Търсене в текстове за 'Организъм'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 71 резултата в 46 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Здравата храна има предназначение, ако самият организъм на тялото не е покварен да изпъди нездравословните вещества, като ги замести със здравословни.

2. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'

Това качество е така тясно свързано с физическия организъм на човека, че запознаването с темпераментите които влизат в човешкото устройство, става най-вече важно при изучаването на ума, а особено на характера на външните му черти.Думата „темперамент” произлиза от латински корен и означава смешение или нареждане на качества или части.

3. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Разпределение на умствените способности” в сп. 'Ро...

Затова тази част на нервния организъм се счита изобщо като съобщителна среда между тялото и мозъка.

4. В Бургас се създава първата духовна група

В първите години, а и впоследствие дейността на клона се е състояла в правила за индивидуално развитие, духовно, умствено просветление, закрепване на физическото здраве чрез разни научни методи, лекции, правила, екскурзии – за предпочитане планински, правила за хранене, подбор на хранителните продукти специално за всеки организъм, правилно дишане, използване на енергии от зазоряване до след изгрев слънце и тяхното благодатно въздействие върху човешкия организъм, най-вече със сутрешни излети.

5. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.

Болестта е следствие на борбата на човешкия разум, на човешкия организъм.

Така, когато един низш организъм действа върху един висш и взема надмощие, образува болест.

А когато висш организъм, висш живот действа върху един низш, образува здраве.

6. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август

Тези центрове образуват целокупното създание, което не е нищо друго освен целокупен организъм.

Центровете образуват съществата, а пък последните образуват целокупното съзнание, което е целокупният организъм.

7. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Когато една душа страда, тези страдания се отразяват на Господа и затова Той е принуден да страда, да помага на тази душа, та да не страда целият жив Небесен организъм във вас.

И ако не може да се ползвате, то се пристъпва към отрязване – за да се освободи общият организъм от страданието.

Когато една душа страда, тези страдания се отразяват в Господа и затова Той е принуден да страда, за да помага на тази душа, та да не страда целият небесен организъм във вас.

Затова трябва да знаете, че когато страдате, това се отразява върху всичките вас, защото сте свързани от Небето, тъй както вие съставяте една верига, едно клонче, насадено в Божественото, и ако не може да се ползувате, то се пристъпва към отр[яз)ване - за да се освободи общият организъм от страданието.Тия работи, които ви говоря, са съществени неща, а не само теория, те са неща, които са велика Божествена Истина, която вие ще проверите.

8. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Човек, който не се самообладава, е разнебитен мозък, разбита къща, разстроен организъм.

Това го изисква Духът и то е, за да се образува хармония във вашия организъм.

9. Писмо на Учителя до Христо Тончев, София

По няколко пъти на ден старайте се да си представите в ума портокалената краска тъй реално, както е в природата - това ще улесни възобновлението на вашия организъм.

10. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Умове, сърца, души, това са преплетени в една велика мрежа на един вътрешен организъм, който се стреми да даде форма на своя последен стремеж.

11. Писмо на Учителя до Христо Тончев, София

Един организъм трябва да има не само огромна маса вещество, но то трябва да е организирано, но не само трябва да е организирано, но то трябва да има съзнателен живот, но не само живот, тоя живот трябва да роди велики мисли, но не само мисли, тия мисли трябва да са носителки на силна воля, Божествена.

12. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Намерено е било, че тръбичката, която е съдържала тоя организъм, потопена във вода, предавала качествата си на водата.

Според тях душата е една нематериална същност, която движи материалния организъм, дава проявите на живота.

Както изтъкнах в публичните си лекции, биологията учи, че човек е един социален организъм, каквито има много в природата.

И тъй, смъртта погледната като развала или разчленение на един жив организъм - не може да засегне работи, които живеят извън времето и извън простора; тя няма никаква власт върху живота на душата.

Държавата може да бъде само тогава един жив и напредничав организъм, който трябва да се развива, когато не се сковава в ръждясалите вериги на Консуловата „положителна наука", а дава простор и насърчение на новите идеи и учения, с които се занимава целият западен културен свят.

13. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Как да живеем, как да подобрим живота си, как да обновим живота си, как да развием ума си, как да очистим сърцето си, как да развием душевните си сили – на тези въпроси се отговаря пълно и се дават методи за работа.В Школата най-първо се пристъпва към основно проучване на човека – сегашния човек, така както е в тази му фаза, с тези сили, които се развиват в неговия организъм, проявяват се в неговия ум, действат в неговото сърце и се реализират в неговата воля.

14. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

В това отношение всеки човек представя специален уд в общия организъм на природата и той трябва да изпълни своята функция.

Който намери мястото си в природата и разбере своето предназначение, той ще може правилно да изпълни своята функция като уд на Великия Божествен организъм.

15. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Човек не да ги възприеме, ако не е префинен неговият организъм.

Обаче, в бъдеще той ще възприема новите идеи, без да преминава през страданието, понеже ще има префинен организъм.

16. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Човек се отличава по своя сложен организъм, по сложността на силите, които действат, но се отличава човек от животните понеже те не могат да използуват силите.

17. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Човек се отличава по своя сложен организъм, по сложността на силите, които действат, но се отличава човек от животните понеже те не могат да използуват силите.

18. Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...

Това показва, че цялото човечество е като един организъм.

19. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Това показва, че цялото човечество е като един организъм.

Всякога в един наряд имаме за цел щото Божествените сили, КОЙТО действуват в целия ни организъм (сърце, душа, ум и дух) да добият едно хармонично развитие.

20. Упражнение от Учителя, дадено на 11 ноември

Например, един съвременен физиолог, като изучава червените и белите телца в кръвта, изпуща ги из предвид в известно отношение, като важни фактори в кръвта, а оттам и в човешкия Организъм.

21. Упражнение от Учителя, дадено на 16 март (Любов,Радост,Веселие)

Ние подпушваме тия течения и с това създаваме известна неправилност в нашия организъм.

22. Упражнение от Учителя, дадено на 7 януари

Тогава той заболява, започва да си гърчи ръцете, да гърчи краката си, врата си, и по този начин той ще направи толкова движения, колкото са необходими за събуждане на енергиите в неговия организъм.

23. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Додето се изработят потребните органи в човешкия организъм, отвън се създадоха тези апарати.

Това е едно преходно състояние, а после самият човешки организъм ще развие тези органи в себе си.

24. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

- Догдето се изработят потребните органи в човешкия организъм, се създадоха тези апарати.

После самият човешки организъм ще развие тези органи в себе си.

25. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

Човек трябва постепенно да се освободи от животинското и то не като го умъртвява, а като го подчини на по-висшия живот и го използува за него; той трябва да изгради своите по-висши тела, да се разкрие за висшия божествен живот – за висшето божествено съзнание и висшата любов и да бъде един все по-съвършен орган в божествения организъм.

26. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Това значи целият ти организъм да бъде в изправно положение.

27. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

Никога не яж храна, която има трептения, несъответстващи на твоя организъм.

28. Учителя дава песента 'Добър ден'

Когато човек попадне в една от тия гами, когато хармонизира силите на своя организъм, той влиза в Природата, разбира я, въодушевява се от обстановката, която го заобикаля, неусетно започва да пее от дълбочината на душата си.

Едновременно с това те оказват дълбоко въздействие върху душата; и ако човек е играл съсредоточено, чувства един подем на силите в целия организъм и бодрост на духа.Упражненията трябва да се изпълняват съсредоточено, с будна мисъл и чувство.

С Радостта идва и благодарността, благодарността към великото, Божественото, което работи в света.Положителните и отрицателните сили в Природата съграждат всеки организъм.

29. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Когато играем свещеното упражнение „Аоум", нашите умници пишат, че дясната ръка трябва да се насочва напред и нагоре под ъгъл 45°, а лявата назад и надолу под ъгъл 45°, от която щяло да изтекат всички нечистотии от нашия организъм в земята.

30. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

53. Българският народ като уд от всечовешкия организъм представлява черният дроб, според Учителя Дънов.

А в черния дроб се обработват всички вредни вещества, които влизат в българския организъм от Всечеловеческия човек.

53. Българският народ като уд от всечовешкия организъм представлява черният дроб, според Учителя Дънов.

А в черния дроб се обработват всички вредни вещества, които влизат в българския организъм от Всечеловеческия човек.

31. Заминаването на Учителя

С моят прост ум, заключавам, че отслабналият организъм бе сполетян от пневмония и тя способствуваше да се прекъсне нишката на живота...

32. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Ако тя се прояви при сегашното ви състояние, вашият организъм ще се разтопи.

33. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Ще и говориш: Скъпа водице, ние двамата с теб ще възстановим това, което не върви добре в моя организъм.

34. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Пречистихме се от многото утайки и наслоявания в нашия организъм, отвориха се милионите клетки на тялото.Един ден Учителя ме срещна при гората по пътя за чешмичката и ми каза:- По-топличка да бъде водата.Аз разбрах.

За моя деликатен организъм не беше достатъчна само топлината от слънцето.

35. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Цялото човечество е едно велико семейство, един организъм, всички народи, малки и големи - са еднакво важни и ценни, а най-важното е единството и хармонията на цялото, защото в него е здравето, щастието, напредъка.

36. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Цялото човечество е едно велико семейство, един организъм, всички народи, малки и големи - са еднакво важни и ценни, а най-важното е единството и хармонията на цялото, защото в него е здравето, щастието, напредъка.

37. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Казано по-ясно, ако си представим цялото човечество като един велик човек, то всеки народ представлява орган в този големия организъм.

38. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

Ще и говориш: Скъпа водице, ние двамата с теб ще възстановим това, което не върви добре в моя организъм.

39. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Тя се докосва до нашето лице, отива в стомаха ни, посещава сърцето ни и всяка клетка на нашия организъм.

40. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Изглежда, че точно простотата и категоричността на нормите, имплицирани в дъновизма, са влияели особено силно на хора-та, жадни да споделят самотния си живот, повярвали в способността да се чувстваш част от един голям, жизнен и силен организъм, поглъщащ страха от слабост и болка на единичното тяло.

Такава програма и днес бихме нарекли пречистващ режим на застоялия столичен организъм.

41. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Изглежда, че точно простотата и категоричността на нормите, имплицирани в дъновизма, са влияели особено силно на хора-та, жадни да споделят самотния си живот, повярвали в способността да се чувстваш част от един голям, жизнен и силен организъм, поглъщащ страха от слабост и болка на единичното тяло.

Такава програма и днес бихме нарекли пречистващ режим на застоялия столичен организъм.

42. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Аз преглеждам зениците, в тях е записано всичко - като прегледам чрез тях целия организъм, зная каква е болестта и какво мога да му предпиша.

Чрез нея аз виждам състоянието на целия организъм... На мене два пъти ми дават отрова и аз се спасявам, защото знам какво да взема и как да се спася.

43. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Няма човек, който на тази земя да не е изпитал дисхармонията, която те внасят в човешкия организъм.

44. Упражнение с букви, дадено в лекцията 'Гласните и съгласните букви'

Тях ги представят като спирки на известни енергии вътре във вашия организъм.

45. Упражнение за урегулиране силите на организъма, движения с произнасяне гласните букви а и о

Казвам: Добре е, когато правите движения за урегулиране силите на вашия организъм, да ги придружавате с гласните букви а и о.

46. Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

Извикайте всички тези души във вас, които образуват вашия организъм.

НАГОРЕ

1.6219110488892