Търсене в текстове за 'Идеи'

НАЧАЛО

ТЕКСТОВЕ И ДОКУМЕНТИ ОТ УЧИТЕЛЯ

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 487 резултата в 214 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. 1896_1 Двe влияния - Науката и възпитанието

Тази вяра е вършела велики дела и добродетели, тя е въодушевлявала неговата душа с мисли свети, с мисли велики, с идеи възвишени за доброто, за хубавото, за истинското.

7. Подтиквани постоянно от вътрешните пориви на животинското си естество, хората често избират такива идеи за свой идеал и такива обекти за своя цел, които носят със себе си най-лошите и гибелни резултати, спъващи духовното им растене – растене, което засяга целия душевен живот на човека, а не само част от него, както твърдят някои изтъкнати философи.

Тя, вярата, е извършила велики подвизи и дела, вдъхновявала е душата на човека с велики и свещени мисли, с възвишени идеи за Добро, за Истина, за Красота.[38]

[39] Учителят за тези вътрешни процеси, които се извършват в човека: „Умът и сърцето са два велики центъра, чрез които душата реализира своите идеи.

Душата от своя страна е реализатор на идеите на Духа, но тъй като тя е полуматериална и полудуховна, не е в състояние да изпълни повелите на Духа в сферата на физическия свят.

2. 1896_2 Двата велики закона на развитието - Науката и възпитанието

Една част (по-реакционната) от социалдемократите тогава са се възползвали от създалата се обстановка, за да прокарват идеите си за революция.

Георги Бакалов, изтъкнат партиен деец от Варна, прави негативен коментар върху книгата и идеите на Учителя.

3. Неподправеният Петър Дънов

Постепенно, но сигурно идеите на Учителя Дънов разширяват влиянието си сред човечеството.

Без значение дали разбираме, приемаме или отхвърляме Учението, всеки би се трогнал от думите, идеите и чувствата, изразени от последователите му в тези няколко реда: “В тъмнината на днешната епоха изгрява нова светлина.

В днешната важна епоха Учителят иде със Своя живот и със своето Слово да внесе нова свежа струя, нова мисъл, нови идеи, нови сили, да покаже един нов път Пътят на Любовта, Мъдростта и Истината за всички народи, за цялото човечество.”

Това е направено дотолкова, доколкото не пречи за точното възприемане на чувствата и идеите на Дънов и за запазване на неговия стил.

4. УВОД

Славейков" във Варна.13 Тази длъжност му дава възможност чрез изнасяне на беседи и сказки да направи началните стъпки за разпространение идеите на оригиналното си духовно учение, изложени по-системно в първата му книга Науката и вьспитанието.

5. Летопис за живота на Учителя Петър К. Дънов

1896г. - във Варна издава първата си книга „Науката и въспитанието", където споделя философските идеи, които по-късно ще развие в учението си.

6. 01_ЕПИСТОЛАРНИ ДИАЛОЗИ - ПРЕДГОВОР

със стремежа си да докаже, че с човешки идеи и понятия не трябва да се правят опити за разбиране на духовната действителност, а това трябва да се предостави само на откровението.

7. Пеню Киров - №28

Засега останал съм сам, сам с мислите и идеите си, а [и] заедно със силата Божия; приятелите ми слаби са за моите идеи, страх ги е от тях.

8. 04_1900г._П. ДЪНОВ - П. КИРОВ

Засега останал съм сам, сам с мислите и идеите си, а [и] заедно със силата Божия; приятелите ми слаби са за моите идеи, страх ги е от тях.

9. 08_БИОГРАФИЯ - ТОДОР СТОИМЕНОВ

Стоименов остава верен на идеите и не се отделя от пътя, показан му от Учителя.

10. №61 (Петър Дънов) [отворена карта]

Херсон (дн.Украйна) в еврейско семейство, приело православното християнство.Учи в православна духовна семинария и е под влиянието на революционни идеи.

11. № 70 (Пеню Киров)

Яви се Михаил и потвърди един въпрос, като каза, че „мислите Ви са мисли Божии“, за които същевременно ме задължи да Ви съобщя по-скоро, понеже този въпрос щял да се развие от Ваша страна и да бъде в полза [и] на други като нас (с таквиз идеи).

12. №74 (Пеню Киров)

Дънов, приемник на идеите му и радетел за делото на Всемирното Бяло Братство, Д.

13. №104 (Пеню Киров)

По нейна инициатива в Бургас е създадена и първата детска група за духовно възпитание по идеите на Учителя П. Дънов.

14. ПОСЛЕСЛОВ

Може да почувства как идват на Земята, посяват се и покълват малко по малко космичните идеи за Любов, Мъдрост, Истина, Правда и Добродетел, валидни за цялото човечество – навсякъде по местата, където Петър Дънов и Пеню Киров са пребивавали.

От тона на писмата му се усеща, че той с много плам и вяра разпространява Словото Божие и новите идеи.

Това са имена на съратници в новите идеи, участници в спиритическите сеанси на духовните групи, в срещите по време на пътуванията им по страната.

В настоящата втора част на „Диалозите“ географските имена на селищата са разположени почти по цялата страна и отразяват апостолската дейност на Петър Дънов и Пеню Киров за посяване на новите духовни идеи.

15. ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПИСМАТА - 4

Учи в православна духовна семинария и е под влиянието на революционни идеи.

16. ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПИСМАТА - 11

Дънов, приемник на идеите му и радетел за делото на Всемирното Бяло Братство, Д.

17. ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПИСМАТА - 19

По нейна инициатива в Бургас е създадена и първата детска група за духовно възпитание по идеите на Учителя П. Дънов.

18. ПРЕДГОВОР

По своя характер те са духовни послания и съдържат много от идеите и постановките на учението, което Учителя през следващите години в повече от 7500 беседи ще представи като завършена космологична система.

Постепенно към идеите на братството се приобщават все повече хора от най-различни слоеве.

По своя характер те са духовни послания и съдържат много от идеите и постановките на учението, което Учителя през следващите години в повече от 7500 беседи ще представи като завършена космологична система.

Постепенно към идеите на братството се приобщават все повече хора от най-различни слоеве.

19. 225 ПИСМО

Животът на верующия или животът на ученика е пълен с изпити, със светли задачи и идеи за бъдното на душата.

20. 257 ПИСМО

Има много въпроси зачекнати, идеи в зрънца, които изискват култивиране.

21. БЕЛЕЖКИ

Те съдържат идеи, откровения, пророчества, напътствия, определят ролята и задачите на Учителя като проводник на Божественото.

22. Сегашното положение на човечеството

Могат да се проповядват разни висши идеи, може да се говори за Бога, за общи идеали, за народа, за човечеството, но всякога си вършат това, което си знаят.

23. Пред новата епоха. Развитието на народите. Идването на шестата раса

Следователно бялата раса ще стане майка на шестата раса, която ще бъде носителка на всички ония възвишени идеи, за които всички поети, философи, учени и проповедници са говорили в миналото, говорят и сега.

Изгонените от България богомили занесоха своите идеи и културата си на Запад.

Народите, които разбраха и приложиха на практика идеите им за социални реформи, процъфтяха.

Ние виждаме, че между всички обществени дейци има допирни точки, идеите им не се различават съществено и следователно могат да намерят един общ модус, в който идеите им да се схождат и хармонират, за да се постигне общо благо за всички ни.

24. Повече светлина

Сега ще направим още и друго твърдение: че всички велики идеи, възвишени чувства и дела, се проявяват при най-изобилна светлина, не външна, но вътрешна.

И когато ние говорим, че трябва да бъдем носители на новите идеи, на всичко онова, което е възвишено и благородно, което служи за напредването на дома в неговата приготвителна работа; на обществото – в неговата организационна работа; на народа – в неговата растяща дейност, и на човечеството – в неговата еволюция, изпълнение на неговите висши идеали – да цъфне и завърже доброто в света, да се прояви висшият живот, да се зароди висшата мисъл, да се явят висшите характери в света, да се яви любовта в свръхсъзнанието на човека в своите безгранични прояви, да се подкрепи тази любов с Божествената Мъдрост, да се озари пътят на човешката душа със сиянието, което изтича от Истината, да се размерят границите на този стремеж с мярката на висшата Божествена Правда, да се тури вечното основание на Добродетелта, върху която всичко трябва да се съгради – ние подразбираме, че трябва да се отворят големи и широки прозорци на човешкото знание, а не мазгали.

Както светлината прониква цялото пространство и не се спира пред никакви прегради, както светлината разкрива пред нас далечните светове, целия космос и ни донася новини от там, така и нашите мисли, нашите идеи, нашите чувствувания, които са родени от светлината, трябва да имат качествата на този принцип – на своя прародител.

Когато на някои народни водачи се предоставят богатствата на новите идеи като една необходимост, те да не постъпват като Омара, т.е.

да не казват, че всяко ново учение разяждало организма на народа и че новите идеи и насоки не били съгласни с традициите на нашите прадеди.

Новите идеи носят живот и благо.

Едно сравнение ще изясни ценността на новите идеи на прогреса.

И хората на новите идеи не приличат на диаманти, а на вода.

25. Към великата цел.

Или, казано с други думи: първите идеи – отвесните, те са общочовешките идеи, а хоризонталните, това са националистическите, егоистичните сили, които действуват в света.

Сега да пристъпим към обяснение на идеите, вложени в тоя митически разказ.

26. ***

Великите идеи живеят в благородните души; светлите мисли – в светлите умове; и чистите желания – в чистите сърца.

27. 350–400

То не е за човек, който живее със старите идеи.

28. ВЪЗВЕСТЯВАНЕ НА НОВАТА ЕПОХА

Ако сега България не приеме идеите, които проповядвам, ако изтърве благоприятните условия, които са й дадени, тогава ще я оставят и тя ще има същите условия за повдигане в най-добрия случай след 2000 години най-малко или при най-лошите условия - след 15 хиляди години.

29. УЧИТЕЛЯ ВЪВ ВАРНА

Виж Ханс Гзенгер, „ Черноморското пространство и неговите мистерийни импулси в миналото и настоящето", 1971, превод от немски, непубликуван, Влад Пашов, „Идеите на Бялото Братство през вековете", 1945, ръкопис, непубликуван

30. Д-Р ГЕОРГИ МИРКОВИЧ Вергилий Кръстев

Там той приложил просветителските си идеи за обучение, но влязъл в несъгласие с училищното настоятелство, представлявано от невежи богати търговци.

31. Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1915 г.

Ху-то показва усилията на човешката воля, участието, което взима тази последната в нашите идеи.

И ако някои са отпаднали в религиозно отношение, това не се дължи на религията, а е станало в тях обезформяне на красивите форми, изваждане на религиозни идеи.

За тия стари идеи.

32. ЕНЕРГЕТИЧНИЯТ ЦЕНТЪР НА БЪЛГАРИЯ

Петър Дънов издава книгата „Наука и възпитание", в която излага основните си идеи, които по-късно развива в своите беседи и лекции.

33. ОРГАНИЗАЦИЯТА

Всички с възторг говореха за великите нови идеи, които трябва да се приложат в училището, за да се изявят красивите заложби на детската душа.

В свободното време се групираха и научно-философски групи, в които се обменяха мисли за отношението между идеите на Бялото Братство и нашите проблеми.

34. 1915_6 ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА

„Ху"-то показва усилията на човешката воля, участието, което взима тази последната в нашите идеи.

И ако някои са отпаднали в религиозно отношение, това не се дължи на религията, а е станало в тях обезформяване на красивите форми, изваждане на религиозни идеи.

За тия стари идеи.

35. 1916_1 СПОМЕНИ НА НАДЕЖДА ИЛАРИОНОВА

отишла на гости в Габрово и там проповядвала идеите си в присъствието на министър Рязков, неин роднина.

36. 1919_3 Биографични справки - Райна Калпакчиева

По-късно, обаче, се запозна с идеите на Петър Дънов.

Мама не споделяше идеите на татко.

37. 1919_11 СЪБОРНО СЛОВО 1919 г.

Някой може да бъде при мене първи, а последен по схващане на идеите; а друг да бъде последен, на опашката, а по схващане на идеите пръв.

38. 1920_1 Биографични справки

чрез Панайот Ковачев нашето семейство се запозна с идеите на Учителя.

39. 1920_2 Спомени на Борис Николов

Навлязохме в света на идеите.

40. 1920_10 СЪБОРНО СЛОВО 1920 г.

Сега идат носителите на новите идеи, на алтруистичните чувства, идеите на Божественото учение и те са хората, които ще се застъпят за всички онеправдани и паднали.

Това е, защото те, като искат да прокарат своите идеи с насилие, вървят по кривия, а не по Божествения път.

41. 1921_2 Биографична справка за Кина Попова Маркова

Тя възприема идеите на Учителя в началото на века, когато Той започнал да изнася сказки по френология в читалище „Надежда".

На тези идеи остава вярна до края на живота си.

42. 1921_17 СЪБОРНО СЛОВО 1921 г - 2

Идеи за комуна

43. 1922_1 1922 година

Тази година беседите на събора са изцяло посветени на идеите за Школата: организиране на учебния процес, обособяване на класовете, първите опити в Школата, изисквания към ученика в Школата.

44. 1922_8 Спомени на Георги Овчаров

Група младежи бяхме събрани на едно място и разисквахме различни въпроси от идеите на Братството.

Значи, в умовете на хората трябва да се внесат нови идеи, които да преобразят техния живот.

45. 1922_11 Учителя на Бялото Братство и Българската православна църква

Особено внимание се отделя на издателската дейност на Църквата като мощно средство за пропаганда на собствените идеи и критика и засенчване на чуждите, обявени за еретични.

Все пак те създават известна негативна настройка спрямо ББ в някои обществени кръгове, особено в тези среди, които не са достатъчно добре информирани за идеите на Учителя, или пък са пряко засегнати от неговата дейност.

Видински митрополит Неофит, обявяващ привързаността към идеите на П.Дънов за предателство към Църквата и българския народ („Към напредък или пропаст" – 1922).

Но, с течение на времето, настъпва радикална промяна в отношението на Д.Михалчев и според достоверни източници, към края на живота си той приел искрено идеите на Новото учение, пречупвайки ги през своя мироглед.

Нещо повече – на фона на лъжата, истинската същност на Учителя и неговите идеи заблестя с удесеторена сила, красота и мощ!

46. 1922_14 ПЕНТАГРАМЪТ - Външен кръг

Новите идеи идват от Слънцето.

Значи, третото значение на страданието е, че то представлява родилните мъки за раждане на новите идеи в човека.

Обаче, в бъдеще той ще възприема новите идеи, без да преминава през страданието, понеже ще има префинен организъм.

47. 1922_18 ПЕНТАГРАМЪТ - Влияние на Пентаграма и работа с него

Та като дойдете до великите идеи, които искате да разберете, по същия начин и вашият чук отскача.

48. 1922_ 21 СЪБОРНО СЛОВО 1922 г.

Старият свят ще си остане, но ние трябва да приложим новите идеи в микроскопическа форма, тъй както правим опити да работим за Господа по един час на ден.

49. 1922_22 Молитви и формули

Ако неговата душа е окултна, той може да изрази идеите си окултно.

50. 1923_2 Биографична справка за Стамат Тодоров Михойлов

Последният го запознава с идеите на Бялото Братство.

51. 1924_3 Спомени на Петър Камбуров: основаване на комуната в Арбанаси...924_3

Той бил вегетарианец и отчасти запознат с идеите на Бялото Братство.

Говорих за идеите на Бялото Братство, за Учителя.

52. 1925_6 Спомени на Михаил Иванов

Бях чул за Братството и познавах някои от братята, но не знаех нищо за идеите му и за живота в него.

53. 1925_7 СЪБОРНО СЛОВО - 1925 година

И тъй, имайте предвид тези свещени идеи.

54. 1925_12 Статия от в-к .Борба' — „Новите богомили', 12.09.1925 г

Нямаме намерение да се занимаваме с етиката на Дъновизма или по-право с идеите на самия Дънов, защото той всякога ги е покривал с едно непроницаемо було и даже в своите публични агитационни сказки е оставял слушателите си по много въпроси сами да се догаждат, както им е най-удобно.

Ако властта може и иска да ги търпи, нека им определи място, по възможност далеч от населените пунктове, дето отец Дънов ще може да развива своята теория и да упражнява практиката на идеите си.

55. 1926_2 Последни писма до Елена Иларионова

Животът на верующия или животът на ученика е пълен с изпити, със светли задачи и идеи за бъдното на душата.

56. 006. Детство, юношество и учителстване на Константин Дъновски

В главата на голобрадия даскал Константин зреят смели идеи.

57. 007. Преселване на Константин Дъновски във Варна

Ние не знаем как са протекли за родопския преселник първите дни и седмици във Варна и как е реагирал на заобикалящата го обстановка, но не може да не си дадем сметка за психологическото преживяване на един младеж, закърмен с възрожденските идеи на своите учители – народните будители от Устово, Пловдив и Татар-Пазарджик.

58. 008. Народностна, духовна и социална обстановка във Варна през ХІХ век

Новите националистични идеи за освобождаване от турско иго раздвижват народите на Балканския полуостров, като все повече и повече националните тежнения започват да доминират над верските.

В духа на тази елинизаторска дейност се започва преследване на всеки българин, който се въодушевявал от възрожденски идеи.

59. 014. Духовно ориентиране на Константин Дъновски

Дъновски, когото вълнуват същите идеи и той по свой почин търси място за лична изява.

60. 016. Даскал в с. Хадърджа и първи български учител във Варненска кааза

По този начин те се стремят да внесат разкол между нас и нашите обичани от всички иноверни братя – русите.”24 “Намериха се обаче такива, които по една или друга причина – пише по-нататък Найден Геров – възприеха идеите на католическата и протестантската пропаганда.”24 Имаше и трети, които даваха вид, че “ако русите не вземат присърце нашето освободително и верско дело, налице е сериозната опасност да се отлъчим от православието.”

61. 021. Християнските грехове и гонението на богомилите

Преселили се на Запад, емигрантите-богомили са разнасяли идеите на богомилството.

Религиозните спорове и еретичните бунтове на богомилите в пределите на Балканския полуостров и на Запад не са някакво ретроградно отстъпление към античната политеистична религиозна концепция, а нап-ротив, носителите на тези идеи са целели утвържда-ване авторитета на християнството, представено в една осъвременена за времето си социално-религиозна морална концепция.

Пуснало дълбоки корени всред българите, където би могло да се превърне в разсадник на хуманитарни идеи, богомилите биват отхвърлени далеч зад пределите на България.

За своите идеи богомилите биват хвърляни в тъмници, малтретирани и изгонвани от страната.

“С унищожаването на богомилското движение в средните векове – пише Клинчаров – българската реакция не само убива жизнените сили на българския народ, от които той е имал нужда, за да се брани против похитителите на неговата свобода и национална независимост, но с унищожението на богомилството за дълги години се пречупи кълнът и зарядът на българската култура.”36 Носителите на този светъл заряд от прогресивни идеи обаче бяха смазани, унищожени и пропъдени от българската църква и държава, което стана причина за разрастване на разложението им.

По този начин от носител на прогресивни идеи средновековна България се превръща в изоставаща робска земя, която се сгромолясва под тежестта на своите грешки и изпада в неколковековно робство.

62. 030. Духовната просветителска дейност на Константин Дъновски

Действително тази дописка е анонимна и не е подписана от никого, но върху нея се спира Георги Димитров, автор на “Княжество България”, който в “Известия на Варненското археологическо дружество” пише: “От стила на писаното в цариградския вестник изглежда, че пътникът, автор на тази дописка, непременно трябва да е бил Георги Сава Раковски; то се доказва и от идеите и духа, с който е писано.” Не за първи път Георги Сава Раковски скрива себе си зад някой анонимен “пътник”.

63. 024. Женитба с Добра Атанасова Георгиева

Назрели са добри условия за пламенно раздухване на възрожденските идеи, които се подемат с особена сила от всички българи.

64. БИТА НА УЧИТЕЛЯ

Те правеха своята доброволна жертва за своите идеи.

Дрехите Му се шиеха по Негови идеи и костюмите Му бяха малко оригинални.

65. УЧИТЕЛЯТ И ВЕЛИКО ТЪРНОВО

След като направят молитви, размишление, Учителят им дава някои идеи и мисли.

66. ПЪТЯ НА СЛОВОТО

Така Учителят обичаше да се работи за идеи, а не за практически работи и съображения.

Моите идеи са идеи на Бога, на великия Дух, които проникват цялото Битие.

Тези идеи, които излагам в беседите и лекциите, вие сами можете да намерите.

Да кажем, че в една беседа има десет идеи, тогава колко години ви трябват, за да намерите идеите, които са само в една беседа?

Има невидими помагачи - работници, които взимат и разпространяват Словото, идеите, които ви говоря - разпространяват ги по въздуха, по етера.

67. ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛАТА

Учителят изискваше, но не го налагаше, учениците на всяка беседа да правят резюме - да се извадят основни мисли и идеи.

Ако тази атмосфера беше благоприятна да се изнесат идеите, които Той имаше предвид, Той слизаше с голямо разположение.

68. УЧЕНИЦИ

И както преди ревностно и убедително говореше в полза на атеизма, така сега с още по-голям жар учеше, възприемаше и проповядваше идеите на Бялото Братство.

Бях чел за Братството и познавах някои от братята, но още не знаех нищо за идеите му и за живота в него.

Между първите ученици имаше такива, които под влияние на теософ- ските идеи търсеха път лесно да се издигнат, да станат магове, да притежават и боравят със сили, с които да влияят на другите хора, да предопределят съдбините на хора, общества и народи.

Въпросите на новия свят, който слиза отгоре като свят на идеи, те са разрешени.

69. СРЕЩИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ

В юношеските си години бях с комунистически идеи и бях един от основателите на комунистическата група в село Кръвеник, Севлиевско.

По-късно се запознах с теософските идеи, които се изнасяха от Софрони Ников.

70. УЧИТЕЛЯТ ЗА ПЛАНЕТИТЕ

Идеите на човека растат и се развиват в периода на празнене на Луната, а добродетелите - в периода на нейното пълнене.

71. УЧИТЕЛЯТ И ЛИЧНОСТИ

Учителят каза, че Борис Георгиев е дошъл от Сириус и се ражда през 1888г., когато през същата тази година е трябвало да дойдат много души на земята, които да поемат новите идеи от Учението на Учителя.

Идеи има този човек!

Не само идеи, но и схващания, тон на цветовете.

В тая чиста среда на планината прекарваше в размишление, получаваше идеи и вдъхновение.

72. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Всичко това създаваше по онова време на Изгрева обстановката, изпълнена с тиха приятна радост, в която душата на човека можеше да се нахрани с чисти пориви, мисли и идеи от Висшия свят.

73. НИКОЛА ГРЪБЛЕВ

Когато погнаха Братството и заведоха процеса през 1957/58 г, тогава лично той излезе в защита на Братството, дори представи случая със спасяването на тези 54 човека, като заслуга не само на него, но и на идеите, които е изповядвал през това време.

През останалия си съзнателен живот Никола Гръблев служеше на идеите на Братството.

74. МАРИЯ ТОДОРОВА

Като ученичка Мария Тодорова е под влияние на идеите на Толстой и мечтае.

75. ИГНАТ КОТАРОВ

Аз уважавам тези идеи, но не се прекланям пред идоли.

Но понеже беше верен и предан на другарите си по идеи и никой по онова време не пострада от теб, затова решихме да те накажем като те изключим от Партията.

76. РАДИ ТАНЧЕВ

Като се връщаше от пазара, беше въодушевен и имаше идеи какво да сади и как да го сади на градината.

77. МИЛКА ГОВЕДЕВА

Една наша сестра, която беше с комунистически идеи след 9.IX.1944 година завърши гимназия и в университета следваше.

78. ГЕОРГИ РАДЕВ

Защото професор Цанков и министър-председателят издадоха наредба: "Хора от Бялото Братство не могат да бъдат назначавани на държавна служба, ако не дадат декларация, че се отказват от идеите си".

79. КОМУНИ

Ние не бяхме готови за комунален живот нито по идеи, нито по същество, нито по дух.

80. НЕПОСЛУШАНИЕ

То намери добра почва у нас и неговите последователи пълнеха страната ни с преводна и оригинална литература, в която се излагаха идеите и схващанията на това движение.

Веднъж Той каза: "За ръководител пред властта трябва да се намери такъв брат, който да е запознат с комунистическите идеи, за да бъде мост между нас и тях.

81. МУЗИКА

Учителят е давал Свои идеи за някои песни в думи.

82. ХИГИЕНА

Нека пепелта от космите се разнесе из въздуха, за да се оплодят идеите, които са минали през главите ви.

83. ПЛАНИНИ И УЧЕНИЧЕСТВО

Не може да бъде носител на светли и нови идеи онзи, който не посещава планински върхове.

На планинците, като носители на нови идеи, може да се разчита.

84. ХРАНЕНЕ

Трябва да бъде човек със свежи идеи, които да вложи в хляба, та като ядеш от този хляб, тия негови докторски идеи да влязат в тебе и да просветят ума ти.

85. ЯСНОВИДСТВО

Ораторът на анархистите веднага започнал да говори за правотата на анархистическите идеи и не се поскъ- пил да цитира разни автори, с които искал да подсили речта си.

86. ЛЕЧИТЕЛСТВО И ИЗЦЕЛЕНИЯ

група младежи бяхме събрани на едно място и разисквахме различни въпроси от идеите на Братството.

Значи в умовете на хората трябва да се внесат нови идеи, които преобразуват техния живот".

87. БОЖЕСТВЕНА ЗАКРИЛА

Учителят му казва: "Няма да се отказваш от идеите си.

Разказа ми още какво му е казал Учителят: "Вашите идеи са хубави, но методът за тяхното постигате е погрешен.

В младите години е бил с леви убеждения, лежал в затвора заради идеите си и след като излиза от затвора се задомява.

Той е запознат с идеите на Учителя, посещава братските събрания.

"По плодовете ще ги познаете дали са мои ученици." Това бе историята на двама ученика по времето на Учителя, членуващи в различни политически системи, но ръководени от идеи и от Словото на Учителя.

88. НОВОТО УЧЕНИЕ

И тъй, новите идеи не обхващат само благото на отделния човек или на обществото, но и благото на всички разумни същества.

Тези идеи, които ви проповядвам, вие сами можете да дойдете до тях, но за всяка една Моя идея ще ви трябва 25 000 години.

Едно се иска от вас: Да не препятствате на новите идеи.

89. НАПЪТСТВИЯ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ

- Идеите на Новата култура, идеите на шестата раса.

Вие трябва да цените малките неща, да давате място на малките идеи, на малките чувства, които се зараждат у вас, в малките неща се крие Божественото.

90. ЗАКОНИ НА МИСЪЛТА

Истинската наука, обаче, седи в това: да доведе човека до положение да постави своята мисъл, своите идеи в съгласие с пулса на Слънцето.

Не внасяй непотребни идеи в ума си!

91. ИНТУИЦИЯ

Идеите идат от другия свят.

92. РАДОСТ И СКРЪБ

Аз обаче мисля, че съвременните хора страдат от липса на идеи - безидеен е животът им, убеждения нямат.

93. ЛЮБОВ

Светлина - се разбира, че в тях почват да се явяват много нови идеи.

94. СТРАХ И СМЕЛОСТ

Да се освободите от всички форми на страха, значи да се освободите от материалните идеи и да приемете ония мощни, велики идеи, които крепят човешкия дух.

95. МЛАДОСТ И СТАРОСТ

Никакви стари идеи!

96. ЛИЧЕН ЖИВОТ

Ако ме попитате защо умират хората, ще ви отговоря: Хората умират за своите стари идеи.

97. БОГАТСТВО

Когато мисълта на човека е права, той може да приложи новите идеи, той може да бъде здрав, силен, богат.

98. КРАСОТА

Аз не съм умен, не съм богат..." Като държите все такива отрицателни идеи в ума си, вие ще остареете преждевременно.

99. МОЛИТВИ ОТ УЧИТЕЛЯ

При издишване: Тя внесе в мен нови идеи, ново разбиране за нещата.

100. УЧИТЕЛЯТ ЗА ДЪРЖАВИТЕ

Русия ще дава новите идеи, идейната страна, а Америка - материалното.

Там ще се приемат новите идеи.

101. УЧИТЕЛЯТ ЗА БЪЛГАРИТЕ

Дори водихме разговори с Щайнер, който ми каза: "Учителю, чудя се, как можете в толкова малко и обикновени слова, в един обикновен език, да изразите такива велики идеи и истини!

Оттук, съвсем не случайно, България е средище на духовен подем - извор на идеи, люлка на Новото Учение.

Така и съвременните хора и в Америка, и в Англия, и в Русия, и във Франция, и в Германия - навсякъде трябва да се освобождават от цялата грамада атавистични идеи, вложени преди хиляди години.

102. БЪЛГАРИЯ И БОГОМИЛИТЕ

Изгонените от България богомили занесоха своите идеи и културата си на Запад.

Народите, които разбраха и приложиха на практика идеите им за социални реформи, процъфтяха.

103. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО

Тези идеи, които аз говоря тук, ще бъдат приети в Русия и там ще се играе Паневритмията.

104. СОЦИАЛНИ ВЪПРОСИ. НОВИ РАЗБИРАНИЯ

- Много естествено, светът е пълен с идеи, които хвърлят сянка в човешките умове и сърца, а с това пречат на светлината да ги озари.

- Когато изхвърлите старите идеи от умовете си и приемете новите идеи.

Казвате: "Ако приемем новите идеи, светът ще се обърне с главата надолу." - Светът сега е обърнат с главата надолу.

И прави са хората на новите идеи, които изискват тази промяна.

105. РОЛЯТА НА ОТДЕЛНИЯ ЧОВЕК

Те са носители на Божествените идеи, които трябва да се реализират.

106. СОЦИАЛНА ПРАВДА

същества идат вече в света и насаждат новите идеи.

Аз бих желал всички млади, всички учени и философи да дадат ход на новите идеи в света и да ги приложат поне в минимална степен.

107. ПАРТИИ И ПОЛИТИКА

Държавата може да се оправи, когато между гражданите й има поне няколко напълно съзнателни държавници или министри, които абсолютно да са убедени в своите идеи.

Ако имаше поне няколко такива държавници или министри, те щяха да образуват една верига, едно ядро, около което щяха да се съберат още много съзнателни граждани, да формират новите идеи.

И те носят идеи, но не са носители на Новото.

108. БОЖЕСТВЕНИТЕ И ПРИРОДНИ ЗАКОНИ В ОБЩЕСТВЕНИЯ ЖИВОТ

Във всяка епоха има идеи изгряващи и залязващи.

109. КОЙ СПАСИ БЪЛГАРСКИТЕ ЕВРЕИ

Това означава, че представителите на евреите в София и техният равин не бяха случайни хора, а бяха от подходяща духовна йерархия в Невидимия свят Същият този равин след войната отиде в Израел и започна да проповядва идеите от Словото на Учителя, т.е.

Той продължаваше да изпълнява службата си на главен равин в София, но в своите проповеди вмъкваше идеи от Словото на Учителя.

В последните години написа и няколко книги, в които вмъкна идеи оттам.

Използваше главно идеи от беседите на Учителя.

Но старите идеи, идеите от Стария Завет, чрез техните днешни представители в съвременен Израел, го погнаха и преследваха.

110. ТЪРПЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Един ден той каза: "Аз знам, че в него са въплътени моите собствени престъпления и грешки." Взе го и замина за Америка Там той влезе във връзка с теософски и други духовни общества и допринесе доста за разпространението на идеите на Учителя в Америка.

111. УЧИТЕЛЯТ ЗА СЕБЕ СИ. ЖИВОТЪТ НА УЧИТЕЛЯ

За мен само реализираните идеи са идеи.

112. БОЖЕСТВЕНА СЪЩНОСТ И МИСИЯ

Старите идеи не могат да отидат по-напред без един ключ.

Идеите, които излагам в беседите, са взети от Божественото.

113. ГОНЕНИЯ СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ И БРАТСТВОТО

Който даде декларация, че се отказва от идеите си, можеше да бъде приет.

Попът на селото разбрал за моите идеи.

Впоследствие разбрах, че при ревизията се установило, че аз имам тези идеи, но не ги пропагандирам.

Бях уволнена от царство България за противорелигиозни идеи, а сега комунистите след 1944 г.

ме гонят за религиозни идеи.

Когато хората не послушат Божия глас, в света започват да работят противоположни идеи, дохождат глад, мор, раздори.

114. БОГ ПОРУГАЕМ НЕ БИВА

Написа десетки статии в "Житно зърно" по идеи от Словото на Учителя.

Като извод се налагало, прокурорът да вземе мерки срещу такива разпространители на идеи, защото щели да заразят всички българи и да полудеят.

115. ПРОРОЧЕСТВА ЗА ВОЙНИТЕ

Те оставят настрана тези заблуждения и проповядват новите идеи, братство между всички народи.

116. ШЕСТАТА РАСА

Хората днес са доловили тази идея на Природата - защото извор на всички идеи е и си остава великата разумна жива Природа, макар и днес тя да се схваща твърде механично.

Идеите на Шестата раса са като въздуха, като светлината.

117. НОВО НЕБЕ И НОВА ЗЕМЯ

Влиянието на тази нова област ще разшири кръгозора на човечеството за познаване на Природата и ще го направи по-възприемчиво към новите идеи, които сега слизат на Земята.

118. НОВИЯТ ЧОВЕК

После пак ще те дигне и като простре три пъти ръката си така, всичките твои идеи, всичките твои криви разбирания от преди 8 000 години ще изчезнат.

119. ИДВАНЕТО НА ХРИСТОС И ВЪДВОРЯВАНЕ НА ЦАРСТВОТО БОЖИЕ НА ЗЕМЯТА

Който възприеме Христовите идеи и ги реализира, той ще бъде пълноправен гражданин на Царството Божие.

Има хора в света, готови за тези идеи.

Нови хора ще дойдат в света, за да приложат идеите на новия пророк.

120. ПРОРОЧЕСТВА ЗА КОМУНИЗМА

Тогава и те, като поздравяваха Учителя така, показваха, че одобряват новата промяна, като мислеха, че комунистите са техни братовчеди по идеи.

След това ние наблюдавахме всички онези приятели, които бяха с леви и комунистически идеи, как времето ги накара да се определят.

И тогава ще разбере този народ, че идеите са живи и светът, в който живеят тези идеи, е жив свят и много no-реален от този на Земята.

Това е, защото те, като искат да прокарат своите идеи с насилие, вървят по кривия, а не по Божествения път.

121. ПРОРОЧЕСТВА ЗА БЪЛГАРИЯ

Понеже в България почвата е твърда и бедна, европейските народи по-бързо ще приемат новите идеи.

122. ЗАМИНАВАНЕ НА УЧИТЕЛЯ

Имаше много заблуждения между нас, дошли с идеите на окултната литература от Изтока и Запада, че Великите Учители живеят вечно, с вечни физически тела на Земята.

123. ПОГРЕБЕНИЕ ТЯЛОТО НА УЧИТЕЛЯ

Чрез този език с идеите на Учителя бяха запознати всички есперантисти, дори пееха преведени Негови песни.

Той не беше чужд на идеите на Учителя, но беше само наш симпатизант.

124. ИЗГРЕВА И БРАТСТВОТО СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Идеите са горе, в Невидимия свят и тях никоя човешка ръка не може да ги докосне и оскверни.

Затова е необходима тази Школа, която Бялото Братство откри тук, за да свали Божествените идеи на Земята и да даде и покаже методите за тяхното реализиране." Братята се успокоиха и си заминаха за провинцията.

125. БАРОМЕТЪРЪТ НА БЪЛГАРСКОТО СЪРЦЕ

Доколкото можем да служим за проводници на Божествените идеи, дотолкова ще имаме място в света.

Ако България не приеме идеите, които проповядвам, ако изтърве благоприятните условия, които й са дадени, тогава ще я оставят и тя ще има същите условия за повдигане в най-добрия случай след 2 000 години най-малко или при най-лошите условия - след 15 000 години най-късно.

- Няма да му разправяте вашите идеи.

Те ще приемат новите идеи.

126. ЕДНА НЕИЗПЪЛНЕНА ЗАДАЧА

Тези, които живеят и не прилагат новите идеи, не са в Братството.

И вместо човечеството да приеме идеите на Словото като хармония и чистота, то възприема вашите недостатъци като дисхармония и несъвършенство.

127. ЗАКОНЪТ ЗА ХЛЯБА

Тези ученици, които купуват и продават хляба, не са проводници на Новите идеи и не могат да въведат Паневритмията в училищата, нито са в състояние да създадат училища, където да се възпитават младите хора.Първото условие за учениците на Новото Учение е да спазват Закона за хляба.

128. ЗАДАЧАТА НА УЧЕНИЦИТЕ И БЪЛГАРИТЕ

Тези ученици, които купуват и продават хляба, не са проводници на Новите идеи и не могат да въведат Паневритмията в училищата, нито са в състояние да създадат училища, където да се възпитават младите хора.Първото условие за учениците на Новото Учение е да спазват Закона за хляба.

129. ПРЕДИСЛОВИЕ

Те станаха носители на нови идеи, които имаха общочовешко значение.

Той става център, около който новите сили, новите идеи почват да действат; един нов Живот почва да се изгражда.

Всички светли идеи, всички благородни пориви, цялото знание и култура на човечеството се дължи на тях.

Той се е явявал през хилядолетията под разни имена, всред различни народи, ала идеите, животът, знанието, които Той носи, не са затворени в границите на един народ или дадена епоха.

Тази книга говори за онези следи, които Учителя остави в света на формите, ала тя говори и за онези велики идеи, за онези мощни сили, които Той внесе в живота и които вече работят и преобразяват света.

130. Дял първи Животопис и творчество

В днешната важна епоха Учителя иде със Своя живот и със Своето Слово да внесе нова, свежа струя, нова мисъл, нови идеи, нови сили, да покаже един нов път – Пътя на Любовта, Мъдростта и Истината – за всички народи, за цялото човечество.

131. БЪЛГАРИЯ ПРИ ИДВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Под нейното влияние в човека се раждат нови чувства, нови мисли, нови идеи.

На Земята всички океани, материци, планини, реки и други съответстват на дадени области в Духовния свят, свързани са с известни сили и идеи, които действат там, и със съществата, които ги населяват.

Когато една култура се посажда в дадена географска област, то е с оглед да се проявят определени сили, качества и способности на душата, да влязат в живота нови идеи, да се направи още една крачка напред в пътя на съвършенството.

Българският народ трябваше да мине по пътя на страданието, за да се подготви за своята духовна мисия, да даде условия за идването на Мировия Учител в България, да се подготви да приеме Неговите идеи.

132. СЪЗДАВАНЕ ОБЩЕЖИТИЕТО НА ИЗГРЕВА

Даваше идеи и се вслушваше в нашите хрумвания.

133. ТРАДИЦИИ НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Това е път, в който ученикът превъзмогва инертността на материята, развива висшите сили на своето естество, разширява хоризонта на своята мисъл, на своите идеи и постига Чистотата на своето сърце.

134. ДЕЛОТО НА УЧИТЕЛЯ В ЧУЖБИНА

Идеите на Учителя събудиха интерес във Франция, Съединените щати, Югославия, Латвия, Естония, Финландия, Швеция, Швейцария, Италия и прочее.

При Учителя идваха посетители от разни страни, привлечени от идеите Му.

135. ДУХОВНИЯТ ОБРАЗ НА УЧИТЕЛЯ

С тях свързваше много хубави идеи, мисли и чувства и даваше методи как да се ползваме от силите, които съдържат.

Голяма част от идеите на Учителя за образованието са изложени в книгата Учителя за образованието12.

На музикантите и певците Той също даде много идеи, знания и правила за работа според Божествената наука.

На всички Той даваше идеи, ценни съвети, напътстваше ги към бъдещето.

След такива моменти излизаше озарен от нова Светлина, изпълнен със Сила и мощ, даваше нови идеи, нова мисъл.

Той си служеше с много примери, за да изясни някои идеи.

Има идеи, които не могат да бъдат изказани днес ясно на хората.

Той влагаше в тях идеи, извикваше добри мисли и чувства.

136. УЧИТЕЛ И УЧЕНИК

Великите идеи живеят в благородните души.

137. МУЗИКАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО НА УЧИТЕЛЯ

Музикалност значи хармонична проява на всички способности на ума, на всички благородни чувства на сърцето, на всички възвишени идеи на душата.

Той даде няколко образци, в които, като запази нейния специфичен характер, очисти мелодията и ритъма, внесе Чистия живот в текста, осмисли образите, вложи в тях първоначалните идеи, които те имаха.

Идеите се раждаха и осъществяваха тук.

Те изразяват идеите, силите, които сега започват да работят в Живота.

Паневритмията е едно средство – тези идеи и сили да достигнат до човешките души, да ги възродят и повдигнат.

Основните идеи, вложени в Паневритмията, може да се преведат приблизително така: между човека и Природата става непрекъснато обмяна на сили.

Идеите, вложени в тази сложна и богата игра, могат да се преведат приблизително така:

138. Дял втори. ИДЕИ

При всеки нов етап в развитието на човечеството нови идеи проблясват в неговото съзнание; човек идва до просветление, до ново откровение за своята задача и предназначение в Живота.

От две хиляди години идеите на Христа са занимавали съзнанието на човечеството, защото за великите идеи се изисква време, за да принесат своя плод, т.е.

139. РАЗЦВЕТ НА ИНДИВИДУАЛНОТО СЪЗНАНИЕ

Тези идеи на Ницше показват, че съзнанието на човечеството в ХІХ век е достигнало крайния предел на индивидуализиране.

140. КОСМИЧЕСКО СЪЗНАНИЕ

По пътя се намирал дълбоко под впечатленията на идеите, образите и чувствата, събудени от прочетеното, и от разговорите и бил настроен тихо и смирено.

141. НЕЗНАЙНАТА ЛЮБОВ

Нека всеки от вас да даде място на новите идеи в себе си, на абсолютно безкористната Любов.

142. КУЛТУРА НА ЛЮБОВТА

Съвременният свят се нуждае от хора с нови идеи, с нови разбирания, които могат да възприемат и предадат Божията Любов.

143. ПРЕД ИДВАНЕ НА ЛЮБОВТА

Новото поколение ще бъде носител на новите идеи, на Божествената Любов.

Това значи човек да се освободи от всички криви идеи, да се прояви като душа, да прояви истинската си природа, която е Любов, Истина, Чистота.

144. МЪДРОСТТА КАТО ПРАВА МИСЪЛ И РАЗУМНОСТ

Работете върху своя ум, сърце и воля, организирайте техните сили, за да станете проводници на Божията мисъл, на Божествените идеи.

145. КАЧЕСТВА НА ПРАВАТА МИСЪЛ

Когато в мисълта на човека проникнат две противоположни идеи или принципи, те създават у него раздвояване.

146. ПРИ МОЛИТВА, РАЗМИШЛЕНИЕ И КОНЦЕНТРАЦИЯ БОГ УЧИ ЧОВЕКА

В човека проблясват Божествени идеи.

Когато размишлява върху една възвишена мисъл и я дъвче дълго време, човек приема чрез своето свръхсъзнание много Божествени идеи и духовни сили.

147. ОПИТИ

Основните Божествени идеи са написани в тази Книга.

148. ВЪТРЕШНО РЪКОВОДСТВО

Всеки Божествен подтик събужда в човека нови сили, дава възможност за нови постижения, носи нови идеи.

149. ЗАКОН ЗА РАЖДАНЕ НА БОЖЕСТВЕНИТЕ ИДЕИ В ЧОВЕКА

ЗАКОН ЗА РАЖДАНЕ НА БОЖЕСТВЕНИТЕ ИДЕИ В ЧОВЕКА

Човешката душа се пречиства и става възприемчива към Божествените идеи.

Страданието не е вечен закон за раждане на нови идеи в човека.

В бъдеще, когато стане съвършен, в човека ще се раждат нови идеи, без да минава предварително през страдания.

150. ВЪВЕДЕНИЕ В БОЖЕСТВЕНИЯ ЖИВОТ

Да се молиш, това значи да се самоопределиш в идеите си.

При молитвата човек общува с Бога, приема Божествения живот и Божествените идеи.

151. ЕВОЛЮЦИЯ И ПРОЯВА

Някои казват, че само чрез еволюция могат да се постигнат човешките идеи.

152. ЗАКОН ЗА ПЕРИОДИТЕ В ЧОВЕШКИЯ ЖИВОТ

Ако в първите периоди на своя живот човек е живял безидейно, не са посяти в него възвишени идеи.

153. СПРАВЕДЛИВОСТТА – ВЪТРЕШНИЯТ ЗАКОН

Източникът на Справедливостта се намира в света на Истината, тъй като последната единствено може да освободи човека от физическо и духовно робство, да го освободи от всички заблуждения, предразсъдъци и криви идеи на миналото и да го въведе в Светлината на едно Божествено съзнание, където нещата правилно се развиват и преценяват и където съществуват всички възможности за правилно развитие, насочено към Божествено съвършенство.

154. ИСТИНАТА ОСВОБОЖДАВА

Под Свобода се разбира освобождение от всички идеи на старата култура.

155. ВИСОКИЯТ ПЛАНИНСКИ ВРЪХ

Вътрешната Свобода прави човека силен, готов да приложи Божествените идеи.

156. ЖИВОТЪТ ЗА ЦЯЛОТО РАЗВИВА ЗАЛОЖБИТЕ И ДАРБИТЕ В ЧОВЕКА

При личния живот човек губи възприемчивостта си към идеите, които идат от висшите светове.

157. ЖИВОТЪТ ЗА ЦЯЛОТО И МЕЖДУНАРОДНИЯТ ЖИВОТ

Геният на даден народ може да дойде до особени открития в науката и техниката, може да стане носител на нова мисъл, на нови идеи, които са необходими за цялото човечество.

158. ПРИ РАБОТАТА ИМА ЕДНА ОСНОВНА ИДЕЯ

Тази задача е разработване на известни идеи, развиване на известни Добродетели, обработване на известни качества и способности.

159. ФАКТОРИ ЗА ОБНОВЯВАНЕ НА КУЛТУРИТЕ

От света на Абсолютното постоянно се вливат в проявения Живот нови подтици, нови идеи, нови сили.

160. ДВА ЗАКОНА ЗА СЛИЗАНЕ И ВЪЗЛИЗАНЕ НА КУЛТУРИТЕ

Във всяка епоха има идеи изгряващи и залязващи.

Изгряващите идеи са сили на бъдещето, а залязващите – на миналото.

Първото се е стремяло да задържи старите форми на Живота, старите идеи и разбирания, а напредничавото е давало път на новото, което иде.

Противопоставянето на новите идеи, на новите форми на Живота води към упадък на културата.

Когато едно общество се кристализира, когато се втвърди в известни форми на Живота и изгуби своята пластичност, става неспособно да възприеме новите идеи.

Богомилите носеха новите идеи, които бяха необходими за тогавашната епоха, както живителната влага за растенията.

Така те се лишиха от благоприятните условия, които новите идеи носеха.

Едничкото нещо, което издига едно общество, един народ – това е приемането на новите идеи.

Някой може да каже: “Как можем да познаем кои идеи са изгряващи и кои залязващи?

” Много идеи, които всъщност не са напредничави, а реакционни, крепители на стария ред, се борят за надмощие и само приемат нов етикет, нов външен вид.

То е носител на новите идеи, на новото знание, на новите методи на работа.

След проучване хода на човешката история става ясно на кои идеи принадлежи бъдещето и кои са само атавистични прояви на миналото.

Днес иде една нова вълна, която носи ново знание, нови идеи, нови методи, нови условия.

Онези, които противодействат на новите идеи, ще спънат своето развитие, както един човек, който иска да плува срещу мощното течение на голяма река.

161. ПРЕДВЕСТНИЦИ НА НОВАТА ЕПОХА. НА СИНОРА МЕЖДУ ДВЕ ЕПОХИ

Така ще стане със стария ред, със старите идеи и форми.

Всички идеи на новото, на изгряващото, които се явяват днес, са първите цветя, които предвещават близка пролет.

Новите идеи – идеите на Шестата раса – са днес във въздуха, в светлината.

Идеите му се разпространяват и достигат хората през въздуха.

162. НОВАТА ВЪЛНА

В зората на Египетската култура стои Хермес, който внесе нови духовни идеи, събуди в душите сили, които после намериха своя израз в културата на Египет.

Всички благородни подтици, идеи, вдъхновения в човечеството идат от Него.

Хората на новите идеи днес са пионерите на зазоряването, което иде.

Всички изгряващи идеи, които съществуват днес, представляват една и съща вълна, макар че техните носители даже и не подозират общия произход.

Подтикът на новите идеи, които днес заливат Земята, иде от един и същ Велик Разумен център на Природата и е в хармония със законите на развитието.

163. УЧИТЕЛЯ ЗА ИДВАНЕТО НА ШЕСТАТА РАСА

Има идеи, които залязват.

Има идеи, които сега изгряват.

Идеите на Новия живот разцъфтяват в човешките души, както цветята през пролетта.

164. НОВИТЕ УСЛОВИЯ

Нови идеи, нови мисли, чувства и стремежи се събуждат в човешката душа.

В съзнанието на хората проникват нови мисли, нови чувства, нови идеи.

165. ЖИВОТЪТ НА ШЕСТАТА РАСА

Иде една нова епоха, в която погрешните идеи, с които хората са живели досега, ще бъдат преобразени.

166. УЧИТЕЛЯ

Понякога около Учителя се създаваха странни съчетания на силите, защото всеки човек е носител на известни сили на живата разумна Природа, представител на известни идеи.

167. ПЛАНИНАТA

Във всички форми, които са направени, те са вложили своите идеи, своите мисли.

Когато сме в досег с камъните, цветята, езерата, ние се свързваме с идеите на напредналите същества и със самите тях.

168. НАПРЕДНАЛИТЕ СЪЩЕСТВА

Добре е човек да мисли за Напредналите Същества, за техните идеи, за тяхната интелигентност, за тяхната чистота!

169. ИСТИНСКИЯТ БАЩА

Човек става мощен и в него се раждат нови идеи.

170. БОЖЕСТВЕНАТА ВРЪЗКА

Човек, който няма такива идеи, той не може да стане маг, воля не може да има, ум не може да има и сърце не може да има!

171. ПРЕЗ СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА

Живял си със стари идеи.

172. ИЗХОДНИЯТ ПЪТ

Те му зададоха ред въпроси, а един от тях помоли Учителя да им изложи някои основни идеи на новото учение.

173. НАЙ ДОСТЪПНОТО НЕЩО

Всяко движени, което носи напредничави идеи, има Божествен произход.

174. ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ

Оставете тези идеи.

175. МОЛИТВА, РАЗМИШЛЕНИЕ И СЪЗЕРЦАНИЕ

Тогава се заловихме да го изчистим, работата се разшири, възникнаха нови идеи и същия момент станаха дело.

В тях вие влагате вашите идеи.

Той видял по пътя камъни цветя, треви, дървета, извори, реки; те внесли в него нови идеи и скръбта му се сменила.

Нашите идеи тук са по-силни, понеже сме много високо.

176. ПАНЕВРИТМИЯТA

Във всеки един живот се отделят нови нервни елементи и се образуват органи за новите идеи.

177. УПРАЖНЕНИЕ

Това ще ползва и човечеството, понеже идеите, вложени във фигурите и думите, ще работят като живи сили във вас, ще отидат да работят и в света.

178. ЧЕТИРИ ВЪПРОСА

– Това са стари идеи, езически идеи, облечени в християнска мантия.

179. ПЪРВОТО УСЛОВИЕ

Идва специално да се запознае с Учителя и с неговите идеи.

Но тези идеи са неразбрани.

180. НАЙ МАЛКОТО ДОБРО

Своите идеи те прекарват през житото, черешите, ягодите и пр.

Храната не само ни подкрепя физически, но чрез нея напредналите същества ни предават своите идеи.

Трябва да бъдете носители на техните свещени идеи.

181. ПРОСВЕТЛЕНИЕ

Към идеите човек трябва да се отнася както един градинар.

– Да работите за постигане на новите идеи.

182. МЕТОДИ ЗА РАБОТА

Казано е още:“ Тогава ще се яви Христос Син Человечески.“ Това значи, че новите идеи ще дойдат и ще приготвят културата, която иде.

183. ОСНОВАТА НА НЕЩАТА

Значи, когато една мисъл се обмисли хубаво или се дъвче дълго време, приемаме чрез нашето свръхсъзнание много Божествени идеи и духовни сили; приемаме също така силата да изпълним Божията Воля.

– Как да работим в света, всред човечеството, за новите идеи?

Чрез музика трябва да се предадат новите идеи днес на света.

184. ТРИТЕ СВЯТА

При това размишление ще ви дойдат много нови идеи.

185. НОВАТА МОНЕТА

– Как да въведем новите идеи в училището?

186. ВЪВЕДЕНИЕ

Допустимо е да не сме дооценили някои събития и загубили шанса да се реализираме и пречистим в аурата на възможни светли идеи, да сме забавили развитието на националното ни мислене и култура.

излиза книгата „Наука и възпитание" от Учителя Беинса Дуно, в страниците на която той за пръв път изнася принципите, идеите и духовните закони на учението си.

187. УЧИТЕЛЯТ, ХРИСТОС И НИКОДИМ

Като размишлявате върху тези стихове, в ума ви ще изпъкнат нови образи, нови мисли и идеи.

188. УЧИТЕЛЯТ ЗА ХРИСТОС

Неговото евангелие е проникнато с такива идеи, каквито другите ученици не са изнесли, Йоан е писал в мистичен дух.

189. УЧИТЕЛЯТ ЗА ШКОЛАТА

Напълнил съм цялата земя и въздуха с новите идеи и хората ще започнат да ги приемат...

190. СТРАНИЦИ ИЗ КНИГАТА „НАУКА И ВЪЗПИТАНИЕ'

Тя е вдъхновявала душата на човека с велики и свещени мисли, с възвишени идеи за добро, истина, красота.

191. СТРАНИЦИ ОТ КНИГАТА 'ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА, ИЗДАДЕНА ПРЕЗ 1 9 2 7 Г.

За всяко нещо ученикът трябва да има само една идея, а не две идеи.

Има ли две идеи за едно и също нещо, той ще се раздвои.

Щом имате две идеи за едно и също нещо, вие нямате реалността, а отражението.

192. 19 август 1927, 7 часа сутринта

Божественият Живот не се предава направо, чрез мислите, чрез идеите.

Божественият Живот, Божествените идеи се предават най-напред чрез контакт, чрез допиране не физическо, а духовно, вътрешно допиране.

Ако сега запълните това време, ако го посадите с новите идеи, които слушате, един ден то ще дойде при вас и ще ви донесе узрелите, благословените плодове на вашия труд.

193. 20 август 1927, 7 часа сутринта

Този събор, по своите идеи, по всичко което става на него, е особен.

Аз ви давам тези идеи, за да разбирате вашите душевни състояния.

194. 22 август 1927, 7 часа сутринта

Често и вие изпадате в малодушие и казвате: „Тези идеи са ненавременни, те няма да се наложат в живота.

195. Свещеният час

Често у хората се събужда съзнателно или несъзнателно желанието да запознаят света с техните най-свещени идеи, но това е неправилно.

Казвам: Като ученици, вие трябва да се въздържате, да не бързате изведнъж да изнасяте вашите свещени идеи.

196. СЛОВО ЗА ЧОВЕКА, ПЪТЯТ, ИСТИНАТА И ЖИВОТЪТ

Тези идеи, които излагам в беседите и лекциите вие и сами можете да намерите.

Да кажем, че в една беседа има десет идеи, тогава колко години ви трябват, за да намерите идеите, които са само в една беседа.

197. СТРАНИЦИ ИЗ КНИГАТА „ЦАРСКИЯТ ПЪТ НА ДУШАТА', ИЗДАДЕНА ПРЕЗ 1 9 3 5 Г.

Като не разбират това, хората искат да внесат своите идеи в света, без да знаят, че по този начин те ще влязат в разрез с Божествения порядък на нещата.

Каква нужда има светът от вашите идеи?

Който не се проникне от новите идеи, той не може да влезе в новия живот.

Без нови идеи никакъв градеж не може да се предприеме.

Щом вие не сте готови да скъсате записите на вашите стари идеи, да се освободите от страха за утрешния ден и аз няма да скъсам моите полици.

198. Предговор

Замисълът ни беше да направим достояние на съвременниците една малка част от безсмъртните идеи, космични закони и методи, завещани от Учителя Петър Дънов преди повече от половин век.

"Всеки народ трябва да се съзнава като уд в Божественото тяло, да знае къде е мястото му и да функционира правилно, за да може да приложи Божествените идеи.

199. Трета част

Христос прави велико обобщение на идеите, като казва, че никой не бива да налива ново вино във вехти мехове, защото последните ще се пръснат.

Тази притча съдържа една скрита мисъл, един велик закон, че за Божествените идеи, които се влагат в този свят, са потребни нови мехове, по-еластични, да издържат напора на ферментацията, т.е.

Когато умът е ангажиран със стари идеи, мисли и чувства, новото не може да проникне в него.

Един ден ще бъдете "Марта", друг ден "Мария", а когато бъдете при нозете на вашия Учител, тогава нека и "Марта", и "Мария" у вас да утихнат поне за час.Това са идеите, които Христос прокарва.

200. Четвърта част

Думите "брат и сестра" са Божествени идеи, които съдържат по-велики понятия от онези, които схващаме и разбираме.

201. Шеста част

Следователно идеите са нещо, което трябва да разберем в света.

202. Единадесета част

Моралът е вътрешен процес, свързан с Божественото израстване на човешката душа, за да може тя да реализира всички идеи, вложени от Бога в нея.

203. Дванадесета част

Природата признава само приложението на Божествените идеи.

Под думите "движение" и "стремеж" подразбирам две различни идеи.

Всеки народ трябва да се съзнава като уд в Божественото тяло, да знае къде е мястото му и да функционира правилно, за да може да приложи Божествените идеи.

204. Дванадесета част

Природата признава само приложението на Божествените идеи.

Под думите "движение" и "стремеж" подразбирам две различни идеи.

Всеки народ трябва да се съзнава като уд в Божественото тяло, да знае къде е мястото му и да функционира правилно, за да може да приложи Божествените идеи.

205. Тринадесета част

Ако в душата на майката проникват Любовта, Мъдростта и Истината като живи идеи, достатъчно е само да положи ръката си върху болното дете, и то ще оздравее.

Докато идеите са объркани в умовете на хората, те никога няма да се познават.

Като живеете правилно ще насочите идеите си в права линия.

Чрез тях ти ще възприемаш идеите...

Може да бъдеш благороден, да се възхищаваш от комунистическите идеи, но преди всичко трябва да имаш чувства, да разбираш народа си.

Ако мислиш, че народът трябва да съществува само за теб, той няма Да бъде доволен от твоите идеи.

Идеи имат, програма за работа имат, но приложение нямат.

Те са активни, искат да прилагат идеите си, но им липсват методи за реализацията...

И Питагор на времето си е мислил върху различни идеи, докато най-после съставил теоремата: Пространството, затворено в квадрата, построен на хипотенузата, е равно на пространството, затворено от двата квадрата, построени на катетите.

206. Четиринадесета част

Да поставя идеите си правилно.

Съдействайте на всеки държавник, който оглавява държавата със светлите си идеи и желания.

Когато някой започне да гори... Това са идеи, които търпят изменения.

Не, има голяма разлика... Вашите идеи и чувства вървят по низходящ път.

Нека внесем в живота новите идеи.

207. Петнадесета част

Обаче хората приемат Христовите идеи механично, слагат им свой надпис и започват да разискват върху обективното и субективното схващане... Човек трябва да дойде до положението да сравнява нещата, да намира отношението, което съществува между тях.

И като питате какъв е духовният и Божественият живот, казвам: Ще отидете горе и ще ги видите... Всички идеи, които се разпространяват между хората, са добри, но нямат методи за приложението им в обществения живот.

Прилагането на новите идеи има място в настъпващата възвишена култура.

Даже най-крайните материалисти, комунисти и социалисти в приложението на идеите си са по-големи идеалисти от духовните хора.

208. Уводни думи

И ако бихме имали търпението и наблюдателността на един изследвач, бихме могли да ги класифицираме в дялове, съобразно с идеите и настроенията, които те изразяват.

Ако човек си постави задачата да отгледа и отхрани в себе си възвишени мисли и чувства, ако в желанието си да върви по извитъците на своя духовен възход той се стреми да направи живота си по-пълносъзнателен, тогава би трябвало и движенията, които върши, да бъдат съзнателен израз на известни идеи.

209. Основи на Паневритмията

От друга страна съчетанието на паневритмичните движения с музиката, думите и идеите не е произволно, а е основано на втория от горните принципи - принципа на съответствието.

Тези движения са в строга закономерна връзка с идеите и музиката.

Те са били възпитавани чрез ритмични движения, свързани с определени идеи и съчетани с пеене.

Ние трябва да се свържем с техния свят, за да могат те да ни предадат своите идеи и подтици, своята сила и светлина.

И когато имаме вдъхновение, просветление, озарение, когато имаме проблясък на велики идеи, това са дарове от техния свят.

В този момент ние сме приели нещо от техните светли мисли, от техните възвишени идеи.

3. Идеите, музиката и движенията на Паневритмията проникват в целия човешки организъм и по този начин човек става възприемчив към животворните сили, които изпълват Всемира.

Това е влизане в един свят, в който тя туря на негово разположение своите сили, своите възможности, своите идеи.

Тези движения вливат в тялото своята хармония, своя ритъм, своята музика, идеите, на които са носители, и това прави тялото здраво, силно, стройно и красиво.

Идеите на Шестата раса са включени, вградени в нейната музика и в нейните движения.

И когато те се правят, в човека се събуждат силите и идеите на новата култура и се пращат в света.

Участващите в живия кръг на Паневритмията събуждат тези нови сили в себе си и освен това стават като радиопредавателен център, който праща в света тези сили, тези идеи.

Тия сили, тия идеи, които са вложени в Паневритмията, ще бъдат действителност в Шестата раса.

Учащата се младеж чрез нея преди всичко ще се кали физически и, от друга страна, ще се подтикне към идеен живот, творчество, идеализъм - всички идеи, вложени в Паневритмията, ще оживеят у подрастващото поколение; благородните, чисти семена в душата му ще покълнат, ще се призоват към активност.

Курсовете са необходими, защото, за да има Паневритмията мощно действие, тя трябва да се прави с будно съзнание, като съзнателна дейност, при която участващите живо съзнават и чувстват идеите, вложени във всяко движение, и силите, които се събуждат чрез този или онзи вид движение.

и се предполага, че е написан от Боян Боев по идеи и под редакция на Учителя.

210. II. Слънчеви лъчи - Принципи

Тия упражнения освобождават човека от всички вериги, от всички наслоени идеи на миналото и той влиза в света на Истината.

211. Слънчеви лъчи 1942г.

Тия упражнения освобождаватъ човѣка отъ всички вериги, отъ всички наслоени идеи на миналото, и човѣкъ влиза въ свѣта на Истината.

212. Паневритмия 1938

Всичко това ново, което сега се влива въ живота, всички тия нови идеи, които сега идатъ въ свѣта, иматъ сила въ себе си да повдигнатъ културата на по-висока степень, да развиятъ ценнитѣ заложби, криещи се въ човѣшката душа и чакащи отъ вѣкове своето развитие.

Забелязано е, че винаги въ зазоряването на всѣка нова култура стоятъ велики духовни идеи.

Новитѣ идеи, които идатъ сега като мощна вълна да се влѣятъ въ културата, да я претворятъ, се проявяватъ въ всички области на живота.

3. Паневритмичнитѣ упражнения сѫ отъ такъвъ характеръ, че чрезъ тѣхъ човѣкъ изпраща сили, мисли, идеи въ свѣта, и тѣ продължаватъ да работятъ тамъ и да го претворяватъ.

Напримѣръ раждането на нови идеи въ една култура, това е действието на творческия принципъ.

Когато движенията точно отговарятъ на известни идеи, тонове и пр., действието е по-мощно.

Нѣма да се впущамъ въ подробности за неговитѣ идеи, а само ще кажа, че той установи връзката, съотношението между тонъ, форма и идея.

И само когато има това съответствие, тия движения иматъ мощно, магическо действие: тогазъ движенията ставатъ вече носители на тия идеи.

И именно, благодарение на това съответствие между движения и идеи, тия движения ставатъ въплотена идея!

При правенето на паневритмичнитѣ упражнения трѣбва да имаме известни идеи въ съзнанието, но не произволни, а тъкмо такива, които строго съответствуватъ на движенията.

При движенията съзнанието трѣбва да е концентрирано върху тѣхъ и върху опредѣлени идеи.

По този начинъ мислитѣ, идеитѣ просто се превеждатъ външно въ известенъ редъ красиви движения!

Паневритмичнитѣ движения, особено ако е спазенъ горниятъ законъ за съответствията, като проникватъ въ нервната система, префиняватъ я и правятъ да трепти въ хармония съ възвишенитѣ божествени идеи, чийто изразъ сѫ даденитѣ движения въ случая.

Следъ упражнението презъ цѣлия день му идватъ нови идеи, нови потици.

Когато има хармония, съответствие между движение и идея, то чрезъ движенията ние предаваме тия идеи на външния свѣтъ, на цѣлото човѣчество.

Чрезъ тия движения се препращатъ въ свѣта нови творчески сили и идеи, които ще съдействуватъ за неговата обнова и преобразование.

Всички нови идеи, които трѣбва да се вградятъ въ културата, всички ония животворни принципи, които сѫ въ сила да я обновятъ, които иматъ вѫтрешната сила да издигнатъ човѣчеството до новата култура, сѫ включени въ тия движения.

Новитѣ идеи чрезъ паневритмията магически се пращатъ въ свѣта, и хората ще приематъ тѣхното благотворно влияние.

Паневритмията е такъва форма, която е пригодна да изрази новитѣ идеи и да ги предаде чрезъ музика, чрезъ движение и чрезъ думи на човѣшкото естество и на цѣлокупния животъ!

Значи въ нейнитѣ движения сѫ въплотени идеитѣ, които строятъ и градятъ новата култура.

И чрезъ тия движения тѣзи идеи ще проникнатъ въ живота, въ свѣта, въ всички пробудени души и ще почнатъ да действуватъ.

Днешниятъ човѣкъ е тъй устроенъ, че е по-удобно да се изразятъ новитѣ идеи едновременно и чрезъ нѣщо конкретно и реално, и при това мощно и красиво!

Каква хубава картина ще бѫде, ако напримѣръ рано сутриньта при изгрѣвъ слънце населението на всѣки градъ и село излиза на нѣкоя съседна височина и тамъ, на една полянка, прави тия музикални упражнения, и следъ това отиде на работа съ нови мисли, нови идеи!

213. Паневритмия 1941г.

И ако бихме имали търпението и наблюдателностьта на единъ изследвачъ, бихме могли да ги класифицираме въ дѣлове, съобразно съ идеитѣ и настроенията, които тѣ изразяватъ.

Ако човѣкъ си постави задачата да отгледа и отхрани въ себе си възвишени мисли и чувства, ако въ желанието си да върви по извитъцитѣ на своя духовенъ възходъ, той се стреми да направи живота си по-пълно съзнателенъ, тогава би трѣбвало и движенията, които върши, да бѫдатъ съзнателенъ изразъ на известни идеи.

Отъ друга страна съчетанието на паневритмичнитѣ движения съ музиката, думитѣ и идеитѣ не е произволно, а е основано на втория отъ горнитѣ принципи — принципа на съответствието.

Тѣзи движения сѫ въ строга закономѣрна връзка съ идеитѣ и музиката.

Тѣ сѫ били възпитавани чрезъ ритмични движения, свързани съ опредѣлени идеи и съчетани съ пѣние.

Ние трѣбва да се свържемъ съ тѣхния свѣтъ, за да могатъ тѣ да ни предадатъ своитѣ идеи и потици, своята сила и свѣтлина.

И когато имаме вдъхновение, просвѣтление, озарение, когато имаме проблѣсъкъ на велики идеи, това сѫ дарове отъ тѣхния свѣтъ.

Въ този моментъ ние сме приели нѣщо отъ тѣхнитѣ свѣтли мисли, отъ тѣхнитѣ възвишени идеи.

3. Идеитѣ, музиката и движенията на паневритмията проникватъ въ цѣлия човѣшки организъмъ, и по този начинъ човѣкъ става възприемчивъ къмъ животворнитѣ сили, които пълнятъ всемира.

Това е влизане въ единъ свѣтъ, въ който тя туря на негово разположение своитѣ сили, своитѣ възможности, своитѣ идеи.

Тѣзи движения вливатъ въ тѣлото своята хармония, своя ритъмъ, своята музика, идеитѣ, на които сѫ носители, и това прави тѣлото здраво, силно, стройно и красиво.

Идеитѣ на шестата раса сѫ включени, сѫ вградени въ нейната музика и въ нейнитѣ движения.

И когато тѣ се правятъ, то се събуждатъ въ човѣка силитѣ и идеитѣ на новата култура, и тѣ се пращатъ въ свѣта.

Участвуващитѣ въ живия крѫгъ на паневритмията събуждатъ тѣзи нови сили въ себе си и освенъ това ставатъ и радиопредавателенъ центъръ, който праща въ свѣта тѣзи сили, тия идеи.

Тия сили, тия идеи, които сѫ вложени въ паневритмията, ще бѫдатъ действителность въ шестата раса.

Учащата се младежъ чрезъ нея преди всичко ще се кали физически, и отъ друга страна ще се подтикне къмъ идеенъ животъ, творчество, идеализъмъ — всички идеи, вложени въ паневритмията, ще оживѣятъ у подрастващето поколение; благороднитѣ, чисти семена въ душата му ще покълнатъ, ще се призоватъ къмъ активность.

Курсоветѣ сѫ необходими, защото за да има паневритмията онова мощно действие, тя трѣбва да се прави съ будно съзнание, като съзнателна дейность, при която участвуващитѣ живо съзнаватъ и чувствуватъ идеитѣ, вложени въ всѣко движение, и силитѣ, които се събуждатъ чрезъ този или онзи видъ движение.

214. Наряди и приветствени слова от братския съвет: 1945 г., 1947 г., 1949 г. Наряди и приветствени слова от братския съвет: 1945 г., 1947 г., 1949 г.

Братският съвет счита за свой приятен дълг да сподели с всички интересуващи се братя и сестри впечатленията си от преживяното на тазгодишната братска среща, да съобщи идеите, които ни занимаваха през тия дни, както са изразени в прочетените доклади пред ръководителите и водените с тях разговори.

Така, начело с братята-ръководители, надошли от всички братски кръжоци от цялата страна, ние видяхме между нас засмените и жизнерадостни лица на много познати братя и сестри, а заедно с тях и някои нови, които за пръв път идеха да вкусят от духовното общение на душите, обединени в светлите идеи на Учителя за братски живот и за подвизи.

Стоименов, с което се обрисува състоянието на Братството, както и идеите, които ни въодушевяват като ученици на Учителя и работници за идване Царството Божие на земята.

През всичкото време ние чувствувахме Духа на Учителя да ни нашепва и вдъхновява със своите светли идеи.

В много прояви около нас виждаме подчертаната почит към Братството, за реализираните между нас идеи на новото време.

Подобна книжнина представя изпратената ви брошурка „Към новата култура", която съдържа идеи на Учителя тъкмо за настоящия момент.

Желанието ни е и в бъдеще столът да се поддържа и развива в духа на Учителевите идеи, така че чрез приятната братска обстановка, чрез музиката, изпълнявана на обедите, да стане назидателен фактор за външния свят.

Нека остане паметна за нас мисълта, казана от обичния ни Учител: „Истините, идеите, които изнасям пред вас, са резултат на хиляди опити.

Хората искат да видят приложени нашите идеи и познание на организирано общество.

Пред ръководителите бе прочетен доклада на Просветния съвет, съдържащ освен отчет за дейността на съвета, още и редица полезни идеи и начинания.

Светът днес представя развълнуван океан и в него се сблъскват почти всички идейни течения на земята; старите идеи са в своя залез и от тях нищо не може да стане.

Алтруизмът, изразеи в принципа „един за всички и всички за един", приложен по закона на великата любов и справедливост, ще донесат истинския мир на земята, като нови идеи, запечатани със собствената кръв на Великия Учител - Христос, Който казва: „Аз съм Пътят, Истината и Животът." Той е Онзи, за когото древните пророци са казали: „Камъкът, който отхвърлиха зидарите, той стана глава на ъгъла.

В него ще бъде съчетано Словото с делата му; в очите му ще виждаш истината, в устата му - любовта, в носа му - неговата интелигентност, а в брадата му - устойчивостта в идеите.

Словото на Учителя съдържа идеите на шестата светяща раса.

Новите идеи, които Учителят носи, са елементите за съграждането на новата култура и за създаването на новия човек на правда, святост и истина.

Божествените идеи, мисли и чувства се отглеждат в градината на човешката душа.

Някои идеи се посаждат за по-малък период от време; те принасят плод скоро.

0.90469598770142