НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
353
резултата в
195
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов
, 7.03.1897 г.
Небето е отворено за Петър Дънов, Невидимият Свят става видим и Той изведнъж оживява и става ведно със
физическия
свят на земята.
2.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
Струваше ми се, че духовният свят е станал така близък и понятен, като че беше самият
физически
свят, който ме заобикаляше, който виждах с очите си и пипах с ръцете си.
3.
Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов
, 23.07.1900 г.
Струваше ми се, че духовният свят е станал така близък и понятен, като че беше самият
физически
свят, който ме заобикаляше, който виждах с очите си и пипах с ръцете си.
4.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Защото в любовта, тъй както се изразява на
физическия
свят, съществува най-голямото лицемерие.
5.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар
, 10.12.1900 г.
Също както във
физическия
свят, когато един лъч минава от една по-рядка среда към една по-гъста, се пречупва и ни дава едно лъжливо местоположение на предмета.
6.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна
, 2.03.1901 г.
Д-рът ми писа преди няколко дена, оплаква се, че отслабвал
физически
.
7.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
Това качество е така тясно свързано с
физическия
организъм на човека, че запознаването с темпераментите които влизат в човешкото устройство, става най-вече важно при изучаването на ума, а особено на характера на външните му черти.Думата „темперамент” произлиза от латински корен и означава смешение или нареждане на качества или части.
Този темперамент придава голяма телесна сила и енергия и обич за
физически
упражнения.
8.
Учителя отпечатва френологически карти по клише, препоръчано от Него
, 1903 г.
с Неговото заминаване от
физическия
свят.
с Неговото заминаване от
физическия
свят.
9.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна, 21.VII.1904 г.
, 21.07.1904 г.
Само че за нервните – 9-я час, а за
физическите
– 7-я час.
10.
Учителя присъства на събор, 1904 г. Бургас, (Годишна среща на Веригата)
, 8.08.1904 г.
Само че за нервните – 9-я час, а за
физическите
– 7-я час.
11.
Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови
, 12.1904 г.
Те са
физически
, юнашки упражнения.
12.
Учителя посещава семейство Иларионови в Цариброд
, 10.01.1905 г.
В запазените четиринадесет писма Той й дава различни напътствия, разяснява й множество закони от
физическия
и духовния свят.
13.
Учителя посещава за втори път семейство Иларионови в Цариброд
, 10.02.1905 г.
В запазените четиринадесет писма Той й дава различни напътствия, разяснява й множество закони от
физическия
и духовния свят.
14.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Работено е за повдигане
физически
, умствено и духовно на българския народ чрез неговите управници, учители, общественици, проповедници, църковни служители и други, които да работят с любов и безкористно върху народа ни, за да изпълни своята велика мисия като разсадник на висшите добродетели за цялото човечество, за неговото обединение и спасение.
15.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване
, 13.08.1907 г.
Както във
физическия
свят човек е подчинил зверовете, така и в духовния свят той трябва да подчини лошите духове.Принципът е да се подчини волята на Божествената мисъл.
16.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.
, 16.08.1907 г.
Но вие имате физическо зрение и
физически
слух; една стъпка напред – и ще се яви астралното зрение и слух.
17.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август
, 13.08.1908 г.
В това отношение духовете представляват принципа на бащата, а човешките души -принципа на майката; Синът е Бог, Който се ограничава да живее между тях и затова Той предизвиква любовта и без Сина не може да съществува любов.Вие не можете да приложите един духовен закон във
физическия
свят, ако духовният свят не е у вас и ако не сте свързани с всички человечески души.
18.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1908 г.
- Трябва да се излъчите от
физическия
мир, а как ще стане това излъчване, не се грижете за това.
Астралният мир е свързан с
физическия
с известни връзки по известно течение.
19.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.
, 1909 г.
И тази светлина за душата, сърцето и ума е тъй потребна, както светлината и топлината във
физическия
свят.
20.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август
, 16.08.1909 г.
На
физическия
свят ние търсим здраве, а в духовния свят не можем да живеем без Бога.
Във
физическия
свят ние търсим здраве.
21.
Учителя дава емблемата на Веригата - пръчката
, 16.08.1909 г.
На
физическия
свят ние търсим здраве, а в духовния свят не можем да живеем без Бога.
22.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август
, 17.08.1909 г.
Във
физическия
свят човек гледа опакото на нещата, а в духовния свят - тяхното лице.
Във
физическия
свят човек вижда сянката на нещата, а в духовния вижда тяхната същност.Няма съмнение, моята деятелност между вас е известна, всичките погрешки - също, но тия погрешки имате и вие, както и аз.
Във
физическия
свят човек гледа опакото на нещата, в Духовния – тяхното лице.
Във
физическия
свят човек вижда сянката на нещата, а в Духовния вижда тяхната същност.
23.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 20 август
, 20.08.1909 г.
Но нищо, след четири години нейното съзнание ще бъде на
физическия
свят.
24.
Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври
, 4.10.1909 г.
Свободната воля е нещо относително и в пълния смисъл във
физическия
е обратно.
В духовния свят има сила винаги слабият, а във
физическия
- силният.
В духовния свят силните слугуват на слабите, а във
физическия
е обратното.
25.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1910 г.
В астралния мир половете не са както на
физическия
.
Там мъжете, които са били такива на
физическия
свят, стават жени, а жените стават мъже.
В ума ви нека стои следното: не отделяйте духовния.свят от
физическия
, за щото всичко е духовно.
26.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
В духовния и във
физическия
свят законите са подобни, едни и същи, само че техните приложения са различни.
Някои от вас, вместо
физически
да се подигнат, те
физически
се разглобяват и на това именно аз не се радвам, та затова и ще ви се препоръчат тази година телесни упражнения.
Аз искам да бъдете
физически
здрави, защото болният човек не е духовен човек.
27.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 23.12.1910 г.
Физическият
свят е проявление на крайните резултати в природата.
Астралният свят е потребен за
физическия
, тъй както водата е потребна за почвата.
Умственият свят е тъй потребен за
физическия
, както топлината за почвата, без която нищо не би израснало.
Земя -
физическият
, вода - астралният (жизненият), въздух - духовният (чувственият), огънят - умственият (ментален), светът на формите.
28.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново
, 21.06.1911 г.
Да укрепне вашата вяра и религията за вас да стане един вътрешен опит и Бог една вътрешна необходимост за вашата душа, тъй както светлината на
физическия
свят е необходима потреба за окото.
29.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
Във
физическия
свят любовта се показва като разум, в духовния — като правда, а в Божествения свят се показва като истина.
30.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1912 г.
Физическото тяло е свързано с всичката материя и то е ключът — чрез него ние сме в съприкосновение с
физическия
свят; чрез тялото ние влизаме във видимата природа, за да се ползуваме от нея.
31.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
(Чете) „Египет в мистическо отношение представлява
физическият
свят, Асирия представлява умственият човек, а Израил — чисто духовният човек.
32.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
Между
физическия
свят и духовния, които си мязат и са еднакви по устройство и уредба, няма разлика, защото и двата свята са направени от твърда материя, която е чиста, кристална и в нея не става изменение.
Физическият
свят е най-старият и в него се намират всичките богатства.
33.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август
, 20.08.1912 г.
На Бога ние трябва да принесем в жертва тялото си по отношение на
физическия
свят; в принос сърцето си — по отношение на духовния свят; в служение ума си — по отношение на Божествения свят.
С други думи, по отношение на
физическия
свят да принесем своята сила; по отношение на духовния — своята душа; а по отношение Божествения свят да принесем своя дух.
34.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 12.10.1912 г.
При падането на България имаше раздор, при нейното въздигане, съгласие, аз й пожелавам Божието Благословение, подкрепление и въздигане,
физически
, духовно и умствено.
35.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 24.12.1912 г.
Сегашното е начало на основата, която се полага във
физическия
свят за Царството Божия.
36.
Писмо на Учителя до Елена Иларионова, София
, 9.01.1913 г.
Едното е оригинал, който като се превежда на
физически
език под образа на букви, слогове, думи, предложения губи от своята оригиналност и същина.
37.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1914 г.
Следователно когато вие правите пакост на някое растение, на някое животно във
физическия
свят, правите пакост на растението или животното във вашата душа.
38.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1914 г.
И действително, хлябът, който имаме, това е емблема на Словото Божие - то като хляба дава на гладния сила, живот, избавя го от страдания.Чрез тази емблема, която имаме във
физическия
свят, ние можем да си съставим понятие за нещата от духовния свят.
39.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1914 г.
Много хора, когато им разправят известни неща, те не могат да разберат.Задачата на Христа не беше да отваря
физическите
очи на хората, а имаше за цел да просвети цялото човечество и да им даде хляб.
40.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Когато има хармония във
физическия
свят, ако гледате себе си, правите една счупена линия и хората познават, че сте в своята форма.
Туй, което е вярно по отношение на
физическия
свят, е вярно и вътре във вас.
Поезията, това е ритъм, в музиката има съзвучие, а в чисто
физическия
свят това е външната красота.
Тъй е във
физическия
свят.
41.
Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи
, 16.04.1916 г.
Физически
, с ушите си, всичко чувах, но вътре в мене нещо усилено работеше и поставяше всяка дума на своето място като в калъп, приготвен тъкмо за това Слово, и за мен самата незнайно кога и от кои времена очаквано.
42.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 17.12.1916 г.
Физически
могат хората да бъдат близо и пак да са далеч.
43.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Четири важни фактори има, които трябва да се знаят и приложат във
физическия
живот, ако искаме да бъдем здрави, силни, жизнерадостни, духовно богати и щастливи.
И ако ние не знаем разумно да използуваме тия 4 процеса, нашите
физически
придобивки за тялото ни ще куцат, а нашите духовни придобивки ще бъдат проблематични.
Подир тая раздяла, всеки от двата организма се съобразява със законите на своето естество - тялото влиза в нови
физически
съчетания - душата, целокупна и неповредена продължава своето неизменно и ненарушимо битие посред всесветовната еволюция на вещества и твари.
Земното бие на човека е плод от временно съюзяване на вещество и дух; смъртта туря край на тоя съюз - освобождава духовното битие от всякакви
физически
връзки.
44.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
Днес, вече 22 години откак Учителят не е между нас
физически
, но нито Словото Му е престанало да звучи и отеква в душите ни, нито методите Му са остарели, нито подтикът и импулсът, който ни даде, е престанал да работи у нас.
45.
Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920
, 22.08.1920 г.
Падането всякога произтича от факта, че когато
физическия
свят се изгуби равновесието, човек пада.
46.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков
, 12.09.1920 г.
Това е смисълът на земния живот,
физическия
живот е резултат на Божествения.
47.
Учителя провежда разговор с Лазар Котев, Константин Иларионов и Димитър Добрев, Търново
, 12.02.1921 г.
Някои си заминаха, други станаха
физически
или психически инвалиди.
физическият
Изгрев не съществува, той е разрушен, това бе дело на Черната ложа, а духовният Изгрев съществува чрез Словото на Учителя - това бе дело на Бялата ложа.
48.
Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)
, 24.02.1922 г.
Човек се е откъснал от Живата Разумна Природа и
физически
, и духовно.
Учителя казва:Велико нещо е да опита човек Любовта в нейния развой и непрекъсната проява, като се почне от
физическия
свят, мине се през Духовния и се стигне до Божествения свят.
49.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
Физическият
живот, това е една голяма илюзия.
Физическият
свят без тази обич губи смисъла си.
Сега
физическите
нужди ни налагат да работим.
50.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
И действително в цветната Пентаграма буквата Ж е преместена с едно поле по-горе) „Ж" показва
физическия
свят.
- Петолинието е Пентаграмата в музиката, Петолинието изразява съвършения музикант на
физическия
свят.
Петолинието е нужно за
физическия
свят, а Пентаграмата е за космическия свят.
Нотните знаци, петолинието и буквите са за
физическия
свят.
Вие едновременно не можете да бъдете в хармония и с Божествения, и с
физическия
свят.
Ако сте в хармония с
физическия
свят, ще бъдете в противоречие с Божествения свят; ако сте в хармония с Божествения свят, ще бъдете в про¬тиворечие с
физическия
свят.
2) че човек едновременно не може да угоди и на
физическия
, и на Божествения свят.
Щом искаш да угодиш на Божествения свят, ще обърнеш Пентограма с върха нагоре; искаш ли да угодиш на
физическия
свят, ще обърнеш Пентограма с върха надолу.
Триъгълникът (3) с върха нагоре представлява Божествения свят, а двата триъгълника надолу (1 и 5) представляват
физическия
свят.
Ако обърнеш Божествения свят надолу, а
физическия
свят нагоре, тогава ти ще бъдеш справедлив спрямо света, но несправедлив спрямо вътрешния закон, и ще изпаднеш в противоречие с Божествения свят в себе си.
С това Учителя искаше да каже, че Христос владее не само
физическия
, но и един друг свят, непознат за нас.
Сега, за всички ония братя, които са готови, ние мислим да основем Школа – да се занимавате, да работите и
физически
, и духовно, и умствено да се развивате.
Направите ли едно престъпление във
физическия
свят, ще го изповядате.
В нашето Учение влиза още един принцип, че ние можем да вложим труда си в земята, да работим всички
физически
, по 2-3 часа на ден колективен труд.
Ако всички работим по 3-4 часа
физически
труд на ден, нашият труд малко нещо ще ни даде.
Да кажем, че някои нямат възможност да извършат нещо на
физически
поле, тогава ще го извършат в духовния свят, т.е.
51.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Това е Светлината на
физическия
свят, това е Царството на фактите.
52.
Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...
, 08.1923 г.
Всякога, когато не се допусне една Божествена идея, в противоположната страна на
физическия
свят ще се появи известна реакция.
53.
Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.
, 26.08.1923 г.
Това става по един
физически
начин.
54.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Всякога когато се пропусне една Божествена Идея, в противоположната страна на
физическия
свят ще се прояви известна реакция.
55.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Срещата на всички най-видни ръководители на всички народи, среща на физическото поле в най-високото поле на
физическия
свят.
Стараят се да правят дихателни упражнения,
физически
упражнения, за да обновят своята дихателна система, Американците, които са един културен народ, се хранят много нехигиенично.
56.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)
, 21.10.1923 г.
Понеже сте във
физическия
свят, ръцете ви трябва да се движат съзнателно.
57.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Тъй е на
физическия
свят и на духовния свят.
58.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август
, 31.08.1924 г.
Това е по
физически
истина.
Вие, Учителю, живеете напълно в любовта, но ние сме още във
физическия
мир, нека ние да се поразправиме с тях.
59.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
Учителят работи усилено върху създаването и пренасянето на Паневритмията от духовния в нашия,
физическия
свят.
60.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
Учителят работи усилено върху създаването и пренасянето на Паневритмията от духовния в нашия,
физическия
свят.
61.
Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.
, 21.07.1925 г.
Ученикът на Божествената школа, за да може да възприеме и приложи великите истини на Христовото учение, трябва да бъде чист
физически
, морално и духовно.
62.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.
, 24.08.1925 г.
Те се налагат от външния,
физически
живот.
63.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Това е Светлината на
физическия
свят, това е Царството на фактите.
64.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Какво излиза от земята, какво се излъчва от планината, какво се излива от слънцето и въздуха, но ние за миг се чувствуваме като че без
физически
тела.
65.
Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева
, 4.07.1926 г.
Желателно е да намерите аналогията между
физическите
и духовните прояви.
66.
Построяване приемна стая за Учителя на Изгрева - парцел 'Баучер'
, 08.1926 г.
Мястото по-късно става
физически
и духовен център на Бялото Братство, наречен Изгрева (днес квартал "Изгрев").
67.
Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август
, 22.08.1926 г.
- Защото всеки брат или сестра от
физическия
свят, които са записани горе в Бялото Братство, имат по двама делегати, които ги представляват - един в Божествения свят, и един в ангелския свят.
- 1000 души във
физическия
свят, 1000 - в ангелския свят и 1000 - в Божествения свят.
Силата не е във вас, които сте на
физическия
свят, но в тия 3000 души, събрани заедно, те са, които работят, а не само хората на
физическия
свят.
68.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Като дойдоха децата роди се убийството, дойдоха престъпленията на
физическия
свят.
Във
физическия
свят сме се освободили, но в духовния свят има много пороци на миналото, които се явяват и с тях трябва да се борим ние.
Сегашният
физически
живот ни отдалечава от Бога.
69.
Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София
, 26.04.1927 г.
Той казва: „Късно ме намери".Трябва да се свързва
физическия
свят с Духовния и тогава всичко ще бъде добре наредено.
Най-първо става обмяна между
физическите
енергии.
70.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Учителят искаше да съгласува, да хармонира нещата, затова започваше от
физическия
свят.
71.
Разговор на Учителя с ръководителите преди започването на събора. Протокол
, 18.08.1927 г.
Бъдете примирителни или със своята мисъл, или
физически
, но главно с мисълта си действувайте, за да престанат караниците.
72.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Седми ден - 25 август
, 25.08.1927 г.
долния край -
физическия
свят средата - Духовния свят
73.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
- Когато не си имал резултат от храненето по отношение на твоя
физически
и духовен растеж, тогава не си ял, тогава си внасял отрова в организма си.
74.
Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.
, 18.08.1928 г.
- Защото всеки брат или сестра от
физическия
свят, които са записани горе в Бялото Братство, имат по двама делегати, които ги представляват - един в Божествения свят, и един в ангелския свят.
- 1000 души във
физическия
свят, 1000 - в ангелския свят и 1000 - в Божествения свят.
Силата не е във вас, които сте на
физическия
свят, но в тия 3000 души, събрани заедно, те са, които работят, а не само хората на
физическия
свят.
75.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
76.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
77.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
78.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
79.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
80.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
81.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
82.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
83.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
Камъните, които поливате днес долу, във
физическия
свят, не знаят това, но горе знаят.
84.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Широкото пространство на платото там внасяше у нас усещането за необятност и простор, едно разширение и освобождаване от ограниченията, които са присъщи на
физическия
свят.
85.
Упражнение от Учителя, дадено на 13 септември (за ръцете)
, 13.09.1929 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Отношения към природата / Правилни
физически
отношения с природата",13 септември 1929 г., Младежки Окултен Клас, София.
86.
Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'
, 25.07.1930 г.
Двете линии с ъглите показват разумните движения, които стават в този свят, и са насочени нагоре към Бога, с когото всички същества имат непрекъсната връзка, и надолу да помагат постоянно за хармониране на духовния и
физическия
свят.
Проектиран на земята , квадратът представлява семейството: бащата, майката, синът и дъщерята, които трябва да хармонират своя живот - да разрешат правилно въпроса за доброто и злото в себе си.На третия ред кръгът е пресечен от два взаимно перпендикулярни диаметъра, което отговаря на
физическия
свят, в който силите и възможностите са 4 пъти по-малки от тези в Божествения и 2 пъти по-малки от Духовния свят.
87.
Снимка на Юрданка Жекова до надписа на скалата, при извора „Ръцете', Рила
, 25.07.1930 г.
Трите катета са: чувства, мисли, воля - представители на трите свята на личността -
физическия
свят, чувствения свят, мисловния свят.
Стрелките означават посоката, по която се движи слизането им във
физическия
свят.
Едната половина на кръга с изпъкналата му част е инволюция-та на човечеството и слизането му на
физическия
свят.
88.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август
, 28.08.1930 г.
Такъв човек знае смисъла на
физическия
, Духовния и Божествения живот.
И
физическия
свят и той ще се измени.
А онези крайните елементи, които не разбират Божествените закони искат по
физически
начин да подобрят света.
Ние сега говорим за тези неща, които са практични и могат да се приложат в трите свята: във
физическият
, Духовният и Божественият светове.
От него зависи
физическият
живот.
Когато Божественото в нас е проявено, тогаз всички неща за нас са постижими, тогаз Духовният и
физическият
живот най-нормално могат да се изразят, а когато Божественото в нас е хилаво изразено, то в духовния ни и
физическия
живот ще имаме вечно разочарование.
Действително има една голяма мъчнотия - да се справи човек с
физическите
условия на живота.
89.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август
, 29.08.1930 г.
Този закон има еднакво приложение и във
физическият
и в Духовният, и в Божественият свят.
Приложението във
физическия
свят показва какво Бог е постигнал и това, което има във вътрешния свят показва какво Бог може да постигне.
Когато работи Божественото в човека има един външен
физически
белег.
90.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август
, 30.08.1930 г.
В каквото и направление да е и във
физическия
и в Духовния и в Божествения свят, всичко което разпорежда е Духът.
91.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
Бедният останал непримирен, но понеже бил
физически
по-слаб от богатия, не могъл да му отмъсти.
92.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Едно - на
физическия
свят, след това - в умствения свят и после - в Божествения свят.
93.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици, 17 септември.
, 17.09.1932 г.
Правим движения, които са повече душевни, отколкото
физически
.Но чудна радост ни обзема, радост, достигаща до блаженство.
94.
Учителя дава песента 'Малката буболечица'
, 27.05.1933 г.
Тези упражнения са свързани с
физическия
, Духовния и Божествения свят".
С тези
физически
тела вие не можете да издържите на онази Паневритмия от Небето на връх Мусала.
Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята -
физическия
, Духовния и Божествения свят.
95.
Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'
, 06.1933 г.
Плодът на
физическия
свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.
Плодът на
физическия
свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.
96.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 23 август
, 23.08.1933 г.
А можем да кажем и така: болестта произхожда от
физически
, астрални и умствени причини.
Когато човек е в разногласие с Божествения свят, идват едни болести; когато е в разногласие с Духовния свят, идват други болести, а когато е в разногласие с
физическия
свят, идват съвсем други болести.
Това са само прояви във
физическия
свят или, когато по-дълбоките причини са налице, тези неща се проявяват и действат.
97.
Учителя присъства на събора през 1933 г., първи ден - 1 септември
, 1.09.1933 г.
Трябва едновременно да възкръснете и в трите свята: във
физическия
, в духовния и в Божествения.
98.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
за
физическия
свят, за да изгрее в душите на цялото човечество.
99.
Учителя започва песента 'Радост и скръб' - София
, 9.11.1933 г.
Това е
физическият
свят.
Трябва да минеш от
физическия
свят в духовния, в умствения, в причинния и тогава можеш да кажеш, че си изпял песента.
100.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
Тези упражнения са свързани с
физическия
, Духовния и Божествения свят".
С тези
физически
тела вие не можете да издържите на онази Паневритмия от Небето на връх Мусала.
Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята -
физическия
, Духовния и Божествения свят.
Не може човек с
физически
усилия да придобие духовни добродетели.
Ако ние всички се смирим и вглъбим дълбоко в себе си, когато играем Паневритмия, ние ще намерим верния път и ще я играем тъй, както Природата изисква.Паневритмията е един велик метод на Природата за хармонизиране и побратимяване на хората по един естествен начин, за организиране на братския живот на Земята - важно условие за идването на новия живот и Шестата, светеща раса на Любовта.„Някои движения от Паневритмията влизат в Божествения свят, други - в духовния, трети - във
физическия
." (Мисли за всеки ден 1992-1993г., с.
109)Паневритмията представлява един чувствителен събирателен фокус на силите от Божествения, духовния и
физическия
свят.
Упражненията от 20 - „Побеждаване", до 28 - „Промисъл", са свързани със силите на
физическия
свят и проблемите на земния живот и добродетелите, които трябва да придобием в този живот.Упражненията от „Божествения свят" започват с мелодията на „Първия ден на пролетта".
101.
Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')
, 19.01.1934 г.
Плодът на
физическия
свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.
102.
Учителя организира събора, 1934 г. - София. 19 август
, 19.08.1934 г.
а) за
физическия
свят;
103.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август
, 20.08.1935 г.
Едно учение има приложение във
физическия
свят, в духовния свят, в астралния и в Божествения свят.
104.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август
, 21.08.1935 г.
Едно учение има приложение във
физическия
свят, в духовния свят, в астралния и в Божествения свят.
105.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август
, 25.08.1935 г.
Едно учение има приложение във
физическия
свят, в духовния свят, в астралния и в Божествения свят.
106.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември
, 9.09.1935 г.
Те живеят
полуфизически
и полуастрален живот.
107.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември
, 10.09.1935 г.
Те живеят
полуфизически
и полуастрален живот.
108.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември
, 11.09.1935 г.
Те живеят
полуфизически
и полуастрален живот.
109.
Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)
, 4.05.1936 г.
Но в този момент Учителят седеше до мен
физически
и не тръгна никъде със Своето тяло.
110.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
Но в този момент Учителят седеше до мен
физически
и не тръгна никъде със Своето тяло.
Но в този момент Учителят седеше до мен
физически
и не тръгна никъде със Своето тяло.
111.
Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.
, 10.07.1936 г.
Но в този момент Учителят седеше до мен
физически
и не тръгна никъде със Своето тяло.
112.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Тя, от любов към Учителя и стремейки се да прилага учението,
физически
не иска да се приближава до когото и да е.
Но Бог ще ми помогне и аз да обичам като Бога, и аз да се стремя към духовно съвършенство, към духовен брак с Еленка, а не към
физически
, какъвто искат моите низши
физически
чувства.Тази вечер валя дъжд с гръмотевици.9.Х.1936 год., петъкСън: Намирам се като у дома във Водица.
Лошава картина, лоша и отвратителна гледка е човек да е без крака и само по колене с кокили и патерици да върви, особено аз, който съм здрав
физически
.След горния сън сънувах, че отивам аз и много други да учителствуваме някъде далеч, та си товарим багажа на каруци.
Разгледвам страниците из нашия живот откак съм в запознанство с нея и искам да се подбудят в душата ми други чувства: именно, да я обичам като душа, с по-възвишена любов, а не
физически
.
Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на
физическия
свят.
Той изглежда
физически
изтощен.
113.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Тя, от любов към Учителя и стремейки се да прилага учението,
физически
не иска да се приближава до когото и да е.
Но Бог ще ми помогне и аз да обичам като Бога, и аз да се стремя към духовно съвършенство, към духовен брак с Еленка, а не към
физически
, какъвто искат моите низши
физически
чувства.Тази вечер валя дъжд с гръмотевици.9.Х.1936 год., петъкСън: Намирам се като у дома във Водица.
Лошава картина, лоша и отвратителна гледка е човек да е без крака и само по колене с кокили и патерици да върви, особено аз, който съм здрав
физически
.След горния сън сънувах, че отивам аз и много други да учителствуваме някъде далеч, та си товарим багажа на каруци.
Разгледвам страниците из нашия живот откак съм в запознанство с нея и искам да се подбудят в душата ми други чувства: именно, да я обичам като душа, с по-възвишена любов, а не
физически
.
Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на
физическия
свят.
Той изглежда
физически
изтощен.
114.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Тя, от любов към Учителя и стремейки се да прилага учението,
физически
не иска да се приближава до когото и да е.
Но Бог ще ми помогне и аз да обичам като Бога, и аз да се стремя към духовно съвършенство, към духовен брак с Еленка, а не към
физически
, какъвто искат моите низши
физически
чувства.Тази вечер валя дъжд с гръмотевици.9.Х.1936 год., петъкСън: Намирам се като у дома във Водица.
Лошава картина, лоша и отвратителна гледка е човек да е без крака и само по колене с кокили и патерици да върви, особено аз, който съм здрав
физически
.След горния сън сънувах, че отивам аз и много други да учителствуваме някъде далеч, та си товарим багажа на каруци.
Разгледвам страниците из нашия живот откак съм в запознанство с нея и искам да се подбудят в душата ми други чувства: именно, да я обичам като душа, с по-възвишена любов, а не
физически
.
Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на
физическия
свят.
Той изглежда
физически
изтощен.
115.
Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август
, 12.08.1936 г.
Но в този момент Учителят седеше до мен
физически
и не тръгна никъде със Своето тяло.
116.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Но в този момент Учителят седеше до мен
физически
и не тръгна никъде със Своето тяло.
Тя, от любов към Учителя и стремейки се да прилага учението,
физически
не иска да се приближава до когото и да е.
Но Бог ще ми помогне и аз да обичам като Бога, и аз да се стремя към духовно съвършенство, към духовен брак с Еленка, а не към
физически
, какъвто искат моите низши
физически
чувства.Тази вечер валя дъжд с гръмотевици.9.Х.1936 год., петъкСън: Намирам се като у дома във Водица.
Лошава картина, лоша и отвратителна гледка е човек да е без крака и само по колене с кокили и патерици да върви, особено аз, който съм здрав
физически
.След горния сън сънувах, че отивам аз и много други да учителствуваме някъде далеч, та си товарим багажа на каруци.
Разгледвам страниците из нашия живот откак съм в запознанство с нея и искам да се подбудят в душата ми други чувства: именно, да я обичам като душа, с по-възвишена любов, а не
физически
.
Съзнанието на човека е екранът, на който, в зависимост от самия него, какъв филм ще допусне да се прожектира, такова и ще го постигне в ума, сърцето и на
физическия
свят.
Той изглежда
физически
изтощен.
117.
Учителя дава песента 'Зов на планината'
, 1937 г.
Плодът на
физическия
свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.
118.
Учителя дава песента 'Там далече'
, 1937 г.
Плодът на
физическия
свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.
119.
Учителя е на гости при Пеню Ганев. Записано в дневника на Пеню Ганев
, 15.01.1937 г.
Чувствувам се
физически
здрав, но отпаднал духом.
120.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 7 март
, 7.03.1937 г.
Във
физическия
свят да се не обленяваме.
121.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 21 март
, 21.03.1937 г.
Колкото
физическият
живот е по-добър, духовният е толкова по-висок.
На
физическия
свят сте умни, ама и в духовния свят е същият закон: ще запалиш печката на твоето сърце - Любовта.
122.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
Често най-скромните и слаби
физически
на вид братя и сестри вършеха чудеса на геройство в изпълнение на трудни задачи.
След студеното време иде топло, а след топлото - студено." Този закон е главно за
физическия
свят.
Както човек отива на гостилница да се нахрани
физически
, така той се качва на планините, да се нахрани духовно... Колкото по-духовен е той, колкото по-будно е съзнанието му, толкова и обмяната между него и природата е по-правилна.
Като се свържете с добрите хора на
физическия
свят, с разумните и възвишени същества от духовния и от Божествения свят, вие ще започнете да мислите и да работите като тях.
Когато човек е свързан с добрите същества от трите свята -
физически
, духовен и Божествен, той става маг." /"Божествени човешки свят", с.
123.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември
, 27.09.1937 г.
Учените са дошли до една астрална област, която е над
физическия
свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.
И сега става освобождение на
физическия
свят от тях.
Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от
физическия
свят.
124.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември
, 28.09.1937 г.
Учените са дошли до една астрална област, която е над
физическия
свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.
И сега става освобождение на
физическия
свят от тях.
Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от
физическия
свят.
125.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември
, 29.09.1937 г.
Учените са дошли до една астрална област, която е над
физическия
свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.
И сега става освобождение на
физическия
свят от тях.
Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от
физическия
свят.
126.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември
, 30.09.1937 г.
Учените са дошли до една астрална област, която е над
физическия
свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.
И сега става освобождение на
физическия
свят от тях.
Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от
физическия
свят.
127.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
Ученикът на Божествената школа, за да може да възприема и приложи великите истини на Христовото учение, трябва да бъде чист
физически
, морално и духовно.
128.
Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.
, 22.12.1937 г.
Ако обича
физически
и другиго, тя има преплитане и с него.
Между мъжа и жената трябва да има три допирни точки: във
физическия
, астралния и умствения свят.
129.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 22 март
, 22.03.1938 г.
1. Спомен на Ана Шишкова: Невидимият свят и
физическият
свят
132. Невидимият свят и
физическият
свят
Както невидимият свят е затворен за
физическия
, тъй и
физическият
свят е затворен за невидимия.
132. Невидимият свят и
физическият
свят
130.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
Стомахът е
физическият
свят.
По-чувствителен е от нормалните, влязъл е в оня свят с
физическия
свят.
131.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 април
, 25.04.1938 г.
Яденето, хлябът е материално, на
физическия
свят е.
132.
Група от братството се качват на Рила за да подготвят лагера - спомени на Весела Несторова
, 7.07.1938 г.
"Новата глава е съвършеният нов човек, а трите нули след петорката означават добрите условия за развитие, които ще ти се дават в трите свята:
физически
, умствен, духовен и Божествен.
133.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Но вързан не
физически
, а вързан духом.
134.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Казано е: „Изуй си обущата, понеже мястото, на което стъпваш, е свято.“ Това не се отнася до
физическите
обуща; краката означават Добродетелите, значи трябва да стане една промяна в съзнанието на онзи, който отива по места в Природата, които са по-чисти, по-свещени.
135.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Казано е: „Изуй си обущата, понеже мястото, на което стъпваш, е свято.“ Това не се отнася до
физическите
обуща; краката означават Добродетелите, значи трябва да стане една промяна в съзнанието на онзи, който отива по места в Природата, които са по-чисти, по-свещени.
136.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Казано е: „Изуй си обущата, понеже мястото, на което стъпваш, е свято.“ Това не се отнася до
физическите
обуща; краката означават Добродетелите, значи трябва да стане една промяна в съзнанието на онзи, който отива по места в Природата, които са по-чисти, по-свещени.
137.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Казано е: „Изуй си обущата, понеже мястото, на което стъпваш, е свято.“ Това не се отнася до
физическите
обуща; краката означават Добродетелите, значи трябва да стане една промяна в съзнанието на онзи, който отива по места в Природата, които са по-чисти, по-свещени.
138.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Казано е: „Изуй си обущата, понеже мястото, на което стъпваш, е свято.“ Това не се отнася до
физическите
обуща; краката означават Добродетелите, значи трябва да стане една промяна в съзнанието на онзи, който отива по места в Природата, които са по-чисти, по-свещени.
139.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 2 декември
, 2.12.1938 г.
Имаме опитностите - докторат от
физическия
свят.
140.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември
, 30.12.1938 г.
(Учителят начърта тези линии и говори) По тази линия (за III чъртеж казва) безопасно се слиза,
физическите
закони като резултат на съзнанието.
141.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Да посрещнете своя голям брат, това значи да съедините на едно място
физическия
, духовния и Божествения свят.Беседа от Учителя, държана на 31. XII.
Дето има мъчнотии, разрешението им иде от
физическия
живот.
Докато живее само на
физическия
свят, чове постоянно плаче, че няма дрехи, обуща, пари, къща и т. н.
На
физическия
свят плачът е на място, но не в духовния и в умствения.
Всички форми на
физическия
свят, всички чувства и мисли на човека трябва да бъдат съвършени.
Работи ли с тия сили, човек непременно ще има резултат на
физическия
свят.
142.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
Тя беше кулминационната точка, може би на външния ни
физически
братски живот - не на духовния!
143.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 28 април
, 28.04.1940 г.
На едно място да е и духовният, и
физическият
живот, проявата на благородните чувства.
Тъмнината не могла да затъмни светлината-то е за в другия свят, не във
физическия
.
144.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 май
, 3.05.1940 г.
1. Спомен на Ана Шишкова: Трите свята -
физическият
, духовният и Божественият
102. Трите свята -
физическият
,
- На
физическия
свят човек се мъчи, в духовния свят човек се труди, а в Божествения човек работи.
102. Трите свята -
физическият
, духовният и Божественият
145.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
И във
физическия
свят ще стане пречистване.
Фактически, пострадалият не е нито в невидимия свят, нито във
физическия
.
146.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
И във
физическия
свят ще стане пречистване.
147.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
И във
физическия
свят ще стане пречистване.
148.
Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)
, 19.08.1940 г.
7. Затварям очите си за
физическия
свят, отварям ги за Духовния, Ангелския и Божествения свят.
Затварям ума си за
физически
свят, отварям го за Духовния, Ангелския и Божествения свят.
Затварям устата си за
физическия
свят и отварям я за Духовния, за Ангелския и за Божествения свят.
149.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни
, 9.06.1941 г.
Първото езеро Махарзи означава
физическия
свят.
Докато се съберат материали за
физическия
свят, са били употребени милиони години.
150.
Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай
, 16.06.1941 г.
Първото езеро Махарзи, означава
физическия
свят.
151.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември
, 23.09.1941 г.
Човек няма какво да излиза от
физическия
свят, но да се хармонира с него.
152.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември
, 24.09.1941 г.
Човек няма какво да излиза от
физическия
свят, но да се хармонира с него.
153.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември
, 25.09.1941 г.
Човек няма какво да излиза от
физическия
свят, но да се хармонира с него.
154.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември
, 26.09.1941 г.
Човек няма какво да излиза от
физическия
свят, но да се хармонира с него.
155.
Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София
, 18.04.1942 г.
Както вие виждате
физическия
свят, така аз виждам оня свят.
156.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Често, поради неправилен живот, човек се е откъснал от природата, вследствие на което обеднява
физически
и психически.
С помощта на дадените в Паневритмията упражнения, човек би могъл да постигне съзнателното провеждане на своите
физически
и духовни сили в състояние да възприемат мощните излъчвания, които протичат във всемира и го изграждат като организирано разумно цяло.
157.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
То е за
физическия
свят.
158.
Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева
, 18.11.1942 г.
ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА ВЪВ
ФИЗИЧЕСКИЯ
СВЯТ - В ОБЛАСТТА НА ВОЛЯТА.2.
159.
Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево
, 14.01.1944 г.
Тези няколко думи казах за този изключително предан и добър брат, понеже след заминаването на Учителя от
физическия
свят ще бъде важен фактор в живота на Братството.
160.
Формула
, 20.12.1944 г.
Връзката нито за момент не трябва да спре да функционира, защото какво е
физическият
свят - опасно място, по-бурно от морските глъбини.
161.
Заминаването на Учителя
, 27.12.1944 г.
Учителя напуска
физическия
свят.
162.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №95
, 19.03.1906 г.
Но това усещам да става така, като че имам във въздуха още едни невидими уши, които приемат гласа и го предават на
физическите
.
163.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, № 2
, 08.09.1898 г.
Киров, което говори, че такава среща се е състояла, но не на
физически
план.
164.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №94
, 31.12.1905 г.
Едно ново има в мене – и то е, че твърде много са ме напуснали
физическите
ми сили; причините на това не зная и не мога да разбера, но затуй пък духом съм все по-силен [зачеркнато от П. К.].
165.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
Ако той е продуктивен, ще бъде едновременно продуктивен и на
физическия
, и в Умствения, и в Божествения свят, но най-малкото трябва да бъде продуктивен в Божествения свят.
Във всяка работа има опущения, и в тази ще има, но тук е важна идеята, която трябва де се реализира в умовете и в сърцата ни най-първо във
физическия
свят.
166.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Защото раждането не е само
физически
но и духовен процес.
167.
Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 02.01.1967 г.
Тези упражнения са свързани с
физическия
, Духовния и Божествения свят".
С тези
физически
тела вие не можете да издържите на онази Паневритмия от Небето на връх Мусала.
Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята -
физическия
, Духовния и Божествения свят.
168.
Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'
, 03.01.1940 г.
Всичко това да се разбира символично.Най-хубави обуща на краката означава добродетелта;най-хубави ръкавици на ръцете означава правдата;най-хубава шапка на главата означава мъдростта и пр.Този ден да бъдете пълни с радост, чистота, любов, музика, светлина, свобода, мир, като че ли сте през този ден в рая като ангели.Ще имате през този ден най-хармонични вътрешни и външни отношения към всички същества и към всичко.През този ден и
физически
ще бъдете чисти.
169.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Какво ще правиш, ако
физически
той е по-силен от тебе?
в месестата част на палеца, успехът ще бъде на
физическия
свят; ако разширяването е в средната фаланга, успехът е в Духовния свят и най-после, ако има промяна в горната фаланга, успехът е в умствения свят.
170.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
Струваше ми се, че духовният свят е станал така близък и понятен, като че беше самият
физически
свят, който ме заобикаляше, който виждах с очите си и пипах с ръцете си.
171.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Не ни остава нищо друго освен да положим усилия да оправим своя вътрешен свят, да го организираме, да преустроим и външния,
физическия
си живот.
След като Учителя напуска
физическия
свят, Елена Андреева продължава своя ученически път, но вече връзката й с Учителя е невидима - вътрешна и все по-крепка, а уроците и изпитите отвън - все по-трудни: обискът в дома й през 1957 г.
172.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Неудобствата на селския живот, пълен с лишения и тежък
физически
труд измъчил повечето от тях до такава степен, че маларията твърде лесно се настанила в изтощените им организми.
Борис едновременно живее във
физическия
и в духовния свят и се чувства най-добре, когато се занимава със своите светли мисли и идеи, резултат на плодовитото му въображение.
А по-късно, след като Учителя напуска
физическия
свят, Борис Николов, като ръководител на Братството, изпраща своите вдъхновяващи празнични послания до всички братски групи в страната, завършвайки с думите: „За всичко благодарете, непрестанно се молете, Духът не угасяйте!
Хранехме се много оскъдно и трудно преживявахме.” Оскъдната храна и тежкият
физически
труд съвсем ги изтощават и веднъж Учителя им казва:”Рекох, хубаво би било ако идвате тук общо да се храним”.
До последния миг от живота на Учителя във
физическия
свят Борис е до Него и през тези дни Учителя му дава много ценни уроци.
1.Да се изкупят наследствените права върху Словото от
физическите
наследници на Учителя.
173.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
След заминаването на Учителя от
физическия
свят Методи Константинов преживява кризата, която става съдба на много наши интелектуалци не пожелали да изменят на своите идеи.
Физическият
труд не пречи на философски настроеният ум да твори.
174.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
Водата е кръвта на нашата планета, тя е утробата на всеки живот, непобедимата сила, която моделира облика на земята, тя е връзката ни с небето във
физическия
смисъл на словото.
Този външен учител е отражение, репродукция или
физически
двойник на един вътрешен учител, който дълго и настойчиво ни занимава с даден проблем.
175.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
1974_02_05 Влад Пашов си заминава от
физическия
свят
В разумния живот човек най-първо трябва да започне с регулиране и хармониране на
физическия
живот, който е свързан с храносмилателната система.
176.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
Влад Пашов си заминава от
физическия
свят
177.
Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя
, 01.01.1913 г.
А това лице аз не съм го срещал досега, не го познавам
физически
, нито той ме познава.
А това лице аз не съм го срещал досега, не го познавам
физически
, нито той ме познава.
178.
Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 08.03.1895 г.
Тези упражнения са свързани с
физическия
, Духовния и Божествения свят".
С тези
физически
тела вие не можете да издържите на онази Паневритмия от Небето на връх Мусала.
Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята -
физическия
, Духовния и Божествения свят.
179.
Заминава си Лалка Кръстева, последователка и разпространителка на Словото на Учителя
, 12.01.1998 г.
Не съм имала прекрасната възможност
физически
да го видя и да бъда до него.
180.
Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя
, 13.09.1893 г.
Там са и когато Учителя напуска
физическия
свят.
181.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
Белчева открива учението на Петър Дънов; през следващите седем-осем години животът ѝ –
физически
и духовно – ще бъде обвързан с него.
Много малко съм останал на
физическия
свет и затова повече от неделя как не мога да вдигна перото и да ти пиша.
182.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
Напуска
физическия
свят Мара Белчева
Белчева открива учението на Петър Дънов; през следващите седем-осем години животът ѝ –
физически
и духовно – ще бъде обвързан с него.
Много малко съм останал на
физическия
свет и затова повече от неделя как не мога да вдигна перото и да ти пиша.
183.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
1940_07_22 Напуска
физическия
свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
Белият дроб е дървото и клоните, чрез които човек живее и на
физическия
свят и в чувствения свят.
Белия дроб е дървото и клоните, чрез които човек живее и на
физическия
свят и в чувствения свят.
184.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Напуска
физическия
свят Георги Радев,
Ала и ти, приятелю наш, напусна нашите
физически
редове като войник на поста си.
Ние не може да го чувстваме и поради простото обстоятелство, че когато ти затвори очите си на земята, ние бяхме далеч от теб, чисто
физически
.
Поради този прост закон, ние сме предразположени да мислим, че ти не си ни напуснал
физически
.
Ти умря
физически
по планински висини, което подобава на твоя творчески дух, който винаги обитаваше висините на човешкия ум.
Ето това са в кратце неговите характерни, отличаващи се веднага
физически
черти.
В пълна хармония с всичките му
физически
особености бе и неговият почерк.
185.
Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя
, 09.10.1875 г.
Независимо от своя живот на военен, Минчо Сотиров е прилежен ученик, всякога с тетрадка и молив, всякога готов да изпълни онова, което моментът изисква, и във
физически
и в духовен план.
186.
Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 19.08.1908 г.
Много ми е мъчно, че те няма, казвам
физически
, защото иначе постоянно чувствувам присъствието на теб и Христа.
Хубава е планината, чист е въздухът, но празна е, няма те тук, когато те потърся да те видя - тъй с
физическите
си очи.
187.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Това много ме впечатли, защото под влияние на толстоизма и на прочетените от мен книги на Толстой смятах, че всеки човек трябва да работи и
физически
труд.
От толстоизма той знае, че всеки трябва да работи
физически
труд и това силно го впечатлява и успокоява.
188.
Упражнение за каляване на волята, дадено от Учителя на 20 януари 1920 г.
, 20.01.1920 г.
Представете си, че сте мъченик още от първите времена на християнството, как ще изнасяте тия
физически
страдания, на които те са били подлагани?
189.
Бележки на Минчо Сотиров от проведен разговор с Учителя, 23 януари 1915 г., Бургас
, 23.01.1915 г.
Египтянин - това е
физическия
човек.
190.
Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел
, 09.08.1940 г.
Впечатлен от начина на живот в общността на Бялото братство, той възприема – както пише Йозеф Шулам – някои съществени елементи от учението на Петър Дънов като вегетарианството, навика да посреща игрева на слънцето с медитация и молитва и някои
физически
упражнения.
191.
Упражнение за урегулиране силите на организъма, движения с произнасяне гласните букви а и о
, 27.01.1926 г.
За същото упражнение може да се прочете в книгата "Окултни упражнения" - "Други
физически
упражнения"
192.
Упражнение с ръцете за трансформиране на психическото състояние
, 06.02.1924 г.
Същото упражнение може да се прочете в книгата "Окултни упражнения", глава - "Други
физически
упражнения"
193.
Психическо упражнение, дадено от Учителя в лекцията 'Меки и твърди вещества'
, 06.02.1926 г.
Същото упражнение може да се прочете в книгата "Окултни упражнения", глава - "Други
физически
упражнения"
194.
Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни
, 06.02.1926 г.
Същото упражнение може да се прочете в книгата "Окултни упражнения", глава - "Други
физически
упражнения"
195.
Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'
, 20.02.1931 г.
Физически
не можеш да бъдеш свободен, но в какво отношение можеш да бъдеш свободен?
НАГОРЕ