Търсене в текстове за 'Пост'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

47. Построяване на братския салон на “Изгрева”

13. Построяване на “Изгрева”

2. 2_01 Изгревът

Усвояването на всеки такт, всеки мотив, всяка песен, всяка ария се постига след упорит труд.

Има ли певец, който да не се стреми към високите постижения на вокалното изкуство?

Той винаги се радваше и на най-малките постижения.

3. 2_03 Лунен химн

Така се постига вглъбяване, без което не е възможно музикантът да се докосне до съдържанието на пиесата.

4. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

Концертната зала "България" по това време беше построена и бе достатъчно голяма за концертиращите артисти и музикалните състави.

Така постъпи Учителят и с българските цигулари Саша Попов и Недялка Симеонова.

5. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Постоях под прозореца известно време.

6. 2_07 Опит за отвличане от Школата

А едновременно с това аз посещавах Школата и от Учителя бях поставен да изпълнявам задачата и ролята на цигулар от младежкия окултен клас.

7. 2_08 Пророческа дарба

Когато влязох в малката си стая, аз усетих как това небесно хвърчило бавно и постепенно се сниши, стигна до главата ми и влезе в мен отново.

8. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Настройвам я, опитвам я, разсвирвам се леко с нея и обратно я поставям в калъфа.

9. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Освен банкнотите, вътре Учителят беше поставил и по някоя мисъл от Словото Си, която Той собственоръчно беше написал на Своята пишеща машина.

10. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Учителят погледна баба Мария, която стоеше настрана, подпряла се на бастунчето, но с една горда осанка, нетърпяща никаква забележка и противопоставяне.

11. 2_16 Пълководците от миналото

Поклонихме се и той, хиромантът, поиска разрешение да постави един въпрос.

Най-ужасното бе, когато "Изгревът" трябваше да се опразни за броени месеци и на негово място да се построят легации и посолства.

Накрая Учителят беше намерил и поставил на това място такова длъжностно лице, което имаше видима връзка през деня и невидима връзка с тях през нощта.

Когато Небето иска да постави един човек на една длъжност, чрез която да изпълни Волята на Бога, такъв човек трябва да има пряко общение с видимия и с Невидимия свят.

12. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Един водеше коня, а приятелите, по двама - отляво и отдясно - придържаха Учителя и така Го изкачиха на Второто езеро и Го поставиха на легло в предварително подготвена за Него палатка.

Накрая Учителят поставя последната чертичка и написаното гласи следното: "Бог е Любов".

Всички ще ни упрекнат впоследствие в безразсъдство и глупост, че сме оставили Учителя тук да умре".

Поставихме по двама часовои да дежурят с тоягите си ден и нощ пред палатката на Учителя.

13. 2_18 Кой управлява света?

Веднъж една сестра отива да се оплаква на Учителя: "Учителю, разбирам да се постави едно куче за пазач, ама това куче не е пазач, а звяр.

Другите кучета са поставени да вършат друга работа.

Разбрахме цената на стражевия пост в лицето на Иван Антонов.

14. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Не го издържаха и онези, които не бяха толкова музикални, но които се стараеха и с голям труд и усърдие постигаха нещо сносно, и свиреха задоволително.

Всеки бюст бе поставен на маса, около него - траурни венци и бяха поставени двойки, които да стоят на пост в знак на уважение към личността на Сталин.

Но понеже беше верен и предан на другарите си по идеи и по дело и никой по онова време не пострада от теб, затова решихме да те накажем като те изключим от Партията.

15. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Бученето на самолетите, които летяха на 2 000 метра височина, беше третата музика, която софиянци чуваха - как тя постепенно се увеличава от далечината и се превръща в грохот на бомбените взривове от пуснатите бомби.

16. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Над Германия беше поставен един ребус за разрешаване.

17. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Освен това, в раницата се поставяха и няколко чисти, сухи ризи за Учителя, както и кърпи.

На следващият ден, аз отново в уречения час бях на своя пост и отново с Учителя, се запътихме към Симеоново и Витоша.

18. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

Това решение на Небето щеше да се реализира и по- бърже и в мое време, но Съветска Русия направи груба грешка, като посегна на "Изгрева", разруши го и на освободеното място построи своя легация и посолство.

19. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Това е Неговият заключителен акорд на една симфония, където се водеше великото противопоставяне между плътта и материята от една страна и Духа от друга!

20. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Сместа се размива с вода, прави се кашичка, слага се на тензух или кърпа и се полага на гърба така, че тензухът или кърпата е на гърба, върху нея е синапената лапа, а върху нея се поставя друга кърпа.

Той се правеше, като във врящо мляко се изстискваше лимон - така млякото се пресичаше, прецеждаше се през тензух и получената отвара се поставяше в една торбичка, а тя се слагаше на гърба и се държеше по няколко часа.

21. 2_30 Песни от Учителя, дадени с движения

При тези думи дясната ръка постепенно и бавно се вдига нагоре в отвесно положение.

Лявата ръка постепенно се издига в отвесно положение.

22. 2_32 Най-новото в музиката

То открива възможности, които са постижение за душите.

23. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Учителят имаше навик да изучава някои неща - ту пчела, ту муха, ту нещо друго - и ги поставяше на масата, захлупени с обърнати буркани или чаши.

24. 2_36 Чистотата на идеите

После затопленото мляко го изсипа в една голяма купа-чиния, постави я на средата на масата, сложи ни 5-6 дървени лъжици и каза: "Да ви е сладко!

25. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Повече няма какво да се каже, защото като изгасне светлата точка в съзнанието на човека, след нея идва тъмната точка, която поставя край на всеки разказ.

26. 2_39 Ризата на латвийците

Учителят я беше нахлузил, за да могат те да поддържат с Него постоянна връзка, за да им помогне.

Но когато се върнаха в Латвия и пристигнаха там невредими, мнозина от тях пострадаха и заплатиха с живота си.

27. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Накрая, когато се разруши "Изгревът" и на мястото бе построена легация на Съветска Русия, този приятел взе торбичката със запазените пирони, отиде и обиколи целия зает от чужди легации "Изгрев", и ги "посади" покрай оградите им.

Учителят мина с кошницата и на всеки постави в чинията по една ябълка.

28. 2_42 Общение на човешките души

Тази храна за Невидимия свят е съставена от човешките мисли, от човешките чувства и от човешките постъпки.

Словото на Великия Учител слиза само там и пребивава само там, където е Светът на Чистотата - Чистота в мисли, чистота в чувства и Чистота в постъпките.

29. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Но "Изгревът" още не беше устроен и на този етап нямаше нито една постройка, а гола поляна, на която приятелите излизаха сутрин за изгрев слънце.

Когато аз дойдох на "Изгрева", салонът беше построен и "Изгревът" устроен, защото аз бях представител на едно друго, по-ново поколение.

Обръщам се към Учителя и казвам: "Учителю, нищо не разбирам от този план." А Той ми разказва спокойно: "Това е проект на един виден архитект от София, който е направил план как да се застрои "Изгревът" със солидни постройки и сгради.

Замисълът на този план е да се построи нещо солидно, нещо представително и да се махнат всички дървени бараки и огради." Но откъде ми хрумна този въпрос: "Но защо е необходимо това на архитекта?

Каза ми, че като се построи селището съгласно неговия план, той щял да идва тук с удоволствие и нямало да се срамува и дразни от бараките и телените огради.

Учителят продължи: "Ако го построим, ще ни завидят и ще ни го вземат и дори ще ни изгонят оттук.

След време, когато посегнаха върху "Изгрева" и го разрушиха, приятелите изпратиха в панелни жилища, а на поляната построиха легация на Съветска Русия, тогава аз си спомних думите на Учителя.

30. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Селището на "Изгрева" постепенно се разрастваше и придоби своя облик на цял квартал.

Приятелите купуваха по някой парцел от селяните, после го раздробяваха по на 300-400 кв.м, заграждаха го и си построяваха бараки.

На поляната, където играехме Паневритмия, бе поставен един голям стълб и на него бе окачена една голяма крушка от 500 вата, за да ни осветява нощем.

Когато на поляната започна да се играе Паневритмията, Учителят бе наредил да се осветлява отстрани поляната, като се поставят няколко лампи в кръг, но да бъдат отдалечени на 10-15 метра от кръга на Паневритмията.

Не Го послушаха и ние играехме Паневритмия около онзи стълб с голямата крушка, който бе поставен точно в средата на кръга.

Точно тогава става атентатът в църквата Света Неделя, поставената под кубетата бомба разрушава покрива, загиват много хора и стотици са ранени.

После им поставиха условия, с които приятелите се съгласиха.

Разтичах се насам-нататък и се противопоставихме на онези, които искаха да влязат в тези партийни клубове.

Минаха-не минаха няколко месеца и ето - един, който живееше в комплекс "Младост" видял, че се строи една сграда, предназначена за трафопост на комплекса.

Онзи приятел се спазарил да вземе под наем това помещение, идва и съобщава новината, че новият братски клуб ще бъде в помещението на трафопоста на "Младост".

Стана така, че след известно време не позволиха да се дава това помещение под наем, защото се опасяваха за сигурността на трафопоста.

Забележете, те се страхуваха за трафопоста, а не за онези, които ще бъдат събрани в съседната стая!

Но които бяха - за, Учителят ги откачи от общия електромер на Братството и те много бърже, скоропостижно си заминаха.

Не знам дали ще бъда жив да доживея, дали няма да влезете в някой трафопост.

Когато онзи приятел по наше време искаше да ни вкара в трафопост, аз отидох с него, взех една игла, надянах един конец и се получи махало, наречено "сидерово махало".

Аз тръгвам с конеца и увисналата игла надолу към трафопоста и гледай какво ще стане." На 10-15 метра от трафопоста махалото започна да се движи.

Ако утре вие влезете в салон с трафопост, да знаете, че това е бунт срещу Школата.

Забележк а на редактора: През 1991 година по нечие хрумване, под нечие внушение, по нечия препоръка и под нечие нареждане, последователите на Учителя се настаниха да провеждат своите събрания в партиен клуб, под чийто покрив се намира трафопостът на квартал "Изгрев".

31. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

На 3 януари 1926 година, той пада от власт и е поставен да бъде председател на Народното събрание.

На 5 януари 1926 година за Министър-председател от Демократическия сговор е поставен Андрей Ляпчев, който е македонец по произход и който е обещал да управлява "со кротце и со благо" - според християнските принципи.

Онзи, който бе дал заповед за възбрана, в скоро време бе свален от поста си.

През 1926 година на "Изгрева" е построена само една стая за Учителя, която впоследствие нарекохме "Приемната на Учителя".

През 1926 година освен тази стая няма нищо построено на "Изгрева".

Платформата беше добре засенчена и постлана с килимче.

А още по-интересно за доказателство - в беседата си от 11 часа, в петък, на 27 август, Учителят отговаря на един въпрос на Стоян Ватралски, поставен мислено от него.

32. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

"Построяване на братския салон на "Изгрева"

По покана на Учителя през месец юли 1927 година група братя и сестри от Айтоския край идват за построяването на братския салон на "Изгрева".

Тук, на "Изгрева", със своя труд те построяват салона, където Учителят даваше Словото Си, което бе Небесният хляб за учениците от Школата и е онзи насъщен Божествен хляб за идното човечество.

И когато дойде време да бъдат записани някои исторически факти за Школата на Учителя, малцина бяха онези, които си спомниха за тези, които построиха салона.

Но другите бяха забравили това, което те бяха построили със собствения си труд, безвъзмездно, в името на Високия Идеал.

След построяването на салона, става един от най-големите събори в София.

Още през 1926 година, в съборните беседи, изнесени на "Изгрева", се говори за построен салон, но това се отнася за салона на ул.

Тогава за четири дни, е била построена само една стая с едно антре - постройка, която се прилепи на следващата година до новопостроения салон.

1. Тя е построена през 1926 година и Учителят приема в нея до 1944 година - тя се използува от Учителя осемнадесет години.

Аз съм напълно убеден, че ще излезе една невероятна зависимост между датите на построяване на салона, ползуването му и унищожаването му.

И когато някога последователите на това Учение решат да построят салон за Бялото Братство, те трябва предварително да знаят какво означават за Небесната Кабала числата, когато през времето на Учителя бе построен този салон.

И чак тогава да потърсят тези дати - месеци и години, за да проверят дали Небето ще съизволи в построяването на нов салон.

Взех за начало датата на построяването на приемната на Учителя като дата и за построяването на салона.

Но трябва да призная, че ако се изчислява с датата на построяването на салона - 1927 година, получават се други числа.

33. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

На поста остана единствено Паша Теодорова, която заедно с трите стенографки стенографираше, след това дешифрираха и накрая подготвяха беседите за печат.

Неделчо Попов и Борис Николов бяха искрени приятели, но тук Неделчо се противопостави на Борис.

Днес Незнайният войн на Бялото Братство стои на своя пост.

34. 2_50 Учителят

Молитвата постига целта си, когато преживееш едно Божествено състояние.

35. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Това не бе малко, а голямо постижение за всекиго от нас.

Така постепенно се дойде до идеята да се направи братски хор и да се разучат песните на Учителя на няколко гласа, защото при нашето общо пеене някои сестри пееха първи глас, други - втори и понякога излизаха сполучливи импровизирани хармонизации на песните.

За тези случаи Учителят предупреди, че ще доведат до дисхармония в музикалния свят, откъдето са свалени, а това от своя страна ще доведе до санкции, до съответни санкции от Невидимия свят и затова могат да пострадат някои приятели.

Не бяха малко онези, които пострадаха и платиха жестоко за това.

36. 3_02 Чужди по дух хора

Защото Учителят ме бе поставил на този стол и за това си имаше причина - защото всеки от нас си имаше определена задача в Школата и определено място, стига да разбереш, кое е твоето място.

Беше ми дошло премного за днес - две коренно различни положения и при двете аз бях поставена да отговарям пред Учителя: за онова, което направиха приятелите и за онова, което не направих аз.

Те отпаднаха постепенно от само себе си, аз престанах да вземам уроци при него, а той престана да идва на "Изгрева".

Силите са едни и същи, само действуващите лица се сменят, тогава бях аз поставена да играя една роля, имах задача от Учителя, през ваше време друг ще заеме моето място.

А нашата цел бе да устоим на поста си.

37. 3_03 Откраднатите хармонизации

Не мога да си простя нито сега, нито след векове - да бъда при нозете на Всемировия Учител, да ме постави, да ми определи място на пианото в салона пред всяка негова беседа в течение на двадесет и двете години на цялата Школа и аз да не запиша нито една хармонизация, защото съм ги знаела наизуст!

Постарах се и в първата част я разработих добре.

В Школата имаше случаи, когато много от приятелите, които се залавяха да хармонизират или да импровизират върху дадена тема от Учителя, бяха предупреждавани от Учителя, че ще пострадат, защото неволно променяха духа на музиката Му.

И много от тия, които не послушаха, пострадаха, а ние бяхме свидетели на такива случаи.

38. 3_04 Росни китки

Направи куп нелепости: жени се, разженва се, надроби разни каши, а пък после не искаше да си ги сърба.

39. 3_05 Музиканти и съдби человечески

В Школата бе поставено едно условие от Учителя - че окултният ученик не може да се развива и да расте в духовната област без музика и без пеене.

Голяма част от сестрите се оформиха като певици и имаха добре поставени гласове за времето си.

Напротив, всеки би казал, че е постъпил разумно и правилно.

Това нещо ме учуди, замая ме, постави на изпитание всичко у мен - нали бях чула от Учителя, че тя била ученичка горе в Невидимата Школа на Бялото Братство!

40. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

За тях речта Му била несвързана и не била логически построена.

41. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

И затуй няма спънки за постигането Му, той е всякога доволен, защото всичко е вътре в Него.

42. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

В първите години, на всички, които постъпиха на "Изгрева", Учителят препоръчваше да започнат да се учат да свирят на някакъв инструмент.

43. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

За моя изненада тръгна добре, постепенно дисхармоничното състояние се разсея и салонът придоби своята обикновена аура.

" Галилей изпълнява нареждането на Учителя и застава като войник на пост с цигулката в салона, встрани от вратата и чака да получи знак от Учителя.

При него също започнаха да се събират някои стари приятели, но постепенно се махнаха оттам.

По-късно Симеон използува този случай, за да заяви пред всички, че уж Учителят с тази постъпка го е оставил за свой заместник!

Е, питам: "Може ли Бог да постави като Свой заместник един человек, независимо кой е в случая?

44. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

Обикновено двете места около Учителя се оставяха свободни, понякога Той поканваше някой гост, който бе дошъл от провинцията или пък имаше да разрешава някой приятел своя задача с Учителя и Той го поставяше до Себе Си - или Да я разрешава в момента, или вече я беше разрешил.

45. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

А изпълнението на Волята Божия подразбира да проявим в даден момент милосърдието, любовта, да постъпим разумно, да кажем истината там, където трябва.

46. 3_16 Георги Куртев

Надойдоха нови братя и сестри, отвориха се кръжоци и се построиха салони на братствата в провинцията.

Споменавам нарочно думата "изгревяни", защото ученикът не коригира Учителя, а според старите братя като Георги Куртев и други, които знаеха песните от самия Него, това издание ги постави в противоречие.

А там бяха поставени скрижалите на Духа и познавах много добре онова вътрешно състояние на Духа.

47. 3_17 Истинското подвизаване

Аз също си имах своето място и постът, който заемах, ми даваше възможност да наблюдавам много приятели и техните срещи с Учителя и да присъствувам на много събития с много действуващи лица от "Изгрева".

48. 3_20 Души в почивка

Съборът се състоя в новопостроения салон.

Та онези, които построиха салона на "Изгрева", не бяха братята от София, а братята от айтоския край, които бе изпратил брат Георги Куртев.

Защо точно така стана, че айтозлии построиха салона - никой не можа да каже.

Това не беше случайно, именно те да построят салона на "Изгрева".

Макар че изгревяни се правеха на важни пред тях като по-издигнати духовно, те не можеха да си построят салона на "Изгрева".

Построиха го онези, простите и неуките.

Затова посвещавам разказаните опитности за Айтоското Братство на онези братя с белите ризи, червените пояси и черните потури, които построиха салона на "Изгрева".

1922 година, когато се откри Школата и ние постъпихме като младежи и девойки в специалния младежки клас на Школата.

49. 3_23 Окултната музика на Учителя

Човек трябва да има музикално състояние най-първо в душата си, ума си, сърцето си и това музикално състояние на съзнанието си трябва постепенно да го материализира, като го прекара в ларинкса си и го изрази в думи чрез песен.

Най-първо мисълта на човека трябва да бъде музикална, сърцето да бъде музикално, постъпките му да бъдат музикални, т.е.

състоянието на неговите мисли, чувства и постъпки да бъде такова, че да представлява от себе си музика.

"Сега именно, в условията, в които живеем, трябва постоянно тониране, а музиката - това е един от Божествените методи за тониране.

Към почти всички автори от съвременната музика, въпреки всичките технически постижения, този принцип не може да се приложи.

Никой от цигуларите-ученици не можа да постигне това и те винаги поднасяха дадена мелодия някак си огладена и лишена от онзи вътрешен трепет, който Учителят й предаваше.

50. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Той избавил Спарта от постигналия я мор.

Хомер казва, че гърците с музиката си поставили край на появилата се между тях чума.

51. 3_25 Музиката на Светлината

Човек носи целия онзи свят на праведния, който ще го откриете в живота на апостолите.

Да усетиш действеността на мелодията, която идваше от други светове над нас, която носеше друга светлина, друга сила, която постепенно махаше мрака над тебе и в тебе - това беше нещо ново и това ново придаваше друго значение.

Този пост, който Учителя ми бе дал, аз не го напуснах и не го отстъпих на никого.

52. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Много хора пострадаха и изгоряха с тези песни, когато ги хармонизираха впоследствие, като ги изменяха и слагаха свои неща в тях.

53. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

"Оборище" 14, а след отварянето на салона на "Изгрева" през 1927 година, аз не освободих този пост до затварянето на Школата.

Беседите сутрин започваха в пет часа и аз трябваше да бъда в четири и половина на своя пост.

Одобряваше също и хармонията, която поставях, защото чрез тях Духът на песните не се нарушаваше, а се изявяваше и илюстрираше правилно в своята широчина, дълбочина и височина.

54. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Когато постъпих в Музикалната академия, аз бях малко по-възрастна от съвипускниците си.

А Учителят сваляше Паневритмията така, както е в Божествения свят и в Духовния свят и постепенно предаваше упражнение след упражнение.

Извика ме и ми каза: "Кажи му, че Моите песни са построени по други закони".

55. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Дотук можеше да се обясни и оправдае постъпката й по човешки.

Постепенно се намерих в тялото си, мина време докато се съвзема, а Учителят през това време свиреше с цигулката си.

56. 3_31 Истинската работа

Бях млада и постъпих в Музикалната академия, след като разбрах, че имам добра подготовка, за да бъда на академично ниво след време, когато уча и свиря песните на Учителя.

Друг път Учителят се усмихна и каза шеговито за същия текст: "и не ни позволявай да правим глупости".

Но глупостите, които правехме, те идваха отвън.

По този начин се обединиха и изкушенията отвътре, и глупостите отвън и ние вече нямаше къде да се оплакваме, защото пред нас стоеше истинската духовна работа.

" А това значи да се прави и да се държи постоянна връзка с Бога.

57. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

И Той окончателно се премести на "Изгрева", след като бе построена една малка стая, впоследствие долепена до салона, който започна да се строи през 1927 година и окончателно бе готов през 1928.

Учителят живееше в една стая с едно малко антре, която впоследствие стана като негова приемна, а Той се качи горе в друга една малка стая, построена над салона.

58. 3_33 Съдба от Небето

Беше поставен въпросът за издание на песните на Учителя.

Но докато Асен и дядо Матей се намъдруват, амбициозният Кирил Икономов ги записва, обработва и ги поставя за печат.

Защото ние с Борис купихме хартията, ние финансирахме двамата издаването й, тъй като всички ни се противопоставиха да сторим това.

С тази своя постъпка той лиши семейството си и двете си деца от бащина грижа и закрила.

59. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Заръката на Учителя за песните, която ми бе поставена като задача номер едно, аз свърших до половината.

60. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Такава голяма запалена лампа - крушка от 500 вата - имаше поставена на един голям стълб, изправен в средата на поляната, където играехме Паневритмия.

Беше много лесно да се настроят срещу мен поради това, че още по времето на Учителя бях поставена в положение да бъда гонена, преследвана и хулена.

Това ги вбеси, защото аз поставях един принципен и за самите тях въпрос.

Но Учителят беше зад мен, защото Той ме бе поставил за тази работа.

61. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Много от певиците, певците и музикантите не бяха съгласни с Кирил, но не смееха явно да излязат пред него и да му се противопоставят.

Кирил беше много силен като натура, беше волеви и можеше да изгори всеки, който му се противопостави.

Те не бяха съгласни с него, но когато аз излязох да му се противопоставя, те знаеха, че той не е прав, но мен не ме подкрепиха поради личната си неприязън към мен.

62. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Но те не смееха да му се противопоставят открито, за да не си развалят отношенията.

И когато всичко бе готово, получих удар с нож в гърба, коварен и неочакван - Борис Николов се противопостави.

И аз не можах да му се противопоставя.

Нямах вече сили да му се противопоставя и да настоявам за своя план.

По същия начин се постъпи и с тези приятели при различни случаи по братските проблеми.

63. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Казваха: спасението на България иде вече - светии Кирил и Методи, но като ги поставихме на изпит, дойде един свети Наум между тях, па дойде между тях и една света Евгения.

И когато ги поставихме на един вътрешен изпит, стана разрив между тия "св. св.

Светът и Бог - това са двамата кандидати, които постоянно избираме, дали за Бога или за света да се оженим".

Аз ще ви поставя на един изпит и ако издържите изпита, ще минете в класа.

Учителят ме посъветва да бъда любезна с него и само толкова, за да не се позволи чрез него да се изявят силите и да се противопостави на Братството.

И понеже Учителят я беше поставил най-близко до Себе Си, аз много пъти съм протестирала пред Него, за което Той веднъж ми каза: "Искаш ли да те поставя на нейното място, а Савка да заеме твоето?

Савка вика и в нея нещо се противопоставя - да не би да се изтръгне от нея нещо, на което тя държи.

64. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Той започна да й дава съвети, да се бърка и тя му изпълняваше съветите или се отдаваше на непостоянството си, на своенравието си и правеше каквото си иска, без да се съобразява с никого.

65. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

На този етап ние не можехме да приемем такава постановка - да се изтъкват някои личности с цел да се ласкае честолюбието им и да се подхранват самолюбиви чувства - неща, които не бяха позволени в Школата.

Накрая Табакова се обяви срещу мен като изтъкваше, че аз поради незнание съм направила грешки в нотния текст, но мълчеше за това, че сме махнали надписа с големи букви с нейното име и с името на Кръстю, защото ако бе споделила с някого, онзи би одобрил моята постъпка.

Постепенно я изолираха, не я приемаха.

Аз не предполагах, че тя може да постъпи с мене по този начин.

Но затова, че аз съм постъпила по този начин, те ме упрекваха във всички грехове.

А тя му отговорила: "Аз не мога да бъда поставена в кутия и запечатана, аз трябва да бъда показана по телевизията, на кино и в операта".

66. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Постепенно небето започна да светлее на изток.

А сега си почини от твоя пост, защото утре сутринта ще отидеш на върха сам.

Постепенно свиква с тъмнината.

Тогава лъчите престават да танцуват и пеят, музиката постепенно намалява и се изгубва в пространството.

На една малка поставка има чайник, от който излиза пара, канче, сирене, масло и хляб.

Слиза постепенно надолу и към обяд пристига в бивака на хижата.

67. 3_42 Паневритмията на Изгрева

На корицата художникът бе се постарал да даде изгряващия диск на слънцето, планините на Мусаленския дял и съществото, което играеше Паневритмия на Мусала.

68. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Това бе една задача, поставена от Учителя.

Това са глупости.

69. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Така изкушаваше - поставяше в съблазън и други, като виждаха, че Учителят го приема винаги радушно и с усмивка.

Какво ще трябва да направи Йоанна, за да си изкупи грешката пред мене и пред Онзи, който ме е поставил да свърша тази работа по песните на Учителя?

70. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

Пред него сестрите Му постлаха една бяла кърпа от сукно и Му сложиха малка закуска.

Бяхме насядали по групи, пръснати на десетина метра една от друга и, с онези бели кърпи постлани пред тях, с онези бели одежди, с онези бели шапки с големи периферии на сестрите и бели шапки и кърпи по главите на братята, приличахме на ято бели птици, току-що накацали на поляната.

Учителят ги приемаше с усмивка и ги поставяше на бялата кърпа, постлана пред Него.

Дойде време, приятелите постлаха още една бяла кърпа, защото нямаше място къде да се сложи онова, което поднасяха на Учителя.

След 9 септември 1944 година тези идейни и образовани комунисти отидоха в света и заеха своите високи постове в новата власт и държава.

На "Изгрева" останаха също много комунисти, понеже не можеха да се вредят навън и да заемат големи постове, поради слабото си образование.

През 1957 година той заемаше голям държавен пост.

Ако бяхте там, нещата щяха да бъдат поставени по-иначе.

71. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

След завършването й през 1932 година, тя постъпва като стажантка в Народната опера - София, но напуща поради заболяване през следващата година.

Стои, не мърда, не шава.- Постепенно се измъква от бараката, излиза навън и се дотътря до чешмата.

Постепенно Катя се съвзема, но в нея се задават чувства, които като вулкан започват да изригват в нея от дън земя.

Като че ли тя бе стъпила на някакъв подиум, поставен високо в концертна зала, а ние, хористите, бяхме заели местата си в дъното на подиума.

72. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Там е изпълнението и постижението, които очакваме сега в света."

Зависи как ще отговориш и как ще постъпиш, а това определяше дали ще разрешиш задачата си.

За това е говорил апостол Павел.

Имате радио и то приема на строго определена вълна, където е поставена стрелката на радиото.

73. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Учителят бе заявил навремето, че всички македонци носят своята тежка карма от времето на апостол Павел, когато той е бил подложен на най-големи гонения в земите, населявани от македонци.

В Братството имаше и Сили, които бяха градивни, които искаха да се противопоставят и да запазят хармонията в него.

1970 година, а след това започна да се разрушава, за да бъдат построени новите сгради на онези посолства, които трябваше да дойдат на "Изгрева".

74. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Предварително не Го бяха уведомили, но Го канеха сега и Го поставиха пред чуждо решение по един много важен въпрос.

Още по-късно, Той постепенно ги превежда от църквата и ги насочва да се събират в частни домове.

75. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Когато Учителят открива съборите, постепенно извежда приятелите от спиритизма.

Учителят постепенно ги превежда от спиритизма към изучаването на Евангелието и започва да им дава задания за проучване.

Той задоволява отчасти техния интерес, но постепенно ги превежда през спиритизма към изучаването на Словото на Новия Завет.

Тази група се разтури и мнозина от нея си заминаха скоропостижно от този свят.

76. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Когато редакторската статия бе изцяло от Учителя, тя претърпяваше много малки промени и като подпис отдолу поставяха една, две или три звездички.

Когато ние дойдохме като младежи в Школата, заварихме това списание и постепенно започнаха да излизат преводи от немски език на книгите на Рудолф Щайнер.

След като бе изгорена Школата на Рудолф Щайнер, неговите последователи построиха домове на всеки един ученик, но вече от каменни блокове, за да не могат да бъдат изгорени.

77. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Там влезнали в някакъв дом като храм, построен в самата планина.

Тук се вижда началото на една теза, според която се цели да се постави учението на Дънов на една и съща маса с окултните науки.

Решава Величко Гръблашев, че неговият живот на земята ще премине без да е постигнал нещо, а според него най-важното нещо е да намери Христа и да се срещне с Него на земята.

78. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Затова е необходимо да се направи външна световна революция, да се разруши стария строй и да се построи нов обществен строй.

Беше си построил барака и в стаята си след заминаването на Учителя беше закачил редом с Неговия портрет и този на Георги Димитров.

79. 3_55 Учителят и толстоистите

Казан и постъпва в университета за източни езици.

София Андреевна се противопоставя като смята, че цялото имущество и всичко написано от Толстой като творчество, трябва да остане за семейството им.

80. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Представянето мина успешно и рефератът беше отбелязан от професора за интересните идеи и самата постановка на исторически паралели, която беше може би първа по рода си в България.

И когато тръгва на поход на юг, навсякъде богомилите му отварят крепостите, защото той приема тяхната идея за ненасилие.

"Със силния не се бори, защото ще пострадаш." Научих ли си урока или само ми беше предаден?

81. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Тук се даде наука, знание и бяха построени пирамидите, за да представляват своего рода подобие на Хималаите и да свалят енергии от Космоса.

6. От Израел през Палестина този клон преминава в Гърция, Рим и разпространява християнството чрез апостолите.

Извод: Вторият, палестинският клон има своята проекция и представителство в България, защото Мизия и Тракия са заселени от славяни, които са били обект на проповедта на първите апостоли, апостол Павел и първите християнски общини в Солун.

В Школата на Учителя представителите на този клон се занимаваха изключително с проучване на Библията и знаеха много добре живота на старите пророци, както и на апостолите и Евангелието.

Заключение: Понеже в Школата на Учителя са представени и трите клона, то взаимодействието им след заминаването на Учителя бе поставено на изпитание.

Отклониха се много и пострадаха много.

Други представители с развити дарби за ясновидство и яснослушание се провъзгласиха за апостоли и пророци и пророкуваха съдбините на човеците по земята българска.

Всички постановки, методи и знания за работа са дадени в Словото на Учителя.

82. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Някои приятели не послушаха Учителя, започнаха да прилагат методите на йогите и пострадаха.

И там могат да се намерят постановките на Учителя.

Постепенно Учителят в Неговото Слово преведе и даде друго значение на тази терминология.

Защо казвам такива неща, а не постижения?

Отговорът е бил следният: "За господин Дънов място в Габрово няма." Само за шест месеца всички членове на управата си заминават скоропостижно, изпратени с тържествени погребения.

В брой 2 от 1992 година, под заглавието на списанието беше поместен портретът на Учителя, искащ да покаже, че Учителят Беинса Дуно може да се постави заедно, на един кантар с класическите йога-текстове и че те съвпадат със Словото на Учителя, видно от уводната статия.

83. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Учителят вижда и знае как е постъпил и нищо не му казва.

84. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Веднъж Магдалена направила поредна беля и глупост и един брат я наругал с лоши епитети и всички възможни изрази, които отговарят на нейната враждебна дейност в Братството.

Той излезе, обърна се към мен и каза: "Отиди и доведи Магдалена, да не ходи в полицията и да не прави глупости!

Беше направила поредната глупост и беля, която предизвика голям инцидент, а след това - нападки и гонение срещу Братството.

85. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Но тя беше много медиумична, влизаха в нея различни низши духове и я правеха много непостоянна, капризна и своенравна, своеволничеше и правеше много пакости на всички.

Приятелите останаха изумени от една съвсем нова постановка за света - че това Зло има право на съществуване, щом е продукт и последица от колективната мисъл на всички, от колективните чувства и от колективните дисхармонични състояния.

Научиха, че трябва да се даде изход, за да се оттича това Зло, че трябва да има канал, да има човек, поставен на това място, който да върши ролята на канал.

Събират се отначало много хора, но после тя става непостоянна, изменчива като вятъра и хората я напускат.

Но тя, както беше пробивна, нахална, безогледна към всичко и вървеше направо без задръжки тук, така постъпва и там.

Постъпи честно и почтено.

86. 3_63 Новата Голгота

След като разтрих Учителя и Той се облече, аз излязох,но не си отидох, а постоях долу на двора, да не би да има някаква нужда Учителят от мен и да видя дали ще му подействува тази разтривка.

Учителят беше поставен в палатка и сестрите се грижеха за Него - всяка с каквото може.

Прекъсва връзката си с живота на Духа и постепенно секва у него онзи лъч, който съединява всеки човек със слънцето на Духа.

87. 3_64 Нападения срещу Изгрева

По този път от града за "Изгрева" нито една сестра не пострада, но много имаха различни опитности как Учителят ги е охранявал и пазил.

Но така се отсрочи, за да пострада един вместо всички." Това беше новата Голгота, за която говорихме вече, че Учителят беше казал: "Тук има повече от Голгота."

Навремето Учителят беше наредил на старите братя да закупят това място, но те умуваха, умуваха, докато го взе един кръчмар, подкупен от свещениците, които му бяха дали пари да купи мястото, да построи кръчма, подпряна до самия салон и тя бе сборище на всички пияници, които крояха различни планове срещу сестрите.

88. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Означава, че цялата тази работа с тези спиритически групи бе поставена на погрешна основа.

89. 3_67 Котката, която мижеше

Постепенно тези чудеса ставаха обикновени неща, ние заживяхме с тях и те навлязоха в нашия бит и живот.

Някои проблеми се разрешаваха от Учителя след нашата молба и тя вече слизаше от пиедестала на непостижимото и влизаше в нашия живот.

Така постепенно онзи, който ги слуша, влиза в капана, хваща се на въдицата и те почват да му говорят неща, които са чули оттук-оттам от старите приятели.

Някои от нас устояваха и се противопоставяха, а някои се изкушаваха и влизаха в клопката.

90. 3_68 Самозванецът

После той направи постъпки за заминаване във Франция за Парижкото изложение през 1937 година, замина и там остана.

А Учителят беше ни казал и го има в Словото Му, че десетилетия са необходими човек да се промени и да удължи с един милиметър носа си или брадата си и че това е едно голямо постижение за проявената воля на ученика.

Това е постановка на Школата и това е Волята на Учителя. Амин!

Ние поставихме условие, че всички преведени от български на френски беседи, ще минават през наша редакция.

Сега, за да разберете добре горното писмо, ще ви представя отговори на въпроси, поставени на Учителя през 1937 година писмено, във връзка с едно съдебно дело, което се води срещу Братството.

Религията представлява вътрешна връзка на человека, която той има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките чувства и постъпки и го държи във връзка с Божественото в този живот.

Словото на Учителя дава знанията, за да се добере човек до чисти мисли, чисти чувства и чисти постъпки.

А сега да се върнем към писмото и да видим, че Учителят обръща внимание, че в Материалния порядък има петдесет дисонанса за онзи човек, който трябва да борави с мисълта си, с чувствата си и с постъпките си на физическия свят.

А в Материалния порядък- който иска да изгражда своята личност в триизмерния свят на чувствата, мислите и постъпките - това знание и тези методи ги има само в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

Старите приятели да стоят на постовете си, да си отварят очите, за да не се крият зад гърба им подобни хора.

Постави една, две, три години на опит и тогава го приеми.

Като дойде - брат, сестра, млад, стар - ще се поставя на изпит.

Аз първа се противопоставих на цялата михайловистка мрежа, която бе хвърлена тук на "Изгрева" след заминаването на Учителя.

Трябваше някой да се противопостави на измамата, лъжата и опорочаването на Школата.

91. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Тогава си спомних как Учителят постъпи с мен в Мърчаево, още тогава, за да ме запази и съхрани за онова време, което щеше да дойде и да бъде моето време, определеното лично за мен време за Школата.

Ами вие как бихте постъпили в такъв период.

Постарай се!

След заминаването на Учителя аз се постарах да направя каквото мога за Неговото Дело.

92. 3_71 Последните дни на Учителя

Учителят беше позволил на приятелите да направят нещо за Него и не беше се противопоставял.

93. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

От тях никой н е пострада , дори получих а награди и орден и за военните им подвизи пре з врем е на войната , в която те участвуваха , когато Българи я обяви войн а н а Германия и тръгна да воюва срещу нея по заповед на комунистическата власт .

Ще мислите, ще чувствувате и ще постъпвате като мене. Защо?

Ако не искате, свободни сте да мислите, да чувствувате и да постъпвате както искате. Помнете!

94. 3_74 Политически събития

Но тогава, ако се съобщеше такова нещо, щяха да пострадат офицерите, а властта щеше да се нахвърли срещу Учителя и Братството.

Когато ставаше въпрос за Германия, Учителят каза още през 1942 година: "Те сега ще разберат, че по пътя на насилието нищо не се постига." А по това време всички мислеха, че Германия ще спечели войната, защото тя бе в апогея си, а армиите й бяха пред Москва.

Носеха се слухове, че бил отровен от Хитлер, понеже се противопоставил на изпращането на българска войска на източния фронт, за да се бие срещу Русия, която ни освободи от турско робство.

Отпред приятелите донесоха и поставиха големи камъни от бял мрамор от много далече.

Ние смятахме, че Учителят поставяйки камъните, говори символично и се чудехме какво ли означава това.

95. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Този пост е редактиран от Ани: 16 юни 2015 - 18:12

96. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

Изпитва срам от своята постъпка, че е следила без разрешение Учителя, че е следила личния Му живот.

97. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Учителят предупреждаваше съвременното човечество, че ако ръководителите на големите европейски държави не разрешат правилно онези задачи, за които са поставени на тези постове, то светът ще мине през нова война.

98. 4_01 Любовта е извор

Между съучениците ми имаше един, който ми правеше особено впечатление и постепенно се сприятелих с него.

99. 4_02 Моят Висок Идеал

Изпита, на който бях поставена чрез брат Бертоли, положих успешно и бях възнаградена със средствата, необходими за отиването ми на събора.

Бяха построени от бързи и сръчни ръце на братя много палатки, в които трябваше да се настанят още толкова много сестри и братя, дошли от цяла България.

100. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Имах желание да уча и да постигна нещо много повече в цигулковото изкуство.

А след заминаването на Учителя, се нареди да постъпя на работа в Пионерския дворец.

Доколко съм постигнала това, не зная, но се стараех много през всичките тези години.

101. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Закрихме със зебло отгоре, а долу постлахме едно парче черга.

Върху тази постеля, облечени с палтата си, спахме сладък непробуден сън.

Стана необходимо построяването на голяма кухня, където бяха поставени казаните за приготвяне на общите обеди и големите чайници, в които винаги кипеше вода за всички.

Учителят беше открил още първата година извора, изтичащ изпод голямата канара, но отпосле водите на този извор, за да бъдат огрявани от слънцето, се прекараха през малко корито, постлано с бели мраморни и кварцови камъчета и оградено с големи мраморни късове, защото Той препоръчваше да се пие вода от извори, изложени на изток.

В определения час пристигаше и Учителят и сядаше на определеното място, постлано с одеяло.

102. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

През май 1936 година враговете на Братството бяха решили да ни унищожат всички, като поставят адска машина под салона на "Изгрева", където Учителят държеше Своите беседи и сваляше Словото на Бога.

Военни били дошли през нощта и искали да ни унищожат, като поставят адска машина.

103. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Тя е резултат от труд и постоянство, докато стане качество.

Преди много години, когато веднъж бяхме на поляната, Учителят каза: "Хубаво е да се направи голямо двуетажно здание, построено в полукръг, за да е огряно от слънцето през целия ден.

Да се построят малки бели къщички с градини или да се построи една голяма сграда.

Интересно беше, че когато навремето Учителят нареди да се построи двуетажно здание в полукръг и даваше-пари за това, никой от братята не се зае да изпълни Волята Му.

Ние трябва да го свалим на земята чрез постъпките и праведните дела в живота си.

Беше една епоха на въоръжение и противопоставяне.

Нашите мисли, нашите чувства, нашите постъпки за тях са физическата почва, която те орат със своите рала и посаждат идеите на Новото Човечество.

Както човек посажда семената в почвата и се старае да възрасте всичко това в плод, като резултат на неговия труд, така и Невидимият свят работи в нас и използува средата на нашия ум, на нашите чувства и постъпки, за да посее и отхрани семена на Високия Идеал за идното човечество.

104. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Ние с него бяхме едни от най-постоянните участници в тези концерти.

Низшите енергии трябва да се препращат горе в главата с постоянно занятие с научна, умствена и духовна работа." При друг разговор каза: "Когато видите двама души да се обичат, не мислете лошо за тях, защото вие сте силни в мислите си, а се помолете Бог да ги благослови и укрепи и да се прояви висшето в тях."

105. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Постепенно се започна разработка на дадените песни за хор.

Христо Дързев създаде смесен хор тогава, когато бе построен братският салон на "Оборище" 14.

Самото строене на салона беше някакво постоянно празненство.

Изобщо, всеки с каквото можеше помагаше и салонът бързо се построи.

106. 4_10 Музикалните опитности на учениците

След като завърши войната и след като беше сключено примирието, тя направи постъпки и й върнаха цигулката, нотите и багажа.

В салона бе поставена черна дъска, на която, по текст даден от Учителя, музикантите бяха записали някои песни.

По молба на фотографа, Той позира с цигулката, поставил върха на лъка върху нея, което е изненада за всеки цигулар.

107. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Като се разсъмна Го поставиха в салона, облечен в бели дрехи.

Влезнаха в салона, видяха, че е облечен и поставен на смъртното ложе, изненадаха се, а след това ни огледаха как всички ние плачем, наскърбени от заминаването Му.

Тялото на Учителят, в бели дрехи, бе поставено в салона.

108. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Гласът на Учителя беше естествено поставен, мек, дълбок с приятен баритонов тембър.

В новия салон, който ние построихме на "Оборище" 14, един-два пъти, застанал прав, заедно с цигуларя Киселков, Учителят е свирил в дует песента "Мирът иде".

По-късно започнахме постепенно да избързваме.

Постоянно ни даваше различни задачи: да направим или да почистим пътеки, да почистваме изворчета, да правим мостчета, чешмички, да носим вода от чешмичката, да не готвим с езерната вода, да носим сухи дърва отдалеч, но да не сечем живи клекове.

Да построим и да направим кухня, да носим мраморни камъни, да украсяваме и да направим с тях охлюва на спиралата и чешмичката.

Учителят препоръча да се напишат и изиграят малки пиески, които да покажат примерно постъпките на стария и на новия човек, да се покаже нагледно новото разбиране за живота.

Това беше символика - да се покаже стария начин на постъпване и новия начин как де се постъпи съгласно новите идеи, дадени чрез Словото на Учителя.

109. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

През 1923 година нашите братя и сестри от селата и студенти построиха салон на "Оборище" 14.

А онези, които размишляваха и умуваха, и постъпваха така, както си искаха - всички те, без изключение, изгубиха благоприятните си условия и времето им изтече, като си останаха обикновени музиканти и съжалява за непослушанието си години след това.

След като се преместихме на "Изгрева", в построения през 1927-1928 година нов голям салон със сцена, музикалният живот и концертите продължиха усилено.

Това бяха мечти, но на края на живота си постигнах това.

110. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Освен това постепенно, но сигурно, държавата в лицето на комунистическата партия, която бе взела властта започна да контролира всичко.

Ако я бяха намерили, двете сестри щяха да пострадат и накрая аз и Неделчо Попов трябваше да отговаряме пред властите.

Каквото бяха направили македонците през времето на апостол Павел и той мина през най-големите гонения на своята апостолска дейност, така и тук, през време на Школата направиха почти същото.

Според Учителя, затова, че гонеха апостол Павел през онази епоха, македонците имат такава тежка съдба, която трябва да изплатят.

Те са бита карта още от времето на апостол Павел и досега носят последствията, а сега направиха най-големия провал за Школата.

111. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Но нещо я гложди отвътре, тя е неспокойна и разбира, че не е постъпила както трябва.

Може да се постъпи и по друг начин - със съвременните технически средства за копиране на оригинали.

112. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

Но "Изгревът" не бе театрална сцена, той беше друга сцена, в която всеки имаше своята роля и своята задача, поставени лично от Учителя.

113. 5_07 Закони на музиката

Следователно добрите чувства и мисли, добрите постъпки стимулират растенията.

В превод от Учителя, това означава: "Всичко в живота е постижимо, когато времето е добро и ние сме разумни.

114. 5_15 Първият закон

Учителят поставя две чашки, отрязва лимончета, изважда и хлебец и сиренце, запича филийка.

115. 5_16 Как Учителят даде Идилията

Но като нямам цигулка - нищо не става." Петър взема лопатката и машата, които са до печката, поставя машата като лък върху лопатката - представя си, че това е цигулка, движи машата като лък върху лопатката и започва да си тананика и да пее.

116. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

Сега си построиха нов салон, който може да събере двеста-триста души.

117. 5_20 Мирът иде вече!

Той поставя на първо място своята личност и тук е неговата трагедия.

Човек трябва да постави Бога на първо място, тогава всичко друго ще заеме естественото си място и човек придобива Мирът.

Господи, добре ме постави Ти в Твоя свят.

118. 5_22 Сламената шапка и общественот о мнение

Но постепенно привикнахме, особено след като тези тържествени обеди за Учителя се учестиха.

119. 5_25 Таксата

Единият от братята имаше голямо желание да постъпи в Музикалната академия.

Братът постъпи в Музикалната академия, завърши я и сега работи като музикант.

120. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Ами сега - като го няма, като го разрушиха и построиха на негово място разни там посолства и легации?

Каквото искаш да узнаеш, каквото искаш да направиш, каквото искаш да постигнеш - свържи се с Божествения Център и оттам чакай упътвание, светлина, знание, сили, помощ.

Тя има още малко да пострада, след което тя веднъж завинаги ще се освободи от старото робство."

Разряза го, посече го, разруши "Изгрева" и на негово място построи дом на своите идейни предводители.

Разруши Дома Господен и построи дом человечески на своя господар.

121. 5_28 Жабата, която донесе материализма

В нея Той постави един голям залък.

122. 5_29 Салонът на Оборище 14 и свинете

Брат Иван Радославов отпусна мястото пред къщата си, за да се построи салон.

За кратко време се построи салонът.

Отзад бе построена една барака, където се набираха буквите за печатане на поредното томче, след това по коли се откарваха с количка в Земеделския дом на "Врабча" 1 да се печатат.

Салонът бе построен в неговото място, но тъй като ние нямахме никакъв документ, и той беше иззет.

Бяхме принудени да се изтеглим разочаровани от "Оборище" 14 и да се прехвърлим на "Изгрева"през 1927 година, когато бе построен салонът там.

До кръчмата бе построен свинарник - с храната, оставаща от кръчмата, се угояваха свине.

На мястото на "Изгрева" бяха построени легации на комунистическа Русия.

123. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Да, купуваха по сто квадратни метра - само да се постави къщичка и толкоз.

Наехме мястото, за да си построим барака.

Така се построиха тези бараки, които вече ги няма и можете да ги видите само на някои снимки за поука от нашите неволи.

124. 5_31 Своеволия на Изгрева

Те не отиват при Учителя да Го питат, а искат да Го поставят пред свършения факт на едно човешко хрумване и решение.

Учителят нареди на старите приятели да построят общежитие на "Изгрева", за да има по една стая и кухня за всеки брат и сестра, като им даваше пари, но те не направиха пак нищо.

Имаше и хора, които щяха да строят и щяхме сами да си построим.

Те дойдоха, разрушиха бараките, пометоха целия "Изгрев" и накрая построиха бели и големи здания.

Но понеже бяха служители на други господари, тези бели здания ги построиха за своите си господари.

Изпълниха Волята на Учителя и построиха дворци за своите си господари.

125. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

Учителят, който живееше по закона на Свободата и не ограничаваше никого, ги оставяше да действуват, но не одобряваше постъпките им в това направление.

Учителят ме постави на този пост.

126. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Приятелите бяха направили постъпки през месец май за разрешение на събора в Търново - така, както се получи разрешение предната година.

127. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Той нареди да му се построи златна каляска.

Денят Господен е ден на ликвидация на греховете и страданията." Ние сме свидетели, че стана това, което каза Учителят: "Фердинанд вървеше слепешката подир Австрия и българите пострадаха за нищо и никакво за Австрийската империя.

128. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

За постигането на добрите неща в тоя свят все трябва да се дадат жертви в каквото и направление да е.

Н а 1 3 мар т 191 3 годин а българскит е войск и превзема т одринскат а крепост , Учителя т отнов о

129. 5_40 Учителят за Фердинанд и Европейската война

Когато занасят думите му на Учителя и неговата грозна постъпка, Той казва простичко и ясно: "Този задник скоро ще бъде изпроводен вън от България и никога няма да стъпи вече тук." И това се сбъдна впоследствие.

България ще пострада.

130. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Той първо освободи собствения си народ от крепостничеството и помещичеството, разкрепости селяните и им даде земя.

Ако не беше освободил руския народ от крепостничеството, нямаше да може да изпълни Волята на Бога да освободи България от турско робство.

Ако навремето бе се постарала да създаде обединена България, щеше да има благословението на Небето.

Накрая Англия постъпи лошо с Русия.

Те се противопоставяха на това и унижиха Уилсън и САЩ.

131. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Затова министър-председателят и другите около него смъкнаха Едуард VIII от неговия пост като английски крал само заради това, което им каза.

132. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Но едновременно с това изскочиха и онези тъмни сили, които Му се противопоставяха. Тогава

През 1929 година, когато лагерувахме на Седемте рилски езера, беше построена една чешма, на която за чучур издялахме от мрамор две ръце изкусно направени, през които течеше водата.

Всичко това се стовари върху България и тя пострада заради това.

След като завършиха, те се върнаха и постъпиха на служба в двореца.

Поставяха ни на една плоскост с него и гонеха Братството заради него.

133. 5_46 Продавачът на Библии

Отначало те били трима - доктор Миркович, Пеню Киров и Тодор Стоименов, но постепенно с годините се приобщават и другите.

134. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

След 9 септември 1944 година комунистите дойдоха на власт и сестрата на Георги Димитров зае голям пост.

Това бе голям пост.

На една и съща плоскост бяха поставени Лулчев и Братството.

Но за другите, между Школата на Учителя и Третия интернационал, беше поставена ограда без аралък.

След заминаването на Тодор Стоименов, който бе председател на Братския съвет, аз бях определен да поема този пост.

Да ни сложат в техния калъп, да ни поставят на тяхна страна и да им служи за

Противопоставих се.

Учителят бе този, който ме постави на този пост да ръководя Братството след Неговото заминаване.

Отзад зад салона лепнаха кръчма, където се пиеше и се печеха кебапчета, а отпред беше поставена маса, на която се продаваше окултна литература на Черната ложа с цел да се отклонят учениците от Школата.

Ние ще наведем глави и ще поставим гърбовете си да минете през нас и ние да ви бъдем мост.

Но техните методи не са наши методи, Затова Учителят постави онази ограда, в която да няма аралък, промеждутък, вход между Школата на Учителя и Третия интернационал.

135. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Такъв бе методът на Учителя - постепенно, бавно, започва се с малките величини, защото Бог и Учителят така работят.

След тези думи мъглата постепенно се разсея - задуха вятър и тя се вдигна - слънцето огря и ние видяхме, че се намираме на една поляна.

Властите приеха, че чешмата която бе построена е нещо разумно и полезно за туристите.

136. 5_50 Отклонението

Но трябва да се отбележи, че те вършеха много добре работата на мястото, където бяха поставени от онези сили, който противодействуваха на Учителя.

А ние сме длъжни да им се противопоставим с истината.

Но като се върнаха отново в София, за втори път поставиха въпроса да се даде на Михаил пълномощно с право за печат на беседите на Учителя.

137. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

Габровци бяха построили по течение на реките воденици и водни стругове.

Така че научихме един урок - за да се построи воденица, да се въртят воденичните камъни и да се мели житото, трябва да има достатъчно вода!

След това пострадаха и платиха жестоко за непослушанието си.

138. 5_52 Учителят пуска руснаците в България

Вечерта на пода се постилаха черги и там спяха сестрите.

Изминаха над тридесет години и тогава видяхме как те разрушиха "Изгрева", изметоха всичко и си построиха легация.

139. 5_53 Учителят е болен

През цялото време докато боледуваше, Той държеше беседи и беше на своят пост.

Това трябваше да го направя аз, но времената бяха такива - страхувахме се от постоянните обиски, при които властите изземваха литературата на Учителя и я унищожаваха.

140. 5_54 Ето едно хубаво място за почивка

След като Учителят си замина и се постави въпросът да се погребе тялото Му на "Изгрева", докато получим разрешение за това, решихме да умуваме къде да се определи мястото за гроба.

141. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

Учителят вече четвърти ден е поставен на одъра за поклонение.

А когато разрушиха "Изгрева", новите власти искаха да преместят гроба на Учителя, понеже им пречел за построяването на легациите на "Изгрева".

Дори стана председател на министерския съвет - стигна до най-високия държавен пост.

По тогавашната конституция той заемаше най-високия пост в държавата.

После го смъкнаха от този пост и неговите съперници във властта го изпратиха в пенсия.

Дочака да види, че е свален този, който преди това го бе отстранил от държавния пост, който заемаше.

142. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Сега бе поставено на карта бъдещето на неговия престол и на неговата династия.

143. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

Това не е случайно - да се построи такава голяма и висока синагога в града, където е Великият Учител.

Тези трима представители бяха поставили тези пет-шест камъка в една епруветка.

144. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

В София имаше голяма синагога, построена от евреите в България.

145. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Навремето апостолите на Христа искаха да си изберат на мястото на Юда друг апостол и си го избраха чрез жребие.

Но Христос избра Савел и го превърна в Павел, като вкара в него духа на апостол Стефан, онзи, когото евреите пребиха с камъни, защото ги обвини, че не изпълняват нито Мойсеевия закон, нито Божия закон.

И апостол Павел свърши онази работа, която никой не можа да свърши.

Имената на всички други апостоли бледнеят пред делата на апостол Павел.

Вместо да ни улесни в нашата работа, цялата тази форма ни ограничи, постави ни в рамки, в правила и трябваше да се подчиняваме на закони.

Така постъпвали и така управлявали разбойниците от бандата, когато святият човек им бил главатар.

146. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

" Обръщам се назад и Му показвам една малка масичка, поставена пред салона, където един човек продаваше освен тези картички, но и окултна литература и то главно на теософите.

147. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Как се създават такива съвършени музикални творби, които поставят човек в чуден, извънземен свят?

148. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

С нея постепенно се развива мекота.

Той обичаше да казва нещата направо, без заобикалки и не се съобразяваше с това кой стои срещу него, какъв пост заема, дали той е пъдар или цар.

Това е грубо нарушение на онези окултни закони, по които е построена Паневритмията, затова Учителят остро е възразил, че българският народ трябва да приеме цялата Паневритмия.

За непослушанието си към Учителя и за неизпълнението на тази задача, поставена от Учителя към ученика, ние бяхме свидетели, как всички платиха както трябва.

На този разговор Учителят им казва да бъдат две свещи, поставени една до друга, които да осветяват наедно пътя, по който трябва да премине Паневритмията от "Изгрева" към българското училище.

Спомня си как се развихрят онези сили, как я изгонват от кръга и как я изхвърлят навън от онази работа, която лично Учителят я бе поставил да свърши.

149. 7_01 С арфа под бомбите в града Мюнхен

Жертви и разрушения имаше навсякъде, а хазайката постоянно с тревога ме канеше да отида и да се скрия от падащите бомби в скривалището.

Защо, на какво се дължи тази постановка на Учителя?

150. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

Учителят я изслушва и казва: "За тази тяхна постъпка ще видят те какво има да стане".

151. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

А този въпрос, върху който сега размишляваме, в следващата сряда ще го поставим на Учителя".

Да се въдвори в човека това съзнание, което да постави в правилни отношения вътрешния порядък между хората.

152. 7_04 Да бих Те слушал, Господи!

Учителят постъпва индивидуално с всеки един човек.

153. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

Апостоли Петър и Павел" и разказваше своите впечатления с подробности.

По-късно тя разбира, че нейното присъствие е необходимо и остава до края на живота си на своя пост, въпреки че останалите сестри постепенно се разпръсват.

Аз бях поставена от Небето да бъда представител на съвременното човечество, което трябваше да излъчи своя представител пред нозете на Великия Учител, за да може този представител да му бъде посланик пред Всемировия Учител и пред Бога.

154. 8_01 Песните на Учителя

Когато идва времето и започва да държи Своите беседи, Той обикновено постъпваше така: преди да започне да говори, казваше се "Добрата молитва" и се пееха песни.

В първите години, Учителят седеше на стол, държеше пред Себе Си Библията, цитираше един стих от нея и построяваше беседата Си върху този стих.

След това се прехвърлихме на "Изгрева" в новопостроения салон.

В един период от моя житейски път бях поставена да разрешавам много големи лични проблеми, бях много притеснена, потисната, със снижено самочувствие и направо срината до земята.

Постепенно състоянието ми се трансформира, аз се освободих и забравих в този момент за своето притеснение.

Учителят добави: "Ще построим чешма, а на стената на чешмата ще изобразим съдържанието на песента".

Трябваше да се построят чешми.

Плодът на физическия свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.

155. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

След като излезе тази книга, вместо да се създаде подем в нашата работа, както смятаха нейните създатели, се получи точно обратното- неразбория, противопоставяне и борби.

Причината бе, че не се постъпи честно и почтено с останалите приятели от Братския просветен съвет, които също работиха и събираха материали, за да издадат книга за Учителя.

Но другото, което не трябваше да се получи, бе това, че на едно заседание на Братския просветен съвет, членовете му бяха поставили въпроса за отпечатването на техните материали, които трябваше да бъдат озаглавени "Учителят".

Постъпката бе грозна и не беше метод на Школата.

След заминаването на Учителя, ние сами си конструирахме, построихме и възпламенихме тези две бомби и с тях взривихме себе си и целия "Изгрев".

Когато стана яростното противопоставяне на тези групировки, аз си казах: "Ние не вървим на добре!

Имаше поставена черна дъска, която служеше за някои чертежи, които Учителят даваше при беседите Си или за някои текстове, написани от Него лично на черната дъска.

156. 8_03 Симеон Симеонов

На една беседа Учителят каза за Симеон Симеонов: "Ето, този брат вече двадесет и пет години ви свири и е неотклонно на своя пост като цигулар.

Може би е мечтаел за такъв пост.

Ето ви една нелепост.

Имаше жар в себе си, постоянно идваше половин час преди беседа, започваше да свири, а ние му пригласяхме песните на Учителя.

Ако се проследят неговото отношение и постъпки след заминаването на Учителя, тогава на всеки би станало ясно, че неговото твърдение, че Учителят го бил поставил за заместник, е чиста измислица и голяма нелепост.

157. 8_04 Музиканти при Учителя

Тази негова постъпка би възмутила много хора, но говореше за едно искрено отношение на едно човешко сърце, което се отварящо пред Учителя и пред Бога.

158. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Катя видяла и чула, че на "Изгрева" се провеждат задачи с пост.

По това време Учителят даваше различни режими на пост на приятелите, за всеки - строго индивидуално.

Тя искала също да пости.

Запитва Учителя и получава отговор: "Добре, ще постиш, но ще ядеш по една ябълка на ден".

Учителят казваше, че при всеки пост трябва да има един, който да ръководи поста, за да бъде с будно съзнание, здрав и да държи непрекъснато връзка с Бога.

Ръководителят на поста в този момент не пости, а е в непрекъсната молитва и бдение за другите, които постят.

На "Изгрева" имаше много инциденти, когато някой решаваше да пости самоволно без разрешение от Учителя и без Негово съдействие.

Но накрая сподели с мен: "И да исках, аз не можех да направя това, защото Учителят каза за мен така: "Сестра, ако твоите пръсти бяха с няколко милиметра по-дълги, много неща щяхте да постигнете в този живот.

Аз много съжалявам за това, защото ако ми бяха с няколко милиметра по-дълги пръстите, щях да постигна много неща".

159. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

През 1923 година на "Оборище" 14 Братството построи салон и Учителят за пръв път говори там.

В този салон ние престояхме пет години, до 1928 година, след което се прехвърлихме в новопостроения салон на "Изгрева".

Приятелите бяха решили да поставят този въпрос пред Учителя една сряда след беседа.

Ако нямаш вътрешна организация в себе си и хармонично състояние и отношение на твоите мисли, на твоите чувства и постъпки, ти не можеш да търсиш и да искаш да се вместиш в една хармонична обстановка с онези, Които са около теб и те заобикалят.

Няма ли у теб вътрешна организация и хармонично състояние на твоите мисли, чувства и постъпки, ти не можеш да създадеш хармонично отношение с другите около теб.

Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.

Ето така е дадено от Учителя през 1926 година, когато се поставяше въпросът за организация и когато" Той изпрати "Писмото" в салона.

Това означава да намериш една идея от Словото на Учителя и да я реализираш чрез светъл ум, благородно чувство и праведна постъпка.

Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към Светлината, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез Светлината в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.

Окултните закони, по които бяха построени формулите на тези три изречения на песента "Писмото" задействуваха мигновенно.

160. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

През 1927 година построихме за две седмици големия салон на "Изгрева" и за съборните дни през месец август той бе почти готов.

Учителят предаваше упражненията постепенно, едно след друго.

Вероятно за да се обучаваме и постепенно да се приготвим за истинската работа.

Дори когато Му правехме постеля да полегне и поспи, както ние смятаме по човешки, Учителят затваряше очи и наистина като че ли заспиваше.

Така са решили, така са постъпили.

161. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

Учителят посочи единия, който бе най-големият и каза: "Този камък е Царят, поставете го тук.

А другият до него е Царицата, поставете ги един до друг".

Беше изсечен надпис, който трябваше да покаже кога е построена чешмата.

Това бе постоянна задача за нас.

162. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

В първите две години, от дясната страна на Второто езеро, от онази страна, която се пада отдясно, когато сме излезли от Първото езеро и гледаме напред към Второто, там горе - на отстрещния скат, на втората или третата площадка, бе построена палатката на Учителя.

163. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

И вместо да предприемат официални разследвания за побоя, както законът повелява и вместо да го стегнат този човек и да го питат кой го е изпратил и защо го е изпратил и да разнищят цялата тази история, те направиха най-голямата глупост, която може да се измисли.

По-късно на същото това място бяха поставени казаните на кухнята.

Ние Му постилахме одеало на слънце и Той полягаше на припек.

През всички хубави дни Той се хранеше на масата, постлана с бяла покривка.

164. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Те бяха в ума ми, но не смеех да ги поставя на Учителя.

След като брат Ради свърши и постави отново кюнците на печката, аз изчистих, изметох и измих пода.

Това са глупости и нелепости.

С тези пари можеше да се построи цяла десететажна сграда с около двадесет апартамента, ако не и повече.

Постояха малко.

Беше облечено в бял костюм и поставено на бяло ложе.Едно ми направи много силно впечатление.

Постепенно изселваха всички наши съмишленици, които живееха на "Изгрева".

Само тези, които имаха частни имоти, получиха съответни апартаменти в построените нови блокове в различните части на града.

Там, на Бивака, в местността, наречена от нас "Ел Шадай", още от времето на Учителя бяхме построили със суха зидария една каменна стена, висока един метър, за да ни пази от ветровете, които идваха от запад.

За зимата имаше една примитивна землянка, построена още по времето на бомбардировките - и нея разрушиха.

Смятаме, че сегашната комунистическа власт постъпи несправедливо към нас и към Братството.

165. 8_12 Братските салони и Изгревът

Сега тази двуетажна сграда не съществува и на нейното място е построена многоетажна кооперация.

Там имаше поставена черна дъска, където с тебешир се отбелязваха цифри, имена и се правеха чертежи за онагледяване на лекциите.

Долу към реката имаше няколко къщички - някаква работилница беше и мисля, че имаше само една постройка от лявата страна на шосето, като се идва от града.

Впоследствие, купихме една нива до него, където по-късно бяха построени салонът и кухнята.

Минавахме през житена нива, там, където по-късно бе построен салонът и където през 1926 година бе построена приемната на Учителя.

На тази нива по-късно бе построен салонът.

По-късно, когато старите приятели ни правеха забележка, ние също се шегувахме с тях, като казвахме, че мястото, на което е построен салонът, е на стенографките и понеже по тогавашния закон, мястото вземаше сградата, то и салонът беше на стенографките.

Не го подаряваше това място, а го продаваше на Учителя, за да се построи салон.

Учителят постъпи по един много интересен начин.

Бяхме в клас и Той ни попита: "Е, къде искате да построим салона?

"А кой иска да се построи салонът на мястото на Баучер?

През 1922-23 година построихме салона на "Оборище" 14, понеже беше гласувано за това място.

Брат Радославов се бе свързал с един предприемач, който го излъга, измами го и накрая му взе къщата, заедно с мястото и построения салон.

Така че салонът на "Оборище" 14 беше похитен от чужди ръце и ние трябваше да го освободим, макар че Братството го бе построило и бе заплатило мястото на Иван Радославов.

Разрушиха салона, разрушиха къщата на Радославов и на това място построиха кооперация.

А каква е връзката между салона на "Оборище" 14 и салона на "Изгрева", построен през 1927-28 година?

След като салонът на "Изгрева" бе построен, поради непослушанието и своенравието на приятелите бе допусната груба грешка, че не бе откупено това място, което се допираше до салона.

През 1926 година на "Изгрева" бе построена приемна стая на Учителя.

Те си построиха символични навеси от платнища и спяха там.

Построи се цяло селище.

От времето, когато Учителят за пръв път отседна да живее в дома на Гина и Петко Гумнерови през 1905 година, та до времето, когато през 1926 година бе построена приемната стая на Учителя на "Изгрева" - това бе един период от странствуване и опитности на Школата.

166. 8_13 Построяване на Изгрева

"Построяване на "Изгрева"

Вече бяха закупени с братски пари някои места и бе построена през 1926 година стаята на Учителя.

Започнаха постепенно да си купуват места.

Учителят каза нещо, за което ние не Го послушахме: "Всеки от вас да си купи по един декар място, за да не са близки постройките, а да имате място, което да обработвате, с което да посрещате насъщните нужди от прехрана".

Спомням си как по време на съборите нареждаше палатките да се построят в редици и под конец.

Като закупи местата и ги раздаде на хората, доктор Жеков дълги години не даваше на приятелите крепостните актове.

И приятелите постъпиха така.

В Братството идваха млади попълнения и заварваха малките, неугледни и безразборно построени, но непременно оградени с бодлива тел къщички.

Тогава чрез съда събориха горния етаж на Иван Жеков, който бе построен неправилно и навлизаше във въздушното пространство на Епитропов.

Брат Епитропов подаде заявление в съда и след като се съдиха, разрушиха една стая от къщата на доктор Жеков, която бе незаконно построена.

А и сестри се съдеха за един метър от местата за неправилно поставена телена ограда.

А Той е искал, когато се купят всички места, да се парцелират по един декар и да се построи една голяма сграда, в която да живеят сестри и братя, които са самотни.

Учителят беше оставил нейните пари в купа на братските пари и понеже нищо не се построи, нейните пари останаха там.

Пред сестра Веска Козарева Учителят дори бе казал: "Казах им да построят едно общежитие за братя и сестри.

Дадох им план, давах им пари, но никой не се нае да го построи.

А построиха бараки и се оградиха с бодлива тел.

Тези други хора си построиха легация и ако минете днес, ще видите как там се извисява една седеметажна сграда, дълга към 60-70 метра.

Но тук се касаеше за Братството, за братски имоти, за построяване на "Изгрева" и те нямаха право да проявят това своеволие.

Онези, които имаха повече пари и вкус, построиха хубави жилища, но дори и те бяха без архитект и план.

А всички, които бяха бедни, си бяха построили без вкус бараки.

През 1926 година, освен приемната на Учителя, бяха построени четири-пет къщички-бараки, широки дв а до три метра.

Но Лулчев постави този стълб с лампа по свое усмотрение.

Учителят имаше план да се построи сграда с читалня, библиотека, със стаички за самотните сестри и братя.

Това бяха глупости, но имаше такива, които се хващаха на такава въдица.

Салонът бе построен за две седмици.

Братята успяха да го измажат отвътре, постлаха дюшемето в салона - успяха да го изковат, но прозорците не бяха сложени.

Съборът беше много вдъхновен, с много радост, защото бяхме си построили салон далеч от града на наше място и смятахме, че вече никой не може да го присвои.

А останалата част на нашата постройка беше полукръг.

Тя имаше такава форма, защото мястото, на което бе построена там бе такова.

Тази барака беше построена през 1927 година, но не беше покрита.

И понеже Паша обичаше да кръщава разни неща с различни имена, затова тя стана кръстница на тази постройка.

Но след като завършихме, след като направихме опити да учителствуваме и след като бяхме уволнени, се установихме за постоянно на "Изгрева" като стенографки.

Така те решиха да излязат от това неудобно положение, в което бяха поставени поради незнание и поради лъжата на другите.

На корицата на книгата е поставена цветна снимка от фотографа, който не е обозначен и не е искано разрешение за отпечатването от съпругата му, Надежда Кьосева.

167. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

" Паша също не одобряваше тази работа, но не може да се противопостави на останалите.

Значи тук се поставя въпросът за ръководство, избрано от седем човека за една година и то, избрано по метод, одобрен от Учителя.

И сега се поставя друг въпрос.

Ако се яви голям спор, ще постъпите по този начин, но ако всички сте на едно мнение, може да избирате настоятелството за един месец или за една година.

През 1948 година Братския съвет направи постъпки за юридическо признаване на общество "Бяло Братство".

През месец март 1949 година излезна Закон за вероизповеданията и нашата "Верска общност" направи постъпки в предвидения от закона срок от три месеца, за да бъде признато Братството за "религиозен култ".

65 от 1950 година на Държавен вестник, с Постановление 620 на Министерския съвет от 13 март 1950 година, печатницата "Житно зърно" на "Изгрева" бе отчуждена.

168. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Учителят му бе отговорил, че има пари за тази работа и бе го поставил да изпълнява длъжността посредник и представител на Братството пред властта.

Постепенно той започна да се опитва да поставя порядък и на "Изгрева", същия порядък, който комунистите искаха да въведат в страната.

Мнозина се противопоставяха на това, че той иска да въвежда отчети, организации, както е в града.

Значи събранието и всички ние на "Изгрева" отстранихме този, когото Учителят беше поставил на този пост!

Но те бяха забравили, че това куче не беше поставено от тях, а от Учителя.

Никола Антов и Коста Стефанов направиха съответни постъпки в Министерството на финансите със своя доклад, който не им бе позволено да го четат в салона на "Изгрева".

След няколко години си замина скоропостижно.

А дали този служител постъпи правилно?

169. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Всяка една религиозна секта, култ или църква трябваше в тримесечен срок да направи постъпка да се регистрира пред съда и да се узакони.

Така се постъпи според съветите на адвокатите.

Дали се постъпи разумно или попаднахме в клопка?

Салонът на "Изгрева" беше построен през 1927-28 година.

Постройките около столовата имаха общо 148.50 кв.м площ.

Постройките бяха построени на квартал 2, парцел първи.

което бе построен салонът.

На горното място, освен поляната, имаше и дворно място, където бяха построени следните бараки: барака на Елена Андреева от 35 кв.м;

На същото дворно място, в западната част на мястото на Ана Бахчеванова, бе построена барака с площ от 12 кв.м, в която живееше певицата Лиляна Табакова.

Там бе построена къщата на Н.

бе построена барака от 10 кв.м, в която живееше брат Пею.

а) На мястото на Стоянка Илиева е построена 1/2 дървена къща от с размери 3.50 м на 6 м, или 21 кв.м, където живееше Илия Узунов.

б) На мястото на Елисавета Стефова е построена барака с 15 кв.м площ, където живееше Софи Ламбева.

XI. Постройкат а от 104 кв.м на мястото на пловдивското Братство, с площ от 400 кв.м, се състоеше от шест стаи и едно таванско помещение.

На гърба на къщата бе построена дървена барака, която служеше за склад на книгите на Братството.

"Изгревът" бе изметен и след това на негово място бяха построени цял комплекс от сгради на легацята на Съветския съюз и на други страни.

170. 9_02 Божият огън и Силите Господни

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

До вечерта всички бяхме при Първото езеро, където имаше една малка хижичка, построена от дърво, която не можеше да побере дори една четвърт от всички нас, даже ако сме застанали прави.

Постепенно Словото Му разсейваше мъглата около мен и в мен и я измиташе навън - слънцето на Словото изгряваше в мен.

171. 9_03 Дяволът и неговите два крака

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Всеки си беше поставен на мястото и всеки си вършеше онази работа, която му бе определена.

172. 9_05 Кой бе Учителят?

Аз ида от Слънцето да правя наблюдения в България." Попитаха Го дали тялото на Учителя е построено както на останалите човеци.

Но той лично е отишъл при Бога и е помолил това наказание да се отнеме от София, защото могат да пострадат и ученици от Школата.

Тези картини, които ги имате окачени в салона, Аз даже в кухнята Си не бих ги поставял.

173. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Дадени са много постановки на Учителя за музиката му, които ще бъдат ръководство на следващите поколения музиканти.

През време на подготвянето на материала се оказа, че е необходимо да се включат и някои опитности на същите музиканти, които се отнасят за някои постановки в Школата на Учителя, които са така необходими и нужни за днешното поколение.

Тези постановки са задължителни за учениците от Общество "Бяло Братство".

Тук, в този сборник, се поставя въпросът, че трябва да се издаде едно ново, трето издание на "Песните на Учителя", като се работи с оригиналите на Учителя, като се включат и някои песни на Учителя, които не бяха включени, както и задължително - онези песни на Лиляна Табакова, които навремето тя не ги включи.

Надявам се, че това лице ще може да превъзмогне постановката на Борис Николов, която бе не само погрешна, но и провали второто издание на Мария Тодорова.

Самият факт, че днешното поколение музиканти не са запознати с постановките на Школата и правят непростими грешки в своята творческа изява, говори много и потвърждава горното заключение.

Другото е постановка на мозайкаджийската бригада, която вкара невежеството в Школата на Учителя и провали всичко.

В сборника е поставен въпросът за Паневритмията.

Или ще се съобразява с постановките на Учителя за Школата и с опитностите на предишните поколения и ще изпълнява Словото на Учителя, или ще мине на другата страна, където - по човешко усмотрение и по светски образец - всеки ще си прави това, което иска.

Така че Марийка Марашлиева бе поставена от Школата на Учителя за работа, въпреки нейната възраст.

Възраженията ще бъдат насочени към това, че на много лица няма да им изнася написаното в този материал, защото техните дела са противоположни и обратни на постановките от Словото на Учителя!

174. 10_02 ПРОТОКОЛ

студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ

Елена Андреева приживе се постара лично да размножи текста на работната група, като предварително беше извикала художник, който да скицира упражненията.

А Ярмила Ментцлова също успя да реализира задачата, поставена от Учителя и според думите на Крум Въжаров Учителят й бил заявил следното в присъствието на Мария Златева: "Сестра, вие ще оправите гимнастиките", на което тя отговорила: "Дали ще може да се справя?

8. Ще се определи трета група, която ще работи по теоретичните постановки за духовната страна на Паневритмията.

За това ще бъдат привлечени всички музиканти, които са работили върху теоретичните постановки на окултната музика на Учителя, като са ползували материал от Словото.

175. 10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно

За да дойде Мировият Учител, второ - трябва да се преродят всички апостоли от Новия Завет в даден народ.

Тук, в този народ, по времето на Школата на Всемировия Учител се преродиха всичките пророци на Стария Завет, апостолите на Новия Завет и всичките водители на човечеството от Петата раса.

176. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Той, Петър, учи се на българско четмо и писмо при баща си в село Николаевка, околия Варненска, а през 1872 година постъпва в основното българско училище, което е открито на 11 май 1860 година и което е закрито през време на Руско-Турската Освободителна война за България 1877/78 год.

След това постъпва в Американското научно-богословско училище и завършва на 25 юли 1886 година в гр. Свищов.

През 1922/23 година на ул."Оборище" 14 се построява салон, където Мировият Учител държи беседи до 1926/27 година, след което, следва построяването на салона на "Изгрева" 1927 год.

177. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

А това съзнание представляваше проекция на общочовешкото съзнание на преродените пророци на Стария Завет, апостолите на Новия Завет и на всички водители на днешната човешка цивилизация от памтивека до днес.

Богомилското учение бе чистото Христово учение, на което се противопоставиха същите сили, които действуваха по времето на евреите, когато разпънаха Исуса Христа на кръста.

Онези държави, които се противопоставиха на този Божи план, платиха скъпо.

Накрая цялото пространство на "Изгрева" бе изчистено и там се построи легация и посолство на СССР, т.е.

178. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Това Слово е огън, което чисти човека отвътре бавно, постоянно и сигурно.

След Възкресението си, Той изпрати Святия Дух над главите на апостолите като огнени езици и изля Святия Си Дух в тях и те с дързост говореха Божието Слово, което бе Духът на Истината.

Апостолите се изпълниха със Святия Дух и говореха Словото Христово, Словото Божие.

179. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Отгоре надолу слиза първо Словото на Бога, после Хармонията, после Музиката, после Мелодията, после Поезията, после идеите се обличат в Светли мисли, чисти чувства и праведни постъпки.

Живата Природа постоянно говори на човека чрез разнообразието на формите на живот и движенията на тези форми чрез музиката.

Човешката постъпка е Силата на ангелите.

180. 10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Главен обект в Новия Завет - Втория Завет - е животът на всички Апостоли като проява на Божествения Живот в тях.

181. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Затова невежеството, след заминаването на Учителя, провали всичко като не се съобрази с постановките, дадени в Словото на Учителя.

182. СЪДЪРЖАНИЕ

48. Как се построи Изгревът.

72. Постът в Школата

52. Как се построи салона в Мъглиж?

183. I. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ НА ВСЕЛЕНАТА СЛИЗА НА ЗЕМЯТА

ПРЕДИСЛОВИЯ

постъпва в основното българско училище, открито на 11 май 1860 год.

След това младежът Петър постъпва в Американското научно-богословско училище и завършва на 25 юли 1886 год.

184. II. АНГЕЛ БЛАГОВЕСТИТЕЛ ОПОВЕСТЯВА ЗНАМЕНИЕТО ГОСПОДНЕ

Архангел Михаил" на 14 февруари 1865 год., в долния етаж на българското училище, построено през 1862 год.

185. III. ПРИЗВАНИЕТО ГОСПОДНЕ КЪМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЯ РОД ОТ ПЕТАТА РАСА

Постепенно слага началото на първите обиколки по села и градове в България, така че всяка година започва обиколките си от Варна, преминава през София, посещава Нови Пазар, отсяда при баща си и накрая завършва обиколката си във Варна.

Постепенно съборите на веригата със всяка година се увеличават с нови попълнения, така че след един период от 20 години съборите в гр.

186. IV. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ И БОЖИЕТО ОБЕЩАНИЕ

13 февруари 1899 год., гр. Варна

Постепенно около този триъгълник се описва кръг, в който влизат и други сподвижници на Учителя Дънов, като центърът на описания кръг е Словото на Господния Дух, Който се излива чрез Петър Дънов.

Идва времето, когато Господнята трапеза на Третия Завет е вече сложена и постепенно идват онези, които са призвани от Духа Господен да присъствуват.

Кръгът на Духовната верига постепенно се увеличава чрез своя диаметър.

Аз чувствувам вашите болки, зная вашите нужди, защото Бог ме е поставил в положението ви.

187. V. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ

Знай, че стоиш пред Мене, твоят Господ, Който знае твоето лукаво и непостоянно сърце, което е пълно с всичките пороци.

188. VII. СЛОВОТО ГОСПОДНЕ СЛИЗА ВЪРХУ ВОЖДА ГОСПОДЕН

Ето, Аз съм с вас постоянно и ви ръководя всинца ви усърдно.

Там, в дълбочините на душата ни, Той постоянно ни говори и упътва в пътя Божий, като ни указва добрите и благи неща на Царството Господне.

189. СЕДЕМТЯХ РАЗГОВОРА С ДУХА ГОСПОДЕН. Разговор Първий. Упътвание

Обаче, да бъдеш в сила да ги премахнеш, трябва да съпоставиш душата си в пряма връзка с този живия Бог Господ на виделината и да Му изкажеш по един прям начин своите нужди, своите намерения и да видиш какви ще бъдат Неговите удобрения.

Следователно, ако условията са такива, че изискват за постигането подходящи средства за постигането на едно благородно дело, то е вече време да се потърсят те където и да са.

Това е именно причината, дето Бог за дълго време поставя своите избраници под дълъг и тежък изпит, за да привикнат на делото Му, което има да постави върху тях, за да го извършат тъй, както Той сам би го свършил.

Съдействува им по този начин именно, за да ги уведоми, че за в бъдеще не трябва да постъпят тъй, както в миналото.

Знай, че животът ти зависи от много малки неща, с които Бог те е поставил във връзка и не могат те да се пренебрегват без щета на самаго теб.

Затова, като си тъй изложен на опасности, нужно е да си постоянно под ръководството на зоркото око Божие, което бди.

Всяка стъпка да се вземе на нагоре изисква усилия, труд и постоянство.

И ако не е Божието дълготърпение, ние скоро бихме се справили с грешните и техните постъпки.

190. Разговор Вторий. Сърцето и Бог

Ти трябва във всичко да се подвизаваш към доброто, да го вършиш всякой ден, всякой час, никога, дори при каквито условия и да се поставяш, не трябва да се скъпиш да го направиш.

Съмненията, които постоянно проникват в душата ти и ума, възпират временно твоя успех.

Аз съм ти казал толкова пъти, че не си сам в тоя свят и че твоят живот зависи от Бога и той го урежда постоянно.

Знаеш ли защо си толкова пострадал от неволи и защо си се толкова измъчвал?

И сега Аз присъствувам в това място, за да ти помагам, за да те укрепявам постоянно.

И сега постави тия мои думи в сърцето си и не преговаряй за бъдещето.

Постави ги и гледай на тях докато оживеят.

191. Разговор Третий. Храната и Словото

С това ти си огорчил Бога, като не Му се доверяваш, като постоянно Го пъдиш от душата си с тия твои тайни грехове.

Но доказваш ли с нещо, като постъпваш тъй?

Аз ти казвам като на приятел, че каквото и да правиш, както и да постъпваш, Бог е близо и те гледа що вършиш.

192. Разговор Четвъртий. Животът и възраждането

Аз ти казвам това, който съм те ръководил от самото начало и съм те побуждавал вътрешно с неуморима сила да четеш словото ми, да се трудиш да ходиш по стъпките ми, да се молиш и да желаеш върховната благодат от Господа Бога и да се въдворяваш и въстановяваш в Него постоянно.

Казал съм ти ясно във всякой случай как да постъпваш.

193. Разговор Петий. Въздигане. Душа и Дух

Противоречията, що се постоянно спосрещат в душата ти, са произвели болезнени чувства.

Ти си поставен помежду два лагера на действующи сили: силите на доброто и злото, които се състезават кой да има своето първенство в държавата на духът ти.

От една страна, светът със своите примамки и лъскания, те влече към себе си, като ти налага своите взискания, че е много по-износно да живееш тъй, както всички други, и те предупреждава, че с всяко отклонение от неговите постановления ще се считаш за человек не на времето си, глупав и неразумен, да не можеш да извлечеш облагите си от самия този живот.

Без нея, ти ще мязаш на глупец, който иска да разбере пътищата на Мъдростта и постановленията на Виделината.

Вярно е, защото е истинно и думите на Господа постоянно се потвърждават ежедневно.

Стигаше той само да постигне своето желание.

Злото вече не ще да има място, защото всички, които са вече изкупени чрез силата на словото на Господа, като са опитали и вкусили всичко и са се научили от дълбока вътрешна опитност и знаят вече последствията, които произлизат от всяко желание, от всяка постъпка, ще отхвърлят бремето на греха и престъплението, което може да ги вплита и което може пак изново да произведе тяхното падение.

Той е праведен и свят и прави съд над всяка постъпка, над всяко дело и ще произнесе Своята присъда един ден.

Постоянното ти падание и ставание произведе милост и съжаление в Духът ми.

Казах си, тук е една душа, която ме търси, която се лута в мрака на невежеството, която постоянно търси виделина и изходно място от безизходното положение на този временен живот.

Ако разбираш значението и духът на тия думи, ти си постигнал пътя ми, приближил си се до Мен и действието на вярата ще произведе онова вътрешно променение.

194. Разговор Шестий. Пътят и Истината

Не е ли такова едно поведение за осъждение, не е ли такава една постъпка достойна за пъкала?

Не е ли Той, който постоянно изпраща Своите уверения на твоето сърце, че нещастията, които са ви постигнали, не са някои знаци и предсказания, че връзките на съюза са се скъсали помежду теб и Него и че Бог е обърнал лицето си против теб като неприятел.

Не е ли самият ти живот едно постоянно свидетелство, че Господ е милостив и добър винаги?

Той е сам Господ, Който е сторил това, който е навсякъде, на когото окото е всевидящо, който претегля и оценява всички постъпки.

Знай от сега, че това е моята длъжност от Бога, да постъпям тъй с всички, които се крият в тази земя.

195. Разговор Седмий. Заключение

Аз ида от Небето, от жилището Алфиола, от средоточния дом на Небесното царство, гдето всички просби и молитви от тоя свят постъпват пред Лицето Божие.

Смущенията, ухищренията на дявола постоянно ги смущават и помрачават ума им, да не могат да разберат напълно Господните думи.

Аз тъй също имам поръчение от Господа да съобщя на твоите приятели, приятели на Господа Исуса, да не поставят спънки сами на живота си.

Ще има постоянни преговаряния на земните царства.

Не е ли чудно на тези, които не са просветени от Духът, за нашето идвание от такова далечно пространство на Небето да ви помагаме, да споделяме по някой път вашите радости, вашите скърби и при това да ви утешаваме, постоянно да ви насърчаваме, като ви носим вътрешното уверение на сърцето, че всичко това Господ върши за вашето добро, чрез действието на своя велик и свят Дух.

196. ИЗБРАНИКЪТ БОЖИЙ И ВОЖДЪТ НА ИСТИНАТА

Ние се въодушевляваме от висотата на Вашия Дух, от възвишеното състояние на Вашата душа, която постоянно раздава благост и веселие на всяка страна, която диша тъй свободно и тъй непресилено небесните жизнени благодатни сили.

Нам ни е чудно как тъй душа, поставена в такива неблагоприятни условия, може тъй да се въодушевява и преодолява над всички препятствия, които всичките сили на тъмнината са съумели да й турят в противовес на нейния успех.

Защото в твоята душа е сам Бог въплътен и Той е, който постоянно вдъхва този изобилен и Вечен живот в твоя възвишен и велик Дух, който бодърства тъй неуморимо във всяко направление.

О, вечни светове, пълни със славен живот, и Вселени духове, пълни с вечна, безкрайна и неизмерима Мъдрост, в която плуват умовете на всички същества, които постоянно се стремят към тази необятна и неизследима Душа, която всички привлича към своето безпределно сърце, което всички люби и весели – сърце, в което всичкият Живот намира своето изражение.

„Аз се радвам за вашия успех в Господа и благодаря на Бога за Неговата Милост, която ви подържа постоянно и ви пази от всичките лукави похищрения на дявола.

Моля се, щото Бог да осуети всичките лукави замисли на дявола, който постоянно като лъв рикае да намери някого, за да го разкъса и погълне.

197. Трите неща. Разговор с Учителя Дънов записан на 1 октомври 1900 год.

Той е правия път за постигането и придобиването на всите небесни добродетели.

198. ПОСЛЕСЛОВ

Но те не могат да ги отхвърлят, защото това е постановка на Словото на Учителя и на Школата Му, изнесена от едного и поднесена за мнозина.

С постановление на Министерския съвет бе наредена задължителна преригистрация на всички сдружения с идеална цел и фондации, регистрирани по Закона за лицата и семействата.

199. 1. СПОМЕНИТЕ - Пътя на ученика

По тези идеи и мисли постоянно мислех.

200. 4. КАК НАУЧИХ РУСКИ ЕЗИК

Като младеж имах наклонност към литература и ме поставиха за кни-жар в библиотеката на Венелин Априлов.

201. 5. МОМЧЕШКИ ЛУДОРИИ

Спомням си като момче, че в игрите си сложихме в една тръба барут, поставихме фитил и това го сложихме на един дувар на една къща, за да проверим какво може да се разруши.

По някаква случайност никой не бе пострадал.

Имало е и голяма крепост с църква укрепена от всички страни.

Но тъй като турците са решили да се справят с крепостта, то всички решили да се изселят.

202. 6. МОЯТ ДЯДО И ОТБРАНАТА НА ШИПКА

След двете войни българите се наситиха на оръжие и постепенно ги унищожиха или ги заравяха в земята да не правят бели децата им.

203. 11. ПЪТУВАНЕ НА ЗАПАД ЗА НАУКА

Затова тази шапка я държах поставена най-небрежно на поставката за шапки.

А шапката ми през това време стои във влака на поставката.

204. 12. СЪНЯТ, КОЙТО СЕ СБЪДНА

Имаше някои професии като шивачи, които ги използваха в ютиите за гладене, ковачите ги разпалваха с мехове и правеха жар, а пък други ги поставяха на скари и печаха кебапчета или пържоли.

205. 15. ОТКРИВАНЕТО НА МЛАДЕЖКИЯТ ОКУЛТЕН КЛАС

Постепенно ние навлязохме в братския живот.

Постепенно навлезнахме в братския живот.

Една от първите задачи, която ни бе поставена бе да уважаваме жената.

Но постепенно Учителят ни върна в града и създаде в нас почит и уважение към жената.

Учителят очерта един път, в който човешката душа с едно постоянство, упоритост и работа, трябва да работи върху себе си.

206. 16. ШКОЛАТА Е ОТКРИТА

Отначало беше в неделя, но след това той бе преместен в петък и така до края на Школата остана постоянно.

И това се постигна отначало.

" А да отговори положително възрастния брат, то младият човек най-малко една-две години трябваше да посещава Общия Окултен Клас, който бе открит за всички, както и неделните беседи и постепенно да влезе в общия братски живот.

Това смути мнозина, но отговора беше, че класовете принадлежат на Учителя и Той е свободен да постави в един или друг Клас когото поиска и когото намери за добре.

Той ни постави задача да идваме на Класовете с точност до една минута.

И в двата класа постепенно се създаде една обща благоприятна атмосфера за работа.

207. 17. ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС

Имаше от тях много интелигентни, знаеха езици, превеждаха окултна литература и постепенно започнаха да печатат Словото.

Те преминаха през няколко салона и накрая решиха да си построят салон на ул.

През 1927 г., след построяването на салона на „Изгрева" и устройване на селището, Общия Окултен Клас се провеждаше на Изгрева.

208. 19. ОБЩАТА КУХНЯ

Това беше знак, че Учителят не одобрява тяхната постъпка и че те трябваше да отстъпят трапезата за нас.

209. 20. ДОМЪТ ГУМНЕРОВИ НА „ОПЪЛЧЕНСКА 66

В тази стая, след като започнаха да идват приятели, се поставяха столове и пейки и Учителят държеше своето Слово.

А те са на Учителя и от тях постъпваха средства.

Така постъпваха средства и почваха да се набират, а Учителят живееше съвсем скромно в тази простичка обстановка и се хранеше с още по-простичка храна.

„Опълченска" 66 до 1926-27 г., когато след построяването на салона на Изгрева се прехвърли да живее там.

210. 22. ПРИСТИГАНЕ В СЕЛО АЧЛАРЕ

Там налягахме един до друг на общата постеля, нали сме за общ комунален живот!

211. 25. ПРОРОЧЕСТВОТО

Ние също взехме мерки, не излизахме в селото и по нивите, за да не би да ни нападнат селяните и си стояхме тези дни в двора, като си бяхме определили един от нас винаги да стои на пост, за да не бъдем изненадани от камъните на селяните.

212. 26. ЖЪТВАТА

После с две големи маши я обръщахме, слагахме на земята, избърсвахме дъното с влажен парцал и поставяхме приготвената ечемичена пита.

От горе се поставяше връшник, то е един купест похлупак, така устроен, че да покрие отгоре и подницата и питата, а върху него се поставяше жар и пепел.

213. 28. ХАРМАНЪТ

В житото е скрит живот, който ни се изявява в нашите чувства, мисли, постъпки и все пак в голямата си част остава скрит този живот на житното зърно.

214. 30. КРЪСТЮ ТЮЛЕШКОВ ЯДЕ ДЖАНКИ

Не иска да слезе от коня, спуска той менчето с ръка и го поставя на крака си и от там го поставя долу на земята.

Гладът си беше постоянен спътник при нас.

215. 31. СТУДЕНТСКИТЕ КОСТЮМИ СТАВАТ КОМУНАРСКИ ДРЕХИ

Какво значи говора на невидимия свят с образи и форми и постъпки.

216. 32. ПИСМО НА МАМА СЛЕД КАТО ПОЛУЧИ ОТ МЕНЕ ВЕСТ, ЧЕ ПРАВИМ ОПИТ ЗА КОМУНА

Никога не можех и да помисля, че ти ще постъпиш тъй.

217. 34. ПИСМО ОТ ЖЕЧО

До Борис Николов

Не одобрих постъпката му дето дал 60 лв., трябваше да ги пита на какво основание го спират от работа и где е казано обезателно да се посреща владиката щем не щем.

218. 35. ПИСМО ОТ ЖЕЧО ВЪЛКОВ, С.АЧЛАРЕ ДО БОРИС НИКОЛОВ - СОФИЯ

Колкото време стояха, вяра в тях нямах и каквото направят все пакостно, а двора, обора, къщата постоянно на тютюн миришеше.

Наредя ги на работа и оставя, а те след мене камък хвърлят и казват: „Кога се върне камъка, тогава и ти." Това не е за клевета, а виждам причината в себе си, че не мога да се поставя както трябва и наглася вибрациите ни в хармония.

Не да го напущам завинаги, но не и да съм постоянен жител (разбира се пиша за тоз земен живот).

А какво би казал за дванадесетте апостола, които оставиха всичко и последваха Спасителя на мира?

Ще ви опиша братя, за да видите в какви обстоятелства е поставен селския земледелчески работник.

Изпреровиха двора, изровиха цветята, до самата къща изровено и разкаляно, влизат в обора и събарят кошовете с плява и разравят постелката на добитъка.

При тази постъпка, кой мисли, че ще се напакости някому?

Ако да бях ял месо не бих имал толкова грях колкото ми от тия постъпки.

Може би да има братя опитни и умни да поставят ред и стопанството да се обърне на райска градина.

Добре ще бъде брате ако ни изпращате постоянно подобни бележки от беседите на Учителя.

219. 37. КОМУНА НА ИЗГРЕВА

По този повод Учителят каза: „Нито една комуна няма да се задържи, защото не са поставени на Божествени условия и защото користолюбието и интересите са на преден план." Бяхме свидетели, че това така и стана.

220. 38. БАБА ДОНКА

Изгревът още не беше построен.

221. 43. МИСЛИ НА БРАТ БОРИС ЗА КОМУНИТЕ

За временно може да се допусне, но за постоянно - не!

222. 44. ЧЕРНИЯТ ГАРВАН И СТУДЕНТСКАТА ШАПКА

Изпитът беше в 1-ва Мъжка гимназия, понеже тогава нямаше като сега нови, големи, построени сгради.

Но трябва да признаем, че никой от нас не отиде да пита Учителя как да постъпи в този случай.

223. 45. НЕ ПРЕКАЛЯВАЙ С ФИЗИЧЕСКАТА РАБОТА

От 28 години до 58 години боледувах постоянно от стомах.

224. 47. ПЪРВИТЕ САЛОНИ В СОФИЯ

Той беше доста удобен, специално построен за събрания, заплащаха наем и когато беше свободен ние се събирахме там.

Тогава няколко братя взеха инициативата да се построи салон собствен за Братството.

За кратко време се построи салон.

Всички младежи помагаха и салонът се построи за няколко месеца.

В тази година на поляната на Изгрева бе построена една малка стая, в която Учителят се нанесе да живее и престоя през зимата на 1926/27 г.

След като всички видяха, че Учителят се пресели горе на Изгрева, то решиха тук да се построи салон.

Но понеже на неговото място бе построен салона, а ние нямахме нотариален акт за мястото, понеже никой не очакваше, че така ще се развият нещата.

Според тогавашния закон мястото взима и постройката, която е построена на него.

Така че салона, който ние построихме с братски средства отиде за погасяване на дълговете на Иван Радославов.

На същото място след време, след като бе разрушен салона и къщата на Радославов беше построена кооперация и там, на същото място на салона има няколко забележителни неща.

Шестия салон бе на Изгрева, който бе построен през 1927 г., който бе разрушен от властите през 1972 г.

225. 48. КAК СЕ ПОСТРОИ ИЗГРЕВА. ПАЛАТКАТА НА БЕРТОЛИ

48. КАК СЕ ПОСТРОИ ИЗГРЕВА.

226. 49. ДЪРВЕНИТЕ БАРАКИ

Тогава ние се събрахме четири човека, изпразнихме джобовете си, купихме материал и си построихме дъсчена барака именно на това място, което бяхме взели под наем.

Но ние се прочухме с нея и се появи първият кандидат, който поиска да му построим също една такава.

Така на д-р Иван Жеков построихме дървена къща и тя стана като модел и всички я оглеждаха и прецениха, че ние можем да строим.

Тя беше построена до горичката.

Построихме към 15 бараки.

227. 50. ОВОЩНАТА ГРАДИНА НА ИЗГРЕВА

Ще постави кошницата пред Учителя и Той на всеки един от кръга ще раздаде например по една ябълка на играещите.

228. 52. ПЧЕЛИНЪТ

Учителя донася един буркан, отваря го и нагребва една лъжица пълна догоре с мед, поставя я в една чинийка и я поднася на сестрата.

229. 53. ПРИЕМНАТА НА УЧИТЕЛЯ И СЪБОРА ПРЕЗ 1926 ГОДИНА

Дойдоха тогава от селата майстори за събора и тогава построиха една малка стаичка с цел, за да може през времето на събора да се пазят в нея хляба и продуктите докато трае събора.

Сковаха една рамка и една поставка, на която сложиха един стол, за да седне Учителят и една катедра, от която да може да държи Учителя своята беседа.

Като видяха всичко това онези, които построиха онази стаичка за продуктите казаха: „Ама то може догодина да се дойде две недели преди събора и да се построи салон!

След събора тя бе изчистена и в нея поставиха инструментите необходими за обработка на нивите на Изгрева.

Вътре бяха поставени и някои елементарни удобства.

Учителят я хареса и още през есента нареди да се постави печка.

„Оборище" 14, където бе построен братският салон.

бе построен салона, а заедно с него и една стая за Учителя.

230. 54. ОБЩАТА КУХНЯ

На следващата година, когато се построи салона -1927 г., Учителят нареди да се построи и кухня.

след събора Учителят нареди да се открие стол и да се построи едно помещение за него.

Помещението бе построено, кухнята бе устроена и бе приготвена трапезарията с маси; Сестрите дежуреха в кухнята и се хранеха безплатно.

231. 55. ЧЕШМАТА И ИЗВОРЪТ НА ДИАНА БАД

Когато Учителят дойде на Изгрева, първата работа, която ни постави бе да намерим вода.

От Изгрева приятелите, които живееха там и които си бяха построили било дървени барачки, било палатки, идваха тук и взимаха вода от тази водичка и чешмичка.

232. 56. ЧЕШМАТА СЪС СЪРНИЧКАТА

Той стана селище, построиха се бараки, заселиха се хора и имаше нужда от вода.

Тогава ние с Бертоли, които бяхме строители и мозайкаджии, решихме да построим чешма на Изгрева.

Построихме две чешми.

233. 57. ЗАДАЧИ С ВОДАТА

Първата задача, която Учителят постави бе сестрите да си вземат две хубави малки стомнички, а не каквото и да е и с тях да си носят вода от чешмата на Диана бад.

Четвърто: Учителят препоръчваше да се обливаме с топла слънчева вода поставена в една кофа или леген да се нагрее цял ден.

Пето: Всяка вечер краката се поставяха в топла вода, независимо как си прекарал деня.

Понякога прекаляваха, за което Учителят каза: „Като ви казах да пиете гореща вода вие почнахте да се щавите." По онези години българите обработваха кожите като ги поставяха в гореща вода, от която космите падат.

234. 58. МЕТЕОРОЛОГИЧНАТА КЛЕТКА НА ИЗГРЕВА

бяхме сковали от дъсчици на Учителя една катедра и един подиум, на който Той се качваше като на него бе поставен стол.

Приятелите отидоха и видяха в гората как е построена метеорологична клетка при обсерваторията към университета, дойдоха и направиха по техен терк и нашата.

Бе поставена една бакърена плоча, имаше един триъгълник и нянката му определяше часа.

235. 59. КАК ДА СЕ УСТРОИ ИЗГРЕВА

Така Изгревът си остана едно скромно селище, макар че съм присъствал на разговор на Учителя с външни хора, които препоръчваха как да се устрои Изгрева, какви постройки да се построят и какъв салон може да се направи.

А Той беше споделял в разговорите от какъв материал да бъдат построени къщите, главно чамов, какъв стил да имат и още много други неща.

Обаче приятелите не послушаха, някои побързаха, други си построиха по свой начин и така идеята на Учителя остана за другия свят.

Така на 500 кв.м аз построих барака, а от другата страна построи Славчо Печеников.

236. 60. САЛОНЪТ НА ИЗГРЕВА

Ето защо стана нужда да се построи салон на Изгрева.

Причислихме се и ние младежите към тях и за две седмици салонът беше построен.

салона приюти Учителя и Той там държа беседите си макар че нямаше поставени още прозорци.

За тази част, която се продължи се направиха две стъпала и се построи допълнително сцена.

Тя имаше две стъпала, по които Той се изкачваше, имаше стол на който сядаше, имаше и масичка към катедрата - 40/65 см, на която поставяше Библията и там изнасяше своята беседа.

Столът имаше облегалка и на него бе поставена възглавничка.

237. 65. ВИЛА ЗА УЧИТЕЛЯ

бе построен братския салон.

Ако беше построена тази вила, нямаше къде да се погребе тялото на Учителя.

238. 66. ЕМБЛЕМАТА С КОТВАТА

Тогава Учителят му даде чертеж и Бертоли я изработи от цимент и я постави на входната част на приемната.

Също в книгата „Песни от Учителя" поставихме котвата, както и в книгата „Разговори при 7-те Рилски езера".

човек трябва чрез прави мисли, чрез прави чувства и чрез прави постъпки да разреши своят личен живот и да премине от триъгълника в кръга, като се добере до Словото на Бога.

239. 67. ЕДИН ДЕН НА ИЗГРЕВА

Изгревът беше далеч от града и нямаше постройки наоколо.

Учителят постави като първо условие точността и даде първото упражнение: „Следващия път ще се дойде точно в пет часа без една минута".

240. 69. ОБЩЕЖИТИЕ НА ИЗГРЕВА

А те закупиха по 100-150 до 200 кв.м колкото да стъпят на Изгрева и да си построят барака.

Така Учителят беше наредил да се построи общежитие за братята и сестрите в подходяща форма, така че всеки да има по една стая, кухня и тоалетна.

241. 70. КЪЩИЧКАТА НА СТОЯНКА ИЛИЕВА

Учителят взе инициативата да се построи жилище на мястото, което бяхме наели под наем от един гражданин в София.

Нивата беше около три декара и ни го даде под незначителен наем и ни разреши да си построим барака за живеене.

Нямахме квартира и за нас дойде много добре и така ние построихме първото жилище на Изгрева и там се заселихме аз - Борис, Георги Радев, Димитрий Стоянов и Никола Нанков.

Тя беше построена от сандъци за пиано, които се продаваха много евтино и скованата барака бе доста примитивна.

В нея живя Тодорчо докато си купи място и си построи жилище, но към гората.

" Употреби думата „смиремети", значи да се постегне и понаправи.

Преди да се разруши Изгрева един млад брат, който проучи историята на тази къщичка най-подробно, взе размерите й и беше решил да я даде на един архитект, да направи по снимките и размерите архитектурен план на тази къща, за да остане за поколенията като образец построена по идея и план на Учителя.

242. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

Въпросът за постът е много сложен.

Необходимо е специално изучаване, защото Учителят в различните години на Школата даваше различни наряди за поста.

Постът не е еднократен процес - спираш да ядеш и ето ти си в пост.

Постът е проекция на тези три свята и се извършва в един акт от човека в строго определено време и в името на някаква идея и жертва в името на нещо.

Има различни начини за пост.

Пълен глад, пост само с вода и пост с поемането на плодове.

Принципът е следният: Правиш пост в името на една идея.

Спираш да се храниш, но храната, която би употребил през време на поста, тя струва пари и тези пари трябва да се отделят и с тях да се направи едно малко добро в името на една идея.

физическия пост означава изключително организация на човешкото тяло.

Защото чрез поста всички натрупани запаси се изразходват.

По този начин постът има три проекции: на физическото поле, в духовния свят и в Божествения свят.

И център и фокус на този пост е човекът и неговото тяло.

А Учителят е дал различни методи за пост - колективен и индивидуален.

При всички случаи е необходимо да има ръководител на поста.

Обикновено Учителят беше ръководител на този пост и следеше за физическото и психическото състояние на ученика, който е влязъл в пост.

Учителят не беше за продължителен пост.

Само при някои боледувания Той предписваше пост, но по Негово указание.

Той нареди всяка седмица да има един малък пост от четвъртък на обед до петък на обед.

Това е пост от 24 часа и Учителят го нарече почивка.

Беше известен в нарядите като пост-почивка.

А със средствата спестени при този пост трябваше да се подпомогне някой беден или гладен човек.

Някои приятели събираха средства от този еднодневен пост в една кутия в разстояние на 52 седмици и така се получаваше една значителна сума,която подпомагаше някой нуждаещ се човек.

Имаше и залитания в поста.

Яви се съревнование кой да пости по-дълго.

Някои постеха по десет, а някои и по 20 дни.

Когато се правеше колективен пост, а той започваше в началото на февруари при разсип на луната и траеше 10 дни, като през това време всеки можеше да консумира покълнало жито по 100 грама на ден, по три лъжици мед и по една ябълка и три ореха.

Най-важното беше правилно да се отпости, т.е.

Отпостването ставаше и със спаначена супа като се пиеше само водата.

Поради неспазване на това правило някои пострадаха.

Друго залитане беше когато някой реши сам да прави пост без да пита Учителя продължително време.

При някои случаи след като съобщаваха на Учителя, че еди кой си брат или сестра лежи на леглото без сили от поста и че състоянието му се е влошило, Учителят даваше строги съвети какво да се направи, а понякога лично отиваше да види гладуващия.

Постът не е шега работа.

Наряд за десетдневния пост.

Казва се само един път преди започване на поста.

Ползотворните сили, с които храните действат при поста:

Отпостването става с картофена супа.

243. 73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ

Някои приятели със своите неразумни постъпки извикваха в Него недоволство.

244. 74. БИБЛИОТЕКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Аз направих постъпки.

245. 77. ХУДОЖНИЦИ НА ИЗГРЕВА

Той в една своя изложба постави тази картина.

246. 78. ПОРТРЕТЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Но това не му попречи после да му се препише, че той е построил чешмата.

Нали онези, които живееха на Изгрева знаеха кой я е построил?

247. 80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Ето това е един случай, за да видите как точно, стриктно е работил Димитър Голов при записване Словото на Учителя и как накрая се постара чрез сина си да бъде точен и изпълнителен, така както е бил винаги.

Този пост е редактиран от Ани: 27 юни 2015 - 20:24

248. 82. РЕДАКТИРАНЕ НА СТЕНОГРАМИТЕ

И в Негово присъствие и по Негово време никога повече не се постави този въпрос.

249. 83. КАК СЕ ОТПЕЧАТВАХА БЕСЕДИТЕ?

Но после той пострада жестоко.

Третия етап бе когато Учителят основа братска каса и братските средства постъпваха у касиера.

250. 84. ПЕЧАТАРСКАТА БАРАКА НА УЛ. „ОБОРИЩЕ 14

След като бе построен братския салон на ул.

Зад салона бе построена една голяма барака дъсчена и там се поставиха маси и се обзаведе.

Накрая ще спомена и нещо, което непременно трябва да кажа: Братството имаше тогава пари, имаше средства да обзаведе печатница с машини, постройка и с всички удобства.

251. 85. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Тогава се удариха по главите и казаха: „Ами ние с тия пари гдето ни ги взеха можехме да отпечатим всички книги на Учителя и с тия книги да постелим като килим цяла България от единия край до другия.

252. 86. КЛАСЪТ НА ДОБРОДЕТЕЛИТЕ

И в първите години, преди да бъде построен салона и да има някакви строежи на Изгрева, на тази полянка се събираше една малка духовна група.

Но помежду си като се събираха имаха определени часове и дни, където всяка една изнасяше реферати, правеха се разисквания и се изпълняваха разни задачи, които Учителят им поставяше.

Стана тясно и Учителят нареди да се построи отделна барака за Савка, за да се разредят малко.

По-късно и на Елена направиха отделна постройка.

253. 90. НАРЯДИТЕ

И ако имаш всеки ден по едно божествено състояние ще напредваш, ще можеш много нещо да постигнеш.

254. 94. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО

Това бе една хубава постъпка на Боян Боев.

Нямахме опит, практика и отначало списанието беше малко наивно, но постепенно с течение на годините подготвиха се хора, разшири се сътрудничеството, дойдоха нови сътрудници и списанието тръгна.

255. 95. СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО И СЪВЕТЪТ ОТ УЧИТЕЛЯ

Всички тия лица бяха издирени, бяха открити и много от тях пострадаха, а някои платиха с живота си.

А каквито бяха политикани приятелите от Младежкия Окултен Клас непременно някой щеше да се увлече и да пишат срещу СССР и после щяха да пострадат като си платят за писанията, така както платиха и другите.

На зададен въпрос Учителят отговори така: „Идва такава власт и ще дойде такава власт, че този който й се противопостави ще си положи костите." Този израз го запомнихме и след това го проверихме, че това се изпълни.

256. 96. ПЕНТАГРАМАТА

Явяват ли се някакви противоречия, дрязги, мъчнотии - това иещо обръща самите сили на Пентаграмата срещу самия човек в стаята и може да го постигнат много нещастия след това.

Учителят като видя, че с нея се отнасят лекомислено и като пострадаха някои приятели от нея преустанови да я раздава, защото видяха всички, че вместо благоденствие в дома им, тя ги разруши.

Те пострадаха-жестоко.

257. 97. ЗАВЕТЪТ НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ

Така са извадени всички думи на Божия Дух, изговорени чрез пророците, Мойсей и Давида, Соломона и други, както и на Исус Христос, апостолите и Йоан.

258. 98. ЗНАМЕТО НА БЯЛОТО БРАТСТВО

То също беше сгънато и поставено в подходяща кутия и прибрано на съхранение.

Това знаме никога не е поставяно на бял прът и да се вее свободно на вятъра.

Или в най-лошия случай щеше да иска да се постави истинското знаме, което бе извезано със златни конци.

259. 100. НЕМИРНИЦИТЕ

Когато отишъл там и започнал да ги учи в Школото, постепенно се почувствала една особена промяна.

По същия начин младият даскал е постъпил и с другите деца, които се бият.

260. 103. ЗАЩО ПЕТЪР ДЪНОВ НЕ СТАНА ЕВАНГЕЛСКИ ПРОПОВЕДНИК?

Той не отказва да стане проповедник-евангелски, но им поставя едно условие: „Аз ще проповядвам, но не искам заплата.

261. 104. НАЧАЛОТО

А скулптурът го извая от глина, отля го от гипс и след това се сложи на поставка като се обозначи всеки мозъчен център.

262. 105. ПЪРВАТА СКАЗКА НА УЧИТЕЛЯ

Всички тези групи Учителят ги посещава, поставя ги във връзка едни с други, обединява ги и полека лека започва да се оформя Братството в България.

263. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

Постепенно с започване на търновските събори в търновското братство влизаха около 20 семейства.

Имаше постове, които се сменяха през няколко часа, постове с бели тояги и така бяхме взели мерки за всяка евентуалност.

Едно от тях, което бе по-хубаво, двуетажна постройка, беше предоставена на Учителя.

Той постави във вътрешната стая една голяма картина на Пентаграмата, нарисувана от художник по указание на Учителя.

Отпред имаше поставени специални кандила, които светеха по особен начин.

Поставиха се казани на удобни и подходящи места.

Постепенно с годините започнаха да идват онези, които Невидимият свят довеждаше по своите неведоми пътища.

264. 111. МАРИЯ ТОДОРОВА. ВРЪЗКАТА

Някои братя взеха инициативата да се отиде до село Арбанаси да се разгледат старите постройки и старата обстановка на селото.

265. 121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА

Когато комунистите дойдоха на власт и Тодор Павлов като идеолог на комунистите в България заемаше голям пост и понеже бяха близки с Цветана, бе й предложил тя да оглави Народната опера, да завежда репертоарния план и да отговаря за професионалната програма на Операта.

266. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

И на Изгрева се явиха такива мераци от нашите музиканти, но ние им се противопоставихме.

Всичко което постигнеше споделяше с Него.

Тя искаше да се запази тази музика и затова поддържаше с Него постоянен и редовен контакт, задаваше въпроси за Неговата музика и за пътя на ученика.

267. 124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ

Поставя се въпроса за сключване на сепаративен мир с Антантата и излизане от войната.

Намира след това отстъпващите войници и по-късно научава, че това е пробивът на фронта и че България е загубила войната и е поставена на колене - опозорена, унижена, разпокъсана и победена.

Учителят го взима, оглежда го и казва: „Ако не пишеше музиката на тази песен когато падаха гранатите около палатката ти, то и ти щеше да пострадаш.

268. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Както винаги, когато Братството е на Рила на 7-те езера, лагерът е построен и устроен както трябва, като всеки ден живота върви по своя специален ритъм насочван от Учителя.

269. 129. БОЖЕСТВЕНИЯТ ДУХ И ХРИСТОВИЯТ ДУХ ВРЪЗ УЧИТЕЛЯ

Учителят се бе оттеглил в Арбанаси в пост и молитва.

270. 135. ЧАШАТА ВИНО

Така в една беседа Учителят след като разглежда въпроса, че и апостол Павел е съветвал ученика си да слага капка вино в храната си за слабия си стомах то изведнъж Учителят каза, че може да се пие по една чаша вино на ден, за да се оправи храносмилането.

271. 137. СУРОВОЯДСТВОТО

Но не и за постоянно".

". Имаше сестри, които се подлагаха на пост по-продължително време.

Русе Учителят й бе казал: „Ти няма да постиш." А тя се хранила много оскъдно.

272. 140. СКИЦИ ОТ СЛОВОТО

По-късно един млад брат с когото работех ми даде идеята тия скици да се преснимат, да се изкарат на фотохартия, да се поставят в подходящи албуми и да се напишат някои мисли до тях от мен.

273. 144. ФУРНАТА НА ИЗГРЕВА

Решихме да построим фурна на Изгрева.

После се изважда жарта, измита се, забърсва се с мокър парцал и с дървена лопата се поставят хлябовете.

Всеки си месеше хляб, поставяше го в някаква тава и в определения час и ден донасяха и се поставяха във фурната да се пекат.

Слагахме замесената пита, отгоре слагахме връшника, а върху него поставяхме жарта и пепелта.

274. 148. СПИРИТИЗМЪТ НА МАРИЯ ТОДОРОВА И ИМЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Подложила се на пост 10 дни, за да оздравее и да се освободи от духовете, защото разбрала къде е причината за болестта й.

„Опълченска" 66." Отишла там, намерила мястото, срещнала се за пръв път с Учителя и Той й дал съвет как да провежда поста.

Този отговор я поставя на правилен път и тя върви чрез Словото на Учителя цели 50 години.

275. 149. СПИРИТИЗМЪТ НА ВАРНЕНЦИ

Имаше един брат Георги Драганов - адвокат, който им даваше съвети, какво да направят и как да постъпят съгласно тогавашните закони.

276. 150. СПИРИТИЗМЪТ НА ПЪРВИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ШКОЛАТА. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

Първите наши приятели са се занимавали със спиритизъм, но много лоши духове започнали да се проявяват чрез медиумите и някои са пострадали жестоко.

277. 153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ

Идваха, провокираха, нарочно поставени лица - изпратени и платени.

278. 155. ЗАЩИТАТА

Е, според вас правилно ли постъпиха стенографите.

279. 160. АРЕСТ В ПОЛИЦИЯТА

Той има власт и голям пост.

280. 161. ОГНЕНАТА ПЕЩ В ОБЩЕСТВЕНАТА БЕЗОПАСНОСТ

Значи онези, които построиха сградата бяха изгаряни в подземията на същата сграда.

Те още изпълняват онова, за което са били построени.

281. 163. ПОДПАЛВАЧИТЕ

Поставяха една след друга прегради пред Учителя.

Беше построен салона на Изгрева и през съборните дни Учителят даде „Пътят на ученика".

282. 166. МЕТЕРЕОЛОГЪТ ИГНАТ KOTAPOB и ВЪЗДУШНАТА ТРЕВОГА

Българският офицер се противопоставя и казал, че тук е българска територия и ще го съди български съд.

283. 170. СИЛАТА НА ПСАЛМИТЕ

Казал му: „Ето вземи тези листчета и ще ги поставиш в къщите на различни твои познати и на различни места.

Ще си отбележиш местата и след това ще провериш, че къщите, където си поставил тези листчета няма да бъдат засегнати от бомбите като всички къщи наоколо ще бъдат разрушени." Брат Дряновски взел листчетата и ги сложил на избрани места и си отбелязал в тефтерчето.

Брат Дряновски след това минал с тефтерчето и проверил къщите, в които е бил поставил онези листчета, написани от Учителя.

284. 177. УСЛУГАТА

И постъпките са говор, не само думите.

Чрез постъпките, неизречените думи разговарят между душите и определят отношенията им.

285. 181. МЕСТА В СЕЛО БИСТРИЦА ЗА НОВИЯ ИЗГРЕВ

Надойдоха много хора, построиха се бараки безразборно и на Учителя това не Му харесваше.

Освен постройки, да има и ниви, които да се обработват, да се направят зеленчукови и овощни градини.

286. 184. ЗАБЛУЖДЕНИЕ

Не говори така, защото ще пострада главата ти".

Като заскърцали колелата на влака от внезапната спирачка, вагоните отведнъж спират и багажа сложен върху поставките изпопадал.

287. 188. БОМБАРДИРОВКИТЕ НАД СОФИЯ И ЕКСКУРЗИИ ДО СИМЕОНОВО

Пита ги: „Пострадал ли е някой на Изгрева?

288. 191. ЗАЩО УЧИТЕЛЯТ ОТИДЕ В С. МЪРЧАЕВО

Постепенно се измъкнахме от града и запрашихме към Княжево.

289. 192. ПОСЛЕДНАТА ПАСХА

И той ще ви посочи Горницата голяма, постлана, там пригответе.

Той никога не се застояваше постоянно в къщи, в стаята си.

Но след вечеря пейките се прибираха, масите се изнасяха, или под тях на пода постилаха черги и там спяха между 15-20 сестри всяка вечер.

290. 194. СААНСКА КОЗА ЗА УЧИТЕЛЯ

Аз работех на едно място, на една постройка - правеше се къща.

291. 195. ЯЙЦА ЗА УЧИТЕЛЯ

Те постепенно престанаха да ядат месо, но ядеха риба.

292. 196. БИВОЛСКО МЛЯКО ЗА УЧИТЕЛЯ

Започна да печели хубави пари и пръв той си построи в Симеоново голяма, хубава къща.

293. 201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА

За нас те бяха братя и сестри, но постепенно за тях ние станахме дъновисти, а за себе си те отстояваха, че са комунисти.

294. 202. ПОСЛЕДНИ ДНИ

„Махнете тези глупости!

„Я ги махнете тези глупости"!

И така в туй състояние, в което бе Учителят беше доста отпаднал и като легне така на кушетката, полежи малко, после постане, закашля се и изкара няколко храчки.

295. 203. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ. ЕЛИПСАТА

Ние сме работили с него по постройките.

Като почнахме да я работим, сетихме се, че един френски автор окултист Сент Ив Д'Алвейдър разглежда архитектурните форми като музикални построения.

И тогава ние можем да построим една архитектурна форма в дадена тоналност в дадена гама.

Решихме да построим елипсата в минорна гама.

Когато построихме салона, прозорците отгоре имаха обла форма и обли очертания.

Мерките там са поставени също в тоналността ла-минор, само че ние определихме дължината на елипсата.

Когато искаме да построим една фигура, то тя има три измерения: дължина, широчина и дълбочина.

Значи ако ти искаш да построиш дадена фигура, можеш да използваш един или друг акорд.

То тогава тя е построена в една или друга гама, която ти искаш, според тоновете на акорда и чрез дадените дължини на тоновете.

И се получи тъй, че нашата фигура построена на тези мерки съвпада напълно с Пентаграмата дадена от Учителя преди години и който не е имал предвид книгата на френския окултист.

Защо е построена елипса, когато тя има два центъра и е създадена въз основа на тези два центъра?

296. 204. ПРОРОЧЕСКИ СЪНИЩА

Ами как да кажа на приятелите: „Не воювайте срещу мен, защото воювате с Онзи, Който ме е поставил на този пост!

" А брат Борис да го поставиш и на дъното на морето и там огън може да ти запали.

297. 205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ И АКАДЕМИЦИ