Търсене в текстове за 'Жив Бог'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

10. Отношението и съзвучието на човешките души към Бога

21. Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

40. Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

56. Богомилското учение и Дървото на живота

78. Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света 4

6. Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

9. Начало на музикалния живот на “Изрева”

12. Музикална пауза в живота на ученика

13. Фрагменти от музикалния живот на “Изгрева”

33. Имотите на богатите братя

2. 2_01 Изгревът

Онези, които бяха овладели композиционното изкуство, импровизираха свои теми, обогатяваха ги с безброй тонове.

Между композиращите често се намираха добри специалисти, които предлагаха свой аранжимент и хармонизации на богатия песенен репертоар на Учителя.

Ако цигуларят живее на "Изгрева", вие ще чуете неговото разсвирване.

Той сам показваше как биха могли да се изтръгнат онези тонове от цигулката, които да породят радост и възторг, които да извисят душата и духа, които да даруват здраве и мощ на човека, поел пътя към новия живот.

Словото, облечено с музика, изпята от голямо множество, събрано в озарен от обилна светлина салон, е извор на живот, който възражда духа.

В такива дни нотните бележници изписват нова песен или мотив - принос към голямото песенно богатство на Школата.

3. 2_02 Учителят като цигулар

Наред със здравото ритмично чувство, усета за мярка, чистота и красота на тона, безупречната музикална памет и богатата жизненост, Той търсеше в артиста родения инструменталист, певец или композитор, верен на музикалния натюрел.

Ето защо Неговата рецензия бе пълна, богата и прецизна мярка за майсторството на артиста.

Далекоизточният напев, изграден от полутонове, четвърт и осминка тонове е оцветен със смекчени възклицания и извивки на бедуин или на древен богомолец.

Бяхме въведени в странен музикален свят - свят изграден от музикални тонове, богат на съдържание, което само душата може да разчете.

Изпълнението бе прецизно, изящно, богато на красота и звучност.

В границите на три октави Учителят разказа живота на едно съзнание, преминало през многообразието на Битие, изпъстрено с драматизъм, романтика и размисъл.

Блудният син споделяше своя живот с езика на тоновете.

Страница след страница, ние разчитахме преживяванията му - ту сплетени в конфликти и противоречия, ту успокоени в светли надежди, където съдържането на живота е изтъкано от светлина и любов.

В едва чуто пианисимо, изпълнено с горната част на лъка, напомнящо шепот, долавяхме нежните пориви на едно любещо сърце, търсещо мир в голямата пустиня на живота, където то все още е непознато и неприето.

4. 2_03 Лунен химн

Един по един, за кратко време ние успяхме да се съберем на сцената, около пианото в големия салон и оживено коментирахме филма.

Такъв концерт е несравним извор на добри преживявания, съзнанията укрепват във вярата и надеждата за доброто и безмерната хармония, така необходими на човешкото общество.

Аз не познавам друга така съвършена музика за Слънцето и затова тези песни назовавам химни на единственото светило, на единствената животворна светлина, която поддържа живота във всички гами, не само на земята, не само на Луната, но навсякъде по нашата Слънчева система.

От пианото зазвучаха встъпителните акорди на песента и ние запяхме величествения слънчев химн на душите, осъзнали величието на живота, проявен от слънчевите лъчи.

Не бе трудно да се предвиди, че именно тази вечер тя имаше намерение да озари земята с богата на нежност светлина.

Те слизаха и възлизаха, отнасяйки съкровена мисъл за нови творчески импулси в безбрежното битие на живота.

5. 2_04 Иде,иде,иде...

А това бе обичаната и динамична песен в българска ритмика "Сила жива".

Сякаш живите сили на природата вляха освежителни струи и песента бе изпята с усет към изворите на живота.

6. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

Когато Учителят се премести да живее на "Изгрева", поради отдалечеността ни от центъра на столицата, където бяха залите за концерти или изложби, то трябваше да се осигури превозът със съответно транспортно средство.

А публиката, изумена от прекрасното изпълнение, продължаваше да се въодушевява от Божествения мотив и не бързаше да прекъсне онова състояние, преживяно от изпълнението на песента.

В този смисъл Школата на Учителя бе един голям дом на душите, решили да посветят живот и бъднини на поезията, мъдростта и музиката - свещен път към дивната и свещена хармония на живота.

В големият дом на "Изгрева" песента бе начало на деня, а всеки ден бе низ от вечните стъпала на еволюцията на душите, поели път към света на светлините, където хората живеят братски - Обетованата земя, към която се стремим всички.

7. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Имах такъв навик - когато напусках "Изгрева" и слизах в града, където живеех - винаги да поглеждам светещия прозорец.

Нямаше друг начин, освен този, да им се покаже какво представлява Словото на Бога".

Отговорът ще намерите в Словото Му, което бе Слово на Бога.

8. 2_07 Опит за отвличане от Школата

Живеехме бедничко, но нали бяхме вегетарианци, все пак кърпехме и закърпвахме двата края на немотията.

Много пъти съм си мечтал за по-сносен живот, за по-добра заплата, която да ми отвори пътя, да мога да покажа на останалите какво мога и какво умея.

И с векове, и с вечности ще съжаляваш, че си се разминал с Духа, с Божия Промисъл и с Бога.

Такъв шанс никога няма да имам в живота си.

Достатъчно е в този живот да приложиш само един закон от Словото Ми и ще си изпълнил предназначението си на това прераждане между българите.

От живота си направих съдба за Школата!

9. 2_08 Пророческа дарба

Срам не срам, трябваше да го преживея.

Вероятно в този живот пророчество няма да ми се даде, а ми се даваше друго, което си бях изработил в друг живот.

Изпитвах онова чувство и преживявах онзи миг, когато свирех песните на Учителя в Айтос.

Това усещане и преживяване бе едно и също.

Тогава разбрах, че това преживяване ми бе дадено от Учителя като награда за моята изпълнена задача да занеса песните Му на приятелите в Айтос.

10. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Трябваше да имаме будно съзнание за светлината, която идваше от Словото на Учителя и трябваше да влезе в нас, но понякога прозорците бяха закрити от спуснатите дебели завеси на личния ни живот.

За Мен е много лесно да го отстраня, но ще загубим една душа за Бога."

Щом за Учителя важеше този закон: "Да не загубим една душа за Бога", какво означаваше той за нас, учениците, които трябваше да изпълним Волята на Учителя, която бе Воля на Живия Бог.

Нали на Пентаграмата беше написано: "В изпълнението Волята на Бога е силата на човешката душа!

11. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Защото хармонията се предхожда от хармоничните отношения на душите, които трябва да бъдат в съзвучие, поели пътя към Бога.

Но аз доживях тридесет години след заминаването на Учителя да се яви един младеж, син на наши приятели, да се осмели да напише нов текст на Паневритмията и да го сложи под нотния текст на Учителя.

Проверете след години живота му и ще се убедите в това.

Връщайки се оттам, тя веднага се включи в братския живот.

Резултатите ще ги проверите чрез собствения си живот.

Времето в Школата, представено в един човешки живот е много малко, за да се усвои онова минимално знание, което иска Учителят от нас.

Съзвучието се отнася за човешките души, които търсят общение с Бога.

Това съзвучие може да го намерите като знание, да се доберете до него и да го приложите в живота си само чрез Словото на Великия Учител.

Ние бяхме на "Изгрева" и чрез живота си създадохме отношения към Учителя и към Школата.

А дали успяхме да създадем на собствената си човешка душа онова съзвучие, което създава общението с Бога - това може да прецени само онзи, който има общението с Духа на Великия Учител

12. 2_11 Английската кралица играе Паневритмия

Това бе знак на общение с Него и с Бога.

13. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Те отстояха на "Изгрева", докато се даде Словото на Бога.

14. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Учил е богословие и медицина.

Но не разреших задачата си - съжалявам и ще съжалявам до края на живота си за нея.

Дано до края на живота разгадая тази загадка и дано поне разреша една задача с тези цигулки.

15. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

Душите ни се веселят - те правят общение с Бога на земята.

" В далечината, между боровете се зададе едно старче, което се движеше доста живо, подпирайки се с бастун.

Живи бяхме да се видим.

Учителят спря за миг, вдигна дясната Си ръка, посочи с показалеца към гърдите си: "И оттогава тук живее Духът на Истината!

16. 2_16 Пълководците от миналото

Животът на лагера протича в своя нормален порядък познат от години.

Те наблюдаваха нашия порядък и живот в планината с любопитство.

Беше великолепно преживяване за всички.

Но ако знаете, че в предишен живот той е бил голям пълководец, в ръката си е държал меч и с този меч много глави е посякъл, и то главите на онези, които днес играят Паневритмия тук.

На едната му ръка умствената и сърдечната линия се пресичат, като мистичен кръст, като жива Голгота.

И навремето е свършил една работа за Бога и сега трябва да свърши една работа за Бога.

В братския живот аз взимах живо участие и преди, и след заминаването на Учителя.

Живо ме интересуваха съдбите и проблемите на изгревяни.

А някои нямаха дори и такива договори, а само бяха зарегистрирани, живеят в тези бараки.

Ту ме лъжеха, че имат документи, но накрая се разбра, че са живи бракониери, които живееха без всякаква юридическа документация.

Когато Небето иска да постави един човек на една длъжност, чрез която да изпълни Волята на Бога, такъв човек трябва да има пряко общение с видимия и с Невидимия свят.

От утре излизам в годишна отпуска." Напускам общината и отивам в дома на онзи, който току-що бе получил гарсониера и който нямаше никаква документация, но чиновникът от общината му даде право да я ползува срещу минимален наем, докато е жив на земята.

17. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Всеки знаеше своето задължение, защото да се организира и поддържа животът на стотици хора не беше лесна работа.

Само сутрин ние излизахме на Молитвения връх, посрещахме изгрева с молитви към Бога.

Накрая Учителят поставя последната чертичка и написаното гласи следното: "Бог е Любов".

" - "Не възкръснах аз, но Бог, Който е в мен, Той възкръсна." И Учителят й посочва тефтерчето, на което е записано с чертички, с Неговата парализирана ръка: "Бог е Любов".

Благословен от Бога, Ти, Добре дошъл, добре дошъл, Учителю на Любовта, Учителю на Любовта,

Пеехме за себе си, за радостта, която слезе от небето и осия душите ни и ние отново почувствувахме, че живеем и че сме с нашия Учител.

А когато Учителят оздравя, стана и тръгна надолу по пътеката от 72 стъпала, ние захвърлихме тоягите и заедно заслизахме надолу, и славехме Бога.

Аз никога няма да забравя през целия си живот и ще нося през вечността онова изказване на Учителя, което Той лично, Всемировият Учител, направи пред мен на "Изгрева": "Ако преди 2 000 години беше дошъл Синът, сега дойде Бащата!

Сега присъствува Бог на земята, а преди 2 000 години беше дошъл Синът - Христос.

Но Бог не ще позволи втори път да бъде разпънат Христос."

Точно в този момент болшевишка Русия изпълняваше Волята на Бога и прилагаше Божията Правда на земята.

18. 2_18 Кой управлява света?

Нали така господарите с нажежена дамга отбелязваха по гърдите на животните, че те са тяхна принадлежност.

Друг път, в друг вестник, пишат отново против Учителя като Го обвиняват, че Той се меси в политиката на България и с това се бърка в политическия живот но страната.

Накрая, той се престрашава, качва се по стъпалата и чука на вратата на горницата, там, където Учителят живееше.

Аз съм този, който движи нещата и събитията и политическия живот на страната.

И не само на страната, но и целия политически живот на света и на човечеството.

А сега да се разделим по живо по здраво." Иван Антонов си прибира цигулката, протяга ръката си, здрависват се и се разделят.

Учителят казва: "В този живот е голяма привилегия някой да се добере до Истината и да се доближи до Духа на Истината".

19. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Който доживее и дочака - ще има благоприятни условия чак през 1999 година."

Тези думи на Учителя предизвикаха голямо оживление и радост във възрастните братя и сестри, на които им се искаше да доживеят като стогодишни тази благоприятна година.

Но ние младите, като им направихме сметка, им доказахме, че трябва да доживеят 130-140 години, та да дочакат въпросната 1999 година.

А за това, че тези коне бяха послушни през цялото това време, като награда, в следващия живот тези същества ще се родят не като коне, а като човеци." Стоя и гледам ту Учителя, ту отдалечаващите се коне.

Така се съдят горе държавниците, престъпили своите обязаности да служат на народите в името на Бога.

Единият начин бе чрез кръвопролития и отнемане на милиони човешки животи.

20. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Говори за това, че всеки ученик може да развие способностите си и да стане музикант дори в един живот.

Учителят говори в беседата Си, че човек може чрез разумна воля и със старание да организира себе си и в един живот да стане добър музикант, дори музикален гений.

Аз никога не мога да стана музикант в този живот тук на "Изгрева".

Защото нямаш смирение пред Бога." Учителят спира.

На сбогуване, те оставят и други нелегални документи на своята нелегална група в неговата барака на съхранение, понеже знаят, че той е сигурен човек, както и бараката му е на сигурно място на "Изгрева".

Затова те оставяме жив и мирен с твоите щуротии.

Аз си останах щур по Дънов и дано си остана тъй до края на живота.

Игнат се връща в своята барака и така там остана щур до края на живота си.

Това бе Духът на Истината, за Когото всички души бяха ценни, защото бяха дошли на "Изгрева" и трябваше да засвидетелствуват Истината за Бога, Който бе дошъл между българите и славянството през тези времена.

21. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

"Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога"

Ние също бяхме от този народ и болезнено преживявахме всичко.

Войната бушуваше, София беше бомбардирана и ние преживяхме ужаса на падащите бомби, разрушените къщи и убитите граждани на София.

Вдигам глава и дочувам думите Му:"Сега, в този момент, милиони хора се молят на Бога за спасение.

Милиони молитви ежечасно се отправят към Бога от цял свят, за да бъде пощаден животът им от войната.

А Господ и Бог сега присъствуват тук, пред теб, на тази поляна.

Милиони молитви са насочени към Мен и аз трябва да им отговарям, защото Божественият Дух и Господ Бог е тук на земята и се намира в плът и кръв на "Изгрева".

Та това е Словото на Бога.

Домът Господен е там, където Господният Дух управлява и Бог пребивава.

Духът на Христа обединява Небето и земята, за да може Господният Дух да прояви силата Си, а Божественият Дух да сътвори идеята на Бога, че Бог е Любов, Бог е Светлина, Бог е Въздесъщ, Вся и Все!

22. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Аз също обичах да проследявам историческите събития и живо се интересувах, но спазвах правилото на Учителя - да не се бъркам в политическия живот на страната.

Те не го осъзнават, но онзи Велик Дух, който ръководи немския народ, онзи колективен немски дух, знае много добре, че това е единственият начин засега, в този момент, да дойде в България и да се поклони на Божествения Дух и на Бога, Който сега присъствува в България.

Аз съм тук и свидетелствувам за Истината, за Бога и за Словото Му.

В края на краищата Бог решава съдбата на света и човечеството."

Но Бог бе предопределил друга съдба на света.

Аз бях свидетел на думите на Учителя и бях очевидец как немският дух осъществи своето поклонение пред Божествения Дух и пред лицето на Бога.

23. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

Ние се връщахме привечер и понякога Учителят отсядаше в дома на Мария Тодорова и Борис Николов, които живееха на "Симеоновско шосе"14.

Отдавна не бях преживявал такова нещо.

След малко в мен долетя и отговорът от пространството: "Докато човек не огладнее и не ожаднее, не може да търси хляба наш насущний и живата вода на живота."

" Учителят я погледна и спокойно отговори: "Рекох, тук, на това място няма условие да се поддържа повече връзка с Бога".

Аз бях до нея и разбрах причината: най- важното в тези 40 дни на бомбардировки бе връзката с Бога, за да се запази Школата и тоз народ!

24. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

Онези, които се опитаха да посегнат върху живота на Великия Учител, не могат да преминат годините и времената, без да дадат ответ за това.

Ще изминат години, десетилетия и векове, но написаното от мен ще е като свидетел на тази епоха и трябва да остане, защото аз бях живият свидетел, когато се изричаше това пророчество за съдбините на света от Всемировия Учител.

25. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Политическият живот в България кипеше.

Веднъж, при една смяна на правителството дойде на власт Богдан филов.

" Оказа се впоследствие, че Богдан филов е грък, гръцки дух.

А комунистите не го знаят този закон и затова се натискат да управляват." Ние доживяхме много събития, след като те дойдоха на власт и се уверихме в правотата на думите Му.

За владичеството на турците в България Учителят бе заявил, че те са дошли като бич Божий срещу онези, които гонеха богомилите и ги изгониха с огън и меч в Европа.

А изгонените богомили отидоха там и с идеите подготвиха Ренесанса на Европа.

"Онова, което казах да се предаде на царя, не се предаде, а онова, което казах да не му се казва, то му бе казано.Затова Бог взе решение и ще приведе решението си в сила." Лулчев мълчеше.

Бог не желае това.

Бог даде чрез Великия Учител Словото Си и то трябва да се съхрани за идното човечество от Шестата раса."

Бог е Дух и които Му се кланят -ух и Истина да Му се кланят!

26. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

А ние бяхме свидетели как дойдоха на 28 декември с онзи джип тримата полковници, за да арестуват Учителя и да посегнат върху Него и живота Му.

Трябва да се съберат и подредят и вие ще видите Величието на Учителя, Който бе казал накрая: "Една малка работа за Бога се завърши успешно."

Това бе последният акорд на великата симфония за живота на

27. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

Щом любиш хората (брата си) с това познаваш, че Бог те обича.

А щом другите те обичат, с това познаваш, че ти обичаш Бога.

2.Ако тази любов към някого усилва твоя идеен живот, да служиш на Бога, да се жертвуваш за Бога и за всички, тогава тази любов е Божествена.

4. Ако онези, които обичаш, в тях се внесат живот, светлина, свобода чрез твоята любов - твоята Любов е Божествена.

Живот - значи те да чувствуват, че дарбите им се разцъфтяват.

28. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Животът на този бележит българин е творчески израз на създаденото и откърмено от Него, оригинално по форма, съдържание и смисъл, Учение за разумен и високоидеен живот посветен на дружба, мир и любов между жителите на нашата планета, основано на великото хармонично единство в природата.

От ранна детска възраст до последните дни на Неговия живот, Той музицираше така, както пеят и свирят самобитните народни майстори, озарени от трепетните импулси на творческо вдъхновение.

Една дивна манифестация на Любов към Бога, любов към човека, любов към природата, към зримото и незримото Битие, част от което сме и ние, обитателите на тази планета - назовани человеци.

Там, където формата и метрилата не позволяват да се даде достатъчен израз на известно непосредствено преживяване, Неговата песен напуща ограниченията на познатата класическа форма и се излива свободно в различни редуващи се тактове или дори без тактове.

Голямо богатство от песни, мотиви, музикални упражнения и миниатюри, композирани в един живот, богат с дни, известни със своя най- разнообразен характер.

Неговите миниатюри са предимно в малка класическа форма с богата мелодична линия.

Тогава Той казваше, че тази дума изразява велики процеси в живота, които не могат да се облекат в краткия текст на дадена песен.

Дихание, което познаваме като израз на велик живот.

29. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

През сравнително дълъг интензивен живот са записани над двеста мотива, музикални упражнения и песни, които са дадени в границите на сопрановия и баритоновия регистри.

30. 2_32 Най-новото в музиката

Любовта, това са най-прекрасните чувства на всички ангели, които живеят в сърцето на Бога.

Музиката открива тайната на живота, изявен и като обич, и като омраза, и като светлина, и като тъмнина, и като Свобода, и като ограничение.

31. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Тогава живеех на Овча купел и с едно колело идвах оттам на "Изгрева".

Затова уверено отговорих: "При бръмбара природата е употребила много повече години, защото е жива твар." Учителят се усмихна още по-широко, обърна се към мен и ми каза: "А сега, помисли добре, кое е по-важно да правиш през деня?

Това са етапи от три величини, включващи милиарди години от живота на земята.

Питам аз, кое е по-важно - да обработваш главите и умовете на българските деца с идеите от Словото на Бога или да копаеш и да садиш картофи и други неща, които може да свърши един обикновен човек?

Но те бяха отстранени от мозайкаджийската група, която след заминаването на Учителя, като най- компактна, завладя братския живот и го насочи в съвсем друга посока.

Няма проблем и няма стъпка от живота на човека на земята, който да не е засегнат от Учителя и да го няма в Словото Му, което включва над 7 500 беседи.

Ние имаме знанието, дадено от Словото на Учителя и имаме нашия опит от живите опитности с Учителя, както и нашите лични опитности повече от тридесет години след заминаването на Учителя.

А който иска да бъде ученик на Школата на Великия Учител - трябва да направи от живота си истинско приложение на Словото на Учителя.

32. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Вие сте откупени от Бога!

За всеки един от вас е строго определено какъв въпрос и каква задача има да разрешава в този живот на земята.

Имаше други, които сметнаха, че това време е лично тяхно и могат да правят каквото си искат с него и със собствения си живот.

Така че животът ви в Школата е предварително определен, предварително откупен.

Ученикът е свободен да прилага Словото в живота си и това е единственият начин да се отблагодари на Великия Учител.

Защото всяка една добродетел, която той изработи чрез живота си, е един реализиран закон от Словото на Учителя.

33. 2_34 Отклонението от Школата

Защо да ги купуват, когато си имаха тук, на живо, Учителя - тук, на "Изгрева", всеки ден?

Ние не говорим нито за мъж, нито за жена, а само за човешката душа, която търси Бога, за да направи общение с Него."

За това отклонение се заплаща с живот."

Аз бях свидетел и очевидец, че всеки плати до последната стотинка отклонението си с мъки и страдания, и с цената на живота си.

Този живот предварително бе откупен от Учителя, за да може ученикът да работи в Школата и да използува времето, определено за това.

Този, който бе превел Бо Ин Ра, плати с живота си.

Този, който финансира изданието, плати с живота си.

Този, който организира издаването на книгата, плати с живота си.

34. 2_36 Чистотата на идеите

Така че, за чистота на идеите трябваше да се заплаща чрез живота ни!

35. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Те сега имат друга задача в този си живот.

Аз доживях да видя как децата на нашите приятели се втурнаха в света и се изгубиха за нашето общество.

36. 2_39 Ризата на латвийците

Малцина от тях останаха живи в Латвия.

Много рядко някой от нас получаваше по някое и друго писмо от останалите живи латвийци.

Но когато се върнаха в Латвия и пристигнаха там невредими, мнозина от тях пострадаха и заплатиха с живота си.

Те не го направиха - направиха го малцина, те успяха да се спасят и останаха живи. Защо?

" Мечът на Духа - това е Словото на Бога.

Словото на Бога бе Словото на Учителя.

Малцината останали живи доказаха верността на моя разказ.

37. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

"Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога"

Важно е да се посее едно житно зърно от Словото на Бога точно в строго определено време."

Аз съм приел днес образа на Бога, защото Бог лично съизволи да слезе между человеците и да вземе образ като человеческо подобие на Себе Си.

Днес Бог съизволи да слезе между человеците, Бог е пред вас и единственото, което иска от вас, та за Школата е да не огорчавате Духа с вашите съмнения и с вашите изкушения.

Справите ли се с тях, вие ще имате благословението на Бога Живаго, Който е в Мене, Който е над Мене и Който е Все и Вся." След това Учителят отваря Библията на една произволна страница и стопанинът на къщата започва да чете онзи израз, в който се казва, че Духът на Господа е връз Него и че това Писание се е изпълнило пред техните очи и уши.

Дошъл е и е слязъл Живият Бог, взел е Своя Образ, в Своето подобие в Дух, Плът и Кръв!

Това е най-голямата Истина, която може да се свали, да се предаде чрез човешкия език и да се предаде на съхранение, за да се знае Истината за слизането на Великия Учител между человеческите синове, за слизането на Бога Живаго на земята.

Това е истината за Школата на Всемирното Велико Бяло Братство и за Моето Слово, което е Слово на Великия Учител и на Живия Бог. Амин!

Запомних го и понякога през годините го споменавах на верни приятели, за да знаят истината за Школата на Учителя и да я отстояват с живота си докрай.

38. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Но ако сторят това, ще платят жестоко, защото с тези пирони са платили общия обяд, който Бог раздава днес на гладните.

Те не познават този окултен закон, но ще го опитат и ще видят как действува Божият Закон, когато Бог дава Словото Си за гладните души и е отворил общ обяд за гладните, които пристъпват да се нахранят на "Изгрева".

Но ние им ги оставихме и ги посадихме покрай тяхната нова ограда, с която бяха запленили и обсебили "Изгрева", за да проверят как действуват окултните закони и че Бог поругаем не бива.

Един брат се качва на колело и запрашва за града да занесе новината на нашите приятели, които живеят там, за да могат да присъствуват на общия обяд, който ще се сготви лично от Учителя.

Който разгадае тази тайна, ще се добере до онова познание и до онези закони, които управляват живота на Природата." Ние станахме и се разотидохме.

На нито една планета няма такива чудеса, както на земята, които са ежедневни за вас и които вие не виждате.А най-голямото чудо днес е, че Словото на Бога се предава на човешки език и то с българска реч, с българско четмо и писмо.

39. 2_42 Общение на човешките души

Реших да се сбогувам и извадих втора банкнота, за да си платя за второ кило греяно вино, понеже бях изпил два литра топла вода.

Обръщам се и гледам, че всички са спрели да говорят и ме гледат на живо с жадни очи, като че ли ще ме глътнат.

Непрекъснато ме занимаваше една мисъл: "Ето, Великият Учител е тук в София, на "Изгрева", сваля Словото Си и в Него се говори за чист въздух, за чиста вода, за чисти простори, за необятна светлина и за живот близо до природата.

А тези селяни от планината, от чистите простори, взели, че се наврели в тази кръчма и са се превърнали в живи плъхове.

Това е същият обмен, който става в природата, който се извършва с кислорода от растенията и въглеродния двуокис от хората и животните.

Бога в тях и те да направят общение със Словото на Бога.

След като направят общение със Словото на Бога, те могат да направят вече общение помежду си като души.

Това е пътят: първо - общение със Словото на Бога и после идва общението между душите.

Защото Словото на Бога обхваща всичко, което е на Небето и което е на земята.

40. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Този урок е следният: Значи тук трябва да има хора, които да живеят".

Така, полека-лека се оформи идеята, че трябва да се живее горе на "Изгрева" и да се направи селище там.

Така че, тези сили първо се проявиха чрез разрушение и след това решиха да обсебят "Изгрева", за да се настанят на него и да живеят вечно на него.

Но това Слово е живо и те ще разберат какво значи Словото на Бога, което е "Огън Всепояждащ".

Ние го знаем, ние го опитахме чрез живота си и го изнасяме чрез нашите опитности.

А всеки един от вас ще го провери чрез живота си и ще разбере, че Истината за Школата е една.

Това е Истината за пребиваването на Великия Учител и на Бога между българите и славянството.

41. 2_44 Времето на Великия Учител

Обърна се строго към нас и каза: " Имало ли е някога на земята Миров Учител - толкова време да преживее и да живее на нея?

Не проумява, че това е времето на Великия Учител и за да се определи това време, да се даде това време, Божественият свят създаде цяла нова Вселена, за да може Словото на Бога да се вмести в тази Вселена.

В тази нова Вселена ще живеят Синовете Божии и Словото на Бога ще бъде Светлината на душите им, Виделината за духовете им и Славата Божия ще огрява и насочва пътя им за делата, Благоугодни Богу.

42. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Излизаше така, че Учителят трябваше да плаща за тях само защото живеят на "Изгрева" и затова, че се числят към Бялото Братство.

Вдигаха се лозунги за "общ комунален живот" и се възмущаваха всички, че трябва да плащат.

В този салон, където Учителят сваляше Словото на Бога, се развихри буря и ураган.

Минаха-не минаха няколко месеца и ето - един, който живееше в комплекс "Младост" видял, че се строи една сграда, предназначена за трафопост на комплекса.

Не знам дали ще бъда жив да доживея, дали няма да влезете в някой трафопост.

Словото на Учителя е Слово на Бога.

Ученикът на Школата има послушание към Словото на Учителя и изпълнява волята Му, като проучва беседите Му и ги претворява в Живот и Сила.

А учениците на Учителя съставляват Общество "Бяло Братство" като общение на души, целящи да изпълнят Волята на Бога.

Волята на Бога ще намерите в Словото на Великия Учител.

43. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Тя занася кросното у дома си, понеже живеят на "Изгрева".

Учителят разрешава този въпрос като казва: "На всеки човек трябва да се отдаде това право, което Бог му е дал".(вж.

Христос е проявеният Бог в света.

Като сме събрани тук, Бог се проявява между нас и ние трябва да се радваме!

Ето така проявеният Христос, проявеният Бог в света, отмени блокадата и съборът на Бялото Братство започна в строго определения ден и час.

Той трябва да проповядва за Бога от Любов.

Онзи пък, който работи за Бога без пари, Бог ще промисли за него".

На този събор Учителят много точно и ясно казва, че Христос, това е Бог, Който се разкрива в света.

Че проявеният Христос - това е Бог.

И че Бог във всичките векове е един и същ.

На този събор братята и сестрите видяха как се проявява Христос като Бог, че Бог управлява света и че "Изгревът" е Дом Господен.

44. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

На полето в Айтоския край те орали, сеяли, копали и с труда си изкарвали насъщния си хляб за преживяване.

Сълзи се наливат в очите им от умиление и в знак на благодарност, че са зачетени и не са забравени от Учителя и от Бога.

Те бяха още живи, бяха скромни хорица и не парадираха с нищо.

45. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Онези, които не бяха съгласни с ръководителите си, напуснаха и се преместиха на други места да живеят.

Онези, които останаха по места да живеят, не се примириха, но се съобразиха с Неговото решение.

6. "Мисли за Бога от Учителя", брой на стиховете:

8. "Мистични изживявания и поучения от Учителя"

11. "Живот и поучение към ученика"

То означава "принадлежи на Бога".

Означава, че принадлежи на Бога, има общение с Бога и е служител на Бога.

В тази книжка се намират свещените скрижали на Бога за Космически я Учени к Ил-Рах, за духовни я ученик Амриха и за верния ученик на земята - Аверуни .

Ако искате да бъдете ученик, трябва да бъдете верни към Словото на Учителя и да го приложите в живота си.

Това бе един символичен урок, че Школата няма нужда от ръководители, а има нужда от ученици, защото учениците поемат свещените думи на Учителя и ги прилагат в живота си.

Свещените думи на Учителя за ученика са Слово на Бога Живаго, те са Сила и Живот за ученика от Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

8: "Сега Бялото Братство трябва да възвърне стария си живот.

46. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

Само Мировият Учител може да дава и говори Словото на Бога.

Излизат томчета, озаглавени "Сила и живот", от I до V серия включително.

" Учителят отговорил: "Сила и живот", от първа до пета серия.

Особено показателен е случаят с томчето "Трите живота".

Само човешките очи могат да го докосват и четат и човешките души да пият от живата вода на Словото.

Затова, братя, за мен е кощунство и богохулство да посягаме върху Словото на Бога.

Прав друм направете в пустинята на Бога нашего."(Исайя, гл.

5) "Но Словото на Бога нашего остава във век."(Исайя, гл.

Накрая той върна оригиналните беседи, до които не бе се докоснал поради страхопочитание към Бога и ги сложи на масата.

Защото Словото на Бога остава во веки веков.

Ти беше истински ученик на Учителя, защото Духът на Словото бе у теб и ти видя, че Словото на Бога нашего трябва да остане во веки веков. Амин.

"Ето Бог ваш!

Тя гласи : "Мечът на Духа Господен е Словото на Бога!

А Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно е Слово на Бога!

47. 2_50 Учителят

...Понякога Великият, Безграничният приема образа на човек и живее между хората и заедно с тях!..."

Учителят имаше сила, власт, можеше да държи злото далеч, успокояваше, вдъхваше вяра и упование в Бога.

Животът Му беше музика - ритъм, мелодия и хармония.

"Яденето е едно от най-великите тайнства на живота.

Чрез него ние приемаме сила, живот и знание."

"Както се греем на Слънцето, тъй трябва да живеем в Божествената Любов."

Обстановката, при която живееше и работеше Учителят, беше скромна.

Той казва: "Човек разрешава най-мъчните въпроси в абсолютна тишина, когато всички спят, а само Бог е буден."

"Най-голямото благо, което човек има от Бога, е животът.

И най- голямата благодарност на човека заради живота е работата." Всяка работа започваше с молитва.

Учителят казва: "Бъди винаги във връзка с Бога на Любовта!

Вън от Бога се създава грехът.

Човек трябва да се огражда от влиянието на преходното с молитва, с чиста мисъл и непрестанна Любов към Бога... Всеки ден отваряй душата си пред Господа!

Молитвата постига целта си, когато преживееш едно Божествено състояние.

"Бога най-лесно ще намерите вътре в себе си.

Само в Бога е нашият живот."

- Аз съм пратен от Божествения свят да изявя Любовта, да внеса в живота нейната сила, нейната мощ."

"Аз съм дошъл да кажа на хората, че Бог е решил да създаде един Нов свят, Ново небе, Нова земя и да промени всички хора.

Не могат да не я чуят, понеже Бог е, Който говори в света.

Светът е направен от Бога и този свят ще стане такъв, какъвто Бог го изисква."

Учителят служеше на Любовта, Служеше на Бога!

Само Бог знае защо те грешат и страдат.

"Сила и живот" - нарече Той Словото Си!

Хора, животни и растения, всички в Негово присъствие се чувствуваха добре.

"Благословен от Бога, Ти, Учителю на Любовта, загдето тъкмо в тези дни донесе мир и светлина!

48. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Може би най-интензивен в Школата на Учителя бе животът на музикантите.

Музикалната група бе най-силната и най-многолюдната, най-ревнивата, най-болезнено преживяваше всичко, там борбите бяха най-жестоки и без да искам и аз бях въвлечена в тях.

Но всички без изключение пееха, можеха да пеят и имаше моменти, когато виждахме, че Сила и Живот се излъчваше от нашите песни.

Онзи, който признава Словото на Учителя и живее по него е наш, той е ученик на Школата.

Това е движението на Духа в света на Мъдростта, където се създава светът на формите и на хармонията в живата природа.

49. 3_02 Чужди по дух хора

Ние сме част от веригата: едни слизат, други се връщат в Невидимия свят, но важното е всеки да изпълни Волята на Учителя, която е Волята на Бога.

Този случай е много жив за мен, защото е още в мен.

За мен това бе въпрос на живот и смърт.

Това за мен бе изпълнение на Волята на Бога.

50. 3_03 Откраднатите хармонизации

И когато си припомням някой от тях, болезнено преживявам всичко, което се бе случило тогава през нашата младост.

Музиката на Учителя е една дълбока сфера от Битието на Бога.

Бог в Своето Битие е Дух.

51. 2_14 Великата симфония на теменужките

Мен лично, с такава негова проповед, не би ме обърнал към Учението, нито към Бога.

И ще благодариш на Бога за това.

угодни Богу, ще ухаем на нещо красиво и хубаво.

Когато се обърнат да видят кои са тия хора, няма да ни намерят, защото ние ще бъдем скрити от погледите на хората, ще бъдем между народа и ще работим в най- ограничителните условия на живота.

Който служи на Бога, за него е най-важно да изпълни Волята Божия".

И оттогава, всяка година, с голямо оживление и нетърпение аз очаквам пролетта.

Учителят бе казал навремето, че когато цветята и дърветата цъфтят, то ангелите слизат на земята и пресъздават с песните си този чуден свят от цветове и багри и че с песните си славословят Бога.

Както ние работим със земята, растенията и животните, така и другите същества, които стоят над нас в Невидимия свят работят с нас, чрез нас и в нас.

А Учителят ни въведе в Посвещението на онези ангели, които творят новия живот на земята.

52. 3_04 Росни китки

Взимате от един автор произведенията му още приживе и, без да го питате, правите си някакви разработки от неговите песни, в които са залегнали български мотиви - правите от тях китка народни песни.

Не след дълго време животът на Асен Вапурджиев изведнъж се обърка.

Преминах през цялата Школа на Учителя - двадесет и две години на пианото пред неговата катедра, преживях още тридесет години след това и разбрах само едно - че окултната музика на Учителя е област непозволена и недостъпна и за най-добрите музиканти, които я възприемат по същия начин, както класиката на големите световни музиканти.

Защото за учениците на Школата Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно е Словото на Живия Бог.

53. 3_05 Музиканти и съдби человечески

С отварянето на Школата на "Изгрева" започна и музикалният й живот.

Това е първата част от живота му.

Втората част започна от момента, в който се запознава с Учителя, запознава се с Учението Му, присъствува на "Изгрева" и започва да взима дейно участие в музикалния живот.

Дори на един свой концерт изсвири песен от Учителя - "Сила жива", аранжирана от него за контрабас и пиано, която се хареса на всички.

После дойде третата част: той се оженва за една жена, която започва да му изневерява и се развежда, като развода го преживява от тежко по-тежко.

И други се развеждаха, и други преминаваха през такива развръзки в личния си живот, но никой така демонстративно не е напускал "Изгрева".

Изгуби се по своя път и заглъхна в пустинята на собствения си личен живот.

Нейното появяване на концерт бе необикновено преживяване и истинско чудо на вокалното изкуство.

54. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Учителят обичаше да следи изявите на културния живот на столицата.

Тогава музикалният живот в столицата не бе кой знае какъв и добрите музиканти се брояха на пръсти.

По едно време ми идва една мисъл от Учителя и я казвам: "Човешката душа живее и се движи в Бога!

"Само в човешката душа Бог може да се изяви в Своята пълнота!

Набързо се сбогуваха и си тръгнаха, и повече не се мярнаха.

Пробудена човешка душа е онази, която е направила връзка с Бога.

55. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Чрез Него слизаха други музикални светове и същества, променяше се аурата на салона, музикантите се предразполагаха и даваха най-хубавите концерти в живота и в кариерата си.

След концерта отново всички застават пред гардероба, Учителят си взима сламената шапка и всичко се повтаря - те изживяват голям срам заради тази сламена шапка.

Учителят казва: "Обектът на ученика е вътре - Бог.

Хората от света търсят своя обект отвън, затова техният живот е пълен с недоволство".

Срещата на ученика с Учителя става, когато той издигне съзнанието си в Божествения свят, защото това е свят, в който единствен обект е Бог.

56. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

Аз се усмихнах състрадателно, той схвана това и рече: "Сестра, голяма карма изплащам, но благодаря на Бога, че съм в Школата на Учителя".

Разделихме се и през целия ден не ми излизаше от ума, че ето, един такъв страдалец е прозрял такива големи истини, които онези младежи-левенти едва ли биха проумели в този си живот.

А Бог стоеше върху Учителя, а Руси седеше отдясно Му.

Бог се изливаше отгоре, а Руси седеше отдясно Му и слушаше".

Усмихваше се, сияеше от радост, подскачаше от възторг и викаше: "Ето, това е Божествен концерт - да бъдеш на концерт с Бога и да Му бъдеш отдясно!

"Прав сте - в главата на Руси му има нещо и това е, че той е присъствувал на концерт с Бога и Божественият Дух е бил цигуларят там на този концерт".

Всички клатехме глави от учудване и никой не му завиждаше на него, на най-малкия човечец на "Изгрева", но всички се учудваха от величието на Учителя и проявлението на Бога към отхвърлените и страдащи души.

Божественият Дух е цигуларят, защото само душата има пряко общение с Духа и само Духът може да живее с човешката душа.

57. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Та той не можеше да свири, не му се отдаваше, а мъчеше себе си, мъчеше песента и мъчеше всички, които живееха около него.

Игнат скача - як и буен, но веднага се сепва и му казва: "Благодари на Бога, че вече съм от белите братя, иначе жив нямаше да си отидеш у дома".

А всички пътища водят към Бога!

58. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Това беше аурата на онова състояние на нашите души - с песните на Учителя ние търсехме и правехме общение на душите ни с Бога.

Това Слово бе Божие и Бог бе слязъл на земята, между человеците, да им чете Словото.

Е, питам: "Може ли Бог да постави като Свой заместник един человек, независимо кой е в случая?

Ами къде е Словото на Бога?

След като направи ученикът такова общение с Бога, има ли той нужда от ръководство, от ръководител, от заместник на някого?

Защото Школата на Великия Учител бе Божествена Школа и Бог говори чрез Словото Си!

59. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Та всяка една преживелица около тези две места до Учителя беше свързана със съперничество и големи преживявания.

Учителят, гледайки напред, каза: "Човек трябва да има послушание пред волята на жребия, когато се извършва пред лицето на Бога".

"Химнът на Великата Душа" трябваше да проправи пътя на човешките души към Бога.

60. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

Накрая всички се разделихме, бяхме преживели общия смях.

А да преживееш общия смях с Учителя, това бе едно изключително освобождение на вътрешното ни естество за нови полети на духа ни.

Ако не беше отворена тази врата, човеците щяха да живеят на Небето и на земята нямаше да има човечество, нямаше да има мъже и жени - нямаше да ни има и нас.

61. 3_14 Асен Арнаудов и чистотата

Освен това, аз имах съжителство с Борис Николов - живеехме под един покрив десетилетия наред.

62. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Събрахме се да се поклоним пред този брат, който с живота си очерта един свят път, пример за всички ни.

Защото трябва да подчертаем, че искрената дружба и любов свързват двамата братя Георги и Борис и тази любов не само, че няма да изчезне, но ще расте паралелно с великата идея за делото на Учителя, делото, на което посветиха своя живот.

Още по-труден е земният път на оная душа, която е решила да служи- на Бога.

Този именно подвиг е основният мотив, който характеризира земния живот на брат Георги - на първо място Волята Божия.

В живота на брат Георги няма случай, когато да не е изпълнил Волята Божия.

Трудно се проявява любовта и разумността при големите противоречия на земния живот.

Брат Георги се е подвизавал в този път и затова смело можем да кажем, че неговият живот на земята е един непрестанен подвиг в Господа.

Могат да се приведат много примери, които да характеризират подвига на този живот.

Онова благоговение и пълно послушание към Него, онази жива вяра, който не го е напускала нито за момент.

Жертвата, която направиха двамата братя там, спаси живота на осемстотин души.

Това състояние аз го познавам и от стаичката на "Изгрева", където живееше Учителя.

Ние се покланяме пред светлата ти памет и твоя живот ще остане винаги в нашите сърца.

63. 3_16 Георги Куртев

- онези живи опитности от категорията на живото Божие присъствие и проявление, опитности като онези в Евангелието.

Може би защото това бяха усилни и тежки години, когато техният живот на фронта е бил в ръцете на Небето, когато са преминали през войните на косъм от смъртта и са се озовали след тях с купища опитности, които за тях бяха съкровено и живо изявление на Бога.

Тези приятели имаха жив, непосредствен контакт с Божественото чрез неговото изявление в Дух и Сила.

Аз смятам, че без тези живи опитности, без живото познание на Христа отвътре, те не биха могли да издържат нито ден в тяхната половинвековна дейност като ученици на Школата.

Ние, младежите, участвувахме в братския живот, но нашето поколение имаше друга задача, която трябваше да реши след закриването на Школата, със заминаването на Учителя през 1944 година.

Някои от тях доживяха да видят как бе погребан и унищожен и "Изгревът".

Такава съдба доживяха малцина.

Животът бе минал в друга фаза.

Попитах го дали е съгласен да не се коригират, да не се изменят песните на Учителя - да останат такива, каквито ги е дал Учителят приживе.

И жив ли си отиде?

Брат Георги е плакал не за себе си, не от себе си, плакал е, че негови сънародници, българи по потекло, са посегнали на една светиня и на скрижалите на Бога.

Тези скрижали бяха дадени не в пустинята на Израил, не на планината Синай, а бяха дадени тук, на българска земя, от българин, в чието тяло е бил Всемировият Учител, а над Него е бил Духът на Бога.

Тогава друг българин е прострял ръка, за да оскверни тези скрижали на Бога, като ги унищожи.

Плачел брат Георги от обида, че е българин и чрез българин се посяга и кощунства върху скрижалите на Бога.

Свещен плач за свещените скрижали на Бога!

А там бе написано: "В изпълнението Волята на Бога е силата на човешката Душа!

Както той, така и останалите братя от първото поколение доживяха да видят това посегателство срещу Учението и Словото на Учителя.

Бог царува на Небето, Бог царува в живота.

64. 3_17 Истинското подвизаване

На стотния път ще кажеш: "Бог царува на Небето, Бог царува на земята, Бог царува в живота, да бъде Името Му благословено".

Това е един от примерите, когато Словото на Учителя може да стане плът и кръв, и живот за душите, които са готови, а такава готова душа бе брат Георги Куртев.

65. 3_18 Изпитът

През времето на Школата, 1922-1944 година, братският живот в провинцията се разрасна и поникнаха много кръжоци в градовете.

Той беше живият и истинският образец на един ученик на Учителя.

Тя така се въодушеви от преживяното там, че започна най-възторжено да ръкомаха и дръпна пред Учителя едно такова похвално слово за тях, за айтозлии, че на мен ми стана дори неудобно.

Всички бяха изпитани и всеки получи своята оценка от Учителя чрез живота си, който бе най-точната оценка за положения изпит.

Аз доживях да видя всичко това дори тридесет години след заминаването на Учителя през 1944 година.

Животът го изпитва.

Оценката за положения изпит остава като жива поука за съвременниците и е живата опитност, която като скъпоценен бисер ще бъде положена в неговата душа през вековете.

А ученици бяха онези,-които бяха готови души, дошли да възприемат Словото на Учителя като Общение с Бога.

Само ученикът можеше да бъде подложен на изпит, защото той посещава Школата, учи, а животът го изпитва чрез неговите дела.

Ученикът се подвизава в Господа само с дела, благоугодни Богу!

66. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Братският живот беше много интензивен както на "Изгрева", така и в братствата по градовете.

Ние бяхме една жива верига и всеки приемаше и предаваше онова, което бе възвишено и облагородяваше както самия него, така и другите.

Идват приятелите, разказват за преживяването и споделят с Учителя, че това са най-прилежните ученици в провинцията, което бе вярно според мен, както и за всички съвременници и очевидци по това време.

Учителят я поглежда строго и продължава: "Ученичеството започва с пробуждането на човешката душа в търсене на контакт с Бога и живот за Бога, което е проявената Божия Любов към себе си, към ближните си, към враговете си и към Божествения Дух.

Ученикът борави и живее с Космическото Съзнание.

А всяка душа е лъч от светлината на Бога.

И всяка душа е ценна за Бога."

67. 3_20 Души в почивка

Това означава, че ще Го прояви в следващия си живот".

И завинаги си запазих у мен това изказване на Учителя за Братството в Айтос като едно откровение на Духа за смисъла на човешкия живот на земята.

А животът на Братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирало чрез онези души, които слязоха на земята, въплътиха се, родиха се като българи, бяха онези братя и сестри от Айтос и околностите, които съставляваха живата верига и живите членове на това Братство.

Те бяха живата аудитория на Учителя, защото чрез тези души се даде Словото на Учителя, което бе изява и проявление на Божествения Дух.

А опитностите им бяха живо проявление на това Слово и реализация на Божието Слово в тях, което стана плът и кръв чрез техния живот на земята.

Това става само при изпълнение Волята на Бога чрез живота на всеки един от нас от тази жива верига.

68. 3_21На балет с брат Ради

Брат Ради описва всичко с подробности - живо и картинно.

А да разкажеш какво си видял и чул, тази връзка трябва да бъде действена и по нея да протича живот.

Брат Ради я има тази връзка в себе си и затова видя и разказа неща, които вие не видяхте." Учителят спира, оглежда се и казва: "Бог не гледа на лице, а Бог съизволява чрез Дух и Сила в човешката душа." Урокът бе предаден за всички ни и остана като една задача за разрешаване - да направим вътрешна връзка между нашето съзнание и света, който ни заобикаля.

69. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Ние го усетихме като живо преживяване.

Защото българинът днес стои пред лицето на Бога и неговата мисия е да се даде чрез него Словото на Бога.

70. 3_23 Окултната музика на Учителя

"Сега именно, в условията, в които живеем, трябва постоянно тониране, а музиката - това е един от Божествените методи за тониране.

Окултната музика е нагодена в съгласие със законите на живата природа и затова в нея има творческа сила.

У тебе се заражда едно желание да слушаш, защото туй, което пее, той го преживява и в ума си, и със сърцето си и с душата си.

За да окаже своето музикално въздействие върху нас, окултната музика като се изпълнява, трябва да се преживява.

Редица упражнения са правила за един по- съвършен и по-хармоничен живот.

Други песни са изразители на закони в живата природа.

Например: "Изгрява слънцето", "Сила жива, изворна, течуща" и "Вечер-сутрин".

Духът ми е крепък, защото живеем в закона на любовта, в която няма никакво насилие.), "Да имаш вяра" - в салона, на пианото, на 9 октомври 1936 година.

В песента "Химни на сърцето", при спрягането на глагола "будя", Учителят казва: "Будим" - това е начало на колективния живот.

Значи въдворяването, изявяването на Царството Божие ще стане само в колективния живот!

71. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Изворите, реките и богатата растителност в планините са имали голям дял в развитието на народите.

На фрески, намерени в Помпей, се вижда, как Орфей омайва животните със своята лира: лъв, леопард, тигър и елен, и птици захласнати го слушат.

Доколкото ми е известно, откривател на благостта на музиката е не кой да е човек, а бог Аполон, олицетворяващ съвършенството (Плутарх).

В най-старите времена музиката на гърците е била посветена на почитанието на боговете и възпитанието на младежта.

Плутарх казва: "Първо и най-хубаво предназначение на музиката е тя да служи за израз на нашата признателност към боговете и да насажда в душите чистотата, мелодията и хармоничната цялост".

Питагор, Платон, Архит и други древни философи твърдели, че движението на Вселената и частично на небесните тела е устроено и става с участието на музиката, тъй като всичко, по думите им, е наредено от боговете, според изискването на хармонията.

Според второто гледище, всяка хармоничност във вселената, в природата, в човека и във всички живи същества, е музика.

Еволюционната музика тръгва от мелодията и преминава през хармонията, за да се слее с хармонията на живата природа на земята.

Учителят казва: "Вечната симфония, която иде от целия Всемир, е славословие на Бога като Любов".

72. 3_25 Музиката на Светлината

Това са исторически периоди в живота на ученика, това са епохи в неговия живот.

Човек носи целия онзи свят на праведния, който ще го откриете в живота на апостолите.

Човек ще намери в себе си и този свят от Пътя на ученика само ако прилага Словото на Учителя и живее в него.

За вас тези неща може да са етапи, но да се превърнат в живот и този живот да се задвижи у вас и да се прояви - тогава нещата придобиват съвсем друго значение.

Но бяха живи състояния, които бяха се загнездили у нас, живееха в нас, ползуваха се от нашите тела и от нашите услуги и чрез тези състояния старият свят се проявяваше у нас.

Но те живееха у нас, те кипяха като нови джибри за вино, кипяха и напираха да ни пръснат отвътре.

Е, такива преживявания аз съм имала нееднократно.

Аз бях съединила в себе си това чрез хармонията на човешката душа в Общение с Бога.

73. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Песните си остават по-широки и по-богати в действителност.

Докато човек не преживее дадена идея, нищо не разбира.

Но тогава, след като я преживее, трябва да я приложи в живота си и накрая - да я даде на другите.

В салона седях и хармонизирах "Сила жива".

То се дължеше изключително на непослушанието на учениците и на неизпълнението на Волята на Учителя и на Бога.

Първото бе, че не си разрешиха задачата като ученици - да изпълнят Волята на Учителя и на Бога.

Кой от вас не би тръгнал да изпълни Волята на Учителя и да положи живота си за Него?

Аз съм убедена, че всеки един от вас ще положи живота си за Него.

Преминах през годините, успях да оживея и да издържа.

74. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Така веднъж песента "Сила, живот, здраве", която бях аранжирала за пиано един ден пред групичка братя и сестри в салона, аз я изсвирих на Учителя.

Може и другите братя и сестри да са почувствували и имали същото преживяване, защото за тях това повторение от петнадесет пъти на една и съща песен не бе отегчение, а небивало изживяване.

Послушанието се проявява тогава, когато има съзвучие на човешките души към Бога.

А послушанието се реализира пред Учителя с изпълнение Волята на Бога от ученика.

Когато чуят една моя дума, те тръгват с нея и почват да я изпълняват, защото моята дума за тях е закон - за тях това е изпълнение Волята на Бога." Така че, когато ми се скара, аз разбрах, че нещата при мен ще имат съвсем друг обрат.

Но наистина, след много трудни и драматични събития и моменти, през които минах, много от тези неща избледняха и изчезнаха в онова време, когато се стремяхме да оцелеем, да се самосъхраним и запазим като живи человеци на земята.

Голямо е непослушанието на ученика към Божествения Дух и към Бога.

Но Словото е живо, то сътворява форми и живот.

Животът се изразява във времето и пространството чрез различни форми.

Та за вас тези ноти са черупки от миди, изхвърляни на брега от морето, но за мен са живи Слова и образи от Духа на Словото на Учителя и на Бога.

Но ако вие уловите този миг и уловите част от това време, когато Духът се е влял в тези песни и ако чрез тези ноти успеете да влезнете в Духа на песните на Учителя, то ще изживеете същото като мен, ще влезете в живото Слово и тогава ще бъдете ведно с Духа на песните.

Това състояние, което ще изпитате, трябва да знаете, че се обозначава като съзвучие на човешките души, направили общение с Бога.

И двата начина водят до общение с Бога.

А това понякога е цел не за един живот, а за цялата вечност, в момента, когато човешката душа се е отделила от Бога и като лъч Божествен е дошла на земята, и се е въплътила в тяло от плът и кръв.

Ние бяхме человеци, слезли на земята, дошли в Школата на Учителя, за да изпълнят Волята на Бога.

75. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Тези мои думи и бележки, които аз диктувам и изказвам пред лицето на Учителя, когото уважавам и боготворя над всичко в света - не считам за нужно да ги доказвам по човешки.

Но това са опитности живи и строго индивидуални - само за него, само за онзи исторически период на неговото физическо прераждане и идването му в българския народ.

Но за някои от тях това бе импулс временен в техния живот.

Някои успяваха, други ги отклоняваха житейските грижи и несгоди или други неща в живота им.

Това общение понякога траеше миг за някого, но това му беше достатъчно да го помни цял живот.

Върхът на вдъхновението и неговият апогей е тогава, когато Божественият Дух и Божествената Душа правят общение с Бога.

Само когато си в това състояние и можеш да го предадеш на останалите твои слушатели, това означава съзвучие на човешките души чрез музиката на Учителя в Духа на Неговите песни, които са творческа изява на Божествения Дух и на Бога. Амин!

И онзи, който не познава Учението на Учителя, който не познава и не признава Словото Му, че е Слово на Бога, колкото и добър музикант да бъде, неговата врата за песните на Учителя ще бъде затворена.

А след като го приложиш - да го съхраниш в себе си и да бъде твой вътрешен живот.

И накрая да се посветиш в служенето на това Слово - а дали чрез Слово, чрез музика или чрез делата на твоя собствен живот - това е част от хармонията, която излиза от музиката на Учителя.

Това е времето, когато Словото на Бога се изявява чрез думи и когато Словото на Бога се изразява чрез мелодия и песен.

Там се намира фокусът на слизането на Словото на Бога и обличането Му в песните на Учителя.

76. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

И музиката, и философията ги намерих в Школата на Учителя, за което искрено благодаря на съдбата си и на Бога.

За тях беше необикновено преживяване, а за мен - необикновено излъчване, което идваше от въздуха над мен, преминаваше през мен и се излъчваше във вид на музика.

Благодаря на Бога и за това.

А беше жив процес, в който ние присъствувахме, наблюдавахме и вземахме живо участие.

Тези сили са включени в общата хармония на живата природа.

Та, за да имаш успех в живота си, научи се от малкия планински извор и от неговата песен.

А какво ще стане, ако след още двадесет години тя не предаде останалите три-четири песни, които смята за талисман от Учителя, ако доживее до това време?

Музика в широк смисъл Учителят нарича онзи първоначален Божествен живот във всичкото негово разнообразие, който прониква във всички области на проявения живот на земята и го изпълва с хармония и красота.

Тази музика е великата Божествена симфония на живота.

Или по-точно - това е мястото, от което Учителят тръгва да изведе онези съзнания, които боравят с това поле и в това състояние, за да промени пътя им и да го проправи като път на възходящо течение, което трябва да се добере до истинската хармония в живота.

А дали те, в неговия личен живот, ще му помогнат да прескочи ежедневието и съдбините на света, това е вече проблем не само на неговата съдба, но и на верността му като ученик.

77. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Този непрекъснат поток от хора и движение бе живият мост между нас и Учителя и между Учителя и света.

В зависимост от това в какво поле, в каква сфера е това движение - такова е и състоянието на онези същества, чийто живот е да изявят живота на Духа чрез музиката.

Друг един път, Боян Боев, който се намираше при Учителя в Мърчаево, извиква мен и Борис Николов, понеже ние живеехме в София, в нашия малък дом на ул.

Да се промени песента на Учителя, когато тя е свалена в строго специфично състояние и изживяване на Духа, в строго определено за това време.

Или пък задоволяване на личността с нейните преживявания в триизмерния свят от чувства, мисли и прояви?

" "Учителю, беше невероятно преживяване, но не знам дали то е онова Божествено състояние на песента!

Ами къде ще бъде тогава "Химнът на Великата Душа" и ще има ли такъв Химн във вашия живот?

Великата Душа, това е Божествената Душа, която е излязла от Бога заедно с Божествения Дух.

78. 3_31 Истинската работа

А Учителят бе весел, засмян, подава ми ябълка, изпраща ме и казва: "Ученикът е ученик, когато учи, проучва и прилага Словото на Бога".

Човек трябва да бъде проводник на Бога.

Затова личността трябва да се смали и да се смири пред Бога.

Но когато човек реши да работи за Бога, той трябва да впрегне личността си да работи за Него.

Това става, когато тази личност се смири пред Бога.

А смирението започва от момента, когато личността реши да служи на Бога, т.е.

да изпълнява Волята на Бога.

Бог не въвежда в изкушение, а хората се въвеждат сами в изкушенията.

" А това значи да се прави и да се държи постоянна връзка с Бога.

Стани добър музикант, работи върху Словото на Учителя и тогава ще видиш как Духът на Словото ще премине в Духа на песните и този Дух на песните ще се влее в тебе, и ти ще пееш и славословиш Бога в съзвучие с всички човешки души, които са в общение с Бога!

79. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Учителят живееше в една стая с едно малко антре, която впоследствие стана като негова приемна, а Той се качи горе в друга една малка стая, построена над салона.

Ние не знаехме тогава, че в този ден Той се сбогува с този дом.

Приятелите донесоха вещите като символи на една епоха, а Учителят, с бастуна, се предвижвал пеш, спирал се, разглеждал наоколо всичко - вероятно си взимал сбогом.

Този дом бе много малък, но животът му бе невероятно интензивен - както отвън с многобройните му посетители, така и вътрешният му живот, с присъствието на Учителя под този покрив.

Някои приятели имаха опитности с този необикновен свят от светли същества, които посещаваха Учителя под този покрив, но в самото начало те криеха и пазеха в мълчание като съкровени свои живи опитности от вътрешната Школа на Учителя.

По-късно някои от тези възрастни приятели ни разказваха опитности и те бяха от такъв порядък, че човек да си отвори очите, да затвори уста, да отпуши ушите си, да коленичи пред този, който разказва и да се превърне целият в слух, за да възприеме "на живо" всичко разказано и разказът да остане в него не като спомен, а като живо изявление на Учителя.

Това бяха необикновени преживявания и разказаната опитност влизаше в мен по същия начин, като че ли аз съм била главното действуващо лице в нея.

Тези възторжени песни, излизащи от устата на пеещите сестри, за мен бяха необикновено преживяване.

Тогава разбрахме, а по-късно се убедихме, когато имахме опитности с тази вътрешна Школа на Христа и на Учителя, че ние сме една мъничка проекция на големия живот, че сме една малка точица и рязка от онзи Всемирен живот, който обхващаше цялото Битие.

Бяхме като малки прашинки - живи крачещи човеци, които имаха необикновената привилегия ла бъдат при нозете на Всемировия Учител.

С годините започнахме да я осъзнаваме, да я преосмисляме, да я оживяваме в нас и тези опитности станаха "жив живот", част от живота на Школата на Бялото Братство и част от проявлението на Всемировия Учител на земята.

Кръгът на тази опитност се затвори, завъртя се и животът на Всемира протече в нея.

80. 3_33 Съдба от Небето

Отивам в бараката си - там където живеех, заставам сама и казвам: "Учителю, помогни ми!

Те живееха от бедно по-бедно, мизерствуваха, а с неговата професия на учител в гимназията, като добър преподавател, можеше спокойно да предава уроци на ученици и с това да обезпечи добро съществувание на семейството си и на себе си.

81. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Разгоряха се лични амбиции, засегна се чуждо себелюбие, намесиха се лични, неизживени комплекси от психологическо естество - всеки искаше да се прояви в дадена насока.

Нямаше да има никакви спорове, разправии, че и накрая да доживеем невероятни борби, стигнали до своята крайност - на живот и смърт.

В песента "В зорите на живота" има два пъти повторение на един пасаж.

82. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Ще изпълните ли Волята на Учителя, Волята на Бога?

Защото, когато ученикът тръгне да изпълнява Волята на Учителя и Волята на Бога, той държи в съзнанието си само едно нещо - да изпълни Волята на Бога без никакви изключения.

Какво е личният живот на човека пред Волята на Бога?

Нищо. Какво са неговите лични амбиции и стремежи пред Волята на Бога?

Нищо. Какъв е резултатът от целия негов живот пред Волята на Бога?

Нищо. И само когато изпълни Волята на Бога - всички онези неща, които

включихме в графата на "нищото", могат да се превърнат в нещо - това "нещо"е изпълнението Волята на Бога с цялото си сърце, с всичкия си ум, с цялата си душа и сила.

Аз се убедих, че "в изпълнението Волята на Бога е силата на човешката душа".

И аз тръгнах оттук да изпълнявам Волята на Учителя и на Бога.

Това беше жестоко - да виждаш, че от една страна изпълняваш Волята на Бога и се стремиш да вършиш нещо, а от друга -всички останали се стремят да ти противодействуват, като се почне от най-ближните ти, та до явните ти противници.

Дойде войната и животът на всички ни се преобърна, включително и този на Школата, който неусетно се промени.

Сега разбрах какво означаваха веднъж изречените от Него думи: "Тук, на "Изгрева" няма повече условия да се поддържа връзка с Бога!

Животът на всички се промени.

След малко Учителят добавил: "В момента милиони хора се обръщат с молитва към Бога, за да търсят Неговата закрила и помощ.

И днес Бог е тук, на земята, на "Изгрева", в това тяло, и Той не може да бъде безучастен към съдбините на света и да не взема участие в страданието на човечеството." Този случай беше приковал Галилей в съзерцание и размишление за цял живот - за Бога, който е дошъл на земята и е посетил человеческите синове.

Когато ми го разказа, аз го приех като откровение на Бога за съдбините на света и за съдбата на Школата.

Та при такива условия ние живеехме и обстоятелствата бяха такива, че нямахме възможности за работа.

Беше останала една група братя и сестри на "Изгрева", които три пъти на ден заставаха в молитва в салона - правеха дълги молитви, за да запази Бог "Изгрева" и салона.

Те не се молели като друг път тихо, както по времето на Учителя, а всеки от тях се надпреварвал с останалите да вика колкото може по-силно, та молитвите им по-бърже и по-добре да стигнат до ушите на Бога.

Друг охранява сега "Изгрева" и ако някой наруши тази охрана, ще отговаря пред Бога." Не можахме да разберем добре тогава думите Му.

Но когато Той си замина и когато дойде време "Изгревът" да бъде пометен до основи, тогава разбрахме, че нашите молитви не бяха стигнали до ушите на Бога, а онзи, който го охраняваше, беше вдигнал своята охрана и "Изгревът" се разгради и отвътре, и отвън за броено време от строго определени хора.

Учителят беше ми казал по този въпрос: "Може Бог да съизволи да бъдеш най-гонената, най-хулената, най- отхвърлената, но с радост всичко да понесеш".

" Той ми отговори само с една дума: "Бог така съизволява".

Дойде се до сблъсък на живот и смърт.

Това е Волята на Учителя и Волята на Бога." Когато започнаха да мрънкат, да шикалкавят, аз им казах: "Не коригирай Божественото!

Това не е лична работа, а работа на Бога.

Ето, сега има още живи представители от тази комисия.

И когато дойде време да покажем и докажем на всички, попречи ми онзи, с когото живеех петдесет години под един покрив и който ми направи най-голямата беля.

83. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Ако е оригиналът, пишете в протокола чия воля изпълнявате - на Учителя ли, на Бога ли или на личността Кирил!

Решавайте и се определяйте за кого сте - за Бога или за Кирил?

Имаше една песен - "В зорите на живота".

Затова е важно човек да бъде с будно съзнание, когато върши работа за Бога, защото винаги има противодействия от тъмните сили.

Има още живи от състава на комисията днес, през 1970 година.

84. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

След като песнарката беше готова, ние я предоставихме на всички и вместо да получим похвала, всички се нахвърлиха върху мен и оттогава аз не видях бял свят, а само неприятности и какви ли не укори видях и преживях.

Това беше човекът, когото най-много съм обичала в живота си, за когото всичко жертвувах и комуто се бях отдала телом и духом петдесет години.

Това беше моят личен живот и всеки има право да си го изживее така, както намери за добре.

85. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

На 19 август, в десет часа сутринта, в местното читалище, Учителят изнесе беседата "Новият Живот" за търновското гражданство и за приятелите.

"Аз имам в Школата двама ученици - ще приведа този пример - двама млади ученици, които живяха много добре, ученици бяха те.

В душата на тия младежи, които така се обичаха и дружно живееха, имаше желание за влияние един на друг.

Светът и Бог - това са двамата кандидати, които постоянно избираме, дали за Бога или за света да се оженим".

Тези двама, всеки един от тях живееше в свой собствен свят, те вървяха заедно, говореха за обикновени неща, но съзнанията им бяха свободни.

А Савка също така вика в защитата си, че гласът й започва да ми прилича на вой на хванато в клопка животно, към което е протегната вила да бъде унищожено.

Има още живи хора, които много добре знаят и помнят как той се подвизаваше.

Словото на Учителя може да влезне в чист човек, защото има отношение към чистотата у човека, защото само човешката душа живее в свят на чистота и само в тази чистота Словото на Учителя може да пребъдва.

86. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

В братския живот тя беше нещо вмъкнато.

Тръгнах си и им казах, че ако до утре не ги донесат, ще напечатаме книгата и без тях, но че ще отговарят пред Учителя и пред Бога.

Сега съм жива и е 1970 година.

87. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

Тук беше Школа и ние, живите, още помнехме Словото на Учителя - то беше в главите ни и в душите ни.

Вие знаете за кого се бе закачила отначало и ето, вече двадесет и пет години след заминаването на Учителя, тя си е негов проводник, на онзи "хубостник", и до края на живота си ще остане същата.

Тогава ще разберете, че това, което съм говорила, е вярно, истинно и е живата история на живота на Школата. Амин!

88. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Беше необикновено преживяване.

Мислено преживява онези събития от

Сега преживява същото.

Тя е жива, трепти и тази светлина се движи в кръг.

Той знае, че това преживяване е не само преживяване, а е истинско посвещение за времена и събития, които трябва да дойдат, да се сбъднат.

89. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

От този момент човек излиза от затворения кръг на личния си живот, а българинът излиза от затворения кръг на неговата народна песен.

Паневритмията е хармония на човешката душа и на човешкия дух, направили общение с Бога.

Засега човешката душа и човешкият дух могат да направят общение с Бога в пълна хармония само горе, в Невидимия свят, в света на Мъдростта, където е истинската Виделина и Светлина на човеците."

Защото българската душа и българският дух са определени да съчетаят тази мелодия, ритъм и движение и да направят долу на земята общение с Бога и с Великия Учител.

Ние с живота си бяхме заслужили тази привилегия пред останалото човечество - това, което бе днес и онова, което трябваше да дойде утре.

90. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

А онази истинска Паневритмия е за човешкия дух и човешката душа, които са горе в Невидимия свят и търсят общение с Бога.

Ние тук търсим общение с Бога с нашата Паневритмия, а онези горе търсят общение с Бога с тяхната Паневритмия.

Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската Паневритмия.

Но не се ли справиш този път - ще отговаряш пред Бога.

За нашето поколение това бе голямо преживяване - беше небесно откровение за нашите души и досег с една истинска реалност - тази на Духовния свят.

Не минаваше Паневритмия, когато сестрите да не споделяха с Учителя това свое преживяване от играта в двете "Паневритмии".

Тази връзка, един път образувана в живия кръг на Паневритмията долу на земята и горе на небето, тази връзка остава вечна.

91. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Дойде време и Елена Андреева предаде текста на Анина Бертоли, която живееше във Франция, в Париж, за да го отпечата на френски език.

Братът упорствуваше - настояваше и убеждаваше, че само след двадесет години никой няма да знае тази история и че сега е времето да се подредят нещата и материалите, докато сме живи.

Трябва личността да се впрегне да работи за Бога, а индивидуалността на човека да даде своя богат опит от миналото в името на онази работа, която се върши за Бога.

Това е човекът, когото истински съм обичала и обичам и за когото жертвувах себе си вече над петдесет години в съвместен живот с него.

Баща му беше фотограф и направи много снимки от времето на братския живот, Школата и Учителя.

Живият Бог бе на земята и на "Изгрева", а той, обикновеният човек, тръгнал да коригира онова, което лично Бог съизволи тук на земята, пребивавайки между българите, да свали и даде на човечеството.

Е, питате ли ме как съм живяла с този човек петдесет години?

Изведнъж се оказа, че не бе подготвена, защото беше сама се изолирала от обществения живот на страната.

Направиха се груби грешки, след което се дойде естествено до процеса преz 1957-58 година, когато трябваше да се учи един урок, даден от Христос преди 2 000 години: Божието - Богу, а Кесаревото - кесарю.

Получиха се драматични събития с много от тези приятели в личния им живот, когато онова, което бе им казал Учителя, те не изпълниха.

След двадесет години ние може и да не сме живи, но тогава ще има ли кой да ви покаже как се играе Паневритмията?

Проверете какво е станало с неговия личен живот и със семейството му.

Има едно правило в Школата - когато човек започва да прави бели и пакости още в самото начало, когато влезе в Братството, той продължава да ги прави тези бели до края на живота си.

И което е най-важното, когато Гришата си направи нов текст на "Паневритмията" и го извади на книжка, дойдоха при мене онези, още живи сестри-поетеси, които искаха още по времето на Учителя да създадат нов текст на Паневритмията.

Вие и той образувате едно цяло - това, което коригира Божественото в Словото и в Школата на Учителя." Те се разсърдиха и ми казаха, че няма вече да стъпят в дома ми, докато са живи.

Още са живи онези, които бяха потърпевши от него.

Освен това, ние проверихме със живота си всичко това.

92. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Тя вземаше дейно участие в музикалния живот на Школата заедно със съпруга си Димитър Сотиров.

От моето поколение имаше една сестра - Мария Младенова от Сливен, която живееше в София.

Попитайте я и тя ще ви разкаже много по-грозни неща за личния му живот и за живота му като музикант.

А какво направи той с личния си живот, със своя талант като музикант и като ученик на Школата?

А за останалите членове на комисията може да се провери дали до 1970 година някой е направил нещо или написал нещо за музикалния живот на Школата и дали има някакви публикации на музикални теми.

93. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

А като си спомням, че само аз станах свидетелка на тази случка - изтръпвам и се смалявам, и коленича пред Великия Учител и пред Духа на Бога.

Обикновено Той се облягаше и с това използуваше един метод да се разтовари, да се свърже чрез тези неодушевени, но живи за Него предмети, с други светове.

Това така ме бе възвисило и пренесло в един друг свят, че преживявах една особена радост в себе си.

Но когато правех моя сладкиш в къщи, аз си казах, ще го поднеса на Учителя и после ще Го питам защо е в мене това огорчение от старите братя и сестри и защо в тях виждам само личности, а не виждам души, търсещи общение с Бога.

И ако днес, утре или вдругиден вие можете да се доберете до Словото на Учителя, до песните на Учителя и до Паневритмията на Учителя, това се дължи на онези, които устояха и бяха верни на Учителя до края на живота си.

Разбраха нагледно какво значи Братство и комунален живот.

Онзи висш чиновник ме наблюдаваше с жив интерес и накрая вежливо ме изпроводи до вратата.

94. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

А ученик е този, който учи, прилага и изпълнява Волята на Учителя и на Бога.

То излизаше от нея като от извор и се разливаше около нея и това бе приятно за всички, които я наблюдавахме и се радвахме за това изживяване.

Само тя можеше да преживее истинското състояние на тази песен, защото чрез нея Учителят измести бурята, за да израсне в нея онова, което покълна като Сила и я държа до края на живота й.

Беше необикновено преживяване.

Те имаха и най-различни преживявания и опитности за поучения на останалите.

Но бе още жив и присъствуваше в Школата.

Ние всички сме живи - и онези, които са тук на земята в плът, и онези, които са в Невидимия свят.

Ние сме живи, когато сме в Школата на Учителя.

Защото Словото на Учителя създава Школата и вътрешния живот на ученичеството.

Ученичеството е състояние на свръхсъзнанието на ученика, при което човешката душа се стреми да изпълни Волята на Бога, а човешкият дух - да я приложи.

След малко Катя Грива "оживява".

След като оживя, след бурни събития и случки, най-накрая Катя отиде в провинцията и стана учителка.

С учителската си професия тя се пенсионира и преживяваше с пенсията от нея, като непрекъснато ежемесечно благодареше на Учителя с молитви за стореното Му голямо Добро за нея.

95. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Словото на Учителя, на Великия Учител - Беинса Дуно, е Слово на Бога и Слово за Школата на Бялото Братство.

Има и друго изказване на Учителя по този въпрос: "За да бъдеш ученик, трябва да приложиш Словото в живота си, а да го приложиш, трябва да го проумееш и разбереш.

На "Изгрева", по времето на Учителя и Школата, живееше една сестра, по професия шивачка.

Затова много от сестрите й се подчиняваха, само и само да не стават скандали пред лицето на Учителя и пред лицето на Бога.

Но шивачката не знае и не познава метода, затова не се предава и не отстъпва, а казва: "Но Учителю, нали всички хора са еднакви пред Бога?

" Учителят се усмихва и казва: "Всички хора са еднакви пред Бога, но не всички са еднакви пред закона: така, едни са излезли по-рано от Бога, а други са излезли милиони и милиарди години по-късно от Него.

вечерта и е поместена в първо издание на томчето "Трите живота", стр. 90.

Аз също бях принудена да живея в тази груба среда на занаятчии.

Защото е необходим ценз за обществото, в което живее и пребивава Школата.

Проверете си я сами чрез живота си!

96. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Като се почне от VI серия на "Сила и Живот", та чак до края на Школата и няколко години след това - тя бе онази, която сверяваше дешифрираните беседи, редактираше, съгласуваше ги с Учителя, подготвяше ги за печат, правеше коректура на шпалтите и бе непрекъснато в движение между "Изгрева" и печатниците в провинцията.

А трима македонци трябва да направят онзи човек- българин, който да изпълни Волята на Бога."

Отначало дълги години те живееха под един покрив в една обща барака на "Изгрева".

Те живееха от скромно по-скромно.

Те знаеха, че работят за Бога.

Накрая Паша се престрашава, като прави предварително молитва пред Бога и Му обещава, че след като направи покупката, ще върне парите там, откъдето ги е взела.

" "Ами аз, Учителю, обещах пред Бога да възстановя парите веднага следващия месец".

Той си реже сам клона, на който седи, сам реже корените на дървото, на което седи и то ще изсъхне, но преди това човек пада от клона на земята, разделя се с "Дървото на живота".

Част от тези пари бяха давани и от отделни братя и сестри за делото на Школата в знак на благодарност, че Учителят е разрешил някакъв техен проблем, спасил е нечий живот или е излекувал някого.

След 9 септември 1944 година, след като комунистите дойдоха на власт, една от първите им мерки срещу предишната власт и богатите хора бе да направят обмяна на парите.

Така че имаше отрязък от време, когато бе изгорен десятъкът на Школата, след това дойде време да се отсече клонът, на който седяхме на Дървото на живота, а след това дойде времето, когато на това дърво му изрязаха корените през време на процеса.

А онези, които трябваше да паднат от клоните на Дървото на живота, паднаха и се лишиха от благоволението му.

97. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

Говорил ни е много за заминалите души, за техния живот и съответствието между това, което съществува тук и онова, което е горе.

Това бяха религиозни форми, останали от църквата, а тя ги беше приела преди това от траките, които казваха, че умрелите са живи и че душите на умрелите имат нужда от това, което са яли приживе - храна, питиета, лакомства.

А те си похапваха - душите на умрелите влизаха в телата на живите и чрез тях изпитваха предишните свои любими състояния.

Ето един пример: в първите години Учителят е насочвал сестрите да ходят на църква - става дума за периода от 1905 до 1912 година - за да поддържа стремежа им да служат на Бога, чрез формите на обредите в църквата да заангажира тяхното съзнание и да се пробуди стремеж в съзнанието им за изучаване на Евангелието.

" "Ако е за Бога - то Бог е всичко това около нас и в нас.

Ако е за молитва - човек може всякога и навсякъде да се моли и да прави връзка с Бога, защото Бог е Светлина, Бог е Дух, Бог е Вездесъщ - навсякъде прониква и навсякъде се проявява." Тодор гледа, оглежда се и чувствува, че се намира в храма на Бога и пред изявлението на Бога.

През време на цялата Школа Учителят говореше, че ученикът трябва да премине от духовното съзнание и да се добере до Свръхсъзнанието, което е в обсега на човешкия дух и човешката душа, направили общение с Бога.

Учителят ни бе дал форми и методи, чрез които протичаше братският живот в Школата.

Спомнихме си опитността на Тодор Стоименов с Учителя, когато Учителят му показвал небето - че това е храмът Господен, че слънцето е олтарът и че Словото на Бога протича като Сила и Живот и оживява и разцъфтява цялата Природа.

Тогава аз разбрах, че ние бяхме навлезли вече в друга епоха и трябваше да преминем от духовното съзнание, с което някои от нас боравеха, в Свръхсъзнанието, с което борави ученикът от Школата на Бялото Братство, където се казва, че Бог е Дух и тия които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят. Амин!

98. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

На следващите събори приятелите живо се интересуват от заминалите техни съвременници и търсят познания чрез Учителя.

Накрая се явява Йоан Богослов и започва да говори поучителни слова.

Който го разпилява, отговаря с личния си живот пред Школата.

И накрая, трето - Йоан Богослов се намира в един възвишен свят.

Има риби, които живеят на дъното на морето, но тяхното тяло е така устроено, че могат да издържат тежестта на водата и да се задоволят с най- малкото кислород, който се намира във водите на дъното на морето.

Чрез Мен днес се дава Словото на Бога.

Ето, ти днес разбра, че Словото на Бога може да се даде само чрез Всемировия Учител.

Всемировият Учител дойде и отвори тази Школа, за да даде Словото на Бога за следващото човечество.

А ти бе доведен специално за този случай - да го видиш, да го чуеш и да разбереш истината от Мен, за да засвидетелствуваш чрез живота си след време за тази истина, защото ще имате много изпитания след време."

Учителят беше оставил Словото Си и последните Му думи бяха да го проучваме и да го прилагаме в живота си.

Това бе Светата Троица на Бога, която беше в тялото на Учителя.

Това беше Бог, слязъл между человеците.

Бог чрез нечисти канали не може да изпрати своето Благословение.

Защото Бог е Дух и тия, които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят.

99. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Неговата цел е да свърже науката с религията - да възвърне Бога в науката, природата и религията.

Учителят му предлага една картина от ул."Опълченска" 66, която представя човека като дете, юноша, възрастен и старец - в неговите четири фази от живота.

100. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Споменава се как тогавашният министър Живков бива принуден да си подаде оставката, след като на спиритичен сеанс се явил духът на Раковски и го предупредил, че ако не си подаде оставката, ще да бъде убит заедно със Стефан Стамболов.

Министър Живков послушва и си подава оставката.

След това Живков търси доктор Миркович от Сливен, който първи у нас пропагандира спиритизма чрез своето списание "Нова светлина" и заедно правят сеанс.

През 1912 година Гръблашев пише един труд - "философията на живота според розенкройцерското учение".

Този тайнствен орден има за цел да хвърли окултна светлина върху кривото разбиране на християнска религия и да обясни тайната на живота и съществуванието му от научна гледна точка и в хармония с религията.

Гръблашев чувал, че се говори по окултни въпроси, за проблеми по религия и богопознание, чувал всичко, но нищо не разбирал.

Гръблашев отхвърля твърденията на нападателите, че учението на Дънов е чуждестранно учение и течение, твърдейки, че то не представлява никаква църква, секта или течение, а се стреми да научи хората да прилагат в живота си Учението на Христа.

Споменава, че Той проповядва публично в неделни дни, че неговите беседи се стенографират и имат за цел да събудят съзнанието на човека, за да заживее съгласно Учението на Христа.

Онова ,което вижда Гръблашев, че последователите на Дънов смятат, че техният Дънов черпи светлина от Бога, Който Му открива Своята Воля.

Споменава, че в определени дни се събират на едно място, гдето се хранят заедно, че са правили опити за комунален живот, че са вегетарианци, че ходят на екскурзии.

"И ако се вслушаме в онова, което някои от учениците Му казват за Него, онова, що те са видели и преживели, следва да приемем, че Той е представител на Великото Бяло Братство".

Решава Величко Гръблашев, че неговият живот на земята ще премине без да е постигнал нещо, а според него най-важното нещо е да намери Христа и да се срещне с Него на земята.

Иначе неговият живот на земята ще бъде безпредметен и пропилян.

Взима си паспорт, купува си билет и идва да се сбогува с Петър Дънов на ул."Опълченска" 66.

Накрая Гръблашев се сбогува - протяга ръка, ръкостиска се с Него и си заминава.

" "Ето, виждаш ли как се проясняват нещата и стават ясни за онези, които имат очи да видят и уши да слушат, какво Бог в тези времена говори чрез Великия Учител!

" Борис се сбогува.

Борис върви и се моли: "Господи, благодаря Ти, че на ранина и в зори Те познах в моя живот."

101. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Великият Учител говореше Словото на Бога и сееше това Слово като житни зърна в душите на българите.

В тази беседа Той говори, че сега е най-великата епоха, когато човешката душа трябва да разцъфти, за да може Божественият Дух да се всели в душата и да образува връзка между ученика и Бога.

Методи Константинов излиза да говори за анархизма като учение, което идва да премахне стария живот и всички негови институции: държава, църква, общество, научен авторитет.

Затова вие трябва косъм по косъм, навик по навик, заблуждение по заблуждение да отхвърлите от вас, за да се освободите от стария живот.

В Школата не могат да растат заедно на едно и също място и в едно и също време житното зърно и бурените, и плевелите от живота.

А тя се движи на две педи над живия плет, който обграждаше една от алеите, водещи от чешмата към поляната.

Дойде време, той издаваше вестник "Братство" и взе голямо участие в братския живот в провинцията.

Но той клонеше наляво със своите убеждения и търсеше разрешение на всички въпроси в една външна реформа и промяна в живота на хората.

Неговите статии във вестник "Братство" след идването на руснаците в България, бяха възторжен отглас на един високо идеен живот и неговата потребност за промяна в живота на хората.

Но престолонаследник е този, който идва чрез закона." Ние проверихме това с живота си по време на Школата.

Когато се посади една идея като житно зърно, тя се жертвува в името на бъдещият живот.

102. 3_55 Учителят и толстоистите

През 1884 година той пише "В какво се състои моята вяра" - това е програмата на неговия живот.

През 1910 година е написан "Пътят на живота" Тези две произведения представляват идеологическата основа на толстоизма, който се стреми да приложи Христовото Учение в неговата истинска същност.

В България са създадени три толстоистки колонии за комунален живот, така че влиянието на Толстой в България е много голямо.

Свещениците казват: "Всяка власт е от Бога." Ами болшевишката не е ли от Бога?

Не, ние казваме: "Всяка праведна власт е от Бога дадена." Там, дето болшевиците са праведни и прилагат добри дела, те са прави, там гдето прилагат насилие не са прави." ("Беседи - Обяснения и упътвания", Търново,1922 година, стр.

Тези учения са продукт на човешкия ум, а Учението на Учителя е изява и проява на Бога.

И всички комични истории от техния съвместен живот се дължат именно на това.

Дори има момент, и то накрая на живота им, когато той иска да даде имота си и литературното си творчество чрез дарение на обществото.

В този живот той не ги е разрешил.

Онова, което те преведоха от руски на български, десетки години внасяше в умовете на българския читател една живителна струя от нови идеи.

Те имаха комуни, имаха вегетариански ресторанти и много опити правеха за съдружен труд и живот.

Когато следващите поколения започват да разучават толстоизма, първо трябва да се запознаят с всичко онова, което е казал Учителят за Лев Толстой, за неговия живот, за неговото дело и за неговото творчество.

103. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

"Богомилското учение и Дървото на живота"

Бях вече се запознала с Учителя и Учението Му и можех да сравнявам едното познание със знанията от Учителя - това ме обогатяваше, разширяваше погледа ми нашироко и ме препращаше надалеч в миналото.

Във факултета ми бе дадена тема и аз направих реферат за богомилското учение: " Влияние на богомилското учение върху образованието на българският народ".

Имах предвид и някои изказвания на Учителя за богомилите и бях вмъкнала умело тези Негови идеи, бях ги разработила с историческите материали, с които разполагахме.

И Учителят в съня ми продължава да говори: "Но имаше само един "мъничък малък" дефект в едното око и поради това не можа да живее." Като ми каза това аз виждам, че върху главата на детето се показва онзи часовник и ми се изписват някакви цифри върху часовника.

Учителят ми посочи с молив и каза: "Тази е годината на раждането на богомилското учение." После ми подаде листа, като ми даде да разбера, че сънят ми е верен и точен и че е направил връзка между съня ми и онази епоха, посредством цифрата и обозначаваща годината на началото на богомилското учение.

А това богомилско учение бе Негово дете.

Тогава Го запитах за поп Богомил.

Каза ми: "Поп Богомил е легендарна личност, а Боян Магът е идеологът и основател на учението.

Поп Богомил е разпространител на учението." Тогава аз знаех цифрите наизуст, бях получила едно вътрешно прозрение за онази епоха и това ми беше достатъчно.

Богомилите бяха смели хора, ходеха и порицаваха всички отдолу нагоре до царя включително, за техните грешки и озлобиха царе и феодали, както и духовенството, и църквата.

Не случайно първият събор срещу богомилското учение е по времето на Борил, през 1217 година в Търново, и там е запалена първата клада, и първите богомили изгоряха на нея.

Затова богомилското учение успя, защото много дръзко изнасяха Истината, а с това - и недъзите на управляващите по онова време, след което всички ги погнаха.

По- късно, Асен и Петър се облягат на богомилите и освобождават България.

Цар Иван-Асен II също се обляга на богомилите и не случайно той освобождава всички пленени византийци да си отидат по домовете им.

И когато тръгва на поход на юг, навсякъде богомилите му отварят крепостите, защото той приема тяхната идея за ненасилие.

Чак когато цар Петър се оженва за византийката Ирина, което значи на български "мир", то в българския царски двор се вмъква византийското влияние и започват гоненията срещу богомилите.

След това се идва до цар Борил и първата клада, на която се горят богомили.

Богомилите преминават на запад и те са причина за Ренесанса на запад, а България остава да изплаща под робство гоненията срещу тях.

Дори поуката от несполуката на богомилското учение също бе забравена.

В Школата на Учителя имаше представители от богомилите.

След време тези семена възрастнаха и дадоха стъблото на едно дърво, което представлява богомилското учение.

Това е Дървото на Живота - Дървото на Бога, посадено на българска земя.

Това дърво се храни от Словото на Бога и на Всемировия Учител."

Ето това е Дървото на Живота, това е Дървото на Знанието и Дървото на Словото на Великия Учител за българския народ, за славянството и за човечеството.

104. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Великият Учител е организаторът, водителят на три клона - това са египетският клон, палестинският и богомилският клон.

Вие бяхте в България като богомили и аз бях ваш Учител.

Учениците на Всемирното Велико Бяло Братство днес в България, в Школата на Великия Учител, представляват сбор от трите клона - египетския, палестинския и богомилския.

Едно е Словото на Бога за тях.

За тях има един закон, един принцип, един Учител, едно Слово, една Школа и един Бог.

Той твърдеше, че целият живот е единство.

Неговото учение го намираме записано като легенди в гръцката митология, където висшите истини за живота са дадени в символична форма.

Неговият живот и път са описани в Библията.

В Школата на Учителя представителите на този клон се занимаваха изключително с проучване на Библията и знаеха много добре живота на старите пророци, както и на апостолите и Евангелието.

Фактът, че Великият Учител винаги започваше с цитиране на един стих от Библията, означаваше, че това бе откровение на Бога за учениците от Школата Му.

За тях Учението на Учителя бе Едно и се изразяваше така: "Един Учител, едно Слово, една Школа и един Бог."

Третият клон - богомилски

Богомилският клон има за цел да реализира християнството в света и да свърже старата епоха с новата, която иде.

А поп Богомил е разпространителят на това учение.

Историята на богомилското учение може да се намери в написаните за богомилството книги.

Българинът Никита в 1167 година отива в Ломбардия, а от 1178 година започва първият кръстоносен поход срещу френските богомили.

През 1200 година папа Инокентий III предприема мерки срещу богомилите.

През 1227 година се създава комисия на Инквизицията срещу богомилите.

Богомилското движение е унищожено с огън и меч, но идеите му устояват и създават Ренесанса на Европа.

Той създава обществото на Розата и Кръста, което е клон от богомилството.

Идеите на богомилството преминават от Германия в Чехия, Полша и Русия и накрая завършват своя кръг до Памир.

Извод: Днес в България и в Школата на Учителя се намираха представители и от богомилския клон.

Това са всички онези, които се занимаваха със социални идеи и проблеми, всички онези, които се занимаваха с политически идеи и течения, онези които се занимаваха с организация и ръководство на Школата и които искаха с революционни методи да прилагат и реализират идеите на Учителя - това са все представители на богомилския клон.

Както през време на богомилството в България те не се подчиняваха на официалната светска и държавна власт, така и през времето на Школата на Учителя те не се съобразяваха със законите на страната и държавата, в която живееха.

Имаше, но те бяха малцина, верни представители на този клон, които устояваха на живот и смърт делото на Учителя, Словото на Учителя, защото за тях имаше едно Слово, един Учител и един Бог.

Богомилският клон имаше свои представители в Школата.

Техният девиз беше: "Словото на живота да опазим." Ако следващите поколения четат Словото на Учителя, това се дължи на онези верни представители на богомилския клон, които запазиха Словото на Живота, Словото на Учителя, Словото на Бога.

Аз забелязах, че когато представителите на палестинския клон се опитваха да ръководят, то автоматически представителите от богомилския и египетския клон се обединяваха срещу тях, защото палестинският клон иска подчинение на всички към Словото на Учителя.

А онези други два клона искат да живеят по закона на свободата, по закона на вътрешната свобода, и така да си създават чрез окултните науки групи в Школата - да създадат Школа в Школата.

А дали те са верни и точни - ще проверите чрез Словото на Учителя, защото нашите опитности са реализирани живи закони от Словото на Великия Учител.

105. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Те са методи на живота, методи на разумната Природа.

Словото на Учителя прокарва Мировата Любов от Божествения свят и връща чрез Космическата Обич тази еволюционна вълна от периферията на Вселената към Бога.

Така че "Изгревът", не беше случайно място, а Дом Господен, защото Господ Бог бе тук, на "Изгрева".

Мигът за преобръщение в еволюционен период в неговия живот започва от обръщението му към Христа и Словото на Великия Учител Беинса Дуно.

Това не е вярно и е изключено по простата причина, че Всемировият Учител за пръв път слиза на земята и за пръв път в цялата Вселена отваря Школата на "Изгрева", и за пръв път се сваля Словото на Бога от устата на Великия Учител.

И накрая дойде до извода, че господин Дънов води последователите си по пътя на Бхакти-Йогата в съчетание с Хатха-Йогата, тоест по пътя на благоговейното поклонение на Личния Бог, който за християните е Христос, че проповядва най-чисто Учение Христово и живее по него.

А да целунеш ръка на Великия Учител, това значи,че правиш общение с Бога и че правиш Завет с Бога и с Неговото Слово.

Този Завет бе Заветът на Словото Му, което бе Третият Завет на Бога за днешното и идното човечество.

Сега ще турите туй правило практически, докато сте още в стария живот.

Като се самоопредели, след това той се изпитва и полага изпит чрез живота си.

Това е най-важното в живота на Ученика - да се приложи Словото.

Бяха нарушени окултни закони от Словото на Учителя и на Школата, заради което това нарушение можеше да се коригира само с онези закони, които управляват Живата Природа.

106. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Така че, когато ние влезнахме в Школата заварихме възрастните приятели, които без изключение имаха познание и опитности със спиритизма, бяха запознати със спиритическите сеанси, като много от тях живо участвуваха, тъй като мнозина от тях бяха медиуми.

Дори имаха и някои драматични развръзки на живота си, а трети дълго боледуваха и само благодарение на това, че искаха помощ от Учителя и проявиха послушание към съветите Му, се спасиха от явна гибел.

А това са: дълбокото дишане, пиенето на гореща вода, редовното посрещане на изгревите на слънцето, вегетарианската храна, природосъобразният начин на живот и т.н.

Едновременно с това, като членува в Школата на Всемирното Велико Бяло Братство, ученикът отговаря с живота си.

А ученикът в тази Школа трябва да знае своите задължения, които съм ги дал и да има послушание към Учителя и към Бога." След този разговор Тодор Попов написва писмо на Софрони Ников, връща му дипломата и съобщава на учениците от младежкия окултен клас цялата история.

Всемировият Учител бе в България, Бог бе слязъл и се движеше по земята, а те Му предлагаха да бъде представител на теософското общество в България.

Защото той не бе от човешка еволюция, а бе слязъл направо от Божествения свят и изпратен от Бога.

Те търсиха ревностно Мировия Учител, но Бог не благоволи да им открие къде се намира Той.

Така че учениците, след като бяха слушали Словото на Бога, излизаха и си купуваха литературата на теософите и на окултистите от Черната ложа.

Днес Христовото Учение, Христос и Бог се излива чрез Словото на Всемировия Учител." Братът се сконфузил, но си запазва книгата като скъп спомен от този ден.

А това, което показвате, такива ще бъдат човеците след 2 000 години, но само при условие, че вървят по пътя на Бога и изпълняват Словото на Всемировия Учител."

Но истината така не се казва, за истината човек се бори и когато се добере до нея, той живее за нея.

Този брат или сестра е наш, който чете Словото на Всемировия Учител и го прилага в живота си!

Но се свърза с окултната литература на теософите и на разните там йоги и всичко започва да се обърква в личния й живот.

Ученикът в Школата, тук на "Изгрева", има само един Учител, има само един Бог и този Бог се проявява чрез Словото, което Аз давам.

107. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Изберете един от вас, който да заеме нейното място и Аз ще я отстраня." Приятелите се споглеждат, уплашват се и направо побягват от страх, без дори да се сбогуват с Учителя.

Учителят през цялото време я слуша внимателно и накрая казва: "За пръв път и ти да свършиш една работа за Бога така, както трябва.

Тя си тръгна и не се върна никога вече на "Изгрева", а останахме ние с Учителя и Бога.

Една душа бе оставена от Бога да върви по своя човешки път.

Школата за нас бе път и живот!

108. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Беше наистина невероятно преживяване: от една страна Учителят, от другата страна виждахме изкусителя в Магдалена, а от трета страна - цялото Братство.

Та Христос пред самарянката, която имаше безброй мъже, там на онзи кладенец, каза най- великите Слова пред една жена и пред човечеството - че Бог е Дух и които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят." Тези две забележки на Магдалена изумяват Кришнамурти.

109. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

"Затова държа някои вързани тук в Школата на "Изгрева", защото ако им дам условия, ще забравят Бога, ще се отклонят и ще навредят на себе си и ще направят поразии в света."

А Братството е общение на души с Бога и означава единение на човешката душа и човешкия дух в духовна верига от чистота и съвършенство!

110. 3_63 Новата Голгота

Да се докосна с ръце до живата Божа Троица.

Имаше весело настроение и оживление, изразяващо се в непрекъснати песни и хвала към Бога.

Учителят му отвръща: "Аз ще ти простя, но моли се Бог да ти прости!

Прекъсва връзката си с живота на Духа и постепенно секва у него онзи лъч, който съединява всеки човек със слънцето на Духа.

Защото изявеният Бог, това е проявеният Божествен Дух.

Затова Учителят му беше казал: "Аз ще ти простя, но законът няма да ти прости." И когато онзи продължаваше да се моли, Учителят добави: "Аз ще ти простя, но моли се Бог да ти прости." А защо Бог да му прости?

Защото само Бог може да заличи неговото престъпление и да покрие неговия грях.

Защото Бог се изявява чрез Божествения Дух, проявява се чрез Господния Дух на Силите и оживява всичко чрез Христовия Дух на обединението, който събира в едно Небето и земята на Битието.

111. 3_64 Нападения срещу Изгрева

" "Благодаря Ви, Учителю, за помощта", а Той продължи: "И друг път не закъснявай, за да не изкушаваш другите и да не заангажираш Небето и Бога." Такива случаи имаше много, но нито един с другия не си схождаше.

Това е един от случаите, когато е било посегнато върху живота на Учителя.

И ако оживееше, то се дължеше на собствените сили на организма.

Когато отидох при Учителя да Го питам дали мога да сляза в София, Той също беше много напрегнат, знаеше случая по свой път, беше вероятно лично участвувал в тази развръзка по Неговите невидими пътища и беше запазил живота на Борис.

112. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Те получаваха писма от Него, имаха преписи от съборите от предишните години, както и излезлите книги "Сила и живот" от I до V серия, с беседи от Учителя.

Учителят упреква възрастните приятели, обвинява ги, че им дават подслон, че ги прибират под покривите си, че им отпущат пари, за да живеят в Търново, за да се подвизават уж духовно чрез Невидимия свят.

Имате двама кандидати: Света или Бога.

А Учителят беше казал на всички: "За света никога не се женете, абсолютно никога, ако се жени някой, за Бога да се ожени." ("Беседи - обяснения и упътвания", Търново, 1922 год., стр.

270) Та това е символичната страна на един закон - че човек трябва да държи връзка с онези вътрешни сили, които свързват човешкия ум, човешкото сърце и човешката душа с Бога.

Това са връзки на Мировата Любов, която идва от Бога и на Космичната Обич, чрез която човек се приближава към Бога.

"В изпълнението Волята на Бога е силата на човешката Душа." Това е законът на ученика в неговия Път.

113. 3_66 Ясновидци и светци

За това имаше дълбока окултна причина, основаваща се на едно знание, което идваше от вечността, от времето на зараждането на живота на земята и от времето на организирането на този живот от Духа.

Представете си, та тези хубавци други ги перяха, готвеха им, носеха им храна специално приготвена, даваха им пари за преживяване, защото на всички им бе внушено - и което най-важното - вярваха в това, че от тези двама лентяи щяло да дойде спасението на България.

Във връзка с това Учителят каза: "Който иска да бъде Мой ученик трябва да се откаже от баща, от майка, от своя си живот и да служи на Бога." Това означава да живее в Духа, а Духът се проявява чрез Любовта, Мъдростта, Истината, Правдата и Добродетелта - това е Пентаграмът, това е печатът на Третия Завет на Бога, който Той слага на челата на Синовете Божии.

И тогава ще видите как той ще възкръсне във вас чрез Сила и Живот на Духа.

114. 3_67 Котката, която мижеше

Постепенно тези чудеса ставаха обикновени неща, ние заживяхме с тях и те навлязоха в нашия бит и живот.

Някои проблеми се разрешаваха от Учителя след нашата молба и тя вече слизаше от пиедестала на непостижимото и влизаше в нашия живот.

Говорят му, че той има дълъг живот от минали прераждания, че имат връзка от миналото с него и че трябва правилно да си я разрешат.

Сега е ред на котарака, който мишки и наивници лови." За него ние бяхме хора, отживели времето си и без всякакво значение.

А за нас той беше точно онова, което бе казал Учителят навремето за него, защото ние проверихме с живота си какво означава Учителят за нас в Слово и Дела.

Нейният живот протече драматично.

Казах му някои имена, защото тези приятелки на Михаил бяха още живи и да отиде и да провери лично.

Техният живот протече драматично.

115. 3_68 Самозванецът

Но той махна табелата, която му бе прикачена зад гърба й вместо да бъде жива реклама за онази фирма, която го е изпратила, той се провъзгласи за Учител, за Махараджа и пожела всички възможни индийски титли.

И от този избор ще зависи животът ви.

Ще ви изпратят билети за влакове и самолети, ще ви приемат на гости и ще ви отрупат с лакомства, ще ви покажат техните разкошни дворци и ще ви изпратят по живо - по здраво в България, за да рекламирате неговата дейност и неговия модел.

Ученикът на Бялото Братство чете, проучва и претворява в живота си Словото на Учителя.

Българският език в бъдеще ще бъде езика, който ще изучават всички народи по света, за да могат да четат в оригинал Словото на Бога." Ние се спогледахме и дълго умувахме какво ли означава това.

Словото на Бога днес се предава чрез български език.

Това е решение на Бога, а не Мое!

И Аз не мога да променя и не искам променям нито на йота Волята на Бога.

Учениците на Бялото Братство изпълняват Волята на Учителя, която е Воля на Бога.

И стоим зад тях и живеем за тях!

Защото никой от нас не си свърши работата сам и се изгубиха и пропаднаха много неща, които ние не записахме от живота ни в Школата с Учителя.

Бяха още живи старите приятели, които го познаваха много добре и имаха лични писма от Учителя и нареждане да го изолират от братската работа, понеже е представител на чуждата й Черна ложа.

Така че се водеше битка на живот и смърт за отстояване на Словото на Всемировия Учител.

Та първите приятели - онези, които живееха в провинцията имаха стотици писма от Учителя.

В Идеалния порядък влизат: Бог, Природа, Человек.

Към първия принадлежат: Бог, Природа и Човека.

Религията представлява вътрешна връзка на человека, която той има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките чувства и постъпки и го държи във връзка с Божественото в този живот.

Да обича Бога, ближните си, народа си и да почита и уважава всичко онова, което Бог е създал за благото на човека.

А за Идеалния порядък, в който влизат Бог, Природа и Человек, обясненията ще намерите в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно, което е Слово на Бога, изказано е на български и е напечатано на български.

Ако някой от неговите хора иска да се занимава с Идеалния порядък в природата, тоест с Бога, Природата и Человека, то трябва да чете Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно и да го прилага в живота си.

Който иска да се занимава с Реалния порядък, трябва да бъде онзи человек, който отдава дължимото, както се казва в Писанието -Божието Богу, кесаревото - Кесарю.

Ние бяхме онези, които слушахме, виждахме и записвахме Словото Му, бяхме свидетели, че това Слово е Сила и Живот на Светата Троица, тоест на Божествения Дух, на Господния Дух и на Христовия Дух, Които бяха в Учителя Беинса Дуно.

Ще им кажа как се служи на Бога.

Който дава живот е от Бога, а не който убива.

Който иска да бъде Мой ученик трябва да се откаже от баща, майка, от своя си живот.

Когато някой дойде и каже, че Господ тъй казва, ще кажем: "Както Господ е казал, тъй ще направим." (Това ще кажем в себе си.) Ако на тях говори Духът, то ние живеем с Духът.

Това е най-важното в живота ви като ученици на тази Школа.

116. 3_69 Сватбата на Големия брат

И ако трябваше да ни се случи, то щеше ни прескочи и така щяхме да преживеем.

Аз преживявах в малкия ни дом.

Това не бяха случайни и маловажни неща в живота на българите тогава, защото милиони умираха по бойните полета, а жертви на фронта даваха и българските войници.

Изживявахме го тежко.

През това време, чрез Него се излъчи и се даде Словото на Живия Бог.

Съдбините на света се разрешават от Господа Бога Моего.

И когато дойдат, те ще изпълнят Волята на Бога спрямо ония, които хулиха Словото Божие.

Защото Бог поругаем не бива." Тези думи бяха изречени, бяха записани и след това дойде време да ги проверим.

117. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Дълги години възприемах че това изказване се отнася за самия ни живот, за нашето поколение и до края на живота си очаквах да дойдат тези светли дни.

Ние всички искахме да Му помогнем да оздравее, да стане на крака и да продължи да изнася Словото Си и да продължи животът на Школата.

118. 3_71 Последните дни на Учителя

Това трябваше да се изпълни, понеже целия си живот знаех, че ще бъда на смъртния Му одър.

Затова очаквайте готовите души - те са работниците на Бога.

Вашата задача е да им предадете Словото Ми, което е Слово на Бога." Ето това е разрешението на този въпрос.

Това беше реалността на живота.

Тук пред мен стоеше Учителят в тялото Си, което изживяваше последните си дни.

Беше вече зле, но решиха да не се прекъсва животът на Школата и вместо беседата на Учителя, някой от приятелите да прочете някоя беседа на глас, а ние, другите, да слушаме напечатаното вече Слово.

До тогава не беше ни се случвало - Учителят да е жив, а ние да четем напечатано Слово от томче.

Бяхме свикнали с живото Му Слово, с живата реч, с Неговото живо присъствие.

Четяха по ред определени беседи в същите дни, когато се даваше от Учителя живото Му Слово.

При нас беше живото Слово от Извора, а при тях беше напечатаното Слово.

Това за мен бе една от най-големите грешки в живота ми пред Учителя.

Учителят ни огледа и каза: "Занимавайте се с малките работи, с микроскопичните неща в живота си." Учителят много пъти, в началните години на Школата, ни бе говорил, че трябва да работим с малките величини в живота си.

Но това беше за нас една идея, нещо хвърчащо във въздуха - неуловимо за нас, с нашите очи, уши, сетива и не можахме да го приложим в живота си.

Той искаше да каже, че човек трябва да се занимава с вътрешния си живот, а външният живот е проекция на създадения от него вътрешен живот.

Да работиш с най-малките работи, с микроскопичните неща в живота си, това означава, че всеки трябва сега да работи с тях, като ги открие в себе си и чрез тях да гради вътрешния си живот.

И човек почва да работи от себе си, трябва да изгради себе си и тогава може да се прехвърли и към живота на себеподобните си, да премине в Космическия живот на съзнанието и оттам - в Свръхсъзнанието на Вселената.

Трябваше да минат много, много години, за да разбера в края на живота си, че сме пропуснали важни неща, само и само защото се опитвахме да работим с големите неща, които се оказаха непосилни за нас.

Това е колосално богатство и труд, а Той го определи като една малка работа, която се свърши за Бога.

Тук беше всичко - цялата Света Троица на Вселената: Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух, в едно единно Цяло, което се изливаше в Сила и Живот чрез Учителя.

Сега виждате ли величините, с които работеше Бог в Него, в сравнение с нашите представи за Неговата дейност и присъствие.

А Той беше казал: "Моето Дело не е само тук, то ще продължи и горе." И най-голямата грешка бе, че ние не послушахме Неговите съвети да работим малки и микроскопични неща в живота си - чрез тях да проправяме своя път и чрез тях да прилагаме знанието, дадено от Словото на Учителя.

Това е целта на Школата : Да се проучи , да се усвои и да се приложи в живота на всеки един от на с микроскопична частица от Словото Му !

119. 3_72 Последни Слова на Учителя

Мотото: "Това е живот вечен да познаем Тебе, Единнаго, Истиннаго Бога и Христа, Когото Си проводил: "

Да се прослави Бог в Бялото Братство и да се прославят Белите братя в Божията Любов." (три пъти)

За Бога!

120. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Ние преживяхме всички тези събити я много драматично.

На една беседа Учителят каза: "Колкото първите човеци послушаха Бога, толкова и сегашните хора ще послушат и изпълнят моите думи.

Защо Бог допусна греха?

Тогава всички, от малък до голям, ще познаят Бога, ще чуят Неговия Гпас." ("Начало на мъдростта" ,общ окултен клас, год.

Така те успяха да спасят хиляди български войници, както и да спася т собствени я с и живот и този н а техните семейства при новата комунистическа власт .

Когато те обича един човек, той е едно езеро - в него ти се окъпваш и ще се очистиш в живота.

"Ангелите работят по Любов, те сами се досещат каква е Волята на Бога и я изпълняват веднага.

Във всяко същество Бог е вложил нещо от Себе Си и затова всяко същество е велико."

Важни са следните възрасти в човешкия живот: 12, 24, 36, 48 и 60 години.

Някой казва: Защо Бог е измислил смъртта?

Бог не иска човек да умира, но човек измислил смъртта чрез грехопадението.

Затова има един стих, който казва: Бог не благоволи в смъртта на човека." За идването на шестата раса, това ще намерите в Словото на Учителя и всеки сам ще си проучи въпроса.

В този момент, за най- голяма изненада, в дома на брат Темелко няма жива душа.

Учителят отсича: "Българският народ не заслужава тези откровения на Бога и Аз току що ги изгорих в печката." "Ама аз, Учителю, исках да свърша моята работа" - оправдава се Йорданка.

"Да, българският народ иска първо да свърши своята работа и ако му остане време, тогава ще умува дали да изпълни Волята на Бога.

И ако българският народ и човечеството, и учениците от тази Школа се лишиха от скрижалите на Бога, то причината не бе в Йорданка, а в това, че в този момент българският народ, човечеството, изпрати своето невежество и своята простотия, да бъде посредник и представител пред Всемировия Учител.

Може да се каже, че това бе единственият пример за послушание в строго определено време и в строго определено място, и със строго изпълнение Волята на Бога.

Достатъчно е това, което се прави в името на Бога и на Христа.

Бог не обича лъжата."

121. 3_74 Политически събития

" "Аз зная как ще свърши войната и тя ще свърши така, както Бог е решил.

И точно те дойдоха, та станаха царе на България, и точно в този определен исторически етап, богато дойде Учителят между българите.

Учителят бе казал: "Цар Борис бе извикан горе, за да даде отчет пред Бога." А че тръгнал по пътя на Любовта - това го беше казал Учителят: този въпрос се разрешаваше по друг начин от Небето.

Видяха, че самият живот от една страна, а от друга страна - идеите на Учението на Учителя ще привлекат хората към Него и затова се бояха от нас.

И затова ще се отговаря пред Бога." Всички бяхме изтръпнали и уплашени.

Чудя се как още сме живи.

И затова ще отговарят пред Бога." Учителят замълча.

А ние си имахме поздрав с вдигната дясна ръка до нивото на дясното ухо с длан напред, като казвахме част от формулите на Пентаграма, защото човек е жив Пентаграм.

Само Бог знае.

Преживяхме голям страх.

122. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

"Тук идвам, защото Бог е идвал.

Когато се покае човек, ще влезе в Райския живот.

Идвам тук, защото Бог е стъпвал с краката Си по тези светли места.

На това кълбо отгоре живеят хора, които се осветяват с магнетизъм.

Сега преживяваме най-важната епоха в историята на човечеството.

Радвайте се, че живеете в най-важната епоха.

Тогава ще се отворят вратите на животните да станат хора.

Който влезе в новия живот - това е възкресение.

От живота към Любовта, от Любовта към Бога и от Бога към света - да се помага, да се работи.

То бди над всяко същество и върху най-дребните и урежда живота им.

Никой не може да придобие Любовта, докато за него природата не оживее.

Когато почувствуваш вътрешния живот на природата, тогава ти ще бъдеш достоен и способен да бъдеш носител на Любовта.

Докато природата не оживее във вас, не можете да развиете Любовта.

Това е Великият план на Бога, това е краят на Еволюцията.

Тази формула показва какъв е Великият план на Бога.

За всеки един от нас са отпуснати големи богатства.

Тези богатства не ви се поверяват, защото сте още малки.

Когато пораснете, ще ви се дадат тия богатства.

Тия богатства са в сигурни ръце, в ръцете на вашия наставник.

Най-красивото същество в света - това е Бог.

123. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

Учителят живееше на ул."Опълченска" 66, в дома на Петко Гумнеров.

От другата страна на тази къща-близнак живееше баба Парашкева със своите деца.

Ние живяхме през тези времена и бяхме свидетели на всичко, което Учителят каза за комунизма, което вие ще намерите в Неговите беседи.

Балканската война трябваше да обедини всички български земи и българите в една държава и по този начин да се създадат условия на Великия Учител да развие своята дейност и да изпълни Волята на Бога, за което бе слязъл на земята.

Изпитва срам от своята постъпка, че е следила без разрешение Учителя, че е следила личния Му живот.

" Учителят сваля ръце след малко, сваля поглед от Небето, обръща се към Елена и казва: "А сега е време да се приберем и да оставим Силите Господни да изпълнят Волята на Великия Учител и на Бога." Прибират се в хотела.

От една страна Той каза, че това са бирници на Бога, които са дошли да направят корекция в живота на богатите хора, които не се плащали от 2 000 години своя десятък на Бога.

От друга страна Той каза, че болшевизмът, това е камшикът на Бога в Христовата ръка.

Словото на Бога бе дадено чрез Великия Учител и Школата бе закрита.

Това бе Божественият план и този Божествен план бе свален от Великия Учител в онази звездна нощ, в двора на хотел "Лондон", във Варна, когато, в присъствието на представител на човешкия род, бе изрекъл решението на Бога: "Реших да пусна болшевиките на земята." Ето такава е истината.

124. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света