Търсене в текстове за 'Област'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 207 резултата в 118 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

той станал първия български учител във Варненска област, в изцяло българско училище.

Така то бързо се превърнало в център на българското самосъзнание и достойнство в цялата област и родителите правили много, за да доведат децата си за обучение.

Неговото топло отношение към българите и лично обаяние му създали висок авторитет в града и областта.

2. Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство

Учителя Петър Константинов Дънов е роден на 11 юли 1864 година (29 юни стар стил, Петровден), в село Хадърча, днес Николаевка, област Варна.

В Америка Учителя прекарва богат вътрешен живот, в непрекъснато общение с висшите области на Духа, откъдето е черпил постоянно упътвания, ръководство и сила.

3. Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.

Брат Лаунсбери, пастор в Русе и старши председател на долната Дунавска област, даде много обнадеждаващ доклад за работата си през годината.

4. Учителя Петър Дънов заминава за САЩ

В Америка Учителя прекарва богат вътрешен живот, в непрекъснато общение с висшите области на Духа, откъдето е черпил постоянно упътвания, ръководство и сила.

5. Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън

Търново), а селищата на готите са обхващали и областта на Свищов, центъра на методистката мисия в България.

той избягва от Дакия с група свои последователи (готи) и стига до Мизия, където се установява между Дунав и Стара планина - точно в областта на методистката мисия.

Като методистки проповедник, идващ от България, Петър Дънов е пожелал да пише за историческата съдба на областта, от която идва, и за връзката с настоящата съдба, имаща отношение към трансформирането на ортодоксалното християнство, нещо, което е влизало в целите на протестантската мисия.

6. Учителя получва от Духа Господен „Избраникът Божий и Вождът на Истината”

Нека сега твоят глас да възлезе нагоре към Престола на небесните светове, към Престола на небесните слова, към вечните сфери на славните наднебесни светове, в безконечните области на вселените, мирове, на които славата сега изгрява, към които всички ние сега се стремим да достигнем.

Към тия безпределни Небеса, към тия безпределни светове, към тия безпределни мирове, към тия безпределни вселени от мирове и светове, в които тая вечна, безпределна и неизмерима Душа прониква и изпълня всичко с Благост, пълна от безконечна и непреривна, вечна и славна Любов, която стопля и осветлява, и освежава душите, духовете, умовете на всички малки и велики същества, която изпълня техните сърца с благовейно възторжение и възвишение в този славен път на Живота, който възлиза от вселена във вселена, от мир в мир, от свят в свят, от душа в душа, от дух в дух, от ум в ум, от сърце в сърце, от всяко чувство към всяко чувство, от сила към всяка сила, от мисъл към всяка мисъл, от представление към представление, от начало към всяко начало, от край към всякой край, от частица към всякоя частица, във всяко нещо и във всяка вещ, отначало и докрай към тая жизнена Светова вселена над вселените, към тоя Светов мир над мировете, към тоя Светов свят над световете, в които Вечен свет, Вечен мир, Вечна радост, Вечна истина, Вечна правда и Вечна благост във все и във вся изпълня, от безпределната висота към безпределната висота, от самата безкрайна и безпределна вечност във всичките й безпределни области и владения, необозрими и неизследими във всичко – в това величествено и възторжено мълчание на безпреривната вечност всичко е в тишина.

7. Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”

Вие скоро наближавате да заемете едно високо място в реда на изкупените висши светове, които постепенно, неотклонно възлизат един след друг в една нова област на горните върховни светове.

8. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Обаче създаденият за Небето непреодолимо, вън от всяко препятствие трябва да излезе един ден от областта на естественото и временното и да влезе в границите на вечното; защото само тук се намират всичките потреби за усъвършенстването и пълното съвършенство на душата.

И когато минеш благополучно, ще те въведа в една нова област, в един нов живот, теб непознат досега, и там ще те науча на всичко и ще ти покажа как трябва да действаш и работиш.

9. Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото), Нови пазар

То се занимава и с изключително тежкия въпрос за настаняването и изхранването на хилядите бежанци, залели областта след погрома на въстанието.

10. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

Как да се ориентират, как да познават съществата, които се явяват чрез медиумите, как да се влиза във връзка тях и как да се справят с мъчнотиите, които се явяват в тази област.

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

11. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Лицето” в сп. 'Родина',

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

12. (стар стил) Учителя посещава Хасково

94 Меричлери е град в Южна България и се намира в община Димитровград, област Хасково.

13. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Хасково

94 Меричлери е град в Южна България и се намира в община Димитровград, област Хасково.

14. Под редакцията на д-р Георги Миркович в Сливен започва да излиза списание 'Виделина'

94 Меричлери е град в Южна България и се намира в община Димитровград, област Хасково.

15. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август

Ако се отказвате от тия ваши права, постоянно ще се скитате в областта на грешките, на постоянните промени и ще търсите хиляди извинения за вашия живот.

16. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.

Сега той е в областта на християнското разбиране, но и там има всевъзможни схващания.

17. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

И всякой един трябва да спазва основните закони в тия области.

18. Писмо на Учителя до Пеню Киров [затворена карта], Търново

е свещеник в Голямобуковския (тогава Коджабуковския) манастир „Животоприемний източник“ (община Средец, област Бургас).

19. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

За да може человек да разбира пътя на Истината и смисъла на живота, в неговата душа трябва да са развити и съответствующите чувства, чрез които да влезе в съприкосновение с тия области.

20. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

В своята същност тя е неизменчива, но в своите образи тя се мени, понеже повдига душите все в по-нови и нови области на живота.

21. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Но тия са дълги работи, в които ако влезем, ще се намерим в много широка област и затова не бива да се засягат.

22. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

А пък от философско гледище никога не може в човека да се яви една мисъл, ако няма някаква форма за нея.Мислите са толкова разнообразни в своите форми, щото е невъзможно да се изброят и по отношение на техните форми съставят друга област за изучаване.

23. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

А пък от философско гледище никога не може в човека да се яви една мисъл, ако няма някаква форма за нея.Мислите са толкова разнообразни в своите форми, щото е невъзможно да се изброят и по отношение на техните форми съставят друга област за изучаване.

24. Димитър Голов завършва земния си път.

Духовният свят е една широка област, дето трябват материали.

25. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Незначителна, „непокварна част от народа, жадна за положителни (!) знания в областта на духовната (!) наука", се ощастливявала да избегне несдържаните обвинения на органа за висша духовна култура в „паразитизъм, готованство, леност, измама, низка култура и др.

Тук спира областта на науката, започва тази на религията.

Ограничавайки се всяка в своята област, положителната наука и религията не само не се изключват, но се допълнят.

Това е безредица от областта на външната политика.

Нека иде в Англия и Америка, и нека там разкаже, как България е ограбена и натоварена с непоносими товари; как Добруджа, Тракия и Македония са отрязани от нея; как българското население в тези области са жестоко онеправдава; как на България са затворени естествените врата за излаз на Бяло море и как по този начин се спъва напредъка й във всяко отношение.

Днешната „положителна" наука, която започва с постулат[6] и свършва с неизвестно, навлиза постепенно в областта на тайнственото и става окултна, а химията - с откриване на радия се обръща на алхимия.

Никога положителната наука не е претендирала, че е открила всички природни тайни, винаги е имало неизследвани, примамливи области, особено в свръзка с човешкия живот.

Когато някои неща от тяхната област са могли вече да се поддадат на научно издирване, те са преставали да бъдат „окултни", тъй че тяхната област си остава все недоказуема чрез научни издирване.

Затова и твърденията на тия науки се приемат на доверие от мистично настроения четец, защото никой не може да провери, например, дали областите, дето мижира (?!) душата според окултистите, са 3, а не 33 или въобще дали те съществуват. 2)

2. Разбира се, за такива „учени" като Консулова, който отрича, че човек има душа, не съществуват духовни „области", но за разумните и действително учени изследователи тия области са безспорни факти.

26. Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша

Ние сме първите пионери в тази област.

27. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

След като се проучи човекът по този начин, пристъпва се тогава в други области, по-широки и по-приятни.

Това са области, които ученикът трябва да премине, да опита и проучи в своя път.

28. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Някои ученици ще успеят в тази област 25%, други – 50%.

29. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Щом постигне резултати в тази област, в степента на туй съзнание, в която духът на това цвете минава, то почва нова работа.

30. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Към тази област сега хората се приближават, а ангелите вече са настъпили в Божествената светлина, която дава възможност на висшия живот да се прояви в човешката душа.

31. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Те бяха метод и поука за останалите, как да трансформират своите състояния и как да работят с окултните сили, които боравят и се намират в Неговите песни.Една област от музиката на Учителя, от която се страхувам да пиша, е мистичната музика.

32. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Първи ден - 11 юли

Любовта засяга всички области на материалния и духовния живот.

33. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли

Любовта засяга всички области на материалния и духовния живот.

34. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Трети ден - 13 юли

Любовта засяга всички области на материалния и духовния живот.

35. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

И така някой може да помага на болни, някой може да помирява скара ли се двама души, някой може да проучва, някоя област на окултната наука, някой да работи в приложението на някои опитности.

36. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Или могат да бъдат, но ще излязат извън реалното, В областта на фантазията.

Гърците в областта на изкуството са заемали от Египет, от Индия и пр.

37. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Пък е и един добър изходен пункт за отиване из красивите области наоколо.

38. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Този закон е верен и в други области.

39. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

Тайна е - никой да не те знае, че изпълняваш този опит.И приложение в областта на Божествения закон.

40. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

И всичко, което става в тази област, е нему известно, а за глупавия, за невежия това са неща без смисъл.

41. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

Когато говори от катедрата, той работи в една област, а по време на обеда - в друга област.

Когато говори от катедрата, той работи в една област, а по време на обеда - в друга област.

42. Учителя дава песента 'Добър ден'

Това упражнение ознаменува започването на съзнателната работа.С отварянето на Школите Учителя въвежда учениците в една нова област на Живота и следователно в една нова област на музиката.

Когато те бъдат разбрани, издържани и преминати, човек влиза в Обетованата земя.Учителя казва:Като дойдеш до онази постоянна Светлина, която няма да угасне, като дойдеш до онази постоянна Топлина, която няма да се намалява, като дойдеш до постоянната Сила, ти вече си в областта на своя собствен дом, ти си в Божието Царство, където можеш да слугуваш.

43. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Голяма и непозната област за мен.

44. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

Следователно, като влезеш в тази област, трябва да познаеш злото, за да се превърне в добро.

45. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 14 август

Изправих се за миг, благодарих и сърдечно се помолих да ми съдействуват в областта на музиката, а за другото камъните, канарите и водите са свидетели.

46. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Изправих се за миг, благодарих и сърдечно се помолих да ми съдействуват в областта на музиката, а за другото камъните, канарите и водите са свидетели.

47. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Изправих се за миг, благодарих и сърдечно се помолих да ми съдействуват в областта на музиката, а за другото камъните, канарите и водите са свидетели.

48. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Изправих се за миг, благодарих и сърдечно се помолих да ми съдействуват в областта на музиката, а за другото камъните, канарите и водите са свидетели.

49. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември

Сега слънчевата система със всички свои планети върви във възходяща степен, дига се нагоре и следователно скоро ще влезе в една нова област, която отговаря на една нова култура.

50. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември

Сега слънчевата система със всички свои планети върви във възходяща степен, дига се нагоре и следователно скоро ще влезе в една нова област, която отговаря на една нова култура.

51. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември

Сега слънчевата система със всички свои планети върви във възходяща степен, дига се нагоре и следователно скоро ще влезе в една нова област, която отговаря на една нова култура.

52. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Отидох при Каралеев, той ме убеди да не изпращам фондови марки и заявлението, до Момчилградския пунктов учител, а да пиша чрез Старозагорския областен училищен инспектор да застави пунктовия да ми изпрати удостоверението.

Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за класиране във второ повишение.

След него говори д-р Боев, областен училищен инспектор на Софийската област, на тема: „Дух и форми на общуването".

53. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Отидох при Каралеев, той ме убеди да не изпращам фондови марки и заявлението, до Момчилградския пунктов учител, а да пиша чрез Старозагорския областен училищен инспектор да застави пунктовия да ми изпрати удостоверението.

Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за класиране във второ повишение.

След него говори д-р Боев, областен училищен инспектор на Софийската област, на тема: „Дух и форми на общуването".

54. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Отидох при Каралеев, той ме убеди да не изпращам фондови марки и заявлението, до Момчилградския пунктов учител, а да пиша чрез Старозагорския областен училищен инспектор да застави пунктовия да ми изпрати удостоверението.

Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за класиране във второ повишение.

След него говори д-р Боев, областен училищен инспектор на Софийската област, на тема: „Дух и форми на общуването".

55. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Отидох при Каралеев, той ме убеди да не изпращам фондови марки и заявлението, до Момчилградския пунктов учител, а да пиша чрез Старозагорския областен училищен инспектор да застави пунктовия да ми изпрати удостоверението.

Предстои ми да си изпратя разните документи заедно със заявление до Областната училищна инспекция - София, за класиране във второ повишение.

След него говори д-р Боев, областен училищен инспектор на Софийската област, на тема: „Дух и форми на общуването".

56. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

Ако мислиш за такива хора, ти падаш и научаваш в коя област е направена погрешката.

57. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

58. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

59. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

60. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември

Учените са дошли до една астрална област, която е над физическия свят, и затова там не може да се работи с обикновени методи.На Изгрева има една скала, която се формира сега.

61. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 25 май

Апостол Тома има обективен ум, интерес към материалната област.

62. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

се завръща от Лондон и предава писмо с благодарността на английския премиер Чембърлейн за благотворната роля на цар Борис III за сключването на Мюнхенското споразумение от 28-29 септември 1938 г., при което Чехословакия предава на Германия Судетската област, населена с немци, и така се отлага войната за една година.

- началник на 4-та Военна инспекционна област.

е областен управител в Беломорието.

е подписано Мюнхенското споразумение, Германия взима от Чехословакия Судетската област, населена с немци.

В Судетската област живее милионно немско население.

А подготовката започва на Мюнхенската конференция на 28 и 29 септември 1938 г., където Германия получава от Чехословакия Судетската област, населена с немци.

Веднага Словакия се обявява за автономна област с правителство на кардинал Йосиф Тисо.

63. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Обаче трябва да излезеш над това поле, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.

Иначе ние сме все още в областта на сенките.

64. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Обаче трябва да излезеш над това поле, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.

Иначе ние сме все още в областта на сенките.

65. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Обаче трябва да излезеш над това поле, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.

Иначе ние сме все още в областта на сенките.

66. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Обаче трябва да излезеш над това поле, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.

Иначе ние сме все още в областта на сенките.

67. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Обаче трябва да излезеш над това поле, над тази област, в която няма промени в Любовта и където няма прекъсване на Любовта.

Иначе ние сме все още в областта на сенките.

68. Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април

В камера обскура (тъмната стаичка на фотографическия апарат) трябва да има тъмнина и само на едно място светла област.

69. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август

Учителя каза:В човешката ръка горната част от рамото до лакътя, е свързана с материалния свят; областта от совалката и вретеното са духовният свят; а хватката на ръката от китката навън, е свързана с умствения свят.

Трите области, които има в цялата ръка, има ги и в членчетата на пръстите.

70. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август

Учителя каза:В човешката ръка горната част от рамото до лакътя, е свързана с материалния свят; областта от совалката и вретеното са духовният свят; а хватката на ръката от китката навън, е свързана с умствения свят.

Трите области, които има в цялата ръка, има ги и в членчетата на пръстите.

71. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август

Учителя каза:В човешката ръка горната част от рамото до лакътя, е свързана с материалния свят; областта от совалката и вретеното са духовният свят; а хватката на ръката от китката навън, е свързана с умствения свят.

Трите области, които има в цялата ръка, има ги и в членчетата на пръстите.

72. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни

Второто eзеро Елбур означава нисшата област на Астралния свят.

Третото езеро Балдер-Дару означава висшата област на Астралния свят.

73. Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай

Второто езеро Елбур, означава нисшите области на астралния свят.

Третото езеро Белдер дару, означава висшата област на астралния свят.

74. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни

Аз мога да стана художник, поет, музикант моментално, но трябва да сляза в областта на съответното изкуство.

Само с Любовта може да се влезе в тия области.

75. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх

Аз мога да стана художник, поет, музикант моментално, но трябва да сляза в областта на съответното изкуство.

Само с Любовта може да се влезе в тия области.

76. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

евритмичните музикални игри, Рудолф Щайнер им отрежда прилично място в областта на културата и изкуството, подобно от ранга на архитектурата, скулптурата, живопистта, графиката и пр.

77. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Щом сте разтревожени, щом волята ви не работи както трябва, стоплете вода от 37-40 градуса и умийте се само в областта на лицето, само около носа.

78. Циркулярно писмо във връзка с проведената на 1 септември педагогическа среща на Изгрева

ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА ВЪВ ФИЗИЧЕСКИЯ СВЯТ - В ОБЛАСТТА НА ВОЛЯТА.2.

ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА В ДУХОВНИЯ СВЯТ - В ОБЛАСТТА НА ЧУВСТВАТА.3.

ВЛИЯНИЕТО НА ЛЮБОВТА В УМСТВЕНИЯ СВЯТ - В ОБЛАСТТА НА УМА.Освен тримата референти, които ще развият тия теми, умоляват се всички други братя и сестри-учители да работят върху тия теми, та на идната среща да дойдем до едно по-пълно разрешение на задачата, която Учителят ни дава.

Първият труд в тази област излиза наскоро със заглавие: „Значението на образованието и възпитанието в живота според Учителя".

79. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №60

Иска да се покаже нещо в една област, която не познава.

80. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №1

3. Д-р Георги Вълков Миркович (10.03.1826–29.09.1905) – бележит лекар, общественик, възрожденец, издател, народен представител в Областното събрание на Източна Румелия (1879г.), V-то обикновено народно събрание (1887 г.), по-късно член на Българското книжовно дружество (дн. БАН).

81. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №43

- в Ловешка област.

82. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №74

124 Дъскотна – село в област Бургас, община Руен.

Елхово, област Хасково.

Тополовград, област Хасково.

83. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

той станал първия български учител във Варненска област, в изцяло българско училище.

Така то бързо се превърнало в център на българското самосъзнание и достойнство в цялата област и родителите правили много, за да доведат децата си за обучение.

Неговото топло отношение към българите и лично обаяние му създали висок авторитет в града и областта.

84. Учителя Петър Дънов е отговорник на софийското списание “Родина”, от м. юли–август 1900 г. до м. април 1902 г

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

85. Учителя държи сказка по френология във Варна

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

86. Учителя държи сказка по френология във Варна

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

87. Учителя държи сказка по френология във Варна, хотел 'Централ'

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

88. Учителя изнася публична сказка по френология в София

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

по въпроса, които влизат вече в областта на предположенията, загадките и фантазията, отколкото в тая на науката...” и т. н.

89. Роден Сотир Иванов Костов

Нямаше област от живота, за която да го питаме и да не ни даде практичен, полезен съвет.

90. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Една част от тази информация авторът получава непосредствено при разговорите си с Учителя, а другата е плод на дългогодишните му проучвания в тази област.

91. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

V, 30 лекция.Силата на човека седи в свещените, в правите мисли, които той храни в себе си по отношение на живота.Да, много и прекрасни образи е дал Учителя в областта на музиката и има какво да се учи.

92. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Условията на живота у нас са още доста сурови и дават възможност на малцина да надникнат в тези области.

Но всички те разкриват нови области в науката, имат своите пътища и своите резултати и влияние върху проявите на живота.

Възможно е да се срещат и измамници, които работят от името на тези дисциплини, но такива се срещат и във всичките други области на знанието.

93. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

Други някои пък останаха в тъй наречената ледена, студена област.

Достатъчно е човек силно да концентрира мисълта си, да се откъсне от околната среда и веднага ще навлезе в съвършено тъмна област, без никакъв слънчев лъч.

94. Упражнение с пръстите

После погладете палеца си от долната страна, по Венерината област, и наблюдавайте дали неразположението ви ще изчезне.

95. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

В тази област р.

96. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

В тази област р.

97. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

В книгата си “Домашен хомеопатичен лекар” описва многобройните си наблюдения в тази област.

Станал участник в движението срещу решенията на Берлинския конгрес, главен инициатор за създаването на първото у нас дружество на Червения кръст (заедно с д-р Начо Планински), издател на вестник „Българско знаме", директор на Мъжката гимназия (1879-80 г.), градски лекар и управител на местната болница (до 14 март 1878 г.), активен член на либерално-демо-кратичното движение, основател на благотворителната дейност и на женското благотворително дружество в Сливен, депутат в Областното събрание в Пловдив до 13 октомври 1879 г.), председател на Клуба на българите в Пловдив през 1880 г., градски лекар, убеден съединист, основател (заедно с брат си и Захари Стоянов) на комитет „Единство", държавен лекар в строящата се линия Ямбол-Бургас през 1892 г.

Многобройните си наблюдения в тази област изнесъл в книгата „Домашен хомеопатичен лекар ".

98. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Това ново съзнание ще роди един съвсем нов обществен строй, съвсем нови международни отношения, съвсем нова външна и вътрешна политика, нови морални ценности, нови прояви във всички други области на културата: в музиката, живописта, архитектурата, възпитанието, правото и пр.

Следил е всички нови открития в областта на естествените науки и е търсил връзката с онова, което Учителят е изнасял като знание, постоянно уверявайки се в силата на неговия дух да предрича научните открития.Въпреки голямата заетост да организира братския живот на Изгрева, Боян Боев всякога е имал време да върши и онова, което душата му е жадувала - да изследва, да анализира, да работи по научни методи.Плод на това е неговата книжка, излязла през 1937 г.

99. Заминаване на Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото

А това бяха материали, непечатани беседи, които бях укрил на Витоша, в областта „Резньовите" и бяха поставени в същите такива буркани.

100. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Чете съобщения за нови открития из областта на науката и към края на колоната следва излезли нови книги от печат.

Двете мои съработници в областта на стенографиране и дешифриране на беседите - Еленка Андреева и Савка Керемидчиева; при стенографиране на беседите взимаше участие и братът Боян Боев, който работеше и издаде разговорите на Учителя при Рилските езера.

Аня, макар че беше свършила философия и педагогика в нашия университет, повече обичаше литература и в тази област работеше.

Първият ми опит да стилизирам и правя корекции беше върху учебника ми, с помощта на брат Гълъбов, който беше опитен в тази област.

101. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Чете съобщения за нови открития из областта на науката и към края на колоната следва излезли нови книги от печат.

Двете мои съработници в областта на стенографиране и дешифриране на беседите - Еленка Андреева и Савка Керемидчиева; при стенографиране на беседите взимаше участие и братът Боян Боев, който работеше и издаде разговорите на Учителя при Рилските езера.

Аня, макар че беше свършила философия и педагогика в нашия университет, повече обичаше литература и в тази област работеше.

Първият ми опит да стилизирам и правя корекции беше върху учебника ми, с помощта на брат Гълъбов, който беше опитен в тази област.

102. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Тя е една област, която той трябва да премине, и да я мине докрай.” Там той ще се намери в една северна полярна нощ - дълга нощ.

103. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

По онова време, като студентка в София, му задавах много въпроси из областта на философията и литературата.

104. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

В началото Учителя й задава малки духовни задачи – първо работа с Библията, после в областта на психологията.

Ученичеството на Мария Тодорова започва с малки духовни задачи, които Учителят й задава - първо работа с Библията, а после из областта на психологията.

105. Заминава си Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя, 18 юли 1976 г.

В началото Учителя й задава малки духовни задачи – първо работа с Библията, после в областта на психологията.

106. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

Мощната мистична вълна ще завърти колелото на историята към пътя на съвършенството във всички области на живота.”

107. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

той завършва физико-математическия факултет в Софийския университет “Климент Охридски”, но познанията си в тази област обогатява през целия си живот и това проличава най-вече от съдържанието на много от неговите есета.

Защото от всеки ред на тази книга, в множеството аргументи от различни области на съвременното научно познание, диша едно живо прозрение – резултат на задълбочен размисъл и на сериозното проучване, както на съвременните научни открития, така и на многовековната езотерична наука.

Богатата поетична душевност на Георги Томалевски ражда забележителни творби в областта на есето.

108. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Впоследствие тези статии оформят съдържанието на книгата му „Астрология”, която е първият издаден труд в тази област, написан от български автор.

За него бе трудно да се определи точно в каква област имаше най-големи познания, защото много бяха областите, в които той се изяви.

109. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Впоследствие тези статии оформят съдържанието на книгата му „Астрология”, която е първият издаден труд в тази област, написан от български автор.(Текстът е взет от мултимедийния диск: Духовният Учител Петър Дънов, изд.

Роден е с голяма любов от родителите му и може да достигне до много високи постижения в областта на живота, в която се подвизава.

110. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

Например, в областта на науката щом го знаеш, ти си учен.

111. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

За съжаление, тия стихотворения са на брой твърде малко, за да ни очертаят релефно една недостатъчно застъпена в нашата поезия област.

В стихосложението тя следва традиционните форми, без да постигне нещо значително в областта на неговата музикалност и вътрешна динамика.

112. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

За съжаление, тия стихотворения са на брой твърде малко, за да ни очертаят релефно една недостатъчно застъпена в нашата поезия област.

В стихосложението тя следва традиционните форми, без да постигне нещо значително в областта на неговата музикалност и вътрешна динамика.

113. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Сред тях и не само измежду племето българско, но в пределите на планетата Земя-своето достойно място заема Петър Димков: лечителят, мислителят, хуманистът, офицерът, родолюбецът, човекът с голямо сърце, пионерът в областта на неизследваното, строителят на нова България, Посланикът на Божия Дух.

Интересите му в тази област се задълбочавали през следващите години.

114. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Той е преводач от френски, немски и английски език, а също така е автор на няколко книги и на десетки статии от областта на философията, астрономията и изкуството.

Публикува статии от областта на окултните науки – астрология, физиогномика, графология и др.

Има обширни познания почти във всички области.

В услуга на тая цел Георги Радев поставя всичките си познания от областта на официалните и окултни науки и всичките си дарби, като работи в Школата упорито, безшумно и крайно безкористно в продължение на повече от две десетилетия въпреки всички семейни и обществени затруднения.

115. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Той е преводач от френски, немски и английски език, а също така е автор на няколко книги и на десетки статии от областта на философията, астрономията и изкуството.

Публикува статии от областта на окултните науки – астрология, физиогномика, графология и др.

– получих впечатлението, че имам работа с един първокласен интелектуалец, но едва с течение на времето аз можах да се запозная с неговата многостранност.Моят нов приятел се оказа човек с извънредна памет, която бе го направила полиглот, владеещ много добре модерните и класически езици.Оригиналността и подвижността на ума му изпъкваха още в неговите разговори, в които енциклопедични познания и житейска мъдрост се преплитаха във виртуозни импровизации, феерично осветлявани от искрите на един тънък хумор и едно рядко остроумие.Изключителната острота на мисълта бе го напътила да избере за своя специалност една от най-трудните области на официалната наука – математиката.

Аз исках само да набележа контурите на един щедро надарен човек, който бе успял да се справи с редица области както на официалната наука, така и на тайното познание, който умееше със сръчността на артист да ги доведе в хармонично отношение и бе поел пътя към идеала на всеки истински окулист – синтезата между наука и философия, религия и изкуство.Жорж не се ограничи, обаче, само да работи върху себе си.

Ако бе успял да го завърши, ние щяхме сега да притежаваме, може би, едно от най-хубавите съчинения върху тая област.Сцикъла „Жената в евангелието" той създаде не само една галерия от класически образи, но даде и пример за едно по-задълбочено тълкуване на Новия завет.Серията му „Планетни сфери" представлява току-речи най-пластичното изложение на планетарната типология, което съм срещал в астрологичната литература.В последно време нашият другар, бе започнал един нов цикъл според една класификация от Учителя, именно „Животът на старозаветните, новозаветните, праведните и ученика".

Михалчев.По-специалните изследвания на Жорж, които сигурно са и най-значителните измежду оригиналните му работи, обаче, останаха непубликувани, и, за жалост, може би, ще останат и за винаги неизвестни.Плод на заниманията с една от най-любимите му науки – хармонията – и на окултните му познания бе една студия върху музиката, по-специално тая на Учителя.Нашият другар е работил и върху произхода и символиката на формите, по-специално на някои кристални форми в светлината на окултизма.Той бе направил, изглежда, няколко открития и в областта на висшата математика.Главното внимание на Жорж, обаче, бе обърнато към математическата разработка на някои астрологични проблеми.За жалост, не е известно, къде се намират ръкописите на горните трудове, някои от които трябва да са доста обемисти.

Но, ако един ден те бъдат издадени, аз вярвам, че и специалистите от съответните области ще има да научат нещо от младия представител на Всемирното Братство в малка България.Неведнъж в приятелски среди са подчертавани умствените способности на Жорж с тенденция да се изтъкне един предполагаем недостиг в сърдечно отношение.Моите впечатления, пък и тия на хората, които го познаваха по-отблизо, са по-други.

По всяка вероятност не са липсвали и конфликти между двете области, каквито впрочем ги има и у нас в една или друга форма.

В услуга на тая цел Жорж постави всичките си познания из областта на официалните и окултни науки и всичките си дарби.

Той учи математика и макар да беше подготвен за висша научна дейност, работи сравнително малко в тази област.

Статиите, които Жорж е писал в „Житно Зърно", засягат най-различни теми, предимно из областта на науката и живота, разгледани в светлината на окултизма и новото учение, те са написани изящно, с вещина и образно.

В "Житно Зърно" освен тези – да ги наречем общи – статии, Георги Радев написа редица, закръглени в себе си и художествено изнесени, статии из областта на окултните науки – Астрология, Физиогномика Характерология, Френология, Хирология и Графология.

116. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Тогава го повишиха, назначиха го за началник на гарнизона в Бургас и военачалник на трета инспекционна област.

117. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

На комунистичесското правителство в първите години след войната липсват специалисти в областта на науката, образованието и организацията на производството.

118. Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя

Той има възможност да покаже част от способностите си в някои области на живота, включително способността да лекува.

НАГОРЕ

0.49618697166443