Търсене в текстове за 'Смисъл'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 534 резултата в 295 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Той все по-трайно се замислял за духовните измерения на битието, смисъла на страданията и живота.

За него в истинския смисъл на думата се отнасят словата на св. ап.

2. Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча

Стр. 47 (92-93):„Преди това, още в 1895 г., той издаде своята книга „Наука и възпитание", чрез която успя да въведе голяма част от слушателите си в потребността да търсят скрития смисъл в свещените писания и в това, което ни дава положителното, експерименталното и достъпното за нашите триизмерни възможности знание."

3. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

В тая смисъл е дето се е казало, че вярата преместя баирите, което без съмнение, трябва да е казано метафорически, като баирите тук представляват струпаните мъчнотии по пътя на новаците, страстите, невежеството, предразсъдъците и материалния интерес.

“Като дете, потърсих смисъла на живота.

Влизах в различни общества, четях и материалистична литература, но все оставаше празно в душата ми, и бях решил по чисто философски път, че животът няма смисъл.

Но макар и да не намирах аз лично смисъл, казвах си, че животът не може да няма такъв.

4. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

В този смисъл би трябвало да се подразбира употребата на израза „от горе" по-нататък в писмата.

5. Учителя по духовен път приема десет въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Изпращал ги е за приемане и подписване от неговите съпричастници - Пеню Киров, Тодор Стоименов, д-р Миркович, Петър Тихчев и др., защото от време на време пише „Да не забравяме Божието обещание" и други подобни по смисъл фрази.

6. Писмо от Учителя до Пеню Киров (Свидетелствата Господни, Божието обещание) (снимка на писмото)

Изпращал ги е за приемане и подписване от неговите съпричастници - Пеню Киров, Тодор Стоименов, д-р Миркович, Петър Тихчев и др., защото от време на време пише „Да не забравяме Божието обещание" и други подобни по смисъл фрази.

7. Учителя по духовен път приема от Духа - 'Божието обещание'

Изпращал ги е за приемане и подписване от неговите съпричастници - Пеню Киров, Тодор Стоименов, д-р Миркович, Петър Тихчев и др., защото от време на време пише „Да не забравяме Божието обещание" и други подобни по смисъл фрази.

8. Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Изпращал ги е за приемане и подписване от неговите съпричастници - Пеню Киров, Тодор Стоименов, д-р Миркович, Петър Тихчев и др., защото от време на време пише „Да не забравяме Божието обещание" и други подобни по смисъл фрази.

Първите две са с кратко обяснение, а следващите четири страници са отделно от първите две, но са с изключително важен смисъл.

9. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

И забележи вътрешния смисъл на тия думи, които ще Ви приведа: „Ако пребъдете в Мене и думите Ми пребъдват във вас, каквото щете ще просите и ще ви бъде".

Дотогава човек е живял несъзнателно, без да се запитва за целта и смисъла на живота, но в известен момент той чувства пустота и съзнава, че досегашният му живот е без основа и без посока.

Дотогава в известен смисъл животът на душата е още мъртъв, в сън.

10. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Стоименов има от дете, както твърди самият той, и още тогава търси смисъла на живота.

Но все остава празно в душата му и даже в един период от живота си (1896-1897), по време на вътрешни борби със себе си, той решава чрез чисто философски разсъждения, че животът няма смисъл.

Това обаче не го задоволява, тъй като дори и да не намира такъв, разбира, че животът не може да бъде без смисъл.

11. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Но можеше ли той да напълни Земята и да я обладава, без да престъпи заповедта, без да вкуси от плода на познанието на доброто и злото и без да разбере тоя вътрешен смисъл на Живота?

12. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

Стоименов има от дете, както твърди самият той, и още тогава търси смисъла на живота.

Но все остава празно в душата му и даже в един период от живота си (1896-1897), по време на вътрешни борби със себе си, той решава чрез чисто философски разсъждения, че животът няма смисъл.

Това обаче не го задоволява, тъй като дори и да не намира такъв, разбира, че животът не може да бъде без смисъл.

13. Разговор на Учителя с Духа Господен, записан на 1 октомври 1900 г. - ТРИТЕ НЕЩА

Сега, ако разбираш смисъла на тия мои думи, няма що повече да ти говоря за това.

14. Учителя получава от Духа „Трите неща”

Сега, ако разбираш смисъла на тия мои думи, няма що повече да ти говоря за това.

15. Учителя дава 'Добрата молитва'

Ние трябва да бъдем тихи и разположени, за да бъде и умът ни съсредоточен: във всяка дума да се влага смисъл.

Ще отговаряте в положителен смисъл.

Съвършенството на Любовта ще бъде смисълът на моя живот.

16. Учителя държи сказка в Шумен

Изпълнението на предвечната Воля е смисълът на живота.

17. Учителя пристига в Русе

Изпълнението на предвечната Воля е смисълът на живота.

18. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Русе

Изпълнението на предвечната Воля е смисълът на живота.

19. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Бургас

Обаче, времето върви и ние — заедно с него; и няма съмнение, че благовремето трябва да се създаде, инак отлагането няма смисъл.

Това сме опитали и разбираме смисъла на живота.

20. (стар стил) Учителя пристига в Ямбол

Обаче, времето върви и ние — заедно с него; и няма съмнение, че благовремето трябва да се създаде, инак отлагането няма смисъл.

Това сме опитали и разбираме смисъла на живота.

21. Учителя посещава Пловдив

То е просто от неразбиране истинския смисъл на живота.

22. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Пловдив

То е просто от неразбиране истинския смисъл на живота.

23. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Колкото по-напълно се проникваме със смисъла на нашия земен живот, толкова по-ясна ни става целта и предназначението, което Бог ни е определил.

24. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Да се научим да се съобразяваме с Неговата воля, това е смисълът на живота, това е нашето добро.

25. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново

Аз ще Ви изясня смисъла на даденото Ви Откровение, кога се видим, и ще Ви дам развяската на противоречията.

26. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Габрово

Скърбите по дух ще ни научат да разбираме по-дълбоко смисъла на живота.

27. Учителя пристига в Сливен

Животът тогава има смисъл.

28. Учителя се завръща във Варна - приключва третата обиколка на страната

Животът тогава има смисъл.

29. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна

Животът тогава има смисъл.

30. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

В тази обич има смисъл на живота.

31. Учителя посещава семейство Иларионови в Цариброд

Мен ще ми е много повече радостно да виждам вашата любов да се усилва към Господа, вашия ръководител, и да е съвършена, понеже това е и смисълът на живота.

32. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Мен ще ми е много повече радостно да виждам вашата любов да се усилва към Господа, вашия ръководител, и да е съвършена, понеже това е и смисълът на живота.

33. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе

Гледай на Господа, очаквай от Него и учи се, това е смисълът на твоя живот.

34. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Те са пътеводители към вечния - към очистването и пречистването на душата, усъвършенствуването на духа Смисълът на живота, това е небето, Неговата пълнота, това е Божията Любов, негова път, това е Господията воля.

35. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Размишлявайте за смисъла на живота.

36. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Русе

Схващайте дълбокия смисъл на живота.

37. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна

Като се подчинявате на вътрешното ръководство на Божия Дух, Той ще ви ръководи и осветлява и ще прави живота ви приятен и пълен със смисъл.

38. В Бургас се създава първата духовна група

от министерството на Външните работи отдел за Вероизповеданията – Общество „Бяло Братство” е признато за Верска общност и се ползва с правата на свободна дейност по смисъла на този член от конституцията.

39. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.

Бъдете прями пред Бога – откровени, в смисъл на чистосърдечни.Вие трябва да стоите спокойно – даже и когато ви дялат, да сте спокойни, да не мърдате; инак повече ще страдате.

40. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

В живота всичко си има дълбок смисъл.

41. Учителя участва в неделно събрание, София, 2 декември, неделя

Само в този живот ще разберете смисъла на вашия живот.

42. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август

В този смисъл всеки человек и всеки дух е толкова важен, колкото всичките светове - такъв е законът.

43. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 11 август

Вътрешният смисъл е човек да даде сърцето си на Бога, защото когато Духът постоянно живее и пребивава в сърцето и дробовете, то никакъв лош дух не може да влезе в человека и да засегне неговите висши проявления и да се докосне до мозъка.

44. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август

Ами че и аз мога да срещна най-лошия человек и ако туря в мисълта си, че той може да ми услужи, ще събудя у него Божествените принципи и той ще ми услужи, ще отивам при него с пълното убеждение, че е добър, тъй като всеки един человек е добър в Божествен смисъл.

45. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август

В 5 и половина часа се събрахме всички и стана въпрос кой от нас какво ще иска да каже; например ако иска някой почивка, да се даде, в смисъл не на бездействие, но на промяна в духовната работа и отслабване на вътрешните атаки на духа ни, чрез които се разколебава вярата ни и се губи духовният ни мир.

46. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всичко има смисъл, всичко има значение за оня, който разбира, на когото умът и сърцето са отворени да схваща и разбира.

47. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Да се повдигне душата, да се очисти и облагороди сърцето, да се озари и възпита ума - това съставлява смисъла на живота.

48. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Бог страда, но не в този смисъл, както разбират хората.

Бог страда, но не в този смисъл, както хората разбират.

49. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август

Затова ние трябва да Му благодарим, защото това е смисълът на Живота от Него и към Него.При преломяването на хляба г-н Дънов между другото каза:

50. Учителя дава емблемата на Веригата - пръчката

Три е смисълът на Живота, целта, към която се стремим; то е падение, сила; то не е поделяемо; трито само Бог може да го победи.

51. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Затова ние трябва да Му благодарим, защото Той е смисълът на живота от Него към Него.При преломяването на хляба се каза следното:- Господ казва: „Аз съм, Който съм ви водил в миналото; Аз съм Същият, Който ще ви води в бъдещето.

52. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

Баща, братя, сестри, приятели, роднини, познайници, Той ще остане.Сега, ако разбираш смисъла на тия думи, няма повече да говоря, затова помни: съвършенството е целта, блаженството е любовта, хубостта е мисълта, а пълнотата на всичко е Бог.

Небето винаги иска от нас контракт – контракт в смисъл, щото желанието ни да бъде изпълнено, напълно определено и оформено.

Сега, ако разбираш смисъла на тия думи, няма що повече да ти говоря.

53. Учителя води разговор с група ученици, София, 17 септември

Че умрял някой, не се безпокои и най-после нищият духом разбира смисъла на живота.

54. Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври

Свободната воля е нещо относително и в пълния смисъл във физическия е обратно.

55. Писмо на Учителя до Христо Тончев, 1910 г.,

Това е смисълът на живота.

56. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

За да може человек да разбира пътя на Истината и смисъла на живота, в неговата душа трябва да са развити и съответствующите чувства, чрез които да влезе в съприкосновение с тия области.

57. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Три, то е смисълът на живота, целта, към която се стремим, то е и подигане, сила.

58. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

— Всичките молитви са лозинка7, пропуск, и които нямат в себе си такова нещо, нямат смисъл.

Всякой трябва да разбира думата „правда“ в истинския смисъл за себе си.

59. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Само онзи, който дойде до този вечен извор, той може да разбере смисъла на тия думи.

60. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София

Само тогава животът може да добие своя вътрешен смисъл.

61. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново

В тая Виделина вий ще разберете чрез вътрешен опит дълбокия смисъл на живота.

62. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Смисълът на човешкия живот е в служенето на Бога.

Когато човек разбере смисъла на живота, започва да служи на Бога и всичките противоречия между Бога и него изчезват.

63. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и израз на човешкия живот на земята.

„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и израз на човешкия живот на земята.

64. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и израз на човешкия живот на земята.

„Търсете първом Царството Божие и Правдата Негова и всичко друго ще ви се приложи.“ Тия думи на Христа дават смисъл и израз на човешкия живот на земята.

65. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново

Всяка работа в тоя свят си има свойте спънки и само постоянството и усърдната молитва могат да подтикнат душата напред към разбирание вътрешния смисъл на живота.

66. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Бургас

Така и тези горните букви имат особен смисъл в себе си, т.е.

67. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

И всеки, който не може да разбере вътрешния смисъл, може да се спъне.

68. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Христос е казал на своите ученици да не търсят слава от человеци, а от Бога; а па знаем, че Христос е дошъл да ни каже истинския смисъл на живота — как именно трябва да живеем и затова ние трябва да приложим в живота Христовото учение по един нагледен начин.

И докато действува Бог, всичко върви на добро; докато напротив, всичко отива в противоположен смисъл, когато Бог не действува.

69. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Но каквото и да е, както и да е, всичко си има смисъл в живота и от нищо не се плашете.

Но за да разбирате всичко добре, трябва да умрете — в смисъл към греха, а да възкръснете към правдата и любовта.В осем и половина часа вечерта се подкачи бдение — трима по трима, до 12 часа през нощта и се продължи на следващия ден от 7 до 9 часа сутринта.

70. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

Всички братя са насочили своята енергия към света и като разберем дълбокия смисъл на това, нека правим усилие за нашето подигане.

71. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

Животът на всякой човек има по-друг смисъл, отколкото ние схващаме.

И ако отговорите на тоя въпрос в смисъл, че Христос се е родил да свидетелствувате за Истината, аз ви поздравявам като мои братя и приятели и ви моля да поздравите всички други, в които Христос е дошъл, за да свидетелствуват тоже за Истината.В 6 часа подиробед събранието се продължи.

Щом ни се каже някоя грешка, ние се докачаме, вместо да се самоосъдим, в смисъл за изправление.

72. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Блажен е вътрешният смисъл на живота, това, което е трайно и непроменчиво.

73. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Важно е человек да разбира смисъла на своя живот и да живее съобразно според благата, които Господ е дал всекиму.

74. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1913 г.

Да изгорят училището на своя Учител и да отровят Сократа, няма си смисъл.

75. Писмо на Учителя до Елена Иларионова, София

Аз чета и по това, което за другите няма смисъл.

76. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Думите в нашия живот имат толкова смисъл и ценност, колкото се подкрепят от чистотата на живота ни.

77. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София

Но всичките неща в природата си имат своя смисъл и всички събития своя израз.

78. Писмо на Учителя до Константин Иларионов, ноември, 1913 г.

Тая връзка дава смисъла на всичкия земен живот.

79. Учителя възвестява началото на новата епоха на Водолея и обявява 22 март за официален празник на Бялото братство

Обяснява и вътрешния смисъл на лявата и дясната страна.

Богородица Учителя казва на всички да отидат на църква, след което им говори върху вътрешния смисъл на църквата.

80. Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'

Тук-там Господ ни спира по запетаите на нашия живот, а на точките повече, за да се взрем в писаното дотам, да си поотпочинем и продължим, и кога завършим темата на нашия живот, да има една смисъл всичкото вписано и написано.

81. Тодор Гълъбов започва да стенографира неделните беседи от Словото на Учителя.

Обяснява и вътрешния смисъл на лявата и дясната страна.

Богородица Учителя казва на всички да отидат на църква, след което им говори върху вътрешния смисъл на църквата.

82. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

Пита ни: „Е, разбра ли Живота, разбра ли какъв е смисълът на Живота, който Аз ти пратих?

83. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Образец на нравствена чистота, безкористен и добродетелен до святост, рядък, бих казал безпримерен, знаток на природните закони, той се занимава с пълна абнегация и с преданост на доброто с логично тълкувание на евангелските текстове, като разкрива техния дълбок смисъл.

84. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

А пък нещата имат смисъл само за тези, които имат вяра без съмнение, детинска вяра.

Защото вас могат да ви направят свещеник, офицер, чиновник или пр., дават ви фирма, която може да има значение в смисъл да бъде и една сянка, и да бъде една дълбока наука.Преди 2000 години имаше изказани много прикрити истини, които обществото не е било готово да приеме.

Затова, когато искам хората да бъдат будни, говоря им за пари; а когато искам да ги приспя, говоря им за Небето.И така, раждат се всевъзможни противоречия, но за да можем да примирим сегашните работи с бъдещите, сегашния живот с бъдещия, настоящото положение на Земята с бъдещото положение, трябва да разберем дълбокия смисъл, който се крие в нас, а именно, че видимият свят е много тясно свързан с нас, с нашия ум, с нашето сърце.Ако вие бяхте в положението на един апостол, вие щяхте да имате оригинала, който Христос е говорил и веднага съвременните противоречия щяха да ви станат ясни.

85. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Учениците мислеха тогава, че Христос ще стане цар на Земята, но Той им обясни, че хората са неверници, също както днешните свещеници с широките ръкави, които приличат на халдейски маги, които не знаят защо носят разширени ръкави, а пък в тях има дълбок смисъл.

86. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Обаче, за да разберем вътрешната страна на християнството, трябва да дойдем при тези светци, които стояха много по-високо от оная тълпа, която търсеше и славеше Христа не за друго, а за хляб, та Го предизвика да им каже: „Търсите Ме за хляба." Когато тези двамата слепци викаха: „Господи, помилуй ни, Сине Давидов." Думата „помилуй" съдържа в себе си дълбок смисъл.

Защото вас могат да ви направят свещеник, офицер, чиновник или пр., дават ви фирма, която може да има значение в смисъл да бъде и една сянка, и да бъде една дълбока наука.Преди 2000 години имаше изказани много прикрити истини, които обществото не е било готово да приеме.

Затова, когато искам хората да бъдат будни, говоря им за пари: а когато искам да ги приспя, говоря им за Небето.И така, раждат се всевъзможни противоречия, но за да можем да примирим сегашните работи с бъдещите, сегашния живот с бъдещия, настоящото положение на Земята с бъдещото положение, трябва да разберем дълбокия смисъл, който се крие в нас, а именно, че видимият свят е много тясно свързан с нас, с нашия ум, с нашето сърце.Ако вие бяхте в положението на един апостол, вие щяхте да имате оригинала, който Христос е говорил и веднага съвременните противоречия щяха да ви станат ясни.

87. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

А ти гледай душата на някого и като го сравняваш със себе си, гледай да подхождат неговите душевни качества с твоите.Ако ние можем да разберем дълбокия смисъл на Христовото учение, чрез своя език да произнесем това име, само тогава ше намерим откъде се е явило заключението, което се е въвело между съвременното духовенство.

88. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Особено буквата „Ж" в пентаграма с живота си трябва да се измени, понеже тъй както е сега, показва, че настоящото положение на църквата трябва да се измени - в смисъл тази буква „Ж" да излезе горе. Как?

89. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Аз го оставих вие да го решите в една или друга смисъл.

Работете в широк смисъл.

90. Писмо на Учителя до Елена Иларионова, 1915 г.

Това е вътрешният смисъл на живота в това временно съжителствувание на земята.

91. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, 1915 г.,

Това е вътрешният смисъл на живота в това временно съжителствуване на земята.

92. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Думата „съвършен" взимам в широк смисъл, който се отнася до човеците, а не до Бога.

Думата победа е по-силна, радостта е по-силна, но целостта има най-дълбок смисъл.

Ще работим изключително за себе си в най-благоприятния смисъл.

В този смисъл ние казваме: „Това не е така, онова не е така", а как трябва да бъде, не знаем.Тази година трябва да научим как трябва да бъдат нещата, защото тази година носи много страдания за лошите хора и голямо благословение за добрите.

но и ние може да се радваме в човешки смисъл.

93. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Ав9 часа и половина се събраха само мъжете в преподавателната стая, където пред Всички Учителят каза:- Ще ви говоря върху вътрешния смисъл на религията.

Вие трябва да развиете тази форма (ръцете с допрени пръсти над главата), вие трябва да я развиете и да разберете вътрешния й смисъл.

Не е глупаво да се чеше, то има дълбок смисъл.Ние сме изгубили законите на тази велика наука и у нас сега работи подсъзнанието.

Ковачев: - Розовата линия на прозореца, формата й, както е направена.- И тази форма има своя смисъл.

Въпросът е може ли да се допусне, че човек може да бъде съвършен да направи този кръг, когато Господ го е свързал.- В какъв смисъл разбирате да е добър?

Разбирам в относителен смисъл.В.

Добрата молитва е ритмувана по същия закон, ако я преведат на славянски, ще изгуби смисъл.Същият пита: - Значи по-хубаво е да научим славянски?

94. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Схващайте това в преносен смисъл.

Те мразят виделината, ще бъдат слуги.В деня, когато отидете към виделината, всичко ще се обърне към добро и ще влезете да растете във вашите души, ще разберете смисъла на живота и на Божествената любов.

Като влезе човек в избата, нарушава закона и почва да яде месо, а в широк смисъл - защото има такива и в умствения и духовния свят.

Ще излезете всички пред Христовата виделина и ще разберете дълбокия смисъл на любовта.

95. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (снимка на писмото), София

Но ще кажете: нагоре, това има смисъл.

96. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Трудно е човек да намери смисъл в страданията, но той трябва да бъде герой, да ги понесе и да извлече всичката поука от тях.

Истината да ви е смисълът на живота, а любовта стремежа.

97. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Стойчева, В отговор на твоето писмо ще ви кажа следната мисъл: Дълги години трябва ученикът на духовната Наука да следва в Христовото училище, за да проумее вътрешния смисъл на живота.

98. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

От тогава и досега този ден е бил различен по форма, съдържание и смисъл, но всякога един и същ по това, че съм очаквала нещо ново, да имам нещо ново - дори една панделка, но да е новичка.

И този Велик ден, за който пиша по-горе, Разумният свят пак не ме забрави, пак ми даде нещо Ново, но вече неизмеримо и по форма, и по съдържание, и по смисъл - нещо Велико ново.

99. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Трудно е да се разбира вътрешния смисъл на живота.

100. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (пощенска картичка), София

Това е смисълът.

101. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Това е смисъла.

102. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Човек да преживява своето вътрешно общение с Господа, това е дълбокият смисъл на религията.

103. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Смисълът на живота е във вътрешното разбирание на нещата.

104. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Бог трябва да помага - там е смисълът.

105. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Аз ви имам пред вид, и желая вие да бъдете от добрите военни в добър смисъл - проникнат с най-висшето.

106. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Само когато слънцето грее живота има смисъл.

Земният живот има смисъл само, когато человек слугува на Бога и изпълнява Неговата Воля.

Те са простички, но готови да разцелуват всекиго от Вас, да Ви дадат братски и сестрински прием и в техните обятия да намерите Божието благословение и смисълът на Вашия живот.

107. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Варна

Върша това, което е добро, което е право, което е чисто и любообилно, което има смисъл и е Истина.

108. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Да гледа природата, да вижда Божието лице, което дава смисъл на всички неща, да слуша Негова глас, да се храни с Неговите думи, това е съдържанието на всичкия живот вън и вътре.

109. Димитър Голов завършва земния си път.

Голов в своята книга „Това бяхме“, в главата „Малкият клуб“: „Той беше изящен в пълния смисъл на думата.

Голов в своята книга „Това бяхме“, в главата „Малкият клуб“: „Той беше изящен в пълния смисъл на думата.

Писание в неговия истински смисъл, според моето разбиране, което никакъв разкол или ерес не би внесло в православната църква.

“Голов беше изящен в пълния смисъл на думата.

110. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна

Само така земния живот придобива смисъл, цел и стремеж правилен.

111. Писмо на Учителя до всички приятели, Варна, (...) 1918 г.

Земният живот има смисъл само когато човек слугува на Бога и изпълнява Неговата Воля.

112. Писмо на Учителя до Здр. Попова, Варна

Само така животът придобива смисъл.

113. Писмо на Учителя до приятели, Варна

Само когато слънцето грее, животът има смисъл.

114. Писмо на Учителя до П. (?), Варна, 29. I. 1918 г. (Паша Теодорова)

Земният живот има смисъл само в изпълнението на Святата Воля Божия.

115. Писмо на Учителя, Варна

Те са простички, но готови да разцелуват всекиго от вас, да ви дадат братски и сестрински прием и в техните обятия да намерите Божието благословение и смисъла на вашия живот.

116. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Земният живот има смисъл само в изпълнение светлата воля Божия.

117. Писмо на Учителя до Георги Куртев (наряд)

Да разберат Смисъла на Любовта, която е Бог, изявен в Живота.

118. Писмо на Учителя до Никола Ватев, Редът 9 (22) П. Р. Ж. 1918, март

Да разберат смисъла на Любовта, която Бог е изявил в живот.

119. Писмо на Учителя до Стефан Тошев (наряд), Варна

Да разберат смисъла на Любовта, която е Бог изявен в живота.

120. Писмо на Учителя до Никола Ватев, Варна

Да се пълни сърцето ви, душата ви с Любов, Вяра и Надежда, в тях е смисълът на живота, с тяхната помощ всичко се постига.

121. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Това е вътрешния смисъл на живота.

122. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Защо не „поработят те безкористно" за нейния успех, когато на нейните страници уж единствено се разкри божествената истина за смисъла и целта на човешкия живот?

Ако се опита да хитрува - нещо характерно в тактиката на онези от теософското крило - достатъчно е да му спомните смисъла на онези „размишления", които той, седнал по турски, редовно три пъти на ден си повтаря и самовнушава, и които означават абсолютно и безрезервно отрицание на всяко въоръжено съпротивление на нацията.

Теософският мистицизъм, в разните свои форми, в разните свои прояви представлява едно отрицание на здравия смисъл, едно противоречие на науката, една реална опасност за нацията.

Много материалисти употребяват думата смърт в смисъл на всеунищожение, и се мъчат да доказват, че душата не е безсмъртна.

Това, което не е биология (разбирайте в груб материалистичен смисъл), това което не е биология, то е нищо, провикна се победно професорът, всред буря от ръкопляскания.

Има едно учение за едната истина, и ние го намираме изразено в Будизма и Брахманизма на древна Индия, в Херметизма на Египет, в Орфеизма на Елада, в Питагорейството, в Платонизма и Неоплатонизма, в предхристиянски Гностицизъм - живец на Християнството, в Розенкройцерството и в доктрината на средновековните алхимици Яков Бьоме, Парацелз, от която Гете черпи с пълни шепи); най-после в Кабалата и Талмуда без които не можем разбра скрития смисъл на нашата Библия.

А такива разпореждания не съставляват работа каквато е по смисъла на чл.

Така всички опити на враговете на духовното движение в България, да се злепоставят безкористните и неотстъпни негови дейци, се разбиха в здравия смисъл на служителите на българското правосъдие.

Образец на нравствена чистота, безкористен и добродетелен до святост, рядък, бих казал безпримерен, знаток на природните закони, той се занимава с пълна абнегация и с преданост на доброто, с логично тълкувание на евангелските текстове, като разкрива техния дълбок смисъл.

Девета част са онези представители по Дух на евангелизма в България, като Стоян Ватралски, в истинския му смисъл.

[5] 3а теософията плътта не е презряна, защото иначе прераждането не би имало смисъл.

123. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Така се пояснява неразбрания смисъл: „Царството Божие насила се не взема".

124. Писмо на Учителя до Захари Желев, София

Това е вътрешният смисъл на Новото Учение, което Божият Дух носи в тоя свят.

125. Учителя предава на П.Камбуров песента 'Българска идилия' - София, ул.'Опълченска', 66

Идилията описва копнежа на българската душа към вечното и великото в Живота – тя иска да разбере вътрешния смисъл на Живота, да постигне вечната Правда, вечната Любов, която изпълва Битието.

126. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков

Това е смисълът на земния живот, физическия живот е резултат на Божествения.

127. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Дотогава, докато Божественото седи като основа в съзнателния живот, дотогава, докато Любовта топли сърцето, душата, животът има смисъл.

128. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Свищов

Вашият семеен въпрос ще се разреши в добър смисъл щом всичко назрее и кармата ви стигне до своя краен предел.

129. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

Да се живее в Любовта, да се върви по пътя на вярата, да се реализира надеждата на земята, това е смисълът на сегашния живот.

130. Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите

Някой път мислиш, че животът няма смисъл, обезсърчиш се и изведнъж отнякъде някой те погледне мило и тогава за теб тревите, цветята, всичко добива смисъл.

Смисълът на Живота е в познанието на Бога.

131. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Това е смисълът на живота.

132. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Школата приготвя учениците за новите условия, при които Животът ще се прояви.Малцина, даже и от тези, които участват в тази деликатна и отговорна работа, съзнават нейното значение и смисъл.

133. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Да, но сега ще разберете смисъла на тия мъчнотии.

Като разберете смисъла им, ще можете да ги употребите като методи за лекуване.

134. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

Всички външни нужди, стремежи, то не е смисълът.

Смисълът на живота е в това, да обичаш и да те обичат.

То е смисълът и то е правилното и постоянното.

Физическият свят без тази обич губи смисъла си.

А и човешката обич без Божествената и тя губи смисъла си.

135. Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение

Те се лутат, блъскат се и под тая мрачна плащаница на дима и саждите дирят смисъла на живота.Гледам града и ми се ще да извикам: - Събудете се, вие спящи!

136. Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)

Някой път мислиш, че животът няма смисъл, обезсърчиш се и изведнъж отнякъде някой те погледне мило и тогава за теб тревите, цветята, всичко добива смисъл.

Смисълът на Живота е в познанието на Бога.

137. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

Премъдростта да прозрем Божественото в нашия тъй оскъден на светлина и истински смисъл живот, премъдростта да му се поклоним и с готовност да го следваме, ще пребъдва във вековете, докато Човекът изкачи и последния връх на своето космическо съвършенство.

138. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Особено буквата „Ж" в Пентаграма с живота си трябва да я качите горе, защото този Пентаграм за в бъдеще трябва да се измени, понеже той, както е сега, показва, че настоящето положение на църквата трябва да се измени, в смисъл тази буква „Ж" да излезе горе. Как?

След тази криза той търси по-дълбок вътрешен смисъл.

Той разбира, че смисълът на живота е в служенето на Бога, в правенето на добро.

Тая дума се употребява в широк и в тесен смисъл.

В широкия смисъл на думата се разбират всички добродетели, а в тесен смисъл Добродетел значи добри дела, правене на добро.

А в още по-тесен смисъл се разбира служене на Бога.

Като ви наблюдавам как правите упражненията, виждам, че не разбирате техния дълбок смисъл.

Ако разбирахте смисъла им, никой от вас нямаше да гладува и боледува.

Така, както момъкът се свързва вътрешно със своята възлюблена дама като наблюдава нейното лице, така и вие като наблюдаватеПентаграмът, търсете да се свържете с вътрешния смисъл на учението.

Това има дълбок окултен смисъл.

Туй е смисълът.

И като почнете да учите, ще се подмладите в християнски смисъл, аз разбирам – в закона на Любовта.

Всички ще придобият нов смисъл за живота.

Сега, не взимайте в буквален смисъл това „един час".

Нагласена ли е, ще забележите, че вашата реч има най-първо съдържание и смисъл.

По формата си на първо време ще куца, но ще има съдържание и смисъл.

139. Учителя е поканен от Архимандрит Евтимий на диспут в салона на читалище 'Надежда', Търново

Къде е тогава смисълът на нейното посещение на святото място - събора?

140. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

Премъдростта да прозрем Божественото в нашия тъй оскъден на светлина и истински смисъл живот, премъдростта да му се поклоним и с готовност да го следваме, ще пребъдва във вековете, докато Човекът изкачи и последния връх на своето космическо съвършенство.

141. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

Вложи Истината в душата си и ще придобиеш свободата си: Внеси светлина в ума си и Мъдростта ще ти даде знанието си: Приеми чистотата и Любовта ще те посети и ще придобиеш пълния смисъл на живота.

142. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Да се стреми душата към Бога, това е смисълът на живота.

143. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Това е смисълът на Вътрешната Школа на Бялото Братство.

144. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Бог е Любов и само в тая Любов има смисъл да се живее.

145. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Не залегне ли, смисъла на живота няма да бъде разбран".

146. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Не залегне ли, смисъла на живота няма да бъде разбран".

147. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Добре, ние минаваме към разумните хора; ако един мъж си тури една шапка бяла, синя или червена или си тури черни панталони, а жената си тури червена рокля или синя, има ли туй смисъл или не?

Има смисъл.

И тъй, цветята имат двояк смисъл, първо - цветът показва какво трябва на цветето.

Когато хората станат умни да разберат Божиите закони, светът ще се оправи в широката смисъл като едно окултно място.

Думите на Христа имат смисъл: "Ако Ме любите, ще опазите Моя закон." Само чрез закона на Любовта ние може да изпълним правилата и заповедите, които са дадени.

148. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Добре в прям смисъл.

149. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Ще имаш смисъл в живота.

150. Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас

Като кажеш думата любов в нейния пълен смисъл, тя има свое съдържание.

151. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

А това е смисълът на живота.

152. Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)

Само така движенията имат смисъл и полза.

153. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Да уповава человек на Господа всякога, това е смисълът на живота.

154. Упражнение от Учителя, дадено на 11 ноември

Те почиват на известни закони, за това в тях има дълбок смисъл.

155. Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Да се служи на Господа, това е смисълът на живота.

156. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

(Химн на Великат а Душа) - песен-картина, която има дълбок символичен смисъл."Химн на слънцето", за която Учителят казва: "С тази песен посрещайте изгревите на слънцето.

Но сега стоях пред Учителя и исках да разбера вътрешната страна и смисъл на всичко това, което ми се случи.

157. Писмо от Учителя до Никола Ватев, София

Живота има друг един смисъл.

158. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Учителят се обърна към един трън и каза: Вие като гледате този трън, вижда ви се като че ли няма смисъл, като че никой не му обръща внимание.

Това са временни служби, необходими, за да получите един урок, но в тях не е онзи велик смисъл на живота.

159. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август

Ако вие в противоречията не намерите смисъла на живота, вие ще пропаднете.

Емануил Иванов, Варна - говори в същатата смисъл, изтъква, че някои братя говорят от името на Учителя и добре говорят, но има и други, които криво са разбрали Учителя и внасят разкол.Учителят: Такива си устройват гнездо и друг път да идват.

160. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

Имате ли присъствието Божие, вие ще сте доволни, радостни и весели по душа.Този псалом, в буквална смисъл, не е така както е писан, но идва време, когато праведните ще вземат цялата земя.

161. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

С Учителя е и хубаво, и интересно, изпълнено е със смисъл!

162. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

С Учителя е и хубаво, и интересно, изпълнено е със смисъл!

163. Учителя в разговор с ученици на Изгрева предвижда атентата в църквата „Св. Неделя“, 1925 г.

“ Ние не разбрахме смисъла на тези думи, обаче в същия ден, в 16 ч.

164. Учителя присъства на третия младежки събор - 5 юли

В онези дни след войната - Европейската война, когато животът още не беше тръгнал в релсите си, младежите се лутаха да намерят някакъв идеал и смисъл в живота в социализма, анархизма, толстоизма, теософията и т.н.

165. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Трети ден - 25 август

Ние трябва да бъдем тихи и разположени, за да бъде и умът ни съсредоточен, във всяка дума да се влага смисъл.

Ще кажете: „Започвам да изпитвам вече тази сила." Ще отговаряте в положителен смисъл.

166. Учителя дава песента Аум- гр.София

Има свещени думи, каквато е и думата"аум", които трябва да произнасяте често, даже и да не разбирате смисъла им.

167. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Това е смисълът на Вътрешната Школа на Бялото Братство.

168. Разговори на Учителя с ръководителите - 9 август. Протокол

Досега не бях ви откривал тайният смисъл на деветото число.

169. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Всички религиозни форми ще изгубят смисъл.

170. Разговори на Учителя с ръководителите - 20 декември. Протокол

Досега не бях ви откривал тайният смисъл на деветото число.

171. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

Без движения тя няма смисъл.

Давай, много широк смисъл има.

172. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Тоя закон на хранението ще го пренесете във вас в духовен смисъл.

Евреите под ръководството на Мойсея не разбраха вътрешния смисъл на живота, на своя живот.Ще си правите къща.

Една наша сестра ми казваше, че след като била отчаяна имала една духовна опитност и сега намирала смисъл в живота, между вънкашните хора се чувствувала силна.Брат Емануил Иванов: Слаби сме, нечисти сме, знанията ни са слаби, как ще дойде Духа да работи тогава в нас?

Ще бъдете много внимателни и се пазете от заболявание, в широк смисъл.

173. Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден

Всяка думичка в чудесната й дикция придобиваше магичен смисъл.

174. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Първи ден - 19 август

При изпълняване на упражненията, да се изговаря мислено мотото, иначе упражненията нямат смисъл, без полза са.

175. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Седми ден - 25 август

Дали човек приема, че животът има смисъл или не, това не спъва развитието на работата.

176. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Всички религиозни форми ще изгубят смисъл.

177. Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.

Можем в тоя смисъл да разкажем много случаи, които на мен са ми разказвани.

178. Учителя е на Витоша с учениците - 24 май 1929

Тогава той ще бъде в пълния смисъл на думата свободен човек, доколкото Земята позволява това.

179. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Животът ни на Рила протичаше в много голямо, богато и пълно със смисъл разнообразие.

Ето къде е причината, че във всички древни религии, без изключение, е имало едно уважение и благоговение към звездния мир, наблюдаван в атмосфера чиста от прахове, пушеци и изпарения, а това е създавало устрема да се изучава този мир и да се търси смисълът на всичко, създадено от Бога.

На утрото почваше пак отново пълния със смисъл и разнообразие живот.

Така ден след ден, течеше пълният с богато разнообразие и смисъл живот в чудната природа около седемте Рилски езера.

180. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

Всички неща в природата, като проявление на висшата разумност, имат обаче и един дълбок вътрешен смисъл.

Истинската наука трябва да отиде по-далече от изучаване съдържанието и вътрешните строителни сили; тя трябва да дири и дълбокия смисъл на нещата.

Смисълът на човешкия живот на земята през множество превъплътявания е реализирането на една все по-висша разумност, достигането на все по-пълно съвършенство, развитието на висшите способности и скритите в човека заложби за по-висш живот и освобождаването от ограниченията на нисшите форми на съществуване.

181. Писмо от Учителя до Цветана Симеонова

Само Божествената Истина дава вътрешния смисъл на живота.

182. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Такъв човек знае смисъла на физическия, Духовния и Божествения живот.

183. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

А когато при работата всички светли идеи, които имаш за живота изчезнат и казваш: „Всичко е празна работа, в живота никакъв смисъл няма", тогаз питам, каква придобивка имаш?

Да почнем да мислим както Бог мисли, да работим както Бог работи в това е смисълът какво ще правиш.

184. Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'

Иначе няма смисъл да се събираме.

Ако Божието благословение не дойде върху нас, какъв смисъл имат събранията ни?

185. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всяка душа трябва да се събуди, да се новороди от Вода и Дух, родени от Бога - това е вътрешният смисъл на живота.

186. Писмо от Учителя до Стоянка Илиева

Той е създал света затова.Ако търсим възможното, ние търсим общуването с хората; ако търсим невъзможното, непостижимото, ние търсим общуването с Бога, а това е пълният смисъл на живота.

187. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Сега, друго положение: Какъв е смисълът на слънцето, на изгрева, на светлината?

Ако вие се греете на светлината, без да я разбирате, то никаква полза няма, но ако при всяко изгряване вие мислите да намерите Бога, да Го познавате повече, тогаз има смисъл.

Тогаз думите Христови имат смисъл: „Търсете първом царството Божие и Неговата правда и всичко друго ще ви се приложи." Царството Божие, това е цялата вселена, всичко това, което Бог е създал.

Или в най-прост смисъл казано: човек да държи Любовта, Мъдростта и Истината.

И в човека има три състояния: Когато животът няма смисъл, мързеливият те е турил някъде.

188. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

Когато изгубиш смисъла в живота, търси това, което свети, търси това, което гори; търси това, което не се спира.

189. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Ако гладният яде и не придобива нищо, има ли смисъл това ядене?

190. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

И всичко, което става в тази област, е нему известно, а за глупавия, за невежия това са неща без смисъл.

191. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Колкото повече години идваш тук, толкоз повече да има смисъл твоето стоене тук.

Както колкото повече четеш една свещена книга, толкоз по-дълбок смисъл намираш в нея.

192. Писмо от Учителя до Наталия Чакова

Всеки трябва да се стреми да разбере вътрешния смисъл.

Любов към вечното това дава смисъл.25.IX.

193. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо' на старинен език

Божият Дух твори с песен" - казва Учителят.Новата музика ще внесе съдържание и смисъл в онези музикални форми, които са дадени през периода на класиците през XIX век.

194. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

Онзи, който се добере до вътрешния смисъл на тази песен и се свърже с нея, може да се ползува от скритите сили, които могат да слязат от Невидимия свят чрез нея, защото тя е свързана със своя Първоизточник.

195. Учителя дава песента 'Добър ден'

Това е смисълът на съвършенството – да се хармонизира човек със силите на Великата Разумна Природа, да чува музиката на Всемира.Понякога в нашите екскурзии из планините Учителя ни е спирал при някой хубав ручей и е обръщал вниманието ни върху песента на водите между камъните.

Тогава тези образи се изпълваха със съдържание и смисъл.Между окултните упражнения, които Учителя ни даде, има малък химн на изгряващото Слънце.

Животът беше за Него музика.В продължение на много време постепенно Той разкриваше пред нас този дълбок смисъл на музиката.

Учителя казва:Когато говоря за музиката и пеенето, аз ги разглеждам в широк смисъл.

Учителя казва:Музиката, пеенето е събуждане, проявление на Любовта във вашата душа.Така разгледани, тоновете добиват смисъл, изпълват се със съдържание.

Тоновете са средство, те не са само глас, те имат съдържание и смисъл.Всяка степен в тоновата редица отговаря на една Добродетел, на едно качество на душата, на една способност на ума, на едно чувство на сърцето.

Пеенето трябва да бъде непреривен подтик в живота на човека.Задачата на музиката Учителя поставяше ясно:Помнете едно нещо: пеенето и музиката имат смисъл само тогава, когато служат за облагородяване на човека.

В този смисъл пеенето е необходим предмет в Школата.

Момъкът, момата, майката, бащата, изворът, нивата, стадото се изпълниха с ново светло съдържание и смисъл, добиха своето първично значение.Всички образи тук, на Земята, са символи на един вечен, реален свят.

Като изпълнявате това упражнение, тези широки, свободни, пълни със смисъл движения и пеете гамата, ще почувствате една малка радост, едно малко освобождение.

Тогава почувствахме силата, красотата и смисъла на този псалм.Когато музиката се съедини с движението, тя е красива.

Движенията на Паневритмията крият и един по-дълбок смисъл.

В тях има вложен дълбок смисъл.

В него е вложен дълбок смисъл.

196. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Онзи, който се добере до вътрешния смисъл на тази песен и се свърже с нея, може да се ползува от скритите сили, които могат да слязат от Невидимия свят чрез нея, защото тя е свързана със своя Първоизточник.

Онзи, който се добере до вътрешния смисъл на тази песен и се свърже с нея, може да се ползува от скритите сили, които могат да слязат от Невидимия свят чрез нея, защото тя е свързана със своя Първоизточник.

197. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

Човек върши несъзнателни движения, но те имат смисъл.

198. Учителя организира събора, 1934 г. - София. 19 август

Ще се размишлява върху външния и вътрешния дълбок смисъл на изречението, като се знае, че всяко едно от тези изречения има три смисъла:

199. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Идват да насърчат тези, които са изгубили смисъла на живота, да им обяснят.

200. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Човекът с нежните си сетива не може да обхване и разбере вътрешния смисъл на нещата, от които е заобиколен.

Тогава човек се ражда и чувствува, че живее и животът му добива смисъл.

201. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 14 август

Чух глас, който ми каза: „Пей при всички противоречия на живота Там е смисълът и спасението.

202. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Чух глас, който ми каза: „Пей при всички противоречия на живота Там е смисълът и спасението.

203. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Чух глас, който ми каза: „Пей при всички противоречия на живота Там е смисълът и спасението.

204. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Чух глас, който ми каза: „Пей при всички противоречия на живота Там е смисълът и спасението.

205. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август

Който разбира вътрешния смисъл на планината, ще разбере, че това е неземен рай, който мъчно може да се опише.

206. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август

Който разбира вътрешния смисъл на планината, ще разбере, че това е неземен рай, който мъчно може да се опише.

207. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август

Който разбира вътрешния смисъл на планината, ще разбере, че това е неземен рай, който мъчно може да се опише.

208. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Като зададе Учителят задачата, тоя младеж, макар и новак, за няколко мига даде едни фигури, като от чимове в градина направени, и фотографски погледнато, отгоре се очертаха добрите форми, от които едните имаха форма на правоъгълни четириъгълници, друга -елипси, други имаха разни форми, а на единия край - една шестоъгълна форма, която той вещо разместил и поставил на ребуса - защото това било ребус, поставил го на мястото и даде смисъл на задачата.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

209. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Като зададе Учителят задачата, тоя младеж, макар и новак, за няколко мига даде едни фигури, като от чимове в градина направени, и фотографски погледнато, отгоре се очертаха добрите форми, от които едните имаха форма на правоъгълни четириъгълници, друга -елипси, други имаха разни форми, а на единия край - една шестоъгълна форма, която той вещо разместил и поставил на ребуса - защото това било ребус, поставил го на мястото и даде смисъл на задачата.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

210. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Като зададе Учителят задачата, тоя младеж, макар и новак, за няколко мига даде едни фигури, като от чимове в градина направени, и фотографски погледнато, отгоре се очертаха добрите форми, от които едните имаха форма на правоъгълни четириъгълници, друга -елипси, други имаха разни форми, а на единия край - една шестоъгълна форма, която той вещо разместил и поставил на ребуса - защото това било ребус, поставил го на мястото и даде смисъл на задачата.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

211. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Като зададе Учителят задачата, тоя младеж, макар и новак, за няколко мига даде едни фигури, като от чимове в градина направени, и фотографски погледнато, отгоре се очертаха добрите форми, от които едните имаха форма на правоъгълни четириъгълници, друга -елипси, други имаха разни форми, а на единия край - една шестоъгълна форма, която той вещо разместил и поставил на ребуса - защото това било ребус, поставил го на мястото и даде смисъл на задачата.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Значи явно знае, че съм някакъв си, но понеже не разбира смисъла и съдържанието, и затова с изказването си го само изказва да изпълни обещаното му, а повече интерес не проявява.25.Х.1936 год., неделяСън: В училище на занятие съм при своите равненски деца ученици.

Любов, в която половата страст не се пробужда, тя е ангелска, а в любов, в която - всецяло преливане и никакви промени на нея ни по форма, ни по съдържание, ни по смисъл, тя е Божествена.Трябва да трансформирам моята любов, да мине в по-висша гама - в ангелска и Божествена, И затова и не хроникирам вътрешните си мисли и чувства, защото се въртя в един омагьосан кръг на плътското, на низшото, което искам да пропъдя, да го впрегна да работи за висшото в мен, за Бога в мен.

212. Учителя дава песента 'Зов на планината'

Онзи, който се добере до вътрешния смисъл на тази песен и се свърже с нея, може да се ползува от скритите сили, които могат да слязат от Невидимия свят чрез нея, защото тя е свързана със своя Първоизточник.

213. Учителя дава песента 'Там далече'

Онзи, който се добере до вътрешния смисъл на тази песен и се свърже с нея, може да се ползува от скритите сили, които могат да слязат от Невидимия свят чрез нея, защото тя е свързана със своя Първоизточник.

214. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

Човек върши доста движения и те имат смисъл.

215. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

И тогава, ако се качваме на планината, за да разберем какво иска Бог от нас, това качване има смисъл.

И ако слезем в долината, за да занесем от онова, което сме взели от планината, това слизане има смисъл." /"Любов към Бога", с.

Всичко, което са направили, има свой смисъл и значение." /"Доброто оръжие", с.

268/Учителят обяснява какво представлява истинската екскурзия за нас:„Не, вие не знаете още какво нещо е истинската екскурзия, какво богатство е да се качите на висок връх... За нас денят има смисъл дотолкова, доколкото през този ден ние сме могли да видим Бога, скрит някъде в необятната природа.

Този е смисълът на живота." /"Любов към Бога", с.

Не, всяко изкачване на планините има свой вътрешен смисъл, своя добра страна.

216. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември

И в буквалния смисъл на думата тази скала се формира на Изгрева.

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

217. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември

И в буквалния смисъл на думата тази скала се формира на Изгрева.

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

218. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември

И в буквалния смисъл на думата тази скала се формира на Изгрева.

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

219. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември

И в буквалния смисъл на думата тази скала се формира на Изгрева.

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

220. Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.

Ние в нашите речи не сме имали никакъв смисъл да обидим това, което е разумно, добро, честно и справедливо в съдийската колегия.

Да науча българите да се кланят на Живият Бог, Който е дал всички блага, да разберат смисъла на живота, да придобият истинската култура.

Ние в нашите речи не сме имали никакъв смисъл да обидим това, което е добро, разумно, честно, справедливо в съдийската колегия.

221. Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев

Упражнението има смисъл, ако ти седиш и осмислиш нещата.

222. Упражнение от Учителя (за дишане)

Упражнението има смисъл, ако ти седиш и осмислиш нещата.

223. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Виждате ли в какъв смисъл казвам, от тези порядки.

Така, в тоя смисъл старите братя и сестри имаха си от порядките на оня свят, както всяко по-възрастно поколение съди младото.

той безценен е по смисъл

224. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Чрез Любовта хората ще научат смисъла на Мъдростта.

225. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

226. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

227. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

228. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

229. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Те изучават атомите, електроните, йоните – това е материалната страна; после трябва да се изучи какво е съдържанието и какъв е смисълът.

230. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Има едно противоречие в света, което произлиза от яденето в широк смисъл на думата.

Не вземайте думите ми в буквален смисъл.

Без любов животът няма смисъл.

Без любов животът няма смисъл.

Щом придобиете това, вие ще разберете смисъла на стиха: „Бог толкова възлюби света, щото даде своя единороден Син в жертва, да не погине всеки, който вярва в Него, но да има живот вечен".

Без любов животът няма смисъл.

Ако парчето хляб не се превърне в красиво чувство, чувството — в светла мисъл, мистълта — в доброкачествен плод, яденето няма смисъл.

231. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Но може ли животът да има вътрешен смисъл без истинско разбиране!

Мисли, чувства и действия, заченати в нея, имат смисъл.

232. Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)

Той обещава от все сърце, че ще работи за делото Божие, и това ще бъде цел и смисъл на живота му.

233. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

Трябва дълго време да е учил човек за да разбере вътрешния смисъл.

234. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

Ритъмът на нашия живот се промени, всичко приема за нас нов смисъл и сега за нас започва нов живот.Аз изказвам тези мисли от името на всички французи и от името на всички приятели, които са останали във Франция, но които са свързани с нас в този момент с всичката искреност на своето сърце.Ние ще им кажем, че сме намерили тук своето истинско Отечество – страната на Любовта, на Светлината и на истинската Радост.

235. Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли

Най-малката жертва за Бога - това има смисъл.

236. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Оказа се, че тя бе в известен смисъл звукова бариера само лично за мен.

Студентите тъкмо от това се интересуваха - те търсеха скрития смисъл на видимия порядък и отговорите на брат Боев бяха рядка лекция.

Тези мисли и чувства, космичните лъчч и слънчевата светлина -ето съдържанието и смисъла на Христовото понятие „Жива вода".

Когато и последната група слезе от върха, УЧИТЕЛЯТ изнесе беседа на вечната тема за връзката с БОГА - като смисъл и цел на всяко дихание тук, на земята и „там", в света на невидимите обитатели.

237. Учителя дава песента 'Молитва (Господи, Ти Си)'

и само Ти му даваш смисъл.

238. Учителя дава песента 'Ти ще сполучиш в живота'

Придобил си малко, считаш, че животът няма смисъл, няма цена в себе си.

239. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Учителя казва: „Има свещени думи, каквато е и думата Аум, които трябва да се произнасят често, даже и да не се разбира смисълът им.

Понятието Давай, давай има много широк смисъл.

Идилията описва копнежа на българската душа към вечното и великото в Живота – тя иска да разбере вътрешния смисъл на Живота, да постигне вечната Правда, вечната Любов, която изпълва Битието.

240. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

За да има добър разговор, първото е: хората трябва да бъдат разумни в най-добрия смисъл.

Разумността дава смисъл на живота.

Един ученик запита: „Какъв е смисълът на живота?

Учителя каза:Смисълът на живота е Любовта.

Ако слънцето не изгрее, какъв смисъл има животът?

Ако Луната не изгрява, ако звездите не изгряват, ако дърветата не цъфтят, ако птичките не пеят, какъв смисъл има животът?

241. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Движенията на Паневритмията крият и един по-дълбок смисъл.

242. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Но вие ще дойдете до ония живи органически закони, които ще ви дадат смисъл в живота.

Миенето придобива смисъл.

243. Писмо от Учителя до Веска Величкова, Изгрев, София

Да служи човек за славата на името Божие, за идването на царството Божие и неговата правда, на земята и да се изпълни Неговата воля това е смисъл на живота.

244. Учителя дава песента 'Песента на ангелите'

Този е смисълът на Живота,

този е смисълът на Живота,

смисълът на Живота, на безсмъртието.“

245. Учителя дава песента 'Подмладяване' - София

Има смисъл да остарееш, но да станеш мъдър и разумен.

246. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

247. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

248. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

249. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

250. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

251. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

252. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

След много лутания и опитности Фауст намира смисъла на живота в служене на обществото.

Има по-висша идея: Смисълът на живота е в служене на Бога.

Ще завърша с няколко мисли от Учителя:Да търсиш Бога подразбира да търсиш смисъла, същността на нещата.

Когато човек дойде до съприкосновение с Бога, той ще намери същността и смисъла на нещата.

253. Формула

Светлината е премного и никой вникнал дълбоко в смисъла на ученичеството, нямаше да сбърка пътя.В “Пътя на ученика" - настолна книга може да се нарече, Учителят на много места отделя значително място за една личност, неразривно свързана с пътя на ученика и със самия него.

254. Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд

В.К.: В какъв смисъл се кланяше?

255. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №29

Докато аз се каех, защо да забравя една от казаните ми най-радостни мисли, понеже тя ми се взе, даде ми се друга, приблизително в този смисъл: „За истинността на казаните мисли, че не са твои, вземах едната, за потвърждение да ти служи".

256. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №54

Той има по-голяма сила и смисъл, когато се събира на едно място.

257. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №74

Голов в своята книга „Това бяхме“, в главата „Малкият клуб“: „Той беше изящен в пълния смисъл на думата.

258. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №7

Изразът „Спасителева кръв" много често се използва в този смисъл (Римл.

259. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №67

Най-после съставят по измамлив начин събрание в такъв смисъл, че който признава себе си за евангелист или симпатизира на евангелистите, да дойде в г. Тънкови.

260. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Сега не вземайте в буквален смисъл това един час.

На изречението от наряда: „Да сме чисти като живата вода и като Светлината“ трябва да се постараете да разберете смисъла, който Духът крие в него.

261. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Стр. 47 (92-93):„Преди това, още в 1895 г., той издаде своята книга „Наука и възпитание", чрез която успя да въведе голяма част от слушателите си в потребността да търсят скрития смисъл в свещените писания и в това, което ни дава положителното, експерименталното и достъпното за нашите триизмерни възможности знание."

Той все по-трайно се замислял за духовните измерения на битието, смисъла на страданията и живота.

За него в истинския смисъл на думата се отнасят словата на св. ап.

262. Писмо на Учителя до Цветана Симеонова

Само Божествената Истина дава вътрешния смисъл на живота.

263. Роден Сотир Иванов Костов

Знаеше, че да мислиш право, означава да вникваш в смисъла на думи, изречения, факти, проблеми без всякакви лични идеи, мисли, чувства, желания, разбирания.

На умственото поле се занимаваше, като проникваше в смисъла на всяко изречение от беседите на Учителя.

264. Родена Красимира Аркадиева Николова, последователка на Учителя

Той пише в писмо, че в техният град е пълно с българско овче сирене и няма смисъл тя да му изпраща.

265. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

В този смисъл “Ръководство по астрология, френология и хиромантия” определено е оригинална и новаторска в търсенията си към едно по-многостранно и цялостно разбиране на човека.

266. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Хрониката на варненските години на Михаил Иванов Димитров съдържа многозначителен смисъл.

267. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Така разбирам аз чистотата в широк смисъл на думата.

Всички добри хора са светещи, а всички лоши хора, всички, които са изгубили смисъла на живота, са тъмни.

Вие ще проверите тия мои думи в живота си и ще разберете смисъла и цената на чистотата и на светлината.Под „чистота" аз не разбирам само външната, физическата чистота, но и всяка клетка у вас да бъде чиста, външно и вътрешно.

268. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Ето основната идея на моя живот, на книгите, които писах в последните години, на веруюто на братството, към което принадлежа, най-после - на смисъла на разговорите, които съм водил с един цар, И ако сега се струва, че е имало малко отклонение понякога от тази основна идея, то се дължи на факта, че в описанието на 7-годишните ми срещи в дневника може би някои неща в подробности да не са записани достатъчно точно, а понякога и само отчасти и набързо, без да съм допуснал, че материалът, който събирах за новия си роман, един ден ще се превърне в обвинителна литература срещу самия си автор.Господа народни съдии!

269. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

Вън от това, което казах дотук за вашата задача през годината, ще ви дам като лозинка Добрата молитва – да размишлявате върху дълбокия смисъл, който тя съдържа.

В първите три дни се произнася само „Отче наш" и се размишлява върху вътрешния, мистичния смисъл на тия две думи.

270. Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя

Виждате ли в какъв смисъл казвам, от тези порядки.

Така, в тоя смисъл старите братя и сестри имаха си от порядките на оня свят, както всяко по-възрастно поколение съди младото.

той безценен е по смисъл

271. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

В тая смисъл е дето се е казало, че вярата преместя баирите, което без съмнение, трябва да е казано метафорически, като баирите тук представляват струпаните мъчнотии по пътя на новаците, страстите, невежеството, предразсъдъците и материалния интерес.

272. Заминава си Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

От ранна възраст има интерес към духовното, търси смисъла на живота.

273. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

От ранна възраст има интерес към духовното, търси смисъла на живота.

“Като дете, потърсих смисъла на живота.

Влизах в различни общества, четях и материалистична литература, но все оставаше празно в душата ми, и бях решил по чисто философски път, че животът няма смисъл.

Но макар и да не намирах аз лично смисъл, казвах си, че животът не може да няма такъв.

Стоименов има от дете, както твърди самият той, и още тогава търси смисъла на живота.

Но все остава празно в душата му и даже в един период от живота си (1896-1897), по време на вътрешни борби със себе си, той решава чрез чисто философски разсъждения, че животът няма смисъл.

Това обаче не го задоволява, тъй като дори и да не намира такъв, разбира, че животът не може да бъде без смисъл.

274. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

В целокупната проява на любовта е смисълът на живота.

275. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

Хрониката на варненските години на Михаил Иванов Димитров съдържа многозначителен смисъл.

276. Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

У Него всичко беше ценно и имаше смисъл.

277. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Смисълът на Словото изведнъж я грабнал.

Тук покрай множество беседи, утринни слова, лекции, Учителят изнесе безброй мисли, теми за размишление, дето Той, като голям музикант, даде възможност чрез вариации на мисълта, да се дойде до ядрото, съдържанието и смисъла на тия теми.

Под музиката в широк смисъл разбирах Аня.

Тя изискваше внимание, съсредоточеност, да преведеш правилно знаците и мисълта, защото който е учил стенография и работи с нея, знае, че един и същ знак може да означава две различни думи по смисъл, следователно при дешифрирането е нужно внимание, мисъл, познаване на материала, интелигентност и т.н.

При писане с перо имах възможност докато напиша една от думите, другите думи да си намерят подходящото място в мисълта, да се предаде в своя точен и верен смисъл.

278. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Смисълът на Словото изведнъж я грабнал.

Тук покрай множество беседи, утринни слова, лекции, Учителят изнесе безброй мисли, теми за размишление, дето Той, като голям музикант, даде възможност чрез вариации на мисълта, да се дойде до ядрото, съдържанието и смисъла на тия теми.

Под музиката в широк смисъл разбирах Аня.

Тя изискваше внимание, съсредоточеност, да преведеш правилно знаците и мисълта, защото който е учил стенография и работи с нея, знае, че един и същ знак може да означава две различни думи по смисъл, следователно при дешифрирането е нужно внимание, мисъл, познаване на материала, интелигентност и т.н.

При писане с перо имах възможност докато напиша една от думите, другите думи да си намерят подходящото място в мисълта, да се предаде в своя точен и верен смисъл.

279. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Какъв е тогава смисълът на живота?

От този момент Словото става за нея път, смисъл и съдба.

През този период тя минава от отчаянието до постепенното избистряне на съзнанието, като накрая постига яснотата за себе си, за целта, пътя и смисъла на своя живот.

Това придава смисъл, значимост и непреходна цена на всичко преживяно, то създава дори в старостта й онази особена духовна атмосфера, усещана от всички около нея.

280. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Владеел това изкуство и престъпвал към него като към свят ритуал, знаейки дълбокия му смисъл.

“Ихриш Бен Рут” бил свещеният обет даден от него пред великото, а смисълът на тези думи бил: “Господи, където ме зовеш - там отивам!

Една нощ, не мога да кажа дали това беше сън или нещо друго, гледам Учителят идва при мене, много официално облечен и ми казва: “Няма смисъл, Николай!

” От начина, по който ми каза тези думи, от смисъла който Той вложи в тях, и от израза на лицето му разбрах, че за неговите дело и работа в България условия повече няма да има и затова по-нататъшното му престояване е без смисъл.

За тяхното съхраняване се изискват героизъм и жертвеност, и дълбоко разбиране за смисъла на това дело.

Към разпалването на огън той пристъпваше като към свят ритуал, изпълнен с дълбок смисъл.

Те отварят очите ми за великия свят, който ни обгръща и пази, и който изпълва със съдържание и смисъл живота ни.

281. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

Вие днес можете да видите една беседа на Учителя, как той започва с един стих от Библията - от Стария или Новия завет и започва след това да дава и разглежда вложения смисъл на цитирания текст от гледна точка на висшето познание, с което боравеше Учителя, а това бе гледна точка от божествената наука недостъпна за обикновената човешка душа.

Това качество е било обект на много разговори с Учителя, за изясняване на истинския смисъл на таланта.

282. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Водата е кръвта на нашата планета, тя е утробата на всеки живот, непобедимата сила, която моделира облика на земята, тя е връзката ни с небето във физическия смисъл на словото.

283. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

В тях той улавяше смисъл, валиден за всички епохи.

Смисъл на живота му става постоянната работа със Словото на Учителя.

С впечатляваща ерудиция и дълбочина той показва как се е движил Духът на познанието и това негово съчинение ние може да считаме за единствено по рода си в България, а в известен смисъл – и в света, защото то за пръв път показва учението на Учителя като закономерна, логически следваща проява на надсетивното Бяло Братство в историята.

284. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

В: В какъв смисъл го порица?

285. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Сега, защо така ставаше, защо тези работи така станаха – не знам, но в Братството има отрицателни прояви, в тоя смисъл, неизработени хора, хора, които не са човеци за новото учение“.

286. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Сега, защо така ставаше, защо тези работи така станаха – не знам, но в Братството има отрицателни прояви, в тоя смисъл, неизработени хора, хора, които не са човеци за новото учение“.

287. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Той представяше хармонично съчетание на идеалиста и реалиста в този смисъл, че не се задоволяваше само с отвлечен идеен живот, но работеше да го превърне в плът и кръв, в дело.

Той беше работник, свободен работник, но не служещ – в чиновнически смисъл на думата.

Но ние го познавахме; ние знаехме добре, какво място заемаше той в нашия идеен живот, ние виждахме добре неговата голяма и рядка личност, неговото дарование, неговата душа, която така неотразимо трептеше във всеки ред, който се изливаше от неговата ръка.В неговото лице ние виждахме един от първите работници, които строят пътища в нашето движение.Думите не могат да изразят онова, което ние преживяхме по неговата загуба – загуба в обикновения човешки смисъл... Георги Радев за нас никога не ще бъде загубен, никога, защото ние не го виждахме в неговото тяло – крехък съсед, а го виждахме в неговите трудове, в които умееше да изплете своите философски видения в чудно поетични форми.Те ни звучаха като приказка, като песен от един отвъден мир, мир на красота, която той така горещо жадуваше да разкрие пред всички.Ние виждахме за миг тия безбрежни хоризонти, тия приказни светове, до които той се възземаше, и сухата наука за неспециалисти се превръщаше в мощна стройна хармония и истинска поезия – каквото беше за него – математика, поета и човека Георги Радев.Бихме казали, че неговото перо, не, неговата лира пресекна.

288. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

Виждате ли в какъв смисъл казвам, от тези порядки.

Така, в тоя смисъл старите братя и сестри имаха си от порядките на оня свят, както всяко по-възрастно поколение съди младото.

той безценен е по смисъл

289. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Стремял се е да разбере смисъла на тези връзки и да ги разреши правилно.

290. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

То чакаш 5-6 месеца и не можеше да се поправи, защото трябват много пари, но грешката е моя в какъв смисъл, че аз започнах работа с хора, на които съм имал доверие, а те нищо не са изпълнили.

В следващата книга това нещо ще го коригираме в смисъл, аз ще махна това викане чрез медиум, а ще напиша подробно така, както описва как е построена масата, изобщо цялата обстановка, ще бъде описано всичко подробно.

291. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Няма никакъв смисъл да се разправям с хора, които са още в яйцето.

Учителят се опита да заговори веднъж за стройността на дърветата, в смисъл, че там висши са съществата, които са работели над тях, но всички си имаха за какво да си приказват и нямаше кой да Го слуша и заинтересува.

292. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Признанието на света е избледняло, неговият идеал е изгубил силата си и той ще потърси другаде смисъла на живота.

Събитието, което остави силни и трайни следи в мен, е свързано с човека, който бе намерил смисъла на живота в идеал, който не се изчерпва, а постоянно подхранва вярата и надаждата, стремежа да отидем по-далече и по-високо в постигането на нашата цел.

Резултатът от това решение бил, че състоянието на скръб и безпокойствие много скоро го напущат, а радостта и високият смисъл на живота го осеняват с присъствието си.

Когато сподели с нас тази мисъл, в резултат от продължителната му духовна работа и силната му връзка с Учителя, която той свято пазеше, тя се бе превърнала в идея и смисъл на неговия живот.

Той никога не падна, не претърпя провал в прекия смисъл на думата.

Онзи човек, който иска да добие истинския смисъл на живота, само той ще намери тесния път."

" Где е смисълът на живота?

Животът е в тесния път, в тесния път е смисълът му.

293. Бележки на Минчо Сотиров от проведен разговор с Учителя, 23 януари 1915 г., Бургас

Във Вярата нещата трябва да тълкуваме в правата смисъл - винаги да благодарим.

294. Упражнение за осъзнаване влиянието на геометричните фигури върху душата и тялото

И тъй, като напишете точката, ще я проектирате в ума си, ще размишлявате върху смисъла ѝ.

295. Родена Мария Златева, цигуларка, ученичка на Учителя

Той й отговаря: „Сестра, няма смисъл, защото ти ще родиш едно дете, което на четвъртата си година ще си замине от този свят и ти цял живот ще плачеш за него и ще чувстваш неговото отсъствие." Тя се вслушва в съвета и скоро след това се развежда с Димитър.

НАГОРЕ

0.53707814216614