Търсене в текстове за 'Значение'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 136 резултата в 98 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Идването в града било от огромно значение за неговото развитие.

2. Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън

Дънов забелязва и подчертава едно качество на Вулфила, което е от голямо значение за успеха му сред готите: „Той печели любовта и уважението им със своя безупречен християнски начин на живот".

3. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Законът има по-дълбоко и широко значение, то е нещо отдавна обмислено и поставено да спазва установен порядък в света, както във веществения свят, тъй и в духовния.

4. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

Защото нещата имат значение само за онзи, който разбира, който има разумение в сърцето си.

5. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА

И Господ се възцарява и животът придобива значение.

6. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар

Какво велико значение.

Тия са две огнища на душевния живот, приспособени към различни цели на вселената.Посредством ума ние добиваме външните понятия за света, а посредством сърцето тяхното значение.

7. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

И какво по- велико значение може да се даде на тоя живот, освен с думите, гдето казва Господ: ,Ще се заселя в тях и ще живея с тях." [II Кор.

8. Учителя участва в неделно събрание, София, 2 декември, неделя

Какво е филологическото значение на думата „работа"?

" И какво е филологическото значение на думата „присъствува"?

- Урокът от избраните думи и тяхното значение е, че не трябва да роптаете, Светът е добър, който съм направил, само че вашият не му съответствува.

9. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 11 август

„Тези думи имат и общо значение спрямо цялото человечество и частично спрямо всеки человек.

10. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всичко има смисъл, всичко има значение за оня, който разбира, на когото умът и сърцето са отворени да схваща и разбира.

11. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август

Сега, тази Пръчица, ако я намери човек, ще мисли, че е една играчка, но всъщност е с голямо значение.

12. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

Ние не трябва да си даваме много голямо значение в това отношение.

13. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

За да стане срещата на Веригата тая година в Търново, си има своето дълбоко значение.

14. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Духът казва, че вторият стих е без значение и го е писал далеч не този, който е писал първия стих.Последва мълчание и г-н Дънов провъзгласи:

15. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

След време и то ще има своето значение.

1. Какво значение има за българския народ изобщо събирането тази година на Веригата в Търново?

16. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Думата „живот" има значение в себе си.

17. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Бургас

Те са с добро значение.

18. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Желанието ми е добре да разберете тия думи и тяхното значение, та да се ползувате.

19. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

И ще видите, че има разно значение от храната: ако се храните с житното зърно и плодове, значи едно, а ако ядете всевъзможни меса — значи друго.

20. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Това са редки събития в живота, които стават при особени епохи със значение.

21. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

Обаче в първообразния език, в езика, на който е написана тази фраза, човек има друго значение – значи Исус, Човекът, който иде на Земята, брат на страдащите.

22. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Желание и искане също не е едно и също.Най-умният Божествен човек беше Адам, който даде име на всяко нещо и първоначално всяка дума си има свое определено значение.Във вас, във всички вас аз виждам запалени свещи, от които някои светят повече, а някои - по-малко.

23. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Най-после Учителят, след като прочете 75 псалом и 3 глава от Евангелието на Йоана, каза:- Мнозина са се причастявали, но всички не разбират дълбокото значение на Господнята вечеря.

Защото вас могат да ви направят свещеник, офицер, чиновник или пр., дават ви фирма, която може да има значение в смисъл да бъде и една сянка, и да бъде една дълбока наука.Преди 2000 години имаше изказани много прикрити истини, които обществото не е било готово да приеме.

24. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

А пък ако гледате тук разни мистични съчинения, то всичко е със значение и сила.Разните цветни ленти са с известно значение дотолкова, доколкото вие можете да ги разбирате.

Защото вас могат да ви направят свещеник, офицер, чиновник или пр., дават ви фирма, която може да има значение в смисъл да бъде и една сянка, и да бъде една дълбока наука.Преди 2000 години имаше изказани много прикрити истини, които обществото не е било готово да приеме.

25. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Докато душата не преживее противоположностите, тя не може да научи вътрешното значение на Божественото учение.

26. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Варна

За мен думите: Вяра, Надежда, Любов, Чистота, Святост, Милосърдие, Правда и всички други имат особено значение.

27. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Те са „ограничени", ако намират някои различия между религиите и „придават значение на несъществените различия между тях".

„Едно откритие от най-важно значение напоследък е било направено...благодарение на тъй наречаната „Случайност".

Тоя опит на българския професор добива грамадно значение, като се има предвид, че сказката е държана в помещението на българския университет.

Тоя опит на българския професор добива грамадно значение, като се има предвид, че сказката е държана в помещението на българския университет.

28. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София

Онзи звяр, в 13.глава и числото 666 има трояко значение.

29. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Школата приготвя учениците за новите условия, при които Животът ще се прояви.Малцина, даже и от тези, които участват в тази деликатна и отговорна работа, съзнават нейното значение и смисъл.

30. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици, 4 март

Та що, не е ли бил и той Учител, като нашия Учител, разбирал великото значение с близостта, с природата.

Легенда говори, че някога тук индийският Учител - Рама е получил своето първо посвещение... Та що, не е ли бил и ТОЙ Учител, както нашия Учител, разбрал великото значение от близостта с природата.

31. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

Ала безспорният лидер по значение и престиж бе и си остана ББ.

Ето какво твърди в това направление цитираният по-горе В.Граблашев: „Едни гледат на Дънов като на обикновен поведник; други – като човек, много напреднал духовно; трети – като на един Адепт; четвърти – като на един велик Учител, който е дошъл да помогне на човечеството; а има и такива, които отдават на Дънов и по-голямо значение и които считат българския народ много щастлив, за гдето се е родил в България и от нашето племе Дънов, защото чрез него българският народ ще се повдигне, ще получи светлина, която никой друг народ не притежава и за която много други народи биха дали мило и драго.

32. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

В „Речник на чуждите думи в българския език”, 1982 г., тази дума е дадена в женски род със следното значение: Пентаграма (по пента + гр.

Страданието има и второ значение: има окултен закон, че страданието се преврьща в любов.

Страданието има трето значение.

Значи, третото значение на страданието е, че то представлява родилните мъки за раждане на новите идеи в човека.

Жезълът има и друго значение, както се спомена по-горе, през тази фаза на своето развитие човек се учи да манипулира известни природни сили и закони, да си служи с тях. (17)БУКВИТЕ

Това няма значение.

Всяка тема, която е зададена в Общия клас има връзка и значение за вашето общо развитие.

Написани един или два реда, може да мислите, че е нищо, но то има голямо значение за самите вас.

33. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

Ала безспорният лидер по значение и престиж бе и си остана ББ.

Ето какво твърди в това направление цитираният по-горе В.Граблашев: „Едни гледат на Дънов като на обикновен поведник; други – като човек, много напреднал духовно; трети – като на един Адепт; четвърти – като на един велик Учител, който е дошъл да помогне на човечеството; а има и такива, които отдават на Дънов и по-голямо значение и които считат българския народ много щастлив, за гдето се е родил в България и от нашето племе Дънов, защото чрез него българският народ ще се повдигне, ще получи светлина, която никой друг народ не притежава и за която много други народи биха дали мило и драго.

34. Учителя дава песента 'Венир Бенир' - гр.София

Мистичното значение на песента е следното: Венир Бенир – Ти, Велики, който благославяш всички и всичко.

35. Учителя дава песента 'Бог е Любов'

, Общ окултен клас, ІІ година, 11-а лекция, "Значение на гласните при окултното пеене", а втората, Ний ще ходим – на 17 декември 1922 г.

36. Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14

Тези спомени биха имали значение като допълнение на онова, което други братя и сестри вече са направили за братския живот на Изгрева.

37. Излиза първият брой на сп.'Житно зърно'

Другото, което се печаташе бяха преводи, статии, поезия, проза, която за някои бе без значение и затова това списание трудно се издържаше.

38. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

Съветвал я как да се държи с хората около себе си, как да приема тяхните отношения, дори как и какво да облича, защото нищо от външния живот на един окултен ученик не е без значение.

39. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

Раздаванието, то има вътрешно значение, което те не разбират.По въпроса за трудовия час - има за сега резултати.

40. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

А до връх Мусала изпитанието бе с особено значение и Учителят определяше точно деня, датата, часа и минутата, когато трябваше да тръгнем.

Дали беше 3° под нулата или 3° над нулата, това нямаше никакво значение за нас.

41. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

А до връх Мусала изпитанието бе с особено значение и Учителят определяше точно деня, датата, часа и минутата, когато трябваше да тръгнем.

Дали беше 3° под нулата или 3° над нулата, това нямаше никакво значение за нас.

42. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден

Във всички школи се е отдавало важно значение на това какво положение заема човек при молитвата.

43. Учителя дава песента 'Тъги, скърби са богатство'

Ако се пее няколко пъти по един и същ начин, тя ще загуби своята сила и значение.

44. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

Измиването на лицето тук си има значение.

45. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

Измиването на лицето тук си има значение.

46. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

Измиването на лицето тук си има значение.

47. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

Измиването на лицето тук си има значение.

48. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

Измиването на лицето тук си има значение.

49. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Това има голямо значение.

50. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Това има голямо значение.

51. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Това има голямо значение.

52. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Това има голямо значение.

53. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Това има голямо значение.

54. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Това има голямо значение.

55. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Това има голямо значение.

56. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Това има голямо значение.

57. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Това има голямо значение.

58. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Като кажеш: „Няма значение това добро желание!

59. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 юли

Първото значение е: „Добре ми е".

А второто значение: „Добре измива" („Харно мие").

60. Учителя дава песента 'Добър ден'

Тъй музиката намери своето истинско място, доби своето значение.По-късно Учителя даде първите Свои песни.

Момъкът, момата, майката, бащата, изворът, нивата, стадото се изпълниха с ново светло съдържание и смисъл, добиха своето първично значение.Всички образи тук, на Земята, са символи на един вечен, реален свят.

Учителя обясняваше някои стъпки в народните игри, превеждаше тяхното значение, после изсвири няколко мелодии, като посочи кои са първичните, чисти мотиви в тях и кои – вмъкнатите впоследствие.Много от народните песни и танци водят началото си от древните окултни школи.

61. Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'

И затова в мен се оформи убеждението, че тази песен на Учителя - „Мирът иде" - е от голямо значение, и че тя за Братството е едно високо знаме в делото на мира, на общочовешкият Мир.

62. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Гледам да използувам времето в духовна работа, което ще бъде от значение и за нас двамата.

63. Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата

Нашите музиканти още не знаят дълбокото значение на музиката, нейната сила и творческа мощ.

64. Разговор на Учителя с ученик в приемната на Изгрева - как да се работи в света за новите идеи. Зап...

Звукът има значение за онзи, който слуша, и светлината има значение за онзи, който гледа.

65. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

Всичко в планината е символи и има значение, но ние трябва да ги знаем и да ги пазим.

Всичко, което са направили, има свой смисъл и значение." /"Доброто оръжие", с.

66. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

Какво значение имат тези свещени центрове?

67. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Един брат запита: „Какво значение има стихът: „Бог толкова възлюби света, че даде своят единороден Син, за да не погине всеки, който вярва в Него, но да има Живот вечен.“

68. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Един брат запита: „Какво значение има стихът: „Бог толкова възлюби света, че даде своят единороден Син, за да не погине всеки, който вярва в Него, но да има Живот вечен.“

69. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Един брат запита: „Какво значение има стихът: „Бог толкова възлюби света, че даде своят единороден Син, за да не погине всеки, който вярва в Него, но да има Живот вечен.“

70. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Един брат запита: „Какво значение има стихът: „Бог толкова възлюби света, че даде своят единороден Син, за да не погине всеки, който вярва в Него, но да има Живот вечен.“

71. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Един брат запита: „Какво значение има стихът: „Бог толкова възлюби света, че даде своят единороден Син, за да не погине всеки, който вярва в Него, но да има Живот вечен.“

72. Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април

Нямат една дума, която да й даде правилно значение.

73. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Мистичното значение на песента е следното: Венир Бенир – Ти, Велики, който благославяш всички и всичко.

Ако се пее няколко пъти по един и същ начин, тя ще загуби своята сила и значение.

74. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

Учителят обясняваше някои стъпки от народните ритми, като ни разкриваше тяхното значение.

75. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

Ще се спра специално на един важен исторически факт, който има значение не само за Братството, не само за българския народ, но и за цялото човечество.

76. Формула

Мистичното значение на песента може да се изрази така:

77. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №60

Той отдаваше значение на външната страна на живота.

Най-известен от синовете му е Никола Димитров Обрешков (6.3.1896-11.8.1963), български математик и академик със световно значение и известност, дългогодишен ръководител на катедрата по висша алгебра в Софийския университет и директор на Математическия институт при Българската академия на науките.

78. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №63

Вашето дохождане много значение има върху тази работа, но както намерите за добре, тъй направете.

79. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Всяка тема, която е зададена в Общия клас, има връзка и значение за вашето общо развитие.

За написани един или два реда може да мислите, че е нищо, но това има голямо значение за самите вас.

За ученика всяка дума има особено значение.

80. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Идването в града било от огромно значение за неговото развитие.

81. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

На това малко пространство, само в границите на един селски двop Учителят извършва дейност, чието символично значение се отразява върху световните събития.

През тези дни Учителят говори на своите ученици за епохалното значение на извършеното.

82. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Едно пламъче, но с голямо значение.

83. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Казвам това със стеснение, не от желание да се похваля, а защото ми се наложи да припомня факти, които мисля, че имат значение при взимане на вашето решение.Господа съдии!

84. Упражнение за владеене на тялото и концентрация

Например, те правят различни движения, без да разбират тяхното значение.

85. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

„Положителни и отрицателни сили в Природата“, „Значение на ръцете и пръстите“, стр. 32-34.

86. Упражнение с пръстите

„Значение на гласните при окултното пеене“, стр. 7-10.

Правили ли сте наблюдения на ноктите си, да си отговорите какво значение имат белите полукръгове, които се явяват по тях?

87. Упражнение за концентрация, дадено в лекцията 'Значение на ръцете и пръстите', ООК, 7 януари

В края на лекцията "Значение на ръцете и пръстите" пред общия окултен клас (ООК), 7 януари 1923 г., Учителя дава следното упражнение:

от "Значение на ръцете и пръстите"

88. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

“Закон” и “законност” - какво значение имат те за насилниците?

Там му се отдава възможност да научи и стенография - умение, което ще има значение за него в бъдеще в Школата на Учителя.

89. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Може държавата, в която живее да го изгони, да го изключи от своите поданици, може да се случи и други народи да не го приемат, но и това няма никакво значение.

Едва ли има вещество в природата с по-голямо значение и с повече форми от водата.

Почти е невъзможно човек да обхване в своята размисъл огромното значение на водата.

Хората в наше време често се оплакват от недостатъчно добри условия за работа.вярно е, че условията са от много голямо значение за успеха на всяко дело, но когато желанието на човека е силно, една работа завладяла ума и сърцето на човека, може да се извърши при всички условия.

От голямо значение е да се проумее същината на този проблем.

90. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Дълбоко разбираше епохалното значение на Мировата драма, в която и той беше участник.

91. Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя

Оценката на авторитет като него не е без значение за една млада певица, на прага на своята кариера.

92. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

После, както обикновено се случва с нея, не толкова идеите, колкото фигурата, която ги персонализира, изиграва решаващото значение.

93. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

После, както обикновено се случва с нея, не толкова идеите, колкото фигурата, която ги персонализира, изиграва решаващото значение.

94. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

В бъдеще тяхното значение ще се види още по-ясно, а заедно с това и грамадната заслуга на нашия приятел.Част от неговите характерологичните проучвания бидоха издадени под заглавие „Лица и Души" като премия на „Житно Зърно", една твърде интересна работа, която му донесе между друго и един ласкав отзив на проф.

95. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Този факт говори, че ролята на Минчо Сотиров в Мировата драма е била от съществено значение за нейното действие.

96. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Времето нямаше никакво значение, когато се разкриваха по живописен начин картини от историята на Братството и един от високите върхове на Школата – сестра Невена Неделчева.

97. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

Винаги, преди да ме изпрати, равин Даниел Цион ми даваше отличен обед, нещо, което при тогавашното ми безпаричие имаше голямо значение за мен.

Равинът Даниел Цион е учен и историк от значение.

98. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

Този въпрос е от капитално значение за една личност, която е играла роля в Школата.

НАГОРЕ

1.8644738197327