Търсене в текстове за 'Ключ'

25. Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа

40. Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

2. 2_03 Лунен химн

С няколко думи братът нарисува образа на Падаревски, възхитен от неговата осанка, а най-вече от изключителното изпълнение на Бетховеновата соната, известна с особения аранжимент и неповторим почерк на музикалната мисъл, характерна само за музикалния гений.

3. 2_04 Иде,иде,иде...

Непосредствено след заключителните акорди, в същата тоналност, Учителят започна да пее, тактувайки с пръсти по масата.

С неколкократното изпяване на новата песен ние дадохме израз на благодарността си и за другите два новогодишни дара от Учителя - двете изключителни беседи за новата 1939 година: "Големият брат", с която бе посрещната новата година, в 24 часа на 31 декември 1938 година и "Малкият брат", държана на 1 януари 1939 година, в 10 часа сутринта.

4. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

Известен в европейските столици като изключителен музикант и вълшебник на най-грубия струнен инструмент - контрабаса, Асен Вапурджиев изпълняваше не само специален репертоар, на и собствен аранжимент на цигулкови концертни пиеси.

5. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Учителят вдигна ръка за поздрав, а това означаваше, че разговорът е приключен.

6. 2_07 Опит за отвличане от Школата

Първият случай изведнъж бе представен пред мен като изключително предложение.

7. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Защо Учителят даваше тези банкноти, включително и на нас, които бяхме на "Изгрева"?

Когато Учителят сваляше и даваше Паневритмията, участвуваха много братя и сестри и всеки един от тях представляваше една брънка и едно звено от общата верига и общия кръг, който трябваше да се заключи и да се свали Паневритмията на земята.

Връщайки се оттам, тя веднага се включи в братския живот.

8. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Целунах ръка на Учителя и проговорих: "Учителю, днес всички от "Изгрева" играхме Паневритмия с изключително вдъхновение, включително и сестра Мария, барабар с нейното бастунче".

9. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

Това е един цикъл, един завършен цикъл, в който всички земни начинания се реализират и приключват.

10. 2_16 Пълководците от миналото

Около мен има две сестри, които слушат и разтреперани Го питат: "Учителю, ама щом е дошъл между българите и сега ги лекува със скалпел, значи, това са онези, които е посичал със своя меч." - "Точно така - заключава Учителят.

Разговорът приключи.

Накрая, когато всичко се приключи каза: "Днес приключихме.

Някаква невидима голяма метла измете "Изгрева" - всички бараки, всички сгради, включително и салона, който отдавна бе заключен с катинар и затворен за нас.

11. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Направихме опит да изпеем някои песни, както това правехме винаги, но гърлата ни бяха затворени и заключени.

12. 2_18 Кой управлява света?

Не пущаше никого и не правеше никакви изключения никому.

13. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Разговорът и случаят за Игнат е приключен.

Тук не трябваше да има изключения.

Добре, че нещата приключиха с тази клечка кибрит." И Учителят посочва с пръст втората, по-малката овъглена клечка, с която Игнат бе запалил и изгорил онези книжа в своята печка.

Отиват при него и го поканват да бъде включен в списъка.

Но понеже беше верен и предан на другарите си по идеи и по дело и никой по онова време не пострада от теб, затова решихме да те накажем като те изключим от Партията.

14. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

"Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа."

Това е Неговият заключителен акорд на една симфония, където се водеше великото противопоставяне между плътта и материята от една страна и Духа от друга!

15. 2_30 Песни от Учителя, дадени с движения

Така се продължава до края на първата част със следното изключение:

16. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Това са етапи от три величини, включващи милиарди години от живота на земята.

Няма проблем и няма стъпка от живота на човека на земята, който да не е засегнат от Учителя и да го няма в Словото Му, което включва над 7 500 беседи.

Тези неща са изключени.

17. 2_34 Отклонението от Школата

За тях това бе излишно.. Така смятаха мнозина, включително и аз самият, за мой голям срам сега.

18. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Историята на приятеля с двамата сина-пирати, чиито имена и портрети се намираха във френската енциклопедия, за които бе казал Учителят, завърши с един изключителен и интересен финал.

Но има опасност тази светла точка да изгасне и те ще поемат друг път." И Учителят замълчал, показвайки с това, че разговорът е приключил.

19. 2_39 Ризата на латвийците

Савка знаеше, че това означава нещо изключително и че има причина за това.

20. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

"Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога"

"Учителят ми каза да се кача по стълбата през прозореца и да Му отключа отвътре вратата, защото като излизал, оставил ключа в ключалката отвътре и се самозаключил.

Не може да влезе в стаята, за да си вземе Библията и да започне беседата в 10 часа." Идват тези приятели и съобщават в салона, който се е напълнил, че Учителят се е самозаключил без да иска, че Библията Му е заключена в стаята и че брат Ради сега се катери по стълбата, за да отключи отвътре вратата Му.

Чува се въпрос: "Защо не мине през стената, да се дематериализира и материализира, та да си отключи Сам?

Стотина души бяхме наобиколили тази стълба и видяхме как брат Ради се покатери по стълбата, как премина през прозореца, как влезе в стаята, как слезе по стълбите, как носи в ръцете си ключа от стаята и как го подава на Учителя, Който седеше долу на пейката и с голямо внимание наблюдаваше всичко.

Поема го, слага го в джоба Си и казва на брат Ради: "Предаден на учениците е урокът за ключа на познанието." Учителят го накарва да отиде горе с ключа, да отвори заключената врата и да Му донесе Библията.

Всички виждаме как втори път брат Ради слиза по стъпалата и държи вече не ключ, а Библия.

Никой от нас не видя ключ да хвърчи във въздуха или Библията с разперени корици да каца върху скута на Учителя.

Това видяхме всички - че ръцете на брат Ради донесоха и ключа, и Библията.

Чу се отново друг глас: "Ами защо Учителят е толкова разсеян, та се е самозаключил и отгоре на това е оставил ключа вътре, в ключалката?

Накрая, един заключава така: "Той е един от нас, само че повече е чел и е по-образован от нас." След малко Учителят влиза, усмихва се и казва: "Какво говорихте за Мене?

А сега внимавайте, ще ви покажа нещо - че не съм като вас и не съм от вас." Учителят отива до вратата, взима ключа, заключва я и го поднася на домакина на къщата, казвайки: "Дръж здраво ключа в ръцете си.

След малко се чува гласът Му отвъд заключената врата: "Този, който държи ключа в ръцете си да дойде и да отключи вратата." Братът отключва и Учителят влиза спокойно през вратата.

После подава ключа на стопанката на къщата и нарежда тя да заключи и да държи ключа в ръцете си.

Само след секунди Учителят изчезва от погледа им и отново се чува Неговият глас зад заключената врата - поисква отново, за втори път, да се отключи вратата.

За втори път Учителят преминава през отключената вече врата.

За трети път подава ключа на онзи, който е смятал, че Петър Дънов е малко по-учен от него и му нарежда да заключи вратата.

Той я заключва и отново, за трети път, Учителят изчезва от погледа им, за трети път се чува Гласът Му отвъд заключената врата и отново нарежда да се отключи вратата, за трети път.

21. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

" "Учителю, не е поскъпнал, но всички се включиха в общия братски електромер и се осветяват, и си готвят, и се топлят." Учителят намръщи вежди: "Щом е така - да си плащат тока!

22. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

Този събор започва на 22 август и продължава до 29 август, включително.

23. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Всички без изключение знаеха, че този опит бе направен по времето на Учителя и знаеха резултата.

В него са включени цитати от Боян Боев и Ангел Томов, които нямат нищо общо с оригинала и с историята на тази книга.

За по- голямо доказателство ще цитираме заключителните думи на този увод на стр.

24. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

Излизат томчета, озаглавени "Сила и живот", от I до V серия включително.

При сравнение на свободната редакция на Паша с оригинала, виждаме, че тя води до съвсем други заключения и изводи.

25. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Но всички без изключение пееха, можеха да пеят и имаше моменти, когато виждахме, че Сила и Живот се излъчваше от нашите песни.

26. 3_02 Чужди по дух хора

На всички им хареса, че е крайно време да приключат с мен и отидоха при Учителя.

27. 3_03 Откраднатите хармонизации

Както при всички случаи на превъзнасяне, така и тук Учителят направи едно общо заключение и сложи черта под всичко онова, което се говореше.

Тогава някои се обиждаха и това накара Учителя да сложи ключ на пианото в салона, който Той държеше в джоба Си.

28. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Всички, без изключение, се залавяха да се обучават или самостоятелно, или вземаха уроци - така, почти всички свиреха на инструменти, но най-вече на цигулка, а и на пиано, на китара, на чело, на флейта и т.н.

Изключителен музикант, с отлични оценки за изпълнителско майсторство от музикалната критика както у нас, така и в чужбина и с голям успех на концертния подиум.

29. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Спомням си много добре един изключителен случай, когато Учителят бе поръчал да го придружава друг брат.

30. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

Това продължи няколко месеца: всички искаха да узнаят в какво се заключава да присъствуваш с Учителя на един Божествен концерт.

31. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Но имахме бурени, имаше тръне, имаше бодили, включително и магарешки тръне - всичко това ни заобикаляше през време на Школата.

Всички без изключение, повече или по-малко знаеха да пеят, бяха научили братските песни и дори накрая направиха братски хор.

32. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Музикантите, които свиреха на Паневритмията, негласно се бяха разбрали помежду си и му бяха дали първенството, което се заключаваше в това да обявява програмата, да обявява песните, които се свиреха или трябваше да се пеят.

Влиза Симеонов в салона - понякога и той ме придружаваше с цигулката - и иска да му дам няколко ключови тона на пианото, за да си настрои цигулката.

Срамна, недостойна сцена за ученици пред Учителя, включая тук и мен, и Симеон Симеонов.

33. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Понякога имаше и сцени, скарване, а понякога случките бяха толкова забавни и смешни, че всички се смеехме, включително и обидените от това, че не са седнали до Учителя.

Аз останах да затварям и заключвам пианото.

Обикновено то се заключваше, а ключът се държеше у Учителя, защото тук всички бяха от музиканти по- музиканти и всеки искаше да свири на него.

Затова Учителят държеше този ключ и го даваше на тези, които можеха да свирят и имаха работа на пианото.

Аз взех ключа и догоних Учителя и доктор Жеков на поляната.

Връчих Му ключа, а Учителят го взе, огледа го и го показа на доктор Жеков: "С подобен ключ е заключена песента "Химн на Великата Душа" и да се добереш до нея, и да се докоснеш до нея, трябва да имаш ключ, за да я отключиш, а тя бе днес отключена за сестрата и ние с теб чухме нейното изпълнение".

34. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

За тази оперета имаше много хвалебствия във вестниците - за това, че тогавашната звезда Мими Балканска пеела очарователно, че балетът към оперетата бил на изключително ниво и балерините, освен, че били красиви и грациозни, но и играта им била пленяваща и завладяваща.

А да преживееш общия смях с Учителя, това бе едно изключително освобождение на вътрешното ни естество за нови полети на духа ни.

35. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Беше се отбил при Учителя да Го види, да поговори с Него - дано присъствието на Учителя да му вдъхне кураж, смелост, за да може да се отвори вратата на онова сърце, което е заключено за Асен.

Но сега той е облечен официално и е тръгнал на среща да покорява женско сърце, което е заключено с три катинара за него.

36. 3_18 Изпитът

В това аз се убедих впоследствие, защото за времето, за което се отнася моят разказ, аз бях изключително на "Изгрева", около Учителя.

37. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

След това той стана и Учителят заключи: "На българина сега не му е позволено да воюва.

38. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Или тази музика включва в себе си тоновото изкуство.

То не отрича първото, но го включва в себе си, надхвърля далеч границите на това обикновено разбиране и ни разкрива безгранични възможности.

39. 3_25 Музиката на Светлината

При тези случаи Учителят, без да ми каже нито дума, приключваше със свиренето, поглеждаше ме, аз се покланях, целувах Му ръка и си тръгвах.

40. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Не правеше изключение и Кисьова.

То се дължеше изключително на непослушанието на учениците и на неизпълнението на Волята на Учителя и на Бога.

41. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

" Те само вдигаха рамене, нищо не казваха пред мене, но след това отиваха и разправяха, че аз не съм включила еди-коя си песен.

42. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Всички без изключение получаваха от Учителя по нещо в своето музикално поприще и след това осъзнаваха явно Неговото присъствие и намеса.

Но всички без изключение се стараеха, когато бяха насаме между нас и последователите на Учителя, да засвидетелствуват уважението си към Него.

Но забележете, всички без изключение много трудно разбираха песните на Учителя.

Но не се получаваше, защото Духът на песните бе на друго място и те не познаваха онзи вътрешен ключ сол, с който да отключат и да потече от нотите Духът на песните на Учителя.

Този ключ бе ключът на ученичеството!

Да служиш на Божествения Дух - ето това бе ключът сол на вътрешния ключ сол, който можеше да отвори у музиканта онази врата, през която се влиза в света на песните на Учителя.

Ех, колко пъти сме търсили този ключ у себе си, колко пъти сме го губили с годините и не сме могли да го намерим.

После се лутаме по загубения ключ.

И не можем да влезем вътре в себе си и да отворим заключената врата.

Тя е заключена за тях.

Той ще бъде невежа за песните на Учителя дотогава, докато не намери онзи вътрешен ключ за песните на Учителя, да отключи вратата и да влезне в света на музиката Му.

Този ключ е Словото на Учителя.

Но главното в случая е, че този Божествен ключ е недостъпен дотогава, докато не преминеш през всички етапи, през които е минала песента на Учителя през времето на Школата от двадесет и две години.

43. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

В младите ми години се появи у мен изключителен талант - това го усещах като някаква вълна, която ме обземаше отвътре, понасяше ме и ме въздигаше нагоре във висините.

Та като видя този брат всичко това, помисли, че това е съвсем обикновено съчетание на движение и мелодия и реши и той да се включи в общата работа.

Когато реши да се включи, взе и донесе в папката си мелодии от света, от разни композитори и искаше на тези мелодии да се направят подходящи движения.

Тези сили са включени в общата хармония на живата природа.

Те са ми като талисман от Учителя." Това тя го заяви пред мен, когато аз издавах моята песнарка и включих онези песни, които бяха дадени чрез нея.

Та аз, ако не бях включила в песнарката тези песни, които бяха дадени от Учителя чрез нея през 1946 година - две години след заминаването на Учителя, то кой може да докаже двадесет и пет години след това - през 1970 година, че тези песни са наистина от Учителя?

Дисонансът в музиката Учителят допуща само като изключение, като някакъв особен ефект.

44. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Идва веднъж Катя Грива, която бе изключителна певица и казва: "Тази песен така не се пее, както е в песнарката ти".

45. 3_33 Съдба от Небето

Той беше един от музикантите на "Изгрева", който игра ключова роля в издаване песните на Учителя и в последвалите ги след това борби.

Но тук, на "Изгрева", имаше много македонци и всички без изключение избутваха с лакти останалите и излизаха напред.

През 1921 година беше издадена от приятели една песнарка "Песни на Всемирното Братство - 1921 год.", в която бяха включени братски песни.

Когато излезе първата книжка "Песни на Учителя", всички приветствуваха възторжено това издание, включително и аз.

След като излезе песнарката, приятелите видяха, че са включени и песните от Учителя, дадени чрез певицата Лиляна Табакова.

Всички без изключение се нахвърлиха върху мене, защо съм публикувала песните на Табакова?

46. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

А беше толкова лесно Кирил да вземе оригиналните текстове и оригиналната тетрадка, в която се вписваха тези текстове - да ги препише, да ги поднесе на Учителя за справка и проверка заедно с оригиналните текстове и тогава въпросът би бил приключен.

47. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Защото, когато ученикът тръгне да изпълнява Волята на Учителя и Волята на Бога, той държи в съзнанието си само едно нещо - да изпълни Волята на Бога без никакви изключения.

включихме в графата на "нищото", могат да се превърнат в нещо - това "нещо"е изпълнението Волята на Бога с цялото си сърце, с всичкия си ум, с цялата си душа и сила.

Дойде войната и животът на всички ни се преобърна, включително и този на Школата, който неусетно се промени.

48. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Най-интересното бе, че всички приятели без изключение не можеха да ми простят, че съм поместила песните на Табакова, защото чрез тях щяла да се възнесе до облаците.

Песнарката е издадена и въпросът е приключен!

49. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Бяха завъртели главите и на много млади хора, включително и моята глава.

Но че започна да ми помага - това беше един Негов метод, така по-бързо и незабелязано влизаше в контакт с лицето и което е най- важното, включваше се с него в едно общо действие и посока на движение.

50. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Като певица с изключителен глас и подготовка, тя започна да посещава Учителя редовно и да беседва с Него по музикални въпроси.

Когато издавах моята песнарка, реших да включа тези песни на Учителя, дадени чрез нея.

Освен това имаше и голяма реакция на приятелите срещу мен - защо съм включила нейните песни.

Вместо тя да е благодарна, че помествам песните, които са дадени чрез нея от Учителя и вместо Братството да се радва, че сме включили нови песни на Учителя, то нещата се извъртяха така, че всички се опълчиха срещу мене.

Трето: Имаше изключителна музикална памет, която Учителят изпробва, когато пристигна големият диригент Карл Бьом и Лиляна за броени дни трябваше да научи целия репертоар наизуст, което учуди всички.

Рибарската мрежа на Черната ложа действуваше изключително точно и ефективно.

51. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Искам да спомена също, че в началото на Школата Учителят бе създал една вътрешна група от сестри, в която бях включена и аз, на която Той четеше лекции, беседи, като всяка сестра при всяка сбирка представляваше дадена добродетел, с която се работеше.

52. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

С това Учителят приключва разговора, а Олга се навежда, целува Му ръка и си тръгва.

Всички бяха убедени без изключение в това, че думите на Олга Славчева за Паневритмията не са хубави, че няма рима, че не са ритмични, че няма вътрешна хармонична отмереност, че словоредът е такъв, както й е паднало на езика на нашата поетеса.

53. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Имаше братски деца, които бяха студенти - една от тях учеше арфа при него и той заключваше и криеше държавните арфи от нея, за да не свири на тях и да не го измести, ако стане добра арфистка.

До сега никой нищо не е записал, включително и аз.

Ние не изпълнихме Волята на Учителя, която се заключаваше единствено в това за нас, учениците на Школата - да имаме послушание на ученик към Учителя.

54. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Но това не стана изключение, а се издигна като лозунг в Школата, което бе преиначаване на думите на Учителя и бе груба грешка, която доведе до пагубни последствия за Школата.

Това е изключено.

55. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Всички без изключение бяха минали през спиритизма.

В България се превежда изключително много спиритическа литература.

56. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Там се описва едно приключение сред розенкройцерите.

Оттук вадим заключението, че тази екскурзия с Петър Дънов не е била на физическото поле.

От всичко, което изнася, Гръблашев идва до заключението, че Дънов не е обикновен човек.

57. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

И представители на всички тях, без изключение, се завъртяха около нас, и като посланици на чужди държави бяха акредитирани в Школата на Учителя.

Всички без изключение съжаляваха, че техният идеал за комунално общежитие се бе провалил.

58. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Богомилите бяха смели хора, ходеха и порицаваха всички отдолу нагоре до царя включително, за техните грешки и озлобиха царе и феодали, както и духовенството, и църквата.

59. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

В Школата на Учителя представителите на този клон се занимаваха изключително с проучване на Библията и знаеха много добре живота на старите пророци, както и на апостолите и Евангелието.

Заключение: Понеже в Школата на Учителя са представени и трите клона, то взаимодействието им след заминаването на Учителя бе поставено на изпитание.

Така ще се завърти и заключи последният кръг от културата на петата раса, защото Учението на Великия Учител е Учение на шестата раса.

60. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Той е по- висок в духовно отношение от много високи планини, включително и от Хималаите.

Това не е вярно и е изключено по простата причина, че Всемировият Учител за пръв път слиза на земята и за пръв път в цялата Вселена отваря Школата на "Изгрева", и за пръв път се сваля Словото на Бога от устата на Великия Учител.

61. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

А за теософията каза, че е дошла да подготви човешкия ум да възприеме съществуването на връзката между Невидимия свят и човешкото познание, включително и самият човек.

Така че, когато ние влезнахме в Школата заварихме възрастните приятели, които без изключение имаха познание и опитности със спиритизма, бяха запознати със спиритическите сеанси, като много от тях живо участвуваха, тъй като мнозина от тях бяха медиуми.

Но забележете, че нито един теософ в Европа и в България, начело със Софрони Ников, не призна това и не го обяви, като изключим изказването на Софрони Ников тайно на ухо на брат Георги Куртев.

Учителят я извиква и казва: "От утре ще прибереш всички книги, които имаш от окултизма, ще ги сложиш в един куфар, ще го заключиш с три катинара и няма да го отключваш никога вече.

62. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Затова плати й точно и да разпише разписка каква сума получава, като се включат пътните и всички възможни разноски.

Тя пътува, отива там и всички неща така се нареждат, че всички заключени и затворени врати за външни лица се отварят пред нея.

63. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Магдалена отключи вратата на ада, отвори този ад и чрез нея се изля срещу Учителя, върху "Изгрева", цялата кал, която съществуваше в света.

64. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

Затова са вързани тук и са под ключ.

65. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Един много показателен случай беше, когато цялото Братство бе на Рила, включително и аз.

66. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Забърква се една такава каша, че се подвеждат всички, без изключение.

67. 3_67 Котката, която мижеше

За останалите тези опитности са заключени и остават непонятни.

А тези опитности, които аз разказвам, ще бъдат отключени за онези от следващите поколения, които по Дух принадлежат към Школата.

А за останалите тези опитности са заключени с три катинара.

Но ако беше някоя млада сестра, а тогава ние бяхме двадесет - двадесет и пет годишни, то Михаил Иванов започваше със същото, но включваше безброй комплименти по всички направления и те успяваха.

Онези, които попаднаха в тяхната рибарска мрежа, всички без изключение се провалиха по всички линии.

Ако видите Михаил на някои снимки по време на Школата редом с другите братя и сестри, ще го видите без изключение как навсякъде позира и мижи.

Той обикновено пристъпваше така: "Сестра, вие сте изключително високо духовно изградена личност.

68. 3_68 Самозванецът

Учителят Беинса Дуно е Всемиров Учител на цялата Вселена, която включва физическия и материален свят на всички планети в Космоса, Духовния свят и Божествения свят.

Като един ключ, с който ще си отключат да обират и ще си заминат]

69. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

През онези усилни години в село Мърчаево, Учителят бе зает с приключване на епохата, но ние не разбирахме това и, без да искаме, Му пречехме.

Сега е лесно да се умува и да се правят заключения, но тогава, в онзи водовъртеж на събития и хора, аз само послушах Учителя - взех си багажа и напуснах Мърчаево.

Но тогава, кой можеше да проумее и допусне това, включително и онези, които знаеха от Него, че е дошло време да си заминава.

70. 3_71 Последните дни на Учителя

Това е изключено.

71. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Първо: при подходящ момент да сключи мир с Англия и Америка; второ: да уреди въпроса с шумкарите - да няма шумкари, а това бяха комунистите, които бяха излезли в планините за борба срещу правителството, обществото ги наричаше шумкари, а те се наричаха партизани; трето: Да се въведе Паневритмията в българските училища.

България ще използува момента, за да сключи мир с Англия и Америка и да затвърди отношенията си с Русия.

Хитлер ще падне в Германия и тогава ще се сключи мир." В едн о от тефтерчетата на Савка Керемидчиева, което ми бе оставено, аз прочетох следното записано от нея при разговор с Учителя: "Божият план е, руските войски да дойдат до Дунава и да не преминават в България." Но тези събития бяха променени лично от Учителя, защото никой не прояви послушание и никой нищо не изпълни от това, което Той каза.

Това , коет о каз а пре д мен, б е едн а заключителн а фаза о т Неговат а дейнос т н а земята.

72. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Но Руси Караиванов вярва, защото лично го е чул от Учителя, а Сава Калименов му е разказвал, че тази статия е писана от него при изключително голямо вдъхновение и е отговор на започналата война на Германия срещу Русия.

Веднъж Му донася новината, че правителството иска да прави сондажи и преговори в Кайро с Англия и Америка, за да сключат сепаративен мир и да излязат от войната.

Учителят му нарежда да предаде на политиците, че могат да изпратят българска правителствена делегация, но само за сондажи, не и за преговори и да нямат пълномощия и право да сключват договори със съюзниците.

След време всички се питат защо тази делегация, която е ходила в Кайро, не е сключила примирие?

Учителят му нарежда да включи радиото, за да чуят новините.

Но вас, духовете, ще ви заключа на земята.

Но за да не се огранича, ще ви оставя ключовете - когато си завършите вашата работа тук, на земята, да си отворите сами и да дойдете при Мене." Методи със сълзи на очи Го напуска.

След заминаването на Учителя приключи една епоха.

73. 4_04 На Рила с песните на Учителя

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Имаше даже и други сола, включително и народни песни.

74. 4_10 Музикалните опитности на учениците

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

След като завърши войната и след като беше сключено примирието, тя направи постъпки и й върнаха цигулката, нотите и багажа.

75. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

А онези, които размишляваха и умуваха, и постъпваха така, както си искаха - всички те, без изключение, изгубиха благоприятните си условия и времето им изтече, като си останаха обикновени музиканти и съжалява за непослушанието си години след това.

Нейните изпълнения бяха изключителни - с вътрешна мистика и вглъбеност.

Моите заключителни думи за Школата на Учителя и Словото на Всемировия Учител са следните:

След последната ни среща, аз продължавам да умувам и смятам, че Вашият материал е от изключително историческо значение за Школата, отнасящ за музикалния живот на "Изгрева".

Всички тълкувания от редакторска намеса остават за сметка на редактора, а всички похвали отиват и се записват на името на Мария Златева, които тя безспорно и изключително заслужава.

Той е изваден от направени магнетофонни записи на Мария Златева, както и от оригиналния й ръкопис, като са включени всички нейни забележки, които тя направи при прегледа на предоставения материал за печат от редактора.

76. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Така ще се приключи една работа, която нашето поколение, поради различни причини, не можа да довърши.

77. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Освен това, трябва да бъдат добавени и други песни на Учителя, които не бяха включени по различни причини.

78. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

Когато Мария Тодорова включи песните на Табакова в своята песнопойка като песни на Учителя, много от приятелите се съмняваха в това, дали наистина са песни на Учителя.

79. 5_06 Песните на Учителя

Когато съставяхме песнопойката, аз казах на сестра Мария Тодорова за тази мелодия, а тя, от своя страна, я включва в изданието.

80. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

Затова Паневритмията е отключена за човешките души, изпратени в Бялото Братство и е заключена за човешките души отвън, в света.

Всеки ще има ключа в себе си, когато се запознае и проучи Словото на Учителя и го приложи.

81. 5_09 Песни и танци на слънцето

То е израз на Светлината на онзи възвишен свят, от който Той иде.Малцина знаят, че Учителят е създал повече от сто и двадесет песни- едно голямо музикално творчество с изключителна красота, дълбочина и сила.

82. 5_16 Как Учителят даде Идилията

Цигулковото изпълнение на Петър бе изключително и най-близко до оригинала на Учителя.

83. 5_20 Мирът иде вече!

И тя приключи, като взе милиони жертви на човечеството.

84. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Ние, учениците от тази Школа, сме от онези хора, които са сключили мир с живота.

85. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

В първото съдружие се включихме: аз, Борис, Димитрий, Никола Нанков и Георги Радев.

86. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

На 11 ноември турското правителство се обръща с телеграма към Фердинанд за сключване на примирие и предварителен мир.

На 17 май 1913 година в Лондон се сключва мирен договор.

Всички смятаха, че Балканската война е приключила.

На 19 май 1913 година Сърбия и Гърция сключват договор срещу България.

На 28 юли 1913 година България, Сърбия и Гърция сключват Букурещкия мирен договор.

87. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Всички, които са били на събора, всички без изключение са участвували във войната и всички са се върнали живи и здрави.

Всички приятели без изключение заминават на фронта и започват да пишат на Учителя и да споделят всички войнишки неволи и теготи.

Н а 1 7 май 191 3 годин а в Лондо н с е сключ и мире н договор .

След сключването на мирния договор, приятелите от фронта, развълнувани и пълни с въпроси, питат Учителя.

Мирът с турците се сключи.

България е разгромена, а на 28 юли 1913 година в Букурещ се сключва мирен договор за нейната капитулация.

88. 5_40 Учителят за Фердинанд и Европейската война

Клаузите на този договор са изключително тежки за България - репарации и контрибуции в размер на 2 милиарда и 250 милиона златни франка.

89. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Беше сключен Сан-Стефанският мирен договор и бяха определени границите на България.

90. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Той имаше свои последователи, които, всички без изключение обърка - те се отклониха от Школата и всеки си тръгна по своя път.

" Разговорът приключва, но Невена изпълнява Волята на Учителя.

91. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Това е изключено!

92. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

След време дешифрира и записа стенограмите си, и след време те ще бъдат включени в отделна книга: "Разговорите с Учителя на бивака Ел-Шадай".

93. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

Едвам издържа да приключи с програмата си.

Ще ви поканят в техни салони, ще ви включат в техни програми, само защото тяхната воденица няма вода и не може да се задвижи.

94. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Всички без изключение започнаха да се надпреварват и да изтъкват, че те били тези представители, които са спасили евреите.

95. 6_01 Концерт

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

В сряда беседите бяха за общия окултен клас, в петък - за младежкия, а в неделя от десет часа - за всички, включая и гражданството.

Наистина, той нищо не можеше да си спомни за това изключително събитие, защото не е участвувал в него.

96. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Петров седна настрана и почна нещо да си записва, а колежката Кънчева възторжено се включи в кръга да играе.

И всеки сам ще си извади заключението за отражението, което Паневритмията би имала върху България и българския народ.

Тя е отличен музикант, певица с неподражаем глас, композитор и притежава изключителна дарба за поетично творчество.

Курсът по обучението приключва.

Весела Несторова доживя четиридесет и пет години след заминаването на Учителя в отлично здраве, със запазен ум и разсъдък, с изключителна работоспособност и със запазени сили и възможности за творческа работа.

97. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

НЕСТОР ИЛИЕВ

А защо не бе включена песента "Писмото" в сборника - песнарката - след заминаването на Учителя?

Ако бе включена тази песен, трябваше да бъде включена и историята на този текст и на тази мелодия.

Затова тази песен не бе включена в сборника, защото учениците трябваше да изпълнят Волята на Учителя, когато пеят тази песен.

98. 8_01 Песните на Учителя

Проследете техния път и ще проверите, че всички без изключение се провалиха в своя житейски път като човеци, музиканти и творци.

99. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Кирил Икономов бе включил песните по хронологичен ред, както ги е давал Учителят.

100. 8_03 Симеон Симеонов

Но беше изключително редовен в Школата.

Затова по една проява, ние вадим погрешно заключение за ученика.

Смятахме, че с това сме приключили.

101. 8_04 Музиканти при Учителя

Той посещаваше без изключение концертите на всички музиканти-чужденци, които пристигаха в София.

102. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Освен това, станала изключително чувствителна, понеже нейният двойник не бил се наместил в тялото й, а стоял извън него.

Учителят млъква и разговорът приключва.

103. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Освен това, сред приятелите имаше представители на теософите, на толстоистите, на антропософите, розенкройцерите и какви ли не окултисти от Запад и Изток, включително и йогите.

104. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

След като през 1934 година Учителят излезе на поляната и започна отново да дава Паневритмията, тогава тази песен бе включена заедно с упражненията, които знаехме от 1927 година.

Но така се случи, че десетки години след това, бях включена в една група, която трябваше да опише точно упражненията.

Когато Учителят даваше упражненията, Той ги правеше изключително пластично и художествено.

Тялото Му се движеше с изключителна пластика, а всяко движение бе изтъкано от изящество.

Кирил Икономов също направи разработка към една песен, но приятелите не я одобриха, поради едно изказване на Учителя за включения си бемол.

Всички музиканти от оркестъра стояха и чакаха, докато Ирина Кисьова пое от Учителя ключа на Неговата стая, отиде да отключи и се върна с братската китара, която бе връчена на Гита лично от Учителя.

105. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

Първата година вземахме вода за пиене и за готвене, включително и за миене, от езерото.

106. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

Това предразполагаше към изключително молитвено съзерцание и задълбоченост при играта на участниците в Паневритмията.

107. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Той се бе опитал да я отвори, но като видял, че е заключена, счупил стъклото на прозореца на стаята с юмрука си и през счупеното стъкло се опитал да отвори, като си протегне ръката вътре.

Аз лично видях счупеното прозорче на долната стая, където беше приемната и отключената и отворена врата.

Така че побойникът бива изпратен от двама големи умници - Лулчев и шефа на софийската полиция - да иска извинение от Учителя и така целият въпрос да приключи по християнски с мир и разбирателство.

Казах му, че той има изключителна вина за този побой върху Учителя.

Но с мен той се държеше по друг начин, аз правех изключение от останалите.

Но тогава видях и един брат, казваше се Неделчо Попов, каква изключително нежна обхода има той с Учителя.

108. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

А сега пресметнете колко нейни заплати се включват в тези пет милиона лева, които лично Учителят, една седмица преди да си замине, е опаковал!

Учителят не каза на всеослушание, че си отива, като изключваме само някои намеци или предупреждения пред някои братя и сестри.

Останахме без всякакъв имот, включително и салона.

109. 8_13 Построяване на Изгрева

Когато тази свада приключи, Учителят дойде на "парахода" на стенографките и каза: "Примириха се, Еленке, току-що - на обед".

110. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

Този закон важи, когато веригата работи, а тя се включва, когато се задействува законът на Любовта.

111. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Това е част от един изключителен протокол, който е за чудо и за приказ.

112. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Трябва да се отдаде дължимата заслуга на държавата, че настани всички без изключение в апартаменти с парно отопление, топла вода, осветление.

113. 9_01 Времето, което не бе дошло

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Цялото ни семейство беше включено в Братството.

114. 9_03 Дяволът и неговите два крака

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Вторият крак на дявола започва да се движи от понеделник до неделя включително и изрежда всички Братства в провинцията.

115. 9_05 Кой бе Учителят?

Той живееше на "Изгрева" в изключително малка и скромна стаичка.

116. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

В този сборник са включени материали и опитности от музикалния живот на учениците, които са свързани с окултните закони от Словото на Учителя.

През време на подготвянето на материала се оказа, че е необходимо да се включат и някои опитности на същите музиканти, които се отнасят за някои постановки в Школата на Учителя, които са така необходими и нужни за днешното поколение.

Тук, в този сборник, се поставя въпросът, че трябва да се издаде едно ново, трето издание на "Песните на Учителя", като се работи с оригиналите на Учителя, като се включат и някои песни на Учителя, които не бяха включени, както и задължително - онези песни на Лиляна Табакова, които навремето тя не ги включи.

В него са включени и някои лични песни на Лиляна Табакова, като е дадено, че са песни на Учителя, без да се иска нейното съгласие и да се търси нейното компетентно заключение.

Самият факт, че днешното поколение музиканти не са запознати с постановките на Школата и правят непростими грешки в своята творческа изява, говори много и потвърждава горното заключение.

Фактът, че публикувам от негово име един изключителен материал, на който той е авторът и който аз съм записал, означава, че изводът трябва да се направи от всеки един, който е застъпник за Школата на Учителя.

Благодарение на това, че тя издържа на всички противодействия, успяхме да приключим този том.

117. 10_02 ПРОТОКОЛ

9. Като заключителен етап на работната група ще бъде начинанието за създаване на ръководство по Паневритмия - изучаване, приложение и разпространение, базирайки се на цитираната документация и на опита, който ще придобият в процеса на подготовка.

В това ръководство ще се направи опит да се предаде изцяло Паневритмията, включително "Лъчите" и "Пентаграмът", като за случая бъде придружено с фигури, скици, чертежи, диаграми и т.н.

118. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Това е неговата творба, явяваща се като заключителен акорд от неговото богословско обучение в САЩ.

119. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

В него е ключът, който отключва вратата на знанието за влизане в ЦАРСТВОТО БОЖИЕ.

120. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

И да се изложи пред света, и да се представи от първокласни изпълнители, тя е скрита за обикновеното човешко съзнание, защото човешкото съзнание е заключено за нея.

121. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Но те трябва да бъдат качени на онзи концертен подиум, който е предназначен изключително за музиката на Учителя, за Словото на Учителя и за идеите на Учителя.

Те могат да изнасят музикални програми навсякъде по света и пред всички хора, но концертът да е подчинен изключително на Високия Идеал от Словото на Учителя.

122. 10_16 БИБЛИОТЕКА ЖИТЕН КЛАС

Ще включа спомени, опитности, случки, събития, исторически материали от времето на Школата на Бялото Братство 1922-1924 година и пребиваването на Всемировия Учител - Беинса Дуно между българите и славянството.

Ще бъдат включени и някои техни опитности, касаещи се до днешни, съвременни проблеми за разрешаване от днешното поколение, отнасящи се за живота на Общество "Бяло Братство".

В цената на книгата няма да бъде включена печалба за издателя на този сборник, както няма да бъде включена и цената за разпространение и продаване на същата книга, която обикновено се движи от 20-30% от стойността на книгата.

Онези, които имат материали, оставени от предишните поколения ученици за времето от Школата на Учителя, могат да ни ги предоставят за включване във следващите сборници.

123. 2_37 Най-великите пирати от Французката енциклопедия

Искат да ги изключат за лошо поведение.

124. СЪДЪРЖАНИЕ

Разговор седмий – Заключение

125. I. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ НА ВСЕЛЕНАТА СЛИЗА НА ЗЕМЯТА

ПРЕДИСЛОВИЯ

Всички те показват, че и в детските си години Петър Константинов Дънов е надарен с една изключителна чувствителност, непроникновена духовност за обикновените хора, както и с ясновидски и пророчески дарби.

126. III. ПРИЗВАНИЕТО ГОСПОДНЕ КЪМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЯ РОД ОТ ПЕТАТА РАСА

Този негов труд се явява като заключителен етап в неговото богословско обучение в САЩ.

127. IV. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ И БОЖИЕТО ОБЕЩАНИЕ

Много по-късно Петър Дънов пояснява, че слизането на Божествения Дух е многократен процес, траещ дълго време от години, а не е еднократен акт, заключаващ се с еднократно слизане на Духа върху человеческия син.

128. VIII. ИЗЯВЛЕНИЕТО НА ГОСПОДНИЯ ДУХ В СЕДЕМТЯХ РАЗГОВОРА

Тук се явява Духът Господен над Петър Дънов и започва да Му дава Словото, включено в „Седемтях разговора".

129. Разговор Четвъртий. Животът и възраждането

И когато те осени Духът на Истината, да знаеш, че Аз съм говорил това, твоя Господ, който мъртав бях и сега съм Жив и действувам за твоята душа; и в моите ръце са ключовете на ада.

130. Разговор Седмий. Заключение

Разговор Седмий. Заключение

И както е казал Господ: горко на книжниците, които взеха ключовете на знанието на Царството Божие, че нито те сами влизат, нито тези, които искат да влязат, те пущат.

131. ИЗБРАНИКЪТ БОЖИЙ И ВОЖДЪТ НА ИСТИНАТА

„И видях, че слезваше от Небето Ангел, който имаше ключа от бездната и верига голяма в ръката си.

И улови змея, старовременната змия, който е Дявол и Сатана и върза го за тисяща години и хвърли го в бездната и заключи го и запечата над него, за да не прелъсти вече народите докле се свършат тисящата години и след това трябва да бъде развързан за малко време." (Откровение, гл.

132. ПОСЛЕСЛОВ

За останалите те са недостъпни и остават заключени за обикновеното човешко съзнание.

133. 1. СПОМЕНИТЕ - Пътя на ученика

И тъй животът на човек е включен в друг голям живот, свързан с живота на много същества, негови близки, връзките от едно далечно минало се реализират в този голям живот.

134. 4. КАК НАУЧИХ РУСКИ ЕЗИК

Ние имахме ключовете, които ни беше поверил един от учителите.

135. 11. ПЪТУВАНЕ НА ЗАПАД ЗА НАУКА

А аз имах дълги ръце, широка длан и дълги пръсти и съм висок на ръст и бях изключително як.

136. 16. ШКОЛАТА Е ОТКРИТА

Но по-късно Учителят разрешаваше този въпрос индивидуално и се правеше изключение.

От това правило няколко малки изключения бяха направени.

137. 18. УЧЕТЕ ЕДИН ЗАНАЯТ

Сключихме договор с една библиотека „Златни зърна", като се бяхме уточнили да ни дават за подвързия каквито книги се падат на рафтовете - дебели, тънки, големи или малки.

138. 21. ИДЕЯТА ЗА КОМУНАЛЕН ЖИВОТ

Като научи, че тук в нашите глави кръжи идеята за общ братски живот, то той предложи на Учителя цялото си стопанство - около 200 декара имот, пълен инвентар, добитък, къщата си и той с трите си дечица, да се включи като предоставя цялото си стопанство за общ братски живот.

139. 22. ПРИСТИГАНЕ В СЕЛО АЧЛАРЕ

Само Учителят в своята свобода, свободолюбивост и толерантност ни остави да направим нашият опит и сами да извадим заключението си от него.

140. 35. ПИСМО ОТ ЖЕЧО ВЪЛКОВ, С.АЧЛАРЕ ДО БОРИС НИКОЛОВ - СОФИЯ

Една от мъчнотиите е: без домакиня когато отидем в къра заключваме вратите.

141. 41. ПРЪВ ОПИТ ЗА ОБЩ БРАТСКИ ЖИВОТ

Без пробудено съзнание комуналния живот е изключен.

142. 47. ПЪРВИТЕ САЛОНИ В СОФИЯ

Започнаха да идват много хора, но Учителят там държа беседи включително и 1926 г.

143. 52. ПЧЕЛИНЪТ

Грижата за тях пое Колю Каишев, който по професия беше пчелар и с големи амбиции да създаде едно голямо пчеларство и то баш на Изгрева, та да смае мало и голямо, включително и гражданите от София.

144. 53. ПРИЕМНАТА НА УЧИТЕЛЯ И СЪБОРА ПРЕЗ 1926 ГОДИНА

включително съборите на Бялото Братство бяха в Търново.

Като се изключат нашите приятели около 20-30 човека всички граждани на Търново се подписаха срещу съборите на Бялото Братство.

145. 58. МЕТЕОРОЛОГИЧНАТА КЛЕТКА НА ИЗГРЕВА

Учителят ги разглеждаше, правеше своите заключения и понякога споделяше с нас някои мисли за слънчевите петна.

146. 66. ЕМБЛЕМАТА С КОТВАТА

В долната хорда е нарисувано началото на петолиние с ключа сол и са отбелязани три, цели ноти и обозначени като до, ми, сол на петолинието.

От страната на ключа сол започва един надпис „Глава на Твоето Слово е Истината", която преминава през лявата хорда и дясната хорда на окръжността и свършва от дясната страна на долната хорда, като затваря петолинието.

Надписът е с бронз, както петолинието, нотите и ключа сол.

В долната част на хордата има петолиние с ключа сол и обозначени три цели ноти на петолинието означаващи нотите до, ми, сол.

Извод: Значи с едно петолиние, с един ключ сол и три ноти, символизиращи песента „Бог е Любов" е дадена цялата Космогония на човешката душа излязла от Бога и слезнала на земята чрез Всемирната Любов и трябва да се върне чрез Космичната обич в своята Прародина, където царува Божията Любов.

147. 70. КЪЩИЧКАТА НА СТОЯНКА ИЛИЕВА

Денят когато приключихме със строежа на бараката отидох да занеса на Учителя сметката, където в една тетрадка точно записвах какви материали съм купувал и какво съм заплащал на работниците, когато трябваше.

148. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

физическия пост означава изключително организация на човешкото тяло.

149. 73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ

Наредихме се на една редица братя и сестри и гледаме Учителят дойде и се включи?

150. 76. ТВОРЧЕСКИ ЖИВОТ НА ИЗГРЕВА

А за художниците на Изгрева, всички без изключение Учителят ги насърчаваше, помагаше им и им даваше съвети, особено когато творчеството им е идейно.

151. 78. ПОРТРЕТЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Щилянова нарисува изключителен портрет на Учителя.

152. 80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

По този начин се изключваше да бъде пропусната някоя мисъл на Учителя незаписана или пък погрешно записана.

153. 81. РЕДАКЦИЯТА НА БЕСЕДИТЕ ОТ ПАША ТЕОДОРОВА

Аз се изненадвам от това заключение и го питам: „Ти какво би направил?

154. 83. КАК СЕ ОТПЕЧАТВАХА БЕСЕДИТЕ?

Следващият етап бе, че към тези се включиха и други.

Към него се включиха и други и те трябваше да организират печатането на беседите.

155. 92. ВЕСТНИК „ФРАТЕЦО - БРАТСТВО

Освен това Атанас Николов и Петър Пампоров превеждат беседи на Учителя, оформят отделни книжки на есперанто и са публикувани към десетина книжки, в които са включени беседи от Учителя.

156. 99. АНТИМИНСЪТ

И решават да изпратят монаси в Сърбия - сърби, в Румъния - румънци, в България - българи, в Гърция - гърци, които да подберат между населението хора с молитвен дух, които да се включат в тази обща молитва.

157. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

включително съборите бяха в Търново.

Тури някакви карти, тури чертежи и се нареди обстановка една такава изключителна.

158. 111. МАРИЯ ТОДОРОВА. ВРЪЗКАТА

Тъй че се включих в общия голям живот на Братството.

159. 117. МАЛКИЯ ДОМ

Мария беше много привързана към Учителя, много послушна и изключително изпълнителна.

160. 119. БРАТСКИТЕ ПЕСНИ И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Тя направи този препис и към него бяха включени и последните песни на Учителя.

161. 120. РЕДАКЦИОННИЯТ КОМИТЕТ

Описа как е приключен въпроса.

162. 121. ПЕСНИ НА УЧИТЕЛЯ ДАДЕНИ ЧРЕЗ ЛИЛЯНА-ЦВЕТАНА ТАБАКОВА

Имаше изключителен глас, още по-добра подготовка, музикален талант и музикална памет.

Като оперна певица с изключителна памет и с невероятен глас тя лесно заучаваше песните.

Когато почнахме да издаваме песнопойката след заминаването на Учителя отидохме с Мария при Табакова и й казахме: „Да включим песните, които научихте от Учителя в Мърчаево към песнарката." Тя мисли дълго време и не даде отговор.

Сестра Мария много пъти ходи при нея и след бурни разправии тя накрая реши да ги даде, за да се включат.

6. Цветана Табакова на своя глава не е включила нищо в песните.

При едно ново издание трябва да се включат и онези песни на Цветана Табакова, които не ги даде на времето.

Мария ги събра, включи и тях в новата песнарка.

Но те не предадоха тези нотни записи от песните на Учителя, за да бъдат включени в едно следващо издание.

163. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Това е една изключително мелодична мелодия с още по-изключителен и поетичен текст.

164. 123. МУЗИКАТА КАТО ПЕДАГОГИЧЕН МЕТОД

Те са запазени и в бъдеще при едно ново издание на песнарката ще бъдат включени към отдела „философия на музиката".

165. 124. ПЕСЕНТА „СЪРДЕЧНИЯТ ЗОВ

Поставя се въпроса за сключване на сепаративен мир с Антантата и излизане от войната.

166. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Вечерно време се палят големи огньове, около него са насядали всички-наметнати повечето с пелерини, да ги пазят от студения вятър и всички без изключения пеят братски песни и песни от Учителя.

167. 127. КАК СПАСИХ ЦИГУЛКАТА НА УЧИТЕЛЯ

По настояване на Тодор Стоименов бе включена и Люба Иванова, съпруга на Манол Иванов от Варна, която бе един пакостлив дух и с която имахме много неприятности.

И трите имаха ключове - три броя ключове.

Един ден взех ключа, който бе в Мария Тодорова, намерих една хубава цигулка, обвих я в плат, отидох в Горницата и отворих калъфа с цигулката на Учителя.

168. 128. ПАНЕВРИТМИЯТА

По времето на Учителя бе направен опит за включване на Паневритмията към училищата, да се играе от учениците.

169. 156. ИНДУС ПОСЕЩАВА ИЗГРЕВА

София, 21 юли 1925 г. За разпит на свидетели.

Накрая семейството й намират още няколко снимки на които индуса се е заснел с други лица, включително и с Учителя и ги носят в милицията.

170. 159. ПРОТОКОЛ

Учението ми изключва всяко насилие и изисква абсолютна чистота в мислите, чувствата и действията.

Нищожните на брой изключения на застой в развитието си се дължат очевидно на атавистични причини т. е.

171. 160. АРЕСТ В ПОЛИЦИЯТА

Извикали са Го пак да дава някакви обяснения, но този път Го задържат и Го заключват в една от килиите, в които се задържат престъпници и нарушители на закона.

Директорът се подчинява на заповедта му и двамата отиват заедно с дежурния полицай, който охранява килията, за да отключат и освободят Учителят.

Полицаят изважда връзката ключове, отключват и вътре стаята празна, не намират никого.

Полицаят се оправда, че никой не е отключвал вратата и че връзката ключове му е връчил лично Директора на полицията.

172. 163. ПОДПАЛВАЧИТЕ

Но и към техните врагове бяха включени и дъновистите.

173. 166. МЕТЕРЕОЛОГЪТ ИГНАТ KOTAPOB и ВЪЗДУШНАТА ТРЕВОГА

По време на въздушна тревога, която се даваше под команда се включваха всички сирени на града.

Така че затъмнените прозорци на софиянци и задължителното изключване на електрическото осветление, както и изгасването на всички газови лампи и свещи не можеха да попречат на бомбардировките.

174. 171. НАПОЛЕОН БОНАПАРТ

формулировката е направена и към всяка глава са включени представители от историята на няколко империи.

175. 190. СЕЛО МЪРЧАЕВО

Предполагам, че тези двама чиновника качили се в този .камион да са спасили нещо включително и тези тетрадки.

176. 193. ЛЕКОВИТАТА ВОДА ОТ СЕЛО РУДАРЦИ

Днес се пътува за един час до там с автобус, като се включват и няколко трамвая докато се стигне до Княжево.

177. 203. МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ. ЕЛИПСАТА

После ние взехме инициативата, това място и лозето да се включи в парк.

Начертахме окръжността, в която е включена Пентаграмата.

178. 8. МАЛКОТО ДОБРО

То е ключът, който отключва вратата на изобилието, за да се втече от Великото към Малкото.

179. 13. ТРАМВАЙНИЯ БИЛЕТ

Ала тук ключът е Любовта.

180. 33. ХИРОМАНТЪТ

„Не обичам да казвам на хората какво виждам, но този път направих изключение.

181. 129. ЛАТВИЙСКИТЕ ПАКЕТИ

Около тази година СССР окупира и включи Латвия в своята общност.

182. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

16. Заключение към „Изгревът", том II и том III - 384

183. 02. ЕДНО ПРОРОЧЕСТВО ЗА БЪЛГАРИЯ

Не е ли истина, че човек започва да разсъждава и да мисли зрело след като прекара много страдания и най-после захваща да размишлява върху духовните работи, които му дават истински ключ на щастието, същевременно и едно утешение?

184. 04. Д-Р МИРКОВИЧ И СПИРИТИЗМА

по негово желание той е бил предупреден от невидимия свят да приключи земните си работи, защото заминаването му отвъд е предстоящо.

185. 07. ПОСВЕЩЕНИЕ

Той държи ключовете за разрешаване проблемите, които стоят пред човека.

186. 08. ТОДОР СТОИМЕНОВ (17.05.1872, гр. Пазарджик - 22.Х. 1952,София)

Учителят е бил изключително скромно облечен; беден, но се носел винаги чист.

187. 12. ПЕТЪР ТИХЧЕВ

Понякога е разговарял с двете дъщери на дядо Петър, но разговорите са били изключително върху музика, наука и др.

Създавало се изключително напрежение.

188. 14. ДОМЪТ НА ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Така се създава едно малко домакинство, в което се включва и Учителят.

189. 15. ЦЕЛУВКАТА НА ЧИЧО ПЕТКО

Да се видят прегърнати млади по улиците и да вървят както това сега се прави и че дори се целуват, тогава такова нещо бе изключено.

Приятелите правят съд, укоряват го и го изключват от Братството.

" И го изключват от Братството.

Тогава той решава да финансира и да плати пътните на една делегация от трима човека, които трябва да отидат в Сливен при Учителя и да съобщят решението на съда, че чичо Петко е изключен от Братството и че Учителят трябва да се прехвърли да живее в богатата къща на Лазар Котев.

Третият член на комисията бе Иван Радославов, гимназиален учител по история, изключително надарена личност, историк с голям дар слово.

190. 17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Тази задача бе приключена.

191. 20. БОЯН БОЕВ (17.Х. 1883,гр. Бургас - 21.07.1963,18.35 мин, в София)

Всички папки и всичко, което имаше написано от него, включително и Братският архив.

192. 31. МАРКОВА ПРЕВЕЖДА НА ФРЕНСКИ БЕСЕДА ОТ УЧИТЕЛЯ

Така приключи този случай и аз вече имах едно знание по този проблем.

193. 33. ГЕОРГИ КУРТЕВ, ЧОВЕКЪТ КОЙТО ЖИВЕЕШЕ С БОГА (1870-1961 г.)

При него човек се чувстваше включен в един голям и добър живот, и беше щастлив от това.

194. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

строежът бе приключен.

195. 43. НЕОБИКНОВЕНА ПОЧЕРПУШКА

Вечерта след като Василка е приключила с разтребването на къщата дошло време и за сладки приказки.

А Елена Цочева запитва Василка: „Ама ти не заключи ли вратата?

" „Охо-о заключих я и можеш да провериш".

Стават двете, проверяват вратата и виждат, че тя е заключена.

Той отново изчезва и те веднага стават и отиват да проверят дали е заключена вратата.

А тя отново е заключена?

196. 44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Харесвахме ли се или не помежду си - всички без изключение благоговеехме пред Учителя и бяхме за Него една задача, която Той разрешаваше: Да ни търпи.

Прочете го, чак когато приключи тази история с драматичен финал.

197. 48. ПОСЛЕДНОТО ЗАВЕЩАНИЕ

Но вас, духовете ще заключа всички тук на земята, но да не се огранича, ще оставя ключовете и който си свърши работата ще си отключи сам и ще дойде при Мене."

Аз я свърших, а вас ще заключа на земята докато не свършите вашата работа, за която сте дошли.

В Мен е ключът.

В Моите ръце е ключът на вашето избавление." Методи се вторачва в ръцете Му, а Учителят леко повдига едната си ръка, отмества ръката си в страни и посочва към масата, на която са наредени няколко томчета беседи от Неговото Слово.

Методи проследява жеста Му и чува думите Му: „Ето, там е ключът.

Там е вълшебният ключ." Методи кимва с глава, че е разбрал.

В знак на уважение и страхопочитание към тази опитност Методи след време подвърза всички свои беседи с кожена подвързия, за да може да запази за по-сигурно ключът на избавлението.

Така ключът на избавлението бе откраднат от Методи и унищожен.

Дълго след това Методи с огорчение разказваше колко му липсват тези беседи, защото в тях той непременно трябва да открие вълшебния ключ, за да може да отключи онази врата, която води към Царството Божие.

А вълшебният ключ ще откриете сами във Словото на Учителя.

198. 50. СЛОВО ЗА ВЛАД ПАШОВ

Той има златното ключе, което отваря всички врати.

199. 65. ХУДОЖНИКЪТ, КОЙТО НАРИСУВА РЪЦЕТЕ НА УЧИТЕЛЯ - ГЕРАСИМОВ

Той ми разказваше, че като гледал как художниците се мъчели с молив да нарисуват профила на Учителя и по-специално носът Му, Той се ядосал на неумението им, затова поставил триножника с фотоапарата и направил една изключителна снимка.

200. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

Изключение не се правеше никому.

Така приключва разговора.

201. 74. СТОИЛ СТЕФАНОВ И РЕПУБЛИКАТА

Но те ще се коригират, думата на Учителя на две не става, защото духовният закон гласи: „В едно Божествено решение няма изключение".

А вие следващите поколения ще проверите заключителния акорд на тази епоха.

202. 75. СТОИЛ СТЕФАНОВ И ШУМКАРИТЕ

Когато се съобщи по радиото, че се е образувал „Отечествен фронт" от опозицията включително и комунистите срещу регентството, то Учителят каза: „И горе в Невидимия Свят сега се образува Отечествен фронт.

203. 82. НАЧО ПЕТРОВ

до 1957 г., когато бе скалъпен процес срещу Братството и салона на Изгрева и поляната бяха заключени за нас.

204. 88. СТИХОВЕ ОТ ОЛГА СЛАВЧЕВА

Като пчеличка съм събирала факти, внушения, вдъхновения и когато реших най-после да ги включа в по-раншните ми опити, изпитах небивало напрежение, мъка, даже и непроницаем мрак.

След време те ще трябва да бъдат издадени като се включат към тях и снимки от братския ни живот п.о време на летуванията ни с Учителя по планините.

205. ПАША ТЕОДОРОВА Кредитът

Разглеждат внимателно документа и всеки за себе си прави изчисление и туря свое заключение.

206. 96. АРХИВЪТ НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

Савка това трябваше сама да си го направи, защото имаше план от Учителя какво точно да се включи в тези книги.

207. 97. КРАЖБАТА НА АРХИВА НА САВКА И ПОСЛЕДСТВИЯТА

Част от материала подготвян от Борис Николов се изхвърля, друга част се променя, включват се нови раздели от Лалка Кръстева и се проваля целия дългогодишен труд на Борис Николов.

75 има следния заключителен текст на Борис Николов написан собственоръчно от него по настояване на редактора и съставителя на този труд и е предназначен за следващите поколения.

В заключение какво може да се каже?

208. 99. ЖЕНЕНИ В МЛАДЕЖКИЯ ОКУЛТЕН КЛАС НЕ СЕ ДОПУСКАТ

Но точно в какво се заключаваше грешката не разбрахме.

209. 106. АСТРОЛОЗИ НА ИЗГРЕВА

А в частните разговори с Учителя Той им даваше много ценни ключове за разгадаване на тази наука.

То е заключено за днешното човечество.

210. 107. ПЕТЪР МАНЕВ

И най-интересното е, че той беше изключително точен.

211. 111. АЛфИЕРИ БЕРТОЛИ

Средства за издаване също се бяха намерили, а беше уговорено и сключен договор с едно френско издателство.

212. 3. ЕДНА ЗИМНА ЕКСКУРЗИЯ ДО СКАЛАТА НАД ЦАРСКА БИСТРИЦА

Когато царят трябваше да замине за Берлин за среща с Хитлер, за да му бъде искано включване на България във войната на Източния фронт за изпращане на български войски да се бият срещу Русия, то Учителят бе казал: „Царицата не трябва да напуща кошера, когато кошера не се рои.

213. 35. ПАЛАТКАТА НА ФРАНЦУЗИТЕ

Те донесоха на Учителя една изключителна, хубава палатка, европейска, модерна с всички удобства и приспособления, които може човешкия ум да измисли.

214. 31. ЛОДКАТА

Станаха големи караници и накрая по предложение на Гради, което Учителят одобри лодката се заключваше с един голям катинар.

215. 50. НА ЕКСКУРЗИЯ ДО „ЕЛЕНИН ВРЪХ

Цар Петър се оженил за внучката на василевска от Цариград, сключили 30-годишен мир с Византия и царската принцеса, която му дали за жена я нарекли Ирина, тя носела това име, което преведено значи „мир".

216. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ПОВЕСТВОВАНИЕ - ПЕТО-ЛЕТОПИС - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ НА ИЗГРЕВА Част първа

Реши се да бъде основан Върховен Братски Съвет, в който да включат ръководителите на Братствата.

Този съвет взе решение финансовите средства намерени при Учителя, да не се включват в общото счетоводство на Братството, а да се запазят за такива случаи, когато се закупят материали за отпечатване - хартия и когато не можем да получим документ за осчетоводяване, за да оправдаем тези разходи.

217. 3. АВТОРСКО ПРАВО ВЪРХУ БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Заради това деяние комунистическата власт ще заплати според окултните закони включително и българския народ, защото тези които сториха това злодеяние бяха по плът и кръв родени българи от този народ.

218. 5. СЪДБАТА НА АРХИВА ОТ РЕЗНЬОВЕТЕ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Дори на тях до този момент нищо не е поверявано от Учителя, включително и на стенографките, които са държали стенограмите в своите бараки.

219. 9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

Умува и идва до заключение, че той сам не може да я напише по простата причина, че няма материал, а материала е в стенографите.

И в нашите общи разговори идвахме до принципни заключения.

А брат Боян Боев предостави своите стенограми и разчетения материал го включихме в тези две книги.

220. 12. КАК СЕ ИЗДАДЕ КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК В ПАРИЖ

Онези противници тук на Изгрева понеже не бяха включени като автори в нея като научиха защо е отишъл Бертоли в Париж написаха му писма срещу нас и го настроиха и разколебаха и той отложи печата.

ние сключихме договор с издателство „Омния Литетер" - Париж, за издаване книгата „Учителят" срещу 5%авторско право от чистата печалба.

221. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Така приключи тоя период на изпитание и на изпити на учениците.

Имаше грешки в счетоводството и тази грешка бе, че сумите, които бяха намерени при Учителя не бяха включени в общото счетоводство на Братството, а за тях се водеше отделна сметка.

222. 17. КАСЕТКАТА НА УЧИТЕЛЯ СЪС ОСЕМСТОТИН ХИЛЯДИ ЛЕВА

„Братя, тази кутия ми предаде Учителят, какво има в нея не зная, тя е заключена.

Дайте ключа!

" Тогава Манол Иванов, който имаше всички ключове след заминаването на Учителя отиде вкъщи и донесе ключовете и намери един малък ключ, с който отвори за пръв път кутията и в нея се оказаха банкноти от петстотин лева в пачки наредени и като ги преброиха излезнаха 800 000 лв.

223. 18. СЪДБАТА НА ЕДИН ПРОТОКОЛ И СЪДБАТА НА БРАТСТВОТО

Действително такъв заем е бил сключен през юли 1948 г.

Обстоятелство, че се нарежда сключването заем за братски нужди, говори че преди всичко председателят на финансовия съвет - Никола Антов е знаел чрез упражнявания от него контрол, че дадените за пазене братски средства са изчерпани, уведомил е Братския съвет за положението и тогава му е дадено нареждане за сключване на заем.

Изключение прави само сумата 500 000 лв.

Стефанов, Братския съвет е взел под внимание на времето това и е назначил комисия, в която са включени Н.

224. 19. ПЕЧАТАРСКАТА МАШИНА

никой не повдигна въпроса за тях, защото сметките бяха приключени.

225. 20. НЕДЕЛЧО ПОПОВ

Те решиха че сумите намерени при Учителя, които финансовия съвет пазеше, нямаше да се включват в счетоводството, а ще служат за купуване на хартия и материали, за които не можем да получим документ за оправдание.

226. 40. ТРИТЕ ВЪПРОСА И ТРИТЕ ОТГОВОРА

Момчето оживя от студа, приключиха му следствието и го оправдаха.

227. 53. ГОЛЯМАТА САМОИЗМАМА

Разговорът приключи и ние бяхме изведени от Министерството.

228. 54. ПРИСЪДА

е сключил договор за издаване на негова книга в чужбина срещу % за авторско право в чужда валута, поради което има основание чл.

229. 55. НОВА ГОДИНА В ЗАТВОРА

На една дълга маса сме седнали шест човека - затворници, включително и готвача, който бе също затворник.

230. 57. ПРОЗОРЕЦ КЪМ ВИТОША

Милиционерът в затвора и в коридора е с гумени подметки на обущата, за да не се чува как се движи и има задължение да гледа пред ключалката от време на време да гледа както прави затворника.

Ключът за отваряне се намираше само в Господаря, който управляваше този подземен свят.

231. 59. ПОСРЕЩАЧЪТ НА ОСВОБОДЕНИЯ ЗАТВОРНИК

Когато приключихме и когато дойде военната делегация да я приеме не можаха да я познаят.

232. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Това е ключът, който Учителят ни остави.

233. 63. ИСТИНАТА ЗА АНГЕЛА ПРИКОВАН В ПЛЪТТА

Тук са включени една незначителна част от онова, което той е написал.

234. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Но тогава Учителят ни предаде уроци, предаде ни примери. Изключителни.

235. VII. УЧИТЕЛЯТ И РУСИЯ

Защото Божият Дух днес работи в тях и Той изключва този метод за разрешаване на противоречията чрез войни."

236. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Славянинът трябва съвършено да изключи насилието от живота си.

Славяните сега със изключение на българите, преживяват железния си век.

Точно по това време пред радиото е Крум Въжаров и Учителят му нарежда да включи радиото, за да чуят новините.

237. ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ ПОСЛЕСЛОВИЯ ХРОНИКА НА СЪБИТИЯТА

Нейният ум и разсъдък бяха на изключителна висота и никой не може да постави под съмнение истинността на нейният разказ.

Така въпросът е приключен за нас и за онези, които искат устави и организации.

238. 2. УСТАВЪТ НА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО

Тогава една делегация от София начело с Тодор Стоименов, в която са включени Начо Петров, Симеон Симеонов, Петко Епитропов, Никола Камбуров, отиват в Русе да се запознаят на место с проблемите.

След това могат да бъдат приети за членове само ония лица, които се ползуват с добро минало в морал и добродетел и за чието приемане гласуват всички членове без изключение.

Чл. 5.3а почетни членове н обществото могат да се приемат само такива лица, които са допринесли голяма заслуга на обществото и са спомогнали за нравственото повдигане на българския народ, като за това приемане са съгласни всички членове на обществото без изключение.

Чл. 11.Общото годишно събрание се занимава главно: а) преглежда и одобрява отчета на управителния съвет; б) избира управителен съвет и освобождава същия след изтичане мандата му; в) разисква и взема решения по направени предложения; г) изменя устава; д) провъзгласява почетни членове; е) приема нови членове; ж) изключва провинилите се.

239. 3. КОЙ ИЗВЪРШВА РЕГИСТРАЦИЯТА НА ДУХОВНО ОБЩЕСТВО „БЯЛО БРАТСТВО И КОЙ ГО УЗАКОНЯВА?

Изгревът се разрушава, салонът е заключен, а по-късно през 1972 г.

240. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

На някои от протестиращите им се предлага също да бъдат включени като лектори.

Тяхната кариера приключва.

Като изучаваме явленията на живота, ние изключваме суеверието, което е голям враг на вярата.

Това доведе до заключението, че атомът е един микрокосмос, подобен на макрокосмоса, че няма материя, а само движение на енергия.

Като Изброи всички видове изкуства, сказчикът заключи:

241. 6. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И НЕГОВОТО ТЪЛКУВАНИЕ ОТ НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ ТЪЛКУВАТЕЛИ НА ИЗГРЕВА

Но Учителят ги изхвърля от стаята си изключително възмутен от опита да се променя Словото Му.

Тезата на Михаил е, че французите се отличават с изключителен интелект и те от висотата на своят интелект не могат да разберат какво иска да каже Учителят и затова трябва някой интелигентен българин да им обясни какво е искал да каже Учителят.

242. 7. РАЗРУШАВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Тази отчуждена област е заградена северо-запад-но от гората, северо-източно от Дървенишкото шосе, югозападно от квартал N 1 (в който се включват отчуждените земи) и югозападно от първата успоредна на горната улица „Незабравка".

Умоляват се да бъдат изключени от отчуждаване въпросните имоти.

243. 8. ИЗЧЕЗВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Местата включващи се в тоя терен и фигуриращи като държавни са следните:

244. 11.КАК БЕ ЗАПАЗЕНО МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ?

Тогава други последователи на Учителя решават за заградят мястото на Учителя с ограда, да се сложи врата и да се заключва.

Явяват се такива, които протестират на заключването, с довода, че не могат по всяко време да посещават мястото на Учителя.

Според мен тази форма с ограденото място и с заключената врата е най-удобна и правилна, защото се отключва през деня, а се заключва през нощта.

245. 13. СПОМЕНИТЕ НА БОРИС НИКОЛОВ (1900-1992)

Той ми бе дал свобода да включа и подредя материала му така, както намеря за добре.

Смятам, че този изключителен материал ще задоволи всички, защото за да се събере и запази през годините бе трудно и непосилно.

" „С теб трябва да приключим исторически епохата на Школата." Борис се усмихна, изправи се на крака, с левия си юмрук се удари по гърдите и изговори високо: „Готов съм!

Брат Борис е бил винаги готов да приключи разни епохи от край време.

И тази ще приключа.

А това бяха представители на мозайкаджийската бригада и всички до един без изключение от нея извършиха преднамерено тази кражба.

Всички без изключение бяха подскрекавани от едно и също място.

Заедно с друг текстов архив, останал от музикантите и от времето на Учителя ще бъде издадена нова песнопойка, в която ще бъдат включени всички песни и коментарите към тях.

При едно ново издание на луксозна хартия бихме включили и такъв документален материал.

246. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

Бил в изключително затруднение и не знаел как да постъпи.

А Наталия Иванова от гр, Търговище сама подготви в разноцветни краски листовки „България - ключ за духовно единство на света." Раздаде към 300 броя безплатно.

С този концерт се приключва първия етап от музикалния живот след 1990 г.

247. 16. ЗАКЛЮЧЕНИЕ КЪМ „ИЗГРЕВЪТ, ТОМ II И ТОМ III