Търсене в текстове за 'Ляв път'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

18. Кой управлява света

53. На път за Америка – в търсене на Христа при розенкройцерите

5. Песните на Учителя и вселяване на Духът Божий

10. Музикални мигове в пътя на ученика.

2. 2_01 Изгревът

Той сам показваше как биха могли да се изтръгнат онези тонове от цигулката, които да породят радост и възторг, които да извисят душата и духа, които да даруват здраве и мощ на човека, поел пътя към новия живот.

Ако сте се занимавали с някакъв инструмент или сте учили пеене, ще поискате да бъдете един от изпълнителите на тази музика, която за първи път слуша ухото на човечеството.

3. 2_02 Учителят като цигулар

Това регистрирахме с нотното писмо, като оригинални мотиви, за първи път изпълнявани на физическото поле.

Най-често Той свиреше с леко докосване на лъка, ползуващ спикатите, летящия лък, а понякога се шегуваше с игривите пицикати на лявата ръка.

4. 2_03 Лунен химн

Той имаше изработено полифонично чувство, можеше едновременно да изпълнява на цигулката си музикални импровизации и да пее текста на песен, за първи път изпълнявана от Него.

5. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

А само няколко пъти - с автора на тези бележки.

Неговата впечатляваща фигура се открояваше.

Учителят бе доволен от неговото изпълнение, а ние бяхме въодушевени, защото за пръв път на концертен подиум от голям музикант бе изсвирена песен на Учителя.

В този смисъл Школата на Учителя бе един голям дом на душите, решили да посветят живот и бъднини на поезията, мъдростта и музиката - свещен път към дивната и свещена хармония на живота.

В големият дом на "Изгрева" песента бе начало на деня, а всеки ден бе низ от вечните стъпала на еволюцията на душите, поели път към света на светлините, където хората живеят братски - Обетованата земя, към която се стремим всички.

6. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Невероятно за слушане - за пръв път присъствувах на такъв концерт на Учителя.

За пръв път слушам такива безмензурни мотиви от източен образец." Отдолу видях усмивката Му.

Бяха ми дошли Адепти от Хималаите и Учители от Далечния изток и поискаха да им покажа какво представлява моето Учение и моето Слово, и Новото Учение за Новото човечество.

И понеже нямаше друг начин, разбираем за тях, аз им изсвирих чрез източни мотиви и им показах чрез музиката какво представляват идеите на моето Учение.

Нямаше друг начин, освен този, да им се покаже какво представлява Словото на Бога".

7. 2_07 Опит за отвличане от Школата

Много пъти съм си мечтал за по-сносен живот, за по-добра заплата, която да ми отвори пътя, да мога да покажа на останалите какво мога и какво умея.

Дойде времето, когато няколко пъти бяха направени опити да ме отклонят от Школата на Учителя. Как?

И с векове, и с вечности ще съжаляваш, че си се разминал с Духа, с Божия Промисъл и с Бога.

Усетих как едно вълшебно пиленце ми каца на лявото рамо.

Кога друг път ще срещнеш Великия Учител в тази форма и ще разговаряш така с Него?

И друг път да не ме безпокоиш по този въпрос... Време ти е окончателно да се определиш.

8. 2_08 Пророческа дарба

Но сега така размишлявам.

Запътих се към гората.

9. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Аз поисквам още два пъти.

10. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Защото хармонията се предхожда от хармоничните отношения на душите, които трябва да бъдат в съзвучие, поели пътя към Бога.

Когато Учителят сваляше и даваше Паневритмията, участвуваха много братя и сестри и всеки един от тях представляваше една брънка и едно звено от общата верига и общия кръг, който трябваше да се заключи и да се свали Паневритмията на земята.

Зная за отношенията, които съществуват между великите композитори и големите изпълнители и виртуози - че те стават виртуози тогава, когато се вселяват авторите на техните пиеси в самите тях.

11. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Това можеше да се спазва само когато кръгът бе голям и когато мястото, където се играеше, беше обширно и позволяваше такива съотношения.

Това няколко пъти ми го е казвал Учителят, а сега заедно с теб чухме защо ние ще победим чрез Учението."

12. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

А по-преди Той е свирел с нея, задоволявал се е с нея.

После много, много съжалявах.

Но не разреших задачата си - съжалявам и ще съжалявам до края на живота си за нея.

Разказах ви и за това, как човек трябва да бъде с будно съзнание, защото може да пропусне мигове и моменти в своя път, когато трябва да разреши една задача, за която е дошъл в Школата на Учителя.

13. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

Учителят се обърна и продължи пътя към стаята Си.

14. 2_16 Пълководците от миналото

Палатките са опънати край Второто езеро, а някои от тях са се покатерили отдясно и отляво на езерото.

Едвам се ориентираме по пътеките.

Аз тръгнах с него, но в мене нещо се съпротивляваше.

Но нямаше как - трябваше да вървя по своя път.

Това е пътят ми."

Чувам ги за втори път.

15. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Техните епизоди, които ще бъдат разказани от тях, говорят, че нашето изкачване не беше разходка - това беше пътят към Голгота.

Един водеше коня, а приятелите, по двама - отляво и отдясно - придържаха Учителя и така Го изкачиха на Второто езеро и Го поставиха на легло в предварително подготвена за Него палатка.

" Учителят, придружен от Савка и от приятелите, бавно заслиза по склона - по пътеката от 72 стъпала.

Запъти се към чешмичката и камъка до нея.

А когато Учителят оздравя, стана и тръгна надолу по пътеката от 72 стъпала, ние захвърлихме тоягите и заедно заслизахме надолу, и славехме Бога.

Но Бог не ще позволи втори път да бъде разпънат Христос."

Но понеже Великият Учител бе дошъл да донесе Словото Си за българите и за славянството - няколко пъти, пред различни приятели, по различно време, по различни поводи - Той бе казал: "Руснаците ще забият червеното знаме на Райхстага".

16. 2_18 Кой управлява света?

"Кой управлява света?

Друг път, в друг вестник, пишат отново против Учителя като Го обвиняват, че Той се меси в политиката на България и с това се бърка в политическия живот но страната.

Божественият Дух, който е в Мене - Той управлява света, а Христовият Дух управлява Небето и земята!

Взел вестника, запътил се към редакцията и намерил там автора на статията: "Ти ли си този, който е написал тази статия?

- "Ами как няма да ти хареса, когато ти си казал Истината - че тази страна се управлява от Великия Учител.

Ама да ти кажа, не само тази страна, но и целият свят се управлява от Учителя." - "Това не мога още да го проумея." - "Когато го проумееш, напиши го, но в по-голяма статия, а аз ще дойда да ти изсвиря по-дълга песен от Учителя.

17. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

" "Това означава Небесния парад на Небесното войнство, което управлява сега света.

През тези години ние не бяхме безучастни към събитията и много пъти говорехме пред Учителя и Го запитвахме как ще се развият събитията.

Този метод е средство на Невидимия свят да управлява света.

18. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Никой не си е позволявал да се обърне към Учителя така, както сега.

Твоят път не минава през музиката.

Твоят път минава през джунглата.

Но Игнат стои на пътя Му и чака обяснение.

И друг път не можеш да я запалиш никога вече.

Игнат се оттегли и се запъти към бараката си, замислен и вглъбен в себе си.

За трети път той чува същия глас, но вече някой го е хванал за раменете, раздрусва го и го изправя на крака.

Продължава Игнат да размишлява.

Изведнъж се досеща, че трябва да узнае кой е този, който три пъти го събужда и накрая го изправи на крака и го накара да запали печката с документите.

Така двамата се разделят и всеки тръгва по своя си път.

Често приятелите го срещаха на екскурзии по Витоша, където той по къси панталони тичаше по горските пътеки.

Каляваше тялото си.

Каляваше и духа си до почетна старост.

Ето, това беше историята на една цигулка, историята на един човешки път и на една човешка душа, дошла на "Изгрева".

19. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Те летят по един и същ път, по едно и също време, като редовни рейсове на въздушна поща.

Оглеждам се нескопосано насам-натам, наляво и надясно.

Домът Господен е там, където Господният Дух управлява и Бог пребивава.

20. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Българите отначало възхвалява до висините голямата щедрост, но към края на годината се натрупаха толкова много банкноти, че левът се обезцени.

Тези военни маршове ги съпътствуваха навсякъде - и в поход, и когато бяха натоварени на камиони и се движеха в колони, и когато бяха отседнали за кратка почивка.

Така, както българите пътуваха по светите места на Йерусалим до Божия гроб и се връщаха като хаджии.

21. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Учителят втори път ги подкани.

На следващият ден, аз отново в уречения час бях на своя пост и отново с Учителя, се запътихме към Симеоново и Витоша.

22. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

На 20-30 метра от нас надолу слизаше пътеката за дола, а на 100-200 метра беше отсрещният склон на Симеоновската река.

Небето този път взе предпазни мерки."

Самолетът направи кръг и се запъти към София, за да се приобщи към останалите самолети.

По обичайния път се върнахме на "Изгрева" и си обещахме един другиму никому да не съобщаваме това.

23. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Ако се направи едно историческо проучване и се провери колко чисто български министри са управлявали тази страна от 1878 до 1944 година - ще бъде направо отчайващо и ще бъде срам за този народ.

А комунистите не го знаят този закон и затова се натискат да управляват." Ние доживяхме много събития, след като те дойдоха на власт и се уверихме в правотата на думите Му.

Макар че някои от тях самоволно искаха да го бомбардират, но Невидимият свят взе мерки за това." През това време на "Изгрева" имаше една внушителна група от братя и сестри, които непрекъснато бяха на бдение и по три пъти на ден правеха колективни молитви в салона.

Когато се образува Отечественият фронт от политическите партии в страната, Той каза: "И сега, горе, в Невидимия свят също се образува Отечествен фронт, но не се позволяват никакви убийства.

Това създаде карма между управляващите и тоя народ, която трудно ще може да се разплати в бъдеще.

Втори път дойде същият джип, със същите хора, на 28 декември, когато Учителят си бе заминал и тялото Му бе положено на одъра за поклонение.

Когато с явно огорчение тримата полковници си отиваха, без да могат да арестуват Учителя, чак в този момент ние разбрахме думите Му: "Втори път Христос няма да бъде разпънат."

24. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Аз често прихождах там, пътувах с колело и с раница на гърба носех някои продукти.

С него се лекуваха остри възпалителни заболявания.

Учителят позволява и приема единствено тези две манипулации върху Себе Си.

Това много го твърдеше и Милка Периклиева, която казваше как много пъти е чувала от Учителя да казва: "Бавно върви процесът!

Аз знам, че тук нещата са свързани и представляват една верига от факти, случки и събития.

25. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

С цигулката свири песни и мотиви, докоснали за първи път струните на Неговата чутка Душа.

Там, където формата и метрилата не позволяват да се даде достатъчен израз на известно непосредствено преживяване, Неговата песен напуща ограниченията на познатата класическа форма и се излива свободно в различни редуващи се тактове или дори без тактове.

26. 2_30 Песни от Учителя, дадени с движения

Изходно положение: Дясната ръка пред лявото рамо.

Когато се изпяват за последен път думите Тао би Аумен, при думите Тао би дясната ръка се връща в първоначалното си положение, а при думата Аумен отива надясно.

Лявата ръка постепенно се издига в отвесно положение.

Лявата ръка бавно се издига до отвесно положение.

Същата песен се повтаря, като се почва с лявата ръка, която се туря пред дясното рамо.

Разбира се, в такъв случай лявата ръка се вдига в отвесно положение първа, а после дясната.

Това се повтаря три пъти.

Ом. Лявата ръка бавно се издига до отвесно положение и през това време дясната ръка се спуща надолу.

Ау-. Лявата ръка остава в това положение, а дясната ръка бавно се издига до отвесно положение.

Цялата песен се повтаря три пъти.

27. 2_32 Най-новото в музиката

Музиката открива на съзнанието пътя на душата, която обича и може да се разбере с всички души едновременно.

28. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

" И така плавно отмести ръката си встрани, че аз усетих, че някаква сила леко ме отдръпна от пътя, по който се бях отправил да вървя.

" От лявата страна беше сложил един голям колкото човешки юмрук кристал на някакъв минерал, който бе намерен по българската земя и подарен от някого на Учителя.

Започна да си пробива път едно мнение, че те трябва да напуснат учителските си професии, да вземат мотики, да отидат да копаят по селата и да обработват земята, като садят картофи, лук и пипер, да орат, да сеят, да жънат и вършеят.

Пето, там други, които нямаха ценз, се разпореждаха и управляваха.

29. 2_34 Отклонението от Школата

И ние ги купувахме, без да знаем защо ги купувахме и какво представляваха тези книги.

А много от приятелите не си купуваха книгите на Учителя - нали слушаха четири пъти в седмицата беседите Му и си водеха бележки в тетрадки и тефтери.

Тези неща не се позволяват и те ще платят за това.

30. 2_36 Чистотата на идеите

Изкачихме се по Обикновения път на Витоша, направихме кратка почивка, напалихме огньове, стоплихме вода, пихме топъл чай, закусихме и на връщане решихме да слезем в селото откъм Бистрица.

Аз смятах, че това е несъвместимо с Школата и реших, че трябва да стана и да критикувам тези приятели следващия път на събранието.

31. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Но има опасност тази светла точка да изгасне и те ще поемат друг път." И Учителят замълчал, показвайки с това, че разговорът е приключил.

А Учителят продължава и казва, че по същия начин някой път Невидимият свят подменя яйцата и децата на нашите приятели са половината пилци, а половината патета.

32. 2_39 Ризата на латвийците

Имаше моменти, когато ние не можехме да преценим кое е право, кое е полезно за нас и кое ще ни спре в нашия път.

За нас единственото спасение да не се отклоняваме от пътя на Школата бе да проявим послушание към Учителя.

Савка си подготвя багажа, получава напътствие от Учителя и преди да тръгне, идва при Него и иска благословение.

33. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Всички виждаме как втори път брат Ради слиза по стъпалата и държи вече не ключ, а Библия.

Само след секунди Учителят изчезва от погледа им и отново се чува Неговият глас зад заключената врата - поисква отново, за втори път, да се отключи вратата.

За втори път Учителят преминава през отключената вече врата.

За трети път подава ключа на онзи, който е смятал, че Петър Дънов е малко по-учен от него и му нарежда да заключи вратата.

Той я заключва и отново, за трети път, Учителят изчезва от погледа им, за трети път се чува Гласът Му отвъд заключената врата и отново нарежда да се отключи вратата, за трети път.

За трети път Учителят влиза през отворената врата, застава пред тях и строго им казва: "Ето видяхте ли, че Аз приличам на вас, но не съм като вас и не съм от вас.

34. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

"Това са пироните, с които утре те ще поискат да разпънат Братството и Христа за втори път на кръста.

Който разгадае тази тайна, ще се добере до онова познание и до онези закони, които управляват живота на Природата." Ние станахме и се разотидохме.

35. 2_42 Общение на човешките души

" Но бях се стоплил с горещата вода, краката ми бяха се стоплили и аз с бърза крачка се запътих към София.

Разстоянието бе много голямо и пътувах четири-пет часа.

По целия път ръмеше дъжд.

Това е пътят: първо - общение със Словото на Бога и после идва общението между душите.

А трябваше да проумея всичко, което ми се случи този ден, в онова село и в онази кръчма и тук, в приемната на Учителя, където бях съблечен гол и се сушех по едни гащета пред печката и където чух едно от големите откровения за пътя на ученика в Школата.

36. 2_44 Времето на Великия Учител

В тази нова Вселена ще живеят Синовете Божии и Словото на Бога ще бъде Светлината на душите им, Виделината за духовете им и Славата Божия ще огрява и насочва пътя им за делата, Благоугодни Богу.

37. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Но дойдоха зимните месеци и си накупиха котлони, и започнаха да си готвят на тях, та дори и да се отопляват с тях.

Изведнъж разходът на електрическа енергия скочи над десет пъти.

Втори път няма да го правим.

Аз втори път в ада не влизам." Делегацията бе недоволна, но отидоха и съобщиха решението на Учителя.

Когато на поляната започна да се играе Паневритмията, Учителят бе наредил да се осветлява отстрани поляната, като се поставят няколко лампи в кръг, но да бъдат отдалечени на 10-15 метра от кръга на Паневритмията.

Имаш послушание - пътят на ученика е отворен!

Нямаш послушание - пътят ти е затворен!

Там се спирали трамваите, после обикаляли целия площад и църквата и поемали обратния път.

Не мислете, че чрез вашите песни и молитви ще ги вкарате в пътя и ще трансформирате техните състояния и полета.

Вашето място не е там и пътят на Школата не е в салон, а в Словото на Учителя.

Той не беше съгласен с мен, но задачата я реши Онзи, който управлява това Братство.

Защото тъмнината в съзнанието на ученика не се просветлява с външни методи и средства.

Просветлява се само чрез Словото на Учителя и знанията от Словото Му.

А учениците на Учителя съставляват Общество "Бяло Братство" като общение на души, целящи да изпълнят Волята на Бога.

Друг начин няма, защото само там е посочен пътят на ученика!

38. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Тази подписка се изпраща по надлежен път на правителството и то забранява съборите на Бялото Братство в Търново.

На 5 януари 1926 година за Министър-председател от Демократическия сговор е поставен Андрей Ляпчев, който е македонец по произход и който е обещал да управлява "со кротце и со благо" - според християнските принципи.

На гарата се изсипват стотици братя и сестри, дошли с влакове от провинцията, пътуващи групово с намаление, с картончета, подпечатани от съответните гари, показващи, че пътуват с намаление.

Точно по това време там Го чака един брат - Методи Константинов - и те се запътват към "Изгрева" с файтон.

Моля ви, господин Министър- председател, да си изпълните обещанието, което дадохте, че ще управлявате "со кротце и со благо".

Пита го кой управлява тази държава и кой е Министър-председател.

Накрая трясва телефона, обръща се към Методи и му казва: "Видя ли как се управлява "со кротце и со благо"?

Иди и предай на господин Дънов как аз управлявам".

За това разрешение на събора, Андрей Ляпчев управлява най- дълго - от 1926 до 1932 година.

Значи, всички човешки души, събрани на едно място в тялото на Христа, съставляват физическата страна на Христа.

Всички ангели, събрани в сърцето на Христа, съставляват духовната Му страна, а всички божества, събрани в ума на Христа, съставляват Божествената Му страна.

На този събор братята и сестрите видяха как се проявява Христос като Бог, че Бог управлява света и че "Изгревът" е Дом Господен.

39. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

В този период са изнесени девет беседи, които се отпечатват в томчето "Пътят на ученика".

Никой не се разболява, макар че повечето били с летни дрехи.

Много от тях за пръв път се качват на планина и нямат представа какви са изискванията за планински туризъм.

Но трябва да призная, че ако се изчислява с датата на построяването на салона - 1927 година, получават се други числа.

40. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Учителят няколко пъти е държал беседи само за ръководителите, когато всички идваха на съборите в Търново или в София.

Савка бе тази, която за първи път ме заведе при Учителя и ме представи.

Тримата ученика представляват Космически я Ученик, който има проекция в Божествения свят, името му е Ил-Рах, има проекция в Духовния свят - името му е Амриха и има проекция на физическия свят - името му е Аверуни .

Ето какво представлява Ученикът на Бялото Братство с неговите три посвещения.

Нашето място, мястото на това Общество, неговият път и Пътят на ученика са определени от Словото на Учителя!

41. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

1. Първото оригинално Слово на Учителя представлява Неговата кореспонденция с приятелите от провинцията.

Това означава, че четири пъти в седмицата, Учителят трябва да изслушва прочитането на редактираната от Паша беседа.

Пророк Исайя е казал: "Аз съм глас на едного, който вика в пустинята: Пригответе пътя Господен.

3) Пътят го има.

Пътят го има в Словото.

42. 2_50 Учителят

Това е пътят на съвършенството!

Но една свещена дистанция, едно свещено пространство имаше, което никой не си позволяваше да преодолее.

43. 3_01 Чужди по дух хармонизации

" Три пъти повтори "Не!

" и три пъти отрицателно поклати глава.

Освен това, Учителят много пъти беше недоволен от разните хармонизации на нашите приятели и то вече не от "чуждите", а от "нашите" в Школата, които вкарваха други елементи в песните, навлизаха в други мотиви, навлизаха в други духовни полета и оттам сваляха, без да знаят, други сили и обвързваха мелодията на песента с други полета от музикалния свят.

Много от тези хармонизации бяха показвани на Учителя и нашите приятели получаваха одобрението Му, като получаваха и напътствия.

44. 3_02 Чужди по дух хора

Застанах пред него, а Учителят ме изгледа строго и каза: "Друг път няма да му даваш да свири!

Следващият път бе неделя към десет часа сутринта, когато Учителят държеше общи неделни беседи и на които бе позволено да присъствуват и външни хора от града.

Говедаров пак дойде, вероятно му бе харесало нашето гостоприемство и искаше отново да свири, но аз му казах, че Учителят не позволява да свири човек извън Школата.

Той не очакваше такъв отказ, опъна се, но аз бях този път твърда в отказа си.

" Като чуха това, те се спряха за миг, огледаха се и изведнъж един даде идеята да се отиде направо при Учителя, да го питат дали това е вярно и ако не е вярно, окончателно един път завинаги да се справят с мен.

И оттогава, друг път не отстъпих мястото си.

45. 3_03 Откраднатите хармонизации

Така се получи, че всички започнаха да я разбират и говореха ту наляво, ту надясно и то пред професионалисти в града, а това бе нелепо и водеше само до подигравки към нас.

Не може на всяка песен безразборно да се слага каквото ти хрумне." Тогава разбрах, че има тоналности в окултната музика, които се прекъсват и такива, които действуват низходящо или пък не позволяват да се преминава от едно музикално поле в друго.

Учителят ми помогна и този път да не направя грешка и да не вляза в стълкновение с окултните правила и закони, които ние изобщо не познавахме.

46. 2_14 Великата симфония на теменужките

Аз имах такива няколко случая - и съжалявах, че не ги изтърпях да ми проповядват до края на деня, а ги напуснах и с това те станаха мои недоброжелатели.

Ще вървиш бавно по горската пътечка и изведнъж ще усетиш мириса и уханието на горската теменуга.

Ще се обърнеш наляво, после - надясно, нищо не виждаш - тя се е скрила в тръните, в храсталаците, между тревичките.

Това беше истинският път на Школата и на онези, които искаха да се подвизават в Пътя Господен.

Когато пролетта настъпи, природата се събуди, тревата поникне, дърветата се разлистят и всичко се раззелени наоколо, аз тръгвам към Витоша и търся горска пътечка.

Вървя аз по горската пътечка, долавям дъха на нежна горска теменуга и с мириса и уханието си тя ме поздравява.

И чрез тях ни показаха пътя на учениците в Школата на Учителя!

47. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Изгуби се по своя път и заглъхна в пустинята на собствения си личен живот.

Но получаваше предупреждение друг път да не я повтаря, защото окултният закон ще го хване и ще си плати с лихвата и за предишното, простено от Учителя прегрешение.

По пътя така вдъхновено е пяла, че шофьорът в своя унес по нейното пеене се захласнал, кормилото се извъртяло от ръцете му той и насочил колата в една урва.

Но когато ученикът прекъсне връзката си с Учителя, условията изчезват и оставят човека да извърви своя път, определен от съдбата му и от Повелята на Божественото Начало у него.

48. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Впоследствие стенографите редактираха стенограмата, защото според тях трябва да се избягва личния елемент, а да остане законът и принципът.

Онези, които бяха изпитали с душите си това състояние, познаваха вече какво представлява Словото на Учителя и за тях този въпрос бе решен един път завинаги и сега, и за вечността!

Има ли я тази връзка, пътят на човека е вече определен.

49. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

През това време Учителят разказва на тези, които са Го заобиколили и Го разпитват за всичко, колко сполучлив е бил концертът, както това се случваше всеки път.

50. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

На пътя ги чака файтон с кафяво-златисти коне, със златни амулети, окачени по тях от кочияша.

" И той вдига дясната ръка над главата си, разперва пръсти и започва да я върти наляво и надясно, като иска да покаже, че някаква метла е влезнала в главата на Руси, измела е всичко, каквото има там и не е оставила нито прашинка ум.

51. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Отгоре на всичко, като похлупак, беше с леви убеждения, беше в нелегална комунистическа група и, по негови лични признания, Учителят на няколко пъти го е спасявал от разстрела или бесилото.

Вероятно Учителят му бе внушил по вътрешен път да спре и той се бе вслушал в този вътрешен глас.

Взех тенекията и се запътих към дома и ето, Игнат ме среща, поздравява ме, все едно че снощи нищо не е било, пита ме какво ще правя с тая тенекия.

Аз взех тенекията, взех един черпак и една лъжица, завързах и двете с една връв, заметнах ги през рамо и се запътих към неговата барака.

Когато тези души се движат в съзвучие, те са свободни в своя си път.

А когато се добереш до Духа, разбираш къде е твоят път.

Когато се движиш по своя път, ти оставяш и другите да бъдат свободни в своя си път.

А всички пътища водят към Бога!

52. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Веднъж ли, а може би и повече пъти, съм имала конфликти с него по този повод!

53. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

"Химнът на Великата Душа" трябваше да проправи пътя на човешките души към Бога.

54. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

Но по едно време излиза солистката на балета, а тя пък е почти съвсем гола, облечена е с много тънко трико, защото представлява Ева в представлението - Ева от райската градина - и тя танцува сега танца на изкушението.

Той ми беше под ръка и седеше отляво ми, нямаше време да мисля дали е виждал жена или не.

Много пъти Учителят се е спирал на този въпрос.

55. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

И не само да ги срещаш, но и да ги преодоляваш с мъжка плът и мъжко достойнство.

Защо му позволявате да се приближава до вас?

"Като ти се иска, и щом не ти стиска, тогава няма да идвате при Мене, а онова, което ти се иска, ще го стиснеш у себе си и няма да му позволяваш да ходи насам-натам.

Но трябва да добавим, че салонът се отопляваше с въглища, както и печката в кухнята.

А и ние в бараките се отоплявахме с въглища.

56. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Събрахме се да се поклоним пред този брат, който с живота си очерта един свят път, пример за всички ни.

Труден е земният път на всяка една душа.

Още по-труден е земният път на оная душа, която е решила да служи- на Бога.

Брат Георги се е подвизавал в този път и затова смело можем да кажем, че неговият живот на земята е един непрестанен подвиг в Господа.

" Това се повторило три пъти.

Обаче попът в Айтос, голям враг на Братството, настанява друг фелдшер в града и успява да уволни брата.

57. 3_16 Георги Куртев

Последния път, когато отидох в Айтос, Георги Куртев беше в градината.

Аз много пъти съм влизала "в горницата", във вилата на лозето на търновското Братство, през съборите от 1919 до 1922 година.

Бях допусната от Учителя много пъти да посещавам Неговата стаичка на "Изгрева" и много пъти ме е оставял да се моля в нея.

58. 3_17 Истинското подвизаване

То беше специфично за него, съобразно неговия път и неговите възможности.

Така повтаряш сто пъти тази молитва.

На стотния път ще кажеш: "Бог царува на Небето, Бог царува на земята, Бог царува в живота, да бъде Името Му благословено".

Ако искаш много да се подвизаваш както досега, можеш да повтаряш молитвата на ден по сто пъти - сутрин, на обед и вечер.

Всичко триста пъти."

59. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Това означава пробуждане на човешкото съзнание, навлизане в свръхсъзнанието, което е път на ученика и е фаза и състояние на ученичеството.

Трябва да преминат от него в Духовното Съзнание и чак тогава да преминат в свръхсъзнанието или Космическото състояние на съзнанието, което е пътят на ученика.

Дотогава има дълъг път да се извърви от тези души.

Пътят на ученика преминава през духовното съзнание и се добира до свръхсъзнанието, където се намира Школата за учениците на Бялото Братство.

60. 3_20 Души в почивка

Настоящите приведени примери са за това, да покажат, че Пътят на ученичеството е дълъг - път, представляващ цели епохи на човешката цивилизация.

А животът на Братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирало чрез онези души, които слязоха на земята, въплътиха се, родиха се като българи, бяха онези братя и сестри от Айтос и околностите, които съставляваха живата верига и живите членове на това Братство.

Пътят на един ученик от Школата е стъпало, през което трябва да премине всеки един от нас.

61. 3_21На балет с брат Ради

Един път на Учителя бяха изпратили два билета за балет.

Оглежда се наляво и надясно и извиква чрез една сестра Ангел Вълков.

Всички, които ги срещат по пътя, се обръщат и ги оглеждат.

Брат Ради я има тази връзка в себе си и затова видя и разказа неща, които вие не видяхте." Учителят спира, оглежда се и казва: "Бог не гледа на лице, а Бог съизволява чрез Дух и Сила в човешката душа." Урокът бе предаден за всички ни и остана като една задача за разрешаване - да направим вътрешна връзка между нашето съзнание и света, който ни заобикаля.

62. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Учителят добави: "Народните борби представляват една издънка днес от един ритуал на миналото.

63. 3_23 Окултната музика на Учителя

Мелодията навлиза в Словото на песента, а песента представлява в този случай един хубав цвят, съставен от листа и багри.

състоянието на неговите мисли, чувства и постъпки да бъде такова, че да представлява от себе си музика.

Пътят на Великия Учител е друг.

Път, непонятен за обикновените човешки съзнания.

Някой път човек учи музика заради самата музика, а някой път - за развлечение.

64. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Развитието на музикално чувство и култура е вървяло по строго еволюционен път и води началото си от първобитните хора.

Това гледище за музиката не иде по обикновения еволюционен път.

То е донесено по пътя на Божественото откровение от Великите духовни Учители на човечеството.

Първата следва обикновения еволюционен път.

Инволюционната музика е дадена от Великите Учители на човечеството, основатели на религиите по пътя на Божественото откровение.

65. 3_25 Музиката на Светлината

В Пътя на ученика има различни етапи.

Тези неща подробно са дадени в книгата "Пътят на ученика".

Човек ще намери в себе си и този свят от Пътя на ученика само ако прилага Словото на Учителя и живее в него.

Та в "Пътят на ученика" по време на Школата на Учителя понякога се срещахме с тези четири категории съзнание: с подсъзнанието, съзнанието, самосъзнанието и свръхсъзнанието.

Друг път ми свиреше някои песни, които аз познавах и свирех на пианото винаги преди започване на беседите.

Той я свиреше, изпълняваше я един-два пъти и светлината отново ме озаряваше.

Тази музика горе бе Светлина и тази Светлина слизаше чрез Учителя и се превръщаше в мелодия и тази мелодия, изсвирена от Учителя, действуваше със силата на Светлината си и проправяше през мрака пътя на ученика.

Тогава по обратния път, очертан от мелодията на Учителя, възлязла преди малко и преминала през мене, започва да слиза отгоре от висините лъч от Светлина, после стават два-три лъча, сноп от лъчи и в съзнанието ми проблясва Светлина.

Не само да чуеш, но да видиш Светлината как е облечена в мелодия и проправя път в съзнанието ти, и те осветлява отвътре, и те води към Светлина - това е музиката на Учителя.

66. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Така един път се разхождам с Борис Николов, като крачим заедно, но всеки крачи в своя си собствен свят и мълчим.

Това е пътят на идеите на Учителя, които слизат отгоре чрез музика и Слово.

Това е път дълъг и труден, защото е вътрешен път у човека.

А вътрешният път най-трудно се извървява.

Особено ако съзнанието не е будно - няма светлина в него и не знае по кой път да върви.

Ние тогава не знаехме какво представляват окултните песни на Учителя и смятахме, че всичко е позволено.

Та горният случай много пъти го разказваше Мария Златева, въпреки неудоволствието на Кисьова.

От мига, в който Учителят ми връчи поснопойката да търся грешките в нея, започна моят път към Голгота.

67. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Той хареса както съм я направила и ме накара да я изсвиря още веднъж и още веднъж - и аз изброих петнадесет пъти.

Да,петнадесет пъти Учителят ме накара да изсвиря песента!

Вероятно покълваха у нас нови сетива за духовно общение и ние имахме за пръв път възможността да изпитаме и духовното общение на песните на Учителя с Духа Божий.

Може и другите братя и сестри да са почувствували и имали същото преживяване, защото за тях това повторение от петнадесет пъти на една и съща песен не бе отегчение, а небивало изживяване.

При един такъв случай ми каза: "Аз внимавам много какво казвам, защото около Мен стоят на стража като воини същества от висши йерархии, които управляват цели светове и вселени.

68. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Да тръгнеш по пътя на ученика в търсене на Духа на песните на Учителя - това е един голям идеал на човешката душа и голяма задача за всеки музикант.

Ех, колко пъти сме търсили този ключ у себе си, колко пъти сме го губили с годините и не сме могли да го намерим.

Затова вие ще намерите книгата "Беседи, обяснения и упътвания" на Учителя от събора през 1922 година в Търново.

Тази Школа се отваряше за пръв път на земята и в цялата Вселена.

За пръв път се отваряше Божествена Школа за человеците на земята, за Духовния свят и за Божествения свят.

Ще почувствувате бойния дух на тази песен, която отвори Школата и откри пътя на човечеството за Школата на Великия Учител.

69. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Защото, когато човек един път стане проводник на тези духове и сили, които искаха да разрушат Паневритмията, то същият човек рано или късно ще стане проводник на същите сили, когато трябва да се разруши Школата.

Шест двойки по 12 лъча представляват 12 х 12 = 144.

В такъв случай, всеки един приятел, който получи такава оценка от Учителя, има два пътя - или да отиде при Учителя и да пита къде му е грешката, или да унищожи разработките си.

В противен случай, човек попада под ударите на строгите закони, които управляват окултните песни на Учителя.

Това за Учителя беше едно отклонение от пътя на музиката.

Или по-точно - това е мястото, от което Учителят тръгва да изведе онези съзнания, които боравят с това поле и в това състояние, за да промени пътя им и да го проправи като път на възходящо течение, което трябва да се добере до истинската хармония в живота.

Музиката на Учителя е един път, през който трябва да мине ученикът, за да премине през бариерата и да прескочи в онзи свят, който е свят на музика и дух на хармония.

70. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Приятелите от София и провинцията бяха свикнали да посещават Учителя и това голямо разстояние не представляваше за тях пречка.

Друг един път, Боян Боев, който се намираше при Учителя в Мърчаево, извиква мен и Борис Николов, понеже ние живеехме в София, в нашия малък дом на ул.

Или пък задоволяване на личността с нейните преживявания в триизмерния свят от чувства, мисли и прояви?

Друг път имах такава опитност, че трябва да я разкажа, за да проличи какво искаше да каже Той и какво Невидимият свят откри за мен.

Тогава разбрах къде се намирам и откъде е пътят на тази песен, от какво високо поле идва тя, от какво високо небе се сваля.

71. 3_31 Истинската работа

Той ме огледа, разгледа ме внимателно, като че ли за пръв път ме виждаше и каза: "Радвай се на успехите на другите".

Нито един път не пропуснах да бъда до пианото преди беседа на Учителя.

Веднъж Учителят ми даде една задача - да отворя Библията и това, което ми се падне, да го изпълня и то - три пъти.

Накрая бях принудена да я изпълня, както разбрахте, на три пъти от онези сили, които бях измолила отначало.

Та единственият път на ученика в Школата е да работи с добродетелите, които Учителят е дал.

Пътят на личността е път на насилие.

Пътят на ученика е път на учение в Школата.

Друг път Учителят се усмихна и каза шеговито за същия текст: "и не ни позволявай да правим глупости".

72. 3_33 Съдба от Небето

И се правеха някой път дребни промени така, както им уйдисваше или както смятаха, че е по-добре за пеене или е по-мелодично.

Но наместо това, Табакова се опълчи срещу мен, като показваше наляво и надясно, че съм допуснала грешки в нейните песни.

" Отговорих им, че Учителят много пъти бе казал: "Не коригирайте Божественото!

73. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

За което много съжалявам и имам определена вина пред Учителя.

В песента "В зорите на живота" има два пъти повторение на един пасаж.

Това е пътят.

Това е пътят.

Ето, това е пътят.

Друг път няма.

Аз тръгнах по този път.

74. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Сега разбрахте ли какво представляваше атмосферата на "Изгрева" и можеше ли при тия условия да се работи спокойно и творчески?

Беше останала една група братя и сестри на "Изгрева", които три пъти на ден заставаха в молитва в салона - правеха дълги молитви, за да запази Бог "Изгрева" и салона.

Те не се молели като друг път тихо, както по времето на Учителя, а всеки от тях се надпреварвал с останалите да вика колкото може по-силно, та молитвите им по-бърже и по-добре да стигнат до ушите на Бога.

" Той ми отговори само с една дума: "Бог така съизволява".

Те познаваха много добре обстановката, но някои от тях се правеха, че сега за пръв път научават нещата.

75. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

А много съжаляваха, че се бяха хванали на това хоро, смятаха, че това хоро ще играе по свирката на Кирил - че той ще води хорото.

За жалост, имаше и сцени на театралност, в които духовете от Черната ложа разиграваха свой репертоар, за да опорочат Школата и да изменят Словото на Учителя и песните Му и по такъв начин да отклонят учениците от пътя на Школата.

Георги скочи, за пръв път го виждах такъв.

Моята барака се намираше на 60 метра и аз се запътих към нея.

76. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Песнарката с песните на Учителя се отпечата през 1949 година.Луксозната хартия, която бе откупена с наши собствени пари, тайно посред нощ бе закарана в печатницата, защото няколко пъти с милиция тази хартия бе търсена на "Изгрева", за да бъде конфискувана и иззета, за да ни се попречи за издаването на песнарката.

Някой път на Учителя Му предаваха записани песни от разни музиканти на "Изгрева".

А че тя наистина прекаляваше, това го виждах и аз.

Окултни закони управляват тази Школа.

77. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Тогава Учителят обяви, че се отваря Школата на Бялото Братство за пръв път на земята и че неин ръководител е Великият Учител на Вселената.

Обяснения и упътвания" на стр.

"Между тия двама ученици, за които ви говорих, аз съжалявам, те бяха една сила.

Изпити толкоз пъти!

Тази любов, чувам аз, между тях почва малко... Пред мене когато са, като хора, братски си гугукат, но щом влязат в работилницата, почнат спорове, спорове, пререкания започват, един на ляво, друг на дясно и после пак се примиряват, пак влезат, пак се примиряват.

На пръв поглед изглеждаха несъсредоточени и разсеяни и отначало това ме забавляваше.

В този период аз бях много обременена психически - един път от Кръстю, втори път от Толев.

Изминавахме един и същ път ежеседмично.

Връщам се към София, вървя първа и слизам надолу по пътеката,на петнадесет метра зад мен върви Кръстю, а зад него - Борис и Жорж.

Дочух глас в себе си: "Отстрани се от пътеката!

И понеже Учителят я беше поставил най-близко до Себе Си, аз много пъти съм протестирала пред Него, за което Той веднъж ми каза: "Искаш ли да те поставя на нейното място, а Савка да заеме твоето?

78. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Седмо: Когато за пръв път присъствувах на нейно изпълнение на песните на Учителя, виждах и чувах, че тя ги пее като певица от операта, защото бе такава.

79. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

Тя знаеше много добре как се печаташе, беше певица и знаеше много добре как се печата нотен текст - как се преминава няколко пъти през коректура.

80. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

По средата на пътя се изпречваше една голяма скала - там отсядахме с Учителя на задължителна почивка.

През нощта трябваше да станем към три часа и да се запътим към връх Мусала.

Така полека-лека се катерехме по пътеката в тъмната нощ и колоната стигна до връх Мусала.

Решава да тръгне без фенер, нали има пътека, по нея, по нея - та горе.

Намира пътеката.

И когато стъпва на пътеката, изведнъж се появява един сноп светлина.

Да, сноп светлина, като че ли някой върви пред него и над него и със светлината на джобно фенерче му осветява пътя на един-два метра разстояние пред него.

Но светлината идва от два метра височина над земята и една педя над главата му и е насочена косо като сноп надолу, един-два метра пред него и му осветява пътя.

Преодолява страха и изненадата.

Снопът от светлина го води и спира на едно точно определено място.

След малко се развиделява.

И вижда как всеки слънчев лъч, идващ от пространството до него, представлява не лъч, а светло същество, което се приближава в своя танц с движения, музика и песен.

Тогава лъчите престават да танцуват и пеят, музиката постепенно намалява и се изгубва в пространството.

Методи много пъти е наблюдавал слънцето на Мусала, но такова нещо му се случва за пръв път.

81. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Искам да спомена също, че в началото на Школата Учителят бе създал една вътрешна група от сестри, в която бях включена и аз, на която Той четеше лекции, беседи, като всяка сестра при всяка сбирка представляваше дадена добродетел, с която се работеше.

Учителят седеше, слушаше и даваше Своите напътствия.

Така Пентаграмът, с петте си върха, се въртеше от дясно на ляво и всички се изреждаха.

Оттук се започва възходящият път на българското съзнание към Свръхсъзнанието, което трябва да се добере до Словото на Учителя.

Само онзи българин, който е пречупил този затворен кръг и го е отворил в себе си, може да тръгне по възходящия път на вътрешната Светлина на съзнанието си.

Този вътрешен път на Светлината в неговото съзнание ще го заведе чрез Виделината в Духовния свят.

Друг път няма.

Оттам започва отвореният път и освобождаването от затворения кръг на българското съзнание за Школата на Учителя.

Друг път няма за човечеството.

Оттук се тръгва - друг начин няма за пробуждане на човешкото съзнание по пътя на Космичната обич".

Ние преминавахме през страдания, мъчения и изпити, които не винаги взимахме успешно и успявахме да преминем по-нататък в нашия път.

82. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

Но не се ли справиш този път - ще отговаряш пред Бога.

Асавита идва от слънцето, посещава Олга Славчева и, като й дава името Хелмира, повежда я на път за слънцето.

Изобщо, всяка от поетесите на "Изгрева" смяташе, че би написала сто пъти по-хубав текст.

Тази връзка, един път образувана в живия кръг на Паневритмията долу на земята и горе на небето, тази връзка остава вечна.

83. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Бяха описани по начин, който не бе ясен за онзи, който за пръв път ще се обучава по книгата.

И за да не обиждаме французите и да не възхваляваме българите ще споменем, че това е една много стара история.

Не стига това, но и тук, на "Изгрева", се явиха братя, които започнаха да преразказват Словото на Учителя в писмена форма, за да може интелигентният българин да проумее чрез тяхното описание какво представляват беседите на Учителя.

Дано този, който ги съхранява, проумее, каква беля за втори път ми направи моят брат и съжител Борис.

И така, за втори път бе ми направена беля и ми се попречи да си завърша работата.

Никой няма да знае какво представлява този труд и кой го е направил и има опасност дори да се загуби.

Аз го запитах знае ли какво представлява това и се оказа, че той нищо не знае.

Това е пътят.

Друг път няма.

Другият път е от лукаваго!

Изберете и намерете истинския път!

Но този път няма да мълча и ще кажа истината, защото трябва някой да я каже.

Окултни закони са това и те управляват Школата на Учителя.

84. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

И сега Асен Арнаудов разправя наляво и надясно, че аз съм го подвела преди двадесет и пет години и се бил хванал на моята въдица.

Но тя къде се бърка и се тика там, където не й е работата, когато не знае как са нещата и позволява на други да я подвеждат?

Материали на Галилей Величков, Мария Тодорова и Мария Златева се публикуват за пръв път, записани лично от автора на този труд.

85. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

А като си спомням, че само аз станах свидетелка на тази случка - изтръпвам и се смалявам, и коленича пред Великия Учител и пред Духа на Бога.

Много пъти ни е давал упражнения как при тягостно състояние да си облегнем гърбовете на големи дървета или на скали, огрени от слънцето.

Друг път сядахме на прави редици, в зависимост от условията и от случая.

Но този път, в този ден и час, ние насядахме на поляната по групи от по трима-четирима човека, разпръснати равномерно по цялата поляна, тук на поляната ние не седнахме в кръг.

Та нали Учителят много пъти е оприличавал Бялото Братство на ято бели птици, които прелитат от страна в страна, прераждат се от държава в държава, но се събират винаги на едно място - в една страна, където и когато идва Великият Учител.

А на земята не се позволяваше да се оставя храната.

И те го извършиха така, както трябваше, както им повеляваше онзи, който ги изпрати за това.

Но сега сте в Комитета по вероизповеданията, за нас сте религиозна секта и ние имаме решение да се справим един път завинаги с религиозните секти и движения.

Тук много пъти е отсядал Учителят и е преспивал у дома.

86. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

След завършването й през 1932 година, тя постъпва като стажантка в Народната опера - София, но напуща поради заболяване през следващата година.

Ние я умолявахме, но тя не склони.

И тогава Катя си поръча рокля за сватбата, ходи няколко пъти на проби при шивачка, роклята бе готова и донесена на "Изгрева".

Той я укротява, насочва я нагоре към Онзи, Който управлява всичко.

Вглежда се в нея, фиксира я с поглед и за пръв път запя песента "Да имаш вяра".

Цялото Братство запя след като Учителят изпя тази песен, дадена тук за пръв път пред всички ни.

Катя Грива бе една от тези сестри, които съставляваха групата на "слънчогледите".

Възрастните приятели много пъти се опитваха да ги махнат оттам, но Учителят ги спираше.

87. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

А сега ще ви разкажа един случай от времето на Школата, за да се чудите и дълго да проумявате какво означават невежеството, нахалството и онази "свещена простотия", която пътешествува по света и която дойде при нас.

Но сестрата по нрав бе много голям командир и раздаваше нареждания и команди наляво и надясно.

Аз разбрах всичко, веднага излязох от стаята Му и се запътих към "парахода".

Ние помежду си бяхме в непрекъснато съперничество и не помня друг път да сме се целували.

А ти, ако искаш да станеш учена, ще се запишеш в училище и след четиринадесет години, като завършиш и имаш ценз за адвокат, ще видим какво знаеш и можеш." И Учителят и този път цитирал точно моите думи, че трябва да учи цели четиринадесет години.

Ако светското ти е мъчно, Божественото е хиляди пъти по-мъчно." (стр. 91.)

Особено когато управляват!

88. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Учителят бе заявил навремето, че всички македонци носят своята тежка карма от времето на апостол Павел, когато той е бил подложен на най-големи гонения в земите, населявани от македонци.

Задоволяваха се с много малко.

Дали това беше карма, дали това бе нарушение на закона за десятъка, дали това бе нарушение на закона, който управлява неприкосновеността на Словото, понеже Паша бе допуснала в някои издания доста свободна редакция - това ние не знаем.

На този въпрос аз ще се спра в други глави на моя разказ, но в случая ние говорим за десятъка и за онези Сили, които го управляват.

Парите, които бяха зачислени в официалното счетоводство - те бяха обменени, както повелява законът.

Кой е вашият път?

Вашият път е определен от Словото на Учителя и този път е пътят на Школата.

89. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

И винаги е отговарял по такъв начин, че освен отговор на въпроса, Той ни даваше и пътя как да разрешим проблема, като ни показваше законите на Духовния свят и от чисто Божествено гледище.

Много пъти не се съобразявахме с тях, поради наслоени предразсъдъци от нашето минало.

" Поклати още няколко пъти глава, отказа и си отиде в стаята.

Ето това е пътят на формата отдолу нагоре и отгоре надолу.

Учителят му позволява.

90. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Той задоволява отчасти техния интерес, но постепенно ги превежда през спиритизма към изучаването на Словото на Новия Завет.

Причината е, че приятелите попадат под въздействие и биват обсебени от низши духове, които ги заблуждават и ги отклоняват от техния личен път, както и от Школата на Учителя.

Освен това те биват ограбвани, изсмукват им жизнената енергия, която е необходима на онези низши духове, за да правят поразии наляво и надясно.

Много приятели се разстроиха психически и до края на Школата ние видяхме какво представляват като личности.

Никой няма право да тегли от този Божествен кредит и да го разпилява насам-натам.

Който го разпилява, отговаря с личния си живот пред Школата.

Аз много пъти ги спирам, но има моменти, в които ги оставям, за да си научат урока.

Имаше няколко групи, които се събираха в седмицата един-два пъти.

Понякога започвали да се тресат, все едно че електрически ток минава през тях, друг път започвали да махат с ръце цели часове, трети път - да се ритат с крака и да чупят разни мебели.

91. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Единият катет представлява чувствата, другият катет - мислите на човека, а хипотенузата представлява волята му.

Учителят му показва една картина, която представлявала жена, облечена в слънце.

92. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

"На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите"

Отначало пътували с влак, после - с кола, след това стигнали до едно езеро и там ги чакал един лодкар.

След като свършили, те си тръгнали по обратния път - първо с лодка, после с кола и накрая с влак, и пристигнали у дома си.

Това изумило Гръблашев и той решава втори път сам да тръгне, да намери онова духовно общество и да направи личен контакт с тях.

Той имаше семейство и деца, които оставаха тук, докато той няколко пъти отиваше в САЩ и се връщаше.

Гръблашев отхвърля твърденията на нападателите, че учението на Дънов е чуждестранно учение и течение, твърдейки, че то не представлява никаква църква, секта или течение, а се стреми да научи хората да прилагат в живота си Учението на Христа.

Ето тук, за пръв път с познанията, които има, Гръблашев казва, че Учението на Учителя не е нито църква, нито секта, нито е дошло като учение от Изтока или от Запада.

Гръблашев отхвърля обвинението, че Дънов бил натоварен от някаква външна организация да я представлява в България.

93. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Пристига Методи разчорлен, разгърден, разкопчан в салона и веднага се запътва към сцената и към катедрата, за да съобщи новината на останалите, че днес Учителят няма да идва в салона.

А Учителят подава една риза, ново сако и ново палто, за да ги облече и му казва да дойде така облечен следващия път на беседа.

На следващия ден Методи е в салона, но никой не може да познае, че той е онзи, който предишния път е искал да се качи на катедрата.

Броят ги цяла седмица и следващия път те съобщават, че са изброили триста и шестдесет хиляди косми.

Но той клонеше наляво със своите убеждения и търсеше разрешение на всички въпроси в една външна реформа и промяна в живота на хората.

Значи толкова бяха разновидностите на методите, които искаха да приложат тези сили и по външен път да реформират човешкото общество.

Всички без изключение съжаляваха, че техният идеал за комунално общежитие се бе провалил.

И оттук започва етапът на разцъфтяването на човешката душа.

94. 3_55 Учителят и толстоистите

През 1910 година е написан "Пътят на живота" Тези две произведения представляват идеологическата основа на толстоизма, който се стреми да приложи Христовото Учение в неговата истинска същност.

Заедно с домашния си лекар и с дъщеря си тръгва на далечен път.

А този път е пътят към България.

Но по пътя се разболява и пролежава няколко дни в квартирата на началника на Астаповската станция, където умира в шест часа сутринта, на 7 ноември 1910 година.

Ето защо, всички се опитваха по този начин да обяснят решението на Толстой да избяга от дома си и да пътува за България.

За да пътува към България, Толстой идваше да се срещне с някого.

От друга страна, имаме документирано, че Толстой е тръгнал да пътува за България.

След като стана болшевишката революция през 1917 година, Учителят много пъти се спираше върху делото на Толстой и неговия път и върху онова, което след революцията в Русия се извършваше там.

Учителят много пъти спомена за пътя на Толстой - че той е показал на Русия онзи път, по който тя трябва да поеме.

Но тя пое по пътя на насилието.

Не, ние казваме: "Всяка праведна власт е от Бога дадена." Там, дето болшевиците са праведни и прилагат добри дела, те са прави, там гдето прилагат насилие не са прави." ("Беседи - Обяснения и упътвания", Търново,1922 година, стр.

42-43) Така че пътят, който показа Толстой на руския народ, бе отхвърлен.

Тя се запъти на запад, а малцина останаха в България.

Много пъти Учителят в беседите Си е споменавал за Лев Толстой и за него ще намерите много написани неща.

Много пъти Учителят бе споменал, че жената на Сократ - Ксантипа - със своя активен ум е подтиквала Сократ за работа, понеже той бил много пасивен.

Понеже пътят на Учението на Учителя в следващия етап ще мине през Русия, затова аз изнасям онова, което трябва да се знае.

А финалът на романа е един истински метод за разрешаване въпросите от житейския път на човека, слязъл на земята.

Самият факт, който е документиран, че Толстой тръгна от Русия за България, за да се срещне с Учителя е категоричен, че окултният ученик Толстой бе тръгнал на път в своите осемдесет и две човешки години да се срещне със своя Учител, който през 1910 година беше на четиридесет и шест човешки години.

Учителят бе казал, че Толстой отново ще се роди в Русия, но този път за да проповядва Учението на Учителя.

И ако утре тръгнете да се кланяте на толстоисти, то знайте, че вашият път е път на отклонението от Школата на Учителя.

95. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Съжалявам, че не изкарах факултета докрая, за да се дипломирам, а остана само студентската ми книжка оттогава.

Затова богомилското учение успя, защото много дръзко изнасяха Истината, а с това - и недъзите на управляващите по онова време, след което всички ги погнаха.

Ето защо Учителят не позволяваше сега, през Негово време, на приятелите, които искаха да отговарят срещу нападките от вестниците срещу Братството, да сторят това.

След време тези семена възрастнаха и дадоха стъблото на едно дърво, което представлява богомилското учение.

Днес Учението на Великия Учител представляват клоните на това дърво, които опират в Небесата на Всевишния.

96. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Ако исторически се проследи пътят, по който са минали тези култури, ще се види, че те възлизат от едно и също място и правят един кръг, като минават от място на място през всички народи, които са обозначени от един Божествен план.

Пътят минава на запад и започва да прави кръг, като минава през Персия, Египет, Палестина, Гърция, Рим, отива в западна Европа и се връща отново на изток, като минава през славяните, за да стигне до планината Памир, която се допира до Хималаите и е част от тях.

Великият Учител, който е управлявал тези три клона през векове и хилядолетия, е един и същ.

Учениците на Всемирното Велико Бяло Братство днес в България, в Школата на Великия Учител, представляват сбор от трите клона - египетския, палестинския и богомилския.

Тук се даде наука, знание и бяха построени пирамидите, за да представляват своего рода подобие на Хималаите и да свалят енергии от Космоса.

Тяхното мото бе: "Изследвай пътя на душата отде иде и защо е в тялото.

Неговият живот и път са описани в Библията.

Представителите на тези три клона в Школата на Учителя трябва да работят поотделно на групи, като всяка група представлява съвкупност от представители на даден клон.

Школата има свой път.

Този път ние го преминахме и ще се запознаете с опитностите на нашия път.

97. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Така че, умственото поле - умът - застава като облак върху главата на човека, покрива неговото небе и не му позволява да има пряко съобщение с Небето.

Ето, това е пътят на човешката Еволюция от Христа до наши дни.

А Космическата Обич е движението на Божествения Дух от периферията на Вселената към Първоизточника - това е пътят на Еволюцията.

Учителят споменава, че Хималаите представляват един велик център, в който е складирано знанието на човешката цивилизация и истината за пребиваването на Великите Учители.

А Словото на Всемировия Учител ръководи и управлява това Всемирно Велико Бяло Братство.

Ето това е пътят на днешния човек.

В поколението от Школата, ние за пръв път получавахме знанията направо от Учителя и онова, което научавахме от Учителя за тази терминология, беше съвсем различно от онова, което знаеха първите приятели.

Това не е вярно и е изключено по простата причина, че Всемировият Учител за пръв път слиза на земята и за пръв път в цялата Вселена отваря Школата на "Изгрева", и за пръв път се сваля Словото на Бога от устата на Великия Учител.

Как ще го защити, когато не знаеше какво представлява.

И накрая дойде до извода, че господин Дънов води последователите си по пътя на Бхакти-Йогата в съчетание с Хатха-Йогата, тоест по пътя на благоговейното поклонение на Личния Бог, който за християните е Христос, че проповядва най-чисто Учение Христово и живее по него.

Школата на Всемирното Велико Бяло Братство е една и тя за пръв път се откри на земята и във Вселената, и то на "Изгрева", в София - в страна България.

След 1962 година в България от властите бяха допуснати да преминат през един промеждутък от три-четири години няколко пътешестващи йоги.

Само в Неговото име ще работите и ще излезете от сегашното си положение много по-лесно, отколкото по всеки друг начин." ("Беседи - Обяснения и упътвания", Търново, 1922 год., стр. 322-323)

Но те си проведоха своето мероприятие, защото бяха подчинени на други сили, които ги управляваха.

Бяха нарушени окултни закони от Словото на Учителя и на Школата, заради което това нарушение можеше да се коригира само с онези закони, които управляват Живата Природа.

Ето така гражданите на Габрово за трети път разпъват Учителя, разпъват Учението на Учителя и правят отклонение от Школата.

98. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Той ги прие само като етап по пътя на човешкото познание.

Пратениците Негови създават и ръководят религиите." ("Беседи - Обяснения и упътвания", 1919 год., стр. 104).

Те подготвят пътя Му." А организирането на света се дължи на Бялото Братство.

След време се разболява и получава голямо и нетърпимо главоболие, което го сваля на легло.

Накрая отново отива при Учителя и споделя с Него, че трябва да напусне и университета, както и Окултната Школа поради заболяването си.

Учителят му казал: "Моят път е друг."

За да пишат такива книги, се изисква голяма напредналост - умът и сърцето да бъдат тъй развити, че да схващат нещата и от най-малко загатване." ("Беседи - Обяснения и упътвания" Търново, 1919 год., стр.

Случва се така, че двама представители от Школата на Учителя по различни пътища присъствуват там, на теософския конгрес в Холандия, когато Кришнамурти трябваше да бъде провъзгласен за новия Христос.

Понеже е пристигнал пръв, знаел е няколко езика, той е определен да управлява замъка.

А това, което показвате, такива ще бъдат човеците след 2 000 години, но само при условие, че вървят по пътя на Бога и изпълняват Словото на Всемировия Учител."

Другите не са наши и са свободни да вървят в своя път.

Затова на окултния ученик не се позволява никакво идолопоклонство, чужди идоли и отклонение от Школата и от Словото на Учителя." Това е откровението на тази сестра, която има доблестта да ни разкаже великото откровение за Пътя на ученика в Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

99. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Друг път е говорил тихо с поучителни слова, а видях веднъж как Учителят я налагаше с бастуна.

Приятелите едвам я търпяха и искаха веднъж завинаги да се разправят с нея, да я изгонят от Братството и да не се позволява да стъпва нейният крак на "Изгрева".

Защото тя представлява един канал, през който трябва да премине цялата онази зловонна мръсотия, която бълва Черното братство срещу Школата.

Аз струвам милиони пъти повече." А тя допълва: "Ама аз исках повече, но те ми казаха, че ще ме прокълнат и изпратят в ада." Учителят се смее и продължава: "Служителите на ада плащат цената на опорочението, за да могат чрез него да се доберат до светлината на онази светулка, която може да премине през твоите очи и тя е част от Словото ми за служителите на ада." Все пак в нейното съзнание беше останала частица от Словото на Учителя, макар че то се измерваше със светлината на светулка.

Чакам твоето съгласие." "Съгласна съм, Учителю, и тръгвам веднага." "Приготви си документите, извади си паспорт и купи си билет за там." Учителят я изпраща при Тодор Стоименов, за да й даде определена сума за пътуване и всички други разноски.

Затова плати й точно и да разпише разписка каква сума получава, като се включат пътните и всички възможни разноски.

Тя пътува, отива там и всички неща така се нареждат, че всички заключени и затворени врати за външни лица се отварят пред нея.

Учителят през цялото време я слуша внимателно и накрая казва: "За пръв път и ти да свършиш една работа за Бога така, както трябва.

Такива случаи имаше колкото си щеш и се срещаха под път и над път.

Една душа бе оставена от Бога да върви по своя човешки път.

Школата за нас бе път и живот!

100. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Имаше най-различни случаи с нея от този род - те никога не се повтаряха, а бяха различни всеки път.

Нашият Учител от жени не се бои." А той, след като я срещнал започнал да се връща назад по пътеката, но с лице обърнат към нея - вървял заднешком.

Да се подхлъзне ли по пътя на едно велико изкушение или да отстъпи пред истината.

101. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

И ела да гледаш какво значи опошляване.

Веднъж Учителят ни каза: "Този път Невидимият свят е взел всички мерки да не се опорочи нищо и никой да не отклони Школата и изопачи Словото." Та сега сме в този етап.

Пък и моят път не минава през София." Казват всичко това на Учителя и той изпраща друг при него: "Учителят Петър Дънов каза, че твоят път минава през София и оттам - минава за друго място." Този търговец се учудва на тези думи.

Неговото пътуване било много успешно.

Аз се чудех какво да направя с тези пари и после седнах да размишлявам.

102. 3_63 Новата Голгота

Отговаряше и направляваше различните състояния на приятелите, които бяха състояния на техните съзнания - резултат от дадени противоречия, през които минаваха.

И затова носехме дълги чорапи и дълги ръкави, но те някой път ни хапеха и през дебелите пуловери.

"Учителю, позволявате ли да ги махна тези золници?

После два пъти Му четох пасажи от някои книги.

103. 3_64 Нападения срещу Изгрева

" "Благодаря Ви, Учителю, за помощта", а Той продължи: "И друг път не закъснявай, за да не изкушаваш другите и да не заангажираш Небето и Бога." Такива случаи имаше много, но нито един с другия не си схождаше.

По този път от града за "Изгрева" нито една сестра не пострада, но много имаха различни опитности как Учителят ги е охранявал и пазил.

Накрая този с ножа се олюлява и пада на земята.

Когато отидох при Учителя да Го питам дали мога да сляза в София, Той също беше много напрегнат, знаеше случая по свой път, беше вероятно лично участвувал в тази развръзка по Неговите невидими пътища и беше запазил живота на Борис.

Понякога Учителят изпращаше някой брат да пресрещне и доведе закъсняла по пътя за "Изгрева" сестра.

Върви с нея, гордо и застрашително оглежда наляво и надясно.

104. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Никакво извинение няма за онзи, който не е устоял на думата си." ("Беседи - обяснения и упътвания", Търново, 1922 год., стр.

За един от тях трябва да се ожените." Но минаха много години оттогава - един път двадесет и две години до 1944 година и още двадесет и две години след това, и се видя и разбра, че те се бяха оженили за света.

А Учителят беше казал на всички: "За света никога не се женете, абсолютно никога, ако се жени някой, за Бога да се ожени." ("Беседи - обяснения и упътвания", Търново, 1922 год., стр.

"В изпълнението Волята на Бога е силата на човешката Душа." Това е законът на ученика в неговия Път.

105. 3_66 Ясновидци и светци

На много места Учителят беше споменавал, че в Търново се срещат много земни, електромагнити и електрически влияния от цяла България с влиянията, които идват от Хималаите, Алпите и Америка и че Търново представлява пъпа на земята.

("Беседи - обяснения и упътвания", Търново, 1922 год., стр.

Тогава те отиват при Учителя и по заобиколен път споменават пред Учителя, че на Величко Гръблашев му предстои път, та дали ще бъде сполучлив за него или не.

Освен това, те си служеха с нещо по-лошо - служеха си с лъжа и заблуждаваха онези, които бяха решили да тръгнат по друг път, по пътя на духовното преобразяване на човека.

Ето това е Пентаграмът, който виси по стените в домовете на приятелите от нашето поколение, но който трябва да се сложи като дамга върху челата ви - на вас, от следващите поколения, които ще вървите по този път.

106. 3_67 Котката, която мижеше

Та ние бяхме свидетели на такива събития, които съпътствуваха Школата и които за мнозина бяха чудеса.

Това беше повече една слабост, която съпътствуваше и нас.

На старите съм казал много работи и са ги издали на младите." Тогава младите научаваха от старите тези опитности и тръгваха да ги разтръбяват наляво и надясно.

Тези опитности можеха да ползуват само онези, които са влезнали в Школата и вървят по нейния път.

Ето така - заемат една поза, разбира се, неестествена за тях, изправят тялото си по особен начин, че си завъртат главата наляво и под ъгъл и с лека усмивка те поглеждат, а очите им леко примижават.

Това не е добрият път.

Това може да се прочете от вас в "Беседи - обяснения и упътвания" от събора в Търново през 1922 година, на стр.

Изпити толкоз пъти!

А проверихме и какво представляваше той, особено след заминаването на Учителя.

107. 3_68 Самозванецът

Учителят беше споменал за тях, че ако искат да гадаят на ръце, на кафе или чрез астрологията, за да печелят пари - да отидат в Англия, да отидат във Франция, но тук Той не позволяваше тия неща.

И това бе пътят на подхлъзване - Михаил започна да си дава свои неща, които бяха плод на онези сили, с които беше свързан.

Че ти, който беше тук, в Школата, и стотици пъти си целувал ръка на Учителя, какво си тръгнал да разнасяш тази снимка на този имитатор и мошеник?

Този път те ще учат български.

Много пъти настояваха някои братя и сестри Учителят да се премести в тази палатка.

Забележете, че те бяха правени в Париж и изпращани по нелегален път.

Учителят Беинса Дуно е Миров Учител на Великото Бяло Братство, което управлява Битието и Небитието, както и Бялата и Черната ложа.

Учителят Беинса Дуно управляваше тези две ложи и затова Михаил бе изпратен от Него във Франция да открие "фирма" и да носи на гърба си "рекламата" на Бялото Братство, макар че трябваше да продава черно кафе и да ги пои с черно кафе, и да им гледа и врачува на черно кафе.

Но той не си изпълни мисията и ще отговаря както пред Черната ложа, така и пред Великото Бялото Братство и Мировия Учител, Който управлява и двете ложи.

А тази Школа тук на "Изгрева" е Божествена Школа и се откри за пръв път на земята,за пръв път - в Духовния свят и за пръв път - в Божествения свят.

Религията представлява вътрешна връзка на человека, която той има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките чувства и постъпки и го държи във връзка с Божественото в този живот.

С горният цитат, Учителят дава отговор какво представлява Реалният порядък, за който Той говори в писмото си до Михаил.

Гоъблашев им е писал да ги пита дали да отиде в Америка, а те идват при Мене и по един околен път Аз да им кажа, а те да му пишат, че те са му предсказали.

Тук не се позволява.

В името Божие ние не позволяваме да се говори лъжа.

Ако искат да гадаят, да отидат другаде, в Англия, но тук и в Мое Име, Аз не позволявам, защото не искам да огорчавам Господа.

Това не е добрият път - то е магия.

Едни отидоха наляво, други - надясно.

108. 3_69 Сватбата на Големия брат

Друг път посрещахме Новата година в столовата на "Изгрева", където масата се отрупваше с плодове.

Следобед, над вратника на малкия ни дом, който се намираше на ул."Симеоновско шосе" 14, се показа шапката на Учителя, вратичката се отвори и Той запристъпва по пътеката.

Този път дойде Сам и каза: "Марийке, готви се, ще дочакаме Новата година тук." Аз бях готова, но допълнително стъкмих това-онова.

109. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

И тъй, ясно е за всинца, които сте тук, е определено какво има да работите." ("Беседи - обяснения и упътвания", Търново, 1922 год., стр.

Предварително съм убеден, че ти ще издържиш пътя си и изпита си." Това също бе записано от мен.

110. 3_71 Последните дни на Учителя

Преди това Учителят се унасяше, заспиваше, отваряше очи и изведнъж с будно съзнание леко се повдигна от леглото, подпря се на лакти и каза: "Втори път по този път не искам да минавам." След това заспа.

Много пъти, в беседи и разговори, Той споделяше своята мъка, огорчение и учудване, че този народ не Го прие, а властниците и управниците му всячески се стараеха да Му пречат в Неговото Дело.

Но когато дойдоха, те Го намериха положен на смъртното ложе и искрено съжаляваха, че се е измъкнал от тяхното възмездие.

И всяка една опитност представлява само една част, само една страница от тази история.

По друг начин те не могат да се обединят, защото представляват различни етапи от развитието на човечеството, от неговата история, култура и самобитност.

Та всички, които отиваха в салона, искаха да направят нещо за Учителя по духовен път - с молитви и с песни.

Учителят ни огледа и каза: "Занимавайте се с малките работи, с микроскопичните неща в живота си." Учителят много пъти, в началните години на Школата, ни бе говорил, че трябва да работим с малките величини в живота си.

А Той беше казал: "Моето Дело не е само тук, то ще продължи и горе." И най-голямата грешка бе, че ние не послушахме Неговите съвети да работим малки и микроскопични неща в живота си - чрез тях да проправяме своя път и чрез тях да прилагаме знанието, дадено от Словото на Учителя.

111. 3_72 Последни Слова на Учителя

Да се прослави Бог в Бялото Братство и да се прославят Белите братя в Божията Любов." (три пъти)

112. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Ангелската държава управлява човечеството.

Тогава слиза по стъпалата, носейки пакета и отива в мазето, което представляваше приземният етаж на къщата.

Аз ви посочвам пътя, който води в Царството Божие.

Ако искате да влезете в Царството Божие, ще следвате този път.

Вторият бе Любомир Лулчев, който също за пръв път изпълни нарежданията на Учителя, без да ги променя.

По онова време, освен непослушанието на учениците към Учителя, мнозина не знаеха какво представлява Бялото Братство и на какви закони се основава то.

113. 3_74 Политически събития

Когато ставаше въпрос за Германия, Учителят каза още през 1942 година: "Те сега ще разберат, че по пътя на насилието нищо не се постига." А по това време всички мислеха, че Германия ще спечели войната, защото тя бе в апогея си, а армиите й бяха пред Москва.

За тях бе говорил много пъти, че имат тежка европейска карма.

Цар Борис тръгна за Невидимия свят по пътя на Любовта.

Учителят бе казал: "Цар Борис бе извикан горе, за да даде отчет пред Бога." А че тръгнал по пътя на Любовта - това го беше казал Учителят: този въпрос се разрешаваше по друг начин от Небето.

Учителят каза по този повод така: "В бъдеще комунистите ще минат надясно, а капиталистите ще минат наляво и ще се срещнат по средата." До сега тридесет години се променяха много неща, но ние едва ли ще дочакаме, вероятно в следващите тридесет години други от вас ще дочакат това, което каза Учителя.

Неговите думи, Словото Му е закон за онези Висши Сили, които управляват по невидим начин човечеството.

Погледнах Го и в погледа Му успях да прочета, че Божият път е един и че всички пътеки водят към него.

След толкова години, вече станаха тридесет години оттогава, виждам как българите вървят по най-кривите и едва забележими пътеки.

Но накрая и тази изкривена, залутана и загубена българска пътека ще отиде при широкия път.

Учителят ме погледна и каза: "Те, комунистите, не знаят да управляват.

Те и да искат, не могат да управляват, защото нямат знание.

Трябваше да измине време, докато комунистите се научат да управляват.

Така че ние присъствувахме на едно историческо събитие горе на езерата, когато то трябваше да се реши, да му се даде насока и път.

И ако се съберат тези случаи и се подредят последователно, мнозина от вас ще получат истинското знание за това, Кой управляваше съдбините на света по времето, когато бе отворена Школата на Бялото Братство!

114. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Тогава човекът на Любовта ще бъде силен, ще може да стъпи с крака си на главата на лошия човек и ще му каже: "Ще ходиш ли по пътя на Господа или не?

Никога не съжалявайте, че сте обичали и никога не съжалявайте, че сте били обичани.

115. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

Така че съжителството в онази къща, на Третия интернационал, от лявата страна на сградата, с Учителя, от дясната страна на сградата, не беше случайно, а нещо повече от символика.

Злото работеше като разрушителна сила чрез управляващите по онова време в този народ.

Ни повече, ни по-малко." ("Беседи - обяснения и упътвания", Търново, 1919 год., стр.

116. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

В България заради Кобургската династия, която управляваше, проникна германското влияние във всички посоки.

Той идва при Учителя вече няколко пъти, като си води бележки от разговора, с разрешение на Учителя.

Учителят повтаря същото изречение три пъти.

А на 10ти ноември 1989 година падна от власт Тодор Живков, който управляваше България тридесет и пет години начело на комунистическата партия, с комунистическа власт.

" Лулчев му отговаря, че в момента не може да му каже, защото няма сили да стори това, но друг път ще му каже всичко.

117. 4_01 Любовта е извор

Да отивам да слушам това Слово за мен стана самата необходимост, защото то се превръщаше в светлина, сочеше ми верния път в живота.

За пръв път бях посрещната от Братството с песента "Любовта е извор".

С каквото те посрещнат в първия момент в Братството, това определя твоя път в него.

118. 4_02 Моят Висок Идеал

Словото и песните на Учителя сочеха пътя.

119. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

С всичко се справях много добре, но мен самата това не ме задоволяваше.

Много пъти вечер плачех.

В това време знаех, че Той разглежда със своя вътрешен взор зигзагите на моя живот, не само досегашния, но и моя бъдещ жизнен път.

Аз не зная какъв щеше да бъде моят път в живота, ако учителствувах, може би щеше да бъде най-добър, като път благословен от Учителя.

Отново видях голямата милост и любов на Учителя и Неговата благословия в новия ми път - чрез поздрава, който Той изпрати на Сашо Попов.

Така продължих да следвам и да задоволявам силното си желание да уча в специалния отдел по цигулка, да слушам беседи и да свиря на Паневритмия.

Дори сам той дирижира два пъти камерен състав в салона, където присъствуваше и Сам Учителят.

Аз избрах своя път - път на служение и учение.

120. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Пътят ни се виждаше много дълъг, затова по средата на пътя младите ентусиазирани братя сръчно събираха дърва и до една голяма скала, извисяваща се над десет метра, пиехме чай.

Камионът, с който аз пътувах, закъсня много поради повреда в мотора му.

Очертанията на пътеките се губеха, пък и ние не ги знаехме.

Пътят беше стръмен, но върволицата от братя и сестри вървеше след Учителя.

От Паничище нагоре пътят беше вече по-приятен, макар и да се изкачваше, защото минаваше през гористи пътеки, докато стигне до високия хребет при хижа "Скакавица".

Тясната пътека се изкачваше стръмно нагоре и ни караше често да се спираме и да поемаме дъх.

От година на година ние отивахме все по-добре екипирани и белият град от палатки започна да расте и де се изкачва от лявата страна на езерото по високия хребет.

Предвождани от Учителя, направихме мостчета и оформихме каменистата пътека, слизаща към Първото езеро, по която се изкачваха конете, носещи продукти за лагера.

Ние вече не идвахме през Сапарева баня и Паничище, а през село Говедарци, откъдето пътят беше по-лек и по- приятен.

По-късно, през 1931 година, място за утринна молитва стана високият скалист връх вляво от Второто езеро, когато приятелите откриха тази пътека, водеща до скалистия връх.

И досега изпъкват в съзнанието ми ранните утринни часове и изкачващите се ученици - стари, млади, дори и деца - нагоре по скалистата пътека.

Започва слизане от върха по скалистата пътека.

Помня един път изиграхме "Пентаграма" само два пъти и прекратихме.

Сестрите се обадиха, че два пъти е противоречие, но Учителят каза: "Достатъчно - може два, може и един път".

Но докато стигнехме до палатките и ако нощта бе светла и лунна - ако луната бе обляла цялата планина, то неминуемо се обръщахме да видим сребърната пътека долу, обсипана със звезди от Небето, отразяващи се в сребърните води на Второто езеро.

Датата за съборните дни предварително се определяше от Учителя - понякога бе 17 август, друг път - 19 август, според началото на новолунието.

Това зависеше от Космическия календар и часовник на Всемирното Велико Бяло Братство, което управляваше Вселената и от Всемировия Учител, Който лагеруваше на Рила с нас.

Това бе звезден миг на Школата, това бе звездният миг на Бялото Братство, управляващо Вселената и живота на тази Вселена.

121. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

"Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий"

По пътя от хижа "Вада" към езерата, като вървяла и беряла ягоди Стефка Няголова, една пепелянка я ухапала и тя изгубила съзнание.

Това бе голямо чудо - да се види как се вселява Духът в Учителя и как развърза езика Му, и как чрез Него отново започна да тече Словото на Бога.

За мен остана паметно да видя вселяването на Великия Божи Дух в Учителя и свалянето на Словото на Бога чрез устата на Учителя.

Песните на Учителя за мен означаваха в този миг възвисяване към Духа Божий, а Духът Божий означаваше вселяване в Учителя, идване и втичане чрез Него на Словото на Бога.

Това бяха два момента на един звезден миг - възвисяване чрез песента на Учителя към Бога и вселяване на Божествения Дух в Учителя.

Ето това е Възкресението чрез песента на душите и чрез вселяването на Божия Дух и Божията Светлина в Словото на Всемировия Учител.

122. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

Често пъти ние още неулегнали, поразвеселени или разсеяни, завързвахме или забавяхме свиренето.

Това бяха годините, когато на нас музикантите не ни позволяваха да свирим Паневритмията на вече затворения и разрушен "Изгрев", а играехме на една поляна в гората.

123. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Защото, когато ученикът не изпълни думата на Учителя, Той го оставя да се движи сам в пътя, без Неговата подкрепа.

Това е пътят.

Майка му ще плаче, ще се чуди защо си е заминало, без да знае защо е слязло детето й на земята." Неведоми са духовните пътища и закони.

Незнайни са човешките пътища и необясними са подтиците у човека.

Ще ги чакате, защото сте едно цяло." Върху казаното от Учителя много пъти съм мислила и разсъждавала.

Друг един път минавах край масите пред салона, на които се правеха общите братски обеди.

Преди потопът беше от вода, а сега - от огън." Тези думи на Учителя останаха загадка за мен.

Това беше нашата привилегия в нашия Път на ученичество.

124. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Тогава отговаряха: "Митко и Мария." На следващия път отговаряха по малко по-друг начин: "Мария и Митко".

125. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Колко пъти е плакал пред мен и съпруга ми Митко за някои грешки, които бе направил.

126. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Така често пъти Кирил обръщаше внимание и казваше, че на някои места ударението на музиката не съвпада с текста и правеше малки корекции, които се одобряваха.

После съжаляваше, защото се развиха много събития около този Тефтер.

Аз съм присъствувала, когато Учителят му говореше и го напътствуваше как да я разработи.

Някой път Учителят идваше в клас с някоя мелодия и ни я изсвирваше.

Друг път се събираха двама-трима младежи и те изпяваха песента, а трети - път при пианото - Учителят пред нас сваляше мелодията, изпяваше ни я и ни я изсвирваше.

Някой път Учителят сваляше някой мотив.

Често, когато изпееше една песен за втори път, можеше да я измени.

127. 4_11 Последният концерт пред Учителя

При един разговор, друг път, каза следното: "За Мен има три пътя: или да остана - да подгонят и Мен, и вас и да си навлече българският народ карма както евреите, или Аз да си замина и вие да останете, или те да не дойдат." Учителят си замина и остави нас и Словото Си - да Го прилагаме в живота си.

Друг път каза: "За в бъдеще, дотук да идвате, ще ви е достатъчно."

А ние живеехме тогава на ул.Гълъбец" 21 в Подуене и майка ми оттам се запъти пеш към "Изгрева".

Припомних си оня ден, когато Учителят беше казал, че има три пътя за Него.

Щеше да се случи същото, което направи навремето Римският император Тит със своите легиони, като унищожи и срина Йерусалим и разпъна евреите на кръстове от Йерусалим до морето - от двете страни на пътя.

С този народ щеше да се случи същото, но Учителят още преди отварянето на Школата беше казал: "Този път Христос няма да бъде разпънат.

Отведнъж, една ябълка се отдели от другите в чинията, търкулна се по масата, слезе на пода, упъти се към Асен Арнаудов и спря пред него.

128. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

В новия салон, който ние построихме на "Оборище" 14, един-два пъти, застанал прав, заедно с цигуларя Киселков, Учителят е свирил в дует песента "Мирът иде".

Постоянно ни даваше различни задачи: да направим или да почистим пътеки, да почистваме изворчета, да правим мостчета, чешмички, да носим вода от чешмичката, да не готвим с езерната вода, да носим сухи дърва отдалеч, но да не сечем живи клекове.

Колкото пъти бръкнал, толкова пъти имало жито в шиника.

Житото не се свършвало, нито даже намалявало.

Учителят се стараеше,освен чрез Словото Си, но и нагледно да ни предава онзи подтик, който може да задвижи живота ни в пътя на ученика.

129. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Имахме няколко такива случая на осиновявания на подхвърлени деца и почти всички братя и сестри съжаляваха, че не бяха питали Учителя, преди да направят тази стъпка.

А онези, които размишляваха и умуваха, и постъпваха така, както си искаха - всички те, без изключение, изгубиха благоприятните си условия и времето им изтече, като си останаха обикновени музиканти и съжалява за непослушанието си години след това.

Това много му хареса и допадаше на неговия нрав, ето защо той не позволяваше на друг да го измести.

Учителят беше казал за него следното: "Ако трябва да покажа пътя на някого - ще го покажа.

Но самият той няма да го извърви и няма да отиде по тоя път." След като си замина Учителят и взеха салона на "Изгрева", Симеон събираше приятелите у дома си и четяха беседи в онези години, когато това беше забранено от властите - за такова нещо се правеха обиски и имаше санкции от властта.

Веднъж Учителят в клас каза: "Никой от вас досега не е дошъл да ме пита за духовния си път".

" "Ами, Учителю, което казахте в беседата, че никой от нас не е дошъл да Ви пита за духовния път на ученика... За това дойдох при Вас." "Е, какво искате, рекох?

Ако се разведеш, няма да спрат разводите и в идните поколения, които идват след тебе." Тя не послуша Учителя, разведе се и по тоя път тръгна и нейното поколение.

Вече няколко пъти изнася концерти пред братята и сестрите през последните две години.

Няколко пъти изнесе концерти на Седемте езера на Рила.

Настоящите бележки, които предоставям, имат за цел да подтикнат младите музиканти в техния път към изучаване песните на Учителя, за да могат от своя страна да ги предадат на следващите поколения.

130. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Но той написа и за пръв път даде на българите един голям свой труд за прабългарския календар, от който водят начало всички днешни календари по света.

Той много съжаляваше за това, повтори го много пъти на делото пред съда.

131. 5_02 Теориятя на музиката и Учителят

А онзи, който за пръв път вижда песен на Учителя записана на нотен лист и я изпява или изсвирва, установява разлика с онова, което Учителят бе пял и свирил.

Ние, от поколението, което беше в Школата при Учителя, правихме много пъти този опит.

132. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

Един път в годината той си я свиреше.

133. 5_04 Как се записваха песните на Учителя

Това е пътят.

Друг път няма.

134. 5_06 Песните на Учителя

Това е пространството на музиката, в която тя пребивава, а мелодията е пътят по който слиза тази музика, това е колоритът, това е начинът, по който тази мелодия слиза и се движи.

Всеки път се пее различно, защото това е пулсът на Космическото Съзнание, което трепти, пулсира, движи се и се развива.

Тя може да слезе по пътя, прокаран от звуците на химните, тя ще се качи на тяхната слънчева колесница от лъчи на светлината и ще слезе.

Учителят влиза в стаята и като я вижда така разстроена, не я разпитва нищо, само взема цигулката и й изсвирва няколко пъти тази мелодия.

Това е зов за възстановяване на пътя на човешката душа към Небесната Родина.

135. 5_07 Закони на музиката

Музикалн и закон и направляват света

Дубровчани, които през XVI век са пътували по търговия из България, разправят, че са намерили при главата на Марица седем топли извора с бистра вода, която Орфей, чрез магията на песните си, притеглил от земните недра.

Ние няколко пъти сме летували на Маричините езера - там, където според думите на Учителя е била Школата на Орфея.

136. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

В онези години да се гледа балет не бе нещо обичайно - това си го позволяваше само аристокрацията.

А имаше много забавни и комични моменти от живота на приятелите, които за пръв път посетиха балета и видяха "живи балерини" - голи жени.

За пръв път се изигра Паневритмията - първом на части, а после и цялата.

Сутринта той пристига на "Изгрева", след като е разпитал насам и натам, от този или онзи гражданин по пътя към "Изгрева".

Кръговрат има и в природата и в живота, и в движенията на онези, които са ученици и се движат по Пътя на ученика.

Каквото правим - отразява се върху Цялото" - допълни друг път Учителят.

А Пентаграмът, който Учителят ни даде, е емблема на Пътя на ученика.

За да влезете в този Път имате всичко: Паневритмията, песните на Учителя, Словото на Учителя и Пентаграма като емблема на вашия Път.

137. 5_09 Песни и танци на слънцето

Твоето слънце изгрява всяка заран като младенец и тича в пътя, който си му начертал, като донася и раздава Твоите благословения, които си ни отредил.

Развеселява всички животни и човека, когото си направил по образ и подобие Свое."

То се предава през неизмеримото пространство - по видими и невидими пътища.

Той пътуваше по света и изучаваше танците на народите.

Той за пръв път се среща с живота на Братството.

То събужда силите на душата, подкрепя я в трудния й път на земята, напомня й за нейната далечна родина и й посочва пътя към нея.

138. 5_10 Музикални мигове в Пътя на ученика.

"Музикални мигове в Пътя на ученика."

Такива често Го посещаваха, обичаха да разговарят с Него, да Му искат съвети и упътвания, понякога Го канеха да присъствува на техните концерти, като Му изпращаха и билети.

Сядат и отпътуват.

139. 5_13 Най-малкото добро

През 1924 година една сестра заболява тежко.

140. 5_14 Благославяй , душе моя, Господа

" Три пъти изсвирва песента и сестрата се почувствувала по-добре.

141. 5_15 Първият закон

"Ученикът първо трябва да поиска, тогава Учителят ще му даде." "Искайте и ще ви се даде." Това са закони за Пътя на ученика.

Малкото пътници се изгубиха и братът остана сам на перона.

Той знаеше само къщичката, където живееше Учителят - на ул."Опълченска" 66 и се запъти натам.

142. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

През 1920 година, когато Учителят за пръв път ми я изсвири, каза: "С тази песен ангелите водят душата на праведния при Бога".

Казва: "Покажете ми поне пътя." "Къде ще вървиш в такова време бе, човече, вълци ще те изядат."

Остава Петър сам в зимната нощ, всред виелицата - ни пътя знае, ни посоката.

Казва си Петър: "Господи, Ти напред, а аз след Тебе." Върви, върви и идва до един завой на пътя.

Пристига и талигата - тя минала по другия клон на пътя, да не би да се разминат.

143. 5_18 Краят на войната е близо

Излиза през вратника и се загубва по своя път в града.

144. 5_19 Войната

Затова Христос казва: "Повече се бойте от онези, които тялото и душите могат да убият." Виждаш човек върви добре из пътя, изведнъж се промени, стане враждебен на доброто, на правдата - стане насилник и грабител, застане на страната на злото.

Тук се изпитват силите му и човек се определя, определя своя път.

145. 5_20 Мирът иде вече!

И Мирът дойде, като бе проправен пътят му чрез песента, която Учителят свали от Небесата, където Божият Мир царува в Светлина и Слава.

146. 5_24 Колективно творчество

Изсвирват я няколко пъти с цигулката, записват я.

147. 5_25 Таксата

А за да се приложи това знание е необходимо да се познават Духовните и Божествените закони, които управляват света и Вселената.

148. 5_26 Ще се развеселя премного заради Господа

Горе на четвъртия етаж, в една малка стаичка - Учителят се отопляваше с мангалче с дървени въглища, които Той Сам си разпалваше.

Не послушаха и този път Учителя - толкоз можа да направи този народ.

Колко пъти го спаси Той от нещастие.

149. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Защото ние сме Школа и Школата на Бялото Братство се управлява от Словото на Всемировия Учител - Беинса Дуно!

Каквото искаш да узнаеш, каквото искаш да направиш, каквото искаш да постигнеш - свържи се с Божествения Център и оттам чакай упътвание, светлина, знание, сили, помощ.

Защото любят Бога и живеят в Него и Бог съизволява в тях.

Те съставляват едно Велико Цяло.

Комунистите взеха властта в България и сега те са тези, които управляват.

Комунистическата власт искаше още от самото начало, когато дойде на власт, да тури свое ръководство на Братството, за да го превземе отвътре и да го управлява.

Който върви в пътя на Истината, той не се обръща назад.

Чак когато излезе на върха - оглежда изминатия път.

Пътят на ученика е път на претворяване на Словото на Всемировия Учител - Беинса Дуно - в Сила и Живот на земята чрез собствения си живот.

150. 5_28 Жабата, която донесе материализма

Запъти се към оградата.

Повтори го няколко пъти.

151. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

На няколко пъти е изкупувано това място, което беше четири-пет декара.

152. 5_31 Своеволия на Изгрева

Това нещо Го е правил много пъти, като е отчупвал залъци и ни е давал по един.

153. 5_32 Имотите на богатите братя

Възрастните приятели, които бяха сподвижници на Учителя от преди войните - 1912-1918 година - имаха приет някакъв в себе си порядък, според който знаеха кое се позволява и кое е неприлично.

Това е Пътят на ученика в Школата.

154. 5_33 Никакви места

Един път Учителят ме извика и каза: "Тук на "Изгрева" вече няма условия за духовна работа на Школата.

155. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

Но добре, че Учителят ни взе под своя закрила, отвори младежкия окултен клас и ни отдели от тях, така че ръцете на старите приятели, които искаха да ни вкарат в пътя увиснаха във въздуха.

Друг път брат Петко Епитропов, който беше много деен - движеше външната организация на Братството - и беше съвременник на Учителя от първите събори, беше направил наряд за събора.

А онези приятели започнаха да умуват какво ръководство да си изберат и накрая, от много умуване, сложиха жена да ги ръководи и управлява цели петнадесет години.

И така влезнаха в стълкновение с вътрешните закони, които управляват Школата.

Повдигането на жената започва от поучаването на Словото на Бога и приложението Му в Школата." Това е Пътят на жената-сестра, духовна сестра и съработница на Бога!

156. 5_36 Търпението на Учителя

А когато го четем сега, всичко ни става ясно." Словото на Учителя става Сила и Живот в Пътя на ученика само тогава, когато влезе в ума му като Светлина, и в душата му като Виделина и в духа му като Свобода.

157. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Ще се убедят, че има други закони, които направляват нещата.

Имаше два пътя - да се проведе Пасхата както по времето на Мойсея или както по времето на Христа.

Ние видяхме Силите Господни, които отвориха и дадоха Път на Школата.

158. 5_38 Учителят за цар Фердинанд и Балканската война

Учителят живя между българския народ, когато управляваше династията на Кобургите.

159. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Когато всички си тръгват и си вземат сбогом от Учителя, Той ги изпраща, като им казва: "Сега, като си отидете в къщи, първата ви работа е да си купите дърва и брашно за през зимата." Това го повтаря три пъти.

Вий вървете по начертания път и ще опитате, че тия които слугуват от сърце на Бога, Той ще ги въздигне и ще ги съхрани в своята Любов.

Велики са пътищата на провидението.

160. 5_40 Учителят за Фердинанд и Европейската война

На говедата и кравите като им се пусне муха-щръклица, тя хапе и всички говеда пощуряват и пощръкляват.

161. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Веднъж за руския народ и втори път за българския народ.

162. 5_43 Учителят за Втората световна война

И сега ако не се поправят тези грешки, после ще бъде два пъти по-сериозно за тях."

За втори път ще имате такива благоприятни условия чак през 1999 година.

Колко пъти Учителят е помагал на този народ, но очите на този народ са още затворени и тежки люспи и конски капаци не му позволяват да прогледне, да се огледа и да види истината за Великия Учител и за времето, когато Той бе между този народ.

163. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

Учителя т каза: На Бялото Братство не трябва да му се пречи и противодействува, защото ще има тежки последствия, както за управляващите, така и за народа.

Нейният път премина през невероятни страдания.

Мировият Учител управлява двете ложи - Бялата и Черната.

Той имаше свои последователи, които, всички без изключение обърка - те се отклониха от Школата и всеки си тръгна по своя път.

Започват арести на всички управляващи.

164. 5_45 Учителят и владетелите на България

И ако противодействуват управляващите тук в България - то във всяка друга страна може да се работи.

Ние бяхме свидетели как управляващите и властниците на тази страна, наречена България, противодействуваха на Делото на Учителя през време на цялата Школа и направиха съдба от това.

Ние бяхме свидетели и след заминаването на Учителя как следващите тридесет години управляващите и властващите на тази страна и тоз народ направиха съдба и си направиха карма, като противодействуваха през цялото време на Делото на Учителя и накрая разрушиха "Изгрева".

165. 5_46 Продавачът на Библии

И ние се разграничихме, разделихме се, защото Духът на Истината има свой път - това е Пътят на ученика в Школата на Учителя.

166. 5_47 Окултна литература на Изгрева

Те извършиха отклонение и нарушение на окултните закони, които управляват тази Школа - защото Словото на Учителя е Слово на Бога - и внесоха окултната литература на Черната ложа в библиотеката на "Изгрева".

Никой вече не съжаляваше за нея.

А той е от Черната ложа, Учителят няколко пъти ни е казвал това.

167. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Учителят много пъти беше изобличавал Лулчев за неговите действия.

Ръководството на Братството не се определя от човеци, не се определя от властите и управляващите в даден исторически етап.

Има два пътя за вас.

Или ще ви управлява Духът на Истината, или ще ви управлява Духът на заблуждението.

Изберете си сами пътя!

Ако ви управлява Духът на Истината, вие ще бъдете свободни по Дух и по Форма.

Ако ви управлява Духът на заблуждението, ще ви вкара в своя калъп и излизане оттам няма.

Не се заблуждавайте, че за вас има друг път, различен от нашия.

Различните поколения представляват стъпала на онзи път, по който върви ученикът на Школата.

Ако искате да вървите по този път, трябва да преминете през нашите опитности, знания и патила.

Трябва да преминете през нас, друг път нямате.

Ние ще бъдем в Невидимия свят, но ще минете през нас само, ако вървите в пътя на Школата, ако изпълнявате Волята на Учителя и на Бога.

168. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Друг път на Бивака пет-шест братя решихме да се надбягваме.

Някой път се изкачвахме с една лека кола "Форд" - Учителят и пет- шест души заедно с Него.

Тази кола я управляваше един белогвардеец- руснак.

След кратка почивка се запътвахме нагоре в планината.

Другите говореха, че тази землянка представлява нещо като катакомба на първите християни.

За нас остана да се движим по пътеките на Витоша, да бродим по ливадите и склоновете й да се качваме по върховете, да дишаме свободно въздуха и да дочакваме изгрева на слънцето там, където желаехме и можехме да отидем.

При тази врата стоят ангели с меч и не допускат опорочаване, опошляване и извращение на това свято място.

Той управлява цялата Вселена. Амин!

169. 5_50 Отклонението

Много пъти Учителят е говорил в Своите беседи, че съвременната окултна литература представлява булгур, трици за човешките умове и че е дело на Черната ложа.

Учителят не желаеше такива личности в България и според мен по този начин Той го отстрани оттук, като му съдействува да замине и накара приятелите да му дадат пари за път.

Но като се върнаха отново в София, за втори път поставиха въпроса да се даде на Михаил пълномощно с право за печат на беседите на Учителя.

Едните отидоха наляво, а другите надясно.

Тогава Спиридонова си спомни едно изказване на Учителя за нея: "Ти три пъти си била в Школата на Христа и трите пъти си се отстранявала и си работила срещу Него.

Сега е последния ти, трети път.

Необходимо е прозрение, необходимо е разкаяние, необходима е сила да искаш прошка и да прекрачиш от този път, да излезеш извън неговия обхват.

Трудно е, защото това са вътрешни връзки и външни връзки, които като с въжета държат и обхващат онзи, който върви по пътя на заблуждението.

И те си имат свой път.

170. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

Понеже беше математик, започна да изчислява какъв е дебитът на водата и дали може този дебит да задвижи тези машини.

Трябваше десет пъти по-голям дебит и десет пъти повече вода, за да се задвижат машините.

Иначе бяхме заможни и ако имаше десет пъти повече вода, ако беше дошла отнякъде другаде, по друг начин щяха да се развият нещата.

Искаме да дойдете и следващия път!

Отива следващия път на същото място, където са я поканили да пее песните на Учителя.

Викат я трети път.

За една седмица време се изтощава, получава силно главоболие, без сили и безпомощна се строполява на леглото си.

Аз искам да ги вкарам в пътя." "Сестра, там, където ходите, онези, на които пеете, в онази кошара са си точно на мястото.

Та, сестра, друг път не наливайте вода в чужда воденица, защото тогава тяхната воденица мели брашно за тях, а ние оставаме без Живата вода на Словото!

Често, като виждаше други, които тръгваха на път да проповядват в света, казваше: "Внимавайте да не наливате вода в чужда воденица." И им разказваше своята опитност.

Воденичните камъни представляват: единият от тях - собствения ви живот на земята като ученици на Школата, а другият воденичен камък - вашата съдба.

Тогава вие ще се отклоните от пътя на Словото и кранът Му ще бъде затворен за вас.

За света ще останат вашите дела, които да благоухаят на Чистота и на Съвършенство, защото само чистите по сърце ще видят Бога и Бог се проявява в човека само чрез Чистота и Съвършенство в малките дела." Ето това е Пътят.

Друг път няма.

Това е Пътят на Школата.

171. 5_52 Учителят пуска руснаците в България

Той им разреши, но само за един път.

Но те се събираха много пъти.

Кой ги покани за пръв път на "Изгрева"?

Веднъж Той каза: "Те, комунистите, не знаят да управляват, защото от 8 000 години никога досега тези духове не са допускани в управлението в никоя страна в света - в цялата история на човешката цивилизация." Така седят нещата.

Времето ще покаже по кой път ще тръгнете.

Ако вървите в Пътя на Школата, Словото на Учителя ще ви храни, закриля и пази.

172. 5_53 Учителят е болен

Понякога се залюляваше, след това спираше и си почиваше.

През 1942 година посетихме за последен път Седемте рилски езера.

Учителят се изморяваше, често спираше за почивка, залюляваше се понякога, но Сам тръгваше и вървеше.

Тези групи от приятели, които придружаваха Учителя, не бяха големи, а от по няколко души - толкова, че да се осигури пътят ни дотам и да се осигури пребиваването ни.

Всички се втрещиха, защото Учителят каза точно това, а Той беше препоръчвал много пъти този метод на онези, които боледуваха.

173. 5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде

Тогава само на висш църковен глава се позволяваше да се погребе в двора на някоя църква.

"Е, тогава ще станеш най-главният, на най-високото място, ще даваш нареждания и ще управляваш." Това се сбъдна.

Забележка на редактора: Антон Югов дочака 10 ноември 1989 година, когато бе свален от власт Тодор Живков, който, като генерален секретар на Комунистическата партия, беше управлявал тридесет и пет години.

174. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Но те бяха малко и нямаха никакво влияние върху царя, който управляваше България чрез своя послушен кабинет.

175. 5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея

Даването на упоменатите диаманти представляваше една безмълвна молба към Учителя да ги закриля.

Тогава наредиха да се донесе епруветката и ние всички за първи път разгледахме тези диаманти.

" Боян Боев се обади с неговия гръмогласен глас за първи път.

Евреите трепереха от гласа му и за пръв път слушаха неща за онзи Бог, комуто те се молеха и се кланяха.

Ние се разделихме и нашите пътища се разделиха.

176. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Много пъти той идваше на "Изгрева", провеждаше разговори с Учителя и четеше Неговите беседи.

177. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Ние се кланяме само на една Висша Разумна Сила, която направлява всички хора, като им посочва светлия път на бъдещето." Ние вярваме в Божественото Начало в човека, което не може да бъде подчинено, ограничено и покварено.

Там Духът управлява и се проявява чрез когото си иска, но не чрез случайни хора, неподготвени, незнаещи, неможещи и невежи.

Така постъпвали и така управлявали разбойниците от бандата, когато святият човек им бил главатар.

Това се случва и с хора, и с общества, и с народи, и с човечеството - да минат през същото положение, когато ги управляват разбойници и когато главатар им е свят човек!

Казали му: "Тази работа тук на нас ни много харесва." Тогава главатарят им разказал истината - че той е бил в света да проучи дали учението на светията е вярно, а на негово място бил оставил светията, който се преобразил в негов образ и подобие и че той ги е управлявал досега.

И понеже ние знаем тази приказка - че светията е взел образа на главатаря, знаем, че светията действува и управлява, но не знаем точно за какво управлява и за кого управлява.

178. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

След Първата световна война, човечеството беше преживяло безсмислието на егоизма, чудовищната лакомия, вкостенелите и назадничави идеи, че силният трябва да ограбва благата на мирния и работлив човек, за да живее охолно и безгрижно, за да командува и управлява.

179. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Но тези общи, неясни и неопределени фрази не ме задоволяваха.

180. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

4. Всичките упражнения представляват един непрекъснат процес на движение на съзнанието към съвършенство.

Този път Фердинанд Го послуша и вече никога не видя България.

Някаква гордост, честолюбие като че ли не му позволяваха да се слее с общата маса, с братята и сестрите.

Пишещият тези редове по-късно чу един път в клас по тоя повод Учителят да казва: "Тези, които предаваха моите думи, не ги предаваха както трябва и тези, които ги слушаха, не ги изпълняваха точно." Това означаваше много и за това отклонение бе платено.

Освен че това бе истина, но бе и една символика, която трябваше да стигне до онези, които управляваха България.

След това е пояснила пътя, начина, по който тези упражнения ще могат да се въведат в училищата.

След малко бай Ради от "Изгрева" ме настигна из пътя и ми каза, че Учителят му казал да предам в министерството само тези, които съм приготвила.

По този въпрос говорих няколко пъти с Учителя и с Лулчев.

Моите часове се определиха два пъти седмично - от седем до девет часа преди обед.

Следващият път пристъпихме към практиката.

По утринните лъчи усещах, че се сипеха светли пътеки от Висините.

Учителят беше в Мърчаево, когато за първи път след всичко това можах да отида при Него.

На този разговор Учителят им казва да бъдат две свещи, поставени една до друга, които да осветяват наедно пътя, по който трябва да премине Паневритмията от "Изгрева" към българското училище.

Милка забравя, че Учителят е наредил да бъдат две свещи, които да светят заедно и да осветяват пътя на Паневритмията от "Изгрева" към българските училища.

181. 5_11 Блудният син

Учителят ни е свирил тази мелодия два-три пъти в клас.

182. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

Имаш ли духовен капитал, ще се намери и онзи, който ще гарантира, ще отвори пътя ти и ще го освети с разумна мисъл и разумна воля.

183. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

А този въпрос, върху който сега размишляваме, в следващата сряда ще го поставим на Учителя".

Когато Мъдростта управлява, редът не се нарушава.

Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната свобода и работи в нея като свободен човек.

Това е Пътят на ученика - да бъде свободен в проучването на Словото и в приложението Му чрез собствения си живот.

Този Път е разгледан подробно в съборните беседи от 1927 година, отпечатани в томчето "Пътят на ученика".

А другият път в живота на човека е този - организация, ръководство, дисциплина, членски карти, членски вноски и пълна подчиненост на ръководство и ръководител.

Този път е даден в Словото на Учителя.

184. 7_04 Да бих Те слушал, Господи!

Но понеже обикновено ние, хората, не се вслушваме в гласа на Господа и не изпълняваме това, което трябва да изпълним, затова, разбира се, ние продължаваме да вървим по своя човешки път.

185. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

Повечето пъти пеехме в салона - в столовата, където пеехме преди хранене, както и след хранене.

Понеже тогава се пътуваше съвсем свободно, стига да имаш парични средства за това,решихме да направим сватбено пътешествие и да обиколим Европа.

186. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

Казал това и продължил пътя си.

Понякога Теофана разказваше, че е стояла там само за да има човек, който да посреща посетителите, които идват при Учителя, да ги упътва, да ги насочва и да Му съобщава своевременно всичко.

Това е откровение за онези, които знаят Кой е Всемировият Учител, какво представлява Неговата Школа и какво значи да си ученик в тази Школа", факт - неоспорим!

Другото е слама и плява в този ми живот".

187. 7_07 Бомбардираното пиано и разрушеният Изгрев

Но Учителят на два пъти й казва да отиде и да го прибере.

188. 7_08 Благославяй, душе моя, Господа

От 1918 до 1936 година, а това са цели осемнадесет години, Той не е позволявал да се запише.

189. 8_01 Песните на Учителя

Той я изсвирил няколко пъти на братята и те я научили.

През това време Учителят извади цигулката Си и след като те я изпяха един-два пъти, започна да я свири, а те пееха след Него.

Понякога Той си носеше цигулката, друг път даваше на другиго да я донесе и влизаха двамата.

Много пъти Той ни е изпявал песни, много мелодии ни е изсвирвал, които не са записани.

Друг път, в младежкия окултен клас, Учителят е давал текст.

Научихме мелодията и много пъти сме я пяли.

Един път Учителят слиза по стълбите и слуша как ние пеем песни в салона.

Много от песните бяха създадени за разрешаване на някои противоречия в Пътя на учениците.

Чрез тях Той трансформираше състоянията им, разрешаваше проблемите им, разчистваше задръстения им от личната карма житейски път, проправяше този път, даваше изхода и направлението, по който трябваше да се движи една душа в Школата.

Но някои от тези деца се разглезиха и почнаха впоследствие да проявяват своеволие към песните на Учителя, поради което ги хвана законът, който управлява и движи окултните закони в песните в Учителя.

Човечеството има само един път - приложението на Словото Му!

Веднъж, в общия клас в салона на "Изгрева", Учителят изпя два пъти цялата молитва "Отче наш".

Такова нещо никога не съм преживявала друг път.

Два пъти по различно време Учителят я изпя на "Изгрева".

Той изпя "Отче наш" два пъти за жителите на Вселената.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Тогава с нашите пет сетива и с нашите души усетихме и разбрахме какво представлява Първоизточникът на този народ в Духовния свят, разбрахме, че този народ има Първоизточник и в Божествения свят!

По този начин, Учителят освободи стенографите от отговорност, освободи от отговорност и онези музиканти, които бяха на "Изгрева" и които можеха да направят онова, което им позволяваха техните сили и възможности.

Проследете техния път и ще видите какви големи музикални дарования са били, каква музикална дарба и мощ е имало в първите им изяви и творчество.

Проследете техния път и ще проверите, че всички без изключение се провалиха в своя житейски път като човеци, музиканти и творци.

Този опит бе направен само един път.

В един период от моя житейски път бях поставена да разрешавам много големи лични проблеми, бях много притеснена, потисната, със снижено самочувствие и направо срината до земята.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

Според думите на песента, горе в ляво, над планините, беше изгряло слънцето и осветяваше всичко живо.

До нея в цял ръст беше изобразена жена със спуснати одежди до земята, като в лявата ръка тя държеше една книга, а в дясната ръка държеше плод - ябълка.

От ляво бе изобразен орел с разперени крила, който слиза на земята за да си направи гнездо от пръчки, клечки и клони.

В момента тя се съгражда в Духовния свят чрез светли мисли и чрез знанието, получено от Словото на Всемировия Учител, което тя държи в лявата си ръка.

От лявата страна на чешмата релефното изображение на слизащия от планините кацащ орел, трябва да олицетвори надписа "Работи добре" - продължение на онзи закон на Божествения свят: "Онова, което Бог е сътворил, човек да не разлъчва".

190. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Защото има опасност и следващите поколения да минат по същия път.

Но този път Той не се засмял, нито се усмихнал, а казал строго: "Братът не е виновен, че не знае думите.

Вината е у вас, че не сте напечатали думите на песните в отделна книжка, за да бъде на разположение на всички, които за пръв път пеят песните".

Сестра Маркова няколко пъти е споделяла с мен следното: "Преди смятах, че българският език е обикновен, прост, нелогичен, език с малко изразни средства.

Но, когато започнах да превеждам от български на френски, разбрах какво представлява този език със своето разнообразие и с невъзможността мислите на Учителя да се преведат с адекватни изразни средства на френски език.

Но един път, след като свърши беседата и след като се изпяха песните, Учителят вдигна дясната Си ръка с длан напред, високо опъната над главата, слезе засмян от катедрата и мина покрай всички нас.

Това означаваше, че Учителят не позволява повече да Му се целува ръка в салона след свършване на беседата.

Но след свършването на Паневритмията, ние Го заобикаляхме и Той позволяваше да целуваме десницата Му.

Позволяваше също при частни посещения и срещи с приятели, които отиваха при Него по лична работа.

191. 8_03 Симеон Симеонов

Ние бяхме несправедливи към него и лично аз не знаех още какво представлява Симеон.

В такъв случай трябва да се знае откъде идва човек, откъде излиза и какъв път изминава, защото един човек излиза от много ниско място, няма да му стигне време през един житейски живот да стигне до върха.

Затова ние в Школата не се познавахме, понеже не познавахме вътрешния път на всеки един от нас.

Стотици пъти Учителят е казвал: "Не се критикувайте!

Беше написано следното: "Този брат много пъти е влизал в Школата, но винаги я е напускал.

Човек в живота си представлява стъпала, през които трябва да мине.

192. 8_04 Музиканти при Учителя

Неразбиране на това какво представляват песните на Учителя или отклонение от Школата?

193. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Той я завежда за пръв път на беседа.

Така че Катя идва на "Изгрева" по обратен път, като прочита първо клеветите на Ласков, а след това се добира до Словото на Учителя.

Това е пример, че и злото може да служи, защото Мировият Учител управлява и двете ложи - и бялата, и черната.

По-късно Катя разказваше: "Интересно бе, че това, което Учителят ми каза и говори последния път, преди да ми каже, че няма да ме приеме, докато не завърша гимназия, ми стигна и ми послужи за това време, докато бях при Паша и нямах контакт с Него".

Той се усмихва за пръв път от шест месеца и пита: "Къде е назначена сестрата за учителка?

Всеки път когато получаваше пенсията си, благодареше на Учителя, че има издръжка.

" Повторил три пъти и я отминал.

Катя стои и се чуди как да се справи с тази работа - Учителят й повторил три пъти "манджи", а тя не може да сготви дори една.

Оплакваше се впоследствие, че е забравила много неща и съжаляваше, че не ги е записвала.

Аз много съжалявам за това, защото ако ми бяха с няколко милиметра по-дълги пръстите, щях да постигна много неща".

194. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

През 1923 година на "Оборище" 14 Братството построи салон и Учителят за пръв път говори там.

Когато Мъдростта управлява, редът не се нарушава.

Тези неща ги споменавам, за да видите какво стана с онези и с мястото, където за пръв път се направи устав, направиха се членски карти и организация.

Друг път Той заяви: " Ако от моето учение направите религия, Аз ще я разруша".

"Когато Мъдростта управлява, редът не се нарушава." Къде управлява Мъдростта?

Тя управлява в света на Мъдростта.

Чрез какво управлява?

Мъдростта управлява чрез Виделината в Света на Мъдростта.

Е, щом Мъдростта чрез Виделината управлява, разбира се, че редът на тази Хармония не се нарушава!

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

И този плод като узрее, представлява реализираната идея от Словото на Всемировия Учител чрез живота на ученика.

Второто за Мъдростта: "Когато Мъдростта управлява, редът не се нарушава" означава да изработиш у себе си модел на идеална външна организация, която да съответствува на създадената преди това от тебе идеална вътрешна организация.

Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към Светлината, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез Светлината в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.

Ето, това е пътят за реализиране на една идея от Света на Истината чрез живота на ученика на земята.

Пътят за реализация на Словото на Учителя чрез живота на ученика представлява Пътя на Школата.

"Когато Мъдростта управлява, редът не се нарушава".

Това е Божественият свят и Принципът.

Принципът е един.

Чрез тези три формули Божественият и Духовният свят управляват света и живота на земята чрез Словото на Всемировия Учител.

195. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Учителят даде тук "Пътят на ученика" - беседа, която впоследствие излезе в отделна книжка.

Много пъти се опитвах да го изяснявам.

А не на два пъти, както го бяха запомнили, поради това, че в клас нямаше място къде човек да си разгъне ръцете.

Друг път, Учителят показваше началото на упражнението.

Някой път, когато Учителят играеше Паневритмията с нас, Той беше зает с нещо, което ние не знаехме.

Виждахме, че много пъти бе зает и с тялото Си играеше Паневритмия, но някой път грешеше с упражненията, защото точно в този момент се бе извлякъл на друго място и присъствуваше по Дух там, където имаше нужда от Него.

Друг път Учителят е показал на някого упражнението, ние го правим, а Той ни гледа.

196. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

За първи път Братството се изкачи с Учителя на Седемте рилски езера през 1929 година.

Когато минахме езерото по пътеката и отидохме в дъното в горния му край, ние крачехме по пътечката, която отиваше към Третото езеро.

В лявата страна, там, където сега е чешмата, имаше много вода и почти не можеше да се прескочи.

Ние донесохме бели камъни, които се намираха по пътя, който идва от Сепарева баня, там, под билото на Петото езеро, Бъбрека, където има голяма поляна и където има такива бели кварцови камъни.

От мрамор бяха изсечени две изкусно направени ръце, събрани в шепа, които представляваха улей и чучур, по който течеше водата.

След това, те бяха боядисани, за да личат отдалеч, та всеки жаден пътник да прочете поучителните Слова, дадени лично от Учителя.

Когато се изчисти един извор и се прочисти неговия път, за да изтича от него вода, с това човек прави един символичен жест, че трябва да отприщи и да изчисти от себе си всички неща, които го подпушват и задръстват, за да се прояви като истински човек с добродетели.

197. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера