НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
782
резултата в
391
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство
, 11.07.1864 г.
От тоя ден нататък, селяните вече знаели, че Петърчо може да предсказва времето и когато имали нещо да вършат на
полето
, казвали: "Питайте първо поповото дете".
2.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
В този списък на първата страница в долното бяло
поле
брат Пеньо Киров с черно мастило е написал: „Някои смятат, че първият събор е станал през 1900 г., първият събор стана през 1899 г.".
3.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
След завършването на училището в Свищов Петър Дънов получава мисия от Методистката църква в Хотанца – малко село в Северна България, разположено в Добруджанското
поле
на 26 км от гр.Русе.
Няма училищен двор, но пък има голямо
поле
с китна дъбова гора.
Това Той най-често е правел, когато повеждал децата навън по
полето
и из близката дъбова гора.
4.
Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън
, 15.04.1893 г.
Всичко това и днес би могло да бъде
полезно
за изследователи, студенти и заинтересовани любители на историята със своята синтезираност, пригледност и достоверност като своего рода въвеждащ труд към темата за германското преселение и покръстване във вододелното време между античност и средновековие, между езическата и християнската епоха в историята на Европа.
5.
Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов
, 7.03.1897 г.
Аз работя усърдно в делото, което
полека
, но здраво се повдига.
6.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
За заслугите му по време на избухналата холерна епидемия бил награден със сребърен медал лично от
Наполеон
III.
Като истински християнин той и тук бил
полезен
на своите другари по съдба - лекувал телата им, лекувал и душите им.
Тяхното съединение отваря на мисълта едно по-обширно
поле
; то поставя в хармония нашите способности и ни поставя в един вътрешен мир.
В завещанието му между многото дарения с
общополезна
цел, може да се прочете и неговото лично желание: при изпълнение винаги да се иска съвета на духовния му учител д-р П. Дънов.
- Христос казва, наистина: “Аз съм кротък и смирен по сърце”, но от Тоя кротък и смирен по сърце Христос излезе най-великият революционер в
полето
на Духа!
7.
Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”
, 8.10.1898 г.
Днес адската злоба се отстранява, ходът в работите взема друг вид, адските сили отстъпват в първите сили на бойното
поле
, нарушителите на Божия мир ще бъдат наказани на всякъде и правдата Му ще се възстанови на земята.
8.
Писммо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 21.01.1899 г.
Аз работя усърдно в делото, което
полека
, но здраво се повдига.
9.
Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 1.09.1899 г.
Но както се научавам положението на Варна от наводнението което я
сполете
през миналий месец не е твърде приятно.
10.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ
, 25.06.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
Зная, че всички неща могат да се спират или карат до известна мярка, но вън от тая граница, която Бог е положил, всичко е риск и злото може да
сполети
кого и да е.
11.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ
, 30.06.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
12.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО
, 1.07.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
13.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...
, 5.07.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
14.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ
, 5.07.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
Запазих те с всичките прийоми на знанието и дадох
полет
на ума ти да се качи и слиза до най-високите места, които человеку е простено.
15.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА
, 8.07.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
Това е ужасно зло, което може да
сполети
едного человека: да продаде, да разори най-хубавото и най-драгоценното създание – своята душа.
16.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ
, 9.07.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не
сполети
някое зло.
17.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 10.07.1900 г.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречия помежду ви, да ви не
сполети
някое зло, гледайте да не оскърбите Господа, който има толкова голямо благоволение към всинца ни, които сме дали обещание да му служим вярно, без да се повръщаме назад.
18.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 7.02.1901 г.
Молете се по- усърдно Бог да изпроводи повече работници в своето
поле
.
19.
Учителя прави малка обиколка на Североизточна България
, 10.1903 г.
Всякъде Духът Господен е отворил широко
поле
за работа.
20.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 13.10.1903 г.
Всякъде Духът Господен е отворил широко
поле
за работа.
21.
Учителя заминава за Разград - трета обиколка на България
, 28.10.1903 г.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете
полека
да отпущате въздуха си, като броите пак до осем и повтаряте думата ,ДЮМ [АУМ]137 и думите: ,Дарството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
22.
Учителя е в Силистра - трета обиколка на България
, 5.11.1903 г.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете
полека
да отпущате въздуха си, като броите пак до осем и повтаряте думата ,ДЮМ [АУМ]137 и думите: ,Дарството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
23.
Учителя е в Русе - трета обиколка на България
, 20.11.1903 г.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете
полека
да отпущате въздуха си, като броите пак до осем и повтаряте думата ,ЕЮМ [АУМ]137 и думите: ,Царството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
24.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе
, 5.01.1904 г.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете
полека
да отпущате въздуха си, като броите пак до осем и повтаряте думата ЕЮМ [АУМ]137 и думите: "Дарството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
25.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Габрово
, 3.03.1904 г.
В тоя свят животът си има своите
полети
и своите слизания.
26.
Учителя пристига в Сливен
, 23.03.1904 г.
Но пред Вас лежи още широко
поле
.
27.
Учителя се завръща във Варна - приключва третата обиколка на страната
, 25.05.1904 г.
Но пред Вас лежи още широко
поле
.
28.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна
, 2.06.1904 г.
Но пред Вас лежи още широко
поле
.
29.
Учителя е във Варна - Слово, 22 август 1904 г.
, 22.08.1904 г.
Ако аз не бях вашият закрилник, знаете ли колко злини биха ви
сполетели
?
30.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 10.09.1904 г.
Нейните целини трябва да се преобърнат на житни
полета
и градини.
Мен много пъти ми е жал, когато виждам да страдат някои
безполезно
.
31.
Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови
, 12.1904 г.
В.К.: Искам да запитам: Това е на физическото
поле
?
Е.А.: На физическото
поле
.
Не, не, не е било на друго духовно
поле
, стояли са там няколко дни.
32.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе
, 16.04.1905 г.
Но това ще се уреди
полека
-лека.
33.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 18.06.1905 г.
Зная, един от себе си страда, друг от приятеля си, трети от децата си, четвърти от мъжа си, пети от жена си и тем подобни Разбира се, нискостоящите духове в пространството нямат друго занятие, те създават на хората работа Те са Божественият остен Ако някой не иска от сърце да слугува на своя Добър Господар, ще се намерят много други незвани Не се плашете от дявола Той е силен само когато е на своята оплетена мрежа, без нея той е тъй слаб, както последният страхливец Вий трябва да знаете, че около вас има мнозина, които се нуждаят от вашата помощ Вий трябва да бъдете сол за Христовата църква в България, сила за православието Днешните времена са времена на изпити и пресяване Бог ще пресее и очисти всичко под своето сито Хората ще се научат от опит да знаят, че след всичко не остава нищо друго освен Истината и добрия живот На хората е потребна чиста и здрава храна Ако Небесните жители се интересуват за вашата участ, подвизавайте се да бъдете достойни за това внимание Имайте разумно търпение, всичко ще ви се даде на своето време Кога ви
сполетят
страдания, мъчнотии, скърби, благодарете на Господа Това са благословения за вас Бъдете подобни на вашия Учител Винаги съм ви пращал моето съдействие Господ ви е дал всичко изобилно Сега остава да богатеете по друго направление .На Кръстникова много добре сте отговорили.
34.
Д-р Миркович завършва земния си път
, 29.09.1905 г.
Дарява личната си библиотека и изданията си с около 1400 тома на читалище “Зора”, а имота си и 3000 златни лева завещава за благотворителни и
общополезни
цели на сиропиталището в Сливен.
35.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 28.11.1906 г.
Не е
полезно
человек постоянно да се самоосъжда.
36.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна
, 6.03.1907 г.
Да ви не дотяга, за вас има широко
поле
за работа.
37.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Пеню, който сега би бил много
полезен
в делото Божие.
38.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.
, 16.08.1907 г.
И силата отгоре ще дойде постепенно,
полека
-лека, едновременно с деятелността, която проявявате.Сега вие търсите лек за леност, нали?
39.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.
, 17.08.1907 г.
Истината във физическото
поле
се появява в червената краска – основна краска на Живота, гдето подкача всяко органическо развитие.
Червената краска по естество е най-долна в лествицата на краските, но същевременно тя е най-високата.Когато Истината слиза Отгоре към физическото
поле
, в каквото състояние намира човека, такива и вибрации ще възпроизведе.
40.
Учителя участва в неделно събрание, София, 7 октомври, неделя
, 7.10.1907 г.
Стига вие да не бягате от бойното
поле
, то всичко ще ви се изпрати - и припаси, и муниции, и хляб, и всичко.Занапред нашите събрания ще подкачаме с „Добрата молитва", а ще свършваме с „Господнята молитва".
41.
Учителя участва в неделно събрание, София, 14 октомври, неделя
, 14.10.1907 г.
Ако възприемем една добра мисъл, тя е във връзка с други добри мисли, а когато се свързваш с лоши мисли, то тогава всички лоши мисли те
сполетяват
.Вярата е, която променя закона, а без вяра ние не можем да изменим закона.
42.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 11 август
, 11.08.1908 г.
А щом го изгоните от физическото
поле
, то в по-висшите
полета
е по-лесно да го гоните.
43.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1908 г.
И вие ще прочетете в Библията: „И рече Господ: да слезем и видим суматохата на Земята." Человек трябва да познава своето гражданство и като знае как трябва да работи, ще преминава от
поле
в
поле
и ще напредва.
44.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 7.10.1908 г.
Благоприятното време за
полезна
работа трябва да се използува.
45.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 10.04.1909 г.
Вървете
полека
от простите проявления на природата към сложните.
46.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1909 г.
Учителят й пише: „
Полека
-лека и другите беседи ще излязат.
47.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
Тия мъчнотии могат да бъдат на физическото
поле
, астралното и менталното тела, те могат да бъдат в ума ти, сърцето ти, но тия мъчнотии трябва да ги победиш, защото неприятели на нашата душа имаме и в трите
полета
.Завистта е едно свойство на духовете, които са напреднали умствено, но не са довършили своето духовно развитие.
Тия мъчнотии могат да бъдат във физическото, Астралното или Менталното
поле
, т.е.
Неприятели на нашите души имаме в трите
полета
.
48.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август
, 19.08.1909 г.
Те ще се явят чрез въплощаване до края на този век, за да подготвят духовно този народ и ще повдигнат славянството.Цар Борис е бил ръководен от един дух, който е обединявал славянството.Казакова ще дойде след 4 години чрез въплъщаване на физическото
поле
, а докторът (Миркович) - след 2 години.Този век е определен като век за чистене.
Стоянов: „Бъди смел и решителен и да не напущаш бойното
поле
преди време!
Казакова ще дойде след четири години чрез въплъщаване на физическото
поле
, а д-р Миркович – след две години.
49.
Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)
, 19.08.1909 г.
Стоянов: „Бъди смел и решителен и да не напущаш бойното
поле
преди време!
Казакова ще дойде след четири години чрез въплъщаване на физическото
поле
, а д-р Миркович – след две години.
50.
Учителя води разговор с група ученици, София, 20 септември
, 20.09.1909 г.
Докато Божественият образ свети у вас, вие ще бъдете на едно безопасно
поле
.В България има мнозина, които подготвя Духът, и те един ден ще бъдат внушително число.
51.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 15.10.1909 г.
Ако иска някой да говори, нека каже нещо
полезно
и назидателно както за себе си, така и за другите.
52.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 27.10.1909 г.
Следователно в
полето
на Мъдростта, в рая, в Третото Небе те ще се обединят.
53.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 22.12.1909 г.
Всичко
полека
ще се уреди.
54.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 26.06.1910 г.
Христос дойде между англосаксонските народи, те Му казаха: ние няма да те разпъваме, нито ще създаваме инквизиция за Теб, ако искаш да ти бъдем
полезни
, ако искаш да работим за Теб, дай ни пари, плати ни добре, ний ще работим прилежно за Твоето дело.
55.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1910 г.
Всичките сили, които работят в
полето
на мъдростта, си имат свой ръководител.
56.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
Разликата е само в метода и затова, ако искате да работите за Бога във физическото
поле
, трябва да изваждате поука от светските хора.
За да работят духовните закони на физическото
поле
, трябва да има огнище, фокус.
Лошите хора са потребни да ни размърдат от тоя свят; защото както върху водата, която е в бездействие, се явява жабуняк, а напротив, когато е подвижна, тя е
полезна
и плодотворна, и здравословна, така е и с нас.
57.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1910 г.
— това не са нищо друго, освен астрални картини, видяни от него тук на физическото
поле
.
Цар Борис Български е сега на физическото
поле
, в България.
— Аз ти обещах да ти помагам материално, но сега, както виждаш, не съм на физическото
поле
; но пак ще ти съдействувам.Тодор Стоименов: Г-н Докторе, още колко години ще съм тук?
Ако подобно нещо е обещала, то е защото е била на физическото
поле
.
Трябва да обмисляте дали можете да бъдете
полезни
, защото ако само се включвате в политическа партия за облага, тогава да знаете, че се поставяте на плъзгава почва за вашето развитие.
58.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 21.01.1911 г.
Върху всичко това аз ще ви осветля
полекалека
.
59.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1911 г.
Ще се изпълни не волята на света и волята на лукавите, но Моята воля и волята на Отца Моего.Горното слово се диктува
полека
и при започването му г-н Дънов повели: „Пишете!
Тук вие съставлявате само един конус, така че, на физическото
поле
ви трябва широка основа, когато в духовния свят е потребна само една точка.Подир изпяването на „С нами Бог“ и „Ангел вопияше“ събранието се преустанови до довечера, когато в 8 часа и 25 м.
60.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1911 г.
Имайте предвид, че Христос е винаги на физическото
поле
.
Да, аз искам тук, на физическото
поле
, да бодърствуваме.
61.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
Има и други стъпки, за четирите
полета
например: те са 28 стъпки — за всяко
поле
по седем.
62.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1911 г.
Права е поговорката, която казва: „Аз мога, кон може, но когато Господ не поможе, нищо не можем стори“, защото действително е, че на физическото
поле
човеку му трябват материални средства и ум.
63.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
След като имате тази сила, като живеете и работите с хората, то ще правите погрешки, за които погрешки ще ви
сполетят
нещастия, та ще трябва да се научите да носите с търпение страданията.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата светлина да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем
полезни
.
После настъпва
полето
на мъдростта, сиянието на окото, гдето ще размишлявате върху дълбоките наредби, защото именно Господ е наредил така света и там ще разберете.
След като имате тази сила, като живеете и работите с хората, то ще правите погрешки, за които погрешки ще ви
сполетят
нещастия, та ще трябва да се научите да носите с търпение страданията.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата светлина да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем
полезни
.
После настъпва
полето
на мъдростта, сиянието на окото, гдето ще размишлявате върху дълбоките наредби, защото именно Господ е наредил така света и там ще разберете.
64.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
След като имате тази сила, като живеете и работите с хората, то ще правите погрешки, за които погрешки ще ви
сполетят
нещастия, та ще трябва да се научите да носите с търпение страданията.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата светлина да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем
полезни
.
После настъпва
полето
на мъдростта, сиянието на окото, гдето ще размишлявате върху дълбоките наредби, защото именно Господ е наредил така света и там ще разберете.
След като имате тази сила, като живеете и работите с хората, то ще правите погрешки, за които погрешки ще ви
сполетят
нещастия, та ще трябва да се научите да носите с търпение страданията.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата светлина да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем
полезни
.
После настъпва
полето
на мъдростта, сиянието на окото, гдето ще размишлявате върху дълбоките наредби, защото именно Господ е наредил така света и там ще разберете.
65.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 2.10.1911 г.
Дайте
полет
и свобода на вашата душа.
66.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 10.10.1911 г.
Ще видя, ако намеря такива, които могат дари бъдат
полезни
, ще ви изпратя.
67.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1912 г.
, 1912 г.
Аз желая вие и двамата да градите живота си на здравата канара, да растете
полека
, но сигурно, и да добиете вътрешната опитност на Духа, която да ви крепи и ръководи във време на изпитанията.
68.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 22.02.1912 г.
Но при все това тя е
полезна
за градинарите.
69.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1912 г.
— Аз искам да образуваме силна вълна от седемте цвята, защото Христос е близо на физическото
поле
и Той присъствува тази година.
70.
Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
Аз искам да образувам силна вълна от седемте цвята, защото Христос е близо на физическото
поле
и Той присъствува тази година и всички тези стихове са извадени под Неговото ръководство, затова винаги, когато ги употребявате, Господ ще ви бъде на помощ.
71.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
— неща не само
безполезни
, но и вредни.
И когато
сполети
някого някое нещастие и роптае, тоже греши.
Ако така се държим, можем да разчитаме, че ще сме свързани с небето и следователно —
полезни
за България.
“, ние казваме, че тя трябва да бъде не само за България, но и за всички да бъде
полезна
, даже и лично за теб, който така се молиш.
72.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
На физическото
поле
небето представлява свръхсъзнанието, земята — съзнанието, а морето — подсъзнанието.
А измененията, които съществуват, те са четирите стъпки, четирите други свята, в които ние прогресираме, и в тия четири
полета
материята постоянно се мени.
Всяка душа трябва да премине през тия четири
полета
, които ние имаме в квадрат, защото виждаме, че човек има два крака и две ръце и от това излиза, че две от тия
полета
са положителни и две отрицателни.
Следователно, необходимо е за нашето развитие да дохождаме на физическото
поле
, за да работим.
73.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август
, 19.08.1912 г.
Аз виждам, че искате да бъдете
полезни
и да вършите велики работи, но за да можете да струвате това, трябва да бъдете едно с Христа, Когото трябва да имате в себе си в трите елемента, а именно: в правда, истина и живот.
74.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август
, 20.08.1912 г.
Тук е тъкмо
полезно
да знаете, че от 25 хиляди години се състои един цикъл на завъртване, а на 2100 години се явява по един Учител, за да помага на человечеството.
Та виждаме, че ние постепенно и постепенно се събуждаме и връщаме
полека
-лека в небето, за което казва апостол Павел.
И ако вие се държите близо към Господа, Той ще ви изкара на благоприятно
поле
, като през невиделица.
И законът постепенно ще ви се разяснява, защото сега колкото и да ви се каже, ще го забравите, та ще е
безполезно
.
75.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 11.10.1912 г.
Гледайте да бъдете
полезна
по който и да е начин.
76.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 10.12.1912 г.
Не са всичките цветя на
полето
с еднакъв мирис.
77.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1913 г.
, 1913 г.
Когато се изминат 42 месеца, 1260 дни, трите дена и половина, войната е към своя край на физическото
поле
.
78.
Писмо на Учителя до Константин Иларионов, София
, 9.01.1913 г.
На бойното
поле
се показва и човешкото геройство, и неговата материална нищожност.
Макар видимо и да не присъствувам на бойното
поле
, обаче духом съм там.
Моето благословение на теб и на всички ратници на бойното
поле
.В.В.: П.К.Дънов
79.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), София
, 14.01.1913 г.
Изпращам ви благословенията си на вас и на всички ратници на бойното
поле
.
80.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 20.03.1913 г.
Ти си видял и знаеш сега що е человек, колко струва на бойното
поле
.
81.
Писмо на Учителя до Георги Куртев (и Ц. Боздуганов), София
, 1.04.1913 г.
Аз ви следя на бойното
поле
.
82.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.04.1913 г.
Това е необходимо и
полезно
за самия Дух, който възлиза към по-горните светове.
83.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 21.05.1913 г.
Гледайте на всички явления от добрата и
полезна
страна.
Нека мислите ви и желанията ви всякога да бъдат насочени към това, което е
полезно
, което е добро, което е благо, което е благородно и доброволно пред Бога, Спасителя на всички.
84.
Учителя - Слово за 1913 година, София
, 11.08.1913 г.
Човешката душа винаги ламти за Божията любов, но тия ангели не могат да направят по никой начин човешката душа щастлива, защото добро наистина обещават, но добро не дават.Човешката душа е
поле
, арена и върху тая арена работят лошите и добрите духове.
Но питам ви тогава: Така ли лесно напускате бойното
поле
?
85.
Писмо на Учителя до Константин Иларионов, Варна
, 26.11.1913 г.
Трябва да се борите както на бойното
поле
. Оръжия.
86.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново
, 10.12.1913 г.
Нужно е да дадем една серия от
полезни
книжки с окултно съдържание на нашите приятели, които не са запознати с други езици.
87.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, В.2м, 1914 г.
, 02.1914 г.
Безполезните
колебания в едно или друго направления поставят човека в недоумение.
88.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Русе
, 19.05.1914 г.
Има
поле
, пътя съм ви отворил.
89.
Снимка на Учителят на Черни връх със съмишленици през 1914 год
, 06.1914 г.
Русчев
полегнал
на лявата си страна с шапка на главата. 2.
90.
Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици
, 06.1914 г.
Русчев -
полегнал
на лявата си страна с шапка на главата; 2.
91.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
Затова Христос отговори: „Не знаете какво искате." Не било Негова работа кой да седне отдясно и кой отляво, защото ако единият е грешен, ще иде в ада, в тринадесетата сфера.И всички вие сте искали да седнете от лявата страна, затова са ви
сполетели
разни нещастия.
Дясната страна е с широко
поле
за действие, а лявата страна носи проклятие.
92.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1914 г.
Времето е студено, но след изгряването на Слънцето лека-
полека
се стопли и през целия ден имаше топло и тихо време.
93.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август
, 13.08.1914 г.
Както тук, на физическото
поле
, ръката на човека може да излекува друг човек, така и в духовния свят като се допреш до Господнята ръка, веднага ще се излекуваш.
С това иска да ни каже да не закачаме хорските ръце, за да не се сложат и хорските ръце върху нас.Всеки християнин трябва да падне на Христовите ръце, защото само тогава може да бъде
полезен
за хората и да дава необходимите средства.
Ето защо далеч по-добре ще сторим, ако се обърнем да образуваме първоначалната чистота в нас, а това ще направим само при нозете на Христа, гдето има жизнен елемент, в които има всичките качества, за да изхвърлим вредните елементи на нашето естество и да ги заменим с
полезни
.В новата химия всички елементи имат двойни действия: има атоми положителни, има атоми отрицателни.
94.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1914 г.
Момата, която пише първото си любовно писмо, което, като първо, може да е глупаво, но отпосле у нея лека-
полека
у нея се събуждат ония чувства, от които се вижда, че те вече са притежание на бъдещата съпруга и майка.
95.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1914 г.
Но като сгреши, отдалечи се и вследствие на греха лека-
полека
създаде се съвременният строй и порядък.
96.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1914 г.
По същия закон ние искаме да бъдем
полезни
в този живот, но ако Христос не отвори нашите очи, никога не можем да работим.По закона на магнетисването този човек ни магнетизира, вие приемате неговите сили и качества.
Само чрез отварянето на очите ние можем лека-
полека
да се върнем към Господа.. Например преди години в Казанската академия се явява Христос в будно състояние на един студент-академик и му казва: „Не ми харесват очите ти." Тогава студентът изгаря едното си око на свещ, без да му е казал Христос ни най-малко да гори очите си.
Момата, която пише първото си любовно писмо, което, като първо, може да е глупаво, но отпосле у нея лека-
полека
у нея се събуждат ония чувства, от които се вижда, че те вече са притежание на бъдещата съпруга и майка.
97.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1914 г.
А светиите отиват през три други
полета
и когато настане зима в астралния свят, подигат се по-нагоре, в менталния свят, а когато са по-напреднали, отиват още по-високо.
Нося пушка в
полето
, с която мога да те убия.
- Дошъл е електротехникът и му е показал как да върти ключа, за да освети стаята.- Да, но той му е платил за това.Илия Стойчев: - И ние ще Му платим-Добре, ще Му платите и плащането е това, за което ви говорих и обясних досега: да се молите, после да наблюдавате какъв ефект дава простото и обикновено произнасяне на думата „любов" и лека-
полека
, като се поизпитате, ще ви се посочи ключът, с който трябва да отваряте, та правилно да можете да произнасяте думата „любов".След като изпяхме „ Напред, напред за слава" и после молитва, събранието се разотиде.Времето днес целия ден беше добро, само че към обяд се появиха облаци и малко вятър, но след 3 часа подир обед пак се изясни.След като се състоя тази последна беседа, към 4 часа следобед от Учителя се прогласи, че срещата на Веригата тази година се преустановява, а не се приключва.
98.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
Да, и ще се разведрява повече и повече, защото България става звено за обединението на славяните.На физическото
поле
до 1912 година имаха подозрение хората срещу Веригата, но от 1913 и 1914 година това подозрение се премахна и хората измениха мнението си.Това събрание се свърши в 21 часа на обед.
99.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 18.10.1914 г.
Полека
-лека и другите ще излязат.
100.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, В. 2 м. 1914
, 2.11.1914 г.
Безполезните
колебания в едно или друго направление поставят човека в недоумение.
101.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.06.1915 г.
От беседите ще се ползуват всички, те са стенографирани и
полека
-лека може да се отпечатат, ако времето позволи.
102.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
При нашето пътуване в понеделник, 3 август, времето при тръгването ни беше начумерено, но към 12 часа около гара Червен бряг започна лека-
полека
да се изяснява, така щото в Търново стигнахме надвечер при много хубаво време.
Но всеки един трябва да разгледа себе си и да работи върху себе си или да остави Господ да работи върху него.Във връзка с прославлението Името Божие са и страданията, които ни
сполетяват
в този свят.
Защо ни
сполетяват
?
Ако някой не ги вижда на физическото
поле
, вътре в своята душа ги има, ще ги вижда.
103.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Като говорим за физическото
поле
, това е наука за формата на това
поле
.
Следователно, когато истината се проявява на физическото
поле
, тя се проявява именно в изменение на формата.
Имате на физическото
поле
един неприятел, срещате го на пътя и вие го премахвате.
На физическото
поле
вие се освобождавате от него, но на астралното
поле
вие не сте се освободили от него, той ви преследва там.
Тук пък имате един.конус, перспективата турена на физическото
поле
.
Например хора, в които чувствата и любовта на физическото
поле
са развити и обилни, тези хора са откровени, но много философствуват.
Тя е чиста доколкото можем да си я представим на физическото
поле
с този кристален куб (показва куб).
Когато вашите желания изчезнат и кажете: „Аз изгубих любовта", показва, че вие сте в онова
поле
, където формите са или ограбени, или разрушени, или наново ще почнат да се съграждат.Сега ще ви задам един въпрос: В тая стая кое ви прави най-голямо впечатление, коя от видимите форми ви най-много харесва?
Ако нашите ближни не желаят да възприемат, то ще бъде
полезно
за мене.Значи законът е, когато се хвърли една добра мисъл, една добра форма в света, тя непременно след ден, година, две, след век ще произведе своя ефект.
Тогава ще направим отчет, как трябва да работим за бъдеще.И тъй, новата религия е учение за Христа на физическото
поле
и то е религия на красивите форми, на музиката, съзвучието, на поезията.
Енергията на физическото
поле
трябва да се трансформира в духовния свят.
На физическото
поле
ние черпим енергия, за да работим горе.
- Като се прави на физическото
поле
, едновременно се прави и в ума.П.
104.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август
, 7.08.1915 г.
На физическото
поле
най-сетне може да се откажете да ядете, но горе в духовното
поле
не трябва да ядете.Месото е синоним на греха.
Мисля, че е по-
полезно
това да се направи предварително, отколкото сетне, когато се съберат и се видят добре един другУчителят: - Вие имате едно схващане за този царски син и за тази царска дъщеря, бих желал да зная вашето мнение.В.: - Види се, дълго време са царували слуги на царските тронове и слугини, и така ще върви доста дълго време, докато видим истинския наследник.
105.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 30.05.1916 г.
И човек трябва да ги посрещне мъжествено и самоотвержено, като герой на бойното
поле
.
106.
Писмо на Учителя до д-р Дуков
, 31.07.1916 г.
Всичко, което може да се стори за добро на другите, е
полезно
.
107.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 3.10.1916 г.
Гледайте да бъдете
полезни
.
108.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (картичка)
, 10.10.1916 г.
На тая госпожа ще й кажете да държи старите наставления
полезно
и здравословно.
109.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 19.11.1916 г.
Стойчева, „Разсмотрете кремовете в
полето
как растат.” Казва Господ.
Впрегнете всяко желание на работа
полезна
за постигание на висшето Аз на вашата Душа, която носи Мира в.своето сърдце и светлината в своя ум и силата в своя Дух.
110.
Светият Синод на Българската православна църква убеждава правителството на Васил Радославов да отс...
, 1917 г.
Ближните на ония, що сложиха кости по
полето
на честта, и на ония, що останаха немощни инвалиди, имат нужда – нужда вопиюща за утеха; ближните на ония, които, макар живи и здрави да са в окопите, над които витае образът на смъртта, имат нужда от обнадеждаване.
111.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 21.01.1917 г.
Сега д-р И." ще ви донесе две книжки, които ще ви бъдат
полезни
.
От моята беседа ще научите нещо ново и
полезно
, когато я получите.
112.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 2.03.1917 г.
Цялата Земя е един обширен фронт на физическото
поле
гдето стават състезанията на духовния свят.
Вий постоянно имате проповедите на съвременното изкуство и често слушате Вагнеровската музика на бойното
поле
.
113.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), получено на 9 октомври 1917 г.
, 9.10.1917 г.
В тази страна често най-добрите и
полезни
хора за самия народ се преследват и притесняват.
114.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
Турете я в средата и ще четете
полека
Отче наш!
115.
Писмо на Учителя до Гина Гумнерова, Варна
, 17.12.1917 г.
Корените на всяко дърво трябва да се поразкопаят наоколо и
полеят
.
116.
Снимка на среща на братски семейства в гр. Велико Търново, около 1918 г.
, 1918 г.
Детето с букет от маргаритки, най-отляво, е Любчо Ташев, а
полегналия
най-отпред е Иван Явашев от гр. Русе.
117.
Писмо на Учителя (не е ясно името на получателя), 1918
, 1918 г.
Те с человешката омраза покриват посетите
полета
.
118.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 12.03.1918 г.
Тя ще има широко
поле
за работа.
119.
Военна капитулация на България. Учителя чрез посредници съветва българския цар Фердинанд да абдикира
, 15.09.1918 г.
Идва 15 септември 1918 година и последва пробива на Добро
поле
на силите на Антантата.
Идва 15 септември 1918 година и последва пробива на Добро
поле
на силите на Антантата.
120.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
„Всемирна летопис" значи представлява нещо уникум по своята
полезност
за българския читател.
В една
полемична
статия по въпроса, например, се предевява много скромното искане: държавата да уволни тези професори, които имат смелостта да говорят за научни схващания, които не им се харесват.
А за да се добие по-добра представа за голямата
полемика
и спорове то публикуваме цялата статия на вестник „Лъча", бр.
Свободата обаче си има и добрата и лошата страна - Безграничната свобода не само, че е
безполезна
, но е и вредна.
Като общо правило казвам, че против чужденците нито е право, нито е
полезно
да се говори на едро, топтан за всичките.
Аз за дълги години съм бил в близки отношения с разни чужденци и свидетелствувам за искреното приятелство и
полезна
дейност към народа ни на мнозина от тях: Рейс, Лонг, Вошбърн, Баингтон, Кларк, Хаскел, Берд, Скайлър, Томсън, Баучер, Махони и др.
И тук дейността му беше в някои отношения противохристиянска, макар че пишеше и много изрядни, и
полезни
статии.
Откровено признавам, че много от статиите му в „Семе", „Зорница", „
Полет
" и „Изток", където той по едно време работеше са изрядни и
полезни
.
Той е като сух пашкул от безжизнени догми, обвити около една мъртва надежда...Христос е засенчен в непроницаема мъгла от безсмислени доктрини, които са рожби на отдавна умрели борби и служат предимно днес като източници на
безполезни
кавги... Той често е и кошмар".
На свършване казвам следното: дейността на този човек, било чрез перо или чрез сказки, е повече вредоносна отколкото
полезна
.
Това е породило сляп фанатизъм,
безполезни
спорове и кървави изстъпления в името на оногова, който е проповядвал само мир, братство и любов между людите.
Знаех какво има в тях, но те
полека
-лека се трупаха в кашона.
121.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 1919 г.
Сега идат по-добри времена за работа
полезна
.
122.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 18.05.1919 г.
В новото място вие ще бъдете
полезни
на делото Господне.
123.
Учителя с група ученици - първи планински лагер - „Куш-бунар', Сливен, 1 юни
, 1.06.1920 г.
На въпроса на един брат, дали Учителят е бил във физическо тяло или в друго
поле
, ме накара да се замисля и отговорът е предоставен на интересуващите се в Словото на Учителя.
124.
Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920
, 22.08.1920 г.
Този, който играе на физическото
поле
, обръща този триъгълник с главата надолу, за да пази равновесие, обаче в духовния свят този триъгълник е обърнат с върха нагоре.
125.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Шумен
, 21.12.1920 г.
Ще може да говорим за хубавото и
полезното
.
126.
Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици
, 1.02.1921 г.
Следователно в
полето
на Мъдростта, в края на третото Небе те ще се обединят.
127.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 28.03.1921 г.
Бъдещето ви носи по-широк простор за работа
полезна
.
128.
Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша
, 9.06.1921 г.
От там се вижда Балкана, вижда се Рила, оттам се вижда пространството на Софийското
поле
.
129.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
Яворови присои се намират на голяма височина - на 2000 м., и оттук има обширен простор - виждат се Софийското
поле
, Стара планина, Лозен, Плана планина и др.
Яворови присое се намират на една голяма височина, около 2 000 метра, и пред погледа ни се откриваше обширен простор към Софийското
поле
, Стара планина, Лозен и Плана планина.
130.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици, 4 март
, 4.03.1922 г.
Полека
се развиделява.
Полека
се развиделява.
131.
Създаване на първите комуни в Бялото Братство
, 04.1922 г.
Другото беше, че почнаха симпатии и връзки между братя и сестри да се появяват, щото ние в клас като сме, сме в духовното
поле
.
132.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение
, 7.04.1922 г.
Напред, старо и младо, към тая Витоша, коя живот дава и грижи световни за миг изцелява.Снегът из
полето
се дигнал - нежна тревица е надникнала вече по угари и
полета
.
133.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Гергьовден
, 6.05.1922 г.
Полето
също е напослало меки пъстри губери с шарени възглавки.
А колко още безименни бели цветенца, поръсили навред
полета
и ливади като бели снежинки, нестопени от слънцето!
134.
Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)
, 07.1922 г.
След една такава беседа Учителят каза: „Всеки един от вас да си избере един камък, който да го
полее
десет пъти.
Яворови присое се намират на една голяма височина, около 2 000 метра, и пред погледа ни се откриваше обширен простор към Софийското
поле
, Стара планина, Лозен и Плана планина.
135.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
От момента на обявяването на това решение в българския печат пламва остра
полемика
, придобила скоро размерите и силата на истинска словесна битка.
Но веднага му се възлагат съвсем конкретни задачи в словесната
полемика
с ББ, прераснала до мащабите на истинска война.
От момента на обявяването на това решение в българския печат пламва остра
полемика
, придобила скоро размерите и силата на истинска словесна битка.
При търсенето на методи и средства за успешна идейна и практическа
полемика
– антитеза на Братството, БПЦ култивира ред
полезни
мнения, забележки и предложения за усъвършенстване на собствената благовестническа и пастирска дейност.
Затова пък редица последователи на Учителя вземат дейно участие в
полемиката
с Православната църква и под перата им се раждат съчинения, допринесли значително за изясняване същността и позициите на ББ в обществената среда.
136.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
След ката имате тази сила, като живеете и работите с хората, тоще правите погрешки, за които погрешки ще ви
сполетяват
нещастия, та ще трябва да се научите да носите с търпение страданията.
Тогава ще отидем при светилника, та чрез неговата светлина да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем
полезни
.
И действително в цветната Пентаграма буквата Ж е преместена с едно
поле
по-горе) „Ж" показва физическия свят.
После настъпва
полето
на Мъдростта, сиянието на окото, гдето ще размишлявате върху дълбоките наредби, защо именно Господ е наредил така света и там ще разберете.
(11, 32) Ние означаваме Добродетелта с белия цвят; Правдата със зеления цвят това е материалния свят; Любовта с розовия цвят -- това е астралния свят, а в по-висшите му проявления той се губи, душата се губи в
полето
на Нирвана; Истината - със синия цвят, или висшето ментално
поле
; и Мъдростта с жълтия цвят.
Има и промени във вече съществуващите символи — буквата „Ж" е пренесена с едно
поле
по-нагоре, окото на Мъдростта е вписано в равностранен триъгъник, а не в кръг, кръгът на формулата е очертан с цветовете на дъгата и вместо глава на мъж, на върха на Истината е изобразен образът на Учителя.
Ако не пишете, ако не се упражнявате, тези лекции са
безполезни
.
Следователно, на физическото
поле
се изисква сплотяване, обединяване, образуване на тези братства.
Най-първото нещо: между нас трябва да има единство на физическото
поле
, взаимно помагане и никой никого да не използва!
Да кажем, че някои нямат възможност да извършат нещо на физически
поле
, тогава ще го извършат в духовния свят, т.е.
Това е първият превод на физическото
поле
.
137.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Но веднага му се възлагат съвсем конкретни задачи в словесната
полемика
с ББ, прераснала до мащабите на истинска война.
От момента на обявяването на това решение в българския печат пламва остра
полемика
, придобила скоро размерите и силата на истинска словесна битка.
При търсенето на методи и средства за успешна идейна и практическа
полемика
– антитеза на Братството, БПЦ култивира ред
полезни
мнения, забележки и предложения за усъвършенстване на собствената благовестническа и пастирска дейност.
Затова пък редица последователи на Учителя вземат дейно участие в
полемиката
с Православната църква и под перата им се раждат съчинения, допринесли значително за изясняване същността и позициите на ББ в обществената среда.
138.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на свободата изчезва по всички проекции на човека - духовно
поле
, умствено
поле
, чувствено
поле
, физическо
поле
.
Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено
поле
със светъл ум и чисти мисли, чувствено
поле
с благородни и чисти чувства, волево
поле
, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото
поле
светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.
139.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици (до Резньовете)
, 16.02.1923 г.
Лъкатушим
полека
.
140.
Упражнение (1) от Учителя, дадено на 19 февруари
, 19.02.1923 г.
Движете пръста надолу
полекичка
между веждите, по носа, по дясната ноздра, по средата на дясната буза, до горната част на ухото.
141.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици
, 4.03.1923 г.
От няколко дула тече обилна, бистра като сълза и сладка като цветен нектар вода.Улеят на воденицата е размразен, водата тиха и бистра се носи в него като кротко животно.Изкачваме се
полека
по хребета на планината, заморени, запъхтени.- Ех, да има сега поне една глътка гореща водица, казва някой и слага на устните си малко снежец, останал още нестопен по сухите горски листа.- Има, отговаря друг, след нас върви чайникът и огнището.- Как, какво огнище, чудим се.- Ей такова, отговарят, прилича на лозова пръскачка, носи се на гръб с ремъци.
142.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Ше-дар
, 18.03.1923 г.
Още не съм изкарала да постеля по ливади и
полета
зелената си черга, още не съм изтъкала пъстрите си възглавници.
Ето ги ръчните бомби - праз, сърмици от зеле, куршуми от маслини,
полета
от бяла ряпа и алабаш - особено белите питички хляб и цяла тояга гевреци, събрани в куп, представляваха средства за сериозна съпротива против гладния неприятел.
143.
Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14
, 04.1923 г.
Сутрин, всички сме там още в зори, посрещаме слънцето, молитви, песни, гимнастически упражнения, музика, приятни и
полезни
разговори, до към девет часа, след което се прибирахме в този вече наш удобен и приветлив салон за беседа.
144.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
Любовта функционира във всичките
полета
.
Щом тя функционира само в едно
поле
тя ще образува подпушване.
Следователно всичките сили, които не функционират едновременно във всичките
полета
те имат разрушително действие.
Когато две лоши желания се борят не оставяй да видиш резултата кое ще вземе надмощие, защото може да те
сполети
нещастие.
145.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
Любовта функционира във всичките
полета
.
Щом тя функционира само в едно
поле
тя ще образува подпушване.
Следователно всичките сили, които не функционират едновременно във всичките
полета
те имат разрушително действие.
Когато две лоши желания се борят не оставяй да видиш резултата кое ще вземе надмощие, защото може да те
сполети
нещастие.
146.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
Пъхва ни утринната ведрина и топъл лъх от обширното тракийско
поле
, което се разстила пред нас.От ляво, като безкрайна кривулица се отделят тъмните очертания на „Средна Гора”.
Докато не пламне този огън отново и не се възродят пак гигантите, които нашата майка българка е отхранила някога.Пътуваме през обширни
полета
здравец, що ни стига до коленете и наближаваме Куш-Бунар [изворът - виж “Изгревът”, т.
Приличат на мечки -
полегнали
-жадни за стръв.
Този тих шепот сега на гората не беше нищо друго, а ридание, потрепването на клоните - въздишка.Досегашната ми радост се сменява с дълбока скърб при това ужасно бойно
поле
при неравен бой... Гората напразно се брани и моли със своите многолистни клони, но кой я чува.
Далече навред гъсти гори, люшнали се по развълнувани хълмове и долини като зелен океан.Доле, далече се е просртяло това дори страхотно тракийско
поле
, което в пладнешкия зной трепти като друго, синьо море.
147.
Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх
, 26.08.1923 г.
Аз може да ви говоря отвън, но ако Господ не ви говори, всичко е
безполезно
, ако вие не отворите сърцето си отвътре... Сега туй е един факт, туй не е истината.Брат Стойчев: Значи този брат е изразявал едно течение в Братството?
148.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
На физическото
поле
японците трябваше да имат землетресение, а в духовния мир българите трябва да имат съдба.
Янаки КавръковНа физическото
поле
всички същества изобщо минават през една дисциплина на пречистване.
Както на физическото
поле
са потребни баните, така и в духовно отношение ви трябват бани.
Искате да бъдете
полезни
.
И в това време всякога можеш да изпълниш своето задължение към Бога.Вие досеге сте се подчинявали на хората - на бойното
поле
сте стреляли, защото са ви заповядвали хората.
149.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Срещата на всички най-видни ръководители на всички народи, среща на физическото
поле
в най-високото
поле
на физическия свят.
Може да станете някой селски учител, на тези деца да бъдете
полезни
.
150.
Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас
, 11.09.1923 г.
Ти заслужаваш да бъдеш на туй положение, на което се намираш.“ Има някои ученици, като клекнат два-три пъти, като ги повалят два-три пъти на земята, казват: „От нас хора няма да стане“, напуснат
полесражението
.
Идеалът ти на физическото
поле
е добър, но в Духовния свят от теб човек няма да стане.Някой казва: „Аз мога да любя когото и да е.“ Не, вие не говорите Истината.
151.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Първи ден - 11 юли
, 11.07.1924 г.
Съмна се
полека
-лека.
152.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли
, 12.07.1924 г.
Съмна се
полека
-лека.
Съмна се
полека
-лека.
153.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Трети ден - 13 юли
, 13.07.1924 г.
Съмна се
полека
-лека.
154.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Той е сграмадил всред
полето
много сухи дърва, които трупа върху огъня и чака пътници, да ги огрее и насърчи.Криво-ляво налягваме край огъня, унесени в приятна дрямка.
Нямат край нашите песни.Напускаме
полесражението
като победители.
Яворови присои се намират на голяма височина - на 2000 м., и оттук има обширен простор - виждат се Софийското
поле
, Стара планина, Лозен, Плана планина и др.
Стоплете си вода на Слънцето,
полейте
се, измийте се в къщи сами.
155.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август
, 12.08.1924 г.
Той е сграмадил всред
полето
много сухи дърва, които трупа върху огъня и чака пътници, да ги огрее и насърчи.Криво-ляво налягваме край огъня, унесени в приятна дрямка.
Нямат край нашите песни.Напускаме
полесражението
като победители.
Яворови присои се намират на голяма височина - на 2000 м., и оттук има обширен простор - виждат се Софийското
поле
, Стара планина, Лозен, Плана планина и др.
156.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август
, 13.08.1924 г.
Той е сграмадил всред
полето
много сухи дърва, които трупа върху огъня и чака пътници, да ги огрее и насърчи.Криво-ляво налягваме край огъня, унесени в приятна дрямка.
Нямат край нашите песни.Напускаме
полесражението
като победители.
Яворови присои се намират на голяма височина - на 2000 м., и оттук има обширен простор - виждат се Софийското
поле
, Стара планина, Лозен, Плана планина и др.
157.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август
, 14.08.1924 г.
Той е сграмадил всред
полето
много сухи дърва, които трупа върху огъня и чака пътници, да ги огрее и насърчи.Криво-ляво налягваме край огъня, унесени в приятна дрямка.
Нямат край нашите песни.Напускаме
полесражението
като победители.
Яворови присои се намират на голяма височина - на 2000 м., и оттук има обширен простор - виждат се Софийското
поле
, Стара планина, Лозен, Плана планина и др.
158.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември
, 1.09.1924 г.
Спокойствие трябва и ще видите как всичко ще се уреди.Сумата,която ще се събере у вас,идната година,като се събереме,ако даде Бог,ще видиме за какво може да се употреби,за най-
полезната
работа.Много работа няма да ви дам.
159.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
Първо трябва да работим в съгласие с Бога и после – в съгласие с ближните си; това е един закон,
полезен
за вас, когато почнете да работите.
160.
Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София
, 27.01.1925 г.
Бурите, несгодите, тъмните нощи, мракът, недоволството, които по някой път нападат човешката душа трябва да се използуват за
полезна
и добра работа.
161.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
Сестрите са облечени с рокли и снегът
полепва
по чорапите и роклите.
Сестрите са облечени с рокли и снегът
полепва
по чорапите и роклите.
Повече те не се срещнаха на физическото
поле
.
Въртят се колелетата на автобуса, той шуми, плъзга се по снежното шосе, а ние със стоплени сърца гледаме към заснеженото
поле
и планините отвъд и се радваме.
Защото знаем, че каквото и да се случи, все ще бъде хубаво, както е хубаво пътуването ни сега през
полето
.Рила, Мусала!
пред Витоша издигнат в
полето
-
162.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
Сестрите са облечени с рокли и снегът
полепва
по чорапите и роклите.
Повече те не се срещнаха на физическото
поле
.
Въртят се колелетата на автобуса, той шуми, плъзга се по снежното шосе, а ние със стоплени сърца гледаме към заснеженото
поле
и планините отвъд и се радваме.
Защото знаем, че каквото и да се случи, все ще бъде хубаво, както е хубаво пътуването ни сега през
полето
.Рила, Мусала!
пред Витоша издигнат в
полето
-
163.
Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”
, 27.09.1925 г.
Но слезнахме ли из
полето
, вятърът пак ни сграбчи, сборичка и заблъска къде ни очи видят.
164.
Учителя дава песента Аум- гр.София
, 2.12.1925 г.
Унесът бавно преминаваше, вдигна глава и когато поиска да изчисти пръстите си от тази кал, която беше
полепнала
по тях, звънна акорд, дивна мелодия, такава каквато „Аум" издаваше.
165.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на свободата изчезва по всички проекции на човека - духовно
поле
, умствено
поле
, чувствено
поле
, физическо
поле
.
Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено
поле
със светъл ум и чисти мисли, чувствено
поле
с благородни и чисти чувства, волево
поле
, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото
поле
светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.
166.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
Първо трябва да работим в съгласие с Бога и после – в съгласие с ближните си; това е един закон,
полезен
за вас, когато почнете да работите.
167.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
Първо трябва да работим в съгласие с Бога и после – в съгласие с ближните си; това е един закон,
полезен
за вас, когато почнете да работите.
168.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
Първо трябва да работим в съгласие с Бога и после – в съгласие с ближните си; това е един закон,
полезен
за вас, когато почнете да работите.
169.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Ел Шадай
, 4.03.1926 г.
Селянка носи чесън сплит.
Полека
се развиделява.
Звездите
полека
лека гаснат.
Лека
полека
се изтеглихме на Зеленка.
170.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден
, 3.05.1926 г.
150 души на ден Възкресение лазим по тебе, при теб празник да отпразнуваме, при теб да се повеселим.Зелено
поле
.
171.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Всички ме гледат с очудване, съчувствие и казват: „Очите ти подути, сякаш сливи.” Огънят пръска искри, гори
полекичка
, няма комин да тегли а пушека през вратата излиза.
172.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
От силните дъждове посевите
полегнали
привидно победени, но слънцето заедно с водата ще ги изтегли нагоре.Ранобудни жетвари и жетварки жънат вече из нивята и пеят провлечена жетварска песен.
Учителят казва, че този дъжд е много
полезен
.
173.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
От силните дъждове посевите
полегнали
привидно победени, но слънцето заедно с водата ще ги изтегли нагоре.Ранобудни жетвари и жетварки жънат вече из нивята и пеят провлечена жетварска песен.
Учителят казва, че този дъжд е много
полезен
.
174.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
От силните дъждове посевите
полегнали
привидно победени, но слънцето заедно с водата ще ги изтегли нагоре.Ранобудни жетвари и жетварки жънат вече из нивята и пеят провлечена жетварска песен.
Учителят казва, че този дъжд е много
полезен
.
175.
Формули дадени от Учителя на Мусала. 1926 г.
, 12.07.1926 г.
Хората я търсят на физическото
поле
.
176.
Построяване приемна стая за Учителя на Изгрева - парцел 'Баучер'
, 08.1926 г.
През първата половина на 1926 година върху закупения парцел "Баучер" (най-високата точка на Софийско
поле
, югоизточно от София) се построява приемна стая за Учителя.
Обикновено сутрин, след като Учителят излизаше от града и идваше на Изгрева, след като мине общата молитва, гимнастиката, разговорите и закуската, Учителят отиде и си
полегне
на леглото.
177.
Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август
, 22.08.1926 г.
Обикновено сутрин, след като Учителят излизаше от града и идваше на Изгрева, след като мине общата молитва, гимнастиката, разговорите и закуската, Учителят отиде и си
полегне
на леглото.
178.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември
, 1.11.1926 г.
Напуснахме Ел-Шадай, тръгнахме лека-
полека
нагоре и се спряхме на една красива полянка, намираща се вдясно от шосето, малко под хижа „Алеко“.
179.
Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София
, 28.12.1926 г.
“Давай, давай, всичко давай:Чисто семе пшеничено;Да се сее на нивата, на нивата красивата,Да се чисти през зимата.Да се радва на живота, всичко сято на
полето
(2);На
полето
, под небето (2).
„За постъпките е “Давай, давай” на физическото
поле
.
180.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Всички ръководители на „Изгрева" гдето се събрахме в 11 часа.5 часа след пладне,на „Изгрева", на двора.Луната при пълнолуние, отначало издига водата, действува с издигане на водата до 50-60 метра нагоре и затова е
полезно
тогава да се сее, присажда, копае и пр.
Вие с мисълта си можете много добре и
полезно
да действувате.
181.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишането)
, 24.04.1927 г.
След това тялото се издига
полека
, с бавно издишване и прибиране краката на място.
182.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Гергьовден
, 6.05.1927 г.
И тя, като че няма сила да разтвори крилцата си да
полети
.
Цели
полета
посипани от тях.
Цели
полета
облъхнати от несравнимата им миризма, подали прекрасни главици и китки под заслон на някоя скала, или разперени храсти, бучнати като сватбарска китка до измити от дъждовете камъни, те пеят, пеят своята тържествена песен.Нищо, че доле са мъгли и над нас облаци, щом поне няма дъжд.
183.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Едничката услуга, която им правехме беше, да ги оставим да
полегнат
по-близо до огъня, който се поддържаше цяла нощ от по-младите братя.
Така навремето е бил облечен българският селянин, когато е работел на
полето
.
На
полето
в Айтоския край те орали, сеяли, копали и с труда си изкарвали насъщния си хляб за преживяване.
184.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август
, 27.08.1927 г.
Така навремето е бил облечен българският селянин, когато е работел на
полето
.
На
полето
в Айтоския край те орали, сеяли, копали и с труда си изкарвали насъщния си хляб за преживяване.
Всичката прах до тук се
полепила
по нас, защото камионите следваха един след друг и никак не ги беше еня, че пътниците им ще развалят фасона си.С нас пътуваха и селяни от Айтоско, Старозагорско и Видинско.
Коя ръка на майстор би могла на платно да предаде тия разни оттенъци в зелено, синьо и мораво, на ония гроздове от шишарки, виснали по клоните, или на грамадните паяжини между клоните, по тях роса
полепена
от мъглата и дъжда.
Учителят бе тъй бодър, макар че и той цяла нощ не мигна под плисъка на дъжда, наметнат само с една тънка пелеринка, що оцеждаше вода.По извития път, всред това божествено хубаво бяло
поле
извиваше наниза от смели пътници, които се движеха с жив устрем.
185.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август
, 28.08.1927 г.
Така навремето е бил облечен българският селянин, когато е работел на
полето
.
На
полето
в Айтоския край те орали, сеяли, копали и с труда си изкарвали насъщния си хляб за преживяване.
Всичката прах до тук се
полепила
по нас, защото камионите следваха един след друг и никак не ги беше еня, че пътниците им ще развалят фасона си.С нас пътуваха и селяни от Айтоско, Старозагорско и Видинско.
Коя ръка на майстор би могла на платно да предаде тия разни оттенъци в зелено, синьо и мораво, на ония гроздове от шишарки, виснали по клоните, или на грамадните паяжини между клоните, по тях роса
полепена
от мъглата и дъжда.
Учителят бе тъй бодър, макар че и той цяла нощ не мигна под плисъка на дъжда, наметнат само с една тънка пелеринка, що оцеждаше вода.По извития път, всред това божествено хубаво бяло
поле
извиваше наниза от смели пътници, които се движеха с жив устрем.
186.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Полето
още спи в дрямка, облъхнато от тих есенен ветрец, кой с лека пръчица сваля вече от дърветата пъстрата им шума.Градът трепти в хиляди светлини.
Колко животи са минали
безполезни
!
187.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
(Варвара взима участие.) Тя се понесе нагоре като благоуханна вълна, изпратена от едни щастливи люде намерили сега своят истински Водач.Някой стои на края на поляната и ни брои... шестдесет и трима.Като вихър
полетяваме
надоле.
188.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април
, 7.04.1928 г.
Сириус прекрасен, що като брилянт гориш в небесните глъбини, кажи, утре не ще ли ни
сполети
буря, не ще ли ураган да ни връхлети, че за Витоша се готвим, горе на планината да отидем.
Тук, на физическото
поле
, не е будно съзнанието ни, постоянно трябва да ни разбуждат.
189.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Втори ден на Великден.
, 16.04.1928 г.
Това са разкошни поляни, гъсто осеяни с тия скъпи дарове на природата.Софийското
поле
изрязано на квадрати - засеяни с есенни и пролетни посеви.
190.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.
, 24.05.1928 г.
Каква чудна гледка се открива към Софийско равно
поле
!
Тя расте;
полека
и здраво се издига нашата прастара Столнина, от още първите ни свещени воеводи, които по Божия повеля ни заселиха тук.
Около огъня, върху камъни тук и там, насядали или
полегнали
, някои от нашите вкусват едемско блаженство, топлени от приятната грейка на разгорената жар.
191.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
Това е ечемикът и пшеницата, а зелената ръж като копринен воал се люшка по обширното
поле
, лъхан от сутринния ветрец.
Най-напред - светла точица, която всеки миг расте, издува се в огнено кълбо, и завчас
полетява
по небесната шир.Върховете на Витоша са озарени в розово сияние, което постепенно почва да слиза по склоновете, подножието на планината и - забързва по долината.
Утринната хладина
полека
- лека отстъпва на живата грейка от топли слънчеви лъчи.
Провиждат се върховете на боровата гора, хижата, Стара планина и части от Софийското
поле
.
Огнището отхвърля високи червени езици, дим, искри и приятна грейка.
Полека
лека слънцето клони към запад, а заедно с него пристига и вечерния хлад.
192.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
Това е ечемикът и пшеницата, а зелената ръж като копринен воал се люшка по обширното
поле
, лъхан от сутринния ветрец.
Най-напред - светла точица, която всеки миг расте, издува се в огнено кълбо, и завчас
полетява
по небесната шир.Върховете на Витоша са озарени в розово сияние, което постепенно почва да слиза по склоновете, подножието на планината и - забързва по долината.
Утринната хладина
полека
- лека отстъпва на живата грейка от топли слънчеви лъчи.
Провиждат се върховете на боровата гора, хижата, Стара планина и части от Софийското
поле
.
Огнището отхвърля високи червени езици, дим, искри и приятна грейка.
Полека
лека слънцето клони към запад, а заедно с него пристига и вечерния хлад.
193.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1928 г.
Няма иглика, жълт минзухар, няма я незабравката; като че никога не са били, никога не са красили тия
полета
.
Те приличат на два бели гълъба; тъй бели и чисти, като че ли ще
полетят
...Чуват се песни.
194.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Над езерата лежи непроницаема мъгла - сякаш това е омагьосан свят, където залутаният пътник би изчезнал мигновено.
Полека
, лека глъчката утихва.
Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да
полее
някой харесан от него камък.
Макар и много студено, изглежда че съм спала, защото сънувах красив сън: Някой оставил за мене блестящи долни и горни дрехи... Как ги облякох, как щастлива се разхождах в някакво вълшебно красиво
поле
.
Лека
полека
те се снишават, за да се извиси ръста на гората.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
195.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Над езерата лежи непроницаема мъгла - сякаш това е омагьосан свят, където залутаният пътник би изчезнал мигновено.
Полека
, лека глъчката утихва.
Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да
полее
някой харесан от него камък.
Макар и много студено, изглежда че съм спала, защото сънувах красив сън: Някой оставил за мене блестящи долни и горни дрехи... Как ги облякох, как щастлива се разхождах в някакво вълшебно красиво
поле
.
Лека
полека
те се снишават, за да се извиси ръста на гората.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
196.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Над езерата лежи непроницаема мъгла - сякаш това е омагьосан свят, където залутаният пътник би изчезнал мигновено.
Полека
, лека глъчката утихва.
Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да
полее
някой харесан от него камък.
Макар и много студено, изглежда че съм спала, защото сънувах красив сън: Някой оставил за мене блестящи долни и горни дрехи... Как ги облякох, как щастлива се разхождах в някакво вълшебно красиво
поле
.
Лека
полека
те се снишават, за да се извиси ръста на гората.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
197.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да
полее
някой харесан от него камък.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Над езерата лежи непроницаема мъгла - сякаш това е омагьосан свят, където залутаният пътник би изчезнал мигновено.
Полека
, лека глъчката утихва.
Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да
полее
някой харесан от него камък.
Макар и много студено, изглежда че съм спала, защото сънувах красив сън: Някой оставил за мене блестящи долни и горни дрехи... Как ги облякох, как щастлива се разхождах в някакво вълшебно красиво
поле
.
Лека
полека
те се снишават, за да се извиси ръста на гората.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
198.
Учителя изнася лекция на екскурзията до Мусала пред МОК. 12 юли
, 12.07.1929 г.
Упражнение. Всеки ще си избере един камък и ще го
полее
десет пъти с вода, която сам ще носи от едно от езерата.
199.
Учителя дава упражнение в лекция пред МОК - Мусала. 12 юли
, 12.07.1929 г.
Упражнение. Всеки ще си избере един камък и ще го
полее
десет пъти с вода, която сам ще носи от едно от езерата.
200.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
Над езерата лежи непроницаема мъгла - сякаш това е омагьосан свят, където залутаният пътник би изчезнал мигновено.
Полека
, лека глъчката утихва.
Хвърляме дебелото си облекло и леки като сърни припваме по скалите.Учителят държа беседа и даде задача: Всеки от нас да вземе от езерото (Божието око) вода и 10 пъти да
полее
някой харесан от него камък.
Макар и много студено, изглежда че съм спала, защото сънувах красив сън: Някой оставил за мене блестящи долни и горни дрехи... Как ги облякох, как щастлива се разхождах в някакво вълшебно красиво
поле
.
Лека
полека
те се снишават, за да се извиси ръста на гората.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
201.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
202.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
203.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
204.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
На края на беседата Учителя даде една задача: през този ден всеки от нас да
полее
по свободен избор десет пъти един камък с вода от някое езеро.
Софийското
поле
, Пернишкото
поле
са били все езера и после са започнали да се надигат.
205.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Дордето Самоковките села навяват унилост със своята бедност и неугледност, тука е съвсем обратното - благоденствие прозира през тия спретнати варосани къщи, с добре оградени дворове, от които надничат плодни дървета, отрупани със зрели сливи, круши и ябълки.Просторни, богати пасища, пищни ливади, гъсти слънчогледови
полета
, високи, буйни царевични ниви с едри какалашки по тях, обширни зеленчукови градини покрай китни върбови речни брегове и гойни стада с чисти руна под свирнята на млад овчар - допълват картината на едно явно материално благополучие.
Тютюневи
полета
се хлъзнали навред с яснозелени знамена.
И когато слезете долу на
полето
често да възкръсват във вашето съзнание тези образи.
Когато слезем на
полето
ние почти всеки ден посещаваме вътрешно езерата.
От
полето
всеки ден идваме тук на гости, за да се обновим и опресним.
Прекарахме ден-два в почивка и недалечни обиколки, изпълнени в приятни и
полезни
разговори.
След това приятните и
полезни
разговори, опиянението да ходиш, да гледаш девствения релеф пред теб, да споделяш с приятели и да се чувстваш потопен в едно приятно и хармонично общество - всичко това задълго ни задържаше по тези места.
Немалък дял от времето се използваше за приятни и
полезни
разговори.
Той беше един от най-популярните братя в Братството не само със своите познания по всички въпроси и особено добре по окултните, но и с готовността си винаги да бъде
полезен
на всички, които се нуждаят от нещо.
Учителя всякога е подсказвал, че носенето на вода е едно
полезно
за здравето и приятно упражнение, сега имахме повод за прилагане на това упражнение.
Направен с такива усилия,
полезен
не само за нас, но и за всички проходящи в този край,
полезен
при лошо време и за самите тях, които го разрушиха.
206.
Учителя се качва на седемте рилски езера и се присъединява към учениците. 15 август
, 15.08.1929 г.
Полека
лека всички взимаме участие в Неговата работа.
После лека
полека
всички се разотиват по своите палатки и звънчета за сън.
207.
Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....
, 15.08.1929 г.
Полека
лека всички взимаме участие в Неговата работа.
После лека
полека
всички се разотиват по своите палатки и звънчета за сън.
208.
Учителя на седемте рилски езера с учениците - 20 август.
, 20.08.1929 г.
грижите на живота са товар
безполезен
.
209.
Учителя дава песента 'Весел бъди' - Рила
, 21.08.1929 г.
са товар
безполезен
.
грижите на живота са товар
безполезен
.
210.
Учителя на седемте рилски езера с учениците. Заминаване. Буря - 23 август
, 23.08.1929 г.
И като слезете долу на
полето
, често да възкръсват във вашето съзнание тези образи.
Когато слезем на
полето
, ние почти всеки ден посещаваме вътрешно езерата.
От
полето
всеки ден идваме тук на гости, за да се обновим и опресним.
211.
Учителя е на Витоша с ученици - бивака. Димитровден
, 8.11.1929 г.
Като че ли е пролет;
полетата
са покрити от нова зеленина.
212.
Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов
, 1930 г.
Така, наред и с други важни изследвания от онова време, резюмето от статията на А.Томов е едно
полезно
и приятно четиво както за хората на „пределните понятия”, така и за всеки, който се опитва да размисля върху важните въпроси от Живота.
Дънов учи, че битието далеч не се изчерпва с тъй наречения „материален свят” на триизмерното пространство и че това битие се проявява едновременно и в по-висши
полета
или светове – астрален, ментален, причинен и др.
(у първите християни: етерен, астрален, умствен и три духовни свята); че силите на всяко по-висше
поле
, като по-тънки и по-духовни, проникват по-нисшето
поле
и всички тия взаимно проникващи се
полета
съставят едно единно битие, единен живот на всемирния дух.
213.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Благовещение. Екскурзия на четирите правила
, 7.04.1930 г.
Дано никой ги не стъпче - приличат на лилави балончета, готови да литнат.В долината градът едвам се провижда от синкава мъгла, разпрострян кръстом по Софийското
поле
, като квачка с пилците си.
Цялото Софийско
поле
е побеляло от поливане.
214.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.
, 6.05.1930 г.
На запад, съвсем на запад, там близо до хоризонта, половината луна, като красива златна паница,
полекичка
слиза от небето върху китно напослана зелена маса.
Всеки
полегнал
по цветния губер и се унася в приятна дрямка.Певци неуморно пеят от скалата.
215.
Учителя с част от братството заминават за Рила - Седемте езера. 19 юли
, 19.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
216.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 20 юли
, 20.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
217.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 21 юли
, 21.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
218.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 юли
, 22.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
219.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 23 юли
, 23.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
220.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 24 юли
, 24.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
221.
Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'
, 25.07.1930 г.
Отдолу, с
полегати
букви и с друг правопис, окултен правопис Учителят начерта на един лист хартия как трябва да се изсекат тези цифри.
222.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 25 юли
, 25.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
Приижда тиха привечер и ние
полека
лека се приютяваме за всекидневния празник при огнището.
223.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 26 юли
, 26.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
224.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 27 юли
, 27.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
225.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 28 юли
, 28.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
226.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 29 юли
, 29.07.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
227.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август
, 1.08.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
228.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 2 август
, 2.08.1930 г.
- Един камък
полетя
надолу към Наталия и Стоянка, но не ги засегна.
229.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 14 август
, 14.08.1930 г.
Палатките се издуват, като корабни платна, готови да
полетят
на някъде.
230.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август
, 28.08.1930 г.
Има доста работници от Невидимия свят, които работят, само, че трябват работници и на земята, които да работят на физическото
поле
.
231.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август
, 29.08.1930 г.
Например ти си войник на бойното
поле
и си ранен.
Под думата „светия" разбирам човек, който разбира живота добре и на физическото
поле
и в Духовния свят и в Божествения свят.
232.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август
, 30.08.1930 г.
Ако ти се намериш на сухо
поле
и дойде лъв, ако имаш кибрит запали тревата, нищо повече.
От Невидимият свят искат да предотвратят едно голямо зло.Войната се води на широко
поле
.
233.
Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'
, 21.09.1930 г.
Ще ви
полея
с малко газ и ще драсна една клечка кибрит, да видя, ще се запалите, или не.
234.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април
, 2.04.1931 г.
" Да поразровя около цветето и да го
полея
струва много повече, отколкото да бъда при ангелите!
235.
Учителя и част от Братството се качват на Рила (Езерата) - лятна духовна школа (от 27 юни до 12 август).
, 27.06.1931 г.
На една снимка виждаме: Лина Димитрова, Георги Димитров, Вичка Марашлиева, Друмка Константинова, Стефка Новакова, Георги Константинов, над него в дясно Велик Константинов, до него Васил Константинов, по- долу Тодор Ковачев, Йордан Новаков, Яко Бенвенисти, Георги Новаков, Марийка Марашлиева, Жана Новакова, Златка Константинова, Боян Ковачев и Стою Маркова
полегнал
до камъка.
Пристъпваме
полека
-лека един след друг по тясната пътека и излизаме на Молитвения връх.
236.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Благовещение, 7 април
, 7.04.1932 г.
Искам да вървя
полека
, да се нагледам на всичко.
237.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
Отидохме над Близнаците, чак на равното
поле
.
И
полека
надникнах да видя какво прави Учителят.
238.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
{За}[1] онзи, който е на
полето
, няма опасност, но {за} онзи, който е в планината и се качва на върховете?
Огънатите места са хубави
полета
.
Ако
полето
иска да вземе мястото на върха и пр., какво ще излезе?
Планината е пълна с чист въздух, сили и пр., а
полето
има богатства, блага и пр.
239.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 31 юли
, 31.07.1932 г.
И тъй, ако ти сам не пиеш от чистата вода на живота и вместо нея приемаш оцет, ще те
сполети
това, което
сполетя
Исуса, ще кажеш: „Свърши се."
240.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
На когото краката са яки, на планината върви добре, той и в живота, на
полето
, никъде няма да се спъне - ще върви добре.
Който падне на планината, и на
полето
долу ще падне.
241.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
Едно знание трябва да мине най-малко през три степени, за да стане съществено и
полезно
за нас.
Такъв приятел може да ви бъде в нужда
полезен
.
242.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Полека
, лека, наредените и здраво заковани греди, остават вътре.
243.
Учителя дава песента 'Скитах се по гори и планини'
, 1933 г.
на всички
полезен
бъди!
244.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
Душата го приема и
полетява
.
Той повдига мисълта си, приема реалността на живота и радостен, и весел, като се опира на мощните й крила,
полетява
към нови висини.Разрешението на загадката на затворената в кръга на външната безизходност съдба на българина, което дойде с нова музикална творба, отвори път за решение на заплетената съдба на българската душа, на всяка затворена човешка душа.
245.
Учителя дава песента 'Малката буболечица'
, 27.05.1933 г.
В главата й няма вече светли мисли, в сърцето й няма вече благородни чувства и няма вече
полет
за вдъхновението.
246.
Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'
, 06.1933 г.
Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.Формула, от Учителя от песента "Химн на Великата Душа"Тази формула трябва да се произнесе всред природата, на отворено, на двора, в гората, на
полето
, като се гледа природата.
А прехвърлете този извор от физическото
поле
в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.
За това бяха необходими условия на физическото
поле
, подходящ повод, хармонична среда, независимо от какво
поле
Учителят сваляше песните и каква бе целта за свалянето им.
След това изпитахме с душите си оня образ за Бога, който Учителят създаде у нас чрез песента, като вечен стремеж за възвисяване и
полет
на човешката душа към Небесните висоти, които обхващат цялата Вселена.
Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.Формула, от Учителя от песента "Химн на Великата Душа"Тази формула трябва да се произнесе всред природата, на отворено, на двора, в гората, на
полето
, като се гледа природата.
247.
Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.
, 1.08.1933 г.
Един излезе от къщи и бърза; аз зная, че той към края ще върви
полека
.
А пък онзи, който върви
полека
, към края ще върви бързо.
248.
Разговор с Учителя ('Земята е Господня'), записан от Боян Боев, 7 август 1933 г.
, 7.08.1933 г.
Люспите на гроздето трябва да се сдъвкват добре, защото само тогава са
полезни
.
249.
Учителя организира лагеруването на Витоша - 'Яворово присое'
, 12.08.1933 г.
Знае той как и къде да насочи интереса ни към
полезна
дейност, за да имаме будно съзнание и така, чрез жив опит, по-добре да изпитаме благотворното действие на природата.И пак имаме време за екскурзии, за четене и за размисъл.
Когато поех обратно надолу внезапно се откъртих и
полетях
, а детето с писък се крепеше с ръце за тревичките.
Полека
лека подобрихме екипа си - дрехи, пелерини срещу дъжд, удобни обувки.
250.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
После я запя, като сложи следните думи:Весел ти бъди, бодър ти стани,грижите на живота са товар
безполезен
...Песента подхванаха всички.
251.
Учителя започва песента 'Езикът на Живата Природа'
, 18.10.1933 г.
Той ще
полее
полето
,
252.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
В главата й няма вече светли мисли, в сърцето й няма вече благородни чувства и няма вече
полет
за вдъхновението.
Сега от нас се иска всеки, който играе паневритмичните упражнения, да стане глух и сляп за погрешките на околните и да се стреми към точна, съвършена изява на онова, което той носи в себе си - на мислите, чувствата и характера си на физическото
поле
главно чрез изящни движения.
В упражненията трябва да има един вътрешен ритъм, за да бъдат
полезни
и здравословни.
До центъра на Земята има девет различни по интензивност
полета
, или девет свята.
253.
Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')
, 19.01.1934 г.
А прехвърлете този извор от физическото
поле
в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.
За това бяха необходими условия на физическото
поле
, подходящ повод, хармонична среда, независимо от какво
поле
Учителят сваляше песните и каква бе целта за свалянето им.
След това изпитахме с душите си оня образ за Бога, който Учителят създаде у нас чрез песента, като вечен стремеж за възвисяване и
полет
на човешката душа към Небесните висоти, които обхващат цялата Вселена.
Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.Формула, от Учителя от песента "Химн на Великата Душа"Тази формула трябва да се произнесе всред природата, на отворено, на двора, в гората, на
полето
, като се гледа природата.
254.
На 'Изгрева' е прокаран водопровод
, 6.05.1934 г.
Там имаше една
полегнала
скала, на която по идея на Учителя бяха издълбани няколко изречения от Владо Николов-Руснака и от брат Борис Николов.
255.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
Когато схвана, че някой човек няма да ме разбере и няма да му бъда
полезен
, аз не му обяснявам нищо.
Мислете за Баща си и бъдете
полезни
за всички.
Като не можете да постигнете нещо, мислете и за себе си, но гледайте да бъдете
полезни
и на вашите ближни, да изпълните волята Божия, да имате една светла и хубава идея.
256.
Разговор с Учителя. 8 юли. Записал Боян Боев. София
, 8.07.1934 г.
“ Карат някого да отиде на бойното
поле
да умре, а някой проповядва за Бога и пак умира.
Трябва да се срещнеш с онези хора, на които ще бъдеш
полезен
.
257.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)
, 08.1934 г.
Яворови присои се намират на голяма височина - на 2000 м., и оттук има обширен простор - виждат се Софийското
поле
, Стара планина, Лозен, Плана планина и др.
258.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1935 г.
Полека
-лека езерната котловина заглъхна.
259.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември
, 9.09.1935 г.
Енергиите от планините слизат надолу в
полето
, за да го направят плодотворно.
За в бъдеще планините ще се снишават, а
полетата
ще се издигат на планини.
260.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември
, 10.09.1935 г.
Енергиите от планините слизат надолу в
полето
, за да го направят плодотворно.
За в бъдеще планините ще се снишават, а
полетата
ще се издигат на планини.
261.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември
, 11.09.1935 г.
Енергиите от планините слизат надолу в
полето
, за да го направят плодотворно.
За в бъдеще планините ще се снишават, а
полетата
ще се издигат на планини.
262.
Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември
, 15.12.1935 г.
Повод Учителя да даде тази песен е нещастието
сполетяло
певицата и ученичка Катя Грива, която живее на Изгрева.
263.
Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София
, 32.03.1936 г.
Нали войникът отива на бойното
поле
с оръжие.
264.
Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)
, 4.05.1936 г.
Ние, трите стенографки - Паша, Савка и аз - си бяхме
полегнали
след обяд в нашата барака, наричана "парахода".
Както сме си
полегнали
, изведнъж една сестра - Веса Козарева - нахлу в бараката ни и извика: "Знаете ли, че биха току-що Учителя?
Учителят пожела да си
полегне
на кушетката, а ние помогнахме с каквото можахме.
265.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
Учителят пожела да си
полегне
на кушетката, а ние помогнахме с каквото можахме.
Там Учителят отваряше, взимаше, или си ги миеше в леген ръцете, или с нещо, ако някой Му
полее
с кана да ги оплакне и направо в другия двор отиваше.
Ние, трите стенографки - Паша, Савка и аз - си бяхме
полегнали
след обяд в нашата барака, наричана "парахода".
Както сме си
полегнали
, изведнъж една сестра - Веса Козарева - нахлу в бараката ни и извика: "Знаете ли, че биха току-що Учителя?
Учителят пожела да си
полегне
на кушетката, а ние помогнахме с каквото можахме.
266.
Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.
, 10.07.1936 г.
Ние, трите стенографки - Паша, Савка и аз - си бяхме
полегнали
след обяд в нашата барака, наричана "парахода".
Както сме си
полегнали
, изведнъж една сестра - Веса Козарева - нахлу в бараката ни и извика: "Знаете ли, че биха току-що Учителя?
Учителят пожела да си
полегне
на кушетката, а ние помогнахме с каквото можахме.
267.
Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева
, 20.07.1936 г.
Полека
- лека изток руменее.
Дебели палта, шалове, пелерини, не липсват и кожуси... Като понагрее, лека
полека
се освобождаваме от всичкия този товар и жадно слушаме гласа на четеца.
Как бързо е
полетяла
отгоре неверницата жена!
268.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
По едно време си рекох: „Защо да вървя тъй
полека
, когато аз мога да хвъркам?
Докато бях в школа, към 7 ч ми се додряма и си
полегнах
до развиделяване.
След особния обред, на който присъствувах, фигуративното извършване не разбрах, но смисленото разбрах - че тоя е окултният обред, на който душите, явяващи се във физическото
поле
, още с явяването, от горе им определят мисията и връзката с Братството, Стоях до стълби широки, калени, добре изработени, като на някое учреждение, и съм на горния им край, в салона.
То
полека
се повдигна на краката, поотърси се, че като се хвърли с всичка сила напред да бяга, бяга и от радост чак поцвилва.
Родопи, Рила блещят в снежна белина, а Софийското
поле
до средата на Витоша е в омара и мъглевина.15.Х.1936 год.Сън: Намирам се в някакъв непознат град.
Понеже е обед, та отиваме тримата някъде на
полето
или другаде, да обядваме.18.Х.1936 год., неделяСън: Сънувам на присъмване, че се намираме на Изгрева, обаче при съвсем друга обстановка, не такъв, какъвто е сега.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста атмосфера на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите
полета
на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
Общината купила 2 стола за училището ми, вземахме ги с Васил Шетошков и Нестор Петров и
полека
-лека си дойдохме, понеже бе поизсъхнал пътят от дъждовете и снега.
Земята се полубелнала от скрежа и
поледицата
, която е валяла.
След миг биволите се дръпнаха и колата се изправи и от инерцията
полетя
на обратната страна и се гътна на наклона надолу.
269.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
По едно време си рекох: „Защо да вървя тъй
полека
, когато аз мога да хвъркам?
Докато бях в школа, към 7 ч ми се додряма и си
полегнах
до развиделяване.
След особния обред, на който присъствувах, фигуративното извършване не разбрах, но смисленото разбрах - че тоя е окултният обред, на който душите, явяващи се във физическото
поле
, още с явяването, от горе им определят мисията и връзката с Братството, Стоях до стълби широки, калени, добре изработени, като на някое учреждение, и съм на горния им край, в салона.
То
полека
се повдигна на краката, поотърси се, че като се хвърли с всичка сила напред да бяга, бяга и от радост чак поцвилва.
Родопи, Рила блещят в снежна белина, а Софийското
поле
до средата на Витоша е в омара и мъглевина.15.Х.1936 год.Сън: Намирам се в някакъв непознат град.
Понеже е обед, та отиваме тримата някъде на
полето
или другаде, да обядваме.18.Х.1936 год., неделяСън: Сънувам на присъмване, че се намираме на Изгрева, обаче при съвсем друга обстановка, не такъв, какъвто е сега.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста атмосфера на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите
полета
на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
Общината купила 2 стола за училището ми, вземахме ги с Васил Шетошков и Нестор Петров и
полека
-лека си дойдохме, понеже бе поизсъхнал пътят от дъждовете и снега.
Земята се полубелнала от скрежа и
поледицата
, която е валяла.
След миг биволите се дръпнаха и колата се изправи и от инерцията
полетя
на обратната страна и се гътна на наклона надолу.
270.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
По едно време си рекох: „Защо да вървя тъй
полека
, когато аз мога да хвъркам?
Докато бях в школа, към 7 ч ми се додряма и си
полегнах
до развиделяване.
След особния обред, на който присъствувах, фигуративното извършване не разбрах, но смисленото разбрах - че тоя е окултният обред, на който душите, явяващи се във физическото
поле
, още с явяването, от горе им определят мисията и връзката с Братството, Стоях до стълби широки, калени, добре изработени, като на някое учреждение, и съм на горния им край, в салона.
То
полека
се повдигна на краката, поотърси се, че като се хвърли с всичка сила напред да бяга, бяга и от радост чак поцвилва.
Родопи, Рила блещят в снежна белина, а Софийското
поле
до средата на Витоша е в омара и мъглевина.15.Х.1936 год.Сън: Намирам се в някакъв непознат град.
Понеже е обед, та отиваме тримата някъде на
полето
или другаде, да обядваме.18.Х.1936 год., неделяСън: Сънувам на присъмване, че се намираме на Изгрева, обаче при съвсем друга обстановка, не такъв, какъвто е сега.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста атмосфера на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите
полета
на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
Общината купила 2 стола за училището ми, вземахме ги с Васил Шетошков и Нестор Петров и
полека
-лека си дойдохме, понеже бе поизсъхнал пътят от дъждовете и снега.
Земята се полубелнала от скрежа и
поледицата
, която е валяла.
След миг биволите се дръпнаха и колата се изправи и от инерцията
полетя
на обратната страна и се гътна на наклона надолу.
271.
Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август
, 12.08.1936 г.
Ние, трите стенографки - Паша, Савка и аз - си бяхме
полегнали
след обяд в нашата барака, наричана "парахода".
Както сме си
полегнали
, изведнъж една сестра - Веса Козарева - нахлу в бараката ни и извика: "Знаете ли, че биха току-що Учителя?
Учителят пожела да си
полегне
на кушетката, а ние помогнахме с каквото можахме.
272.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Ние, трите стенографки - Паша, Савка и аз - си бяхме
полегнали
след обяд в нашата барака, наричана "парахода".
Както сме си
полегнали
, изведнъж една сестра - Веса Козарева - нахлу в бараката ни и извика: "Знаете ли, че биха току-що Учителя?
Учителят пожела да си
полегне
на кушетката, а ние помогнахме с каквото можахме.
По едно време си рекох: „Защо да вървя тъй
полека
, когато аз мога да хвъркам?
Докато бях в школа, към 7 ч ми се додряма и си
полегнах
до развиделяване.
След особния обред, на който присъствувах, фигуративното извършване не разбрах, но смисленото разбрах - че тоя е окултният обред, на който душите, явяващи се във физическото
поле
, още с явяването, от горе им определят мисията и връзката с Братството, Стоях до стълби широки, калени, добре изработени, като на някое учреждение, и съм на горния им край, в салона.
То
полека
се повдигна на краката, поотърси се, че като се хвърли с всичка сила напред да бяга, бяга и от радост чак поцвилва.
Родопи, Рила блещят в снежна белина, а Софийското
поле
до средата на Витоша е в омара и мъглевина.15.Х.1936 год.Сън: Намирам се в някакъв непознат град.
Понеже е обед, та отиваме тримата някъде на
полето
или другаде, да обядваме.18.Х.1936 год., неделяСън: Сънувам на присъмване, че се намираме на Изгрева, обаче при съвсем друга обстановка, не такъв, какъвто е сега.
Молитвата и големите усилия ми помогнаха да раздера тая черна и дебела обвивка, тая гъста атмосфера на низшото влечение и сега духом съм облекчен, че мога да издигна мисълта, сърце и душа в чистите
полета
на братството и сестринството, където душите взаимно си подпомагат и крепят и задружно изработват новите строителни материали за изграждането на храма неръкотворен за нашите души.Със съзнанието аз мога да надничам в чистия идеен свят и да се радвам на обилните плодове, що има в него.
Общината купила 2 стола за училището ми, вземахме ги с Васил Шетошков и Нестор Петров и
полека
-лека си дойдохме, понеже бе поизсъхнал пътят от дъждовете и снега.
Земята се полубелнала от скрежа и
поледицата
, която е валяла.
След миг биволите се дръпнаха и колата се изправи и от инерцията
полетя
на обратната страна и се гътна на наклона надолу.
Там Учителят отваряше, взимаше, или си ги миеше в леген ръцете, или с нещо, ако някой Му
полее
с кана да ги оплакне и направо в другия двор отиваше.
273.
Учителя организира събора, 1936 г.
, 19.08.1936 г.
Там Учителят отваряше, взимаше, или си ги миеше в леген ръцете, или с нещо, ако някой Му
полее
с кана да ги оплакне и направо в другия двор отиваше.
274.
Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата
, 9.10.1936 г.
Можеше с една песен да издигне състоянието на всички в салона на едно друго по-високо
поле
.
275.
Учителя дава песента 'Зов на планината'
, 1937 г.
А прехвърлете този извор от физическото
поле
в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.
За това бяха необходими условия на физическото
поле
, подходящ повод, хармонична среда, независимо от какво
поле
Учителят сваляше песните и каква бе целта за свалянето им.
След това изпитахме с душите си оня образ за Бога, който Учителят създаде у нас чрез песента, като вечен стремеж за възвисяване и
полет
на човешката душа към Небесните висоти, които обхващат цялата Вселена.
Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.Формула, от Учителя от песента "Химн на Великата Душа"Тази формула трябва да се произнесе всред природата, на отворено, на двора, в гората, на
полето
, като се гледа природата.
276.
Учителя дава песента 'Там далече'
, 1937 г.
А прехвърлете този извор от физическото
поле
в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.
За това бяха необходими условия на физическото
поле
, подходящ повод, хармонична среда, независимо от какво
поле
Учителят сваляше песните и каква бе целта за свалянето им.
След това изпитахме с душите си оня образ за Бога, който Учителят създаде у нас чрез песента, като вечен стремеж за възвисяване и
полет
на човешката душа към Небесните висоти, които обхващат цялата Вселена.
Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.Формула, от Учителя от песента "Химн на Великата Душа"Тази формула трябва да се произнесе всред природата, на отворено, на двора, в гората, на
полето
, като се гледа природата.
277.
Учителя е на гости при Пеню Ганев. Записано в дневника на Пеню Ганев
, 15.01.1937 г.
Вечерта до 10 ч имах репетиция с ергени и моми.19.I.1937 год., вторникВаля хубав сняг нощес.Сън: Сънувах, че пътувах в
поле
.
278.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 7 март
, 7.03.1937 г.
Огънят на треската сега е
полезен
.
279.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 21 март
, 21.03.1937 г.
Ти си чупиш главата на канарата, че се блъскаш; не, там
полекичка
!
280.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 17 април
, 17.04.1937 г.
И ти отиваш на бойното
поле
.
281.
Разговор на Учителя с ученик в приемната на Изгрева - как да се работи в света за новите идеи. Зап...
, 06.1937 г.
Когато един бистър извор слиза от планината долу в долината, той се оцапва, но е по-добре да е така и да помогне на растенията, отколкото да стои горе чист и
безполезен
.
282.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
Русчев
полегнал
на лявата си страна с шапка на главата. 2.
283.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 февруари
, 9.02.1938 г.
Нашите упражнения са
полезни
за неврастеници.
284.
Група от братството се качват на Рила за да подготвят лагера - спомени на Весела Несторова
, 7.07.1938 г.
Полегнала
на полянката до палатката ни се препичах на топлото слънце, когато изведнъж на лазурното небе се появи голям бял облак във формата на Учителя с панамената си шапка и бастуна.
285.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Цар Борис III си спомня, че заради гоненията на цар Фердинанд (баща му, когото нарича «стария») срещу Петър Дънов, Фердинанд го
сполетява
абдикация и изгонване от България.
е освободен от затвора, за да спре разбунтувалите се войски след пробива на Добро
поле
.
царица Йоана заминава за Италия, за да присъс-твува на сватбата на брат си - дук ди
Сполето
, който е пряк наследник на италианския трон.
286.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
Учителят й пише: „
Полека
-лека и другите беседи ще излязат.
287.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Обаче трябва да излезеш над това
поле
, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.
Когато минеш от едно
поле
в по-горно, границата се минава в заспиване.
Например, за да се намериш в Умствения свят, три пъти трябва да заспиш при преминаване на границата и да се събудиш в по-горно
поле
.
288.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Обаче трябва да излезеш над това
поле
, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.
Когато минеш от едно
поле
в по-горно, границата се минава в заспиване.
Например, за да се намериш в Умствения свят, три пъти трябва да заспиш при преминаване на границата и да се събудиш в по-горно
поле
.
289.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Обаче трябва да излезеш над това
поле
, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.
Когато минеш от едно
поле
в по-горно, границата се минава в заспиване.
Например, за да се намериш в Умствения свят, три пъти трябва да заспиш при преминаване на границата и да се събудиш в по-горно
поле
.
290.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Обаче трябва да излезеш над това
поле
, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.
Когато минеш от едно
поле
в по-горно, границата се минава в заспиване.
Например, за да се намериш в Умствения свят, три пъти трябва да заспиш при преминаване на границата и да се събудиш в по-горно
поле
.
291.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Обаче трябва да излезеш над това
поле
, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.
Когато минеш от едно
поле
в по-горно, границата се минава в заспиване.
Например, за да се намериш в Умствения свят, три пъти трябва да заспиш при преминаване на границата и да се събудиш в по-горно
поле
.
292.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември
, 30.12.1938 г.
физическото
поле
е едно равнище, после влизаме в духовния свят.
6. да се биеш на бойното
поле
или градинар да станеш и ще израснеш, плод ще дадеш.
293.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Заспите ли, големи нешастия ще ви
сполетят
.
294.
Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)
, 14.07.1939 г.
Но, по чудо, всички здрави и живи се добрали до домовете си.А нашият Рилски стан -
полека
лека свали огромния си екип, прибран за „бъдни добрини, за благи плодове”.Какво ни чака?
295.
Разговор на Учителя с Весела Несторова - 22 ноември
, 22.11.1939 г.
Условията за хармоничен живот са задължителни на физическото
поле
чрез абсолютна чистота в храна, мисли и чувства."
296.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. април
, 04.1940 г.
Ако имахме 21/2 милиона
наполеона
, не щяхме да сме тук.
297.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 28 април
, 28.04.1940 г.
Ако си в пустинята, пътувай с автомобил; ако си в
полето
, пътувай пеши, не бързай!
298.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 1 май
, 1.05.1940 г.
Чесънът е
полезен
, събужда активността.
299.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 май
, 3.05.1940 г.
На физическото
поле
се снове, на духовното
поле
се тъче, а в Божественото
поле
се носи.
300.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Застанали до ъгъла на сградата, ние ги проследихме с поглед и видяхме накъде отидат, веднага влязохме в хижата, смъкнахме багажа, натоварихме се и потеглихме
полека
нагоре.
Разбира се, подобни мисли ме
сполетяха
и впоследствие.
Той познаваше характера на своята работа и знаеше до каква степен ние можехме да бъдем
полезни
, или даже неподходящи за даден случай.
УЧИТЕЛЯТ повече не отговори, загледа се през прозореца и
полегна
наново на кревата.
301.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Застанали до ъгъла на сградата, ние ги проследихме с поглед и видяхме накъде отидат, веднага влязохме в хижата, смъкнахме багажа, натоварихме се и потеглихме
полека
нагоре.
302.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
Застанали до ъгъла на сградата, ние ги проследихме с поглед и видяхме накъде отидат, веднага влязохме в хижата, смъкнахме багажа, натоварихме се и потеглихме
полека
нагоре.
303.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
При екскурзия не трябва да се бърза, но трябва да се ходи
полека
и всичко да се наблюдава, да се правят проучвания на флората, фауната, геологичните пластове и пр.
304.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
При екскурзия не трябва да се бърза, но трябва да се ходи
полека
и всичко да се наблюдава, да се правят проучвания на флората, фауната, геологичните пластове и пр.
305.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
При екскурзия не трябва да се бърза, но трябва да се ходи
полека
и всичко да се наблюдава, да се правят проучвания на флората, фауната, геологичните пластове и пр.
306.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1940 г.
Гледаш, че едно
поле
е пусто, няма нищо.
307.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1940 г.
Гледаш, че едно
поле
е пусто, няма нищо.
308.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1940 г.
Гледаш, че едно
поле
е пусто, няма нищо.
309.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 септември
, 26.09.1940 г.
Те са финансисти, които постоянно черпят, [докато] ги направят
полета
.
310.
Упражнение от Учителя, (упражнение за регулиране на мисълта)
, 30.10.1940 г.
Като свивате ръцете отпред, пред гърдите, ще издишате
полека
.
311.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни
, 9.06.1941 г.
Седемте езера са седемте цвята, седемте
полета
.
312.
Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай
, 16.06.1941 г.
Седемте Рилски езера са седемте свята, седемте
полета
.
313.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември
, 23.09.1941 г.
Полека
лека подобрихме екипа си - дрехи, пелерини срещу дъжд, удобни обувки.
314.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември
, 24.09.1941 г.
Полека
лека подобрихме екипа си - дрехи, пелерини срещу дъжд, удобни обувки.
315.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември
, 25.09.1941 г.
Полека
лека подобрихме екипа си - дрехи, пелерини срещу дъжд, удобни обувки.
316.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември
, 26.09.1941 г.
Полека
лека подобрихме екипа си - дрехи, пелерини срещу дъжд, удобни обувки.
317.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
Ковачев, композирана на Добро
поле
през Първата световна война, 1917 г.
318.
Разговор на Учителя с Весела Несторова
, 21.02.1942 г.
Да бързаш с мисълта, а не във физическото
поле
.
319.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни
, 20.06.1942 г.
Спомнях си, как селяните разказват, че градушката пада върху
полето
и бие всичко наред и бие до бразда.
320.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Трети ден - 22 юни
, 22.06.1942 г.
Спомнях си, как селяните разказват, че градушката пада върху
полето
и бие всичко наред и бие до бразда.
321.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Не усетих как излязох от стаята и как
полетях
надолу по стълбата, като вземах наведнъж по две-три стъпала.
Паневритмията обезпечава непринудено духовно общуване, както между изпълняващите я на физическото
поле
, така и в другите свръхсетивни
полета
.
322.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август
, 28.08.1942 г.
Полезна
е машината, когато оживее, когато излиза пара и колелетата й се въртят.
323.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август
, 29.08.1942 г.
Полезна
е машината, когато оживее, когато излиза пара и колелетата й се въртят.
324.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август
, 30.08.1942 г.
Полезна
е машината, когато оживее, когато излиза пара и колелетата й се въртят.
325.
Бомбардировка на София, на 10 януари 1944 г.
, 10.01.1944 г.
Той участва в 35 бойни
полета
срещу англо-американските самолети, сваля 3 бомбардировача и 2 изтребителя и нанася сериозни повреди на още 4 самолета:
326.
Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево
, 14.01.1944 г.
Боян Боев беше един от най-популярните в Братството, не само с големите си окултни знания, но и с голямата си готовност винаги да бъде
полезен
на всеки нуждаещ се.
Както винаги, когато Учителят отиваше в някоя местност - било на планина, било в
полето
, Той обръщаше особено внимание върху изворите.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
327.
Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево
, 22.03.1944 г.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
328.
Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица
, 22.06.1944 г.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
329.
Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево
, 12.07.1944 г.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
330.
Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево
, 24.08.1944 г.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
331.
Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември
, 24.09.1944 г.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
332.
Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври
, 19.10.1944 г.
Темелковото семейство тръгна на работа по
полето
- по ниви и градини.
333.
Формула
, 20.12.1944 г.
Защото, какво е ученикът, ако непрестанно, ежечасно, ежеминутно не се среща с Учителя си във всичките
полета
.
334.
Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд
, 25.12.1944 г.
И в нея беше писал, в тая книга на
полето
: „За двата месеца които прекарах в затвора, научих повече, отколкото 20 години при Учителя".
Това беше писал на
полето
на книгата.
335.
Заминаването на Учителя
, 27.12.1944 г.
През една от последните нощи, както бе Той
полегнал
и имаше вид, че не може да стане вече, изведнъж скочи, изправи се всред стаята с целия си ръст, лицето Му цялото грееше, вдигна ръката си за благословия и със силен глас каза: „Едно е важно, Любов към Бога - това е всичко, това е всичко.“ След това огънят като че ли угасна и Той си легна“
С моят прост ум, заключавам, че отслабналият организъм бе
сполетян
от пневмония и тя способствуваше да се прекъсне нишката на живота...
336.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №70
, 27.01.1903 г.
Причините са следующите: ний, чадата Божии, като не можем да приемем да убиваме человеци в случай [на] военно положение [и] се откажем,
полевият
военен съд ще ни накаже със смърт. Добре!
337.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №98
, 01.01.1907 г.
Дънов защо така рано си е заминал брата Пеню, който сега би бил много
полезен
за делото Божие.
338.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №99
, 01.03.1907 г.
Днес тръгнах от София и както разбираш, тук съм, в Плевен, та[ка] че лека-
полека
ще пристигна във Варна, откъдето ще си отида в Бургас.
339.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №81
, 17.06.1904 г.
Желява, Софийско, което се намира след
Етрополе
в посока София.
Киров е държал няколко сказки в
Етрополе
.
340.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №22
, 28.07.1899 г.
При това напрежния пламенен молитвен дух нямаме дотолкоз, но Бог не ни забравя и в такова положение на молитвите, а ни дава това, що искаме, при всичко че
полека
, но всичко навреме дохожда.
341.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40
, 15.08.1900 г.
Тревите ако растат по
полето
, цъфтят и прецъфтяват, за себе си ли правят това?
342.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №54
, 03.09.1901 г.
Между другото що ми пишеше, предложил ми беше да ми вземе от Франция машини за пране, които коствали около 15-25
наполеона
.
Аз му писах, че твърде ми е присърце да почна комисионерство при дядо си и ако се може, да ми се помогне с 50
наполеона
.
343.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №74
, 29.10.1903 г.
Оттам минах в Кавакли127, Харманли, Узунджово128, Хасково, Борисовград129, Станимака130, Пловдив, Брезово, Казанлък, Шипка, Габрово, Дряново, Севлиево, Троян, Тетевен,
Етрополе
и София.
В
Етрополе
проповядвах131, също и в едно село132 по тези последни места.
Етрополе
, 24 октомври 1903 г. (петък)“.
344.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №6
, 12.11.1898 г.
Казано ни е още, братко Дънов, че ще бъдем на 5 януарий идущата година при теб, защото Бог чрез Архангела Божий ни каза, че при брата си Дънов ще имате повече работа и че там ще бъдете повече
полезни
за делото.
345.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
На физическото
поле
всеки трябва да знае, че той работи идейно, от Любов.
Трябва да отбираме само
полезните
животни.
На онзи, който твърди, че не може да люби, ще му кажа, че постепенно ще започне да умира и ще го
сполетят
всички неописуеми страдания. Защо?
346.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
В този списък на първата страница в долното бяло
поле
брат Пеньо Киров с черно мастило е написал: „Някои смятат, че първият събор е станал през 1900 г., първият събор стана през 1899 г.".
347.
Саморъчно написано писмо от Учителя (копие) до Теофана Савова
, 29.11.1933 г.
"Слушай това, което ти се казва- прилагай го и изваждай
полезното
.
348.
Роден Сава Симеонов (Савата), предан ученик на Учителя, завещал триетажната си къща на Изгрева на Братството
, 30.11.1922 г.
Дават тревога, започва бомбардировка, той напуска казармата и избягва в
полето
, като оставя поста си.
349.
Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 01.12.1881 г.
Има промени и във вече съществуващите символи – окото на Мъдростта е вписано в равностранен триъгълник, а не в кръг; буквата Ж е пренесена с едно
поле
по-нагоре вляво.
350.
Роден Сотир Иванов Костов
, 21.11.1914 г.
Нямаше област от живота, за която да го питаме и да не ни даде практичен,
полезен
съвет.
Всеки трябва да се упражнява най-малко половин-един час на всяко
поле
всеки ден."
На емоционалното
поле
работеше, като се занимаваше с някакво изкуство.
На умственото
поле
се занимаваше, като проникваше в смисъла на всяко изречение от беседите на Учителя.
На духовно
поле
той беше в непрекъсната молитва.
351.
Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог
, 18.12.1904 г.
Освен това, Учителя разкрива най-дълбоката същност на астрологията, поставя я извън
полето
на материалистичния мироглед: “Всички планети, Слънцето, Луната, пояснява той, представляват една разумна система.
Едва тогава заключенията на астролога могат да бъдат достоверни и съветите му
полезни
.
От едно изказване на Учителят научаваме, че той е прероденият
Наполеон
Бонапарт - първият антихрист, дошъл на Земята, който казва, че парите са най-важното в живота.
352.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Иска да бъде
полезна
.
Аз съм запечатал цялото си слово във въздушната обвивка на земята, в нейното етерно
поле
.
353.
Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София
, 26.12.1923 г.
Тя е на юг от Изгрева, в
полето
, на около стотина метра зад боровата гора.
Досега си вземамехме вода от чешмата на разсадника, но Учителя откри извор в
полето
.
А в
полето
няма нищо - ни къща, ни човек.
354.
Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 02.01.1967 г.
В главата й няма вече светли мисли, в сърцето й няма вече благородни чувства и няма вече
полет
за вдъхновението.
355.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Като правите това упражнение, ще видите какви са проявите на вашето съзнание и доколко
полето
на това съзнание е будно и разширено.
Турете я в едно шишенце, занесете я на Витоша и там я
полейте
.
Изобщо окултните науки показват на човека какво може да го
сполети
, но същевременно те му посочват и методи за справяне с мъчнотиите и изпитанията, които го очакват.„Божествената мисъл“2, „Съотношение на величините“, стр. 70.
356.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Довчерашните врагове - немци, французи, унгарци, англичани - сега работеха рамо до рамо с песни и радост- творческа
полезна
, необходима работа!
357.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Довчерашните врагове - немци, французи, унгарци, англичани - сега работеха рамо до рамо с песни и радост- творческа
полезна
, необходима работа!
358.
Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя
, 18.02.1865 г.
Русчев
полегнал
на лявата си страна с шапка на главата. 2.
359.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
Дарява личната си библиотека и изданията си с около 1400 тома на читалище “Зора”, а имота си и 3000 златни лева завещава за благотворителни и
общополезни
цели на сиропиталището в Сливен.
Като студент бил награден лично от
Наполеон
III със сребърен медал заради участието му като лекар по време на избухналата холерна епидемия.
Това обаче предизвикало продължилите с години
полемики
в българските вестници във Влашко и Цариград, в които участвала цялата наша тогавашна интелигенция.
Д-р Миркович дарил личната си библиотека и изданията си (около 1400 тома) на читалище „Зора", имота си -за благотворителни и
общополезни
цели и 3000 златни лева - на сиропиталището в Сливен.
За заслугите му по време на избухналата холерна епидемия бил награден със сребърен медал лично от
Наполеон
III.
Като истински християнин той и тук бил
полезен
на своите другари по съдба - лекувал телата им, лекувал и душите им.
Тяхното съединение отваря на мисълта едно по-обширно
поле
; то поставя в хармония нашите способности и ни поставя в един вътрешен мир.
В завещанието му между многото дарения с
общополезна
цел, може да се прочете и неговото лично желание: при изпълнение винаги да се иска съвета на духовния му учител д-р П. Дънов.
360.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
- Христос казва, наистина: “Аз съм кротък и смирен по сърце”, но от Тоя кротък и смирен по сърце Христос излезе най-великият революционер в
полето
на Духа!
361.
Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 17.10.1883 г.
Първите са били
полезни
, ценни, необходими на времето, но след време те са ставали излишни и даже вредни.
362.
Заминава си Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 21.07.1963 г.
След малко
полека
лека пристъпила една костенурка и оставила едно парче хляб пред входа на пещерата.
363.
Заминаване на Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 03.05.1945 г.
Отначало с часове се измъчвах, но по едно време се ядосах и казах: „Савке, веднага да дойдеш и да си разчетеш стенограмата." След малко аз дочух нейният шепот до ушите си и така
полека
-лека тръгна разчитането на стенограмата.
364.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
и
полет
към стръмния връх.
365.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
и
полет
към стръмния връх.
366.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Затова смело мога да кажа, че животът ни в Парахода беше школа, опитно
поле
.” (Из Как записвахме Словото на Учителя)
367.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Напротив, той и тук е
полезен
със знанията си, с изработения положителен характер, със своя висок морал.
В него той се заема да обучи тези хора на занаят, за да използват времето си
полезно
в затвора, а и за да изучат една професия за периода след като излезат от затвора.
За него всеки труд е условие да изявиш своето вътрешно естество и да си
полезен
.
В разговор с Мария Тодорова Учителя й обяснява, че Борис Николов дълго време е живял в духовния свят и едва сега слиза на физическото
поле
, което му е крайно непознато, не може да се справи с него и затова не зачита законите и принципите на земния живот.
Книгата
полетя
към главата ми, аз останах спокоен, тя ме удари по лицето и падна на земята.
368.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
В разстояние на три години аз бях опитно
поле
и моите съзнание бе пробния камък, за да може Учителят да провери дали ще може да работи върху онези представители от младото поколение, което трябваше да дойде и които трябваше да оформят Младежкият окултен клас.
Та по онези години на частната ученичка имах възможност целенасочено, ежеседмично да работя по глави над Библията и лека
полека
усвоих много неща и се запознах с основните неща, че Библията не е обикновена книга, а е книга на Господният Дух, който е работил през вековете и хилядолетията.
Веднъж при най-голямата скръб, която ме бе
сполетяла
, смазана, плачеща - бях на дъното на ада, Учителят дойде при мене, сложи ръката си над мен и всичко изчезна.
369.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
След приятни и
полезни
разговори, които имах с него, беше станало късно и той ме покани да нощувам там.
Методи минава покрай портиера, който го познава вече,
полека
-лека се изкачва по стълбите и си припомня за предишното време, когато е бил тук директор.
Щото може би после, как да кажа, на физическото
поле
трябва да се извърши едно общо действие.
370.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
А и човешкият живот не е само в мигновението на едно единствено съществувание на Земята, той прехожда и отново се завръща на физическо
поле
, за да пожъне в настоящето последиците на своите минали дела, мисли и чувства и така да научи нужните за развитието му уроци във “Великото училище на Земята”.
Този поток действа, както действат силовите
полета
.
371.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Представителите на окултната наука във всички времена и народи са имали за цел и задача с нея да служат за културното издигане на човечеството, искали са с нея да бъдат
полезни
на своите братя-човеци.
Той знае, че животът му е преминал в
полезна
дейност, в служение на висшето, в следване разумните съвети на Учителя.
372.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
Бараките на Иван Антонов и Влад Пашов, Елена Андреева и Паша Теодорова, на брат Боян Боев и Славчо Славянски бяха едни от първите,
сполетяла
ги участта да бъдат съборени поради това, че тия места бяха дадени на Съветската страна (СССР) тогава за построяване на нова сграда на тяхното посолство.
373.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Д: Каза, че той ако знае какво ще го
сполети
.
Не знаеш до кое музикално
поле
ще стигнеш нагоре и какво ще свалиш.
374.
Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 08.03.1895 г.
В главата й няма вече светли мисли, в сърцето й няма вече благородни чувства и няма вече
полет
за вдъхновението.
375.
Заминава си Лалка Кръстева, последователка и разпространителка на Словото на Учителя
, 12.01.1998 г.
Нека всеки сам да прецени за себе си с какво е била
полезна
Лалка Кръстева.
376.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
И вий се той
полека
377.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
И вий се той
полека
378.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Надявал се там да изучи нещо, с което да е
полезен
на хората.
Той ми отговори: „Ще ти дам едни билки, които са
полезни
, да ги пиете като чай.
379.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
Още в първата си самостоятелна публикация – малка брошура върху „Живите сили на Слънцето“ (1926 г.), проличава както неговата научна подготовка, така и блестящите му
полемични
качества.
380.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Ролан и др.Същевременно той преминава и към оригинално творчество.Още в първата му самостойна публикация, именно малката брошура върху „Живите сили на Слънцето" (1926 г.), проличава както научната подготовка, така и блестящите
полемични
качества на младия автор.
Може би, нашият приятел се бе съобразил с една мъдрост из беседите, според която истината не се нуждае от защита.Главното
поле
на неговата дейност бе настоящето списание, макар че той периодически сътрудничеше и в други наши и чужди списания.
Пред мене сега стоят безкрайните, окъпани в слънце
полета
на приморските южни равнини.
А напоследък мозъкът на човека е изпълнен от мисълта за стотиците хиляди, които поради капризите на човешкото безумие падат по бойните
полета
в западна Европа.
Ти не спря до последния си земен миг да работиш в
полето
на оная светлина, от която човечеството има най-много нужда, днес повече от всякога.
Най-голямо
поле
за работа за него бе списание „Житно Зърно".
Ценна и
полезна
за окултната книжнина в България бе тя.
381.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
Русчев
полегнал
на лявата си страна с шапка на главата. 2.
382.
Родена Буча Бехар, писателка, учителка и последователка на Учителя
, 06.01.1901 г.
Това е една окултна операция, с което се цели да се премине от религиозното
поле
на евреите в едно друго
поле
, това на християнството.
Еврейската религия е едно
поле
, което има своя охрана и свой егрегор.
Християнството е друго
поле
, което също има свои пазачи и егрегор.
Както човек не може да премине от една държава в друга без паспорт и без виза, така също един поданик от едно религиозно
поле
не може да премине в друго без съответно разрешение и без тайнството на покръстването.
Учението на Учителя е друго
поле
, създадено от Словото на Всемировия Учител.
383.
Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя
, 09.10.1875 г.
завършва Военното училище - София и бива произведен в чин подпоручик.В
полето
на военщината е работил най-усърдно, вдъхновяван от Божествените идеи - закони, като истински последовател на Христовото учение.
След време, когато започнала Първата световна война Минчо Сотиров отново е по бойните
полета
.
“През 1919 година тати бе заложник в Солун, в лагера Солуники, след погрома на Добро
поле
.
384.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Тук нямаше опитно
поле
извън Школата.
Всеки беше опитно
поле
сам за себе си.
Заедно със Славчо Славянски в края на пролетта и началото на лятото те обикалят маковите
полета
в Софийско и предлагат услугите си да събират маковото млечице.
Когато шеметно се спуска със ските си по
полегатия
склон, скрити под пухкавия сняг опасности го дебнат.
Той се чувства малко отпаднал, но е активен и отново
полезен
на всички.
Когато профсъюзите загубват независимостта си от държавата, той разбира, че неговата дейност, колкото и да е висок постът, който заема, няма да бъде вече ефикасна и
полезна
за обществото.
385.
Упражнение за каляване на волята, дадено от Учителя на 20 януари 1920 г.
, 20.01.1920 г.
Той ще започне да забива
полекичка
– 1 мм, 2 мм и вие, ако можете да издържате, ще му кажете: Още малко, още малко.
386.
Бележки на Минчо Сотиров от проведен разговор с Учителя, 23 януари 1915 г., Бургас
, 23.01.1915 г.
Като се съсредоточим, ще знаем например какво става на бойното
поле
.
387.
Упражнение за работа с цветовете, дадено от Учителя в беседата 'Изпитите на ученика. Житното зърно'
, 25.01.1925 г.
След това нека запомни добре цветовете, тяхната интензивност и широчина на
полето
.
388.
Роден Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя
, 20.07.1874 г.
И с
полет
безкрили в друг мир ме занесе -
389.
Заминава си Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя
, 16.10.1923 г.
И с
полет
безкрили в друг мир ме занесе -
390.
Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 27.01.1955 г.
Има промени и във вече съществуващите символи – окото на Мъдростта е вписано в равностранен триъгълник, а не в кръг; буквата Ж е пренесена с едно
поле
по-нагоре вляво.
391.
Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 18.10.1886 г.
Съпругата на Лулчев е имала освен много златни
наполеони
и гривни и огърлици и пръстени - всички с брилянти украсени.
НАГОРЕ