Търсене в текстове за 'заобич обич'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

37. Най-голяма беля от най-големия враг – човека, когото обичам от 50 години

Космичната Обич

2. 2_01 Изгревът

Подготвените бяха по- смели - те изпълняваха пиесите на онези майстори на пианистичното творчество, които им допадаха, които обичаха, за да изразят и своя виртуозност.

Когато има кой да свири, кой да слуша, кой да цени, музиката пробужда неподозирани възможности на съзнанието, което обича повече от всичко хармонията.

Учителят обича певческото изкуство.

Изгревяни не скриват своята обич към цигулката.

Ако пък у вас затрептят незримите струни на душата, която обича музиката и хармонията, вие ще поискате да заучите нещичко от големия песенен репертоар на изгревяни.

3. 2_02 Учителят като цигулар

След обичайната молитва, Учителят слезе от катедрата и заяви, че ще изпълни музикалния мотив "Блудният син", който повече от 30 години не е изпълняван.

4. 2_03 Лунен химн

На обичайното място до катедрата бе Учителят.

Зная, че Учителят не бе школуван пианист, но много обичаше този многострунен инструмент и винаги бе високо оценен посетител на концерти, изнесени от видни пианисти в столичните салони.

Обичаше не само да слуша пианистите, но и да гледа движението на послушните пръсти.

5. 2_04 Иде,иде,иде...

А това бе обичаната и динамична песен в българска ритмика "Сила жива".

6. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

Учителят обичаше музикалните прояви и ценеше изпълнителите, които изнасяха концертите.

Учителят обичаше изящните форми на поезията и музиката и предаде голяма част от Словото Господне като музикални мотиви - предимно песни с текст, издържан като възторжена и мъдра поезия и като поучения, проникнати от Бащинската Божествена Любов към ученика.

7. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Тогава чух този необичаен концерт.

8. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Когато разговарях с тези братя и сестри, обикновено потръпвах и се разтрепервах - от тях идеше необичайна сила и носеше тътена на вековете.

9. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Цялото Братство опъна палатките си по обичайния начин, но във въздуха витаеше тягостна тишина.

10. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Аз също обичах да проследявам историческите събития и живо се интересувах, но спазвах правилото на Учителя - да не се бъркам в политическия живот на страната.

11. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

По обичайния път се върнахме на "Изгрева" и си обещахме един другиму никому да не съобщаваме това.

12. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Обичаше да се пече.

13. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

Ти, като не обичаш Онзи, Който те обича Пръв, то няма да те обича и онзи, който искаш да те обича.

Ако в началото още не можеш да обичаш Онзи, Който те обича, то поне да Го цениш.

Мъчно е да обичаш един человек, който не те обича, но ти трябва да го обичаш.

Щом любиш хората (брата си) с това познаваш, че Бог те обича.

А щом другите те обичат, с това познаваш, че ти обичаш Бога.

3. Ако нямаш желание да обсебиш това същество, което обичаш и не чакаш лични облаги от него, тогава тази Любов е Божествена.

4. Ако онези, които обичаш, в тях се внесат живот, светлина, свобода чрез твоята любов - твоята Любов е Божествена.

14. 2_32 Най-новото в музиката

Музиката открива на съзнанието пътя на душата, която обича и може да се разбере с всички души едновременно.

Музиката открива тайната на живота, изявен и като обич, и като омраза, и като светлина, и като тъмнина, и като Свобода, и като ограничение.

15. 2_50 Учителят

Обичаше свободната, широка дреха.

Обичаше чистите, високи места в планините.

Учителят обичаше Слънцето.

Той не обичаше разточителност с материалните блага и небрежност.

" Той не обичаше да отлага нещата.

16. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Учителят обичаше да следи изявите на културния живот на столицата.

17. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

Аз бях много млада и също обичах да седя до Учителя.

18. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Учителят не обичаше да Му се пали печката с кюмюр.

19. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Тази вечер се събрахме, за да почетем светлата памет на нашия обичан брат Георги.

Онези граждани, които обичат брат Георги, щом се научават за станалото, стъпват на крак, извикват брата, изказват възмущението си от попа и му казват, че ще го върнат на служба.

20. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Слаб като вейка, а обича да наблюдава борбите.

21. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Когато пораснах голяма, обичах да чета философски книги, но философията я намерих в Школата на Учителя.

22. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Учителят обичаше да казва: "Песента си замина".

23. 3_33 Съдба от Небето

Приятелите не я обичаха, макар че тя беше певица от кариерата, а щом Учителят работеше с нея, това означаваше, че Той знае много добре какви качества притежава тя.

24. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

"Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години"

Както тя обичаше да казва пред мен: "Имам още три песни от Учителя, които ми са като талисман и на никого не си ги давам".

Това беше човекът, когото най-много съм обичала в живота си, за когото всичко жертвувах и комуто се бях отдала телом и духом петдесет години.

25. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Те показаха, че имат голяма обич между си.

Един приятел ми казваше: "Те имат голяма обич един към друг".

В душата на тия младежи, които така се обичаха и дружно живееха, имаше желание за влияние един на друг.

26. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

А тя обичаше да разказва и да обяснява на своите приближени.

27. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

А той много обича да пее и да свири, дори в млади години е участвувал- в църковен хор и много добре знае какво значи песнопение и хорово изпълнение.

28. 3_42 Паневритмията на Изгрева

от периферията на Вселената към центъра й с така наречената Космична обич.

Той дойде при Учителя, а Учителят го покани да седне на пейката до стожера с лампата, където Учителят обичаше да седи.

Оттук се тръгва - друг начин няма за пробуждане на човешкото съзнание по пътя на Космичната обич".

29. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Това е човекът, когото истински съм обичала и обичам и за когото жертвувах себе си вече над петдесет години в съвместен живот с него.

30. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

Учителят обичаше като седне, да се облегне - или на дърво, или на скала.

На Присоите - мястото на Витоша, където само две години Братството лагерува - имаше един голям бор и Учителят обичаше да седне и да се облегне на него.

31. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Аз обичах да я слушам, но в моите очи винаги излизаше картината на булчинската рокля, окачена на стената, която Катя не облече.

32. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

А Космическата Обич е движението на Божествения Дух от периферията на Вселената към Първоизточника - това е пътят на Еволюцията.

Словото на Учителя прокарва Мировата Любов от Божествения свят и връща чрез Космическата Обич тази еволюционна вълна от периферията на Вселената към Бога.

Той обичаше да се хвали и да разказва такива неща, които бяха верни.

33. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Беше учителка и знаеше много добре няколко западни езика, с които боравеше свободно и си правеше "гаргара с тях", както обичаше да казва и в което ние се бяхме убедили напълно.

34. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Дори отиват при Учителя някои от търновските братя и Му разказват каква обич имат двамата помежду си, но тази обич бе една актьорска игра, за да се заблудят другите, а едновременно някой от двамата трябваше да спечели спора кой да бъде главнокомандуващ и да владее над другите.

Това са връзки на Мировата Любов, която идва от Бога и на Космичната Обич, чрез която човек се приближава към Бога.

35. 3_67 Котката, която мижеше

А от кармата се преминава в дихармата само чрез любовта." И всяка една сестра, която посещаваше Школата беше чувала, че Учителят непрекъснато говори за Любовта и за Обичта.

Но Той говореше за Всемировата Любов и за Космичната Обич.

А Михаил използуваше това и ги привличаше при себе си с тези слова на Учителя, защото му трябваше тяхната обич и любов.

Та останаха тук много такива нещастници, вкусили от неговата "обич и любов".

36. 3_68 Самозванецът

Веднъж идват и ми носят фотографирано писмо на Учителя до Михаил, за да ми покажат, че Учителят е имал кореспонденция с него и че се обръща към него с "обични Михаил".

"Обични Михаил,

Да обича Бога, ближните си, народа си и да почита и уважава всичко онова, което Бог е създал за благото на човека.

37. 3_72 Последни Слова на Учителя

1. Обичайте всичко, което Аз обичам.

38. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

11, том III, беседа "Любов, почит и обич", държана на 1 юни 1932 год., стр. 220)

"Когато хората на земята се обичат, отварят се вратите на Ада и душите се освобождават.

Когато те обича един човек, той е едно езеро - в него ти се окъпваш и ще се очистиш в живота.

При една среща на Начо Петров с Учителя, в последните Му дни, Учителят бе казал: "Причината за моето заминаване ще намерите в беседата Ми от 1 юни 1932 година" По-късно, през 1946 година, тя бе отпечатана под заглавие "Любов, обич и почит" в томчето "Начало на мъдростта" и ще го намерите на стр. 215.

Бог не обича лъжата."

39. 3_74 Политически събития

За цар Борис III каза така пред мен с голямо възмущение: "Този некадърен цар..." Учителят не обичаше Кобургите, от които произтичаха цар Фердинанд и синът му цар Борис III.

40. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Никога не съжалявайте, че сте обичали и никога не съжалявайте, че сте били обичани.

Един човек те обича и след четири-пет години не те обича, после пак те обича, после пак не те обича и така нататък.

В онзи, който те обича, в него е влязло едно напреднало същество, което те обича чрез този човек.

Не туряй мисълта, че този човек не те обича.

Онова същество, което те обича, то пак ще дойде, за да те обича.

Ако те обича един обикновен човек, ти ще станеш обикновен човек.

Ако те обича един напреднал, ти ще станеш талантлив.

Ако те обича още по-напреднал, ти ще станеш гениален.

Всичко това, което имате: дарби, способности и прочие, дължите на тия, които ви обичат.

41. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

" А Лулчев продължава: "Защото обичам германците и ще видиш моята присъда, защото Учителят ми не прощава.

42. 4_01 Любовта е извор

Може би необичайната обстановка, може би прекрасното изпълнение на песента, а може би, което е най- вярното, самата песен проникнала дълбоко в душата ми ме пренесе в някакъв чуден свят и аз се изпълних с нещо безкрайно хубаво.

Всякога, когато намерим или видим нещо хубаво, ние пожелаваме да го видят и хората, които обичаме.

43. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

Той не обичаше новите, които идват, веднага влизат в кръга и поради незнанието бъркат и нарушават темпото, ритъма и самата хармонична обстановка, която идва чрез Паневритмията.

Сметнахме, че Той не я обича и не е доволен от нея.

44. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Учителят не обичаше да се налага и да изисква, и да командува.

Затова трябва да се молим един за друг, да си помагаме, да се обичаме, да си прощаваме, да се подкрепяме.

45. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Приятелството премина в любов - обичах го силно, а естествено бях уверена, че и той ме обича.

А той се радваше и напредваше бърже, защото обичаше да пее.

Тогава разбрах смисъла на думите на Учителя, че любовта му няма да живее дълго, но виждайки голямата ми обич към него, Той ми каза само да уча, да чета, да пея, да свиря и да не мисля за друго.

Моята майка не го харесваше още от самото начало и не го обичаше до края - вероятно тя по интуиция е схващала как ще се развият нещата.

Въпреки всичко, аз не бях съгласна с това, че той ме отмина и ме остави, защото обичта в мене продължава и до днес да е същата, както в онези години.

През време на Школата въпросите за човешката любов, човешката обич и брака, бяха теми, които изискваха много знание, което ние получавахме от Словото на Учителя.

Низшите енергии трябва да се препращат горе в главата с постоянно занятие с научна, умствена и духовна работа." При друг разговор каза: "Когато видите двама души да се обичат, не мислете лошо за тях, защото вие сте силни в мислите си, а се помолете Бог да ги благослови и укрепи и да се прояви висшето в тях."

46. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Той каза: "Тя обича повече цигулката си, отколкото мъжете." На един концерт тя беше облечена в рокля с бананов цвят.

47. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Учителят обичаше да пие от нея.

Наведохме се и си взехме ябълките, с които Учителят бе изказал Своята обич и внимание.

48. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Той обичаше да свири при "понтичело" - магаренцето на цигулката Си.

Като спомен от общото летуване на Рила с Учителя ми е останало, че Той не обичаше еднообразието.

Учителят много обичаше искрените, естествените, откровените ученици и с разположение разговаряше с тях.

49. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Иван Кавалджиев обичаше много Учителя и Учението.

Накрая малко се разговорихме и Му казах: "Учителю, обичам природата, обичам музиката, обичам Учението!

Има една беседа на Учителя, в която Той разказва как двама момъка обичали едновременно една мома и тя им рекла: "Който мине през тази преграда - прескочи я с коня си, него ще взема за мъж." Един от момците яхнал коня, препуснал, но стигнал до стената, уплашил се и се върнал.

Учителят много обичаше да разговаря и да музицира с нея.

50. 5_06 Песните на Учителя

Тя заобичва тази мелодия и често си я тананика и пее.

Учителят обичаше много тази песен.

Лично аз много я обичам.

51. 5_07 Закони на музиката

Когато сте болни, изпейте песента "Господи, колко Те обичам.

Обичам Те, Господи.

Обичам Твоите дръвчета, обичам Твоите цветенца, обичам Твоите рекички, обичам Твоите планини, всичко, което Ти си създал.

Обичам Те, Господи."

52. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

В онези години да се гледа балет не бе нещо обичайно - това си го позволяваше само аристокрацията.

53. 5_09 Песни и танци на слънцето

Така Той привлече онези, които обичаха и търсеха този живот и

Учителят не обичаше да чертае предварително планове.

Малкото цветенце също е говор на Великия Разумен Свят, който ни обича.

Обичта прониква във всичко.

Всичко има нужда от обич, даже и вещите, с които си служим.

54. 5_10 Музикални мигове в Пътя на ученика.

Такива често Го посещаваха, обичаха да разговарят с Него, да Му искат съвети и упътвания, понякога Го канеха да присъствува на техните концерти, като Му изпращаха и билети.

55. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

Старите приятели обичаха много парадността.

Не ме обичаха за това.

56. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Учителят не обичаше Кобургите и неведнъж бе изказвал това пред нас: "Кобургите имат много тежка европейска карма.

Учителят не обичаше Кобургите.

57. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Каза ни: "И аз обичам да се надбягвам..." След малко добави: "Да се надбягвам с времето и с живота на земята."

58. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

През време на Школата имаше една сестра, която обичаше да ходи насам-натам, да посещава разни окултни общества, които се бяха намножили толкова много в България, че ние, учениците на Школата, в сравнение с тях бяхме капка в морето.

59. 5_54 Ето едно хубаво място за почивка

Обичаше да се застоява на едно и също място.

Всички знаехме, че това е мястото, където Учителят обичаше да седи и почива.

60. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Лулчев обичаше, когато свърши някаква работа, да се похвали на другите.

61. 6_01 Концерт

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

След обичайната молитва Той се обърна към Киселков и го помоли да отиде при Него с цигулката си.

Поговорихме малко на обичайните за такива случаи теми и след това му казах: "Помниш ли концерта, който дадохте с Учителя в салона на улица "Оборище" 14 преди беседата Му?

62. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

По начало за всеки въпрос, който се изпречваше пред мене, обичах да имам, да намеря ясния смисъл и определения отговор.

63. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Той обичаше да ги демонстрира като човек, който не само знае, но и умее да работи с такива сили.

Този разговор съм го слушал лично от Лулчев, който обичаше да разказва такива неща, ако около него имаше подходящи за това слушатели.

Той обичаше да казва нещата направо, без заобикалки и не се съобразяваше с това кой стои срещу него, какъв пост заема, дали той е пъдар или цар.

64. 8_01 Песните на Учителя

Каза така: "Дух обичен и чист.

65. 8_03 Симеон Симеонов

Все пак, той беше запазил своя весел нрав, обичаше шегите, обичаше веселите закачки, отстрани изглеждаше, че е несериозен.

66. 8_04 Музиканти при Учителя

Учителят обичаше да посещава концерти на видни музиканти - пианисти, цигулари и други.

67. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Беше доста заета с духовния си живот и не обичаше физическата работа, както и бита на физическото поле.

Всички я караха да пее и тя обичаше да пее тези песни с необикновен израз на дълбочина.

68. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Това се осъществява чрез Космична Обич у човека и ученика.

Значи, за да протече в теб Космичната Обич, трябва да имаш идеална външна организация и проекция на тази организация като човек и ученик.

69. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Това ние го знаехме, наблюдавахме го, бяхме свикнали с тези необичайни прояви на Учителя, защото бяхме непрекъснато при Него и знаехме как стоят нещата.

70. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Това е противоречие с Неговото Учение за Всемировата Любов и Космичната Обич, която се съдържа в Словото Му.

Сестринската обич е от порядъка на духовната обич.

Готвехме Му и много други неща, които Той обичаше.

От храните Учителят много обичаше бамя, зелен грах, който ядеше с удоволствие.

Обичаше печени чушки, каквито имаше по това време и ние Му ги печахме на жар на огъня.

Понеже Учителят обичаше много чушките и за да ги задържи по-дълго време, брат Ради ги зариваше в праха на въглищата и така, на "Изгрева", те се задържаха пресни чак до Нова година.

71. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Защото Учителят обичаше реда и порядъка.

Това е израз на една почит, на една признателност и обич към Учителя.

72. 8_13 Построяване на Изгрева

И понеже Паша обичаше да кръщава разни неща с различни имена, затова тя стана кръстница на тази постройка.

73. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Брат е този, който те е обичал като себе си.

74. 9_05 Кой бе Учителят?

И няма никой повече да ви обича от вашия Учител.

Едни от тях бяха оглашени - обичаха да слушат Словото Му и да пеят песните Му.

75. 10_06 Кой е Учителят?

Това става чрез Мировата Любов, която е движение на Божествения Дух от центъра на Вселената към периферията, проявяваща се като принцип на Духа, който трябва да обхване всичко и навсякъде и да прояви Голямото чрез Малкото.Учителят идва, за да прокара пътя към Единение с Бога чрез Космичната Обич, като обедини Малкото в целокупността на Вселената, която е движение на Божествения Дух от периферията на Вселената към нейния център.

76. 10_07 Кой е Мировият Учител?

А това става чрез Космическата Обич, която е движение на човешкото самосъзнание към свръхсъзнанието, движение от периферията към центъра на Всемировия живот на Вселената.

77. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Космогонията на Словото на Всемировия Учител

Всемировият Учител прокарва пътя на Космическата Обич от периферията на Вселената към центъра.

Отдолу нагоре Космичната Обич възлиза към Небето.

Всемировият Учител обединява Вселената чрез Мировата Любов и Космичната Обич.

Единението на човешката душа с Бога чрез Космичната Обич ще обедини малкото в целокупността на Вселената.

78. 10_10 Беинса Дуно. Космичната Обич

Космичната Обич"

79. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

А Христовият Дух отваря вратата на Любовта и ни прекарва през вратата на Обичта.

Едната врата е отгоре надолу - това е вратата на Мировата Любов, а другата врата е отдолу нагоре - това е вратата на Космичната Обич.

А като работи с Любовта като принцип и като закон - то Христовият дух ще работи с него като человечески син и той ще стане син на Светлйната, а след това - син на Виделината и накрая - Син Божий, а това е еволюцията на човешката душа и човешкия дух чрез Космичната Обич.

Той е врата, която води човека от преходното към Вечното, към Любовта като принцип на Космичната Обич и като принцип на Мировата Любов.

А тази Мирова Любов се носи от Христовия Дух, който обединява Мировата Любов и Космичната Обич.

Космичната Обич е онази вълна и сила, която идва от периферията на Вселената и създава кръговрата на живота - този на Битието и този на Космическия живот.

80. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Всемировият Учител прокарва пътя на Мировата Любов от Божествения свят, от Центъра на Вселената към земята и нейната периферия и възстановява пътя на Космичната Обич от периферията на Вселената към Центъра.

Мировата Любов слиза отгоре надолу, а Космичната Обич възлиза отдолу нагоре - така Той обединява Вселената.

Той е дошъл на земята, за да изяви Любовта като Мирова Любов и да я прояви като Космична Обич.

Това е Абсолютната Любов на Бога, излязла като Мирова Любов и върнала се като Космична Обич.

81. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Космичната Обич може да се възвърне от Периферията на Вселената, защото този път е прокаран. Как?

Служенето на Бога подразбира приемането на Мировата Любов и предаването на Космичната Обич.

Това е пътят на възлизане, пътят на Еволюцията чрез Космичната Обич.

Космичната Обич трябва да проникне отдолу нагоре, от сърцето към човешката душа и от човешката душа към човешкия ум, а оттам - в човешкия дух.

82. I. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ НА ВСЕЛЕНАТА СЛИЗА НА ЗЕМЯТА

ПРЕДИСЛОВИЯ

Собственоръчно е отбелязъл в Библията, с която е работил над 50 години, следното: „Изпълни се обещанието на Благия Небесен Баща да изпроводи в моя дом Своя Възлюбен Син като знамение за всеобща радост на рода человечески за по-добър, по-светъл и правдив живот." Така е спазен обичаят да се отбелязват в домашните Библии рождените дати на новородените в семейството.

83. Разговор Седмий. Заключение

Един от твоите приятели, който най-вече те обича, ми каза да те поздравя.

Ананаил се радва за своя познат приятел, когото обича.

84. 3. ОПАСНАТА ИГРА

Като малък обичах да си играя с чукове.

85. 4. КАК НАУЧИХ РУСКИ ЕЗИК

Имаше предмети, които не обичах.

86. 5. МОМЧЕШКИ ЛУДОРИИ

Като момчета обичахме да се къпем и играем по реките.

87. 6. МОЯТ ДЯДО И ОТБРАНАТА НА ШИПКА

Тези неща са много важни, а хората не им обръщат внимание и се чудят след това защо едни внуци обичат повече единият дядо или баба.

88. 8. БОГОМИЛСКАТА КЪЩА

Но ми допадаше повече минно инженерство, понеже аз обичах природата и се занимавах като ученик със скали, вкаменелости и интересни камъни, които намирах по Балкана.

Не зная дали ти вярваш или не вярваш, но ако обичаш ела на нашата молитва." „Нашият род е религиозен.

Накрая съм заспал и на другия ден се събудих рано както ми е обичая.

89. 10. ЛОЗЕТО И СЪБОРА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

По моят старинен обичай аз тръгнах да се скитам.

90. 14. ДУХОВНАТА МЛАДЕЖКА ГРУПА

И като видях, че няма отърваване от него, дойдох отново в София и се записах във физико-математическия факултет, специалността естествени науки, която обичах от край време.

91. 20. ДОМЪТ ГУМНЕРОВИ НА „ОПЪЛЧЕНСКА 66

Той обичаше да бъде винаги спретнат, чист и никога не се явяваше небрежно облечен.

92. 28. ХАРМАНЪТ

Обичахме да заровим ръцете си в него, да, да опрем лицето си в него и да усетим аромата му.

93. 29. БРАТ ЖЕЧО ОТ АЧЛАРЕ И ДЖАНКИТЕ

Той беше нисък селянин и обичаше да си похапва.

94. 31. СТУДЕНТСКИТЕ КОСТЮМИ СТАВАТ КОМУНАРСКИ ДРЕХИ

Чак тогава разбрах какво значи обичта на майката.

95. 33. МАЛАРИЯТА

Обичаше да им се порадва.

96. 35. ПИСМО ОТ ЖЕЧО ВЪЛКОВ, С.АЧЛАРЕ ДО БОРИС НИКОЛОВ - СОФИЯ

Борис Николов- Блага Тачева

Беседата ме облекчи гдето се казва, че когато те бие, който те обича, това е благословение.

97. 39. БРАТСКА КОМУНА В КАЗАНЛЪК

Вложи много усилия и обич към това, което предприемаше.

98. 40. КОМУНАЛЕН ЖИВОТ С ПЕСНИ И ТОПЛА ВОДА

Най-обичахме с него да вървим по синурите.

99. 44. ЧЕРНИЯТ ГАРВАН И СТУДЕНТСКАТА ШАПКА

Той не обичаше Учителя и Неговите последователи.

100. 45. НЕ ПРЕКАЛЯВАЙ С ФИЗИЧЕСКАТА РАБОТА

" Особено след като ми бе направена операция от язва и бе изрязана част от стомаха ми, аз обичах да ям нещо киселичко.

101. 66. ЕМБЛЕМАТА С КОТВАТА

Космичната обич представлява връщането на Любовта на Бога от периферията на Вселената към своя първоизточник, т.е.

Това е Космичната Обич на Вселената, която тръгва от периферията на Вселената и отива към своя център и първоизточник, в който царува Божията Любов.

Извод: Значи с едно петолиние, с един ключ сол и три ноти, символизиращи песента „Бог е Любов" е дадена цялата Космогония на човешката душа излязла от Бога и слезнала на земята чрез Всемирната Любов и трябва да се върне чрез Космичната обич в своята Прародина, където царува Божията Любов.

Ученикът трябва да се добере до Словото на Учителя и чрез Него като го претвори в живот да влезе в Космичната обич, чрез която ще се върне в своята пра-родина, където Божията Любов царува.

Емблемата с котвата представлява слизането на Духа чрез Мировата Любов и възкачването на човешкия дух чрез Космичната обич.

102. 71. ВЪТРЕШНАТА РАБОТА НА УЧЕНИКА

Особено обичаше да Го запитват по идейни въпроси по ориентиране за духовния свят.

Не обичаше да Го занимават с лични интереси, макар че и тук даваше съвети, за да може ученикът по-бърже да разреши въпросите си, за да му остане време да се занимава с духовна работа.

103. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

Учителят не беше доволен от това съревнование и не обичаше да има борба в Братството.

104. 73. БИТ НА УЧИТЕЛЯ

Обаче Учителят никога не спортуваше и не обичаше да има спортни надбягвания.

Храната на Учителя: Обичаше най-много да пие чай.

И обичаше тази простота и естествена обстановка и обходата между хората.

Много обичаше картофи, които наричаше „картошки" и Той ни запозна с тях, показа ни колко са ценни те като храна и ни упъти как да ги употребяваме.

Учителят обичаше червен кромид лук повечето суровичък.

Обичаше и суров праз зимно време, премръзнал когато ставаше крехък.

105. 74. БИБЛИОТЕКАТА НА УЧИТЕЛЯ

От художествената литература обичаше някои автори: например от класиците на руската литература: Тургенев, Толс-той, Достоевски, Короленско.

106. 75. МУЗИКАНТИ НА ИЗГРЕВА

Имаше любими автори, които обичаше да Му ги изпълняваме - било на пиано, било с оркестър, било частно изпълнени от певци или певици.

Любими композитори бяха Бетовен, Франц Лист и норвежкия композитор Григ, особено обичаше неговите природни картини.

Той работи с тях, когато беше в Мърчаево и с Пеньо Ганев, който знаеше много народни песни и Учителят обичаше да го кара да ги пее пред нас.

107. 77. ХУДОЖНИЦИ НА ИЗГРЕВА

За учудване на приятелите Той се съгласи, защото Той не обичаше да се подлага на позиране, за да Го рисуват.

108. 81. РЕДАКЦИЯТА НА БЕСЕДИТЕ ОТ ПАША ТЕОДОРОВА

Учителят не обичаше грешки.

А сестра Мария Тодорова, която е до мен отсича с едно изречение: „Паша обичаше да прави литературни обработки на Словото на Учителя." И дава пример как колкото пъти е влезнала при Учителя е виждала Учителя да стои на стола, но израза Му е съвсем друг и не винаги е бил доволен от това, което Паша чете.

109. 85. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Учителят не обичаше работи, в които нямаше идея.

Така Учителят обичаше да се работи за идеи, а не за практически работи и съображения.

110. 99. АНТИМИНСЪТ

Идеята е тази: Като минеш през кръста на страданията и като те свалят от кръста твоите ученици и другите, които те обичат, след това идва Възкресението, идва надеждата за бъдещия живот.

111. 100. НЕМИРНИЦИТЕ

Децата обичали да се бият.

112. 103. ЗАЩО ПЕТЪР ДЪНОВ НЕ СТАНА ЕВАНГЕЛСКИ ПРОПОВЕДНИК?

Отивал е и е чакал посрещачи, след това им е помагал при пренасянето на багажа и те Го питали, колко струва, а Той казвал: „Колкото обичате." Те са пъхали едри банкноти в джобовете Му и така с тях е прекарвал по някой месец.

113. 108. УЧИТЕЛЯТ И УПРАВНИЦИТЕ, КОИТО ГО ИНТЕРНИРАХА

Фердинанд не Го обичаше.

Не ги обичаше.

Затова не ги обичаше Учителят.

114. 109. ДЯДО ПОП КОНСТАНТИН ДЪНОВСКИ

Учителят обичаше да ходи при баща си.

115. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

Много опити правеха духовенството и военните срещу нас, но все пак не можаха да увлекат търновското гражданство срещу нас, което обичаше спокойния си живот и не намираха защо да се иска възбрана на братските събори.

116. 111. МАРИЯ ТОДОРОВА. ВРЪЗКАТА

Аз стоях настрана и най-накрая, понеже не обичам да изпъквам и да бъда пръв.

117. 117. МАЛКИЯ ДОМ

Аз не обичах много шумни места и там където има много народ.

Обичам да се усамотявам за вътрешна духовна работа.

118. 118. ЖИВОТ В ПЛАНИНИТЕ

Имахме обичая да живеем в най-красивите места на природата.

119. 119. БРАТСКИТЕ ПЕСНИ И ПЕСНИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Тя бе голям музикант, певица и към песните на Учителя имаше голяма обич.

120. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

При общи обеди Учителят обичаше да се изпълнят някои песни от всички както сме седнали на масите преди обеда.

И отначало тя имаше успех, защото обичаше творчеството на Учителя и го търсеше в Словото Му, в музиката Му и в самият Му живот.

121. 132. ПАЛТО ЗА БЕДНИЯ СТУДЕНТ

Издържах на студа и не обичах да ми стягат тялото разни облекла, фланелите ги носех, а тогава се носеха дебели фланели с дълги ръкави.

И досега не обичам да се обличам с много дрехи.

122. 137. СУРОВОЯДСТВОТО

За това бяхме съгласни макар че обичахме да ядем сладка, мармалади, петмези, сушени плодове.

123. 139. РИЦАРЯТ

Още от малък обичах да си играя с ножове.

124. 143. СЛЪНЧОГЛЕДЪТ НА ПАША

Много от нас обичаха да чоплят семки и така се беше самонасадил.

125. 150. СПИРИТИЗМЪТ НА ПЪРВИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ШКОЛАТА. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

Не обичахме да бъдем подчинени на каквото и да е ръководство, дали те са духове или човешки личности.

който обича щестлавието иска да те заблуди.

126. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

който обича щестлавието иска да те заблуди.

127. 153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ

" Аз не обичам да се бия, но едва се сдържам и нещо в мене говори, че трябва този път да се набие и се чудя как да го направя.

128. 173. ОХРАНАТА

Обикновено нашите хора обичаха да се хвалят и да се превъзнасят пред другите и това предизвикваше освен любопитство, но и насмешки.

129. 188. БОМБАРДИРОВКИТЕ НАД СОФИЯ И ЕКСКУРЗИИ ДО СИМЕОНОВО

Учителят обичаше да идва при нас и прекарваше по няколко дни като се възползваше от скромната обстановка там.

130. 198. ПОСЛЕДНИ ЕКСКУРЗИИ ОТ МЪРЧАЕВО КЪМ ВИТОША ,ХИЖА ОСТРЕЦ И ХИЖА ЕДЕЛВАЙС

Там като се разположим, накладем огньове, възварим чай както му е обичай и прекарваме с Учителя цял ден.

Аз обикновено седях настрана и не обичах да ходя и да се завирам да се снимам с Учителя така както правеха другите, само и само да ги има на снимка с Учителя и да Го имат за спомен.

131. 200. НОВАТА ЕПОХА

Обичайте Господа, защото за онези, които Го обичат няма лишение."

132. 201. УЧИТЕЛЯТ СЕ ЗАВРЪЩА НА ИЗГРЕВА

През време на дежурството си, аз имах обичай да записвам всичко.

133. 202. ПОСЛЕДНИ ДНИ

Ние имахме един обичай с Мария Тодорова.

134. 4. ЖЪЛТЕНИЦАТА

Обичаха да живеят приятно и лесно.

На сутринта рано, както ни е обичаят братът пристига с една лека раничка и с бастун.

135. 6. ЕЛИПСАТА

Учителят обичаше да посядва на пейчицата, да си седи там сам на размишление.

136. 33. ХИРОМАНТЪТ

„Не обичам да казвам на хората какво виждам, но този път направих изключение.

137. 49. КОМУНИСТИТЕ И ЗАБЛУДАТА

Учителят отваря и ги пита: „Какво обичате?

138. 51. ИОВЕ и РА

Обичал е да тича из двора на училището, ще обиколи 3-4 пъти училището, ще се спре и ще каже високо: „Иове и Ра".

139. 67. УЧИТЕЛЯТ В СЕЛО ХОТАНЦА

Той създава навика в децата да излизат сред природата и да я обичат.

140. 68. РЪКОВОДИТЕЛИТЕ

Учителят обичаше нещата да стават естествено, просто.

141. 100. КОЙ СПАСИ ОВОЩНАТА ГРАДИНА?

Брат Иван обича градината си и се грижи за нея.

142. 114. ЧАЙ С ЛИМОН

Значи, изпит на учениците." Учителят я пита: „Обичаш ли Савка?

" Олга отговаря: „Не я обичам.

143. 115. КРУШАТА

Паша много обича круши.

„Хубави са крушите, Учителю, много ги обичам." Учителят й казва: „Ще ти дам едната круша, но ще отидеш при Савка и ще й кажеш: „Учителят ми даде тази круша, има още една, но не ти я дава, защото не я заслужаваш." Паша казва: „Учителю, не мога да направя това".

144. 117. ДЕЛИКАТНОСТ

Обаче някои братя и сестри обичаха да си откъснат без да питат и така плодовете бяха обирани преди да узреят.

145. 124. КОЙ РЪКОВОДИ СВЕТА

Той беше малко кибритлия и обичаше полемиката, споровете, борбата.

146. 107. ВАРНА-ХОТЕЛ ЛОНДОН

Учителят ще си разпали мангалчето, ама имаше един обичай, който другите приятели не можеха да издържат.

Учителят ще си разпали мангалчето, ама имаше един обичай, който другите приятели не можеха да издържат.

147. 05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)

Но го търпяли понеже уважавал и обичал жена си.

148. 07. ПОСВЕЩЕНИЕ

Ще ви припомня и за друг един наш обичен брат.

За брат Боян ви припомням сега, защото и днес той е с нашият Обичан Учител, негов добър и предан работник.

Тъй ни се изяви Господ чрез нашия обичен брат Боян.

Днес чествуваме паметта на нашия Обичен Учител - 24 години от неговото заминаване.

149. 09. БРАТ ТЕОДОСИ СТОИМЕНОВ

Сега, когато ние се прощаваме с нашия обичен брат Теодосий, искам да кажа няколко думи за приятелството и за вечната и нерушима връзка между душите.

150. 10. ПЕШКОМ ЗА ПЪРВИЯ СЪБОР

Той ме обичаше много.

151. 17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ

И всеки сам си каже своето желание през годината - какво иска да постигне, към какво се стреми и какво обича.

152. 20. БОЯН БОЕВ (17.Х. 1883,гр. Бургас - 21.07.1963,18.35 мин, в София)

" Да, обичахме този хубав живот на планините.

Той е бил много буен и обичал споровете, да доказва с аргументи, но нямал такава опитност и Небето му я дало.

153. 24. СЛОВО НА БРАТ БОРИС ПРИ ЗАМИНАВАНЕТО НА БРАТ БОЯН БОЕВ

Сега когато изпращаме нашият обичен брат Боян, душите ни са изпълнени със спомени за него.

И на вас казвам сега: занапред брат Боян Боев ще живее в сърцата на онези, които го познават и обичат.

Сега аз приветствам нашия обичен брат Боев, жив повече от всякога в сърцата ни и в душите ни.

Ще го обичат, защото не може никой, който познава брат Боян да не го обича.

Обични брат Боян, ние ще бъдем отново в Божествения живот както сме били до сега.

Едно в красотата, едно в мъдростта и знанието, едно в Любовта, едно в доброто, едно с делото на обичния ни Учител.

154. 25. БРАТ БОЯН БОЕВ НАПУСНА ЗЕМНИЯ СИ ЖИВОТ

Като изпращаме в духовния свят нашия обичен брат Боян Боев, ние съучениците му - братя и сестри и приятели, дълбоко се прекланяме пред него и неговата дейност.

155. 28. ДВЕТЕ СВЕЩИ

" След малко помълчал и казал: „Аз обичах дядо Благо!

156. 32. КОЙ КАК СЛУШАШЕ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ

Попова вдигна ръце и почна да прави своите обичайни движения.

157. 34. ЗА ГОДИШНИНАТА НА БРАТ ГЕОРГИ

Това щастие ние имахме с нашият обичен брат Георги.

158. 35. КАК Е ЛЕКУВАЛ ХОЛЕРАТА БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ?

Народът него обичаше, него зачиташе и него търсеше.

159. 38. ГЕОРГИ КУРТЕВ И ФАЙТОНА НА МУСТАФА

Брат Георги му казва: „Ще дойде мой човек, когото обичам и уважавам като баща." Пристига Учителят, слиза на гарата придружен от Петко Епитропов, а той е висок, представителен с дълга брада, а Учителят е по-скромен, по-нисък на ръст и с по-малка брада.

160. 47. ИСТИНСКИТЕ ГРЪНЦИ

Той обичаше да се перчи насам-натам, искаше да бъде политически мъж.

161. 50. СЛОВО ЗА ВЛАД ПАШОВ

Нашият обичен брат си замина на 5-ти февруари 1974 г.

ВЛАД обичаше Природата.

Но над всичко ВЛАД обичаше звездното небе.

162. 51. ЗАХАРИ ЖЕЛЕВ ДАВА МОЛИТВА НА ВЛАДИКАТА

Обичаше да говори хубаво и да проповядва на големи хора.

163. 61. СЛОВО ЗА ПЕТЪР КАМБУРОВ

Вие всички, които познавате брат Петър, знаете колко обичлив беше той - приветлив, жизнерадостен, духовит, той внасяше радост и веселие където се появяваше.

164. 63: БРАТЪТ НА НАЙ-МАЛКИТЕ

Обични братя и сестри,

Обичаше ли те?

Днес ние с благодарност отваряме душите си за нашия обичен Учител, да ни посети той със своята мисъл, да почувстваме Неговото присъствие, неговия мир и неговата светла вяра в Истината и Доброто, за които Той дойде и за които свидетелствува.

165. 70. ГЕОРГИ РАДЕВ И ЦЕНАТА НА ОТКУПА

Професорите го обичаха и ценяха много.

166. 78. БРАТ РАДИ И ПАРИТЕ

Учителят много го обичаше, защото беше честен човек.

167. 86. ИСПАНСКАТА БОЛЕСТ

Тя е в едно състояние предизвикано от онази необичайна вълна от светлина и сила, която влязла в стаята.

168. 89. СЛОВО ЗА ОЛГА СЛАВЧЕВА

Нашата обичана Олга Славчева премина от малкия живот, в големия живот.

Сега ние пожелаваме на нашата обична сестра Олга Славчева, Светъл път към Дома Господен.

Там ще я посрещнат онези, които я обичат, и които тя обича.

169. 95. СТЕНОГРАФКАТА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА И СЪЩЕСТВЕНИТЕ НЕЩА ОТ ЖИВОТА НА УЧИТЕЛЯ

Учителят не обичаше да говори за личния си живот и за рода си.

170. 96. АРХИВЪТ НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

Савка обичаше да раздава отделни листчета, написани с мисли от Учителя на нейните познати.

171. 105. ФОТО Д-Р ЖЕКОВ - ПРАВО ЗАПАЗЕНО

Д-р Жеков решил да си ляга и както е обичая при нас, измил си краката в един леген с вода и лекичко легена го бутнал под леглото, понеже го домързяло да го изхвърли навън.

172. 5. ПЪРВОТО ЕЗЕРО

Той обичаше да се изчаква там на хребета, където гледката е обширна и се виждат езерата - 5 и 6 езеро.

173. 6. ИЗКАЧВАНЕ НА ВРЪХ МУСАЛА

Учителят обичаше това място.

174. 10. СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА И МУСАЛА

Излизахме горе, отсядахме на голямата хижа Мусала и както ни е обичая излизахме сутрин за изгрев слънце на Мусала.

175. 19. ЗАКАНАТА

Тук на поляната имаше една скала обраснала с мъх, на която Учителят обичаше да се облегне, седнал до нея.

176. 23. КОЛА БЕЗ ЛЪЖА

През нощта както ни е обичая към 1-2 часа тръгнахме за върха Мусала.

Тук при малките полянки при езерото Учителят обичаше да отсяда.

177. 24. БРАТСКИЯТ ЖИВОТ НА РИЛА ПРИ СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА ПЪРВОТО ОТИВАНЕ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА

Както ни е обичая сутрин рано пред изгрев слънце ние излизахме на открито на високо място, от където може да се види изгрева.

178. 25. ИЗЛИЗАНЕ ПРЕЗ СЕЛО ГОВЕДАРЦИ

Наклаждахме огньове, заварявахме чайниците по наш обичай.

179. 34. ПАЛАТКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Учителят много обичаше да Го посетят, разговаряше с всички, беше много доволен когато Му задаваха сериозни въпроси из братския живот.

180. 35. ПАЛАТКАТА НА ФРАНЦУЗИТЕ

Бяха около тридесет човека, французите, които бяха много официални, амбициозни и обичаха да ни поглеждат от високо, така както някакъв перест петел се качва на плета и кукурига.

181. 38 . МОЛИТВЕНИЯТ ВРЪХ

Учителят обичаше да идва тук каквото и да е времето.

Например единия от тях гласи: „Люби Бога, обичай ближния си, търси съвършенството".

182. 43. ПАНЕВРИТМИЯ КРАЙ ПЕТОТО ЕЗЕРО „МАХАБУР

Откъм западната му страна се издига върхът Кабул, а от източната му страна обширни поляни се простират, на които ние обичахме да играем Паневритмия.

След един такъв необичаен концерт Той каза: „От тука излиза един от входовете на АГАРТА." Тази скала ние нарекохме „Замъкът".

Аз обичах да идвам тук, защото беше място където можеш да се скриеш, никой да не те види и да прекараш спокойно целият ден.

183. 31. ЛОДКАТА

Учителят обичаше да се разхожда с лодката.

184. 51. „ВЪРХЪТ НА СЪЗЕРЦАНИЕТО

Учителят обичаше да идва на този връх и то в хубаво време - тихо, слънчево, топло.

Друго правило за ученика изрязано в скалите гласи: „Без страх и без тъмнина с обич и виделина".

185. 13. МИХАИЛ ИВАНОВ

А пък аз брат Борис отговарям: „Нашите братя и сестри обичат сами да мислят по всички въпроси, а не други да мислят заради тях.

186. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Тя показа един героизъм, едно постоянство, една вярност, преданост към Учителя и към Делото и една обич.

187. 18. СЪДБАТА НА ЕДИН ПРОТОКОЛ И СЪДБАТА НА БРАТСТВОТО

Внезапната загуба на нашия обичен Учител и наставник, грижата за запазване целостта на Братството, запазване оставеното имущество и легализиране по-нататъшното съществуване на създаденото от Учителя общество „Бяло братство" са наложили този начин на действие.

188. 26. ПИСМО ОТ БОЯН БОЕВ

Вярвам, че всеки искрен брат и сестра ще изпрати топлината и обичта на своето сърце и душа към тях.

189. 32. НА ГОСТИ ПРИ ЦИГАНИТЕ

Но иначе не обичам циганите.

190. 33. НЕБЕТО НАД НАС ВИНАГИ Е СВОБОДНО

в неделята аз не обичах да седя в затвора между стените му.

191. 43. НОЖ В ПОЯСА И ЖАРГОН В УСТАТА

Доброто е материалната връзка на Любовта, излизаща като Мирова Любов от Бога и връщайки се от човеците като Космична Обич на Битието.

192. 47. БОРБА В ПОДЗЕМИЯТА СЪС СЕДМОГЛАВИЯ ЗМЕЙ

И те имат опит - тъмните сили обичат тъмнината.

Но аз пък точно тъй обичам и съм свикнал слаба да ми е светлината и затова това не ме смущава.

193. 58. ЗВЕЗДОБРОЕЦ

Аз не обичах тъпканицата и винаги спях накрая, макар че беше понякога много студено.

194. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Това е Бялото Братство: „Дух Божий, Дух Вечний, Дух Святий, Дух Бла-гий, кой пълни сърцата ни с любов." Защо Учителят обичаше толкова много тази песен?

Хората на Бялото Братство се познават по делата си, по мисълта си, по Истината, която обичат, по Светлината, която носят.

46. Обични брат Боян, сега опитвам какво нещо е връзката, която Учителят създаде между нас.

Комунистите са опитани дали са справедливи, обичат ли Истината.

107. Обични брат Боян Боев,

195. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

Ученикът трябва да работи дълго време, докато си създаде правилно отношение към Слънцето - да го разбира и обича.

Ние посрещаме Слънцето, не защото му се кланяме, а защото го обичаме.

Разкри нейната вътрешна красота, научи ни да я разбираме и обичаме.

Където и да отидем, ние търсим изворите, и обичаме да пием вода от главата, където тя е най-чиста.

196. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Там обитава един Господар на Любовта, един Господар на Мъдростта и един Господар на Истината, Който еднакво обича всички хора, еднакво ги просвещава, еднакво им дава Свобода.

197. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

Но изпълнението на тези прости методи и упражнения изискваха съсредоточение, чистосърдечие и обич.

Казва Му: ей Господи, Ти знаеш, че Те обичам." Казва Му: паси агънцате ми!

198. IV. БЯЛОТО БРАТСТВО

Ние имаме съидейници, хора които обичат и живеят в Братството.

199. VI. БЪЛГАРИЯ И УЧИТЕЛЯТ

Ако англичаните и германците обичаха Бога война нямаше да има.

200. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Обичай съвършения път

Понеже ги обича Бог ги прекарва през огън, за да се обединят.

201. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

ОБИЧНИ БРАТЯ,

Нека с отворени души, пълни с любов към обичния ни Учител, да станем възприемчиви към възвишената струя на новото, което иде от горе.

ОБИЧНИ БРАТЯ,

Учителят казва: „Новата култура изисква от човека да обича Бога.

ОБИЧНИ БРАТЯ И СЕСТРИ,

Това правило е необходимо и днес, за да поддържаме връзката с нашия обичен Учител.

Как да обновим живота си, как да развием ума си, как да очистим сърцето си, как да развием душивните си сили, знанието за това нашият обичен Учител ни е дал в лекциите на класовете.

202. 8. ИЗЧЕЗВАНЕТО НА ИЗГРЕВА

Обични брат Желю Матев,

203. СЪДЪРЖАНИЕ

Дадено чрез Учителя Дънов, 8 октомври 1898 г.

1. И слънцето ни обича

204. 01.ПРИЗВАНИЕ КЪМ НАРОДА МИ - БЪЛГАРСКИ СИНОВЕ НА СЕМЕЙСТВОТО СЛАВЯНСКО

В това отдалечено минало вашият дух не притежаваше никаква красота, която да ме привлече да ви обичам.

205. 03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО

Методи е назначен да управлява славянско княжество, за да се запознае с всичките славянски обичаи, да обикне славяните, защото го очаква Онзи ден, в който ще бъде издигнат за учител и пръв архиепископ на славяните.

206. 04.СЛАВЯНСКАТА ПИСМЕНОСТ - ОСВЕЩЕНИЕТО ОТ СВЯТИЯТ ДУХ

Вергилий Кръстев

Като си отиде, философът по стария си обичай се отдаде на молитва заедно със своите помощници.

207. ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО -ПРЕДГОВОР

За тях УЧИТЕЛЯТ разказваше с разположение и обич.

208. І.ПО НЕГОВИТЕ СТЪПКИ 1. И СЛЪНЦЕТО НИ ОБИЧА

1. И СЛЪНЦЕТО НИ ОБИЧА

Слънцето знае, че ние го обичаме, но и то ни обича... Да изпеем с вдъхновение и любов нашата слънчева песен - „Изгрява слънцето"...!

И слънцето ни обича, защото сме обгърнати от Божествената Любов!

209. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

А УЧИТЕЛЯТ много добре знаеше, че владея музикалния репертоар, но при изпълнение обичам да се „опирам" на водещия цигулар, или пианиста, или да следвам общото пеене.

Групата навреме спря пред тераската и се разположи на стан в обичайния стил.

Още при настаняването в стаята, Той бе необичайно мълчалив.

Късно през деня, светлините на запалените огньове пак заиграха по зелената ограда на клековете и бивакуването премина в необичайно мълчание.

Малко преди обед, не без тъга, напущахме почти домашната обстановка на нощния бивак, замислени върху необичайните преживявания на тези паметни дни.

210. І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ

Там, в недрата на обичната планина, здравето Му се възвърна.

Ученикът Аверуни, през последното събитие, изяви в пълнота обичта към УЧИТЕЛЯ и с търпение и постоянство дочака оздравяването Му.

211. І.5. БАНЯТА

Обичаше техническите инструменти.

212. І.6. ЛОДКАТА

Задача твърде трудна, но се изпълняваше с разбиране и разположение, проникнато от идеята за благотворното въздействие на водата, която обича да бъде носена.

213. І.7. ЕДИН ДЕН ОТ ЛЕТУВАНЕТО НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА

Достатъчно е да прошепнеш тези имена, за да се потопиш в един свят, одухотворен от присъствието на същества от по-висока еволюция, които обичат езерата, посещават ги и вземат участие в живота на Школата с присъщите им измерения.

А приятелите вземаха участие с обич и умение.

То се налага по пътя на една жизнена необходимост, приета с любов и обич.

214. І.9. ЕЛАТЕ С МЕН!

Израз на обич и любов, каквато само Той можеше да изяви.

215. І.10. ЗА ПРАЗНИКА

Всички обичаха като свой дом белналият се салон - с много прозорци за обилна светлина.

В такива предпразнични дни изгревяни и пристигналите по-отрано гости даваха израз на своята обич към салона, към столовата, към обширния двор, към китната поляна, към овощната градина, към лозето, към всеки кът от Изгрева.

216. І.11. ВИЕ УЧИТЕЛИТЕ...

В професията на педагога има обич към знанието и любов към душата.

Без обич и любов е немислим успех в познанието, а още по-малко може да се очаква придобиване на добродетели, така необходими за оформяване на новия човек.

217. І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ

УЧИТЕЛЯТ обичаше този плод.

Вместо отговор на обичайния поздрав УЧИТЕЛЯТ ми посочи белите пейки пред салона, където поведохме разговор по текущите въпроси.

218. І.19. БЯЛАТА СМЪРТ

Преди да пристъпи към обичайното слово, през една от ведрите утрини, когато върхът бе „гостоприемен", спокоен и тих УЧИТЕЛЯ се вгледа към седлото, разпозна гроба на загиналия през зимата скиор и ме запита за името му.

219. І.20. ПОСЛЕДНАТА КИБРИТЕНА КЛЕЧКА

УЧИТЕЛЯТ в беседата си заяви, че може да съдейства на онази душа, която обича музиката и е музикална.

220. І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО

- Обичах този ученик!

221. ІІ.23. ПРАТЕНИЦИ ОТ АНГЕЛСКИТЕ СВЕТОВЕ

УЧИТЕЛЯТ обичаше този кът.

222. ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ

Образи, погълнати от проблемите за любовта към човека и обичта към мъдростта.

Толстой и Сократ, изчерпали до краен предел своите възможности, не успяха да затвърдят познанието за сърцето, което обича и мрази, за душата, която страда, за духът, който се бори за повече светлина.

Тази привързаност прерасна в необичайна за съвремието ни любов към УЧИТЕЛЯ.

Обича децата.

Обичаше името си.

223. ІІ.28. ОЩЕ ЕДНО ПРЕРАЖДАНЕ

Така, ден след ден, взаимната обич между баща и дъщеря изгражда надеждна връзка - условия за добри постижения.

Събират се приятелите от Бургас и Айтос, Ямбол и Сливен, от Стара Загора и Нова Загора, да разменят Словото на УЧИТЕЛЯ, да споделят опитности, да се нарадват на взаимната обич, родена на чиста духовна основа.

Дотук е била необходима вашата бащинска обич.

В случая, към младото семейство и към тяхната рожба може да проявите благородна братска обич в духа на новите идеи.

224. ІІ.29. КУЧЕТО ОТ СЕЛО БАТАК

През дните, посветени на заниманията на школата на УЧИТЕЛЯ, не веднъж сме били свидетели на необичайни прояви на животни, птици, насекоми, „гостували" на Изгрева.

225. ІІ.32. ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА

Опитното око на знаменития художник бе успяло да долови необичайната вглъбеност на Мъдреца, несрещнат нийде другаде.

226. 34. ЛУНЕН ХИМН

На обичайното място, до катедрата, бе УЧИТЕЛЯТ.

Зная, че УЧИТЕЛЯТ не бе школуван пианист, но много обичаше този многострунен инструмент и винаги бе високо оценен посетител на концерти, изнесени от видни пианисти в столичните салони.

Обичаше да слуша пианистите, но и да гледа движенията на послушните пръсти.

227. ІІ.35. ИДЕ, ИДЕ, ИДЕ...

А тя бе обичаната и динамична песен в българска ритмика: Сила, жива... Сякаш живите сили на природата вляха освежителни струи и песента бе изпята с усет към изворите на живота.

228. ІІ.36. ИЗГРЕВЪТ ПЕЕ И СВИРИ

Подготвените бяха по-смели - те изпълняваха пиесите на онези майстори на пианистичното творчество, които им допадаха, които обичаха, за да изразят и своя виртуозитет.

Когато има кой да свири, кой да слуша, кой да цени, музиката пробужда неподозираните възможности на съзнанието, което обича повече от всичко хармонията.

УЧИТЕЛЯТ обича певческото изкуство.

Изгревяни не скриват своята обич към цигулката.

Ако пък у вас затрептят незримите струни на душата, която обича музиката и хармонията, вие ще поискате да заучите нещичко от големия песенен репертоар на изгревяни.

229. ІІ.37. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЦИГУЛАР

След обичайната молитва, УЧИТЕЛЯТ слезе от катедрата и заяви, че ще изпълни музикалния мотив „Блудния син", който повече от 30 години не е изпълняван.

230. ІІ.38. ЕДНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ НА ТЕОСОФИТЕ

Тук Той е разглеждал Христа извън рамките на обичайните църковни схващания, това е допадало на будния дух на българина, който почва да прави разлика между ординерното църковничество, което е външна демонстрация на онова светло схващане на християнството, което може и трябва да бъде живот на всяка човешка душа.

231. ІІ.39. СПОМЕНИ ЗА ПЪРВИЯТ СЪБОР, РАЗКАЗАНИ ОТ БРАТ ТОДОР СТОИМЕНОВ

А в града, в избрания дом, УЧИТЕЛЯТ сърдечно е посрещнал Тодор Стоименов, който побързал да сподели преживяните моменти на това необичайно за него пътуване, покрай китното Черноморие.

232. ІІ.40. УЧИТЕЛЯТ КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛ В СЕЛО ХОТАНЦА, РУСЕНСКО

Топлият повей към нов живот пробужда и у хотанчани стремежа към духовна светлина, която започва с обикновеното знание - четмото, писмото, смятането, природознанието, рисунката, звездите и пр...Те нямат нарочна сграда за училище, но намира се добър, обичащ просветата българин и отстъпва една по-голяма стая.

Без вълнение, но с дълбока увереност пред децата застава очакваният преподавател и с необичайна вещина той ги повежда по началните стъпки към малкото и голямото знание.

Слушайки тази странна, милваща музика, децата напускали класната стая без обичайния глъч и шум.

Педагог, който е влял обичта си в онези, които са имали привилегията да го чуят в класната стая и извън нейните стени, в пределите на живота.

233. ІІІ.51. ЧАСОВНИКЪТ, КОЙТО НЕ БЕ КУРДИСАН

Учителят го обичаше и го закриляше.

234. ІІІ.76. СВЕТЛОТО СЪЩЕСТВО

Бяхме на обичайната екскурзия с Учителя и Братството на Витоша.

235. ІІІ.80. АНГЕЛИТЕ

Приличахме на малките деца, които умело подбират начин да се доближат до онзи, който ги обича, защото знаят, че именно от него ЩЕ получат нещо, с което ще задоволят детското си лакомство, или пък ще чуят някоя хубава приказка.

236. ІІІ.92. КАК ЩЕ СЕ РАЗРЕШИ СВЕТОВНАТА КАРМА

Няма родител, който да не обича децата си.

237. ІІІ.100. УЧИТЕЛЯТ И ЦИГУЛКАТА

Учителят обичаше цигулката като един съвършен музикален инструмент.

Не обичаше да вика, да кряска пред ученика, но като му мине, отново влизаше при ученика и му показваше как трябва да свири.

238. ІІІ.103. ПЕСЕНТА БЛУДНИЯТ СИН

Обичах да се отбивам в Неговата приемна, за да поддържам инструментите.

Обичаше понякога сам да свири, без да Го обезпокоява някой.

239. ІІІ.106. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

ОБИЧНИ БРАТЯ И СЕСТРИ,

Днес ние се обръщаме към всички братя и сестри - ученици, напомняме Ви задачата за малката всекидневна жертва за Господа (всеки, колкото намери за добре), с пожелание тя да бъде поставена и изпълнявана, както ни я е дал нашият обичен Учител.

240. ІІІ.112. СКЪПОЦЕННИТЕ КАМЪНИ

„Вие обичате и цените благородния кристал, но трябва да знаете, че благородството и изкуството да пречупва светлината се дължат на едно възвишено същество, което обитава в кристала.

Неговото благородство е неговата обич към човека, а призмата, през която пречупва светлината, е неговата мисъл."

241. ІІІ.115. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО ПАША ТЕОДОРОВА И САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

(Обични Паша и Савка)

242. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

В „Слънчевите лъчи" - типична българска ръченица - има жизненост и разумност, обич и любов към всичко, което търси светлината и копнее такива взаимни отношения, които са проникнати от нови идеи за живота.

243. 3.19. Брат Ради и Патриарх Евтимий

Той скромно, с раничката и с дълга брада беше той, с раницата тръгва в София и на улицата го среща един гражданин, и му казва: „Извинете, аз съм художник-скулптор и ви моля, ако обичате, заповядайте в моето ателие, искам да направя статуя, вие да ми позирате." А нашият брат го пита: „Кого имате предвид Вие, да бъда аз, нали така, да позирам?

244. 3.20. Дядо Благо и Климент Охридски

" „Учителю, бях на едно погребение на един мой приятел." Необичайно Учителят пристъпва към него и го целунал по бузата, и след няколко секунди му казва: „Извинявай, дядо Благо, Аз не целунах тебе, Аз целунах твоя приятел, който си е заминал, той беше наш съмишленик, само че не е идвал тука, на Изгрева." При друг случай Учителят бе казал за дядо Благо, че той е прероденият Климент Охридски от миналото.

245. 3.24. Пистолетът

Необичайно става един по-продължителен интервал между молитвата и започването на беседата.

246. 3.34. Нестор от село Тресонче идва в България

Не е известно това и за мен, обаче обичаите в нашите 7 села са такива, православни християни, няма друговерци и обичаите са такива, че само между тези села стават браковете - омъжването и оженването между това население помежду им.

247. 3.49. Послушание

Не е имало случай когато посетя Учителя за лична моя работа, или за някой друг, винаги ме е посрещал с открити обятия и с необичайно разположение.

248. 3.59. Божествената партия

Аз ще бъда най-активен по отношение на мира." „А вие да членувате някъде в някоя църква, в някакво..." „Не обичам членските вноски рекох, членските карти.

249. 4.04. Дядо Благо

ИЛИЯ УЗУНОВ

Когато дядо Благо си замина от този свят, Учителят каза: „Аз го обичах него.

250. 4.05. Друг път няма

ИЛИЯ УЗУНОВ

Беше една обичайна беседа, в един обичаен ден, както всички други дни.

Това беше необичайна беседа в един необикновен ден.

251. 4.27. Мелодията пристигна

ИЛИЯ УЗУНОВ

Човек трябва да бъде проводник на Мировата Любов и да се реализира чрез Космичната обич.

252. 5.07. Кой и как си търси белята

Детето се разболя от грип и понеже тя много го обичаше, целуваше го по устата и го прегръщаше.

253. 5.12. Изгревът и Духът на Словото

Приближавам се до мястото, където обичаше да седи Учителя - до една лоза.

254. 5.21. Тереза Керемидчиева

Мила и обична с.

Драга, и мила и обична с. Цвета,

Пишеш ми, че много мислиш сега, как е минала една година откак нашият обичан Учител ни е напуснал, всъщност той не ни е напуснал, само че сега в неговата същина ние не може да го видим.

Обична Драга и Цвета,

Мила и обична с.

„Ти като не обичаш Онзи, който те обича пръв, то няма и да те обича онзи, който искаш да те обича".

„Ако в началото още не може да обичаш Онзи, който те обича, то поне да го цениш.

Мъчно е да обичаш един човек, който не те обича, но ти трябва да го обичаш.

Щом любиш хората (брат си) с това познаваш, че Бог те обича.

А щом другите те обичат, с това познаваш, че ти обичаш Бога. 1.

Ако нямаш желание да обсебиш това същество, което обичаш и не чакаш лични блага от него, тогава тази любов е Божествена.

Ако онези, които обичаш, в тях се внесат живот, светлина и свобода чрез твоята любов, твоята любов е Божествена.

255. 5.46. КОГА ПЪТЯТ Е ЗАТВОРЕН?

А сега ще ви разкажа нещо необичайно: когато брат ми беше още жив, отива при Кючуков и му казва, че е необходимо да се регистрира Братството като юридическа личност, за да можем да си искаме имотите и да си получим заключения Салон.

256. 5.49. СЪДБАТА НА БРАТСКИТЕ РЪЦЕ

Обичам германците и затова им помагах." А Учителят отвръща: „Не, Русия е славянски народ.

257. 5.50. ПО НЯКОЛКО ДУМИ

Него Учителят много го обичаше.

А той, от своя страна, обичаше да обяснява, какво е искал да каже Учителят.

258. 6.08. КОТВАТА

Георги Радев, тънък, слаб, с глава на птица, с голямо интелектуално прозрение, с голяма окултна култура и необичаен лингвист.

259. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

Човекът на Космичното съзнание се проявява в цялото човечество, затова всеки трябва да се стреми да обича всички, да обича цялото човечество.

260. 6.29. Светлият салон на Изгрева

С други думи - не обичах физическата работа.

261. 6.34. Астрокосмична синтеза

Той беше много надарен и като художник и обичаше да рисува.

262. 6.35. Mладежките събори

Неговата глава бе малка, правеше впечатление, че е глава на птица с голямо интелектуално прозрение, с голяма окултна култура и необичаен лингвист.

Но и българите го обичаха.

263. 6.39. Равносметката

И тогава той ще обича всички същества, ще им сътрудничи и той ще бъде пълен с радост и блаженство от този дух на служене.

264. 6.41. Външният кръг на школата

През времето на Учителя възрастните приятели обичаха да правят големи наряди и повечето от тях бяха подписани от Петко Епитропов.

265. 6.42. Години на възрастване и възмъжаване

Много го обичаше професора по психология.

266. 6.43. БРАКЪТ В ШКОЛАТА

И понеже аз не обичам да проповядвам, предложих й, че ако се интересува много, може да дойде в София и да се види с този Мъдрец.

267. 6.60. БАЛТОНЪТ НА УЧИТЕЛЯ

Учителят много обичаше да го носи, беше в жълт цвят, не много дълъг, но много хубаво Му стоеше на Неговата фигура.

268. 6.61. КРАЯТ НА ЕДНО ВЕЛИКО НАЧАЛО

Всички братя и сестри, които така обичаха Учителя, така трептяха да чуят Неговото Слово, което ги изваждаше от света на „Мая", за да преминат безкрайните предели на ония вечни ценности, които излизаха от света на формите и влизаха в света на метапсихичното съзерцание.

269. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

При Христа нравствената максима беше: „Обичай врага си и не противи се злому" - това е вторият завет.

270. 6.69. КОЙ КАК ПОСРЕЩНА КНИГАТА УЧИТЕЛЯТ

Може би това се дължеше и на обстоятелството, че обичах да оставям хората свободни, сами да дойдат до известни схващания, без да им се правят някакви внушения.

Ние само желаехме да споделим тези големи съкровища с будните души, които действително обичат истината и ще бъдат едни добри работници.

271. 6.72. ТОДОР СТОИМЕНОВ

Беше слаб, а най-много обичаше да гледа борбите.

272. 6.79. БОРБИ И ИЗПИТАНИЯ

Когато те видят един човек, те винаги виждат в него едно свое минало прераждане, те обичат всичко, защото във всичко виждат себе си, своята душа.

273. 6.80. СЪТРУДНИЦИТЕ

Обичаше свободата и красотата.

Това са души, които помагат на човека в името на Мировата любов и Космичната обич.

Когато направят най-малкото добро, те се обръщат към Космичното начало и се вли-ват в Него чрез Космичната обич.

274. 7.03. ПЕНЮ ГАНЕВ

А с какво внимание и обич се отнасяше Пеню Ганев към мен!

Той ме обичаше.

С тези, с които съм работил, никой досега не ме е обичал тъй, макар че съм им свършил цялата работа.

275. 7.12. НИКОЛА НАНКОВ

Аз много обичам бонбони и се наведох да я взема от земята, за да си взема някоя бонбона.

През цялото време аз слушах тази история, която вече я знаех от Никола Нанков, но Александър правеше необичайни паралели.

276. 7.25. ИЗГРЕВЪТ И ТРЕСАВИЩЕТО

А какво да кажем за паметта на тези светли братя и сестри, които всички обичахме, почитахме и дълбоко уважавахме?

277. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

На времето пък и сега, когато някой умре по селата, когото никой от рода му не го обича, за да се отсрамят от съселяните намират жени „оплаквачки", плащат им и те през цялото време жалостиво със сълзи на очи оплакват умрелия.

278. 7.26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО

Обича да се занимава с ръководство, влиза в различни Братски съвети и взема дейно участие при решаване на много належащи въпроси.

279. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ IV

1. И слънцето ни обича - 52

280. 7.11. ИЛИЯ УЗУНОВ

Наивно повярвах че ме обича и се жени за мен с чувство за отговорност.

281. 12. НИКОЛА НАНКОВ

Аз много обичам бонбони и се наведох да я взема от земята, за да си взема някоя бонбона.

През цялото време аз слушах тази история, която вече я знаех от Никола Нанков, но Александър правеше необичайни паралели.

282. ОТВОРЕНО ПИСМО ДО ЧЛЕНОВЕТЕ НА ОБЩЕСТВО БЯЛО БРАТСТВО

А какво да кажем за паметта на тези светли братя и сестри, които всички обичахме, почитахме и дълбоко уважавахме?

283. ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО

На времето пък и сега, когато някой умре по селата, когото никой от рода му не го обича, за да се отсрамят от съселяните намират жени „оплаквачки", плащат им и те през цялото време жалостиво със сълзи на очи оплакват умрелия.

284. 26. МОЯТ ПЕРСОНАЛЕН ОТГОВОР НА ПОДПИСАЛИТЕ „ОТВОРЕНО ПИСМО