НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
213
резултата в
134
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски
, 20.08.1830 г.
Търсещият дух на Дъновски го тласкал напред - към нови предизвикателства, но този път в духовната
сфера
.
2.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
След идването на руския вицеконсул Александър Рачински във Варна се чувства раздвижване на тягостната
атмосфера
.
3.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
Те очевидно с нищо не променят
атмосферата
на училището, поради което някои недоволни ученици го напускат и отиват да учат в с.
4.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
Между тези спомени централно място заема образът на този предан и странен педагог, Който проведе двустранно обучение в класната
атмосфера
и извън нейните стени.
5.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
Реалният свят, в който ги въвежда УЧИТЕЛЯТ, става
атмосфера
на техния живот, а Делото Му - съдба.
6.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
Те обичат да са водители и господари в
сферата
в която се движат.Този темперамент е с редки таланти – големи работи, големи разблуждения [заблуждения], големи погрешки, големи представления нему принадлежат.
7.
Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден
, 11.08.1906 г.
Това е първата
сфера
.
8.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
И ще не ще, ще го приложи, защото време за отлагане няма, а за отмяна и дума не може да става… Човечеството е в последния етап на своята ликвидация с всички стари заблуждения, излизане от тъмната 13
сфера
и навлизане в новата светлинна
сфера
на братски живот и взаимно подпомагане.
9.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.
, 16.08.1907 г.
Когато нашето тяло се гради и съгради, излишъкът ще падне в низшите сфери и този излишък ще стане творческа основа на друг свят.Когато човек не разбира мястото си на работа в тази сграда, той сгъстява състоянието си, образува се гъста
атмосфера
и спира своята деятелност.
И Господ, като вижда, че хората са много мързеливи, изпраща им страдание, за да напуснат мързела.От леността вие можете да се освободите по следния начин: трябва да се повдигнете духовно, за да можете да влезете в една
атмосфера
, която ще способства за вашето повдигане.
10.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август
, 10.08.1908 г.
Ако известни хора се поставят срещу вас, то е за това, че вие сте в кръга на тяхната деятелност, а щом излезете от него и допрете в собствената ваша
сфера
, то е вече Христос, когато е пратен.
11.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1908 г.
В България
атмосферата
е доста сгъстена, няма почти никакъв умствен стремеж, та затова, поради тази натегнатост, възможно е да има мъчнотия за довечера, за да може да видите нещо.
В окултизма не се вярва, че има огън във вътрешността на Земята, а се вярва, че Земята е куха и има около 500 километра
атмосфера
, която се осветлява от външната
атмосфера
на Земята.
Представете си астралната
сфера
над нас, гдето живеят астралците.
12.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
Ако човек напусне тъй своята
сфера
, неговото положение ще бъде смешно.
13.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август
, 19.08.1909 г.
Вие всякога ще усещате, че има вратник над вас и ще се стараете да разведрите тази
атмосфера
.
14.
Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)
, 19.08.1909 г.
Вие всякога ще усещате, че има вратник над вас и ще се стараете да разведрите тази
атмосфера
.
15.
Учителя води разговор с група ученици, София, 18 октомври
, 18.10.1909 г.
А пък любовта, която е в по-горната
сфера
, гдето е истината, е най-чиста.
16.
Писмо на Учителя до Христо Тончев, 1910 г.,
, 1910 г.
И колкото человек живее по-дълго време в нейната
атмосфера
, толкова по-добре той се освежава и закрепва в Истината, която го прави свободен.
17.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 25.03.1910 г.
Духовната
атмосфера
на България не е още пречистена.
18.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1910 г.
И за да се приложат, трябва добре да се изучава кои сфери съответствуват, та да си подигнем ума към духовете, обитаващи
сферата
, която в конкретния случай ти трябва.
19.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1910 г.
Времето-— ясно навсякъде, но
атмосферата
— някак омарна, като че ли слънцето прониква през мъгла, която не само че не се вижда, но не се съглеждат и облаци.
20.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
Вашата душа се движи през всичките сфери и всякой един ден вие имате случай и възможност да държите връзката с която и да е
сфера
и да се свържете с която и да е противоположна
сфера
.
21.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
В тази
сфера
на състояние се намират така наречените Holiness people 3 , хора кротки и смирени, разпръснати из американските църкви, за които може да се каже, че те са тяхното украшение в духовно отношение.
Обаче от 3-4 часа подир обед западният небосклон започна да се затъмнява първом с рехави облаци, които постоянно почерняваха, докато се появи западният ветрец, който като че ли идеше да поразхлади задушливата
атмосфера
.
22.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 20.10.1911 г.
Освен тия неща той засега е под влиянието на два фамилни духа, които имат интерес да се въплътят в неговото семейство и желаят да си създадат
атмосфера
, благоприятна за тая цел.
23.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
Душата и сърцето са един цвят, умът е
атмосфера
на сърцето и затова Господ казва: „Дай Ми сърцето си“.
Сега ще започна пак с четенето на стиховете, които са достояние на съществата извън физическата
сфера
.
Чисто духовният живот е
атмосфера
на духовния свят.
И вие ще видите, че човек, щом съгреши, изгубва мира си и потъва; а когато у човека се роди някоя добра мисъл, тогава той се подига и подига, докато доде до една
сфера
, на която рамките са безразлични.
В България
атмосферата
е много тежка.
24.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 15.09.1912 г.
Влагата, ветровете, гръмовете, дъждовете, прахът в
атмосферата
да ви не плаши.
25.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.03.1913 г.
Атмосферата
, която е станала малко тежка, ще се измени, ще дойде Божественото проветрение, ще подухнат топлите южни ветрове на Любовта и всичко ще си влезе наново в реда.
26.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново
, 10.12.1913 г.
Полярните зони на человечеството ще се изменят, ще духнат ветровете, които ще очистят
атмосферата
от задушната нейна мъгла.
27.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1914 г.
И ако отсега нататък никой не слуша своя ръководител, той не ще иска да присъствува на Господното събрание, защото тия духове ще бъдат всякога с вас и през всички страдания на света вие трябва да слушате техния глас, който е глас на любовта.Нашата Земя е тринадесетата
сфера
, а тя е равна на ада.
28.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
Затова Христос отговори: „Не знаете какво искате." Не било Негова работа кой да седне отдясно и кой отляво, защото ако единият е грешен, ще иде в ада, в тринадесетата
сфера
.И всички вие сте искали да седнете от лявата страна, затова са ви сполетели разни нещастия.
Всичките духове, които ви карат да искате лявата страна, са искали да бъдете в тринадесетата
сфера
, която е равна на кръста, който е една теглилка.
Аз зная, че щом разберете, какво* лявата страна е тринадесетата
сфера
, никой не ще иска да седне отляво.Ако се отнася до Господа, в Небето има само дясно, а ляво няма.
А едното око всякога вижда правото, а другото е за тринадесетата
сфера
.
Защото сте били в лявата страна на Христа, затова сега трябва да се стараете да бъдете от дясната Му страна, като Му кажете: „Господи, помогни ни да искаме дясната страна, защото вече се напатихме да бъдем в тринадесетата
сфера
."Та, злото започва вече отляво, а отдясно е правият път, кривият е отляво.
29.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август
, 13.08.1914 г.
Отклоните ли се, надоходжат различни смущения, които са най-добрият признак, че не сте в Божествения път, защото настъпва
атмосфера
, която ви души и задушава също като че ли сте в една пещера с въглеродни вещества.
30.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1914 г.
Това ще ви покаже вашият дух, затова вие още отсега започнете да правите вашите лични усамотени опити и веднага ще видите и познаете, че особена
атмосфера
ще се образува около вас и небето ще се отвори за вас.Няма да говоря повече, а искам да се научите да произнасяте думата „любов".
31.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
Имате още и други 10 емблеми: чаша, книга, светилник и пр., и 3 букви, обърнати с ъглите нагоре, нещо, което е признак, че действително сте в 13-а
сфера
, а то значи, че сме в ада.
И ще видите, че откак наводнението премина,
атмосферата
у нас се разведри.
32.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Пението и песните бяха голяма радост, веднъж или дВа пъти се чу гласът на събора вън от преподавателния салон, а повечето на купчинки, разменяващи мисли тежестта на политическата
атмосфера
в България и около нея, надявайки се всички, че Господ ще изкара работата на добре.
33.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Но формата на добродетелта е още обла (показва стъклена кръгла топка -
сфера
).
Сферата
представя пластичност на елементите.
34.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 10.08.1918 г.
И наистина вие, които се намирате в тринадесетата
сфера
на фронта и там Господ ще ви подкрепи и настави.
35.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Любовта ще бъде
атмосферата
, в която ще никне висшето в душите на ученици и учители".
36.
Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици
, 1.02.1921 г.
Учителят поименно е повиквал своите ученици на тези събрания, които са се организирали във Велико Търново и така наречените вериги, духовни вериги и в голямо свещенодействие и в една силна духовна
атмосфера
са прекарвали тези дни с голямо присъствие от невидимите, светли същества.
37.
Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)
, 24.02.1922 г.
Обстановката, при която се работи в Общия клас, е по-друга.Лекциите на Младежкия клас имат предвид едно начало: умът, сърцето и тялото сега разгъват своите сили; те трябва да се насочат, да им се даде правилна насока, трябва да се създаде благоприятна и здравословна
атмосфера
, за да се развиват правилно.Младежкия клас Учителя нарече клас на вечната младост, на Божествената нежност и чистота.
И като влезнат в Клас носят всичките тези влияния и разстройват
атмосферата
на Класа.
Учителят споменаваше, че може понякога Той да подреди учениците в Клас кой къде да седне и тогава би се създала още по-благоприятна
атмосфера
, защото тъй като седяха сега един до друг, избираха местата си по естествено предразположение и така не винаги се получаваше хармония в Класа.
В Младежкият Клас се чувстваше по-идейна
атмосфера
.
И в двата класа постепенно се създаде една обща благоприятна
атмосфера
за работа.
Учителят, когато си беше в стаята горе, още от там чувстваше каква е
атмосферата
в класа.
Ако тази
атмосфера
беше благоприятна да се изнесат идеите, които Той имаше предвид, Той слизаше с голямо разположение.
38.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
Главното е да можем да създадем една такава
атмосфера
, малко по-любвеобилна.
Ако може да се създаде тази
атмосфера
, тогава може да ви говоря за методите на Любовта, но както сте сега в тази дисхармония, никога няма да си позволя да говоря за нея, защото тя е свещена за мен.
Когато се образува една
атмосфера
каквато трябва, може да ви се дадат малките методи на Божествената Любов.
39.
Учителя се среща и разговаря със земеделския премиер-министър на България Александър Стамболийски - Ястребец
, 26.07.1922 г.
Както се казва при подобни случаи, разговорът минал в приятелска
атмосфера
.
40.
Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14
, 04.1923 г.
Софиянци не бяха дисциплинирани - с тях идваха техни приятели и вместо да слушат внимателно, те се оглеждаха насам-нататък, шепнеха си това или онова и онази мистична
атмосфера
, която трябваше да бъде, не се създаваше.
41.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
В живота на Изгрева, който беше изпълнен с любов и красиви отношения между братята и сестрите, чрез школата протече токът на светлата мисъл, който тонира
атмосферата
в духа на едно задълбочаване, на една звездно-небесна медитация.
Създаваше се една хубава
атмосфера
.
42.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август
, 27.08.1927 г.
Наистина, само „хилавия” можеше да се помири с подобна наситена
атмосфера
, след като е дишал божествения рилски въздух.Набързо се опнаха няколко платнища под които, как да е, се подслонихме, ала и те не можеха да поберат всички, така че, трябваше да се редуваме... Накладоха буйни огньове.
43.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август
, 28.08.1927 г.
Наистина, само „хилавия” можеше да се помири с подобна наситена
атмосфера
, след като е дишал божествения рилски въздух.Набързо се опнаха няколко платнища под които, как да е, се подслонихме, ала и те не можеха да поберат всички, така че, трябваше да се редуваме... Накладоха буйни огньове.
44.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Ето къде е причината, че във всички древни религии, без изключение, е имало едно уважение и благоговение към звездния мир, наблюдаван в
атмосфера
чиста от прахове, пушеци и изпарения, а това е създавало устрема да се изучава този мир и да се търси смисълът на всичко, създадено от Бога.
45.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
46.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли
, 15.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
47.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли
, 16.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
48.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли
, 17.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
49.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли
, 18.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
50.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
51.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
52.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли
, 24.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
53.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли
, 25.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
54.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли
, 26.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
55.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
56.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли
, 28.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
57.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли
, 29.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
58.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
59.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август
, 1.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
60.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август
, 2.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
61.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
62.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август
, 4.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
63.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август
, 5.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
64.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
65.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
66.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
67.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
68.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
69.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
70.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
71.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
72.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
73.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1932 г.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
74.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август
, 18.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
75.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1932 г.
Небето бе ясно,
атмосферата
прозрачна.
Тая сутрин е по-чиста и по-прозрачна
атмосферата
, без утринна гъста омара.Днеска цял ден копирах картички.
76.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
Атмосферата
в салона е лека и приятна.
77.
Писмо от Учителя до Наталия Чакова
, 25.02.1933 г.
Това, което носи светлина, мир, радост, веселие, вяра, надежда, търпение е от Бога.Тъмните облаци не са нещо лошо, те носят блага, бурите не са вестители на нещастието, те прочистват
атмосферата
, освежават въздуха!
78.
Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'
, 06.1933 г.
За това е необходима подходяща
атмосфера
в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
79.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Създавали са една благоприятна
атмосфера
за онези първи наченки на духовен живот.
80.
Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')
, 19.01.1934 г.
За това е необходима подходяща
атмосфера
в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
81.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Атмосферата
на Рила помага за възстановяването на Учителя.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста
атмосфера
на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите полета на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
82.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Атмосферата
на Рила помага за възстановяването на Учителя.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста
атмосфера
на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите полета на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
83.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Атмосферата
на Рила помага за възстановяването на Учителя.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста
атмосфера
на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите полета на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
84.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста
атмосфера
на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите полета на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
85.
Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата
, 9.10.1936 г.
Тогава Учителят държеше да се изпълнят няколко песни и тежката
атмосфера
в салона се трансформираше - изясни се, проясни се, светне ти.
86.
Учителя прекъсва беседите до края на годината (1936) поради разправия за местата в салона - 15 ноември
, 15.11.1936 г.
И са развалили
атмосферата
на салона.
" Аз разбрах, че Учителя не може да говори, защото духовната
атмосфера
е така наострена, така електрически настроена, че Той не може да прояви Словото Си.
87.
Учителя дава песента 'Зов на планината'
, 1937 г.
За това е необходима подходяща
атмосфера
в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
88.
Учителя дава песента 'Там далече'
, 1937 г.
За това е необходима подходяща
атмосфера
в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
За това е необходима подходяща
атмосфера
в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.
89.
Разговор с Учителя - май 1937 г.,записан от Ана Шишкова
, 05.1937 г.
Излизат е друга
сфера
, без въздух.
90.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Трансформатори на слънчевите лъчи са въздухът и влагата в
атмосферата
, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
91.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Трансформатори на слънчевите лъчи са въздухът и влагата в
атмосферата
, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
92.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Трансформатори на слънчевите лъчи са въздухът и влагата в
атмосферата
, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
93.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Трансформатори на слънчевите лъчи са въздухът и влагата в
атмосферата
, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
94.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Трансформатори на слънчевите лъчи са въздухът и влагата в
атмосферата
, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
95.
Учителя дава песента 'Той иде'
, 7.01.1939 г.
И някой път с песните се вършеше такава
атмосфера
каквато с молитвите не можем да се стигнем.
и като че ли не можеше да се говори и не можем да откъснем съзнанието си от тревогата на времето, а да се слуша една беседа си иска своята
атмосфера
.
96.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
Понеже светът се готвеше за Втората световна война, отрицателните мисли изстудяваха
атмосферата
и температурата на Рила падаше под 0 градуса.
97.
Изпращане на френските гости. Изгрева - София
, 28.08.1939 г.
Ние искаме да станем по-силни, за да могат да ни се възлагат по-големи и по-трудни задачи.Онова откровение за живо Братство, което ни се даде чрез трогателния пример от страна на всички братя-българи и чужденци, което ни се изявява в
атмосферата
, пълна с мир и мекота, всред планини и езера, Вашето присъствие и Вашето Слово разтърсиха цялото ни естество, за да го преустроят.
98.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември
, 23.09.1941 г.
Тези животни имат много фини, чувствителни органи за възприемане елекромагнитните смущения в
атмосферата
преди земетресението.
99.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември
, 24.09.1941 г.
Тези животни имат много фини, чувствителни органи за възприемане елекромагнитните смущения в
атмосферата
преди земетресението.
100.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември
, 25.09.1941 г.
Тези животни имат много фини, чувствителни органи за възприемане елекромагнитните смущения в
атмосферата
преди земетресението.
101.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември
, 26.09.1941 г.
Тези животни имат много фини, чувствителни органи за възприемане елекромагнитните смущения в
атмосферата
преди земетресението.
102.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни
, 20.06.1942 г.
Учителят пожела групата да бъде малка, за да не се затрудним с изнасяне на храна и да бъде
атмосферата
по-тиха и да преминем по-скромно.
Учителят пожела групата да бъде малка, за да не се затрудним с изнасяне на храна и да бъде
атмосферата
по-тиха и да преминем по-скромно.
Но после попаднаха в добра обстановка и
атмосферата
се успокои.
103.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Втори ден - 21 юни
, 21.06.1942 г.
Учителят пожела групата да бъде малка, за да не се затрудним с изнасяне на храна и да бъде
атмосферата
по-тиха и да преминем по-скромно.
104.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Трети ден - 22 юни
, 22.06.1942 г.
Учителят пожела групата да бъде малка, за да не се затрудним с изнасяне на храна и да бъде
атмосферата
по-тиха и да преминем по-скромно.
Но после попаднаха в добра обстановка и
атмосферата
се успокои.
105.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх
, 22.06.1942 г.
Учителят пожела групата да бъде малка, за да не се затрудним с изнасяне на храна и да бъде
атмосферата
по-тиха и да преминем по-скромно.
106.
Последните дни на Учителя - спомен на д-р Стефан Кадиев
, 25.12.1944 г.
преминава на работа в гражданската
сфера
.
107.
Заминаването на Учителя
, 27.12.1944 г.
Октомври и ноември бяха използувани за създаване подходяща
атмосфера
, сред която да се разгледат дела в Народния съд, да се осъдят виновниците от миналия режим.
108.
(Петровден) Въвежда се думата 'събор' в поканите за ежегодните срещи на Веригата
, 29.06.1911 г.
При все че тазгодишното лято беше влажно, защото почти през три-четири дни валеше, от 4-5 август небето се разясни до степен, щото нигде не се виждаше облак –
атмосферата
навсякъде се разчисти.
109.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
Търсещият дух на Дъновски го тласкал напред - към нови предизвикателства, но този път в духовната
сфера
.
110.
Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 01.12.1881 г.
Въведени са и нови символи – подписът на Учителя отдясно и крилатото колело най-долу, под което има светеща
сфера
.
Картината е подобна на големия Пентаграм – с подписа на Учителя, с крилатото колело и светещата
сфера
, с цветната дъга и с формулата „В изпълнението волята на Бога е силата на човешката душа” върху нея.
111.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
“В Сирищник чувствах тежка
атмосфера
и вътрешни атаки, които не малко ме смущаваха.
Неописуема вечер на високия тих връх, където присъствието на Учителя изпълваше цялата
атмосфера
с мир и святост.”
В детските си години тя живее трудно и бедно, в строга пуританска
атмосфера
.
Тогава този кръст става диагонален на
сферата
и се образува
сфера
.
112.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Ръката е радио, с което човек може да възприема всички промени, станали в
атмосферата
.
113.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Там, в Женева, аз почувствах, че това е наистина един международен град с нова
атмосфера
.
Атмосфера
, в която се носят новите мисли на мечтатели и пророци, несбъднатите мечти, които сега вече трябва да се сбъднат - мечтите за мир, разоръжение и братство.
114.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Там, в Женева, аз почувствах, че това е наистина един международен град с нова
атмосфера
.
Атмосфера
, в която се носят новите мисли на мечтатели и пророци, несбъднатите мечти, които сега вече трябва да се сбъднат - мечтите за мир, разоръжение и братство.
115.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Цялото пространство,
атмосферата
на земята, е изпълнено с вибрациите на Словото, с трептенията на музиката.
116.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Цялото пространство,
атмосферата
на земята, е изпълнено с вибрациите на Словото, с трептенията на музиката.
117.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Това придава смисъл, значимост и непреходна цена на всичко преживяно, то създава дори в старостта й онази особена духовна
атмосфера
, усещана от всички около нея.
118.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Намирам се в тринайстата
сфера
на ада!
119.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
Там имаше изключително духовна
атмосфера
, създадена от Борис Николов и Мария Тодорова, а също така и от многократните посещения на Учителя в този дом.
120.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
Освен в
сферата
на природо-математическите науки, интересите на Георги Томалевски се простират и в света на литературата.
121.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Такава
атмосфера
си създадохме, такова състояние сме имали, каквото никакъв концерт не може да го създаде.
И те си създали своята
атмосфера
и създават нещо, щото те са религиозни, така че отделен е религиозния човек от духовния човек.
И виж какво сега, концертът изнасян за духовна музика е много особена
атмосферата
, тя е неповторима.
Учителят остави в
атмосферата
на Изгрева нещо много хубаво, усещаше се, една чудна тишина имаше.
122.
Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя
, 01.11.1888 г.
Той знаеше, че при духовно повдигане, само при връзка с Божествения свят може да се създадат картини, които да повдигат душите и затова твореше във височините на Алпите, в една свещена
атмосфера
, дето по-лесно можеше да се свързва с Бога.
123.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
век с
атмосферата
на отчаяние и поражение, породени от националната катастрофа, е най-подходящото време за появата на такава общност.
124.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
век с
атмосферата
на отчаяние и поражение, породени от националната катастрофа, е най-подходящото време за появата на такава общност.
125.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
В разказа й оживява
атмосферата
на миналото с цялата му непринудена прелест, с неподправения аромат на детството и младостта.
Познанията му в тази
сфера
го довеждат до извода за ефективността на въздействието на внушението и самовнушението.
Много се смяхме, накара ни и ние да си припомним някои събития... Създаде се една весела
атмосфера
.
126.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
Сънят, това е физическа-астрална-етерна
сфера
, в която пребивава двойника на човека и в този и в друг свят той се обучава, обменя енергиите си и се зарежда с нов потенциал.
127.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Отделно от всички тези статии, той написа в списанието друг един цикъл статии по астрологична типология, изнесени с заглавия като:
Сфера
на Сатурн,
Сфера
на Юпитер и пр.
128.
Заминава си Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя
, 10.02.1978 г.
В своите произведения Буча разкрива през призмата на своя поглед идеите на Учителя, принципите на учението,
атмосферата
на "Изгрева" и в Братството преди и след заминаването на Учителя.
129.
Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя
, 06.01.1901 г.
В своите произведения Буча разкрива през призмата на своя поглед идеите на Учителя, принципите на учението,
атмосферата
на "Изгрева" и в Братството преди и след заминаването на Учителя.
130.
Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос
, 03.03.1870 г.
Влезнах в нея и усетих нещо особено, една духовна
атмосфера
.
131.
Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 19.08.1908 г.
Стара Загора, тя работи известно време в тази професионална
сфера
.
Мисля, ако дойдат Недкини, да сиизместа палатката, ако те са по-далеко, защото тъй не мога да понасям тая
атмосфера
.
132.
Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 27.01.1955 г.
Въведени са и нови символи – подписът на Учителя отдясно и крилатото колело най-долу, под което има светеща
сфера
.
Картината е подобна на големия Пентаграм – с подписа на Учителя, с крилатото колело и светещата
сфера
, с цветната дъга и с формулата „В изпълнението волята на Бога е силата на човешката душа” върху нея.
133.
Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 18.10.1886 г.
Всичката тази сган, която тровеше цялата политическа
атмосфера
на България заради своите политически цели и кариера изчезна от България.
134.
Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя
, 06.10.1902 г.
Той израства в
атмосферата
на сплотено от идеите на Учителя семейство.всяка сказка на Учителя в Стара Загора е празник за цялото семейство.
Атмосферата
на братство и сърдечност достави радост на всички.
НАГОРЕ