Търсене в текстове за 'Правя'

Падаревски бе представителна фигура с благородна осанка, одухотворено лице и прекрасни големи ръце с фини пръсти, за които не бе трудно да се справят с големите акорди на октавите, ноните и децимите.

2. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

В такива случаи Той казваше: "Похвално е, че музикантите правят точни рецитали на дадени композиции, когато в областта на философията цитатите се редактират и прередактират и в някои случаи дадени пасажи дори не могат да се познаят от самия автор - това най-вече се отнася до преводната литература.

Музикантите уважаваха Учителя, не се смущаваха от общественото мнение - посещаваха "Изгрева", съветваха се по проблемите на музикалното творчество и всякога искаха своята генерална репетиция да направят в най-чистия и най-угледен салон на "Изгрева", преди да почнат своята концертна обиколка из страната.

3. 2_08 Пророческа дарба

А те имаха метод да се справят с разни проповедници, които идваха често тук при тях.

4. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Реших, че трябва да оправя отношенията си с него, приближих се и му казах следното: "Брат, когато аз съм бил при Учителя и съм разучавал Паневритмията, теб не те е имало.

5. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Казваше това, усмихваше се и отсичаше: "Това можеха да го направят и извършат само онези, които бяха на "Изгрева".

6. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

Душите ни се веселят - те правят общение с Бога на земята.

7. 2_16 Пълководците от миналото

Отново ме срещна хиромантът: "Абе ти не разбра ли - като одумваш толкава много хора и се вреш насам-натам, гдето не ти е работата, и се разправяш с тези хора, чиито мисли те връхлитат и ти яздят кръвоносните съдове, с пипалата те обхващат и ти смучат енергията - те ти вдигат кръвното налягане и те ти причиняват сърдечните кризи." - "Знам, знам, но по друг начин не може.

Аз имах юридическа подготовка и тичах непрекъснато, за да им оправям документите.

8. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Но понеже въпросът е много точен и изказан с голяма откровеност, Той вдига глава, оглежда ни и казва: "Ако Аз ви кажа, ще направя непростима грешка.

И второ - ако кажа, вие няма да мълчите, ще тръгнете да разправяте насам- натам какво съм казал Аз и с това ще си навлечете лична неприязън, че дори и беди за Братството.

Ще проверите как ръководители на империи отведнъж правят обрат на 180 градуса и всичко почва да се променя и руши из основи.

9. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Правят редовно заседание, а един от тях протоколира всичко.

За трети път той чува същия глас, но вече някой го е хванал за раменете, раздрусва го и го изправя на крака.

10. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Милиони молитви ежечасно се отправят към Бога от цял свят, за да бъде пощаден животът им от войната.

11. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Вместо да реквизират и да правят обири на населението - те му предлагаха нови банкноти и заплащаха трикратно по-скъпо предлаганите стоки.

Като минават през България те правят контакт с този народ и търсят начин да направят общение с Божествения Дух.

12. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Обикновено тръгвахме от "Изгрева" рано, вървяхме по Симеоновското шосе и пешком стигахме до село Симеоново, а оттам през ливадите отивахме до Бивака, където отсядаше Братството през многото години преди войната или се отправяхме по някоя от тучните ливади.

13. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

Страданията правят човека по-чувствителен, а пък чувствителността е необходима за възприемане и разбиране на Любовта.

14. 2_31 Едно мнение

Така правят всички, които искат да пеят всичко.

15. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Измина и втората година в тормоз и голямо унижение от пренебрежението на останалите младежи към мен, с което трябваше да се справям.

Е, а какво ще направят ли?

Ще направят същото, което направиха поколенията преди тях.

16. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Имаше други, които сметнаха, че това време е лично тяхно и могат да правят каквото си искат с него и със собствения си живот.

17. 2_39 Ризата на латвийците

След малко Той я изправя и й казва: "Когато отидеш там и изнасяш Учението на Бялото Братство, след всяка беседа латвийците ще искат да ти целуват ръка.

18. 2_42 Общение на човешките души

И ако го няма този контакт на душите, те не могат да правят обмен помежду си и обмен с Невидимия свят."

Бога в тях и те да направят общение със Словото на Бога.

След като направят общение със Словото на Бога, те могат да направят вече общение помежду си като души.

19. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Всички слушат, но си правят оглушки - уж, че нищо не са чули.

20. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Но в деня на събора се получава най-неочакваното за мнозина.По заповед на висша власт, войници застават на софийската гара, правят блокада и не пускат никого от идващите с влака да влязат в града.

Сутринта рано, както се случва при всеки събор, те стават в четири часа, правят молитва и заедно с Учителя отиват в салона на улица "Оборище" 14 в града.

Файтонът го чака, Методи скача в него и в тръс файтонът се отправя към "Изгрева".

Изведнъж всички се изправят на крака.

21. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Какво стана с плана на ръководителите да си направят Върховен Братски Съвет?

че вие се стараете да поправяте неща, които не се нуждаят от поправяне.

22. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Но сестрите и братята решиха, че тези хармонизации трябва да се направят от човек, който си разбира от работата, от музикант и то - всепризнат музикант.

23. 3_02 Чужди по дух хора

И аз отстъпих, защото групата бе много внушителна, застъпи се за него и аз какво да правя - отстъпих мястото си.

" Като чуха това, те се спряха за миг, огледаха се и изведнъж един даде идеята да се отиде направо при Учителя, да го питат дали това е вярно и ако не е вярно, окончателно един път завинаги да се справят с мен.

24. 3_03 Откраднатите хармонизации

" Но така се случваше, че аз работех, изработвах някоя хармонизация, която ми харесваше, после я показвах на Учителя на пианото, той ме поправяше някъде и даваше съвети и когато накрая аз я приготвех, заучавах я наизуст и смятах, че ще я знам вечно.

Трябваше да им се признае, че знаят какво да правят онези сили, които бяха развързани да действуват срещу нас.

Учителят, който си беше в стаята, но чието ухо винаги слушаше как вървят моите хармонизации, които понякога одобряваше, а понякога ме поправяше, не остана безучастен и сега.

Учителят ми помогна и този път да не направя грешка и да не вляза в стълкновение с окултните правила и закони, които ние изобщо не познавахме.

25. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Така те сами се отклониха и си пропиляха времето и условията в това прераждане между българския народ да направят връзка с Учителя и да свършат онази работа, за която бяха изпратени.

За един музикант е много по-лесно да влезе в нарушение и неспазване на тези закони, изразяващи се чрез музиката, отколкото за другите, които не са музиканти и на които понякога може да им се размине някоя погрешна стъпка поради невежество, особено ако схванат това и искрено се разкаят и поправят.

26. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Приятелите мигат, мигат, срамуват се, но нито се смеят, нито плачат, защото не смеят да кажат нищо, а камо ли да направят бележка на Учителя.

27. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

Братята го приемаха на равна нога с тях, стараеха се да не правят разлика между него и околните, но това, като че ли бе повече от старание и то се усещаше.

28. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Взех тенекията и се запътих към дома и ето, Игнат ме среща, поздравява ме, все едно че снощи нищо не е било, пита ме какво ще правя с тая тенекия.

Аз се правя, че не го виждам и тупам ли, тупам по тенекията.

29. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Това бе Школа и такава бе Школата: опитности и труд, грешки и погрешки, изправяне и учение и отново - много, много труд.

30. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Всяка нощ точно в 12 часа той отиваше в молитвената стаичка чисто облечен и отправяше горещи молитви за освобождението на този невинно принесен в жертва брат.

Това състояние на Святия Дух аз познавах още по времето на търновските събори, когато в горницата на Учителя Той допускаше братята по десет човека да влизат, за да правят колективна молитва пред една маса, на която бяха положени скрижалите на Бялото Братство, а на стената беше окачена голяма цветна пентаграма.

31. 3_16 Георги Куртев

Тогава разправяха, че аз съм променила песните на Учителя в това издание.

32. 3_20 Души в почивка

Ако за някои е учудващо, че Айтоското Братство бе най-многолюдно - това се дължи на брат Георги Куртев, понеже неговата молитва е била толкова силна и светлината толкова голяма, че са могли да дойдат и онези души, които са в почивка, но които трябва да дойдат, за да направят общение с Божествения Дух и да напълнят своите празни шишета и стомни от Извора на Словото на Учителя.

33. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Накрая брат Ради се изправя и казва: "Запомних още десет хватки".

34. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Ритъмът и мелодията истински проникват в гънките на душата и много силно се запечатват в нея, като правят човека благороден и възпитан".

35. 3_25 Музиката на Светлината

След известно време състоянието ми се оправяше - като че ли някакъв похлупак се вдигаше от главата ми и аз виждах светлина в съзнанието си и светлина вътре в себе си.

Тази музика горе бе Светлина и тази Светлина слизаше чрез Учителя и се превръщаше в мелодия и тази мелодия, изсвирена от Учителя, действуваше със силата на Светлината си и проправяше през мрака пътя на ученика.

Не само да чуеш, но да видиш Светлината как е облечена в мелодия и проправя път в съзнанието ти, и те осветлява отвътре, и те води към Светлина - това е музиката на Учителя.

36. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Грешка и грешки - сега ми се изправят космите на главата от тая моя немарливост.

Рязправяше ми Мария Златева - музикантка, завършила консерватория - че била на разговор при Учителя.

Ако тези трима бяха работили и издали песните, нямаше да се направят пропуски и грешки.

" Аз взех песнопойката, поклоних се, целунах десницата Му и тръгнах да издирвам погрешките в песнопойката, да ги сравнявам с оригинала и да ги поправям.

37. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Аз пресвирвах песента ту на пианото, ту на хармониума, за да видя как ми звучи и как ще звучи хармонията, която аз правя на песента.

Та по единия или по другия начин, Той долавяше и чуваше песента, идваше при мен и коригираше, ако имаше някоя погрешка и поправяше погрешното място от нотирания текст.

" Те само вдигаха рамене, нищо не казваха пред мене, но след това отиваха и разправяха, че аз не съм включила еди-коя си песен.

38. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

И понеже те бяха музиканти, усещаха и бяха свидетели и съпричастници на това духовно изявление на песните Му, които отваряха човешките души и ги подготвяха да направят общение с Божествения Дух.

А когато решаваха да направят опит - те го правеха и искаха да се доближат до онова звучене на песента в присъствието на Учителя и в салона, където и те са били.

Върхът на вдъхновението и неговият апогей е тогава, когато Божественият Дух и Божествената Душа правят общение с Бога.

А когато вие се доберете до Духа на песента на Учителя и я изсвирите или изпеете на останалите музиканти и слушатели, тогава някои от тези музиканти чрез своята душа ще направят контакт с Духа на песента, изразяващ се в миг от Вечността.

Тогава бяха призовани силите Господни: и буря от дъжд, гръмотевици се изсипаха над Търново и попречиха на владиците да направят диспут и да предизвикат обществото да поиска намесата на властта, за да се спре събора.

39. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Когато реши да се включи, взе и донесе в папката си мелодии от света, от разни композитори и искаше на тези мелодии да се направят подходящи движения.

Защо разправям това ли?

Правят се пет двойки, които са и в "Пентаграма".

Учителят не винаги одобряваше разработките на Неговите песни от приятелите, които се опитваха да правят това.

40. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Така всяка една примадона оставяше след себе си поразии, които трудно можеха да се оправят.

41. 3_31 Истинската работа

Питах Го какво да правя.

За да сторя това, аз трябва да се кача на тяхното ниво, да се изправя и да ги поздравя, но нямам сили.

Реших да го направя.

42. 3_33 Съдба от Небето

Защото те гледат, спорят помежду си, злословят и се разправят, доказват превъзходството си, докато македонецът направо влиза и се насочва към първото място, което е свободно, защото онези - останалите български умници, спорят кой е най-достойният, кой е с най- големи заслуги, за да заеме въпросното място.

Тогава реших, че грешките могат да се поправят единствено като се направи ново издание на песните.

Ти ме изпрати да изправям грешките на Икономов.

43. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Затова Учителят ми нареди да намеря грешките, да ги коригирам и да направя ново издание.

44. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Вие разбрахте, че аз получих задача от Учителя да потърся, да намеря и поправя грешките, които бяха допускани от Кирил Икономов в неговото издание от 1938 и последвалата втора книжка от 1944 година - две хубави издания за онези години.

Тогава разбрах защо Учителят след бомбардировките напускаше "Изгрева" всеки ден, минаваше през нашия дом и се отправяше към Витоша.

И в тези бурни години не можеше да се работи духовна работа, едва смогвахме да се справяме с текущите наши проблеми и да поддържаме нормален ход на Школата, защото Учителят продължаваше да чете беседи.

Но когато дойде време да се определят дали да застанат зад Словото на Учителя и зад оригинала - те не поискаха да правят хатър на никого, макар индивидуално всеки един от тях да симпатизираше на Кирил повече, отколкото на мен и всеки един от тях да искаше вътрешно в себе си да ни бъдат разменени местата.

45. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Трябваше по-късно Матей Калудов и Асен Арнаудов да направят изявление, че са били определени лично от Учителя заедно с Кирил Икономов за една работна група от трима души за издаване на песните, но Кирил ги е отстранил и е направил песнопойката сам.

Аз бях само един човек, който бе получил задача от Учителя да намеря грешките на Кирил и да ги изправя.

46. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Събират се десетина човека, казват "Ние сме комисия", после - "Ние сме Братски съвет" и решават да правят каквото си искат с парите, оставени от Учителя, само и само да противодействуват на Неговото дело.

Не е за разправяне, нито за вярване.

Аз съм си набелязала вече кой ще я поправи, но това ще кажа по-късно, когато му дойде времето да правя обзор.

Но те не можаха да направят нищо, защото Учителят стоеше над мен.

47. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Танцуват, правят някакви движения с ръце и крака и се движат в кръг, съпровождани от необикновена музика и песнопение.

48. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Засега човешката душа и човешкият дух могат да направят общение с Бога в пълна хармония само горе, в Невидимия свят, в света на Мъдростта, където е истинската Виделина и Светлина на човеците."

Защото българската душа и българският дух са определени да съчетаят тази мелодия, ритъм и движение и да направят долу на земята общение с Бога и с Великия Учител.

Това предизвика неодобрението на Учителя, който каза веднъж: "Трябва да се оправят упражненията и да се играят правилно.

49. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

" Учителят я поглежда и казва: "Ние правим тези упражнения, както ги правят в другия свят.

Ще мога ли да поправя грешката си?

50. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Ще бъде виновен онзи, който сега, през 1970 година не разреши да се направят от снимките най-малко десет албума и да се раздадат на десет места.

На онези ли, които в чужбина могат да печатат, имат пари за това и ще ви направят луксозни издания, но с неверен текст?

Това непослушание датира още от времето на Учителя, когато възрастните приятели си бяха издигнали друг лозунг - че Учителят разбирал от духовни и Божествените въпроси, но не разбирал от земните и човешки работи, а те, като по-оправни и практични, знаели какво да правят.

Сега вече се -руши и се правят посолства.

51. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

И сега Асен Арнаудов разправя наляво и надясно, че аз съм го подвела преди двадесет и пет години и се бил хванал на моята въдица.

А разправя само, че имал един куфар, пълен с негови разработки от времето на Учителя, но го бил сложил някъде и сега не можел да го намери.

52. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

Разправям му всичко.

53. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Ако стане това, тези проповедници правят повече вреда.

54. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Учителят бе заявил на времето така: "Трима евреи правят един арменец.

Трима арменци правят един македонец.

А трима македонци трябва да направят онзи човек- българин, който да изпълни Волята на Бога."

Някои от тях платиха жестоко, а други бяха вързани от Невидимия свят чрез Слово и чрез Сила и не можеха да правят злини на Школата повече, отколкото Небето бе допуснало.

Но тези градивни, положителни Сили трябваше да влезнат в онези ученици, които, освен, че бяха верни, имаха и ценз, и образование и знаеха какво да правят, ако зад тях застанат тези Сили.

След 9 септември 1944 година, след като комунистите дойдоха на власт, една от първите им мерки срещу предишната власт и богатите хора бе да направят обмяна на парите.

55. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Беше си заминал един брат от "Изгрева" и бяха решили да правят помен за него в малкия салон, тоест в трапезарията.

След заминаването на Учителя, като тръгнаха да правят разни помени по братските салони - да ти се замае главата.

56. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Правят се много спиритически сеанси и кръжоци, като всички братски кръжоци отначало се занимават и със спиритизъм - както групата на Пеню Киров в Бургас с Тодор Стоименов в началото на века, така Голов, Бъчваров и други в София.

Освен това те биват ограбвани, изсмукват им жизнената енергия, която е необходима на онези низши духове, за да правят поразии наляво и надясно.

Групата е събрана, медиум е една сестра, правят молитва и сеансът започва.

Това бе внушението на духовете по време на сеансите върху приятелите да правят това или онова, с което ги отклоняваха от Школата.

57. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

След това Живков търси доктор Миркович от Сливен, който първи у нас пропагандира спиритизма чрез своето списание "Нова светлина" и заедно правят сеанс.

Този случай е свързан с една опитност, която разправяха приятелите - че се е случило нещо подобно на Величко Гръблашев с Петър Дънов, когато са били в Америка.

58. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

После се изправя.

Те трябваше да си направят своя опит и го направиха.

59. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Ако исторически се проследи пътят, по който са минали тези култури, ще се види, че те възлизат от едно и също място и правят един кръг, като минават от място на място през всички народи, които са обозначени от един Божествен план.

60. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Учителят бе казал, че представителите на Бялото Братство на земята веднъж в годината се събират на един от Хималайските върхове, правят своето годишно събрание и определят съдбините на света.

Така че, дойде време следващите поколения да направят първото отклонение от Школата и да работят с други Окултни Школи, нямащи нищо общо с Школата на Учителя.

И което беше най-важното, те бяха предварително предупредени да не правят това, защото е нарушение на закони от Словото на Всемировия Учител.

Ето така гражданите на Габрово за трети път разпъват Учителя, разпъват Учението на Учителя и правят отклонение от Школата.

61. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Самият факт, че никой - както от Изтока, така и от Запада - не позна Учителя: нито Го познаха вътрешно, нито дойдоха тук, в България, да направят връзка с Него и да Му целунат ръка.

Поради липса на средства той тръгва пеша за Холандия шест месеца преди тава, пристига там в онзи замък, където ще бъде конгресът и понеже знае чужди езици и понеже виждат, че е дошъл пеша и без средства, го правят главен домакин и организатор за посрещането на гостите на конгреса.

62. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Приятелите едвам я търпяха и искаха веднъж завинаги да се разправят с нея, да я изгонят от Братството и да не се позволява да стъпва нейният крак на "Изгрева".

А моят Учител в София ме търпи толкова години, макар че аз Му правя най-големите бели." И тя започва да разказва какви бели е правила на Учителя.

63. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Все едно, че се разправяха за покупка и продажба на круши.

"Учителю, тази наша сбъркана Магдалена ни разправя тук едни врели- некипели за Холандия и за Кришнамурти.

64. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

"Затова държа някои вързани тук в Школата на "Изгрева", защото ако им дам условия, ще забравят Бога, ще се отклонят и ще навредят на себе си и ще направят поразии в света."

И ако им бяха дали условия, особено след заминаването на Учителя, щяха да направят много пакости срещу Делото на Учителя.

Ако ги развържа и ги пусна, сума бели ще направят по света.

Аз се чудех какво да направя с тези пари и после седнах да размишлявам.

А се наричаха ученици и се смятаха за такива, смятаха, че правят всичко в името на ученичеството и на Братството.

Тогава разбрах какво означават думите на Учителя, че е вързал много хора тук на "Изгрева", за да не правят бели.

65. 3_63 Новата Голгота

Чудя се какво да правя.

Чудех се какво да правя.

66. 3_66 Ясновидци и светци

Онези двамата се чудят какво да правят, защото ако кажат каквото им дойде на ума, то Гръблашев ще го приеме като откровение свише и ще го изпълни.

67. 3_67 Котката, която мижеше

Как ще ги възприемат и как ще се ползуват от тях - те са свободни да направят своя избор.

Тези двама хубавци Михаил Иванов и Кръстю Христов започнаха да правят различни фокуси.

Ето така - заемат една поза, разбира се, неестествена за тях, изправят тялото си по особен начин, че си завъртат главата наляво и под ъгъл и с лека усмивка те поглеждат, а очите им леко примижават.

Когато изпрати тези снимки на свои съмишленици тук, той им писал как петнадесет години медитирал върху образа на Учителя и затова приел Неговия образ и това Никола Нанков вървеше и разправяше надлъж и нашир.

68. 3_68 Самозванецът

А с тази дума означавахме навремето онези, които позираха, които се окичваха външно с разни неща, за да направят впечатление.

69. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Тогава се разсърдих, че Учителят ме отстранява и се прибрах в София, а после заминахме с Борис в провинцията, за да мога да се справя с това състояние.

Сега е лесно да се умува и да се правят заключения, но тогава, в онзи водовъртеж на събития и хора, аз само послушах Учителя - взех си багажа и напуснах Мърчаево.

След заминаването на Учителя аз се постарах да направя каквото мога за Неговото Дело.

Ами онова старание на сестрите да Му направят така наречения "млечен компрес", та дано оздравее!

70. 3_71 Последните дни на Учителя

Учителят беше позволил на приятелите да направят нещо за Него и не беше се противопоставял.

И понеже не го знаехме, приятелите искаха да направят нещо и Учителят ги беше допуснал, за да освободи съзнанието им от отговорност, че не са направили нищо за Учителя.

Та всички, които отиваха в салона, искаха да направят нещо за Учителя по духовен път - с молитви и с песни.

А Той беше казал: "Моето Дело не е само тук, то ще продължи и горе." И най-голямата грешка бе, че ние не послушахме Неговите съвети да работим малки и микроскопични неща в живота си - чрез тях да проправяме своя път и чрез тях да прилагаме знанието, дадено от Словото на Учителя.

71. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Това, което ангелите направят за една секунда, то човечеството го прави за 8 000 години.

72. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

От една страна Той каза, че това са бирници на Бога, които са дошли да направят корекция в живота на богатите хора, които не се плащали от 2 000 години своя десятък на Бога.

73. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

В онези дни в Мърчаево, Учителят го приема в стаята Си, изправя се величествено пред него и казва: "Аз си свърших Моята задача тук, на земята.

74. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Благодарение на това, че частно учех пеене и предавах уроци по цигулка, справях се добре с всичко.

С всичко се справях много добре, но мен самата това не ме задоволяваше.

Върнах се в София, отидох при Учителя и Му се оплаках, че не мога да се справя с гимназиални ученици по физкултура, от която нямах понятие.

75. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Разваляха се много често и трябваше да чакаме с часове докато ги поправят.

76. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

Учителят беше определил и един критерий - по това кой как се справя с Паневритмията, по това се определяше интелигентността му.

И всеки, като играе, да наблюдава - да види какви подобрения могат да се направят, Това се отнася и за тези, които свирят."

77. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

А сега, като чуха за чуждия опит и за чужди школи на запад, решиха тутакси да направят същото и да им подражават.

78. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Ако можеш, изтърпи ме докато се справя със себе си." Това бе отговорът на Учителя, на моите вътрешни въпроси.

79. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Музикантите, които даваха концерти в града, започнаха да идват в салона на "Изгрева", за да правят генералните си репетиции пред нас и пред Учителя.

80. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Тогава ще се оправят онези грешки при записа на песните, които ние допуснахме.

81. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Учителят сам разправяше как със свирене на цигулка е прогонил пияниците от една кръчма, а след това кръчмата била затворена.

Когато ги учехме, брояхме по шест за навеждане и шест за изправяне, съпроводени с дишане и то бавно.

В такива случаи Той ни поглеждаше развълнувано и казваше: "Какво да ви правя?

82. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Имахме няколко такива случая на осиновявания на подхвърлени деца и почти всички братя и сестри съжаляваха, че не бяха питали Учителя, преди да направят тази стъпка.

83. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Този тефтер трябва да се преснима на негатив, да се прехвърли на фотохартия, да се направят няколко албума и да се раздадат на верни хора, за да се съхраняват на няколко места.

Целта е една - да се направят няколко екземпляра, за да се съхраняват от следващите поколения.

Това ще го направят приятели от едно друго поколение след нас, които, освен че трябва да бъдат добри музиканти, трябва да познават и Словото на Учителя, Духът на песните Му и, разбира, се да знаят много добре всички събития, през които мина Школата на Учителя и нашето поколение от времето на Школата.

84. 5_06 Песните на Учителя

Аз отправям своята благодарност към Тебе.

Аз не правя разлика.

85. 5_07 Закони на музиката

Френският посланик Карменен през 1621 година разправя, че местните жители наричали седемте Маричини езера "Седемте Орфееви извора".

Дубровчани, които през XVI век са пътували по търговия из България, разправят, че са намерили при главата на Марица седем топли извора с бистра вода, която Орфей, чрез магията на песните си, притеглил от земните недра.

86. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

След като записал някои от тях с помощта на своята стенографска азбука, един журналист, за да се пошегува с него и да се подиграе с така наречените "дъновисти", му казал: "Иди там горе, край гората извън града, в местността "Ваучер" и ще видиш едни смахнати, които правят някакви упражнения." Това заинтересувало професора, защото тонът на журналиста бил особено подигравателен.

87. 5_09 Песни и танци на слънцето

Румънският професор Попеску, в статията си "Хигиена на труда" препоръчва: "Добре е сутрин да се правят леки гимнастически упражнения.

Ако се правят на открито - по-добре и ако са придружени с музика - още по- добре." Не е ли това Паневритмията?

Учителят уточняваше, поправяше, разработваше.

88. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

Братята и сестрите отиват там на сбирка - човешките души търсят да направят общение помежду си, а чрез песните на Учителя търсят да направят връзка с Духа на Словото Му и с Бога.

89. 5_29 Салонът на Оборище 14 и свинете

Смятам, че всички сравнения пасват едно с друго и могат да се направят изводите, че това са методи на Черната ложа, която намери свои служители както в Братството, така и извън него и изпълни своя план за унищожение на "Изгрева".

90. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Учителят препоръчваше да се купят парцели от един декар, Той имаше идея да се парцелира цялото това поле на ниви по един декар и да се разгърне селището по друг начин, така че във всеки парцел, освен за дървена къщичка, да има място и за овощна и зеленчукова градина, за да може да се правят онези опити, които Учителят даваше, а освен това, произведените продукти да ни служат за храна в онези бедни за нас години.

Учителят препоръчваше да се правят къщи от дърво, като по- хигиенично, а не от тухли и камъни.

91. 5_31 Своеволия на Изгрева

След като видяха грешката си, че допуснаха кръчма, дим на кебапчета и дандания, старите приятели решиха да я поправят.

Заедно със Славчо Печеников решиха да направят вила на Учителя - Той да ходи там, да диша чист въздух, а не този от дима на кебапчетата тук.

92. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

А те отделиха много време в спорове и предложения и умувания как да направят такава програма, че всички да бъдат доволни и никой да не остане обиден.

Нека си направят опита.

Аз реших да направя опит и да им дам един урок.

93. 5_36 Търпението на Учителя

За да се справят с това общо недоволство на "Изгрева", няколко възрастни сестри отиват при Учителя и започват да критикуват младежите.

И Аз съм на изпит пред Него." Накрая сестрите посърнали от тези три отговора и разочаровани си отишли, защото не могли да намерят от отговорите на Учителя най-доброто разрешение на въпроса какво да правят с младите, които са им се качили на главите.

94. 5_43 Учителят за Втората световна война

Той каза: "Провидението е турило Германия и Италия като съдебни пристави, за да се оправят грешките на Англия и Франция от несправедливия Версайски договор.

И сега ако не се поправят тези грешки, после ще бъде два пъти по-сериозно за тях."

"Сега Англия работи за Германия косвено, за да стане ревизия на Версайския договор, който е несправедлив, за да се поправят грешките."

Духовете воюват чрез хората, обществата и народите, като влизат в тях и ги обсебват и ги правят инструменти и машина за ликвидация на световната карма."

95. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Когато Учителят научи, че ще се печата тази книга при Сава Калименов, Той им забрани да правят това, но никой не Го послуша.

Той не каза нищо, остави ги свободни да си направят опита и те го направиха.

Ами какво да правят с тези книги?

96. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Той ме извика и ми заръча да направя ограда там, където дворът се разделя на две - от едната страна бяха баба Парашкева и Георги Димитров, а от другата страна - Петко Гумнеров и Учителят.

Бяха решили и щяха да го направят, защото властите бяха съгласни с такова съжителство.

Точно по това време се взе решение да се разтури "Изгревът" и да се направят там легации и посолства на Съветска Русия и на други страни.

И точно когато правеха опити, тогава комунистите започнаха да правят обиски, да издирват и да пленяват и унищожават малкото останали от времето на Учителя беседи.

Те знаят това много добре и го правят отлично.

97. 5_50 Отклонението

Сестрите, които се грижеха за стаята на Учителя вземат получените книжки на Михаил Иванов и искат да ги покажат на Учителя, но се чудят как да направят това.

Тези оглушки си ги правят и до днес.

И щяха да направят това без да им мигне окото, защото така се разправяха с всички, които имаха връзка с чужбина.

98. 5_53 Учителят е болен

Ние донасяхме дърва, вода, храна, палехме огън, белехме картофи, а сестрите готвеха супите и се справяха с други неща, които вършеха много добре.

Това трябваше да го направя аз, но времената бяха такива - страхувахме се от постоянните обиски, при които властите изземваха литературата на Учителя и я унищожаваха.

99. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Евреите бяха получили вече заповед да се приготвят - на коя дата и на коя гара да чакат влака, който щеше да ги отведе в полските лагери, за да ги претопяват и да правят от тях сапун за пране.

100. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

На сбогуване ни казаха, че когато имаме нужда от нещо и ако е в тяхна власт да сторят това, винаги могат да направят услуга на Братството в името на онзи Бог, който запази и спаси техните символи и скрижали от скинията на Мойсея в София.

101. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Но нямало какво да правят, защото думата на главатаря била закон.

" Правят разследване и се оказва, че богатият забогатял с неправда.

Тогава се разбира, че и разбойници могат да направят една добрина, когато Бог им заповяда!

102. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Още в самото начало Учителят им забрани да правят това, но никой не го послуша.

103. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Те трябва да се правят бавно, с участието на ума.

Милка разправяше, че по това време е била учителка в детска градина в София.

Пък, от друга страна, въздържанието ми беше и за това, че моите ученици бяха шестгодишни, а пък аз исках да направя опит и с по-големите - от прогимназията, дори и с гимназистите.

Петров и Кънчева възторжено ме поздравиха, като Петров каза весело: "Какви чудеса се правят тук!

104. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

Сега ще направя паралел с един друг наш приятел, който също беше поискал да отиде в Германия и да следва със стипендиите, които даваха германскате фондации.

105. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

С нетърпение очакват да дойде тази сряда, в която са готови да направят своето изложение пред Учителя.

Нашите приятели, които са очаквали с нетърпение този ден сряда, за да отправят към Учителя своето разсъждение за ред и организация, и ръководство, са засрамени. Защо?

106. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

Бях чел, че радостта и скръбта са две състояния на човешкото съзнание, с които ученикът в Школата на Учителя трябва да се справя.

Но те се ожениха, въпреки съвета на Учителя да не правят това и не можаха да съжителствуват в хармонични отношения.

107. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

Останалите приятели негодуват, че тези сестри смущават Учителя, че Му губят времето, а освен това, вместо да работят и да си изкарват хляба с труд, непрекъснато висят пред салона и нищо не правят.

108. 8_01 Песните на Учителя

Чрез тях Той трансформираше състоянията им, разрешаваше проблемите им, разчистваше задръстения им от личната карма житейски път, проправяше този път, даваше изхода и направлението, по който трябваше да се движи една душа в Школата.

Такива, каквито бяха, това можеха да направят!

Те можеха само това да направят.

По този начин, Учителят освободи стенографите от отговорност, освободи от отговорност и онези музиканти, които бяха на "Изгрева" и които можеха да направят онова, което им позволяваха техните сили и възможности.

109. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Знам също, че тя е отбелязала в своята песнарка, с която работеше и е дала указание как да се поправят допуснатите от нея грешки.

110. 8_04 Музиканти при Учителя

Другите биха се срамували да направят това.

111. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

В Рим се опитвали да я правят католичка, но тя отказала.

Но накрая сподели с мен: "И да исках, аз не можех да направя това, защото Учителят каза за мен така: "Сестра, ако твоите пръсти бяха с няколко милиметра по-дълги, много неща щяхте да постигнете в този живот.

112. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Всички говореха, че Братството трябва да стане по-организирано, че всеки си прави каквото си иска и че няма никакъв ред, че трябва някаква дисциплина да се въведе, че трябва да се направи устав, че трябва да се направят членски карти, в които да се вписва членски внос и изобщо - да бъдем образец на идеална вътрешна и външна организация.

113. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Когато логическото ударение и музикалното ударение не съвпадаха, гледаха как да го поправят да бъде сполучливо.

Казах им, че ако аз бях там при самото фотографиране, щях да им покажа къде правят грешка, защото отстрани човек най-добре вижда какво ще заснеме един фотограф.

След като им показах малките грешки, те казаха, че ще ги поправят.

114. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

Започнаха да го правят и го направиха.

115. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Точно по това време приятелите решиха да направят разширение на салона и сцената.

По-късно аз чувах да разправят, че Учителят не е излизал четиридесет дни от палатката.

А разправят неверни неща.

116. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Така че аз съм свидетел - видях цялата обстановка там вечерта, когато дойдоха да Му правят инжекция.

Учителят се беше облегнал на рамката на врататана приемната и следеше как учениците излизат от салона и отиват на полянката да направят гимнастически упражнения.

По едно време казаха, че ще правят клизма на Учителя.

Пращал последователите Си рано сутрин да правят молитвите си в църквата.

Като видят, че са направили грешка, те са готови да се изправят.

И след като са направили фатални грешки и са разрушили всичко, те пак са готови да се изправят.

И аз чакам да го направят.

Аз чакам и се надявам, че скоро ще го направят и ще се коригират.

117. 8_12 Братските салони и Изгревът

Гимнастики нямаше къде да се правят.

118. 8_13 Построяване на Изгрева

И когато решиха да правят къщите, пак не Го питаха.

Не можех да го направя.

Борис Николов и Славчо Славянски дори купиха общо една голяма нива и вместо да я направят по декар парцела, раздробиха на отделни малки парчета тази хубава нива.

За всекиго съм отделила време и думи, защото други не се сетиха да направят това и да оставят свидетелство за поколенията, които ще дойдат след нас.

119. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

"Една от главните мъчнотии е, че вие се стараете да поправяте неща, които не се нуждаят от поправяне.

И аз знам как са нещата, и какво да върша и правя.

И ако съгрешат, Белите Братя ще се разправят с тях!

Няма народ, с който те да не могат да се разправят.

120. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

През 1956 година излезе решение на Министерството на финансите, което бе наредило да се направят финансови ревизии на всички религиозни секти.

121. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Там го прегледаха, върнаха го, за да се поправят някои неща - за промени и допълнения.

122. 9_02 Божият огън и Силите Господни

Пристигаме като гости от провинцията и се отправяме на улица "Оборище" 14.

123. 9_04 Салоните на Бялото Братство

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

До него се изправя друг брат, дошъл специално за това и пред всички също изплаква тревогата си, че в техния град също са ги заплашили, че ще им вземат салона и всички дъновисти щели да ги разпръснат по майната им.

Ще се обръщат насам-натам и ще търсят със свещ кому да направят салони и кому да ги дадат.

Аз доживях да вземат салона на "Изгрева", да го разрушат и да направят на неговото място Руска легация.

Наши приятели правят възражения и събират подписи, за да запазят мястото на Учителя.

124. 9_05 Кой бе Учителят?

Аз ида от Слънцето да правя наблюдения в България." Попитаха Го дали тялото на Учителя е построено както на останалите човеци.

Ние Го разпитвахме и Той ни разправяше какво има там, какъв е животът там.

Веднъж, в общия клас, който се провеждаше в сряда, в 5 часа сутринта, след като говори върху алхимията, Учителят застана прав на катедрата и каза: "Вижте сега какво ще направя".

125. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Самият факт, че днешното поколение музиканти не са запознати с постановките на Школата и правят непростими грешки в своята творческа изява, говори много и потвърждава горното заключение.

И понеже те не са запознати с този материал, те не могат да направят нищо с него, но си загубиха благоприятните условия за работа за делото на Учителя!

126. 10_02 ПРОТОКОЛ

А Ярмила Ментцлова също успя да реализира задачата, поставена от Учителя и според думите на Крум Въжаров Учителят й бил заявил следното в присъствието на Мария Златева: "Сестра, вие ще оправите гимнастиките", на което тя отговорила: "Дали ще може да се справя?

127. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Нови Пазар Учителят се отправя пеш през Стара Планина и стига гр. Сливен.

128. 10_07 Кой е Мировият Учител?

Божието Царство на земята не е в плът, а е Царство, за което копнеят човешката душа и човешкият дух и се стремят да влезнат в него, със сила да го превземат и да направят общение с Христовия Дух и с Божествения Дух.

129. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

"Разпростре облак да ги покрива и огън да им свети нощем." (Псалом 78, ст.14 и 105, ст.39) "И Господ предхождаше пред тях, денем в стълп облачен, за да ги оправя в пътя, а нощем в стълп огнен, за да им свети, та да вървят дене и нощем" (Изход гл.13, ст.21).

130. 2_37 Най-великите пирати от Французката енциклопедия

И сега са такива, ама са много луди и все бели правят, както у дома, така и в училището.

Умни са, но умът им е все в белята - каква беля да направят." Приятелят спира и след малко пита: "Учителю, какво да правя с тях?

Кажи им каквото искат, това да направят с тях и че ти изобщо не можеш да се справиш."

131. IV. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ И БОЖИЕТО ОБЕЩАНИЕ

Остават жените, които правят най-големите поразии и провалят Школата на Учителя след Неговото заминаване.

132. Разговор Четвъртий. Животът и възраждането

Аз съм бил винаги близо всякога да изправя побърканото и да преобърна всичко да ти съдействува за добро.

133. Разговор Шестий. Пътят и Истината

Аз ще поправя мислите ти и ще възстановя силите на душата ти и ще облека сърцето ти в мъдрост и знание и ще се възрадваш в моето присъствие и животът ти ще мине от смърт в живот.

Всички други неща са средства, стъпала, спомагала, удобства, улеснения, едно от друго по-приспособими да принесат Божествената мисъл, която се отправя към вази.

134. Разговор Седмий. Заключение

Ще му разправя за успеха и вървежа на твоя живот и животът на всички други избраници Божии.

И сега, преди да напусна и се отправя към Небесните жилища, искам да ти съобщя, че знамената Божии ще се развяват на длъж и на шир по земята.

135. Трите неща. Разговор с Учителя Дънов записан на 1 октомври 1900 год.

Ако Той не се уморява да поправя сърцето ти, ти поне имай търпение да го не безпокоиш и да го не спъваш в работата му, която върши за теб.

136. 5. МОМЧЕШКИ ЛУДОРИИ

Но тъй като турците са решили да се справят с крепостта, то всички решили да се изселят.

137. 6. МОЯТ ДЯДО И ОТБРАНАТА НА ШИПКА

След двете войни българите се наситиха на оръжие и постепенно ги унищожиха или ги заравяха в земята да не правят бели децата им.

138. 8. БОГОМИЛСКАТА КЪЩА

И докато се оправя със спомените, скърца вратичката на градинката и влезе един стар човек, нисичък с дълга коса до раменете си, с дълга брада и в ръката си държи една чантичка.

То това го правят духовете.

139. 10. ЛОЗЕТО И СЪБОРА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Таман стоя на шосето, като вцепенен и се чудя какво да правя и при мен се доближава един момък слабичък като тревичка, но строен и много приятен на вид.

140. 11. ПЪТУВАНЕ НА ЗАПАД ЗА НАУКА

Казват ми: „Ти си взел на тази жена 400 динара." Правят ми обиск.

Аз се правя, че не й обръщам внимание, но по едно време я сграбчих и я нахлузих върху главата си.

141. 12. СЪНЯТ, КОЙТО СЕ СБЪДНА

Аз съм на площада посред ден, слънцето високо, държа два куфара от тежки по-тежки, слагам куфарите на земята и се изправям.

И в този момент когато се изправях, спомням си, че взех някакво важно решение, но се събудих, понеже сънят се прекъсна.

Тогава си спомних пак за Търново, за Учителя, замислих се и си казах: „Какво правя аз тука в този изтъркан запад?

142. 13. ВОЙНИК ИЛИ СТУДЕНТ

Така че с вегетарианството успях да се справя.

143. 24. ПЪРВИТЕ СБЛЪСЪЦИ

Селяните се суетяха уплашени, тичаха, викаха, но не знаеха какво да правят.

144. 29. БРАТ ЖЕЧО ОТ АЧЛАРЕ И ДЖАНКИТЕ

Що глад гладувахме, не е за разправяне в село Ачларе.

145. 30. КРЪСТЮ ТЮЛЕШКОВ ЯДЕ ДЖАНКИ

А той е ценен за онези, които искат да правят комуни.

146. 33. МАЛАРИЯТА

Точно в това време дойдоха родителите ми от Габрово, за да ме видят какво правя и как съм.

По едно време той получи импулс някакъв вътре в себе си, стана целуна ръка на Учителя и каза: „Г-н Дънов, на Тебе го предавам." Учителят се усмихна и отговори: „Хубаво." Така баща ми ме предаде на Учителя, а майка ми на времето не позволи да ме направят послушник и калугер в Атонския манастир.

147. 36. ОПИТИ ЗА НОВИ КОМУНИ

Решиха да направят комуна въз основа на стопанския живот затова закупиха някои земи, дворни места и къща.

148. 35. ПИСМО ОТ ЖЕЧО ВЪЛКОВ, С.АЧЛАРЕ ДО БОРИС НИКОЛОВ - СОФИЯ

Колкото време стояха, вяра в тях нямах и каквото направят все пакостно, а двора, обора, къщата постоянно на тютюн миришеше.

Издърпах го на отворено, вода му наливах в устата, заливах го, изправям го, но не бива - ще мре.

Икономия правя във всичко, а все с дефицит привършвам.

Всички ще се научат къде отивам и какво правя.

Какво да правя братя искам всичко да си разкрия пред Вас, а то още колко е останало.

149. 37. КОМУНА НА ИЗГРЕВА

Видя се, че не са всъщност външните условия, които правят живота, но са важни и вътрешните качества на хората необходими за един общ братски живот.

150. 42. ПЕТЪР КАМБУРОВ ПИШЕ ПИСМО ЗА КОМУНА

Учителят не е давал на старите братя да продават имотите си да правят комуни.

151. 43. МИСЛИ НА БРАТ БОРИС ЗА КОМУНИТЕ

Но там с колко и много ограничения имаш да се справяш.

152. 46. УРОК ПО ПЕСТЕЛИВОСТ

" Аз кимнах: „Мога." Заех се да го поправя, но беше трудно, защото къщата беше покрита с турски керемиди и по особен начин се подреждаха - две отдолу и една отгоре.

153. 47. ПЪРВИТЕ САЛОНИ В СОФИЯ

Тогава приятелите, които наемат салона под наем срещу пари, се скарват, правят скандал в салона кой да ръководи и накрая Учителят затваря първата Школа.

Там почнаха да се правят братски вечери, братски събрания и Учителят почна там да държи беседи за Младежкия и Общия Окултен Клас от 18 до 19 часа, както и неделните беседи сутрин от 10 часа.

154. 49. ДЪРВЕНИТЕ БАРАКИ

Учителят препоръчваше по това време да се правят дъсчени къщурки на Изгрева.

Когато видяха, че ние сами си направихме жилище и беше доста хубаво и угледно отвън, чистичко отвътре, то и други пожелаха да си направят такова жилище.

155. 52. ПЧЕЛИНЪТ

Не минаваше година да не виждаме Каишев с пчеларска маска на главата да се оправя с кошерите, а на есента, никакъв мед.

156. 53. ПРИЕМНАТА НА УЧИТЕЛЯ И СЪБОРА ПРЕЗ 1926 ГОДИНА

Все пак аз настоявах с мазането, а материала още не беше замръзнал пред мене и с него успях да измажа антрето, да го изгладя и да го направя.

157. 54. ОБЩАТА КУХНЯ

Ужким правят списъци, явяват се кандидати, но на определения ден не идват, за да застъпи смяната и да поеме нещата в своите ръце.

158. 55. ЧЕШМАТА И ИЗВОРЪТ НА ДИАНА БАД

Лятно време, когато е горещо братята и сестрите, които ще правят упражнение с водата ще си облекат зимна дреха - балтон и ще си вземат две стомнички около 1-2 литра и с тях всякой един полека, лека спокойно ще слезе до чешмичката, ще си налее стомничките с вода.

159. 60. САЛОНЪТ НА ИЗГРЕВА

Проектът на салона бе даден от Бертоли и Учителят препоръча да се направят тези големи прозорци.

160. 62. СОЛАРИУМА

Това беше една слънчева веранда, където можеше да се правят слънчеви бани.

161. 63. МАСАТА НА ИЗОБИЛИЕТО

Направят някъде сладко или мармалад - то веднага се явява на масата.

162. 64. КРЪЧМАТА

Като узнаха всички, че Изгрева •стана център на братството, духовенството все търсеше начин да направят спънки и да пречат на Учителя.

163. 65. ВИЛА ЗА УЧИТЕЛЯ

И те започват: „Тъй, тъй нямате удобства, нямате това, нямате онова, че и вода нямате." Изваждат плана на архитекта и разкриват пред Учителя както те мислят да направят.

Ето искат Неговото разрешение и ще го направят в парка на лозето, където сега е мястото на Учителя.

Не прие Учителят от тях, те да Му правят вила.

164. 70. КЪЩИЧКАТА НА СТОЯНКА ИЛИЕВА

Ще водиш сметка точно, подробно какво харчиш." Започнах да я правя, закупих материали, тогава имаше материали в изобилие, а за тях пари ми даваше Учителя.

165. 71. ВЪТРЕШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИКА

Всеки отправя своята мисъл към Бога според своята нужда и своите разбирания.

Тя е повече размишление и съзерцание и отправяне на едно дълбоко религиозно чувство към Бога.

Учителят изискваше, но не го налагаше учениците от всяка беседа, която са чули от Него, да правят резюме.

166. 73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ

Тези, които вървяха с Него, доста усилие трябваше да правят, за да не изостанат.

167. 75. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА

Много от музикантите в града преди концерт идваха и предлагаха на Учителя да Му изпълнят своята програма и да направят генерална репетиция в салона на Изгрева.

Обикновено Учителят изслушваше песента, тогава взимаше цигулката си и пред приятелите коригираше песента и я направяше в положителна и възходяща посока.

168. 78. ПОРТРЕТЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Но години след това, когато слушах как Бертоли бил направил чешмата, тогава разбрах защо майсторите, когато направят чешма, оставят един знак, който е само техен, за да се знае чий е майсторлъка.

169. 81. РЕДАКЦИЯТА НА БЕСЕДИТЕ ОТ ПАША ТЕОДОРОВА

След като поправи пропуските и грешките на печатарите, тя ги връщаше, те поправяха своя набор от букви и пак изкарваха втора шпалта за преглед.

А Учителят бе за едно по-свободно издаване на беседата, но без да се правят съществени изменения.

Но имаше млади братя от братството, които не искаха да се правят редакции на беседите и бяха срещу редакцията на Паша.

При редактирането съществени промени не се правят.

Те не можаха нищо да направят.

170. 82. РЕДАКТИРАНЕ НА СТЕНОГРАМИТЕ

Тогава аз си спомням за опита на Учителя и реших да направя същото.

171. 84. ПЕЧАТАРСКАТА БАРАКА НА УЛ. „ОБОРИЩЕ 14

Нямаше ги хората, които да го направят.

Но те не отиват при Учителя да Го питат какво да направят, а решават да си направят барака и да си набират букви.

172. 87. ПРОСВЕТНИЯ СЪВЕТ

Тъй че този просветен съвет, който имаше по-големи финансови възможности, защото това бяха заможни братя, не можаха да направят това, което направи сам Гълъбов.

173. 90. НАРЯДИТЕ

По-късно тези наряди започват да се правят и да бъдат изпращани във връзка с някои братски празници 22.III, началото на духовната година, 22.IX.

Ще направи наряда, ще го занесе на Учителя да Го види и ако трябва да се направят някои корекции веднага се правят.

174. 96. ПЕНТАГРАМАТА

Важното е, че Учителят не беше против тази Пентаграма, а напротив насочваше ги да си вземат и направят.

175. 97. ЗАВЕТЪТ НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ

И Учителят като видя, че някои от приятелите не спазват правилата, които ги бе дал при работа с тях и като се видя, че с туй си правят пакости и изгоряха много хора, то Учителят престана да ги дава.

176. 99. АНТИМИНСЪТ

Така почва тази първа група монаси в Атон, представители от всички поробени народи от турците, да се събират в определено време, където правят обща молитва и специално молебствие към Небето, да освободи тези народи от турско иго.

177. 102. ПЕСЕНТА „ЗАВРЪЩАНЕ НА БЛУДНИЯ СИН

Първия път когато я изсвири Учителят, Той ни разправяше, че я е свирил, когато е бил студент в САЩ.

178. 104. НАЧАЛОТО

Как да се ориентират, как да познават съществата, които се явяват чрез медиумите, как да се влиза във връзка тях и как да се справят с мъчнотиите, които се явяват в тази област.

179. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

В тази стаичка, която нарекохме Горницата, по време на събора, излизаха по стъпалата да правят молитва по десет души.

Те долу се избираха така, че да си хармонизират, че като излязат горе да бъдат чистички, спретнати и ще направят молитви, размишление и след което Учителят ще им даде някои идеи и някои мисли.

Но не можеха нищо да направят, защото болшинството бяха наши приятели.

При туй интересно е да се отбележи, че комунистите, които имаше в Търново заеха страната на братството и не позволяваха да се правят обструкции в салона.

Като разправя Елена на Учителя, Той пожелава да отиде при него.

180. 121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА

Но при корекцията на нотния текст правото си запази лично Цветана и това условие ние приехме, но при печата осъществен на скрито място нямахме възможност да прегледаме коректурите/ Някои малки грешки се допуснаха, които при следващото издание могат да се поправят.

181. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Който иска да слуша и да изпълнява песните на Марин Камбуров, да се съберат отделно, да си направят концерт, но не и да ангажират Школата на Учителя.

Учителят не беше доволен от тези разработки, академично да се правят и не препоръча повече да се дават на външни музиканти.

182. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Спрели се и почват общо да четат молитва, като отправят силно мисълта си към Учителя, за помощ.

183. 128. ПАНЕВРИТМИЯТА

После отиде на поляната, цигуларите свирят, а другите играят, а Учителят ги гледа и поправя грешките.

Шестте упражнения се правят през цялата година.

184. 133. СЕСТРА ЗА ПРИМЕР

Всички млъкват и отправят поглед към мен.

185. 141. БУДНОТО СЪЗНАНИЕ

Започнаха да се изправят, а ние младите стояхме настрани гледахме и се смеехме.

186. 149. СПИРИТИЗМЪТ НА ВАРНЕНЦИ

Имаше един брат Георги Драганов - адвокат, който им даваше съвети, какво да направят и как да постъпят съгласно тогавашните закони.

187. 151. ОТЦЕПНИЦИТЕ

Като вижда как сестрите са немарливи, разпуснати, ходят небрежно облечени и още други подобни неща, решава че трябва да се намеси и да ги научи какво да правят.

А те не знаеха, че воюват срещу Бога и се изправяха срещу Сила, която ръководи съдбините на света и на живота.

188. 153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ

И щяха това да го направят, но строгото лице на Учителя ги възпираше.

Накрая братята не изтърпяха и поискаха от Учителя разрешение да се справят с Магдалена като й се забрани и не се допуша да идва в салона и на Изгрева.

" Аз не обичам да се бия, но едва се сдържам и нещо в мене говори, че трябва този път да се набие и се чудя как да го направя.

189. 161. ОГНЕНАТА ПЕЩ В ОБЩЕСТВЕНАТА БЕЗОПАСНОСТ

И тогава приятелите разправят: „Видяхте ли, случи му се случка, защото така сгази лука с двата крака, че замина в трапа".

190. 163. ПОДПАЛВАЧИТЕ

След като се бяха справили с другите, решиха че е време да се справят и с дъновистите.

191. 167. ОБЪРНАТА КОЛА

Запретват ръкави, обръщат колата, поправят това-онова и колата тръгнала, но преди това Славчо дремнал един час.

192. 169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО

Изправя се, а до него Учителя и му казва: „Видя ли нещо?

Ако някой на мен беше ми казал, отиди и умри за Христа, аз щях да го направя без да се уплаша за своя живот в човешкото ми тяло, защото аз в този момент принадлежах на Големия Живот в Космоса.

193. 173. ОХРАНАТА

Разправял го е много пъти, но малцина от сестрите си ушиха торбички и си сложиха червен пипер за тая цел.

194. 177. УСЛУГАТА

В тази област на живота има закони, които трябва да се спазват и тъкмо тук хората си мислят, че могат да правят всичко каквото си искат.

195. 181. МЕСТА В СЕЛО БИСТРИЦА ЗА НОВИЯ ИЗГРЕВ

Народът избяга и вече не беше възможно да се правят такива проучвания.

Освен постройки, да има и ниви, които да се обработват, да се направят зеленчукови и овощни градини.

196. 189. ИЗГРЕВЪТ и БОМБИТЕ

Аз бях в противовъздушната отбрана на града и бяха ме натоварили да правя доклад за попаденията на бомбите при всяко нападение.

197. 190. СЕЛО МЪРЧАЕВО

Аз помолих тези милиционери и началници когато дойдоха да правят обиска: „Запазете ги, това са документи!

А може и да не са чиновници от библиотеката, а да са били преоблечени агенти, та да ни успокоят, че ужким нещо правят за съхранение.

198. 191. ЗАЩО УЧИТЕЛЯТ ОТИДЕ В С. МЪРЧАЕВО

Един излезна навън да проправя път на колата между навалицата.

199. 192. ПОСЛЕДНАТА ПАСХА

Спомням си когато заведоха Учителя за пръв път на извора при село Рударци и правя паралел на това събитие с онова пред 2000 години.

200. 197. ОБЯВЯВАНЕ НА ВОЙНАТА

Е, това правят девет дни.

201. 198. ПОСЛЕДНИ ЕКСКУРЗИИ ОТ МЪРЧАЕВО КЪМ ВИТОША ,ХИЖА ОСТРЕЦ И ХИЖА ЕДЕЛВАЙС

Аз бях се заел да направя една пейка пред хижата.

202. 199. ИЗВОРЪТ НА ДОБРОТО

Интересен случай разправяше брат Боян.

Като свършват тая работа Учителят се изправя и казва: „С това ние помогнахме на цялото човечество.

203. 200. НОВАТА ЕПОХА

Учителят се изправя на терасата пред дома и поглежда към небето, вдигна ръка и рече: „Сега Бялото Братство ще победи!

204. 201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА

Дори поискаха да се отстъпи салона на руснаците, да си прожектират филми и да си направят тържества.

Лекарите, наши приятели поеха грижата и мислеха какво да направят за Него.

205. 204. ПРОРОЧЕСКИ СЪНИЩА

Накарах ги да направят пълен списък на всички беседи по години, дати, къде са държани и къде са издадени.

206. 205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ И АКАДЕМИЦИ

ПОВЕСТВМОВАНИЕ ВТОРО - ЛЕТОПИС ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

За да облекча дишането на болния по моя лична инициатива му предложих да му направя синапова лапа на гърба.

207. ПРИМЕРИ ИЗ ЖИВОТА НИ С УЧИТЕЛЯ - БОРИС НИКОЛОВ. 1. ТРИТЕ МАСЛИНКИ.

Правят се големи приготовления.

208. 3. МОЖЕШ ЛИ ДА СТАНЕШ?

Сестрата се изправя, пристъпва няколко крачки, казва формулата.

209. 8. МАЛКОТО ДОБРО

На другия ден сестрата отива при Учителя и Му казва: „Учителю, Вие казахте да правя слънчеви бани, но не стана нужда, понеже веднага след срещата ми с Вас болките престанаха.

210. 13. ТРАМВАЙНИЯ БИЛЕТ

Стискам злополучното левче и се чудя какво да правя.

211. 15. ПЪТЯТ Е ОТВОРЕН

Разправяше ни брат Тодорчо Стоименов, един от първите ученици на Учителя: „В живота си съм имал три съдбоносни момента, където Божият промисъл се е проявявал към мен."

212. 17. СРЕЩА С ХРИСТА

Пеню разправя за срещата си с човека.

213. 19. СВЕТИ ИВАН РИЛСКИ

Пред самия манастир конете изведнъж се изправят на задните си крака и се стъписват назад.

Конете пак се изправят на задните си крака и връщат файтона назад.

Трети път конете се изправят и файтона отстъпва назад почти до края на пропастта.

214. 20.Лудият кон

Коня рипва изведнъж с четирите си крака нагоре, почва да се мята из двора, хвърля чифтета, изправя се на задните си крака.

". Разправяше ми по-късно брат Гръблев: „Усетих, че една мощна сила ни хвана, мен и конят и ни пови на завоя.

" Брат Гръблев й разправя случая с коня.

215. 22. МОРАЛИЗИРАНЕ

След беседата сестрите разправят на Учителя какво е направил и как се опомниха приятелите.

216. 24. ЗМИЯТА

Всяка сутрин Учителят с малка група приятели отиваше на Ташлъ тепе да посрещнат слънцето и да си направят утринната молитва.

217. 27. ТРИ СЛУЧАЯ

Този път по-добре е да се запомнят законите, които управляват техните съдби и пътищата, по които те се изправят от самата природа.

218. 29. ОГНЕНИТЕ СТРЕЛИ

В това време идва Учителят и тя Му разправя своето преживяване.

219. 33. ХИРОМАНТЪТ

Учителят ни разправяше после.

220. 34. СТРОЕЖЪТ

Учителят разправяше веднъж: „Преди войната една госпожа от Пловдив, запозната с духовните науки идва при Мен за съвет.

221. 35. ПОСЛУШАНИЕТО

Учителят разправяше друг случай.

Искам да направя една къща, да я давам под наем, да се улеснявам." Казвам й: „Ако питаш Мен, сега не гради.

Ако бях направила новата къща, щеше и тя да се събори и нямаше да имам с какво да я поправя." Ето какво значи послушание на ученика към Учителя.

222. 38. УЧИТЕЛЯТ РАЗКАЗВА ЗА ОНЗИ СВЯТ

Сега какво да правя?

223. 41. БАДЕМИТЕ

Като тръгва за града, среща брат Георги, който се връща и му разправя какво са й казали бадемите.

Георги събира братята, разправя им какво е чула сестрата, завежда ги при бадема, където е заковано листчето и още тук всички вземат решение: „Няма да се секат бадемите!

224. 47. АЛЛАХ ВИ ИЗПРАТИ

След този случай турците разправят: „Щом тия са слуги на Аллаха значи са наши приятели и братя." Така бе създадено едно мълчаливо съгласие на добронамереност между българи и турци в айтоския край.

225. 49. КОМУНИСТИТЕ И ЗАБЛУДАТА

Разправят случая на един наш брат, но комунист, а той се смее: „Аз какво ви казвам, че аз всяка сутрин целувам ръка на Господа.

А онези след време като взеха властта тръгнаха да оправят света по комунистически.

Кога ще го оправят един Господ знае.

226. 54. ПЧЕЛИТЕ

Какво да направят?

227. 55. ВЪЛЦИТЕ

Като идва в София в отпуска брат Гръблев пита Учителя: „Какво да правя?

Вълците наклякват наоколо и нищо не му правят.

228. 65. КРАДЕЦ В ЛОЗЕТО

Изведнъж Учителя става неспокоен, излиза на поляната и се затичва бързо, достига до другия край при лозето, изправя се и извиква високо: „Ти там, стой!

229. 67. УЧИТЕЛЯТ В СЕЛО ХОТАНЦА

Хване двамата за ушите - единия, който е бит, и другия, който удря, изправя ги на дъската и казва: „Виждате ли ги?

230. 70. СТРАННИК СЪМ НА ТОЗИ СВЯТ

Аз отправям своята благодарност към Тебе, на Тебе Господи възложих своето упование.

231. 73. ЗАВЕТЪТ НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ

Брат Георги се отправя към техния вагон, но в туй време си спомня за книжката във войнишката торбичка.

232. 80. РАЗГОВОР ЗА БРАДАТА И КОСЪМА

В един разговор на полянката Учителят каза на някои братя и сестри, които Му се оплакваха, разправяха своите мъчнотии.

233. 83. ИЗ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ

Аз постоянно правя преводи от тази книга.

234. 93. ПЕСТЕЛИВОСТТА

Оправяхме външните парапети от тухли.

235. 101. ЯБЪЛКАТА

Братът казва: „Какво да правя?

236. 105. АЛХИМИЯТА

Сестра Паша разправя следующето: „Отивахме на екскурзия на Мусала.

237. 110. БРАТ БОЯН СЕ УЧИ НА ТЪРПЕНИЕ

В това време идва една сестра и разправя някакъв вълнуващ епизод на Учителя.

Разправя Му го тя дълго време и брат Боян чака.

Тъкмо свършва тази сестра и си отива, идва втора сестра и тя почва да разправя на Учителя същия епизод.

Разправя го тя два часа.

Разправя тя и си отива.

И тя разправя на Учителя дълго време същият епизод.

238. 114. ЧАЙ С ЛИМОН

Разправя след това Олга: „Аз гледам, а пък сърцето ми се коси.

239. 115. КРУШАТА

„Хубави са крушите, Учителю, много ги обичам." Учителят й казва: „Ще ти дам едната круша, но ще отидеш при Савка и ще й кажеш: „Учителят ми даде тази круша, има още една, но не ти я дава, защото не я заслужаваш." Паша казва: „Учителю, не мога да направя това".

240. 116. СРЕБЪРНАТА МОНЕТА

В туй време както вървят Учителят вижда една сребърна петолевка на пътя и казва на брат Абаджиев: „Вземи я, това е за нашият обед." Навежда се, взима я, изправя се, а в очите му сълзи от умиление, че е прескочил срама от необикновеното положение, в което сам е изпаднал.

241. 121. БОЛНАТА СЕСТРА НА КОН

Една година на езерата, вече слизахме, а една сестра се разболя тежко и около нея се суетят братя и сестри, не знаят какво да я правят.

242. 123. ЗАКЛИНАНИЯТА

Това и артистите го правят.

243. 124. КОЙ РЪКОВОДИ СВЕТА

В онези времена, когато духовенството, пресата, властта водеха борба срещу Учителя и Братството, отправяха обвинение срещу Учителя, че упражнявал влияние върху политическия живот в страната.

244. 128. МИР ВАМ

Човека дава някои нареждания и съвети, а в това време конете скачат, блъскат се, изправят се на задните си крака, едва ги удържат войниците.

245. 130. ПРИМЕРЪТ СЪС СЕСТРА ГУНКА МАНЕВА

„Като се върнах вкъщи, разправяше сестра Гунка, не мога да забравя гласа на този човек.

246. 132. СНЕГЪТ В МЪРЧАЕВО

Идва един брат в Мърчаево и разправя на Учителя какви мъчнотии, какви лишения, какви незгоди е имал.

Като очисти пътеките, Учителят се обръща към брата, който все стои до Него, и му се оплаква и му казва: „Може да си отивате, твоите работи ще се оправят." Той си тръгва, пристига в София.

247. 133. БРОЯТ НА УЧЕНИЦИТЕ

" Братът казва: „12." „Дванадесет ученици обърнаха света, а 1400 можеш ли да си представиш какво ще направят?

248. 143. СИЛАТА НА ЕВАНГЕЛИЕТО

Какво да правя?

249. ИЗВАДКИ ОТ 33 НЕДЕЛНА БЕСЕДА ДЪРЖАНА ОТ УЧИТЕЛЯ НА 20 МАЙ 1934 г.

Вие казвате: „И тези като другите, кой знае какво ще направят".

250. 107. ВАРНА-ХОТЕЛ ЛОНДОН

Там ще излезнат, ще посрещнат слънцето, направят си сутрешните молитви и гимнастика и Учителят им говори там или държи беседа, а понякога водят само разговори.

Там ще излезнат, ще посрещнат слънцето, направят си сутрешните молитви и гимнастика и Учителят им говори там или държи беседа, а понякога водят само разговори.

251. 07. ПОСВЕЩЕНИЕ

Разправя им Пе-ню случката със селянина: какъв човек е срещнал - лицето му като на светия и че му дал обуща и чорапи.

252. 14. ДОМЪТ НА ПЕТКО ГУМНЕРОВ

" Ако се усетят приятелите да го направят - направят го.

253. 15. ЦЕЛУВКАТА НА ЧИЧО ПЕТКО

Приятелите правят съд, укоряват го и го изключват от Братството.

254. 16. НЕ КОРИГИРАЙ БОЖЕСТВЕНОТО!

С една малка група от 10 братя се качват на Сливенските сини камъни при извора Куш Бунар, опъват няколко палатки, направят няколко колиби от шума, обзавеждат се добре и прекарват две седмици сред природата.

255. 17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Когато Учителят нареди обстановката, и всичко бе чисто и по своите места, тогава нареждаше на братята и сестрите, които присъстваха на събора, да влизат по 10 човека и да правят там молитви.

Така 10 човека правят обща молитва.

Аз съм разправял често този случай.

Всички групи се изредиха в Горницата да си направят молитвата.

Учителят го взема под ръка, излизат горе, направят си молитвата както трябва.

256. 20. БОЯН БОЕВ (17.Х. 1883,гр. Бургас - 21.07.1963,18.35 мин, в София)

При всеки удобен случай ние се отправяхме към планината Витоша.

257. 26. ДЯДО БЛАГО (1865-1938)

Накрая след час-два Учителят излиза от стаята, преминава през стражата без да я поглежда и се отправя към поляната.

258. 31. МАРКОВА ПРЕВЕЖДА НА ФРЕНСКИ БЕСЕДА ОТ УЧИТЕЛЯ

Знаех, че един превод от български на френски не е проста работа, но да се направят толкова поправки с червено мастило на българския текст ме ужасяваше.

259. 33. ГЕОРГИ КУРТЕВ, ЧОВЕКЪТ КОЙТО ЖИВЕЕШЕ С БОГА (1870-1961 г.)

Много примери ни е разправял брат Георги за своя живот, но един съвсем малък ще споделя с вас:

След това го изправят пред военен съд.

260. 34. ЗА ГОДИШНИНАТА НА БРАТ ГЕОРГИ

Брат Георги разправя: „Почвахме деня с молитва и цял ден се молехме и призовавахме Учителя и псалми пеехме.

261. 35. КАК Е ЛЕКУВАЛ ХОЛЕРАТА БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ?

" Гледали го, гледали го и нямали какво да му направят и му казали: „Свободен си, но друг път си опичай ума, защото ще пострадаш."

262. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

Времето се оправя.

Когато правят сутрешната молитва и първите гимнастически упражнения Учителят посочва на брат Георги небето: „Виждаш ли, Георге, на запад едно черно облаче и отстрани две бели облачета.

Ей тези Черни братя още от Сливен искаха да ми правят пакости.

Времето, се оправя.

Но решиха да правят баня и с взрив разбиваха камъни на върха и от детонацията се разместиха земните пластове и водата се загуби.

263. 38. ГЕОРГИ КУРТЕВ И ФАЙТОНА НА МУСТАФА

Събират се значи около 20 души от околността и от Сливен, направят си колиби от буковата шума, а който има някоя палатка останала от войната също я опъва.

264. 39. ГЕОРГИ КУРТЕВ И СПИРИТИЗМА В АЙТОС

Навежда се пред Него, покланя Му се и се изправя.

Масичката пак се навежда и се изправя.

А няколко от другите още продължаваха да правят сеанси до края на живота си.

265. 40. БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ И ХОЛЕРНАТА БОЛЕСТ

За болницата правят бараки, вън от селото на един баир.

Той започва да разправя.

266. 41. ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

Тогава приятелите от селото, които бяха от Бялото Братство, а те бяха около 90-100 човека, решиха да направят чешма за селото, за да има чиста вода.

Тогава нашите братя решиха да направят чешма на селото и се обръщат към нас с Бертоли да дадем проект за чешмата и да изпратим човек, който да ръководи работата.

се намери един наш калпазанин, дори бих казал враг на Братството, който уж заради Братството реши да поправя чешмата.

Уж щеше да я поправя, уж друг вид да й даде и накрая развалиха това, което ние бяхме направили и което 50 години бе останало неразрушено.

267. 44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Методи не се примирява, отива при Учителя и започва да вика и крещи пред лицето на Учителя: „Аз този евреин Ели-езер ще го оправя, аз ще го унищожа, аз ще го ликвидирам, аз ще го смажа и стрия на прах и ще го пръсна в пространството, за да се загуби в Небитието." Учителят го слуша и мълчи.

„Благодари, че казах на Учителя всичко, което мислех да правя с теб, иначе ти би бил загубен." Елиезер го пита какво му е казал Учителя.

268. 51. ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ ДАВА МОЛИТВА НА ВЛАДИКАТА

Разправя за патилата си.

269. 53. ЗАДРУГА

Ако е право човек да работи за своите притеснители, за тия които го държат в робство, Бог не би изпратил Мойсея да освободи изра-илския народ от робството, в което се намираше и щеше да ги остави и до днес да правят кирпичи на фараона.

270. 57. СТЕФАН КАМБУРОВ.

След това се оттегля в самотно място, нагоре в гората, отправя благодарствена молитва към Бога и казва: „Учителю, Ти ме спаси, Ти ми помогна да изпълня тази трудна задача."

271. 60. ПЕТЪР КАМБУРОВ И ВЛАКЪТ

Неговия брат Стефан Камбуров бе този, който си продаде имота и с получените пари отидоха да правят комуна в Арбанаси, въпреки съвета на Учителя да не правят това.

272. 63: БРАТЪТ НА НАЙ-МАЛКИТЕ

Ние отправяме нашата молитва към него - „Да ни ръководи и крепи в пътя на живота." С него ние всякога сме силни.

273. 67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

Щом курника е разграден, кучето го няма и стопанина спи, то Кума Лисагце се оближе и ще се облажи с гласовития петел." Сестрата си тръгва и разправя надлъж и нашир за петела и за Кума Лисана.

274. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

Този конец само ти ще го знаеш и само ти ще го видиш." А Жорж продължава да се вайка: „Аз имам много тежка родова карма, имам много тежка лична карма, имах много хаплив език, който хапеше хората около мене и сега не мога да се справя.

Отивам в Търново в една печатница да търся работа и ме наеха да правя буквите за афиши.

275. 73. СТОИЛ СТЕФАНОВ И СЛУГИТЕ

Учителят изслушва Методи и му нарежда: „Оставете слугите да направят това!

276. 74. СТОИЛ СТЕФАНОВ И РЕПУБЛИКАТА

Слугите ще направят това.

Оставете слугите да направят това!

Не позволи други да го направят.

277. 75. СТОИЛ СТЕФАНОВ И ШУМКАРИТЕ

А военните бяха решили на всяка цена да го направят.

278. 79. ПОБОЙНИЦИТЕ И БРАТ РАДИ

Запитаха брат Ради от къде знае как да се справя с жени, а той отвръща: „Как да не зная?

Хващаш я за кутрула и й извиваш главата." След това разбрахме, че кутрул се нарича онова място където се събират косите на жените и се правят на платки.

279. 82. НАЧО ПЕТРОВ

А Сийка Динова е една такава слабичка, кротичка, на никого дума не казва, ходи като мравка по Изгрева и изведнъж тази мравка се изправя пред Начо Петров и излива върху него всичко онова, което е събирала в себе си.

280. 87. РАНИЦАТА

Ето аз сега сама идвам при Вас и моля да ми кажете какво мога да направя за моите братя българи оттатък границата." Учителят без да говори, слага на масата една раница, напълва я с томчета беседи, посочва с пръст да я сложи на гърбът си и прави жест, че може да тръгва.

281. 91. ТИ ДОСТОЙНА ЛИ СИ ДА СЕ ПРЕЧИСТИШ?

Когато стига до него попът се изправя и с висок глас възгласява: „Ти достойна ли си да се пречистиш?

Когато се връща при Учителя разправя му за случилото се.

282. 92. МЪГЛАТА

Но имаше и своенравни братя и сестри, които самоволно решиха, че тази задача е много елементарна и че могат да се справят сами без помощта на Учителя.

283. 103. ДИМИТЪР ЗВЕЗДИНСКИ

А като отправя поглед към разумното небе е трябвало да казва: „Господи, колко си велик в твоите милости!

284. 106. АСТРОЛОЗИ НА ИЗГРЕВА

Когато започна Школата, Учителят нареди всички да си направят хороскопи, за да се видят какви им са плюсовете и какви са минусите, т. е.

с какви капитали идват от миналото, с какви задължения трябва да се справят и какви полици да изплащат.

Затова Учителят нареди да се работи върху онова, което не е застъпено и онези, които имат лоши и дисхармонични аспекти да се справят с тях.

285. 107. ПЕТЪР МАНЕВ

Пример: един път на езерата с един дълъг нож режа една дъска, за да направя от нея една дълга лъжица за бъркане казаните за храна, за да не загори храната в казана.

286. 113. РУСИ КАРАИВАНОВ. СПАСЕНИЕТО И ОТПЛАТАТА

Веднага отива и намира брат Георги Димитров и разправя, че Учителят е наредил да извади сина му от казармата, за да бъде спасен от разстрел.

Георги Димитров отива при Георги Коцев, разправя му всичко и предал поръката на Учителя, да се извади веднага момчето на Руси от казармата.

287. 6. ИЗКАЧВАНЕ НА ВРЪХ МУСАЛА

Привечер така към 15-16 часа се отправяме към хижата.

288. 7. МАЛКИЯТ СТРЪК

Понякога идваха облаци с такова електрическо, напрежение, че косите на хората се изправяха като пръчки и игли нагоре и от тях излизаха искри, дори и пламъци.

Братята тогава носеха дълги коси, сестрите също и косите се изправяха нагоре от електричеството и от тях излизаха светлини и искри.

289. 13. БРАТСКАТА ЕКСКУРЗИЯ И СЕСТРАТА

Дал ни е методи как да се справяме с всички мъчнотии в нашия живот.

290. 14. ОНЕПРАВДАНИЯТ РИБАР

А Учителят се усмихва: „Тези риби ще разправят на другите риби как са били уловени, та друг път да не се ловят на въдица." Така Учителят ни предаде още един урок.

291. 17. ЕКСКУРЗИЯ ДО ЧЕРНИ ВРЪХ

Когато слезе Любовта, която ще спаси света и когато слезне Божествения Дух, те оправят всичко и тогаз Божието Благослове-ние почива върху нас.

292. 23. КОЛА БЕЗ ЛЪЖА

Търся да направя и аз един компромис в себе си.

293. 28. КАК СЕ УСТРОЙВАШЕ БРАТСКИЯ ЖИВОТ ПРИ ВТОРОТО ЕЗЕРО

Те им помагаха, съдействуваха, с тях вървяха хора, които поправяха тук-там пътеката.

294. 32. УСТРОЙВАНЕ И БИТ НА ЛАГЕРА

Винаги имаше забележки как да се направят отходните места.

295. 33. СПИРАЛАТА

Споделиха с Учителя и Той предложи да се направят каменни пейки във вид на спирала, кръгла спирала.

Аз се чудех какво да правя.

296. 37. ПЪТЕКАТА СЪС 122 СТЪПАЛА

Подържайте тази пътека, оправяйте стъпалата след като се дигнат снеговете и дойде времето да се изкачите на Рила.

297. 40. КЪДЕ ИГРАЕХМЕ ПАНЕВРИТМИЯ? ПАНЕВРИТМИЯ ПРИ ВТОРОТО ЕЗЕРО „ЕЛБУР

Когато времето беше лошо и не позволяваше да се правят излети играехме тук.

298. 43. ПАНЕВРИТМИЯ КРАЙ ПЕТОТО ЕЗЕРО „МАХАБУР

След Паневритмията някои се отправяха нагоре по пътеката, която водеше за шестото и седмото езеро и правеха своите излети за цял ден.

299. 49. КАБУЛ

Легендата разправя за една млада мома, която е била преследвана и настигната от турците на този връх.

300. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ПОВЕСТВОВАНИЕ - ПЕТО-ЛЕТОПИС - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ НА ИЗГРЕВА Част първа

Преди това ходеха да се узаконяват, да си правят устави, за да ни признаят като юридическа личност.

301. 4. КОЙ СЪХРАНИ И ОПАЗИ НЕПЕЧАТАНОТО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ? ТРИТЕ КРАЖБИ

Но аз трябваше да направя опис на материалите.

Аз с Неделчо Попов се разправяхме с организацията на печата и намирането на хартия.

302. 5. СЪДБАТА НА АРХИВА ОТ РЕЗНЬОВЕТЕ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Но не и да се коригират и да се правят своеволни редакции.

От редактираните беседи се правят четири копия, които се дават на четири различни места на определени от нея лица.

303. 6. ПРОДАЖБА НА ОТКРАДНАТИЯ АРХИВ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

В предговора си той застъпва една теза, че може да се правят „различни редакторски версии на Учителовото Слово".

И това го правят съзнателно и преднамерено, защото са уведомени и запознати, че съществуват оригинали.

304. 9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

Аз можах да направя толкова.

305. 12. КАК СЕ ИЗДАДЕ КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК В ПАРИЖ

Тряваше да се направят мозайки в казармата на I артилерийски полк на една площ от 13 000 кв. м.

306. 13. МИХАИЛ ИВАНОВ

При това когато решат да направят нещо не става нужда да вземат позволение от някого.

307. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Не съм чул груба дума да ми кажат, нито да направят нещо, което да ме огорчи.

308. 16. КУФАРЪТ СЪС СКЪПОЦЕННОСТИТЕ

Така се увеличава оборота на билкаря и за да се справя с този огромен оборот се доставяха билки от мнозина, които ги беряха.

309. 19. ПЕЧАТАРСКАТА МАШИНА

Антов ги бе извикал да направят финансова ревизия и бе в услуга на властта.

310. 25. КОЙ ИЗДАДЕ ЗАПОВЕД ЗА ОБИСКА НА ИЗГРЕВА НА 6.ХII.1957 г.

Подадохме жалби и изложения до прокуратурата, министерството, президиума, Централен комитет на партията, БАН, предприехме срещи, имахме разговори с държавници и общественици, всички изказват съчувствие, не одобряват мярката, но нищо не могат да направят.

311. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ В ПРЕИЗПОДНЯТА НА АДА Част втора 27. ГОЛЯМАТА И ШИРОКА ДЛАН

Опитваха се да направят така, че да можем един друг да се клеветим и да се противопоставяме един другиму.

312. 31. ОГНИЩЕТО НА ПЕЧКАТА И ТОПЛАТА ПИТА

Веднъж като го гледам как се мъчи с печката, която непрекъснато пушеше му казах: „Искаш ли да ти направя печката така, че да не се мъчиш?

313. 32. НА ГОСТИ ПРИ ЦИГАНИТЕ

" Аз му обясних, че искам да направя бригада от тези затворници и да започнем да работим по строежите извън затвора.

А с тази професия, тогава правенето на мозайка се ценеше много и се плащаше много добре, защото се строеше много, а във всеки строеж трябва да се правят мозайки.

314. 34. КОСТНИЦАТА

Сподели с мене, че ще се прави чествуване за избитите партизани и че ще им правят паметник.

Попита ме дали може да му направя мозайката на паметника.

" „Знам и други неща, но най-важното е, че знам как да направя саркофаг и да уважим убитите." Той се съгласи.

315. 36. ОЛТАРЯТ НА ЦЪРКВАТА

Ако някой имаше провинение изправяха го пред някоя икона или изографисан образ, да иска прошка и след това да я целуне.

316. 40. ТРИТЕ ВЪПРОСА И ТРИТЕ ОТГОВОРА

Завих момчето и за да не замръзна цяла нощ се разхождам в килията и правя гимнастика.

317. 41. ЗАПЛАТА НА ИНЖЕНЕР И ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ НА ЗАТВОРНИК

Беше ги страх от самотата и не можеха да се справят с нея.

Те въртяха около тях, влизаха в затворниците и те не можеха да се справят с тези чужди влияния.

318. 43. НОЖ В ПОЯСА И ЖАРГОН В УСТАТА

Идваше при мен, разговаряше, аз се изправях 11 стоешком го слушах.

319. 46. ПЪРВАТА МИНУТА В ЗАТВОРА

Аз мълча, правя се, че мисля, повтарям въпросите им на глас и отговарям точно.

320. 48. ГЛАДЪТ

Тук видях силата на поста и силата на молитвата, защото те двете укрепват духа на човека и го правят чутък за идването на Божествения Дух, който на всеки човек раздава онова, което му е потребно.

321. 51. БЕСЕДИТЕ СЪС СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ СЕ ПРЕТОПЯВАТ

Тогава така се разправяха със своите противници.

322. 53. ГОЛЯМАТА САМОИЗМАМА

Никой от нас не знаеше какво могат те да мислят, нито какво да измислят и още по-малко, никой не знаеше какво могат да направят.

вече двадесет години ежегодно се правят обиски по донесение на доброжелатели и се изземват тук там останала някоя и друга беседа.

323. 56. ПРЕДАТЕЛИ И ПРЕДАТЕЛСТВА

И успях да им оправя отношенията.

Накрая ме попитаха: „Майсторе, кажи ни каква е истината в нашия случай." Изправям се, но аз по ръст стърча една глава над тях.

324. 58. ЗВЕЗДОБРОЕЦ

Аз се разхождам насам-натам по десет крачки напред, по десет крачки назад, не се отдалечавам от палатката нарочно, правя си молитви и гледам към небето и се заглеждам към звездите.

325. 59. ПОСРЕЩАЧЪТ НА ОСВОБОДЕНИЯ ЗАТВОРНИК

Аз мога да поправя всичко, но ще ми изпратите по мой списък 30 работника от затвора, които аз ще определя сам.

326. 60. СЪДБАТА НА ЗАТВОРНИКА

После от дума на дума аз му казах, че съм минеролог и че мога да им разуча всички мрамори и да им направя мостри и тук да открият завод за плочи.

327. 61. СЪНЯТ, КОЙТО СЕ СБЪДНА

На времето лично италианецът Бертоли с няколко италианци дойдоха в България и донесоха този занаят, да правят мозайки.

328. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

15. Не е въпросът мен да освободят, комунистите трябва да изправят погрешката си към Бялото братство.

Трябва да изправят отношенията си.

Искат да направят от Братството карикатура, посмешище, като избутват тези шутове напред, за да представят уродливо всичко, което е свято за нас.

Като искат те могат да си направят и черква, да си изградят капища, да си поставят идоли в тях, това си е тяхна работа, но ние нямаме нищо с тях, никакво участие.

329. 63. ИСТИНАТА ЗА АНГЕЛА ПРИКОВАН В ПЛЪТТА

„Това, което комунистите ще направят, вие не можете да направите.

330. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Няма да остане съзнание да се не оправи и няма да остане ум или сърце, които да се не изправят".

Но Аз, Учителят ви не мога това да направя.

Той се изправя и казва: „Ние ще победим.

Един ден ще се върна в своето Отечество и от друго място ще ви гледам и тогава няма да правя добро както сега, да ви проповядвам.

„Българите ще се изправят, тогава когато дойдат между тях тези 144 000 души, за които се говори в Писанието.

331. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

Преди години ме извикаха в село Тополица да каптирам извор - древен от далечните времена и да направя чешма.

332. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

4. Глава 8,стих 29.„И този, Който Ме е проводил с Мене е: не ме е оставил Отец самичък, защото аз правя всякога що е Нему угодно."

333. IV. БЯЛОТО БРАТСТВО

Русе и си правят членски карти.

334. V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ

„Онези, които имат власт правят същите погрешки.

Затова ще направят големи поразии, но когато отрезнеят ще трябва да си платят за разрушението."

335. VI. БЪЛГАРИЯ И УЧИТЕЛЯТ

б) Ще има такова вълнение на младежта, с което управляващите не ще могат да се справят.

336. VIII. ПРОРОЧЕСТВА

Отлагаше се, отлагаше се до сега идването на денят Господен, за да се поправят хората.

337. IX. НОВАТА ЕПОХА

Божествената Мисъл, която ще мине през нашите умове, Божествената Любов, която ще мине през нашите сърца и Божествената постъпка, която ще мине през нашите души, те ще оправят света.

Ние чакаме други да оправят света.

Сега идват Светлите Същества, Светиите, Всевишните Духове, които ще оправят света.

338. X. СЛОВОТО ГОСПОДНЕ КЪМ ПРОРОК ИЕЗЕКИИЛ

11. „И ще направя святото си Име познато всред людете си Израиля и не ще оставя да омърсят вече святото Ми Име.

339. XIII. ПРОРОЧЕСТВО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ИДНИТЕ ДНИ

И сега аз когато се изправя на молитва с мисълта си обикалям цялата земя.

340. XIV. БЕСЕДА ВЪРХУ 20 ГЛАВА ОТ ОТКРОВЕНИЕТО

Някои от вас и сега мислят да си правят къщички, но напразно.

341. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Какво трябва да правят българите?

Те ще оправят всички народи.

Ако не го направят тогава ще ги заставят.

342. ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ПОСЛЕСЛОВИЯ ХРОНИКА НА СЪБИТИЯТА

Създават си Управителен съвет с мандат три години, правят си печат, издават си членски карти със снимки на всеки член.

„Една от главните мъчнотии е, че вие се стараете да поправяте неща, които не се нуждаят от поправяне.

3. Това изказване на Учителя е също и във връзка с желанието и плана на възрастните приятели от Школата в София, да създадат устав и от Школата да направят организация и да се регистрират пред съда.

Но едновременно с това русенци имат устав, имат стопанство и продължават да правят своят опит.

Другият път е сами да си направят опита и да проверят колко струва цената на непослушанието им към думите на Учителя.

343. 3. КОЙ ИЗВЪРШВА РЕГИСТРАЦИЯТА НА ДУХОВНО ОБЩЕСТВО „БЯЛО БРАТСТВО И КОЙ ГО УЗАКОНЯВА?

Двамата изгонени и отхвърлени от всички изпращат доклада си до Министерството на финансите, след което то назначава трима ревизори да направят ревизия на Общество „Бяло Братство".

София се правят постъпки за узаконяване на Общество „Бяло Братство" по закона на лицата и семействата.

344. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Следващите поколения могат също да направят такъв опит и да решат да създадат Академия или Университет.

Всички теми и резюмета се правят редовно.

Учителят казва: „Като мислите, чувствате и постъпвате правилно, вие изправяте погрешките си." Има идеи човешки, има и идеи Божествени, които стоят по-горе от човешките.

345. 6. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И НЕГОВОТО ТЪЛКУВАНИЕ ОТ НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ ТЪЛКУВАТЕЛИ НА ИЗГРЕВА

Дегизира се, взима Неговият образ, облекло, направя си цветни снимки и ги изпраща на Изгрева, за да видят всички, че той е Учителят.

След него и други правят същото, затова, когато ви попадне някоя беседа на Учителя в ръкопис от онова време, внимавайте да не се заблудите и препишете или отпечатате преразказана беседа на Учителя от великите писатели на Изгрева.

След това се явяват и други, които пък искат да правят нова редакция на излезналата книга „Учителят" и „Разговорите при седемте Рилски езера".

Правят го напълно съзнателно.

346. 8. ИЗЧЕЗВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

В 14-дневен срок заинтересованите собственици могат да направят писмени възражения.

Трябва да се направят постъпки, за да се предотврати това.

Трябва да се направят постъпки на високо място да не се продължава ул.

347. 10. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

Братския съвет с протокол N 22 взима решение в точка 2 „Да се направят постъпки за прехвърляне на името на Методи Константинов на Изгрева - София мястото водено досега на наследници на Иван Вълчанов Явашев.

348. 12. НОВО ПОСЕГАТЕЛСТВО СРЕЩУ МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ

бе гласуван закона за реституцията, според който онези, които имат одържавени имоти и имат нотариални актове могат да направят постъпки пред съда за възв-ръзщането на техните имоти.

349. 13. СПОМЕНИТЕ НА БОРИС НИКОЛОВ (1900-1992)

Затова днес има много пръснати материали по разни лица от провинцията, които ги държат без да могат да направят нещо с тях.

И да искат да направят нещо с тези материали едва ли ще успеят.

350. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

Защо ще ходят музикантите по градове и села да изнасят концерт с музиката на Учителя и да правят пропаганда.

Това е бил един от методите на Учителя, да се привлекат в братските кръжоци онези души, които са се преродили като българи, за да направят контакт със Словото на Учителя.

А дали са прочели тази книга е друг въпрос, фактът, че те продължават да правят груби грешки и със своите деяния работят срещу Школата на Учителя, показва, че те не са я чели и не се съобразяват с постановките на Учителя, с Неговото знание и с опитността на предишното поколение музиканти.

Досега са се справяли отлично!

А те тръгнаха да правят хармонизации на музиката на Учителя и въпреки, че са музиканти-професионалисти и въпреки че имат талант, то направиха груби грешки.

Но той не им помогна да направят концерт за годишнината на Учителя.

А като прибавим, че от Варна излезнаха Михаил Иванов и Кръстю Христов и като прибавим и Манол Иванов, който направи сума поразии в София, то идваме до обяснението, защо на варненци е трудно да направят такъв концерт.

Сами си реализираха чествуванията без някой да им се налага, какво да правят.

351. 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ КЪМ „ИЗГРЕВЪТ, ТОМ II И ТОМ III

Дадено чрез Учителя Дънов, 8 октомври 1898 г.

Без нейна помощ аз не бих могъл да се справя.

352. 01.ПРИЗВАНИЕ КЪМ НАРОДА МИ - БЪЛГАРСКИ СИНОВЕ НА СЕМЕЙСТВОТО СЛАВЯНСКО

Дадена от Учителя през 1900 година

В това - Аз, Вашият Върховен Покровител, имаше да полагам големи усилия и жертви, да поправя вашето минало, да ви възпитам и облека в хубостта на Вечното, което ви е отредено.

353. 02. Молитва за българския народ

1. Към тебе отправям гласа си, Отче Святий и праведний, към Тебе, Който си подарител на всяка благост и милост, и Който даваш живот и радост на Твоите деца.

354. 04.СЛАВЯНСКАТА ПИСМЕНОСТ - ОСВЕЩЕНИЕТО ОТ СВЯТИЯТ ДУХ

Вергилий Кръстев

Около Константин има помощници - ученици, с които се залавят да направят превод на Писанието на новата азбука, дадена през 863 година.

355. 05.НЕБЕСНИЯТ ЗНАК - ЗНАК БОЖИЙ

Вергилий Кръстев

След освобождението от турско робство 1878 година се правят много опити за изхвърляне на тази буква от българската азбука.

356. 06.ЗАВЕТЪТ НА БОГА - ЕЛОХИМ, ЕДИННАГО БОГА И БОГ НА БОГОВЕТЕ

Вергилий Кръстев

Продължих работата, получих просветление и започнах да се справям с всяка една песен.

357. 10.РОЖДЕНАТА ДАТА НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ

Поправя се грешката, посочена от Никейския събор през 325 г.

358. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

Все пак успях да завърша Паневритмията, без да направя други грешки.

359. І.5. БАНЯТА

Без каквото и да било колебание Димитър отива при УЧИТЕЛЯ и споделя намерението да направя баня, подобна на тази от Изгрева, само че помещението ще бъде оградено от импрегнирано палатъчно платно.

360. І.14. НЕСТИНАРИ

От време на време под игривите й крака се разбягваха въглени, но те не припалиха сукмана й, жарта не обгори краката, не опърли ръцете, кичура коса, който се подаваше под забрадката й не припламна, парещият нажежен въздух не засуши дробовете й, не възпали гласните струни, които продължаваха да издават възторжени викове, както правят всички хороводци.

361. І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ

Как се справяше с високите температури?

362. І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ

Те именно са онези невидими работници в нашата слънчева система, които се стремят да направят слънчев живота на земните обитатели.

363. І.20. ПОСЛЕДНАТА КИБРИТЕНА КЛЕЧКА

- Да, Игнате, с тебе не е възможно да направя този опит.

364. ІІ.23. ПРАТЕНИЦИ ОТ АНГЕЛСКИТЕ СВЕТОВЕ

Кратко мълчание... Той стана... Вдигна десницата си за поздрав и дълго отправяше поглед... към тези, които продължаваха своя път!...

365. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Прибирайки се на Изгрева, той среща УЧИТЕЛЯ и разправя по своему за намерението на скулптура.

366. ІІ.29. КУЧЕТО ОТ СЕЛО БАТАК

За да се предпазят от неприятни последици, по-съобразителните правят опит да го прогонят.

367. ІІ.30. ЗЛАТИСТИЯТ КОТАРАК

Не бе прието да се правят бележки.

368. ІІ.31. БИБЛИЯТА

- Ще направя възможното.

369. ІІ.32. ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА

- Древните не са могли да правят живопис, защото у тях не са били развити всички центрове, така както последните са оформени при европейските знаменити художници.

370. ІІ.33. ЛУНАТА

Помогнахме с Цанка да нагласим металическата стойка, а УЧИТЕЛЯТ се справяше с окуляра, след това сам монтира тръбата и покани Цанка да погледа.

371. 34. ЛУНЕН ХИМН

Падаревски бе представителна фигура с благородна осанка, одухотворено лице и прекрасни големи ръце с фини пръсти, за които не бе трудно да се справят с големите акорди на октавите, ноните, или децимите.

372. ІІ.38. ЕДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ТЕОСОФИТЕ

На устроената среща се разменят наново доброто мнение и висока оценка за публичната дейност, в духа и стила на теософските идеи, правят се комплименти за усърдната духовна работа и председателят на теософската ложа открива богатите перспективи за една съвместна дейност.

Настоящето, а и бъдещето правят образа и дейността на УЧИТЕЛЯ все по-разбрана и по-достъпна до съзнанието на всяка душа, готова да отвали камъка на традиционните разбирания за живота и се радва като малката тревичка на живота и слънчевите лъчи, в единство и хармония с любовта на битието.

373. ІІ.39. СПОМЕНИ ЗА ПЪРВИЯТ СЪБОР, РАЗКАЗАНИ ОТ БРАТ ТОДОР СТОИМЕНОВ

За тези часове, Тодор Стоименов разправяше:

374. ІІІ.ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО 43. СРЕДНОЩЕН ПОСЕТИТЕЛ НА УЧИТЕЛЯ

На следващата сутрин аз наблюдавам Учителя и се стараех да не правя впечатление някому, че нещо съм видял и чул през нощта.

Най-много, което можех да направя, беше да мълча.

375. ІІІ.44. ГАРАНЦИЯ

А сега трябва да се разправям с тебе и да отговарям за теб.

376. ІІІ.47. ЗАСПАЛИТЕ ЧАСОВОИ И ЗАПАЗЕНИТЕ ГЛАВИ

Преди да ме облекат като войник, отивам при учителя и Му съобщавам, че съм мобилизиран и Го питам - какво да правя.

377. ІІІ.50. НЯМАШ КАРМА - СВОБОДЕН СИ

Това разстояние е за обсега на душите,които са на земята, когато искат да правят контакт помежду си."

378. ІІІ.51. ЧАСОВНИКЪТ, КОЙТО НЕ БЕ КУРДИСАН

Властите бяха решили да направят един показен процес, като осъдят един - двама спекуланта.

Учителят го среща и му казва: „Николай, виж птиците какво правят.

Когато решат да се женят, те първом си правят гнезда и тогава се женят".

Ожени се, преди да си направят "птиче гнездо" и после премина през големи изпитания, докато си направи барака за младото семейство.

379. ІІІ.53. ДЛЪЖНОСТ - КУРИЕР

При едно от събиранията си, те го основават и правят съответен протокол.

Учителят е искал да им покаже нещо друго: онова, което човеците решат да направят в името на своето човешко разбиране - то няма успех.

380. ІІІ.56. ЧУВАЛ БРАШНО ЗА КОМУНАТА

По онова време младежите от Младежкия Окултен Клас решават да правят комуна и напускат Школата Изгрева.

Решават да правят комуна.

Освен това, никой дори и не Го пита, дали трябва да правят комуни.

Решават си сами - правят си сами и накрая искат помощи, за да им се запази комуната.

Те трябва сами да си направят опита, без чужда помощ.

Те го правят сами, без да се ползват от знанието на Словото.

381. ІІІ.57. КОНЯТ И НИКОЛА ГРЪБЛЕВ

Чудели се, какво да го правят.

382. ІІІ.59. СПИРИТИСТИ НА ИЗГРЕВА

Учителят нееднократно, в писма до учениците, им запретяваше да правят сеанси.

Той вижда всичко, знае всичко, но търпи - оставя ги да си направят опита.

383. ІІІ.68. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЛЕЧИТЕЛ

Така Той, масажирайки своят крак, чрез своят етерен двойник оправя и слага в ред и порядък етерния двойник на сестрата.

384. ІІІ.73. ПРЕРАЖДАНИЯ И СПОМЕНИ

От простотия ли го правят, или противодействат на традицията?

Тези преродени духове са дошли тук, за да черпят сили от изворите на Великия Учител, за да направят връзка с Него и това да им послужи като спасително въже в следващите векове, когато идват на земята.

Дойде време да си направят герб, символ на държавната власт.

И в бъдеще, когато дойдат други да правят нов герб, за да отхвърлят стария - то лъвът пак ще го има по средата.

385. ІІІ.74. КОИ БЯХА МОИТЕ НЕПРИЯТЕЛИ В СЛУЖБАТА

А тук където си, ти си свикнал вече на техните прояви и ще си изработиш методи, за да се справяш с тях." „Но как ще стане това, Учителю?

Дойдат ли духовете и влезнат ли в тях и започнат да ме гонят чрез тях, аз се отдръпвам, моля се и не се разправям с тях, не обяснявам нищо, а само мълча.

Така постепенно започнах да се справям с тази моя задача.

386. ІІІ.83. БЕСЕДИТЕ

Тези духове искат ново разбиране, търсят път, за да изправят своите грешки, защото и на тях се държи сметка и те трябва да платят за проведените и прекарани заблуждения на човечеството.

387. ІІІ.84. ЗМИЯРЯТ

Той беше дребен човечец, с прихлупен каскет, с малки живи очи, готови всеки момент да отправят поглед към змиите.

Това беше Школа, а в Школата на Учителя се даваха методите, чрез които да се справяме с градивните сили и с разрушителните сили в природата.

388. ІІІ.91. ТОПЛАТА ПИТКА

Какво да правя?

Верен на Божествения Закон правя това, което прави и изворът - давам обилно и на всеки.

389. ІІІ.92. КАК ЩЕ СЕ РАЗРЕШИ СВЕТОВНАТА КАРМА

Значи е разбрал какъв е пътят на онези, които управляват и с каква карма трябва да се справят.

390. ІІІ.96. ВРЕМЕТО НА ЗЛОТО И ВРЕМЕТО НА ДОБРОТО

Всички са смутени и объркани и не знаят какво да правят.

391. ІІІ.98. СИЛИ НА СЪЗИДАНИЕТО И СИЛИ НА РАЗРУШЕНИЕТО

Живееха в оскъдица, но си помагаха взаимно и така се справяха с лишенията, които изпитваха.

392. ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА

" Аз я взех в ръцете си и се опитах да свиря с нея, но това бе модел от миналия век, пръстите ми не можаха да хванат грифа и аз усетих, че се излагам пред Учителя с моето неумение да се справя с този инструмент.

393. ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА

„Има един начин за оправяне на света - той е прилагане на музиката в живота.

394. ІІІ.106. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

И понеже ние, учениците от Школата на Учителя, също не изкупувахме редовно беседите, то вероятно и другите след нас ще да направят същата грешка.

Всеки ден, ученикът, като прочете нарядната страница от Словото на Учителя, да пусне своята малка лепта в една кутия и каже: „Господи, както аз пускам своята скромна лепта за Твоето Слово, тъй да направят всички хора по земята."

395. ІІІ.107. БЕЛИЯТ КОСТЮМ ЗА БЕЛИЯ БРАТ

През 1956 година беше излезнало решение на Правителството да се направят финансови ревизии на всички религиозни секти и църкви.

Поради тези причини, а и поради други съображения, Никола Антов като председател на финансовия съвет и Коста Стефанов като счетоводител на Братството, правят доклад по финансовите въпроси на Братството от времето на заминаването на Учителя от 1.I.1945 до 9.VI.1957 година.

Но идват ревизорите, правят ревизията, започва процесът и властите осъждат според закона закононарушителите.

396. ІІІ.109. ИГНАТ КОТАРОВ НА ПЪТЕШЕСТВИЯ

След малко Учителят изправя глава и се усмихва.

397. ІІІ.110. ДВЕ НЕОБИКНОВЕНИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Показваше им грешките от миналото и им даваше възможност да ги поправят по времето на Школата.

398. ІІІ.114. ЦЕНАТА НА ЕДНА КОРЕСПОНДЕНЦИЯ

Тези извадки от писмата на Георги Драганов дават ясна представа за това, как Учителят в онези години е водил Братството и как се е справял с историческата повеля на деня.

399. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Едни от тях не долавят добре ниските тонове, а други не се справят с по-високите, а трети имат недобра центровка и са с лоши оборотни възможности.

400. ІІІ.120. Учителят за ПАНЕВРИТМИЯТА

Злото е голям професор, пред когото всеки ученик на Бялото Братство се изправя и казва своя урок.

401. 3.05. Владиката Стефан и Учителят Дънов

Срещам се с г-н Дънов, разказвам случката и молбата, която отправя владиката Стефан до Учителя, да направи Той каквото може и знае, за да го отмине тази работа.

402. 3.18. Съботата - денят на Господа

При един такъв случай един млад момък идва при Учителя и така си обяснявам аз, Нестор, който давам тези сведения, малко тенденциозно пита Учителя: „Учителю, мога ли да си правя, каквото си искам?

403. 3.19. Брат Ради и Патриарх Евтимий

Той скромно, с раничката и с дълга брада беше той, с раницата тръгва в София и на улицата го среща един гражданин, и му казва: „Извинете, аз съм художник-скулптор и ви моля, ако обичате, заповядайте в моето ателие, искам да направя статуя, вие да ми позирате." А нашият брат го пита: „Кого имате предвид Вие, да бъда аз, нали така, да позирам?

404. 3.24. Пистолетът

Качва се на катедрата Учителят, правят молитва всички в салона и накрая сядат.

Учителят минава покрай мене без да се спира, само ме погледна и ми казва: „Аз не дойдох да ви правя генерали!

405. 3.28. „Бог ни люби

заболява тежко от ухо и тогавашната медицина - хирургия, му правят трапанация на ухото, зад ухото и една сестра отива при Учителя и Му казва: „Учителю, брат Георги Томалевски е тежко болен, в болницата е и са му направили трапанация на ухото, имал възпаление." Учителят казал на сестрата: „Един момент!

406. 3.32. Ангели ходят по Земята

Понеже много наши приятели разправят, да ядем баят хляб, типов хляб, тричав хляб.

407. 3.38. Фотографът Васко Искренов

Неговата съпруга е германка, починала, неговата дъщеря е починала и така кореспондирам с него и правя извод на неговия живот.

Правя следния извод: всеки един от нашите приятели, братя и сестри, които са взели участие в братския живот при Учителя, тези хора са покровителствани от небето за тяхната безкористна дейност.

408. 3.46. Гуменки за рожден ден

Решават да направят един чифт гуменки за Учителя и да ги подарят за рождения му ден -12 юли, на Петровден.

Решили също, че докато ги правят, ще пеят непрекъснато песни от Учителя.

409. 3.55. Ненадейни срещи

Аз само правя преводи на Великата книга на живота". (Учителят)

410. 3.58. Кармата на Георги Томалевски

Нашите приятели имаха да се справят с големи задачи от личния си живот.

Който проявяваше послушание към Учителя, по-лесно се справяше.

411. 4.08. Словото и музиката

Само човешкият ум, който има Светлина и само човешката душа, която има Свобода могат да направят общение с Бога чрез Словото и музиката на Всемировият Учител.

412. 4.10. Търпението

И през много неща минах и трябваше да се справям.

413. 4.15. Великото откритие

Имах технически наклонности да правя разни нововъведения.

414. 4.16. Една идея и нейната реализация

Обаче във връзка с конструкцията на този стан аз трябваше да сключвам парични заеми, да вземам кредити, с които ми стана много тежко да се оправям, тъй като заборчлях и един ден реших да спра тази работа.

По-късно направих опит да направя едно друго моделче, направих някои опити, но и него не го довърших, и така престанах да се занимавам с конструкцията на стана.

Как правят военните?

415. 4.17. Кредитори и творчество

Завързан ли си отвътре с въжета, ти можеш да се справяш, единствено ако започнеш да развързваш въже след въже.

416. 4.18. Кредитори и умът на човека

Донесоха там някакви машини от Америка и ме пратиха да направя експерименти с тях и въобще да се занимавам с тях.

Защото, за да направя тези части, аз трябваше да работя със своят разум.

417. 4.19. Неосъществената идея

Отидох при Учителя и споделях своята идея - да направя техническа работилница за „Изгрева".

Освен това с тази работилница аз исках да направя някои уреди, станове, с които братята и сестрите да работят и да си изкарват на място хляба.

Учителят след като ме изслуша, каза: „Хубаво, направете я." Аз се залових да правя скици и планове.

418. 4.20. Невъзможно изобретение

Дойде в главата ми една нова идея, да направя един стан, с който да се тъче полуавтоматично и да създаде работа на много братя и сестри.

419. 4.21. Петиция срещу Учителя в град Велико Търново

Поповете тръгнаха от къща на къща и събираха подписи и да правят „Петиция" до властта срещу Учителя, за да не се позволи следващия събор в Търново.

420. 4.22. Пещта на обществена безопасност и държавна сигурност

Веднъж, като погледна жарта в печката, ми каза: „Ще ти разправя нещо, което лично Учителят ми го е разказвал пред тази печка." След това тя затвори вратичката на печката и седна на стола и започна да разказва думите на Учителя: „Еленке, знаеш ли, че веднъж ме викаха в „Обществена безопасност" в София.

421. 4.27. Мелодията пристигна

Асен пристига, обажда се на Учителя, отправят се двамата в салона и сядат пред пианото.

422. 5.03. Слънцето на Цялата Вселена

" Учителят излиза в тоя момент от стаята си и казва: „Брат Ради, отиди и си легни и повече няма да се разправяш с него!

423. 5.07. Кой и как си търси белята

Искат да се женят и да вършат глупости, без да мислят какво ще направят.

424. 5.08. Бомбата, която знаеше къде да падне

Аз така правя.

425. 5.10. Ябълка от Учителя

Войниците слизаха и оправяха релсите, а партизаните ги обстрелваха.

426. 5.12. Изгревът и Духът на Словото

Всички опити да се правят Салони са обречени на провал.

427. 5.17. Истинският паметник

Искам да направя паметник на Патриарх Евтимий.

428. 5.20. Старият брат

Правят обиск на всички нейни неща.

429. 5.21. Тереза Керемидчиева

Но аз едно мисля, а друго правя.

Ние често казваме - нямам условие това, онова да направя, но ето какво казва Учителят по този въпрос: „Трябва един нов начин на самовъзпитание и сами трябва да си създадем условия, а не да чакаме да дойдат отвънка.

Страданията правят човек по-чувствителен, а пък чувствителността е необходима за възприемане и разбиране на Любовта.

430. 5.22. Как да се играе Паневритмията

А сега какво правят?

Някои се опитваха тогава да изтеглят и да изправят ръката напред, като че ли е стрела в полет.

431. 5.25. Опит с три показалеца

Игнат разправя смешни работи и ние се превиваме от смях.

432. 5.26. Пръстът на балерината

А преди това бяхме отишли при един лекар и той бе казал, че това е панарициум, и че трябва пръстът да се реже, като се направят отвори на него, за да изтече гнойта.

433. 5.27. Лечение за Славата Божия

Какво да правя.

Реших, че ще го направя този мехлем на печката.

Когато слагах кваса, тогава аз казах: „За Славата Божия, за Славата на Учителя ще направя този опит.

Скоро викайте учителката." Видях кончето и реших да направя опита.

434. 5.29. Баницата

Ето, носиме пари, плащаме си и с тия пари две тави баници може да се направят." „Има три парчета, оставени за Учителя.

435. 5.30. Звездински

Аз, като изпълня тази задача на партията, ще убия толкова хора." Поглежда отново към небето и след това отсича: „Аз това няма да направя." Захвърля куфара с адската машина в полето и се връща у дома си.

436. 5.31. Цеко

Качва се на стълба, за да поправя жиците.

437. 5.33. Ганка Парлапанова

„Учителю, трябва да ви направя проба на костюма." За да се ушие един костюм трябват най-малко три проби." „Може и без проба", казва Учителят.

438. 5.35. Другото куче

" Гледам и се чудя какво да правя.

439. 5.41. Ученички на изгрева

Небето Ви помага и ще ви помага, ще оправя пътя Ви, ще Ви създава условия за работа, ще ви дава идеи и ще ви учи какво да говорите.

440. 5.42. На разпятие заради Христа

„Кажи какво да направя, та да може част от греха ми да изчезне.

" „Защо да не го правя?

" „Отче, ние сме затворнички, но учителки." Разправяме му всичко.

441. 5.45. „ЕТО КОЛКО Е ДОБРО И КОЛКО УГОДНО ДА ЖИВЕЯТ БРАТЯ В ЕДИНОМИСЛИЕ

Гради Минчев бе им казал да си сложат моливите под краката, както правят учениците и да стържат с моливите, като си движат краката по дъсчения под, та да се чува само шум и Антов да не може да говори.

442. 6.03. МАНАСТИРСКАТА КИЛИЯ

При тази обстановка трябваше да направя равносметка на своя бурен живот.

443. 6.04. РЕШИТЕЛНАТА СРЕЩА В БЯЛАТА КЪЩА

Той беше много сръчен, технически беше сръчен и всичко Му идваше отръки и можеше да се справя с всичко.

444. 6.07. ПЪРВИТЕ ИДЕЙНИ НАСОКИ

Този важен разговор ми създаде условия да направя една реална връзка на физическия свят с Учителя.

445. 6.08. КОТВАТА

За да ознаменувам тези духовно - мистични преживявания, които избликваха дълбоко в моето съзнание, реших да направя сред поляната, близо до палатката, една малка градинка във вид на морска котва, която употребяваха моряците, за да закрепят кораба на едно място, за да не го отвява морското течение.

Към него се отправяха всевъзможни въпроси, било от областта на науката, на изкуството, философията, или из областта на социалните проблеми.

446. 6.09. Учителят и четирите категории съзнания

Учителят, като велик Мъдрец, отваря широко вратите за покаяние на Старозаветните, дава правила и методи на Новозаветните - как да се справят със съблазните на живота: на Праведните дава сила, за да помагат на първите две категории души, а на Учениците - непрестанно разкрива тайните на Великата Божествена Мъдрост, за да станат добри проводници на трите принципа в Битието, символизирани чрез равностранния триъгълник: Любов, Мъдрост и Истина.

447. 6.14. Трите мистерии в битието

Ликвидирането с общочовешката карма е най-великата жертва, когато ученикът минава през кръста на живота и се справя с две важни качества - със своята венерина чувствителност и с марсовата си природа на гнева - злобата и отмъщението.

448. 6.15. Космичната вълна на любовта

Той приемаше непрекъснато посетители, но тези посещения се развиваха под знака на една голяма резервираност, тъй като посетителите нямаха онази голяма подготовка да направят една реална връзка с духовния свят на Учителя.

449. 6.19. Край на първото действие

Но преди да пристъпим към това второ действие, ще направя едно малко встъпление към него.

Понеже се намираме вече пред прага на второто действие, ще направя един духовно - психологически анализ на един епизод, който се случи между мен и Михаил Иванов.

Аз трябваше да обърна своя поглед към земния конкретен емпиричен свят, да направя връзка с мъжкия принцип, който е свързан непосредствено с моето интелектуално съзнание.

450. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

И ако съгрешат, то Белите Братя ще се справят с тях.

Няма народ, с който Те да не могат да се справят.

Други се наричат „Братя на Справедливостта", които носят правда на човечеството и които се разправят с онези невидими блага, от които съвременните хора имат нужда.

Мога да направя това, което аз искам."

При света на самосъзнанието - „Приятели, партии, общества, всички искат да привлекат хората на страната си, да ги направят обекти на своето учение.

451. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

Ще се опитам да направя психологически анализ на тези три личности, върху които Учителят в момента правеше Своите опити, които впоследствие ще се разпрострат в обществото, после в народа и най-сетне вълната ще премине в цялото човечество.

452. 6.29. Светлият салон на Изгрева

Наистина Учителят не позволяваше да се правят големи сгради, затова ние първоначално ползвахме палатки, а след това си построихме бараки.

В един момент богатите приятели искаха да Му направят вила там, където е сега „мястото на Учителя".

След туй направиха този салон с квадратни прозорци, за да оправям тези квадрати на българите.

Учителят каза веднъж така: „Пътят към Бога ще го направят учените хора." Значи не духовните хора, не разните там окултисти и тем подобни, дори не и света, а ще го проправят учените хора.

Онзи копае един, два, три дена, вложи енергията си в земята, отпуши се, просветне му пред очите и после слезне в града и всичките му работи се оправят.

Дойде дядо Ради, да ме види какво правя.

453. 6.30. Пътят на истината - великото посвещение

Като се връща у дома, бит и пребит, разправя всичко на Учителя.

454. 6.34. Астрокосмична синтеза

Тя най-вече имаше да се справя със задачата на користолюбието, порок, който трябваше да бъде заменен с онова безкористие, което носи сила за човешкия дух.

455. 6.35. Mладежките събори

Впоследствие аз влезнах във връзка с Рене Генон, един виден западен окултист и той бе написал, че причина за издигането на Кришна Мурти и опитите на теософите да го направят Христос е един политически акт на „Интелижанс сервиз", на английските тайни служби, за да могат по пътя на мистиката да държат индийския народ в робство, като им създадат един Миров Учител.

Не можаха да направят контакт с учението на Учителя.

456. 6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ

Но той не прояви послушание, след което дойде наред кармата му да се разправя с него." Ние бяхме свидетели и проверихме всичко това.

457. 6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ

Не искам да се простирам и разкривам тази вътрешна страна, първо да не правя внушение, въздействие върху другите, защото ще наруша един велик закон - законът за свободата.

458. 6.38. Следването ми в чужбина

По това време международната обстановка беше в твърде критични политически моменти, фашизмът се изправяше като една сила, която претендираше да разреши социалните проблеми.

Няма да разлиствам страниците на политическата история на България, но ще направя една малка скица на вътрешното и външно положение на България.

Хитлер направи следната декларация: „Ако на 1 октомври (1938 г.) Судетската област не бъде предадена на Германия, то аз, Хитлер, сам ще се отправя като пръв войник против Чехословакия".

459. 6.39. Равносметката

Тази дисциплина ми отне няколко години и след като бях проучил цялата философска история, всички философски системи, като резултат трябваше да направя една равносметка, един баланс на всичките мои занимания в тази насока.

Ще се направят опити за всестранното приложение на атомната енергия, за да се проучат дълбочините на Космичното пространство.

460. 6.41. Външният кръг на школата

През времето на Учителя възрастните приятели обичаха да правят големи наряди и повечето от тях бяха подписани от Петко Епитропов.

461. 6.44. МЪЖЪТ И ЖЕНАТА В ШКОЛАТА

1. Едната е на абсолютното въздържание, при която човек събира енергия, акумулира сили и изправя живота си, като настъпва един период, в който трябва да си даде равносметка в тишината на своята душа.

462. 6.45. ОТ ВСЯКО ДЪРВО СВИРКА НЕ СТАВА

Така Той ме остави цели две години да си правя своя опит и да ходя на частни уроци по цигулка.

463. 6.47. РЕНЕ ГЕНОН

Аз не зная адреса на Рене Генон, написал съм му писмо и се чудя какво да правя.

464. 6.55. ТАЙНАТА НА 20 ГЛАВА ОТ ОТКРОВЕНИЕТО НА ЙОАНА

Народите и човечеството, след тази голяма и световна катастрофа, трябваше да си направят една равносметка, от която да извадят много важни заключения.

465. 6.56. ВАЖНИ МОМЕНТИ В СЕЛО МЪРЧАЕВО

Още на Изгрева имаше няколко сестри, които непрекъснато седяха пред вратата на Учителя - като Теофана Савова и Катя Грива и др., то те продължиха да правят същото и тук.

Учителят им бе дал разрешението на тази задача - какво да правят.

466. 6.57. ВЪЛШЕБНИЯТ КЛЮЧ

Виждах земята като едно училище, или по-право, като една лаборатория, където в бурите на живота се изправят човешките сърца, усъвършенстват се човешките умове, закаляват се човешките воли в огнището на търпението.

Виждах земята като едно училище, или по-право, като една лаборатория, където в бурите на живота се изправят човешките сърца, усъвършенстват се човешките умове, закаляват се човешките воли в огнището на търпението.

467. 6.61. КРАЯТ НА ЕДНО ВЕЛИКО НАЧАЛО

Туй, което Учителят сподели с мене: „Методи, иди си"... Той искаше да ме подготви да не правя някаква ритуалност по Неговото заминаване.

468. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

Тези същества, които са завършили своята еволюция и носят в Себе Си тази Космична пълнота и този контакт, които правят непосредствено със своите ученици е да събудят в тях новите сили, които ще се проявят в новата епоха.

Тази висша хармония, която лъха от Учителя в тези три действия в Неговата Школа, чрез тези три Космични вълни на Любовта, Мъдростта и Истината идват да възстановят както в индивида, така и в народа, да изправят малкия кармичен равностранен триъгълник, както и общочовешкия равностранен триъгълник, да зазвучат в хармонията на равностранния Космичен триъгълник на Учителя.

Четвърта максима: Злото разкрива престъпленията на хората, а Доброто ги изправя.

469. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

Всички емоционални качества, интелектуални способности и волеви сили ще направят контакт с първичните космични центрове, на които те са проекции в човека.

470. 6.66. ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО НА ИЗГРЕВА

Да проправя път.

Преди да направя краткото изложение за излизане от печат на книгата „Учителят", ще дам някои допълнителни сведения.

471. 6.67. КАК БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА УЧИТЕЛЯТ?

А всяка година се правят обиски.

472. 6.69. КОЙ КАК ПОСРЕЩНА КНИГАТА УЧИТЕЛЯТ

Може би това се дължеше и на обстоятелството, че обичах да оставям хората свободни, сами да дойдат до известни схващания, без да им се правят някакви внушения.

473. 6.70. МИХАИЛ ИВАНОВ

Борис се разправяше с този проблем.

Започна да разправя къде е бил и какви успехи има по света.

474. 6.73. СПИСАНИЕ ВСЕМИРНА ЛЕТОПИС

И мислеше, че има всички качества за Нобелова награда за литература." Учителят ми разправяше тези неща с огорчение.

475. 6.74. СЪНОВИДЕНИЕ ПРЕДИ РАЗКОЛА НА ИЗГРЕВА

Неговата приятелка Мария Тодорова се движи около него, суети се и плаче: „Какво ще правят с него?

476. 6.75. РАЗРИВЪТ

Дори Учителят пред мен се оплака: „Тези българи, като турили тези квадрати на прозорците си, ме измъчват непрекъснато, докато им оправя квадратите.

Таман едни оправя, те построяват други." А прозорците на Неговата стая бяха квадратни.

477. 6.76. НЕДОРАЗУМЕНИЯ

Каквото искат да правят с мен.

След време, като го разправях този случай, един ми се присмива и казва: „Окултните закони се направляват и регулират от адептите.

478. 6.77. СЛУЖИТЕЛИТЕ НА ДВЕТЕ ЛОЖИ

Когато споменем за песните на Учителя, трябва да кажем, че след време ще дойдат онези велики музиканти, които ще направят велики симфонии от онези музикални упражнения, които даде Учителят.

479. 6.78. СПАСЯВАНЕТО НА ЕВРЕИТЕ

Предадох поръката на Учителя и по пътя му разправям какво се е случило с мене.

Казах му: „Да отидем и да го покажем на Учителя." Двамата сме пред Учителя и Лулчев разправя всичко подробно.

Но вместо да съберат и извадят онези мисли на Учителя за еврейския народ, че да ги изпратят в Израел и там да ги публикуват, та да видят евреите къде е пътят на тяхното спасение, то това не го правят.

А евреите ще трябва да си направят труда, за да намерят и извадят всичко, което Учителят е казал за тях и да го възприемат.

480. 6.80. СЪТРУДНИЦИТЕ

От редактора и съставителя Вергилий Кръстев

Когато правят добро на другите, те култивират в себе си своите добродетели.

Когато направят най-малкото добро, те се обръщат към Космичното начало и се вли-ват в Него чрез Космичната обич.

481. 6.81. ВЪЗПОМИНАНИЕ

След малко извади един плик и ми подаде една сума пари, с които да си заплати магнетофонните ленти, защото знаеше, че аз ще правя магнетофонен запис.

Те са получили поръчка да направят мозайките на същото онова Министерство, в което Методи е бил навремето голям началник.

По-късно Методи разправяше: „Какво велико унижение.

Когато говореше за Школата на Учителя, той отправяше поглед нагоре и говореше в един изключително висок стил, като че ли той четеше горе на небето предварително написан текст.

482. 7.Духът на Истината и Духът на Заблуждението 1. РАЗПНИ ГО

По този начин се изчиства и поправя една грешка, че Филип Керемидчиев не е починал в концлагер, а е починал през 1964 г.

483. 7.02. „ИЗГРЕВЪТ И БОКЛУЦИТЕ

Някакъв чичо искал да ги убие, че след това мислили да направят някакъв аборт.

„Ами какво да правя аз, къде да ги слагаме?

„Ние, като младежи, разни проблеми ни вълнуват, като почнем да четем от всички тия неща, които са дадени вътре, така се поучаваме и така ни е леко, и се отправяме по един сигурен път, да не се отклоняваме".

484. 7.03. ПЕНЮ ГАНЕВ

Пеню и домашните му се опасяваха, къде ще отидат тези снимки, да не би да попаднат у властите, та да направят обиск и да изземат всичко и след това да накажат синът му Петърчо, като го изключат от Консерваторията.

А това можеха да го направят, без да им мигне окото.

реших да направя нов коментар на снимките.

485. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

„А, Петко е много добър брат." Доказвам, че са в заблуда, като им казвам, че той е причина да се направят няколко обиски във Варна и в Бургас с неговата криво разбрана деятелност.

Сестрите, които били помолени за такава жертва, се стъписали и не знаели какво да правят.

486. 7.05. САВА КАЛИМЕНОВ

Единствено аз можех да се разправям с него.

Отговорих, че това го правя за следващите поколения и за Школата на Учителя.

Правя го за Школата на Учителя и за Учението Му.

Не го правя за теб.

Ще направя опит.

487. 7.07. ИСТИНАТА КАК И ЗАЩО БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Понеже при мен Атанас Николов се разправяше с експедицията.

Като че ли той - ръководителят отправя писмо до Николай Рьорих, който е бил в Париж и да го запитат по този въпрос.

488. 7.08. ОЛГА СЛАВЧЕВА

Други да направят повече.

489. 7.09. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Смятал, че му правят „братска услуга", докато на другите за същата работа е бил принуден да плаща, като предприемач и търговец.

Оставих ги да си направят опита.

" „Отиди и се разправяй с издателя".

„Как ще се разправям с издателя, когато ти ме отхвърли и ме предаде?

А скоро научих, че си предал ръкописа на някакви хора от телевизията, за да направят сценарий по него за филм.

490. 7.10. ДИМИТЪР ГРИВА

Това е естествено, защото вече е прослушал на магнетофонен запис своята хармонизация и знае много добре къде и какви корекции трябва да се направят.

491. 7.12. НИКОЛА НАНКОВ

" Отговорих, че това понякога го правя.

Съжалявам, че не направихме протокол, както обикновено аз правя.

492. 7.18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

В присъствието на Жечо Панайотов аз предложих да запишем на магнетофон изпълнението на нейните песни, да направя филм за нея с кинокамера и да направя съответни снимки, с които да илюстрирам нейния живот.

Изминаха близо двадесет години и аз повече с нея не се разправях.

493. 7.19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Нямаше какво да правя, изпълних желанието Му - да преспи в дома ми в стаята за гости.

Е, дойде време, и аз сега като него да правя същото.

„Ти знаеш ли, аз колко години събирам оттук и там, да направя едно пълно течение от беседите на Учителя?

А никой, освен вас, не може да го свърши." Отговаря: „Ние трябва да покажем, че ни има, че съществуваме и че не са ни унищожили." „Ако е така, тогава ги правете." И те ги правят вече двадесет години.

И сега ги правят, дори ги отпечатват на книжки.

Но онези, които ги правят, изобщо не познават как са нещата.

На онези, които днес правят и подреждат тези „Мисли за всеки ден" се опълчиха официално и сложиха подписите си срещу отпечатаните книги на „Изгревът".

Дори си спомням как Мария Тодорова многократно ми е разправяла следното: „Отначало Жечо Панайотов беше с Никола Антов, защото заедно двамата бяха във финансовия съвет и заедно водеха сметките.

494. 7.20. МНИМИЯТ АРЕСТАНТ ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Там е и съквартирантът... Оказа се, че се намираме при началника на следователите, той ще се разправя с нас!

Спя си аз пак спокойно, сутринта се повтаря всекидневието, но все трябва да направя нещо за разясняване.

495. 7.21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

Оказа се, че трябва да се направят някакви малки допълнения.

496. 7.23. ОТГОВОРЪТ

2. Според Словото на Учителя не може да има Управителни съвети, Ръководни органи, Устави, Регистрации юридически с цел да впримчат Учението на Учителя в една организация и от Него да направят църква.

497. 7.24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Вместо да заредят Народната библиотека томчета с беседи на Учителя и да направят пълно те-чение, то сегашният Управителен съвет зарежда Народната библиотека с томовете на Михаил Иванов.

Няма да го направят и не смеят да го направят, защото има запазени записи и всеки може да провери.

И вместо това да го направят и първо българите да изнесат такъв концерт в зала България, то някои се продадоха за „паница леща" и докараха французите да изнесат първи такъв концерт в зала България и да изпеят на българите „Чужди по Дух хармонизации" и да докарат Духът на Михаил Иванов, Духът на Омраам Микаел Ай-ванов, който е представител на Черната Ложа и по-подробно: виж на стр.

Вместо музикантите да направят същия концерт в зала България и да поднесат музиката на Учителя така както се е изпълнявала по времето на Школата на Учителя и да напълнят залата с 1200 души зрители, то се завряха в онази планинска хижа, където бяха отседнали французите, която се равнява символично на „френската палатка" и така си продадоха първородството за „паница леща".

498. 7.25. ИЗГРЕВЪТ И ТРЕСАВИЩЕТО

Този случай Петър Димков многократно го е разправял на различни хора и съвременниците на Учителя още го помнят, лично разказан от него.

Той само с безкрайно търпение им показваше как разумно да ги изправят.

Като управител на издателство „Бяло Братство" съм длъжна да направя достояние на цялото братско общество, че благодарение на д-р Кръстев, който ни предостави оригинали на непубликувани текстове от Учителя, бяха подготвени и отпечатани следните издания: "Молитви и формули", "Призвание към народа ми", "Вечният завет на духа", "Запалена свещ, две годишни Утринни слова".

499. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

Платете да се заснеме на видеофилм и платете на онези, които ще направят студиен запис.

500. 7.26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

За да направят своята книга взимат материал от Словото на Учителя, разделят го на различни глави и пред всяка глава слагат свой предговор.

501. 7.27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР

А това българите трябваше да направят сами и да изпълнят завета на Учителя отбелазан в „Изгревът", том III на стр. 382.

Като направят това, то чрез тях ще дойдат условията, за да приложат онова, на което са се посветили в името на един Висок идеал.

А другото, което те се напъват да правят не е за тях и не е за тази епоха.

502. 7.28. ЗАЩО НЕ СЕ ПЕЧАТАТ НЕИЗДАДЕНИТЕ БЕСЕДИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Преди две години чрез мен и посредством мен като свързващ различни поколения беше предадено на две лица към издателство „Бяло Братство" по две годишнини от непечатаните беседи, които правят осем томчета за издаване.

А коректори на самите текстове, за да изправят някоя печатна грешка ще бъдат онези, които са събирали и давали десятък за Бога.

8. А пък софиянци ще имат възможност да докажат какво могат да направят със своя десятък.

Ако това направят, ние ще им ръкопляскаме и ще си купим томчетата.

503. 7.30. БЕЛЕЖКИ КЪМ ТОМ III. НА „ИЗГРЕВЪТ

Въпреки желанието ми да се намерят коректори, които да поправят правописните и граматически грешки, не можаха да се намерят такива, понеже тези, които се явяваха се нахвърлят веднага да променят текста и съдържанието, което аз в никакъв случай не мога да допусна.

504. 7.06. МОРИЯ И АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Обърнах се мислено към Учителя: „Учителю, аз нямам нищо общо с онова, което те правят".

Когато направят едно нарушение, веднага биват санкционирани.

Но това го правя за Школата на Учителя и Неговото Учение, но не и за Мория.

505. 7.11. ИЛИЯ УЗУНОВ

Тя поиска да се направят нови снимки, намери се един младеж - Александър Станчин, който беше идеален за модел и четиримата отидохме в един парк и аз заснех на осем филма всички пози, които бяха показвани и уточнявани с Илия Узунов.

506. 12. НИКОЛА НАНКОВ

" Отговорих, че това понякога го правя.

Съжалявам, че не направихме протокол, както обикновено аз правя.

507. 18. ЛИЛЯНА ТАБАКОВА

В присъствието на Жечо Панайотов аз предложих да запишем на магнетофон изпълнението на нейните песни, да направя филм за нея с кинокамера и да направя съответни снимки, с които да илюстрирам нейния живот.

Изминаха близо двадесет години и аз повече с нея не се разправях.

508. 19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Нямаше какво да правя, изпълних желанието Му - да преспи в дома ми в стаята за гости.

Е, дойде време, и аз сега като него да правя същото.

„Ти знаеш ли, аз колко години събирам оттук и там, да направя едно пълно течение от беседите на Учителя?

А никой, освен вас, не може да го свърши." Отговаря: „Ние трябва да покажем, че ни има, че съществуваме и че не са ни унищожили." „Ако е така, тогава ги правете." И те ги правят вече двадесет години.

И сега ги правят, дори ги отпечатват на книжки.

Но онези, които ги правят, изобщо не познават как са нещата.

На онези, които днес правят и подреждат тези „Мисли за всеки ден" се опълчиха официално и сложиха подписите си срещу отпечатаните книги на „Изгревът".

Дори си спомням как Мария Тодорова многократно ми е разправяла следното: „Отначало Жечо Панайотов беше с Никола Антов, защото заедно двамата бяха във финансовия съвет и заедно водеха сметките.

509. 20. МНИМИЯТ АРЕСТАНТ ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Там е и съквартирантът... Оказа се, че се намираме при началника на следователите, той ще се разправя с нас!

Спя си аз пак спокойно, сутринта се повтаря всекидневието, но все трябва да направя нещо за разясняване.

510. 21. ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

Оказа се, че трябва да се направят някакви малки допълнения.

511. 23. ОТГОВОРЪТ

2. Според Словото на Учителя не може да има Управителни съвети, Ръководни органи, Устави, Регистрации юридически с цел да впримчат Учението на Учителя в една организация и от Него да направят църква.

512. 24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Вместо да заредят Народната библиотека томчета с беседи на Учителя и да направят пълно те-чение, то сегашният Управителен съвет зарежда Народната библиотека с томовете на Михаил Иванов.

Няма да го направят и не смеят да го направят, защото има запазени записи и всеки може да провери.

И вместо това да го направят и първо българите да изнесат такъв концерт в зала България, то някои се продадоха за „паница леща" и докараха французите да изнесат първи такъв концерт в зала България и да изпеят на българите „Чужди по Дух хармонизации" и да докарат Духът на Михаил Иванов, Духът на Омраам Микаел Ай-ванов, който е представител на Черната Ложа и по-подробно: виж на стр.

Вместо музикантите да направят същия концерт в зала България и да поднесат музиката на Учителя така както се е изпълнявала по времето на Школата на Учителя и да напълнят залата с 1200 души зрители, то се завряха в онази планинска хижа, където бяха отседнали французите, която се равнява символично на „френската палатка" и така си продадоха първородството за „паница леща".

513. 25. ИЗГРЕВЪТ И ТРЕСАВИЩЕТО

Този случай Петър Димков многократно го е разправял на различни хора и съвременниците на Учителя още го помнят, лично разказан от него.

514. ОТВОРЕНО ПИСМО ДО ЧЛЕНОВЕТЕ НА ОБЩЕСТВО БЯЛО БРАТСТВО

Той само с безкрайно търпение им показваше как разумно да ги изправят.

Като управител на издателство „Бяло Братство" съм длъжна да направя достояние на цялото братско общество, че благодарение на д-р Кръстев, който ни предостави оригинали на непубликувани текстове от Учителя, бяха подготвени и отпечатани следните издания: "Молитви и формули", "Призвание към народа ми", "Вечният завет на духа", "Запалена свещ, две годишни Утринни слова".

515. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

Платете да се заснеме на видеофилм и платете на онези, които ще направят студиен запис.

516. 26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

За да направят своята книга взимат материал от Словото на Учителя, разделят го на различни глави и пред всяка глава слагат свой предговор, По този начин те присъствуват и като автори и като съставители.

517. 27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР

А това българите трябваше да направят сами и да изпълнят завета на Учителя отбелязан в „Изгревът", том III на стр. 382.

518. Беседи, обяснения и упътвания на Учителя от 1921 г. (стр. 115 ÷ 116)

Като направят това, то чрез тях ще дойдат условията, за да приложат онова, на което са се посветили в името на един Висок идеал.

А другото, което те се напъват да правят не е за тях и не е за тази епоха.

519. 28. ЗАЩО НЕ СЕ ПЕЧАТАТ НЕИЗДАДЕНИТЕ БЕСЕДИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Преди две години чрез мен и посредством мен като свързващ различни поколения беше предадено на две лица към издателство „Бяло Братство" по две годишнини от непечатаните беседи, които правят осем томчета за издаване.

А коректори на самите текстове, за да изправят някоя печатна грешка ще бъдат онези, които са събирали и давали десятък за Бога.

8. А пък софиянци ще имат възможност да докажат какво могат да направят със своя десятък.

Ако това направят, ние ще им ръкопляскаме и ще си купим томчетата.

520. 30. БЕЛЕЖКИ КЪМ ТОМ III НА „ИЗГРЕВЪТ

Въпреки желанието ми да се намерят коректори, които да поправят правописните и граматически грешки, не можаха да се намерят такива, понеже тези, които се явяваха се нахвърлят веднага да променят текста и съдържанието, което аз в никакъв случай не мога да допусна.

521. 30. НЕВОЛНИ ВЪПРОСЧЕТА (12, 8.ІV.1924 г.)

Грехота е, когато братя се бият и избиват, носителите на Христовата любов да се спотайват, да се правят, че нищо не виждат.

522. 1. ЧАСТНАТА УЧЕНИЧКА - МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 год.)

За най-голямо мое учудване тя за мен беше книга за възрастни и стари хора, нямащи какво да правят, а тук при мен се оказа, че Библията бе първото ми учебно помагало.

523. 4. СРАМЕЖЛИВОСТ И КАВГИ

Беше много интересно, но бе факт, с който не можах да се справя.

Изведнъж идва майка ми и ме пита какво правя с тази метла.

". „Ако ги изпъдим от тук ще се качат горе при брат ти на горния етаж и ще направят по-големи поразии".

524. 5. НА СЪБОР В ТЪРНОВО ПРЕЗ 1921 ГОДИНА

През 1921 година те бяха решили да направят събор в град Търново.

525. 6. БИТКА ЗА ЖИВОТ И ЗА ШКОЛА

Докато стигнах при него аз се успокоих и малко що-годе се оправих, сресах се, оправих се външно и отидох да Му разправя всичко.

След като оставих чашата Той ме запита преди аз да почна да му се оплаквам и да Му разправям за какво съм дошла и каква ми е болката: „Галила ли те е майка ти?

526. 7. И ВРАГ НА ЧОВЕКУ СА НЕГОВИТЕ ДОМАШНИ

Качвам се на Изгрева и разправям на Учителя, че са ме изпъдили от дома заради учението.

Те се успокоиха, зарадваха се, защото бяха се свършили последните им средства и се чудели какво да правят.

Отидох при Учителя и го питах какво да правя.

527. 8. СТАРАТА ФАНЕЛА

Аз не се разправях с тях, нито пък ги търсех.

Пита ме какво правя.

528. 9. РОКЛИТЕ НА ГРАДСКАТА ГОСПОЖИЦА

Аз вече бях научила от него, че не трябва да правя разлика между Учителя и Бога.

529. 10. БОЛНИЯТ ЗЪБ

Сега е лесно, лекуват те, правят ти пломба на зъбите, ако трябва ще ти извадят и зъба, а пък като изминат и годините и дойде старостта и останеш без зъби отиваш и ти правят протези, с които не само можеш да се храниш добре, но и да говориш сносно.

530. 11. НА ПЕЙКАТА НА ОТЧАЯНИЕТО

Черните точки, които виж,оаш в съзнанието си, то това са проекции на техните мисли." „Учителю, аз си правя извадки от лекциите и като видя зор аз почвам да ги чета и получавам облекчение".

531. 12. НЯМОТО КИНО И ЖИВОТО КИНО

Какво да правя?

Отивам аз при Учителя и му разправям всичко.

Това могат да правят само велики духове.

532. 14. ПЪРВИТЕ САЛОНИ

Мога да направя и грешка, тя може да се провери и уточни впоследствие, но има неща, които се помнят и те ще бъдат споменати и казани от мен.

Наказанието се състои в изправяне на погрешката.

533. 16. СЛЪНЧЕВИТЕ ЛЪЧИ В ОЧИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Но това бяха различни опитности за мен и различни задачи, с които трябваше да се справя.

534. 17. ЧОВЕШКИТЕ СЪЛЗИ

Аз още не съм видял някой от вас да си събира сълзите." Казах му, че моите сълзи не са добри, че са отровни и ако направя онзи опит, който Той ми дава за поливане на цветята вероятно бих отровила цветята, биха посърнали и биха извехнали.

535. 18. ДЕСЕТТЕ ИЗПИТА НА УЧЕНИКА

Тогава смятах, че щом Учителят не ме приема значи някъде съм прегрешила, някъде съм „сгазила лука", това бе един израз от наше време на прегрешение, и трябваше да си поправя грешката и да си изплатя прегрешението със старание и с вътрешна работа.

Беше направило вече впечатление, че аз седя и чакам дни наред да ме приеме Учителят, а той минава покрай мен, а това означаваше в очите на останалите посетители, че аз съм направила някакво прегрешение и Учителят ме е наказал, като не ме приеме докато не си изкупя и поправя грешката.

Представи си, че си паднала в калта, но и двете ти ръце са покрити с отворени рани и ми се молиш да те вдигна, ти викаш и аз не знам какво да направя.

536. 20. ПОЗДРАВЪТ

Ами зимата какво правят в тези бараки?

Ако дойдат всички любопитни от града и се заселят тук и направят триетажни къщи за вас няма да има място и Изгрев няма да има.

Отговорих му, че те не ме поздравяват и затова аз правя същото.

Когато човек постъпва по принцип той като направи някаква погрешка после съжалява." А аз се оплаках: „Учителю, аз много пъти като направя някоя погрешка после съжалявам, но грешката е направена." „У тебе има хубави заложби, но трябва да работиш и можеш да работиш.

537. 21. КАК БЕ ДАДЕНА БЕСЕДАТА „ПЕТИМАТА БРАТЯ

И един ден аз се замислям и се питам какво правя тук у дома?

Че какво аз правя тук и защо не съм на беседа на Изгрева и при Учителя?

Така тук Учителят чрез тази беседа определи живота ми, чрез саможертвата да проправям пътя си и чрез жертвата на всеотдайност да се приближавам към другите.

538. 22. ВРЪЗКАТА С УЧИТЕЛЯ И С БОГА

Казвай, заради Господа го правя това.

Те, духовете искаха да направят това, за да живеят те, да се възползват от твоят живот за себе си.

539. 23. МЛАДЕЖКИТЕ СЪБОРИ

През най-големите мъчнотии съм си проправял път.

540. 25. БРАКЪТ И ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ

Отивам при Учителя и му казвам: „Учителю, в мен навлезнаха страсти и не мога да се справя с тях." Учителят ме погледна сериозно и рече: „Страстите ще ги впрегнеш на работа, без тях е по-лошо, и в Духовния свят има страсти, но са по-други.

После виждаш двама души нещо правят.

541. 26. ПАЗАЧЪТ НА ПРАГА

Решиха да вземат мерки, да не допускат младите сестри да прислужват на Учителя, а това да правят само стари, възрастни сестри.

542. 27. ПОСУДАТА

Ще гледате какво правя, как постъпвам и ще правите същото.

Трябва на хората да им представиш силни контрасти, образи, за да видят противоречието, в което се намират." „Учителю, защо Господ когато прости пак иска поправяне на погрешката?

543. 28. СТРАЖАТА

Когато се изкачиш на един връх след това ще се изправят други върхове, а след него пак други и така без край.

Ще си кажеш сега: „И при тези условия пак мога да направя нещо".

544. 30. ПИСМАТА

Това бе един много важен окултен закон, че за всеки човек бе строго определено с какви задачи трябва да справя през житейския си път - ако ги разреши той продължаваше напред, но понякога те се спираха с неразрешената си задача и стояха до нея с години.

И двата принципа като се съединят правят кръг, а това е изявата на живота в своята пълнота.

545. 32. РАНИЦАТА

Той казва: „Да знаеш, че го правя за Учителя и ще ги ям заради него, а не заради тебе и не заради мене".

546. 33. ПЕЛЕРИНАТА

Свършиш си някаква работа, пристигнеш в София и след това отиваш и разправяш на Учителя какво си направил.

Аз се чудя как да се справя със себе си и със състоянието си.

547. 36. С ЛЕЙКА ЗА ВОДА

Като попадне човек в такава област по тия течения, трудно се оправя.

548. 37. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА ПРЕД ДИАНА БАД

Никакви проповеди, никакви проповедници не могат да направят връзка между човешката душа и Бога.

549. 40. СЪС СТОМНИЧКА ЗА ВОДА ДО БИВАКА НА ВИТОША

По-нисшите същества, каквото направят то разумните същества всичко обръщат за добро.

550. 41. ОПИТНОСТТА НА ЕДИН УЧЕНИК Е ОПИТНОСТ НА ЦЯЛАТА ШКОЛА[

Другите вкупом дори да бяха се събрали не можеха да я направят или нямаха вътрешни, или нямаха външни условия, или нямаха възможности, все нещо не достигаше и не можеше задачата да се свърши.

551. 43. ВЯРАТА НА ПРОСТИТЕ И ВЯРАТА НА УЧЕНИТЕ

Като че ли сега разбрах, че моята опитност не излезе несполучлива, а че през цялото време аз съм разговаряла с Учителя и съм отправяла въпроси към неговото съзнание и свръхсъзнание, което бе поело всичко.

552. 44. ЧРЕЗ ДУХ И ИСТИНА

По-късно разбрахме, че това не са обикновени думи, защото носеха Силата на Духа и тази сила раздвижваше всичко в нас и около нас и тя проправяше пътя ни през нашите затруднения.

Ами сега какво да правя?

Не мога да се справя с думата „така".

553. 45. КАК ДА СЕ ИЗПЪЛНИ ВОЛЯТА БОЖИЯ

Как да се справя със всичко това?

сили, но това реалности в различни светове и тези реалности трябва да се зачитат, да се признаят и човек да се справя с тях.

554. 46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА

Слизахме надолу и навлизахме в гъстата материя и трудно се справяхме и след това не знаехме докъде можехме да се възкачваме.

555. 46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА

Слизахме надолу и навлизахме в гъстата материя и трудно се справяхме и след това не знаехме докъде можехме да се възкачваме.

556. 47. ШКОЛАТА И СВЕТСКАТА УЧИТЕЛКА

На следващият ден отивам и разправям целият сън на Учителя.

557. 48. МЪГЛАТА И ДВЕТЕ СТОМНИ ЗА ВОДА

Веднъж взех две стомни и реших да отида за вода в Разсадника - хем да се поразходя, хем да се полюбувам на природата, хем да донеса вода и да направя едно упражнение с носене на вода.

558. 49. БОЖИИТЕ СЛУЖИТЕЛИ

Но ние живеехме и се справяхме.

Ето защо аз винаги заставах с молитва първо към Бога, след това се молех и на Учителя с ясното съзнание, че се моля и отправям молитвата си на едно и също място.

Той си отишъл, а те стояли и не знаели какво да правят.

559. 50. ПЪЛНОТО ШИШЕ И МАЛКОТО СЪРЦЕ

А дали смеех да го направя това беше друго нещо.

Понякога съм пожелавала това или онова, но съм могла да направя и някоя грешка.

Сълзите ми се стичаха надолу една след друга, така че щяха да направят ва-дичка под мен.

Сълзите премрежват погледа ми, аз правя опит да ги избърша с двете си ръце и виждам образа на Учителя да ми се прояснява през насълзените очи.

У дома взех нещо да работя и отново усещам онова същество, дето стои над мене и дето не го виждам, но дето непрекъснато ме наблюдава какво правя и какво не правя и като го правя как го правя.

Каквото и да му направят другите - да търпи.

560. 52. ДА СЕ ОЗАПТИ С ЮЗДА И КАМШИК

Напротив имаше дни, че и месеци не можех да се справя с моите вътрешни състояния.

Това по-късно се разказваше подробно с различни украшения и всички ме гледаха и знаеха, че и аз съм като другите и не правя изключение от всички.

561. 53. БОЖИЕТО ОКО

Веднъж съм при Учителя и той ми разправя за една сестра как му се оплаквала за някакъв си свой проблем.

Аз не се стърпях и запитах: „Учителю, като ми разправяте все едно, че слушам думите на сестрата.

Тогава той продължи: „Е, те разправят разни неща".

Но това „е" леко го проточи и стана на едно „Е-е-е" и направи движение с дясната си ръка, с което ние обозначаваме неща, когато ни се разправят врели-некипели.

562. 54. ПОСЕЩЕНИЕ НА УЧИТЕЛЯ В МАЛКИЯТ ДОМ

На Изгрева пристигаха много хора от града и от провинцията, всички разправяха новини, после слушаха тукашните вести и аз имах чувството, че съм попаднала в един кошер, който непрекъснато гъмжеше с думи, с чувства, с желания и с мисли.

Едно е да имаш представа, но друго е да се справяш, да разплащаш чужда карма да я разплиташ, да разплиташ тези връзки направени от векове, само и само да помогнеш да се разплетат тези човеци, а пък някои от благодарност идваха при Учителя, поднасяха своята лепта за Господа, а пък други идваха и влизаха в Школата.

563. 55. ДУХОВЕТЕ НА ЛЕМУРИЯ

Но когато ставаха недоразумения, а понякога път някой скандал тогава той се спираше и казваше: „Това го правят онези духове от Лемурия.

564. 56. ИЗПИТАНИЕ НА УЧИТЕЛЯ И ИЗПИТАНИЕ НА УЧЕНИКА

А това трябваше да направят братята.

Аз като искам да ти оправя счупеният крак ще ти нанасям страдания.

565. 57. ПРИ НОЗЕТЕ НА УЧИТЕЛЯ

В онзи период аз знаех само себе си, какво правя, къде ходя и най-важните за мен неща се свеждаха единствено да си подготвя урока и да отида при Учителя.

Даже и да те направят цар, всичко да ти е дадено, пак ще се роди едно вътрешно недоволство.

566. 58. ОПУЩЕНИЯ И ПРЕСТЪПЛЕНИЯ