Търсене в текстове за 'Христово учение'

54. Анархизмът и Новото Учение

56. Богомилското учение и Дървото на живота

3. Учение и служение на Високия Идеал

2. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Бяха ми дошли Адепти от Хималаите и Учители от Далечния изток и поискаха да им покажа какво представлява моето Учение и моето Слово, и Новото Учение за Новото човечество.

И понеже нямаше друг начин, разбираем за тях, аз им изсвирих чрез източни мотиви и им показах чрез музиката какво представляват идеите на моето Учение.

3. 2_08 Пророческа дарба

- Имам дарба да свиря и мога да говоря за Учението"."Е, щом нямаш това нещо, гдето ние искаме и търсим - остани си със здраве!

Понеже бях командирован там, в този край, за десетина дни, написах писмо до Учителя, като описвам целия случай, разказан дотук и което е най- интересното - осмелих се да пиша, че за да проповядвам по-добре Учението ще ми трябва пророческа дарба.

4. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Това няколко пъти ми го е казвал Учителят, а сега заедно с теб чухме защо ние ще победим чрез Учението."

5. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Това бе нашият поздрав от песента на Учителя, изпята на "Извора на двете ръце" при Седемте рилски езера след Възкресението Христово и появяването на Великия Учител отново между нас.

6. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Говорехте и за ролята на Русия, като приемница на Учението в следващата епоха?

7. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Беше ги преварил за доброто на българския народ и за успеха на своето Учение.

8. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Животът на този бележит българин е творчески израз на създаденото и откърмено от Него, оригинално по форма, съдържание и смисъл, Учение за разумен и високоидеен живот посветен на дружба, мир и любов между жителите на нашата планета, основано на великото хармонично единство в природата.

9. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Но първо ще започне от поучението на този разказ за кристала и бръмбара, за да може да се добере до знанието за Мировата еволюция на Духа.

10. 2_34 Отклонението от Школата

Превеждаше се от чужди езици отвсякъде и всякакви автори ни убеждаваха, че тяхното учение е най-духовното и най- вярното.

11. 2_36 Чистотата на идеите

Учението на Учителя е учение за чистотата: чист въздух, чиста вода, чиста храна и много, много светлина.

12. 2_39 Ризата на латвийците

Тя беше ходила в Латвия и беше държала там сказки за Учението на Учителя.

След малко Той я изправя и й казва: "Когато отидеш там и изнасяш Учението на Бялото Братство, след всяка беседа латвийците ще искат да ти целуват ръка.

13. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Това видяхме с нашите човешки очи, това чухме и това предаваме чрез българско четмо и писмо на человеческите синове на земята българска, за поучение на следващите поколения, за свидетелство за времето от Школата на Великия Учител.

14. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Иска човекът представителство, както в града, за да се отговори на висотата на Учението и на Високия Идеал."

15. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

И когато някога последователите на това Учение решат да построят салон за Бялото Братство, те трябва предварително да знаят какво означават за Небесната Кабала числата, когато през времето на Учителя бе построен този салон.

16. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

11. "Живот и поучение към ученика"

17. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

"Учителю, какво да предложим на онези българи, които се интересуват от Учението?

Вкратце там е дадено цялото Учение".

18. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Но - ще кажете, къде е Учението на Любовта?

19. 3_02 Чужди по дух хора

Зная от опит, че ние няма да сме ония, заради които Учението на Учителя ще бъде прието, но зная от опит и че ние можем да станем причина да се възпре неговото приемане.

Ние бяхме свидетели и действуващи лица в това чудно представление за обучение и поука на следващите поколения.

20. 2_14 Великата симфония на теменужките

Защо така бяха устроени всички възрастни приятели, че мило и драго даваха да проповядват - да бъдат проповедници на Учението на Учителя!

Колко хора е обърнал в Учението, не се знае.

Мен лично, с такава негова проповед, не би ме обърнал към Учението, нито към Бога.

Но след различни премеждия той се добира до Учителя и приема Учението.

Отива брат Звездински при Учителя веднъж, след като се е върнал от една своя проповед с приповдигнато настроение и започва направо да говори на висок глас: "Учителю, кога ще излезем по площадите, ще се качим на трибуните и ще говорим и проповядваме Учението на Бялото Братство?

" Цялата тази тирада е казана с гръмовит глас, с подходящи жестове, като че ли той сега ще проповядва и ще въвежда Учителя в Учението на Бялото Братство.

21. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Втората част започна от момента, в който се запознава с Учителя, запознава се с Учението Му, присъствува на "Изгрева" и започва да взима дейно участие в музикалния живот.

22. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Затова Новото Учение, Учението на Учителя, е само за човека с пробудено съзнание!

23. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Това бе Школа и такава бе Школата: опитности и труд, грешки и погрешки, изправяне и учение и отново - много, много труд.

24. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Той тръгна по тази линия, беше влюбчива натура и стана предметно обучение за мнозина от Школата и предметна задача и проблем за много сестри.

25. 3_16 Георги Куртев

Както той, така и останалите братя от първото поколение доживяха да видят това посегателство срещу Учението и Словото на Учителя.

26. 3_20 Души в почивка

Брат Ради е дошъл при Извора с празна стомна и тя сега се пълни, за да може да работи в бъдеще с българския народ и да му предава Учението на Бялото Братство.

27. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Платон препоръчва в учението си за идеалната държава, тя да бъде уредена според принципите на музиката.

28. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Сега ще ви дам един пример, който преди това го разказах, но сега ще го разгледам по друг начин, за да се убедите, че песните на Учителя са неразривно свързани с Неговото Учение.

Учителят направи строгa забележка, да не се дават повече песни да ги хармонизират други музиканти, които не познават духа на песните, не познават Словото и Учението Му.

Дали бяхме успели или не, това бе наш личен въпрос, но другото, важното е, че песните на Учителя са свързани с цялата Негова Школа от двадесет и две години и с Неговото Учение.

И онзи, който не познава Учението на Учителя, който не познава и не признава Словото Му, че е Слово на Бога, колкото и добър музикант да бъде, неговата врата за песните на Учителя ще бъде затворена.

И не само Словото като Слово, а Неговото Учение да се познава.

29. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Верността означава съзвучие на човешките души в общата хармония на Учението, на Словото, на Школата на Учителя.

30. 3_31 Истинската работа

Пътят на ученика е път на учение в Школата.

31. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Щом ги има, те са допуснати - от една страна за обучение, а от друга страна Черната ложа имаше свои представители на "Изгрева" и като посланици на тази ложа те имаха дипломатически имунитет.

32. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

По този повод Учителят казва: "Новото учение изисква крайно интелигентни хора, с гениален, светийски ум." (томче "Условия за растене", София, 1949 год., стр.

Сестрите-учителки се окопитиха, като направо й заявиха, че може да дойде да разговаря с тях след четиринадесет години, като изучи всички науки - така, както аз й направих програмата за обучение.

"Учението, което светът дава, то е предговор на Божественото Учение.

Светът очакваше от нас образци от Учението на Учителя.

Светът искаше образци от това Учение.

Не може прости, неуки хора, без образование, без интелект, без ценз, да излязат навън в града и по света и да говорят за Учението на Учителя.

Учителят бе казал: "Това е учение за висш интелект и за светещи умове."

Нито е по учението на г-н Дънов.

33. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Спиритизмът е неоформено учение, защото е движение на онези заминали души, които търсят начин да се проявят в една неорганизирана среда на физическото поле.

34. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Дава биографията и изнася учението му.

Да подготви европейския ум, за да може да възприеме Новото Учение, което идва в света." Всички тук на "Изгрева" знаехме, че това Ново Учение е Учението на Учителя.

35. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

През 1912 година Гръблашев пише един труд - "философията на живота според розенкройцерското учение".

Той е вътрешна езотерична Школа за запазване чистотата на Христовото Учение.

Това учение говори за произхода, еволюцията и бъдещото развитие на човека, като посочва духовната и научната страна на този процес.

Там го развеждат и му обясняват много неща от учението на розенкройцерите.

Той е свидетел на нападките срещу Учителя, решава да Го защити и издава през 1922 година, след събора в Търново, една своя книга: "Окултизъм, мистицизъм и учението на Дънов".

Най-интересното е, че според него не може да се направи справедлива преценка за личността на Дънов и учението Му, ако не се запознае човек с учението на окултизма, мистицизма и теософията.

Тук се вижда началото на една теза, според която се цели да се постави учението на Дънов на една и съща маса с окултните науки.

Гръблашев отхвърля твърденията на нападателите, че учението на Дънов е чуждестранно учение и течение, твърдейки, че то не представлява никаква църква, секта или течение, а се стреми да научи хората да прилагат в живота си Учението на Христа.

Ето тук, за пръв път с познанията, които има, Гръблашев казва, че Учението на Учителя не е нито църква, нито секта, нито е дошло като учение от Изтока или от Запада.

Споменава, че Той проповядва публично в неделни дни, че неговите беседи се стенографират и имат за цел да събудят съзнанието на човека, за да заживее съгласно Учението на Христа.

От друга страна, Гръблашев вижда, че учението на Дънов не е нещо ново, а е същото, което е проповядвал и Христос.

Според него, учението на Дънов е окултно учение и по примера на Христа Дънов не само прилага учението, но и изнася много нови истини.

36. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

"Анархизмът и Новото Учение"

Та всеки посланик и представител искаше да докаже, че той, като представител на някакво течение или учение, може да съобщи, че неговото учение напълно свободно може да се вмести в Учението на Учителя.

Така се явиха изказванията "Анархизмът и Новото Учение" от Методи Константинов", "Толстоизмът и Новото Учение", "Окултизмът и Новото Учение","Педагогиката и Новото Учение".

И нямаше посланик, който да не вземе думата и да не защити правото си на представител и правото си да заеме мястото си в Новото Учение и в Школата на Учителя.

Методи Константинов излиза да говори за анархизма като учение, което идва да премахне стария живот и всички негови институции: държава, църква, общество, научен авторитет.

Но им даде един нов метод: "Посейте едно житно зърно, то ще ви покаже какво трябва да правите." Ето, в това се състоеше разрешението на задачата чрез Новото Учение.

Той успя да издаде във Франция няколко книги във връзка с Учението на Учителя.

37. 3_55 Учителят и толстоистите

През 1910 година е написан "Пътят на живота" Тези две произведения представляват идеологическата основа на толстоизма, който се стреми да приложи Христовото Учение в неговата истинска същност.

По това време Толстой е най-четеният автор в България и толстоизмът като учение завладява много хора.

Защото те не приложиха Христовото Учение." Ние бяхме свидетели как една милионна емиграция премина през България от Русия.

Например Пампоров изнесе: "Теософията и Толстой - предвестници на Новото Учение", като искаше да докаже, че теософията на запад и Толстой на изток са предвестници на Учението на Учителя.

Искаше да докаже, че теософията на запад подготвя западните народи, а Толстой на изток подготвя Русия за Новото Учение.

Тогава всеки искаше да докаже, че учението, което той представя, е предвестник на Учението на Учителя.

И че Неговото Учение е резултат на предишни учения.

Тези учения са продукт на човешкия ум, а Учението на Учителя е изява и проява на Бога.

Понеже пътят на Учението на Учителя в следващия етап ще мине през Русия, затова аз изнасям онова, което трябва да се знае.

Учителят бе казал, че Толстой отново ще се роди в Русия, но този път за да проповядва Учението на Учителя.

38. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

"Богомилското учение и Дървото на живота"

Бях вече се запознала с Учителя и Учението Му и можех да сравнявам едното познание със знанията от Учителя - това ме обогатяваше, разширяваше погледа ми нашироко и ме препращаше надалеч в миналото.

Във факултета ми бе дадена тема и аз направих реферат за богомилското учение: " Влияние на богомилското учение върху образованието на българският народ".

Учителят ми посочи с молив и каза: "Тази е годината на раждането на богомилското учение." После ми подаде листа, като ми даде да разбера, че сънят ми е верен и точен и че е направил връзка между съня ми и онази епоха, посредством цифрата и обозначаваща годината на началото на богомилското учение.

А това богомилско учение бе Негово дете.

Каза ми: "Поп Богомил е легендарна личност, а Боян Магът е идеологът и основател на учението.

Поп Богомил е разпространител на учението." Тогава аз знаех цифрите наизуст, бях получила едно вътрешно прозрение за онази епоха и това ми беше достатъчно.

Не случайно първият събор срещу богомилското учение е по времето на Борил, през 1217 година в Търново, и там е запалена първата клада, и първите богомили изгоряха на нея.

Затова богомилското учение успя, защото много дръзко изнасяха Истината, а с това - и недъзите на управляващите по онова време, след което всички ги погнаха.

Дори поуката от несполуката на богомилското учение също бе забравена.

Учителят даде веднъж такъв образ за трите Окултни Школи, които са съществували в България: "Божественото Учение в България първо бе посадено в Школата на Орфея.

След време тези семена възрастнаха и дадоха стъблото на едно дърво, което представлява богомилското учение.

Днес Учението на Великия Учител представляват клоните на това дърво, които опират в Небесата на Всевишния.

39. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

1. В древна Индия принципите на Божественото Учение бяха изнесени от седемте велики мъдреци, наречени Велики Риши, които вложиха Божественото Учение и създадоха Ведите.

Тук Учител бе Зороастър или Заратустра, а учението се нарича маздеизъм.

Учението се нарича сабеизъм, а създател на астрологията е И-Сабей-бен- Аадес.

Неговото учение е орфеизъм.

Неговото учение го намираме записано като легенди в гръцката митология, където висшите истини за живота са дадени в символична форма.

Тук учението се нарича есеизъм, а учениците - есеи.

5. Идването на Исус Христос между евреите и неговата проповед и Учение намира среда между есеите в Палестина.

Представителите от третия клон в Школата на Учителя се движеха и възприемаха Учението на Учителя по дух.

За тях Учението на Учителя бе Едно и се изразяваше така: "Един Учител, едно Слово, една Школа и един Бог."

Идеологът на това учение е Боян Магът, който е третият, най-малкият син на цар Симеон.

А поп Богомил е разпространителят на това учение.

Историята на богомилското учение може да се намери в написаните за богомилството книги.

Целта му е да се подготви съзнанието на човечеството за реализиране на Божественото Учение.

Така ще се завърти и заключи последният кръг от културата на петата раса, защото Учението на Великия Учител е Учение на шестата раса.

40. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Учението, философията и религиите на древния Изток и Индия са резултат от Инволюцията, тоест слизането на човешкия дух на земята.

Тогава Учителят разгледа въпроса и каза, че учението и философията на древна Индия е от инволюционния период на човечеството и че сега европейската раса има друга задача и други методи за работа.

Това става в мига, когато той започва да изучава Христовото Учение чрез Евангелието, а след това - чрез Словото на Всемировия Учител.

Искаше да защити Учението на Учителя.

Той се опита да разгледа и да докаже, че Учението на Учителя е взето от теософията и от йогите.

И накрая дойде до извода, че господин Дънов води последователите си по пътя на Бхакти-Йогата в съчетание с Хатха-Йогата, тоест по пътя на благоговейното поклонение на Личния Бог, който за християните е Христос, че проповядва най-чисто Учение Христово и живее по него.

Той искаше да докаже, че учението на господин Дънов излиза от окултизма, излиза от теософията, излиза от философията на йогите.

Ние ги пеехме, а и вие ще ги пеете, ако сте последователи на това Учение и сте в тази Школа.

Това е истината за философията на йогите и Учението на Учителя.

Организаторите - Йога-клуб "Свами Шивананда Сарасвати", Бялото Братство в Габрово и националният музей на образованието - имаха за цел да представят Учителя и Неговото.Учение.

В забележка искаха да докажат, че Учителят е взел всичко това от учението на йогите.

Ето така гражданите на Габрово за трети път разпъват Учителя, разпъват Учението на Учителя и правят отклонение от Школата.

41. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Това са закони, които Аз съм дал за обучение на учениците и ти трябва да ги научиш и прилагаш.

На друго място бе казал, че тяхното учение е булгур, тоест не е онова истинско жито и онзи Небесен хляб, който трябва да нахрани човешката душа.

Така че мнението на Учителя, че теософското учение има своята роля на запад и се явява етап в обучението на европейския ум, бе категорично.

Днес Христовото Учение, Христос и Бог се излива чрез Словото на Всемировия Учител." Братът се сконфузил, но си запазва книгата като скъп спомен от този ден.

42. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Особено когато влизаха в нея духове, враждебни на Учението и на Учителя.

43. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

Трето, сведоха до минимум възможността някой да вреди на Учението, понеже нямаше условия за това да се разгръща някаква дейност.

44. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

По онова време, още на събора през 1922 година в Търново, Учителят недвусмислено каза: "Това учение не е за света.

Туй не е учение за света.

Това учение е за братя и сестри.

45. 3_66 Ясновидци и светци

Беше написал и много книги за появата на Учителя и Неговото Учение във връзка с европейския и световния окултизъм.

46. 3_68 Самозванецът

Отначало Михаил изнасяше идеи от Словото и Учението на Учителя, но по- късно сметна, че френският народ и френският език не са подходящи за Словото на Учителя и че Словото първо трябва да се преразказва и чак тогава интелигентните французи ще Го разберат.

Но това не го разбраха онези, които искаха и държаха непременно Учението на Учителя да се разпростре върху цялото човечество и смятаха, че сега е моментът и че Михаил е именно този, чиято мисия е определена за това.

47. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Сега разбрах, че те се отнасят за епохата на ученичеството - епоха на труд и учение в Школата.

48. 3_74 Политически събития

Другото, което ни интересуваше, бе съдбата на цар Борис - ще отговаря ли той пред българския народ, защото през негово време много злини се бяха изсипали върху българите, а и се гонеше Учението и Школата.

А че бил най-демократичният цер на света - за него ние имахме друго мнение, защото при него ни гонеха, като Школа и като Учение.

Видяха в Учението голям съперник по отношение на някой идеи, като смятаха, че това са техни идеи, а тези идеи бяха общочовешки и Божествени.

Видяха, че самият живот от една страна, а от друга страна - идеите на Учението на Учителя ще привлекат хората към Него и затова се бояха от нас.

49. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Отива при Учителя на "Изгрева", среща се с Него и Му казва: "Учителю, Вие винаги говорите, че бъдещето принадлежи на славянството и че Русия ще има дял в новата култура, която трябва да дойде чрез Вашето Учение.

Запитва Учителя: "Учителю, аз съм чувал и съм чел от Вас за бъдещето на славянството и на Русия и че Вашето учение ще намери най-добър прием в Русия.

Тогава какво ще стане с Русия и с бъдещето на Вашето учение?

50. 4_01 Любовта е извор

Сега когато годините са се изминали, аз виждам, че не случайно, а по някакъв невидим план, майка ми е била преместена именно в това село, където две от нейните колежки - Елена Григорова и Спаска Перифанова - са били вече от дълго време последователки на Новото Учение.

Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.

51. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

"Учение и служение на Високия Идеал"

Аз избрах своя път - път на служение и учение.

52. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

На събора в Търново през 1922 година, аз с очите си видях, разбрах, че Учението на Учителя и Школата, която Той откри същата година, има големи противодействия от страна на църквата и определени сили в обществото и държавата.

53. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Ние бяхме предметно обучение на учениците в Духовния свят, където бе истинската, Вътрешната Школа на Всемирното Велико Бяло Братство и на Учителя.

54. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Неговото Учение е Учение на Божествената Любов, Божествената Мъдрост и Божествената Истина.

Така, чрез този последен концерт, за мен завърши музикалното ми обучение в Школата на Учителя.

55. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Иван Кавалджиев обичаше много Учителя и Учението.

Но ние разбрахме закона, казан ни от Учителя, за нас Симеон остана предметно обучение и се примирихме.

Накрая малко се разговорихме и Му казах: "Учителю, обичам природата, обичам музиката, обичам Учението!

Весела Несторова беше се завърнала от обучение в САЩ.

56. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Ние дойдохме като съработници на това Дело и трябваше да станем служители на това Учение.

57. 5_07 Закони на музиката

"Божественото Учение е вечно.

58. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Божественото Учение е като светлината, въздуха, водата и хляба.

59. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

За османското владичество над България Той каза следното: "Непослушанието на българите и гонението на богомилите, които носеха едно Божествено Учение от страна на тогавашните български власти- феодали и царе - доведе до вътрешна разруха и до падането на България под турско робство за петстотин години."

60. 5_46 Продавачът на Библии

Хем ще ходи да продава Библии по страната, хем ще преподава Новото Учение.

61. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Всички онези, които закупиха тези книги, по-късно се отклониха от Учението, от Учителя и от Школата по различни причини.

62. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Те видяха в Учението на Учителя голям свой съперник, защото и те идваха в името на идеи и бяха ревниви - да няма други идеи, освен техните.

Това Братство, това Учение е на Учителя и това Слово е на Учителя и на Бога.

63. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

Мисли, че това е заблуждение, че е успяла да пробие онзи бент на недоверие към Учението на Учителя.

Учителят бе казал: "Това Учение и това Слово е за вас, които сте в тази Школа.

64. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

Да, ето една хубава история за поучение и подражание.

65. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

Същият този равин след войната отиде в Израел и започна да проповядва идеите от Словото на Учителя, тоест евреите да приемат Учението на Христа, за което бил гонен много от тамошните евреи.

66. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Като се прибра в Израел, макар че по титла бе равин, започна да проповядва Учението на Христа.

Тези сестри бяха запознати с Учението и за някои ще бъде чудно, че те трябваше да преминат през този ритуал.

Учението на Учителя е друго поле, създадено от Словото на Всемировия Учител.

67. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Искам да отида в света да опитам твоето учение, право ли е, че носи богатство за душата и мир на духа.

Ако се съгласиш да ръководиш, бандата, докато се върна, аз ще отида в света и ще пробвам твоето учение дали го бива или не го бива.

" Отишъл главатарят в света да прилага учението на светията, а светията се предрешил като главатаря, така че заприличал досущ на него и застанал пред разбойниците.

Върнал се главатарят на бандата от света, отишъл при святия човек и му казал: "Проверих учението ти.

Досега не сме били човеци, а сега ще станем човеци с твоето учение.

Казали му: "Тази работа тук на нас ни много харесва." Тогава главатарят им разказал истината - че той е бил в света да проучи дали учението на светията е вярно, а на негово място бил оставил светията, който се преобразил в негов образ и подобие и че той ги е управлявал досега.

Тогава главатарят дойде да слуша Учението на Учителя.

След това те отидоха в света да проверяват Учението.

68. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Между другото те прекарваха мисълта, че учението се ръководи и вдъхновява от двамата Велики Учители с надчовешки качества, имената на които бяха Мория и Кут Хуми.

Всякога, когато съм имал случай да наблюдавам тези портрети, съм се запитвал, че ако наистина това са великите създатели и ръководители на теософското учение, защо тогава имаше смисъл тези, които първи изнесоха пред света това учение - Блаватска, Ани Безант, Ледбитер и други - да вземат и да издигнат човека с име Кришнамурти и да го обявят за Миров Учител и за един нов Христос?

След заминаването на Учителя, той се обяви срещу Него, най-официално се отказа от Него и дори обяви на всеослушание, че Учението на Учителя било фашистко и че Учителят бил фашист като Хитлер.

69. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Той ме погледна и много сериозно ми каза: "Българският народ трябва да разбере: или да приеме Божественото Учение точно, изцяло, без заобикалки, или ще си счупи главата и Аз ще си отида.

След като Учителят одобрява Весела Несторова за помощник на Милка Периклиева за обучение на учителския курс в Дианабат, тогава една сутрин Учителят извиква Милка и Весела на разговор.

Курсът по обучението приключва.

Тя си спомня как на 25 юли 1942 година Учителят й казва, че започват курсовете по обучение на Паневритмията на младите учители по физкултура.

70. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Катя отиде да живее при Паша в града и беше на пълен пансион у тях, на храна, спане и учение, като получаваше пари от родителите си през това време.

Тя беше приела Учението по дух и затова даваше необикновен израз на песните, които пееше.

71. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Имаше такива реферати: "Анархизмът и Новото учение", "Комунизмът и Новото учение".

Всички се стремяха да покажат, че техните политически възгледи пасват и влизат в Учението на Учителя.

И там имаше такива реферати като "Толстоизмът и Новото учение", "Теософията и Новото учение", "Окултизмът и Новото учение".

Някои смятаха, че Новото Учение на Учителя може да се вмести в техните идейни течения.

Други пък смятаха, че Учението на Учителя е продължение именно на онова, което те застъпваха.

Веднъж Той каза: "Ние няма да правим от учението църква.

Това бе категоричното Му становище за организацията и всички онези организационни форми, с които искат да облекат Учението Му и Неговото Дело.

Друг път Той заяви: " Ако от моето учение направите религия, Аз ще я разруша".

Ето защо, аз подробно описах историята на "Писмото", нашия опит, за да бъде поучение на следващите поколения.

72. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Това е противоречие с Неговото Учение за Всемировата Любов и Космичната Обич, която се съдържа в Словото Му.

73. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Нашето Братство е идейно Учение, с идейна вътрешна организация.

Ние сме последователи и ученици на Учението на Учителя Беинса Дуно.

Това е Учение за висша духовна култура.

Учението на Учителя поддържа еволюцията на човечеството, а не революцията!

74. 8_13 Построяване на Изгрева

В приложението си на това Учение в живота, и то в колективното приложение, позволихме да се случат много непозволени неща.

А Той бе казал: "Моето учение може да се предаде само с една дума.

Учението на Учителя и Школата на Учителя нямат нищо общо с кражбата, лъжата и непочтеността!

75. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

Аз лично присъствувах, когато Той каза: "Ако от Моето учение направите религия, то Аз ще я разруша".

Друг път каза - и аз присъствувах лично: "Ако от Моето учение направите църква, то Аз ще я разруша".

Тогава прокурорът Руменов заяви следното: "Аз не съдя Петър Дънов, не съдя и неговото учение, не съдя и Бялото Братство.

Сега, когато си спомням думите на Учителя, че Той няма да позволи от Учението Му да направим религия, нито ще позволи да направим организация, нито църква или институция с разни устави и правила, мога да кажа, че всеки от вас, който иска да работи за Делото на Учителя, трябва да се съобразява с онова, което е казал и го има записано в Словото Му.

76. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Тогава, в един разговор между приятели, вероятно след като видя, че Начо Петров и Димитър Грива не изпълниха нищо, Учителят каза следното: "За представител пред властта трябва да бъде избран брат, който да познава комунистическото учение и да бъде мост между Братството и властта.

Другата група смяташе, че Учението на Учителя, "дъновизмът" е опиум и религия за народа и е фашистко учение.

Но накрая той се отказа от Учителя и от Учението.

Цитираме декларацията на Елиезер Коен от този протокол: "Аз, Елиезер Коен, заявявам, че разбрах, че съм се заблудил в учението на Петър Дънов и се отказвам публично от него, защото Дънов е фашист, учението му е фашистко, то рекрутира фашисти, вие сте всички гнездо фашистко, трябва да ви избесим и изгорим".

Не се отказвам от окултно-философското Учение на Учителя Петър Дънов и ще Го следвам във вековете.

Така се проповядва Учението чрез приложение на Словото!

Отклонението започва там, където започва неизпълнението на Волята на Учителя, където започва неприложението на Словото Му в живота ни, там, където започва изопачението на Учението Му чрез нашите грешки.

77. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Ако българите разберат кои сте тук на "Изгрева" и че вие нищо не сте приложили от Моето Учение, тогава със сила ще ви изметат от тук.

Ако българите проумеят това кои сте вие тук на "Изгрева", то едно е сигурно, че с камъни ще ви пребият, защото сте пропуснали условията да приложите това Учение и сте взели мястото на други, които биха дошли на ваше място и щяха сами да приложат това Учение."

78. 9_05 Кой бе Учителят?

И това Учение ще почнете да го разбирате след хиляди години.

Те слушаха Словото Му и вярваха в Него, че това Учение показва пътя на истинското знание, но те не вървяха по този път и не живееха чрез живота си по това Учение.

79. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Защото в настоящия етап, единствено музикантите могат да представят Учението, да представят идеите на Бялото Братство чрез музиката на Учителя.

Защото само те са професионалисти, имат музикален ценз и могат да излязат на сцената и да покажат нещо от Учението на Учителя, дори и с музика.

Оригиналният текст на упражненията от работната група на Елена Андреева, Ярмила Ментцлова и Мария Тодорова бе предаден от мен на работната група, съставена от мен чрез протокол, която бе съставена за работа и обучение на Паневритмията.

"Какъв трябва да бъде ученикът от Новото Учение?

Ученикът на Новото Учение трябва да има сърце чисто като кристал, ум светъл като слънцето, душа обширна като цялата Вселена и дух мощен като Бога и едно с Бога!

ВСЕКИ ЩЕ РАЗРЕШИ ЗАДАЧИТЕ СИ С МЕТОДИТЕ НА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ!

Ние можем и да разберем, и да приложим Божественото Учение!

Това е Новото Учение на Великия Учител - Беинса Дуно. Амин.

80. 10_02 ПРОТОКОЛ

студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ

Ето това е метод за работа, който няма нищо общо с методите на Учението на Великия Учител.

81. 10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно

Ние, последователите на това Учение не показваме Учителя.

Ние, последователите на това Учение, не доказваме Мировия Учител.

Ние, последователите на това Учение, не обясняваме Всемировия Учител.

82. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Това е неговата творба, явяваща се като заключителен акорд от неговото богословско обучение в САЩ.

83. 10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството

Те трябва да станат образци на това Учение и с делата си да предадат учението на този народ, в който са преродени в плът и кръв, за да изпълнят волята на Бога.

Следващият народ, комуто трябва да се предаде това учение, е народът на Русия. Защо?

Богомилското учение бе чистото Христово учение, на което се противопоставиха същите сили, които действуваха по времето на евреите, когато разпънаха Исуса Христа на кръста.

Запазените изявления днес и историческите факти потвърждават твърдението на турските военачалници; че идват на Балканите, за да накажат народите, които не изпълниха учението на пророка Иса, т.е.

От нея след 1990 година трябваше да възкръсне Русия, за да може да възстанови Божията правда за Дома Господен на "Изгрева" и да поеме своята мисия и да приеме Учението и Словото на Великия Учител.

84. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Той даде учението на Единната Любов - Единение на Светлината във всички светове.

Той даде учението на Единната Мъдрост - Единение на Виделината в целия Мир - Духовен Мир.

Той даде учението на Единната Истина - Единение на Славата Божия, т.е.

Целта на това Учение е: Всяко дихание да хвали Бога в свещен Мир и Хармония.

А когато Христовият Дух слезна върху Него, то Христовото Слово слизаше от Небето като жив хляб на живота и чрез Исуса се предаваше на ожаднелите и гладни човешки души.

85. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

То, Словото Христово - е огън всепояждащ!

Апостолите се изпълниха със Святия Дух и говореха Словото Христово, Словото Божие.

За да проникне Христовото учение у всички хора като Светлина в умовете им - то трябва да се пробуди у тях Божественото съзнание, т.е. свръхсъзнанието.

86. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Божественото Учение е неделимо.

Учението на Великия Учител е Учение на Абсолютната Божия Любов.

Затова Божиите закони в Учението на Великия Учител са неизменни!

Затова Учението на Великия Учител обхваща всичко в своите предели на Битието, на Небитието и Божествения свят.

Това е Учението на Всемирното Велико Бяло Братство.

Великият Учител носи Учението Си чрез Словото Си.

То е Божествено учение.

То е Христовото учение.

То е Учение на Бога.

Това е Пентаграмата на Великият Учител, събрала в едно цялото Му учение, както следва:

За да може да даде Учението Си с малките величини, за да бъде достъпно за обикновеното човешко съзнание, което борави с микроскопичните величини.

Учението на Великия Учител е Учението на Всемирното Велико Бяло Братство - то е живо Учение на Великата Абсолютна Истина.

87. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Затова, чрез Виделината и музиката, която тя носи в себе си, човек може да добие предметно обучение за Славата на Бога.

88. 10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

В Първия Завет ще намерите учението на Мойсей в чисто Божествения източник като учение на Светлината за човешките умове, за да познаят Единния Бог чрез Господа на Силите във Светлина, в Небесна Манна и храна за човеците, във вода за ожаднелите човешки души, в живота на Онзи огнен стълб, който ги водеше през пустинята, за да покаже, че Бог е Огън Всепояждащ.

Във Втория Завет ще намерите Учението на Христос от чисто Божествения източник, като Учение за Виделината, т.е.

В Третия Завет ще намерите Учението на Великия Учител - Беинса Дуно - от чисто Божествен източник като Учение на

Учението на Всемировия Учител - Беинса Дуно - е чисто Божествено Учение.

89. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Школата на Великия Учител е реализираното Учение на Всемировия Учител - Беинса Дуно.

Целта на Школата бе да се даде един модел на Учението на Всемирното Велико Бяло Братство.

Целта на Школата бе да се направи един малък, микроскопичен опит за приложение на Учението на Великия Учител, за да бъде пример и подражание на онези, които ще дойдат чрез днешното и утрешното човечество на земята.

И тогава тези ученици могат да се обединят чрез Словото и идеите на това Учение.

Повдигането му е вътрешен процес, изискващ многогодишен труд, обучение и изучаване Словото на Учителя.

В духовното Общество "Бяло Братство", което е вътрешно общество в духа на Учението на Учителя, няма място за други учения, за други идеи, за други идоли, за други окултни школи и за техните книги, за чужди песни, за чуждо Слово и чужди традиции.

Учението на Школата на Великия Учител е единствено по рода си във Вселената, в Космоса, в Духовния свят и в Слънчевата система.

Учението на Школата на Великия Учител е на върха на човешката цивилизация от знания, познания и човешки опит.

Учението на Школата на Великия Учител е неделимо.

Това е Учението на Живия Бог, слезнал на земята и дал Словото Си чрез Славата на Бога.

90. III. ПРИЗВАНИЕТО ГОСПОДНЕ КЪМ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЯ РОД ОТ ПЕТАТА РАСА

Този негов труд се явява като заключителен етап в неговото богословско обучение в САЩ.

91. IV. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ И БОЖИЕТО ОБЕЩАНИЕ

При Мене са идвали вече мнозина Божии посланици отгоре със особено поручение да Ми предадат що е благоугодната и добра Воля на Моя небесен Баща, Който тъй благо и милостиво говори към всички.

92. Разговор Третий. Храната и Словото

То има предвид да освободи душата от всичко лъжливо и измамливо и да я запълни със здравото учение на живота, което е виделина и веселие на живото сърце.

Тъй както при вземанието на веществената храна, промисълът е турил посредством свои установени закони на света предпазителни средства у самите человеци, тъй също и в душата има такива взети мерки и даже по-добри, за да може всякой, който иска да се предпази от едно измамливо учение, от една престорена истина, която има вида на Истината, но не и същността.

93. Разговор Петий. Въздигане. Душа и Дух

Първом естественото, после духовното; първом видимото, после невидимото, както в едно училище, гдето обучението се почва с предметното учение и после се стига към чистото мислене на ума.

Пази се прочее от всяко учение, което разтлява, което оспорва Божията истина.

94. Разговор Шестий. Пътят и Истината

Тия наредби, тая велика сцена, тия действия на видимия свят са въздигнати за вашето обучение.

95. 1. СПОМЕНИТЕ - Пътя на ученика

Хора нови, облечени повече в бяло, живеят общ живот, учат и прилагат едно ново Учение.

96. 8. БОГОМИЛСКАТА КЪЩА

Народите не бяха се отърсили още от войната, а войниците, които се уволняваха и бяха пропуснали обучението си, то едни завършваха гимназия, а пък други търсеха да завършат някаква наука и да заемат някакво място в обществото.

А аз се бях запознал с богомилското учение още в гимназията и всичко, което беше писано за тяхното учение аз съм го чел на български и на руски.

Другите наши историци не разглеждат богомилското учение положително, но го разглеждат от попско гледище.

97. 21. ИДЕЯТА ЗА КОМУНАЛЕН ЖИВОТ

Това беше под влиянието на учението на Толстоя.

98. 31. СТУДЕНТСКИТЕ КОСТЮМИ СТАВАТ КОМУНАРСКИ ДРЕХИ

Тя си изплакваше душата по мен, че съм зарязал учението, че съм се върнал в България и съм тръгнал на село да ставам селянин и комунар.

99. 33. МАЛАРИЯТА

Ние вече бяхме разбрали, че пътят не е вече във външната обстановка и с външни обстоятелства, а работата на ученика е вътрешна и иска първо ръководството на Учителя и после дълбока съсредоточена работа и трето, да се разбере Учението на Учителя.

100. 34. ПИСМО ОТ ЖЕЧО

До Борис Николов

Борис Николов- Блага Тачева

Започнаха да се интересуват и да симпатизират на това учение.

101. 39. БРАТСКА КОМУНА В КАЗАНЛЪК

Ръководейки се от своя идеализъм искаше на дело да прояви братския живот в обстановка между братя и сестри запознати с учението на Учителя.

Въпреки големите усилия на брат Земан и Луиза Земан, която пряко участваше в братския живот, за приложение идеала в Учението на Учителя, въпреки всичко опита не се осъществи.

102. 65. ВИЛА ЗА УЧИТЕЛЯ

А това не е по Учението на Учителя.

103. 77. ХУДОЖНИЦИ НА ИЗГРЕВА

Учителят насърчаваше хората на изкуството, даваше им идеи и те работеха съгласно учението.

104. 80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

Веднъж Олга Славчева запитва Учителя, какви беседи и кои точно от беседите да се дават на интересуващите се от Учението.

Учителят отговаря: „Сила и Живот" от първа до шеста серия, там съм изложил основите на Учението на Бялото Братство."

Главна заслуга за обучението има Гълъбов, който беше открил курс по стенография, в който учеха Савка и Елена и след това се присъединиха към Паша и образуваха стенографското ядро, което почна да стенографира беседите на Учителя.

105. 83. КАК СЕ ОТПЕЧАТВАХА БЕСЕДИТЕ?

В тези серии Аз съм изложил Учението на Бялото Братство."

106. 85. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Запитаха Учителя: „Какво да дадем на хората да четат когато проявяват интерес към Учението?

107. 92. ВЕСТНИК „ФРАТЕЦО - БРАТСТВО

Той е изписван на есперанто и вътре са поместени статии на Учителя, материали на братята, разглеждащи идеите на Новото учение, очерци из братския живот.

108. 104. НАЧАЛОТО

В тази сказка Той набелязва основните идеи на Новото Учение.

109. 105. ПЪРВАТА СКАЗКА НА УЧИТЕЛЯ

Така Той пробва идеята на учението и вижда как народа реагира на него при тези Му пътувания по градове и села.

110. 111. МАРИЯ ТОДОРОВА. ВРЪЗКАТА

Говореше се за Новото учение, за любовта, но ние бяхме още старите хора със старите привички и мераци.

111. 114. КНЯГИНЯТА

Бащата на Мария доживя до 95 години и към края на живота си прие Учението на Учителя.

Накрая ми каза: „Само това Учение е в състояние да спаси човечеството." Прие го по дух.

Мария бе доволна, че чрез нея баща й се добра до Учението.

112. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Било е на една екскурзия на Витоша, ден четвъртък срещу Възкресение Христово около 27.V.1921 г.

113. 129. БОЖЕСТВЕНИЯТ ДУХ И ХРИСТОВИЯТ ДУХ ВРЪЗ УЧИТЕЛЯ

На евреите може да стане мъчно, но мохамеданството стои по-високо от учението на Мойсея."/8.

114. 142. ТРУДОВАКЪТ НЕ СЕ ПОДЧИНЯВА НА ПОЛКОВНИКА

След войната аз се отнасях безразлично към всички полковници, които бяха запознати с Учението и дори имаха не малко опитности с Учителя.

115. 150. СПИРИТИЗМЪТ НА ПЪРВИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ШКОЛАТА. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ

Като опазваш себе си, тъй ще опазиш Божественото Учение чисто.

116. 151. ОТЦЕПНИЦИТЕ

Това трябваше да стане чрез Учението на Учителя.

Ще питате, ами къде е Любовта, която проповядва Учението?

117. 153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ

София, 21 юли 1925 г. За разпит на свидетели.

Няколко от слушателите са се заинтересували от Учението, дойдоха на Изгрева, намериха Учителя и останаха при нас.

118. 159. ПРОТОКОЛ

Моето Учение е основано на три главни принципи: Божествената Любов, Божествената Мъдрост и Божествената Истина.

Учението ми изключва всяко насилие и изисква абсолютна чистота в мислите, чувствата и действията.

Едно от най-съществените условия за всички последователи на това учение е съвършената нравственост.

Ученикът на Божествената школа, за да може да възприеме и приложи Великите Истини на Христовото учение, трябва да бъде чист физически, морално и духовно.

В Моето учение се прилага закона на разумната свобода.

Моето учение изложено в повече от шест печатани тома и моят живот, който е открит за всички и може всяка минута да се провери, няма нужда от защита.

Това учение осигурява физическо здраве, морална чистота и духовен напредък на всички, които го следват, а животът ми е общо признат на образец за подражание.

119. 163. ПОДПАЛВАЧИТЕ

Имаше неколцина братя, които опитаха чрез перото си да защитят Учението.

120. 165. ВРЕМЕ Е

Единствено една от дъщерите - Люба, по мъж Чакалова приема Учението на Учителя.

121. 169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО

Това е предметно учение на Учителя към учениците, за да им даде нагледно урок, че светът и човечеството не се побира само в нашата планета земя, че той продължава и на другите планети.

122. 178. ПОЛЕЗНИТЕ НЕЩА

Човешкият дух чрез човека учи своите уроци тук на земята и продължава своето обучение в Невидимия свят.

123. 205. ЛЪЖИТЕ НА БЪЛГАРСКИТЕ ФИЛОСОФИ И АКАДЕМИЦИ

и като философи и като корифеи на българската философска мисъл вместо да вземат да представят Учението на Учителя съгласно философските категории, то вземат, че си служат с лъжи.

издадоха цял том „Избрани произведения на Димитър Михалчев", само и само да поместят една статия на Михалчев: „Против дъновизма като теософско учение", стр.

и накрая от този пост атакува Учението на Учителя.

и какви бяха от 1945-1980 г., бяха едни и същи и служеха на едни и същи сили, които се бореха срещу Учението на Учителя.

Те са философи, но Учението на Учителя не разбират.

202,20 ред отгоре следното: „Дъновизмът е реакционно Учение".

124. 59. ПРОПОВЕДТА

Един брат отива при Учителя и Му казва: „Ще отида да проповядвам на хората Новото учение".

Това е„новата проповед според Новото Учение.

125. 76.БЪЛГАРИЯ

Но тя може да бъде велика само чрез Божественото Учение!

126. 80. РАЗГОВОР ЗА БРАДАТА И КОСЪМА

Учителят мълча, мълча, най-после обърна се към тях и каза: „За вашите лични работи и косъм от брадата си не давам, но за Учението всичко е приготвено." Всички млъкнаха.

127. 82. ПРЕДСКАЗАНИЕ ЗА СЪДБИНИТЕ ПО СВЕТА

Идването на руските войски в България е предстоящо." И когато Георги Му казва, че в този случай много глави ще паднат, Учителят му отговаря: „И листата на гората на есен падат, но ще излязат нови напролет." За бившите управници Той казва с огорчение: „Те не възприеха нищо от Учението.

128. 83. ИЗ ЕДИН РАЗГОВОР С УЧИТЕЛЯ

"Божественото Учение, се основава на великата Божествена Любов, която обхваща всички хора, животни, растения и представляват органи на този велик организъм.

Това Учение е Учение за Бога, то ще обнови света.

129. 108. РАЗДЯЛАТА

Младите тъкмо се събираха около Учителя и се подготвяха за важна работа и учение, за изпити от най-различен характер.

130. 111. БЛАЖЕНИ НИЩИТЕ ДУХОМ

При друг случай Учителя казва: „Простите хора по-добре разбират Учението от учените.

131. 122. ЧОВЕКЪТ ОТ ОБЛАКА

Уж бе в Братството отвън, но отвътре се отклони и пое пътя на онези, които воюваха срещу Учението на Учителя.

132. 126. ИСТИНСКОТО ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ

" Учителят изнасяше закони и правила на Божественото Учение, даваше методи за приложение, но оставяше учениците сами да прилагат знанието.

133. 141. КОКОШАТА КЪЛКА

Той още не знаеше нищо за Учението и че ние сме вегетарианци.

134. 107. ВАРНА-ХОТЕЛ ЛОНДОН

Аз ви предадох едно Учение на Христа.

Учение на живота, не на буквата.

Учение не на сектанство, а Учение на Мъдрост и Любов, което може да обнови целокупния живот.

Аз ви предадох едно Учение на Христа.

Учение на живота, не на буквата.

Учение не на сектанство, а Учение на Мъдрост и Любов, което може да обнови целокупния живот.

135. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

II. Учителят за Божественото учение - 295

136. 05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)

Успявал да изкара прехраната си, но с годините той е станал активен в Учението на Учителя и решил сам да приложи това, което научил от Него.

Онези, които има да идват и да се раждат на земята и да поемат Учението на Учителя също не са случайни.

137. 11. МИХАЛАКИ ГЕОРГИЕВ (1854-1916)

Той е работник на Новото Учение, което Учителят даде.

138. 14. ДОМЪТ НА ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Изобщо властта и правителството на този народ както по времето на Учителя, така и след заминаването Му вече 30 години преследва Учението на Учителя.

Каква ли съдба ще има този народ, който излъчва такова правителство, което както преди, така и сега винаги гони и преследва Учението на Учителя?

139. 16. НЕ КОРИГИРАЙ БОЖЕСТВЕНОТО!

И което е най-важното, на Изгрева имаше около 200 човека, които се надпреварваха как да си услужат един на друг, та да вървят в Учението както трябва, но за брат Иван Радославов никой не се сещаше нито да го погледне, нито да му занесе една чаша вода.

140. 19. ИВАН ПЕТРОВИЧ РАДОСЛАВОВ

Няма по-хубава защита на Учението от тази книга, която е написана на висок академичен стил, издадена през 1922 година.

Той издаде още няколко книжки и статии в защита на учението като „Не съдете" през 1917 г.

141. 33. ГЕОРГИ КУРТЕВ, ЧОВЕКЪТ КОЙТО ЖИВЕЕШЕ С БОГА (1870-1961 г.)

Хора с изработени характери, минали през огъня на страданието, учили в школите на древността, те продължаваха и сега своето учение.

За учениците на Божественото учение, Тя ще бъде ново изявление на Бога, непознато до сега.

142. 40. БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ И ХОЛЕРНАТА БОЛЕСТ

Той беше един посветен човек в Учението.

Бе позорен процес за властите и за онези, които измениха на Учението.

143. 44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Бе го записал и след това ни го прочете - за поука и обучение.

144. 52 . КОЛЮ КАИШЕВ И ВЛАДИКАТА

Идва денят, салонът е препълнен от граждани и владиката Ефтимий е на трибуната и държи своята реч като разбива на пух и прах учението на Петър Дънов с неопровержими доказателства.

145. 53. ЗАДРУГА

Така и от всички нас се изисква труд, работа и постоянство, да проявим широко инициатива, да видим какво сме разбрали от Учението на Учителя и какво можем да приложим от него.

Драги братя и сестри, кажете ми какво бихме направили ако не се съберем няколко души на едно място да работим безкористно, с пълно себеотричане и себепожертвуване за това велико учение?

146. 63: БРАТЪТ НА НАЙ-МАЛКИТЕ

Днес ние си припомняме пътя, който извървяхме с него - живота, работата, учението - път на растене и разширение, път на освобождение от ограничения, заблуждения и предразсъдъци, път на радост и светъл мир.

147. 66. АТАНАС ДИМИТРОВ НА КОНГРЕСА НА ТЕОСОФИТЕ. МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ.

Теософите бяха много активни до Европейската война 1918 г., а след това създадоха свои кръжоци за обучение и всеки, който завършваше получаваше специален диплом.

148. 67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ

Той е в Учението и знае, че не бива да лъже, трябва да бъде честен човек и да изпълни всяко поето обещание.

149. 76. СТОИЛ СТЕФАНОВ И НЕГОВАТА МОЛИТВА

Той започна да чете беседи и приема там, в затвора Учението.

Но официално е криел, че е станал последовател на Учението, защото е бил политическа личност и като такава е бил много известен като противник на Царя.

Затова не е желаел да навреди на Учението на Учителя, като официално се признае за последовател.

150. 82. НАЧО ПЕТРОВ

Той събираше и правеше изрезки от онези вестници, които клеветяха Учителя и Учението.

151. 96. АРХИВЪТ НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

А това не беше в Духа на Учението.

152. 102. РЪКАТА, КОЯТО ПИШЕШЕ ЛЪЖИ И ХУЛИ

църквата и духовенството заангажираха и някои български учени да дадат отпор и да изобличат Учението на Учителя Дънов от гледна точка на науката.

153. 105. ФОТО Д-Р ЖЕКОВ - ПРАВО ЗАПАЗЕНО

Този случай го разказваше Йорданка Жекова много пъти за поучение на младите.

154. 10. СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА И МУСАЛА

Тези дни за изпитания, лошите дни, с които трябваше да се кали волята ни и които бяха предназначени за обучение, отдавна бяха преминали с нашата младост.

155. 50. НА ЕКСКУРЗИЯ ДО „ЕЛЕНИН ВРЪХ

Боян-магът е идеологът на Богомилското учение и създава школата на Богомилите.

156. 53. ПАДНАЛИЯТ ТИТАН

Титаните се размножили много, те били големи, силни и помагали на боговете при обучението на хората.

157. 2. РАБОТАТА НА СТЕНОГРАФИТЕ СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Целият живот си беше посветил на Учителя, Учението и приятелите.

158. 3. АВТОРСКО ПРАВО ВЪРХУ БЕСЕДИТЕ НА УЧИТЕЛЯ

От рода на Учителя само един човек се заинтересува от Учението Му, която беше негова ученичка.

159. 6. ПРОДАЖБА НА ОТКРАДНАТИЯ АРХИВ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Днес се явиха другите, които променят Словото на Учителя и го отпечатват с цел да опорочат Учението.

160. 9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

На следващия път ние предложихме друг план, прост и ясен: Делото на Учителя, Неговия живот, Учението и Неговият образ.

161. 13. МИХАИЛ ИВАНОВ

Учението на Учителя е достояние на цялото човечество.

Французите Тони и Стела Белмен искаха да внушат на приятелите, че само Михаил може да представи Учението на Учителя на французите.

А в всъщност Михаил не може да представи Учението, защото сам той не го разбира.

162. 38. КОЙ ПИШЕ И ПЕЧАТИ СТАТИИ СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ?

А сега комунистите намериха други човеци, които станаха проводници на онези сили, които воюваха срещу Учителя и Учението Му.

Когато проверите какво е станало с новите клеветници, които отпечатиха стари хули в нови издания и се приобщиха към новата атака срещу Учението на Учителя, тогава ще видите какво означава Божията Правда.

беше отпечатана една статия от Александър Томов за Учението на Учителя така както той като философ го възприема.

Но за нас Учението на Учителя бе съвсем друго, съвсем различно от философските му тълкувания.

Така в затвора г-н Попов ми каза веднъж: „Ако знаехме какво представлява вашето Учение щяхме да поместим и други статии в списанието за Петър Дънов." Тогава се сипаха хули и лъжи срещу Учителя.

След заминаването на Учителя комунистите заеха онази служба, която трябваше да бълва срещу Учението на Учителя стари и нови хули и клевети.

Този г-н Попов трябваше да влезне в затвора, за да разбере от мен какво представлява Учението на Учителя.

Нагледно му бе предадено какво представлява Учението на Учителя.

Учението на Учителя не иска проповедници, а иска хора, които да го проповядват чрез живота си.

163. 52. НАЙ-ВАЖНИЯТ ВЪПРОС И НАЙ-ВАЖНИЯТ ОТГОВОР

Ние не съдим Учението Му, а ние съдим хора, които са нарушили законите на републиката."

164. ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ

Сега тъй проповядвам учението.

Дойде другото учение, то се налага със сила.

Затова Неговото Учение започва с „Изгрева на Слънцето".

Изгрева на Слънцето е емблема на Новото Учение.

Това не е човешко учение, това не е човешка организация.

Това е Великото Божествено Учение, То не се утвърждава от човешка институция.

Ние не проповядваме на хората Учение, което трябва да заучат и приемат.

Това е най-краткият израз на Христовото Учение.

Целият този мъртъв баласт няма нищо общо с живото Христово Учение.

82. Злото се е опитвало и се опитва да окове Учението на Христа във форми, да го затвори в черупки, да го вгнети в калъпи, да го изопачи.

Божественото Учение може да се изрази в различни форми временно, но то не е в тях.

Ние проповядваме Учението на нашия Учител с живота си.

И ето аз ги уча, пък същевременно то е и случай да им покажа нещо от Божественото Учение.

Да дава условие за учение и работа, а не за забавление.

165. 64. ИСТИНСКАТА РАБОТА

Днешните времена са времена на учение и работа.

166. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

Учителят даде едно Учение за живота.

Той създаде Братството, за да се опита и приложи това Учение.

Новото Учение е Път.

Учителят даде едно Учение за живота - Учение проверено и опитано.

167. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

Мойсеевото Учение е Божествено, както е Божествено и Христовото Учение и Моето.

Аз ви уча на законите на природата, това е днешното Учение.

168. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

1. Бъдещето на Божественото Учение.

„Сега някой иска да вземе Новото Учение и да Го унищожи.

Новото Учение трябва да се приложи!

Божественото Учение носи всичкото богатство.

Тогава Учителят начерта основните положения на Божественото Учение.

Най-голямата грижа на апостол Павел е била да запази чистотата на Христовото Учение и да не допусне примеси.

Подобно и днес, след хиляди религиозни представи и заблуждения, лични амбиции, всичко протяга ръце към Божественото Учение на Учителя, за да Го заглуши.

Най-важното е да запазим Божественото Учение, да опазим Неговата чистота, да Го предадем тъй както Учителят ни Го е предал.

Учителят внесе Божественото Учение за живота.

В Учението на Бялото Братство човек се учи да мисли и да създава мироглед.

12. Учението и света.

Учението на Учителя отива вече в света.

Това Учение е не само за българите, то е за човечеството.

Те идат да се поклонят на детето, на Божественото Учение.

Новото Учение ще отиде вече в света.

169. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

2. Учение.

170. V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ

6. Обучението на комунистите.

Тяхното учение парализира мисълта и човек не може да се повдигне.

Едно Ново Учение, Едно Ново разбиране и един нов мироглед.

Затова трябва Светлина, Сила и Дух, за да се постигне Учението в Неговата Чистота.

Трябва работа, учение и учение.

171. VI. БЪЛГАРИЯ И УЧИТЕЛЯТ

Силата ни не е в това, че в някои други държави добре се отзовават за Учението, но силата ни е в това, дали е във връзка с Божественото, дали имаме подкрепа от Небето.

Днес българина трябва да стане ученик на Новото Учение.

Но той може да бъде велик чрез Божественото Учение, което сега давам."

Ще дойде време, когато българския народ ще се разшири отвътре чрез Новото Учение.

172. XII. БОЖИЕТО ОТКРОВЕНИЕ

Евреите на времето ги наказаха и изгониха, защото не станаха проповедници на Христовото Учение.

А християните днес ги наказват, защото не приложиха Христовото Учение.

Сега е окончанието на века, на Стария Завет, на старото учение.

Почва векът на приложение на Новото учение.

Новото Учение е Устава на Шестата раса и основата на бъдещата Култура.

173. XIII. ПРОРОЧЕСТВО НА УЧИТЕЛЯ ЗА ИДНИТЕ ДНИ

Няма да ходите да проповядвате Моето учение.

По етера ще предават Моето Учение.

Моето Учение ще дойде отвън.

174. XIV. БЕСЕДА ВЪРХУ 20 ГЛАВА ОТ ОТКРОВЕНИЕТО

Ангелът на Благовестието е, който носи Новото учение.

Сега ще дойде Новото учение, Христос който ще ви възкреси.

В двадесет и втория век ще се въдвори, възстанови Царството Божие, Царството Христово на земята.

175. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Щом България приеме Божественото Учение, добре ще бъде с нея.

Които не приемат Божественото Учение, те са изменици не само на своят народ, но и на цялото човечество. Защо?

Ангелът на Благовестието е, който носи Новото Учение.

Сега ще дойде Мовото Учение на Христа, което ще ви възкреси.

В двадесет и първия век ще се възстанови Царството Христово на земята.

Ангелът на Благовестието, който' оси Новото Учение е ангел ЕЛОХИЛ, ангел на Завета Господен.

Отива при Учителя на Изгрева, среща се с Него и Му казва: „Учителю, Вие винаги говорите, че бъдещето принадлежи на Славянството и че Русия ще има дял в Новата култура, която трябва да дойде чрез Вашето Учение.

Запитва Учителя: „Учителю, аз съм чувал и съм чел от Вас за бъдещето на Славянството и на Русия и че Вашето Учение ще намери най-добър прием в Русия.

Тогава какво ще стане с Русия и с бъдещето на Вашето Учение?

176. 3. КОЙ ИЗВЪРШВА РЕГИСТРАЦИЯТА НА ДУХОВНО ОБЩЕСТВО „БЯЛО БРАТСТВО И КОЙ ГО УЗАКОНЯВА?

Ето тук се постарахме да предадем тези етапи, които са важни за поучение на следващите поколения.

177. 5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ

Но започват да се чуват протести от верни по дух на Учението братя и сестри, че се загърбва Словото на Учителя и то остава на заден план.

Другите ги обвиняват, че това са протести на невежи и че Учението на Учителя трябва да се разпространява сред младежта.

Разказите им бяха повече огорчения от несбъднати мечти, а не бяха разкази за поучение на следващите поколения.

Новото учение иде в света да внесе идеята за братство и сест-ринство между хората, да работят един за друг.

Учениците на Великото Божествено учение от най-малките до най-големите знаят закона, чрез който се подържа връзката с Учителя, независимо от това, дали Той е в този или онзи свят.

- Запознах се с вашето учение.

- Тогава не сте разбрали учението.

Първият импулс създаде древните култури и изнесе основните принципи на Божественото учение.

Вторият импулс подготви условията за идването на Христа на земята и подготви хора, които да разнасат учението по цялата земя.

Четвъртият импулс идва чрез Учителя и има за задача да даде методи за приложение на Божественото учение.

Новото, което Учителят внася в света, е пътят на ученика и учението на Любовта, като прави Божествената светлина достояние на цялото човечество.

При тази идейна работа, детето събира много знания и опитности, които после ще служат за изходна точка при обучение по геометрия, смятане, роден език, рисуване, пеене и пр.

сутринта се прочете от тома „Учение и работа", беседата „Причинния свят", а на 10 часа - от тома „Дали може", беседата „Дух Господен"; в сряда - 5.ХII. т.г.

178. 6. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И НЕГОВОТО ТЪЛКУВАНИЕ ОТ НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ ТЪЛКУВАТЕЛИ НА ИЗГРЕВА

Те настоятелно се борят за аудитория и за слушатели, като искат да отклонят верните по Дух на Учението последователи на Учителя.

179. 13. СПОМЕНИТЕ НА БОРИС НИКОЛОВ (1900-1992)

Важно е Учението и Словото".

А когато трябваше да защитят Словото и Учението те извършиха най-голямото предателство към Словото на Учителя.

180. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

Доводът беше, че с Учението, със Словото и музиката на Учителя ще се прави пропаганда.

И никой няма право да проси и да излага себе си и Учението на Учителя.

181. 114. ДЯДО ВЛАЙЧО (1894-1981)

След заминаването на Учителя той работи с Христовото Слово и Евангелието между този народ.

182. 58. СЛАВИ КАМБУРОВ И ЧЕТВЪРТОТО ИЗМЕРЕНИЕ