Търсене в текстове за 'Жива вода'

52. Не наливайте вода в чужда воденица

2. 2_03 Лунен химн

Когато наближи пълнолунието, тя така наедря, като че ли искаше да запълни небосвода и да докаже своята значимост като светило.

3. 2_04 Иде,иде,иде...

А това бе обичаната и динамична песен в българска ритмика "Сила жива".

4. 2_16 Пълководците от миналото

На едната му ръка умствената и сърдечната линия се пресичат, като мистичен кръст, като жива Голгота.

Има вода, парно, баня - в сравнение с неговата барака, това е дворец за него.

5. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

В нея тя слагаше хляб, термос с топла вода: кашкавал, масло, сирене, непременно маслини и някое бурканче със сладко или мед, както и прибори.

След малко в мен долетя и отговорът от пространството: "Докато човек не огладнее и не ожаднее, не може да търси хляба наш насущний и живата вода на живота."

6. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

И което е най-интересното, след смяната на системата и след 1944 година, комунистическите водачи на България се оказаха македонци.

7. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

Сместа се размива с вода, прави се кашичка, слага се на тензух или кърпа и се полага на гърба така, че тензухът или кърпата е на гърба, върху нея е синапената лапа, а върху нея се поставя друга кърпа.

8. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Затова уверено отговорих: "При бръмбара природата е употребила много повече години, защото е жива твар." Учителят се усмихна още по-широко, обърна се към мен и ми каза: "А сега, помисли добре, кое е по-важно да правиш през деня?

9. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Накрая Учителят ни запита: "Иска ли сега някой от вас да отиде при попа в църквата, а той да си сложи всички църковни одежди, че да ви изпее нещо, да ви поръси с босилек и вода, да ви наложи върху главата плащеница, да ви чете молитви, после да му целувате ръка за благодарност и накрая да му хвърлите в менчето някаква монета?

10. 2_34 Отклонението от Школата

Всички окултни Школи по света имаха свои преводачи и свои представители в България.

Смятах, че щом той е преводачът и тя е издадена от наши братя - значи трябва да се купи.

11. 2_36 Чистотата на идеите

Изкачихме се по Обикновения път на Витоша, направихме кратка почивка, напалихме огньове, стоплихме вода, пихме топъл чай, закусихме и на връщане решихме да слезем в селото откъм Бистрица.

Поискахме да ни стопли гореща вода, за да си направим чай, но за стопанката това излезе като обида и каза: "Ние можем да сме бедни, но не черпим гостите си с вода, ако и да е гореща.

Учението на Учителя е учение за чистотата: чист въздух, чиста вода, чиста храна и много, много светлина.

Изваждат го на брега и доста вода, погълната от него, изтича навън, но накрая го спасяват.

12. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Като видели един гьол, излюпените малки патета се втурнали към водата, влезли в него и започнали да плуват.

13. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Справите ли се с тях, вие ще имате благословението на Бога Живаго, Който е в Мене, Който е над Мене и Който е Все и Вся." След това Учителят отваря Библията на една произволна страница и стопанинът на къщата започва да чете онзи израз, в който се казва, че Духът на Господа е връз Него и че това Писание се е изпълнило пред техните очи и уши.

Това е най-голямата Истина, която може да се свали, да се предаде чрез човешкия език и да се предаде на съхранение, за да се знае Истината за слизането на Великия Учител между человеческите синове, за слизането на Бога Живаго на земята.

14. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Няма по-голямо чудо от това на водата и на въздуха.

15. 2_42 Общение на човешките души

Затова се отправих към селската кръчма, за да мога да изпия няколко канчета топла вода, защото бях премръзнал.

" Аз го попитах дали мога да си стопля вода на печката.

Той ме изгледа подозрително и рече: "Я за теб сега нема да трошим дърва, че да ти греем вода!

"Ето, плащам ти за едно кило греяно вино, но ще ми донесеш едно войнишко канче да си стопля вода на печката."

След малко донесе една тенджера вода, сложи я на кюмбето и ме остави да се грея до него.

Аз събух обувките си, суших си краката, докато чаках водата да се стопли и изпих от нея към два литра.

Реших да се сбогувам и извадих втора банкнота, за да си платя за второ кило греяно вино, понеже бях изпил два литра топла вода.

Я не продавам греяна вода!

Разбрах, че твоят акъл струва две кила греяна вода и понеже съм кръчмар, връщам ти парите, които ми даде, оти че ми се смее цело село и утре никой нема да ми влезне у кръчмата!

" Но бях се стоплил с горещата вода, краката ми бяха се стоплили и аз с бърза крачка се запътих към София.

Непрекъснато ме занимаваше една мисъл: "Ето, Великият Учител е тук в София, на "Изгрева", сваля Словото Си и в Него се говори за чист въздух, за чиста вода, за чисти простори, за необятна светлина и за живот близо до природата.

Докато чаках да заври чая и се топлех на печката, Той се качи горе в стаята Си, свали оттам Своя чайник с вряла вода и ми наля да пия.

16. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Беше прекаран водопровод на "Изгрева", имаше вече течаща вода и отпадна грижата ни да се ходи с бурета и с каруци да се кара вода от разсадника за миене, а за пиене - от извора на Дианабат.

Следващата стъпка - ще ви предложат разни клубни помещения и ще си окачат своите водачи и знамена, за да им пеете братски песни и да им се молите с молитвите на Учителя, за да се хранят с онова, което вие сваляте.

17. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Свещените думи на Учителя за ученика са Слово на Бога Живаго, те са Сила и Живот за ученика от Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

18. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

Само човешките очи могат да го докосват и четат и човешките души да пият от живата вода на Словото.

19. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Това е движението на Духа в света на Мъдростта, където се създава светът на формите и на хармонията в живата природа.

20. 3_04 Росни китки

А той ме изгледа с превъзходство и каза: "Не разбирам какво лошо има в това и защо е тази буря в чаша вода!

21. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Дори на един свой концерт изсвири песен от Учителя - "Сила жива", аранжирана от него за контрабас и пиано, която се хареса на всички.

После дойде третата част: той се оженва за една жена, която започва да му изневерява и се развежда, като развода го преживява от тежко по-тежко.

22. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Онова благоговение и пълно послушание към Него, онази жива вяра, който не го е напускала нито за момент.

23. 3_18 Изпитът

Оценката за положения изпит остава като жива поука за съвременниците и е живата опитност, която като скъпоценен бисер ще бъде положена в неговата душа през вековете.

24. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Ние бяхме една жива верига и всеки приемаше и предаваше онова, което бе възвишено и облагородяваше както самия него, така и другите.

25. 3_20 Души в почивка

А животът на Братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирало чрез онези души, които слязоха на земята, въплътиха се, родиха се като българи, бяха онези братя и сестри от Айтос и околностите, които съставляваха живата верига и живите членове на това Братство.

Те бяха живата аудитория на Учителя, защото чрез тези души се даде Словото на Учителя, което бе изява и проявление на Божествения Дух.

Това става само при изпълнение Волята на Бога чрез живота на всеки един от нас от тази жива верига.

26. 3_23 Окултната музика на Учителя

Окултната музика е нагодена в съгласие със законите на живата природа и затова в нея има творческа сила.

Други песни са изразители на закони в живата природа.

Например: "Изгрява слънцето", "Сила жива, изворна, течуща" и "Вечер-сутрин".

27. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Еволюционната музика тръгва от мелодията и преминава през хармонията, за да се слее с хармонията на живата природа на земята.

28. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

В салона седях и хармонизирах "Сила жива".

29. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

И тогава Учителят даде песента "Фир-Фюр-Фен" и даде превода на думите, които са формули на Бялото Братство: "Без страх и без тъмнина в Любовта безгранична".

30. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Точно така, както се затваря кран на чешма, от която тече и изтича вода.

Тези сили са включени в общата хармония на живата природа.

31. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Сега съм жива и е 1970 година.

32. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

Тогава ще разберете, че това, което съм говорила, е вярно, истинно и е живата история на живота на Школата. Амин!

33. 3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала

Тя е жива, трепти и тази светлина се движи в кръг.

34. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

35. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Катя я залива нещо като вряла вода.

36. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Първо - ще се задушиш и второ - водата ще те сплеска.

Има риби, които живеят на дъното на морето, но тяхното тяло е така устроено, че могат да издържат тежестта на водата и да се задоволят с най- малкото кислород, който се намира във водите на дъното на морето.

37. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Има към двадесет превода на книги - теософски, на розенкройцерите и други окултни книги.

38. 3_55 Учителят и толстоистите

До 1900 година са преведени повече от двадесет и девет нравоучителни съчинения и статии на Толстой, като преводач е Сава Ничов, а по-късно и Георги Шопов.

39. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

И накрая дойде до извода, че господин Дънов води последователите си по пътя на Бхакти-Йогата в съчетание с Хатха-Йогата, тоест по пътя на благоговейното поклонение на Личния Бог, който за християните е Христос, че проповядва най-чисто Учение Христово и живее по него.

Имаше преводач и стенограф.

Центърът на града, много предприятия и сгради бяха разрушени и потопени във вода.

Бяха нарушени окултни закони от Словото на Учителя и на Школата, заради което това нарушение можеше да се коригира само с онези закони, които управляват Живата Природа.

40. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

А това са: дълбокото дишане, пиенето на гореща вода, редовното посрещане на изгревите на слънцето, вегетарианската храна, природосъобразният начин на живот и т.н.

41. 3_63 Новата Голгота

Да се докосна с ръце до живата Божа Троица.

42. 3_68 Самозванецът

Но той махна табелата, която му бе прикачена зад гърба й вместо да бъде жива реклама за онази фирма, която го е изпратила, той се провъзгласи за Учител, за Махараджа и пожела всички възможни индийски титли.

43. 3_69 Сватбата на Големия брат

Учителят там, на извора, се навежда и казва: "Време е да открием втория фронт на запад." И Той собственоръчно прави едно отверстие и вадичка, по която започва да изтича водата на каптирания извор.

44. 3_71 Последните дни на Учителя

Преди да си замине, Учителят изпитваше понякога Жажда - искаше вода и пиеше доста жадно с големи глътки.

Бяхме свикнали с живото Му Слово, с живата реч, с Неговото живо присъствие.

45. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

В този момент, за най- голяма изненада, в дома на брат Темелко няма жива душа.

46. 3_74 Политически събития

А нашата се палеше с огън, затопляше се казанче с вода, имаше душ за топла и студена вода.

Един брат изчука ръце на човек като улей, през който изтичаше водата.

47. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Където е било сухо, ще стане вода.

И където е било вода ще стане сухо.

48. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Учителят казва: "Хитлер е един глупак и всички, които биха наливали вода във воденицата на Хитлер, ще носят същото име." Методи си отива, запомня думите, но ги споделя само с най-верните си сподвижници.

Беше направено едно четвъртито корито, което да събира изтичащата от него вода.

Учителят се навежда, взима един инструмент и на това корито прави изход - отверстие, през което водата да изтича от коритото.

Войниците слизат на гарата, за да си налеят вода и да си купят някои неща, като мнозина от тях плъзват по съседните къщи.

49. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Чайниците кипяха, всички пихме гореща вода и на никого не идваше на ума за простуда.

Стана необходимо построяването на голяма кухня, където бяха поставени казаните за приготвяне на общите обеди и големите чайници, в които винаги кипеше вода за всички.

Учителят препоръчваше на Рила да се пие само гореща вода.

Учителят беше открил още първата година извора, изтичащ изпод голямата канара, но отпосле водите на този извор, за да бъдат огрявани от слънцето, се прекараха през малко корито, постлано с бели мраморни и кварцови камъчета и оградено с големи мраморни късове, защото Той препоръчваше да се пие вода от извори, изложени на изток.

Братята издялаха и сложиха мраморни ръце, от чиито шепи струеше водата.

50. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

Той се забързал към нея, наредил да й дадат гореща вода за пиене и казал как да я лекуват.

51. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Преди потопът беше от вода, а сега - от огън." Тези думи на Учителя останаха загадка за мен.

52. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

Той много сполучливо разработи за четиригласен хор песните: "Сила жива", "Скръбта си ти кажи", "Благост" и "Духът Божий".

53. 4_11 Последният концерт пред Учителя

Неговата вода беше лековита.

Когато Му донесоха вода от изворчето, Той каза, че тя минава през минерални пластове и е леко лаксативна, тоест разхлабва онези черва, които са лениви и склонни към запек.

54. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Постоянно ни даваше различни задачи: да направим или да почистим пътеки, да почистваме изворчета, да правим мостчета, чешмички, да носим вода от чешмичката, да не готвим с езерната вода, да носим сухи дърва отдалеч, но да не сечем живи клекове.

Този със старите разбирания, като отиде на извора да се напие със студена вода, ще си натопи краката в него - ще се измие, но ще го размъти, после ще се нахрани, но ще разхвърли разни книги и кутии и ще си отиде.

Той застава пред извора, ще го погледне с благоговейно чувство, ще се помоли, ще го изчисти, ще направи вадичка, за да отведе водата, ще почисти наоколо, после ще се измие настрана от извора, ще отпие няколко глътки от хубавата, чиста вода, която ще утоли жаждата му и ще благодари.

55. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Словото Му бе Дух на Бога Живаго.

56. 5_07 Закони на музиката

Дубровчани, които през XVI век са пътували по търговия из България, разправят, че са намерили при главата на Марица седем топли извора с бистра вода, която Орфей, чрез магията на песните си, притеглил от земните недра.

57. 5_25 Таксата

Има една жива среда, изтъкана от човешки мисли, чувства и желания.

58. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Божественото Учение е като светлината, въздуха, водата и хляба.

Бог ми говори чрез всички хора, чрез растенията, чрез животните, чрез цялата жива природа.

59. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Тогава си простудих и стомаха, защото пиехме ледена вода.

60. 5_33 Никакви места

" Въпросът се зададе, защото сестрата искаше от Учителя отговор и съвет за това кои са най-ценните места в София, кой квартал е най-подходящ, къде точно слънцето, въздухът и водата са най-подходящи за окултния ученик.

61. 5_34 Къде е Изгревът?

От чешмата от време на време идват приятели, след като са утолили жаждата си със студената вода.

62. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Там всичко беше уредено, докато комуната в село Ачларе бе жива трагедия - колибата на брат Жечо Вълканов, където бяхме отседнали, бе бедна.

Нямахме даже пари да си купим захар и пиехме само топла вода.

Самите им водачи бяха в тази комуна, самите водачи на анархистите в България седяха на тази трапеза с големите бели хлябове и това беше за тях Тайната им вечеря с Христа и с Христовия Дух.

63. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

САЩ си отмъстиха на Англия за унижението на американския президент Уилсън през 1918 година, като взеха водачеството на света след войната.

64. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

През 1929 година, когато лагерувахме на Седемте рилски езера, беше построена една чешма, на която за чучур издялахме от мрамор две ръце изкусно направени, през които течеше водата.

При друг случай Учителят предаде да се каже също на Борис: "Паневритмията, това са разумни линии в живата природа, които са живи, хармонични и действуват на човека - на тялото му, на чувствата, на мислите, на волята му, да твори добро.

65. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Забрани ни да пием студена вода и винаги младите отиваха по-рано, наклаждаха огньове, завираха чайниците.

И чак тогава пиехме гореща вода.

Веднъж на Бивака бяхме петдесет-шестдесет души и един брат запита: "Учителю, ако няма топла вода, как да пием студената?

Накрая нещата се изопачиха и там в нея се събираха, там палеха огън и всички се опушваха около този огън, на който трябваше да заври един голям чайник с вода.

След време те пак започнаха да посещават Бивака, но вече палеха огън навън, стояха на открито, както през първите години с Учителя и всеки можеше да пие вода от онази чешма, която бе направена преди.

66. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

"Не наливайте вода в чужда воденица"

Обикновено ставаше така: отбиваха някъде водата, правеха вир, след това я насочваха в дървен улей, а тя задвижваше дървени перки и колелета и под напора на тази сила се задвижваха два тежки воденични камъка.

А други хващаха водата и движеха с нея водни стругове, с които работеха и майсторяха чудни неща: гаванки, паници, лъжици и какви ли не неща за бита на човека.

Баща ми реши да използува водата, за да движи станове, които щяха да тъкат платове.

Извика един инженер, той направи изчисление, после купиха машини от чужбина, докараха ги, сглобиха ги и пуснаха да ги движи водата.

Понеже беше математик, започна да изчислява какъв е дебитът на водата и дали може този дебит да задвижи тези машини.

Трябваше десет пъти по-голям дебит и десет пъти повече вода, за да се задвижат машините.

Ами откъде да намерим толкова вода?

Иначе бяхме заможни и ако имаше десет пъти повече вода, ако беше дошла отнякъде другаде, по друг начин щяха да се развият нещата.

Така че научихме един урок - за да се построи воденица, да се въртят воденичните камъни и да се мели житото, трябва да има достатъчно вода!

Та, сестра, друг път не наливайте вода в чужда воденица, защото тогава тяхната воденица мели брашно за тях, а ние оставаме без Живата вода на Словото!

Често, като виждаше други, които тръгваха на път да проповядват в света, казваше: "Внимавайте да не наливате вода в чужда воденица." И им разказваше своята опитност.

Някои я слушаха, а други, на които не им изнасяше, си правеха каквото искат, но след това дойде време и останаха без Живата вода на Словото, понеже онази вода, която бе определена за тях, те я наляха в чужди воденици.

Не наливайте от живата водата на Словото на Учителя в чужди воденици.

Водата, която движи воденичните камъни на тази воденица е Живата вода от Словото на Всемировия Учител.

Затова не наливайте в чужда воденица от Живата вода на Словото на Школата, защото утре жадни ще ходите, гладни ще бъдете и ще си изгубите условията за работа в Школата, защото Небето ще спре крана на Живата вода, която тече от Словото на Учителя у вас.

Ще ви поканят в техни салони, ще ви включат в техни програми, само защото тяхната воденица няма вода и не може да се задвижи.

А ще търсят чрез вас да получат от Живата вода на Словото, да задвижат собствената си воденица, да мелят собственото си жито и да си вършат своята работа.

Ние имаме Живата вода на Словото и всеки един от вас може да задвижи тези два воденични камъка в себе си и да мели онези житни зърна, които ще получи от Словото на Учителя.

Затова не наливайте от Живата вода на Словото на Учителя в чужди воденици!

67. 5_53 Учителят е болен

Защото се изискваше да носим храна, която се изкачваше на гръб в раници, трябваха завивки, подслон, чайници, топла вода, топла храна.

Ние донасяхме дърва, вода, храна, палехме огън, белехме картофи, а сестрите готвеха супите и се справяха с други неща, които вършеха много добре.

68. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Намери се втори човек, който да организира превода и подготовката за печат.

Вторият, организаторът на превода бе Елиезер Коен.

69. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Тогава, в присъствието на сестра Донка Проданова, която беше домашна прислужничка на семейството на генерал Стоянова и имаше безпрепятствен достъп в двореца, каза следното за болестта на Борис: "Ако има някой, който да даде на цар Борис да изпие само една чаша гореща вода, той ще оздравее!

" Но се случи така, че тя не можа да се добере до цар Борис и да му поднесе тази гореща вода и той си замина.

Така че, никой не се намери и не му поднесе тази чаша топла вода и той си замина от този свят.

70. 8_01 Песните на Учителя

Но когато си припомняхме по какъв начин е дадена, тогава разбирахме какво значи извор, от който непрекъснато извира Жива вода за душите ни.

Даваше песните, даде ни Паневритмия и я даваше така естествено, както от един голям чучур на някоя чешма излиза естествено и необезпокоявано изворна вода.

Има извор - има вода, има наклон, има чучур- и водата изтича.

А прехвърлете този извор от физическото поле в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.

Ще спомена, че Учителят първо даде мелодията и текста на "Сила жива, изворна, течуща" и ние я научихме.

Водата изтичаше в корито с обла форма с диаметър около един метър, като три четвърти от тази окръжност излизаше като корито пред панорамната стена, а една четвърт бе вградена в стената.

71. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Но когато Кичка Вълчанова пееше, всички се струпваха в салона да я слушат със и зяпнали уста, защото тя бе едно звънливо поточе, което излизаше от един вълшебен чучур, през който минаваше живата песен на Учителя и внасяше в слушателите Живата вода от Неговата песен и от Божествения извор, откъдето тя идеше.

Когато пееше и свиреше, от нея се излъчваше живот на едно същество, което е направило връзка с музиката на Учителя, черпи с шепи от нея и раздава на нас, жадните да вкусим от Живата вода на песните на Учителя, за да задоволим жаждата си.

72. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Тогава по челата им ще заблести като жива звезда Пентаграмът от Третия Завет на Бога.

73. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

След това описах и следващото движение на "Сила жива, изворна, текуща".

74. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

Лагерът бе устроен, бяха сложени няколко казана, от които пиехме топла вода и се готвеше общ обяд.

Първата година вземахме вода за пиене и за готвене, включително и за миене, от езерото.

Но втората година видяхме, че наоколо има волове, които влизат в езерото да пият вода.

Водата течеше и се оттичаше, но не ни беше приятно да гледаме такава картина - как те се изхождат във водата.

В лявата страна, там, където сега е чешмата, имаше много вода и почти не можеше да се прескочи.

Един брат от провинцията, не знам как се казваше, който беше минал оттатък към водата, дойде насам, и се провикна през водата: "Тук има едно изворче под канарата".

По едно време Учителят каза: "Тук по- добре ще да бъде, ако му направим едно коритце да го грее слънцето, та водата да е слънчева и да не е толкова студена".

От мрамор бяха изсечени две изкусно направени ръце, събрани в шепа, които представляваха улей и чучур, по който течеше водата.

Ето, това е чудото, защото преди това тук бе само вода.

От този извор ние носехме вода за кухнята.

По-късно се даде идея да се направи сал и да се вози водата с него.

С нея се караше вода от извора до кухнята.

Когато се изчисти един извор и се прочисти неговия път, за да изтича от него вода, с това човек прави един символичен жест, че трябва да отприщи и да изчисти от себе си всички неща, които го подпушват и задръстват, за да се прояви като истински човек с добродетели.

75. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

А по това време целият "Изгрев" се беше прибрал по бараките, почиваше и нямаше жива душа след обед около салона.

Затова в този ден и час целият "Изгрев" бе замрял, целият "Изгрев" като че ли бе пометен и нямаше жива душа и човек, който да Го защити.

Пристигнахме на Мечата поляна, през която минаваше вадичка с вода.

Там кладяхме огън, пиехме топла вода и обядвахме, преди да тръгнем нагоре към езерата.

Донесоха Му топла вода и измихме краката Му.

Тази година вода носеха всички без подканване - както за кухнята, така и за Учителя горе при нас, където Му готвехме.

А за малка нужда бяха напълнили една кофа с вода и там Той изпразваше пикочния мехур.

76. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Заливат се с вода и се прави кашичка, която се нанася върху тензух или тънко платно, което се слага върху гърба и така се държи няколко минути.

77. 8_12 Братските салони и Изгревът

Те са жива реалност на сили, които поради нашите грешки, своеволия и непослушание към Учителя се проектираха.

78. 8_13 Построяване на Изгрева

Вода на "Изгрева" нямахме и носехме от Танушев, където беше бирарията.

Там имаше вода.

Оттам с бурета, кофи и стомни се пренасяше вода.

Здрави, яки мъже бяха тези братя, които носеха по двадесет литра вода на ръце или на кобилица с кофи.

Това, което пътува във водата, бе над главите ни и затуй бе кръстено "Параход".

79. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Трябва да се отдаде дължимата заслуга на държавата, че настани всички без изключение в апартаменти с парно отопление, топла вода, осветление.

80. 9_05 Кой бе Учителят?

"Аз съм във всички хора, във всички животни, в pаcтeниятa, във водата, във въздуха, в светлината, в звездите, в слънцата - навсякъде съм Аз." Тогава ние разбрахме, че Бог се изявява чрез Дух и се проявява чрез Силите Господни в Дела и чрез цялата природа на Вселената.

Ще спомена, че Учителят първо даде мелодията и текста на "Сила жива, изворна, течуща" и ние я научихме.

81. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Всяка една опитност и един спомен е една жива съдба на всеки ученик.

82. 10_07 Кой е Мировият Учител?

Това е обозначено като пробуждането на човешката душа и идването на човешкия дух, за да се роди човек за Духовния свят и да направи съобщение с него, да му се отворят очите и ушите и да бъде жива душа и животворящ дух за земята и за Небето.

83. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Ние казваме така: Ето, преди 2 000 години дойде Синът между Израиля, като Божественият Дух слезна върху Исуса, след като бе кръстен с вода на река Йордан от Йоан Кръстител, който кръщаваше с вода и човечеството от Стария Завет изповядваше греховете си.

84. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Това е Исус, върху който след кръщението на река Йордан чрез вода, слезна Духът Божий.

Това е Исус, върху който слезна Христовият Дух и стана Миров Учител, и прие като свидетелство за това Духа, водата и кръвта.

Христовият Дух е живата Светлина на физическото поле, живата Светлина на духовното поле, т.е.

Виделина, живата Светлина в Божественият свят, т.е. Славата.

Христовият Дух е жива Светлина, която озарява всичко в света, вън и вътре в него.

85. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Правдата е свят на живата светлина на ангелите, на синовете Божии.

86. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

А Духът в своето Битие е Хармония от форми, а движението на Духа чрез тези форми е творчески акт на цялата жива Природа и оттам излиза Музиката като творчески акт на Божествения Дух.

Когато в човешкия ум влезе Светлината на Словото; Когато в човешката душа пребивава Виделината на Словото; Когато в човешкия дух пребъдва Славата на Словото - тогава той ще изпълни волята на Бога и ще се нарече Син на Бога Живаго.

Идеите на Словото Му са жива Светлина и Виделина в Духовния свят.

Музиката е изявата на движението в Живата Природа.

Светът за едни е затворена книга и една неизявена музика, а за други е Жива Природа, в която идват музикални вълни като Хармония от висшите светове, организират материята и творят всички форми в Природата.

Живата Природа постоянно говори на човека чрез разнообразието на формите на живот и движенията на тези форми чрез музиката.

Той е един фокус, където се преплитат тези Божествени енергии и сили и колкото е по-организиран вътрешният му свят и по-пробудено е човешкото му съзнание, толкова по- добре той отразява тези висши енергии в Живата природа и става съставна част от Великата Хармония на Живата Природа.

87. 10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

В Първия Завет ще намерите учението на Мойсей в чисто Божествения източник като учение на Светлината за човешките умове, за да познаят Единния Бог чрез Господа на Силите във Светлина, в Небесна Манна и храна за човеците, във вода за ожаднелите човешки души, в живота на Онзи огнен стълб, който ги водеше през пустинята, за да покаже, че Бог е Огън Всепояждащ.

88. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Те нямат право да участвуват в начинанията на други окултни, религиозни и обществени организации, заедно с програмите на други участници, защото по този начин те наливат вода от живото Слово на Учителя в чужди воденици, които след това работят срещу делото на Учителя и Неговата Школа.

89. СЪДЪРЖАНИЕ

40. Комунален живот с песни и топла вода

57. Задачи с водата

193. Лековитата вода от село Рударци

106. Живата алхимия

90. IV. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ И БОЖИЕТО ОБЕЩАНИЕ

Ние сме вече Небесни граждани, чада на Бога Живаго, Който ни е изкупил чрез Своята велика благодат.

91. Разговор Четвъртий. Животът и възраждането

Този е гласът на твоя Бог и Господ, Който е толкова низходителен към теб, щото дава живота си в жертва жива томува, който седи на престола, за да познаеш Него Самаго, който те е привлякъл с нишки на любов.

И всичките Негови слова са жива храна.

92. Разговор Петий. Въздигане. Душа и Дух

Господ е сам жива вода и истински хляб, и който възприема този хляб, ще бъде жив, както и Той.

Аз ти отговарям: Когато вижда в себе си отличителните черти, които са свойствени на Бога; когато Любовта, Истината, Добродетелта обитават в него в своята пълнота; когато има в него самаго мир и съгласие помежду всяка мисъл, помежду всяко чувство; когато противоречията на живота престават да смущават ума му; когато незадоволството напуща сърцето му, когато злобата и похотливостта престават да хвърлят сянка на душевния му живот и той с ново самосъзнание като един новороден, новоизбавен человек се вижда да стои в един свят съвсем друг по естество и да го вълнуват неща и мисли от съвсем друг род; когато благостта, милостта, чистосърдечието, благонамерението, състраданието и пълното вътрешно самозабравяне да предава живота си в жертва жива и свята, благоудобна Богу за доброто и славата на Неговото дело, без да търси своята си воля или своите си щения.

Не може нито една жива душа да се възкачи ни една стъпка по-горе, ако не се измени вътрешно и се приготви за по-високата среда, за по-високото положение, към което се стреми.

И вдъхна Бог на Адама от своето дихание и той стана жива душа.

Той беше жива душа, но не и жив дух.

В него вече живееше една жива душа събудена, надарена със съждения, която искаше всичко да вкуси и опита, па било то добро или зло, невредящо за него.

93. 6. МОЯТ ДЯДО И ОТБРАНАТА НА ШИПКА

Карал с колата и бурета с вода през лятото, а тогава е било топло и жесток пек.

94. 7. ДЯДО БОТЮ - ЖИТОТО И ЦАРСКАТА ХАЗНА

Това не е иманярска легенда, а жива история и ако някой открие хазната, да донесе и да ми покаже поне една жълтица, та вместо баба ми аз да се по-нарадвам на нея.

95. 11. ПЪТУВАНЕ НА ЗАПАД ЗА НАУКА

И понеже бях сконфузен, за да си намеря работа започнах да нося вода с големи тумбести стомни от 15 кг едната, от доста далеч.

Така, че аз ги зареждах с вода.

96. 12. СЪНЯТ, КОЙТО СЕ СБЪДНА

Намирам се на един площад, който се навежда леко надолу, а зад мене фонтан с вода и със статуя на конник.

97. 17. ОБЩ ОКУЛТЕН КЛАС

След Паневритмията отивахме в кухнята, където до туй време завираха казаните с гореща вода от дежурните.

Всеки може да си вземе топла вода и можеше да закусва или вътре в столовата, или отвън на масите, или сам или събрани с няколко души заедно.

98. 19. ОБЩАТА КУХНЯ

След това го разреждаме с вода, за да стане една мътеница и направим попара със стар изсъхнал хляб.

След това, за да си допълним празното място в коремите изпиваме по един литър вода.

99. 22. ПРИСТИГАНЕ В СЕЛО АЧЛАРЕ

Преоблякохме се, стоплихме се, кипна и чайникът и се напихме с топла вода.

100. 24. ПЪРВИТЕ СБЛЪСЪЦИ

Турихме жива верига от хора от рекичката до горящите къщи, да подават котли пълни с вода за гасене на пожара.

101. 26. ЖЪТВАТА

Жечо мислеше, че ние това го знаем и умеем, както умеем да пеем, да пием топла вода и да гълтаме топъл качамак.

Но храната ни по това време бе слаба, млякото на кравите пресекна и малкото мляко, което успявахме да надоим го подквасвахме и след това го разреждахме с много вода и се получаваше мътеница и за тези горещи дни беше най-хубавото питие.

По едно време се сетихме, че може да го прекарваме с глътка вода и така правехме.

После с босите си крака я мачкахме докато я размачкаме с вода и я омачкваме, за да приготвим от нея глинено тесто.

102. 28. ХАРМАНЪТ

Древно приятелство между него и човека, далечни здрави връзки ни свързват с него, връзка жива в този или онзи свят.

103. 29. БРАТ ЖЕЧО ОТ АЧЛАРЕ И ДЖАНКИТЕ

Изяде една кошница с джанки и изпи един бакър с вода." Отивам с нея, тя ме води, гледам бай Жечо се изтеглил на двора, лежи и пъшка.

104. 33. МАЛАРИЯТА

Ходих редовно при машиниста на локомотива и той ми даваше топла вода за тях.

А водата ледена, студена.

Но излекува ме студената вода от вира на реката.

105. 34. ПИСМО ОТ ЖЕЧО

До Борис Николов

А вода навсякъде има от нови извори.

Реката е насипана и коритото е повдигнато на високо, че водата прелива и залива ливадата.

106. 35. ПИСМО ОТ ЖЕЧО ВЪЛКОВ, С.АЧЛАРЕ ДО БОРИС НИКОЛОВ - СОФИЯ

Издърпах го на отворено, вода му наливах в устата, заливах го, изправям го, но не бива - ще мре.

Ако помниш единия край се залива и когато я косихме запушихме дупката и водата се оправи в коритото и след като изсъхна го покосихме.

За да мога да го покося пак запуших дупката без мъка с няколко пеши пясък и водата се оправи в коритото си.

Отидох под нашата ливада и виждам, че реката пресъхнала, а рибчета се събрали на купчини в по-дълбоките места, гдето се е задържала водата за по-дълго време, но и там изчезнала, а рибките останали на сухо и измряли.

Бързо разчиствам покосеното сено на страни и отворих път на водата да върви от дето не й местото, но там си е пожелала, но късно е вече, рибките си остават мъртви, подобно на прасето.

107. 40. КОМУНАЛЕН ЖИВОТ С ПЕСНИ И ТОПЛА ВОДА

40. КОМУНАЛЕН ЖИВОТ С ПЕСНИ И ТОПЛА ВОДА

Така брат Христо Дързев живееше у Томалевски, а ние другите прихождахме, сядахме на масата и пиехме топла вода от едни ба-кърени съдове.

Пеехме ли пеем песни, а след това пиеме ли пием топла вода.

А коремите пълни с топла вода.

Сутрин сме в университета, а вечер пеем и пием топла вода.

108. 48. КAК СЕ ПОСТРОИ ИЗГРЕВА. ПАЛАТКАТА НА БЕРТОЛИ

Отначало бяхме доволни от палатката, но след време по поляната на Изгрева имаше 20 см вода, която не може да се оттече.

И в нашата палатка също вода до колене.

109. 49. ДЪРВЕНИТЕ БАРАКИ

И тази зима съм измръзнал много и това е зимата когато аз се простудих на работа, защото бях пил студена вода, поради лекомислие.

110. 55. ЧЕШМАТА И ИЗВОРЪТ НА ДИАНА БАД

Когато Учителят дойде на Изгрева, първата работа, която ни постави бе да намерим вода.

Там горе се очерта селище, за което трябваше вода.

И там дълго време търсихме вода.

От рекичката не можеше да се вземе вода за пиене.

„В този пясък има вода" Ние като разчистихме пясъка с лопати, оказа се, че е мокър.

Като каптирахме хубаво и изчистихме, то в глинения пласт направихме каптаж, по който водичката да се оттича и се получи една тънка струйка вода, колкото един пръст дебела.

От Изгрева приятелите, които живееха там и които си бяха построили било дървени барачки, било палатки, идваха тук и взимаха вода от тази водичка и чешмичка.

Оказа се, че е много ценна и хубава вода.

„Радиоактивна вода", я нарече Учителят.

Тази вода Учителят препоръчваше да се пие.

Във връзка с тази водичка и чешмичка, която е на 300 м от Изгрева, Учителят даде редица упражнения с водата.

Лятно време, когато е горещо братята и сестрите, които ще правят упражнение с водата ще си облекат зимна дреха - балтон и ще си вземат две стомнички около 1-2 литра и с тях всякой един полека, лека спокойно ще слезе до чешмичката, ще си налее стомничките с вода.

Докато излезе на баира горе, той вир вода стане.

От водата в стомничките ще направи гореща вода и ще пие.

Няма чай, защото Учителят препоръчваше чиста, гореща вода.

Тогава брата ще изпие две-три чаши вряла, топла вода, толкова колкото може да търпи.

" Някои не можеха да изпиват повече от две чаши, а някои пиеха по 5-6 чаши гореща вода.

От тях върви пот, вир вода стават.

И така туй упражнение с водата Учителят го даде на повечето от братята и сестрите, които живееха на Изгрева.

Значи отиди и налей си вода от извора, после иди и се качи горе на Изгрева, възвари си водата, изпий 4-5 чаши гореща вода и изпоти се обилно и накрая се преоблечи.

Които имаха разни неразположения, било болки тук и там, било хрема, било настинка, излекуваха се с туй упражнение с водата.

На водата Учителят отдаваше много голямо значение.

Където и да отиваха с приятелите първото нещо бе, Учителят да потърси вода.

И действително и на Витоша, на нашия бивак, който Учителят нарече „Ел Шадай", там намерихме вода, извора аз го каптирах и направихме чешма.

Направих една чешма, отведохме водата с една тръба отпред и тази чешма и до сега съществува под белите брези.

А водата от чешмичката на Диана бад бе чиста вода, пивка, вкусна и бе една от най-хубавите води на Изгрева.

111. 56. ЧЕШМАТА СЪС СЪРНИЧКАТА

Докато нямахме вода на Изгрева, носехме си със стомнички от извора на Диана бад за пиене.

Носехме вода също от разсадника, бяхме направили едно буре на две колелета, което събираше около 200 литра.

Отидем на разсадника, напълним го с вода и докараме бурето до кухнята, където готвеха сестрите и където трябваше много вода.

Той стана селище, построиха се бараки, заселиха се хора и имаше нужда от вода.

Когато прекарахме водопровода на Изгрева, това беше голяма радост и облекчение за всички.

112. 57. ЗАДАЧИ С ВОДАТА

57. ЗАДАЧИ С ВОДАТА

Първата задача, която Учителят постави бе сестрите да си вземат две хубави малки стомнички, а не каквото и да е и с тях да си носят вода от чешмата на Диана бад.

Носенето на водата действува здравословно, защото човек приема магнетизма от водата.

Второ: Той препоръчваше водата да се носи във всяко време и особено лятно, време, когато трябваше да се облекат със зимни дрехи, за да се изпотят.

Тази задача описах, но тук ще добавим, че като си отидат в бараките отвън в един леген ги чака затоплена слънчева вода.

Съблекат се и се обливат с топла слънчева вода и след това легнат да си починат.

Трето: След като починат ще станат и ще си сварят вода и ще пият гореща вода.

Оттогава пием все топла вода.

Четвърто: Учителят препоръчваше да се обливаме с топла слънчева вода поставена в една кофа или леген да се нагрее цял ден.

Пето: Всяка вечер краката се поставяха в топла вода, независимо как си прекарал деня.

Шесто: Учителят препоръча на нас младите да носим вода в две големи стомни по 15 литра.

Занасяхме ги на Изгрева и след това минавахме от барака на барака и предлагахме вода на всекиго.

Всеки си взимаше от тази вода най-малко по една чаша, защото знаеше задачата от Учителя.

Учителят изнесе цяла беседа върху горещата вода още в първите години.

От тогава всички пиеха гореща вода, независимо къде бяха - на Изгрева, на гости или на планината.

Понякога прекаляваха, за което Учителят каза: „Като ви казах да пиете гореща вода вие почнахте да се щавите." По онези години българите обработваха кожите като ги поставяха в гореща вода, от която космите падат.

Като заколят кокошка, сложат я във вряла вода, тя се попарва и лесно се оскубва перушината.

Та като пиеха гореща вода и прекаляваха, те си изгаряха стомаха и с това го щавеха.

Тогава тази дума беше за нас жива дума, защото беше свързана с живота на българина.

113. 61. СТАИЧКАТА НА УЧИТЕЛЯ-ГОРНИЦАТА

Нямаше чешма, а имаше ламаринено казанче с кранче напълнено с вода и отдолу леген, над който Учителят си миеше лицето и ръцете.

114. 65. ВИЛА ЗА УЧИТЕЛЯ

И те започват: „Тъй, тъй нямате удобства, нямате това, нямате онова, че и вода нямате." Изваждат плана на архитекта и разкриват пред Учителя както те мислят да направят.

115. 66. ЕМБЛЕМАТА С КОТВАТА

Разбира се има опасност да се дойде до едно вкаменяване на една жива идея, която трябва да се приложи чрез човешкия живот, а не да се изкове в камък и да остане като идол на хората.

На първата страница беше сложена емблемата на котвата, като вътре имаше един надпис: „Глава на Твоето Слово е Истината", който те преведоха на френски, но вместо да сложат „глава" сложиха друг текст, така че в превода от френски на български се превежда точно така: „Основата на Твоето Слово е Истината".

И тук идва голямото разминаване с познанието на Словото на Учителя и мнението и незнанието на преводачите.

116. 72. ПОСТЪТ В ШКОЛАТА

Пълен глад, пост само с вода и пост с поемането на плодове.

А вода можеше да се пие по желание.

Това ставаше обикновено като се свари картофена супа и се пие само водата.

Отпостването ставаше и със спаначена супа като се пиеше само водата.

Вода се пие свободно; може да й се прибави и лимонов сок.

117. 81. РЕДАКЦИЯТА НА БЕСЕДИТЕ ОТ ПАША ТЕОДОРОВА

Минаха няколко години и аз се запознах с една преподавателка по френски език и професионална преводачка.

И аз и дадох френския превод на Маркова и българската книжка, която да преведе на френски и по този начин да провери превода на Маркова.

Тя направи превода, но ми каза: „Толкова промени са направени, толкова съществени работи са изменени в книжката на Маркова, че аз се чудех как да превеждам.

Но накрая реших да превеждам като професионалист." И тя ми даде нейния превод и превода на Маркова.

118. 85. ЗАДАЧАТА С ЛЕВЧЕТО

Така че ние не сме „вода не-напита", а вода застояла от векове и ако я някой размъти само мътилката остава дори за няколко поколения след това.

119. 92. ВЕСТНИК „ФРАТЕЦО - БРАТСТВО

Това е било една много трудна работа, защото освен превода на есперанто е било необходимо да се закупят букви и хора, които да разбират този език, за да го набират правилно. -

120. 99. АНТИМИНСЪТ

Антиминс и че неговата история е жива.

121. 106. ФРЕНОЛОГИЧНИТЕ КАРТИ

Така се създаде една жива връзка между Братствата пръснати между села и градове.

122. 110. ТЪРНОВСКИТЕ СЪБОРИ

Не съм виждал такава жива светлина другаде.

Младите братя носеха вода от далече от една чешма в лозята, която беше далеч може би на километър.

Но вода се носеше на гръб.

Винаги имаше доброволци и имаше изобилно вода.

123. 112. КОМУНАТА В РУСЕ

С техните водачи бяхме много близки, но по-късно властта им направи една клопка и ги изби всичките.

124. 117. МАЛКИЯ ДОМ

Хайде де, тя не може да Свари два картофа в едно канче с вода, а ще се грижи за Учителя.

125. 118. ЖИВОТ В ПЛАНИНИТЕ

Вода си наливахме от там.

126. 122. МУЗИКАНТИ И МУЗИКАТА НА УЧИТЕЛЯ. БРАТСКИ ПЕСНИ

Жива сцена сред природата, а приятелите са били нейните първи слушатели.

Тя пътуваше из страната, посещаваше приятелите и беше жива проповедница в слово и в дух.

127. 125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН

Той беше Маг от най-висш разряд, защото разполагаше със силите на живата Природа за изпълнение на волята на Бога и за благото, както на отделни лица, така и на цялото човечество.

128. 144. ФУРНАТА НА ИЗГРЕВА

Отначало изплетохме от върбови клонки свода на фурната.

129. 153. МАГДАЛЕНА СЕ ПРОДАВА НА ПОПОВЕТЕ

София, 21 юли 1925 г. За разпит на свидетели.

За тях бе необходим гръмоотвод за светкавиците, комин за пушека и канал за мръсната вода.

130. 159. ПРОТОКОЛ

Никому нищо не се налага, а на всички помагам по желанието им и със съвети, упътвания и рационални средства, съобразно законите на живата разумна природа.

131. 180. ЕДНО КЪТЧЕ ОТ РАЯ

Имаше запазени от старите гори на Бистрица, имаше хубави поляни, потоците се спущаха от върховете - Резньовете, течеше изобилно вода.

132. 186. ХИТЛЕР И ВОЙНАТА

Та Йордан Андреев решава да напише книга за Хитлер и да го възвеличае като гениален пълководец и водач на новото човечество.

133. 190. СЕЛО МЪРЧАЕВО

Водата му не е много гореща - към 18-20 градуса, но е много вкусна за пиене.

Някои братя слезнаха, че донесоха вода от извора, а той бе разположен по-ниско.

Наливат вода на Учителя в една стъклена чаша.

Водата е кристално чиста.

Учителят погледна чашата, погледна нас, после изля чашата с водата на земята.

Учителят я погледна и пи от водата.

Пи бавно, спокойно, погледна всички и каза: „От сега нататък, който пие от тази вода, от каквато болест да боледува ще се излекува".

Тази вода е хубава.

След като Учителят се върна в София някои услужливи братя Му носеха вода в дамаджани от Рударската вода и той пиеше само от нея.

134. 192. ПОСЛЕДНАТА ПАСХА

А Той им рече: „Ето, щом влезете в града ще ви срещне човек, който носи кърчаг с вода.

Ето вижте сега там е имало кърчаг с вода.

135. 193. ЛЕКОВИТАТА ВОДА ОТ СЕЛО РУДАРЦИ

193. ЛЕКОВИТАТА ВОДА ОТ СЕЛО РУДАРЦИ

Там веднъж на Учителя Му донесоха в стомна вода от минералният извор в съседство на Мърчаево от местността Рударци.

Наляха Му втора чаша вода.

„От сега нататък тази вода ще лекува всички болести".

В последствие, когато Учителят се завърна на Изгрева и беше вече болен Му донасяха от тази вода.

Смятахме, че щом водата е лековита и щом Учителят я пие, то трябва да оздравее.

Затова накрая Му носеха от минералната вода на село Рударци.

От тогава тази вода е лековита.

Години наред приятелите, когато посещаваха домът на Темелко отиваха и си наливаха от тази вода в дамаджани, слагаха ги в раниците Си на гърба и така ги донасяха в София.

Знаеха, че тази вода е лековита.

136. 199. ИЗВОРЪТ НА ДОБРОТО

Към водата Учителят имаше особена почит и където и да отидеше издирваше първо къде има извор.

Ако нямаше там където отивахме, Той посочваше къде има вода.

В Мърчаево вода нямаше за дома Темелков и трябваше доста от далеч да се носи вода със съдове.

Тогава Учителят излезе по пътечката на стръмния склон малко в страни от Темелковия двор и като разгледа скалите е местността посочи с бастунчето си едно място и каза: „Тука ще излезе вода!

Водата беше малко, но не беше за пренебрегване.

Скоро се заловиха и облякоха коритото с камъни, плочи, направиха път за водата и в едно неголямо басейнче започна да се събира вода.

Малкото чучурче, което направихме, където водата се изливаше в коритото задоволяваше всички нужди на Братството в дома Темелков.

137. 202. ПОСЛЕДНИ ДНИ

Още толкова ще ти дам, но ще ми го даваш чисто, без никаква вода." „А-a чисто ще ти го дам, оти да не ти го дам".

Значи го бе кръщавал с вода.

138. 2. КОЛИБАТА

Направи се стълба, качихме се на покрива, събрахме старите керемиди на купчини, поставихме макара, свалихме старата пръст долу, разбивахме я с вода на кал и я качвахме пак горе.

139. 4. ЖЪЛТЕНИЦАТА

Трябва да се запали огън, да се носят дърва, да се ходи за вода.

140. 15. ПЪТЯТ Е ОТВОРЕН

Ще слезеш на чешмата да пиеш вода и да се измиеш, но при чешмата ще видиш други три пътеки, които ще вземеш за горните.

Оставя тояжката си, слиза до чешмата, измива се, пийва от водата и пак се връща горе за тояжката.

141. 16. КОГАТО ТОЙ ПРИСЪСТВУВА

Отива една сестра на чешмичката „Ръцете, които дават" рано сутринта да си налее вода и да се измие.

Сестрата поздравява, отива при чешмата да си налее вода, но като стъпва на един от камъните подхлъзва се и пада тъй, че главата й се насочва към друг остър камък.

Първо е чистенето, след това отпушването, след това изтичането и накрая да се подготвиш и в теб да се втече от чистата вода на Божествения извор на Духа.

142. 23. БОЖИЯТА РЪКА

Първите години, когато се устройваше Изгревът въпроса за водата беше труден.

Нямаше наблизо вода.

Получи се малка чешмичка, водата беше много хубава, чиста и леко радиоактивна, понеже идеше от сините глаоконитови пясъци.

По това време Учителят даде ред упражнения с водата.

Учителят прекарваше по цели дни при водата.

Една вечер като се връщаме с Учителя от чешмичката, гледаме пред нас върви възрастна сестра и носи тежка стомна с вода.

143. 29. ОГНЕНИТЕ СТРЕЛИ

Тя го чете и усеща, че казан с гореща вода се излива върху нея.

Намира Го и задъхано пита: „Учителю, попариха ли Ви с водата от казана?

144. 32. МАЛКИТЕ СЛУЧАИ НА ЕДНО ПРОРОЧЕСТВО

Ала след половин час се излива такъв пороен дъжд, че водата щяла да ги издави по пътя.

Водата се вдигна до колене, отнесе половината дини.

145. 60. ПОСЛЕДНИЯТ ШАРАН

В това време в кухнята влиза Учителят с една кана, да си налее вода.

Учителят пак си налива вода и си отива в стаята.

Учителя отново си налива една кана вода и тъкмо да си отиде котарака, който присъствува там протяжно измяуква.

Тъкмо да пристъпи към шарана, скръцва вратата на стаята на Учителя, влиза пак с каната да си налее вода.

146. 66. ПЧЕЛАТА

Учителят спира за момент, влиза в стаята си, след малко излиза с кана вода и отива при кошерите, чак на другия край на поляната срещу лозето.

Учителя налива вода по малко и с една клечица разбърква сиропа, разредява го и освобождава пчелите.

147. 77. УЧЕНИКЪТ ИЗПИТВА УЧИТЕЛЯ СИ

Учителят продължава: „Спомняш ли си като дете, че като падна във водата щеше да се удавиш?

148. 88. AЗ ИМАМ ХИЛЯДИ УСТА

Слънце, въздух, движение, чиста храна, чиста вода, добра обхода, това са основните елементи на здравето.

149. 93. ПЕСТЕЛИВОСТТА

Тури я в кофата, тури и малко вода и тя пак ще стане за работа." Но аз си мислех, че тази вар не може да се използва и авторитетно, като майстор възразих на Учителя.

150. 94. ЛЕКУВАНЕ ПО НОВИЯ НАЧИН

Напълнете една чаша с най-хубавата планинска вода, намерете един добър човек, може да бъде и от света.

Нека да потопи пръстите си три пъти във водата.

Изпийте тази вода.

151. 106. ЖИВАТА АЛХИМИЯ

106. ЖИВАТА АЛХИМИЯ

Тук бе Школа -място на живата алхимия.

152. 111. БЛАЖЕНИ НИЩИТЕ ДУХОМ

На един разговор Учителят, казва на приятелите: „Проповядвайте, учете, ловете души както рибарите, ала не ловете големи сомове, защото може да скъсат мрежата ви или да ви завлекат с мрежата във водата и да ви удавят."

153. VI. ОТГОВОРИТЕ НА УЧИТЕЛЯ ПЕТЪР ДЪНОВ НА ДЕСЕТТЕ СВИДЕТЕЛСТВА НА ДУХА НА ИСТИНАТА

Вярвам в моя Приятел, Господа Исуса Христа и във всичките мои братя - раби на Бога Живаго, които се подвизават заедно с мен!

Вярвам в моя приятел – Господа Исуса Христа, и във всичките мои братя – раби на Бога живаго.

154. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ III

57. Стефан Камбуров - „Вяра жива" - 68

28. Термус с гореща вода от слезналият ангел - 238

155. 04. Д-Р МИРКОВИЧ И СПИРИТИЗМА

Миркович, мои сине, мое скъпо същество, което покровителствам, вашият Божествен водач, когото Вие желаете да познаете диктува това послание на медиума в Париж под знамето на истинската светлина".

156. 08. ТОДОР СТОИМЕНОВ (17.05.1872, гр. Пазарджик - 22.Х. 1952,София)

Той знаеше много неща и беше жива история на Братството.

Но Тодорчо беше живата история на Братството и помнеше онези гладни години, когато Учителят е ходел с онези старовремски обуща, как са спали на един креват, когато са нямали пари за парче хляб.

Та аз съм живата история на Братството!

Да, той беше живата история на Братството, но не записа нищо за тази история.

157. 16. НЕ КОРИГИРАЙ БОЖЕСТВЕНОТО!

И което е най-важното, на Изгрева имаше около 200 човека, които се надпреварваха как да си услужат един на друг, та да вървят в Учението както трябва, но за брат Иван Радославов никой не се сещаше нито да го погледне, нито да му занесе една чаша вода.

158. 17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ

Това беше живата скиния на Бялото Братство.

159. 18. ПОСЛЕДНОТО ПОСЕЩЕНИЕ НА УЧИТЕЛЯ В ДОМЪТ ГУМНЕРОВ

Това беше жива символика.

160. 24. СЛОВО НА БРАТ БОРИС ПРИ ЗАМИНАВАНЕТО НА БРАТ БОЯН БОЕВ

Имаше извор на планината с чиста прохладна вода.

161. 29. ТВОРЧЕСТВОТО НА ДЯДО БЛАГО

Пред кум се вода не гази.

сапун прави от водата.

162. 31. МАРКОВА ПРЕВЕЖДА НА ФРЕНСКИ БЕСЕДА ОТ УЧИТЕЛЯ

Затова аз предадох теста на Боян Боев, а той го занесе веднага на Учителя, Той го разгледал, видял червените поправки, върнал листовете на Боян Боев и казал: „На сестра Маркова съм дал свобода на превода".

163. 33. ГЕОРГИ КУРТЕВ, ЧОВЕКЪТ КОЙТО ЖИВЕЕШЕ С БОГА (1870-1961 г.)

Това беше живата среда, която резонираше на Словото на Учителя и го предизвикваше да говори.

164. 34. ЗА ГОДИШНИНАТА НА БРАТ ГЕОРГИ

Вяра жива".

165. 35. КАК Е ЛЕКУВАЛ ХОЛЕРАТА БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ?

Давал е да се пие обилно гореща вода.

166. 36. ГЕОРГИ КУРТЕВ

В Айтос имаше един извор, казваше се „Чортлек" - това е древна лековита вода.

Учителят я вижда и я превежда на български: „Вода на Духовете".

Това е малко изворче, от което излиза малко вода, колкото няколко пръста на ръката на човек.

Тази вода нито се намалява, нито се увеличава - тя е една и съща и при суша, и при дъждове.

Извика ме и аз му показах как се каптира извор и открих, че тази вода идва от върха и че тя е радиоактивна вода.

Но водата бе по-ниско и не можеше да се вдигне нивото й, за да се направи чучурче и да потече.

Аз направих след голямо умуване един котел от хума, така че да не се изпуща водата от него, закрепих го отстрана с големи камъни, а отвътре наредих речни камъчета едно до друго и за една нощ се напълни водата в котела и излезна нагоре и премина в чучура.

Когато дойде водата на нивото горе и тръгна по чучура, аз сложих отново хума така, че като тече да не може да се смесва с друга вода.

Но решиха да правят баня и с взрив разбиваха камъни на върха и от детонацията се разместиха земните пластове и водата се загуби.

Георги Куртев изпращаше така наречената „чортленска вода" на Учителя в една стомна, а по-късно в дамаджана.

Когато тръгваше някой от Айтос за София, по него се изпращаше дамаджана вода за Учителя.

Учителят я харесваше тази вода и държеше да се пие от нея.

167. 38. ГЕОРГИ КУРТЕВ И ФАЙТОНА НА МУСТАФА

Попът млъкна, кръчмарят се загуби, а воденичарят благодареше, че водата му се е увеличила.

Но чешмата стана, водата потече и утоли жаждата на всяка жива твар в селото.

Било човеци, било добитък, а и враговете започнаха да пият от тази вода и утоляваха жаждата си.

168. 40. БРАТ ГЕОРГИ КУРТЕВ И ХОЛЕРНАТА БОЛЕСТ

И целия ден не ядат, нито пият вода, понеже пипат холерно болни.

Имат си специална баня, хвърлят холерните дрехи, изкъпят се, преоблекат се и тогава пият преварена вода и ядат само преварена храна.

169. 41. ЧЕШМАТА В ТОПОЛИЦА

В село Тополица тогава нямаха вода.

Имаха 2-3 кладенеца в ниската част на селото, водата излизаше навън и се замърсяваше и затова селото често страдаше от тифус, особено през лятото.

Тогава приятелите от селото, които бяха от Бялото Братство, а те бяха около 90-100 човека, решиха да направят чешма за селото, за да има чиста вода.

Отидох в село Тополица и най-напред разбира се проучих околността, за да видя от къде идва тази вода в блатото и прави тресавището.

Най-напред направихме един изкоп, за да се изкара водата, която изтича.

А от блатото водата се отича надолу и с нея се кара и върви една воденичка долу при линията.

Ние направихме път на тази вода, да се изтича.

Започнахме под самия дъб да копаем, да изхвърляме пръста на страна и търсим главата на извора, от където извира водата.

Ние каптираме, ограждаме с камъни там, откъдето извира водата с тежки камъни.

И зад камъните набиваме с глина, да не може външна влага и вода да влиза вътре в извора.

И намерихме най-сетне самия здрав камък, от където извираше водата.

Значи стигнахме до двата здрави пласта камъни наредени един към друг, там където се срещат, от там излиза водата.

Ще има ли вода или няма да има.

Но селото чака да види дали ще има вода, за да излезе нагоре от този трап три метра дълбок, защото първо трябва трапа да се напълни с вода и след това водата да потече навън от трапа и тогава може да се прави чешма.

Аз го успокоявам, че водата не може да се загуби.

Тогава аз взех грижата, главата на извора да бъде съвършено изолирана от разни външни води, за да не може нито от дъжд, нито от порой да се смесва с тази вода от извора.

И така каптирахме водата.

От главата на самия извор изтичаше вода, която напълни този трап и се получи басейн.

Зарадвахме се, че се напълни, значи имаше достатъчно вода.

Проблемът бе като каптирахме водата и като се напълни този басейн, ще има ли напрежение и налягане на водата, да се издигне и да излезе на височината, че да се направи чешма.

И от там турихме един пробен чучур, за да видим ще се издигне ли водата до нивото, което ни трябва.

Водата беше почти напълнила басейна, но ще има ли напрежение да се качи водата до пробния чучур?

А цялото село имаше нужда от вода.

А на него и на онези, които го слушат също им трябва вода.

Черпи понякога безплатно в кръчмата, за да докаже, че вода няма да има.

В туй кафененце можеш да пиеш кафе, да пиеш чай от липа или чиста гореща вода.

Във всеки случай беше много драматична тази нощ, когато очаквахме да видим ще излезе ли водата на височината на чучура, за да стане на чешма.

Първо, водата е напълнила целия басейн и второ от чучура излиза вода и то изобилно, и то толкова много, колкото две шепи на ръцете ни.

Ако погледнете на снимката ще видите от чучура каква голяма вода излиза.

Но аз предварително знаех, че ще излезе на височина, защото гледам по пластовете, от които иде водата.

И ето сега водата бе излязла.

Тогава ние каптирахме хубаво водата.

Стана въпрос как да се запълни каптажа, как да се закрие, защото водата отгоре е открита.

Запълни се и излязохме над водата.

Тя не пуща никаква вода.

Ама цялото село се възрадва когато видя, че водата излиза през чучура и може да стане чешма.

А така като видяха, че накрая излезе водата в чучура и като се убедиха, че правим чешма, тогава съобщиха на всички и дойдоха други двама старци, които бяха най-богатите хора в селото.

Разделихме чешмата на две: едната да бъде само за хора, да могат да си точат вода и добитък да не влиза.

Отпред направихме от бетон преграда, за да не може добитъкът - коне, волове да влиза навътре и да замърсява водата.

Тогава жените тъчеха и платната трябваше да се белят по особен начин и то само ако има вода и място за простира-не.

Водата, която извира от извора излиза от големия чучур, пада върху кръглото корито и от там се разпределя в ляво и в дясно като преминава през трите корита в ляво и дясно, които се използваха за пране.

От тук водата продължава в следващите шест корита в ляво и в дясно за животните където се пояха.

Идват жените със стомни, с кобилици и си носят вода.

А водата от хубава, по-хубава и в изобилие.

Освен чешмата за пиене на вода, тя бе пример за братска работа и пример, какво значи вяра и как се реализира тя.

А воденичаря дойде да благодари, защото водата за воденицата му се увеличи стократно.

В туй време направиха и други чешми и въпросът за водата се разреши.

Беше голям извор с изтичаща вода, пригоден за наливане на вода за хората, с корита за пране за жените и с корита за водопой на добитъка.

А направените снимки от тогава на чешмата не са само документ, а жива история за Братството в Тополица и в Айтос.

А каква вяра имаше в тези хора, че тук ще има вода, че ще стане чешма и ще бъде едно добро за цялото село.

170. 44. „ЛЮБЕТЕ ВРАГОВЕТЕ СИ МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

Имаше всякакви на Изгрева, а ние бяхме живата лаборатория на Учителя и тук бе събрано цялото човечество в едно.

Остана тази опитност като жива история за окултни знания, които управляват Школата на Всемировия Учител.

171. 53. ЗАДРУГА

Все едно, че ние правим дупка във водата.

172. 55. ПОСТЪТ НА КОЛЮ КАИШЕВ

Нали от поста се е пречистил, пие една, две глътки вода на ден и сега трябва да очисти тялото си в банята и е вече готов за нови подвизи.

Но в банята се задържа повече и през сухата му кожа напукана от поста 20 дни на жадна диета, почва да се поема влагата и водата, да се резорбира течността в нея и кожата набъбва, напуква се, става отточна и след като излиза от банята едва го познават на Изгрева.

173. 57. СТЕФАН КАМБУРОВ.

„ВЯРА ЖИВА"

Прецапват вода, достигат до някаква воденичка, обикалят я един-два пъти жива душа няма.

Войникът слиза да пие вода, и като се качва на кончето, зад зида се чува нещо като песен или под-викване някакво дивашко.

Той имаше „Вяра, Жива".

Той имаше „Вяра, Жива".

174. 66. АТАНАС ДИМИТРОВ НА КОНГРЕСА НА ТЕОСОФИТЕ. МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ.

Това са сили, които се явиха да отклонят представителите на този народ, които имаха духовна нагласа и трябваше да бъде живата аудитория на Учителя.

У нас имаше издадена многобройна литература на теософските водачи - Ани Бе-зант и Ледбитер.

175. 68. БАБА КОЦА

Майка му ни посрещаше нас, младежите по следния начин: баба Коца слагаше на печката пет калайдисани медени гюмчета с вода, които вряха и ние седнали около масата попеем - пък изпием по една чаша гореща вода.

Що песни изпяхме при баба Коца и що вряла вода изпихме при нея не може да се опише.

Трябваше тогава онази вряла вода от гюмовете на баба Коца да я пием не само ние, младежите, но и жените.

Но те дойдоха по-късно и не можаха да пият от врялата вода на баба Коца.

Те започнаха да пият друга вода от други гюмове.

За вас остава, да си налеете вода от Божественият извор на Учителя и да седнете, младежите и девойките и да пиете от Словото на Учителя.

176. 69. ГЕОРГИ РАДЕВ

Започна да се занимава с преводаческа работа.

А трябваше три пъти на ден с две стомни да носи вода от изворчето на Диана Бад до Игрева, но не рачи.

177. 70. ГЕОРГИ РАДЕВ И ЦЕНАТА НА ОТКУПА

Аз също не си взех дипломата и отидох да работя в своя занаят, а Жорж стана преводач.

Дори един от гостите ни от франция на Рила сподели с нас чрез преводач, че Жорж така литературно говори френски, че те изпитват неудобство пред него.

Георги Радев завърши като преводач.

Наоколо вода, дърва, хубав въздух, хубави изгледи.

178. 86. ИСПАНСКАТА БОЛЕСТ

пийте гореща вода, за ядене топли, варени картофи.

Носете в душата си живата вяра, която въздига и възкресява.

179. ПАША ТЕОДОРОВА Кредитът

Тогава Паша разбира какво я очаква Дафинка и тя я жива оплака.

180. 94. ЛАТВИЙСКОТО БРАТСТВО

Сестрата бе намерила преводач, специално го доведе на Изгрева, за да преведат думите точно.

Преводачът бе професионалист и думите бяха предадени както трябва.

181. 105. ФОТО Д-Р ЖЕКОВ - ПРАВО ЗАПАЗЕНО

Д-р Жеков решил да си ляга и както е обичая при нас, измил си краката в един леген с вода и лекичко легена го бутнал под леглото, понеже го домързяло да го изхвърли навън.

Вижда, че легена не е изхвърлен с водата и решава да го изхвърли.

Във водата в легена се разположила една голяма жаба.

А в онова сухо лято имаше жаби на Изгрева колкото искаш и една от тези жаби влиза в бараката на Иван Жеков и оттам цамбур в легена с водата.

Изхвърля той водата и жабата навън и се пита какъв ли ще е този дух гдето се е материализирал.

" Учителят поглежда Жеков, обръща се към сестрата и добавя: „Сестра, годината е сушава и жабите от гората дойдоха на Изгрева да търсят вода!

Сложете вода в един леген и ако са в бараките те ще влезнат в легена и после ги изхвърлете." Сестрата кимва с глава и си тръгва.

182. 106. АСТРОЛОЗИ НА ИЗГРЕВА

Тук бе живата Астрология на Изгрева.

183. 107. ПЕТЪР МАНЕВ

Това беше жива астрология и жива лаборатория.

184. 112. ДЯДО ДИМИТЪР ОТ СЛИВЕН

Има една много хубава снимка с него, където е седнал на една маса, а на нея изправени 4 икони от коя по-хубава, а по средата се усмихва дядо Димитър като жива икона.

185. С УЧИТЕЛЯ ПО ПЛАНИНИТЕ ЕКСКУРЗИИТЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ - ЧЕТВЪРТО - летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ 1. ЕКСКУРЗИЯ ДО ЦИГОВСКИЯ ЧАРК

Намерили са хубава вода и извор и са направили чудна чешма, която и до днес стои.

186. 2. ПЪРВИТЕ ЕКСКУРЗИИ С УЧИТЕЛЯ ДО МУСАЛА. ЧАМ КУРИЯ

На всичко отгоре, понеже ние пиехме само гореща вода някои приятели бяха измислили и измайсторили самовари, които да се носят на гръб.

Водата е завряла, кипи.

Иска ли някой гореща вода!

" Братът стои, обръща си гърба, а някой пристъпва при него с канче алуминиево и си налива вода от специалното кранче на самовара.

Чайниците врат, водата се раздава, гореща вода се пие от всички приятели.

187. 3. ЕДНА ЗИМНА ЕКСКУРЗИЯ ДО СКАЛАТА НАД ЦАРСКА БИСТРИЦА

Винаги имаш вода под ръка.

188. 4. ПО ПЪТЕКИТЕ НАГОРЕ КЪМ МУСАЛА

От реката също можеше да се пие вода, защото бе чиста, но Учителят предпочиташе винаги изворна вода.

189. 5. ПЪРВОТО ЕЗЕРО

Братята носеха дърва, поддържаха огньовете, а сестрите се грижеха да има винаги гореща вода и чай.

Вода взимахме от езерото.

190. 6. ИЗКАЧВАНЕ НА ВРЪХ МУСАЛА

Учителят тук си налее вода от „Окото" в термоса и препоръчваше на всички да си налеем вода от тук.

Ние сваляхме вода в съдове долу край огньовете, сварявахме я понеже студена вода ние при екскурзии не употребяваме.

191. 11. ДА ПОЛЕЕШ ЕДИН КАМЪК

Всеки един от нас да си избере хубав камък, който да му хареса и да отиде и да гребе вода от езерото с някакъв съд и да отиде и с водата да полее избрания камък.

Един брат - Пеню Ганев, който беше силен селянин як и на възраст само за подвизи, то той решава да носи вода от Маричините езера и да си полее един камък на връх Мусала.

И като се опретва той 10 пъти да отиде до Маричините езера, да вземе вода и да се качи отново на Мусала та да си полее камъка, който си е избрал.

192. 15. ГЛАВНИТЕ МЕСТА ЗА ПРЕБИВАВАНЕ С УЧИТЕЛЯ НА МУСАЛА

След изгрева, след молитвите и песните, които се подават шепнешком от Учителя се пие гореща вода.

Всеки си вади термоса от раницата и пие гореща вода налята още вечерта при големите огньове, където винаги чайниците задължително вряха.

Задължително бе да се пие гореща вода след като се преоблечем и се отморим.

Тук Учителят си пълнеше термоса с вода от рекичката, която излизаше от „Окото" и после даваше на всички по една глътка да пийнат от термоса.

Имаше и се даваха формули, които се произнасяха преди да се глътне глътката вода, както и такива след като я преглъщахме.

193. 16. ЕКСКУРЗИИ ДО ВИТОША И ОТКРИВАНЕ НА БИВАКА „ЕЛ ШАДАЙ

Така имахме дърва за огън и вода за чайниците, което бе най-важното.

Имаше поток, чуваше се вода.

194. 17. ЕКСКУРЗИЯ ДО ЧЕРНИ ВРЪХ

Вие пили ли сте от тази вода?

Минете, разгледайте и пийте от хубавата вода.

195. 19. ЗАКАНАТА

На екскурзия се пие само гореща вода.

Всеки си налива вода и си носи в раницата за София от нея.

Приятелите си налеят вода от чешмата, която бе съградена от тежки камъни, за да не могат да я развалят.

Учителят считаше тази вода за най-хубавата вода на Витоша.

196. 20. ЕКСКУРЗИЯ ДО 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА ПРЕЗ 1942 г.

Аз съм се изморил, не съм се хранил, изпотен съм вир вода и виждам един селянин с два.

197. 25. ИЗЛИЗАНЕ ПРЕЗ СЕЛО ГОВЕДАРЦИ

Така ние пропътувахме и стигнахме до една вада, по която идваше вода, от горите, бистра, чиста вода и пресичаше обширната поляна.

Ние не употребявахме студена вода и винаги пиехме гореща вода или чай.

198. 26. ПЪРВОТО ЕЗЕРО „МАХАРЗИ

Клековете ни улесняваха много, защото ние веднага трябваше да направим огньове, да стоплим вода и да пием чай.

199. 27. ВТОРОТО ЕЗЕРО „ЕЛБУР

Минаването покрай рекичката беше трудно, водата дълбока.

Но едновременно внимавахме между камъните да може да преминава водата.

Ние така майсторски ги наредихме, че покрай камъните да си тече водата, а върху камъните хора и животни да могат да преминават без да си намокрят краката.

Водата преминаваше през моста между камъните и надолу се стичаше с водопади, които пеят в долината.

200. 28. КАК СЕ УСТРОЙВАШЕ БРАТСКИЯ ЖИВОТ ПРИ ВТОРОТО ЕЗЕРО

Сестрите се занимаваха с готвенето, а братята носят вода, дърва, подържат огъня.

201. 29. ЗАСЛОНЪТ И КУХНЯТА

После вътре направихме огнище за казаните, за да могат да се слагат удобно, та да може водата да заври и яденето да се сготви.

Те ще донесат дърва, ще ги насекат, ще отидат за вода, ще наглеждат казаните, а сестрите готвеха.

202. 30. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА „РЪЦЕТЕ, КОИТО ДАВАТ

В първите години, в самото начало сестрите започнаха да вземат вода от езерото за готвене.

Той повика няколко братя със себе си, тръгна покрай езерото и като стигнахме до горния му край на езерото, в който се втичаше водата при едно място и каза: „Ей тука има вода".

Ние изтичахме до лагера, взехме кирки и лопати, разчистихме туй място където посочи Учителят и наистина на 25-30 см излезе вода доста буйна и хубава.

За тази вода Учителят каза: „Тази вода иде от „Езерото на Чистотата".

Водата излиза изпод скалата и ние прокопахме път на водата.

Така около десет метра водата върви открито в едно легло, което ние направихме, наредихме кварцови камъни по него и доведохме водата до мястото, където може да се направи чучур.

Тогава един брат каменар, каменоделец руснака Владо Николов от село Мърчаево се залови и издяла чучура на чешмата, който представляваше две ръце, между които в един улей течеше водата.

И тя стана нашата любима чешма, от която носехме вода както за готвене така и за пиене.

Млечният кварц обграждаше коритото на водата, която изтичаше изпод скалата и течеше известно време открито, за да се огрява от слънцето.

Човек пие от водата на чучура, свързва се с вярата, че тази вода идва от първоизточника на живота, а там котвата на скалата ни напомня, че надеждата определя човешкия му живот на земята.

203. 32. УСТРОЙВАНЕ И БИТ НА ЛАГЕРА

Всеки, който искаше да се изкъпе донасяше малко дръвца, които се намираха наоколо, насипваше се вода в казаните с маркуч.

204. 43. ПАНЕВРИТМИЯ КРАЙ ПЕТОТО ЕЗЕРО „МАХАБУР

Тука при езерото на западната му страна се издига скала над водата почти отвесно.

Наредихме се на верига до самият бряг на езерото, седнахме на брега, изухме си обувките и нагазихме с краката си във водите на езерото до колена и трябваше да плиснем с двете си ръце навътре вода и да измием лицето си.

Дали ще бъде камък, храст или вода.

205. 31. ЛОДКАТА

Не беше много лесно да се носи вода на ръце от извора до кухнята.

После направиха сал и с него да пренасят водата от единия край на езерото до другия, където бе кухнята.

Салът предизвика много вълнения, но някои от дежурните паднаха във водата и се намокриха в студената вода.

С тази лодка се отиваше лесно до извора, там се пълнеха съдовете с вода и лесно се докарваше.

Това улесни дежурните по кухня, които носеха до тогава водата на ръце или с кобилици.

Тази година дойдоха около 500 човека и за тях трябваше много вода и дежурните не можеха да отърват лодката от тези, които искаха да се разхождат с нея.

206. 47. ГЛАВАТА НА СЕДЕМТЕ ЕЗЕРА - „ШЕМХАА

Човек може да се присегне и да си гребне с шепа вода, че и да си сръбне.

207. 48. ШЕСТОТО ЕЗЕРО НА РИЛА - „СЪРЦЕТО

Тук при „Сърцето" долу където се изливаше водата му има скали симпатични и хубави.

208. 51. „ВЪРХЪТ НА СЪЗЕРЦАНИЕТО

Следователно този връх лесно се снабдява с вода, което е много удобно.

209. 2. РАБОТАТА НА СТЕНОГРАФИТЕ СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Елена Андреева и досега е жива и здрава.

Той поддържаше жива връзка с Учителя, при всеки случай той отиваше при Учителя и ако имаше някоя молба на някой приятел да се срещне с Учителя, то чрез него ставаше.

210. 6. ПРОДАЖБА НА ОТКРАДНАТИЯ АРХИВ Бележки на редактора д-р Вергилий Кръстев

Какъв е извода?

211. 9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ

Методи Константинов, който беше по великите работи с космически замах решава да напише една книга за Учителя, която да се разпръсне по целия свят и да стане достъпна за всички, както слънцето, въздуха и водата.

212. 11. ДАР ЗА УЧЕНИКА

Трябваше през лятото да я направим." Учителят се усмихна и каза: „Ако си работил с любов, няма да замръзне." И наистина антренцето не замръзна, макар че водата навънка замръзна.

213. 12. КАК СЕ ИЗДАДЕ КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ НА ФРЕНСКИ ЕЗИК В ПАРИЖ

Бертоли в Париж, за да се осигури превода и да се осъществи печата.

214. 14. КАК СЕ ДОЙДЕ ДО ПРОЦЕСА СРЕЩУ БРАТСТВОТО

Оставям да се разрешат по закона на живата природа като все един ден ще се намери разрешение на тези неща по закона на Правдата.

215. 28. ТЕРМОС С ГОРЕЩА ВОДА ОТ СЛЕЗНАЛИЯТ АНГЕЛ

28. ТЕРМОС С ГОРЕЩА ВОДА ОТ СЛЕЗНАЛИЯТ АНГЕЛ

" Аз едвам се изправих и казах: „Ще може ли да ми се дава сутр5ин и вечер по един термос с гореща вода за пиене, защото страдам от язва и не мога да се храня." Полковникът се обърна към дежурния офицер на затвора и му нареди: „Запишете в тефтера - термос с гореща вода два пъти на ден." И се подписа под нареждането.

Купиха термос от моите пари, които бях оставил на гардероба и наистина започнаха да ми носят топла вода в термоса по два пъти на ден.

Повтарям: този термус с топла вода ме спаси.

Те знаеха, че не ям, че повръщам, бяха видели това и за това ме оставиха да пия топла вода.

Според тях да пие човек топла вода през цялото време в затвора е цяло мъчение.

216. 31. ОГНИЩЕТО НА ПЕЧКАТА И ТОПЛАТА ПИТА

Хранех се само с варени картофи и топла вода.

Да, това бе живата пита и живият хляб, който ме оживи и ми даде възможност полека лека да се възстановя.

217. 32. НА ГОСТИ ПРИ ЦИГАНИТЕ

Излиза водача им, стар човек с брада и ми казва: „Майсторе, дай си ръката и да те поздравим.

218. 35. ЗЛИТЕ КУЧЕТА

Аз наблюдавах и видях кой им е водача.

Тогава овчарите хранеха кучетата само с вода и царевично брашно като правеха нещо като каша.

219. 48. ГЛАДЪТ

Пиех само вода.

Можех да пия само топла вода.

Започнаха да се грижат по-добре за мен като почнаха да ми поднасят хляб и вода.

220. 55. НОВА ГОДИНА В ЗАТВОРА

А ние се намираме в подземията на преизподнята: Макар че дишаме същия въздух, ядеме същия хляб, пиеме същата вода, както човеците от горната земя, но ние сме облечени със затворнически дрехи и сме поданици на долната земя.

221. 60. СЪДБАТА НА ЗАТВОРНИКА

И те мислеха, че могат да вземат завода в Пазарджик в затвора и да произвеждат мраморни плочи чрез затворниците.

222. 65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО

По същата причина, ние пием чиста вода, а не алкохол.

Където и да отидем, ние търсим изворите, и обичаме да пием вода от главата, където тя е най-чиста.

223. 66. РАДОСТТА

Той е работил милиони години докато се създаде водата, въздуха, почвата.

224. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ

" „Като при един извор, гдето си пием вода, радваме му се.

225. II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

Напълниш чашата с вода.

Водата е еволюционно знание.

226. III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО

7. Глава 3,стих 5.„Отговори Исус: „Истина, Истина ти казвам, ако се не роди някой от вода и дух не може да влезе в Царството Божие."

227. X. СЛОВОТО ГОСПОДНЕ КЪМ ПРОРОК ИЕЗЕКИИЛ

Това е превода днешен на тези горни стихове.

228. XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО

Беше направено едно четвъртито корито, което да събира изтичащата от него вода.

Учителят се навежда, взима един инструмент и на това корито прави изход, отверстие, през което водата да изтича от коритото.

229. 2. УСТАВЪТ НА РУСЕНСКОТО БРАТСТВО

Нали са вегетарианци и не убиват жива твар и не ядат месо?

230. 11.КАК БЕ ЗАПАЗЕНО МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ?

Явяват се такива, които протестират на заключването, с довода, че не могат по всяко време да посещават мястото на Учителя.

231. 14. СЪС СЛОВО И МУЗИКА ОТ УЧИТЕЛЯ ПО ЗЕМЯТА БЪЛГАРСКА

Бяха им изпратени билети, бяха им платени пътните разноски, бяха им направени подаръци, за да отидат там и да наливат вода в чужда воденица.

Бяха им занесли от Живата вода от музиката на Учителя, продадоха се за грошове и наляха от нея във воденицата на михайловистите.

472 как се налива вода в чужда воденица.

И ако вземат чрез него от Живата вода на музиката на Учителя, да си я използват както искат.

232. 114. ДЯДО ВЛАЙЧО (1894-1981)

Името му се носеше като жива легенда.

233. СЪДЪРЖАНИЕ

Дадено чрез Учителя Дънов, 8 октомври 1898 г.

13. Бурята и мътната вода

234. 01.ПРИЗВАНИЕ КЪМ НАРОДА МИ - БЪЛГАРСКИ СИНОВЕ НА СЕМЕЙСТВОТО СЛАВЯНСКО

И казвам ви, че не се е раждал в дома Славянски от Него по-смирен и по-чистосърдечен Господар, който с непоколебима вяра прие даденото обещание, подобно Аврааму, който не пожали сина си, но го принесе жертва жива Богу, така се подвиза благоугодно вашият началник и баща на славянския род, който даде очите на първородния си в жертва благоприятна, дар избран Господу, в знак на неизменна вярност Нему (10).

235. 03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО

А това е след 855 година, когато е създадена азбуката и онези години след това, необходими за превода на Богослужебните книги.

236. 04.СЛАВЯНСКАТА ПИСМЕНОСТ - ОСВЕЩЕНИЕТО ОТ СВЯТИЯТ ДУХ

Вергилий Кръстев

И тук Бог яви на философа славянското писмо и той тутакси, като натъкми буквите и състави превода, отправи се за Моравия, като взе със себе си и Методия".

237. 09.ЕЛИ-БОГ,ЕЛОХИМ,ЕЛОХИЛ

4. Ти си Христос, Син на Божа живаго (Ев.

238. І.ПО НЕГОВИТЕ СТЪПКИ 1. И СЛЪНЦЕТО НИ ОБИЧА

За нас - зад молитвения връх, на запад, последните звезди още блестяха в сгъстената синева на небосвода, а далеч от нас, много далеч, на изток, зад купола на Мусала напираше светлината на деня.

239. І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА

От край време, при общи екскурзии, винаги си разделяхме задачата за съпровода на приятелите.

Слънцето бе изкачило небосвода, когато заиграхме първите шест упражнения.

То е най-дълго обледявано и снежавано и има най-чистата вода.

„Окото" е извор и проводник на „Живата вода" - това са мислите и чувствата на невидимите служители на храма, проникващ в недрата на Мусаленския масив.

Тези мисли и чувства, космичните лъчч и слънчевата светлина -ето съдържанието и смисъла на Христовото понятие „Жива вода".

Много често звездите по небосвода бяха приветствани от прелитащите искри и от чудната игра на огнените светлини.

240. І.3. МИНАЛО, НАСТОЯЩЕ, БЪДЕЩЕ

УЧИТЕЛЯТ бе нарекъл водата му - лак-сативна.

Бистрите струи не са обилни, но водата е пивка, добре се приема от стомаха, дори е лековита!

Когато приятелите научиха за пивката и лековита вода на изворчето, често отиваха при него.

Овлажнените от нощния скреж съчки трудно се разпалваха, а водата бавно се затопляше.

Кипналата вода вече е неспокойна.

УЧИТЕЛЯТ, усмихнат от закачливата покана на кипналата вода, шеговито сподели:

Благодарителната молитва бе преходния момент от мълчанието към приятен разговор, най-напред с хляба и водата, а по-сетне и с нас.

Слънцето и то ни поглеждаше през облачните пролуки, пихме от лаксативната вода на изворчето и сега трябва да слезнем долу, и да бъдем полезни на онези, които изживяват смутни дни в големия град.

Ами.водата, в нейните агрегатни състояния, не е ли великолепен израз на триединството.

241. І.5. БАНЯТА

На Рилските езера имахме баня, изпипана по всички правила на изкуството - с душ, с топла и студена вода, с печка, която отоплява и помещението така добре, че къпането е възможно и в дни, когато времето бе хладничко.

Ето повода.

От будното око на Димитър не отбягна обстоятелството, че особено дежурните по кухня, много често бяха опушени, зацапани по работата около казаните и когато трябваше да се поомият и почистят, прибягваха до примитивната обливка от чайник топла вода, на открито, прикрити из близкия клек.

Бойлерът е цилиндричен и обгръща достатъчно широк кюнец, който едновременно ще отвежда дима и ще затопля водата.

Тръбите за студената и топлата вода са оразмерени и нагласени с кранове и душ, квадратното платно е ушито и импрегнирано с бензин и парафин.

За кратко време, след сполучлива канализация на студената езерна вода, разливаща се по тенекиен улей, задимява кюнеца и първата проба предизвиква възторг и радост на онези работни братя от първата група.

Новината, че на рилските езера има баня с топла и студена вода, бе известна на пътуващите.

Бялата, доста големичка квадратна палатка, с нейния закачлив пушещ комин, доста отдалеч, откъм първото езеро, привличаше вниманието на уморените пътници, които с нетърпение очакваха да се облеят с топла езерна вода.

В такъв случай, рилчани ще имат възможност не само да пият, но и да се обливат изобилно с най-чиста езерна вода, огрявана непрекъснато от благодатните слънчеви лъчи, озарявана от луната и звездите, зареждана от космичните лъчи, слизащи от безкрая на вселената... Честита баня!

242. І.6. ЛОДКАТА

Летуващите не скриваха радостта си от външния й вид и здравина, особено от това, че можеше да се пренесе вода от известния извор с казаните и големите чайници, преживяли прочутите Търновски събори на Братството.

Всички трябваше сутрин да закусят с ароматен топъл чай, на обед да се нахранят с питателна сготвена храна, а за вечеря да напълнят чайници и термоси с топла вода.

А това значи, че за денонощие бе необходима изворна вода около два тона.

Всеки, който е дежурил в общата кухня знае как до времето преди лодката едни непрекъснато сновяха до извора и с кофи, бидони и други съдове, пренасяха необходимата вода.

Задача твърде трудна, но се изпълняваше с разбиране и разположение, проникнато от идеята за благотворното въздействие на водата, която обича да бъде носена.

Когато времето бе добро, пренасянето на водата бе желана радостна привилегия.

Но случваха се студени, дъждовни и мразовити дни, тогава пренасянето на водата не беше лека задача.

Той внимателно изслушваше предложенията за водоснабдяването и не виждаше възможност за приложение на някакви нововъведения и оставяше единствения класически метод - пренасянето на водата на ръце, или на гръб с подходящи самари.

При един случай на много затруднено снабдяване с вода, УЧИТЕЛЯТ споделя с дежурните:

- Не може ли водата да се пренася със сал или лодка?

Повечето от приятелите повдигнали скептично рамене и никак не могли да си представят по езерото да плава лодка, носеща десетки литри вода!

Нещо повече, той съобразено предвижда достатъчно разширено място за съдовете, с които трябва да се пренася водата и разчертава подобрен модел.

Заредиха се непрекъснати запитвания за лодката, още повече, че я виждаха преполовена и мнозина не можеха да си обяснят как с подобно водно возило ще се пренася вода.

С лице, озарено от радостна усмивка, Той внимателно оглеждаше лодката, спираше погледа си върху спокойно заострения нос, опипа дебелината на страничните дъски, увери се в солидната кормилна уредба, вгледа се във веслата, почна да пресмята колко съда биха могли да се поместят за пренасяне на водата.

Доволни ще бъдат и приятелите, и водата!

УЧИТЕЛЯТ се увери в подсигуреното с големи плочи пристанище, където трябваше да се товарят пълните с вода съдове, дава допълнителни наставления за внимателно наместване на чайниците и казаните и поиска да заплава към мястото на езерния извор, добре наблюдаван от околните височини, след което лодката сполучливо спря на първото пристанище.

Лодката ще бъде носител на здраве и живот, дарен от чистите и бистри струи на изворната вода!

243. І.7. ЕДИН ДЕН ОТ ЛЕТУВАНЕТО НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА

Тогава небосвода е потопен в нюансите на синия цвят, който оцветява и езерата.

244. І.12. ДОБРАТА ОЦЕНКА

Те нямаха още отношение към живата природа.

245. І.14. НЕСТИНАРИ

Ето че нейната игра стана по-жива и по-бърза, тя прелетя от край до край огнената площ с вдигнати за поздрав ръце, прекръсти се, и все - играеща - се отправи към параклиса.

246. І.15. ЗЛАТНИЯТ ВЕК

Първите навлязоха под свода от разперени клони на зеления лещак.

247. І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ

За живущите в Швейцария няма по-големи блага от богатия свеж планински въздух, от чистата вода на бързите потоци и от възторжените идеи и мисли на светлите същества.

248. ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?

УЧИТЕЛЯТ с неповторим замах разкриваше уравненията на живата природа.

УЧИТЕЛЯТ с неизтощима енергия продължаваше разговора и прелистваше невидимите страници на живата природа, и ни запознаваше с мъдростта на вековете.

249. ІІ.23. ПРАТЕНИЦИ ОТ АНГЕЛСКИТЕ СВЕТОВЕ

Чистата изворна вода, затоплена от огъня на сухите клони, е най-необходимото питие тук.

Нали всички приятели имат право да поговорят с УЧИТЕЛЯ и да получат с пълни шепи благословенията на живата вода и живия хляб!...

250. ІІ.24. ДАЛЕЧНИ ГОСТИ

Нямаше жива душа.

251. ІІ.29. КУЧЕТО ОТ СЕЛО БАТАК

Обикновено извода е поучителен.

Някои допускат педагогичен примес в извода, а други - философски.

Формата е език в живата природа.

252. ІІ.31. БИБЛИЯТА

В библията Той откриваше чистото слово, освободено от субективизма на автора, или преводача.

253. ІІ.33. ЛУНАТА

Тя изплува над хоризонта като огромно светило и за кратко време се извиси на небосвода.

А Луната бе вече доста високо по небосвода и така светла и приветлива, изглеждаше така близо, като че ли всеки момент можеше и тя да вземе участие в импровизираната и непринудена среща.

254. 34. ЛУНЕН ХИМН

Когато наближи пълнолунието, тя така наедря, като че ли искаше да запълни небосвода и да докаже своята значимост като светило.

255. ІІ.35. ИДЕ, ИДЕ, ИДЕ...

А тя бе обичаната и динамична песен в българска ритмика: Сила, жива... Сякаш живите сили на природата вляха освежителни струи и песента бе изпята с усет към изворите на живота.

256. ІІ.39. СПОМЕНИ ЗА ПЪРВИЯТ СЪБОР, РАЗКАЗАНИ ОТ БРАТ ТОДОР СТОИМЕНОВ

Нещо повече, този глас, който ясно е звучал в неговото ухо, е сочел и пътеките, по които е трябвало да минат, нощните светлини на къщите, към които трябва да приближат и да потърсят заслон, овчарите, с които трябва да поговорят, от кои поточета вода да пият, през кои населени места да минат и пр.

257. ІІ.40. УЧИТЕЛЯТ КАТО ПРЕПОДАВАТЕЛ В СЕЛО ХОТАНЦА, РУСЕНСКО

С единствени два дълбоки кладенци за вода - единият за жадуващите жители и странници, другият - за добитъка.

Водата е, която привлича и прави живота привлекателен и красив.

258. ІІІ.45. СЪБРАНИЕ ЗА ОСЪЖДАНЕ

Но на поляната нямаше нито една жива душа, освен Ангел и Тодора, дошли за осъждане. Мъртвило.

259. ІІІ.49. ПОСЛАНИЕ КЪМ ТИТА

Тито беше водач на партизаните по онези дни.

Смяташе, че съм техен човек, щом чета посланието на техния водач Тито.

260. ІІІ.62. НА, ЦЕЛУВАЙ ДЕСНИЦАТА МИ!

Изворът бе един и „живата вода" течеше чрез Словото на Учителя.

261. ІІІ.65. ТРИТЕ ТРЪНА В ПЛЪТТА МИ

След изхождане и изпразване на дебелото черво и ректума аз се подмивах с вода, подсушавах хемороидите, намазвах ги с паста.

Затова ще купиш парче сланина, ще го нагрееш на печката, ще изстине и ще го сложиш отдолу на дупето, така ще го държиш през нощта и после ще го хвърлиш в реката, където има течаща вода, за да ги отнесе тези духове." Аз Го погледнах учудено.

Навремето това се лекуваше с пиене на топла минерална вода, със слагане на топли грейки на кръста и пиене на аналгин срещу болките.

Разгледах го, беше остър, голям и беше истинско чудо, че е могъл да мине през пикочопровода без операция.

262. ІІІ.67. ЧОВЕШКИТЕ ФЛУИДИ И РЕКА СЕНА

Французите са направили такова устройство и са създали такива филтри, че като прекарват мръсните канални води на река Сена от едната страна, от другата страна излиза чиста вода, която е годна за пиене.

Вече разбираме какво значи чиста планинска вода, налята от извора.

Знаем също, че пречистената вода, макар да е бистра, още не значи, че е чиста и чистотата на природата да е в нея.

Днес в големите градове в Европа има течаща вода, която се използва за миене и за промишлени цели, но не и за пиене.

За пиене използват специално бутилирана вода, взета от някой извор.

263. ІІІ.68. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЛЕЧИТЕЛ

За мен това е Небесен океан от слънце, въздух и вода.

264. ІІІ.78. ЧИСТОТАТА НА РИЛА И ЧОВЕШКИТЕ ПАЛАТКИ

А той я беше прибрал, понеже е жива душа.

Тя беше жива душа, но беше майка на три деца.

Но реших да го разкажа, за да знаете, че чистотата на Рила започва не само от чистата вода, чистия въздух и прозрачната светлина.

265. ІІІ.88. СЪДБАТА НА СВЕТА И КАРМАТА НА НАРОДИТЕ

Нямаше вода, водната канализация бе разбита.

Софиянци пиеха минерална вода от централна баня.

266. ІІІ.90. ЗЕЛЕНАТА ПОВИКВАТЕЛНА

Тук стъкмявахме огън, подварявахме топлата вода и разливахме чая.

267. ІІІ.97. НА ПЪТ ЗА ГОЛГОТА

Чуват гласът Му: „Поканете приятелите да се съберат долу при чешмичката, за да донесем вода за обяд." Радостта на всички около Него е голяма.

268. ІІІ.116. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО УЧЕНИЦИТЕ

Светлината тича, въздухът пристъпя, водата се мести, а почвата стои.

Слънцето грее, въздухът вее, водата чисти, а земята чака семето да поникне.

Светлината озарява, тъмнината помрачнява, въздухът разведрява, водата жаждата утолява, а твърдата почва тежестта поддържа.

Тя, чадо на Бога живаго, тебе ще дам всичко това, само да слушаш.

269. ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА

Обикновеното съзнание не може да обхване пътя на ученика, но той неотменно се движи по този път и трябва да придобие редица качества, да се научи да се вживява в повелите на битието и да е в хармония с живата разумна природа.

Повода за това бе факта, че някои от водещите цигулари при изпълнение на „живо" правеха, макар и незначителни, отклонения.

270. 3.03. Богатството и болестта

Животът на човека е най-безценното и неоценимо богатство от Живата природа.

271. 3.08. Болните сливици

Той имаше много хубав глас и пееше народни песни по радио София - от Македония песни; но имаше лош навик - когато се храни с горещо ястие, пие студена вода и разбира се, често получаваше смущения сериозни от сливиците в гърлото.

272. 3.41. Трифон Кунев

Разбира се килията много тясна, влага, вода, не може нито да седне, нито да се обърне - при едно такова физико - психическо състояние.

273. 3.51. Монсеньор Ронкали и Папа Йоан ХХХІІІ

Той е бил полиглот и е контактувал свободно, без преводач.

274. 4.25. Опасни истини

ИЛИЯ УЗУНОВ

Но ние усещахме и долавяхме, че Той говореше на онези същества, които боравеха със силите в Живата Природа и си служаха с Доброто и Злото, защото бяха определени да изпълняват тази служба.

275. 4.28. Песента Мирът иде!

ИЛИЯ УЗУНОВ

Идвам до извода, че Учителят се е занимавал този ден с въпроса за мира и е дал израз на това чрез поръчката към един ученик, да се намери и напише подходящ текст на тази мелодия.

Словото остана, а събитията в света изтекоха като мътна вода.

276. 4.29. На Рила с Учителя

ИЛИЯ УЗУНОВ

Сглобихме я, положихме я във водата.

Направихме една печка с казанче по мой патент и за минути се подгряваше водата.

Среща ме Димитър Стоянов и той споделя, че за баня на Рила му трябва уред за затопляне на водата.

277. 5.02. Небрежност

" Обръща се към Цеко: „Цеко, донеси една бъчонка вода, за да ги полеем!

" Цеко отива при Танушевата бирария и донася вода, след което Учителят полива цветята.

278. 5.03. Слънцето на Цялата Вселена

Майката земя е стопила снега и водата се стича и така я напоява." Учителят продължава да говори.

279. 5.05. Да прогледнеш чрез Словото на Учителя

В чистия съд ще сложите гореща вода.

Кърпата ще я топите във водата и ще я налагате на окото." Сестра ми Люба цяла нощ топи кърпата в легена с топла вода и я слагаше на окото на баща ми.

280. 5.06. Чудесата

А човек може да се задави и с капка вода.

Ще я повдигнете на възглавница, ще й дадете гореща вода и с лъжичка да изпие една чаша." Ние се впуснахме и двете да целуваме ръцете на Учителя, но от бързината, вместо да целунем ръцете Му, със зъбите си Му ударихме ръката.

Повдигнахме я на възглавница и започнахме да й даваме с лъжичка топла вода.

281. 5.11. Траурът на България

Една от тези две сестри е изгоряла на времето жива заради Христа.

282. 5.13. Бурята и мътната вода

13. Бурята и мътната вода

А водата започва да се избистря, да се избистря, да се избистря и накрая започва да тече бистра вадичка като ручей." Каза го и ме гледаше в очите.

И накрая също наблегна, когато трябва да потече бистра водица, чиста като вода на планински ручей.

И още не е изтекла мътната вода.

А ще дочака ли някой от нашето поколение, което бе целувало ръка на Учителя, да види, че червената мътилка от реката е преминала и се е превърнала в бистра водица, от която да пожелае да изпие една чаша вода.

Те дойдоха чрез бурята, тя помете всичко, помете и нас, и целия Изгрев, и сега чакаме времето, когато реката ще се изчисти и когато ще се превърне на бистър ручей с досущ планинска вода.

283. 5.19. Савка Керемидчиева и Ученикът Аверуни

После поискал маслини, хляб и вода.

Предпочитаха да е жива, но да бъде при тях.

Ревнуваха Савка от Учителя, когато беше жива, и когато беше си заминала от този свят.

284. 5.26. Пръстът на балерината

После се обърна към Савка и нареди да донесе от рилската вода.

Тя отиде и донесе едно шише, натопиха едно парцалче с рилската вода и Учителят го превърза.

285. 5.27. Лечение за Славата Божия

„Учителко, имате ли кислородна вода?

286. 5.42. На разпятие заради Христа

„Братко, майка ни жива ли е, или е умряла?

Направете си сами извода.

287. 5.43. Кръстницата

Според македонците, не трябвало вечер да се излиза навън, затова мен, като българка, ме изпратиха да донеса един котел с вода, за да се окъпе детето.

Затова ме изпратиха за вода.

288. 5.44. ВРЕМЕНА И ШКОЛА ЗА МЪЛЧАНИЕ

От водата и мокрите крака я заболя крак и тя остана вкъщи, защото не можеше да се движи.

Но председателят на Школата не му говори, а взима една чаша с вода, която била пълна до горе.

Взима и слага една капка вода и чашата се препълва и започва да тече.

Той взима едно листче от цвета, слага го върху водата на чашата и отгоре слага една капка върху цвета.

289. 6.10. Младежките събори

Той казваше, че пълното шише с вода, докато не се изпразни, не може да се напълни с нова, жива вода.

290. 6.15. Космичната вълна на любовта

Тя носеше някакво важно съобщение до водачът на теософското общество Кришна Мурти.

По това време мисис Ани Безан - една от водачките на теософския орден - подготвяше условията да провъзгласи Кришна Мурти, или както го наричаха Алциони, за Миров Учител.

В случая, относно Кришна Мурти тя ми разказа как той неохотно отначало я приел да я изслуша, даже тя му казала следната мисъл: „Вие не ме приемате, понеже не сте решили въпроса с жената." Интересно, че след нейния разговор с него, след като му предала съобщението от Учителя, този индус не след дълго време трябваше да се откаже от тази мисия - да бъде проводник на Мировия Учител и върховен водач на теософското общество.

По цели часове ми предоставяше своите ръце да разглеждам линиите, на които той лично ми изразяваше тяхната история на създаване през различните култури и раси, и когато в Неговата ръка видях линията на шестата раса, която ще се появи впоследствие в ръцете на хората, изпитах наистина грандиозното величие на живата разумна природа, която непрестанно пише върху нашия организъм.

291. 6.19. Край на първото действие

Неудобно ми е да казвам повода на накипялото ми негодувание към Михаил Иванов, но фактът, че ние влязохме във физическо стълкновение с него, говори много; физически бях по-силен от него, но се препънах и той падна върху мен, като ми нанесе един удар в главата, точно върху центъра на вярата.

Тя и сега е жива.

Той с благоговения чувстваше могъществото на великия Мъдрец, който не само знаеше законите на Живата Разумна Природа, но можеше да работи с тях върху душите, сърцата и умовете на хората.

При това второ посвещение ще се роди и човешкото съзнание, Синът на Мъдростта, който ще разкрие дълбоките закони, които направляват целокупния живот, животът на живата разумна природа.

292. 6.22. Голямото знание

Едни от най-изисканите книги бяха: „Учителят говори", „Живот за цялото", „В Царството на Живата Природа".

Този източник е живата разумна Природа.

Тази жива Природа постепенно, търпеливо разкрива през епохите, културите и расите, на хората, на народите и на цялото човечество своите велики тайни.

293. 6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието

Тези сили вън и вътре се регулират от законите на Живата Разумна Природа, а законите се направляват от принципите в Битието.

294. 6.25. Змията ментора

Радев знаеше, че знанието е плод на наблюдение, експеримент, систематизация на фактите и явленията, докато Мъдростта вече излиза от кръга на нашите пет сетива, тя влиза в един метапсихичен свят, в който не само че тя вижда, но и предвижда онова, което ще стане по пътя на великите закони в живата природа.

Георги Радев носеше със себе си едно окултно съчинение, което наистина даваше един пълен израз на могъществото на самосъзнанието, което винаги изхожда от своите лични интереси, без да държи сметка за окръжаващата среда, нито да си дава отчет, че не трябва да се разточителства с творческите енергии на живата разумна природа.

295. 6.26. Погледът на мъдреца

Така той започва да разбира езика, символите и образите, чрез които живата разумна природа говори и изгражда живота.

296. 6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието

Смирението само може да схване, че тези способности в човешкия ум са могъщи инструменти в ръцете на живата разумна природа.

297. 6.31. Няколко бележки

При превода на терминологията на чужди езици - това е много сложен въпрос.

298. 6.35. Mладежките събори

Софрони Ников - водачът на теософите в България, при един разговор с Георги Куртев от Айтос бе му казал на ухо, че лично, в разговор Кришна Мурти му казал, че Мировият Учител е в България, и че Той се казва Петър Дънов.

„Новото Учение или великата лаборатория на живата природа".

299. 6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ

Учителят, чрез Своите беседи, които вървяха в унисон с Космичните течения вътре в Живата Разумна Природа, представляваха съкровищницата, в която се криеха семената на новите идеи, които ще легнат при изграждането на Новата култура и на новата раса.

Центровете, които бяха се развили в мен, непрекъснато ме поставяха в контакт със силите на живата природа и с Неговите по-висши тела.

300. 6.38. Следването ми в чужбина

След дългият разговор, който имах с Учителя, след като му представих в този разговор диспозицията на една книга, под заглавие „Светът пред нова ера", Той стана прав, погледна ме много внушително, повиши тона на гласа си и твърдо заключи: „Хитлер е един глупак и всички, които биха наливали вода във воденицата на Хитлер, ще носят същото име".

301. 6.39. Равносметката

Полярността в Битието трябва да се схваща като едно важно условие за творческите процеси в живата разумна природа.

Стопанските блага ще станат свободни, както въздуха, водата и светлината.

Водата на Великия океан ще залее някои от съвременните континенти, които са напоени с много грехове и трябва да се прочистят.

302. 6.47. РЕНЕ ГЕНОН

Намерихме преводачи професионалисти и им платихме добре.

303. 6.48. БОРИС ГЕОРГИЕВ

Говореше на английски и имаше преводач, но говора му едвам се чуваше.

304. 6.50. СЛАВЯНСТВОТО В ОПАСНОСТ

Спомних си думите, които Учителят ми каза за Хитлер през септември 1938 г., че Хитлер е един глупак и онези, които наливат вода във воденицата му, са също глупаци.

305. 6.52. НЕИЗБЕЖНИЯТ ЗАВОЙ

А вие ще си направите извода, кой е управлявал света по онези години.

306. 6.53. ГОЛЯМАТА БОМБАРДИРОВКА

Имаше една стомна вода, с която да си мокрят кърпите и да си ги слагат на устата, и да дишат през нея против праха.

307. 6.56. ВАЖНИ МОМЕНТИ В СЕЛО МЪРЧАЕВО

Той представляваше живата архива на Братството.

Преди да отидат на разговор при Учителя, посетителите се отбиваха от тази пътека да измият лицата си и пият малко вода от кристално чистия извор.

В селото водата беше силно варовита - неприятна за пиене и като се разчу за двата извора, всички започнаха да вземат вода за пиене от двата извора, чиято вода беше мека, сладка и много приятна за пиене.

До идването на Учителя при извора селяните употребяваха водата му само за изпиране на дрехи.

Но когато Учителят посочи неговата лечебност и благотворност от пиене на водата му, цялото село и всички околни села започнаха да употребяват водата му за пиене.

По Неговите стъпки вървеше човешката култура, след няколко години се направиха много сонди около извора и от обилната минерална вода се построиха два грамадни басейна.

Тази долина с минералната вода, чиято стойност посочи Учителят, стана важен културен и хигиеничен център, особено за семействата на миньорите.

308. 6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА

Тази първична чистота ще постави човешката душа в контакт със силите на подсъзнанието, където се проявяват творческите сили на Живата Разумна Природа.

На второ място - човешкият ум ще бъде озарен от светлината на Космичната Мъдрост, която държи ключовете на всички окултни сили, които работят в света на свръхсъзнанието, което издигаше личността като авторитет и източник на знание - ще паднат, защото едничкият източник на всички духовни ценности, на всички материални блага не е личността, а Живата Разумна Природа, която е израз на това вечно Космично Начало.

Там никога не е имало вода.

309. 6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА

По този начин стопанските блага ще станат достояние на всеки индивид, както свободните блага: светлина, въздух, вода.

Днес човек се смята осигурен по отношение на светлината, въздуха и водата, които в стопанската политика са наречени "свободни блага".

Чрез посвещението душата на човека ще влезе във връзка със силите на живата разумна природа.

310. 6.64. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

А това значи, в мътната, кална вода и тиня, от която излизане няма.

311. 6.65. ЕЛИЕЗЕР КОЕН

Затуй разликата между Тъмната и Бялата ложа е следната: При Бялата ложа водачът винаги се жертва, за да живее в душите на хората.

Водачът живее и се избиват милиони хора заради него.

Трябва да подчертаем, че човек, когато отрича или критикува един факт, той не знае какви са дълбоките намерения на Живата Природа.

312. 6.76. НЕДОРАЗУМЕНИЯ

Дадох им вода с една лейка.

313. 6.77. СЛУЖИТЕЛИТЕ НА ДВЕТЕ ЛОЖИ

От редактора и съставителя Вергилий Кръстев

Водата не е изчезнала, но е отишла в пространството.

Езерото е изсушено, водата отиде в пространството, физическият Изгрев е разрушен.

314. 6.81. ВЪЗПОМИНАНИЕ

А мозайкаджиите работят с гумени цървули, защото газят много често във вода.

Излиза вън, изважда мръсния парцал, изпира го и решава да плисне мръсната вода от кофата.

" Гради се обръща и с ръка посочва един човек, който стои пред една кофа с мръсна вода, държи един парцал в ръцете си, а отвън извадената покъщнина от бараката.

315. 7.Духът на Истината и Духът на Заблуждението 1. РАЗПНИ ГО

Освен това в преддверието бяха накачени портретите на партийни водачи, които бяха представители на новата власт, но те бяха всички бивши партийни комунистически величия с партийни постове, титли и баш комунисти.

По-късно дойде един човек - германец, от хиляди километри, видя цялото посмешище и опорочение и закупи едно платно със собствени средства, което да служи като завеса, за да се закриват партийните водачи, когато четат Словото на Учителя и когато се молят.

316. 7.03. ПЕНЮ ГАНЕВ

Казаха ми, че е отишъл за вода.

Той беше възрастен, но с две големи тенекии с дръжки от дебела тел носеше вода от 50-60 метра разстояние.

317. 7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА

Стоянка оздравя и можеше да се движи вече свободно в новия си апартамент с парно и с топла вода.

318. 7.07. ИСТИНАТА КАК И ЗАЩО БЕ ИЗДАДЕНА КНИГАТА АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ

Ако тя знаеше Истината, тя щеше да има право на избор, А можеше да избере правият път и сега щеше да бъде още жива.

319. 7.09. НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

А това се равнява на жива клада.

320. 7.17. ДИМИТРИНА АНТОНОВА

Стихът при нея е класически римуван, но не е подреден изкуствено, а се усеща и вижда, че Жива вода тече от нейните стихове и Жива сила се влива в онези, които четат или слушат поезията й.

321. 7.19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Според Жечо причината и повода за големия провал започва оттам, когато решават да затворят книговезницата и с това да се отстрани жената на Никола Антов, която е била работничка там, получавала е заплата и е трупала години за пенсия.

Синът му се беше оженил и апартаментът впоследствие, след развода си, той го остави на жена си и на дъщеря си, които му изплатиха неговия дял.

322. 7.20. МНИМИЯТ АРЕСТАНТ ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Изглежда, много не са търсили, намерили само канала за водопровода, който минава през мазето ни.

323. 7.24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

той оглави една тричленна делегация със съпругата си и преводач Дина Станчева и посетиха във Франция центъра на Михаил Иванов.

324. 7.28. ЗАЩО НЕ СЕ ПЕЧАТАТ НЕИЗДАДЕНИТЕ БЕСЕДИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Какъв е извода?

325. СЪДЪРЖАНИЕ ТОМ IV

13. Бурята и мътната вода - 319

326. 17. ДИМИТРИНА АНТОНОВА

Стихът при нея е класически римуван, но не е подреден изкуствено, а се усеща и вижда, че Жива вода тече от нейните стихове и Жива сила се влива в онези, които четат или слушат поезията й.

327. 19. ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Според Жечо причината и повода за големия провал започва оттам, когато решават да затворят книговезницата и с това да се отстрани жената на Никола Антов, която е била работничка там, получавала е заплата и е трупала години за пенсия.

Синът му се беше оженил и апартаментът впоследствие, след развода си, той го остави на жена си и на дъщеря си, които му изплатиха неговия дял.

328. 20. МНИМИЯТ АРЕСТАНТ ЖЕЧО ПАНАЙОТОВ

Изглежда, много не са търсили, намерили само канала за водопровода, който минава през мазето ни.

329. 24. ПЪРВОРОДСТВО ЗА ПАНИЦА ЛЕЩА

той оглави една тричленна делегация със съпругата си и преводач Дина Станчева и посетиха във Франция центъра на Михаил Иванов.

330. 28. ЗАЩО НЕ СЕ ПЕЧАТАТ НЕИЗДАДЕНИТЕ БЕСЕДИ НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ?

Какъв е извода?

331. 30. НЕВОЛНИ ВЪПРОСЧЕТА (12, 8.ІV.1924 г.)

Тя не трябва да бъде пето колело, а водач в съвременния живот - в първите редове, където са злото, мизерията, несгодите, болестите, които косят крехките деца, майки и бащи.

Народ, несвързан истински, духовно със своята религия и духовни водачи, е осъден на загиване.

332. СЪДЪРЖАНИЕ

36. С лейка за вода

38. Със стомничка вода към първоизвора

40. Със стомничка вода до Бивака на Витоша

48. Мъглата и двете стомни за вода

165. Янко – конярят и водача на кервана в пустинята

333. 3. ЛИЧНА ПОКАНА ЗА СЪБОРА

МАРИЯ ТОДОРОВА

Да стане човек независим това означаваше да разкъсаш роднинската и семейната връзка, а като я разкъсаш ти оставаш навън без препитание, без покрив, без хляб и без вода.

334. 4. СРАМЕЖЛИВОСТ И КАВГИ

МАРИЯ ТОДОРОВА

Имах особено чувство на стеснителност, когато оздравях и ме заведоха в училище учителката ме представи отново пред класа и обясни, че съм била болна, понеже съм паднала в една локва със студена вода.

За мен беше жива тази кавга, която висеше във въздуха и чакаше удобен момент да се развихри върху домашните ми, да ме намери накрая, че да се стовари върху ми.

335. 8. СТАРАТА ФАНЕЛА

Фактът, че си жива показва, че има някой, който те обича.

336. 14. ПЪРВИТЕ САЛОНИ

Онези от нас, които посещаваха нейните курсове и учеха при нея полека-по-лека заговориха на френски и си служеха свободно - някои напреднаха много и станаха преводачи и преподаватели впоследствие.

Тогава един възрастен приятел, за да омекоти и да промени неприятната миризма дойде веднъж и в една кана носеше вода, намокряше с носната си кърпа и пръскаше встрани, След това се разнеше миризмата на розова вода, а тогава се наричаше гюл вода.

337. 17. ЧОВЕШКИТЕ СЪЛЗИ

Нали една дъждовна капка, когато падне на земята то тя се оцапва, става кална и като се наберат стотици капки става на локва кал и после тя преминава през земните пластове, преминава през страдание, където чрез него се изчиства, за да излезне някъде на бисерна вода чрез някой извор.

Събраните сълзи в шишенцето да ги поставя в един съд с вода и с тях да поливам цветята, а други пък цветя да поливам само с вода без сълзи.

Онова цвете, което бях поливала с моите сълзи побуя, порасна, развихри се с листа и с цветове, а другите, които поливах с обикновена вода си растяха нормално, както останалите цветя.

338. 22. ВРЪЗКАТА С УЧИТЕЛЯ И С БОГА

Ако отидеш при един извор да пиеш от него вода и го попиташ: аз ли първа пия от тебе?

Водата, която тече винаги е чиста.

Ако е шише и той пие от това шише, то онзи, който пие от шишето може да омърси шишето и да каже водата в него е омърсена.

Например може да ти се представи такъв случай: ти си спасена, а някой те накара да се хвърлиш във водата и мине за твой спасител.

Този кюнец изсипва водата си в два кюнеца.

339. 23. МЛАДЕЖКИТЕ СЪБОРИ

Ако имате една цев, сламка от жито и мислите, че в нея ще вместите водата на река Дунава, вие си правите илюзии.

340. 25. БРАКЪТ И ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ

След като си се окъпал в реката и дойде друг той в същата вода ли се къпе?

Не, тя водата е изтекла и сега друга тече, която е лично за него.

341. 26. ПАЗАЧЪТ НА ПРАГА

Вие искате да ми дадете вода, но аз ви кажа: подир малко.

В това време дойде някой други и ми предложи вода, аз приема понеже вече се е изминало малко време.

Че аз не искам да пия от вас вода.

342. 28. СТРАЖАТА

Ти си експанзивна натура, твоята вода е дълбока зимно време и пролет, а през лятото и есента пресъхва.

343. 32. РАНИЦАТА

Тя го черпеше със сладкиши, а той й помагаше в мъжката работа - да насече дърва, да донесе вода, да донесе продукти и още много други неща, които се вършеха от силни хора, какъвто бе той.

344. 33. ПЕЛЕРИНАТА

Дотогава тази дума беше мъртва за мен, а сега е жива, защото чрез нея ми се даде един урок чрез Учителя.

345. 36. С ЛЕЙКА ЗА ВОДА

36. С ЛЕЙКА ЗА ВОДА

На Изгрева нямаше вода, Тогава се принуждавахме да ходим за вода в разсадника при една доста отдалечена чешма.

За да се донесе вода оттам не бе лесна работа и тя се носеше в кофи от братята, после наливаха бурета с вода и тътреха количката до Изгрева.

После намериха каруца, слагаха буре в нея и така водата бе докарвана на Изгрева за кухнята.

Този ден трябваше да се донесе вода.

Сестрите чакаха да дойде някой от братята да вземе кофите и да донесе вода, но те не идваха.

Там налях лейката с вода и поех пътя нагоре по една алея, която по моя сметка трябваше да излезе на поляната на Изгрева.

346. 37. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА ПРЕД ДИАНА БАД

За вода отивахме до разсадника, но ако имаше някой от града, когато отивахме там,то работниците се отнасяха с нас по един враждебен начин, А когато нямаше никой от града те ни приемаха радушно.

Това бе причината да се потърси и да се открие вода за Изгрева на друго място.

След което, казваше: „Тук трябва да има вода".

В това се състоеше един сим-вол-верую на извора, който тече и който дава вода и напоява жадните.

Така водата не проповядва, която излиза от извора - тя напоява жадните, защото те нямат нужда от проповед, а имат нужда от вода, от живата вода от Словото на Учителя.

Запомнете едно - това Учение не е за света, това Учение е за онези, които жадуват за живата вода от Словото на Учителя.

Споделих с него онова, което ме вълнуваше, а той ми каза: „Ето, видя ли намерихме извора и сега ще ни дава вода.

347. 38. СЪС СТОМНИЧКА ВОДА КЪМ ПЪРВОИЗВОРА

38. СЪС СТОМНИЧКА ВОДА КЪМ ПЪРВОИЗВОРА

Образува се приятно кътче, което използвахме за наливане на вода, за разходка и почивка.

След това Учителят ни даде друга задача: „Ще си вземете по една стомничка и сутрин ще отивате на чешмичката на Диана Бад да си наливате вода".

Упражнението бе изпълнено, а си донесохме вода за пиене и готвене.

Всеки ден носеха със стомнички вода от чешмичката, облечени с дебели дрехи, докато се изпотят и трябваше да отиват и да се връщат по четири-пет до десет пъти.

Това символично упражнение с водата придоби хигиеничен характер, за което някои много, ама много държаха.

Всички отиваха до чешмичката, донасяха вода, движеха се, изпотяваха се и се преобличаха.

в себе си, в тялото си и да дадеш от тази вода, т.е.

На много места по-късно Учителят казваше, че е здравословно да се носи вода, здравословно е изпотяването, разходките и т.н.

348. 39. ОГРАДАТА ПРЕД ЧЕШМИЧКАТА

Ето, ние намерихме този извор чрез Учителя, той бе каптиран, направен на чешма и течеше вода, която ползвахме.

„Учителю, аз жива ли съм?

" „Щом те обичам, жива си.

349. 40. СЪС СТОМНИЧКА ЗА ВОДА ДО БИВАКА НА ВИТОША

40. СЪС СТОМНИЧКА ЗА ВОДА ДО БИВАКА НА ВИТОША

Учителят ни даде задача да направим символично упражнението с водата и трябваше да донесем по една стомничка вода от чешмата на нашият витошки бивак.

Стигайки до Бивака всеки трябваше да напълни стомничката с вода собственоръчно, която след това да донесе на извора.

Той ни посрещаше всеки поотделно, като всеки си наливаше вода в стомничката и отивахме да му се обадиме, че сме завършили упражнението.

По същия начин той постъпи със всички и след обед отново се завърнахме в колона един подир друг със стомничките напълнени с вода.

И аз видях що хора дойдоха през тези 22 години, бяха десетки хиляди, но те дойдоха по различно време и всеки носеше съд в себе си, напълни го със Словото на Учителя, направи среща с него и си занесе стомничката с вода у дома.

350. 41. ОПИТНОСТТА НА ЕДИН УЧЕНИК Е ОПИТНОСТ НА ЦЯЛАТА ШКОЛА[

В една от екскурзиите до Рила ни бе дадено и едно още по-мъчно упражнение с носене на вода.

Бяхме насядали на завет до една скала и по едно време Учителят ни изгледа поотделно и каза: „Кой може да слезе от върха направо без път до първото езеро и да донесе от там вода?

Всички мълчаха, но по едно време един брат скочи и каза: „Учителю, аз ще донесе вода".

Напълни стомните с вода и после ги изкачи.

Изкачи две стомни пълни с вода и ги сложи пред нозете на Учителя.

Учителят се обърна с поглед и посочи на един брат да вземе от водата и да направи чай от двете стомни.

Отиде при Учителя цял почервенял от смущение и от срам: „Ама, Учителю, аз не за това донесох вода, за да ми благодарят.

Аз донесох вода, за да изпълня тази задача, която ми възложихте," Учителят се усмихна и каза: „Знам, знам.

Донесе вода и пиха всички и след това благодариха.

Но се намираше един, който не блестеше с нещо друго, но взимаше двете стомни и слизаше долу и ги наливаше с вода и ги изкачваше.

351. 48. МЪГЛАТА И ДВЕТЕ СТОМНИ ЗА ВОДА

48. МЪГЛАТА И ДВЕТЕ СТОМНИ ЗА ВОДА

Проблемът с водата бе един голям практически проблем, който се разрешаваше по различен начин.

И колкото да бяха старанията тази вода все не достигаше за кухнята.

Ето защо сестрите, които дежуреха хващаха последователно някой от младите братя и го подканваха да направи с някой друг свой приятел впряг за докарване на буре вода.

Някои веднага се хващаха, други се мръщеха, трети търсеха начин да се измъкнат поради своя вътрешна работа и къде повече, и къде по-малко имахме винаги затруднения с водата.

Много, много по-кьсно се прекара водопровода на Изгрева, построиха се чешми и се направиха отклонения към бараките на приятелите, но това беше много по-късно, години и години след това.

Но в началото ежедневната нужда от вода бе наложителна за редовната работа на кухнята.

Веднъж взех две стомни и реших да отида за вода в Разсадника - хем да се поразходя, хем да се полюбувам на природата, хем да донеса вода и да направя едно упражнение с носене на вода.

Те продължили да разговарят с Учителя и след малко той казал: „Е, като че ли ще си намери пътя и ще донесе стомните с вода".

А с водата от стомната направи чай та всички да пием от тази вода и да станем съпричастни с твоята опитност".

352. 52. ДА СЕ ОЗАПТИ С ЮЗДА И КАМШИК

Ти се качваш по един връх, наоколо ти е сухо, аз съм видял, че от другата страна има вода и ти казвам да вървиш, че водата е от другата страна, а ти не вярваш.

353. 54. ПОСЕЩЕНИЕ НА УЧИТЕЛЯ В МАЛКИЯТ ДОМ

Той видя, че са студени, поиска един съд с топла вода, поднесох му една голяма чиния и той си избираше ябълките и ги пускаше една след една в топлата вода.

Човек трябва да пие вода само от най-чистия извор.

Вода, която е минала през много хора, помията на хората няма да пиеш.

354. 57. ПРИ НОЗЕТЕ НА УЧИТЕЛЯ

И в този период аз станах частна ученичка на Учителя, който ме въвеждаше бавно и постепенно от-прищваше този вътрешен бент и тази вода се разливаше и отиваше натам където бе нужно и задвижваше моята деятелност вътре и вън от мене.

355. 58. ОПУЩЕНИЯ И ПРЕСТЪПЛЕНИЯ

Аз стоя пред него и целият този казан с вряла вода се изсипва върху мен, гори ме отвътре, изгаря ме отвън.

356. 62. АТАКИ ПРЕЗ ДЕНЯ И ПРЕЗ НОЩТА

Стоя аз, оглеждам се и казвам: „Учителю, да ви помогна ли, да ви донеса ли вода в легена, за да си измиете краката в хладка вода?

" Знаех от опит и от неговите методи, че сърбежите се успокояват от миене с хладка вода.

Аз донесох легена, коленичих и започнах с ръце да обливам краката на Учителя с вода.

357. 64. ВЪТРЕШНАТА ВЕРИГА НА УЧЕНИЦИТЕ

Те обичат докато ти пресекат извора и ти вземат водата, а после те захвърлят.

358. 68. СЪЖИТЕЛСТВОТО

Водата как се пречиства?

359. 70. КОЙ КАК ЦЕЛУВАШЕ ДЕСНИЦАТА НА УЧИТЕЛЯ

Като туриш една "вода на слънцето тя се изпарява моментално и като се изпарява по този начин тя се чисти.

360. 71. КАК СЕ ОХРАНЯВАШЕ ДЕВАТА

Може би едната да събираше към 20 литра вода.

Подаде му две празни стомни, усмихне се и каже: „Моля ти се, брат, донеси ми вода от Диана бад, че цял ден стоя без вода, няма кой да ми донесе, че ми са големи и тежки стомните, а само ти си тук як, другите са хилави".

Борис е поласкан, че е як от по-як и той едвам се повдига и се дотътря до Диана бад, до изворчето, за което говорехме, че сме правили упражнение за носене на вода от там.

Веднъж Борис отиде за вода и не се върна.

Аз цялата се изплаших, че онези ще го уморят, обяснявам му, че така не бива и ще откаже на Динова, че е изморен и сами да си носят вода с такива стомни, та да видят дали може да се носят 40 литра вода наведнъж от толкова далечно място.

361. 72. ГОНЕНИЯ

Той се прави, когато в една тенджера с вряла вода започва да се изсипва царевично брашно и с една дървена голяма лъжица се бърка непрекъснато докато царевичното брашно не уври и стане на каша.

А непременно качамакът се поднасяше със зелев сок, а ние винаги в една голяма каца есента слагахме зеле и го заливахме със саламура - вода и сол в подходящи пропорции.

362. 73. БОЖЕСТВЕНИ СЪСТОЯНИЯ

Нали това бяха трите мига в пътя на ученика, да се труди, а като разбере, че чрез труда си работи за общото, той вече започва да работи като минава през страдание, което като го осъзнае, че е за благото на общото ще мине през мъчението и тогава ще влезне в допир със страданието и мъчението, което съществува в света на живата природа на земята.

363. 74. БУДНОСТ НА СЪЗНАНИЕТО -НА СЪН И НА ЯВЕ

Една вечер сънувам сън, там в палатката на Рила и виждам Борис Николов, че се намира в дъното на един кладенец с вода, разпънат на кръст в страшни мъки.

Таман когато колите навлизаха в коритото на рекичката от сто метра се зададе една голяма вълна от вода, влачеща, бучеща и носеща цялата стихия от горе.

364. 75. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ НА УЧЕНИКА И НА УЧИТЕЛЯ

Започнах да оценявам по друг начин посещенията на приятелите при Учителя - та всяка среща на приятелите с него бяха за тях също жива опитност и път на тези души.

365. 76. ЗАКЪРПВАНЕ И ЧИСТЕНЕ

Но след случая с петното, аз го изчистих със сапун и студена вода, а за вътрешното петно на характера ми също се помъчих да го изчистя.

Но то не се маха със сапун и с вода, а със знание, търпимост и послушание към задачите, поставени от Учителя.

366. 77. ЖЪЛТИЯТ КОТАРАК

Щом си жива, Господ не те е напуснал.

367. 78. БОЖИЯТА ЛЮБОВ ЗА ЧОВЕШКАТА ДУША

Ако една вода цирика, тя е човешка.

Хората вливат в Бога мръсната вода, а той ги полива с чиста.

368. 80. БУКЕТЪТ ОТ ЦВЕТЯ

Борис набра съчки, запали огън, на два чепати пръти сложи чайник, който го бяхме оставили предния път и наляхме с вода, която носехме.

369. 81. БОГ Е СВЕТЛИНА. БОГ Е ЛЮБОВ. БОГ Е ДУХ.

Това е един опит и забавление на малките деца като разтворят сапун във вода, направят сапунена вода, поставят една тръбичка, след това я дигат, надуват я и от там излизат сапунени мехури.

370. 84. БЛАГОСЛОВЕНИЯТА И ЦАРСТВОТО БОЖИЕ НА ЗЕМЯТА

Ще туриш воля и жива вяра: няма какво да се убеждаваш в Светлината - тя си съществува.

Господ никога няма да ни накара да пием мътна вода и да ядем мухлясал хляб.

371. 86. ДА СЕ ОПРЕДЕЛИШ В ПЪТЯ НА ШКОЛАТА

Когато перат някоя дреха водата се измърсява и дрехата изглежда още по-мръсна, но това не трябва да те смущава.

372. 87. РАЖДА СЕ ЧОВЕК И ТРЪГВА ДА УЧИ

Получиха се много смешни положения за нас, които наблюдавахме от страни, но това бе жива трагедия за онези братя и сестри, които бяха родители на своите непослушни деца.

От извора всякога можеш да почерпиш вода." „Учителю, по някой път аз дойда при вас и се върна у дома без нищо." „Ама как идваш?

373. 88. ХЕМ МИ СЕ ИСКА, ХЕМ НЕ МИ СТИСКА

Виждам, че във всички случаи това, от което се нуждая е жива вяра.

374. 89. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ В ШКОЛАТА - ТЪРПЕНИЕ ПРЕД БОЖЕСТВЕНОТО

Това започна от сутринта от осем часа та чак до вечерта, когато се стъмни - аз седя на пейката и се пържа на изпит - ни вода, ни хлеб, а се пържа на огън отвън и отвътре.

375. 90. ГЛАВНАТА ОПАСНОСТ

Това е увода за нещо много сериозно, което искам да споделя, но се чудя как да го направя, за да бъде по-безболезнено, но да бъде и по-точно така както се беше показало пред Учителя.

376. 91. КОГАТО СЕ РАЗПОРЕЖДАШЕ ПРОСТОТИЯТА

В лагера работата беше разпределена и имаше дежурства за кухнята, за носене на вода, за домъкване на дърва.

А тази гозба се подготвяше в кухнята от дежурните сестри, а пък дежурните братя почистваха продуктите - картофи, лук и носеха вода за кухнята.

От следващия ден тя не бе допусната в кухнята, а на още по-следващия ден ние отново чувахме как дежурните по кухня пееха братски песни, разнасяше се смеха им и весело дежурните братя прихождаха с пълните кофи с вода.

377. 93. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ

Но рибата, която се е научила вече да плава из водата, трябва да излезе навънка на въздух, да стане птица.

378. 94. СЛОВОТО МУ БЕШЕ ДУХ, СВЕТЛИНА ЗА ЧОВЕЦИТЕ И ИСТИНА ЗА СВЕТА

Отивам при Учителя и лично ми разказва целия случай с огорчение как е заминала без да пита някой и без да му се обади като е скрила и повода и причината за заминаването си.

379. 95. ПОДПУШЕНИЯТ ИЗВОР И МЪТИЛКАТА

За да се изчисти извора трябва да се изгребе тинята, падналите камъни, пръста и винаги водата се размътва.

И трябва много, много вода да изтече, да се оправят нещата и да потече чистата вода." Учителят наблегнал на думите „много, много" и на нея й се струва, че това е много дълъг период и не се знае дали ще го дочака в този си живот.

И чак когато изтече, тогава ще се изчисти изворът, а като се изчисти ще дойде и чистата вода.

380. 101. СВЕЩЕНА ПРОСТОТИЯ

А пък те изискваха от околните, които заобикаляха Учителя да ги признават като големи авторитети, но те нямаха онази дълбочина на мисълта, тя беше загубена някъде, така когато един извор излезе някъде, но после водата му се загуби и взел друга посока, че накрая излезе в някое друго, непознато дере и там си тече.

А на времето кратуните бяха един род като тикви, но те бяха малки, дълбаеха се, имаха дълги дръжки и служеха за черпаци и с тях хората черпеха вода от ведрата, с които носеха вода.

Та кратуната служеше и за черпак, с нея се наливаше вода и от нея пиеха вода.

И най-важното отново реката идвала, прииждала, заливала нивата, но така, че възрастналите тикви не ги отнасяла, а водата наторявала почвата и всички тикви пораснали от големи по-големи.

381. 106. КОКОШКАТА НА УЧИТЕЛЯ

Но същественото в чешмата ли е или във водата?

Във водата.

А водата може и да не бъде канализирана, може сама да си изтича по естествен път.

Така че не само водата в нея е чиста, но и тя от вън пак остава чиста.

Ето защо човек трябва да бъде от вътре и от вън чист, за да премине в него живата вода на живота.

382. 112. БИТ И ОБХОДА НА УЧИТЕЛЯ

Тогава сложихме една кофа с вода където при малка нужда той се облекчаваше.

Те смятат, че Великите Учители не се хранят, не пият вода и изобщо така живеят чрез въздуха.

Когато Учителят беше вече болен, изнемощял много лично ме караше да му варя яйца на очи във вряла вода, в която се слага сол и оцет.

В една тенджера с вряла вода, сол и оцет се чукат и изсипват яйцата, те се варят, след това се изваждат с решетъчна лъжица, слагат се в тиган с предварително стопено масло и се запържват.

383. 113. УЧИТЕЛЯТ. БОЖЕСТВЕНИЯТ ПРИНЦИП В ДЕЙСТВИЕ

В новата епоха не се кръщава с вода и да се търси реката Йордан.

384. 117. КЛЮЧЪТ НА ЖИВОТА

„Представи си един голям кюнец с вода, който се излива в много други по-малки кюнци.

Водата, която минава през първия кюнец, за да отиде да се излее в другите кюнци изменя ли се.

Значи все същата вода във всичките кюнци присъствува.

385. 119. СВОБОДАТА НА БРАКА

Енергията, която получиш трябва веднага да я туриш на работа." „Учителю, докъде трябва да се простират моите отношения към вас." „Когато една чиста вода се влива в друга чиста имат ли някакво ограничение?

386. 120. СЕМЕЙСТВОТО И ШКОЛАТА

Кокошката обикаля по брега, кудкудяка разтревожена понеже вижда, че пилците навлизат в гьола и мръсната вода и ще се изподавят, но тя не знаела, че това не са нейните пилци, а това са пилци излюпени от пачи яйца и това са малки патета, които това им е работа - да плуват във водата от гьола.

387. 121. БРАКЪТ

Когато една чешма тече човек трябва да отиде да си налее вода колкото му трябва и после да си отиде и остави и другите да си налеят.

Водата в чешмата се не свършва.

388. 122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ

Имаше и един морски офицер, който след едно корабокрушение кораба му засяда часове в северните морски води, едвам се спасява от ледената вода, връща се в България и заболява.

389. 123. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА Е СТРЪМЕН И СДАВЕН

Учителят наредил да донесат в една чаша вода и една чиста кърпа.

390. 126. ЗАВЕТЪТ ГОСПОДЕН

Вода гази - жаден ходи.

В сегашните къщи както са направени можеш ли да пуснеш водата от чешмата та постоянно да тече в стаята?

391. 130. ХРИСТОВИЯТ ДУХ И ВРЪЗКАТА НА ХРИСТА

Тази връзка с Христа беше дошла в мене като спомен и тя стана жива връзка, когато дойдох при Учителя и разбрах, че този Дух бе същият Дух от времето на Христа.

Веднъж направена връзка между човека и Бога тази връзка живее вечно, тя не се къса при различните прераждания, защото тя е жива и неръкотворна.

392. 135. СЪБОРИТЕ ВЪВ ВЕЛИКО ТЪРНОВО

Нека изтече всичката мътна вода събрана от вековете.

393. 136. БЕЛИТЕ БРАТЯ НА СЪБОРИТЕ В ТЪРНОВО

Вода за проливане (измиване) се донася от чешмите вън от района.

394. 137. БЕДИТЕ ДРЕХИ

Не всеки, който е във водата може да пие от нея."

395. 138. ДИСПУТЪТ, КОЙТО НЕ СЕ СЪСТОЯ

Ние вече приближихме до лозето и Учителят нареди на приятелите всички да окопаят веднага палатките си и да направят ровове около тях, за да може да се оттича водата покрай палатките и да не се наводним.

Реки от вода се изливаха по улиците на Търново, градът се беше умълчал, сгушил и уплашил.

396. 139. НЕОБЯВЕНАТА ВОЙНА

Направо премаляла от претопляне, пада с изключително голямо главоболие и приятелите започват да я плискат с вода, но нищо не помогнало.

397. 142. АНГЕЛИ И УЧЕНИЦИ НА ПЪТ

На един от съборите в Търново аз бях седнала до сточната тръба, която събираше водата от покрива на вилата в лозето и я сваляше долу на земята.

398. 148. КОМАНДИРЪТ И СЛУГАТА

То повече от половин кило не може да събере, колкото и да тече върху него водата.

399. 149. КРЪСТОНОСНИ ПОХОДИ

Бях спасявана от безизходицата, от безизходното положение, отдъхвах си за миг и при следващите мои стъпки изникваха нови неща, които трябваше да пребродя и да намеря брод, защото иначе щях да се удавя или да ме завлече водата на реката.

Когато страдаш ще благодариш на Бога, че си жива, защото има по-лошо състояние.

400. 150. ЧИСТОТА ОТВЪН И ЧИСТОТА ОТВЪТРЕ

" Тогава разбрах, че бях права за тенджерата и че си бях запазила чистотата на тенджерата избърсана с пясък и вода.

401. 151. УРВАТА И СКАЛАТА

Но Цанка стигна първа - нали тя водеше и беше в стихията си на водач, защото друг път такова нещо нямаше да й се удаде - да види цялото Братство след себе си включително и Учителя.

Защото височината беше голяма, стотици метра, езерните води студени и когато се свлечеш долу жив ако си, то непременно щеше да се удавиш в студената вода.

402. 153. КОМУНАТА НА УЛ. „ОПЪЛЧЕНСКА 66

Това бе една жива опитност, когато бях приела вътре в себе си, че Учителят е Слънце, като емблема на живота на земята и в света.

403. 155. КОМУНИ И КОМУНАРИ