Търсене в текстове за 'Музика'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

23. Хлябът наш насущний – музика за гладните деца

23. Окултната музика на Учителя

24. Еволюционна и инволюционна музика.

Окултна музика

2. 2_01 Изгревът

Ведрина, ароматизиран боров въздух, паневритмична музика са неделимите съставки от свежата аура на онези, които плавно изпълняват гимнастическите упражнения.

Изгревяни започват своя ден с музика.

Словото, облечено с музика, изпята от голямо множество, събрано в озарен от обилна светлина салон, е извор на живот, който възражда духа.

Такива са паметните дни, когато изгревяни млъкват, за да роди тишината новата музика.

Ако сте се занимавали с някакъв инструмент или сте учили пеене, ще поискате да бъдете един от изпълнителите на тази музика, която за първи път слуша ухото на човечеството.

3. 2_03 Лунен химн

Аз не познавам друга така съвършена музика за Слънцето и затова тези песни назовавам химни на единственото светило, на единствената животворна светлина, която поддържа живота във всички гами, не само на земята, не само на Луната, но навсякъде по нашата Слънчева система.

Очаквах музика.

Въпреки това, не скриваше учудването си от придобитото изкуство на пианистите да изтръгват музика от пианото с всички пръсти на двете ръце.

Неземната музика отлетя в безграничните предели на Битието.

4. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Беше един талант от поезия, музика и слово.

5. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Тази песен е по текст и музика на сестра Елена Казанлъклиева.

6. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Трясъкът на противовъздушните оръдия беше друга музика, която излизаше от дулата на оръдията и се насочваше нагоре към небето.

Бученето на самолетите, които летяха на 2 000 метра височина, беше третата музика, която софиянци чуваха - как тя постепенно се увеличава от далечината и се превръща в грохот на бомбените взривове от пуснатите бомби.

А грохотът на бомбите беше също музика - това беше музиката на човешката преизподня.

7. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

"Хлябът наш насущний - музика за гладните деца"

Аз също като малък бях преминал през немотия и глад и тогава дочух, че в това всеобщо мляскане и преглъщане имаше някаква музика.

Те бяха селски деца и не знаеха как и с какви думи да благодарят, но от очите им излизаше светлина и музика.

8. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Текст и музика се изливат в едно съвършено единство.

Каква е Неговата музика?

Често Неговата музика привлича онези съзнания, в които е зародена.

9. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Ученикът в Школата трябва да има ценз в няколко направления - ценз за университетско образование, ценз за професионално занимание, ценз за музика и изкуство, ценз за духовност и ценз за познание на историята на Братството в България.

10. 2_50 Учителят

Животът Му беше музика - ритъм, мелодия и хармония.

11. 3_01 Чужди по дух хармонизации

И накрая се дойде дотам, че всички разбираха от ноти, от нотен запис, от музика, и изведнъж се оказа, че сме най-музикалните хора в България и освен нас никой нищо не разбира от музика.

Е, онези приятели с по-скромните възможности се свиваха, но и те пригласяха в този хор, че само ние разбираме от окултна музика.

Това накара Учителя накрая пред всички да заяви: "На "Изгрева", никой нищо не разбира от музика!

Такъв по това време беше големият български композитор Добри Христов, който имаше написана църковно-религиозна музика и приятелите смятаха, че той е точно подходящ за разработка на песни от Учителя.

Добри Христов бе чужд на идеите на Школата, беше чужд на духовното поле на Школата, той бе чужд на сферите, откъдето излизаше тази песен, той бе чужд на всичко, което идваше отгоре от Божествения Дух, преминаващ през Учителя и което се изливаше във вид на Слово или на музика.

12. 3_02 Чужди по дух хора

Беше добър музикант, свиреше на орган в католическата църква - в католически дух, по онези писани и неписани канони за изпълнение на такава музика.

13. 3_03 Откраднатите хармонизации

Бях споменала, че на "Изгрева" стана стълпотворение от музиканти и всеки разбираше, всеки работеше, музицираше и всички станаха изведнъж големи познавачи на окултната музика.

Имаше хора със слаба музикална подготовка, други бяха на средно техническо ниво, но и слабите, и добрите, когато искаха да се изтъкнат, говореха с някакви неопределени думи за окултната музика.

Но същите професионалисти, когато идваха при Учителя за съвети и да чуят мнението Му за тяхната музика или изпълнение, получаваха такива отговори, които ги смайваха по точност и оригиналност и това предизвикваше дълбокото им уважение към Учителя.

Така приказките на нашите приятели за окултната музика бяха нелепица, защото да говориш за неща, които не познаваш, е чисто нахалство.

"На "Изгрева" никой нищо не разбира от музика." Всички млъкнаха, хвалбите секнаха и полека-лека приятелите започнаха по съвета на Учителя да посещават уроци по музика при професионалистите-музиканти в града.

Не може на всяка песен безразборно да се слага каквото ти хрумне." Тогава разбрах, че има тоналности в окултната музика, които се прекъсват и такива, които действуват низходящо или пък не позволяват да се преминава от едно музикално поле в друго.

Та тези тонове не бяха случайни неща, те бяха отвори, отворени врати и прозорци, през които навлизаха чужди сили в полето на духовната музика на Учителя, за да я ограбят и да вземат светлина от нея и чрез нея да получат сили от Школата на Учителя, които те използуваха за своето си поле, от което бяха дошли и за свои цели.

14. 3_04 Росни китки

Тогава всички бяха пощурели, че са много знаещи и много можещи да боравят с окултната музика и да работят върху песните на Учителя и всеки протягаше ръце и бъркаше в съкровищницата на Учителя и правеше с тях каквото му хрумне.

Беше пристъпил някои от законите на окултната музика и трябваше да заплати за това.

Та като чуя и видя, че някой започва да говори за окултна и духовна музика, направо изтръпвам и настръхвам както от незнанието им, така и от невежеството им.

Преминах през цялата Школа на Учителя - двадесет и две години на пианото пред неговата катедра, преживях още тридесет години след това и разбрах само едно - че окултната музика на Учителя е област непозволена и недостъпна и за най-добрите музиканти, които я възприемат по същия начин, както класиката на големите световни музиканти.

15. 3_05 Музиканти и съдби человечески

В Школата бе поставено едно условие от Учителя - че окултният ученик не може да се развива и да расте в духовната област без музика и без пеене.

Обърнете внимание, че друго място в София нямаше, където толкова много млади хора да се занимават с музика и то с ясно съзнание, че трябва да усвоят началата на едно солидно музикално образование.

Дори бе много, за ужас на софийското гражданство, защото в неговите очи само висшето общество трябва да се занимава с музика, а ние за него бяхме голтаци, бедняци, простаци, невежи и т.н... Но за идването на Великия Учител Невидимият свят бе подготвил и музиканти и те бяха дошли в плът и кръв, бяха се родили между българския народ, но не всички дойдоха на "Изгрева" при Учителя.

По този повод Учителят заяви: "На "Изгрева" никой нищо не разбира от музика".

16. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Но горкият, нямаше нито талант за музика, нито ухо на музикант.

17. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Е, само малко музика".

18. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Брат Ради започва да разказва как от самото начало е имало духова музика, но накрая тя отстъпила място на няколко зурли и тъпан.

19. 3_23 Окултната музика на Учителя

"Окултната музика на Учителя"

Под музика Учителят не разбира само музиката като тоново изкуство.

"Можеш мислено да пееш, а това мислено пеене може да го материализираш, да го прекараш в ларинкса и да го изразиш с думи." "Аз под музика не разбирам това изкуство, което хората разбират", казва Учителят.

Гоненето на външни само ефекти при изпълнението в окултната музика се счита за лъжа.

състоянието на неговите мисли, чувства и постъпки да бъде такова, че да представлява от себе си музика.

Като се даде на тази вътрешна музика тонов израз, получаваме образец на истинска музика.

Такава музика има магнетична сила.

"Ние ще покажем на музикалния свят, че в нашата музика има нещо повече, отколкото те разбират.

"Под музика разбирам музика в мисли и в желания."

Окултната музика е нагодена в съгласие със законите на живата природа и затова в нея има творческа сила.

"В окултната музика се изисква голямо присъствие на ума, на сърцето, на волята.

Ако подействуваш на скъперника и той отвори своята кесия, твоята музика е окултна, Божествена е и с нея можеш да работиш."

Окултната музика значи Божествена музика.

Към почти всички автори от съвременната музика, въпреки всичките технически постижения, този принцип не може да се приложи.

Музиката, която е изразителка на противоречивите състояния на човечеството, на неговите мисли и чувствувания, модернистичната, дисонансна музика - това

Окултната музика е изразителка на един организиран свят.

За да окаже своето музикално въздействие върху нас, окултната музика като се изпълнява, трябва да се преживява.

Някой път човек учи музика заради самата музика, а някой път - за развлечение.

Учителят ни остави съвършени образци от окултна музика.

20. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

"Еволюционна и инволюционна музика.

Окултна музика"

"Ако някой е работил над вътрешния мир на детето с музика, то това дете, като порасне, ще бъде с благородна душа, ще бъде полезен на себе си и на своята родина, не допускайки никакво нарушение на хармонията нито с дела, нито с думи, но всякога и всякъде ще съблюдава добро държане, благоразумие и ред.

Най- добре уредените държави грижливо поддържат обаянието с възвишена музика".

Таген от Крит, повикан от делфийския оракул, излекувал с музика спартанците.

Според второто гледище, всяка хармоничност във вселената, в природата, в човека и във всички живи същества, е музика.

Всичко, създадено от Божествената ръка на Твореца, е музика.

Символичен израз на тази музика е тоновото изкуство.

Или тази музика включва в себе си тоновото изкуство.

Има два вида музика по произход: еволюционна и инволюционна.

Еволюционната музика тръгва от мелодията и преминава през хармонията, за да се слее с хармонията на живата природа на земята.

Инволюционната музика е дадена от Великите Учители на човечеството, основатели на религиите по пътя на Божественото откровение.

Инволюционната музика излиза от Хармонията на Божествения свят и слиза чрез мелодията.

Една от разликите между обикновената и окултната музика е тази, че при окултната музика мелодията и текста-съдържанието - са неразривно свързани и образуват едно цяло.

При обикновената музика връзката между мелодията и текста не е така силна и затова често виждаме как една и съща мелодия отива в услуга на няколко текста.

Това е музика на временното съчетание и съзвучие на движението и формите на Светлината на земята.

Еволюционната и инволюционната музика се обединяват във Вечната симфония, която иде от целия Всемир.

21. 3_25 Музиката на Светлината

По-късно, в беседи и в частни разговори, аз срещнах и бях извадила много неща, казани от Учителя, за окултната музика и специално за Неговата музика.

Но при Учителя видях вътрешната същност на Неговата музика.

Видях с очите си, че тази музика бе свалена от други висшестоящи светове.

Че тази музика в своята същност бе Светлина.

Тази музика горе бе Светлина и тази Светлина слизаше чрез Учителя и се превръщаше в мелодия и тази мелодия, изсвирена от Учителя, действуваше със силата на Светлината си и проправяше през мрака пътя на ученика.

Това е музиката, превърнала се в Светлина и Светлината, слязла като музика.

Затова аз не правех разлика между музиката на Учителя като музика на Светлината и Светлината, слязла чрез Учителя в музика.

22. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Това е пътят на идеите на Учителя, които слизат отгоре чрез музика и Слово.

23. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Това вдъхновение, което получих от Духа, го изразих чрез музика и хармония и то излизаше под моите пръсти на пианото или на хармониума.

24. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Това може да стане само чрез Словото на Учителя и чрез неговата музика. Амин!

И накрая да се посветиш в служенето на това Слово - а дали чрез Слово, чрез музика или чрез делата на твоя собствен живот - това е част от хармонията, която излиза от музиката на Учителя.

25. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Тази вълна в мен влизаше отгоре като музика, заедно с музиката вдизаше в мен и тя бе, която караше да се движат ръцете и пръстите ми сами по пианото.

Това беше много чудно за самата мен, но аз смятах, че така става с всеки, който учи музика и свири на пиано.

Беше необходимо влизане на сила и музика отгоре върху мен, която изтичаше през пръстите ми във вид на моето музикално изпълнение на пианото.

За тях беше необикновено преживяване, а за мен - необикновено излъчване, което идваше от въздуха над мен, преминаваше през мен и се излъчваше във вид на музика.

Но един ден усетих, че този сноп от светлина и музика, която бе връз мене и минаваше през мене, изведнъж секна.

Но когато се откри Школата и когато дойде и музиката на Учителя, когато почнахме да я разучаваме и изпълняваме, и да вникваме в нея, трябваше да минат още много години, за да разбера какво значи окултна музика и какво значат дълбочини, широти и висоти в окултната музика на Учителя.

Защото онзи, който беше спрял крана на моя талант и който стоеше над главата ми, изведнъж го отвори и през време на самия концерт аз видях и чух как тази музика влезна в мен от висините като светлина и хармония.

Музиката като тоново изкуство е специален клон от онази велика музика, за която Учителят говори.

Музика в широк смисъл Учителят нарича онзи първоначален Божествен живот във всичкото негово разнообразие, който прониква във всички области на проявения живот на земята и го изпълва с хармония и красота.

Музика има в говора, в движението, в храненето, във всяка хармонична проява.

Божията Любов е музика.

Божията Мъдрост е музика.

Божията Истина е музика.

Всяко проявено Добро е музика.

Тази музика е великата Божествена симфония на живота.

" В широкия смисъл на думата, там, където няма хармония, няма и музика.

Музиката на Учителя е един път, през който трябва да мине ученикът, за да премине през бариерата и да прескочи в онзи свят, който е свят на музика и дух на хармония.

26. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Защото онзи свят от музика е едно състояние, където Духът преминава и организира тези музикални светове, дава подтика за едно състояние на Духа, изразяващо се в мелодия.

Трябва искрен стремеж, за да се добереш до вътрешната връзка, по която е слязла тази музика, за да може да влезе в нея целия онзи ритъм на онзи свят, чийто изразител е мелодията.

Това бе изява, творческа изява на Духа чрез музика и песен в една висша музикална сфера, която не бе достъпна за обикновените хора, за техните очи, техните уши и техните съзнания.

27. 3_33 Съдба от Небето

Кирил Икономов беше подготвен музикант и беше учител по музика в гимназия.

Ако се вземе предвид, че тук на "Изгрева" всички бяха музиканти, всички разбираха от музика и ноти и всеки беше капацитет както за себе си, така и за другите - тогава ще разберете, че тук не можеше да се даде нито ум, нито съвети на някои от музикантите.

28. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

И да търси най-доброто възпроизвеждане на онази хармония от светлини, да търси онова най-точно пресъздаване на музиката, която идва от тези светлини - да се свали долу, където ушите чуват тази музика и очите виждат тази музика като хармония от цветове.

По този повод Учителят казва: "Моцарт има слънчева музика, Шопен е дал музика на сърцето, Бах - музика на хармонията, Бетховен - музика на борба на Духа с материята, Вагнер - музика на Славата: това е музика на Божията Слава, т.е.

на Божията светлина и неговата музика стои по-високо от музиката на всички земни музиканти до времето на Учителя.

Ще се търси, ще се работи, докато човешкото съзнание се качи горе, където се намира светът на поезията, за да търси там съчетание от думи, Слово и мисъл, съответствуващи на мелодията, която е съчетание от музикални тонове, давани от движението на светлината, която излиза от тази музика.

Трябва да се качиш горе в съзнанието си и да търсиш как онези светлини, които преминават в музика от хармония и след това - музика в мелодия и могат да съчетаят в себе си светлината, която излиза от мисълта на поезията, облечена в подходящи слова.

между слово и музика.

29. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Питам отново: "Тази музика на Учителя Божествена ли е или е обикновена?

"Ако е Божествена, то Божественото не се коригира, но ако за вас е обикновена музика, то може да си я коригирате." Те подскачат от столовете.

30. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Изведнъж чува във висините над главата си песнопения и музика.

Но чува и музика.

Методи вдига главата си на 60° нагоре към небето, за да проследи откъде идва това песнопение и музика.

Танцуват, правят някакви движения с ръце и крака и се движат в кръг, съпровождани от необикновена музика и песнопение.

Музика и песен звучат още в ушите му.

И вижда как всеки слънчев лъч, идващ от пространството до него, представлява не лъч, а светло същество, което се приближава в своя танц с движения, музика и песен.

31. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Една привечер бяхме се събрали на полянката на "Изгрева" около Учителя, говорехме за музика, за песни и някой спомена за българските народни песни и хора.

Сега дойде времето да преминем и да я проектираме навън от себе си в движение и музика.

Онова горе на Мусала бе съвършенство от музика, движение и хармония, а тук е нещо друго".

Тя не може да се свали в онази чистота от форми - движение и музика - на земята.

2. "Паневритмия", музика за две цигулки;

1. Музика на "Слънчеви лъчи";

32. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

Музика и движения от Учителя".

14, точно и строго е отбелязано: "Паневритмията се основава на законите на съответствието между идея, дума, музика и движение".

По този начин Учителят категорично обявява, че Паневритмията е дадена, идеята на Паневритмията е свалена чрез музика, облечена е в движение и са сложени подходящи слова за отделните песни.

Този свят е свят на Мъдростта, където всичко е хармония, музика, чистота и Виделина.

Целият Космос е проникнат от музика и движение, съчетани в едно.

33. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Там, където Светлината се нарича Виделина и където е Светът на Мъдростта - свят на музика и хармония.

Аз съм съгласна да си направите нов текст на "Паневритмията", но също да си създадете нова музика, да си създадете нови упражнения, да си намерите начин да си направите друга Школа и да си привлечете външни хора от света да ви изучават всичко това, което сте измислили.

34. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Проверете след двадесет години дали е написал нещо за Учителя и за Неговата музика.

Оттогава досега - 1970 година - той не е направил нищо - нито е написал нещо, нито е разказал нещо, нито е отпечатал разработки по музика на Учителя или е написал спомени за Школата.

35. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Не се дипломирах, защото се прехвърлих в консерваторията да следвам музика, в класа по пиано.

36. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Този рецитал беше съпровождан с музика от песните на Учителя.

37. 3_68 Самозванецът

От дъното на една улица се задава процесия, която се води от музика, барабани и тъпани.

Всички се обръщат да видят каква е тази музика.

Значи цялата музика, процесия и дандания е да се рекламира кафето на една фирма.

38. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Концертите с музика на Учителя бяха най-често по обед.

Освен музика на Учителя, свиреше се по ноти и класическа музика.

39. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

Това е незабравимата ми Паневритмия, сляла за мен всичко в едно: музика, песните на сестрите, които играеха и пееха, и онази небесна Светлина, идваща от Духа Божий, Който развърза езика на Учителя, Който даде Словото, Който внесе Сила и Живот и чрез хармония олицетвори живота на Паневритмията.

Паневритмията продължаваше да се движи във своя кръг от Светлина, за да изрази живота на учениците в Школата в музика, движение и хармония с Вечния извор на Мирозданието и Миротворчеството.

40. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

За благодарност аз му помагах да учи музика.

Учителят харесваше народната музика, защото има много хубав ритъм, но беше казал, че трябва да се променят думите на тези народни песни, за да събуждат те хубави картини в българското съзнание.

Това бяха незабравими изживявания чрез песен и чрез Духа на общението, който ние правихме с песните на Учителя, за да се извисим в онзи свят, който бе сътворен от музика и хармония.

41. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

И в беседите от това време ще намерите много мисли на Учителя за окултната музика.

Пръв започна тази разработка даровитият наш брат Христо Дързев, дошъл от Казанлък, за да следва музика.

42. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Тази музика там вече е безмензурна, защото пространството е безпределно и времето безконечно.

Да се свали тази безмензурна музика е във възможностите само на Божествения Дух, Който бе в Учителя.

Ето там е разликата между безмензурната музика на висшите светове и на онази музика, която слиза и се облича долу на земята в мелодия, ритъм, текст.

Учителят му даваше музикални задачи да разработи, да довърши, да сложи музика на даден текст и прочее.

Но човек не винаги може да се добере до онова вдъхновение, което ще го възвиси и до онзи миг, когато Небето ще се отвори и небесната хармония ще се излее върху него като благодат от музика и хармония.

Учителят имаше желание да се научат хубаво песните Му - да се изпълнят от четиригласен хор и да се изпълнят с умение и вдъхновение, като се даде концерт в зала "България", за да се види въздействието на Неговата музика върху слушателите.

43. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Тогава Иван Христов Кавалджиев, който се занимаваше с народна музика и Христо Байданов, дошъл от Стара Загора да свири в софийските оркестри уреждаха концертите с участие на Стефанка Марчева от Карнобат, следваща в Музикалната академия, и от мен - Мария Златева - също студентка в Музикалната академия.

Имаше още един студент - Стоянчо Джуджев, който се ориентира към народната музика.

Впоследствие се издигна, стана преподавател по народна музика в Музикалната академия и по-късно получи голяма музикална награда.

Той се учудил, че при тези бомбардировки в Германия ще следва, какво ще прави там, щото, когато падат бомбите, заглушават всичката музика у човека.

Искаше Неговата музика да въздействува, да създаде нови образи, картини, да повдигне човека и да го възвиси в един идеен свят.

44. 5_02 Теориятя на музиката и Учителят

И тук дойдохме до най-големите затруднения, защото съвременните правила на музиката се подчиняват на закони, които определят теорията на съвременната музика, а музиката на Учителя се подчинява на изявлението на Духа чрез музика.

Е как ще запишеш онова безгранично изявление на Духа Божий, Който се проявява чрез музика, с днешните правила и съвсем ограничения нотен правопис?

И така възникна въпросът как да се запише тази музика на Учителя, съобразно теорията на музиката.

Как да му обясни, че тази музика идва от безграничната вечност като Слава, като Виделина и накрая като Светлина, минава през Учителя и се облича в музика, която се е самоограничила и сега тази самоограничила се Небесна същност трябва да се вмъкне, да се осакати в нотен текст.

Само онзи, който е живял с тази музика, може много точно да каже, като чуе изпълнение на една песен, дали се пее и изпълнява в Духа на песните на Учителя.

Защото този, който е бил в Школата и познава Учителя, и познава Духа, Който се е излял в песен и мелодия, той знае Истината на това проявление на Духа чрез музика.

Затова е необходимо знание, усилие за работа, за да се добере всеки един до Духа на тази музика.

Четвърто условие е да бъдеш добър музикант, за да можеш чрез музиката на Учителя да се добереш до Духа на тази музика, а чрез нея - до Словото Му.

45. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

Сливат се поезия и музика в една симфония на радостта от Обединението на Небето и земята чрез поезия и музика.

Ето това, което Димитрина написа и му го връчи в писмото, Асен претвори в музика и симфония.

Ако беше написал отговора и беше отпечатал симфонията, вие днес щяхте да имате един бисер, сътворен от поезия и музика.

46. 5_06 Песните на Учителя

Това е пространството на музиката, в която тя пребивава, а мелодията е пътят по който слиза тази музика, това е колоритът, това е начинът, по който тази мелодия слиза и се движи.

Песните са образци на новата музика.

В бъдещето човечеството ще разговаря с музика.

47. 5_07 Закони на музиката

Долавяме я като музика.

Всяка сила, която служи на Божественото Начало, има музика.

Всяка сила, която служи на себе си, в нея няма никаква музика.

Новата музика ще внесе съдържание и смисъл в онези музикални форми, които са дадени през периода на класиците през XIX век.

Новата музика ще бъде идейна музика, ще бъде музика на добродетели, музика на хармония и красота.

В новата музика, с всеки тон, който ще се изпълни, ще се въздействува на хората.

"Търсете първом Царството Божие и тогава всичко ще ви се приложи" - в музика и Слово.

Ние стояхме онемели от магията на песента и извисени към един друг свят, от който слизаше тази музика.

48. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

Отвори се друг свят на хармония на съчетание от музика и движения, търсещи да се изявят в единство.

Учениците създават условията и средата, за да се прояви Словото на Всемировия Учител в музика и движение, за да се създаде Паневритмията.

49. 5_09 Песни и танци на слънцето

Ако се правят на открито - по-добре и ако са придружени с музика - още по- добре." Не е ли това Паневритмията?

Разбира се, не е въпросът само до външните движения и музика.

Учителят го облече във форми, даде му израз чрез музика и движения.

50. 5_12 Запустялата кръчма

Такава сила има мисълта, особено, ако е придружена с музика.

51. 5_16 Как Учителят даде Идилията

За тях Учителят казва: "Аз съм работил двадесет години върху българската музика, за да я пречистя".

52. 5_20 Мирът иде вече!

Песента на водите се чува - това е музика и говор.

53. 5_23 Българската народна песен

На едно място Той казва: "Аз съм работил повече от двадесет години, докато изчистя българската музика, за да обърна отрицателните образи в положителни и лошите чувства в добри.

Много време ми е вземало това, докато възстановя чистотата на българската музика."

54. 5_31 Своеволия на Изгрева

Докараха и специална музика за това и пиха, свириха и думкаха цяла нощ по случай заколването и изяждането на тази кокошка, за да не може повече да Му снася яйца.

55. 6_01 Концерт

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Никога не бях слушал Учителя да свири така, нито пък съм слушал такава музика.

Учителят извика Киселков и отново зазвуча вълшебна музика.

Тези два концерта оставиха в мене много дълбоки следи и всякога, когато слушах музика, си мислех за тях.

По това време често ходех на концерти, давани от знаменитости на цигулковото изкуство, но никога не чух от тях музика, която да остави такива следи у мене.

Бях близо до Него и след като използувах една малка пауза, Му казах: 'Учителю, такава музика, каквато чух от вас и Киселков в салона на улица "Оборище" 14, преди да почнете лекцията си на общия клас, не съм чувал никога след това".

Той ме погледна и ми каза: "Ти ще имаш възможност да чуеш и по-хубава музика от тази, която тогава си чул, но този, който свиреше с Мене не беше Киселков".

56. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Особен изблик и интензивен израз получи музикалният ни живот, когато Учителят даде нови двадесет и осем гимнастически упражнения, които се играят в кръг, съпроводени с чудна по своя израз музика и плавни движения.

Милка проявила особен интерес към Паневритмията, тъй като упражнения от такъв род са в най-голяма близост с нейната професия, особено с тъй интересното съчетание на движение и музика.

А за нотите, които съпровождат всяко упражнение, отидох при брат Калудов - наш съмишленик и специалист по музика - който ги преписа грижливо и прегледно.

57. 8_01 Песните на Учителя

Защото мисълта е отишла в друга посока, родила се е друга тема, която не поражда и не носи със себе си музика.

Защото искаше да ги освободи от тяхната карма и свободното им време да бъде употребено от тях за Неговите песни, защото Той държеше на Своята музика като възпитателно средство за днешното човечество.

58. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Когато завършила шести клас в Пловдив, заминала да следва музика в Италия.

Отива, подава молба и бива назначена за учителка по музика.

" Рожденият й брат Димитър разбира каква е работата - тя като певица няма никакво понятие от духови инструменти и духова музика.

Смееше се от сърце и в този смях имаше много музика.

59. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Цялата музика, както и упражненията на Паневритмията са от. Учителя.

60. 9_05 Кой бе Учителят?

Защото искаше да ги освободи от тяхната карма и свободното им време да бъде употребено от тях за Неговите песни, защото Той държеше на Своята музика като възпитателно средство за днешното човечество.

61. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Защото само те са професионалисти, имат музикален ценз и могат да излязат на сцената и да покажат нещо от Учението на Учителя, дори и с музика.

62. 10_02 ПРОТОКОЛ

За това ще бъдат привлечени всички музиканти, които са работили върху теоретичните постановки на окултната музика на Учителя, като са ползували материал от Словото.

Настоящата група приема Словото на Учителя, дадено чрез Паневритмия и музика от предишното поколение и го разучава, съхранява с цел да го предаде на следващото поколение.

63. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

А творческият акт на Господния Дух на Силите е движение на тези небесни сфери, създал музика и хармония в Света на Мъдростта, където се създава светът на формите.

Окултната музика е непреривна - тя се движи нагоре-надолу с по- силни трептения и с по-къси вибрации, за да разширят съзнанието на човека.

Но тя може да послужи за разширяване на човешкото съзнание и да послужи като подтик на съвременната музика и човека.

Това е целта на окултната музика - да даде непреривност на Светлината в човешкия ум и непреривност на Виделината в човешкото съзнание.

Идеята е Виделина и движение в Духовния свят като Музика на формите.

Словото от Духовния свят слиза чрез Виделина и музика, а чрез Хармония и Мелодия слиза в умствения свят на човека.

Видимата, външна страна на съзнателния живот всякога започва с музика. Защо?

То се облича в Музика, защото чрез нея се свързва със света, откъдето то е слезнало по нишките на Любовта.

Словото на Великия Учител, идващо отгоре, от Божествения Дух, преминава през Мировия Учител и се излива във вид на Слово или Музика чрез Учителя.

Окултната музика на Великия Учител е достъпна само за учениците на Школата на Бялото Братство.

Тогава ще чуе движенията на тези селения на Духа, на тези небесни сфери като музика и ще види тази музика като Хармония от движенията на тези сфери.

Когато Словото се превърне в Музика чрез Славата и Виделината, която то носи със себе си - то тогава човешкият дух свири на човешката душа и изсвирва най-възвишената си молитва към Бога.

Само музика, преминала през човешката душа и човешкия дух, може да се излее в молитва към Бога.

Великият Учител идва, за да донесе проявлението на Духа чрез Слово, Музика и Живот.

Музиката на Великия Учител е средство за пробуждане на Божественото съзнание у человеците, в онези, които четат Словото Му, защото идеите на Словото Му се превръщат в Музика на това Слово.

Те могат там да се изразят чрез Музика и Хармония.

Това означава Музика и Хармония в мисли, чувства и действия.

Светът за едни е затворена книга и една неизявена музика, а за други е Жива Природа, в която идват музикални вълни като Хармония от висшите светове, организират материята и творят всички форми в Природата.

Само Небето е място за истинската Музика.

Духовният свят е свят на Музика и Хармония на тези форми.

Духовният свят е свят на Музика и Хармония на тези форми, когато са горе и още не са материализирани на земята.

Без Музика светът на човека не може да се подобри, защото тя е едно от средствата на Възходящия Път на човешката душа и човешкия дух.

Светлината е Музика за ума.

Чистотата е Музика на сърцето.

Човешката сила е Музика на волята.

Духовната музика създава аура на Хармония между Духовния свят и физическия свят, защото само Музиката може да премине границата между физическия и Духовния свят, защото чрез Светлината, която тя носи и Виделината, която има у себе си, тя става неръкотворна и неуловима и създава непреривност на живота в различните форми на физическия и духовен свят.

Човекът е един кръстопът на милиони космически течения, които слизат чрез Виделината и Светлината като Музика и Хармония.

64. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Школата на Бялото Братство има Музика - тя е напечатана.

65. III. ПРИЗВАНИЕТО ГОСПОДНЕ КЪМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЯ РОД ОТ ПЕТАТА РАСА

по случай 130 години от рождението на Учителя и бе оповестено публично с рецитал-концерт по Неговото слово и музика на 22 май 1994 год., неделя, в Драматичен театър София.

66. ПОСЛЕСЛОВ

в Драматичен театър „София" се организира концерт-рецитал по Слово и музика на Учителя.

67. 68. БРАТСКИ ПРАЗНИЦИ

Онези, които организираха художествената част, поднасяха една художествена програма от музика, декламации и малко разкази.

68. 73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ

Непрекъснато приемаше посетители, даваше музика, създаде Паневритмия, организира братския живот и живо участваше в него.

69. 75. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА

Към българската народна музика имаше особен интерес.

70. 76. ТВОРЧЕСКИ ЖИВОТ НА ИЗГРЕВА

Имахме жив интерес към художествена литература, към музика и изкуство.

71. 91. ЗАДАЧИ В ШКОЛАТА

Този ден да бъдете пълни с радост, чистота, любов, музика, светлина, свобода, мир, като че ли сте през този ден в рая като ангели.

72. 115. СБЛЪСЪЦИ

Още от най-ранно детство Мария е имала желание да учи музика.

Искаха да я изпратят във Виена да учи музика, където беше големият й брат Слави.

73. 117. МАЛКИЯ ДОМ

Тя приготвяше хубава вечеря, поканваше поименно някои приятели и вечерята преминаваше в разговори и спомени за Учителя и всички преживяваха няколко часа с негова музика и песни.

74. 119. БРАТСКИТЕ ПЕСНИ И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Следващият музикант бе Кирил Икономов, който бе учител по музика в гимназията и бе завършил музикална академия.

75. 121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА

5. Тези песни имаха музика и текст.

76. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Текст и музика от Борис Хаджи Андреевют гр.

Тя искаше да се запази тази музика и затова поддържаше с Него постоянен и редовен контакт, задаваше въпроси за Неговата музика и за пътя на ученика.

77. 124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ

Последният Го оглежда внимателно и Го подава на Ковачев: „Можете ли да напишете музика върху този текст?

По едно време му идва мисъл в главата, че е време да напише музика на този текст даден му от Учителя и да разработи мотива и че друго по-подходящо време няма да има.

" Той се стресва, че е дал обещание да напише музика, влиза в палатката си и се залавя за работа.

Тази музика те спаси." Ковачев седи настръхнал.

78. 128. ПАНЕВРИТМИЯТА

Значи Учителят свиреше, беше Му дошла една идея и Той с вдъхновение започна да разработва тази идея и така се тури началото на Паневритмията - хармония от музика и движение.

Възникна идеята да се представи Пентаграмата, която Учителят беше дал в първите години, която висеше на стените на възрастните приятели с движения и с музика.

И тогава един възрастен брат реши да използва тази идея и дълго време работи, да създаде едно движение под формата на Пентаграма придружено с движение и с музика.

Тогава той човека с пълноценният вътрешен живот ще да изиграе онази Паневрим-тия, която ще се съчетае в него: Слово, музика и движение.

79. 140. СКИЦИ ОТ СЛОВОТО

Затова тези скици са за другите, които ще приемат Словото на Учителя по Дух и тогава ще разберат как в тях то се проектира чрез светлината, която се носи от Словото във вид на образи, картини, хармония и музика.

80. 57. БЪЛГАРСКИТЕ НАРОДНИ ПЕСНИ

Учителят е работил дълги години върху българската народна музика.

На едно място Той казва: „Аз съм работил повече от двадесет години, докато изчистя българската музика да обърна отрицателните образи в положителни и лошите чувства в добри.

Много време ми е вземало това, докато възстановя чистотата на българската народна музика." И Учителят даде ред образци на очистени български песни.

81. 72. КОКОШЧИЦАТА И КУЧКАТА

Тури разни високоговорители, пущаше шумна и неприятна музика до късно през нощта.

82. 140. ИЗГРЕВЪТ

Изгревите, чистия въздух, красивите движения, музика, радост, извора, житното зрънце, красота и живот.

83. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

14. Със Слово и Музика от Учителя по земята българска - 375

84. 04. Д-Р МИРКОВИЧ И СПИРИТИЗМА

Като един от първите трима ученика на Учителя, той бе зачетен с подходящо тържество в Дома на юристите в София, като на концерта бе изпълнена музика на Учителя Петър Дънов от софийски музиканти, членове на общество Бяло Братство.

след което се изнесоха досега над десет концерти в София по Слово и музика на Учителя Петър Дънов.

85. 12. ПЕТЪР ТИХЧЕВ

Понякога е разговарял с двете дъщери на дядо Петър, но разговорите са били изключително върху музика, наука и др.

86. 34. ПАЛАТКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Друг път отиваха музиканти, изнасяха концерти пред палатката, било класическа музика, било от песните на Учителя.

87. 46. БЛИЗНАЦИТЕ

Други пък само са чували музика и хор, което обикновеното ухо не чува.

88. 48. ШЕСТОТО ЕЗЕРО НА РИЛА - „СЪРЦЕТО

Бяха тръгнали по света в името на идейни подбуди да разнасят безплатно своята музика.

89. 56 . КОНЦЕРТИ НА РИЛА

Те свириха както и класическа музика, така и песни от Учителя.

90. 24. С КАКЪВ ПОЛЕЗЕН ТРУД СЕ Е ЗАНИМАВАЛ Г-Н ДЪНОВ?[/

Учителят даде Паневритмия с музика, която се играе на открито, която е едно хореографско творчество.

91. 34. КОСТНИЦАТА

После с подходяща музика и тържество положиха костите и поставиха капака му.

92. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

Той създаде система от упражнения с музика, които нарече Паневритмия.

93. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

Той ни го показа с примера на своя личен живот и със своето Слово и със своята Музика.

94. IX. НОВАТА ЕПОХА

Учителят изсвири на цигулка една мистична нова музика, която не е свирил до сега и каза:

Днес, когато Учителят изсвири тази музика у всички имаше чувство, че се даде голям подтик за идването на Новото в света!

95. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

по Слово и Музика на Учителя Дънов

С този химн закриваме днешното тържество за мисията на славянството по слово и музика на Учителя Дънов - Беинса Дуно.

96. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Той е държал 7000 беседи, дал ни е оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от разумната природа, методи за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

4. Музика и паневритмия.

Сказките се предшествуват от малко музика - изпълнение братски песни от наши цигулари, пианисти или певци.

Тази музика, която Учителят ни дава, има магическото свойство да организира силите на ума, сърцето, волята, душата и духа и да ги насочи към възходящо направление.

97. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

по случай 120-годишнината от рождението на Георги Куртев организирах концерт в камерна зала „България" по Слово и музика на Учителя.

По времето на Учителя лично Той е настоявал да се изнесат концерти по Негова музика в музикалните зали на големите градове.

Та това са методи на Учителя за работа с Неговата музика!

Занесоха им музиката на Учителя, свириха им Песните на Учителя, пееха ги на български и накрая за благодарност чуха от чужденците, че това не било музика на Учителя, а музика на Михаил Иванов.

Въпрос: Варненци изнесоха ли концерт по музика на Учителя?

в „Дома на техниката" зала 4 от 18 часа бе направен концерт-рецитал по Слово и музика на Учителя - „Вечният Завет на Духа".

„Раковски" 108 бе изнесен концерт-рецитал „Новата Ева" по Слово и музика на Учителя.

„Раковски" 108 бе изнесен концерт-рецитал „Новата музика" по случай 50 години от заминаването на Учителя.

За онези, които желаят да се възползуват от идеята да се работи със Слово и Музика ще имат моето съдействие и помощта на всички музиканти от времето на Школата, които са в Невидимия свят.

Той е: „Със Слово и музика от Учителя БЕИНСА ДУНО по земята българска."

98. 06.ЗАВЕТЪТ НА БОГА - ЕЛОХИМ, ЕДИННАГО БОГА И БОГ НА БОГОВЕТЕ

По този начин, на сцената на Театър „София" на 22 май 1994 г., в неделя, от 11 часа бе оповестено „Призванието", като на сцената и в салона се работеше с текст, музика и светлини.

Този, който съедини чрез Слово, Музика и Светлина, бе Бог Елохим и Елохил, ангелът на Завета Господен.

Слово, музика и музикален текст съвпадаха точно.

99. І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ

Но дните на УЧИТЕЛЯ не са били само концертен подиум за музика и поезия.

100. І.7. ЕДИН ДЕН ОТ ЛЕТУВАНЕТО НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА

При добри атмосферни условия може да се построи по-малък, или по-голям кръг от играещи двойки, за да прозвучи паневритмичната музика.

Учениците знаят значението на тази паневритмична музика и се стремят да играят упражненията с любов и умение.

Музикални и поетични дарования дават волен израз на проза, поезия и музика.

101. І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА

Ритмичната музика, многогласната хармония респектираха играещите.

102. І.14. НЕСТИНАРИ

Едни от тях влизат в контакт с духовете на огъня, след молитва и музика, а децата, както разбрахме от нашия съгледател, направо политат.

103. 34. ЛУНЕН ХИМН

Аз не познавам друга, така съвършена музика за Слънцето и затова тези песни назовавам "химни" на единственото светило, за единствената животворна светлина, която поддържа живота във всички гами, не само на земята, не само на Луната, но навсякъде по нашата Слънчева система.

Въпреки това не скриваше учудването си от придобитото изкуство на пианистите - да изтръгват музика от пианото с всички пръсти на двете ръце.

Неземната музика отлетя в безграничните предели на Битието.

104. ІІ.36. ИЗГРЕВЪТ ПЕЕ И СВИРИ

Ведрина, ароматизиран боров въздух, паневритмична музика са неделимите съставки от свежата аура на онези, които плавно изпълняват гимнастическите упражнения.

Изгревяни започват своя ден с музика.

Словото, облечено с музика, изпята от голямо мнозинство, събрано в озарен от обилна светлина салон, е извор на живот, който възражда духът.

Такива са паметните дни, когато изгревяни млъкнат, за да роди тишината новата музика.

Ако сте се занимавали с някакъв инструмент, или сте учили пеене, ще поискате да бъдете един от изпълнителите на тази музика, която за първи път слуша ухото на човечеството.

105. ІІ.40. УЧИТЕЛЯТ КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛ В СЕЛО ХОТАНЦА, РУСЕНСКО

Слушайки тази странна, милваща музика, децата напускали класната стая без обичайния глъч и шум.

106. ІІІ.62. НА, ЦЕЛУВАЙ ДЕСНИЦАТА МИ!

Но вътре в Салона - Той беше фокус на движение, пластика, символика и беше неразривно споен с онова, което се втичаше отгоре като музика, движение и форма.

Там всичко бе едно цяло, стигащо до съвършенство между музика, пластика и движение.

107. ІІІ.86. КОНЦЕРТ НА КВАРТЕТА В САЛОНА НА ИЗГРЕВА

Като цигулар - изпълнител, с най-голяма радост участвах в струнен квартет за камерна музика - както винаги е било предмет на старателни занимания, още когато бях гимназист.

След концерта Учителят прие музикантите и ни благодари, след което каза: „Всички бяхме на концерта в салона, чухме изпълнението и се радвахме на хубавата музика.

108. ІІІ.102. БЪЛГАРСКАТА ПЕСЕН

Българската песен и музика, били те бавни и тъжни, или весели и игриви, се отличават с неправилния ритмус.

Реших да освободя българската музика от робството на вековете и влиянието на чужди за характера на българина култури.

Така завърши разговорът за българската музика.

Като образци на новата българска музика можем да посочим: „Бащината песен - Угледната мома", „А, бре синко", Българска рапсодия, Българска идилия, Ранен час и др." Патетичен финал на този огромен творчески труд са възторжените музикални упражнения „Слънчевите лъчи".

109. ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА

Ние твърдо вярваме, че тези песнички, а особено ония, които Учителят нарече "окултни упражнения", един ден ще станат извор на вдъхновения на бъдещи музиканти, за да се създаде нова окултна музика.

Създаването на Учителевите песни ние считаме като явление, при което по непознати нам пътища на духовен алхимизъм, една идея се превръща в музика.

Упражненията във втората част, наречени „окултни музикални упражнения" имат вградено в себе си нещо ново, неизвестно на сегашната музика - един строеж в мелодията и музикалната архитектура, които беле-жат вътрешната сила и дълбочина.

На земята още нямаме напълно окултна музика.

Окултните упражнения, за който стана по-горе реч, са зародишът на бъдещата окултна музика.

Ако човек свири или пее като музикант, който дава концерт, той трябва да изгони от съзнанието си слушателите и да свири или пее заради самата музика и заради своята душа.

В такъв случай твоята музика, по незнайни пътища, се превръща в изява на Любовта.

„Музиката е метод за трансформиране на човешките състояния, тъй като има състояния у човека, които без музика по никой начин не могат да се сменят."

Ако сте редовен и съсредоточен, чрез тази музика положението ви ще се подобри с петдесет на сто във всяко отношение."

„Болестите и болезнените състояния се дължат на отсъствия на музика и хармония в човека.

Музиката, това е дихание на душата, без музика, без света на тоновете човешката душа и дух не могат да се проявят.

Всичко в природата е музика.

Музика има и в текущите води, във вечно вълнуващите се океани и морета, музика се носи във въздуха.

Музика има в живота на птиците и всички животни.

Всички ние изразяваме с музика и радостни, и скръбни часове, и упованието ни към Бога.

Сегашната музика има и радост, но и много тъга.

Бъдещата музика на човечеството, в основата на която ще легнат окултните мотиви, ще остави в душите на хората радостно възходящо чувство - чувството на подем и творчество.

Това е така, защото тези мисли и желания са лишени от музика, в най-широкия смисъл на думата.

Дето има музиканти, в сърцата на които гори свещеният огън на любовта към Бога и светлината, там се създава онази музика, която ще обнови човешката душа и ще подтикне развитието както на отделния човек, така и на човешкото общество."

110. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Възпитанието и самовъзпитанието на ученика не са възможни без музика, без ритмика, без контакт със силите на разумната природа.

Тя е „свалена" от висшите сфери на живота, където светлите духове също така работят над себе си с музика, хармонични ритми и пластични движения.

Учителят се съобразява с негативните последици на подобна музика и ритмика, в които липсват идеите на благородство и високи прояви на духа и се заема да даде на своите ученици - музикални мотиви и ритмични движения с богат заряд от идеи за възлизане в нов свят на светлина, хармония и живот, единен с битието.

Успокоената ритмика, плавните движения, ведрата и свежа музика са неделими от съзнателния, велик съзидателен метод на живота за единство с повелите на разумната природа.

Учениците идват в Школата от различни култури, някои от тях не са се занимавали с музика и ритмика, и затова се явяват с недоразвито музикално чувство и без усет за ритмични движения.

Едно от най-високите постижения на Паневритмията е преживяването на Единство между музика и ритми, между изпълнители - музиканти и играещите.

А тази мяка е достижение за онези, които са работили по-дълго с паневритмичната музика.

111. 4.08. Словото и музиката

ИЛИЯ УЗУНОВ

Музиката на Учителя и езикът на тази музика е универсален и всеобхватен.

112. 5. 23. Братски песни за Учителя

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Текст и музика 1915 г.

113. 5.33. Ганка Парлапанова

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Чуват чудна музика.

Ама така хубаво играят и такава хубава музика слушат, че са се захласнали.

114. 5.50. ПО НЯКОЛКО ДУМИ

ДРАГА МИХАЙЛОВА

Кирил Икономов бе гимназиален учител по музика.

115. 6.29. Светлият салон на Изгрева

Даже някои от упражненията от Паневритмията едновременно се пееха с текстове, чието съдържание напълно се покриваше с хубавата музика.

116. 6.44. МЪЖЪТ И ЖЕНАТА В ШКОЛАТА

Той бе един от големите творци на българската музика.

117. 6.45. ОТ ВСЯКО ДЪРВО СВИРКА НЕ СТАВА

Имаше един преподавател по музика - Пенков, много известен в София, а жена му беше една от последователките на Учителя и беше певица.

118. 6.70. МИХАИЛ ИВАНОВ

Всички се движат на коне, придружени със зурли и тъпани - цяла процесия от музика и хора.

119. 7.Духът на Истината и Духът на Заблуждението 1. РАЗПНИ ГО

- на 29, неделя, от 11 часа взе участие и изпя шест песни на Учителя в организирания от мен рецитал-концерт: „Мисията на Славянството по Слово и музика на Учителя Петър Дънов".

120. 7.10. ДИМИТЪР ГРИВА

На следващият ден Петър Ганев отнася тези тридесет лева, които е получил, на Борис Николов, връща ги и казва, че не желае да получи тази сума, понеже е свирил музика на Учителя.

Най-интересното е, че след този запис на Паневритмията не се получи някакъв обрат в музикалния живот в онези години, когато всичко бе под възбрана и не бе позволено да се изнасят концерти с музика на Учителя.

Аз оцених по достойнство неговия опит, защото аз знаех и бях убеден, че никой от музикантите не е готов за работа по музика на Учителя.

121. 7.17. ДИМИТРИНА АНТОНОВА

С тях ще направим рецитал - концерт по стихове на Димитрина Антонова и музика на Учителя.

122. 7.22. ОРГАНИЗИРАНАТА ЛЪЖА

В момента точно те са лицето на Братството пред обществеността, и със своята най-безкористна дейност разпространяват, облечено в музика, Словото на Учителя.

123. 7.23. ОТГОВОРЪТ

375 на „Изгревът" том III има една статия от мен: „Със Слово и музика от Учителя по земята българска".

124. 7.24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Бяха им платени пътните разноски, някои получиха хонорари, други подаръци, затова че изнесоха концерти по музика на Учителя Дънов.

Бяха си продали първородството за паница леща, защото някои от музикантите там научиха, че музиката, която те свирят, била музика на Михаил Иванов, но не протестираха, защото бяха техни гости и на техни разноски.

125. 7.26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

Предложих му няколко идеи за организиране на музикалния живот на Братството с музика на Учителя, но той отказа пак под влияние на жена си.

Тези издания излизаха по едно и също време с концертите, които аз организирах и финансирах по музика и Слово на Учителя.

126. 7.27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР

13. Които при пътуването си в чужбина и изнасяне концерти по музика на Учителя получават хонорари за това, макар че някои от тях са внесени в Братската каса, когато Учителят казва: „Не разрешавам с моята музика да печелите и търгувате".

127. 17. ДИМИТРИНА АНТОНОВА

С тях ще направим рецитал - концерт по стихове на Димитрина Антонова и музика на Учителя.

128. 22. ОРГАНИЗИРАНАТА ЛЪЖА

В момента точно те са лицето на Братството пред обществеността, и със своята най-безкористна дейност разпространяват, облечено в музика, Словото на Учителя.

129. 23. ОТГОВОРЪТ

375 на „Изгревът" том III има една статия от мен: „Със Слово и музика от Учителя по земята българска".

130. 24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

Бяха им платени пътните разноски, някои получиха хонорари, други подаръци, затова че изнесоха концерти по музика на Учителя Дънов.

Бяха си продали първородството за паница леща, защото някои от музикантите там научиха, че музиката, която те свирят, била музика на Михаил Иванов, но не протестираха, защото бяха техни гости и на техни разноски.

131. 26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

Предложих му няколко идеи за организиране на музикалния живот на Братството с музика на Учителя, но той отказа пак под влияние на жена си.

Тези издания излизаха по едно и също време с концертите, които аз организирах и финансирах по музика и Слово на Учителя.

132. 27. ВЪПРОСИ, КОИТО ЧАКАТ ОТГОВОР

13. Които при пътуването си в чужбина и изнасяне концерти по музика на Учителя получават хонорари за това, макар че някои от тях са внесени в Братската каса, когато Учителят казва: „Не разрешавам с моята музика да печелите и търгувате".

133. 1. ЧАСТНАТА УЧЕНИЧКА - МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 год.)

МАРИЯ ТОДОРОВА

Семейството ми тогава беше заможно и можеше да си позволи единствената им дъщеря да бъде подготвена добре, изучена, за да премине във висшето общество, при което бе задължително познание по музика.

134. 8. СТАРАТА ФАНЕЛА

Бяха решили след като брат ми Станислав се ожени за немкиня и работеше във Виена да ме изпратят във Виена и там да уча музика.

Аз бях в онзи етап, когато музиката, излизаща от пръстите ми се разливаше не само като музика, а като едно музикално откровение на великите композитори.

Това предполагаше невероятно изпълнение и още по-необикновено изживяване от една такава музика.

135. 9. РОКЛИТЕ НА ГРАДСКАТА ГОСПОЖИЦА

Ставах рано, четях, после учех уроците си, ходех на факултета и се заминавах с музика.

136. 12. НЯМОТО КИНО И ЖИВОТО КИНО

Бях правила опити да давам частни уроци по музика, но се оказа, че нямам търпение да обучавам малки деца.

137. 19. И НИЙ ЩЕ СЕ ОТКАЖЕМ ОТ ТЯХ

Накрая остана последната възможност да стана учителка по музика и да преподавам уроци по пиано.

138. 21. КАК БЕ ДАДЕНА БЕСЕДАТА „ПЕТИМАТА БРАТЯ

А Учителят продължи: „Някои хора искат целият им живот да мине в музика и песни, да бъдат щастливи.

Да, аз бях попаднала именно в такава среда, в онзи свят, в който бе средата, в която се движеше майка ми и цялото ми семейство и че идеалът на съвременните тогавашни жени се движеше между музика и песен и показаната женственост от друга страна.

139. 51. ВИДИМАТА И НЕВИДИМАТА ШКОЛА

Разпяването и пеенето на тези песни имаше за цел да тонират учениците, да влязат в едно друго поле, това на песните, а знайно беше, че това е окултна музика, която за пръв път Учителят бе свалил на земята.

Нееднократно Учителят бе споменал, че тази окултна музика за пръв път се заражда тук и че в Европа изобщо не я познават.

140. 55. ДУХОВЕТЕ НА ЛЕМУРИЯ

Имаше музика във всяко едно движение и необикновена хармония.

141. 57. ПРИ НОЗЕТЕ НА УЧИТЕЛЯ

А че се занимавах с музика, свирех на пиано и учех в университета това бяха моите задължения и които ми поглъщаха часовете през деня.

142. 60. УЧЕНИК НА ХРИСТА

Случи се така, че аз имах талант за музика, който се разработи много и се стигна дотам да давам самостоятелни концерти в офицерския клуб и то в неделя сутрин.

143. 61. ИЗПРАЩАМ ТЕ В СВЕТА

Аз свирех на пиано и музиката слизаше от небето и влизаше в мен и чрез пръстите ми по клавишите на пианото се източваше музика, която радваше другите.

144. 63. БЛАЖЕНСТВАХА НА ХРИСТОВИЯ ДУХ

Намери ми учител по пиано и аз започнах да се занимавам с музика.

145. 74. БУДНОСТ НА СЪЗНАНИЕТО -НА СЪН И НА ЯВЕ

Поучи малко физика, друга наука, музика.

146. 86. ДА СЕ ОПРЕДЕЛИШ В ПЪТЯ НА ШКОЛАТА

Тогава грамофона бе единственото техническо съоръжение, което можеше да излъчи някаква музика.

147. 175. НИКОЛАЙ КАЛЛЕРТС НОВОТО УЧЕНИЕ

Там 7-те езера се съединени между себе си с водопади и произвеждат чаровна за слуха ни музика.

148. 181. БЛАГОСЛОВЕНИЯ ЗА МАРА ГРАБЛАШЕВА

„Учителю, аз й предложих да учи с мене музика." Учителят се зарадва на моето решение да й предавам уроци.

149. 202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)

Хармония, музика да има.

150. 202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)

Хармония, музика да има.

151. 237. ОБУЩА ЗА ПАША

След като получих разрешение аз влезнах и Учителят се обърна към мен и каза: „Говорихме със сестрите, че трябва Паша да взима уроци по музика.

Марийке, ти би ли могла да преподаваш уроци по музика на Паша?

152. 264. МЯСТОТО НА УЧЕНИКА

„Учителю, аз това го спазвам, но тя ме щипе и с двете ръце." „Ето Савка искала да учи музика.

153. 3. СЕЛСКАТА УЧИТЕЛКА

Защо по-неспособни, по-посредствени от мене момичета заминаха за София, за Германия, за Франция, за Швейцария да учат литература, философия, математика, медицина, музика и т.н., а аз попаднах в тази печална среда?

154. 9. ПЪРВА СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ

И после глас - музика, музика някаква дълбока, тиха, приятна като на дълбок поток слизащ от планината.

155. 11. В НОВОТО СЕЛО

И дните ми тежаха като музика.

156. 13. ПОВЕСТВОВАНИЕ ЗА СПЕЦИАЛНИЯ КЛАС

Наталия Чакова

Учителят беше разгърнал себе си в своята пълнота и раздаваше щедро: математика, астрономия, астрология, химия, биология, физика, окултни науки, поезия, музика, наука за живота, за природата, за Бога.

157. 16. КРЕДИТЪТ НА СЪПРУГАТА

Той учи музика поощряван и подпомаган от жена си.

158. 19. ЛЕЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПЕСЕН

В друга лекция казва: „Ако човек може така да повдигне вибрациите на тялото си, с музика и песен ли, с молитви ли, с вяра ли, с мисъл ли, но да ги повдигне да станат по-силни от тези на болестта, той ще оздравее от каквато и да е болест болен, даже и на смъртно легло да е."

159. 20. ПО-МИЛ И ПО-НЕЖЕН ОТ БАЩА

Наука за живота, за любовта, за морал, за религия, поезия, изкуство, музика.

160. 35. ПОД ЗВЕЗДНОТО НЕБЕ

Или, знаейки, че край Него има хора, които се интересуват от музика, започва разговор за музиката.

161. 41. ЗАВРЪЩАНЕ ОТ АМЕРИКА

Каква представа има една мравка за нашия триизмерен красив свят, с нашата техника, нашите небостъргачи, нашата култура, наука, музика, поезия, изкуство?

162. 43. УЧИТЕЛЯТ ПИЕ СЪС ЗЛАТНА ЧАША

Слушах един глас-музика, гледах едно неземно светещо лице и плувах в едно блаженство.

163. 44. ДА БИХ ТЕ СЛУШАЛ

Гледам салонът свети и се чува една бурна музика. Приближих.

Бурната музика отговаряше на бурята в душата ми.

164. 47. ТАКСАТА

На Изгрева дойдох с намерение да намеря условия да уча музика.

165. 61. ВИДЕНИЯ И ЛЕЧЕНИЯ

Каква представа има една мравка за нашия триизмерен свят с нашата техника, нашите небостъргачи, нашата култура, наука, музика, изкуство, поезия?

166. 69. СЪБОРНИ ДНИ НА ИЗГРЕВА

След вечерята се започват разговори по астрономия, астрология, физика, математика, музика, поезия и пр.

167. 77. ЛЯТО 1939-то

Докато има толкова красиви неща в живота: музика, поезия, изкуство, наука, защо да се докосвам до нея?

- Най-висшата поезия и музика, най-висше знание и мъдрост.

168. 81. МАЛКА СЪМ ЗА ГОЛЯМАТА СКРЪБ

Тази поляна, която Той обичаше, която чу толкова слова, толкова музика и видя такава игра и такива радостни дни.

169. 3. ПЪРВАТА ЦИГУЛКА И ПЪРВАТА ПУШКА

Петър Камбуров

Усвоих добре народната музика, така както я изпълняваше баща ми.

Едва 20-30 години по-късно започнах частично да уча нотно свирене, което не ми се удаваше и си останах до днес специалист по народна музика, а любител на нотната музика.

170. 28. МЕКИЧАРНИЦАТА

Петър Камбуров

Мекичарницата ни със своята оригиналност привличаше вниманието на минувачите, особено на учащите се, които се спираха, купуваха си мекици и се позастояваха усмихнати и учудени да послушат безплатната музика.

171. 37. КОРЕСПОНДЕНТКАТА N 13 ПО ЕСПЕРАНТО И РАЗОЧАРОВАНИЕТО

Петър Камбуров

Допълнения и разяснения към спомените на брат му Петър Камбуров

Имаше много песни, музика до късно вечерта.

172. МАРИН КАМБУРОВ

как горе Учителят свиреше и трябва да знаеш, че никога не съм слушал такава музика както Учителят свири, като че музиката идва от Невидимия свят. А

Такава музика • неземна.

173. 23. ТЕЛЕГРАМАТА, КОЯТО ЗАЩИТАВАШЕ МОРАЛА НА ИЗГРЕВА

Цанка Екимова

Учителят ми каза: „Сестра, змея се укротява само с музика.

Обяснявам му, че с тази музика се успокоявам.

Той също сподели, че се успокоява с нея, но добави, че онези там, жените се вбесявали и пощурявали от тази музика.

„А бре, Юрдане, ти знаеш, че факирите в Индия с флейти и с музика усмиряват змиите и ги карат да танцуват.

174. ПИСМА ОТ БОЯН БОЕВ ДО ЦАНКА ЕКИМОВА

Цанка Екимова

След това направихме гимнастически упражнения (само старите, с някои съвсем нови, но без музика) и Учителят ни говори.

175. ШКОЛАТА НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО - От Учителя - мисли

Цанка Екимова

Или имаш стремеж към музика и след 2 години изчезва.

176. 3. 17 СЕПТЕМВРИ 1922 Г. - ВИДОВДЕН

Пристигат в Търново и всички били свалени от влака, а водачите на блокарите били натоварени на открити камиони с отрязани бради и мустаци като подходяща духова музика е вървяла пред камиона, а след тях следвали тълпи от Оранжевата гвардия.

177. 13. ПЕВЕЦЪТ, КОЙТО ПЯ, НО НЕ ПРОПЯ

Цитирам един стих за нея има и музика: „Облак лазурен над мене лети свои попътни шепне мечти.

Учителят я изслуша и каза: „Братът преди 8000 години е създавал тази музика и сега той трябва да я изнесе от този храм".

А Учителят ми говореше, че съм работил с тази музика.

Тогава по това време дойде един период на поезия и музика в мен.

Учителят каза: „Този брат е работил с тази музика преди 8000 години в един храм.

Разбрах, че те не разбират нищо от музика и поезия.

А Учителят ми каза: „Дошло е време, когато поезия и музика ще слиза отгоре и вашата задача е да напишете и хубава поезия, и хубава музика".

Учителят ми каза след това: „Ако бяхме се хармонизирали със сестрата щяхте да ви дадат хубава музика и през вас щеше да мине хубава музика за чудо и за приказ".

Но тогава се разболя моят син Гриша и аз изпаднах в една бездна, разочаровах се от всичко и всичко изгорях, което имах около себе си - поезия, музика, книги, литература.

Това е висша поезия и за тази поезия дойде и висша музика.

178. 14. ПРИРОДОЛЕЧИТЕЛИ

При една среща Учителят ми каза: „Симеоне, в този живот ти имаш да разработваш три мини: религия, медицина и музика".

179. 23. ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ И БОЖЕСТВЕНАТА ЛЮБОВ

Учителят ни даде да запишем една мелодия с текст и музика, която трябваше да работим двамата върху нея.

180. 33. ДВАТА БРЯГА

Райна Стефанова Георгиева (Арнаудова)

И наистина тръгна поезия, вървеше и музика.

Започнах да се занимавам с музика.

181. 1. ВЕГЕТАРИАНСКИ ГОСТИЛНИЦИ

Райна Стефанова Георгиева (Арнаудова)

Това бе музика в движението им.

182. 5. ПЕВЕЦЪТ СИМЕОН

Райна Стефанова Георгиева (Арнаудова)

Дават му през нощта и поезия и музика и откровения и всичко.

183. 12. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА

Нямаше човек, който да не се занимава с музика.

184. 11. СКИТНИЦИ

" Слушахме хубава музика и помня Марива Рел и песента на славейчето.

185. 12. КОНКУРС ЗА БАЛЕРИНА

Бях в казашко косткомче, с червени ботушки и половин час военна музика ми е свирила и половин час клякам долу, шпагати правя, публиката стана на крака и баща ми беше на седмо небе, целувки, подаръци и толкова.

186. 14. ИЗГРЕВЪТ

Сутрин почти преди изгрев слънце на поляната играехме гимнастика - Паневритмия с музика.

187. 17. ВЕКОВНА КАРМА И ЖЕНИТБА

После Жоро тръгна на работа и аз го посрещах щастлива, с хубаво сложена маса, обядвахме, смеехме се, танцувахме, слушахме музика и беше чудно хубаво тогава.

188. 1. ДЯДО ПОП И КАРАКОЛЬОВАТА ДУПКА

Жеко Вълканов

Хареса ми тяхната музика, песни - всичко.

189. 1. ДВАМАТА БРАТЯ

Русава Стойчева

Брат му Ангел Янушев Стойчев живеел на Изгрева и следвал музика.

190. 9. НЕОБИКНОВЕНОТО ЛЕЧЕНИЕ

Донка Георгиева Кънева

Маргарита Рангелова Стратева

С песен болестта посрещни и с музика я нагости".

191. 8. С КИТАРАТА ПРИ УЧИТЕЛЯ

Маргарита Рангелова Стратева

А преди това, при един друг случай, когато пак са се разговаряли за свиренето тя казала: „Ами аз нищо не знам, Учителю, как ще се занимавам с музика, нали нищо не разбирам".

192. 9. С БРАТСТВОТО НА ИЗГРЕВА

Йорданка Димитрова Колева

Един път Учителят свирил нещо на сестра Лиляна на цигулката си и тя като запитала какво е това странно нещо, Учителят отговорил, че това е музика за блудният син.

193. 5. НЕВЕЖЕСТВОТО

Йорданка Димитрова Колева

" И Учителят обясни там и след това каза: „Рекох, съвременната музика е още в своите пеленки".

194. 6. НЕОСЪЩЕСТВЕНИЯТ КОНЦЕРТ

Йорданка Димитрова Колева

И той брат е бил Асен Арнаудов, който по-късно стана професор по музика на арфа.

" „Рекох, да запише музика", казал Учителят.

А пък тя си казала на ума: „Ха, Асен и музика" и като предала на майка си, тя наредила: „Веднага да отива, да прави постъпки и да се запише за музика".

195. 8. ИДЕЙНИ ОБЩЕСТВА

Накрая съобщи: „Сега другари по желание музика".

И то такова вдъхновение се създаде, та сега им каза, че ще има по желание музика.

И те започнаха: кой „Ален мак", кой от Шуберт, кой от Бетховеи, който, от когото иска музика, а той им изпълни и се разделиха с голямо въодушевление.

Та ходим с песни, с музика.

196. 2. ХИРОМАНТИЯ

Емилия Михайловска

Марийка Великова Марашлиева

В радио „Торино" бях ангажирана и всеки месец давах по един-два концерта - славянска музика, българска и руска.

197. 5. ВОДЕН ПЛЕВРИТ

Марийка Великова Марашлиева

Тя беше на мнение, че трябва обезателно да следвам музика, но аз не можах да сторя това.

198. 8. НА ИЗГРЕВА ПРИ УЧИТЕЛЯ

Марийка Великова Марашлиева

Запитах Го, какво ще каже за следване по музика, на което Той отговори, да се опитам.

199. 14.ОЛГА СЛАВЧЕВА

Тя е написала текста на мелодията от Учителя „Малката буболечка", тя е дала текста на Паневритмията - гимнастически упражнения съпроводени с музика, предадени ни от Учителя, които упражнения учениците от Школата на Учителя играят от 22 март до 22 септември всяка година.

Аз не можах да следвам музика понеже бяха други времена и аз трябваше да вземам приравнителна матура за гимназия, поради това, че имах търговско образование.

Но с музика съм се занимавала, знаех братските песни, Паневритмията и свирех на цигулка.

Избрала си добър път за следване музика в София.

Светът ще се оправи само чрез музика.

България жадува за Учители по музика, След 4 - 5 години ето те готова вече за Божата нива.

200. 1. Братството в Сливен

Мария Младенова

Като ученичка учих частно музика.

201. 11. Избор на професия

Мария Младенова

Учеше музика, аз я занимавах по пиано.

Не ми беше много приятно, че няма да учи музика, но думите на Учителя за мене бяха закон.

202. 26. Университетски изпити

Лиляна Младенова

Елена Казанлъклиева (от Мария Младенова)

Като ученичка учех музика.

203. 1. Пътуващият и пеещият проповедник

Елена Казанлъклиева (от Мария Младенова)

Понякога е чувала небесна музика.

204. 2. Писмо от Елена Казанлъклиева до Мария Младенова

Ако имам при мене някой, който разбира не само поезията и да разбира от тонове и тактове, но да можеше да разбира от онази вътрешна музика.

205. 18. Какво идва върху света

Георги Йорданов Добрев

Георги Йорданов Добрев (от Станка Йорданова)

Затова пазете всичко добре.“ Само нашата музика един ден ще остане - песни, Паневритмия и други музикални творения, които ние ще оставим.

Тази музика, един ден когато дойдат в бъдеще новите хора, които ще оценят тази музика и ще я разработят и ще я направят популярна така, както ние желаем.

Ще остане само новото, Божественото Слово, което сега Той е проповядвал и песните, и музиката, новата музика ще остане.

206. 32. Все едно

А първия път отидох при Учителя да го питам при кой професор да се запиша за следването си по музика.

207. 26. Вратите при Паневритмията

Драган Петков

Гради Колев Минчв (от Марийка Марашлиева)

Всеки от нас имаше своето лично усещане за въздействието на Паневритмията като музика, движение и като съчетание на хармония в едно поле, което е създадено от „Живата Паневритмия“, която се намира в Невидимата Школа на Бялото Братство.

208. 47. Бележки към спомените на Гради Колев Минчев

Брат му е музикант, но му е казвал понякога, понеже Гради го е издържал да следва в консерваторията, че е трябвало лично той да следва музика.

209. 1. Вдовицата и сираците от войната

И от тази музика и песен, която съм слушал в разстояние на години след време започнах да пея песните, които пееше мама - народни песни, че градски песни - ту тъжни, ту весели.

Аз самия бях работник, успях да постигна тая музика, разбира се аз станах музикант, така да се каже аз станах професионалист.

И от тази музика, която аз съм слушал в разстояние на години започнах да пея това, което пееше мама, народни песни, градски с текст много хубав - ту тъжен, ту весел.

Там също учих музика, един италианец ме занимаваше.

210. 5. Звучене на душите преди брака

Да, аз чух полета на тази душа като звучене и музика.

211. 12. Дъновисти

Но той има и качества като музикант и има отношение към народната музика“.

Но понеже българското съзнание бе напоено със Словото на Учителя и всеки българин, който отиваше по света и свиреше музика от класически автори, то чрез своят двойник влизаше в звука извлечен от своите инструменти в онези необикновени тонове на класическите автори.

212. 16. Цигулката на Учителя и Небесната хармония

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

Като чуя един такъв цигулар-виртуоз, тяхната музика ми звучеше дълго време в ушите.

Но Неговата музика, лично на мен ми звучеше само в момента.

Още ми звучи тази музика в ушите?

“ Да, но аз това нещо не мога да го приема, защото след десет години не ми звучи тази музика.

213. 6. Задачата с боровите дъски

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

Слушаше новини, музика, вечерно време имаше и класическа музика предаваха по някоя станция, по която като я намери слуша.

214. 38. Висше образование и занаят

Иван Антонов (от Тодор Ковачев - внук)

А пък другия му брат Стефан с когото бях добър приятел и той често идваше у нас да слуша музика, защото Стефан беше с вътрешни музикални качества, макар и да не знаеше да свири на нещо, но обичаше много хубавата музика, посещаваше концертите, а пък аз имах грамофон и хубави плочи, голяма сбирка с класически произведения и той често идваше вкъщи и обичаше да слуша класиката.

215. 39. Великите композитори и космогонията на тяхната музика

39. ВЕЛИКИТЕ КОМПОЗИТОРИ И КОСМОГОНИЯТА НА ТЯХНАТА МУЗИКА

Моцарт е слънчев тип, неговата музика слиза от слънцето.

Шопен дава музика за сърдечния свят на мъжа и жената.

А Вагнер стои на върха на пирамидата от музиканти, неговата музика е музика на славата, на онази Слава, която излиза от Бога, а това е Божествената Слава, което е Божествената светлина в света на Истината, който е Божествения свят, в който Божествения Дух е творческото начало на проявление на Божествената Душа.

И ако проследим космогонията на слизането на Божествения Дух, според Словото на Учителя, то в света на Истината е свят на Славата и от там слиза музиката на Вагнер и тя е музика на Божествената слава.

Музиката на Моцарт слиза от Слънцето, като част от слънчевите лъчи и част от слънчевата светлина изразена в музика, цвят и красота.

Слизането на човешкия дух на земята и борбата му да организира материята, в която е облечена човешката душа е великото посвещение на Бетовен и неговото прозрение за великата реалност, която ръководи живота на човека, прави неговата музика като откровение за онези, за които сътворението на човешкото Битие започва от проявлението на Божествения Дух в Сила и Живот.

216. Трети разговор с Темелко, септември 1978 г.

Темелко Стефанов Гьорев

Иде новата музика.

Досегашната музика е само предисловие.

217. 18. Учителят и Христа

Стефка Няголова

Долу на двора много братя и сестри слушали Учителя като свири и се наслаждавали на Божествената музика, която Той предава от Невидимия свят чрез цигулката си.

218. 8. О, Учителю благи

Йотка Василева Младенова

“ Това е музика и текст неин, на Люба Радославова.

219. 9. Неосъществената среща

Анка Тодорова Петрова

Юрданка Жекова (от Цанка Екимова)

Аз съм и музикална и без музика не бих могла да живея.

220. 21. Разговор с Учителя

Юрданка Жекова (от Радка Левордашка)

Тогава ако ти искаш музика ще дойдат отгоре музиканти и ще те учат.

221. 17. Изгревът и земята Ханаан

Юрданка Жекова (от Радка Левордашка)

В молитви, песни и музика, гимнастика и екскурзии до Витоша и Чам Курия.

222. 54. Небесната Паневритмия

Юрданка Жекова (от д-р Вергилий Кръстев)

Пристигнал на върха и вдигнал поглед нагоре, да благодари на Бога и вижда на небето очертан един голям кръг и двойки играят по него и една чудна музика свири, но двойките играят и кръгът е толкова правилен, както и разстоянието между двойките е еднакво.

Аз започнах да Му разказвам каква музика съм чул горе и колко хубаво са играели двойките в правилен кръг и че разстоянието между тях е било еднакво.

223. 56. Писма от Учителя до д-р Иван Жеков

Сега обясняваме надлъж и шир окултната музика.

224. 2. Среща със Словото на Учителя

Любка Хаджиева

Песни, Слово, музика, пееха братята и сестрите и славеха своя Творец, Учителя и Христа.

225. 3. Първата среща с Учителя

Любка Хаджиева

“ А гласът Му звучеше като хилядострунна арфа, неземна музика.

Тъй приятно ми бе да гледам образа Му от светлина и слушам говора Му - музика.

226. 8. Писма от Боян Боев

Любка Хаджиева

Получих картичката ви и се зарадвах много от нея, понеже тя показва ,че вие имате желание да се занимавате с музика.

227. 1. Хвърленият зъб - хвърлен камък - посадена мечта

Мариета Бертоли

Той му е първия учител по музика - баща му, който е свирил на цигулка, на цитра и на китара.

Даже той се двоумил дали да учи музика или рисуване и после идва тук и учи рисуване в академията.

228. 3. Концерт на Изгрева

Мариета Бертоли

Крум Божинов (от редактора Вергилий Кръстев)

Бяха изпълнили класическа музика.

229. 11. Възпоминание

Видях какво означава съвкупност между Слово, музика и движение.

230. Съдържание

21. Урок по музика

231. 7. ПЪРВИТЕ СТЪПКИ

Тук се пееше едва ли не по всяко време, защото тъкмо тогава Учителя даде последователно десетина от първите малки песни, които Той нарече окултни упражнения и лекциите му в общия клас бяха все върху окултната музика.

232. 16. КАРМА ОТ ВРЕМЕ ОНО

Беше и плач, беше и музика.

233. 30. ПЕСЕНТА МИРЪТ ИДЕ

Лекциите Му в Общия Окултен клас бяха все върху окултната музика.

234. 31. ДЕСЕТ ТЕКСТА ЗА ДЕСЕТ ПЕСНИ ОТ УЧИТЕЛЯ

Той каза: "Тези пръсти трябва да свирят музика".

235. 86. СВЕЩЕНИЯТ ОБРАЗ

А без да беше учил специално музика, беше роден музикант, имаше дълбоко и тънко познание на музиката, което не се ограничаваше от техниката.

Затова и сам създаде музика, нова музика,която вплете в своята ежедневна педагогическа работа.

236. 87. ПОЕЗИЯТА ОТ МОЕТО ВЪТРЕШНО НЕБЕ

5. Там изплиташе съзвучието дивно светлината с музика в душите,

237. 32.СЕСТРА ДАРЛИНКА СЪНУВА

Някаква вълшебна музика я понася, издига.

И превръщат всичко в музика.

238. 33. ПРАЗНИКЪТ НА ПРОЛЕТТА-22.03.1938 Г.

За първи път след хубавото утринно Слово направихме гимнастически упражнения с музика след дългата зима.

239. 36. ПЕТРОВДЕН- РОЖДЕНИЯТ ДЕН НА УЧИТЕЛЯ

И музика, песен се носи навред, Учителят Благ е днес по-мил, въздушен -хармония, вечност се сливат в едно.

240. 64. НА ВИТОША

И все същото: музика, красота и знание.

Защото музика е Твоето Слово, Учителю, и красота и знание са образите, с които си служите.

241. 66. НЕДЕЛЯ НА ИЗГРЕВА

А каква музика има в гласа Ти.

242. 69. ПЕСЕНТА НА СЛАВЕЯ

1938

Красива утринна музика достига до твоя слух.

Музика и пластика се преливат!

А слънчевите лъчи се отразиха в очите ни и създадоха красотата, от която излезна този наниз от живи мъниста, от музика, от пластика и движения на Паневритмията, която бе танца от песента на славеите, от песента на ангелите и копнежа на човешките души за единение със слънчевите лъчи на живият Бог на живота!

243. 75. НЯКОГА С УЧИТЕЛЯ НА РИЛА

Там тоновете бяха не само чисти, там тоновете бяха брилянтни и заедно с брилянтната чистота на въздуха се поглъщаха от нашите очи, от нашите клетки и ние поглъщайки красотата се сливахме с нея и се заслушвахме в Словото на Учителя, което в този момент като най-хубава песен, като най-хубава музика, като най-прекрасна симфония от "Любов, Мъдрост, Истина; от Живот, Знание и Свобода; от движение, учение и работа" долиташе до нас, проникваше ни, осветляваше ни и ни затопляше и ние се намирахме в един друг свят, не на 2230 метра височина над морското равнище, но в един друг свят, който в бъдещия свят на земята -светът на Братството, на комуналния живот, светът на новите и велики знания за природата и човека, които сега прииждат с голяма бързина към нас.

244. 78. ПО ВСЯКО ВРЕМЕ: ПО ВСЯКО ВРЕМЕ

6. Пак музика, песен - обедът завършва -прибрано е всичко за миг, изведнъж,

245. 81. А ДНЕС КАКВО ОСТАНА ОТ ОНАЗИ ЕПОХА НА УЧИТЕЛЯ

32. оркестърът миров запали безгрешно и музика звездна прозвуча космично.

246. 85. ЗА НЕГО БЕ КАЗАНО

Музика, която спира минувачите, и Той се чуди.

Тя пак е музика - безгласна, мълчалива,

247. 87. ЖИВОТЪТ ПУЛСИРА

Да, музика, песен!

248. ДИМИТЪР ГРИВА 30.ХI.1914-24.II.1994 г.

1. КОРЕНЪТ НА РОДА

Д: Ще разкажа как станаха тези неща, защото са за мене най-важни тия работи когато реших да уча музика, когато баща ми се съгласи.

249. 2.КУРШУМЪТ

Все пак се надявахме, че ще стане един артист-певец, добър и затова моето решение да уча музика малко смути баща ми.

Д: Виж какво, аз свирех от малък, свирех на чело, на пиано, не системно разбира се, но Букурешлиев в Пловдив изигра една роля, отиде при баща ми и казал, да уча музика, макар че му казва, че отивам да уча най-трудното, това е едно от най-трудните изкуства.

250. 3. КАКВО МУ ТРЯБВА ЧОВЕКУ НА ИЗГРЕВА

Казах му, че уча музика, но му казах, че имам трудности, че пианото, което имам не ми позволява да се развивам по-нататък.

251. 4. ВЪТРЕШНИЯ ЖИВОТ У ЧОВЕКА

Ще му пишеш хубава музика и нищо няма да му искаш.

Най-сполучливата филмова музика, тя не се забелязва от зрителя.

Ако гръмне тази музика, тя се намесва, казва, ето ме и мене, обаче истинското участие в драматургията е когато не се сеща за мене зрителя.

252. 5. ЧОВЕКЪТ, КОЙТО СВЪРШВА РАБОТАТА

Той пита: "Каква е тази ваша музика?

" Казва: "Не е моя тая музика".

"Аз за пръв път виждам един композитор да не се застъпва за своя музика, но чужда." Тогава му казах, че тая музика е на една Окултна Школа, на един философ, който за пръв път в една Школа дава музика и искам да запиша тази работа и това е.

Аз ги имам тия въпроси и отговори, защото ще пиша музика за филма за цар Борис I.

253. 7. КЪДЕ Е УЧЕНИКЪТ?

Когато започнахме да влизаме в Школата и започнах да уча музика, аз вече като се вдам в неща, аз съм непримирим и по едно време влезнах в едно смущение.

Говорих с една наша педагожка по музика, която преподава сега в Швеция, да ми каже разликата между работата й с шведските ученици и българските.

254. 12. ОТКУПЪТ

Тогава аз реших, че ако оздравея ще се занимавам с музика, в болницата.

Понеже тя е много трудна нашата музика, това не е модерна музика, при която и да сбърка някой няма да се усети.

И така или иначе ние трябва да я имаме тая Паневритмия, към нея трябва да има един интерес И тя е така всяка една пиеса така отделно като музика е интересна извън играта и от друга страна все пак се е родила в една духовна Школа.

За пръв път в Школата има музика.

Сега гледам Розенкройцерите употребяват музика, но класическа на Хендел, Бах - такива неща, антропософите и те нямат музика, но Щайнеристите са много така разположени.

255. 13. ЛАТЕРНАТА

Може би от тук идва и влечението ми към музика. Да.

Той искал много да учи музика.

Маестро Атанасов го извежда от гимназиалната духова музика, изпращат го в Италия да учи, а пък чичо ми го изпращат в Испания и се връща като представител на шевните машини "Сингер".

Търговия с такива машини и той беше купил един орган и едно пиано и взема жена, която обичаше музика и свиреше на пиано.

Но до края на живота си му е било мъчно, че не е учил музика.

256. 14. КАТЯ ГРИВА

Тогава баща ми я изпрати в Италия да учи музика. Пеене.

И всъщност Катя стана причина, когато аз идвам да уча музика в София, дойдох на Изгрева да живея.

И аз тогава си казах, ако оздравея ще се занимавам само с музика.

257. 15. ПАНЕВРИТМИЯТА И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Тя не е на един път записвана, да кажем "Първия ден на пролетта", това е една музика от 4 минути и нещо и през ден, през два се събирахме, разучавахме и Учителят продължаваше да я дава по-нататък.

Там сме преживели все пак много хубави концерти и Учителят каза: "Пак ще я направят и в тази зала ще се даде концерт от наша музика".

сьборите, за мен това е музика на Учителя.

Много музика имаше на Изгрева.

В: Какви бяха концертите му, с музика на Учителя?

Д: Да, музика на Учителя, давали сме и други концерти, да кажем помня "Вивалди концерт", "Тартини концерт" със солист.

258. 16. МУЗИКАЛНАТА ТЕМА В ЖИВОТА НА ЧОВЕКА

Д: Аз както виждаш, достатъчно би било да кажа две думи както на този розенкройцер във Франция, каква музика му нося и той да ми кажа, колко пари имаш и ми дава евтин оркестър.

Д: Всякой един музиколог, подготвен, който разбира духовна музика може да го напише това нещо.

Но на всеки би било интересно как един съвременен композитор е преживял тази музика.

Аз сега изучавам духовната музика.

Нашата музика на Школата е идеална работа.

Онази, духовната музика на другите композитори има външен блясък.

Пак в Източната църква музика няма осем такта.

И което е най-лошото, нашата духовна музика спря с Добри Христов.

Ако и следващото поколение както Панчо Владигеров, Петко Стайнов биха работили върху църковната музика знаеш ли какви неща щяха да направят?

Аз помня когато държавният глава Тодор Живков искаше преди много години да се направи един запис за българите в Америка от църковна музика.

Тук трябва във филмите да се пише етична музика, естрадна, електронна, първо про-електронна музика направих в София и въобще трябва да разширяваш познания и техника, усвояване на техника.

Днес властите искат за всяка година нова българска музика, нова творба искат от композиторите.

"Ще му пишеш хубава музика и нищо няма да му искаш.

И затова аз съм написал музика за най-отговорните филми на Юнеско, например за паметта на славянството.

А той ме успокои и каза: "Старата наша култура е свързана с църквата и ние се страхуваме да не вземем да направим някаква църковна история, а ти си написал духовна музика, не църковна".

Ако един композитор, друг в България беше направил тази музика, при тези отзиви, които имаше, щяха да го направят лауреат.

С тази музика

Това е музика, която е написана за 20 дена почти, фантастично и неочаквано.

Събраха се всички и пред съвета и Леда Милева каза: „Сега Грива като напише една хубава музика, ела че ни вижте".

Никога не се казва на някой човек, такава гаранция му даваш, защото нещо го прерязва, защото това е отговорност, защото това е музика, ти не знаеш какво ще излезе, какво ще ти хрумне.

259. 18. РАЗГРАНИЧАВАНЕ

"Духова музика, пристигай веднага." Значи като учителка по музика имаше духова музика и аз отидох да я упътя как се води духова музика.

В: Аз съм виждал на снимките как Катя върви отпред, а зад нея марширува и свири духовата музика.

Д: Голяма духова музика, тогава всяко училище имаше духов оркестър.

260. 19. УЧИТЕЛЯТ - КОСМИЧЕСКОТО ЯВЛЕНИЕ

Геният може да има само един център развит, да може да пише стихове, да прави живопис, да пише музика.

261. 20. ИСТИНАТА НЕ ПРОЩАВА

На времето Учителят ми каза: "В зала "България" ще има един концерт с наша музика!

отидох при Тибор Кантона, ме попита колко трае тази музика?

Това е една идейна музика." Казах му, че това е музика на Окултна Школа и за пръв път се използва музиката заедно с молитвата като метод за работа.

Обясних му, че това е музика на Учителя

262. 21. ИСТИНАТА ТРЯБВА ДА СЕ КАЖЕ

И тази Паневритмия на пръв поглед, тя е много семпъл като музика в един такъв романтичен стил, то чувства се на места, че е българска.

263. 22. НЕОБЯСНИМОТО

Д: тя отива в Рим да учи музика пет години.

264. 24. ПРИЗВАНИЕТО НА ИЗБРАНИТЕ

Учителят имаше такива познания за българската музика, които никой до тогава ги нямаше.

Ние нямахме въобще катедра в академията по българска музика.

Той също може би от Изгрева научи някои работи от Учителя, замина за Париж през 1931 г., където взема докторат по българска народна музика.

Така че Учителят когато говореше за народната музика знаеше за народната музика.

Д: Да, катедра по народна музика. Да.

265. 25. ОСНОВНА ПОСОКА В ЖИВОТА

Сценарий, режисура и музика, който взема наградата в Триест.

Д: Аз помня, че когато замина за Трън получих една телеграма: "Духова музика, пристигай веднага".

Понеже в гимназията има духова музика, която трябва да я води.

Аз съм свирил духова музика и съм завършил в академията всички специалности и отидох.

В: Само в Трън ли е имала духова музика.

266. 26. ИЗПИТ ЗА ВЯРНОСТ

Като пенсионер идва тука и аз помня, че на погребението му го взеха от тук, от Изгрева, имаше и военна музика.

В: Духова музика, върви и свири, почетоха му паметта, да това беше за Калудов - военният капелмайстор.

267. 30. БОГАТСТВО И СИРОМАШИЯ В ЖИВОТА

"Нищо няма да му искаш на този народ, ще пишеш хубава музика и ще си мълчиш." Аз когато изляза извън България съвсем друг се чувствам.

268. 32. ИСТОРИЧЕСКАТА СЛЕДА

Това за мене е необяснимо нещо и фреНологически и психологически, да не говорим това, че той затуй познаваше така добре българската музика, нали,но това са 10 години.

269. 35. ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

Тогава аз реших да направя нещо за Георги, плюс това, когато аз направих един филм, авторски филм, сценарии, режисура и музика, който взема наградата в Триест, космичен филм по рисунките на Васил Иванов, той написа едно есе върху филма.

Д: Той си е авторски филм с режисура и музика, като в Триест взема наградата, която така зарадва много Васил Иванов.

270. 43. МОИС БАСАН

Басан ми поръча да напиша музика за откриване на изложбата.

Откри се изложбата на Васил Иванов.Той ми поръча музика за него.

271. 44. МУЗИКАТА НА ИЗГРЕВА

Обичаше музиката и Той познаваше много добре народната музика.

В онези години, при тая беднотия, тоя беден, въшлив народ, няма ни Балкантурист, нищо, десет години да обикаляш, а в онова време другото какво е правел точно не знам, но се е запознал много добре с българската народна музика.

Той намира, че тя е в някакъв затворен кръг, че трябвало да излезе, въобще неща, които в академията никой не може да ни каже в час по народна музика.

Д: Абе той направи състав от народни оркестри и с народна музика се занимаваше и написа някаква си опера.

Но в народната музика направи доста нещо.

Д: Нищо, аз търсих впрочем не толкова какво са записали като музика, а една "Утринна беседа", неделна.

272. 47. ПЪТЯТ НА ВСЕКИ МУЗИКАНТ

Георги Тахчиев с когото живеехме наблизко, той изучаваше философия в университета, аз музика и понеже бяхме всеки ден заедно, хубаво приятелство стана между нас, а беше медиум.

273. 49. БОГОМИЛИ И ПРАБЪЛГАРИ

В: Вие сте работили много време и по отношение на тази музика за прабългарите.

Д: Не, аз написах музика за 1300-годишнината.

274. 50. МОЛИТВАТА И ПЕСЕНТА В ОКУЛТНАТА ШКОЛА

Тази музика не е за ръкопляскане и ефекта беше много поразителен.

И виж какво сега, концертът изнасян за духовна музика е много особена атмосферата, тя е неповторима.

275. 53. ГОЛЯМОТО ОТСЯВАНЕ ПРЕЗ СИТОТО НА ИЗГРЕВА

Д: Народна музика -фолклор, фолклорист остана той.

Това е една голяма вълна, аз ти казвам, че когато писах музика преди няколко години за професор Балан, аз видях, че до 1954 г.

276. 21. УРОК ПО МУЗИКА

21. УРОК ПО МУЗИКА

Благослови, Господи, днешния ми ден, нека проблесне някакво разрешение и нека успея да си предам благополучно урока по музика.

277. 26. ПРОПОВЕДНИК ИЛИ СЛУЖИТЕЛ

НА ЕКАТЕРИНА ХРИСТОВА ГРИВА

Никому. Твоето Слово, Твоята музика къде останаха?

278. 29. КРАТКА БИОГРАФИЯ

Мисли от Словото на Учителя

После давах частни уроци по музика, а през 1941 г.

279. 30. ЗА МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Всичко в природата е музика.

Има три вида музика: Първо - механична, която раздвижва нещата.

Окултната музика обединява качествата на тия три вида музика.

В окултната музика не се допускат думи, които имат две значения.

Окултната музика се отличава по своята естественост, по своята крайна мекота, яснота и картинност, по своите живи природни образи.

Обикновената музика има за цел да достави удоволствие на хората - служи за развлечение.

Окултната музика има по-високи цели и по-широки задачи.

Окултната музика е възходяща.

Без музика няма напредък.

Който не знае да пее и свири, не може да се развива правилно, Човек не може да бъде ученик без музика.

Няма музика където да няма разумност.

Много болести се лекуват с музика.

Можем да направим от пеенето професия, а от живота - музика.

Добрият живот сам по себе си е музика.

Затова всички духовни общества трябва да започват и свършват своята работа с музика.

В окултната музика се изисква голямо присъствие на ума, на сърцето и на волята, тази музика не допуска повърхностно изпълнение, тя иска съдържание, иска дълбочина.

280. 31. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ, КОЯТО ОСВОБОЖДАВА ДУХА И ИЗВИСЯВА ДУШАТА

Както Словото на Учителя е живо, така е жива и Неговата музика.

Но да чуем музиката на Учителя и да видиш, че тя е жива, жива музика, простичка от няколко тона и Слова, но могъща в Сила и Мощ.

Една област от музиката на Учителя, от която се страхувам да пиша, е мистичната музика.

Та ние нямаме сетива за тази музика, за да я обхванем.

Често някоя фраза от Неговата музика е като запалена свещичка, която търси и намира пролука в човешката тъма, от която можеш да излезеш.

281. 32. ИЗВАДКИ ОТ БЕЛЕЖНИКА МИ: МИСЛИ НА УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА

Сегашните песни аз ги наричам упражнения, приготовление за бъдещата музика.

282. 68. ПЪРВИЧНАТА МАТЕРИЯ И ПЪРВИЧНИЯ ЖИВОТ

На Рила 17.08., петък

Музика е всичко.

283. 84. БРАТСКА УЧИТЕЛСКА СРЕЩА

1. ЧОВЕК СЛИЗА НА ЗЕМЯТА ЧРЕЗ РОДА

Изтъкна се голямото педагогическо значение, на посещението на родителите, от учителите, работа чрез музика и практикуване на дълбокото дишане.

284. ВЕСКА ВЕЛИЧКОВА

Така че в къщата винаги е имало музика и много богат духовен живот.

285. 2. ПРОТЕСТАНСКАТА ИДИЛИЯ

Нашият дом беше наситен с много духовна светлина, с много музика, мога да кажа, че ние сме имали едно много красиво и щастливо детство.

Отначало даже свиреше в някакви оркестри, вечерно време в кина, филмите се съпровождаха от музика, но това беше за него много мъчително, понеже нощно време трябва да свири, да се лишава от сънят си и постепенно така му се откри една много хубава работа в Застрахователно дружество "България", на което директорите бяха големи финансисти и той като влезе там, понеже беше много трудолюбив, много интелигентен, ориентира се веднага в задачите си като чиновник в Застрахователното дружество и в това време не зная как и чрез кого попада на Изгрева.

286. 9. ПРОТЕСТАНСКИТЕ СЕМЕЙСТВА

А духовните песни, които вдъхновено се лееха в чистият и звучен неин сопран, извикваха у мене живот, Любов към възвишената, красива, славеща Бога и Неговата безгранична Мъдрост музика.

287. 14. АСПЕКТ МЕЖДУ ЮПИТЕР И ВЕНЕРА

По същото време моя приятелка, която пребиваваше в Мюнхен, ми беше съобщила в едно писмо една вест за моя сърдечен приятел Асен Арнаудов, който също там беше на специализация по музика, трябваше да се подготви за артист от Царския симфоничен оркестър.

288. 23. ДВА ВИДА ПУШЕНЕ

Бяхме добри приятели с него, така сме били в много хубави групи, събирали сме се на духовни разговори, на музика, беше с голям културен диапазон.

289. 32. ПРИЗВАНИЕ ЗА СВАТБАТА НА ЖЕНИХА

ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА

И тя е един великолепен човек и даже една от нейните творби "Дъщерята на Калоян" беше поставена на сцената на Народната опера като балет с музика от Марин Големинов, тя ме покани тогава специално, ходихме заедно с нея на този спектакъл на премиерата, от което най-характерното беше, че представиха една картина "Молитва на богомилите в един лес" в природата и децата, старейшината, който ръководи богомилското братство прочете тържествено много задълбочено с прекрасна дикция, с голямо преклонение молитвата "Отче наш" от начало до края.

Катя Грива била в Италия, там е следвала музика, пеене специално и по някакъв начин й попада окултна литература и тя започва да прави дихателни упражнения и започва даже да прави опити да се излъчва от тялото си, при което в един момент почувствала, че може би няма да се върне в тялото си и се изплашила и от тогава решила вече да прекрати тези опити.

290. 34. ДУШИ ДОШЛИ ОТ ПАМТИВЕКА

ВЕСЕЛА ВЕЛИЧКОВА

Той е баща на Петър Камбуров, този цигуларя, който вие познавате и на Танка, която беше съпруга на Кирил Икономов (инспектор) по музика.

291. БРАТЯ КАМБУРОВИ

Той е баща на Петър Камбуров, този цигуларя, който вие познавате и на Танка, която беше съпруга на Кирил Икономов (инспектор) по музика.

292. 35. АСЕН АРНАУДОВ

Сега си почивате." И съветва го да следва музика и го насърчава да се яви на приемен, тогава се влизаше в академията с приемни изпити.

Освен това, когато се явил на изпита как Учителят му е дал портокала, как му казал, че фармацията не е за него, че той е роден за музика и той е музикант.

293. 4. СРОДНАТА ДУША ОПРЕДЕЛЕНА ОТ СЪДБАТА

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

Като студентка по музика, аз не изпущах нито един концерт, уреден от „Кремона", музикална къща, която канеше най-прочутите музиканти и артисти от чужбина да концертират в София.

294. 11. ХОРИСТКА В ХОРА НА РАДИО СОфИЯ

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

БЕЛЕЖКА НА РЕДАКТОРА - ВАРМАВУ - тУ - 1997

Артистичният отдел по пеене и драма и Учителския по пеене, включително бях завършила двегодишния стаж за гимназиални учителки и също бях взела държавните си изпити - първа специалност - музика, втора специалност български език.

295. 19. ПИСМО НА М-Р БРАУН ДО ВИОЛА ЙОРДАНОВА

Това издание се подготви да окуражи употребата на жива музика и да внесе лъх от пресен въздух към репертоара, който е на разположение на изучаващите цигулка.

296. 20. БЕЛЕЖКИ НА РЕДАКТОРА ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ

ВИОЛА ЙОРДАНОВА

След това трябва да прочетете „Изгревът" и накрая да проучавате Словото на Учителя, както и неговата музика и песни.

297. 11. ЕДНО ПИСМО ЗА ИСТИНАТА И ЛЪЖАТА

ВЕЛИЧКА НЯГОЛОВА

Надежда и Елена ни свириха програмата от музика на Учителя, която ще изнесат на концерта в събота.

298. 15. „В БЪДЕЩЕ РАБОТЕТЕ ПО МАЛКИ ГРУПИ (От завещанието на Учителя)

Има трети, които обичат да слушат музика.

Не че имаме нещо против различните композитори, тяхната музика е прекрасна, но там специално мястото е избрано от Учителя за една духовна работа и всъщност трябва да звучат Неговите мистични мелодии и Неговите песни и също така и Паневритмията, защото Той за това слезе на тази земя, да свали тази музика от много висо-ко,от духовния център и всъщност тя надминава всички останали музики, тя ни свързва с Божествения център и чрез тази музика, която е и една молитва, може действително да се работи.

299. 18. ОТКЛОНЕНИЕТО НА ЧОВЕКА

Писмо на Величка Няголова за доверието и предаността

Без да е учил някога музика и солфеж, той свиреше отлично и на китара и на акордеон.

Купих му видеокасета с Паневритмията както и касети със записи с музика на Учителя.

300. 25. ПОДЛОСТТА

Оня ден на три пъти говориха в новините по телевизията за тази секта Всемирното Братство, че някъде си в техни имения и дворци Париж, малтретирали деца, които учели музика.

301. 5. ДРЪЖ МУЗИКАТА

Започва да се препитава с музика.

302. 6. РУСКИЯТ АНСАМБЪЛ И ДЕДУШКА-ОТЕЦ

Изобщо му се отвори път както в класическата музика като изпълнител, така и в другите жанрове и до края на живота си се бе хванал здраво музиката, така както му бе казал Учителя на Бивака на Витоша: "Дръж музиката!

303. РУЖА КИСЬОВА

1. ХЕНРИХ СПОУСТА

В семейството ни се разказваше един интересен случай за дядо ми, че когато е бил в Стара Загора чул духова музика, която свирела по улицата маршове.

304. 2. ИВАН КИСЬОВ

Първи уроци по музика получихме от дядо ми.

305. 3. ИРИНА КИСЬОВА

1. ЖИВИЯТ ОГЪН НА СЛОВОТО

Говореше се за всичко, но повечето за музика.

" Тя беше учила музика и пиано при баща си, бе завършила музикалното училище в София, но не завърши консерватория.

306. ТОДОР МАРИНЧЕВСКИ

Отворих книжката и на първата страница прочетох: "Животът на земята е музика".

307. 2. ХАРМОНИЯ И ДИСХАРМОНИЯ

По това време Кирил Икономов-учител по музика беше съставил братски хор на Изгрева, на който хор бях един от солистите.

308. 4. ПЪТЯТ НА МУЗИКАНТА

В програмата класическа музика и народни песни

309. 3. ДЪЩЕРИ - МУЗИКАНТКИ

Първата дъщеря Ани, тя завърши Консерватория със специалност пиано, но се е занимавала служебно с музика.

310. 4. ПЕСЕНТА МУСАЛА

Тя е написана от един мой любим учител по музика.

311. 5. ГОДИНИ НА НЕДОИМЪК

От музика съм припечелил досега само 80 лв.

Ако ви кажа колко пари съм дал за купуване на нотни листове, за писане на ноти и затова като разбере съпругата ми, ще каже: "Зная, зная, ти похарчи за твоето следване в София по музика и да пишеш Братските песни пари за цял апартамент".

312. 6. МУЗИКАТА НЕ ТРЯБВА ДА СТАВА ПРОФЕСИЯ

Аз по негово време, макар че единствената ми по-сериозна дарба беше музиката не пожелах и не се наложих да следвам музика.

Ако човек не се посвети напълно на музика, например цигулката, със всичките си сили, с цялата си душа, цигулар няма да стане.

Той мисли за онова далечно бъдеще, когато човек, освободен от тежкия физически труд, благодарение на машините, които ще сътвори, ще работи по 2-3 часа дневно за препитанието си, а останалото време ще посвети на музика, поезия, художество, балет, наука, пътуване по света.

Моят приятел Иван Антонов, който обича много музика, поставяше балета като едно от най-висшите изкуства.

В него има музика, пластика, грация, красота.

313. 7. СЛЕДВАНЕ В ГЕРМАНИЯ

Те научили за мене и ми предложиха да направим трио, за да свирим в едно съседно градче на Хале за салонна музика и за танци.

Въпросът беше, че свирих добре салонна музика и музика за танци.

314. 13. ПОДУХ МУЗИКАНТ

Влюбих се в Неговата музика.

А той беше разпопен католишки свещеник, когото пловдивските католици бяха пратили преди това една година на специализация във Виена, за да следва специално духовна музика.

А когато нашия добър музикант Кирил Икономов, по времето на министър Борис Йоцов, министър на просветата, беше назначен за главен инспектор по музика в Министерството на просветата, беше пратен на едногодишна специализация в Париж по музика.

315. 21. МУЗИКАЛНИЯТ ЖИВОТ ТРЯБВА ДА СЕ ИЗЯВИ

Искам да ви кажа, че е много трудно един музикант, който се занимава с музиката на Учителя да овладее духа на тази музика, без да провежда в нея свои мисли и чувства.

Всеки сам твори музика.

Той е член на Съюза на композиторите в България, пише музика за филми и смятам, че ще си навлече омразата на българските композитори за подобна дейност и не би се заел с нея.

316. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ И НИЕ

Лекция от д-р Филип Стоицев, изнесена на 26.05.1990 г. в Клуба на Изгр

Александър Райчев и камерна музика при проф.

Слово и музика са едно неделимо цяло, бих казал две почти равностойни компоненти на Учението, които хармонично се допълват.

Учителят сваля от висшите сфери на музиката своите песни и мелодии, или както Той ги нарича: окултни музикални упражнения, които са само предговор към окултната музика.

Той дава песните си, защото тази музика е необходима за цялостното изграждане на Учението.

Учителят дава песните си едногласно, така, както ги дават творците на народната музика.

Съществува писмо от Него до брат Кирил Икономов, когато последния бе на специализация по музика в Париж, в което Той му пише следното: "Очаквам брат като се завърнете от специализация да се заемете с хармонизирането и аранжирането на моите песни".

Учителят е един Миров Учител, който оглавява Всемирното Бяло братство и за пълнота на своето Учение дава подходяща духовна музика, която служи като педагогически метод за изграждане на окултния ученик в неговия духовен път.

Той се отнасяше с голямо внимание и любов към музикантите изобщо и по-специално към онези от тях, които Му съдействаха за записване, аранжиране и разпространение на неговата музика.

Учителят изпрати една музикална групичка в Пловдив, аз бях тогава още там, да изнесе публичен концерт от негова музика.

Концертът беше оповестен като концерт на "Нова българска музика" и премина на добро изпълнителско ниво, но не беше посетен добре, вероятно не беше добре рекламиран.

Доколкото зная, това са двата случая на изнасяне публични концерти от Учителева музика у нас.

Като казвам, че едно такова Учение е немислимо без съответната музика смятам, че съм прав.

Ето например, брат Михаил Иванов, който занесе Учението на Учителя в една друга страна и там е наречен също "учител", не можа да даде собствена музика - песни и Паневритмия, а използва музиката на Учителя Дънов.

Широко известен е опита, при който е изпълнявана продължително време музика в подножието на една стълба и същата се е срутила.

В древността, според Библията, стените на град Ирихон са били срутени с музика от духови инструменти".

Който не познава Словото на Учителя не може да прецени и Неговата музика.

Би трябвало също да се съжалява, че нямаме също съмишленици между по-големите български композитори, а върху нас лежи задължението да разработваме и изнасяме тази неповторима музика пред наши и външни хора.

Вероятно Той има пред вид онова далечно бъдеще, когато хората на земята така ще механизират оръдията на труда, че ще стане възможно да работят само по 2-3 часа дневно за препитанието си, а останалото свободно време ще посветят за интелектуалното си издигане или за развитието на своите дарби: поезия, художество, музика и други изкуства.

Попът скочил и извиках: "Чухте ли, господа, това парче е от великия Бетховен, аз си знаех, че тази хубава музика може да бъде само от него.

Второ. Той свидетелства за силата на въздействието на Учителевата музика върху хора, които я чуват за пръв път.

За Учителя е по-важно, че неговата музика действа на душите, отколкото, че неговото авторство на песента е било премълчано.

Учителева музика, аранжирана за смесен хор или солово изпълнение и щрайх от брат Кирил Икономов, или за пеене и пиано от сестра Ирина Кисьова и Мария Тодорова и виждахме, че Учителят се радваше на тези прояви и ги поощряваше като първи стъпки на хармонизация на неговите песни.

Вярно е, че акордеонът масово се използва при изпълнението на народна музика и шлагери, но той е удобен инструмент за Паневритмията и песните, стига да се свири хубаво, ритмично и с добра хармония.

Научих, че Учителят е имал голямо доверие в брат Кирил Икономов и му е възлагал често задачата да коригира записаните песни, за да ги редактира по правилата на класическата музика.

От това изказване на Учителя става ясно, че Той е държал на това Неговите песни да бъдат съобразени с правилата на класическата музика.

Отпечатаните "теми" са само музикални скици на Учителя и не виждам да допринесат нещо съществено за значението на Учителевата музика.

Учителят остави чудесни образци на българска музика.

Със своите български песни Учителят внася обновление в българската музика, като възстановява първоначалната чистота на българската народна песен.

Няколко песни, написани от ученици на Школата, даже на музиканти, възпяват с текст и музика личността и обаянието на Учителя.

Те я изсвириха с голямо желание и старание, явно беше, че тази музика им подейства.

След изсвирването на биса, свещеникът се обръща към нашия приятел с думите: "Ето, това е музика!

Песните на Учителя са музика от друг род.

Това е музика, която цели да събуди в човешката душа духовното начало.

За нас, които следваме пътя на Учението, тази музика е станала насъщна храна, ние живеем с нея и бихме желали да я направим достояние на всички духовни и добри хора на земята.

Музиката на Учителя, поне в наше време, не би могла да бъдем изнесена на концертните подиуми в света, защото тя е духовна музика със съвсем друго предназначение.

Ще разкажа един случай, от който може да се извади заключението, че не всички наши приятели имат правилна представа за мястото на Учителевата музика изобщо.

Щяхме да изпълним произведения от няколко известни композитори и накрая музика от Учителя, затова аз подредих върху афиша авторите така: Бетховен, Моцарт, Учителя.

Пишейки името на Учителя последно, исках да кажа, че неговата музика, която ще предложим на слушателите, е за нас най-ценна и ще остави най-трайни следи в душите ни.

Тя е най-важното постижение на механичната музика, защото има три вида музика: механична, която само раздвижва нещата; органична, която организира живота материя и установява нейния жизнен ритъм и психична - която събужда скритите сили на душата.

Окултната музика си поставя по-висши цели и по-високи задачи от обикновената музика, тя едва сега навлиза в света и затова е достъпна за малцина".

Песента "Радост и скръб" е нещо изключително по музика и текст.

В тази песен на няколко места е допуснато несъответствие между музика и текст, което понижава стойността на тази неповторима песен.

нашето задължение като музиканти за изучаването, приложението и разпространението на тази музика.

Би трябвало да се обясни обстоятелството, защо Учителят се е нуждаел от нашите приятели-музиканти, които да записват дадените от Него песни така, както това става при творците на народна музика?

В случая сравнението не е уместно, защото както казах, творците на народни песни са били простовати, но музикални хора от народа, докато при Учителя ние имаме един Миров Учител, Който е дошъл на земята със задача да оглави Всемирното Бяло Братство и дава подходяща музика за пълнота на своето Учение.

Окултната музика мъчно се поддава на изучаване.

До нея обаче не може да се дойде ако човек не изучава предварително обикновената музика.

Бъдещите музиканти ще създадат музика, за която днешните хора не могат да имат дори и представа.

317. МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ - ФИЛИП СТОИЦЕВ

Изнесеното на лекцията "Музиката на Учителя" беше продиктувано от желанието да направим достояние на повече външни хора Неговата Музика.

Мога да ви успокоя с това, че освен стоматология, моята основна професия, съм учил 2 години музика в Българска държавна консерватория, бях ученик на проф.

Панчо Владигеров - по камерна музика, учих частно хармония при двама известни професори.

Имам изнесени 3 самостоятелни концерта с Негова музика.

Поради ред причини, между които бяха: войната 1939-1944 г., бомбардировките над София, евакуацията, участието ми на фронта като зъболекар и др., не успях да завърша музикалното си образование и да се отдам само на музика и тя остана моята неосъществена мечта в този ми живот.

Също и текста на песните е от Него така, че неговите последователи пеят и живеят с тази музика.

Живеейки в близост до Изгрева, Сертев знаеше, че Учителят е дал някаква музика на своите последователи, но нищо повече.

Но "Мусала" излезе в 2000 грамофонни плочи, издадени от Балкантон, заедно с други песни на същия хор, а върху корицата на албума пише: музика Петър Константинов, аражировка Филип Стоицев.

Музиката на Учителя не е самоцелна музика, тя не е и програмна музика.

Тази музика е сътворена от Него и е дадена като необходима съставна част към религиозно-философския светоглед на Учителя.

Обяснението е просто: за да харесаш тази музика трябва да си духовен човек.

Знаейки, че Учителят обича да се изнасят концерти на изгревска сцена, Влади му предложи да дирижира един концерт с музика от Чайковски, да бъде изпълнена прочутата негова серенада за камерен оркестър.

На земята, гдето обитават толкова много живи същества се разнася непрекъснато музика: музиката на текущите води, на вечновълнуващите се води - океани и морета, музика се носи във въздуха, във виенето на вятъра, в шумоленето на листата, в чуруликането на птичките.

Според мен има три вида музика: механична музика, която само раздвижва нещата.

Органична музика, която организира живата материя, и установява нейния ритъм и психична музика, която събужда скритите сили на душата.

Окултната музика, която едва сега навлиза в света, тя обединява качествата на тези три вида музика и затова е достъпна за малцина.

В човека понякога се развиват чувства, страсти и желания, които ако не се издигнат нагоре чрез музика, ще вземат обратната посока, към центъра на земята.

318. 7. ЗНАМЕНОСЦИТЕ НА ПОБЕДАТА

Строените полкове със своите знамена ги посрещаха като победители придружени с духовата музика и мощно "ура".

319. ДУХЪТ НА ИСТИНАТА И ДУХЪТ НА ПЛАГИАТСТВОТО

8. Целият раздел за музика на Учителя от стр.

320. 29. БРАТСКИ СТОЛ ЗА ХРАНЕНЕ

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)

Рядко свиреха друга музика.

321. 65. ЗАЩО НЕ СЕ НАПРАВИ ЗАПИС НА ГЛАСА НА УЧИТЕЛЯ?

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)

попитах един брат Дряновски се казваше, той беше добър техник и аз казвам: „Брат Дряновски, понеже ние като стенографи записваме само Словото на Учителя и когато Учителя свири музика, ние ще кажем Учителя свири мажорна или миньорна гама, но повече от това не можем да кажем".

Аз си спомням един път свири една българска музика.

322. 76. ГЕОРГИ /ЖОРЖ/ РАДЕВ

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА( 1899-1990)

Тука беше свършил математика, но разбираше от изкуство, музика, поезия, имаше усет, така богато надарена натура.

323. 78. АНРИЕТА МАРКОВА

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990)

Там е следвала музика, пеене и баща й дал солидно образование, и френски език е научила хубаво.

324. 82. БРАТЯ И СЕСТРИ В ЕДИНОМИСЛИЕ

Тя след като завършила шести клас гимназиален както беше отива в Италия музика да следва.

325. 100. ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

Този ден да бъдете пълни с радост, чистота, любов, музика, светлина, свобода, мир, като че ли сте през този ден в рая като ангели.

326. 135. ИЗЛЕТИ ОТ МЪРЧАЕВО

В.К.: Казаха ми, че там е имало радио и сте играли ръченица на неговата музика.

327. 144. ОБРАЗИ ВЪЗМОЖНИ И НЕВЪЗМОЖНИ

Нещо изпадаше тя в някакви влияния и не можеше да стои спокойна, когато слушаше братската музика -песните.

Щото, ако музика има човек в себе си, нали трябва да почувства музиката.

328. 159. НА БУЙНИЯТ КОН МУ СЛОЖИХА БУКАИ

Пък и хубава музика.

329. 165. СЛЪНЧОГЛЕДИТЕ УЗРЯВАТ НА ЕСЕН

Тя имаше още няколко години от гимназията недовършени, защото беше по музика учила в Италия.

330. 178. ПЪРВАТА ЕКСКУРЗИЯ

В.К.: Сега като слушаме тази музика се връщаме назад.

331. 14.Учителят дойде на земята

Още като ученик, Учителят е изучавал музика във Варна.

В каквото и състояние да се намираше човек, щом попаднеше под влиянието на Учителювата музика, щом се оставяше на нейното въздействие, всичко забравяше, само слушаше.

332. 25.Учителят ни е помагал със съветите си

ВЪПРОСИ И ОТГОВОРИ (Магнетофонен запис от Вергилий Кръстев)

За тези упражнения Учителя даде и съответна музика.

Тези ритмични упражнения, които изпълнявахме с музика, той нарече Паневритмия.

Първо заучавахме стъпките и движенията на ръцете на всяко упражнение, след това ги играехме с ритъма на съответната музика.

333. БЕЛЕЖКИ КЪМ „ОБРАЗЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Е.А.: Той следваше музика.

334. ПИСМА НА ПАША ТЕОДОРОВА ДО ЕЛЕНА АДРЕЕВА

Истинската музика е динамическата музика.

335. ПИСМА НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА ДО ЕЛЕНА АНДРЕЕВА

На „Изгрева" вече се дават упражненията с музика т.е.

Вече гимнастическите упражнения ги правим с музика.

336. XIII. КАК СЕ ИЗДАВАШЕ СПИСАНИЕ „ЖИТНО ЗЪРНО?

5. Музика

337. V. ЗАЩО НЕ СЕ ИЗДАВА ОЩЕ ИСТИНСКАТА ПАНЕВРИТМИЯ

Консултант (движения, илюстрации и музика) Ина Дойнова.

338. IX. ПРОДЪЛЖЕНИЕ ЗА СЪДБАТА НА АРХИВИТЕ НА АНИНА БЕРТОЛИ В СЕМЕЙСТВО ГОБО - ФРАНЦИЯ

Както и намери и касети с музика, като на Грива мисля и много други.

339. XV. ДОКАЗАТЕЛСТВА И ФАКТИ ЗА ПРОМЯНАТА, ПОДПРАВЯНЕТО И ПОДМЕНЯНЕТО СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

ПРИМЕР VІІІ

ВТОРИЯТ МУ КРАК В ПРОВИНЦИЯТА СВИНАРНИКЪТ В СТАРА ЗАГОРА

След това излезнахме всички тихо, безшумно вън на поляната и си направихме упражненията с музика.

340. ДЯВОЛЪТ И НЕГОВИТЕ ДВА КРАКА

„Раковски" 108, зала 4, където по моя програма се изнасяха концерт-рецитали по Слово и музика на Учителя Дънов.

Те умишлено нарушиха програмата, чрез която изнасяхме концерти на софиянци от музика и Слово на Учителя Дънов.

Момчил Николов в едно събрание ръководено от Георги Стойчев стана и им изпя „Писмото", което е текст и музика от Учителя създадено специално срещу организация, уставите, които искат неговите последователи.

341. КАК ТРЯБВА ДА СЕ ИЗУЧАВА МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

29.03.1999 г.

4. В Словото си Учителят е дал много голямо знание за окултната музика, както и за някои от песните му.

От 1990-1998 год., аз организирах и 90% финансирах 20 концерта по песни и музика на Учителя Дънов в музикалните салони на София посетени винаги от 300-400 човека.

342. СЪДЪРЖАНИЕ

ГЕОРГИ КУРТЕВ - ЖИВОТОПИС

2.Първият концерт от музика на Учителя Дънов в камерна зала “България”

343. 01 - 71. ПОСЛЕДНОТО СЛОВО НА БРАТ КУРТЕВ

АЙТОС - БРАТСКАТА ГРАДИНА 12 ЮЛИ, ПЕТРОВДЕН, 1968 г.

Случаят бил следният: Когато Учителят бил в Айтос през 1920 г., изсвирил му Идилията и му казал: „С тази музика ангелите поемат праведника и го водят към Бога.

Затова, когато Бог те повика, с тази музика да тръгнеш с ангелите. "

344. 03 - 02. БРАТСКАТА ГРАДИНА, 14 ЮЛИ 1968

АЙТОС - БРАТСКАТА ГРАДИНА 12 ЮЛИ, ПЕТРОВДЕН, 1968 г.

Музика, каквато няма никъде другаде по света.

345. 03 - 04. ПОЗДРАВЛЕНИЯТА

ИСТОРИЯ НА ЧЕШМАТА - ПАМЕТНИК СЕЛО ТОПОЛИЦА

Последните звуци на Божествената музика бавно замират.

346. 04 - 09. СКРИТИТЕ СИЛИ В НАРОДА ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

СРЕЩИ, СЛУЧКИ СПОМЕНИ С УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ НА ИЗГРЕВА. ГЕОРГИ СЪБЕВ

Животът е музика!

347. 07 - 18. НЕ АНГАЖИРАЙТЕ НЕБЕТО

В царсттвото на спомените с Учителя Дънов от Изгрева. Георги Събев

Душата нахранена с музика.

348. 08 - 34. КОЛОНИЯТА В МЪГЛИЖ.

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

там музика ще учат и млади, и стари.

с музика и песни пред майки в школото.

349. 09 - 46. КОНЦЕРТИ ВДЪХНОВЕНИЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Това са наши предположения за първия публичен концерт на приятелите с музика на Учителя.

По нея протича истинската музика.

350. 09 - 209. ЕДНО ДУХОВНО РАЖДАНЕ

Пред прага на загадъчното. Случки, сънища, видения, предчувствия. Георги Събев

Душата ми бе жадна за такава музика и такива слова.

351. 09 - 313. ЕДНА СРЕЩА С УЧИТЕЛЯ

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

„Учителю, занимавам се с поезия и музика, а имам три деца, за които трябва да се грижа.

С поезия или с музика?

352. 11 - 2. МУЗИКАЛНО ОБУЧЕНИЕ

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

Не, аз просто така и понеже той е бедно момче, средна възраст, трябваше да работи, да се издържа, тогава си получава парите и си ги слага в книжка и замина, есента замина да следва музика в София.

353. 11 - 8. ЖИВОТЪТ МИ С ГЕОРГИ РАДЕВ

Верка Куртева (1908 - 1998). Живият Господ.

Като отивах, поднесох на Учителя това и тогава, в това време Паганини в един голям салон, много голям салон, като нашия, само че много, двойно, тройно по-голям салон, препълнен, и Паганини изпълнява музика от Учителя с грамаден оркестър и както така, така и аз се събудих.

354. 11 - 9. ВЪЗПОМЕНАНИЕ ЗА ГЕОРГИ РАДЕВ

Надка Куртева (1908 - 1996 г.). Пред Извора на Живота.

Върху тези стихове той даде музика.

355. 12 - 20. ГОНЕНИЯТА

Румяна Добрева Ганева /по мъж Серафимова/

Той слуша музика всяка заран от мен, и като излизаше на разходка над Чортлен, казал на Добри: „Много хубаво пее Надка." Такива едни хубави отношения имахме.

356. 15 - 00. АВРАМОВИЯТ ДОМ НА ДОБРИ ГАНЕВ И НАДЕЖДА КУРТЕВА

Историята на Айтоското Бяло Братство. Поучение за человеците земни и небесни.

Започваха разговори, спомени, опитности с Учителя, песни и музика, и се идваше до онова молитвено състояние, което те отвежда в друг свят.

Навсякъде заедно, дружно те работеха за Делото скромно и упорито и тази вдъхновена дейност се усещаше винаги като музика в нашия дом.

Когато говореше, той излъчваше музика и обич и получаваше обич.

357. 18 - 2. ПЪРВИЯТ КОНЦЕРТ ОТ МУЗИКА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ В КАМЕРНА ЗАЛА „БЪЛГАРИЯ

Бялото Братство в град Ямбол. Тодор Атанасов Попов. Моята среща с Учителя Петър Дънов.

2. ПЪРВИЯТ КОНЦЕРТ ОТ МУЗИКА НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ

Всяко тържество по места ще бъде съпроводено от богата музикална програма от музика на Учителя.

В програмата: Музика от БЕИНСА ДУНО.

358. 22 - 2. ЧОВЕШКАТА НАУКА И БОЖЕСТВЕНАТА НАУКА

По следите на архива на Анина Бертоли - Вергилий Кръстев

Събрахме се доста млади хора и той на всеки от нас каза: „Рекох, добре е да запишеш химия, ти естествени науки, ти медицина, ти финансии, педагогика, музика, литература... и т.н.

359. 28 - 4. ПИСМО НА ЖАНА ВЕНКОВА ИВАНОВА ДО СЕМЕЙСТВО ГОБО ОТ 31 МАЙ 1999 Г. НА БЪЛГАРСКИ ЕЗИК

Благодарение на Вергилий Кръстев, който организира над 20 концерта с музика на Учителя.

Той е този, който е организирал, финансирал над 20 концерта по музика на Учителя Дънов и е качил на сцената към 20 музиканти, за да се реализират като музиканти.

360. ИЗМИСЛИЦАТА И ИСТИНАТА

Жената е Зорница Попова, която в концертите през 1999 г по Слово и музика на Учителя Дънов бе водеща.

- За мен това беше една програма, при която трябваше със Слово и музика на Учителя Дънов да се правят концерти

в) В момента отново задвижих концертите по моя програма, понеже смятам, че само със Слово и музика на Учителя в бъдеще ще се работи.

А онези, които са на гребена на вълната, ще продължат нататък, защото новата диктатура ще допусне концертите по Слово и музика на Учителя Дънов, по начина, по който ги провеждаме сега.

по Слово и музика на Учителя Дънов

Бяха организирани от мен към 20 концерта по Слово и музика на Учителя Дънов.

361. I.03.27. САМАРСКОТО ЗНАМЕ ШЕСТВУВА СЪС СИЛИТЕ НЕБЕСНИ

Под звуците на духова музика и мощно „ура" знамето е занесено в строя на Ill-та дружина на българското опълчение.

362. ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА през 1915 година (4-8 август) ТЪРНОВО

Записал: ДИМИТЪР ГОЛОВ

Ако изправим нашите отношения към Господа, Той би се радвал в нас и ще Го почувствуваме като музика, като поезия, светът ще се оправи и ще започнем да възприемаме мислите на ангелите, на великите хора, ще видим, че светът върви много добре и работите на земята ще се определят.

363. VII.2. ЧЕРНИЯТ МАГЬОСНИК И ОМАГЬОСАНАТА ПРИНЦЕСА

Трето. Тя не свири песните на Учителя Дънов в Духа на Неговата окултна музика, защото е свързана с майстор Борис, който е враг на учението Му, на песните Му, на Словото Му.

Пето. Милка Кралева върви по градове и говори срещу „Изгревът" и след това им свири музика на Учителя.

Аз съм този, който съм организирал и финансирал 20 концерта на музикантите в София по музика на Учителя от 1990 до 1998 година.

364. VII.6. ПРОДЪЛЖЕНИЕ ЗА АРХИВА НА БРАТСТВОТО, ПАЗЕН ОТ ФАМИЛИЯТА ГОБО ВЪВ ФРАНЦИЯ - АЛПИТЕ

Както знаете, едно копие от неиздадените беседи плюс 1 филм с 10-те сестри, които играят Паневритмията коректно, плюс други материали на пишеща машина, снимки на Учителя с групи, касети с музика и др.

365. VII.8. КОИ СА ВРАГОВЕТЕ НА УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Второ им поставиха радиоточки и по селската радиоуредба им пускаха музика, предавания.

Вечер им пускаха музика и им съобщаваха коя бригада е работила най-много и е изпълнила плана за деня.

366. Наряди за 1937 г.

Тогава, като искаш музика, ще дойдат отгоре музиканти и ще те учат.

367. Наряди за 1939 г.

Те си имат училища, забавления, музика.

368. Наряди за 1945 г.

Заслужава да се спомене цикъл сказки върху велики композитори, илюстрирани с части от тяхната музика.

Навсякъде тяхното присъствие внася обнова, радост, хармония, музика и красота.

След многостранни проучвания Просветният съвет се спря на първо време върху следните седем теми: БОГ, УЧЕНИК, ЛЮБОВ, МЪДРОСТ, ИСТИНА, МУЗИКА и ОКУЛТНИ НАУКИ.

Например, ако мисълта се отнася към темата „Бог", отбелязваме буквата Б; темата „Ученик" - с У; „Любов" - Л; „Мъдрост" - М; „Истина" - И; „Музика" - муз.; „Окултни науки" - о. н.

Поне един път в годината братският хор, подсилен със солисти, певци и цигулари, да прави обиколка по градовете, дето има братски кръжоци и да дава публични концерти за популяризиране Братската музика между народа.

Той е държал 7,000 беседи, дал ни е оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от разумната природа, методи за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

Нашата дейност може да се сведе засега в следните точки:Изработване беседите.Книгоиздателство и печат.Домакинство.Музика и паневритмия.Литература.Изобразителни изкуства.Връзки с чужбина.Академия.

Сказките се предшествуват от малко музика - изпълнение на братски песни от наши цигулари, пианисти или певци.

Тази музика, която Учителят ни дава, има магическото свойство да организира силите на ума, сърцето, волята, душата и духа и да ги насочи към възходящо направление.

369. Наряди за 1946 г.

Той ни е дал оригинална нова музика, дал ни е методи, извлечени от Разумната Природа, за разрешение на всички индивидуални, обществени, народни и международни проблеми.

370. Наряди за 1948 г.

За музика вековна

и Музика чаровна

На Музика върховна

и музика върховна

371. 5. КОЕТО БОГ Е СЪЧЕТАЛ

Аз имам събрани доста картини, все от характери без съчетание, без музика.

372. 13. ПРИЗОВАХА ИСУСА

Когато искате да издигнете вашето настроение, представете си, че сте на сватба, защото на сватба има всякога ядене и пиене, а също и музика.

373. 18. РАБОТЕТЕ С ЛЮБОВ

Нали сте наблюдавали някои ученици, които започват да се учат по музика, и сте виждали, че някои от тях нищо не разбират, т.е.

Учители, които преподават музика, винаги карат учениците си да се занимават само с етюди, упражнения, да не си отвличат вниманието с музикални парчета, да не дават концерти, защото ще се извратят.

Някой учител по музика може да преподава на 50-100 ученика, но единият от тях едва научил нотите, другият взел 2, 3, 5 урока, третият - 50 урока и т.н.

Представете си, че някой учител има 20-30 ученици по музика, но са при различни условия.

374. 20. ВЛИЯНИЕТО НА ХАРМОНИЯТА В ЖИВОТА

Та, вие се лъжете, като казвате: „Чакай да отида на Небето, да видя какво има.“ Че Небето, това е краят на тази музика.

Ако не сте изпели, ще дойдете в Небето и ще кажете: „Долу, долу, на Земята да отидем.“ Това значи небесен живот, че от Земята до Небето тази музика е една и съща и като си завършите там, има ръкопляскане, а после ще ви поканят да слезете долу.

Ако сами не можете да пеете, идете в градината, седнете под някое дърво и ако има вятър, в това огъване на листата ще има такава музика, че ще започнете полека-лека да утихвате, да се унасяте в това шумоление, което аз наричам музика.

Друга музика настъпва сега.

375. 23. ПРИЛОЖЕНИЕ

Ако вие искате да учите музика при един съвременен професор, обаче срещнете го на пътя, говорите му, хвалите го, казвате му, че като него няма друг, давате му по една китка всяка сутрин и тъй 10-20 години наред, хвалите го, но не отивате да учите музика, питам: какво ще спечелите?

Вие ще сте профани по музика и учителят ще каже: „Много добър е този ученик, цветя носи, но много съжалявам - не учи.“ А представете си обратното: че вие сте вътре в училището, не носите букети, цветя, не хвалите учителя си, но учите.

376. 25. БЕЗ НАУКА НЯМА СПОЛУКА

Когато човек не иска да пее, и най-добрият учител по музика не може да го научи.

377. 34. НОСИТЕЛИ НА НОВОТО

Умира богатият и му направят тържествено погребение, с музика, с кимвали.

378. 35. ЕДНА ЗАДАЧА

22 август - 22 септември 1922 г.

В Небето, за да слушаш един хор, ти трябва да разбираш музика, там трябва да вземеш участие в пеенето.

379. ПЪРВИ МЕСЕЦ

Но преди да са паднали Ерихонските стени потребна е музиката на душата - непреодолимата, копнеюща музика на душата, да се слее със своя първоизточник - единия извор - Духа - Любов.

В тази музика се проявяват съзнателните стремежи на душата - тя плаче най-напред, когато се роди за един нов свят, защото е сама и няма кой да я води.

380. 39. ТЕСНИЙ ПЪТ

Стефан Тошев

Текст и музика Стефан Тошев

Добием ли от тука висшия живот, след смъртта си ще влезем в общество на ангели и светии и ще имаме наслади от висша музика и поезия, от небесна мъдрост и в нова, Божествена наука и работа - от любов към по-малките по прогрес души, да се подигнат.

381. Един духовен опит - Писма на Боян Боев

Стефан Тошев

Напоследък правим нови гимнастически упражнения, придружени с музика.

Много души тук са почнали да учат музика, да вземат уроци по пение, цигулка, пиано и пр.

382. Упражнение за транформиране на отрицателните състояние - Писма на Боян Боев

Стефан Тошев

Цялото растително царство се гради чрез музика.

383. 6. ВЕЛИКДЕН

Докато всички изговаряха молитвата гласно, аз почувствувах нещо особено: това не беше молитва, но някаква музика.

384. 9. НЕОБИКНОВЕНОТО В ОБИКНОВЕНОТО

Много изкуства има в света: художество, музика, поезия и ред други.

385. 34. ПЪТЯТ НА СЛОВОТО

Всички с добро настроение от беседата се обърнахме към оркестъра да слушаме музика.

386. 6. ДЕНЯТ НА ЛЮБОВТА

- Дето снегът и ледът на сърцето се стопяват и превръщат в пара - двигател на живота, и вода, която напоява и оросява всичко, каквото среща на пътя си; дето вятърът и бурята в ума се превръщат в мелодия и хармония - музика в живота, единствената наслада на човешката душа; дето волята на човека се подчинява на Божията воля и прави човека служител на Великото - идване на Царството Божие на земята.

387. 9. НОВОТО УЧЕНИЕ ЗА ЖЕНАТА. 10. В ХАРМОНИЯ С БЕЗКОНЕЧНОТО

Наред с достойните за човешката личност професии - музика, художество, архитектура и ред още изкуства, този език прониква и в най-грубите човешки занаяти: първите от тях преобразява под действието на светлите игриви лъчи на Слънцето; тук ще чуете ритъма на душата и на духа, пулса на сърцето и на ума, стройно съчетани в нова Божествена песен на Любовта.

Грубите човешки занаяти пък превръща в музика и наука, под чиито тонове обикновеният работник става одухотворен деец, зидар на новото, на вечното в света.

388. 16. РАБОТАТА МИ ВЪРХУ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ, СПЕЦИАЛНО С БЕСЕДИТЕ

С една дума, не може да се говори за Словото Божие, ако не се включат в Него отношението и на човека към живота, към природата, към всички живи същества, от най-малки до най-големи, към наука, към музика, към изкуство и т.н,

389. 17. КАК МИ СЕ ДАДЕ РАБОТАТА С БЕСЕДИТЕ И ВЪРХУ БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

- Музика, хармония и мисъл.

От детство слушах тази музика.

Едва беше заминала Аня и ми предаде, и със слово, и с музика мисълта: „За душите, що се любят, и смъртта не е раздяла." Така мисля и аз, така мислим, вярваме и чувствуваме всички, които имаме опитността на живота.

390. 18. КАК МЕ НАПЪТВАШЕ УЧИТЕЛЯТ В РАБОТАТА МИ С БЕСЕДИТЕ

Дали език учиш или работиш с него, дали музика изучаваш, каквото и да постигнеш, то е относително.

391. 19. СТРЕЛКАТА НА ВРЕМЕТО

Желанието на Любовта е едно единствено: да се чуе гласа й от земята, от света, дето хората живеят, отдето я посрещат с музика и песен, отдето се пишат поеми и стихове за нея.

392. 3. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ

Ние слушахме да ни се говори за живота без примеси, без утайки, за живота като наука и изкуство, като музика и песен, като хармония и мелодия; за живота като разумност.

393. 5. СЛОВО ЗА УЧИТЕЛЯ 27.12.1956 г.

Въпреки това, Словото на Учителя не престава да звучи, защото това Слово се проектира върху екрана на живота, отдето ехото на самия живот поема Словото, отнася го до най-отдалеченото човешко ухо, до най-усамотения човек в света и тихо му нашепва: „Има музика в живота!

Словото на Учителя е музика, а музиката на Учителя - Слово.

Неговото Слово и музика се взаимно преплитат и то така хармонично, че образуват еднородна, жива, безкрайна нишка, по която тече животът в своята сила и мощ, в своята чистота, истина, красота.

394. 18. НАДКА ТИХОЛОВА Кратко слово по случай заминаването за отвъдния свят

Песен и музика ще придружават „Ел Шадай", така прекрасно одухотворено и от нашата скромна рецитаторка, обичната ни Надка.

395. 19. ДЕНЯТ НА ПРОЛЕТТА

- Дето снегът и ледът на сърцето се стопяват и превръщат в пара - двигател на живота, и вода, която напоява и оросява всичко, каквото среща в пътя си; дето вятърът и бурята в ума се превръщат в мелодия и хармония - музика в живота, единствената наслада на човешката душа; дето волята на човека се подчинява на Божията воля и прави човека служител на великото - идване Царството Божие на земята.

396. 22. НАРЯДИ И ПОСЛАНИЯ ОТ БРАТСКИЯ СЪВЕТ - ЗА ПРОЛЕТТА 1965 ГОДИНА

Учителят даде система от 38 упражнения с музика, които нарече „Паневритмия", което ще рече - Движения в съгласие с Всемирния ритъм.

Тези упражнения се изпълняват на открито, сред природата, при изгрева на слънцето, с музика.

Хубавата природа, приятелската среда, хармоничните движения - спокойни, плавни, ритмични, жизнерадостната музика, всичко това възвръща на човека мира и радостта, приобщава го към Големия Всемирен Живот.

Това са образци на новата музика, които човечеството един ден ще познае.

397. 23. ЗАМИНАВАНЕТО НА ПАША 12 февруари 1972 година

Той зрееше под напора на бушуващи бури и ветрове, които геройски превъзмогваше, но той зрееше и под тихите звуци на една небесна слънчева музика, която го обливаше с хармония и благодат.

398. 2. ПИСМА НА ПАША ТЕОДОРОВА ДО УЧИТЕЛЯ

великото - хубава любов, музика, поезия!

399. I. ПАША ТЕОДОРОВА 1. РОДЪТ НА ПАША ТЕОДОРОВА ИДВА ОТ БЕСАРАБИЯ

Гена Папазова

Много културни хора, пианистка, предаваше музика, предаваше български, руски, френски и немски.

400. 3. ЛИЧНИЯТ ЖИВОТ НА ПАША ТЕОДОРОВА (1887-12.02.1972 г.)

Знаех, че е учител по музика, знаех, че е един почтен човек, но че той е развалина, това не знаех.

401. 16. ДИМИТЪР ХРИСТОВ

Гена Папазова

„Не, музика, музика." Това е, отвътре кипи музика.

И така тръгва по света, бил е в Париж, там пак за музика да учи, заболява от глад, и от много работа, той това ,не ми го е казал, знам го от другаде.

В.К.: Да, по музика.

Г.П.: Учител по музика, много строг и много резултатен.

402. МИЛКА ГОВЕДЕВА - ДВАТА ПЪТЯ I. ЕДИНИЯТ ПЪТ 1. ДЪЩЕРЯ НА ПЕВИЦА И ВНУЧКА НА ГРАФ

Тя нали е учила там музика?

403. 11. КОМУНИСТКАТА В ЗАТВОРА

Трябва да влезнат в главата." Но аз не я послушах и мен ми звучеше музика.

Паша казва: „Ти трябваше да запишеш или право, или медицина, там има повече данни или най-вече музика.

Музика трябваше да отидеш, защото имаше глас." Но ни едно, ни второ, ни трето - не послушах.

404. 14. ПЕВИЦА НА ИЗГРЕВА

М.Г.: Светът ще дойде да учи музика от окултната музика.

После разбрах, че окултната музика ще диктува в света.

405. 4. ОЧЕРК ЗА ПЕТЪР ГЕОРГИЕВ ГОВЕДЕВ

Обичан и тачен от работническата класа заради своята честност към нея и преданост в родния си град, бива изпратен във Виена на специализация 1908-1909 година, където намира и своята другарка - Ана Каролева, изучаваща там музика.

406. 8. СТИХОВЕ ОТ МИЛКА ГОВЕДЕВА

развличаш се с музика, а изпадаш в тъга.

че даже и музика да пея.

407. 2. КАНДИДАТ ЖЕНИХЪТ

Лидия Соломонова Аладжем

Магдалина Стефанова Григорова

Дойде моят ред и ми каза: Това е най- тежкият момент в живота ми, но щяла съм да живея 67 години и после, разглеждайки ръката ми, каза: „Отдава ти се психология, логика, философия, дипломация, литература, музика, търговия." Отидох си с едно безразличие, че нищо не познава.

408. 29. О, ДОМ НА РАДОСТ

Магдалина Стефанова Григорова

Свиреше се само Неговата музика.

409. 30. ЗАМИНАХА СИ, НО СИ ОСТАВИХА СПОМЕНИТЕ ЗА ИЗГРЕВА И УЧИТЕЛЯ

Значи както тук на земята пътуваше из провинцията да събира цветя за градината на Учителя, така и Горе пътува с красив камион да събира духовни цветя, които ще поднася на земните чрез внушение на музика, песен и стихотворение.

410. 4. СРЕЩИ С УЧИТЕЛЯ НА ИЗГРЕВА

Тройка Кирилова Мишкова

БОЖИСЛАВА ПАНТЕЛЕЕВА КАРАПЕТРОВА

Учителят ги покровителствуваше, съветваше ги да продължават образованието си и държеше много всички да изучават музика, да пеят, да свирят на музикални инструменти и т.н.

" (Нали той беше сляп!) Второто впечатляващо, много силно нещо, беше разказът им как музикантите, които свирили песните на Учителя при Неговото изпращане, с удивление открили всеки до нозете си по една червена ябълка - малък благороден жест на благодарност от Великия Учител, от Когото освен Божествените идеи, са получили и прекрасната Божествена музика.

411. 2. „И ХРИСТОС БЕШЕ ДЪРВОДЕЛЕЦ

Обичал да рисува, да сглобява отделните детайли от дърво, но от всичко най-много му харесвала хубавата музика, която слушал.

412. 2. БЯЛОТО БРАТСТВО

Димитър Кочев

Това са пластични гимнастически упражнения, изпълнявани под съпровод на специална за целта музика в ранните часове на изгряващото слънце.

Особената музика, ритмичността и символичността на движението в обстановката на ранната ведрина и починалата нервна система, всичко това благоприятствува за едно мощно дълбоко колкото духовно, толкова и физическо въздействие.

413. 5. СПОМЕНИ НА СЪПРУГАТА ИВАНКА КОЧЕВА И СИНА ВЛАДИМИР

Димитър Кочев

Ив.К.: Паневритмията сутрин с тая хубава музика, грамадни кръгове народ, той, г-н Дънов е в средата и там е оркестърът.

414. 6. ОТ ЕЛ ШАДАЙ ДО МАХАБУР

Димитър Кочев

Музика има в текущите води и във вечно вълнуващите се талази на океана.

Музика се носи във въздуха, във веенето на вятъра, в шумоленето на листата, в чуруликането на птичките, в гласовете на животните, в ромоленето на потоците.

А дето има живот, има музика.

Дето няма музика, има смърт.

Тя е най- важното постижение на механичната музика.

Защото има три вида музика: механична, която раздвижва нещата, органична, която организира живота и установява жизнения ритъм, и психична, която събужда скритите сили на душата.

Светската музика има още много да постига.

И после идва окултната музика, която хората още не трябва да познават, понеже ще злоупотребят със силата й.

Новата музика ще внесе съдържание и смисъл на онази музикална форма, която е дадена през 19 век.

Истинска музика може да изхожда само от човеци, които са издигнали в сърцата си олтар, на който принасят своите жертви Богу, свойте вдъхновени песнопения.

415. 3. МИРОГЛЕД И ТВОРЧЕСТВО НА ХУДОЖНИКА БОРИС ГЕОРГИЕВ

БОРИС ГЕОРГИЕВ

Истинската музика е религиозна, макар и да не носи религиозно заглавие.

Във всичко: музика, поезия, живопис и пр.

416. 5. ПИСМА НА ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА НА ЗАДАДЕНИ ВЪПРОСИ

Коста идваше всеки ден у дома, носеше ми хубави книги, четеше ми избрани за мене страници за размишление, импулсираше ме да уча и музика.

Той също беше студент, но учеше и музика при професор Цибулка.

417. 8. ЦВЕТАНА ЩИЛЯНОВА - ИЗПОВЕД НА ЕДНА ДУША

Така че за нас нещата не са в противоречие, а в прекъсване връзката с космическото съзнание на онези художници, които търсеха общение с това космическо съзнание, за да могат да влезнат в онзи свят на хармония, който е свят на образи и музика.

Коста идваше всеки ден у дома, носеше ми хубави книги, четеше ми избрани за мене страници за размишление, импулсираше ме да уча и музика.

Той също беше студент, но учеше и музика при професор Цибулка.

418. 2) Второ тефтерче

„Каквото в живота ми се случи, то е за добро" - това е музика, една хармонична мисъл.

Искате ли да бъдете щастлив, красив, радостен - занимавайте се с изкуство, музика и поезия.

419. 3) Трето тефтерче

Целта на Бога е да дойдат всички до онова познание... Изкуство, музика - всичко може да се постигне чрез работа.

Всички дарби идват от свише - от Горе идват и музика, и поезия, и художество...

420. 4) Четвърто тефтерче

С музика животът е работа.

3. любя, стопляй, милея, сладост, музика, слънце;

3. вдъхновение, щедрост, музика, възторг, мистика, вселена.

421. 9. ИЗЛОЖБАТА НА ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА

Цветана Симеонова

Ето защо това ще бъде време на разцъфтяване във всички области на живота: в наука, философия, музика, живопис, поезия, в социалния живот и пр.

422. 10. МИСЛИ ПО ПОВОД ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ ИЗЛОЖБИ НА ЦВЕТАНА ГАТЕВА СИМЕОНОВА, ИВАН ТРИЧКОВ И ПРЕСЛАВ КЪРШОВСКИ

Цветана Симеонова

Тази висша Реалност е Красота, Истина, Любов, Хармонияя, Музика, Идея.

423. 4. ИЗЛОЖБАТА НА ПРЕСЛАВ КЪРШОВСКИ

Преслав Кършовски

Пашев са имали щастливата и оригинална идея да предприемат околосветско пътуване с цел да запознаят другите народи с българското изкуство, българската музика и българската култура изобщо, а същевременно и да почерпят всичко хубаво и добро от другите.

424. VI. СОТИР КОСТОВ (1914-1992 г.)

За да извадя всичко, което ме интересуваше: медицина, музика, хиромантия, математика, астрология и т.н.

425. V. ПРИНЦИПИТЕ НА ПАНЕВРИТМИЯТА И СИЛИТЕ НА РАЗРУШЕНИЕТО ЧРЕЗ ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО

Ето защо Учителят Дънов даде специална музика.

И дойде това време, когато се явиха онези, които изхвърлиха музиката на Учителя Дънов и сложиха към Паневритмичните упражнения музика от светски музиканти.

7. При самото създаване на Паневритмията от музика и движения се включва и текстът на думи и Слово, дадени чрез Олга Славчева.

Всичко се стремеше да бъде в хармония на музика, движения и Слово.

Казано е точно, че движенията на Паневритмията са извлечени из самата природа и че Паневритмията се основава на законите на съответствието между идея, дума, музика и движение.

И че само когато между думи, движение и музика има съответствие, то хармонията и ритъмът на цялото Битие ще проникне у човека чрез разумното Слово.

Защото целият Космос е проникнат от музика, движение и Слово, съчетани в едно.

е даден музикалния нотен текст на отделните упражнения и под всяка нота е отбелязан текстът, даден чрез Олга Славчева от Духа, който движи Паневритмията в един космически кръг чрез Слово, музика и движения.

426. VI. КАКВО НАПРАВИ ДУХЪТ НА ЗАБЛУЖДЕНИЕТО ЧРЕЗ СИЛИТЕ НА РАЗРУШЕНИЕТО С ФИЛМА ЗА ПАНЕВРИТМИЯТА