Търсене в текстове за 'чест честта'

219. Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ - Боян Боев (1883 – 1963)

С голям интерес и с голяма активност и творчество детето ще иска да разреши една задача по смятане или геометрия, като знае, че това е във връзка с работата му в градината или на полето.

Количеството им се записва.

Новата култура ще бъде култура на сближение на народите; не култура на взаимно съперничество, а култура на международно сътрудничество.

Максим Горки казва: „Онова, което детето трябва да знае преди всичко, то е да му се представи човечеството във вид на едно единствено всемирно семейство, на което членовете все повече се сближават вследствие на стремежите им към доброто.”[2]

От кое трябва да се изхожда при събуждане на любов към родината и към цялото човечество?

Учителят казва: „За развитието на любов към родината и човечеството трябва да се изхожда от семейството.” На детето семейството е познато, позната е и любовта на членовете на едно семейство един към друг, познато е, каква е взаимопомощта в едно семейство.

После ще му се каже, че има едно още по-голямо семейство - цялото човечество.

И същите отношения - сътрудничество, солидарност, взаимопомощ, които съществуват в едно семейство, трябва да съществуват и в живота на цялото човечество.

Децата могат да се упражняват в кошничарство, плетачество, книговезство, дърводелство и пр.

И виждаме по техните резултати, каква обнова, радост и творчество ражда това училище-живот.

За това спомагаше и обучението на открито в училищния двор на отделни паралелки, на полето, в гората, при реката, за която цел често се излизаше с цялото училище и се минаваха и цели учебни дни сред природата, в досег и непосредствена близост с изучаваните обекти.

По четене, вероучение, естествознание, отечество и др.

Събраният в градината зеленчук употребявахме за общи обеди, които често практикувахме в училището.”

220. Трудът - изходна точка при обучението по природознание - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато децата минават край някоя рекичка напролет, ще видят често брегът й гъсто покрит с подбел.

Има растения като подбелът, които растат край вода и често там има много мъгла и роса.

Често ще срещат в гората момковата сълза Polygonatum officinalis.

Листата й в сенчесто място са три пъти по-големи, отколкото в случая, когато расте във влажна пръст, но е изложена на слънце.

От това растението има големи предимства: в сенчесто място изпарението и асимилацията са затруднени, и ето, чрез уголемяването на листата се увеличава повърхнината за изпарение и асимилация.

Когато децата се разхождат в гъста, сенчеста гора, могат да срещнат красивите пъстри листа на ботурчето /Cyclamen/, гълъбовото око /Anemone hepatica/, каменоломката /Saxifraga/и пр.

Да се обърне внимание, къде има такива растения - в гъстите, сенчести места.

Когато мястото е влажно и сенчесто, изпарението е слабо.

В голямо количество го има по търновските скали.

Той расте в сенчестите гори, дето често може да не се посети от насекоми.

Даже в най-сенчестите места се срещат екземпляри без никакъв цвят, но затова с достатъчно размножителни пъпки.

Детето ще изследва жълтурчето /Ficaria verna/ на слънчево и сенчесто място.

Често може да се види той по полето, как търкаля топка тор.

Когато учителят почне да наблюдава природата с учениците си, самата обстановка ще ги научи, как да постъпват, и често както той, тъй и учениците, ще проявят творчество в своите наблюдения.

221. Ново отношение към природата - Боян Боев (1883 – 1963)

Те прибягват към комбинации, механизми, които често са изпреварили изобретенията и познанията на човека в областта на механиката, балистиката, хвърченето и пр.

Едно карамфилово растение Silene italica, едно скромно бяло цветенце, което се намира в голямо количество под маслиновите дървета, е насочило своята мисъл в друго направление.

Това ще отбори нови хоризонти за човешкото творчество, ще внесе нова поезия, нова красота в живота, ще създаде по-благоприятни условия за повдигането на човечеството.

222. Работата на детето в цветната, зеленчукова и овощна градини и в околната природа. - Боян Боев (1883 – 1963)

Но всичко трябва да става по собствен почин на децата, за да вложи детето творчество, самодейност.

Ще ходите често с детето да наглеждате, как расте и се развива дръвчето.

223. ТРУДЪТ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКТОР В лоното на живата природа - Боян Боев (1883 – 1963)

С такова прекалено подражание, казва Тен, художникът ни докарва не удоволствие, но отблъскващо чувство, а често дори и отвращение.

Защото не при всеки вид труд детето проявява самодейност, творчество.

Тогава трудът ще бъде творчество.

Следи го и често така извива главичката си, че явно е - страда от това неестествено положение на главата.

По този начин детският труд сред природата няма да бъде наложен на децата от вън като нещо чуждо на тях, но той ще се свърже с принципа на свободата, самодейността и творчеството.

В/ Чрез този начин на обучение - приложение на трудовия принцип сред природата - се осъществяват основните дидактични принципи: природосъобразност, нагледност, активност, творчество и трудов принцип.

Така проявява самостоятелност, развива волята, духна инициатива и творчество.

Някои защитници на трудовия принцип искат да направят изходна точка на обучението ръчния труд: дърводелство, книговезство, тъкачество и пр.

Е/ Такъв труд сред природата е в хармония със законите на развитието на човечеството.

Ето защо, този начин на обучение е в съгласие с посоката, по която върви човечеството в своето развитие.

Детето съкратено преминава пътя, по който се е развило човечеството.

Всяко растение, всеки плод, с който човек се занимава, внася у него известни качества.

224. ХУДОЖЕСТВЕНИЯТ ЕЛЕМЕНТ ТРЯБВА ДА ПРОНИКВА ЦЯЛОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Шилър в "”Писма за естетичното възпитание на човечеството” казва, че свободата ще дойде чрез разбиране на красивото, чрез естетичното възпитание.

Детето не трябва само да съзерцава красотата, но и чрез собствено творчество да внася елемента на красотата в своята околност.

Художественият елемент да се внася по възможност чрез художественото творчество на самото дете.

225. Втори образователен период Основно училище ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА - Боян Боев (1883 – 1963)

Изтъкнахме, че съгласно основния педагогически закон всяка детска сила или качество трябва да се развива през този период, през който то е в подем.

Тук вече героите са носители не на изключителни физически качества, а на висши нравствени и по-общо - духовни ценности.

Тук важи следният закон: „Тия качества, към които детето е благоговеело, то ще има предразположение да ги проявява в своя характер, в своя живот, когато порасне.

226. Първи образователен период. Предучилищна възраст - Боян Боев (1883 – 1963)

Родителите и всички околни, каквито качества искат да развият у децата през този период, тия качества трябва да проявяват пред тях със своите действия.

И ако хората искат да изследват, защо този човек е склонен към лъжа, трябва да изучат детинството му и ще видят, че той е слушал тогава често лъжи около себе си.

В детската градина трябва да се приложи самодейността и творчеството, за да се тури начало за развитието на волята.

227. СЛЕДВАНЕ МЕТОДИТЕ НА ПРИРОДАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Да сравним например някоя форма от минералното и растително царства с някой напреднал представител на човечеството и ще видим целесъобразния път, по който природата води своите деца към върховете на красотата и свободата.

При преодоляване на трудности човек развива своите сетива, наблюдателност, търпение, хладнокръвие, смелост, съобразителност, творчество и пр.

228. Навременност - Боян Боев (1883 – 1963)

Така то ще схване и посоката, в която трябва да се работи, за да се направи нова крачка във възходящия път на човечеството.

229. Опит - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е целесъобразно, защото е в хармония с еволюционния период, в който се намира сега човечеството.

230. Свобода - Боян Боев (1883 – 1963)

Само при такова свободно възпитание ученикът проявява творчество.

Свободното възпитание е необходимо, за да се изградят самостоятелни, самодейни личности с творчество и инициатива, носещи ценното и самобитното, с което природата дарява всеки човек.

Творчество не може да има там, дето царува насилие, заплашване.

Учителят казва: „Няма да се борим с лошите качества на детето, но ще поощрим добрите.

231. Създаването на новия тип човек - човекът на дейната любов – мисия на днешното училище - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя е единствената сила, която може да изправи човечеството.

Това ново съзнание ще доведе човешката култура до небивал разцвет; човечеството ще се издигне до постижения в науката, изкуството, философията, в обществения живот и пр.

Така училището ще бъде в хармония с развитието на човечеството.

Всяка обща работа обединява хората, сближава ги, развива социалните чувства, дух на взаимопомощ, сътрудничество и солидарност.

А всички тези прояви са качества на любовта!

Желанието на младежа да живее за един висок идеал това е вече проява, качество на любовта.

В това отношение учителят може да прояви своето свободно творчество и инициатива.

Когато отидете при някого и мислите, че той е добродетелен, справедлив и пр., то давате благоприятни условия да се проявят у него тия качества.

232. Основни образователни принципи - Боян Боев (1883 – 1963)

Единството на днешното човечество е механично, понеже онова, което споява хората в едно е нещо външно.

Едно от качествата й е, че тя непрекъснато расте.

233. Детската природа - Боян Боев (1883 – 1963)

Често отиват при него и го молят да им разправя.

Децата често я посещават и й носят храна.

Ученици, наглед похабени, развалени, непоправими по поведение и успех, се преобразяват, ако се отнесем към тях с доверие и любов, ако открием у тях таланти и ги насърчим да проявят творчество в областта на своя талант.

А нежността, благостта, които тя притежава, това са качества на Безграничния.”

Хенрих, героят на романа, сънува, че се намира във величествени планини, и на една стръмна скала вижда чудно красиво синьо цвете.

Вечно младото, красивото и чистото в човешката душа отново проговаря и ще поведе човечеството със себе си.

Тия качества са на повърхността на детското естество, но в глъбините му живее възвишеното, чистото и святото.

234. Училище - Живот - Боян Боев (1883 – 1963)

Той е красота, творчество, най - великото благо, избор на сила и радост.

Животът и радостта идват от творчеството.

Ето защо, училището, за да бъде училище-живот, трябва да бъде място за творчество на ученика.

235. ВЪВЕДЕНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

После, днешното училище противоречи на принципа на активността, творчеството.

236. УЧИТЕЛЯТ ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО - Боян Боев (1883 – 1963)

Настоящите световни събития са едно велико посвещение за цялото човечество, един изпит, краят на една стара и началото на една нова епоха.

В живата природа разрушението и творчеството са два процеса, които винаги вървят заедно и помагат за прогреса и усъвършенстването на индивидите, обществата, народите и човечеството.

Тези две сили - разрушението и творчеството се направляват от принципите на всемирния живот.

Ето защо на новото човечество, което се ражда в света на новата ера, трябва да се даде един духовен мироглед, който да бъде одухотворен от великото мистично начало, носещо в себе си безсмъртието истинското сътрудничество между индивидите, семействата, обществата и народите.

Той ще остане вечен блян за човечеството, ще бъде като указател на истинския Христов път на земята, благодарение на българския гений - негов създател, разпространител и осветител.

Действително, образованието като дейност, която е насочена към облагородяване на детската душа, ще успее да създаде хора на новия свят, на новата ера, която идва да внесе всички необходими преобразования за извеждането на човечеството от настоящите противоречия и за влизането в пътя на истинския прогрес и духовно културно усъвършенстване.

В това отношение, на първо място се изисква една непобедима вяра в новото, което иде, от друга страна - един активен, волев интерес да се въдвори социалната справедливост и разумното сътрудничество между хората.

237. 01. Доброто разположение - Боян Боев (1883 – 1963)

Мирът е качество на Бога.

238. 02. Мекота - Боян Боев (1883 – 1963)

Мекотата има качествата на водата, въздуха и светлината.

Бог е вложил мекотата като едно първично качество на човешката душа.

Човек трябва да прояви това първично качество на своята душа.

Смирението е качество, по-високо от мекотата.

В такъв случай трябва да кажеш така: „Бог е Любов, Мъдрост и Истина, Бог е висша доброта и красота." С тези качества Той ръководи света и всичко добро иде от Него.

Нежността и мекотата са характерни за жената, а характерно качество за мъжа е благородството.

239. 04. Живата наука и болестите - Боян Боев (1883 – 1963)

Второ, тялото събужда силна жажда у болния и той трябва да пие много вода, за да се увеличи количеството на кръвната плазма.

При такъв случай той започва усилено да произвежда кръвни телца в голямо количество и ги праща в кръвта.

240. 05. Пет първоначални качества на ученика - Боян Боев (1883 – 1963)

Пет първоначални качества на ученика

Ще изложа що говори Учителят върху петте първоначални качества на ученика.

Ученикът, разбира се, трябва да се развива всестранно, но специално внимание трябва да обърне на тези пет качества.

Те са условие за добиване на другите качества.

Ако иска идеални условия, за да почне своето ученичество тук, на земята, при тия условия, в тази епоха, не може да бъде.

Когато човек се откаже от ученичеството, тогава и мъчнотиите изчезват, обаче заедно с това и благоприятните условия за неговото развитие ще изчезнат.

Учителят казва така: Първото качество, с което ученикът трябва да почне и което е предвидено в Школата на Всемирното Братство, е смирението. Защо?

Тези думи на Христа показват, че смирението е много важно качество за ученика.

Когато няма това качество, той не може да приеме това, което иде от Бога.

Изобщо, един ученик не може да има никакви постижения, докато не придобие това качество - смирението.

Останалите четири качества показват дали ученикът има смирение или не.

Второто качество е честността.

Учителят казва така: Честността е на границата между животинското и човешкото царство.

С честността човек излиза от животинското царство и навлиза в човешкото.

Под „честност" се разбира това, което казваш, да го направиш, да останеш верен на дадената дума.

Третото качество е добротата.

Четвъртото качество е интелигентността.

Пето качество е благородството и великодушието.

Те са близки и ги броим като едно качество.

Един ученик, който е усвоил тези пет качества, може да гради по-нататък.

Човек, който има изработени в себе си тези пет качества, постепенно придобива това вътрешно разположение, тази вътрешна радост, която не зависи от външните условия, в които е поставен.

Славянството за Бога става като избран народ и то има да играе важна роля в бъдещето на човечеството.

Затова именно трябва да работим за цялото човечество чрез дела, думи и мисли.

Всеки ден през един час, когато намираме за важно, според условията, в които сме поставени, да пращаме една силна, молитвена мисъл за пробуждане на човечеството.

Всеки ден да се пращат такива мисли за пробуждането на човечеството!

241. 06. Символи в природата - Боян Боев (1883 – 1963)

Всичко преходно, временни радости, почести, богатства, власт, всичко се стопява.

С голямо внимание и почести се посреща последният в България.

Тези почести заради самия човек ли са или са в чест на държавата, на която той е представител?

Ние имаме един дълг към народа, към човечеството.

242. 07. Законът на справедливостта - Боян Боев (1883 – 1963)

Човечеството трябва да даде на това същество всички условия да се развива правилно.

243. 08.Методи за развитие на любовта - Боян Боев (1883 – 1963)

В човека, когато страда, изгарят всички отрицателни качества и в него се развива милосърдие, мекота, нежност, смирение и той влиза в положението на другите хора.

С тези качества ти си много богат, защото Бог е вътре в тебе, това е едно ангелско, Божествено състояние.

244. 10. Беседи – разговор при хижа „Еделвайс' на 27.08.1944 - Боян Боев (1883 – 1963)

Такъв човек непременно постига успех и той е фактор за повдигането на живота на цялото човечество.

На такива хора човечеството дължи своя напредък.

(Днешната официална наука знае само за еволюцията.) Когато човечеството е слизало от Бога към материалния свят, това е инволюция, а когато се качва от материалния свят към Бога, това е еволюцията.

Като разглеждаме този въпрос по-подробно, ще разберем каква трябва да бъде основната идея на човечеството.

Това ще бъде един напредък за човечеството.

Той влиза в мировата любов и с това съдействува за събуждането на цялото човечество.

245. 11. Основният фактор на еволюцията - Боян Боев (1883 – 1963)

Нали е казано, че Христос е дошъл да спаси човечеството.

Чрез Любовта на Христа към всички хора, към цялото човечество и всичко живо, Христос събужда съществата така, както действието на слънчевите лъчи разцъфтява растенията.

Това се потвърждава от един стих в Новия завет: „Господ привлича душите към Себе Си с нишките на Любовта Си." Значи, когато Христос възлюбил човечеството, изпращал към него своята любов, душите на хората се разцъфтявали и повдигали към съвършения живот.

В това се състои тайната на спасението на човечеството от Христа.

Христос помага за повдигането на човечеството не само със Своето Слово, но и направо, чрез самата Любов, чрез тази сила, която изпраща към цялото човечество.

Така, както са скрити качествата на бъдещия дъб в жълъда.

Под влиянието на Божията Любов тези качества се пробуждат и животът се изявява в по-голяма пълнота.

246. 12. Любовта освобождава - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта е по-силен ток от електричеството.

Щом добие любовта, съвършенството, той може да се преражда по свобода, да помага на човечеството, да повдига своите братя.

Бог иска да ги повдигне, за да почнат онези хора да помагат на човечеството, на Божието дело.

247. 13. Смирение - Боян Боев (1883 – 1963)

Доказано е, че без вдъхновение е невъзможно художествено творчество.

Това е качество на новия човек.

Гордостта и тщеславието са две качества, които противоречат на смирението.

248. 14. Значение на цветовете - Боян Боев (1883 – 1963)

Хората могат да се лекуват, възпитават и развиват душевни качества чрез цветовете - било като се влагат на действието на материалните цветове, или като си ги представят мислено.

249. 15. За красотата - Боян Боев (1883 – 1963)

Само така можем да разберем значението на красотата при възпитанието на човечеството - когато разберем, че Бог е красота.

От Шилер има една книга - „Принципите за естетичното възпитание на човечеството", тя не е преведена на български, но е много важна.

Той казва, че човечеството ще дойде до една нова култура и ще прояви Божественото в себе си, само когато влезе в света на красотата.

По-късно той е бил художникът Рафаел, един голям познавач на красотата, който даде голям тласък за влизането на човечеството в една нова култура.

Красотата в цялата природа е за възпитанието на човечеството.

250. 16. Няколко думи за първите стъпки на ученика – I - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученичество без свещен час е невъзможно!

За да влезе един човек в Школата, той със своите стремежи трябва да привлече вниманието на Светлите Същества, които ръководят човечеството.

Тук действува и друг един закон: Когато говориш за лошите качества, за слабостите на някой човек, вие двамата се свързвате, между вас се образува един вид мост и неговите слабости преминават в тебе, ти почваш да ги проявяваш.

Второто качество, което трябва да притежава, е смирението."

От тия думи на Учителя се вижда, че тия две качества са необходими за ученика.

Това качество е необходимо за ученика, защото минава през множество изпити от разен характер.

А именно ученичеството има за цел да ускори неговата еволюция.

Защото е предстоящо събуждането съзнанието на човечеството.

Без това качество, за което говори Учителят - безстрашието, ученикът още при първите стъпки ще пропадне, ще мисли, че всичко е изгубено и ще се откаже от понататъшни усилия.

Защо на ученика е необходимо второто качество - смирението?

Тия думи да бъдат поставени на видно място в стаята на ученика, за да ги гледа често и да ги държи в съзнанието си постоянно.

Съветвала се с един много уважаван от нея човек, който й казал, че навсякъде в света и във всяко време има голямо поле за работа, за повдигане на човечеството, за идването на новата култура.

Човечеството не може да живее в тия дрипели."

251. 17. Първи стъпки на ученика – II - Боян Боев (1883 – 1963)

Всеки пръст е свързан с известни добродетели или духовни качества на човека.

Честото неразположение нарушава кръвообращението и може да доведе до парализация.

Целта на ученичеството е да подготви една група хора, които да бъдат носители на новата, мировата любов, която идва в света.

252. 18. Първи стъпки на ученика - III - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученичеството се състои в съзнателното проявление на душата.

Тогава каква е разликата между ученичеството и развитието на другите хора?

„Аз имам една приятелка, тя често се озлобява, проявява се много грубо, но колкото повече тя се озлобява и върши глупости, тя става толкова по-скъпа за мен и я обиквам повече." Това явление е много рядко.

Каква е крайната цел на ученичеството?

Тя се съветва с един много уважаван от нея човек, който й казва, че навсякъде, в целия свят и във всяко време, има много работа за повдигане на човечеството.

Цялото човечество трябва да влезе в новата култура.

253. 20. Учителят за Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Основателите на религиите са хора като нас, само че много са работили върху себе си и са достигнали едно по-голямо съвършенство и с религиите са искали да издигнат човечеството.

Още в Атлантида е имало окултни школи и тогава учителите са говорели така: "Ще дойде едно Божествено същество, което ще даде тласък за повдигането на човечеството, което ще донесе нещо ценно на земята." Това нещо са казвали и в окултните школи на Индия.

Тук се говори за ангелските същества, които работят за еволюцията на човечеството.

Всички по-важни импулси, по-важни идеи, са дадени на човечеството от Бялото Братство.

Те са имали за цел да подготвят човечеството за идеите на Христа и за Неговото идване.

Идеите на Христа са много възвишени и затова човечеството трябва да бъде подготвено.

Сега обикновено всички казват, че Христос е дошъл да спаси човечеството.

От 18 милиона години, откакто човечеството съществува на земята - окултизмът казва, че човечеството съществува от 18 милиона години - земята е пълна с престъпления, човечеството е създало много тежка карма.

Вследствие на тези неблагоприятни условия, човечеството не е могло да се подобри, издигне и спаси.

С Неговото идване на земята се дава на човечеството възможност да започне своята еволюция.

След Него започва издигането на човечеството към Бога от материалния към духовния свят.

Божествената любов е вложена в човешката душа още при излизането на човечеството от Бога.

Любовта на Христа към човечеството дава условия да се разцъфти човешката душа.

Ще се сбъднат думите, които Христос е казал: "Едно стадо и един пастир." Лично на мен веднъж Учителят ми каза: "В бъдеще ще има една единна религия за цялото човечество, по цялото земно кълбо.

" Христос доказа на човечеството, че Онзи, Който Го е пратил на земята да изпълни волята Му, и от смъртта ще Го възкреси.

Христос е дошъл на земята именно за това, за да избави човечеството от неестественото положение, в което се намира."

Оттогава човечеството живее вътре в аурата на Христа.

Христос казва: "Молете се на Господа на жетвата да изпрати работници." (Жетвата са човешките души, цялото човечество.) От невидимия свят трябва да се пратят работници, които ще се вселят в готовите души и ще работят чрез тях.

На друго място Учителят казва, че Христос е плакал и за цялото човечество, което не е готово още да приеме Царството Божие.

Понеже човечеството от хиляди години насам е събрало много отрицателни енергии, промени ги от разрушителни в градивни елементи.

Защо Христос дойде да спаси човечеството?

Това, което накара Христос да дойде да спаси човечеството, е Неговата Любов.

254. 21. Ученик - Боян Боев (1883 – 1963)

Аз трябваше да донеса Пентаграмата, за да видите кога човек почва своето ученичество.

Какво учи един човек, който се занимава с шивачество или обущарство?

Какво качество развива един човек, който се намира на едно опасно място?

Но всичко това още не е ученичество.

Друго качество, което отличава един ученик, е неговото доволство.

Пътят на ученичеството е най-приятният, най-красивият път.

255. 22. Ученик (Продължение) - Боян Боев (1883 – 1963)

Можем да сравним човечеството с едно дърво, в което различаваме 4 основни части: корен, клони, цветове и плодове.

Тези четири части на дървото отговарят на четири фази, през които минава както човечеството, така и всеки отделен човек.

Ученикът се отличава още и с други качества.

Друго качество на ученика е мирът, който е следствие на любовта.

Ако ги насочим нагоре, ще развием висшите качества и обратно - ако ги насочим надолу, ще развием низшите качества.

Друго качество на ученика е безстрашие и решителност.

Това е качество на волята.

Важни качества на ученика са кротост, търпение и милосърдие.

Какво нещо е милосърдието, което е качество на ученика?

256. 23. Работа върху Евангелието на Йоана - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителят каза веднъж в разговор, че есеите са били пратеници на Великото Всемирно Бяло Братство с цел да подготвят душите за идването на Христа, да подготвят съзнанието им, за да разберат и приемат това, което дава Христос на човечеството.

Идването на Христа е от първостепенна важност в историята на човечеството.

До Христа човечеството е слизало от Бога към материалния свят.

Действието на Христа в историята на човечеството е още в своето начало.

Затова човечеството е слизало надолу.

Евангелието на Иоана се смята като най-великата книга в историята на човечеството.

За да се образува по-силна връзка с Христа, ученикът съсредоточава своята мисъл върху качествата на Христа: Неговата любов, милосърдие, търпение, смирение, готовност да върши волята Божия, готовност за жертва и самоотричане, безстрашие и пр.

Ученикът като мисли върху Христа, качествата на Христа ще преминават в ученика.

Те спадат към най-свещените мисли, дадени на човечеството.

Той е преживял тия страдания, понеже приел да плати кармата на човечеството.

Ако не беше сторил това, човечеството само не можеше да се издигне над егоизма и щеше да се изроди и загине.

Учителят обяснява за пръв път в историята на човечеството как е станало това.

Значи новият човек ще се отличава със следното главно качество - той туря служенето на Бога над всичко в живота.

Размишлението върху тия думи на Христа ще роди у ученика много други идеи: ще му стане ясно, че това е едничкият път, по който човечеството ще се издигне до истинския живот - живот на хармония, чистота, красота, разумност, братство, любов; ще се освободи от всички страдания, противоречия, ще строши всичките вериги на ограничението, тъмнината, невежеството.

Има периодичност в живота на човечеството.

В бъдеще това ще се повтори с цялото човечество.

Както слепороденият е прогледнал, тъй и в бъдеще и цялото човечество ще прогледне, ще се пробуди в него по-високо съзнание.

Възкресението на Лазаря може да се повтори в по-горна октава с човечеството.

257. СЪДЪРЖАНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Качества на Божествената Любов.....................................90

258. ВЪВЕДЕНИЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Много от нейните свойства и качества не познаваме още.

259. Екскурзия на 3 май 1926 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Това упражнение не трябва да се прави там, дето са минавали много хора, дето са стъпвали, защото по тези места има много електричество и влиянието не е чисто.

260. Екскурзия на 6 май 1926 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Това тупане придава електричество и магнетизъм.

Това не са упражнения, които да се правят често.

261. Екскурзия на 1 ноември 1927 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Днес има заробване на човечеството.

Човечеството не може да живее В тези дрипели.

- Ние не служим на народа, ние не служим на човечеството - ние служим на Бога.

262. Екскурзия на 24 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Някой обиди сега такъв човек, накърни честолюбието му - той чувства това, зъби се, но после идва съзнанието му, че един ден така е живял и си казва: „Защо да се сърдя?

263. Екскурзия на 30 януари 1928 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Често някое от тези същества, след като поседи на Небето, посети някой дом, излее в душите на обитателите му светлина, благослови ги и всички станат весели и радостни в тази къща.

264. Екскурзия на 4 юни 1929 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Да се молим да дойдат работници от горе, за да се помогне на човечеството.

265. Екскурзия на 19 януари 1932 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Да се оставиш под влиянието на целокупната Природа, на ангелите, на въздуха, на целокупното Човечество -а не на отделен човек да те морализира.

266. Единството в живота - Боян Боев (1883 – 1963)

Идвахме често на екскурзия, но две години -1933 и 1934 - летувахме тук, вместо на Рила.

Често при изгрева Учителя държеше беседа.

Над Присоите се издигат величествено Резньовете, мощно надвиснали като покровители и пазители на тия свещени места.

267. Божията воля - Боян Боев (1883 – 1963)

Ние често туряме кран на Божиите Блага, после се оплакваме.

268. Свещената връзка - Боян Боев (1883 – 1963)

Гледам веднъж една сестра носи тежка стомна с вода, често спира да си почива.

269. ЯВОРОВИ ПРИСОИ - Боян Боев (1883 – 1963)

- Когато някой се къпе постоянно, често, светлите същества имат условия да дойдат при него, защото едно от условията за идването им е чистотата.

Често трябва да се къпе човек, през лятото може и всеки ден.

Ако започнете да изсичате дърветата, това ще се отрази вредно върху човечеството.

Най-важното е стремежът на човека да върши Волята Божия и то в мисли, в чувства и в постъпки: в мисли -чрез изпращане към човечеството на мощни, добри мисли в духа на новите идеи; в чувства - чрез изпращане на любов към другите; в постъпки - чрез показване на хората Пътя на новите идеи, за да ги събуди за Новото.

ние често идвахме тук, за да възкръснат живо в съзнанието ни красивите моменти, преживяни с обичния ни Учител на тези свещени места.

270. Закон за постижения - Боян Боев (1883 – 1963)

Христос при всички престъпления на света не се поколеба в любовта си към човечеството.

271. Качества на Божествената Любов - Боян Боев (1883 – 1963)

Качества на Божествената Любов

Онези, които се занимават с духовните науки, често нямат ясна представа за нещата.

За да бъдеш добър проводник, трябва да имаш качества, тогава ще влезе в теб висшето, Божественото, разумното.

272. Любовта в новата епоха - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта има съвсем особено качество.

273. Незнайното, което иде - Боян Боев (1883 – 1963)

- Ще търсиш съществените качества, за които обичаш това същество, т. е.

Досетливостта и предвидливостта са качества на любовта.

274. Спиритизмът - Боян Боев (1883 – 1963)

Нисшите духове са заблудили човечеството, т. е.

275. Излъчването - Боян Боев (1883 – 1963)

Няма да ти се случва често.

276. Хилядолистникът - Боян Боев (1883 – 1963)

Даже хората, без да съзнават, често допират главата си.

277. ХРИСТОС - Боян Боев (1883 – 1963)

Христос донесе на Земята една нова сила, чрез която се подобри аурата на планетата и се създадоха благоприятни условия за по-нататъшното развитие на човечеството.

Без това вливане на нова светлина и нова сила в земната аура от Христа, човечеството нямаше да има сили и условия да се повдигне.

за да се изплати голяма част от натрупаната карма на човечеството.

Другите религии са само подготовка на съзнанието на човечеството за разбиране на Христа.

278. Общение с Христа - Боян Боев (1883 – 1963)

Някой казва, че Христос е оставил човечеството.

279. Зазоряване на новата култура - Боян Боев (1883 – 1963)

Същото е с човечеството - сега има абсцес и чрез него нечистотиите се изхвърлят навън.

В беседата „Новото човечество" се говори за изключения в Слънчевата система.

Влизането в тази по-висша, по-духовна сфера ще разшири кръгозора на човечеството за познаване на Природата и ще го направи по-възприемчиво към новите идеи, които сега слизат на Земята.

Главното качество на Водолей е чистотата.

Но тогава ще има голяма промяна В живота на човечеството.

Всички вие трябва да мислите добре, да не сте в противоречие с космичното електричество, иначе късите му вълни ще ви унищожат.

Космичното електричество го движи.

Те ще създадат ново човечество, каквото никой не е очаквал.

280. П л а н и н а т а - Боян Боев (1883 – 1963)

В планинските места има повече електричество, а в ниските има повече магнетизъм.

После вече, като се събуди растителността, тя поглъща по-голямо количество от праната.

На Еверест, най-високия връх на Хималаите, много често стават бури.

Да кажем, че електричеството В тялото не фднк-ционира правилно.

Като се качи човек на Мусала, тази електрическа батерия там урегулира функционирането на електричеството в тялото му.

Такава буря не е просто само течение на вятъра, но е пълна с електричество.

Беше величествена картина!

281. Екскурзия на Витоша на 9 юни 1941 г. - Боян Боев (1883 – 1963)

Цялото човечество отива към астралния свят.

282. Екскурзия до хижа „Алеко'през ноември 1943 г. - Боян Боев (1883 – 1963)

Величествена картина!

283. 01. ЕДИН ПРОЛЕТЕН ДЕН НА ИЗГРЕВ - Боян Боев (1883 – 1963)

През нощта, Учителят се прибираше в стаята си, но колко често Той запалва лампата и работа.

284. 02. УЧИТЕЛЯТ В СЕЛО МЪРЧАЕВО през 1944 година - Боян Боев (1883 – 1963)

Сега живеем в една епоха на една хилядолетна карма на човечеството и тя започва от 1944 г.

После, често ходехме на тази полянка за гимнастика.

Учителят често правеше предобедни разходки из красивите околности на селото.

285. 09. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО ВРЪХ МУСАЛА - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителят каза: Вечер тук въздухът изстива, а това показва, че тогава в него има много електричество.

286. 13. РАЗГОВОР С учителя НА ИЗГРЕВ 5.1.1933 г. (написано) - Боян Боев (1883 – 1963)

Ученикът трябва да излезе от света на страданията и колебанията чрез размишления, като види кои качества са му необходими и да види до къде едно желание е Божествено (да знае), да наблюдава, да размишлява и да се концентрира.

287. 18. НА ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО МУСАЛА 9.1Х.1935г. - Боян Боев (1883 – 1963)

Когато те са минали през фазата на човечеството, ние тогава, сегашните хора сме били като растенията и животните.

288. 19. ОБЩ РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Учителя каза: Молитвата е необходима за сваляне на висшите енергии от Невидимия свят, които са необходими за развитието на човечеството.

И понеже човек е тук на земята, той трябва често да се моли, да съобщава горе в дома си, как е.

289. 21. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ през 1928 г., 14.VII. ДО МУСАЛА - Боян Боев (1883 – 1963)

След кратка почивка потеглихме нагоре и тук-там правим спирки по пътя, за да се нагледаме на величествените гледки и да получим нещо от тези чисти места.

Небето беше чисто и имахме величествен изгрев.

290. 22. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА ВИТОША през 1929 г. - 24 юни - Боян Боев (1883 – 1963)

Молете се да дойдат повече работници отгоре, за да се помогне на човечеството.

291. 23. ЕДИН ЧАСТЕН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Това е едно качество, което трябва да придобиете.

292. 26. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ НА МУСАЛА 1929 г., юли - Боян Боев (1883 – 1963)

Той бди над нас и ценните неща никой не може да ни ги вземе (качествата).

293. 27. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Божественото положение в човека е СМИРЕНИЕТО, а щом човек е тщеславен, горделив, честолюбив, той е болен (ненормален).

294. 32. ЕКСКУРЗИЯ С УЧИТЕЛЯ ДО РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Ще се вземат хубавите качества от всичките народи, които са изработени от хиляди години у тях.

Когато правите слънчеви бани, вниманието ви (съзнанието) трябва да бъде съсредоточено и да не мислите за странични неща и често да си изговаряте следната формула: "Господи, благодарим Ти за Свещената енергия на Божествения живот, който ни изпращаш заедно със слънчевите лъчи.

295. 35. ДРУГ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Човечеството върви по светлия път начертан от Ангелската йерархия, която управлява Вселената.

Христос при всичките престъпления на хората, ни най-малко не се поколеба в своята любов към човечеството.

Любовта ви към всички трябва да бъде еднаква по качество, а не по количество.

Защото в качеството е силата.

Например, като изпраща добри, мощни мисли към човечеството в духа на новите идеи; любов към другите и да събуди хората за новото.

Цялото човечество трябва да се обедини в едно цяло.

Тогава той ще усети, че животът на другите е и негов живот и ще бъде готов да направи всичко за тях и ще бъде тогава радостен и честит.

Но, ако обичаш цялото човечество, тогава твоите условия не се губят.

296. 01. НЕЩО ОТ УЧЕНИЕТО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ДИШАНЕТО - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя е именно архитектът или строителят на формите и от нейното количество в органите зависи в голяма степен тяхното здравословно или болезнено състояние.

Едно от условията е количеството на жизнената сила или прана в тях.

Механичното разглеждане на дишането изпъква още в началото, когато се разглежда въпроса за качествата на въздуха.

Знаем, че въздухът е механична смес от около 20% кислород, 79% азот, малко водни пари, въгледвуокис, редките химични елементи неон, криптон, аргон, после - известно количество микроби, прах и пр.

Други учени я наричат "животворно електричество" и "животворен магнетизъм".

за животворното електричество и магнетизъм.

Трябва днес да се дадат на съвременното човечество методи, които да отговарят на фазата, в която се намира то понастоящем.

За да се домогне до правилното дишане и мислене, човек трябва да има новото разбиране на Живота, новите идеи, които днес идат да обновят човечеството и да го повдигнат до възвишената култура, която иде".

Правилното дишане, между другото, зависи от количеството на приетия въздух и от времето на задържането му.

297. 03. Връзката на дишането с вътрешния живот - Боян Боев (1883 – 1963)

По този въпрос Учителя казва още: "Нашата мисъл, качествата на кой и да е човек, се определят от това как се трансформират енергиите чрез белите дробове.

298. 05. Дишане през едната или двете ноздри - Боян Боев (1883 – 1963)

Това се прави, за да се възстанови равновесието между ума и сърцето или между електричеството и магнетизма.

299. 07. Важно психично условие за дълбокото дишане - Боян Боев (1883 – 1963)

Тогава то става мощен фактор за физичното и духовното повдигане на човечеството.

При дишането ти ще влезеш в връзка с Бога, ще придобиеш Неговите качества и ще имаш разположението Му.

300. 08. Дишането и възходът на човешкия душевен живот - Боян Боев (1883 – 1963)

Въздухът е носител на електричеството и магнетизма.

301. 11. Някои практични правила - Боян Боев (1883 – 1963)

Това улеснява влизане на по-голямо количество чист въздух в белия дроб - значи обмяната на въздуха става по-пълна.

302. 17. Светлината в учението на Учителя - Боян Боев (1883 – 1963)

Върху всички въпроси, които днес вълнуват човечеството - въпроси индивидуални, обществени, народни и общочовешки, идеите на Учителя хвърлят изобилна светлина.

Горното късо изложение на някои само точки от учението на Учителя за дишането е един пример, от който се вижда какво красиво разрешение дава Учителя на въпросите на днешния живот и то не само теоретично, но и в свръзка с нуждите и задачите на днешното човечество.

303. 01.ПРИ ЕЗЕРОТО 'МАХАБУР' - Боян Боев (1883 – 1963)

Често той със своите погрешки скрива ония пътища, по които любовта може да дойде да работи в него.

304. 03. КЪМ МУСАЛА - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя често мени своите одежди, за да се свържем с всички страни на нейната душа.

Изток е вече тъй чист и тъй често мени своите краски!

Това е новото верую, което ще обедини цялото човечество в едно цяло".

Какви величествени стени заобикалят Маришките езера!

Прекарваме няколко часа всред тая стара величествена архитектура.

305. 05. РИЛСКИ ВЕЧЕРИ - Боян Боев (1883 – 1963)

Колко е ясно тук, че не може цъфтеж на култура без често потопяване в техния красив свят.

306. 06. ЕДНА СРЕЩА В ТОПОЛИЦА - Боян Боев (1883 – 1963)

Любовта е качеството, способността на безсмъртния човек.

Това е пътят на свободата и творчеството.

307. 07. СИМФОНИЯТА НА ПЛАНИНАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Ти трябва да добиеш онова качество, да можеш да живееш едновременно във всички хора.

308. 08. ЕДНА СРЕЩА В РОЗОВАТА ДОЛИНА - Боян Боев (1883 – 1963)

Колко всичко е величествено.

309. 09. ПРИ МОРЕНИТЕ - Боян Боев (1883 – 1963)

Над нас величествено се издигат Резньовете, тук-там още покрити с сняг.

Малко над стана - красива околчеста равна полянка.

310. 10. КЪМ „САЛОНА НА СЪЗЕРЦАНИЕТО“ - Боян Боев (1883 – 1963)

Тя ни се явява в съвсем нова форма, но все тъй величествена!

Минаваме през няколко кичести селца и спираме при Говедарци.

Над него пак виждаме за малко величествения гребен на Рила и след малко пак сме скрити в гората.

Благодарим на вас, вие мощни, разумни сили, които градите тия чудни форми със замаха на гениално творчество!

311. 11. МОМЕНТИ ОТ ЕДИН СЪБОР В ТЪРНОВО - Боян Боев (1883 – 1963)

Пресъхнал е изворът на творчеството му и не му остава друго освен спокойно да дочака дните на израждане и изгасване.

Самата тя има мистична дълбочина: чувствуваш, че отечеството ù не е тук.

Говори за мировата любов, за космичното съзнание, което се пробужда в човека, за новия живот, новото човечество и свързва слушателя с един красив свят, който слиза на земята, за да стане действителност.

Всички вие, които сте дошли тук от близки и далечни места, за да се опознаете и за да получите ново прозрение за живота и нов подтик за творчество!

След дълго лутане човечеството се пробужда и налучква вече правия път.

Вие не сте празни мечтатели, а с трезв поглед за законите и методите, които могат да изковат една по-добра съдба на страдалческото и обременено човечество.

312. 12. ПОЗДРАВЪТ НА ПЛАНИНАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Те изразяват чрез движения новото, което се внася днес в историята на човечеството, новите сили, до които се домогва днес човешката душа при своя възход.

313. 13. СВЕТЛИЯТ ДОМ В РОЗОВАТА ДОЛИНА - Боян Боев (1883 – 1963)

Над селото величествено се издига върхът Попък, а по на изток е другият връх Кръстилча.

314. 14. ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ЗА МУЗИКАТА - Боян Боев (1883 – 1963)

Често зависи от някоя дума, казана от някой брат или сестра.

Един човек, за да привлече музикалните сили на природата към себе си, трябва да постави живота си в служене на човечеството.

Ако го вземеш с втория пръст, той ще има друг нюанс, ще има друго качество.

Колко е величествено, ако слушаш всичко това!

315. 22. РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

В тях се зачекват често много важни въпроси.

316. 23. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ - Боян Боев (1883 – 1963)

Иде едно колективно събуждане на човечеството.

317. 24. РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ ПРИ РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА - Боян Боев (1883 – 1963)

Стана дума за величествената картина пред нас.

318. 25. ТВОРЧЕСКИТЕ СИЛИ НА СЕЛОТО - Боян Боев (1883 – 1963)

Той е с дълбока душа, с големи заложби, за полет, за творчество Красотата на лицата им, правилността на чертите им показват, че духовните сили на селянина са чисти, възвишени, а тъгата, която се чете по техните, лица, показва, че няма още поле за проява на тия мощни творчески енергии на народа.

Те са още притиснати в народната душа; не са още отворени пътищата на творчеството!

Тая тъга, която се чете по лицата на типовете на Майстора, това е тъгата на душата, която не е утолила своя копнеж за онова, което освобождава душите и ги води към свобода, творчество и радост.

Ще приведа тук само един малък пример, какви красиви заложби крие българското село, как народната душа е готова за велико творчество, за велика жертва, за велик идеен подвиг!

Работата често привършва към обяд.

319. 26. ЕДНА СРЕЩА НА ИЗГРЕВА - Боян Боев (1883 – 1963)

Всички идейни хора, всички идеалисти, които работят безкористно за доброто на човечеството, за един разумен живот на братство, красота, хармония, изключващи всяко насилие, са с нас!

прояви на единение, коопериране, взаимопомощ, сътрудничество, дух на братство, на слугуване и жертва, личи действието на тая вълна.

НАГОРЕ

2.3255078792572