Търсене в текстове за 'Бемол'

НАЧАЛО

ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 26 резултата в 17 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. 4_10 Музикалните опитности на учениците

МАРИЯ ЗЛАТЕВА

Тук има един си бемол, за който Учителят беше казал на Пеню Ганев, че заради него Кирил ще има да плаща.
Аз съм присъствувала, когато Учителят му говореше и го напътствуваше как да я разработи. Той я разработи за два гласа и ние я пяхме двамата с Митко Сотиров. Обаче имаше някакви вариации - солово изпълнение на цигулка, което не се одобри от всички ни. През 1942 година Учителят беше дал един мотив и текста на песента "Мога да те любя". Към тази песен има една прибавка, която е от Кирил Икономов: "Аз мога да те любя, слуга да стана". Тук има един си бемол, за който Учителят беше казал на Пеню Ганев, че заради него Кирил ще има да плаща. След време, когато Кирил се разболя и легна на легло, ние се питахме, това ли беше причината, която го повали и прикова с години на легло, та измъчи и себе си, и семейството си. Аз самата съм виждала как Кирил се разхождаше по поляната на "Изгрева" и търсеше музикално вдъхновение, молеше се и съзерцаваше нагоре към небесата. Но човек не винаги може да се добере до онова вдъхновение, което ще го възвиси и до онзи миг, когато Небето ще се отвори и небесната хармония ще се излее върху него като благодат от музика и хармония. Един от любимците на Учителя между музикантите беше Асен Арнаудов. Той беше един от най-музикалните.
към текста >>

2. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )

Кирил Икономов също направи разработка към една песен, но приятелите не я одобриха, поради едно изказване на Учителя за включения си бемол.
Цялата музика, както и упражненията на Паневритмията са от. Учителя. Има само една разработка от Ангел Янушев в упражнението "Колко сме доволни". Тя започва от "Въздух дишам благодат..." (Вж. "Паневритмия", София, 1941 г.) Но ние не всякога играехме и пеехме тази част. Все пак Учителят я одобри и тя се отпечата в малката "Паневритмия" от 1941 година. Кирил Икономов също направи разработка към една песен, но приятелите не я одобриха, поради едно изказване на Учителя за включения си бемол. Приятелите бяха ревниви към Учителя и искаха да се пее само по текста, даден от Него. Учителят беше казал на Олга Славчева да напише текст към мелодията на Паневритмията. Веднъж присъствувам, когато Олга Славчева и Георги Радев са пред Учителя. Олга Славчева и Георги Радев пееха написаните думи на текста. Когато логическото ударение и музикалното ударение не съвпадаха, гледаха как да го поправят да бъде сполучливо.
към текста >>

3. 13. ПЕВЕЦЪТ, КОЙТО ПЯ, НО НЕ ПРОПЯ

Симеон Арнаудов

Мазаров по-късно разви и изпя в „Отело" и то в Италия „ре бемол".
Това са две гами и два тона. Аз се качвах до „до диез" горе. Тогава Морфова като ме слушаше и се чудеше на силата на моят глас. И затова тя ме взе при себе си и аз бях неин ученик. А Мазаров имаше само горно „до". Мазаров по-късно разви и изпя в „Отело" и то в Италия „ре бемол". Изпя го и го взе, а може би и малко по-високо от мен. Тези сравнения, които давам с Мазаров е да покажа какви заложби съм имал и какви данни и как всичко пропилях. А Мазаров се изяви прояви като певец в Европа. По едно време аз трябваше да се явя на конкурсен изпит за операта в Стара Загора. Но тогава се разболя моят син Гриша и аз изпаднах в една бездна, разочаровах се от всичко и всичко изгорях, което имах около себе си - поезия, музика, книги, литература.
към текста >>

4. 9. С цигулка, с юмрук и с брадва към високият идеал

Атанас Минчев

Аз чакам да стане и да се прегърнем както сме правили и друг път, а той седи на стола и казва: „Хванах ре-бемола, хванах ре-бемола.
Това огорчаваше приятелите, създаваше проблеми на Учителя и ставаше изкушение за другите, да преценяват неговите постъпки по различен начин. Не можах да разбера този човек с неговите крайности. Отивам веднъж при него, а той ме обичаше много и единствено мен ме приемаше от сърдечно, по-сърдечно. Застанал съм пред него и виждам как той държи цигулката с един пръст върху грифа. Той е просълзен. Аз чакам да стане и да се прегърнем както сме правили и друг път, а той седи на стола и казва: „Хванах ре-бемола, хванах ре-бемола. Три месеца го гоня да го хвана. Но накрая го хванах“. А той горкият страдаше подчертано от груба музикалност. Нямаше музикален слух и с пръстите си трудно работеше по грифа на цигулката. Така, че той бе хванал ре-бе- мола или ла-бемол, които са по-трудни за интониране и вече час го държи.
към текста >>

Така, че той бе хванал ре-бе- мола или ла-бемол, които са по-трудни за интониране и вече час го държи.
Аз чакам да стане и да се прегърнем както сме правили и друг път, а той седи на стола и казва: „Хванах ре-бемола, хванах ре-бемола. Три месеца го гоня да го хвана. Но накрая го хванах“. А той горкият страдаше подчертано от груба музикалност. Нямаше музикален слух и с пръстите си трудно работеше по грифа на цигулката. Така, че той бе хванал ре-бе- мола или ла-бемол, които са по-трудни за интониране и вече час го държи. Държи го и не го пуска. Не го пуска, защото ако го пусне ще го изпусне и после я го хване, я не го хване. Държи го този ре-бемол, за да може този ре-бемол да знае кой му е господаря и кой му е стъпил на врата и кой го държи да не шава ни нагоре, ни надолу. За вас това е смешно, но за другите, които го слушаха как се упражняваше беше цяло мъчение. Но за мен беше пример за подражание с неговата воля да се стреми към Високия Идеал.
към текста >>

Държи го този ре-бемол, за да може този ре-бемол да знае кой му е господаря и кой му е стъпил на врата и кой го държи да не шава ни нагоре, ни надолу.
А той горкият страдаше подчертано от груба музикалност. Нямаше музикален слух и с пръстите си трудно работеше по грифа на цигулката. Така, че той бе хванал ре-бе- мола или ла-бемол, които са по-трудни за интониране и вече час го държи. Държи го и не го пуска. Не го пуска, защото ако го пусне ще го изпусне и после я го хване, я не го хване. Държи го този ре-бемол, за да може този ре-бемол да знае кой му е господаря и кой му е стъпил на врата и кой го държи да не шава ни нагоре, ни надолу. За вас това е смешно, но за другите, които го слушаха как се упражняваше беше цяло мъчение. Но за мен беше пример за подражание с неговата воля да се стреми към Високия Идеал. За него Високия Идеал бе следният: „Ако има друг живот ще стана цигулар“. Та с неговата упоритост аз смятам, че само за това, че той с часове държеше с един пръст ре-бемола заслужава в следващия живот да стане цигулар. Той беше човек на крайности.
към текста >>

Та с неговата упоритост аз смятам, че само за това, че той с часове държеше с един пръст ре-бемола заслужава в следващия живот да стане цигулар.
Не го пуска, защото ако го пусне ще го изпусне и после я го хване, я не го хване. Държи го този ре-бемол, за да може този ре-бемол да знае кой му е господаря и кой му е стъпил на врата и кой го държи да не шава ни нагоре, ни надолу. За вас това е смешно, но за другите, които го слушаха как се упражняваше беше цяло мъчение. Но за мен беше пример за подражание с неговата воля да се стреми към Високия Идеал. За него Високия Идеал бе следният: „Ако има друг живот ще стана цигулар“. Та с неговата упоритост аз смятам, че само за това, че той с часове държеше с един пръст ре-бемола заслужава в следващия живот да стане цигулар. Той беше човек на крайности. Тук на Изгрева създаваше проблеми на приятелите и на Учителя. Когато се обръщаше към Учителя с неговото „дядо Петре“, ние го възприемахме като кощунство към Учителя. След като си замина Учителят, Игнат стана служител на наблюдателницата на Черни връх на Витоша. Дошли някакви туристи, започнали да говорят за това и онова и накрая започнали да говорят срещу дъновистите и срещу Учителя.
към текста >>

5. Учителят за музиката Извадки от беседи и лекции на Учителя Петър Дънов от тетрадки на Пеню Ганев и Елена Хаджи Григорова

Продължение 2

После има „mi-бемол" и Fа-диез".
Музиката е външната страна на живота, за да се тонира човек. То е наука и изкуство, да можеш да повлияеш на себе си, когато градиш своя характер. Онова, което се преживява, онова, което се мисли, онова, което се постъпва - това са материали, с които се гради човешкият характер, човешката душа и човешкото тяло. (9.III.1932 год., петък) 229. Цветовете на тоновете „Dо" е червеният цвят, тон на живота. После има „mi-бемол" и Fа-диез". Цялото е една миньорна гама, спиране на естествения ход на човешкото развитие. Fа" е зеленият цвят, физическото поле. „Rе" е оранжевият цвят, изявление на индивидуалността. „Sol" е ясносиният цвят и означава духовен стремеж. „Dо" е червеният цвят, „ге" - портокалов, „mi" - жълтият цвят, „Fа"- зелен, „sol - ясносин, „Lа" - син, „si" - виолетов.
към текста >>

6. Извадки от окултни лекции I и II година на общия окултен клас

После има „ми-бемол" и „фа-диез".
Ученици и учители, това са положения, които само определят ония велики отношения, които Бог е вложил в човешката душа. В даден момент да бъдеш добър! В даден момент ще бъда богат. Ще живеете във време и пространство, а възвишените решения ще правите извън времето и пространството. 367. Правилен ход на живота „До" - червеният цвят - тон на живота. После има „ми-бемол" и „фа-диез". Цялото е една миньорна гама. Спиране на естествения ход на човешкото развитие, „фа" е зеленият цвят -физическото поле. „Ре" е оранжевият цвят, изявление на индивидуалността. „Сол" е ясносиният цвят и означава духовния стремеж. Откъсите с номера 365 и 366 са извадки на Елена Хаджи Григорова от лекции на Учителя Петър Дънов, а с номера 367 - 375 - извадки на Пеню Ганев. (Бел.
към текста >>

7. Г. Промени в Паневритмията и песните на Учителя,как се свири и играе Паневритмията.Бележки

Макар, че съм ви дал толкова песни и молитви, които използвате, мъчно ще се справите с лошите влияния на тези 75% врагове, които ще развалят всичко хубаво в живота ви." Имаме случая с Кирил Икономов, който постави във втората част на песента „Мога да любя" - „Слуга да стана" един „си бемол", за който Учителят му каза да го махне, защото ще му причини големи страдания.
Всяко същество на Земята, колкото е по-несъвършено и просто, мисли, че много знае и търси грешки на Бога и смело Го коригира. Какво можеш да коригираш в съвършеният Беинса Дуно, който управлява цялата Вселена и всички Богове и Ангели слушат с трепет всяка Негова дума? Само ние пигмеите и глупавите деца на Земята можем да извършим тази Велика глупост. Как ни търпеше Учителя - такива безобразници? Когато музикантите му се перчеха и искаха и коригираха песните Му, Той отсече: „На Изгрева няма нито един, който да разбира от окултна музика." Това Учителя го обяснява: „На Изгрева 75% са врагове и гонители на Братството и 25% се учат. Макар, че съм ви дал толкова песни и молитви, които използвате, мъчно ще се справите с лошите влияния на тези 75% врагове, които ще развалят всичко хубаво в живота ви." Имаме случая с Кирил Икономов, който постави във втората част на песента „Мога да любя" - „Слуга да стана" един „си бемол", за който Учителят му каза да го махне, защото ще му причини големи страдания. Той - големият музикант завършил Академията има толкова много знания! Как може да го коригира някой. И не послуша Учителя. Парализира се и 15 години до смъртта си беше схванат на легло. Ще гледаме бъдещите Велики наши музиканти, учители по Паневритмия и унищожители на Словото какво ще ги последва!
към текста >>

8. 206. Ако бяхте в света много пакости щяхте да направите

Весела Несторова

Мъчно се свири музиката на болестите - това са седем бемола, те са музика също.
Сега съм ви събрал тук. В Духа е скритата любов, а душата е изявената любов. Светлината се проявява в отрицателния полюс. Едно тропическо растение не може да расте на северния полюс, то трябва да отиде на тропиците. Сега ние превръщаме злото в добро. Мъчно се свири музиката на болестите - това са седем бемола, те са музика също. Ние даваме музика, която ще повдигне хората. Като действа благоприятно за немузикалните, какво остава за музикалните. Невидимият свят постоянно ни чисти, понеже тук има кални течения и се цапаме. Въздухът е пълен с отрови. Когато човек върви в Божествения път, няма да срещне вълци и пантери, а ще срещне само туй, което му трябва.
към текста >>

9. II. КОМЕНТАР И БЕЛЕЖКИ НА ДИМИТЪР СОТИРОВ ЗА ИЗГРЕВЪТ... Т. I

Разговор на д-р Вергилий Кръстев с Димитър Сотиров,

В: Аз съм слушал, че Учителя някои разработки не е одобрявал на Кирил, там за някой "си бемол" ли, за "фа диез" ли?
Отношенията ни си останаха същите добри и срещах се след време с Галито, концерти, и сме говорили, нищо не му казах, но тогава доста необмислено той: "Както ти се раздели с Мичето Златева, тъй и аз се разделих с Кирил Икономов." Аз не държа Кирил Икономов, също има така грешки, всеки човек има грешки, но Кирил Икономов все пак е направил за музиката на Учителя, колкото никой не е направил на Изгрева, това смело мога да кажа, смело мога да кажа. Такава разработка никой не е направил. В: На кое разработка? Д: На всички песни от Учителя. И за хорово изпълнение, и за солово изпълнение. В: Аз съм слушал, че Учителя някои разработки не е одобрявал на Кирил, там за някой "си бемол" ли, за "фа диез" ли? Д: Една-две, аз казах, има, които и той ги знае Кирил, Кирил ги знае, ние сме говорили, има, но не всичко, но не всичко. Аз, доколкото знам, май че от Мичето Златева, след заминаването на Асен, ми каза, че Асен на нея ли е казал, че има известни пропуски от негова страна по отношение на Кирил Икономов, туй, което на времето Мария Тодорова е писала. А къде е Албумът, който е ... нещо се записа от Учителя? В: Пази се някъде и го крият ... Д: Крие се някъде. Е там е, е крие се затуй, защото там ще се види точно какво е дадено от Учителя.
към текста >>

Той за този прословут "си бемол", то е верно нали и си признава Кирил.
Тя самата казва, че е имала, обаче, нищо не е записала. Понеже ги е знаела наизуст и смятала, че ги помни. Д: Аранжимент за хор, за дует, за квартет, за туй има от Кирил Икономов най-много, най-много, от Асен Арнаудов, по-малко и от Митко Грива. Но най-много от Кирил Икономов има. Това е, че има грешки и аз го знам, той даже и Кирил е казвал. Той за този прословут "си бемол", то е верно нали и си признава Кирил. Едно-две опущения има, като намерят тефтерите ще се видят къде е, и ще се коригират. Но трябва да се коригират и на тези, които са собствени на Миката и на Борис. В: Е, те като излезе тефтера, тогава ще се коригират. И тя така го дава разрешението, тефтера, и ще се коригира по тефтера. Д: Но на Изгрева за туй, дето Учителят беше ударен, аз много съжалявам, но после си казвам, като че ли тъй трябвало да стане.
към текста >>

Докога ще криеш лицето си от мен..." С големи височини, две октави - си бемол долу, си бемол горе.
В: Ами да ми го дадеш да го включим в следващия сборник. Д: Трябва да го потърся. В: Да го потърсиш, за да ми го дадеш, защото ний от Асен Арнаудов нямаме нищо. Нищо не е оставил. Д: 13 Псалом беше: "До кога Господи ще ме забравяш съвсем. Докога ще криеш лицето си от мен..." С големи височини, две октави - си бемол долу, си бемол горе. В: Значи 13 Псалом. Д: 13 Псалом, много хубав. Пеех го и Учителят го много харесваше. Акомпанираше ми Асен, той беше акомпаниатор перфектен. Само му кажи тази гама, веднага акомпаниментът е готов.
към текста >>

10. 4.12. Кирил Икономов в „Изгревът

Вергилий Кръстев

Той поставя един „си бемол" в песента за който Учителя казва, че ще отговаря.
Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот - с. 352-353. а) За метрономните стойности на Паневритмията - виж с. 352-353. б) За метрономните стойности - виж „Изгревът" том 4, с.231. 12.2.2. Музикални опитности на учениците: а) Кирил преглежда пред Учителя записани нотни текстове на песните - с. 363-364. б) Промяна от Кирил на песента „Мога да любя". Той поставя един „си бемол" в песента за който Учителя казва, че ще отговаря. Казва го на Пеню Ганев в село Мърчаево. И след това той заплаща - прикован е на легло цели 15 години - с. 364-365. в) Съпружеска двойка: Кирил Икономов и Таня Камбурова - виж „Изгревът" том XXII, с. 379, снимки № 61, 62. 4.12.3. Борис Николов от „Изгревът" том 1.
към текста >>

11. 10. Обертоновете и аромата на акордите. (12.05.1941, понеделник, София - Изгрев)

Учителят си затвори очите и каза: ла бемол мажорен акорд.
За колоритното пеене певецът трябва да има връзка между слънчевия възел, мозъка и мисълта му; между мислите и чувствата да няма противоречие; да няма никакво раздвояване между симпатичната нервна система (слънчевия възел) и мозъка. Когато колоритните тонове звучат правилно в маската, участва мисълта. Трябва да се създаде възможност, от страна на певеца, всеки тон да развие своите обертонове. Тогава тонът е чист. - Учителю, попитах аз, ароматът на розата на кой акорд отговаря? Учителят си затвори очите и каза: ла бемол мажорен акорд. Някои души се привличат от този акорд, от нейния аромат. - Каламфирчето (така наричаше Учителят карамфилчето) има фа миньорен акорд; лилията има си бемол миньор. Учителят продължи: Чрез аромата на цветята ангелите ни предпазват от негативните влияния. - Учителю, кокиченцето с какъв акорд е свързано? - Ми миньор акорд.
към текста >>

- Каламфирчето (така наричаше Учителят карамфилчето) има фа миньорен акорд; лилията има си бемол миньор.
Трябва да се създаде възможност, от страна на певеца, всеки тон да развие своите обертонове. Тогава тонът е чист. - Учителю, попитах аз, ароматът на розата на кой акорд отговаря? Учителят си затвори очите и каза: ла бемол мажорен акорд. Някои души се привличат от този акорд, от нейния аромат. - Каламфирчето (така наричаше Учителят карамфилчето) има фа миньорен акорд; лилията има си бемол миньор. Учителят продължи: Чрез аромата на цветята ангелите ни предпазват от негативните влияния. - Учителю, кокиченцето с какъв акорд е свързано? - Ми миньор акорд. - Ами лилавата теменужка? - Си миньорен акорд.
към текста >>

12. 4. Търси се певица за класически гръцки опери

Аз имам трета октава, имам ФА, ФА ДИЕЗ, СОЛ, понякога и ЛА БЕМОЛ.
Фраза по фраза сме я работили. Когато се върнах в България и казах в Радиото, че имам „Ефигения в Таврида”, те ме извадиха в новия салон, с публика и записващи апарати и туриха професор [Христо] Панчев да говори за Глук щото авторът е Глук10. Изпълних цялата „Ефигения” в Радиото в София, в новия салон. Значи изработих го идеално. Добре, но той, професорът, затежнява гласа ми, а аз съм родена колоратурка. Аз имам трета октава, имам ФА, ФА ДИЕЗ, СОЛ, понякога и ЛА БЕМОЛ. Виж сега, щото си поддържам гласа. А колоратурният глас е любимият глас на Учителя (после става това, защото аз не съм Го още срещнала). Той е ангелски глас. И казах един ден на мадам Хедлей: „Всичко върви много добре.” Мистър Хедлей на обед пита: „Как върви? ” Тя му разправя вече.
към текста >>

13. 17. Великите режисьори на Операта

Например в Лучия имам едно място, солбемол - не е висок тон за мене.
Същото е и в „Скала ди Милано”, същото е. Михаил Кюпел от Сливен казваше: „Страшно нещо е да можеш да стигнеш до премиерата. Хванеш ли премиерата, другото е много лесно вече.” Изстискват те, докато стигнеш пред публиката. Диригентът иска пълен глас, а не да маркираш. И режисьорът иска от тебе. Например в Лучия имам едно място, солбемол - не е висок тон за мене. Диригентът иска да изпея сол бемол корона, режисьорът почва да се кара. Режисьорът казва: „Аз не искам да ми пееш сол бемол - а да кажа, да извикам и да падна. Аз не ща да изпее, а да извика! ” И почват, а това хиляди пъти трябва да го повтаряш. В „Травиата” - дали да падна върху кушетката и да умра, дали долу на земята.
към текста >>

Диригентът иска да изпея сол бемол корона, режисьорът почва да се кара.
Михаил Кюпел от Сливен казваше: „Страшно нещо е да можеш да стигнеш до премиерата. Хванеш ли премиерата, другото е много лесно вече.” Изстискват те, докато стигнеш пред публиката. Диригентът иска пълен глас, а не да маркираш. И режисьорът иска от тебе. Например в Лучия имам едно място, солбемол - не е висок тон за мене. Диригентът иска да изпея сол бемол корона, режисьорът почва да се кара. Режисьорът казва: „Аз не искам да ми пееш сол бемол - а да кажа, да извикам и да падна. Аз не ща да изпее, а да извика! ” И почват, а това хиляди пъти трябва да го повтаряш. В „Травиата” - дали да падна върху кушетката и да умра, дали долу на земята. Всичко става с репетиции.
към текста >>

Режисьорът казва: „Аз не искам да ми пееш сол бемол - а да кажа, да извикам и да падна.
Хванеш ли премиерата, другото е много лесно вече.” Изстискват те, докато стигнеш пред публиката. Диригентът иска пълен глас, а не да маркираш. И режисьорът иска от тебе. Например в Лучия имам едно място, солбемол - не е висок тон за мене. Диригентът иска да изпея сол бемол корона, режисьорът почва да се кара. Режисьорът казва: „Аз не искам да ми пееш сол бемол - а да кажа, да извикам и да падна. Аз не ща да изпее, а да извика! ” И почват, а това хиляди пъти трябва да го повтаряш. В „Травиата” - дали да падна върху кушетката и да умра, дали долу на земята. Всичко става с репетиции. Викам, дайте ми един дюшек, че човек като пада, се наранява.
към текста >>

14. 107. Нежеланите оперни роли

Тя, Дора „Ре бемола”, така я наричаха, защото бе скъсала ре бемол, - тя после излизаше в Есмералда.
В „Отвличане от сарая” от Моцарт ние не знаем какви са костюмите, но Драган Кърджиев каза: „Блондхен - моята роля - ще й туря шалвари от прозрачен газ, да се виждат бедрата й чак до горе.” Ох, викам, олеле, значи моята роля. Пък то не беше вярно. Аз излязох с тежка, лъскава коприна шалвари, само че искаше оттука дотука - около пъпа и кръста, да не бъде облечено. Това са оперните калища и каши. Отървах се от тях. Тя, Дора „Ре бемола”, така я наричаха, защото бе скъсала ре бемол, - тя после излизаше в Есмералда. _______________________________ 139) Есмералда - в операта „Продадена невеста” от Бедржих Сметана; Амур - в операта „Орфей и Евредика” на Кристоф Глук; Велгунда - в операта „Рейнско злато” на Рихард Вагнер
към текста >>

15. 109. Промени на ударението на думите в песните на Учителя

Той като я изпя, а то е си бемол горе, видях аз, висок тон, той туря две срички върху си бемол и разваля цялата песен.
Един незнаен, невидим, ме придружаваше. Качвахме и слизахме планински върхове и ходейки с мене, Той винаги беше с мен. Там горе видях а-аз... „А-аз” - вече е корона. Ама таз,тази корона я давам на „а” - ааз, „ааз видях”. А този Огнян146, дето е сега в Лондон, дойде и ми слуша интервюто по радиото, и ми изпя таз песен. Той като я изпя, а то е си бемол горе, видях аз, висок тон, той туря две срички върху си бемол и разваля цялата песен. Абе коригирах го, но понеже не е много подготвен, не може да го направи. В.К.: Не ти вярва или не е подготвен? Л.Т.: И, сега ми се обади от Лондон, ми писа картичка и вика: „Щом се върна от Лондон, искам да идвам при Вас”, каза. Добре, ама аз сега ученици няма да приема.I В.К.: Ти сега имаш друга работа. Л.Т.: Аз съм чакала да дойдат - те не идват.
към текста >>

16. 186. Любовни каши на сцената и в живота

И една стажантка хористка, която се явила да стане артистка, но скъсала била РЕ бемол горе, не могла да го изпее и я нарекоха Дора Ре бемола.
” А Той ми казва: „Ученик си. Този ученик трябва да слезе някога и в калта, за да спаси някои души. И после ще се очистиш.” А ложите и от тази страна, и от онази страна са пълни, идват да гледат като излизам на сцената и пея в „Продадена невеста”. Преди мене Нели Карова е играла тази роля. Те избират по-дребна, гъвкава фигура. И една стажантка хористка, която се явила да стане артистка, но скъсала била РЕ бемол горе, не могла да го изпее и я нарекоха Дора Ре бемола. Тя много пъти среща сестра ми и вика: „Дай ми адреса на Лиляна Табакова.” И тъй я наричат-Дора Ре бемола и си остава като обикновена хористка. Те така ги режат, вместо примадона ги правят на хористки. Иванка Христова например, хористката, се явила и в централна роля е пяла (в коя опера не помня), не я харесали и й предложили: или хористка, или фъс, навън. И тя предпочела да остане хористка. Ако аз не бях изкарала добре „Риголето“, може би щяха да ми кажат: или хористка, или фъс, не те харесваме.
към текста >>

Тя много пъти среща сестра ми и вика: „Дай ми адреса на Лиляна Табакова.” И тъй я наричат-Дора Ре бемола и си остава като обикновена хористка.
Този ученик трябва да слезе някога и в калта, за да спаси някои души. И после ще се очистиш.” А ложите и от тази страна, и от онази страна са пълни, идват да гледат като излизам на сцената и пея в „Продадена невеста”. Преди мене Нели Карова е играла тази роля. Те избират по-дребна, гъвкава фигура. И една стажантка хористка, която се явила да стане артистка, но скъсала била РЕ бемол горе, не могла да го изпее и я нарекоха Дора Ре бемола. Тя много пъти среща сестра ми и вика: „Дай ми адреса на Лиляна Табакова.” И тъй я наричат-Дора Ре бемола и си остава като обикновена хористка. Те така ги режат, вместо примадона ги правят на хористки. Иванка Христова например, хористката, се явила и в централна роля е пяла (в коя опера не помня), не я харесали и й предложили: или хористка, или фъс, навън. И тя предпочела да остане хористка. Ако аз не бях изкарала добре „Риголето“, може би щяха да ми кажат: или хористка, или фъс, не те харесваме. А те ме харесаха.
към текста >>

17. 229. Музикалната Пентаграма

Всички бемоли или диези в начало на ключ сол или ключ фа се пишат бемоли или диези според гамата каква е.
И ще седнат на богата трапеза (ей-сега го пиша това).” В.К.: Сега идва ред за Пентаграма. Л.Т: Да, най-напред Учителят ми каза: „Ще скицираш мотивите на старите песни, мистичните и на новите. А „мотив” какво значи? Един, два, до три такта най-много с арматурата. Какво е „арматура” в музиката? Всички бемоли или диези в начало на ключ сол или ключ фа се пишат бемоли или диези според гамата каква е. Това се нарича „арматура”. Аз съм ги вмъкнала, на всяка песен съм турила арматурата. А това не е малка работа. В.К.: Сега, първо за тази Пентаграма. Най-напред Учителят... Л.Т: ...даде да се напечата в Държавната печатница.
към текста >>

0.76079797744751