НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Издателство Бяло Братство
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
492
резултата в
224
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
“През 1875 год, като бях на 7 годишна възраст, видях един человек да хвърчи във
въздуха
и после дойде при мен и ми даде два ореха.
2.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
Из
въздуха
се носи нежният дъх на хиляди цветя.
3.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Когато четете „Добрата молитва", най-първо ще поемете дълбоко
въздух
така, че да можете да я прочетете на едно вдишване, а които не могат - поне на две-три вдишвания.
При туй постоянно и често вдишване и издишване на
въздуха
силата на молитвата се губи.
Сега всички ще поемете дълбоко
въздух
и ще се концентрирате, като че нямате никакви връзки със земния живот.
Като прочетете първото изречение: „Господи Боже наш", ще се спрете, ще поемете дълбоко
въздух
и ще
Дето се спрете, отново ще поемете дълбоко
въздух
и пак ще продължите нататък.
4.
Учителя заминава за Разград - трета обиколка на България
, 28.10.1903 г.
Второто упражнение136, което ще вземете, е следующето: ще седнете тъй, както в първото, към изток, с ръцете на коленете, и ще повдигнете дясната си ръка и ще запушите дясната си ноздра с правия пръст и ще почнете да поемате
въздуха
си през лявата, същевременно като броите до осем.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете полека да отпущате
въздуха
си, като броите пак до осем и повтаряте думата ,ДЮМ [АУМ]137 и думите: ,Дарството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
5.
Учителя е в Силистра - трета обиколка на България
, 5.11.1903 г.
Второто упражнение136, което ще вземете, е следующето: ще седнете тъй, както в първото, към изток, с ръцете на коленете, и ще повдигнете дясната си ръка и ще запушите дясната си ноздра с правия пръст и ще почнете да поемате
въздуха
си през лявата, същевременно като броите до осем.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете полека да отпущате
въздуха
си, като броите пак до осем и повтаряте думата ,ДЮМ [АУМ]137 и думите: ,Дарството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
6.
Учителя е в Русе - трета обиколка на България
, 20.11.1903 г.
Второто упражнение136, което ще вземете, е следующето: ще седнете тъй, както в първото, към изток, с ръцете на коленете, и ще повдигнете дясната си ръка и ще запушите дясната си ноздра с правия пръст и ще почнете да поемате
въздуха
си през лявата, същевременно като броите до осем.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете полека да отпущате
въздуха
си, като броите пак до осем и повтаряте думата ,ЕЮМ [АУМ]137 и думите: ,Царството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
7.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе
, 5.01.1904 г.
Второто упражнение136, което ще вземете, е следующето: ще седнете тъй, както в първото, към изток, с ръцете на коленете, и ще повдигнете дясната си ръка и ще запушите дясната си ноздра с правия пръст и ще почнете да поемате
въздуха
си през лявата, същевременно като броите до осем.
После ще отпушите дясната си ноздра и ще сложите дясната си ръка на коляното, и ще повдигнете лявата, и с правия пръст ще запушите лявата ноздра и почнете полека да отпущате
въздуха
си, като броите пак до осем и повтаряте думата ЕЮМ [АУМ]137 и думите: "Дарството Ти да се възстанови помежду ни, Господи Святий".
8.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 7.06.1907 г.
При чистия
въздух
и добрата вода не може да бъде другояче.
9.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
е бил посетен от светло същество – човек, който е хвърчал във
въздуха
от юг към север.
10.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август
, 13.08.1908 г.
За да се произведе растителността на Земята, трябваше да има Земя и Слънце, а не само
въздух
.Вие често усещате, че сте изолирани от света. Защо?
11.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 17.11.1908 г.
Поставете златото на действието на
въздуха
, водата и другите природни стихии и то ще си остане чисто без да се окисли.
12.
Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври
, 4.10.1909 г.
В този свят всичко ни влияе: и
въздухът
, и водата, и духовете.
13.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1910 г.
И така, духовната душа, която диша, се храни от
въздух
; едната живее в основата на къщата, а другата — на покрива.
14.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 23.12.1910 г.
Духовният свят е тъй потребен, както
въздухът
е потребен за парите да ги отнесе и отдаде там, гдето са потребни на почвата.
Земя,
Въздух
, Вода, и Огън.
Земя - физическият, вода - астралният (жизненият),
въздух
- духовният (чувственият), огънят - умственият (ментален), светът на формите.
15.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1911 г.
Човек от
въздух
се нуждае много повече, отколкото от храна.
Доказано е, че най-много 25 минути може човек да не приема
въздух
и ако приравняваме
въздуха
с молитвата, която е храна на душата, виждаме от колко голяма важност е тя за нея.
16.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 14.02.1914 г.
Трето, трябва да дишате дълбоко и да задържате
въздуха
в дробовете си по-длъжко.
След като поемете
въздуха
, започнете да четете мислено до 32 и тогава го изпущайте навън.
17.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
Господ не иска само да мислим за Него, а да мислим и прилагаме мислите си в служба Нему, тоест като мислим за Него, да се ползуваме от Него, също както се обръщаме и мислим в Слънцето и
въздуха
, ние същевременно се и ползуваме от тях.
18.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август
, 7.08.1915 г.
Понеже дихателната система съответствува на сърцето, на чувствата, на любовта; колкото повече тя е развита и възприема повече
въздух
, има повече чувства.
19.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 30.11.1915 г.
Законът за превъплътяването или странствуването на Душата е закон за условията, а тъй нареченото спасение, това е Божествен метод за повдигането, това е почвата, влагата,
въздухът
, а спасението, това е светлината, топлината за душата.
20.
Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи
, 16.04.1916 г.
Излизам рано сутринта на двора, да подишам чист
въздух
, да се порадвам на пролетната свежест, на красотата на деня.
21.
Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път
, 27.01.1918 г.
“През 1875 год, като бях на 7 годишна възраст, видях един человек да хвърчи във
въздуха
и после дойде при мен и ми даде два ореха.
22.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Това са: храната, водата,
въздухът
и светлината.
Нека всички се стремим да разберем и приложим тия четири процеса правилно: храната, водата,
въздуха
и светлината, за да се надяваме да развием и чистите мисли, чистите желания и благородните постъпки с една морална и здрава основа, каквато Христос ни е начертал и чертае.
23.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
Утринната хладина, чистият
въздух
, просторът, който се откриваше пред мен и височината, т.е.
Чистият планински
въздух
и умората от пътя ме приспаха лесно и рано, много рано сутринта бях вече будна, но не излязох от палатката, защото не познавах местността и не знаех накъде да вървя.
24.
Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша
, 9.06.1921 г.
Изобщо хубаво място, добре проветрявано, добре осветявано, добре огрявано, хубав
въздух
и хубаво осветено.
25.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
Щом каже така, човек може да поеме
въздух
, да приеме Божиите блага в себе си.
Бог е във
въздуха
, в светлината, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате
въздуха
, светлината, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
26.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София
, 24.12.1921 г.
Чистият
въздух
, сладката водица, светлите лъчи и мирът Божий носят със себе си всичките блага.
27.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
Астрономите, когато наблюдават небето, избират тихи пощи, когато няма никакво вълнение на
въздуха
.
28.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици, 4 март
, 4.03.1922 г.
А
въздухът
свеж, приятно се диша. Тръгваме.
По чудната нова свежест що лъха от нея, по изобилния живот що навлиза в гърдите ни, по радостта що вдишваме заедно с
въздуха
.
Из
въздуха
лети самотна снежинка и пада върху ръката ми.
А той горкият, покрит с гъмна пушилка, а под нея, стотици хиляди народ, диша ли диша чист
въздух
.
А
въздухът
свеж, свеж -приятно и леко се диша.Тръгваме.
” Но ние знаем где е тя; ето я - по чудесната нова свежест що лъха от нея; по изобилния живот що нахълтва в гърдите ни, по радостта що вдишваме заедно с
въздуха
.
Не зная, но струва ми се, че днес Ръка на велик Майстор се е размахала и рисува на своето неизмеримо платно една от най-хубавите си картини.Из
въздуха
лети самотна снежинка и пада върху ръкава ми.
А той горкия покрит с тъмна пушилка, а под нея стотици хиляден народ диша ли, диша чист
въздух
... А горе при нас музика, неземна музика на снежната симфония, що иде към нас, донесена от Вятъра и светлината, тича над света като целебна милувка.
29.
Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)
, 07.1922 г.
После на планината по-лесно се наспива човек, щото е много чист
въздуха
.
30.
Учителя организира екскурзия до връх Мусала
, 12.07.1922 г.
Когато ви питат вярвате ли, ще казвате: Вярвам във водата, която пия, във
въздуха
, който дишам, вярвам, че ходя по земята, вярвам в светлината, която осветлява моя път.
31.
Учителя е поканен от Архимандрит Евтимий на диспут в салона на читалище 'Надежда', Търново
, 19.08.1922 г.
Вятърът започна отначало да подухва леко, докато се разрази в страшна буря – прах, пясък и листа от земята се размесиха във
въздуха
.
Прах, пясък и листа се размесиха във
въздуха
.
32.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици (до Резньовете)
, 16.02.1923 г.
Бодрият му глас се чува като нежен ромон изпод напукания лед - безспирна приказка на Водни духове, които вечно приказват за чистите, високи върхове, за роената капка, за слънцето, за планинския
въздух
.Зачурулика птиче!
Въздухът
е мек, напоен с топли лъчи.
Постепенно
въздухът
силно се затопли и в гърдите ни нахълта някакво неземно благоухание.
33.
Упражнение (1) от Учителя, дадено на 19 февруари
, 19.02.1923 г.
После нагоре по
въздуха
над главата, напред, надолу и ще поставите пръста си върху палеца на лявата ръка, концентрирайте се, наблюдавайте промените, които стават във вас.
34.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици
, 4.03.1923 г.
Въздухът
е свеж и топъл.
Въздухът
прилича на най-чистата и сърдечна прегръдка...Той е с нас; Този, Който ни изведе тука, посочи ни тая неземна хубост на природата за която ние досега бяхме чужди.
35.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Ше-дар
, 18.03.1923 г.
Постепенно снегът се сгъстява, сгъстява до толкова, че замрежва
въздуха
и скрива прекрасното видение на бялата планина.Може би тя цял ден щеше да остане тъй красива и натруфена, но като ни видя че стотина - двесте души напираме към нея, се нахохори... Какво ли си казва: - Я си вървете!
А твоят първосвещеник, не е ли твоят чист
въздух
, твоят вятър
въздух
, окъпан от най-бистрия лазур.
Като че ли газим по облаци, катерим се из
въздуха
и летим към слънцето...Още един бакърен самовар.
Защото нагоре има само
въздух
, пара и лъчи, но никъде, никъде капка вода.О, тези, които носят самоварите и торбите с дървени въглища съвсем не приличат на иконописани ангели.
36.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици, чешмата - Ел Ше-дар
, 27.05.1923 г.
Въздухът
е напоен с топли слънчеви лъчи и неизразима свежест и приятност.Движим се леко, почти безшумно.
Как ще слезем в него, що отдалече ни лъхна със своя лош
въздух
, ще ни парне с автомобилните си прахоляци!
Прекрасните гледки на природата тук са закрити от големи здания;
въздухът
е пропит от хиляди миризми, които го тровят.
37.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
” - Зоват ни високите й върхове, чистия й
въздух
, росния й здравец, тайните й, хайдушките й легенди, песента на Ботев, душите на нашите родни апостоли и борци за свободата.
Дишаме чудесен
въздух
, напоен от аромата на безброй цветя.
Там доле ние ще пеем песни за високите ви върхове и цветни ливади, за бистрите ви извори, чист
въздух
, буйни водопади и зелен здравец.ПЕСЕН ЗА СТАРА ПЛАНИНАПривет!
38.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Като го издигнете до известна височина, ще почнете да си сваляте пръстите надолу и той ще остане във
въздуха
.
Ако той остане във
въздуха
, това ще ви докаже, че имате сила.
Желанието ви ще бъде да остане тялото му във
въздуха
.
39.
Упражнение от Учителя, дадено на 11 ноември
, 11.11.1923 г.
Добре е да правите упражненията си на чист
въздух
, ако имате в дома си градина.
40.
Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'
, 03.1924 г.
Паневритмията се изпълнява на открито, на някоя хубава поляна или в планината на някой връх: слънцето е вече огряло,
въздухът
е затоплен, от върховете слиза ароматен ветрец.
Във
въздуха
се носи дъх на цъфнали ябълки и бор.
41.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка
, 12.07.1924 г.
У. ми каза: Твърда ще бъдеш като земята, подвижна като водата, бърза като
въздуха
и лъчезарна като светлината.
42.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Въздухът
упоителен и чист.
Вятърът безспирно фучи и като полудял от треска лети из
въздуха
.
Въздухът
-да му се не надишаш.
Щом каже така, човек може да поеме
въздух
, да приеме Божиите блага в себе си.
Бог е във
въздуха
, в светлината, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате
въздуха
, светлината, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
43.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август
, 12.08.1924 г.
Въздухът
упоителен и чист.
Вятърът безспирно фучи и като полудял от треска лети из
въздуха
.
Въздухът
-да му се не надишаш.
Щом каже така, човек може да поеме
въздух
, да приеме Божиите блага в себе си.
Бог е във
въздуха
, в светлината, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате
въздуха
, светлината, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
44.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август
, 13.08.1924 г.
Въздухът
упоителен и чист.
Вятърът безспирно фучи и като полудял от треска лети из
въздуха
.
Въздухът
-да му се не надишаш.
Щом каже така, човек може да поеме
въздух
, да приеме Божиите блага в себе си.
Бог е във
въздуха
, в светлината, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате
въздуха
, светлината, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
45.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август
, 14.08.1924 г.
Въздухът
упоителен и чист.
Вятърът безспирно фучи и като полудял от треска лети из
въздуха
.
Въздухът
-да му се не надишаш.
Щом каже така, човек може да поеме
въздух
, да приеме Божиите блага в себе си.
Бог е във
въздуха
, в светлината, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате
въздуха
, светлината, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
46.
Учителя е в София, Събор, 1924 (?)
, 24.08.1924 г.
Всеки, който имаше свободно време отиваше там да подиша чист
въздух
, да се порадва на хубавите гледки.
47.
Писмо от Учителя до д-р Иван Жеков, София
, 15.04.1925 г.
Дишай чистия
въздух
на Истината и винаги ще бъдеш свободен.
48.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1925 г.
Едно от двете: или Мусалла ще бъде много приветлив, или ще излее над нас поройни дъждове, придружени със светкавици и гърмотевици.Картината подир се сменя, а заедно с това, сякаш и
въздухът
ни здрависва със степенувана свежест.
А за
въздухът
кой може да говори, този
въздух
напоен от толкоз целебни благоухания на разноликата наша кърмилница драга, която неспирно се грижи нищо да не липсва в тая Божествена обител -Свята Рила.
Пълнете се от тая чудна благодат; вземете си колкото щете от истинския елексир на живота, за да имате за по-дълго време от този драгоценен дар.Приятна хладина пълни
въздуха
и го освежава.
Някои влизат вътре да преспат, но ние, които нощувахме край огъня имахме повече преимущества, защото можем да дишаме чист
въздух
и да гледаме звездите.
Хижата пращи от хора, които един до друг дишат най-разваления
въздух
на света.
49.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1925 г.
Хижата пращи от хора, които един до друг дишат най-разваления
въздух
на света.
Едно от двете: или Мусалла ще бъде много приветлив, или ще излее над нас поройни дъждове, придружени със светкавици и гърмотевици.Картината подир се сменя, а заедно с това, сякаш и
въздухът
ни здрависва със степенувана свежест.
А за
въздухът
кой може да говори, този
въздух
напоен от толкоз целебни благоухания на разноликата наша кърмилница драга, която неспирно се грижи нищо да не липсва в тая Божествена обител -Свята Рила.
Пълнете се от тая чудна благодат; вземете си колкото щете от истинския елексир на живота, за да имате за по-дълго време от този драгоценен дар.Приятна хладина пълни
въздуха
и го освежава.
Някои влизат вътре да преспат, но ние, които нощувахме край огъня имахме повече преимущества, защото можем да дишаме чист
въздух
и да гледаме звездите.
Хижата пращи от хора, които един до друг дишат най-разваления
въздух
на света.
50.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли
, 12.07.1925 г.
Едно от двете: или Мусалла ще бъде много приветлив, или ще излее над нас поройни дъждове, придружени със светкавици и гърмотевици.Картината подир се сменя, а заедно с това, сякаш и
въздухът
ни здрависва със степенувана свежест.
А за
въздухът
кой може да говори, този
въздух
напоен от толкоз целебни благоухания на разноликата наша кърмилница драга, която неспирно се грижи нищо да не липсва в тая Божествена обител -Свята Рила.
Пълнете се от тая чудна благодат; вземете си колкото щете от истинския елексир на живота, за да имате за по-дълго време от този драгоценен дар.Приятна хладина пълни
въздуха
и го освежава.
Някои влизат вътре да преспат, но ние, които нощувахме край огъня имахме повече преимущества, защото можем да дишаме чист
въздух
и да гледаме звездите.
Хижата пращи от хора, които един до друг дишат най-разваления
въздух
на света.
51.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли
, 13.07.1925 г.
Едно от двете: или Мусалла ще бъде много приветлив, или ще излее над нас поройни дъждове, придружени със светкавици и гърмотевици.Картината подир се сменя, а заедно с това, сякаш и
въздухът
ни здрависва със степенувана свежест.
А за
въздухът
кой може да говори, този
въздух
напоен от толкоз целебни благоухания на разноликата наша кърмилница драга, която неспирно се грижи нищо да не липсва в тая Божествена обител -Свята Рила.
Пълнете се от тая чудна благодат; вземете си колкото щете от истинския елексир на живота, за да имате за по-дълго време от този драгоценен дар.Приятна хладина пълни
въздуха
и го освежава.
Някои влизат вътре да преспат, но ние, които нощувахме край огъня имахме повече преимущества, защото можем да дишаме чист
въздух
и да гледаме звездите.
Хижата пращи от хора, които един до друг дишат най-разваления
въздух
на света.
52.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Трети ден - 25 август
, 25.08.1925 г.
Преди да започне молитвата Учителя направи следната бележка: „Когато четете „Добрата молитва", най-първо ще поемете дълбоко
въздух
, така че да може да япрочетете на едно вдишване, а когато не може, поне на две-три вдишвания.
При това постоянно вдишване и издишване на
въздуха
, силата на молитвата се губи.
Да прочетем една молитва,не е достатъчно да се изкаже тя само с думи.Сега всички ще поемете дълбоко
въздух
и ще се концентрирате, като че нямате никаква връзка със земния живот.
Като прочетете първото изречение: „Господи, Боже наш", ще се спрете, ще поемете дълбоко
въздух
и ще продължите молитвата.
Дето се спрете, отново ще поемете дълбоко
въздух
и пак ще продължите молитвата.
53.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Седми ден - 29 август
, 29.08.1925 г.
Когато свивате ръцете си, ще вдишвате дълбоко
въздух
; като протягате ръцете си напред, ще издишвате.
Всяка добра мисъл има сила дотогава, докато Бог е зад нея."„
Въздухът
, който е разпилян по небето и който се движи из цялото пространство, ние ли го движим?
54.
Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”
, 27.09.1925 г.
Едното носи свежест, здраве, бодрост, свобода, а другото замъглява мозъка в безсмислено въртение всред развален
въздух
.
55.
Четири упражнения от Учителя, дадени на 6 декември
, 6.12.1925 г.
Поема се
въздух
, кой колкото може.
След това става бавно спущане на ръцете надолу и бавно издишване на поетия
въздух
, със слаби прекъсвания.
През време на поемането и издишването на
въздуха
мисълта трябва да бъде силно концентрирана.
56.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Ел Шадай
, 4.03.1926 г.
Денем и нощем кръстом сме пребродили планината: зиме и лете, пролет и есен.
Въздухът
топъл.
Въздухът
е прозрачен, мек и топъл.
57.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай
, 30.04.1926 г.
Множество птички на свой глас пълнят
въздуха
с весел чирик.
Там и ний отиваме сега, отпочинали на планината чрез чистия й
въздух
и пролетна омая.
58.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден
, 3.05.1926 г.
Въздухът
е същинска благодат.
Въздухът
„там” доле и тук горе са две различни неща.
Наистина тия плавни движения, тия тихи „гребания” из
въздуха
върху телата ни, като че ли ни изпълват с голяма живост и бодрост.После - красивите безбройни наши песни.
Ще ви помним вас малки тревички с бисерната роса, теб, небе, чисто и лазурно, тебе, божествен
въздух
.
59.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Една по една гаснат светлите звезди, иде слънцето - надникна, но още не измъкнало главата си иззад планината, облак го закри.
Въздухът
напоен от свежест и пролетен аромат.
Гранките отпуснали свилена шума веселят окото и
въздуха
.
Въздухът
свеж и приятен, като лека синкава мъгла се разстила на длъж и на шир.
Дишаме най-благодатен
въздух
, огрени от благите майски лъчи.Ставаше нещо чудно.
Какво излиза от земята, какво се излъчва от планината, какво се излива от слънцето и
въздуха
, но ние за миг се чувствуваме като че без физически тела.
През това време дишайте дълбоко и по време на задържането на
въздуха
мислете върху нещо възвишено; като издишате, освобождавайте мисълта си.
60.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Кирил и Методий 24 май 1926 г. Ел Шадай
, 24.05.1926 г.
Молния разцепи
въздуха
и почва да вали проливен дъжд.
61.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
С неописуема радост жадно поемаме свежия планински
въздух
.
По сочните ливади пасат черда говеда, а хе там по зелените хълмове стада овци огласят
въздуха
с медните си звънци.
С неописуема радост жадно поемаме свежия планински
въздух
.
Те отиват да „вдъхнат” от Мусаленския
въздух
.
62.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
По сочните ливади пасат черда говеда, а хе там по зелените хълмове стада овци огласят
въздуха
с медните си звънци.
С неописуема радост жадно поемаме свежия планински
въздух
.
Те отиват да „вдъхнат” от Мусаленския
въздух
.
63.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
По сочните ливади пасат черда говеда, а хе там по зелените хълмове стада овци огласят
въздуха
с медните си звънци.
С неописуема радост жадно поемаме свежия планински
въздух
.
Те отиват да „вдъхнат” от Мусаленския
въздух
.
64.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември
, 1.11.1926 г.
Днес си в отпуск; ще дишаш чистия
въздух
на планината, ще си похапнеш, ще се помолиш, а утре друго ще правиш.
И той, като хване с хобота си някое от тях за краката, повдигне го малко във
въздуха
и пак го остави.
65.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Нали поста е дишание - храните се с
въздух
, а в гроздето, печено от слънцето има кондензирана енергия.
66.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
Апостолът казва: „Мъртвите да възкръснат и живите да бъдат грабнати на
въздуха
".
Христос събуди Лазаря от сън - не че бе умрял, а заспал в летаргичен сън.„Грабнати на
въздуха
" и „турнати в нови тела", „аз ще привлека всички към себе си", това само по закона на Любовта може да стане.Сърдечните и умствени болести само мъчно се лекуват.Нашите приятели си заминават в едно отношение, а са тук в друго отношение.
67.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишането)
, 24.04.1927 г.
Ръцете се изнасят напред, нагоре, кръгообразно, през което време дълбоко поемате
въздух
.
Изнасяне десният крак напред, дълбоко поемане на
въздух
и бавно клякане.
68.
Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София
, 26.04.1927 г.
По възможност в тия 10 седмици рано да се излиза и се диша чистия
въздух
и бъдете в свръзка с живата природа.
Екскурзиите навън тоже опресняват силите, а не че ги изтощават, както си мислят някои.После научете се през тия 10 седмици, да дишате сутрин не само с дробовете си, но и с костите си, така като че
въздуха
прониква и в мускули, и в кости.Бележки дръжте за състоянието, през което можете да минете.
69.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Гергьовден
, 6.05.1927 г.
Сетне страшно зафучи и с двойна сила замята се и завей, сякаш земята на
въздуха
иска да вдигне.
Въздухът
напоен с топла нега, измит, чист, лек, като че ли сме всред рая.Но едвам изминаваме селото, едвам посрещаме слънцето, разляло над света потоци отживотворна светлина, едвам полазваме по планинския гръбнак, изневиделица се натълпиха облаци по небето и за миг София изчезна под дебели влажни мъгли.
Неговите движения са тъй нежни и прости, но тъй отмерени и хармонични.Какъв
въздух
!
70.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Неговото южно изложение беше прекрасно - обилна слънчева светлина и чист боров
въздух
го изпълваха.
Учителят ги погледна снизходително и като се отдалечихме, ми каза: „Рекох, той Изгревът е още във
въздуха
, а те се карат за места." Учителят ги предвиждаше тези неща.
и същата черква хвръкна във
въздуха
, това никак не ме изненада.
71.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Петровден
, 12.07.1927 г.
Сега,
въздухът
там е пещ, всяка шумчица по дърветата е изгоряла, а от цветята - нито следа.
Да, доле сега са Сахарски горещини и
въздухът
е пламък.
След ужасния
въздух
, смесен от огнен прах що дишахме там, тука гърдите ни с жадност поемат свежия лъх на чиста планинска ведрина.
Напротив,
въздухът
по-ароматичен, по-свеж и приятен пълни гърдите с обилен живот.Не усетихме как през Симеоновските нивя слязохме към Изгрева.
72.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август
, 27.08.1927 г.
Реките пресъхнали,
въздухът
се изпълни с милиарди мушици, които стръвно налитаха и люде, и добитък.
Затова пък
въздухът
е тъй хубав, тъй свеж, тъй жадно го поемат гърдите, като първостепенно и несравнимо благо.
Наистина, само „хилавия” можеше да се помири с подобна наситена атмосфера, след като е дишал божествения рилски
въздух
.Набързо се опнаха няколко платнища под които, как да е, се подслонихме, ала и те не можеха да поберат всички, така че, трябваше да се редуваме... Накладоха буйни огньове.
От устата дъхът на бяла пара се носи из
въздуха
.
Прикътани в топлите си палатки, дишайки озонирания
въздух
заспиваме юнашки сън.
73.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август
, 28.08.1927 г.
Реките пресъхнали,
въздухът
се изпълни с милиарди мушици, които стръвно налитаха и люде, и добитък.
Затова пък
въздухът
е тъй хубав, тъй свеж, тъй жадно го поемат гърдите, като първостепенно и несравнимо благо.
Наистина, само „хилавия” можеше да се помири с подобна наситена атмосфера, след като е дишал божествения рилски
въздух
.Набързо се опнаха няколко платнища под които, как да е, се подслонихме, ала и те не можеха да поберат всички, така че, трябваше да се редуваме... Накладоха буйни огньове.
От устата дъхът на бяла пара се носи из
въздуха
.
Прикътани в топлите си палатки, дишайки озонирания
въздух
заспиваме юнашки сън.
74.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите
, 1.11.1927 г.
Въздухът
е тъй приятен и мек, тъй освежителен, като че иде пролет.Нашите са тръгнали от Изгрев, а мойта милост от града сама е поела пътя през Драгалевци към планината.
Днес ще дишаш чист
въздух
на планината, ще си похапнеш, ще се помолиш, а утре друго ще правиш.
Той хване с хобота си някое куче за крака, повдигне го малко във
въздуха
и пак го остави.
75.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Защото, друго е въздействието на кислорода върху мислителния апарат, друго -кабинетния
въздух
, или на монашеската килия... Ще се роди нов Адам и нова Ева, и светът ще се поправи - т.е.
76.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
Множество птици безредно се носят из
въздуха
, спускат се по земята и пак се издигат.
77.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април
, 7.04.1928 г.
Малката тревичка преди всички тях поникна изпод снега и сега вредом е разпростряла копринената си дреха.
Въздухът
е тъй упоителен и чист.
Може ли някой да влезе в моето тържество, ако не е бил с Учителя там горе при цветята и изворите, и чистия
въздух
, ако щастлив и радостен не е газил хлебородната кал, от която всичко расте, цъфти и зрее.Лека нощ!
78.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Втори ден на Великден.
, 16.04.1928 г.
Мушички литнали из
въздуха
, къпят се в топлия сутрешен зефир.
Свежа тревица е напослала с плюшен килим там, гдето до вчера зимата си дръпна бялата черга и остави след себе си само кал... Лястовичките бързо летят из
въздуха
и правят извивки към земята, сякаш искат там да слязат.
Почиваме за малко пред новоизградената Школа и - всеки поема за дома си.Омаяна от пролетния лъх на планината, от прекрасните горски цветя, чист
въздух
, песни, игри, почивки под благоуханните храсти, слизам през боровата гора, напоена от упоителния мирис на смола, с бодри стъпки минавам през многолюдните улици, пълни с пременени хора, завивам по „Върбица” и на №10 поставям своя ключ.
79.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.
, 24.05.1928 г.
А мащерката е разгърнала по скали и драки своята розова свила и пред из
въздуха
благоухание и свежест.
А
въздухът
, Господи, неописуема сладост, неоценима благодат и свежест.
80.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
Чува се чуруликане на разни птички, що вече бързо прелетяват из
въздуха
, сякаш дошли и те да посрещнат утрото.Небето побелява.
Погледнеш нагоре;
въздухът
сякаш трепти в синината на ясния ден.
Лягаме по тая вълшебна постеля на припек и дишаме животворния
въздух
.
Над скалите високо из
въздуха
се вие орел, разперил грамадни си крила, цепи
въздуха
, сякаш се чуди на това неочаквано нашествие в неговите покои.Към пладне слизаме.
81.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
Чува се чуруликане на разни птички, що вече бързо прелетяват из
въздуха
, сякаш дошли и те да посрещнат утрото.Небето побелява.
Погледнеш нагоре;
въздухът
сякаш трепти в синината на ясния ден.
Лягаме по тая вълшебна постеля на припек и дишаме животворния
въздух
.
Над скалите високо из
въздуха
се вие орел, разперил грамадни си крила, цепи
въздуха
, сякаш се чуди на това неочаквано нашествие в неговите покои.Към пладне слизаме.
82.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1928 г.
Въздухът
сладни от благоухание.
Здравецът се разперил навред със своите сочни тъмнозелени листа, щедро напоява
въздуха
със здравословен полъх.
Пращам ви
въздух
и здраве, издувам гърдите ви в песен, изпълвам сърцата ви в благодарствена молитва.
83.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Гръб до гръб дремем или спим, унесени от благодатния планински
въздух
.
Въздухът
напълно може да се окачестви на божествена амброзия.
84.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Гръб до гръб дремем или спим, унесени от благодатния планински
въздух
.
Въздухът
напълно може да се окачестви на божествена амброзия.
85.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Въздухът
напълно може да се окачестви на божествена амброзия.
Гръб до гръб дремем или спим, унесени от благодатния планински
въздух
.
Въздухът
напълно може да се окачестви на божествена амброзия.
86.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Гръб до гръб дремем или спим, унесени от благодатния планински
въздух
.
Въздухът
напълно може да се окачестви на божествена амброзия.
87.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
Гръб до гръб дремем или спим, унесени от благодатния планински
въздух
.
Въздухът
напълно може да се окачестви на божествена амброзия.
88.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
Ръководени от духа на Божественото Слово, обогатени от красотата на природата и възродени от планинския
въздух
, след чудните дни прекарани с Учителя, ние сме отново в София, в нашия обичан Изгрев.
89.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
Множество жени и деца се перат и къпят до обилните горещи курни и цепят
въздуха
от радостни провиквания.
Въздухът
е напоен с благоуханието на безброй билки и цветя.
Дишайте дълбоко и мислете, че Божието благословение иде върху човека чрез
въздуха
.
Дишайте, задържайте, изпущайте
въздуха
спокойно, бавно, за да можете в едно дихателно упражнение да прочетете цялата молитва.
Ако човек може да задържи
въздуха
поне 30 секунди, той ще се справи с много от своите неразположения и болести.
Напълни дробовете си с чист
въздух
и тогава говори.
Звездите - очите на ангелите, както са ги наричали древните мъдреци - поради височината, на която бяхме и от кристално чистият
въздух
, който имахме, те блестяха особено ярко и привлекателно.
В Природата съществува едно разумно и хармонично Единство между формите, създадени от минералния свят,
въздуха
, водата, растенията, животните и човека.
Това единство изисква създадените от Природата архитектурни форми да се пазят, да има чистота на
въздуха
и водата, да се запазват естествените насаждения от растения, разпространението на животинския свят.
С каква жажда и доволство дишаха чистия и напоен с боров аромат планински
въздух
!
Да се спазва това важно единство в Природата - чиста околна среда, чист
въздух
, чиста пенлива вода - е нещо, което е не само приятно, но действа и възпитателно върху човека, като събужда благородната природа в него, а това е най-важното за човешкия род.
90.
Учителя се качва на седемте рилски езера и се присъединява към учениците. 15 август
, 15.08.1929 г.
Дишаме благодатен
въздух
, милвани от остър планински вятър, що всеки миг може да докара мъгли и облаци.Небосвода се чумери.
91.
Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....
, 15.08.1929 г.
Дишаме благодатен
въздух
, милвани от остър планински вятър, що всеки миг може да докара мъгли и облаци.Небосвода се чумери.
92.
Учителя на седемте рилски езера с учениците. Заминаване. Буря - 23 август
, 23.08.1929 г.
Дишайте дълбоко и мислете, че Божието благословение иде върху човека чрез
въздуха
.
Дишайте, задържайте и издишайте
въздуха
спокойно, бавно, за да можете в едно дихателно упражнение да прочетете цялата молитва.
Не, молитва, която не е придружена с бавно, спокойно и ритмично дишане и мислене, не се приема.Ако човек може да задържа
въздуха
поне до 30 секунди, той ще се справи с много от своите неразположения и болести.
Напълни дробовете си с чист
въздух
и тогава говори.
93.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]
, 21.04.1930 г.
Въздухът
свеж - омекнал.
94.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.
, 6.05.1930 г.
Въздухът
на живи струи се излива и потапя земята в сияние и живот.
Летят из
въздуха
и радостно трепкат с крилцата си.Небето се слива със земята.
95.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици -29 май. Възнесение
, 29.05.1930 г.
Въздухът
е тъй приятен, сякаш поръчан за този ден.
96.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 9 юни. Свети Дух
, 9.06.1930 г.
Лягаме на припек и се наслаждаваме от прекрасния ароматичен
въздух
.
97.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август
, 1.08.1930 г.
В чиста ведрина и покой диша планинският Дух и пръска от своята сила из
въздух
и потоци, и крепи света.
Какво необикновено щастие е да дишаш този
въздух
и да пиеш от кристално чистия извор на Бялата царствена чешма!
98.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 11 август
, 11.08.1930 г.
Край нас и горките помръзнали птички, ужасени от студа, вече не се страхуват от нас, а заедно с нас се греят, трепкайки из
въздуха
с жален писък...Привечер пристига и д-р Стоицев със сина си.
99.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 август. Заминаване
, 22.08.1930 г.
Няма скоро да вдишаме твоя Божествено чист
въздух
и да вкусваме .твоята „жива” вода.
100.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август
, 31.08.1930 г.
Че ако не идваше светлината, водата отгоре, ако и
въздухът
не слизаше отгоре какво щеше да стане?
Ами че дъжда капе от небето,
въздухът
оттам слиза и всичко оттам капе.
101.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици, Димитровден, 8 ноември
, 8.11.1930 г.
Из
въздуха
с крясък се носи ято птици.Потайна доба.
102.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]
, 13.04.1931 г.
Владетелко на планинските усои, на извори,
въздух
и цветя, покажи се.Застанала на пътя, подпряна върху тоягата си, аз чакам... И, о, чудо!
Издигна се високо из
въздуха
, прелетя над главата ми и пее, пее.
103.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Възнесение
, 21.05.1931 г.
Ако може, нека ни грабне сега и ни понесе из
въздуха
.По едно време, умориха се петлите, спряха да се бият - олеква ни.
104.
Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни
, 1.06.1931 г.
Акациите, отрупани с нежни цветове, опасват
въздуха
със сладостно благоухание.
Като че ли дъжд от звуци се посипал из
въздуха
и едри капки падат по многоводно бистро езеро.По Витоша - облаци... От Рила и Люлин се тълпят мъгли, сякаш се готвят за генерално сражение.
105.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишане, според ритъма на сърцето)
, 6.01.1932 г.
Ще броите мислено до шест, според пулса на сърцето и ще поемете
въздух
.
След това ще броите до три и ще задържате
въздуха
в дробовете си.
После ще издишате
въздуха
, като броите пак до шест.
Значи, шест вдишки, шест издишки и при задържане на
въздуха
- всичко 15.
Когато поемете
въздуха
и броите до шест, лявата ръка излиза напред и малко нагоре, под ъгъл 45о, а дясната ръка отива назад.
Като броите до три и задържате
въздуха
, свивате пръстите на ръцете, без да ги движите.
При второто поемане на
въздух
, става смяна на ръцете: дясната ръка излиза напред и малко нагоре, а лявата - назад.
Свиването на пръстите, при задържане на
въздуха
, показва, че си взел нещо, задържаш го в себе си, за да го използваш.
Когато лявата ръка се изнася напред и поемаме
въздух
, дишаме за сърцето; когато дясната ръка излиза напред, дишаме за ума.
Ще мислите само за богатството, което приемате от
въздуха
.
Въздухът
е склад на Божествени енергии.
Въздухът
е най-големият склад в който животът е складирал енергиите си.
106.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари
, 19.01.1932 г.
Да се оставиш под влиянието на целокупната Природа, на ангелите, на
въздуха
, на целокупното Човечество -а не на отделен човек да те морализира.
Ние по радиото, през
Въздуха
изпращаме на хората хубави неща.
107.
Упражнение от Учителя, (упражнение за дишането)
, 19.02.1932 г.
Упражнение за дишане: шест вдишки, три задържания на
въздуха
и шест издишки.
Бавно вдигане ръцете нагоре, поемане на
въздух
, като се брои до шест.
Задържане на
въздуха
и броене до три.
Бавно сваляне ръцете надолу, издишване
въздуха
, като се брои до шест.
108.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Благовещение, 7 април
, 7.04.1932 г.
Дишаме с наслада чудния
въздух
, като се чувствуваме най-щастливите люде на земята.
109.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли
, 27.07.1932 г.
Планината е пълна с чист
въздух
, сили и пр., а полето има богатства, блага и пр.
110.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли
, 30.07.1932 г.
Изгрев„Които чуят гласа на Сина человеческаго, ще оживеят." (Размишление.)„Духът Божий"Ходи в светлия път на живота, где огън гори, где вода тече, где
въздухът
лъха, где трева никне, где цвят цъфти, где риба плува, где птица хвърка, где человек мисли, а Духът бъдеще чертае и Истината цари.Отваряй очите си, когато добродетелта се усмихва.Слушай, когато Истината говори.Работи, когато Духът на Мъдростта бъднините чертае.Път без светлина, къща без врата, река без вода празни работи са.Светли мисли, чисто сърце, възвишена душа, силен дух приятели за човека са.Вслушвай се в наставленията на духа, в упътването на душата си, за да ти бъде винаги добре.
111.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август
, 3.08.1932 г.
Напишете следни[те]... Търси всякога извора на живота, светлината,
въздуха
и водата.
112.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1932 г.
Другояче говори чистият
въздух
, малките птички, белите облачета, бодливият клек и смрика.
113.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
" Ще драснеш клечката и веднага ще дойде светлината - с най-малко усилие; но непременно ще допреш клечката до кутията, няма да я махаш във
въздуха
, инак с години ще чакаш.
114.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август
, 20.08.1932 г.
Сама-а-а." Чуват братята, вдигат пушките и гърмят във
въздуха
, че накрая са се отървали от Пена и че накрая се е намерил някой да я вземе за жена.
115.
Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици, 17 септември.
, 17.09.1932 г.
Натежали от прашния и задушлив градски
въздух
, ние се отправяме към нашата велика благодетелка - планината.
Колкото повече се приближаваме при нея, толкоз
въздухът
става по-свеж и ароматен.
О, колко майсторски живота из долината скрива от нас чистия
въздух
, отмерените свободни движения, насладата от пълното дишане и пълния живот.
” Птички се разчуруликали, ластовички ниско се разлетели и с радостен цвьркот гонят мухичките из
въздуха
.
116.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
Слънцето като че ли е престанало да грее, вятърът вече не духа както преди, а
въздухът
е загубил своята първична сила.
117.
Писмо от Учителя до Стоянка Илиева
, 22.02.1933 г.
Учителката намери ценното в своите ученици това е тайната на учителя и силата на ученика.Пожелавам ти повече чист
въздух
, повече чиста вода, повече пресен хляб и повече слънчева светлина.
118.
Писмо от Учителя до Наталия Чакова
, 25.02.1933 г.
Това, което носи светлина, мир, радост, веселие, вяра, надежда, търпение е от Бога.Тъмните облаци не са нещо лошо, те носят блага, бурите не са вестители на нещастието, те прочистват атмосферата, освежават
въздуха
!
119.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
Въздухът
беше свеж и влажен, наситен с онзи сладостен дъх на боровете, който му придаваше вкус на горски мед.
Неговото Слово е живо, носи се във
въздуха
и сега, хлопа на всички умове и сърца и им съобщава радостната вест – новата вест за красотата на изгряващата култура, която иде с ясни стъпки към нас!
120.
(известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част
, 1934 г.
В бъдеще на пробудените души ще се отворят очите и те ще започнат да гледат как ангелите играят Паневритмията във
въздуха
в невидимия свят при голяма светлина и изящна музика от хиляди инструменти.
121.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
Те пречистват
въздуха
.
122.
Разговор с Учителя. 8 юли. Записал Боян Боев. София
, 8.07.1934 г.
Човек не цени това, което приема:
въздух
, вода, светлина, топлина.
123.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)
, 08.1934 г.
Щом каже така, човек може да поеме
въздух
, да приеме Божиите блага в себе си.
Бог е във
въздуха
, в светлината, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате
въздуха
, светлината, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
124.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август
, 5.08.1934 г.
Човек не цени това, което приема:
Въздух
, вода, светлина, топлина.
125.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 9 август
, 9.08.1934 г.
Въздухът
и Слънцето излизат от Бога.
Камъните, дърветата, течението на реките, на
въздуха
, на облаците, слънчевата светлина това са образи, чрез които Божественото, Разумното в света, се проявява.
Ако ние от Божията Любов, която се разлива във
въздуха
, не можем да възприемем нищо, и ако от Божията Любов, която се разлива в светлината, във
въздуха
, в храната, не можем да възприемем, как ще можем да прогресираме?
Въздухът
ви гали, светлината ви гали.
126.
Писмо от Учителя до учениците, Изгрев-София
, 23.05.1935 г.
Светлината тича,
въздухът
пристъпя, водата се мести, а почвата стои.
Слънцето грее,
въздухът
вее, водата чисти, а земята чака семето да поникне.
Светлината озарява, тъмнината помрачнява,
въздухът
разведрява, водата жаждата утолява, а твърдата почва тежестта поддържа.
127.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1935 г.
Хубаво е човек да се откъсне, макар и за малко време, от шумния град и да дойде да си отдъхне в разтворените обятия на планината, при нейните върхове и кристални езера, при чист и здравен
въздух
, за добиване на нови сили, добро здраве и духовен подем.
128.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
129.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август - излет до Калинините върхове
, 19.08.1935 г.
Във
въздуха
над нея кръжат големи ята от орли, които по това време, необезпокоявани от никого, са се развъдили много.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
130.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август
, 20.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
Ето ни на планината, при върховете, при езерата, при чистия
въздух
, при прохладния ветрец, при слънцето, при тревите, при цветята - при Бога, по-близо до Бога.
131.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август
, 21.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
Ето ни на планината, при върховете, при езерата, при чистия
въздух
, при прохладния ветрец, при слънцето, при тревите, при цветята - при Бога, по-близо до Бога.
132.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 22 август
, 22.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
133.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 август
, 23.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
134.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август
, 25.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
Ето ни на планината, при върховете, при езерата, при чистия
въздух
, при прохладния ветрец, при слънцето, при тревите, при цветята - при Бога, по-близо до Бога.
135.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 август
, 26.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
136.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 август
, 27.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
137.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 август - заминаване за София
, 28.08.1935 г.
Пресен, чист и свеж
въздух
.
138.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември
, 9.09.1935 г.
Любовта е зад
въздуха
, зад водата, зад крушите, ябълките, зад хляба и пр.
Ето защо, когато възприемаме
въздуха
, водата, ябълката, крушата, хляба и пр., когато наблюдаваме звездите, камъните, цветята и пр., трябва да се свържем с онова, на което те са проводник.
И ако при дишането ние се докоснем и приемем любовта, която е зад
въздуха
, тогава ние сме дишали добре.
Въздухът
мисли за тебе, понеже влиза в тебе.
Етерът прониква
въздуха
.
139.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември
, 10.09.1935 г.
Любовта е зад
въздуха
, зад водата, зад крушите, ябълките, зад хляба и пр.
Ето защо, когато възприемаме
въздуха
, водата, ябълката, крушата, хляба и пр., когато наблюдаваме звездите, камъните, цветята и пр., трябва да се свържем с онова, на което те са проводник.
И ако при дишането ние се докоснем и приемем любовта, която е зад
въздуха
, тогава ние сме дишали добре.
Въздухът
мисли за тебе, понеже влиза в тебе.
Етерът прониква
въздуха
.
140.
Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември
, 11.09.1935 г.
Любовта е зад
въздуха
, зад водата, зад крушите, ябълките, зад хляба и пр.
Ето защо, когато възприемаме
въздуха
, водата, ябълката, крушата, хляба и пр., когато наблюдаваме звездите, камъните, цветята и пр., трябва да се свържем с онова, на което те са проводник.
И ако при дишането ние се докоснем и приемем любовта, която е зад
въздуха
, тогава ние сме дишали добре.
Въздухът
мисли за тебе, понеже влиза в тебе.
Етерът прониква
въздуха
.
141.
Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева
, 20.07.1936 г.
Нали Ти ни даде всички тия прекрасни песни; нали Ти десетки години си ни водил из планините - при живия извор на природата, при чистия
въздух
, нали Ти!
Тя подскача от време на време над водата да си вземе
въздух
и с падането си отново във водата прави големи концентрични кръгове.
Из
въздуха
трепти гласа на чучулига.
142.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Въздухът
като че ли ми бе малко, гърдите разстроени, но като прочетох писмото й, то ми вля сили.
143.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Въздухът
като че ли ми бе малко, гърдите разстроени, но като прочетох писмото й, то ми вля сили.
144.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Въздухът
като че ли ми бе малко, гърдите разстроени, но като прочетох писмото й, то ми вля сили.
145.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Въздухът
като че ли ми бе малко, гърдите разстроени, но като прочетох писмото й, то ми вля сили.
146.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 17 април
, 17.04.1937 г.
Въздухоплавателите
всичко пред вид взимат.
147.
Разговор с Учителя - май 1937 г.,записан от Ана Шишкова
, 05.1937 г.
Един ден три души, кои го умират, излизат из
въздуха
.
Въздухът
е море.
Излизат е друга сфера, без
въздух
.
148.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
Правило е: когато ходим в планината, да дишаме дълбоко чистия
въздух
.
18/ Често пъти при изкачване на Мусала има буря и
въздухът
е рядък - отговаря на
въздуха
на 5-6-7 хиляди метра височина.
- Как е възможно при толкова ясна, светла нощ, при толкова свеж
въздух
и силен огън да не спите?
Те се заблуждават, много същества има около тях: Слънцето,
въздухът
, водите, камъните... Всичко, което ви обикаля, е живо." /"Опорни точки в живота", с.
149.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември
, 27.09.1937 г.
Когато ще се променя времето, може да познаете по едно: Когато вечерта изстива, това показва, че във
въздуха
има много електричество.
Здравето е във
въздуха
и хората, като не знаят как да дишат, не знаят да го възприемат.
150.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември
, 28.09.1937 г.
Когато ще се променя времето, може да познаете по едно: Когато вечерта изстива, това показва, че във
въздуха
има много електричество.
Здравето е във
въздуха
и хората, като не знаят как да дишат, не знаят да го възприемат.
151.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември
, 29.09.1937 г.
Когато ще се променя времето, може да познаете по едно: Когато вечерта изстива, това показва, че във
въздуха
има много електричество.
Здравето е във
въздуха
и хората, като не знаят как да дишат, не знаят да го възприемат.
152.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември
, 30.09.1937 г.
Когато ще се променя времето, може да познаете по едно: Когато вечерта изстива, това показва, че във
въздуха
има много електричество.
Здравето е във
въздуха
и хората, като не знаят как да дишат, не знаят да го възприемат.
153.
Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев
, 7.01.1938 г.
Ти не може да изучаваш любовта, ако най-първо не приемеш
въздуха
.
Същевременно ще поемете
въздуха
.
Бавно се вдишва
въздух
и същевременно се свиват пръстите, при което палецът се поставя върху средния пръст и показалеца.
През това време се мисли, че заедно с
въздуха
се възприема и Божията Любов.
Тя прониква
въздуха
и всичко, понеже Бог прониква всичко, а Бог е Любов.II.
Задържане на
въздуха
.
Задържаме
въздуха
колкото се може по-дълго време и през това време мислим, че усвояваме любовта, тя прониква в цялата ни природа.
През време на задържането на
въздуха
бавно прибираме двете ръце (които са със свити пръсти) до гърдите и ги поставяме на гърдите.III. Издишване.
През време на това движение издишваме
въздуха
и мислим, че изпращаме в света светлина, която излиза от нашата любов.
Бавно се вдишва
въздух
и същевременно се свиват пръстите, при което палецът се поставя върху средния пръст и показалеца.
През това време се мисли, че заедно с
въздуха
се възприема и Божията Любов.
Тя прониква
въздуха
и всичко, понеже Бог прониква всичко, а Бог е Любов.II.
Задържане на
въздуха
.
Задържаме
въздуха
колкото се може по-дълго време и през това време мислим, че усвояваме любовта, тя прониква в цялата ни природа.
През време на задържането на
въздуха
бавно прибираме двете ръце (които са със свити пръсти) до гърдите и ги поставяме на гърдите.III. Издишване.
През време на това движение издишваме
въздуха
и мислим, че изпращаме в света светлина, която излиза от нашата любов.
Нали най-първо вдишваш
въздуха
и после издишваш?
Най-хубавият
въздух
се прави и той от любов.
А идеалната любов е само отдалеч, през
въздуха
.
154.
Упражнение от Учителя (за дишане)
, 7.01.1938 г.
Ти не може да изучаваш любовта, ако най-първо не приемеш
въздуха
.
Същевременно ще поемете
въздуха
.
155.
Упражнение (задача) и мисли, дадени от Учителя на 9 януари. Записал Боян Боев
, 9.01.1938 г.
Бавно се вдишва
въздух
и същевременно се свиват пръстите, при което палецът се поставя върху средния пръст и показалеца.
През това време се мисли, че заедно с
въздуха
се възприема и Божията Любов.
Тя прониква
въздуха
и всичко, понеже Бог прониква всичко, а Бог е Любов.II.
Задържане на
въздуха
.
Задържаме
въздуха
колкото се може по-дълго време и през това време мислим, че усвояваме любовта, тя прониква в цялата ни природа.
През време на задържането на
въздуха
бавно прибираме двете ръце (които са със свити пръсти) до гърдите и ги поставяме на гърдите.III. Издишване.
През време на това движение издишваме
въздуха
и мислим, че изпращаме в света светлина, която излиза от нашата любов.
Нали най-първо вдишваш
въздуха
и после издишваш?
Най-хубавият
въздух
се прави и той от любов.
А идеалната любов е само отдалеч, през
въздуха
.
156.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 февруари
, 9.02.1938 г.
Във време на пост храни се с
въздух
.
157.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
Всичко ни се радва: и
въздух
, и слънце, и треви, и цветя, и дървета, и листя, и птици, и пчелички - всичко ни поздравлява с „Добре дошле, скъпи гости!
" Свежият
въздух
, слънчевата енергия подкрепя нашите сили и всички с уверени крачки вървим по стръмния път.
158.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 2 юни
, 2.06.1938 г.
Спомен на Боян Боев:
Въздухът
е пълен с музика
ВЪЗДУХЪТ
Е ПЪЛЕН С МУЗИКА
Въздухът
е пълен с музика, стига да имате уши да слушате.
Въздухът
е пълен с музика
159.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
99. Кето Кръстев - инженер, който е във връзка с доставките на оръжие от Германия и с нейното
въздухоплаване
- за доставка на самолети.
118. Херман Гьоринг, генерал-фелдмаршал, министър-президент на Прусия и министър на
въздухоплаването
на Германия от 1935 г.; председател на Райха от август 1933 г.
160.
Учителя е на Рила - езерата. Спомен на Весела Нестерова. 17 юли
, 17.07.1938 г.
Езикът ви да е като кристалната вода, най- чистия
въздух
и най-хубавата светлина."
161.
Учителя е на Рила - езерата. Спомен на Весела Нестерова. 20 юли
, 20.07.1938 г.
Езикът ви да е като кристалната вода, най- чистия
въздух
и най-хубавата светлина."
162.
Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София
, 21.09.1938 г.
Трябва да влезе в Живота като
въздух
.
Както всички същества се ползват от
въздуха
, така трябва и да дишат и поемат любов; тогава непременно ще дойдат възможностите.
163.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Той е в хляба, във водата, във
въздуха
, в светлината.
Задържайте
въздуха
повече и мислите върху дишането през това време.
Трансформатори на слънчевите лъчи са
въздухът
и влагата в атмосферата, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
164.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Той е в хляба, във водата, във
въздуха
, в светлината.
Задържайте
въздуха
повече и мислите върху дишането през това време.
Трансформатори на слънчевите лъчи са
въздухът
и влагата в атмосферата, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
165.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Той е в хляба, във водата, във
въздуха
, в светлината.
Задържайте
въздуха
повече и мислите върху дишането през това време.
Трансформатори на слънчевите лъчи са
въздухът
и влагата в атмосферата, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
166.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Той е в хляба, във водата, във
въздуха
, в светлината.
Задържайте
въздуха
повече и мислите върху дишането през това време.
Трансформатори на слънчевите лъчи са
въздухът
и влагата в атмосферата, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
167.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Той е в хляба, във водата, във
въздуха
, в светлината.
Задържайте
въздуха
повече и мислите върху дишането през това време.
Трансформатори на слънчевите лъчи са
въздухът
и влагата в атмосферата, иначе слънчевата светлина и топлина, които идат към Земята, биха изгорили всичко на нея.
168.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 23 декември
, 23.12.1938 г.
„А" - носи живот, приемане
въздуха
; човек го задържа.
169.
Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'
, 22.03.1939 г.
И
въздухът
, и светлият лъч, и небето говорят за Него.
Излезте из дълбоките изби да ви погалят слънчевите лъчи и да подишате свежия
въздух
!
170.
Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.
, 10.07.1939 г.
Само от време на време се вижда как се махат опашките им във
въздуха
.
Защото тук, около вас, има духове-шпиони, които вие не виждате, но които са наострили очи и уши и са отворили уста и уши - чакат да кажа нещо и мигом, по
въздуха
, да го занесат там, откъдето са пратени тук да шпионират.
171.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 януари
, 1.01.1940 г.
Всичко, каквото му е потребно, му е дадено -
въздух
, светлина, вода.
172.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 февруари
, 1.02.1940 г.
Всичко, каквото му е потребно, му е дадено -
въздух
, светлина, вода.
173.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Във
въздуха
около нас се носеше омайната песен на Бистришката река и езерата.
174.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Във
въздуха
около нас се носеше омайната песен на Бистришката река и езерата.
175.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
Във
въздуха
около нас се носеше омайната песен на Бистришката река и езерата.
176.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
По пътя между вадата и езерата Учителя каза в разговор:Водните капки са по-тежки от
въздуха
и не могат да се вдигнат.
177.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
По пътя между вадата и езерата Учителя каза в разговор:Водните капки са по-тежки от
въздуха
и не могат да се вдигнат.
178.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
По пътя между вадата и езерата Учителя каза в разговор:Водните капки са по-тежки от
въздуха
и не могат да се вдигнат.
179.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1940 г.
Понеже тук налягането е по-малко и
въздухът
е пo-рядък, то човек е принуден да диша по-дълбоко, за да достави достатъчно кислород на тялото.
180.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1940 г.
Понеже тук налягането е по-малко и
въздухът
е пo-рядък, то човек е принуден да диша по-дълбоко, за да достави достатъчно кислород на тялото.
181.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1940 г.
Понеже тук налягането е по-малко и
въздухът
е пo-рядък, то човек е принуден да диша по-дълбоко, за да достави достатъчно кислород на тялото.
182.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. септември
, 09.1940 г.
Вятърът пречиства
въздуха
.
183.
Упражнение от Учителя, (упражнение за регулиране на мисълта)
, 30.10.1940 г.
Сега, като правите движение нагоре с ръцете, ще поемате
въздух
.
Като поставяте ръцете настрани, ще задържате
въздуха
.
И в гимнастиките, които правим, когато вдигате ръцете си, по някой път вие не поемате
въздух
; като простирате ръцете настрани, не задържате
въздуха
; и когато свивате ръцете отпред, не издишате.
184.
Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай
, 16.06.1941 г.
Че той трябва да обича
въздуха
, водата, земята, всичко.
185.
Упражнение от Учителя, (упражнение на дишането)
, 29.08.1941 г.
Упражнение за дишане: Ръцете се изнасят настрана бавно, като се поема дълбоко
въздух
; после се издигат нагоре, а
въздухът
се задържа.
186.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември
, 23.09.1941 г.
“ Не, светлината те обича,
въздухът
те обича, земята те обича, Бог те обича.
187.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември
, 24.09.1941 г.
“ Не, светлината те обича,
въздухът
те обича, земята те обича, Бог те обича.
188.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември
, 25.09.1941 г.
“ Не, светлината те обича,
въздухът
те обича, земята те обича, Бог те обича.
189.
Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември
, 26.09.1941 г.
“ Не, светлината те обича,
въздухът
те обича, земята те обича, Бог те обича.
190.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
в
въздуха
да хвъркам.
191.
Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София
, 18.04.1942 г.
На този параход има и
въздух
, и светлина, и вода, и хора изобилно.
192.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Наскоро бе валяло дъжд и овлажненият
въздух
беше свеж и приятен.
От боровете се разнасяше сладостният дъх на борина, който придаваше на всяка вдишка
въздух
аромата на горския мед.
193.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август
, 28.08.1942 г.
Той е във
въздуха
, светлината, във водата, в хляба.
194.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август
, 29.08.1942 г.
Той е във
въздуха
, светлината, във водата, в хляба.
195.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август
, 30.08.1942 г.
Той е във
въздуха
, светлината, във водата, в хляба.
196.
Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Шести Божествен ден'
, 21.07.1943 г.
във водата, по земята и
въздуха
.
197.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември
, 20.11.1943 г.
Те отиват през
въздуха
.
198.
Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември
, 21.11.1943 г.
Те отиват през
въздуха
.
199.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември
, 22.11.1943 г.
Те отиват през
въздуха
.
200.
Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември
, 23.11.1943 г.
Те отиват през
въздуха
.
201.
Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево
, 14.01.1944 г.
Около „Извора на Доброто" и „Извора на Мъдростта" започнаха за първи път да растат и цъфтят множество разнобагрени цветенца, чиито ухания изпълваха навсякъде
въздуха
, като че ли за благодарност природата разтвори своите съкровищници за прелести и красота.
202.
Формула
, 20.12.1944 г.
" И аз бях, една ограда имаше и аз бях отсам така, и погледнах към небето и видях Учителят с панамената шапка, седнал в пространството с проснати ръце и така благославяше с двете ръце вълнение, вълнуваше ги и се издигаше във
въздуха
, нагоре към небето.
203.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №95
, 19.03.1906 г.
Но това усещам да става така, като че имам във
въздуха
още едни невидими уши, които приемат гласа и го предават на физическите.
204.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
А какво представлява старото учение, те разбраха – набиха ги и целият град можеше да хвръкне във
въздуха
.
205.
Роден Сотир Иванов Костов
, 21.11.1914 г.
По едно време не можех да дишам, едвам си поемах
въздух
.
206.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Човечеството ще възприеме новите идеи чрез
въздуха
.
Учителя изпява темата: „от житено зърно аз станах малка птичка във
въздуха
да хвъркам”.
207.
Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 02.01.1967 г.
Тя се разцъфтява и уханието на цвета й изпълня
въздуха
.
208.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Лекции на МОК ІV/3, „Новите схващания на ученика“, „Високите места и чистият
въздух
“, стр. 6-7.
209.
Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя
, 13.07.1868 г.
“През 1875 год, като бях на 7 годишна възраст, видях един человек да хвърчи във
въздуха
и после дойде при мен и ми даде два ореха.
210.
Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 17.10.1883 г.
Тя се предава през
въздуха
.
211.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Ръководството на Учителя, като че ли не беше на земята, но във
въздуха
.
Ръководството на Учителя, като че ли не беше на Земята, но във
въздуха
.
Но пък затова имаше простор, боров
въздух
, тишина, изобилие на чиста вода и най-важното - лесно и удобно снабдяване с продукти.
Целта на тия дъски беше да не дават на пръстта да спадне направо върху ковчега, но да се образува пазещ пласт от
въздух
- някакво облекчено удряне на земята върху Учителя.
212.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
И когато болестта навлязла в последен стадий, той го придружил в Родопите, където
въздухът
бил по-благоприятен за тежко болния.
213.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
В такива моменти срещите с Учителя са били като
въздуха
за нея.
214.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
Славеите разнасяха своята чудна песен,
въздухът
беше така чист и ароматен от горски и полски цветя с аромата на борова смола.
215.
Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя
, 16.09.1897 г.
Тя иде от лазурните висини, където е стояла във формата на микроскопични капчици или сублимирали кристалчета, измива ни, очиства мърсотии и отпадъци, помага за разлагането на непотребните вещества и потъва отново в своя път през очистителните процеси на земята, огъня и
въздуха
, за да се върне пак чиста, кристална, с незатихваща мощ.Хиляди и милиони пъти водата идва и си отива, като промива, охлажда, опреснява и поддържа нашия живот.
216.
Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя
, 08.03.1895 г.
Тя се разцъфтява и уханието на цвета й изпълня
въздуха
.
217.
Упражнение за дишане, дадено от Учителя в лекцията 'Четиритях точки', ООК
, 12.01.1938 г.
През лявата ноздра ще поемете
въздуха
.
Такъв
въздух
никога не сте дишали.
Има нещо във
въздуха
, което може само при тия упражнения да дойде.
Има един елемент във
въздуха
.
Във
въздуха
има прана.
Въздухът
е носител на живота, и като дишаме ние дишаме по единствената причина да можем да възприемем живота, уханието на Бога да остане в нас.
218.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
И както има
въздух
, който дишаме, тъй има Бог, когато се любим.
219.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
И както има
въздух
, който дишаме, тъй има Бог, когато се любим.
220.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Глътка
въздух
и малко движение по познатите пътеки из Борисовата градина са почивка, и радост, но и необходимост след напрегнатия труд.
221.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
Георги Радев бе в последната степен на туберкулозата и се оплаква: „Нямам
въздух
!
222.
Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос
, 03.03.1870 г.
Атаката срещу мен бе много силна от всички страни - "по
въздух
, по суша и по море" - непрекъснато и денонощно.
223.
Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя
, 19.08.1908 г.
Хубава е планината, чист е
въздухът
, но празна е, няма те тук, когато те потърся да те видя - тъй с физическите си очи.
Защото излизам само по работа из нея или да подишам чист
въздух
.
224.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Да се лишим от живота на планината за нас беше толкова убийствено и тъжно, колкото да се отнеме майката на невръстни деца или светлината,
въздуха
и водата на разцъфтели цветя.
НАГОРЕ