Търсене в текстове за 'Ден'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

30. Песни от Учителя, дадени с движения: “Фир-Фюр-Фен” и “Аумен”

64. Нападения срещу “Изгрева”

52. Не наливайте вода в чужда воденица

6. Как и за какво бе дадена песента “Писмото”?

7. Кога и как бе създадена Паневритмията?

2. 2_01 Изгревът

Ала когато настъпи денят на изисканото изпълнение, цигуларите застават на сцената и показват своето изкуство.

Всеки цигулар, който е могъл да разговаря с Учителя след сполучливо изпълнение, разбира величието на това изкуство, което е дадено на човечеството като най-разбираем и достъпен контакт до духовните ценности на Битието.

Изгревяни започват своя ден с музика.

Новият ден е одухотворен.

Въздухът, музиката, движенията, милващите слънчеви лъчи вдъхновяват изгревяни, които запяват химни на радост, за да възвестят новия ден.

Обикновено Учителят започва своята лекция и най-непринудено разглежда тема след тема, проблем след проблем в светлината на Неговото неограничено познание.

Повторното изпълнение на дадената песен Учителят прави за онези, които са се опитали да нотират изпълнението.

3. 2_02 Учителят като цигулар

Наред със здравото ритмично чувство, усета за мярка, чистота и красота на тона, безупречната музикална памет и богатата жизненост, Той търсеше в артиста родения инструменталист, певец или композитор, верен на музикалния натюрел.

По всяка вероятност този педагог е бил един талантлив музикант - чужденец, дошъл в новоосвободената ни родина да насажда музикална култура.

В периода на музикалната подготовка, Негови преподаватели са били още други трима - пак чужденци.

Далекоизточният напев, изграден от полутонове, четвърт и осминка тонове е оцветен със смекчени възклицания и извивки на бедуин или на древен богомолец.

Бяхме въведени в странен музикален свят - свят изграден от музикални тонове, богат на съдържание, което само душата може да разчете.

4. 2_03 Лунен химн

Падаревски бе съвременник на Учителя, познат на концертната публика по всички континенти не само като отличен пианист, но и като общественик - той бе президент на Полската република.

Той покани пианистката в приемната, откъдето тя излезе твърде зарадвана с подарък - новоиздадения сборник от песните.

Ограден от полусенките на лещака и стройните борове, салонът лъчеше лунна светлина.

РS. Братът бе Асен Арнаудов, а гостуващата пианистка бе българска еврейка, състудентка на Асен.

5. 2_04 Иде,иде,иде...

Първият ден на Рождество. Празник.

А бяхме привърженици на идеята точно да записваме дадените мотиви.

Така бе дадена тази възторжена и вдъхновена песен.

6. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

Всеки, който бе поел подобен ангажимент и подобно служене, имаше за задача след поканата за концерт или изложба да осигури за посещението на Учителя подходящо и добро място за наблюдение и слушане.

В духа на взаимното уважение и ученическа привързаност, всеки от нас полагаше грижи да даде израз на най-добро и изискано представяне в тези зали, където посетителите държаха за спретнато, чисто и добро облекло и поведение - по всички линии издържано и представително.

Учителят особено ценеше естетиката в изкуството, но и естетиката в поведението не бе подценявана.

В това отношение най-изпълнителен бе Неделчо Попов, който имаше грижата далеч преди концерта да се договори с Учителя за деня и часа на посещението и, освен това, да се погрижи за Неговото облекло.

Например, ако Неделчо някъде забележеше някакъв хубав и качествен плат за костюм, взимаше мостри, показваше на Учителя, съобразяваше се с Неговия вкус и тогава купуваше плата и го даряваше на традиционните празници на Братството - Петровден, съборните дни и пр.

В такива случаи Той казваше: "Похвално е, че музикантите правят точни рецитали на дадени композиции, когато в областта на философията цитатите се редактират и прередактират и в някои случаи дадени пасажи дори не могат да се познаят от самия автор - това най-вече се отнася до преводната литература.

Докато при музиката дадена композиция се изпълнява с еднаква точност от различните солисти от различни народности, стига музикалната подготовка да е на артистична висота.

В това отношение музикалната мисъл се радва на точна интерпретация, докато Словото претърпява промени, продиктувани от недостатъчните думи и понятия на даден език".

Музикантите уважаваха Учителя, не се смущаваха от общественото мнение - посещаваха "Изгрева", съветваха се по проблемите на музикалното творчество и всякога искаха своята генерална репетиция да направят в най-чистия и най-угледен салон на "Изгрева", преди да почнат своята концертна обиколка из страната.

На "Изгрева" идваха в знак на уважение и почит към Учителя и някои от чужденците - цигулари или пианисти.

За тях Учителят бе казал още: "Това са много даровити музиканти, определени от провидението да работят за пробуждане на съзнанието на много същества, родени при различните народи, пръснати по лицето на Земята".

В големият дом на "Изгрева" песента бе начало на деня, а всеки ден бе низ от вечните стъпала на еволюцията на душите, поели път към света на светлините, където хората живеят братски - Обетованата земя, към която се стремим всички.

В Школата на Учителя музикалното възпитание е необходима програма, залегнала в ежедневието на ученика от ранна утрин до късните часове на деня.

7. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Така изглеждат пробудените човешки съзнания, погледнати от Невидимия свят.

Как се намира слънцето през деня?

Вероятно, както ние намираме слънцето през деня, така и онези от Духовния свят намират Духовното слънце и през деня, и през нощта.

8. 2_07 Опит за отвличане от Школата

Като бъда изведен в чужбина, под благородните мотиви за следване в чужди университети и на чужди разноски.

Такива бяха моите разсъждения тогава.

9. 2_08 Пророческа дарба

Получих аз отговор на писмото си от Савка, чета го и студена пот ме облива.

Отвътре огън ме гори, а отвън студена пот тече от мене.

Тогава разбрах, че това преживяване ми бе дадено от Учителя като награда за моята изпълнена задача да занеса песните Му на приятелите в Айтос.

Каква по-голяма дарба от това - да изпълниш една задача, дадена ти от Учителя!

10. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Той имаше способността като слуша, веднага да запише на нотен лист дадена мелодия.

Книжката е издадена през 1942 година, като предварително Учителят я одобри и каза похвални думи за изданието.

Беше споменал веднъж: "От свободното ви време искам само по един час на ден за проучване на Словото".

Малко е за онези, които не са в съзвучие със законите на Школата и е много за онези, които нямат изградено правилно отношение към Словото на Учителя и към Школата на Учителя.

Отношението се отнася за човешкото съзнание и то само тогава, когато това съзнание е пробудено и в него има Светлина от Словото на Учителя.

11. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Денят е неделя.

Всички я наблюдаваме - музикантите, които сме вътре в кръга и онези, които са наредени по окръжността.

Тази баба Мария бе рождената сестра на Тодор Стоименов - един от първите ученици на Учителя и председател на младежкия окултен клас.

Наведе се над ухото ми, за да не чуят останалите и отчетливо каза: "Моята рождена сестра Мария, която за вас е баба Мария, е преродената английска кралица, от която започва възходът на Британската империя.

12. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Това бяха онези преродени души и духове, които бяха създали цели цивилизации, епохи и човешки култури на земята.

Някои от тях бяха необразовани, но от тях и в тях витаеше прероденият дух на величие и властолюбив, които идеха от вековете.

13. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Знаехме от разказите на първите приятели и неговите състуденти, че там Той е свирел много хубаво и е можел да направи кариера на музикант като цигулар.

Всички вещи и неща при Учителя бяха обявени на търг чрез заложна къща и бяха продадени на наши приятели по наше настояване.

Събраните суми от продадените вещи трябваше да отидат при държавата, за да се изплатят глоби и лихви от неплатените данъци на Братството.

И така вещите бяха раздадени, като предварително всеки бе дал някаква сума.

Но съм убеден в това, че ако аз не я разреша, друг ще дойде след мен и ще я разреши.

14. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

Ние в тази сутрин и в този момент сме насядали на една пейка около Учителя и разговорът е весел и непринуден.

И как Вселената ни обхваща със своето могъщество на Духа Господен.

На стража съм пред Духа Господен.

Дочувам думите на Учителя: "Ти си свободен!

Урокът е предаден за онези, които са ученици.

Един ден попадам на една беседа и без да искам се зачитам.

Те бяха дадени в друга проекция - в по-високо отправление на човешкия дух, който се стреми към висшите селения на Духа Господен.

А когато засвиря, търся онова общение с Духа Господен, при Когото само музиката на Учителя може да ме заведе!

15. 2_16 Пълководците от миналото

Не знаем какво да мислим, какво да правим и къде да се денем.

" - "Дошъл е в Школата, защото навремето е бил бич Божий, а мечът му е бил даден да изпълни Волята Божия и да очисти една проказа между тогавашното човечество.

Всеки, комуто той гледаше на ръцете, беше свободен и си тръгваше към палатката.

Сега ще се разпъва на него всеки ден заради другите.

Нито през деня, нито през нощта.

Приятелите се молеха денонощно и търсеха помощта на Учителя.

Накрая Учителят беше намерил и поставил на това място такова длъжностно лице, което имаше видима връзка през деня и невидима връзка с тях през нощта.

И този човек стриктно трябва да изпълнява повелята на Духа Господен.

16. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

" За часове Братството се приготви за Рила и на следващия ден една лека кола откара Учителя до село Говедарци, а оттам - до хижа "Вада" бе прекаран с каруца.

Савка си водеше дневник за всеки ден от състоянието на Учителя.

Всеки ден тя му подаваше едно тефтерче и Той с молива, с ръката, която не можеше да движи, с мъка отбелязваше по една чертичка.

Този ден Учителят оздравя.

На следващия ден Учителят каза: "Време е да слизаме в града!

Това бе единственият ден от цялото ни пребиваване, когато ние пяхме.

Поставихме по двама часовои да дежурят с тоягите си ден и нощ пред палатката на Учителя.

И чак когато Исус Христос бе разпънат на Голгота, след това, на четиридесетия ден, беше изпратен изкупителят - Святият Дух върху учениците Му.

Тогава приятелите започнаха да си спомнят един след друг, че всеки от тях без да иска е присъствувал в даден момент от онова събитие, което се отнася до покушението върху Учителя.

И че събитието в същия ден се е предхождало от различни събития и случки, наглед дребни и случайни, които ако се подредят последователно от участниците в тях, ще се види ужасната картина.

И накрая, силите, които стояха над тях, бяха същите сили, които излизаха от онази страна, в чиято столица навремето, след освобождението й от турско робство, България бе разполовена на две - на Княжество България и на Източна Румелия и й бяха отрязани земите Мизия, Тракия и Македония.

Защото Освобождението на България се дължеше на Бялото Братство и на това, че Учителят трябваше да слезе на земята.

И когато братята и сестрите запеят тази песен, аз винаги се пренасям в онези години и в оня миг на свещенодействие, което изпитвахме с тази песен към Духа Господен - Духа на Силите и на Обновата.

17. 2_18 Кой управлява света?

Всичко това беше смесица от преродени минали величия, исторически личности, раси и духовни школи.

По челата си ние носехме невидим отпечатък, носехме онази "дамга", нанесена с горещо желязо, с което бе означено приобщението ни към даден господар.

18. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

И кой каквото можеше и умееше - успя да вземе от благословенията на Духа Господен, Който се изявяваше през тази година.

"Ако Невидимият свят реши да промени дадени събития, това може да стане много лесно.

Ще вкара някой свой служител в тялото на някой президент, цар, император, държавен ръководител и той външно ще бъде същият, но отвътре вече ще е друг човек.

В ръцете на Невидимия свят се намират неограничени възможности за действие, затова се казва, че съдбата на света започва от Дома Господен.

И затова ние имахме друг поглед на събитията в света до ден днешен.

Това беше погледът на пробудените чрез светлината на Словото на Великия Учител човешки съзнания.

Ние бяхме свидетели и видяхме как този Дух Господен действува чрез Сила и Мощ.

19. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Беше с леви и комунистически убеждения, които отстояваше през време на Школата.

Други Му палеха печката, други палеха ламбата Му, когато бе необходимо и когато нямаше електрическо осветление по време на затъмненията, като предпазна мярка срещу самолетните нападения.

Игнат Котаров бе по убеждение комунист.

Поглежда към печката си, отваря я, вижда че е празна и студена и набутва вътре всичко.

А там всичко бе изгорено и беше на пепел и печката бе студена.

По негово време бе създадена мощта на съветската държава и на комунистическата партия.

Аз го поглеждам учудено.

Той вижда учудения ми поглед и добавя: "А сега за доказателство на това - да ти покажа едно нещо, което пазя от Него като реликва.

Това беше историята за двете клечки кибрит, извадени от две различни кутии и запалени по различно време, на различни места, от един и същ Дух.

20. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

През 1941 година, нощните въздушни нападения със самолети са предпочитание на английското командуване.

Следващата година- 1942 - на 12 юни, 30 американски четиримоторни бомбардировача излизат от базите на Суецкия канал, прелитат през България и бомбардират нефтените кладенци край гр.

Милиони молитви ежечасно се отправят към Бога от цял свят, за да бъде пощаден животът им от войната.

Изведнъж виждам как съдбата на Света се решава тук, на "Изгрева" и съдбата на Света започва от Дома Господен.

Домът Господен е там, където Господният Дух управлява и Бог пребивава.

Аз мълча пред откровението на Духа Божий, на Духа Господен и на

21. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Бяха написани много статии от братята и бяха издадени много книжки за бъдещето на славянството.

Победени ли сме или сме съюзници?

Но те са принудени да сторят това.

Защото съдбините на света и на човека се определят от Дома Господен.

22. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Но със започването на бомбардировките изведнъж реши и започна всеки ден да напуска "Изгрева" и да прави ежедневни излизания до Витоша.

Случи се така, че бях свободен и когато се явих пред Учителя, разбрах, че Той ме чака да Му бъда придружител през предстоящите четиридесет дни.

Дали затова, че бях свободен в този момент?

Но не минаваше ден да не Му задам по няколко въпроса, които ме вълнуваха.

На следващия ден аз тръгвах от"Изгрева" и минавах пред малкия дом, за да взема Учителя.

Един ден, като минавахме през село Симеоново, десетина деца тръгнаха след нас и ни следваха на едно разстояние от 20 метра.

А разговор изобщо не можеше да се проведе него ден.

Него ден, по същия начин се прибирахме надолу към града.

На следващият ден, аз отново в уречения час бях на своя пост и отново с Учителя, се запътихме към Симеоново и Витоша.

Веднъж, една сестра попита Учителя: "Защо Учителю, Вие всеки ден напускате "Изгрева" и отивате на Витоша?

23. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

На следващия ден, когато придружавах Учителя, бяха дошли някои приятели специално да изучат и видят цялата тази история с бомбите, които не ни улучиха.

А на 10 януари през нощта и през деня бе бомбардирана София.

На следващия ден Учителят напуска "Изгрева" и София с група приятели и заминава за село Мърчаево, където престоява пролетта, лятото и есента на 1944 година.

Само за София са разрушени: 10 002 жилища, 1 684 магазина и склада, 369 работилници, 117 предприятия, 42 фурни, 24 болници, 14 черкви, 288 обществени учреждения и 19 училища.

Това решение на Небето щеше да се реализира и по- бърже и в мое време, но Съветска Русия направи груба грешка, като посегна на "Изгрева", разруши го и на освободеното място построи своя легация и посолство.

Разруши мястото, където бе Домът Господен!

А в освободеното място трябва да влязат ония, които разрушиха "Изгрева".

24. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Макар че някои от тях самоволно искаха да го бомбардират, но Невидимият свят взе мерки за това." През това време на "Изгрева" имаше една внушителна група от братя и сестри, които непрекъснато бяха на бдение и по три пъти на ден правеха колективни молитви в салона.

След Освобождението на България, Учителят беше казал: "Българите още не са свободни.

Всички избити турци още не са преродени, а витаят във въздуха и влизат и обсебват българите.

" Ради ги вижда, че са вече в униформа с джипа и им казва: "Сега ще ви заведа при Него." И Ради ги повежда в салона, където е положено тялото Му, а около Него са наредени приятели и се прощават с Него.

Понеже тогава беше съставен Народен съд и Любомир Лулчев се оказа също подсъдим в този съд.

Така те бяха подведени и насочени да ударят Братството с цялата власт, с която те разполагаха.

25. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Беше слънчев ден, есенен слънчев ден в Мърчаево.

Но на следващия ден се случва нещо неочаквано и непредвидено.

Учителят си беше заминал един ден преди това.

26. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

На най-горния ред аз написах следното: "Преписано от светлите страници на Духа - 22 март 1944 год." Това беше подаръкът на Учителя за деня на пролетта.

Същият ден Савка Керемидчиева ми подаде едно нейно тефтерче, в което лично Учителят бе написал следното:

27. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Петър Константинов Дънов - Беинса Дуно - е роден на 12 юли 1864 година в китното село Николаевка в околностите на настоящия град Варна.

Тялото Му е положено, след като си замина на 27 декември 1944 год., в градината на учреденото от Него общежитие и общество "Изгрева", разположено до югоизточната част на "Парка на свободата", а преди наречен "Борисова градина".

Животът на този бележит българин е творчески израз на създаденото и откърмено от Него, оригинално по форма, съдържание и смисъл, Учение за разумен и високоидеен живот посветен на дружба, мир и любов между жителите на нашата планета, основано на великото хармонично единство в природата.

В голямото Му музикално творчество ще намерите и 28 музикални упражнения, предназначени за утринна гимнастика, чиито движения също са дадени от Него.

Тогава Той казваше, че тази дума изразява велики процеси в живота, които не могат да се облекат в краткия текст на дадена песен.

А музикалният мотив без текст на даден език въздействува само със звучната линия и красотата на хармонията.

Често Неговата музика привлича онези съзнания, в които е зародена.

Тогава Той ни запознава с авторите на дадена песен.

Баритоновият Му тембър бе твърде мек и високо благороден.

28. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Музикалните мотиви, песни и по-големи по форма произведения, събрани в посочените издания, имат импровизационен характер, далеч от всякакъв упадъчен формалистичен уклон.

Там, където тактовите ограничения спъват логичното развитие на музикалния израз, последният е даден свободно, безтактово.

Много от песните са импровизирани заедно с текст, даден в поетична форма.

Възпетите образи на бащата, майката, дъщерята, сина, човека, природата с нейните тучни долини и озарени върхове, са поетично предадени.

През сравнително дълъг интензивен живот са записани над двеста мотива, музикални упражнения и песни, които са дадени в границите на сопрановия и баритоновия регистри.

Трябва да отбележим, че повечето от песните са дадени в двуделна и триделна форма, при строТо спазване на класическия принцип.

Между издадените песни и мотиви ще срещнем и такива, които са написани безтактово, с цел да се даде пълен израз на импровизационното начало, далеч от упадъчната форма на композиране.

Архитектониката е странна, изградена на идеалистична почва.

29. 2_30 Песни от Учителя, дадени с движения

"Песни от Учителя, дадени с движения"

Когато се изпяват за последен път думите Тао би Аумен, при думите Тао би дясната ръка се връща в първоначалното си положение, а при думата Аумен отива надясно.

30. 2_31 Едно мнение

Световната музикална практика показва, че музиката, специално вокалната, е определена за дадени гласове.

Ако това стане - поражда се комичното, в желанието на един глас да изпълни целия песенен репертоар на даден автор.

31. 2_32 Най-новото в музиката

Когато звучат последователно, имаме мелодията, която е линия, по която дадена душа се движи.

Музиката открива тайната на сърцето, което в даден миг мрази, защото така то изпитва своята индивидуалност, от което може да се роди само мелодията.

32. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Останалите младежи от класа, а те бяха 50-60 човека, работеха в града по разни учреждения и канцеларии.

Затова уверено отговорих: "При бръмбара природата е употребила много повече години, защото е жива твар." Учителят се усмихна още по-широко, обърна се към мен и ми каза: "А сега, помисли добре, кое е по-важно да правиш през деня?

Този урок бе даден чрез Словото на Великия Учител, което обхваща времето и пространството на Вселената.

По онова време имаше трима-четирима братя, Които работеха като финансисти, експерти във висши държавни учреждения и бяха запознати с всички финансови закони.

Ние имаме знанието, дадено от Словото на Учителя и имаме нашия опит от живите опитности с Учителя, както и нашите лични опитности повече от тридесет години след заминаването на Учителя.

И днес, когато се срещна с някой от моето поколение и започна да разговарям с него, не минават и няколко минути и започвам да слушам неща и разсъждения, които нямат нищо общо със Словото на Учителя.

33. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

За да дойдат тук, трябва да бъдат освободени отвътре.

Ученикът е свободен да прилага Словото в живота си и това е единственият начин да се отблагодари на Великия Учител.

34. 2_34 Отклонението от Школата

Защо да ги купуват, когато си имаха тук, на живо, Учителя - тук, на "Изгрева", всеки ден?

Смятах, че щом той е преводачът и тя е издадена от наши братя - значи трябва да се купи.

35. 2_36 Чистотата на идеите

На следващия ден Учителят на беседа каза по този повод следното: "Има два вида вегетарианци - по дух и по буква.

А те също пушат по цял ден и по цяла нощ непрекъснато, откак са дошли тук.

Сега си свободен и внимавай как ще употребиш свободата си, защото за нея е заплатено."

36. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Отива на следващия ден при Учителя и Му разказва целия случай - как синовете му, вече войници, повръщат всяка храна, в която има месо.

37. 2_39 Ризата на латвийците

Един ден Учителят внезапно нареди на Савка Керемидчиева латвийската група веднага да заминава.

Същия ден те бяха качени на влака и заминаха за Русе.

На следващия ден Учителят извиква Савка и със строго изражение на лицето й казва: "Къде е ризата, която ми подариха латвийците?

На следващия ден Учителят извиква Савка: "Те преминаха границата!

38. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

За потвърждение на това се разказваха от възрастните приятели различни случаи, при които Учителят е присъствувал в едно и също време на няколко места.

Поема го, слага го в джоба Си и казва на брат Ради: "Предаден на учениците е урокът за ключа на познанието." Учителят го накарва да отиде горе с ключа, да отвори заключената врата и да Му донесе Библията.

Но тази случка трябва да има и финал, Финалът бе даден десетки години преди тази случка, защото Учителят преди нас беше орал и сял от Божието Слово в умовете и главите на възрастните приятели.

Всички бяха чели много окултни книги от чужди автори, преведени на български.

Така, един ден преди сбирката, на която трябва да присъствува и Учителят, те се събират и говорят кой може да бъде господин Дънов.

Този случай го разказваха присъствуващите в онзи паметен ден, които бяха вече възрастни и побелели братя и сестри.

39. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

През време на войната в града имаше много гладни и към нас се присламчваха бедни студенти, както и нелегални комунисти, които минаваха пред нас, че са вече братя и сестри, и ние споделяхме с тях скромния си обяд.

Един ден една сестра отива при Учителя и Му казва: "Учителю, не ни е трудно да приготвим и да сготвим общия обяд.

На следващия ден Учителят каза: "Вие търсите чудеса.

Ето, така през времето на Школата, всеки ден, Учителят ни хранеше със Словото Божие, което бе Божественият хляб за душите на учениците от Школата.

40. 2_42 Общение на човешките души

По онези млади години всеки свободен ден правехме излизания в планината.

През цялото време ръмеше дъжд, беше студено и се бях измокрил до кости.

Беше късна есенна вечер, студено, мъгливо и ръмеше дъжд.

Слезе в приемната и като ме видя целия мокър, драсна клечка кибрит и заредената печка изведнъж запламтя и затуптя.

Накрая, като изпих няколко чаши чай, попита: "Е какво видя нашият турист този ден?

А трябваше да проумея всичко, което ми се случи този ден, в онова село и в онази кръчма и тук, в приемната на Учителя, където бях съблечен гол и се сушех по едни гащета пред печката и където чух едно от големите откровения за пътя на ученика в Школата.

41. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

После се връщаха в града и за тях това бе един чуден излет.

Но какво било учудването, когато следващата неделя приятелите излизат горе и що да видят - плодните дръвчета, които са засадени предната неделя, сега ги няма.

От петдесет дръвчета половината отново са извадени и откраднати.

Той казва: "Имаме успех с 50% - половината са извадени, половината са оставени.

Обръщам се към Учителя и казвам: "Учителю, нищо не разбирам от този план." А Той ми разказва спокойно: "Това е проект на един виден архитект от София, който е направил план как да се застрои "Изгревът" със солидни постройки и сгради.

42. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Макар че Учителят държеше за ред и порядък, селището се устрои в привиден безпорядък.

Отидоха да искат разрешение да се събират в някой ден от седмицата, в някой час.

43. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Но в деня на събора се получава най-неочакваното за мнозина.По заповед на висша власт, войници застават на софийската гара, правят блокада и не пускат никого от идващите с влака да влязат в града.

Приятелите, които идват този ден на събора, са спрени.

А онези, които са дошли на събора предния ден, са вече на "Изгрева".

Сбъдва се така и онова, което те са го мечтаели - мечтаели са, че гостите от провинцията на събора ще стоят по- близко до Учителя, а пък софиянци, които всеки ден са на "Изгрева", ще седнат отзад.

Ето така проявеният Христос, проявеният Бог в света, отмени блокадата и съборът на Бялото Братство започна в строго определения ден и час.

на "Изгрева", и вижда, че цялото място от 14 декара, е обградено с бодлива тел.

На този събор братята и сестрите видяха как се проявява Христос като Бог, че Бог управлява света и че "Изгревът" е Дом Господен.

44. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

Изкачването на връх Мусала е проведено въпреки дълбокия сняг.

2. От 1944 до 1958 година Братството го ползува - четиринадесет години, след което е затворен от властите и предаден на телевизията за склад.

Аз съм напълно убеден, че ще излезе една невероятна зависимост между датите на построяване на салона, ползуването му и унищожаването му.

45. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Това решение на Учителя бе предадено и нещата се успокоиха малко.

И тогава - който пръв пристигне в салона, той ръководи събранието, той чете беседата и той е ръководител през този ден.

В първата издадена книжка те са 500.

Преди да си замине, тя ги остави на рождения си брат, като му нареди да бъдат предадени на съхранение при Борис Николов.

На следващия ден Савка лично проверява каква е причината и защо не са дошли ръководителите в уречения от Учителя час.

След като минават два-три часа и след като Савка минава при Учителя, Той, огорчен от поведението на ръководителите, започва да диктува на ученика Савка "Свещени думи на Учителя".

Отговорът бе даден със "Свещените думи на Учителя към ученика".

Книгата е дадена за печат на 5 март 1992 година.

16 на Закона на изповеданията, а на 7 ноември 1990 година бе утвърден уставът му с писмо 04-02-172.

Ето, имате предговора на тази книга, имате историята как са дадени Словата на Учителя към ученика и всеки може да направи своя извод.

46. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

1. Първото оригинално Слово на Учителя представлява Неговата кореспонденция с приятелите от провинцията.

2. Първите записани думи на Учителя са дадени на съборите.

Правени са протоколи, водени от Димитър Голов, който е бил бързописец и писар в Градския съд в София.

Вкратце там е дадено цялото Учение".

Днес, по някоя случайност, има запазени оригинални беседи от времето на Паша, както и издадени томчета.

Пред него той изнесе и показа оригиналите и издадените томчета.

Пророк Исайя е казал: "Аз съм глас на едного, който вика в пустинята: Пригответе пътя Господен.

Печатате го така, както е дадено.

8) Накрая тоя брат с тържествен тон завърши да чете: "Кой е измерил Духа Господен или му е бил съветник и го е научил?

Духът Господен е над него.

Тя гласи : "Мечът на Духа Господен е Словото на Бога!

47. 2_50 Учителят

"Яденето е едно от най-великите тайнства на живота.

Той казва: "Човек разрешава най-мъчните въпроси в абсолютна тишина, когато всички спят, а само Бог е буден."

Човек трябва да се огражда от влиянието на преходното с молитва, с чиста мисъл и непрестанна Любов към Бога... Всеки ден отваряй душата си пред Господа!

Всеки ден!

48. 3_01 Чужди по дух хармонизации

За да влезне в нея, всеки кандидат-студент трябваше да владее някакъв инструмент, да има специална теоретична подготовка, която да му даде възможност да си издържи приемния изпит.

Отговорът се намира в следните думи на Учителя: "Материята е кондензирана енергия.

Енергията е кондензирана светлина.

Светлината е кондензирана мисъл на ангелите.

Мисълта на ангелите е кондензирана Любов.

49. 3_03 Откраднатите хармонизации

Дойдоха събитията през 1957-58 година, започна се съдебният процес срещу Братството, Борис Николов бе прибран в затвора, цели девет месеца бе под следствие и след това бе осъден на петнадесет години затвор, от които излежа пет години и бе освободен на 31 декември 1962 г.

Бях много притеснена, с голям нервен срив, сънят ми се изгуби и не можех да спя нито през деня, нито през нощта, а това ме изтощи окончателно.

Беше ясно за мен: бях ударена в гърба коварно и бях ограбена, окрадена от професионален крадец, който знаеше цената на откраднатото.

В Школата имаше случаи, когато много от приятелите, които се залавяха да хармонизират или да импровизират върху дадена тема от Учителя, бяха предупреждавани от Учителя, че ще пострадат, защото неволно променяха духа на музиката Му.

50. 2_14 Великата симфония на теменужките

Това бяха преродени души и те сега бяха в плът и кръв като человеци, които се движеха по поляната на "Изгрева", играеха Паневритмия и седяха в салона, за да слушат Словото на Всемировия Учител.

Аз имах такива няколко случая - и съжалявах, че не ги изтърпях да ми проповядват до края на деня, а ги напуснах и с това те станаха мои недоброжелатели.

В младите си години е бил с революционни идеи, с леви убеждения, отиващи ту към анархизма, ту към комунизма.

Това беше истинският път на Школата и на онези, които искаха да се подвизават в Пътя Господен.

Учителят бе казал навремето, че когато цветята и дърветата цъфтят, то ангелите слизат на земята и пресъздават с песните си този чуден свят от цветове и багри и че с песните си славословят Бога.

51. 3_04 Росни китки

Взимате от един автор произведенията му още приживе и, без да го питате, правите си някакви разработки от неговите песни, в които са залегнали български мотиви - правите от тях китка народни песни.

А неговият рожден брат Кирил се издигна като добър музикант.

52. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Но получаваше предупреждение друг път да не я повтаря, защото окултният закон ще го хване и ще си плати с лихвата и за предишното, простено от Учителя прегрешение.

И което е най-важното, мнозина пригласяха, че сме жертви на Дънов, смееха се, подиграваха ни се, беше жалко да се гледа тоя народ в неговото падение.

Никой нямаше в себе си сили да каже: "Прости им Господи, те не знаят какво вършат", защото ние всички виждахме и бяхме убедени, че те знаят много добре какво вършат и за какво го вършат.

Ако тя, която не иска да стъпи при Учителя е ученичка, то ние какви сме тогава, когато сме денем и нощем на "Изгрева", при нозете на Учителя?

53. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

На уречения ден Учителят се облече официално, сложи подходяща връхна дреха за сезона, отгоре наложи шапката Си.

Неделчо си държеше новия костюм - винаги изгладен и окачен на закачалка, заедно с риза и връзка - в пълна бойна готовност.

На следващия ден в клас Учителят държи поредната Си беседа в салона и изведнъж се спира за миг и казва: "Божественото не чака човека да се облече и натъкми с новия си костюм.

Затова Новото Учение, Учението на Учителя, е само за човека с пробудено съзнание!

Затова музиката на Учителя е за пробудените човешки души.

Пробудена човешка душа е онази, която е направила връзка с Бога.

За мен бе голяма привилегия да присъствувам в онзи ден, когато Учителят, чрез един малък, микроскопичен опит, чрез една малка случка на "Изгрева", свали за обикновените човешки съзнания принципи и закони от Божествената Наука.

54. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Приятелите стоят отстрани, гардеробиерката се усмихва, върти сламената шапка в ръцете си и се чуди защо е на тоя човек сламена шапка, когато навън е студено и е за калпак.

Това го признаваха впоследствие концертиращите музиканти при разговор с приятелите на "Изгрева", а чуждите изпълнители понякога се срещаха с Учителя при частни срещи, уредени от приятелите в града.

Савка го завежда до стаичката, отваря вратата и какво да види братът: всички шапки, около двайсетина на брой - наредени на масата като на изложба във фирмен магазин.

55. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

Разделихме се и през целия ден не ми излизаше от ума, че ето, един такъв страдалец е прозрял такива големи истини, които онези младежи-левенти едва ли биха проумели в този си живот.

А той - беден, от беден по-беден.

56. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Беше висок, грамаден, як, буен и луда глава.

Отгоре на всичко, като похлупак, беше с леви убеждения, беше в нелегална комунистическа група и, по негови лични признания, Учителят на няколко пъти го е спасявал от разстрела или бесилото.

Нито хващаше чисти тонове, нито можеше да изсвири даден пасаж.

Това бяха песни на Учителя, за нас това бяха свещени песни и откровения на Духа Господен.

На следващия ден, когато Учителят ме видя, започна да се смее и каза: "Когато Игнат свири, вземи една тенекия и започни да удряш по нея.

А когато на следващия ден отидохме при Учителя и Му разказахме всичко - за концерта с тенекията, който изнесохме на Игнат и за ръченицата, която сестрите му изиграха - Той прихна да се смее.

57. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Ние не бяхме съгласни с това негово поведение.

Така, веднъж аз пак съм недоволна от поведението на Симеон Симеонов и съм пред Учителя, а Той казва за него: "Какво има в него?

Това бе една характеристика на Учителя, това бе едно потвърдено лично мое мнение за Симеонов - сама го чух от Учителя.

Има ли нужда някой да му нарежда да прави това или онова, защото в някакъв устав е записано и отбелязано по точки неговото бъдещо поведение?

58. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

Понякога имаше и сцени, скарване, а понякога случките бяха толкова забавни и смешни, че всички се смеехме, включително и обидените от това, че не са седнали до Учителя.

" Учителят я погледна съвсем сериозно и каза: "Предлагам да се напишат номерца на всички столове, да се хвърли жребий и да видим тогава кой как ще бъде нареден по волята на жребия".

Изтегленият от нея номер показа, че тя трябва да заеме точно онова място, за което имаше претенции и за което беше казала, че й бе дадено по привилегия и по благодат.

59. 3_12 Христо Дързев

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Беше роден музикант.

60. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

А да преживееш общия смях с Учителя, това бе едно изключително освобождение на вътрешното ни естество за нови полети на духа ни.

На следващия ден Учителят изнесе своята поредна беседа и засегна въпроса за грехопадението на човека, което започва от Адам и Ева.

Случаят с Адам и Ева се свежда до грехопадението.

На тази беседа Учителят спомена, че изкушението и грехопадението на Адам и Ева започва от мига, когато човешкият дух и човешката душа - човекът като Космическо същество - решил да слезе на земята и да се облече в дрехата на плътта и кръвта.

Вратата била отворена - чрез изкушението и грехопадението човек слиза на земята и започва да се ражда чрез плът и кръв.

61. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Асен Арнаудов бе онзи роден музикант, който беше и горе, в Невидимия свят, музикант и беше дошъл в Школата на Учителя да бъде музикант.

Един ден Асен отива при Учителя, облечен официално с бял костюм и изгладена риза, с вратовръзка и с цигулка под ръка.

Асен разбира, че това е вече една задача, дадена му от Учителя.

Поглежда печката, изчистена и заредена безукорно.

Защото там, преди ти да отидеш, е бил накладен огън, друг го е запалил, той е изгорял, печката е запушена и затлачена.

62. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Всяка нощ точно в 12 часа той отиваше в молитвената стаичка чисто облечен и отправяше горещи молитви за освобождението на този невинно принесен в жертва брат.

Труден е земният път на всяка една душа.

Още по-труден е земният път на оная душа, която е решила да служи- на Бога.

А изпълнението на Волята Божия подразбира да проявим в даден момент милосърдието, любовта, да постъпим разумно, да кажем истината там, където трябва.

Приятелите от този край знаят за посещението на Учителя тук, около Петровден през 1920 година.

Този ден обикновено се е празнувал на Петров връх, където приятелите са се изкачвали.

Времето се оправило и всички отпразнували Петровден на върха.

" И знам, когато се добера до тази вяра, която имаше брат Георги Куртев, братята ще бъдат освободени.

1963 година, двамата братя Борис Николов и Жечо Панайотов бяха освободени от Софийския затвор.

Те бяха престояли там четири години, а бяха осъдени на 14 години затвор.

63. 3_16 Георги Куртев

Аз смятам, че без тези живи опитности, без живото познание на Христа отвътре, те не биха могли да издържат нито ден в тяхната половинвековна дейност като ученици на Школата.

Атаката срещу мен бе много силна от всички страни - "по въздух, по суша и по море" - непрекъснато и денонощно.

И накрая, Кирил Икономов се подведе по тези приятели и нотира песните така, както се пееха в момента от изгревяни, а не така, както бяха дадени първоначално от Учителя.

Поговорихме и аз го попитах как се подвизава в Господа, а той отговори: "През деня работя, а през нощта се моля, за да преуспее работата ми през следващия ден".

Тези скрижали бяха дадени не в пустинята на Израил, не на планината Синай, а бяха дадени тук, на българска земя, от българин, в чието тяло е бил Всемировият Учител, а над Него е бил Духът на Бога.

64. 3_17 Истинското подвизаване

" И по цял ден пеел, свирил на мандолина, учил есперанто и стенография.

Ако искаш много да се подвизаваш както досега, можеш да повтаряш молитвата на ден по сто пъти - сутрин, на обед и вечер.

65. 3_20 Души в почивка

Когато започна да се строи сградата на салона на "Изгрева" през 1927 година, на поляната на "Изгрева" изневиделица се изсипаха двадесет- тридесет братя с бели ризи, червени пояси и черни потури и започнаха да работят без всякаква суетня ден и нощ - бяха и копачи, и зидари.

Един ден, както се бяхме събрали около Учителя - водеше се разговор за преражданията - една сестра Го попита: "Ами брат Ради, кой е по прераждане?

Седим ние и се оглеждаме смутено, ние, които бяхме студенти, други - завършили университети.

Настоящите приведени примери са за това, да покажат, че Пътят на ученичеството е дълъг - път, представляващ цели епохи на човешката цивилизация.

Тази Синархическа Верига работеше при строг, определен от Учителя, наряд, като в строго определени дни и дати от всеки месец на годината те заставаха в строго определен час и минута и произнасяха строго определени молитви, дадени от Учителя в представения им наряд.

66. 3_21На балет с брат Ради

Накрая Ангел се облича с новите си дрехи, вече изгладени и отива на пазара "Римската стена".

На следващия ден Учителят ги извиква и ги разпитва как е минал балетът.

Брат Ради я има тази връзка в себе си и затова видя и разказа неща, които вие не видяхте." Учителят спира, оглежда се и казва: "Бог не гледа на лице, а Бог съизволява чрез Дух и Сила в човешката душа." Урокът бе предаден за всички ни и остана като една задача за разрешаване - да направим вътрешна връзка между нашето съзнание и света, който ни заобикаля.

67. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Тогава разбрахме какво значи да бъдеш победител в такива борби и да бъдеш награден в такава борба с някой овен или с някое теле.

68. 3_23 Окултната музика на Учителя

Окултната музика е нагодена в съгласие със законите на живата природа и затова в нея има творческа сила.

Те са дадени при различни случаи.

"Духът Божий" е дадена в клас от осем братя на 13 ноември 1922 година.

Никой от цигуларите-ученици не можа да постигне това и те винаги поднасяха дадена мелодия някак си огладена и лишена от онзи вътрешен трепет, който Учителят й предаваше.

Онова, което Учителя създаде, беше дадено за учениците от Школата.

Имаше и такива, които създаде инцидентно.

69. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Ритъмът и мелодията истински проникват в гънките на душата и много силно се запечатват в нея, като правят човека благороден и възпитан".

Най- добре уредените държави грижливо поддържат обаянието с възвишена музика".

Питагор, Платон, Архит и други древни философи твърдели, че движението на Вселената и частично на небесните тела е устроено и става с участието на музиката, тъй като всичко, по думите им, е наредено от боговете, според изискването на хармонията.

Всичко, създадено от Божествената ръка на Твореца, е музика.

Платон препоръчва в учението си за идеалната държава, тя да бъде уредена според принципите на музиката.

Тя се движи от формата към съдържанието, а началото си води от вродения в човека ритъм.

Инволюционната музика е дадена от Великите Учители на човечеството, основатели на религиите по пътя на Божественото откровение.

70. 3_25 Музиката на Светлината

Тези неща подробно са дадени в книгата "Пътят на ученика".

Настава ден - ден първи. Да.

71. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Докато човек не преживее дадена идея, нищо не разбира.

А дали тя е дадена чрез песен или чрез Слово, е без значение.

Това е път дълъг и труден, защото е вътрешен път у човека.

И бях под непрекъснатия контрол на Учителя и Неговото наблюдение.

А че Учителят е пожелал да бъдат трима, имал е съображение: Кирил Икономов е волеви, Асен Арнаудов е роден музикант, а Матей Калудов има опит като капелмайстор.

Учителят ме извиква при Него, подава ми синята песнопойка, издадена от Кирил Икономов и ми казва: "На, вземи.

Аз съм убедена, че всеки един от вас ще положи живота си за Него.

За това ми попречи поведението на едного, за когото се бях жертвувала петдесет години.

72. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Имаше песни, които бяха дадени от Учителя на някои приятели, но те бяха ги задържали и когато излезе песнарката, те дойдоха, сърдеха се, а накрая ме упрекваха, че не съм дала и тези песни.

Така веднъж песента "Сила, живот, здраве", която бях аранжирала за пиано един ден пред групичка братя и сестри в салона, аз я изсвирих на Учителя.

Един ден Учителят ми каза: "Ти ще пишеш!

Когато изтече това време, формите умират и остават като мидена чурупка, изхвърлена от морските вълни на брега.

73. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Аз ви питам, как ще я изпеете, когато не познавате Духа на времето и онзи миг, когато Духът се е излял в Слово и чрез това Слово е дадена мелодията на песента?

74. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

А когато сядах на пианото, свирех по шест часа на ден.

Но един ден усетих, че този сноп от светлина и музика, която бе връз мене и минаваше през мене, изведнъж секна.

Но случи се така, че същия ден, на концерт в "Дома на офицера", свирих две пиеси от Шуман.

Той дойде, поздрави ме и ми каза, че с това изпълнение аз съм приета за студентка в първи курс.

На следващия ден аз отивам при Учителя и Му благодаря за това, че Той отвори крана.

Това е едно число, дадено от Учителя, което трябва да остане непокътнато.

Те са ми като талисман от Учителя." Това тя го заяви пред мен, когато аз издавах моята песнарка и включих онези песни, които бяха дадени чрез нея.

Първо, тя смята, че са дадени от Учителя като привилегия само на нея.

Та аз, ако не бях включила в песнарката тези песни, които бяха дадени от Учителя чрез нея през 1946 година - две години след заминаването на Учителя, то кой може да докаже двадесет и пет години след това - през 1970 година, че тези песни са наистина от Учителя?

75. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Учителят ни приемаше, срещаше се с нас, даваше съвети, преспивахме и след някой и друг ден се връщахме в София.

Понякога ставаше веднага, а понякога това беше труден процес, отнемащ часове, дори и дни.

Да продължим с "Песен за "Двете сестри", която бе дадена от Учителя на Беса Несторова, която я бе направила шлагер.

Това беше един труден въпрос за разрешаване.

Сега, на Мястото на Учителя има елипса, Пентаграм и насаден от нас босилек, който благоухае.

76. 3_31 Истинската работа

Отивам при Учителя и споделям с Него, че в сравнение с някои студенти аз съм по-назад от тях с подготовката си като пианистка и едвам се намирам в средата на музикантите.

Помолих се у дома да получа сили и на следващия ден отидох при едного и му благодарих за хубавото изпълнение, което чухме на продукцията пред студенти и външни лица.

Започнах да се възхищавам, да зачитам техните успехи, радвах им се от сърце, а това се възприе много добре от моите състуденти-музиканти.

Така веднъж, като студентка в Академията, имах много напрегната програма - бяха ни дали задание, което трябваше да науча много добре наизуст за изпит.

По цял ден го проучвах, учех го и непрекъснато свирех на пианото.

Та аз по цял ден работя от сутрин до вечер.

На следващия ден продължавам още по-усилено да работя.

На следния ден отново сядам да работя върху пианото и да свиря.

Увлякох се и четох цял ден.

На следващия ден пак седнах да свиря, но нищо не излезе, отново се хванах за беседата и цял ден четох.

На третия ден привечер отивам при Учителя, след като съм чела цял ден.

И бях отворила Библията също за това - да изпълня задачата, дадена ми от Учителя.

Накрая бях принудена да я изпълня, както разбрахте, на три пъти от онези сили, които бях измолила отначало.

Бях принудена и го изпълних.

Наистина, когато Небето работи с един човек, не му е позволено да върши волности и да си служи с непослушанието като средство да се измъкне от предварително поетото обещание и дадения обет.

77. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Ние не знаехме тогава, че в този ден Той се сбогува с този дом.

Това по-късно успяхме да се досетим и да го запечатаме в паметта си подредено и то на строго

Работата беше свършена за този ден и сестрите леко се надигнаха, започнаха да шетат и да прибират нещата.

78. 3_33 Съдба от Небето

Проверете кои личности бяха македонци, какво беше тяхното поведение през време на Школата на Учителя и след това.

През 1921 година беше издадена от приятели една песнарка "Песни на Всемирното Братство - 1921 год.", в която бяха включени братски песни.

Но ето какво се случи на следващия ден.

Кой и защо го подведе, не можах да разбера и до ден днешен.

След като излезе песнарката, приятелите видяха, че са включени и песните от Учителя, дадени чрез певицата Лиляна Табакова.

Най-тържествено им заявих, че песните са дадени, както са по оригинал.

Бяха принудени да коригират написаното в протокола.

79. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Разгоряха се лични амбиции, засегна се чуждо себелюбие, намесиха се лични, неизживени комплекси от психологическо естество - всеки искаше да се прояви в дадена насока.

Те бяха свикнали да ги пеят по свой начин, който се различаваше от първоначалния нотен текст, даден от Учителя.

Когато става дума за аранжировка на даден музикален текст, това е съвсем друго нещо.

Но когато личните амбиции излязоха на преден план, всичко се преобърна наопаки.

Означаваше още, че щом я подхвърля, Той не я желаеше и я изхвърля от масата така, както Му бе дадена.

За всеки музикант е ясно, че веднъж дадена една мелодия, мелодия записана, не се изменя само защото някоя дума от текста не пасвала или не излизала към тактовете.

И в зависимост от това кой от къде сваля музиката - от кое поле, има и различни музикални произведения.

80. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Иначе не бих могла да издържа и един ден онова противодействие и атаки, които се насочиха срещу мен.

Вълнуваха ни повече военните събития - какво ще стане със съдбините на народите и на света и някак си нашата работа отстъпи на по- заден план.

Ако моята песнарка беше издадена по времето на Учителя, с Неговото одобрение, нямаше да има никакви проблеми.

Тогава разбрах защо Учителят след бомбардировките напускаше "Изгрева" всеки ден, минаваше през нашия дом и се отправяше към Витоша.

На следващия ден с група приятели Той замина за Мърчаево, където престоя до октомври 1944 година.

Беше останала една група братя и сестри на "Изгрева", които три пъти на ден заставаха в молитва в салона - правеха дълги молитви, за да запази Бог "Изгрева" и салона.

Беше създадена комисия от десет човека - изтъкнати братя и сестри - приятели, музиканти, едни от първите на "Изгрева", преминали през времето на цялата Школа.

Но тази комисия беше убедена предварително сто на сто, че ще ме срази окончателно, веднъж завинаги ще се справи с мен и ще се даде правото на Кирил Икономов.

81. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

От една страна, те изобщо не можеха да приемат, че песните на Учителя са коригирани и изменени и то още по времето на Учителя, когато бе издадена песнопойката на Кирил Икономов.

Работих в името на тази Истина - да не се коригира Божественото, а всички други неща отиваха на заден план.

Та приемането на песните от членовете на комисията бе труден и мъчителен процес в тяхното съзнание.

А то взе, че стана не само събитие, но и инцидент и накрая избухна като бомба, защото това бе последното събиране на комисията.

Изведнъж аз се сетих, че в комисията е и Георги Томалевски и че тази песен беше дадена в негово присъствие от Учителя.

Та той се гордееше години наред с това, че тази песен е дадена в негово присъствие.

82. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Понеже начело на финансовия съвет беше Антов, който беше македонец и понеже в тази комисия имаше още няколко души македонци, нещата се завъртяха натам, че Братският съвет отказа да финансира печатането песните на Учителя, които бяха дадени в оригинал.

Всички тези грешки аз съм ги коригирала в личната си песнарка, с която работя всеки ден пред пианото.

3. Същото се отнася и за песните на Учителя, дадени чрез Лиляна Табакова.

Това не бяха нейни песни, а песни на Учителя, дадени чрез нея.

Те са също от Учителя, дадени чрез нея.

Те ми бяха дадени от нея с големи уговорки, за което ще разкажа в следващата глава.

Песнарката е издадена и въпросът е приключен!

Но Борис ми попречи и всички тези приятели не можаха да дойдат, отне им се възможността да се доберат до Истината, поради което бяха заблудени от другите, застанаха на страната на Кирил Икономов и се обявиха против мен.

Те не бяха уведомявани правилно и своевременно, бяха оставени в неведение и после бяха заблуждавани от други лица.

Беше жестоко да се гледат хора, които бяха заблудени от користолюбиви личности и не знаеха истината.

83. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Споменах за обществената реакция, предвождана от владици, свещеници и църквата, както и подведени граждани срещу Учителя.

В два часа същия ден над Търново се разрази буря.

Тогава те бяха се обявили за преродените Кирил и Методий, за което Учителят беше казал, че онези братя са били великани по дух, а тия са обикновени буболечки.

Започнах да разбирам, че съм хваната в мрежа и почнах да се мятам като риба, извадена на брега - не ми достигаше въздух, задушавах се и цялото ми същество трепереше отвътре и отвън.

Тогава разговорът и предстоящото разрешение на дадения проблем по-лесно ще се насочат в онази посока, в която се движи действието.

Аз не можах да издържа на задачата, дадена ми от Него - да бъда любезна с Толев.

На следващия ден той се обяви срещу Учителя, напусна Братството и стана най-голям враг на Учителя.

84. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Смяташе, че щом са дадени на нея, това значи, че лично й принадлежат и може Да ги дава и показва само на онзи, комуто тя желае.

А на следващия ден тя трябваше да бъде примадона и откъдето мине, всички или да свеждат глава пред нея, или да вдигат глава и да викат "браво".

Когато издавах моята песнарка, реших да включа тези песни на Учителя, дадени чрез нея.

"Вие сега ме разигравате и не давате да поместим песните на Учителя, които са дадени чрез вас.

На следващия ден те донесоха песните, мълчаха и нищо не казваха.

Но като поглеждам - на всяка песен беше сложен курсив: "Песни на Учителя, дадени чрез Табакова и Кръстю Христов".

Разбираемо бе, че тези песни са дадени от Учителя чрез Табакова, но каква заслуга има тук Кръстю?

Ние си замълчахме, но когато се поместиха песните, наредихме да се махнат онези думи, че песните са дадени чрез Лиляна и Кръстю.

В забележките отбелязахме, че са дадени чрез ученик и толкоз.

Вместо тя да е благодарна, че помествам песните, които са дадени чрез нея от Учителя и вместо Братството да се радва, че сме включили нови песни на Учителя, то нещата се извъртяха така, че всички се опълчиха срещу мене.

Тези текстове тя не можеше да ги измисли и нямаше откъде да ги вземе, защото бяха дадени само на Савка и тя не бе ги дала за печат, а ги пазеше само в нейните тефтерчета, които бяха при нас.

85. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

И то само за това, че ние махнахме онова заглавие с едър шрифт, в което бе написано, че тези песни са дадени чрез Лиляна Табакова и Кръстю Христов.

Затова има малки технически грешки в песните, дадени чрез Табакова.

Табакова учудено вдига рамене: "Ама сестра, сега никой не ми вярва".

В това съм убедена.

86. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

По даден знак станахме, облякохме се, бяха запалени няколко фенера и колоната потегли мълчаливо.

Библията, когато Духът Господен във вид на огнено кълбо нощем и огнен стълб денем е водил евреите през пустинята.

Разглежда я и вижда как, в светлини, с бели одежди и с човешки фигури танцуват същества, наредени по двойки и в кръг.

Той знае, че онова видение във вид на елипса не е видение, а истинска реалност.

Изгревът на слънцето за него също не е видение, а истинска реалност.

87. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Това наблюдение и разучаване продължи над два часа.

Започна се една денонощна работа.

Ето така се работеше през деня.

Това бе един труден, продължителен етап, както за Учителя, така и за музикантите, така и за останалите.

Накрая тя бе намерена и дадена.

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

Един ден, както се бяхме събрали около Него, Той каза: "Сега е дошло времето да свалим този Пентаграм от картините във вашите рамки, които висят по стените и да го приложим на земята".

Искам да спомена също, че в началото на Школата Учителят бе създал една вътрешна група от сестри, в която бях включена и аз, на която Той четеше лекции, беседи, като всяка сестра при всяка сбирка представляваше дадена добродетел, с която се работеше.

Така бе даден "Пентаграмът" от Паневритмията чрез Учителя.

Беше създадена една група от няколко сестри, които разучаваха Паневритмията с Учителя в салона и после я предаваха на останалите приятели, които идваха на "Изгрева".

88. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

"Истинската Паневритмия не е още дадена.

Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската Паневритмия.

Учителят й казва деня и часа, в който ще пристигне това същество.

Олга Славчева започва да чака деня с нетърпение, а след това с тревога.

Олга започва да става все по- възбудена от ден на ден.

Та тя ще има посещение от Невидимия свят и то не "на гости", а по работа, дадена от Учителя.

Идва денят и уреченият час.

Същия ден Олга отива при Учителя и Му поднася текста на Паневритмията.

Всички бяха убедени без изключение в това, че думите на Олга Славчева за Паневритмията не са хубави, че няма рима, че не са ритмични, че няма вътрешна хармонична отмереност, че словоредът е такъв, както й е паднало на езика на нашата поетеса.

Това убеждение у поетесите остана дълги години, дори и след заминаването на Учителя.

През времето на Учителя, през 1941 година, бе издадена една книжка "Паневритмия.

По този начин Учителят категорично обявява, че Паневритмията е дадена, идеята на Паневритмията е свалена чрез музика, облечена е в движение и са сложени подходящи слова за отделните песни.

А който иска, може да се запознае по-подробно със седемте принципа на Паневритмията и ще види тогава, че онова, което е дадено от Учителя, не може да се пипа и преиначава.

89. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

И Ярмила успя да изпълни задачата, която й бе дадена от Учителя.

Вече знаехме - каквото и да се случи в бъдеще, въпросът за Паневритмията е уреден и няма да има никакви спорове.

Затова той, Михаил Иванов, най-интелигентният от всички българи - роден на земята българска, отива в Париж и обяснява на умните французи своето обяснение и тълкувание на беседите на Учителя.

По този начин се доказва, че беседите на Учителя могат да се предадат на французите само от най-умната глава, родена по земите български.

Аз съм напълно убедена, че след двадесет години, когато нашето поколение си замине, вие няма да знаете как да играете правилно Паневритмията, а ще се появят много спорове.

Елена Андреева наистина го умножи в няколко броя, но тя не отбеляза авторите и не направи коментар в едно предисловие към труда, за да обясни как и по какъв повод е създаден.

Щяхте да имате нотния текст от "Паневритмиите", които са издадени по времето на Учителя, щяхте да имате думите на "Паневритмията" от Олга Славчева и щяхте да имате обясненията на упражненията от трите сестри - Елена, Ярмила и Мария.

Дойде и това време да се коригира онова, което е създадено от Учителя, чрез Учителя и посредством учениците на Школата.

И този младеж Гриша изтъкна онези изказвания на Учителя, че истинската Паневритмия не е още свалена и дадена и че истинският текст не е даден, а трябва да бъде даден в бъдеще време.

А беше викан нееднократно за асистент в ботаническия факултет, но беше подведен, заедно с другите младежи, от сили, които ги накараха да напуснат университетите и да станат мозайкаджии.

Направиха се груби грешки, след което се дойде естествено до процеса преz 1957-58 година, когато трябваше да се учи един урок, даден от Христос преди 2 000 години: Божието - Богу, а Кесаревото - кесарю.

А този младеж Гриша, който се опитва да коригира Божественото, създадено и дадено от Учителя, той ще има възможност да научи своя урок и да разбере какво значат окултни закони в Школата на Учителя.

Но да създадете нещо с цел да промените и коригирате онова Божествено, създадено от Учителя и да отклонявате онези, които са изпратени в Школата на Учителя - това е престъпление към Школата и нарушение на окултните закони в нея.

Влизам веднъж при Учителя и Той се обръща към мене: "Вече цяла седмица всеки ден казвам на някои, да изхвърлят тези трици от стаята ми и няма тук ученик, който да изпълни моите думи." И Учителят с ръка посочи книгите и брошурите на Михаил Иванов.

90. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

През време на Учителя той разработи "Идилия за цигулка и пиано" по мотиви на Учителя и тя бе издадена в София през 1941 година.

Имаше братски деца, които бяха студенти - една от тях учеше арфа при него и той заключваше и криеше държавните арфи от нея, за да не свири на тях и да не го измести, ако стане добра арфистка.

От моето поколение имаше една сестра - Мария Младенова от Сливен, която живееше в София.

Нейната дъщеря се казва Анжела Младенова, арфистка е и вече над двадесет години свири на арфа в Софийската опера, но тя никога не можа да свири на онази арфа, която Учителят купи за братските деца.

Сега аз смятам, че той е подведен така, както трябва и ще отговаря за това.

Нищо. И сега е подведена.

Трето: Да разучи добре разработката на Асен Арнаудов "Българска идилия за цигулка и пиано", издадена през 1941 година, да намери пианистка, с която да изпълнява тази разработка - единствената направена от него досега като творческа работа по песните на Учителя.

91. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

Беше юлски ден, слънцето огряваше, беше към 11 часа - време за почивка и закуска след дългия преход от София.

Но този път, в този ден и час, ние насядахме на поляната по групи от по трима-четирима човека, разпръснати равномерно по цялата поляна, тук на поляната ние не седнахме в кръг.

И ако днес, утре или вдругиден вие можете да се доберете до Словото на Учителя, до песните на Учителя и до Паневритмията на Учителя, това се дължи на онези, които устояха и бяха верни на Учителя до края на живота си.

Борис Николов, като председател на Братския съвет, бе задържан под следствие девет месеца и заедно с Жечо Панайотов бе осъден на четиринадесет години затвор, от които пролежаха четири години и бяха освободени на 1 януари 1963 година.

92. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Катя Грива е родена на 16 септември 1902 година в град Пещера.

Имаше и друга песен, "Добър ден", която Учителят даде също с движение на ръцете.

Но той, Ангел, със своето лекомислено поведение през време на Школата, накара много сестри да изгорят заради него.

Учителят не одобряваше това негово поведение.

Ние се учудвахме на това поведение на Учителя - защо не му направи забележка, както правеше с други, които прегрешаваха по този начин?

Но един хубав ден тя се събужда - пристига Ангел, облечен в официален костюм и казва, че не може да се ожени за нея, връща й годежа и си заминава така, както е дошъл.

Ние бяхме възмутени от това негово поведение.

А Ангел се ожени в деня на сватбата с Катя за една друга певица, дошла от провинцията.

Предния ден я видял, харесал я и се ожени.

Дадена на 15. XII.

В такива случаи между нас се повеждаха непринудени разговори, като центърът на всяка една нова тема от разговора ни бе Учителят.

Цялото Братство запя след като Учителят изпя тази песен, дадена тук за пръв път пред всички ни.

Един ден Катя усеща, че някой я хваща за гушата и я стиска.

93. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Когато се отвори Школата - 1922-1944 година - надойдоха много млади хора от селата на "Изгрева", като някои от тях бяха студенти и завършиха университети.

Една група студенти напуснаха факултетите, а други хвърлиха дипломите си и станаха занаятчии, като обясняваха, че не искат да се подчиняват на обществените наредби и изисквания.

Аз също бях принудена да живея в тази груба среда на занаятчии.

Аз имам лична кореспонденция с г-н Дънов и знам как стоят нещата.

94. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Тя дешифрира всички останали и неиздадени беседи на Учителя след Неговото заминаване.

В сравнение с този огромен труд, който положиха, тяхното възнаграждение от Учителя беше символично.

На следващия ден тя застава пред Учителя за работа - да Му чете поредната беседа, за да се види, дали Учителят ще одобри дешифрирането и редакцията на беседата.

Но онези пари, които бяха заведени с второто счетоводство, не можеха да се обменят, защото трябваше да се дава отчет откъде са тези пари.

95. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Ако човек иска да търси причината за създаването на тази форма, трябва да се изкачи в причинния свят, ако търси идеята - да се качи в идейния свят, а ако търси законите, по които е създадена - да се качи в духовния свят.

Какво бе учудването ни, когато прокурорът Руменов, който ни обвиняваше, изведнъж ни каза: "Аз имам лична кореспонденция с господин Петър Дънов.

Спомнихме си опитността на Тодор Стоименов с Учителя, когато Учителят му показвал небето - че това е храмът Господен, че слънцето е олтарът и че Словото на Бога протича като Сила и Живот и оживява и разцъфтява цялата Природа.

96. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Ако се намери организиран проводник, то той може да различи откъде идва даден дух, да определи неговата самоличност и да реши дали трябва да бъде пуснат да се прояви чрез него.

На следващия ден Методи Шивачев е при Учителя и разговаря за онова, за което е дошъл в София при Него.

Учителят го изслушва и казва: "Всички пророци на Стария и Новия завет са преродени, те са в плът и се намират в Школата - както на "Изгрева", така и в провинцията по Братствата.

Значи, те не са горе в Невидимия свят, а долу на земята, преродени, понеже трябва да бъдат тук във времето на Великия Учител.

Това е ангел Господен.

А ти бе доведен специално за този случай - да го видиш, да го чуеш и да разбереш истината от Мен, за да засвидетелствуваш чрез живота си след време за тази истина, защото ще имате много изпитания след време."

Тези думи бяха ми предадени от Методи Шивачев.

Учителя вие може да Го срещнете по следния начин: първо - чрез и в Словото Му; второ - чрез песните Му; трето - чрез видение; четвърто - чрез сън; пето - чрез "изстъпление", тоест д се извлечете от тялото си и да отидете в Божествения свят; шесто - ако ви са отворени очите и ушите за Невидимия свят, за Духовния свят, то вие можете да срещнете Учителя.

97. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Рудолф Щайнер е роден на 27 февруари 1861 година в село Кралевич в Унгария.

Преди Балканската война Боян Боев е студент в Мюнхен.

Тя е една много важна страна и на нея и на цялото славянство предстои да изиграят голяма роля в бъдеще." Това е казано в присъствието на останалите студенти и става причината, загдето към българските студенти започват да се отнасят с по-голямо внимание и уважение.

В един разговор през 1911 година, на въпрос запознат ли е с книгите и дейността на Рудолф Щайнер, Учителят отговаря, че познава този виден окултист.

Приятелите са учудени и Го запитват къде са се срещали с него, на което Учителят отговаря: "Срещали сме се, но не на физическото поле."

По един конкретен повод Учителят казва: "Рудолф Щайнер е прероденият Питагор." Всички останахме изумени.

Онази от времето на Питагор е същата, която е преродена сега при Щайнер.

Тогава Учителят изважда един албум с картини, където са били дадени илюстрации от книгата на Рудолф Щайнер за тълкуванието на Откровението.

98. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Величко Гръблашев бе един от онези, които бяха съвременници на Петър Дънов и негови състуденти в Америка.

По- късно той разказваше някои интересни неща за Петър Дънов от студентските му години, които са описани и ще ги прочетете в спомените на други приятели.

Споменава се как тогавашният министър Живков бива принуден да си подаде оставката, след като на спиритичен сеанс се явил духът на Раковски и го предупредил, че ако не си подаде оставката, ще да бъде убит заедно със Стефан Стамболов.

Това е за сведение, за да се знае какви ветрове вееха в онези години.

През 1459 година, Кристиян Розенкройц създава "Ордена на Розата и Кръста" в Германия.

Този орден не е секта или друга религиозна форма.

Този тайнствен орден има за цел да хвърли окултна светлина върху кривото разбиране на християнска религия и да обясни тайната на живота и съществуванието му от научна гледна точка и в хармония с религията.

В САЩ, когато са следвали заедно, на Гръблашев му направило впечатление, че не минава седмица и Петър Дънов се отдалечавал от състудентите си, изчезвал и го нямало по няколко дни.

Гръблашев отхвърля твърденията на нападателите, че учението на Дънов е чуждестранно учение и течение, твърдейки, че то не представлява никаква църква, секта или течение, а се стреми да научи хората да прилагат в живота си Учението на Христа.

Величко Гръблашев е напълно убеден, че Христос е вече на земята.

Това негово убеждение е вътрешно, то е категорично становище на неговия дух, а че трябва да се срещне с Христос е категорично изискване на неговата душа.

Той има и онази опитност с Петър Дънов от студентските си години, когато двамата са ходили отвъд езерото в онова тайно общество.

Учителят е седнал на стола, преметнал крак връз крак, една любима Негова поза и Борис разговаря с него по дадени въпроси.

А брат Борис е принуден да стои и слуша целият разговор.

99. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Този ден Учителят не идва, но предварително извиква на ул."Опълченска" 66 Методи Константинов и му казва: "Днес аз няма да присъствувам на беседа.

Пристига Методи разчорлен, разгърден, разкопчан в салона и веднага се запътва към сцената и към катедрата, за да съобщи новината на останалите, че днес Учителят няма да идва в салона.

През това време на всички им се струва, че той говори, че е дошло време да се свали Учителят и на освободената катедра да се възкачи той самият.

Целият салон е възбуден и всички тръгват пеша към ул."Опълченска" 66, за да съобщят на Учителя за станалото.

На следващия ден в софийските вестници се съобщава, че един от последователите на Дънов се опитал да заеме опразнената от Него катедра, но последователите Му го обявили за самозванец, като му съблекли палтото, смъкнали му сакото и разкъсали ризата на самозванеца.

На следващия ден Методи е в салона, но никой не може да познае, че той е онзи, който предишния път е искал да се качи на катедрата.

Затова вие трябва косъм по косъм, навик по навик, заблуждение по заблуждение да отхвърлите от вас, за да се освободите от стария живот.

Новата одежда се дава само от Духа Господен." Учителят спира за миг и поглежда към стола, на който седи Методи Константинов.

Методи знае, че това се отнася за него, но другите в салона не го познават вече, защото той е пременен и преоблечен с дрехите, дадени му от Учителя, и остриган.

Ние сме се събрали на "Изгрева" около Учителя и се провежда свободен разговор.

Но той клонеше наляво със своите убеждения и търсеше разрешение на всички въпроси в една външна реформа и промяна в живота на хората.

Но знаехме и метода, даден от Учителя.

След малко Учителят се обръща към онзи, който стои изправен в ъгъла на стаята и който остана невидим за полицията, и му казва: "Рекох, вие сте свободен.

Той беше анархист по убеждение, след това премина към комунистите и накрая също дойде на "Изгрева".

100. 3_55 Учителят и толстоистите

Лев Толстой е роден на 28 август 1828 година в родовото имение на майка си - княгиня Мария Николаевна Волконска, която половин година след раждането му, си заминава.

През 1910 година е написан "Пътят на живота" Тези две произведения представляват идеологическата основа на толстоизма, който се стреми да приложи Христовото Учение в неговата истинска същност.

След освобождението на България, в много вестници и списания има негови статии, като се превежда и "Война и мир".

До 1900 година са преведени повече от двадесет и девет нравоучителни съчинения и статии на Толстой, като преводач е Сава Ничов, а по-късно и Георги Шопов.

В България са създадени три толстоистки колонии за комунален живот, така че влиянието на Толстой в България е много голямо.

Не, ние казваме: "Всяка праведна власт е от Бога дадена." Там, дето болшевиците са праведни и прилагат добри дела, те са прави, там гдето прилагат насилие не са прави." ("Беседи - Обяснения и упътвания", Търново,1922 година, стр.

Учителят каза, че Лев Толстой е прероденият Сократ.

Така, както Сократ навремето не можа да разреши въпроса с жена си, така и по наше време прероденият Сократ, тоест Лев Толстой, не можа да разреши въпроса с жена си - София Андреевна.

Тя беше преродената Ксантипа от времето на Сократ.

Това е отбелязано дори в кореспонденцията на София Андреевна.

Онова, което е написвал Толстой с неговия нечетлив почерк, на следващия ден тя самата го

Това знание бе дадено в Словото на Всемировия Учител.

101. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Съжалявам, че не изкарах факултета докрая, за да се дипломирам, а остана само студентската ми книжка оттогава.

Във факултета ми бе дадена тема и аз направих реферат за богомилското учение: " Влияние на богомилското учение върху образованието на българският народ".

Същия ден отивам при Учителя и Му разказвам целия си сън, като Му подавам и листа хартия, на която бях написала цифрите.

Учителят ме смъмри: "Не си създавайте излишни страдания, а само онези, които са ви дадени от Небето." Аз мигам и все пак искам да питам кои са излишните страдания и кои са онези, създадени и дадени от Небето специално за нас като задачи.

Обмислям въпроса, за да бъде зададен точно на Учителя.

"Със силния не се бори, защото ще пострадаш." Научих ли си урока или само ми беше предаден?

Можеше - само от онзи, който можеше да обхване миналото, настоящето и бъдещето, защото връзката между онези епохи беше връзката, създадена от Духа, Който слизаше и Духа, който възлизаше.

Учителят даде веднъж такъв образ за трите Окултни Школи, които са съществували в България: "Божественото Учение в България първо бе посадено в Школата на Орфея.

Това е Дървото на Живота - Дървото на Бога, посадено на българска земя.

102. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Според Учителя в развитието на петата раса досега са произведени четири велики импулса на Бялото Братство, които са дали началото на пет култури.

Неговото учение го намираме записано като легенди в гръцката митология, където висшите истини за живота са дадени в символична форма.

Представителите на тези три клона в Школата на Учителя трябва да работят поотделно на групи, като всяка група представлява съвкупност от представители на даден клон.

Всички постановки, методи и знания за работа са дадени в Словото на Учителя.

Освен това, онези чрез външната свобода искат да излязат из под опеката на Словото и да създадат поле на свободна дейност, като създадат организация, институция и общество, ръководено и подчинено на човешки управленски закони.

103. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Спомням си, Величко Гръблашев тогава преведе книгата "Науката за дишането" на Йог Рамачарака и тя бе издадена през 1914 година в Сливен.

Методите обаче на йогите са свързани с големи рискове и те не са пригодени за физическото тяло на европееца.

Защото знанията и методите, дадени на човечеството преди Христа, са инволюционни.

Но това става не на физическото поле, защото там може да се изкачи само алпинист с кислороден апарат.

Така че "Изгревът", не беше случайно място, а Дом Господен, защото Господ Бог бе тук, на "Изгрева".

Инволюционната наука е наука, която е дадена от Духа при неговото слизане в материята.

Така например, за обозначение на човешките тела бяха дадени съвсем други наименования.

След това започна всеки ден да ходи при Учителя и Го питаше онова, което не й беше ясно, Той даваше Своето обяснение и тя го стенографираше.

По този начин, а това бе метод на Учителя, Той я караше да се сблъска с даден проблем и след това, чрез отговора на въпросите си, да даде своето обяснение.

По онова време беше преведена книга на окултиста Мория, който минаваше за Учител на човечеството.

Един ден Учителят извиква стенографката Елена Андреева, която имаше лична връзка с Лулчев и нарежда твърдо: "Иди да кажеш на Лулчев да махне тези картини и символи на Мория, защото чрез тях той ще разруши целият "Изгрев".

Те бяха допуснати да покажат своето умение и изкуство в цирковете, като техният номер беше последен.

И което беше най-важното, те бяха предварително предупредени да не правят това, защото е нарушение на закони от Словото на Всемировия Учител.

Те бяха лично предупредени от редактора на тази книга.

Този опит е правен още по времето на Учителя от жителите на Габрово по един съвсем сходен начин.

Учителят по онези години посещава Габрово, заради което Цанка Евтимова иска от от читалищната управа да се даде под наем за една вечер салонът на читалището, за да може Учителят на следващия ден да държи беседа за гражданството на Габрово.

Бяха поместени различни текстове от Учителя, като бяха дадени и дихателни техники от Учителя.

Това бе копието, с което бе прободен образът на Всемировия Учител.

104. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Ние, младите, дойдохме в Школата, когато тя се откри и заварихме възрастните приятели - едни от тях бяха спиритисти, а други бяха дошли от теософските среди, като всеки се стремеше да доказва правотата на своите убеждения.

Освен това много от членовете на младежкият клас при Учителя бяха преди това посещавали сбирките на теософите, ръководени от Софрони Ников, който им издаваше специални грамоти с печати за завършеното си теософско образование.

Единият от тях беше Никола Нанков, който по онова време посещава едновременно сбирките на теософите, ръководени от Софрони Ников, но също и младежкия окултен клас при Учителя.

Забележете тук добре, че той не отива веднага да търси помощ, както прави това Никола Нанков, а започва да се лекува с методите на Учителя, които са дадени в Словото Му.

След като преминаха през страдания и мъчения, те бяха принудени да се определят и се определиха - напуснаха теософското общество.

За Ледбитер бе казал, че той е прероденият пророк Амос, който навремето е бил овчар и пророк и неговите неща ги има в Стария завет.

Приказки и писаници много от теософите, а накрая се провалиха напълно, понеже не само не познаха и не видяха Всемировия Учител на земята, но за най-голяма изненада те си намериха друг земен човек, когото се опитаха да обявят за преродения Христос.

Създадоха си общество, наречено "Ордена на звездата на Изток" и се събираха в гр.

Идва денят, когато трябва да се открие конгресът и да се обяви Кришнамурти за Миров Учител и новия Христос.

На третия ден Кришнамурти държи една реч.

На третия ден се разпуска конгресът и всички делегати си заминават.

И не само на теософите, но и на представителите на Черната ложа, които бяха преведени на български, като Бо Ин Ра и на Мория "Агни Йога".

Днес Христовото Учение, Христос и Бог се излива чрез Словото на Всемировия Учител." Братът се сконфузил, но си запазва книгата като скъп спомен от този ден.

След 9 септември 1944 година, след като дойдоха комунистите на власт, всички ония, които бяха проводници и проповедници на чужди учения, бяха подведени под един знаменател като разпространители на разни фашистки и буржоазни учения.

Така бе подведен под този параграф и Софрони Ников и бе изпратен в концлагер като народен враг, и там намери смъртта си.

А за потвърждение ще ви разкажа един случай с една наша сестра - Донка Спиридонова.

Когато беше млада, беше красива, спретната, изрядно облечена, изпрана, изгладена и цялата лъщеше от белота.

105. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

И когато в онзи ден всички искат да го провъзгласят за Миров Учител, той заявява, че Мировият Учител е дошъл на земята в плът и се намира в България, и Неговото име е Петър Дънов.

Беше направила поредната глупост и беля, която предизвика голям инцидент, а след това - нападки и гонение срещу Братството.

106. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Цялото това Зло трябваше да се излее чрез някого и в дадена посока.

Та Христос пред самарянката, която имаше безброй мъже, там на онзи кладенец, каза най- великите Слова пред една жена и пред човечеството - че Бог е Дух и които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят." Тези две забележки на Магдалена изумяват Кришнамурти.

107. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

По онова време не можеше да бъдеш търговец, ако не знаеш турски, гръцки и някой западен език.

И всеки може да се развърже, след като си изпълни задачата, за която е доведен в тази Школа."

Имаше снимка - подарък от Учителя с надпис, която ни я показваше, като потвърждение на разказа си.

108. 3_63 Новата Голгота

На следващия ден на беседа Учителят беше оздравял, беше бодър, както преди.

Отговаряше и направляваше различните състояния на приятелите, които бяха състояния на техните съзнания - резултат от дадени противоречия, през които минаваха.

По едно време Учителят беше увреден много и не можеше да говори, а само фъфлеше.

А по-нататък идва следното: изявеният Божествен Дух е проявеният Господен Дух на Силите - ето това е вторият закон, който е нарушен - законът за проявлението.

109. 3_64 Нападения срещу Изгрева

"Нападения срещу "Изгрева"

Те вероятно са дошли от ресторанта на Танушев, който бе в гората или от оная кръчма, която беше залепена за салона на "Изгрева" от северната му страна и която бълваше всеки ден пушек от кебапчета и дим, като се чуваха разни пиянски крясъци, песни и викове.

Онзи тръгва към него, напълно убеден, че трябва да го намушка и убие.

Накрая побойниците са освободени и хукват, но Борис е ранен с нож в корема.

Най-вече обект за нападение бяха сестрите.

110. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Но това отиваше на по-заден план и те искаха да се проявят, да бъдат действени и да се изявят пред себе си, чрез себе си и пред другите.

Понеже там имаше спиритическа група и приятелите имаха общение с духовете, смятаха, че те имат много големи познания и покрай многото си познания бяха подведени и прилъгани от тези двама младежи-хубавци.

Та пристигат тези двамата хубавци и започват да се показват пред тях като ясновидци, като хора с видения, като хора, имащи връзка, с Невидимия свят.

И което е най-интересното - те биват подслонени в Търново, хранели ги и то не лошо, давали им пари, а те по цял ден се правели на светии и на всичко онова, за което другите мечтаят.

За да бъдат по-авторитетни, те се обявяват за преродените свети Кирил и свети Методий.

А за да ви бъде картината по-ясна, тези самозвани светци "братя Кирил и Методий" започнаха да "кръщават" членовете от групата и да ги обявяват за преродени светци от историята на християнството.

Така Иларион го обявиха за прероден свети Наум, а една сестра - за света Евгения.

Всички братя и сестри от цялата търновска група за кратко време бяха произведени в чин "светец", както това става в казармата от пълководци.

111. 3_66 Ясновидци и светци

Той се подлъга, захапа въдицата им и се хвана от тях, че са ясновидци, че са преродени свети Кирил и свети Методий.

А те там не работеха нищо, по цял ден се подвизаваха "на ужким" в Господа.

За да бъдат по-убедителни започнаха да говорят, че имат видения, че очите им са отворени за Невидимия свят и че над групата на търновци, когато се съберат при тях, виждат да се играе хоро от лазарки, но то е видимо само за тях двамата.

Учителят ги оглежда и казва: "Нали сте светци, нали сте свети Кирил и Методий, нали знаете - кажете му." Онези стреснати, учудени и уплашени напускат бързо-бързо стаята на Учителя, после се поокопитват и продължават своята работа.

112. 3_67 Котката, която мижеше

Но със знанията, дадени чрез Словото на Учителя, придобивахме повече светлина, почвахме да оглеждаме някои неща в тяхната външна проява и стигнахме до виждане, че има някаква връзка между тези неща.

Те не могат да влезнат в онова Царство, към което принадлежат тези опитности, защото това е Царството на Духа и има своя охрана и ангел Господен със своя меч охранява границите Му.

По време на Школата бяха им дадени много изпити и ние бяхме свидетели как ги разрешаваха.

" А той му отговаря: "С концентрация и молитви, за една нощ." Методи е възбуден, че онзи го е преварил в духовната си еволюция и отива да пита Учителя как стават тези неща.

Той обикновено пристъпваше така: "Сестра, вие сте изключително високо духовно изградена личност.

Но те бяха останали като мидени черупки, бяха изпразнени отвътре чрез методите на Черната ложа.

След време ние научихме, че той бил подведен под съд във Франция за разни истории с млади момичета.

113. 3_68 Самозванецът

Урокът бе даден.

А за обяснение беше написал, че той медитирал всеки ден по три часа върху образа на Учителя и е придобил Неговите черти и образ.

Дойде у дома един заблуден и ми показва снимка на Михаил артиста, преоблякъл се като Учителя.

Отива брат Методи Константинов при Учителя и Го пита какво ще му каже за дейността на Михаил във франция1 А Учителят му отговаря: "Когато бях студент в Америка, веднъж в града Ню-Йорк наблюдавам една гледка.

В момента, когато отминават индийските йоги, факири и махараджи, учудените и възхитени погледи, без да искат оглеждат отдалечаващите се силуети.

И не можем да бъдем излъгани, нито подведени.

И мнозина ще бъдат подведени и ще платят жестоко за това.

Вие можете да приемете хората му, когато те дойдат с чисти съзнания, с чист ум, с чисто сърце, с пробудени души, но с единствена цел да търсят и приемат Словото на Всемировият Учител - Беинса Дуно.

Отидоха приятелите веднъж при Учителя и питат: "Учителю, как да контактуваме с чужденците и по-специално с французите?

" Учителят отговори: "Ще контактувате, когато чужденците, и специално французите, научат български език и четат Словото Ми на български.

Чужденците ще дойдат и сами ще си превеждат Словото, но след като научат много добре български език и се запознаят с историята и методите на Школата.

Ние поставихме условие, че всички преведени от български на френски беседи, ще минават през наша редакция.

Веднъж идват и ми носят фотографирано писмо на Учителя до Михаил, за да ми покажат, че Учителят е имал кореспонденция с него и че се обръща към него с "обични Михаил".

А ние, които бяхме в Школата и бяхме всеки ден с Учителя, на нас не ни трябваха писма, защото общувахме всеки ден с Него.

А това, че разни французи и други чужденци със своето високомерие ни смятат за наивни, прости и глупави, мога да кажа, че те имат хиляди години да се прераждат, докато влязат в Школата на Всемировия Учител Беинса Дуно и докато проумеят и разберат Словото Му!

Освен ония, които Учителят изпраща и които се снабдени с особено разрешение, скрепено с инициала на Духа.

Вие също ще имате дял в тази борба, защото всеки ще бъде принуден сам да се определи и да провери дали ще устои в онази борба, която ние водихме - борбата за съхранение на Словото на Всемировия Учител на Всемирното Велико Бяло Братство.

114. 3_69 Сватбата на Големия брат

Такова беше убеждението на всички.

Приготвях обикновените за такъв ден ястия и сладкиши.

Беше последният ден, 31 декември 1943 година.

Дойде и денят 9 септември 1944 година, смени се правителството, но ние още не знаехме, че е дошла нова епоха.

Това ще го намерите в Словото, където Учителят казва, че ако някой сънува, че е поканен на сватба и се жени, това преведено означава, че ще си замине от тоя свят.

115. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Около Него имаше братя и сестри, но образно казано, те бяха наклякали наоколо, бяха насадени като на полози и мътеха яйца - всеки си мътеше своите яйца.

Всеки един от тях бе станал свидетел и очевидец на едно от изказванията на Учителя по дадена задача на Братството, която имаше да свърши.

Предварително съм убеден, че ти ще издържиш пътя си и изпита си." Това също бе записано от мен.

116. 3_71 Последните дни на Учителя

Когато на следващия ден Му разказвахме това, Той се учудваше: "Ама вие чухте ли всичко това?

С едно четене нищо не става, защото съзнанието на човека е така устроено, че за всеки случай и за всеки ден е различно.

Човек трябва да отвори по-широко тази бленда, за да може да влезне по-голям сноп от светлината на Словото върху съзнанието му и да се запечата онова Слово, към което е било насочено съзнанието при даден проблем.

Савка Керемидчиева беше много учудена, че ние с Борис се появихме на финала, при заминаването на Учителя.

Ето, виждате ли какви развръзки бяха със Савка до последния ден и час на Школата.

В Школата на Учителя имаше преродени души - представители на всички окултни Школи на земята.

Може да донесе само онзи, който в себе си има голям съд и го е напълнил със скъпоценно миро от светилището на храма Господен.

А ние бяхме предупредени още на 1 януари 1944 година сутринта от Учителя, когато Го изпращахме за "Изгрева", че тази година Големият брат ще се ожени.

Той искаше да каже, че човек трябва да се занимава с вътрешния си живот, а външният живот е проекция на създадения от него вътрешен живот.

Защото тази малка величина тук на земята, тя е един лъч от Божествения Дух, а горе, в Духовния свят, е сноп от Светлината на Христа, а в Божествения свят е слънцето на Духа Господен.

А Той беше казал: "Моето Дело не е само тук, то ще продължи и горе." И най-голямата грешка бе, че ние не послушахме Неговите съвети да работим малки и микроскопични неща в живота си - чрез тях да проправяме своя път и чрез тях да прилагаме знанието, дадено от Словото на Учителя.

117. 3_72 Последни Слова на Учителя

9. Работете, докато е ден.

118. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

От всички тези неща, които бяха предадени на Багрянов, нищо не се изпълни!

Сега вече Бялата ложа приспа Черната и затова няма да идват внушения от Черната ложа между хората." Следващите събития показаха, че онези, които бяха приспани, бяха събудени и направиха поразиите в България.

От тях никой н е пострада , дори получих а награди и орден и за военните им подвизи пре з врем е на войната , в която те участвуваха , когато Българи я обяви войн а н а Германия и тръгна да воюва срещу нея по заповед на комунистическата власт .

Бог не иска човек да умира, но човек измислил смъртта чрез грехопадението.

А грехопадението на човека започва със слизането на човека на земята и обличането му в човешка плът.

По това време сестра Йорданка Жекова се грижеше за приготвянето на храната на всички и всеки ден трябва да готви за двадесет-тридесет човека, които идваха на обед.

Законът е строг и безпощаден.

119. 3_74 Политически събития

Когато България обяви война на САЩ, тогава приятелите запитаха какво ще стане сега, а Той отговори: "Отишъл комарът да се бори срещу слона." За Учителя беше много глупаво човек да се бори със силния на деня, защото може да го смаже голямата силова вълна.

Един от поводите бе поведението на Любомир Лулчев, неговото германофилство и цялата му дейност като съветник на цар Борис III, дейност, изобличена от Учителя в салона на "Изгрева" пред всички.

По-късно Лулчев беше арестуван, съден и разстрелян от комунистите като съветник на царя.

А нашата се палеше с огън, затопляше се казанче с вода, имаше душ за топла и студена вода.

Един ден падна голям град - колкото орехи.

А Учителят държа и каза това Слово на следващия ден след градушката.

Ето аз давам само няколко откъса, за да сравните и да проумеете какво значи съответствие и взаимоотношение между природни явления и човешки действия, между символика и политически събития, между съдбините на света и съдбата на света, която започваше от Дома Господен.

А Домът Господен се намираше в България, Дом Господен бе "Изгревът", където се намираше Школата на Всемирното Велико Бяло Братство и където Учител бе Всемировият Учител Беинса Дуно.

120. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Провидението може да се нарече още "Око на Любовта".

Бъдете уверени, че има Провидение и затова трябва да имате мир и да бъдете доволни от всички.

121. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

Освен това бе нарушен онзи Божествен план, според който Великият Учител трябваше да дойде на земята в освободена и обединена България.

Тя бе виждала, че в поведението на Учителя има нещо необикновено и нещо тайнствено.

Словото на Бога бе дадено чрез Великия Учител и Школата бе закрита.

122. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Всички бяха предупредени по различен начин и никой държавен ръководител не можеше да се оплаква.

Бяха предупредени англичани, французи, германци и руснаци.

Отива Методи Константинов при Учителя, носи Му един вестник и Му Го показва, а в него има една голяма снимка - как Хитлер говори на един грамаден площад на стотици хиляди германци.

Учителят казва: "Хитлер е един глупак и всички, които биха наливали вода във воденицата на Хитлер, ще носят същото име." Методи си отива, запомня думите, но ги споделя само с най-верните си сподвижници.

Той е комунист по убеждение, бива много години преследван и бит от полицията, лежал е и в затвора.

Той отива лично в Севлиево и вместо поръчаните 200 броя, взима 600 броя от вестника, плаща ги и ги разнася по цяла България, като раздава безплатно на своите познати русофили и другари по убеждение - комунисти.

Веднъж го посещава съпругът на една наша сестра - Мария Младенова - заедно с дъщеря им Лиляна.

Този офицер е Илия Младенов.

Бил е офицер в полка на полковник Минчо Сотиров от Бургас - полкови командир на Бдинския полк - който е от Братството, а жена му Мария Младенова е в Братството още от 1912 година.

Учителят се обръща към него, посочва му с пръст и казва: "Рекох, пиши: Руснаците ще забият червеното знаме над Райхстага." Илия Младенов е стреснат.

Там бе мястото, където навремето, през 1878 година, България бе разделена на две и разполовен бе българският народ на две чрез Берлинският конгрес, след освобождението на България от турско робство чрез Русия.

Дойде това време - 1945 година - когато Русия заби червеното знаме и раздели Германия на две, за да провери как се изменят Божиите решения, защото освобождението и обединението на България бе решение на Бога.

Към края на войната, българските политици не послушаха нито един съвет, даден от Учителя.

Така, един ден Лулчев сяда на масата при Темелко и му казва: "Слушай, брат Темелко, аз се излъчвам от тялото си, отивам на източния фронт и повеждам германците да се бият срещу руснаците.

Ето, всеки ден идвам да се моля, падам на колене, ама Учителят прошка не ми дава.

Един ден Учителят пристига на извора, а там са Владо и Весела.

Днес ще отворим западния фронт." Владо и Весела Го поглеждат учудено.

След като се нахранили, след като се разговорили за войната, накрая Руси Караиванов му дава една беседа от Учителя, преведена на руски, за да се занимава, докато заспи.

Руси Караиванов на следващия ден тръгва с него, качват се на влака, пристигат в София и го завежда на "Изгрева", въвежда го при Учителя.

123. 4_01 Любовта е извор

Родена съм на 20 март 1905 година, стар стил, в Русе.

Веднъж той ми се довери, че неделен ден ходи да слуша сказките на един Мъдрец.

Следващия неделен ден ние се срещнахме на уреченото място и малко преди десет сутринта, отидохме на ул."Опълченска" 66.

Може би необичайната обстановка, може би прекрасното изпълнение на песента, а може би, което е най- вярното, самата песен проникнала дълбоко в душата ми ме пренесе в някакъв чуден свят и аз се изпълних с нещо безкрайно хубаво.

124. 4_02 Моят Висок Идеал

Тя имаше четири деца и работа много: пране, гладене, кърпене, миене на пода, чистете и така нататък.

Изпита, на който бях поставена чрез брат Бертоли, положих успешно и бях възнаградена със средствата, необходими за отиването ми на събора.

Братята и сестрите, наредени в редици, чакат с трепет изгрева на слънцето.

Цялото ми същество трепти в най-чуден и свещен трепет.

Но, завладени от Силата на Учителя чрез Словото, което изказваше, никой от тях не проговори - всички спяха.

125. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Между номерата, с които се представихме, бяха "Първият ден на пролетта" и "Евера" от Паневритмията, акомпанирани на китара.

Влязла в клас, в първия учебен ден, разпитах учениците си за музикалния живот в Свищов.

На другия ден казах на майка си, че желанието ми е да уча.

Затова прескочих нейния съвет и на следващия ден мълчаливо отидох в Музикалната академия.

Още на другия ден се явих пред комисията, която бе съставена от него и професор Абаджиев.

Като я изсвирих, професор Абаджиев се произнесе, че съм много изостанала и че не могат да ме вземат като студентка.

Зарадвана, че бях приета като студентка в Консерваторията, аз разказах на Асенчо Арнаудов за сполуката си.

На другия ден той ми разказа, че Учителят, като го срещнал, запитал го какво съм направила.

126. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Там бяха накладени буйни огньове.

На другия ден потеглихме за Второто езеро, където се установихме.

Върху тази постеля, облечени с палтата си, спахме сладък непробуден сън.

Учителят беше открил още първата година извора, изтичащ изпод голямата канара, но отпосле водите на този извор, за да бъдат огрявани от слънцето, се прекараха през малко корито, постлано с бели мраморни и кварцови камъчета и оградено с големи мраморни късове, защото Той препоръчваше да се пие вода от извори, изложени на изток.

Искам да добавя, че през времето на Учителя не се свиреше на Молитвения връх с цигулка, защото беше много студено, пръстите се вкочанясваха и не можеше да се свири.

След заминаването на Учителя, аз започнах да свиря на цигулка на Молитвения връх, макар че беше студено и пръстите ми бяха изтръпнали от студа.

Вглъбявахме се в себе си и навлизахме в един свят на звезден мир, където земята и Небето ставаха едно, обличаха се в пурпурна позлата и с тая позлата започваше зазоряването на първия съборен ден.

Това бе звезден миг на Школата, това бе звездният миг на Бялото Братство, управляващо Вселената и живота на тази Вселена.

Този звезден миг бе изявен като Слово от Всемировия Учител, защото това бе Слово на Живия Бог, дошъл на земята и проявил се чрез Словото и Живота на Всемировия Учител.

127. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

Разказваха някои от приятелите, че един от побойниците на следващия ден дошъл да се извинява на Учителя.

Тя повърнала и по един чуден начин се оправила.

На другия ден, седнала на кон и пристигнала на езерата.

На сутринта на съборния ден се събрахме в салона.

За мен, в този момент, песните на Учителя означаваха извисяване към Духа Господен и призоваване на Силите Господни да се проявят в Сила и Живот чрез Учителя.

Това бяха два момента на един звезден миг - възвисяване чрез песента на Учителя към Бога и вселяване на Божествения Дух в Учителя.

Следващият звезден миг бе втичането на Божието Слово в Него, Слово, което се изля чрез устата Му и чрез българския език и думи в Слова на Своето Божествено Слово.

За нас, учениците от Школата, това вече не беше чудо, а истинското Възкресение чрез Духа Божий и чрез Силата на Духа Господен.

128. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

Не Му беше много приятно и то заради текста й.Понякога утринната лекция биваше по-дълга, а много от учениците бяха служащи, работници, студенти и времето от един час, определено за Паневритмия, караше тия, които отиват на работа, да напускат кръга.

Брат Симеонов прескачаше "Първият ден на пролетта", като най-дълга.

Тогава Учителят се обърна към мен и ми каза: "Ще свирите винаги първите три номера от Паневритмията: "Първият ден на пролетта", "Евера" и "Скачане" и после ще прескачате през един номерата.

Един ден ще свирите чифт, а един ден - тек от номерата на Паневритмията.

Понякога, на 22 март - деня на пролетта, който е празник на Братството, утрините биваха ясни и слънчеви.

Години по-късно научих, че била създадена една работна група от Елена Андреева - стенографка на Учителя, Мария Тодорова - музикант и Ярмила Менцлова - балерина, която е дала ново, подробно и точно описание на упражненията от Паневритмията.

Аз мога да засвидетелствувам също как Божественият Дух като сноп светлина се всели в Учителя и развърза езика Му в онзи паметен ден - 19 август 1936 година, след побоя, нанесен Му от злосторници и след получената парализа.

Ние свирехме в кръга на Паневритмията, братята и сестрите играеха и пееха, а Учителят, на десетина метра от нас, играеше Паневритмията и нашите души се възвисяваха и се рееха във висините, за да потърсят общение с онази небесна Светлина, която слиза в Сила и Живот като изява на Духа Господен.

В този ден ние видяхме как Силите Господни се проявиха чрез думи в Слово и Сила - в дела Благоугодни Богу.

129. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Преди много години, когато веднъж бяхме на поляната, Учителят каза: "Хубаво е да се направи голямо двуетажно здание, построено в полукръг, за да е огряно от слънцето през целия ден.

Спомена се за Школата на Рудолф Щайнер и каза се как са подредени къщите им.

Много братя и сестри, освен къщите си в града, имаха дървени бараки на "Изгрева", където нощуваха обикновено след школния ден.

Спря се и ми каза: "Има още много непробудени между вас.

Ако в едно си напреднал, в друго може да не си пробуден.

Дали за този огън, през който ние всеки ден преминавахме, този вътрешен огън, който ни изгаряше всеки ден, за да ни пречисти?

130. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Така че аз имах интуитивното предубеждение на майка ми, думите на Учителя за брака ми и категоричното становище на Иван Антонов, основано на астрологичните ни аспекти.

131. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Той беше казал на един брат, Асен Арнаудов, да събере и подреди дадените чрез Него песни, но той беше небрежен, не обърна внимание и така не направи нищо.

Постепенно се започна разработка на дадените песни за хор.

Всички вземаха участие, особено младите студенти.

Беседите бяха вечер, защото приятелите работеха през деня в града.

132. 4_10 Музикалните опитности на учениците

В това съм убедена.

Когато си замина Учителят, той бе предаден на мен и на Митко Сотиров, за да го съхранявам.

С него бе предадена и една папка, в която на отделни листове имаше записани от приятелите песни или техни хармонизации, които те бяха подарили на Учителя.

Но дойдоха един ден Борис Николов и Мария Тодорова и взеха Тефтера със записаните оригинални песни на Учителя.

Кирил Икономов беше усърден в работата си.

Учителят му даваше музикални задачи да разработи, да довърши, да сложи музика на даден текст и прочее.

" Това е един нов закон, изведен от онзи цитат, който казва: "Око не е видяло и ухо не е чуло това, което Господ е приготвил за ония, които Го любят."

В салона бе поставена черна дъска, на която, по текст даден от Учителя, музикантите бяха записали някои песни.

Така започваше денят на ученика в Школата.

133. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Помолете се и така ще решавате въпроса." При сходен случай Той заяви: " В бъдеще ще работите по групи." Но ние сме свидетели, че това не се изпълни.

В това съм убедена, защото ние го проверихме, ние го изпитахме чрез живота си тук, на "Изгрева".

Припомних си оня ден, когато Учителят беше казал, че има три пътя за Него.

Времето беше студено.

Така, чрез този последен концерт, за мен завърши музикалното ми обучение в Школата на Учителя.

134. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Един ден бяхме на двора до масите, на които ставаха общите обеди на "Изгрева".

Когато ги учехме, брояхме по шест за навеждане и шест за изправяне, съпроводени с дишане и то бавно.

" Отговорът бе даден.

Това беше символика - да се покаже стария начин на постъпване и новия начин как де се постъпи съгласно новите идеи, дадени чрез Словото на Учителя.

Този със старите разбирания, като отиде на извора да се напие със студена вода, ще си натопи краката в него - ще се измие, но ще го размъти, после ще се нахрани, но ще разхвърли разни книги и кутии и ще си отиде.

135. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

През 1923 година нашите братя и сестри от селата и студенти построиха салон на "Оборище" 14.

Тогава Иван Христов Кавалджиев, който се занимаваше с народна музика и Христо Байданов, дошъл от Стара Загора да свири в софийските оркестри уреждаха концертите с участие на Стефанка Марчева от Карнобат, следваща в Музикалната академия, и от мен - Мария Златева - също студентка в Музикалната академия.

Имаше още един студент - Стоянчо Джуджев, който се ориентира към народната музика.

Надареният Христо Дързев беше с няколко години по-стар от другите кандидат-студенти и не бе приет в Музикалната академия.

Но аз не се примирих - веднъж казвам на Симеон Симеонов, че ние всички сме студенти, учим в Музикалната академия и напредваме с нашите инструменти, а той остава на същото си място и вече едвам го търпим, че е редно и той да вземе да учи, за да се изравни с нас.

На другия ден Асенчо дошъл и Му съобщил, че иска да замине.

Тогава нямаше свободен печат и затова всичко се работеше скришом.

Втора грешка е, че тя, ако искаше да бъдат записани така, както са снети песните отгоре, можеше да напише в книгата: "Така са дадени от Учителя, а така се пяха в клас".

" Това е едно невероятно преживяване, показващо окултното значение на песните, дадени от Учителя, което Ковачев съхрани до края на живота си.

Той заяви: "На мен е дадена тази песен и тя трябва да остане така, както ми е дадена." Остана огорчен, защото пред него беше образът на Учителя, Който Му дава текста и мотива, палатката на фронта, разпръскващите се гранати, отстъплението на войските и силата на песента, която го спасява, защото тя бе влезнала у него, идваща от Небето като откровение и спасение.

На другия ден отидох при Него, седнах на стола в стаята Му и Той ме запита: "Е, какво има, рекох?

Когато бях малка, бяхме бедни, бях дрипава, живеехме в неуредена къща.

Тя запази гласа си до дълбока старост - една вечер бе пяла до късна доба с необикновено вдъхновение и с прекрасен глас, а на следващия ден си замина от този свят.

В това съм убеден.

Освен това съм убеден, че освен мен няма друг, който да го изнесе както сега, така и след време.

Затова аз смятам, че вашият материал може да се помести със всички забележки, които ми дадохте и допълнения, но с моята редакция, като отдолу, накрая на материала ще има забележка, която ще бъде предадена дословно така, както я отбелязвам тук пред вас, без да се промени нито една дума от мен.

Той е изваден от направени магнетофонни записи на Мария Златева, както и от оригиналния й ръкопис, като са включени всички нейни забележки, които тя направи при прегледа на предоставения материал за печат от редактора.

136. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Дойде време да реализираме едно поръчение на Учителя, дадено на сестра Мария Тодорова - да се издадат всички песни на Учителя в едно ново пълно издание.

Имаше един печатар, който закриваше печатницата си, беше принуден да стори това, защото всички частни издателства се закриваха.

Другият му казва: "Остави, не виждаш ли, че ако някой се е качвал горе, щеше да счупи стълбата, а тя е здрава, значи никой не се е качвал." Логическо разсъждение- поне три години никой не бе се качвал горе.

Стана голям инцидент.

Братският съвет беше срещу нас, подведен от Кирил Икономов.

Останаха неиздадени още 1 500 беседи от Словото - това прави петдесет тома по тридесет беседи.

В книговезницата работеха и други братя и сестри, които получаваха минимално възнаграждение.

Ние бяхме осъдени - аз, Борис Николов, и Жечо Панайотов - получихме присъда дванадесет години затвор, от която излежахме четири години.

137. 5_02 Теориятя на музиката и Учителят

Трето условие е да влезнеш във Вътрешната Школа, която е съградена и се движи от Духа на Всемировия Учител.

138. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

Получил писмото Асен Арнаудов и след като го прочита, цял ден стои затаен на мястото си, без да мръдне, под впечатлението на тези чувства, вложени и облечени в стихове и написани в това писмо.

Създаденото от него трябва да се сподели с останалите.

В безмълвна мъка - безмълвното бдение, О, нишки, от слънце облени.

139. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Оригиналната тетрадка, още по времето на Учителя, бе предадена на Мария Тодорова да я съхранява.

Но един ден я среща Симеон Симеонов, който също бе музикант - цигулар още от самото начало на Школата, и я помолва да даде тетрадката, за да си сравни нещо и да си запише нещо.

Трябва да се прибавят всички песни на Учителя, дадени чрез певицата Лиляна Табакова.

140. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

Така че, това са песни на Учителя, дадени чрез Табакова, това са песни свещени, с дълбочина и с мистична вглъбеност и откровение на Духа.

Всичките й неща бяха много добре подредени, което ние бяхме видели нееднократно.

Имахме много неприятни сцени с нея, породени от нейното чувство и съзнание на примадона.

Затова се търси онзи човек, който да работи с нея и да свърши онова, което тя не може да направи - да се издадат песните на Учителя, дадени чрез нея, както и Неговите разговори с нея за музиката Му.

141. 5_06 Песните на Учителя

Това е непознато за човечеството, те скоро няма да му се дадат, но един ден, при едно друго човечество, ще бъдат дадени.

А като песен, дадена от Учителя, означава много.

от теб, мой роден край,

Текст и мелодия, дадена от ученик.

Текстът на тази песен е даден от писателя Михалаки Георгиев, по идея на Учителя.

Дадена е през 1888 година, в село Хотанца, Русенско, където Учителят е бил назначен за учител в местното училище и където е учил децата на четмо и писмо.

142. 5_07 Закони на музиката

(Из неиздадените мисли: "Свещени думи на ученика")

Новата музика ще внесе съдържание и смисъл в онези музикални форми, които са дадени през периода на класиците през XIX век.

Те бяха дадени в още неотпечатан труд "Изворът на Доброто".

Има песни, дадени ни от Учителя, които могат да изменят и да превърнат едно отрицателно състояние в положително.

Има песни, които са зов - те призовават добрите сили, които могат да ни помогнат в труден момент.

143. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

За тази песенчица Учителят ни показа едни движения, след като видя, че ние няма да можем да я изиграем, хванати за ръце и наредени в кръг с българско хоро.

Накрая всички се събираха на полянката и под наблюдението на Учителя всички мелодии с движение бяха сглобени.

Беше записал много от хората, които се играеха в Софийско, а те, както знаете, са много динамични и трудно се усвояват от българи, а камо ли да се проумеят от чужденци и да се запишат.

Един ден към Братството ще има хореографска школа, ще се изучава изкуството на движенията и музиката."

144. 5_09 Песни и танци на слънцето

Твоето слънце изгрява всяка заран като младенец и тича в пътя, който си му начертал, като донася и раздава Твоите благословения, които си ни отредил.

Ние сме оградени от Любовта.

Професорът е учуден.

Те са издадени в книгата

победен ритъм;

Песента "Гоее, грее Светлината" - в нея е предаден ритъмът на

145. 5_15 Първият закон

" Братът едва се вдига, влиза, но не може да говори - лицето му като ледена маска.

146. 5_16 Как Учителят даде Идилията

В "Идилията" са дадени мотивите на една пасторална симфония.

147. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

Петър започва да свири, песните се разнасят, а след това братските разговори се проточват до другият ден.

Сбирката в Тополица става всяка година на Никулден, тя е традиция.

Тази сбирка и сега става точно на Никулден и каквото и да е времето, там има посетители преизобилно.

148. 5_20 Мирът иде вече!

На следващия ден след срещата с тази женица от народа, Учителят слезе долу в трапезарията на дома, в който живееше на ул."Опълченска" 66 и в присъствието на група братя и сестри, които бяха седнали на скромен обед с варени картофи, Учителят донесе цигулката и почна до свири една песен: "Мирът иде вече, тъй Господ Бог наш рече." Приятелите научиха песента и започнаха да я пеят.

На третия ден Мирът дойде неочаквано за всички ни.

149. 5_22 Сламената шапка и общественот о мнение

Казва ми един от братята: "Посред зима, в студа, се изпотих." На другия ден братята питат сестрите, които обслужват Учителя: "Няма ли Учителят други шапки, че дойде със сламената панама?

" Сестрите отговарят: "Учителят има три-четири шапки от най-хубав велур, но защо взе сламената шапка, ние не знаем." Казаха на Учителя на другия ден, колко са се смутили братята на концерта.

Важно е, че урокът е предаден на учениците."

Всеки ден, пет-шест души млади братя студенти сядаха в трапезарията и получаваха блюда с храна.

Изместиха бедните студенти от нея.

Но яденето - тенджерите, гозбите, хляба - трябваше да се пренесе от "Опълченска" 66, където се готвеше, до дома на този брат.

Напълнят тенджерите с яденето от "Опълченска" 66, ние ги хванем за дръжките, а те - големи тенджери, събират от десет до двадесет литра храна.И така вървим ние един след друг през града.

Зависи от това дали ще се справим със задачата си, дали можем да научим урока, който ни е предаден.

150. 5_24 Колективно творчество

Тъй беше създадена и завършена песента.

151. 5_25 Таксата

Дойде последният ден.

Днес е последният ден за записване, а той няма пари.

Той се казва Атанас Минчев и е рожден брат на Гради Минчев.

152. 5_26 Ще се развеселя премного заради Господа

Докато беше интерниран във Варна, в онази студена зима през 1917 година, Учителят живееше в хотел "Лондон".

153. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

"Изгревът" бе създаден заради Школата.

"Изгревът" бе Дом Господен.

Българският народ, човечеството трябва отново да провери закона за Дома Господен. Защо?

Защото съдбата на света започва от Дома Господен.

"Изгревът" бе Дом Господен, защото тук Всемировият Учител - Беинса Дуно - свали и създаде Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

Свободен е.

Утвърждение на Бялото Братство и "Изгрева"

Ето това е утвърждение за Бялото Братство!

Ето това е утвърждение за Небесния "Изгрев".

Но утре, в двадесет и първия век, цялото наше Братство, което сега е родено в България, ще се прероди в Русия, в Прикавказието и Учителят на Бялото Братство ще бъде с вас."

Титанични сили се надигат в недрата му и той може да ги впрегне в работа единствено чрез методите и знанието, дадени чрез Словото на Учителя.

Разруши Дома Господен и построи дом человечески на своя господар.

Те ще се развият така, както е казано в Писанието: "Съдбата на Света започва от Дома Господен." Дом Господен бе "Изгревът".

154. 5_28 Жабата, която донесе материализма

Един ден аз бях там и работех нещо в градината.

Обикновено по обяд там отиваха всички бедни студенти, сядахме на скамейките, сипваха ни по една супа с парче хляб и за нас това бе голяма помощ.

Така че това бе една студентска трапезария.

Възрастните приятели като научиха, че студентите отиват на обяд при Учителя, започнаха и те да идват и да се хранят с нас.

Оставиха всичко това и дойдоха да ядат студентската супа.

Това се отрази на снабдяването на студентската трапеза, защото те идваха, но не носеха със себе си богатите трапези и не оставяха тук никакви продукти.

Един ден аз седя срещу Учителя.

Учителят след това съобщи на Гина Гумнерова, че от следващия ден общата трапеза се закрива.

155. 5_29 Салонът на Оборище 14 и свинете

Дойдоха братя от провинцията - дюлгери, майстори - а около тях всички младежи-студенти помагахме.

Бяхме принудени да се изтеглим разочаровани от "Оборище" 14 и да се прехвърлим на "Изгрева"през 1927 година, когато бе построен салонът там.

След като ни го отнеха, той бе преграден на три стаи.

Вятърът разнасяше воня и смрад върху "Изгрева" всеки ден.

156. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Учителят препоръчваше да се купят парцели от един декар, Той имаше идея да се парцелира цялото това поле на ниви по един декар и да се разгърне селището по друг начин, така че във всеки парцел, освен за дървена къщичка, да има място и за овощна и зеленчукова градина, за да може да се правят онези опити, които Учителят даваше, а освен това, произведените продукти да ни служат за храна в онези бедни за нас години.

Брат Бертоли ни беше дал една голяма палатка и там седем-осем братя спяхме в студените зими.

Бяхме бедни студенти.

Тогава си простудих и стомаха, защото пиехме ледена вода.

157. 5_31 Своеволия на Изгрева

После се направиха опити да се закупи мястото, но собствениците не го продаваха, защото печелеха повече от наема, а плюс това и поповете им даваха допълнително възнаграждение за кръчмата, за да бъде точно на това място.

Така кучето остана неизядено и читаво.

Същото куче един ден бе застанало до беседката, клекнало на задните си крака, отворило уста, изплезило език - гледа Учителя и леко скимти.

Беше около Великден.

158. 5_32 Имотите на богатите братя

Обикновено младежите се събирахме около Учителя, ние отивахме при Него много по-непринудено, особено младите сестри, които веднага Го наобикаляха.

Държаха много имот и пари, докато ние, бедните студенти, ходехме по строежите да работим, за да си изкарваме прехраната.

159. 5_33 Никакви места

Тя търсеше полезен съвет, защото искаше да си купи място и знаеше, че ако Учителят посочи даден квартал, това означава, че Той дава своето благословение.

160. 5_34 Къде е Изгревът?

От чешмата от време на време идват приятели, след като са утолили жаждата си със студената вода.

161. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

А те отделиха много време в спорове и предложения и умувания как да направят такава програма, че всички да бъдат доволни и никой да не остане обиден.

А ние бяхме освободени от Учителя от същия този капан от правила, измислени от човеци.

162. 5_36 Търпението на Учителя

На следващия ден една от стенографките дешифрира целият разговор и го пусна на "Изгрева".

163. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Защото по стар стил 9 септември се равняваше на 22 септември - началото на есенното равноденствие и начало на учебната година на Школата.

Може един ден да стане следното: В Америка да откажат свикването на събор и да дойде земетресение в България.

Всички, които направиха съдба с Школата и нарушиха окултните закони, направиха съдба и с Дома Господен, който бе на "Изгрева".

Първият ден на комуната в Русе е 8 юли 1923 година.

Там всичко беше уредено, докато комуната в село Ачларе бе жива трагедия - колибата на брат Жечо Вълканов, където бяхме отседнали, бе бедна.

А те бяха интелигентни хора - бяха студенти, учени хора с висши образования - и повече задаваха въпроси на философски теми.

Ние ги пазехме и криехме в нашите квартири като студенти - приемахме ги нощем да спят при нас.

164. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

И от тук започва цялата трагедия на българския народ след освобождението му от турско робство чрез Русия.

На следващия ден след отхвърлянето на мира, на фронта избухва холерата, която посича със смъртоносната си коса българските войски.

На 26 октомври 1912 година Одрин е обсаден.

Денят Господен е ден на ликвидация на греховете и страданията." Ние сме свидетели, че стана това, което каза Учителят: "Фердинанд вървеше слепешката подир Австрия и българите пострадаха за нищо и никакво за Австрийската империя.

И накрая България изгуби условията дадени от Небето.

На зададените му въпроси за предстоящите политически събития, Учителят отговаряше точно и ясно.

165. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Всички са учудени, защото е месец август, какви дърва и брашно посред лято, когато за това се мисли чак през есента?

Вод и с е войн а з а освобождени е н а българскит е зем и о т турците .

Велики са пътищата на провидението.

Тази война се води за освобождението на българите от турската империя и тяхното обединение в границите на Сан-Стефанска България.

166. 5_40 Учителят за Фердинанд и Европейската война

Когато занасят думите му на Учителя и неговата грозна постъпка, Той казва простичко и ясно: "Този задник скоро ще бъде изпроводен вън от България и никога няма да стъпи вече тук." И това се сбъдна впоследствие.

Тя трябваше да плаща с милиони жертви и разрушения, я след войната и с репарации като победена.

167. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

"Освобождението на България от турско робство се дължи на Бялото Братство.

Александър II послуша гласа на Бога и обяви своя манифест за Освобождението на България през 1877 година, а Небето помогна да се осъществи този Божи План чрез другите държави.

Чрез освобождението на България Русия се въздигна като народ и държава.

Но тя попречи на американския президент Томас Уилсън, който издаде прочутата декларация с 14 точки.

Ако бяха изпълнили тези 14 точки, нямаше да се стигне до тези грешки и несправедливият Версайлски договор спрямо победените.

И той бе принуден да абдикира през 1936 година заради това.

САЩ си отмъстиха на Англия за унижението на американския президент Уилсън през 1918 година, като взеха водачеството на света след войната.

168. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Той беше първороден син, бе обявен за престолонаследник, а сега бе крал на Англия.

Разрасна се скандал и Едуард VIII бе принуден да се откаже от короната, като английската върхушка го отстрани, защото тя не искаше крал с такива идеи.

А тази идея бе дадена от Учителя.

Но това е така, защото той защити с живота си думите, предадени от Учителя.

Той ми извади една Библия, изядена от молците, цялата на дупки и каза: "От Англия ще остане същото." След години, след като започна войната, когато английските самолети започнаха да бомбардират София, аз бях пак при Учителя.

Той отново извади оная голяма Библия, която през тия години беше вече проядена от кора до кора от молците и ми каза: "С Британската империя ще стане същото!

Развръзките и драматичните събития на света се определяха тук в София при нозете на Всемировия Учител, защото тук бе Дом Господен и съдбата на света започваше от Дома Господен.

"Изгревът" бе Домът Господен.

169. 5_43 Учителят за Втората световна война

Той каза: "Провидението е турило Германия и Италия като съдебни пристави, за да се оправят грешките на Англия и Франция от несправедливия Версайски договор.

През лятото на 1939 година Бялото Братство направи своя ежегоден лагер на Седемте езера на Рила.

Провидението е турило сега злото да работи отвън, а доброто отвътре, за да не се види, иначе останалите лоши хора ще реагират.

170. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Иначе, ако не се приложи по негово време, ще се затрие както той, така и династията му." Тези дум и бяха предадени на Борис III, но не бяха изпълнени.

Царското семейство с престолонаследника бяха изпроводени вън от България.

Дори и когато идват да Му искат съвет за даден случай.

По-късно тя заболя от ревматоиден артрит.

И онзи, който предаваше бе предупреден за това." Ето там бе цялата трагедия, както за царя, така и за българския народ, защото непослушанието на Лулчев към Учителя доведе от своя страна и до непослушание от царя към Учителя.

" Това му бе занесено и той бе принуден да ги махне.

Така Всемировият Учител бе принуден да ги остави да изпитат цената на своето непослушание.

Той бе осъден на смърт и убит заедно с управниците на предишния режим.

Но вместо да бъде оправдан, заради този дневник Лулчев бе осъден на смърт като съветник на царя и като човек, взел участие в управлението на страната през време на предишния режим.

Новата власт беше създала народен съд.

Тези три дневника бяха веществени доказателства за тяхната политика и те бяха осъдени на смърт.

171. 5_45 Учителят и владетелите на България

Методи за възпитание на детето, на младежта, методи за музиканти и бих дал грамаден материал.

Това е грамаден материал - опитан от Мене.

172. 5_46 Продавачът на Библии

На следващия ден Тодор Стоименов отива при Учителя и чака Неговия отговор: "Ходих при Бога и Го питах за този човек.

Той е даден в Първо Послание на Йоана, гл.

По това познаваме Духа на Истината и Духа на заблуждението." Този Христов закон царуваше и в Школата.

А Духът на заблуждението иде от света.

Той за света говори и светът него слуша и всички, които слушаха този Дух на заблуждението напуснаха Школата и се затириха в света.

Учениците на Учителя са в Школата, а учениците на Духа на заблуждението са в света.

173. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Почти всички четяха окултната литература, внесена отвън и преведена на български, за да проверят дали Учителят казва същото, което е напечатано в тези преведени от чужди езици книги.

А още през 1922 година на събора в Търново Учителят заяви, че всичко написано досега по окултизма и издадено в книги, е работа на Черната ложа.

Така бе заблуден и моят пръв приятел Георги Радев, който преведе на български език три книги на Бо Ин Ра още в началото на Школата и след това те се отпечатаха в различни печатници в София през 1932 година.

Та Духът на заблуждението пробиваше на "Изгрева" чрез тази окултна литература.

Това смятаха онези, които бяха под закона на Духа на заблуждението.

Тази окултна литература изчезна след десетилетия, и по-точно след 1957 година, когато бе описана и препродадена чрез заложна къща на приятели от "Изгрева".

Парите за закупуване бяха дадени от Учителя, отклонението приятелите го направиха и накрая си платиха за това.

И ако след време някой ви поднесе такава книга с печат "Братска библиотека" и някакъв номер на нея, то знайте, че тя е продукт на Духа на заблуждението и няма нищо общо с Учителя.

Общо с нея има само Духът на заблуждението.

174. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал