тая работа, защото той не си е правил илюзията, че сам е свършил работата. Брат Иван казал: „Учителят свърши работата, но чрез мене!
“ Естествено е, че Учителят няма да се занимава с такива работи, но брат Иван е можел да стане
проводник
на такива сили, които да бъдат респектиращи за такива неканени гости.
Ако дядо Благо е бил пратен да свърши тая работа,той щеше да постъпи по друг начин, който вероятно пак да бъде успешен. Но вероятно е бил необходим такъв индивид през когото да минат такива енергии, които да съответстват на съответния полюс. Така брат Иван се справил с тая група от калпазани.
към текста >>
41.
31. За гушата
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
Явно е, че брат Ангел е бил някой път посещаван от някакви такива духове, влизали са в него като го използвали него за
проводник
да прави някакви пакости и тогава, в тоя момент Учителят е можел да го хване тоя дявол за гушата и да му даде някакъв урок.
Така и в случая и бай Иван се зарадвал, че няма да се занимава с това. Но ето един ден бай Иван, минавайки пак наблизо покрай салона вижда, че Учителят е хванал Ангел за гушата, стиска го здраво и го бие, бие го с другата ръка и с плесници по лицето. Колко време е продължило това не знам, но след известно време Учителят го пуска и Ангел се оттегля. А Учителят строг, отива при бай Иван и му казва: „Ти знаеш ли, че за пръв път ми се отдаде възможност да бия дявола. За пръв път, щото успях Ангел да го хвана за гушата, но той не можа да излезе, инак за малко да избяга пак“.
Явно е, че брат Ангел е бил някой път посещаван от някакви такива духове, влизали са в него като го използвали него за
проводник
да прави някакви пакости и тогава, в тоя момент Учителят е можел да го хване тоя дявол за гушата и да му даде някакъв урок.
към текста >>
42.
32. Влад Пашов и двата пожара
,
Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)
,
ТОМ 7
А брат Боев е бил
проводника
, който е станал причина тия наши приятели да станат ученици на Учителя.
Той е роден на 11.IX.1902 г. в село Поибрене, Панагюрско. Доколкото си спомням, той е бил ученик на брат Боев, защото Влад Пашов е получил средното си образование в гр. Панагюрище и брат Боев е бил учител в Панагюрище. И Тошко Симеонов, Пантелей Карапетров са били все ученици на брат Боев.
А брат Боев е бил
проводника
, който е станал причина тия наши приятели да станат ученици на Учителя.
За Влад Пашов много биографични данни не си спомням, но това го зная със сигурност. Той е живял на Изгрева на същото място там където беше и бараката на бай Иван. Те са били две отделни бараки наблизо, разположени една до друга. Един ден обаче по някакво невнимание на Влад Пашов му се запалва бараката. Той я подпалва и тя изгаря.
към текста >>
43.
15. Просветлението
,
Стефка Няголова
,
ТОМ 7
По този начин той е бил и като
проводник
на всички страдащи и молещи се в момента хора на земята.
И аз съм тук, но молитвите им достигат до мен и аз се съсредоточават, приема всичките техни молитви и ги препращам нагоре към Бога“. По този начин Учителят е помагал на всички тези души, които си заминавали в дадения момент. Учителят като седял на планината често повтарял: „Господи, Господи! “ Брат Галилей го попитал: „Учителю, защо е необходимо толкова често да повтаряте името на Господа? “ Учителят казал: „Душата ми непреривно търси Бога“.
По този начин той е бил и като
проводник
на всички страдащи и молещи се в момента хора на земята.
А през 1943 г. бяха започнали големите бомбардировки над София.
към текста >>
44.
17. Бурята над Търново
,
Васко Искренов
,
ТОМ 7
Аз благодаря, че съм
проводник
на тази Любов.
Една радост ме облива. Идвам си в Лом, вървя по единия тротоар на улицата, в дясно. Отсрещната страна друг приятел ме поздравява и се отбива при мен и казва: „Не се виждаме често, не сме заедно, ама когато ме поздравите, една радостна вълна ме облива“. Тая радост, която аз получихот Учителя тогава, тя се излъчваше от мене. И аз не мога да кажа, че аз съм това.
Аз благодаря, че съм
проводник
на тази Любов.
Никога не съм преписал нещата на себе си. Казах ви и по-рано, обичам последното място. Тая радост дълги години ме държа и може би на това се дължи и това обаяние, което имам. Навсякъде ме посрещат, отварят си вратите на домовете, душите и сърцата за моята скромна личност. Но това не е за мен.
към текста >>
45.
41. ШЕПА БОНБОНИ
,
,
ТОМ 8
Но ако го пуснеш да изтече от теб към останалите, ти ще получиш Божието благословение, че си бил
проводник
, чрез което се е изпълнила Волята Божия".
Значи тука имаше нарушение на закона. Савка стоеше, а Учителят я гълчеше. На другия ден аз срещам Учителя и Му казвам: "Учителю, за мен е напълно достатъчно, че мога да изям дори и един бонбон даден от Вас". Той се усмихна: "Законът за Божието изобилие е много строг и взискателен. Ако изобилието се изсипва чрез теб и ти го спреш у теб, то ще те разруши.
Но ако го пуснеш да изтече от теб към останалите, ти ще получиш Божието благословение, че си бил
проводник
, чрез което се е изпълнила Волята Божия".
Всички минавахме през такива задачи ежедневно и ежечасно. Това бе Школа.
към текста >>
46.
71. ДВЕТЕ ПЛЕСНИЦИ
,
,
ТОМ 8
" "Ето така, тя служи за
проводник
на отводяща тръба, от която се изтича всичката мръсотия и кал, която хвърлят върху нас.
А за нас това бе необикновено и необяснимо. Но аз бях свидетелка на плесниците. Възрастните братя отидоха и искаха разрешение от Него да бъде изгонена. Тогава Той зададе въпроса: "Кой от вас иска да застане на нейното място и да я замести? " "Ами как така?
" "Ето така, тя служи за
проводник
на отводяща тръба, от която се изтича всичката мръсотия и кал, която хвърлят върху нас.
Благодарете, че тя си изпълнява добре задачата и благодарете също, че не сте на нейно място." Братята се умълчаха и излезнаха като попарени от стаята на Учителя. Този случай се преразказваше по най-различен начин, защото всеки един бе при-съствувал на строго определен случай, когато Учителят се разправяше с Магдалена. Как издържа тази жена не мога да ви кажа.
към текста >>
47.
25. ДВАТА ЗАКОНА ЗА НЕБЕТО И ЗЕМЯТА
,
,
ТОМ 8
И в момента тя стана
проводник
, но ние си запазихме много красиви отношения с нея.
Веска: Точно така се случи. Бях обрана психически, изпразнена като черупка. Не можех да стоя, прилоша ми. Полегнах си. Какво ли няма на земята още. Да.
И в момента тя стана
проводник
, но ние си запазихме много красиви отношения с нея.
Аз винаги, винаги съм я уважавала, почитала и тя с много хубаво отношение биваше към мене. Това беше един единствен момент, който дойде и си замина. За да изпитам може би, да проверя един закон, че на земята ние сме прицел, както на великото Божествено съзнание, което е Любов и нежност и благост към нас. Прицел и на нашите врагове, които всеки момент дебнат да ни ограбят, да ни отнемат това, което сме получили от нашите покровители, които ни обичат безкрайно много и винаги. Така в този ден два закона: на Небето и земята успях да проверя.
към текста >>
48.
28. ПИСМА НА САВКА КЕРЕМЕДЧИЕВА
,
,
ТОМ 8
Като ти дава Бог благото, Любовта, ти трябва да бъдеш
проводник
, трябва да го дадеш, да го пуснеш на другите".
То не е мое. То е Божествено. Един ден хората отвътре ще го приемат. Не могат да те обичат, докато не си обичал. И не можеш да бъдеш обичан, докато не си дал.
Като ти дава Бог благото, Любовта, ти трябва да бъдеш
проводник
, трябва да го дадеш, да го пуснеш на другите".
И ти имаш такива "другите" мисля си аз, и то твърде много, нали? Всичко най-добро и една добра целувка от твоята Савка. Аз ще дойда пак при тебе и към тебе. 19.111.1943 г. Небето е леко заоблачено.
към текста >>
49.
6. ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ
,
,
ТОМ 8
Затова брат Галилей Величков, един вид като
проводник
на Петър продължаваше да настоява за неговото окончателно махане от дома на Петър.
Стриктно изпълняваше своята роля, абсолютно всеки ден идваше вкъщи, минаваше и все едно и също продължаваше да разправя на родителите ми. Но родителите ми не можаха да повлияят на Светозар, защото той все още беше под влиянието на брат Петър и рядко идваше вкъщи. Но те нямаха нищо против Светозар да се върне в домът ни и да получи апартамент заедно с тях, заради бараката, в която те живееха. Всъщност брат Петър желаеше да се освободи от Светозар, един вид така да му се отблагодари за грижите му към него като го изгони от домът си. Светозар участваше с труда си, със средствата си, с всичко което печелеше и работеше, с всичко участваше години наред в дома и домакинството на брат Петър Филипов.
Затова брат Галилей Величков, един вид като
проводник
на Петър продължаваше да настоява за неговото окончателно махане от дома на Петър.
Всъщност брат Петър успя в тази си акция и Светозар го напусна и дойде при моите родители. И се сбъдна неговото желание. Всъщност това се оказа много благоприятно за Светозар, защото по-късно, когато събориха бараката и дадоха един голям апартамент, Светозар можа да отиде да живее там. Дори след като се ожени за Еленка и се роди синът им Павел, те всичките трима отидоха да живеят там и до ден днешен използват този апартамент, който бе получен благодарение на малката барачка построена от баща ни на Изгрева. Това беше един прекрасен шанс за Светозар в неговия живот и тука брат Галилей Величков изигра действително една положителна роля, както за Петър, така и за Светозар.
към текста >>
50.
7. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ
,
,
ТОМ 8
Понеже аз съм свидетел и майка ми всичко на мене казваше, и дори понякога и аз участвах в техните разговори, един вид като
проводник
, и затова мога да кажа, че това е нещо необикновено.
След заминаването на моя баща от този свят всъщност се поднови отново тази велика връзка на брат Лулчев с моята майка и тази велика, идеална любов. Братът започна да присъства всеки път от Невидимия свят край майка ми и започнаха велики разговори, напътствия. Преди всичко той я подкрепяше в нейния физически живот и й помагаше да може да издържи докрай със сила и мощ на тежките години на старостта, които й предстояха. Той винаги се явяваше, че я чака, че нищо няма да пресили и че Учителят му е разрешил да я чака и когато дойде този велик момент, майка ми да напусне земята, до тогава те ще бъдат винаги заедно .събрани от една велика любов. Вие знаете ли какво значи любов между един човек във физическо тяло и един дух.
Понеже аз съм свидетел и майка ми всичко на мене казваше, и дори понякога и аз участвах в техните разговори, един вид като
проводник
, и затова мога да кажа, че това е нещо необикновено.
Нещо, което аз никога не съм срещала досега в този свят. Велика, велика, нежна любов. Той беше готов като лъв да я брани и да я пази от нейните врагове и във всеки един момент й даваше съвети. Просто присъстваше денонощно край нея. Много често той разговаряше с майка ми и й даваше различни поеми, тъй като този брат беше също така и писател, и поет.
към текста >>
51.
ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ПЛАГИАТСТВОТО
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 8
Но във всеки случай, той е
проводник
на ония сили, за чието поле е закачен и завързан.
Неотразим! 7. Всеки един от учениците на Учителя присъства в строго определено време и всеки заема една малка точка от големия кръг на окръжността, която опасва Школата на Бялото Братство на Великия Учител Беинса Дуно. Цикълът е слънчев цикъл от 22 години - от 1922-1944 г. Всеки човек присъствал в Школата е не само точка от кръга, но едновременно и проекция и представител на онези кръгове от Невидимия свят, които са го изпратили тук на земята. Тези светове се изявяват чрез тази личност явно, съзнато или неосъзнато.
Но във всеки случай, той е
проводник
на ония сили, за чието поле е закачен и завързан.
Затова всеки има своето място на Изгрева, присъства тук и никой друг не може да му отнеме мястото. Ако напусне мястото и отиде в света, друг идва на негово място. Но вече изпратеното лице е също така закачено за онази верига, както и предишното лице, което е напуснало поста си. В Школата на Учителя Дънов всяко лице точно се явява на време и заема своето определено място. И трябва да си изпълнява задължението към онзи, който го е изпратил и за онзи за когото е завързан. Безпрекословно!
към текста >>
52.
69. ОТВОДЯЩИЯТ КАНАЛ В ШКОЛАТА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)
,
ТОМ 9
Тя е
проводник
".
Та в туй отношение Магдалина е била съблазън за начинът, по който говори и с предизвикателствата, които отправяше на Учителя. Той и друг път я е удрял нея. Но да Ви кажа, много отрицателно говореше за Учителя, много нахално, безсрамно Му казва. И братята искаха да я изпъдят, даже някои я изгониха. Учителят каза: „Оставете я, защото през нея текат отрицателните мисли на братята и сестрите.
Тя е
проводник
".
Както казваше, че във всяка Школа на 100 души десет ще има тъмни духове, най-малко. Може да бъдат 20%, 30% до 50% може да се стигне в една Школа, да се разделят на половина 50% бели и 50% черни, но минимум 10% трябва да бъдат. Без тия 10% Школата не може да съществува. Защото отрицанието от тях да има през кого да изтича. Значи в такъв случай те изпълняват в един организъм ролята на червата.
към текста >>
Значи всички ония мисли, неразбирания, стари разбирания, които не са могли да бъдат в съзнанията на учениците, осветени от новата светлина на Словото наУчителя, за да изтекат, тя е била
проводник
да изтекат чрез нея.
Може да бъдат 20%, 30% до 50% може да се стигне в една Школа, да се разделят на половина 50% бели и 50% черни, но минимум 10% трябва да бъдат. Без тия 10% Школата не може да съществува. Защото отрицанието от тях да има през кого да изтича. Значи в такъв случай те изпълняват в един организъм ролята на червата. Нали, всичко непотребно след като организмът си поеме храната, да се изхвърли.
Значи всички ония мисли, неразбирания, стари разбирания, които не са могли да бъдат в съзнанията на учениците, осветени от новата светлина на Словото наУчителя, за да изтекат, тя е била
проводник
да изтекат чрез нея.
И затуй казваше: „Не я закачайте, оставете я! ". И Той към нея, само когато Му говореше отрицателно беше строг. Иначе друг път, да речем след един час, ако тя има нужда, абсолютно другояче ще се отнесе към нея. Ще Ви кажа един пример: Спомням си на един 21 март. Много хубав слънчев ден, ние вече се храним на открито пред салона на пейките както беше.
към текста >>
53.
108. РАБОТА ВЪРХУ СТАРИТЕ НЕДЪЗИ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
В.К.: Ще трябва едни човек да стои като
проводник
.
Е.А.: След като се връща от Пловдив. Защото тя е от Пловдив. Оттам е родена и там е учителствувала. В.К.: Мен са ми разказвали, че приятелите са искали да я махнат и тогава Учителят ги запитал: „Добре, ако я махнеме, кого ще сложиме на нейно място? " Е.А.: Да.
В.К.: Ще трябва едни човек да стои като
проводник
.
Е.А.: Да, точно това казал Учителят. Просто отводна тръба е била тя на цялото братство. „Ако не е тя казва, все някой ще бъде". Не може в едно Братство да няма изтичане, нали и затова трябва да има проводници и на злото. Вижте, много са сложни задачите в живота.
към текста >>
54.
118. ПРИСЪСТВИЕТО И НА ДВЕТЕ ЛОЖИ НА „ИЗГРЕВА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Тя е
проводник
.
Но Учителя не си спомням, може да е бил и друг път Магдалена, но тя беше толкова нахален човек и тя с поведението си дразнеше много приятели братя и сестри. Искаха да я изгонят, предлагаха на Учителя да я изгонят, даже имаше случай когато искаха да я пратят в Пловдив, откъдето беше дошла и Учителят казваше: „Ако нея изгоните, друг ще дойде на нейното място. Може дори да бъде и по-лошо. Тя е израз на Вашите отрицателни мисли. Тези, които мислят отрицателно, то тя ги изразява.
Тя е
проводник
.
Във всяка Школа има най-малко десет души на сто, които изразяват отрицанието на мислите, които са изразители на мислите на участниците, които са в тази Школа. И не може без тях". Стояхме като втрещени. Значи тук присъствува и Черната и Бялата ложа. А ние смятаме, че всички сме бели.
към текста >>
55.
154. УСЛОВИЯТА НА УЧИТЕЛЯ
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
В.К.: После тя стана
проводник
.
В.К.: Друго, което съм записал, това че в „Турнферайн", Учителят чете лекции. Изведнъж Магдалена се хвърля в краката Му. Е.А.: Не, така се хвърли на колене, така пред Него. Учителят каза: „Станете и идете на мястото си", благо, меко. Друг път така благо и меко не съм чувала да казва.
В.К.: После тя стана
проводник
.
Учителят беше казал за нея: „Изразява вашите мисли. Оставете я! Ако тя се махне, други ще бъдат на нейно място". Е.А.: Магдалена беше едно явление в живота на Братството. Тя беше много свободна, безсрамна, нахална, говореше си всичко каквото й дойде до устата и по този начин дразнеше с поведението си.
към текста >>
Защото тя е
проводник
на вашите отрицателни мисли.
Но мен ми направи впечатление предния ден тя Му говори малко безсрамно така, даже на обикновен човек възрастен така да говориш: „Ти това, Ти това, Ти това". Най-напред Го титулосваше на Ти, как ще казваш нали на един човек „ти", възрастен. Но сега правеше ги тези неща Магдалена, защо ги правеше не знам. Е, имаше доста неща и братята се дразнеха, и затова те искаха да я изгонят. Учителят каза: „Ако нея изгоните ще дойде друг може да е и по-лош.
Защото тя е
проводник
на вашите отрицателни мисли.
И по-добре е тя да остане, отколкото друг да дойде и да я замества". Магдалена по едно време се ожени за някого, не знам къде беше, къде ходи, в чужбина ходи. Та тя в чужбина ходи и там Учителят прати по нея едно писмо на Кришна Мурти, когато беше въпроса да го обявят за Христос. За Христос, да. Сега какво е писмото, не знам.
към текста >>
56.
162. РАЗПЛАЩАНЕ НА КАРМАТА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
" Щото Паша беше
проводникът
.
Четири години бях учителка в много голямо напрежение. Казах на Паша: „Можеш ли да кажеш на Учителя да ме приеме? " А, когато да тръгна за Макоцево казвам: „Паша, сега да се обадя ли на Учителя като тръгвам за учителка? " Защото знаеш ли подадох си молба, аз бях много изпълнителна, Учителят каза учителка, веднага подадох молба. На седмицата получих разрешение и ме назначиха в Макоцево и тогава казах на Паша: „Паша, пита Учителя, ще ме приеме ли да отида при Него?
" Щото Паша беше
проводникът
.
На нея казва, на мене казва, аз видях, че Той ме отбягваше и знаех за какво го прави, ама, както да е. В.К.: Прие ли те? Е.А.: Прие ме. Но почна да ми се кара. Кара ми се много нещо.
към текста >>
57.
163. КАРМИЧНАТА РАЗВРЪЗКА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Духовете го обесиха, защото е бил
проводник
на духове.
Но той се обеси в гората. До нас. В.К.: Казаха ми, че Учителят взел един камък и го запратил към гората и казал: „Обесиха го духовете! " Е.А.: Обесиха го, да. Той така каза.
Духовете го обесиха, защото е бил
проводник
на духове.
В.К.: Чета една друга опитност. Отива при Учителя една сестра и казва: „Учителю, от мен искат да кажа Истината. Ако я кажа, ще пострадат много хора невинни. Какво да направя? " Ще кажеш: „Ти знаеш Господи, че е така" в себе си, а после ще кажеш другото, за да ги спасиш.
към текста >>
58.
172. ИЗКРИВЕНОТО СЪЗНАНИЕ И МАГНЕТИЧНАТА ОБВИВКА
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Е. А.: Учителят за нея е казал точно това: „Тя е
проводник
на отрицателните мисли на братята и сестрите".
Е.А.: Не, помоли я кротичко, тихичко и тя се върна. Екзалтирана беше Магдалена. Тя беше екзалтирана жена. В.К.: Разказвали са ми старите приятели, че са искали да я махнат, но Учителят казал: „Ако махнете нея, кого ще сложите? Трябва друг да заеме нейното място".
Е. А.: Учителят за нея е казал точно това: „Тя е
проводник
на отрицателните мисли на братята и сестрите".
Защото братята и сестрите макар, че следват Словото, макар, че учат, но те нямат чисти мисли и като нямат чисти мисли, те отиват към нея и тя е проводникът, чрез който се чисти Братството по този начин. Тя е канал. В.К.: Разказваха ми, когато е говорила в Пловдив хули срещу Учителя и след като се върнала, Учителят я питал. Е.А.: А, да. Учителят, когато Магдалена дойде от Пловдив рекъл: „Колко ти дадоха" Така.
към текста >>
Защото братята и сестрите макар, че следват Словото, макар, че учат, но те нямат чисти мисли и като нямат чисти мисли, те отиват към нея и тя е
проводникът
, чрез който се чисти Братството по този начин.
Екзалтирана беше Магдалена. Тя беше екзалтирана жена. В.К.: Разказвали са ми старите приятели, че са искали да я махнат, но Учителят казал: „Ако махнете нея, кого ще сложите? Трябва друг да заеме нейното място". Е. А.: Учителят за нея е казал точно това: „Тя е проводник на отрицателните мисли на братята и сестрите".
Защото братята и сестрите макар, че следват Словото, макар, че учат, но те нямат чисти мисли и като нямат чисти мисли, те отиват към нея и тя е
проводникът
, чрез който се чисти Братството по този начин.
Тя е канал. В.К.: Разказваха ми, когато е говорила в Пловдив хули срещу Учителя и след като се върнала, Учителят я питал. Е.А.: А, да. Учителят, когато Магдалена дойде от Пловдив рекъл: „Колко ти дадоха" Така. „Пет хиляди Учителю".
към текста >>
59.
185. ХОРОСКОПЪТ НА ЕЛЕНА АНДРЕЕВА
,
БЕЛЕЖКИ НА РЕДАКТОРА
,
ТОМ 9
Ще е чувствителна към по-висшите сили на природата и ще може да им бъде
проводник
.
Като приятел ще е лоялна, а като враг великодушна. Успех като учител, публицист или издател. Слънце в Лъв, тригон с Уран. Интуитивна, оригинална, независима природа. Ще се увлича от учения и вярвания, които другите смятат за странни, като окултизъм, астрология и др.
Ще е чувствителна към по-висшите сили на природата и ще може да им бъде
проводник
.
Ще се ползва много от помощта на приятели и чрез тях може да осъществи целите и амбициите си. Темпераментът й ще е доста високо акордиран, но ще умее да се контролира и рядко ще проявява гневът си. Слънце тригон със Сатурн. Ще притежава ред, предвидливост, организаторски, изпълнителски и дипломатични способности с морална устойчивост да доведе проектираното до успешен завършек, въпреки отлаганията и пречките. Честен характер, добра и внимателна природа.
към текста >>
60.
13.Учителят беше същество на пълната вяра
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 9
Вярата поддържа будно съзнанието, тя е
проводник
на сили.
Способността на човека да вярва му открива поле за големи дела. Вярата е голям Източник на сила. Вярата е път, който води човека до възможности и постижения. Тя дава издръжливост на човека. Тя е едно от най-необходимите качества, които човек трябва да знае как да крепи и да развива.
Вярата поддържа будно съзнанието, тя е
проводник
на сили.
Не случайно е казано: „Ако вярвате и планини може да преместите". Този израз е символ за възможностите, които вярата дава. Когато Христос е лекувал,Той само е запитвал: „Имаш ли вяра? " Вярата е била условие, път да изяви Христос висшата сила, да потекат висшите творчески енергии за здраве и живот. Пак Христос е казал: „Вярвайте и ще ви бъде!
към текста >>
61.
ПИСМА НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА ДО ЕЛЕНА АНДРЕЕВА
,
,
ТОМ 9
Човек може да бъде само
проводник
на Любовта.
Примирение на богатство със сиромашия, това е светийство. Чистият въздух приемайте го всякога, ще станете по-здрави. Човешкият живот или животът на природата съдържа началото на целокупния живот. Любовта се отличава с едно качество: Онзи, който ни обича, той ще внесе един нов живот, едно ново разбиране, една нова светлина във вашия живот. Ние не можем да кажем: „Аз те обичам", защото Любовта е на Бога.
Човек може да бъде само
проводник
на Любовта.
Метод на природата. Природата си служи с музиката. Тя е крайно музикална. Знанието трябва да го приемаш отвсякъде! Човек, който се усмихва и ви гледа право в очите, той е ангел." Поздрав имаш от Учителя.
към текста >>
62.
XIV. ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ПРОМЯНА СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 9
Един такъв
проводник
и изпълнител волята на Духът на Заблуждението е Паша Теодорова. Доказателства?
Ето оттук започва Отклонението и Великото опорочение Словото на Учителя Дънов. А защо? Защото в Словото на Учителя Беинса Дуно, който е Всемировият Учител на Вселената се намира Духът на Истината, който слиза от Божествения Дух. С него редом до него, дори успоредно на земята върви и Духът на Заблуждението, Духът на Антихриста и той е онзи, който променя Словото на Великия Учител. Това е Духът на Заблуждението си намира своите проводници и действува чрез тях.
Един такъв
проводник
и изпълнител волята на Духът на Заблуждението е Паша Теодорова. Доказателства?
Ето публикуваме оригинала с нейния ръкопис на посочената беседа. Цялата годишнина е с нейния почерк. 801 51. Изгревът... т. 9 24.11.1922 год.
към текста >>
63.
08 - 21. СВЯТОТО ИМЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев
,
ТОМ 10
А то е чрез житения режим, на който той я подлагал, да се пречисти нейният етерен двойник и да стане добър
проводник
.
След като се свърши съборът, те се върнаха. На следващата година ли беше, не помня, Учителят праща Савка в Латвия, Естония и др., праща я. Изпраща я със задача да говори за учението и я предупредил: „Там ще говориш от мое име." Тя говорила от негово име, обаче така говорела, всички чувствали, че Учителят е в нея. След като свършила беседата, целували й ръка, както целуват ръка на Учителя. Те поздравяват не нея, те поздравяват Учителя.
А то е чрез житения режим, на който той я подлагал, да се пречисти нейният етерен двойник и да стане добър
проводник
.
Той от тука предава, а тя там говори. Тя там говори по невидимия телеграф и е държала беседи от Учителя чрез Светия Дух, изпратен от него. Просто съзнанието на хората, душите им се били издигали в друг, небесен свят. Това го има в „Ученикът Аверуни", писано е от Буча Бехар. От Буча Бехар е писано.
към текста >>
64.
08 - 25. НАКАЗАНИЕТО ЗА БОГОХУЛСТВО
,
В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев
,
ТОМ 10
Брат Цеко се качва със стълбата горе да оправи жиците, в туй време вятърът му духал косата и той, като я метнал така, косата свързва и понеже косата е добър
проводник
, веднага гохваща токът, нали високото напрежение и брат Цеко изгаря като въглен - пада на земята, черен като въглен.
" Брат Цеко се усмихнал, защото се чувствал здрав и бодър. „Няма таквоз нещо, Учителю! " Учителят нищо повече не му казал и си мълчал. Брат Цеко си заминал за София и на другия ден или наскоро духал вятър и на стълба жиците се преплели, образувала се искра, А стълбът бил до къщата на Пеню Ганев, на мястото, където е сега руската легация. Получило се високо напрежение там и повикали брат Цеко да оправи това.
Брат Цеко се качва със стълбата горе да оправи жиците, в туй време вятърът му духал косата и той, като я метнал така, косата свързва и понеже косата е добър
проводник
, веднага гохваща токът, нали високото напрежение и брат Цеко изгаря като въглен - пада на земята, черен като въглен.
Това е за смъртта на брат Цеко, дето казал на Учителя: „А-а, Учителю, няма такова нещо! " Значи Учителят е могъл да предвиди това. Сега по-нататък. След като станало това, в този момент Учителят е в Мърчаево, на двора, на масата при брат Темелко, където се хранел с приятелите на една дълга маса. На нея могат да се хранят двайсетина души и повече.
към текста >>
65.
IV.16 август, четвъртък
,
Записал: ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
ТОМ 11
Не искам да [ме] направите център, нито желая да ставам
проводник
на вашите, ако щете, дори и добри, мисли.
Съмнението, например, трябва да отхвърлим, защото в него действува отрицателен лъч, затова твърде уместно е едно наше старание да можем да опознаем която именно мисъл е отрицателна. А за да познаваме която именно мисъл е положителна и коя - отрицателна, нужен е опит. Вие искате доказателства и аз ще ви ги дам. Но няма да сторя това, докато не можете да унищожите една лоша мисъл в себе си. За мене не са важни доказателствата, аз не искам с доказателства да прославям себе си.
Не искам да [ме] направите център, нито желая да ставам
проводник
на вашите, ако щете, дори и добри, мисли.
Не искам да изпъква във вашия ум някой си г-н Дънов, а онова, което желая, то е вие да познаете Господа, защото аз имам и взимам участие във всичките Му работи. И ако не вярвате в мене, вярвайте в Неговото Слово. Човек, който иска доказателства, трябва да повярва в Христа и ще прави чудеса по-големи отколкото Той е правил. Всички се стремете към добри мисли и само тогава се бих помолил за вас и бих ви дал доказателствата, които искате. Тогава ще изчезне антагонизмът между вас и самия мене, защото сега както е положението, аз се стремя в една посока, а вие се стремите в друга посока и докато не сме аз и вие в една посока, никога не можем да се разберем и вие никога не можете да приемете доказателствата, които искате.
към текста >>
66.
Наряди за 1930 г.
,
,
ТОМ 12
Ти си
проводник
на една Божествена енергия - остави я да излезе от тебе и да премине в него, и да го озари; и след това приказвай каквото искаш вече.
А каквото добро сте намислили, всичко ще стане. Всеки, който мисли само за себе си, той има опашка (животинското начало). Човек без опашка е онзи, който мисли и за другите. Онзи, който не изпълнява Волята на Бога, общият Промисъл не го засяга. ПЪРВОТО НЕЩО е:Трябва да имате установен поглед, когато срещнете един човек.
Ти си
проводник
на една Божествена енергия - остави я да излезе от тебе и да премине в него, и да го озари; и след това приказвай каквото искаш вече.
Значи в първия момент ти озари този човек с Божествена светлина, която минава през тебе; и след това си говорете. Светът е разумен. И затова всяка лоша постъпка е неразумна и няма отглас вътре в природата; и затова всякалоша мисъл, всяколошо чувство скъсява човешкия живот и го отравя. Всички ученици във всички времена са започвали с едно вътрешно очистване. Много малко има у вас със самообладание.
към текста >>
Трябва да бъдете
проводник
на Божественото.
Не се съмнявайте в. Това, Което дава живот, Което оживява, Което осмисля - то е Великото, то е Божественото. Когато някой от вашите другари се обезсърчи, то съберете се двама-трима и помолете се за него. А после и цялата школа и се помолете за него. Също и когато някой заболее.
Трябва да бъдете
проводник
на Божественото.
Свободен човек е онзи, който върши Волята Божия от любов. Силният човек е всякога свободен. Човек трябва да стане силен. Как? Чрез любовта. Онзи, който обича,той е свободен.
към текста >>
67.
Наряди за 1947 г.
,
,
ТОМ 12
И тогава Братството ще стане
проводник
на Божественото.
Тогава дейността му е безплодна. Хармонията дава условия за съдействието на Невидимия свят. А без това съдействие нищо не може да се направи. Ето защо, нека в днешните важни моменти на човешката история да обърнем особено внимание на хармонията. Нека една велика хармония да ни обединява в едно цяло.
И тогава Братството ще стане
проводник
на Божественото.
Нека в интереса на хармонията да жертвуваме от нас, да отстъпваме, да виждаме доброто и Божественото в околните, да превърнем всички противоречия в единомислие и съзвучие. Само така ще станем съработници на Бога! Само така ще можем да работим за великото дело! Само така ще изпълним сериозната задача, която ни предстои! Настоящето се прочете пред братята и сестрите на Изгрева и те ви изпращат своите братски поздрави и благопожелания.
към текста >>
68.
24. СЪБИРАНЕ И ИЗВАЖДАНЕ. ЗАПАЛВАНЕ И ИЗГАСВАНЕ НА СВЕЩТА
,
,
ТОМ 12
А крушката е само
проводник
на тази любов.
Да ви обясня какво се подразбира под мисълта, че „без това дете не мога“. Представете си, че вие имате тук една малка лампичка и казвате: „Без лампичката не мога.“ Без какво всъщност не можете? Без самата лампичка, без самата крушка на лампата или без друго нещо? Вие не можете без светлината. Светлината на лампата всъщност е същественото нещо, без което не можете.
А крушката е само
проводник
на тази любов.
Дотогава, докато Божествената любов тече през това дете, без него не мога, но щом престане да тече през него, то вече няма смисъл. Следователно тази форма има смисъл само поради съдържанието на светлината. Светлината обаче не е крайният предел на Божествената любов. Зад тази светлина, която ние виждаме във вид на лъчи, има друго нещо, по-съществено. Не е светлината, която може да ни задоволи. Кое?
към текста >>
69.
32. УЗРЯЛ ПЛОД
,
,
ТОМ 12
Въпросът седи в това: Да бъде човек
проводник
на Божествената любов, да бъде във връзка с- реалността и да знае какво нещо е тази реалност.
Някой казва: „Лоши са условията.“ Друг казва: „Лоши са условията.“ Но всички тези условия могат да се подобрят. Тези условия се оазвалят от хората. Един човек може да развали условията на хиляди хора. Един човек може да дойде и да запали- цял един град. Един човек може да дойде и да научи хората на добро.
Въпросът седи в това: Да бъде човек
проводник
на Божествената любов, да бъде във връзка с- реалността и да знае какво нещо е тази реалност.
Както човек идва в съприкосновение със светлината на Слънцето, така той трябва да дойде в съприкосновение с Божествените мисли. Той трябва да има тази опитност. Някой може да ви разправя своята опитност. Това може да бъде побудителната причина, но това, което сами опитате, то може да ви ползува. Винаги повдигай ума си.
към текста >>
Щом допуснеш най-малката отрицателна мисъл, тя може да стане
проводник
на бъдещо нещастие.
Трябва да обясня: Ако водата е станали мътна, то това си има своята причина. Ако виното се е вкиснало, то това си има своята причина. Ако хората са станали лоши, то това си има своята причина. Причините не произтичат от самото битие. Има едно вътрешно отклонение и тогава се създава злото в света.
Щом допуснеш най-малката отрицателна мисъл, тя може да стане
проводник
на бъдещо нещастие.
Трябва сега да мислите едно: Човек е в сила да подобри своя живот. Второто положение: Във всички хора има желание да подобрят живота си, само че не знаят, незнание има. Един инженер може да съгради едно здание, но онзи, който не се е учил много, мъчно може да съгради. Сега трябва да знаете отде трябва да се започне. Вие казвате: „Трябва да се живее добре и да се говори добре.“ Но трябва да има образци.
към текста >>
70.
34. НОСИТЕЛИ НА НОВОТО
,
,
ТОМ 12
Човек трябва да бъде
проводник
на Божията любов.
Всякога е време, когато вярва човек, и всякога не е време, когато човек не вярва. Щом човек вярва, нещата могат да бъдат. Аз говоря за онази жива вяра на любовта, която твори чудеса. Тази трябва да бъде общата мисъл. Всички трябва да бъдете носители на новото в света.
Човек трябва да бъде
проводник
на Божията любов.
Някой ще каже: „Какво може да бъде от мене? “ През един прозорец влиза светлина. Като има много прозорци, ще влезе много светлина. Ще вземеш една стъпка, после втора, трета, хиляди стъпки ще правиш. В това отношение всеки човек има велико бъдеще.
към текста >>
71.
ЧЕТВЪРТИ МЕСЕЦ
,
,
ТОМ 12
За да мога да схвана гласа на Божествената Правда и стана
проводник
, да мога да я предам правилно, то аз трябва да имам светъл ум и топло сърце.
Цветка 22. 10. 1923 г. София IV2 Правда Под Правда аз разбирам да се проявя на всякъде, тъй както Господ изисква от мене. При проявата на Правдата спрямо мене, аз можах да схвана един важен факт, че Правдата действа в повечето случаи ръководена от закона на възмездието или разплатата. Наблюдавайки в моя живот аз съзирах навсякъде Божествената Правда да ме бие там дето съм нарушила нейните правила и закони и за стореното добро да ме възнаграждава най-щедро.
За да мога да схвана гласа на Божествената Правда и стана
проводник
, да мога да я предам правилно, то аз трябва да имам светъл ум и топло сърце.
Винаги когато съм била ядосана или с помрачени мисли и неблагородни чувства, аз съм постъпвала спрямо моите ближни неправедно и закона на Правдата ме е наказвал. В такъв случай, съзнавайки моята погрешка, аз се стремя да се отдръпна в себе си с молитва, за да се проясни моят ум и да се изпълни сърцето ми с най-благородни чувства. При такова едно съсредоточение аз винаги съзирах помощта на моя Господ и се стремях да поправя погрешката си, която ясно се очертаваше в моето съзнание, при светлината на Божествения лъч на Правдата. Сийка 22. 10. 1923 г.
към текста >>
72.
Беседа, държана от Учителя - Писма на Боян Боев
,
Стефан Тошев
,
ТОМ 13
Когато срещнете един човек, ти си
проводник
на една Божествена енергия; остави я да излезе от тебе ида премине в него ида го озари и след това приказвай, каквото искаш вече.
Каквото добро сте намислили, всичко ще стане. Всеки, който мисли само за себе си, той има опашка (животинското начало). Човек без опашка е този, който мисли и за другите. Онзи, който не изпълнява волята на Бога, общият промисъл не го засяга. Първото нещо е: трябва да имате установен поглед.
Когато срещнете един човек, ти си
проводник
на една Божествена енергия; остави я да излезе от тебе ида премине в него ида го озари и след това приказвай, каквото искаш вече.
Значи в първия момент ти озари този човек с Божествената светлина, която минава през тебе и след това си говорете. Светът е разумен. И затова всяка лоша постъпка е неразумна и няма отглас вътре в природата; и затова всяка лоша мисъл, всяко лошо чувство скъсява човешкия живот и го отравя. Всички ученици във всички времена са започвали с едно вътрешно очистване. Много малко има у вас със самообладание.
към текста >>
Трябва да бъдете
проводник
на Божественото.
Вие сте дошли на земята да изпълните Волята Божия и да обичате Бога. Не се съмнявайте в това, което дава живот, което оживява, което осмисля, то е Великото, то е Божественото. Когато някой от вашите другари се обезсърчи, то съберете се двама-трима и помолете се за него. А после и цялата школа, и се помолете за него. Също и когато някой заболее.
Трябва да бъдете
проводник
на Божественото.
Свободен човек е онзи, който върши волята Божия от любов. Силният човек е всякога свободен. Човек трябва да стане силен. Как? Чрез любовта. Онзи, който обича, той е свободен.
към текста >>
73.
7. КАК ОЗДРАВЯХ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Да, но Онзи, който е
проводник
на Бога и Неговата воля, никъде не виждам, не мога даже да му целуна ръка и да му благодаря.
Излязох на двора, но не да викам. Отвътре нещо не ми даваше да викам. Право е, когато се проявява Божията сила, устата не може да говори. Там душата говори и който почувствува в себе си този глас, той сам в себе си казва: Всичко в света става за слава Божия! Гледам всичко около себе си красота и само красота, дишам чистия въздух и цяла трептя от умиление и благодарност.
Да, но Онзи, който е
проводник
на Бога и Неговата воля, никъде не виждам, не мога даже да му целуна ръка и да му благодаря.
Както Бог работи скрито, така и той, нашият обичен Учител се крие. На другия ден, като че ли беше събота, и аз се наредих с всички братя и сестри на гимнастиката, на шестте гимнастически упражнения. Слаба съм още, но какво от това? Аз крия в себе си едно от великите, невидими и неписани чудеса. Какво се крие в чудесата, които Христос на времето си преди две хиляди години е правил?
към текста >>
74.
14. КАК ЖИВАТА ПРИРОДА И РАЗУМНИЯТ НЕВИДИМ СВЯТ ГОВОРЯТ НА ЧОВЕКА И ГО ПОУЧАВАТ
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
Благодарих му и от този момент го ценя като
проводник
на някаква работа, дадена му отгоре.
Тръпки ме побиха. Стършелът неумолимо бръмчеше над главата ми, извиваше надясно-наляво, слизаше близо до мене и се издигаше нагоре, като че бе изпратен да извърши някаква работа. От тръпките, които побиваха цялото ми тяло, от ужаса, който преживях, аз се напрягах, и като резултат лошата мисъл ме напусна. Щом се изправи мисълта ми, стършелът литна някъде далече, изгуби се, не чух вече бръмченето му. Аз се усмихнах, зарадвах се и промълвих: Колко било лесно, с дни носех кривата мисъл в себе си, един стършел в няколко минути ми помогна да я изправя.
Благодарих му и от този момент го ценя като
проводник
на някаква работа, дадена му отгоре.
Все пак и до днес се страхувам от него. 3. Отиваме с Учителя и голяма група братя и сестри на Витоша, на Бивака. Стигнали вече до първата поляна, аз тръгнах напред да се опитам сама да вървя, но уви, скоро по обикновен навик пак се загубих. И вместо да вървя по пътя, отклонила съм се доста надясно и вече не се качвам, но слизам все надолу и по- надолу, дойдох до някаква река. Разбрах, че съм се объркала и започнах да се качвам нагоре.
към текста >>
75.
8. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 1959 г.
,
Паша Теодорова
,
ТОМ 13
- Вяра в свежия, чист кристален въздух, който слиза от високите върхове, за да храни човешкия мозък,
проводник
на светли, възвишени мисли.
" - Да, остави Той неизчерпаемо богатство: Алхимията на новия живот. Материята Той одухотвори, духът въплъти, а Бога прояви, като даде път на Божественото в света. Какво още даде Той? - Новият символ на вярата: вяра в живия хляб, слязъл от небето, градивен материал за всичко живо - на живия човешки организъм. - Вяра в чистата кристална вода - носителка на живота, чрез който се втичат ония възвишени и благородни чувства, да хранят и укрепват човешкото сърце.
- Вяра в свежия, чист кристален въздух, който слиза от високите върхове, за да храни човешкия мозък,
проводник
на светли, възвишени мисли.
- Вяра в оная необятна светлина, която прониква цялата вселена и достига до последната жива клетка - клетката на човешкия организъм. Така тя го превръща в светящ човек, представител на новата раса - шестата раса, идеал на съвременния човек. Какво остави Учителят на младия човек? - Той му посочи правия път - път тесен, възходящ и красив. Даде му и методи, как да върви в този път.
към текста >>
76.
5. ЧАСТНИТЕ УРОЦИ НА ПАША
,
Гена Папазова
,
ТОМ 13
Г.П.: Прекъснат
проводник
, идват работници, искат да работят, а пък аз съм домакинята и въобще аз закъснявам и като отивам на мястото, където ще ме чака кола, нея я няма - вземам такси.
Г.П.: Много определено я виждах. Такова отношение имах аз за работата си. В.К.: Следващия път ще започнем, ще ни разкажете още неща. Г.П.: Тука е станала, в моя апартамент, някаква авария, в такъв смисъл. Токът. В.К.: Да.
Г.П.: Прекъснат
проводник
, идват работници, искат да работят, а пък аз съм домакинята и въобще аз закъснявам и като отивам на мястото, където ще ме чака кола, нея я няма - вземам такси.
Закъсняла съм за моята служба. И се качвам на едно случайно такси и шофьорът като почна едни духовни въпроси да развива, акъла ти да вземе. Младото поколение се интересува, то не може да се ограничи в тези чисто физически схващания за живота. Това не е физика - животът. В.К.: Да.
към текста >>
77.
3) Трето тефтерче
,
Цветана Щилянова
,
ТОМ 13
Водата е един елемент,
проводник
на жизнена енергия.
Трябва една вътрешна дисциплина, едно вътрешно самозъзпитание. Гълъбът е емблема: няма лоши условия за разумния човек. Да говорим добро на хората - това е плодоядство; да говорим лошо за хората - това е месоядство. Щом срещнем препятствия в известно нещо - ти си неразумен - не разбираш условията, при които ти се намираш. Силен човек, умен, богат, любящ, това са все възходящи качества.
Водата е един елемент,
проводник
на жизнена енергия.
Сухота има у него. Той употребява много сол, за да предизвика реакция отвътре, но този метод е погрешен. Солта не е носител на живота. Трябва всеки един от вас да си изработите един вътрешен метод: да вървите винаги напред. Грешка ли сте направили, добро ли сте направили, не се спирайте върху него, но търсете винаги нови мисли, нови начини за мислене - вървете напред!
към текста >>
78.
ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 921-940
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
И здравето на човека зависи от златото, което има в кръвта си, понеже то е един ценен метал, който не се окислява и той е
проводник
на Божествените енергии.
Облечете бронята на Истината! С тях ще влезете да воювате. Пазете връзката си с Бога чиста, за да се предава правилно Любовта. Животът излиза от Любовта, как ще живееш без Любов? Златото. 937 Богатството на човека зависи от онова, малкото злато, което той има в кръвта си.
И здравето на човека зависи от златото, което има в кръвта си, понеже то е един ценен метал, който не се окислява и той е
проводник
на Божествените енергии.
Златото влиза в състава на човешките мисли, чувства и постъпки. Червеният цвят. 938 Ако човек е малокръвен, да отглежда няколко червени цветя, след една година ще усети едно подобрение. Поливайте ги и ги поглеждайте. Червеният цвят е цвят на живота За да се пречисти кръвта.
към текста >>
79.
ДУМИ НА СВЕЩЕНОТО НАЧАЛО НА ЖИВОТА II 981-992
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
989 Христос дойде на земята да научи хората да бъдат проводници на Божията Любов, както Той е
проводник
.
„Както ме е Отец научил." Както ви е Господ научил, така постъпвайте. Бог се е проявявал чрез пророците. Бог се е проявявал чрез Христа. И сега се проявява чрез всички, които Го обичат. 988 „Ако попросите нещо в мое име аз ще го направя." Проявената Любов на земята, това е проява на Божията мисъл. Проводници.
989 Христос дойде на земята да научи хората да бъдат проводници на Божията Любов, както Той е
проводник
.
Бог, Който е в теб. 990 Ти не можеш да помогнеш на един човек, когото не обичаш. Ти не можеш да помогнеш и на себе си, ако не обичаш Бога, който е в теб. Под думата религия се разбира чувството Любов към Бога. Онзи, който обича.Бога и да умре, ще оживее.
към текста >>
80.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1021-1040
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
1028 Доброто разположение разбира да създа- деш един
проводник
, по който да мине Божието благословение Молитвата.
Защо човек трябва да се обръща към Бога? Той е Разумното същество, ще се обърнеш към Него. Не мислете, че хората на миналото не съществуват и хората на бъдещето. С които и да се свържеш, ще имате една микроскопическа полза. Доброто разположение.
1028 Доброто разположение разбира да създа- деш един
проводник
, по който да мине Божието благословение Молитвата.
1029 Когато се моли човек трябва да се представи в най-красивото положение пред Бога. Добро. 1030 Човек със злото се отчуждава от Бога. И това става мълком. Женитбата. 1031 Женитбата е един акт. Това е едно отношение на човека към Бога.
към текста >>
81.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1061-1080
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Вярата е
проводник
за умствените сили.
21.01.1940 г. Човещина. 1074 Когато човещината е отвън - Бог е отвътре. Когато няма човещина - Бог е отвън. Съвременните хора търсят Бога отвън. Вярата. 1075 Вярата сама по себе си е нещо велико!
Вярата е
проводник
за умствените сили.
Колкото проводникът е по-добър, толкова силата, която минава е по-голяма. Ние. 1076 Ние сме в света да изправим не само своите погрешки, но и на мнозина, които са дошли преди нас. Виждане. 1077 Може да видиш Бога в очите на човека. Може да видиш Бога в усмивката на човека. Всичко онова, което виждате в Природата, това е език на Бога. Страданията.
към текста >>
Колкото
проводникът
е по-добър, толкова силата, която минава е по-голяма. Ние.
1074 Когато човещината е отвън - Бог е отвътре. Когато няма човещина - Бог е отвън. Съвременните хора търсят Бога отвън. Вярата. 1075 Вярата сама по себе си е нещо велико! Вярата е проводник за умствените сили.
Колкото
проводникът
е по-добър, толкова силата, която минава е по-голяма. Ние.
1076 Ние сме в света да изправим не само своите погрешки, но и на мнозина, които са дошли преди нас. Виждане. 1077 Може да видиш Бога в очите на човека. Може да видиш Бога в усмивката на човека. Всичко онова, което виждате в Природата, това е език на Бога. Страданията. 1078 Господ, когато иска да го познаят хората, даде им страдания.
към текста >>
82.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1101-1020
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Сам той е добър
проводник
и може да облекчи едно положение в природата. Неразположение.
Ако обикнеш един човек и той става добър, ти го обичаш. Закон. 1111 Има един закон в Природата: няма нужда, която Разумният свят да не задоволи - една насъщна нужда на твоята душа. Ако вий постъпвате разумно и отправите вашата мисъл, ще се намерят хора в света, които ще хванат вашата мисъл и ще дойдат да ви помогнат. Изисква се една реална вяра. Правила: 1112 Един добър човек упражнява добро влияние на природата.
Сам той е добър
проводник
и може да облекчи едно положение в природата. Неразположение.
1113 Ако си неразположен духом, излез и гледай да срещнеш някой красив човек. От всеки красив човек, изтича нещо хубаво. Здрав човек. 1114 Здрав човек разбира добре организиран човек, добре организирано тяло. Този човек е в контакт с всички живи същества. Твърдост.
към текста >>
1117 Да създадем една глава, която да бъде добър
проводник
на светлината.
Твърдостта е една сила на волята. У българина другите сили, които трябва да я уравновесят не са дошли. От тази твърдост идат всичките му нещастия. Ограничения. 1116 Иде една епоха на ограничения.* 10.08.1940 г. Новото учение.
1117 Да създадем една глава, която да бъде добър
проводник
на светлината.
Да създадем едно сърце, което да бъде добър проводник на топлината. Да създадем едно тяло, което да бъде добър проводник на природните сили. Проводник. 1118 Щом си един добър проводник и помислиш за Бога, веднага Божествената светлина ще се яви в теб. Обичта. 1119 Обичта не носи никакви тревоги в света. Като обичаш някого, като помислиш за него - никакви тревоги, едно разположение трябва да имаш.
към текста >>
Да създадем едно сърце, което да бъде добър
проводник
на топлината.
У българина другите сили, които трябва да я уравновесят не са дошли. От тази твърдост идат всичките му нещастия. Ограничения. 1116 Иде една епоха на ограничения.* 10.08.1940 г. Новото учение. 1117 Да създадем една глава, която да бъде добър проводник на светлината.
Да създадем едно сърце, което да бъде добър
проводник
на топлината.
Да създадем едно тяло, което да бъде добър проводник на природните сили. Проводник. 1118 Щом си един добър проводник и помислиш за Бога, веднага Божествената светлина ще се яви в теб. Обичта. 1119 Обичта не носи никакви тревоги в света. Като обичаш някого, като помислиш за него - никакви тревоги, едно разположение трябва да имаш. Ако ти не можеш да обичаш една росна капка, ти не можеш да обичаш и човека.
към текста >>
Да създадем едно тяло, което да бъде добър
проводник
на природните сили.
Проводник
.
От тази твърдост идат всичките му нещастия. Ограничения. 1116 Иде една епоха на ограничения.* 10.08.1940 г. Новото учение. 1117 Да създадем една глава, която да бъде добър проводник на светлината. Да създадем едно сърце, което да бъде добър проводник на топлината.
Да създадем едно тяло, което да бъде добър
проводник
на природните сили.
Проводник
.
1118 Щом си един добър проводник и помислиш за Бога, веднага Божествената светлина ще се яви в теб. Обичта. 1119 Обичта не носи никакви тревоги в света. Като обичаш някого, като помислиш за него - никакви тревоги, едно разположение трябва да имаш. Ако ти не можеш да обичаш една росна капка, ти не можеш да обичаш и човека. Може би един ангел се е скрил в едно цвете да ме опита.
към текста >>
1118 Щом си един добър
проводник
и помислиш за Бога, веднага Божествената светлина ще се яви в теб. Обичта.
1116 Иде една епоха на ограничения.* 10.08.1940 г. Новото учение. 1117 Да създадем една глава, която да бъде добър проводник на светлината. Да създадем едно сърце, което да бъде добър проводник на топлината. Да създадем едно тяло, което да бъде добър проводник на природните сили. Проводник.
1118 Щом си един добър
проводник
и помислиш за Бога, веднага Божествената светлина ще се яви в теб. Обичта.
1119 Обичта не носи никакви тревоги в света. Като обичаш някого, като помислиш за него - никакви тревоги, едно разположение трябва да имаш. Ако ти не можеш да обичаш една росна капка, ти не можеш да обичаш и човека. Може би един ангел се е скрил в едно цвете да ме опита. За това трябва да обичаме всички, за да можем да намерим Бога.
към текста >>
83.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1201-1220
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
Добър
проводник
.
Мисълта - изкуството най-първо заради теб, после за другите. Да обичаш, също. Волята ти, как да постъпваш, то е едно изкуство - как да постъпваш първо за теб, после за другите. Най-после ще дойдеш до онова Божествено Начало, да постъпваш тъй, както Бог постъпва. У вас трябва да се събудят спящите таланти.
Добър
проводник
.
1207 Всеки човек дотолкова е важен в света, доколкото той е проводник на силите на природата. Един добър проводник на умствения свят. Един добър проводник на духовния свят - чувствата. Тялото ви трябва да бъде добър проводник на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили. Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате.
към текста >>
1207 Всеки човек дотолкова е важен в света, доколкото той е
проводник
на силите на природата.
Да обичаш, също. Волята ти, как да постъпваш, то е едно изкуство - как да постъпваш първо за теб, после за другите. Най-после ще дойдеш до онова Божествено Начало, да постъпваш тъй, както Бог постъпва. У вас трябва да се събудят спящите таланти. Добър проводник.
1207 Всеки човек дотолкова е важен в света, доколкото той е
проводник
на силите на природата.
Един добър проводник на умствения свят. Един добър проводник на духовния свят - чувствата. Тялото ви трябва да бъде добър проводник на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили. Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате. Спонтанното добро.
към текста >>
Един добър
проводник
на умствения свят.
Волята ти, как да постъпваш, то е едно изкуство - как да постъпваш първо за теб, после за другите. Най-после ще дойдеш до онова Божествено Начало, да постъпваш тъй, както Бог постъпва. У вас трябва да се събудят спящите таланти. Добър проводник. 1207 Всеки човек дотолкова е важен в света, доколкото той е проводник на силите на природата.
Един добър
проводник
на умствения свят.
Един добър проводник на духовния свят - чувствата. Тялото ви трябва да бъде добър проводник на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили. Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате. Спонтанното добро. 1208 Като правите добро, не да правите усилие, а да става спонтанно.
към текста >>
Един добър
проводник
на духовния свят - чувствата.
Най-после ще дойдеш до онова Божествено Начало, да постъпваш тъй, както Бог постъпва. У вас трябва да се събудят спящите таланти. Добър проводник. 1207 Всеки човек дотолкова е важен в света, доколкото той е проводник на силите на природата. Един добър проводник на умствения свят.
Един добър
проводник
на духовния свят - чувствата.
Тялото ви трябва да бъде добър проводник на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили. Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате. Спонтанното добро. 1208 Като правите добро, не да правите усилие, а да става спонтанно. Тогава чувствувате една радост.
към текста >>
Тялото ви трябва да бъде добър
проводник
на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили.
У вас трябва да се събудят спящите таланти. Добър проводник. 1207 Всеки човек дотолкова е важен в света, доколкото той е проводник на силите на природата. Един добър проводник на умствения свят. Един добър проводник на духовния свят - чувствата.
Тялото ви трябва да бъде добър
проводник
на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили.
Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате. Спонтанното добро. 1208 Като правите добро, не да правите усилие, а да става спонтанно. Тогава чувствувате една радост. Туй спонтанно добро значи ти си един добър проводник.
към текста >>
Туй спонтанно добро значи ти си един добър
проводник
.
Тялото ви трябва да бъде добър проводник на физическите сили, сърцето - на духовните и умът - на Божествените сили. Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате. Спонтанното добро. 1208 Като правите добро, не да правите усилие, а да става спонтанно. Тогава чувствувате една радост.
Туй спонтанно добро значи ти си един добър
проводник
.
Аз турям думата „съзнателен проводник". Здравето. 1209 Искате ли да бъдете здрав, дръжте в ума си здравите хора, желайте здраве на всички хора. Като станеш сутрин кажи си: Желая да бъда проводник на Божественото. Бог ни обича. 1210 Слънцето грее, понеже Бог ни обича.
към текста >>
Аз турям думата „съзнателен
проводник
". Здравето.
Тогава вий сте на местото си и ще почнете да се развивате. Спонтанното добро. 1208 Като правите добро, не да правите усилие, а да става спонтанно. Тогава чувствувате една радост. Туй спонтанно добро значи ти си един добър проводник.
Аз турям думата „съзнателен
проводник
". Здравето.
1209 Искате ли да бъдете здрав, дръжте в ума си здравите хора, желайте здраве на всички хора. Като станеш сутрин кажи си: Желая да бъда проводник на Божественото. Бог ни обича. 1210 Слънцето грее, понеже Бог ни обича. Ние живеем, понеже Бог ни обича.
към текста >>
Като станеш сутрин кажи си: Желая да бъда
проводник
на Божественото.
1208 Като правите добро, не да правите усилие, а да става спонтанно. Тогава чувствувате една радост. Туй спонтанно добро значи ти си един добър проводник. Аз турям думата „съзнателен проводник". Здравето. 1209 Искате ли да бъдете здрав, дръжте в ума си здравите хора, желайте здраве на всички хора.
Като станеш сутрин кажи си: Желая да бъда
проводник
на Божественото.
Бог ни обича. 1210 Слънцето грее, понеже Бог ни обича. Ние живеем, понеже Бог ни обича. Звездите греят, защото Бог ни обича. Страдаме, защото Бог ни обича.
към текста >>
84.
МИСЛИ НА ВЕЛИКАТА ДУША И ЕДИННАТА ЛЮБОВ III ЧАСТ 1581-1600
,
Савка Керемидчиева
,
ТОМ 14
1590 Същественото е да бъдеш
проводник
на Божията Мисъл, на Божията Любов, на Божията Мъдрост, на Божията Истина и в нейния продължителен процес, не в еднократния малко или много, всеки ден да бъде човек
проводник
на Божията Мисъл.
Жертва - разумна, подразбира - половината от онова, което не ни трябва, да го дадем. Вяра. 1588 „Вяра в Бога" подразбирам онази сигурност на живота - не само гола вяра, но когато в моята вяра няма никакво изключение - аз ходя и вярвам, че имам разумни същества приятели, които мислят заради мен както за себе си. Бог. 1589 Онзи, който запалва огъня е Бог. И онзи, който прави хората да мислят и прави хората да бъдат силни, Той е само Бог. Тъй като мислите, ще имате една философия. Същественото.
1590 Същественото е да бъдеш
проводник
на Божията Мисъл, на Божията Любов, на Божията Мъдрост, на Божията Истина и в нейния продължителен процес, не в еднократния малко или много, всеки ден да бъде човек
проводник
на Божията Мисъл.
Туй е благото на живота, туй е новото за сега за вас. Ангелите. 1591 Един ангел може да вземе мъжка или женска форма, но пол няма. Били сте в положението на ангели, кое ви застави да напуснете вашия бащин дом и да се намерите в сегашното положение? Правило. 1592 Бог в нас се проявява в най-слабите подтици, ако ти си умен, да дадеш на този най- слаб подтик да се реализира, ти изпълняваш Божественото в света. Някой път човек трябва да напусне всичкото си величие, за да даде място на най- малкия подтик.
към текста >>
85.
И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1741-1760
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
Същественото е да бъдеш
проводник
на Божията мисъл, на Божията Любов, на Божията Мъдрост, на Божията Истина.
1753 Без Първото Начало вие нищо не можете да постигнете и не можете да бъдете обичани от никого. Земята и небето може да се обърнат, но да бъдете обичани от хората без Бог да е вътре във вас, това не може. Песента. 1754 Започни да пееш в душата си и веднага ще дойде светлина. Бог. 1755 Онзи, които запалва огъня, е Бог. И Онзи, Който прави хората да мислят и прави хората да бъдат силни - Той е само Бог.
Същественото е да бъдеш
проводник
на Божията мисъл, на Божията Любов, на Божията Мъдрост, на Божията Истина.
И в нейния продължителен процес, не в еднократния. Всеки ден да бъде човек проводник на Божията мисъл. Туй е благото на живота. Туй е новото за сега за вас. Чистата вода.
към текста >>
Всеки ден да бъде човек
проводник
на Божията мисъл.
1754 Започни да пееш в душата си и веднага ще дойде светлина. Бог. 1755 Онзи, които запалва огъня, е Бог. И Онзи, Който прави хората да мислят и прави хората да бъдат силни - Той е само Бог. Същественото е да бъдеш проводник на Божията мисъл, на Божията Любов, на Божията Мъдрост, на Божията Истина. И в нейния продължителен процес, не в еднократния.
Всеки ден да бъде човек
проводник
на Божията мисъл.
Туй е благото на живота. Туй е новото за сега за вас. Чистата вода. 1756 Ако вляза в една чиста вода, няма какво да се безпокоя, но ако вляза в кална, тогава ще кажа: „Не ми трябваше." Малкият подтик. 1757 Бог в нас се проявява чрез най-слабите подтици.
към текста >>
86.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 1901-1920
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
Същественото е да бъдеш
проводник
на Божията Мисъл, на Божията Любов, на Божията Сила, на Божията Мъдрост, на Божията Истина.
Колцина от вас сте готови да си помагате един на друг. Жертвата. 1902 Туй, което доброволно се дава, то е само жертва. Под думата „жертва" разбирам наи- разумното, което човек може в дадения случаи да направи. Същественото. 1903 Онзи, който запалва огъня, е Бог. И Онзи, който прави хората да мислят и прави хората да бъдат силни, Той е само Бог.
Същественото е да бъдеш
проводник
на Божията Мисъл, на Божията Любов, на Божията Сила, на Божията Мъдрост, на Божията Истина.
Туй е благото на живота. Ако това постигнеш, всичко е постигнато. Ангелите. 1904 Един ангел може да вземе мъжка или женска форма. Той няма пол. И вие сте в положението на ангелите, но кое ви накара да напуснете вашия бащин дом и да се намерите в сегашното положение?
към текста >>
87.
ТРИТЕ ОБРАЗА НА ВЕЛИКИЯТ И ТРИТЕ ВЕЛИКИ ЗАКОНА IV ЧАСТ 2161-2180
,
Класа на Добродетелите, записани от Мария Тодорова
,
ТОМ 14
Пеенето в душата е
проводник
на Светлината. Свободата.
Словото на Истината. 2172 Словото на Истината е твърдо като диамант. И ако само ви поставят на изпит, ще видите колко малко знаете. Светлината. 2173 Престанеш ли да пееш в душата си, ще дойде тъмнината. Започнеш ли да пееш, ще дойде светлината.
Пеенето в душата е
проводник
на Светлината. Свободата.
2174 Бог е Бог за нас, когато ни предава това, което е у Него. Разумността, която Бог има, Той ни я предава. Благостта и силата, която Бог има, Той ни я предава. Тъй ние се чувствуваме свободни. Взаимопомощта. 2175 Трябва да си помагаме един на друг.
към текста >>
88.
ПРОЯВЛЕНИЯТА НА БОГА, СВЕТЛИНАТА НА БОГА И ПРИСЪСТВИЯТА НА БОГА VI 201-227
,
,
ТОМ 14
215
Проводник
на Любовта.
И вие трябва да имате всичкото разположение да му помагате. Аз желая да ви помагам на всинца ви, но и вие трябва да помагате. 214 Трите правила: Няма да лъжеш себе си! Няма да лъжеш ближния си! Няма да лъжеш Господа!
215
Проводник
на Любовта.
Има един закон: Когато някой човек обича, тази Любов остава във всички същества по нещо ценно. Любовта не е нещо единично. Като любиш, всички хора чувствуват, че някой е станал проводник на Любовта. И са радостни и весели! 216 Проява на Любовта.
към текста >>
Като любиш, всички хора чувствуват, че някой е станал
проводник
на Любовта.
Няма да лъжеш ближния си! Няма да лъжеш Господа! 215 Проводник на Любовта. Има един закон: Когато някой човек обича, тази Любов остава във всички същества по нещо ценно. Любовта не е нещо единично.
Като любиш, всички хора чувствуват, че някой е станал
проводник
на Любовта.
И са радостни и весели! 216 Проява на Любовта. От Любовта, която човек проявява, се пол- зуват всички. Когато един проявява Любовта, цялото Битие, всички същества се ползуват от нея. Когато някой обича Божествено , всички околни възприемат неговата Любов, имат подтик към нещо Божествено, но не знаят откъде иде то.
към текста >>
89.
III СВЕЩЕНИ ИЗРЕЧЕНИЯ ОТ УЧИТЕЛЯ
,
ТЕРЕЗА КЕРЕМИДЧИЕВА СРЕЩИИ РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ
,
ТОМ 14
Една разумна и съзнателна екскурзия по Витоша струва проявлението на работа през един меден
проводник
с един милиметър дебелина, доколкото може да издържи максимум напрежението на електричеството . 31.
Благодаря ти Господи за дето ме доведе в това велико Божествено училище на Истината и Любовта , и ми даваш възможност чрез новото учение да изуча себе си и видя всичките си недостатъци и мерзости , които са се криели в мен , без да съм подозирала това . 26. Организираното общество е като букет от рози , теменужки , лилия, незабудки , където нежността , чистотата , скромността и ароматичността се допълнят и радват душата ни. 27. Длъжността на един окултен ученик е : да изпълнява всичко , което му се дава, да живее в Любовта , да прилага Истината и Правдата и всички други Добродетели . 28. За да бъда полезна личност за всекиго , без разлика по вяра и народност , за което копнее душата ми, трябва да следвам окултното училище , което сее светлина. 29. Изкуството в широк смисъл е вселената, която човекът - творец създава в своя върховен устрем за постигане вечните неизменни истини на единия творец. 30.
Една разумна и съзнателна екскурзия по Витоша струва проявлението на работа през един меден
проводник
с един милиметър дебелина, доколкото може да издържи максимум напрежението на електричеството . 31.
Най-възвишеният стремеж на една личност е придобиването на Божествени качества , т.е. обожествяването й тук на земята . 32. Твърде често през живота ми, в трудни минути , правило ми е впечатление как тъкмо навреме Бог ми се е притичал на помощ . 33. Чрез Божествената любов се пробужда човешката душа , колкото се стремим да я имаме , толкова и грешим и страдаме за нея. 34. Окултното учение е най-интересното и трябва да се изучава от всекиго , нужно е всеки да има понятие , що ни очаква в задгробния мир, как да се молим и как да живеем , за да бъдем полезни на близките си . 35.
към текста >>
90.
РАЗГОВОРИ И ПРОТОКОЛИ пред ръководителите 1927 година
,
I. Бележки от разговори 19. IV. 1927-25. IV. 1927
,
ТОМ 14
Водата е добър
проводник
на електричеството и слънчевата енергия, и дава сила на организма.
Тя е психична болест, която мъчно се лекува - трябва урегулирвание на чувствата. Иска се режим спартански. То е инертно състояние, търсят сянка, лениви са, мнителни са. Метод за лекувание: Всяка сутрин да ходи с две стомни вода на един километър разстояние. Това усилие, опнати ръце е гимнастика и дава сила на дробовете.
Водата е добър
проводник
на електричеството и слънчевата енергия, и дава сила на организма.
Ще се омият на извора, чешмата и ще си носи самичък вода. Втори метод: Болният от туберкулоза трябва да прави топли промивки - топла вода сутрин 5-6 чаши да изпие и измие вътрешностите си, да разшири дробовете си и получи свободно дишание, да се изпоти и да прави разходки. Вечер също 5-6 чаши топла вода. А те пият студена вода. Воля трябва на гърдоболния, а те губят волята си, затова им трябва водач.
към текста >>
Когато човек не е здрав, то върху тялото се образуват подпушвания на свободните течения и тялото трябва да бъде добър
проводник
.
В здравословно отношение всичкия свят се е преобърнал на лазарет. Всички лекари се състезават с болестите. При дадените бани, главата може само да се накваси, миение главата със студена вода, не е добро. Може само като изключение, но не е добро, не е хубаво Съобщение може да се даде на домашните, за да имате семейно здравие. Болезненото състояние пак може да се яви, но то ще бъде като изключение.
Когато човек не е здрав, то върху тялото се образуват подпушвания на свободните течения и тялото трябва да бъде добър
проводник
.
При екскурзиите и изобщо като свещено правило е: съда, от който ще пиете вода, трябва да бъде абсолютно чист. Никакво варение на друга храна в него, а после вода да ври в него. Там има мазнини и други, които пречат на здравието. Ако и да се смята, че е измит, пак е вредно да са употребява за варение на вода. Чистота трябва.
към текста >>
91.
56. НИКОЛА АНТОВ
,
Жечо Панайотов
,
ТОМ 15
Но, без жертва не можеше, ние геройски застанахме срещу козните на лукавия, на когото той беше
проводник
.
" Благодарение, че в това време идва някоя сестра и „героят" побойник предпочел да избяга навън. Това събитие се разчува веднага из Изгрева и около жилището на брат Боев се събират мнозина. Търпи ли се това? Поискали са някои да линчуват Антов, да му запалят къщата, но благодарение, че е надделяло благоразумието! Ето, тези характерни качества на Антов трябваше да имаме предвид, когато му хвърлихме ръкавицата, както се казва - когато предпочетохме да бъде далеч от нашата среда.
Но, без жертва не можеше, ние геройски застанахме срещу козните на лукавия, на когото той беше
проводник
.
Наистина, пострадаха и общи братски интереси, стигна се почти до разтуряне на Братството, което поради осъждането на неговите ръководители, бе един вид обезглавено. Такова положение можеше да се постигне и по други пътища, но така се случи, материалните неуредици се оказаха най-подходящи за момента. Антов, през всичкото време е трупал материали, улики, с които да ни атакува. Няма да се спирам на тях, той ги е изложил в доклада си през време на ревизията, изпратен до клоновете на Братството в провинцията, а имат го и приятели в София. За ревизията, за делото срещу нас, предвиждам описания по-нататък.
към текста >>
92.
12. ЕРАТА НА ВОДОЛЕЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Развилнялото се там в Атлантида зло, намерило в лицето на изостанали човешки раси възможността да се прояви, да му станат
проводник
с цялата си суровост.
Разумният свят има здрави клещи, за да оправи както отделния човек, така и обществата и народите. Човекът и човешкият род ще бъдат оправени, като най-напред си научат урока за справедливостта. Пак в един разговор, които имах с Учителя, Той ми каза: „По време на Атлантида, ние загубихме сражението, защото не можахме да проникнем в най-дълбоките помисли на злото. Но сега победата е на Наша страна. Ние два пъти грешка не правим".
Развилнялото се там в Атлантида зло, намерило в лицето на изостанали човешки раси възможността да се прояви, да му станат
проводник
с цялата си суровост.
Благодарение на своето голямо множество, тези изостанали човешки раси, успяват да прогонят и унищожат висшите светли и интелигентни представители на човешкия род, които са били в ограничено малцинство. Този пристъп на злото по целия континент, не е могъл да бъде ликвидиран по друг начин, освен да се удави във водите на океана. Това няма да се повтори, според Учителя. Този разговор с Учителя не стана случайно. Обикновено при разни тържества на „Изгрева", да кажем рожден ден, имен ден на някой брат или сестра, канеха Учителя на обед или вечеря.
към текста >>
93.
13. ЛОГОСИ НА ПЛАНЕТАТА ЗЕМЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Той изгражда и мозъка, така че да може той да бъде
проводник
, изразител на съдържанието, което двойникът има - способности, качества, сила и воля за проява.
Всяко от тях изгражда в двойника, съответни качества, способности и устрем, воля за проява. Учителят казва: „Двойникът на човека е поле на космичните сили". Там те намират възможност да се изявят. Двойникът както казахме вече е истинският човек. Той изгражда физическото тяло, дава неговия външен вид, формите на лицето.
Той изгражда и мозъка, така че да може той да бъде
проводник
, изразител на съдържанието, което двойникът има - способности, качества, сила и воля за проява.
Тази физическа форма, физическото тяло, бързо се изхабява и става неспособно да дава израз на подтиците на двойника. Тогава той го изоставя. Това хората наричат смърт. След известна подготовка, този двойник отново се включва във физическо тяло. Човек напуснал тялото си, си остава същия, със същите качества и способности, подтици и желания каквито е имал.
към текста >>
94.
20. МИГОВЕ ОТ ВЕЛИКАТА ЕРА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
При такива случаи, имал съм опита да се убедя, че човешкият мозък, става изцяло
проводник
и в служба на това, което трябва да стане.
Тук ще изнеса някои от спомените си свързани с намесата на Учителя. Това бе третото чудо за мен. Учителят казваше, че събитията, които човек има да мине са едни от тях неизбежни, такива, които са по закона на необходимостта или както се казва, по закона на КАРМАТА, трябва да станат. Те са плод на извършени вече деяния от човека в един минал живот. Това са вече станали неща, факти, които неминуемо носят своите последствия.
При такива случаи, имал съм опита да се убедя, че човешкият мозък, става изцяло
проводник
и в служба на това, което трябва да стане.
Той е просто влачен от стихията и нищо не е в състояние, да го накара да вижда, да разбира или да може да вземе някакво решение, което може да предотврати, това събитие. При такива случаи, само Великите Разумни братя, които бдят над човека, могат да направят промени, които да облекчат удара и само в краен случай, да го отменят, да го отмахнат. И другите събития „условни", които могат да станат или не. Тук има вече думата, свободната човешка воля. При тях се създават само условията за вземане решение и действие, да действува или не.
към текста >>
95.
84.ПАНЕВРИТМИЯТА НА УЧИТЕЛЯ И БЪЛГАРСКИЯ НАРОД
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
„За Слава Божия Учителю, с Ваша помощ, аз ще бъда само
проводник
на волята Божия.
Явих се при Него и с възторг Му разказах за случилото се в министерството със секретаря Йоцов. Учителят ме погледна и каза: „Можеш ли да изпълниш задачата си като ученичка? Трябва да се бърза". И сериозно допълни: „От Паневритмията зависи бъдещето положение на България. Направи доклад и ми го донеси" - продължи Той.
„За Слава Божия Учителю, с Ваша помощ, аз ще бъда само
проводник
на волята Божия.
Вие ще ми помагате да напиша най-добрият доклад". Отговорих аз и горда, загрижена, с чувството на голяма отговорност, която поемам, гледах Учителя в очите. След това се прибрах вкъщи, отправих молитва за помощ и написах доклада ръкописно, а след това го преписах на пишуща машина в четири екземпляра". От този доклад, за съжаление не можахме да намерим нито един екземпляр. В него, доколкото Милка си спомня, първо е написала няколко реда за значението и силата на Паневритмията.
към текста >>
96.
116. ДЕНЯТ 19 АВГУСТ - НАЧАЛО НА БРАТСКИТЕ СЪБОРИ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Но същият този ум, същият този прекрасен инструмент, често става
проводник
на тъмните сили в природата, на едно черно слънце закътано там нейде в това съзвездие и с това докарва най-големите злини и разрушения, които са спъвали човека и пътя към прогреса на човешкото общество.
Защото според дадената от Учителя стълбица на реалността, светлината е сгъстена мисъл, това може да се каже още, че първото проявление на мисълта е светлината. Там, където имаме светлина, имаме мисъл. Светлината е проявление на мисълта. И казва още Учителят: „Когато говорим за интелигентността на човека, ще знаете, че тя се определя от Меркурий". Човешката мисъл е един инструмент, който е създал най-големите ценности на човешкият род - красивите идеи, които създават топлотата в отношенията между хората и правят живота прекрасен и желан, изкуствата със своето разнообразие, които внасят този чар в живота, науката носеща всички улеснения на този живот и с това даде най-голям тласък по пътя на човешката еволюция.
Но същият този ум, същият този прекрасен инструмент, често става
проводник
на тъмните сили в природата, на едно черно слънце закътано там нейде в това съзвездие и с това докарва най-големите злини и разрушения, които са спъвали човека и пътя към прогреса на човешкото общество.
Когато човешкият ум се ползува от възможностите, от въздействието на тази галактика, която дава сто милиона пъти по-силна светлина от тази на Слънцето, той твори и създава казаните ценности и с това улеснява своята и на обществото еволюция. Ето защо днес, деня 19 август, намирайки се пред входа на това велико и благодатно съзвездие Дева, нека всички приемем да даваме път само на светлината от тази
към текста >>
97.
3. СЛЪНЦЕТО
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Далака е също
проводник
на слънчевата енергия и се намира под влиянието на Слънцето.
При добри аспекти на Слънцето, те са творци със задълбочен философски поглед и подчертани подтици към изящните изкуства. Стремежа към красотата, радостта, веселието, музиката, науката е от Слънцето. Хората, които се намират под влиянието на Слънцето, са щедри, жизнерадостни. Хората под негово влияние заемат блестящи служби. Силите на Слънцето организират сърцето и белите дробове.
Далака е също
проводник
на слънчевата енергия и се намира под влиянието на Слънцето.
Ако Слънцето получава лош аспект от Сатурна, жизнената сила на мъжа е слаба, получава се малокръвие. Когато между Слънцето и планетите няма аспекти, то те са обедняли, лишени са от живост. Правилно е Слънцето да аспектира планетите. Златото има отношение към Слънцето. Колкото повече злато има човек в кръвта си, толкова по-благороден и щастлив е той.
към текста >>
98.
4. ЛУНАТА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Среброто е най-добрият
проводник
на енергиите, които идват от Луната.
Но пълни ли се, да затваря кепенците, да не прониква нейната светлина в стаята. Пълненето на Луната се отразява благотворно върху онези хора, които искат да се развиват духовно. Има хора, на които Луната оказва лошо влияние, особено вечер. Луната изсмуква силите на човека. Тя има свойството да изтегля лошите, нечистите влияния, обаче като изтегля лошите изтегля с тях и добрите влияния.
Среброто е най-добрият
проводник
на енергиите, които идват от Луната.
Тия енергии чистят човешкия организъм. Който иска да се очисти от греховете си, трябва да се свърже с Луната. Тя може да действува само върху онзи човек, който има сребро в кръвта си. Новите учени са забелязали, че когато Луната минава през своите фази на пълнене и празнене, тя оказва различно действие върху среброто, физиката на жената е в зависимост от Луната. Ако Луната се намира в дисхармоничен аспект с Марс или Сатурн, жената е слаба и анемична.
към текста >>
99.
12. НЕПТУН. ВТОРИЯТ КЛАС ОТ ТРЕТАТА ШКОЛА В ЧОВЕШКАТА ЕВОЛЮЦИЯ
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
За планетата Нептун, която е
проводник
на силовите течения от съзвездието Риби знаем, че тя е най-яркият член от Слънчевото семейство.
Христос от Любов към хората, в която нямаше абсолютно никаква корист или каквато и да било изгода понесе страданията и се пожертвува заради нея. Тази изява няма нищо общо с изявите на околните, тя не е от този материален, триизмерен свят. За да разберем по-добре въздействието на силовите течения от планетата Нептун и зодиакалното съзвездие Риби ще вземем онова, което Астрономият ани дава за техните белези и небесни образувания в съзвездието Риби, които ясно характеризират силовите течения, които изтичат от тях, за въздействието върху нашият двойник и оттам на мозъка в човека. В съзвездието Риби могат да се видят с просто око около 75 звезди - слънца, но те са изобщо много слаби, защото са много отдалечени от нас. Колкото едно светило е по-отдалечено от нас, толкова от него идват при нас онези силови течения, които имат по-къса вълна на своите вибрации, те носят по-голяма сила и въздействуват на по-висшата природа на човека.
За планетата Нептун, която е
проводник
на силовите течения от съзвездието Риби знаем, че тя е най-яркият член от Слънчевото семейство.
През телескоп се вижда като ярко кръгче без абсолютно никакви петна. Отразителната му способност е около 60 процента, което ще рече, че 60 процента от падналата върху него слънчева светлина се отразява. Какво е обяснението на науката за този ефект то е друг въпрос. Но това нещо е от особено значение за естеството на нейното влияние от гледище на Астрологията. Израз на силни, възвишени чувства.
към текста >>
100.
4. ДВАТА ПРИНЦИПА
,
Николай Дойнов
,
ТОМ 15
Следователно, борбата на човека с вредителите на живота ще бъде не толкова с външните средства, с разните отровни препарати, които заедно с вредното нанасят поражение и на полезното, но в едно освобождаване на човека от мисълта и желанието му да живее само с права без задължения, да живее като паразит, за сметка на другите, за да бъде
проводникЛна
разрушителните сили в природата.
Тя е, която твори и създава. Мислещи същества са човека и многото иерархии над него. И според това, на кой от тези два принципа служи това мислещо същество, с такива качества ще бъде и изграденото същество, плод на неговата мисъл. По този повод Учителят един път каза: „Въшките са създадени от човека". Не само за тях, но и за много други вредни твари, те са плод на разрушителната и егоистична човешка мисъл.
Следователно, борбата на човека с вредителите на живота ще бъде не толкова с външните средства, с разните отровни препарати, които заедно с вредното нанасят поражение и на полезното, но в едно освобождаване на човека от мисълта и желанието му да живее само с права без задължения, да живее като паразит, за сметка на другите, за да бъде
проводникЛна
разрушителните сили в природата.
За правилното развитие на човека е от изключително значение на кой от тези принципи служи. Когато човек се ражда на земята, той се развива и оформя съобразно неговият двойник, който е поле на космични сили, а живота му протича съобразно разположението, връзката и взаимоотношението между тях. Тези сили са същите, които са създали слънчевата система. Слънцето, Луната и всяка една от планетите са носители на една от тях. Има една подчертана връзка между разположението на тези небесни тела и разположението на силите, които те носят в човешкият двойник.
към текста >>
НАГОРЕ