Търсене в текстове за 'Разум'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 995 резултата в 420 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Но нека се вълнува морето пак, докато е Христос на кормилото, корабът Му няма да потъне." И пак мълчание... Аз тогава се възхитих и радостно му рекох, с едно страхопочитание: "Отче, с помощта Христова и с твоите свети молитви напълно се съгласявам и с готовност приемам всичко, което сте ми казали и ще ми кажете." Тогава старият свещеник вдигна очи и ръце нагоре и рече: "Нека е благословен Бог и Отец на Господа нашего Исуса Христа, който утаява от премудри и разумни и открива на младенци."

2. Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът

Тогава вдигна очи и ръце нагоре и рече: „Нека е благословен Бог и Отец на Господа нашего Исуса Христа, който утаява от премудри и разумни и открива на младенци".

„Така, вярно - рече, - именно от това число води началото си тоя Свети престол, но за да разумееш по-добре, слушай:

После всичко това отец Теофаний се въодушевил и с ревност Илиева по Бога, без да гледа на преклонната си възраст, предприел да извърши всичко, което го вразумил Бог.

Великият разумен свят, отговори на това молебствие.

3. Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов

Тогава църковниците са смятали, че чрез дядо поп ще могат да вразумят младия му образован син, но той знаеше кой е сина му, уважаваше го и зачитането им бе взаимно.

4. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Това е духовно послание за съзнателен, разумен живот.

Не стои ли достойнството на ума във височината, дълбочината и широчината на мислите и тяхното истинско разуме- ние?

Този род не разумява да прави съд и правда.

Не стои ли достойностьта на ума въ височината, дълбочината и широчината на мислитѣ и тѣхното истинско разумѣние?

Този родъ не разумява да прави сѫдъ и правда.

5. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Религиозната вяра, която отвлича разума и се отнася в разсъждението на другите, която приема едно поучително тяло, истинско или лъжливо, и се подчинява без никаква кантрола - това е сляпата вяра.

Ако, следователно, сляпата вяра може да произведе такива действия, то като какво не може направи вярата, подкрепена от разума, вярата, която разсъждава, различава и проумява?

Някои богословци покрусяват разума, отказват го и го тъпчат.

Осъждат всичките грешки, в които е паднал разума, без да помислят, че самият разум е, който ни е открил тези грешки и ни е спомогнал да ги поправим.

Разумът е една върховна дарба, определена да ни осветява върху всичките неща, и която се развива и умножава чрез упражнението, както всичките наши способности.

Човешкият разум е един отзив на вечния Разум: “То е Бог в нас”, е казал свети Павел.

Да искаме да заместим разума с вярата, ще рече да не знаем, че те двете са солидарни, неразделни, че се подкрепят и се въодушевяват едно от друго.

Философията на духовете ни предава една вяра, която, за да' бъде съобразна с разума, е същевременно и по-силна.

Отговор: Духовен, но ще гледам да бъде той пропит от разум, осветен от Духа Святаго, без да бъда уязвен от протестантско или православно мъдруване.

Успели са да покварят душата, да поробят разума, да потъпчат правдата, да потушат съвестта, да се създаде робството във всичките му видове, да се произвеждат войните, да се изгонва истината, и да се заточава добродетелта.

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на духа.

- А щастието и величието на един народ зависят: 1) от високия морал на отделното семейство, 2) от разумността на неговите общественици и 3) от проницателността на неговите държавници, защото държавите, това са банките, в които се влагат капиталите на Невидимия свят и от разумната им функция зависи да се увеличава или намалява кредита им, или дори да се закрият, когато изпаднат в нечисти ръце.

Всяка проява си има своите дълбоки причини: обикновеният се спира на проявата, а разумният търси да се справи с причините.

6. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Дънов казва: „Под думата „отгоре" аз разбирам Великото, Красивото, Разумното в света, което осмисля нещата и дава подтик на всяко живо същество в света". (вж.

7. Учителя получва от Духа Господен „Избраникът Божий и Вождът на Истината”

Аз съм Господ твой, който ида да те подкрепя чрез силата на Своя Дух и да ти дам разумение на тайните Божии, които Бог твой благоволява да ти открие.

8. Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”

Във възраждането на народите умът и сърцето трябва да вървят успоредно, любовта и добродетелта взаимно, силата и разума наедно да ръководят и управляват пътя на техните добри стремления.

9. Писммо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Молете се Бог да ви даде разумение да ходите тъй, както трябва, с всяко смирение и дълготърпение, да изработвате със страх и трепет вашето спасение, защото Бог е, Който действа във вази.

10. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Дано Господ Исус ви даде право и истинско разумение на Неговото Слово чрез Своя Дух.

11. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Тази светлинка е идеята за Бога, за Разумното начало, което работи в целия всемир.

Това е озарение на човешката душа от един лъч, който иде от Великото разумно начало.

12. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

И на друго място Господ казва чрез устата на Павла: „Не бивайте несмислени, но разумявайте що е волята Господня.

13. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Тодор и д-р Миркович и да дойдем до едно пълно споразумение, което Господ иска.

14. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

На тази среща Той ги е въвел в първата подготвителна работа – предговор към онази голяма работа, която Великият Разумен свят има да извърши тук, на Земята, върху човечеството.

Те са условия, които Учителя разумно използва.

В първите години Учителя говореше в салона, но скоро той стана малък, тъй като броят на братята и сестрите растеше всяка година според онзи естествен вътрешен закон, по който Разумният Божествен център организира нещата.Сега Учителя говори от открита беседка под големите ясени.

Словото на Учителя през съборните дни хвърля светлина върху много въпроси, които вълнуват душите.Учителя постепенно разкрива великото Божествено знание за Живата Разумна Природа,за силите, които работят в нея, за съществата, които я населяват, за човешката душа и пътя й към Бога, за силите, вложени в нея.

15. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

От наша страна ний ще молим Бога да вразуми и просвети заблудените и ги настави в пътя на истината.

Те могат да им внушат благоразумие." Така завършва протойерея своята брошурка.

От разумността на неговите общественици; 3.

От проницателността на неговите държавници, защото държавниците, това са банките, в които се влагат капиталите на Невидимия свят, и от разумната им функция зависи да се увеличава или намалява кредита им или дори да се закрият, когато изпаднат в нечисти ръце.

Обикновеният се спира на проявата, а разумният търси да се справи с причините.

16. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

Защото ще ти говоря като на разумен.

Защото нещата имат значение само за онзи, който разбира, който има разумение в сърцето си.

17. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Вярвай ми, Бог ви е събрал за да уякчи и укрепи вашата вера и да отмахне всеко съмнение и всеко колебание от вашето сърце и да ви даде по-пълно разумение на Неговата свята воля.

18. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

19. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

20. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

Той е бивал по-ясен, по-вразумителен за твоята душа, колкото си бил по-близо до мен.

21. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

И те предупреждава, че с всяко отклонение от неговите постановления ще се считаш за человек не на времето си, глупав и неразумен, да не можеш да извлечеш облагите си от самия този живот.

22. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

23. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мир вам братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

Разумей, прочее, Истината, която имам да ти представя в тоя си разговор.

24. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Мир вам, братя, да няма никакви недоразумения помежду ви.

25. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

От наша страна ний ще молим Бога да вразуми и просвети заблудените и ги настави в пътя на истината.

Те могат да им внушат благоразумие." Така завършва протойерея своята брошурка.

От разумността на неговите общественици; 3.

От проницателността на неговите държавници, защото държавниците, това са банките, в които се влагат капиталите на Невидимия свят, и от разумната им функция зависи да се увеличава или намалява кредита им или дори да се закрият, когато изпаднат в нечисти ръце.

Обикновеният се спира на проявата, а разумният търси да се справи с причините.

26. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Тя е вътрешният разум на Божественото управление.

27. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Той е твърде разумен младеж, свършил е четвърти клас158, но е беден и види се затова и Господ го вика.

28. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Обаче, за да не би добродетелта, която е в нас, да стане едностранчива и ограничена, Господ иска да приложим при нея благоразумие и знание за Божията Истина и длъжността си.

161. II Петрово послание, глава 1-ва, стихове 5-8: (5) „И за това, истото, турете всичкото си старание и приложете на вярата си добродетел, на добродетел благоразумие, (6)на благоразумие въздържание, на въздържание търпение, на търпение благочестие, (7) на благочестие братолюбие, и на братолюбие любов.

29. Учителя дава 'Добрата молитва'

Духът, това е най-възвишеното, най-разумното у човека.

Душата се разширява и става привлекателна, нежна, блага, разумна.

30. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Той е твърде разумен младеж,свършил е четвърти клас, но е беден, и види се, затова и Господ го вика“.

31. Учителя посещава Ямбол

Господ да ги вразуми, според както вижда за добре.

32. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Сливен

Господ да ги вразуми, според както вижда за добре.

33. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), [София, ? декемврий 1901 г.]

Господ да ги вразуми, според както вижда за добре.

Моята радост е вие да растете в благодат и сила, да сте разумни и мъдри във всичко.

34. Учителя прави обиколка из Северозападна България

Тая тайна кой напълно разумява,

35. Учителя посещава град Плевен

Тая тайна кой напълно разумява,

36. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Плевен

Тая тайна кой напълно разумява,

37. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново

Споразумейте се върху тая работа, за да не остава нещо висящо.

38. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Той съжаляваше за възникналите недоразумения, които види се отвсякъде наведнаж се струпаха.

39. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Ако се подвоуми, времето ще я научи и Господ със своя остен ще я вразуми.

40. Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови

Аз много пъти съм я съветвала да се яви, щото имаше някои недоразумения между нея и мъжът й и аз исках да й помогна, защото знаех, че Учителят ще я разбере и ще й помогне, както на мнозина е помагал, но тя не се реши.

Защото станало някакво недоразумение между тези, които купили салона и още същата година се върнахме на ул.

41. Учителя посещава семейство Иларионови в Цариброд

Бъдете мъдри, бъдете и благоразумни и дълготърпеливи.

42. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Бъдете мъдри, бъдете и благоразумни и дълготърпеливи.

43. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Зная, един от себе си страда, друг от приятеля си, трети от децата си, четвърти от мъжа си, пети от жена си и тем подобни Разбира се, нискостоящите духове в пространството нямат друго занятие, те създават на хората работа Те са Божественият остен Ако някой не иска от сърце да слугува на своя Добър Господар, ще се намерят много други незвани Не се плашете от дявола Той е силен само когато е на своята оплетена мрежа, без нея той е тъй слаб, както последният страхливец Вий трябва да знаете, че около вас има мнозина, които се нуждаят от вашата помощ Вий трябва да бъдете сол за Христовата църква в България, сила за православието Днешните времена са времена на изпити и пресяване Бог ще пресее и очисти всичко под своето сито Хората ще се научат от опит да знаят, че след всичко не остава нищо друго освен Истината и добрия живот На хората е потребна чиста и здрава храна Ако Небесните жители се интересуват за вашата участ, подвизавайте се да бъдете достойни за това внимание Имайте разумно търпение, всичко ще ви се даде на своето време Кога ви сполетят страдания, мъчнотии, скърби, благодарете на Господа Това са благословения за вас Бъдете подобни на вашия Учител Винаги съм ви пращал моето съдействие Господ ви е дал всичко изобилно Сега остава да богатеете по друго направление .На Кръстникова много добре сте отговорили.

Като всякой дух трябва да се подчинява на Господа, Който урежда всичко по най-добрия начин Зная, че много днешни медиуми не са се научили да различават езика на Небето Трябва да се изпитват духовете откъде идват и какво говорят Небето вижда нещата много по-отдалече, отколкото мислят някои Няма нужда да пишете на вестник „Мир" Не му е времето Що казва пророкът, разумните ще разберат На света трябва остен и той иде.

44. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден

Те трябва да се облагородят, като се превърне гневът в деятелност, страхът - в благоразумие, страстта - във воля.

45. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - втори ден

Бог е Любов, която е над всяко същество; тайна, която е над всяка наука; промисъл, която превишава всеки разум; съвършенство, което надминава всяко понятие.

46. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Покажете чрез своето разумно търпение любовта си.

47. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Надявам се вие всички да станете умни и разумни и да не се поддавате на външни съблазни.

48. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване

Свободната воля е един разумен акт.Пътят към Небето започва от Добродетелта и минава през Правдата, Мъдростта, Любовта и Истината.2) Пътят на Мъдростта се намира чрез развитието на ума и чрез съзерцанието.

49. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.

Болестта е следствие на борбата на човешкия разум, на човешкия организъм.

50. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник

4).Наредени така, след като се молихме с Господнята молитва и Добрата молитва, г-н Дънов прочете следните стихове: Матея 2:20, Йоанна 12:5 и Псалом21:3, след което всякой един от нас изказа сам тихо своята молитва, както ни бе поръчано.А подир това тихо в себе си, поотделно, по диктовка чрез г-н Дънов се молихме всякой един за: Веригата, за тези, които съдействат за Царството Божие, за българския народ, за духовенството, за учителите, за учениците, които посещават училищата, за всички държавни служители – да ги вразуми Господ, за всичките земеделци, за всичките бащи и майки, за всички млади и стари, за цялото славянство и за всичките други народи.Като се свърши и туй, всичките онези, които са избрали Добродетелта, обърнаха се към стола на Добродетелта.

51. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на Духа.

52. Учителя участва в неделно събрание, София, 2 декември, неделя

Гина отговаря: - Искаме да ни вразумят.

- За вразумяването - тоягата.

53. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Употребявайте Вашия разум, който Ви е даден от Бога.

Напредналите духове са същества разумни.

Разумно ходете всички.

54. Писмо на Учителя до Никола Ватев, Търново

Засега се изисква от вас разумно търпение.

55. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август

Говоря ви това, за да престанат между вас разните недоразумения, хър-мър, защото вашата плът е, която се кара, а не сте вие; защото, като не разбирате реда на нещата, вие мислите, че това, за което се карате, е естествено и затова се стараете да го направите, но вие в старанието си примирявате един вълк с една овца.

Никакви недоразумения и неприятни чувства да няма между нас.

56. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.

Когато неразумният често счита злото за добро.

57. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Смъртта, която я грозеше в 1936 г., се подчертава от Слънце паралел Плутон, който отне живота на рождената й майка, и обикновено фаталните аспекти в живота на човека никога не се повтарят втори път, ако е разумен.

Баща ми и аз, каквото изработвахме, го давахме на нея и тя пестеливо и разумно поддържаше голямото ни семейство.* Хороскопът на Стевка Няголова се публикува в отделна глава, на стр.

58. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Във всичките свои обещания човек трябва да бъде внимателен, та да ги дава разумно.

59. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

Ясновидството наистина е едно велико благословение, но то трябва да се използува разумно.

60. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Във всички свои обещания да внимаваме и да ги даваме разумно.Тази година се взима четвъртият петък на месеца за пост, и то ще постите така, че да се наберат 25 часа, за да се образува числото 7, вечерта да сте вече нахранени, а щом удари 7, хапнете, дето и да сте, после да вечеряте.

Във всички свои обещания да внимаваме и да ги даваме разумно.

Тогава ще остане да се молим, та Господ да благослови, да вразуми и да упъти тия, които управляват.

61. Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)

Във всички свои обещания да внимаваме и да ги даваме разумно.

Тогава ще остане да се молим, та Господ да благослови, да вразуми и да упъти тия, които управляват.

62. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Прочее, бъдете всички разумни.

63. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Щом съзнавате, че настоящето е следствие на миналото и във вас има добро желание да изправите следствието и да възстановите първоначалната хармония, вие сте в пътя, който води към Вечната виделина, гдето царуват радостта и веселието и обичта е закон на разумните същества.

64. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Втората е влязла чрез носа и тя, именно, е разумната душа, та затова носът е символ на разумната душа.

Едната живее на долния етаж и тя е животинската душа, а другата, разумната душа, живее в горния етаж.

Но и двете са едно — разумността и животинската душа вървят заедно.

Ще се молим, щото Бог да ни даде здраве, разумение на ума и на сърцето, но най-същественото е да искаме здраве, за да можем да работим за Господа и да изпълняваме длъжността си.Тук г-н Дънов обстоятелствено уясни уредбата и всичката обстановка на вътрешността на олтара, гдето предстоеше да отиваме да се молим.

65. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Вследствие на тия спънки и недоразумения нашите приятели от Горе закъсняха да се явят днес, а с тях щяха да се яват и д-р Миркович, и Мария Казакова, но закъсняха.

То е мъдростта, която е привела животинското царство в разумно царство.

66. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Сега, да се обичате и да се не карате А със Стефана да оправите недоразуменията, които имате.

67. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Бъдете смели и бодри духом, но същевременно и разумни.

68. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Книгата е разумът, а светилникът представлява човека, който разсъждава.

69. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Даже мъж и жена няма да се споразумяват кой петък да си определят, а двамата са свободни един от друг.

Когато започваме една война, разумното е да направим добре сметките си и да видим дали можем да устоим във войната.

Във физическия свят любовта се показва като разум, в духовния — като правда, а в Божествения свят се показва като истина.

70. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

да бъде благоразумен.

71. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

С тези думи Христос е подразумявал въдворяването на реда и порядъка в човешката душа, ум, сърце и дух.

С тези думи Христос е подразумявал въдворяването на реда и порядъка в човешката душа, ум, сърце и дух.

72. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

С тези думи Христос е подразумявал въдворяването на реда и порядъка в човешката душа, ум, сърце и дух.

С тези думи Христос е подразумявал въдворяването на реда и порядъка в човешката душа, ум, сърце и дух.

73. Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Когато човек иска да работи върху известна своя добродетел, за нейното развитие, или да си помага за лекуване на някоя болест, или да премахне някакво препятствие, или за изглаждане на недоразумения, той ще си послужи със съответните стихове.

Жълтата краска – при недоразумения, спорове.

Синята краска – при религиозни недоразумения.

Синята краска е на Истината.Забележка: Преди да започнете упражнението, ако имате някое недоразумение, то прочетете първо розовата краска.

74. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Прочее, понеже тази година аз искам да работя само заради вас, а заради себе си не искам да работя, то искам да изгладя всичките недоразумения, които съществуват между вас един други и между вас и мене.

Но като се премахнат недоразуменията, всички тия работи ще се разяснят; напротив, не изравнят ли се тия недоразумения, ще се явят на сцената разни Хаджи Ганчовци и прочее и ще се спъва работата повече.

Затова, подигнете се като хора разумни и благородни.

Така по причина на ланските недоразумения и свади, почина зетят на г-н П.

Христос ми казва: „Ида да помогна на този народ, да загладя всичките недоразумения и да разбия всичките препятствуващи духове.“ Аз и Христос едно сме.

75. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Когато пък има недоразумения във Веригата по отношение на някои спорове, ще употребим жълтата краска, като цитираме всички стихове, които се отнасят до мъдростта, която може да изглади догматически или други спорове.

― Сега трябва да работите смело, решително и ако вие вървите разумно по стъпките на Христа, то България ще използува условията, които се дават за подигането на народа.

Прочее, аз искам да се избягнат всякакви недоразумения и желая да настъпи обединение между братята; да ме слушате и тогава зад себе си ще имате една велика сила, което подига света.

76. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

Следователно, тия малки недоразумения, които стават между нас, да ви не плашат, защото са за полза.Изредихме се по 9 души и влизахме в молитвената стая, след което г-н Дънов прочете 14 глава от Йоана и каза:

77. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

Тя самата е една сила, но разумна сила.

78. (стар стил) Учителя съветва българския цар Фердинанд да сключи примирие с Турция и да не напада съюзниците си.

Австрия се намеси срещу балканското споразумение за разделяне на Турската империя.

79. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Затова е казано, когато человеците на земята дойдат в съгласие с Разумната Воля на Господа, с Неговите основни Закони, Той ще ги научи да градят и тогава именно те ще добият безсмъртието като награда.

които придобият разумението на законите на Неговото Слово.

80. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Желая да прекарате весело светлите празници и да се озарите с по- голяма Виделина в сърцето си, за Истината, да проумеете по на дълбоко Господнята Любов, с Която крепи света и да се заквасите с новия живот, който иде в света на разумните същества.

81. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Да се заквасите с Неговия Живот, който слиза в света на разумните същества.

82. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Работите с Гърция и Сърбия ще се уредят добре, стига този народ и неговите управляющи да имат разумното търпение и такт на отмерени действия.

83. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Сега не е време за лични спорове и недоразумения, сега е време за работа и съчувствие към страдующите.

84. Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София

Който знае да снема разумно тия покривала, той намира това, което търси.

85. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Мирът с турците се сключи, но остават още малките недоразумения между съюзниците и те да се уредят.

86. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Истинският живот иска търпение, постоянство, приложение, трудолюбие, благоразумие, смелост, решителност, самоотверженост, безкористие, съжаление, низхождение, радост.

87. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Той ви пpeкарва през разните изпити на живота, за да ви очисти и обучи на търпение разумно и да ви приготви да участвувате в Неговата Слава.

88. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

“ Но Той казва: „Нямам време, Аз съм толкова зает с вашите работи, зает Съм с много по-важни ваши работи; когато остане време, ще се занимая с вашите външни дребни недоразумения.“ Туй не е алегория, а действителност.

Всички пъшкаме под едно бреме, навсякъде има обща дисхармония: мъж и жена не могат да се споразумеят – къща делят, пари делят, жената не е доволна, че мъжът държал парите.

89. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Но понеже снощи бе станало недоразумение за часа на днешното събрание, вследствие на което недоразумение отсъстВуват мнозина то се обяви, че събранието ще се състои в 3 часа подир обед.В 4 часа и 22 минути подир обяд събранието наново се състоя.

90. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Недоразуменията често трябва да се приемат на радо сърце.

91. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

„И за това, истото, турете всичкото си старание, и приложете на вярата си добродетел, на добродетелта - благоразумие, на благоразумието - въздържание, на въздържанието - търпение, на търпението - благочестие, на благочестието - братолюбие, и на братолюбието - Любов.

92. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Някои ще разумяват и ще се изменят.

93. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Мислете трезво, чувствувайте правилно, действувайте разумно, на всяка празна мисъл не вярвайте.

Вярвайте в доброто, в правото, в благородното, в разумното, в Истинното.

94. Писмо на Учителя до Христо Тончев, София

Положителната и разумна вяра всякога дава мир и спокойствие на душата.

95. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Когато художникът работи една картина, завърши я и отчита, че няма никакъв недостатък, излага я на показ, Да се прослави нещо значи да се представи съвършено пред разумните същества.„Да се прослави името Божие", а името Божие е турено върху нас - ние сме слава Господня.

Мъдростта включва следните думи: уравновесеност в действията, равновесие, светлина, знание, съсредоточение, осияване и просвещение, разум.

В категория разум влизат: разсъждение, съжаление, съображаване, внимателност, стремление.

96. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Когато се спрем и проектираме своя разум към истината и чакаме за действието й, тя ще каже как да настроим ума си.

97. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Имате известни спънки, известни недоразумения.

98. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всеки человек, с когото и да било, с когото можете да обмените две разумни мисли, две добри думи.

Търпение разумно.

99. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

И този Велик ден, за който пиша по-горе, Разумният свят пак не ме забрави, пак ми даде нещо Ново, но вече неизмеримо и по форма, и по съдържание, и по смисъл - нещо Велико ново.

При този велик замисъл, още с влизането ми в този път, небето или невидимият свят или разумният свят започна своята работа върху мене, която аз чувствувах върху себе си и всяка душа може да каже същото за себе си.

100. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Да бъдат човеците доблестни, мъжествени, разумни, внимателни, всичко да изпитва истината да държи.

101. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Изпълнете своя дълг, изпълнете всяка правда разумно и останалото оставете на Господа.

102. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

За мен Любовта е жива и разумна, в Нейното лице Аз не съм видел сенки на противоречия.

103. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Личните човешки недоразумения са оставени на заден план.

104. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Вяра силна, жива и разумна.

105. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Варна

Те всички са живи и разумни, и ми говорят.

106. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), получено на 9 октомври 1917 г.

Това е разумната воля съчетана със силата и справедливостта.

И Господ да вразуми всичките Европейски народи да се помирят и заживеят за добро.

107. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Това са основните елементи на Разумния живот.

108. Писмо на Учителя до Петко Гумнеров (препис до Минчо Сотиров), Варна

Вяра силна, жива и разумна.

109. Писмо на Учителя до всички приятели, Варна

Вяра силна, жива и разумна.

110. Писмо на Учителя (не е ясно името на получателя), 1918

С какво се хвали днес светът пред Христа: богатите с парите си, учените със знанието, сиромасите със скромността си, военните със силата си, царете с произхождението си, брамините със сана си, православните и католиците със светиите си, евангелистите с Библията си, спиритите с духовете си, теософите със знанието на учителите си, свободомислящите с ума си и светът на Християнската култура със своите фабрики, железници и морски сюпер бреднаути, а всички софиянци със своите недоразумения.

111. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

Това било едно разумно решение за онова време, което донесло мир в дома му.

Отговор: Духовен, но ще гледам да бъде той пропит от разум, осветен от Духа Святаго, без да бъда уязвен от протестантско или православно мъдруване.

Успели са да покварят душата, да поробят разума, да потъпчат правдата, да потушат съвестта, да се създаде робството във всичките му видове, да се произвеждат войните, да се изгонва истината, и да се заточава добродетелта.

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на духа.

112. Писмо на Учителя до П. (?), Варна, 29. I. 1918 г. (Паша Теодорова)

Малките тревоги, недоразумения, дребното честолюбие и тем подобни само спъват душата и я обвързват.

113. Писмо на Учителя Петко Гумнеров (препис до Минчо Сотиров), Варна

Живейте разумно.

114. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Малките тревоги, недоразумения, дребното честолюбие и тем подобни само спъват душата и я обвързват.

115. Писмо на Учителя до Никола Ватев, Варна

Живейте с твърдата и разумна вяра в Господа.

116. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

в Пловдив се издават горепосочените статии в отделна книжка по-голям формат, озаглавена „Силите в живата природа", помествайки 10 статии, като тук е включена и „Разумният живот".

Но че слънцето със своята светлина и топлина е извор на живот в цялата природа, а и за человека, и този живот и тези енергии идат от Бога чрез слънцето, това за разумните хора е неоспорим факт.

Ето защо, ултравиолетовите лъчи на слънцето, които са най- целителните при изгрева, ние всички разумни хора трябва да ги използуваме.

Ако човек знае и приложи това разумно, би разрешил половината от проблемата на своя живот.

И ако ние не знаем разумно да използуваме тия 4 процеса, нашите физически придобивки за тялото ни ще куцат, а нашите духовни придобивки ще бъдат проблематични.

Нека всички разумни хора започнем новото, хубавото в живота!

8. РАЗУМНИТЕ СИЛИ В ЖИВАТА ПРИРОДА

10. РАЗУМНИЯТ ЖИВОТ

„Всемирната летопис" си поставя невъзможни цели и се стреми да ги постигне с неразумни средства.

Ако, прочее тая статия е могла да се удостои да бъде поместена в такова солидно английско списание, то вярваме, че всеки разумен човек ще окачестви основателно като голяма и с нищо неоправдана дързост да се счита тя за плод на „болното време, което ни завеща войната".

Ако той бе проучил, доколкото му стигат силите и знанията, и тия данни би ги проверил на опит, може би щеше да си наложи, благоразумно по-голямо въздържание.

Никой разумен българин не мисли днес за война и повече от другите желае споразумението между народите, особено между балканските.

„Със своето природно средство за познание - разума - човекът може да прозре само отчасти в битието, този кръг (?) на познанието се разширява с еволюцията (?) на човешкия разум.. (Извадки от в-к „Слово", бр.

Със своето природно средство за познание - разума - той може да прозре само отчасти в битието, този кръг на познанието се разширява с еволюцията на човешкия разум, но винаги зад него си остава непознатата за нас безкрайност - битието.

Като представител на българската религиозна мисъл, като най-стария между българските книжовници, а преди всичко като самостоятелен работник на перото и идеята - ний издигаме глас, за да оборим едно диво волнодумство, което дава себе си за доктрина и е способно да разбие всякакъв разумен и живоносен развой у българството..." (Следва аргументацията за самостойното съществуване на душата).

...И тъй, български бащи и майки поверяват децата си на нашите професори за да украсят техния ум, разум и разсъдък с драгоценни научни и морални качества - за да образуват в тях воля крепка и благ характер - за да насадят в техните души светите начала на благомъдрието и благовъзпитанието.

Като представител на българската религиозна мисъл, като най- стария между българските книжовници, а преди всичко като самостоятелен работник на перото и идеята - ний издигаме глас за да оборим едно диво волнодумство, което дава себе си за доктрина и е способно да разбие всякакъв разумен и живоносен развой у българството.

То обладава ум, разум, разсъдък, дух.

Докле живее тук на земята, човешкото разумно същество може да бъде определено така: материя слугуваща на душа.

Ватралски - двама българи, дългогодишни ратници за правилното развитие и напредък на народа - възстанаха против това неблагоразумно изявление на професора и даже са поканили българското правителство да вземе мерки против тази дейност на професора... " заключава, че „този професор прогласява своите въображаеми вярвания за душата, а не общедоказана и от всички приета наука.

Напоследък някои наши братя казаха няколко думи против чужденци, но вината за това не е у българите, а у чужденците, които неблагоразумно са дали повод за това.

Доколкото зная, никой друг чужденец не е бил толкоз неблагоразумен, като гостенин, и толкоз пакостен в дейността си.

Ватралски в „Зорница", възстанаха против това неблагоразумно изявление на професора и даже са поканили българското правителство да вземе мерки против тази дейност на професора.

И ако се ограничават неразумните деяния на наши българи, уместно ли е чужденец да се гаври с най-светите чувства на народа и да подкопава основите, върху които почива правилният и траен напредък на този народ?!

Няма съмнение, че това писмо, в което, от последната закана, явно личи решението да бъде отменена на всяка цена препоръката на списанието, е било адресирано след предварително споразумение с проф.

Консулова (защото тяхното устно споразумение, както признават във възраженията си до съда, N 5217 от 10.111.1926 г., било достатъчно), г.г.

2. Разбира се, за такива „учени" като Консулова, който отрича, че човек има душа, не съществуват духовни „области", но за разумните и действително учени изследователи тия области са безспорни факти.

Може да има някои секти, които да изтезават плътта си в името на духа, но това е едно недоразумение.

117. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София

Но името „Сила и Живот“ не трябваше, понеже то е мото на моята книга и ще се срещнат ред недоразумения.

118. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София

Външните недоразумения временно потъмняват доброто у човеците.

119. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920

Много неща да виждаш; отдясно и отляво, отвътре и отвън, от този и от онзи свят, но да ги използуваш разумно и когато крайната необходимост ги изисква.

И като си мислех, и като мисля, и като продължавам да мисля, казвам си: Една книга има, от която човек може да черпи знания, тя е книгата на необятната жива, разумна природа, книгата на целокупния живот.

120. Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920

Тези триъгълници са форми на разумния свят. (Фиг.2)

Волята — това е разумният акт.

121. Писмо на Учителя до Паша Теодорова и Савка Керемедчиева, Варна

Те са носителки на Истината, а самата Истина е глава на разумното във всяка душа.

Вслушвайте се разумно в тоя глас.

Разумявайте правилно неговите упътвания с радост и веселие на душата.

Желая вие да сте като тия разумни пчели, макар че те носят по жило отзад за неканените гости на техния кошер.

122. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Те са носителки на Истината, а самата Истина е глава на разумното във всяка душа.

Вслушвайте се разумно в тоя глас.

Разумявайте правилно неговите упътвания с радост и веселие на душата.

Желая вие да сте като тия разумни пчели, макар че те носят по жило отзад за неканените гости на техния кошер.

123. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони същества, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)

Неговото велико търпение създаваше условие за пробуждане на душите за един разумен съзнателен живот.

Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни същества отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."

124. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Сумата на кръгли сирачета ще се даде по най-разумния начин.

125. Беседи изнесени от Учителя на събора, 25 август 1921 - Велико Търново

Сутрешен наряд, 25 август / Психически упражнения №3 и №4Разумно служене

126. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Любов разумна и непрестанна, вяра постоянна, надежда всегдашна да пълни сърцата и душите ви.

127. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

лв. Може да влезете в споразумение и да я купите.

128. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

е. разумното.

129. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Божията Любов се намира във всичко живо и разумно.

130. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

В Божествената Школа вие сте влезли да се научите как да живеете разумно.Аз наричам Пътя на ученика едно строго самоопределяне.В ученичеството на Бялото Братство влизат едновременно пътят на Любовта, на Мъдростта и на Истината.

Човек се е откъснал от Живата Разумна Природа и физически, и духовно.

Учителя казва:Няма по-хубаво нещо от това, да бъде човек ученик на Великата Разумна Природа.Пътят на ученика, това е новото, което днес влиза в живота на човечеството.Първото въздействие от Словото на Учителя върху душите ни беше, както въздействието на слънчевите лъчи върху семенцата в почвата.

Казвам ви: едно е Знанието, една е Светлината, но Знанието от едно място не идва и Светлината през един прозорец не влиза.Правилото за ученика гласи:Само онова, което приложиш и опиташ, може да те ползва.Една от първите задачи на ученика е да познае себе си, силите, които са му дадени на разположение – да ги овладее, да ги направлява, да ги регулира, да установи правилни отношения с Живата Природа, да се ползва от нейните сили, да установи връзките си с Разумния невидим свят, който направлява Живота.

Учителя идва като вътрешна разумна проява в човека.

Неговата възвишена Разумност изключва лъжата.

Но в последствие Той сам го наруши, защото според Него за Разумния свят е по-важна духовната подготовка за онзи, който следва класа.

131. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Тя е следната: „Най-разумният метод за работа“.

Нека всеки помисли кой е най-разумният метод за работа.

В някоя от следните лекции ще говоря върху разумните отношения на човека към живата природа.

Обаче първо вие требва да се изкажете върху темата: Най-добрият, най-разумният метод за работа.

Същото нещо може да се каже и за окултните сили: някои окултни сили са съзнателни, разумни, а други са полусъзнателни, неразумни.

Неразумните сили пък се движат в посока, противоположна на нашето движение.

За вас е важно да нагодите работата си според методите на разумната природа, а не според тия на обикновените учени.

Добре е, когато дойдат благоприятните условия в живота, но всички условия трябва разумно да се използват.

132. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

И всички недоразумения, които има между нас, се дължат все на тях.

Между вас не е имало един спор разумен, тъй да сте го обмислили разумно.

Теб те радва едно общество, дето има разумни хора.

И в небето като идем, пак разумното търсим.

Когато ние говорим за Бога, подразбираме туй висшето, разумното.

Запишете сега какво спъва работата: тия спънки разумно да се премахнат.

133. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони същества, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)

Неговото велико търпение създаваше условие за пробуждане на душите за един разумен съзнателен живот.

Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни същества отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."

134. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Значи, всички разумни сили и всички добри желания у човека трябва да бъдат впрегнати за изкупуване, за изправяне на неговите погрешки.

Пентограмът представлява велики, разумни течения в живата природа течения на светлината, които индусите наричат „прана".

Като се учи-по този начин, той се просвещава, добива повече светлина в себе си и става по-разумен.

Книгата е разумът.

Светилникът представлява човешкия разум, който му показва [на човека] какво е написано в книгата на природата.

Това показва, че доброто трябва да бъде разумно, да се изрази навън.

Да имаш свобода това значи да правиш каквото искаш, но разумно.

Колкото едно същество е по-близо до една разумна форма, толкова по-големи ще бъдат противоречията му.

Страданията и противоречията на човека са най-големи, защото е най-разумната форма на земята.

Този символ означава още разпределяне на разумните сили в човека.

Всяко движение, което човек прави, е резултат на вътрешна разумна сила.

Ако живееш разумно, ти си в рая, ако живееш неразумно, в ада си — от тебе зависи твоето щастие и нещастие.

Но, като се премахнат недоразуменията, всички тия работи ще се разяснят; напротив, не изравнят ли се тия недоразумения, ще се явят на сцената разни хаджигенчовци и прочие и ще се спъва работата повече, защото не бива да изпущаме от предвид, че в духовния живот и в пътя, който вървим, има кражби.

11. Беседа „Разумните сили" от 28, 09.

Тази година ще го решите основно, без никакво изключение, без никакво недоразумение; всичко туй ще се реши, знаете ли как?

Когато аз говоря, че съм от Слънцето, подразбирам разумното, Божественото.

Ако при Неговата Светлина можете да четете всички книги, ако при Неговата Любов можете да разрешите всичките недоразумения, Той е.

При туй растене вас ще ви бара една разумна ръка – Божествената ръка.

Та именно всички тия недъзи, които имаме, и положителни, и отрицателни няма да гледаме да ги отстраним съвършено, но ще гледаме да въздействаме върху себе си по един разумен начин, да ги използваме разумно.

От астралния свят ви дойде някоя мъчнотия, и когато вие чудите, как да се освободите от нея, отгоре тия ученици на Бялото Братство се радват и ми казват: „Иди там, между сливенци има голямо недоразумение, иди да ги успокоиш." Тук бутнеш, там бутнеш, казват: „Примирихме се." (122-123 стр.)

Вие ще забележите, че има един разумен закон в света, който настанява нещата.

– Да кажем, че сливенци се скарат, влизат духовете, не се споразумяват.

Да бъдеш Ти все и все във всичките ни начинания, във всичките ни мисли, желания и действия; да бъдеш Ти начало и край на нашия живот, начало на всичката Твоя благост и край на всичките наши недоразумения; начало на Истината и край на лъжата; начало на Мъдростта и край на глупостта; начало на Силата и край на насилието.

В туй е недоразумението.

135. Група последователи на Учителя вземат решение за направата на устав

Разбира се най-важната причина за този случай са споровете и недоразуменията между приятелите в Братството.

136. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Разбира се най-важната причина за този случай са споровете и недоразуменията между приятелите в Братството.

Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната свобода и работи в нея като свободен човек.

137. Упражнение (1) от Учителя, дадено на 19 февруари

Умът ви да е концентриран във вашата ръка, не се поддавайте на никакви чувствания, защото те са лъжливи емоции, но гледайте на онова разумното във вас.

138. Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14

В него слушахме беседите цяла зима, но през лятото ми казаха, че е станало голямо недоразумение, скарали са се и след това го продали.

Не се споразумели коя да ръководи и коя да бъде първата от тях.

Споразумението е постигнато.

139. Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Само по този начин могат да се използуват разумните сили.

Работи разумно за Господа без колебание, без съмнение, с пълно душевно смирение.

140. Две упражнения от Учителя, дадени на 1 юли

Упражнениятя са дадени в лекцията "Проява на разумните сили в природата",1 юли 1923 г., Общ Окултен Клас, София.

141. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Тогава човек става разумен.

Законът съществува между разумни същества.

Дето има разум, има закон, дето няма разум - няма закон.

Трябва да вярваш, че в света съществува абсолютна разумност.

Тя е разумна сила, вътрешна сила.

142. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Тогава човек става разумен.

Законът съществува между разумни същества.

Дето има разум, има закон, дето няма разум - няма закон.

Трябва да вярваш, че в света съществува абсолютна разумност.

Тя е разумна сила, вътрешна сила.

143. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Но може би, само тази, която така обичливо ги кичи да разгръща и чете в тях, да прелиства каменните папируси, да разумява хилядолетните скрижали.Това са величествените паметници на времето.

144. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Те считат, че цветята не са разумни същества, те живеят в полусъзнанието.

Добре, ние минаваме към разумните хора; ако един мъж си тури една шапка бяла, синя или червена или си тури черни панталони, а жената си тури червена рокля или синя, има ли туй смисъл или не?

145. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Но трябва разумност.

146. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Сега се изисква една силна и разумна воля, за да може да се бориш с недъзите, които съществуват.

147. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Но ний отговаряме: животът е условие за разумното, Божественото в света.

Разумният живот осмисля всичко.

А за да се живее разумно, трябва да се познава Бог.

Разумното - това е Любовта, Мъдростта, Истината.

148. Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)

Упражнението е дадено в лекцията "Разумният живот",21.Х.1923 г., Младежки Окултен Клас, София.

Ако вие проточите дясната си ръка наляво, всички разумни сили, които направляват това движение, са при вас.

Всяко движение, в една или в друга посока, трябва да предизвиква съответстващи разумни сили, с които да можете да влезете във връзка.

Но и едното, и другото положение – нагоре и надолу, изразяват полюси на живота, които трябва да се проучват съзнателно, защото само животът ще ви доведе във връзка с разумното.

149. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Бог е Любов пълна и разумна, тя носи всички блага.

150. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Да спазва разумните правила на Божествения живот.

Всичко ще се уреди, само пазете разумното.

151. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Разумно живеене е потребно не само привидно, но и по същество.

152. Учителя дава песента 'Кажи ми, светли Божи лъч' - гр.София

"Кажи ми ти, светли Божи лъч,благото на живота,светлия прав път на чистите души (2),души, души, чистите души,измити във водите на Любовта (2),във водите на Любовта (2),живели в светлината на разумността,в светлината на разумността,хранени със Словото на живата Истина,живата Истина, Истина, Истина.Ниските тонове са такива, понеже се отдалечават, а за нас се представят, като че спадат.

153. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Зад явленията на живота седи един възвишен, Разумен Свят.

Малкото цветенце също е говор на Великия Разумен Свят, който ни обича.

154. Писмо от Учителя до д-р Иван Жеков, София

Разумният ученик на Божествената школа се подига по-горе от всички изкушения.

155. Писмо от Учителя до Георги Куртев, София

В живота само Божията любов може да изглади всички недоразумения в живота на душа та.

156. Писмо от Учителя до Никола Ватев, София

Нека всичко да почина върху закона на разумността.

157. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

Разумното и положителното е насърчавал и обработвал.

Затова Бог е вечен.” Също така и философите не са далеч от това твърдение, само че те не наричат това начало Бог, Добро и Истина, а Го наричат висша разумност, субстанция.

Той плати за нашите неразумни действия, премахна всички стари паяжини от съзнанието ни, повдигна ни с една степен по-високо, за да можем да оцелеем и свършим работата, която ни беше определена, при новите военни условия.

158. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Който иска хората да имат добро мнение за него, той трябва да бъде разумен във висша степен.

Не е тъй, наследникът ще бута нещата разумно, а не неразумно.

Щом живеете разумно, той ще изчезне.

159. Беседа изнесена от Учителя, 24 август - София.

Качества на разумния живот 24 август 1924 г.

160. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август

Всичко, което Бог иска може да направи, но разумни да бъдеме в обноските си.Сега на вас ще дам по една задача за една година.

Когато човек разрешава Божията работа трябва да бъде много деликатен, разумен, за да не попадне в противоречие.

161. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

Една мелница можем да я превземем, вместо нова да правим.Ние сме са разумния труд - поета, като го накарате да работи само физическа работа, ще огрубее.

162. ( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...

Духовната група трябва да бъде придружена с вътрешна разумност.

Разумността всякога се определя от противодействията.

163. Упражнение от Учителя, дадено на 7 януари

Движенията, които правите, зависят от вашата разумност, от вашата воля.

164. Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Да се учи на търпение, разумност, да отбягва дреболиите, да не очаква много от хората.

165. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

Учителят, недоволен и сърдит от неразумното младежко увлечение, спира и казва: „Дотук."

Учителят, недоволен и сърдит от неразумното младежко увлечение, спира и казва: „Дотук."Братята изчистват снега около големия няколко метра висок камък и опъват покрай него единственото платнище, което са взели със себе си и така се образува нещо като палатка.

166. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

Учителят, недоволен и сърдит от неразумното младежко увлечение, спира и казва: „Дотук."Братята изчистват снега около големия няколко метра висок камък и опъват покрай него единственото платнище, което са взели със себе си и така се образува нещо като палатка.

167. Писмо от Учителя до Георги Куртев, София

С пълна Любов на разумност, с Истинска Мъдрост на възмъжалост, с Истина и свобода на Духа да се върши волята Божия.

168. Писмо от Учителя до Стефан Тошев, София

Но в живата природа все е отмерено и разумно.

169. Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

А работата от разумност.

170. Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.

Аз само поучавам, което е разумното - доброто.

В моето учение се прилага законът за разумната свобода.

Никому нищо не се налага, а на всички помагам по желанието им, и със съвети, упътвания и рационални лечебни средства, съобразно законите на живата разумна природа.

171. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

И в едно място и в другото живеят същества разумни.

172. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Седми ден - 29 август

Като правите това упражнение, изговорете следната формула: „Аз мога и със сърцето си да върша свои-те работи в съгласие с живата природа." Значи аз мога и със сърцето си, и с ума си да върша разумна работа.Ще направите тези упражнения 3 пъти е левия крак и три пъти е десния.

173. Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”

Пихме по някоя глътка, но по-разумно бе да слезем към града, докато не са паднали дълбоки преспи.

174. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Разбира се най-важната причина за този случай са споровете и недоразуменията между приятелите в Братството.

Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната свобода и работи в нея като свободен човек.

175. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари

Духовната група трябва да бъде придружена с вътрешна разумност.

Разумността всякога се определя от противодействията.

176. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари

Духовната група трябва да бъде придружена с вътрешна разумност.

Разумността всякога се определя от противодействията.

177. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари

Духовната група трябва да бъде придружена с вътрешна разумност.

Разумността всякога се определя от противодействията.

178. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

В нея се чувствува и възторг, и хвала, и дълбока благодарност към Оногова, който така мъдро е наредил света и е дал разум на своите създания да се радват на неговите непостижими творения.

179. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

В нея се чувствува и възторг, и хвала, и дълбока благодарност към Оногова, който така мъдро е наредил света и е дал разум на своите създания да се радват на неговите непостижими творения.

180. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли

В нея се чувствува и възторг, и хвала, и дълбока благодарност към Оногова, който така мъдро е наредил света и е дал разум на своите създания да се радват на неговите непостижими творения.

181. Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август

По този начин отпадат всички недоразумения за това събитие през 1926 година.

Аз зная, че при тази среща волята на всички ваши заминали братя, както и волята на Бога е да живеете добре, разумно." (стр. 7)

Аз не ви подмамвам с това, защото трябва да знаете, че сила и знание се дава само на разумния човек." (стр. 33)

182. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Безсмъртното тяло сега се гради и щом се съгради, ще дойдат Разумните и ще ви въведат във владение.

Случват се такива неща: например, намираш се някъде в една засада, у теб се събуди разумното и изведнъж, за една десета от секундата, ти дойде един план как да се измъкнеш оттам.

183. Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София

Турците казват в една своя молитва: „Седем краля да не дойдат в споразумение"!

В България има само пет попа, нито един повече - само пет попа има.Трябва разумна работа, а не само и духовна.

184. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Пътниците са разумни, морето и то е разумно.

Щом хората почнат да живеят един неразумен живот, настъпват критически времена.

Сега се подготовлява една расова война, ако Европа не се вразуми, това до 10 години най-много ще стане, а след тая война ще видите какво ще стане: работничеството се събужда и организира, а духовенството се страхува от това.

185. Учителя е на екскурзия на Витоша - Петровден

Някои по-благоразумни си носеха „за всеки случай” пелерини, шалове и палта; загърнати с тях можеха да се любуват до насита на прелестното звездно небе.Накладеният огън пръска весели искри, разстила широка жарава, но ние не сме малцина, за да може всички еднакво да го обиколим и се нагреем.

Не бях сама, като мене имаше доста „неразумни деви”, които не си взели връхни дрехи.

186. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Вместо да тичаме с луд бяг към нашите хранителни вързопи, ние бавно, бавно заслизахме, понесли в душите си още едно неизречено чудо, чудо на Духа - Висшия разум, който има „друга храна”, с която можеше да утоли глада си.

И като се съгради, ще дойдат Разумните и ще Ви Въведат В Пътя.

Например случват се такива неща: намираш се някъде в засада, У теб се събуди Разумното и изведнъж, в една десета от секундата - дойде ти един план как да се измъкнеш от засадата.

187. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Ще работите разумно - не по буквата на закона трябва да се води човек, а по духа на нещата!

188. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Иначе кротка, разумна и тиха.

189. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април

Да, когато любовта е между хората, всички стават щедри и това, което до тогава са считали само свое собствено притежание, в присъствието на Бога в сърцата им раздават го да се попълни навсякъде недоимъка.Това, което някога е било „чудо”, сега разумът го обяснява, че станалото е дело на великата Божия любов, която всред мрака на егоизма тогава е засияла между хората и ги е сближила така, че са споделяли всичко помежду си като братя.Да, „ядоха, наситиха се и дигнаха 12 коша къшеи”.

190. Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.

Аз зная, че при тази среща волята на всички ваши заминали братя, както и волята на Бога е да живеете добре, разумно." (стр. 7)

Аз не ви подмамвам с това, защото трябва да знаете, че сила и знание се дава само на разумния човек." (стр. 33)

191. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

192. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

193. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

194. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

195. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

196. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

197. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

198. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

199. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Затова трябва да се възстанови разумното съобщение с тях.

е. разумността.

200. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Свят, в който мисълта търси и намира допир с разумни и възвишени същества.Редовното ни летуване с Учителя на Рила при второто езеро, всяка година от средата на месец юли до края на август, започна от 1929 година до 1939 година включително, с едно прекъсване от две години - през 1933 и 1934 не летувахме на Рила.

Някои почти до обед прекарваха в съзерцание на богатите форми, създадени от Божествения Архитект, които като ги гледа човек с по-възвишено чувство, оживяват, населени с мили, разумни Същества.

Водата е една загадка по своето съдържание, продукт на някаква висша разумност в Природата, разумност, изпълнена с Любов и пожертвувателност, защото носи живота и безропотно приема всички мръсотии, създадени от всички същества.

В Природата съществува едно разумно и хармонично Единство между формите, създадени от минералния свят, въздуха, водата, растенията, животните и човека.

Учителя като погледна Скакавците, каза: „Това са свещени места на Рила, където обитават висши разумни същества”.

201. Писмо от Учителя до Минчо Сотиров, София

Живота изисква голяма разумност, която всеки може да я има, голяма доброта, която всеки може да постигне и сила на приложение, която всеки може да приложи.

202. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

В своето учение той прокарва също тъй и основните идеи за кармата и за превъплътяването на душите, и то не поради това, че в противен случай действителността не може да се примири с идеята за господството на една висша разумност, висша любов и висша правда в живота, а защото тия идеи – за кармата и превъплътяването, са опитани и несъмнени за него истини на живота.

Природата – това е самата, проявена външно, висша реалност, проявената висша разумност; природата обаче е скрила своята духовна и божествена физиономия за нисшето съзнание.

То вижда само сянката на нещата, променливата видимост, а не и истинското съдържание, истинския живот, не и ония духовни и разумни творчески сили, които се проявяват и работят зад тази видимост.

Всички неща в природата, като проявление на висшата разумност, имат обаче и един дълбок вътрешен смисъл.

Чрез него, както и чрез цялата еволюция на разумната природа, се проявява това основно начало все по-пълно и по-съвършено.

Основният и най-важен факт на всемирния живот – това е неговата разумност.

Бог се изявява в него като Дух на всемирната разумност.

Тая разумност се манифестира в общия строеж на мирозданието, в общия план на всемирното развитие, в съществуването на разумните души и творчески сили, в природните закони, които регулират всички промени, а така също и в най-малкото движение и най-малката проява.

И най-незначителното движение предполага разумност.

Колкото по-дълбоко човешкият ум прониква всемирното битие, толкова по-дълбоко бива той потресен от великата разумност, която го управлява.

Друга основна и от най-голяма важност за човека истина, която се разкрива за по-висшето познание, е тая, че чрез божествения живот, божественото творчество, божествената разумност, се проявява една върховна любов: „Бог е любов” (6).

Човешкият живот, колективен и индивидуален, е в едно неразделно единство с тоя на цялото битие; той също се насочва и управлява от великата божествена разумност и великата божествена любов.

Тази висша разумност и висша любов се изразяват както в самото естество на човека, тъй и в истината, че за последния са открити възможностите на едно неограничено развитие и усъвършенстване и достигането на истинско щастие.

Смисълът на човешкия живот на земята през множество превъплътявания е реализирането на една все по-висша разумност, достигането на все по-пълно съвършенство, развитието на висшите способности и скритите в човека заложби за по-висш живот и освобождаването от ограниченията на нисшите форми на съществуване.

Колкото по-пълно се изявява чрез него живота на това цяло и в по-пълна хармония е той с разумната природа, с Бога, толкова по-пълно е осъществил разумния живот и по-високо съвършенство е достигнал; толкова повече той се е доближил и до идеалното здраве, телесно и духовно, до истинския мир, истинския безсмъртен живот на непрекъснатото съзнание, и истинското щастие.

„Разумната природа” разкрива своето лице само на ония души, които са дорасли да проявят висшата божествена любов.

Когато отделният човек дорасне да се пробуди за истинския разумен живот, тогава той напуща „широкия път” на полусъзнателния живот и полусъзнателното развитие, живота на общата еволюция, за да се приготви и тръгне по „тесния път”, за който Христос говори: „Тесен е пътят, който води към живота и малцина са, които го намират”.

(7) Това е по-право „стръмният път” на разумните свръхусилия, това е преминаването към един по-разумен живот, към едно по-висше съзнание.

Тоя по-разумен живот и това по-висше съзнание е един процес на развитие, което П.

„Ученик” е онзи, който не само е разбрал, че е дошъл на земята да научи най-великото изкуство на разумния живот, да расте в знания, в постигане висшата истина, в проявление на божествената любов и достигне да бъде истински служител и съработник на висшите разумни сили и на Бога, но е и в състояние да даде всички жертви, да направи всички усилия, за да придобие и усъвършенства постепенно това изкуство.

Основната негова идея е, че всичко е устроено разумно; че във всички човешки души работи и се стреми да се прояви, като ги издигне към себе ти, великият всемирен дух, „живият Бог”, за Когото Христос говори: „Отец ми работи и аз работя”. (8)

Идеалният ученик, който трябва да дорасне като такъв в процеса на едно дълго развитие, е човекът на най-възвишената творческа любов, на най-живоносната светлина, на най-хармоничния мир, на най-чистата радост, която от нищо не може да се помрачи; той е човек на съвършеното здраве, на висшия духовен живот, на знанието и личната опитност; той е достойният съработник на разумните сили и на Бога в изграждане новото и великото в живота.

203. Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'

Двете линии с ъглите показват разумните движения, които стават в този свят, и са насочени нагоре към Бога, с когото всички същества имат непрекъсната връзка, и надолу да помагат постоянно за хармониране на духовния и физическия свят.

204. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Или като онзи военачалник, който знае, че победата е всякога на страната на разумния човек.

И този Божественият, разумният Дух.

205. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

След като се наядеш да искаш от майка си, това не е разумно.

В дадения случай разумно е да искаш това, което можеш да разбереш, можеш да научиш, можеш да приложиш.

" Разумните същества, съработниците от вътре знаят какво ще стане и казват понякога: „Тази работа не е за тебе!

206. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

- Разумните хора.

Следователно, разумните трябва да внесат в света своя капитал, а бедните трябва да използуват капитала на богатите, за да работят.

207. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август

Та с постоянното усилие, което човек може да прави, с разумна дейност ще протече вода.

С постоянно усилие, с разумна дейност, каквито человек може да прояви, ще потече вода.

208. Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'

Ще прочета първа глава от Евангелието на Йоан: „В началото бе Словото, и Словото бе у Бога.“ (– 1-ви стих.) Под Слово разбирам разумността.

Значи в началото бе разумността.

– Защото разумността бе там.

Където има лъжа, няма благодат, няма истина, няма Слово, нито разумност.

209. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

На добрите и разумните Бог всякога помага.

210. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април

Трябва да имаш зад себе си други разумни същества, които да те подкрепят.

211. Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни

Дали е някой научен спор, или сватбено споразумение, или важно откритие на рояци мухи... Отминавам ги, нека си цвъркат.

212. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 1 август

Обич, разумност, истинолюбие, 1 август 1931 г.

213. Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

214. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

215. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли

Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

216. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

217. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

218. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

„Сат", това е Божественото, разумното, което се е проявило, това е светлината.

219. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

Бог е създал света по един най-разумен начин.

220. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 юли

Планината е много разнообразна, понеже зад формите, които ние виждаме, е тая разумност - проява на Бога.

Трябва погледът ни да прониква зад формите в тая разумност.

221. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

222. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

223. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

Търси общението на разумното.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

224. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Светът е направен от разумни същества.

9 - то е резултат на всичко разумно.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

225. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

226. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

227. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

228. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август

Когато искаш да намериш майка си, съблечи се гол, а баща си да намериш - облечи се; този е пътят, по който само можеш да го намериш, да възприемеш разумното слово на живота.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

229. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

Скръбта и страданието, това е отрицание на разумните блага, които Бог е поставил в човека.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

230. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

231. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август

Всяка една погрешка разумно трябва да се изправи.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

232. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

233. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август

Постижими са нещата само за разумния, който обича истината.

Спретнете [се] сега, да служим на Господа разумно!

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

234. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

235. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

236. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

237. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

238. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

239. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август

... Ти като се оцапаш от известни противоречия, придобиваш известна цена; цапането да бъде разумно, да не бъде боядисване.

Тежестта е един разумен процес.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

240. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

В живота първо търси обвивката, после - обвитото, после - семката, а най-после - разумното!

Разумното при всички положения еднакво се проявява.

Туй, което мери, а само не се измерва, е разумното.

Следователно мери с разумното, което мери, и не се труди да го измериш.

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

241. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

242. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

243. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

244. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август

Та аз вечерта, в тъмното, насякох за тях с Янкова за кревати материали и ги свлякох.Мен ми бе много мъчно за това недоразумение.

245. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Споменахме, че Лулчев е бил великият еврейски цар Соломон, прочут с голямата си мъдрост, мирна и разумна политика и множество строежи в Израел.

Учителят се опитваше да вразумява ту Лулчев, ту някои, от които бяха подвластни на Лулчев, защото винаги те бяха потърпевши от него и после идваха и се оплакваха пред Учителя от него и търсеха помощта на Учителя.

246. Писмо от Учителя до Наталия Чакова

Онова, което е разумно у него то може да задоволи неговите стремежи.

247. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо' на старинен език

8. ШАНТАЛИ МЕР БЕХУР.В превод от Учителя, това означава: "Всичко в живота е постижимо, когато времето е добро и ние сме разумни.

В разумността е целта, в която Божият Дух гради далечните бъднини."Това Учителят даде и облече в мелодия.

и ний сме разумни.

а разумността цел, /2

В превод от Учителя, това означава: "Всичко в живота е постижимо, когато времето е добро и ние сме разумни.

В разумността е целта, в която Божият Дух гради далечните бъднини."Това Учителят даде и облече в мелодия.

248. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо'

и ний сме разумни.

а разумността – цел,

249. Писмо от Учителя до Стоянка Илиева

Всеки човек трябва да има един идеал, който не умира; едно верую, което не остарява, една Истина, която да е глава на разумното в него.

250. Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.

Ако на последното цвете има сложена голяма плоча, то разумните същества, като дойдат, ще преместят плочата.

251. Разговор с Учителя ('Земята е Господня'), записан от Боян Боев, 7 август 1933 г.

Свободата стои в разумното - позволеното.

252. Учителя дава песента 'Добър ден'

Разумният живот се проявява музикално.В първите години от живота на Обществото, в малките кръжоци, които се създаваха, са се пели някои религиозни или църковни песни.

Това е смисълът на съвършенството – да се хармонизира човек със силите на Великата Разумна Природа, да чува музиката на Всемира.Понякога в нашите екскурзии из планините Учителя ни е спирал при някой хубав ручей и е обръщал вниманието ни върху песента на водите между камъните.

Щом музиката изчезне, и мисълта престава.Учениците той съветва:Живейте разумно.

Нагласете струните, нагласете мислите си добре с разумната воля – свирете и пейте.

Музикалност значи хармонична проява на всички способности на ума, на всички благородни чувства на сърцето, на всички възвишени идеи на душата.Музиката е дреха на Доброто.Разумният Живот се проявява по законите на музиката.

Музикалният човек внася нещо ново във всичко, каквото прави, във всяка мисъл, чувство и постъпка, във всеки тон, който взема, във всяка песен, която пее.Гледайте музикално на всичко, което става в света, съгласувайте се с Разумното начало.

Истинското пеене трябва да включва три елемента:Първо, трябва да произтича от разумната Любов.Второ, трябва да се придобива с Вяра, която дава широчина и простор на гласа.

Върху нея се гради Разумният живот.

Всички движения в Природата, които имат разумен подтик, са музикални.

Паневритмията е наука за приемане разумните движение на Природата.

Тя е един красив разговор между човека и Живата Разумна Природа.

мисли и чувства разумно.Днес към човечеството се отправя зов към Свобода.

Човек трябва правилно да възприема мисълта, която иде от Разумния, Възвишен свят.

Като усвои това изкуство, човек става разумен господар на всичко, което е придобил.

Той е жив център на силите на Разумната Природа, които действат сега в човешката душа.Живият кръг на Паневритмията е зов към всички човеци по цялата Земя за един нов живот на Любов, Хармония и Братство.

Разбира, че трябва да прояви Разумността и Любовта.Песента продължава:Умен да стана, добре да мисля, добре да любя.Българската народна музика съдържа два вида песни: едни весели – хороводни, други – тъжни.

253. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Основа на разумния живот е Любовта.

Всеки, който е носител на вибрациите на най-голямата дъщеря на Бога, намира великите условия, които Природата е приготвила за своите разумни деца.

Ако движите правилно ръцете, ще се справите разумно с човешкия свят.

Цялата Паневритмия е свързана с дейността и движението на Слънцето.Учителят в една своя беседа отбелязва, че всички негови упражнения, дадени на учениците: „Паневритмията ", „Слънчевите лъчи", „Пентаграма", първите шест упражнения и над 200 други упражнения, всички започват напред и с десния крак.Паневритмията е такова съчетание на разумни движения, при които всички мускули и органи се раздвижват хармонично в играещия и в него се възстановява хармонията на пълното единство на силите в организма му.

254. Писмо от Учителя до учениците от специалния клас- Едно писмо (по спомен на Катя Грива), София

Три неща са необходими на ученика: Разумност, Сила, Доброта.

Разумността има предвид: Правият Път на Живота.

Разумността носи Виделина, що не гасне, ни потъмнява!

Разумността води, направлява.

Разумността носи всички възможности на Божествения Свят.

255. На 'Изгрева' е прокаран водопровод

Човекът символизира разумното, книгата е знанието, а знанието символизира Словото.

Човекът символизира разумното, книгата е знанието, а знанието символизира Словото.

256. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

Всяка разумна власт е от Бога дадена.

И ако тази власт не е разумна, тя не е от Бога.

Всяка разумна власт е от Бога дадена.

И ако тази власт не е разумна, ако тя е лоша, причините по някой път се дължат и на народа: „Какъвто е народът, такива са и неговите управляващи." Не са криви само управляващите.

И затова, когато хората казват, че трябва да бъдем здрави, аз добавям: „Здрави, но разумни!

И ако ни са любими растенията, те ни са любими по единствената причина за онази разумност, чрез която те изработват плодовете си и ни дават същественото.

Разумно трябва да разбираме живота, за да имаме ясна представа за онзи принцип Божествен, който работи в света.

Всяка разумна власт е от Бога дадена.

И ако тази власт не е разумна, тя не е от Бога.

257. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

Тъмният дух не може да търпи доброто.В човека има едно висше разумно начало, което работи.

Зад механическото стои разумното, което работи в цялата природа.

има нещо разумно.

Природата всичко е сложила разумно.

258. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 9 август

Мирът в душите ни предразполага към размисъл и ние разбираме, че разумното и доброто проникват цялото битие и ни водят към велика цел.

Камъните, дърветата, течението на реките, на въздуха, на облаците, слънчевата светлина това са образи, чрез които Божественото, Разумното в света, се проявява.

Светлината, дърветата, които растат, вятърът, който вее, това е езикът на Разумното.

259. Учителя организира събора, 1934 г. - София. 19 август

разумност, сила, доброта.

Разумността има предвид

Разумността носи виделина,

Разумността води, направлява,

Разумността носи всичките възможности

260. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 февруари

Да ни е свързано съзнанието с Бога, с разумния свят, да е будно, за да не припадаме.

Разумните същества създават около нас живот на пълен ред и порядък.

Всички да имаме разумността на ангелите и на светиите.

261. Писмо от Учителя до учениците, Изгрев-София

Той е Единният на Вечната Разумна Любов.

262. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 7 август

Съблюдавай разумния порядък на Бож[ествената] душа, в който силата предшествува свободата, свободата предшествува светлата мисъл, светлата мисъл предшествува добрите чувства, добрите чувства предшествуват добрите постъпки.

Всяка разумна душа в света си има своето място.

263. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Трябва да се работи разумно.

264. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Виждах Орион, Полярната звезда, Сириус, Венера и безброй други, които любовно ме поглеждаха и ми пращаха привети от разумните същества в тях.

Те вечно бдят като разумни бащи и любящи майки над своите дечица.

Те се носеха на крилете на своята мисъл, която ги издигаше високо, високо някъде, далече от земното, от материалното, където разумни, силни и любящи същества живеят.

265. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август - излет до Калинините върхове

Учителят е крайно отзивчив към разумните желания на братята и сестрите.

266. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август

И всичко това е толкова много разумно и ти говори чудни, омайни приказки.

267. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август

И всичко това е толкова много разумно и ти говори чудни, омайни приказки.

268. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август

И всичко това е толкова много разумно и ти говори чудни, омайни приказки.

269. Учителя дава песента 'Аз смея да кажа'

"Аз смея да кажа, че Слънцето е светло – светло е там, дето има Разумност.

Под думата Светлина се разбира един разумен свят, където всичко е възможно.

Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат." - думи на Учителя от лекцията "Сухота и влага", 2 декември 1938 г., Младежки Окултен Клас, София.

270. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември

Някое разумно същество е направило този извор.

271. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември

Някое разумно същество е направило този извор.

272. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември

Някое разумно същество е направило този извор.

273. Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември

Ако се вслушва в разумния глас на тази Сила, той ще разбира значението на всички скърби, мъки, бури, които го разтърсват и ще може да издържа на техните удари."1.

Ако се вслушва в разумния глас на тази Сила, той ще разбира значението на всички скърби, мъки, бури, които го разтърсват и ще може да издържа на техните удари."

274. Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)

Нашите нови недоразумения и непослушание към Учителя и законите на природата ни поставят остро пред втората по-голяма опасност - взривяването на салона от военната организация „Народна защита".

275. Учителя изпраща работна група от ученици за подготовка на лагера на Рила. 1 юли

Нашите нови недоразумения и непослушание към Учителя и законите на природата ни поставят остро пред втората по-голяма опасност - взривяването на салона от военната организация „Народна защита".

276. Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли

Нашите нови недоразумения и непослушание към Учителя и законите на природата ни поставят остро пред втората по-голяма опасност - взривяването на салона от военната организация „Народна защита".

277. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

В нейната душа настана отчаяние, че аз не дадох повод за ласки, прегръдки и пр., но аз заговорих съвсем на тема, която да й даде урок, че я разбирам по тези младежки състояния, които са временни, и че тя трябва да бъде умна и разумна и предпазлива.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Наблюдавам се вътрешно, наблюдавам и проявата на всички, които ме обкръжават, и търся по-висшето, по-разумното, по-чистото.

А в 10 ч четох [от] трети том от XII серия беседата „Разумно кротките".

Еленка не ми писала толкова време, защото станали някои недоразумения в школата между стенографките и Белеви за места и столове и Учителят прекарал пак много дни на уединение и недобро състояние от нашите тревоги, та трябвало да усмирява Савка, Белев и пр.

278. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

В нейната душа настана отчаяние, че аз не дадох повод за ласки, прегръдки и пр., но аз заговорих съвсем на тема, която да й даде урок, че я разбирам по тези младежки състояния, които са временни, и че тя трябва да бъде умна и разумна и предпазлива.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Наблюдавам се вътрешно, наблюдавам и проявата на всички, които ме обкръжават, и търся по-висшето, по-разумното, по-чистото.

А в 10 ч четох [от] трети том от XII серия беседата „Разумно кротките".

Еленка не ми писала толкова време, защото станали някои недоразумения в школата между стенографките и Белеви за места и столове и Учителят прекарал пак много дни на уединение и недобро състояние от нашите тревоги, та трябвало да усмирява Савка, Белев и пр.

279. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

В нейната душа настана отчаяние, че аз не дадох повод за ласки, прегръдки и пр., но аз заговорих съвсем на тема, която да й даде урок, че я разбирам по тези младежки състояния, които са временни, и че тя трябва да бъде умна и разумна и предпазлива.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Наблюдавам се вътрешно, наблюдавам и проявата на всички, които ме обкръжават, и търся по-висшето, по-разумното, по-чистото.

А в 10 ч четох [от] трети том от XII серия беседата „Разумно кротките".

Еленка не ми писала толкова време, защото станали някои недоразумения в школата между стенографките и Белеви за места и столове и Учителят прекарал пак много дни на уединение и недобро състояние от нашите тревоги, та трябвало да усмирява Савка, Белев и пр.

280. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

В нейната душа настана отчаяние, че аз не дадох повод за ласки, прегръдки и пр., но аз заговорих съвсем на тема, която да й даде урок, че я разбирам по тези младежки състояния, които са временни, и че тя трябва да бъде умна и разумна и предпазлива.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Наблюдавам се вътрешно, наблюдавам и проявата на всички, които ме обкръжават, и търся по-висшето, по-разумното, по-чистото.

А в 10 ч четох [от] трети том от XII серия беседата „Разумно кротките".

Еленка не ми писала толкова време, защото станали някои недоразумения в школата между стенографките и Белеви за места и столове и Учителят прекарал пак много дни на уединение и недобро състояние от нашите тревоги, та трябвало да усмирява Савка, Белев и пр.

281. Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата

Ако се вслушва в разумния глас на тази Сила, той ще разбира значението на всички скърби, мъки, бури, които го разтърсват и ще може да издържа на техните удари."

282. Учителя прекъсва беседите до края на годината (1936) поради разправия за местата в салона - 15 ноември

Добре, но сега това не беше работа на Учителя, трябваше да стане споразумение между нас.

283. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 7 януари

Спомен на Ана Шишкова: Разумната хармония

2. Разумната хармония

- Бог е Вечна, Велика, Разумна Хармония, в която всички трябва да са наредени като нотите в ключа Sol.

2. Разумната хармония

284. Учителя е на гости при Пеню Ганев. Записано в дневника на Пеню Ганев

Половата енергия, значи, е един мост, който разумният трябва да използува за творчество, за работа, а не да я пилее безпощадно.

285. Учителя дава песента 'Мога да кажа'

Всичко разумно ще стане

286. Разговор с Учителя - май 1937 г.,записан от Ана Шишкова

То е разумното у човека, туй, което щети се даде.

287. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

Зад механичното стои Разумното, което работи в цялата Природа.

Значи разумното в него е причина за движението му.

е Разумното.

288. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

258/Учителят ни обяснява как трябва да подходим при всички трудни ситуации в планината, като се свържем със съществата, които ръководят процесите на природата и ги помолим да бъдат снизходителни към нас, ако заслужаваме.„Новият начин на работа - екскурзия, се заключава в абсолютно спазване законите на разумната природа.

Той плати за нашите неразумни действия, премахна всички стари паяжини от съзнанието ни, повдигна ни с една степен по-високо, за да можем да оцелеем и свършим работата, която ни беше определена, при новите военни условия.

Иначе те ще ви противодействат... Следователно като се качвате по планинските върхове, мислете за службата, която те изпълняват в природата, за да се свържете с разумността в нея.

14/ Най-важната цел на нашето отиване в планината е да направим връзка с невидимите разумни същества, да възприемем техния живот и да оправим така нашия.„Сега целта на нашето пребиваване тук е да направим връзка с невидимия, с реалния свят.

Като пазите цветята, вие се свързвате с онези разумни същества, които са работили върху тях - ангелите, които са ги създали." /"Добри и лоши условия", с.248/„Например ако отидете в някоя планинска местност, населена от нимфи, и се опитате да развалите техните градинки, ще влезете в стълкновение с този закон на природата, който регулира явленията и вие непременно ще пострадате... Та когато минаваме през такива планински местности, трябва да бъдем много внимателни." /"По Бога направени", с.

134/„Под думата „планина", „висок връх" разбираме разумното начало в живота.

165/„Когато правим екскурзии, ние не се интересуваме толкова от външната форма на планините, канарите, изворите и реките, колкото от въпроса какви разумни същества са минали през тия места и какво са оставили.

От външния вид на тия места се определя степента на развитието на разумните същества, които са минали покрай тях.

Ние се интересуваме само от тия разумни същества, които стоят на по- високо стъпало в развитието си от нас и затова наблюдаваме и изучаваме картините, които те са изложили в природата." „За да се разберат техните картини, трябва да се гледат отдалеч, на разстояние 10-15 километра." /"По Бога направени", с.

Като се свържете с добрите хора на физическия свят, с разумните и възвишени същества от духовния и от Божествения свят, вие ще започнете да мислите и да работите като тях.

258/Учителят ни обяснява как трябва да подходим при всички трудни ситуации в планината, като се свържем със съществата, които ръководят процесите на природата и ги помолим да бъдат снизходителни към нас, ако заслужаваме.„Новият начин на работа - екскурзия, се заключава в абсолютно спазване законите на разумната природа.

289. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември

Нещо разумно работи в тях.

Така че има разумни места в природата.

И в Русия работи нещо разумно.

Българите, ако разбираха разумно, не им трябваше да воюват.

И Учителя каза:Вижте как действува разумното в света.

290. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември

Нещо разумно работи в тях.

Така че има разумни места в природата.

И в Русия работи нещо разумно.

Българите, ако разбираха разумно, не им трябваше да воюват.

И Учителя каза:Вижте как действува разумното в света.

291. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември

Нещо разумно работи в тях.

Така че има разумни места в природата.

И в Русия работи нещо разумно.

Българите, ако разбираха разумно, не им трябваше да воюват.

И Учителя каза:Вижте как действува разумното в света.

292. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември

Нещо разумно работи в тях.

Така че има разумни места в природата.

И в Русия работи нещо разумно.

Българите, ако разбираха разумно, не им трябваше да воюват.

И Учителя каза:Вижте как действува разумното в света.

293. Упражнение от Учителя, дадено на 15 октомври

Упражнението е дадено в лекцията "Разумните движения",15 октомври 1937 г., Младежки Окултен Клас, София.

294. Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.

Каквото ми дойде на ума, аз така разумно го написах.

Аз само поучавам кое е разумното и доброто.

В моето учение се прилага разумната свобода.

А на всички помагам по желанието им със съвети, упътвания и разумни лечебни средства, съобразно законите на разумната жива природа.

Ние в нашите речи не сме имали никакъв смисъл да обидим това, което е разумно, добро, честно и справедливо в съдийската колегия.

Относно обществения строй в страната, нашето желание е било винаги да се подобри, без ненужни сътресения и всичко да стане разумно.

Ние в нашите речи не сме имали никакъв смисъл да обидим това, което е добро, разумно, честно, справедливо в съдийската колегия.

Относно обществения строй нашето желание е било винаги то да се подобрява без ненужни сътресения и всичко да става разумно.

295. Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев

Бог изисква от нас да бъдем много разумни работници.

296. Упражнение (задача) и мисли, дадени от Учителя на 9 януари. Записал Боян Боев

Бог изисква от нас да бъдем много разумни работници.

297. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април

Дяволът е разумно същество, само за себе си мисли.

298. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 април

Всичко разумно придаде на челото.

Разумното ще стане, с нозете ще стане.

С разумни движения и с мисълта, чувствата и постъпките съсредоточени, ще повдигнеш трептенията на болния и той ще оздравя.

299. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 13 май

Животът трябва да бъде много разумен.

300. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

А този идеален световен гражданин се ръководи от друго място - от разумния Невидим свят, който царят не познава и не може да приеме, въпреки че чрез Лулчев му се доказва непрекъснато, че той съществува.

царят се завръща от Рила, разговаря с министър-председателя Кьосеиванов, който на 31 юли заминава за Солун за подписване на Солунското споразумение, с което се премахват военните ограничения от Ньой-ския договор от 1919 г., премахва се демилитаризираната зона в Тракия по протежение на българско-турската и българско-гръцката граници.

се завръща от Лондон и предава писмо с благодарността на английския премиер Чембърлейн за благотворната роля на цар Борис III за сключването на Мюнхенското споразумение от 28-29 септември 1938 г., при което Чехословакия предава на Германия Судетската област, населена с немци, и така се отлага войната за една година.

Споразумението е подписано на 30 септември 1938 г., а 6 месеца по-късно Германия завзема цяла Чехословакия.

е подписано Мюнхенското споразумение, Германия взима от Чехословакия Судетската област, населена с немци.

301. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

Разумните същества от Невидимия свят наблюдават замислите, чувствата и постъпките на учениците и ги регистрират.

Смъртта, която я грозеше в 1936 г., се подчертава от Слънце паралел Плутон, който отне живота на рождената й майка, и обикновено фаталните аспекти в живота на човека никога не се повтарят втори път, ако е разумен.

Баща ми и аз, каквото изработвахме, го давахме на нея и тя пестеливо и разумно поддържаше голямото ни семейство.* Хороскопът на Стевка Няголова се публикува в отделна глава, на стр.

302. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Сега за пръв път се прави разумна връзка с Любовта.

303. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Спомени на Боян Боев: Езикът на Разумното начало

ЕЗИКЪТ НА РАЗУМНОТО НАЧАЛО

И в най-дребните работи има една Разумност, която не е механическа.

Зад огъня е разумността на лицето, което го е запалило.

Езикът на Разумното начало

304. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Спомени на Боян Боев: Езикът на Разумното начало

ЕЗИКЪТ НА РАЗУМНОТО НАЧАЛО

И в най-дребните работи има една Разумност, която не е механическа.

Зад огъня е разумността на лицето, което го е запалило.

Езикът на Разумното начало

305. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Спомени на Боян Боев: Езикът на Разумното начало

ЕЗИКЪТ НА РАЗУМНОТО НАЧАЛО

И в най-дребните работи има една Разумност, която не е механическа.

Зад огъня е разумността на лицето, което го е запалило.

Езикът на Разумното начало

306. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Спомени на Боян Боев: Езикът на Разумното начало

ЕЗИКЪТ НА РАЗУМНОТО НАЧАЛО

И в най-дребните работи има една Разумност, която не е механическа.

Зад огъня е разумността на лицето, което го е запалило.

Езикът на Разумното начало

307. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Спомени на Боян Боев: Езикът на Разумното начало

ЕЗИКЪТ НА РАЗУМНОТО НАЧАЛО

И в най-дребните работи има една Разумност, която не е механическа.

Зад огъня е разумността на лицето, което го е запалило.

Езикът на Разумното начало

308. Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември

Разумно същество чрез наклона дава сила - друго направление.Плоскостта е възможност, а силата е от мен, който наклонявам.

Малка причина, турена при едни разумни съчетания, може да предизвика големи последици.Ако човек си остави тялото, ще бъде без тяжест.

309. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември

Онова, което Бог е създал, е разумно.

310. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

е епохална, желая ви разумно да използувате всички условия, които тя носи.

Значи, Бог е възлюбил разумната душа, която се проявява.

е епохална, желая ви разумно да използувате всички условия, които тя носи.

311. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Вслушвайте се разумно в Тоя Глас.

А самата Истина е Глава на Разумното във всяка душа.

Надеждата поддържа живота, вярата – разума, а Любовта – вечния подтик в глъбините на душата.

Тая Любов е абсолютно разумна, чиста от всякакъв примес.

Чистотата и Любовта си синоними на разумност и благородство.

Сигурността в живота на ученика седи в учението на разумната Любов, която никога не отпада, а постоянно расте.

Скърбите са привилегия за разумния човек, а радостите сa благо за него, ТЕ вървят заедно.

Любовта да бъде с вас – Любов, която носи Мир, Радост, Чистота, Разумност и Търпение Божествено.

312. Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)

Изявяването на великия Господ се очаква с интерес от всички разумни и възвишени същества.

313. Чужденци на Рила - палатката на французите

Какво строго, какво тъжно лице, недоволство се излъчва от него, поради неблагоразумието на българите да си продадат първородството за паница леща.

314. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

И всички те се събраха горе при свещените, чистите Рилски езера и върхове, за да почерпят нови сили, ново вдъхновение от Словото на Учителя и от общение с живата разумна природа!

315. Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април

Вярата е нещо разумно.

Щом говорите за вярата, трябва да разбирате един крайно разумен свят.

Значи само в разумния свят стават нещата.

В отношенията между хората, когато има недоразумения, ликвидират се кармически стари работи.

“ Учителя каза:Под всички се подразбира всичко онова, което е разумно.

Всички хора, на които съзнанието им е разумно, будно.

Всичко разумно, в което вярваш, е възможно.

Всичко неразумно, в което вярваш, е невъзможно.

316. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 28 април

Щастието ви се обуславя от отношението с разумните същества.

317. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 май

Аз, ти и той вършат доброто, разумното.

318. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 май

Само две разумни същества, които се обичат, могат да имат отношение.

319. Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли

За да мисли, той трябва да бъде свързан с разумните същества.

320. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Предвидливият и разумен Неделчо побърза напред, да уреди нощуването на УЧИТЕЛЯ в определената стая на хижата и ни посрещна, за да сподели радостната вест, преди още групата да почне изкачването на последната стръмнина, наречена от туристите „Голгота".

Още в София, УЧИТЕЛЯ беше ни предупредил, че времето за почивка трябва да се използва разумно, защото към 3 часа ще се подготвим за възлизане към върха.

Други се отделиха встрани, малко на югозапад от върха, по посока на забранената вододайна зона в поречието на Лев - Искър, в лабиринта от скромни върхове, наречени „Скакавиците", да търсят новото убежище на невидимите същества - проводници на разумни сили и бъднини, за по-спокойна работа, след като Мусаленският циркус бе вече оживено обитаем като туристически обект.

321. Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)

6. Аз съм създаден да бъда добър, аз съм създаден да бъда красив, аз съм създаден да бъда силен, аз съм създаден да бъда разумен.

Аз искам да бъда честен, аз искам да бъда справедлив, аз искам да бъда разумен, аз искам да бъда благороден.

322. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 септември

В природата всичко е разумно.

323. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 януари

1. Спомен на Ана Шишкова: Разумното добро

(Бележка: под заглавието "Разумното добро" са поставени на тази тема още няколко разговори с подобна тема, но в различни дати)

10. Разумното добро

Да правиш разумно добро навреме и на място.

Аз живея в Бога и като така, мога да направя всяко разумно добро."

10. Разумното добро

324. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 20 март

1. Спомен на Ана Шишкова: Разумното добро

(Бележка: под заглавието "Разумното добро" са поставени на тази тема още няколко разговори с подобна тема, но в различни дати)

10. Разумното добро

Да правиш разумно добро навреме и на място.

Аз живея в Бога и като така, мога да направя всяко разумно добро."

10. Разумното добро

325. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни

Единството стои в това, че всички прояви на живота произтичат от едно Разумно Начало.

Три неща му трябват: Доброто или Добродетелта като основа, Справедливостта, с която ще гради, и Разумността, за да знае да се обхожда.

326. Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай

3. Разумността да знаеш да се обхождаш.

327. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 4 септември

1. Спомен на Ана Шишкова: Разумното добро

(Бележка: под заглавието "Разумното добро" са поставени на тази тема още няколко разговори с подобна тема, но в различни дати)

10. Разумното добро

Да правиш разумно добро навреме и на място.

Аз живея в Бога и като така, мога да направя всяко разумно добро."

10. Разумното добро

328. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември

Има разумни сили зад всички процеси.

Всичко върви разумно.

Вярвайте, че светът е разумен и каквото и да ви се случи, един ден ще се превърне за добро.

329. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември

Има разумни сили зад всички процеси.

Всичко върви разумно.

Вярвайте, че светът е разумен и каквото и да ви се случи, един ден ще се превърне за добро.

330. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември

Има разумни сили зад всички процеси.

Всичко върви разумно.

Вярвайте, че светът е разумен и каквото и да ви се случи, един ден ще се превърне за добро.

331. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември

Има разумни сили зад всички процеси.

Всичко върви разумно.

Вярвайте, че светът е разумен и каквото и да ви се случи, един ден ще се превърне за добро.

332. Учителя дава песента 'Пролет' - Изгрева, София

Всичко е в ръцете на Разумните същества, които управляват земята.

333. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Аз смея да кажа, че Слънцето е светло – светло е там, дето има Разумност.

Под думата Светлина се разбира един разумен свят, където всичко е възможно.

Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат.

Ако се вслушва в разумния глас на тази сила, ще разбира значението на всички скърби, мъки, бури, които го разтърсват, и ще може да издържи на техните удари.

334. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

За да има добър разговор, първото е: хората трябва да бъдат разумни в най-добрия смисъл.

Разумността дава светлина, на живота.

Разумността дава смисъл на живота.

Там, дето няма разумност, справедливост и доброта, никакъв Господ няма.

Там, дето са справедливостта, разумността и добротата, там е Господ.

Здрав човек е онзи, който мисли добре и е справедлив и разумен.

Под думата „Божественото“, аз разбирам разумното в света.

Това, което не е разумно, не е Божествено.

И понеже хората ядат от забраненото дърво, и понеже не са справедливи, разумни и добри, затова умират.

Но за всички хора, които са разумни, справедливи и добри, Бог е видим.

В настоящия ред трябва да се тури разумност, справедливост и доброта.

Нека да се води борба, но всяка борба да бъде справедлива, разумна и добра.

335. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 май

Бог е вечна, Велика, Разумна Хармония, в която всички трябва да сте наредени като нотите в ключа Sol.

336. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни

Нека разумните да ви говорят.

337. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх

Нека разумните да ви говорят.

338. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Като усвои това изкуство, човек става разумен господар на всичко, което е придобил.

С помощта на дадените в Паневритмията упражнения, човек би могъл да постигне съзнателното провеждане на своите физически и духовни сили в състояние да възприемат мощните излъчвания, които протичат във всемира и го изграждат като организирано разумно цяло.

Тя е един своеобразен разговор между човека и Живата Разумна Природа.

339. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август

Там, дето няма благодарност от сърце, доброта, разумност и любов, там има безпорядък.

340. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август

Там, дето няма благодарност от сърце, доброта, разумност и любов, там има безпорядък.

341. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август

Там, дето няма благодарност от сърце, доброта, разумност и любов, там има безпорядък.

342. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Тия закони, трябва да ги намерите, те са разумни същества.

Писанието казва: „Ще напиша закона в сърцето им." Сърцето е нещо разумно.

343. Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева

На вас се препоръчва за горната цел „Разумният живот".

344. Учителя дава песента 'Подмладяване' - София

Има смисъл да остарееш, но да станеш мъдър и разумен.

345. В разговор с ученици, София, с. Симеоново, Учителя предвижда бомбардировката над София, на 10 януари 1944 г.

Тя е предстояща и бъдете във връзка с Великото разумно начало, бъдете с будно съзнание.

346. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

347. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

348. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

349. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

350. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

351. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

352. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

правата Божествена мисъл влезе в един дом, всякакъв спор, всякакви недоразумения и противоречия изчезват от този дом.

Когато старият строй се замени с нов по-реален, по-разумен, съгласен с Божиите закони.

353. Формула

Живейте чист и разумен живот.

Обърна се и каза: "Четете разумно, рекох.

Учителят каза: "Четете разумно, рекох", и аз едва-едва прочетох този псалом и това беше състоянието на Учителя, описано в 102 псалом.

354. Заминаването на Учителя

На мене лично по това време ми се дадоха от Невидимия свят следните слова: „Светлите разумни същества се интересуват от тебе като помагат на всичко, което е добро по великата Воля на Великия Миров Учител благ.

Слава на Бога, слава на Великия Миров Учител благ, слава на светлите разумни същества!

355. Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева

Намериха се разумни управници, пък и Небето се намеси, така че оставиха гроба непокътнат.

356. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №70

Не. Следователно Бог ни е дал разум и ако ний не го турим, [за] да се запазим, за да принесем плод за славата на Името Му, Той ще изиска от нас сметка.

357. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №12

Любезний ми братко Дънов,Писмото ви от 21 януарий т[ази] година получихме навреме, обаче позабавих от да ти отговоря, защото всяка мисъл в него не ни беше възможно да разберем, та чаках Бог да ни даде разум, да разберем напълно писаното ти.

И тъй много пъти, много четохме писаното ви и мисля, че по Божие вразумение разбрахме всичко, освен едно, което остава като загадъчно за нас.

Отпърво не можехме да успяваме, но отпосле Бог ни вразуми да можем да проумяваме и по един нов начин, който се боя даже и на бр.

358. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №48

Аз засега, когато искам нещо сърдечно или като съм наскърбен нещо и искам наставление, знаеш, както говоря с человек, така ми се дават отговори, и то толкоз разумни, щото като ги следвам, все не сбърквам.

359. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №49

Тази моя случка дава на мен Божествено вразумление и на бр.

360. Обявление от Пеню Киров, №58

За колосване хусти, възглавници и пердета – особено споразумение.

361. Писмо от Пеню Киров до Учителя №15

Ний тук се молим Бог да му даде вразумление, за да остави разните световни философии, които не са всички съгласни със Словото Божие, и да подири истинското Слово на Небесния ни Баща.

362. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №91

Послушанието – за да мога да бъда спокоен – подчинявам на разума.

363. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №17

Хвала на Бога и Нему слава, загдето ни дава Божествения си разум, за да разбираме отчасти волята Му.

364. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №35

Но да кажем, че ни е [сложена], но никой разум не може да се съгласи с това.

365. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40

Бъдете разумни в исканията си към Господа.

366. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №23

Аз сега прося от Бога да ми даде жива вяра в Него и Любов Божествена с разум и радост Божествени.

И като заменявам многото молитви с малко и кратки и разумни молитви, вдавам се на размишление в сърцето си, където намирам извора на живата вяра и истинската радост Божествена, придружена с разум.

367. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №54

Той съвсем се измени, почна да става вразумителен.

368. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №27

Разбирания някои от Словото, които лесно не могат да се разберат, ако Бог не е дал на человека Божествено вразумление, бяха причината.

369. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №56

Види ми се доста разумен приготвен план и от двете страни, понеже ще имат в противен случай за пред света свидетели.

370. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Най-много могат да излезнат триста и шестдесет часа продуктивни – това е идеално: идеята е завършена и времето е използвано най-разумно.

Любовта премахва всички недоразумения.

След като вече сте ученици, трябва да изчезнат от вас всички недоразумения.

371. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Но нека се вълнува морето пак, докато е Христос на кормилото, корабът Му няма да потъне." И пак мълчание... Аз тогава се възхитих и радостно му рекох, с едно страхопочитание: "Отче, с помощта Христова и с твоите свети молитви напълно се съгласявам и с готовност приемам всичко, което сте ми казали и ще ми кажете." Тогава старият свещеник вдигна очи и ръце нагоре и рече: "Нека е благословен Бог и Отец на Господа нашего Исуса Христа, който утаява от премудри и разумни и открива на младенци."

372. Първият документиран призив на П. Дънов за вегетариански начин на хранене

Тая тайна кой напълно разумява,

373. Саморъчно написано писмо от Учителя (копие) до Теофана Савова

То се придружава от Великото Разумно.

374. Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя

Но ние знаем, че онзи велик РАЗУМЕН СВЯТ, който устрои тази наша среща, този живот, ще устрои и бъдещата ни среща и ще подготви условията за това.

Но ние знаем, че онзи велик РАЗУМЕН СВЯТ, който устрои тази наша среща, този живот, ще устрои и бъдещата ни среща и ще подготви условията за това.

375. Заминава си Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя

Но ние знаем, че онзи велик РАЗУМЕН СВЯТ, който устрои тази наша среща, този живот, ще устрои и бъдещата ни среща и ще подготви условията за това.

Но ние знаем, че онзи велик РАЗУМЕН СВЯТ, който устрои тази наша среща, този живот, ще устрои и бъдещата ни среща и ще подготви условията за това.

376. Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)

8. РАЗУМНИТЕ СИЛИ В ЖИВАТА ПРИРОДА

10. РАЗУМНИЯТ ЖИВОТ

377. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Освен това, Учителя разкрива най-дълбоката същност на астрологията, поставя я извън полето на материалистичния мироглед: “Всички планети, Слънцето, Луната, пояснява той, представляват една разумна система.

Те са образувани от Разумни същества.

Човек се ражда с условия да бъде щастлив или нещастен; в първия случай, при условията за щастие, запознатият с астрологията ще използва разумно благоприятните възможности; при втория – ще противодейства на влиянията, ще внимава да не се поддаде на своите отрицателни подтици.

378. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Това учение се крепи върху разумните закони на природата.

379. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Така или иначе, още от начало се условихме, че дължим на Михаил Иванов документална безпристрастност, затова най-разумно е да спрем дотук.

Инак би заприличала на обикновеното човешко съзнание и би изхранвала научното си любопитство с личности и събития, откъснати от контекста на живата разумност и умъртвени от предразсъдъчни дефиниции.

380. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Човек, който мисли, че ще живее вечно, той е разумен, гениален човек.Та казвам, всички вие сте се родили, за да живеете, затова трябва да се стремите към онези закони, които създават вечния живот.

А вечният живот е разумен.

Той е само за разумните хора.

След време така ще бъде - всички хора ще бъдат идеални, разумни и честни.Например сега вие имате известни предубеждения и казвате: „Тези хора не са като нас." Не, всички хора са едни и същи, понеже произходът им е от един и същ източник.

Няма по-интелигентно, по-разумно и по-отзивчиво същество от нея.

Дойде ли човек до такова състояние, той ще се слее със същества от разумния свят и само така ще разбере, какво нещо е музика, какво нещо е пеене и какво - наука.Тази песен е сложена в една от най-красивите и силни гами.„Аум" е дума на Духа.

381. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Разумното Слово се въплъщава в живот.

Бъдещето го създава чрез живота, в който работят разумни същества.

382. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Аз не мога да претендирам за особена близост, която ми се приписва, но мога с положителност да твърдя, че бях в много случаи една добра спирачка срещу някои неблагоразумни желания на един цар.При това, не е имало гонен, онеправдан или преследван човек, на който съм отказал помощ, щом съм имал възможност.

Тя ще изживее върховни моменти и ще има нужда от всички свои добри, разумни и справедливи хора.

383. Упражнение за владеене на тялото и концентрация

Ако вие не можете да владате вашето тяло, ако не разбирате как се е съградило вашето тяло, какво е неговото предназначение, как ще разберете какво е предназначението на вашето сърце или на вашето астрално тяло, или предназначението на вашия ум, или на менталното тяло, или предназначението на вашия разум или вашето причинно тяло.

384. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

„Разумният живот“, „Езикът на Природата“, стр. 167.

385. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

Началото на всичката Твоя благост и край на всичките наши недоразумения; начало на Истината и край на лъжата; начало на Мъдростта и край на глупостта; начало на силата и край на насилието.

386. Упражнение с пръстите

Ако му дойде мисълта да не лъже, нека послуша този съвет, който иде от разумните сили в този пръст.

Ръката представя разумността в човека.

Има един закон, който гласи: всяко разумно движение води към разумен резултат.

Като го хванеш, ония, разумните същества, започват да звънят и всички казват: „Вижте там онзи какво иска.“ Ти дрънкаш на една станция и те казват: „Кой е там?

„Великата разумност“, „Съзнание и свръхсъзнание“, стр. 49-51.

И ако те са наследствени, можете да се справите с тях по естествен, разумен начин.

387. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Поклоних се в музея на Русо - на неговия светъл дух, който в “Емил” е обезсмъртил поривите за нови, светли бъднини на природосъобразно, разумно, свободно възпитание.

Всичко това е колкото разумно, толкова и наложително.

Франция за мен е Франция на светлото, разумното, доброто.

Да търсим навсякъде доброто, разумното, положителното - това е методът на новата култура.

Защото всичко лошо и неразумно е само непроявено добро.

388. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Поклоних се в музея на Русо - на неговия светъл дух, който в “Емил” е обезсмъртил поривите за нови, светли бъднини на природосъобразно, разумно, свободно възпитание.

Всичко това е колкото разумно, толкова и наложително.

Франция за мен е Франция на светлото, разумното, доброто.

Да търсим навсякъде доброто, разумното, положителното - това е методът на новата култура.

Защото всичко лошо и неразумно е само непроявено добро.

389. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

Това било едно разумно решение за онова време, което донесло мир в дома му.

Отговор: Духовен, но ще гледам да бъде той пропит от разум, осветен от Духа Святаго, без да бъда уязвен от протестантско или православно мъдруване.

Успели са да покварят душата, да поробят разума, да потъпчат правдата, да потушат съвестта, да се създаде робството във всичките му видове, да се произвеждат войните, да се изгонва истината, и да се заточава добродетелта.

Изисква се постоянство, търпение разумно, чистосърдечие, яснота на ума, свежест на душата и бодрост на духа.

390. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

Религиозната вяра, която отвлича разума и се отнася в разсъждението на другите, която приема едно поучително тяло, истинско или лъжливо, и се подчинява без никаква кантрола - това е сляпата вяра.

Ако, следователно, сляпата вяра може да произведе такива действия, то като какво не може направи вярата, подкрепена от разума, вярата, която разсъждава, различава и проумява?

Някои богословци покрусяват разума, отказват го и го тъпчат.

Осъждат всичките грешки, в които е паднал разума, без да помислят, че самият разум е, който ни е открил тези грешки и ни е спомогнал да ги поправим.

Разумът е една върховна дарба, определена да ни осветява върху всичките неща, и която се развива и умножава чрез упражнението, както всичките наши способности.

Човешкият разум е един отзив на вечния Разум: “То е Бог в нас”, е казал свети Павел.

Да искаме да заместим разума с вярата, ще рече да не знаем, че те двете са солидарни, неразделни, че се подкрепят и се въодушевяват едно от друго.

Философията на духовете ни предава една вяра, която, за да' бъде съобразна с разума, е същевременно и по-силна.

391. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

- А щастието и величието на един народ зависят: 1) от високия морал на отделното семейство, 2) от разумността на неговите общественици и 3) от проницателността на неговите държавници, защото държавите, това са банките, в които се влагат капиталите на Невидимия свят и от разумната им функция зависи да се увеличава или намалява кредита им, или дори да се закрият, когато изпаднат в нечисти ръце.

Всяка проява си има своите дълбоки причини: обикновеният се спира на проявата, а разумният търси да се справи с причините.

От наша страна ний ще молим Бога да вразуми и просвети заблудените и ги настави в пътя на истината.

Те могат да им внушат благоразумие." Така завършва протойерея своята брошурка.

От разумността на неговите общественици; 3.

От проницателността на неговите държавници, защото държавниците, това са банките, в които се влагат капиталите на Невидимия свят, и от разумната им функция зависи да се увеличава или намалява кредита им или дори да се закрият, когато изпаднат в нечисти ръце.

Обикновеният се спира на проявата, а разумният търси да се справи с причините.

392. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

И новите свободни духовни движения днес в света не са нещо случайно, а са тясно свързани със събуждането на новите по-високи сили на човешкия дух и с узряването на човечеството за новите форми на живота - методите на разумния живот.

Слушал лекциите на своите професори, изучавал тези науки от различни ценни научни книги и от екскурзии всред природата, която, според думите на нашия Учител, позна като жива и разумна, Боян завърши науките си и в последствие замина за чужбина да научи някакъв език с цел да разшири своите познания и да задоволи своята голяма любознателност и интерес.

393. Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Слушал лекциите на своите професори, изучавал тези науки от различни ценни научни книги и от екскурзии всред природата, която, според думите на нашия Учител, позна като жива и разумна, Боян завърши науките си и в последствие замина за чужбина да научи някакъв език с цел да разшири своите познания и да задоволи своята голяма любознателност и интерес.

394. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

Така или иначе, още от начало се условихме, че дължим на Михаил Иванов документална безпристрастност, затова най-разумно е да спрем дотук.

Инак би заприличала на обикновеното човешко съзнание и би изхранвала научното си любопитство с личности и събития, откъснати от контекста на живата разумност и умъртвени от предразсъдъчни дефиниции.

395. Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

Разумно и положително насърчаваше и обработваше.

396. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

То е живо, подвижно, динамично, какъвто е самият живот, каквато е живата, разумна природа.

А най-после, не може да се говори за Словото Божие, ако човек не е изпълнен с желание да познае онази Истина, която осветява всички неща: да познае онази Любов, която ражда и истинския живот, която изключва всякакъв смут и недоразумения, да познае онази Мъдрост, която не нарушава реда и хармонията в целокупния живот, както и в отношенията между всички живи същества,

397. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

То е живо, подвижно, динамично, какъвто е самият живот, каквато е живата, разумна природа.

А най-после, не може да се говори за Словото Божие, ако човек не е изпълнен с желание да познае онази Истина, която осветява всички неща: да познае онази Любов, която ражда и истинския живот, която изключва всякакъв смут и недоразумения, да познае онази Мъдрост, която не нарушава реда и хармонията в целокупния живот, както и в отношенията между всички живи същества,

398. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Как може човек да има разум, а вън от него Природата да няма?

То беше убило вярата ми в Бога, но не можеше да ме изпълни с нещо по-разумно и по-добро.

Надарена със здрав разум, завършила университета, била учителка, предана на делото на Учителя, тя запази докрай своя здрав, критичен разум.

399. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

В Царството Божие с Любов се влиза, с Мъдрост, с разумност, с Истина.” Но той не ги спря в действията им.

Учителя е крайно недоволен и му казва, че той е определен да разнася новото учение между учените в университета и невидимият свят ще го държи отговорен за неговото неразумно поведение.

400. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

Ученик, който е направил една погрешка и я е осъзнал и изправил, е пo-ценен за Разумния свят от онзи, който никога не е грешил.”

401. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Едното е свързано с идейния център на книгата, а това е идеята за разумното и целесъобразно устройство на света.

Навсякъде: от най-малките, невидимите или привидно незначителните неща; до неизмеримо грандиозните и величавите – авторът открива наличието на Разум, който направлява всичко в света.

Писателят открива скрития Разум в “направляващият фактор” в птичето ято, в наутилуса от морските дълбини; в цялостната непонятно мъдра и прецизна организация на живота на Земята; в устройството на човека; в еволюцията на формите и душите.

Този Разум движи не само човешката история, той е в основата както на физичните и биологичните закони, така и на нравствените.

Ако като млади не посадите семенцето на Доброто, на разумното и възвишеното, как очаквате то да даде плод на старини?

Окото ни може би не ще го види, защото е обезверен умът, но ние ще го разумеем в сърцата си.

Волята не се усилва, не се превръща в непоклатима крепост от принудителното действие на друга воля, но грамадната й сила се пробужда от разумните мисли на човека и от възвишени и благородни чувства.

402. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Докато днешната наука проучава живота като едно случайно явление - случаен резултат на слепите механични сили, окултната наука поставя като основа на Битието - Живота, който сам по себе си е разумен и съдържа всички творчески сили и възможности в себе си.

И този първичен и разумен живот се проявява в хиляди форми и степени, които подлежат на развитие.

В разумния живот човек най-първо трябва да започне с регулиране и хармониране на физическия живот, който е свързан с храносмилателната система.

Той знае, че животът му е преминал в полезна дейност, в служение на висшето, в следване разумните съвети на Учителя.

Словото, което ви говоря, не е мое, то е на Бога, на разумните същества, които стоят зад мене”.

Значи зад него стои този езотеричен център, съвкупност от разумни същества, които подготвят явяването на Новата култура, и като външен израз на този езотеричен център се явява Учителя и създаденото от него движение” (с. 31).

Това не пречеше на доброто и разумно съжителстване на двамата.

Напротив, обменяха знанията помежду си, както това правят всички разумни учени люде по света.

403. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Това не пречеше на доброто и разумно съжителстване на двамата.

Напротив, обменяха знанията помежду си, както това правят всички разумни учени люде по света.

Останаха хубавите спомени на преживяванията от тия срещи с разумни приятели.

Говорехме си тихо, но разумно, научно.

Но не всякога разумно.

404. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

Разумният баща

405. Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя

Желая ви да се радвате на трите живота: Живота на Силата, живота на Разумността и живота на Доброто, т.е.

Слънцето на живота е изгряло вече и показва, че Бог е на страната на силните, на разумните, на добрите.

Желая ви да прекарате поне един ден такъв живот, да покажете своята сила, разумност и доброта, да ви видя такива, каквито сте."

Томчето „Отиване и връщане", 1931 г., съборна беседа „Сила, разумност и добро" от 19.08.1931 г.,

406. Упражнение с думи, дадено от Учителя в беседата 'Приливи и отливи на енергиите', 13 януари 1924 г.

Това правило, което ви давам, е разумно.

407. Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя

Но другите три ще останат непокътнати." Той се съгласи, че това е разумно.

408. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

За истината - медиумът на разума.

409. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

За истината - медиумът на разума.

410. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Учителят казва на Георги: „Аз мислех, че вие, младите, сте разумни, имате разбиране за живота и ще приемете съвета, който ви се дава.

411. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Впоследствие, към този имот му се предаде по план части от съседни имоти, споразумя се със собственика и откупи намиращата се там малка постройка.

412. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

Г. С.: Аз да ви кажа недоразумението откъде идва, Някой от присъстващите, но преди да бъде Учителят там, се подиграл с духа.

Ако човек е внимателен в своя личен живот ще има много опитности, ще има разумна среща с Невидимия свят и ще го опита.

413. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Тя ме видя, позна ме, разбра в какво недоразумение съм, приближи се и каза:

414. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Както споменах, майка му постоянно е била духовно около него, учела го е и пазила в неразумния му младежки живот.

Крум е разумен и споделя с Учителя своите намерения да живее чист и непорочен живот на село.

Свободният човек се отличава с три особени качества: силна интуиция, свободна мисъл и непрекъсната връзка с разумния свят.

Човекът на третото хилядолетие, за който вече се говори в будните научни среди, ще бъде много по-интуитивен и разумен в отношенията си със силите на природата.

Които го познаваха по-отблизо обаче знаеха, че в своите решения и действия той беше изключително благоразумен.

И Крум е често горе, там са мечтите му, там е и силата неговата връзка с Разумния свят, с чиято помощ той ще ги реализира.

Крум е убеден, че едно благоразумно отдалечаване към западните покрайнини на София ще им осигури необходимата безопасност.

Нашият приятел обаче е убеден в разумността на постъпката си и спокойно посреща необузданите изблици на началника си.

Логиката се ръководи от гласа на личността, а интуицията от универсалния разум." каза Вено.

415. Бележки на Минчо Сотиров от проведен разговор с Учителя, 23 януари 1915 г., Бургас

Разумна вяра има тоя, който вярва без да критикува.

Като дойдем до разумната вяра, ще затворим книгата - ще оставим на страна знанията си и ще кажем на Господа: "Ти сега каквото направиш, това ще бъде, основаваме се, че Ти ще направиш заради нас." И трябва да не се пазарим с Господа, а да изпълним законите Му.

416. Упражнение за работа с цветовете, дадено от Учителя в беседата 'Изпитите на ученика. Житното зърно'

От този опит ще схванете как влияе светлината, която излиза от разумни същества.

417. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

Божествената любов, която обгръща цялото битие и всяко същество, ще вземе мястото на омразата и недоразумението.

Тия положения не са в хармония с Божиите закони за добро, справедливост и разумност.

По-нататък, в приложението към книгата под заглавие „Към траен мир" равин Даниел Цион казва следните трезви истини:„Разумът през време на война престава да служи на истинското си предназначение".„Победителите сеят семето на една нова война, отнемайки правата и свободата на народите".„В кръвопролитните борби за власт и отмъщение или в защита на интересите на отделни нации, класи и съсловия, мир се не ражда".„Преди всичко участниците на мирната конференция трябва да решат унищожението на всички видове арсенали, произвеждащи за целите на войната.

Днес световното еврейство и специално това в еврейската държава Израел, е поставено пред една важна, съдбоносна историческа задача - да разреши правилно, разумно въпроса, спора с арабския свят.

418. Упражнение за урегулиране силите на организъма, движения с произнасяне гласните букви а и о

Като правите движения, трябва да обръщате внимание на това, дали те са разумни или не.

Разумните движения се намират под контрола на съзнанието у човека, при което всичките частици на тялото му са под негов контрол.

При неразумните движения съзнанието на човека не взима никакво участие.

Разумните движения спомагат за избягване на много болезнени състояния у човека.

Това движение на лявата ръка над дясната и обратно е необходимо, за да се произведе разумно движение.

419. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

233) Евреите понесоха последствията на своята неразумна постъпка и 2000 години бяха разпръснати по целия свят без отечество и постоянен дом.

420. Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

Като ставате сутрин, мислете върху това, че сте душа, съставена от милиарди интелигентни, разумни същества, които работят за вашето повдигане.

След това вдъхна живо дихание, което одухотвори всички клетки, направи ги живи, разумни същества.

Към тези разумни същества отправете мисълта си, да се свържете с тях.

Като мислите върху разумните клетки в себе си, вие ще дойдете до въпроса за вашето създаване.

Първото нещо: за 20 дена наред, като станете сутрин, ще си помислите, че вий сте едно същество, направено от разумни души.

И всички тези разумни същества решават от какво да го направят.

НАГОРЕ

0.89329504966736