Търсене в текстове за 'Роса'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 331 резултата в 205 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство

Бяхме поставили въпроса - коя от тези дати е вярна като рождена дата на Петър Дънов: 29 юни, 11 юли, или 12 юли?

2. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Тази тайна който разбира, той ще своята душа да остави вечно да се полива от Небесната утринна роса.

Как полива душата ти с небесна роса, как Той те озарява, просвещава и ръководи всеки ден!

Тази тайна, който разбира, той ще своята душа да остави вѣчно да се полива отъ небесната утренна роса.

Какъ полива душата ти съ небесна роса, какъ той тѣ озарява, просвѣщава и рѫководи всѣки день!

3. Учителя по духовен път приема десет въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Учителя по духовен път приема десет въпроса

На 13 февруари 1899 г., във Варна, Петър Дънов по духовен път приема и записва десет въпроса на Духа, наречени "Свидетелствата Господни".

Двата документа, както и отговорите на десетте въпроса, дадени на 28 февруари в Бургас (в присъствието на Пеню Киров и Тодор Стоименов), са публикувани в „Изгревът на Бялото Братство", т.

4. Учителя по духовен път приема от Духа - 'Божието обещание'

Преди това, на 13 февруари 1899 г., във Варна, е приел десет въпроса на Духа, наречени "Свидетелствата Господни".

Двата документа, както и отговорите на десетте въпроса, дадени на 28 февруари в Бургас (в присъствието на Пеню Киров и Тодор Стоименов), са публикувани в „Изгревът на Бялото Братство", т. II.

5. Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - "Свидетелствата Господни"

На 13 февруари 1899 г., във Варна, Петър Дънов по духовен път приема и записва десет въпроса на Духа, наречени "Свидетелствата Господни".

Двата документа, както и отговорите на десетте въпроса, са публикувани в „Изгревът на Бялото Братство", т. II.

6. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Аз ще ви отговоря на въпроса, само ще трябва да почакате още малко време.

7. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

на въпроса какво е личното мнение на Т.

8. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

на въпроса какво е личното мнение на Т.

9. Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото), Нови пазар

Относително въпроса по клетвата — ще трябва да го оставим за в бъдеще да узрее.

10. Учителя дава 'Добрата молитва'

Задавайте си въпроса, без да си отговаряте.

Тогава аз ви задавам въпроса: Мога ли да бъда добър?

На въпроса „Мога ли да бъда богат?

На въпроса „Мога ли аз да бъда силен?

На въпроса: „Мога ли да имам най-красивия живот?

11. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

12. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Лицето” в сп. 'Родина',

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

13. Учителя за първи път посещава Търново. Първа лична среща с Мария Казакова

Ще се постарая да поправя някои условия с тях и да уредя въпроса.

14. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Търново

Ще се постарая да поправя някои условия с тях и да уредя въпроса.

15. Учителя прави обиколка из Северозападна България

от небесната утренна роса.

16. Учителя посещава град Плевен

от небесната утренна роса.

17. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Плевен

от небесната утренна роса.

18. Учителя е в Добрич - трета обиколка на България

Вашият приятел, фелдмаршалът, ми писа писмо и ми предложи два въпроса да питам Господа.

19. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Добрич

Вашият приятел, фелдмаршалът, ми писа писмо и ми предложи два въпроса да питам Господа.

20. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе

Ний ще уредим въпроса най-после.

21. Учителя е във Варна - Слово, 22 август 1904 г.

На въпроса, даденото от С.

– На въпроса ти аз ще отговоря с 12:12 от Притчите: "Нечестивият търси корист, но коренът на праведния дава плод." От плода на всяко дърво се познава дали плодът е вкусен или не.

22. Учителя посещава Севлиево - първа среща със Стефан Тошев

Помня, че г-н Дънов засегна пред мене и въпроса за Четвъртото измерение.

Писах на автора да ми отговори на няколко въпроса, като му казах, че съм член на Теософското общество и че съм близък със Софрони Ников.

23. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

По въпроса П.

24. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Ето въпроса, който мъчи духовете.

25. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Това е Волята Божия за вас.Върху дванадесет бели ленти г-н Дънов написа знака на Веригата, повика от цялото събрание само дванадесет души един по един, на които след като задаваше въпроса „обещаваш ли да изпълниш всичко това, което се дава“ и след като запитаният отговаряше „обещавам“, г-н Дънов му опасваше лентата, изговаряйки за всекиго отбелязаното по-долу.

26. Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)

Това е Волята Божия за вас.Върху дванадесет бели ленти г-н Дънов написа знака на Веригата, повика от цялото събрание само дванадесет души един по един, на които след като задаваше въпроса „обещаваш ли да изпълниш всичко това, което се дава“ и след като запитаният отговаряше „обещавам“, г-н Дънов му опасваше лентата, изговаряйки за всекиго отбелязаното по-долу.

27. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

По въпроса за душата на жената ето що се казва: „И създаде Бог человека по образу своему, по образу Божию създаде го: мъжкий и женский пол ги създаде.” Тогава излиза, человекът е цялото, а мъжът и жената, това са двете лица на человека по проявление, а по същност са едно.

28. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Няма ли тия качества, вълните решават въпроса.

29. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Така щото, ще оставим теоретическата страна на въпроса и ще пристъпим към работа.

30. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

На втората час на въпроса на г-н Гръблашев Духът казва, че за тази година няма условия.

Това е много мъчна работа, защото много пъти, когато ви шепна на ухото, вие ме не слушате А пък тук аз сега си върша стария занаят - даскалувам, защото това ми е присърце.На въпроса на В.

— Тук има и съдилища, следователно има нужда и от адвокати, само че държат добри адвокати, а лошите ги отстраняват.На въпроса на Бойнов г-жа Казакова отговори:

— Няма нужда да се явявам често.А на въпроса от Д.

Но ти, Димитре, не се бой, работите ти тази година ще се оправят.На въпроса от Пенка Бъчварова г-жа Казакова отговори:

31. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

То е: „В изпълнението на волята на Бога е силата на човешката душа.“ Но специално върху картината ние ще се спрем други път, а това, което се загатна върху нея, е мимоходом.На въпроса, зададен от Сим.

Възможно е да дойде още в този век.На въпроса от Ан.

32. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

И така, ако искате да разрешите въпроса кои са причините за вашето страдание, то призовете Истината, която ще ви разправи подробно и обстоятелствено, ще ви упъти и опази от бъдещи грешки.

33. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

На твоите плодове, на твоите капки, които падат в сутринната роса.

34. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

И често хората задават въпроса: „Какво трябва да правим?

Така трябва да схващате въпроса.

Ако кажете: „Пуснете Го, той е наш Господ“, вие сте разрешили въпроса и ще дойде благословението.

35. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

" Но тия, които се питат така и отговарят, че не могат, те са за лявата страна, където ще изучат своите уроци.Стремеж и подвиг тълкувайте: Трябва да вървим напред и нагоре.На въпроса на Симеон Драганов Учителят отговори:- Аз прекрасно бих отишъл в пустинята и бих си прекарал живота, но съм ви събрал тук, за да имам главоболие с вас, защото такава е волята Божия.

Който иска да пита нещо, да запише въпроса си и го даде.

36. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Подир това съобщение Учителят каза:- Задайте два въпроса, които всички мислите, че са най-важни и за които сте убедени, че ви интересуват.Всички мълчат продължително, никой не задава въпрос.

37. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Той разреши много правилно въпроса, защото бащата и майката не раждат сляп човек, а сам [той се ражда].

38. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Благодарение на тази жертва ние отново се подмладяваме, защото нали казва и Христос: „Ако не пиете кръвта Ми и не ядете плътта Ми, няма да влезете в Небето." Няма да се спирам върху въпроса за двамата братя, дето единият се разсърди на онзи, който дойде, та баща му закла теле и започна да се весели с него, а ще се върна на предмета.Онези от вас, които могат да разбират Божествените закони, могат много лесно да изменят своята обстановка.

Това е едно криво схващане на въпроса.

39. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Понеже законът царува навсякъде, то той ще тури разрешение на въпроса.

40. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Господи Боже Мой, Който ръководиш и благославяш всяка копнеюща за светлина и съвършенство душа съгради ме и запази от всяка нечиста сила, като пратиш Дух лъчезарен и верен да ни яви истината по въпроса, за който жадува душата ми.

41. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

(Не знам дали се е сетил да си зададе въпроса: Този, който почука и на когото дадох скъсаните си цървули, е Христос, а кой е този, който стои в стаята и ми каза за Христос?) Често той мисли по този въпрос, но не го поставя никога на Петър Дънов.

42. Писмо до приятели (Молитва), Варна

Господи Боже Мой, Който ръководиш и благославяш всяка копнеюща за светлина и съвършенство душа съгради ме и запази от всяка нечиста сила, като пратиш Дух лъчезарен и верен да ни яви истината по въпроса, за който жадува душата ми.

43. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Просвещение, което дойде да подкрепи хубавата инициатива, дадоха повод да се изнесат в печата ценни мисли по въпроса за духовното състояние на народа и за наложителната нужда, час по-скоро и с всеобщо участие на всички културни фактори в страната, да се започне в широк замах системна християнизаторска работа сред народа, а особено сред учащата се младеж.

Сговор" (4.XII.1923) разглежда въпроса за „държава и църква" и като изтъква, че и църквата, и държавата се явяват изразители на идеята за висша справедливост и абсолютно добро - че истинската демокрация не може да е, нито е противница на религията, пише:

В един цикъл сказки на теософското общество се изнасяше гледището на тези учения по въпроса за същината на човека, душата, смъртта.

Истинското гледище на биологията по въпроса за същината на човека и душата аз изложих в две публични лекции, и то се свежда към следното.

И в най-ново време хора като Бунге изучават чисто научно процентите на живота, като остават съвсем на страна въпроса за самостойното съществуване на душата.

Онези обаче, които не гледат тъй на въпроса, които от убежденията на другите правят професия за себе си, отидоха твърде далеч в прилагането на нетеософския принцип: целта оправдава средствата.

В една полемична статия по въпроса, например, се предевява много скромното искане: държавата да уволни тези професори, които имат смелостта да говорят за научни схващания, които не им се харесват.

- На въпроса, кому се налага дълга да работи чрез духовно наставничество за духовно-нравственото превъзпитание и обнова на нашия народ, г.

На въпроса, кому се налага дълга да работи чрез духовно наставничество за духовно-нравственото превъзпитание и обнова на нашия народ, г.

Вълнението бе голямо и въпроса се разисква в няколко годишни евангелски събори.

съд - едни от най-старите висши магистрати - изпълниха достойно своя служебен дълг, възтържествуваха истината и правдата, изразени в действуващия закон по въпроса, и се парализира осъдителното деяние на самозабравилите се фактори в Министерството на Нар. Просвещение.

44. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София

Общо тъй стои по принцип въпроса за заеманието на длъжност, а в частност вие сам ще си го разрешавате.

45. Учителя с група ученици - първи планински лагер - „Куш-бунар', Сливен, 1 юни

Години след това на въпроса ми дали Учителят е бил с физическото си тяло, тя отговаряше: „Видях Го, като жив".

На въпроса на един брат, дали Учителят е бил във физическо тяло или в друго поле, ме накара да се замисля и отговорът е предоставен на интересуващите се в Словото на Учителя.

46. Писмо на Учителя до всички ученици в София, София

Господи Боже Мой, Който ръководиш и благославяш всяка копнеюща за светлина и съвършенство душа, огради ме и запази от всяка нечиста сила, като пратиш Дух лъчезарен и верен да ми яви истината по въпроса, за който жадува душата ми.

47. Учителя с последователи от Айтос на излет до връх Паспалата

А слънцето грее, лъчите се пречупват в обилната слънчева роса и правят утрото по-красиво и денят по-тържествен.

48. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920

Разбрал въпроса, неизказан с думи, Учителят вдигна нагоре ръката си, посочи ми нещо, някакви знаци на небето, които аз не разбрах и каза: „Ето, тук на небето е написано за неща важни, които предстоят да станат." Запомних тези думи, сбогувах се с Учителя, целунах ръка, благодарих много и тръгнах с един брат за града и веднага след това за София.

49. Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици

По въпроса за душата на жената, ето що се казва: ”И създаде Бог человека по образ своему – по образ Божи създаде го”.

50. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1921

Организацията е вътрешна, по закона на Любовта, макар че вече се поставя въпроса за ръководителите.

Тази година се повдига и въпроса за същността на учението на Учителя.

Въвежда се от Учителя обръщението „брат", „сестра" и задължително, поне на събора, се поздравяват с формулата: „Няма Любов като Божията Любов, само Божията Любов е Любов." Поставя се въпроса за образуване на комуни като опит.

51. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

Всеки ден задавайте си въпроса: Мога ли да служа на Господа!

52. Учителя се среща и разговаря със земеделския премиер-министър на България Александър Стамболийски - Ястребец

Каза ни, че щял да проучи въпроса и побърза да ни изпрати да си вървим.

53. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Аз разбирам закона и искам да ви обясня въпроса.

Сега, аз не разрешавам въпроса за себе си, аз разрешавам въпроса за Христа – как да Го познаете, когато дойде.

54. Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14

С това въпроса е решен.

55. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Минаха години и аз в един разговор с Учителя отново повдигнах въпроса за младежта.

56. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Минаха години и аз в един разговор с Учителя отново повдигнах въпроса за младежта.

57. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Знае приликите и разликите им; а и ний с Генча не сме съвсем боси по въпроса.

58. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

А ако кажеш: „Да попитам директора", тогаз се свършва въпроса.

Ако дам пари и след това одумвам, ти няма да харосаш с тези пари.

59. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Казваха си: „Така да направим, инак да направим, да направим постъпки пред царя, заявление да подадем, да отидем при министъра и прочие." По кой начин трябваше да разрешим въпроса?

Тези начини за разрешение на въпроса са криви.

Учениците как ще решат въпроса?

Не мислете, че вие като имате едно ниско схващане за жената, ще може да харосате.

60. Излиза първият брой на сп.'Житно зърно'

Той ги насърчи като ги остави сами да си решат въпроса за организацията.Тук трябва да споменем и един друг факт.

61. Учителя дава песента (упражнение) 'Ходи-ходи'

Ходи, ходи, ходи, за водата ходисутринната роса, през речица бистра, по пътека чиста.

62. Учителя присъства на втория младежки събор - София. Първи ден - 6 юли

4) ПО ВЪПРОСА ЗА МЛАДЕЖКИЯ СЪБОР

По въпроса за събора имайте едно предвид: всички неща се уреждат.

По въпроса за кои да влезат в нашия клас (за Горна Джумая), всички ония, които ще приемете във вашите класове, трябва да ги поставите те да вземат отговорността принципално върху себе си, пред себе си да бъдат отговорни.

63. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

След малко тя повтаря въпроса си.

64. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Хрущи под нозете ни заледената роса.Той е с нас!

65. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

Хрущи под нозете ни заледената роса.Той е с нас!

66. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

Хрущи под нозете ни заледената роса.Той е с нас!

67. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

Хрущи под нозете ни заледената роса.Той е с нас!

68. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август

Не е въпроса, че ги е изял, не е грях това, но лъжата - защо е излъгал, че ще купи столове, а ги изяда - тука е осъдителното.Искам вие, които тук сте събрани, сте се събрали да ме слушате.

Драган Попов, София: - Въпроса между млади и стари - да няма разлика.

Те се съблазняват по въпроса за женитбата и все братя и сестри, а момче и момиче все вървят.

69. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

Раздаванието, то има вътрешно значение, което те не разбират.По въпроса за трудовия час - има за сега резултати.

70. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

Не е въпроса да убедиш света, че не лъжеш, защото целият свят е в лъжа, но праведните да убедиш, че не лъжеш!

Това е резултат на лошите отношения по-рано в Русия.Не е въпроса, какво Бог може да направи, Той всичко може да направи.

71. Упражнение от Учителя, дадено на 7 януари

Туй е спасително движение, то разрешава въпроса.

72. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Електрически искри - сякаш капки златна роса по косите, по свивките на ръцете, по края на пръстите.Каква красота!

Колкото бих могла да говоря за електрическата роса по косите ни и за песента на Рила.Времето се оправи.

73. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Електрически искри - сякаш капки златна роса по косите, по свивките на ръцете, по края на пръстите.Каква красота!

Колкото бих могла да говоря за електрическата роса по косите ни и за песента на Рила.Времето се оправи.

74. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли

Електрически искри - сякаш капки златна роса по косите, по свивките на ръцете, по края на пръстите.Каква красота!

Колкото бих могла да говоря за електрическата роса по косите ни и за песента на Рила.Времето се оправи.

75. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли

Електрически искри - сякаш капки златна роса по косите, по свивките на ръцете, по края на пръстите.Каква красота!

Колкото бих могла да говоря за електрическата роса по косите ни и за песента на Рила.Времето се оправи.

76. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

Разбира се не е въпроса тук за обикновените схващания на живота.

Тогава вие ще разрешите въпроса по същество.

77. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Трети ден - 25 август

Задавайте си въпроса, без да си отговаряте.

Тогава аз ви задавам въпроса: Мога ли да бъда добър?

На въпроса: „Мога ли да бъда богат?

Като обикнеш всичките хора, ти ще имаш всичкото злато, ти ще бъдеш богат.На въпроса „Мога ли да бъда силен?

На въпроса „Мога ли да имам най-красивия живот?

78. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай

Зелени ливади - бисерна роса ги обсипала с пълни шъпи.

Росата шепне: Гурни лицето си в мен, красив и млад ще станеш.Горският поток, бърз и силен от придошлите му притоци, развързан от сняг и лед, лудо бяга из долища и камънаци.Мравчици, буболечки, червейчета - всичко лазнало, всичко се разшавало на някъде тръгнало да празнува.

79. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден

Ще ви помним вас малки тревички с бисерната роса, теб, небе, чисто и лазурно, тебе, божествен въздух.

80. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък

Още по-дребни, розови, подобно карамфилчета гледат с нежни очици небето и в очите им трепка бисер сълзи роса.

81. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Кирил и Методий 24 май 1926 г. Ел Шадай

Над всичко туй блещи слънчева роса и ги къпе с любов.

82. Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август

Тук Учителят разрешава въпроса така: "Христос, това е Любовта в света.

83. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Имате да кажем пари в банката, но явява се въпроса, здравето ви.

84. Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден

Всички са пълни с роса - плакали цяла нощ за топло слънце.

85. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

По въпроса за женитбата - най-първо трябва да изпълни волята Божия.

Въпроса за брака е - да дойдат на земята ония души, които са определени, а като дойдат други, които не са определени, семейството не е изпълнило своето задължение.

86. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август

Коя ръка на майстор би могла на платно да предаде тия разни оттенъци в зелено, синьо и мораво, на ония гроздове от шишарки, виснали по клоните, или на грамадните паяжини между клоните, по тях роса полепена от мъглата и дъжда.

87. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август

Коя ръка на майстор би могла на платно да предаде тия разни оттенъци в зелено, синьо и мораво, на ония гроздове от шишарки, виснали по клоните, или на грамадните паяжини между клоните, по тях роса полепена от мъглата и дъжда.

88. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Може би - чиста роса, или сълзи в окото на свята девойка.

89. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.

Трябва само слънце да го грее, роса да го роси и то ще си порасте и мощен дъб ще стане.Може би, ще дойде време, когато вдъхновените ми сега Слова ще станат плът и кръв, и всичко ще се сбъдне.Амин, Господи!

90. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Остава да почисти; да изправи смачканата тревица, с роса да измий пепелта от земята.Обща молитва на поляната.

91. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Той е бистър, буен, чист, като небесната роса.

Собствено, той само попита иска ли някой ... Мълчание последва въпроса му.

92. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Той е бистър, буен, чист, като небесната роса.

Собствено, той само попита иска ли някой ... Мълчание последва въпроса му.

93. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Той е бистър, буен, чист, като небесната роса.

Собствено, той само попита иска ли някой ... Мълчание последва въпроса му.

94. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Той е бистър, буен, чист, като небесната роса.

Собствено, той само попита иска ли някой ... Мълчание последва въпроса му.

95. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Той е бистър, буен, чист, като небесната роса.

Собствено, той само попита иска ли някой ... Мълчание последва въпроса му.

96. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Дордето Самоковките села навяват унилост със своята бедност и неугледност, тука е съвсем обратното - благоденствие прозира през тия спретнати варосани къщи, с добре оградени дворове, от които надничат плодни дървета, отрупани със зрели сливи, круши и ябълки.Просторни, богати пасища, пищни ливади, гъсти слънчогледови полета, високи, буйни царевични ниви с едри какалашки по тях, обширни зеленчукови градини покрай китни върбови речни брегове и гойни стада с чисти руна под свирнята на млад овчар - допълват картината на едно явно материално благополучие.

Гората от клекове наоколо разрешаваше въпроса за горивото.

Едно частично разрешение на въпроса за водата се получи, когато малко по-късно нашият много добър майстор дърводелец и човек с богати идеи, Боян Златарев, със съдействието и на други братя, направи лодка, с която пренасяхме през езерото вода от изворчето.

97. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.

Росата заиграва в милиони бисери.„Окото” изгрява.

Те пеят за слънцето, за росата, за извори и цветя, за треви и поточета.

98. Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'

Проектиран на земята , квадратът представлява семейството: бащата, майката, синът и дъщерята, които трябва да хармонират своя живот - да разрешат правилно въпроса за доброто и злото в себе си.На третия ред кръгът е пресечен от два взаимно перпендикулярни диаметъра, което отговаря на физическия свят, в който силите и възможностите са 4 пъти по-малки от тези в Божествения и 2 пъти по-малки от Духовния свят.

Не беше още решен въпроса.

99. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

" Само му задай въпроса и ще видиш, че той веднага ще се стресне.

100. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици, Димитровден, 8 ноември

Росата му пее в дивни обертонове.

101. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]

В устата си скрил жълто езиче, а под него - бисерна роса.

102. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Възнесение

Развиделява се, но по бисерните капки на росата не играе светлият лъч на слънцето.

103. Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни

Ливадите гъсти, буйни и бели от роса.

Толкоз съм изпотена, че роса по косите, по веждите ми тече, която безспирно бърша с кърпа.

По листете и роса.

Гората ечи от нашите хвалебни химни към изворите, росата, цветята, птичките.

104. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари

Всички философи разглеждат въпроса за еднократното щастие.

Тези философи не са разглеждали въпроса дълбоко...

105. Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

106. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

107. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

108. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

109. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

110. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

111. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

112. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

113. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

114. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

115. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

116. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

117. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

118. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

119. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 31 юли

Росата, която слиза ноще, дъждът, който слиза дене, носят Божиите блага - благата на живота.

Всяка добра мисъл, всяко добро желание, това е роса... Всяка добра постъпка е дъжд, който слиза дене; ако ги приемаш, ти ще бъдеш така радостен, както малкитетревички вечерно време - т. е.

ако приемаш росата.

120. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

121. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

122. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

123. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

124. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

125. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август

Спокойствието разрешава ли въпроса?

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

126. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

127. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

128. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

129. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

130. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

131. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

132. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

133. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

134. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

135. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

136. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август

Следство едино, вечно и мощно,Всех кто всегда покорял,Будь то богат, иль властен иль беден,Сердце, кто всем отворял -^то „Любовь", Любовь прекрасна,Чиста как солнца заря,^то „Любовь", Любовь безстрастна,Чиста как Божья роса!

137. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

чиста роса,

Той ме извика и каза: „Сега ще й турим още думи, защото са малко, и така ще я завършим." Учителят лично ми издиктува думите на следните два куплета на „Малката буболечка":Тъй буболечката шепти и се стреми по нанагорния път.и пречките една след друга побеждава: безброй скали, поля, долини, смело преминава и все напред се тя към върха възвишава.Тъй векове безброй летят и времето я преобразява.И ето веч порасна тя, девица мила,чиста роса, душа красива, творение на Бога, разлива мир и светла радост по света.Изминаха толкова години оттогава, когато Учителят даде тази песен и Олга написа думи за нея.

И ето, веч порасна тя, девица мила, чиста роса, душа красива, творение на Бога, разлива мир и светла радост по света.ВК: Сега, този текст лично Учителят ти го е диктувал.

чиста роса, душа красива.

138. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

Сега искам да ви говоря върху въпроса защо именно се смущавате.

Нашите учени разискват върху въпроса от колко хиляди години съществува Земята и след колко хиляди години Слънцето ще загасне.

Какво разбират те от въпроса кога и как Слънцето ще загасне?

“ Да оставим сега въпроса защо е така.

139. Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'

Защо Учителят мълчи цял ден и накрая защо поставя въпроса за песента „Мирът иде" и търси текст за нея?

Идвам до извода, че Учителят се е занимавал този ден с въпроса за мира и е дал израз на това чрез поръчката към един ученик, да се намери и напише подходящ текст на тази мелодия.

140. Учителя дава песента 'Бащина песен – Угледна мома'

Хубава мома, синко, е роса,

141. Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)

Лулчев и- шефът на полицията изпратиха побойника да отиде сам на "Изгрева" и да иска извинение от Учителя, за да разрешат въпроса по християнски.

142. Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли

Лулчев и- шефът на полицията изпратиха побойника да отиде сам на "Изгрева" и да иска извинение от Учителя, за да разрешат въпроса по християнски.

143. Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.

Лулчев и- шефът на полицията изпратиха побойника да отиде сам на "Изгрева" и да иска извинение от Учителя, за да разрешат въпроса по християнски.

144. Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева

Всеки ден по един препълнен от хора автобус и камион с багаж ни оставя на Говедарци, за да се върнат в София и товарят други за Рила.Тази година, кое - как - всеки си има палатка и мисля, никой вече не спи по клековете, окъпан от росата, или дъжда, под начумерени облаци или ясен звезден небосвод.Над Говедарци ни чакат познатите коняри - цинцари - Янко и братята му.

145. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Говорих след това с Петър по въпроса за учителствувамето ни и пр.

След Каралеев отбих се у Манов, където бяха се събрали 5 ^ 6 колеги, за да обмислят въпроса за работата, която трябва да се предприеме по вземането управата на Царибродското просветно учителско дружество.

Захванаха малко спорове по въпроса дали трябва да се учат момичетата или не, Йосиф каза: „Че какво е на моята Цена, изкара си IV отделение, спечели сега 20 000 ^ 30 000 лева и може да се разговаря с учителя и да се разбирате добре, що й трябва повече?

146. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Говорих след това с Петър по въпроса за учителствувамето ни и пр.

След Каралеев отбих се у Манов, където бяха се събрали 5 ^ 6 колеги, за да обмислят въпроса за работата, която трябва да се предприеме по вземането управата на Царибродското просветно учителско дружество.

Захванаха малко спорове по въпроса дали трябва да се учат момичетата или не, Йосиф каза: „Че какво е на моята Цена, изкара си IV отделение, спечели сега 20 000 ^ 30 000 лева и може да се разговаря с учителя и да се разбирате добре, що й трябва повече?

147. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Говорих след това с Петър по въпроса за учителствувамето ни и пр.

След Каралеев отбих се у Манов, където бяха се събрали 5 ^ 6 колеги, за да обмислят въпроса за работата, която трябва да се предприеме по вземането управата на Царибродското просветно учителско дружество.

Захванаха малко спорове по въпроса дали трябва да се учат момичетата или не, Йосиф каза: „Че какво е на моята Цена, изкара си IV отделение, спечели сега 20 000 ^ 30 000 лева и може да се разговаря с учителя и да се разбирате добре, що й трябва повече?

148. Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август

Лулчев и- шефът на полицията изпратиха побойника да отиде сам на "Изгрева" и да иска извинение от Учителя, за да разрешат въпроса по християнски.

149. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Лулчев и- шефът на полицията изпратиха побойника да отиде сам на "Изгрева" и да иска извинение от Учителя, за да разрешат въпроса по християнски.

Говорих след това с Петър по въпроса за учителствувамето ни и пр.

След Каралеев отбих се у Манов, където бяха се събрали 5 ^ 6 колеги, за да обмислят въпроса за работата, която трябва да се предприеме по вземането управата на Царибродското просветно учителско дружество.

Захванаха малко спорове по въпроса дали трябва да се учат момичетата или не, Йосиф каза: „Че какво е на моята Цена, изкара си IV отделение, спечели сега 20 000 ^ 30 000 лева и може да се разговаря с учителя и да се разбирате добре, що й трябва повече?

150. Разговор с Учителя - май 1937 г.,записан от Ана Шишкова

„Тао" на немски значи роса, украшение е тя сутрин, когато посрещаш Слънцето при чисто небе.

151. Разговор на Учителя с брат от Швейцария относно евентуален събор в тази страна. Спомен на Боян Боев

Когато пишете писма до духовните хора, не предрешавайте въпроса за целта на събора.

152. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

След малко тя повтаря въпроса си.

165/„Когато правим екскурзии, ние не се интересуваме толкова от външната форма на планините, канарите, изворите и реките, колкото от въпроса какви разумни същества са минали през тия места и какво са оставили.

153. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

на роса небесна

154. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 май

Ние ще разрешим въпроса, когато даром приемаме и даром даваме.

155. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Трябва да се внесат новите идеи, да се научат хората, че с всички други методи, които ще се приложат, няма да имат правилно разрешение на въпроса, ако любовта не дойде и не даде възможност на всички да живеят.

156. Учителя дава песента 'Той иде'

След изпълнението на песента Учителят се обърна към мен с въпроса:

Изненадан от въпроса, за момент погледнах сестра Кисьова, а тя шепнешком добави:

Като отидохме се реши веднага въпроса, това нещо ми допадна.

157. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Не след дълго, приблизително към 2 часа, фенерчето пак светна и към Неделчо бе поставен пак въпроса за часа: „Моят е все 12 часа!

В нашите среди бе известно изказването на УЧИТЕЛЯ за пременяващата се височина на върха, която често пъти достига невероятни размери -7000, 9000 и повече метри и затова направо поставиха въпроса, коя е базата за подобно изказване.

Събрани около Учителя, Борис Николов и Неделчо Попов обсъждаха въпроса с погребението на Георги Радев и се реши двамата да заминат за Юндола, като тази нощ останат да бивакуват с нас на малката тераска над „Велчовото мосте", а на мен се възложи задачата да организирам завръщането в София, макар че лично бях уговорил със собственика на автобуса да ни отведе на 24, а не на 23-та дата, т.е.

158. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Един екземпляр оставих на Учителя, втория занесох на Любомир Лулчев, понеже разбрах, че той движеше въпроса за въвеждането на Паневритмията в училищата.

159. Заминаването на Учителя

Но важното било, че телеграмата се получила и с това бил разрешен въпроса за местото където да бъде погребан Учителят.

160. Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева

Учителят Дънов ето така разрешава въпроса: «Идеята за вегетарианството се намира и циркулира, като обикаля Земята на 3000 км височина.

161. Погребението на Учителя

Обсъжда се въпроса и идват до заключение, че е добре да се поиска съдействието на Георги Димитров, който по него време беше още в Москва.

162. Писмо от Пеню Киров до Учителя (от гр.Айтос), №79

С настоящето си [писмо] имам само една цел, и тя е да дам осветление по въпроса по Докторовото имущество, при все че със страх се обръщам да гледам на този въпрос, но не зная каква чародейна сила ме кара да изучавам и вземам толкова сериозно участие по него.

Разяснението на въпроса е този, че аз, като прегледах закона (според неговото желание) за наследствата, или тъй да се каже, закона за завещанията, намерих, че всичко, каквото ще върши Д-рът по това, ще се отхвърли от наследниците му по законен ред след смъртта му: първо, [тъй] като [е] повече стар от 68 год.; второ, че всякога, к[ог]ато ще се прави завещание като неговото, то [той] трябва да се освидетелства от лекар, че е в ума си, и др.

163. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №35

По въпроса за закон и повеление.

164. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №52

Сърди се защо не му било отговорено на въпроса.

165. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №97

Така поставен, аз рекох да Ви съобщя всичко и да искам разрешението на въпроса: кога ще стане съборът и къде?

166. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №43

Докторът тези дни е тука по работа относително уреждане въпроса за земите му.

167. Писмо от Пеню Киров до Учителя, Бургас, № 4

По въпроса за видението — жена ми друг път не е виждала подобно нещо, но когато дойде второто Ви писмо, аз през нощта стоях до 11 ч.

168. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №25

Относително за по-добре да се осветля по въпроса, ето що ще Ви кажа.

Сега по въпроса в първото ми писмо, с който дойдох да Ви взема мнението.

169. Първият документиран призив на П. Дънов за вегетариански начин на хранене

от небесната утренна роса.

170. Учителя Петър Дънов е отговорник на софийското списание “Родина”, от м. юли–август 1900 г. до м. април 1902 г

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

171. Учителя държи сказка по френология във Варна

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

172. Учителя държи сказка по френология във Варна

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

173. Учителя държи сказка по френология във Варна, хотел 'Централ'

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

174. Учителя изнася публична сказка по френология в София

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

няма никакви сведения по въпроса – ако имаше, броевете под надзора на Учителя щяха да станат 8!

175. Роден Сава Симеонов (Савата), предан ученик на Учителя, завещал триетажната си къща на Изгрева на Братството

Така отговори на въпроса на всички, които ме заобикаляха и ме убеждаваха, че ще се изтощя и ще умра от глад.

176. Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

Идваме до момента да си отговорим на въпроса – кой е истинският художник на големия цветен Пентаграм от Фиг.

На въпроса на автора на статията „от къде добива тази сила за всичко, което върши” Шлатер отговорил: „Отец работи чрез мене”.

177. Роден Сотир Иванов Костов

За първи път бай Сотир ни цитира какво е казал Учителят по въпроса за енергиите.

178. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Започвах сказките си с националното знаме, което се рисува от всяко българско село - всред зелени дървета червенеят покривите на варосаните спретнати селски къщи.

179. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

И вие ще се намерите на тяхното място... Казвам им: на вас ви липсва милосърдие... И когато ги поставихме на един вътрешен изпит, стана разрив между [тях]... Аз им казвах: Въпроса за женитбата не сте го разрешили още... Светът и Бог - това са двамата кандидати, които постоянно избираме - дали за Бога или за света да се оженим... Аз им казах: Слушайте, вас ви познавам преди осем хиляди години,... в еди-коя си култура вие държахте изпит и пропаднахте, в еди-коя си - описвам историята им.

180. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Сядам на пейка на двора и мислено задавам въпроса: “Ако си ти Великият Учител, за когото копнеят човешките души – то изяви ми се!

181. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

В обвинението се засегнаха два въпроса, за които ще кажа само няколко думи.Господа народни съдии!

182. Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя

на роса небесна

183. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

(Не знам дали се е сетил да си зададе въпроса: Този, който почука и на когото дадох скъсаните си цървули, е Христос, а кой е този, който стои в стаята и ми каза за Христос?) Често той мисли по този въпрос, но не го поставя никога на Петър Дънов.

184. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

на въпроса какво е личното мнение на Т.

185. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

За да си уясним това, трябва да разгледаме въпроса за еволюцията на човешкото съзнание.

186. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

И вие ще се намерите на тяхното място... Казвам им: на вас ви липсва милосърдие... И когато ги поставихме на един вътрешен изпит, стана разрив между [тях]... Аз им казвах: Въпроса за женитбата не сте го разрешили още... Светът и Бог - това са двамата кандидати, които постоянно избираме - дали за Бога или за света да се оженим... Аз им казах: Слушайте, вас ви познавам преди осем хиляди години,... в еди-коя си култура вие държахте изпит и пропаднахте, в еди-коя си - описвам историята им.

187. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

А той растеше, наедряваше и къпан от росата на ведрите пролетни утрини, той зрееше под зноя на спокойните летни дни.

Връщам се пак към въпроса как на мен ми се даде работата върху беседите на Учителя.

Тук ще опиша онова, което се отнася до въпроса как станах стенографка на Учителя.

Доволна от това разрешение на въпроса, продължавах да чакам, да дойде и моят ред, който отдавна беше минал.

Може това да не е необходимо да изнасям и то е във връзка с отговора, който тя сама даваше на въпроса: Какво е моето задължение?

И наистина, след три дни господин Гълъбов ме срещна и ми каза, че е говорил с Учителя по въпроса със стенографирането и ми каза усмихнат и доволен: „Видя ли, че не трябваше да се безпокоиш?

Учителят не ми даваше пример, но ми даваше светлина по въпроса и сама не зная как, но правех такива връзки, които Учителят навярно одобряваше, защото после вече не ми говореше за същото.

При редактирането съществени промени не се правят.Някои от младите братя повдигнаха въпроса отново против редактирането на Паша, че е изменила Словото на Учителя.

188. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

А той растеше, наедряваше и къпан от росата на ведрите пролетни утрини, той зрееше под зноя на спокойните летни дни.

Връщам се пак към въпроса как на мен ми се даде работата върху беседите на Учителя.

Тук ще опиша онова, което се отнася до въпроса как станах стенографка на Учителя.

Доволна от това разрешение на въпроса, продължавах да чакам, да дойде и моят ред, който отдавна беше минал.

Може това да не е необходимо да изнасям и то е във връзка с отговора, който тя сама даваше на въпроса: Какво е моето задължение?

И наистина, след три дни господин Гълъбов ме срещна и ми каза, че е говорил с Учителя по въпроса със стенографирането и ми каза усмихнат и доволен: „Видя ли, че не трябваше да се безпокоиш?

Учителят не ми даваше пример, но ми даваше светлина по въпроса и сама не зная как, но правех такива връзки, които Учителят навярно одобряваше, защото после вече не ми говореше за същото.

При редактирането съществени промени не се правят.Някои от младите братя повдигнаха въпроса отново против редактирането на Паша, че е изменила Словото на Учителя.

189. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Отишла при Учителя с въпроса, дали да приеме помощта на свой близък, който може да я назначи на добро място в някой по-голям град.

Приела с радост това разрешение на въпроса и през 1928 г.

190. Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя

Той й зада- ва въпроса: “Ти за колко дена можеш да научиш една опера?

191. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

И вместо да поставяме въпроса кой всъщност се крие зад формули, а и «какви» и «чии» формули, тук е мястото да припомним основни моменти от биографията му: той е с висше военно образование (България) и висше математическо образование (Сорбоната Париж), награждаван е с ордени и медали, включително и Почетен легион на Франция, учен и офицер е от Царския военен флот на Негово величество Борис III.

192. Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя

През същата година той получава от брат Пеню Киров и Пентаграм, след като дава положителен отговор на въпроса: “Готов ли си да служиш на Господа и Делото Божие и обещаваш ли това?

193. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

на роса небесна

194. Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя

ми попадна тази спестовна книжка, занесох я на Драган Петков, за да му покажа какво значи безотговорност, когато той с останалите си съвременници бяха ръководители на Рила, и когато те ме изгониха, защото аз повдигнах въпроса, че хора, които нямат ценз, не могат да ръководят.

Това е по въпроса за Гина, ако ги хареса и ги вземе и двата, нека да й са честити за новата къща.

195. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

Георги поставя пред Учителя въпроса за създаване на братска градина в Айтос.

196. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

9. Веднъж отивам при нея, срещам я на улицата и задавам няколко въпроса за Лулчев.

197. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

„Мога ли да ви задам три въпроса?

Приближава се до него и го пита може ли да му зададе три въпроса.

го вика Ярмила от Париж да й помага не му дават виза и той отива при един генерал, които разрешавал тези въпроси - Крум се е показал само на вратата и генералът му казал; „Заповядайте, другарю Въжаров.” Той бил негов колега и за седмица му уредил въпроса.Хубавите аспекти на Юпитер са покровителството на Бялото братство през целия му живот, независимо от (Юпитер съвпад Лилит), който аспект Учителят неутрализира.

198. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

По-късно като видя, че не съм достатъчно добре облечен за зимата, равинът ме облече с нов, хубав балтон.Може да се зададе въпроса: Прие ли равин Даниел Цион Христа, към което го напътваше Учителят?

Днес световното еврейство и специално това в еврейската държава Израел, е поставено пред една важна, съдбоносна историческа задача - да разреши правилно, разумно въпроса, спора с арабския свят.

199. Роден Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

Твоите люде ще са усърдни в денят на силата ти, с великолепие свято; твоите млади ще ти са като росата из чревото на зората.

200. Заминава си Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

Твоите люде ще са усърдни в денят на силата ти, с великолепие свято; твоите млади ще ти са като росата из чревото на зората.

201. Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм

Идваме до момента да си отговорим на въпроса – кой е истинският художник на големия цветен Пентаграм от Фиг.

На въпроса на автора на статията „от къде добива тази сила за всичко, което върши” Шлатер отговорил: „Отец работи чрез мене”.

202. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

И аз му казах, че ще уредя въпроса.

203. Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

Като мислите върху разумните клетки в себе си, вие ще дойдете до въпроса за вашето създаване.

И ще си зададете въпроса какво трябва да се прави.

204. Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя

Казвал: “На г-н Дънов искам да задам само два кардинални въпроса.” Когато Учителят дошъл отново в Стара Загора го повикали, за да се срещне с него.

205. Родена Мария Златева, цигуларка, ученичка на Учителя

Написва си 12 духовни въпроса и отива при него.

НАГОРЕ

0.55849099159241