НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ПОСЛЕДОВАТЕЛИ НА УЧИТЕЛЯ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
257
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
1_02 ) Разумното начало в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
А Той е Онзи, който може да си спомни за теб, да те извади от затруднение, да ти помогне, Този, който може да те извади от небитието.
Щом съзнанието ти е пробудено, Бог е по-близо.
Щом не е пробудено, Бог е по-далеч.
И сега трябва да се събудим и да съзнаем, че Бог работи в нас.
2.
1_03 ) Езикът на Разумното начало
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Запишете си следните думи: „Пътят на Живота е труден.
Аз се чудя на хората като ги гледам как скърбят, когато Бог ги обича.
Ако му е трудна за разбиране, то поне примерите ще му подействат и така ще му станат ясни изложените принципи.
Англичаните и германците имат сила да организират и подбудителната причина е волята, а у славяните има нови идеи и ги подбужда Любовта.
Огънят чудно огряваше нашите лица, сенки и светлини играеха по стените.
Така тя излязла през прозореца навън и след това се събудила в леглото.
Например, за да се намериш в Умствения свят, три пъти трябва да заспиш при преминаване на границата и да се събудиш в по-горно поле.
Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.
Ще ви дам един пример: двама души яздели на коне по един път, затрупан със сняг, и видели един проснат човек, замръзнал от студ.
Чрез движенията, които правел, и той се стоплил; това спасило и него, защото температурите паднали съвсем, а другият, който бил неотзивчив, замръзнал на коня от студ.
3.
1_04 ) Единството в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това е една наука много трудна, но като я научиш, ще се оправи всичко.
Когато нашето съзнание е будно в този момент, там е Бог.
Когато съзнанието ни не е будно, Бог не е там.
Това Учение мъчно се усвоява и ако човек не страда, трудно е да се разбере.
4.
1_06 ) Тихият глас
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Пазете едно правило: използвайте най-малките случаи, най-малките подбуди, най-малките мисли, които ви идат.
Ако той не си е дал труд да се занимава с отделните букви, може ли да стане писател, да напише някоя книга?
Така и когато Духът се докосва до човешката душа и последната отговаря на подбудите на Духа.
5.
1_07 ) Общение с Разумното начало
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ние сега искаме да не работим и пак да имаме всички удоволствия, а това е невъзможно.
На богатия минутите за удоволствие са дълги, а за молитва – къси, вади си часовника при молитва.
И днес Христос се чуди на съвременните хора, че не им идва на ум да отправят своето радио към Невидимия свят, ами се обезсърчават и казват, че животът им няма смисъл, че няма кой да ги разбира.
Там, дето е Господ, и студът става топлина, а дето Го няма, и топлината става на студ.
6.
1_09 ) Страж на човека
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Например обленяваш се да станеш за молитва, стаята е студена, уморен си, неудобно ти е да се помолиш навреме.
Затова не се обленявай; дори и да е студена стаята, стани и се помоли.
Мислите на света изпълват въздуха и ако човек не е буден, ще навлязат в него, ще го превземат и тогава той ще почне да мисли както светът мисли.
Светът е една вълна, която ще завлече човека, ако няма постоянно будно съзнание.
Тази будност иде с молитвата.
Хората трябва да бъдат будни, непрекъснато да държат връзка с Бога, за да идват добрите духове и да им помагат.
Например човек се моли и иска да принуди Бог да заплаче.
7.
1_10 ) Реална връзка
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Кои часове са най-удобни?
Сутрин, като се събудиш, ставай веднага.
Тези мисли, които изпращаме в света, те са за будните души.
Близки души са тези, чието съзнание е пробудено.
Нали параходите имат радиопредаватели и когато се намират в трудно положение, дават сигнал за помощ.
8.
1_11 ) Музикално състояние на човешката душа – благодарност и доволство
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В един момент съзнанието ви може да бъде будно и именно тогава благодарете.
9.
1_12 ) Активен в живота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Не да се безпокои, а да работи за повдигането на околните, чрез което сам ще се повдигне и ще изпълни мисията, с която е изпратен между тях и някои от тях ще се събудят.
10.
1_13 ) Верният син, служене на Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Мъчението е инволюция, трудът е най-низкото стъпало, а служенето на Бога е най-високата точка, до която човек може да се изкачи.
Любовта е подбудителна причина за всичко.
Той казва: „Премини тази река.“ – „Ами, ако се удавя?
11.
1_14 ) Седмият ден, седмият час, седмата минута
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
При служенето ви на Бога като син или дъщеря съзнанието ви всякога трябва да бъде будно и да бъде свързано с Бога, защото злите духове всякога гледат да ви залисат, за да я скъсат тази връзка и да ви направят някоя беля.
Затова човек трябва да бъде буден, трезвен.
Има много души, готови да се пробудят, и трябва някой да ги напъти.
Когато служиш от Любов, няма да имаш вътрешни страдания и непременно ще се събуди у теб известна дарба или известен малък талант, който постепенно ще се разраства.
12.
1_15 ) В полка на Христа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Черната ложа е заблудила хората и те работят само за себе си, уреждат своите работи; така човечеството е влязло в стълкновение с Божественото в себе си.
13.
1_17 ) Свещената връзка
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
А този, който е влязъл в духовния живот, намерил е едно съкровище, една рудница.
Да няма прекъсване на съзнанието и то да бъде будно.
14.
2_01 ) Любов към Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ти като погледнеш една картина, свързваш се с художника.
Небето беше идеално чисто и имаше чуден изгрев.
С пет пари можеш да я разрешиш, а после става трудно, че и с хиляди левове не можеш да я разрешиш.
15.
2_02 ) Как ще обичаш Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един брат каза: „Преди да говоря в събрание се свързвам с Бога, чувствам любов към Бога и после това, което приема, изпращам го към хората и, като говоря, имам чуден резултат.“
Дали си пеперуда, буболечка или червей, това е без разлика.
16.
2_05 ) Даровете на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тази Христова Любов пробуди и преобрази съзнанието на Лазара.
У Лазара се събуди Любов, която го възкреси и физически.
Зад всички поети, писатели, музиканти, художници все седи някой, който ги обича.
17.
2_07 ) РАБОТИТЕ НА СЪРЦЕТО ОСТАВАТ СВОБОДНИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато човек се пробуди, ще види Този, който го обича, в неговата Реалност и Красота.
А на онзи, който не обича, може да се направи зло, понеже около косата му е студено.
Онзи, който те обича, ще те намери в най-трудното положение и ще те развърже, ще те освободи.
18.
2_08 ) Път към Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като се измени вътрешното състояние на човека, ще се събудят вътрешните му способности, инак е безполезно да се говори.
19.
2_10 ) Степени на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Онзи, който обича с човешка любов, се носи добре, но после изстудява.
При човешката любов има удари.
Ударите са прекаленото увличане, което идва и зашеметява.
20.
2_11 ) Качества на Божествената Любов
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те са както някой, който говори за художество, а не знае да рисува.
21.
2_15 ) „Обичай всички!“ e динамика
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това не може да стане с един удар.
Когато се събудим вътрешно, ще видим, че всички хора са едно с нас, че те съставляват единството на един велик организъм и тогава ще ни станат мили.
Нали златарят обича в златната руда златото и като стопи рудата, отделя ценното.
22.
2_16 ) Любов към врага – това е една школа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да простиш и да обичаш, това са много трудни работи.
Значи Бог туря едного в трудно положение, а на другия отваря сърцето.
23.
2_17 ) Някои черти на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
После, когато се събуди, Любовта пак се проявява.
24.
2_18 ) Посещение на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Замине ли си това състояние, после човек се чуди и не може да си обясни как е дошло; и как си е заминало не знае.
25.
2_21 ) Любовта ще съгради новата култура
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Другите два пътя – на Мъдрост и на Истина са много трудни и са за малцина.
26.
2_22 ) Някои правила на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Второ, тези хора, които ще събудиш за Божественото, те са пак твои духовни деца, ти си ги родил.
Да те обичат или да обичаш, в известно отношение, това е опасно; ако нямаш будно съзнание, всякога можеш да бъдеш изненадан.
27.
2_23 ) Любовта е служене
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Любовта е в най-малките подбуди.
Въпросът за Любовта е един от най-трудните.
28.
2_24 ) Обикновена, талантлива и гениална любов
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някой път, като сънуваш нещо тревожно, можеш да се събудиш рязко, двойникът може да не се намести и тогава целият ден си неразположен.
29.
2_26 ) Мома, огън и вода
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това значи, че ще прояви Божественото, вечното в себе си, ще прояви душата си, така че всеки, който се приближи до нея, ще се преобрази, Божественото ще се събуди и ще заговори в него.
30.
2_27 ) Орбита и въздействие на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учителя оказва чудно въздействие върху околните.
31.
2_28 ) Свързан с господа на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Иначе човек ще е далеч нейде от Господа и ще го привлекат тъмните сили и на тях ще слугува под ударите на камшика, на мъчението и на всички нещастия на живота.
32.
2_30 ) Ще ти израснат крила
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като казвам, че не сте обичали, ето какво разбирам конкретно: нали на едно малко дете казваме: „Ти още не разбираш какво нещо е студент в четвърти курс.
33.
2_31 ) Изкуството да правим добро
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Не с едно добро дело, но с оная велика подбуда вътре в теб ти се приближаваш към Бога.
Значи хиляди музиканти трябва да работят, за да има подбуда.
Също така в доброто хиляди хора трябва да работят добре, за да има подбуда.
За да бъде сега добър, трябва да се е трудил с векове.
34.
3_02 ) Закони и методи на мъдростта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Веднъж дойдоха от града група студенти и пожелаха да поговорят с Учителя.
Един студент запита: „Какво ще кажете за отношението между човека и природата?
Един студент запита: „Как се обяснява тази зависимост между хората и околната растителност?
Друг студент запита: „Има ли известна зависимост между човека и времето?
Един студент запита: „Има ли връзка между човека и земетресенията?
Един студент запита: „Какво значение има положителната човешка мисъл?
35.
3_03 ) Организиране на духовното тяло
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато причинното тяло е събудено и развито, човек почва повече да живее в мозъка си.
36.
3_04 ) Ще ви дам съкровища скрити
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако го има, той никога няма да се намери в затруднение.
37.
3_05 Закони на мисълта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Често ставаше така, че да засегнем главно въпросите на самата лекция, защото тя бе събудила нови въпроси в нас.
Ако човек изпрати една мисъл на подозрение, това ще има два рода последствие: от една страна, у другия ще се събуди подозрение към него, но и самият той ще стане по-подозрителен.
38.
3_08 ) Възвишеното в човека
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато се показа далечното видение на връх Мусала, в нас се пробуди чувството, че сме тръгнали да се потопим в един свят на святост.
Трябва труд.
Някои от вас имате таланти по художество.
Събудиш ли го, нищо не знае.
С това упражнение ще пратим поздрав до всички братства, които се намират на изток в Азия и на запад в Европа, също и на тези, които са на север и на юг, поздрав до всички братства, които съставляват ордени на Великото Всемирно Братство, поздрав до всички пробудени души.
39.
3_11 ) През тъмната зона
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Денем умрелите се чудят защо не ги виждаме и не ги познаваме, като ги срещнем, а нощем, като ги виждаме, говорим с тях.
Сега е още трудно сношението с Невидимия свят, понеже няма уредена поща между него и Земята, но след време ще има.
Като живееш тук и после като заминеш горе, ще влезеш в Реалния живот и ще кажеш: „За нищо и никаква работа съм се тревожил.“ Заминалите, които не са събудени, живеят там в един свят на илюзии.
Ние можем да желаем да ни се удължи животът тук, за да работим за Бога, обаче това ще ни се прихване, понеже с това се лишаваме от красивия Живот горе.
40.
3_12 ) Имаме дом неръкотворен
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като влезеш в онзи свят, ще ти бъде чудно отначало.
41.
3_14 ) Силни трептения
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Низшите духове са заблудили човечеството, подтикнали са го в крив път и то търси нещата там, дето няма да ги намери.
42.
3_17 ) Нашите по-малки братя, растенията
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Онзи човек отишъл при ябълката с Любов и събудил Любовта в нея.
43.
3_18 ) Нашите по-малки братя, животните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ги освобождават от големия труд и робство.
А щом съм недоволен, тя седи и не се мърда, мисли си, че е студено.
44.
3_19 ) Инволюция и еволюция
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ще се събудят в човека нови сили, дарби и способности, т.е.
45.
3_20 ) Фази при възлизането на човешката душа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Защото колкото човек е по-напреднал, през толкова по-трудни изпити минава.
46.
3_21 ) Промисъл
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Студено ти е, но топлината на въглищата е предвидена още преди хиляди години; затова ги е направила Природата.
Природата е пълна само с чудеса.
47.
3_22 ) Всичко се превръща в добро
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Че ако той след удрянето на плесниците, като се наведе, намери книгата, която отдавна е търсил, и скъпоценностите, за които отдавна се е ровил, тогава тези две плесници не си ли струват?
Онзи, който му удря плесниците, може да действа съзнателно или несъзнателно.
Той му удря две плесници, за да го накара да мисли.
48.
3_23 ) Новото земеделие
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
А селяните, учудени, казвали: „Ние орем с наши волове, а този човек хваща чужди и е с надничари, а пък изкарва повече от нас?.“ Той много скоро си изплати дълговете.
И тогава с малко труд, но с Любов ще имаш много.
49.
3_24 ) Краските
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Учителя с няколко братя и сестри посети Общата художествена изложба в Художествената академия.
50.
3_25 ) Жизнен магнетизъм
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ние сме части, удове, но имаме всички блага, всички възможности на целия организъм.
51.
3_26 ) Нещо за звездното небе
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Онази вечер небето беше удобно за наблюдение.
Слънцето има полюси, но те не са студени, не са замръзнали.
52.
3_27 ) Физиономика и френология
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Чрез работа човек може да възбуди известни способности – някои центрове на мозъка.
Широкият нос е нос на удоволствието.
Малките уши са по-будни, по-интелектуални.
Те вземат под внимание само простите звукове, които удрят върху тьпанчетата.
53.
3_28 ) Поставете телата си в жертва жива, свята и благоугодна Богу
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Кръстът трябва да бъде тесничък и като се удвои трябва да даде широчината при рамената.
А ако се удвои широчината на ръката при китката трябва да даде широчината на шията.
Когато човек е с вдигнати рамена, това показва, че се чуди какво да прави.
Той е като едно растение, което е младо, стреми се нагоре, но се чуди.
54.
4_02 ) Свободата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да те обичат другите, това е тяхна работа и работа на Бога, защото Бог е, който ще ги подбуди да те обичат.
55.
4_04 ) Живот за цялото
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ние сме части, удове, но имаме всички блага, всички възможности на целия организъм.
56.
4_05 ) Ново направление на труда
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
НОВО НАПРАВЛЕНИЕ НА ТРУДА
Той се интересуваше от въпроса какъв характер ще вземе труда в Новата култура.
В течение на историческото развитие на човечеството има три фази в човешката дейност: мъчение, труд и работа.
Мъчението е за животните, трудът – за хората, а работата – за Ангелите.
Трудът е по задължение – трябва да се трудиш, за да изкараш нещо за препитание.
В работата има радост: художникът работи и поетът, като пише, работи.
При труда се иждивява много енергия, а в мъчението – още повече.
Работата показва, че си свободен от труда и от мъчението.
Мъчението е слизане надолу, трудът е качване нагоре, а работата е пребивание във висините.
Мъчението е робство, трудът е слугуване, а работата е Свобода.
Казах, че трудът е по задължение, а работата е по Свобода – свободен си от кармата.
Когато не си свободен, то е труд.
Изведнъж не можеш да минеш от мъчение към работата; човек трябва да мине през труда.
Сегашните хора разглеждат нещата разпокъсано, не знаят защо се минава през мъчение, труд и работа.
Природата обича хората, които се мъчат, които се трудят и които работят, но да не стоят бездейно.
Щом се трудиш, ти си в Духовния свят.
А когато му плащат, тогава се труди.
Например един дава концерт в града и му плащат – тогава се труди, а после идва на Изгрева и дава концерт без пари – тогава работи.
Мъчението е най-мъчно, трудът е малко по-лек, а работата е най-лесна.
Някой казва: „Дотегна ми да се трудя.“ А да се работи е приятно.
Трябва да се превърне трудът в работа.
Сега се изисква не труд, а работа и човек да я извърши свободно, по Любов.
Ако някому му се плати за труда, то не е Божествено, понеже изразходваната енергия с нищо не се заплаща.
Ако хората биха вярвали, биха имали чудни опитности!
Най-висшата подбуда за работа е Любовта.
Когато има каква да е материална подбудителна причина, то не е вече Свобода.
57.
4_06 ) Бъдещият строй – строй на Любовта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трудът трябва да се разпредели равномерно, а и в благата му трябва всички да участват равномерно и да има достатъчно за всички.
Царството Божие не е нещо физическо; един ден, когато всички хора се събудят, то ще дойде на Земята – тогава, когато се дадат условия и ход на новото съзнание.
Един гост попита: „Кога ще се пробуди съзнанието на човечеството?
В този план се предвижда всеки да работи в комуна, да се отмята колко часа е работил и срещу бележка за своя часотруд ще получи продукти от общината; обаче виждам, че тук дейността е все още със заплата.
Трудът трябва да бъде колективен, като се работи общо.
Във всички държави трябва да се въведе кооперативен труд и трябва да се даде работа на всички.
58.
4_09 ) Международен живот
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Също така, когато народите се събудят и възмъжеят, диктатурата в управлението престава и се превръща в демокрация.
59.
5_01 ) Завеждам ви при извора
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някой е вкусил сладките плодове на знанието, но как идва този сладък плод, какви условия е минало дървото, как е издържало на бурите, студа!
60.
5_02 ) Златният век на българите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Следиха ме с автомобил, за да ме хванат, но не можаха – тъкмо посягаха и се явяваха пречки, виждаха, че мястото е неудобно и отлагаха.
Трябва да се отблъскват тези вълни, които постоянно ни заливат, трябва да воюваме със стрелите на тъмнината и да бъдем постоянно будни и трезви.
61.
5_03 ) Разкрити и неразкрити планове
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сестра му почна да удря по масата, Голов духаше, но духът не излизаше от тялото.
“ Щом изчетоха Отче наш, тя се събуди и попита: „Какво стана с мен?
Небето вътре в мен става облачно, студено -това не е моето състояние, възприел съм неговото.
“ След половин час удари такъв дъжд, че по пътя водата беше висока половин метър.
62.
5_05 ) Бъдете с будно съзнание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
БЪДЕТЕ С БУДНО СЪЗНАНИЕ
Тя е предстояща и бъдете във връзка с Великото разумно начало, бъдете с будно съзнание.
63.
5_06 ) Опитът ще бъде през тази нощ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тя се оплака на Учителя и Той ѝ каза: „Я погледни колко са красиви онези върхове на Витоша и полянките там.“ Сестра Янакиева се зачудила, че Учителя не говори за болестта ѝ, а за съвсем други работи, но в същия миг болестта ѝ изчезна.
Учителите са същества, които създават и ръководят културите и епохите – това са Кришна, Орфей, Хермес, Буда, г-н Дънов.
Един българин, който в Америка следвал в един и същ университет с Учителя, ни разказа, че студентите често правили екскурзии из околността, разговаряйки за обикновени работи, а Учителя казвал: „Вижте, колко красива е Природата!
“ Студентите забелязали, че по някое време Петър Дънов се изгубвай нейде.
След това ни разказа, че когато бил студент, един професор го поканил да изсвири нещо на цигулката си.
Импровизирал пред самата публика в момента като излязъл на сцената и изсвирил „Песента на блудния син“.
После поискали партитурата на „Песента на блудния син“, но Учителя никога не я е нотирал.
Тя се почудила защо я пращат там и отишла със смущение.
А писателката Мара Белчева била в будно състояние, когато видяла в салона на своята квартира образа на един мъдрец да се движи в пространството отляво надясно и постепенно да се изгубва.
След това дошъл лекарят и много се учудил как е оздравял.
Това съм направил не аз, а Учителя, понеже когато говорех, черпех от беседите Му с пълни шепи и раздавах; така събудих в моите ученици любов към живота.
64.
5_08 ) По няколко причини съм ви събрал
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да се образува едно общество от хора, които да имат велика Любов един към друг; да се образува една среда на Любовта, за да може от тук да се пратят към целия свят мощни вълни на Любов, да се разлее Тя по света, да достигне до душите на човечеството и да ги буди.
65.
5_10 ) Път на ученика
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Много трудно е да се справи човек с тях, както и да хванеш един тъмен дух, изпримчва се.
Ето защо той винаги трябва да бъде буден.
За някое изпитание е вече кален и готов, но изкушението ще бъде от съвсем друг характер и затова само ако има всякога будно съзнание, ще може да издържи.
Когато доведоха блудницата при Христа, Той каза: „Заличава се всичко и не греши.“
Но днес се чудел какво да прави – тя била много мрачна и студена, обърната на северозапад.
И тъмният дух е също такъв комисионер, който те убеждава, хвали ти това, което иска да продаде, а после ще се чудиш какво да правиш.
66.
5_13 ) Издигай се към по-висшите светове
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Както една руда се туря в пещта, за да се разтопи и да се изкара златото, така и Висшите същества прекарват хората през известни изпитания.
Тези изпитания са огнени, за да се събуди доброто във вас, а непотребното трябва да остане настрана като сгур.
Ще те изпитат: някой път човешкото се маскира във форма на Божествено, облича се в нея и в първия момент е малко трудно да се разбере.
Окултната наука, така както са я учили в миналото, е била много трудна.
67.
5_14 ) Будност на съзнанието на ученика
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
БУДНОСТ НА СЪЗНАНИЕТО НА УЧЕНИКА
Стана въпрос за будността на съзнанието.
Съзнанието трябва да бъде винаги будно и човек да знае в дадения случай дали страданието е негово или чуждо и да знае коя мисъл да приеме и коя да не приеме.
В човека има паразити, които искат да го заблудят и след това да го ограбят, а има и Висши същества, които искат да го предпазят от тях и изобщо – помагат му.
Човек трябва да направи нещо, за да не се поддава: когато е буден, е добре, но при малко прекъсване на съзнанието паразитите влизат вътре.
Днес Божествените мисли и мислите на тъмните духове са оплетени навсякъде, затова не трябва да мисли човек, че ще се избави без будността на съзнанието си.
68.
5_15 ) Като седнеш да разсъждаваш
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Аз искам всички да ви направя художници, музиканти, поети, за да можете да преживявате живота на цветето, на минерала, на извора.
Може да станете художник, поет и пр.
– всичко това е вложено вътре във вас и трябва да намерите методи, за да събудите дарбите, потребни в сегашния ви живот.
69.
5_17 ) Сигурността на ученика
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да вземем например пеперудата: нали преди да каца от цвете на цвете, тя е била гъсеница, изложена на големи опасности, а стане ли пеперуда, забравя.
70.
5_18 ) Свободен в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако изучите живота на пророците, ще се видите, че той е бил много труден, но те са имали богат вътрешен живот.
71.
5_20 ) Беззаветно служене
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човек трябва да изучава пътищата на тъмнината и Светлината, да знае, че светът му дава удоволствия и че светът е плътта, а тъмният дух е тъмнината.
Всеки, който търси удоволствие, е на кривата страна и който не търси удоволствия, е на правата страна.
Черната ложа тури именно такива капаци на хората и ги заблуди, затова те имат едностранчиво разбиране.
72.
5_22 ) Имай мир, за да имаш полезна работа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да видиш малките работи и за да ги познаеш, че са важни, изисква се много будно съзнание.
На силните Природата дава костеливи орехи, трудни задачи.
73.
5_23 ) Паралелни светове
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Важна е дебелината на устните, ако са дебели, този човек иска много удоволствия, от всичко иска по-много.
Сега ще се разкае както блудния син и ще се върне при Баща си.
74.
5_24 ) Абсолютно възможно за силния
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Комарите са временни, живеят до едно време и като ги хване студът, изчезват.
Значи изпитанията, трудностите са временни.
75.
5_27 ) Дарбите идат след плача
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Бог приготвя все нови работи, за да те направи доволен и после като зърне, че си недоволен, пак приготвя нови и нови работи, докато почнеш да се чудиш.
76.
5_29 ) Божественият живот е реалност
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човек го е надраснал, но по някой път старият живот иска да се събуди.
Сега ще благодарите, че сте се събудили навреме, не сте закъснели; това е една печалба.
77.
6_01 ) Свещеният час
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всеки ден човек трябва да прекарва известно време в молитва, размишление, концентрация и съзерцание, за да възприеме енергии от Божествения свят, за да развие спящите си сили и за да се пробуди в него по-висше съзнание.
Тогава ще влезете във връзка със Съществата, понеже има неща, които могат да се предадат, когато съзнанието е будно и отвън няма голям шум.
Човек, като проучва тяхната опитност, постепенно ще се събуди и сам ще добие опитност.
Те са органи на духовното тяло и трябва да се събудят, да се подхранят по един много естествен и правилен начин.
Понеже имаше възможност да се пробуди, затова го избра.
78.
6_02 ) Изуй си обущата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той трябва да държи живо идеята, че около него има съзнания, които са будни.
79.
6_04 ) Право на Божествения Дух
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За ученика това е трудно.
Когато човек се събуди през нощта, да се моли.
И когато спи, пак трябва да бъде буден; тогава ще има работа в Невидимия свят.
Във време на спане може да се отиде в един висок свят; това значи навсякъде да работиш, навсякъде да е будно съзнанието ти.
80.
6_05 ) Седем групи по трима
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Братът каза на Учителя: „Вие напоследък бяхте ми дали една задача да изпращам три пъти на ден добра мисъл към някого и да пожелая да се пробуди в него Любовта, да изпълнява Волята на Бога и да Му служи.
Ставането нощем да се прави непринудено.
81.
6_06 ) Вода, която постоянно тече
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато е будно съзнанието, тогава е време за молитва.
82.
6_10 ) Ореол около главата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трудно е да разбереш тези пророци, които са били толкова хиляди години преди нас, понеже не сме в тяхното положение.
83.
6_11 ) Девет блаженства – девет метода за работа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Загдето Мойсей хвърли скрижалите, затова Господ не го допусна в Ханаанската земя, не го допусна и за чудото, което направил като изкарал вода, без да прослави Бога.
84.
6_13 ) Да възлюбим друг друга
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Може да се приложи следното правило: когато се събуждаш през нощта трябва да се молиш; но този въпрос има по-дълбока страна – и когато спиш, пак да бъдеш буден, да имаш будно съзнание горе, където имаш астрална работа.
85.
7_01 ) Вяра
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да кажем, че няма, но е заблуда, понеже в мозъка има специфичен център на Вярата и някой път той не функционира.
Трябва да вярва човек в Цялото; трудно е да се дойде до това съзнание.
86.
7_02 ) Вярвай в невъзможното
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
“ Не че тези, които ще тръгнат по Пътя, ще имат всички удобства; удобствата ще дойдат по-после и отначало ще има лишения.
87.
7_03 ) Разлика между вяра, надежда и Любов
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Поръчах на една наша сестра, художничка, да нарисува един пътник, който пътува към извора, друг – застанал при извора, а трети – пие от него.
88.
7_04 ) Смирение
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всяка сутрин той отново трябва да се запише за ученик, както студентът се записва в началото на всеки семестър.
В един университет имало 4 000 студенти и се натискали да се запишат при секретаря.
Бутали се отзад, отстрани, отпред и само един студент бил тих, стоял накрая и чакал спокойно своя ред.
От 4 000 студенти само този е ученик, защото има смирение.
Колко трудна философия е тази да не ви обръщат внимание!
Един художник няма защо да се хвали, нека да изнесе картините си и да остави хората да ги видят.
89.
7_05 ) Чистота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
– Обидил те е някой, искаш да се примириш с него; примиряваш се и мислиш, че си му простил, но след малко пак дойде възбуда отвътре.
90.
7_06 ) Развитие на добродетелите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Много е трудно да се започне.
Трябват вътрешни връзки и когато обичаш, подбудителните причини трябва да бъдат абсолютно безкористни.
Вие сте ударили деветдесет и девет пъти един камък, казвате, че няма да се отвори и сте готови да си отидете, а пък ако ударите още един път, ще се отвори камъка и ще влезете в Новия живот.
Всичко се дължи на труд, на работа.
Най-хубавите работи са много трудни.
Падаш и ставаш, падаш и ставаш, но Бог вижда, че си се трудил.
Онзи, който не разбира, ще пие студена вода.
Така прави онзи, който иска с по-малко труд да мине по-лесно.
И в живота е същото: някои искат с по-малко труд да влязат в Царството Божие, без много мъчнотии, с малко молитви; но толкова и придобиват.
Когато отидеш на гости при турци, те имат един хубав обичай – ще ти събуят обущата и ще ти дадат удобни пантофки.
Трудно нещо е да намериш в себе си почвата на равновесие, т.е.
91.
7_07 ) Страданието е пробуждане на съзнанието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да се възпитат хората, сега ще дойдат големи страдания и чрез тях ще се пробуди съзнанието им.
Когато човек има пробудено съзнание, като настъпи някое цветенце, ще си каже: „Това цветенце страда, да му помогна!
Голямо сътресение трябва да дойде, за да се събуди разкаянието, че не постъпва разумно.
Пороят е дошъл, водата е повлякла човека, а той спи и ако не се събуди, ще се удави във водовъртежа; събуди ли се и почне да вика, ще се спуснат и ще го избавят.
Водата е символ и в този случай тя представлява вълната на светския живот, която ще повлече човека и ще го удави духовно.
Някоя майка буди детето сутрин и мило му казва: „Стани, мами!
Бог е допуснал всички страдания, за да се пробудите.
Щом Божественото съзнание на човека се пробуди, той е свободен.
92.
7_08 ) Страданията водят към добро
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един намислил да се самоубие, но някой го ударил по челото с яйце.
93.
7_09 ) Страданията пречистват и развиват добродетелите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И като излезе от работа, ще се очисти, както някой, който излиза от рудника, понеже там е почернял от въглищния прах.
Някой път, като го накарат да те бие, то удря, но удря с Любов.
94.
7_10 ) Чрез страданията се проявяват скритите богатства в нас
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И в борбата, за да се защити, почнал да удря бика с тоягата.
95.
7_12 ) Чрез страданията човек се усъвършенства
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сега Божественият скулптор работи върху вас и извайва статуя, вие страдате, вдигате шум, но когато статуята се привърши, няма да има вече такива удари на Природата.
96.
7_14 ) При страданието остава божественото
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нейните родители и роднини се чудели какво да правят и се спрели.
Той останал така удивен от дивната красотата на нейното лице, че когато един негов приятел му казал: „Каква голяма обида ти е нанесена!
97.
7_18 ) Причини на страданията
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Шесто, някои страдания са за чуждо благо; например някой троши камъни, страда от тежък труд, но може да бъде сигурен, че те ще послужат за благото на хората, ще се построят хубави здания.
Ти се отопляваш с каменни въглища, но колко миньори са страдали от тежък труд в подземията, за да ги имаш!
98.
7_20 ) Отношение към страданието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трето, може без страдание, ако си с пробудено съзнание, ако организмът ти е възприемчив към новото, към Божествените идеи, които идат отгоре.
Затова именно състояние говори Йоан в Откровението: „Той ще обърше всяка сълза от очите ви.“ Един художник излага гениална картина и всички се възхищават от нея, но хората не знаят една малка тайна, а именно, че художникът е минал през голяма вътрешна криза, проливал е четири реда сълзи и в най-голямата тъмнина е проблеснала, родила се е в него идеята за тази картина.
99.
99) Работите на сърцето остават свободни
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато човек се пробуди, ще види Този, който го обича, в неговата Реалност и Красота.
А на онзи, който не обича, може да се направи зло, понеже около косата му е студено.
Онзи, който те обича, ще те намери в най-трудното положение и ще те развърже, ще те освободи.
100.
УЧИТЕЛ И УЧЕНИК
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
"Сестра Янакиева се зачудила че Учителя не говори за болестта й а за съвсем други работи но в същия миг болестта и изчезна.
Учителите са същества който създават и ръководят културите и епохите - това са Кришна, Орфей, Хермес, Буда, г-н Дънов.
101.
2) Болести на гърдите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Туберкулозата идва и когато човек се простуди, а и от други външни причини.
102.
3) Болести на кръвоносната система
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ето защо, за да оздравее от разните сърдечни болести, човек трябва да събуди в себе си вътрешни духовни сили, да отстрани тревогите, безпокойствата, страха.
От вътрешния духовен живот на човека зависи възможността да отстрани сърдечен удар и други сърдечни болести.
Всяка сутрин изпивайте по една чаша студена вода на глътки, като ги задържате в устата си, докато се стоплят.
В този брат преобладава студът.
Този студ трябва да се преобърне в топлина.
103.
4) Болести на храносмилателната и отделителната системи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
2.5. За оправяне на стомаха да пие четиридесет дена всяка сутрин по една чаша студена вода на гладно сърце.
На осмия ден се събудила с ужасни болки в корема и с висока температура.
Черният дроб заболява, когато човек става в чувствата си ту топъл, ту студен и с това се изменят електромагнитните течения в тялото и това се отразява върху черния дроб.
104.
6) В посока към екватора
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някой път човек се превъзбуди; за да му мине, нека пее.
Хиляди хора трябва да правят добро, за да имат подбуда и другите да правят добро.
105.
7) В Твоята Любов намирам аз покой
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някой човек стои натъжен и скърби; Ангелите знаят какво му липсва и когато му го донесат, той се чуди, че скръбта му е изчезнала, и казва, че му е олекнало на душата.
106.
12) Всичко е за Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
“Вади душа“ трябва да се нарече „Буди душа!
Изпитанията могат да бъдат всякакви: един човек ще ти даде пари назаем, ще си направиш къща и после ще те оплете и ще се видиш в чудо; или пък ще станеш пръв министър, после ще влезеш в затвора и ще те пуснат, лишен от граждански права.
Случват се такива неща: например, намираш се някъде в една засада, у теб се събуди разумното и изведнъж, за една десета от секундата, ти дойде един план как да се измъкнеш оттам.
И когато го изпълниш с най-изкусна стратегия, в дадения случай си разрешил една гениална задача и се чудиш как си се избавил.
107.
14) Възкресение, ангел и синовете Божии
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Той отговори: „Когато пея, едни студенти, които живеят в същата къща, казват, че хората от Братството все пеят“.
Който те види, ще се чуди, че подир теб са тръгнали четири-пет мечки.
Трудна наука е това.
Гледаш една картина и търсиш какви са подбудителните причини, за да я нарисува художникът.
Хората на изкуството – поети, музиканти, художници – се раждат такива.
108.
15) Възпитание на детето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като се работи между учителите, те ще дойдат до Новото учение, понеже, като идейна и будна част от нашата интелигенция, те са готови да възприемат новите идеи.
Един-два часа физически труд на ден би било за тях голямо удоволствие, а на най-малките деца един час физически труд е достатъчен, и то разделен на няколко части, а не наведнъж.
Когато се събуди умът, тогава да се занимава с машини, т.е.
Събудим ли един център в мозъка преждевременно, тогава е вредно.
109.
16) Господи, отвори ми ти устата, да говоря за живота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трудно е да се снемат от горе песни като „Аин Фаси“, „Киамет Зену“, „Вехади“, „Венир-Бенир“, „Фир-Фюр-Фен“, „Махар Бену“, „В начало бе Словото“, „Имаше человек“ и пр.
„Там далече зная чуден край, де Слънцето всякога грее, де цветята цъфтят и плодовете зреят“.
110.
18) Да я събуди навреме
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ДА Я СЪБУДИ НАВРЕМЕ
Има нещо дълбоко и Ангелът се чуди по какъв начин ще се разреши тази трудна задача.
Ангелите имат такава сила, че ако я употребят, биха направили чудеса, но те считат за излишно да я прилагат при оправяне на човешкия свят.
Едно сравнение: млекопитаещите имат общение с човека, ала колко пеперуди имат шанс да видят насреща си човек и да знаят, че той е такъв.
Ангелите искат да дойдат тука, понеже тук идва нещо ново, което те не знаят, и този живот тук за тях е чуден.
Той гледа да я събуди навреме, да не закъснее нито една милионна част от секундата.
Ако не я събуди навреме, Ангелът ще дойде в едно голямо противоречие.
111.
19) Дванадесетте врати на живота са отворени
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Музиката на Паневритмията и на „Слънчеви лъчи“ ще събуди душите.
112.
20) Движения на Доброто
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Например, когато ядеш, ти имаш силна подбуда – глада – и се радваш на храната.
113.
21) Дишане
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато човек диша с будно съзнание, тогава той заедно с въздуха приема и Божествената мисъл, която прониква въздуха.
Това са велики процеси и за извършването им се изисква будност и велико съзнание.
114.
22) Други болести
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Студена вода никога да не пиете, а само топла, и то час и половина-два след ядене.
115.
23) Духовна и материална храна
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да има определено време и за физически, и за умствен, и за духовен труд.
Човек трябва да приема и топла вода, стомахът се поврежда от пиенето на студена вода и от приемането на ледено.
Много болести дохождат, когато човек яде студени ястия.
116.
24) Духовно лекуване на болестите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Болен си, но щом почнеш да се повдигаш духовно, да се подобряваш по морални подбуди, то и организмът почва да се подобрява и болните ти органи оздравяват.
Когато е студено и има течение, огради се мислено.
117.
25) Един педагогически разговор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Една ябълка, след като узрее, сама се жертва, а като хванеш кокошката, тя кудкудяка: „Не ме яж, не ме бутай!
118.
27) Жилище, облекло, красота
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако един художник може да изкара на платното, каквото иска, защо един човек да не може да изкара, каквото лице иска?
119.
29) Земята е Господня
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Така ще ги събуди за Новото.
120.
31) Използване на слънчевата енергия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Обаче съзнанието ти трябва да е будно, концентрирано и да мислиш, че тези лъчи са живи мисли.
121.
33) Какво значи да любиш
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Някой път хората удължават пространството и съкращават времето, а друг път правят обратното.
122.
34) Като меден сок за нашите умове
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тук, на физическото поле, не е будно съзнанието ни.
123.
35) Криволинейни и праволинейни сънища
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато твоето самосъзнание отиде горе във време на сън, то трябва да е будно.
За тази цел преди да си легнеш можеш да кажеш: „Желая да бъда съзнателен, буден, когато отида в Духовния свят, и там да работя съзнателно, да се уча и да се срещна с Напредналите същества“.
Когато заспиваш така, както трябва – с будно съзнание и без тревоги, то ще почувстваш в себе си нещо като боботене: „бу-буу“, и това може да те уплаши.
И денем, когато дремнете, пак излизате вън от тялото си, но когато излезеш вън от тялото си и не си буден, то не се и ползваш.
Качил се на файтона и го повел и щом стигнали до една воденица, онзи разпрегнал конете и момъкът се събудил.
Добрите сънища са за предупреждение, чрез тях работи Бог и те са една мека форма на съобщение, защото ако се съобщи на човека в будно състояние, той може да се разтревожи.
Нека тялото си почива, а духът да бъде буден и да работи през нощта, да се възкачи горе за работа.
Човек се учи, когато спи, и във време на тих и спокоен сън той може да разреши най-трудните философски въпроси или всички трудни въпроси, които са го смущавали през деня.
Така той се приготовлява за вечерта и тогава има условия по време на сън да иде във висши области и там да бъде буден.
Това ще му даде нов подтик – когато се събуди, да живее за доброто, за възвишеното, за красотата, за Великото.
124.
36) Лечебни методи. Болести на нервната система и главата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Освен това всяка сутрин да изпива една чаша студена вода на глътки.
Тези компреси се правят вечерно време преди лягане, за да няма простуда.
Един брат, художник, вече от двеста дни страдаше от безсъние, поради погрешно лекарство, което му бяха предписали.
11.1. Сурови картофи се нарязват и студените резени се налагат на слепите очи, като се превързват с кърпа.
Да не употребява възбудителни ястия.
125.
37) Музика, свръхсъзнание и яснослушане
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Светът е толкова красив, че аз се чудя, дето при тази красота сме нещастни.
126.
38) Музиката е свещенодействие
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В зарите на Живота душа ми се събуди
и Любовта ме принуди с нея да тръгна.
127.
41) На фокуса на музиката
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие бихте станали и добра художничка.
Учителя показа една ябълка, която беше сложена на масата, и каза: Много знаменити художници са нарисували шарките върху тази ябълка и тя е изложба на тяхното изкуство.
128.
43) Начало има, но край няма
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Една душа, в която е пробудено съзнанието, Любовта, е скъпоценен камък.
И то не е за целия свят, защото в тази, третата фаза, в третия Адам, най-напред ще се събудят само най-напредналите души.
129.
45) Невидими пътища
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
При първия изгрев, посрещнат на Мечата поляна, имаше чудни танци на мъглите.
Понякога слънчевите лъчи проникваха през някой отвор в тях и позлатяваха мъглите с най-чудни краски – от жълта до червено-виолетова, с всички оттенъци.
Пробуди ли се Божественото в човека, само то ще бъде в състояние да го освободи.
130.
46) Ние градим
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие сте като едно дете, заспало в завивките, които другарчетата му зашиват към леглото и когато то се събуди, вижда се пришито.
Вие ако не правите молитва и не се ограждате при лягане, ако по време на спане нямате будно съзнание, тъмните духове ще ви пришият към кревата и щом се събудите, виждате се пришити, т. е.
Той, като види този дар, ще се чуди откъде е дошъл, но остави такъв дар, от който да има нужда.
131.
47) Но ви избрах от света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сега Бог ще ви изпрати по двама: единият ще говори, а другият ще прави чудеса.
132.
50) Общи и местни условия за възпитание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Идва ти едно несъзнателно желание да му удариш плесница; да, ще го пляскаш до известно време, но когато порасне?
Това е доста трудно.
У него ще се събуди религиозното чувство.
Един учител се намира в трудно положение, когато работата му е монотонна.
Успях да събудя у тях интерес и уважение към всичко в Природата.
133.
51) Обяснителни бележки
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
4 Лудвиг ван Бетовен (1770–1827) – Немски композитор и пианист, представител на Виенската класическа школа, творил в преходния период между Класицизма и Романтизма.
6 Николо Паганини (1782–1840) – Италиански цигулар виртуоз и композитор, признат за гений в музикалното изкуство заради съвършената техника и чистота, заради оригиналните решения, с които изпълнява най-трудните пиеси за цигулка.
Живял във Виена, но прокуден оттам през Втората световна война.
Автор на ненадминати по художествено майсторство трагедии, комедии и сонети като „Хамлет“, „Ромео и Жулиета“, „Макбет“ и др.
134.
52) Окото, Мусалла, Олтарят
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Оттам се наблюдаваше чудна картина.
135.
55) Островът на блажените
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Когато някой път ви се дават при изпит благоприятни условия, то е изключение, но правилото е, че човек трябва да се труди.
Това било се нарича Триона и доста трудно е преминаването през него, защото от двете му страни се спущат големи стръмнини.
Когато някой прави фрикции със студена вода, не е хубаво, това след време ще даде обратна реакция, вреда.
Индусите се чудят по кой начин това, което те са добили по инволюционен начин, европейците го долавят по еволюционен начин.
136.
56) От четири октави нагоре
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Новата музика, която иде, ще събуди във вас Вярата, друго музикално парче ще събуди Любовта, трето музикално парче – Милосърдието.
137.
57) Паневритмия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тези движения са във връзка с човешките мисли и чувства, иначе те ще бъдат механични и няма да имат онова възбудително и обновително влияние върху ум и душа.
Когато навеждате ръце към земята и съзнанието ви е будно, ще приемете от нея добрите енергии, а ще ѝ отпратите вашите отрицателни.
Този, който обича, има музикални движения с определена амплитуда и те действат красиво.
Друг казва, че не е навикнал да прави упражнения, но тогава ще легне болен и пак ще ги прави по принуда с нозете си, с ръцете си и пр.
138.
58) Песента „Красив е животът”
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да се пази гърлото, не трябват безпокойства, гняв, не бива да се пие студена вода и да се яде люто.
Говорителят, поетът и художникът също са проводници.
139.
60) Планина на знанието и самоусъвършенстването
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
“ Хубаво е да се събуди съзнанието на човека.
– Една доста трудна задача, която трябва да се разреши по много умен начин.
Човек трябва да има присъствие на Духа – това е най-трудното нещо.
140.
61) Планината
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Понеже растителността тогава не е така събудена, приема съвсем малко и остава свободна прана, която минава покрай корените, които се събуждат по-рано, отколкото другите части на растението.
После, когато се събуди растителността, праната се поглъща от нея в по-голямо количество.
В града бе студ, а там – топло, температурата се бе покачила на 19 градуса.
Вземете например един строг професор, който е вглъбен и не обръща внимание на студентите, но един от тях, чийто ум е схватлив и прозорлив, непременно ще привлече вниманието му със своите трептения.
Професорът, като види един способен студент, обръща му внимание.
Ето какво ще се случи в такъв център, където съзнанието на Природата е будно: всеки ще ти окаже една услуга; например, ще намериш един овчар, който ще те нагости.
А там, където не е будно съзнанието на Природата, каквото потърсиш, е в оскъдност, нищо няма да намериш, няма го съзнанието.
Ако тази атмосферна вълна бе студена, по никой начин не можехме да се качим горе, но за щастие тя бе топла.
141.
62) Подмладяване
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Мога да я приспя и като се събуди, ще има лице на 19-годишна мома; щом в театъра става така, може да стане и в действителност.
142.
63) Поезия, театър, художество
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
ПОЕЗИЯ, ТЕАТЪР, ХУДОЖЕСТВО
Когато пише и дойде до едно място на затруднение, до мъчнотия, той спира, защото знае, че Духът се е оттеглил.
Можеш да чакаш двадесет години и нищо да не направиш, а когато дойде вдъхновението, като че ли всички художници, които са се родили досега, ти идват на помощ.
Трябва нов начин на писане и това е трудна задача.
Музиката, поезията, живописта, изобщо изкуствата, които виждаме на Земята, са отражение на Божествения свят и следователно човек може да бъде дотолкова музикант, поет, художник или учен, доколкото е във връзка с Божествения свят.
Една сестра каза: „Кажете нещо за художеството“.
Художникът трябва да рисува пейзажа така, че някои части от картината да са близо до зрителя, а други да се губят в далечината, за да има контраст.
Художникът трябва да нарисува човека с лека усмивка.
Именно този момент трябва да долови художникът и да го изрази, така той ще бъде художник на душата.
Художникът трябва така да тегли четката, че да предава с нея онези черти от лицето на човека, които да изразяват неговото благородство или неговата чистота.
Гениалният художник може да нарисува окото на гениалния човек.
143.
64) Поразрови малко около него
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човек слуша спокойно, но съзнанието му трябва да бъде будно и да има връзка с Бога.
Когато човек е в трудно положение, тогава желанието му е интензивно.
144.
66) Психични причини за болестите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Възможно е болестите да имат външни причини: простуда, неправилен режим на хранене, влажно жилище, заразяване с микроби и пр., но най-важни са психичните причини.
145.
68) Регулиране на магнетизма и електричеството в човешкия организъм
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всички вие имате един уред, един барометър, който струва десет хиляди франка и който показва дали ще бъде студено, дали ще има сняг, дъжд, дали зимата ще е дълга и пр.
146.
70) Ръководен от Любовта и Мъдростта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Муди бил в Америка и го повикали да проповядва в Англия.
Но когато Муди слязъл в Ливърпул, научил, че приятелят му е умрял и не му е оставил никакви суми.
Но вярата, която имал Муди, била толкова силна, че пътят му се отворил и той имал най-голям успех.
147.
71) Седни при силния огън
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След две седмици един вол го удря с рогата си и му изважда едното око.
148.
73) Спирайте се върху общите принципи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И когато човек се реши да служи на Бога, по закона на растенията, понеже съзнанието му не е будно още, ще направи една погрешка – у него ще се зароди желание да слезе надолу и като вижда, че няма да постигне нищо, той пак се връща нагоре.
Трябва да имаш самообладание, всякога да бъде будно съзнанието ти.
Ако съзнанието ти е будно, тогава всякога може да си радостен.
Знам, че ще е студено, и вземам вълнени чорапи.
Но работа се иска, колективен труд се иска.
149.
77) Усилени обертонове
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това много рядко се случва – душата се е събудила и тогава българинът разсъждава: „Това пиене е непотребно“.
А един виртуоз на цигулката се заблудил в гората през късия зимен ден.
Хората, които се наели да го търсят из снега, като го зърнали, че свири и че подир него върви върволица вълци, си казали: „Този човек е чуден!
Една сестра попита Учителя: „Кога ще дойде това време, когато чрез музиката да вършим чудеса и магични действия?
150.
80) Щастието, многократно и непреривно
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В света ние търсим златото, а това значи следното: копаем дълбоко, за да намерим хора с будни души.
Искате чудеса.
Че малко ли са чудесата в нашите екскурзии?!
На такива височини се изкачваме при големи студове и никому нищо не става.
Винаги сме обкръжени с чудеса.
Най-малките случки във външния и вътрешния ни живот, това са чудеса.
В бъдеще ще има да виждате много чудеса.
151.
81) Ще вземеш толкова, колкото торбата ти събира, а ще дадеш всичко, което имаш
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Шестото езеро Сърцето означава Нирвана или Будическия свят.
152.
1) Ангел хранител
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И най-големите противоречия, но с Любов, са за предпочитане, отколкото всички други външни удобства, но без Любов.
Една американска студентка се влюбила в един свой колега и като споделила любовта си, той ѝ отказал: „Ние не сме един за друг.“ Тя се разплакала, а той обяснил: „И да плачеш, така е, защо ще си създаваме нещастия.“ Напуснал университета и постъпил в друг, където се влюбил в дъщерята на ректора.
153.
3) Божествената наука обема всичко в себе си
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Изучавайки живота на светиите, ще се натъкнем на чудно нещо – всички, които мъчеха светиите, станаха мъченици, изпълниха се с вяра – премина нещо от светиите в тях.
Аз се чудя на хората как мислят, че ще свършат нещо сами – каквото посеят, Невидимият свят го възраства.
154.
4) Бурята иде, но Бог не е в бурята
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Второто идване на Христа е важно за онези, които са будни – за посятите зрънца на нивата, а не за тези, които са в хамбара.
Когато господарят умрял, слугата отишъл на гроба да го бие и като го бил, го събудил.
Ти ме събуди.
155.
5) Българският народ и твърдостта
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И все пак време е да се събуди у него моралният свят, защото две неща му липсват – религиозно чувство и милосърдие.
Доста будни хора има в Македония, някога там е имало духовно движение.
Новите българи са трудолюбиви пчели, които сьбират мед от цветята.
156.
6) В съня на Навуходоносор
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всички хора на тъмнината и на удоволствията ще си заминат.
В съня на Навуходоносор, който бил изтълкуван от Даниила, се говори за статуята, чиито нозе са смес от глина и желязо, и това именно е днешната култура на петата раса, а камъкът, който ударил тази статуя и я разрушил, станал голям колкото планина.Този камък е Шестата раса, този камък е вълната на Любовта, която иде днес.
Ако червеят не пожелае сам да се освободи от старата форма, не може да стане на пеперуда.
Някои от членовете на Шестата раса до края на нейната епоха ще останат в това съзнание, като под „живот на илюзиите“ се разбират външните удобства, които ще съществуват тогава.
157.
7) В хармония със законите на Живата природа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Алберт дьо Роша, д-р Гастон Дюрвил и други учени контролират по строго научни методи показанията на хора, у които са събудени някои от спящите сили и които виждат аурата.
За същата цел студенти в Германия, Швейцария и други страни образуват окултно-просветителски групи, в които изучават своите специалности в светлината на окултното познание.
Д-р Рудолф Щайнер казва: „Музиката свързва Небето със Земята.“
158.
8) Век на връзване на злото и освобождение на доброто
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Научете се да дишате дълбоко, употребявайте топла вода, понеже, ако е студена, свива капилярните съдове и се нарушава кръвообращението.
Границите на студа ще се отместят още по на север.
159.
9) Великото търпение на Христа
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Със своето пробудено съзнание Христос е могъл да се учи направо от Невидимия свят, както и от връзката си с Бога.
160.
10) Време за Божественото
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но когато е било време за оран, те са седяли в кръчмата, а сега се чудят защо нивите им са останали неизорани.
161.
12) Всемирното Бяло Братство
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
В Индия англичаните се чудеха, че индусите знаят новините преди тях.
Сега не се налага да ги спечелим – те са обърнати, само трябва да ги събудим.
Те спят и когато се събудят, ще станат да кажат: „Готови сме!
“ А онзи, който все още не е готов, ще се намери в чудо и ще каже, че не е готов.
162.
13) Втората октава на цветовете
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако се отворят очите на човека, той ще види, че във въздуха има чудни работи.
Една сестра попита кога ще дойде време да вършим чрез музиката чудеса и магически действия.
163.
14) Вярата е едно истинско положение
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един журналист: Г-н Дънов, Вие трябва да излезете в София с една беседа за онези, които не знаят и които не са посветени във Вашето Учение, или които знаят, но са заблудени, та да се изяснят нещата.
Журналистът: Тази публика, на която ще говорите, в своята по-голяма част представлява културни, интелигентни хора, нашата учаща се младеж, студентите и голяма част от нашето чиновничество.
Журналистът: Кажете ни кога ще бъде за Вас най-удобно.
Може да се изнесе в аудитория № 45.
164.
16) Господ ще бъде познат
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Влезте в новия порядък и ще забравите за сиромашия, студ и страдания.
Някога човешката форма ще бъде прекрасна, но днес една пеперуда е облечена по-добре.
Удари ли часът, ще ви кажат: „Елате, това богатство е ваше!
Злото произтича от това, че няма колективен труд.
У всички хора трябва да се породи съзнание да работят с еднакъв честен интензитет и тогава на всекиго ще се събере труд едва по два часа на ден и ще има доста време той да се занимава с духовни дела.
Хората не знаят как да работят, днес те не прекъсват 8-9 часа усилен физически труд, а това е много.
Два часа физически труд за всеки, независимо от професията, е добре.
Природата казва: „Човече, не ти трябва много работа, само два часа физически труд са достатъчни.“ За добиване на храна са необходими два часа на ден.
Сега народите се въоръжават и толкова милиарди отиват нахалост, но когато хората заживеят братски, тези средства ще ги изразходват за свои удобства.
165.
20) Движение в хипербола
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
От дисхармонията на живота той трябва да изкара възможно най-голямата хармония и да я предаде на хората – това е трудна работа, но по вътрешен начин той ще се ориентира.
В центъра на вярата има три подцентъра: на вярата, на упованието и на учудването.
Реплика: Аз съм художничка и се интересувам да ми кажете нещо за значението на краските.
Художниците употребяват цветовете, но трябва и да знаят тяхното значение.
Когато художникът влага идеята за растеж, за пробуждане на човека, той подсъзнателно употребява зеления цвят.
Чрез цветовете в една картина художникът може да покаже положението на човешкото тяло, ум и сърце, изобщо да изрази в какво положение се намира човекът.
Художникът би могъл да нарисува аурата и вътрешните качества на своя обект.
166.
22) Дишането и познанията, които Учителя дава за него
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Целта на настоящата студия е читателят да опознае основните принципи на дишането, както и няколко специални упражнения за дишане, изнесени в лекциите и беседите на Учителя Петър Дънов.
При дълбоко издишване в белия дроб остават около 800 см3 въздух, който се смесва с новопостъпилия и го затопля; по този начин организмът е предпазен от простуда.
Изобщо, желателно е при дихателните упражнения човек да се стреми към по-удължено задържане на въздуха, а при обикновения си темп на дишане да е в състояние да прави поне 10 вдишки в минута – тогава все пак до известна степен дишането му е здравословно.
Когато се намали броят на вдишките в минута, животът се удължава, а когато се увеличи броят им, се съкращава.
Пазете носа си да не се простудява, да не се запушат ноздрите.“
По този начин се избягват простуда, гърлобол и гръдни болести.
Това упражнение помага за урегулиране на нервната възбуда, за успокояване на мозъка и за усилване на паметта, то е особено необходимо, когато се изучава някакъв учебен предмет.
Това упражнение може да се прави по 3-4 пъти на ден и е нужно за всички, които се занимават с умствен труд.
Ако се закачи китара на стена и се изпее срещу нея тонът ла, то въздушните вълни, които се образуват при пеенето, ще ударят всички струни на китарата, но не всички ще затрептят, а главно струната ла и тези, които съдържат изпетия тон като свой обертон.
Преди всичко, при дишане трябва да потърсим начин да се освободим от всякакви тревоги, безпокойства, страх, възбуда и смущения.
Будност на съзнанието относно процеса на дишане
Ако човек не спазва условието – будност на съзнанието при дишане, той ще приема предимно механичната смес от азот и кислород, а другите ценности – в по-малка степен.
Когато сте в трудно положение, задайте си въпроса дали вие сте опорна точка на Божествената мисъл или каква е разликата между Божествената и човешката мисъл.
При простуда, като се направят упражнения за дълбоко дишане, става загряване и лечебно изпотяване.
Правилното дишане въздейства благоприятно и при възбуда, гняв или апатия, тъй като възвръща изгубеното спокойствие и увереност и при това състояние всички физиологични функции в организма възвръщат естествения си ритъм.
При вземане на някое важно решение добре е първо да се направят няколко упражнения за дълбоко дишане, които ще събудят творческите сили на духа.
Като диша и поема въздух с будно съзнание, човек ще намери Господа.
Ако не е будно съзнанието на човека, благата, които са скрити в Природата, не остават в дробовете му.
То укротява човека – може да се приложи като метод за успокояване при възбуда и вълнение, защото е свързано с магнетичното течение в човешкия организъм.
Дишането може да окаже положително въздействие на деца, изпаднали в апатия или безразличие, разсеяни или трудно запаметяващи, потиснати или подозрителни.
С тази студия се хвърля бегъл поглед върху учението за дишането.
167.
25) Думата „човещина“
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Христос, ако дойде, ще се чуди на гениалността, с която се изопачиха Неговите идеи.
168.
27) Епоха на обнова
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Чудни са хората!
Апостолите имаха Любов, радваха се, че са се удостоили да страдат, и казваха: „Кой ще ни отдалечи от Любовта Христова?
Ако ли пък приеме новото, ще бъде пеперуда: не ще лази, а ще има хвърчаща мисъл.
Трябва да бъдем крайно внимателни: космичното електричество движи сърцето и щом дойде в дисхармония с него, идва удар, става разрив в сърцето.
169.
28) Живот на жертвата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като се събудил, намерил до себе си десет хиляди долара, но кракът му – счупен.
170.
29) Завета на цветните лъчи на светлината
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сядаме удобно на стол в стаята, съсредоточаваме се и мислено си представяме, че отгоре, от един душ, струи обилна портокалена светлина и ние се обливаме с нея.
171.
30) И най-малката грубост я препятства
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
При страданието връзката с Бога не се прекъсва, само че човек влиза в една гъста материя, в която мъчно се диша, затова затрудненията изглеждат продължителни.
Страданията са необходими за будността на човека, чрез тях той става по-умен, по-схватлив, по-интелигентен, по-съобразителен и по-деятелен.
И колкото повече е страдал, толкова по-буден става.
Сестрата каза: Ние сме улисани, не сме винаги будни.
Те искат да станем сътрудници в тяхното дело и това ще бъде.
Въпрос: Защо е толкова затруднен животът ни?
Безверниците са будни в нощта на живота, а вярващите са будни в деня на живота.
172.
33) Какво е право
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Понеже всички народи съставляват удове на тялото на Бога, Той иска всички те да живеят в хармония и когато се отклони един силен народ, Бог взема страната на по-слабите.
173.
34) Какво учение имате
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Този, който чете беседите, прилича на червей; като ги проучи, прилича на пеперуда; а когато ги приложи – на човек.
Като се пробуди душата, на какви работи е способна!
174.
36) Когато всеки дойде на мястото си
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човек е здрав, когато от дясната му страна има студени електрически течения, а от лявата страна – топли магнетични течения.
175.
38) Когато пътищата на човека са благоугодни на Бога
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да се живее – това е художествена дейност.
Например те искат да събудят Кундалини28 вътре в човека, но после, вече събудена, тази енергия на Кундалини трябва да се употреби разумно.
трябва да се пробуди неговото съзнание за живот.
176.
40) Който разбира времето, той е маг
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И светските хора са будни до полунощ – тогава лягат и се събуждат към 9 или 10 ч.
След духовната работа рано сутрин следва физически труд, но дойде ли 9 ч., физическият труд ще престане, и трябва да се работи 3-4 часа умствен труд, после подир обед – умствен и духовен труд, вечер е също хубаво за умствен труд.
Забележете, че апостолите, след като ги набиха, радваха се – те се удостоиха да ги бият за Господа.
Един богат търговец на кожи, по време на сън, като отишъл в Невидимия свят, се видял в чудо – притискали го крави със съблечени кожи и мучали.
Като се събудил, раздал всичкото си богатство, после, като отишъл пак в Невидимия свят, видял в съня си животните, облечени в кожа.
Той се заблудил, прицелил се в нашия приятел и щял да натисне спусъка, ако шапката му, без никакъв вятър, не била паднала пред очите му.
В тези работи чудеса могат да станат, стига молитвата да е силна.
177.
41) Космичната пролет
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И този ритъм, тази периодичност е многолика: например смяната на деня и нощта, на будното състояние и съня, на годишните времена и др.
Както семенцата, заровени в студената земя, се събуждат под благотворните слънчеви лъчи, така и душите, поради влизане на Слънчевата система в нови области на космичното пространство, ще изявят по-фините и мистични страни на своето естество.
Международното съперничество и конкуренцията ще се заменят с международно сътрудничество.
Това ще се отрази и върху външния облик на цялата Природа: в бъдеще и тя ще еволюира – Космичната пролет ще я пробуди към творчество.
Всред трясъка на днешните събития нека с радост гледаме на светлото бъдеще, което иде на Земята и което ще донесе културата на Космичната пролет, културата на пробудените човешки души.
Пробуденият човек живо съзнава и възприема основния принцип, който крепи Мировата държава – по-горният служи на по-долния.
178.
42) Любовта на Слънцето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като узреят плодовете на вашия труд, раздайте ги.
179.
43) Методът на цветните лъчи на светлината
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
С това се обяснява обстоятелството, че като четем тази книга, по един чуден начин се задоволяват копнежите, които имаме.
Ние често плачем за някой, че е умрял, но ако се изпитаме по-основно, ще видим, че ние сме плакали не защото той си е отишъл, но защото неговото съществуване ни е доставяло удоволствие.
Удоволствието е, за което плачем.
Нека ви обадя, че с двете последни краски – виолетова и аметистова – много трудно може да се работи.
180.
44) Митологията от окултно гледище
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един от начините е бил разказването на митове и легенди, в които природните и Божествени закони са били облечени в художествена и символична форма.
Древните митологични разкази доказват, че няма философска идея, няма мистични принципи и закони, макар и трудно разбираеми, които да не могат да се облекат в митологични образи, достъпни за народната душа.
Един от тях е отпътуването му за Крит заедно с отредените за кръвна дан на Минотавъра атински юноши и девойки, и когато единствено той надвива чудовището и спасява техния живот, след това успешно напуска преплетените пътеки на Лабиринта, тъй като от любов царската дъщеря Ариадна се сеща как да му помогне – дава му кълбо вълнена прежда.
На десетия ден я намира, но Персефона вече е вкусила няколко нарови зърна – символ на неразривността на брака, и тогава се споразумяват тя да прекарва едната половина от годината в дома на Аид, през което на Земята настъпва студ и мраз, а през останалото време, когато е при майка си, всичко в Природата цъфти и зрее.
Христос също говори на народа с притчи, а на учениците си тълкува вътрешния им смисъл: например притчата за блудния син, за сеяча, за талантите, за добрия самарянин и за умните и неразумни деви, за слепия и сакатия, за бедния Лазар и за богатия.
Също така той може да си послужи и с красиви символи от произведенията на писатели, които с вдъхновение и вътрешно прозрение са облекли в художествена символична дреха възвишени Истини – например с красивия символ на синьото цвете в романа на Новалис или с легендата за синята птица от Метерлинк, и т.н.
181.
45) Мощно течение
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Студът, вятърът и Слънцето искали да свалят палтото на един човек.
Но като излезли студът и вятърът, той все повече се завивал с палтото.
182.
46) Мъдреците от изток
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За идването на Исуса Христа – въплътителя на Син Божи, се е знаело от древни времена, и за да се подготви съзнанието на човечеството, са били дадени различни духовни учения: браманизъм39, маздеизъм40, херметизъм41, орфизъм42, мозаизъм43, будизъм44 и др.
Изток – това е полето, в което работят Великите души с пробудено и просветлено съзнание, живеещи в реалността на Истината и Свободата.
183.
47) На границата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Д-р Фокашон привежда в хипнотичен сън един човек и като написва с молив върху ръката му няколко думи, му казва, че като се пробуди в еди-колко си часа, на мястото на написаното ще бликне кръв.
Срещат се хора, които имат силно развита сензитивност и могат с лескова или металическа вилка да открият подземни води, руди, метали, изгубени вещи.
Нещо повече, чрез радиестезия може да се определи дълбочината, количеството и направлението на водното течение или на рудната жила.
В това отношение е интересен опитът на Жорж Лаковски с пеперуда от семейството на сатурнидите, или пауновите очи, което включва едни от най-едрите представители на пеперудите въобще.
Това хвърля светлина и върху характера на пасите, също така обяснява и един друг факт, който често срещаме в живота – когато човек се опари или удари някъде, той глади с ръка болезненото място и това действа успокоително.
Ясновидството, събуждано при дълбок магнетичен сън, се констатира и при будно състояние у някои личности.
184.
48) На границата между две култури
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако не се примирят народите, ще дойдат глад, студ, големи земетресения, мор и чак тогава хората ще се примирят.
185.
49) На разсъмване
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Рибата е вдъхновила богата иконография при християнските художници: ако носи на гърба си кораб, тя е символ на Христос, ако носи кош с хляб или ако самата тя е в някакъв съд, представлява Причастието; по стените на християнските катакомби символизира Христос.
Нощ е, когато у хората все още не се е пробудило Божественото.
Дългата нощ почти измина, иде разсъмването и следва богат улов: много души ще бъдат събудени и просветлени.
186.
51) Нови веяния в биологията
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Лаковски цитира чудните опити на френския ентомолог Фабр, изложени в книгите му „Нравите на насекомите“ и „Спомени на един ентомолог“.
Той се стреми да обясни чудната способност на пеперудите да се ориентират с обонянието си.
Лаковски твърди, че това обяснение би било валидно само за близки разстояния, докато при опитите на Фабр ориентацията става на далечни разстояния: той пуска в експериментална оранжерия пеперуди, които не са характерни за околността, и към тях се присъединяват други екземпляри от същия вид, но от съвсем друга местност, и то летейки в права посока, въпреки множеството миризми, които разпространява експериментаторът, за да внесе смущение.
И затова се приема за най-естествено, че ориентацията при пеперудите става чрез радиовълни.
Немският ботаник Херман Хаберланд отглежда във влажна среда тънки плочки, изрязани от картофени грудки, и така установява наличието на делящи се клетки само в тези плочки, в които има част от лико-дървесни снопчета.
По-късно Мария Статкевич, за да провери да не би това да се дължи на митогенните лъчи на Гурвич, предприема следния опит: отрязва от картофените грудки плочки, богати на лико-дървесни снопчета, и ги насочва като индуктор към меристемната тъкан на някои корени.
При контролните опити, направени с картофени грудки, в които напълно или почти липсват лико-дървесни снопчета, резултатът е отрицателен.
187.
52) Ново направление на труда
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
НОВО НАПРАВЛЕНИЕ НА ТРУДА56
„Ние се приготовляваме да живеем – казва Учителя, – но когато чрез своите постъпки човек черпи из вътрешния извор на своята природа, тогава той се проявява, твори и цялостният човек е раздвижен.“ Трудът раздвижва издълбоко силите на човешката душа.
Дейността на човека не бива да служи само за физическо укрепване или само за придобиване на известни познания и сръчности, или само за реализация на продуктите на труда, но тя трябва да бъде подходящ случай за изявление на Целия човек и за проява на онзи безмерно красив свят, който живее в него.
Щом вътрешните заложби се изявят при човешката дейност, тогава трудът ще се одухотвори.
А една от целите на окултизма е човек да влее духовен елемент в своята трудова дейност.
2. Кое дава стойност на труда
Мъчението става чрез насилие,трудът служи на дълга, а работата се върши винаги от Любов.
Това, което човек влага от душата си в труда, му дава стойност и е без значение неговият вид – дали е физически, научен, философски, религиозен или художествен: стойността на труда се измерва с този душевен показател.
При едно правилно разбиране за проявата на труда той е приятен и красив и носи удовлетвореност.
При такова стечение на силите се проектират идеи за творчество и с вътрешна подкрепа се осъществяват нови художествени постижения.
Но за да се пробудят спящите сили в човека, трябва благоприятна среда и това е средата на Любовта.
И когато културата на мъчението и тази на труда се превърнат в култура на работата, ще има условия да се реализират дълбоките възможности, скрити в човешката душа.
Когато един певец е свьрзан с вътрешния извор, може да събуди у слушателите си желание за възвишен живот, защото ще затрогне свещените струни на душите им.
Когато пее безкористно, той ще пее, както никога по-рано – ще се чувства присъствието на Бога – голямо действие ще има в неговото пеене и сам ще се учудва на мощната сила, на която ще стане проводник; а щом красивото се събуди у слушателите му, тогава това ще е неговата награда.
При такова разбиране за труда, каквото и да подхване човек, то ще донесе благодат за всички.
Когато това ново разбиране за труда се приложи във всички области на живота, тогава атмосферата, в която живеем, ще се изпълни с поезия и тя ще бъде благоприятна за събуждане на душата.
Ако имаме старо разбиране за труда, ние сме в противоречие с великата действителност, която ни заобикаля.
За да стане ясна разликата между новото и старото схващане за труда, нека си послужим с едно сравнение.
От извора постоянно изтича вода – това е при новото разбиране за труда – непреривно даване.
А онзи, който се придържа към старото разбиране за труда, той не може да дава.
Този, който носи в себе си старото разбиране за живота и труда, е мрачен, недоволен, изпълнен със съмнения и тревоги, ала този, който живее за Бога, е изпълнен с радост и прилича на съд, от който животът прелива; затова всеки, който е в съприкосновение с него, се ободрява и се изпълва с вяра.
Някой ще каже, че има борба в света: да, така е, това е несъвършенството на децата, които още не са пробудени, обаче разумното, което работи отвътре, ще преодолее всички прегради и ще се прояви.
Всъщност при новото разбиране за труда, целият живот става духовна работа.
8. Труд и духовна красота
При новото разбиране за труда духовната красота намира външен израз – тогава човек сваля от Невидимия свят прекрасното и го въплътява във физическия свят.
Чрез новия вид труд се сваля Божественият свят във физическия – в една постъпка, направена от любов, присъства Бог.
Така, както творецът създава своето художествено произведение, в което заживява част от собствената му душа, същото е и с всяка човешка постъпка, която е извършена от любов.
Всяка такава постъпка е толкова свещена, колкото трудът на този творец.
Този, който работи при новото разбиране за труда, той е вече творец.
Тя неуморно украсява ризата, подбудена е към творчество и извезва ръкавелите и яката ѝ с коприна.
Като посреща така любимото си дете, жената влага от себе си най-ценното в работата си, която ѝ носи вътрешно удовлетворение.
При новото разбиране за труда всеки вид труд се обръща на дейност, изпълнена с вътрешен заряд, и се върши с много радост.
Тук могат да ни послужат за пример и едни млади единбургски художници, които даром, от любов към болните, украсили с картини стените на една болница.
В тази болница, освен външния изящен интериор, имало и еманация на невидима красота, вложена от душите на младите художници.
Чрез новата проява на труд се внася една невидима атмосфера на красота и мир, която прониква средата.
9. Труд, който отговаря на човешката природа
Откъде идвало това чувство, че е нещастен и неудовлетворен?
При старото разбиране за труда животът е неестествен, тъй като се пречи да се прояви вътрешният мир, но в това отношение новото разбиране за труда е в хармония с човешката природа, понеже дава възможност за реална и плодотворна проява.
При новото разбиране за труда това става възможно, защото тогава човешкото съзнание работи в едно по-високо поле и преживява такова състояние на радост и вдъхновение, каквото по-рано не е констатирало.
При новото разбиране за труда човек вече прилага някои от природните закони и ги проверявя на практика.
При новото разбиране за труда животът на човека става интензивен, той е в допир с живата опитност, достига ядката на известни закони в Природата, които не би могъл да овладее по никакъв друг начин.
Този, който работи при новото разбиране за труда, влиза в закона на вечното обновяване.
Всъщност будно съзнание и интензивен живот има само този, който е в контакт с вълната на живота и е придобил обнова.
При новото разбиране за труда Природата ще измени своето отношение към нас.
Новото разбиране за труда – това е пробуждане на душата.
Това е привилегия и за най-слабия човек – вложил ли е в труда си Любов, той става проводник на Великото в света.
Необходими са изследвания върху психологията на труда.
А при новото разбиране за труда всички тези усещания се заменят с мир, радост, вдъхновение и доверие в разумните сили, които го подкрепят.
Някой може да не поиска заплащане за това, което е направил, но ако очаква да му благодарят, да го уважават, да му бъдат признателни, това е все едно да иска да му платят: тогава той е все още при старото разбиране за труда, загубва подем и радост, не е окрилен и това доказва, че той работи в по-ниско поле, че все още не е в свободата.
До какви ценни състояния се издига човешкото съзнание чрез новото разбиране за труда, може да се провери опитно.
Онзи, който е отчаян, ако извърши нещо по новото разбиране за труда, скърбите му ще изчезнат моментално, той ще светне от радост и с тази опитност ще провери един велик закон.
Той забелязал един давещ се и с риск да простине се хвърлил в студените води.
Новото разбиране за труда е един добър начин за трансформиране на недъзите.
Като положи такъв вид труд, човек е проявител на един висш живот, който ще проникне и до физическото му тяло, ще го укрепи, ще повдигне физическите му сили, ще го подмлади и болестите ще изчезнат.
Когато правиш някому нещо от любов, ти му принасяш не само продуктите от труда, който си вложил, но и нещо ценно от душата си, а това повдига и двамата.
Днес, при старото разбиране на труда, всеки се намира в пустинята, която е създал със собствената си самота.
Ето защо необходимо е ново разбиране за труда, за да излезем от тази пустиня.
Единение, вътрешна връзка има между хората само при новото разбиране на труда и така един механичен конгломерат ще се превърне в едно хармонично цяло.
Но когато хората вършат нещо при новото разбиране за труда, тогава се образуват трайни вътрешни връзки.
Новото разбиране за труда не е нещо друго, освен израз на нашето отношение към Бога.
Всъщност по този начин трудът се превръща в служене на Първото Начало.
Ако изучим Природата от това тройно гледище, какви дълбоки мисли, чувства и стремежи ще събуди тя у нас.
Например колко дълбоко действа на душата съзерцанието на слънчевия изгрев, възхищението от красотата и чудната игра на краските, от тяхната бърза и неочаквана промяна, но това е само възприемане на формата.
При едно такова разбиране се чувства вечната будност – Любов и разумност проникват цялата Природа.
От мъчение и труд човек ще се издигне до работа.
Работата, това ново направление на труда за нас, всъщност лежи в основата на Космичния живот.
Когато Любовта стане импулс на труда, нашата дейност ще бъде в хармония с живота на Вселената и на тези разумни сили, които регулират целия живот.
Трябва да събудим свръхсъзнанието у нас.
Когато човек премине от мъчение и труд към работа, той вече в дейността си се приближава до Светлите същества.
Също така, за да могат да се събудят у човека вътрешните, душевните органи на свръхсъзнателния живот, трябва подходяща среда.
Когато човек се издигне от мъчението и труда до работата, то у него вече се проявява не личността, но нещо по-горно от личността, а именно душата – Божественото.
При новото направление на труда човек, изявявайки душата си, едновременно с това навлиза в свръхсъзнателния живот.
Защо старият начин на дейност прави човека роб на труда, а новото направление на труда го освобождава?
При новото направление на труда човек влиза под благоприятни условия, при които ще пристъпи да учи, ще расте и ще изяви дарбите си – тогава той ще е в хармония с Първичната Причина.
188.
53) Новораждане
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Сутрин, щом се събудите, влезте чрез размишление във връзка с онези, които ръководят съдбините – влезте във връзка с Агарта.
Заспалия овчар не го буди, но ти подкарай овцете към зелената паша и овчарят да тича отподире.
189.
54) Новото съзнание. Закон на цялото и закон на частите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Човек се убеждава, че ако удари някого, всъщност удря самия себе си.
За такъв човек да стори път на една мравка или да я спаси от капката, която ще я удави, е толкова важно, колкото и да направи някое велико дело за човечеството, защото той има ясното мировъзрение да преценява другите същества от гледището на Първичната Причина.
Този, който почувства своите извечни връзки с Цялото, почва да работи и от живот на мъчение и труд се издига до живота на работата.
После, след множество пертурбации, става стесняване на съзнанието – сформира се човешката индивидуалност, която има амбиции и си поставя цели, но и се сдобива с по-голяма будност – прояснява се.
Докато космическото съзнание отново се разширява, но будността му увеличава своите мащаби, а и човек не изгубва индивидуалното си съзнание, но същевременно придобива и съзнание за единството на Цялото.
190.
56) Нужда от работници
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Като се събудят тези деца – хората, трябва ръководство, трябват работници, които да ги упътват, а не да ги вкарват в кошара и да образуват ограничения.
Когато се пробуди една значителна част от човечеството, ще има нужда от работници.
Добрите хора, като се събудят, отиват да работят между другите, за да ги просветят, защото знаят, че ако стоят настрани, сами ще пострадат.
Нека първо да се създаде правата мисъл в човешкото съзнание, да се събуди този ум, за да се почне интензивно и свободно да се мисли, и чак след това ще последва истинска молитва.
А българите много трудно възприемат Божественото, та значи направеното тук е проба при най-трудни условия.
191.
59) Обяснителни бележки
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Построил е Висящите градини на Вавилон – едно от чудесата на света.
Тя посочва места край Смолянско, където има минерални извори и където хората могат да получат чудодейно изцеление.
30. Рудолф Щайнер (1861–1925) – австрийски философ, литературовед, архитект, известен предимно като създател на антропософията, базирана на езотеричното християнство и на западните традиции в окултизма, както и на нейните практически приложения: валдорфските училища, биодинамичното земеделие, антропософската медицина и др.
44. Будизъм – учението на Буда, възникнало през 5 в.
Житейската му съдба е белязана с много трудности и противоречия: болен е от епилепсия, преминава през затвора и каторгата, докато накрая получава признание и е избран за член на Петербургската академия на науките.
192.
63) Паневритмия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
И когато човек насочи ръката си нагоре с будно съзнание, той се свързва със слънчевите сили, а когато по същия начин я насочи надолу – със земните сили.
Характерът на енергиите, които човек изпраща и приема, зависи от будността на съзнанието му и от идеята, която го занимава при намиране на съответното движение.
При изиграване на Паневритмията всички гореспоменати сили се намират в състояние на будност, творчество, активност и възприемчивост.
Тя гледа има ли ритъм и съзнание: забележи ли, че няма, не взема участие; а щом е така, то всичката работа на човека отива напразно – тя е механична.“ В това отношение – доколко е важна будността на съзнанието за акумулиране на творческите сили на Природата в човешкия организъм, е интересен евангелският разказ за жената, която страдала дванадесет години от кръвотечение.
С будно съзнание се образува връзка между ръката и Живата Природа; по всеки пръст протича жива енергия – праната.
Има нужда от духовни средища, чрез които Божественото да възлиза, да разбуди душата на света, да го обнови и да внесе Новата култура на Духа.
Човешката душа трябва да се пробуди и да прояви своята неземна красота.
Това е и радостта на пеперудата, която е излетяла из пашкула, и радостта на тревицата, която е показала своя стрък над тъмната студена земя.
193.
64) Пентаграмът
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Под понятието правда или справедливост се подразбира нещо много по-дълбоко от това, което днешната юриспруденция влага.
Но след това той дохожда до вътрешна криза, чувства се незадоволен и след тази неудовлетвореност търси по-дълбокия смисъл на живота.
194.
65) Писма
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Рудолф Буркерт от Чехия изпрати писмо до Учителя с предложение да се обединят всички мистични братства в света в международен съюз, чийто център да бъде в Чехия и оттам да се ръководи.
Препоръчвам Ви да пиете топла вода, носете я в един термос и никак да не употребявате студена.
195.
66) План за повдигане на човечеството
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Дворянството, духовенството, както и целият руски народ, трябва да се пречисти и в него да се пробуди Божественото съзнание.
196.
71) Понятието „организатор“ в новата биология във връзка с окултизма
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Първият му труд от този характер е „Корелации при развитието на окото“.
Този труд е немско издание на лекциите му, държани в Съединените щати през 1933 г.
Първият му труд – „Въпросът за регулацията и детерминацията у зародиша на тритона“, излиза през 1920 г.
Неин труд е „Присаждане на организатори в различни комбинации у безопашати земноводни“.
Буди интерес и опитът на Шпеман от 1921 г.
Обаче знаем, че при индукцията на Гурвич всяко влияние чрез вещества е изключено, понеже индукторът действа върху детектора от разстояние, през въздуха, и затова там сме принудени да приемем силови центрове и силови полета.
197.
72) Посади Божествената семка
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Днес са точно определени душите, които ще се събудят и които ще влязат в Новата епоха.
Например срещаш някой човек, който е готов, можеш да го подбудиш само с няколко думи – ти посади Божествената семка в него и не се тревожи какво ще стане по-нататьк с нея, понеже щом си посял нещо в една душа, то вече възвишените същества от Невидимия свят имат възможност да работят върху душата и да възрастят посятото.
198.
73) Послушай моята воля и ще бъдеш щастлив
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие питате какво ще стане, а аз казвам, че от старото нищо няма да остане, гъсеницата, като стане пеперуда, не иска да яде листа, а ние всички ще бъдем пеперуди.
Вече има условия да се работи физически труд четири дни от седмицата и да е достатъчно, защото пресиленият физически труд е робство и не бива да работим физически повече, отколкото трябва, защото губим духовно.
По следния начин: влизам в една къща, в която всички треперят от студ, но запалвам печката.
199.
75) Пробен камък
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един човек искал да се удави в Черно море и влязъл в една пещера при Варна, но една мушичка кацнала върху него и този човек се насърчил и не се самоубил.
Сега бялата раса ражда Шестата и като майка ще се мъчи, но ще бъде будна при раждането, докато по-рано всяка раса е раждала следващата несъзнателно.
Този плод е художествено произведение на един ангел и като я изядеш, той се радва.
200.
76) Проблемът на човечеството е нравствен проблем
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един народ е
уд
в услуга на човечеството и има определена функция в общочовешкия организъм.
201.
78) Професор Ханс Дриш и науката парапсихология
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Дриш е известен като професор по зоология и със своите сериозни изследвания и с научните си трудове в тази област.
Главен труд за тяхната дейност е „Рhantasms of he living“.
В първата част на своя труд в строго научна форма той излага условията, на които трябва да отговаря дадено явление, за да бъде научно установено.
За да се удостовери един случай на прорицателство, трябва да се изключат внушението и телепатичното предаване на мислите.
202.
79) Работа в света
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Важен е методът за събуждане на душите: да се събудят и да станат работници за Делото Божие.
Любовта ще изчисти всички вътрешни препятствия в техните души и ще събуди Божественото в тях.
Видиш ли един призван, ще му кажеш: „Ти си призван, ела.“ Ако някой ти каже, че си се заблудил, няма нищо – той вижда себе си.
Не да събудим и да обърнем всички хора – това е работа на бъдещето, а сега да обърнем тези, които са готови.
Ако сега се мъчим да ги обръщаме, то е трудна работа и губене на време.
Трябва да се намерят пробудените души.
Много трябва да се работи, за да се разпръснат заблужденията на хората и когато се пробудят душите им, трябва навреме да им се даде необходимата храна.
Като се събудят, трапезата да бъде приготвена, за да ядат.
Например днес на един ученик от гимназията като му говориш, той сам ще се подбуди да работи между своите другари.
203.
81) Разговор с пловдивските семинаристи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Бъдете радостни и весели, че сте се удостоили да се качите на един доста хубав параход, какъвто е Земята.
Душата е нещо полуматериално и полудуховно.
204.
83) Разумност в Природата и в човека
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Будно съзнание е необходимо и при храненето, защото то не е чисто механичен процес, нито храната е само нещо материално – освен физикохимични сили тя има и духовно съдържание; ако отчитаме това, ще влезем в контакт с вътрешната ѝ сила.
Разумната Природа всеки ден донася нови откровения и ако човек е чист и с будно съзнание, то вътрешният му живот ще се изгражда само чрез нови познания.
Природата разполага със свои художници, творящи нейната неповторимост.
На тези, които са обременени, и на онези, които са песимисти, бих препоръчал да наблюдават живота на пеперудата, да видят нейната красота и стадиите ѝ на развитие.
Когато посадиш едно семенце, чакаш много години, за да видиш резултата – порасналото дърво; също така и пеперудата е едно семенце и трябва да се почака следващата фаза, за да се разбере нейното естество.
Пеперудените крила не са само едно съчетание на механични сили – те са изработени интелигентно с една невидима четка.“
Него, който е морално покварен и живее развратно и безидейно, в един момент го обхваща неудовлетвореност и пустота и той започва да изпитва духовен копнеж.
Новото отношение един към друг ще събуди силите и дарбите на душата.
205.
84) Речник на остарели и чужди думи
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Индукция (лат.) – „подбуда“ – процес, при който едно явление възниква под въздействието на друго
Юриспруденция (лат.) – наука за правото, съвкупност от всички правни науки
206.
85) С височината на Монт Еверест
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тук, на Изгрева, сме на фронта и трябва будност.
207.
86) С жива вяра
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Въпрос: Мислите ли, че духовното движение в съвременния свят, както това движение в България, така и движението на Кришнамурти29, на Рудолф Щайнер30 и други, ще имат голямо влияние в света, или че те са малки изключения, които ще изчезнат?
Душата ще се пробуди, ще се развие вътрешното Ă зрение.
Най-лесното нещо е животът, но неразбирането му го прави труден.
Неразбирането всякога спъва, трудно е да се живее без Любов.
Някой път е трудно да се справим с физическите мъчнотии, но духовните мъчнотии на човечеството са доста по-големи.
208.
87) С конкретни примери и символичен език
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Започнах с онова, с което се занимава аудиторията, и вървях към това, което най-малко разбира.
209.
90) Силата се дава на добрите
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Един ден ще се събудиш и ще видиш, че не си такъв, какъвто си бил досега, и ще си кажеш, че си бил голям дивак.
И днес най-много работят Великите Учители на миналото: Хермес, Орфей, Буда, Мойсей, самият Христос и апостолите.
210.
92) Словото ще даде живот
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
С три неща се започва животът: мъчение, труд и работа.
Хората са минали през мъчението, излезли са от него и сега навлизат в труда.
И щом излязат от областта на труда, ще влязат в областта на работата, на разумната дейност – тогава ще бъдат свободни.
Трудна работа е, докато хората разберат Истината така, както трябва.
Техниката трябва да дойде да освободи животните от непоносимия труд и да им се даде свобода.
211.
95) Смени съдбата си
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да има една вътрешна връзка между всички души, които са събудени.
У човека трябва да се събуди съзнание за вътрешна връзка между добрите и непрестанно да я уякчава.
Четете, не щадете труда си в събиране на научен материал от всички области – фактите говорят.
Да се приложи Божествената наука е труден въпрос.
Събудете тази мисъл.
Светският, низшият живот прилича на чудно красива жена, но отблизо тя е толкова воняща, че човек почти може да се задуши и да се отрови.
212.
96) Събор в Швейцария
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нека в събора да има един непринуден ред, без никакви формалности.
213.
97) Съобразяването с природните закони и здравето
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нека проследим и един друг случай: един български учител правил дългогодишни педагогически изследвания върху децата, но в дома му станал пожар и подготвените материали за цялостния му научен труд били унищожени.
Външни причини могат да бъдат простуда, нечист въздух, влажно жилище, микроби, неправилно хранене; с други думи – всяко отклонение от природните закони води кьм болест.
Външните причини на болестта можем да наречем условия, като например простуда, микроби, неправилен живот и др.
В рисковия момент се събудили мощните сили на духа, до които преди това те не могли да прибягнат.
Чумата довежда болния до апатия, но с будно съзнание това състояние може да се преодолее.
Д-р Алекси Карел в „Човекът – неизвестният“ изтъква, че молитвата е лечебен фактор: „Нашето сегашно разбиране за влиянието на молитвата върху патологичното състояние се основава върху наблюдението на болни, които почти моментално са били излекувани от разни поражения като костна и перитониална туберкулоза, студени гнойници, гноещи рани, лупус, рак и др.
Берлинският лекар Фридрих Краус установява електричния характер на сърдечната дейност, като прави изследвания с цайсов галванометър и регистрира електрични искри при всеки удар на жабешкото сърце.
Понякога атакуваният орган не заболява веднага, но добива предразположение към заболяване, което последва при най-малката външна причина като простуда, неправилно хранене, преумора и др.
Знае се от физиката, че при всяка по-горна октава се удвоява броят на трептенията.
Достатъчно е болният да възбуди в себе си трептенията на вярата, които ще се свържат с трептения от висшите духовни полета – така ще привлекат енергиите им и те ще реорганизират материята на физическото му тяло.
„Можеш ли да възбудиш в себе си трептенията на оня лъч, който Бог е вложил в теб?
Ако имате любов и плачете три пъти на ден, чудя се що за любов е това?
214.
98) Същинският човек
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Млекарят е бил предметно учение за Вас – какво ще му мислим за студа, нека свирим и нищо повече – добър е животът – във всички противоречия има нещо красиво.
Всичката погрешка на хората е дето не са изпълнили Волята Божия и после се чудят как са дошли до това положение.
215.
99) Трябва друг мироглед
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Идвали са вестникари при мен и аз съм се чудел, че са големи майстори да говорят истината наопаки.
И ако не можеш, ще заповядам да ти ударят десет тояги.“ Също така и нашите политици не знаят да кроят като този българин.
Пред студеното огнище стоял един княз, който имал всичко на разположение, но нямал кибрит и зъзнел.
216.
100) Хигиена в три направления
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Намерете десет души и ги попитайте кое ги е накарало да се обърнат към новите идеи, кое ги е подбудило да влязат в новия път, и ще видите колко са различни психологическите подбуди.
Това ще ви бъде като задача – обръщайте внимание върху подбудите на тези, които са влезли в новия път, понеже причините не са едни и същи.
Освен това отбележете къде и кога са се пробудили – дали през лятото, пролетта, есента или зимата, и ако помнят – дали е било предиобед или следобед и през кой месец.
Трудно е, докато водата си проправя път, но след това вече става лесно.
Можете да изнесете някаква тема, като се имат предвид трите свята – физически, духовен и Божествен, например темата „Мъчение, труд и работа“.
217.
103) Щастието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Например искате да пеете, но пийнете студена вода и разваляте гласа си.
218.
104) Ще се вдигнем малко по-високо
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нпример този, който има дарба за художник, обществото трябва да му даде условия да развие своята дарба.
Днес хората се мъчат и се трудят, но не работят, защото нямат подтик.
219.
105) Щом помислиш, и си в реалността
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да престанат да мислят за себе си, а да се осъзнаят като удове на човечеството.
220.
Изгрев 12.IХ.1950 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Имаше и трудови дни, през които слизахме долу, за да поправим пътя между първото и второто езеро.
Сестра Мария Тодорова изсвири няколко песни от Учителя на пиано, а брат Асен Арнаудов изсвири песни от Учителя на арфа.
221.
Изгрев, 20.IХ.1960 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
От днес започват чудните дни при Седемструнната арфа на Рила.
Чудна е гледката от тука.
Той каза: „Всяка тревичка, ако съзнаваме живо, че в нея живее Бог, има магическо действие и може да лекува всички болести.” Това изречение показва с какви мощни сили може да разполага човек, стига да е будно неговото съзнание.
222.
12.I.1951 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
След свършване на паневритмията всички се приближаваме при Учителя, поздравяваме го с новия ден, заобикаляме го и непринудено започва разговор както винаги след паневритмията.
Набират се няколко часа за спане, а останалите часове на нощта той е буден и работи за общото.
223.
7.II.1951 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Още с идването си Учителя се осведоми за един минерален извор, далеч около 3 км, в махала Рударско.
224.
20.II.1952 г. София
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
При първия изгрев, посрещнат на Меча поляна, на изток имаше чуден танц на мъглите.
Понякога слънчевите лъчи пробиваха по някой отвор в тях и позлатяваха мъглите с най-чудни краски, от жълта до червено-виолетова с всички оттенъци.
Тайна молитва, молитви и песни в тази чудно красива обстановка.
Пробуди ли се Божественото в човека, само то ще бъде в състояние да го освободи.
Например, да кажем, че една домакиня е турила под квачката всеки ден по едно яйце и се чуди след 21 дни защо всичките яйца не се излюпват, а някои стоят още неизлюпени.
225.
3 април 1952 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Та бъдете радостни и весели, че сте се удостоили да се качите на един доста хубав параход, какъвто е земята.
Душата е нещо полуматериално и полудуховно.
Този зад мен ми казва: „Аз ще ти покажа кой си.” И почна да ме води към тялото и хлътнах в тялото и се събудих.
226.
28. V. 1952 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако на една буба й идва наум да си направи хубава дреха като пеперуда, тогава какво остава на вас?
227.
10. VI. 1952 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Небето беше чисто и имаше чуден изгрев на слънцето.
А после става трудно, че и с хиляди левове не може да я разрешиш.
Да простиш и да обичаш, това са трудни работи.
Това е една наука много трудна, но като я научиш, ще се оправи всичко.
Например, удариш си пръста и не можеш да пееш.
А пък законът е: като си удариш пръста, пак да пееш, като че нищо няма.
228.
Изгрев, 25 септември, 1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Магнетичният човек като го погледнеш е като запалена печка, а немагнетичният е като студена печка.
Учителя между другото в този разговор каза: „Като бях студент даде се на студентите концерт и един професор ме покани да изсвиря нещо на цигулка.
Аз свирих импровизация пред самата публика песента на блудния син как се разделя с баща си и после как се връща.
Преди 15 години през време на една школска лекция в сряда в големия салон Учителя изсвири на цигулка „Песента на блудния син”.
229.
Изгрев, 7.ХI.1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Но подбудителната причина да бъде Любовта към Бога и от Бога да се върви към ближния.
Един брат каза: „Учителю, Вие бяхте ни дали напоследък една задача да изпращаме всеки ден по три пъти добри мисли към някого и да пожелаем да служи на Бога, да изпълнява волята Му, да се пробуди в него Любовта и пр.
Но да се прави и нощем, това да става непринудено.
Да бъдете будни, трезви, да не се улисвате в нищо друго.
230.
25.ХI.1952 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
На едно малко дете казвам: „Ти още не разбираш какво нещо е да си студент в IV курс.
„Светът завлича, ако не е буден човек.
Светът е една вълна, която завлича човека, ако няма будно съзнание, ако постоянно не е буден.
А тази будност идва с молитвата.
И затова хората трябва да бъдат будни и непрекъснато да държат връзката си с Бога, за да идват добри духове да помагат.
Най-първо трябва да повярваме, че в Любовта стои нашето безсмъртие, да се събуди в тебе онзи чаровен момент - да знаеш какво нещо е Любовта.
То трябва да се събуди.
231.
Изгрев, 19.ХII.1952 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да приеме човек заедно с въздуха Божествената мисъл, която го прониква, човек трябва да диша с будно съзнание.
Това са велики процеси, за извършването на които се изисква будно съзнание.
232.
Изгрев, 5.I.1953 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това е един от най-трудните въпроси.
За ученика това е трудно.
233.
Изгрев, 19.I.1953 г.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Този път желая да ви изложа един интересен разговор с Учителя върху изпитите и изкушенията на ученика и върху необходимостта от будност на съзнанието.
Затова, само ако има будно съзнание винаги, ще може да издържи.
234.
7.II.1953 г. Изгрев
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Всеки, който търси удоволствие, е на кривата страна, а който не търси - е на правата страна.
235.
ДИШАНЕ И ВЪЗПИТАНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Могат да се употребят дихателни упражнения за меланхолични деца, за буйни, лениви, за деца със слаба памет, за деца слабо надарени умствено, за деца със слабо телосложение и пр., и учителят ще види чудните резултати.
След това идва чудна бодрост и продължаваме работата си.”
236.
БОЯН БОЕВ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
„Този труд ни най-малко не изчерпва педагогическите идеи на Учителя П. Дънов.
237.
Съвременната младеж и задачите на епохата.
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тя ще се отличава със следното: взаимното съперничество ще се замени с взаимно сътрудничество; конкуренцията ще се замени с взаимопомощ и солидарност.
Защо в новото училище ще се практикува трудовият принцип?
Това ново училище няма да създаде Рудиновци, които само теоретизират, умуват, но не са хора на делото и творчеството в живота.
238.
БЛИЗКИ ПЕРСПЕКТИВИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Това е, защото ръководителите на тия опитни училища, въпреки красивите им желания и благородни подбуди, не са изхождали от познанието на истинското духовно детско естество, пренебрегвали са нуждите на висшата детска духовна природа.
В това училище бил приложен трудовият принцип.
239.
Някои организационни въпроси
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
От друга страна, чрез приложение педагогическите принципи на Учителя, основата на обучението и възпитанието в училището ще бъде трудовия принцип - работа сред природата, в градината, на полето и пр.
Чрез трудовия принцип младежът, свършил училището, ще разбира и реалния живот, ще бъде творец и в него.
240.
Другарски час Детски клуб
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Те ще помогнат да излезе от училището една будна, дейна, интелигенция, която утре със своя идеализъм ще чертае светлите бъднини на човечеството.
Така другарският час ще спомогне за развиване социалното чувство, за събуждане дух на творчество и инициатива, за развитие на художествен вкус, за добиване научни или литературни познания и за внасяне по-голямо разнообразие и радост в живота на детето.
241.
ЧИСТОТА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Физическата чистота ще събуди у децата навик и на чистота в мисли, чувства, желания и постъпки.
Децата опитно трябва да видят, как физичната чистота буди у тях радост, светли мисли, подтик за работа.
Учителят като види хубавото у децата ще отстрани тия утайки и ще събуди хубавото у тях.
Както детският труд в цветната, зеленчуковата и овощна градини и в околната природа, тъй и разходките и излетите преди всичко ще укрепят детето физически, а това е една от важните задачи на днешното училище.
Ще развие волята му от една страна чрез детския труд, приложен по време на екскурзия и от друга страна, понеже самото изкачване по планината често е придружено с мъчнотии при преминаване през стръмни, мъчнопроходими места, с преодоляване на други препятствия и пр.
242.
Природосъобразен живот
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
А това значи не само уроци по хигиена и здравеопазване, не само системно и рационално телесно възпитание, но и пълно провеждане принципа на училищната хигиена и хигиена на труда във всекидневните занятия на учениците в училището и дома.
Докато човек яде месо, докато пие вино и други питиета, никакъв дух не може да се пробуди у него.”
Омир представя циклопите, които ядели месо, като страшни чудовища, а лотофагите /които се хранели с лотоси - един вид растение/ - за такъв приятен род, че всеки, който имал с тях работа, веднага е забравял всичко и оставал да живее посред тях.”
Другите двама пристигнали малко по-късно, защото се заблудили по пътя и изгубили напразно 5 мили.
Ако искаме да бъдат здрави, устойчиви на болести, бодри, издръжливи на труд, ако искаме да издигнем духовното им естество, трябва да им даваме чиста храна - растителна.
243.
Мисията на майката
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Понеже в това състояние жената е силно чувствителна и възприемчива, със силно въображение, трябва да си създава гледки, занятия и удоволствия най-възвишени.
Ако в периода на бременност посещава балове и прекарва времето си в леки удоволствия, тя не може да създаде висши типове.” „Ако една жена е бременна и в това си положение има най-тежки изживявания, например у нея се заражда желание да отмъсти, да открадне, да убие, то детето, което ще се роди, ще бъде един престъпник.
Както бащата, тъй и майката са принудени все повече да работят в някоя фабрика или магазин за задоволяване на материалните си нужди.
Ако тя е събудила в себе си новите форми на любовта, тя ще обича всички деца, всички същества.
244.
Предназначението на музиката и Паневритмията в образованието
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Вие като се изкачвате нагоре, ще слушате това шумолене на природата и във вас ще се събуди радост.
Един художник, който не може да пее, не може да рисува.
Чрез нея могат да се пробудят най-висши чувства и най-благородни подтици.
И ако те постигат тъй трудно нещата, това показва, че още не работят музикално.
Някои от висшите чувства на душата могат да се пробудят само чрез музиката.”
Възпитателят може да прибегне към музиката при всички трудни случаи в училището - при невнимание, разсеяност, умора, немирство, при особено упорити, своенравни, жестоки, лениви, апатични, меланхолични деца и пр.
Детският труд сред природата може да се свърже с музиката.
Освен с детския труд, музиката може да се свърже и с всички учебни предмети.
При обучението по природознание в първоначалното училище могат да се пеят песни за славея, орела, врабчето, чучулигата, пеперудата, кокичето, минзухара, ябълката, крушата, вятъра, слънцето и пр.
Песните трябва да бъдат картинни, образни, трябва да будят в детското съзнание живи образи.
Като се увеличат часовете по пеене в училището, като се свърже музиката с детския труд в природата и всички учебни предмети и като се подготвят учители за новите широки образователни задачи на музиката, за които се спомена по-горе, училището ще изкарва ученици с истинска музикална култура, с развит музикален слух, укрепени физически, с музикални мисли и чувства и готови да работят за една висока идея.
Тя има в себе си магичната сила да събуди висшата природа на детето и да организира неговите сили.
Става нещо чудно: тези деца стават като ангели, весели, пълни с живот.
И през дето мине, ето излизат из пукнатините мушичките след дълга почивка; пак прелитат работливите пчелички и пъстрокрилите пеперудки около цветята.
Нови кътове на душата, които досега са били спящи, ще се пробудят към дейност.
Над главите летят ранобудни птички.
Игривият поток на планината се спуща надолу и оглася околността със своята симфония, с чудната си песен.
Чуваме шумоленето на дърветата, виждаме летенето на хиляди мушички, пеперуди.
То почва неволно да движи краката си под такта на музиката и ако тя е по-жива, то скача и почва да танцува, да прави чудно красиви ритмични движения.
Кой го ръководи да прави движения, които по чуден начин съответстват на ритъма и духа на музиката?
Само тогава те будят физичните и психични сили на човека, само тогава имат онова обновително действие и внасят радост, сила, здраве, нови идеи и подтици в неговата душа.
Нейната цел е да събуди спящите сили и заложби на човешкото естество.
Паневритмичните упражнения, понеже в тях са съчетани движение, музика и идеи, ще събудят детето, юношата и младежа за възвишените идеи на новото, ще го подготвят за културата на любовта, за служене на другите, на народа и човечеството.
В българската народна душа се крият велики творчески сили, които още не са събудени и не са използвани.
245.
УПЪТВАНЕ ЗА САМОВЪЗПИТАНИЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Между другите задачи училището трябва да има важната задача да събуди у ученика стремеж да работи непрекъснато върху своя духовен растеж и след излизането си от училището.
246.
МЕТОДИЧНИ И ДРУГИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
За да стане това, трудовият принцип и в средното училище трябва да бъде основа на цялото обучение и възпитание.
Фактите, с които ще влезе по този начин в досег, ще събудят у ученика много въпроси, които ще подбудят към по-нататъшни наблюдения и опити в лабораторията или сред природата за събиране на нови факти и към проучване на съществуващата литература по въпроса.
Обмяната на мисли след реферата ще направят активни всички ученици, ще събудят тяхното внимание и интерес.
Така целият клас ще живее с този проблем и ще чувства, че това е една обща задача, на която всеки трябва да сътрудничи.”
Той трябва да помогне, за да отговори ученикът през този период на въпросите, които го вълнуват и за събуждане у последния идеалистични подбуди към дейност.
Трудовият принцип ще се приложи в средното училище в няколко вида: преди всичко като лабораторна работа и с рефератите.
Но и през гимназиалния период ученикът трябва да е в интимно общение с природата чрез труд в градината или на полето, съобразно с времето, с което разполага.
Този труд може да стане също изходна точка за запознаване с някои научни въпроси, а от друга страна чрез него ученикът трябва да извърши една общополезна работа.
247.
Интересни прояви в живота на растенията и животните
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Тук са интересни опитите на Пултон върху гъсениците на пеперудата Rumia crataegata.
Също са важни опитите на Елеонора Брехер върху гъсеницата на пеперудата Vanessa.
Отделеният в този случай стомашен сок съдържа повече солна киселина /2 %/, както и голямо количество пепсин, което не се е констатирало при невъзбудения стомах.
Виждаме чудна целесъобразност в организма.
В най-разнообразни и трудни случаи винаги организмът избира най-целесъобразния път за възобновяване на тъканите, за тяхното превръщане, за да се създаде или поправи повреденият орган.
Чудна разумност се вижда в работата на околните тъкани при зарастване на вътрешни рани на организма.
Сега обаче знаем, че и тук епителиалните клетки играят дейна роля; и тук също се проявява тая удивителна способност - способността към избор: известни вещества да се приемат от кръвта, други - не; да се подхвърлят приетите вещества чрез анализ и синтез на преработка и от образуваните продукти известни и точно определени да се отвеждат към изходните проходи, а други - обратно в лимфатическите и кръвни пътища.
От многобройните факти, които привежда Гислер за илюстрация на чудната изобретателна способност на организмите, ще дадем само няколко примера.
Чрез изграждане основа на един мироглед, той излиза от гимназията в живота с будно съзнание за висшия духовен смисъл на живота.
Учителят казва: „В горните класове трябва да се използват произведенията на видни поети, художници, мъдреци и пр., от всички епохи, за да се изтъкне, че всички хора със събудени души във всички векове са проповядвали едни и същи висши истина.”
Той ще събуди у него много въпроси, ще му даде материал да мисли.
Духовният елемент, който срещаме, например в произведенията на Питагор и Платон, под друга форма ще го намерим във „Фауст” от Гьоте, в драмите „Строител Солнес”, „Когато ние мъртвите се пробудим”, „Бранд” от Ибсен, в „Потъналата камбана” от Хауптман, в „Дон Кихот”, в „Синята птица”, „Слепите” и „Съкровище на смирените” от Метерлинк и пр.
Например, Фауст ще се разгледа не само като художествено произведение, но и за да се вникне в идеите, вложени в него.
Например какъв силен подтик ще даде разглеждането на драмата „Когато ние мъртвите се пробудим” или на „Слепите”!
Тия произведения действат силно, понеже в тях вечните истини са облечени във високо-художествена форма, те са конкретни - въплътени са в образи и действия.
248.
Новите възгледи върху материята
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трябва да се изучат преди всичко опитите му за обяснение ориентировката на животните - на коне, кучета, котки, гълъби, пчели, пеперуди и пр.
С пеперуди е правен следният опит: хваната била една двойка и мъжката била занесена на много далечно разстояние и пусната.
Именно с подобни опити са дошли до заключение, че пипалата у пеперудите в тоя случай играят роля на радиоприемателни антени, чрез които приемат радиовълни.
Значи тия антени, които човек създава в радиоапарата, са създадени отдавна от самата природа и то като пипала на пеперудата.
Тогава лесно може да се схване как гълъбите, пчелите, пеперудите и пр.
Правен е следният опит: женска пеперуда била поставена в металическа кутия, която не позволява на радиовълните нито да влизат, нито да излизат и тогава мъжката пеперуда не могла да я намери, даже и от малко разстояние.
Първият му труд за митогенните лъчи е напечатан през 1924 г.
Ето някои от трудовете на учениците му: Франк и Салкинд изследваха митогенните лъчи на морския таралеж Strongylocentrotus /1927 г./ .
Гурвич е направил изложение по този въпрос във Виена пред отбрана аудитория от лекари, физиолози, химици, физици и пр.
249.
ЗА ИДЕЙНИЯ ЖИВОТ В СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Следователно, запознаването с най-новите постижения в науката не само че не е нещо чуждо на младежката душа, но напротив, то е удовлетворение именно на нуждата, която тя чувства, - една нужда на младежката природа, нужда, която произтича от характера на периода, през който минава младежът.
Трябва да се спазва и тук, в средните училища, както и в основното училище, правилото: заниманието на ученика с известни въпроси да не бъде натрапено отвън, но да иде от вътрешния интерес на ученика, от вътрешни подбуди.
250.
ТРАГЕДИЯТА В ДЕТСКАТА ДУША. ДУШАТА НА СРЕДНОШКОЛСКАТА МЛАДЕЖ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
От това не остава ли само една крачка до разбирането: като няма по-дълбок, вътрешен смисъл в живота, по-добре е да се отдаде човек на личните удоволствия на своята лична природа?
Баща ми изчерпи всичката си мъдрост и не можа да ме удовлетвори.
Земноводните имат по-развит преден мозък и заедно с това имат по-будно съзнание.
Когато човек падне и си удари зле главата, изгубва съзнание.
А ако мозъчната повреда при удар или сътресение е малка, то съзнанието напълно не се изгубва, а пострадва само някоя психична проява, например паметта и пр.
Даже би било чудно, ако не ставаше това при сегашните условия.
Аз още виждам оная полупокрита от облаците луна, която от време на време осветяваше студените прозорци на тая стая.
Неудържимото течение на моята мисъл беше много по-силно.
251.
Трети образователен Период Гимназия
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Ако през гимназиалния период възпитателят разбира и крепи младежа в неговите идейни търсения, то по естествен начин у последния ще се събуди такова настроение, което е изразено в следния откъс.
Девойката, която се готви да прекрачи прага и да влезе в зданието, чува глух глас, който й казва, че като премине този праг, може би я очакват студ, глад, ненавист, присмех, презрение, обиди, болести и самата смърт, може би, пълно отчуждение и самотност.
Тя казва, че знае всичко това и е готова да понесе всички страдания, всички удари.
Гласът след това й казва, че може би тези удари ще бъдат не само от враговете, но и от своите.
Един студент в София минаваше за голям идеалист, спореше с всички за разни теории, принципи, убеждения и всички с възторг говореха за него и му възлагаха големи надежди.
Като студент той е бил усвоил няколко фрази, които механично е повтарял и парадирал с тях, но нямал вътрешна обнова.
За мнозина от тях подобни въпроси отдавна са престанали да играят роля на подбудители за техния ум, не вълнуват сърцата им, не засягат волята им.
Така, преди две години един от най-будните осмокласници на една гимназия ми даде към средата на учебната година листче със следните въпроси, като забеляза, че учениците, особено полукласиците, живо се интересуват от тях и би било добре да им се поговори по тях.
Че наистина идейният живот през този период е необходим като насъщна храна, се вижда от следното: Ако не дадете възможност на ученика да живее идеен живот в училището през този период, то той без ваше знание, скришом от вас, пак ще се заинтересува от разни идеи, от разни философски, морални, научни и художествени проблеми и ще им търси отговор, обаче колко е по-полезно училището да съдейства на този идеен живот!
252.
МЕТОДИЧНИ ВЪПРОСИ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Цялостното обучение или „методът на проектите”, който извика голям интерес в нашето учителство, може да се приложи много лесно при трудовия принцип - при детския труд сред природата.
Детският труд сам по себе си има вече голямо образователно значение.
Детето при работата си в градината трябва да има поле за свободно творчество и почин, например при подбора на растенията, които трябва да се сеят, при чертането на лехите, изобщо при организирането на труда.
Детският труд ще развие преди всичко у детето воля, дух на инициатива, разумност, съобразителност, търпение, ще развие сетивата, наблюдателността и пр.
От друга страна, този труд ще го запознае с качествата на почвите, със семената, с условията, които всяко растение изисква и пр.
Въпросите, които могат да възникнат у детето при неговия труд сред природата, могат да бъдат от различен характер:
Казахме, че детският труд трябва да стане изходна точка на обучението и възпитанието.
Кирил и Методи, на Свети Климент, на народните будители и пр.; денят на майката, на детето, на цветята, началото на пролетта, Коледа, Великден и пр.
Разпукването на водната тръба зиме или на стомната с вода, оставена в студена стая, може да стане причина за разглеждане въпроса за разширение на водата при замръзване и пр.
Не трябва да се изпуща из предвид особеният характер на втория образователен период: през този период - който обхваща първоначалното училище и прогимназията - детето е поет и художник.
Тогава детето живее в света на ритъма и тона, в света на художествените образи и въображението, в света на хармонията и красотата.
Заниманията през този период не трябва да бъдат схоластични, без да засягат художествената природа на детето, без да го свързват със света на ритъма и тона, със света на въображението, със света на образите, със света на сърцето.
Художествените образи, тонът и ритъмът, въображението, цялата дейност на детето да будят у него чувство на възторг, милосърдие, благоговение, любов, симпатия, съчувствие и пр.
Ето как учителят А.П., който е проучил педагогическите идеи на Учителя и взема за изходна точка на обучението детския труд сред природата, свързва методичната единица „Круша” с разните учебни предмети:
Детският труд около крушата може да се използва и за нравствено възпитание.
253.
ВИСШ ДУШЕВЕН ЖИВОТ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Да допуснем, че човек е бил в една красива местност на Рила или Стара планина и знае там някой чуден кът.
” То ще каже: „Машинистът.” Ще го запитаме „Няма ли чуден ред и в природата, в движението на звездите, в смените на луната, в цъфтежа на цветята, в зреенето на плодовете, в изворите, във вятъра, в дъжда?
254.
МЕТОД НА СЪПОСТАВЯНЕ ИЛИ УПОДОБЯВАНЕ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Децата всичко могат да разберат, могат да им се изложат и отвлечени принципи и закони, само че трябва да им се изложат чрез художествени образи.
В такива моменти учителят влиза във връзка с детето, и методите, художествените образи, които изпъкват в съзнанието на учителя по време на учебната работа са резултат от взаимодействието между душата на възпитателя и душата на възпитаника.
То е в онова любовно отношение, което има към децата и към всичко в природата, и онова отношение на художник, което има към всичко, що става около него.
Методът на съпоставянето е неизчерпаем източник на всекидневно художествено творчество.
Петте сетива и всички удове на човешкото тяло се представят като нещо живо, което има любовно отношение към детето: ухото, окото, ръчичките, крачката и пр.
Така това, което детето вижда пред себе си, ще се одухотвори чрез едно художествено въздействие.”
Тогава учителят е вече художник.
Той трябва да бъде художник, поет.
И децата по природа са художници и поети.
Ще приведа само един стих от стихотворението й за царица Пролет: „Пристъпва с чудни стъпки, невидима за нас.
” Вторият период е период на въображението, а каква богата храна му дават такива художествени образи.
Например първоначалната учителка Д.А.- с художествен усет си е служила с него при запознаване на децата с опрашването на цветята от пчелите, поникването на житното зърно, зимния живот на пъпките, листопада и пр.
Известен урок, конкретните условия, създадената атмосфера ще му пошепнат, с какви съпоставяния да си послужи, ще му пошепнат художествените образи.
Той трябва да се прилага едновременно с всички други целесъобразни методи: трудов принцип, самодейност, творчество, природосъобразност, нагледност и пр.
За да бъдат разбираеми за детето духовните и морални принципи и закони, те ще му се изложат не в научна логична форма, а във вид на художествени символи и алегории.
Значи, по един художествен начин детското съзнание ще се издигне до висши духовни и морални закони.
Всеки от тях излага своя живот, трудностите, през които минава, скърбите и радостите си, условията, при които живее.
Растението е приготвило този нектар за други насекоми, а именно пеперудите, които като кацнат заради нектара, ще извършат и кръстосаното опрашване на цветовете.
Децата зиме ще наблюдават снежинките, ще се учудват на чудно красивите им форми, прилични на звездички.
В една приказка ще се описва срещата между децата и ангела, който праща снежинките на земята, след дълъг разговор, в който ангелът ще разправи на децата много чудни работи, най-после ще им каже: „Деца, ще ви дам един хубав съвет, и ако го следвате, ще бъдете винаги радостни и доволни.
Детето се учудва на всичко това и го разпитва за много неща.
Диамантът описва земните дълбочини, описва своите страдания там, високото налягане и температура, на които е бил подложен, и начина по който чрез това налягане и температура е станал красивият диамант, който пречупва тъй чудно светлината.
На края на този разговор, от който детето научава много факти за условията в земните дълбочини, най-сетне диамантът завършва разказа си така: „Ето минах през много трудности, не се стреснах и най-сетне достигнах до това, което искам.
И ти, когато срещнеш някои трудности и мъчнотии в живота си, не се обезсърчавай.
Страданието ще те очисти и ще събуди в теб хубавото и доброто, ще те направи силен да превъзмогнеш мъчнотиите и да победиш.”
Ще се използва това за приказка, в която това цвете ще говори на детето, че и при най-трудните условия не трябва да пада духом, но да работи, и ще премахне мъчнотиите, ще ги превъзмогне.
Детето ще изкаже своето учудване от това, което е наблюдавало у слеза.
Изворът ще му разправи чудни неща, ще му каже, че иде от морето; от там водата е отишла горе и е слязла като дъжд в земните дълбочини.
255.
Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети Детският труд сред природата трябва да стане център, около който щ
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трудът - изходна точка при обучението по всички други учебни предмети
Детският труд сред природата трябва да стане център, около който ще се върти цялото обучение.
То ще ги учи с интерес, понеже ще търси в тях отговор на въпросите, които изпъкват в него и които са необходими, може би за разрешение на някои практически задачи и за задоволяване на някои реални нужди във връзка с труда му в градината.
Детският труд ще наложи добиването на първите познания по смятане и геометрия, защото ще трябва да се броят дръвчетата и цветята.
При детския труд лесно могат да се учат четирите аритметични действия.
Изкуството, художественият елемент трябва да се преплита най-тясно в обучението по математика: това обучение ще се свърже с рисуване, приказки, песни, игри, игри-приказки, драматизации и пр.
Рисуването много естествено може да се свърже с детския труд сред природата.
Учителят казва: „Децата най-първо ще бъдат подбудени да наблюдават цветята, венечните листа, тичинките; ще видят, как са поставени в цвета и пр.
В това отношение трябва да имате въображение.” Детският труд сред природата може да се свърже много естествено с моделиране: могат да се моделират плодове - ябълки, круши, грозде, череши и пр.
Художествен елемент трябва да прониква обучението по тях.
Ученето на буквите също трябва да се свърже с художествения елемент.
Детският труд непременно ще роди нуждата от четене и писане защото това, което детето наблюдава, трябва да се опише и върху него трябва да се прочетат по-нататъшни обяснения и осветления в книга.
Ето добър случай да се яви у детето подтик към четене и писане във връзка с нуждите на неговия труд в градината.
Множество въпроси ще възникват във връзка с детския труд.
Новата култура ще бъде култура на сближение на народите; не култура на взаимно съперничество, а култура на международно сътрудничество.
И същите отношения - сътрудничество, солидарност, взаимопомощ, които съществуват в едно семейство, трябва да съществуват и в живота на цялото човечество.
Ръчен труд
От друга страна, те ще се практикуват не като нещо чуждо на живота, в който детето е поставено, но във връзка с реалните нужди на неговия живот например, във връзка с нуждата от кошници при детския труд в градината; във връзка с нуждата да се подвързват книгите в класната или общо-училищната библиотека и пр.
Детският труд не трябва да бъде еднообразен.
За да бъде разнообразен, в първите години детето ще работи най-лек труд и после ще премине към труд, при който се изискват по-голяма воля и умение.
Значи, детето няма да повтаря всяка година един и същи вид труд.
Второ средство, за да се внесе разнообразие в неговия труд, е следното: през първите учебни години то, естествено е че ще обръща своето внимание, ще насочи своя интерес към известен вид явления в природата, които съответстват на степента на неговото съзнание и наблюдателност.
От друга страна тогава вниманието му ще се насочи и към такива явления и въпроси във връзка с труда, които не са привличали неговото внимание по-рано.
Между другото, например те са приложили детския труд в цветната, зеленчукова и плодна градина и то не като механичен труд, а при онова ново отношение към природата, за което говори Учителят.
Учителят и децата размерват, насипват, нивелират, разпределят, ограждат, засаждат дивачки, цветя, билки, зеленчуци и варива, настилат пътечки, облагородяват дръвчета, сеят семена, прокопават чистят, поливат; работят през всеки сезон, пипат, наблюдават, измерват, броят, описват, изчисляват, берат, консервират, готвят, сервират и на общи обеди с песен и молитва сладко и радостно ядат плодовете на собствения си труд.
Детската работа в градините - цветен парк и зеленчуковата като опитно поле с общообразователна цел - е нагледно обучение, и трудово-стопанско възпитание, където всички усетни органи вземат участие.
Училищната обстановка вътрешно и външно трябва да представлява един добре и всестранно обзаведен дом, за да може детето в училището да се чувства като у дома си и да вземе идеята за обзавеждане и устройство на собствения си бъдещ дом и своето трудово стопанство.
Градината стана място за приложение на труда, за наблюдение, за отмора и възпитание.
Така в детето се пробужда състрадание към увяхналото цвете или неполятото дръвче, и това ще го подбуди към услуги, състрадание, милост и помощ - жива и дейна.
Грижи, детски труд приятен и благословен - жива, приложна, радостна, дейна любов.
Дотук трудово-стопанска дейност.
В обща беседа извличаме поука от катеричката: тя е весела, игрива, добра домакиня и много обичаща свободата, полезна и безвредна горска обитателка, много трудолюбива и пестелива.
Колко случаи има на спасени деца от удавяне, при които акт нито спасителят се провъзгласява за герой, нито спасеният трябва да прояви вечна признателност; колко деца са спасени от ухапване от влечуги, от жилене на оси и стършели, от изплашени или разярени животни.
За задълбочаване на детската самоинициатива и обединяване на между класните сили и способности на учениците създадохме ученически стенен-художествен вестник.
Художествената украса с поставени шевици, винетки, скици, картини говори за технически постижения и вкус.
Чрез него учениците - дежурни се практикуват на ежедневно, системно, точно наблюдение, записване и систематизиране, който труд ги подготвя към научен труд и начин за придобиване знания чрез опит.
За тази цел чрез временна общинска трудова работа възрастните ни оградиха един училищен парцел от 1200 м.
Така произведените продукти с детския труд в процеса на обучението сортирани, консервирани и запазени, през зимата се готвеха от училищната прислужница с дежурна помощ на ученички; обедът се сервира от учениците; така се организират общи обеди за всички ученици от училището.
Така възпитава детския образователен труд - училището сред природата, живото училище или училището-живот.
Министерството на народната просвета и Врачанската областна училищна инспекция знаят горното и го оцениха чрез удостояване с похвали и награди.
256.
Трудът - изходна точка при обучението по природознание
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Трудът - изходна точка при обучението по природознание
Обучението по природознание прекрасно може да се свърже с детския труд сред природата.
Чрез наблюдение във време на своя труд сред природата и при излетите детето ще събере достатъчно фактически материал.
Какво учудване, каква радостна изненада би била за детето, да намери това съгласие между корените и листната корона!
От това растението има големи предимства: в сенчесто място изпарението и асимилацията са затруднени, и ето, чрез уголемяването на листата се увеличава повърхнината за изпарение и асимилация.
Децата с учудване ще забележат, че стъблените им върхове правят спираловидни движения във въздуха, докато намерят подпора.
Превръщане на светлината в топлина в студено място
Но това, което следва по-нататък, е още по-поучително: ако растението, което наблюдават децата, има горни и приземни листа, те с учудване ще забележат, че горните листа са обикновени, а само приземните са червени отдолу.
Децата ще забележат в излетите, че много растения в студени планински места рано напролет са цели червени.
Той с възторг описва чудните им инстинкти.
Търкаля я, додето намери удобно място и я постави в една дупка под земята.
Това е настроението, което трябва да се събуди у детето.
257.
Ново отношение към природата
 
- Боян Боев (1883 – 1963)
Нека си припомним за крилатите семена на клена, за скачащите семена на растението Ecbalium и хиляди други неочаквани механизми, които ни поставят в учудване, защото можем да кажем, че няма почти ни един вид семе, което да не е измислило някакъв начин, за да се отдалечи от сянката на майка си.
НАГОРЕ