НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
140
резултата в
87
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София
, 2.09.1897 г.
Синове лукави, погледнете на делата си що вършите; сте ли изгубили поне всяка искра на честност и
справедливост
?
Синове лукави погледнете на дѣлата си, що вършитѣ, сте ли изгубили поне всѣка искра на честность и
справедливость
?
2.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
Неспокойната му натура не могла да се примири с
несправедливостите
, и той реагирал с все нови и нови промени в живота си.
Можем да проследим това в статиите му: “Любовта”, “Длъжността”, “Динамизмът”, “Приятност, търпение, добрина”, “
Справедливост
, благодарност, отговорност”, “Гордостта.
Познанието на невидимия свят, доверието на един върховен закон от
справедливост
и напредък, всичко това отпечатва на тази вяра един двоен характер и тишина и безопасност.
3.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
Единствен той е свидетел как от трима човека на първия събор след заминаването си Учителя Петър Дънов оставя десетки хиляди последователи.
Несправедливо
обвинение
4.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото)
, 3.06.1900 г.
Понеже, ако Бог ни е избрал да наследим Неговото Царство, за това има добра и
справедлива
причина, която ще проумеем само тогава, когато стигнем съвършенството.
5.
Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов
, 23.07.1900 г.
Единствен той е свидетел как от трима човека на първия събор след заминаването си Учителя Петър Дънов оставя десетки хиляди последователи.
Несправедливо
обвинение
6.
Учителя за първи път посещава Търново. Първа лична среща с Мария Казакова
, 20.05.1902 г.
В тях развива идеята за една по-висша
справедливост
и духовност в живота на славяните.Посещава за последен път годишната среща на Веригата във Варна през 1908 г.
В тях развива идеята за една по-висша
справедливост
и духовност в живота на славяните.Посещава за последен път годишната среща на Веригата във Варна през 1908 г.
7.
Учителя се завръща във Варна
, 30.05.1902 г.
В тях развива идеята за една по-висша
справедливост
и духовност в живота на славяните.Посещава за последен път годишната среща на Веригата във Варна през 1908 г.
8.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна
, 31.05.1902 г.
В тях развива идеята за една по-висша
справедливост
и духовност в живота на славяните.Посещава за последен път годишната среща на Веригата във Варна през 1908 г.
9.
Учителя изготвя френологични карти на Елена и Константин Иларионови
, 19.02.1904 г.
По естество съм човек честен и
справедлив
; да ми се откаже на едно мое желание, много лесно мога да се възмутя.
10.
Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - втори ден
, 13.08.1906 г.
В Него е всичкото благоволение и
Справедливост
, които са образ на Красотата.
11.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 28.11.1906 г.
Бъдете
справедливи
към всички.
12.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Тези пет добродетели ще донесат свободата, братството, единството, виделината, за да станат всички хора добри, умни, честни и
справедливи
по лицето на земята, обединени в един народ, една държава по цялото земно кълбо.
13.
Учителя участва в неделно събрание, София, 2 декември, неделя
, 2.12.1907 г.
Бъдете благи, както съм Аз благ, и
справедливи
, както съм Аз
справедлив
.
14.
(стар стил) Мария Казакова завършва земния си път.
, 25.11.1908 г.
Тя е откликвала на всяка
несправедливост
.
По различни поводи е изпращала послания на руския император, на турския султан и на други държавници, внушавайки им да въведат една по-висша
справедливост
, за която тя е радеела.
15.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
Вие всички спрямо домашните си бъдете
справедливи
, а не меки.
Всички спрямо домашните си бъдете
справедливи
, а не меки.
16.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
В един болен човек все може да се
справедливо
предполага, че има лоши духове, които влизат в него, за да го разрушават.
17.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 21.01.1911 г.
Трябва да бъдете и
справедливи
.
18.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
После ще отидете при самоотричането, когато ще бъдете вече
справедливи
.
После ще отидете при самоотричането, когато ще бъдете вече
справедливи
.
19.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
После ще отидете при самоотричането, когато ще бъдете вече
справедливи
.
После ще отидете при самоотричането, когато ще бъдете вече
справедливи
.
20.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 12.10.1912 г.
Една държава, която иска да съществува и се развива правилно, преди всичко трябва да предпочита
справедливостта
пред насилието, Истината пред лъжата.
21.
Писмо на Учителя до Георги Куртев (и Ц. Боздуганов), София
, 1.04.1913 г.
Турция за своето вироглавство и
несправедливост
сега плаща кармичните последствия на тоя велик закон.
Човешките
несправедливости
постепенно ще замрат.
Ако тя се бе завзела да тури едно добро управление на
Справедливост
, това не би й се случило.
22.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 14.02.1914 г.
И ако България има врагове, то ги е повдигнал Господ, за да покаже силата Си, да научи хората на ред и
справедливост
и извади всичко наяве - и добро, и зло.
23.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 25.08.1915 г.
Вий вървите по пътя на Любовта, за да опитате всички Божията благост и
справедливост
във всичко.
24.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), получено на 9 октомври 1917 г.
, 9.10.1917 г.
Това е разумната воля съчетана със силата и
справедливостта
.
25.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
Никакъв закон не ще може да противодейства на идването на Христа.Христос ще дойде да уреди работите и
справедливостта
ще стане основен камък.
26.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Сговор" (4.XII.1923) разглежда въпроса за „държава и църква" и като изтъква, че и църквата, и държавата се явяват изразители на идеята за висша
справедливост
и абсолютно добро - че истинската демокрация не може да е, нито е противница на религията, пише:
Михайловски потвърди със следния пример: в съседните нам държави не са само държавните мъже, които заеха жестоко и
несправедливо
становище спрямо еманципацията на македонските българи, но срещу последните се опълчиха и народите на тези страни.
Синовете й се биха храбро за тази кауза, но в конец този народ биде ужасно и безсрамно измамен, ограбен и най-
несправедливо
обруган от американския и европейски печат.
При все това този народ продължава да е свободолюбив и толерантен спрямо всички политически, религиозни и научни възгледи, от когото и да идат те, и с тъжно търпение и надежда чака, че вечната правда ще му възвърне някога
несправедливо
ограбеното.
Никой чужденец не може
справедливо
и съвестно да се оплаче, че не е бил гостоприемно посрещнат в пределите на България.
Прочее, проявата на Маркъм е неуместна,
несправедлива
и пакостна.
Понастоящем България най-много се нуждае от способни, искрени приятели, които да работят в нейна полза в странство, като посочат, колко онеправдана е тази България и колко голяма нужда има тя от
справедливо
третиране.
27.
Писмо на Учителя до всички ученици в София, София
, 6.07.1920 г.
В Любовта, в Доброто, в
Справедливостта
, в Мъдрост, в Истина.
28.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Има и „
справедливо
отбраняващ се" – ББ, което в лицето на своя духовен водач Петър Дънов и на неговото живо Слово защитава една благородна, общочовешка мисия за пречистване, обновление и актуализиране на християнството.
Те се явиха не като израз на сила и
справедливо
"възмездие", а по-скоро – като резултат от слабост, идейна и практическа безпомощност, заплашваща да придобие хроничен и неизлечим характер.
29.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
В тази фаза ученикът навлиза постепенно в пътя на Правдата и
справедливостта
. (17)
Под думата Правда или
справедливост
се разбира нещопо-дълбоко от това, което разбира днешната юриспруденция.
После ще отидете при самоотричането, когато ще бъдете вече
справедливи
.
Ако обърнеш Божествения свят надолу, а физическия свят нагоре, тогава ти ще бъдеш
справедлив
спрямо света, но
несправедлив
спрямо вътрешния закон, и ще изпаднеш в противоречие с Божествения свят в себе си.
30.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Има и „
справедливо
отбраняващ се" – ББ, което в лицето на своя духовен водач Петър Дънов и на неговото живо Слово защитава една благородна, общочовешка мисия за пречистване, обновление и актуализиране на християнството.
Те се явиха не като израз на сила и
справедливо
"възмездие", а по-скоро – като резултат от слабост, идейна и практическа безпомощност, заплашваща да придобие хроничен и неизлечим характер.
31.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Всеки един, който постъпва трябва да бъде
справедлив
.
32.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 2.01.1924 г.
Иде време и сега е, когато целият свят ще разбере, че има Бог и Този Бог е абсолютно
справедлив
и въздава на всички според заслугата.
33.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Господ е строг, но
справедлив
.
34.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1925 г.
Лицето Му изглежда смръщено, но знай, че той е строг и
справедлив
, Той е вечна Любов!
35.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1925 г.
Лицето Му изглежда смръщено, но знай, че той е строг и
справедлив
, Той е вечна Любов!
36.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли
, 12.07.1925 г.
Лицето Му изглежда смръщено, но знай, че той е строг и
справедлив
, Той е вечна Любов!
37.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли
, 13.07.1925 г.
Лицето Му изглежда смръщено, но знай, че той е строг и
справедлив
, Той е вечна Любов!
38.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 11 август
, 11.08.1930 г.
Като че ли природата, потънала в сълзи, се хвърля в прегръдките му да изплаче мъката си от
несправедливата
обида на летния сняг.
39.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август
, 29.08.1930 г.
Единственото нещо, което разсипа римската държава, то е, че те не приложиха римските закони на
справедливост
спрямо един човек.
40.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август
, 31.08.1930 г.
Сега в материалния свят, когато имате приятел към когото сте честен,
справедлив
, какви са неговите отношения към вас?
41.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
Несправедливо
е да казваш: не са ти помагали.
42.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1935 г.
Има чувство на нежност,
справедливост
.
43.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август
, 7.08.1936 г.
Сега, особено тая есен, много пъти съм прехвърлял филма на нашия живот и в мене си намирам много
несправедливи
и недобри отношения към нея.Много трябва да бъде човек внимателен, за да има един образцов живот и правилни отношения към своите, към близките си и особено към тая, която е доказала, че те обича.2.ХI.1936 год., понеделникСнощи, вследствие яденето на тиквеника, нощес едва че не повръщах.
44.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август
, 8.08.1936 г.
Сега, особено тая есен, много пъти съм прехвърлял филма на нашия живот и в мене си намирам много
несправедливи
и недобри отношения към нея.Много трябва да бъде човек внимателен, за да има един образцов живот и правилни отношения към своите, към близките си и особено към тая, която е доказала, че те обича.2.ХI.1936 год., понеделникСнощи, вследствие яденето на тиквеника, нощес едва че не повръщах.
45.
Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август
, 10.08.1936 г.
Сега, особено тая есен, много пъти съм прехвърлял филма на нашия живот и в мене си намирам много
несправедливи
и недобри отношения към нея.Много трябва да бъде човек внимателен, за да има един образцов живот и правилни отношения към своите, към близките си и особено към тая, която е доказала, че те обича.2.ХI.1936 год., понеделникСнощи, вследствие яденето на тиквеника, нощес едва че не повръщах.
46.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
Сега, особено тая есен, много пъти съм прехвърлял филма на нашия живот и в мене си намирам много
несправедливи
и недобри отношения към нея.Много трябва да бъде човек внимателен, за да има един образцов живот и правилни отношения към своите, към близките си и особено към тая, която е доказала, че те обича.2.ХI.1936 год., понеделникСнощи, вследствие яденето на тиквеника, нощес едва че не повръщах.
47.
Разговор на Учителя с ученик в приемната на Изгрева - как да се работи в света за новите идеи. Зап...
, 06.1937 г.
Ганди излиза на фронта, той е краен и
справедлив
и е почти така искрен, както Толстой.
48.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
Защото ви обича... Вятърът ви казва, че трябва да бъдете
справедливи
, да излезете от материалния живот и да влезете в духовния, т,е, в живота на Свободата." /"Божествен и човешки свят", с.
49.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
Ние в нашите речи не сме имали никакъв смисъл да обидим това, което е разумно, добро, честно и
справедливо
в съдийската колегия.
Ние в нашите речи не сме имали никакъв смисъл да обидим това, което е добро, разумно, честно,
справедливо
в съдийската колегия.
50.
Писмо от Учителя до Наталия Чакова
, 19.11.1937 г.
Любов, обич, доброта,
справедливост
, сила, издръжливост, това упражнявай.
51.
Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.
, 22.12.1937 г.
А пък мъжът трябва да бъде съвестен,
справедлив
.
Жената иска мъжът да бъде
справедлив
.
52.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
Човек да не прави зло, но да е
справедлив
.
53.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
103. Божествената
справедливост
е принцип на Духът, Който обитава на небето, но се прилага на земята от тези, които изпълняват Божията Воля.
Бяха унищожени от Божията
справедливост
.
105. Черната ложа унищожи Сан-Стефанска България, взе всичко, но Божията
справедливост
се намеси и Черната ложа всичко изгуби.
Този договор на победителките от Първата световна война - САЩ, Англия, Франция -е бил
несправедлив
към Германия и Италия.
136. Според Учителя Дънов погрешката на Англия и Франция е в това, че налагат
несправедлив
мир като победители на Германия след Първата световна война.
54.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември
, 30.12.1938 г.
За да си
справедлив
, чъртай изправени успоредни чърти, навсякъде еднакво дебели (фиг. 5).
55.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Той останал недоволен от поведението на баща си и го осъдил в
несправедливост
.
56.
Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април
, 9.04.1940 г.
Вие сте много
несправедливи
.
57.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Двамата с брат ми започнахме да си говорим - защо може Лиляна да отиде нагоре, а ние да останем, каква е тази голяма
несправедливост
?
58.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Двамата с брат ми започнахме да си говорим - защо може Лиляна да отиде нагоре, а ние да останем, каква е тази голяма
несправедливост
?
59.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
Двамата с брат ми започнахме да си говорим - защо може Лиляна да отиде нагоре, а ние да останем, каква е тази голяма
несправедливост
?
60.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август
, 17.08.1940 г.
Учителя каза:Природата е
справедлива
.
Има голяма Божествена
справедливост
в края на краищата.
61.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август
, 18.08.1940 г.
Учителя каза:Природата е
справедлива
.
Има голяма Божествена
справедливост
в края на краищата.
62.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август
, 19.08.1940 г.
Учителя каза:Природата е
справедлива
.
Има голяма Божествена
справедливост
в края на краищата.
63.
Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)
, 19.08.1940 г.
Аз искам да бъда честен, аз искам да бъда
справедлив
, аз искам да бъда разумен, аз искам да бъда благороден.
64.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 10 октомври
, 10.10.1940 г.
Човек като развие съвестта, тя взема излишната енергия на страха и я превръща в
Справедливост
.
65.
Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 9 юни
, 9.06.1941 г.
Три неща му трябват: Доброто или Добродетелта като основа,
Справедливостта
, с която ще гради, и Разумността, за да знае да се обхожда.
66.
Учителя е на екскурзия с учениците до Витоша, Бивака, или Ел Шадай
, 16.06.1941 г.
2.
Справедливостта
с нея градим.
67.
Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София
, 18.04.1942 г.
Справедливостта
дава съдържание на живота, а доброто дава вьншната форма на живота.
Там, дето няма разумност,
справедливост
и доброта, никакъв Господ няма.
Там, дето са
справедливостта
, разумността и добротата, там е Господ.
И когато хората почнат да почитат Божественото в човешкия ум, в човешката доброта и в
справедливостта
, това е новото, на което трябва да се уповаваме в бъдеще.
Здрав човек е онзи, който мисли добре и е
справедлив
и разумен.
Човек, който не е умен,
справедлив
и добър, той никога няма да бъде здрав.
И понеже хората ядат от забраненото дърво, и понеже не са
справедливи
, разумни и добри, затова умират.
Но за всички хора, които са разумни,
справедливи
и добри, Бог е видим.
всеки човек, който постъпва
несправедливо
, ще опита
несправедливостта
върху себе си.
В настоящия ред трябва да се тури разумност,
справедливост
и доброта.
Нека да се води борба, но всяка борба да бъде
справедлива
, разумна и добра.
68.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №60
, 28.03.1902 г.
Пък аз не искам да ти обърна внимание“ [УС, 8.03.1936 г.- "Абсолютна
справедливост
"].
69.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №67
, 25.11.1902 г.
Сега искам да попитам Господа чрез теб: ако аз
несправедливо
действам, ще се поправя, ако ли пък тъй [е] трябвало да постъпя, да се потвърди.
70.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Не изкарва до края, тъй като е наклеветена
несправедливо
и се принуждава да подаде оставка.
71.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
Крагуевац, с условие, че след прекарването на строевата служба ще бъде приет във военното училище.Но, понеже и след тригодишното му престояване в строя не бил приет в училището, а бил произведен само първата година капрал, втората, в подредник, той, обиден от
несправедливата
и оскърбителна постъпка на сърбите, заминава за Русия, гдето постъпил като волно-определяющи ся в 55-ти подолски полк, 14 дивизия в гр. Кишинев.
72.
Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд
, 30.12.1944 г.
Тя ще изживее върховни моменти и ще има нужда от всички свои добри, разумни и
справедливи
хора.
Те ще трябва да бъдат впрегнати на работа в общите усилия за постигане благоденствието на нашия народ и цялото човечество.Твърдо вярвам, че в тая велика задача почитаемият Народен съд достойно ще изпълни своята голяма роля, като отдели
справедливо
житото от къклицата.
73.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Ако се отреже първият пръст, човек ще изгуби своето благородство; ако се отреже вторият пръст – средният, човек ще изгуби съзнанието за
справедливост
; ако се отреже третият пръст – слънчевият пръст, човек ще изгуби идеята за хубавото, красивото в природата; ако се отреже малкият пръст, човек ще изгуби отношенията, които може да има към хората.
(Показва десния палец.) По-нататък: „Всичката
справедливост
, която се крие в моето сърце…“
Справедлив
трябва да бъде човек!
Когато се обезсърчите, погледнете ръката си, погледнете всеки пръст отделно и веднага ще се насърчите, защото ще разберете, че можете да бъдете благороден,
справедлив
, учен, практичен човек.
Ако се отреже първият пръст, човек ще изгуби своето благородство; ако се отреже вторият пръст – средният, човек ще изгуби съзнанието за
справедливост
; ако се отреже третият пръст – слънчевият пръст, човек ще изгуби идеята за хубавото, красивото в Природата; ако се отреже малкият пръст, човек ще изгуби добрите отношения, които може да има към хората.
Ако намерите калта на средния пръст, че сте весел, значи вие сте весел, понеже сте направили нещо добро, били сте
справедлив
, съвестен и добър.
Ако имате кал, че сте неразположен, значи вие сте
несправедлив
, затуй тази кал се е набрала.
74.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Новият свят обаче, е свят на трезвеност, чистота, целомъдрие; свят на хармония, здраве, природосъобразен живот, свят на
справедливост
и работа в обществото; на мир и хармония - в международния живот.
75.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Новият свят обаче, е свят на трезвеност, чистота, целомъдрие; свят на хармония, здраве, природосъобразен живот, свят на
справедливост
и работа в обществото; на мир и хармония - в международния живот.
76.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
Неспокойната му натура не могла да се примири с
несправедливостите
, и той реагирал с все нови и нови промени в живота си.
Можем да проследим това в статиите му: “Любовта”, “Длъжността”, “Динамизмът”, “Приятност, търпение, добрина”, “
Справедливост
, благодарност, отговорност”, “Гордостта.
Познанието на невидимия свят, доверието на един върховен закон от
справедливост
и напредък, всичко това отпечатва на тази вяра един двоен характер и тишина и безопасност.
77.
Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя
, 17.05.1872 г.
Единствен той е свидетел как от трима човека на първия събор след заминаването си Учителя Петър Дънов оставя десетки хиляди последователи.
Несправедливо
обвинение
78.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
В работата си с беседите аз бях така изпитвана отвън и отвътре, че днес положително, смело и
справедливо
мога да си отговоря защо, как и по коя причина получих беседите.
79.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
В работата си с беседите аз бях така изпитвана отвън и отвътре, че днес положително, смело и
справедливо
мога да си отговоря защо, как и по коя причина получих беседите.
80.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
И то в един
несправедливо
създаден процес по скалъпено обвинение.
Те са склонни да приемат официалното обвинение за
справедливо
.
81.
Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя
, 08.02.1898 г.
Всякога с открит поглед за Истината, за
Справедливостта
.
82.
Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя
, 02.02.1902 г.
Методи Константинов издава книгата “Нашата външна политика”, в която подробно са разбити идеите за славянското единство, за мира и
справедливостта
, за сътрудничеството на народите.
Плюс това той написа някои книги, които се издадоха в чужбина и някакси имаше едно
несправедливо
и недобро име в братските среди останали от някога си и аз исках просто да го реабилитирам някакси и даже го сприятелих с Томалевски.
83.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Именно то,
всесправедливият
съдник на човешките стойности, съгражда с безпогрешна обективност пантеона на безсмъртните.
84.
Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя
, 09.10.1875 г.
Видин се ползувал с най-добро име между войниците, другарите си и началството, като прилагал Словото, законите на Великото Всемирно Бяло Братство-закони на Висша Божествена Любов, жертва,
справедливост
, честност.
85.
Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел
, 09.08.1940 г.
Тия положения не са в хармония с Божиите закони за добро,
справедливост
и разумност.
86.
Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 18.10.1886 г.
Верен на своите разбирания за
справедливост
, той идва до стълкновение със своя началник, бива уволнен, продължава своята борба, доказва своето право и бива възстановен отново в армията с чин капитан.
Той беше
справедлив
и безкористен човек.
А тази кал, която я хвърляха върху нея не е
справедливо
.
Ако трябва да бъдем
справедливи
, ние не можем да отречем нещата, които стават вътре в природата.
87.
Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя
, 06.10.1902 г.
“Дядо ми беше вегетарианец - много смел, решителен и
справедлив
човек.
НАГОРЕ