НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ТЕКСТОВЕ И ДОКУМЕНТИ ОТ УЧИТЕЛЯ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
40
резултата в
29
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
1896_2 Двата велики закона на развитието - Науката и възпитанието
Тази причина е следующата: под внушенията на първия закон на самосъхранението, който е имал предвид единичния живот и щастие на
индивидиума
, человек криво изтълкувал постановленията на общият Дух на Природата.
2.
„Темпераментите“ е статия от Учителя поместена в сп. „Родина“, год. ІІІ, 1901, книжка VI-VII.
Темпераментите в разните им форми са тъй многобройни, както
индивидите
на човешката раса.
3.
01_ЕПИСТОЛАРНИ ДИАЛОЗИ - ПРЕДГОВОР
Историята трябва да се изследва като събитийност, принадлежаща на волята и действията на
индивиди
или групи от хора, мотивирани от духовен импулс.
4.
Сравнителният биологически процес. Аналогии и заключения – новите хора
сборът на всички
индивиди
, представлява диференцирането на първоначалната монада, която е минала през всичките състояния и е образувала всичките сегашни форми.
5.
Пред новата епоха. Развитието на народите. Идването на шестата раса
Единственият образец, по който трябва да се ръководят всички, и народите, и управниците им, и отделните
индивиди
, е образецът, който ни е дала природата.
Всичкият стремеж трябва да бъде насочен към тяхното вътрешно развитие; да се създадат по възможност условия за всички
индивиди
, за да могат да работят.
Всички народи, общества и
индивиди
, всички системи, каквито и да са те, трябва да се насочат само към тая област.
Затворите и всички съвременни институти, създадени да ограничават свободата на известни
индивиди
, които не следват установени обществени порядки, не само не намаляват злото, а напротив, увеличават го, защото при ограниченията се разрастват известни енергии, които не се оползотворяват, вследствие на което те рушат формите, които ги ограничават.
6.
Умът, сърцето и волята. Влиянието им върху живота – форма, съдържание и смисъл на живота
А тази негова специалност не е израснала в един ден или в един месец или даже в една година – тя се дължи на усилията на ред поколения от
индивиди
, които са работили в това направление, но един от тях е достигнал да изрази тази специалност в един разумен акт, и ние казваме, че природата работи в него.
7.
Повече светлина
Че това е така, вижда се от обстоятелството, че най-възвишените
индивиди
в човечеството, които са добили туй велико свое развитие, наричаме светии, т.е.
8.
Разумният живот. Не се противи на злото – Законът на Любовта
Този е един от основните и велики закони на живата природа: върху него е съграден целият космос и върху него почива сигурността и развитието на всички разумни същества – племена, народи, общества и
индивиди
.
9.
ОТНОШЕНИЕ КЪМ ПРИРОДАТА
Цял един вид от растения или животни има обща душа, която живее в невидимия свят и ръководи всички
индивиди
от вида.
Един народ има право да съществува дотолкова, доколкото спазва естествените отношения към законите на разумната Природа, Първото отношение на народите, на обществата, на семействата, на
индивидите
е към разумната Природа, а после един към друг.
10.
ЗАКОНЪТ ЗА КАРМАТА
Този закон има приложение не само спрямо
индивидите
, но и към колективите: общества, съсловия, класа и народи.
11.
РОЛЯТА НА ОТДЕЛНИЯ ЧОВЕК
Съвременните хора искат да създадат, да преорганизират най-напред човечеството, после обществото, дома и най-после
индивидите
.
Те представляват възможности за
индивидите
, за душите.
12.
ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО
Значи човечеството е велик организъм, държавите - негови системи, обществата - органи на тези системи, а
индивидите
- клетки на системите.
13.
ЛЮБОВ
Страданията са, които ще заставят
индивидите
и обществата да влязат в света на Любовта.
Когато дойде тази велика култура,
индивидите
, обществата и народите ще имат истинска свобода.
Следователно, Любовта трябва да влезе като подтик, като начало на живота във всички държави, общества, семейства и отделни
индивиди
; редът и порядъкът - като основа, а развитието - като смисъл на човешкия живот.
14.
ЛЮБОВТА ИЗКЛЮЧВА НАСИЛИЕТО
Култура, в която не се образува връзка на Любовта между
индивидите
, не е още истинска култура.
15.
СВОБОДА И РОБСТВО
Затворите и всички съвременни институти, създадени да ограничават свободата на известни
индивиди
, които не следват установените обществени порядки, не само не намаляват злото, а напротив, увеличават го, защото при ограниченията се разрастват известни енергии, които не се оползотворяват, вследствие на което те рушат формите, които ги ограничават.
16.
БОЖЕСТВЕНИТЕ И ПРИРОДНИ ЗАКОНИ В ОБЩЕСТВЕНИЯ ЖИВОТ
Всички народи, общества и
индивиди
, всички системи, каквито и да са те, трябва да се насочат само към тая област.
Първото отношение на народите, на обществата, на семействата, на
индивидите
е към разумната Природа, а после един към друг.
Учението, което ви изнасям, е опитано и то крие в себе си онези основни методи, които показват на
индивидите
, обществата и народите как да живеят.
17.
Дял първи Животопис и творчество
След огненото кръщение на човечеството при днешните събития, в пламъците на страданието ще изгорят и ще се ликвидират всички минали противоречия на
индивидите
, народите и расите.
18.
БЪЛГАРИЯ ПРИ ИДВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ
Защото, както казва Учителя, страданието е онзи натиск, под който се образуват скъпоценните камъни, създават се духовни ценности, получава се онзи опит, чрез който
индивидите
и народите узряват и възмъжават.
19.
ПЪРВОБИТНО КОЛЕКТИВНО СЪЗНАНИЕ
Отделният човек е бил така обезличен, както клетките в организма или както отделните
индивиди
в един мравуняк или кошер.
20.
РАЗВИТИЕ НА ИНДИВИДУАЛНОТО СЪЗНАНИЕ
Както колективът се разпада на отделни
индивиди
, така и Природата за тогавашния човек е съставена от отделни частици, наречени атоми.
Тези атоми отговарят на отделните
индивиди
, на които се разпада колективът.
21.
ПРОЯВИ И МЕТОДИ НА ЛЮБОВТА
Любовта е единственият път за обединение на всички
индивиди
, общества и народи в едно цяло.
22.
ЛЮБОВТА КАТО СИЛА
Много пъти отделни
индивиди
, общества, народи и човечеството минават през тези ранни стадии на Любовта като сила, много пъти падат и стават, докато постепенно се издигнат до по-високите стадии.
23.
КУЛТУРА НА ЛЮБОВТА
Тя трябва да влезе като подтик в Живота на отделните
индивиди
, семействата, обществата и народите.
24.
СПРАВЕДЛИВОСТТА – ВЪТРЕШНИЯТ ЗАКОН
Защото международната общност се явява като един жив организъм, който включва всички възможности за правилното развитие на
индивидите
и народите.
25.
ЖИВОТЪТ ЗА ЦЯЛОТО И НОВАТА КУЛТУРА
Днес както отделните
индивиди
, така и обществата и народите се намират в трудни условия, не могат да се справят с тях и да ги уравновесят.
Също така и отделните
индивиди
, общества и народи трябва да се съзнаят като части на едно Велико Цяло, за да внесат коренна промяна във формите на Живота.
26.
Свещеният час
По аналогия на това, изтъква се разликата в материята на човешкия мозък у разните
индивиди
.
27.
Дванадесета част
Това се отнася и за отделните
индивиди
.
28.
Дванадесета част
Това се отнася и за отделните
индивиди
.
29.
Четиринадесета част
Всички
индивиди
, общества и народи се стремят да подобрят живота си.
НАГОРЕ