Търсене в текстове за 'свят човек'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

37. Най-голяма беля от най-големия враг – човека, когото обичам от 50 години

41. Паневримтия в Невидимия свят.

43. Думите на Паневритмията – на Олга Славчева от “Изгрева” и на Асавита от Божествения свят 0

50. Съзнанието на религиозния и на духовния човек

78. Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света 4

2. 2_01 Изгревът

Той сам показваше как биха могли да се изтръгнат онези тонове от цигулката, които да породят радост и възторг, които да извисят душата и духа, които да даруват здраве и мощ на човека, поел пътя към новия живот.

3. 2_02 Учителят като цигулар

Нежното и деликатно пианисимо - среща с Невидимия свят.

Бяхме въведени в странен музикален свят - свят изграден от музикални тонове, богат на съдържание, което само душата може да разчете.

В разложените акорди, наситени с динамика и мощ, разгъващи се във възходяща хармонична линия, силата на Висшата воля подава ръка на "блудния син", ръководи неговата съдба от свят в свят и дава уверения на неговия дух за успешен завършек на едно драматично битие.

4. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Така изглеждат пробудените човешки съзнания, погледнати от Невидимия свят.

Ами как ли ще изглежда едно Божествено съзнание на земята, в човешко тяло, погледнато от Невидимия свят?

Светлината на съзнанието у човека на земята определя светлината, с която той се движи в Духовния свят.

Но как едно Божествено съзнание, което е проектирано на земята и в тялото на Учителя, се отразява в Духовния свят?

Вероятно, както ние намираме слънцето през деня, така и онези от Духовния свят намират Духовното слънце и през деня, и през нощта.

5. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Така че - друг е авторът, а това същество е от Божествения свят".

Учителят продължи: "Добре, че не са ви отворени очите, иначе не бихте могли да се съберете тук на "Изгрева" - не бихте изтърпели да виждате, че вашите състояния се дължат на други, заминали в Невидимия свят същества."

6. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Дори дочака времето, когато Учителят си замина и когато, шест месеца след това - през 1945 година, си замина от този свят и Савка, нейната дъщеря.

Във въздуха се носела над главите им цигулковата мелодия на Учителя: "Странник съм в този свят".

Знае тя от Словото Му, че човек при съня си оставя тялото на леглото си, а чрез своя двойник се извлича от тялото си, напуща го и отива в света на сънищата.

Този свят е така нареченият физико-астрален свят, който се намира на сто километра над земята и я опасва като пояс, широк сто километра.

7. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Разказах ви и за това, как човек трябва да бъде с будно съзнание, защото може да пропусне мигове и моменти в своя път, когато трябва да разреши една задача, за която е дошъл в Школата на Учителя.

8. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

От числото 19 започва една друга еволюция с други измерения, с които се работи само в Духовния свят.

9. 2_16 Пълководците от миналото

Когато Небето иска да постави един човек на една длъжност, чрез която да изпълни Волята на Бога, такъв човек трябва да има пряко общение с видимия и с Невидимия свят.

И този човек стриктно трябва да изпълнява повелята на Духа Господен.

10. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Беше му нанесен побой от нарочно подготвен и изпратен човек.

И чак когато Исус Христос бе разпънат на Голгота, след това, на четиридесетия ден, беше изпратен изкупителят - Святият Дух върху учениците Му.

А сега бе дошъл Божественият Дух, бе дошъл Господният Дух, бе дошъл Христовият Дух, тук бе Святият Дух на Словото.

11. 2_18 Кой управлява света?

Ама да ти кажа, не само тази страна, но и целият свят се управлява от Учителя." - "Това не мога още да го проумея." - "Когато го проумееш, напиши го, но в по-голяма статия, а аз ще дойда да ти изсвиря по-дълга песен от Учителя.

12. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Бяха се качили на езерата повече от 700 човека.

"Ами Учителю, тогава няма ли някакъв начин за въздействие върху събитията от страна на Невидимия свят?

"Ако Невидимият свят реши да промени дадени събития, това може да стане много лесно.

Ще вкара някой свой служител в тялото на някой президент, цар, император, държавен ръководител и той външно ще бъде същият, но отвътре вече ще е друг човек.

След като Невидимият свят е вкарал вътре в държавника своя служител, то служителят ще свърши онази работа, за която е изпратен.

Предишният го няма - той е взет отвътре и е изпратен да отговаря на съд горе, в Невидимия свят.

В ръцете на Невидимия свят се намират неограничени възможности за действие, затова се казва, че съдбата на света започва от Дома Господен.

Този метод е средство на Невидимия свят да управлява света.

Съдбата на света е в ръцете на Господния Дух на Силите, който със Силата и Мощта разпорежда съдбините на този свят.

13. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Игнат Котаров бе висок, едър, мускулест, здрав човек.

Учителят говори в беседата Си, че човек може чрез разумна воля и със старание да организира себе си и в един живот да стане добър музикант, дори музикален гений.

Освен това, това беше Игнат, а той не беше случаен човек на"Изгрева".

На сбогуване, те оставят и други нелегални документи на своята нелегална група в неговата барака на съхранение, понеже знаят, че той е сигурен човек, както и бараката му е на сигурно място на "Изгрева".

А този някой може да бъде само човек, който е знаел за това нощно събиране и за оставените при него документи.

Извикват го на онова място, откъдето човек в ония години не се връщаше назад.

Но за нас ти си щур човек, щур си беше и щур ще си останеш.

14. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Милиони молитви ежечасно се отправят към Бога от цял свят, за да бъде пощаден животът им от войната.

15. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Защото съдбините на света и на човека се определят от Дома Господен.

16. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

След малко в мен долетя и отговорът от пространството: "Докато човек не огладнее и не ожаднее, не може да търси хляба наш насущний и живата вода на живота."

17. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

1944 година са бомбардирани 131 населени места с повече от 43954 бомби, а са убити 1 276 човека и 1 381 са ранени.

Общо, през време на бомбардировките, са убити 1 828 човека и 2 372 са ранени.

18. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Непосредствено след 9 септември 1944 година, когато комунистите взеха властта и се смени общественият строй, Учителят в Мърчаево каза следното: "Няма кандидати в Невидимия свят, които да застанат начело на управлението на тази страна, освен комунистите.

По време на бомбардировките над София, Учителят каза следното: "И други нации и народи от целия свят изпращат свои представители пред Мен и Великия Учител, но сега идват като бомбардировачи и бомбардират.

Макар че някои от тях самоволно искаха да го бомбардират, но Невидимият свят взе мерки за това." През това време на "Изгрева" имаше една внушителна група от братя и сестри, които непрекъснато бяха на бдение и по три пъти на ден правеха колективни молитви в салона.

" Тогава се реши всеки да се моли кой ка|< може, стига молитвата му да бъде приета от Невидимия свят.

Отивам при Учителя и Му казвам: "Учителю, дойдоха комунистите на власт и ще бъдем вече свободни и няма да ни преследват, както досега различни правителства и власти." Учителят се обърна и каза: "Те, комунистите, за да слязат долу на земята и да бъдат допуснати до властта, обещаха горе в Невидимия свят да не закачат Бялото Братство, но ако те не изпълнят обещанието си, то затова ще отговарят." При друг случай, когато ние се радвахме, че вече ще бъдем свободни, Той добави следното: "Те, комунистите ще ви сложат катинар на устата и ще ви кажат, че сте свободни." При друг случай Той каза: "Идват много тежки дни за българската интелигенция."

Когато се образува Отечественият фронт от политическите партии в страната, Той каза: "И сега, горе, в Невидимия свят също се образува Отечествен фронт, но не се позволяват никакви убийства.

19. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

Страданията правят човека по-чувствителен, а пък чувствителността е необходима за възприемане и разбиране на Любовта.

Един човек, който не е страдал, е груб, а който е страдал има нежност, мекота и милосърдие.

Скръбта е един метод на Невидимия свят за префиняване на човешкото естество, за да се засили неговата възприемчивост за една нова светлина, за едно висше изявяване на Любовта - за ново откровение на Божествената мисъл.

Чрез страданията организмът се префинява, затова се казва: Чрез страданието в човека проблясва ново откровение за Любовта, едно ново откровение за мира, нежността и чистотата.

1. Човек се свързва с Христа, когато мисли за Христа - когато мисли с Любов.

2. Човек се свързва с Христа, когато чете Евангелието.

1. Ако тази твоя любов към някого, събужда в тебе Любов към всички същества и всички същества ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.

20. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Една дивна манифестация на Любов към Бога, любов към човека, любов към природата, към зримото и незримото Битие, част от което сме и ние, обитателите на тази планета - назовани человеци.

Той пее, за да разведри човека, угнетен от страдания.

Неговото форте бе мощно, а за пианисимото Той казваше, че се долавя и от Невидимия свят.

Музиката е, която ще поведе човека към светлите върхове на Новата култура.[/size]

21. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Възпетите образи на бащата, майката, дъщерята, сина, човека, природата с нейните тучни долини и озарени върхове, са поетично предадени.

22. 2_32 Най-новото в музиката

Музиката е онзи странен свят, в който душата проявява най- възвишени, хармонични отношения.

А когато тоновете звучат едновременно, имаме хармонията - един свят, в който могат много души да се проявяват без да си пречат, без да се отричат, а само да се допълват, само се преливат едни в други, без да губят своята индивидуалност.

С една дума, новото, което музиката носи в нашия свят, е свързано с проявата на разумните души.

Много често се чудим на дивното" съотношение между една душа, която е на земята и друга, която е в Невидимия свят.

23. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Стигна се дотам, да се смята, че онзи, който не е в тази група на мозайкаджиите, не е духовен човек.

Останалите младежи от класа, а те бяха 50-60 човека, работеха в града по разни учреждения и канцеларии.

Знаех за едно изказване на Учителя, че човек трябва да има един занаят, на който да разчита за прехраната си, когато е подложен на гонение заради идеите си.

Те не само ме изолираха, но и ми се подиграваха, че съм светски човек от града и се чудели за какво ставам толкова рано, че да идвам на "Изгрева" за беседа.

На втората година отивам отново при Учителя и Му разказвам всичко - че аз загивам като светски човек в града и съм се отдалечил от духовната младежка група на "Изгрева", която работеше при Бертоли по строежите и правеше мозайки.

Гледам минерала, поглеждам бръмбара, поглеждам себе си, човека, който иска да бъде ученик в Духовната Школа, поглеждам Учителя.

Пред мен са минералът и захлупеният бръмбар и аз, обикновеният човек, съм застанал пред тях.

Питам аз, кое е по-важно - да обработваш главите и умовете на българските деца с идеите от Словото на Бога или да копаеш и да садиш картофи и други неща, които може да свърши един обикновен човек?

И то при нозете на този умен човек, който е бил ваш Учител!

Няма проблем и няма стъпка от живота на човека на земята, който да не е засегнат от Учителя и да го няма в Словото Му, което включва над 7 500 беседи.

24. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Ние сме на "Изгрева", на полянката, седнали сме пет-шест човека в беседката около Учителя и разговаряме.

25. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Повече няма какво да се каже, защото като изгасне светлата точка в съзнанието на човека, след нея идва тъмната точка, която поставя край на всеки разказ.

А Учителят продължава и казва, че по същия начин някой път Невидимият свят подменя яйцата и децата на нашите приятели са половината пилци, а половината патета.

При мен дойде човек от света, който свърши моята работа и аз му предадох моето духовно наследство.

26. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Ето един такъв пример: По онова време беше нашумял въпросът за така наречената материализация и дематериализация - дали човек може да пренася физическото си тяло на разстояние и дали може да минава с физическото си тяло през стени, дувари, планини, реки и морета.

Говорят и изнасят различни мнения - че Петър Дънов е един учен човек, който е чел малко повече книги от тях, защото е учил в чужбина и е чел тези книги в оригинал, а пък те ги четат сега на български.

27. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

От десет прокажени само един се бе върнал да Му благодари и този човек бе чуждоземец.

Онези сестри в кухнята четат една беседа от Учителя и точно попадат на онзи израз, където Учителят разглежда въпроса как навремето Христос е нахранил със седем риби няколко хиляди човека.

Едни отварят Евангелието и почват да търсят онези места, където е написано, че Христос е нахранил с няколко риби няколко хиляди човека.

28. 2_42 Общение на човешките души

За Невидимия свят това е най-важното - контактът на душите, защото контактът на душите на земята - това е храна за Невидимия свят.

Тази храна за Невидимия свят е съставена от човешките мисли, от човешките чувства и от човешките постъпки.

Невидимият свят се храни с тази храна, а в замяна дава енергия и сила на тези души.

Такъв обмен става между човеците и Невидимия свят.

И ако го няма този контакт на душите, те не могат да правят обмен помежду си и обмен с Невидимия свят."

Контактът на душите от учениците в "Школата може да става само чрез Словото на Великия Учител, защото това е Божественият хляб, слязъл от Божествения свят и предназначен за идното човечество от Шестата раса.

29. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Иска човекът представителство, както в града, за да се отговори на висотата на Учението и на Високия Идеал."

30. 2_44 Времето на Великия Учител

Не проумява, че това е времето на Великия Учител и за да се определи това време, да се даде това време, Божественият свят създаде цяла нова Вселена, за да може Словото на Бога да се вмести в тази Вселена.

Днешното Слово на Великия Учител твори нова Вселена в Божествения Свят.

Това е Вселената, която ще бъде бъдещият Идеен свят на Новото човечество от Шестата раса.

31. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Той откри около 40 човека, които бракониерствуваха.

Загинаха над 150 човека и имаше около 500 човека ранени.

Но тези електротехници знаеха какво значи електричество, висок волтаж, знаеха, че това електричество създава магнитно поле, което е вредно за човека, затова те не използуваха тези помещения.

Взех една от беседите на младежкия окултен клас, в която Учителят говори за електричеството и магнетизма и за влиянието им върху човека.

32. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Учителят разрешава този въпрос като казва: "На всеки човек трябва да се отдаде това право, което Бог му е дал".(вж.

Отвътре стои млад човек, който пропуска само онези, които познава и които имат покани.

Отбелязва се, че на събора е имало 1 460 човека.

33. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

Затова е необходим човек, който има познания да се справи с тази задача.

34. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Минаваха години и те се разрастваха и се оформиха като братства със салони, с по двадесет- тридесет човека на всяко място.

След заминаването на Савка, брат й извика всички нейни приятели: мен, сестри Аламанчеви, Боян Боев и, в присъствието на десет човека ги даде на Борис Николов на съхранение.

Учителят говори, че душите слизат от Невидимия свят по 10-15 души във верига на земята.

Така че се търси човек от нейната верига, който да довърши нейната работа.

Така че, онази вечер, от 22 часа, Учителят изнася Словото Си пред този ученик, който има проекция на физическия свят.

Вторият ученик, който има проекция в Духовния свят, се нарича

Третият ученик има проекция в Божествения свят и се нарича Ил- Рах.

Тримата ученика представляват Космически я Ученик, който има проекция в Божествения свят, името му е Ил-Рах, има проекция в Духовния свят - името му е Амриха и има проекция на физическия свят - името му е Аверуни .

35. 2_50 Учителят

...Понякога Великият, Безграничният приема образа на човек и живее между хората и заедно с тях!..."

Той казваше, че те идват от един възвишен свят.

Учителят казва: "Истинският дом на човека е в душата Му.

Той казва: "Човек разрешава най-мъчните въпроси в абсолютна тишина, когато всички спят, а само Бог е буден."

"Най-голямото благо, което човек има от Бога, е животът.

И най- голямата благодарност на човека заради живота е работата." Всяка работа започваше с молитва.

Той казва: "Разумният, Невидимият свят участвува във всичките ни дела тук, на земята.

Човек трябва да се огражда от влиянието на преходното с молитва, с чиста мисъл и непрестанна Любов към Бога... Всеки ден отваряй душата си пред Господа!

- Аз съм пратен от Божествения свят да изявя Любовта, да внеса в живота нейната сила, нейната мощ."

"Аз съм дошъл да кажа на хората, че Бог е решил да създаде един Нов свят, Ново небе, Нова земя и да промени всички хора.

Светът е направен от Бога и този свят ще стане такъв, какъвто Бог го изисква."

" Той често долавяше нуждата на някой скромен човек, който не смееше да я изкаже и му се притичваше на помощ, даваше му подкрепа, видима и невидима.

Същината на човека е доброто.

Човек трябва да разработва доброто в себе си.

"Човек трябва да се издигне до Истината.

"Странник съм на този свят.

36. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Но сестрите и братята решиха, че тези хармонизации трябва да се направят от човек, който си разбира от работата, от музикант и то - всепризнат музикант.

Освен това, Учителят много пъти беше недоволен от разните хармонизации на нашите приятели и то вече не от "чуждите", а от "нашите" в Школата, които вкарваха други елементи в песните, навлизаха в други мотиви, навлизаха в други духовни полета и оттам сваляха, без да знаят, други сили и обвързваха мелодията на песента с други полета от музикалния свят.

За тези случаи Учителят предупреди, че ще доведат до дисхармония в музикалния свят, откъдето са свалени, а това от своя страна ще доведе до санкции, до съответни санкции от Невидимия свят и затова могат да пострадат някои приятели.

37. 3_02 Чужди по дух хора

С тях шега не бива - та те избиха 40 милиона човека през време на Инквизицията в Европа

Говедаров пак дойде, вероятно му бе харесало нашето гостоприемство и искаше отново да свири, но аз му казах, че Учителят не позволява да свири човек извън Школата.

Ние сме част от веригата: едни слизат, други се връщат в Невидимия свят, но важното е всеки да изпълни Волята на Учителя, която е Волята на Бога.

Добре че не се отвори още по време на Учителя фронт зад тила ни, защото тази буря тук щеше да доведе до ответни реакции горе, в Невидимия свят, както и такива тук, на земята.

38. 2_14 Великата симфония на теменужките

Учителят бе казал навремето, че когато цветята и дърветата цъфтят, то ангелите слизат на земята и пресъздават с песните си този чуден свят от цветове и багри и че с песните си славословят Бога.

Както ние работим със земята, растенията и животните, така и другите същества, които стоят над нас в Невидимия свят работят с нас, чрез нас и в нас.

39. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Дори бе много, за ужас на софийското гражданство, защото в неговите очи само висшето общество трябва да се занимава с музика, а ние за него бяхме голтаци, бедняци, простаци, невежи и т.н... Но за идването на Великия Учител Невидимият свят бе подготвил и музиканти и те бяха дошли в плът и кръв, бяха се родили между българския народ, но не всички дойдоха на "Изгрева" при Учителя.

Ето такава беше картината тогава: страхуваха се и се срамуваха от Бялото Братство и то онези, които бяха слезли от Невидимия свят именно за това - да присъствуват в Школата.

Той разрешаваше съдби, развързваше кармични връзки, развързваше онези приятели, вързани с въжетата на чувствения свят.

Знаехме от беседите Му, че Той има друга Школа в Невидимия свят, че истинските Му ученици са горе, а ние, долу, сме се сгушили в нозете им.

Но когато ученикът прекъсне връзката си с Учителя, условията изчезват и оставят човека да извърви своя път, определен от съдбата му и от Повелята на Божественото Начало у него.

40. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Неделчо беше много слънчев човек, раздаващ се на всекиго, безукорно честен и предан на Учителя и Делото Му.

На следващия ден в клас Учителят държи поредната Си беседа в салона и изведнъж се спира за миг и казва: "Божественото не чака човека да се облече и натъкми с новия си костюм.

Затова Новото Учение, Учението на Учителя, е само за човека с пробудено съзнание!

Има ли я тази връзка, пътят на човека е вече определен.

41. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Те бяха поканили Учителя на концерт, за да се покажат пред обществото и света, че отиват на концерт именно с Учителя, а не с някой, кой да е обикновен човек.

Приятелите стоят отстрани, гардеробиерката се усмихва, върти сламената шапка в ръцете си и се чуди защо е на тоя човек сламена шапка, когато навън е студено и е за калпак.

Срещата на ученика с Учителя става, когато той издигне съзнанието си в Божествения свят, защото това е свят, в който единствен обект е Бог.

Връзката между ученик и Учител може да бъде само духовна, тя може да се осъществи само чрез Словото на Всемировия Учител, защото То е глава на Истината, а Истината е свят, в който се проявява Божественото Съзнание.

42. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Но Игнат си беше Игнат и толкова - не можеше да се промени човек, дори и да иска, макар че се намираше на "Изгрева", в Школата на Учителя.

43. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Учителят, гледайки напред, каза: "Човек трябва да има послушание пред волята на жребия, когато се извършва пред лицето на Бога".

44. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

Те знаят много добре, че на окултните ученици не е позволено да ходят в кабаре, да гледат голи танцьорки, защото ученикът се изкушава и навлиза в друг свят, в астралния свят на чувствата, който може да го удави в своя океан от страсти.

На следващия ден Учителят изнесе своята поредна беседа и засегна въпроса за грехопадението на човека, което започва от Адам и Ева.

На тази беседа Учителят спомена, че изкушението и грехопадението на Адам и Ева започва от мига, когато човешкият дух и човешката душа - човекът като Космическо същество - решил да слезе на земята и да се облече в дрехата на плътта и кръвта.

Вратата била отворена - чрез изкушението и грехопадението човек слиза на земята и започва да се ражда чрез плът и кръв.

45. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Асен Арнаудов бе онзи роден музикант, който беше и горе, в Невидимия свят, музикант и беше дошъл в Школата на Учителя да бъде музикант.

46. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Събрахме се да се поклоним пред този брат, който с живота си очерта един свят път, пример за всички ни.

Но когато дойдох в тази мъничка обител, наречена "градината", когато влезнах в горницата на тази малка къщичка, почувствувах присъствието на Святия Дух.

Това състояние на Святия Дух аз познавах още по времето на търновските събори, когато в горницата на Учителя Той допускаше братята по десет човека да влизат, за да правят колективна молитва пред една маса, на която бяха положени скрижалите на Бялото Братство, а на стената беше окачена голяма цветна пентаграма.

Учителят тук бе свалил Святия Дух и ние, в Негово присъствие и на Святия Дух, принасяхме своите молитви.

47. 3_16 Георги Куртев

Така че аз можех да различавам и разбирах, че тази молитвена стаичка на брат Георги Куртев е изпълнена с чистота и святост на вътрешното общение с Духа.

48. 3_17 Истинското подвизаване

А къде е по-горен човек от мотиката?

И къде е по-горен човекът от молитвата?

49. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Този случай ме накара впоследствие да обърна по-голямо внимание на въпроса за религиозното и духовното съзнание у човека.

Защото Божественият Дух пребивава в святост и мир.

50. 3_20 Души в почивка

Брат Ради беше градинарят на "Изгрева", човекът, който вършеше всичко от сутрин до вечер.

Пример за човек, стоящ на най-ниското стъпало на "Изгрева" по своето човешко развитие.

Това бяха фарове, чрез които Синархическата Верига осветяваше мястото и чрез светлината на произнесените молитви те показваха мястото, където онези души от Невидимия свят трябваше да слязат на земята и да се преродят между българския народ.

51. 3_21На балет с брат Ради

Тогава Учителят тръгваше, облечен официално, поканваше някой да Го придружава, а понякога и ние тръгвахме с Него, като се оформяхме една група от около петнадесет-двадесет човека.

" "Ами като Господ ви ги даде, не можа ли да ти каже да се облечеш като човек?

52. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Да се смее ли човек или да плаче?

53. 3_23 Окултната музика на Учителя

Човек трябва да има музикално състояние най-първо в душата си, ума си, сърцето си и това музикално състояние на съзнанието си трябва постепенно да го материализира, като го прекара в ларинкса си и го изрази в думи чрез песен.

Най-първо мисълта на човека трябва да бъде музикална, сърцето да бъде музикално, постъпките му да бъдат музикални, т.е.

Тя е в състояние да излекува болен човек, да тонира демагнетизирания и разстроения човек.

"Ние ще покажем на музикалния свят, че в нашата музика има нещо повече, отколкото те разбират.

Един човек, който пее окултно, то е заразително.

Окултната музика е изразителка на един организиран свят.

Тя ни предава вибрациите на един свят, осмислен и хармоничен, по-съвършен от нашия във всяко отношение.

Някой път човек учи музика заради самата музика, а някой път - за развлечение.

Музиката трябва да бъде вътрешен стимул в човека.

54. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Ритъмът и мелодията истински проникват в гънките на душата и много силно се запечатват в нея, като правят човека благороден и възпитан".

Доколкото ми е известно, откривател на благостта на музиката е не кой да е човек, а бог Аполон, олицетворяващ съвършенството (Плутарх).

Според второто гледище, всяка хармоничност във вселената, в природата, в човека и във всички живи същества, е музика.

Тя се движи от формата към съдържанието, а началото си води от вродения в човека ритъм.

След това тя се насочва чрез Светлината и преминава във Виделината в Духовния свят.

Инволюционната музика излиза от Хармонията на Божествения свят и слиза чрез мелодията.

55. 3_25 Музиката на Светлината

Та човек носи в себе си онзи свят на "старозаветния човек", който може да го откриеш в Стария Завет от Библията.

Човек носи в себе си и онзи свят на новозаветния, който ще го откриете в Евангелието.

Човек носи целия онзи свят на праведния, който ще го откриете в живота на апостолите.

Човек ще намери в себе си и този свят от Пътя на ученика само ако прилага Словото на Учителя и живее в него.

Но бяха живи състояния, които бяха се загнездили у нас, живееха в нас, ползуваха се от нашите тела и от нашите услуги и чрез тези състояния старият свят се проявяваше у нас.

56. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Така един път се разхождам с Борис Николов, като крачим заедно, но всеки крачи в своя си собствен свят и мълчим.

Докато човек не преживее дадена идея, нищо не разбира.

Това е път дълъг и труден, защото е вътрешен път у човека.

Човек не може да се приближава до тези песни, освен с чистота, свещен трепет и вътрешно благоговение.

А трябвало да бъдат трима човека, които Учителят сам преди това е определил: Кирил Икономов, Асен Арнаудов и капелмайстор Калудов.

Помислете върху това и всеки един от вас трябва да даде отговор на себе си и на Невидимия свят!

57. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Затова през времето на Школата Той ни запозна с основните положения от Духовния свят, нужни да се изработи един правилен духовен мироглед.

Така е у човека - запилее се, отклони се и после се чуди, че е пресъхнал у него изворът на вдъхновението.

За пръв път се отваряше Божествена Школа за человеците на земята, за Духовния свят и за Божествения свят.

58. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

А Учителят сваляше Паневритмията така, както е в Божествения свят и в Духовния свят и постепенно предаваше упражнение след упражнение.

Защото, когато човек един път стане проводник на тези духове и сили, които искаха да разрушат Паневритмията, то същият човек рано или късно ще стане проводник на същите сили, когато трябва да се разруши Школата.

Та човек, като разбере това, ще види, че понякога и той извира отвътре грубо и нахално.

В противен случай, човек попада под ударите на строгите закони, които управляват окултните песни на Учителя.

Смешно е да мисли човек, че ако Учителят е записал някоя песен чрез него, той му я е дал лично на него като една привилегия.

Защото Учителят е свалил Своите песни от много висши светове от Ангелския и Божествения свят.

"Музиката като тоново изкуство е присъща на ангелския свят - казва Учителят.

Тези мелодии въвеждат човека в един чист, възходящ и хармоничен свят.

Музиката на Учителя е пълна с вяра във великия и разумен свят, с духовна сигурност и вътрешен мир, който произтича от тази вяра.

Ако понякога някъде се започва от песимистично положение, то е с цел да се трансформира това състояние в човека, като се прекара от низходящо във възходящо състояние на духа.

Музиката на Учителя е един път, през който трябва да мине ученикът, за да премине през бариерата и да прескочи в онзи свят, който е свят на музика и дух на хармония.

59. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Понякога тези лични несгоди и затруднения се предизвикваха от Невидимия свят, за да може да се даде подтик и повод на някои от нас да посетят Учителя.

Във всяка песен има вътрешен мотив, който е връзката, по която тази песен е слязла от Невидимия свят, в който тя обитава.

Защото онзи свят от музика е едно състояние, където Духът преминава и организира тези музикални светове, дава подтика за едно състояние на Духа, изразяващо се в мелодия.

Това го знаеше и Beca Несторова и затова беше недопустимо човек да се поддава на своите лични настроения и лични намерения, когато изпълнява музиката на Учителя.

Трябва искрен стремеж, за да се добереш до вътрешната връзка, по която е слязла тази музика, за да може да влезе в нея целия онзи ритъм на онзи свят, чийто изразител е мелодията.

Или пък задоволяване на личността с нейните преживявания в триизмерния свят от чувства, мисли и прояви?

Друг път имах такава опитност, че трябва да я разкажа, за да проличи какво искаше да каже Той и какво Невидимият свят откри за мен.

Песните на Учителя в Мърчаево бяха песните на Великата Душа, която съвсем скоро ни напусна, остави тялото си да го погребат най-малките, а тя - Великата Душа - замина за Божествения свят.

60. 3_31 Истинската работа

Тогава аз разбрах, че Небето се интересува от вътрешната духовна работа на човека.

И онова, което трябваше да изпълня, бе толкова старо, идващо от един друг стар свят на миналото, през който ние бяхме минали.

Наистина, когато Небето работи с един човек, не му е позволено да върши волности и да си служи с непослушанието като средство да се измъкне от предварително поетото обещание и дадения обет.

Човек трябва да бъде проводник на Бога.

Личността си има своето място в човешкия свят и тя да си работи там.

Но когато човек реши да работи за Бога, той трябва да впрегне личността си да работи за Него.

Човек трябва да се бори с амбицията на личността си.

За да влезнеш в молитвено състояние на Духа се изисква много труд, много подготовка, специални условия и молитвено състояние у самия човек.

Това не са произволни неща, а неща, съобразени с космични течения, идващи отвън и преминаващи през дните на седмицата и идващи до човека.

61. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Беше необходим човек да прислужва в това домакинство: да се пере, да се чисти, да се подготвят продукти за храна, да се готви, да се мете, да се подрежда - това бяха онези неща от обикновения бит на един дом.

По-късно разбрахме, че това се дължи не само на аурата на Учителя, не само на Неговото присъствие, но и на безброй души, които Го посещаваха от Невидимия свят - свят, който бе затворен за нашите очй и уши.

Някои приятели имаха опитности с този необикновен свят от светли същества, които посещаваха Учителя под този покрив, но в самото начало те криеха и пазеха в мълчание като съкровени свои живи опитности от вътрешната Школа на Учителя.

По-късно някои от тези възрастни приятели ни разказваха опитности и те бяха от такъв порядък, че човек да си отвори очите, да затвори уста, да отпуши ушите си, да коленичи пред този, който разказва и да се превърне целият в слух, за да възприеме "на живо" всичко разказано и разказът да остане в него не като спомен, а като живо изявление на Учителя.

62. 3_33 Съдба от Небето

А ние бяхме заплатили на човек, който трябваше да изпише точно нотите.

" Всички са против мен, но гледат оригинала, той преминава от човек на човек.

63. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Може би музикантите развиваха повече чувствителността си от другите, работейки с музиката - техният етерен двойник се разширяваше и излизаше от тялото, човекът ставаше по-чувствителен към външни влияния и остро реагираше на чуждо вмешателство.

С годините тези разлики се увеличаваха и когато трябваше да се отпечатат песните, Учителят не случайно нареди да го стори група от трима човека.

Мелодията е свалена отгоре, от друг, музикален свят, който горе е в други сфери, непознати за нас.

64. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Какво е личният живот на човека пред Волята на Бога?

Атмосферата на "Изгрева" се измени - по-рано там се дишаше спокойно и човек се чувствуваше като волна птица, а сега бяхме сковани и приковани от този небесен похлупак.

Беше създадена комисия от десет човека - изтъкнати братя и сестри - приятели, музиканти, едни от първите на "Изгрева", преминали през времето на цялата Школа.

Да, има в Библията един стих: "И врагове човеку са неговите домашни!

65. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Аз бях само един човек, който бе получил задача от Учителя да намеря грешките на Кирил и да ги изправя.

Това бе един метод, препоръчван от Учителя, когато човек се намира в затруднение и не знае как да реши някоя своя задача.

Затова е важно човек да бъде с будно съзнание, когато върши работа за Бога, защото винаги има противодействия от тъмните сили.

Но тогава, в тези разиграли се борби, човек оставаше без ум, камо ли да се грижи да бъде с будно съзнание.

66. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

"Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години"

А също не бих могла да издържа и отдавна да съм в Невидимия свят, ако не беше помощта от Учителя.

Събират се десетина човека, казват "Ние сме комисия", после - "Ние сме Братски съвет" и решават да правят каквото си искат с парите, оставени от Учителя, само и само да противодействуват на Неговото дело.

Тогава решиха, че по тая стълба, която не може да издържи и един човек, едва ли ще може да се качи човек с пакети и то с тежка хартия.

След като песнарката беше готова, ние я предоставихме на всички и вместо да получим похвала, всички се нахвърлиха върху мен и оттогава аз не видях бял свят, а само неприятности и какви ли не укори видях и преживях.

Това беше човекът, когото най-много съм обичала в живота си, за когото всичко жертвувах и комуто се бях отдала телом и духом петдесет години.

"Симеоновско шосе" 14, приятелите - на групи по десет човека.

Бях си направила план, като всяка вечер ще извикваме по десет човека братя и сестри от "Изгрева" на гости у нас на вечеря.

Учителят за него беше казал: "Това е най-безкористният човек на "Изгрева".

67. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Така че, двамата хубавци много скоро станаха на "хубостници", а човек е "хубостник" тогава, когато си покаже магарията по всички линии.

Но за Бялото Братство тези методи са забранени и жестоко се наказва човек, когато си служи с тях.

А те имаха много такива случаи - бяха завъртели главите на много хора, на една група от десет-петнадесет човека.

Тези двама, всеки един от тях живееше в свой собствен свят, те вървяха заедно, говореха за обикновени неща, но съзнанията им бяха свободни.

Така бяха устроени, че всеки бе зает горе в своя си собствен свят.

И Савка хвръкна по него така, както разперва криле и се вдига от земята птица, устремена за полет, летяща към един свят на чувствата.

Словото на Учителя може да влезне в чист човек, защото има отношение към чистотата у човека, защото само човешката душа живее в свят на чистота и само в тази чистота Словото на Учителя може да пребъдва.

68. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Тя беше за нас външен човек - знаехме, че има контакт с Учителя само чрез музиката и нищо повече.

69. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

Тя гордо и надменно си тръгва, поглежда ги с превъзходство и напуска салона като примадона, а съставът от десет човека станал на крака и почнали да се прегръщат и целуват с радост и благодарност, че са се отървали по такъв хубав начин от нея.

Ако това е така, както аз казвам и ако мен ме няма на този свят, ще запалите една свещ в мое име и ще ми изпратите една светла мисъл.

70. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

"Паневритмия в Невидимия свят.

71. 3_42 Паневритмията на Изгрева

По онова време нямаше млад човек, който да не може да играе хоро и ръченица.

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

Идва момент, когато човекът, дошъл на земята, трябва да се пробуди, да му се отвори съзнанието и да влезе в него онази Мирова Любов като Светлина.

Това започва с песента "Ти си ме, мамо, човек красив родила".

Оттук започва възходът на човека и пробуждането на неговото съзнание, навлизането в Свърхсъзнанието чрез Виделината в него.

От този момент човек излиза от затворения кръг на личния си живот, а българинът излиза от затворения кръг на неговата народна песен.

Този вътрешен път на Светлината в неговото съзнание ще го заведе чрез Виделината в Духовния свят.

Истинската Паневритмия е горе в Невидимия свят.

Засега човешката душа и човешкият дух могат да направят общение с Бога в пълна хармония само горе, в Невидимия свят, в света на Мъдростта, където е истинската Виделина и Светлина на човеците."

72. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

"Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от "Изгрева" и на Асавита от Божествения свят"

По времето, когато се даваше Паневритмията, когато Учителят я сваляше отгоре, от Невидимия свят, присъствува една сестра и Го запитва: "Ама Учителю, тази Паневритмия същата ли е, която е видял брат Методи Шивачев на небето на връх Мусала?

" Учителят я поглежда и казва: "Ние правим тези упражнения, както ги правят в другия свят.

Тези упражнения са свързани с физическия, Духовния и Божествения свят".

А онази истинска Паневритмия е за човешкия дух и човешката душа, които са горе в Невидимия свят и търсят общение с Бога.

Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската Паневритмия.

Та тя ще има посещение от Невидимия свят и то не "на гости", а по работа, дадена от Учителя.

Защото това същество се изпраща от Божествения свят само и само за да даде думите и да ти продиктува текста на Паневритмията".

Изпратена съм за теб и идвам от Божествения свят".

Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята - физическия, Духовния и Божествения свят.

За нашето поколение това бе голямо преживяване - беше небесно откровение за нашите души и досег с една истинска реалност - тази на Духовния свят.

Когато играехме Паневритмията, братята и сестрите от нашето поколение, ние се пренасяхме в друг свят - света на човешките души.

Долу ние крачехме и играехме, а горе душите ни се рееха в онзи, другия, небесния кръг на Паневритмията, горе в Невидимия свят.

Това за нас бе общение на душите, бе съединение на човешките души, долу - с нашите тела и горе - с песните ни в Невидимия свят.

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

Този свят е свят на Мъдростта, където всичко е хармония, музика, чистота и Виделина.

Словото на Учителя предхожда Виделината, музиката и хармонията, защото Словото на Учителя идва от Света на Истината, който е свят на Божествения Дух и Божествената Душа.

Тя бе посвещение на нашите души, които играеха горе в Невидимия свят и създаваха втория кръг на неръкотворната, истинската Паневритмията.

73. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Когато се намеси личността и индивидуалността у човека и ако това не е съобразено с Божия план, всичко се обръща наопаки.

Трябва личността да се впрегне да работи за Бога, а индивидуалността на човека да даде своя богат опит от миналото в името на онази работа, която се върши за Бога.

Това е човекът, когото истински съм обичала и обичам и за когото жертвувах себе си вече над петдесет години в съвместен живот с него.

Дойде това време да се яви човекът, който да промени текста на "Паневритмията".

Истинската Паневритмия е горе, в Невидимия свят.

Там, където Светлината се нарича Виделина и където е Светът на Мъдростта - свят на музика и хармония.

И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят Великият Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.

Живият Бог бе на земята и на "Изгрева", а той, обикновеният човек, тръгнал да коригира онова, което лично Бог съизволи тук на земята, пребивавайки между българите, да свали и даде на човечеството.

Е, питате ли ме как съм живяла с този човек петдесет години?

Тогава ще си намерите оригиналния текст и снимките, които правихме с Ярмила и въпросът е разрешен за вас и за нас, които ще бъдем вече в Невидимия свят.

Има едно правило в Школата - когато човек започва да прави бели и пакости още в самото начало, когато влезе в Братството, той продължава да ги прави тези бели до края на живота си.

74. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Оказва се, че Галилей е решил да не пише нищо, защото искал всичко това да го занесе непокътнато в Невидимия свят.

75. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

Та за всеки човек е достатъчно само това, което ще ви разкажа и което успее да чуе той.

Коленопреклонно и със смирение човек трябва да узнае това, което ще ви разкажа и което ще научите за цяла вечност.

В случая всички се разположиха на поляната на групи от по трима-четирима човека, като се разпръснаха равномерно по цялата ливада.

Но този път, в този ден и час, ние насядахме на поляната по групи от по трима-четирима човека, разпръснати равномерно по цялата поляна, тук на поляната ние не седнахме в кръг.

Това така ме бе възвисило и пренесло в един друг свят, че преживявах една особена радост в себе си.

Приближих се до Него и Той ми заговори направо: "Навремето при Христа имаше 722 ученика и Го напуснаха всичките, и останаха 72 човека.

Но и тези Го напуснаха и останаха само 13 човека.

76. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Тази песен напомня, че има в човека една Божествена Сила, която го крепи.

Преди четири месеца той си е заминал от този свят и много приятели бяха на погребението му.

Ние всички сме живи - и онези, които са тук на земята в плът, и онези, които са в Невидимия свят.

77. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Всички стоят прави, слушат и мълчат, понеже знаят, че човек трябва да бъде смирен и "нищий духом", защото на такива е Царството Божие.

Човек в едно отношение може да знае, но в друго - да не знае.

Като свършите всичко в света: отделенията, прогимназия, гимназия, после университета, специализирате и станете най-учения човек - това е само предговор на Божественото Знание, което трябва да започнете.

Ами накрая ще ви кажа и най-големия закон, който съществува в Школата на Бялото Братство: "Колкото една сила е по-висша и по-интелигентна, от толкова по-висши полета и сфери от Невидимия свят изхожда тя.

Законът като Сила действува в човешкия ум като Светлина, а в свръхсъзнанието на човека - като Виделина.

Ти не можеш да направиш връзка с Небето и с Невидимия свят, ако твоят ум не борави със Светлината и с Виделината.

78. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

А трима македонци трябва да направят онзи човек- българин, който да изпълни Волята на Бога."

Някои от тях платиха жестоко, а други бяха вързани от Невидимия свят чрез Слово и чрез Сила и не можеха да правят злини на Школата повече, отколкото Небето бе допуснало.

Той си реже сам клона, на който седи, сам реже корените на дървото, на което седи и то ще изсъхне, но преди това човек пада от клона на земята, разделя се с "Дървото на живота".

Така, при намирането сумите от Учителя бяха направени две счетоводства - едно официално, чрез което трябваше да се плаща данък на държавата и друго - неофициално счетоводство, което бе допуснато от няколко човека и неизвестно за другите.

79. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

"Съзнанието на религиозния и на духовния човек"

И винаги е отговарял по такъв начин, че освен отговор на въпроса, Той ни даваше и пътя как да разрешим проблема, като ни показваше законите на Духовния свят и от чисто Божествено гледище.

Особено много е говорил за заминаването на човека от земята - че той трябва да се подготви за това заминаване, че това е напълно съзнателен процес и че трябва да премине съзнанието му от едно поле в друго, от едно състояние в друго и не трябва да има прекъсване на съзнанието.

Това е закон в Духовния свят и принцип в Божествения свят.

И когато човек срещне и се добере до формата, трябва да види, че тя има съдържание и смисъл и да търси идеята в нея.

По този начин става връзката между формата на физическия свят и съдържанието на формата, което оперира в чувствения свят и става връзка със смисъла, който е в умствения свят.

Ако човек иска да търси причината за създаването на тази форма, трябва да се изкачи в причинния свят, ако търси идеята - да се качи в идейния свят, а ако търси законите, по които е създадена - да се качи в духовния свят.

Ако търси принципа на нещата и началото на съграждането й като форма - да я потърси в Божествения свят.

Що се касае за човека с духовно съзнание, то той може да се движи между формите, да борави с тях, да си служи с тях, но да вижда Божествения порядък на нещата.

Ако е за молитва - човек може всякога и навсякъде да се моли и да прави връзка с Бога, защото Бог е Светлина, Бог е Дух, Бог е Вездесъщ - навсякъде прониква и навсякъде се проявява." Тодор гледа, оглежда се и чувствува, че се намира в храма на Бога и пред изявлението на Бога.

Ето тука започва преминаването от религиозното съзнание - с молитвите на Петко в църквата - към едно духовно съзнание, каквото трябва да има всеки човек, за което Учителят разказва на Тодор, говорейки за същността на молитвата в храма на природата, но вече произнесена от човека с духовно съзнание.

80. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Учителят бе казал, че спиритизмът е допуснат като едно явление и една необходимост, за да се покаже и чрез него да се докаже, че има бариера между физическия и Невидимия свят.

Спиритизмът, според Учителя, дойде, за да покаже, че има движение в духовния свят на онези заминали души, които могат да преминат през материалната бариера, като намерят свой говорител и свой микрофон, чрез който да се изявят.

Спиритизмът показва началото на една неоформена, в начална фаза на развитие пролука, която трябва да се създаде между Невидимия свят и физическия свят.

Освен това, когато се викат духовете на сеанси, нарушава се и техният порядък, защото те имат своя работа в Невидимия свят и се намират също в групи и системи, съобразно полето, в което са.

Тази група се разтури и мнозина от нея си заминаха скоропостижно от този свят.

Значи, те не са горе в Невидимия свят, а долу на земята, преродени, понеже трябва да бъдат тук във времето на Великия Учител.

И накрая, трето - Йоан Богослов се намира в един възвишен свят.

При Мен идваха и чрез Мен разговаряха същества от Божествения свят.

А това бе една голяма лъжа, защото аима един закон: Един възвишен дух не може да влезне в един обикновен човек.

Учителя вие може да Го срещнете по следния начин: първо - чрез и в Словото Му; второ - чрез песните Му; трето - чрез видение; четвърто - чрез сън; пето - чрез "изстъпление", тоест д се извлечете от тялото си и да отидете в Божествения свят; шесто - ако ви са отворени очите и ушите за Невидимия свят, за Духовния свят, то вие можете да срещнете Учителя.

81. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Обикновен човек в София и на "Изгрева" не можеше да чете неговите книги.

Единият катет представлява чувствата, другият катет - мислите на човека, а хипотенузата представлява волята му.

Или - волята у човека на квадрат (хипотенузата на триъгълника) е равна на сбора от чувствата на квадрат плюс мислите на квадрат (това са двата катета на триъгълника).

А Учителят добавя към това знание следното: "Духът на човека на квадрат дава чувствата на квадрат плюс мислите на квадрат плюс волята на квадрат." Това е едно знание, което е за учениците от Школата.

Учителят разгледа снимката и каза: "Ще минем и без това." Щайнер си заминава от този свят на 30 март 1925 година.

Учителят му предлага една картина от ул."Опълченска" 66, която представя човека като дете, юноша, възрастен и старец - в неговите четири фази от живота.

Веднъж, след беседа, Боян Боев запитва Учителя: "Учителю, идват ли тук, на Вашите беседи, някои големи окултисти, намиращи се вече в другия свят?

82. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Това учение говори за произхода, еволюцията и бъдещото развитие на човека, като посочва духовната и научната страна на този процес.

Най-интересното е, че според него не може да се направи справедлива преценка за личността на Дънов и учението Му, ако не се запознае човек с учението на окултизма, мистицизма и теософията.

Споменава, че Той проповядва публично в неделни дни, че неговите беседи се стенографират и имат за цел да събудят съзнанието на човека, за да заживее съгласно Учението на Христа.

Според Гръблашев, едни гледат на Дънов като на обикновен проповедник, втори - като на човек напреднал много духовно, трети - като на един адепт, четвърти - като на един Велик Учител, дошъл да помогне на човечеството.

От всичко, което изнася, Гръблашев идва до заключението, че Дънов не е обикновен човек.

Та той не бе случаен човек и затова разказът ни за него не е случаен, а може би един от класическите разкази за познанието на Христа, за срещата на ученика с Христа, за срещата на ученика с Великия Учител.

83. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Противниците на тази теза говореха, че е необходимо първо да се извърши вътрешна революция у човека и да се създаде първо съвършеният човек, който може да приложи идеала за абсолютната човешка свобода.

На същия събор Учителят обърна внимание, че учениците не се занимават със социални работи и въпроси, защото това е аларма на духовете от Невидимия свят с цел да ги отклонят от Школата.

След този случай, представителят на анархистите в Школата научи един урок и един закон - че за да се посее нещо ново в душата на човека, трябва да го освободиш от всичко старо.

Точно по това време приятелите запитват Учителя дали е възможна материализация на същества от Невидимия свят на "Изгрева", които да се явят в човешки и материален образ.

Чуваме неговите думи: "Тази глава е глава на високо идеен човек!

Значи материализираната глава не е глава на обикновено същество, материализирано тук на "Изгрева", а е глава на високо идеен човек.

Показа се човек.

Човекът тръгна към нас.

Учителят добавя: "Всяка глава на високо идеен човек рано или късно трябва да слезе на раменете му." Брат Сава Калименов се доближава до нас.

Тя влиза само във високо идеен човек." По такъв начин Учителят ни отговори на един много важен въпрос.

Когато идваше в нашия дом, аз го приемах без всякакви резерви, напълно отворено, защото той беше един високо идеен човек.

Изведнъж през вратника нахълтва един млад човек.

" "Господин Дънов, чувал съм, че сте свят човек.

Влизат при Учителя и питат: "Господин Дънов, има ли у вас един човек, който току-що е влязъл - да се е укрил у вас?

Те го промениха, но отвътре не промениха човека и той си остана същият.

Учителят даде методи - и те са в Словото Му - за промяна на вътрешния човек, за да дойде времето, когато ще се пробуди неговото съзнание.

Въпросите на новия свят, който слиза отгоре като свят на идеи, те са разрешени.

Вие трябва да влезнете в този нов свят като работници, които да ги реализират."

Тялото е една комуна и същият образ на нашето тяло ще го приложим в обществения свят.

Така една идея, влезнала у човека, дошла в своята чистота от високо идеен свят, може да възрасте и човек чрез делата си да даде емблемата на житното зърно, превърнало се в житен клас.

84. 3_55 Учителят и толстоистите

А финалът на романа е един истински метод за разрешаване въпросите от житейския път на човека, слязъл на земята.

85. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Окото на човека е емблема на Истината.

Светът на Истината е Свят на Божествения Дух.

Неговото проявление е навсякъде, а цялата Природа, целият човешки свят е обективен свят на този Божествен Дух.

Стъблото на това дърво се извисява в Духовния свят.

Клонищата на това дърво отиват в Божествения свят.

86. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Всемировият Учител е винаги един и същ през хилядолетията - на земята, в Духовния свят и в Божествения свят.

Затова той е Великият Учител на Вселената, в Божествения свят, в Духовния свят и на физическия свят - слънчевата система и земята.

Според него, човек трябваше да се бори със Злото, за което се препоръчваше чистота в тяло, мисли и дела.

87. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Тези преминали човешки раси са свързани и с различните съзнания у човека.

При слизането на Духа в материята, при слизането на човека на земята и обличането му в човешко тяло започва оформянето на неговото съзнание.

След това човек се добира до самосъзнанието, което разработва неговият разум.

Оттук трябва да почне Еволюцията като стадий, в който човек ще влезне чрез свръхсъзнанието и ще борави със своята интуиция - така, както днешният човек борави със своите сетива - очи и уши.

Когато човек навлезе в свръхсъзнанието и оттам - в Космическото съзнание, тогава той се схваща като душа и ще се движи и работи като дух.

Това е Еволюцията у човека при днешната пета раса.

След идването на Христа това съобщение е затворено, защото тогава започва да се организира умственото поле на човека и да се устройват неговият мозък и центровете му.

Така че, умственото поле - умът - застава като облак върху главата на човека, покрива неговото небе и не му позволява да има пряко съобщение с Небето.

Идването на Учителя и отварянето на Неговата Школа имаше за цел да даде познание и знание, да отвори този отвор, да отвори вратите на еволюционния преход от самосъзнанието на човека към свръхсъзнанието.

Има много начини, методи с които йогите си служат, но ако не ги разбере човек, той може съвършено да се осакати.

Словото на Учителя прокарва Мировата Любов от Божествения свят и връща чрез Космическата Обич тази еволюционна вълна от периферията на Вселената към Бога.

Така че всеки един човек до определен момент в своето развитие се намира в инволюционен процес.

Спомените от миналото, от атлантското ясновидство в древна Индия и връзката й с духовния свят предопределят методите и знанията на тази наука.

Те са имали връзка с Невидимия свят, който ги е ръководил.

Ето това е пътят на днешния човек.

Човек има физическо тяло, след това има чувствено, тоест астрално тяло, има и умствено - ментално - тяло.

Отклонението от Школата се заплаща с изземването на жизнения кредит от човека.

Най-големият приятел на човека в света, това е Истината."

В Школата на Учителя като основно правило е човек да се самоопредели.

Заминаха там, където им е мястото, тоест на онзи свят, за да си научат някои ненаучени уроци от началното училище.

88. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

За спиритизма Учителят каза, че е дошъл да докаже съществуването на Невидимия свят.

А за теософията каза, че е дошла да подготви човешкия ум да възприеме съществуването на връзката между Невидимия свят и човешкото познание, включително и самият човек.

77) На друго място бе казал, че теософите говорят за различни полета на Невидимия свят, а сами не могат да проникнат от умственото поле дори в причинния свят.

Защото той не бе от човешка еволюция, а бе слязъл направо от Божествения свят и изпратен от Бога.

Самият факт, че Го търсеха, показва, че те бяха налучкали чрез своите контакти с Невидимия свят, че Той се намира на земята.

Приказки и писаници много от теософите, а накрая се провалиха напълно, понеже не само не познаха и не видяха Всемировия Учител на земята, но за най-голяма изненада те си намериха друг земен човек, когото се опитаха да обявят за преродения Христос.

Започва една кампания по целия свят, а тези книжки ги преведоха на български и теософите обявиха, че това е вече Мировият Учител.

През 1932 година в Омен се състоя един от най-големите конгреси на теософите от целия свят.

Разпратени са покани по целия свят и такива дошли в България.

Точно това е времето, определено от Невидимия свят, когато Атанас му е говорил за Учителя и България и той най-внимателно е слушал.

Той вече знае от двама човека за Учителя и за Бялото Братство в България.

Аз съм човек като вас.

Но истината така не се казва, за истината човек се бори и когато се добере до нея, той живее за нея.

89. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Нямаше човек на "Изгрева", който да не знаеше за този конгрес предварително.

Отначало Кришнамурти избягва контакта с нея, понеже смята за неприлично един духовен човек да разговаря с непозната жена.

90. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Научиха, че трябва да се даде изход, за да се оттича това Зло, че трябва да има канал, да има човек, поставен на това място, който да върши ролята на канал.

Та човек може ли да смели всичко това отведнъж и да го възприеме чрез очите си, чрез ушите си и чрез някакво друго възприятие.

91. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

По един такъв повод Учителят ми каза: "Да задоволя един човек за мен е най-лесното.

Веднъж Учителят ни каза: "Този път Невидимият свят е взел всички мерки да не се опорочи нищо и никой да не отклони Школата и изопачи Словото." Та сега сме в този етап.

Те го хващат направо от въздуха, защото Словото Ми се разнася по въздуха по целия свят.

92. 3_63 Новата Голгота

Продължаваше да говори и изведнъж вметна едно изречение: "Важно е, когато го разтриват човек, този, който го разтрива, да го разтрива музикално." Това беше определено и казано за самата мен.

Ако някой външен, страничен човек сега слушаше Учителя и чуеше това вметнато изречение, би Го упрекнал, че тук няма никаква логика и никакъв смисъл.

Прекъсва връзката си с живота на Духа и постепенно секва у него онзи лъч, който съединява всеки човек със слънцето на Духа.

93. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Един удар с нож в корема през онези години бе смъртоносен за човека, дори и да го закарат в болница, да го отворят и зашият.

94. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

За тях това беше много интересно - едно е да четеш, че има невидим свят на духове, а друго е да ти се явят чрез медиум гласно или писмено.

Спиритизмът бе се явил да покаже, че има бариера, която отделя видимия свят на човеците от този на починалите и заминали човеци.

Та пристигат тези двамата хубавци и започват да се показват пред тях като ясновидци, като хора с видения, като хора, имащи връзка, с Невидимия свят.

Учителят упреква възрастните приятели, обвинява ги, че им дават подслон, че ги прибират под покривите си, че им отпущат пари, за да живеят в Търново, за да се подвизават уж духовно чрез Невидимия свят.

270) Та това е символичната страна на един закон - че човек трябва да държи връзка с онези вътрешни сили, които свързват човешкия ум, човешкото сърце и човешката душа с Бога.

Това са връзки на Мировата Любов, която идва от Бога и на Космичната Обич, чрез която човек се приближава към Бога.

95. 3_66 Ясновидци и светци

Но нали бяха спиритисти, нали желаеха лична опитност с Невидимия свят, нали желаеха да чуят, да видят и да пипнат всичко онова, което не се чува, не се вижда и не се пипа - те сами попаднаха в мрежата на Черната ложа.

За да бъдат по-убедителни започнаха да говорят, че имат видения, че очите им са отворени за Невидимия свят и че над групата на търновци, когато се съберат при тях, виждат да се играе хоро от лазарки, но то е видимо само за тях двамата.

А Величко Гръблашев не е случаен човек.

Освен това, те си служеха с нещо по-лошо - служеха си с лъжа и заблуждаваха онези, които бяха решили да тръгнат по друг път, по пътя на духовното преобразяване на човека.

Те станаха поданици на Княза на този свят.

96. 3_67 Котката, която мижеше

Човек, който мижи, не е добър.

97. 3_68 Самозванецът

Бяхме няколко човека.

А Учителят беше ни казал и го има в Словото Му, че десетилетия са необходими човек да се промени и да удължи с един милиметър носа си или брадата си и че това е едно голямо постижение за проявената воля на ученика.

- Каквито са делата, такъв е и човекът.

Учителят Беинса Дуно е Всемиров Учител на цялата Вселена, която включва физическия и материален свят на всички планети в Космоса, Духовния свят и Божествения свят.

А тази Школа тук на "Изгрева" е Божествена Школа и се откри за пръв път на земята,за пръв път - в Духовния свят и за пръв път - в Божествения свят.

Това е Човекът.

В Идеалния свят няма никакъв дисонанс, в Реалния има само един, а в Материалния - петдесет дисонанса.

Към първия принадлежат: Бог, Природа и Човека.

Религията представлява вътрешна връзка на человека, която той има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките чувства и постъпки и го държи във връзка с Божественото в този живот.

Да обича Бога, ближните си, народа си и да почита и уважава всичко онова, което Бог е създал за благото на човека.

А Материалният порядък, в който влизат глава, дробове и стомах - това е човешката личност, която борави с мисловния свят, с чувствения свят и с физическия свят.

Словото на Учителя дава знанията, за да се добере човек до чисти мисли, чисти чувства и чисти постъпки.

А сега да се върнем към писмото и да видим, че Учителят обръща внимание, че в Материалния порядък има петдесет дисонанса за онзи човек, който трябва да борави с мисълта си, с чувствата си и с постъпките си на физическия свят.

Щом си човек, поданик на едно общество, народ и държава, трябва да прилагаш съвестно и с дълбоко съзнание онова знание, което е дал Учителят за този порядък.

А в Материалния порядък- който иска да изгражда своята личност в триизмерния свят на чувствата, мислите и постъпките - това знание и тези методи ги има само в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

Човек, който иде от горе, той е смирен.

Човек, който мижи, не е добър.

Човек, който не жертвува - дръжте го настрана.

98. 3_69 Сватбата на Големия брат

Това ще го намерите в Словото, където Учителят казва, че ако някой сънува, че е поканен на сватба и се жени, това преведено означава, че ще си замине от тоя свят.

Това е образният език на Духовния свят.

Но тогава бе заявил така: "И горе в Невидимия свят се образува Отечествен фронт.

99. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Вече знаете изказването на Учителя, че Големият брат тази година ще се ожени и че никому не минаваше през ум какво искаше да каже Той за тази символика, която бе образен език на Духовния свят.

"В тази Школа всекиму е определена работа от Невидимия Свят.

100. 3_71 Последните дни на Учителя

Имаше часове в последните дни на Учителя, когато, със затворени очи, Той разговаряше не с нас, които бяхме около Него и бодърствахме, а с някаква невидима комисия, с невидим генерален щаб горе, в Невидимия свят.

Имахме чувството, че Учителят е извикан някъде в Невидимия свят не на разговор, а на разпит.

С едно четене нищо не става, защото съзнанието на човека е така устроено, че за всеки случай и за всеки ден е различно.

Човек трябва да отвори по-широко тази бленда, за да може да влезне по-голям сноп от светлината на Словото върху съзнанието му и да се запечата онова Слово, към което е било насочено съзнанието при даден проблем.

Погледна ме и ме гледаше изморен човек.

Той искаше да каже, че човек трябва да се занимава с вътрешния си живот, а външният живот е проекция на създадения от него вътрешен живот.

И човек почва да работи от себе си, трябва да изгради себе си и тогава може да се прехвърли и към живота на себеподобните си, да премине в Космическия живот на съзнанието и оттам - в Свръхсъзнанието на Вселената.

Защото тази малка величина тук на земята, тя е един лъч от Божествения Дух, а горе, в Духовния свят, е сноп от Светлината на Христа, а в Божествения свят е слънцето на Духа Господен.

101. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Невидимият свят се намеси в този момент и помогна на България да излезе от това положение.

Невидимият свят не разрешава сега на България да воюва и ако воюва, ще бъде фатално за нея."

За да приеме Словото, човек трябва коренно да се измени.

За да прекара човека през страдания, дa отнеме каменното му сърце и да го замести с ново.

Когато те обича един човек, той е едно езеро - в него ти се окъпваш и ще се очистиш в живота.

Любовта, която човек изявява и ангелите не я знаят.

Ангелите добиват понятие за нея до известна степен по отражение на Любовта, която човек изявява в причинния свят.

Човек изявява Любовта по начин, който и ангелите не знаят.

Човек има мисия, както никое същество няма.

"Астралният свят ще стане физически тоест твърд, а умственият свят ще стане астрален."

"Мъжкият и женски пол в Невидимия свят не се менят, а на земята се сменяват.

"Краските в материалния свят са слаби, а в умственото поле са силни.

"При новораждането на човека има две стъпки: първата е слизането на Святия Дух.

Втората стъпка е единението с Христа и слизането на Христа в човека." Тов а е откровени е на Учителя , Той го е да л и в сво и беседи .

Като си заминава човек, ще се дематериализира.

Бог не иска човек да умира, но човек измислил смъртта чрез грехопадението.

Затова има един стих, който казва: Бог не благоволи в смъртта на човека." За идването на шестата раса, това ще намерите в Словото на Учителя и всеки сам ще си проучи въпроса.

А грехопадението на човека започва със слизането на човека на земята и обличането му в човешка плът.

По това време сестра Йорданка Жекова се грижеше за приготвянето на храната на всички и всеки ден трябва да готви за двадесет-тридесет човека, които идваха на обед.

Тогава обедът при хубаво време ставаше на едни сковани маси на двора и там можеха да се наредят тридесет- четиридесет човека.

В този момент, българският народ излъчи като свой представител човека, който бе невежа, за да изпълни Волята на Всемировия Учител.

В изпълнението на Волята на Учителя участвуваха трима човека.

И третият човек, който бе и който изпълни точно нарежданията на Учителя, бе цар Борис III, който скъса подписаната заповед за депортирането на българските евреи в Германия.

102. 3_74 Политически събития

Когато България обяви война на САЩ, тогава приятелите запитаха какво ще стане сега, а Той отговори: "Отишъл комарът да се бори срещу слона." За Учителя беше много глупаво човек да се бори със силния на деня, защото може да го смаже голямата силова вълна.

Цар Борис тръгна за Невидимия свят по пътя на Любовта.

В един разговор Учителят ми каза така: "Когато комунистите трябваше да дойдат на земята и в България, те дадоха обещание пред Невидимия свят и пред Небето да не закачат Бялото Братство.

А да се роди човек в България е много трудно.

Има много кандидати на Невидимия свят, но малцина са избраните, допуснати да слязат долу и да се родят чрез българите.

Досега 8 000 години те са чакали в Невидимия свят да бъдат пуснати на земята.

А ние си имахме поздрав с вдигната дясна ръка до нивото на дясното ухо с длан напред, като казвахме част от формулите на Пентаграма, защото човек е жив Пентаграм.

Един брат изчука ръце на човек като улей, през който изтичаше водата.

103. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Когато се покае човек, ще влезе в Райския живот.

Човекът на Любовта сега ще бъде силен и като го види човекът на злото, ще бяга.

В най-големите страдания, човек да има мир, вяра и любов, да не се обезкуражава.

Тогава човекът на Любовта ще бъде силен, ще може да стъпи с крака си на главата на лошия човек и ще му каже: "Ще ходиш ли по пътя на Господа или не?

Това се разбира, че лошият човек ще бъде парализиран от силата на човека на Любовта, който ще има силни вибрации.

Сега борбите на земята са отражение на войната, която се води в Невидимия свят, между Бялата и Черната ложа.

Човек има четири вида кръв, от която ще излязат четири групи ангели.

Един човек те обича и след четири-пет години не те обича, после пак те обича, после пак не те обича и така нататък.

В онзи, който те обича, в него е влязло едно напреднало същество, което те обича чрез този човек.

Не туряй мисълта, че този човек не те обича.

Ако те обича един обикновен човек, ти ще станеш обикновен човек.

104. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

"Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света"

Той се запознава с идеите на Учителя и разбира, че светът не може да се промени отвън, докато отделният човек не се промени отвътре в името на един Висш Идеал.

Жив ли е този човек?

Руското оръжие спечели войната, защото ги водеше Учителят в Невидимия свят, за да изпълнят Божието решение и да бъдат съвременният бич в ръцете на Бога.

Тази песен беше последната, която Учителят изпя на физическия свят.

105. 4_01 Любовта е извор

Пред насядалите на пейките видях млад човек.

Може би необичайната обстановка, може би прекрасното изпълнение на песента, а може би, което е най- вярното, самата песен проникнала дълбоко в душата ми ме пренесе в някакъв чуден свят и аз се изпълних с нещо безкрайно хубаво.

Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.

Тази песен задвижи всичко в мен, а чрез мен - и в майка ми, и така ние пристъпихме с трепет в един нов свят - света на Словото и на песните на Учителя.

Любовта е в Божествения свят.

106. 4_02 Моят Висок Идеал

Някакъв тих повей докосва белите забрадки и стройно изправените братя, повей като милувка на тези, които са отвъд, в Невидимия свят, за които Учителят казва, че са много повече от нас в градината, дошли да чуят Божественото Слово, което Той снема от Небесата.

107. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Като си отвори очите, каза: "Всеки човек, като разрешава някои въпроси, нека се вслуша тук." - и посочи с ръка слънчевия възел.

108. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Вглъбявахме се в себе си и навлизахме в един свят на звезден мир, където земята и Небето ставаха едно, обличаха се в пурпурна позлата и с тая позлата започваше зазоряването на първия съборен ден.

Съборните дни бяха общение на онези ученици, които бяха тук - на този Молитвен връх и на онези ученици от Невидимата Школа на Бялото Братство, която беше в Невидимия свят, но стоеше над нас и присъствуваше на събора в този миг.

109. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Добродетелта е онзи бисер, който украсява човека.

Незнайни са човешките пътища и необясними са подтиците у човека.

Високият Идеал на ученика е свят, където пребивава човешката душа.

Това е свят на Чистота, свят на Виделина и свят на хармония.

Ние сме верига от души, слезли от Невидимия свят на земята в Школата на Учителя.

Защото в Духовния свят човек може да влезе само с Чистота в мисли, чувства и дела.

При друг случай Учителят бе казал, че от Невидимия свят всякога ни гледат и следят за всичко, което правим.

Както човек посажда семената в почвата и се старае да възрасте всичко това в плод, като резултат на неговия труд, така и Невидимият свят работи в нас и използува средата на нашия ум, на нашите чувства и постъпки, за да посее и отхрани семена на Високия Идеал за идното човечество.

Ние бяхме предметно обучение на учениците в Духовния свят, където бе истинската, Вътрешната Школа на Всемирното Велико Бяло Братство и на Учителя.

Ученици в Школата на Учителя бяха и онези светли същества в Духовната Школа на Учителя, която бе в Невидимия свят и чрез която се творяха законите на Школата горе.

110. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Разбрах, че порядъкът у човека е вътрешно качество, то се изработва с много труд и усилие и не се предава отвън дори и със съпружески връзки.

Това бяха незабравими изживявания чрез песен и чрез Духа на общението, който ние правихме с песните на Учителя, за да се извисим в онзи свят, който бе сътворен от музика и хармония.

111. 4_10 Музикалните опитности на учениците

След концерта Учителят каза, че имало присъствие от Невидимия свят.

"Идилията" е песен за човешката душа, тя е Високият Идеал на един свят от Светлина.

Тя е Божествена Идея на един свят от Виделина, тя е Божествен извор от Слава, чиято Божествена Светлина е създала Божествения Свят.

Чака се Онзи, Който да я свали от Божествения Свят.

Когато музиката стане безмензурна ще има пряко съобщение на музикантите с Невидимия свят.

Музиката е свят на хармонията.

За да стане музиката реален израз на Истината, както казва Учителят, тя трябва да се свали от по- горен свят - от Божествения.

Божественият свят е Свят на Истината, Свят на Свободата, там пространството е безпределно и времето безконечно, там музиката е безмензурна.

Но човек не винаги може да се добере до онова вдъхновение, което ще го възвиси и до онзи миг, когато Небето ще се отвори и небесната хармония ще се излее върху него като благодат от музика и хармония.

Така ти се свързваш и черпиш от тях." Значи човек трябва да има съзнание, което да е полифонично спрямо съзнанията на другите музиканти.

Затова днес човек не трябва да се захваща за малките работи, които ни попречиха да запишем съвършено песните на Учителя, а трябва да се стремим към другото: важно е чрез песента да се свържеш с онова поле, от което тя иде и да привлечеш чрез нея светлите същества, които тя ни носи и аурата, която тя създава.

112. 4_11 Последният концерт пред Учителя

" Бяха двама човека униформени и въоръжени.

113. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Трябваше да се спрем, да мине малко време, след като свърши песента, защото всяка една песен идва от строго специфично поле и сфера от Невидимия свят.

Много задълбочено е свирил и търсил музиката, която въздействува на човека и природата.

Учителят препоръча да се напишат и изиграят малки пиески, които да покажат примерно постъпките на стария и на новия човек, да се покаже нагледно новото разбиране за живота.

114. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

По този повод Учителят каза да не се вземат подхвърлени деца, а такива, на които родителите са починали, защото те от Невидимия свят ще помагат на детето.

Трябваше да се запази една душа, дошла в Школата на Учителя, защото много души бяха изпратени от Невидимия свят за ученици в Школата, но те не дойдоха.

Той се учудил, че при тези бомбардировки в Германия ще следва, какво ще прави там, щото, когато падат бомбите, заглушават всичката музика у човека.

Искаше Неговата музика да въздействува, да създаде нови образи, картини, да повдигне човека и да го възвиси в един идеен свят.

Днес, когато пея и свиря песните на Учителя, аз с песента заминавам за онзи свят, който песента ми разкрива като свят на светлина, красота и свобода на. Духа.

Тя запази гласа си до дълбока старост - една вечер бе пяла до късна доба с необикновено вдъхновение и с прекрасен глас, а на следващия ден си замина от този свят.

Във връзка с това, Той заяви: " В другия си живот тя няма да има този хубав глас, защото не го е използувала досега." Какъв окултен закон за дарбите у човека!

115. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Значи доносът беше верен и точен, а това не можеше да стане от случаен човек, вън от "Изгрева" и вън от Братството.

Така Невидимият свят ни запази хартията.

Да, но Невидимият свят бе взел предварителни мерки за това.

116. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

" А човек, когато работи, той сътворява, съгражда и чрез творчеството си представя нещо на себе си и на ония, за които работи.

Единият е отгоре, в Невидимия свят и сваля творчеството чрез поезията, която е горе на Небесата.

117. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

Затова се търси онзи човек, който да работи с нея и да свърши онова, което тя не може да направи - да се издадат песните на Учителя, дадени чрез нея, както и Неговите разговори с нея за музиката Му.

118. 5_06 Песните на Учителя

Кое е безсмъртното у човека?

Засега музиката на Учителя ни подготвя и отваря дверите на непознат свят за нас.

Как се даде песента "Странник съм в този свят"

Има моменти, когато, след глъч и разговори, настъпва тишина - приятно е и е необходимо за човека, за да може да се съсредоточи в себе си.

Това беше песента "Странник съм в този свят":

"Странник съм във този свят.

119. 5_07 Закони на музиката

И музиката на Учителя иде от същият онзи възвишен свят, от който иде и неговото Слово.

Ние стояхме онемели от магията на песента и извисени към един друг свят, от който слизаше тази музика.

120. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

Отвори се друг свят на хармония на съчетание от музика и движения, търсещи да се изявят в единство.

Професорът присъствува на Паневритмията и след като си записва всичко, накрая отива при Учителя, целува Му ръка и казва: "Господин Дънов, аз съм обиколил целия свят, познавам фолклора на всички народи, сега проучвам фолклора на българския народ, но по-прости и по-съвършени движения от тези тук при вас не съм виждал." Учителят се усмихва.

121. 5_09 Песни и танци на слънцето

Развеселява всички животни и човека, когото си направил по образ и подобие Свое."

Паневритмията е метод, чрез който човек може да съгласува своя малък живот с Големия Живот на Природата и да бъде здрав, щастлив и радостен.

Човек трябва да възлюби този живот, да протегне ръце към него, както детето към майка си.

Човек е свързан със слънцето.

Така един възвишен свят слезе при нас и ни се изяви.

Той вложи съдържание в тях - живота на онзи свят, от който ги сне.

Зад явленията на живота седи един възвишен, Разумен Свят.

Но човек е упорит в своя скептицизъм.

Малкото цветенце също е говор на Великия Разумен Свят, който ни обича.

Човек приема този живот и отговаря на него.

Да, човек разговаря с Всемира.

Те са снети от онзи възвишен свят, в който Той живее.

То е израз на Светлината на онзи възвишен свят, от който Той иде.Малцина знаят, че Учителят е създал повече от сто и двадесет песни- едно голямо музикално творчество с изключителна красота, дълбочина и сила.

122. 5_10 Музикални мигове в Пътя на ученика.

Учителят поддържаше широка връзка и с външния свят, особено с хората на изкуството.

123. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

Невидимият свят чрез тях се проявява и той е, който ги устройва.

124. 5_19 Войната

Затова Христос казва: "Повече се бойте от онези, които тялото и душите могат да убият." Виждаш човек върви добре из пътя, изведнъж се промени, стане враждебен на доброто, на правдата - стане насилник и грабител, застане на страната на злото.

Човек трябва да се огражда с молитва и да се свързва винаги с Бога.

Бог пази душите, а чрез молитвата човек поддържа единството с Бога.

Има област на Мира - това е висок свят, свят на Синовете Божии.

Материалният свят е свят на войната.

Онова, което считат хората за свят, за безкрайно голямо, в духовния свят е безкрайно малко.

Има една област в живота, където се води непрестанно война - това е обширен свят.

Като минава през него човек - ще воюва.

Тук се изпитват силите му и човек се определя, определя своя път.

125. 5_20 Мирът иде вече!

Човек не знае какво да цени.

Човек трябва да постави Бога на първо място, тогава всичко друго ще заеме естественото си място и човек придобива Мирът.

Мирът не е между човек и човек.

Мирът е между човека и Бога.

Великият свят гледа на нас благосклонно.

Господи, добре ме постави Ти в Твоя свят.

126. 5_25 Таксата

Ходи навесил глава - приятелите се разотидоха по работата си, не остана човек на "Изгрева".

127. 5_26 Ще се развеселя премного заради Господа

При другото човечество, което ще дойде, човек няма да бъде ограничен и ще борави със свободата и с вдъхновението си така, както изисква подтикът на неговата душа.

128. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

То е в този или в онзи свят, на земята или на Небето.

"Изгревът" е още в Божествения Свят!

Той още не е свален и в Духовния свят!

Ние сега го сваляме чрез Словото на земята, за да може човечеството чрез него, като отиде и замине в Невидимия свят, със знанията, които ще отнесе от земята чрез това Слово, с него да организира и Невидимия свят.

"Изгревът" е в Божествения свят, той е онзи Извор, от който извира и слиза Словото на Бога.

Като ни няма утре нас и заминем за онзи свят, кого ще утвърждавате?

Искаш да помогнеш на някой човек - свържи се с Божествения Център - чрез Него изпращат своята помощ.

Да знае как да работи човек.

оттук да се изпрати мощна вълна по целия свят, да се излее тази Любов по

При цифрата 0 тя означава благоприятните условия в Божествения, Духовния и физическия свят.

Тези благоприятни условия се дават на човека за неговото усъвършенствуване.

Освен тези Сили на земята, съществува и борба на Силите в Духовния свят.

Борба на Силите става и у човека.

Както е разрешено в човека, тъй ще се разреши тази борба и отвън.

Човек е барометър.

Всеки, комуто се е давала власт на земята, е обещавал, че ще има към човека такова отношение, каквото Абсолютният Дух има.

Ето къде е безумието на човека.

Князът на този свят туря препятствие на Делото Божие и на Школата.

Когато се доближи до мене един човек, аз искам да разбера, да доловя какво Бог иска да ми каже чрез него.

Не пренебрегвайте никой човек.

Всеки човек е частица от Божествения организъм.

129. 5_29 Салонът на Оборище 14 и свинете

Забележк а на редактора: СССР или Съветска Русия, или нейната съветска комунистическа империя, се разруши отвътре през 1990 година - четиридесет и пет години след заминаването на Учителя от физическия свят.

130. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Селянинът беше добър човек и ни каза: "Вземете го под наем, щом нямате пари, а после, като спечелите пари, тогава ще видим." Беше нива от три декара.

131. 5_31 Своеволия на Изгрева

Разказах, че Учителят беше наредил да се откупят местата и да се раздаде по един декар на човек, за да има място както за къща, така и за зеленчукова и овощна градина.

Затова човек трябва да бъде внимателен към животните - не знаем в това животно коя душа временно пребивава.

132. 5_34 Къде е Изгревът?

Божественият "Изгрев" е мястото, където Христовият Дух и Божественият Дух чрез Силите Господни сътворяват новия човек на земята.

133. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Всякога, когато не се допусне една Божествена идея, в противоположната страна на физическия свят ще се появи известна реакция.

Българите, които са в астралния свят, те сега треперят при земетресението в Япония.

За да се намерят причините на земетресението в Япония, трябва да се види в Божествения свят.

Преди това заварихме анархистите - към десет човека - които бяха направили комуна в Русе.

134. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Иска целият свят да загине, но да я осъществи.

135. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Във време на мъчнотии човек само там може да пребъде за подкрепа.

Но вярата, че човек е дух, който не умира, дава надежда и свежест на човешкото сърце.

Когато Господ пази човека, наоколо му може да има хиляди злини, хиляди неприятели - той остава невредим.

За постигането на добрите неща в тоя свят все трябва да се дадат жертви в каквото и направление да е.

"Ти си видял и знаеш сега що е човек. Колко

Това е решението на Невидимия свят.

136. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Това бе наградата за Русия от Невидимия свят."

Никой човек не трябва да коригира Божествения План и затова Англия ще плати с разрушаването на Английската империя."

Руската революция прехвърли тия три милиона човека в Невидимия свят и те сега са проповедници в онзи свят и те са връзката между онзи свят и физическия свят.

137. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Беше пример за рицар в любовта и човек с мъжество и доблест.

Пред мен още стои като жив символ онази Библия, в името на която Британската империя се създаде, за да разпространи и разнесе библията по целия свят.

138. 5_43 Учителят за Втората световна война

Невидимият свят ще тури контрибуции за пролятата руска и пролятата германска кръв."

Трябва да се оправдае доверието на Невидимия свят над България с разумна политика от Българите и да спазват строг неутралитет.

Тя се води в Духовния свят.

Никой човек не трябва да коригира Божият План.

139. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

При друг случай Учителят предаде да се каже също на Борис: "Паневритмията, това са разумни линии в живата природа, които са живи, хармонични и действуват на човека - на тялото му, на чувствата, на мислите, на волята му, да твори добро.

Но вместо да бъде оправдан, заради този дневник Лулчев бе осъден на смърт като съветник на царя и като човек, взел участие в управлението на страната през време на предишния режим.

(След смъртта на цар Борис III за невръстния му син Симеончо бе направено регентство, в което влизаха трима човека: княз Кирил Преславски, Генерал Никола Михов, Богдан Филов - министър председател.) Третият дневник бе на Любомир Лулчев.

140. 5_46 Продавачът на Библии

Да бъде съидейник, това означава да бъде идеен човек - да бъде духовен човек, но да бъде насочен към определена идея.

Така се нареждат нещата, че Тодор Стоименов, най-младият по възраст от тримата, отива при Учителя и Му съобщава: "Учителю, аз намерих един духовен идеен човек.

" "Ами той е един много образован човек, той е книжар, продава книги и най-вече Библии." Учителят мълчал дълго време.

Тодор бил нетърпелив, ето един подходящ човек.

Щом човекът продава Библии и разнася Словото Господне, значи е духовен човек, защото няма случайни неща.

На следващия ден Тодор Стоименов отива при Учителя и чака Неговия отговор: "Ходих при Бога и Го питах за този човек.

" Тодор не можа да привлече този така наречен духовен човек към духовната Синархическа верига на Учителя, за най-голямо негово съжаление.

По-късно замина за Америка и не се върна оттам, а се затири по широкия и далечен свят.

141. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Защото тогава това бяха свещени неща, касаещи съдбините на човечеството и Волята на Невидимия свят в лицето на Всемировия Учител, Който бе на "Изгрева".

Между нас имаше комунисти и те не бяха малко - около двадесет-тридесет човека.

Човек не може да бъде слуга на двама господари.

Ние ще бъдем в Невидимия свят, но ще минете през нас само, ако вървите в пътя на Школата, ако изпълнявате Волята на Учителя и на Бога.

Онзи, който чете Словото на Учителя, много добре знае какво е казал Той по даден проблем и не само го знае, но го разказва насам-натам, за да сее заблуда, че е ученик на Школата, а след това прави точно обратното онова, което не е по Волята на Учителя, а е по волята на Духа на заблуждението, такъв човек къде се намира, в кой двор стои и чия градина копае?

142. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Той споменаваше в Своите беседи, че Учителят работи с целия разумен свят на Небето и на земята.

При тази врата стоят ангели с меч и не допускат опорочаване, опошляване и извращение на това свято място.

143. 5_50 Отклонението

Тези експозета бяха отпечатани в една поредица и той ги изпраща на "Изгрева", за да ги покаже на всички и да се похвали с това, че не е случаен човек.

Човек трябва да се храни с Божествения хляб, който е Словото Господне.

Познавахме го като непочтен човек и мошеник.

Замина си от този свят отхвърлена, забравена и накрая едва се намериха сестри, които да намерят роднините й, за да се погрижат за нейното заминаване.

Трудно е за човек да се измъкне и да изтръгне от себе си Духа на заблуждението.

144. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

А други хващаха водата и движеха с нея водни стругове, с които работеха и майсторяха чудни неща: гаванки, паници, лъжици и какви ли не неща за бита на човека.

За света ще останат вашите дела, които да благоухаят на Чистота и на Съвършенство, защото само чистите по сърце ще видят Бога и Бог се проявява в човека само чрез Чистота и Съвършенство в малките дела." Ето това е Пътят.

145. 5_53 Учителят е болен

Ние не можехме да осъзнаем тогава, че Учителят си заминава от този свят.

Учителят се беше извлякъл горе в Невидимия свят и там вероятно имаше някаква комисия от генерали и маршали, защото Учителят отговаряше на руски език.

Ако се съобразявате с тях, ще имате подкрепата и знанието на Школата, която има корени на земята, чието дърво е в Невидимия свят и чиито клони и разклонения са в Божествения свят.

146. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

И да искаха, не можеха, защото той имаше вече кредит от Невидимия свят.

Дочака, но не след дълго си замина от този свят в почетна възраст.

147. 5_56 Времето на Доброто и времето на Злото

Ние бяхме свикнали с такива отсъствия на Учителя, знаехме от опит на "Изгрева", че при такива случаи Учителят Го няма, че Той отсъствува, че има някаква важна работа в другите, непонятни за нас светове - в Духовния и Божествения свят.

148. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

Това означава, че представителите на евреите в София и техният равин не бяха случайни хора, а бяха от подходяща духовна йерархия в Невидимия свят.

Чак тогава ще се помирят с арабите и с целия свят." Какво стана по-нататък с този равин ще ви разкажа след малко.

149. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Както човек не може да премине от една държава в друга без паспорт и без виза, така също един поданик от едно религиозно поле не може да премине в друго без съответно разрешение и без тайнството на покръстването.

Това е нов свят за Синовете Божии!

150. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Едно Братство, което има членове и на земята и на Небето, и в целия свят.

Човек трябва да покаже Царството Божие с живота си.

Учителят казва: "Ние не се кланяме на никакви религии, защото религиите са създадени от човека.

Ние не се кланяме на никакви култури, защото те са създадени от човека.

Ние се кланяме само на една Висша Разумна Сила, която направлява всички хора, като им посочва светлия път на бъдещето." Ние вярваме в Божественото Начало в човека, което не може да бъде подчинено, ограничено и покварено.

В Духовния свят в това седи организацията.

В онези тревожни времена към края на Втората световна война, когато Българите бяха обявили война на целия свят, приятелите се обръщат към Учителя загрижено и Го питат: "Учителю, какво ще ни кажете за бъдещето, което ни очаква и което е неясно за нас?

"Живял в планината свят човек.

Веднъж главатарят на бандата казал на разбойниците: "Ще отида да послушам този свят човек.

Нямам доверие на никого, освен на тебе, понеже си свят човек, както виждам и чувам.

Святият човек му казал: "Хубаво, аз ще те замествам!

Първият, когото хванали, бил богат човек.

Вторият, когото хванали, пак бил богат човек.

Третият, когото хванали, бил беден човек.

А на човека казал: "Гледай да забогатееш, но с правда.

Така постъпвали и така управлявали разбойниците от бандата, когато святият човек им бил главатар.

Това се случва и с хора, и с общества, и с народи, и с човечеството - да минат през същото положение, когато ги управляват разбойници и когато главатар им е свят човек!

Върнал се главатарят на бандата от света, отишъл при святия човек и му казал: "Проверих учението ти.

"Хубаво - казал святият човек, - ела да се учиш при мене." Отишъл главатарят при бандата и се разпоредил, че от утре я разпуска.

Защото Светията е онзи, в който е Святият Дух на Бога и Господният Дух на Силите го движи.

Има един Господар на този свят и на Небето!

151. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

След Първата световна война, човечеството беше преживяло безсмислието на егоизма, чудовищната лакомия, вкостенелите и назадничави идеи, че силният трябва да ограбва благата на мирния и работлив човек, за да живее охолно и безгрижно, за да командува и управлява.

В човечеството след това се събуди подтикът за търсене на смисъла в порядките на този свят, жаждата към нови идеи, нови мисли, които като резултат да дойдат до едно по-ново и по-съвършено човешко общество.

Беше много приятно да ги гледа човек.

Всякога, когато съм имал случай да наблюдавам тези портрети, съм се запитвал, че ако наистина това са великите създатели и ръководители на теософското учение, защо тогава имаше смисъл тези, които първи изнесоха пред света това учение - Блаватска, Ани Безант, Ледбитер и други - да вземат и да издигнат човека с име Кришнамурти и да го обявят за Миров Учител и за един нов Христос?

Това бяха идеални образи, нарисувани по всички френологични правила за идеалния образ на човека.

" Обръщам се назад и Му показвам една малка масичка, поставена пред салона, където един човек продаваше освен тези картички, но и окултна литература и то главно на теософите.

Намери се втори човек, който да организира превода и подготовката за печат.

152. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Как се създават такива съвършени музикални творби, които поставят човек в чуден, извънземен свят?

В песните присъствува Светлината на физическия свят, Виделината на Духовния Свят и Славата на Божествения Свят.

Аз само ги свалям чрез Светлината, Виделината и Славата от тези три свята".

153. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

"Съзвучието е изявление на Божествения свят.

1. Взаимодействието между природата и човека.

човека.

По изява беше един честолюбив и амбициозен човек, много начетен и със задълбочена мисъл.

Той обичаше да ги демонстрира като човек, който не само знае, но и умее да работи с такива сили.

Много начетен човек със задълбочена мисъл и опит, той правел силно впечатление със своите знания и трезви изводи по всички въпроси.

По онова време това беше една селска шега, която искаше да каже, че онова, което се чува от човешките уши е достойно само за задните части на човека, там, където е неговото отходно място - за неговите извержения.

Беше човек с достойнство.

Така че, никой не се намери и не му поднесе тази чаша топла вода и той си замина от този свят.

Всички музиканти и аз усещахме, че има присъствие от Невидимия свят.

Беше много трудно да се намери човек, който да се грижи за нея, макар че нейният рожден брат заплащаше добре за това.

154. 7_01 С арфа под бомбите в града Мюнхен

" Методи говори: "Учителю, Асен е луд човек, ще заминава за Германия за две години да учи арфа.

" Да бъде покровителствуван един човек от Учителя, това не е случайна работа.

Това е извод за нас, защото Учителят казва: "Ако по времето на Христа, човек бе дал само един лев за Господа, той щеше да е сега милионер, заради своята вноска тогава".

155. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

Този случай идва да потвърди цената на духовния капитал, който всеки човек създава със своите дела и цената на духовния капитал, който той носи у себе си.

156. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

Защото дълги години са слушали беседи на Учителя за абсолютната и безусловна свобода на човека - да служи или да не служи на Бога, да слуша или да не слуша беседи, да посещава или да не посещава беседи, да идва или да не идва, да работи или да не работи за делото на Учителя.

Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната свобода и работи в нея като свободен човек.

А другият път в живота на човека е този - организация, ръководство, дисциплина, членски карти, членски вноски и пълна подчиненост на ръководство и ръководител.

Да се въдвори в човека това съзнание, което да постави в правилни отношения вътрешния порядък между хората.

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

А именно в този момент, след заминаването на Учителя, бе избран Върховен братски съвет от седем човека, избрани пожизнено, докато са живи на земята.

157. 7_04 Да бих Те слушал, Господи!

Учителят постъпва индивидуално с всеки един човек.

158. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

Понякога Теофана разказваше, че е стояла там само за да има човек, който да посреща посетителите, които идват при Учителя, да ги упътва, да ги насочва и да Му съобщава своевременно всичко.

Тоест, да бъде връзка между външния свят, идващ от града и Школата на Учителя.

Спомням си едно Негово изказване: "За предпочитане е човек да живее най-неинтензивен живот на земята, отколкото преждевременно да си замине".

Ако Катя се беше оперирала и бе продължила своя живот с десет- петнадесет години, тя щеше да дочака онзи човек, който събираше опитностите на Школата и той щеше да запише всичките й опитности.

159. 7_07 Бомбардираното пиано и разрушеният Изгрев

Тя е в Чистота и Виделина, съградена от Словото на Всемировия Учител в Духовния и в Божествения свят. Амин!

160. 7_08 Благославяй, душе моя, Господа

На земята широтата е проекция на свободата от Духовния свят.

А свободата в Духовния свят е присъща на човешката душа.

161. 8_01 Песните на Учителя

За това е необходима подходяща атмосфера в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.

А прехвърлете този извор от физическото поле в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Казва се "Странник съм в този свят".

Учителят я изпя с голяма дълбочина, с чувство, че е странник в този свят и че никого не познава, освен Онзи, Който Го е изпратил на земята, за да свърши една работа за Бога.

Нещо свещено, нещо свято, някаква светлина и чистота обвзе всички ни и всеки, който е съхранил частица от този миг, може да го пренесе във Вечността.

И което е най-тъжното и трагичното - тези музиканти, които не дойдоха на "Изгрева", според думите на Учителя, за да бъдат допуснати да слязат от Невидимия свят и да се родят като българи, те лично бяха обещали там да помагат като музиканти на Всемировия Учител.

Тогава с нашите пет сетива и с нашите души усетихме и разбрахме какво представлява Първоизточникът на този народ в Духовния свят, разбрахме, че този народ има Първоизточник и в Божествения свят!

Това беше кредитът, с който те дойдоха от Невидимия свят, определени за Школата на Учителя.

Ако не проумеят, ще научат урока, че за да се роди човек между този народ, трябва някой да гарантира в Невидимия свят и ако не изпълни обещанието си, отговаря за това.

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

Онзи, който се добере до вътрешния смисъл на тази песен и се свърже с нея, може да се ползува от скритите сили, които могат да слязат от Невидимия свят чрез нея, защото тя е свързана със своя Първоизточник.

В момента тя се съгражда в Духовния свят чрез светли мисли и чрез знанието, получено от Словото на Всемировия Учител, което тя държи в лявата си ръка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

Плодът на физическия свят на земята се реализира чрез светли мисли, възвишени чувства и прави постъпки.

От лявата страна на чешмата релефното изображение на слизащия от планините кацащ орел, трябва да олицетвори надписа "Работи добре" - продължение на онзи закон на Божествения свят: "Онова, което Бог е сътворил, човек да не разлъчва".

Или по-точно - когато една Божествена идея се даде от Божествения свят, тя слиза на крилата на орела от висините и се сваля в долините на човешкия живот.

Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.

Като погледне небето, слънцето, облаците, простора, дърветата, цветята, тревите и прочее, човек да преживее величието на Бога, да се изпълни с благоговение към Бога за красотата, реда, хармонията, които царуват в природата и Трогнат, да произнесе тази формула с всичкото си сърце и душа.

162. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Защото на "Изгрева" нямаше човек, който да не може да пее и да не познава, да не си служи с някакъв музикален инструмент.

Той бе охраняван отгоре и отдолу от Невидимия свят и от Учителя.

Но има, разбира се, някакво музикално различие, когато тази възприета от човека песен трябва да се предаде, изпее и изсвири - да излезе вън от него.

" - Хайде де, оправете се сами с такъв човек.

Имаше едно настроение, което се дължеше на друго присъствие - вдъхновението у нас беше последица от присъствието на Всемирното Велико Бяло Братство, пратено от Божествения свят.

163. 8_03 Симеон Симеонов

Аз разговарях веднъж с един външен човек, който го е познавал на младини и след като гр срещнал след десетина години, го видял толкова променен, че ми каза следното: "Аз уважавам господин Дънов заради това, което е направил от Симеон Симеонов".

В такъв случай трябва да се знае откъде идва човек, откъде излиза и какъв път изминава, защото един човек излиза от много ниско място, няма да му стигне време през един житейски живот да стигне до върха.

И всяка една добродетел, която човек развива, е връзка, която се съединява с онази добра черта, която се намира във всеки един от нас.

Човек в живота си представлява стъпала, през които трябва да мине.

164. 8_04 Музиканти при Учителя

Веднъж ми каза: "Ти била ли си такъв човек, който да мирише на пръст и след това да оживееш?

165. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Но доколкото зная от беседите на Учителя, първо човек трябва отново да бъде извлечен от тялото си и след това по най-фин начин да бъде вместен в него.

Така че, ако точно не се влезе в тялото, може много да се страда, понеже човек става чувствителен на външни влияния.

166. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на свободата изчезва по всички проекции на човека - духовно поле, умствено поле, чувствено поле, физическо поле.

Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.

Тя се добива чрез Словото на Учителя, защото то дава вътрешната връзка между Бога и човека.

А външната връзка между човека и Бога се осъществява, когато приложим Словото Му в живота си.

Това е възкресението на душата, истинско отношение между човека и Бога чрез Словото.

Обмяната между Бога и човека е говорът му чрез Словото.

Оглашеният човек само слуша.

Човек на земята има свое място и предназначение, както има и специфична работа за всекиго.

Условията на живота на човека са продукт на нашия човешки дух.

На този човек и ученик необходима ли е организация, която да му казва какво трябва да прави и какво да не прави?

Това е свят на Хармонията, свят, в който се създават всички форми на Духовния свят.

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

Истината се осветява от Светлината в Божествения свят.

Тази Светлина в Божествения свят се нарича Слава.

Всички възвишени идеи от Словото на Учителя са идеи от Божествения свят.

Всяка идея като плодова пъпка се намира в Божествения свят.

За да разцъфти тази идея, тя трябва да се свали от Божествения свят чрез Славата в Света на Мъдростта.

Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като Светлина и да създаде светла мисъл.

Този плод зрее в ума на човека.

означава да изработиш в себе си модел на идеалната вътрешна организация,по която да протече Любовта, която е връзка на Съвършенство и протича чрез Мировата Любов у човека и Ученика.

Това се осъществява чрез Космична Обич у човека и ученика.

Значи, за да протече в теб Мировата Любов, трябва да имаш идеална вътрешна организация като човек и като ученик.

Значи, за да протече в теб Космичната Обич, трябва да имаш идеална външна организация и проекция на тази организация като човек и ученик.

Третото за Истината: "Когато Истината грее, плодът цъфти и зрее" означава, че след изработването на правилни отношения към Бога от ученика, от Света на Истината, която е сътворена от Светлината на Божествения Свят, тоест от Славата, ще слезе Божествената Слава.

Това са три изречения, три окултни формули от три свята: Света на Любовта, Света на Мъдростта и Света на Истината.

Това е Светлината на физическия свят, това е Царството на фактите.

Виделината. Това е Духовният свят, Царството на Духовните Закони.

Това е Божественият свят и Принципът.

Чрез тези три формули Божественият и Духовният свят управляват света и живота на земята чрез Словото на Всемировия Учител.

Всеки грамотен човек, който може да чете български език, може сам да намери този отговор в Словото на Всемировия Учител.

167. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

А не на два пъти, както го бяха запомнили, поради това, че в клас нямаше място къде човек да си разгъне ръцете.

Аз съм малко честолюбив човек и щом не ми вярват и ми нямат доверие, аз се оттеглям.

Ето как понякога един човек може да знае истината и да засвидетелствува за нея, а мнозинството да не я знаят.

Този човек не знаеше как стоят нещата.

Казах им, че ако аз бях там при самото фотографиране, щях да им покажа къде правят грешка, защото отстрани човек най-добре вижда какво ще заснеме един фотограф.

Аз не исках да бъда фотографирана, а те се страхуваха да не би и аз да искам и понеже Паневритмията се играе по двойки, то третият човек щеше да развали нещата.

168. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

Когато се изчисти един извор и се прочисти неговия път, за да изтича от него вода, с това човек прави един символичен жест, че трябва да отприщи и да изчисти от себе си всички неща, които го подпушват и задръстват, за да се прояви като истински човек с добродетели.

169. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

Там всичко бе обрасло с клек и човек трудно се движеше.

170. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Имаше пет-шест човека при Него.

Кавалджиев беше миролюбив човек и през ум не му е минавало, че може да се случи такова нещо и то с Учителя.

Ако е бил друг човек, щеше да се нахвърли върху побойника.

Но това зависи от характера на човека.

И вместо да предприемат официални разследвания за побоя, както законът повелява и вместо да го стегнат този човек и да го питат кой го е изпратил и защо го е изпратил и да разнищят цялата тази история, те направиха най-голямата глупост, която може да се измисли.

Този човек не знаеше кой е Учителят.

Той бе един дързък човек, нахален човек, който бе готов да извърши и насилие и да нападне с юмруци Учителя.

Но Лулчев имаше една група приятели от различни политически партии, пред които разказваше много неща, за да задоволи своето честолюбие, че не е случаен човек и че взема дейно участие в разрешаването на политическите събития на държавата.

И той изпрати този човек да нанесе побой срещу Учителя.

Затова в този ден и час целият "Изгрев" бе замрял, целият "Изгрев" като че ли бе пометен и нямаше жива душа и човек, който да Го защити.

Те идваха при Учителя, а намираха парализиран човек.

Защото Учителят бе на изпитание, бе разпънат на кръст, а сега имахме и ухапана сестра и то беше точно по обед, когато отровите на змиите бяха много по-силни и смъртоносни за човека.

За всеки нов човек, който идваше при нас беше изкушение тази гледка около Учителя.

Тя е за вярата, която човек трябва да има, за да премине и да издържи своя изпит на земята.

171. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Един месец преди да напусне земята, Учителят говори в една беседа, че като напусне някой човек земята, минава през една тъмна зона.

Там има разбойнически крадливи духове, които гледат да откраднат придобивките на душите, когато заминават за другия свят.

Учителят казва: "Тясна е вратата, през която, чрез смъртта на земята, човек минава за Невидимия свят.

В една от беседите бях срещнала, че човек, когато се ражда и слиза на земята, трябва да крие мига, когато слиза, за да не познаят враговете му в какво тяло се е облякъл и да остане скрит и дегизиран за тях.

Когато човек напуска земята също трябва да крие мига, когато чрез смъртта напуска земята и тялото си, за да не го открият враговете му, които се намират в Невидимия свят и да го ограбят от онова, което е успял да събере в себе си през този живот на земята.

Беше интересно да се слуша как от време на време Учителят казва по някое изречение, което представлява отговор за някой друг, който Му задава въпроси от Невидимия свят.

Човек е част от тази природа и неговият живот е подчинен на същите закони.

Чрез Своето Слово Учителят ни даде методи за възпитание и превъзпитание на човека.

Човек трябва да развие в себе си всички заложби, вложени от природата.

172. 8_13 Построяване на Изгрева

Откупуваха от селяните парцелите от по два-три декара и след това ги разцепваха на 200-300 кв.м на човек.

Окултният закон държи строго да се изпълняват законите в Духовния свят!

След като адвокатът излиза от стаята на Учителя, започва да се кара на брат Иван Радославов: "А бре, Радославов, като имаш такъв умен човек, който да знае по-добре от мен всички закони, защо не си дошъл да Го питаш какво да правиш, а си се оставил в ръцете на онзи мошеник да те изиграе.

Учителят беше казал за Боян Боев така: "Това е най-безкористният човек на "Изгрева".

Школата на Учителя има своя терминология, свой език и всяка дума на Учителя не е само символика, а са закони и истини, свалени от Божествения свят.

А този човек е брат Боян Боев.

173. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

На следващия ден, 1 януари 1945 година, в дома на Жечо Панайотов, се събраха двадесет и четири човека, сред които бяха ръководители от провинцията, както и по-активни в братския живот братя и сестри.

В този ден събраните двадесет и шест човека одобриха първия избор на седемчленен състав и лицата, избрани в Братския съвет и след като намериха, че са работили добре, ги избраха пожизнено за ръководители на този Братски съвет от София.

Значи тук се поставя въпросът за ръководство, избрано от седем човека за една година и то, избрано по метод, одобрен от Учителя.

За подпредседателя някои ще кажат: и на този човек му липсва нещо.

За касиера пък ще кажат, че не е честен човек.

174. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Едната смяташе, че човек може да бъде комунист и да членува в Братството.

То всичко това човек не може да го проумее така лесно.

И като го видят такъв човек, да се питат защо е такъв и кой го учи на тези неща.

175. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

Според него, човек не можеше да притежава повече от една къща и повече от определена квадратура незастроена площ.

Човек имаше право да се определи само за едно.

Има моменти в живота на човека, когато трябва да се определи и да се жертвува.

Това бе дом на творчество и извисяване на духа и душата на човека, за да изпълни своето задължение към Словото на Учителя.

176. 9_01 Времето, което не бе дошло

Значи, човекът, когото сме срещнали в лозята, беше същият този Дънов.

Разбира се, само при условие, че човек е решил да тръгне по този път и е решил да го извърви.

177. 9_02 Божият огън и Силите Господни

Силна гръмотевица отекна и над нас започна да святка.

178. 9_03 Дяволът и неговите два крака

Ние ще бъдем горе, в Невидимия свят, а вие - долу на земята.

Тя е горе в Невидимия свят и се изявява в Светлината и Виделината чрез Словото на Всемировия Учител.

179. 9_04 Салоните на Бялото Братство

Идеите са горе в Невидимия свят и тях никоя човешка ръка не може да ги докосне и оскверни.

180. 9_05 Кой бе Учителят?

"Един Учител има плюс органи, тоест повече органи от обикновения човек." Запитаха Го, какво може да прави един Учител с тялото Си.

Аз съзнателно минавам от този свят в онзи и продължавам работата Си.

Тези Школи са в Невидимия свят.

Тези думи ние ги записвахме и си ги прочитахме, особено, след като Той си замина от този свят.

Няколко човека бяхме около Него.

Никакъв напреднал човек, пък бил той гений или светия, не може да се сравни с Учителя.

Тогава Той каза за Себе Си: "Аз съм най-богатият човек в света и най-видният лекар в света.

Ако искам да живея нашироко, Аз мога да си взема в града къщи, слуги, да живея като богат човек.

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това.

181. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ

Това се сбъдна и онези, които взеха живо участие в музикалния живот на "Изгрева", отдавна си заминаха за невидимия свят.

Според Учителя е за предпочитане човек да се запознае с опитностите на предишните поколения, да ги прочете за пет минути и да разсъждава върху тях още пет минути, отколкото да премине през този период от десет, двадесет години - време, необходимо да се реализира чрез Словото на Учителя една опитност от живота на ученика.

Трябваше да дойде човек, който не е музикант, който не може да чете музикален текст, нито може да свири на някакъв инструмент и въпреки това - да свърши работата на всички музиканти.

Този човек беше моя милост.

В течение на шест месеца този материал бе диктуван на Марийка Марашлиева и чрез нейния машинопис видя бял свят.

182. 10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно

И чак тогава, най-накрая, на върха на тази общочовешка пирамида на земната цивилизация откакто свят светува застава Всемировият Учител.

Всемировият Учител идва от Божествения свят.

Той бе изявен в Святия Дух на Словото Си.

Защото над Учителя стои Святият Дух на Славата на Бога.

Святия Дух на Славата Божия и Мировият Учител с Христовия Дух, и Всемировият Учител с Господният Дух на Силите - те и тримата съставляват едно цяло на Великия Учител на човечеството, на Битието и Небитието на Вселената.

Защото Господният Дух на Силите задвижва Вселената и тя се проявява като Святия Дух на Словото на Всемировия Учител.

"В името на Отца и Сина и Святия Дух. Амин."

Защото Святият Дух е Словото на Всемировия Учител.

Бащата е Всемировият Учител и е изявата на Бога чрез проявлението на Господния Дух на Силите във Вселената на Битието и Небитието и чрез Христовия Дух на Единението, Обединението, Съединението, и чрез Словото на Святия Дух.

183. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Само онези души, които са преминали развитието си като човешки души в слънчевата система, могат да отидат в системата на Сириус и да почнат друга Еволюция в Духовния свят.

1897 е свята и пророческа.

Година свята и Христова.

Първата от стенографираните беседи е от 16 март 1914 година със заглавие: "Ето човекът", поместена и издадена в серията "Сила и живот"

Той се премества да живее там и държи Своите беседи до заминаването Си от този свят на 27 декември 1944 год.

Учителят е проявеният Святий Дух на Истината.

Истината е свят на Славата, т.е.

Проявеното Слово е Свят на Виделината.

Проявената Виделина е свят на Светлината.

Целият Космос в неговата целокупност, целият физически свят е проявената материализирана Любов от Света на Любовта.

Словото на Всемировия Учител - Беинса Дуно - обхваща тези три Свята.

184. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

Учениците от Школата, родени в този народ, трябва да претворят в живота си идеите от Словото: за живота на Любовта, за светлината на Мъдростта и за свободата на Истината - тези три свята са обединени в проявлението на Великия Учител.

Защото това, което представлява Великая Русс и Священная Россия на физическото поле и на земята като потенциал и сила - това представлява българският народ в Духовния свят като потенциал и сила.

Русия е Великата мощ на земята, а България е Великата мощ на Духовния свят.

Пред ученици в село Мърчаево Великият Учител заяви: "Когато решихме да пуснем руснаците в България и комунистите с тях, те обещаха горе в Невидимия свят да не закачат, да не ограничават Бялото Братство в България и да не го гонят.

185. 10_06 Кой е Учителят?

А глава на Истината е Святият Дух - излязъл от Бога.

Божественият Дух слиза в Словото чрез Святия Дух.

Светът на Истината е Свят на Славата.

Оттук слиза Словото - това е свят на Славата на Бога, наречен Божествен свят, свят на Божествената Светлина.

Святият Дух, сваля Словото от Света на Истината в Света на Виделината, която създава Света на Мъдростта.

Учителят сваля Словото от Света на Истината, от Света на Славата, от Божествения свят чрез Святия Дух.

Защото чрез Него се сваля Словото на Бога чрез Святия Дух на Истината.

Учителят е проявеният Святий Дух на Истината и на Бога.

Човек само с духа си и с човешката душа може да влезе в контакт с този свят на по-висша Еволюция и организация.

186. 10_07 Кой е Мировият Учител?

Великото се съдържа в Малкото, а Малкото разнася Великото по целия Божествен свят.

Инволюцията е слизането на човешката душа и човешкия дух на земята, обличането им в различните форми на живот, преминаващи през минерала, растенията, животните и човека.

организирането на физическия свят по форма и подобие на Духовния свят.

Това може да стане само чрез Христовият Дух, защото той съединява различните форми на живот на физическия свят и Духовния свят.

У човека това е изразено с неговото подсъзнание, съзнание и самосъзнание.

Растенията, със своята форма и организация на живот, отговарят у човека на неговото подсъзнание, обхващащо първобитното колективно подсъзнание в миналото.

Животните, със своята форма и организация на живот, отговарят на съзнанието при човека, обхващащо индивидуалното му съзнание.

Човекът, със своята форма и организация на живот, отговаря на днешното самосъзнание у човека, обхващащо личното му съзнание.

Човекът, със своята форма и организация на живот, трябва днес да премине от самосъзнанието към свръхсъзнанието и да направи връзка с Космическото Съзнание.

Това е обозначено като пробуждането на човешката душа и идването на човешкия дух, за да се роди човек за Духовния свят и да направи съобщение с него, да му се отворят очите и ушите и да бъде жива душа и животворящ дух за земята и за Небето.

Само онази човешка душа, която направи общение с Христовия Дух и с Божествения Дух, може да се добере до Виделината, която е Свят на Мъдростта.

Святият Дух.

А Святият Дух, Словото, слиза в човешкия дух и пои човешката душа, а това става чрез Виделината на Христа, светлината на Христа.

Слизането на Виделината на Христовия Дух в човешката душа и човешкия ум означава пряко общение на Духовния свят с человеческия син, пряко съобщение между Небето и земята у човека, където Святият Дух е слезнал в човешката душа и дух, които одухотворяват човека и живеят в него.

Изявената Христова Слава - това е проявената Сила на Духа Святий.

Изявената Сила на Духа Святий - това е проявеното Царство Божие.

А Царството Божие е Мир Божий в Святий Дух.

Това е целият Божествен Мир и Свят, обединен чрез Святия Дух, който е Словото на Христовия Дух.

Мировият Учител е проявеният Абсолютен Дух на Битието като Дух Вечен, където Словото Божие бе Дух Святий, Словото бе у Бога и Словото бе Бог.

Мировият Учител е Учител на Великото Бяло Братство, обхващащо Битието и Небитието на Слънчевата система от физическия и Духовния свят.

187. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Космогонията на Словото на Всемировия Учител

Всемировият Учител прокарва Мировата Любов от Божествения свят към земята чрез Божествения Дух и Христовия Дух от центъра на Вселената към нейната периферия.

И Синът започна да кръщава със Святия Дух на Словото Си.

Така Светата Троица, представена от Отца, Сина и Святия Дух, се събра ведно и чрез Всемировия Учител Беинса Дуно и чрез българска реч се даде Словото на Бога за идното човечество.

Той е Троицата между Бащата, Сина и Святия Дух.

188. 10_09 Беинса Дуно. Мировата Любов

Космогонията на Словото на Всемировия Учител

4. Изявеният Христос, Духът Христов - това е проявеното Слово, Святият Дух.

5. Изявеното Слово, Святият Дух - това е проявената Истина, Духът на Истината.

11. Изявената Христова Слава, Словото в плът - това е проявената Сила на Духът Святий, Силата на Словото Божие.

12. Изявената Сила на Духът Святий, Силата на Словото Божие това е проявеното Царство Божие, Мир Божий в Святият Дух.

13. Изявеното Царство Божие, Мир Божий в Святият Дух - това е проявената Божия Благодат в Христа, в Духът Христов, Дух на Благодатта, Дух на Съвършенството.

189. 10_10 Беинса Дуно. Космичната Обич

3. Гпава на Святият Дух е изявеният Абсолютен Дух на Битието, Христовият Дух.

4. Гпава на Истината, Духът на Истината е изявеният Святият Дух Словото Божие.

11. Христовата Слава е път за Силата на Духът Святий, за Силата на Словото Божие.

12. Силата на Духът Святий е път за Царството Божие, за Мирът Божий в Святият Дух.

13. Царството Божие е път за Христа, за Духът Христов у човека чрез Надежда.

14. Надеждата е път за Господа, Господният Дух на Силите у човека чрез Вяра.

15. Вярата е път за Божественият Дух у човека чрез Любовта.

16. Любовта е път за Бога у човека чрез Духът на Славата и на Бога.

190. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство