Търсене в текстове за 'Питагорейска школа'

НАЧАЛО

ТЕКСТОВЕ И ДОКУМЕНТИ ОТ УЧИТЕЛЯ

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 652 резултата в 191 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Биографични бележки

открива младежка окултна школа, а по-късно и за възрастни, където редовно изнася сказки до 1944 г.

2. Биографични бележки

открива младежка окултна школа, а по-късно и за възрастни, където редовно изнася сказки до 1944 г.

3. Летопис за живота на Учителя Петър К. Дънов

1922г., 24 февруари - открива в София школата на Всемирното бяло братство, в която създава два класа от ученици - Общ окултен клас и Младежки окултен клас.

1929г. - открива Школата на планината Рила.

4. Петър Дънов - №30

Когато един ученик на Божествената школа преминава през големи страдания, той трябва да знае, че е пред Новораждане.

5. 04_1900г._П. ДЪНОВ - П. КИРОВ

Когато един ученик на Божествената школа преминава през големи страдания, той трябва да знае, че е пред Новораждане.

6. 06_БИОГРАФИЯ - ПЕНЮ КИРОВ - първият ученик на Учителя

Той бе духовен - мистик, ученик на Учителя във Великата школа на живота.

7. 08_БИОГРАФИЯ - ТОДОР СТОИМЕНОВ

Живот в Школата

8. №54 /Пеню Киров/

48 Едно от важните изисквания в Школата на Учителя П.

9. ОБЯСНИТЕЛНИ БЕЛЕЖКИ КЪМ ПИСМАТА - 5

48 Едно от важните изисквания в Школата на Учителя П.

10. ПРЕДГОВОР

Те документират неговата дейност през първите години на публичната му изява, разкриват методите и принципите при създаването на Веригата, а после и на школата на Бялото братство в България.

Характерът на срещите във Варна (писмени свидетелства и протоколи съществуват след 1906 г.), начинът на организация на Веригата, сякаш свидетелстват за намерението на Учителя да изгради класическа окултна школа.

Новопостъпилите чрез лична покана не са били посвещавани, липсвала е йерархия - на ритуално подредената маса на срещите през годините редът на седящите около Учителя ученици е бил променян, което е по-скоро знак на поощрение, а не място на достигната степен в школата.

Аналогията с класическата окултна школа е несъстоятелна -Учителя е дух от друг мащаб и ранг.

Водачите на окултни школи, включително и от съвремието, могат да се родят в една страна, да създадат школа в друга и при дадени обстоятелства да я преместят в трета.

Учителя открива школата на Бялото братство, по села и градове работят десетки групи и местни братства, след 1926 г.

Те документират неговата дейност през първите години на публичната му изява, разкриват методите и принципите при създаването на Веригата, а после и на школата на Бялото братство в България.

Характерът на срещите във Варна (писмени свидетелства и протоколи съществуват след 1906 г.), начинът на организация на Веригата, сякаш свидетелстват за намерението на Учителя да изгради класическа окултна школа.

Новопостъпилите чрез лична покана не са били посвещавани, липсвала е йерархия - на ритуално подредената маса на срещите през годините редът на седящите около Учителя ученици е бил променян, което е по-скоро знак на поощрение, а не място на достигната степен в школата.

Аналогията с класическата окултна школа е несъстоятелна -Учителя е дух от друг мащаб и ранг.

Водачите на окултни школи, включително и от съвремието, могат да се родят в една страна, да създадат школа в друга и при дадени обстоятелства да я преместят в трета.

Учителя открива школата на Бялото братство, по села и градове работят десетки групи и местни братства, след 1926 г.

11. 214 ПИСМО

и всички приятели и ученици на Божествената школа.

12. 239 ПИСМО

За школата, когато работите са приготвени напълно, аз ще ви съобщя.

13. 286 ПИСМО

Това е едно от правилата на Божието Царство, на Великата окултна школа.

14. БЕЛЕЖКИ

В първите години, а и по време на школата, последователи на учението на Бялото братство се увличат по спиритическите практики.

Дъщеря им Цанка Еки-мова и синовете Борис Николов, Николай Дойнов и Стефан Дойнов са сред най-активните личности в братството и в школата.

Цялостният образ на пентаграмата е изработен от Учителя като най-подходящ за конкретните условия, като универсална фигура за работа във Веригата и школата.

15. ***

Земният живот представлява една Велика школа, в която душите се възпитават да усвоят пътя на Истината, която води към Първото Начало на Живота – Бога.

16. 200–250

Ученикът не трябва да прави услуга за пари; това е вън от всяко правило на окултната школа.

17. 250–300

Ученикът не може да направи една крачка в Божествената школа, докато в него има користолюбие.

18. 450–500

Източната школа.

На ученика от източната школа са създавали изкуствени изпитания, и той ги е издържал; а сега на ученика не се създават освен естествени изпитания, и той на реда си трябва много добре да ги издържи.

19. 501 - 550

В Школата.

20. МОЛИТВА НА ДУХА

Търново през лятото на 1922 г." Тогава се отваря и Школата.)

21. МОЛИТВИ ЗА ВЕЧЕР

Благий Господи, тази Вечер искам да ида в училището, в Школата на Всемирното Бяло Братство.

Желая да посетя Небесната школа на Всемирното Бяло Братство.

22. До обичните ученици

Това е едно от правилата на Божието царство, на Великата окултна школа.

23. Молитва на Духа

Търново през лятото на 1922 г.", тогава се отваря и Школата.

24. Вечерна молитва Ще бъда горе

Благий Господи, тази вечер искам да ида в училището, в школата на Всемирното Бяло братство.

25. Молитва за вечер

Желая да посетя небесната школа на Всемирното Бяло братство.

26. ВЪЗВЕСТЯВАНЕ НА НОВАТА ЕПОХА

Същата година се случва и още едно посвещение на всички ученици в Школата на Живота - трансформацията на „г-н Дънов“ в Учителя на Бялото Братство, което е едно екзистенциално пробуждане на всички човешки души за величието на Духа, призоваващ ги в Новата култура.

27. УЧИТЕЛЯ ВЪВ ВАРНА

създаване на Четвъртата, гръцко-римска, културна епоха и школата на Учителя Орфей (около 1250 г.

б) Разгръща гръцко-римската културна епоха чрез опита на езотеричната школа в Колхида (около устието на река Риони, черноморското крайбрежие на Грузия) да възстанови чистотата на чувственото тяло, помрачено от егоизма (около 1250 г.

в) Въвежда жертвата като добродетел на идващата интелектуална култура чрез опита на езотеричната школа в Таврида (недалеч от Севастопол, Кримски полуостров, около 1194 г.

г) Съхранява и пренася в идващата материалистична култура учението за живота след смъртта и за прераждането чрез езотеричната школа на Замолксис (или Залмоксис) в царството на гетите (край устието на Дунав и бреговете на Североизточна България).

предава се в двата центъра (египетски и палестински) на Есейската езотерична школа;

подготвя прехода към западноевропейската културна епоха чрез Александрийската езотерична школа на неопитагорейците, неоплатониците и гностиците.

кулминация на импулса в Богомилската езотерична школа в България;

28. СЪДЪРЖАНИЕ

Как се създаде Вътрешната школа Люба Стойкова..................................214

29. БЕЛЕЖКИ ВЪРХУ КНИГАТА

Теософското общество имаше за вътрешен началник на своята школа Учителя Мория и щом като той не посочваше Учителя като такъв, това значеше за тях, че не е Учител.

Само три окултни школи са Христови -Школата на Учителя, на розенкройцерите и на антропософите.

30. ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА ВАРНА, 1909 ГОДИНА

И такава картина няма в никоя окултна школа.

31. КРАТКИ БЕЛЕЖКИ ЗА НАЧАЛОТО НА БРАТСКАТА ГРУПА ВЪВ ВАРНА

Школата на Общия окултен клас се провеждаше в четвъртък вечер, а на Младежкия окултен клас - в петък вечер.

*Велко Милев Петрушев - роден на 12 юли 1892 г във варненското село Голяма Франга, днес - Каменар, от 1912 г живее във Варна, ученик на Учителя от около 1915 г, ръководител на Варненското братство от около 1932 г до около 1962 г, автор на две мистерийни драми, от 1931 г получава чрез инспирация духовни послания, които нарича размишления, и създава във Варненското братство вътрешна духовна школа, последните си години преживява в дома си на ул „Оборище" 6, завършва земния си път на 20 март 1968 г във Варна (бел състав )

32. ВАРНЕНСКИТЕ ГОДИНИ НА МИХАИЛ ИВАНОВ

Търново през лятото на 1922 година"): „Аз имам в Школата двама ученика... В душата на тия младежи, които така се обичаха и задружно живееха, имаше желание за влияние един на друг... Слушайте, това са факти, които изнасям.

33. КАК СЕ СЪЗДАДЕ ВЪТРЕШНАТА ШКОЛА - Люба Стойкова*

КАК СЕ СЪЗДАДЕ ВЪТРЕШНАТА ШКОЛА

Върху книгата с големи позлатени букви пишеше „Вътрешна Школа".

Той ни каза, че занапред ни очаква сериозна работа, че се създава Вътрешна Школа под давлението на Духа, че чрез него ще се дават размишления, книги и лекции от по-друг, по-вътрешен, по-тайнствен характер; че ще ни се откриват някои тайни, за които хората и не подозират; че лекциите на Учителя имат за задача да пробудят съзнанието на хората и поспециално на учениците, за да ги подготви за Новата култура, която иде; че във Вътрешната Школа тези ученици имат вече пробудено съзнание, защото са школували в минали тайни Школи и т.н.

Много по-късно били посочени лицата, с които вече да се образува Вътрешната Школа.

" Една сестра дори се отказа веднага, казвайки: „Как е възможно школа в Школата?

Срещала съм в една своя лекция Учителя да казва: „Цялата необятност е Школа.

Четирима души от нашата група бяха отделени и върховното ръководство създаде Върховна вътрешна школа.

Всяка седмица в определен ден се събираха приятелите от Вътрешната Школа, а на две седмици веднъж - от Върховната Вътрешната Школа.

Веднъж, връщайки се от Школата, брат Велко ми каза, че са го викали в милицията и са го разпитвали.

Лекциите на Вътрешната Школа продължаваха.

Работата на Вътрешната Школа приключи.

Лекциите от Вътрешната Школа събрах в десет тома, а тези от Върховната Вътрешна Школа - в осем тома.

И под едно вътрешно внушение започнах да изваждам подчертаните мисли от първата до последната лекция на Вътрешната Школа.

Същото направих и с лекциите от Върховната Вътрешна Школа.

Станаха всичко двадесет тома - десет плюс един от Вътрешната Школа и осем плюс един от Върховната Вътрешна Школа.

34. Годишна среща на Веригата - Варна, 1909г.

И такава картина няма в никоя окултна школа.

35. Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1911 г.

Та всякой от вас, който е в тежко положение, нека си направи насаме контракт с Бога и да се посвети на Него, защото Школата, в която сте турени, е християнска, мистическа, философска, научна школа.

36. Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1912 г.

Християнството е дълбока мистична школа и в нея, ако бяхте чисти, както аз разбирам, би ви се дало доказателства.

37. Годишна среща на Веригата - Велико Търново, 1914 г

То и стана причина лани да не се съберем, та при тази годишна обмяна на мисли в Школата за подвига всички очаквахме подновяване на изтощените сили и насърчение за по-интензивен подем в делото Господне.

38. Писма до Мария Казакова

И това е съвсем естествено, като се има предвид, че Школата се открива много по-късно.

„Когато се отвори Школата през 1922 г, ние заварихме възрастни приятели, които бяха съратници на Учителя още от началото на века.

39. ЗНАМЕТО НА ВЕРИГАТА

Това са правила на Великата окултна школа.

От правилното развиване на Школата ще дойде онзи вътрешен Божествен свят, където човек ще завърши своето развитие и ще дойде да помага на своите братя в точка С.

40. ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА 1911 г. ВЕЛИКО ТЪРНОВО

Та всякой от вас, който е в тежко положение, нека си направи насаме контракт с Бога и да се посвети на Него, защото Школата, в която сте турени, е християнска, мистическа, философска, научна школа.

41. 1926_11 Съдържание

отваряне на Школата ... 261

42. 1914_3 ПРОТОКОЛИ ОТ ГОДИШНАТА СРЕЩА НА ВЕРИГАТА

То и стана причина лани да не се съберем, та при тази годишна обмяна на мисли в Школата за подвига всички очаквахме подновяване на изтощените сили и насърчение за по-интензивен подем в делото Господне.

43. 1919_11 СЪБОРНО СЛОВО 1919 г.

Всяка школа има желание да даде свобода на ученика.

В тази Школа дойде един господин, който беше много набожен, смирен, готов на всички жертви; първата година той носеше вода и всичко вършеше, и другите си казаха: „Какъв добър пример дава!

Изглежда, че всеки, който влезе в тази Школа, счита, че първата година може да работи, да се подчинява, а втората трябва да заповядва.

Някой от вас, като влязат в Школата, мислят, че всички тук са много добри хора, и си казват: „Ние имаме много добро мнение за този и този човек".

Както много други, тъй и той не е разбрал тази Школа.

44. 1920_8 Образуване на един клас

Това са правила на великата окултна Школа.

От правилното развиване на Школата ще дойде онзи вътрешен Божествен свят, където човек ще завърши своето развитие и ще дойде да помага на своите братя в точка С.

Това е правилното мислене на тази окултна Школа.

45. 1920_9 Картините в горницата

Тези четири картини трябва да ги помните, за да бъдете ученици на бялата окултна Школа.

Тъй казва окултната Школа на Бялото Братство.

В Окултната Школа не се позволява никакво съмнение в душите и в сърцата на учениците (90-91 стр.)

46. 1920_10 СЪБОРНО СЛОВО 1920 г.

Не мислете, че вие сте вече в Школата, вие сте още извън нея.

Във вътрешната Школа се изисква самопожертвувание, отричане от себе си, това, което вие сега още не може да направите.

И тъй, вие сте далеч от Школата.

Та и вие сега, като ученици в окултната Школа, трябва да имате такова смирение, каквото е имал Христос в света; и да бъдете послушни като раби.

Първото условие за един ученик на окултната Школа е да има необорим стремеж, който пред нищо да не спира.

Щом сте в тази Школа, идването на Божествения Дух върху вас е необходимо.

Аз искам и вие, като ученици на окултната Школа, да си плюете на ръцете, тъй както и аз съм плюл на ръцете си, и да бъдем всички слуги на Господа (113 стр.)

47. 1921_7 Проблемът Михаил Иванов и Кръстьо Христов

Не се стърпях и запитах Учителя, каква е неговата роля в Школата.

48. 1921_13 Из Съборната беседа 'Милосърдието' от 23.08.1922г.

Аз имам в Школата двама ученици – ще приведа този пример – двама млади ученици, които живяха много добре, ученици бяха те.

Аз казвам: По-скоро камила ще мине през иглени уши, отколкото вие да влезете в Школата, докато не издържите изпита си.

49. 1921_18 СЪБОРНО СЛОВО 1921 г - 3

Между учениците на една окултна школа или едно братство, има опасност да се развият техните умове и сърца в едно анормално състояние и да се атрофират техните умове.

50. 1922_1 1922 година

Учителя на 24.02.отваря Школата и казва:„Отварянето на Школата тук, в България, е велик акт, велико събитие на земята.

В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на светлите напреднали същества, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.

Нарича я още Божествена Школа, Христова Школа.

На събора той официално обявява, че Школата е открита за учениците от цялата страна и който желае, да постъпи в нея.

Тази година беседите на събора са изцяло посветени на идеите за Школата: организиране на учебния процес, обособяване на класовете, първите опити в Школата, изисквания към ученика в Школата.

Девети септември (22.IХ - нов стил) е обявен за Празник на труда и от него ден започват учебните занятия в Школата.

На 7 юли, преди още Учителя да е обявил официално откриването на Школата, православната църква го обявява за самоотлъчил се.

51. 1922_13 ПЕНТАГРАМЪТ

отпечатва черно-бяло копие и го раздава; през 1922 г., когато се отваря Школата, се рисува и показва голямата цветна картина — Пентаграма в Горницата.

1. В Пентаграма нагледно е посочен Пътя на ученика, изложен е картинно и ясно — това, което именно е говорил Учителя в Школата за Пътя на ученика.

52. 1922_15 ПЕНТАГРАМЪТ - Средният кръг

Това значи влизане в Божествената Школа.

Това е вратата за влизане в Школата на ученика.

това е образ на Учителя, тогава Духът на Истината, който започва да работи чрез Учителя на земята, открива Школата и затова е изобразен във върха на Истината.

53. 1922_17 ПЕНТАГРАМЪТ - Видове пентаграми

Когато се отвори Школата, ние този Пентаграм го виждахме по стените на старите приятели.

Учителя го даваше само на онези, които бяха разрешили правилно своята задача с Школата на Учителя.

През 1922 г., когато се отваря Школата, в молитвената стая във вилата, където стават съборите в Търново, се донася цветният Пентаграм.

Всъщност тази картина представлява емблема на Школата, където учител е Учителя, затова неговият подпис е даден във външния кръг, а наговият образ е изобразен във върха на Истината, понеже Духът на Истината е, който през 1920 г.

се вселява в него и отваря школата.

(В беседа 1924 г.) Ние в школата някой ден трябва да излезем на открито някъде и по пет души заедно да направим някои гимнастически упражнения, но не във формата на петоъгълник, а във формата на Пентаграм, във всеки ъгьл по един.

Искам да спомена също, че в началото на Школата Учителя бе създал една вътрешна група от сестри, в които бях включена и аз, на която Той четеше лекции, беседи, като всяка сестра при всяка сбирка представляваше дадена добродетел, с която се работеше.

Това го споменавам, защото школата бе минала през този етап на вътрешна работа с Пентаграма.

се отваря Школата между другите напътствия се споменава: В бъдеще няма да носите яки, а една бяла кърпичка, хубаво забодена със златна игла с Пентаграм.

54. 1922_ 21 СЪБОРНО СЛОВО 1922 г.

Отваряне на Школата

Сега, за всички ония братя, които са готови, ние мислим да основем Школа – да се занимавате, да работите и физически, и духовно, и умствено да се развивате.

В тази Школа ще се дават теми, които трябва да развивате, задачи, които трябва да решавате.

Сега, ние ще образуваме тази мистична, окултна Школа.

Но всичко това, което се говори, няма да стане в 2-3 години, трябват ни поне 20 години, за да организираме тази Школа както трябва.

Сега, като влезете вътре в Школата, казвам ви, че трябва да живеете съзнателно, защото човек може да живее в една школа съзнателно, а може да живее и несъзнателно.

Съзнателно ще живеете в Школата.

Ако не разберете законите на Школата, има опасност да се яви у вас страхът, постоянно да сте в страх от гоподаря си. Защо?

Сега, въпросът за Школата.

Светът, който ние наричаме Христово училище, той е Школа, Велика Школа.

И във вас искам да се събуди туй съзнание, че съзнавате като ученици на Школата.

Като ви вземем в Школата, вашето съзнание няма да се губи.

За да ви въведа в Школата, непременно трябва да ви извадя от тялото вънка.

Най-първо трябва да се очисти вашето сърце, после да се очисти вашият ум и най-после да се приготви волята ви, че като ви изведа от тялото ви, да видите Школата, и като се върнете, да кажете: „Сега съм решил на всяка цена да изпълнявам волята Божия".

И само така ще дойдем до другата страна на Школата за изучаване на природните сили и впрягането им в работа.

Само когато образуваме във вас диамантена воля и белия цвят, тогава ще пристъпим към втората част на Школата, която се нарича бяла магия.

Вие, като влезете в Школата, може да си мислите, че имате някои познания по окултизма.

Бялото Братство сега отваря тази Школа, а досега то е държало своята Школа затворена.

Затуй сте изпратени в тази Школа – да ви изправим.

Бялото Братство сега отваря своята Школа и като влезете в нея и се запознаете с методите, прийомите и законите, които управляват Природата, както те ги употребяват, тогава ще имате ясна представа какво нещо е великата Природа, в която сега живеем.

Това са задачи на Школата.

Бях образувал една школа по френология и започнах да разкривам вътрешния език на Природата.

Аз забелязах, като разправях на учениците си едно-друго, че те почнаха да се кискат един на друг, да си търсят кусурите и тогава затворих школата.

Казвате: „Толкова години вече Учителя не ни учи." Сега пак ще отворя Школа, малко по-другояче започвам, но ако пак тъй направите, ще я затворя.

Мене ще ми бъде приятно да установим вътре в Школата един ред, да представлявате един образец, та който дойде при нас, да знае, че имаме знания, че владеем силите на Природата и можем да сложим в света ред и порядък.

Имам още една Школа, специална Школа, която вие не сте виждали още.

На тях, когато говоря, другояче говоря, вие сте от общата школа.

Сега вие ще ми кажете: „Защо ни е нужно да влезем и да учим в Школата, в училището на Бялото Братство?

Бъдещият ви живот ще се обуславя от Школата, затуй трябва да влезете, няма как другояче; защото, ако не влезете да научите новите методи и начини, как да живеете, вие ще фалирате тъй, както досега сте фалирвали.

Само в тази Велика Школа на Христа ще намерите ония истински методи на Новия живот, в които душата ви да се задоволи.

Третото небе – това е Школата на Бялото Братство.

Пробужда ви от хиляди векове и казва: „Настана час, настана ден, настана ден тържествен." И ще разберете деня тържествен – да влезете в Школата, да чуете като Павел онова, което вашата душа с хиляди векове е чакала, да чуете гласа на Великия Учител във вселената.

Това е цел на всички ученици в Школата.

В Школата най-първо ще влезете като слушатели.

Аз желая в Школата, в която влизате, да се яви у вас желание, импулс да учите, у вас да гори онзи свещен огън за знание, онзи свещен огън за Мъдростта, за Истината, за Любовта.

Като дойде Христос, онези, които с хиляди години са работили добре като ученици, ще ги въведе в новите условия на тази Школа.

" Това е старата школа, това е стар метод.

Не си правете илюзия, че всичките ваши постъпки, мисли, действия, желания в Школата ще се хармонират.

Ще ни дадете работа, ще кажете: "Не искам да бъда ученик на Школата." Не, не, няма нищо по-хубаво от това, да бъде човек ученик на тази велика Божествена Школа!

Това е моралът на тази Школа и влезете ли вътре, каквито погрешки имате, ще се стараете да ги изправите и то не наполовина, а абсолютно.

В Школата има само ученици, братя и сестри са отвънка.

В Школата всички са ученици, млади и стари няма.

Вие мислите, влезете в Школата, да имате всички привилегии, да се разхождате като царски синове, а при това да нямате никакви отговорности.

– за Школата), ще почувстват в душата си небивал мир – мир, който ще бъде като една творческа енергия вътре в душите им, мир на ума, сила на сърцето и на волята.

Та сега, за Школата няма много да бързате, но няма и много да замедлявате; ще се запишете в Общите класове и кой колкото може, да направи, защото ще има теми зададени.

Туй време ще употребим за окултната Школа, за да не кажете един ден: „Откъде намери тази школа, тя ни спъва." С най-малките разноски искам да следвате тази Школа и с най-малките опити, микроскопическите.

Онези от вас, които са малограмотни, ще бъдат слушатели в Школата, няма да ви е мъчно.

В тази Велика Божествена Школа всяко нещо трябва да става точно навреме и никой няма да се старае да коригира.

В тази Школа всекиму е определена работа от Невидимия свят.

Сега, мислете, че като влезете в Школата, през годината ще дойдат големи бури, облаци, гръмотевици.

Не мислете, че като влезете в окултната Школа, ще се подобри положението ви.

Има една магнетическа школа, в която болните се лекуват с паси.

Та сега и вие, като влезете в Школата, ще започнат всеки ден кризи.

Някои постоянно се оплакват, казват: „Откак влязох в тази Школа, станах по-лош".

Но вие влизате в Школата.

В тази Школа се влиза да се учи.

Учениците от окултната Школа от всеки град в провинцията трябва да си имат в София по един представител, който да ги държи в течение на всички разпореждания.

Сега, в нашата Школа ще приложим другото учение – учението на абсолютната Любов и всички заедно ще работим.

(Запитват: Във всеки град не са всички записани в Школата.

Ще наредим във всички градове, в които има Школа, да идват братята да ви посещават, ще има обмяна, ще бъдем всички праволинейни и искрени, за да може знанието, Истината, Любовта, Мъдростта да се вселят, да се назидаваме и да даваме подтик за работа.

В нашата Школа ще застъпим всички занаяти.

Сега, в тази Школа няма да бъде погълнато всичкото ви време, аз искам от вас на ден само по един час за Школата.

Значи, в годината 360 часа за Школата или за „Божественото училище", както аз го наричам.

Аз ви казвам, че тази Школа е много икономична.

Аз казвах в София и тук казвам, че искам от вас да употребите за тази Школа празното си време, един час, времето, през което ще направите един скандал или някое престъпление.

Тия са някои от задачите на Школата, които може да се реализират.

Та първото нещо, което искам от вас, учениците на тази окултна Школа, е да се сдобиете с тази Любов.

55. 1922_22 Молитви и формули

- които искат да влязат в Школата).

Пак ви говоря, туй е за Школата вътре.

Мото за през цялата година и на учениците, и на оглашените, и на слушателите в Школата:

Всички думи в езика са нагласени по известни ключове и когато ученикът влезе в Школата, трябва да намери тези ключове.

56. 1923_6 Писма до семейство Иларионови

Поздрав на Костадина и на всички приятели и ученици на Божествената Школа.

57. 1925_6 Спомени на Михаил Иванов

Аз се срамувах, но вътрешно ми беше радостно и весело, че съм приет в Школата на Учителя.

58. 1925_7 СЪБОРНО СЛОВО - 1925 година

Вчера дойде при мен един млад брат, трепери горкият и ми казва: „Учителю, до сега не съм бил в Школата, не съм следвал това Учение, но от Вас зависи всичко.

Ако ме приемете в Школата, моята душа ще се повдигне." По човешки, по вашему, вие ще кажете: „Този брат не е посещавал Школата, да не се приеме!

А тази външна работа, да влезеш в Школата, е уредена вече.

59. 1925_15 Спомени за търновските събори

Ако Учителя не беше приел кокошата кълка, щеше да го смути и спре, но сега го прие и пътят му е отворен за Школата.

Зависеше от него, дали ще влезе в Школата, или ще я подмине.

Тя продължи да стенографира през цялото време на Школата.

60. 1926_1 От 1926 година до наши дни

Търновските събори остават като един етап в Школата.

Той не искаше в Школата да се допуска елемент от старите култури.

61. 1926_6 Спомени на Павлина Даскалова

Ръководителят на школата – Георги Тахчиев, психолог, ни изнасяше такива лекции по Словото на Учителя, че аз се върнах в Търново преобразена духовно.

62. 1926_8 Историята - разказ с продължение

Тъй като сега няма възможност да се публикува пълният текст на беседите от търновските събори 1919-1925 г., то, за да се създаде по-ясна представа за атмосферата през тези години и особено за огромната работа, извършена до отварянето на Школата през 1922 г., съставителите избраха тематично онези части, които показват най-актуалните проблеми и задачи за работа през съответната година.

63. 016. Даскал в с. Хадърджа и първи български учител във Варненска кааза

Първото е чрез отделянето от света и посветяване на молитва и единочество; типичен представител на тази школа у нас е Св.

Другата школа – школата на Свети Климент Охридски, чийто основоположник се посвещава на всеотдайно служене на народа чрез средствата на културата и просветата, без това да го освобождава да прави връзка с Бога, признавайки го за върховен разпоредител и ръководещ всичко.

64. Съдържание

Откриване на Школата 59

65. УЧИТЕЛЯТ

Освен това Той посочва къде и в кои семейства трябва да се родят бъдещите Му ученици, които идват в Школата през 1922г.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Защото Той направи предварителна подготовка от 22 години за Школата, начиная от 1900 до 1922 година.Така Той 11 години пътува из България, повечето пешком.

След откриването на Школата тази връзка се уякчи и братския живот беше единен.

Чрез Школата на Всемирното Велико Бяло Братство, която е открита за пръв път във Вселената, се изявява Словото на Бога и се проявява Славата Божия.

Учителят Петър Дънов отваря Школата на Всемирното Велико Бяло Братство в София.

Тази Школа се отваря за пръв път на планетата Земя и във Вселената между българите и славянството.

Господният Дух на Силите е връз Учителя и Той отваря Школата.

И Словото на Бога бе Слово на Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

Ето защо с отварянето на Школата, Божествената Троица, съставена от Божествения Дух, Господния Дух и Христовия Дух, са единени в едно и са намерили обиталище и храм в тялото на Петър Дънов и по този начин Всемировият Учител на Вселената Беинса Дуно е вече изявен.

66. ПЪТЯ НА СЛОВОТО

Тези приятели бяха много активни през време на Школата и се интересуваха за всичко, което ставаше на Изгрева.

Влезнеш ли в една Школа, пред теб е огън, а след тебе е смърт.

Този закон го проверявахме по време на Школата.

През време на на Школата на Учителя, беседите Му се печатаха много трудно, защото се ползваха печатници от цяла България.

Това не беше задача на Школата да създава стопански предприятия.

Споменавам го това, за да знаете, че го е имало и да знаете как действа окултният закон на Школата.

Там Учителят говореше за живота на старозаветния човек, на новозаветния човек, на праведния човек и за живота на ученика от Школата на Бялото Братство.

Чужденците ще дойдат и сами ще си превеждат Словото, но след като научат много добре български език и се запознаят с историята и методите на Школата.

Всеки ученик е изпратен в Школата, за да изпълни дадена задача.

Аз водя разговор с всички представители на Невидимата Школа и с нейните наредени безброй десетки етажи, които са над вас.

Тази Школа върви по абсолютния път.

Щом искате да вървите по един относителен път, вие се изключвате от Школата.

И вън от Школата пак е школа.

Божествената Школа се образува да знаят хората как да живеят, че да използват живота.

67. ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛАТА

ОТКРИВАНЕ НА ШКОЛАТА

Учителят Петър Дънов отваря Школата на Всемирното Велико Бяло Братство в София.

Тази Школа се отваря за пръв път на планетата Земя и във Вселената между българите и славянството.

Господният Дух на Силите е връз Учителя и Той отваря Школата.

Школата на Бялото Братство просъществува чрез Словото на Учителя в Сила и Живот двадесет и две години - така, както каза Учителят при нейното откриване.

"Изгревът" бе създаден заради Школата.

"Изгревът" бе дом Господен, защото тук Всемировият Учител Беинса Дуно създаде Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

Школата на Учителя бе условие за Него, за да свали Словото.

Ние бяхмe предметно обучение на учениците в Духовния свят, където бе истинската, Вътрешна Школа на Всемирното Велико Бяло Братство и на Учителя.

Ученици в Школата на Учителя бяхме ние, долу на земята, на "Изгрева", където се сваляше Словото на Бога.

Ученици в Школата на Учителя бяха и онези светли същества в Духовната Школа на Учителя, която бе в Невидимия свят и чрез която се творяха законите на Школата на Земята.

Учителят водеше Школата в продължение на 22 години, което е един слънчев цикъл.

Това бе времето на Учителя, отпуснато от Бога, за да се предаде Словото Му за Школата.

Той отвори Школата в отговор на това наше желание да учим.

Тогава Учителят му отговаря и му показва какъв е законът за приемане на ученика в Окултната Школа.

По-късно Учителят спомена, че за пръв път Бялото Братство открива Школа, в която освен мъже, са допуснати и жени.

Отначало беше в неделя, но след това бе преместен в петък и така остана до края на школата.

Учителят го бе разрешил в годината, когато се откри Школата през 1922 г.

така: "На окултния ученик не му е позволено да се омъжи или ожени." Но това се отнася до окултните ученици, а не за нас, които сега влизаме в Школата.

Това бе Школа, а не факултет, където сам, по своя воля младежът, завършил гимназия, може да се запише студент.

Ако ученикът отсъства един път без да има оправдателна причина, се изключва от Школата.

Това е вътрешната Школа, където Учителят научава ученика да се справя с всички трудности и противоречия в живота.

68. СЪЗДАВАНЕ НА 'ИЗГРЕВА'

Там се държаха и неделните беседи, и лекциите на Младежкия и на Общия окултен клас, когато се отвори Школата.

Общата кухня и столът продължиха през време на цялата Школа, дори и след това.

69. УЧЕНИЦИ

" В Окултната школа окултният закон е много по-строг за поръчителство".

Аз се срамувах и се криех зад гърба на брат Христо, но вътрешно ми беше радостно, че съм приет в школата на Учителя.

Сестрата Го пита: "Учителю, успях ли да науча нещо в тази Школа?

Ученикът долу е ученик и горе в Школата на Бялото Братство също е ученик."

Тя вече знае, че както е ученик тук на Изгрева, така ще бъде и ученик горе в Невидимия свят, в Школата на Бялото Братство.

Това бе правило в Неговата Школа.

Затуй веднъж каза: "Тъй, както Аз водя Школата, никой не я е водил досега." Проблемите, които възникваха между братята и сестрите, Учителят ги е разглеждал в разговорите и беседите.

Ще запитате: пък каква е тази школа?

Веднъж Учителят ми отговори на този въпрос така: "Тук, в тази Школа се учат и боговете!

" Разбирате ли, че това не е само Школа за човешките души, но и за боговете, които управляват цели Вселени.

И това се случи по време на Школата на Учителя.

Учениците Ми се обединяват чрез Словото Ми - това са ученици от вътрешната Школа на Бялото Братство." Този гост клати глава, недоумява, оглежда ни как ние сме застанали на поляната и запитва: "Ами тези тук тогаз какви са?

И всеки може да се развърже, след като си изпълни задачата, за която е доведен в тази Школа."

Там, на 50-60 метра от нас, брат Ради копаеше с мотика в градината, а ние, духовните ученици на Школата, се занимавахме с неговото прераждане.

Една сестра се възмущава от братята и сестрите и отива да протестира пред Учителя, защо не се намират други по-подходящи хора за Школата, с ум и талант, и възпитание.

В тези думи на Учителя се крият най-големите откровения за състава на Школата.

70. СРЕЩИ И РАЗГОВОРИ С УЧИТЕЛЯ

Пътят на Школата на Учителя е светъл, слънчев, ясен, естествен.

Изгревът на Слънцето е образ на Школата.

Всички са забулени в тайнствени магически ритуали, Нашата слънчева Школа бе здрава, естествена чиста.

Един път Учителят ме извика и каза: "Тук на Изгрева вече няма условия за духовна работа на Школата, затова трябва да преместим Школата и Изгрева на друго, по-подходящо място.

71. УЧИТЕЛЯТ ЗА ПЛАНЕТИТЕ

Когато жителите на Земята завършат еволюционния си път на Земята, те трябва да минат Школата на Луната.

" Той ме погледна и каза: "Един ден вие ще следвате специална Школа, в която ще учите езика на облаците".

72. УЧИТЕЛЯТ И ЛИЧНОСТИ

Той продължи: "Аз в Америка следвах Окултна школа.

При сбогуване, на път за България, ръководителката на Школата ми каза: "Брат, ти тука научи много неща за пробуждането на духовните дарби, но имай предвид, че отиваш в България, ето защо, ти трябва да знаеш, че там е слязъл най-мощния дух на планетата, който може да ходи на всички планети и слънца из цялата планета."

Иван Сеченов живее на Изгрева от 1932 година и посещава Школата, но разочарован от себе си, от малките си постижения, от Школата, намислил да се запише в друга Окултна школа.

Поради това, той писал писмо на индийския поет-философ Рабиндранат Тагоре, с молба да го приеме в школата си.

Следвайте школата Му.

Той се подвизаваше по време на Школата на Учителя.

Учителят е в София, Школата е открита, Словото на Учителя се излива като непресъхващ извор, но нашите хора търсеха ясновидци, пророци и връзки с невидимия свят.

В разстояние на 22 години, докато е отворена Школата, дядо Влайчо пътува по цяла България, посещава стотици хора от Братството в провинцията и е пророкувал на хиляди българи, но той нито един път през цялото време не е дошъл на Изгрева и не се е срещал с Учителя.

През времето на Школата ние бяхме се озовали в друг свят и на никого не минаваше през ума да запазва, да търси документи и да прави архив за историята на Бялото Братство.

Тя беше директор на висшата партийна школа на комунистите.

73. КАТЯ ГРИВА

Тя е отлична певица, изпълнява всичко, което се казва в Школата, играе отлично упражненията в Паневритмията и е добра ученичка.

Но бе още присъстваше в Школата.

74. АСЕН АРНАУДОВ

Асен Арнаудов бе онзи роден музикант, който бе и горе в Невидимия свят музикант и беше дошъл в Школата на Учителя да бъде музикант.

Беше дошъл в Школата да свърши една работа за музиката и песните на Учителя.

Беше влюбчива натура и стана предметно обучение за мнозина от Школата и предметна задача и проблем за много сестри.

75. МАГДАЛЕНА ПОПОВА

Във всяка Школа има най-малко десет души на сто, които са изразители на отрицателните мисли на учениците в тази Школа.

Могат да бъдат и 50%, но тогава Школата не е на висота.

Тя се вижда като служебно лице в Школата да играе ролята като на отходно място.

Тя говорила за Учителя и за Школата Му на "Изгрева".

76. МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ

"Методи, Учителят ме изпрати, за да те питам за какво си дошъл на земята - заради Граблашева или за Школата Му?

Имаше двама братя в Школата.

Велико унижение с още по-велик изпит." В Школата на Учителя всички изпити за ученика идват съвсем естествено и те са в неговото ежедневие.

Аз се радвам, че успях с него да подготвя неговия капитален труд за Школата на Учителя.

Когато говореше за Школата на Учителя, той отправяше поглед нагоре и говореше на един изключително висок стил, от висотата на едно просветено съзнание.

77. МАРИЯ ТОДОРОВА

В този период, когато ме срещна Учителя и когато се определих за Учението и за Школата Му, Той веднъж ме запита: "Ти кой мислиш, че съм аз?

Тя отива при Учителя с молба дали не могат да се преместят часовете на Школата вместо вечер, сутрин рано.

78. ИГНАТ КОТАРОВ

Но Игнат си беше Игнат и толкова - не можеше да се промени човек, дори и да иска, макар че се намираше в Школата на Учителя.

79. РАДИ ТАНЧЕВ

" Разбрахме от Учителя, че брат Ради в миналото е бил един от ръководителите на школата на исихастите в Търново.

80. СТАРАТА ПОПОВА

Наричахме я старата Попова и така остана името й през време на Школата.

И винаги зад една такава проява стоеше дадено лице, което бе дошло в Школата, за да бъде ученик.

81. ГЕОРГИ РАДЕВ

Младежката група беше доста внушителна в началото на Школата.

Бяхме студенти във факултета и ученици в Школата.

Учителят не искаше да отделяме всичкото си време за Школата.

Каза ни: "Достатъчно е да работите по един час на ден съзнателно за Школата, другото време използвайте, както намерите за добре".

Направиха го онези, които работят срещу Школата".

Жорж мълчи, после изважда хороскопа си и почва да показва и да доказва на Учителя, че има еди какъв си фатален астрологически аспект и доказва, че трябвало десет години по-рано да си замине, но понеже е влезнал в Школата, то затова животът му е продължен.

82. САВКА КЕРЕМИДЧИЕВА

Това е първото посвещение на ученика в Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

Тя преглътна един горчив хап, защото всеки ученик може да добие името Аверуни, ако с делата си докаже вярност към Словото на Учителя, вярност към Школата Му и Делото Му чрез собствения си живот.

После по времето на Школата 1922-1944 г, Той вкарва духа й в Савка Керемидчиева и се обръща към нея с името "Добра", което е името на майка му.

Тя е била неписмена и я вкарал, за да се обучава в Школата.

83. СИМЕОН АРНАУДОВ

Въздържание от съприкосновение с жена и молитви, които Учителят бе дал за учениците в Школата.

84. МИХАИЛ ИВАНОВ

Така че, драги приятели, тия там във Франция не са в Школата, те са изключени.

Аз не съм фактор, но според мен и вие сте се изключили от Школата, които ходите и целувате ръка на тия изключените.

да се продават във Франция, и то на един, който е изключен от Учителя от Школата на Бялото Братство.

Иванов вкъщи, исках да разбера какво ще каже Невидимият свят по отношение на неговата школа.

85. ЛЮБОМИР ЛУЛЧЕВ

Завършва авиационната школа в Англия като пилот No 319 от Английските кралски въздушни сили.

Школата на Бялото Братство нямаше нищо общо с него и неговата дейност като политик.

Той имаше свои последователи, които всички, без изключение, обърка и те се отклониха от Школата.

86. КОМУНИ

За това българският народ ще отговаря, че когато се даваше Словото Божие, неговите избраници напуснаха Школата и отидоха да гонят Михаля." Юрданка приготвя масата и тримата сядат да обядват заедно.

87. СПИРИТИЗЪМ

Това е извънредна висша школа за напреднали.

Аз се малко изненадах, защото зная, че Учителят не обича да прави комплименти, но не се замислих много, а се зарадвах и търча от сестра на сестра, от брат на брат - да ги убеждавам да влязат в тази извънредна висша школа само за избраници, на които говори Учителят духом - Духът говори.

Мнозина полека-полека преминаха към "висшата школа" и салонът почна да се изпразва, защото повече не ходехме там.

Салонът се напълни веднага пак и "висшата школа" се затвори.

Ето, това беше най- интересното през време на Школата.

Повличаха и онези, които трябваше да дойдат в Школата.

На "Изгрева" в началото на Школата се яви един чичо Дончо, който създаде спиритическа група и привлече много от младите, като казваше, че духовете дават истинското знание, а пък господин Дънов само го преразказва.

Учителят бе крайно недоволен от всичко това, защото бе дело на онзи, който искаше да разруши Школата.

Учителят лично бе извикал Милева пред приятели и беше и се скарал, защото тя работи срещу Школата.

На "Изгрева" в началото на Школата се яви един чичо Дончо, който създаде спиритическа група и привлече много от младите, като казваше, че духовете дават истинското знание, а пък господин Дънов само го преразказва.

Учителят бе крайно недоволен от всичко това, защото бе дело на онзи, който искаше да разруши Школата.

Учителят лично бе извикал Милева пред приятели и беше и се скарал, защото тя работи срещу Школата.

Учителят го изслушва и казва: "Всички пророци на Стария и Новия Завет са преродени, те са в плът и се намират в Школата - както на "Изгрева", така и в провинцията по Братствата.

Това е едно, а второто е , че тези, които се появяват - това са обикновени духове, които си служат с лъжата и подвеждат лековерните, за да ги отклоняват от Школата.

Освен това чрез тези сеанси, тези низши духове черпят от онази Божествена аура, която е в Школата, защото те влизат в медиумите, лъжат ги, но за сметка на това им ограбват жизнената енергия.

А тази жизнена енергия на всеки един от Школата е строго определена - това е кредит на Школата, който е отпуснат от Бялото Братство.

Който го разпилява, отговаря с личния си живот пред Школата.

Всемировият Учител дойде и отвори тази Школа, за да даде Словото на Бога за следващото човечество.

Това, което ти снощи видя и чу, то се повтаря всяка седмица тук на "Изгрева" и е работа на онзи, който работи срещу Школата.

Много от писмата на Учителя до провинцията със строги забележки бяха адресирани до онези приятели от Братството, които се занимаваха със спиритизъм и се отклоняваха от Школата.

Това бе внушението на духовете по време на сеансите върху приятелите да правят това или онова, с което ги отклоняваха от Школата.

В първите години на Школата в София имаше различни групи, които претендираха, че са "Школа".

Аз не се увличах от такива работи, но другите се привличаха и по този начин разрушаваха отвътре Школата.

За тях беше простено, че не знаеха, но онези, възрастните приятели, с толкова много опитности с Учителя, като мнозина дори знаеха кой е Той и все пак те правеха сеанси, увличаха и другите и ги отклоняваха от пътя на Школата.

Някой път умишлено, целенасочено, а друг път несъзнателно, като са били проводници на сили, които противодействаха на Школата на Учителя.

88. ЖЕНИТБА

Бях чел, че радостта и скръбта са две състояния на човешкото съзнание, с които ученикът в Школата на Учителя трябва да се справя.

Семейството е школа, през която всички сте минали и минавате.

89. НЕПОСЛУШАНИЕ

Имахме Учител, който ръководеше тази Школа и това общество и трябваше да Го питаме.

Така че те сами си създадоха грижите, които по една или друга причини ги отклоняваха от Школата на Учителя.

Създадоха се условия приятелите да се отклонят от Школата.

Имаше собствена певческа школа в София.

Учителят погледна строго и каза: "Те се продават тук, за да отклоняват учениците от Школата, защото Мория и Кут Хуми са Учители на Черната ложа.

И този, който ги е нарисувал, е ученик от същата Школа и е техен ученик".

И денем, и нощем тук беше Школа, и то - на Бялото Братство.

В Школата на Учителя има едно правило, че при всяка една развръзка, някой трябва да остане да засвидетелствува за истината.

Школата на Великия Учител е Една!

Школата бе отворена, в нея имаше ученици, имаше Учител, Който даваше Своето Слово.

Така бе заблуден и моят пръв приятел Георги Радев, който преведе на български език три книги на Бо Ин Ра още в началото на Школата и след това те се отпечатаха в различни печатници в София през 1932 година.

Всички онези, които закупиха тази книги, по-късно се отклониха от Учението, от Учителя и от Школата по различни причини.

Те извършиха отклонение и нарушение на окултните закони, които управляват тази Школа - защото Словото на Учителя е Слово на Бога - и внесоха окултната литература на Черната ложа в библиотеката на "Изгрева".

Това беше бунт срещу Школата на Учителя.

А ние бяхме млади, когато се откри Школата през 1922 година - около двадесет-двадесет и две годишни.

На един от младежките събори Учителят каза, че всички, които идват в Школата с цел да докарат онези форми на света като организация и правила, по-добре е за тях да си стоят в света.

Борбата за създаване на организация е била голяма, независимо, че Учителят е дал да разберат, че не е тоя пътят на движението на тая Школа, на това Учение.

Събрали се единадесет души наши приятели възрастни и решили, че трябва да направят Братски съвет, който да ръководи цялата Школа.

90. ПОСЛУШАНИЕ

Още от самото начало на Школата някои младежи правеха опити за издаване на списания.

Има и други такива преводи на автори, които са чужди на Школата, които бяха преведени и поместени в списанието.

91. ПАНЕВРИТМИЯ

Ако се допусне празно пространство в кръга, образува се врата, образува се порта и през нея влизат чужди духове на Школата, за да крадат от нея сила, енергия и светлина, която се образува при играенето на Паневритмията.

Един ден към Братството ще има хореографска школа, ще се изучава изкуството на движенията и музиката".

Като се има предвид, че първите нападения на американските бомбардировачи над София станаха на 14 октомври 1943 година, а по сведения, самолетите са били около 170 и са хвърлили около 200 бомби, то бомбите изравят онзи ров, който отдели от нас времето на Школата, онова време, което бе изтекло и никога не би могло да се върне назад.

Затова написа своите спомени за Школата с Учителя.

Той е провален от онези сили, които работеха срещу Школата на Учителя.

92. МУЗИКА

Онова, което Учителят създаде, беше дадено за учениците от Школата.

Незабравими моменти ще останат в паметта на учениците от Школата, когато Учителят ни изсвири няколко Негови песни.

А това бе недопустимо в една Окултна Школа и нарушаваше възприетия порядък.

Според Учителя в Школата има един закон, а той е следния: "Нито едно престъпление, извършено на Изгрева няма да остане ненаказано." Ние проверихме това.

Правеше впечатление, че всички онези музиканти на "Изгрева", които спазваха като ученици на Школата точно съветите на Учителя, преуспяха в музикалната си кариера.

С отварянето на Школата на "Изгрева" започна и музикалния й живот.

В Школата бе поставено едно условие от Учителя - че окултният ученик не може да се развива и да расте в духовната област без музика и без пеене.

През цялото време на Школата имаше концерти.

Чак когато Учителят отвори Школата и се оформиха класовете, тогава Учителят, започна да дава своите песни.

Но когато Учителят отвори класовете на Школата, ние ги учехме направо от Него.

Това беше кредитът, с който те дойдоха от Невидимия свят, определени за Школата на Учителя.

Ние, от поколението, което беше в Школата при Учителя, правихме много пъти този опит.

Тогава правехме следващия опит: ние от Школата на Учителя свирехме и пеехме, а те, му- зикантите-професионалисти от града, слушаха и наблюдаваха нотния лист.

А ние тук, учениците от Школата, сме в закона на необходимостта и сме подвластни Нему, защото сме човеци пред лицето на Великия Учител и пред лицето на Бога.

През време на Школата на Учителя, нашите музиканти на Изгрева, така да се каже "модерни музиканти", защото те държаха на това, не можаха да разберат особеното в музиката на Учителя.

Да ми простят приятелите, които си заминаха и онези, които са още на Земята, ама аз не мога да се съглася с променените песни и затова казвам как стояха нещата през времето на Школата на Учителя.

Учителят много пъти беше недоволен от разните хармонизации на нашите приятели и то вече не от "чуждите", а от "нашите" в Школата, които вкарваха други елементи в песните, навлизаха в други мотиви, навлизаха в други духовни полета и оттам сваляха, без да знаят, други сили и обвързваха мелодията на песента с други полета от музикалния свят.

Имам много опитности в това отношение и опит - та аз през цялото време на Школата седях на пианото или на органа в салона на "Изгрева".

В една окултна школа за такива своеволия има и съответни мерки и те ще се стоварят върху нас.

Беше пристъпил и нарушил окултните закони на Школата на Учителя, изразяващи се в музиката Му.

Такива случаи имаше често в Школата и Учителят много се радваше, когато прегрешилият идваше овреме да иска прошка и възможност да си поправи грешката.

Измъчи всички - дори и нас, които бяхме отстрани и не участвахме привидно в страданията му, защото как да си обясниш, че ето, Учителят на Любовта говори за Космичната Обич и Мировата Любов, а се случват такива неща на учениците в Школата Му.

93. ЗДРАВНИ СЪВЕТИ

Като ученици на Великата Школа, преди всичко вие трябва да бъдете здрави не само физически, но и психически.

94. ПЛАНИНИ. ЕКСКУРЗИИ ДО МУСАЛА. СЛУЧКИ НА ПЛАНИНАТА

Понякога в първите години на Школата Учителят ходеше сам на Витоша.

Школата на Учителя е една сурова школа.

Там се намира олтарят на "Школата на Орфей".

95. ХРАНЕНЕ

Абсолютно забранено е на ученика да се гневи при ядене...Който прес- тъпва това правило, изключват го от Школата.

96. ПОСТ

Необходимо е специално изучаване, защото Учителят в различните години на Школата даваше различни наряди за поста.

97. ДИШАНЕ

През време на Школата, Учителят даде различни упражнения и обяснения по този въпрос.

98. Сън

В Школата не се допуща никакво "особено мнение".

99. ЯСНОВИДСТВО

Това бе втората комуна и вторият опит на младежите от Школата.

Онзи, който дойде по време на Школата, беше толкова активен, целуна хиляди пъти ръката на Учителя, написа десетки статии в списание "Житно зърно" и беше вещ по различни духовни въпроси.

Така и станало - онези били скъсани, напуснали училище, усвоили занаяти и така си изкарвали хляба, а нашият Елиезер Коен завърши факултет, защити дисертация, дойде време да защитава присъствието си в Школата и той накрая се обяви срещу Учителя, срещу Учението му и срещу школата.

100. ЧУДОТВОРНИ ИЗЦЕЛЕНИЯ

"Умът трябва да мине строга Школа, за да се развие, да се оживят всички негови центрове.

След няколко месеца от първата среща с Учителя, през което време редовно ходех на беседи, посещавах Школата и естествено, станах вегета- рианка, отидох при Учителя, този път заради здравето си.

Един от учениците от Школата беше заболял.

101. ЧУДОТВОРСТВО

На Изгрева ние, учениците от Школата, ежедневно се срещахме с тези необикновени чудеса, с които накрая така свикнахме, че и до днес смятаме, че това е нещо в естествения ред на нещата.

Сега за вас са чудеса, а за нас, учениците от Школата, не бяха такива, защото ние живеехме с тях и това беше нашия живот.

102. БОЖЕСТВЕНА ЗАКРИЛА

Когато някой влизаше в Школата и ставаше ученик, му се правеше нов хороскоп, в който му се променя кармата - да не му пречи в учението и ако се е отдал да служи на Бога с любов, напълно му се заличава, казва Учителят.

103. НОВОТО УЧЕНИЕ

Сега ние отваряме Школата.

104. НАПЪТСТВИЯ КЪМ УЧЕНИЦИТЕ

Защо съм ви събрал тук, в Школата?

Защо съм ви събрал тук в Школата?

Защо съм ви събрал тук в Школата?

Във всяка Школа на 100 души най-малко 10 ще има тъмни духове.

Може да бъдат 20%, 30% до 50% в една Школа, да се разделят половината бели, половината черни, но минимум 10% трябва да бъдат.

Без тия 10% Школата не може да съществува.

Беседите, които са ви дадени от окултната Школа, трябва да се изучават по особен начин, а не само да се четат.

Достатъчно е да работите съзнателно един час на ден за Школата, а другото време използвайте, както намерите за добре.

Но за да ви приемат в Школата, не трябва да си губите времето.

Тъй щото, учениците на окултната школа трябва да знаят, че сега е последното им прераждане.

105. ЗАКОНЪТ ЗА КАРМАТА

Учителят се беше отказал от тази епоха много-много отдавна, но времето за Школата, определено предварително от Учителя на 22 години, трябваше да изтече.

106. СЕБЕВЛАДЕЕНЕ

Ученикът на Божествената Школа трябва да живее по закона на Любовта.

107. ДОБРО И ЗЛО

Те не допускат жената в школата си.

108. ИСТИНА

В Школата не се позволява абсолютно никаква лъжа.

Единственото престъпление, което в Школата не се извинява, то е лъжата.

109. ОБИДА

Който влезе в Школата, трябва да повдигне съзнанието си, да бъде готов да понася обидите и лесно да се справя с тях.

110. КРИТИКА

Не е маниер на Окултната школа, не е метод на ученика.

Ето как постъпват учениците на Окултната школа: Онези, които чувстват и съзнават какво трябва да се направи, ще се пръснат на няколко места из салона, ще седнат, ще се съсредоточат и ще прекарат в размишление и молитва и в дълбоко мълчание без да ги е грижа има ли тишина или не.

Няколко от учениците на Школата пушеха цигари и смятаха с това да покажат, че стоят над човешките предразсъдъци.

Аз смятах, че това е несъвместимо с Школата и реших, че трябва да стана и да критикувам тези приятели следващия път на събранието.

В Окултната школа не се позволява никой никого да поправя.

В една Окултна школа е строго забранено да се критикуват учениците помежду си и да се одумват, защото се цапат един другиго.

В една Окултна школа е строго забранено да се критикуват учениците помежду си и да се одумват, защото се цапат един другиго.

111. БОГАТСТВО

Дай някои от твоите ученици да отидем да го изкопаем и после с тези пари ще построим къщи и работите на Изгрева ще тръгнат." Учителят го изслушал и строго изрекъл следното: "Ако искате да направите най-голямото зло на една Окултна школа, внесете в нея злато и пари.

112. БЛАГОДАРНОСТ

Като ученици на Божествената Школа, от вас се иска следното: Да бъдете доволни и благодарни за това, което имате в момента.

113. МОЛИТВИ И ФОРМУЛИ

Ние бяхме в Школата на Учителя, слушахме Словото Му, учехме и правехме опити.

114. МОЛИТВИ ОТ УЧИТЕЛЯ

От това гледище, в Добрата молитва се съдържа целият окултизъм, самото "Божествено Учение", както Учителят нарича Школата на Бялото Братство.

Ще кажеш: "Господи, отивам в Школата горе на Всемирното Братство.

Ето десетте най-важни стиха от Евангелието на Йоана, които Учителят е дал на учениците от Школата и на които лично е опитал силата им.

Те са за Вътрешната Школа на ученика.

115. ОГРАЖДАНЕ И ЗАЩИТА

(Школата е, която ще ви даде знания.)

116. ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ

Следователно, всеки от вас, който веднъж е влязъл в Школата, искам да работи над себе си.

117. УЧИТЕЛЯТ ЗА БЪЛГАРИТЕ

" Учителят отговорил: "Рудолф Щайнер и Седир са единствените от заминалите окултисти, които идват тук редовно на лекции в невидимата за вас Школа.

След закриването на Христовата Школа преди 2000 години, душите на древния Израил почват да се прераждат в България.

118. МЯСТОТО НА БЪЛГАРИТЕ В ОБЩОЧОВЕШКИЯ ОРГАНИЗЪМ

Тук има всичко, с което може да се справя ученикът на една окултна школа и да държи своите изпити като окултен ученик.

119. КОЙ СПАСИ БЪЛГАРСКИТЕ ЕВРЕИ

По времето на Школата на Учителя в нашите среди имаше евреи.

120. ЦАРЕ И УПРАВНИЦИ

Школата на Учителя от 1922 г.

имаше голям подем в Братството, в този народ се родиха онези, които трябваше да дойдат в Школата на Учителя.

121. ПОВЕЛИТЕЛ И ГОСПОД

На този събор Учителят оповести, че Бялото Братство е открилоШколата си.

Тази борба продължи няколко десетилетия - точно толкова, колкото трая Школата - двадесет и две години.

Словото на Бога бе дадено чрез Великия Учител и Школата бе закрита.

Когато Учителят отвори Школата, каза: "Който мисли отсега нататък да прави зло, късно се е родил." Доброто е господар на планетата.

И ако се съберат тези случаи и се подредят последователно, мнозина от вас ще получат истинското знание за това кой управляваше съдбините на света по времето, когато бе отворена Школата на Бялото Братство!

122. УЧИТЕЛЯТ ЗА СЕБЕ СИ. ЖИВОТЪТ НА УЧИТЕЛЯ

На мен и Силите Господни ми се подчиняват, защото Бог стои над мен и е в мен." Запитаха го какво е Учителят за учениците в Школата.

Но Той е молил Бога това наказание да се отнеме от София, защото могат да пострадат и ученици от Школата.

Зададох Му този въпрос, защото бях в провинцията, бях далеч от Школата, изолирана от семейството си, имах големи противоречия, с които трябваше да се справям.

Аз днес ви я откривам и я оставям за учениците на Школата.

Този велик закон бе свален от Всемировия Учител за учениците от Школата на Великото Всемирно Бяло Братство.

С този жест Учителят поздравяваше учениците Си от Школата.

123. ГОНЕНИЯ СРЕЩУ УЧИТЕЛЯ И БРАТСТВОТО

Ученикът на Божествената школа, за да може да възприема и приложи великите Истини на Христовото учение, трябва да бъде чист физически, морално и духовно.

И вие, като ученици на Окултната школа, ще кажете: "Какво трябва да правим?

Ако вие не сте ученици на тази Школа, вие сте изменници.

И всички ги считам за изменници, които не са ученици на тази Школа.

124. ПОБОЯТ НАД УЧИТЕЛЯ

В гнева си щяхте да ги убиете, а те това и чакат - да омърсят Школата с кръв, пролята от вас.

Ето, това бе великото изкушение за учениците от Школата!

125. БОГ ПОРУГАЕМ НЕ БИВА

Но ако го накажем и ако е наш, ще го прогоним и няма после да го имаме." Това, което каза Евтимий за мене, се хареса на всички и ме оставиха да ме проверят чий съм - на църквата или на Школата на Учителя.

Но аз не послушах Учителя и напуснах по-рано църквата и бях наказан за своето непослу- шание и от двете страни - както от църквата, така и от окултните закони на Школата.

Всички, които направиха съдба с Школата и нарушиха окултните закони, направиха съдба и с Дома Господен, Който бе на Изгрева.

126. ИЗПИТАНИЯ ЧРЕЗ ОГЪН

И сега като проповядваме в окултната Школа, това е един метод да подигнем телата си, да са в хармония с тази вълна.

127. ПРОРОЧЕСТВА ЗА ВОЙНИТЕ

Те Му попречиха за Школата.

За четвърти път се открива тази Школа в Европа и се закрива.

С тази война на Изток германците попречиха на Школата на Учителя, защото войната ограничи условията за духовен живот в България.

Към текущите въпроси на Школата, които сам движеше, прибавиха се и политическите събития за развоя на войната.

128. ШЕСТАТА РАСА

Единствените хора, които имат бъдеще, те са хората на Шестата раса, те са учениците на Великата Божествена школа, служители на Живия Господ в света.

Те ще бъдат хората на Шестата раса, които аз наричам "ученици на Великата Божествена школа", които носят новата мисъл, които са служители на Великия Господ, Създател на всичко в света.

129. ПРОРОЧЕСТВА ЗА КОМУНИЗМА

По време на цялата Школа от 1922 г.

Тази епоха още в самото начало на Школата, Той я бе нарекъл "Епоха на труда".

130. ИЗГРЕВА И БОМБИТЕ

Но ако бомбардират Школата, то с Америка и Англия е свършено."

131. ЗАМИНАВАНЕ НА УЧИТЕЛЯ

Прекарахме цели 22 години в Школата на Изгрева с Учителя.

Ние преживяхме Школата на Учителя, ние знаехме кой е Той, откъде е дошъл и за какво е дошъл.

Времето горе бе хубаво и така Учителят си взе сбогом с всички любими места, където ходехме заедно през време на Школата.

132. ПОСЛЕДНИТЕ ДНИ С УЧИТЕЛЯ НА ЗЕМЯТА

Онези, които можеха да ги използват, трябваше да свършат онова, за което бяха дошли на Земята, за което бяха дошли в Школата.

133. ПОСЛЕДНИ СЛОВА И НАПЪТСТВИЯ

" - беше едно от последните завещания на Учителя към учениците от Школата.

134. ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Пет дни след като ни напусна Учителят, разбрах, че това е било сбогуването Му с учениците на Школата.

Беше вече зле, но решиха да не се прекъсва животът на Школата и вместо Словото на Учителя, някой от приятелите да прочете една беседа, а ние да слушаме.

Учителят ни огледа и каза: "Занимавайте се с малките работи, с микроскопичните неща в живота си." Учителят много пъти в началните години на Школата ни бе говорил, че трябва да работим с малките величини в живота си.

А ето сега, на 24.XII.1944 г., в последните си дни на Земята, Учителят прави равносметка на цялата Школа и ни дава най-важния закон на ученика в Школата.

От 1922 г., когато Той откри Школата, Господният Дух на Силите движеше тази Школа.

А Той бе го завършил и Школата на Земята бе закрита.

Ние смятахме да продължим тази Школа по онзи начин, по който Той я движеше и ръководеше.

По едно време Той се събуди, отвори очи и каза, като се обърна към нас двамата: "Благодаря за нежността и помощта, с която се отнасяхте към мен." Аз възприех, че това не се отнася за последните три дни, а изобщо за пребиваването ни в Школата.

Ето, виждате ли какви развръзки бяха със Савка до последния ден и час на Школата.

Като видя това, Учителят добави: "Работете на групи." А ние смятахме, че ще продължим да работим така, както Учителят работеше в Школата.

С този народ щеше да се случи същото, но Учителят още преди отварянето на Школата, беше казал: "Този път Христос няма да бъде разпънат!

А истината бе тази, която Учителят бе казал още в самото начало през 1922 г.: "Тази Школа ще продължи двадесет и две години!

135. ПОГРЕБЕНИЕ ТЯЛОТО НА УЧИТЕЛЯ

Това бе Мировата скръб на човечеството, чиито представители бяхме ние тук - в салона на Изгрева - като българи и ученици на Школата на Бялото Братство.

Тази идея на Славчо Печеников след това създаде много проблеми и се получиха такива неща, които заблудиха и поставиха в изкушение мнозина от учениците на Школата.

Ние преминахме с Учителя цялата Школа.

136. ИЗГРЕВА И БРАТСТВОТО СЛЕД ЗАМИНАВАНЕТО НА УЧИТЕЛЯ

Но за това ще си научат урока и то непременно, защото направиха съдба с Школата на Учителя и направиха съдба с Небето.

Затова е необходима тази Школа, която Бялото Братство откри тук, за да свали Божествените идеи на Земята и да даде и покаже методите за тяхното реализиране." Братята се успокоиха и си заминаха за провинцията.

Част от тези пари бяха давани от братя и сестри за Делото на Школата в знак на благодарност, че Учителят е разрешил някакъв техен проблем, спасил е нечий живот или е излекувал някого.

Тези пари Учителят предаваше на Тодор Стоименов, който за най-голяма изненада на всички ни, ги държеше под дюшека си и както казваше той, единствен от цялата Школа спеше върху десятъка на Господа.

Условията на Школата бяха прерязани и отсечени.

И затова опитността на един ученик е опитност на цялата Школа.

През време на Школата паричните въпроси ги движеше лично Учителят.

Ето така се изпитва всеки един ученик от Школата.

137. БАРОМЕТЪРЪТ НА БЪЛГАРСКОТО СЪРЦЕ

Вие ще станете изменници на българския народ - ако вие не сте ученици на тая Школа, вие сте изменници.

И всички ги считат изменници, които не са ученици на тая Школа.

И в Школата - също, навсякъде е той.

138. ЕДНА НЕИЗПЪЛНЕНА ЗАДАЧА

И ако българският народ, човечеството и учениците на тази Школа се лишиха от скрижалите на Бога, то причината не бе в Юрданка, а в това, че в този момент българският народ, учениците изпратиха своето невежество да бъде представител пред Великия Учител.

Съжалявам, че съм сътворил тая Школа.

139. ЗАКОНЪТ ЗА ХЛЯБА

Ето защо, във всички трябва да влезе великият импулс на Любовта, а не само да се числим към някоя школа и да казваме, че Бог е такъв или онакъв.

Въпреки че няколко пъти по време на школата Той разяснява в Своите беседи значението на този закон, от направените проучвания става видно, че учениците не са го спазвали.

Ако искаш да разбереш какво е нивото на един ученик или на една школа, виж дали спазват Закона за хляба!

присъствал представител на някаква източна школа.

140. ЗАДАЧАТА НА УЧЕНИЦИТЕ И БЪЛГАРИТЕ

Ако искаш да разбереш какво е нивото на един ученик или на една школа, виж дали спазват Закона за хляба!

присъствал представител на някаква източна школа.

141. УЧИТЕЛЯ В МЕН

като пръв опит за цялостно представяне на учението на Учителя Беинса Дуно (Петър Дънов) като философска система и нова школа на езотеричното християнство.

142. ПРЕДИСЛОВИЕ

В свещените недра на планините Рила и Родопи е създаден мистичен център – Школата на Орфей.

143. УЧРЕДЯВАНЕ НА СЪБОРИТЕ

Съборът беше Школа.

144. УЧРЕДЯВАНЕ НА ШКОЛИТЕ

В Божествената Школа вие сте влезли да се научите как да живеете разумно.

Най-първо Учителя откри Школата за младежите и първите ученици бяха поканени поименно (1922 г.).

После отвори Школата и за възрастни, в която влизаха и младежите.

Човекът и човешкото естество се подлагат в Школата на всестранно изследване и опити; изпитва се тялото – неговите качества, неговата устойчивост, издръжливост и отзивчивост, изпитва се умът – неговата възприемчивост и възможности, изпитва се сърцето – неговата готовност за служене и жертва.

Една от първите задачи на Школата е да се възстановят тези пътища, по които живите сили на Природата идват и обновяват човека.

Школата приготвя учениците за новите условия, при които Животът ще се прояви.

Работата в една духовна Школа е работа върху човешката душа, върху човешкото сърце, върху човешкия ум, върху човешката воля.

Задачата на Божествената Школа е да приготви умовете и сърцата на хората да разбират и прилагат Истината.

Едно от качествата на Великата Школа на Живота – Школата на Бялото Братство или така наречената Божествена Школа – това е: тя поставя всичко изучено на опит.

Работата в Школата Учителя води двадесет и две години планомерно и последователно.

Има ред правила и закони, които ученикът на Божествената Школа трябва да пази.

Понеже той ще съгражда бъдещия си живот върху тези свои познания, затова той пристъпва към работата в Школата с благоговение.

Друго правило на Божествената Школа гласи:

Божествената Школа отговаря на много въпроси, но не на всички.

В Школата най-първо се пристъпва към основно проучване на човека – сегашния човек, така както е в тази му фаза, с тези сили, които се развиват в неговия организъм, проявяват се в неговия ум, действат в неговото сърце и се реализират в неговата воля.

В Божествената Школа се дават знания по какъв начин да овладее ученикът положителните и отрицателни сили на своето естество.

145. МУСАЛА

Мусала стана за нас школа.

146. ДУХОВНИЯТ ОБРАЗ НА УЧИТЕЛЯ

В това направление е разработена цяла школа, която един ден, може би, ще бъде достояние на всички.

Те влизаха в нашата Школа и бяха предметно учение за нас.

147. УЧИТЕЛ И УЧЕНИК

Земята е велика Школа.

Човек се е учил в школата на Разумната Природа хиляди години, докато се пробуди душата му и в нея проблесне идеята за Вечния, Който дава Живота и всички условия.

Безстрашният минава Божествената школа с отворени очи, без превръзка, а страхливият минава през Школата с превръзка на очите, т.е. несъзнателно.

148. МУЗИКАЛНОТО ТВОРЧЕСТВО НА УЧИТЕЛЯ

Към нея те прибягват при всички случаи, тя става важен метод за работа в Школата, метод за възпитание и самовъзпитание.

В този смисъл пеенето е необходим предмет в Школата.

149. КОСМИЧЕСКО СЪЗНАНИЕ

Шели, Пърси Биш (1792-1822) - английски поет от школата на романтизма, характерен с мотиви за разума и съвършенството на човека.

Кийтс, Джон (1795-1821) - английски поет от школата на романтизма, автор на поемите „Хиперион” и „Падането на Хиперион”, в които главна интонация е отношението между въображение и реалност.

22 Метерлинк, Морис (1862-1949) - белгийски поет и драматург от школата на символизма, Нобелов лауреат за 1911 г.

150. ЛЮБОВ КЪМ ВРАГА. МИЛОСТТА

Докато не простите на онези, които не ви обичат и ви причиняват пакости, никаква наука, никаква магия, никаква школа, никакви стихове и формули няма да ви помогнат.

151. ЛЪЧИ ОТ СВЕТЛИНАТА НА МЪДРОСТТА ПРИТЧИ ЗА МЪДРОСТТА

В Божествената школа неспособните ученици заемат първо място, а способните, даровитите заемат последно място.

152. ЖИВОТЪТ НА ШЕСТАТА РАСА

Тя посещавала и школата на Сенека.

153. ПЪТУВАНЕТО

Селището на учениците е школа.

154. ЛЮБОВТА E ПЪТ ЗA ПОЗНАВАНЕ HA БОГА *

Когато някой обича едного, двама или няколко души, това е школа, за да обикне всички!

155. ТРУДОВИ ДНИ

Тъй тя ставаше за нас предметно учение, неразделна част от школата.

156. ВИСШЕТО И НИЗШЕТО В ЧОВЕКА

Щом влезеш в Божествената школа, плач не се позволява.

Като влезеш в школата, другояче ще мислиш; трябва да си чужд за гнева, съмнението, скръбта и пр.

157. УЧЕНИКЪТ

Ученикът в Божествената школа трябва да бъде силен да издържи скръбта.

Една школа има три класа.

От школата трябва да излязат хора на новото, които виждат ясно нещата и знаят как да подпомагат.

158. ВСЕМИРНОТО БЯЛО БРАТСТВО ПРЕЗ ВЕКОВЕТЕ

Белите Братя ви отварят място в своята школа.

159. МОЛИТВА, РАЗМИШЛЕНИЕ И СЪЗЕРЦАНИЕ

За вътрешната школа в България досега е нямало външни и вътрешни условия.

160. ПРИЛОЖЕНИE

Трябва ви една школа.

161. ОТЧЕ НАШ

Хората минават от един народ в друг – от една школа в друга.

162. КУЛТУРАТА HA ЛЮБОВТА

В Божествената школа са новите принципи на бъдещото общество.

163. ЧЕТИРИ ПРАВИЛА

Природата представлява школа.

164. БОЖЕСТВЕНОТО УЧЕНИЕ

Той говори за онези, които ще влязат във вътрешната школа – да изучават Битието.

165. ВЪВЕДЕНИЕ

Тук няма да се спираме на биографични бележки за Учителя, за пътя на школата; за светлите, но и доста мрачни събития, в които се направи опит да се унищожи Словото и самото учение; за тъжните години на узаконена бездуховност, в която се прекърши връзката учение-общество.

166. УЧИТЕЛЯТ ЗА ШКОЛАТА

УЧИТЕЛЯТ ЗА ШКОЛАТА

Отварянето на Школата, тук в България, е велик акт, велико събитие на Земята.

В Школата се проявяват мощните сили на невидимия свят, на светлите напреднали същества, които работят за повдигането на цялото човечество...

167. ШКОЛАТА

ШКОЛАТА

168. 14 август 1911 г., неделя

Затова нека всеки от вас, които сте в тежко състояние, навреме установи връзка с Бога и Му се посвети, защото школата, в която сте поставени, е християнска, мистическа, философско-научна школа.

169. 16 август 1912, четвъртък

Християнството е една дълбоко мистична школа и ако вие бяхте чисти, както аз разбирам, биха ви се дали доказателствата, които търсите.

170. ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА

в София се е състоял един от най-силните събори на Школата.

Земята за него е едно училище, една нова школа, в която трябва да придобие всички необходими качества на ученик.

171. СТРАНИЦИ ОТ КНИГАТА 'ПЪТЯТ НА УЧЕНИКА, ИЗДАДЕНА ПРЕЗ 1 9 2 7 Г.

Всемирната Бяла Школа започна с два ученика.

Те бяха вторите посветени ученици на тази Школа първите, които Бог въведе в рая, като им даде и първата задача за решаване...

И ако тези ученици ви препоръчат на него, той ще ви приеме в Школата.

Ако Любовта ви препоръча на вашия Учител, той ще ви приеме в Школата.

Ако Светлината ви препоръча на вашия Учител, той ще ви приеме в Школата.

Ако Мирът ви препоръча на вашия Учител, той ще ви приеме в Школата.

И най-после ако Радостта ви препоръча на вашия Учител, той ще ви приеме в Школата.

Ако тези четири ученици поръчителствуват за вас, Учителят ще ви отвори вратите на Школата, ще ви даде свободен вход, ще ви благослови, ще ви запознае с други ученици, и от този момент вие ще имате достъп в Школата.

172. 20 август 1927, 7 часа сутринта

Той никога не напуска Школата денем се учи в лабораторията на земята, а вечер отива горе, при своя учител, който му преподава теория.

И след време, когато нашата земя, както и цялата слънчева система, завърши своето развитие, те ще преминат като ученици в нова Школа, при нови условия.

Той принадлежеше към Школата на Есеите, отдето придоби своите знания, но за неговото падение му дадоха добър урок.

Щом роди, той вече влиза в Школата и Учителят му ще го посрещне.

Те ще бъдат хората на шестата раса, които аз наричам ученици на великата божествена школа.

173. 22 август 1927, 7 часа сутринта

Казвам: Като ученици на тази Велика Школа, вие трябва да се отличавате с правилни отношения към Бога.

174. Свещеният час

Да подобря материалния си живот е едно благо, от което целта на окултната школа не се постига.

Да подобря умствения и духовния си живот, да просветя ума си и да облагородя сърцето си, това влиза в целите на тази Школа.

Школата, трябва еднакво да разбира както своето положение, тъй и положението на другите.

Като ученици на окултната школа ще знаете: Ще пазите свято свещеното знание, което имате и няма да го изнасяте на пазара.

И тъй, беседите, които ви са дадени в Окултната школа, трябва да се изучават по особен начин, а не само да се четат.

През този свещен час ще се разговаряте с всички окултни ученици на тази Школа, в която сте и вие.

В Окултната школа трябва да се създаде общ интерес към практическата работа.

Същото се отнася и до вас, учениците на Школата.

Като ученици на Школата, вие имате много теоретически познания, които трябва да приложите на практика.

175. СЛОВО ЗА ЧОВЕКА, ПЪТЯТ, ИСТИНАТА И ЖИВОТЪТ

Школата му не беше тясно затворена за чисто окултни проблеми, а широко обхваща световната култура и цивилизация.

Задачата на Божествената школа е да приготви умовете и сърцата на хората да разбират и прилагат истината.

Той се явява в различни епохи и време, за да научи великия закон на битието; да разбере, че вселената е една велика школа.

Божествената школа не е за утеха на хората, нито за забава, но тя дава условия на ученика да изучава великите жизнени закони на битието, на проявите на Бога, при които човешкият живот се развива хармонично.

От школата трябва да излязат хора на новото, които виждат ясно нещата и знаят как да подпомагат.

Една школа има три класа.

176. СТРАНИЦИ ИЗ КНИГАТА „ЦАРСКИЯТ ПЪТ НА ДУШАТА', ИЗДАДЕНА ПРЕЗ 1 9 3 5 Г.

Това са въпроси, които не могат да се разрешат вън от Школата.

177. Предговор

Преди пет години композиторът Димитър Грива, ученик в школата на духовния Учител Беинса Дуно, и аз подготвихме заедно и издадохме първия том на книгата "Страници из духовната биография на българите".

178. Пета част

Плачът е второто условие за ученика в една окултна школа.

179. Осма част

Аз мога да ви обясня причините за страданията в една школа.

Та, като казвам, че и досега в школата на Бялото Братство няма жени, не разбирам жени по форма.

180. Десета част

" В Божествената школа не се занимаваме с отвлечени неща, а трябва да ги разбираме конкретно.

181. Единадесета част

Сега ще ви разкажа един разказ, който се отнася за индуски адепт, когото аз наричам Тагор-Бил Ра, знаменит учител на една школа и служител на един от видните индуски храмове.

Учителят няма право да вика или да казва но ученика: "Ти трябва да се учиш, ти знаеш ли, че се намираш в моята школа?

" Не, в Божествената школа учителят е абсолютно свободен.

182. Тринадесета част

Христовата школа разполага със задачи, които трябва да се решават.

Не, като отидете при Господа, във Великата школа на Бялото Братство, абсолютно се забранява да се оплаквате от когото и да е.

183. Четиринадесета част

Ако съвременните учени влязат във великата окултна школа, ще видят, че техните знания не представляват нищо.

184. Беинса Дуно

той слага началото на духовната Школа на Бялото Братство, в която теоретичните знания са съчетани с духовни практики, с методи за самоусъвършенстване, с упражнения за развиване на тялото, ума и контрол на емоциите.

Това е „лятната духовна школа“, в която учениците са стимулирани да осъществяват по- тясна връзка с природата, да се ползват от нейните блага, да се справят с неблагоприятните условия на планината, както и да работят върху своите взаимоотношения.

185. Предисловие

За първи път тя посещава Учителя през 1932 година и оттогава е постоянно в неговата Школа, където дава своя значителен принос в областта на пеенето на песните на Учителя и на Паневритмията.

За нас, по-младите, тя беше образец, модел и учител за правилното изучаване на Паневритмията, защото ние знаехме, че я е научила директно от Учителя, тъй като Той преди всичко на нея гласува високото доверие да обучава другите ученици от Школата.

Редовното посещение на беседите му тя започва от 1920 година, а след откриването на редовната окултна Школа през 1922 година и до нейния край тя е неизменно на пианото в салона на Изгрева.

Последователка е на Айсидора Дънкан, която е имала школа за така наречения „свободен танц“.

След завръщането си в България, в духовен план той поема пътя на ученика в Школата на Учителя, като един от учениците в Младежкия окултен клас.

По душа турист и любител на природата, той има изключителни заслуги и принос за добрата организация и ред в планинската школа на Учителя на Рила, както по време на Учителя, така и след неговото заминаване.

Олга Славчева е една от абсолютно преданите и последователни ученици на Учителя и преминава през времето на цялата Школа - от 1922 до 1944 г.

С вдъхновение и поетичен талант тя описва по неповторим начин, подред и по дати, всички екскурзии на Учителя с Братството по времето на цялата Школа.

Тя е един от учениците в Школата, които Учителя е ценял особено много.

186. 2. ФОРМУЛИ ПРИ СТАВАНЕ

27. Хубаво е тази формула да се казва често в класа на школата:

187. 8. НАРЯД ПРЕДИ ЛЯГАНЕ

32. Господи, почиващ от дневната физическа умора, искам да дойда в школата на Всемирното Бяло Братство,

33. Мили клетки на главата, на гърдите, на сърцето, на стомаха, на далака, на жлъчката, черния дроб, отделителната система, краката, ръцете, челото, веждите, очите, носа, устата, брадата и ушите, очистете тялото ми, проветрете стаите ми, за да мога утре, като се върна от школата на Бялото Братство, да продължа работата, която Бог ми е определил.

188. 9. ФОРМУЛИ ПРЕДИ ЛЯГАНЕ

Благий Господи, тази вечер искам да ида в училището, в Школата на Бялото Братство.

Желая да посетя школата на Всемирното Бяло Братство.

189. 12. ФОРМУЛИ ЗА ХРИСТА

2. Аз съм ученик в школата на Всемирното Бяло Братство, глава на която е Христос.

190. ЗНАЧЕНИЕ НА ШЕСТТЕ ГИМНАСТИЧЕСКИ УПРАЖНЕНИЯ

В древността имало един посветен, велик мъдрец, който дал на един свой ученик в окултната школа една формула и му казал, че с нея може да укротява зверове.

191. Наряди и приветствени слова от братския съвет: 1945 г., 1947 г., 1949 г. Наряди и приветствени слова от братския съвет: 1945 г., 1947 г., 1949 г.

„Ученикът на Божествената школа има известни качества, по които се отличава.

Ученичеството не се определя от външното присъствие в школата, но от вътрешната връзка на човека с Любовта и готовността му да й служи."

Задачата на учениците на Божествената школа е да поддържат връзката си с Великия Разумен Свят.

Задачата на духовната школа е да подготви човешките души да общуват с Бога.

Преди да отвори Божествената школа, Учителят дълго време проучава българина, респективно човека.

Има голяма разлика между знанието, което се преподава в една гимназия или университет, и знанието, което се дава в Божествената школа — школата на Бялото Братство.

В школата на Бялото Братство знанието се дава като семенца.

0.74883008003235