НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
466
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски
, 20.08.1830 г.
За мощната и широкомащабна дейност на отец Дъновски свидетелства и подробното
изложение
на този архиейрей, в което той изрично подчертава, че от общо 90 села, които са му поверени, са останали само 10, а другите са преминали под управлението на Българската църква.
Множеството успехи, както и все по-усилената съпротива на гърците,
изложили
младия възрожденец на атаки от страна на неговите врагове.
Последната обществена изява на отец Константин била
възложената
му от българското правителство благотворителна акция, която той оказал на населението в Македония по време на Балканската война (1912-1913).
2.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
След отпуска на Божествената литургия, като излезли от черква, научили се, че през нощта молнията изгорила три турски къщи с живущите в тях и всички думали, че Бог е отвърнал на
злодейците
.
И тогава тоя
злочест
град, отечеството на славянските просветители, ще бъде нов славянски втори Иерусалим, а пък за съединението на верите сам Бог ще извърши по Своята воля, както Му е угодно.
Той е окрилян от надеждата, че току-що започналата Кримска война ще донесе свобода на българския народ, но
злополучният
за руските войски край на войната проваля оптимистичните му планове.
3.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
След това той направи кратко, но образно
изложение
на проведените от него конференции в Швейцария,Германия, Дания, Швеция и Норвегия.
Нямат много пари, за да възнаградят своя учител, но затова пък са готови да го нахранят, като всеки дом, откъдето е
излязло
дете за школото е готов да отдели от залъка си, за да го поднесе заедно със скромното домашно ястие.
4.
Учителя Петър Дънов заминава за САЩ
, 08.1888 г.
През лятото на 1893 г., по време на
изложението
, се запознава с Алеко Константинов и неговите спътници, на които става гид и преводач при престоя им в Чикаго.
5.
Учителя Петър Дънов - завръщане от Америка
, 23.01.1895 г.
1. Снимка на дневника и кораба "Етурия" (
Изложени
в Народната библиотека от ОББ - 22 декември 2014 г.)
(
Изложени
в Народната библиотека от ОББ - 22 декември 2014 г.)
6.
Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София
, 2.09.1897 г.
Душата Ми се привърза за Сион; затова Го възлюбих, защото познах, че той ще Ме познае и ще
възложи
своята надежда и спасение в Мен.
Душата ми се привърза за Сионъ затова го и възлюбихъ, защото познахъ, че той ще ме познае и ще
възложи
своята надежда и спасение въ менъ.
7.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
През 1893 година Д-р Миркович заминал за световното
изложение
в Париж.
След това случаят ме заведе в Бургас, да се запозная с приятеля в.
Козлов
, който чел книги по спиритизъм и с последния /спиритизма - бел.
ред./
Козлов
ме запозна.
Козлов
ме запозна с Пеню Киров, а после и с д-р Миркович, който може да се каже, че е бащата на спиритизма в България.
Козлов
ми каза, че ще ме запознае с някой си Петър Дънов - “Много напреднал в духовно отношение човек” И, наистина, заминавайки за Америка
Козлов
минал през Варна и говорил на г-н Дънова за нас, и тогава г-н Дънов ни писа.
8.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 26.09.1898 г.
Днес писах на
Козлов
, надявам се писмото ми да го намери благополучно.
9.
Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”
, 8.10.1898 г.
Тя е пътят на спасението, по който влиза
злощастният
человечески род, призован от Небето на още един велик подвиг, с когото ще се завърши все, що е отредено.
И в края на вашия дълговековен изпит, когато Небето реши по Висше усмотрение на Божия промисъл да ви избави от тежкото робство, Аз бях първият, който се явих да се застъпя да ви освободя, като предполагах, че ще се възползвате от дадената благодат да поправите миналото; но вие
злоупотребихте
с даровете на свободата.
Днес адската
злоба
се отстранява, ходът в работите взема друг вид, адските сили отстъпват в първите сили на бойното поле, нарушителите на Божия мир ще бъдат наказани на всякъде и правдата Му ще се възстанови на земята.
Търпението Му е вън от границите си, повикан съм да туря край на неизцелимо
зло
.
За оплакване сте вие, над които пожертвувах всичко придобито: живот, слава и чест, сте
злоупотребили
с Моята доброта и Моята любов.
10.
Писмо от Учителя (отворена карта) до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 7.12.1898 г.
Причините
изложих
.
11.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 23.12.1898 г.
Напоследък приех писмо от
Козлов
, той е още в Кайро.
12.
Учителя по духовен път приема десет въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'
, 13.02.1899 г.
Имате ли писмо от
Козлов
?
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето Лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Ще се трудя, Господи, да ходя винаги пред Лицето Ти с всичкото
незлобие
на сърцето си и ще се трудя да Те никога не огорчавам.
13.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (Свидетелствата Господни, Божието обещание) (снимка на писмото)
, 24.02.1899 г.
Имате ли писмо от
Козлов
?
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето Лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
14.
Учителя по духовен път приема от Духа - 'Божието обещание'
, 24.02.1899 г.
Имате ли писмо от
Козлов
?
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето Лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Ще се трудя, Господи, да ходя винаги пред Лицето Ти с всичкото
незлобие
на сърцето си и ще се трудя да Те никога не огорчавам.
15.
Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'
, 28.02.1899 г.
Имате ли писмо от
Козлов
?
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето Лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, от жестокосърдечието се огорчавам.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Ще се трудя, Господи, да ходя винаги пред Лицето Ти с всичкото
незлобие
на сърцето си и ще се трудя да Те никога не огорчавам.
16.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 4.04.1899 г.
Защото иде време, когато ние няма да се церемоним с адското
зло
, нито ще правим почит на греха.
17.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 29.04.1899 г.
Ние ще
възложим
всичко на Него, защото е казано:
възложете
товара си на Господа.
На
Козлова
аз му писах и му съобщих, което му беше нужно.
Нашият пр[иятел]
Козлов
ще се научи, но може би малко късно, но не вреди.
18.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 8.06.1899 г.
Козлов
ми писа и писмото ми се [х]аресва.
19.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 12.07.1899 г.
И викам искреността на помощ, и украсявам челото с учтивостта и доброто, и
незлобието
.
20.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 1.09.1899 г.
Има и други неща, които трябва да замълча, да не би да дадем повод на дявола да се вмъкне да стори
зло
.
Аз се моля Отец Наш Небесни да ни избави от всяко
зло
и да ни съхрани и спази чрез името Си.
21.
Писмо от Учителя до П.Киров (снимка на писмото)
, 30.10.1899 г.
Вчера приех писмо от г-н д-р Миркович, в което ме питаше за
Козлова
, а тъй също и за вази.
Аз не съм приемал, стана отдавна, писмо от
Козлова
.
22.
Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 4.11.1899 г.
От
Козлова
немам никакво известие наскоро, но мисля да му пиша с Божията воля.
23.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 20.01.1900 г.
Нека да пазим думите на Исуса: „Бъдете хитри като змии и
незлобиви
като гълъби".
24.
Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 18.03.1900 г.
Но ний требва да го потърсим в Неговата благост, в Неговата милост да изповедаме пред Него тайните си грехове и да Му кажим: Отче, съгреших пред Небето и пред Тебе, прости, моля се, мойте грехове и ме облечи в твоята правда и святост и ме покрий с благостта си и милостта си, за да хода с всичкото
незлобие
на сърцето си пред тебе и да ти служа с всичката си душа.
25.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
Те биват запознати с Петър Дънов чрез Васил
Козлов
- 1898 г.. Отначало водят кореспонденция без да са се виждали на живо.
Тогава се запознах с един млад чиновник, който се наричаше Васил
Козлов
.
Козлов
се запознах с друг един човек - П.
Козлов
им обещава, че ще ги запознае с някой си Петър Дънов, „много напреднал в духовно отношение човек".
Киров изпращат
Козлов
на пристанището в Бургас за Варна, откъдето той трябва да отпътува за Египет (Кайро). В.
Козлов
се среща и говори с Учителя Петър Дънов за тези приятели.
Стоименов е авторът, е и
изложеното
от самия Николай Велчев в отпечатания малък сборник „Разпни го, Разпни го!
26.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 16.06.1900 г.
Той ти казва, че е дошъл да изгони
злото
от тая земя, но ти Го питаш: „Ще ли си жив".
27.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ
, 25.06.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
Зная, че всички неща могат да се спират или карат до известна мярка, но вън от тая граница, която Бог е положил, всичко е риск и
злото
може да сполети кого и да е.
Да,
злото
, казвам, неугасимия огън на ада, който търси жертви и разрушения.
Затова, като си тъй
изложен
на опасности, нужно е да си постоянно под ръководството на зоркото око Божие, което бди.
28.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ
, 30.06.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
Това е
злощастието
с днешния свят, че той харчи повече в душевно отношение, отколкото да придобива.
Но Бог, който е виждал всичките твои добри усилия, Той ги е благославял, Той е поразявал
злото
още на мястото си и го е оставял като звяр без зъби и нокти, за да ти служи за Добро.
29.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО
, 1.07.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
Тия лекарства са Истините Божий, които се дават във вид на заповеди: да не правиш това, да не правиш онова – просто да не правиш никакво
зло
дело или да помислиш лоша мисъл, защото в тия неща седи отровата на пъкала.
Словото Божие, който го разбира, трябва и да го върши, ако той не е
изложен
да стане жертва на лукави измами.
Ето
злото
на църквата, нейните тълкувания и извъртания на Словото Божие.
Ти мислиш, че не си извършил нищо лошо с това, никому
зло
не си сторил, като си допуснал тая мисъл да се загнезди и да стане една пречка на живота ти.
30.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...
, 5.07.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
Ето ще замлъкнат всичките зли уста и ще се спре всеки
злословен
език на пъкала, и сам Господ Бог на Мира ще се възцари.
31.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ
, 5.07.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
Ти си поставен помежду два лагера на действующи сили – силите на Доброто и
злото
, които се състезават кой да има своето първенство в държавата на Духа ти.
Знаеш ли где са ония славни Същества, които някогаш запълнеха преддверията на славното Небе и конто само за един грях на непокорство, само за един порок на
злословие
, само за едно петно на нечистота бидоха изгонени на вечно заточение от Небесните жилища.
Аз ти отговарям: когато вижда в себе си отличителните черти, които са свойствени на Бога, когато Любовта, Истината, Добродетелта обитават в него в своята пълнота; когато има в него самаго Мир и съгласие помежду всяка мисъл, помежду всяко чувство, когато противоречията на живота престават да смущават ума му; когато незадоволството напуща сърцето му; когато
злобата
и похотливостта престават да хвърлят сянка на душевния му живот и той с ново самосъзнание, като един новороден, новоизбавен человек се вижда да стои в един свят, съвсем друг по естество, и да го вълнуват неща и мисли от съвсем други род; когато благостта, милостта, чистосърдечието, благонамерението, състраданието и пълното вътрешно самозабравяне да предава живота си в жертва жива и света благоугодна Богу за доброто и славата на Неговото дело, без да търси своята си воля или своите си щения.
Защото в самото начало, когато Бог създаде Адама, Той го създаде сам, като го предпази от всяко падение и всяко подплъзване, за да няма
злото
място да се загнезди в неговата душа.
Защото Дървото на познание добро и
зло
беше жената, от което му беше запретено да не вкусва от по-после.
Но можеше ли той да напълни Земята и да я обладава, без да престъпи заповедта, без да вкуси от плода на познанието на доброто и
злото
и без да разбере тоя вътрешен смисъл на Живота?
В него вече живееше една жива душа, събудена, надарена със съждения, която искаше всичко да вкуси и опита, па било то добро или
зло
– не вредеше за него, стигаше той само да постигне своето желание.
Ето неизбежният момент на падането и
злощастният
път, по който се промъкна
злото
и влезе в живота с всичките свои последствия и ужасии.
Злото
вече не ще да има място, защото всички, които са вече изкупени чрез силата на Словото на Господа, като са опитали и вкусили всичко и са се научили от дълбока вътрешна опитност, и знаят вече последствията, които произлизат от всяко желание, от всяка постъпка, ще отхвърлят бремето на греха и престъплението, което може да ги вплита и което може пак изново да произведе тяхното падение.
Колкото е благ и снизходителен да помилва една кающа се душа, толкова е строг и праведен, и свят да осъди стар грешник, закоравял в
злото
.
32.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА
, 8.07.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
Това е ужасно
зло
, което може да сполети едного человека: да продаде, да разори най-хубавото и най-драгоценното създание – своята душа.
Да, ето неизцелимото
зло
на живота, което человек сам може да си нанесе, което никой друг не може да му стори.
Ако го смажеш и стриеш, той с търпение приема своята участ и не носи никаква омраза за стореното му
зло
.
Ако и да го изхвърлиш от мястото му, той с благодарение отива на друго, като ти казва: „Человече, не съм ти сторил
зло
, земята е Господня и аз изпълнявам своя дълг, макар и да е неприятен.
33.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ
, 9.07.1900 г.
И след това в седем разговора ми
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречие помежду ви, да ви не сполети някое
зло
.
34.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 10.07.1900 г.
И след това в седем разговорами
изложи
всичко, което засега трябва да знаем как стои Неговата Воля спрямо всинца ни.
Господ иде да премахне
злото
от помежду, което дяволът е посял.
Да ви не блазни нищо, нито да има противоречия помежду ви, да ви не сполети някое
зло
, гледайте да не оскърбите Господа, който има толкова голямо благоволение към всинца ни, които сме дали обещание да му служим вярно, без да се повръщаме назад.
35.
Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов
, 23.07.1900 г.
Тогава се запознах с един млад чиновник, който се наричаше Васил
Козлов
.
Козлов
се запознах с друг един човек - П.
Козлов
им обещава, че ще ги запознае с някой си Петър Дънов, „много напреднал в духовно отношение човек".
Киров изпращат
Козлов
на пристанището в Бургас за Варна, откъдето той трябва да отпътува за Египет (Кайро). В.
Козлов
се среща и говори с Учителя Петър Дънов за тези приятели.
Стоименов е авторът, е и
изложеното
от самия Николай Велчев в отпечатания малък сборник „Разпни го, Разпни го!
36.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Нови пазар
, 1.09.1900 г.
Съобщете ми нещо относително г-н
Козлов
.
Аз не съм писал още на
Козлова
, понеже не ми е останало време.
37.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото), Нови пазар
, 11.09.1900 г.
Засега, види се, Господ не ще ви
изложи
на изпит да го решавате.
38.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 16.09.1900 г.
4:12) И пак казва Словото Божие: „Братя мои, земете пример на
злостраданието
и на дълготърпението на пророците".
39.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 8.11.1900 г.
От
Козлов
имате ли някое писмо наскоро?
Баня,
Разложко
на 18 януари 1865 г.
40.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 12.11.1900 г.
И за това истото Господ иска да турите всичкото си старание, да приложите на вярата си добродетел [II Петр.161 1:5—8], за да може вярата ви чрез нейното небесно превъзходство да се уякчи, за да имате дързостта да
злострадате
за Неговото име.
41.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (Добрата молитва) (снимка на писмото), Нови пазар
, 27.11.1900 г.
„Господи, Боже наш, Благий ни Небесен Баща, който си ми подарил живот и здраве, да ти се радвам, моля те, изпроводи ми Духа Си, да ме пази и закриля от всяко
зло
и лукаво помишление.
42.
Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия
, 1901 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
43.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Лицето” в сп. 'Родина',
, 01.1901 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
44.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 7.02.1901 г.
От
Козлова
имали ли сте наскоро някое писмо?
45.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Гьозикен - Анх. ок.
, 18.03.1901 г.
Почти всички са
изложени
на изпит.
46.
Учителя посещава Ямбол
, 12.08.1901 г.
Дънов дава еднозначната си оценка в писмото си от декември 1901 г.: „Колкото за Д-ра и Колесников, аз отдавна съм разбрал кой е влязъл под кожата им.Бог се от
зло
не изкушава.
Дънов.[Сведение за семейството на Колесников от „
Изложение
на Българското евангелско благотворително дружество в България за1900-1901 г.“].
47.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Сливен
, 15.08.1901 г.
Дънов дава еднозначната си оценка в писмото си от декември 1901 г.: „Колкото за Д-ра и Колесников, аз отдавна съм разбрал кой е влязъл под кожата им.Бог се от
зло
не изкушава.
Дънов.[Сведение за семейството на Колесников от „
Изложение
на Българското евангелско благотворително дружество в България за1900-1901 г.“].
48.
Учителя държи сказка и проповед в Сливен
, 15.08.1901 г.
Тънкови [Сведения за семейство Тънкови от „
Изложение
на Българското евангелско благотворително дружество в България за 1900-1901 г.“].45 Пастор Костадин Я.
Баня,
Разложко
, на 18януари 1865 г.
49.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нова Загора
, 21.08.1901 г.
Тънкови [Сведения за семейство Тънкови от „
Изложение
на Българското евангелско благотворително дружество в България за 1900-1901 г.“].45 Пастор Костадин Я.
Баня,
Разложко
, на 18януари 1865 г.
50.
Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Пловдив
, 8.09.1901 г.
Аз
възложих
вашето желание пред Господа и ответ ще се даде.
15 дни се определят да я посещавате редовно, след което ще
възложите
всичко на Господа и Той ще стори това, което е добро и благоугодно Нему.
51.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), [София, ? декемврий 1901 г.]
, 32.12.1901 г.
Бог се от
зло
не изкушава.
52.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Разпределение на умствените способности” в сп. 'Ро...
, 02.1902 г.
КРАТКО
ИЗЛОЖЕНИЕ
НА ФРЕНОЛОГИЯТА ОТ УЧИТЕЛЯ, ПУБЛИКУВАНО В СП.
53.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна
, 15.06.1902 г.
Зная източника на
злото
, но Господ ще се възцари най-после.
54.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Пловдив
, 5.12.1902 г.
Бог се от
зло
не изкушава.
55.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Плевен
, 16.04.1903 г.
С вашите раздори помежду ви давате място на Лукавия да ми причинява вреди и ставате всинца вие причина да се спъва делото, което Господ ни е
възложил
Отгоре111.
56.
Учителя е в Търново - изнася сказка по френология в читалище „Надежда”
, 21.04.1903 г.
Ако е волята на Господа, Той ще ни пази от всяко
зло
.
57.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 22.04.1903 г.
Ако е волята на Господа, Той ще ни пази от всяко
зло
.
58.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 31.07.1903 г.
Ако дойде духовното събуждане,
злото
е отстранено.
Злото
е временно, доброто е вечно.
Любовта е неугасима,
злобата
, тлеюща.
59.
Учителя във Варна - Слово на 10 август 1903 г.
, 10.08.1903 г.
Вие гледате мрачно на бъдещето, колебаете се често, опасявате се от напора на изпитите и често мислите, че
злото
е неизцелимо и Бог е престанал да слуша и да милва.
Аз съм дошъл да разруша
злото
, да отмахна греха и престъплението от сърцето на тези човеци.
60.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 6.09.1903 г.
Тя дълго търпи, не завижда, благосклонна е, не се раздражава, не мисли
зло
, всичко претърпява, на всичко хваща вяра, на всичко се надея.
61.
Учителя заминава за Разград - трета обиколка на България
, 28.10.1903 г.
1910.Автор е на книгите: „
Зло
!
В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко
зло
, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.
62.
Учителя е в Силистра - трета обиколка на България
, 5.11.1903 г.
1910.Автор е на книгите: „
Зло
!
В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко
зло
, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.
63.
Учителя е в Добрич - трета обиколка на България
, 13.11.1903 г.
В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко
зло
, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.
64.
Учителя е в Русе - трета обиколка на България
, 20.11.1903 г.
1910.Автор е на книгите: „
Зло
!
В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко
зло
, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.
65.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Русе
, 18.12.1903 г.
В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко
зло
, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.
66.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе
, 5.01.1904 г.
1910.Автор е на книгите: „
Зло
!
67.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе
, 22.01.1904 г.
Попитайте сърцето си ще ли бъдете в сила да извършите това, което Господ ще ви
възложи
.
68.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 29.01.1904 г.
И колкото по-добре схващаме Божиите мисли, толкова по-добре е за нашата душа, понеже тя се научава от опит да различава доброто от
злото
, Любовта от измамата, Истината от лъжата, правдата от неправдата.
Той трябва подробно да
изложи
какво има и кому какво е разположен да остави.
69.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Габрово
, 3.03.1904 г.
Този, който ви обича който ви съчувствува и споделя всичко добро и
зло
с вази.
70.
Учителя пристига в Сливен
, 23.03.1904 г.
Зло
или добро, стига Ти да бъдеш с мен.
71.
Учителя се завръща във Варна - приключва третата обиколка на страната
, 25.05.1904 г.
Зло
или добро, стига Ти да бъдеш с мен.
72.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна
, 2.06.1904 г.
Зло
или добро, стига Ти да бъдеш с мен.
73.
Учителя е във Варна - Слово, 22 август 1904 г.
, 22.08.1904 г.
Не
злоупотребявайте
с тая моя добродетел, понеже за всяко
злоупотребление
ще понесете заслуженото.
Ще бъде ли прилично да се предпочете недостойният пред достойния, болният пред здравия, злият пред добрия,
злоезичният
пред праведния?
74.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 2.09.1904 г.
Вълните на тоя свят не могат да ви сторят
зло
.
75.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна
, 9.09.1904 г.
Но Господ се не лъже, нито се от
зло
изкушава.
76.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 10.09.1904 г.
По-добре
злото
да се предотврати в началото.
Търпение, само тогава ще можем да изправим
злото
и да дадем място на доброто.
77.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 14.09.1904 г.
Краят на всичко иде и всякой ще види добро или
зло
.
78.
Писмо на Учителя до Петко Гумнеров
, 25.10.1904 г.
Най-голямото
зло
на света е неговата неблагодарност.
79.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 9.01.1905 г.
Защото аз съм с тебе и никой няма да тури ръка на тебе да ти стори
зло
, защото имам народ много в тоя град.
80.
Писмо на П.Гумнеров до Мария Казакова, София
, 22.01.1905 г.
Зная Аз лукавите помисли на вашия
зложелател
.
81.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 16.03.1905 г.
Опитът ще научи хората, че да се върши
злото
е вредно за самите тях.
82.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 1.08.1905 г.
Бъдете подражателка на вашия Учител, никому не мислете
зло
, нито желайте
злото
някому.
Доволно е на деня неговото
зло
.
83.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна
, 19.09.1905 г.
Във всяко
зло
се крие по едно добро.
84.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови
, 31.12.1905 г.
Във всяко
зло
се крие по едно добро.
85.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 21.03.1906 г.
Малкото
зло
се предпочита пред голямото.
86.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 25.04.1906 г.
Той се от
зло
не изкушава.
87.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 4.10.1906 г.
В плътта, человек винаги е
изложен
на страдания.
88.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 28.11.1906 г.
Моята душа се отвращава от
злото
.
Не
злоупотребете
с Божието дълготърпение и не пренебрегвайте Божията милост.
В доброто има по-голяма сила, отколкото в
злото
, в любовта по-голяма, отколкото в омразата.
89.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 8.02.1907 г.
Бъдете хитри като змии и
незлобиви
като гълъби.
90.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Козловски
от гр. Ямбол.
Това бе изпит за братството как да работи и
злото
да не се докосва до нашата идейна работа.
91.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване
, 13.08.1907 г.
Така Аз съм в сила да те избавя от всяко
зло
и да предотвратя всяко нещастие.
92.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.
, 16.08.1907 г.
Затова всяко едно разредяване е акт на творчество и всяко сгъстяване е акт на порядък.Излишъкът на нещата създава
злото
и щом се изчисти
злото
и остане самата сграда, остава Доброто.
93.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.
, 17.08.1907 г.
Затова в прочетеното се казва: „Освети ги чрез твоята истина“, защото ако така сте осветени,
злото
няма да има почва.За да бъде човек осветен от Бога, трябва да бъде готов да слезе и в ада, и да отиде на Небето – където и да го праща Господ.
И не бива да се поражда подозрение, че това, което Бог му дава, е
зло
за него.
94.
Учителя участва в неделно събрание, София, 7 октомври, неделя
, 7.10.1907 г.
И ако сторите това нещо, вие ще изпълните вашата длъжност.Когато слушате, че става кражба, някакво
злоупотребление
и пр., мълчете си, защото духовете са тия, които се оплакват.
Сега управляващите (стамболовистите - д-р Гудев президент), са в такова положение, че в тяхно време се разкриват престъпленията, а пък самите те крадат и
злоупотребяват
.
Интересно е, че те сами са
злоупотребители
, а пък от друга страна, в тяхно време се откриват
злоупотребленията
и даже те самите са, които са натоварени да ги разкриват.Румъния, например, дава право на Русия да премине през нейна територия, за да направи известно освобождение.
95.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 26.11.1907 г.
Всичките прегради на
злото
ще се съборят.
96.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, Търново
, 25.01.1908 г.
Злото
, което постига някого в тоя свят е нещо временно.
97.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 12 август
, 12.08.1908 г.
Аз ще ви кажа как да постъпите, но ако само веднъж
злоупотребите
, няма вече никога да сполучите, защото вашата душа ще се съедини с долните сфери.
98.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 7.10.1908 г.
Засега се има голяма надежда за един общ обрат на работите в това направление и работят да спрат едно голямо
зло
, което може да разруши много человешки сърца и да сломи много души, които едва се повдигат.
99.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.
, 1909 г.
Когато неразумният често счита
злото
за добро.
100.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 10.04.1909 г.
Някои мязат на планински върхове, а други - на долини, но това не бива да ни се види
зловидно
.
101.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1909 г.
Величка влиза в църквата, където са
изложени
десетина деца за осиновяване, Тя се спира, оглежда децата и веднага познава своето дете отпреди 2000 години, посочва го с пръсти казва: „Това е моето дете!
Затова Учителят 4 часа го е изучавал при първата им среща - Крум има много хубава обхода с високостоящите и мълчаливо, с любов върши
възложената
му работа.
102.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август
, 16.08.1909 г.
Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моето лице с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчаваш?
Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, а от жестокосърдечието се огорчавам.
103.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август
, 17.08.1909 г.
Отговор: Готов съм.Десето свидетелство: Ще ли ходиш винаги пред Моите овце с всичкото
незлобие
на сърцето си и да Ме никога не огорчиш?
Гледай да не оскверняваш името Ми и да не опетниш благодатта Ми.Знай, че от
злото
се отвращавам, към неправдата негодувам, а от жестоко-сърдечието се огорчавам.След всичко това, бъди винаги готов да изпълниш всяка Моя заповед, която ще ти дам.Когато лягаш, когато ставаш, когато ядеш, когато пиеш, каквото и да вършиш, за всичко трябва да благодариш на Бога в сърцето си.Аз съм Господ, Който ще те утвърдя във всичко и мирът ти ще изгрее, както утринното Слънце на живота.Да знаете, че Господ гледа на вас.
В присъствието Божие човек не може да прави грях.Животинското царство представя
разложен
човек, а човекът е композиция от животинското царство.
Животинското царство представлява
разложен
човек, а човекът е композиция от животинското царство.
104.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
Но ще бъдете натоварени с редица отговорности: и Доброто, и
злото
ще се стоварят върху вашите гърбове – ще стане една нова еволюция за вас.
Господ дава на една душа Добро и
зло
.
105.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август
, 19.08.1909 г.
Но през този свят сега иде магнетическа вълна, която ще пречисти всичко негодно и тая вълна ще се пред-шествува от признаци: земетресения, омрази, напасти,
злото
ще се увеличи, войните, които се готвят, и пр.
Злото
ще се увеличи – това са войните, които се готвят.
106.
Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)
, 19.08.1909 г.
Злото
ще се увеличи – това са войните, които се готвят.
107.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 27.10.1909 г.
Мислите
изложени
са добри.
108.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново,
, 11.05.1910 г.
Ще видя, ако намеря някое ново, да е
излязло
наскоро, ще ви съобщя.
109.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 26.06.1910 г.
Славянството трябва да бъде носител на Любовта и мира, да се опълчи против
злото
.
110.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1910 г.
— Прочетеното се отнася лично за нас и всякой трябва да го вземе за себе си.След
гореизложеното
г-н Дънов обяви събранието за свършено, като добави, че между 6 и 7 часа тази вечер трябва да се явим всички „за да се освежим“.
111.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1910 г.
На нея човек понеже не може да прави
зло
, то примирявам се с човека, който ме е обидил.
Няма нужда ние да си доставяме непотребни изкушения, защото, както казва и Христос, доста е на деня неговото
зло
.
Ако някой има против някого нещо, нека отиде и да му го каже лично, та по този начин да се предотврати
злото
.
112.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
Злото
може да има отношение само спрямо вас, затова не бива да изкушавате Господа, защото за Бога няма лоши неща.
113.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1910 г.
И аз искам да видя как ще подействуват тия упражнения върху вас тази година, защото те се дават и за концентриране на ума ви.Продиктува ни се и молитвата, с която се молихме снощи подир обед, когато влязохме в олтара по 6 души, но тази молитва не може да се
изложи
тук.
114.
Писмо на Учителя до Никола Ватев (В. Ватева), София
, 26.10.1910 г.
Възложете
сега надеждата си на Небето.
115.
Писмо на Учителя до Никола Ватев (В. Ватева), София
, 23.12.1910 г.
Възложете
сега надеждата си на Небето.
116.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 2.03.1911 г.
Вяра на всички трябва, тя е спасението на света, без нея всичко ще се вкисне, вмирише и
разложи
на своите части.
117.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 8.06.1911 г.
Не всичко, което е приятно е добро, и не всичко, което е неприятно е
зло
.
118.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1911 г.
Не давайте ухо на шепненето на лукавия, защото в тия шепнения се крие отровата на
злото
.
Любовта дълготърпи, тя е всякога благосклонна, никому не мисли
зло
, на всички се радва, всички повдига, всички утешава, всички спасява и всичко превожда в дома на Отца.
Само тя е в сила да премахне неугасяемото
зло
, което разрушава човешкия живот.
Човек, който не се моли, за него са прекратени отношенията с Бога и като по тоя начин не се сношава вече с Него,
злото
настъпва.
119.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1911 г.
А всяко желание, за да принесе полза, трябва да се впрегне, защото едно желание може да ви подтикне към
зло
, а може да ви подтикне и към добро.
120.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
Човек, който е
злоупотребил
с всички блага, които Господ му е дал, той аслъ трябва да стане тор.
И тези хора са извор на
злото
.
От как се е сформирала Веригата в България, българите имат респект, България
зло
не е видяла.
121.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август
, 13.08.1911 г.
Тя е сила — истината е сила, която може да разедини
злото
от доброто и да развърже връзките, с които човек е стегнат.
122.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
Царството Божие в човешката душа значи да разрушаваме всичко, каквото е
зло
и да бъдем активни.
Затова именно е и казано „Не се съпротивете
злому
“ и това е много право, защото ако се противиш на своя господар, ще го накараш да те бие повече.
Един слуга няма право да
злоупотребява
с нещата на своя господар.
Царството Божие в човешката душа значи да разрушаваме всичко, каквото е
зло
и да бъдем активни.
Затова именно е и казано „Не се съпротивете
злому
“ и това е много право, защото ако се противиш на своя господар, ще го накараш да те бие повече.
Един слуга няма право да
злоупотребява
с нещата на своя господар.
123.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
Царството Божие в човешката душа значи да разрушаваме всичко, каквото е
зло
и да бъдем активни.
Затова именно е и казано „Не се съпротивете
злому
“ и това е много право, защото ако се противиш на своя господар, ще го накараш да те бие повече.
Един слуга няма право да
злоупотребява
с нещата на своя господар.
Царството Божие в човешката душа значи да разрушаваме всичко, каквото е
зло
и да бъдем активни.
Затова именно е и казано „Не се съпротивете
злому
“ и това е много право, защото ако се противиш на своя господар, ще го накараш да те бие повече.
Един слуга няма право да
злоупотребява
с нещата на своя господар.
124.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 20.10.1911 г.
Доброто изключва
злото
и
злото
- доброто.
125.
Учителя изнася слово „Думите на Господа“ - Търново
, 17.11.1911 г.
Не давайте ухо на шепненето на лукавия, в тия шепнения се крие отровата на
злото
.
Тя е всякога благосклонна, никому не мисли
зло
, на всичко се радва, всичко повдига, всичко утешава, всичко спасява и всичко пребъдва в дома на Отца.
Слушайте този глас на Любовта, оставете се да ви ръководи през всичкия ви живот, само тя е в сила да премахне неугасимото
зло
, което разрушава човешкия живот.
126.
Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
Тази книжка да не се дава на случайни хора, защото може да се
злоупотреби
с нея.
127.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
Щом ние й противодействуваме, ние получаваме също противодействия и
злото
винаги произвежда лоши отпечатъци.
Но ние не бива да правим компромис със
злото
и доброто, а следва да бъдем или на страната на доброто или на страната на
злото
.
По отношение на Бога тия два принципа —
зло
и добро — ще се примирят, но като как ще стане това, не зная.
Злото
и страданието не са от Бога и който казва, че
злото
е от Бога, греши.
Някога аз казвам на Бога, че аз ще понеса всичко и Божествената любов аслъ го изисква да понасям всичко, защото тази любов има това свойство, щото да преобръща
злото
в добро.
128.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
И всичките влияния в ума ни трябва да се отстранят, та благостите Господни да могат се обърна от да ги
разложи
, защото известно време у нас се образува воня, но тя изчезва, щом времето настане.
Възложете
душата си на Господа и Той ще ви даде, както никой друг не може да ви даде.
Старият човек у нас е от милиони години и е много консервативен, та като не може да схване това, което иска Господ, явява се борба между него и новия човек и в тази именно борба виждаме така наречените добро и
зло
.
И тогава, значи,
злото
е един преходен период, в който нашите лоши мисли се преобръщат в активно състояние.
И така, доброто е израз на Божествената хармония и затова не бива да ни се
зловиди
, когато Господ изменя реда си.
129.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август
, 19.08.1912 г.
Колкото повече
зло
правим, толкова повече ще страдаме.
130.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 21.09.1912 г.
То е в сила да разкъса онези вериги на
злото
, които са спъвали вървежа на человечеството в правия път.
131.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 11.10.1912 г.
Всичко е за добро: и добро, и здравие, и болест, и нещастие, и
злоба
, и всичко друго, от какъвто характер и да ни постигне, да благодарим Господа Бога нашета, Който действува по чудни начини.
132.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 10.12.1912 г.
Любовта дълго търпи, благосклонна е, не завижда, не се превъзнася, не дири своето си, не се раздражава, не мисли
зло
, на неправдата се не радва, а сърадва се на Истината.
Само Господ е в сила да преобръща
злоточ
да работи за добро.
Трябва Сила и търпение, да се победи
злото
в човека.
133.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 3.02.1913 г.
Не всичко, което е приятно, е добро; и не всичко, което е неприятно, е
зло
.
134.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.03.1913 г.
Гледайте с вяра, в която е осъществяването на бъдещето И това бъдеще е светло и поне аз така гледам не по предположение, но тъй както стоят събитията пред моите очи И може ли да излезе
зло
, когато Господ работи.
135.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 20.03.1913 г.
Той отлетява като цвят, остава след него само неговото добро и
зло
, което е вършил.
136.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 30.03.1913 г.
Между доброто и
злото
не може да има съгласие; между лъжата и Истината не може да съществува обич.
137.
Писмо на Учителя до Георги Куртев (и Ц. Боздуганов), София
, 1.04.1913 г.
Всяко дело, добро или
зло
иска своите жертви, иска своя труд и своята полза.
138.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.04.1913 г.
И тъй, ние можем да
изложим
тия два отдела в числа.
139.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 10.04.1913 г.
Значи волята у човека е силата, която прави и добро, и
зло
.
140.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 18.07.1913 г.
Омразата, алчността,
злословията
, лошите съревнования не ползуват.
141.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 18.07.1913 г.
България сега я разпъват онези, които й мислят
зло
.
142.
Учителя - Слово за 1913 година, София
, 11.08.1913 г.
Камък на камък няма да остане от тях, дотолкоз е
злото
, което иде за нечестивия свят.
143.
Писмо на Учителя до Константин Иларионов, ноември, 1913 г.
, 11.1913 г.
Когато скъсаме връзката с вярата, ражда се безверието, съмнението, а когато скъсаме връзката с любовта, ражда се
злобата
, омразата и недоволството.
144.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 19.11.1913 г.
Господ е допуснал всичко да расте и да се развива; и на доброто, и на
злото
е определил място.
И аз ще пристъпя да Ви посоча где започва
злото
.
145.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 2.01.1914 г.
Да ги избави от всички напасти на
злото
и Лукавия.
Умни и
незлобливи
да ходим пред Него с пълнота.
146.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 2.02.1914 г.
Не може
злото
да принесе добри плодове, нито доброто - зли.
147.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 14.02.1914 г.
Ний избрахме най-малкото
зло
.
И ако България има врагове, то ги е повдигнал Господ, за да покаже силата Си, да научи хората на ред и справедливост и извади всичко наяве - и добро, и
зло
.
148.
Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'
, 9.03.1914 г.
Христос дойде да ни избави от
злото
.
Когато мислиш за
злото
, култивираш го.
149.
Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа
, 16.03.1914 г.
Казваме: „Аз плача, скръбна ми е душата“; но когато кажем: „Господи, прости, аз Ти причиних толкова страдания с нечисти мисли и действия“, тогава ще дойдем на онзи истински път, който ще ни избави от съвременното
зло
.
Не искам да се занимавам с умовете на хората, моето желание е да се занимавам с техните сърца, защото всичкото
зло
се таи в сърцата.
150.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Русе
, 19.05.1914 г.
Любовта не мисли
зло
.
151.
Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици
, 06.1914 г.
Като изключим недобросъвестните и
злоумишлени
хора, всички други са могли да констатират от поместените материали в четирите годишнини на списанието ,че то е орган на научно-духовната мисъл, която намира израз във всички окултни науки и във всемирното духовно движение.
Като илюстрация на всичко
гореизложено
, посочваме на българското общество долната фотографска снимка, за да се види нагледно ума и характера на българските теософи... Ако стане нужда, ще се повърнем по тоя предмет."
152.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Казанлък
, 20.06.1914 г.
Бъдете хитри, умни като змиите и
незлобиви
като гълъбите, казва Учителят.
Доста е на денят Неговото
зло
, повече от това да се не притуря на деня, защото става непоносимо тежко.
153.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1914 г.
Подробен списък на членовете и гостите е приложен накрая на настоящето
изложение
и който е прегледан и одобрен от Учителя, може да служи през годината за предназначението си.10 август, неделяПри откриването на срещата, 10 август, времето е тихо, ясно и с приятно поносима топлина.
154.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
Когато пък лош човек седне отдясно, тогава пренесете го мислено в лявата страна.Обяснявам ви тези закони, за да ги знаете и се пазите, защото сега времената са много натегнати и винаги може да ви се напакости, Ние ще посрещнем тия утеснения най-смело, без да се свеним от тях.И така, страх,
злоба
, завист, мъст и тям подобни дръжте вляво, а всички добродетели - вдясно.
Защото сте били в лявата страна на Христа, затова сега трябва да се стараете да бъдете от дясната Му страна, като Му кажете: „Господи, помогни ни да искаме дясната страна, защото вече се напатихме да бъдем в тринадесетата сфера."Та,
злото
започва вече отляво, а отдясно е правият път, кривият е отляво.
Да се даде живот, здраве и дългоденствие на всички, които Нему уповават и да ги избави от всички напасти на
злото
и лукавия, да внесе мир в душите им, да им даде изобилие на Своите благости, да спомни Господ Бог наш Своите обещания, да се смили над всички страдащи, да благослови всички вярващи, да укрепи Своите избрани, да им даде сила, знание, мъдрост и любов, да побеждават заради Него и Неговото свято име, да ни даде победа над всичките ни врагове, да победим докрай и да послужим на Господа с радост и веселие през всичките дни на нашия живот, да ни озари със светлината на Своето лице, да ни направи силни и крепки да творим добрата Му воля, умни и
незлобиви
да ходим пред Него в пълнота.
155.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1914 г.
Вашите очи понеже са вече отворени, не
злоупотребявайте
с очите си, обичайте жените си, както първоначално сте ги обичали.
Не мога да го направя." И тогава светията му казал: „Древната
злоба
не може да бъде нова добродетел." А с това Господ е искал [той] да се покае и да се смири.
Онези, които отдалеч го видели в гърба, вече си казали: „На, ето цар, свършена работа." А то какво
излязло
?
156.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1914 г.
И питам ви аз сега, ако отварям вашите очи,
зло
правя ли?
Когато, например, вие искате да ме учите, аз ще ви кажа: Слушайте, хвърлете тия дрипи.Като наблюдавам вашия живот, аз се ползувам, ставам по-богат, но за вас не е добре, защото аз съм от тия хора, които от всичко се ползуват -
зло
, дявол, всичко впрягат на работа.
Вашите очи понеже са вече отворени, не
злоупотребявайте
с очите си, обичайте жените си, както първоначално сте ги обичали.
Не мога да го направя." И тогава светията му казал: „Древната
злоба
не може да бъде нова добродетел." А с това Господ е искал [той] да се покае и да се смири.
Онези, които отдалеч го видели в гърба, вече си казали: „На, ето цар, свършена работа." А то какво
излязло
?
157.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
Те дойдоха до едно съгласие: На всякой един народ да се даде и трябва да възприема заслуженото, било то добро или
зло
.
158.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 3.04.1915 г.
Да
възложи
всичкото си упование на Господа.
159.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 9.04.1915 г.
Не всичко, което по видимому е добро, е добро; и не всичко, което по видимому е
зло
, е
зло
.
Всяко нещо, което въздига и облагородява душата и й дава простор да работи, да изпълни своето предназначение и да се доближи по-близо до вечния Извор на живота, е добро; и всяко нещо, което я отдалечава, е
зло
.
160.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Доброто в човека е оделяната страна,
злото
- неоделяната.Ние казваме, че искаме да работим за славата Божия.
И в тия войни, в които сега живеете, вие всички тук, които присъствувате, сте
изложени
на големи опасности.
Често гледаме религиозни хора,
изложени
на големи опасности, призовават името Божие.
161.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Доброто и
злото
или развратът, на който сме
изложени
, се дължат на формите.
Не може да се борите със
злото
, докато не измените формата, докато не измените течението на нещата.
162.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август
, 7.08.1915 г.
Ще взема най-маловажните стихове в прочетената глава 20 и 21: „Понеже всеки, който прави
зло
, мрази виделината и не иде към виделината, да не би да се докажат, че неговите дела са зли.
Но който прави истината, иде към виделината, за да се явят делата му, че са по Бога направени."
Злото
, казват, е принцип, начало и пр.
Злото
и доброто в света са еднакви по своя растеж, различават се само по това, че
злото
е безплодно, а доброто е плодовито.
Злото
се развива, но е безплодно, няма плодове в себе си.
А защо
злото
е
зло
?
Злото
действува върху тях по един умъртвителен начин.
И като се пукне старият мех, ти ще излезеш из него, ще бъркаш вода във варта, ще се
разложи
и Христос като омаже къщата с нея и за тази къща хората ще кажат: „С много хубава вар е боядисана." Та, трябва да се обърне на вар, т.е.
Не хитрост, а виделина е необходима за вас, не
злото
, а доброто.
Кое е
злото
?
Всяко нещо, което расте, е добро; [което] стеснява мисълта, е
зло
.
Всяко нещо, което разширява нашите чувства, е добро; и обратно: усещате стеснение - във вас има
зло
.
Стиска те мозъкът,
зло
има в него.
Излез във виделината, нека се пукне
злото
.
Злото
8000 години е вербувало своите адепти от нас.
Няма да има вече място за
злото
и тогава ще се изпълнят думите: „Ще бъде едно стадо и един пастир."
Зло
няма да има, защото няма да има изби.
А долу са ония духове, които ни мислят
злото
.
Всеки, който прави
зло
, значи който обича
злото
, мрази виделината и ще остане вързан; а онзи, който прави добро, отива към виделината.
163.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 27.01.1916 г.
От стъпките на греха и
злото
лесно се подлъгва човек, мъчно се избавя.
Във всеки човек има два вида желания, два вида мисли: едните градят, другите развалят; едните носят вяра и добрини, другите - безверие и
зло
.
Господ ще ги избави от всяко
зло
и лукаво помишление.
164.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 3.11.1916 г.
Едно време
злото
на Атлантида погуби тогавашния свят.
Виждам аз
злото
в света, пред очите ми и причините и следствията стоят ясно.
165.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 6.12.1916 г.
Каква грандиозна война между смъртта и живота, между
злото
и доброто, между омразата и любовта.
166.
Светият Синод на Българската православна църква убеждава правителството на Васил Радославов да отс...
, 1917 г.
Дънов във Варна, под благовидния предлог, че неговото
зловредно
учение разколебавало и внасяло смут в духа на войниците, намиращи се на фронта.
167.
Писмо на Учителя до Георги Куртев, Варна
, 17.03.1917 г.
Злото
на доброто; смъртта на Живота.
168.
Градоначалникът на София Свинаров изпраща писмо до министъра на вътрешните работи Радославов срещу Петър Дънов
, 25.06.1917 г.
- слухове, които могат да
изложат
зле пристига на Двореца.
От всичко
изложено
до тук се вижда, Господин Министре, че учението на Петър Дънов е една опасна религиозна секта; която се стреми да подбие християнството и да повърне обществото към езическите суеверия.
Ето как
Злото
понякога работи за Доброто.
И друго, което е най-важното в случая е, че този господин Свинаров, градоначалник на столицата заради корупция, мошеничество и
злоупотреба
с държавния си пост обсебва държавни
169.
На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна
, 16.08.1917 г.
Дръжте Истината
изложена
в Неговото живо Слово, което е Христос.
Да бъдете умни и
незлобливи
, силни във вярата и търпението, смели и неустрашими за Бога.
Лесно да си прощавате и да бъдете
незлобливи
, но юначни повече в дела отколкото в думи.
Мъртвите ще станат, ще оживеят и ще възкръснат и
злото
ще изгуби своето жило, неправдата - своето було, омразата - своето червило, глупостта - своето мерило, и лъжата - своя език.
170.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (До всички приятели), Варна
, 2.09.1917 г.
Дръжте Истината
изложена
в Неговото живо Слово, Което е Христос.
171.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (До всички приятели), Варна
, 2.09.1917 г.
Дръжте истината
изложена
в Неговото живо Слово, Което е Христос.
172.
Писмо на Учителя до приятели, Варна
, 2.09.1917 г.
Дръжте Истината,
изложена
в Неговото живо Слово, което е Христос.
173.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
Настоящият порядък трябва да се разсипе и силите, които действат, да се
разложат
.
174.
Писмо на Учителя до приятели (няма име), Варна, (...) 1918 г.
, 1918 г.
Да бъдете умни и
незлобиви
, силни във вярата и търпението, смели и неустрашими за Бога.
Лесно да си прощавате и да бъдете
незлобиви
, но юначни повече в дела, отколкото в думи.
175.
Писмо до приятели (Молитва), Варна
, 5.02.1918 г.
Мъртвите ще станат, ще оживеят и ще възкръснат и
злото
ще изгуби своето жило, неправдата - своето було, омразата - своето червило, глупостта - своето мерило, и лъжата - своя език.
176.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна
, 7.02.1918 г.
Изложете
работата ясно и останалото оставете на Господа на Силите да стори онова, което е Нему угодно.
177.
Военна капитулация на България. Учителя чрез посредници съветва българския цар Фердинанд да абдикира
, 15.09.1918 г.
Геният на
злото
като похлупак бе затиснал България.
Геният на
злото
като похлупак бе затиснал България.
178.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Че той често пада и става, бива в моменти равнодушен към доброто и
злото
, но върви все напред само с Божия помощ и защото знае, че ни едно от неговите усилия не пропада (фихте) и допринася нещичко за съкрушаването на
злото
.
Днес хората са виртуози на лъжата и кражбата, на интригите,
злобата
, на измамата и убийствата, а са чужди на ония добродетели, които правят ценен човешкия живот".
Обществото, в което надделее първата сила - там настъпва моралното, духовното
разложение
и смърт; дето надделее втората сила - там се откриват широки и светли хоризонти за развитие и творчество.
критикът се отзовава с такова пренебрежение и
злоба
, трябва само да се забележи, че то излиза от 1919 г.
Още няколко такива „критики" и броя на абонатите на това действително научно списание „Всемирна Летопис", единствено по рода си в България, непременно ще се увеличи, въпреки беззъбата
злоба
на разни невежествени български „учени" и тем подобните„рецензенти".
Ето тук имаме
злоупотребление
и с името на министерствата, ще трябва да се види какво предвиждат в случая нашите закони.
Въпреки незаконните преследвания и дивата
злоба
на безсъвестните противници против нас, редакцията продължава да получава най-съчувствени и трогателни отзиви за делото на народна просвета и духовна култура, на което служи.
Никой добър българин обаче не счита, че е дошло вече време да престанем да мислим за национални идеали, да
разложим
и малката мощ, която ни е останала.
Към положителните науки теософията има едно отрицателно становище, макар че постоянно
злоупотребява
с думата „наука".
Истинското гледище на биологията по въпроса за същината на човека и душата аз
изложих
в две публични лекции, и то се свежда към следното.
...Равнодушието към живота, който се разглежда от религиозния мистицизъм като обиталище на страданията, на греха, на
злото
, отказването от продължението на живота, бяха преки последици от това настроение в обществото...Последицата от всичко това беше загиването на античната цивилизация и на античните народи...Тържеството на тези настроения и на тази идея в обществото, докара след туй и тържеството на варварските народи".
Против тъмните сили на
злото
ПРОТИВ ТЪМНИТЕ СИЛИ НА
ЗЛОТО
15. Против тъмните сили на
злото
ПРОТИВ ТЪМНИТЕ СИЛИ НА
ЗЛОТО
Но подир
изложеното
по-горе, ний можем по един най- утвърдителен начин да подържаме, че душата не погинва с
разложението
на плътта.
Ето един извор на
злотворно
влияние върху съдбините на народа.
Както поради важността на своето съдържание, така и с вещото
изложение
, сказката на г-н Михайловски произведе силно впечатление и представлява голям интерес, затова ще я предадем в резюме.
Изпълнени от чувство на
злоба
и ненавист, тези народи сами несърчаваха властите срещу македонските българи.
Ето един извор на
злотворно
влияние върху съдбините на народа.
Маркам, всички български училища от университета, до това в последното селце и дейността на целия български народ за преодоляване на
злото
, рисуват съвсем друга картина на сегашното бъдеще.
Най- голямото
зло
, което може да се причини на един човек, на един дом, на един народ, това е да се убие вярата му.
Чел съм много безвернически и даже безбожнически книги, но толкоз
злобен
, уязвителен, неистинен език не съм срещал у никой друг безверник, нито такова незачитане на най-възвишените чувства на един народ и то от чужденец.
Като изключим недобросъвестните и
злоумишлени
хора, всички други са могли да констатират от поместените материали в четирите годишнини на списанието, че то е орган на научно-духовната мисъл, която намира израз във всички окултни науки и във всемирното духовно движение.
Като илюстрация на всичко
гореизложено
, посочваме на българското общество долната фотографска снимка, за да се види нагледно ума и характера на българските теософи...Ако стане нужда, ще се повърнем по тоя предмет.
118) ние подадохме жалба до Върховния Административен съд за отмяна на това незаконно издадено Окръжно и съдът с окончателно решение N 285 от 6 октомври т.г.,
влязло
в законна сила, уважи напълно жалбата ни и отмени Окръжното.
При все това, верни на
злобата
си и последователни на заканата си, поменатите чиновници са изпратили (с писмо N 4706 от 3 март т.г.) до всички министерства 9 преписа от „рецензията" на Консулова („без подписа на рецензента") „с молба - както гласи писмото - за съответно решение и със съобщение, че Министерството е отменило препоръката на това списание", (п) Началник: Н.Т. Балабанов.
Според яЬното разпореждане на тоя член, главният секретар, като шеф на канцеларията, е властен да бди за вътрешния ред и правилното действие на разните служби в Министерството, да председателствува административния съвет, да върши само в кръга на административните служби всичко, що му
възложи
министърът, и да замества последния по всички текущи въпроси, когато той отсъствува от столицата, но няма власт да издава от името на министерството окръжни предписания, като предметното, които засягат правата и интересите на трети лица, без специално за това пълномощие от отговорния министър.
Вярно е, че съгласно същия този член, главният секретар заместя Министъра по всички текущи въпроси и то когато той отсъствува от столицата и че той върши в кръга на административните служби всичко що му
възложи
Министъра.
При това разрешение на първото оплакване, останалите две оплаквания,
изложени
в жалбата, се явяват безпредметни.
Съдът единодушно, ясно и категорично констатира, че те са
злоупотребили
с властта си - деяние, забранено от закона под страх на наказние и влекуще след себе си гражданска отговорност за вреди и загуби (чл. чл.
Тук давам едно по-обстойно
изложение
върху стойността на „Всемирна Летопис" от гледището на народното образование и възпитание и държавна сигурност (к.н.).
Господ не забравя стореното му
Зло
.
Затова той се обръща към тях с думите: „Мои мили
злосторници
на света", които думи сме публикували в „Изгревът" на подходящо място.
И ето защо това трябва да се напише, за да се знаят как са протекли Силите на
Злото
в събития, задвижили лица, земни власти и меча на Кесаря.
Така навремето един от художниците на Изгрева Михаил Влаевски е нарисувал две големи картини на два архангела, които с меч и копие поразяват и унищожават Змеят на
Злото
.
179.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София
, 10.04.1919 г.
„Божието добро е човешкото
зло
, и човешкото добро е Божието
зло
.“ Царството Божие с Любов се взема, с обич се държи и с Дух се крепи.
180.
Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920
, 22.08.1920 г.
защото в света младите са
изложени
на големи мъчнотии; не само младите, старите.
181.
Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици
, 1.02.1921 г.
Мислите
изложени
в него са добри.
182.
Учителя провежда разговор с Лазар Котев, Константин Иларионов и Димитър Добрев, Търново
, 12.02.1921 г.
С моето име
злоупотребяват
, но ще им прекъснем нишките.
183.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 20.03.1921 г.
Все, що иде от Бога, било то добро или
зло
, повидимому е Негово благо.
184.
Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева
, 21.03.1921 г.
„
Озлобяват
се старозаветните, съблазняват се новозаветните, наскърбяват се праведните, а ученикът винаги се радва на противоречията, които среща в живота си.
В един разговор с братята и сестрите Учителят казва, че основите на неговото учение са
изложени
нагледно в серията от беседи „Сила и живот" от първа до шеста серия.
185.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 16.04.1921 г.
Само този е правият път да се отмахне
злото
.
186.
Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша
, 9.06.1921 г.
Щото то е със северно
изложение
това.
И Учителят я хареса, защото имаше южно
изложение
.
Нали, тя е
изложена
така, макар че е на север, но е така наведена с южно
изложение
и Той я хареса там.
187.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
Тук желая да
изложа
летуването на Учителя с Братството на „Яворови присои“ през 1933 и 1934 година.
Повечето братя и сестри бяха без палатки, имаше само навеси, а мнозина нямаха и навеси и бяха
изложени
на дъжд и на сняг.
188.
Министерството на вътрешните работи на България утвърждава устава на Общество 'Бяло Братство' в Русе
, 13.07.1921 г.
По-късно Иван Явашев при една
злополука
почива.
189.
Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)
, 24.02.1922 г.
Учител е само Онзи, у Когото няма никакво
зло
.
Неговата Доброта изключва всяко
зло
.Светът на Любовта е красив и необятен.
190.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
Там е най-голямото
зло
.
191.
Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева
, 22.03.1922 г.
„
Озлобяват
се старозаветните, съблазняват се новозаветните, наскърбяват се праведните, а ученикът винаги се радва на противоречията, които среща в живота си.
В един разговор с братята и сестрите Учителят казва, че основите на неговото учение са
изложени
нагледно в серията от беседи „Сила и живот" от първа до шеста серия.
192.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение
, 7.04.1922 г.
Още Пан
Козлоноги
надува своята свирка и издава късни и изчезващи звуци на бягащата зима.Отвред потоци.
193.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Гергьовден
, 6.05.1922 г.
Синчецът и незабравката, оросени от дъжда, упорито продължават своята
изложба
всред мрачния дъжделив ден.
194.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Учителя, от своя страна, приема със съвършено спокойствие и хладнокръвие мръсната вълна от
злоба
и неприкрито охулване, която се отразява в него като в непоклатима скала и се завръща с утроена сила срещу собствените си създатели.
Тук се крият корените на огромната нравствена сила и невъзмутимост на духа, в който се пречупиха стрелите на всички
зложелатели
и необективни критици на Братството.
Един от най-вълнуващите моменти в
изложението
е призивът към православния духовник, в който четем: „По-добре ще бъде, ако напуснете тази противохристиянска система за борба и се борите не с думи, а с дела.
195.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
В
изложението
, което следва, в края на всеки цитат е даден номерът на източника по този списък и страницата, от която е взет.СЪЩНОСТ
1. В Пентаграма нагледно е посочен Пътя на ученика,
изложен
е картинно и ясно — това, което именно е говорил Учителя в Школата за Пътя на ученика.
Чрез Пентаграма е
изложен
целия път на ученичеството.
В света, обаче, съществува закон, наречен Законът на кармата, който връща на всеки това, което той е сторил на другите — било добро или
зло
.
Когато някой ти е враг и ти напакости, да не се
озлобяваш
, да не му простиш, а да го възлюбиш.
Защо - Защото няма да
злоупотреби
с нея в своя личен живот за свои интереси, но ще я употреби за служене на Бога и за всички.
Ако бяха поверили това знание на оня, който не е минал през Любовта, той ще
злоупотреби
с него и с това ще докара големи нещастия не само за себе си, но и за околните.
Двете змии показват, че [човек] се бори със своята природа,
злото
в себе си и минава през кръста.
А след това имаше обвинение, че сме
злоупотребили
с тях.
– Когато си
злоупотребил
, излъгал, това-онова, постоянно си на страх.
Туй ще се благослови, защото е
излязло
от нашия труд.
196.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Един от най-вълнуващите моменти в
изложението
е призивът към православния духовник, в който четем: „По-добре ще бъде, ако напуснете тази противохристиянска система за борба и се борите не с думи, а с дела.
Учителя, от своя страна, приема със съвършено спокойствие и хладнокръвие мръсната вълна от
злоба
и неприкрито охулване, която се отразява в него като в непоклатима скала и се завръща с утроена сила срещу собствените си създатели.
Тук се крият корените на огромната нравствена сила и невъзмутимост на духа, в който се пречупиха стрелите на всички
зложелатели
и необективни критици на Братството.
Един от най-вълнуващите моменти в
изложението
е призивът към православния духовник, в който четем: „По-добре ще бъде, ако напуснете тази противохристиянска система за борба и се борите не с думи, а с дела.
197.
Учителя дава песента 'Блага дума' - гр.София
, 5.11.1922 г.
„Блага дума на устатаТуй е ключът на сърцата.“„Мили поглед на очитеТуй език е на душите.“„Нежно чувство проявеноВсяко
зло
е разтопено.“„Силна воля увенчаваВсяко дело и проява.“„Любовта с тях съграждаТоз живот, що тук се ражда...“
198.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
С нетърпение очакват да дойде тази сряда, в която са готови да направят своето
изложение
пред Учителя.
199.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
Законът е: трябва да видиш къде е
злото
.
Ако е
злото
е в сърцето, ще дружиш с тези другари, ако с ума си седиш по-горе от тях.
Ако
злото
е в техния ум твоето сърце трябва да е по-силно, че със чувствата си да им влияеш.
Когато
злото
е в сърцето ще въздействуваш с ума си и обратното.
200.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
Законът е: трябва да видиш къде е
злото
.
Ако е
злото
е в сърцето, ще дружиш с тези другари, ако с ума си седиш по-горе от тях.
Ако
злото
е в техния ум твоето сърце трябва да е по-силно, че със чувствата си да им влияеш.
Когато
злото
е в сърцето ще въздействуваш с ума си и обратното.
201.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
Ни мъка в нея, ни
злоба
Ни мъка в нея, ни
злоба
202.
Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.
, 26.08.1923 г.
На едно хубаво магнетично място при едни скали,
изложени
на изток, под хубавите слънчеви лъчи Учителят говори:
203.
Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх
, 26.08.1923 г.
Някой намисли да извърши едно убийство, но вземе и откъсне от твоята ябълка, като я изяда, той възприеме твоята мисъл и се отрече от
злото
.
204.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Отде е проникнало това вярване, че хората като тръгнат по Божия път ще им се случи нещо
зло
?
По такъв начин учениците със своите желания могат да въздействуват и може да произлезе
зло
.
Изпълняваш ли това, което става в природата, това е добро, ако не изпълняваш - това е
зло
, ти си в разрез с Божествените закони.
205.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
У всинца ви има тази слабост щом дойде
злото
, философски приказвате много добре, но щом дойде зора казвате: „Дай кесията, ти си добро момче".
Младите са
изложени
, те минават през една опитност, през която и вие сте минали.
Те са млади,
изложени
са на изкушения.
Сега в живота ни, често ония, които вървят в окултната школа са
изложени
на такива нападки от света.
206.
Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас
, 11.09.1923 г.
Не отивай да го посрещаш, когато то вече е
излязло
четири пръста над хоризонта.
207.
Учителя дава песента 'Благост' - гр.София
, 19.12.1923 г.
Не съм против парите, но тъй, както се използва богатството днес, това не е нищо – то е едно голямо
зло
.
208.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 8.05.1924 г.
Да ви не плаши видимото
зло
и непостоянство на хората.
209.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Първи ден - 11 юли
, 11.07.1924 г.
Тук ще ви
изложа
една екскурзия до Мусала с Учителя през месец юли 1924 г.
Слънцето не бе още
залязло
, но някои от скалите бяха потънали в дълбока сянка, а други бяха ярко позлатени от слънчевите лъчи.
Но ето, слънцето не беше още
залязло
и гъста мъгла започна да забулва околните върхове.
210.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли
, 12.07.1924 г.
Тук ще ви
изложа
една екскурзия до Мусала с Учителя през месец юли 1924 г.
Слънцето не бе още
залязло
, но някои от скалите бяха потънали в дълбока сянка, а други бяха ярко позлатени от слънчевите лъчи.
Но ето, слънцето не беше още
залязло
и гъста мъгла започна да забулва околните върхове.
211.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка
, 12.07.1924 г.
Тогава няма
зло
в света - това е Истината.
В този случай
злото
от никого не може да се предпочете, защото то съкратява живота.
На Рила възрастните братя решават да отведат Учителя в София, за да не се
изложи
Братството, ако той си замине на планината.
212.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Трети ден - 13 юли
, 13.07.1924 г.
Тук ще ви
изложа
една екскурзия до Мусала с Учителя през месец юли 1924 г.
Слънцето не бе още
залязло
, но някои от скалите бяха потънали в дълбока сянка, а други бяха ярко позлатени от слънчевите лъчи.
Но ето, слънцето не беше още
залязло
и гъста мъгла започна да забулва околните върхове.
213.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Тук желая да
изложа
летуването на Учителя с Братството на „Яворови присои“ през 1933 и 1934 година.
Повечето братя и сестри бяха без палатки, имаше само навеси, а мнозина нямаха и навеси и бяха
изложени
на дъжд и на сняг.
Това е гласът, който пази хората от
зло
.
214.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август
, 12.08.1924 г.
Тук желая да
изложа
летуването на Учителя с Братството на „Яворови присои“ през 1933 и 1934 година.
Повечето братя и сестри бяха без палатки, имаше само навеси, а мнозина нямаха и навеси и бяха
изложени
на дъжд и на сняг.
215.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август
, 13.08.1924 г.
Тук желая да
изложа
летуването на Учителя с Братството на „Яворови присои“ през 1933 и 1934 година.
Повечето братя и сестри бяха без палатки, имаше само навеси, а мнозина нямаха и навеси и бяха
изложени
на дъжд и на сняг.
216.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август
, 14.08.1924 г.
Тук желая да
изложа
летуването на Учителя с Братството на „Яворови присои“ през 1933 и 1934 година.
Повечето братя и сестри бяха без палатки, имаше само навеси, а мнозина нямаха и навеси и бяха
изложени
на дъжд и на сняг.
217.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август
, 31.08.1924 г.
Недъзите са - имаме хора, които
злоупотребяват
с нашата свобода - разни Магдалини, Балтовци, Савовци, които се правят светии и компрометират цялото общество.
218.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
На всеки един от нас се възлагаше да проучи една лекция и да
изложи
и развие основните ѝ мисли, а останалите също бяха подготвени по същата лекция и след
изложението
се обменяха мисли.
На всеки един от нас се възлагаше да проучи една лекция и да
изложи
и развие основните ѝ мисли, а останалите също бяха подготвени по същата лекция и след
изложението
се обменяха мисли.
219.
Учителя дава песента (упражнение) 'В начало бе Словото'
, 5.11.1924 г.
Из Божественото начало на нещата е
излязло
Словото във величествената си красота.
220.
Писмо от Учителя до Георги Куртев, София
, 30.03.1925 г.
Желая ти да бъдеш умен и
незлобив
.
221.
Атентатът в катедралната църква „Света Неделя“ – история и факти
, 16.04.1925 г.
“И сега, след 30 години, виждам пред мен образа на този
злодей
– висок, строен, облечен в дълга, подобна на попско расо черна клисарска дреха, с подстригани мустаци, голобрад, сключени черни вежди, причесана и прилепена, гъста, мазна черна коса, с бледо мургаво лице и поглед на орел лешояд в човешки образ.”
222.
Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.
, 21.07.1925 г.
Моето Учение,
изложено
в повече от шест печатани тома, и моят живот, който е открит за всички може всяка минута да се провери, нямат нужда от защита.
223.
Учителя дава песента Аум- гр.София
, 2.12.1925 г.
Смили се Бог над тези същества и повика един от най-мъдрите си синове „Саваот", като му
възложи
задачата да засели красавицата Земя, с всички тези Негови чада, които жадуваха и го молеха да им разреши да живеят на Нея.
224.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
С нетърпение очакват да дойде тази сряда, в която са готови да направят своето
изложение
пред Учителя.
225.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
На всеки един от нас се възлагаше да проучи една лекция и да
изложи
и развие основните ѝ мисли, а останалите също бяха подготвени по същата лекция и след
изложението
се обменяха мисли.
226.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
На всеки един от нас се възлагаше да проучи една лекция и да
изложи
и развие основните ѝ мисли, а останалите също бяха подготвени по същата лекция и след
изложението
се обменяха мисли.
227.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
На всеки един от нас се възлагаше да проучи една лекция и да
изложи
и развие основните ѝ мисли, а останалите също бяха подготвени по същата лекция и след
изложението
се обменяха мисли.
228.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай
, 30.04.1926 г.
Тя се качва вече по вси страни и забожда своето жълто знаме за разкошната
изложба
.
Злото
трябва да назрее до своето пълно развитие, че тогава да се излекува.
229.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Вместо да кажа Мара Белчева поради плача едвам изговарям: Вара Велчева; (а тази същата Мара... но да спи
зло
под камък).
230.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Кирил и Методий 24 май 1926 г. Ел Шадай
, 24.05.1926 г.
Това са летните художници, що
изложба
си правят из планината и ние на пръсти стъпваме, картините им пазим да ги не увредим с нещо.
231.
Формули дадени от Учителя на Мусала. 1926 г.
, 12.07.1926 г.
На запад: „Да се възцари Божията Мъдрост в живота ни и да изчезне
злото
от нашия път."
На запад: „Да се възцари Божията Мъдрост в живота ни и да изчезне
злото
от нашия път."
232.
В-к 'Илюстрована седмица', бр. 193, 1926, публикува 4 снимки от събора на Изгрева, 1926 г.
, 5.09.1926 г.
Те разполагат тук с едно от най-хубавите места, собственост някога на покойния Баучер, над края на Борисовата градина, с хубаво източно
изложение
.
233.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември
, 1.11.1926 г.
За цяла Европа иде голямо наказание, понеже има омраза,
злоба
и непримиримост.
234.
Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София
, 21.04.1927 г.
Най-после, един ден земята ще се освободи от лошите хора - ще се освободи от
злото
, то ще бъде вързано за известно време.
235.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Има една къса процедура, която казва:
Възложете
товара си на Господа, на Бога!
Дойде ви безверие,
възложете
го на Бога и вижте какво Бог ще направи от вашето безверие.
Злото
не седи в ядението на месото, но онзи, който е заклал животното е вложил най-голямата отрова в месото и ти го ядеш.
В тази работа трябва да имате най-първо съзнанието, че от Духовния свят ви е нещо
възложено
и тогава отвън ще дойде една запалка, и като се запали отвън, тогава ще четат.
защо ни ограничаваш да не правиме
зло
?
Обмениха се мисли, да се напише нещо за историята на братството -
възложи
се и ангажираха се някои братя да сторят това.
236.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
Откритото
зло
е по-добро отколкото неразкритото добро.
Разкритото
зло
е по-силно, по-голяма светлина ще дойде оттам, отколкото от едно скрито добро.
237.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден
, 25.04.1927 г.
Огънят пращи и пръска весели искри, чайниците - една дузина врят, кипят, вдигат пара и се оплакват, че сме закъснели... Чайниците са нанизани на върлина, подпрена от краищата с големи камъни, а под тях
разложена
жарава, само да се грееш.- Пийте шестгодишно вино - хили се нашия Урс - Цеко, радостен, че поради услугата си с чайниците при изкачването може всекиму да каже тая шега и любезна дума да отправи.
238.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Неговото южно
изложение
беше прекрасно - обилна слънчева светлина и чист боров въздух го изпълваха.
Винаги при голямото Добро идва и голямото
Зло
.
Изучаваше и двете сили на Доброто и
Злото
и ги направляваше.
" А днес Учителят идва да научи
Злото
как да стане слуга на Доброто.
239.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август
, 27.08.1927 г.
Каква
злоба
се лъскаше от очите на стар пенсиониран големец и неговата подобно квачка бабичка.
В този миг те виждаха в нас едва ли не съчетано
злото
на целия свят, едва ли не причина за всички световни
злощастия
, олицетворение даже на всичко глупаво, назадничаво и дори престъпно...Горките!
240.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август
, 28.08.1927 г.
Каква
злоба
се лъскаше от очите на стар пенсиониран големец и неговата подобно квачка бабичка.
В този миг те виждаха в нас едва ли не съчетано
злото
на целия свят, едва ли не причина за всички световни
злощастия
, олицетворение даже на всичко глупаво, назадничаво и дори престъпно...Горките!
241.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите
, 1.11.1927 г.
За цяла Европа иде голямо наказание, понеже има омраза,
злоба
и непримиримост.
242.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
- Други се занимават с доброто, със
злото
, с жертвата.
Който иска да изучи доброто,
злото
, жертва-П\п, женитбата, политиката, нека иде да се учи в света.
Законите за
злото
, за доброто, за женитбата, за политическите убеждения - те са учения за света, там се учат.
Злото
и доброто се борят, но в края на краищата доброто ще вземе надмощие.
243.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
Така приютът се спасил от едно голямо
зло
за известно време...- Кой дявол те донесе тук - питали я поповете и хаджийката.- Аз съм злият Дух - казвала Варвара и дигала тежкия метален кръст над главите им, и като тояга застрашително го размахвала над тях... И чудеше се тя самата: „Защо бих хаджийката?
Тогава тя, пак с тая огромна душевна сила и смелост, взела суровица и с бой накарала
злополучния
си мъж да се върне и да се венчае за изоставената си другарка.Слагат за обяд.
244.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.
, 24.05.1928 г.
” Незабравката е
изложила
в изобилие своите художествени творения.
245.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване
, 14.07.1928 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия на Братството с Учителя до Мусала през 1928 година.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия на Братството с Учителя до Мусала през 1928 година.
246.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден
, 15.07.1928 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия на Братството с Учителя до Мусала през 1928 година.
247.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден
, 16.07.1928 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия на Братството с Учителя до Мусала през 1928 година.
248.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден
, 17.07.1928 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия на Братството с Учителя до Мусала през 1928 година.
249.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден
, 18.07.1928 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия на Братството с Учителя до Мусала през 1928 година.
250.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
Едни тъмно зелени, други ясно зелени, трети сребристи; едни с увиснали кичури и зрели шишарки, други на реси, трети, едвам напъпили, а под тях гъби с най-различни големини и цвят, сякаш правят годишна
изложба
.
Дали се е откъртила от някой шеметен връх или от приказен гигант е замерена тъдява по
злокобен
враг?
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
251.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Едни тъмно зелени, други ясно зелени, трети сребристи; едни с увиснали кичури и зрели шишарки, други на реси, трети, едвам напъпили, а под тях гъби с най-различни големини и цвят, сякаш правят годишна
изложба
.
Дали се е откъртила от някой шеметен връх или от приказен гигант е замерена тъдява по
злокобен
враг?
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
252.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Едни тъмно зелени, други ясно зелени, трети сребристи; едни с увиснали кичури и зрели шишарки, други на реси, трети, едвам напъпили, а под тях гъби с най-различни големини и цвят, сякаш правят годишна
изложба
.
Дали се е откъртила от някой шеметен връх или от приказен гигант е замерена тъдява по
злокобен
враг?
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
253.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Едни тъмно зелени, други ясно зелени, трети сребристи; едни с увиснали кичури и зрели шишарки, други на реси, трети, едвам напъпили, а под тях гъби с най-различни големини и цвят, сякаш правят годишна
изложба
.
Дали се е откъртила от някой шеметен връх или от приказен гигант е замерена тъдява по
злокобен
враг?
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
254.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
Едни тъмно зелени, други ясно зелени, трети сребристи; едни с увиснали кичури и зрели шишарки, други на реси, трети, едвам напъпили, а под тях гъби с най-различни големини и цвят, сякаш правят годишна
изложба
.
Дали се е откъртила от някой шеметен връх или от приказен гигант е замерена тъдява по
злокобен
враг?
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
255.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
256.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
257.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
258.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
Тук желая да ви
изложа
летуването на Учителя и на Братството при Мусала от 9 до 17 юли 1929 година.
259.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Бях близо до Него и разпалено, полу на шега
изложих
моя проект, защото знаех, че тези скали освен с взрив не могат другояче да сторят място на една такава пътека, а с такава работа, разбира се, ние не бихме се занимавали.
За да изпълнят една директива на
злото
, на което те бяха слуги.
Злото
, за да живее, трябва да руши.
260.
Учителя се качва на седемте рилски езера и се присъединява към учениците. 15 август
, 15.08.1929 г.
Орел се вие из облаците, прави
зловещи
кръгове над земята.
261.
Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....
, 15.08.1929 г.
Орел се вие из облаците, прави
зловещи
кръгове над земята.
262.
Учителя на седемте рилски езера с учениците - 19 август. Преображение
, 19.08.1929 г.
То е тайнствено,
зло
, прилично на недоволен сфинкс.
263.
Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов
, 1930 г.
Съчетавайки добре вдъхновеното
изложение
с ясната логическа мисъл и конкретните страни на учението, авторът представя чисто философските аспекти от Словото на Учителя Петър Дънов.
Дънов стройно формирана и
изложена
религиозно-философска „система”, ще останат разочаровани.
264.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Шадай - 3 февруари
, 3.02.1930 г.
Ако някое непознато ме залае, те всичките го погват със
злобно
ръмжене.Днес е Чист понеделник, затова селянките са изнесли по дворищата блажните съдове и търкат ли, търкат.
Палят се клади, а деца въртят специални факли от слама, наречени оратници, с които гонят зимата и
злото
.
265.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Благовещение. Екскурзия на четирите правила
, 7.04.1930 г.
Потупвам го по гърба, челото, ушите, па нему давам белия резен хляб, приготвен за
зло
куче.Моите спътници поемат по шосето, пък аз сама по урвата.
266.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - св. св. Кирил и Методий
, 24.05.1930 г.
Няма вече скрито покрито;
злото
само се разобличава и то лесно и просто (случаят с убийството на Лулчева).
Значи иде време, когато
злото
ще бъде ограничено и няма вече подлостта и лъжата да се ширят безнаказано.
267.
Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'
, 25.07.1930 г.
Проектиран на земята , квадратът представлява семейството: бащата, майката, синът и дъщерята, които трябва да хармонират своя живот - да разрешат правилно въпроса за доброто и
злото
в себе си.На третия ред кръгът е пресечен от два взаимно перпендикулярни диаметъра, което отговаря на физическия свят, в който силите и възможностите са 4 пъти по-малки от тези в Божествения и 2 пъти по-малки от Духовния свят.
По-късно
злосторници
счупиха чучура „ръцете" и тогава руснака Владо издълба други ръце, друг чучур.
268.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 14 август
, 14.08.1930 г.
Тя приличаше на закъснял художник, който много късно донесе своята картина за „голямата обща
изложба
на Рилските художници”.
269.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август
, 28.08.1930 г.
Има две сили в света, които се борят - хората ги наричат добро и
зло
.
Злото
досега е било във възходяща степен, то е управлявало света.
270.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август
, 30.08.1930 г.
От Невидимият свят искат да предотвратят едно голямо
зло
.Войната се води на широко поле.
271.
Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'
, 21.09.1930 г.
Едно време за
злото
се въздаваше до четвъртото поколение.
272.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април
, 2.04.1931 г.
Вътре в човека всякога се борят доброто и
злото
; той трябва да слуша спокойно, но съзнанието му трябва да бъде будно и да има връзка с Бога
273.
Учителя е на екскурзия на Витоша с от 90 човека от Братството. 15 октомври
, 15.10.1931 г.
Песните ни следват своя ход, несмущавани от дъжделивото време.
Разложената
жарава хвърля грейка и суши дрехите ни.
274.
Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли
, 14.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
275.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли
, 15.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
276.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли
, 16.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
277.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли
, 17.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
278.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли
, 18.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
279.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
Законът е обратен за греха и за
злото
.
В началото, преди да направиш греха, си свободен, но като направиш
злото
, ти изгубваш свободата си.
Следователно това, в което губиш свободата си, е
зло
.
280.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
Във всинца ви трябва да има едно и също желание: не
злоупотребявайте
с доброто на другите!
Онзи, който говори
зло
за тебе, той не е човекът.
281.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 юли
, 23.07.1932 г.
Едно от правилата за тук: всички ще ядете тук преди да е
залязло
Слънцето.
282.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли
, 24.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
283.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли
, 25.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
284.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли
, 26.07.1932 г.
Йоана, 1-ва глава: „Възлюблени, не подражавайте
злото
, а доброто; който работи, от Бога е."
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
285.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
286.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли
, 28.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
287.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли
, 29.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
288.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
289.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август
, 1.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
290.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август
, 2.08.1932 г.
А
злото
е един незавършен процес, без начало и без основа, защото и онзи, който върши
злото
, не знае какво прави.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
291.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
Тя прави на хората и най-голямото добро, и най-голямото
зло
.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
292.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август
, 4.08.1932 г.
Там, дето има изобилие, там е
злото
.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
293.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август
, 5.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
294.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
295.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
296.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
297.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
298.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
299.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Ако
злото
държи връзката, ще бъдете роби; ако доброто държи - ще бъдете свободни, а ако вие държите връзката, ще слугувате на Бога.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
300.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
Йоана, 11 ст.: „Възлюблений, не подражавай
злото
, но доброто!
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
301.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1932 г.
Търси доброто, което не се придружава от
злото
!
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
302.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
303.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
304.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август
, 18.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
305.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1932 г.
Люблю я огни громовме И душу пугающий миг!...Люблю я веех кто горюет, Измучен кто
злою
судьбм, Люблю я всех кто ликует Смеется цветущей весной...Люблю я правдивмх и храбрих, Кто страха не признает; Люблю я слабнх и малмх, Кто света не познает...Печальна судьба их отвека, Без радостей любви, И нет у них в жизни утеха, Без нежной теплотм!.Люблю, люблю я все ето, Хочу их всехобнять!
306.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август
, 20.08.1932 г.
Животът му е бил постоянно
изложен
на опасност, много пъти умира и възкръсва, особено в световната война, където е тежко ранен и излиза от болницата с 80% инвалидност.
307.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
Или бъди в доброто пръв, в
злото
- последен.Тялото ни представлява една христоматия.
Яжте преди да е
залязло
слънцето, за да е свободен стомахът.
308.
Учителя дава песента 'Малката буболечица'
, 27.05.1933 г.
Но имаше случаи, когато ще бъде извикан някой от учениците и ще му бъде
възложено
да напише песен по Негов мотив.
309.
Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински
, 9.09.1933 г.
Ти си на правия път, когато се потриваш при
злото
, а се учиш при доброто.
310.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Злото
от музикално гледище е един дисонанс в Живота.
Злото
отстъпва пред музиката, както и пред Любовта.Правилното пеене подразбира да схващаш нещата правилно.
311.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
Това упражнение ни връща към онази епоха, когато сме били съвършени и сме живеели в рая като безгрижни деца вън от
злото
и противоречията.
Това не е изтичане на
злото
от нас към ада, както някои тълкуватели на Паневритмията казват, а е свързано с адовите сили, към които ние имаме атавистични навици още от падението на човечеството и щом сме свързани с тях, много мъчно можем да се освободим.
312.
Учителя започва песента 'Студът всичко дава'
, 5.01.1934 г.
Най-студеното същество, което е
излязло
от Бога, то е човекът и там е неговата сила, че е студен.
313.
На 'Изгрева' е прокаран водопровод
, 6.05.1934 г.
След време
злосторници
ги изпочупиха.
314.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
Някой път и болните се опитват да се самоубият, но те не разбират, че болестите, страданията, които имат, са най-малкото
зло
за тях.
За мене
злото
седи в това, че този огън не трябва да влиза в къщата ми.
Но питам: Това
зло
трябва ли да изчезне от света?
Злото
в света, това е неразбраното добро.
Друго определение за
злото
няма.
Аз говоря за относителното
зло
.
Относителното
зло
е неразбраното добро.
Ако го разберете, това
зло
ще се превърне в добро.
Има едно относително [
зло
] в света, което като познаеш, се превръща в добро.
Има и едно относително добро в света, което, като го познаеш, се превръща в
зло
.
Следователно, като влезеш в тази област, трябва да познаеш
злото
, за да се превърне в добро.
А не се стреми да познаеш доброто, за да не се превърне в
зло
.
Ако пък човъркаш и двете, ще измениш полюсите им и тогава доброто ще се превърне в
зло
, а
злото
– в добро, и в края на краищата нищо не си придобил.
И затова именно, като познаеш
злото
, че е добро, не трябва да човъркаш доброто дали е добро.
Ако го познаеш, ще се превърне на
зло
.
В природата
зло
абсолютно не съществува.
Злото
е нещо относително.
Относително
зло
е това, от което хората страдат.
Ако човек върви по закона на Божествената любов, всичкото
зло
, като го познаеш, ще го превърне за твое добро, ти ще спечелиш.
Злото
в света е една сила, която допринася нещо на хората.
Другояче, ако не беше така, и природата никога не би допуснала
злото
в света.
Крайната цел на
злото
всички ще опитат.
Христос казва на едно място: „Не се противи на
злото
!
Не считай, че
злото
е
зло
; не му се противи, но го остави, нека си върши то своята работа.
По този начин ние можем да се
изложим
и да имаме опитността, която имал козелът от баснята „Козел и лисица“.
315.
Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'
, 06.1934 г.
Търси се ученикът, който да стори това.Когато Учителят
възложи
на мен да напиша текста на мелодията "Мирът иде", то отначало аз се смутих и попитах: "За мен ли е тази работа?
316.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)
, 08.1934 г.
Тук желая да
изложа
летуването на Учителя с Братството на „Яворови присои“ през 1933 и 1934 година.
Повечето братя и сестри бяха без палатки, имаше само навеси, а мнозина нямаха и навеси и бяха
изложени
на дъжд и на сняг.
317.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август
, 5.08.1934 г.
Тук ще ви
изложа
едно летуване с Учителя на Яворови присои на Витоша.
318.
Учителя посещава казанлъшкото братство
, 19.09.1934 г.
Когато отидох да го поздравя, той ми
възложи
задачата да отида в Стара Загора и да доведа в Казанлък двете сестри Мечеви (Магдалина и Маргарита) и брат им Атанас, тъй като искал нещо важно да им говори.
319.
Писмо от Учителя до учениците, Изгрев-София
, 23.05.1935 г.
Познанието на добро и
зло
в човека смъртта въведе да му е господар, докато достигне познанието на Единния истинен Бог, в когото животът е без ограничение.
Но човекът на видимото не постави думите на сърцето си, леност го хвана, мярката на Свободата на земята остави, жажда за познанието на добро и
зло
в пътя го намери, за тях той наградата на живота продаде, славата човешка го обхвана и без да мисли той, насладата на Светлината на пазаря изпрати, слугиня да стане и него да храни.
320.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1935 г.
" Господ казал: „Когато изгряваш, на хората работа ще носиш, а когато залязваш - почивка." Не може да имаш работа преди да е изгряло слънцето, да ти донесе работа; и не може да имаш почивка, докато слънцето не е
залязло
.
321.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември
, 9.09.1935 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия е Учителя до Мусала.
322.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември
, 10.09.1935 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия е Учителя до Мусала.
323.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември
, 11.09.1935 г.
Сега желая да ви
изложа
една екскурзия е Учителя до Мусала.
324.
Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Изгрев-София
, 9.11.1935 г.
Те се явяват при контрастите в живота, при големи скърби и радости, при голяма светлина и тъмнина, при доброто и
злото
.
325.
Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София
, 32.03.1936 г.
Желая тук да ви
изложа
един разговор с Учителя към края на март 1936 година.
Казва се: „Който пее,
зло
не мисли.
Стана въпрос за идеите, които Учителя
изложи
тази сутрин в беседата.
326.
Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)
, 4.05.1936 г.
Освен това, Той бе Всемировият Учител и не можеше да има в Себе Си
злоба
срещу някого с желание за мъст или да държи омраза в Себе Си срещу някого.
Дойде брат Борис Николов и насече дърва: че по-дебели, че по-тънки, че всякакви клечици - като за
изложба
.
Учителят предпочете малкото
зло
пред по-голямото, поправимото пред непоправимото.**** От побоя Учителят получава синини около очите, на дясната ръка и крак - частична пареза, и трудно се движи.
327.
Учителя изпраща работна група от ученици за подготовка на лагера на Рила. 1 юли
, 1.07.1936 г.
Учителят предпочете малкото
зло
пред по-голямото, поправимото пред непоправимото.**** От побоя Учителят получава синини около очите, на дясната ръка и крак - частична пареза, и трудно се движи.
328.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
Учителят предпочете малкото
зло
пред по-голямото, поправимото пред непоправимото.**** От побоя Учителят получава синини около очите, на дясната ръка и крак - частична пареза, и трудно се движи.
Освен това, Той бе Всемировият Учител и не можеше да има в Себе Си
злоба
срещу някого с желание за мъст или да държи омраза в Себе Си срещу някого.
Дойде брат Борис Николов и насече дърва: че по-дебели, че по-тънки, че всякакви клечици - като за
изложба
.
329.
Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.
, 10.07.1936 г.
Освен това, Той бе Всемировият Учител и не можеше да има в Себе Си
злоба
срещу някого с желание за мъст или да държи омраза в Себе Си срещу някого.
Дойде брат Борис Николов и насече дърва: че по-дебели, че по-тънки, че всякакви клечици - като за
изложба
.
Беше 1936 г., когато
злосторници
бяха нанесли побой на Учителя.
330.
Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева
, 20.07.1936 г.
Завидна усмивка трепти на устните му, завидно спокойствие.Второто събитие ни обезпокои много повече, отколкото
злополучния
пръстен.
331.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Аз се чудя и си викам, че и гласно заговорих на него и на дядо Недю и другите работници, че ракията е
зло
, голямо
зло
и никак не трябва да се употребява.
е побоят на
злосторниците
срещу Учителя, Който след това е с парализирани десни ръка и крак.
Четох от общия клас „
Озлобяваме
, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
332.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Аз се чудя и си викам, че и гласно заговорих на него и на дядо Недю и другите работници, че ракията е
зло
, голямо
зло
и никак не трябва да се употребява.
е побоят на
злосторниците
срещу Учителя, Който след това е с парализирани десни ръка и крак.
Четох от общия клас „
Озлобяваме
, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
333.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Аз се чудя и си викам, че и гласно заговорих на него и на дядо Недю и другите работници, че ракията е
зло
, голямо
зло
и никак не трябва да се употребява.
е побоят на
злосторниците
срещу Учителя, Който след това е с парализирани десни ръка и крак.
Четох от общия клас „
Озлобяваме
, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
334.
Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август
, 12.08.1936 г.
Освен това, Той бе Всемировият Учител и не можеше да има в Себе Си
злоба
срещу някого с желание за мъст или да държи омраза в Себе Си срещу някого.
Дойде брат Борис Николов и насече дърва: че по-дебели, че по-тънки, че всякакви клечици - като за
изложба
.
Беше 1936 г., когато
злосторници
бяха нанесли побой на Учителя.
335.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Освен това, Той бе Всемировият Учител и не можеше да има в Себе Си
злоба
срещу някого с желание за мъст или да държи омраза в Себе Си срещу някого.
Дойде брат Борис Николов и насече дърва: че по-дебели, че по-тънки, че всякакви клечици - като за
изложба
.
Аз се чудя и си викам, че и гласно заговорих на него и на дядо Недю и другите работници, че ракията е
зло
, голямо
зло
и никак не трябва да се употребява.
е побоят на
злосторниците
срещу Учителя, Който след това е с парализирани десни ръка и крак.
Четох от общия клас „
Озлобяваме
, мъка, скръб".Сън: Сънувам, че съм в едно голямо училище.
336.
Учителя прекъсва беседите до края на годината (1936) поради разправия за местата в салона - 15 ноември
, 15.11.1936 г.
Но те са се скарали люто, скарали са се
злобно
с оскърбление един към друг.
337.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, февруари
, 02.1937 г.
Спомен на Ана Шишкова:
Злото
и доброто
130.
Злото
и доброто
Злото
се търпи заради голямото добро, което ще се придобие.
Ако го няма
злото
, няма да съществува този живот на Земята, след който ще дойде голямото добро.
Злото
в ръцете на Бога е едно благо, като ножа в ръцете на хирурга.
130.
Злото
и доброто
338.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 21 март
, 21.03.1937 г.
Злото
е, че като сме добри, не постъпваме добре.
339.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова
, 1.05.1937 г.
Туй място, дето са камъните, е
слязло
надолу, затова сега е по-нисък купът на камъните.
- Тази сутрин един художник
изложил
една картина на небето.
Жената е най-голямо благо и
зло
.
340.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
На Рила възрастните братя решават да отведат Учителя в София, за да не се
изложи
Братството, ако той си замине на планината.
Те са техни красиви картини,
изложба
на голямата им и неуморна работа върху чистота и красотата.„Щ е гледате да не тъпчете цветята.
Ние се интересуваме само от тия разумни същества, които стоят на по- високо стъпало в развитието си от нас и затова наблюдаваме и изучаваме картините, които те са
изложили
в природата." „За да се разберат техните картини, трябва да се гледат отдалеч, на разстояние 10-15 километра." /"По Бога направени", с.
341.
Михаил Иванов заминава за Франция и по-късно основава там общество 'Бяло Братство'
, 09.1937 г.
През 1937 година, есента, по време на Световното
изложение
, Михаил Иванов (1900-1986) - последовател на Учителя от 1921 година - емигрира във Франция и по-късно основава в Париж общество "Бяло Братство" (като Учителя Омраам Микаел Айванхов).
342.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
Моето Учение
изложено
в повече от шест печатни тома[1] и моят живот, който е открит за всички и може всяка минута да се провери, нямат нужда от защита.
343.
Писмо от Учителя до Михаил Иванов, София
, 25.11.1937 г.
Злото
се шири в тоя последенъ порядъкъ.
344.
Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.
, 22.12.1937 г.
Старото учение е
злоба
, ненавист, омраза и пр., а новото учение е любов, милосърдие, кротост, въздържание, вяра и пр.
345.
Разговор с Учителя - спомен на Йорданка Жекова. 22 декември
, 22.12.1937 г.
Старото учение е
злоба
, ненавист, омраза и пр, а Новото учение е Любов, Милосърдие, кротост, въздържание, вяра и пр.
346.
Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.
, 24.12.1937 г.
Тук ще ви
изложа
разговор с Учителя от 24 декември 1937 г.:Човек е пратен на земята да учи Любовта!
Тук допълнително ще
изложа
думи на Учителя от други разговори:Центърът на Божествената Любов е на горния край на главата.
Сега, ако и да прекарвате един период от страдания и големи противоречия, това не са страдания, а само проверка на това, което ще ви се
възложи
.
347.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
Не пуска никого вътре, като казва на всекиго, който е дошъл за посещение: „Аз днес съм „въплъщение на
Злото
".
Защото днес на всички повтаряш едно и също, че си „въплъщение на
Злото
".
Така се развали тази „охрана, въплъщение на
Злото
".
348.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 22 март
, 22.03.1938 г.
Не говорете за тях ни добро, ни
зло
, оставете ги на спокойствие!
349.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
Като се ровиш в живота на някого, ти
злото
ровиш.
Като се ровиш в живота на някого, ти
злото
ровиш.
За
злото
Бог наказва.
Човек да не прави
зло
, но да е справедлив.
350.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 27 април
, 27.04.1938 г.
Майката, като има дете, има
изложение
, а мъжът - като има кон.
Цялата Земя е едно
изложение
.
За
злото
4 поколения страдат, а доброто ти влияе 25 000 години.
351.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Тук са
изложени
тези качества, които Лулчев е взел от Словото на Учителя Дънов.
128. Според Учителя Дънов Доброто и
Злото
са реални сили, които вървят една до друга и участват и движат живота на земята.
Досега
Злото
е управлявало, а Доброто му е изпълнявало заповедите.
Сега ще управлява Доброто, но
Злото
ще му изпълнява заповедите, фактически изпълнител на земята е
Злото
, то изпълнява заповедите на Доброто.
Това е причината да виждаме около себе си само
Зло
.
А изпълнителят е
Злото
.
Та, и
Злото
изпълнява Волята Божия.
138. Според Учителя Дънов досега
Злото
е управлявало света.
А сега
Злото
също управлява, но под командата на Доброто, защото
Злото
е изпълнителят на Кесаря в света.
В бъдеще Доброто ще управлява и слугите на
Злото
ще изпълняват.
352.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
Величка влиза в църквата, където са
изложени
десетина деца за осиновяване, Тя се спира, оглежда децата и веднага познава своето дете отпреди 2000 години, посочва го с пръсти казва: „Това е моето дете!
Затова Учителят 4 часа го е изучавал при първата им среща - Крум има много хубава обхода с високостоящите и мълчаливо, с любов върши
възложената
му работа.
353.
Учителя е на Рила - езерата. Спомен на Весела Нестерова. 17 юли
, 17.07.1938 г.
Доброто е дошло в света, да се бори със
злото
.
Да си добър е, да се бориш със
злото
.
По количество
злото
и доброто не са равни.
354.
Учителя е на Рила - езерата. Спомен на Весела Нестерова. 20 юли
, 20.07.1938 г.
Доброто е дошло в света, да се бори със
злото
.
Да си добър е, да се бориш със
злото
.
По количество
злото
и доброто не са равни.
355.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Ако му е трудна за разбиране, то поне примерите ще му подействат и така ще му станат ясни
изложените
принципи.
Той трябваше да се справи със
злото
в света, да го превърне в добро, да изсмучи всички отровни газове на
злото
.
356.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Ако му е трудна за разбиране, то поне примерите ще му подействат и така ще му станат ясни
изложените
принципи.
Той трябваше да се справи със
злото
в света, да го превърне в добро, да изсмучи всички отровни газове на
злото
.
357.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Ако му е трудна за разбиране, то поне примерите ще му подействат и така ще му станат ясни
изложените
принципи.
Той трябваше да се справи със
злото
в света, да го превърне в добро, да изсмучи всички отровни газове на
злото
.
358.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Ако му е трудна за разбиране, то поне примерите ще му подействат и така ще му станат ясни
изложените
принципи.
Той трябваше да се справи със
злото
в света, да го превърне в добро, да изсмучи всички отровни газове на
злото
.
359.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Ако му е трудна за разбиране, то поне примерите ще му подействат и така ще му станат ясни
изложените
принципи.
Той трябваше да се справи със
злото
в света, да го превърне в добро, да изсмучи всички отровни газове на
злото
.
360.
Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември
, 27.12.1938 г.
А Италия е
изложена
- тя е един ботуш и може да я прегазят, тя не е защитена.86 Сега се образува един фронт - Америка е обединена срещу Германия.
361.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември
, 30.12.1938 г.
Всеки е двоен: невежият (гърба), инволюирал, ученият (лицето), еволюирал Едно лице
слязло
надоле, станало гръб.
Едно лице, като
слязло
долу, станало гръб.
362.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Да умре човек, това значи да се откаже от своите недъзи, от
злото
в света.
С други думи казано: никога не допущайте в ума си нито една отрицателна мисъл и в сърдцето си нито едно отрицателно чувство, които от една страна обират хората, а от друга — обвиняват мирните пътници в кражба и
злосторство
.
на
злото
в света.
Не, не се противете на
злото
, нито се борете с него, но извадете огледалото си и го накарайте да се огледа.
Огледа ли се,
злото
веднага ще избяга.
363.
Учителя дава песента 'Той иде'
, 7.01.1939 г.
Той беше диригент и много ме уважаваше Учителят, а аз пък имах един много хубав контакт с него, защото на него и на мене
възложиха
кинематографията, да направим оркестър към кинематографията, тогава се запознах с него.
Тя беше онази стенографка, която Учителя на нея
възложи
да дешифрира беседите.
364.
Учителя изнася утринната беседа 'Пред новата епоха' - 11 юни
, 11.06.1939 г.
Ще бъдете
изложени
на изпитания.
Има минали дългове, които са правени преди хиляди години и там е всичкото
зло
.
365.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
Най-малко два или три пъти отивам при Учителя и викам: „Учителю, много Ви се моля, отстранете ме от тази служба,
възложете
я на някой друг брат, нали?
366.
Чужденци на Рила - палатката на французите
, 08.1939 г.
Михаил вече беше заминал за Франция, за световното
изложение
.
Михаил беше вече заминал за
изложението
в Париж, за което Михаил отиде.
367.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август
, 26.08.1939 г.
Другите работи за тая година остават същите, както са
изложени
в писмото ни от 12 септемврий.
368.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август
, 27.08.1939 г.
Другите работи за тая година остават същите, както са
изложени
в писмото ни от 12 септемврий.
369.
Изпращане на френските гости. Изгрева - София
, 28.08.1939 г.
Ще ни трябва много, много време и търпение, но тъй като Божественото е
слязло
при нас, понеже Вие ни протягате ръка, ние се надяваме и вярваме, че ще можем да изкачим пътеката на духовния живот тъй, както се изкачихме днес с Вас при Езерото на Чистотата.”Ето част от приветствието на французите към Учителя при изпращането им на 28 август 1939 г.
370.
Писмо от Учителя до Михаил Иванов (част от писмо), Изгревъ, София
, 25.11.1939 г.
Бог стои задъ Доброто и
Злото
.
Любовта говори за доброто, безлюбието за
злото
.
371.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 януари
, 1.01.1940 г.
Слабият не може да ти направи
зло
; а пък силният може да ти направи
зло
, но и добро може да ти направи.
372.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 февруари
, 1.02.1940 г.
Слабият не може да ти направи
зло
; а пък силният може да ти направи
зло
, но и добро може да ти направи.
373.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 15 март
, 15.03.1940 г.
- Кой каквото пожелае, добро или
зло
, му се дава, за радост или страдание.
374.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. април
, 04.1940 г.
Когато се изтънчи сърцето, става зъл -
зло
сърце има, казват.
375.
Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април
, 9.04.1940 г.
Днес искам да ви
изложа
разговора е Учителя при една екскурзия до Витоша на втория ден на Великден на 9 април 1940 г.
376.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 май
, 6.05.1940 г.
1. Спомен на Ана Шишкова: Отношение между доброто и
злото
104. Отношение между доброто и
злото
104. Отношение между доброто и
злото
377.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Всяко
зло
за добро.
Както
изложи
плана на екскурзията, УЧИТЕЛЯТ спря погледа си на мен и каза:
На мен се
възложи
задачата да осигуря автобуса за отиване и връщане, да поддържам музикалния тонус на групата и да изпълня Паневритмията на върха.
Тя е очертала станалите явления, но продължава да очертава и не е трудно да се предвиди, как водите и други геологични явления ще снижат едни планини, а други ще извисят, така както нашият Мусаленски масив е издържал на тези силови промени и продължава да бъде център на
възлови
процеси.
Бях запознат с тази зимна трагедия и отговорих: „
Злополучно
нещастие.
Събрани около Учителя, Борис Николов и Неделчо Попов обсъждаха въпроса с погребението на Георги Радев и се реши двамата да заминат за Юндола, като тази нощ останат да бивакуват с нас на малката тераска над „Велчовото мосте", а на мен се
възложи
задачата да организирам завръщането в София, макар че лично бях уговорил със собственика на автобуса да ни отведе на 24, а не на 23-та дата, т.е.
378.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Всяко
зло
за добро.
379.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
Всяко
зло
за добро.
380.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
Желая да ви
изложа
една екскурзия, шестдневна, с Учителя до Седемте Рилски езера.
Любовта не прави
зло
никому.
381.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
Желая да ви
изложа
една екскурзия, шестдневна, с Учителя до Седемте Рилски езера.
Любовта не прави
зло
никому.
382.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
Желая да ви
изложа
една екскурзия, шестдневна, с Учителя до Седемте Рилски езера.
Любовта не прави
зло
никому.
383.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 септември
, 26.09.1940 г.
Спасението е да ти дотегне да правиш
зло
и да почнеш да правиш добро.
Тайната в живота е да си благодарен на малкото
зло
, да не доведе голямо
зло
, и да си благодарен на малкото добро, да не ти се отнеме.
Бъди благодарен на малкото
зло
и на голямото добро.
Когато не си благодарен от голямото добро, ще ти дойде малко
зло
.
384.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 8 ноемви
, 8.11.1940 г.
- Кой каквото пожелае, добро или
зло
, му се дава, за радост или страдание.
385.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 януари
, 9.01.1941 г.
- Кой каквото пожелае, добро или
зло
, му се дава, за радост или страдание.
386.
Учителя дава песента 'Цветята цъфтяха'
, 22.01.1941 г.
Имате 3, или от него е
излязло
, от туй число е
излязло
.
387.
Учителя дава песента 'Ме-хейн'
, 29.01.1941 г.
На тебе, Господи,
възложих
своето упование.
388.
Учителя дава песента 'Странник съм в този свят'
, 16.06.1941 г.
възложих
своето упование.
389.
Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай
, 16.06.1941 г.
На Тебе, Господи,
възложих
своето упование.
Злото
в нас е несъобразяване със законите на природата.
При доброто ние постепенно се освобождаваме, а при
злото
постепенно се ограничаваме.
390.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември
, 23.09.1941 г.
Когато направи
зло
, човек се ограничава и чувствува, че е направил нещо, което не е в съгласие със законите на природата.
391.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември
, 24.09.1941 г.
Когато направи
зло
, човек се ограничава и чувствува, че е направил нещо, което не е в съгласие със законите на природата.
392.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември
, 25.09.1941 г.
Когато направи
зло
, човек се ограничава и чувствува, че е направил нещо, което не е в съгласие със законите на природата.
393.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември
, 26.09.1941 г.
Когато направи
зло
, човек се ограничава и чувствува, че е направил нещо, което не е в съгласие със законите на природата.
394.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 ноември
, 10.11.1941 г.
- Кой каквото пожелае, добро или
зло
, му се дава, за радост или страдание.
395.
Учителя дава песента 'Пролет' - Изгрева, София
, 8.01.1942 г.
Жълтата раса са хората, които
злоупотребиха
с окултното знание.
396.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
Из Божественото начало на нещата е
излязло
Словото във величествената си красота.
397.
Разговор на Учителя с Весела Несторова
, 21.02.1942 г.
Бог е снизходителен към хората, защото те са по-малко виновни - малкото
зло
са сторили, а е много строг към ангелите, които са се отделили от Него - тъмните духове, тях на работа е турил.
398.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 февруари
, 25.02.1942 г.
- Кой каквото пожелае, добро или
зло
, му се дава, за радост или страдание.
399.
Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София
, 18.04.1942 г.
Тука ще
изложа
словото на Учителя пред тях:За да се беседва с хората, три неща са необходими.
400.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни
, 20.06.1942 г.
Когато
злото
те покани да направиш нещо за него, кажи - не".
Когато те покани
Злото
да свършиш една работа за Него, кажи „не".
Човекът на Любовта сега ще бъде силен и като го види човекът на
злото
, ще бяга.
В онзи, който те обича, в него е
влязло
едно напреднало същество, което те обича чрез този човек.
401.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Трети ден - 22 юни
, 22.06.1942 г.
Когато
злото
те покани да направиш нещо за него, кажи - не".
Когато
злото
те покани да направиш нещо за него, кажи - не".
Когато те покани
Злото
да свършиш една работа за Него, кажи „не".
402.
Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх
, 22.06.1942 г.
Човекът на Любовта сега ще бъде силен и като го види човекът на
злото
, ще бяга.
В онзи, който те обича, в него е
влязло
едно напреднало същество, което те обича чрез този човек.
403.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Министърът настояваше да ми се
възложи
да подготвя всички учители от цяла България.* Аз обаче се страхувах, че няма да съм достатъчно авторитетна пред гимназиални и прогимназиални учители с физкултурна подготовка, тъй като аз бях детска учителка.
2. Предадено е всичко дословно, като аз съм сложил подходящи заглавия, понеже познавам епохата и материала от
изложението
му.
404.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август
, 28.08.1942 г.
Хората сега, като изваждат въглищата от земята за горене, освободиха вързаните духове, които са правили
зло
в миналото, преждевременно, преди да е дошла Любовта и те сега създадоха неблагодарността и вашите нещастия.
Благодарете винаги за доброто и
злото
, благодарете за богатството и сиромашията, благодарете за всичко, за да бъдете безсмъртни.
Злото
казва: „Можеш ли да обичаш Господа?
Злото
ще остави материал.
Злото
ще го обикнеш, за да го разтопиш.
Само Любовта е, която разтопява
злото
.
405.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август
, 29.08.1942 г.
Хората сега, като изваждат въглищата от земята за горене, освободиха вързаните духове, които са правили
зло
в миналото, преждевременно, преди да е дошла Любовта и те сега създадоха неблагодарността и вашите нещастия.
Благодарете винаги за доброто и
злото
, благодарете за богатството и сиромашията, благодарете за всичко, за да бъдете безсмъртни.
Злото
казва: „Можеш ли да обичаш Господа?
Злото
ще остави материал.
Злото
ще го обикнеш, за да го разтопиш.
Само Любовта е, която разтопява
злото
.
406.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август
, 30.08.1942 г.
Хората сега, като изваждат въглищата от земята за горене, освободиха вързаните духове, които са правили
зло
в миналото, преждевременно, преди да е дошла Любовта и те сега създадоха неблагодарността и вашите нещастия.
Благодарете винаги за доброто и
злото
, благодарете за богатството и сиромашията, благодарете за всичко, за да бъдете безсмъртни.
Злото
казва: „Можеш ли да обичаш Господа?
Злото
ще остави материал.
Злото
ще го обикнеш, за да го разтопиш.
Само Любовта е, която разтопява
злото
.
407.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
Лятно време ние се радваме, че слънцето е
залязло
, че ще стане хладно, ще се поразходим.
Който оставя душата без работа, той е
изложен
на обикновено разположение.
408.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември
, 20.11.1943 г.
Тук ще
изложа
няколко разговора с Учителя.
Куче
влязло
в един двор.
409.
Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември
, 21.11.1943 г.
Тук ще
изложа
няколко разговора с Учителя.
Куче
влязло
в един двор.
410.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември
, 22.11.1943 г.
Тук ще
изложа
няколко разговора с Учителя.
Куче
влязло
в един двор.
411.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември
, 23.11.1943 г.
Тук ще
изложа
няколко разговора с Учителя.
Куче
влязло
в един двор.
412.
Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево
, 14.01.1944 г.
Преди да
изложа
този факт, понеже с него завършваше братската епопея в с.
В ранната утрин на първия ден на събора цялото Братство беше
излязло
на една красива поляна, разположена над селото, където Учителят изнесе вдъхновена беседа.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
413.
Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево
, 22.03.1944 г.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
414.
Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица
, 22.06.1944 г.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
415.
Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево
, 12.07.1944 г.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
416.
Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево
, 24.08.1944 г.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
417.
Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември
, 24.09.1944 г.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
418.
Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври
, 19.10.1944 г.
В един разговор той каза:Гьоте във „ Фауст “ е
изложил
съдбата на германския народ.
Ако не Го обичаме, ние ще останем със стария живот в нас, а старият живот е носител на
злото
, страданията и нещастията на човека.
419.
Последните дни на Учителя - спомен на д-р Стефан Кадиев
, 25.12.1944 г.
Противниците на Учителя, като искаха да Го
изложат
, казваха: „Ето един, който се измъкна от възмездието на Народния съд.
420.
Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд
, 25.12.1944 г.
Щото казвам, най-напред твоето име ще се
изложи
.
И в
злото
беше силен, имаше отрицателни прояви, но и в добри прояви беше силен.
421.
Определяне мястото на Учителя
, 27.12.1944 г.
Има южно
изложение
, насреща е Витоша.
422.
Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева
, 27.12.1944 г.
Тогава ние написахме
изложение
и приложихме копие от телеграмата и копие от разрешението на Антон Югов.
423.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №70
, 27.01.1903 г.
Така
изложено
много накратко: това, моля, добре изпитай в душата си, и според дадените ти сили развий го, за да бъде в полза на мнозина, като същевременно пишеш и на нас, [и] то скоро.
424.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №49
, 28.02.1901 г.
От всичко, дотука
изложено
, вярвам, ще разбереш малко работата.
425.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №14
, 01.03.1899 г.
Ще се трудя, Господи, винаги да ходя пред лицето Ти с всичкото
незлобие
на сърцето си и ще се трудя да Те никога не огорчавам.
426.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №60
, 28.03.1902 г.
Но Господ се не лъже, нито се от
зло
изкушава.
427.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №91
, 03.04.1905 г.
Киров често присъства змията като символ на
злото
.
428.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №34
, 02.05.1900 г.
А този е твоят Бог." И така, той почна да ме
злослови
и др.т.
429.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №35
, 30.05.1900 г.
И аз — каза — гоня сега
злото
от България." Със Сатана е имал много пъти борба и той не можел да дойде при него.
И това
зло
е по-голямо от първото.
430.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №96
, 15.06.1906 г.
Вън от този въпрос аз има да Ви
изложа
и едно друго обстоятелство по делото Божие, за което по-горе загатвах, че искам да Ви пиша.
431.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №101
, 26.07.1907 г.
Васил
Козлов
и да ти явя, че той сега е в Америка.
432.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №1
, 02.08.1898 г.
Козлова2
, който моли да Ви го изпратя, за което и аз с това си
Козлов
– вероятно от Ямбол, спиритист, който по тази линия се запознава в Бургас с Т.
Стоименов (Стоянов)
Козлов
работи като чиновник, а преди да отплава за Египет (Кайро) от Варна през 1898 г., свързва П.
Козлов
се познава с д-р Миркович, с Анастасия д-р Желязкова и с Константин Дъновски (бащата на П. Дънов).
се споменава, че
Козлов
има намерение да замине за Америка.
433.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40
, 15.08.1900 г.
получих писмо от Васил
Козлов
(той сега се намира в гр.
434.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, № 2
, 08.09.1898 г.
От Васил
Козлов
още нямам писмо, явете, ако имате Вий.
435.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №5
, 16.10.1898 г.
Козлова
не съм имал писмо, не зная сърди ли ми се, или друга причина има.
Явяваш, че си пратил на
Козлова
писмо, значи писал Ви е.
436.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №73
, 19.10.1903 г.
Дряново, лице от кръга на
Козлов
.
437.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №6
, 12.11.1898 г.
Известява ни още Архангел Божий, че братът ни Васил
Козлов
бил удостоен от Бога и вече бил посетен от Духа святаго още на 15 октомври т. година.
438.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №7
, 30.11.1898 г.
Козлова
— писал ли ти е наскоро и нещо за него особно има ли.
439.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №24
, 01.11.1899 г.
Така щото дотук аз
изло
жих нашия кружок от няколко человека [зачеркнато от П.К.].
И тъй, от всичко
изложено
дотук уверен съм, че ме разбираш.
440.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №25
, 12.11.1899 г.
Ще Ви
изложа
тук много кратко моята вяра.
441.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №55
, 18.11.1901 г.
Причините сега ще ти
изложа
вкратце.
442.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №9
, 27.12.1898 г.
Дряново около 1898 г., познат от кръга на В.
Козлов
.
443.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
Гневите се,
злопаметни
сте, не можете да си простите, не можете да забравите старите си дертове и въпреки това идвате на събор.
Разбирате ли думите „Вие, които желаете да се приближите при този камък на Любовта, отхвърлете всяка
злоба
и всяка лъст, и лицемерие, и завист и всяко одумване“?
„Отхвърлете всяка
злоба
и всяка лъст, и лицемерие, и завист, и всяко одумване.
Ако баща ти е
възложил
да пренесеш товар от сто килограма за един час или за сто минути, какво трудно има във всичко това?
Аз ще нарека моите ученици „ученици на Любовта“, на тях ще
възложа
тези работи.
Най-после, не трябва на хората
зло
да правиш, а да се качваш и да слизаш от Небето.
“ Живеете ли в Истината, никой не може да ви направи
зло
.
Който не приеме Любовта, Господ му праща скръб, а който не приеме скръбта, Господ му праща
злото
.
Който и
злото
не признава, Господ му праща разрушението.
За вас, като ученици, това е една дълбока философия, с която ще се освободите от
злото
.
Злото
е закон.
Злото
не е
зло
, а е една необходимост за Живота.
444.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
За мощната и широкомащабна дейност на отец Дъновски свидетелства и подробното
изложение
на този архиейрей, в което той изрично подчертава, че от общо 90 села, които са му поверени, са останали само 10, а другите са преминали под управлението на Българската църква.
Множеството успехи, както и все по-усилената съпротива на гърците,
изложили
младия възрожденец на атаки от страна на неговите врагове.
Последната обществена изява на отец Константин била
възложената
му от българското правителство благотворителна акция, която той оказал на населението в Македония по време на Балканската война (1912-1913).
445.
Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша
, 28.12.1943 г.
Спомен наВесела Несторова: "Щом се допусне доброто, ще се допусне и
злото
"
223. Щом се допусне доброто, ще се допусне и
злото
Законът на обновяването трябва да дойде, вие се спъвате в закона на доброто и
злото
.
Щом се допусне доброто, ще се допусне и
злото
.
Вие искате един свят с добро без
зло
.
Доброто е закон на Едного, на Единното в света, а
злото
е законът на мнозинството.
446.
Учителя Петър Дънов е отговорник на софийското списание “Родина”, от м. юли–август 1900 г. до м. април 1902 г
, 0.07.1900 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
447.
Учителя държи сказка по френология във Варна
, 09.06.1902 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
448.
Учителя държи сказка по френология във Варна
, 16.06.1902 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
449.
Учителя държи сказка по френология във Варна, хотел 'Централ'
, 30.06.1902 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
450.
Учителя изнася публична сказка по френология в София
, 02.10.1901 г.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
Явно, за София тя става
злободневен
въпрос.
451.
Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)
, 06.12.1875 г.
Борбата за надмощие на доброто и
злото
в душата на човека намира изява в неговите постъпки и отражение в неговото лице.
452.
Роден Сотир Иванов Костов
, 21.11.1914 г.
Жана Иванова сама финансира една художествена
изложба
в салона на „Славянска беседа" на около 50 картини на Сотир Костов.
453.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
Противната сила, която руши, разрушава Живота – едни я наричат
зло
, други дявол и пр.
454.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Значи мястото на доброто в човека е в горната част на главата, а
злото
, което го кара да греши, е отзад на главата.
455.
Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя
, 18.02.1865 г.
Не пуска никого вътре, като казва на всекиго, който е дошъл за посещение: „Аз днес съм „въплъщение на
Злото
".
Защото днес на всички повтаряш едно и също, че си „въплъщение на
Злото
".
Така се развали тази „охрана, въплъщение на
Злото
".
456.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
През 1893 година Д-р Миркович заминал за световното
изложение
в Париж.
457.
Заминава си Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 22.10.1952 г.
Техен приятел, Васил
Козлов
, им казва, че ще ги запознае с Петър Дънов – „много напреднал в духовно отношение човек”.
И наистина
Козлов
говори с него за тези трима приятели.
458.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
Техен приятел, Васил
Козлов
, им казва, че ще ги запознае с Петър Дънов – „много напреднал в духовно отношение човек”.
И наистина
Козлов
говори с него за тези трима приятели.
След това случаят ме заведе в Бургас, да се запозная с приятеля в.
Козлов
, който чел книги по спиритизъм и с последния /спиритизма - бел.
ред./
Козлов
ме запозна.
Козлов
ме запозна с Пеню Киров, а после и с д-р Миркович, който може да се каже, че е бащата на спиритизма в България.
Козлов
ми каза, че ще ме запознае с някой си Петър Дънов - “Много напреднал в духовно отношение човек” И, наистина, заминавайки за Америка
Козлов
минал през Варна и говорил на г-н Дънова за нас, и тогава г-н Дънов ни писа.
Тогава се запознах с един млад чиновник, който се наричаше Васил
Козлов
.
Козлов
се запознах с друг един човек - П.
Козлов
им обещава, че ще ги запознае с някой си Петър Дънов, „много напреднал в духовно отношение човек".
Киров изпращат
Козлов
на пристанището в Бургас за Варна, откъдето той трябва да отпътува за Египет (Кайро). В.
Козлов
се среща и говори с Учителя Петър Дънов за тези приятели.
Стоименов е авторът, е и
изложеното
от самия Николай Велчев в отпечатания малък сборник „Разпни го, Разпни го!
Това са първите трима най-интелигентни и духовни ученици на Учителя, които несъзнателно са му създавали доста трудности, а какво остава за останалите хиляди души, които са били дълго време в мрака на невежеството, безверието и
злото
.
459.
Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 17.10.1883 г.
Земята със слънцето, цялата слънчева система, движейки се из космичното пространство в известно направление, попада във все по-нови пространства, и затова е
изложена
на нови въздействия.
460.
Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 27.07.1901 г.
Учителя я е пазил от ревността и
злобата
на някои от окръжаващите на Изгрева.
461.
Заминаване на Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 03.05.1945 г.
Настъпи
озлобление
и те се разделиха с мене като с врагове.
462.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Така, Словото,
излязло
от тясната малка стаичка на бялата къщичка на ул.
Що се отнася до печата, това беше
възложено
от Учителя на мене и на Аня, която доброволно ми помагаше при всяко свободно време.
Като казвам работа,
възложена
от Учителя, имам пред вид начина, по който Той възлагаше нещата: при пълна свобода, при готовност и разположение и добра воля от страна на този, който поемаше някаква работа в братството.
Обаче знайно е, че човек всякога е
изложен
на изпити, по-големи или по-малки, на по-сериозни или по-леки, именно в работата и около работата, с която се занимава.
463.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Така, Словото,
излязло
от тясната малка стаичка на бялата къщичка на ул.
Що се отнася до печата, това беше
възложено
от Учителя на мене и на Аня, която доброволно ми помагаше при всяко свободно време.
Като казвам работа,
възложена
от Учителя, имам пред вид начина, по който Той възлагаше нещата: при пълна свобода, при готовност и разположение и добра воля от страна на този, който поемаше някаква работа в братството.
Обаче знайно е, че човек всякога е
изложен
на изпити, по-големи или по-малки, на по-сериозни или по-леки, именно в работата и около работата, с която се занимава.
464.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Не можех да ги кажа и заради това, че не исках да
изложа
Любомир пред Учителя.
465.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Само Доброто може да респектира
злото
.
Мъдрецът казва: “В Новата култура
злото
ще бъде слуга на Доброто!
Замисляния удар се е подготвял от достатъчно вещи в
злото
умове.
За тази цел школата във всички времена и епохи в лицето на Учителя, е поставила като основен принцип на ученика: Никога да не се занимава със
злото
, с отрицателната страна на живота, а да отглежда и да развива в себе си доброто, което го издига във възвишения свят и го свързва с Бога.
Понеже в света освен Бялото Братство работи и черното братство, то учениците винаги са
изложени
на съблазни и изкушения, идващи от последното.
Това е Дървото за познаване доброто и
злото
.
И днес ние колективно сме пред това дърво за познаване на доброто и
злото
.
Черният адепт е застанал пред дървото за познаване доброто и
злото
и казва: в Братството има
злоупотребления
със средства, има разхищение на братски средства, затова трябва да се смени Братския съвет, за да се оправят работите на Братството.
Но ревизията не намери никакви
злоупотрпеби
, а се натъкна само на неправилно осчетоводени неща, и поради това, че Братството не е юридическа личност, поиска да третира приноса и вноските за книжнината като безвъзмездно дарение, като ги облага с данъци, което юридически е неправилно.
По този повод е издадена докладна записка от ревизорите, в която се излага ходът на ревизията, която от
злонамерени
лица е изпратена вероятно до всички братства.
Затова, братя и сестри, трябва да бъдем будни и да не се поддаваме на внушение на тъмните сили, които внасят тъмнина в съзнанието и се стремят да смутят духът на човека, като поставят пред съзнанието му несъществуващи злини и
злоупотребления
.
Онзи, който подхранва
злото
в себе си, като се занимава с него, той сам къса тази връзка и по този начин се намира вън от Школата.
Нашата работа е в придобиване на вътрешна чистота, т.е.изключване
злото
в нашето съзнание, за да бъдем във връзка с Учителя и с Бога.
Той знаеше, че на ученика не е позволено да съди, да критикува, да
злослови
.
По време на съдебното заседание, прокурорът, получил току-що книгата, гневно извиква: "Докато ние тук тия ги съдим за
злоупотреба
със закона, те са издали книга на френски за Дънов." За този момент брат Борис разказва следното: "Вдигна книгата и в яда си я запрати срещу мен.
466.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
След това дойде ревността срещу мен, която ревност понякога се обръщаше в
озлобение
.
“Те ще те гонят, ти ще им правиш добро, докато
злото
се умори и кажат: тя наистина е добра!
НАГОРЕ