НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Издателство Бяло Братство
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
223
резултата в
127
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
те действително са усетили в душите си прилив на духовна
енергия
. Тя.
2.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Ако всичките изгаснат и остане само една, законът е следният: Всичката
енергия
на хилядата свещи ще отиде в едната свещ.
3.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
Темпераментът може да се определи като особено състояние на тялото, което произтича от относителната съразмерност на неговите разни части и относителната
енергия
на разните му функции.
Всичките телесни функции се отличават с голяма
енергия
и деятелност, която се простира и върху мозъка, от което лицето придобива строго и натегнато изражение.
Този темперамент придава голяма телесна сила и
енергия
и обич за физически упражнения.
4.
Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден
, 11.08.1906 г.
Тя е
енергия
, която ние можем да затворим в себе си при известни случаи, като прекръстосаме ръцете и краката си.
Ако се преуморяваме умствено или телесно, ние губим много от тая
енергия
и тогава чувстваме отпадък на силите си.
Тая лъчиста
енергия
образува около главата ни т.н.
5.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна
, 15.02.1907 г.
И който от вас не иска да разбере тая истина, ще му се проговори с друг език, на който думите ще разберете... Вас ви е заблудил онзи, който всички заблуждава, че сте изгубили своята
енергия
и своите чувства.
6.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване
, 13.08.1907 г.
Затова трябва ни воля,
енергия
и смелост.В тесния път няма страдание, а съзнание на победа.
7.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.
, 16.08.1907 г.
Първото магнетическотечение е в краката; второто течение е в свръзка с човешките сили, човешката
енергия
; третото течение е свързано с човешкото чувство, четвъртото – с човеш- ката мисъл, петото – със съзнанието на човека, шестото течение е течението на Живота, седмото течение е свързано с висшето проявление на човека, с човешкия Дух.Тия течения могат да се разредяват и сгъстяват и според това разредяване и сгъстяване са и разните състояния на човека.
Затова Добродетел и леност са две неща несъвместими.Ако бихте видели един възвишен дух каква
енергия
, какво постоянство и настойчивост има, щяхте да се чудите.Ако някой от вас сполучи да повдигне някого, повдигате себе си и това е вашата награда.Земната душа е, която ви препятства в Живота, и тя е, която ви държи надолу.Няма нужда да се съмнявате и страхувате в Пътя си, защото тези Учители, които сега ви се дават, ще ви ръководят и направляват.
8.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август
, 17.08.1909 г.
Човек, за да постигне това си състояние, е минал, съгласно закона на еволюцията, през всичките животински царства.Слънчевата светлина можем да добием благодарение на една мрежа, която се намира около нас, която е опорната точка, върху която слънчевата
енергия
се спира и проявява тази светлина.
Тя е опорната точка, върху която слънчевата
енергия
се спира и проявява тази светлина.
9.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
Бог е трябвало да видоизмени първоначалните вибрации на материята и да я сгъсти.По принципа, как именно е създаден светът, ако четете известни книги, там ще намерите известни възгледи, но аз ето какво мисля: Всичката Божествена
енергия
се движи по една права линия.
Ако четете разни окултни книги, там има разни възгледи, но ето какво мисля аз: всичката Божествена
енергия
се движи по една права линия, следователно в това движение никакъв резултат74 не може да произлезе.
10.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
Ако започна да ви давам аз тия внушения и да ви упътвам, тогава ще спъна и себе си, и вас; а като оставям тази работа на Духа, тогава ще пестим и време, и
енергия
, а освен туй, повече се и ползуваме, когато Духът действува.
11.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август
, 19.08.1912 г.
Всички братя са насочили своята
енергия
към света и като разберем дълбокия смисъл на това, нека правим усилие за нашето подигане.
12.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 10.04.1913 г.
На първо място което мога да ви кажа е, че имела има сила да възобновява нервната
енергия
.
Възстановяванието на нервната
енергия
в живота на земята е най-важна.
13.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1914 г.
Божествената земя, към която ние отиваме, далеч се различава от мястото, в което сега живеете и което в сравнение с онази земя, в която отивате, е пустота и един малък остров.И така, в четири дни Бог направи жизненото тяло, жизнената
енергия
, принципа на разплодяването и размножаването.
14.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1914 г.
Когато наместо Христос да се разпъне на кръста, ще бъде въздигнат, защото съвременната наука формира, а тези елини познаха и се убедиха, че само Христос е, Който може да тури ред и порядък на
енергията
, която се иждивява за пушки, ножове и копия.Това е прославлението, което иде от Христа.
15.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
Ако не грешите, в тия зърна е складирана известна сила и
енергия
, която може да влезе във вас.
16.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Може да вземе хиляди години, но абсолютно никаква опасност няма в него, не се харчи
енергия
, най-евтин метод, който ще ви костува най-малко.
17.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Вземете безжичния телеграф, отначало
енергията
трябва да върви през известни форми в пространството.
А с това той казва: „Аз съм млад, трябва да се уча и понеже тук е
енергията
, ако я прекарам в тялото си, ще намеря отговор на този въпрос." Тази сила трябва да излезе напред.
Най-първо се черпи отвън и прекарва
енергията
напред в мозъка.
Където се появи счупена линия, тя преплита
енергията
.
На спиритически език казано: един дух или теософски учител - все едно - да влезе в съзнанието, дето сте набрали
енергия
, та ще се излее като извор и ще прояви известни форми.
Енергията
на физическото поле трябва да се трансформира в духовния свят.
На физическото поле ние черпим
енергия
, за да работим горе.
Нашата глава е свързана с Божествения свят и ако не можем една
енергия
да я прекараме от дробовете в главата, не можем да намерим небето.
18.
Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи
, 16.04.1916 г.
Обаче в един момент почувствувах неудържим наплив на
енергия
, която ме застави да стана и заиграя.
Каква беше тази
енергия
?
19.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 29.11.1916 г.
Да гледат да го не спъват, той ще може по-добре да прояви своята
енергия
от другия свят.
20.
Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'
, 8.02.1917 г.
Съхранение на душевната
енергия
, 10 юни 1918 г.
Съхранение на душевната
енергия
(10.Х.1918)
21.
Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път
, 27.01.1918 г.
те действително са усетили в душите си прилив на духовна
енергия
. Тя.
22.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Така е написано: Статия l-a „Влияние на слънчевата
енергия
".
(„Влияние на слънчевата
енергия
" - София, 1933 г.
Тази слънчева
енергия
, тази животворна сила използуваме ние, последователите на Бялото Братство, не само в България, но и в другите държави, при хубаво време, от 22 март, до 22 юний всяка година.
Това се прави и по-късно, само че слънчевата
енергия
няма това възходяще влияние върху нас, хората, както е през пролетта.
1. ВЛИЯНИЕ НА СЛЪНЧЕВАТА
ЕНЕРГИЯ
Малцина вземали „пример и насърчение от дейците и грубия материализъм, и духовния мрак, които сеят заблуда", за да помогнат с най-голяма ревност, постоянство и
енергия
просветната дейност на „Всемирна летопис", която осветява пътя на индивидуалния, обществения и държавния живот към великия идеал на личното, народно и общочовешкото съвършенство.
„Всяка една проява на
енергия
, например, движението на тялото или работата на нервната система, означава разходване на
енергия
, която се е взела от нейде (!?), тя не може да дойде от една нематериална същност, която не съдържа (?) в себе си
енергия
..."
Това представлява едно грубо противоречие със закона за съхранение на
енергията
: всяка една проява на
енергия
, например движението на тялото или работата на нервната система, означава разходване на
енергия
, която се е взела от нейде, тя не може да дойде от една нематериална същност, която не съдържа в себе си
енергия
, не разходва такава.
Върнахме се към допущането на специална
енергия
, специална сила - жизнената сила (vis vitalis)* - едно направление в биологията, което бе на мода преди няколко века.
Един синтез на наука, философия и религия се налага от самосебе; защото науката за материята е в същото време и наука за
енергията
, науката за
енергията
засяга и науката за душата, а тази последната е свързана с изучаване причините на нещата, с които се занимава философията и религията.
23.
Учителя спира разразила се буря, Търново
, 15.08.1921 г.
работих с голяма
енергия
, преданост и любов.
Чувствах изблик на голяма сила и
енергия
, и за умора и дума не можеше да става.
Разбира се, ние заработихме с двойно по-голяма
енергия
и старание и след около два почти завършихме препокриването Останаха да се сложат около 7-8 капака на югоизточния ръб на покрива.
24.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Въплътен от един най-висок духовен свят, този брилянтно красив и Всеотдаен Слънчев Дух отдаде цялата Божествена
енергия
и целенасоченост на Съществото си на мисията за прокарване на светла пътека към един нов свят – света на Новата култура на Шестата раса.
25.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
Ние трябва да намерим една подходяща форма, в която да вложим своята
енергия
.
– за Школата), ще почувстват в душата си небивал мир – мир, който ще бъде като една творческа
енергия
вътре в душите им, мир на ума, сила на сърцето и на волята.
Страхът е потребен, но трябва да знаем как да използваме неговата
енергия
.
Всички пороци, всички отрицателни качества си имат своите добри страни; тяхната
енергия
може да се използва.
26.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Въплътен от един най-висок духовен свят, този брилянтно красив и Всеотдаен Слънчев Дух отдаде цялата Божествена
енергия
и целенасоченост на Съществото си на мисията за прокарване на светла пътека към един нов свят – света на Новата култура на Шестата раса.
27.
Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14
, 04.1923 г.
Той беше висок, строен с голяма амбиция и
енергия
човек, рядко предан на делото наш брат.
28.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
За пример една вощена свещ не може да произведе
енергията
на слънцето, защото няма тази материя.
Това ще добие само ако не харчи много
енергията
си, Той трябва да я пази.
29.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
За пример една вощена свещ не може да произведе
енергията
на слънцето, защото няма тази материя.
Това ще добие само ако не харчи много
енергията
си, Той трябва да я пази.
30.
Упражнение (2) от Учителя, дадено на 8 юли (за пръстите)
, 8.07.1923 г.
Искате да развиете самосъзнанието, съединете палеца и средния пръст и ще възприемете онази необходима
енергия
, която ще въздейства на съзнанието ви.
31.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
(Брат Иларионов: „По два пъти на ден".) Птиците кога вали дъжд си оставят леглата и правят бани.Всяка дума има
енергия
.
Енергията
от всяка твоя дума се връща в душата ти (кога се изповядаш) и ти се очистваш.
32.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Нас ни трябваше малко
енергия
.
33.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)
, 21.10.1923 г.
Ако правите несъзнателни движения, вие напразно харчите
енергията
си.
34.
Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'
, 03.1924 г.
От огромната
енергия
, която слънцето излъчва в пространството, земята получава едва една два и половина милиардна част.
И тази
енергия
поддържа живота на нея, създава неговите форми.
35.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Значи, за да станат тия развалини, част от
енергията
е изведена нагоре, а част от
енергията
- надолу.
Тази
енергия
на Истината е толкова силна, че каквато жица да й турите, тя ще я изгори и пак няма да остане проявена.
36.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август
, 31.08.1924 г.
Насъбралата се
енергия
в младите трябва да се използува.
Това е една машина
енергията
, на която трябва да се използува.
37.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември
, 2.09.1924 г.
Вие гледайте да създадете нещо - всеки от вас да създава нещо, да проявявате своята
енергия
.
38.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
Щом почнем да работим в материалния свят, ще срещнете съпротивление, понеже материята е инертна и част от вашата
енергия
се губи; ще се натъкнете на това вътрешно противоречие.
39.
Упражнение(1) от Учителя, дадено на 4 януари
, 4.01.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Насока и направление на
енергията
/ Направление на енергиите",4 януари 1925 г., Младежки Окултен Клас, София.
Понеже то е активно, ще превърне вашата пасивна
енергия
.
40.
Упражнение(2) от Учителя, дадено на 4 януари
, 4.01.1925 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Насока и направление на
енергията
/ Направление на енергиите",4 януари 1925 г., Младежки Окултен Клас, София.
41.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Седми ден - 29 август
, 29.08.1925 г.
Като правите упражненията, ще си представяте, че сте на работа, ще знаете, че вършите една много важна работа - приемате
енергия
от природата.
Ръцете са силови линии, по които протича живата
енергия
.
Щом вярваш, ти свързваш ръката си с живата природа и по всеки пръст протича тази жива
енергия
.Като туриш волята си в действие, веднага тия токове ще потекат, ще потече тази
енергия
.
Като се свържеш с Бога, Бог ще подействува да потече тази
енергия
."„Зад всяка мисъл седи Господ.
42.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
Щом почнем да работим в материалния свят, ще срещнете съпротивление, понеже материята е инертна и част от вашата
енергия
се губи; ще се натъкнете на това вътрешно противоречие.
43.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
Щом почнем да работим в материалния свят, ще срещнете съпротивление, понеже материята е инертна и част от вашата
енергия
се губи; ще се натъкнете на това вътрешно противоречие.
44.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
Щом почнем да работим в материалния свят, ще срещнете съпротивление, понеже материята е инертна и част от вашата
енергия
се губи; ще се натъкнете на това вътрешно противоречие.
45.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден
, 3.05.1926 г.
Тогава можете да направите тези упражнения и да видите можете ли да снемете тази
енергия
надолу - понеже тя е по-нисша, трябва да слезе към стомаха и оттам да се прати през краката и пръстите навън.
Когато космите станат много дебели, това значи, че изпращаме повече
енергия
и задържаме по-малко.
Защото са съвсем бедни на
енергия
.
Затова космите трябва да бъдат тънки - те спестяват тази
енергия
.
Трябва също да бъдат гладки - когато космите не са гладки,
енергията
не може да се препраща.
46.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Тук има много магнетична сила -
енергия
, която трябва да се използува.
47.
Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева
, 4.07.1926 г.
Не искам да изменя реда на нещата в Природата, ще изразходвам много
енергия
.
48.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Това са енергии набрани и трябва да дойде един по-висок живот и да турнете тази
енергия
в действие.
Водата е добър проводник на електричеството и слънчевата
енергия
, и дава сила на организма.
Нали поста е дишание - храните се с въздух, а в гроздето, печено от слънцето има кондензирана
енергия
.
49.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
Никога не подпушвайте Божествената
енергия
, когато се проявява - нека да излезе това, което тече.
50.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
В свободното си време приятелите идваха, копаеха с мотика и пласираха
енергията
си там.
Онзи копае един, два, три дена, вложи
енергията
си в земята, отпуши се, просветне му пред очите и после слезне в града и всичките му работи се оправят.
51.
Разговор на Учителя с ръководителите преди започването на събора. Протокол
, 18.08.1927 г.
Вие тръгвате от София, линията също криволичи, но все ще отидете до Варна.Пестете
енергията
.
Време има, но като изчерпите
енергията
, тя не се наваксва бързо и лесно.
Водата си тече, но макар, че
енергията
може да бъде по-слаба.
52.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Превърнаха се в сила и
енергия
, сля се с вечната сила и
енергия
, с вечната песен на живота.Сега вече нямат думата ни Аристотел, ни Юм, нито Мил, които донесох заедно с цялата осмокласна етика да уча.
53.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април
, 7.04.1928 г.
Обладани от непозната
енергия
ние просто летим към долината.
54.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване
, 14.07.1928 г.
Наоколо тези скали са складирали много
енергия
.
55.
Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София
, 16.08.1928 г.
Тя е дума с много голяма кинетична
енергия
, чрез която впоследствие трябва да се задейства и прояви.
56.
Учителя е на Витоша с учениците - 24 май 1929
, 24.05.1929 г.
Има един закон в Любовта: когато обичате някого и той почерпва от вас
енергия
, тя скоро се компенсира.
57.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
58.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
59.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
60.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
61.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
62.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
63.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
64.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
65.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
На Петровден Мусала приема специфична
енергия
от слънцето.
66.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Колко
енергия
изхаби Симеонов докато оправи тая работа.
На първо място беше името на брат Пеню Ганев - един едър, снажен, пълен с
енергия
и живот брат.
Дъждът на талази пристъпваше и носеше своята обилна и оживителна влага - капки, наситени с
енергия
и живот.
Всички ние, вече обновени, пълни с
енергия
, живот и богати с впечатления, се прибирахме.
67.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
Учителят каза: Да си обърнем гърбовете на слънцето и да концентрираме ума си върху слънчевата
енергия
.
Да мислим, че тя е
енергия
на живота.
68.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 юли
, 23.07.1932 г.
И различието се причинява от начина, по който планината възприема и отразява слънчевата
енергия
.
69.
Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.
, 1.08.1933 г.
Когато говоренето не; е правилно, се образува дим, което показва, че големи количества
енергия
отиват нап- разно.
70.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 23 август
, 23.08.1933 г.
Стана дума за слънчевата
енергия
.
71.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
Тогава тази Божествена
енергия
ще тече непреривно към земята под ъгъл от 45° като светъл пояс и ще ни изпълва със своите могъщи сили, любов и мъдрост.
В резките движения се губи много
енергия
.
Тъй, както вие ги правите, само губите част от
енергията
, която би трябвало да придобиете.
Вие прахосвате
енергията
, която имате, а тази, която придобивате, я губите.
72.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
Но и досега още научно не може да се докаже отде произтича
енергията
на Слънцето.
Че всичката
енергия
произтича от Слънцето, така е; но че тази
енергия
[е] от самото Слънце или от другаде някъде, това е един спорен научен въпрос.
Същото може да се каже и за Слънцето: горивната материя е в него, но
енергията
, която се развива при горението, иде отвън някъде.
Чрез карамфила вие ще внесете в мъжа си един нов елемент, който ще започне да трансформира неговата
енергия
.
73.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември
, 9.09.1935 г.
Слънцата са центрове на етерната
енергия
.
Той отслаби
енергията
си, за да не ги препятствува.
74.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември
, 10.09.1935 г.
Слънцата са центрове на етерната
енергия
.
Той отслаби
енергията
си, за да не ги препятствува.
75.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември
, 11.09.1935 г.
Слънцата са центрове на етерната
енергия
.
Той отслаби
енергията
си, за да не ги препятствува.
76.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, октомври
, 10.1936 г.
Още в устата
енергията
от храната се всмуква чрез нервите.
77.
Учителя е на гости при Пеню Ганев. Записано в дневника на Пеню Ганев
, 15.01.1937 г.
Не се забелязва никаква възбуда на полова
енергия
, която от толкова години ме е тормозила с напора см.
Половата
енергия
, значи, е един мост, който разумният трябва да използува за творчество, за работа, а не да я пилее безпощадно.
78.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май
, 11.05.1937 г.
”Когато човек се храни правилно, той ще мисли как е създадена храната, ще мисли за Съществата, които са я приготвили, и ще може да използва тяхната
енергия
.”
79.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
Във време на почивка ще придобивате
енергия
.
Следователно човек всякога може да черпи сила,
енергия
от планината, посредством която да трансформира състоянията си." /"Добри и лоши условия", с.239/Щом сте дошли на планината, вие имате условия да проявите доброто у себе си... Като ходите по планините, бъдете благодарни за всичко, което виждате.
80.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
Тия хора Аз зная защо искат това: те искат да отнемат спе- • челената
енергия
.
Те искат да се съсипе туй общество, и те да опапат всичко и да станат наследници на тази
енергия
.
Не само изменници на българския народ, но изменници на човечеството, понеже спъват великата Божествена
енергия
, която приготвя новия път на човечеството."
81.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
" Свежият въздух, слънчевата
енергия
подкрепя нашите сили и всички с уверени крачки вървим по стръмния път.
82.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 април
, 25.04.1938 г.
В хлебеца има слънчева
енергия
.
83.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 април
, 29.04.1938 г.
Между клетките на цигулката има място, пълно с
енергия
.
84.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Драматичните дни се редят един след други, но това не е застой, а движение на разрушителната
енергия
, за да се оттече в съвсем друга посока - към земята.
9. Според Словото на Учителя Дънов, има благоприятни дни от седмицата и месеца, когато има прилив на
енергия
и психически подем, което се предава от Невидимия свят и което е свързано с астрологическите аспекти на планетите и Слънцето.
Драматичните дни се редят един след други, но това не е застой, а движение на разрушителната
енергия
, за да се оттече в съвсем друга посока - към земята.
Той е жизнен кредит, дават му здраве,
енергия
и сила да движи нещата.
Всеки, който е до него, той го смуче, изтегля сили и прибира чуждата сила и
енергия
.
85.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
Например Витоша, където столицата София е в нейното подножие и жителите й почиват и общуват с живата природа, намират сили и
енергия
за работа и укрепват здравето си.
86.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
И ако Слънцето нямаше трансформатор, не бихме издържали на
енергията
му.
Когато правиш опити, трябва да се намираш в една хармонична среда, за да не похарчиш много
енергия
.
87.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
И ако Слънцето нямаше трансформатор, не бихме издържали на
енергията
му.
Когато правиш опити, трябва да се намираш в една хармонична среда, за да не похарчиш много
енергия
.
88.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
И ако Слънцето нямаше трансформатор, не бихме издържали на
енергията
му.
Когато правиш опити, трябва да се намираш в една хармонична среда, за да не похарчиш много
енергия
.
89.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
И ако Слънцето нямаше трансформатор, не бихме издържали на
енергията
му.
Когато правиш опити, трябва да се намираш в една хармонична среда, за да не похарчиш много
енергия
.
90.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
И ако Слънцето нямаше трансформатор, не бихме издържали на
енергията
му.
Когато правиш опити, трябва да се намираш в една хармонична среда, за да не похарчиш много
енергия
.
91.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 2 декември
, 2.12.1938 г.
Майката само предава
енергията
си на детето си.
92.
Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември
, 27.12.1938 г.
Енергията
няма тяжес-тта [на] материята.
93.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
Всичко се движи с такава
енергия
и лекота и сякаш не работи и не се уморява, но сякаш се носи леко, леко над земята с песен и вдъхновение - и чужденци, и ние.
94.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 март
, 1.03.1940 г.
Като се разгневиш, да се наядеш, да набавиш изгубената
енергия
, а като кажеш добра дума, можеш да постиш, че тогава си се нахранил от доброто.
95.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Някаква невидима сила ни теглеше нагоре и ни изпълваше с
енергия
.
96.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Някаква невидима сила ни теглеше нагоре и ни изпълваше с
енергия
.
97.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
Някаква невидима сила ни теглеше нагоре и ни изпълваше с
енергия
.
98.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
Новият химичен елемент, който откриха преди известно време, е само запушалка, която, като се отпуши, изтича
енергията
, която е за този елемент.
99.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
Новият химичен елемент, който откриха преди известно време, е само запушалка, която, като се отпуши, изтича
енергията
, която е за този елемент.
100.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
Новият химичен елемент, който откриха преди известно време, е само запушалка, която, като се отпуши, изтича
енергията
, която е за този елемент.
Новият химичен елемент, който откриха преди известно време, е само запушалка, която, като се отпуши, изтича
енергията
, която е за този елемент.
101.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1940 г.
Вечерта край огъня Учителя каза:Протестите на всички дървета, които горят, тяхната
енергия
отива в нас.
Можем да си служим със следните формули, които да изговаряме често през време на слънчевите бани:„Господи, благодаря Ти за свещената
енергия
на Божествения живот, който ни изпращаш заедно със слънчевите лъчи.
102.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1940 г.
Вечерта край огъня Учителя каза:Протестите на всички дървета, които горят, тяхната
енергия
отива в нас.
Можем да си служим със следните формули, които да изговаряме често през време на слънчевите бани:„Господи, благодаря Ти за свещената
енергия
на Божествения живот, който ни изпращаш заедно със слънчевите лъчи.
103.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1940 г.
Вечерта край огъня Учителя каза:Протестите на всички дървета, които горят, тяхната
енергия
отива в нас.
Можем да си служим със следните формули, които да изговаряме често през време на слънчевите бани:„Господи, благодаря Ти за свещената
енергия
на Божествения живот, който ни изпращаш заедно със слънчевите лъчи.
104.
Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)
, 19.08.1940 г.
1. Господи, благодаря ти за свещената
енергия
на Божествения живот, който ни изпращаш заедно със слънчевите лъчи.
105.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 10 октомври
, 10.10.1940 г.
Човек като развие съвестта, тя взема излишната
енергия
на страха и я превръща в Справедливост.
106.
Учителя дава песента 'Ме-хейн'
, 29.01.1941 г.
Енергия
, воля и красотата на братския живот.
107.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Паневритмията през погледа на Учителя представлява целесъобразно съставено хармонично единство между слова, музика и движения, при съзнателното изпълнение на които се установяват връзки и се извършва обмяна на
енергия
между човека и силите на Живата Природа.
108.
Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София
, 1.09.1942 г.
Та казвам: Затова трябва да се поправят, да се затулят всичките дупчици, за да се пести тази
енергия
.
И ако изхарчите тази
енергия
, вие не знаете как да я внесете, чувствувате се демагнетизиран, казвате: „Не работи умът, не работят чувствата" - фабриката не работи.
То не е болезнено, това състояние, но не е равномерно разпределена тази
енергия
.
Понеже в децата се е набрала много
енергия
, на много места по тялото им, и те търсят път да я изразходят.
Сега на мене са турили много грозде, това е много за мене, много
енергия
е.
109.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
Казвам му: „Превърни тази
енергия
!
110.
Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша
, 28.12.1943 г.
Цапаш ума си и губиш
енергия
.
111.
Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)
, 06.12.1875 г.
1. ВЛИЯНИЕ НА СЛЪНЧЕВАТА
ЕНЕРГИЯ
Буден ум, действена личност, кипящ от
енергия
и амбиция още по време на следването си (право в Държавния университет - София), той започва своята изява като журналист, редактор, поет и преводач.
Без да пренебрегва литературната си дейност той с присъщата си
енергия
и амбиция започва и адвокатската работа.
112.
Роден Сотир Иванов Костов
, 21.11.1914 г.
Единственото, което ни интересуваше, беше всичко, което ни помагаше да повишим
енергията
си и да печелим състезанията си.
„
Енергията
ви на всички нива трябва да расте непрекъснато, защото това означава приближаване към Бога и вечно подмладяване.
Затова Учителят казва: „Аз не правя разлика между Любов и работа." Всичко, което ви намалява
енергията
, е срещу Божията воля и ви състарява."
113.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Влиза в духовния кръг от Учителя, за да остане завинаги в тази животворна и мистична среда, даряваща я с постоянен прилив на творческа
енергия
.
Весела Несторова често ходи на Изгрева, нуждата да се зарежда с
енергията
на Новото постоянно я влече към Поляната зад боровата гора.
114.
Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София
, 26.12.1923 г.
Някои казват: „Не мога да взема верен тон.“ Щом не можеш да вземеш верен тон, това показва, че твоята
енергия
отива в низходяща степен.
115.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Като правите това упражнение, ще усетите, че от всеки пръст излиза особена, специфична космическа
енергия
.
Значи, всеки пръст е проводник на особена
енергия
, на особено течение.
С туй упражнение ще предизвикате известна
енергия
в себе си.
Колкото повече петна има на Слънцето, толкова повече
енергия
, толкова по-голямо изобилие съществува в Природата.
Той е крайно активен, отделя повече
енергия
от себе си, вследствие на което чрезмерно се изтощава.
116.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Светлите умове в тези народи възприемат
енергията
на една Нова мисъл, “посята” от П.
117.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Светлите умове в тези народи възприемат
енергията
на една Нова мисъл, “посята” от П.
118.
Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя
, 13.07.1868 г.
те действително са усетили в душите си прилив на духовна
енергия
. Тя.
119.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
те действително са усетили в душите си прилив на духовна
енергия
. Тя.
120.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
те действително са усетили в душите си прилив на духовна
енергия
. Тя.
121.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Песента, внесла в душата му
енергията
на онзи Дух, движил през вековете всички ратници за Истината.
122.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
“През това посещение у Методи, тогава млад, пълен с живот и
енергия
, се заражда идеята да си построи тук палатка и да остане да живее в нея тъй като преди това Учителят му казал да остане в София, за да се запише като студент по философия.
123.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Нещо повече, сега Словото на Учителя съдържаше според Влад Пашов най-силната
енергия
на висшето Знание, защото и човешкият ум разполага с най- добра възможност да схване тези енергии и да ги преработи за свое добро.
От слънцето идват големи приливи на
енергия
и прана, която тече по повърхността на земята.
124.
Упражнение за дишане, дадено от Учителя в лекцията 'Четиритях точки', ООК
, 12.01.1938 г.
Това е животворната
енергия
.
125.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
За целта е достатъчно да прелистите и „Път на звездата" и другите му статии в ,Житно Зърно", които не влизат в този сборник, и да сравните мистичните му статии, например „Образът на жената в Евангелието" с някоя чисто научна статия, например „
Енергията
на атома" и пр.
126.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Слънце в Овен дава голяма
енергия
за противопоставяне и бързо възстановяване от болести.
127.
Упражнение с букви, дадено в лекцията 'Гласните и съгласните букви'
, 24.01.1926 г.
"М"-то – това е подпушване на известна
енергия
.
Като кажете "м" – спирате известна
енергия
, а "а" – давате вече ход.
Гласните, те отварят, а "м"-то – затваря, и тази
енергия
е под твоя контрол.
НАГОРЕ