НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ИЗГРЕВЪТ ТЕКСТОВЕ
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
422
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
СЪДЪРЖАНИЕ
,
,
ТОМ 1
6. Словото на
Великия
Учител за Адептите и Учителите от Хималаите
12. Великото преселение на народите и техният парад пред
Великия
Учител
28. Слово за музиката на
Великия
Учител
29. Слово за музикалното творчество на
Великия
Учител
37. Най-
великите
пирати от французката енциклопедия
44. Времето на
Великия
Учител
11.
Великият
Учител Беинса Дуно и Космогония на музиката Му
2.
2_02 Учителят като цигулар
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Той свиреше насаме в своята стаичка, а и тогава, когато Му гостуваха "
същества
от далечни светове".
3.
2_03 Лунен химн
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Не само автора - заедно с него трябва да присъствуват и онези невидими
същества
, които са съдействували за "сваляне на музиката" в съзнанието на композитора.
Свирих по възможност най-тихо, за да достигне песента до невидимите
същества
, дошли като гости на концерта ми, посветен на лунната светлина!
4.
2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
За тях Учителят бе казал още: "Това са много даровити музиканти, определени от провидението да работят за пробуждане на съзнанието на много
същества
, родени при различните народи, пръснати по лицето на Земята".
5.
2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
"Словото на
Великия
Учител за Адептите и Учителите от Хималаите"
Великият
Учител бе на "Изгрева" в плът и кръв.
6.
2_07 Опит за отвличане от Школата
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Кога друг път ще срещнеш
Великия
Учител в тази форма и ще разговаряш така с Него?
Знаеш ли какви
същества
от висши йерархии биха дали всичко, само и само да могат да се докоснат и доберат до
Великия
Учител и до Духа Му?
Великият
Учител.
7.
2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Учителят продължи: "Добре, че не са ви отворени очите, иначе не бихте могли да се съберете тук на "Изгрева" - не бихте изтърпели да виждате, че вашите състояния се дължат на други, заминали в Невидимия свят
същества
."
Зная за отношенията, които съществуват между
великите
композитори и големите изпълнители и виртуози - че те стават виртуози тогава, когато се вселяват авторите на техните пиеси в самите тях.
Това съзвучие може да го намерите като знание, да се доберете до него и да го приложите в живота си само чрез Словото на
Великия
Учител.
А дали успяхме да създадем на собствената си човешка душа онова съзвучие, което създава общението с Бога - това може да прецени само онзи, който има общението с Духа на
Великия
Учител
8.
2_12 Великото преселение на народите и техният парад пред Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
"Великото преселение на народите и техният парад пред
Великия
Учител"
Всички
велики
пълководци, царе, папи, патриарси, учени, философи на човечеството бяха събрани тук, на "Изгрева", и бяха вързани в обикновените човешки тела чрез плът и кръв.
Не бяха случайни тези неща на "Изгрева" и то - в присъствието на
Великия
Учител.
Те са Божието благословение за вас, за вашето племе и за вашия народ, че те изпратиха вас за свой представител в Школата на
Великия
Учител".
Този посланик бе откърмен и бе подготвен от немския народ векове преди това и немският дух го бе изпратил в точно определения момент и в уреченото време, когато
Великият
Учител бе слязъл на земята и бе отворил Школата.
Сестра Тереза винаги с възторг говореше за този свой сън, за това, че Учителят бе станал прав да посрещне изгревяните, когато народите на човечеството дефилираха пред
Великия
Учител.
9.
2_13 Старинната цигулка на Учителя
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
А да се свири толкова години
Великият
Учител с един инструмент, това също не е малко.
Това бе моето виждане - на един обикновен ученик, доколкото може да обхване със своето човешко съзнание частица от светлината, излизаща от Мировото Свръхсъзнание на
Великия
Учител - Беинса Дуно.
10.
2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Онзи Дух, онзи стражеви Дух, който бе пристигнал - с огнен меч бе застанал до Учителя, за да охранява онова Слово, което трябваше да бъде изречено от
Великия
Учител.
Защото Духът на Истината слиза от Словото на
Великия
Учител.
Аз бях застанал на стража с моята цигулка пред онзи миг, в който Духът на Истината реши да свидетелствува за Себе Си чрез думите на
Великия
Учител.
11.
2_16 Пълководците от миналото
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Не вярвах, че той е служител не само на общината, но и на
Великия
Учител.
12.
2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Ако преди 2 000 години евреите чрез римляните разпънаха Христа, то сега българите чрез своите представители се опитаха да убият
Великия
Учител.
Но понеже
Великият
Учител бе дошъл да донесе Словото Си за българите и за славянството - няколко пъти, пред различни приятели, по различно време, по различни поводи - Той бе казал: "Руснаците ще забият червеното знаме на Райхстага".
И те се завъртяха и отидоха към своя финал, както ги бе определил
Великият
Учител.
Това бе нашият поздрав от песента на Учителя, изпята на "Извора на двете ръце" при Седемте рилски езера след Възкресението Христово и появяването на
Великия
Учител отново между нас.
13.
2_18 Кой управлява света?
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
- "Ами как няма да ти хареса, когато ти си казал Истината - че тази страна се управлява от
Великия
Учител.
14.
2_19 В чии ръце е съдбата на света
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Те дойдоха да засвидетелствуват пред
Великия
Учител мощта и силата на своя меч.
А за това, че тези коне бяха послушни през цялото това време, като награда, в следващия живот тези
същества
ще се родят не като коне, а като човеци." Стоя и гледам ту Учителя, ту отдалечаващите се коне.
Това беше погледът на пробудените чрез светлината на Словото на
Великия
Учител човешки съзнания.
15.
2_22 Военните маршове на немските дивизии
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Защото немският дух е решил да направи и иска да направи контакт с
Великия
Учител и с народа, при който Той е слязъл.
Немският дух пееше своят военен марш пред нозете на
Великият
Учител.
И една голяма Истина, която трябва сега да се запази и да се предаде за следващите поколения, като истина за времената и годините, на които ние бяхме свидетели по времето на
Великият
Учител.
Това е закон на Школата на
Великият
Учител.
16.
2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Гробницата, която бе изкопана от онези бомби над Симеоново, когато изпратеният самолет търсеше да улучи нас и
Великия
Учител - в тази гробница бе погребана английската империя.
Онези, които се опитаха да посегнат върху живота на
Великия
Учител, не могат да преминат годините и времената, без да дадат ответ за това.
17.
2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Голяма бе трагедията на този народ и то в присъствието на
Великия
Учител.
По време на бомбардировките над София, Учителят каза следното: "И други нации и народи от целия свят изпращат свои представители пред Мен и
Великия
Учител, но сега идват като бомбардировачи и бомбардират.
Бог даде чрез
Великия
Учител Словото Си и то трябва да се съхрани за идното човечество от Шестата раса."
18.
2_27 Кога твоята любов е божествена?
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
1. Ако тази твоя любов към някого, събужда в тебе Любов към всички
същества
и всички
същества
ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.
19.
2_28 Слово за музиката на Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
"Слово за музиката на
Великия
Учител"
Слово за музиката на
Великия
Учител
Тогава Той казваше, че тази дума изразява
велики
процеси в живота, които не могат да се облекат в краткия текст на дадена песен.
20.
2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
"Слово за музикалното творчество на
Великия
Учител"
21.
2_31 Едно мнение
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Това правило важи и за песенния репертоар на
Великия
Учител - Беинса Дуно.
22.
2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Пред мен седи
Великият
Учител на Мирозданието на Вселената.
А до мен седи
Великият
Учител, чиято еволюция се измерва не със земни величини, не със слънчеви години, а с космическо време, което човешкият ум не може да побере.
Този урок бе даден чрез Словото на
Великия
Учител, което обхваща времето и пространството на Вселената.
за изучаване на Словото на
Великия
Учител.
А който иска да бъде ученик на Школата на
Великия
Учител - трябва да направи от живота си истинско приложение на Словото на Учителя.
А това ще го откриете в Словото на
Великия
Учител!
23.
2_35 Цената на всеки ученик в Школата
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
За тази цена е заплатено чрез Словото на
Великия
Учител.
Ученикът е свободен да прилага Словото в живота си и това е единственият начин да се отблагодари на
Великия
Учител.
А най-великата награда за един ученик е послушанието му към
Великия
Учител и към Словото Му.
24.
2_34 Отклонението от Школата
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Учениците не купуват беседите на
Великия
Учител, не ги четат и не работят върху тях и върху Словото Божие, а купуват Бо Ин Ра и мърсят съзнанието си и се отклоняват от Школата.
25.
2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Но искам да чуя от вас цялата Истина." Учителят ме изгледа внимателно и каза: "Значи, дойде това време человеческият род да изпрати своя представител пред
Великия
Учител да пита кой е Той.
Това е най-голямата Истина, която може да се свали, да се предаде чрез човешкия език и да се предаде на съхранение, за да се знае Истината за слизането на
Великия
Учител между человеческите синове, за слизането на Бога Живаго на земята.
Това е истината за Школата на Всемирното Велико Бяло Братство и за Моето Слово, което е Слово на
Великия
Учител и на Живия Бог. Амин!
Това бе кощунство пред Учителя, пред Школата Му и пред человеческия род, който бе изпратил своя представител пред
Великия
Учител, за да засвидетелствува той Кой е този Учител и за какво е дошъл!
26.
2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
То е между вас и около вас, но вашите очи са затворени, вашите уши са запушени, защото вашето съзнание не е будно и в него още не е влязла Светлината от Словото на
Великия
Учител."
Това видяхме с нашите човешки очи, това чухме и това предаваме чрез българско четмо и писмо на человеческите синове на земята българска, за поучение на следващите поколения, за свидетелство за времето от Школата на
Великия
Учител.
27.
2_42 Общение на човешките души
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Непрекъснато ме занимаваше една мисъл: "Ето,
Великият
Учител е тук в София, на "Изгрева", сваля Словото Си и в Него се говори за чист въздух, за чиста вода, за чисти простори, за необятна светлина и за живот близо до природата.
Контактът на душите от учениците в "Школата може да става само чрез Словото на
Великия
Учител, защото това е Божественият хляб, слязъл от Божествения свят и предназначен за идното човечество от Шестата раса.
Контактът на душите на учениците в Школата може да става на всяко място, по всяко време, но само чрез Словото на
Великия
Учител.
Словото на
Великия
Учител слиза само там и пребивава само там, където е Светът на Чистотата - Чистота в мисли, чистота в чувства и Чистота в постъпките.
28.
2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Защото "Изгревът" беше тогава, когато
Великият
Учител бе на земята и когато Неговата Школа бе тук, на "Изгрева".
Това е Истината за пребиваването на
Великия
Учител и на Бога между българите и славянството.
29.
2_44 Времето на Великия Учител
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
"Времето на
Великия
Учител"
А днес на земята е слязъл
Великият
Учител и толкова години говори на българите с човешка реч, сваля Словото Божие и никой не проумява това.
Не проумява, че това е времето на
Великия
Учител и за да се определи това време, да се даде това време, Божественият свят създаде цяла нова Вселена, за да може Словото на Бога да се вмести в тази Вселена.
Днешното Слово на
Великия
Учител твори нова Вселена в Божествения Свят.
Ето това е времето на
Великия
Учител." И това е Истината за Неговото Слово и за Неговата Школа!
30.
2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Волята на Бога ще намерите в Словото на
Великия
Учител.
31.
2_50 Учителят
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
...Понякога
Великият
, Безграничният приема образа на човек и живее между хората и заедно с тях!..."
В Неговия поглед грееше предвечната Мъдрост на
Великия
!
"Яденето е едно от най-
великите
тайнства на живота.
"Смирението е израз на Любовта към
Великия
."
32.
3_03 Откраднатите хармонизации
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това за мен е
великият
провал.
33.
2_14 Великата симфония на теменужките
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
Както ние работим със земята, растенията и животните, така и другите
същества
, които стоят над нас в Невидимия свят работят с нас, чрез нас и в нас.
34.
3_05 Музиканти и съдби человечески
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Дори бе много, за ужас на софийското гражданство, защото в неговите очи само висшето общество трябва да се занимава с музика, а ние за него бяхме голтаци, бедняци, простаци, невежи и т.н... Но за идването на
Великия
Учител Невидимият свят бе подготвил и музиканти и те бяха дошли в плът и кръв, бяха се родили между българския народ, но не всички дойдоха на "Изгрева" при Учителя.
35.
3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Чрез Него слизаха други музикални светове и
същества
, променяше се аурата на салона, музикантите се предразполагаха и даваха най-хубавите концерти в живота и в кариерата си.
36.
3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Защото Школата на
Великия
Учител бе Божествена Школа и Бог говори чрез Словото Си!
37.
3_23 Окултната музика на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
"Музиката е едно от
великите
средства в света, с
Пътят на
Великия
Учител е друг.
38.
3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Според второто гледище, всяка хармоничност във вселената, в природата, в човека и във всички живи
същества
, е музика.
То е донесено по пътя на Божественото откровение от
Великите
духовни Учители на човечеството.
Инволюционната музика е дадена от
Великите
Учители на човечеството, основатели на религиите по пътя на Божественото откровение.
39.
3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
При един такъв случай ми каза: "Аз внимавам много какво казвам, защото около Мен стоят на стража като воини
същества
от висши йерархии, които управляват цели светове и вселени.
Има два начина да направите общение с
Великия
Учител - или чрез Духа на песните Му, или чрез Духа на Словото Му.
А първият плод се принася пред нозете на
Великия
Учител с Любов.
40.
3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Ще почувствувате бойния дух на тази песен, която отвори Школата и откри пътя на човечеството за Школата на
Великия
Учител.
Ако не сте - вие сте пропуснали времето, когато
Великият
Учител се прояви чрез Словото и чрез Духа на Песните Си.
41.
3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Музиката на Учителя е пълна с вяра във
великия
и разумен свят, с духовна сигурност и вътрешен мир, който произтича от тази вяра.
42.
3_30 Песните на Учителя в Мърчаево
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
В зависимост от това в какво поле, в каква сфера е това движение - такова е и състоянието на онези
същества
, чийто живот е да изявят живота на Духа чрез музиката.
Или: "Трябва да се чака, за да дойдат
съществата
, за да я донесат".
43.
3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Някои приятели имаха опитности с този необикновен свят от светли
същества
, които посещаваха Учителя под този покрив, но в самото начало те криеха и пазеха в мълчание като съкровени свои живи опитности от вътрешната Школа на Учителя.
Гледам ги със собствените си очи, слушам ги с вътрешните си уши и разбирам, че те не пеят, а че други
същества
пеят чрез тях.
44.
3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Тогава Учителят обяви, че се отваря Школата на Бялото Братство за пръв път на земята и че неин ръководител е
Великият
Учител на Вселената.
Ще опитате, как са възможни в Школата на
Великия
Учител такива неща?
45.
3_41 Паневритмия в Невидимия свят. Паневритмия в небето над връх Мусала
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Разглежда я и вижда как, в светлини, с бели одежди и с човешки фигури танцуват
същества
, наредени по двойки и в кръг.
Танцът е свършил, светлите
същества
се събират, поздравяват се, събират се вкупом в центъра и после като едно огнено кълбо се отдалечават в пространството.
46.
3_42 Паневритмията на Изгрева
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Защото българската душа и българският дух са определени да съчетаят тази мелодия, ритъм и движение и да направят долу на земята общение с Бога и с
Великия
Учител.
За да се доберат останалите народи до Словото на
Великия
Учител, трябва да тръгнат от българска земя, от българско четмо и писмо, за да преминат през Паневритмията.
Тогава ще се срещнат със Словото на
Великия
Учител.
47.
3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със
съществата
горе в Невидимия свят.
48.
3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят
Великият
Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.
49.
3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
А като си спомням, че само аз станах свидетелка на тази случка - изтръпвам и се смалявам, и коленича пред
Великия
Учител и пред Духа на Бога.
Та нали Учителят много пъти е оприличавал Бялото Братство на ято бели птици, които прелитат от страна в страна, прераждат се от държава в държава, но се събират винаги на едно място - в една страна, където и когато идва
Великият
Учител.
50.
3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Словото на Учителя, на
Великия
Учител - Беинса Дуно, е Слово на Бога и Слово за Школата на Бялото Братство.
51.
3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Нашата задача е да предадем нашите опитности, да предадем Словото, да предадем песните на
Великия
Учител.
52.
3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Значи, те не са горе в Невидимия свят, а долу на земята, преродени, понеже трябва да бъдат тук във времето на
Великия
Учител.
При Мен идваха и чрез Мен разговаряха
същества
от Божествения свят.
А Учителят, а
Великият
Учител, с милиарди години си е подготвял и си е създал тяло - по плът от дядо поп Константин Дъновски - баща Му и Добра Хаджиатанасова - майка Му.
А Духът на Истината е в Словото на
Великия
Учител.
53.
3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
" Щайнер отговаря: "Ти няма защо да ставаш мой ученик, защото
Великият
Учител е в България.
Дори водихме разговори с Щайнер, който Ми каза: "Учителю, чудя се, как можете в толкова малко и обикновени Слова, в един обикновен човешки език, да изразите такива
велики
идеи и истини?
54.
3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Та той не бе случаен човек и затова разказът ни за него не е случаен, а може би един от класическите разкази за познанието на Христа, за срещата на ученика с Христа, за срещата на ученика с
Великия
Учител.
" "Ето, виждаш ли как се проясняват нещата и стават ясни за онези, които имат очи да видят и уши да слушат, какво Бог в тези времена говори чрез
Великия
Учител!
55.
3_54 Анархизмът и Новото Учение
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Само ние знаехме, че това се дължеше на идването на
Великия
Учител всред този народ.
Великият
Учител говореше Словото на Бога и сееше това Слово като житни зърна в душите на българите.
Точно по това време приятелите запитват Учителя дали е възможна материализация на
същества
от Невидимия свят на "Изгрева", които да се явят в човешки и материален образ.
Няма що, зададохме на Учителя въпроса дали е възможна материализация на "Изгрева" на
същества
и ето, в същия миг ние виждаме една човешка глава да се движи във въздуха.
56.
3_56 Богомилското учение и Дървото на живота
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Днес Учението на
Великия
Учител представляват клоните на това дърво, които опират в Небесата на Всевишния.
Ето това е Дървото на Живота, това е Дървото на Знанието и Дървото на Словото на
Великия
Учител за българския народ, за славянството и за човечеството.
57.
3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Според Учителя в развитието на петата раса досега са произведени четири
велики
импулса на Бялото Братство, които са дали началото на пет култури.
При всеки един импулс, Всемирното Велико Бяло Братство е изпращало своя пратеник -
Великият
Учител.
Великият
Учител е организаторът, водителят на три клона - това са египетският клон, палестинският и богомилският клон.
Великият
Учител, който е управлявал тези три клона през векове и хилядолетия, е един и същ.
Затова той е
Великият
Учител на Вселената, в Божествения свят, в Духовния свят и на физическия свят - слънчевата система и земята.
Учениците на Всемирното Велико Бяло Братство днес в България, в Школата на
Великия
Учител, представляват сбор от трите клона - египетския, палестинския и богомилския.
Това е Школата на
Великият
Учител, която обединява и трите клона."
На събора през 1912 година в Търново, Учителят каза: "Днес тук присъствуват Мойсей и Христос, за да се учат пред
Великия
Учител.
По този начин се определя Космогонията на Словото на
Великия
Учител.
А сега да видим как
Великият
Учител е работил в тези три клона.
1. В древна Индия принципите на Божественото Учение бяха изнесени от седемте
велики
мъдреци, наречени
Велики
Риши, които вложиха Божественото Учение и създадоха Ведите.
След това дойде
Великият
Рама, който създаде една мощна култура, като даде Упанишадите.
Фактът, че
Великият
Учител винаги започваше с цитиране на един стих от Библията, означаваше, че това бе откровение на Бога за учениците от Школата Му.
Но верните по дух на
Великия
Учител от трите клона трябва да се обединят.
А дали те са верни и точни - ще проверите чрез Словото на Учителя, защото нашите опитности са реализирани живи закони от Словото на
Великия
Учител.
Ето защо, не случайно
Великият
Учител оприличи Всемирното Велико Бяло Братство на ято птици, прелитащо от народ в народ и създаващо култура след култура и цивилизация след цивилизация.
Така ще се завърти и заключи последният кръг от културата на петата раса, защото Учението на
Великия
Учител е Учение на шестата раса.
58.
3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Учителят споменава, че Хималаите представляват един велик център, в който е складирано знанието на човешката цивилизация и истината за пребиваването на
Великите
Учители.
Тук, на "Изгрева", са насочени силите на
Великите
Духове на Вселената.
Мигът за преобръщение в еволюционен период в неговия живот започва от обръщението му към Христа и Словото на
Великия
Учител Беинса Дуно.
А знанията за това се намират в Словото на
Великия
Учител.
Това не е вярно и е изключено по простата причина, че Всемировият Учител за пръв път слиза на земята и за пръв път в цялата Вселена отваря Школата на "Изгрева", и за пръв път се сваля Словото на Бога от устата на
Великия
Учител.
Това е един стар език, чрез който
Великите
Учители са свалили Божествени Истини през време на инволюционния период.
Неин Учител е
Великият
Учител Беинса Дуно.
А да целунеш ръка на
Великия
Учител, това значи,че правиш общение с Бога и че правиш Завет с Бога и с Неговото Слово.
Давах им съвети, но те не възприемаха, защото не можеха да проумеят как е възможно, в една малка страна като България, да се е родил
Великият
Учител.
"Онези от вас, които са ученици, да знаете че туй изисква сега
Великият
Учител на Бялото Братство.
59.
3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Друг приятел взима една книга, където са нарисувани като идеални образи портретите на така наречените
Велики
Хималайски Учители.
Сега разбрахте ли, че всички писания за
Великите
Хималайски Учители, които са в плът, са една човешка измислица.
60.
3_61 Каналът, през който изтичаше Злото
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Та Христос пред самарянката, която имаше безброй мъже, там на онзи кладенец, каза най-
великите
Слова пред една жена и пред човечеството - че Бог е Дух и които Му се кланят, в Дух и Истина да Му се кланят." Тези две забележки на Магдалена изумяват Кришнамурти.
Да се омеси, опече Божественият хляб и да се нахранят гладните души, това можеше да се извърши само от
Великия
Учител.
61.
3_68 Самозванецът
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Имаме голяма вина пред
Великия
Учител.
А това е една имитация на
великия
имитатор Михаил с индуско название и титла "Омраам".
62.
3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Оказа се, че не Той имаше нужда от нас, но ние имахме нужда от Него, защото станахме свидетели на едно от най-малките откровения на Учителя и един от най-
великите
мигове на тази епоха.
63.
3_74 Политически събития
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това бе
Великият
Учител!
64.
3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Това е
Великият
план на Бога, това е краят на Еволюцията.
Тази формула показва какъв е
Великият
план на Бога.
65.
3_76 Болшевиките и Всемировият Учител
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
А дали на нас ни изнасяше или не, това нямаше значение от гледна точка на Онзи, който трябваше да изпълни Волята на
Великият
Учител.
Освен това бе нарушен онзи Божествен план, според който
Великият
Учител трябваше да дойде на земята в освободена и обединена България.
Балканската война трябваше да обедини всички български земи и българите в една държава и по този начин да се създадат условия на
Великия
Учител да развие своята дейност и да изпълни Волята на Бога, за което бе слязъл на земята.
Всички се стремяха да ограничат условията, при които трябваше да работи
Великият
Учител.
" Учителят сваля ръце след малко, сваля поглед от Небето, обръща се към Елена и казва: "А сега е време да се приберем и да оставим Силите Господни да изпълнят Волята на
Великия
Учител и на Бога." Прибират се в хотела.
На събора през 1919 година в Търново, Учителят каза: "Онези
велики
народи, които сега разрешават важни въпроси, ако не се подчинят на Божията Воля, ще станат по-малки от българския народ - ще бъдат наказани.
Той дойде, за да възпре онези, които воюваха срещу Учителя и които отнеха условията на
Великия
Учител, дошъл на земята и при българите.
Словото на Бога бе дадено чрез
Великия
Учител и Школата бе закрита.
Това бе Божественият план и този Божествен план бе свален от
Великия
Учител в онази звездна нощ, в двора на хотел "Лондон", във Варна, когато, в присъствието на представител на човешкия род, бе изрекъл решението на Бога: "Реших да пусна болшевиките на земята." Ето такава е истината.
66.
3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света
,
МАРИЯ ТОДОРОВА (1898-1976 )
,
ТОМ 1
Защото
Великият
Учител се бе вече родил в България през 1864 година.
Руското войнство, неговият представител, паднаха на колене и благодариха пред
Великия
Учител, защото Той изрече и даде Божието решение за съдбините на света.
Но Той затваря тефтерчето и му казва: "Не, ти ще го видиш." Както Методи, така и ние бяхме свидетели на всичко това и го записахме, за да се знае, че това е било и е станало, когато
Великият
Учител бе на земята между българите!
Защото
Великият
Учител бе слязъл в плът и кръв между българите.
Защото
Великият
Учител бе Светата Троица - в Дух, в Сила и в Живот - чрез Словото на Бога.
Ние бяхме при нозете на
Великия
Учител.
Ние трябваше да засвидетелствуваме с живота си за пребиваването на
Великия
Учител и Неговата Школа.
А за человеците от шестата раса оставяме Словото на
Великия
67.
4_01 Любовта е извор
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли
същества
, ако се разработят и станат духовни ценности.
И ето - сега, след толкова много години, аз отново разказвам за онзи вълшебен миг, когато моята душа срещна чрез Словото
Великия
Учител.
Тя е
великият
закон, който изпълва душата на ученика.
68.
4_02 Моят Висок Идеал
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Имах особено чувство, че стаята, в която влизахме да се помолим, сякаш бе изпълнена с невидимото присъствие на големи светли
същества
.
69.
4_03 Учение и служение на Високия Идеал
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Той не искаше да дойде, но
съществата
от Небето го накараха да се влюби в Мариета и заради нея той дойде на "Изгрева".
70.
4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
За мен остана паметно да видя вселяването на
Великия
Божи Дух в Учителя и свалянето на Словото на Бога чрез устата на Учителя.
71.
4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Ученици в Школата на Учителя бяха и онези светли
същества
в Духовната Школа на Учителя, която бе в Невидимия свят и чрез която се творяха законите на Школата горе.
72.
4_10 Музикалните опитности на учениците
,
МАРИЯ ЗЛАТЕВА
,
ТОМ 1
Затова днес човек не трябва да се захваща за малките работи, които ни попречиха да запишем съвършено песните на Учителя, а трябва да се стремим към другото: важно е чрез песента да се свържеш с онова поле, от което тя иде и да привлечеш чрез нея светлите
същества
, които тя ни носи и аурата, която тя създава.
73.
5_02 Теориятя на музиката и Учителят
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Защото сме човеци пред лицето на Учителя, пред нозете на
Великия
Учител и пред лицето на Бога.
74.
5_07 Закони на музиката
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
А Едуард Шюре в книгата си "
Великите
Посветени" казва, че Школата на Орфея била при изворите на Еброс (Марица), при подножието на върха Калкайон (Мусала).
75.
5_09 Песни и танци на слънцето
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Малкото цветенце също е говор на
Великия
Разумен Свят, който ни обича.
76.
5_20 Мирът иде вече!
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Великият
свят гледа на нас благосклонно.
77.
5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Други
същества
са причина българите да не приемат събора.
78.
5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Велики
са пътищата на провидението.
79.
5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991
,
ТОМ 1
А те Му попречиха и спънаха работата на Бялото Братство в България и на
Великия
Учител.
Те искаха да попречат на
Великия
Учител, като Му отрежат условията да работи между този народ.
Тридесет години след войната ние наблюдаваме как се изпълняват думите на
Великия
Учител.
80.
5_43 Учителят за Втората световна война
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Колко пъти Учителят е помагал на този народ, но очите на този народ са още затворени и тежки люспи и конски капаци не му позволяват да прогледне, да се огледа и да види истината за
Великия
Учител и за времето, когато Той бе между този народ.
81.
5_44 Учителят и царуването на цар Борис III
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Борбите между тези три династии развързаха сили, които се насочиха срещу Бялото Братство и срещу
Великия
Учител.
Такаведнъж Учителят открито заяви пред всички на беседа: "Досега никога никой цар не е изпълнявал това, което
Великият
Учител казва.
След време този народ трябва да види кой е бил
Великият
Учител, да види и да узнае имената и лицата на онези, които не изпълняваха съветите Му и работеха срещу Бялото Братство и срещу българския народ.
Те дойдоха в България, за да я разрешат и смекчат при нозете на
Великия
Учител.
Но поради неизпълнение на думите на
Великия
Учител, тяхната карма не само, че не се смекчи, а се задълбочи и те ще плащат за това!
Тя е предопределена поради непослушанието към
Великия
Учител, което доведе до драматични развръзки в историята на този народ.
82.
5_46 Продавачът на Библии
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Онези, които признаваха, че Словото на
Великия
Учител е Слово на Бога, бе от нашите.
83.
5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Всички души, които се движат и живеят в Духа на Истината, се обединяват от един център - това е Словото на Учителя, на
Великия
Учител и на Бога.
84.
5_53 Учителят е болен
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Имаше много заблуждения между нас, дошли с окултната литература от Изтока и Запада, че
Великите
Учители живеят вечно, с вечни физически тела на земята.
85.
5_55 Телеграмата-отговор, която трябваше да дойде
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Великият
Учител - Дънов предаде Богу Дух.
86.
5_57 Кой спаси българските евреи?
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
С него се спасиха хиляди хора и не се позволи да се скверни името на
Великия
Учител и на Бога.
Защото Духът на Истината, който бе във
Великия
Учител няма нужда от защита.
87.
5_58 Диамантите на евреите и скинията на Мойсея
,
БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991 )
,
ТОМ 1
Това не е случайно - да се построи такава голяма и висока синагога в града, където е
Великият
Учител.
88.
6_04 Мория и Кут Хуми
,
НИКОЛАЙ ДОЙНОВ
,
ТОМ 1
Къде са
великите
империи на миналото: Вавилонската, Персийската, Египетската, Римската, империята на Чингиз-хан и коя ли още не?
Между другото те прекарваха мисълта, че учението се ръководи и вдъхновява от двамата
Велики
Учители с надчовешки качества, имената на които бяха Мория и Кут Хуми.
Всякога, когато съм имал случай да наблюдавам тези портрети, съм се запитвал, че ако наистина това са
великите
създатели и ръководители на теософското учение, защо тогава имаше смисъл тези, които първи изнесоха пред света това учение - Блаватска, Ани Безант, Ледбитер и други - да вземат и да издигнат човека с име Кришнамурти и да го обявят за Миров Учител и за един нов Христос?
Показах Му картичките и казах: "Учителю, какво ще кажете за тези двама
Велики
Учители?
Школата на
Великия
Учител е Една!
Словото на
Великия
Учител е Едно!
89.
6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ
,
НИКОЛАЙ ДОЙНОВ
,
ТОМ 1
Казах, че възпитаваме разумни
същества
с разумни характери и че хармоничните движения изграждат и хармонични личности.
90.
7_06 Как Катя Грива разреши задачата си
,
НЕСТОР ИЛИЕВ
,
ТОМ 1
Аз бях поставена от Небето да бъда представител на съвременното човечество, което трябваше да излъчи своя представител пред нозете на
Великия
Учител, за да може този представител да му бъде посланик пред Всемировия Учител и пред Бога.
91.
8_01 Песните на Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за
съществата
от Духовния свят и от Божествения свят.
Друг път в историята на човечеството и за онези
същества
от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!
"Велик си Ти, Господи,
Велики
са Твоите дела,
Велики
са Твоите дела.
92.
8_04 Музиканти при Учителя
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Те изпълняваха класически репертоар, а ние знаехме мнението на Учителя за
великите
музиканти и за тяхната мисия на земята.
93.
8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Ето, това означават трите изречения на Учителя от "Писмото", превърнали се в Сила и Живот чрез живота на ученика, изпълняващ Волята на
Великия
Учител Беинса Дуно.
94.
8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
След заминаването Му ние продължихме да се качваме на Рила, но никога не можахме да си доближим до онова въодушевление и до онази обстановка на присъствие на възвишени
същества
, съединени чрез музиката на Учителя и обединени чрез Паневритмията в един величествен космически ритъм и кръг на живота, дошъл от безкрая.
95.
8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е
Великият
Учител са неточни и неверни.
96.
8_13 Построяване на Изгрева
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Затова аз ще го предам това място на други хора, които да изпълнят Волята на
Великия
Учител".
Учителят не е искал на средата да има електрически ток и лампа, защото на тази поляна се играеше Паневритмията и електричеството щеше да пречи със своите силови линии и полета на онези
същества
, които ни посещаваха при игра на Паневритмия.
97.
8_14 Дни и години на драматични развръзки
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Уреждайте тия работи по братски, приложете
великия
закон на Любовта.
Ще се подчинявате, ще турите
великия
закон на Любовта в основата?
Оттук следва, че ако се създаде една организация,
великият
закон на Любовта не може да се приложи при сегашното състояние на човечеството и на ученическото съзнание.
Когато Христос дойде на земята, тия
велики
Бели Братя изпратиха от небето един полк ангели, служители техни, да пеят.
И най-
Великият
Учител на земята!
98.
8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Значи ние, учениците от Школата, бяхме при нозете на
Великия
Учител и слушахме, и нищо не изпълнявахме!
99.
8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?
,
ЕЛЕНА АНДРЕЕВА(1899-1990 )
,
ТОМ 1
Единствено тази къща е запазена като веществено доказателство, че тук на земята някога е пребивавал
Великият
Учител.
"Ако българите разберат кои сте вие тук на "Изгрева" и че тук е
Великият
Учител и Бялото Братство, ще станат всички и ще дойдат да ви огледат така, както трябва.
100.
9_05 Кой бе Учителят?
,
АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )
,
ТОМ 1
Само Учителят тук, на "Изгрева", е направен по образ и подобие на Бога, защото Той е
Великият
Учител, Всемировият Учител на Вселената".
Един запита: "Кой е по-голям -
Великият
Учител или Исус Христос, Който бе преди две хиляди години?
Веднъж попитаха Учителя с какви възможности разполага
Великият
Учител.
Беше строг и думите Му разполовяваха салона и Вселената на две: на послушание и непослушание към
Великия
Учител.
Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за
съществата
от Духовния свят и от Божествения свят.
Друг път в историята на човечеството и за онези
същества
от Духовния и Божествения свят това.
101.
10_01 ПОСЛЕСЛОВ
,
,
ТОМ 1
Но те не знаеха думите на Учителя, мястото и времето, когато бе казал: "Всички онези, които целуваха десницата на
Великия
Учител, няма да имат дял в новите условия, които Небето ще открие за следващите поколения".
Онези, които не се съобразяват с тях, ще бъдат принудени да изпитат действието на окултните закони върху себе си и тогава ще разберат какво значи Слово на
Великия
Учител и какво значи Школа.
Това е цяла ирония, цяла подигравка от българите, пристъпили с краката си на "Изгрева", живели там, слушали Словото на Бога и хранили душите си с Небесния Хляб на Словото на
Великия
Учител.
Когато се работи за Бога, когато се работи за
Великия
Учител и Неговото Дело, се работи с чистота, безкористие и преданост, защото това са методи на Бялото Братство.
Всеки ще се определи, независимо дали някому е изгодно това, защото всеки трябва да се подчини на Словото на
Великия
Учител, ако иска да бъде ученик и да бъде съучастник в Общество "Бяло Братство".
В това общество трябва да влизат само онези, които признават и се подчиняват на Словото на Учителя като го прилагат в живота си и работят с музиката на Учителя и играят Паневритмията на
Великия
Учител.
За
Великия
Учител се работи с Любов и пълна саможертва!
Това е Новото Учение на
Великия
Учител - Беинса Дуно. Амин.
102.
10_02 ПРОТОКОЛ
,
,
ТОМ 1
Ето това е метод за работа, който няма нищо общо с методите на Учението на
Великия
Учител.
103.
10_03 Космогония и слово на Всемировият Учител Беинса Дуно
,
студия Върху СлоВото на ВсемироВия Учител от д-р Вергилий КръстеВ
,
ТОМ 1
Святия Дух на Славата Божия и Мировият Учител с Христовия Дух, и Всемировият Учител с Господният Дух на Силите - те и тримата съставляват едно цяло на
Великия
Учител на човечеството, на Битието и Небитието на Вселената.
Великият
Учител е Светата троица на Божествения Дух, на Господния Дух и на Христовия дух.
104.
10_05 Всемировият Учител Беинса Дуно и славянството
,
,
ТОМ 1
Трето: То бе произнесено и отправено за онези съзнания човешки, представляващи целокупното българско съзнание по времето на
Великия
Учител.
Затова Българският народ по времето на Школата на
Великия
Учител се намира в своя Златен век от своето историческо развитие.
Учениците от Школата, родени в този народ, трябва да претворят в живота си идеите от Словото: за живота на Любовта, за светлината на Мъдростта и за свободата на Истината - тези три свята са обединени в проявлението на
Великия
Учител.
Великият
Учител се роди в 1864 година, т.е.
Великият
Учител дойде в условията и границите, определени от Сан-Стефанския договор, за да може да се обедини българският народ в една държава, която да може да създаде условията за изявата на Божия пратеник, за да предаде Словото на Бога.
"Изгревът" в София бе мястото, където
Великият
Учител живееше и където бе Школата на Всемирното Велико Бяло Братство, в която Школа се предаваше Словото на
Великия
Учител, което Слово бе Словото на Живия Бог.
В разгара на Втората Световна война, когато Москва бе обсадена от германците и всички очакваха всеки момент да се предаде,
Великият
Учител заяви още тогава пред един от учениците си, който бе висш офицер в българската войска: "Русия ще забие червеното знаме над Райхстага".
Господ на Силите земни и небесни докара
великия
студ, замрази всичко живо и раздвижи духа на руския народ и го поведе, за да изпълни волята на Бога.
Преди прелома на войната, когато тя се водеше още в Русия,
Великият
Учител, който бе в село Мърчаево заяви: "Ние решихме да пуснем руснаците в България".
Започна една нова епоха от 45 години, предварително обозначена от
Великия
Учител още преди двадесет и две години, като епоха на труда.
Пред ученици в село Мърчаево
Великият
Учител заяви: "Когато решихме да пуснем руснаците в България и комунистите с тях, те обещаха горе в Невидимия свят да не закачат, да не ограничават Бялото Братство в България и да не го гонят.
Великият
Учител си замина на 27 декември 1944 година и тялото Му бе положено на българска земя и бе погребан на "Изгрева" на 31 декември 1944 година.
Всички знаеха за думите на
Великия
Учител и за обещанието, което тя бе дала пред Бога.
Но трябваше да премине определеното от
Великия
Учител 45 години време и да дойде онова време за изпълнение Волята на Бога.
От нея след 1990 година трябваше да възкръсне Русия, за да може да възстанови Божията правда за Дома Господен на "Изгрева" и да поеме своята мисия и да приеме Учението и Словото на
Великия
Учител.
Защото
Великият
Учител слезе, живя, даде Словото Си на Българския народ и той трябва да го предаде на Русия.
Приеме ли го - тя отново ще стане Великая Русс и Священная Россия, но вече със Словото на
Великия
Учител.
105.
10_06 Кой е Учителят?
,
,
ТОМ 1
Учителят е Учител на Цялата Слънчева система и на всички
същества
населяващи различните йерархии и осъществяващи живота си в различни степени, съобразно условията, в които живеят.
106.
10_08 Кой е Всемировият Учител?
,
,
ТОМ 1
Всемировият Учител на Всемирното Велико Бяло Братство е обозначен като
Великия
Учител - Беинса Дуно.
Великият
Учител - Беинса Дуно - управлява целия Космос, Битието и Небитието и след завършване на всяка еволюция, идва да създаде нова еволюционна вълна.
Ние, няколко поколения българи, бяхме свидетели на изявата на Бога в Сила и проявата на Бога в Живот чрез Словото на
Великият
Учител - Беинса Дуно.
Нашето свидетелство ще го намерите в живота на нашите спомени и опитности, които имахме с
Великия
Учител.
Ние сме живи там, в тези опитности, защото те бяха приложение на Божиите закони от
Великия
Учител.
107.
10_11 Исус Христос - Глава на Великото Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Христовият Дух прониква всички светове и
същества
- хора, животни, растения, минерали, земя и небе.
Това, което човечеството изпраща нагоре към Небето като деяния, чувства и мисли се поема от възвишените
същества
и се преработва от тях, а в замяна ни изпращат Виделина в душите ни, Светлина в умовете ни и Сила чрез добродетелите ни - да вършим богоугодни дела.
Това е най-
великият
Дух, който може да озари човешката мисъл.
108.
10_12 Всемировият Учител Беинса Дуно - Глава на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Учителят е Учител на Слънчевата система, обхваща Битието на всички светове с всички
същества
, различни по степента на своето развитие.
Това е Небитието за нас, но е Битие за Ангелския свят и
съществата
, които обитават там.
Светлината, която Слънцето изпраща, се дължи на
съществата
, които живеят на Слънцето.
По интензивността на Светлината, която иде от една звезда, от едно слънце се съди и определя степента и културата на тези
същества
, които я обитават.
свят. Божественият свят е свят на безграничност и безначалност, обхващащ измерения, където време и пространство не съществуват, където материята на този свят е от най-висша материя, а
съществата
са облечени с дрехата на Божествената светлина, т. е.
Всемировият Учител на Вселената е
Великият
Учител!
Великият
Учител!
Господният Дух и Христовият Дух, които са Светата Троица и трите лица на
Великия
Учител са едни и същи през всички времена и епохи.
Учението на
Великия
Учител е Учение на Абсолютната Божия Любов.
Великият
Учител носи Светлината на Божествения Дух, носи Славата на Христовия Дух, носи Силата на Господния Дух.
Затова Божиите закони в Учението на
Великия
Учител са неизменни!
При
Великия
Учител, Божественият Дух се излива като Святия Дух във вид на Слово.
Затова Учението на
Великия
Учител обхваща всичко в своите предели на Битието, на Небитието и Божествения свят.
Глава на Всемирното Велико Бяло Братство е
Великият
Учител, Всемировият Учител - Беинса Дуно.
Великият
Учител Беинса Дуно се въплъти на земята, роди се в земята българска - племе славянско и бе наречен, и носеше светското име Петър Константинов Дънов.
Великият
Учител носи Учението Си чрез Словото Си.
Великият
Учител е изпратен от Бога, за да работи за въдворяване Царството Божие на земята.
Бог говори чрез Божествения Дух, Бог действува чрез Силата Си, Бог говори чрез Христа, Бог говори чрез
Великия
Учител - Беинса Дуно.
Идеите, които изнася
Великият
Учител в беседите си и лекциите, са взети от Божествения извор на Бога.
Каквото е говорил Христос, каквото говори Той,
Великият
Учител, е от Един и Същ Източник.
За да се прояви
Великият
Учител, трябва да се събере в един фокус всичко и отвсякъде от Вселената.
Великият
Учител работи на земята с пет
Велики
Свята.
Това е Пентаграмата на
Великият
Учител, събрала в едно цялото Му учение, както следва:
Великият
Учител представлява външното отношение на Бога към хората.
Словото излиза от
Великият
Учител, но принадлежи на Бога.
Словото на
Великия
Учител обединява Вселената и Света в Едно.
Великият
Учител на Небето стои на върха на Пирамидата.
Последните думи на
Великия
Учител на земята бяха: "Завърши се една малка работа за Бога!
Учението на
Великия
Учител е Учението на Всемирното Велико Бяло Братство - то е живо Учение на Великата Абсолютна Истина.
109.
10_13 Великият Учител Беинса Дуно и Космогонията на музиката Му
,
,
ТОМ 1
"
Великият
Учител Беинса Дуно и
Затова Вселената е създадена чрез Света на Мъдростта и Виделината, това е мястото, където се творят формите, чрез които трябва да се изразят
съществата
от различните йерархии в Духовния свят.
Словото на
Великия
Учител, идващо отгоре, от Божествения Дух, преминава през Мировия Учител и се излива във вид на Слово или Музика чрез Учителя.
А музиката на
Великия
Учител е именно този творчески акт на Божествения Дух.
Музиката на
Великия
Учител е една дълбока сфера от Битието на Бога.
Музиката на
Великия
Учител - Беинса Дуно - е творчески акт на Божествения Дух - чрез Него Светът се е създал.
Окултната музика на
Великия
Учител е достъпна само за учениците на Школата на Бялото Братство.
Когато Словото на
Великия
Учител слиза, за да се превърне в потребност на човешкия дух и душа - това може да стане само чрез Славата и Виделината, която носи.
Великият
Учител идва, за да донесе проявлението на Духа чрез Слово, Музика и Живот.
Песните на
Великия
Учител са образци за връзката между човешката душа и Бога.
Музиката на
Великия
Учител е Мировото движение на Духа на Всемировия Учител - Беинса Дуно.
Музиката на
Великия
Учител е средство за пробуждане на Божественото съзнание у человеците, в онези, които четат Словото Му, защото идеите на Словото Му се превръщат в Музика на това Слово.
Музиката е навсякъде, тя навлиза във всички светове, с които борави човекът, защото той, човекът, е проекция на
Великия
Космичен Човек.
110.
10_14 Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно в Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Школата на
Великия
Учител - Беинса Дуно - се откри за пръв път на земята, между българския народ, в град София.
Тук бе произнесено чрез българска реч Словото на
Великия
Учител.
Всяка една беседа на
Великия
Учител отговаря на една година от човешката цивилизация на земята Той произнесе над 7 500 беседи, което означава, че това е Словото на Бога за идното човечество, което е за следващите 7 500 години от бъдещата човешка история.
Този цикъл съвпада с подготовката на Школата и откриването на Школата, когато се даде Словото на
Великия
Учител.
Словото на
Великия
Учител е за тази епоха, както и за следващите епохи от човешкото развитие.
Школата на Всемировия Учител имаше подготовка от двадесет и две години: от 1900 до 1922 година, както имаше и живот от двадесет и две години: от 1922 - 1944 година Школата се закри след заминаването на
Великия
Учител.
А това е Словото на
Великия
Учител.
Великият
Учител казва така: "Библията е писана от Един Дух, Който е диктувал на мнозина да пишат.
Това, което сега Христос говори тук в България, чрез
Великия
Учител - това са сегашните и то последни писма на нашия Баща.
В Третия Завет ще намерите Учението на
Великия
Учител - Беинса Дуно - от чисто Божествен източник като Учение на
111.
10_15 Школат а на Всемирното Велико Бяло Братство
,
,
ТОМ 1
Школата на
Великия
Учител - Беинса Дуно - се управлява от Словото на Всемировия Учител.
Школата на
Великия
Учител е общение на човешките души, търсещи първичната връзка с Христовия Дух и търсещи общение с Бога чрез Божествения Дух и Господния Дух на Силите.
Школата на
Великия
Учител е реализираното Учение на Всемировия Учител - Беинса Дуно.
Школата се управлява от вътрешни закони и принципи, намиращи се в Словото на
Великия
Учител, което е Слово на Бога.
Школата на Бялото Братство в България е създадена от
Великия
Учител и тя се управлява чрез Неговото Слово.
Школата не се числи, нито зачислява към църквите, нито към обществените институции и организации, защото Школата на
Великия
Учител е плод на Неговото Слово, което е Глава на Истината, а Истината е Глава на Божествения Дух, който не се ограничава и управлява чрез външни човешки институции.
В Школата се проучава Словото на
Великия
Учител, което Слово е Славата на Бога от Третия Завет на човечеството, затова Школата на Бялото Братство е над всички.
Тя обединява всичко чрез Божествената Слава на
Великия
Учител.
Защото Словото на
Великия
Учител показва пътя на човешката душа към Бога.
Ние ще работим за Царството Божие." ("Съборни беседи", Търново, 1921 год., стр.122.) Учителят добавя: "Нашата идея не е църквата, а Царството Божие." ("Съборни беседи", Търново, 1920 год., стр.47.) Днес, човешката душа може да направи връзка с Бога единствено чрез Словото на
Великия
Учител - Беинса Дуно.
Школата на
Великия
Учител е Живот и Сила за онези, които четат, проучават Словото Му и Го прилагат в живота си.
"В изпълнение Волята на Бога е Силата на човешката душа" - е емблемата на Пентаграмата на
Великия
Учител, която емблема е печатът на Третия Завет на Бога за днешното и идното човечество.
Членовете- люде, приобщени към тази Школа, не се определят от членски карти, а от Словото на
Великия
Учител, което те трябва да прилагат в живота си.
Школата на Бялото Братство се ръководи от Словото на
Великия
Учител.
Школата не е обект за управление от човешки умове, защото се управлява от Словото на
Великия
Учител.
Целта на Школата бе да се даде Словото на
Великия
Учител - Беинса Дуно - т.е.
Този модел се даде и вие го имате написано в опитностите на учениците на Школата на Бялото Братство с
Великия
Учител.
Целта на Школата бе да се направи един малък, микроскопичен опит за приложение на Учението на
Великия
Учител, за да бъде пример и подражание на онези, които ще дойдат чрез днешното и утрешното човечество на земята.
Великият
Учител веднъж се обърна в салона на "Изгрева" към слушателите си и каза: "Питате ме дали това Слово е Божие?
Общението на учениците от Школата на Бялото Братство става чрез общение на техните души чрез Словото на
Великия
Учител, чрез песните Му, чрез живота на Високия Идеал от Словото Му.
Общението на учениците от Школата чрез Словото на
Великия
Учител създава Общество "Бяло Братство".
Оттук излиза един много важен закон за Школата: Възможностите на
Великия
Учител не са възможности на ученика.
Условията, които създава
Великият
Учител за Школата Си, не са същите за учениците от следващите поколения.
Божественият кредит на
Великия
Учител е един, а човешкият кредит на ученика е нещо съвсем друго и е микроскопичен в сравнение с Вселената на Всемировия Учител, която Вселена Той управлява.
През времето на
Великия
Учител имаше Школа, имаше Класове, имаше Общество, имаше "Изгрев", имаше ученици.
Търси се ученикът, който да изпълни Волята на
Великия
Учител!
Това е златно правило на Школата на
Великия
Учител.
Общество "Бяло Братство" е духовно общество, което изучава и прилага Словото на Учителя, на
Великия
Учител - Беинса Дуно!
Учението на Школата на
Великия
Учител е единствено по рода си във Вселената, в Космоса, в Духовния свят и в Слънчевата система.
Учението на Школата на
Великия
Учител е на върха на човешката цивилизация от знания, познания и човешки опит.
Учението на Школата на
Великия
Учител е неделимо.
Школата на
Великия
Учител има един Бог.
Има един Живот от тази Школа - това е реализираното Слово на
Великия
Учител.
Школата на
Великия
Учител е една.
Тя е неделима в тези три свята и се обединява и управлява от Словото на
Великия
Учител - Беинса Дуно.
За пръв път тази Божествена Школа бе свалена на земята и отворена от
Великия
Учител Беинса Дуно в България, в София, на "Изгрева" и Словото се даде чрез български език и българска реч чрез родените българи, дошли като ученици в тази Школа.
Тя е за българския народ и е дадена чрез българско Слово, чрез
Великия
Учител - Беинса Дуно.
Настоящият обзор е предназначен за учениците от Общество "Бяло Братство" в България, чийто Учител е
Великият
Учител - Беинса Дуно. Амин!
Настоящият обзор бе направен след 22-годишен труд върху проучване Словото на
Великия
Учител - Беинса Дуно - и бе написан в дните
112.
10_16 БИБЛИОТЕКА ЖИТЕН КЛАС
,
,
ТОМ 1
Великият
Учител бе роден и се изяви чрез Словото Си, и се прояви чрез Силата на Словото Си.
Великият
Учител положи тялото Си на българска земя и замина за Божествения свят, който е свят на Истината и откъдето свали Словото на Бога за идното човечество от Шестата раса.
Ние смятаме, че това е онова "Житно зърно", посято чрез Словото на Всемировия Учител - Беинса Дуно в душите на учениците от Школата, от което възрасна "Житен клас" в Сила и Живот чрез тяхното пребиваване в тази Школа и се пожъна чрез техния живот в опитности, спомени за Школата на Бялото Братство в България и за
Великия
Учител - Беинса Дуно.
Уводът е озаглавен: "Космогония и Слово на
Великия
Учител".
Обзор от Словото на
Великия
Учител, представено от д-р Вергилий Кръстев.
Музиката и песните на
Великия
Учител представляват Химни на човешката душа за следващото човечество от Шестата раса.
А житните класове съставляват Божията Нива, от която трябва да дойде Божественият Хляб чрез Словото на
Великия
Учител.
113.
2_37 Най-великите пирати от Французката енциклопедия
,
Галилей Величков (1911-1985)
,
ТОМ 1
"Най-
великите
пирати от Французката енциклопедия"
Не можеше да не бъдат описани техните съдби и тяхната история в тези луксозни издания на човешката цивилизация, защото това, което правеха и поднасяха на своите родители, бе напълно достойно да се вмести в историята на онези
велики
личности, чиито имена са написани с главни букви.
114.
I. ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ НА ВСЕЛЕНАТА СЛИЗА НА ЗЕМЯТА
,
ПРЕДИСЛОВИЯ
,
ТОМ 2
Рожденият му брат Атанас, който е първороденото дете в семейството, рождената му сестра Мария - родена като второ дете, както и майка му Добра са знаели за тези негови качества и надарената му човешка природа, както и необикновеното присъствие на
същества
от Невидимия свят, които са предавали необикновено излъчване около сина Петър.
115.
IV. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ И БОЖИЕТО ОБЕЩАНИЕ
,
,
ТОМ 2
Започва се пряка връзка със
същества
от Невидимия свят, населяващи различни йерархии от Духовния и Божествен свят.
Гответе се за това, за
великия
подвиг, който има да извърши или в Неговото присъствие.
116.
V. СВИДЕТЕЛСТВАТА ГОСПОДНИ
,
13 февруари 1899 год., гр. Варна
,
ТОМ 2
И Словото на Бога чрез Третия Завет и чрез Ангела Господен, който носи Третия Завет чрез Словото на
Великия
Учител Беинса Дуно, става Слово на Школата на Всемирното Велико Бяло Братство. Амин.
117.
СЕДЕМТЯХ РАЗГОВОРА С ДУХА ГОСПОДЕН. Разговор Първий. Упътвание
,
,
ТОМ 2
Велики
са Неговите благословения, които е приготвил за онези, които Го любят.
118.
Разговор Петий. Въздигане. Душа и Дух
,
,
ТОМ 2
Знаеш ли где са ония славни
същества
, които някогаш запълняха предверията на Славното Небе, и които само за един грях на непокорство, само за един порок на злословие, само за едно петно на нечистота, бидоха изгонени на вечно заточение от Небесните жилища.
Всичките
същества
, от най-малките до най-
великите
, са подложени на същото вътрешно променение.
119.
Разговор Седмий. Заключение
,
,
ТОМ 2
Великите
работи на Царството Божие не се мерят както работите на тоя свят.
До моето завръщане има да произлезат
велики
събития в тоя свят, но Аз ще съм пак тук долу до уреченото време.
120.
ИЗБРАНИКЪТ БОЖИЙ И ВОЖДЪТ НА ИСТИНАТА
,
,
ТОМ 2
О, вечни светове, пълни със славен живот, и Вселени духове, пълни с вечна, безкрайна и неизмерима Мъдрост, в която плуват умовете на всички
същества
, които постоянно се стремят към тази необятна и неизследима Душа, която всички привлича към своето безпределно сърце, което всички люби и весели – сърце, в което всичкият Живот намира своето изражение.
Към тия безпределни Небеса, към тия безпределни светове, към тия безпределни мирове, към тия безпределни вселени от мирове и светове, в които тая вечна, безпределна и неизмерима Душа прониква и изпълня всичко с Благост, пълна от безконечна и непреривна, вечна и славна Любов, която стопля и осветлява, и освежава душите, духовете, умовете на всички малки и
велики
същества
, която изпълня техните сърца с благовейно възторжение и възвишение в този славен път на Живота, който възлиза от вселена във вселена, от мир в мир, от свят в свят, от душа в душа, от дух в дух, от ум в ум, от сърце в сърце, от всяко чувство към всяко чувство, от сила към всяка сила, от мисъл към всяка мисъл, от представление към представление, от начало към всяко начало, от край към всякой край, от частица към всякоя частица, във всяко нещо и във всяка вещ, отначало и докрай към тая жизнена Светова вселена над вселените, към тоя Светов мир над мировете, към тоя Светов свят над световете, в които Вечен свет, Вечен мир, Вечна радост, Вечна истина, Вечна правда и Вечна благост във все и във вся изпълня, от безпределната висота към безпределната висота, от самата безкрайна и безпределна вечност във всичките й безпределни области и владения, необозрими и неизследими във всичко – в това величествено и възторжено мълчание на безпреривната вечност всичко е в тишина.
Гпавата на тая старовременна змия е смазана, а с това ние добиваме една от
великите
победи.
121.
1. СПОМЕНИТЕ - Пътя на ученика
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
И тъй животът на човек е включен в друг голям живот, свързан с живота на много
същества
, негови близки, връзките от едно далечно минало се реализират в този голям живот.
122.
8. БОГОМИЛСКАТА КЪЩА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Дядо Стефан говори и чрез него говореха все
велики
хора.
123.
32. ПИСМО НА МАМА СЛЕД КАТО ПОЛУЧИ ОТ МЕНЕ ВЕСТ, ЧЕ ПРАВИМ ОПИТ ЗА КОМУНА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Пожелавам ти в новото си семейство да получиш повече радости и да прекараш весело тези
велики
празници.
124.
58. МЕТЕОРОЛОГИЧНАТА КЛЕТКА НА ИЗГРЕВА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Веднъж Той каза, че слънчевите петна, които ние виждаме са изходната врата за
същества
, които живеят на слънцето.
125.
80. СТЕНОГРАФИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
От нейните стенограми по настояване на един млад брат аз дешифрирах нейните стенограми и приготвих като продължение на нейната книжка още три неиздадени книжки със следните заглавия: Първа: „Думи на свещеното начало на живота", Втора: „Единната Любов", „Мисли за Великата Душа", Трета: „Трите образа на
Великия
".
126.
91. ЗАДАЧИ В ШКОЛАТА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Ще имате през този ден най-хармонични вътрешни и външни отношения към всички
същества
и към всичко.
В такъв ден всички нисши
същества
си събират партушините и се отдалечават от тебе и те заобикалят само ангели, светии.
127.
104. НАЧАЛОТО
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
И човек може да влезе във връзка със
съществата
, които живеят там.
Как да се ориентират, как да познават
съществата
, които се явяват чрез медиумите, как да се влиза във връзка тях и как да се справят с мъчнотиите, които се явяват в тази област.
128.
125. ПЕСНИ КРАЙ ЛАГЕРНИЯ ОГЪН
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Неговия живот беше израз на живота на Космоса, на живота на Небето, на живота на всички съвършени
същества
, които стоят зад него.
И Словото, което ви говоря, не е мое то е на
съществата
, които стоят зад мене, а те не са едно и две, а хиляди и милиони.
Идва поредната вечер, лагерния огън се разгаря, групата се е увеличила с онези 16 човека дошли сутринта след голямото лутане през нощта и с една голяма опитност от порядъка на Космичното присъствие на
Великия
Учител на земята.
129.
150. СПИРИТИЗМЪТ НА ПЪРВИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ ШКОЛАТА. ПИСМО НА УЧИТЕЛЯ ДО НИКОЛА ВАТЕВ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Един ден като напуснете земния живот, пред вас ще се отворят такива перспективи, които ще бъдат хиляди по-
велики
, по-славни от сегашния ви живот".
130.
159. ПРОТОКОЛ
,
София, 21 юли 1925 г. За разпит на свидетели.
,
ТОМ 2
Ученикът на Божествената школа, за да може да възприеме и приложи
Великите
Истини на Христовото учение, трябва да бъде чист физически, морално и духовно.
131.
169. СВРЪХСЪЗНАНИЕТО
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
" Учителят отговаря: „Луната също е населена със
същества
, които живеят под лунната повърхност, но те са в други тела, етерни тела и с просто око и с телескоп не могат да се видят.
132.
173. ОХРАНАТА
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Когато търсите помощ от Небето знайте, че то е място на порядък и всички
същества
са заняти със своята работа.
133.
191. ЗАЩО УЧИТЕЛЯТ ОТИДЕ В С. МЪРЧАЕВО
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
„Днес всички човеци са виновни пред
Великия
Учител".
134.
21. БЛАГОВОЛЕНИЕ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Това са висши
същества
, които са дошли да изразят своята радост и благоволение към нас."
135.
31. СЕАНСЪТ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Чрез светлата мисъл и добрите чувства, човек може да влезе във връзка с Невидимия свят и да направи връзка със светлите
същества
, които носят светлата мисъл, доброто чувство и добрата постъпка.
136.
81. ЖИТНОТО ЗЪРНО
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Човек трябва да си създаде отношения към онези
същества
, които седят зад растенията и се грижат за тях.
137.
95. ИСКАЙТЕ и ЩЕ ВИ СЕ ДАДЕ
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Не, едно от качествата на
великия
живот, към който се стремим е искането.
138.
106. ЖИВАТА АЛХИМИЯ
,
,
ТОМ 2
Тъй Учителят я освободи от
съществата
, които я бяха нападнали.
А тези
същества
бяха отрицателните мисли и чувства към нея изпратени от другите.
139.
110. БРАТ БОЯН СЕ УЧИ НА ТЪРПЕНИЕ
,
,
ТОМ 2
Ако вършите това, неизбежно ще ви сполетят нещастия, защото откъсвате връзката между всички
същества
и отреждате себе си на блуждаеща звезда, която трябва да угасне.
140.
112. ПЛОДНОТО ДЪРВО И АНГЕЛИТЕ
,
,
ТОМ 2
В тях живеят
същества
, които изтеглят жизнените сили и демагнетизират човека." След това Ади запитва: „Учителю, нали ни казахте, че когато дърветата цъфтят тогава ангелите посещават земята.
141.
107. ВАРНА-ХОТЕЛ ЛОНДОН
,
Борис Николов
,
ТОМ 2
Господ, за Който ви говоря е жив в цялата природа, действуващ във всички
същества
.
Господ, за Който ви говоря е жив в цялата природа, действуващ във всички
същества
.
142.
05. ПЕНЮ КИРОВ (13.07.1868-27.01.1918)
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям проводник чрез когото се проявяват висши
същества
.
143.
07. ПОСВЕЩЕНИЕ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Във
Великият
Божествен живот има Единство.
144.
17. ГОРНИЦАТА В ТЪРНОВО И ПЕТКО ГУМНЕРОВ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Имаше нещо живо в тези светлини, в трепкането им, като че живи
същества
присъстваха в пламъка.
145.
33. ГЕОРГИ КУРТЕВ, ЧОВЕКЪТ КОЙТО ЖИВЕЕШЕ С БОГА (1870-1961 г.)
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Те образуват онази мощна духовна верига, чрез която
Великият
Разумен Свят работи.
146.
48. ПОСЛЕДНОТО ЗАВЕЩАНИЕ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
„Само онази работа има успех и се реализира, от онзи човек на когото помагат както земните, така и небесните
същества
.
Да намерите онези земни
същества
, които са изпратени като служители на небето.
Ето, това е задачата, да се свържете с онези небесни
същества
, които са служители на Бога.
147.
50. СЛОВО ЗА ВЛАД ПАШОВ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Тя го привличаше с невидимите нишки на Любовта: Високите планински върхове, Изгревите на Слънцето,
Великите
Гори, Достойните Скали, потоците, изворите, цветята и тревите - това беше негов свят.
148.
53. ЗАДРУГА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Постави ли се задругата на трите
велики
принципа в живота - Любовта, Мъдростта и Истината, тя има живот, има успех, има и бъдеще.
149.
66. АТАНАС ДИМИТРОВ НА КОНГРЕСА НА ТЕОСОФИТЕ. МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ.
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
А Той бе слезнал, бе се родил и крачеше из земята българска и сееше семето на Словото на
Великия
Учител.
150.
67. НЕРАЗУМНОТО ОБЕЩАНИЕ НА ГЕОРГИ ТОМАЛЕВСКИ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Учителят посочва с бастуна си и му казва: „Георги, това което козите са за вас, това сте вие за Невидимия свят." Едно голямо откровение за съотношението между животните и човека и
съществата
, които са над него.
151.
71. ДАФИНКА ВЪРВИ СТЪПКА ПО СТЪПКА КАТО БУБУЛЕЧКА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ето как Дафинка завърши малката си книжчица: „Погледнете на прекрасните цветя и научете се от тях", ни каза
Великият
Учител".
152.
74. СТОИЛ СТЕФАНОВ И РЕПУБЛИКАТА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ние в България ги видяхме как преминаваха тези руски величия изгонени от Русия като нещастни низвергнати човешки
същества
.
153.
96. АРХИВЪТ НА САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Том IV-ти „Трите
Велики
закона".
154.
97. КРАЖБАТА НА АРХИВА НА САВКА И ПОСЛЕДСТВИЯТА
,
,
ТОМ 3
А четвъртото томче ще носи заглавие: „ Трите образа на
Великия
".
155.
100. НИКОЛА ГРЪБЛЕВ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
А това бяха онези разбойници, които бяха най-
великите
корсари на Средиземно море и от които се страхуваха три флоти - английската, испанската и френската.
156.
101. ЦОЧО ДИКОВ И ЛУНАТА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Под лунната кора има живот и има
същества
, но те са в други тела, невидими за нашите човешки очи.
С една Луна, с една планета може да се разговаряш с разумните им
същества
, които я населяват.
Но
съществата
, населяващи Луната не можете да видите, защото те са с етерни тела."
157.
102. РЪКАТА, КОЯТО ПИШЕШЕ ЛЪЖИ И ХУЛИ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
За доказателство той цитираше, че почти всички
велики
реформатори и гении на човечеството са боледували от сифилис, което заболяване е стимулирало и активизирало интелектуалната им дейност.
158.
104. ЕДИН ДЕН НА БЕСЕДА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
В Божествената Школа на
Великия
Учител.
159.
3. ЕДНА ЗИМНА ЕКСКУРЗИЯ ДО СКАЛАТА НАД ЦАРСКА БИСТРИЦА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Видяхме събития на човеци, царе, папи, патриарси и видяхме как
велики
империи се сгромолясваха.
160.
8. НЕЗНАЙНИЯТ ВРЪХ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Има напрегнали
същества
, които живеят в етерни тела, а не в нашите органически тела, физически тела.
161.
11. ДА ПОЛЕЕШ ЕДИН КАМЪК
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Когато вършим тая работа с хубаво разположение един вид предаваме нещо на
съществата
, които живеят в този камък, защото в минералните форми живеят
същества
в етерни тела.
162.
23. КОЛА БЕЗ ЛЪЖА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
След това гледаше
великите
скали.
163.
43. ПАНЕВРИТМИЯ КРАЙ ПЕТОТО ЕЗЕРО „МАХАБУР
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ако можеш да влезнеш в общение със
съществата
, които пазят един от входовете на Агарта, ти си вече спечелил много и този ден за теб е незабравим.
164.
46. БЛИЗНАЦИТЕ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
При вътрешния близнак това езеро някои братя и сестри са имали преживяване, при някои моменти на вглъбяване са им се отваряли вътрешните очи и уши и те са виждали и слушали
същества
, които са изнасяли концерти и са играели танци.
165.
48. ШЕСТОТО ЕЗЕРО НА РИЛА - „СЪРЦЕТО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Един път при разговор след като бяха свирили нашите оркестранти и езерните води се отзоваха и откликнаха на техните песни, Учителят каза: „Тука е един от входовете на Агарта." Агарта е скритият град където живеят напредналите
същества
, където има особен ред и порядък и до който хората не са дошли още.
166.
51. „ВЪРХЪТ НА СЪЗЕРЦАНИЕТО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Тука наистина живеят
същества
с много висока клтура.
Това място стана едно красиво убежище за приятелите, които искаха да съзерцават хубавата природа, да живеят в пространството, да има над тях светло небе и да общуват със
съществата
, които тук живеят.
" И ако ти е отворена душата можеш да разговаряш с
съществата
, които живеят тук.
167.
52. „ЕЗЕРОТО НА СЪЗЕРЦАНИЕТО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Тука има едно присъствие на
същества
, които са сериозни, задълбочени и подхранват идеи, които хората още не познават.
168.
53. ПАДНАЛИЯТ ТИТАН
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
И тогава Той ни разказа едно предание: „В далечното минало Рила, Родопите, Пирин и Олимп представлявали една планина на „
Великия
Олимп", на който живеели боговете.
Когато се подготвили достатъчно, титаните обкръжават
великия
Олимп и запознали да настъпват срещу него.
169.
2. РАБОТАТА НА СТЕНОГРАФИТЕ СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Мисли на Великата Душа", том III.3.„Трите
велики
закона" том IV.
170.
9. КНИГАТА „УЧИТЕЛЯТ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Методи Константинов, който беше по
великите
работи с космически замах решава да напише една книга за Учителя, която да се разпръсне по целия свят и да стане достъпна за всички, както слънцето, въздуха и водата.
171.
15. ВЕЩИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Труден е пътят на
Великия
Учител.
172.
41. ЗАПЛАТА НА ИНЖЕНЕР И ВЪЗНАГРАЖДЕНИЕ НА ЗАТВОРНИК
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Управата на затвора се учуди на това, защото затворниците трудно издържаха сами и търсеха да имат контакт с други човешки
същества
.
173.
ОКОВАНИЯТ АНГЕЛ ГОВОРИ Част трета 62. МИСЛИ ЗА УЧЕНИКА ОТ ОКОВАНИЯ АНГЕЛ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ние принадлежим на
Великия
живот и няма от какво да се боим.
Разбрах какво нещо е „избран съсъд" -
Великите
хора на Духа през вековете.
От мъчениците, светиите, героите на вярата - смирени и
велики
в страданията, ние черпим сила.
В Бялото братство организацията е теократична -
Великият
, разумен център е, който организира, ръководи и твори.
25. Понякога в слабите на глед
същества
има по-голяма съпротивителна сила и те са по-издръжливи поради своята пасивност и примиримост.
Ако и да сме малко, ние сме Сила на
Великия
Живот, никой не може да ни отстрани и ние ще извършим работата за която сме призовани.
Във
великия
Божествен план всяка сила е на мястото си.
Те отварят очите ми за
Великия
свят, който ни обгръща и пази и който изпълня със съдържание и смисъл живота ни.
То следва своя път и никой не може да смути
Великият
Мир, който обгръща тази свещена работа.
Христос и
Великият
Инквизитор и днес седят лице срещу лице.
И те и ние сме сили на
Великия
Живот и вършим своята работа.
В Царството Божие има място за всички
същества
.
Великият
морален закон, който живее във всички ни ще го съди.
174.
64. ИСТИНСКАТА РАБОТА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Великия
, Разумен Свят в тази трудна работа.
175.
65. „ЖИВОТ ЗА ЦЯЛОТО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Ние живеем в един уреден свят, създаден и ръководен от разумни, интелигентни
същества
.
Природата е език на
Великия
Разумен свят.
Животът е Един във всички свои прояви, заради него трябва да уважаваме всички
същества
и да им отдаваме тяхното право.
176.
ВСЕМИРОВИЯТ УЧИТЕЛ ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО И НОВАТА ЕПОХА НОВАТА ЕПОХА летопис - ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ I. УЧИТЕЛЯТ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Вашият дом е
великият
храм на природата, с неговите светил-ници-слънцето и звездите.
Пожелавам на всички
същества
да живеят в Любовта и да придобиват добродетели.
177.
II. УЧИТЕЛЯТ ЗА БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
3.
Великият
закон.
Той принадлежи на
Великия
Живот и Той стои зад Него.
178.
III. ШКОЛАТА НА БЯЛОТО БРАТСТВО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
За да мисли, той трябва да бъде свързан с разумните
същества
.
За да дойде една мисъл до теб, да вземе форма, много
същества
вземат участие в този процес.
Всички
същества
участвуват в него.
Свържи се с Невидимия свят и напредналите
същества
там горе.
179.
V. КНЯЗЪТ НА ТОЗИ СВЯТ И НЕГОВАТА ВЛАСТ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Великият
, разумен свят е определил нашето място.
180.
VI. БЪЛГАРИЯ И УЧИТЕЛЯТ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Един малък народ може да има
велики
духовни граници.
181.
VII. УЧИТЕЛЯТ И РУСИЯ
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Запитват: Кога ще започне вселяването на пророците, на онези светли
същества
?
182.
VIII. ПРОРОЧЕСТВА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Волята Божия е
Великият
Закон, който сега оперира на земята.
183.
IX. НОВАТА ЕПОХА
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Сега идват Светлите
Същества
, Светиите, Всевишните Духове, които ще оправят света.
184.
XVI. МИСИЯТА НА СЛАВЯНСТВОТО ПО СЛОВО НА УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ - БЕИНСА ДУНО
,
БОРИС НИКОЛОВ
,
ТОМ 3
Не са германците, които ще им дадат Македония, нито останалите
велики
сили могат да ги задоволят.
Славянин е този, който слага
великият
закон на Любовта като основа на живота си и познава своят баща.
Единственото нещо, което иска Господ, то е абсолютно всички
същества
да бъдат свободни като Него.
Великият
закон на Братството е произвел четири лъча от себе си и ги е проектирал в света.
Трябва да разбира методите на Любовта, която е една от най-могъщите сили, които свързват живите
същества
и ги подготвят за вътрешния смисъл на живота.
Големи блага,
велики
условия се предвиждат за Славянството.
Една от
великите
черти на Славянството е самопожертвуванието.
Тази промяна, която става сега в Русия се дължи на действието на много напреднали
същества
- братя на Любовта, предци на човечеството, които ще се вселят в славянските народи.
Тези
Същества
, които слизат сега в Славянството, те именно докарват тяхното обединение и работят за мисията им.
Словото на Бога бе дадено чрез
Великият
Учител и Школата бе закрита.
Руското войнство, неговият представител, паднаха на колене и благодариха пред
Великия
УЧИТЕЛ, защото Той изрече и даде Божието решение за съдбините на света.
Както Методи, така и ние бяхме свидетели на всичко това и го записахме, за да се знае, че това е било и е станало когато
Великият
Учител бе на земята между българите и Славянството.
А за человеците от Шестата раса оставяме Словото на
Великия
Учител.
185.
5. ШКОЛА ИЛИ АКАДЕМИЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
Всички трябва да бъдем годен оркестър, на който
Великият
Диригент ще свири.
Нека всички да почувстваме вечните връзки, които ни свързват с всички
същества
.
Учителят казва, че Светли
Същества
от възвишени светове са слезли на земята, за да подкрепят човечеството в днешната тъмна епоха и да го изведат към светли простори.
Всеки, който работи за новото човечество, ще има подкрепата на невидимия свят, на всички напреднали
същества
.
Същия ден, в 10 часа, се почна проучването на новия том неделни беседи „
Великите
условия на живота" и на беседите „Езикът на Любовта".
Само в неделя в 10 часа се започна четенето на беседи от тома „Все що е писано", понеже се завърши томът „
Великите
условия на живота".
Учителят казва: „Сега сме в една от най-
великите
епохи в човешката история!
Ние искаме да осъществим идеите на
Великите
Бели Братя, които представят всички добри и съзнателни светли люде.
В развитието на петата раса, Бялото Братство е дало четири
велики
импулса, от които са се развили пет култури (Древно-индуската, персийската, египетс-ко-халдейската, гърко-римската и най-после западно-европейската).
186.
6. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И НЕГОВОТО ТЪЛКУВАНИЕ ОТ НОВОИЗЛЮПЕНИТЕ ТЪЛКУВАТЕЛИ НА ИЗГРЕВА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
След него и други правят същото, затова, когато ви попадне някоя беседа на Учителя в ръкопис от онова време, внимавайте да не се заблудите и препишете или отпечатате преразказана беседа на Учителя от
великите
писатели на Изгрева.
187.
12. НОВО ПОСЕГАТЕЛСТВО СРЕЩУ МЯСТОТО НА УЧИТЕЛЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 3
В такъв случай делото ще бъде спечелено от 7-те „
велики
наследници" на още „по-велик ученик" Върбан Христов, водещ се като последовател на Учителя Петър Дънов.
188.
Сборник ТОМ 4
,
Спомени на съвременници и пос-ли на Всемировия Учител БЕИНСА ДУНО
,
ТОМ 4
Поднасям този мой труд-резултат на двадесет и две годишно издирване и проучване като дар на онези,на които очите са отворени и съзнанието е будно за Словото на
Великия
Учител Беинса Дуно,и на които ушите са отпушени за музиката Му,защото я възприемат за като творчески акт на Божествения Дух.
189.
03.ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПРИЗВАНИЕТО
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Константин, най-малкият син на Друнгарий Лъв и жена му Мария е роден през 827 година, българин от славянски род, кръстен на името на император Константин
Велики
, прокламирал през 313 година християнството като държавна религия и преместил столицата си на европейския бряг на Босфора, назована Византион и преименувана по-късно в Константинопол.
190.
05.НЕБЕСНИЯТ ЗНАК - ЗНАК БОЖИЙ
,
Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
отменя крепостното право в Русия, заявява: „Аз съзнавам, че аз изпълних
великий
дълг".
191.
09.ЕЛИ-БОГ,ЕЛОХИМ,ЕЛОХИЛ
,
,
ТОМ 4
На 14 август 1906 г., в дома на госпожа Анастасия Желязкова, в стаята пред иконите, където са ставали събранията, са били поставени три стола, за присъстващите невидими за тях трима
Велики
Небесни посетители, които са били, според думите на Учителя Дънов, покровители на Славянството и на българския народ.
Имената на тези трима Небесни
Велики
посетители, видими за Учителя Дънов, но невидими за дванадесетте членове на събора, са следните:
Тези трима Невидими
Велики
приятели и покровители на българския народ и на Славянството представляват Божествената Троица и носят името: ВСЕ.
Той е
Великият
Учител и Спасител.
Казваме още ЕМАНУИЛ, Който е
Великият
Учител, дошъл от Вселената на земята.
14., ст.20) Защото Йеова Бог Ваш е Бог на Боговете (Елохим) и Господ на Господарите, Бог
Великий
, крепкий и страшний, Който не гледа на лице и не приема дар (Второзаконие гл. 10,ст17)
Великият
Учител
192.
ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО -ПРЕДГОВОР
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Тези страници съдържат повествование за опитностите на ГАВРАИЛ ВЕЛЕВ ВЕЛИЧКОВ, брат ГАЛИЛЕЙ, ученик от Всемирната школа на Бялото Братство в София, ръководена от
Великия
УЧИТЕЛ ПЕТЪР КОНСТАНТИНОВ ДЪНОВ, БЕИНСА ДУНО в България от 1900 до 1944 година.
Какво е нашето познание за слънцето в сравнение със знанието на напредналите в своето развитие
същества
?
Има още една категория
същества
, които всякога с особено вдъхновение биха говорили Него.
193.
І.2.ПОСЛЕДНАТА ПАНЕВРИТМИЯ С УЧИТЕЛЯ, НА ВРЪХ МУСАЛА - 22.VII.1940 ГОДИНА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Ще имаме среща с невидими
същества
- наши гости от ангелските йерархии и ще бъдат изяснени някои въпроси за воюващите европейски народи и поведението на нашата страна.
Незабравима и паметна сцена на общуване на УЧИТЕЛЯ с незрими за нас
същества
!
Други се отделиха встрани, малко на югозапад от върха, по посока на забранената вододайна зона в поречието на Лев - Искър, в лабиринта от скромни върхове, наречени „Скакавиците", да търсят новото убежище на невидимите
същества
- проводници на разумни сили и бъднини, за по-спокойна работа, след като Мусаленският циркус бе вече оживено обитаем като туристически обект.
УЧИТЕЛЯ някога бе казал, че тези
същества
не могат да понасят безотговорното отношение на пришълците на върха и затова предпочитат
УЧИТЕЛЯ им отговори: „Височините се измерват по барометричен път, по триангулачните методи на земемерите, но и по състоянието на електромагнитните вълни, носители на мисли, идеи, принципи и най-вече, от присъствието на
същества
от висшите ангелски йерархии.
194.
І.3. МИНАЛО, НАСТОЯЩЕ, БЪДЕЩЕ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
А най-вече трябва да благодарим на онези
същества
от невидимото присъствие на планината, които донесоха Божието благословение -Неговият Мир.
195.
І.4. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Там учениците са
същества
от ангелски йерархии и имат свои имена.
А когато Той диктуваше мъдростта на вековете, когато разказваше за повсеместната връзка между душите във всемира - Любовта, когато говореше за езика на Великата природа, изявен в отношения между най-малките
същества
- тревички и бубулечици, поетичният полет на мисълта Му бе одухотворен, така както са одухотворени взаимните връзки между
съществата
от висшите ангелски йерархии.
Така през 1932 г., след поетичното слово на Рилските езера, бе отпечатана книгата „В света на
Великите
души!
" А когато
Великият
Промисъл е съкратил дните на страданията, превъзмогнати са опасните противоречия - големият ден е завършен и в очакване на ведрото утро УЧИТЕЛЯТ е между учениците Си с нова песен - „Бершид Ба"!
Всички ние, очевидци на това събитие, приехме доброто здраве на УЧИТЕЛЯ като изключителна намеса на Сили и
Същества
от непознати и далечни светове!
196.
І.7. ЕДИН ДЕН ОТ ЛЕТУВАНЕТО НА РИЛСКИТЕ ЕЗЕРА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Достатъчно е да прошепнеш тези имена, за да се потопиш в един свят, одухотворен от присъствието на
същества
от по-висока еволюция, които обичат езерата, посещават ги и вземат участие в живота на Школата с присъщите им измерения.
197.
І.9. ЕЛАТЕ С МЕН!
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
УЧИТЕЛЯТ общуваше с творческите духове на земята и небето, с гениите и светиите, с представителите на ангелските йерархии и заедно с тях решаваше проблемите на
великия
живот.
УЧИТЕЛЯТ не скриваше връзките си с тези
същества
и ни зовеше да ни запознае с тях.
По-трудно аз ще ви позная, защото още не сте собственици на съдбата си, не вървите винаги по вашата собствена пътека, не винаги давате израз на собствените мисли и чувства, ставате проводници на родови духове и други невидими
същества
.
198.
І.11. ВИЕ УЧИТЕЛИТЕ...
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
С вещина и добър усет те успяха да разграничат обикновените философски системи от учението за
великия
и разумен живот, и не направиха грешката да търсят някакво далечно, или близко равенство с всевъзможните умувания.
199.
І.12. ДОБРАТА ОЦЕНКА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Няма и не може да има на земята
същества
, освободени от потока на големите и малки страдания.
200.
І.13. ТРИТЕ ИЗПИТА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Особено прозвуча в една от лекциите Му следната мисъл: „След мен ще вземе катедрата си
Великият
Учител, познат и известен на всички времена и епохи - Страданието!
Мигновено си припомних много творчески моменти и усет за присъствието на одарени невидими музикални
същества
, оставили като спомен от тяхното посещение на земята, в школата на УЧИТЕЛЯ, една песен, или един музикален мотив!
201.
І.14. НЕСТИНАРИ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Този пояс започва от Хималаите, преминава под Кавказ, Черно море, Странджа планина, Стара планина, Алпите, Пиринеите, по дъното на Атлантическия океан, Андите, Кордилерите, по дъното на
Великия
океан и завършва пак в Хималаите.
Освен понасянето на „високите" температури, тези лица трябва да притежават и качеството да общуват със
съществата
от невидимия свят.
Децата поначало са по-добри проводници на невидимите
същества
от възрастните.
Разумната природа дълго работи върху качествата на едно същество, за да бъде то проводник на по-особени сили, на по-високи вибрации, които притежават
съществата
от невидимия и незрим за простото око свят.
Следователно, изолацията на високите температури и предпазването на тялото от обгаряния е възможно само при онези, които могат да бъдат в контакт със
съществата
и силите от по-високите светове.
202.
І.15. ЗЛАТНИЯТ ВЕК
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Светеща е дирята на Неговите ученици и съмишленици, които направиха
великите
Му идеи - своя съдба.От тогава датират многоизмерните възгледи за живота.
203.
І.16. ДВЕТЕ РЪЦЕ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Искахме само да Му се обадим, преди да поемем пътеките на живота, като свободни
същества
.
204.
І.17. В ТЯХНАТА АУРА - ШВЕЙЦАРИЯ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Там си дават среща
велики
разумни
същества
, които слизат да помагат на човечеството.
Тези
същества
, завършили своята еволюция, работят за повдигането на обитателите на нашата планета, живущи в растителното, животинското и човешкото царства.
Присъствието на тези
същества
освежава аурата на Швейцария.
За живущите в Швейцария няма по-големи блага от богатия свеж планински въздух, от чистата вода на бързите потоци и от възторжените идеи и мисли на светлите
същества
.
205.
І.18. БЪЛГАРИЯ
,
,
ТОМ 4
Храм, в който свещенодействат невидими
същества
от далечните светове.
Рила е планетен оазис на
великите
души, които служат на всички българи и на цялото човечество.
206.
І.21. ДВЕТЕ СВЕЩИ ЗА ДЯДО БЛАГО
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Сега присъствуха светли
същества
от високи ангелски йерархии - далечни гости от безкрая на вселената, дошли да чуят Божествени мисли за Любовта, несподелени досега!
207.
ІІ.В НЕГОВАТА АУРА 22. СПИТЕ ЛИ... СЪНУВАТЕ ЛИ?
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Не само това, но духът на спящия, освободен от граничните възможности на физическото естество, установява делови контакт с много разумни
същества
, които съществуват за неговото повдигане и усъвършенстване.
Често пъти ускореното оздравяване са дължи на участието на редица разумни
същества
, взели участие в лекуването.
208.
ІІ.25. ПЛАНЪТ НА НЕБЕТО Е ТАКЪВ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Има много виждащи, които нито ме потърсиха, нито ме намериха, нито чуха Словото, за което много от напредналите
същества
биха слезли на земята.
209.
ІІ.27. БЕЛЕЖИТИ ПРЕРАЖДАНИЯ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
В школата на УЧИТЕЛЯ си бяха дали среща всички души, преситени от собствена мъдрост и философия, всички души, оплетени в религиозни заблуди и пагубни суеверия, всички души, откъснати от реалността на живота, непознаващи новото учение за живота на
Великите
Души, носители на ожидания от векове Мир, на така търсената повсеместно Любов и на Мъдрост, даряваща умението да се познае Истината.
Излетият от метал паметник, издигнат на кръстовището - булевард Патриарх Евтимий и улица Граф Игнатиев, продължава да напомня за една голяма любов между две
същества
, подвизавали се заедно в далечното минало, успели наново да се срещнат.
210.
ІІ.28. ОЩЕ ЕДНО ПРЕРАЖДАНЕ
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Невидимите
същества
, които са съдействали за развитието на вашите взаимни отношения, те най-правилно са преценили, кое е съобразно Волята Божия, какъв е пътят на вашата душа и тази, на детето; фактът, че те са призовали детето в невидимия свят, това е най-доброто и най-правилно разрешение на вашата взаимна съдба.
211.
ІІ.29. КУЧЕТО ОТ СЕЛО БАТАК
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Тези разкази за животинския свят ще останат най-ярката илюстрация за великата разумност, за единния живот, общ за всички
същества
, но изявен с по-малко, или повече изразни средства.
Богатото съдържание и
великият
смисъл, вложени във формата, бяха известни на УЧИТЕЛЯ.
212.
ІІ.30. ЗЛАТИСТИЯТ КОТАРАК
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Учениците знаеха, че същата дисциплина се спазва и от невидимите
същества
, посещаващи школата; не е в духа на общата хармония безредието.
Тези
същества
бяха бляскавата ограда, която не бе лесно преодолима от неподготвените духове.
В този смисъл, класът бе една невидима аудитория от видими и невидими ученици, събрани в името на
велики
идеи.
Съществата
от горе не го пускат.
Тя бе слушана, не само от нас, не само от невидимите
същества
, но и от един владика.
213.
ІІ.32. ПРИЛОЖНИТЕ ИЗКУСТВА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Ето къде е величието на напредналите
същества
, умело да изграждат образа на човека.
214.
ІІ.33. ЛУНАТА
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Обаче разумната природа и тук е разрешила въпроса с общуването между
съществата
.
Безспорно техните тела имат великолепно развити органи за общуване и те общуват не само помежду си, но и с нас, и с всички
същества
по вселената.
Аз виждам заминалите, виждам
съществата
на Луната, разговарям с тях, така както беседвам с вас.
Единствената ви възможност да общувате както със заминалите, така и с други
същества
, при вас е сънуването.
Ето това е една идея за обяснение на контакта ви със заминалите, или със
съществата
от далечните светове.
духовното зрение, когато се пробуди духовното ухо, тогава вие ще виждате
съществата
, ще общувате с тях, ще се разбирате с тях, тогава ще ви се открият много нови и по-богати възможности за контакт с тези, които засега са невидими.
В битието с всекиго може да общувате и да се разбирате, защото обитателите на далечните светове са проникнати от съзнанието за любов към всички, защото те виждат и усещат присъствието на
Великият
Божествен Дух.
215.
34. ЛУНЕН ХИМН
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Не само авторът, но заедно с него трябва да присъстват и онези невидими
същества
, които са съдействали за „сваляне на музиката" в съзнанието на композитора.
Свирих по възможност по-тихо, за да достигне песента до невидимите
същества
, дошли като гости на концерта ми, посветен на лунната светлина.
216.
ІІ.37. УЧИТЕЛЯТ КАТО ЦИГУЛАР
,
Галилей Величков
,
ТОМ 4
Той свиреше насаме в своята стаичка, а и тогава, когато Му гостуваха „
същества
от далечни светове!
217.
ІІІ.ПОД НЕБЕСНАТА ДЪГА НА СЛОВОТО 43. СРЕДНОЩЕН ПОСЕТИТЕЛ НА УЧИТЕЛЯ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
В тази тишина усетих
великият
Небесен океан, който стоеше над мене в Могъщество и Сила.
Тогава разбрах думите на Учителя, че „Божият Мир превъзхожда всяко знание." Учителят ме бе поставил временно в този мир, за да усетя и почувствам величието Му, за да разбера, че този Мир се населява от други
същества
, по-напреднали в своята еволюция, за което ние имахме смътна представа.
218.
ІІІ.48. ХИРОМАНТИЯ И ЧОВЕШКАТА СЪДБА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Има
същества
, началства и сили, които се занимават в духовния свят с тези неща.
219.
ІІІ.52. КОЛКО ТРЯБВА ДА БЪДЕ ВИСОК НА РЪСТ МИРОВИЯТ УЧИТЕЛ?
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Изпитвахме неудобство, че ето тук е
Великият
Учител и вместо да е висок, да кажем - два метра - и да Го гледаме отдолу нагоре, то Той е по-нисък от нас и ние Го гледахме отгоре надолу.
„Учителю, защо имате нисък ръст и защо не сте взели да си направите по-високо тяло, например два метра, а изпитваме неудобство, че ние, учениците, стърчим с една глава над главата на
Великия
Учител." Учителят се спира, оглежда ме внимателно, вероятно вижда този, който е в мен и Му задава въпроса, усмихва се и се смее известно време.
След това през целия ден мислех за съотношението, което съществува между народ, територия и държава, от една страна, и пребиваването на
Великия
Учител на земята.
И нищо не може да има случайно там - при
Великия
Учител.
220.
ІІІ.59. СПИРИТИСТИ НА ИЗГРЕВА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
А
Великият
Учител се намира на 50 метра от тях.
Ние сме школа, изучаваме, проучаваме и прилагаме Словото на
Великия
Учител в живота си.
221.
ІІІ.61. КАК КОНСТАНТИН ИЛАРИОНОВ НЕ СИ РЕШИ ЗАДАЧАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Които успяха, продължиха напред и това са онези, които ви предават Словото на
Великия
Учител за съхранение.
Ние ще отлетим, ще дойде време и вие да отлетите, но оставете на земята българска Словото на
Великия
Учител.
222.
ІІІ.64. ЖУРНАЛИСТИ НА ИЗГРЕВА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Тогава ще оцените по достойнство цената на пребиваването на
Великия
Учител между българите.
223.
ІІІ.73. ПРЕРАЖДАНИЯ И СПОМЕНИ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Тези преродени духове са дошли тук, за да черпят сили от изворите на
Великия
Учител, за да направят връзка с Него и това да им послужи като спасително въже в следващите векове, когато идват на земята.
224.
ІІІ.75. НАРОДИ И ЛИЧНОСТИ ОТ ИСТОРИЯТА ПРИ УЧИТЕЛЯ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Ето, това представляват стенографите при нозете на
Великия
Учител.
А посредством нея да направи връзка с
Великия
Учител."
Днес Бог присъства тук чрез
Великия
Учител и той, Борис, не се вслушва в думите Господни и ще плати за своето непослушание."
Последните два царя - Фердинанд и Борис не послушаха думите на
Великия
Учител и провалиха условията на този народ, за да работи в него
Великият
Учител.
225.
ІІІ.76. СВЕТЛОТО СЪЩЕСТВО
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Друг път не бяха ми се изявявали и не ми се изявиха такива
същества
.
Да видим, да запомним и да се стремим към
великият
Идеал.
226.
ІІІ.80. АНГЕЛИТЕ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Действително тази художничка с посредствена акварелна техника бе дала простор на своето въображение и на повече от 20 листа бе нарисувала много сцени от обикновен пасторален характер, ежедневието на хора от всички възрасти, които се срещат с ангелите, нарисувани като крилати
същества
.
Усмихна се, затвори папката и каза: „Днес човешкото зрение не е подготвено да общува с тези
същества
.
И човешкото тяло не е подготвено да издържи на срещата си с тези
същества
.
Цветана Симеонова нарисува някои картини, в които се опита да разчупи формата на човешката земна орбита и представи тези
същества
от светлина и блясък, които се движат в безкрая свободно и с един устрем от блясък и мощ.
227.
ІІІ.85. АУДИТОРИЯТА НА УЧИТЕЛЯ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Словото бе предназначено за невидимите
същества
от други йерархии, които днес бяха в клас.
Целта бе, да се предостави специална обстановка и условия на невидимите
същества
безпрепятствено да възприемат Словото, защото понякога вие, от салона, с вашите чувства и мисли създавате обстановка, при която е невъзможно да проникнат
същества
от висши йерархии.
Имам частни разговори, които са закрити за общата аудитория, но когато говоря в салона, достъп имат всички
същества
от видимия и Невидимия свят."
228.
ІІІ.87. МОЛИТВА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
4. Господи, молим Ти се, изпрати ангелските Си сили и светлите духове върху нас и нашите домове, с които да работим за въдворяване на
великите
принципи: Любов, Мъдрост и Истина, като бъдем изразители на четирите качества: Любов, Вяра, Светлина и Свобода.
229.
ІІІ.90. ЗЕЛЕНАТА ПОВИКВАТЕЛНА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
" „Отивам на Витоша, за да работя, да се срещна с онези
същества
, които взимат участие в изпълнение на Божията воля в тези тежки събития за човечеството.
230.
ІІІ.91. ТОПЛАТА ПИТКА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Това е
великият
закон в Битието, на който служим."
231.
ІІІ.105. УЧИТЕЛЯТ И МУЗИКАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Когато слушахме това тихо свирене, струваше ни се, че легиони светли
същества
се задават в стройни редици и победно вървят, за да превърнат със своето сияние мрачината в светъл, радостен ден.
През тихото пеене се привличат
същества
от по-висока духовна култура."
232.
ІІІ.108. УЧИТЕЛЯТ И БЪЛГАРИТЕ
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Ако българският народ се обогати с новото отношение към
Великия
живот, ако се проникне от съвършената идея за единство между всички
същества
, то ще се раздере завесата на мрака, която забулва човечеството и пред нас ще изгрее действително светлият и творчески човек, който е определен да възглавява Новата култура."
233.
ІІІ.111. МЪЖЪТ И ЖЕНАТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Изучавайте беседите, в които е скрита Мъдростта на ангелите и на всички
същества
, завършили еволюцията си.
234.
ІІІ.118. ОТКЪДЕ ИДВАШЕ УЧИТЕЛЯТ?
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Всемировият Учител на Всемира и Вселената и
Великият
Учител слезнаха в тия времена на земята между българите, за да донесат Учението на Живия Бог.
235.
ІІІ.119. ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
„Пентаграм" е тържествен финал на настъпилата хармония, възторжено присъствие на
великите
добродетели - основа на нов живот.
Изпълнителите: музикантите, играещите и незримото присъствие на разумните
същества
, ликуват и се радват на звучната и магнетична Паневритмия.
236.
ІІІ.120. Учителят за ПАНЕВРИТМИЯТА
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
„Бог е изпратил
Великия
си Дух на земята, а вие сте назначени при Него като стрелци и телохранители.
Дадено ви е оръжие в ръцете, с което строго да пазите изпълнението на
Великия
Закон, т.е.
И не да насочвате даденото ви оръжие против
Великия
, всявайки раздори и разногласия помежду си.
Великите
души, които направляват света, ще ви чуят като пеете и свирите Паневритмията, с което вие им поднасяте ключа на Моето Учение, което носи мир на човешките души.
ТОЗИ КЛЮЧ
ВЕЛИКИТЕ
ДУШИ ТРЯБВА ДА ПОЛУЧАТ ОТ ВАС, ВИЕ СТЕ ДЛЪЖНИ ДА ИМ ГО ДАДЕТЕ.
С други думи:
Великите
души ще присадят дивия свят с калема на Любовта.
Движенията ще привлекат известни
същества
на светлината, на любовта, на щедростта, на милосърдието на вярата и други.
237.
ІІІ.123. Биографични бележки
,
Летопис Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Великият
християнски принцип на любов към ближния беше основата на живота му, а Словото на Учителя беше за него хляб и живот.
238.
3.29. Белите братя
,
НЕСТОР ИЛИЕВ
,
ТОМ 4
Те направляват живота на земята под прякото ръководство на
Великия
Божи Дух.
239.
3.44. Борис Рогев
,
НЕСТОР ИЛИЕВ
,
ТОМ 4
„В Бога са всички дарби и възможности, необходими за повдигането на всички
същества
". (Учителят)
240.
3.52. Нападките срещу Учителя
,
НЕСТОР ИЛИЕВ
,
ТОМ 4
„Задачата на
Великите
Учители е да определят посоката, в която човечеството трябва да се движи.
Великият
Учител на Вселената е Беинса Дуно.
241.
4.ВЕЧНИЯТ ДУХ И МЛАДОСТТА НА УЧИТЕЛЯ 01.Вечният Дух и младостта на Учителя
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Но като излязох вън, направиха ми впечатление хората със своята походка и своето хубаво, весело настроение, светло облечени, и си казах: „Това не са търновци, това са хора, дошли от другаде." Така започна моята среща с
великият
Учител.
242.
4.05. Друг път няма
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
А пътят на
Великия
учител е път, чрез който Той слиза от трите свята: светът на Истината - който е Божественият Свят, светът на Мъдростта - който е свят на Виделината и светът на Любовта - който е свят на Светлината.
Великият
Учител слиза чрез Словото на Бога.
243.
4.23. Страданията на Учителя и интелигенцията
,
23. Страданията на Учителя и интелигенцията
,
ТОМ 4
За мен Той е
Великият
Учител.
Разбрахме какво значи страдание на
Великия
Учител и разбрахме какво значи страдание за българската интелигенция. Разбрахме.
244.
4.25. Опасни истини
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Но ние усещахме и долавяхме, че Той говореше на онези
същества
, които боравеха със силите в Живата Природа и си служаха с Доброто и Злото, защото бяха определени да изпълняват тази служба.
245.
4.27. Мелодията пристигна
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Учителят се обръща към него: „
Съществата
помогнаха да я докарат, а ние помогнахме да я запишем.
246.
4.30. Последната екскурзия с Учителя на Рила
,
ИЛИЯ УЗУНОВ
,
ТОМ 4
Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред
Великия
Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.
Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава
Великият
Учител.
247.
5.03. Слънцето на Цялата Вселена
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
Там живеят такива
същества
от най-висша еволюция, облечени в Божествена светлина." Брат ми гледа звездата, после сваля поглед и Го пита: „Учителю, баща ми ще живее ли?
Целунах ръка на
Великия
Учител - повелител на Сириус!
248.
5. 18. Не коригирай и не възпирай Божественото
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
А тук е дошъл
Великият
Учител и Бог говори чрез Него.
249.
5.21. Тереза Керемидчиева
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
Ако тази твоя любов към някого събужда в тебе любов към всички
същества
и всички
същества
ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.
250.
5.32. Симеон Симеонов
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
Прекъсне ли се, ще дойдат
същества
, които ще го оберат и опропастят.
251.
5.33. Ганка Парлапанова
,
ДРАГА МИХАЙЛОВА
,
ТОМ 4
Видяхме светли
същества
и ангели да играят чудни танци.
252.
6.02. ВЕЛИКАТА СРЕЩА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Той с един тайнствен, благоговеен тон започна да ми говори за изключителната мисия на Учителя, който бил от
Великите
Посветени, слизащи да помагат на човечеството в най-трудните моменти в историята на народите.
253.
6.03. МАНАСТИРСКАТА КИЛИЯ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
В тази тъмна нощ в моето съзнание проблясна един лъч на надежда, отново изпъкна пред очите ми внушителния образ на
Великия
Мъдрец, който мълком ме зовеше, чрез Своето огнено слово, което аз още не познавах, не знаех неговия дълбок смисъл.
254.
6.04. РЕШИТЕЛНАТА СРЕЩА В БЯЛАТА КЪЩА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
В този момент в душата ми се разкри дълбоката разлика между мрачната манастирска обител и
великия
красив Изгрев...
255.
6.06. ОБЩЕСТВОТО ОКОЛО УЧИТЕЛЯ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
В моето подсъзнание и свръхсъзнание се зароди един свещен копнеж, да разбера тези две
велики
256.
6.07. ПЪРВИТЕ ИДЕЙНИ НАСОКИ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Започват вече да се пишат страниците на една нова епоха, която ще донесе на човечеството
велики
откровения за Битието, дълбоки знания за живота и широки простори за действия на творческата воля на ученика.
257.
6.08. КОТВАТА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Котвата представлява също, специално за българския народ, символ, че известни висши
същества
са турили своя кораб над България със своите духовни богатства и са го закрепили над българска земя, и котвата е закрепена над Рила.
258.
6.09. Учителят и четирите категории съзнания
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
На това място в нашето изложение ще изтъкнем главните ключове, чрез които ще разгадаем отчасти
великите
дела на Учителя, който в едно малко опитно поле, в един магичен миниатюр, държи в Своите мощни ръце душите на народите и съзнанието на човечеството като най-голяма колективна единица в нашата планета.
Постепенно ще разгледаме тези методи в светлината на двете
велики
науки, както са ги наричали в древните школи: Теургия и Психургия.
Теургията се занимава с живота на
съществата
, които се намират по-високо от човешката еволюция.
В този Микрокосмос на човека се намират центровете, чрез които може да се влиза в сношение със
съществата
от Макрокосмоса.
Следващите глави на този труд ще ни разкрият дълбокия паралелизъм между тези два
велики
свята.
259.
6.10. Младежките събори
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Дори и най-
великите
Учители, които се въплъщават на земята, и през тях протичат тези четири живота.
260.
6.11. Елипсата около котвата
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Влизайки все в по-тесен и по-тесен контакт с Учителя, чувствах подсъзнателно
великия
Невидим свят, в който Той живееше.
261.
6.12. Студентският кръг
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Както
великите
мореплаватели се спускаха смело в океаните, въпреки неизвестността, да търсят нови земи, така също тези души жадуваха за нещо непознато, което да им отговори на много дълбоки въпроси, които непрекъснато изпъкваха в тяхното съзнание.
262.
6.13. Двата разностранни триъгълници
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Великият
Мъдрец в Своята лаборатория, която представлява обществото, което е около него, по един алхимичен начин центрираше кармата - от една страна на българския народ, и от друга - кармата на цялото човечество.
Човечеството на нашата планета представлява най-крупната социална индивидуалност, но какъв уд представлява в нашата слънчева система - това е в обсега на един свят, където живеят
Великите
Посветени.
В това се състои отклонението на човечеството и народите от разумните
велики
закони на Битието.
Затова именно слизат
Великите
посветени на нашата планета, за да възстановят хармоничната връзка на човечеството с Великото космично единство.
Тези актьори трябва да имат онова високо съзнание, че в момента представляват опитното поле, където работи
Великият
Мъдрец и тази енергия, която ще концентрира в тях, ще се разпростре върху цялата верига души - подобно съгласуваността на скачените съдове.
Тези 500 души бяха колективни
същества
и затова днес те са изразени в 500 милиона последователи на Христа.
263.
6.14. Трите мистерии в битието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
В един много важен разговор Учителят ми повери следните
велики
истини, които, за да бъдат разбрани в тяхната дълбочина, необходима е мистиката на посветения, дълбокото знание на окултиста и творческият дух на общочовешкия реформатор.
Той ми каза, че има три вида мистерии: а) малките мистерии, които са свързани с принципа на Любовта; б) големите мистерии, които имат отношение към принципа на Мъдростта и в)
великите
мистерии, отнасящи се към принципа на Истината.
Първият период, при който се ликвидира с общочовешката карма, като по този начин ученикът прави връзка със своето безсмъртно начало, или влиза в пътя на посвещение във
великите
мистерии на Битието.
264.
6.15. Космичната вълна на любовта
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Интересно е да отбележим как
Великият
Мъдрец подготвяше своите
Така
Великият
Мъдрец фокусира съзнанието на Магдалена към онзи копнеж на чистота и целомъдрие, който впоследствие трябваше да стане достояние на цялото общество.
Ние двамата бяхме много самонадеяни, мислехме, че чрез него популяризираме
Великите
идеи на Учителя.
Беседата беше изпълнена с най-
великия
копнеж на човешката душа и върховната връзка с Космичното начало по пътя на чистотата.
Докато Магдалена Попова играеше ролята на религиозното съзнание, импулсирано от онова фанатично тщеславие, то Георги Марков изразяваше онова велико подсъзнание, където работеха
съществата
извън човешката еволюция.
Това съзнание виждаше Учителят като сбор на всички
велики
души, като един свят на онази мистична чистота и Космична красота, която събуждаше в човека онова велико съзнание с един висш критерий и мироглед за дълбокия смисъл на живота.
С тези
велики
идеи си замина за отвъдния свят Георги Марков, който беше и един добър проводник за идеите на Учителя.
Никой до сега на земята не е хвърлял такава обилна светлина върху религиите и техните отклонения от
великия
космичен живот, както това направи Учителят.
Тогава разбрах, че всичко в природата е живо, разумно, подчинено на едни
велики
закони, които създават и творят хармонията в Битието.
Тази мощна сила като принцип слиза на земята - чрез
великите
пратеници на Небето, за да внесе струите на новия живот.
265.
6.16. Звездният свят
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
За него всеки зодиакален знак представляваше цял свят, общество от напреднали
същества
, които със своята творческа мисъл упражняват влияние върху всички живи
същества
.
Той гледаше на планетите като на някакви големи
същества
, които със своите електромагнитни влияния - варианти на могъща слънчева енергия, взимаха участие в живота на всички творения.
Започнах да виждам като откровение земния път около Слънцето и слънчевата спирала, като пътуващи светове в етера, които непрекъснато минават през космичните пристанища, по които остават хората или животните по тях и вземаха при себе си и
съществата
, които казваме, че се раждат.
266.
6.17. Духовната група около Учителя
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тази девойка беше една от най-интересните
същества
, които заобикаляха Учителя.
267.
6.19. Край на първото действие
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Какви
същества
дойдоха в неговото съзнание, не зная.
Само че тази тъмна ложа, в която има много интелигентни
същества
, то там е задачата в тази епоха, те да станат слуги на Доброто.
Учителят така нареждаше нещата, че аз трябваше да изляза вече от кръга на тези
същества
, в които преобладаваше емоционалното съзнание, с други думи казано - от света на женския принцип, който държи ключовете на вратите за мистичния свят, Красивия оазис на Изгрева, със своята поетична романтика, с хубавите звездни нощи, с онова поетично вдъхновение и съзерцание, към пулса на живота, трябваше да бъде заменен с аудиториите на университета, да скрия хубавата оптимистична усмивка и сложа мантията на онази сериозност, за да мога по този начин да завърша университета.
Той с благоговения чувстваше могъществото на
великия
Мъдрец, който не само знаеше законите на Живата Разумна Природа, но можеше да работи с тях върху душите, сърцата и умовете на хората.
След разчистването на астралния свят от вековните религиозни заблуждения, суеверия, догми и ритуали, човечеството трябваше да дойде в топлите мистични извори, които го поставяха в досег с напредналите
същества
на подсъзнанието.
268.
6.20. Международната обстановка и България
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Докато западните страни, специално Съединените щати, се намираха пред едно голямо свръх производство, на север
великият
руски народ извършваше едно голямо обществено преобразуване, един труден социален опит, да разреши трудните стопански проблеми, които го разпънаха на кръст, между антагонизма на двата стопански фактора - капитала и труда.
269.
6.21. Пътят на посвещението
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
В тези специални разговори, които имах с Него и с Георги Радев, започнах да чувствам как тази могъща нова сила почна да се събужда в основата на моя гръбнак, нейните електромагнитни вълни от двете страни на гръбначния ми стълб, по левия крак на Ида и по десния - Пингали, имена, дадени още от древността на Индия - спомогнаха да протече онази могъща сила в средата на моя гръбнак, наречена „Шушумна" и тази могъща сила да навлезе в моя мозък, за да събуди подтика към едно дълбоко съзерцание, света на свръхсъзнанието, където работеха напредналите
същества
върху човешката еволюция.
270.
6.22. Голямото знание
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
А фотографът така ги е хванал на снимката, че се вижда проекцията от фигурата на Жорж, като философ на миналото, настоящето и бъдещето пред лицето на
Великия
Учител.
Тази жива Природа постепенно, търпеливо разкрива през епохите, културите и расите, на хората, на народите и на цялото човечество своите
велики
тайни.
271.
6.23. Бялата раса и трансформациите на съзнанието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Ние цитираме тези мисли от Учителя, които откриват онези
велики
хоризонти, когато човешкото съзнание ще излезе от света на религиозното съзнание и ще влезе да живее в Космичното подсъзнание.
Всички адепти, всички
велики
Учители са минали през този тесен път".
Животът на Космичното подсъзнание подразбира: „Да имаш онзи велик Божествен живот, да участваш в живота на целия Космос, в живота на всички разумни
същества
.
Съвременният културен свят трябва да разбере, че „Всеки поет, всеки музикант, художник е сбор от
велики
души, за да се прояви един велик поет, трябва хиляди гениални души да се съберат на едно място.
И в скоро време човечеството ще се убеди, че: „И тук, на земята, и там, горе на Небето, на всички слънчеви системи има живот и
съществата
от тези слънчеви системи изпращат своите мисловни енергии на земята, към нас".
272.
6.24. Пред прага на мъдростта
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Като че ли съзнанието на човека идва в контакт с някои
същества
, които преобразяват човешкия организъм, които го изваждат от елементарните физически условия и го поставят в една сфера - нещо непознато за нас.
Почувствах присъствието на
същества
, които ме обкръжават.
273.
6.25. Змията ментора
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Радев знаеше, че знанието е плод на наблюдение, експеримент, систематизация на фактите и явленията, докато Мъдростта вече излиза от кръга на нашите пет сетива, тя влиза в един метапсихичен свят, в който не само че тя вижда, но и предвижда онова, което ще стане по пътя на
великите
закони в живата природа.
274.
6.26. Погледът на мъдреца
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Подобно както един държавен глава, когато подпише един указ за обявяване на война, или сключване на мир, целият народ извършва съответните действия, така също и духовните
Същества
, които разполагат със силите на природата, могат да предизвикват известни действия, които за обикновения човек изглеждат като чудеса.
По асоциация, ще разкажа още един характерен случай, който разкрива онази безпогрешна далновидност на
Великия
Мъдрец.
За
Великите
Мистерии, които така ревниво пази Космичната Мъдрост, ни говори и съвременната дактилоскопия.
Че в Природата има една велика отговорност за всяка енергия - свой ключ на трептения и всички
същества
- малки и големи, на каквато и степен на развитие да се намират, вибрациите, които излъчват от себе си и ги изпращат в пространството, винаги ги следват и съставляват от тях неразделна част.
275.
6.28. Връзката между самосъзнанието и свръхсъзнанието
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Каква голяма разлика съществува между
великия
свят на свръхсъзнанието и света на самосъзнанието.
Смирението е онова велико качество на ученика, което разтваря неговата душа за голямата светлина, която излиза от
съществата
на свръхсъзнанието.
Чувствах и виждах в картини онзи нов свят, който Учителят чертаеше, онези нови обществени отношения, които ще почиват на
Великия
закон на Справедливостта, онази истинска връзка между душите, които ще се чувстват като клетки на един велик организъм.
276.
6.30. Пътят на истината - великото посвещение
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тя представляваше един крайно практичен тип, със слабо религиозно чувство и с един белег в едното си око, който даваше указание, че е в разрез с
великия
принцип на Истината.
277.
6.31. Няколко бележки
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Трябва да дойдат големите народи с техните
велики
умове, за да разработят тези грандиозни богатства в Словото на Учителя.
Налага се да подчертаем, че за нас не съществуват някакви невидими светове - само поради това, че нямаме съответните органи, с които да влезем в контакт с тия невидими
същества
.
Учителят по този въпрос прави следното сравнение: „Защо ние не виждаме Висшите
Същества
?
Бързината, с която се движат Висшите
същества
е толкова голяма, че бързината на светлината за тях представлява нещо като бързината на волската кола, с която се вози човека!
278.
6.32. Синът на Учителя
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Третата идейна група, която започна да функционира около Учителя, създаде едно друго силово поле - изпъкна третият духовен образ на Учителя, образът на
Великия
реформатор, който ще раздвижи не само колелото на българската история, но и колелото на световната история.
Именно в тази малка идейна среда Учителят разкри своя мощен гигантски образ на онова висше благородство, на онова велико откровение, на онази голяма красота, която единствено може да излъчи само
великият
принцип на Истината.
279.
6.33. Третият приятел
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Наистина тези трима мои приятели, чрез които Учителят чертаеше трите
велики
творчески вълни в школата, представляваха три колективни течения, или фигуративно казано - животът на трима адепти.
В тази Божествена пълнота ще израсне човекът, който ще бъде израз на
великия
равностранен триъгълник - символ и емблема на Учителя и новото Учение.
Тази задача беше свързана с
великите
мистерии на истината.
Всичките беседи на Учителя бяха изпълнени с тези
велики
идеи за социалното преобразуване и подобрение на света, за образуване на онези хармонични отношения между индивидите, обществата и народите.
Тази последна мисъл на Учителя дава ключа към
великите
мистерии, които могат да доведат човека пред свещения храм на Истината, която единствено може да му даде Великата свобода.
При това велико посвещение, ученикът трябва да е изработил следните качества: той трябва да има на първо място онази велика кротост, която единствено изтича от
великия
извор на Любовта, да има онова велико смирение, което се явява единствено в светлината на Мъдростта и най-сетне, да има най-могъщото качество - търпението, което е резултат от озарението на съвършената истина.
280.
6.34. Астрокосмична синтеза
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Неговият блестящ душевен равностранен триъгълник, изразяващ съзерцанието на мистика, предвиждането и вглъбяването на окултиста и Божественото откровение на реформатора, ни отваряше вратите към
великите
мистерии на Истината.
Тази наука ни разкрива
великите
мистерии.
Той чувства всички центрове в своята глава като системите, които съществуват в Звездното небе, и започва да чувства
великия
пулс на живота, чудната хармония в Битието и по този начин тръгва смело по пътя на Божественото съвършенство.
Докато някои от учениците се бореха със своите слабости и страсти, други - с тъмните облаци на съмнението, то от веригата души на Кузман Кузманов търсеха с неудържим копнеж не само да чуят вътрешния глас на своя Учител, но и да видят Неговия образ, като Космична същина в милиардните слънчеви системи, милионите души, които образуват народите и във
великите
идеали, които са главните пружини за всеобщия прогрес на живота.
Новите социални идеали на справедливостта, на честност, крайна интелигентност и високо благородство, особено в специалния клас, където лекциите добиваха характер и подготовка за влизане във
великите
мистерии на истината.
„Единственото нещо, което иска Господ, то е абсолютно всички
същества
да бъдат свободни като Него." Еволюцията е закон за свободата на духа.
Така действаха скромно и тихо
великите
посветени, когато слизаха на земята, да дадат едно ново откровение и тласнат живота към по-големи духовни висоти, към по-голям творчески процес.
Действително идеята, с която са се занимавали още от древността философите, че "микрокосмосът е отражение на макрокосмоса" е идея, която е излязла от школите на
Великите
Посветени.
В опитите си те ще разгадаят тайната на Космичните лъчи и скоро време ще разберат, че те са носители на тази непреривна мисъл, която се излъчва от
съществата
, населяващи нашия Космос.
До тези
велики
идеи те ще дойдат по пътя на аналогията, чрез която ще разберат дълбоката функционална зависимост между планетите, слънцата и слънчевите системи.
Затова идват
Великите
Посветени на земята, да изявят тази велика реалност на Битието.
В своята голяма любов те се жертват и по този начин стават врата за влизане във
великия
храм на Космичната реалност.
281.
6.36. АНАРХИЗМЪТ И НОВОТО УЧЕНИЕ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Учителят: Нашето общество в началото започна да работи с църквата, за да повдигне духът на църквата, обаче те започнаха да ни преследват и ние бяхме заставени да се отклоним от нея, като видяхме, че те не се съгласиха с нас, да служат и възприемат
великите
Божии принципи, проповядвани от Спасителя Христа и неговите ученици.
282.
6.37. ПЪТЯТ Е ОТКРИТ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Чрез техните съзнания можах именно да изразя тези
велики
мисли.
Това споделям, за да видите как
великият
Мъдрец може да оперира чрез съзнанието на хората.
За да се разберат Неговите беседи, потребно е сърцето на мистика, умът на окултиста и непобедимата воля на
Великия
реформатор.
Пламтящите точки, които всяка нощ блестят тайнствено в дълбочината на Небето, погледът на новия човек на шестата раса ще ги вижда като големи
същества
, които непрекъснато изпращат своите любвеобилни, мисловни енергии към нашата малка планета.
283.
6.39. Равносметката
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Последните две стъпала - петото и шестото, са достояние само на
Великите
посветени.
В тази област живеят по-напреднали
същества
и затова животът на човечеството е под знака на големи световни събития.
И тогава той ще обича всички
същества
, ще им сътрудничи и той ще бъде пълен с радост и блаженство от този дух на служене.
Великите
души през епохата на Водолей, които ще дойдат, ще уредят новите форми на живота, предварително ще разрушат кумирите на хората, било от религиозен, или културен характер.
Според Учителя първата група от тези напреднали
същества
се е вселила през 1945 г.
Голяма група от светли
същества
ще се всели през 1975 г., защото тогава Бялото Братство ще предприеме важна акция за Делото Божие.
Този континент ще избликне от дълбочините на
Великия
океан.
Водата на
Великия
океан ще залее някои от съвременните континенти, които са напоени с много грехове и трябва да се прочистят.
Така чертае бъдещия свят
Великият
Пратеник на Небето, Който поставя основите на една нова епоха.
284.
6.48. БОРИС ГЕОРГИЕВ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Защото не Го позна и защото не знаеше, че в България е роден
Великият
Учител на човечеството.
285.
6.50. СЛАВЯНСТВОТО В ОПАСНОСТ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Няма да предам целия разговор с Учителя, защо не искам да вдигам булото на откровението...
Великият
Мъдрец, Който притежава диамантена воля, надарена с най-високо самообладание и непоколебимо търпение, вижда не само с погледа на Учения, не само предвижда и предсказва, както древните пророци, но Той, по пътя на откровението, слага началото на епохите в историята на човечеството!
286.
6.56. ВАЖНИ МОМЕНТИ В СЕЛО МЪРЧАЕВО
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
И че той трябва да си отиде там, защото там е
Великият
Учител.
Тези три стъпала символизираха трите принципа - Любовта, Мъдростта и Истината, които извежда-ха човешката душа до
Великия
извор на живота.
Тези цветенца бяха любовен дар от Светлите невидими
същества
, които се трогнаха от вниманието на Учителя, което Той прояви към тези два извора.
287.
6.57. ВЪЛШЕБНИЯТ КЛЮЧ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Редица томове бях прочел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за
великите
закони в Битието, но всичко това бледнееше пред моя личен опит с това Космично Същество, което чувствах и разбирах с цялото свое сърце, с целия си ум, с всичката сила на моята воля, с широтата на моята душа и безкрайността на моя дух.
Въпреки че в пътя на общението ми с Него, в различните етапи на посвещенията, които минах, се събудиха огромни окултни сили вътре в мен, чакрите на моя етерен двойник бяха развижени, за да схващат невидимите еманации, излъчващи се от всички живи
същества
, от цялата природа, която ме заобикаляше - аз чувствах, че нещо важно, съществено ми липсваше.
Редица томове бях прочел за невидимите светове, за скритите сили на природата, за
великите
закони в Битието, но всичко това бледнееше пред моя личен опит с това Космично Същество, което чувствах и разбирах с цялото свое сърце, с целия си ум, с всичката сила на моята воля, с широтата на моята душа и безкрайността на моя дух.
Въпреки че в пътя на общението ми с Него, в различните етапи на посвещенията, които минах, се събудиха огромни окултни сили вътре в мен, чакрите на моя етерен двойник бяха развижени, за да схващат невидимите еманации, излъчващи се от всички живи
същества
, от цялата природа, която ме заобикаляше - аз чувствах, че нещо важно, съществено ми липсваше.
288.
6.58. БУРНИ АСПЕКТИ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Разказвам този епизод от живота на Учителя с такива подробности, за да изтъкна онзи такт, онзи велик говор на мълчанието, онова съвършено самообладание, онова велико търпение - качества, които притежават само
Великите
Посветени, тези Небесни Пратеници, които държат ключовете не само на живота, но и на смъртта.
Едничкият, който можеше да ми даде разрешение на тези проблеми, това беше
Великият
Посветен -Учителят.
Това са
велики
проблеми, които ще получат своето разрешение при Космичното съзнание на Шестата раса.
289.
6.59. ТРУДНИ МОМЕНТИ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тази красива поляна беше като някакъв вълшебен, приказен оазис, при който оазис са идвали да пият от
великия
извор на живота - Учителят, жадните за Великото Божествено Слово - душите от цялата наша планета.
При тази красива обстановка, всяка душа, която пристъпваше, чувстваше в душата си Словото на Учителя, неизказан мир и огнен подтик за подвизи, за творчество, да бъде Апостол на
великите
идеи, които ще разтопят омразата, която се шири между човеците и народите, ще даде утеха на страдущата душа, вдъхновение на поета да напише най-хубавите свои песни и сонети, на художника - подтик да нарисува със своята четка красивите картини на природата, на скулптура - с длетото си да оживи мъртвия камък в образи и идеи, на музиканта - да схване и възпроизведе чудните мелодии, които непрестанно звучат в пространството.
290.
6.61. КРАЯТ НА ЕДНО ВЕЛИКО НАЧАЛО
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Тази песен, която съдържа три ключа, с които
Великите
посветени са отваряли Божествената Съкровищница, за да внесат нови идеали, нови свещени скрижали в епохите, които следват една след друга.
Великите
хора бяха силни и могъщи, защото знаеха тайната на мълчанието.
В мълчанието се раждат
великите
идеи, в мълчанието те възрастват и плодът е техният говор.
291.
6.62. ВЕЛИКАТА ФОРМУЛА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
На мен сега ми стана много ясно защо Небето изпраща тези
Велики
посветени на земята, да се въплътят в човешка форма.
Тези
същества
, които са завършили своята еволюция и носят в Себе Си тази Космична пълнота и този контакт, които правят непосредствено със своите ученици е да събудят в тях новите сили, които ще се проявят в новата епоха.
Велика култура очаква този народ, в който се въплътяват тези
Велики
Посветени, защото този народ представлява разсадникът на новите идеи, които след това трябва да се възприемат от другите народи.
По този начин той ще стане изразител на тези
велики
идеи, предвестник на новата култура, която трябва да се разпространи из всичките народи.
Сега, особено след неговото заминаване, започнах да прозирам тези
велики
задачи, които Учителят даде за разрешение на човечеството.
Тези
велики
проблеми на бъдещето ще бъдат разработени чрез новата раса в астрокосмичната синтеза.
292.
6.63. ТРИТЕ ЛОЖИ И ШЕСТАТА РАСА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
„Всички светове и Слънца са училища, университети на природата, където се учат
съществата
от целокупната човешка раса, от която хората на земята са само една малка част.
Какви
велики
перспективи, какви необятни възможности очакват човека в епохата на Шестата раса!
Съществата
от Невидимия свят, с които вие ще се съобщавате, няма да бъдат въздух и вятър, но ще бъдат облечени с такива хубави облекла, каквито вие не сте виждали в живота си.
Съществата
, които населяват космичното пространство,
съществата
, които населяват различните слънчеви системи за нас са невидими, защото не сме влезли в досег с тях, нямаме пътища за съобщение.
Той взема грижата за всички
същества
, които съставляват неговия организъм.
293.
6.66. ЛИТЕРАТУРНО ТВОРЧЕСТВО НА ИЗГРЕВА
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Има определен план на Небето и има
същества
, които го направляват.
294.
6.69. КОЙ КАК ПОСРЕЩНА КНИГАТА УЧИТЕЛЯТ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Първият дял - животопис и творчество, имаше за задача да разкрие
великия
и гигантски духовен образ на Учителя, а вторият - идеи, разкриваше дълбоките съкровищници на знанието, което ни даде Учителят чрез Своето Слово.
295.
6.72. ТОДОР СТОИМЕНОВ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Великите
Души на Истината." Това се втълпи в съзнанието ми.
296.
6.75. РАЗРИВЪТ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
За
Великия
мъдрец и за Учителя няма притоворечия, но за малките съзнания има.
297.
6.77. СЛУЖИТЕЛИТЕ НА ДВЕТЕ ЛОЖИ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Когато споменем за песните на Учителя, трябва да кажем, че след време ще дойдат онези
велики
музиканти, които ще направят
велики
симфонии от онези музикални упражнения, които даде Учителят.
298.
6.80. СЪТРУДНИЦИТЕ
,
Д-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
,
ТОМ 4
Той е даден в Словото на
Великия
Учител - Беинса Дуно.
299.
6.81. ВЪЗПОМИНАНИЕ
,
От редактора и съставителя Вергилий Кръстев
,
ТОМ 4
Точно в този момент пристига френският професор, който иска да се запознае с автора на тези две
велики
книги.
300.
7.04. СТОЯНКА ИЛИЕВА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Тя иска да му даде добър урок, да го научи как да постъпва с
Великите
закони на Битието.
301.
7.17. ДИМИТРИНА АНТОНОВА
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Аз странник съм тука, Творче
велики
!
По пътя, по който вървеше певецът, дъгата преметна брилянтния мост, свидетелство чисто затуй, че от тука бе стъпил и минал
Великият
гост!
на екскурзия с
Великия
Учител Беинса Дуно
302.
ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Един запита: „Кой е по-голям -
Великият
Учител или Исус Христос, който бе преди 2000 години?
303.
Въведение
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Поднасям този мой труд - резултат на двадесет и две годишно издирване и проучване като дар на онези, на които очите са отворени и съзнанието е Будно за Оловото на
Великия
Учител Беинса Дуно, и на които ушите са отпушени за музиката Му, защото я възприемат като творчески акт на Божествения Дух- признателност и преклонение пред саможертвеният труд на Марийка Марашлиева.
304.
7.06. МОРИЯ И АГНИ ЙОГА В БЪЛГАРИЯ
,
ВЕРГИЛИЙ КРЪСТЕВ
,
ТОМ 4
Учителят Дънов, от когото може да се черпи сила, знание и мощ, но вече е видял, че има и „други
Велики
Учители да работят за подготовка на Славянството, за неговата велика Мисия в живота.
За нас Извора,
великият
първоначален извор е един и същ, действията са хармонирани, допълващи се и целесъобразни и за това не
Защото пътищата, начините и средствата за дейност на
Великите
Учители са в огромната си част неведоми, непознати и недостъпни за окото на обикновения човек".
Няма нищо маловажно за Учителите, които знаят, че
великите
неща са изградени от малките".
305.
ПЕСЕНТА
,
,
ТОМ 4
Аз странник съм тука, Творче
велики
!
бе стъпил и минал
Великият
гост!
на екскурзия с
Великия
Учител Беинса Дуно
306.
ОТГОВОРЪТ НА „ОТВОРЕНО ПИСМО
,
,
ТОМ 4
Един запита: „Кой е по-голям -
Великият
Учител или Исус Христос, който бе преди 2000 години?
307.
СЪДЪРЖАНИЕ
,
,
ТОМ 5
ШКОЛАТА НА
ВЕЛИКИЯ
УЧИТЕЛ БЕИНСА ДУНО И ПЪТЯТ НА ЕДНА ДУША
104.
Великият
Учител и
великият
страдалец
308.
Сборник ТОМ 5
,
Информация за сборника
,
ТОМ 5
Поднасям този мой труд - резултат на двадесет и две годишно издирване и проучване като дар на онези, на които очите са отворени и съзнанието е Будно за Словото на
Великия
учител Бениса Дуно, и на които ушите са отпушени за музиката Му, защото я възприемат като творчески акт на Божествения Дух.
Великият
Учител представлява външното отношение на Бога към хората.
Словото излиза от
Великия
Учител, но принадлежи на Бога.
ШКОЛАТА НА
ВЕЛИКИЯ
УЧИТЕЛ БЕИНСА ДУНО
309.
8. СТАРАТА ФАНЕЛА
,
,
ТОМ 5
Аз бях в онзи етап, когато музиката, излизаща от пръстите ми се разливаше не само като музика, а като едно музикално откровение на
великите
композитори.
310.
12. НЯМОТО КИНО И ЖИВОТО КИНО
,
,
ТОМ 5
Това могат да правят само
велики
духове.
311.
13. МОРАЛЪТ НА НЕЗАКОПЧАНИТЕ КОПЧЕТА НА РОКЛЯТА
,
,
ТОМ 5
Ние не познавахме още тези неща и не знаехме, че тези наши състояния се дължат на онези невидими
същества
, които посещаваха беседите на Учителя и които съставляваха необикновената аура на Школата.
312.
23. МЛАДЕЖКИТЕ СЪБОРИ
,
,
ТОМ 5
Законът съществува между разумни
същества
.
313.
25. БРАКЪТ И ЧОВЕШКАТА ЛЮБОВ
,
,
ТОМ 5
Сега ще дойдат другите
същества
и ще ти пращат мисли.
Половите енергии се събуждат от
същества
, които, идат от центъра на земята.
Нисшите
същества
щом видят повече магнетична енергия и те се привличат от нея.
314.
27. ПОСУДАТА
,
,
ТОМ 5
Сърцето и умът - те са
същества
и с тялото се съединяват в едно.
Но понеже тези
същества
са по-тънки, с по-фини тела, то човеците не ги виждат." „Учителю, какво значи, че сърцето не трябва да се интересува от неща отвън, а само от вътрешни работи?
315.
33. ПЕЛЕРИНАТА
,
,
ТОМ 5
„Когато Бог се проявява всички
същества
са щастливи, а когато човек
Има
същества
, които съблюдават изпълнението на законите.
Затова в света господар на всички
същества
е Бог.
316.
34. ВЕЧНАТА ВРЪЗКА
,
,
ТОМ 5
„Човек може да обича другите хора и другите
същества
само като обича Бога.
Без любовта към Бога любовта към другите
същества
е невъзможна и законът на жертвата е невъзможна."
317.
37. ОТКРИВАНЕТО НА ИЗВОРА ПРЕД ДИАНА БАД
,
,
ТОМ 5
Той обича всички
същества
, колкото и несъвършени да са.
318.
40. СЪС СТОМНИЧКА ЗА ВОДА ДО БИВАКА НА ВИТОША
,
,
ТОМ 5
По-нисшите
същества
, каквото направят то разумните
същества
всичко обръщат за добро.
319.
46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА
,
,
ТОМ 5
Има
велики
Духове на небето, които идват на земята във формата на дете, за да претърпят всичките унижения и след това се издигнат и разрешат задачата си.
320.
46. МАЛКИТЕ ВЕЛИЧИНИ, КОИТО УПРАВЛЯВАТ СВЕТА
,
,
ТОМ 5
Има
велики
Духове на небето, които идват на земята във формата на дете, за да претърпят всичките унижения и след това се издигнат и разрешат задачата си.
321.
49. БОЖИИТЕ СЛУЖИТЕЛИ
,
,
ТОМ 5
Учителят ме погледна под ъгъл и каза: „Сега около тебе има светли
същества
, които искат разрешение от мен, за да ти помогнем".
Разбрах, че освен този ангел-хранител имаше и други
същества
, които трябваше да ми съдействат в моят път.
Много пъти Учителят е споменавал как от Невидимият свят изпращат светли
същества
, които да съдействат и да подобрят нашето положение.
Понякога тези
същества
ни помагат като осветяват съзнанието си, друг път те влизат в нас и ни променят вътрешно и ни водят, за да разрешим правилно своята задача.
А съотношение имат живите
същества
.
322.
51. ВИДИМАТА И НЕВИДИМАТА ШКОЛА
,
,
ТОМ 5
Това е Невидимата Школа, която присъства тук в този салон и това са възвишени
същества
, представители на още по-възвишени светове, където окултните ученици в тази невидима школа са души и където Божественият Дух ги огрява и те разцъфтяват като лотос.
Учителят имаше един уред, много чувствителен, който в присъствие на невидими посетители и на светли
същества
от различни ангелски йерархии, когато пристигаха при Учителя то от този чувствителен уред се чуваше един звук: фиууй и тъничко писукаше.
Веднъж след един такъв разговор на Учителя с невидимият посетител, на който аз присъствах, след като завърши посещението аз запитах Учителя; „Не можем ли и ние да контактуваме с тези
същества
?
Когато се пробуди съзнанието ви и ви се отворят очите и започнете да мислите за онзи възвишен Духовен свят, то тогава може да бъдете допуснати, където небето и целият звезден мир ще говори на вашето съзнание и тогава ще чуете гласът на
Великият
Учител на Вселената.
323.
55. ДУХОВЕТЕ НА ЛЕМУРИЯ
,
,
ТОМ 5
За останалите бе забавно и смешно, Но поучителното остана за нас, че в спящата материя, дори и в едни каменни въглища има изостанали
същества
и духове от милиони години и те там са вързани и при освобождаването им те могат да въздействат разрушително.
Материята, която е изоставена е от
съществата
,ко-ито са работили тогава и вие сега влизате в тази материя, за да я използвате, но понеже в тия хиляди, милиони космоси всичките
същества
, които са минали са изоставили своите желания, мисли и действия вътре в тази материя, то затова като строите вашите къщи по някой път се появяват остатъците и влиянията на хилядите, милионите векове.
324.
56. ИЗПИТАНИЕ НА УЧИТЕЛЯ И ИЗПИТАНИЕ НА УЧЕНИКА
,
МАРИЯ ТОДОРОВА
,
ТОМ 5
" Той се усмихва: „И
Великият
Учител минава през изпитание, както и ученикът минава през изпитание".
Нали беше ми казал веднъж: „И
Великият
Учител има изпит, който трябва да държи и Учителят на земята също се изпитва".
325.
58. ОПУЩЕНИЯ И ПРЕСТЪПЛЕНИЯ
,
,
ТОМ 5
Тук на Рила обстановката бе много възвишена и братята и сестрите бяха в едно повдигнато състояние на духа и тук външната чистота трябваше да съответства на вътрешната ни чистота, защото тук ни посещаваха светли
същества
от Невидимия свят.
Това милиони
същества
го изпитват.
326.
59. СЕМЕЙНИ ИСТОРИИ
,
,
ТОМ 5
Когато говорим, че са си заминали, това означава", че са си положили телата в земната твърд, че са погребани, а те като духовни
същества
са заминали в другия свят.
Така Учителят му произнесъл името десетина пъти, показвайки му с какъв капитал е слязъл от горе, от Невидимия свят, как е дошъл на земята, че е влезнал в Школата и че е срещнал
Великият
Учител и вместо да си замине със същия капитал, той си заминава с един шепот, което означава един пълен, окончателен провал.
327.
64. ВЪТРЕШНАТА ВЕРИГА НА УЧЕНИЦИТЕ
,
,
ТОМ 5
Най-
великият
образец на ученика е неговият Учител, а Учителят е пред вас.
Накрая ние успяхме да разберем израза: „Най-
великият
образец за ученика е неговият Учител".
328.
67. АСТРОЛОГИЧЕСКИ АСПЕКТ ОТ 15 000 ГОДИНИ
,
,
ТОМ 5
Страхът ти показва, че има
същества
в теб, които ги е страх.
Това могат да приемат само
велики
духове.
329.
69. ЖЕНА ОТ НАРОДА И ПРИНЦЪТ ОТ ПРИКАЗКИТЕ
,
,
ТОМ 5
Има много
същества
, които искат да ти помогнат.
330.
70. КОЙ КАК ЦЕЛУВАШЕ ДЕСНИЦАТА НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
После го отнасят други
същества
и го водят в други небесни селения.
331.
71. КАК СЕ ОХРАНЯВАШЕ ДЕВАТА
,
,
ТОМ 5
Учителят говори: „В човека има три
същества
: едното е Божествено и то предупреждава, то никога не страда.
332.
73. БОЖЕСТВЕНИ СЪСТОЯНИЯ
,
,
ТОМ 5
Тук видях Учителят как се отнасяше към всички
същества
еднакво, дали бяха щурци, човеци или ангели.
333.
75. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ НА УЧЕНИКА И НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
И
Великите
Учители имаха изпитания в области, в които ние бяхме невежи.
Но смятам, че едно от най-
великите
изпитания на Учителя това бяха учениците в Школата му.
Искаш да се явиш на целият изпит, а
съществата
ти кажат: „Не можеш да се приготвиш".
Съществата
пак ти казват: „Няма да успееш".
334.
80. БУКЕТЪТ ОТ ЦВЕТЯ
,
,
ТОМ 5
Понякога в нашата саможертва за Господа, нашият живот се вплита като жертвоготовност в букета на Невидимия свят, предназначен за други
същества
от друга еволюция според плана на Битието.
335.
81. БОГ Е СВЕТЛИНА. БОГ Е ЛЮБОВ. БОГ Е ДУХ.
,
,
ТОМ 5
Падна една завеса от тях и какво виждам: вместо черни облаци на небето видях големи черни
същества
да фучат над главите ни.
Ето така ми изглеждаха тези
същества
, но имаха очи.
336.
83. КЪЩНАТА ПОМОЩНИЦА СТАНКА
,
,
ТОМ 5
Учителят изрече думата и светлите
същества
заминаха и свършиха онази работа и доведоха братът на Станка жив и здрав.
337.
83. КЪЩНАТА ПОМОЩНИЦА СТАНКА
,
,
ТОМ 5
Учителят изрече думата и светлите
същества
заминаха и свършиха онази работа и доведоха братът на Станка жив и здрав.
338.
84. БЛАГОСЛОВЕНИЯТА И ЦАРСТВОТО БОЖИЕ НА ЗЕМЯТА
,
,
ТОМ 5
Защото разумните
същества
не могат да не дадат нещо, което не е за добро.
339.
89. ВЪТРЕШНИЯТ ИЗПИТ В ШКОЛАТА - ТЪРПЕНИЕ ПРЕД БОЖЕСТВЕНОТО
,
,
ТОМ 5
Така като вярваш, те разумните
същества
ще ти се притекат на помощ." „Учителю, аз дохождам до заключение, че на нищо, което иде от вън човек не може да има абсолютна вяра?
" „Не твоите, те са
същества
, които действуват наоколо." „Тогава аз трябва да се отнасям критически към тях?
340.
90. ГЛАВНАТА ОПАСНОСТ
,
,
ТОМ 5
Теб те преследват астрални
същества
, които виждат, че искаш да си заминаваш от този свят и казват: „Чакай, ти имаш да ни даваш.
341.
92. КОГАТО СИ МУЛЕ И ТЕ Е ЯХНАЛА ПРОСТОТИЯТА
,
,
ТОМ 5
Всички се изтрайва, но да те яхне простотията и ти да й служиш това е задача за
велики
хора да я разрешават, а не за мен обикновената.
342.
94. СЛОВОТО МУ БЕШЕ ДУХ, СВЕТЛИНА ЗА ЧОВЕЦИТЕ И ИСТИНА ЗА СВЕТА
,
,
ТОМ 5
Много пъти по такива поводи Учителят бе казал неведнъж пред мен: „Мен ме е страх да кажа нещо, защото моята дума е много тежка, защото около мен стоят дежурни светли
същества
на пост и стража и чакат да чуят само една дума, те я вземат и веднага тези служебни
същества
тръгват да я изпълняват".
Аз се усетих, че изведнъж в стаята като че ли влезнаха
същества
от друга еволюция, в други тела не като нашите, защото въздухът трепереше и усещах, че имаше присъствие голямо.
Аз се бях сгушила пред тези
същества
, като само за миг ми се отвориха очите, за да ги видя като проблясък от светлина, като стълбове светлина, които стояха в стаята, на брой бяха три
същества
като три снопа светлина и стълбове от светлина, които започваха далеч някъде в дън земи и продължаваха нагоре във висините като пробиваха небето.
Така и аз тук бях вън от тях, аз за тях бях една мравчица пред
Великия
Дух, в една човешка черупка.
Тук си спомних, че Учителят беше споменал пред нас чрез Словото си, че светлината това е мисълта на ангелите, на висшите
същества
и че светлината представлява кондензирана мисъл.
Единствено ми се даде да видя разговорът между Учителя и тези светли
същества
.
343.
95. ПОДПУШЕНИЯТ ИЗВОР И МЪТИЛКАТА
,
,
ТОМ 5
Та това вдъхновение у Сава Калименов не беше случайно, защото Учителят беше изпратил някой от висшите
Същества
да му я продиктуват та чрез друг човек, а не чрез Учителя да стане достояние на много хора, да ги охрабри, да станат на крака и да отстоят на нашествието на германците.
344.
96. БЛАГОСЛОВЕНИЕ И ОБСЕБВАНЕ
,
,
ТОМ 5
Онези техните състояния бяха на
същества
, които бяха гладни и за да се хранят и живеят трябваше им светлина и храна.
Третият момент бе, че видях как започнаха да слизат
същества
в бяла светлина като разперени птици върху него.
Тези
същества
не само слизаха, а възлизаха.
Едни слизаха от горе, приближаваха се на един метър от главата му и се вливаха в онази светлина, която го обкръжаваше като ореол и след това други
същества
излизаха от този ореол и отиваха нагоре към небето.
Разбрах какво значи израза, че Небето е отворено и че над Божият Син възлизат и слизат светли
същества
и се изявява чрез него Божествения свят.
345.
101. СВЕЩЕНА ПРОСТОТИЯ
,
,
ТОМ 5
Учителят се усмихва и казва: „Ще благодарите на Онзи, Който възрасна семката, че от нея се роди тиква и на Онзи, който накара и даде подтик да се донесе плодът на Бога при нозете на
Великият
Учител".
346.
102. УНИЖЕНИЕ И ДОСТОЙНСТВО
,
,
ТОМ 5
И в името на хармонията, която трябваше да спазвам на Изгрева и около Учителя и в името на хармоничното съотношение на тези
същества
, които слушаха Словото на Учителя трябваше да не споря с тях, да не се разправям и да не повдигам никакви въпроси.
Направи го така естествено, че туй смирение на
Великият
Учител ме трогна.
347.
103. ТОВАРЪТ, КОЙТО НОСЕШЕ УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
Сега разбрахте ли какво означават думите му, които веднъж каза пред мен, че и
Великият
Учител има изпитание и това са неговите ученици.
348.
104. ВЕЛИКИЯТ УЧИТЕЛ И ВЕЛИКИЯТ СТРАДАЛЕЦ
,
,
ТОМ 5
104.
ВЕЛИКИЯТ
УЧИТЕЛ И
ВЕЛИКИЯТ
СТРАДАЛЕЦ
349.
105. ВЪТРЕШНАТА ШКОЛА БЕ ВРЪЗКАТА С ДУХА ОТ СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
Ще знаете едно нещо - Учителят искаше абсолютна чистота, вяра и чистота по отношение на
Великия
Учител.
Това бяха методи на Учителя, Затова учениците трябваше сами да коригират отношението си към Учителя, а отношението към
Великия
Учител е отношение на ученика към Бога.
Той каза: „Марийке, сега тук има възвишени
същества
и само ако им разреша са готови веднага да ти помогнат".
350.
112. БИТ И ОБХОДА НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
В окултната литература има написани много измислици за
Великите
Учители на земята.
Те смятат, че
Великите
Учители не се хранят, не пият вода и изобщо така живеят чрез въздуха.
351.
113. УЧИТЕЛЯТ. БОЖЕСТВЕНИЯТ ПРИНЦИП В ДЕЙСТВИЕ
,
,
ТОМ 5
Ти ще почувствуваш тогава такова разширение, че ще се слееш с всички
същества
и ще искаш на всички да дадеш и да им направиш добро.
Любовта на земята може да се осмисли със слънцето, с неговата светлина, неговата топлина и с живота който излиза от него, за земята и за всички живи
същества
."
352.
114. СЛУЖЕНИЕТО НА СТАРИТЕ И МЛАДИТЕ
,
,
ТОМ 5
Само Духът е този, който може да свърже учениците, защото Духът е, който движи човека по неговия път, Духът е този, който е най-
великият
служител на Бога.
353.
115. НЕЗАДОВОЛЕНОТО ЖЕЛАНИЕ
,
,
ТОМ 5
Той я издигаше горе високо, работеше със своите методи и ние усещахме, че нашите души възрастваха и политаха като свободни
същества
към Невидимия свят.
И най-накрая беседата завършва така „Бог е най-
великия
Дух и тия, които му се кланят в Дух и Истина да му се кланят".
Трябва човек да образува връзки със
същества
по-напреднали от него, които не фалират, които не пропадат, та като се свържеш с тях те като се движат по своят път ще подигнат и теб, а като повдигнат и теб ти ще тръгнеш з техния път, по техните стъпки."
354.
118. ПЛЕВЕЛИТЕ И АНГЕЛСКАТА ТРЪБА
,
,
ТОМ 5
Но за онова време, за онази епоха човек трябва да премине след време, след стотици човешки земни години, за да може накрая да проумее какво се е случило и че той е бил един от онези, които са целували ръка на
Великия
Учител.
355.
122. ЧОВЕШКАТА ОБИЧ И БОЖИЯТА ЛЮБОВ
,
,
ТОМ 5
Слушай сега: „Господи, ти Който си в мене, във всички
същества
, навсякъде".
356.
126. ЗАВЕТЪТ ГОСПОДЕН
,
,
ТОМ 5
От Невидимият мир
съществата
, които помагат не искат да ги знаят, защото те са интелигентни и ценят свободата на всекиго.
357.
128. ЧОВЕШКАТА СЪДБА, ЧОВЕШКАТА КАРМА В ПЪТЯ ГОСПОДЕН
,
,
ТОМ 5
Човек може да има
велики
опитности в живота си.
358.
130. ХРИСТОВИЯТ ДУХ И ВРЪЗКАТА НА ХРИСТА
,
,
ТОМ 5
Аз не исках да я целувам без разрешение на Учителя, защото ние целувахме само неговата ръка, целувахме ръка на
Великия
Учител.
359.
135. СЪБОРИТЕ ВЪВ ВЕЛИКО ТЪРНОВО
,
,
ТОМ 5
Споменаваме този случай, за да се видят Силите, които воюваха срещу Учителя и онези личности, които ставаха проводници на тези сили трябваше рано или късно да дадат отчет пред Невидимия свят, защото чрез своите деяния се явяват и Богупротивници като спъват и пречат на делото на
Великият
Учител слезнал на земята между българите.
360.
139. НЕОБЯВЕНАТА ВОЙНА
,
,
ТОМ 5
Няма ли да влезнете в противоречие с това, че тук на това място е
Великия
Учител, а около него стават тези неща и точно под носа му.
361.
143. СВЕТАЯ СВЕТИХ В ГОРНИЦАТА
,
,
ТОМ 5
Тук разбрах величието на Божествения Дух, разбрах проявлението му в Учителя и разбрах какво е състоянието на човешката душа пред това величие и пред
Великият
Учител.
362.
144. БУРЕНИТЕ В БОЖИЯТА НИВА
,
МАРИЯ ТОДОРОВА
,
ТОМ 5
Един разговаряше и говореше за възможностите на
Великите
Учители, които се намират на Хималаите.
През време на Школата преминаха стотици хора, разкроиха се стотици съдби и ние преживяхме световни събития, които бяха направлявани от
Великият
Учител.
А в края на века ще има думата
Великият
Учител, ще прибере житните класове, а семената на бурените и плевелите ще сложи в торба и ще ги изгори.
363.
145. ОТПЛАТАТА
,
,
ТОМ 5
По-нататък като се срещнете с разумните
същества
трябва да им разбирате езика и да се съобразявате с техните закони.
364.
146. ИЖДИВЯВАНЕТО НА БОЖЕСТВЕНАТА ЕНЕРГИЯ
,
,
ТОМ 5
Великите
духове помагат.
365.
149. КРЪСТОНОСНИ ПОХОДИ
,
,
ТОМ 5
Тогава аз сядам пред пианото и започвам да свиря песните на Учителя и след 20-30 минути успявам чрез песните на Учителя да изгоня всички онези
същества
и състояния, които са били у него.
Онези, които бяха влезнали в него, онези
същества
и състояния бяха го завладели, те не отстъпваха, искаха чрез него и чрез Борис да управляват Братството.
366.
152. ОПИТИ ЗА ОТСТРАНЯВАНЕ
,
,
ТОМ 5
" „Но, Учителю, може някои астралци, астрални
същества
да са взели вашата форма и вашият глас." „То се познава." „Учителю, вие някой път говорите на "вие", а някой път говорите на „ти".
367.
154. КОМУНИТЕ
,
,
ТОМ 5
сегашната почва, която хората орат, това е милиони капитал на много
същества
, които са оставили този чернозем - храна - който сега хората използват.
368.
160. ЗИМНАТА ЕКСКУРЗИЯ ДО ГОЛЯМАТА СКАЛА
,
,
ТОМ 5
Размина се с времето определено му да работи при
Великия
Учител".
369.
162. ПО СТЪПКИТЕ НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
Вероятно някои от
съществата
,които бяха истинските метеоролози в Невидимия свят идваха и чрез мен желаеха да предупредят за предстоящата промяна на времето.
370.
165. ЯНКО - КОНЯРЯТ И ВОДАЧА НА КЕРВАНА В ПУСТИНЯТА
,
,
ТОМ 5
За тази тяхна постъпка в следващия си живот те няма да се родят като коне, а ще се родят в човешка форма и ще бъдат човеци, понеже са служили на Бога и са стояли чинно пред нозете на
Великия
Учител." Оглеждаме се и се питаме, та ние ли бяхме тези, които видяхме, които чухме и трябваше да засвидетелствуваме всичко това за следващите поколения.
371.
168. НА ЕКСКУРЗИЯ С БРАТСТВОТО
,
,
ТОМ 5
Щяхме да се срещнем отново през вековете, но не в тази човешка форма, а като души и като част от живота на
великия
Божествен порядък.
Освен ние и други
същества
живееха около нас и те имаха право да бъдат зачетени.
Разбирахме, че в света, в който живеем е пълен само със
същества
и че в този свят има места за всички.
372.
170. ПОСЛЕДНАТА ЕКСКУРЗИЯ НА УЧИТЕЛЯ НА 7-ТЕ РИЛСКИ ЕЗЕРА
,
,
ТОМ 5
Любовта в мен и в безброй други
същества
същевременно се проявява.
Ти като не схващаш отношенията на другите
същества
към тебе, казваш и Любовта какво ще направи в мен и какво ще направя аз с Любовта?
А пък Любовта в тебе и във всички други
същества
действува едновременно.
Ти проектирай една хубава мисъл, след тебе ще дойдат хиляди
същества
, които ще ти помагат и ще работят за реализирането на тази мисъл.
373.
172. РАЗГОВОР НА УЧИТЕЛЯ С ЛАТВИЙЦИТЕ
,
,
ТОМ 5
Съзнанието е у животните, самосъзнанието е у човека, а свръхсъзнанието е у по-висшите
същества
.
374.
175. НИКОЛАЙ КАЛЛЕРТС НОВОТО УЧЕНИЕ
,
,
ТОМ 5
Там
съществата
, които обичат тази школа са в ефирни, етерни тела.
Разумните
същества
от Невидимия свят наблюдават замислите, чувствата и постъпките на учениците и ги регистрират.
375.
179. АМЕРИКАНЦИТЕ И ДОБРИЯ ЧОВЕК
,
,
ТОМ 5
Те не са дораснали още да се срещнат с
Великия
Учител на Вселената.
376.
181. БЛАГОСЛОВЕНИЯ ЗА МАРА ГРАБЛАШЕВА
,
,
ТОМ 5
Не беше тя, а в нея влизаха други
същества
и я използваха като оръдие срещу Учителя.
377.
182. СТАРАТА ПОПОВА РЪКОМАХА И РАЗМАХВА РЪЦЕ
,
,
ТОМ 5
А за учениците имаше официален вход и той започваше с целуване ръката на Учителя и с идването на ученика при нозете на
Великият
Учител.
378.
186. ГИНА И ПЕТКО ГУМНЕРОВИ
,
,
ТОМ 5
Следвай
великите
добродетели.
Господ Емануил - това е Божествената троица и означава
Великият
Учител на Вселената (вж стр.
379.
196. УЧИТЕЛЯТ НА ЧЕРНИ ВРЪХ
,
,
ТОМ 5
Дай Бог в България да се появят много такива учители, които да проповядват
великите
добродетели и да насърчават всички труженици за моралното закрепване на българския народ.
380.
199. УЧИТЕЛЯТ И ЦЪРКВАТА
,
,
ТОМ 5
Ако напиша едно оплакване до
съществата
в Невидимия свят, знаете ли какво ще стане?
Той е Единственият,
Великият
, Светият, Чистият, Който иска всички хора да живеят.
Всички разумни културни
същества
са зад гърба ми.
Знаете ли колко
велики
са те?
Така постъпват и тези
Велики
същества
, които минават между хората.
Казвам, че няма да осиромашея, защото зная, че
Великия
Божи Дух, работи в мене.
Задачата на
Великите
Учители, които слизат на земята, се свежда към това именно, да поставят човечеството в правия път, да му помагат в пътя на неговата еволюция.
Желая на всички
същества
да живеят в Любов и да придобиват добродетели.
Кой ще ме изключи, като живея със съгласие с
Великите
Божии закони?
381.
200. ЗАЩИТАТА НА УЧИТЕЛЯ ОТ УЧЕНИЦИТЕ МУ
,
,
ТОМ 5
Ако днес духовенството извъртва Христовото Учение, то е защото църквата още от времето на Константин
Велики
се е отдала под наем на кесаря за материални блага.
Комуната съществува 300 години в християнската църква и бе развалена от езическите владици и свещеници, които окупираха църквата след декрета на Константин
Велики
и на които днешните свещеници и владици са наследници.
382.
202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)
,
,
ТОМ 5
Навсякъде да виждате любящи
същества
в хората, като съзнавате, че Бог.
383.
202. СЕМИНАРИСТИ НА ИЗГРЕВА Писма до приятелите (съставил Боян Боев)
,
,
ТОМ 5
Навсякъде да виждате любящи
същества
в хората, като съзнавате, че Бог.
384.
207. СТЕФАН БЕЛЕВ
,
,
ТОМ 5
Идат
велики
дни, славни дни.
385.
211. ПЕТКО ЕПИТРОПОВ И БАБА ХАДЖИЙКА
,
,
ТОМ 5
Жалко, че не ги разпитвахме онези възрастни приятели за много неща, защото те бяха пълни освен със случки от братския живот, но таяха в себе си
велики
откровения за Духа Господен.
386.
214. ВЪТРЕШНАТА ШКОЛА
,
,
ТОМ 5
Втората част на тази книга ще се нарече „Светът на
Великите
Души".
А това е свят на онези
Велики
Души, които са в пространството, които са в Божествения свят и които слизат да помагат на човечеството, обличайки се и слизайки в плът и кръв, за да превъплътят и пресъздадат Словото на Учителя в живот.
За да покажат, че Словото на Учителя е живот на тези
Велики
Души и че онзи човек, който е достигнал до Изгрева на Божествения Дух в себе си, то душата му ще се съедини с него и той ще получи крилата на Духа и ще тръгне да превъплъщава Словото на Учителя в плът и кръв, защото величието на Духа е превърнало човешката душа в свят на велика, необятна нова Вселена.
Ето, това е светът на
Великите
Души.
387.
217. ГЕОРГИ РАДЕВ И ПОСЛЕДНАТА БЕСЕДА НА УЧИТЕЛЯ ЗА НЕГО
,
,
ТОМ 5
Огънят като топли тебе, едновременно може да топли и други
същества
.
Ние минаваме като слепи и не виждаме онези
велики
блага, които съществуват.
388.
225. ПИЕСА СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ ДЪНОВ ИГРАНА В „МОДЕРНИЯ ТЕАТЪР
,
,
ТОМ 5
От художествено гледище комедията на Костов може да има и своите недостатъци (кое ли дело на човешките ръце е без недостатък!), но едно не може да се откаже на автора, а именно: дарованието му на опитен наблюдател, който под изтърканата маска на „
великия
" дъновистки „моралист" можа да види най-обикновен български Тартюф и, като смъкне тая маска, да го покаже на обществото в неговия действителен облик".
А Високият идеал за Царството Божие ще го намерите в Словото на
Великия
Учител - Беинса Дуно.
389.
227. САВОВ - ОБРАЗ НА ИМИТАТОРЪТ
,
,
ТОМ 5
И да вземе образа на
Великия
Учител.
390.
232. СЛОВОТО НА УЧИТЕЛЯ И „ПАРАХОДА НА СТЕНОГРАфКИТЕ
,
,
ТОМ 5
Та в преносен и символичен смисъл този „параход" подслоняваше трите стенографки и ги возеше през Изгрева на Школата към брегът и към онзи ден когато ще слезнат на отсрещния бряг където ще бъде
Великият
ден на живота - срещата на човека с Бога.
391.
235. ЧЕРЕШИ ЗА ТРИТЕ СЪПЕРНИЧКИ
,
,
ТОМ 5
Но методите за разрешение бяха едни такива обикновени, че на човек свят да му се завие, защото ние очаквахме кой знае какви
велики
работи и какви необикновени чудеса.
Така завърши задачата с черешите на трите съпернички, които трябваше да бъдат трите ученички при нозете на
Великия
Учител.
392.
236. МЪЧЕНИЕТО - ОСНОВА НА БЪДЕЩАТА КУЛТУРА
,
,
ТОМ 5
52 намерих следната мисъл „Ученикът в тази Школа трябва да схване
великият
принцип на живота, че в първият момент на своето пробудено съзнание, след като се пробуди от първият живот на щастие, на блаженство, ще опита мъчението в живота - процеса на подмладяване.
393.
246. УЧЕНИКЪТ АВЕРУНИ И СВЕЩЕНИТЕ ДУМИ НА УЧИТЕЛЯ ЗА УЧЕНИКА
,
,
ТОМ 5
А на другата страна на листчето са написани мисли от Учителя и то на й-
великите
мисли, които аз съм срещала от Учителя за Бога.
394.
252. ПЪРВОТО МЯСТО НА НАЙ-НЕЩАСТНИЯТ ЧОВЕК
,
,
ТОМ 5
Има много
същества
, които искат да ти помогнат".
395.
253. БОЖИЯТА ТЪРПИМОСТ
,
,
ТОМ 5
На друго място бе казал: „Аз се плаша от моята дума, защото тя е тежка и винаги ще има резултат, защото тя е закон за йерархии от
същества
, които чакат готови да я поемат и да я изпълнят, При мен има винаги по един техен представител на стража".
396.
254. БАСТУНЪТ НА УЧИТЕЛЯ
,
,
ТОМ 5
И колко тежаха казаните думи от Учителя: „И на
Великия
Учител не му е дадено някой път кой трябва да седи при него".
397.
256. ЙЕРАРХИЯТА НА ТРИТЕ УЧЕНИЧКИ
,
,
ТОМ 5
Въздадох Слава на Бога, че днес бях при нозете на
Великия
Учител, който ме въведе във второто посвещение на ученичеството от Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.
Той е
великия
Учител на Вселената. Амин!
398.
258. БОЖИЯТА ПРАВДА
,
,
ТОМ 5
Плач Господен или огорчение на
Великия
Учител за неговия път на земята?
399.
261. ИЗКУСИТЕЛЯТ
,
,
ТОМ 5
„И на
Великия
Учител не му е позволено да иска от Бога, кой ще му сложи до него." Това изказване ми отвори очите и видях какъв голям изпит държи и Учителя.
Тогава пред вас ще излезне
Великият
Учител, Който бе във Слово и в Дух.
400.
269. КОТЕШКИ ИСТОРИИ
,
,
ТОМ 5
Чрез тях проглеждат разумни
същества
и се разговарят с онези, които ги разбират.
401.
275. НЕДОСТАТЪЦИТЕ
,
,
ТОМ 5
Та ти нямаш ли връзка с Бога да слушаш Словото на Бога, което тече ежедневно чрез
Великия
Учител, който е пред тебе?
402.
277. АСТРОЛОГИЯ И ХИРОМАНТИЯ
,
,
ТОМ 5
Тия
същества
тук имат за цел да осветлят човека вътрешно, за да види външния свят.
Планетата Марс подразбира всички
същества
, които учат хората как да се ограждат от всички лоши влияния, да им дадат препятствие.
Има
същества
, които точно това чакат, за да поемат тази енергия, защото те се хранят с нея.
Това са нисшите
същества
, онези, които подклаждат омразата, озлоблението, завистта у човека.
Днес имаш възможност да се родиш и чрез Духът, а това може да стане чрез Словото на
Великият
Учител, който е пред теб."
Аз станах и целунах ръка на
Великия
Учител и тихичко се измъкнах от поредният урок, който имах с него.
403.
279. ЩЕ НАПИШЕШ!
,
,
ТОМ 5
От трета страна това бяха пророчески думи на Учителя, които трябваше да се реализират и винаги в такива случаи има
същества
, които работят и съдействуват на онзи, който желае да изпълни Волята на Учителя.
404.
280. ПОСТ
,
,
ТОМ 5
Той бе казал, че там на месечината има живот, но този живот се изразява чрез етерни тела на
съществата
, които обитават там.
Така човек може да се разтрои психически, може тези нисши
същества
да го обсебят и да решат да ликвидират тялото му като му внушат да продължи поста и той да влезне в такъв етап, от който да не може да излезе, което много често се случваше.
405.
282. ЛЕЧЕНИЕ С МЛЕЧЕН КОМПРЕС И С ВЯРА
,
,
ТОМ 5
Та у човек трябва да има две
същества
: едното е лечителя, който да приеме болестта, а другото същество е лекаря, който трябва да лекува себе си като се разтоварва от болестта.
406.
282. ЛЕЧЕНИЕ С МЛЕЧЕН КОМПРЕС И С ВЯРА
,
,
ТОМ 5
Та у човек трябва да има две
същества
: едното е лечителя, който да приеме болестта, а другото същество е лекаря, който трябва да лекува себе си като се разтоварва от болестта.
407.
286. РУСКИЯТ ПРАТЕНИК ВЛАДО
,
,
ТОМ 5
Бяхме стигнали до епохата на
велики
обобщения.
И тук Учителят се намеси, за да го спаси от едно изкушение, защото той не бе един обикновен Владо, а той посланик на руския народ при
Великият
Учител.
А път аз ви разказах за изпита, който държеше Владо като посланик на руския народ при нозете на
Великия
Учител.
408.
292. ЛЪЖЕ ПРОРОЦИТЕ
,
,
ТОМ 5
Добре че се намериха по-трезви хора, че извадиха от беседите онези мисли на Учителя, с които той отговаряше на тази голяма заблуда и че
Великият
Учител не може да се изявява и говори чрез обикновени хора и нечисти проводници.
409.
293. ДИСХАРМОНИЯ В БРАТСТВОТО
,
,
ТОМ 5
Вие знаете притчата за талантите, дето господарят казва: „Вземете единия талант от тоя слуга и го дайте на оня, който има пет таланта." Това е
великият
закон, който ще се приложи.
410.
294. ПИСМА НА УЧИТЕЛЯ ДО УЧЕНИЦИТЕ НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО
,
,
ТОМ 5
Великите
идеи живеят в благородните души.
411.
284. ЛЕЧИТЕЛИ И ЛЕКАРСТВА
,
,
ТОМ 5
Около Учителя стояха непрекъснато
същества
от духовните йерархии, а имаше и дежурни
същества
, които поемаха всяка една мисъл от Учителя, всяка една дума и те тръгваха да я изпълняват.
Тогава тези светли
същества
отиваха, влизаха в телата на приятелите, лекуваха ги, работеха над тях, ремонтираха увреденото тяло и така след това те си тръгваха и заминаваха и оставаха приятеля да се движи вече оздравял.
412.
286. РУСКИЯТ ПРАТЕНИК ВЛАДО
,
,
ТОМ 5
Бяхме стигнали до епохата на
велики
обобщения.
И тук Учителят се намеси, за да го спаси от едно изкушение, защото той не бе един обикновен Владо, а той посланик на руския народ при
Великият
Учител.
А път аз ви разказах за изпита, който държеше Владо като посланик на руския народ при нозете на
Великия
Учител.
413.
292. ЛЪЖЕ ПРОРОЦИТЕ
,
,
ТОМ 5
Добре че се намериха по-трезви хора, че извадиха от беседите онези мисли на Учителя, с които той отговаряше на тази голяма заблуда и че
Великият
Учител не може да се изявява и говори чрез обикновени хора и нечисти проводници.
414.
293. ДИСХАРМОНИЯ В БРАТСТВОТО
,
,
ТОМ 5
Вие знаете притчата за талантите, дето господарят казва: „Вземете единия талант от тоя слуга и го дайте на оня, който има пет таланта." Това е
великият
закон, който ще се приложи.
415.
294. ПИСМА НА УЧИТЕЛЯ ДО УЧЕНИЦИТЕ НА ВСЕМИРНОТО ВЕЛИКО БЯЛО БРАТСТВО
,
,
ТОМ 5
Великите
идеи живеят в благородните души.
416.
Сборник ТОМ 6
,
,
ТОМ 6
Поднасям този мой труд - резултат на двадесет и две годишно издирване и проучване като дар на онези, на които очите са отворени и съзнанието е Будно за Словото на
Великия
учител Беинса Дуно, и на които ушите са отпушени за музиката Му, защото я възприемат като творчески акт на Божествения Дух-Словото на учителя Дънов е Слово на Есетровия Учител Беинса Дуно, което е Слово на Бога.
417.
8. ДА ПОПАДНЕШ В СРЕДАТА СИ
,
Наталия Чакова
,
ТОМ 6
Като пиша тези редове чувствувам, че ще оскърбя паметта на две близки мен
същества
, които имах тогава и които ме обичаха.
418.
12. ШКОЛИТЕ - ОБЩИЯТ ОКУЛТЕН КЛАС И СПЕЦИАЛНИЯТ (МЛАДЕЖКИ) ОКУЛТЕН КЛАС
,
,
ТОМ 6
Не. Тя е пеленаче, немощно пеленаче още в сравнение с Божествените знания и наука на Учителя и на възвишените Разумни
Същества
, за които ни говореше Той и които са Негови съработници и служители на Бога.
И така, аз учех в Божествения университет - в общата и специална школа на
Великия
Учител.
419.
21. КОЙ КОГА ЩЕ ЦЪФТИ
,
,
ТОМ 6
Да посетя Учителя, Големия,
Великия
Човек вкъщи ми беше крайно стеснително.
420.
27. ПРИ ТОПОЛИТЕ
,
,
ТОМ 6
Стройни тополи като сенки на свръхземни
същества
вият стан край шосето - Дървенишкото шосе.
421.
32. ЕДНО ПЪТУВАНЕ ДО СЕЛО
,
,
ТОМ 6
Те много се зарадваха на милите гостенки, а аз скришом се зарадвах на
Великия
Промисъл, разбрах,че тези жени бяха изпратени зарад мене - малката и незначителна Учителю от Каменна река и още по-малката и страхлива окултна ученичка, която си отива със свито сърце и мисли как ще пътува сама.
422.
35. ПОД ЗВЕЗДНОТО НЕБЕ
,
,
ТОМ 6
Или, някои се интересуват от астрономия, започва да говори за звездите и
съществата
, които ги населяват, за слънцето, за луната.
НАГОРЕ