Търсене в текстове за 'Духовен човек'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

37. Най-голяма беля от най-големия враг – човека, когото обичам от 50 години

50. Съзнанието на религиозния и на духовния човек

78. Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света 4

2. 2_01 Изгревът

Той сам показваше как биха могли да се изтръгнат онези тонове от цигулката, които да породят радост и възторг, които да извисят душата и духа, които да даруват здраве и мощ на човека, поел пътя към новия живот.

3. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Светлината на съзнанието у човека на земята определя светлината, с която той се движи в Духовния свят.

4. 2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител

Знае тя от Словото Му, че човек при съня си оставя тялото на леглото си, а чрез своя двойник се извлича от тялото си, напуща го и отива в света на сънищата.

5. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Разказах ви и за това, как човек трябва да бъде с будно съзнание, защото може да пропусне мигове и моменти в своя път, когато трябва да разреши една задача, за която е дошъл в Школата на Учителя.

6. 2_16 Пълководците от миналото

Когато Небето иска да постави един човек на една длъжност, чрез която да изпълни Волята на Бога, такъв човек трябва да има пряко общение с видимия и с Невидимия свят.

И този човек стриктно трябва да изпълнява повелята на Духа Господен.

7. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Беше му нанесен побой от нарочно подготвен и изпратен човек.

8. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

Бяха се качили на езерата повече от 700 човека.

Ще вкара някой свой служител в тялото на някой президент, цар, император, държавен ръководител и той външно ще бъде същият, но отвътре вече ще е друг човек.

9. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Игнат Котаров бе висок, едър, мускулест, здрав човек.

Учителят говори в беседата Си, че човек може чрез разумна воля и със старание да организира себе си и в един живот да стане добър музикант, дори музикален гений.

Освен това, това беше Игнат, а той не беше случаен човек на"Изгрева".

На сбогуване, те оставят и други нелегални документи на своята нелегална група в неговата барака на съхранение, понеже знаят, че той е сигурен човек, както и бараката му е на сигурно място на "Изгрева".

А този някой може да бъде само човек, който е знаел за това нощно събиране и за оставените при него документи.

Извикват го на онова място, откъдето човек в ония години не се връщаше назад.

Но за нас ти си щур човек, щур си беше и щур ще си останеш.

10. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Защото съдбините на света и на човека се определят от Дома Господен.

11. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

След малко в мен долетя и отговорът от пространството: "Докато човек не огладнее и не ожаднее, не може да търси хляба наш насущний и живата вода на живота."

12. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

1944 година са бомбардирани 131 населени места с повече от 43954 бомби, а са убити 1 276 човека и 1 381 са ранени.

Общо, през време на бомбардировките, са убити 1 828 човека и 2 372 са ранени.

13. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

Страданията правят човека по-чувствителен, а пък чувствителността е необходима за възприемане и разбиране на Любовта.

Един човек, който не е страдал, е груб, а който е страдал има нежност, мекота и милосърдие.

Чрез страданията организмът се префинява, затова се казва: Чрез страданието в човека проблясва ново откровение за Любовта, едно ново откровение за мира, нежността и чистотата.

1. Човек се свързва с Христа, когато мисли за Христа - когато мисли с Любов.

2. Човек се свързва с Христа, когато чете Евангелието.

1. Ако тази твоя любов към някого, събужда в тебе Любов към всички същества и всички същества ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.

14. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Една дивна манифестация на Любов към Бога, любов към човека, любов към природата, към зримото и незримото Битие, част от което сме и ние, обитателите на тази планета - назовани человеци.

Той пее, за да разведри човека, угнетен от страдания.

Музиката е, която ще поведе човека към светлите върхове на Новата култура.[/size]

15. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

Възпетите образи на бащата, майката, дъщерята, сина, човека, природата с нейните тучни долини и озарени върхове, са поетично предадени.

16. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Стигна се дотам, да се смята, че онзи, който не е в тази група на мозайкаджиите, не е духовен човек.

Останалите младежи от класа, а те бяха 50-60 човека, работеха в града по разни учреждения и канцеларии.

Знаех за едно изказване на Учителя, че човек трябва да има един занаят, на който да разчита за прехраната си, когато е подложен на гонение заради идеите си.

Поисках разрешение от Него да напусна чиновничеството си и да отида мозайкаджия в тяхната група, за да стана истински духовен ученик.

Те не само ме изолираха, но и ми се подиграваха, че съм светски човек от града и се чудели за какво ставам толкова рано, че да идвам на "Изгрева" за беседа.

На втората година отивам отново при Учителя и Му разказвам всичко - че аз загивам като светски човек в града и съм се отдалечил от духовната младежка група на "Изгрева", която работеше при Бертоли по строежите и правеше мозайки.

Гледам минерала, поглеждам бръмбара, поглеждам себе си, човека, който иска да бъде ученик в Духовната Школа, поглеждам Учителя.

Пред мен са минералът и захлупеният бръмбар и аз, обикновеният човек, съм застанал пред тях.

Питам аз, кое е по-важно - да обработваш главите и умовете на българските деца с идеите от Словото на Бога или да копаеш и да садиш картофи и други неща, които може да свърши един обикновен човек?

И то при нозете на този умен човек, който е бил ваш Учител!

Няма проблем и няма стъпка от живота на човека на земята, който да не е засегнат от Учителя и да го няма в Словото Му, което включва над 7 500 беседи.

17. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

Ние сме на "Изгрева", на полянката, седнали сме пет-шест човека в беседката около Учителя и разговаряме.

18. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Повече няма какво да се каже, защото като изгасне светлата точка в съзнанието на човека, след нея идва тъмната точка, която поставя край на всеки разказ.

При мен дойде човек от света, който свърши моята работа и аз му предадох моето духовно наследство.

19. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Ето един такъв пример: По онова време беше нашумял въпросът за така наречената материализация и дематериализация - дали човек може да пренася физическото си тяло на разстояние и дали може да минава с физическото си тяло през стени, дувари, планини, реки и морета.

Говорят и изнасят различни мнения - че Петър Дънов е един учен човек, който е чел малко повече книги от тях, защото е учил в чужбина и е чел тези книги в оригинал, а пък те ги четат сега на български.

20. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

От десет прокажени само един се бе върнал да Му благодари и този човек бе чуждоземец.

Онези сестри в кухнята четат една беседа от Учителя и точно попадат на онзи израз, където Учителят разглежда въпроса как навремето Христос е нахранил със седем риби няколко хиляди човека.

Едни отварят Евангелието и почват да търсят онези места, където е написано, че Христос е нахранил с няколко риби няколко хиляди човека.

21. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Иска човекът представителство, както в града, за да се отговори на висотата на Учението и на Високия Идеал."

22. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Той откри около 40 човека, които бракониерствуваха.

Загинаха над 150 човека и имаше около 500 човека ранени.

Но тези електротехници знаеха какво значи електричество, висок волтаж, знаеха, че това електричество създава магнитно поле, което е вредно за човека, затова те не използуваха тези помещения.

Взех една от беседите на младежкия окултен клас, в която Учителят говори за електричеството и магнетизма и за влиянието им върху човека.

23. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Учителят разрешава този въпрос като казва: "На всеки човек трябва да се отдаде това право, което Бог му е дал".(вж.

Отвътре стои млад човек, който пропуска само онези, които познава и които имат покани.

Отбелязва се, че на събора е имало 1 460 човека.

24. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

Затова е необходим човек, който има познания да се справи с тази задача.

25. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

Минаваха години и те се разрастваха и се оформиха като братства със салони, с по двадесет- тридесет човека на всяко място.

След заминаването на Савка, брат й извика всички нейни приятели: мен, сестри Аламанчеви, Боян Боев и, в присъствието на десет човека ги даде на Борис Николов на съхранение.

Така че се търси човек от нейната верига, който да довърши нейната работа.

26. 2_50 Учителят

...Понякога Великият, Безграничният приема образа на човек и живее между хората и заедно с тях!..."

Учителят казва: "Истинският дом на човека е в душата Му.

Той казва: "Човек разрешава най-мъчните въпроси в абсолютна тишина, когато всички спят, а само Бог е буден."

"Най-голямото благо, което човек има от Бога, е животът.

И най- голямата благодарност на човека заради живота е работата." Всяка работа започваше с молитва.

Човек трябва да се огражда от влиянието на преходното с молитва, с чиста мисъл и непрестанна Любов към Бога... Всеки ден отваряй душата си пред Господа!

" Той често долавяше нуждата на някой скромен човек, който не смееше да я изкаже и му се притичваше на помощ, даваше му подкрепа, видима и невидима.

Същината на човека е доброто.

Човек трябва да разработва доброто в себе си.

"Човек трябва да се издигне до Истината.

27. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Но сестрите и братята решиха, че тези хармонизации трябва да се направят от човек, който си разбира от работата, от музикант и то - всепризнат музикант.

В нея нямаше духовен елемент.

28. 3_02 Чужди по дух хора

От друга страна, приятелите смятаха, че щом някой в града чете Библия, то той е духовен и ни е брат.

А щом някой свири на орган в католическата църква, то той ни е духовен брат и е наш.

С тях шега не бива - та те избиха 40 милиона човека през време на Инквизицията в Европа

Говедаров пак дойде, вероятно му бе харесало нашето гостоприемство и искаше отново да свири, но аз му казах, че Учителят не позволява да свири човек извън Школата.

29. 3_05 Музиканти и съдби человечески

Но когато ученикът прекъсне връзката си с Учителя, условията изчезват и оставят човека да извърви своя път, определен от съдбата му и от Повелята на Божественото Начало у него.

30. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Неделчо беше много слънчев човек, раздаващ се на всекиго, безукорно честен и предан на Учителя и Делото Му.

На следващия ден в клас Учителят държи поредната Си беседа в салона и изведнъж се спира за миг и казва: "Божественото не чака човека да се облече и натъкми с новия си костюм.

Затова Новото Учение, Учението на Учителя, е само за човека с пробудено съзнание!

Има ли я тази връзка, пътят на човека е вече определен.

31. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Те бяха поканили Учителя на концерт, за да се покажат пред обществото и света, че отиват на концерт именно с Учителя, а не с някой, кой да е обикновен човек.

Приятелите стоят отстрани, гардеробиерката се усмихва, върти сламената шапка в ръцете си и се чуди защо е на тоя човек сламена шапка, когато навън е студено и е за калпак.

32. 3_09 Игнат Котаров и концертът с тенекията

Но Игнат си беше Игнат и толкова - не можеше да се промени човек, дори и да иска, макар че се намираше на "Изгрева", в Школата на Учителя.

33. 3_11 На музикален обяд до Учителя с доктор Жеков

МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976

Учителят, гледайки напред, каза: "Човек трябва да има послушание пред волята на жребия, когато се извършва пред лицето на Бога".

Така аз направих аранжировка на "Химн на Великата Душа" и за награда бях определена да седна на общия обяд до Учителя, а пък после Учителят и доктор Жеков присъствуваха заедно на общ музикален обяд, седнали един до друг, като тържествени гости, поканени на духовен обяд на "Химна на Великата Душа".

34. 3_13 На оперета с брат Боян Боев

На следващия ден Учителят изнесе своята поредна беседа и засегна въпроса за грехопадението на човека, което започва от Адам и Ева.

На тази беседа Учителят спомена, че изкушението и грехопадението на Адам и Ева започва от мига, когато човешкият дух и човешката душа - човекът като Космическо същество - решил да слезе на земята и да се облече в дрехата на плътта и кръвта.

Вратата била отворена - чрез изкушението и грехопадението човек слиза на земята и започва да се ражда чрез плът и кръв.

35. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Това състояние на Святия Дух аз познавах още по времето на търновските събори, когато в горницата на Учителя Той допускаше братята по десет човека да влизат, за да правят колективна молитва пред една маса, на която бяха положени скрижалите на Бялото Братство, а на стената беше окачена голяма цветна пентаграма.

36. 3_17 Истинското подвизаване

А къде е по-горен човек от мотиката?

И къде е по-горен човекът от молитвата?

37. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Този случай ме накара впоследствие да обърна по-голямо внимание на въпроса за религиозното и духовното съзнание у човека.

38. 3_20 Души в почивка

Брат Ради беше градинарят на "Изгрева", човекът, който вършеше всичко от сутрин до вечер.

Пример за човек, стоящ на най-ниското стъпало на "Изгрева" по своето човешко развитие.

39. 3_21На балет с брат Ради

Тогава Учителят тръгваше, облечен официално, поканваше някой да Го придружава, а понякога и ние тръгвахме с Него, като се оформяхме една група от около петнадесет-двадесет човека.

" "Ами като Господ ви ги даде, не можа ли да ти каже да се облечеш като човек?

40. 3_22 Със зурли и тъпани - на народни борби

Да се смее ли човек или да плаче?

41. 3_23 Окултната музика на Учителя

Човек трябва да има музикално състояние най-първо в душата си, ума си, сърцето си и това музикално състояние на съзнанието си трябва постепенно да го материализира, като го прекара в ларинкса си и го изрази в думи чрез песен.

Най-първо мисълта на човека трябва да бъде музикална, сърцето да бъде музикално, постъпките му да бъдат музикални, т.е.

Тя е в състояние да излекува болен човек, да тонира демагнетизирания и разстроения човек.

Един човек, който пее окултно, то е заразително.

Някой път човек учи музика заради самата музика, а някой път - за развлечение.

Музиката трябва да бъде вътрешен стимул в човека.

42. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Ритъмът и мелодията истински проникват в гънките на душата и много силно се запечатват в нея, като правят човека благороден и възпитан".

Доколкото ми е известно, откривател на благостта на музиката е не кой да е човек, а бог Аполон, олицетворяващ съвършенството (Плутарх).

Според второто гледище, всяка хармоничност във вселената, в природата, в човека и във всички живи същества, е музика.

Тя се движи от формата към съдържанието, а началото си води от вродения в човека ритъм.

43. 3_25 Музиката на Светлината

Та човек носи в себе си онзи свят на "старозаветния човек", който може да го откриеш в Стария Завет от Библията.

Човек носи в себе си и онзи свят на новозаветния, който ще го откриете в Евангелието.

Човек носи целия онзи свят на праведния, който ще го откриете в живота на апостолите.

Човек ще намери в себе си и този свят от Пътя на ученика само ако прилага Словото на Учителя и живее в него.

44. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Докато човек не преживее дадена идея, нищо не разбира.

Това е път дълъг и труден, защото е вътрешен път у човека.

Човек не може да се приближава до тези песни, освен с чистота, свещен трепет и вътрешно благоговение.

А трябвало да бъдат трима човека, които Учителят сам преди това е определил: Кирил Икономов, Асен Арнаудов и капелмайстор Калудов.

45. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Затова през времето на Школата Той ни запозна с основните положения от Духовния свят, нужни да се изработи един правилен духовен мироглед.

Така е у човека - запилее се, отклони се и после се чуди, че е пресъхнал у него изворът на вдъхновението.

46. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

Защото, когато човек един път стане проводник на тези духове и сили, които искаха да разрушат Паневритмията, то същият човек рано или късно ще стане проводник на същите сили, когато трябва да се разруши Школата.

Та човек, като разбере това, ще види, че понякога и той извира отвътре грубо и нахално.

В противен случай, човек попада под ударите на строгите закони, които управляват окултните песни на Учителя.

Смешно е да мисли човек, че ако Учителят е записал някоя песен чрез него, той му я е дал лично на него като една привилегия.

Тези мелодии въвеждат човека в един чист, възходящ и хармоничен свят.

Ако понякога някъде се започва от песимистично положение, то е с цел да се трансформира това състояние в човека, като се прекара от низходящо във възходящо състояние на духа.

47. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Това го знаеше и Beca Несторова и затова беше недопустимо човек да се поддава на своите лични настроения и лични намерения, когато изпълнява музиката на Учителя.

48. 3_31 Истинската работа

Тогава аз разбрах, че Небето се интересува от вътрешната духовна работа на човека.

Наистина, когато Небето работи с един човек, не му е позволено да върши волности и да си служи с непослушанието като средство да се измъкне от предварително поетото обещание и дадения обет.

Човек трябва да бъде проводник на Бога.

Но когато човек реши да работи за Бога, той трябва да впрегне личността си да работи за Него.

Човек трябва да се бори с амбицията на личността си.

За да влезнеш в молитвено състояние на Духа се изисква много труд, много подготовка, специални условия и молитвено състояние у самия човек.

Това не са произволни неща, а неща, съобразени с космични течения, идващи отвън и преминаващи през дните на седмицата и идващи до човека.

49. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Беше необходим човек да прислужва в това домакинство: да се пере, да се чисти, да се подготвят продукти за храна, да се готви, да се мете, да се подрежда - това бяха онези неща от обикновения бит на един дом.

По-късно някои от тези възрастни приятели ни разказваха опитности и те бяха от такъв порядък, че човек да си отвори очите, да затвори уста, да отпуши ушите си, да коленичи пред този, който разказва и да се превърне целият в слух, за да възприеме "на живо" всичко разказано и разказът да остане в него не като спомен, а като живо изявление на Учителя.

50. 3_33 Съдба от Небето

А ние бяхме заплатили на човек, който трябваше да изпише точно нотите.

" Всички са против мен, но гледат оригинала, той преминава от човек на човек.

51. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Може би музикантите развиваха повече чувствителността си от другите, работейки с музиката - техният етерен двойник се разширяваше и излизаше от тялото, човекът ставаше по-чувствителен към външни влияния и остро реагираше на чуждо вмешателство.

С годините тези разлики се увеличаваха и когато трябваше да се отпечатат песните, Учителят не случайно нареди да го стори група от трима човека.

52. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

Какво е личният живот на човека пред Волята на Бога?

Атмосферата на "Изгрева" се измени - по-рано там се дишаше спокойно и човек се чувствуваше като волна птица, а сега бяхме сковани и приковани от този небесен похлупак.

Беше създадена комисия от десет човека - изтъкнати братя и сестри - приятели, музиканти, едни от първите на "Изгрева", преминали през времето на цялата Школа.

Да, има в Библията един стих: "И врагове човеку са неговите домашни!

53. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Аз бях само един човек, който бе получил задача от Учителя да намеря грешките на Кирил и да ги изправя.

Това бе един метод, препоръчван от Учителя, когато човек се намира в затруднение и не знае как да реши някоя своя задача.

Затова е важно човек да бъде с будно съзнание, когато върши работа за Бога, защото винаги има противодействия от тъмните сили.

Но тогава, в тези разиграли се борби, човек оставаше без ум, камо ли да се грижи да бъде с будно съзнание.

54. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

"Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години"

Събират се десетина човека, казват "Ние сме комисия", после - "Ние сме Братски съвет" и решават да правят каквото си искат с парите, оставени от Учителя, само и само да противодействуват на Неговото дело.

Тогава решиха, че по тая стълба, която не може да издържи и един човек, едва ли ще може да се качи човек с пакети и то с тежка хартия.

Това беше човекът, когото най-много съм обичала в живота си, за когото всичко жертвувах и комуто се бях отдала телом и духом петдесет години.

"Симеоновско шосе" 14, приятелите - на групи по десет човека.

Бях си направила план, като всяка вечер ще извикваме по десет човека братя и сестри от "Изгрева" на гости у нас на вечеря.

Учителят за него беше казал: "Това е най-безкористният човек на "Изгрева".

55. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

Така че, двамата хубавци много скоро станаха на "хубостници", а човек е "хубостник" тогава, когато си покаже магарията по всички линии.

Но за Бялото Братство тези методи са забранени и жестоко се наказва човек, когато си служи с тях.

А те имаха много такива случаи - бяха завъртели главите на много хора, на една група от десет-петнадесет човека.

Словото на Учителя може да влезне в чист човек, защото има отношение към чистотата у човека, защото само човешката душа живее в свят на чистота и само в тази чистота Словото на Учителя може да пребъдва.

56. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

Тя беше за нас външен човек - знаехме, че има контакт с Учителя само чрез музиката и нищо повече.

57. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

Тя гордо и надменно си тръгва, поглежда ги с превъзходство и напуска салона като примадона, а съставът от десет човека станал на крака и почнали да се прегръщат и целуват с радост и благодарност, че са се отървали по такъв хубав начин от нея.

58. 3_42 Паневритмията на Изгрева

По онова време нямаше млад човек, който да не може да играе хоро и ръченица.

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

Идва момент, когато човекът, дошъл на земята, трябва да се пробуди, да му се отвори съзнанието и да влезе в него онази Мирова Любов като Светлина.

Това започва с песента "Ти си ме, мамо, човек красив родила".

Оттук започва възходът на човека и пробуждането на неговото съзнание, навлизането в Свърхсъзнанието чрез Виделината в него.

От този момент човек излиза от затворения кръг на личния си живот, а българинът излиза от затворения кръг на неговата народна песен.

59. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската Паневритмия.

60. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Когато се намеси личността и индивидуалността у човека и ако това не е съобразено с Божия план, всичко се обръща наопаки.

Трябва личността да се впрегне да работи за Бога, а индивидуалността на човека да даде своя богат опит от миналото в името на онази работа, която се върши за Бога.

Това е човекът, когото истински съм обичала и обичам и за когото жертвувах себе си вече над петдесет години в съвместен живот с него.

Дойде това време да се яви човекът, който да промени текста на "Паневритмията".

И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят Великият Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.

Живият Бог бе на земята и на "Изгрева", а той, обикновеният човек, тръгнал да коригира онова, което лично Бог съизволи тук на земята, пребивавайки между българите, да свали и даде на човечеството.

Е, питате ли ме как съм живяла с този човек петдесет години?

Има едно правило в Школата - когато човек започва да прави бели и пакости още в самото начало, когато влезе в Братството, той продължава да ги прави тези бели до края на живота си.

61. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

Та за всеки човек е достатъчно само това, което ще ви разкажа и което успее да чуе той.

Коленопреклонно и със смирение човек трябва да узнае това, което ще ви разкажа и което ще научите за цяла вечност.

В случая всички се разположиха на поляната на групи от по трима-четирима човека, като се разпръснаха равномерно по цялата ливада.

Но този път, в този ден и час, ние насядахме на поляната по групи от по трима-четирима човека, разпръснати равномерно по цялата поляна, тук на поляната ние не седнахме в кръг.

Приближих се до Него и Той ми заговори направо: "Навремето при Христа имаше 722 ученика и Го напуснаха всичките, и останаха 72 човека.

Но и тези Го напуснаха и останаха само 13 човека.

62. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Тази песен напомня, че има в човека една Божествена Сила, която го крепи.

63. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Всички стоят прави, слушат и мълчат, понеже знаят, че човек трябва да бъде смирен и "нищий духом", защото на такива е Царството Божие.

Човек в едно отношение може да знае, но в друго - да не знае.

Като свършите всичко в света: отделенията, прогимназия, гимназия, после университета, специализирате и станете най-учения човек - това е само предговор на Божественото Знание, което трябва да започнете.

Законът като Сила действува в човешкия ум като Светлина, а в свръхсъзнанието на човека - като Виделина.

64. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

А трима македонци трябва да направят онзи човек- българин, който да изпълни Волята на Бога."

Той си реже сам клона, на който седи, сам реже корените на дървото, на което седи и то ще изсъхне, но преди това човек пада от клона на земята, разделя се с "Дървото на живота".

Така, при намирането сумите от Учителя бяха направени две счетоводства - едно официално, чрез което трябваше да се плаща данък на държавата и друго - неофициално счетоводство, което бе допуснато от няколко човека и неизвестно за другите.

65. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

"Съзнанието на религиозния и на духовния човек"

Особено много е говорил за заминаването на човека от земята - че той трябва да се подготви за това заминаване, че това е напълно съзнателен процес и че трябва да премине съзнанието му от едно поле в друго, от едно състояние в друго и не трябва да има прекъсване на съзнанието.

И когато човек срещне и се добере до формата, трябва да види, че тя има съдържание и смисъл и да търси идеята в нея.

Ако човек иска да търси причината за създаването на тази форма, трябва да се изкачи в причинния свят, ако търси идеята - да се качи в идейния свят, а ако търси законите, по които е създадена - да се качи в духовния свят.

Що се касае за човека с духовно съзнание, то той може да се движи между формите, да борави с тях, да си служи с тях, но да вижда Божествения порядък на нещата.

Но когато духовенството се надига на война срещу Учителя, заедно с църквата като институция, тогава Той отделя приятелите и етапите на тази борба могат да се проследят в Словото Му.

Ако е за молитва - човек може всякога и навсякъде да се моли и да прави връзка с Бога, защото Бог е Светлина, Бог е Дух, Бог е Вездесъщ - навсякъде прониква и навсякъде се проявява." Тодор гледа, оглежда се и чувствува, че се намира в храма на Бога и пред изявлението на Бога.

Ето тука започва преминаването от религиозното съзнание - с молитвите на Петко в църквата - към едно духовно съзнание, каквото трябва да има всеки човек, за което Учителят разказва на Тодор, говорейки за същността на молитвата в храма на природата, но вече произнесена от човека с духовно съзнание.

66. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

А това бе една голяма лъжа, защото аима един закон: Един възвишен дух не може да влезне в един обикновен човек.

67. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Обикновен човек в София и на "Изгрева" не можеше да чете неговите книги.

Единият катет представлява чувствата, другият катет - мислите на човека, а хипотенузата представлява волята му.

Или - волята у човека на квадрат (хипотенузата на триъгълника) е равна на сбора от чувствата на квадрат плюс мислите на квадрат (това са двата катета на триъгълника).

А Учителят добавя към това знание следното: "Духът на човека на квадрат дава чувствата на квадрат плюс мислите на квадрат плюс волята на квадрат." Това е едно знание, което е за учениците от Школата.

Учителят му предлага една картина от ул."Опълченска" 66, която представя човека като дете, юноша, възрастен и старец - в неговите четири фази от живота.

68. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

Това учение говори за произхода, еволюцията и бъдещото развитие на човека, като посочва духовната и научната страна на този процес.

Най-интересното е, че според него не може да се направи справедлива преценка за личността на Дънов и учението Му, ако не се запознае човек с учението на окултизма, мистицизма и теософията.

Споменава, че Той проповядва публично в неделни дни, че неговите беседи се стенографират и имат за цел да събудят съзнанието на човека, за да заживее съгласно Учението на Христа.

Според Гръблашев, едни гледат на Дънов като на обикновен проповедник, втори - като на човек напреднал много духовно, трети - като на един адепт, четвърти - като на един Велик Учител, дошъл да помогне на човечеството.

От всичко, което изнася, Гръблашев идва до заключението, че Дънов не е обикновен човек.

Та той не бе случаен човек и затова разказът ни за него не е случаен, а може би един от класическите разкази за познанието на Христа, за срещата на ученика с Христа, за срещата на ученика с Великия Учител.

69. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

Противниците на тази теза говореха, че е необходимо първо да се извърши вътрешна революция у човека и да се създаде първо съвършеният човек, който може да приложи идеала за абсолютната човешка свобода.

След този случай, представителят на анархистите в Школата научи един урок и един закон - че за да се посее нещо ново в душата на човека, трябва да го освободиш от всичко старо.

Чуваме неговите думи: "Тази глава е глава на високо идеен човек!

Значи материализираната глава не е глава на обикновено същество, материализирано тук на "Изгрева", а е глава на високо идеен човек.

Показа се човек.

Човекът тръгна към нас.

Учителят добавя: "Всяка глава на високо идеен човек рано или късно трябва да слезе на раменете му." Брат Сава Калименов се доближава до нас.

Тя влиза само във високо идеен човек." По такъв начин Учителят ни отговори на един много важен въпрос.

Когато идваше в нашия дом, аз го приемах без всякакви резерви, напълно отворено, защото той беше един високо идеен човек.

Изведнъж през вратника нахълтва един млад човек.

" "Господин Дънов, чувал съм, че сте свят човек.

Влизат при Учителя и питат: "Господин Дънов, има ли у вас един човек, който току-що е влязъл - да се е укрил у вас?

Те го промениха, но отвътре не промениха човека и той си остана същият.

Учителят даде методи - и те са в Словото Му - за промяна на вътрешния човек, за да дойде времето, когато ще се пробуди неговото съзнание.

Така една идея, влезнала у човека, дошла в своята чистота от високо идеен свят, може да възрасте и човек чрез делата си да даде емблемата на житното зърно, превърнало се в житен клас.

70. 3_55 Учителят и толстоистите

А финалът на романа е един истински метод за разрешаване въпросите от житейския път на човека, слязъл на земята.

71. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

Окото на човека е емблема на Истината.

Богомилите бяха смели хора, ходеха и порицаваха всички отдолу нагоре до царя включително, за техните грешки и озлобиха царе и феодали, както и духовенството, и църквата.

72. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Според него, човек трябваше да се бори със Злото, за което се препоръчваше чистота в тяло, мисли и дела.

73. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Тези преминали човешки раси са свързани и с различните съзнания у човека.

При слизането на Духа в материята, при слизането на човека на земята и обличането му в човешко тяло започва оформянето на неговото съзнание.

След това човек се добира до самосъзнанието, което разработва неговият разум.

Оттук трябва да почне Еволюцията като стадий, в който човек ще влезне чрез свръхсъзнанието и ще борави със своята интуиция - така, както днешният човек борави със своите сетива - очи и уши.

Когато човек навлезе в свръхсъзнанието и оттам - в Космическото съзнание, тогава той се схваща като душа и ще се движи и работи като дух.

Това е Еволюцията у човека при днешната пета раса.

След идването на Христа това съобщение е затворено, защото тогава започва да се организира умственото поле на човека и да се устройват неговият мозък и центровете му.

Така че, умственото поле - умът - застава като облак върху главата на човека, покрива неговото небе и не му позволява да има пряко съобщение с Небето.

Идването на Учителя и отварянето на Неговата Школа имаше за цел да даде познание и знание, да отвори този отвор, да отвори вратите на еволюционния преход от самосъзнанието на човека към свръхсъзнанието.

Има много начини, методи с които йогите си служат, но ако не ги разбере човек, той може съвършено да се осакати.

Така че всеки един човек до определен момент в своето развитие се намира в инволюционен процес.

Ето това е пътят на днешния човек.

Човек има физическо тяло, след това има чувствено, тоест астрално тяло, има и умствено - ментално - тяло.

Отклонението от Школата се заплаща с изземването на жизнения кредит от човека.

Най-големият приятел на човека в света, това е Истината."

В Школата на Учителя като основно правило е човек да се самоопредели.

74. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

А за теософията каза, че е дошла да подготви човешкия ум да възприеме съществуването на връзката между Невидимия свят и човешкото познание, включително и самият човек.

Приказки и писаници много от теософите, а накрая се провалиха напълно, понеже не само не познаха и не видяха Всемировия Учител на земята, но за най-голяма изненада те си намериха друг земен човек, когото се опитаха да обявят за преродения Христос.

Той вече знае от двама човека за Учителя и за Бялото Братство в България.

Аз съм човек като вас.

Но истината така не се казва, за истината човек се бори и когато се добере до нея, той живее за нея.

75. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Нямаше човек на "Изгрева", който да не знаеше за този конгрес предварително.

Отначало Кришнамурти избягва контакта с нея, понеже смята за неприлично един духовен човек да разговаря с непозната жена.

Имаше сили, които просто изчакваха такива случаи и ги раздухваха и тогава следваха акции на властта и духовенството срещу Братството.

76. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Още през 1925 година тя си позволи да отиде при духовенството.

Научиха, че трябва да се даде изход, за да се оттича това Зло, че трябва да има канал, да има човек, поставен на това място, който да върши ролята на канал.

Та човек може ли да смели всичко това отведнъж и да го възприеме чрез очите си, чрез ушите си и чрез някакво друго възприятие.

Какво е мислил Кришнамурти след това, как е влязъл във връзка със своя духовен ръководител, това никой не знае.

77. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

По един такъв повод Учителят ми каза: "Да задоволя един човек за мен е най-лесното.

78. 3_63 Новата Голгота

Продължаваше да говори и изведнъж вметна едно изречение: "Важно е, когато го разтриват човек, този, който го разтрива, да го разтрива музикално." Това беше определено и казано за самата мен.

Ако някой външен, страничен човек сега слушаше Учителя и чуеше това вметнато изречение, би Го упрекнал, че тук няма никаква логика и никакъв смисъл.

Прекъсва връзката си с живота на Духа и постепенно секва у него онзи лъч, който съединява всеки човек със слънцето на Духа.

79. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Един удар с нож в корема през онези години бе смъртоносен за човека, дори и да го закарат в болница, да го отворят и зашият.

80. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

270) Та това е символичната страна на един закон - че човек трябва да държи връзка с онези вътрешни сили, които свързват човешкия ум, човешкото сърце и човешката душа с Бога.

Това са връзки на Мировата Любов, която идва от Бога и на Космичната Обич, чрез която човек се приближава към Бога.

81. 3_66 Ясновидци и светци

Но освен че това не се разбра от обществеността, от духовенството се поде една страшна кампания срещу Учителя, а то повлече и обществеността и тя се обяви срещу Учителя.

А Величко Гръблашев не е случаен човек.

Освен това, те си служеха с нещо по-лошо - служеха си с лъжа и заблуждаваха онези, които бяха решили да тръгнат по друг път, по пътя на духовното преобразяване на човека.

82. 3_67 Котката, която мижеше

Започваха да му говорят, че еди-кой си брат е много духовен, че той има много покровители на Небето, че неговата аура била с еди-какви си цветове, че мисълта му била такава или онакава във форма на възвишени краски и цветове.

Човек, който мижи, не е добър.

83. 3_68 Самозванецът

Бяхме няколко човека.

А Учителят беше ни казал и го има в Словото Му, че десетилетия са необходими човек да се промени и да удължи с един милиметър носа си или брадата си и че това е едно голямо постижение за проявената воля на ученика.

- Каквито са делата, такъв е и човекът.

Това е Човекът.

Към първия принадлежат: Бог, Природа и Човека.

Да обича Бога, ближните си, народа си и да почита и уважава всичко онова, което Бог е създал за благото на човека.

Словото на Учителя дава знанията, за да се добере човек до чисти мисли, чисти чувства и чисти постъпки.

А сега да се върнем към писмото и да видим, че Учителят обръща внимание, че в Материалния порядък има петдесет дисонанса за онзи човек, който трябва да борави с мисълта си, с чувствата си и с постъпките си на физическия свят.

Щом си човек, поданик на едно общество, народ и държава, трябва да прилагаш съвестно и с дълбоко съзнание онова знание, което е дал Учителят за този порядък.

Човек, който иде от горе, той е смирен.

Човек, който мижи, не е добър.

Човек, който не жертвува - дръжте го настрана.

84. 3_69 Сватбата на Големия брат

" На духовен език това означаваше, че Големият брат ще си замине.

85. 3_71 Последните дни на Учителя

С едно четене нищо не става, защото съзнанието на човека е така устроено, че за всеки случай и за всеки ден е различно.

Човек трябва да отвори по-широко тази бленда, за да може да влезне по-голям сноп от светлината на Словото върху съзнанието му и да се запечата онова Слово, към което е било насочено съзнанието при даден проблем.

Погледна ме и ме гледаше изморен човек.

Та всички, които отиваха в салона, искаха да направят нещо за Учителя по духовен път - с молитви и с песни.

Той искаше да каже, че човек трябва да се занимава с вътрешния си живот, а външният живот е проекция на създадения от него вътрешен живот.

И човек почва да работи от себе си, трябва да изгради себе си и тогава може да се прехвърли и към живота на себеподобните си, да премине в Космическия живот на съзнанието и оттам - в Свръхсъзнанието на Вселената.

86. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

За да приеме Словото, човек трябва коренно да се измени.

За да прекара човека през страдания, дa отнеме каменното му сърце и да го замести с ново.

Когато те обича един човек, той е едно езеро - в него ти се окъпваш и ще се очистиш в живота.

Любовта, която човек изявява и ангелите не я знаят.

Ангелите добиват понятие за нея до известна степен по отражение на Любовта, която човек изявява в причинния свят.

Човек изявява Любовта по начин, който и ангелите не знаят.

Човек има мисия, както никое същество няма.

"При новораждането на човека има две стъпки: първата е слизането на Святия Дух.

Втората стъпка е единението с Христа и слизането на Христа в човека." Тов а е откровени е на Учителя , Той го е да л и в сво и беседи .

Като си заминава човек, ще се дематериализира.

Бог не иска човек да умира, но човек измислил смъртта чрез грехопадението.

Затова има един стих, който казва: Бог не благоволи в смъртта на човека." За идването на шестата раса, това ще намерите в Словото на Учителя и всеки сам ще си проучи въпроса.

А грехопадението на човека започва със слизането на човека на земята и обличането му в човешка плът.

По това време сестра Йорданка Жекова се грижеше за приготвянето на храната на всички и всеки ден трябва да готви за двадесет-тридесет човека, които идваха на обед.

Тогава обедът при хубаво време ставаше на едни сковани маси на двора и там можеха да се наредят тридесет- четиридесет човека.

В този момент, българският народ излъчи като свой представител човека, който бе невежа, за да изпълни Волята на Всемировия Учител.

В изпълнението на Волята на Учителя участвуваха трима човека.

И третият човек, който бе и който изпълни точно нарежданията на Учителя, бе цар Борис III, който скъса подписаната заповед за депортирането на българските евреи в Германия.

87. 3_74 Политически събития

Когато България обяви война на САЩ, тогава приятелите запитаха какво ще стане сега, а Той отговори: "Отишъл комарът да се бори срещу слона." За Учителя беше много глупаво човек да се бори със силния на деня, защото може да го смаже голямата силова вълна.

А да се роди човек в България е много трудно.

А ние си имахме поздрав с вдигната дясна ръка до нивото на дясното ухо с длан напред, като казвахме част от формулите на Пентаграма, защото човек е жив Пентаграм.

Един брат изчука ръце на човек като улей, през който изтичаше водата.

88. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Когато се покае човек, ще влезе в Райския живот.

Човекът на Любовта сега ще бъде силен и като го види човекът на злото, ще бяга.

В най-големите страдания, човек да има мир, вяра и любов, да не се обезкуражава.

Тогава човекът на Любовта ще бъде силен, ще може да стъпи с крака си на главата на лошия човек и ще му каже: "Ще ходиш ли по пътя на Господа или не?

Това се разбира, че лошият човек ще бъде парализиран от силата на човека на Любовта, който ще има силни вибрации.

Човек има четири вида кръв, от която ще излязат четири групи ангели.

Един човек те обича и след четири-пет години не те обича, после пак те обича, после пак не те обича и така нататък.

В онзи, който те обича, в него е влязло едно напреднало същество, което те обича чрез този човек.

Не туряй мисълта, че този човек не те обича.

Ако те обича един обикновен човек, ти ще станеш обикновен човек.

89. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

"Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света"

Той се запознава с идеите на Учителя и разбира, че светът не може да се промени отвън, докато отделният човек не се промени отвътре в името на един Висш Идеал.

Жив ли е този човек?

90. 4_01 Любовта е извор

Пред насядалите на пейките видях млад човек.

Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.

91. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Като си отвори очите, каза: "Всеки човек, като разрешава някои въпроси, нека се вслуша тук." - и посочи с ръка слънчевия възел.

92. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Добродетелта е онзи бисер, който украсява човека.

Незнайни са човешките пътища и необясними са подтиците у човека.

Защото в Духовния свят човек може да влезе само с Чистота в мисли, чувства и дела.

Както човек посажда семената в почвата и се старае да възрасте всичко това в плод, като резултат на неговия труд, така и Невидимият свят работи в нас и използува средата на нашия ум, на нашите чувства и постъпки, за да посее и отхрани семена на Високия Идеал за идното човечество.

93. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Разбрах, че порядъкът у човека е вътрешно качество, то се изработва с много труд и усилие и не се предава отвън дори и със съпружески връзки.

94. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Но човек не винаги може да се добере до онова вдъхновение, което ще го възвиси и до онзи миг, когато Небето ще се отвори и небесната хармония ще се излее върху него като благодат от музика и хармония.

Така ти се свързваш и черпиш от тях." Значи човек трябва да има съзнание, което да е полифонично спрямо съзнанията на другите музиканти.

Затова днес човек не трябва да се захваща за малките работи, които ни попречиха да запишем съвършено песните на Учителя, а трябва да се стремим към другото: важно е чрез песента да се свържеш с онова поле, от което тя иде и да привлечеш чрез нея светлите същества, които тя ни носи и аурата, която тя създава.

95. 4_11 Последният концерт пред Учителя

" Бяха двама човека униформени и въоръжени.

96. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

Много задълбочено е свирил и търсил музиката, която въздействува на човека и природата.

Учителят препоръча да се напишат и изиграят малки пиески, които да покажат примерно постъпките на стария и на новия човек, да се покаже нагледно новото разбиране за живота.

97. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

Той се учудил, че при тези бомбардировки в Германия ще следва, какво ще прави там, щото, когато падат бомбите, заглушават всичката музика у човека.

Искаше Неговата музика да въздействува, да създаде нови образи, картини, да повдигне човека и да го възвиси в един идеен свят.

Във връзка с това, Той заяви: " В другия си живот тя няма да има този хубав глас, защото не го е използувала досега." Какъв окултен закон за дарбите у човека!

98. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Значи доносът беше верен и точен, а това не можеше да стане от случаен човек, вън от "Изгрева" и вън от Братството.

99. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

" А човек, когато работи, той сътворява, съгражда и чрез творчеството си представя нещо на себе си и на ония, за които работи.

100. 5_05 Певицата Лиляна Табакова

Затова се търси онзи човек, който да работи с нея и да свърши онова, което тя не може да направи - да се издадат песните на Учителя, дадени чрез нея, както и Неговите разговори с нея за музиката Му.

101. 5_06 Песните на Учителя

Кое е безсмъртното у човека?

Има моменти, когато, след глъч и разговори, настъпва тишина - приятно е и е необходимо за човека, за да може да се съсредоточи в себе си.

102. 5_09 Песни и танци на слънцето

Развеселява всички животни и човека, когото си направил по образ и подобие Свое."

Паневритмията е метод, чрез който човек може да съгласува своя малък живот с Големия Живот на Природата и да бъде здрав, щастлив и радостен.

Човек трябва да възлюби този живот, да протегне ръце към него, както детето към майка си.

Човек е свързан със слънцето.

Но човек е упорит в своя скептицизъм.

Човек приема този живот и отговаря на него.

Да, човек разговаря с Всемира.

103. 5_19 Войната

Затова Христос казва: "Повече се бойте от онези, които тялото и душите могат да убият." Виждаш човек върви добре из пътя, изведнъж се промени, стане враждебен на доброто, на правдата - стане насилник и грабител, застане на страната на злото.

Човек трябва да се огражда с молитва и да се свързва винаги с Бога.

Бог пази душите, а чрез молитвата човек поддържа единството с Бога.

Като минава през него човек - ще воюва.

Тук се изпитват силите му и човек се определя, определя своя път.

104. 5_20 Мирът иде вече!

Човек не знае какво да цени.

Човек трябва да постави Бога на първо място, тогава всичко друго ще заеме естественото си място и човек придобива Мирът.

Мирът не е между човек и човек.

Мирът е между човека и Бога.

105. 5_25 Таксата

Ходи навесил глава - приятелите се разотидоха по работата си, не остана човек на "Изгрева".

106. 5_26 Ще се развеселя премного заради Господа

При другото човечество, което ще дойде, човек няма да бъде ограничен и ще борави със свободата и с вдъхновението си така, както изисква подтикът на неговата душа.

107. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

Искаш да помогнеш на някой човек - свържи се с Божествения Център - чрез Него изпращат своята помощ.

Да знае как да работи човек.

Тези благоприятни условия се дават на човека за неговото усъвършенствуване.

Борба на Силите става и у човека.

Както е разрешено в човека, тъй ще се разреши тази борба и отвън.

Човек е барометър.

Всеки, комуто се е давала власт на земята, е обещавал, че ще има към човека такова отношение, каквото Абсолютният Дух има.

Ето къде е безумието на човека.

Когато се доближи до мене един човек, аз искам да разбера, да доловя какво Бог иска да ми каже чрез него.

Не пренебрегвайте никой човек.

Всеки човек е частица от Божествения организъм.

108. 5_30 Мястото на Ваучер се изкупува за Изгрева

Селянинът беше добър човек и ни каза: "Вземете го под наем, щом нямате пари, а после, като спечелите пари, тогава ще видим." Беше нива от три декара.

109. 5_31 Своеволия на Изгрева

Разказах, че Учителят беше наредил да се откупят местата и да се раздаде по един декар на човек, за да има място както за къща, така и за зеленчукова и овощна градина.

Затова човек трябва да бъде внимателен към животните - не знаем в това животно коя душа временно пребивава.

110. 5_34 Къде е Изгревът?

Божественият "Изгрев" е мястото, където Христовият Дух и Божественият Дух чрез Силите Господни сътворяват новия човек на земята.

111. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

Преди това заварихме анархистите - към десет човека - които бяха направили комуна в Русе.

112. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Във време на мъчнотии човек само там може да пребъде за подкрепа.

Но вярата, че човек е дух, който не умира, дава надежда и свежест на човешкото сърце.

Когато Господ пази човека, наоколо му може да има хиляди злини, хиляди неприятели - той остава невредим.

"Ти си видял и знаеш сега що е човек. Колко

113. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

Никой човек не трябва да коригира Божествения План и затова Англия ще плати с разрушаването на Английската империя."

Руската революция прехвърли тия три милиона човека в Невидимия свят и те сега са проповедници в онзи свят и те са връзката между онзи свят и физическия свят.

114. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Беше пример за рицар в любовта и човек с мъжество и доблест.

115. 5_43 Учителят за Втората световна война

Никой човек не трябва да коригира Божият План.

116. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

При друг случай Учителят предаде да се каже също на Борис: "Паневритмията, това са разумни линии в живата природа, които са живи, хармонични и действуват на човека - на тялото му, на чувствата, на мислите, на волята му, да твори добро.

Според Учителя Любомир Лулчев беше представител на Черната ложа и негов духовен ръководител бе Мория, който бе Учител на Черната ложа и противник на Бялото Братство.

От друга страна те имаха свой представител в лицето на Любомир Лулчев, чийто духовен ръководител бе Мория.

Но вместо да бъде оправдан, заради този дневник Лулчев бе осъден на смърт като съветник на царя и като човек, взел участие в управлението на страната през време на предишния режим.

(След смъртта на цар Борис III за невръстния му син Симеончо бе направено регентство, в което влизаха трима човека: княз Кирил Преславски, Генерал Никола Михов, Богдан Филов - министър председател.) Третият дневник бе на Любомир Лулчев.

117. 5_46 Продавачът на Библии

Да бъде съидейник, това означава да бъде идеен човек - да бъде духовен човек, но да бъде насочен към определена идея.

Така се нареждат нещата, че Тодор Стоименов, най-младият по възраст от тримата, отива при Учителя и Му съобщава: "Учителю, аз намерих един духовен идеен човек.

" "Ами той е един много образован човек, той е книжар, продава книги и най-вече Библии." Учителят мълчал дълго време.

Тодор бил нетърпелив, ето един подходящ човек.

Щом човекът продава Библии и разнася Словото Господне, значи е духовен човек, защото няма случайни неща.

На следващия ден Тодор Стоименов отива при Учителя и чака Неговия отговор: "Ходих при Бога и Го питах за този човек.

" Тодор не можа да привлече този така наречен духовен човек към духовната Синархическа верига на Учителя, за най-голямо негово съжаление.

118. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Между нас имаше комунисти и те не бяха малко - около двадесет-тридесет човека.

Човек не може да бъде слуга на двама господари.

Всяко едно поколение идва със свой жизнен кредит и със свой духовен капитал, защото има да върши строго определена работа.

Онзи, който чете Словото на Учителя, много добре знае какво е казал Той по даден проблем и не само го знае, но го разказва насам-натам, за да сее заблуда, че е ученик на Школата, а след това прави точно обратното онова, което не е по Волята на Учителя, а е по волята на Духа на заблуждението, такъв човек къде се намира, в кой двор стои и чия градина копае?

119. 5_50 Отклонението

Тези експозета бяха отпечатани в една поредица и той ги изпраща на "Изгрева", за да ги покаже на всички и да се похвали с това, че не е случаен човек.

Човек трябва да се храни с Божествения хляб, който е Словото Господне.

Познавахме го като непочтен човек и мошеник.

Трудно е за човек да се измъкне и да изтръгне от себе си Духа на заблуждението.

120. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

А други хващаха водата и движеха с нея водни стругове, с които работеха и майсторяха чудни неща: гаванки, паници, лъжици и какви ли не неща за бита на човека.

За света ще останат вашите дела, които да благоухаят на Чистота и на Съвършенство, защото само чистите по сърце ще видят Бога и Бог се проявява в човека само чрез Чистота и Съвършенство в малките дела." Ето това е Пътят.

121. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Както човек не може да премине от една държава в друга без паспорт и без виза, така също един поданик от едно религиозно поле не може да премине в друго без съответно разрешение и без тайнството на покръстването.

122. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Човек трябва да покаже Царството Божие с живота си.

Учителят казва: "Ние не се кланяме на никакви религии, защото религиите са създадени от човека.

Ние не се кланяме на никакви култури, защото те са създадени от човека.

Ние се кланяме само на една Висша Разумна Сила, която направлява всички хора, като им посочва светлия път на бъдещето." Ние вярваме в Божественото Начало в човека, което не може да бъде подчинено, ограничено и покварено.

Във всяко общество има хора, които са духовни центрове, те са центрове на духовен живот.

"Живял в планината свят човек.

Веднъж главатарят на бандата казал на разбойниците: "Ще отида да послушам този свят човек.

Нямам доверие на никого, освен на тебе, понеже си свят човек, както виждам и чувам.

Святият човек му казал: "Хубаво, аз ще те замествам!

Първият, когото хванали, бил богат човек.

Вторият, когото хванали, пак бил богат човек.

Третият, когото хванали, бил беден човек.

А на човека казал: "Гледай да забогатееш, но с правда.

Така постъпвали и така управлявали разбойниците от бандата, когато святият човек им бил главатар.

Това се случва и с хора, и с общества, и с народи, и с човечеството - да минат през същото положение, когато ги управляват разбойници и когато главатар им е свят човек!

Върнал се главатарят на бандата от света, отишъл при святия човек и му казал: "Проверих учението ти.

"Хубаво - казал святият човек, - ела да се учиш при мене." Отишъл главатарят при бандата и се разпоредил, че от утре я разпуска.

123. 6_04 Мория и Кут Хуми

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

След Първата световна война, човечеството беше преживяло безсмислието на егоизма, чудовищната лакомия, вкостенелите и назадничави идеи, че силният трябва да ограбва благата на мирния и работлив човек, за да живее охолно и безгрижно, за да командува и управлява.

Беше много приятно да ги гледа човек.

Всякога, когато съм имал случай да наблюдавам тези портрети, съм се запитвал, че ако наистина това са великите създатели и ръководители на теософското учение, защо тогава имаше смисъл тези, които първи изнесоха пред света това учение - Блаватска, Ани Безант, Ледбитер и други - да вземат и да издигнат човека с име Кришнамурти и да го обявят за Миров Учител и за един нов Христос?

Това бяха идеални образи, нарисувани по всички френологични правила за идеалния образ на човека.

" Обръщам се назад и Му показвам една малка масичка, поставена пред салона, където един човек продаваше освен тези картички, но и окултна литература и то главно на теософите.

Намери се втори човек, който да организира превода и подготовката за печат.

124. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

Как се създават такива съвършени музикални творби, които поставят човек в чуден, извънземен свят?

125. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

НИКОЛАЙ ДОЙНОВ

1. Взаимодействието между природата и човека.

човека.

По изява беше един честолюбив и амбициозен човек, много начетен и със задълбочена мисъл.

Той обичаше да ги демонстрира като човек, който не само знае, но и умее да работи с такива сили.

Много начетен човек със задълбочена мисъл и опит, той правел силно впечатление със своите знания и трезви изводи по всички въпроси.

По онова време това беше една селска шега, която искаше да каже, че онова, което се чува от човешките уши е достойно само за задните части на човека, там, където е неговото отходно място - за неговите извержения.

Беше човек с достойнство.

Беше много трудно да се намери човек, който да се грижи за нея, макар че нейният рожден брат заплащаше добре за това.

126. 7_01 С арфа под бомбите в града Мюнхен

" Методи говори: "Учителю, Асен е луд човек, ще заминава за Германия за две години да учи арфа.

" Да бъде покровителствуван един човек от Учителя, това не е случайна работа.

Това е извод за нас, защото Учителят казва: "Ако по времето на Христа, човек бе дал само един лев за Господа, той щеше да е сега милионер, заради своята вноска тогава".

127. 7_02 Бомбите и цената на духовния капитал

Затова синът им нямаше духовен капитал да отиде в Германия с покровителството на Учителя.

Това нещо този брат го знаеше, но не можеше да разбере закона и искаше закрила от Учителя, без да има духовен капитал.

Братът разбира, че няма гарант, който да го кредитира с духовен капитал и си заминава за Русе.

Този случай идва да потвърди цената на духовния капитал, който всеки човек създава със своите дела и цената на духовния капитал, който той носи у себе си.

Имаш ли духовен капитал, ще се намери и онзи, който ще гарантира, ще отвори пътя ти и ще го освети с разумна мисъл и разумна воля.

128. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

Защото дълги години са слушали беседи на Учителя за абсолютната и безусловна свобода на човека - да служи или да не служи на Бога, да слуша или да не слуша беседи, да посещава или да не посещава беседи, да идва или да не идва, да работи или да не работи за делото на Учителя.

Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната свобода и работи в нея като свободен човек.

А другият път в живота на човека е този - организация, ръководство, дисциплина, членски карти, членски вноски и пълна подчиненост на ръководство и ръководител.

Да се въдвори в човека това съзнание, което да постави в правилни отношения вътрешния порядък между хората.

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

А именно в този момент, след заминаването на Учителя, бе избран Върховен братски съвет от седем човека, избрани пожизнено, докато са живи на земята.

129. 7_04 Да бих Те слушал, Господи!

Учителят постъпва индивидуално с всеки един човек.

130. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

Понякога Теофана разказваше, че е стояла там само за да има човек, който да посреща посетителите, които идват при Учителя, да ги упътва, да ги насочва и да Му съобщава своевременно всичко.

Спомням си едно Негово изказване: "За предпочитане е човек да живее най-неинтензивен живот на земята, отколкото преждевременно да си замине".

Ако Катя се беше оперирала и бе продължила своя живот с десет- петнадесет години, тя щеше да дочака онзи човек, който събираше опитностите на Школата и той щеше да запише всичките й опитности.

131. 8_01 Песните на Учителя

Ако не проумеят, ще научат урока, че за да се роди човек между този народ, трябва някой да гарантира в Невидимия свят и ако не изпълни обещанието си, отговаря за това.

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

Един от методите позволяващи да се добере човек до това състояние е даден чрез песента "Духът ми шепне това".

От лявата страна на чешмата релефното изображение на слизащия от планините кацащ орел, трябва да олицетвори надписа "Работи добре" - продължение на онзи закон на Божествения свят: "Онова, което Бог е сътворил, човек да не разлъчва".

Като погледне небето, слънцето, облаците, простора, дърветата, цветята, тревите и прочее, човек да преживее величието на Бога, да се изпълни с благоговение към Бога за красотата, реда, хармонията, които царуват в природата и Трогнат, да произнесе тази формула с всичкото си сърце и душа.

132. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Защото на "Изгрева" нямаше човек, който да не може да пее и да не познава, да не си служи с някакъв музикален инструмент.

Но има, разбира се, някакво музикално различие, когато тази възприета от човека песен трябва да се предаде, изпее и изсвири - да излезе вън от него.

" - Хайде де, оправете се сами с такъв човек.

133. 8_03 Симеон Симеонов

Аз разговарях веднъж с един външен човек, който го е познавал на младини и след като гр срещнал след десетина години, го видял толкова променен, че ми каза следното: "Аз уважавам господин Дънов заради това, което е направил от Симеон Симеонов".

В такъв случай трябва да се знае откъде идва човек, откъде излиза и какъв път изминава, защото един човек излиза от много ниско място, няма да му стигне време през един житейски живот да стигне до върха.

И всяка една добродетел, която човек развива, е връзка, която се съединява с онази добра черта, която се намира във всеки един от нас.

Човек в живота си представлява стъпала, през които трябва да мине.

134. 8_04 Музиканти при Учителя

Веднъж ми каза: "Ти била ли си такъв човек, който да мирише на пръст и след това да оживееш?

135. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

Но доколкото зная от беседите на Учителя, първо човек трябва отново да бъде извлечен от тялото си и след това по най-фин начин да бъде вместен в него.

Така че, ако точно не се влезе в тялото, може много да се страда, понеже човек става чувствителен на външни влияния.

136. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на свободата изчезва по всички проекции на човека - духовно поле, умствено поле, чувствено поле, физическо поле.

Тя се добива чрез Словото на Учителя, защото то дава вътрешната връзка между Бога и човека.

А външната връзка между човека и Бога се осъществява, когато приложим Словото Му в живота си.

Това е възкресението на душата, истинско отношение между човека и Бога чрез Словото.

Обмяната между Бога и човека е говорът му чрез Словото.

Оглашеният човек само слуша.

Човек на земята има свое място и предназначение, както има и специфична работа за всекиго.

Условията на живота на човека са продукт на нашия човешки дух.

На този човек и ученик необходима ли е организация, която да му казва какво трябва да прави и какво да не прави?

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като Светлина и да създаде светла мисъл.

Този плод зрее в ума на човека.

означава да изработиш в себе си модел на идеалната вътрешна организация,по която да протече Любовта, която е връзка на Съвършенство и протича чрез Мировата Любов у човека и Ученика.

Това се осъществява чрез Космична Обич у човека и ученика.

Значи, за да протече в теб Мировата Любов, трябва да имаш идеална вътрешна организация като човек и като ученик.

Значи, за да протече в теб Космичната Обич, трябва да имаш идеална външна организация и проекция на тази организация като човек и ученик.

Всеки грамотен човек, който може да чете български език, може сам да намери този отговор в Словото на Всемировия Учител.

137. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

А не на два пъти, както го бяха запомнили, поради това, че в клас нямаше място къде човек да си разгъне ръцете.

Аз съм малко честолюбив човек и щом не ми вярват и ми нямат доверие, аз се оттеглям.

Ето как понякога един човек може да знае истината и да засвидетелствува за нея, а мнозинството да не я знаят.

Този човек не знаеше как стоят нещата.

Казах им, че ако аз бях там при самото фотографиране, щях да им покажа къде правят грешка, защото отстрани човек най-добре вижда какво ще заснеме един фотограф.

Аз не исках да бъда фотографирана, а те се страхуваха да не би и аз да искам и понеже Паневритмията се играе по двойки, то третият човек щеше да развали нещата.

138. 8_08 Откриването на извора Ръцете на Рила

Когато се изчисти един извор и се прочисти неговия път, за да изтича от него вода, с това човек прави един символичен жест, че трябва да отприщи и да изчисти от себе си всички неща, които го подпушват и задръстват, за да се прояви като истински човек с добродетели.

139. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

Там всичко бе обрасло с клек и човек трудно се движеше.

140. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Имаше пет-шест човека при Него.

Кавалджиев беше миролюбив човек и през ум не му е минавало, че може да се случи такова нещо и то с Учителя.

Ако е бил друг човек, щеше да се нахвърли върху побойника.

Но това зависи от характера на човека.

И вместо да предприемат официални разследвания за побоя, както законът повелява и вместо да го стегнат този човек и да го питат кой го е изпратил и защо го е изпратил и да разнищят цялата тази история, те направиха най-голямата глупост, която може да се измисли.

Този човек не знаеше кой е Учителят.

Той бе един дързък човек, нахален човек, който бе готов да извърши и насилие и да нападне с юмруци Учителя.

Но Лулчев имаше една група приятели от различни политически партии, пред които разказваше много неща, за да задоволи своето честолюбие, че не е случаен човек и че взема дейно участие в разрешаването на политическите събития на държавата.

И той изпрати този човек да нанесе побой срещу Учителя.

Затова в този ден и час целият "Изгрев" бе замрял, целият "Изгрев" като че ли бе пометен и нямаше жива душа и човек, който да Го защити.

Те идваха при Учителя, а намираха парализиран човек.

Защото Учителят бе на изпитание, бе разпънат на кръст, а сега имахме и ухапана сестра и то беше точно по обед, когато отровите на змиите бяха много по-силни и смъртоносни за човека.

За всеки нов човек, който идваше при нас беше изкушение тази гледка около Учителя.

Тя е за вярата, която човек трябва да има, за да премине и да издържи своя изпит на земята.

141. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Един месец преди да напусне земята, Учителят говори в една беседа, че като напусне някой човек земята, минава през една тъмна зона.

Учителят казва: "Тясна е вратата, през която, чрез смъртта на земята, човек минава за Невидимия свят.

В една от беседите бях срещнала, че човек, когато се ражда и слиза на земята, трябва да крие мига, когато слиза, за да не познаят враговете му в какво тяло се е облякъл и да остане скрит и дегизиран за тях.

Когато човек напуска земята също трябва да крие мига, когато чрез смъртта напуска земята и тялото си, за да не го открият враговете му, които се намират в Невидимия свят и да го ограбят от онова, което е успял да събере в себе си през този живот на земята.

Духовенството навремето Го обяви за самоотлъчил се от църквата и Му приписа най- големите престъпления към църква, народ и държава.

Но след като духовенството се опълчи срещу Учителя, Той пое по друг път - създаде общество и след това отвори Школата.

Човек е част от тази природа и неговият живот е подчинен на същите закони.

Чрез Своето Слово Учителят ни даде методи за възпитание и превъзпитание на човека.

Човек трябва да развие в себе си всички заложби, вложени от природата.

142. 8_13 Построяване на Изгрева

Откупуваха от селяните парцелите от по два-три декара и след това ги разцепваха на 200-300 кв.м на човек.

След като адвокатът излиза от стаята на Учителя, започва да се кара на брат Иван Радославов: "А бре, Радославов, като имаш такъв умен човек, който да знае по-добре от мен всички закони, защо не си дошъл да Го питаш какво да правиш, а си се оставил в ръцете на онзи мошеник да те изиграе.

Учителят беше казал за Боян Боев така: "Това е най-безкористният човек на "Изгрева".

А този човек е брат Боян Боев.

143. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

На следващия ден, 1 януари 1945 година, в дома на Жечо Панайотов, се събраха двадесет и четири човека, сред които бяха ръководители от провинцията, както и по-активни в братския живот братя и сестри.

В този ден събраните двадесет и шест човека одобриха първия избор на седемчленен състав и лицата, избрани в Братския съвет и след като намериха, че са работили добре, ги избраха пожизнено за ръководители на този Братски съвет от София.

Значи тук се поставя въпросът за ръководство, избрано от седем човека за една година и то, избрано по метод, одобрен от Учителя.

За подпредседателя някои ще кажат: и на този човек му липсва нещо.

За касиера пък ще кажат, че не е честен човек.

144. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Едната смяташе, че човек може да бъде комунист и да членува в Братството.

То всичко това човек не може да го проумее така лесно.

И като го видят такъв човек, да се питат защо е такъв и кой го учи на тези неща.

145. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Според него, човек не можеше да притежава повече от една къща и повече от определена квадратура незастроена площ.

Човек имаше право да се определи само за едно.

Има моменти в живота на човека, когато трябва да се определи и да се жертвува.

Това бе дом на творчество и извисяване на духа и душата на човека, за да изпълни своето задължение към Словото на Учителя.

146. 9_01 Времето, което не бе дошло

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Значи, човекът, когото сме срещнали в лозята, беше същият този Дънов.

Разбира се, само при условие, че човек е решил да тръгне по този път и е решил да го извърви.

147. 9_05 Кой бе Учителят?

"Един Учител има плюс органи, тоест повече органи от обикновения човек." Запитаха Го, какво може да прави един Учител с тялото Си.

Няколко човека бяхме около Него.

И на всички даваше съвети, както за обикновените неща в нашия бит, така и съвети, които имаха пророчески и духовен смисъл.

Никакъв напреднал човек, пък бил той гений или светия, не може да се сравни с Учителя.

Тогава Той каза за Себе Си: "Аз съм най-богатият човек в света и най-видният лекар в света.

Ако искам да живея нашироко, Аз мога да си взема в града къщи, слуги, да живея като богат човек.

Той беше духовен алхимик, като превръщаше нашата скръб в радост.

148. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ

Затова, преди повече от тридесет години, съставителят на този сборник, последователно, по даден план от неговия Духовен ръководител, целенасочено е работил почти с всички музиканти-съвременници на Школата.

Според Учителя е за предпочитане човек да се запознае с опитностите на предишните поколения, да ги прочете за пет минути и да разсъждава върху тях още пет минути, отколкото да премине през този период от десет, двадесет години - време, необходимо да се реализира чрез Словото на Учителя една опитност от живота на ученика.

Трябваше да дойде човек, който не е музикант, който не може да чете музикален текст, нито може да свири на някакъв инструмент и въпреки това - да свърши работата на всички музиканти.

Този човек беше моя милост.

Без компетентност, без професионален ценз, без обществен ценз, без духовен ценз, означаващ познаване на Словото на Учителя, е немислимо да се работи сред този народ за Делото на Учителя!

149. 10_04 Всемировият Учител Беинса Дуно и българите

Първата от стенографираните беседи е от 16 март 1914 година със заглавие: "Ето човекът", поместена и издадена в серията "Сила и живот"

150. 10_06 Кой е Учителят?

Човек само с духа си и с човешката душа може да влезе в контакт с този свят на по-висша Еволюция и организация.

151. 10_07 Кой е Мировият Учител?

Инволюцията е слизането на човешката душа и човешкия дух на земята, обличането им в различните форми на живот, преминаващи през минерала, растенията, животните и човека.

У човека това е изразено с неговото подсъзнание, съзнание и самосъзнание.

Растенията, със своята форма и организация на живот, отговарят у човека на неговото подсъзнание, обхващащо първобитното колективно подсъзнание в миналото.

Животните, със своята форма и организация на живот, отговарят на съзнанието при човека, обхващащо индивидуалното му съзнание.

Човекът, със своята форма и организация на живот, отговаря на днешното самосъзнание у човека, обхващащо личното му съзнание.

Човекът, със своята форма и организация на живот, трябва днес да премине от самосъзнанието към свръхсъзнанието и да направи връзка с Космическото Съзнание.

Това е обозначено като пробуждането на човешката душа и идването на човешкия дух, за да се роди човек за Духовния свят и да направи съобщение с него, да му се отворят очите и ушите и да бъде жива душа и животворящ дух за земята и за Небето.

Слизането на Виделината на Христовия Дух в човешката душа и човешкия ум означава пряко общение на Духовния свят с человеческия син, пряко съобщение между Небето и земята у човека, където Святият Дух е слезнал в човешката душа и дух, които одухотворяват човека и живеят в него.

152. 10_08 Кой е Всемировият Учител?

Космогонията на Словото на Всемировия Учител

Той даде учението на Единната Мъдрост - Единение на Виделината в целия Мир - Духовен Мир.

153. 10_10 Беинса Дуно. Космичната Обич

13. Царството Божие е път за Христа, за Духът Христов у човека чрез Надежда.

14. Надеждата е път за Господа, Господният Дух на Силите у човека чрез Вяра.

15. Вярата е път за Божественият Дух у човека чрез Любовта.

16. Любовта е път за Бога у човека чрез Духът на Славата и на Бога.

154. 10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство

Това Слово е огън, което чисти човека отвътре бавно, постоянно и сигурно.

Като човек умря, като син человечески предаде духа си в ръцете на Бога, напусна човешката си черупка и възкръсна като Син Божий.

Това е Исус, който, като ангел Господен се въплоти в кръв и плът като човек.

"Защото има само един Бог и един ходатай между Бога и человеците, човекът - Исус".

Христовият Дух, който се всели в него, в Исуса, като Слава на планината Тавор, докара една нова Светлина, вътрешната Виделина у човека.

Законът на прераждането разрешава задачата на човека с неговата карма, научава го да знае, че всяко последствие има своя причина, която трябва да се разреши.

Човек може да се свърже с Христовия Дух и с Христа, като мисли за него и като чете Евангелието, което е Благовестието - благата вест за Царството Божие и за Исус Христос - Син Божий.

Той е врата, която води човека от преходното към Вечното, към Любовта като принцип на Космичната Обич и като принцип на Мировата Любов.

Като човек или като Син Божий?

Като човек умря, а като син человечески предаде духа си в ръцете на Господа на Силите и напусна видимата човешка форма, и възкръсна като Божий Син.

Това е Вечният и Жив огън, който гори и не изгаря, който пламти и не овъглява, който претопява човека, за да се очисти душата му и да избелее духът му, та да живее вечно и да не види изтление!

Възкресението на човешката душа се отнася за Божествения Дух, когато е слязъл Той у човека, когато Христовият Дух е направил жилище в него и Бог го е посетил чрез Господа на Силите земни и Небесни.

Присъствието на Бога у човека - това означава Възкресението на човешката душа.

Христовият Дух създава тясната връзка между човека и Духовния свят, а от друга страна прекарва връзката между човешката душа и Божествената Душа.

Затова е необходимо будно съзнание, Светлина в ума, Светлина в съзнанието му, за да се установи връзката между човешката душа и Христовия Дух, чрез Виделината, която Той носи в духовния свят на човека.

Единственият път за познаване на Бога и Христа от човека на земята е пътят на страданието.

Защото в мъки се ражда човек от земята за Небето, в страдание се прокарва пътят му от земята към Небето, за да може да се прокара проходът^между ума му и човешката душа и да премине Светлината отдолу нагоре, и да слезне Виделината отгоре надолу.

Тогава Небето се отваря за човека, очите му се отварят, ушите му се отпушват и той е в пряко сношение с Невидимия свят.

Исус умря като човек.

155. 10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство

Христовият Дух обединява Битието и Небитието - видимия материален свят и Невидимия Духовен свят.

Невидимият свят от слънчевата система е направен от по-фина материя, от фин духовен елемент, от материята на духовния мир, спадащ към Духовния свят, към Ангелския свят.

Когато се върнете от вашето физическо пътешествие, тогава ще влезете във второто Небе, втория рай на ангелите от ангелския свят, в така наречения Духовен свят.

Мировият Учител е Учител на този Ангелски свят, Духовен свят, представляващ Небитието, което обхваща и обгръща Битието.

156. 10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му

Светът на Мъдростта е свят на формите в Невидимия, Духовен свят.

Затова, чрез Виделината и музиката, която тя носи в себе си, човек може да добие предметно обучение за Славата на Бога.

Любовта към Бога се изразява чрез праведни дела - чрез Добродетелта, която е отражение на Светлината и Виделината у физическия човек на земята.

Космическият човек живее в Абсолютна Хармония.

Това е пътят на Инволюцията при слизането на човека на земята.

А при Еволюцията - която започва от идването на Христа и Възкресението му, защото той прокарва пътя от земята за Небето за човешката душа - възлизането на човека нагоре започва чрез Мелодията.

Окултната музика е непреривна - тя се движи нагоре-надолу с по- силни трептения и с по-къси вибрации, за да разширят съзнанието на човека.

Но тя може да послужи за разширяване на човешкото съзнание и да послужи като подтик на съвременната музика и човека.

Когато Музиката, слезнала от Небето стане Светлина на физическото поле, тя може да проникне в ума на човека и да даде полет на мисълта към по-висши полета.

На земята най-големият израз на разумността е Музиката, защото тя прекарва непреривността на Виделината и Светлината в ума и сърцето на човека с пробуденото съзнание.

Словото от Духовния свят слиза чрез Виделина и музика, а чрез Хармония и Мелодия слиза в умствения свят на човека.

Музикалният човек има връзка непреривна между ума, сърцето, духа и душата си.

Когато светлата мисъл се проектира и чрез волята на човека се роди в Добро - тогава се ражда Изкуството.

И ако има съзвучие и хармония между идеите като Виделина и мислите като Светлина в умовете на хората, то тогава се проектират надолу като възвишени чувства и праведни дела у човека.

А това трябва да бъде един непреривен процес вътре у човека.

Музиката е навсякъде, тя навлиза във всички светове, с които борави човекът, защото той, човекът, е проекция на Великия Космичен Човек.

Живата Природа постоянно говори на човека чрез разнообразието на формите на живот и движенията на тези форми чрез музиката.

Без Музика светът на човека не може да се подобри, защото тя е едно от средствата на Възходящия Път на човешката душа и човешкия дух.

Защото само чрез Светлината в ума, чрез Чистотата на сърцето и чрез Добродетелта човек може да тръгне по този път.

Музиката като Сила се проявява в ума на човека, в умствения свят.

Човекът с пробуденото съзнание получава тази Сила чрез Светлината и чрез Виделината, която слиза от Духовния свят - тогава той може да я прояви чрез музиката като музикална Сила.

Това е динамичната Сила на музиката и тя трябва да се използува разумно от просветения човек с пробуденото съзнание за най-малкото Добро на земята, което е най-малката материализирана форма на Любовта на Бога.

Музиката като Сила слиза във волята на човека и се проявява в дела.

Духовната музика създава аура на Хармония между Духовния свят и физическия свят, защото само Музиката може да премине границата между физическия и Духовния свят, защото чрез Светлината, която тя носи и Виделината, която има у себе си, тя става неръкотворна и неуловима и създава непреривност на живота в различните форми на физическия и духовен свят.

Човекът, като най-висша форма на живот на земята, е най-висшият проводник на тази Сила и Енергия, която Музиката сваля от Духовния свят.

Човекът е един кръстопът на милиони космически течения, които слизат чрез Виделината и Светлината като Музика и Хармония.

Човекът се проявява чрез Светлината на ума си, чрез Чистота на сърцето си, чрез Добродетелта на волята си в съзвучие и хармония с човешкия дух и човешката душа във Вечната Хармония на Вселената.

157. 10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

Каквото Първичният човек е казал, то това са писали.

Има един човек в света, който никога не е съгрешавал.

Това е Първичният човек.

Първичният Космически Човек е Христос.

158. 10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство

"Ако в България имаше само един човек, който е свързан с Бога и живее според Неговите закони, той ще повдигне не само България, но и целия свят." (Из "Който дойде при мене", 13 стр.) Затова само чрез Словото на Всемировия Учител учениците могат да се обединят и създадат Общество "Бяло Братство".

Трето - духовен ценз.

159. 2_37 Най-великите пирати от Французката енциклопедия