НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
156
резултата в
120
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
Там често
чувствата
вземат надмощие и невинни наглед постъпки стават причина за нежелателни оскърбления, обиди, дори и лют побой.
2.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ
, 5.07.1900 г.
Мислите и
чувствата
, що вълнуват твоята душа, са произвели един временен омрак в съждението на ума ти.
Роденият от плът человек, в когото плът и кръв господстват, в неговото сърце и душа не може да се проявят качествата,
чувствата
и мислите на един человек роден от Бога, в когото Духът има Господството.
3.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 10.07.1900 г.
И като се видим и обменим
чувствата
и мислите на душата си и Духът Господен пребъде с нас, всичко ще стане ясно.
4.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Или, с други думи, казвам: Когато
чувствата
стават по-горещи, отколкото трябва, умът винаги се спъва.
5.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
психическия принцип и външния свят и посредством която мисълта и
чувствата
се проявяват, е тъй също образувана от три разряда органи: органите на
чувствата
, мозъка и нервите.
Техните мисли са изобилни,
чувствата
интензивни, умът е бодър и извънредно деятелен, този е темпераментът на велики поети и художници.
6.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 31.07.1903 г.
За Танка трябва да бъдете търпелива и внимателна, понеже тя е под влиянието на нисши духовни общения Тя е натура страстна, в нея
чувствата
и поривите вземат господство, но има надежда.
7.
Учителя изготвя френологични карти на Елена и Константин Иларионови
, 19.02.1904 г.
Преобладаващо влияние имат
чувствата
.
Чувствата
си повече задържа вътрешно, отколкото да ги изказва.
Чувствата
на любовта преобладават.
8.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови (Картичка)
, 20.07.1907 г.
Чувствата
на любовта преобладават.
9.
Учителя участва в среща на веригата, Варна, 20 април 1908 г.
, 20.04.1908 г.
Това са
чувствата
, душата, животът.Умът.
10.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1909 г.
Силите на Марс са обуздани и насочени към науката, страстите - обуздани и
чувствата
- нежни и красиви.
11.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1910 г.
Благодаря за
чувствата
, които храните към мене и за това ще ви се отплатя.В.
12.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 24.05.1911 г.
Портокалената указва добро влияние върху организма; зелената върху
чувствата
, а синята върху умът.
13.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 21.05.1913 г.
Нека да говорят мислите, нека да говорят
чувствата
и нека да говори и душата чрез своите уста.
14.
Писмо на Учителя до Др.Б.(?), Бургас
, 1.08.1913 г.
Като казваме „плът", далеч не трябва да разбираме физическото тяло, видимото, а тялото на
чувствата
, „етерното тяло", което след смъртта продължава да съществува до известно време, според духовния уровен на човека, и с което се явяват жителите отвъд гроба.
15.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1914 г.
Чрез сърцето си ние изучаваме
чувствата
и то трябва да влезе в съприкосновение със света, а пък умът ни е даден да изучаваме света и мислите.
16.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1914 г.
Следователно трябва да имаме ум схватлив и остър, та да можем да го употребим за въздигане на
чувствата
, както и да можем да проведем всичките елементи под един знаменател, за да ги преценим.
17.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Например хора, в които
чувствата
и любовта на физическото поле са развити и обилни, тези хора са откровени, но много философствуват.
18.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август
, 7.08.1915 г.
Понеже дихателната система съответствува на сърцето, на
чувствата
, на любовта; колкото повече тя е развита и възприема повече въздух, има повече чувства.
19.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 11.10.1916 г.
Това заболяване става повече от извратеното състояние на
чувствата
.
20.
Писмо на Учителя Петко Гумнеров (препис до Минчо Сотиров), Варна
, 24.02.1918 г.
Първо сърдцето, после
чувствата
;
21.
Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920
, 22.08.1920 г.
Тези три сили са в онази Божествена душа, в която се покоят
чувствата
.
22.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
Или, мога да им създам разни музикални упражнения, с които да повлияе върху
чувствата
им благотворно.
23.
Писмо от Учителя до ученичките от класа на Добродетелите, София
, 12.01.1923 г.
Вложете Любовта в сърцето си, Тя ще внесе чистота и благородство в
чувствата
ви; Мъдростта в ума си, Тя ще внесе светлина в мисълта ви; Истината в душата си, Тя ще внесе свобода на волята ви; Правдата в Духа си, Тя ще внесе яснота в решенията ви; Добродетелта в силата си, Тя ще внесе неизменна вярност и ДУХА НА БОГА ще обитава и вие ще бъдете под Неговите крила пред очите на Неговата милост.
24.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Тогава тази Виделина, като я вземеш от Словото на Учителя, ще я прекараш като Светлина в ума си, после - в
чувствата
си и, накрая, чрез нея ще изпълниш Волята Божия.
25.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
Ако злото е в техния ум твоето сърце трябва да е по-силно, че със
чувствата
си да им влияеш.
26.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
Ако злото е в техния ум твоето сърце трябва да е по-силно, че със
чувствата
си да им влияеш.
27.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)
, 21.10.1923 г.
(при объркване на мислите или
чувствата
)
Това упражнение ще се прави през седмицата, при случаи, когато се забъркат нещо мислите или
чувствата
ви.
Когато се забъркат мислите ви, ще правите упражнението само с дясната ръка, а когато се забъркат
чувствата
ви, ще правите упражнението само с лявата ръка.
28.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и
чувствата
и човек влиза в противоречие със себе си.
29.
Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.
, 21.07.1925 г.
Учението ми изключва всяко насилие и изисква абсолютна чистота в мислите,
чувствата
и действията.
30.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Тогава тази Виделина, като я вземеш от Словото на Учителя, ще я прекараш като Светлина в ума си, после - в
чувствата
си и, накрая, чрез нея ще изпълниш Волята Божия.
31.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и
чувствата
и човек влиза в противоречие със себе си.
32.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и
чувствата
и човек влиза в противоречие със себе си.
33.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
Има ли съпротивление, тогава се образува вътрешна реакция в ума и
чувствата
и човек влиза в противоречие със себе си.
34.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември
, 1.11.1926 г.
Дето
чувствата
работят, това е приготовление, съдържание.
35.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Чувствата
са камъни, от които ще се съгради духовния свят, а мисълта е жидката материя - без вода не може да се гради.В целия свят където и да сте ще забележите едно противодейсвие, едно вътрешно противоречие.
Тя е психична болест, която мъчно се лекува - трябва урегулирвание на
чувствата
.
36.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
Чувствата
са камъни.
Божествената мисъл като проникне, ще ти облагороди
чувствата
.
37.
Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София
, 26.04.1927 г.
Докато се обичат по Бога, престъпление няма, но когато в
чувствата
се вложи отрова, когато почне лъжата и любов не по Бога, там е вече лошо.
38.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите
, 1.11.1927 г.
Дето
чувствата
работят, там се извършва едно приготовление, нещата се изпълват със съдържание.
39.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
" - Ти си нещастен в
чувствата
си, а не в Любовта.
40.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
41.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
42.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
43.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
44.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
45.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
46.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
47.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
48.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
Четвъртата раса дойде да уравновеси
чувствата
на черните, но дойде до черната магия.
Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият
чувствата
.
49.
Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов
, 1930 г.
Чувствата
и мислите са в по-висшите светове тъй реални, както материалните предмети в материалния свят.
50.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август
, 31.08.1930 г.
И
чувствата
могат да имат такова изплесване.Сега вие сте в материалния свят при особена обстановка, която трябва да се има предвид.
И с
чувствата
е същото.
51.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
52.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли
, 15.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
53.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли
, 16.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
54.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли
, 17.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
55.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли
, 18.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
56.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
57.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
58.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли
, 24.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
59.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли
, 25.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
60.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли
, 26.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
61.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
Когато мислите са на мястото си,
чувствата
, силите и кратуната - на мястото си, тогава се постигат всичките желани неща.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
62.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли
, 28.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
63.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли
, 29.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
64.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
65.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август
, 1.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
66.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август
, 2.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
67.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
68.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август
, 4.08.1932 г.
Причина на болестите са мислите и
чувствата
.
Ако мислите ви и
чувствата
ви са устойчиви, всеки може да ви изтегли навън.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
69.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август
, 5.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
70.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
71.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
72.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
73.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
74.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
75.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
76.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
77.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
78.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
79.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
80.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август
, 18.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
81.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1932 г.
Да не се изкривява ни умът, ни
чувствата
, ни волята на човека.
82.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
От мислите и
чувствата
зависи нашето здраве.От топлината, светлината и храната зависи нашето бъдещо щастие, щастието на дъщерите и синовете и на ред поколения.
83.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Музиката не изразява само настроенията и
чувствата
, тя не е само изкуство, тя е и наука.
Учителя казва:Аз говоря за съзнателната музика, а не за статичната.Музика Учителя нарича съзнателния Живот.В музиката най-първо ще внасяте хармония в мислите,
чувствата
и постъпките си и тогава ще пеете.Музиката не е външен, механичен процес.
Въздействието на Паневритмията е дълбоко и всестранно.Има упражнения, които въздействат върху ума,има упражнения, които въздействат върху
чувствата
, други пък регулират теченията на силите във физическото тяло.
84.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
Сега от нас се иска всеки, който играе паневритмичните упражнения, да стане глух и сляп за погрешките на околните и да се стреми към точна, съвършена изява на онова, което той носи в себе си - на мислите,
чувствата
и характера си на физическото поле главно чрез изящни движения.
Мислите и
чувствата
да участват във всяко движение и да проникват във всяка клетка.
Духовният свят е този на идеите, желанията и
чувствата
на хората и затова оттам идват и най-позитивни, и някои отрицателни енергии, които ние трябва чрез правилно играене на Паневритмията лесно да ги трансформираме и да се освобождаваме от тях.
Кръгът е символ на животинското царство, в което има само един център -
чувствата
, на които служат животните.
85.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Изпърво тя внесе известна вълна, но вътрешно аз се овладях и останах безразличен на погледите и
чувствата
й.
86.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Изпърво тя внесе известна вълна, но вътрешно аз се овладях и останах безразличен на погледите и
чувствата
й.
87.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Изпърво тя внесе известна вълна, но вътрешно аз се овладях и останах безразличен на погледите и
чувствата
й.
88.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Изпърво тя внесе известна вълна, но вътрешно аз се овладях и останах безразличен на погледите и
чувствата
й.
89.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 17 април
, 17.04.1937 г.
Наранени му
чувствата
- превържете сърцето му!
90.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май
, 11.05.1937 г.
Много хора се давят в
чувствата
.
91.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
Ако паднеш по очи, този, за когото мислиш в момента, е направил грешка в материалния живот, ако паднеш на гръб - в духовния живот, ако паднеш надясно - в мислите, ако паднеш наляво - в
чувствата
.
Те са хора на
чувствата
... Ония пък, които се качват на планинския връх, те са хора на мисълта." /"По Бога направени", с. 109/
10/„Изкачвате ли се по високите върхове, вие се освобождавате и повдигате мислите и
чувствата
си." /"Мисли и за всеки ден 1990-1991 г.'", с.
Това влияние се отразява върху мислите и
чувствата
на човека." /"Царският път на душа та", с.
92.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
Учението ми изключва всякакво насилие, изисква абсолютна чистота в мислите,
чувствата
и действията.
93.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 23 март
, 23.03.1938 г.
Чувствата
ви да имат азбест.
94.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 27 април
, 27.04.1938 г.
Изправи
чувствата
си и коремоболието ще ти мине.
Той още не е цар, понеже не може да владее мислите си,
чувствата
си - само е актьор, на сцената.
95.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 април
, 29.04.1938 г.
И в
чувствата
ти да има „do", и във волята ти да има „do" и тогава дохождаш до разрешение на мъчнотиите.
С разумни движения и с мисълта,
чувствата
и постъпките съсредоточени, ще повдигнеш трептенията на болния и той ще оздравя.
96.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
Разумните същества от Невидимия свят наблюдават замислите,
чувствата
и постъпките на учениците и ги регистрират.
Силите на Марс са обуздани и насочени към науката, страстите - обуздани и
чувствата
- нежни и красиви.
97.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 23 декември
, 23.12.1938 г.
В живота „А" да е динамично, значи правилно възприемане на мислите,
чувствата
и правилно предаване.
98.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 декември
, 29.12.1938 г.
Като се изливат тъгите,
чувствата
, ние ги схващаме като ухание.
Тъгите,
чувствата
са ухание за нас, а нашите скърби са ухание за другите.
99.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември
, 30.12.1938 г.
Любовта,
чувствата
, постъпките строят.
100.
Разговор на Учителя с Весела Несторова - 29 юни
, 29.06.1939 г.
Имаме уред, с който познаваме
чувствата
.
101.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 28 април
, 28.04.1940 г.
Калта е в
чувствата
, в сърцето и затова в умовете има тъмнина.
102.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
„Окото" е извор и проводник на „Живата вода" - това са мислите и
чувствата
на невидимите служители на храма, проникващ в недрата на Мусаленския масив.
103.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни
, 9.06.1941 г.
За да бъдем разположени, трябва да долавяме всеки ден мислите и
чувствата
, които ни се изпращат, и да работим с тях.
104.
Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай
, 16.06.1941 г.
За да бъдем разположени, трябва да долавяме всеки ден мислите и
чувствата
, които ни се предават, и да работим с тях.
105.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
И ако изхарчите тази енергия, вие не знаете как да я внесете, чувствувате се демагнетизиран, казвате: „Не работи умът, не работят
чувствата
" - фабриката не работи.
Светлина трябва да има умът, светлина трябва да има сърцето и
чувствата
.
106.
Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева
, 18.11.1942 г.
ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА В ДУХОВНИЯ СВЯТ - В ОБЛАСТТА НА
ЧУВСТВАТА
.3.
107.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
Кротостта е вътрешно състояние на душата, при което мислите и
чувствата
на човека са отправени към един център с единствената цел – да съграждат.
108.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Ти пари нямаш, скръбен си, нервен си,
чувствата
ти – хилави, умът – хилав, започни да милваш третия си пръст.
109.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Като че ли сините, кристални вълни на езерото мълвяха: така чисти и кристални ще бъдат
чувствата
на всички хора и народи един към друг.
110.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Като че ли сините, кристални вълни на езерото мълвяха: така чисти и кристални ще бъдат
чувствата
на всички хора и народи един към друг.
111.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Чувствата
й бяха регулирани, пак казано от Учителя за нея.
112.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Чувствата
й бяха регулирани, пак казано от Учителя за нея.
113.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Ученическият й път минава през онова пречистване на
чувствата
, за което говори Учителя и което алхимиците наричат ретортата на сърцето.
114.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Те изразяват онази свещена идея, която организира
чувствата
, мислите, делата му.
115.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Отвън няма свобода, щом човек не е господар на мислите и на
чувствата
си – той е роб”.
116.
Упражнение с думи, дадено от Учителя в беседата 'Приливи и отливи на енергиите', 13 януари 1924 г.
, 13.01.1924 г.
Опитайте се да схванете разликата между
чувствата
, които ще изпитате при изговарянето на думата „сърце“ и тия на думата „ум“, понеже те крият различни сили в себе си.
117.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
Облъхната от идейните и естетически разбирания на Пенчо Славейков, които у нея губят борческия си патос и философската си задълбоченост, в своята поезия тя възкресява оная лека романтика, на която липсва стихийност в
чувствата
и плътност в образите.
118.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
Облъхната от идейните и естетически разбирания на Пенчо Славейков, които у нея губят борческия си патос и философската си задълбоченост, в своята поезия тя възкресява оная лека романтика, на която липсва стихийност в
чувствата
и плътност в образите.
119.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
Единият от тях Константин Константинов се беше влюбил в Дафинка и въпреки съвета на Учителя да се откаже от нея той предпочете да държи Дафинка в
чувствата
си и това го разруши.
Съкруши го този срив на
чувствата
в него.
120.
Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'
, 20.02.1931 г.
УПРАЖНЕНИЯ ЗА РАЗЛИЧАВАНЕ И АНАЛИЗ НА МИСЛИТЕ И
ЧУВСТВАТА
"
НАГОРЕ