НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
432
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски
, 20.08.1830 г.
По
случай
50-годишния юбилей на първата българска църква в град Варна Св.
2.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
Едно
случайно
произшествие обаче осуетява плановете им.
Без да се бави повече, отправил се за Йерусалим и като се разговорил със самия Патриарх от святаго Сиона, отишел и в Константинопол и тамошният патриарх, като се съветвали всички, приели за добър знак рибите, писани в Евангелието (понеже на елински език на рибата буквите носят знаковете: Исус Христос - Божий син Спасител [IHTUS - Isus Hristos Teo Unis Soter]) и тогава напечатва сто и петдесет и три образа за Божествени жертвеници, според приетия
обичай
.
3.
Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство
, 11.07.1864 г.
Един такъв
случай
за посещение при Ордена на Розенкройцерите е описан в книгата „ Изгревът", том I, стр. 248-251.
4.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
Дънов... Същата година имах
случай
да се запозная в Нови пазар и със застарелия негов баща, свещеник Константин Дъновски."
Нямаме абсолютно никаква фактическа документация за описания
случай
, че Учителя се е срещал в Америка с Граблашев, че бил отведен в някаква непозната местност с някакви видени и чути странни неща, че след това Граблашев отишъл сам да търси това място, но не го намерил и т.н.
За този
случай
Учителя говори на събора в град Търново през 1922 г.: „Друг един брат ми разказваше следното: книжката, една малка книжка аз бях издал, но без надпис (без автор - бел.
5.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
Без вълнение, но с дълбока увереност пред децата застана очаквания преподавател и с
необичайна
вещина той ги повежда по началните стъпки към малкото и голямо знание.
Слушайки тази странна, милваща музика, децата напускали класната стая без
обичайния
глъч и шум.
6.
Учителя Петър Дънов заминава за САЩ
, 08.1888 г.
За него може да се съди по един
случай
, който лично Величко Граблашев е разказал, след като се завръща в България.
7.
Петър Дънов се записва в книгата на новопостъпващите студенти в семинарията, Ню Йорк, САЩ „Дрю',
, 19.09.1888 г.
Тази учебна година има
необичайно
голям приток на нови студенти.
8.
Учителя Петър Дънов - дипломиране в САЩ, Бостънския университет
, 7.07.1893 г.
Учебният план на
обичайното
тригодишно обучение за бакалавър включва старогръцки, староеврейски, антропология, църковна история, теология, практическа теология, канон и критики, наука за спасението и реторическо изкуство.
9.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
Не би било зле, щото всяка фамилия, за всеки
случай
да бъде снабдена с по една малка до- машна аптека, на която цената е почти нищожна сравнително с ползата.
Повече от 100 пъти аз сам съм имал
случай
да направя опит.”
Три години по-късно, получил
необичайно
известие.
Описание на този
случай
е останал между записките на полк.
10.
Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”
, 8.10.1898 г.
Направете всеки потребните самопожертвания да възтържествува истината, сега е
случай
благоприятен да се покажете род избран, семе Царско, народ, на който Господ на Силите е вожд.
Знайте, в
случай
, че отхвърлите моите благи съвети и се възпротивите на моите Божествени диктувания, които ви давам, защото сте близки на сърцето Ми, то ще употребя и други мерки, много по-лошави, с които съм натоварен да приложа в замяна на вашето непослушание на святите Божии заповеди.
11.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 23.12.1898 г.
Аз ще му пиша, щом ми се даде най- удобния
случай
.
12.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 4.04.1899 г.
Нека да не изгуби най-добрия
случай
за своето бъ[де]ще.
13.
Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 18.03.1900 г.
В
случай
, че нашите приятели не могат да дойдат, то Аз ще ида да ги посетя.
Миналата неделя ходих във Варна и по
случай
срещнах г-жа Желязкова в салон “Съединение”, гдето имаше сказка от един учител върху “Влиянието на водата върху земното кълбо”.
Във всекой
случай
, любовта към человека требва или изисква да се предшествува от знанието, а знанието за Бога изисква да се предшествува от Любовта.
14.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 1.04.1900 г.
Обаче ако се отегчавате и имате намерение да се върнете за Великден в Бургас, то в такъв
случай
, ако ви е позволено от Господа, елате до Нови пазар, като си [в]земете билет до Каспичан.
15.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
Това не е
случайно
.
А в града, в избрания дом, УЧИТЕЛЯТ сърдечно е посрещнал Тодор Стоименов, който побързал да сподели преживяните моменти на това
необичайно
за него пътуване, покрай китното Черноморие.
16.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
Обаче ако се отегчавате и имате намерение да се върнете за Великден в Бургас, то в такъв
случай
, ако ви е позволено от Господа, елате до Нови пазар, като си [в]земете билет до Каспичан.
17.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ
, 30.06.1900 г.
Ето че в такъв
случай
человек сам по себе си дава място на лошите духове да го завладат и отведат далеко от мястото на истинската Свобода.
18.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО
, 1.07.1900 г.
С нейното животворящо действие душата придобива Пълнота, която води към съвършенството – както храната на тялото има за цел не само да подкрепи и достави сила на тялото, но тъй също и да му помага да се лекува от недъзите, които
случайно
или непредвидено са влезли в организма му.
19.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...
, 5.07.1900 г.
Казал съм ти ясно във всякой
случай
как да постъпваш.
20.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
В дадения
случай
ще турите тази раница на земята и ще бъдете като новородени.
В такъв
случай
вие се намирате в следното положение.
Щом ви разлюбят, вие вече нито се чешете, нито се обличате,
отчайвате
се - ставате монаси. Защо?
21.
Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия
, 1901 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
22.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Лицето” в сп. 'Родина',
, 01.1901 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
23.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Варна
, 25.07.1901 г.
След това ни предложи
чай
, ядене и ни задържа да нощуваме при него.
24.
Учителя предприема първата обиколка на България
, 26.07.1901 г.
След това ни предложи
чай
, ядене и ни задържа да нощуваме при него.
25.
Учителя пристига в Бургас - първия град от обиколката му на България през 1901 г.
, 28.07.1901 г.
След това ни предложи
чай
, ядене и ни задържа да нощуваме при него.
26.
Учителя организира втория събор на Веригата - Бургас
, 08.1901 г.
След това ни предложи
чай
, ядене и ни задържа да нощуваме при него.
27.
Учителя посещава Ямбол
, 12.08.1901 г.
В този
случай
П.
След това ни предложи
чай
, ядене и ни задържа да нощуваме при него.
28.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Сливен
, 15.08.1901 г.
В този
случай
П.
29.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Бургас
, 18.08.1902 г.
От дълго време съм имал намерение да Ви пиша, но съм отлагал за по-благоприятен
случай
.
30.
(стар стил) Учителя пристига в Ямбол
, 29.08.1902 г.
От дълго време съм имал намерение да Ви пиша, но съм отлагал за по-благоприятен
случай
.
31.
Учителя посещава Пловдив
, 10.11.1902 г.
Улица „Станционна“ през 1920 година е преименувана на днешната „Иван Вазов“ по
случай
70-годишнината на писателя Иван Вазов и 50-годишната му творческа дейност.
32.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Пловдив
, 22.11.1902 г.
Улица „Станционна“ през 1920 година е преименувана на днешната „Иван Вазов“ по
случай
70-годишнината на писателя Иван Вазов и 50-годишната му творческа дейност.
33.
Учителя отпечатва френологически карти по клише, препоръчано от Него
, 1903 г.
по
случай
130 години от рождението на Учителя и бе оповестено публично с рецитал-концерт по Неговото слово и музика на 22 май 1994 год., неделя, в Драматичен театър София.
34.
Учителя заминава за Разград - трета обиколка на България
, 28.10.1903 г.
Вашата сестра не съм още виждал, но ако ми се падне
случай
, ще я срещна.
35.
Учителя е в Силистра - трета обиколка на България
, 5.11.1903 г.
Вашата сестра не съм още виждал, но ако ми се падне
случай
, ще я срещна.
36.
Учителя е в Добрич - трета обиколка на България
, 13.11.1903 г.
Вашата сестра не съм още виждал, но ако ми се падне
случай
, ще я срещна.
37.
Учителя е в Русе - трета обиколка на България
, 20.11.1903 г.
Вашата сестра не съм още виждал, но ако ми се падне
случай
, ще я срещна.
38.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Русе
, 18.12.1903 г.
Вашата сестра не съм още виждал, но ако ми се падне
случай
, ще я срещна.
39.
Учителя пристига в Сливен
, 23.03.1904 г.
Само дръжте се близо до Него,
обичайте
Го, любете Го, защото това е нашата радост.
40.
Учителя се завръща във Варна - приключва третата обиколка на страната
, 25.05.1904 г.
Само дръжте се близо до Него,
обичайте
Го, любете Го, защото това е нашата радост.
41.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна
, 2.06.1904 г.
Само дръжте се близо до Него,
обичайте
Го, любете Го, защото това е нашата радост.
42.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна
, 9.07.1904 г.
Пазете душата си, не се
увличайте
от нищо.
43.
Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови
, 12.1904 г.
В.К.: А някой от възрастните приятели да е записвал тези сказки
случайно
?
Или се явява друг
случай
, някакъв въпрос за разрешаване, на който пак Учителят дава съвет и този въпрос е оправен.
44.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 9.01.1905 г.
Ето, работа, ето,
случай
да сте всички щастливи.
45.
Учителя посещава семейство Иларионови в Цариброд
, 10.01.1905 г.
С това гостуване на Учителя у Иларионови е свързан един интересен
случай
, описан от Елена.
На обяд, като се разговаряхме за тоя
случай
, Костадин каза на Учителя: „Г-н Дънов, аз казах за Вас „учител”, тая мисъл първа ми дойде, но не зная каква Ви е професията.” „Ти право каза — Учител съм.” Ние още не можехме да разберем какъв учител е, след като не заема официална служба.
46.
Учителя посещава за втори път семейство Иларионови в Цариброд
, 10.02.1905 г.
С това гостуване на Учителя у Иларионови е свързан един интересен
случай
, описан от Елена.
На обяд, като се разговаряхме за тоя
случай
, Костадин каза на Учителя: „Г-н Дънов, аз казах за Вас „учител”, тая мисъл първа ми дойде, но не зная каква Ви е професията.” „Ти право каза — Учител съм.” Ние още не можехме да разберем какъв учител е, след като не заема официална служба.
47.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна
, 19.09.1905 г.
Извличайте
поука от всичко.
48.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови
, 31.12.1905 г.
Извличайте
поука от всичко.
49.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [затворена карта], Сливен
, 25.04.1907 г.
Използвайте времето и като комисионер вий имате
случай
да се срещате с много хора, гледайте вашата обхода, вашият живот да е свят, щото от плодовете на живота Ви да се прославлява Господ.
50.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Имаше един единствен
случай
– липсваха 18 лв.
Този
случай
ни подсещаше, подбуждаше да бъдем бодри и будни на поста си, винаги да имаме силна мисъл за охрана и ограда с добро, с любов към всички, за да потърсят духовна светлина.
Днес - тая вечер събрание на благодарствена молба по
случай
20 годишнината от основаванието на кръжока ни, поднасяме нашите ученически поздрави на вярност и преданост в делото за Славата Божия.
51.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 18 август - неделя.
, 18.08.1907 г.
За храна за през петъците можете да употребявате между другото и стоплено вино, варено в четвъртък жито, посипано със захар и орехи; позволено е и едно кафе или един
чай
.
52.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 12 август
, 12.08.1908 г.
Миналата година вие имахте добър
случай
, но се усъмнихте, та затова вашата работа заприлича на Петровата, който потъваше само защото се усъмни.
Искаш 2000 лева - отстрани се дотолкова от света и от всичко друго, така се вдай в тези 2000 лева, щото те да се материализират в тебе и тогава те ще дойдат по магнетическото течение, каквото в този
случай
се е образувало.
53.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август
, 13.08.1908 г.
Ако хората сами се събират без добрите духове - ангелите, то няма да има проявление на Бога, защото в пързия
случай
са духовете, във втория - человеците и в третия - Бог-Синът.
В такъв
случай
вие ще бъдете кюмюрджиите, а Господ - капитан на кораба, Той ще управлява.
54.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1909 г.
По
случай
3-тата му годишнина в 1909 г.
Така той се повдига в еволюцията си.” След този
случай
кръчмата запустяла и кръчмарят се принудил да стане бакалин.* Вж.
55.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август
, 17.08.1909 г.
Човек е един цар, на когото в
случай
на грях поданиците му го детронират.
Човек е един цар, когото в
случай
на грях поданиците му го детронират.
56.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
В такъв
случай
най-напред вие се укрепете, за да станете силни, и после го потърсете умствено, за да му въздействате.
57.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1910 г.
В такъв
случай
намери се и се сдобри и сприятели с друг човек, на когото животът и линията на поведение са диаметрално противоположни с живота и линията на поведение на човека, с когото си се намразил.
И за да се приложат, трябва добре да се изучава кои сфери съответствуват, та да си подигнем ума към духовете, обитаващи сферата, която в конкретния
случай
ти трябва.
58.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1910 г.
И ако някой от вас мисли, че парите, които са събрани тук, са за мене, не мисли право, защото освен по 20-30 лева, които може да вземам годишно по
случай
нашата годишна среща.
Ако отиваш в църква, била тя каквато и да е — православна, протестантска, католическа и пр., с намерение да се ползуваш, да вземеш оттам, да ти се помогне, в него
случай
да знаеш, че ще платиш.
И важното е, че тези трима души, които ще заминат в
случай
, че дяволът се установи между вас, не им е ред за заминаване, но дяволът си е насочил окото към тях, та ще ги вземе, просто ще ги удуши.
С тези две молитви, заедно с дадената днес предобед, ще си служите само в краен
случай
, когато например се чувствувате изолирани отвсякъде, безнадеждни и безпомощни.
И в него
случай
Духът винаги ще се явява на помощ, когато чрез тия молитви се призовава.
Тази молитва, освен че ще се употребява в краен
случай
, както се каза, но ще се употребява и тогава, когато се посвещава някой новоповярващ.
59.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
После, вземете един търговец, който взема първом предвид всичките
случайности
и чак тогава започва търговията си.
Вашата душа се движи през всичките сфери и всякой един ден вие имате
случай
и възможност да държите връзката с която и да е сфера и да се свържете с която и да е противоположна сфера.
Не че не съм ви помагал, напротив, много пъти съм идвал да ви помагам, но вие като не се свързвате с мене, то помощта не е идвала — не може в такъв
случай
да ви се помага.
Например, искате да нахраните един човек, дадете му храна, а той я повърне; искате да помогнете на човек материално, но той е
чрезвичайно
честолюбив.
Защото ако мисли, че са от хората, то в него
случай
, като честолюбив, неутрализира мислите на своите приятели, а така не могат да се уреждат работите му.
60.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1910 г.
Бива ли в тоя
случай
и ти да го накаляш?
Има наистина случаи, когато войната е наложителна, но то е, когато народът се е сплул, обаче тъкмо ей сега, в настоящия
случай
, няма такава причина за война.
61.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново
, 21.06.1911 г.
Аз ще се побавя в Търново, ако ви се удаде
случай
, може да дойдете към края на този месец или пък в началото на август.
62.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1911 г.
В такъв
случай
приличаме на човек, който иска да повдигне едно бреме, но като не може, понеже не е по силите му, повиква другиго на помощ и с него заедно успява да го повдигне.
63.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1911 г.
И в този
случай
страданието се чувствува даже в по-голям размер.
И като се убедите, че желанието не е износно за душата, в такъв
случай
подигнете се нагоре, също както балоните отскачат във височините, щом изхвърлят от багажа си и олекнат.
“. Всички вие трябва да слушате и с осторожно внимание да слушате, защото няма
случай
в живота, гдето за една лоша постъпка Господ най-малко три пъти да не предупреди.
64.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
Само че си отбележете в такъв
случай
колко сте постили по 24 часа и колко петъка по 40 часа.
На такива ще кажете: „Ние нямаме
обичай
да се препираме, не сме разположени за препиране.“ Но, разбира се, гдето е необходимо, особено за истината, ще влезете в прение* ете казват, че които следват Господа, ще им е добре, а които не следват, ще гладуват.“ Но Господ ще ви научи в такива времена какво да правите и кога какво да кажете.
65.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1911 г.
На обед, към един часа, се даде само
чай
и хляб.
Няма
случай
в човешката история, в който праведният човек да е останал гладен, жаден, изоставен.
Та тогава, ако направя посещение, тия влияния ще бъдат погълнати от хората, които посещавам, и в такъв
случай
вместо полза, вреда може да се нанесе с посещението.
Аз искам да не изгубите най-важния
случай
, който се дава в живота ви.
Такъв
случай
рядко става.
66.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
Преди години ми се случи следната опитност: във Варна наблюдавах как една котка уловила една мишка, с която, като си играеше, аз размишлявах „На, ето
случай
, в който никой не може да помогне на мишката.“ Но котката в играта си веднъж уж заспи, мишката пойде да бяга, котката скочи, зграби я: втори път като че ли я нарочно пусне, мишката се поотдалечи значително, тя наново я застигне и пак сграбчи; трети път пак си поигра, като я остави да побегне, обаче четвъртия път, когато котката рече пак да се престори на заспала и не гледаше в мишката, последната успя, та се мушна в едно малко отверстие, и когато котката я потърси на нова сметка да си поиграе, не я вече намери Значи, рекох си, тогава не е вярно, че непременно котката всякога може да изяде мишката.
Преди години ми се случи следната опитност: във Варна наблюдавах как една котка уловила една мишка, с която, като си играеше, аз размишлявах „На, ето
случай
, в който никой не може да помогне на мишката.“ Но котката в играта си веднъж уж заспи, мишката пойде да бяга, котката скочи, зграби я: втори път като че ли я нарочно пусне, мишката се поотдалечи значително, тя наново я застигне и пак сграбчи; трети път пак си поигра, като я остави да побегне, обаче четвъртия път, когато котката рече пак да се престори на заспала и не гледаше в мишката, последната успя, та се мушна в едно малко отверстие, и когато котката я потърси на нова сметка да си поиграе, не я вече намери Значи, рекох си, тогава не е вярно, че непременно котката всякога може да изяде мишката.
67.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
Преди години ми се случи следната опитност: във Варна наблюдавах как една котка уловила една мишка, с която, като си играеше, аз размишлявах „На, ето
случай
, в който никой не може да помогне на мишката.“ Но котката в играта си веднъж уж заспи, мишката пойде да бяга, котката скочи, зграби я: втори път като че ли я нарочно пусне, мишката се поотдалечи значително, тя наново я застигне и пак сграбчи; трети път пак си поигра, като я остави да побегне, обаче четвъртия път, когато котката рече пак да се престори на заспала и не гледаше в мишката, последната успя, та се мушна в едно малко отверстие, и когато котката я потърси на нова сметка да си поиграе, не я вече намери Значи, рекох си, тогава не е вярно, че непременно котката всякога може да изяде мишката.
Преди години ми се случи следната опитност: във Варна наблюдавах как една котка уловила една мишка, с която, като си играеше, аз размишлявах „На, ето
случай
, в който никой не може да помогне на мишката.“ Но котката в играта си веднъж уж заспи, мишката пойде да бяга, котката скочи, зграби я: втори път като че ли я нарочно пусне, мишката се поотдалечи значително, тя наново я застигне и пак сграбчи; трети път пак си поигра, като я остави да побегне, обаче четвъртия път, когато котката рече пак да се престори на заспала и не гледаше в мишката, последната успя, та се мушна в едно малко отверстие, и когато котката я потърси на нова сметка да си поиграе, не я вече намери Значи, рекох си, тогава не е вярно, че непременно котката всякога може да изяде мишката.
68.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1912 г.
само че такъв нека внимава, защото в
случай
, че не изпълнява, този урок ще има точно обратна сила — ще послужи за проклятие.
69.
Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
Обичай
съвършения път на Истината и живота.
Тази книжка да не се дава на
случайни
хора, защото може да се злоупотреби с нея.
Допълнение: Когато Учителят е раздавал "Завета на цветните лъчи на светлината" (първоначално само на ръководителите), е искал специални обещания, нещо като клетва, че ще пазят Завета, ще работят духовно, ще го носят със себе си винаги, да не го дават в
случайни
и чужди ръце и когато наближи времето за заминаването отвъд, да се даде тази книжка на предана и обичаща душа.
70.
Дадена е 'Заповедта на Учителя', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
Обичай
съвършения път на Истината и живота.
71.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
Зорът предизвиква устрем на съзнанието към Господа, Който в последния
случай
изпраща своите лъчи на живота.
72.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1912 г.
Само сутрин, на обед и вечер може да ядете
чай
с маслинки и то по един или по три чая.
73.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август
, 19.08.1912 г.
А когато дойдат страданията на земята, това показва, че Господ е дошъл и ни чисти; и да знаем, че печелим в такъв
случай
.
— Този
обичай
на вечерята е
обичай
на Братството и съществува от десет хиляди години насам.
Умиването на нозете е пак стар
обичай
.
74.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 15.09.1912 г.
Като намеря удобен
случай
, ще ги посетя.
75.
(стар стил) Учителя съветва българския цар Фердинанд да сключи примирие с Турция и да не напада съюзниците си.
, 11.11.1912 г.
По този
случай
Учителят каза: "Фердинанд води много тесногърда политика.
Избухването на холерата не бе
случайно
явление.
76.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 3.12.1912 г.
Препоръчайте
го.
77.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), София
, 14.01.1913 г.
Сега в тия минути на вашия живот имате
случай
да опитате Господа и намерите от опит, че Той е всякога благ към тези, които Го призовават.
78.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 20.03.1913 г.
Няма
случай
в Историята, гдето народ, опровинил се в неправда, да не е платил скъпо.
79.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 30.03.1913 г.
Обичайте
Господа,
обичайте
дома си,
обичайте
ближните си и помагайте на немощните, на страждующите.
Моят съвет е: бъдете добри майки, добри другарки,.
обичайте
мъжете си, живейте добре, по възможност добре с всички човеци.
80.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.04.1913 г.
2)
Обичай
ближния си.
81.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 10.04.1913 г.
Тоест една причина, която става инструмент да създаде една болест в човека, същата причина в друг
случай
става инструмент да се излекува същата болест.
82.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново
, 10.12.1913 г.
Препичайте
се на слънцето, черпете мощ от него.
83.
Тодор Гълъбов започва да стенографира неделните беседи от Словото на Учителя.
, 16.03.1914 г.
Започват да идват приятели и да посещават Учителя като биват поканени в трапезарията на
чай
и общи приказки.
84.
Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици
, 06.1914 г.
Похапват, поприказват и
случайно
тук е присъствувал един фотограф, чиито име на знаем и заснел всички присъствуващи.
85.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1914 г.
И оная книга именно ще отвори пред вас, на някои от вас Той ще прочете първите страници, на други -повече страници, но във всеки
случай
не повече от 21 страница.
Затова и ние търсим Христа, защото само Той може да оплоди нашата душа, да оплоди и всички зародиши, които от хиляди години чакат този благоприятен
случай
.Това, което виждате на Земята, съществува вътре в душата.
86.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
Когато някой дойде при тебе и иска да те мами, тури го в себе си от лявата страна на Христа и по този начин ти тутакси се освобождаваш.Следният
случай
е характерен: Ученици направили беля в училището, търсили пакостника, но не могли да го намерят, скрил се.
87.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1914 г.
Казвам ви, ходете си в църква,
обичайте
свещениците, но живейте за Христа.
Имате някоя лоша мисъл към някого, в такъв
случай
намерете добър човек и ще ви олекне.
88.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август
, 13.08.1914 г.
В този последен
случай
аз ви съветвам: продайте тази къща и бягайте.
89.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1914 г.
Вашите очи понеже са вече отворени, не злоупотребявайте с очите си,
обичайте
жените си, както първоначално сте ги обичали.
Обичайте
свещениците, църквите,
обичайте
и народа, както първоначално сте го обичали.
90.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1914 г.
Към 4 часа подир обед започна да се заоблачава, но пак е тихо и топло.По поръка на Учителя от снощи днес всички от нас - мъже и жени - по
случай
празника Св.
91.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1914 г.
Слепотата е да бъдеш лишен от зрение, а зрението е символ на знанието, което значи да видим обстановката около себе и, та да се ориентираме съобразно със своето зрение.Да се роди човек сляп не е
случайно
.
Слепотата не е нещо
случайно
.
И Христос казва: „Добре, работете, Аз ще ви платя." И в този
случай
те ще вземат толкова, колкото са се пазарили.
Вашите очи понеже са вече отворени, не злоупотребявайте с очите си,
обичайте
жените си, както първоначално сте ги обичали.
Обичайте
свещениците, църквите,
обичайте
и народа, както първоначално сте го обичали.
92.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1914 г.
Но за нас е празна работа този израз, защото именно в такъв
случай
ние притежаваме Божествения нектар.
93.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
В 8 часа и 20 минути преди обед, по разпоредбата на г-н Дънов, Пеню Киров повика в преподавателния салон някои от онези членове на Веригата, които още не бяха си отпътували и които
случайно
бяха дошли.
Навсякъде виждате смутове и боеве, а ние прекрасно си имаме събора; и ако и да имаме военно положение, но и в София са научили за нашия събор, казали са: „Не ги
закачайте
."За Турция аз ви съм казал, че тя ще си върви.
94.
Писмо на Учителя до Христо Тончев, София
, 2.06.1915 г.
В
случай
, че стане мобилизация, приятелите ще се съобразят с необходимостта на условията.
95.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Преди някой ден една жена ми разправяше следния
случай
.
Друг един
случай
отпреди петнадесет години.
96.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август
, 7.08.1915 г.
Една българка от Варна ми разправяше, че подобен
обичай
е имало в Одеса, където е учила и видяла образа на момъка, за когото се омъжила 6 месеца след като се върнала в България.
97.
1915_08_08 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Търновското военно комендантство разтурва събора. Протокол...
, 8.08.1915 г.
Казаните лица се върнаха и съобщиха, че ходили в канцеларията на Търновското градско управление, където им казали да ни оповестят на всичко да се разотидем, в противен
случай
ще арестуват всички.Подир обед приятелите започнаха да напускат Търново.
98.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (пощенска картичка - снимка)
, 10.10.1916 г.
При такива случаи не му давайте за 24 часа никаква храна, освен малко топла вода на глътки или слаб
чай
.
99.
Градоначалникът на София Свинаров изпраща писмо до министъра на вътрешните работи Радославов срещу Петър Дънов
, 25.06.1917 г.
Тази развръзка на този исторически
случай
лично Учителят го споменава в една от беседите си, която е публикувана.
100.
На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна
, 16.08.1917 г.
Много примери за свещеници и истории, които ги имаме, може би са от баща му случки, които Той е чувал, да ги разправя предполагам, знам положително, че оня
случай
дето го разправя, че един баща имал син и не го пускал на седянки, пък синът слагал коритото и го покривал с чергата и така отивал на седенки.
Друг път пак имало такъв
случай
, пак са ходили на изгрев и пак са имали разправии с властта.
И даже от провинцията като искат за нещо да дойдат сериозно, предпочитаха да дойдат да питат лично, освен ако е спешен
случай
, за да пишат.
Обичайте
се и Господ ще бъде вън и вътре във Вас.
101.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), Варна
, 28.09.1917 г.
Аз кога намеря удобен
случай
ще й пиша, живейте с Духът на Любовта.
102.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
Учителя разказва един
случай
с Д.
Друг
случай
с духове разказва Учителя: „Правят в Сливен един сеанс.
103.
Писмо на Учителядо Елена и Константин Иларионови, Варна
, 17.01.1918 г.
Аз Славка я вземам в тоя
случай
като стих, да ви напиша нещо действително.
104.
Писмо на Учителя до приятели, Варна
, 21.01.1918 г.
Обичайте
се и Господ ще бъде вън и вътре във вас.
105.
Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път
, 27.01.1918 г.
Три години по-късно получил
необичайно
известие, описание за което е останало между записките на полковник Минчо Сотиров:
Там ще ги намерите и тогава ще видите, че първите ученици на Учителя не бяха
случайни
личности и
случайни
духове.
По времето на Школата на Учителя, както и онези, които дойдоха по-късно, също не бяха
случайни
.
Онези, които има да идват и да се раждат на земята и да поемат Учението на Учителя също не са
случайни
.
Три години по-късно, получил
необичайно
известие.
Описание на този
случай
е останал между записките на полк.
106.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна
, 31.05.1918 г.
Аз ще ви посетя при първия добър
случай
.
107.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 26.07.1918 г.
Те са една малка помощ в дадения
случай
от Господа.
108.
Военна капитулация на България. Учителя чрез посредници съветва българския цар Фердинанд да абдикира
, 15.09.1918 г.
Но той не бе
случайна
фигура.
Учителят по този
случай
каза, че Фердинанд е едно шило.
109.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Тук е отбелязано, че списанието има не
случайно
затруднение с отпечатването поради липса на абонати.
За да не му остане длъжна, редакцията ни изпрати опровержение, за да се публикува в същия вестник, но редакторът на последния, въпреки общоприетия
обичай
, отказа да даде място на това опровержение.
Ралф Ширле и до сър Оливер Лодж[2] за обяснения по тоя
случай
, като им съобщихме и критиката на българския капацитет.
В „Окултен преглед" за януари Халф Сирли посвещава ежемесечната си статия /..../на неотдавнашното откритие направено от г-жа Дикинсън
случайно
, която напомня с голямо уважение за множеството научни изследвания, провеждани вече 20-тина год., от нашия съотечественик Стефан Лед/ок.
Вследствие на
случайна
експлозия се открива една надарена със странни свойства субстанция, с привидно влакнеста конструкция, в златисто червен цвят и структура, аналогична на тази на скарабея.
„Едно откритие от най-важно значение напоследък е било направено...благодарение на тъй наречаната „
Случайност
".
Обучението им става в тайни школи, дето обикновен простосмъртен само
случайно
може да надникне.
Минков и Манолов имаха
обичай
да изговарят богохулни думи колчем биваха нещо ядосани.
Ако пък фактите не ви се виждат убедителни, разтворете съчиненията на Прудона и прочетете следните думи: - „За мене вселената е плод на пиян демон или на сляп
случай
.
Но както в единия, така и в другия
случай
, все църквата е плащала с упадък за тоя съюз, защото политическите дейци се провалят и отминават, а църквата си остава, тя е вечна.
17, от 28.IV.1926 г.) А какво мислят и защо бездействуват по тоя
случай
управниците на нашето учебно дело в Министерството на Народното просвещение?...
В противен
случай
, според безсмислената логика на Консулова, докато народите чакат хора като него да узреят умствено, да повярват в новото и да приемат истината, за да я прогласят публично, тия народи ще бъдат обречени на застой и никакъв прогрес не би бил възможен.
Това не е
случайно
.
Такъв
случай
е проф.
Има един
случай
описан в „Изгревът", когато един от големите врагове на Учителя воюва цял живот срещу Него, накрая отива при Него в с.
Третият
случай
е Кришнамурти - водачът на „Ордена на Звездата на Изток", който теософите са го готвили да го правят и провъзгласят за Миров Учител.
110.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 1919 г.
Вещите ако ви се удаде
случай
изпратете ги, ако не, оставете ги у някой приятели или както намерите за добре.
111.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 25.03.1920 г.
Ако ви се удаде
случай
да я посетите, насърчете я да изтърпи докрай.
112.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
По този
случай
той трябваше да си вади документи от град Велико Търново.
В противен
случай
сам си излизаше, както и сам е влязъл - никой никого не викаше, никой никого не гонеше.
Дойде време за вечеря -
чай
, и същият брат пак се обади: „Сега е още рано, братът, който ще слиза в града, ще придружи сестрата." Мисля си: Бушува се турчинът в нас, не може да приеме това, че една сестра е дошла на гости при десет братя.
113.
Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша
, 9.06.1921 г.
На тези поляни се разполагахме, накладем огньовете, възварим
чайниците
и прекарваме целия ден.
Така имахме дърва за огън и вода за
чайниците
, което бе най-важното.
Тук имаше няколко извора, на които ние направихме каптажи, от водите им завирахме
чай
.
Все пак излезнахме на поляните, нак-ладохме огън, възварихме
чайниците
си.
Аз занесох на Учителя стомничката и я оставих на мястото и Му казах, че така се случи с моята стомна и би ли ми позволил с Неговия
чайник
да си занеса вода.
И тогава слязохме в селото Драгалевци и влязохме в една кръчма, и там пихме
чай
.
Стоплиха ни вода и там пихме
чай
.
При един
случай
той сам ми разказа това нещо за Учителя.
114.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
Обичайте
баща си и майка си,
обичайте
братята и сестрите си, приятелите си, всички хора, но над всичко поставете любовта си към Бога.
След като пихме
чай
, пак се подхвана разговор.
115.
Министерството на вътрешните работи на България утвърждава устава на Общество 'Бяло Братство' в Русе
, 13.07.1921 г.
В
случай
на разногласие - решава се чрез жребий.
116.
Учителя спира разразила се буря, Търново
, 15.08.1921 г.
Тук аз ще опиша един необикновен
случай
, как Учителя спря буря с проливен дъжд, който можеше да наводни колибата, тъкмо в началото на събора.
Идете да се преоблечете и елате да пиете топъл
чай
.
117.
Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'
, 24.02.1922 г.
Да се изкаже човек по някой въпрос, това е привилегия за него; това е изключителен
случай
.
Годеникът съзнателно спънал годеницата си, да види как ще реагира тя при този
случай
.
118.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
Според първия начин на живота ние мислим кой какво има, различаваме, а при втория
случай
пак различаваме, но щом дойдем да служим на Бога, там няма различаване, там има само един метод.
И вълците зимно време се събират, но при особен
случай
, за да нападнат някое стадо.
Ако твоята вяра в Бога не може да ти помогне, ако в краен
случай
и знанието, което имаш, не ти помогне, тогава защо ни е то?
119.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици, 4 март
, 4.03.1922 г.
Но неговата изненада няма предел, когато видя, че върху широката му готварска печка, ние сложихме нашите
чайници
, нашите лъскави гюмове, котлета... Остана със зяпнали уста и увиснали ръце.
Платихме му топлата вода, за дръвцата, с които я приготви, за да се напием с
чай
.
На огнището кипят дузина
чайници
- гюмове.
А ето и димящи варени картофи, току-що извадени от котленките, крехък праз, сол, чубрица, чесън,
чай
с много лимон.
Но неговата изненада нямаше предел, когато видя, че върху широката му готварска печка ние сложихме нашите големи и малки
чайници
, нашите лъскави гюмове, котлета... Остана със зинали уста, увиснали ръце... Но ние скоро върнахме доброто му разположение с нашите хубави песни, що като бисерен гердан се занизаха всред снежната виелица.
Платихме му за топлата вода - за дръвцата с които я приготви, за да се напием с
чай
; все пак той остана доволен и извика: „Елате пак!
На огнището кипят дузина
чайници
, гюмове.Раниците се развързват.
А ето и димящи варени картофи току що извадени от котленцето, крехък празец, сол, чубрица, чесън,
чай
с много лимон.
120.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение
, 7.04.1922 г.
Завчас слагаме
чайниците
си върху кръчмарската широка печка и - почваме песните.
Сега той бие в гърба.Кръчмарят е турил на работа всичките си
чайници
, гюмове и джезвета.
121.
Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)
, 07.1922 г.
На тази полянка бивало е
случай
да пренощува цялата група на открито с Учителя.
Братята си носеха брадвички, за да могат да секат клека.Поддържахме огъня и на два камъка сложихме
чайници
, носеха общи и частни
чайници
, и по всяко време на деня и през нощта
чайниците
врат когато е лошо времето.
Някога носехме си
чайниците
горе и кладяхме огън, и дърва качвахме горе, и закусвахме.
Носили там, в
чайник
ли, в дамаджанка ли вода са носили.
Всеки
случай
накладохме огън, изсушихме си краката край огъня.
Но всеки
случай
се изсушихме, хубав ден беше.
Така най-обикновен разговор,даже ние му предложихме, ако иска
чай
да им дадем.
След като пихме
чай
, пак се подхвана разговор.
122.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Във всеки
случай
, до правителствена забрана на ББ не се стига, понеже, дори и в онези смутни времена, понятието „демокрация" е означавало нещо в България.
Въобще не се отчита обстоятелството, че Учителя не представя Словото си във вид на учебник или христоматия, а го излага винаги според конкретния
случай
и в последователност, достъпна и подчиняваща се единствено на неговото просветлено космическо съзнание.
123.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
Ние понеже сме в тъжен
случай
, значи трябва да бъде минорен.
Само в Пентограма вие може да намерите правилния израз на вашия индивидуален живот към вас и към обществото, както и различните начини, по които трябва да постъпвате във всеки даден
случай
.
Това отношение не е абсолютно, то е само една фаза в живота ви за дадения
случай
.
Учителя в частен разговор ми каза така: Човек може в
случай
на нужда, в
случай
на опасност да си представи следното нещо.
При такъв
случай
само можем да образуваме едно братство, една примерна комуна.
124.
Учителя е поканен от Архимандрит Евтимий на диспут в салона на читалище 'Надежда', Търново
, 19.08.1922 г.
В никой
случай
нямаше да останете без средства.
125.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Във всеки
случай
, до правителствена забрана на ББ не се стига, понеже, дори и в онези смутни времена, понятието „демокрация" е означавало нещо в България.
Въобще не се отчита обстоятелството, че Учителя не представя Словото си във вид на учебник или христоматия, а го излага винаги според конкретния
случай
и в последователност, достъпна и подчиняваща се единствено на неговото просветлено космическо съзнание.
126.
Група последователи на Учителя вземат решение за направата на устав
, 7.01.1923 г.
Разбира се най-важната причина за този
случай
са споровете и недоразуменията между приятелите в Братството.
127.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Разбира се най-важната причина за този
случай
са споровете и недоразуменията между приятелите в Братството.
Аз не
случайно
споменах младежките събори и какво се дискутираше на тях.
128.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици (до Резньовете)
, 16.02.1923 г.
Там вече врят големите ни бакърени
чайници
- готова вода за ароматичен
чай
.Пристигаме пламнали от топлите слънчеви лъчи.
После поднасяме чашки под чучура на големия
чайник
, пущаме захар и резенче лимон в чашата и - почва едно от най-приятното действие на планината.
След първата чашка следва втора, трета - дордето се изстиска целия лимон в добре подзахарения ароматичен
чай
.После развързваме раниците; тогава започва истинската закуска.
Зиморничави изконтени дами и господа ни изглеждат с любопитство...Ето ни в малка, топла стая, измити и преоблечени, отново пред чашка
чай
, която за ръка довежда сладката нощна почивка и нова мечта за друг пак излет Нагоре.
129.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици
, 23.02.1923 г.
Някъде хвърква шапка, някъде се откъсва кошница с
чайни
принадлежности и по воля се изтърсва по заледения сняг.
Но, ние сме на безопасно и вече се греем на новия запален огън.
Чайникът
пак запя и напълни чашките ни със спасителна топлина.
130.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици
, 4.03.1923 г.
Но Марта е стара неверница и затова дебелите палта са навързани върху раниците ни, за всеки
случай
.И тоз път не сме малцина - повече от 200 души.
От няколко дула тече обилна, бистра като сълза и сладка като цветен нектар вода.Улеят на воденицата е размразен, водата тиха и бистра се носи в него като кротко животно.Изкачваме се полека по хребета на планината, заморени, запъхтени.- Ех, да има сега поне една глътка гореща водица, казва някой и слага на устните си малко снежец, останал още нестопен по сухите горски листа.- Има, отговаря друг, след нас върви
чайникът
и огнището.- Как, какво огнище, чудим се.- Ей такова, отговарят, прилича на лозова пръскачка, носи се на гръб с ремъци.
Чайникът
е сложен върху азбестова плоча и пречи на високата температура да изгори гърба.След малко някой извика: - Ето го
чайника
!
Но чува се свирка - тя звучи от горния край на
чайника
.- Защо свири, питаме Цеко.- Свири, казва Цеко, защото водата е завряла - парата бие в свирката и тя запищява от вътре нагоре.
131.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Ше-дар
, 18.03.1923 г.
Пищялките обаждат где е той и, че водата за
чай
е готова.
Пищялките на самоварите веч непрекъснато съобщават на жадните да дойдат и се почерпят с
чай
.
Но, чакай, първо се преобличаме със сухи долни дрехи - кратковременно зъзнене по снега и после - миг -приятно чувство от сухата чиста риза - и
чай
,
чай
, ароматичен
чай
, с много лимонов сок и захар...С горещата вода ние, така да се каже, намятаме една топла вътрешна броня, която сигурно ни пази от простуда.Запяваме песни.
132.
Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14
, 04.1923 г.
Да не смятате, че това е
случайно
или е само символика.
Съвпаденията не са
случайни
.
133.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици, чешмата - Ел Ше-дар
, 27.05.1923 г.
И така, нашата бойна верига мина храстите и мочурите, и навлезе по равна широка поляна.В гостната чешмата протече - чакаше ни
чай
и почивка.
Той ни води, а след нас - ето ги и всичките човеци.А Цеко е турил на гръб големия бакърен
чайник
.
134.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
И в този
случай
онези, които се молят ще призовават Бога интензивно в своето сърце.
135.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
И в този
случай
онези, които се молят ще призовават Бога интензивно в своето сърце.
136.
Упражнение (2) от Учителя, дадено на 8 юли (за пръстите)
, 8.07.1923 г.
На пръв поглед това ще ви се види детинско упражнение, но в дадения
случай
, когато концентрирате ума си, ще видите, че то има добри резултати.
137.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
Приел ги Руският цар, изслушал ги и казал: „Ако искате пари -да ви натоваря със злато, само идете си и не ми
закачайте
народа!
138.
Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.
, 26.08.1923 г.
По-после ще говоря.Всички се упътиха към
чайниците
и всички чувствуваха голям глад.
139.
Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх
, 26.08.1923 г.
Ще кажете: "Трябва му интелигентност." В дадения
случай
туй цвете е толкова интелигентно, колкото и вие.
Ако си учен, казва: "Ето добър
случай
да го използувам.
140.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Някъде ще стане землетресение - това е
случайно
.
Тази
случайност
произтича от съвсем други причини.
Следователно, в природата послушанието е нещо естествено, а непослушанието - нещо
случайно
.
141.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Че ходим именно в Търново това е едно
случайно
явление.
") Но срещата с този човек не е
случайна
.
На пикник, вечеринка ще пият кафе, след това
чай
, после ледено.
142.
Излиза първият брой на сп.'Житно зърно'
, 01.1924 г.
А един ден както се бяхме събрали на масата и пиехме
чай
каза: „Ще го наречем „Житно зърно".
143.
Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'
, 03.1924 г.
Като че бе
случайно
.
Така се роди първото упражнение на Паневритмията, като че
случайно
, но то послужи като подтик.
Аз съм застанала пред Учителя, не говоря с Него с думи човешки, а споделям с мисълта си този съкровен
случай
с Него.
В такъв
случай
виждах очите Му тъмно сини, дълбоки, които проникваха в мен.
144.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка
, 12.07.1924 г.
На 23 годишна възраст по
случай
Петровден на Рила Савка Керемидчиева поднесла на Учителя свой подарък: една книжка, наречена “Свещени думи на Учителя към ученика”.
На 23 годишна възраст по
случай
Петровден на Рила Савка Керемидчиева поднесла на Учителя свой подарък: една книжка, наречена “Свещени думи на Учителя към ученика”.
В този
случай
злото от никого не може да се предпочете, защото то съкратява живота.
В разговор с Борис Николов, последният казва, че тя не го е натоварила със своя
случай
, а Той я е използвал, за да му помогне и вземе част от неговия товар.
145.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Вадим от раниците сухи дрехи и предлагаме на новодошлите, като им наливаме горещ
чай
.
Нищо вече не помага, нито огън, нито
чай
.
Кипящи
чайници
.
Обичайте
баща си и майка си,
обичайте
братята и сестрите си, приятелите си, всички хора, но над всичко поставете любовта си към Бога.
Не
тичайте
да му помагате.
Здрав и читав си, весел си, краката ти са здрави, ще хванеш правия път, ще походиш дълго време из София, докато намериш
случай
да помогнеш някому.
"Господи, аз много Ти благодаря, че ми се отдаде
случай
да помогна на няколко бедни."
146.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август
, 12.08.1924 г.
Вадим от раниците сухи дрехи и предлагаме на новодошлите, като им наливаме горещ
чай
.
Нищо вече не помага, нито огън, нито
чай
.
Кипящи
чайници
.
Обичайте
баща си и майка си,
обичайте
братята и сестрите си, приятелите си, всички хора, но над всичко поставете любовта си към Бога.
147.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август
, 13.08.1924 г.
Вадим от раниците сухи дрехи и предлагаме на новодошлите, като им наливаме горещ
чай
.
Нищо вече не помага, нито огън, нито
чай
.
Кипящи
чайници
.
Обичайте
баща си и майка си,
обичайте
братята и сестрите си, приятелите си, всички хора, но над всичко поставете любовта си към Бога.
148.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август
, 14.08.1924 г.
Вадим от раниците сухи дрехи и предлагаме на новодошлите, като им наливаме горещ
чай
.
Нищо вече не помага, нито огън, нито
чай
.
Кипящи
чайници
.
Обичайте
баща си и майка си,
обичайте
братята и сестрите си, приятелите си, всички хора, но над всичко поставете любовта си към Бога.
149.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември
, 2.09.1924 г.
Няма
случай
, който да е казал една малка лъжа и да не е изгубил после много.
Истината
обичайте
!
150.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
Учителят нарежда на брат Методи Шивачев да остане в хижата да пази багажа и поддържа огъня, за да има гореща вода и
чай
, когато групата се върне*.Братята и сестрите се качват на Мусала и посрещат един хубав изгрев.
Следобед те стигат до хижата, където Методи ги посреща с приготвен
чай
и гореща вода.
Вътре няма никой, но на масата има
чайник
с гореща вода и храна.
Всеки си вади термоса от раницата и пие гореща вода налята още вечерта при големите огньове, където винаги
чайниците
задължително вряха.
Запалвахме огньове, пиехме
чай
, закусвахме тук.
Така че нямаше
случайни
работи и неща, когато трябваше да се качим на Мусала.
Всеки подклажда, а
чайниците
врат.
Направихме молитвата си, засилихме огъня, завряха
чайниците
и тъкмо да закусваме гледаме от долу по пътеката идват хора.
Като ни видя, смая се, че ние сме се разположили, огънят гори,
чайниците
врат и ние сме в най-добро разположение.
Говорихме с него, пихме
чай
и разговаряхме за разни неща.
Учителят седеше спокойно, пиеше
чай
и се усмихваше.
Така стана и в този
случай
.
цар Борис III беше отишъл в двореца си в подножието на Рила и по този
случай
шосето, по което вървяхме, беше идеално изчистено.Ние вървяхме смело, радостно, неподозирайки каква е дълобочината на снега отстрани.
Беше ни топло, защото присъствието на Учителя ни стопляше по-силно от всичко.Попяхме си, поговорихме си, пихме
чай
и си сварихме топли картошки.
Със специфичната негова естественост и любезност царят се осведоми за нашето състояние, като междувременно използува отдалия му се
случай
да се изкаже пред Учителя като пред баща:- Вие сте свободни, а аз!
151.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
Направихме молитвата си, засилихме огъня, завряха
чайниците
и тъкмо да закусваме гледаме от долу по пътеката идват хора.
Като ни видя, смая се, че ние сме се разположили, огънят гори,
чайниците
врат и ние сме в най-добро разположение.
Учителят нарежда на брат Методи Шивачев да остане в хижата да пази багажа и поддържа огъня, за да има гореща вода и
чай
, когато групата се върне*.Братята и сестрите се качват на Мусала и посрещат един хубав изгрев.
Следобед те стигат до хижата, където Методи ги посреща с приготвен
чай
и гореща вода.
Вътре няма никой, но на масата има
чайник
с гореща вода и храна.
Всеки си вади термоса от раницата и пие гореща вода налята още вечерта при големите огньове, където винаги
чайниците
задължително вряха.
Запалвахме огньове, пиехме
чай
, закусвахме тук.
Така че нямаше
случайни
работи и неща, когато трябваше да се качим на Мусала.
Всеки подклажда, а
чайниците
врат.
Направихме молитвата си, засилихме огъня, завряха
чайниците
и тъкмо да закусваме гледаме от долу по пътеката идват хора.
Като ни видя, смая се, че ние сме се разположили, огънят гори,
чайниците
врат и ние сме в най-добро разположение.
Говорихме с него, пихме
чай
и разговаряхме за разни неща.
Учителят седеше спокойно, пиеше
чай
и се усмихваше.
Така стана и в този
случай
.
цар Борис III беше отишъл в двореца си в подножието на Рила и по този
случай
шосето, по което вървяхме, беше идеално изчистено.Ние вървяхме смело, радостно, неподозирайки каква е дълобочината на снега отстрани.
Беше ни топло, защото присъствието на Учителя ни стопляше по-силно от всичко.Попяхме си, поговорихме си, пихме
чай
и си сварихме топли картошки.
Със специфичната негова естественост и любезност царят се осведоми за нашето състояние, като междувременно използува отдалия му се
случай
да се изкаже пред Учителя като пред баща:- Вие сте свободни, а аз!
152.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1925 г.
А то само чака удобен
случай
да провре през клони блестящите си лъчи, като със златна целувка осветлява гладката повърхност на изворния песнопевец.Мънички непознати птиченца тихо чуруликат, сякаш не искат да нарушат планинската тишина.
Палим огньове, пием
чай
, правим юнашка закуска.
Сякаш всеки е вглъбен в себе си и тихо сам се разговаря.Доле почивка,
чай
, сушене на дрехи покрай големите огнища.
Пием ароматичен
чай
и дремем по топлите скали.
През това време имаше дежурни братя и сестри, които приготвяха вода за
чай
.
153.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1925 г.
А то само чака удобен
случай
да провре през клони блестящите си лъчи, като със златна целувка осветлява гладката повърхност на изворния песнопевец.Мънички непознати птиченца тихо чуруликат, сякаш не искат да нарушат планинската тишина.
Палим огньове, пием
чай
, правим юнашка закуска.
Сякаш всеки е вглъбен в себе си и тихо сам се разговаря.Доле почивка,
чай
, сушене на дрехи покрай големите огнища.
Пием ароматичен
чай
и дремем по топлите скали.
154.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли
, 12.07.1925 г.
А то само чака удобен
случай
да провре през клони блестящите си лъчи, като със златна целувка осветлява гладката повърхност на изворния песнопевец.Мънички непознати птиченца тихо чуруликат, сякаш не искат да нарушат планинската тишина.
Палим огньове, пием
чай
, правим юнашка закуска.
Сякаш всеки е вглъбен в себе си и тихо сам се разговаря.Доле почивка,
чай
, сушене на дрехи покрай големите огнища.
Пием ароматичен
чай
и дремем по топлите скали.
155.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли
, 13.07.1925 г.
А то само чака удобен
случай
да провре през клони блестящите си лъчи, като със златна целувка осветлява гладката повърхност на изворния песнопевец.Мънички непознати птиченца тихо чуруликат, сякаш не искат да нарушат планинската тишина.
Палим огньове, пием
чай
, правим юнашка закуска.
Сякаш всеки е вглъбен в себе си и тихо сам се разговаря.Доле почивка,
чай
, сушене на дрехи покрай големите огнища.
Пием ароматичен
чай
и дремем по топлите скали.
156.
Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.
, 21.07.1925 г.
Ако те са здрави умствено и морално, лесно схващат преподаваните им уроци, а в противен
случай
сами да се откажат от една работа, която не би била по силите им.
157.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Първи ден - 23 август.
, 23.08.1925 г.
През това време имаше дежурни братя и сестри, които приготвяха вода за
чай
.
158.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.
, 24.08.1925 г.
В първият
случай
вие сте свързани с небето, а във втория - с ада.
Първият
случай
се явява нужда в този свят да вкусим от благата, които Бог е дал.
" Вие как постъпвате в такъв
случай
?
159.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Трети ден - 25 август
, 25.08.1925 г.
В дадения
случай
ще турите тази раница на земята и ще бъдете като новородени.
160.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Шести ден - 28 август
, 28.08.1925 г.
В такъв
случай
вие се намирате в следното положение.
161.
Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”
, 27.09.1925 г.
Но колко много вряла вода за
чай
похарчихме не питай; платихме си я на кръчмарите с лихвите.Рано.
Посрещна ни стройна здрава селянка и бързо ни приготви
чай
.
162.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Разбира се най-важната причина за този
случай
са споровете и недоразуменията между приятелите в Братството.
Аз не
случайно
споменах младежките събори и какво се дискутираше на тях.
163.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Ел Шадай
, 4.03.1926 г.
Чака ни грамаден огън и много
чайници
с вряла вода.
Тичаме по завет да се преоблечем със сухи дрехи и после край огъня пием бавни глътки ароматичен руски
чай
с много захар и много лимон.
Не, тук не може да бъде никой друг, освен брат Борис, този, който носи на гърба си 30 килограмов
чайник
за вряла вода, за да се подкрепваме из пътя.
164.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай
, 30.04.1926 г.
Урса го няма тоз път, а
чайникът
дреме върху гърба навярно на някой слабичък-още е към „Вади душа”.
Най-сетне се напихме
чай
до насита.
165.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Събраните й в дуло води с ромона си, като че благодарят на тогова, който стори това и висока чест й даде - така стройно докарана позната и обична в цялата околност да бъде.Пием
чай
, излягваме се на припек, па оставяме дрехи и раници на неколцина и почваме да се изкачваме.
На огнището заварваме достатъчно вряла вода за
чай
.
Някой се затича срещу ми с
чайник
вряла вода.
А той е тъй приятен този горещ
чай
с много лимон и много захар -само, който е морен на планината знае какво значи това.
Учителят става, отива към огнището; там ни посрещат с 5-6 дула димящи
чайници
, но Учителя каза: „Аз пих!
166.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Кирил и Методий 24 май 1926 г. Ел Шадай
, 24.05.1926 г.
Кални до колене, мокри до кости, освежени напълно, ние, пред чашка
чай
се отдаваме на приятни мечти в чистото бяло легло.
167.
Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева
, 4.07.1926 г.
Има още един изключителен
случай
, не е всичко изгубено“.
Тъй щото и при най-големите мъчнотии, когато няма никакъв изгоден път, ще знаете, че има още един изключителен
случай
, който никога не съгрешава.
Сега, в този
случай
, вие ще считате ли, че сте загубили имането си?
168.
Учителя присъства на четвъртия младежки събор - 7 юли, София
, 7.07.1926 г.
Учителят с голяма любов и умение ръководи и коригира младежките, в повечето
случай
наивни разбирания и ги насочва към практическо приложение на новите идеи, изнесени в Словото.
169.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
Като пред велика жертва обикаляме големия бакърен
чайник
, от който ни наливат гореща вода.
Пенливи реки и потоци с шум се спускат по разкошните гористи дефилета, лудо
скачайки
по белите измити камъни.Ето ни в полите на „Чадър тепе”.
170.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
Като пред велика жертва обикаляме големия бакърен
чайник
, от който ни наливат гореща вода.
Пенливи реки и потоци с шум се спускат по разкошните гористи дефилета, лудо
скачайки
по белите измити камъни.Ето ни в полите на „Чадър тепе”.
171.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
Като пред велика жертва обикаляме големия бакърен
чайник
, от който ни наливат гореща вода.
Пенливи реки и потоци с шум се спускат по разкошните гористи дефилета, лудо
скачайки
по белите измити камъни.Ето ни в полите на „Чадър тепе”.
172.
Построяване приемна стая за Учителя на Изгрева - парцел 'Баучер'
, 08.1926 г.
Казани за
чай
и казани с гозба, а около тях дежурните сновяха насам-натам.
173.
Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август
, 22.08.1926 г.
Казани за
чай
и казани с гозба, а около тях дежурните сновяха насам-натам.
Случайни
неща нямаше на "Изгрева".
Понеже Стоян Ватралски е американски възпитаник и протестантки пастор, Учителят не
случайно
засяга един пример с американския проповедник Спържен.
174.
Снимки от събора на Братството, 1926 г.
, 29.08.1926 г.
Чайниците
на огнището на Изгрева
175.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември
, 1.11.1926 г.
И когато го изпълниш с най-изкусна стратегия, в дадения
случай
си разрешил една гениална задача и се чудиш как си се избавил.
176.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Ел Шадай. Благовещение
, 7.04.1927 г.
Преобличаме се как да е с по-сухи дрехи и се приближаваме до скъпото огнище, цяло обкичено с
чайници
, гюмчета, кани, джезвета.
Спуща се в него
чайната
лъжичка, що след малко оцветява водата и я прави ароматична.
Пия
чай
, топля се край печката и пиша... първо екскурзията, после преглеждам това, що се роди преди 3-4 месеца за дивното вечно слънце, което ми е дало толкоз щастие.Наистина, хубав ден е Благовец!
177.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Но в последния
случай
вам ви е потребно да имате по пътя провизии, когато при бързите превозни средства, тогава не ви са толкова потребни провизии или в много по-малко количество.
Не се
увличайте
в погрешката на някой друг приятел.
178.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
Например салата с яйца,
чай
и риба, риба и яйца, сирене и риба и пр., а най-добре е само една храна.
179.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден
, 25.04.1927 г.
Огънят пращи и пръска весели искри,
чайниците
- една дузина врят, кипят, вдигат пара и се оплакват, че сме закъснели...
Чайниците
са нанизани на върлина, подпрена от краищата с големи камъни, а под тях разложена жарава, само да се грееш.- Пийте шестгодишно вино - хили се нашия Урс - Цеко, радостен, че поради услугата си с
чайниците
при изкачването може всекиму да каже тая шега и любезна дума да отправи.
Там преоблечени и стоплени с
чай
ние носим насладата в душите си от чудния пролетен ден.
180.
Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София
, 26.04.1927 г.
Сутрин или вечер преди лягание, в краен
случай
на обед, два пъти в седмицата, понеделник и четвъртък, ще правите една измивка с топла вода, с натопен парцал, вълнен или ленен, на тялото си, съблечени до пъпа.
Вечеря един
чай
, малко хляб, плодове.През 10-тях седмици не започвайте с бързина в храната, сутрин, обед, а съсредоточете се 5-10 минути и помислете, благодарете за онова благо, което Бог ви е дал за нахранвание.
Например при екскурзия на „Мусала" от езерото „Окото" да си вземе вода и по една
чайна
лъжичка от нея да смесва в другата вода.
181.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Гергьовден
, 6.05.1927 г.
Та кого ли, тази Чаровница планина, поет не е направила.Не зная, дали е имало „много” уморени и „нажалени”, но когато се отделихме от бивака, пазачи на раници и
чайници
останаха едвам до 5 -6 души, но и те, докато ние да пристигнем, вече се качват нагоре и сега наистина си почиваха.Красива върволица се заниза по тясната горска пътека.
182.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Не си спомням друг
случай
, нещо общо братско да се е построило с по-голяма радост.
И трябва да кажа, че нямаше
случай
на заболяване и простуда.
183.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Петровден
, 12.07.1927 г.
Някои по-благоразумни си носеха „за всеки
случай
” пелерини, шалове и палта; загърнати с тях можеха да се любуват до насита на прелестното звездно небе.Накладеният огън пръска весели искри, разстила широка жарава, но ние не сме малцина, за да може всички еднакво да го обиколим и се нагреем.
Пие
чай
, обграден от братя и сестри, които му задават разни въпроси.
Топлият
чай
и приятната закуска изгладиха от съзнанието ни преживяната мъка.Героите почнаха да се връщат.
Милата, носи ми едно стръкче, което аз срамежливо и гузно поемам...Пак
чай
, пак закуска.
184.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Първи ден - 19 август
, 19.08.1927 г.
8. Отиване в града - само в краен
случай
.
185.
Снимки на участниците в събора през 1927 г., Изгрев - София
, 19.08.1927 г.
- на
чай
при бързоварите.* * *
186.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Втори ден - 20 август
, 20.08.1927 г.
Закуска -
чай
.
187.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Пети ден - 23 август
, 23.08.1927 г.
6. Отиване в града само в краен
случай
.
188.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август
, 27.08.1927 г.
Чайниците
пълни с кристална езерна вода бързо възвряха и богато ни възнаграждават за преживените до тук мъчнотии.
Тия неща изпълваха съзнанието на всички, но въпреки това, някои пееха непрекъснато, други, постоянно сечеха дърва и подклаждаха огъня, трети пълнеха
чайниците
, четвърти нагорещяваха камъни за съвсем измръзналите.Зората ни завари пак в дъжд.
От разперените ямурлуци се вдига облак пара.Всеки пи
чай
доволно.
189.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август
, 28.08.1927 г.
Чайниците
пълни с кристална езерна вода бързо възвряха и богато ни възнаграждават за преживените до тук мъчнотии.
Тия неща изпълваха съзнанието на всички, но въпреки това, някои пееха непрекъснато, други, постоянно сечеха дърва и подклаждаха огъня, трети пълнеха
чайниците
, четвърти нагорещяваха камъни за съвсем измръзналите.Зората ни завари пак в дъжд.
От разперените ямурлуци се вдига облак пара.Всеки пи
чай
доволно.
190.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите
, 1.11.1927 г.
Ел Шедар ни приюти с горещ
чай
и закуски до насита.Какво щастие!
В дадения
случай
ти си разрешил една гениална задача (т. е.
191.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Наш Цеко - вече е отлетял горе огньове да прави, божествено питие да приготовлява, а из пътя друг носи водните
чайници
.Пристигаме.
Някой път с всички сили викахме да бъде хванат беглеца, а в друг
случай
пък крещяхме след него да избяга по-бърже и по-далече.После насядахме около Учителя.
192.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
В дадения
случай
аз треперя от студ, но хиляди същества има още, които са се сгушили в студа - птиченца, мушички, хора...
193.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април
, 7.04.1928 г.
Всред него гори грамаден огън: там врят
чайници
, пълни с изворна вода, взета от оная мила чешма, що преди 5 години десетки чифтове ръце за 1 час съградиха.
Водата е стоплена за обливане,
чай
готов за пиене и мекото одеяло вика за почивка.
194.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Втори ден на Великден.
, 16.04.1928 г.
Върху огъня клокочат
чайници
, тенджерки и гърнета.
195.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.
, 24.05.1928 г.
Сладчайши
мелодии.
196.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
Имаме гости от провинцията - младежи по
случай
събора ни при Учителя.
После започва втория номер - пиене ароматичен
чай
в който изронваме букетчето от набраните ягоди.Сега какво?
Кой не знае сладостта на храната след дълъг изморителен път при изпобити от умора нозе, кой не е утолявал жаждата си с ароматичен
чай
- нищо не знае.
Будна сестра цяла нощ бодърствува около огнището - доброволка - да подклажда огъня; да поддържа горещата вода в
чайниците
, която бе сигурна защита от нощната пронизваща хладина, обгърнала изморените ни и запотени от излета тела.Среднощ.
Пак около огъня, пак лека дрямка и поспивания, после песни, после приехме почерпушка от Учителя по
случай
именния му ден по едно сочно локумче.
197.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
Имаме гости от провинцията - младежи по
случай
събора ни при Учителя.
После започва втория номер - пиене ароматичен
чай
в който изронваме букетчето от набраните ягоди.Сега какво?
Кой не знае сладостта на храната след дълъг изморителен път при изпобити от умора нозе, кой не е утолявал жаждата си с ароматичен
чай
- нищо не знае.
Будна сестра цяла нощ бодърствува около огнището - доброволка - да подклажда огъня; да поддържа горещата вода в
чайниците
, която бе сигурна защита от нощната пронизваща хладина, обгърнала изморените ни и запотени от излета тела.Среднощ.
Пак около огъня, пак лека дрямка и поспивания, после песни, после приехме почерпушка от Учителя по
случай
именния му ден по едно сочно локумче.
198.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване
, 14.07.1928 г.
Оттам взехме вода за
чай
.
Оттам вземаме вода за
чай
.
199.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден
, 15.07.1928 г.
Оттам вземаме вода за
чай
.
200.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден
, 16.07.1928 г.
Оттам вземаме вода за
чай
.
201.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден
, 17.07.1928 г.
Оттам вземаме вода за
чай
.
202.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден
, 18.07.1928 г.
Оттам вземаме вода за
чай
.
203.
Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.
, 18.08.1928 г.
Друг един
случай
.
Не само горният
случай
, а преди него и след него можем да изредим много случаи, когато ония, които се пречили на Божието дело, са платили с живота си.
Втори
случай
: През 1943 година попът от Владая обявил война на Учителя.
Мога да ви разкажа още един
случай
.
Друг един
случай
: Над двора на Темелко е един стръмен баир, над който минава шосе.
А това не е
случайно
, и всички политически събития, които стават в България съвсем не са
случайни
.
204.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1928 г.
Към тях посягат големи и малки ръце; големи, груби, жилести и нежни, деликатни, детски и набръчкани, сухи пръсти... Пълни чаши с ароматичен
чай
се поднасят ту към нежни детски устица, или нежни момински устни, скрили бисерни зъбки, или към старчески сини, трептящи устни, или под рунтави мустаци се разтворила някоя беззъба уста.Колко очи, колко различни очи!
Може би
случайно
съм седнала върху омагьосан камък, та очите ми почват да виждат чудни видения.
Но трябва да се пие още малко
чай
, нозете да се затоплят в гореща вода, после преоблечен в чистото легълце.
205.
Учителя е на Витоша с учениците - 24 юни 1929
, 24.06.1929 г.
Винаги гледайте да не изгубите благоволението на Бога и да не се откажете, даже и да ви убият, защото вие печелите в този
случай
.
206.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
И наистина, като бели знамена между нас се разхождат 70-80 годишни старци и весело припкат край тях и 6-7 годишни деца.Имаме
случай
да разгледаме и ний на свой ред летните жилци на Чам Кория.
Околните пейзажи почваха да разкриват пред нас своята прелест.Врялата вода за
чай
ни чака.
Дим се вдига и от съхнещите ни дрехи - водните капки излитат от нас.
Чай
, закуска, обяд.
Разтичахме се, кой с чашки, кой с тенджерки и
чайници
да поливаме камънака... Особен вид гимнастика.
Това не става
случайно
.
207.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Врялата вода за
чай
ни чака.
Дим се вдига и от съхнещите ни дрехи - водните капки излитат от нас.
Чай
, закуска, обяд.
И наистина, като бели знамена между нас се разхождат 70-80 годишни старци и весело припкат край тях и 6-7 годишни деца.Имаме
случай
да разгледаме и ний на свой ред летните жилци на Чам Кория.
Околните пейзажи почваха да разкриват пред нас своята прелест.Врялата вода за
чай
ни чака.
Дим се вдига и от съхнещите ни дрехи - водните капки излитат от нас.
Чай
, закуска, обяд.
Разтичахме се, кой с чашки, кой с тенджерки и
чайници
да поливаме камънака... Особен вид гимнастика.
Това не става
случайно
.
208.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
И наистина, като бели знамена между нас се разхождат 70-80 годишни старци и весело припкат край тях и 6-7 годишни деца.Имаме
случай
да разгледаме и ний на свой ред летните жилци на Чам Кория.
Околните пейзажи почваха да разкриват пред нас своята прелест.Врялата вода за
чай
ни чака.
Дим се вдига и от съхнещите ни дрехи - водните капки излитат от нас.
Чай
, закуска, обяд.
Разтичахме се, кой с чашки, кой с тенджерки и
чайници
да поливаме камънака... Особен вид гимнастика.
Това не става
случайно
.
209.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Разтичахме се, кой с чашки, кой с тенджерки и
чайници
да поливаме камънака... Особен вид гимнастика.
И наистина, като бели знамена между нас се разхождат 70-80 годишни старци и весело припкат край тях и 6-7 годишни деца.Имаме
случай
да разгледаме и ний на свой ред летните жилци на Чам Кория.
Околните пейзажи почваха да разкриват пред нас своята прелест.Врялата вода за
чай
ни чака.
Дим се вдига и от съхнещите ни дрехи - водните капки излитат от нас.
Чай
, закуска, обяд.
Разтичахме се, кой с чашки, кой с тенджерки и
чайници
да поливаме камънака... Особен вид гимнастика.
Това не става
случайно
.
210.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
И наистина, като бели знамена между нас се разхождат 70-80 годишни старци и весело припкат край тях и 6-7 годишни деца.Имаме
случай
да разгледаме и ний на свой ред летните жилци на Чам Кория.
Околните пейзажи почваха да разкриват пред нас своята прелест.Врялата вода за
чай
ни чака.
Дим се вдига и от съхнещите ни дрехи - водните капки излитат от нас.
Чай
, закуска, обяд.
Разтичахме се, кой с чашки, кой с тенджерки и
чайници
да поливаме камънака... Особен вид гимнастика.
Това не става
случайно
.
211.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
Това не става
случайно
.
212.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
Това не става
случайно
.
213.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
Това не става
случайно
.
214.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
Това не става
случайно
.
215.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Обичай
ближния си,
Има
случай
, когато няколко души едновременно слушат такава музика.
В първите години този въпрос се разрешаваше, като всеки си правеше примитивен навес от
случайни
платнища, но това беше крайно незадоволително.
Той имаше една
необичайно
правилна физиономия, неприсъща на хората от тези малцинства.
Повредили се нещо из тъй разнообразните приспособления, задоволяващи нуждите на човека -
тичайте
при брат Димитрий.
За тях беше нужно, първо отмора на закрито, пък и някоя чаша
чай
или гореща вода.
Топла вода пиех като
чайче
и медецът вътре.
216.
Учителя на седемте рилски езера с учениците - 19 август. Преображение
, 19.08.1929 г.
Музикантите свириха неща от
Чайковски
, Бортнянски и Лист.
217.
Учителя на седемте рилски езера с учениците. Заминаване. Буря - 23 август
, 23.08.1929 г.
Обичай
ближния си,
218.
Учителя е на Витоша с ученици - бивака. Димитровден
, 8.11.1929 г.
Там с пълна пара
чайниците
врят и канят за
чай
.
Тичам из шумака да се преоблека, после заемам позиция срещу
чайниците
и се наливам с
чай
до насита.Горе, хе, над пътя, селянки засаждат борчета.
219.
Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов
, 1930 г.
В своето учение той прокарва също тъй и основните идеи за кармата и за превъплътяването на душите, и то не поради това, че в противен
случай
действителността не може да се примири с идеята за господството на една висша разумност, висша любов и висша правда в живота, а защото тия идеи – за кармата и превъплътяването, са опитани и несъмнени за него истини на живота.
220.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Шадай - 3 февруари
, 3.02.1930 г.
Току пристигнала, мила ръка ми подава вече голяма чаша руски
чай
с много захар и лимон.
Понявга, без да очакваме, се хлъзгаме по разтапящия се сняг и правим нежелателни почивки... Смях, викове, празните
чайници
с трясък се клатят навързани по раниците, като излишни вече бойни снаряжения.
” Лицето ми е пламнало, загоряло и озарено от неизразимо щастие.В пансиона, взимам си топла вода от готварницата, мия [се], пия
чай
и преоблечена се хвърлям за сън.
221.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Благовещение. Екскурзия на четирите правила
, 7.04.1930 г.
Гласовете ни ехтят като звъна на чист метал.Сядам на припек и не разбирам кой и кога напълни полоканицата [полоканица - мярка за течност, половин ока, 640 гр.] ми с гореща вода, кой попари
чай
, кой спусна вътре търкалце лимон и шепа захар... Отсреща, от Учителевата група гледат към мен и се смеят.
За миг всички дрехи от простора се скриха в раниците, също и тояги, палта, торби,
чайници
, тенджери и гърнета.
Срещаме млади девойки с измокрени нови премени, цапат из калта, бързат да се върнат в къщи.На Изгрев ни раздават
чай
.
Момичетата, доста добре гримирани и облечени, се готвят да отиват на кино.Чиста, измита и преоблечена, допивам последната глътка
чай
и се предавам в обятията на Морфея.
222.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]
, 21.04.1930 г.
Изчезнаха някъде големите
чайници
свирачи; сега почти всеки има термос, или манерка, обвита с дебел плат.Днес сме малцина, както никога.
После сядам на припек до разшумилите се габери и пия
чай
.Огньовете горят.
223.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици -29 май. Възнесение
, 29.05.1930 г.
За миг се прибират шапки, тояги,
чайници
, прострените дрехи, раници. Тишина.
224.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 9 юни. Свети Дух
, 9.06.1930 г.
У дома са сухите дрехи, горещия
чай
, топлото чисто легло.Днешната екскурзия мога да я нарека: Екскурзия на угощението.Много спанеСимиди с медОкъпване до кости.
225.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 27 юли
, 27.07.1930 г.
Късам цветчетата й за
чай
.
226.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август
, 1.08.1930 г.
Но
случайността
- някое неочаквано външно дразнение, я прави да изсипе отровата си на ръката или ногата, които са я притиснали.Отдалече по хребета пътници.
227.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 6 август
, 6.08.1930 г.
Случайно
или не, те са отбелязани в чудна симетрия и изисканост, та образуват странни видения... Кой ли древен мъдрец тук е поставил своите тайни писмена, за да ги разчита някой нов мъдрец.Слизаме към бивака, но не през езерата, а по билото.
228.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 10 август
, 10.08.1930 г.
Отде се намери в скута ми толкоз много насъбрана захар за
чай
!
229.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 11 август
, 11.08.1930 г.
Донасям му горещ
чай
, хляб и сирене и той не знае как да ми се отблагодари.
230.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 13 август
, 13.08.1930 г.
Мием се на чешмичката, пием по някоя малка глътчица, и после към бивака - за ароматичен
чай
и почивка.
231.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август
, 29.08.1930 г.
Като идеш при учителя си и поискаш това, което можеш да научиш във дадения
случай
, той може да ти го даде, а щом искаш това, което не можеш да направиш, той не ти го дава.
В дадения
случай
разумно е да искаш това, което можеш да разбереш, можеш да научиш, можеш да приложиш.
Това, което в дадения
случай
можеш да извършиш извърши го, защото ако не го извършиш ще дойде състояние на недоволство, на индеферентност, ще кажеш: „Сега не му е времето!
Кой в дадения
случай
ще го изпълни?
В дадения
случай
молитвата те спаси.
232.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август
, 30.08.1930 г.
В дадения
случай
ти трябва да я разчупиш и колкото питата е по-малка, толкова по-добре е за тебе, защото цялата пита ти не можеш да изядеш наведнъж.
233.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]
, 13.04.1931 г.
- викам аз.- Видях те, видях те - благо се усмихва Той и повдига за поздрав десница.Доле в скалистия „кабинет” се преобличам и пия поднесения ми
чай
.
234.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Възнесение
, 21.05.1931 г.
Изви пушек, закипяха
чайници
.
235.
Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни
, 1.06.1931 г.
Така загърната с пелерината седя на припек и до мене някой остави пълен
чайник
вряла вода.
Около мене лимон, едра захар,
чайна
лъжичка, пълна с руски
чай
, кашкавал, хлебец.
Какво е амброзията на Олимпийските богове в сравнение с
чай
на планината.
236.
Учителя и част от Братството се качват на Рила (Езерата) - лятна духовна школа (от 27 юни до 12 август).
, 27.06.1931 г.
Имаше едно голямо огнище, на което имаше казан, в който готвеха и варяха
чай
.
Например единия от тях гласи: „Люби Бога,
обичай
ближния си, търси съвършенството".
237.
Учителя е на екскурзия на Витоша с от 90 човека от Братството. 15 октомври
, 15.10.1931 г.
Чайниците
кипят, също и гърнета с вкусна гозба.
Запалвам печката и затоплям вода за миене и вода за
чай
.
После пия
чай
, после върху коленете си в леглото пиша тия редове, да се знае и да се помни, че където отиваме ний, ако е имало суша, вали изобилен дъжд.
238.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Благовещение, 7 април
, 7.04.1932 г.
На разтланата жарава кипят гозби ,
чайници
и се пекат картофи.Учителят с неколцина братя нещо подреждат около чешмичката; постилат още плочи около чучура.
Прясната питичка с маслинки и
чай
е много хубава на Витоша.
239.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
240.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли
, 15.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
241.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли
, 16.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
242.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли
, 17.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
243.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли
, 18.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
244.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
245.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
Под Господ ние разбираме това, малкото добро, което може в дадения
случай
да ти помогне.
Това, с което можеш да си помогнеш в дадения
случай
.
Сега важният въпрос е: най-малкото добро е това, с което в даден
случай
можеш да си помогнеш.
Това е най-важното в дадения
случай
.
Ще започнете с най-малкото добро, с което можете да си помогнете в дадения
случай
.
И така, намери най-малкото добро, с което можеш да си помогнеш в дадения
случай
!
246.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли
, 24.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
247.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли
, 25.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
248.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли
, 26.07.1932 г.
Обичай
житните зърна и всякога ще бъдеш доволен.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
249.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
Всеки в даден
случай
е запалена клечка, която никога не гасне.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
250.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли
, 28.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
251.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли
, 29.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
252.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
253.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август
, 1.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
254.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август
, 2.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
255.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
Във всякой даден
случай
да знае човек как да постъпва, да възпитава себе си.
Според тогавашния
обичай
умрелият трябвало да преседи една нощ на гроба и на другия ден го погребвали.
Сиромахът си казал: „Ето един
случай
да си отмъстя." Той взел едно дърво и почнал да налага умрелия.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
256.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август
, 4.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
257.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август
, 5.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
258.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
Несгодите показват, че в дадения
случай
на нас ни липсва нещо - например недоволството и пр.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
259.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
260.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
261.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
Любовта не е разочарование, не е сила, а е това, което те освобождава в даден
случай
.
След като си казал няколко сладки думи някому, не ги
обличай
в твоите дрипели!
Онова, което нас задоволява в даден
случай
, не е голямо - то [е] една стотинка.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
262.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
263.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
Става уютно - подпират се камъни, нареждат се
чайници
върху запаления огън.
264.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
265.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
266.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
267.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
268.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август
, 18.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
269.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1932 г.
Понеже бях дежурен по кухня днес, трябваше да стана да донеса по-сухи дърва и да подклада
чайника
за
чай
.
270.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август
, 20.08.1932 г.
Учителят изпраща Лулчев да каже на царя в никакъв
случай
да не слага Александър Цанков за министър-председател при тогавашната министерска криза.
От Москва се обажда Молотов и нарежда: „В никакъв
случай
Лулчев да не бъде освободен и изтърван.” Той има лична ненавист към Лулчев, понеже той е усетил навремето съветски план за договор, неизгоден за България, като е казал на царя, че съветският министър Молотов няма подписани пълномощия за такъв договор.
Този
случай
може да се разказва много пъти от различна гледна точка.
271.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици, 17 септември.
, 17.09.1932 г.
Лицата на всички сияят, като че ли слезли от небесна къпалня.Пищялките ни викат за
чай
.
Чашките ни са пълни с вряла вода, в която спускаме
чайната
лъжичка, после захар и дебело резенче лимон.
272.
Писмо от Учителя до Наталия Чакова
, 25.02.1933 г.
Ти
обичай
работата си,
обичай
децата.
273.
Учителя дава песента 'Малката буболечица'
, 27.05.1933 г.
Олга Славчева сяда на масата - приготвила е много листа и много моливи за всеки
случай
.
274.
Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'
, 06.1933 г.
Ние стенографите не бяхме музиканти и не знаехме какво да пишем в такъв
случай
.
275.
Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.
, 1.08.1933 г.
И в единия, и в другия
случай
е лошо.
276.
Разговор с Учителя ('Добрата хигиена'), записан от Боян Боев, 8 август 1933 г.
, 8.08.1933 г.
Никога не казвай на другите „будала“ или каквато и да било друга обидна дума, защото будалъкът и всичко друго отрицателно е в тебе и в такъв
случай
ти го изявяваш.
277.
Учителя организира лагеруването на Витоша - 'Яворово присое'
, 12.08.1933 г.
Закусваме и обядваме почти на крака, но нищо не ни липсва; имаме дори и
чай
.
278.
Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински
, 9.09.1933 г.
Вие мислете върху страданията,
обичайте
ги и дълго време да не седят във вас.
279.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Ученичката престана да плаче, погледна учудено, усмихна се, душата й се отвори за красотата на Живота и тя запя с всички.При друг един
случай
, подобен на този, Учителя изпя песента:Да имаш вяра, вяра.
Създаде го незабелязано, почна го като че
случайно
.Едно топла лятна привечер ние се бяхме събрали около Учителя на поляната.
Някои от присъстващите ги повториха, почна се една малка работа спонтанно, естествено, като че
случайно
.
280.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
Но въпреки всичко, десетки години от този
случай
, поетесите на "Изгрева" все въздишаха, че те не са написали думите на Паневритмията.
Олга Славчева сяда на масата - приготвила е много листа и много моливи за всеки
случай
.
А този
случай
бе именно такъв.
След този
случай
той не ми говореше.
Но въпреки всичко, десетки години от този
случай
, поетесите на "Изгрева" все въздишаха, че те не са написали думите на Паневритмията.
108)„Разучавайте упражненията стъпка по стъпка, капка по капка, да ги усвоите добре, да играете пластично, в никакъв
случай
отсечено, остро, рязко.
281.
Учителя започва песента 'Студът всичко дава'
, 5.01.1934 г.
Учителя дава песента в лекцията "
Обичайте
положителното",5 януари 1934 г., Младежки Окултен Клас:
282.
Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')
, 19.01.1934 г.
Ние стенографите не бяхме музиканти и не знаехме какво да пишем в такъв
случай
.
283.
На 'Изгрева' е прокаран водопровод
, 6.05.1934 г.
След като разгледахме околностите, аз напълних един
чайник
с вода и тръгнахме да си отиваме.
Учителят си подаде шепата и аз му налях в нея малко от
чайника
.
284.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
“ Невежият пък ще каже в този
случай
: „Късметът ми е такъв.“ Казвате: „В какво седи болестта?
Питам: Ако в дадения
случай
ти си богат човек, какво ще направиш със своето богатство?
Ние имаме един такъв
случай
с един наш познат.
Първо иди при Източника и след това отвътре ще ти се съобщи кои са онези хора, които в дадения
случай
могат да ти помогнат.
285.
Разговор с Учителя. 8 юли. Записал Боян Боев. София
, 8.07.1934 г.
Знанието е в това, че в дадения
случай
пътят, по който вървиш, е верен и те завежда до целта.
286.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)
, 08.1934 г.
Обичайте
баща си и майка си,
обичайте
братята и сестрите си, приятелите си, всички хора, но над всичко поставете любовта си към Бога.
287.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август
, 5.08.1934 г.
Обичайте
Господа, за да ви обичат и хората.
288.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1935 г.
Изпълнена с дух на благодарност за щастливия
случай
, че съм на планината по това време, когато Учителят е между нас, доволна и щастлива, потеглих по тясната пътека на върха.
289.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември
, 9.09.1935 г.
След този разговор влязохме в наблюдателницата, за да пием
чай
, и после излязохме пак на открито и Учителя каза:
290.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември
, 10.09.1935 г.
След този разговор влязохме в наблюдателницата, за да пием
чай
, и после излязохме пак на открито и Учителя каза:
291.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември
, 11.09.1935 г.
След този разговор влязохме в наблюдателницата, за да пием
чай
, и после излязохме пак на открито и Учителя каза:
292.
Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)
, 4.05.1936 г.
В никакъв
случай
и никога - Александър Цанков".
Учителят вероятно имаше и други съображения за изхода на тази политическа криза и в никакъв
случай
не желаеше да се допусне това лице да стане отново министър- председател през тези години.
Но в този
случай
- само за един ден и една нощ приготвихме всичко.
Там приятелите изпяха по тоя
случай
много песни.
При явилата се тогава министерска криза Учителят обяснява на Лулчев да предаде на царя в никакъв
случай
да не слага за министър председател Александър Цанков, който в 1923 г.
В.К.: Какво знаете вие изобщо за целия
случай
?
" Безспорно, всички бяха потресени от този
случай
, но въпреки това Учителят остана верен на Бога и си продължи работата с класовете и продължава да чете лекциите си.
293.
Учителя изпраща работна група от ученици за подготовка на лагера на Рила. 1 юли
, 1.07.1936 г.
При явилата се тогава министерска криза Учителят обяснява на Лулчев да предаде на царя в никакъв
случай
да не слага за министър председател Александър Цанков, който в 1923 г.
294.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
Ами
случайно
ли ще ги даде на мен?
Аз се чудя на глупостта на Лулчев за този
случай
.
При явилата се тогава министерска криза Учителят обяснява на Лулчев да предаде на царя в никакъв
случай
да не слага за министър председател Александър Цанков, който в 1923 г.
В никакъв
случай
и никога - Александър Цанков".
Учителят вероятно имаше и други съображения за изхода на тази политическа криза и в никакъв
случай
не желаеше да се допусне това лице да стане отново министър- председател през тези години.
Но в този
случай
- само за един ден и една нощ приготвихме всичко.
Там приятелите изпяха по тоя
случай
много песни.
295.
Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.
, 10.07.1936 г.
В никакъв
случай
и никога - Александър Цанков".
Учителят вероятно имаше и други съображения за изхода на тази политическа криза и в никакъв
случай
не желаеше да се допусне това лице да стане отново министър- председател през тези години.
Но в този
случай
- само за един ден и една нощ приготвихме всичко.
Там приятелите изпяха по тоя
случай
много песни.
296.
Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева
, 20.07.1936 г.
И Той ми се усмихна, както що би се усмихнал Христос, отивайки на Голгота.На „Вада” почивка до огъня и обилна гореща вода за
чай
.
Чайниците
са поставени вече.
Всяка сутрин, след слизане от Молитвения връх, тръбач надува бронзова лъскава тръба, после гърмогласно вика: „Вода за
чай
!
Даже и сапуна - разни качества, каси лимони за нашия неотменим
чай
, яйца, бензин, спирт, ориз, захар, лешници, бонбони разни видове.
В единия
случай
тече гореща, а в друг - студена вода.
Топла завивка,
чай
, мляко, кожухчета, шалове не им липсваха от нас.
Не му помага ни
чай
с лимон, ни мляко, ни компреси... Как гледа жално и безпомощно младият човек, чуди се на тая нежна грижа от всички ни...Вечерта към огъня импровизиран концерт.
Брадви, лопати, тесли, търнокопи, триони, рендета, пили, железни лостове за вдигане камъни, чукове, дилафи, подвижни огнища, комини,
чайници
кой от кой по-голям, по-черен - окаден, дузини кофи, тенекии, денкове, походни легла, торби, чували, раници.
297.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
И такива стаи пожълтели и толкова ли нямаха по някоя пара, за да измажат в краен
случай
училището на свои средства.
И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим
чай
или нещо друго, да Му прислужа.
298.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
И такива стаи пожълтели и толкова ли нямаха по някоя пара, за да измажат в краен
случай
училището на свои средства.
И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим
чай
или нещо друго, да Му прислужа.
299.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
И такива стаи пожълтели и толкова ли нямаха по някоя пара, за да измажат в краен
случай
училището на свои средства.
И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим
чай
или нещо друго, да Му прислужа.
300.
Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август
, 12.08.1936 г.
В никакъв
случай
и никога - Александър Цанков".
Учителят вероятно имаше и други съображения за изхода на тази политическа криза и в никакъв
случай
не желаеше да се допусне това лице да стане отново министър- председател през тези години.
Но в този
случай
- само за един ден и една нощ приготвихме всичко.
Там приятелите изпяха по тоя
случай
много песни.
301.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Там приятелите изпяха по тоя
случай
много песни.
В никакъв
случай
и никога - Александър Цанков".
Учителят вероятно имаше и други съображения за изхода на тази политическа криза и в никакъв
случай
не желаеше да се допусне това лице да стане отново министър- председател през тези години.
Но в този
случай
- само за един ден и една нощ приготвихме всичко.
Там приятелите изпяха по тоя
случай
много песни.
И такива стаи пожълтели и толкова ли нямаха по някоя пара, за да измажат в краен
случай
училището на свои средства.
И си казвам на ума: Чудна работа, как тъй не съм попитал Учителя дали не ще Му е нужно да сварим
чай
или нещо друго, да Му прислужа.
Ами
случайно
ли ще ги даде на мен?
Аз се чудя на глупостта на Лулчев за този
случай
.
302.
Учителя организира събора, 1936 г.
, 19.08.1936 г.
Ами
случайно
ли ще ги даде на мен?
Аз се чудя на глупостта на Лулчев за този
случай
.
303.
Задача дадена от Учителя на 30 октомври
, 30.10.1936 г.
Ще разкажа един
случай
като пример.
304.
Учителя дава песента 'Зов на планината'
, 1937 г.
Ние стенографите не бяхме музиканти и не знаехме какво да пишем в такъв
случай
.
305.
Учителя дава песента 'Там далече'
, 1937 г.
Ние стенографите не бяхме музиканти и не знаехме какво да пишем в такъв
случай
.
306.
Учителя е на гости при Пеню Ганев. Записано в дневника на Пеню Ганев
, 15.01.1937 г.
Предстоеше ни възваряване вода за
чай
.
307.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май
, 11.05.1937 г.
Обичай
Господа, за да те обичат и хората.
308.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
В разговор с Борис Николов, последният казва, че тя не го е натоварила със своя
случай
, а Той я е използвал, за да му помогне и вземе част от неговия товар.
Щом влязохме в палатките, изля се проливният дъжд, който през целия ден ни заплашваше.Само в краен
случай
човек може да вземе в шепата си малко студена вода, да я поеме в устата си и да я задържи известно време, за да се стопли, и едва тогава да я глътне.
Винаги, когато ходим на екскурзия, ние палим огньове и топлим
чайници
с вода и приятелите постоянно се ползват от нея.
309.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
Ето и самата история за единия
случай
.
Ако те са здрави умствено и морално, лесно схващат предаваните им уроци, в противен
случай
, могат сами да се откажат от една работа, която не е по силите им.
310.
Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.
, 22.12.1937 г.
А пък прави каквото искаш,
обичай
каквото искаш, ожени се за когото искаш!
311.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
А за Учителя, приемаше хората такива каквито са и всякога ще каже нещо хубаво, и за новото, и за това което не е било
обичайно
за тогава.
312.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
Учителят тръгва с братя и сестри, носещи раниците си, други пък - раниците си и
чайниците
и всички с радост закрачваме.
313.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 11 май
, 11.05.1938 г.
Новото вярване е:
Обичай
, който те обича.
314.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Ето как Лулчев обяснява този
случай
:
Този
случай
е описан в бележка № 2 с приложението там.
Тогава министърът на вътрешните работи наредил разследване на този
случай
и на самото Бяло Братство на Изгрева, за неговия морал.
За развоя на този
случай
вж.
141. Според Учителя Дънов ръководителите на Великите сили Германия, Италия, Русия, Франция не са
случайни
хора.
315.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
По
случай
3-тата му годишнина в 1909 г.
Така той се повдига в еволюцията си.” След този
случай
кръчмата запустяла и кръчмарят се принудил да стане бакалин.* Вж.
316.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Друг подходящ
случай
: един каракачанин се качвал на гръцкия параход „Елпис“, за да пътува за Цариград, но неговото любимо куче го хванало за крачола да го тегли навън.
317.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Друг подходящ
случай
: един каракачанин се качвал на гръцкия параход „Елпис“, за да пътува за Цариград, но неговото любимо куче го хванало за крачола да го тегли навън.
318.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Друг подходящ
случай
: един каракачанин се качвал на гръцкия параход „Елпис“, за да пътува за Цариград, но неговото любимо куче го хванало за крачола да го тегли навън.
319.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Друг подходящ
случай
: един каракачанин се качвал на гръцкия параход „Елпис“, за да пътува за Цариград, но неговото любимо куче го хванало за крачола да го тегли навън.
320.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Друг подходящ
случай
: един каракачанин се качвал на гръцкия параход „Елпис“, за да пътува за Цариград, но неговото любимо куче го хванало за крачола да го тегли навън.
321.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 2 декември
, 2.12.1938 г.
Които работи не разбираме, ни
отчайват
.
322.
Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември
, 27.12.1938 г.
Изключение ще бъде... Ние констатираме факта, че пада от тяжестта, а при другия
случай
къде е тяжестта?
323.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември
, 30.12.1938 г.
Обичай
битото куче, не храненото.
Обичай
в дома си необичаните, тях обикнете!
324.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Който иска през тази година да продължава по стар
обичай
да греши, той ще фалира.
Засега историята помни само два случая за специално възлизане на небето: единият
случай
е бил с Енох, а другият — с пророк Илия, кото се възнесе с огнена колесница.
325.
Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939
, 7.07.1939 г.
Всичко ми говори, трябва само да имаме очи и уши, нищо
случайно
няма.
326.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
По едно време мляко ли беше,
чай
ли беше, почна да се изсипва и тя почна да вика: „Диктатор, Хитлер, ще ти скъсам нишката с Невидимия свят“.
Имах един
случай
с един брат Милан - учител от Кръклене.
Викам си, брат Милан иска да ме замести, обаче не идва, умува... Втори
случай
имах.
Този
случай
го разправям, понеже той нарисува веднъж една хубава картина от Молитвения връх с поглед към Говедарци и първите борчета, които са от Молитвения връх надолу, в скалите.
Огнищата подновени,
чайниците
и казаните настанени.
О, в него се оглежда приказно и целият град от бели палатки-
чайки
.
Малките повърхностни,
случайни
познания, които сами са ми се натрапвали ми говорят за това, че тя не е допринесла нищо добро на света - само раздори, крамоли, войни, революции, безлюбие, насилие, егоизъм, лъжи, жестокост и т.н., и т.н... Животът, светът нямат нужда от нея.
Вървим и всеки се вглъбил в себе си, гледа да не изпусне
случайно
пътечката.
327.
Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)
, 14.07.1939 г.
Мъчат се да си сварят
чай
върху запален кондензиран спирт.
Но, ние ги обикаляме с нашите малки и големи
чайници
; сочим буйно горящо огнище и се мъчим да сме французи: “О, il уа beaucoup de I’eau, I’eau je vous prie!
328.
Чужденци на Рила - палатката на французите
, 08.1939 г.
Щото и аз малко говоря френски, та съм имала
случай
да говоря с нея и книгата, която беше написала за Михаил на френски.
За този
случай
не зная, но аз четох някои неща от тези конферанси имаше неща, които според мене не отговаряха на истината.
329.
Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април
, 9.04.1940 г.
Ако човек наблюдава вътре в себе си, ще почувствува, че има неща, които могат да станат, и има неща, които не могат да станат в дадения
случай
.
В дадения
случай
това, което не можеш да постигнеш, някой го е постигнал.
330.
Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли
, 14.07.1940 г.
Методите на Учителя бяха тъй прости външно, че онези, които търсеха външни ефекти и бързи магически постижения, то те се
отчайваха
и напускаха.
331.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Върнахме се пак в хижата и понеже сме били големи философи в миналото /Учителят ни го каза това при един
случай
/, започнахме да умуваме - как да отидем на Мусала, на която никога не сме ходили и не знаем пътя, дори посоката, в която тя се намира.
22/ Беседата завършва с мисълта: „ Нека остане в ума ви основната мисъл:
Обичайте
цялото и живейте заради Него.
Горяха 2 огъня и
чайниците
вряха.
Някои приятели пиеха
чай
.
Братята и сестрите ни заобиколиха като ни предложиха
чай
и закуска.
Той познаваше характера на своята работа и знаеше до каква степен ние можехме да бъдем полезни, или даже неподходящи за даден
случай
.
Групата навреме спря пред тераската и се разположи на стан в
обичайния
стил.
Млади, яки и силни братя подредиха огнище, сложиха малки
чайници
и всеки търсеше място за отмора и почивка.
Разбира се, всичко бе готово - и свареният ароматен
чай
, и топлата картофена чорбица.
Още при настаняването в стаята, Той бе
необичайно
мълчалив.
Затруднението ми не бе малко, защото
вслучай
, че на 23 няма автобуса, трябва да се обмисли пренощуването в Боровец на значително голямата група приятели, които бяха вече пристигнали още на 21 вечерта.
Късно през деня, светлините на запалените огньове пак заиграха по зелената ограда на клековете и бивакуването премина в
необичайно
мълчание.
Малко преди обед, не без тъга, напущахме почти домашната обстановка на нощния бивак, замислени върху
необичайните
преживявания на тези паметни дни.
332.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Върнахме се пак в хижата и понеже сме били големи философи в миналото /Учителят ни го каза това при един
случай
/, започнахме да умуваме - как да отидем на Мусала, на която никога не сме ходили и не знаем пътя, дори посоката, в която тя се намира.
22/ Беседата завършва с мисълта: „ Нека остане в ума ви основната мисъл:
Обичайте
цялото и живейте заради Него.
Горяха 2 огъня и
чайниците
вряха.
Някои приятели пиеха
чай
.
Братята и сестрите ни заобиколиха като ни предложиха
чай
и закуска.
333.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
22/ Беседата завършва с мисълта: „Нека остане в ума ви основната мисъл:
Обичайте
цялото и живейте заради Него.
Горяха 2 огъня и
чайниците
вряха.
Някои приятели пиеха
чай
.
Върнахме се пак в хижата и понеже сме били големи философи в миналото /Учителят ни го каза това при един
случай
/, започнахме да умуваме - как да отидем на Мусала, на която никога не сме ходили и не знаем пътя, дори посоката, в която тя се намира.
22/ Беседата завършва с мисълта: „ Нека остане в ума ви основната мисъл:
Обичайте
цялото и живейте заради Него.
Горяха 2 огъня и
чайниците
вряха.
Някои приятели пиеха
чай
.
Братята и сестрите ни заобиколиха като ни предложиха
чай
и закуска.
334.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
Ако искаш да се скриеш от света, не го
обичай
.
335.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
Ако искаш да се скриеш от света, не го
обичай
.
336.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
Ако искаш да се скриеш от света, не го
обичай
.
337.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 19 септември
, 19.09.1940 г.
В дадения
случай
трябва да знаеш кое е най-важно за теб, защото в следващия момент съвсем друго нещо е важно за теб.
338.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 септември
, 26.09.1940 г.
Човек да се радва на туй състояние, в което се намира в дадения
случай
.
Малко разлика ще има в първия слу
чай
, че е киселко малко.
339.
Учителя дава песента 'Ти ще сполучиш в живота'
, 24.01.1941 г.
Никога не трябва да начертаваме какво ще сполучим в даден
случай
.
340.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни
, 20.06.1942 г.
Значи числото седем не беше избрано
случайно
и ние също не бяхме повикани поименно
случайно
от Учителя.
Накладохме огъня и турнахме
чайника
.
341.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Втори ден - 21 юни
, 21.06.1942 г.
Значи числото седем не беше избрано
случайно
и ние също не бяхме повикани поименно
случайно
от Учителя.
Значи числото седем не беше избрано
случайно
и ние също не бяхме повикани поименно
случайно
от Учителя.
342.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Трети ден - 22 юни
, 22.06.1942 г.
Значи числото седем не беше избрано
случайно
и ние също не бяхме повикани поименно
случайно
от Учителя.
Накладохме огъня и турнахме
чайника
.
343.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх
, 22.06.1942 г.
Значи числото седем не беше избрано
случайно
и ние също не бяхме повикани поименно
случайно
от Учителя.
344.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Помолих го да отложим за след два-три дни, тъй като вкъщи имахме смъртен
случай
.
345.
Учителя дава песента 'Мога да любя'
, 12.08.1942 г.
Обичай
ти, силен бъди!
346.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
В дадения
случай
вие се нуждаете от 1, 2, от 3 яденета.
Запример, в даден
случай
вие трябва да знаете вас какво знание ви е потребно.
Защото в дадения
случай
стомахът е много учен.
Водата в дадения
случай
, като внесе топлина, става добър проводник за живота, за този, съзнателния живот.
347.
Учителя дава първата част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева
, 25.12.1942 г.
През цялото време не секна
обичайната
работа на Учителя, Имаше беседи, разговори, даваха се песни и Учителят работеше с всеки, който бе готов за работа.
Но по-късно лично Учителят я промени и сложи по-бавна мелодия и това ще видите в нотния текст при единия
случай
и при другия
случай
.
Но според мен трябва да се знае и първият вариант, за което и разказвам този
случай
- това ще да бъде въпрос на проучване в бъдеще от идните музиканти.Думите „Божието слънце грее днес" се отнасят за Словото на Учителя, което ни даваше през Своето пребиваване на Земята.Втората част на песента: „Духай ветре", е отбелязана в песнарката, така както бе първоначално, и в нея няма промяна.
348.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември
, 20.11.1943 г.
Вие
обичайте
.
349.
Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември
, 21.11.1943 г.
Вие
обичайте
.
350.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември
, 22.11.1943 г.
Вие
обичайте
.
351.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември
, 23.11.1943 г.
Вие
обичайте
.
352.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 януари
, 9.01.1944 г.
- Само ги
обичайте
, само ги
обичайте
!
353.
Снимки на Учителя с последователи или ученици в Мърчаево
, 14.01.1944 г.
За този петел има интересен
случай
когато му дойде времето, ще го разкажем.
354.
Учителя дава допълнения към песента 'Духай, ветре!' - Мърчаево
, 02.1944 г.
През цялото време не секна
обичайната
работа на Учителя, Имаше беседи, разговори, даваха се песни и Учителят работеше с всеки, който бе готов за работа.
Но по-късно лично Учителят я промени и сложи по-бавна мелодия и това ще видите в нотния текст при единия
случай
и при другия
случай
.
Но според мен трябва да се знае и първият вариант, за което и разказвам този
случай
- това ще да бъде въпрос на проучване в бъдеще от идните музиканти.Думите „Божието слънце грее днес" се отнасят за Словото на Учителя, което ни даваше през Своето пребиваване на Земята.Втората част на песента: „Духай ветре", е отбелязана в песнарката, така както бе първоначално, и в нея няма промяна.
355.
Формула
, 20.12.1944 г.
Обичайте
се един други.
" И каза: "Слагайте на първо място винаги Божественото." В.К.: Сега, виели ми разказахте този
случай
, на Владо ли е бил, когато той, Учителят, си заминава и той, Владо, пита: "Учителю, на кого ни оставяш?
Той не си дава учениците, ни един не иска да пожертвува и осторожно като добър пастир бди над тях, като любеща майка говори, предупреждава, помага и успява да изтръгва всичко що е здраво,
случайно
попаднало в мрежите на самозванците от рода на паяка и на вълка.
356.
Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд
, 25.12.1944 г.
Ето как Лулчев обяснява този
случай
:
Той че, ето един
случай
с хора съвсем чужди.
Сутрин ще изпие един
чайник
, 4-5 чаши и след обед 2-3 часа, след като си почине пак ще изпие още един
чайник
гореща вода.
Но после и друг един
случай
има, който е така интересен, за евреите.
Знаете ли го този
случай
?
Аз много пъти протестирах и му казвах: „Не разправяй това на другите", защото аз няма да го издам нали, но другите ще го кажат и даже имаше такъв един
случай
, който с мен се случи, те ме обвиниха мене.
357.
Заминаването на Учителя
, 27.12.1944 г.
При един
случай
синът ми Любомир Няголов разказа следното: Учителят бил казал пред братя и сестри преди да си замине, че е необходимо да си замине, защото в противен
случай
можело да бъде ликвидиран от комунистите, което обстоятелство щяло да донесе едно ново 500-годишно робство на български народ.
358.
Определяне мястото на Учителя
, 27.12.1944 г.
Но тогава той си бе наумил да Го пита точно това, а не нещо друго, защото знаеше, че при Учителя
случайни
неща няма.
Разрушаването на "Изгрева" за мен не е нещо
случайно
, а един Космически процес, един завършен цикъл от историята на човечеството на земята.
Не знам по какъв
случай
бяха поставени тези дърва там.
359.
Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева
, 27.12.1944 г.
Той посяга с дясната си ръка към купа от телеграми и взема първата, която е върху купа и която
случайно
му попада.
360.
Погребението на Учителя
, 30.12.1944 г.
Това продължи в
обичайните
минути и ето, че ми се предава телеграма от Георги Димитров до Министерския съвет - да се разреши погребението на Учителя, на братско място в Изгрева.
361.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №70
, 27.01.1903 г.
Причините са следующите: ний, чадата Божии, като не можем да приемем да убиваме человеци в
случай
[на] военно положение [и] се откажем, полевият военен съд ще ни накаже със смърт. Добре!
362.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №75
, 08.01.1904 г.
Киров: „Пристигнах вечерта към 8 часа в Сливен и се установих в познатия ми хотел „Търговски“, и като пих един
чай
, отидох в сестрите, в Кючукови, където до 10 ½ часа разговаряхме.
363.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №76
, 19.01.1904 г.
Та ще оставя това за второ писмо, в
случай
, че ми явите къде ще бъдете.
364.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №12
, 02.02.1899 г.
Тодор, ни каза, че то е от изкусителя [зачеркнато от П.К.] и пак навреме се отървахме от лъжите на този наш заклет враг, и то само по една
случайност
, види се, подготвена от Бога.
365.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №48
, 20.02.1901 г.
За да отрече да не работи в неделя, често сме говорили, но той казваше, че не ще може да направи това – в
случай
, че го задължат да работи.
366.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №60
, 28.03.1902 г.
Ти ме считаш в дадения
случай
като другите хора.
367.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №71
, 12.04.1903 г.
Разбира се, само в такъв
случай
, когато аз нямам възможност да ги внасям.
368.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №34
, 02.05.1900 г.
Който ден бях писал отворената ми карта до вас или следващия, Докторът дошъл в Бургас и чак след два дни
случайно
, като отивах на работа, се срещнахме.
369.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №52
, 23.06.1901 г.
Ако в
случай
, [че] Добрев е там и ти даде парите, можеш да [из]разходваш от тях, за да дойдеш до Бургас.
370.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №81
, 17.06.1904 г.
Има прочее на няколко села и места, та зная, че е открила манастири, понеже минах през тях и имах
случай
да питам и някои селяни, които действително потвърждваха и показваха манастирите.
371.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №83
, 06.07.1904 г.
Ако в
случай
, че той не ще да ми я изпрати, може да ми я пратите Вий, ако разбира се, разполагате с пари.
372.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40
, 15.08.1900 г.
И днес ми се отговори от Михаил, че Бог ще ме научи как трябва в такъв слу
чай
да постъпя.
373.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №86
, 24.09.1904 г.
Това място, за което ти казвам, е една
случайност
.
374.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №56
, 09.12.1901 г.
Види ми се доста разумен приготвен план и от двете страни, понеже ще имат в противен
случай
за пред света свидетели.
375.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
Дънов... Същата година имах
случай
да се запозная в Нови пазар и със застарелия негов баща, свещеник Константин Дъновски."
Нямаме абсолютно никаква фактическа документация за описания
случай
, че Учителя се е срещал в Америка с Граблашев, че бил отведен в някаква непозната местност с някакви видени и чути странни неща, че след това Граблашев отишъл сам да търси това място, но не го намерил и т.н.
За този
случай
Учителя говори на събора в град Търново през 1922 г.: „Друг един брат ми разказваше следното: книжката, една малка книжка аз бях издал, но без надпис (без автор - бел.
По
случай
50-годишния юбилей на първата българска църква в град Варна Св.
376.
Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша
, 28.12.1943 г.
Сварихме
чай
и обядвахме в много весело настроение.
377.
Учителя Петър Дънов е отговорник на софийското списание “Родина”, от м. юли–август 1900 г. до м. април 1902 г
, 0.07.1900 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
378.
Учителя държи сказка по френология във Варна
, 09.06.1902 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
379.
Учителя държи сказка по френология във Варна
, 16.06.1902 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
380.
Учителя държи сказка по френология във Варна, хотел 'Централ'
, 30.06.1902 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
381.
Учителя изнася публична сказка по френология в София
, 02.10.1901 г.
Или поради нуждата… да събира абонаментите на списанието по страната4, защото в противен
случай
то ще спре!
382.
Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 01.12.1881 г.
За лечителя Шлятер е отпечатана статия „
Величайше
чудо“ още през далечната 1905 година в кн.
383.
Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя
, 01.12.1899 г.
За това кой е би Петър Камбуров, най-добре е казано в словото от Борис Николов по
случай
заминаването му на 20.VII.1969 г.
Баща ми, като печатар, отпечата два вида афиши голям формат за разлепване на съответни места в града и малки, които ние, момчетата от братските семейства разнесохме на ръка по учреждения, сладкарници, кафенета и раздавахме на
случайно
срещнати лица.
Баща ми, като печатар отпечата два вида афиши, голям формат за разлепване на съответни места в града, и малки, които ние - момчетата от братските семейства разнасяхме на ръка по учреждения, сладкарници, кафенета и раздавахме на
случайно
срещнати лица.
Събуди сестрите и им казва: “Този брат е премръзнал, по-скоро затоплете стаята и му направете
чай
да се стопли.”
Около 1930 година Петър Камбуров
случайно
научава за международния език есперанто и за благородната цел, която неговият създател Заменхоф си е поставил - побратимяване на всичките народи.
Изтичва, отваря вратата и казва: „Рекох, не бива да стоите вън, ще се простудите." Въвежда го вътре, събужда сестрите да му направят
чай
и го затоплят.
По
случай
заминаването на брат ПЕТЪР КАМБУРОВ - 20.VII.1969 г.
384.
Заминава си Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя
, 20.07.1969 г.
За това кой е би Петър Камбуров, най-добре е казано в словото от Борис Николов по
случай
заминаването му на 20.VII.1969 г.
По
случай
заминаването на брат ПЕТЪР КАМБУРОВ - 20.VII.1969 г.
385.
Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)
, 06.12.1875 г.
Ще ви разкажа сега един интересен
случай
, който си припомням.
386.
Роден Сотир Иванов Костов
, 21.11.1914 г.
Случайно
видях две „сестри" да притичват пред бараката ми.
387.
Родена Красимира Аркадиева Николова, последователка на Учителя
, 08.12.1930 г.
В нея се влюби братът на Елена - Димитър Симеонов, на когото тя отказа да се ожени и той се
отчайва
и отива в горите на Рила.
388.
Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог
, 18.12.1904 г.
Астрологията в никакъв
случай
не трябва да служи като цел за материални придобивки.
Човек се ражда с условия да бъде щастлив или нещастен; в първия
случай
, при условията за щастие, запознатият с астрологията ще използва разумно благоприятните възможности; при втория – ще противодейства на влиянията, ще внимава да не се поддаде на своите отрицателни подтици.
389.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
2. Слово в Бургас по
случай
100 г.
Този
случай
е описан в книгата й:
Слово в Бургас по
случай
100 г.
Несторова подготвя литературно-музикална програма в читалището, по
случай
настъпващата пролет.
390.
Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам
, 25.12.1986 г.
Михаил Иванов пристига в България по покана на Българското правителство по
случай
1300 години от създаването на Българската държава.
посещава България по покана на Комитета за култура, оглавяван от Людмила Живкова, за тържествата по
случай
1300-годишнината на Българската държава.
391.
Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София
, 26.12.1923 г.
Разказаха ми един
случай
за една жена, която намерила някъде в гората едно малко, самотно мече.
392.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
В присъстзието на жена си дъщеря си при разговор генералът казал: „Много добре правят българите младежи, дето постъпват на военна служби, обаче много добре биха направили, ако те се пръснат между народа си с революционна цел и подготвят почва за намесата на Русия в освобождението на България от Турците”.Тая идея на генерала много се понравила на Славкова и през есента, когато отишел в Одеса да държи изпит за постъпване в юнкерското училище, той
случайно
се среща с Христо Ботев и му съобщава генералското мнение.
В този
случай
Ботев дал съвет на Славкова да напусне Русия и да замине за Букурещ, дето полага клетва с Христо Ботев и Иван Драсов, че ще се борят за освобождението на България.След образуването на Гюргевския апостолски комитет, в който влизали като членове: Славков, Заимов, Обретенов, Стамболов, Данчев и др., се решило, щото тия членове на комитета да отидат из България по разни направления за образуване на комитети и подготвяне въстание.
Славков бил определен от комитета за в западния революционен район, като апостол, обаче, преди да премине Дунава при Пикет и Оряхово,
случайно
бил наранен с револвер в десния крак под коляното от Андрея Матев, у когото бил на квартира.
393.
Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд
, 30.12.1944 г.
Когато някои казват, че нещата съществуват, това не подразбира, че те ги създават в дадения
случай
.
394.
Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 02.01.1967 г.
Ето защо така се е случило, че съвсем
случайно
Олга отива да взима уроци при Стоян Михайловски и съвсем
случайно
зад завесата става свидетел на тази случка.
Олга Славчева сяда на масата - приготвила е много листа и много моливи за всеки
случай
.
395.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Случайност
ли са тия бели полукръгове или означават нещо?
В Природата няма
случайности
.
396.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
... Те ни носеха плодове,
чай
, канеха ни на гости.
”
Обичайте
всички хора, всички народи.
Обичайте
всички живи същества.
Във всеки
случай
и в Париж - крепостта на стария свят /защото всички големи градове са крепости на старото/, и там аз видях новия свят, който ражда и сочи утрото на светло бъдеще.
397.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
... Те ни носеха плодове,
чай
, канеха ни на гости.
”
Обичайте
всички хора, всички народи.
Обичайте
всички живи същества.
Във всеки
случай
и в Париж - крепостта на стария свят /защото всички големи градове са крепости на старото/, и там аз видях новия свят, който ражда и сочи утрото на светло бъдеще.
398.
Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя
, 18.02.1865 г.
А за Учителя, приемаше хората такива каквито са и всякога ще каже нещо хубаво, и за новото, и за това което не е било
обичайно
за тогава.
399.
Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя
, 13.07.1868 г.
Три години по-късно получил
необичайно
известие, описание за което е останало между записките на полковник Минчо Сотиров:
Там ще ги намерите и тогава ще видите, че първите ученици на Учителя не бяха
случайни
личности и
случайни
духове.
По времето на Школата на Учителя, както и онези, които дойдоха по-късно, също не бяха
случайни
.
Онези, които има да идват и да се раждат на земята и да поемат Учението на Учителя също не са
случайни
.
Три години по-късно, получил
необичайно
известие.
Описание на този
случай
е останал между записките на полк.
400.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
в Сливен, се запознава с Михаил
Чайковски
(Садък паша).
Чайковски
(Садък паша) и двамата създали проект за учредяване на главни български училища във всеки вилает.
Д-р Миркович бил препоръчан от
Чайковски
и се срещнал с висшите турски сановници Али паша и Фауд паша.
Не би било зле, щото всяка фамилия, за всеки
случай
да бъде снабдена с по една малка до- машна аптека, на която цената е почти нищожна сравнително с ползата.
Повече от 100 пъти аз сам съм имал
случай
да направя опит.”
401.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
При един такъв
случай
Учителя се усмихва и казва: „Всичко отива за братски нужди." И споделя с братята и сестрите: „За пръв път срещам такъв скържав човек." В дейността си като касиер на братството Тодор започва от нула и благодарение на своята пестеливост и от значителното увеличаване броя на учениците, които редовно внасят своя десятък, се събира голяма сума.
402.
Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 17.10.1883 г.
През 1937 г., по
случай
1000-годишнината от появата на богомилското движение, Боян Боев издава книгата Мисията на богомилството във връзка с мисията на славянството.
Последната крие в себе си великото Божествено начало и затова разполага с безкрайно много сили и възможности, които постепенно се разкриват и то не
случайно
, но по строго закономерен път, както у растението.
И новите свободни духовни движения днес в света не са нещо
случайно
, а са тясно свързани със събуждането на новите по-високи сили на човешкия дух и с узряването на човечеството за новите форми на живота - методите на разумния живот.
по
случай
хилядогодишнината от появата на богомилското движение "Мисията на богомилството, във връзка с мисията на славянството".
Не го държа, не го приемам просто в съзнанието си, когато някой говори за друг някой нещо и го обвинява”.Туй един
случай
ти казвам, но той беше така една чиста душа и с такава преданост, с такава духовност, че не можеш така просто да не благоговееш, да не го обичаш, да не го уважаваш, да не го слагаш много високо.
403.
Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 21.07.1963 г.
При всеки удобен
случай
ние се отправяхме към планината Витоша.
Учителят разказваше
случай
за един учител по време на Балканската война, който попада в една пещера.
Този
случай
е отпечатан в беседите.
Както е бил силен в доказателствата си за атеизма, така след този
случай
той се преобръща и минава на противоположната страна.
случайно
са останали в някой полицейски архив и ако е така, то това ще бъде чудо на чудесата.
404.
Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя
, 31.01.1900 г.
Михаил Иванов пристига в България по покана на Българското правителство по
случай
1300 години от създаването на Българската държава.
посещава България по покана на Комитета за култура, оглавяван от Людмила Живкова, за тържествата по
случай
1300-годишнината на Българската държава.
405.
Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 27.07.1901 г.
При друг
случай
получава изкривяване на лицето.
При един
случай
, когато една сестра искаше да се вмъкне в стаята Му, за да направи някои услуги, за да се избегнат известни пререкания, Той отпратил всички, които са били около Него и останал сам.
Обичаше черния хляб от чиста пшеница, пиеше руски
чай
и предпочиташе българско сирене.
Обичаше много червения лук и го чукваше с юмрук, по български
обичай
.
При друг
случай
тя имала рокля с малки бродирани черни цветенца.
При един
случай
, при падането на едно фасулче от балкона, Той накарал бате Ради да слезе долу и да го прибере.
Така стана и в този
случай
.
406.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Няколко дни преди 19 юли, по някакво особено стечение на обстоятелствата, чух, да се спомене името “господин Дънов”, непознато за мен лице, но ме заинтересува това лице, толкова повече, че покрай този
случай
се спомена и името на мой колега и мой бивш учител - историк Ив. Радославов.
Погледнато от човешка гледна точка то е необяснимо, но от гледище на висшата закономерност, това е естествена последица от срещата й с Учителя - проводник на по-висш морал, от този на човеците.Този
случай
тя описва накратко в спомените си:
Направих й редовния сутрешен тоалет, смених личното й бельо (което ставаше всяка сутрин), смених чаршафите, настаних я на
обичайното
й място и докато да й предложа закуска, тя сама каза: „Няма ли да закусваме?
Затоплих й малко тутманик, който беше донесла Мика и й дадох три залъка с чаша
чай
.
По
случай
40 дни от нейното заминаване
И си спомням само аз съм преживяла с нея един единствен такъв
случай
.
Получих документ от този изпит, но той беше важен за мене не като документ, който ми даваше права, но като документ, който ме убеждаваше, че като съм учила нещо, мога с това нещо при даден
случай
да си служа с него.
Всичко това ме увери в това, че няма
случайности
в живота.
Не
случайно
учих стенография, не
случайно
държах изпит по стенография пред комисия, председател на която беше Тодор Гълъбов, който същевременно беше и председател на стенографското бюро в Народното събрание, а впоследствие и стенограф на беседите на Учителя.
Ще каже някой, че това е
случайност
- може и да е така, за някои.
Обаче аз сама впоследствие се убедих, че няма
случайности
в живота.
Но тогава нещата бяха така.За моя защита ще ви разкажа един
случай
: в първите години когато отивахме на ул.
407.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Няколко дни преди 19 юли, по някакво особено стечение на обстоятелствата, чух, да се спомене името “господин Дънов”, непознато за мен лице, но ме заинтересува това лице, толкова повече, че покрай този
случай
се спомена и името на мой колега и мой бивш учител - историк Ив. Радославов.
Погледнато от човешка гледна точка то е необяснимо, но от гледище на висшата закономерност, това е естествена последица от срещата й с Учителя - проводник на по-висш морал, от този на човеците.Този
случай
тя описва накратко в спомените си:
Направих й редовния сутрешен тоалет, смених личното й бельо (което ставаше всяка сутрин), смених чаршафите, настаних я на
обичайното
й място и докато да й предложа закуска, тя сама каза: „Няма ли да закусваме?
Затоплих й малко тутманик, който беше донесла Мика и й дадох три залъка с чаша
чай
.
По
случай
40 дни от нейното заминаване
И си спомням само аз съм преживяла с нея един единствен такъв
случай
.
Получих документ от този изпит, но той беше важен за мене не като документ, който ми даваше права, но като документ, който ме убеждаваше, че като съм учила нещо, мога с това нещо при даден
случай
да си служа с него.
Всичко това ме увери в това, че няма
случайности
в живота.
Не
случайно
учих стенография, не
случайно
държах изпит по стенография пред комисия, председател на която беше Тодор Гълъбов, който същевременно беше и председател на стенографското бюро в Народното събрание, а впоследствие и стенограф на беседите на Учителя.
Ще каже някой, че това е
случайност
- може и да е така, за някои.
Обаче аз сама впоследствие се убедих, че няма
случайности
в живота.
Но тогава нещата бяха така.За моя защита ще ви разкажа един
случай
: в първите години когато отивахме на ул.
408.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Тогава си мислех: „Ако животът на човека започва с раждането и свършва със смъртта, значи човек е едно материално творение на Природата, създадено някак
случайно
от развитието и съчетанието на нейните елементи.
Тези трудности не я объркват, не я
отчайват
, не сломяват духа й.
409.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Друг
случай
е още по-силен с вътрешната си определеност.
Този
случай
има продължение във времето.
Сестрата помери да тури
чайника
, но се сепна: “Забравила съм да налея вода, какво ще правим сега?
Вземах стомната и
чайника
и тръгнах.
При един
случай
на донос за отпечатани без разрешение книги, се налага цяла нощ готовите вече издания да се пренасят от една квартира в друга.
Като не открива материалите на посочения адрес защитниците на закона предприемат претърсване и на други
случайно
избрани жилища.
След този
случай
Борис Николов започнал да се подготвя вътрешно за своя голям изпит.
Следния
случай
потвърждава това:
В техния род има
обичай
първородният да стане служител на Бога.
На моменти той е с широка ръка и харчи много, а в друг
случай
проявява голяма пестеливост.
Друг
случай
, който разкрива как тайнствените нишки на съдбата насочват Борис по пътя на ученичеството, е свързан с желанието на родителите му да дадат възможно най-доброто образование на сина си, като го изпратят да следва в чужбина.
Ето, в Търново, дошъл по най-обикновен
случай
, аз се срещнах с Учителя и оттук започна оня чуден път, по който вървя вече толкова години.
410.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
За първи път се запознах с Учителя през 1916 година съвсем
случайно
, в не съвсем
случайна
обстановка и обстоятелства.
Така че години след това, когато чух и прочетох от Учителя мисълта: „
Случайността
е закон на кармата!
А аз свирех добре на пиано, с добро възпитание, а аз го имах и добра подготовка по всички въпроси, за което би могло да се говори в тези среди като наука, религия, философия, а задължително бе умението да се бродира, защото младите дами се събираха при подходяща обстановка в дадени семейства сутрин на чаша
чай
и за разтуха бродираха.
После усетих, че бях влезнала в друго училище, програмата ми беше съвсем различна, а темите, които ми се даваха за домашна работа бяха
необичайни
, и толкова
необичайни
, че нямаше от къде да прочета и да получа познания за тях, за да се подготвя за следващия урок.
Когато Учителят откри Школата през 1922 година и се оформи Младежкият окултен клас, в който аз влязох и когато започна Учителят да дава своите лекции видях, че не
случайно
съм била подготвена.
За околните това беше нещо съвсем
случайно
като че ли
случайно
Учителят попадаше на някаква глава и по обикновен начин прочита там някакъв си стих.
В своя малък дневник за този
случай
, М.
За един такъв
случай
Мария Тодорова е писала в своя дневник.
“Веднъж на Витоша, на Бивака, Учителя ме покани да пия
чай
с него.
411.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
Когато бяхме преполовили вече пътя, почувствах страх и съмнение дали няма да се спъна някъде и да падна в някоя пропаст от където да не мога да излеза, защото зад мене нямаше никой, който да ми помогне в
случай
на нужда.
При този
случай
Учителят му казал: “До сега изучаваше законите на светлината, а сега ще слезнеш да учиш законите на тъмнината.”
Аз съм ти казал този
случай
.
412.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
Не е
случайно
, че първото есе в “Развигор и листопад” (въпреки твърдението на автора, че “бележките” в тази книга не са преднамерено подредени) носи заглавието “Законът”; а последното, в което диша живата мъдрост, утаена през годините на един дълъг и смислен живот – “Голямата стойност на малките неща”.
413.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Ето един
случай
, в който Влад Пашов, опитва силата на мисълта му:
Докато днешната наука проучава живота като едно
случайно
явление - случаен резултат на слепите механични сили, окултната наука поставя като основа на Битието - Живота, който сам по себе си е разумен и съдържа всички творчески сили и възможности в себе си.
Ето какъв
случай
описва Влад Пашов в своята книга “Необикновеният живот на Учителя Петър Дънов”:
Той ходи там и зиме и лете, на малкото огнище винаги има
чайник
с вряща вода за онези, които ще дойдат след него там.
414.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
Когато се ожених, в тия срещи вземаше участие и съпругата ми, Жечка.През 1967 г, при едно събиране на импровизираната група от посетители в квартирата ми по
случай
идването на чичо Влад научихме за войната на Израел с арабския свят.
415.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Димитър Грива: Виж какво, по онова време, то е било турско време, когато архивата не е била редовно водена, нищо не може да се намери, но съвсем
случайно
по една инициатива на проф.
Има един интересен
случай
с пианото на Димитър Грива.
Години след този
случай
, когато Димитър Грива вече бил студент в Музикалната академия, гостувал на едно семейство, в дома на което имало подарено им някога пиано, но никой от домакините не умеел да свири.
416.
Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя
, 01.01.1913 г.
Случва се да смае с тях дори италианския тенор Тито Скипа,
случайно
присъстващ на едно нейно представление.
Всеки
случай
нашето становище бе, че това са песни на Учителя, а противниците ни останаха със своите дребнави усилия да внесат смущение и съмнение в приятелите, че тези песни не са били от Учителя.Какви са доводите ни, че това са песни от Учителя дадени чрез Цветана-Лиляна Табакова?
Тя беше се постарала да замаскира така нещата, че който попадне
случайно
на нейния архив, да се заблуди.
417.
Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 08.03.1895 г.
Ето защо така се е случило, че съвсем
случайно
Олга отива да взима уроци при Стоян Михайловски и съвсем
случайно
зад завесата става свидетел на тази случка.
Олга Славчева сяда на масата - приготвила е много листа и много моливи за всеки
случай
.
418.
Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя
, 01.11.1888 г.
и
неслучайно
се намира сходство между неговите съвършени рисунки и изкуството на Леонардо да Винчи," смята изкуствоведът Пламена Димитрова-Рачева.
419.
Заминава си Лалка Кръстева, последователка и разпространителка на Словото на Учителя
, 12.01.1998 г.
След това Ганка работи на Черни връх и раздава
чай
на туристите.
- През 70-те години баща ви Пантелей Зарев написа нещо
необичайно
за академичен човек като него.
На времето това беше нещо нечувано – да се пише за Живков съвсем човешки, без
обичайните
шаблони и щампи...
420.
Упражнение с думи, дадено от Учителя в беседата 'Приливи и отливи на енергиите', 13 януари 1924 г.
, 13.01.1924 г.
Ще ви дам следното правило; като се радвате, да не вкисвате; и като скърбите, да се не
отчайвате
.
Когато се обезсърчите пък, гледайте да не се
отчайвате
.
421.
Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя
, 13.09.1893 г.
Знам каква ми е и вечерята -
чай
, хляб, сирене и маслини.
По този
случай
Христос казва: „И врагове на човека са неговите домашни."Около 1971 г.
„За Лиляна Табакова -в никакъв
случай
.
Още с влизането в това кафене се виждаше брат Сотир Щерев на
обичайната
си маса, зачел последния пристигнал вестник, до него Паскалев ще дойде, Пеню Киров, Тодорчо и др.
Случайните
гости на Зурков са имали
случай
да се запознаят с Учителя и да чуят мнението му по разни въпроси.
При един такъв
случай
той беше написал 5-6 отворени картички с кратко съдържание и понеже трябваше да вървим по една улица, пощата беше на 100-200 метра, за да не ходи и той, предложих му да прибягам да пусна завчас писмата и ще го настигна.
422.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
Ревнивите погледи на братята и особено на сестрите не пропускат да забележат, че Учителя се отнася някак различно към тази
необичайна
жена.
423.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
Ревнивите погледи на братята и особено на сестрите не пропускат да забележат, че Учителя се отнася някак различно към тази
необичайна
жена.
424.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Тя не е плод на
случайно
хрумване.
Той не пропускал
случай
да прибави все нови и нови знания към вече наученото.
Лечителят смяташе този
случай
за начало на своето лечебно дело, макар че и дотогава много пъти бе помагал на близките си, на войниците си.
“Бургаският епизод” бил за него “бойно кръщение”; сам бе поставил диагноза в един
случай
, сметнат от специалистите за безнадежден.”
На едно от тези събрания
случайно
се запознал с Никола Нанков.
* Закусва скромно - само
чай
.
* Вечерята е също скромна -
чай
, хляб, сирене.
Той ми отговори: „Ще ти дам едни билки, които са полезни, да ги пиете като
чай
.
И тоя
случай
е специален... А Брежнев ми предложи да ми плати за прегледа, а аз му отговорих, че пари не вземам, та на него ли ще взема.
Още утре ще се обадя в съвета, ще им кажа, че братята от провинцията ще докарат тел и ще почнат да градят градината." След три дена отидох в градината, две сестри ме посрещнаха и казват: „Ела, сестра, да видиш, вчера дойдоха трима тука, размерваха и ще докарат пясък и павета, искали да постелят алеите с мрамор." Но една сестра-поетеса реагирала: „Не, в никакъв
случай
с мрамор!
425.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
За нея ще разкажа при друг
случай
.
Една зимна вечер бяхме насядали ние младежите около топлата печка, пиехме
чай
, а
чайникът
вреше и умувахме как да се нарече новото списание, което искахме да издаваме.
При друг
случай
ще ви разкажа още нещо и ще видите колко е верно изказването на Учителя за него, че има душа на девойка и Дух на войн.
426.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Вън от това, обаче, аз можах не веднъж да констатирам у него една неподозирана готовност за жертви към по-близки и по-далечни.За илюстрация ще спомена само един пресен
случай
.
На съвета на един приятел да не изразходва с такава работа и така оскъдните си сили, Жорж отговаря: „Ако бяха богати, щях да ги отрежа най-безцеремонно, но те са бедни, и не мога да им откажа."Във всеки
случай
, едно е сигурно: той съвсем не обичаше да изнася на показ своите чувства.Освен със споменатите качества Г.
На печката ври
чайникът
, през завесите на облаците наднича залутано зимното слънце, а ние в някаква родилна тревога сме напрегнали мисъл.
427.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
А за Учителя, приемаше хората такива каквито са и всякога ще каже нещо хубаво, и за новото, и за това което не е било
обичайно
за тогава.
428.
Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя
, 06.01.1901 г.
Тръгнах за
чайници
и той тръгна да си купи хляб и ми разказа какво става тук, т.е.
Той със Савата щял да ходи до езерата за един ден, щял да се отбие при Борис и т.н.... Разделихме се някъде и аз тръгнах да търся
чайник
.
Взех един с условие, ако Гина не го хареса, ще й върнем парите,
чайникът
нека остане.
Трудно се намират
чайници
, а чугунени няма никъде.
Съхрани го заедно с онова писмо, което оставих между листовете, които задигнах от Пини и ги оставих там, ще ми ги изпратиш при пръв удобен
случай
.
429.
Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя
, 09.10.1875 г.
След
обичайното
посрещане, Учителя взема цигулката си, засвирва горната песен и запява.
По
случай
на някакво анонимно писмо до дружинният командир, в което се излагаше ротния ни командир, съмнение падна и върху мен.
” И той спазил това решение, нещо повече - станал вегетарианец след този
случай
.”
Те не се примирили, и знаейки Силата му да помогне в този
случай
, те започнали да го молят да отмени тази съдба.
От този
случай
той останал с 30 % инвалидност, но спасил крака си, за се яви горе по достоен начин!
Планината е школа, място за един по-високоидеен живот, където всяка мисъл не
случайно
ни спохожда.
От този
случай
видях как тати, който беше корав човек разбра важността на мекотата в живота, на любовта към хората.
Така че, бих те помолил да не считаш нашите
случайни
опущения за омисъл.”
430.
Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос
, 03.03.1870 г.
На 15 юли в Камерна зала България бе изнесен концерт по
случай
120-годишнината от рождението на Георги Куртев.
Сега, между другото, аз тоя
случай
го имам разказан от Борис Николов.
Тогава направих следното: при друг
случай
аз го подканвах и той разказваше и аз го слушах най-съсредоточено и в същото това време, аз бях сложил тефтерчето на коленете си под масата и записвах, като той не виждаше моята малка хитрина.
431.
Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 19.08.1908 г.
Културата на хората ще бъде много висока, хората ще познават много добре метеорологическите промени и ще се водят от тях и тогава човекът няма да бъде изненадван от
случайни
природни явления.
11. «
Случайност
или съдба» - разкази
Но аз не исках с тях в никой
случай
.
432.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Като чу това моят баща не пожела в никакъв
случай
да ме пуска да ида в Индия.
Не
случайно
му казват Бяло море.
" Впечатляващо беше, че в поведението му не се забелязваше нагаждане към
случайно
стечение на обстоятелствата в живота.
НАГОРЕ