Търсене в текстове за 'Божествен живот'

ГАЛИЛЕЙ ВЕЛИЧКОВ (1911-1985 )

27. Кога твоята любов е Божествена?

Божественото не чака

Божествен концерт на Земята и Божествен концерт за Небето

35. Не коригирай Божественото в песните на Учителя

43. Думите на Паневритмията – на Олга Славчева от “Изгрева” и на Асавита от Божествения свят 0

56. Богомилското учение и Дървото на живота

6. Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

9. Начало на музикалния живот на “Изрева”

12. Музикална пауза в живота на ученика

13. Фрагменти от музикалния живот на “Изгрева”

2. 2_01 Изгревът

Той сам показваше как биха могли да се изтръгнат онези тонове от цигулката, които да породят радост и възторг, които да извисят душата и духа, които да даруват здраве и мощ на човека, поел пътя към новия живот.

Словото, облечено с музика, изпята от голямо множество, събрано в озарен от обилна светлина салон, е извор на живот, който възражда духа.

3. 2_02 Учителят като цигулар

В границите на три октави Учителят разказа живота на едно съзнание, преминало през многообразието на Битие, изпъстрено с драматизъм, романтика и размисъл.

Блудният син споделяше своя живот с езика на тоновете.

Страница след страница, ние разчитахме преживяванията му - ту сплетени в конфликти и противоречия, ту успокоени в светли надежди, където съдържането на живота е изтъкано от светлина и любов.

В едва чуто пианисимо, изпълнено с горната част на лъка, напомнящо шепот, долавяхме нежните пориви на едно любещо сърце, търсещо мир в голямата пустиня на живота, където то все още е непознато и неприето.

4. 2_03 Лунен химн

Аз не познавам друга така съвършена музика за Слънцето и затова тези песни назовавам химни на единственото светило, на единствената животворна светлина, която поддържа живота във всички гами, не само на земята, не само на Луната, но навсякъде по нашата Слънчева система.

От пианото зазвучаха встъпителните акорди на песента и ние запяхме величествения слънчев химн на душите, осъзнали величието на живота, проявен от слънчевите лъчи.

Те слизаха и възлизаха, отнасяйки съкровена мисъл за нови творчески импулси в безбрежното битие на живота.

5. 2_04 Иде,иде,иде...

Сякаш живите сили на природата вляха освежителни струи и песента бе изпята с усет към изворите на живота.

6. 2_05 На концерт с Учителя Беинса Дуно

А публиката, изумена от прекрасното изпълнение, продължаваше да се въодушевява от Божествения мотив и не бързаше да прекъсне онова състояние, преживяно от изпълнението на песента.

Учителят обичаше изящните форми на поезията и музиката и предаде голяма част от Словото Господне като музикални мотиви - предимно песни с текст, издържан като възторжена и мъдра поезия и като поучения, проникнати от Бащинската Божествена Любов към ученика.

В този смисъл Школата на Учителя бе един голям дом на душите, решили да посветят живот и бъднини на поезията, мъдростта и музиката - свещен път към дивната и свещена хармония на живота.

7. 2_06 Словото на Великия Учител за Адептите и Учителите от Хималаите

Ами как ли ще изглежда едно Божествено съзнание на земята, в човешко тяло, погледнато от Невидимия свят?

Но как едно Божествено съзнание, което е проектирано на земята и в тялото на Учителя, се отразява в Духовния свят?

А трети виждаха Божественото слънце.

8. 2_07 Опит за отвличане от Школата

Много пъти съм си мечтал за по-сносен живот, за по-добра заплата, която да ми отвори пътя, да мога да покажа на останалите какво мога и какво умея.

Такъв шанс никога няма да имам в живота си.

Достатъчно е в този живот да приложиш само един закон от Словото Ми и ще си изпълнил предназначението си на това прераждане между българите.

От живота си направих съдба за Школата!

9. 2_08 Пророческа дарба

Вероятно в този живот пророчество няма да ми се даде, а ми се даваше друго, което си бях изработил в друг живот.

10. 2_09 Дисхармонични състояния сред музикантите

Трябваше да имаме будно съзнание за светлината, която идваше от Словото на Учителя и трябваше да влезе в нас, но понякога прозорците бяха закрити от спуснатите дебели завеси на личния ни живот.

11. 2_10 Отношение и съзвучие на човешките души към Бога

Така че - друг е авторът, а това същество е от Божествения свят".

Проверете след години живота му и ще се убедите в това.

Връщайки се оттам, тя веднага се включи в братския живот.

Резултатите ще ги проверите чрез собствения си живот.

Времето в Школата, представено в един човешки живот е много малко, за да се усвои онова минимално знание, което иска Учителят от нас.

Това съзвучие може да го намерите като знание, да се доберете до него и да го приложите в живота си само чрез Словото на Великия Учител.

Ние бяхме на "Изгрева" и чрез живота си създадохме отношения към Учителя и към Школата.

12. 2_13 Старинната цигулка на Учителя

Но не разреших задачата си - съжалявам и ще съжалявам до края на живота си за нея.

Дано до края на живота разгадая тази загадка и дано поне разреша една задача с тези цигулки.

13. 2_15 Духът на Истината и часовоят с цигулката

Знаех лично от Учителя, че Божественият Дух слиза върху Него, когато е на 33 години, т.е.

14. 2_16 Пълководците от миналото

Животът на лагера протича в своя нормален порядък познат от години.

Те наблюдаваха нашия порядък и живот в планината с любопитство.

Но ако знаете, че в предишен живот той е бил голям пълководец, в ръката си е държал меч и с този меч много глави е посякъл, и то главите на онези, които днес играят Паневритмия тук.

В братския живот аз взимах живо участие и преди, и след заминаването на Учителя.

15. 2_17 Втората Голгота и възкресението на Духа и на песента

Всеки знаеше своето задължение, защото да се организира и поддържа животът на стотици хора не беше лесна работа.

Аз никога няма да забравя през целия си живот и ще нося през вечността онова изказване на Учителя, което Той лично, Всемировият Учител, направи пред мен на "Изгрева": "Ако преди 2 000 години беше дошъл Синът, сега дойде Бащата!

А сега бе дошъл Божественият Дух, бе дошъл Господният Дух, бе дошъл Христовият Дух, тук бе Святият Дух на Словото.

16. 2_18 Кой управлява света?

Само Неговият образ, Неговият Божествен Дух можеше да крепи това множество от разнообразие в едно прилично съжителство.

Нали така господарите с нажежена дамга отбелязваха по гърдите на животните, че те са тяхна принадлежност.

Друг път, в друг вестник, пишат отново против Учителя като Го обвиняват, че Той се меси в политиката на България и с това се бърка в политическия живот но страната.

Аз съм този, който движи нещата и събитията и политическия живот на страната.

И не само на страната, но и целия политически живот на света и на човечеството.

Божественият Дух, който е в Мене - Той управлява света, а Христовият Дух управлява Небето и земята!

Иван Антонов стои като статуя, изваяна от ръка на ваятел с Божествен дар.

Учителят казва: "В този живот е голяма привилегия някой да се добере до Истината и да се доближи до Духа на Истината".

17. 2_19 В чии ръце е съдбата на света

А за това, че тези коне бяха послушни през цялото това време, като награда, в следващия живот тези същества ще се родят не като коне, а като човеци." Стоя и гледам ту Учителя, ту отдалечаващите се коне.

Единият начин бе чрез кръвопролития и отнемане на милиони човешки животи.

18. 2_20 Цигулката на Игнат и запалената клечка кибрит от Учителя

Говори за това, че всеки ученик може да развие способностите си и да стане музикант дори в един живот.

Учителят говори в беседата Си, че човек може чрез разумна воля и със старание да организира себе си и в един живот да стане добър музикант, дори музикален гений.

Аз никога не мога да стана музикант в този живот тук на "Изгрева".

Аз си останах щур по Дънов и дано си остана тъй до края на живота.

Игнат се връща в своята барака и така там остана щур до края на живота си.

19. 2_21 Зловещият вой на сирените, бученето на самолетите и тътенът на Преизподнята пред лицето на Бога

Милиони молитви ежечасно се отправят към Бога от цял свят, за да бъде пощаден животът им от войната.

Милиони молитви са насочени към Мен и аз трябва да им отговарям, защото Божественият Дух и Господ Бог е тук на земята и се намира в плът и кръв на "Изгрева".

Духът на Христа обединява Небето и земята, за да може Господният Дух да прояви силата Си, а Божественият Дух да сътвори идеята на Бога, че Бог е Любов, Бог е Светлина, Бог е Въздесъщ, Вся и Все!

20. 2_22 Военните маршове на немските дивизии

Аз също обичах да проследявам историческите събития и живо се интересувах, но спазвах правилото на Учителя - да не се бъркам в политическия живот на страната.

Като минават през България те правят контакт с този народ и търсят начин да направят общение с Божествения Дух.

Те не го осъзнават, но онзи Велик Дух, който ръководи немския народ, онзи колективен немски дух, знае много добре, че това е единственият начин засега, в този момент, да дойде в България и да се поклони на Божествения Дух и на Бога, Който сега присъствува в България.

Значи тези са, които идват да се поклонят на Божествения Дух в България.

Аз бях свидетел на думите на Учителя и бях очевидец как немският дух осъществи своето поклонение пред Божествения Дух и пред лицето на Бога.

21. 2_23 Хлябът наш насущний - музика за гладните деца

След малко в мен долетя и отговорът от пространството: "Докато човек не огладнее и не ожаднее, не може да търси хляба наш насущний и живата вода на живота."

22. 2_24 Воят на самолетите, свистенето на бомбите, грохотът на взривовете и реквием за две империи

Онези, които се опитаха да посегнат върху живота на Великия Учител, не могат да преминат годините и времената, без да дадат ответ за това.

23. 2_25 Заключителният акорд на симфонията за плътта и Духа.

Политическият живот в България кипеше.

24. 2_26 Последните дни на Учителя и последният акорд

А ние бяхме свидетели как дойдоха на 28 декември с онзи джип тримата полковници, за да арестуват Учителя и да посегнат върху Него и живота Му.

Това бе последният акорд на великата симфония за живота на

25. 2_27 Кога твоята любов е божествена?

"Кога твоята любов е божествена?

Скръбта е един метод на Невидимия свят за префиняване на човешкото естество, за да се засили неговата възприемчивост за една нова светлина, за едно висше изявяване на Любовта - за ново откровение на Божествената мисъл.

Как да познаеш дали твоята любов е Божествена или не?

1. Ако тази твоя любов към някого, събужда в тебе Любов към всички същества и всички същества ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.

2.Ако тази любов към някого усилва твоя идеен живот, да служиш на Бога, да се жертвуваш за Бога и за всички, тогава тази любов е Божествена.

3. Ако нямаш желание да обсебиш това същество, което обичаш и не чакаш лични облаги от него, тогава тази Любов е Божествена.

4. Ако онези, които обичаш, в тях се внесат живот, светлина, свобода чрез твоята любов - твоята Любов е Божествена.

Живот - значи те да чувствуват, че дарбите им се разцъфтяват.

Свобода - мистично се разбира, че Божественото в тях се проявява

Тогава твоята любов е Божествена !

26. 2_28 Слово за музиката на Великия Учител

Животът на този бележит българин е творчески израз на създаденото и откърмено от Него, оригинално по форма, съдържание и смисъл, Учение за разумен и високоидеен живот посветен на дружба, мир и любов между жителите на нашата планета, основано на великото хармонично единство в природата.

От ранна детска възраст до последните дни на Неговия живот, Той музицираше така, както пеят и свирят самобитните народни майстори, озарени от трепетните импулси на творческо вдъхновение.

Голямо богатство от песни, мотиви, музикални упражнения и миниатюри, композирани в един живот, богат с дни, известни със своя най- разнообразен характер.

Тогава Той казваше, че тази дума изразява велики процеси в живота, които не могат да се облекат в краткия текст на дадена песен.

Дихание, което познаваме като израз на велик живот.

27. 2_29 Слово за музикалното творчество на Великия Учител

През сравнително дълъг интензивен живот са записани над двеста мотива, музикални упражнения и песни, които са дадени в границите на сопрановия и баритоновия регистри.

28. 2_32 Най-новото в музиката

Както Словото е форма, чрез която се проявява Божественият Дух, така и музиката е форма, чрез която можем да познаем душата.

Музиката открива тайната на живота, изявен и като обич, и като омраза, и като светлина, и като тъмнина, и като Свобода, и като ограничение.

29. 2_33 Кристали и бръмбари и мировата еволюция на Духа

Това са етапи от три величини, включващи милиарди години от живота на земята.

Но те бяха отстранени от мозайкаджийската група, която след заминаването на Учителя, като най- компактна, завладя братския живот и го насочи в съвсем друга посока.

Няма проблем и няма стъпка от живота на човека на земята, който да не е засегнат от Учителя и да го няма в Словото Му, което включва над 7 500 беседи.

А който иска да бъде ученик на Школата на Великия Учител - трябва да направи от живота си истинско приложение на Словото на Учителя.

30. 2_35 Цената на всеки ученик в Школата

За всеки един от вас е строго определено какъв въпрос и каква задача има да разрешава в този живот на земята.

Имаше други, които сметнаха, че това време е лично тяхно и могат да правят каквото си искат с него и със собствения си живот.

Така че животът ви в Школата е предварително определен, предварително откупен.

Ученикът е свободен да прилага Словото в живота си и това е единственият начин да се отблагодари на Великия Учител.

Защото всяка една добродетел, която той изработи чрез живота си, е един реализиран закон от Словото на Учителя.

31. 2_34 Отклонението от Школата

За това отклонение се заплаща с живот."

Аз бях свидетел и очевидец, че всеки плати до последната стотинка отклонението си с мъки и страдания, и с цената на живота си.

Този живот предварително бе откупен от Учителя, за да може ученикът да работи в Школата и да използува времето, определено за това.

Този, който бе превел Бо Ин Ра, плати с живота си.

Този, който финансира изданието, плати с живота си.

Този, който организира издаването на книгата, плати с живота си.

32. 2_36 Чистотата на идеите

Така че, за чистота на идеите трябваше да се заплаща чрез живота ни!

33. 2_38 Запазената светла точка в съзнанието

Те сега имат друга задача в този си живот.

34. 2_39 Ризата на латвийците

Но когато се върнаха в Латвия и пристигнаха там невредими, мнозина от тях пострадаха и заплатиха с живота си.

35. 2_40 Заключената врата и стълбата пред лицето на Бога

Запомних го и понякога през годините го споменавах на верни приятели, за да знаят истината за Школата на Учителя и да я отстояват с живота си докрай.

36. 2_41 Учителят готви общ обяд за изгревяни

Който разгадае тази тайна, ще се добере до онова познание и до онези закони, които управляват живота на Природата." Ние станахме и се разотидохме.

Ето, така през времето на Школата, всеки ден, Учителят ни хранеше със Словото Божие, което бе Божественият хляб за душите на учениците от Школата.

37. 2_42 Общение на човешките души

Непрекъснато ме занимаваше една мисъл: "Ето, Великият Учител е тук в София, на "Изгрева", сваля Словото Си и в Него се говори за чист въздух, за чиста вода, за чисти простори, за необятна светлина и за живот близо до природата.

Това е същият обмен, който става в природата, който се извършва с кислорода от растенията и въглеродния двуокис от хората и животните.

Контактът на душите от учениците в "Школата може да става само чрез Словото на Великия Учител, защото това е Божественият хляб, слязъл от Божествения свят и предназначен за идното човечество от Шестата раса.

38. 2_43 Архитектурен план за благоустройството на Изгрева

Ние го знаем, ние го опитахме чрез живота си и го изнасяме чрез нашите опитности.

А всеки един от вас ще го провери чрез живота си и ще разбере, че Истината за Школата е една.

39. 2_44 Времето на Великия Учител

Не проумява, че това е времето на Великия Учител и за да се определи това време, да се даде това време, Божественият свят създаде цяла нова Вселена, за да може Словото на Бога да се вмести в тази Вселена.

Днешното Слово на Великия Учител твори нова Вселена в Божествения Свят.

40. 2_45 Електричеството на Изгрева и бунт на изгревяни

Те се усмихваха, почесваха се зад врата и философски казваха: "Брат, ние смятахме, че Учителят разбира от духовните и божествените неща, но че от физическите работи не разбира.

Вдигаха се лозунги за "общ комунален живот" и се възмущаваха всички, че трябва да плащат.

"Никога не се допитвай до народа, защото хората докарват други духове, които воюват срещу Единоначалието на Божествения Дух." Това беше един урок за всички.

Ученикът на Школата има послушание към Словото на Учителя и изпълнява волята Му, като проучва беседите Му и ги претворява в Живот и Сила.

41. 2_46 Съборът през 1926 година и военната блокада

Всички ангели, събрани в сърцето на Христа, съставляват духовната Му страна, а всички божества, събрани в ума на Христа, съставляват Божествената Му страна.

42. 2_47 Построяване на братския салон на Изгрева

Тук, на "Изгрева", със своя труд те построяват салона, където Учителят даваше Словото Си, което бе Небесният хляб за учениците от Школата и е онзи насъщен Божествен хляб за идното човечество.

43. 2_48 Свещените думи на Учителя за ученика

11. "Живот и поучение към ученика"

Третият ученик има проекция в Божествения свят и се нарича Ил- Рах.

Тримата ученика представляват Космически я Ученик, който има проекция в Божествения свят, името му е Ил-Рах, има проекция в Духовния свят - името му е Амриха и има проекция на физическия свят - името му е Аверуни .

Ако искате да бъдете ученик, трябва да бъдете верни към Словото на Учителя и да го приложите в живота си.

Това бе един символичен урок, че Школата няма нужда от ръководители, а има нужда от ученици, защото учениците поемат свещените думи на Учителя и ги прилагат в живота си.

Свещените думи на Учителя за ученика са Слово на Бога Живаго, те са Сила и Живот за ученика от Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

8: "Сега Бялото Братство трябва да възвърне стария си живот.

Божествено."

44. 2_49 Незнайният войн на Бялото Братство

В Него е Божественият Дух и Христовият Дух.

Излизат томчета, озаглавени "Сила и живот", от I до V серия включително.

" Учителят отговорил: "Сила и живот", от първа до пета серия.

Особено показателен е случаят с томчето "Трите живота".

45. 2_50 Учителят

Животът Му беше музика - ритъм, мелодия и хармония.

"Яденето е едно от най-великите тайнства на живота.

Чрез него ние приемаме сила, живот и знание."

"Както се греем на Слънцето, тъй трябва да живеем в Божествената Любов."

"Най-голямото благо, което човек има от Бога, е животът.

И най- голямата благодарност на човека заради живота е работата." Всяка работа започваше с молитва.

Молитвата постига целта си, когато преживееш едно Божествено състояние.

Само в Бога е нашият живот."

- Аз съм пратен от Божествения свят да изявя Любовта, да внеса в живота нейната сила, нейната мощ."

Това, което говоря, е Божествено!

То е Божественото.

"Сила и живот" - нарече Той Словото Си!

Хора, животни и растения, всички в Негово присъствие се чувствуваха добре.

46. 3_01 Чужди по дух хармонизации

Може би най-интензивен в Школата на Учителя бе животът на музикантите.

Но всички без изключение пееха, можеха да пеят и имаше моменти, когато виждахме, че Сила и Живот се излъчваше от нашите песни.

Добри Христов бе чужд на идеите на Школата, беше чужд на духовното поле на Школата, той бе чужд на сферите, откъдето излизаше тази песен, той бе чужд на всичко, което идваше отгоре от Божествения Дух, преминаващ през Учителя и което се изливаше във вид на Слово или на музика.

Творческият акт на Божествения Дух е музиката.

И музиката на Учителя е именно този творчески акт на Божествения Дух.

А музиката е средата, в която Божествения Дух твори.

47. 3_02 Чужди по дух хора

За мен това бе въпрос на живот и смърт.

48. 3_03 Откраднатите хармонизации

Духът в Своето Битие е хармония от форми, а движението на Духа чрез тези форми е Творчески акт на цялата природа и оттам излиза музиката като Творчески акт на Божествения Дух.

Музиката на Учителя е Творчески акт на Божествения Дух!

49. 2_14 Великата симфония на теменужките

Когато се обърнат да видят кои са тия хора, няма да ни намерят, защото ние ще бъдем скрити от погледите на хората, ще бъдем между народа и ще работим в най- ограничителните условия на живота.

Както ние работим със земята, растенията и животните, така и другите същества, които стоят над нас в Невидимия свят работят с нас, чрез нас и в нас.

А Учителят ни въведе в Посвещението на онези ангели, които творят новия живот на земята.

50. 3_04 Росни китки

Не след дълго време животът на Асен Вапурджиев изведнъж се обърка.

Музиката на Учителя е Творчески акт на Божествения Дух!

51. 3_05 Музиканти и съдби человечески

С отварянето на Школата на "Изгрева" започна и музикалният й живот.

Това е първата част от живота му.

Втората част започна от момента, в който се запознава с Учителя, запознава се с Учението Му, присъствува на "Изгрева" и започва да взима дейно участие в музикалния живот.

И други се развеждаха, и други преминаваха през такива развръзки в личния си живот, но никой така демонстративно не е напускал "Изгрева".

Изгуби се по своя път и заглъхна в пустинята на собствения си личен живот.

Но когато ученикът прекъсне връзката си с Учителя, условията изчезват и оставят човека да извърви своя път, определен от съдбата му и от Повелята на Божественото Начало у него.

52. 3_06 С Учителя на концерт. Божественото не чака

Божественото не чака

Учителят обичаше да следи изявите на културния живот на столицата.

Тогава музикалният живот в столицата не бе кой знае какъв и добрите музиканти се брояха на пръсти.

На следващия ден в клас Учителят държи поредната Си беседа в салона и изведнъж се спира за миг и казва: "Божественото не чака човека да се облече и натъкми с новия си костюм.

Божественото идва и заминава.

А сега станахме свидетели как Учителят изведе един закон от висшата Божествена наука и така, с обикновен пример, бе показан на всички ни.

Това бе едно състояние, в което човешката душа се схващаше като състояние на безпределност и вечност, в което понятията за време и пространство изчезваха, за нас Словото на Учителя бе онова Божествено Съзнание, което се втичаше у нас и ние бяхме съпричастни Нему.

Затова Божественото не чака.

За мен бе голяма привилегия да присъствувам в онзи ден, когато Учителят, чрез един малък, микроскопичен опит, чрез една малка случка на "Изгрева", свали за обикновените човешки съзнания принципи и закони от Божествената Наука.

53. 3_07 На концерт с Учителя. Сламената шапка.

Чрез Него слизаха други музикални светове и същества, променяше се аурата на салона, музикантите се предразполагаха и даваха най-хубавите концерти в живота и в кариерата си.

Хората от света търсят своя обект отвън, затова техният живот е пълен с недоволство".

Срещата на ученика с Учителя става, когато той издигне съзнанието си в Божествения свят, защото това е свят, в който единствен обект е Бог.

Връзката между ученик и Учител може да бъде само духовна, тя може да се осъществи само чрез Словото на Всемировия Учител, защото То е глава на Истината, а Истината е свят, в който се проявява Божественото Съзнание.

54. 3_08 На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето

"На концерт с Учителя: Божествен концерт на земята и Божествен концерт за Небето"

Разделихме се и през целия ден не ми излизаше от ума, че ето, един такъв страдалец е прозрял такива големи истини, които онези младежи-левенти едва ли биха проумели в този си живот.

Учителят слиза и казва: "Руси и Аз присъствувахме на Божествен концерт!

Цялото Братство се изрежда един по един, за да го разпитва, защото всеки искаше сам да чуе и сам да разбере от него какво означава този Божествен концерт.

Това продължи няколко месеца: всички искаха да узнаят в какво се заключава да присъствуваш с Учителя на един Божествен концерт.

Усмихваше се, сияеше от радост, подскачаше от възторг и викаше: "Ето, това е Божествен концерт - да бъдеш на концерт с Бога и да Му бъдеш отдясно!

Братът му казва, че иска най-подробно да му разкаже за този Божествен концерт, понеже той проучвал такива опитности от гледна точка на окултизма.

"Прав сте - в главата на Руси му има нещо и това е, че той е присъствувал на концерт с Бога и Божественият Дух е бил цигуларят там на този концерт".

Такова нещо не се случваше често - Учителят да отиде на най-важния концерт, с най-хубавия впряг от коне, с най-луксозния файтон и... с най- гърбавия от всички гърбави, с най-отхвърления, с най-ниския по ръст брат, с най-нещастния и невзрачен човечец на "Изгрева", и да присъствуват на Божествен концерт.

Ето, в това бе значението и силата на този Божествен концерт.

Страданието на човеците и техните души - това е Божественият концерт на земята, а пробуждането на душите е Божествен концерт за Небето.

Божественият Дух е цигуларят, защото само душата има пряко общение с Духа и само Духът може да живее с човешката душа.

Ние, човеците, можем да имаме привилегията понякога да бъдем поканени да присъствуваме на един такъв Божествен концерт.

55. 3_10 Симеон Симеонов и благодарността ни към него

Ученичеството е състояние, при което неговото съзнание се добира до свръхсъзнанието и прави връзка и общение с Божествения Дух и Божествената Душа.

Защото Школата на Великия Учител бе Божествена Школа и Бог говори чрез Словото Си!

56. 3_15 Слово за Георги Куртев по случай една година от заминаването му

Събрахме се да се поклоним пред този брат, който с живота си очерта един свят път, пример за всички ни.

Защото трябва да подчертаем, че искрената дружба и любов свързват двамата братя Георги и Борис и тази любов не само, че няма да изчезне, но ще расте паралелно с великата идея за делото на Учителя, делото, на което посветиха своя живот.

Този именно подвиг е основният мотив, който характеризира земния живот на брат Георги - на първо място Волята Божия.

В живота на брат Георги няма случай, когато да не е изпълнил Волята Божия.

Трудно се проявява любовта и разумността при големите противоречия на земния живот.

Брат Георги се е подвизавал в този път и затова смело можем да кажем, че неговият живот на земята е един непрестанен подвиг в Господа.

Могат да се приведат много примери, които да характеризират подвига на този живот.

Жертвата, която направиха двамата братя там, спаси живота на осемстотин души.

Ние се покланяме пред светлата ти памет и твоя живот ще остане винаги в нашите сърца.

57. 3_16 Георги Куртев

- онези живи опитности от категорията на живото Божие присъствие и проявление, опитности като онези в Евангелието.

Може би защото това бяха усилни и тежки години, когато техният живот на фронта е бил в ръцете на Небето, когато са преминали през войните на косъм от смъртта и са се озовали след тях с купища опитности, които за тях бяха съкровено и живо изявление на Бога.

Тези приятели имаха жив, непосредствен контакт с Божественото чрез неговото изявление в Дух и Сила.

Аз смятам, че без тези живи опитности, без живото познание на Христа отвътре, те не биха могли да издържат нито ден в тяхната половинвековна дейност като ученици на Школата.

Ние, младежите, участвувахме в братския живот, но нашето поколение имаше друга задача, която трябваше да реши след закриването на Школата, със заминаването на Учителя през 1944 година.

Животът бе минал в друга фаза.

" Аз му казах: "Учителят навремето каза: "Не коригирай Божественото!

Той каза: "Да не се коригира Божественото!

Георги Куртев извика: "Ами тук е коригирано Божественото!

Така аз хванах първите братя и те разбраха веднага цялата истина: "Да не се коригира Божественото!

Бог царува на Небето, Бог царува в живота.

58. 3_17 Истинското подвизаване

На стотния път ще кажеш: "Бог царува на Небето, Бог царува на земята, Бог царува в живота, да бъде Името Му благословено".

Това е един от примерите, когато Словото на Учителя може да стане плът и кръв, и живот за душите, които са готови, а такава готова душа бе брат Георги Куртев.

59. 3_18 Изпитът

През времето на Школата, 1922-1944 година, братският живот в провинцията се разрасна и поникнаха много кръжоци в градовете.

Всички бяха изпитани и всеки получи своята оценка от Учителя чрез живота си, който бе най-точната оценка за положения изпит.

Животът го изпитва.

Само ученикът можеше да бъде подложен на изпит, защото той посещава Школата, учи, а животът го изпитва чрез неговите дела.

60. 3_19 Религиозно и духовно съзнание

Братският живот беше много интензивен както на "Изгрева", така и в братствата по градовете.

Учителят я поглежда строго и продължава: "Ученичеството започва с пробуждането на човешката душа в търсене на контакт с Бога и живот за Бога, което е проявената Божия Любов към себе си, към ближните си, към враговете си и към Божествения Дух.

Защото Божественият Дух пребивава в святост и мир.

61. 3_20 Души в почивка

Той е неук за вас, но към Божественото той е учен.

Това означава, че ще Го прояви в следващия си живот".

И завинаги си запазих у мен това изказване на Учителя за Братството в Айтос като едно откровение на Духа за смисъла на човешкия живот на земята.

А животът на Братството в Айтос показва как българското съзнание в един отрязък от време и пространство се е проектирало чрез онези души, които слязоха на земята, въплътиха се, родиха се като българи, бяха онези братя и сестри от Айтос и околностите, които съставляваха живата верига и живите членове на това Братство.

Те бяха живата аудитория на Учителя, защото чрез тези души се даде Словото на Учителя, което бе изява и проявление на Божествения Дух.

А опитностите им бяха живо проявление на това Слово и реализация на Божието Слово в тях, което стана плът и кръв чрез техния живот на земята.

Това става само при изпълнение Волята на Бога чрез живота на всеки един от нас от тази жива верига.

Ако за някои е учудващо, че Айтоското Братство бе най-многолюдно - това се дължи на брат Георги Куртев, понеже неговата молитва е била толкова силна и светлината толкова голяма, че са могли да дойдат и онези души, които са в почивка, но които трябва да дойдат, за да направят общение с Божествения Дух и да напълнят своите празни шишета и стомни от Извора на Словото на Учителя.

62. 3_21На балет с брат Ради

А да разкажеш какво си видял и чул, тази връзка трябва да бъде действена и по нея да протича живот.

63. 3_23 Окултната музика на Учителя

Окултното изпълнение подразбира не само прецизно изпълнение на всички знаци и правила, но проявление и на дълбоко, искрено чувство, и осмисляне на музикалното творение с една Божествена идея.

"Ако твоята песен е Божествена, болният ще стане от леглото си и ще оздравее."

"Сега именно, в условията, в които живеем, трябва постоянно тониране, а музиката - това е един от Божествените методи за тониране.

Ще имаш дисциплинирана воля, от нищо няма да се смущаваш, понеже то е един велик Божествен закон, който царува в целия Космос, в цялата природа.

Ако подействуваш на скъперника и той отвори своята кесия, твоята музика е окултна, Божествена е и с нея можеш да работиш."

Окултната музика значи Божествена музика.

Много мислители са казвали, че музиката е Божествено изкуство.

не е Божествен о изкуство .

Редица упражнения са правила за един по- съвършен и по-хармоничен живот.

В песента "Химни на сърцето", при спрягането на глагола "будя", Учителят казва: "Будим" - това е начало на колективния живот.

Значи въдворяването, изявяването на Царството Божие ще стане само в колективния живот!

64. 3_24 Еволюционна и инволюционна музика. Окултна музика

Широкото разбиране на музиката на Учителя е една вечна Божествена Истина, която е била истина за старите народи.

На фрески, намерени в Помпей, се вижда, как Орфей омайва животните със своята лира: лъв, леопард, тигър и елен, и птици захласнати го слушат.

В съзнанието на старите елини тоновото изкуство има Божествен произход и чародейна сила.

Всичко, създадено от Божествената ръка на Твореца, е музика.

То е донесено по пътя на Божественото откровение от Великите духовни Учители на човечеството.

В съзнанието на старите елини музиката има Божествен произход и чародейна сила.

Инволюционната музика е дадена от Великите Учители на човечеството, основатели на религиите по пътя на Божественото откровение.

Инволюционната музика излиза от Хармонията на Божествения свят и слиза чрез мелодията.

65. 3_25 Музиката на Светлината

Това са исторически периоди в живота на ученика, това са епохи в неговия живот.

Човек носи целия онзи свят на праведния, който ще го откриете в живота на апостолите.

За вас тези неща може да са етапи, но да се превърнат в живот и този живот да се задвижи у вас и да се прояви - тогава нещата придобиват съвсем друго значение.

66. 3_26 Музикална дреха и хармонизации

Но тогава, след като я преживее, трябва да я приложи в живота си и накрая - да я даде на другите.

Кой от вас не би тръгнал да изпълни Волята на Учителя и да положи живота си за Него?

Аз съм убедена, че всеки един от вас ще положи живота си за Него.

67. 3_27 Музикални изяви и цената на непослушанието

Така веднъж песента "Сила, живот, здраве", която бях аранжирала за пиано един ден пред групичка братя и сестри в салона, аз я изсвирих на Учителя.

Дълго стояхме в унес и се разотидохме в особено състояние - това бе състояние на Духа на Учителя, на Божествения Дух, на Христовия Дух, Духа на Словото, прелял се от тонове в хармония и съзвучие на човешките души.

Голямо е непослушанието на ученика към Божествения Дух и към Бога.

Но Словото е живо, то сътворява форми и живот.

Животът се изразява във времето и пространството чрез различни форми.

Но ако вие уловите този миг и уловите част от това време, когато Духът се е влял в тези песни и ако чрез тези ноти успеете да влезнете в Духа на песните на Учителя, то ще изживеете същото като мен, ще влезете в живото Слово и тогава ще бъдете ведно с Духа на песните.

А това понякога е цел не за един живот, а за цялата вечност, в момента, когато човешката душа се е отделила от Бога и като лъч Божествен е дошла на земята, и се е въплътила в тяло от плът и кръв.

68. 3_28 Музикални изяви и търсене Духа на песните на Учителя

Но за някои от тях това бе импулс временен в техния живот.

Някои успяваха, други ги отклоняваха житейските грижи и несгоди или други неща в живота им.

И понеже те бяха музиканти, усещаха и бяха свидетели и съпричастници на това духовно изявление на песните Му, които отваряха човешките души и ги подготвяха да направят общение с Божествения Дух.

Това общение понякога траеше миг за някого, но това му беше достатъчно да го помни цял живот.

Защото посвещение има само тогава, когато те осени Божественият Дух и дойдеш в досег с Него.

Да служиш на Божествения Дух - ето това бе ключът сол на вътрешния ключ сол, който можеше да отвори у музиканта онази врата, през която се влиза в света на песните на Учителя.

Вдъхновението е състояние на Божествения Дух в съзвучие с Божествената Душа.

Върхът на вдъхновението и неговият апогей е тогава, когато Божественият Дух и Божествената Душа правят общение с Бога.

Друг, и да иска, не може да се добере до него, до това Божествено вдъхновение, слизащо чрез песните на Учителя.

Защото само човешката душа може да направи общение с Божествения Дух и само човешкият дух може да направи общение с Божествената Душа.

Докато не влезнеш чрез песните на Учителя в едно възвишено състояние на духа си, където твоята душа се е сляла с Духа на песента, ти не можеш да предадеш чрез твоето изпълнение частица от този Божествен миг на останалите.

Само когато си в това състояние и можеш да го предадеш на останалите твои слушатели, това означава съзвучие на човешките души чрез музиката на Учителя в Духа на Неговите песни, които са творческа изява на Божествения Дух и на Бога. Амин!

А след като го приложиш - да го съхраниш в себе си и да бъде твой вътрешен живот.

И накрая да се посветиш в служенето на това Слово - а дали чрез Слово, чрез музика или чрез делата на твоя собствен живот - това е част от хармонията, която излиза от музиката на Учителя.

Но главното в случая е, че този Божествен ключ е недостъпен дотогава, докато не преминеш през всички етапи, през които е минала песента на Учителя през времето на Школата от двадесет и две години.

За пръв път се отваряше Божествена Школа за человеците на земята, за Духовния свят и за Божествения свят.

69. 3_29 Музикални изяви и верността на ученика към Учителя

А Учителят сваляше Паневритмията така, както е в Божествения свят и в Духовния свят и постепенно предаваше упражнение след упражнение.

Та, за да имаш успех в живота си, научи се от малкия планински извор и от неговата песен.

Защото Учителят е свалил Своите песни от много висши светове от Ангелския и Божествения свят.

Музика в широк смисъл Учителят нарича онзи първоначален Божествен живот във всичкото негово разнообразие, който прониква във всички области на проявения живот на земята и го изпълва с хармония и красота.

Тази музика е великата Божествена симфония на живота.

Или по-точно - това е мястото, от което Учителят тръгва да изведе онези съзнания, които боравят с това поле и в това състояние, за да промени пътя им и да го проправи като път на възходящо течение, което трябва да се добере до истинската хармония в живота.

А дали те, в неговия личен живот, ще му помогнат да прескочи ежедневието и съдбините на света, това е вече проблем не само на неговата съдба, но и на верността му като ученик.

70. 3_30 Песните на Учителя в Мърчаево

Времената бяха такива, че хората забравяха за Божественото и за Школата и само настъпилите страдания и несгоди ни подтикваха да посещаваме Учителя.

В зависимост от това в какво поле, в каква сфера е това движение - такова е и състоянието на онези същества, чийто живот е да изявят живота на Духа чрез музиката.

" "Учителю, беше невероятно преживяване, но не знам дали то е онова Божествено състояние на песента!

Ами къде ще бъде тогава "Химнът на Великата Душа" и ще има ли такъв Химн във вашия живот?

Великата Душа, това е Божествената Душа, която е излязла от Бога заедно с Божествения Дух.

Песните на Учителя в Мърчаево бяха песните на Великата Душа, която съвсем скоро ни напусна, остави тялото си да го погребат най-малките, а тя - Великата Душа - замина за Божествения свят.

71. 3_32 Отворените уши и песните от невидимата школа

Този дом бе много малък, но животът му бе невероятно интензивен - както отвън с многобройните му посетители, така и вътрешният му живот, с присъствието на Учителя под този покрив.

Тогава разбрахме, а по-късно се убедихме, когато имахме опитности с тази вътрешна Школа на Христа и на Учителя, че ние сме една мъничка проекция на големия живот, че сме една малка точица и рязка от онзи Всемирен живот, който обхващаше цялото Битие.

С годините започнахме да я осъзнаваме, да я преосмисляме, да я оживяваме в нас и тези опитности станаха "жив живот", част от живота на Школата на Бялото Братство и част от проявлението на Всемировия Учител на земята.

Кръгът на тази опитност се затвори, завъртя се и животът на Всемира протече в нея.

72. 3_33 Съдба от Небето

По едно време един каза: "Подчиняваме се на Божественото!

" Отговорих им, че Учителят много пъти бе казал: "Не коригирайте Божественото!

" Ето ви сега оригинала и сега да видим - вие ще коригирате ли Божественото?

Ето ви оригинала и да видим сега, кой от вас ще коригира Божественото?

73. 3_34 Заръката на Учителя за песните и изпълнение на Неговата Воля

Нямаше да има никакви спорове, разправии, че и накрая да доживеем невероятни борби, стигнали до своята крайност - на живот и смърт.

В песента "В зорите на живота" има два пъти повторение на един пасаж.

74. 3_35 Не коригирай Божественото в песните на Учителя

"Не коригирай Божественото в песните на Учителя"

Какво е личният живот на човека пред Волята на Бога?

Нищо. Какъв е резултатът от целия негов живот пред Волята на Бога?

Дойде войната и животът на всички ни се преобърна, включително и този на Школата, който неусетно се промени.

Та тук беше Божественият Дух, тук беше онази Божествена Светлина и Виделина, която слизаше от Небето върху Учителя.

Животът на всички се промени.

И днес Бог е тук, на земята, на "Изгрева", в това тяло, и Той не може да бъде безучастен към съдбините на света и да не взема участие в страданието на човечеството." Този случай беше приковал Галилей в съзерцание и размишление за цял живот - за Бога, който е дошъл на земята и е посетил человеческите синове.

Дойде се до сблъсък на живот и смърт.

Казах им: "Да не се коригира Божественото.

Това е Волята на Учителя и Волята на Бога." Когато започнаха да мрънкат, да шикалкавят, аз им казах: "Не коригирай Божественото!

75. 3_36 Как се защитаваха оригиналите на песните на Учителя

Не застанаха да подкрепят и защитят една Божествена кауза, за да не се позволи да се коригира Божественото, а се поддадоха и отстъпиха пред собствените си личности, защото имаха към мен неприязън от дълги години поради други събития, станали в Школата.

Работих в името на тази Истина - да не се коригира Божественото, а всички други неща отиваха на заден план.

Имаше една песен - "В зорите на живота".

Аз задавам въпроса: "Кое предхожда: първо Божественото или нотният запис?

Питам отново: "Тази музика на Учителя Божествена ли е или е обикновена?

"Ако е Божествена, то Божественото не се коригира, но ако за вас е обикновена музика, то може да си я коригирате." Те подскачат от столовете.

И накрая трябва да се спрат на това - дали признават, че музиката на Учителя е Божествена и трябва ли да се коригира Божественото, защото оригиналът е на масата пред тях.

76. 3_37 Най-голямата беля от най-големия враг - човека, когото обичам от петдесет години

Това беше човекът, когото най-много съм обичала в живота си, за когото всичко жертвувах и комуто се бях отдала телом и духом петдесет години.

Това беше моят личен живот и всеки има право да си го изживее така, както намери за добре.

А веднъж един от тях заплаши комисията, като каза: "Вие коригирате Божественото и ще отговаряте за това!

77. 3_38 Рибарската мрежа на Черната ложа

На 19 август, в десет часа сутринта, в местното читалище, Учителят изнесе беседата "Новият Живот" за търновското гражданство и за приятелите.

А Савка също така вика в защитата си, че гласът й започва да ми прилича на вой на хванато в клопка животно, към което е протегната вила да бъде унищожено.

78. 3_39 Талисманът на оперната певица Лиляна Табакова

В братския живот тя беше нещо вмъкнато.

79. 3_40 На Изгрева няма примадони - има ученици

Вие знаете за кого се бе закачила отначало и ето, вече двадесет и пет години след заминаването на Учителя, тя си е негов проводник, на онзи "хубостник", и до края на живота си ще остане същата.

Тогава ще разберете, че това, което съм говорила, е вярно, истинно и е живата история на живота на Школата. Амин!

80. 3_42 Паневритмията на Изгрева

Бяха създадени двадесет и осем упражнения с мелодия, ритъм, движение, последователно свързани в едно цяло, подчинени на вътрешни духовни закони.Паневритмията е израз на духовни закони и чрез нея между силите на човека и силите на природата става пълна обмяна по законите на хармонията, която съществува в Живата Природа, в Духовния свят и в Божествения свят.

От този момент човек излиза от затворения кръг на личния си живот, а българинът излиза от затворения кръг на неговата народна песен.

Ние с живота си бяхме заслужили тази привилегия пред останалото човечество - това, което бе днес и онова, което трябваше да дойде утре.

81. 3_43 Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от Изгрева и на Асавита от Божествения свят

"Думите на Паневритмията - на Олга Славчева от "Изгрева" и на Асавита от Божествения свят"

Тези упражнения са свързани с физическия, Духовния и Божествения свят".

Когато човечеството се обедини в едно, когато човек стане пробудена душа и животворящ дух - тогава ще се свали истинската Паневритмия.

Защото това същество се изпраща от Божествения свят само и само за да даде думите и да ти продиктува текста на Паневритмията".

Изпратена съм за теб и идвам от Божествения свят".

Същата година - 1935 - Олга Славчева издаде една книжка: "АСАВИТА - Божествена песен".

Хелмира вижда с очите си, че мелодията и движенията са свързани неразделно в едно, в няколко последователни свята - физическия, Духовния и Божествения свят.

Е, питам сега, кой смелчага ще реши да коригира Божественото?

Словото на Учителя предхожда Виделината, музиката и хармонията, защото Словото на Учителя идва от Света на Истината, който е свят на Божествения Дух и Божествената Душа.

82. 3_44 Задачата на Ярмила от Учителя и разрешението й от трите сестри

Това е човекът, когото истински съм обичала и обичам и за когото жертвувах себе си вече над петдесет години в съвместен живот с него.

Баща му беше фотограф и направи много снимки от времето на братския живот, Школата и Учителя.

Дойде време да се коригира Божественото.

Там се намира и истинсксият текст на Паневритмията в Слова, но тези Слова не са обикновени слова - те са във вид на Божествена Светлина, наречена Слава.

И така, въз основа на тези изказвания на Учителя за Паневритмията, той, обикновеният човек на земята, с обикновеното човешко съзнание на земята, тръгва и коригира и изменя онова, което е дал и свалил от Божествения свят Великият Учител, Всемировият Учител, в Когото бе Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух - в една света Троица в Неговото тяло.

Изведнъж се оказа, че не бе подготвена, защото беше сама се изолирала от обществения живот на страната.

И когато трябваше да се вземат решения за Братството, те се оказаха неподготвени и издигнаха един лозунг, че важно е Божественото, а всичко, което е в света е от лукаваго.

Това непослушание датира още от времето на Учителя, когато възрастните приятели си бяха издигнали друг лозунг - че Учителят разбирал от духовни и Божествените въпроси, но не разбирал от земните и човешки работи, а те, като по-оправни и практични, знаели какво да правят.

Получиха се драматични събития с много от тези приятели в личния им живот, когато онова, което бе им казал Учителя, те не изпълниха.

А този младеж Гриша, който се опитва да коригира Божественото, създадено и дадено от Учителя, той ще има възможност да научи своя урок и да разбере какво значат окултни закони в Школата на Учителя.

Проверете какво е станало с неговия личен живот и със семейството му.

Има едно правило в Школата - когато човек започва да прави бели и пакости още в самото начало, когато влезе в Братството, той продължава да ги прави тези бели до края на живота си.

Вие и той образувате едно цяло - това, което коригира Божественото в Словото и в Школата на Учителя." Те се разсърдиха и ми казаха, че няма вече да стъпят в дома ми, докато са живи.

Но да създадете нещо с цел да промените и коригирате онова Божествено, създадено от Учителя и да отклонявате онези, които са изпратени в Школата на Учителя - това е престъпление към Школата и нарушение на окултните закони в нея.

Освен това, ние проверихме със живота си всичко това.

83. 3_46 Новата комисия със старите си възпоминания

Аз казах защо - заради отклонението и корекцията на Божествените Начала, създали Школата на Бялото Братство.

Тя вземаше дейно участие в музикалния живот на Школата заедно със съпруга си Димитър Сотиров.

Попитайте я и тя ще ви разкаже много по-грозни неща за личния му живот и за живота му като музикант.

А какво направи той с личния си живот, със своя талант като музикант и като ученик на Школата?

А за останалите членове на комисията може да се провери дали до 1970 година някой е направил нещо или написал нещо за музикалния живот на Школата и дали има някакви публикации на музикални теми.

84. 3_45 Бялото Братство и неговото ято бели птиц и през вековете

И ако днес, утре или вдругиден вие можете да се доберете до Словото на Учителя, до песните на Учителя и до Паневритмията на Учителя, това се дължи на онези, които устояха и бяха верни на Учителя до края на живота си.

Разбраха нагледно какво значи Братство и комунален живот.

85. 3_47 Бурята на Катя Грива и нейната вяра

Под аурата на Учителя и под аурата на Божествения Дух, тук всичко растеше и се развиваше.

Тази песен напомня, че има в човека една Божествена Сила, която го крепи.

Само тя можеше да преживее истинското състояние на тази песен, защото чрез нея Учителят измести бурята, за да израсне в нея онова, което покълна като Сила и я държа до края на живота й.

Защото Словото на Учителя създава Школата и вътрешния живот на ученичеството.

86. 3_48 Ученикът с четирите факултета и отклонението от Школат а

Има и друго изказване на Учителя по този въпрос: "За да бъдеш ученик, трябва да приложиш Словото в живота си, а да го приложиш, трябва да го проумееш и разбереш.

вечерта и е поместена в първо издание на томчето "Трите живота", стр. 90.

"Учението, което светът дава, то е предговор на Божественото Учение.

Като свършите всичко в света: отделенията, прогимназия, гимназия, после университета, специализирате и станете най-учения човек - това е само предговор на Божественото Знание, което трябва да започнете.

Следователно, ако вие сте добили този предговор, може да станете един добър ученик в Божествената Школа.

Защото аз препоръчвам на всеки: да добиете от светското знание колкото можете повече, защото някой казва: "Нам светско знание не ни трябва, а Божествено".

Ако светското нямаш, Божественото не можеш да придобиеш.

Ако светското ти е мъчно, Божественото е хиляди пъти по-мъчно." (стр. 91.)

Проверете си я сами чрез живота си!

87. 3_49 Десятъкът на Господа и десятък за Школата на Учителя

Като се почне от VI серия на "Сила и Живот", та чак до края на Школата и няколко години след това - тя бе онази, която сверяваше дешифрираните беседи, редактираше, съгласуваше ги с Учителя, подготвяше ги за печат, правеше коректура на шпалтите и бе непрекъснато в движение между "Изгрева" и печатниците в провинцията.

Той си реже сам клона, на който седи, сам реже корените на дървото, на което седи и то ще изсъхне, но преди това човек пада от клона на земята, разделя се с "Дървото на живота".

Част от тези пари бяха давани и от отделни братя и сестри за делото на Школата в знак на благодарност, че Учителят е разрешил някакъв техен проблем, спасил е нечий живот или е излекувал някого.

Така че имаше отрязък от време, когато бе изгорен десятъкът на Школата, след това дойде време да се отсече клонът, на който седяхме на Дървото на живота, а след това дойде времето, когато на това дърво му изрязаха корените през време на процеса.

А онези, които трябваше да паднат от клоните на Дървото на живота, паднаха и се лишиха от благоволението му.

88. 3_50 Съзнанието на религиозния и на духовния човек

И винаги е отговарял по такъв начин, че освен отговор на въпроса, Той ни даваше и пътя как да разрешим проблема, като ни показваше законите на Духовния свят и от чисто Божествено гледище.

Говорил ни е много за заминалите души, за техния живот и съответствието между това, което съществува тук и онова, което е горе.

Това е закон в Духовния свят и принцип в Божествения свят.

Ако търси принципа на нещата и началото на съграждането й като форма - да я потърси в Божествения свят.

Що се касае за човека с духовно съзнание, то той може да се движи между формите, да борави с тях, да си служи с тях, но да вижда Божествения порядък на нещата.

Учителят ни бе дал форми и методи, чрез които протичаше братският живот в Школата.

Спомнихме си опитността на Тодор Стоименов с Учителя, когато Учителят му показвал небето - че това е храмът Господен, че слънцето е олтарът и че Словото на Бога протича като Сила и Живот и оживява и разцъфтява цялата Природа.

89. 3_51 Спиритизмът и Школата на Учителя

Освен това чрез тези сеанси, тези низши духове черпят от онази Божествена аура, която е в Школата, защото те влизат в медиумите, лъжат ги, но за сметка на това им ограбват жизнената енергия.

Никой няма право да тегли от този Божествен кредит и да го разпилява насам-натам.

Който го разпилява, отговаря с личния си живот пред Школата.

Това е Божествена банка и никой няма право да тегли от нея и да разхищава чрез своеволие.

При Мен идваха и чрез Мен разговаряха същества от Божествения свят.

А ти бе доведен специално за този случай - да го видиш, да го чуеш и да разбереш истината от Мен, за да засвидетелствуваш чрез живота си след време за тази истина, защото ще имате много изпитания след време."

Учителят беше оставил Словото Си и последните Му думи бяха да го проучваме и да го прилагаме в живота си.

В това тяло влиза първо Божественият Дух, след това Христовият Дух и накрая Господният Дух.

Учителя вие може да Го срещнете по следния начин: първо - чрез и в Словото Му; второ - чрез песните Му; трето - чрез видение; четвърто - чрез сън; пето - чрез "изстъпление", тоест д се извлечете от тялото си и да отидете в Божествения свят; шесто - ако ви са отворени очите и ушите за Невидимия свят, за Духовния свят, то вие можете да срещнете Учителя.

90. 3_52 Рудолф Щайнер и Всемировият Учител

Учителят му предлага една картина от ул."Опълченска" 66, която представя човека като дете, юноша, възрастен и старец - в неговите четири фази от живота.

91. 3_53 На път за Америка в търсене на Христа при розенкройцерите

През 1912 година Гръблашев пише един труд - "философията на живота според розенкройцерското учение".

Този тайнствен орден има за цел да хвърли окултна светлина върху кривото разбиране на християнска религия и да обясни тайната на живота и съществуванието му от научна гледна точка и в хармония с религията.

Гръблашев отхвърля твърденията на нападателите, че учението на Дънов е чуждестранно учение и течение, твърдейки, че то не представлява никаква църква, секта или течение, а се стреми да научи хората да прилагат в живота си Учението на Христа.

Споменава, че в определени дни се събират на едно място, гдето се хранят заедно, че са правили опити за комунален живот, че са вегетарианци, че ходят на екскурзии.

Решава Величко Гръблашев, че неговият живот на земята ще премине без да е постигнал нещо, а според него най-важното нещо е да намери Христа и да се срещне с Него на земята.

Иначе неговият живот на земята ще бъде безпредметен и пропилян.

Борис върви и се моли: "Господи, благодаря Ти, че на ранина и в зори Те познах в моя живот."

92. 3_54 Анархизмът и Новото Учение

В тази беседа Той говори, че сега е най-великата епоха, когато човешката душа трябва да разцъфти, за да може Божественият Дух да се всели в душата и да образува връзка между ученика и Бога.

Методи Константинов излиза да говори за анархизма като учение, което идва да премахне стария живот и всички негови институции: държава, църква, общество, научен авторитет.

Затова вие трябва косъм по косъм, навик по навик, заблуждение по заблуждение да отхвърлите от вас, за да се освободите от стария живот.

В Школата не могат да растат заедно на едно и също място и в едно и също време житното зърно и бурените, и плевелите от живота.

Дойде време, той издаваше вестник "Братство" и взе голямо участие в братския живот в провинцията.

Но той клонеше наляво със своите убеждения и търсеше разрешение на всички въпроси в една външна реформа и промяна в живота на хората.

Неговите статии във вестник "Братство" след идването на руснаците в България, бяха възторжен отглас на един високо идеен живот и неговата потребност за промяна в живота на хората.

Но престолонаследник е този, който идва чрез закона." Ние проверихме това с живота си по време на Школата.

Когато се посади една идея като житно зърно, тя се жертвува в името на бъдещият живот.

Това е Божественият хляб, слязъл от Небето чрез Словото на Всемировия Учител.

93. 3_55 Учителят и толстоистите

През 1884 година той пише "В какво се състои моята вяра" - това е програмата на неговия живот.

През 1910 година е написан "Пътят на живота" Тези две произведения представляват идеологическата основа на толстоизма, който се стреми да приложи Христовото Учение в неговата истинска същност.

В България са създадени три толстоистки колонии за комунален живот, така че влиянието на Толстой в България е много голямо.

И всички комични истории от техния съвместен живот се дължат именно на това.

Дори има момент, и то накрая на живота им, когато той иска да даде имота си и литературното си творчество чрез дарение на обществото.

В този живот той не ги е разрешил.

Те имаха комуни, имаха вегетариански ресторанти и много опити правеха за съдружен труд и живот.

Когато следващите поколения започват да разучават толстоизма, първо трябва да се запознаят с всичко онова, което е казал Учителят за Лев Толстой, за неговия живот, за неговото дело и за неговото творчество.

94. 3_56 Богомилското учение и Дървото на живота

"Богомилското учение и Дървото на живота"

Светът на Истината е Свят на Божествения Дух.

Неговото проявление е навсякъде, а цялата Природа, целият човешки свят е обективен свят на този Божествен Дух.

Учителят даде веднъж такъв образ за трите Окултни Школи, които са съществували в България: "Божественото Учение в България първо бе посадено в Школата на Орфея.

Това е Дървото на Живота - Дървото на Бога, посадено на българска земя.

Клонищата на това дърво отиват в Божествения свят.

Ето това е Дървото на Живота, това е Дървото на Знанието и Дървото на Словото на Великия Учител за българския народ, за славянството и за човечеството.

95. 3_57 Трите клона на Бялото Братство в Школата на Учителя

Ако исторически се проследи пътят, по който са минали тези култури, ще се види, че те възлизат от едно и също място и правят един кръг, като минават от място на място през всички народи, които са обозначени от един Божествен план.

Връзката е тази, че те са резултат от Божествения план на Всемирното Велико Бяло Братство.

Всемировият Учител е винаги един и същ през хилядолетията - на земята, в Духовния свят и в Божествения свят.

Затова той е Великият Учител на Вселената, в Божествения свят, в Духовния свят и на физическия свят - слънчевата система и земята.

А единствено Христос е от Божествена еволюция.

За да обедини всичко в едно цяло, в един частен разговор във вилата на Лазар Котев в Търново, Той каза: "Онзи Божествен Дух, който бе над Мойсея и който води евреите през пустинята, е същият Дух, който бе и в Христа.

Божественият Дух е един и същ през вековете.

Така че, това е свещената Троица от Божествения Дух, Христовия Дух и Господния Дух, които са връз Мен и в Мен и това е Всемировият Учител, Който е пред вас."

1. В древна Индия принципите на Божественото Учение бяха изнесени от седемте велики мъдреци, наречени Велики Риши, които вложиха Божественото Учение и създадоха Ведите.

Той твърдеше, че целият живот е единство.

Душата се стреми да се съедини с Божественото в себе си.

Неговото учение го намираме записано като легенди в гръцката митология, където висшите истини за живота са дадени в символична форма.

Неговият живот и път са описани в Библията.

В Школата на Учителя представителите на този клон се занимаваха изключително с проучване на Библията и знаеха много добре живота на старите пророци, както и на апостолите и Евангелието.

Целта му е да се подготви съзнанието на човечеството за реализиране на Божественото Учение.

Имаше, но те бяха малцина, верни представители на този клон, които устояваха на живот и смърт делото на Учителя, Словото на Учителя, защото за тях имаше едно Слово, един Учител и един Бог.

Те отстояваха Словото на Школата и на Учителя - че тази Школа е Божествена Школа и че Учителят е Всемировият Учител.

Техният девиз беше: "Словото на живота да опазим." Ако следващите поколения четат Словото на Учителя, това се дължи на онези верни представители на богомилския клон, които запазиха Словото на Живота, Словото на Учителя, Словото на Бога.

96. 3_58 Философията на йогите и Школата на Учителя

Учителят уподобява Мировата Любов на закон на Инволюцията, тоест слизането на Божествения Дух от центъра на Вселената към периферията.

А Космическата Обич е движението на Божествения Дух от периферията на Вселената към Първоизточника - това е пътят на Еволюцията.

Те са методи на живота, методи на разумната Природа.

Словото на Учителя прокарва Мировата Любов от Божествения свят и връща чрез Космическата Обич тази еволюционна вълна от периферията на Вселената към Бога.

Така че и дума не може да става за сравнение между ученията на онези пратеници на Бялото Братство, които са слезли преди хиляди години и са дали знанията на Божествената Наука през време на инволюционния период на човечеството.

Мигът за преобръщение в еволюционен период в неговия живот започва от обръщението му към Христа и Словото на Великия Учител Беинса Дуно.

Това е един стар език, чрез който Великите Учители са свалили Божествени Истини през време на инволюционния период.

Сега ще турите туй правило практически, докато сте още в стария живот.

Като се самоопредели, след това той се изпитва и полага изпит чрез живота си.

Това е най-важното в живота на Ученика - да се приложи Словото.

97. 3_59 Теософският конгрес и търсенето на Христа

Дори имаха и някои драматични развръзки на живота си, а трети дълго боледуваха и само благодарение на това, че искаха помощ от Учителя и проявиха послушание към съветите Му, се спасиха от явна гибел.

А това са: дълбокото дишане, пиенето на гореща вода, редовното посрещане на изгревите на слънцето, вегетарианската храна, природосъобразният начин на живот и т.н.

Едновременно с това, като членува в Школата на Всемирното Велико Бяло Братство, ученикът отговаря с живота си.

Защото той не бе от човешка еволюция, а бе слязъл направо от Божествения свят и изпратен от Бога.

Този брат или сестра е наш, който чете Словото на Всемировия Учител и го прилага в живота си!

Но се свърза с окултната литература на теософите и на разните там йоги и всичко започва да се обърква в личния й живот.

98. 3_60 Магдалена и Кришнамурти

Школата за нас бе път и живот!

99. 3_61 Каналът, през който изтичаше Злото

Това е защото вашият ум още не е узрял и вашето тесто още не е кипнало и втасало, понеже в него няма вложен от Божествения квас на Словото Ми." Така завърши тази Одисея.

Да се омеси, опече Божественият хляб и да се нахранят гладните души, това можеше да се извърши само от Великия Учител.

100. 3_62 Завързаното Братство на Изгрева

" Тогава разбрах, че "Изгревът" не е тук, а е горе и се отнася за изгряването на човешката душа, за да се огрее от слънцето на Божествения Дух.

101. 3_63 Новата Голгота

За мен това беше цяла привилегия да се докосна до тялото на Учителя, да се докосна до тялото, в което е Господният Дух, в което е Христовият Дух и Божественият Дух.

Това беше законът за изявлението и закона за проявлението на Божествения Дух на земята.

Божественият Дух се излива непреривно и който посегне върху Него, посяга и върху оная струя, върху онзи лъч, определен от самия Дух и прекъсва връзката си с Него.

Прекъсва връзката си с живота на Духа и постепенно секва у него онзи лъч, който съединява всеки човек със слънцето на Духа.

Защото изявеният Бог, това е проявеният Божествен Дух.

А по-нататък идва следното: изявеният Божествен Дух е проявеният Господен Дух на Силите - ето това е вторият закон, който е нарушен - законът за проявлението.

Значи бяха нарушени два закона: закона за изявлението на Божествения Дух и закона за проявлението на Господния Дух.

Защото Бог се изявява чрез Божествения Дух, проявява се чрез Господния Дух на Силите и оживява всичко чрез Христовия Дух на обединението, който събира в едно Небето и земята на Битието.

102. 3_64 Нападения срещу Изгрева

Това е един от случаите, когато е било посегнато върху живота на Учителя.

Когато отидох при Учителя да Го питам дали мога да сляза в София, Той също беше много напрегнат, знаеше случая по свой път, беше вероятно лично участвувал в тази развръзка по Неговите невидими пътища и беше запазил живота на Борис.

103. 3_65 Женитбата на Михаил Иванов и Кръстю Христов за света

Те получаваха писма от Него, имаха преписи от съборите от предишните години, както и излезлите книги "Сила и живот" от I до V серия, с беседи от Учителя.

104. 3_66 Ясновидци и светци

За това имаше дълбока окултна причина, основаваща се на едно знание, което идваше от вечността, от времето на зараждането на живота на земята и от времето на организирането на този живот от Духа.

39-40) Учителят отиде в Търново да използува онова космическо течение и онова земно влияние на земния магнетизъм и електричество, за да ги закрепи едновременно с изявлението на Божествения и Христовия Дух, изявяващи се чрез Него и да създаде една благоприятна атмосфера в Търново, а оттам - едно омекотяване на атмосферата около българските глави и в българската аура изобщо.

Учителят по този случай каза: "Това е едно общо течение, което слиза от Всемирното Велико Бяло Братство чрез Божествения и Христовия Дух в България чрез Учителя на Бялото Братство и те искат да Го използуват."

Във връзка с това Учителят каза: "Който иска да бъде Мой ученик трябва да се откаже от баща, от майка, от своя си живот и да служи на Бога." Това означава да живее в Духа, а Духът се проявява чрез Любовта, Мъдростта, Истината, Правдата и Добродетелта - това е Пентаграмът, това е печатът на Третия Завет на Бога, който Той слага на челата на Синовете Божии.

И тогава ще видите как той ще възкръсне във вас чрез Сила и Живот на Духа.

105. 3_67 Котката, която мижеше

Постепенно тези чудеса ставаха обикновени неща, ние заживяхме с тях и те навлязоха в нашия бит и живот.

Някои проблеми се разрешаваха от Учителя след нашата молба и тя вече слизаше от пиедестала на непостижимото и влизаше в нашия живот.

Говорят му, че той има дълъг живот от минали прераждания, че имат връзка от миналото с него и че трябва правилно да си я разрешат.

А за нас той беше точно онова, което бе казал Учителят навремето за него, защото ние проверихме с живота си какво означава Учителят за нас в Слово и Дела.

Нейният живот протече драматично.

Техният живот протече драматично.

106. 3_68 Самозванецът

И от този избор ще зависи животът ви.

Ученикът на Бялото Братство чете, проучва и претворява в живота си Словото на Учителя.

Защото никой от нас не си свърши работата сам и се изгубиха и пропаднаха много неща, които ние не записахме от живота ни в Школата с Учителя.

Така че се водеше битка на живот и смърт за отстояване на Словото на Всемировия Учител.

Учителят Беинса Дуно е Всемиров Учител на цялата Вселена, която включва физическия и материален свят на всички планети в Космоса, Духовния свят и Божествения свят.

А тази Школа тук на "Изгрева" е Божествена Школа и се откри за пръв път на земята,за пръв път - в Духовния свят и за пръв път - в Божествения свят.

Религията представлява вътрешна връзка на человека, която той има с Божествения свят и има за задача да възстанови човешките чувства и постъпки и го държи във връзка с Божественото в този живот.

Ако някой от неговите хора иска да се занимава с Идеалния порядък в природата, тоест с Бога, Природата и Человека, то трябва да чете Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно и да го прилага в живота си.

Ние бяхме онези, които слушахме, виждахме и записвахме Словото Му, бяхме свидетели, че това Слово е Сила и Живот на Светата Троица, тоест на Божествения Дух, на Господния Дух и на Христовия Дух, Които бяха в Учителя Беинса Дуно.

За всичко съм снизходителен, но дойде ли някой да руши Божественото - там съм лош.

Който дава живот е от Бога, а не който убива.

Който иска да бъде Мой ученик трябва да се откаже от баща, майка, от своя си живот.

Това е най-важното в живота ви като ученици на тази Школа.

107. 3_69 Сватбата на Големия брат

Това не бяха случайни и маловажни неща в живота на българите тогава, защото милиони умираха по бойните полета, а жертви на фронта даваха и българските войници.

А тя се разрешаваше чрез Божествената Правда, за да въдвори Божествената справедливост.

108. 3_70 Учителят и последните Му дни на земята. Сватбата

Дълги години възприемах че това изказване се отнася за самия ни живот, за нашето поколение и до края на живота си очаквах да дойдат тези светли дни.

Ние всички искахме да Му помогнем да оздравее, да стане на крака и да продължи да изнася Словото Си и да продължи животът на Школата.

109. 3_71 Последните дни на Учителя

Това трябваше да се изпълни, понеже целия си живот знаех, че ще бъда на смъртния Му одър.

Беше влезнал Учителят и Божественият Дух отново в черупката на човешкото Му тяло и след това отново изчезна.

Това беше реалността на живота.

Беше вече зле, но решиха да не се прекъсва животът на Школата и вместо беседата на Учителя, някой от приятелите да прочете някоя беседа на глас, а ние, другите, да слушаме напечатаното вече Слово.

Бяхме свикнали с живото Му Слово, с живата реч, с Неговото живо присъствие.

Четяха по ред определени беседи в същите дни, когато се даваше от Учителя живото Му Слово.

При нас беше живото Слово от Извора, а при тях беше напечатаното Слово.

Това за мен бе една от най-големите грешки в живота ми пред Учителя.

Учителят ни огледа и каза: "Занимавайте се с малките работи, с микроскопичните неща в живота си." Учителят много пъти, в началните години на Школата, ни бе говорил, че трябва да работим с малките величини в живота си.

Но това беше за нас една идея, нещо хвърчащо във въздуха - неуловимо за нас, с нашите очи, уши, сетива и не можахме да го приложим в живота си.

Той искаше да каже, че човек трябва да се занимава с вътрешния си живот, а външният живот е проекция на създадения от него вътрешен живот.

Да работиш с най-малките работи, с микроскопичните неща в живота си, това означава, че всеки трябва сега да работи с тях, като ги открие в себе си и чрез тях да гради вътрешния си живот.

И човек почва да работи от себе си, трябва да изгради себе си и тогава може да се прехвърли и към живота на себеподобните си, да премине в Космическия живот на съзнанието и оттам - в Свръхсъзнанието на Вселената.

Трябваше да минат много, много години, за да разбера в края на живота си, че сме пропуснали важни неща, само и само защото се опитвахме да работим с големите неща, които се оказаха непосилни за нас.

А като проекция на Учителя - от 7 март 1897 година, когато Божественият Дух слезе върху Него?

Тук беше всичко - цялата Света Троица на Вселената: Божественият Дух, Господният Дух и Христовият Дух, в едно единно Цяло, което се изливаше в Сила и Живот чрез Учителя.

Защото тази малка величина тук на земята, тя е един лъч от Божествения Дух, а горе, в Духовния свят, е сноп от Светлината на Христа, а в Божествения свят е слънцето на Духа Господен.

А Той беше казал: "Моето Дело не е само тук, то ще продължи и горе." И най-голямата грешка бе, че ние не послушахме Неговите съвети да работим малки и микроскопични неща в живота си - чрез тях да проправяме своя път и чрез тях да прилагаме знанието, дадено от Словото на Учителя.

Това е целта на Школата : Да се проучи , да се усвои и да се приложи в живота на всеки един от на с микроскопична частица от Словото Му !

110. 3_72 Последни Слова на Учителя

Мотото: "Това е живот вечен да познаем Тебе, Единнаго, Истиннаго Бога и Христа, Когото Си проводил: "

111. 3_73 Последни разговори и откровения с Учителя

Така те успяха да спасят хиляди български войници, както и да спася т собствени я с и живот и този н а техните семейства при новата комунистическа власт .

Когато те обича един човек, той е едно езеро - в него ти се окъпваш и ще се очистиш в живота.

Важни са следните възрасти в човешкия живот: 12, 24, 36, 48 и 60 години.

112. 3_74 Политически събития

Видяха в Учението голям съперник по отношение на някой идеи, като смятаха, че това са техни идеи, а тези идеи бяха общочовешки и Божествени.

Видяха, че самият живот от една страна, а от друга страна - идеите на Учението на Учителя ще привлекат хората към Него и затова се бояха от нас.

113. 3_75 Из разговорите на Учителя на Седемте рилск и езера през месец юн и 1942 година

Когато се покае човек, ще влезе в Райския живот.

Тогава ще се отворят вратите на животните да станат хора.

Който влезе в новия живот - това е възкресение.

От живота към Любовта, от Любовта към Бога и от Бога към света - да се помага, да се работи.

То бди над всяко същество и върху най-дребните и урежда живота им.

Когато почувствуваш вътрешния живот на природата, тогава ти ще бъдеш достоен и способен да бъдеш носител на Любовта.

114. 3_76 Болшевиките и Всемировият Учител

Освен това бе нарушен онзи Божествен план, според който Великият Учител трябваше да дойде на земята в освободена и обединена България.

Изпитва срам от своята постъпка, че е следила без разрешение Учителя, че е следила личния Му живот.

От една страна Той каза, че това са бирници на Бога, които са дошли да направят корекция в живота на богатите хора, които не се плащали от 2 000 години своя десятък на Бога.

Това бе Божественият план и този Божествен план бе свален от Великия Учител в онази звездна нощ, в двора на хотел "Лондон", във Варна, когато, в присъствието на представител на човешкия род, бе изрекъл решението на Бога: "Реших да пусна болшевиките на земята." Ето такава е истината.

115. 3_77 Човек предполага, а Бог разполага със съдбините на света

Но идва един момент и в живота му става промяна.

Тази сила не е човешка, а Божествена.

Следователно, тя не може да се унищожи." Руси Караиванов чете вестника, препрочита го, сълзи се наливат в очите му и съвсем се разридава, когато стига до финала на статията: "Славянството е определено от Бога да внесе елемента на новото в живота на цялото човечество.

Защото Великият Учител бе Светата Троица - в Дух, в Сила и в Живот - чрез Словото на Бога.

В Него бе Христовият Дух - претвори се като Живот на Словото Му.

Ние трябваше да засвидетелствуваме с живота си за пребиваването на Великия Учител и Неговата Школа.

То е Животъ т Христо в на Светлината!

116. 4_01 Любовта е извор

В думите Му имаше сърдечност, топлота, която проникна дълбоко в душата ми и събуди някакъв отдавнашен, хубав, но сякаш забравен живот.

Да отивам да слушам това Слово за мен стана самата необходимост, защото то се превръщаше в светлина, сочеше ми верния път в живота.

Мен ме посрещнаха с тази песен и целият ми живот премина с песните на Учителя.

Любовта е извор, тя живота ражда.

Любовта е в Божествения свят.

Ученик е онзи, който чрез душата си може да се докосне до този закон и да го свали на земята, а чрез живота си - да го претвори в Благо за другите и за себе си.

Да, тогава Любовта става извор и тя живота ражда.

117. 4_02 Моят Висок Идеал

Някакъв тих повей докосва белите забрадки и стройно изправените братя, повей като милувка на тези, които са отвъд, в Невидимия свят, за които Учителят казва, че са много повече от нас в градината, дошли да чуят Божественото Слово, което Той снема от Небесата.

Пред мен остана задачата да се добера чрез моя живот до Високия Идеал.

118. 4_03 Учение и служение на Високия Идеал

Влязла в клас, в първия учебен ден, разпитах учениците си за музикалния живот в Свищов.

В това време знаех, че Той разглежда със своя вътрешен взор зигзагите на моя живот, не само досегашния, но и моя бъдещ жизнен път.

Аз не зная какъв щеше да бъде моят път в живота, ако учителствувах, може би щеше да бъде най-добър, като път благословен от Учителя.

Онова, което учех в Школата на Учителя, трябваше да го приложа в собствения си живот и в отношенията си с другите.

Онова, което добих в себе си от Словото на Учителя и от музиката Му, бе вътрешен стимул в мен да работя за Божественото.

Да работим за Божественото значи да служим на Високия Идеал на човешката душа - за да се съединим с Бога чрез общение с Божествения Дух!

119. 4_04 На Рила с песните на Учителя

Започва молитва: сливане на душата с Първоизточника на живота.

Те трябваше да символизират еволюцията на съвременното човечество чрез Божествения Дух.

Това бе звезден миг на Школата, това бе звездният миг на Бялото Братство, управляващо Вселената и живота на тази Вселена.

Този звезден миг бе изявен като Слово от Всемировия Учител, защото това бе Слово на Живия Бог, дошъл на земята и проявил се чрез Словото и Живота на Всемировия Учител.

Съборните дни за нас бяха звездният миг в живота ни, събрал песните в нас, звездният полет на душите ни чрез Паневритмията, която свирехме и играехме край езерата на Рила!

120. 4_05 Песните на Учителя и вселяване на Духа Божий

За мен, в този момент, песните на Учителя означаваха извисяване към Духа Господен и призоваване на Силите Господни да се проявят в Сила и Живот чрез Учителя.

Това бяха два момента на един звезден миг - възвисяване чрез песента на Учителя към Бога и вселяване на Божествения Дух в Учителя.

Следващият звезден миг бе втичането на Божието Слово в Него, Слово, което се изля чрез устата Му и чрез българския език и думи в Слова на Своето Божествено Слово.

121. 4_06 Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот

"Паневритмията чрез Духа Божий се оживотворява в Сила и Живот"

Аз мога да засвидетелствувам също как Божественият Дух като сноп светлина се всели в Учителя и развърза езика Му в онзи паметен ден - 19 август 1936 година, след побоя, нанесен Му от злосторници и след получената парализа.

Божественият Дух тогава развърза езика Му и се изля Божието Слово чрез устата на Учителя.

Час по-късно, когато играехме на поляната Паневритмия и ние музикантите свирехме в средата на кръга, явно усетих как онази небесна светлина слиза върху кръга, оживява онези, които играят Паневритмията и ги оживотворява чрез Сила и Живот.

Това е незабравимата ми Паневритмия, сляла за мен всичко в едно: музика, песните на сестрите, които играеха и пееха, и онази небесна Светлина, идваща от Духа Божий, Който развърза езика на Учителя, Който даде Словото, Който внесе Сила и Живот и чрез хармония олицетвори живота на Паневритмията.

Това бе второто възкресение на всички ни - Възкресение чрез Дух и Сила в живот вечен на човешката душа.

Ние свирехме в кръга на Паневритмията, братята и сестрите играеха и пееха, а Учителят, на десетина метра от нас, играеше Паневритмията и нашите души се възвисяваха и се рееха във висините, за да потърсят общение с онази небесна Светлина, която слиза в Сила и Живот като изява на Духа Господен.

Словото на Всемировия Учител отново потече от Божествения извор.

Паневритмията продължаваше да се движи във своя кръг от Светлина, за да изрази живота на учениците в Школата в музика, движение и хармония с Вечния извор на Мирозданието и Миротворчеството.

122. 4_07 Ученици - музиканти в Школата на Учителя

Само човешката душа търси своя възлюблен - Божествения Дух.

Ще разковете бичметата и ще ги наковете на еднаква височина." Този урок остана да го помня за през целия си живот.

Ние трябва да го свалим на земята чрез постъпките и праведните дела в живота си.

А ние на земята проверявахме тези закони с живота си.

123. 4_08 Любовта е песен, но бракът е изпитание и съдба

Учителят каза за Митко: "Той има къс живот, няма да живее много." Уплашена от думите Му, аз спонтанно Му възкликнах: "Ами дайте му от моя живот, ако може." Учителят ме погледна и замълча.

Само онзи, който беше разумен и се съобразяваше с повелята на Небето и думите на Учителя, можеше да се справи със задачите си в личния си живот.

124. 4_09 Начало на музикалния живот на Изгрева

"Начало на музикалния живот на "Изгрева"

Окултните начала в музикалния живот на Школата бяха заложени още през 1922 година.

Музикалният живот в Школата бе задвижен и течеше като Божествен Извор чрез Словото и песните на Учителя в живота на учениците.

125. 4_10 Музикалните опитности на учениците

Животът на Школата течеше естествено чрез Словото на Учителя и чрез Неговите песни.

Братският живот естествено се самоорганизира чрез Словото Му.

След години, когато се огледахме, видяхме, че Школата има свой облик, свое лице, свой живот - беседите на Учителя, Паневритмията, екскурзиите на Витоша, летуванията на Седемте езера на Рила - съпровождани винаги с песните на Учителя.

А музикалният живот течеше в своя естествен порядък - и индивидуално, и колективно.

Тя е Божествена Идея на един свят от Виделина, тя е Божествен извор от Слава, чиято Божествена Светлина е създала Божествения Свят.

Чака се Онзи, Който да я свали от Божествения Свят.

За да стане музиката реален израз на Истината, както казва Учителят, тя трябва да се свали от по- горен свят - от Божествения.

Божественият свят е Свят на Истината, Свят на Свободата, там пространството е безпределно и времето безконечно, там музиката е безмензурна.

Да се свали тази безмензурна музика е във възможностите само на Божествения Дух, Който бе в Учителя.

Но тя прояви и послушание към него, защото остави сина си тук и, връщайки се заради него в България, си спести ужасите от края на войната в Германия, а може би и по такъв начин беше спасила и собствения си живот.

126. 4_11 Последният концерт пред Учителя

При един разговор, друг път, каза следното: "За Мен има три пътя: или да остана - да подгонят и Мен, и вас и да си навлече българският народ карма както евреите, или Аз да си замина и вие да останете, или те да не дойдат." Учителят си замина и остави нас и Словото Си - да Го прилагаме в живота си.

В това съм убедена, защото ние го проверихме, ние го изпитахме чрез живота си тук, на "Изгрева".

Това бе финален акорд на Божествената Симфония на земята.

Ние присъствувахме на финалния акорд на тази Божествена Симфония на земята.

Неговото Учение е Учение на Божествената Любов, Божествената Мъдрост и Божествената Истина.

Посветих живота си да раздавам чрез песен и цигулката си това, което бях научила.

И едните, и другите са длъжни да прилагат Словото и да изживеят живота си в служение на Живия Господ, Когото ние имахме привилегията да срещнем, облечен в плът, да чуем Словото Му и да пеем песните Му.

Словото Му бе изявление на Божествения Дух, музиката му бе отзвук на Божествената Душа - Велика симфония, която иде от Вселената и славослови Бога като Любов. Амин.

127. 4_12 Музикална пауза в живота на ученика

"Музикална пауза в живота на ученика"

Всеки се впускаше в нещо, с което да е полезен за общия живот на планината.

Учителят препоръча да се напишат и изиграят малки пиески, които да покажат примерно постъпките на стария и на новия човек, да се покаже нагледно новото разбиране за живота.

Това бяха сценки по идеи на Учителя, взети от братския ни живот, а приятелите ги написаха и ние ги изиграхме пред всички на поляната.

Учителят се стараеше,освен чрез Словото Си, но и нагледно да ни предава онзи подтик, който може да задвижи живота ни в пътя на ученика.

Те се явяваха като музикална пауза в живота на ученика.

Затова ние се спираме пред тях - защото те бяха част от нашия живот, те са уловени мигове от онзи миг на Вечността, когато Божественият Дух се изля чрез Всемировия Учител, дошъл между българите в Сила и Живот.

128. 4_13 Фрагменти от музикалния живот на Изгрева

"Фрагменти от музикалния живот на "Изгрева"

След като се преместихме на "Изгрева", в построения през 1927-1928 година нов голям салон със сцена, музикалният живот и концертите продължиха усилено.

Те се загубиха по широкия друм на живота в България, други дойдоха, но се отклониха и се загубиха, като вината си беше тяхна и те си понесоха последствията за това.

Тази песнарка докара много спорове и разправии в братския живот на "Изгрева".

" Това е едно невероятно преживяване, показващо окултното значение на песните, дадени от Учителя, което Ковачев съхрани до края на живота си.

Вероятно през това време ми разглеждаше живота.

" Тази една дума стана програма на моя живот и сега, четиридесет и пет години след заминаването на Учителя, аз продължавам да работя.

Това бяха мечти, но на края на живота си постигнах това.

Онова, което си пожелах на младини, го имам накрая на живота си.

Във връзка с това, Той заяви: " В другия си живот тя няма да има този хубав глас, защото не го е използувала досега." Какъв окултен закон за дарбите у човека!

Станаха добри музиканти и продължават музикалния живот на Братството.

Изминаха много години, младите братски деца израснаха, станаха добри музиканти и сега те осъществяват музикалния живот на Братството.

Песните Му бяха отзвук на Божествената Душа.

Музиката Му бе творчески акт на Божествения Дух и творение на Божествената Душа.

След последната ни среща, аз продължавам да умувам и смятам, че Вашият материал е от изключително историческо значение за Школата, отнасящ за музикалния живот на "Изгрева".

129. 5_01 Песнопойката на Мария Тодорова с песните на Учителя

Ние рискувахме живота си.

Всеки стана онова, което можеше и което чрез живота си успя да отстои и да претвори в дело.

130. 5_02 Теориятя на музиката и Учителят

Ако каже нещо, гръм ще падне - Кирил Икономов ще го порази гръм и светкавици ще го изгорят, заради това, че иска да коригира изявлението на Божествения Дух като Слава, Виделина и Светлина и проявлението им чрез песента на Учителя.

Второто условие е да се усвои и приложи това Слово в живота на всеки един.

131. 5_03 Златните копринени нишки на Димитринка Антонова

Такъв бе кръговратът на живота в Школата - онези, които бяха дошли по-рано при Учителя, трябваше и по-рано да си заминат, а ние младите трябваше да останем през цялото време на Школата.

Високият Идеал е Словото на Учителя в Сила и Живот!

Неговият живот след заминаването на Учителя, премина много бурно - той опита от всичко, което му предложи светът.

132. 5_06 Песните на Учителя

Но как да му кажеш да не прави това, когато той ще се разсърди и ще ти цитира нещо от Учителя, че музиката Му трябва да бъде в кръвта ни, в живота ни и така нататък.

Преди Школата беше животът на песните - при всяко събиране само пеехме.

А като дойде Школата, братският живот се организира чрез Словото на Учителя.

Енергия, воля и красотата на братския живот.

Гледай да почувствуваш живота и след туй да намериш начин да го изразиш.

С тези песни е свързан братският ни живот през Школата.

Сине мой, пази живота

133. 5_07 Закони на музиката

"Ние знаем че във всички бури на живота победата е наша.

Някои птички, животинки и насекоми издават звуци, пеят.

За животните пък средата е важна.

Всяка сила, която служи на Божественото Начало, има музика.

"Божественото Учение е вечно.

Музиката е винаги Божествена и следователно всички онези, които се занимават с музиката трябва да бъдат същевременно жреци на Божественото!

Божествения живот търсим във всичко.

В милувката на майката, в добрата и силна ръка на бащата, в помощта на брата виждаме Божествения живот.

Божественият живот струи през тях.

Животът е едно непреривно течение - от Бога излиза и към Бога се възвръща.

Животът не се прекъсва.

Животът продължава непреривно.

Животът е Дух Животворящ чрез симфонията на сферите на Небесата Божии!

В превод от Учителя, това означава: "Всичко в живота е постижимо, когато времето е добро и ние сме разумни.

Например песенчицата "Аз в живота ще благувам" или "Да имаш вяра", или "Благост" и много други.

Свирил съм на дръвчета, на животни и на растения.

134. 5_08 Паневритмията на слънцето за Изгрева

А имаше много забавни и комични моменти от живота на приятелите, които за пръв път посетиха балета и видяха "живи балерини" - голи жени.

Това бе точна преценка, проверена от българина в живота на село.

Кръговрат има и в природата и в живота, и в движенията на онези, които са ученици и се движат по Пътя на ученика.

135. 5_09 Песни и танци на слънцето

Животът ви да бъде химн на Господа...

То в Твоето име оживотворява всичката земя с нейната природа - въздига и донася облаците, напоява лицето и с дъжд и влага изважда всеки стрък изпод черната й обвивка - украсява полските цветя с всичката им хубост, която отначало си им дал.

Развеселява всички животни и човека, когото си направил по образ и подобие Свое."

Слънцето е изворът на живота.

Така Той привлече онези, които обичаха и търсеха този живот и

Те носят неговия живот, красота и сила.

Те подкрепят дълбокия вътрешен копнеж на душата към този живот.

В тях се чувствува ритъма на Всемирния Живот.

Паневритмията е метод, чрез който човек може да съгласува своя малък живот с Големия Живот на Природата и да бъде здрав, щастлив и радостен.

Човек трябва да възлюби този живот, да протегне ръце към него, както детето към майка си.

И тази енергия поддържа живота на нея, създава неговите форми.

Всъщност, формите на живота разкриват вътрешното съдържание на Светлината.

Като изучаваме тях, можем да изучаваме живота на слънцето.

Някой оспорват, че има живот на слънцето.

Той вложи съдържание в тях - живота на онзи свят, от който ги сне.

Зад явленията на живота седи един възвишен, Разумен Свят.

От цялата Вселена иде към нас живо т - животът на милиарди слънца и планети.

Човек приема този живот и отговаря на него.

Животът е Един и Знанието е Всемирно.

Той за пръв път се среща с живота на Братството.

Песните и танците на Учителя са израз на един Висш Живот, който

Светлината, която работи и обновява живота;

136. 5_17 Идилията и брат Георг и Куртев

Съществуват връзки в живота, които ние не познаваме.

137. 5_19 Войната

Има една област в живота, където се води непрестанно война - това е обширен свят.

138. 5_20 Мирът иде вече!

Онази невзрачна женица от народа потърси само Него, повярва в Единния Бог и попроси от Живия Бог, в името на Живота и от името на всички человеци на земята.

139. 5_22 Сламената шапка и общественот о мнение

Ние бяхме Школа и в Школата трябваше да има ученици, защото Учителят на тази Школа бе дошъл на земята в Слово и Дух Животворящ!

140. 5_25 Таксата

А за да се приложи това знание е необходимо да се познават Духовните и Божествените закони, които управляват света и Вселената.

141. 5_27 Изгревът и Бялото Братство

В Него ще намериш връзките на вечния живот - извор на всички блага.

Тя просъществува чрез Словото Му в Сила и Живот от 1922 до 1944 година.

И ще се прояви чрез Сила и чрез Живот. Амин.

Братството е в Словото на Всемировия Учител и може да се прояви в Сила и Живот на земята чрез человеците, които любят Бога и живеят по Неговите закони.

Божественото Учение е като светлината, въздуха, водата и хляба.

"Изгревът" е още в Божествения Свят!

"Изгревът" е в Божествения свят, той е онзи Извор, от който извира и слиза Словото на Бога.

Остава Словото на Всемировия Учител, него утвърждавайте в себе си чрез Сила и Живот!

Само така той може да се свали на земята чрез вашия живот посредством Словото на Всемировия Учител.

Аз съм за такова утвърждаване на Небесния "Изгрев", който трябва да се свали на земята чрез Словото във вашия живот!

Каквото искаш да узнаеш, каквото искаш да направиш, каквото искаш да постигнеш - свържи се с Божествения Център и оттам чакай упътвание, светлина, знание, сили, помощ.

Искаш да помогнеш на някой човек - свържи се с Божествения Център - чрез Него изпращат своята помощ.

Искаш да знаеш нещо - искай от Божествения Център, направи връзка с Него и очаквай тихо и спокойно.

Минавай през Божествения Център.

Учениците на Божествената Школа, ако и да принадлежат към някоя църква или общество, не са прикрепени към такава- те са свободни.

Всички онези, които могат да доловят Божествената Мисъл, която сега слиза на земята в умовете на човеците, всички онези, които се отзовават на Божиите повеления, които сега проникват чрез живота на праведниците - образуват Бялото Братство, независимо от това учени ли са или са прости, богати или бедни, верующи или неверующи.

Това е идея за Братството, когато Словото на Всемировия Учител трябва да слезе като Светлина в умовете на човеците и да се претвори в Сила и Живот чрез делата им!

При цифрата 0 тя означава благоприятните условия в Божествения, Духовния и физическия свят.

Ние, учениците от тази Школа, сме от онези хора, които са сключили мир с живота.

Ние сме проверили това по времето на Школата и още толкова години след нея чрез собствения си живот.

Пътят на ученика е път на претворяване на Словото на Всемировия Учител - Беинса Дуно - в Сила и Живот на земята чрез собствения си живот.

В Братството аз, брат Борис, всякога съм действувал като брат, но никога като член или като председател на Братския съвет, какъвто бях след заминаването на Учителя и ще бъда такъв до края на живота си.

Бог ми говори чрез всички хора, чрез растенията, чрез животните, чрез цялата жива природа.

Всеки човек е частица от Божествения организъм.

142. 5_31 Своеволия на Изгрева

Там, на гърба на салона се развъждаха животни, свине, кокошки, лаеха кучета, които се изхранваха от храната, останала от пивницата.

Трябваше да опита от българските козунаци." После Учителят обясни, че за някои души е благословение да им бъде разрешено да пребивават и да влезнат в едно животно.

Затова човек трябва да бъде внимателен към животните - не знаем в това животно коя душа временно пребивава.

Те не го разбраха тогава, а някои от тях до края на живота си не го разбраха.

143. 5_32 Имотите на богатите братя

Знайте, че има само един порядък в света - това е Божественият порядък.

Ученик е само онзи, който чете, изучава и прилага Словото на Учителя в своя живот на земята.

144. 5_33 Никакви места

Много десетилетия живот преминаха през мене, но чак сега се досещам, и не напълно, какво искаше да ни каже Учителят Дали искаше да ни предпази да не се забием в неща, които щяха да ни отнемат сили и време и щяхме да пропилеем годините и условията за духовна работа.

145. 5_34 Къде е Изгревът?

Та по-късно някои от нас разбраха какъв е Духовният "Изгрев" и какъв е Божественият "Изгрев".

Божественият Дух е този, който изгрява в душите на хората.

Та "Изгревът" е мястото, където Божественият Дух и Христовият Дух се срещат.

"Изгревът" на Бялото Братство е онова място, където Божественият Дух и Христовият Дух обитават.

Ученикът само чрез Словото на Учителя може да се добере до "Изгрева" и оттам да дочака изгрева на слънцето, тоест изгрева на Божествения Дух, да го огрее Виделината, която е сътворение на Христовия Дух.

Божественият "Изгрев" е мястото, където Христовият Дух и Божественият Дух чрез Силите Господни сътворяват новия човек на земята.

146. 5_35 Възрастните приятели и нарядите

Аз проверих това чрез живота си и чрез Словото на Учителя, а вие също можете да го проверите, ако желаете това.

147. 5_36 Търпението на Учителя

А когато го четем сега, всичко ни става ясно." Словото на Учителя става Сила и Живот в Пътя на ученика само тогава, когато влезе в ума му като Светлина, и в душата му като Виделина и в духа му като Свобода.

148. 5_37 Учителят, Стамболийски и анархистите

"Когато се отнеме животът на идейни човеци, извършителят ще заплати за това с главата си." И така стана.

Всякога, когато не се допусне една Божествена идея, в противоположната страна на физическия свят ще се появи известна реакция.

За да се намерят причините на земетресението в Япония, трябва да се види в Божествения свят.

Ние бяхме свидетели на всички тези събития и преживяхме това време, за да засвидетелствуваме с живота си, че думите на Учителя се сбъднаха, защото Словото Му за нас бе Сила и Живот, а за света бе съдба!

Това беше идеен живот.

149. 5_39 Учителят и Духовната верига на Бялото Братство през Балканската война

Вярата е сила и Господ е крепък в живота.

Всички, които са се водили от Духа на живота, са излизали победители.

а България прилага закона на Божествените Права... Няма случай в

се, че ти си в оная струя на живота, която носи този народ нагоре към

й се даде да разбере, че правдата е Закон в Живота и този Закон е неумолим

Всек и еди н о т тях има реалн и опитност и з а силат а н а Христови я Дух , Койт о г и закрил я и съхраняв а живот а им.

Този Божи План трябваше да се реализира в присъствието на Мировия Учител, в Който бе Божественият Дух и Христовият Дух.

150. 5_41 Учителят и Английската империя съгласно Божия план

БОРИС НИКОЛОВ (1900-1991

За османското владичество над България Той каза следното: "Непослушанието на българите и гонението на богомилите, които носеха едно Божествено Учение от страна на тогавашните български власти- феодали и царе - доведе до вътрешна разруха и до падането на България под турско робство за петстотин години."

Учителят по този повод каза: "Англия наруши Божествения План като наруши границите на Сан-Стефанска България и предизвика Берлинския конгрес и разделянето на България.

А това бе най-хубавият Божествен акт на земята.

Никой човек не трябва да коригира Божествения План и затова Англия ще плати с разрушаването на Английската империя."

Всеки народ трябва да бъде оставен да изпълни Божествената си мисия.

Така отново Англия наруши Божествения План и проигра тази основна идея за благото на всички народи.

151. 5_42 Британската империя и германския парен котел

Но това е така, защото той защити с живота си думите, предадени от Учителя.

И прекара един щастлив живот с тази жена.

Заради непослушанието си към Учителя и за изменянето на световния порядък от един Божествен План за историята на човечеството, тя трябваше да заплати.

152. 5_44 Учителят и царуването на цар Борис III

И накрая царят заплати с живота си и с короната си, а българският народ плати с драматична развръзка в своята история.

И този народ трябваше да го поеме и да се въздигне с него, като го приложи в живота си.

153. 5_45 Учителят и владетелите на България

Учителят изпраща един брат при министъра на вътрешните работи да му каже : "Ние имаме методи за разни области в живота.

И България ще се превърне в пустиня на живота.

154. 5_46 Продавачът на Библии

Онези, които приемаха Словото на Учителя и Го изповядваха чрез живота си, бяха от нашите.

155. 5_47 Окултна литература на Изгрева

От толкова време аз говоря за житното зърно и за Божествения хляб, който е Словото на Бога, което ви говоря.

156. 5_48 Учителят, Георги Димитров и Третият интернационал

Имаше и други случаи, когато Учителят му бе спасявал живота.

Искаха да ни сложат юлар върху братския живот, за да теглим след това тяхната кола.

Така те ще отбият тази Божествена храна и този Извор към техния двор.

Ще можете да прилагате Словото на Учителя чрез живота си и ще бъдете свободни отвътре и отвън.

Школата на Учителя е Сила и Живот само за онези, които четат, изучават и прилагат Словото Му в собствения си живот.

Това е Школа на Божествения Дух, на Христовия Дух и на Господния Дух на Силите.

157. 5_49 Как бе открит Бивакът на Витоша

Каза ни: "И аз обичам да се надбягвам..." След малко добави: "Да се надбягвам с времето и с живота на земята."

158. 5_50 Отклонението

Човек трябва да се храни с Божествения хляб, който е Словото Господне.

Времената са различни за човеците и Божественият Дух се проявява чрез настоящето само чрез Духа на Истината.

Това око ни предпази от тази предстояща развръзка, развръзка на живот и смърт.

159. 5_51 Не наливайте вода в чужда воденица

Воденичните камъни представляват: единият от тях - собствения ви живот на земята като ученици на Школата, а другият воденичен камък - вашата съдба.

И чак тогава можете да раздадете на гладните от хляба на живота.

Това е Божественият Хляб на Словото на Бога, Който е преминал през вас, претворил се е в дела и вие го раздавате с Любов.

Ще разнасяте Словото на Учителя със собствения си живот и песните на Учителя с вашите красиви дела.

И ако не се върнете навреме, вълци ще ви разкъсат или някой друг овчар ще ви намери и ще ви прибере в неговото стадо да ви стриже, да ви взема млякото и накрая ще ви заколи и така ще отнеме живота ви.

160. 5_52 Учителят пуска руснаците в България

Животът на Школата течеше при крайно неблагоприятни условия, но също така интензивно, както на "Изгрева" в София.

Едно Божествено решение не се отменя!

161. 5_53 Учителят е болен

В Него бе онзи Дух, онзи Божествен Дух, Който бе слязъл върху Него още на 7 март 1897 година.

Учителят имаше и Божествено тяло - за Него можехме само да гадаем по онова, което Той казваше в Словото Си.

Ние преминахме през тях като опитности и изпитахме чрез живота си тези закони.

Ако се съобразявате с тях, ще имате подкрепата и знанието на Школата, която има корени на земята, чието дърво е в Невидимия свят и чиито клони и разклонения са в Божествения свят.

Това е Божественото дърво на живота.

162. 5_56 Времето на Доброто и времето на Злото

Ние бяхме свикнали с такива отсъствия на Учителя, знаехме от опит на "Изгрева", че при такива случаи Учителят Го няма, че Той отсъствува, че има някаква важна работа в другите, непонятни за нас светове - в Духовния и Божествения свят.

163. 5_57 Кой спаси българските евреи?

Това ще означава, че този народ, докато не измени отношението си към Учителя, светът и Небето няма да си измени отношението към него в една по-благоприятна насока за развитието на обществения живот в тази страна!

На откриването, в списъка на държавите, залазили живота на евреите, името на България не бе споменато.

164. 5_59 Еврейският равин в София става християнин

Дори се качи на нашия лагер на Рила, престоя известно време и взе участие в общия братски живот.

165. 5_60 Кой е ръководителят на Братството в България

Христос казва: "Не ви наричам вече раби, но приятели." В какви форми ще се изрази братският живот, това е второстепенен въпрос.

Божията Любов е живот.

Човек трябва да покаже Царството Божие с живота си.

Ние се кланяме само на една Висша Разумна Сила, която направлява всички хора, като им посочва светлия път на бъдещето." Ние вярваме в Божественото Начало в човека, което не може да бъде подчинено, ограничено и покварено.

Във всяко общество има хора, които са духовни центрове, те са центрове на духовен живот.

Но ако Божественият Дух, Христовият Дух не съизволи в техния избор, а си избере друг, който да върши и да организира работата на вътрешната Синархическа верига?

Ученикът на Божествената Школа е един светъл център, където душите, като се срещнат, чувствуват живота на Царството Божие.

А сега да се прехвърлим от царството на приказките към живота тук на "Изгрева." На "Изгрева" идваха и бедни, и богати и слушаха Словото на Учителя.

А Христовият Дух го претворява в Сила и Живот.

166. 6_01 Концерт

Говори на тези, които познават тази епоха и живота на Словото на Учителя, и живота на Школата.

167. 6_04 Мория и Кут Хуми

Тя бе заплатена с живот.

168. 6_02 Кой измисли песните на Учителя

Моите песни идват чрез Славата на Божественото Слънце.

В песните присъствува Светлината на физическия свят, Виделината на Духовния Свят и Славата на Божествения Свят.

169. 6_03 Паневритмията на Учителя и българският народ

Музикалният живот тук беше особено интензивен.

След Словото на Учителя, този живот беше една от най-ярките изяви, които имахме от Него.

"Съзвучието е изявление на Божествения свят.

Особен изблик и интензивен израз получи музикалният ни живот, когато Учителят даде нови двадесет и осем гимнастически упражнения, които се играят в кръг, съпроводени с чудна по своя израз музика и плавни движения.

Другата секретарка след заминаването на царя се поболя, като двете и ръце се подуха и тя не можеше да си служи с тях до края на живота си.

Този опит му струваше живота.

Всяка една човешка душа, която е зажадняла за Божествената Правда, може да се напои само с чашата, която е вместила в себе си истината за Словото на Всемировия Учител.

Той ме погледна и много сериозно ми каза: "Българският народ трябва да разбере: или да приеме Божественото Учение точно, изцяло, без заобикалки, или ще си счупи главата и Аз ще си отида.

Те внасят бодрост, настроение, те носят живот.

И то ритмиката като стимул в живота.

Тя посещава редовно "Изгрева" и взема дейно участие в братския живот.

тя животът нов е проявила."

170. 7_03 Защо Учителят даде песента Писмото?

Това е Пътят на ученика - да бъде свободен в проучването на Словото и в приложението Му чрез собствения си живот.

А другият път в живота на човека е този - организация, ръководство, дисциплина, членски карти, членски вноски и пълна подчиненост на ръководство и ръководител.

171. 7_04 Да бих Те слушал, Господи!

Ирина Кисьова била нещо омъчнена от нейния семеен домашен живот.

И по друг начин би протекъл животът й.

172. 7_05 Бракосъчетание на музиканти

Но за взаимен живот - НЕ!

Радвайте се, че сте решили да не се оженвате в този живот".

173. 7_06 Как Катя Грива разреши задачата си

По този повод тя казваше: "Животът ми, прекаран на "Изгрева" - това е моят живот.

Останалото от моя живот е нищо".

По-късно тя разбира, че нейното присъствие е необходимо и остава до края на живота си на своя пост, въпреки че останалите сестри постепенно се разпръсват.

Чрез тези неща, научени при преписването, аз по-късно разрешавах някои проблеми в живота си".

Словото става Живот за ученика, когато се приложи.

А тук, на "Изгрева", видях и срещнах чудеса, сътворени от Божествения Дух.

Другото е слама и плява в този ми живот".

Към края на живота й нейното поведение ме развълнува.

Спомням си едно Негово изказване: "За предпочитане е човек да живее най-неинтензивен живот на земята, отколкото преждевременно да си замине".

Освен това, ние имахме много случаи, при които Учителят се намесваше и продължаваше живота на много братя и сестри с по десет-петнадесет години, само и само да използуват условията, които им предоставяше Школата, да слушат Словото на Учителя и да работят с Него.

Ако Катя се беше оперирала и бе продължила своя живот с десет- петнадесет години, тя щеше да дочака онзи човек, който събираше опитностите на Школата и той щеше да запише всичките й опитности.

174. 7_07 Бомбардираното пиано и разрушеният Изгрев

Тя е в Чистота и Виделина, съградена от Словото на Всемировия Учител в Духовния и в Божествения свят. Амин!

175. 8_01 Песните на Учителя

А прехвърлете този извор от физическото поле в Духовния свят и оттам - в Божествения свят и тогава ще имате представа за Божествения извор, от който излизаше Живата вода, която слизаше надолу като Слово и песен и поеше душите ни.

Това бе Божественият извор.

А Божественият чучур бе Учителят.

Отначало до края я изпя с дълбочина, с чувство на вяра в Бога, с дълбочина, която отиваше към изворите на живота, с чувство за стремеж към Бога и целият този обхват от дълбочина и стремеж към Небесните висоти създаде у нас усещане за всеобхватността на Вселената.

Това беше много съществен и свещен момент в живота ми.

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Беше неописуема гледка да се наблюдава едно Божествено същество като Учителя да пее с дълбочина и с чувство, че Той, облечен в плът и кръв в това човешко тяло, е странник между човеците на земята.

Тогава с нашите пет сетива и с нашите души усетихме и разбрахме какво представлява Първоизточникът на този народ в Духовния свят, разбрахме, че този народ има Първоизточник и в Божествения свят!

Ето сега бяха необходими онези способни музиканти, които бяха родени между българския народ именно за този свещен миг - да запишат песента, която идваше от Първоизточника на живота, откъдето излиза този народ.

Само първите им изяви напомняха за Божествения кредит, с който те слязоха на земята.

Той изпя думите: "Аз в живота ще благувам.

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Символично този "Химн на Великата Душа", както мелодията, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:

Ти цариш в сила и живот,

Сърната, заедно с надписа "Храни се добре", олицетворява проекцията на Всемировия живот на земята.

От лявата страна на чешмата релефното изображение на слизащия от планините кацащ орел, трябва да олицетвори надписа "Работи добре" - продължение на онзи закон на Божествения свят: "Онова, което Бог е сътворил, човек да не разлъчва".

Или по-точно - когато една Божествена идея се даде от Божествения свят, тя слиза на крилата на орела от висините и се сваля в долините на човешкия живот.

Божествената мисъл е в Божествения свят, тя трябва да се свали в Духовния свят и оттам, на крилата на орела - в човешкия свят.

176. 8_02 Как се записаха и издадоха песните на Учителя

Това нещо беше фатално за братския живот и за "Изгрева".

Песента "При всичките условия на живота", когато Учителят я даде, Той я даде в едно по-бавно темпо.

Имаше едно настроение, което се дължеше на друго присъствие - вдъхновението у нас беше последица от присъствието на Всемирното Велико Бяло Братство, пратено от Божествения свят.

177. 8_03 Симеон Симеонов

На младини е бил бохем, веселяк, похапвал си, попийвал си, живял е лек и повърхностен живот, погледнато отстрани.

След като се запознал с Учителя, той променил живота си.

В такъв случай трябва да се знае откъде идва човек, откъде излиза и какъв път изминава, защото един човек излиза от много ниско място, няма да му стигне време през един житейски живот да стигне до върха.

В братския живот дирижираше братския хор, като понякога Кирил Икономов му помагаше.

Човек в живота си представлява стъпала, през които трябва да мине.

178. 8_04 Музиканти при Учителя

Като музикант, Асен остави следа в музикалния живот на "Изгрева".

179. 8_05 Катя Грива - певица и ученик

" Което е най-интересното, Катя дори не обърнала внимание къде е назначена, понеже възприема това като най-голямата трагедия в живота си и й е безразлично къде ще бъде учителка.

Беше доста заета с духовния си живот и не обичаше физическата работа, както и бита на физическото поле.

Не искаше да върши къщна работа, но накрая животът я научи сама да се грижи за всичко.

Но накрая сподели с мен: "И да исках, аз не можех да направя това, защото Учителят каза за мен така: "Сестра, ако твоите пръсти бяха с няколко милиметра по-дълги, много неща щяхте да постигнете в този живот.

Затова работете с волята си да ги продължите в този живот".

Но когато Кичка Вълчанова пееше, всички се струпваха в салона да я слушат със и зяпнали уста, защото тя бе едно звънливо поточе, което излизаше от един вълшебен чучур, през който минаваше живата песен на Учителя и внасяше в слушателите Живата вода от Неговата песен и от Божествения извор, откъдето тя идеше.

Когато пееше и свиреше, от нея се излъчваше живот на едно същество, което е направило връзка с музиката на Учителя, черпи с шепи от нея и раздава на нас, жадните да вкусим от Живата вода на песните на Учителя, за да задоволим жаждата си.

180. 8_06 Как и защо бе дадена песента Писмото

Беше 1926 година, когато, възрастните приятели решиха да се направи от Братството организация, да се въведат организационни форми в живота му.

Тогава ще чуем и ще видим Божието Слово като Божествена Светлина и Виделина.

А външната връзка между човека и Бога се осъществява, когато приложим Словото Му в живота си.

Условията на живота на човека са продукт на нашия човешки дух.

Имаш ли будност и непреривност на съзнанието, имаш и връзка с живота.

Учителят строго бе заявил, че всички, които идват тук и искат да наложат своето разбиране за порядък и правила, по-хубаво е за тях да се върнат там, откъдето са дошли и да си живеят своя живот.

Истината се осветява от Светлината в Божествения свят.

Тази Светлина в Божествения свят се нарича Слава.

И когато тази Слава и Божествена Светлина грее, плодът цъфти и зрее.

Всички възвишени идеи от Словото на Учителя са идеи от Божествения свят.

Всяка идея като плодова пъпка се намира в Божествения свят.

За да разцъфти тази идея, тя трябва да се свали от Божествения свят чрез Славата в Света на Мъдростта.

Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като Светлина зрее като плод в ума на ученика.

И този плод като узрее, представлява реализираната идея от Словото на Всемировия Учител чрез живота на ученика.

Това е метод и начин за приложение от Словото на Учителя в живота на ученика.

Ето така се реализират идеите на Учителя от Словото Му чрез живота на ученика.

Третото за Истината: "Когато Истината грее, плодът цъфти и зрее" означава, че след изработването на правилни отношения към Бога от ученика, от Света на Истината, която е сътворена от Светлината на Божествения Свят, тоест от Славата, ще слезе Божествената Слава.

Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към Светлината, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез Светлината в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.

Ето, това е пътят за реализиране на една идея от Света на Истината чрез живота на ученика на земята.

А Божествените идеи от Света на Истината се намират в Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно.

Пътят за реализация на Словото на Учителя чрез живота на ученика представлява Пътя на Школата.

Ето, това означават трите изречения на Учителя от "Писмото", превърнали се в Сила и Живот чрез живота на ученика, изпълняващ Волята на Великия Учител Беинса Дуно.

Това е Божественият свят и Принципът.

Търси се ученикът, който да изпълни Волята на Учителя като реализира чрез живота си тези три формули от "Писмото" на Учителя.

Възрастните приятели я пееха, когато се събираха за да да вземат някакви важни решения във връзка с братския живот.

Те казваха трите изречения и пееха песента, като така доказваха, че за тях тези три изречения от Учителя означават, че в братския живот и в братските събрания не трябва смут да става, не трябва редът да се нарушава, за да може всичко у нас като братски живот да цъфти и зрее.

Чрез тези три формули Божественият и Духовният свят управляват света и живота на земята чрез Словото на Всемировия Учител.

Ученикът в Школата на Учителя изучава Словото на Учителя, което е Слово на Бога и го прилага в живота си като създава вътрешни и външни връзки с Бога.

А Учителят казва: "Изучавайте, проучвайте и прилагайте Словото Ми, което е Слово на Бога, чрез собствения си живот".

А Божественият "Изгрев", това е претворяването на Словото на Всемировия Учител Беинса Дуно чрез Сила и Живот от Синовете Божии, които ще слязат при человеците на земята, за да свалят Царството Божие.

181. 8_07 Кога и как бе създадена Паневритмията

Лулчев научи упражнението и го играеше добре, но не можа да научи урока на символиката му - че трябва да се движи с Божественото и със Словото на Учителя.

В личния и в обществения си живот той започна сам да си играе Паневритмия със символиката и накрая символиката задействува окултни закони, които го накараха да се разплаща сам, като на финала заплати с живота си.

182. 8_09 Молитвеният връх при Седемте рилски езера

След заминаването Му ние продължихме да се качваме на Рила, но никога не можахме да си доближим до онова въодушевление и до онази обстановка на присъствие на възвишени същества, съединени чрез музиката на Учителя и обединени чрез Паневритмията в един величествен космически ритъм и кръг на живота, дошъл от безкрая.

183. 8_10 Побоят върху Учителя през 1936 година

Той ми е разказвал как е боледувал от туберкулоза и че Учителят го оздравил и му спасил живота.

Вярно беше за всички нас, които бяхме на "Изгрева", а особено за мен, която най-добре познавах Лулчев и неговия личен и обществен живот, защото по това време също вземах участие в неговия личен живот, въпреки че Учителят бе ме предупредил да се отделя от него.

Той следеше целия братски живот.

Как протичаше по това време животът на лагера?

Беседата "Да им дам живот", която се чете този ден, е отпечатана в едноименното томче.

184. 8_11 Последните дни на Учителя на земята

Когато човек напуска земята също трябва да крие мига, когато чрез смъртта напуска земята и тялото си, за да не го открият враговете му, които се намират в Невидимия свят и да го ограбят от онова, което е успял да събере в себе си през този живот на земята.

Но ни показваше какви трябва да бъдем в живота си - в ред и порядък.

Учителят не може да посегне върху живота Си, за да ускори заминаването Си.

Ние научихме това много по-късно, когато и другите приятели разказваха моменти от последния месец от живота Му на "Изгрева".

Не проявяваше никакъв друг живот.

Не проявяваше никакъв друг живот.

Никакви други прояви на живот.

Оставиха ни няколко години да провеждаме нашия братски живот без ограничения.

През целия Си живот на земята Учителят бе клеветен, хулен, калян с всевъзможни лъжи и клевети, идващи от властите и от различни среди на обществения живот в държавата.

Братският живот се провеждаше нормално.

Човек е част от тази природа и неговият живот е подчинен на същите закони.

Остана всеки от нас да прилага тези методи от Словото на Учителя в собствения си живот.

Те не знаят какво представлява Всемирното Велико Бяло Братство - че то управлява живота на цялата Вселена.

185. 8_13 Построяване на Изгрева

В приложението си на това Учение в живота, и то в колективното приложение, позволихме да се случат много непозволени неща.

И това не им харесваше, защото четяха и слушаха Словото на Учителя за живота.

Накрая, от кумова срама, на сестрата бе скована една барака и тя преживя там живота си.

" Това бе хубавата страна така, както Учителят я видя и ни я показа, защото обществото в града Го хулеше, че ни привличал на "Изгрева", като ни давал пари и обещания за задгробен живот.

Животът в "парахода" бе много интензивен.

В тези писма има много ценен материал за братския живот по време на Школата, както и разговори на Учителя.

Те също не познават както биографичните данни от живота на Учителя, така и не познават езика на Учителя и Словото на Учителя.

Школата на Учителя има своя терминология, свой език и всяка дума на Учителя не е само символика, а са закони и истини, свалени от Божествения свят.

Онези, които стоят зад Учителя, имат свои имена и са личности, взели дейно участие в братския живот.

186. 8_14 Дни и години на драматични развръзки

На следващия ден, 1 януари 1945 година, в дома на Жечо Панайотов, се събраха двадесет и четири човека, сред които бяха ръководители от провинцията, както и по-активни в братския живот братя и сестри.

Изброените тук лица трябваше да поемат ръководството на Братството и да се грижат както за братските имоти, така и за правилното протичане на братския живот в София и в страната.

На 10 август в дома на Жечо Панайотов отново се събраха всички ръководители на братските кръжоци в страната, както и по-активни в братския живот братя и сестри.

Днес можете да прочетете беседата в томчето "Трите живота" на общия окултен клас, 13 школна лекция от 26 май, четвъртък, 1922 година, държана на Витоша от 11 до 12 часа и озаглавена "По пътя".

А сега ще цитирам томчето "Разумен живот" от III година на младежкия окултен клас, 30 лекция, държана от Учителя на 11 май 1924 година в София, озаглавена "Млади и стари", стр. 237:

Това означава, че ако хванеш една Божествена мисъл и в този ден я изпълниш и реализираш, в този ден ти си изпълнил Волята на Бога.

Ако през него преминават онези мисли, които са човешки, а не Божествени?

Вие какво ще предпочетете - да реализирате една Божествена Мисъл, която е дошла във вашия ум или да реализирате човешки мисли, минали през главите на седемчленен Братски съвет, избран пожизнено?

Сам прилага това Слово в живота си.

Не, тук ще се проявите най-естествено, по Божествено."

"Първото нещо: от ученика се изисква точност, съобразителност, подчинение на Божествените закони, да ги изпълнява, да прави опити, и след като придобие знание, тогава да се произнася за тия работи."

А какъв ще бъде резултатът от това, ще намерите в Словото Му, където се говори за неизпълнение на Окултните закони и за онези, които огорчават Божествения Дух.

Брат ти е този, който при всичките условия на живота си е бил готов да се жертвува за тебе.

И всичко това го прави не по насилие, но с великото съзнание на онзи Божествен Дух, който живее в душата му.

187. 8_15 Кои изпълниха Волята на Учителя?

Работил е дълги години в Орхание и там се запознава с Учителя, след което в живота му става поврат и промяна в характера му.

След това, когато се прибрахме в София, Антов започва да взема участие в политическия живот на града и стана представител на Отечествения Фронт за VI район.

Отклонението започва там, където започва неизпълнението на Волята на Учителя, където започва неприложението на Словото Му в живота ни, там, където започва изопачението на Учението Му чрез нашите грешки.

Затова всеки от нас да чете, да прилага Словото на Учителя чрез живота си.

188. 8_16 Къде беше Изгревът на Бялото Братство в София?

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Отказа се от салона на Братството и сам си отряза корените на Дървото на Живота.

Има моменти в живота на човека, когато трябва да се определи и да се жертвува.

А Божественият "Изгрев" представлява свалянето на Царството Божие на земята чрез претворяване на Словото на Учителя в Сила и Живот.

Ние бяхме, защото сме били и защото отново ще бъдем с Него, с Всемировия Учител през следващите векове и хилядолетия, докато човечеството на земята съществува, за да изпълним и претворим в себе си в Живот и Сила Словото на Учителя, което е Слово на Третия Завет на Бога към човечеството. Амин.

189. 9_02 Божият огън и Силите Господни

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Той гореше и изгаряше всичко старо у нас от стария ни живот на миналото и трябваше да ни възкреси чрез чистотата, като ученици на Учителя.

Имаше моменти, когато в живота ми падаше мъгла и аз не знаех накъде да се обърна и накъде да вървя.

Видях Силата на Словото, което можеше да отвее, да измете и отстрани човешките заблуди и тъмата в неговия ум и съзнание, за да огрее слънцето на Словото на Учителя като Сила и Живот.

190. 9_03 Дяволът и неговите два крака

През времето на Учителя, тук, в Школата на "Изгрева", вреше и кипеше от живот.

И отвън, там долу в града, също кипеше, но друг живот.

Тя е долу и се проявява чрез човешкия живот на земята, чрез Словото на Учителя.

191. 9_04 Салоните на Бялото Братство

АНГЕЛ ВЪЛКОВ (1899-1986 )

Затова е необходима тази Школа, която Бялото Братство откри тук, за да свали Божествените идеи на земята и да даде и покаже методите за тяхното реализиране".

А тук сме само преходящи за един земен живот, така, както птиците идват всяка пролет." Братята се удариха по главите и си спомниха всичко.

192. 9_05 Кой бе Учителят?

Слушах, гледах и виждах с очите си Словото на Учителя и как това Слово слизаше в учениците в Сила и Живот.

Ние знаехме, че в Него е Духът на Истината, че в Него е Божественият Дух, но не знаехме как се проектира Той чрез този Дух навън в света.

"Аз съм във всички хора, във всички животни, в pаcтeниятa, във водата, във въздуха, в светлината, в звездите, в слънцата - навсякъде съм Аз." Тогава ние разбрахме, че Бог се изявява чрез Дух и се проявява чрез Силите Господни в Дела и чрез цялата природа на Вселената.

Това е Божественото Слънце и оттам идвам Аз.

Той регулира земния и духовния живот на земята и на Небето".

Храни ги със Словото Си, което е Божественото мляко и Божествения хляб за тях.

До края на живота Му беше така.

Учителят, тъй да се каже, владееше магията на живота.

Аз говоря на Духовете, Които управляват слънцата, планетите, Силите и живота във Вселената.

Всеки жест, всяко движение и всичко в Него даваше подтик за един възвишен живот.

В ежедневния живот на "Изгрева" Той беше навсякъде - в приемната за гости, където идваха при Него отвсякъде за съвет, в кухнята, в градината.

"Светията - казва Учителят - е на границата между смъртта и живота, а Учителят е вън от смъртта.

Учителят управлява живота във Вселената, живота на Битието и на Небитието".

Ние Го разпитвахме и Той ни разправяше какво има там, какъв е животът там.

Учителят ни разказваше и за живота на другите слънчеви системи и ни описваше какво представлява Вселената.

Те слушаха Словото Му и вярваха в Него, че това Учение показва пътя на истинското знание, но те не вървяха по този път и не живееха чрез живота си по това Учение.

За останалите те няма да бъдат от полза, защото носят Сила и Живот само на онези, които са от Вътрешната Школа на Учителя.

Аз долавям веднага целия живот на Вселената".

Условията на Школата се създаваха от онова Божествено Съзнание, което бе в тялото на Учителя.

Но Аз не искам де живея такъв живот.

Цялото Божествено, знание бе у Него и когато трябваше, Той си служеше с него, а ние виждахме само това, което Той изваждаше и показваше.

И до края на живота Му, той си остана златен.

Отначало до края я изпя с дълбочина, с чувство на вяра в Бога, с дълбочина, която отиваше към изворите на живота, с чувство за стремеж към Бога и целият този обхват от дълбочина и стремеж към Небесните висоти създаде у нас усещане за всеобхватността на Вселената.

Това беше много съществен и свещен момент в живота ми.

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това.

193. 10_01 ПОСЛЕСЛОВ