НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ПОСЛЕДОВАТЕЛИ НА УЧИТЕЛЯ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
14
резултата в
12
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Предназначението на музиката и Паневритмията в образованието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
А един мозъчен център отговаря и на известни психични сили, например на любов, милосърдие, вяра, надежда,
умствени
способности
, наклонност към музика, математика и пр.
2.
Втори образователен период Основно училище ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но после горчиво ще се разкайваме, понеже преждевременно развитото дете после ще остане с увяхнали душевни сили - то ще стане апатично, с посредствени
умствени
способности
.
3.
11. Качествата на реалността, 28 юни 1935 г.
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Но за да влезе в правия път на живота, в пътя на постиженията, човек трябва да работи с предния си мозък, където са локализирани всички
умствени
способности
, а задният мозък да бъде тил.
4.
Метод за развиване на различни центрове и способности
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
По този начин те ще мислят, ще развиват своите
умствени
способности
и морални чувства.
5.
3. ЧЕТИРИТЕ ОСНОВНИ ТИПА
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Ще разгледаме тяхната външна форма, техния темперамент, характер,
умствени
способности
и въобще психическия им живот.
6.
Истината за спасяването на евреите в България - текст
 
- Светозар Няголов ( -2013)
Проявява големи и проницателни
умствени
способности
и за-почва да се занимава с алгебра.
7.
IX. УЧИТЕЛЯТ ПЕТЪР ДЪНОВ ЗА СВЕТЛИНАТА
 
- Константин Златев
Ако се съмнявате в това, поставете който и да е индивид в някое нехигиенично жилище, където има много малко светлина, и ще забележите в продължение на няколко години всичката разлика, която може да се появи в дезорганизирането на индивида, в упадъка на неговите
умствени
способности
и неговия морал.“
8.
Метод за концентриране на мисълта
 
- Влад Пашов (1902- 1974)
Както правите упражнения за тялото си, така всеки човек трябва да прави
умствени
упражнения за развиване на своите
умствени
способности
и сили.
9.
Главата и лицето като израз на човешката природа
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Също така е установено от всеки, че когато сме уморени от определен вид работа, за която изразходваме известни
умствени
способности
, то, ако променим заниманието и се заловим с нещо друго, което ще извика на работа друга умствена способност, ние усещаме известно облекчение и отмора.
10.
Линиите на ръцете
 
- Николай Дойнов (1904 - 1997)
Двойна линия на ума показва изключителни
умствени
способности
, многостранен интелект, успехи в живота, но и двойствена натура, повече или по-малко загадъчен човек.
11.
Прераждане
 
- Сава Калименов (1901 - 1990)
Знаем, че някои хора се раждат идиоти, сакати, с най различни недостатъци, тъпи, със слаби
умствени
способности
, с хилави тела и т.
12.
Челото на човека
 
- Георги Радев (1900–1940)
Те са открили по него специални места, които изразявате развитието на мозъчните центрове, свързани с разните
умствени
способности
.
За да съкратя изложението, ще дам една фигура за разпределбата на разните
умствени
способности
, така както ни я дава френологията.
Такава тънка наблюдателност проявяват и физиците-експериментатори, както и химиците, Какво би правил един физик, ако не притежава покрай другите
умствени
способности
, които са безспорно необходими за упражняване на неговата специалност и добре развит усет за тегло, големина, размер и брой?
НАГОРЕ