Търсене в текстове за 'дух духът духа'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

15. Духът на Истината и часовоят с цигулката

17. Втората Голгота и Възкресението на Духа на песента “Поздрав на Учителя”

25. Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа

33. Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

1. Чужди по дух хармонизации

2. Чужди по дух хора

19. Религиозно и духовно съзнание

28. Музикални изяви и търсене на Духа на песните на Учителя

50. Съзнанието на религиозния и на духовния човек

5. Песните на Учителя и вселяване на Духът Божий

6. Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

40. Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

2. Бомбите и цената на духовния капитал

2. 2_01 Изгревът

Той сам показваше как биха могли да се изтръгнат онези тонове от цигулката, които да породят радост и възторг, които да извисят душата и духа, които да даруват здраве и мощ на човека, поел пътя към новия живот.

Всеки цигулар, който е могъл да разговаря с Учителя след сполучливо изпълнение, разбира величието на това изкуство, което е дадено на човечеството като най-разбираем и достъпен контакт до духовните ценности на Битието.

Ведрина, ароматизиран боров въздух, паневритмична музика са неделимите съставки от свежата аура на онези, които плавно изпълняват гимнастическите упражнения.

Новият ден е одухотворен.

Въздухът, музиката, движенията, милващите слънчеви лъчи вдъхновяват изгревяни, които запяват химни на радост, за да възвестят новия ден.

Словото, облечено с музика, изпята от голямо множество, събрано в озарен от обилна светлина салон, е извор на живот, който възражда духа.

От ранни зори до късна вечер въздухът на "Изгрева" е наситен от музикални звуци.

3. 2_02 Учителят като цигулар

В разложените акорди, наситени с динамика и мощ, разгъващи се във възходяща хармонична линия, силата на Висшата воля подава ръка на "блудния син", ръководи неговата съдба от свят в свят и дава уверения на неговия дух за успешен завършек на едно драматично битие.

4. 2_03 Лунен химн

Падаревски бе представителна фигура с благородна осанка, одухотворено лице и прекрасни големи ръце с фини пръсти, за които не бе трудно да се справят с големите акорди на октавите, ноните и децимите.

Падаревски е музикален дух, слязъл да помогне на човечеството.

5. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

В духа на взаимното уважение и ученическа привързаност, всеки от нас полагаше грижи да даде израз на най-добро и изискано представяне в тези зали, където посетителите държаха за спретнато, чисто и добро облекло и поведение - по всички линии издържано и представително.

6. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Светлината на съзнанието у човека на земята определя светлината, с която той се движи в Духовния свят.

Но как едно Божествено съзнание, което е проектирано на земята и в тялото на Учителя, се отразява в Духовния свят?

Вероятно, както ние намираме слънцето през деня, така и онези от Духовния свят намират Духовното слънце и през деня, и през нощта.

Духът на Вселената бе Духът на Всемировия Учител.

Духът на Всемировия Учител бе Духът на Неговото Слово.

Онези, които имаха духовни очи, виждаха Духовното слънце.

7. 2_07 Опит за отвличане от Школата

И с векове, и с вечности ще съжаляваш, че си се разминал с Духа, с Божия Промисъл и с Бога.

Знаеш ли какви същества от висши йерархии биха дали всичко, само и само да могат да се докоснат и доберат до Великия Учител и до Духа Му?

Ти не се ли усещаш, че духовете искат да те отвлекат и отстранят от Школата с такава примамка за следване в чужбина?

Хвърлят въдицата към тебе, ти я захапваш, хващаш се, онези оттам дърпат въдицата и нашата рибка от Школата преминава във въздуха и се озовава във Виена.

8. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

А сега скандалът разсича въздуха на две, разполовява салона и сцената на две отделни, несъвместими части.

9. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

А дали успяхме да създадем на собствената си човешка душа онова съзвучие, което създава общението с Бога - това може да прецени само онзи, който има общението с Духа на Великия Учител

10. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Това бяха онези преродени души и духове, които бяха създали цели цивилизации, епохи и човешки култури на земята.

Някои от тях бяха необразовани, но от тях и в тях витаеше прероденият дух на величие и властолюбив, които идеха от вековете.

Във въздуха се носела над главите им цигулковата мелодия на Учителя: "Странник съм в този свят".

Сестра Тереза беше германка и ако днес вие видите снимката с нейния образ, ще се убедите, че през нейните очи ви гледа един германски дух, който не бе случаен и нейното присъствие в България и в Школата на Учителя не бе случайно.

Тя бе посланикът, излъчен и изпратен от немския дух и от немския народ.

Този посланик бе откърмен и бе подготвен от немския народ векове преди това и немският дух го бе изпратил в точно определения момент и в уреченото време, когато Великият Учител бе слязъл на земята и бе отворил Школата.

11. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

"Духът на Истината и часовоят с цигулката"

Учителят спря за миг, вдигна дясната Си ръка, посочи с показалеца към гърдите си: "И оттогава тук живее Духът на Истината!

И как Вселената ни обхваща със своето могъщество на Духа Господен.

Стоя като часовой на стража пред Духа на Истината.

На стража съм пред Духа Господен.

Духът го изисква.

Онзи Дух, онзи стражеви Дух, който бе пристигнал - с огнен меч бе застанал до Учителя, за да охранява онова Слово, което трябваше да бъде изречено от Великия Учител.

Това Слово бе Духът на Истината, който бе в Него и бе дошъл часът и времето, когато този Дух на Истината трябваше да свидетелствува за Себе Си.

Защото Духът на Истината слиза от Словото на Великия Учител.

Знаех лично от Учителя, че Божественият Дух слиза върху Него, когато е на 33 години, т.е.

От числото 19 започва една друга еволюция с други измерения, с които се работи само в Духовния свят.

Те бяха дадени в друга проекция - в по-високо отправление на човешкия дух, който се стреми към висшите селения на Духа Господен.

Друга загадка, която трябваше да разрешавам, беше задачата за онзи стражеви Дух, който бе влезнал в мене, който беше ме изправил, беше ме изпънал като струна и беше ме заставил да хвана пушка за почест - онази хватка, която прави всеки войник, когато пред него преминава знамето на полка, знаме на честта и храбростта.

Аз бях застанал на стража с моята цигулка пред онзи миг, в който Духът на Истината реши да свидетелствува за Себе Си чрез думите на Великия Учител.

А когато засвиря, търся онова общение с Духа Господен, при Когото само музиката на Учителя може да ме заведе!

12. 2_16 Пълководците от миналото

И този човек стриктно трябва да изпълнява повелята на Духа Господен.

13. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

"Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента"

Цялото Братство опъна палатките си по обичайния начин, но във въздуха витаеше тягостна тишина.

И чак когато Исус Христос бе разпънат на Голгота, след това, на четиридесетия ден, беше изпратен изкупителят - Святият Дух върху учениците Му.

А сега бе дошъл Божественият Дух, бе дошъл Господният Дух, бе дошъл Христовият Дух, тук бе Святият Дух на Словото.

Христовия Дух и за Учителя, за българския народ и за Русия.

Това бе второто Възкресение на Духа Христов и Възкръсването на

И когато братята и сестрите запеят тази песен, аз винаги се пренасям в онези години и в оня миг на свещенодействие, което изпитвахме с тази песен към Духа Господен - Духа на Силите и на Обновата.

14. 2_18 Кой управлява света?

Само Неговият образ, Неговият Божествен Дух можеше да крепи това множество от разнообразие в едно прилично съжителство.

Всичко това беше смесица от преродени минали величия, исторически личности, раси и духовни школи.

Не ми е позволено от Духа на Истината, който е в Мен.

Божественият Дух, който е в Мене - Той управлява света, а Христовият Дух управлява Небето и земята!

Учителят казва: "В този живот е голяма привилегия някой да се добере до Истината и да се доближи до Духа на Истината".

15. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

И кой каквото можеше и умееше - успя да вземе от благословенията на Духа Господен, Който се изявяваше през тази година.

Само от време на време се вижда как се махат опашките им във въздуха.

Защото тук, около вас, има духове-шпиони, които вие не виждате, но които са наострили очи и уши и са отворили уста и уши - чакат да кажа нещо и мигом, по въздуха, да го занесат там, откъдето са пратени тук да шпионират.

Съдбата на света е в ръцете на Господния Дух на Силите, който със Силата и Мощта разпорежда съдбините на този свят.

Ние бяхме свидетели и видяхме как този Дух Господен действува чрез Сила и Мощ.

16. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Те пламват, а той прибира и с духане угасва клечката.

Каляваше и духа си до почетна старост.

Това беше историята за двете клечки кибрит, извадени от две различни кутии и запалени по различно време, на различни места, от един и същ Дух.

Това бе Духът на Истината, за Когото всички души бяха ценни, защото бяха дошли на "Изгрева" и трябваше да засвидетелствуват Истината за Бога, Който бе дошъл между българите и славянството през тези времена.

Историята за тези времена и Духът на Истината се бяха слели в едно!

17. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Милиони молитви са насочени към Мен и аз трябва да им отговарям, защото Божественият Дух и Господ Бог е тук на земята и се намира в плът и кръв на "Изгрева".

Домът Господен е там, където Господният Дух управлява и Бог пребивава.

Учителят схваща моите мисли и без да ме поглежда, втренчен с поглед към небето по посока на заминалите самолети, говори: "Милиони молитви са отправени към Мене и към Духа, който пребивава в Мен.

Защото Духът е този, Който движи Света и Духът е този, Който го устройва отвътре и съгражда отвън.

Духът във всички времена е един и същ.

Духът на Христа обединява Небето и земята, за да може Господният Дух да прояви силата Си, а Божественият Дух да сътвори идеята на Бога, че Бог е Любов, Бог е Светлина, Бог е Въздесъщ, Вся и Все!

Аз мълча пред откровението на Духа Божий, на Духа Господен и на

Духа Христов!

18. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Защото немският дух е решил да направи и иска да направи контакт с Великия Учител и с народа, при който Той е слязъл.

Като минават през България те правят контакт с този народ и търсят начин да направят общение с Божествения Дух.

Те не го осъзнават, но онзи Велик Дух, който ръководи немския народ, онзи колективен немски дух, знае много добре, че това е единственият начин засега, в този момент, да дойде в България и да се поклони на Божествения Дух и на Бога, Който сега присъствува в България.

През цялото време аз съм застанал в една изправена стойка на войник, поел съм въздух и стоя вцепенен.

Значи тези са, които идват да се поклонят на Божествения Дух в България.

Немският дух пееше своят военен марш пред нозете на Великият Учител.

Аз бях свидетел на думите на Учителя и бях очевидец как немският дух осъществи своето поклонение пред Божествения Дух и пред лицето на Бога.

19. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

Така че, софиянци чуваха отдалече бученето, след това вой на чакали и хиени от пикиращите самолети, след това свистенето на бомбите, преминаващи през въздуха и накрая грохота от експлозиите на бомбите.

20. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

"Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа."

Учителят с огорчение отбеляза: "Няма ли българският дух да застане начело на тази държава?

" Оказа се впоследствие, че Богдан филов е грък, гръцки дух.

Защото онези, другите духове, които отказват, много добре знаят закона за кармата и не искат да си петнят ръцете с кръв.

Нали бомбите ще паднат връз главите ни и всички ще хвръкнем с целия "Изгрев" във въздуха?

Учителят каза: "Турският национален дух пристигна в България, за да си вземе билети за следващите векове, за представлението, когато ще дойде Учителят." Защото те ще се раждат и прераждат и ще създадат отношение между турския национален дух и Учителя в България.

Всички избити турци още не са преродени, а витаят във въздуха и влизат и обсебват българите.

Това е Неговият заключителен акорд на една симфония, където се водеше великото противопоставяне между плътта и материята от една страна и Духа от друга!

Бог е Дух и които Му се кланят -ух и Истина да Му се кланят!

21. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

На най-горния ред аз написах следното: "Преписано от светлите страници на Духа - 22 март 1944 год." Това беше подаръкът на Учителя за деня на пролетта.

22. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Той пее и свири песни в българска интонация, в български метрила, в които вее духът на българите, отърсени от гнета на вековното османско робство.

23. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Всеки образ грижливо е отбран от голямото разнообразие и така е одухотворен, че остава като бъдещ идеал на човечеството.

24. 2_32 Най-новото в музиката

Както Словото е форма, чрез която се проявява Божественият Дух, така и музиката е форма, чрез която можем да познаем душата.

А Истината е хармонично съотношение на всички форми, в които обитава Божият Дух.

В музиката душата се ражда, а духът възраства.

25. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

"Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа"

Стигна се дотам, да се смята, че онзи, който не е в тази група на мозайкаджиите, не е духовен човек.

Но ги смятаха, че са от света, че са светски хора, а те, работещите с мозайката, са истинските духовни ученици.

Поисках разрешение от Него да напусна чиновничеството си и да отида мозайкаджия в тяхната група, за да стана истински духовен ученик.

На втората година отивам отново при Учителя и Му разказвам всичко - че аз загивам като светски човек в града и съм се отдалечил от духовната младежка група на "Изгрева", която работеше при Бертоли по строежите и правеше мозайки.

Гледам минерала, поглеждам бръмбара, поглеждам себе си, човека, който иска да бъде ученик в Духовната Школа, поглеждам Учителя.

Разбрах всичко - че това бе един велик урок за Еволюцията на човешкия дух, слязъл на земята и урок за Мировата еволюция на човешкия дух.

Аз, който бях според тях от света, научих урока си за еволюцията на човешкия дух и за еволюцията на Духа и получих мир в себе си.

Така опитът на тази "духовна група" се провали окончателно така, както бе казал Учителят.

Ученикът в Школата трябва да има ценз в няколко направления - ценз за университетско образование, ценз за професионално занимание, ценз за музика и изкуство, ценз за духовност и ценз за познание на историята на Братството в България.

И тези младежи сега ми разказваха разни неща със същите думи, които аз чувах от устата на онази "младежка духовна група" от мозайкаджийската бригада на Бертоли.

Тези сили съществуваха, витаеха във въздуха и търсеха подходящи умове "И глави, за да влязат в тях и да ги завладеят.

Но първо ще започне от поучението на този разказ за кристала и бръмбара, за да може да се добере до знанието за Мировата еволюция на Духа.

26. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Няма случайни неща в Школата на Бялото Братство, защото тук Божият Дух ръководи в Дух и Истина."

27. 2_34 Отклонението от Школата

Превеждаше се от чужди езици отвсякъде и всякакви автори ни убеждаваха, че тяхното учение е най-духовното и най- вярното.

Нали бяхме Духовна Школа, имаше в нея ученици - а тяхната работа е да четат такива окултни книги.

28. 2_36 Чистотата на идеите

На следващия ден Учителят на беседа каза по този повод следното: "Има два вида вегетарианци - по дух и по буква.

Има вегетарианци по дух - приемат формата, но изпълняват закона на десетте Божи заповеди.

Учението на Учителя е учение за чистотата: чист въздух, чиста вода, чиста храна и много, много светлина.

А наоколо и встрани от нас трепти чистият въздух, виждат се чистите води на езерата и светлината на слънцето ни огрява.

Учителят каза: "Ганчо не пуши, но пуши онзи дух, който е влязъл в него.

А този дух не може да излезе от него, а трябва само да се удави.

Учителят добавя: "Този дух, който пушеше, трябваше да се удави и ние го удавихме.

29. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

И Учителят продължава като казва: "Не забравяйте, може би вашите истински деца са вън в света и когато дойде време ще се върнат при вас, както се връща блудният син при баща си, за да поеме вашето духовно наследство и да свърши вашата работа."

При мен дойде човек от света, който свърши моята работа и аз му предадох моето духовно наследство.

30. 2_39 Ризата на латвийците

Той е следният: "Мечът на Духа - това е Словото!

" Мечът на Духа - това е Словото на Бога.

31. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Но когато ги запитвах дали това Учителят го е правил с физическото си тяло или с духовните си тела, те млъкваха.

Никой от нас не видя ключ да хвърчи във въздуха или Библията с разперени корици да каца върху скута на Учителя.

Днес Бог съизволи да слезе между человеците, Бог е пред вас и единственото, което иска от вас, та за Школата е да не огорчавате Духа с вашите съмнения и с вашите изкушения.

Справите ли се с тях, вие ще имате благословението на Бога Живаго, Който е в Мене, Който е над Мене и Който е Все и Вся." След това Учителят отваря Библията на една произволна страница и стопанинът на къщата започва да чете онзи израз, в който се казва, че Духът на Господа е връз Него и че това Писание се е изпълнило пред техните очи и уши.

Дошъл е и е слязъл Живият Бог, взел е Своя Образ, в Своето подобие в Дух, Плът и Кръв!

32. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Учителят след време спомена, че онези, които пускаха пирони в касичката, са същите духове, които навремето Христос излекува наведнъж.

Няма по-голямо чудо от това на водата и на въздуха.

33. 2_42 Общение на човешките души

Като излязох навън, поех дълбоко въздух и казах: "Ей,родих се отново!

Непрекъснато ме занимаваше една мисъл: "Ето, Великият Учител е тук в София, на "Изгрева", сваля Словото Си и в Него се говори за чист въздух, за чиста вода, за чисти простори, за необятна светлина и за живот близо до природата.

Искам да питам нещо, но то витае във въздуха и не мога да се добера до тази мисъл, която витае над мен и която моето съзнание иска да хване, да свали в ума ми, за да мога да я поднеса пред Учителя.

Вероятно тази случка трябваше да остане за онези, който ще дойдат след нас и които ще бъдат ученици по Дух на Учителя!

34. 2_44 Времето на Великия Учител

В тази нова Вселена ще живеят Синовете Божии и Словото на Бога ще бъде Светлината на душите им, Виделината за духовете им и Славата Божия ще огрява и насочва пътя им за делата, Благоугодни Богу.

35. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Те се усмихваха, почесваха се зад врата и философски казваха: "Брат, ние смятахме, че Учителят разбира от духовните и божествените неща, но че от физическите работи не разбира.

Смятахме, че ние разбираме светските неща, а Учителят е Учител за духовните неща.

Имаше анархисти, комунисти, социалисти, републиканци - имаше идеи от различни политически течения, които витаеха във въздуха и от този въздух те навлизаха в главите им.

"Никога не се допитвай до народа, защото хората докарват други духове, които воюват срещу Единоначалието на Божествения Дух." Това беше един урок за всички.

36. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Всички ангели, събрани в сърцето на Христа, съставляват духовната Му страна, а всички божества, събрани в ума на Христа, съставляват Божествената Му страна.

37. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Слънцето е ясно, температурата на въздуха - нормална; тихо, топло, слънце.

Този ученик, който ще свърши нейната работа, трябва да бъде непременно от нейната духовна верига.

Вторият ученик, който има проекция в Духовния свят, се нарича

Амриха. Това означава "духовният ученик".

Тримата ученика представляват Космически я Ученик, който има проекция в Божествения свят, името му е Ил-Рах, има проекция в Духовния свят - името му е Амриха и има проекция на физическия свят - името му е Аверуни .

Започва се от Верния ученик - Аверуни , преминава се през духовния ученик - Амриха и се достига до Космическия Ученик - Ил- Рах.

В тази книжка се намират свещените скрижали на Бога за Космически я Учени к Ил-Рах, за духовни я ученик Амриха и за верния ученик на земята - Аверуни .

До тази дата Духовно общество "Бяло Братство" не беше признато като юридическа личност.

Много по-късно, на 4 май 1993 година, с решение на Софийския съд под № 657196 от 10 май 1992 година по дело №2771 2 от 1992 година, Духовно общество "Бяло Братство" бе признато със своя устав за юридическа личност.

38. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

В Него е Божественият Дух и Христовият Дух.

В тях е запазен Духът на Словото на Учителя.

8) Накрая тоя брат с тържествен тон завърши да чете: "Кой е измерил Духа Господен или му е бил съветник и го е научил?

Ти беше истински ученик на Учителя, защото Духът на Словото бе у теб и ти видя, че Словото на Бога нашего трябва да остане во веки веков. Амин.

Духът Господен е над него.

Всеки миг той може да вдигне меча си и да разсече въздуха над него и под него, и да го стовари срещу враговете на Словото.

Тя гласи : "Мечът на Духа Господен е Словото на Бога!

Мечът на Духа е Словото.

39. 2_50 Учителят

"Бъди досетлив какво иска Божият Дух ти да направиш!

40. 3_01 Чужди по дух хармонизации

"Чужди по дух хармонизации"

После добави: "Чужди по дух хармонизации!

В нея нямаше духовен елемент.

Добри Христов бе чужд на идеите на Школата, беше чужд на духовното поле на Школата, той бе чужд на сферите, откъдето излизаше тази песен, той бе чужд на всичко, което идваше отгоре от Божествения Дух, преминаващ през Учителя и което се изливаше във вид на Слово или на музика.

Творческият акт на Божествения Дух е музиката.

И музиката на Учителя е именно този творчески акт на Божествения Дух.

И така, Учителят не одобри хармонизацията, защото бе чужда по дух, макар че бе направена изкусно по всички правила на това изкуство от Добри Христов.

Освен това, Учителят много пъти беше недоволен от разните хармонизации на нашите приятели и то вече не от "чуждите", а от "нашите" в Школата, които вкарваха други елементи в песните, навлизаха в други мотиви, навлизаха в други духовни полета и оттам сваляха, без да знаят, други сили и обвързваха мелодията на песента с други полета от музикалния свят.

Любовта е плод на Духа." А творческият акт на Духа е музиката.

Това е движението на Духа в света на Мъдростта, където се създава светът на формите и на хармонията в живата природа.

За това Хармонията е материализирано движение на Духа.

А музиката е средата, в която Божествения Дух твори.

41. 3_02 Чужди по дух хора

"Чужди по дух хора"

Беше добър музикант, свиреше на орган в католическата църква - в католически дух, по онези писани и неписани канони за изпълнение на такава музика.

От друга страна, приятелите смятаха, че щом някой в града чете Библия, то той е духовен и ни е брат.

А щом някой свири на орган в католическата църква, то той ни е духовен брат и е наш.

". "Те какво искат, той да докара всички католически духове тук в Школата ли?

Изведнъж устата ми се отвори и казах, без да съзнавам, че това излиза от моите уста: "Учителят ми нареди да не се дава това място на чужди по дух хора, да свирят в салона!

Той е вече подготвен, облечен е официално за неделната беседа и, без да ги пита за какво идват при него, ги посреща с думите: "Това място не е за чужди по дух хора!

На времето Учителят ги възпря с думите: "Това място не е за чужди по дух хора!

Аз знаех онова, което никой не знаеше - че той е чужд на Школата по дух и че може да доведе католическите духове.

Но приятелите не забравиха този случай и дълго го припомняха като пример на моето вироглавство и - нито дума за изказването на Учителя: "Това място не е за чужди по дух хора!

42. 3_03 Откраднатите хармонизации

Пръстите на ръцете ми се подуха, ставите също, не можех да ги движа в лактите и раменете, бях вързана чрез болестта си по всички правила на бойното изкуство при една фронтална атака срещу мен.

В Школата имаше случаи, когато много от приятелите, които се залавяха да хармонизират или да импровизират върху дадена тема от Учителя, бяха предупреждавани от Учителя, че ще пострадат, защото неволно променяха духа на музиката Му.

Та тези тонове не бяха случайни неща, те бяха отвори, отворени врати и прозорци, през които навлизаха чужди сили в полето на духовната музика на Учителя, за да я ограбят и да вземат светлина от нея и чрез нея да получат сили от Школата на Учителя, които те използуваха за своето си поле, от което бяха дошли и за свои цели.

Бог в Своето Битие е Дух.

Духът в Своето Битие е хармония от форми, а движението на Духа чрез тези форми е Творчески акт на цялата природа и оттам излиза музиката като Творчески акт на Божествения Дух.

Музиката на Учителя е Творчески акт на Божествения Дух!

43. 2_14 Великата симфония на теменужките

В себе си носеше онова бунтарство на духа, което можеше да преобърне и държава, и света нагоре с краката.

Беше силен дух.

44. 3_04 Росни китки

Та като чуя и видя, че някой започва да говори за окултна и духовна музика, направо изтръпвам и настръхвам както от незнанието им, така и от невежеството им.

Музиката на Учителя е Творчески акт на Божествения Дух!

45. 3_05 Музиканти и съдби человечески

В Школата бе поставено едно условие от Учителя - че окултният ученик не може да се развива и да расте в духовната област без музика и без пеене.

46. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Връзката между ученик и Учител може да бъде само духовна, тя може да се осъществи само чрез Словото на Всемировия Учител, защото То е глава на Истината, а Истината е свят, в който се проявява Божественото Съзнание.

47. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

"Прав сте - в главата на Руси му има нещо и това е, че той е присъствувал на концерт с Бога и Божественият Дух е бил цигуларят там на този концерт".

Божественият Дух е цигуларят, защото само душата има пряко общение с Духа и само Духът може да живее с човешката душа.

48. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Или както ние казваме - обсебваха ли го духовете, можеше да направи сума поразии.

Това бяха песни на Учителя, за нас това бяха свещени песни и откровения на Духа Господен.

Затова свободата е вътрешно качество на Духа.

А когато се добереш до Духа, разбираш къде е твоят път.

49. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Ученичеството е състояние, при което неговото съзнание се добира до свръхсъзнанието и прави връзка и общение с Божествения Дух и Божествената Душа.

50. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

Така аз направих аранжировка на "Химн на Великата Душа" и за награда бях определена да седна на общия обяд до Учителя, а пък после Учителят и доктор Жеков присъствуваха заедно на общ музикален обяд, седнали един до друг, като тържествени гости, поканени на духовен обяд на "Химна на Великата Душа".

51. 3_12 Христо Дързев

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Неговите разработки ни въвеждат в духа на песните на Учителя и в Школата.

52. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

Е, това на Жечо няма да му навреди, а ще му заздрави духовната връзка в семейството".

А да преживееш общия смях с Учителя, това бе едно изключително освобождение на вътрешното ни естество за нови полети на духа ни.

На тази беседа Учителят спомена, че изкушението и грехопадението на Адам и Ева започва от мига, когато човешкият дух и човешката душа - човекът като Космическо същество - решил да слезе на земята и да се облече в дрехата на плътта и кръвта.

53. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Музикант по дух и музикант като талант.

Не желая да горя въглища, защото се освобождават духове от Лемурия, идват при мене и искат да им се изпълнят желанията, които са имали по време на лемурийската епоха от историята на земята".

54. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Но когато дойдох в тази мъничка обител, наречена "градината", когато влезнах в горницата на тази малка къщичка, почувствувах присъствието на Святия Дух.

Това състояние на Святия Дух аз познавах още по времето на търновските събори, когато в горницата на Учителя Той допускаше братята по десет човека да влизат, за да правят колективна молитва пред една маса, на която бяха положени скрижалите на Бялото Братство, а на стената беше окачена голяма цветна пентаграма.

Учителят тук бе свалил Святия Дух и ние, в Негово присъствие и на Святия Дух, принасяхме своите молитви.

Христовият Дух в онези времена и в тази епоха действуваше по един и същи начин - по закона на вярата - и раздаде всекиму според неговата вяра. Амин.

55. 3_16 Георги Куртев

Тези приятели имаха жив, непосредствен контакт с Божественото чрез неговото изявление в Дух и Сила.

Ученик по Дух и по Дело, а не по форма и по буква.

Атаката срещу мен бе много силна от всички страни - "по въздух, по суша и по море" - непрекъснато и денонощно.

Влезнах в нея и усетих нещо особено, една духовна атмосфера.

Аз много бързо влезнах в молитвено състояние на Духа.

На отиване му благодарих и казах: "Брат Георге, благодаря ти, че имах възможност да изпитам нещо от духовната чистота в твоята стаичка".

А там бяха поставени скрижалите на Духа и познавах много добре онова вътрешно състояние на Духа.

Така че аз можех да различавам и разбирах, че тази молитвена стаичка на брат Георги Куртев е изпълнена с чистота и святост на вътрешното общение с Духа.

Тези скрижали бяха дадени не в пустинята на Израил, не на планината Синай, а бяха дадени тук, на българска земя, от българин, в чието тяло е бил Всемировият Учител, а над Него е бил Духът на Бога.

Опитностите на този ученик са резултата от вяра и Дух към Делото и Словото на Учителя.

56. 3_17 Истинското подвизаване

Изслушва го и накрая му казва: "Рекох, сега аз ще ти дам един метод за духовно подвизаване в Айтос".

57. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

"Религиозно и духовно съзнание"

Учителят я поглежда строго и продължава: "Ученичеството започва с пробуждането на човешката душа в търсене на контакт с Бога и живот за Бога, което е проявената Божия Любов към себе си, към ближните си, към враговете си и към Божествения Дух.

Трябва да преминат от него в Духовното Съзнание и чак тогава да преминат в свръхсъзнанието или Космическото състояние на съзнанието, което е пътят на ученика.

Този случай ме накара впоследствие да обърна по-голямо внимание на въпроса за религиозното и духовното съзнание у човека.

Години наред записвах такива случаи: онези състояния, през които всеки един от нас минаваше ежедневно - през материалистичното съзнание, през религиозното съзнание - в стремеж да се добере до духовното съзнание.

Пътят на ученика преминава през духовното съзнание и се добира до свръхсъзнанието, където се намира Школата за учениците на Бялото Братство.

Защото Божественият Дух пребивава в святост и мир.

58. 3_20 Души в почивка

Макар че изгревяни се правеха на важни пред тях като по-издигнати духовно, те не можеха да си построят салона на "Изгрева".

Като че ли някаква невидима ръка спря въздуха около нас и в нас.

Там, на петдесет-шестдесет метра от нас, брат Ради копаеше с мотика в градината, а ние, духовните ученици на Школата, се занимавахме с неговото прераждане.

И завинаги си запазих у мен това изказване на Учителя за Братството в Айтос като едно откровение на Духа за смисъла на човешкия живот на земята.

И които бяха "души в почивка", но откликнаха на призива на Духа и на Словото на Учителя.

Те бяха живата аудитория на Учителя, защото чрез тези души се даде Словото на Учителя, което бе изява и проявление на Божествения Дух.

Ако за някои е учудващо, че Айтоското Братство бе най-многолюдно - това се дължи на брат Георги Куртев, понеже неговата молитва е била толкова силна и светлината толкова голяма, че са могли да дойдат и онези души, които са в почивка, но които трябва да дойдат, за да направят общение с Божествения Дух и да напълнят своите празни шишета и стомни от Извора на Словото на Учителя.

59. 3_21На балет с брат Ради

Брат Ради я има тази връзка в себе си и затова видя и разказа неща, които вие не видяхте." Учителят спира, оглежда се и казва: "Бог не гледа на лице, а Бог съизволява чрез Дух и Сила в човешката душа." Урокът бе предаден за всички ни и остана като една задача за разрешаване - да направим вътрешна връзка между нашето съзнание и света, който ни заобикаля.

60. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Брат Ради започва да разказва как от самото начало е имало духова музика, но накрая тя отстъпила място на няколко зурли и тъпан.

Въздухът около нас започна да трепти и имахме усещане, че всеки момент ще тръгнем на бой.

61. 3_23 Окултната музика на Учителя

Тези вибрации действуват на нашата висша духовна природа и я събуждат.

Духът ми е крепък, защото живеем в закона на любовта, в която няма никакво насилие.), "Да имаш вяра" - в салона, на пианото, на 9 октомври 1936 година.

"Духът Божий" е дадена в клас от осем братя на 13 ноември 1922 година.

Тъкмо тези места бяха, които разкриваха истинския дух и вътрешната същина на мелодията, която Той свиреше.

62. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

То е донесено по пътя на Божественото откровение от Великите духовни Учители на човечеството.

След това тя се насочва чрез Светлината и преминава във Виделината в Духовния свят.

63. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Влезнах в духа на песента и песента влезна в мен.

Ето това е идеалният критерий кога една песен е разбрана и може да се изпълни по форма, по съдържание и по дух.

Да облечеш непослушанието си към Учителя в музикална дреха, аз разбирам, целенасочено и умишлено да промениш духа на песните Му.

64. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Одобряваше също и хармонията, която поставях, защото чрез тях Духът на песните не се нарушаваше, а се изявяваше и илюстрираше правилно в своята широчина, дълбочина и височина.

Вероятно бях попаднала в Духа на песента и Учителят правеше някакъв опит с мен и хармонизацията, който аз не проумях.

То се изразява чрез други, непонятни нам сетива, които в присъствието на Учителя и Неговата аура бяха потопени в Духа на песента.

Вероятно покълваха у нас нови сетива за духовно общение и ние имахме за пръв път възможността да изпитаме и духовното общение на песните на Учителя с Духа Божий.

Дълго стояхме в унес и се разотидохме в особено състояние - това бе състояние на Духа на Учителя, на Божествения Дух, на Христовия Дух, Духа на Словото, прелял се от тонове в хармония и съзвучие на човешките души.

Голямо е непослушанието на ученика към Божествения Дух и към Бога.

Или по-точно, заплащат с онова, с онези плодове, които са сътворени от присъствието на Духа.

Това вдъхновение, което получих от Духа, го изразих чрез музика и хармония и то излизаше под моите пръсти на пианото или на хармониума.

Та сега, като седна на пианото да свиря, винаги се стремя да влезна в онази епоха и в онова време и да уловя мига на Духа, който се е излял в музиката, която беше записана чрез нотни знаци.

Та за вас тези ноти са черупки от миди, изхвърляни на брега от морето, но за мен са живи Слова и образи от Духа на Словото на Учителя и на Бога.

Но ако вие уловите този миг и уловите част от това време, когато Духът се е влял в тези песни и ако чрез тези ноти успеете да влезнете в Духа на песните на Учителя, то ще изживеете същото като мен, ще влезете в живото Слово и тогава ще бъдете ведно с Духа на песните.

Има два начина да направите общение с Великия Учител - или чрез Духа на песните Му, или чрез Духа на Словото Му.

65. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

"Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя"

Те могат да се проверят само от онези, които са били в Школата на Духа.

Защото те се проверяват чрез Духа и посредством Духа.

Много е по-лесно от 10 000 метра да скочиш с парашут от самолет и да се приземиш в центъра на кръга, и то точно в точката, отколкото да кръжиш в пространството като дух и да чакаш момента да те пуснат с парашут, да си намериш родители, за да ти дадат човешка плът да се родиш, да минеш през детството, юношеството и накрая на намериш Учителя.

Да тръгнеш по пътя на ученика в търсене на Духа на песните на Учителя - това е един голям идеал на човешката душа и голяма задача за всеки музикант.

За да се добереш до Духа на песните, трябва твоята човешка душа да направи общение с Духа на Учителя, чрез който са се излели тези песни.

Затова през времето на Школата Той ни запозна с основните положения от Духовния свят, нужни да се изработи един правилен духовен мироглед.

То не беше привидно, а непосредствена искреност на тяхното духовно начало, на тяхното същество.

И понеже те бяха музиканти, усещаха и бяха свидетели и съпричастници на това духовно изявление на песните Му, които отваряха човешките души и ги подготвяха да направят общение с Божествения Дух.

Не можеха да прескочат бариерата на петолинието и да влезнат в Духа на песните.

Но не се получаваше, защото Духът на песните бе на друго място и те не познаваха онзи вътрешен ключ сол, с който да отключат и да потече от нотите Духът на песните на Учителя.

Защото посвещение има само тогава, когато те осени Божественият Дух и дойдеш в досег с Него.

Да служиш на Божествения Дух - ето това бе ключът сол на вътрешния ключ сол, който можеше да отвори у музиканта онази врата, през която се влиза в света на песните на Учителя.

Вдъхновението е състояние на Божествения Дух в съзвучие с Божествената Душа.

Върхът на вдъхновението и неговият апогей е тогава, когато Божественият Дух и Божествената Душа правят общение с Бога.

Защото само човешката душа може да направи общение с Божествения Дух и само човешкият дух може да направи общение с Божествената Душа.

А когато вие се доберете до Духа на песента на Учителя и я изсвирите или изпеете на останалите музиканти и слушатели, тогава някои от тези музиканти чрез своята душа ще направят контакт с Духа на песента, изразяващ се в миг от Вечността.

Тогава този Дух на песента ще влезне в него и ще го преобрази.

Докато не влезнеш чрез песните на Учителя в едно възвишено състояние на духа си, където твоята душа се е сляла с Духа на песента, ти не можеш да предадеш чрез твоето изпълнение частица от този Божествен миг на останалите.

Само когато си в това състояние и можеш да го предадеш на останалите твои слушатели, това означава съзвучие на човешките души чрез музиката на Учителя в Духа на Неговите песни, които са творческа изява на Божествения Дух и на Бога. Амин!

Учителят направи строгa забележка, да не се дават повече песни да ги хармонизират други музиканти, които не познават духа на песните, не познават Словото и Учението Му.

Тогава разбрахме, че всяка песен има свой дух, своя вътрешна нагласа, свое вътрешно състояние и свое специално изпълнение.

Или, по-точно казано, че в песните на Учителя е важно да намериш и да се добереш до Духа на песента, изявила се по време и пространство в един определен миг.

Това е Духът на Словото на Учителя, излял се непосредствено като мелодия чрез песен.

Аз ви питам, как ще я изпеете, когато не познавате Духа на времето и онзи миг, когато Духът се е излял в Слово и чрез това Слово е дадена мелодията на песента?

За пръв път се отваряше Божествена Школа за человеците на земята, за Духовния свят и за Божествения свят.

Затова, след като влезнете в Духа на времето на епохата, на събитията и чрез Словото на Учителя влезнете в досег и общение с това Слово и ако сте готов и добре подготвен музикант и певец, можете да направите общение с тази песен.

Ще почувствувате бойния дух на тази песен, която отвори Школата и откри пътя на човечеството за Школата на Великия Учител.

Сега разбрахте ли какво значи да се добереш до Духа на Словото и до Духа на песните на Учителя?

Ако не сте - вие сте пропуснали времето, когато Великият Учител се прояви чрез Словото и чрез Духа на Песните Си.

66. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

За тях беше необикновено преживяване, а за мен - необикновено излъчване, което идваше от въздуха над мен, преминаваше през мен и се излъчваше във вид на музика.

Аз се възвисих в едно състояние на духа си и дадох едно невероятно изпълнение.

Това беше длетото на Духа, който дълбае по гранитен камък.

А Учителят сваляше Паневритмията така, както е в Божествения свят и в Духовния свят и постепенно предаваше упражнение след упражнение.

Това е един пример как още от самото начало, когато се даваше Паневритмията, се явиха духове, които влизаха в този или онзи и се стремяха да я изменят.

Та тези духове са проводници на същите сили, които искаха да разрушат Школата от самото начало.

Защото, когато човек един път стане проводник на тези духове и сили, които искаха да разрушат Паневритмията, то същият човек рано или късно ще стане проводник на същите сили, когато трябва да се разруши Школата.

Това е числото на онези 144 хиляди служители на Христовия Дух, които работят за Христа и са отбелязани в Библията.

Музиката на Учителя е пълна с вяра във великия и разумен свят, с духовна сигурност и вътрешен мир, който произтича от тази вяра.

Ако понякога някъде се започва от песимистично положение, то е с цел да се трансформира това състояние в човека, като се прекара от низходящо във възходящо състояние на духа.

Музиката на Учителя е един път, през който трябва да мине ученикът, за да премине през бариерата и да прескочи в онзи свят, който е свят на музика и дух на хармония.

67. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Защото онзи свят от музика е едно състояние, където Духът преминава и организира тези музикални светове, дава подтика за едно състояние на Духа, изразяващо се в мелодия.

В зависимост от това в какво поле, в каква сфера е това движение - такова е и състоянието на онези същества, чийто живот е да изявят живота на Духа чрез музиката.

Да се промени песента на Учителя, когато тя е свалена в строго специфично състояние и изживяване на Духа, в строго определено за това време.

Това бе изява, творческа изява на Духа чрез музика и песен в една висша музикална сфера, която не бе достъпна за обикновените хора, за техните очи, техните уши и техните съзнания.

Бях изпитвала онези състояния на душата ми и духа ми, когато, изпълнявайки на пиано песните на Учителя, аз се доближавах до онези високи полета, от които те бяха свалени.

Затова аз ви пожелавам да изпеете този химн, да се възвисите с душата си, да се доближите с духа си и да се съедините с Великата Душа.

Великата Душа, това е Божествената Душа, която е излязла от Бога заедно с Божествения Дух.

68. 3_31 Истинската работа

Срещах се и с други музиканти, които бяха добри изпълнители и музиканти по дарба и музиканти по дух.

Тогава аз разбрах, че Небето се интересува от вътрешната духовна работа на човека.

А според едно изказване на Учителя, Библията е творение на Господния Дух.

Ето, това е един метод за духовна работа".

По този начин се обединиха и изкушенията отвътре, и глупостите отвън и ние вече нямаше къде да се оплакваме, защото пред нас стоеше истинската духовна работа.

За да влезнеш в молитвено състояние на Духа се изисква много труд, много подготовка, специални условия и молитвено състояние у самия човек.

Истинската работа е вътрешната, духовна работа на ученика с това Слово.

Стани добър музикант, работи върху Словото на Учителя и тогава ще видиш как Духът на Словото ще премине в Духа на песните и този Дух на песните ще се влее в тебе, и ти ще пееш и славословиш Бога в съзвучие с всички човешки души, които са в общение с Бога!

69. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Не зная как бих могла да ви опиша какво означава присъствието на Учителя в някой дом: наглед външно спокойствие, външна тишина, няма много движение, а въздухът трепти и се движи, като че ли хората не се движат по земята, а се движат по въздуха.

Така бе наситен въздухът в този дом.

Наблюдавам и виждам, че учениците от духовната Школа на Учителя бяха влезнали в тях и тези ученици от тази духовна Школа, невидима за нас - за нашите очи, пееха за Учителя чрез тях.

Това отначало не бе ми много ясно, но по-късно го проумях, след като и аз имах някои опитности с онази вътрешна Школа на Учителя, с онази духовна Школа на Христа, която не бе на физическото поле.

Накрая добавя: "Пяхте много хубаво, защото учениците от духовната Школа бяха решили да Ми изнесат концерт чрез вас".

70. 3_33 Съдба от Небето

Матей Калудов беше военен капелмайстор с голям опит и познание - той беше дирижирал духови военни оркестри над двадесет години.

71. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

По този повод Учителят казва: "Моцарт има слънчева музика, Шопен е дал музика на сърцето, Бах - музика на хармонията, Бетховен - музика на борба на Духа с материята, Вагнер - музика на Славата: това е музика на Божията Слава, т.е.

72. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Та тук беше Божественият Дух, тук беше онази Божествена Светлина и Виделина, която слизаше от Небето върху Учителя.

И в тези бурни години не можеше да се работи духовна работа, едва смогвахме да се справяме с текущите наши проблеми и да поддържаме нормален ход на Школата, защото Учителят продължаваше да чете беседи.

73. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

За жалост, имаше и сцени на театралност, в които духовете от Черната ложа разиграваха свой репертоар, за да опорочат Школата и да изменят Словото на Учителя и песните Му и по такъв начин да отклонят учениците от пътя на Школата.

74. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Това беше човекът, когото най-много съм обичала в живота си, за когото всичко жертвувах и комуто се бях отдала телом и духом петдесет години.

Това бяха ученици по дух.

75. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Тогава те бяха се обявили за преродените Кирил и Методий, за което Учителят беше казал, че онези братя са били великани по дух, а тия са обикновени буболечки.

Започнах да разбирам, че съм хваната в мрежа и почнах да се мятам като риба, извадена на брега - не ми достигаше въздух, задушавах се и цялото ми същество трепереше отвътре и отвън.

76. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Да се прехвърлят театралните духове от града на "Изгрева" не беше трудна работа.

77. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Духаше вятър и отидохме на завет.

Библията, когато Духът Господен във вид на огнено кълбо нощем и огнен стълб денем е водил евреите през пустинята.

78. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

Този вътрешен път на Светлината в неговото съзнание ще го заведе чрез Виделината в Духовния свят.

Паневритмията е хармония на човешката душа и на човешкия дух, направили общение с Бога.

Засега човешката душа и човешкият дух могат да направят общение с Бога в пълна хармония само горе, в Невидимия свят, в света на Мъдростта, където е истинската Виделина и Светлина на човеците."

"Тази Паневритмия тук е свалена за българската душа и българския дух.

Защото българската душа и българският дух са определени да съчетаят тази мелодия, ритъм и движение и да направят долу на земята общение с Бога и с Великия Учител.

79. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

Тези упражнения са свързани с физическия, Духовния и Божествения свят".

Тя служи за идеал на човешката душа и човешкия дух.

То ще има други тела - духовни тела.

Нашата Паневритмия е Паневритмия на човешката душа и на човешкия дух, слезли на земята.

А онази истинска Паневритмия е за човешкия дух и човешката душа, които са горе в Невидимия свят и търсят общение с Бога.

Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската Паневритмия.

Олга веднага разбира, че е изиграна от духовете на онази, другата ложа, почва да плаче и да иска прошка от това същество.

Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята - физическия, Духовния и Божествения свят.

За нашето поколение това бе голямо преживяване - беше небесно откровение за нашите души и досег с една истинска реалност - тази на Духовния свят.

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

Словото на Учителя предхожда Виделината, музиката и хармонията, защото Словото на Учителя идва от Света на Истината, който е свят на Божествения Дух и Божествената Душа.

Че тя е недосегаема, неръкотворна за человеците по земята, тя е Идеал за човешката душа и човешкия дух.

80. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят Великият Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.

Това непослушание датира още от времето на Учителя, когато възрастните приятели си бяха издигнали друг лозунг - че Учителят разбирал от духовни и Божествените въпроси, но не разбирал от земните и човешки работи, а те, като по-оправни и практични, знаели какво да правят.

81. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Чак тогава ще се реализира Христовият закон, който се носи от Христовия Дух: "Един за всички и всички за един!

82. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

А като си спомням, че само аз станах свидетелка на тази случка - изтръпвам и се смалявам, и коленича пред Великия Учител и пред Духа на Бога.

Бяхме отново тук, пред нозете на Всемировия Учител, пред нозете на Христовия Дух, същото ято бели птици се бе приземило тук и в ушите ми отново се редяха думите на Учителя: "Ти смяташ ли, че сега ще бъде по-иначе?

Аз вървях, тътрех се съкрушена телом и духом.

83. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Под аурата на Учителя и под аурата на Божествения Дух, тук всичко растеше и се развиваше.

Затова песните на Учителя са молитви за ученика, песнопения за неговата душа и славословие на неговия дух.

Ученичеството е състояние на свръхсъзнанието на ученика, при което човешката душа се стреми да изпълни Волята на Бога, а човешкият дух - да я приложи.

84. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Всички стоят прави, слушат и мълчат, понеже знаят, че човек трябва да бъде смирен и "нищий духом", защото на такива е Царството Божие.

85. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Тя бе един волеви и мощен дух и около нея непрекъснато се движеха и прииждаха братя и сестри.

Те създават духовните закони в Школата.

86. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

"Съзнанието на религиозния и на духовния човек"

И винаги е отговарял по такъв начин, че освен отговор на въпроса, Той ни даваше и пътя как да разрешим проблема, като ни показваше законите на Духовния свят и от чисто Божествено гледище.

Това е закон в Духовния свят и принцип в Божествения свят.

Та Учителят разглеждаше един много по- важен въпрос - въпроса за религиозното съзнание и за духовното съзнание.

Религиозното съзнание се държи за религиозните форми, а духовното съзнание търси свобода.

Ако човек иска да търси причината за създаването на тази форма, трябва да се изкачи в причинния свят, ако търси идеята - да се качи в идейния свят, а ако търси законите, по които е създадена - да се качи в духовния свят.

Само духовното съзнание може да обхване целия този периметър и да се движи от поле в поле.

Що се касае за човека с духовно съзнание, то той може да се движи между формите, да борави с тях, да си служи с тях, но да вижда Божествения порядък на нещата.

В Школата на Учителя се отхвърля религиозното съзнание, то се приема като етап, през който трябва да премине всеки един от Школата, за да влезе в духовното съзнание.

Но когато духовенството се надига на война срещу Учителя, заедно с църквата като институция, тогава Той отделя приятелите и етапите на тази борба могат да се проследят в Словото Му.

Ако е за молитва - човек може всякога и навсякъде да се моли и да прави връзка с Бога, защото Бог е Светлина, Бог е Дух, Бог е Вездесъщ - навсякъде прониква и навсякъде се проявява." Тодор гледа, оглежда се и чувствува, че се намира в храма на Бога и пред изявлението на Бога.

Значи молеха се на колене пред иконите и идолите, сътворени от човешки ръце, а не се молеха пред онова, което е сътворил Господният Дух на Силите.

Ето тука започва преминаването от религиозното съзнание - с молитвите на Петко в църквата - към едно духовно съзнание, каквото трябва да има всеки човек, за което Учителят разказва на Тодор, говорейки за същността на молитвата в храма на природата, но вече произнесена от човека с духовно съзнание.

През време на цялата Школа Учителят говореше, че ученикът трябва да премине от духовното съзнание и да се добере до Свръхсъзнанието, което е в обсега на човешкия дух и човешката душа, направили общение с Бога.

Тогава аз разбрах, че ние бяхме навлезли вече в друга епоха и трябваше да преминем от духовното съзнание, с което някои от нас боравеха, в Свръхсъзнанието, с което борави ученикът от Школата на Бялото Братство, където се казва, че Бог е Дух и тия които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят. Амин!

87. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Спиритизмът, според Учителя, дойде, за да покаже, че има движение в духовния свят на онези заминали души, които могат да преминат през материалната бариера, като намерят свой говорител и свой микрофон, чрез който да се изявят.

Ако се намери организиран проводник, то той може да различи откъде идва даден дух, да определи неговата самоличност и да реши дали трябва да бъде пуснат да се прояви чрез него.

Учителят се съгласява и след малко показва на останалите, че духът на доктор Миркович е тук и че Учителят Сам ще предаде неговите думи.

Може да се смята, че това са истинските думи на духа на доктор Миркович, защото са казани чрез Учителя.

Причината е, че приятелите попадат под въздействие и биват обсебени от низши духове, които ги заблуждават и ги отклоняват от техния личен път, както и от Школата на Учителя.

Освен това те биват ограбвани, изсмукват им жизнената енергия, която е необходима на онези низши духове, за да правят поразии наляво и надясно.

Освен това, когато се викат духовете на сеанси, нарушава се и техният порядък, защото те имат своя работа в Невидимия свят и се намират също в групи и системи, съобразно полето, в което са.

Не е лесна работа да се извика един определен дух.

На "Изгрева" в началото на Школата се яви един чичо Дончо, който създаде спиритическа група и привлече много от младите, като казваше, че духовете дават истинското знание, а пък господин Дънов само го преразказва.

Та духовете накараха всички да си острижат косите.

Така сестра Милева създаде група, на която се явяваше един дух, който им даваше "истинско знание".

А Учителят развивал и обяснявал онези неща, които казвал духът на спиритическия сеанс.

Бяха попитали духа кой е Петър Дънов.

Той бе отговорил, че Петър Дънов е един знаещ дух, но добавил, че всички духове, които са облечени в плът и кръв, могат да грешат и да се заблудят от човешката плът.

Явява се първо духът на Христо Ботев и жената-медиум започва да говори с мъжки глас, да рецитира стихотворения на Ботев и да пее песните му.

Това е едно, а второто е, че тези които се появяват - това са обикновени духове, които си служат с лъжата и подвеждат лековерните, за да ги отклоняват от Школата.

Освен това чрез тези сеанси, тези низши духове черпят от онази Божествена аура, която е в Школата, защото те влизат в медиумите, лъжат ги, но за сметка на това им ограбват жизнената енергия.

Един възвишен дух може да влезне само в чист и възвишен проводник.

Слушала съм да ми разказват онези, които са имали спиритически сеанси, след което някой от групата е бил обсебен, разстройвал се е психически и са ходили при Учителя за помощ, защото духът не е искал да излезе от медиума.

Това бе внушението на духовете по време на сеансите върху приятелите да правят това или онова, с което ги отклоняваха от Школата.

А това бе една голяма лъжа, защото аима един закон: Един възвишен дух не може да влезне в един обикновен човек.

В това тяло влиза първо Божественият Дух, след това Христовият Дух и накрая Господният Дух.

Учителя вие може да Го срещнете по следния начин: първо - чрез и в Словото Му; второ - чрез песните Му; трето - чрез видение; четвърто - чрез сън; пето - чрез "изстъпление", тоест д се извлечете от тялото си и да отидете в Божествения свят; шесто - ако ви са отворени очите и ушите за Невидимия свят, за Духовния свят, то вие можете да срещнете Учителя.

Защото Бог е Дух и тия, които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят.

А Духът на Истината е в Словото на Великия Учител.

88. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Така че Рудолф Щайнер не беше случайна личност и случаен дух.

И ето сега, на същия Питагор - на днешния Щайнер също му изгориха Школата, и то също заради жена." Това разбуни духовете на "Изгрева".

В такъв случай питагоровата теорема има друго значение, което е истинското духовно знание.

А Учителят добавя към това знание следното: "Духът на човека на квадрат дава чувствата на квадрат плюс мислите на квадрат плюс волята на квадрат." Това е едно знание, което е за учениците от Школата.

89. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Споменава се как тогавашният министър Живков бива принуден да си подаде оставката, след като на спиритичен сеанс се явил духът на Раковски и го предупредил, че ако не си подаде оставката, ще да бъде убит заедно със Стефан Стамболов.

Извикват духа на Раковски и искат духът да ги убеди в това дали наистина е Раковски.

Това учение говори за произхода, еволюцията и бъдещото развитие на човека, като посочва духовната и научната страна на този процес.

Това изумило Гръблашев и той решава втори път сам да тръгне, да намери онова духовно общество и да направи личен контакт с тях.

Според Гръблашев, едни гледат на Дънов като на обикновен проповедник, втори - като на човек напреднал много духовно, трети - като на един адепт, четвърти - като на един Велик Учител, дошъл да помогне на човечеството.

Накрая Величко Гръблашев, виждайки, че дейността на Дънов взима такъв размах, решава и той да направи нещо, и той да принесе нещо в духовната съкровищница на окултизма.

Това негово убеждение е вътрешно, то е категорично становище на неговия дух, а че трябва да се срещне с Христос е категорично изискване на неговата душа.

И така - и душа, и дух се съединяват в него, неговото духовно естество се изпълва с вътрешен заряд и сила и той решава, че трябва да се срещне с Христа, защото според него Христовият Дух е вече на земята.

90. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

В тази беседа Той говори, че сега е най-великата епоха, когато човешката душа трябва да разцъфти, за да може Божественият Дух да се всели в душата и да образува връзка между ученика и Бога.

На същия събор Учителят обърна внимание, че учениците не се занимават със социални работи и въпроси, защото това е аларма на духовете от Невидимия свят с цел да ги отклонят от Школата.

То покълва при неблагоприятни условия, но му са необходими светлина, въздух, топлина и храна.

Новата одежда се дава само от Духа Господен." Учителят спира за миг и поглежда към стола, на който седи Методи Константинов.

Но точно в този момент една сестра извиква: "Вижте, аз виждам една човешка глава, която се движи във въздуха!

" Тя сочи с пръст нататък, ние обръщаме глави и какво да видим: наистина една човешка глава се движи във въздуха.

Няма що, зададохме на Учителя въпроса дали е възможна материализация на "Изгрева" на същества и ето, в същия миг ние виждаме една човешка глава да се движи във въздуха.

А ни се искаше на всички това да бъде наистина пример за материализация на "Изгрева" на глава на едно духовно същество.

91. 3_55 Учителят и толстоистите

Така че Толстой не беше случаен дух.

първообраза на героинята, която е била в съзнанието му, а тази героиня - това е духът на София Андреевна, която го е водела в лабиринтите на сюжета на романа.

Царят на Духа бе тук, на "Изгрева", а те Го напуснаха и отидоха при говедаря, началника на говедата.

Аз тук давам този пример не за да обидя някого, но казвам категорично своето мнение по този въпрос.Царят на Духа бе тук на "Изгрева" и сам Лев Толстой тръгна да се поклони на този Цар, а нашите българи - от умни по-умни, "напуснаха Царя и отидоха при говедаря".

92. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

А това беше 1923-24 година и в Университета се изучаваха чужди Школи,' чужди философски системи и се смяташе, че ние, българите, излизаме сега от праха на забвението и на духовната нищета, предизвикана от петстотин години турско иго.

Богомилите бяха смели хора, ходеха и порицаваха всички отдолу нагоре до царя включително, за техните грешки и озлобиха царе и феодали, както и духовенството, и църквата.

Веднъж отивам при Учителя, пълна с такива противоречия, като че ли са слезли от въздуха и са ме запълнили като чувал с картофи.

Светът на Истината е Свят на Божествения Дух.

Неговото проявление е навсякъде, а цялата Природа, целият човешки свят е обективен свят на този Божествен Дух.

Можеше - само от онзи, който можеше да обхване миналото, настоящето и бъдещето, защото връзката между онези епохи беше връзката, създадена от Духа, Който слизаше и Духа, който възлизаше.

Стъблото на това дърво се извисява в Духовния свят.

93. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Всемировият Учител е винаги един и същ през хилядолетията - на земята, в Духовния свят и в Божествения свят.

Затова той е Великият Учител на Вселената, в Божествения свят, в Духовния свят и на физическия свят - слънчевата система и земята.

За да обедини всичко в едно цяло, в един частен разговор във вилата на Лазар Котев в Търново, Той каза: "Онзи Божествен Дух, който бе над Мойсея и който води евреите през пустинята, е същият Дух, който бе и в Христа.

Той е същият Дух, който е и в Мене.

Божественият Дух е един и същ през вековете.

Христовият Дух е един и същ през вековете.

Господният Дух е един и същ през вековете.

Така че, това е свещената Троица от Божествения Дух, Христовия Дух и Господния Дух, които са връз Мен и в Мен и това е Всемировият Учител, Който е пред вас."

Не опетнявай Духа и не го смъквай в низините."

Представителите от третия клон в Школата на Учителя се движеха и възприемаха Учението на Учителя по дух.

От него се явиха разни спиритисти - духовете от низшите полета ги разиграваха и с това разиграваха и Школата, но всеки показваше и доказваше, че духът който им говори на сеанси е от най-висша категория.

А това бе невежество, защото законът е ясен - един висш дух не може да влезне в един нечист и обикновен човешки проводник.

А онези малцина представители от този клон, които бяха верни по дух на Учителя, се бореха за запазване Словото Му: както през време на Школата на Учителя, с разпространение на беседите Му, така и след заминаването на Учителя, те поеха грижата за съхранение на Словото Му, на всички печатани и непечатани беседи.

Но верните по дух на Великия Учител от трите клона трябва да се обединят.

94. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Инволюция означава слизане на Духа в материята.

А това се вижда най-добре при слизането на Духа и оформянето на първата, на втората, на третата и на четвъртата човешки раси.

При слизането на Духа в материята, при слизането на човека на земята и обличането му в човешко тяло започва оформянето на неговото съзнание.

Когато човек навлезе в свръхсъзнанието и оттам - в Космическото съзнание, тогава той се схваща като душа и ще се движи и работи като дух.

Учителят уподобява Мировата Любов на закон на Инволюцията, тоест слизането на Божествения Дух от центъра на Вселената към периферията.

А Космическата Обич е движението на Божествения Дух от периферията на Вселената към Първоизточника - това е пътят на Еволюцията.

Учението, философията и религиите на древния Изток и Индия са резултат от Инволюцията, тоест слизането на човешкия дух на земята.

Той е по- висок в духовно отношение от много високи планини, включително и от Хималаите.

Тук, на "Изгрева", са насочени силите на Великите Духове на Вселената.

През инволюционния период човешкото съзнание преди потъването в материята е било в пряк контакт с духовната страна на Битието.

Инволюционната наука е наука, която е дадена от Духа при неговото слизане в материята.

Спомените от миналото, от атлантското ясновидство в древна Индия и връзката й с духовния свят предопределят методите и знанията на тази наука.

След това следва причинно тяло, следва духовно тяло, тяло на Любовта, тяло на Мъдростта и тяло на Истината.

А Любомир Лулчев беше в духовна връзка с Мория.

Връзките на Лулчев с Мория не са били на физическото поле, а на духовното поле.

Според разказа на Елена Андреева, Лулчев се е излъчвал, отивал при Мория и получавал указания от него, както и Мория идвал на "Изгрева" със своето духовно тяло.

А в града по-заможни приятели ги канеха на гости, че провеждаха духовни разговори и по този начин даваха пример на по-младите за отклонение от Школата.

И те, вместо да дойдат при нас, защото бяха с духовна нагласа, отклониха се и тръгнаха след йогите.

Той, на Когото Духът раздава всички дарби, всякога изисква абсолютна чистота.

95. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

А Всемировият Учител бе дошъл и бе застанал на върха на пирамидата на човешкото познание, духовна култура и еволюция.

96. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Отначало Кришнамурти избягва контакта с нея, понеже смята за неприлично един духовен човек да разговаря с непозната жена.

Имаше сили, които просто изчакваха такива случаи и ги раздухваха и тогава следваха акции на властта и духовенството срещу Братството.

97. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Но тя беше много медиумична, влизаха в нея различни низши духове и я правеха много непостоянна, капризна и своенравна, своеволничеше и правеше много пакости на всички.

Особено когато влизаха в нея духове, враждебни на Учението и на Учителя.

Още през 1925 година тя си позволи да отиде при духовенството.

Беше играчка на духовете, но на злосторните духове и на онези сили, които бяха враждебни на Делото на Учителя.

Смятам, че разбирате добре, че онези духове, които бяха противници на Учителя, бяха влезнали в нея и разпилели едно хубаво начинание.

Та Христос пред самарянката, която имаше безброй мъже, там на онзи кладенец, каза най- великите Слова пред една жена и пред човечеството - че Бог е Дух и които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят." Тези две забележки на Магдалена изумяват Кришнамурти.

Какво е мислил Кришнамурти след това, как е влязъл във връзка със своя духовен ръководител, това никой не знае.

98. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

Те го хващат направо от въздуха, защото Словото Ми се разнася по въздуха по целия свят.

" Тогава разбрах, че "Изгревът" не е тук, а е горе и се отнася за изгряването на човешката душа, за да се огрее от слънцето на Божествения Дух.

А Братството е общение на души с Бога и означава единение на човешката душа и човешкия дух в духовна верига от чистота и съвършенство!

Само Христовият Дух обединява, но той действува в Чистота, чрез Виделината на Словото Си.

99. 3_63 Новата Голгота

За мен това беше цяла привилегия да се докосна до тялото на Учителя, да се докосна до тялото, в което е Господният Дух, в което е Христовият Дух и Божественият Дух.

Цялото това смрачено състояние на всички, цялото това мъчително състояние на духа изведнъж се отприщи и се изля изобилно в повдигнато настроение и всеобща радост.

Това беше законът за изявлението и закона за проявлението на Божествения Дух на земята.

Божественият Дух се излива непреривно и който посегне върху Него, посяга и върху оная струя, върху онзи лъч, определен от самия Дух и прекъсва връзката си с Него.

Прекъсва връзката си с живота на Духа и постепенно секва у него онзи лъч, който съединява всеки човек със слънцето на Духа.

Защото изявеният Бог, това е проявеният Божествен Дух.

А по-нататък идва следното: изявеният Божествен Дух е проявеният Господен Дух на Силите - ето това е вторият закон, който е нарушен - законът за проявлението.

Значи бяха нарушени два закона: закона за изявлението на Божествения Дух и закона за проявлението на Господния Дух.

Защото Бог се изявява чрез Божествения Дух, проявява се чрез Господния Дух на Силите и оживява всичко чрез Христовия Дух на обединението, който събира в едно Небето и земята на Битието.

100. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Ръката, насочена срещу Учителя, остана да виси във въздуха.

101. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

По онова време тяхната работа се състоеше в събиране на молитвени събрания - четяха молитви, после правеха спиритически сеанси: сядаха на масите, търсеха подходящ медиум и търсеха чрез медиума контакт с духовете писмено или говоримо.

За тях това беше много интересно - едно е да четеш, че има невидим свят на духове, а друго е да ти се явят чрез медиум гласно или писмено.

А Учителят бе много недоволен и бе против това, но ги остави свободни и всеки от тях си плати за непослушанието, защото станаха роби на духовете, които ги разиграваха както си искаха и доколкото им бе позволено.

Понеже там имаше спиритическа група и приятелите имаха общение с духовете, смятаха, че те имат много големи познания и покрай многото си познания бяха подведени и прилъгани от тези двама младежи-хубавци.

Те не изучаваха Словото на Учителя, а изучаваха онова, което им бе давано на спиритическите сеанси от явяващите се духове.

Учителят упреква възрастните приятели, обвинява ги, че им дават подслон, че ги прибират под покривите си, че им отпущат пари, за да живеят в Търново, за да се подвизават уж духовно чрез Невидимия свят.

И сега, аз пиша това не за моето поколение, което знае как са нещата, а за следващите поколения, които по дух са верни на делото на Учителя, за да знаят как стоят нещата и да знаят, че ще имат неприятности и проблеми с децата и последователите на тези двама хубавци.

102. 3_66 Ясновидци и светци

За това имаше дълбока окултна причина, основаваща се на едно знание, което идваше от вечността, от времето на зараждането на живота на земята и от времето на организирането на този живот от Духа.

39-40) Учителят отиде в Търново да използува онова космическо течение и онова земно влияние на земния магнетизъм и електричество, за да ги закрепи едновременно с изявлението на Божествения и Христовия Дух, изявяващи се чрез Него и да създаде една благоприятна атмосфера в Търново, а оттам - едно омекотяване на атмосферата около българските глави и в българската аура изобщо.

Но освен че това не се разбра от обществеността, от духовенството се поде една страшна кампания срещу Учителя, а то повлече и обществеността и тя се обяви срещу Учителя.

Така Величко Гръблашев им написва писмо, като ги помолва да попитат горе духовете и да се съсредоточат, за да получат откровение, дали той отново да отиде в Америка или не?

Учителят по този случай каза: "Това е едно общо течение, което слиза от Всемирното Велико Бяло Братство чрез Божествения и Христовия Дух в България чрез Учителя на Бялото Братство и те искат да Го използуват."

Освен това, те си служеха с нещо по-лошо - служеха си с лъжа и заблуждаваха онези, които бяха решили да тръгнат по друг път, по пътя на духовното преобразяване на човека.

Във връзка с това Учителят каза: "Който иска да бъде Мой ученик трябва да се откаже от баща, от майка, от своя си живот и да служи на Бога." Това означава да живее в Духа, а Духът се проявява чрез Любовта, Мъдростта, Истината, Правдата и Добродетелта - това е Пентаграмът, това е печатът на Третия Завет на Бога, който Той слага на челата на Синовете Божии.

И тогава ще видите как той ще възкръсне във вас чрез Сила и Живот на Духа.

103. 3_67 Котката, която мижеше

Чудесата са за мене неща и събития, които се подчиняват на окултни духовни закони, съобразно с движението на Духа, което предполага хармония във всичко - хармония горе и хармония долу на земята.

Тогава стигнахме до онзи етап - да осъзнаем съществуването на тази връзка с нещата, които бяха проекция на духовните закони.

А тези опитности, които аз разказвам, ще бъдат отключени за онези от следващите поколения, които по Дух принадлежат към Школата.

Те не могат да влезнат в онова Царство, към което принадлежат тези опитности, защото това е Царството на Духа и има своя охрана и ангел Господен със своя меч охранява границите Му.

Този меч - това е Словото на Духа.

Започваха да му говорят, че еди-кой си брат е много духовен, че той има много покровители на Небето, че неговата аура била с еди-какви си цветове, че мисълта му била такава или онакава във форма на възвишени краски и цветове.

" А той му отговаря: "С концентрация и молитви, за една нощ." Методи е възбуден, че онзи го е преварил в духовната си еволюция и отива да пита Учителя как стават тези неща.

Той обикновено пристъпваше така: "Сестра, вие сте изключително високо духовно изградена личност.

104. 3_68 Самозванецът

Михаил въведе пеенето на песните на Учителя на български и това бе също с цел да създаде фокус на едно общо течение от духовна сила и мощ, за да бъде използувана от него за лични цели.

Няколко години след като си замина Учителят, онзи хубавец Михаил се провъзгласи за Учител на Бялото Братство и тръбеше, че Духът на Учителя работи в него и чрез него.

Да не смятате, че ние тука при Учителя пасяхме трева по поляната или лапахме въздуха на "Изгрева" като шарани, изкарани на брега от рибарската мрежа.

Учителят Беинса Дуно е Всемиров Учител на цялата Вселена, която включва физическия и материален свят на всички планети в Космоса, Духовния свят и Божествения свят.

А тази Школа тук на "Изгрева" е Божествена Школа и се откри за пръв път на земята,за пръв път - в Духовния свят и за пръв път - в Божествения свят.

Изучавайте усърдно: ценностите на човешкото сърце, на човешкия ум, на човешката душа, на човешкия дух.

София, 8 ноември 1937 год., Изгрев Подпис: С инициалите на Духът Беинса Дуно

Ние бяхме онези, които слушахме, виждахме и записвахме Словото Му, бяхме свидетели, че това Слово е Сила и Живот на Светата Троица, тоест на Божествения Дух, на Господния Дух и на Христовия Дух, Които бяха в Учителя Беинса Дуно.

Освен ония, които Учителят изпраща и които се снабдени с особено разрешение, скрепено с инициала на Духа.

Духовете ги лъжат.

Ония Духове, на които те не се оказаха достойни, ще им намерим друго място, а те да отидат да копаят.

Тия духове тръгнаха от София и сега обикалят всички кръжоци.

Отвори Библията, помоли се, не бързай и виж какво ще ти продиктува Духът отвътре.

Когато някой дойде и каже, че Господ тъй казва, ще кажем: "Както Господ е казал, тъй ще направим." (Това ще кажем в себе си.) Ако на тях говори Духът, то ние живеем с Духът.

Аз скочих първа, а след мен застанаха и други, които бяха верни по Дух, макар че ми бяха опоненти, противници.

И истината ще в направи свободни по Дух и Сила.

105. 3_69 Сватбата на Големия брат

Накрая каза: "Тази година Големият брат ще се ожени." Това изречение, като думи, написани на лента, премина през въздуха, със светли букви премина пред очите ми и се отпечата някъде в периферията на съзнанието ми.

" На духовен език това означаваше, че Големият брат ще си замине.

Това е образният език на Духовния свят.

Духът, слязъл оТ Слънцето, завърши една Своя работа за един слънчев цикъл от двадесет и две години.

106. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Вече знаете изказването на Учителя, че Големият брат тази година ще се ожени и че никому не минаваше през ум какво искаше да каже Той за тази символика, която бе образен език на Духовния свят.

Ние с Борис останахме свидетели на една цяла вътрешна мистерия на Духа, когато Той трябваше да се освободи от тялото Си.

Това е съкровищница на Духа от последните мигове, когато пребиваваше в плът на земята.

107. 3_71 Последните дни на Учителя

Една нощ Учителят, както говореше, спря, огледа ни - а ние бяхме събрани братя и сестри на различна възраст, млади, стари, с различни професии, с различно образование, представители на различни Школи от миналото, с различна духовна подготовка и духовно развитие - и каза: "В бъдеще ще се групирате и по групички ще работите." Ние го гледаме, слушаме и нищо не разбираме.

И да има хармония, не могат да се съберат на едно място хора с различна духовна нагласа и духовно развитие.

Беше влезнал Учителят и Божественият Дух отново в черупката на човешкото Му тяло и след това отново изчезна.

Всички бяхме замаяни от нещо, което витаеше във въздуха.

А усещахме, че целият въздух над нас е замрял в едно затишие и като че ли сме под един невидим похлупак.

Та всички, които отиваха в салона, искаха да направят нещо за Учителя по духовен път - с молитви и с песни.

Но това беше за нас една идея, нещо хвърчащо във въздуха - неуловимо за нас, с нашите очи, уши, сетива и не можахме да го приложим в живота си.

А като проекция на Учителя - от 7 март 1897 година, когато Божественият Дух слезе върху Него?

А като Миров Учител - от 1912 година, когато Христовият Дух се всели в Него в Търново?

От 1922 година, когато Той откри Школата, Господният Дух на Силите движеше тази Школа.

Тук беше всичко - цялата Света Троица на Вселената: Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух, в едно единно Цяло, което се изливаше в Сила и Живот чрез Учителя.

Защото тази малка величина тук на земята, тя е един лъч от Божествения Дух, а горе, в Духовния свят, е сноп от Светлината на Христа, а в Божествения свят е слънцето на Духа Господен.

108. 3_72 Последни Слова на Учителя

6. Не смущавайте Духът Ми.

109. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

"В Америка се строи физическият тип на шестата раса, а в славянството - духовният тип на шестата раса.

"При новораждането на човека има две стъпки: първата е слизането на Святия Дух.

Ни не знаем , че Духъ т слез е върху Учител я на 7 март 189 7 година - тогав а То й стан а Учител .

През 1912 година, в Търново , върху Него слез е Христовият Дух- тогав а То й стан а Миро в Учител .

Голямо и свещено откровение на българския Дух!

110. 3_74 Политически събития

Но ако кажа това сега, около вас има духове-шпиони, които чакат да чуят какво ще кажа, веднага ще отхвърчат за броени секунди и не само ще разкажат на сражаващите се страни, но ще раздухат още повече войната и ще се ожесточат и ще избият още повече хора.

111. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Тъмните духове ще бъдат вързани и ще бъдат изпратени в бездната.

112. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

В един от разговорите, Учителят бе казал, че този дух е представител на Третия интернационал, който идва в света да промени общества и народи.

113. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

А във въздуха над тях стои Учителят и води руснаците срещу германците.

А аз водя германците и те се бият срещу руснаците и срещу Учителя." Темелко го оглежда и казва: "Ти знаеш, че Учителят е Велик Дух.

Така руският национален дух изпрати своя представител, за да падне на колене пред нозете на Учителя.

Достойно е да се отбележи, че този руски офицер, четейки страници от Словото на Учителя в село Ветрен, в дома на Руси Караиванов, по Дух разбра, че има среща с нещо Велико, което е дошло на света.

Но вас, духовете, ще ви заключа на земята.

Тази песен съединява Божията Троица в едно: "Божия Дух, Господния Дух и Христовия Дух чрез Словото на Бога, изречени като скрижали в тази една единствена дума: "АУМ".

Защото Великият Учител бе Светата Троица - в Дух, в Сила и в Живот - чрез Словото на Бога.

В Него бе Божият Дух - Изяви се чрез Духа на Словото Му.

В Него бе Господният Дух - прояви се като Сила на Словото Му.

В Него бе Христовият Дух - претвори се като Живот на Словото Му.

Ние бяхме с отворени очи, отпушени уши и зрящи духове, и жадни души и се пояхме от Извора на Неговото Слово.

То е Духът Божи й на Славата.

114. 4_01 Любовта е извор

Никак не се учудвах, че на нея, която бе по природа духовна и добра, й допадна това, което слушаше на "Опълченска" 66 и с преголям интерес започна да идва всяка неделя.

Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.

115. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Но дълбоко и чистосърдечно заявих, че мен ме влече повече духовното.

Да работим за Божественото значи да служим на Високия Идеал на човешката душа - за да се съединим с Бога чрез общение с Божествения Дух!

116. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Ти си едно с песента, едно С планината, едно с въздуха и водите на езерата.

Ти си едно с всичко, защото песента на Учителя те издига и носи към безкрайността и величието на Духа.

Гледахме звездите, дишахме чистия въздух и песните ни се възнасяха към върховете.

Те трябваше да символизират еволюцията на съвременното човечество чрез Божествения Дух.

117. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

"Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий"

Тогава явно видях как Духът влезна в Него и развърза езика Му.

Това бе голямо чудо - да се види как се вселява Духът в Учителя и как развърза езика Му, и как чрез Него отново започна да тече Словото на Бога.

За мен остана паметно да видя вселяването на Великия Божи Дух в Учителя и свалянето на Словото на Бога чрез устата на Учителя.

За мен, в този момент, песните на Учителя означаваха извисяване към Духа Господен и призоваване на Силите Господни да се проявят в Сила и Живот чрез Учителя.

Песните на Учителя за мен означаваха в този миг възвисяване към Духа Божий, а Духът Божий означаваше вселяване в Учителя, идване и втичане чрез Него на Словото на Бога.

Това бяха два момента на един звезден миг - възвисяване чрез песента на Учителя към Бога и вселяване на Божествения Дух в Учителя.

За нас, учениците от Школата, това вече не беше чудо, а истинското Възкресение чрез Духа Божий и чрез Силата на Духа Господен.

Ето това е Възкресението чрез песента на душите и чрез вселяването на Божия Дух и Божията Светлина в Словото на Всемировия Учител.

118. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

"Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот"

Аз мога да засвидетелствувам също как Божественият Дух като сноп светлина се всели в Учителя и развърза езика Му в онзи паметен ден - 19 август 1936 година, след побоя, нанесен Му от злосторници и след получената парализа.

Божественият Дух тогава развърза езика Му и се изля Божието Слово чрез устата на Учителя.

Това е незабравимата ми Паневритмия, сляла за мен всичко в едно: музика, песните на сестрите, които играеха и пееха, и онази небесна Светлина, идваща от Духа Божий, Който развърза езика на Учителя, Който даде Словото, Който внесе Сила и Живот и чрез хармония олицетвори живота на Паневритмията.

Това бе второто възкресение на всички ни - Възкресение чрез Дух и Сила в живот вечен на човешката душа.

Ние свирехме в кръга на Паневритмията, братята и сестрите играеха и пееха, а Учителят, на десетина метра от нас, играеше Паневритмията и нашите души се възвисяваха и се рееха във висините, за да потърсят общение с онази небесна Светлина, която слиза в Сила и Живот като изява на Духа Господен.

119. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Майка му ще плаче, ще се чуди защо си е заминало, без да знае защо е слязло детето й на земята." Неведоми са духовните пътища и закони.

Само човешката душа търси своя възлюблен - Божествения Дух.

Законът на духовната верига на Школата е свещен и неприкосновен.

Защото в Духовния свят човек може да влезе само с Чистота в мисли, чувства и дела.

Или пък говореше за оня, външният огън, който бележи влизането на човечеството в една нова епоха, когато ще то остави физическата дреха на сегашните си човешки тела и ще влезне в Новото човечество с Духовното си тяло.

Ние бяхме предметно обучение на учениците в Духовния свят, където бе истинската, Вътрешната Школа на Всемирното Велико Бяло Братство и на Учителя.

Ученици в Школата на Учителя бяха и онези светли същества в Духовната Школа на Учителя, която бе в Невидимия свят и чрез която се творяха законите на Школата горе.

Вашата привилегия ще бъде да се ползувате от нашите опитности, които са реализирани закони на учениците от Духовната Школа на Учителя.

120. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Низшите енергии трябва да се препращат горе в главата с постоянно занятие с научна, умствена и духовна работа." При друг разговор каза: "Когато видите двама души да се обичат, не мислете лошо за тях, защото вие сте силни в мислите си, а се помолете Бог да ги благослови и укрепи и да се прояви висшето в тях."

Това бяха незабравими изживявания чрез песен и чрез Духа на общението, който ние правихме с песните на Учителя, за да се извисим в онзи свят, който бе сътворен от музика и хармония.

121. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Той много сполучливо разработи за четиригласен хор песните: "Сила жива", "Скръбта си ти кажи", "Благост" и "Духът Божий".

Желанието на Учителя бе да пеем Неговите песни с нужното вглъбяване към Духа на песните.

122. 4_10 Музикалните опитности на учениците

За в бъдеще ще имаме духовни музиканти, които ще имат ръководство отгоре и пряка връзка с Небето.

Да се свали тази безмензурна музика е във възможностите само на Божествения Дух, Който бе в Учителя.

Това изисква музикална подготовка, музикална култура и висша духовна култура.

123. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Словото Му бе изявление на Божествения Дух, музиката му бе отзвук на Божествената Душа - Велика симфония, която иде от Вселената и славослови Бога като Любов. Амин.

124. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Важен е Духът на нещата, а не буквата.

Затова ние се спираме пред тях - защото те бяха част от нашия живот, те са уловени мигове от онзи миг на Вечността, когато Божественият Дух се изля чрез Всемировия Учител, дошъл между българите в Сила и Живот.

125. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Днес, когато пея и свиря песните на Учителя, аз с песента заминавам за онзи свят, който песента ми разкрива като свят на светлина, красота и свобода на. Духа.

Веднъж Учителят в клас каза: "Никой от вас досега не е дошъл да ме пита за духовния си път".

" "Ами, Учителю, което казахте в беседата, че никой от нас не е дошъл да Ви пита за духовния път на ученика... За това дойдох при Вас." "Е, какво искате, рекох?

Познаваше много добре музиката и Духа на песните на Учителя, затрва Той одобряваше и поощряваше нейните хармонизации.

Тя ги изпълняваше като истински професионалист, духовно прозрение пред Учителя и пред Братството.

Словото Му бе Дух на Бога Живаго.

Музиката Му бе творчески акт на Божествения Дух и творение на Божествената Душа.

126. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Не само това - с този акт, според окултните духовни закони на Школата, те поеха задължение пред Бога държавата да отпечата Словото на Учителя.

127. 5_02 Теориятя на музиката и Учителят

Когато Учителят даваше някоя песен, то беше едно особено състояние на Духа, което проникваше навсякъде в нас - въздухът трептеше по особен начин и светът около нас се отразяваше иначе в съзнанията ни.

И тук дойдохме до най-големите затруднения, защото съвременните правила на музиката се подчиняват на закони, които определят теорията на съвременната музика, а музиката на Учителя се подчинява на изявлението на Духа чрез музика.

Е как ще запишеш онова безгранично изявление на Духа Божий, Който се проявява чрез музика, с днешните правила и съвсем ограничения нотен правопис?

Ако каже нещо, гръм ще падне - Кирил Икономов ще го порази гръм и светкавици ще го изгорят, заради това, че иска да коригира изявлението на Божествения Дух като Слава, Виделина и Светлина и проявлението им чрез песента на Учителя.

Само онзи, който е живял с тази музика, може много точно да каже, като чуе изпълнение на една песен, дали се пее и изпълнява в Духа на песните на Учителя.

Защото този, който е бил в Школата и познава Учителя, и познава Духа, Който се е излял в песен и мелодия, той знае Истината на това проявление на Духа чрез музика.

Този ученик познава Духа и чрез Него различава кой как изпълнява песните.

И казва: "Тази песен не се пее в Духа на песните на Учителя.

Затова е необходимо знание, усилие за работа, за да се добере всеки един до Духа на тази музика.

За това трябва да се доближиш до Духа, Който се е излял в Словото на Учителя.

Трето условие е да влезнеш във Вътрешната Школа, която е съградена и се движи от Духа на Всемировия Учител.

Четвърто условие е да бъдеш добър музикант, за да можеш чрез музиката на Учителя да се добереш до Духа на тази музика, а чрез нея - до Словото Му.

128. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

Всичко трепти във въздуха от младост и светлина, трепти навън от тебе, трепти отвътре в тебе.

129. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Това ще го направят приятели от едно друго поколение след нас, които, освен че трябва да бъдат добри музиканти, трябва да познават и Словото на Учителя, Духът на песните Му и, разбира, се да знаят много добре всички събития, през които мина Школата на Учителя и нашето поколение от времето на Школата.

130. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

Така че, това са песни на Учителя, дадени чрез Табакова, това са песни свещени, с дълбочина и с мистична вглъбеност и откровение на Духа.

131. 5_06 Песните на Учителя

Песните на Учителя са дълбоко духовни.

Пеенето е акт на свещенодействие, трябва да се настроиш индивидуално, трябва да си в особено състояние на духа, за да изпълняваш тези песни.

132. 5_07 Закони на музиката

Божият Дух твори с песен" - казва Учителят.

Животът е Дух Животворящ чрез симфонията на сферите на Небесата Божии!

Беше невероятно летуване и мистично изживяване - вглъбяване в онези Начала, от които идва Духът на Орфея, който сътвори Школата си, дала подтик на гръцката цивилизация чрез неговия ученик Питагор.

В разумността е целта, в която Божият Дух гради далечните бъднини."

133. 5_09 Песни и танци на слънцето

Паневритмията се изпълнява на открито, на някоя хубава поляна или в планината на някой връх: слънцето е вече огряло, въздухът е затоплен, от върховете слиза ароматен ветрец.

Във въздуха се носи дъх на цъфнали ябълки и бор.

134. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

Братята и сестрите отиват там на сбирка - човешките души търсят да направят общение помежду си, а чрез песните на Учителя търсят да направят връзка с Духа на Словото Му и с Бога.

135. 5_19 Войната

В духовната война духовете могат да обсебят хората и те да станат техни слуги, техни роби.

Всички човеци са участници в духовната война.

Онова, което считат хората за свят, за безкрайно голямо, в духовния свят е безкрайно малко.

136. 5_20 Мирът иде вече!

Духът на Бога моего си почива в мене от своите дела."

137. 5_22 Сламената шапка и общественот о мнение

Ние бяхме Школа и в Школата трябваше да има ученици, защото Учителят на тази Школа бе дошъл на земята в Слово и Дух Животворящ!

138. 5_24 Колективно творчество

Духът слиза в Сила и Мощ чрез Едного, а се проявява чрез множеството.

139. 5_25 Таксата

А за да се приложи това знание е необходимо да се познават Духовните и Божествените закони, които управляват света и Вселената.

140. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Ние съществуваме по законите на Братството, по закона на Духа Божий.

Кой може да ограничи Духа Божий?

Божественото Учение е като светлината, въздуха, водата и хляба.

Той още не е свален и в Духовния свят!

При цифрата 0 тя означава благоприятните условия в Божествения, Духовния и физическия свят.

Освен тези Сили на земята, съществува и борба на Силите в Духовния свят.

Всеки, комуто се е давала власт на земята, е обещавал, че ще има към човека такова отношение, каквото Абсолютният Дух има.

Работата на ученика е вътрешна - духовна, тя е недосегаема за чужди и скверни ръце.

Ръководителят се ражда от Духа!

Защото ръководител може да бъде само онзи, когото Духът Божий ръководи и над когото са Силите Господни!

Защото над него трябва да бъде Духът!

Той не се избира от общото събрание с гласуване, защото Божият Дух е този, който полага ръка върху главата му и го определя за водител.

141. 5_28 Жабата, която донесе материализма

Това беше чудесно преживяване - хем се нахранвахме физически, хем и преизобилно получавахме духовна храна чрез тези разговори.

142. 5_29 Салонът на Оборище 14 и свинете

И така на мястото на салона, където Всемировият Учител бе давал Божието Слово пристигнаха тези духове, за да заграбят, обсебят и унищожат всичко.

Какво ще стане сега с тези духове?

143. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Старите приятели казваха: "Учителят се занимава с духовните работи, а с материалните работи ще се занимаваме ние.

Отвътре бе облепена с хартията от чувалите за цимент, за да не ни духа.

Забием няколко кола, сложим бичмета и отгоре дъски - това ни бяха наровете, на които спяхме, а отдолу под тях духаше вятър.

144. 5_31 Своеволия на Изгрева

Тогава те бяха изкарали една своя теория, че Учителят е вещ по духовните въпроси, но по материалните хич не Го бива.

Заедно със Славчо Печеников решиха да направят вила на Учителя - Той да ходи там, да диша чист въздух, а не този от дима на кебапчетата тук.

145. 5_32 Имотите на богатите братя

Това бяха онези богати братя, които смятаха, че Учителят разбира само от духовните неща, а не разбира от материалните неща.

Ако днес отворите беседи, държани от Учителя по онова време, ще намерите Неговото становище за материалните блага и за духовните блага.

Има закони, по които се движат онези сили, които носят духовните блага и материалните блага.

146. 5_33 Никакви места

" Въпросът се зададе, защото сестрата искаше от Учителя отговор и съвет за това кои са най-ценните места в София, кой квартал е най-подходящ, къде точно слънцето, въздухът и водата са най-подходящи за окултния ученик.

Нали изучавахме духовни и окултни науки, затова купеното място трябваше да отговаря на новите познания, които имахме.

Много десетилетия живот преминаха през мене, но чак сега се досещам, и не напълно, какво искаше да ни каже Учителят Дали искаше да ни предпази да не се забием в неща, които щяха да ни отнемат сили и време и щяхме да пропилеем годините и условията за духовна работа.

Един път Учителят ме извика и каза: "Тук на "Изгрева" вече няма условия за духовна работа на Школата.

Но думите Му, че тук на "Изгрева" няма условия вече за духовна работа, останаха в мен.

И те погълнаха онези сили, онази енергия на всички нас, които бяха определени от Небето за духовна работа.

Така че тук нямаше условия за духовна работа.

147. 5_34 Къде е Изгревът?

Времето е тихо, а въздухът трепти от слънчевите лъчи.

Чистота е наоколо - и на поляната, и във въздуха.

Та по-късно някои от нас разбраха какъв е Духовният "Изгрев" и какъв е Божественият "Изгрев".

Божественият Дух е този, който изгрява в душите на хората.

Христовият Дух е този, който изгрява в сърцата на хората.

Та "Изгревът" е мястото, където Божественият Дух и Христовият Дух се срещат.

"Изгревът" на Бялото Братство е онова място, където Божественият Дух и Христовият Дух обитават.

Ученикът само чрез Словото на Учителя може да се добере до "Изгрева" и оттам да дочака изгрева на слънцето, тоест изгрева на Божествения Дух, да го огрее Виделината, която е сътворение на Христовия Дух.

Духовният "Изгрев" е мястото, където Словото на Учителя влиза като Виделина в душата на ученика.

Божественият "Изгрев" е мястото, където Христовият Дух и Божественият Дух чрез Силите Господни сътворяват новия човек на земята.

Това са Синовете Божии, които се кланят в Дух и Истина.

148. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

Но добре, че Учителят ни взе под своя закрила, отвори младежкия окултен клас и ни отдели от тях, така че ръцете на старите приятели, които искаха да ни вкарат в пътя увиснаха във въздуха.

Вторият етап - тя трябва да стане духовна сестра, да работи за повдигане на жената и да стане "Новата Ева".

Третият етап е, когато духовната сестра започва да работи за делото на Учителя и на Бога.

Повдигането на жената започва от поучаването на Словото на Бога и приложението Му в Школата." Това е Пътят на жената-сестра, духовна сестра и съработница на Бога!

Написаха само онези, които по Дух бяха верни на Учителя и на Словото Му, защото те бяха ученици от вътрешната Школа на Учителя.

149. 5_36 Търпението на Учителя

А когато го четем сега, всичко ни става ясно." Словото на Учителя става Сила и Живот в Пътя на ученика само тогава, когато влезе в ума му като Светлина, и в душата му като Виделина и в духа му като Свобода.

150. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Самите им водачи бяха в тази комуна, самите водачи на анархистите в България седяха на тази трапеза с големите бели хлябове и това беше за тях Тайната им вечеря с Христа и с Христовия Дух.

151. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

"Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война"

По онова време, всяка година през месец август се осъществява събор на Духовната верига на приятелите и съмишлениците на Учителя.

Всеки от членовете на тази така наречена Духовна верига получава лична покана от Учителя с името Му, написано на една малка картичка.

Така на събора на Духовната верига през 1912 година в Търново присъствуват всичко седемдесет души.

Те донесоха със себе си невероятни опитности, които са имали по време на Балканската война, опитности, които говореха за силата на Духа, Който ги бе проводил на война и Който стоеше над тях.

Това бе Христовият Дух.

Всички, които са се водили от Духа на живота, са излизали победители.

Но вярата, че човек е дух, който не умира, дава надежда и свежест на човешкото сърце.

Макар и невидимо и да не присъствувам на бойното поле, обаче Духом съм там.

Бъдете мъжествени, бъдете смел, бодър и весел духом.

Над тях е Божиет о ок о и закрилат а на Учител я и на Христови я Дух.

доброто, към Духовната свобода на Духът." (Писмо от 20 март 1913 година)

Всек и еди н о т тях има реалн и опитност и з а силат а н а Христови я Дух , Койт о г и закрил я и съхраняв а живот а им.

Този Божи План трябваше да се реализира в присъствието на Мировия Учител, в Който бе Божественият Дух и Христовият Дух.

152. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Руският цар Александър II бе един велик дух на славянството.

Но те не знаеха Божиите закони, че Духът създава условията и възможностите на този народ.

153. 5_43 Учителят за Втората световна война

Въздухът над България предвещаваше неочаквани събития.

Адептите на източните народи са причина за раздухване на войната между европейските народи.

Защото тази война е духовна.

Тя се води в Духовния свят.

Духовете на тъмнината и духовете на светлината си дават сражение сега.

Светлите духове искат светлината да е за всички, а тъмнината - да е отчасти за всички.

Тази война е на духовете.

Духовете воюват чрез хората, обществата и народите, като влизат в тях и ги обсебват и ги правят инструменти и машина за ликвидация на световната карма."

154. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Пръстите на ръцете й се деформираха, подуха се и тя стана инвалид.

Според Учителя Любомир Лулчев беше представител на Черната ложа и негов духовен ръководител бе Мория, който бе Учител на Черната ложа и противник на Бялото Братство.

Черните окултни братства от Индия разпалиха духовната война - насъскаха европейските народи и така се отвори Втората световна война.

От друга страна те имаха свой представител в лицето на Любомир Лулчев, чийто духовен ръководител бе Мория.

155. 5_45 Учителят и владетелите на България

Божието Царство царува чрез Божия Дух в душите на праведниците!

156. 5_46 Продавачът на Библии

Да бъде съидейник, това означава да бъде идеен човек - да бъде духовен човек, но да бъде насочен към определена идея.

Кои са били духовните човеци по онова време?

Така се нареждат нещата, че Тодор Стоименов, най-младият по възраст от тримата, отива при Учителя и Му съобщава: "Учителю, аз намерих един духовен идеен човек.

Щом човекът продава Библии и разнася Словото Господне, значи е духовен човек, защото няма случайни неща.

" Тодор не можа да привлече този така наречен духовен човек към духовната Синархическа верига на Учителя, за най-голямо негово съжаление.

Но научи един закон за разпознаване на Духа на Истината от Духа на заблудата.

По това познаваме Духа на Истината и Духа на заблуждението." Този Христов закон царуваше и в Школата.

И ние се разграничихме, разделихме се, защото Духът на Истината има свой път - това е Пътят на ученика в Школата на Учителя.

А Духът на заблуждението иде от света.

Той за света говори и светът него слуша и всички, които слушаха този Дух на заблуждението напуснаха Школата и се затириха в света.

Учениците на Учителя са в Школата, а учениците на Духа на заблуждението са в света.

157. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Та Духът на заблуждението пробиваше на "Изгрева" чрез тази окултна литература.

Това смятаха онези, които бяха под закона на Духа на заблуждението.

И ако след време някой ви поднесе такава книга с печат "Братска библиотека" и някакъв номер на нея, то знайте, че тя е продукт на Духа на заблуждението и няма нищо общо с Учителя.

Общо с нея има само Духът на заблуждението.

158. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Духът е този, който избира ръководителя и го ръководи.

пеете песните Му, ще създавате духовно и силово поле, с което да храните душите си и накрая, в този салон, тоест в този партиен, клуб вие ще вършите всичко това пред лицата на техните партийни вождове, залепени по стените на клуба.

А онова, което не успеят - ще дойдат в онези дни, когато се събират на своите партийни събрания и ще изпият и изядат това, което е останало от вашето събрание като духовна аура и духовна светлина.

Тези духове имат знание и опит за това.

Защото се ръководят от Духа на заблуждението.

Или ще ви управлява Духът на Истината, или ще ви управлява Духът на заблуждението.

Ако ви управлява Духът на Истината, вие ще бъдете свободни по Дух и по Форма.

Духът на Истината ще ви създаде условия за работа според вашите възможности.

Ако ви управлява Духът на заблуждението, ще ви вкара в своя калъп и излизане оттам няма.

А какво ще направи по-нататък Духът на заблуждението, аз ви го разказах по-горе.

Това е Школа за Духа на Истината.

Това е Школа на Божествения Дух, на Христовия Дух и на Господния Дух на Силите.

Затова се казва: "Бог е Дух и тия които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят." Ето това е Школата на Всемировия Учител - Беинса Дуно.

Всички души, които се движат и живеят в Духа на Истината, се обединяват от един център - това е Словото на Учителя, на Великия Учител и на Бога.

Всяко едно поколение идва със свой жизнен кредит и със свой духовен капитал, защото има да върши строго определена работа.

Ако не сте ученици на тази Школа, ще изпълните волята на Духа на заблуждението.

Онзи, който чете Словото на Учителя, много добре знае какво е казал Той по даден проблем и не само го знае, но го разказва насам-натам, за да сее заблуда, че е ученик на Школата, а след това прави точно обратното онова, което не е по Волята на Учителя, а е по волята на Духа на заблуждението, такъв човек къде се намира, в кой двор стои и чия градина копае?

Не си ли отговорите, Духът на заблуждението ще влезне във вас и ще ви отклони.

159. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

След тези думи мъглата постепенно се разсея - задуха вятър и тя се вдигна - слънцето огря и ние видяхме, че се намираме на една поляна.

" И с и жест Учителят отсече въздуха.

Познаваше по дух Учителя и благоговееше пред Него.

Нито бе чела нещо от Него, нито някой й бе говорил за Словото Му, но го разпозна по Дух и това за нея бе достатъчно.

За нас остана да се движим по пътеките на Витоша, да бродим по ливадите и склоновете й да се качваме по върховете, да дишаме свободно въздуха и да дочакваме изгрева на слънцето там, където желаехме и можехме да отидем.

А Учителят говореше за Чистота и за Свобода на духа и на човешката душа.

160. 5_50 Отклонението

Те не знаеха, че времето е едно и също за Христовия Дух!

Времената са различни за човеците и Божественият Дух се проявява чрез настоящето само чрез Духа на Истината.

А тези приятели бяха обсебени от Духа на заблуждението.

Трудно е за човек да се измъкне и да изтръгне от себе си Духа на заблуждението.

Ние нямаме нищо общо с тях, защото ние сме Школа и Духът на Истината е Учител в тази Школа.

161. 5_52 Учителят пуска руснаците в България

Веднъж Той каза: "Те, комунистите, не знаят да управляват, защото от 8 000 години никога досега тези духове не са допускани в управлението в никоя страна в света - в цялата история на човешката цивилизация." Така седят нещата.

162. 5_53 Учителят е болен

В Него бе онзи Дух, онзи Божествен Дух, Който бе слязъл върху Него още на 7 март 1897 година.

В Него още през 1912 година се бе вселил и Христовият Дух.

А с отварянето на Школата през 1922 година, Господният Дух на Силите се изля и Светата Троица бе в Него - Отец, Син и Дух.

Тогава разбрахме какво означава, че "Бог е Дух и онези които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят!

Нали Неговото тяло е одухотворено чрез Сила и Мощ.

Учителят имаше и Духовно тяло - ние долавяхме излъчването Му, но не Го виждахме.

Знаехме от личен опит каква работа вършеше това Духовно тяло.

163. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

Великият Учител - Дънов предаде Богу Дух.

164. 5_56 Времето на Доброто и времето на Злото

Ние бяхме свикнали с такива отсъствия на Учителя, знаехме от опит на "Изгрева", че при такива случаи Учителят Го няма, че Той отсъствува, че има някаква важна работа в другите, непонятни за нас светове - в Духовния и Божествения свят.

165. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Защото Духът на Истината, който бе във Великия Учител няма нужда от защита.

166. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

Това означава, че представителите на евреите в София и техният равин не бяха случайни хора, а бяха от подходяща духовна йерархия в Невидимия свят.

Това бе най-чудното явление, което ни се случи след заминаването Му и което засвидетелствуваме в Дух и Истина!

167. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Прие го от Учителя в Дух и Истина.

168. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Духът е важен.

Важно е Духът да присъствува.

Защо ви е всичко това, щом Божият Дух не присъствува?

Във всяко общество има хора, които са духовни центрове, те са центрове на духовен живот.

Божият Дух се проявява чрез тях.

Те са необходими, за да може Божият Дух да се проявява.

В Духовния свят в това седи организацията.

Там Духът управлява и се проявява чрез когото си иска, но не чрез случайни хора, неподготвени, незнаещи, неможещи и невежи.

Ученикът познава проявите на Духа чрез Светлината, която огрява ума му със светли мисли от Словото на Бога.

Но Христос избра Савел и го превърна в Павел, като вкара в него духа на апостол Стефан, онзи, когото евреите пребиха с камъни, защото ги обвини, че не изпълняват нито Мойсеевия закон, нито Божия закон.

Той създаде вътрешната духовна верига на първите християни.

Духовната верига съществува и днес в Бялото Братство в България - това са всички души, които Божият Дух обединява чрез Словото на Всемировия Учител.

Но ако Божественият Дух, Христовият Дух не съизволи в техния избор, а си избере друг, който да върши и да организира работата на вътрешната Синархическа верига?

Може да се справи само онзи, чрез когото Духът работи.

Тук няма нужда от ръководство - всеки ще търси вътрешното ръководство на Духа и ще бъде свободен.

Искам да отида в света да опитам твоето учение, право ли е, че носи богатство за душата и мир на духа.

Защото Светията е онзи, в който е Святият Дух на Бога и Господният Дух на Силите го движи.

А Христовият Дух го претворява в Сила и Живот.

169. 6_01 Концерт

Името на този цигуларски дух остана в тайна.

170. 6_04 Мория и Кут Хуми

Той оставяше учениците да се проявяват свободно, защото Духът в Него бе Духът на Истината, а този Дух на Истината създаваше Света на Свободата.

171. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

Моите песни идват чрез Виделината на Духовното Слънце.

В песните присъствува Светлината на физическия свят, Виделината на Духовния Свят и Славата на Божествения Свят.

172. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

Другата секретарка след заминаването на царя се поболя, като двете и ръце се подуха и тя не можеше да си служи с тях до края на живота си.

Отговорих му, че ние в училищата няма да подготвяме войници, а тези игри хармонизират силите на тялото и духа.

В този дух ги защитих.

Следват дни на творчески подем и висше откровение на Духа.

173. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

"Бомбите и цената на духовния капитал"

Затова синът им нямаше духовен капитал да отиде в Германия с покровителството на Учителя.

Това нещо този брат го знаеше, но не можеше да разбере закона и искаше закрила от Учителя, без да има духовен капитал.

Братът разбира, че няма гарант, който да го кредитира с духовен капитал и си заминава за Русе.

Този случай идва да потвърди цената на духовния капитал, който всеки човек създава със своите дела и цената на духовния капитал, който той носи у себе си.

Имаш ли духовен капитал, ще се намери и онзи, който ще гарантира, ще отвори пътя ти и ще го освети с разумна мисъл и разумна воля.

174. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

Свободата е качество на човешката душа и стремеж на човешкия дух.

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

175. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

А тук, на "Изгрева", видях и срещнах чудеса, сътворени от Божествения Дух.

Опитностите на Катя с музиката на Учителя бяха опитности, съчетани от Дух и Сила, излъчени и дошли чрез песните на Учителя.

176. 7_07 Бомбардираното пиано и разрушеният Изгрев

Днес видимата Школа на "Изгрева" е разрушена, но Духовната съществува.

Тя е в Чистота и Виделина, съградена от Словото на Всемировия Учител в Духовния и в Божествения свят. Амин!

177. 7_08 Благославяй, душе моя, Господа

Духовните песни се изпълняват с широта.

На земята широтата е проекция на свободата от Духовния свят.

А свободата в Духовния свят е присъща на човешката душа.

178. 8_01 Песните на Учителя

За това е необходима подходяща атмосфера в класа - да бъде той в синхрон с онази мисъл, която стои над него в Духовния свят и която трябва да се свали и облече в песен чрез Словото на Учителя.

Песента "Духът Божий" Учителят е дал в дома Си на "Опълченска" 66.

Каза така: "Дух обичен и чист.

А прехвърлете този извор от физическото поле в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.

Такава дълбочина имаше в тази песен, че ние преживяхме цялото състояние на слизането на Духа в материята и Неговия стремеж да я одухотвори.

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Това, което чухме, бе нещо свещено за душите ни и много високо, пред което тръпнеше нашият човешки дух.

Тогава с нашите пет сетива и с нашите души усетихме и разбрахме какво представлява Първоизточникът на този народ в Духовния свят, разбрахме, че този народ има Първоизточник и в Божествения свят!

Присъствувах, когато Учителят даде песента "Духът ми шепне това".

Духът и душата ми шепнат това".

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

От този Първоизточник излизат човешката душа и човешкият дух.

В момента тя се съгражда в Духовния свят чрез светли мисли и чрез знанието, получено от Словото на Всемировия Учител, което тя държи в лявата си ръка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.

179. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Веднъж, както лежала, изведнъж се видяла във въздуха, а тялото й останало на кревата.

Освен това, когато си излъчен, трябва да има някой, който да пази тялото ти, за да не влезе в него някой низш дух, да те обсеби и когато се върнеш да видиш, че твоята къща е заета от друг, а ти ще витаеш във въздуха.

Когато пристигнала, трябвало да подготви духов оркестър.

Подготвям духов оркестър!

" Рожденият й брат Димитър разбира каква е работата - тя като певица няма никакво понятие от духови инструменти и духова музика.

Престоява известно време и работи с духовия оркестър.

Но накрая духовият оркестър изсвирва първия марш, марширувайки през града, а през цялото време Катя върви след духовия оркестър и плаче, че е сполучила.

И, което е най-важното, във всички градове, където е била учителка, трябвало да работи като военен капелмайстор с духови оркестри.

По онова време всяка гимназия имаше духов оркестър.

Беше доста заета с духовния си живот и не обичаше физическата работа, както и бита на физическото поле.

Имаше духовна близост с Паша и непрекъснато подчертаваше това.

Паша бе много умна и духовита жена.

Тя беше приела Учението по дух и затова даваше необикновен израз на песните, които пееше.

180. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Значи те ще бъдат подчинени на Духа.

Дори впоследствие, когато сме говорили с приятели по този въпрос, аз винаги съм казвала: "Нас може да ни организира само Духът!

" По-добре двама в Дух, отколкото мнозинство в различие!

И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на свободата изчезва по всички проекции на човека - духовно поле, умствено поле, чувствено поле, физическо поле.

Глава на тази Школа бе Духът и Учителят.

Условията на живота на човека са продукт на нашия човешки дух.

Тогава ученикът работи по Дух, а не по буква и по форма.

Това е свят на Хармонията, свят, в който се създават всички форми на Духовния свят.

Виделината. Това е Духовният свят, Царството на Духовните Закони.

Чрез тези три формули Божественият и Духовният свят управляват света и живота на земята чрез Словото на Всемировия Учител.

А много преди това, една инициативна група, с писмо Ц-79-06-1 от 3 октомври 1990 година, се бе зачислила и регистрирала като Духовно общество "Всемирно Бяло Братство" именно при православната българска църква и религиозните секти.

И сега именно, това така наречено духовно общество, което бе регистрирано и се намираше в редиците на православната църква и религиозните култове, си избираше Върховен братски съвет, за да може да го запише след това там, където се вписват имената на патриарси, митрополити, епископи и ръководители на религиозни култове и секти.

Верижната реакция се прехвърли върху всички духовни общества, религиозни секти и църкви.

Но днес съществува Духовният "Изгрев", който е сътворен от Словото на Всемировия Учител.

Духовният "Изгрев", това е Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

181. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Ръката Му във въздуха като че ли рисуваше движенията.

Виждахме, че много пъти бе зает и с тялото Си играеше Паневритмия, но някой път грешеше с упражненията, защото точно в този момент се бе извлякъл на друго място и присъствуваше по Дух там, където имаше нужда от Него.

Тя започва от "Въздух дишам благодат..." (Вж.

182. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

От другата страна на скалата бе издълбана с длето една котва, която олицетворяваше слизането на човешкия дух в материята.

183. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

Изгрялото слънце в далечината даваше представа, като че в този момент слънцето плува в небесната шир, а ние с Молитвения връх сме се извисили над земната шир и Духът е Този, Който ни обединява.

Учителят сядаше до огъня, като Му посочваха място да седне, за да не Му духа в очите димът.

Ще дойдат и други години, когато нас няма да ни има, но други поколения ще летуват горе на Рила, ще вървят по стъпките на Учителя и ще търсят Духа на Общението.

А това е Христовият Дух, Който присъствуваше там и обединяваше Битието и Небитието чрез присъствието на Всемировия Учител Беинса Дуно.

184. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Сестринската обич е от порядъка на духовната обич.

185. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Там има разбойнически крадливи духове, които гледат да откраднат придобивките на душите, когато заминават за другия свят.

В тях се вкарва клечка с памук, предварително натопен в спирт, който е запален, за да може пламъкът в чашата да затопли въздуха и да направи вакуум.

После чух, че след тези манипулации излязъл по жилетка на полянката да се поразходи на чист въздух.

Духовенството навремето Го обяви за самоотлъчил се от църквата и Му приписа най- големите престъпления към църква, народ и държава.

Но след като духовенството се опълчи срещу Учителя, Той пое по друг път - създаде общество и след това отвори Школата.

Това е Учение за висша духовна култура.

186. 8_13 Построяване на Изгрева

Окултният закон държи строго да се изпълняват законите в Духовния свят!

Словото на Учителя управлява тези Духовни закони!

Много пъти съм чувала как възрастните приятели говореха, че Учителят разбирал само от духовни въпроси, но не разбирал нищо от материални неща.

От дъски беше скована, а отвътре облепиха дъските с хартия да не ни духа и така живеехме лете и зиме.

Хора без познание нямат право да се добират до Словото на Учителя, защото то е наказуемо според Духовните закони, чрез които е свалено Словото на Учителя.

187. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

Не огорчавайте Божия Дух.

По този начин се огорчава Божият Дух и това е действие, насочено срещу Бога, Словото на Учителя и Школата.

Чрез своята жертва ти си използувал условията, които са ти дадени, в този ден и Духът е работил в теб, за да реализираш тази мисъл.

Този, който е в Школата чрез Словото на Учителя, преминава през религиозното съзнание и влиза в духовното съзнание, а оттам трябва да премине в Свръхсъзнанието, което е състояние на съзнанието на истинския Ученик.

Но това не беше в духа на времето и на Словото на Учителя.

Идеите на Учителя за Братството бяха идеи за вътрешната свобода на човешкия дух и човешката душа.

А какъв ще бъде резултатът от това, ще намерите в Словото Му, където се говори за неизпълнение на Окултните закони и за онези, които огорчават Божествения Дух.

И културата, правдивостта в света, се подтикват все от тяхната мощна сила, от техния мощен Дух.

И всичко това го прави не по насилие, но с великото съзнание на онзи Божествен Дух, който живее в душата му.

188. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Това бе дом на творчество и извисяване на духа и душата на човека, за да изпълни своето задължение към Словото на Учителя.

Остана Духовният "Изгрев", който е сътворен от Словото на Учителя.

Ако запазите Словото на Учителя, чрез Него може да се доберете до Духовния "Изгрев".

Но запазихме Словото и можем да ви го предадем, за да сътворите в себе си Духовния "Изгрев".

189. 9_02 Божият огън и Силите Господни

Ние бяхме при нозете на Бога и Бог можеше да ни издуха като прашинки из пространството.

"Мечът на Духът Господен е Словото" - казва Учителят.

Видях и Мечът на Духът Господен как действува чрез Словото Си през следващите тридесет години в Сила и Мощ.

190. 9_04 Салоните на Бялото Братство

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Ние ще отлетим като птиче ято, ще разперим криле, ще се вдигнем във въздуха и ще отлетим.

191. 9_05 Кой бе Учителят?

Ние знаехме, че в Него е Духът на Истината, че в Него е Божественият Дух, но не знаехме как се проектира Той чрез този Дух навън в света.

"Аз съм във всички хора, във всички животни, в pаcтeниятa, във водата, във въздуха, в светлината, в звездите, в слънцата - навсякъде съм Аз." Тогава ние разбрахме, че Бог се изявява чрез Дух и се проявява чрез Силите Господни в Дела и чрез цялата природа на Вселената.

Той регулира земния и духовния живот на земята и на Небето".

Аз говоря на Духовете, Които управляват слънцата, планетите, Силите и живота във Вселената.

И на всички даваше съвети, както за обикновените неща в нашия бит, така и съвети, които имаха пророчески и духовен смисъл.

Той повдигаше духа ни и внасяше радост в душите ни.

Той беше духовен алхимик, като превръщаше нашата скръб в радост.

Такава дълбочина имаше в тази песен, че ние преживяхме цялото състояние на слизането на Духа в материята и Неговия стремеж да я одухотвори.

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това.

192. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Затова, преди повече от тридесет години, съставителят на този сборник, последователно, по даден план от неговия Духовен ръководител, целенасочено е работил почти с всички музиканти-съвременници на Школата.

Без компетентност, без професионален ценз, без обществен ценз, без духовен ценз, означаващ познаване на Словото на Учителя, е немислимо да се работи сред този народ за Делото на Учителя!

Ученикът на Новото Учение трябва да има сърце чисто като кристал, ум светъл като слънцето, душа обширна като цялата Вселена и дух мощен като Бога и едно с Бога!

И най-после, дойде ли някаква мъчнотия в духа ти, кажи: "Аз трябва да имам дух мощен като Бога и едно с Бога".

Чисто сърце, светъл ум, обширна, необятна душа и мощен дух - това е веригата, с която можете да вържете злото и да бъдете свободни!

Щом сме носители на Божественото, ние ще имаме сърце чисто, ум светъл, душа обширна и дух мощен!

193. 10_02 ПРОТОКОЛ

студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ

8. Ще се определи трета група, която ще работи по теоретичните постановки за духовната страна на Паневритмията.

Освен музикантите професионалисти, в тази група ще бъдат привлечени и всички ония, които са работили върху духовната страна и окултното значение на Паневритмията.

Настоящият протокол беше направен при пълно единодушие на членовете на групата, като всяка една точка се разискваше поотделно и всички идеи, предложени от участниците в групата, бяха възприети и отбелязани в протокола, като бе спазен законът на Божествения Дух, според който Божественият Дух се изявява в единствено число, а се проявява в множествено число, съгласно Христовия закон на съединението.

Словото на Учителя е дадено в единствено число чрез Божествения Дух, а се проявява и реализира от последователите на Учителя в множествено число, посредством изпълнение на всички задачи, дадени в Словото.

Затова всички идеи, отбелязани в настоящия протокол, вписани в протокола, бяха възприети, като се спази закона на Христовия Дух, който обединява Битието и Небитието.

194. 10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно

Траките от тази сплав донесоха мистичната и духовна нагласа на този народ.

Славяните донесоха духа на жертвата и саможертвата за общото.

А това е расата на человеческите синове на Духа Божий, синовете на Светлината и Виделината на Духа Христов.

Мировият Учител бе в Дух и Сила между българите и славянството.

Той бе изявен в Святия Дух на Словото Си.

Той бе проявен в Живот и Сила чрез Христовия Дух.

През всичките векове Той е Един и Същий - Духът Вечен.

Той обединява Битието и Небитието чрез Вселената на Христовия Дух.

Защото над Всемировия Учител стои Господният Дух на Силите.

Защото над Мировия Учител стои Христовият Дух.

Защото над Учителя стои Святият Дух на Славата на Бога.

Защото Учителят с Духа Божий, т.е.

Святия Дух на Славата Божия и Мировият Учител с Христовия Дух, и Всемировият Учител с Господният Дух на Силите - те и тримата съставляват едно цяло на Великия Учител на човечеството, на Битието и Небитието на Вселената.

Великият Учител е Светата троица на Божествения Дух, на Господния Дух и на Христовия дух.

Защото Божественият Дух слиза върху Учителя.

Защото Христовият Дух се вселява в Мировия Учител.

Защото Господният Дух на Силите задвижва Вселената и тя се проявява като Святия Дух на Словото на Всемировия Учител.

"В името на Отца и Сина и Святия Дух. Амин."

Защото Отец е Божественият Дух.

Защото Синът е Христовият Дух.

Защото Святият Дух е Словото на Всемировия Учител.

Преди 2 000 години Христос и Христовият Дух донесе нова Светлина чрез Слово и Сила и отвори път между Небето и земята за човешките души.

Христовият Дух вля нова Космическа Сила, за да задвижи вчерашното и днешно човечество по пътя на Еволюцията му чрез Христовия Дух.

А пътят на человеческите синове на земята към Бога е чрез Христовия Дух.

Бащата е Всемировият Учител и е изявата на Бога чрез проявлението на Господния Дух на Силите във Вселената на Битието и Небитието и чрез Христовия Дух на Единението, Обединението, Съединението, и чрез Словото на Святия Дух.

Дойде на земята всред народа български, в Обетованата страна от Духа Божий - майка България, светилница и хранилница на Словото Му. Амин.

195. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Това бе Духът Беинса Дуно.

Кой бе този Дух9Духът Беинса Дуно не бе от човешка Еволюция.

Беше преминал и през духовната си Еволюция преди също толкова милиарди години.

Духът Беинса Дуно бе слезнал от звездата Сириус - система и седалище на по-висша цивилизация от тази на Слънцето и слънчевата система.

Само онези души, които са преминали развитието си като човешки души в слънчевата система, могат да отидат в системата на Сириус и да почнат друга Еволюция в Духовния свят.

И че изпратен е Оня, който язди на бял кон и името му е "Божието Слово", из устата му излиза остър меч, защото мечът на Духа е Словото.

На 7 март 1897 година, в присъствието на баща му, дядо поп Константин Дъновски, Божественият Дух слиза върху Петър Константинов Дънов.

Това е гласът Божий, Словото Божие, Духът на Третия Завет към избраника и помазаника Божий.

От 1899 година започват първите събори на духовната верига във Варна.

Христовият Дух се явява пред Него и над Него.

" Христовият Дух се вселява в Него.

Над Него е Божественият Дух.

В Него е Христовият Дух.

От Другата страна са нарисувани символите на Божия Дух, Господния Дух и Христовия Дух през времето на Мойсея, на Давида и на Исуса Христа.

Господният Дух на Силите е връз Него и Той отваря Школата.

Когато Божественият Дух слиза - създава Учителя.

Когато Христовият Дух се вселява - създава се Мировият Учител.

Когато Господният Дух на Силите задвижи Словото на Бога чрез Мировия Учител - проявява се Всемировият Учител.

Всемировият Учител е проявеният Господен Дух на Силите.

Мировият Учител е проявеният Дух Христов, Абсолютният Дух на Битието.

Учителят е проявеният Святий Дух на Истината.

Духът на Истината е проявеното Слово.

Словото слиза в човешкия дух и човешката душа.

Виделината на Словото е Светлина за човешката душа и човешкия дух.

196. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството