НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
562
резултата в
280
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
Той е окрилян от надеждата, че току-що започналата Кримска война ще донесе
свобода
на българския народ, но злополучният за руските войски край на войната проваля оптимистичните му планове.
Не може да бъде идеята за
свободата
, да не е намерила отзвук и тук.
2.
Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство
, 11.07.1864 г.
Въпреки многото трудности и спънки в борбата срещу елинизма и османските поробители, отец Константин все по-ясно вижда своето място и все по-пълно заема своя пост на възрожденец за верска и национална
свобода
.
се ражда
Свободата
на България, подарена чрез многобройни жертви от Свята Русия.
3.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
Ето какво пише Тодор Бъчваров в книжката си „Заветници на
свободата
" - Предисловие, София, 1.
4.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
От няколко години жителите му се радват на ожиданата с векове
свобода
и бързат да създадат деен израз на своите потиснати копнежи.
5.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
За да произведе подобни следствия, вярата трябва да почива върху една здрава основа, която да й представя
свободния
изпит и
свободата
на мисълта.
6.
Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”
, 8.10.1898 г.
И в края на вашия дълговековен изпит, когато Небето реши по Висше усмотрение на Божия промисъл да ви избави от тежкото робство, Аз бях първият, който се явих да се застъпя да ви
освободя
, като предполагах, че ще се възползвате от дадената благодат да поправите миналото; но вие злоупотребихте с даровете на
свободата
.
7.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 3.08.1899 г.
И песента казва: „Борба непрестанна е този наш живот"95, но тази борба има известна цел, която като се постигне, ще се добие нашата вътрешна
свобода
.
8.
Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 4.11.1899 г.
Тя има пълна нравствена
свобода
да стори което иска.
9.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
Той им е говорил за онази велика култура на Любовта, Братството и
Свободата
, предвестниците на която вече се чувстват.Тогава един от учениците си помислил: “Ето ние сме само трима души, събрани тук, и то единият от нас е вече стар и си отива.
10.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 10.05.1900 г.
Ние живеем в
свободата
сега на Божията благодат.
Защото гдето е Духът, там е и
свободата
.
11.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ
, 25.06.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
12.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ
, 30.06.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
Ето че в такъв случай человек сам по себе си дава място на лошите духове да го завладат и отведат далеко от мястото на истинската
Свобода
.
13.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО
, 1.07.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
14.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...
, 5.07.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
15.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ
, 5.07.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
16.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА
, 8.07.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
Кой от земните владетели е дал някога такава
свобода
на своите поданици и такова снизхождение, за да могат всякога да имат достъп до Него?
17.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ
, 9.07.1900 г.
Но Петър Дънов ги съветва, че докато не се съблече плътският човек, не може да дойде Духовният човек, защото гдето е Духът, там е и
Свободата
.
18.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото), Нови пазар
, 11.09.1900 г.
Ний сме
свободни
пред Бога и не трябва да жертваме Божествената
свобода
за нищо под небето.
19.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар
, 10.12.1900 г.
Гдето присъствува Духът, там има
свобода
.
20.
Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия
, 1901 г.
Заветници на
свободата
ни. .
21.
Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Пловдив
, 5.12.1902 г.
Свободата
е дело на духовния живот на Любовта.
22.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Плевен
, 16.04.1903 г.
Господ ви е дал тая
свобода
.
23.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна, 21.VII.1904 г.
, 21.07.1904 г.
Потребна е духовна
свобода
.
24.
Учителя е във Варна - Слово, 22 август 1904 г.
, 22.08.1904 г.
Не се старайте с вашата
свобода
да изнасилите моята.
Вие, види се, се страхувате да не би да заграбят вашия живот и да ви лишат от
свободата
ви.
Аз не дойдох да търся живот, но да дам живот, не дойдох да заграбя
свободата
на хората, но да им дам тяхната.
Всеки от вас самоволно се лишава от живота и
свободата
си.
Който не люби Бога и мене не люби, няма ни
свобода
, ни живот в себе си.
25.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 16.03.1905 г.
Свободата
е горе, а не долу.
Свобода
, която развращава, я има достатъчно.
26.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 28.11.1906 г.
Мен ще ми е приятно вий да ходите в пълната
свобода
и права, които ви са дадени от горе.
И никой от вас да не нарушава
свободата
и правата на другиго Живейте в мир и бъдете умни да няма нужда да ви управляват с юзди и бодли.
27.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Тази култура идва с ускорен темп на земята, за да даде
свобода
, братство, светлина, правда и други блага на човечеството, на всички народи по лицето на земята и да ги обедини чрез мир между народите, който мир ще донесе
свободата
.
Така ще се подготви човечеството да възприеме и приложи закона на жертвата, за да се дойде до равенство, до братството и единството, до
свободата
и виделината, до приложение закона за социална правда за всяка отделна душа.
Обаче светлината всякога е вземала надмощие над тъмнината,
свободата
– над робството и знанието – над невежеството… Жарта за
свободата
е скъсвала веригите на робството.
И сега вече сме дошли до епохата, в която тази борба между двата принципа – на светлината и на тъмнината – да се развие до такава степен, че надмощието е взето безвъзвратно от представителите на светлината, на
свободата
, на братството и на единството… Разбитите армии на тъмнината, на робството, на потисничеството са в пълен безпорядък на отстъпление по всички фронтове, във всички отрасли на живота – отиват в бездната на изчезване за вечността.
В тия деяния на разорение изиграха последния си коз… Сега вече на славянството предстои да приложи в света това учение на жертвата за общо добруване – при
свобода
, братство, единство, виделина, социална правда, обединение на народите при мир, на равни начала.
Тези пет добродетели ще донесат
свободата
, братството, единството, виделината, за да станат всички хора добри, умни, честни и справедливи по лицето на земята, обединени в един народ, една държава по цялото земно кълбо.
Тази култура идва с ускорен темп на земята, за да даде
свобода
, братство, светлина, правда и други блага на човечеството, на всички народи по лицето на земята и да ги обедини чрез мир между народите, който мир ще донесе
свободата
.
Още в първите години от създаването на кръжока членовете в частност и овществото в своя колектив биваха в разни времена поставяни много зле и подлагани на подигравки от единични и обществени хора, от журналисти, от църковни служители чрез афорясвания и изключване от църквата, лишаване от църковни, религиозни обреди и тем подобни, които видимо се бояха, че тези нови хора, борещи се и работещи за
свободата
, за братство и единство, за светлина и всестранна просвета, за жертва, за подпомагане слабите и т.н., са опасни хора за тогавашния строй и вземаха решения да се спре това новопоявило се духовно, еретическо движение, подобно на богомилството.
Ръководната идейна мисъл на Братството е живот на братски начала във всичките му отрасли, при пробудено съзнание и свръхсъзнание за равенство, за
свобода
, за взаимопомощ, безкористно служене, при най-широко прилагане закона на жертвата.
Веднъж в отворения библиотечен шкаф се намери една бележка написана със следното съдържание: „Възрадван съм от сърце, че в нашата страна има хора, които с доверие гледат на човеците, вярват в тяхната честност и оставят на
свобода
всеки да си купи необходимото и стойността му доброволно да заплати, без всякакъв контрол от когото и да било.
Всеки ден, всеки ученик в дома си изучава Библията и беседите по
свобода
, под ръководството на Духа Господен.
Сега идва светлината на Изгряващото слънце на
свободата
, на мира, на братството и единството, на равенството пред законите.
28.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник
, 19.08.1907 г.
На Македония ще бъде дадена една малка
свобода
(това е казано преди 3-4 години), на която ще се радва.
Свободата
на Македония ще дойде пак от европейските народи - Англия, ФранцияиРусиящеучастватвдаването на
свободата
.
29.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 9.11.1907 г.
Трябва воюване за добиване на духовната
свобода
.
30.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 22.04.1908 г.
Божията Любов, която заражда человешките души и ги свързва със своя Дух да се радват на
свободата
на озаряющата Истина.
31.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 19.05.1908 г.
Ходете в Духа, гдето има
свобода
.
32.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 9 август
, 9.08.1908 г.
Всякой, който се опита да лиши другия от Божествената му
свобода
, ще бъде бит.
33.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август
, 14.08.1908 г.
Съждението, това е качество на
свободния
, който минава положението на ограниченията в рамките на
свободата
, гдето Духът влага живот в неговата душа, да работи и се развива.
34.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1909 г.
Да пазим своята
свобода
, това е самоуважение, но горделивият човек търси своето право там, където го няма.
Да пазим своята
свобода
, това е самоуважение, но горделивият човек търси своето право там, където го няма.
Баща му Стойчо е душата на
освободителното
дело в Старозагорския окръг, Домът му е бил укритие за комитите и е бил постоянно посещаван от Апостола на
свободата
Васил Левски.
35.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
Следователно на такъв човек, който не е господар на мислите и желанията си, не може да се даде
свобода
, защото ще се увлече и ще си направи по- голяма пакост.
36.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 15.10.1909 г.
Във втория петък ще имате молитва, четене и съобщение с невидимия мир, ако дойдат някои духове, ще им дадете
свобода
да говорят и да изкажат каквото имат.
37.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1910 г.
Духът иска да бъдете
свободни
всички, но
свободата
ви да не става съблазън, а вашите постъпки да служат за славата Божия; защото вие представлявате на тоя народ, който е тялото, душата.
38.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
Бог е истинската
свобода
в света и иска всякой да Му слугува със
свобода
.
39.
Учителя провежда събрание в дома на г-н А. Бойнов. Търново
, 1.01.1911 г.
На участниците се дава голяма
свобода
.
40.
Учителя провежда събрание в дома на г-н А. Бойнов. Търново
, 7.01.1911 г.
На участниците се дава голяма
свобода
.
41.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
Имате
свободата
на Духа.
Тази година гледахме да се даде
свобода
на Духа да работи, защото иначе оставяме ли на нас, има препятствие.
Трябва да оставим
свобода
на Духа.
42.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август
, 13.08.1911 г.
Целта на човешкия живот не е само развитието на душата, но и придобиването на
свободата
, която е изгубила; следователно,
свободата
е цел.
Сега всички говорят за
свобода
, всички се стараят да я придобият, даже някои искат придобиването й чрез острото на ножа.
Свободата
е едно качество на душата, което тя търси.
Сега, дали
свободата
произтича от силата или силата от
свободата
?
Силата произтича от
свободата
и силата е само едно средство за придобиване на
свободата
.
Що е
свобода
?
Това са атрибутите на
свободата
и по тоя само начин може да се задържи у нас и да създаде тази мощна сила, която ние сега търсим.
В този път на придобиване на
свободата
истината е посредница, тя е ръководител, който може да изведе душата към мястото на
свободата
, която е извор, от който тя, душата, всякога трябва да се ползува.
43.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
Той е ... — Ангел на завета, Господ, на Когото тази политическа
свобода
на българите се дължи.
Политическата си
свобода
българите дължат нему.
Той е ... — Ангел на завета, Господ, на Когото тази политическа
свобода
на българите се дължи.
Политическата си
свобода
българите дължат нему.
44.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
Той е ... — Ангел на завета, Господ, на Когото тази политическа
свобода
на българите се дължи.
Политическата си
свобода
българите дължат нему.
Той е ... — Ангел на завета, Господ, на Когото тази политическа
свобода
на българите се дължи.
Политическата си
свобода
българите дължат нему.
45.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 2.10.1911 г.
Дайте полет и
свобода
на вашата душа.
46.
(стар стил) Учителя и касиерът на Бялото Братство Константин Иларионов закупуват къща и дворно място в село Арбанаси...
, 27.10.1911 г.
На участниците се дава голяма
свобода
.
47.
Учителя изнася слово „Думите на Господа“ - Търново
, 17.11.1911 г.
На участниците се дава голяма
свобода
.
48.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
Ами че вие искате
свобода
; тогава дайте и мене
свобода
.
49.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
Господ е дал
свобода
на хората, но ги държи отговорни.
50.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август
, 20.08.1912 г.
По закона на нещата на Македония ще се даде
свобода
такава, каквато славяните имат под австрийско владение, като каквито са, например, хърватите, чехите и други, които се управляват от Австрия.
51.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 21.09.1912 г.
Ще се даде
свобода
и вам.
52.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 20.03.1913 г.
Радвай се, че ти си в оная струя на живота, която носи тоя народ нагоре към доброто, към духовната
свобода
на Духа.
53.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 27.05.1913 г.
Но по размери на своя вътрешен Дух той е сила велика, която се стреми да твори и да добие
свобода
на своя израз.
54.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 18.07.1913 г.
Нека помни Търново Господнето посещение за
свобода
, че животът не е в имота, но в Любовта, да обичате ближните си.
55.
Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа
, 16.03.1914 г.
Понеже Той е положил закона на
Свободата
, Той не може, не иска да измени тоя закон; и докато не дойдем до това съзнание – доброволно да се подчиним, Той няма да ни избави.
56.
Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици
, 06.1914 г.
Следователно Светлината е единственият път към
свободата
в противовес на робството, към което води тъмнината."
57.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1914 г.
Сегашните времена са най-добрите, главно защото досега сте били роби, а отсега сте вече
свободни
и тази
свобода
ще носим и разнасяме на другите, пие ще оставим Свети Илия да свьрши своята работа, а след него, като свърши той, ние ще отидем да сеем.
58.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
Може в тия трите дни да правите този поменик - има
свобода
, обаче поне в един от казаните дни е задължително да се прави, под страх на страдание.
59.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1914 г.
Но в какво се състои тази
свобода
?
Някой си, който много претендира за
свобода
, гащите му треперят от жена му, страхува се от църквата, от попа, а пък казва, че бил
свободен
.
60.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.06.1915 г.
Гдето е Духът, там е
свободата
.
Свободата
ще заеме своето място.
61.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 22.08.1916 г.
Дайте
свобода
на Вашия Дух или с други думи, ходете в
свободата
на Духа.
62.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 3.11.1916 г.
При сегашните условия всички стари дългове трябва да се ликвидират, за да се добие пълната
свобода
.
63.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 6.12.1916 г.
Борба за право и
свобода
, която Истината води.
64.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 24.04.1917 г.
Вършете всичко според
свободата
на Господния Дух.
65.
На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна
, 16.08.1917 г.
Това е моят поздрав на всички, които вървят в правия Христов път, пътя на Божествената Любов, пътя на вътрешна духовна
свобода
, пътя на Новия Живот и възкресението.
66.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (До всички приятели), Варна
, 2.09.1917 г.
Път на вътрешна душевна
свобода
, път на Новия живот и възкресението.
67.
Писмо на Учителя до приятели, Варна
, 2.09.1917 г.
Това е моят поздрав на всички, които вървят в правия Христов път, пътя на Божествената Любов, пътя на вътрешна душевна
свобода
, пътя на Новия Живот и възкресението.
68.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна
, 27.10.1917 г.
Пазете
свободата
на душата си и нейната чистота, хранете я с Божествената Любов и никога не изнасилвайте духа си.
69.
Писмо на Учителя (не е ясно името на получателя), 1918
, 1918 г.
Аз ще дойде на уреченото време и топлина ще донеса, тя всичко ще премахне и
свобода
ще ви даде, да растете като тия житни зрънца.
70.
Писмо на Учителя до учениците (архив на Няголов), София
, 16.08.1918 г.
Така и будните души се нуждаят от живот, светлина и
свобода
.
Така животът носи щастие, светлината - знание, и Истината -
свобода
и радост.
71.
Учителя дава мелодията на песента 'Мирът иде'
, 26.09.1918 г.
Само в Божието Царство са Истината, Правдата и
Свободата
."
Много неща искаха да ме откъснат от Тебе, да ме лишат от
Свободата
, която си ми дал, ала душата ми тихо уповава на Тебе.
72.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
Само духовно-нравственото възпитание, заяви той, ще ни направи способни за нов живот и духовна обнова, ще тури ред в
свободата
и ще изкорени слободията, която ни причинява толкова пакости.
Сказчикът приведе няколко мнения на велики французи, които определят
свободата
така:
2)
свободата
, това е деспотизмът на законите, т.е.
3)
свободата
се състои в това - да се подчиняваш сляпо на закона
Доколкото се знае, такава
свобода
и такава толерантност няма никъде, нито в Европа, нито даже в
свободна
Америка.
А пък в другите Балкански държавици не може да се говори за такава
свобода
.
Свободата
обаче си има и добрата и лошата страна - Безграничната
свобода
не само, че е безполезна, но е и вредна.
Има признаци, че
свободата
и толерантността у нас клонят към съсипателна слободия и неразбория.
Той е именно най-големият приятел на масите на народите, той е емблемът за
свободата
и на най-последния бедняк.
Мистикът, верующият трябва да имат
свободата
да мислят както намерят за добре. 3).
С даването
свобода
на мисълта обаче спира и отношението на държавата къмто тези вярвания.
Всяко друго философско или религиозно схващане, ако не е насочено срещу устоите на самата държава, ще се ползува от принципа на
свободата
на мисълта, не може обаче да очаква поощрение от самата държава, защото тя би влязла в противоречие със себе си.
VII): „от горния цитат е ясно, колко много е развито чувството на право и законност в Англия...Нашите четци сами могат да обсъдят дали също така е и другаде, а особено в България, дето запрещенията на публичните събрания, даже и на частните в закрито място, са толкова обикновено явление, че дори са престанали да правят впечатление и дето посегателството върху личната
свобода
(Habeas corpus) във форма на единични и масови арести „по висши държавни съображения" и дори върху живота на гражданите като се горят и живи хора (курсива на Вс.Л.) - едно ауто даже без съдебна присъда, нещо небивало в историята - се намира за правомерно и се одобрява „мълчаливо и от мнозинството в парламента".
73.
Писмо на Учителя до Георги Куртев, София
, 26.02.1919 г.
А Господ да ви даде по-голяма виделина и
свобода
на духа.
74.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Търново
, 8.09.1919 г.
Живейте, мислете, действувайте, според
свободата
на вашата душа.
75.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 29.11.1919 г.
Слегувайте тъй, както чувствувате, давайте простор на душата си да се проявява в пълна
свобода
.
76.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
Въпреки това в цялото общество, както и в отношенията на Учителя към учениците, като към души, владееше дух на
свобода
и любов.
Чудя се, обаче, на умението на Учителя, как можа да организира, да хармонизира, да обедини всички тия хора да слушат с години Новото Учение, предадено с любов и
свобода
, без никакво насилие, без никаква външна дисциплина и дресировка.
77.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото)
, 18.10.1921 г.
В единия действува личното, егоизма, в другия действуНа Духа, Любовта и
Свободата
.
78.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 8.02.1922 г.
Ако Мъдростта обитава в теб, Любовта може да те навести, и да ти се изяви като ангел на пълната вътрешна
свобода
.
79.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Гергьовден
, 6.05.1922 г.
Не може да се нарадва на силата си, на своята
свобода
след оная люта зима...Всичко пее.
80.
Учителя дава упражнението усилване на волята - нощно изкачване на Витоша
, 11.05.1922 г.
Всеки ще обмисли добре задачата и ако има вътрешна
свобода
, тогава ще я предприеме.
Това е задача, която се решава по
свобода
и Любов.
81.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Симптоматично е, че писанията са анонимни и прокарват тезата, че БПЦ не може да отлъчи, тъй като уважава
свободата
на съвестта, но по този начин го „белязва", за да предпази хората от „заблудата"
Н.Православов (очевидно фамилията е литературен псевдоним), опитал се да разгледа учението на Учителя за
свободата
като опасно за обществото („Дъновизмът от социално гледище", сп.„Духовна култура" 1922. кн.
Симптоматично е, че писанията са анонимни и прокарват тезата, че БПЦ не може да отлъчи, тъй като уважава
свободата
на съвестта, но по този начин го „белязва", за да предпази хората от „заблудата"
82.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
Чрез тази светлина човек започва да вижда величието и красотата на Божествения план, който го води от тъмнина към Светлина, от робство към
Свобода
, от несъвършенство към Съвършенство, от греховност към Чистота, от невежество към Знание.
Той е прав и води към
свободата
.
Да имаш
свобода
това значи да правиш каквото искаш, но разумно.
Щом излезеш от затвора, ти си в света на
свободата
, никой не те пази, но вече сам се грижиш за храна, за подслон, за почивка.
За момент може да е в тебе, но понеже живееш в закона на
свободата
, направиш една грешка и Христос те напуска.
Ако той разбере това, той влиза в един Нов Живот на блаженство, на радост, светлина, на
свобода
.
Ако някой човек се намира при тройката, ще му се въздействува чрез Истината, защото той обича
свободата
.
Той, на когото Духът раздава всички дарби, всякога изисква от вас абсолютна чистота, Той изисква и абсолютна светлина и абсолютна
свобода
в душите ви!
Той е Дух на
свобода
, Дух на Истина, Дух на Любов, на Мъдрост, на Правда, на Добродетел, на Милосърдие.
Ще постъпите по закона на
свободата
.
Ще се стремите да придобиете Истината в душите си, Светлина в умовете си, чистота в сърцата си,
свобода
в душите си, знание в умовете си, сила в сърцата си.
В окултното пение се изисква абсолютна
свобода
на чувства, на мисли и на всичко у нас трябва да дадем естествен израз — тъй Божествено да бъде всичко.
83.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Н.Православов (очевидно фамилията е литературен псевдоним), опитал се да разгледа учението на Учителя за
свободата
като опасно за обществото („Дъновизмът от социално гледище", сп.„Духовна култура" 1922. кн.
Симптоматично е, че писанията са анонимни и прокарват тезата, че БПЦ не може да отлъчи, тъй като уважава
свободата
на съвестта, но по този начин го „белязва", за да предпази хората от „заблудата"
84.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София
, 8.12.1922 г.
Вложи Истината в душата си и ще придобиеш
свободата
си: Внеси светлина в ума си и Мъдростта ще ти даде знанието си: Приеми чистотата и Любовта ще те посети и ще придобиеш пълния смисъл на живота.
85.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.01.1923 г.
Истината в живота има за обект
Свободата
на Душата, Мъдростта и Светлината в ума, Любовта, чистота на сърцето.
86.
Писмо от Учителя до ученичките от класа на Добродетелите, София
, 12.01.1923 г.
Вложете Любовта в сърцето си, Тя ще внесе чистота и благородство в чувствата ви; Мъдростта в ума си, Тя ще внесе светлина в мисълта ви; Истината в душата си, Тя ще внесе
свобода
на волята ви; Правдата в Духа си, Тя ще внесе яснота в решенията ви; Добродетелта в силата си, Тя ще внесе неизменна вярност и ДУХА НА БОГА ще обитава и вие ще бъдете под Неговите крила пред очите на Неговата милост.
87.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Защото дълги години са слушали беседи на Учителя за абсолютната и безусловна
свобода
на човека - да служи или да не служи на Бога, да слуша или да не слуша беседи, да посещава или да не посещава беседи, да идва или да не идва, да работи или да не работи за делото на Учителя.
Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната
свобода
и работи в нея като
свободен
човек.
Свободата
е вътрешно качество на ученика.
Свободата
е качество на човешката душа и стремеж на човешкия дух.
И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на
свободата
изчезва по всички проекции на човека - духовно поле, умствено поле, чувствено поле, физическо поле.
88.
Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 28.01.1923 г.
Истината е дело на душевна
свобода
.
89.
Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)
, 31.01.1923 г.
Там гдето има светлина чистота Духовна,
свобода
Божествена, там Духът Царува."
90.
Писмо от Учителя до Минчо Сотиров
, 11.05.1923 г.
Вяра непрестанна, ширина и
свобода
на душата.
91.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
” - Зоват ни високите й върхове, чистия й въздух, росния й здравец, тайните й, хайдушките й легенди, песента на Ботев, душите на нашите родни апостоли и борци за
свободата
.
Как реве тука той, като че хиляди бойни тръби, като викът на Хаджи Димитра, зовящ от тука към
свобода
поробените си братя.А може би планината си говори винаги така - или пък това са стари хайдушки песни; когато тук се събирали
свободолюбиви
сърца и върху тая дооблачна вие са чертали съдбините на своята родина.Стоя върху Чаталка.
” Но тия наши българи с червените пъстри салтамарки и широките набръчкани гащи, с ония ми ти торбици през рамо, снемат калпаци, падат на колене си и с плач се молят, че те не искат ни злато, ни сребро, че тяхната татковина е богата на всичко, но те просят
свобода
за своите поробени и поругани майки и бащи, невръстни братя и сестри.Тогава царят плакал с тях и казал: ,Да бъде!
Не, струва ми се, че той е вечно жив и тъй ще си остане, както легендарния герой Хаджията и Панайот Хитова.Според него си представям мислено и другите - акраните му -светците и апостолите на нашата скъпа
свобода
.
Свобода
лекост и здравеДушата бива там чиста
92.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 11.10.1923 г.
Любовта дава живот, Мъдростта - светлина, Истината -
свобода
.
93.
Писмо от Учителя до всички приятели (архив на Минчо Сотиров), София
, 15.04.1924 г.
Онова, което внася
свобода
и радост в човешката душа е Божията Истина.
94.
Писмо от Учителя до Георги Куртев, София
, 6.08.1924 г.
Господ ще преодолее и
свободата
ще дойде.
95.
Учителя е в София, Събор, 1924 (?)
, 24.08.1924 г.
Но впоследствие Паша получи по-голяма
свобода
в тази работа и така постъпваше.
ние излизахме на изгрев накрая на Парка на
свободата
, който тогава се наричаше Борисова градина.
Учителят казал на приятелите от тая комисия, които влизат в тази комисия да закупят всички места, които са включват в триъгълника на запад -гората на Парка на
свободата
, от север - Дървенишкото шосе, от юго и изток - железопътната линия.
96.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 31 август
, 31.08.1924 г.
Болните и здравите имат различни възгледи по разните въпроси от идентичен характер и се явяват противоречията в живота.В братството голямата
свобода
, която имаме, се използува лошо - това не е право - това е изнасилвание, измъчване на някои от братята, от подобно криво разбирание на някои членове на обществото.
Недъзите са - имаме хора, които злоупотребяват с нашата
свобода
- разни Магдалини, Балтовци, Савовци, които се правят светии и компрометират цялото общество.
Свобода
да има.
Боян Боев да се изпрати като проповедник на научни реферати.Пречки в успеха на делото са още и събиранието на абонаменти, а не се изпращат списанията или вестниците: така бе с „Анхира",, Алфа", „Ратник на
свободата
".
97.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
Аз съм за вътрешната
свобода
.
98.
Учителя дава песента 'Кажи ми Ти Истината II' - гр.София
, 26.11.1924 г.
Например вземете следното упражнение: Кажи ми ти Истината, която носи
свобода
за моята душа!
която носи
свобода
Свобода
за човешката душа.
99.
Учителя дава песента (упражнение) 'Кажи ми Ти Истината'
, 26.11.1924 г.
Вземете следното упражнение “Кажи ми ти истината, която носи
свобода
за моята душа!
която носи
свобода
100.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
А когато тръгвахме, всички дадохме по
свобода
, кой колкото имаше и кой колкото можеше.
Истина, какво е
Свобода
.
101.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
А когато тръгвахме, всички дадохме по
свобода
, кой колкото имаше и кой колкото можеше.
Истина, какво е
Свобода
.
102.
Писмо от Учителя до Георги Куртев, София
, 30.03.1925 г.
С пълна Любов на разумност, с Истинска Мъдрост на възмъжалост, с Истина и
свобода
на Духа да се върши волята Божия.
103.
Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.
, 21.07.1925 г.
В моето учение се прилага законът за разумната
свобода
.
104.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.
, 24.08.1925 г.
И тогава ще имате вътрешна
свобода
, вътрешен мир.
Но ако не сте добили тази вътрешна
свобода
и този вътрешен мир, това да не ви обезсърчава, защото и мира е на степени.
105.
Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”
, 27.09.1925 г.
Едното носи свежест, здраве, бодрост,
свобода
, а другото замъглява мозъка в безсмислено въртение всред развален въздух.
106.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Защото дълги години са слушали беседи на Учителя за абсолютната и безусловна
свобода
на човека - да служи или да не служи на Бога, да слуша или да не слуша беседи, да посещава или да не посещава беседи, да идва или да не идва, да работи или да не работи за делото на Учителя.
Всичко това влиза в Пътя на ученика, който се движи в разумната
свобода
и работи в нея като
свободен
човек.
Свободата
е вътрешно качество на ученика.
Свободата
е качество на човешката душа и стремеж на човешкия дух.
И тогава въпросът за външната организация отпада, защото тя се явява като насилие и ограничение, и законът на
свободата
изчезва по всички проекции на човека - духовно поле, умствено поле, чувствено поле, физическо поле.
107.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
Аз съм за вътрешната
свобода
.
108.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
Аз съм за вътрешната
свобода
.
109.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
Аз съм за вътрешната
свобода
.
110.
Беседа изнесена от Учителя на четвъртия младежки събор - 8 юли, София
, 8.07.1926 г.
За
свободата
на учителите - П. К.
111.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
Под тях някои закусват, други дремят, трети оживено се разговарят - отвред лъха
свобода
и непринуденост, тъй чужда на живота из шумните селища на долината.Някои потягат палатките си за предстоящата нощ, а други надяват раници да си вървят.Дъждът пак ни погна, сякаш да пропъди и нас.
112.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
Под тях някои закусват, други дремят, трети оживено се разговарят - отвред лъха
свобода
и непринуденост, тъй чужда на живота из шумните селища на долината.Някои потягат палатките си за предстоящата нощ, а други надяват раници да си вървят.Дъждът пак ни погна, сякаш да пропъди и нас.
113.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
Под тях някои закусват, други дремят, трети оживено се разговарят - отвред лъха
свобода
и непринуденост, тъй чужда на живота из шумните селища на долината.Някои потягат палатките си за предстоящата нощ, а други надяват раници да си вървят.Дъждът пак ни погна, сякаш да пропъди и нас.
114.
Беседи, изнесени от Учителя на събора в София. 23 август
, 23.08.1926 г.
Раждането на
свободата
23 август 1926 г.
115.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 27.12.1926 г.
Любов и
свобода
за душите ви.
116.
Разговор на Учителя с ръководителите - 19 април. София
, 19.04.1927 г.
Ненадейно ще настъпи през Добруджа, за да има район за действие - широчина в
свободата
за действие против Англия.
117.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
Така и Павел казва: „Всички търсят своята
свобода
." И наистина, и руси, и българи, и разни секти, всеки който работи в своя дом търси тази
свобода
.
Като им дадете
свобода
те стават лениви и почват да пият, ядат и вие им плащате греховете.
По пътя на Любовта - чрез топлината, по пътя на Мъдростта - чрез светлината и хармонията, и по пътя на Истината - чрез
свободата
.
Трябва
свобода
.
да се внесе
свобода
.
118.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
Ще се държите с Мъдростта, която ще ви даде светлината, Ще се държите с Истината, която ще ви даде
свободата
.Така ще се свържете с други същества, които ще ви упътват, ще ви подпомагат, ще ви подсещат и коригират в грешките ви.
Ще ходите в
свободата
на Истината - и така ще бъде, ще го турнете, че работи вече тоя закон - то е посято и ще го поливате по скоро да расте.Подлагам ви на първия изпит: Да се молите!
119.
Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София
, 26.04.1927 г.
Ще прекарате един-два дни в
свобода
.
Русия с жълтата раса.Югославия я задушават, за да даде
свобода
на Македония, Херцеговина, Хървати, както англичаните дадоха на Ирландия.
Изобщо политическия строй ще се измени в насока на
свобода
на народите.
120.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
Това събитие приготовляваше третото действие в Школата на Учителя, когато вълната на Истината ще открие перспективите на
свободата
, която е единствената изразителка на Божествената пълнота.
121.
Разговор на Учителя с ръководителите преди започването на събора. Протокол
, 18.08.1927 г.
Противникът вече отстъпва, но пак има изненади с картечен огън и снаряди.Ние се стремим към
свободата
- в нея да растем.
122.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
С какъв устрем вървят за там, с каква радост.Чудно, хрумна ми, като вървим из тия гори зелени, не приличаме ли на ония наши братя хайдути, които нявга са се борили за правда и за
свобода
.
123.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Зеленка - Бивака (Ел Шадай) - 24 януари
, 24.01.1928 г.
Дай ми само
свободата
."
Като тръгнеш по Божия път, там е голяма
свобода
.
124.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април
, 7.04.1928 г.
Ние сме новите бунтовници за просвета и духовна
свобода
!
125.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.
, 24.05.1928 г.
Може би в света сега някого коронясват, може би някой осъден на смърт днес получава
свобода
и прошка, може би има и други непознати радости в света, но ние сме измежду най-щастливите. Защо?
126.
Беседа изнесена от Учителя на шестия младежки събор - 10 юли, София
, 10.07.1928 г.
Към
свобода
!
127.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
беседата "Към
Свобода
".
128.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
беседата "Към
Свобода
".
129.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване
, 14.07.1928 г.
Първоначално той е бил господар на себе си, после е изгубил своята
свобода
.
130.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден
, 15.07.1928 г.
Първоначално той е бил господар на себе си, после е изгубил своята
свобода
.
131.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден
, 16.07.1928 г.
Първоначално той е бил господар на себе си, после е изгубил своята
свобода
.
132.
Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Величка и Костадин Стойчеви), София
, 16.07.1928 г.
Така и бурните души се нуждаят от живот, светлина и
свобода
.
Така животът носи щастие, светлина, знание и Истина,
свобода
и радост.
133.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден
, 17.07.1928 г.
Първоначално той е бил господар на себе си, после е изгубил своята
свобода
.
134.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден
, 18.07.1928 г.
Първоначално той е бил господар на себе си, после е изгубил своята
свобода
.
135.
Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Тереза Керемедчиева)
, 16.08.1928 г.
Така будните души се нуждаят от Живот, Светлина и
Свобода
.Така Животът носи щастие; Светлината - знание; а Истината -
Свобода
и Радост.Ние желаем вие да бъдете
свободни
и озарени с Божията Светлина и Живот.
136.
Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София
, 16.08.1928 г.
Така будните души се нуждаят от живот, светлина и
свобода
.
Така животът носи щастие, светлина, знание и Истината,
свобода
и радост.
137.
Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София
, 31.01.1929 г.
Само така ученикът може да се доближи да види свещеното лице на Истината и да разбере възходящия път на Любовта.Великите идеи живеят в благородните души, светлите мисли - в светлите умове, чистите желания - в чистите сърца.Там, където има светлина, чистота духовна,
свобода
Божествена, там Духът царува.
138.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
139.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
140.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
141.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
142.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли
, 13.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
143.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли
, 14.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
144.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден
, 15.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
145.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден
, 16.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
146.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София
, 17.07.1929 г.
Работете
свободно
, без принуждение, в духа на
свободата
.
147.
Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.
, 14.08.1929 г.
„Пази
свободата
на душата си!
148.
Учителя на седемте рилски езера с учениците. Заминаване. Буря - 23 август
, 23.08.1929 г.
Върху голяма скала край пътеката са написани думите:Пази
свободата
на душата си!
149.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август
, 28.08.1930 г.
Божественото носи онази вътрешна
свобода
.
Тази
свобода
седи в това, че в душата ви ще проникне една нова светлина, която ще ви даде и един друг мироглед.
/три пъти/ Бог е Истина и само Божията Истина носи
Свобода
!
150.
Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'
, 21.09.1930 г.
Очистете сърцата си според
свободата
, която Бог ви е дал.
Бездействието не е
свобода
.
151.
Писмо от Учителя до Стоянка Илиева
, 24.11.1930 г.
Благата на живота са реални само тогава, когато идват по пътя на невъзможното и непостижимото.И тъй, Любовта е Любов за непостижимия живот; Мъдростта е Мъдрост за непостижимата виделина; а Истината - за необятната
свобода
.
За тях настоящето е Любовта, Мъдростта, Истината, животът, светлината,
свободата
.
Там гдето е животът, виделината,
свободата
, там съм и Аз.Само Божията Любов носи живот и пълна радост.24.ХI.1930 г.
152.
Писмо от Учителя до изгревяни. Рила. Езерата
, 30.06.1931 г.
Свобода
, в която Истината живее.
153.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли
, 19.07.1932 г.
Следователно в началото на доброто
свобода
няма, а в края има.
В началото, преди да направиш греха, си
свободен
, но като направиш злото, ти изгубваш
свободата
си.
Следователно това, в което губиш
свободата
си, е зло.
А това, в което придобиваш
свободата
си, е добро.
Да търси живота, знанието,
свободата
.
154.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли
, 20.07.1932 г.
Дето няма закон, има
свобода
.
Вчера нали ви казах, че човек трябва да бъде добър, за да бъде
свободен
, не трябва да греши, понеже ще изгуби своята
свобода
.
155.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август
, 6.08.1932 г.
С любовта се постига животът; с Истината -
свободата
.
156.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август
, 8.08.1932 г.
Не узаконявай робството в
свободата
.
157.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1932 г.
При пътя на знанието се изпитва умът и волята на човека.При пътя на
свободата
се изпитва благородството на душата и милосърдието на сърцето.
158.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1932 г.
Свободата
трябва да бъде във вас непреривен процес.
Последното леке като махнеш в каруцата си, това е
свобода
.
159.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август
, 13.08.1932 г.
Всеки един трябва да пази своята
свобода
и да не допуща никаква посторонна мисъл на мухите.
Никой няма право да отнема
свободата
на другите.
160.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август
, 20.08.1932 г.
Лулчев казва на затворените с него търговци Пиперкови, Паневи, Киндерови и други, че в скоро времете ще излязат на
свобода
, а той, Кирил, филови министрите са вече в духовния свят.
Същият сценарий той изигра и пред лицето на Учителя, но сега не завърши с падение, а с пълно изпълнение Волята Божия и
свобода
за развитие в Духовния свят.
161.
Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова
, 1.01.1933 г.
Красиво съзвездие затрептя над нас.1933 г.(година на
свободата
)Моята сестра ми каза: „Аз съм при вас, хубави цветя, в страната на слънцето!
Песен на Истината, която носи
свобода
и песен на Мъдростта, която носи знание."27 януариИмаме нова песен - „Обетована земя".Паметта може да отслабне от:1.
А сега Българската рапсодия разбива покрива на тази клетка, дава
свобода
на душата.
Във втория мотив едно желание за
свобода
внушава надежда.
162.
Писмо от Учителя до Наталия Чакова
, 25.02.1933 г.
Душата расте, умът се развива и духа крепне, а човек се повдига към вечното към Истината, която носи
свобода
.
163.
Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.
, 1.08.1933 г.
Тук не разбирам труда, който е задължение, а работа, която е по
свобода
, ти си
свободен
от карма.
164.
Разговор с Учителя ('Земята е Господня'), записан от Боян Боев, 7 август 1933 г.
, 7.08.1933 г.
Свободата
стои в разумното - позволеното.
165.
Учителя организира лагеруването на Витоша - 'Яворово присое'
, 12.08.1933 г.
Може би искат да платят и за
свободата
, на която ние се радваме тук.Лагерът е устроен отдавна, но Учителя е тук отскоро.
166.
Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински
, 9.09.1933 г.
Много пъти говорим за Истината, за
Свободата
.
Какво нещо е
Свободата
?
167.
Учителя дава песента 'Добър ден'
, 11.09.1933 г.
В някои от тях се долавят борческите мотиви на старите богомили, неустрашимите борци за
Свобода
и Правда.
Колкото по-музикален е човек, толкова характерът му е по- издържан.Да бъде човек музикален, не значи да знае да свири и да пее, но да има дълбок вътрешен усет към музиката.Музиката внася в душата на човека разширение, в Духа – Сила и мощ, в сърцето – мекота и Топлина, а в ума – Светлина и
Свобода
.
Тук са необходими всичките сили на душата и Духа, за да премине човек от един свят на мрак и ограничение към света на Светлината и
Свободата
, от стария в новия живот.
мисли и чувства разумно.Днес към човечеството се отправя зов към
Свобода
.
Той се превежда така:Излез от живота на вечния залез и влез в живота на Вечния Изгрев.Остави веригите на смъртта и влез в
свободата
на живота.Излез от тъмните подземия на безлюбието и влез в радостта на Любовта.Изразен с музика и движения, с мисъл и воля, този подтик работи в съзнанието на колективното човечество.Когато човек постигне едно осво- бождение, той е радостен.
Тях човек приема с благодарност, преизобилно и с пълна
свобода
.
Към него е изходният път – път към простор и
свобода
.
168.
Писмо от Учителя до учениците от специалния клас- Едно писмо (по спомен на Катя Грива), София
, 10.01.1934 г.
Силата има предвид:
Свободата
- Истината на живота.
169.
Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София
, 20.05.1934 г.
Те не трябва да отричат любовта, която носи живот; те не трябва да отричат мъдростта, която носи светлината; и най-после те не трябва да отричат истината, която носи
свободата
.
170.
Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 9 август
, 9.08.1934 г.
Благодарение че съществува безкрайна любов в света, безкрайна доброта, безкрайна
свобода
и безкрайна истина.
171.
Беседа, изнесена от Учителя на Витоша - Яворови Присои. 5 август
, 15.08.1934 г.
Живот, знание и
свобода
15 август 1934 г.
172.
Учителя организира събора, 1934 г. - София. 19 август
, 19.08.1934 г.
свободата
- истината на живота;
Останалите молитви по
свобода
.
173.
Писмо от Учителя до учениците, Изгрев-София
, 23.05.1935 г.
Постави Тя
Свободата
за мерило, Живота за награда и Светлината за наслада, и повика духа на човека отдалеко, постави го да се учи в този обширен свят, изправи го пред себе си: „Слушай, му проговори.
Пази добре мерилото на
Свободата
, наградата на Живота и насладата на Светлината.
Но човекът на видимото не постави думите на сърцето си, леност го хвана, мярката на
Свободата
на земята остави, жажда за познанието на добро и зло в пътя го намери, за тях той наградата на живота продаде, славата човешка го обхвана и без да мисли той, насладата на Светлината на пазаря изпрати, слугиня да стане и него да храни.
Прокобни останаха думите на Истината, робството на смъртта дойде, и господар на човека стана, и накара го земята да роди; внесе то всички ограничения,
свободата
да гони; изгуби човекът силата си, дойде сиромашията, скръб, страдания и мъка в живота в него; уплаши се човекът - от страха, на лъжата слуга стана; потъмня умът на човека, понеже изгуби Светлината и стана скиталец по земята - той, младият син на Виделината.
Чу тогава той вътрешния глас на Истината в него да говори: „ВЗЕМИ МЯРКАТА НА
СВОБОДАТА
В РЪКАТА СИ, ПОСТАВИ НАГРАДАТА НА ЖИВОТА ВЕНЕЦ НА ГЛАВАТА СИ И ТУРИ НАСЛАДАТА НА СВЕТЛИНАТА ОГЪРЛИЦА НА ДУШАТА СИ."
Истината е Истина за
свободата
на Духа.
Люби всичкия Живот, всичката Светлина, всичката
Свобода
.
174.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 7 август
, 7.08.1935 г.
Съблюдавай 4 неща в живота си: Пази
свободата
на душата си, силата на духа си, светлите мисли на ума си и добрите чувства на сърцето си.
Съблюдавай разумния порядък на Бож[ествената] душа, в който силата предшествува
свободата
,
свободата
предшествува светлата мисъл, светлата мисъл предшествува добрите чувства, добрите чувства предшествуват добрите постъпки.
175.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август
, 9.08.1935 г.
И нека бъдем от тези служители, които ще носят скъпоценните дарове от великата съкровищница на битието: живот, мир, радост, светлина и
свобода
на страждущите и на тези, които търсят пътя на спасението.
176.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август
, 10.08.1935 г.
Тя ще те изведе на високия връх, където мир, любов и
свобода
царуват." Дълго аз се унасях в светлината, която озаряваше моята душа.
Слънцето, това беше високият идеал, който иде да се появи на хоризонта на човешкото съзнание, за да донесе живот, светлина и
свобода
на човешката душа, за която тя вечно ожида.
177.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август
, 11.08.1935 г.
Свобода
трябва.
178.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август
, 12.08.1935 г.
Този поглед говори за абсолютна чистота, за любов и
свобода
.
Той носи
свобода
.
И само с жертви и кръв може да се чертае този път, който води към съвършенство, към царството на светлината, където мир, любов и
свобода
царува.
179.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август
, 20.08.1935 г.
Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина,
свобода
, мир и любов царува.
180.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август
, 21.08.1935 г.
Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина,
свобода
, мир и любов царува.
181.
Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август
, 25.08.1935 г.
Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина,
свобода
, мир и любов царува.
182.
Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли
, 9.07.1936 г.
„Любовта носи живот; Мъдростта носи светлина; Истината носи
Свобода
.
183.
Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.
, 14.08.1936 г.
„Любовта носи живот; Мъдростта носи светлина; Истината носи
Свобода
.
„Любовта носи живот; Мъдростта носи светлина; Истината носи
Свобода
.
184.
Учителя организира събора, 1936 г.
, 19.08.1936 г.
„Любовта носи живот; Мъдростта носи светлина; Истината носи
Свобода
.
185.
Беседа изнесена от Учителя на събора, 1936 г. 30 август
, 30.08.1936 г.
Пътища на Любовта / Любовта и
свободата
, 30.08.1936 г. (София,Изгрев)
186.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 7 март
, 7.03.1937 г.
Което гради сегашния живот, е Божественото Знание, Божествената Истина и
Свобода
.
187.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 14 март
, 14.03.1937 г.
По закона на
Свободата
изяви Любовта си, не по насилие.
188.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова
, 1.05.1937 г.
Кемал им даде
свобода
.
189.
Разговор на Учителя с ученик в приемната на Изгрева - как да се работи в света за новите идеи. Зап...
, 06.1937 г.
Индусите ще си извоюват
свободата
!
190.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.
, 17.07.1937 г.
Защото ви обича... Вятърът ви казва, че трябва да бъдете справедливи, да излезете от материалния живот и да влезете в духовния, т,е, в живота на
Свободата
." /"Божествен и човешки свят", с.
191.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември
, 27.09.1937 г.
Щом дойде любовта, тя ще ти даде онази
свобода
, която търсиш, а пък щом нямаш тази
свобода
, значи ти се мамиш, че имаш любовта.
192.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември
, 28.09.1937 г.
Щом дойде любовта, тя ще ти даде онази
свобода
, която търсиш, а пък щом нямаш тази
свобода
, значи ти се мамиш, че имаш любовта.
193.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември
, 29.09.1937 г.
Щом дойде любовта, тя ще ти даде онази
свобода
, която търсиш, а пък щом нямаш тази
свобода
, значи ти се мамиш, че имаш любовта.
194.
Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември
, 30.09.1937 г.
Щом дойде любовта, тя ще ти даде онази
свобода
, която търсиш, а пък щом нямаш тази
свобода
, значи ти се мамиш, че имаш любовта.
195.
Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.
, 2.11.1937 г.
В моето учение се прилага разумната
свобода
.
И всички ония, които служат на нея, да поставят ред и порядък, да извоюва
свободата
на своя народ, вършат една благородна работа.
И всички ония, които служат на нея, за да поставят ред и порядък, за да извоюват
свободата
на този народ, вършат една благородна работа.
196.
Разговор с Учителя ('Вътрешната свобода'), записан от Боян Боев, 22 декември 1937 г.
, 22.12.1937 г.
Разговор с Учителя ("Вътрешната
свобода
")
Писма на Боян Боев: Вътрешната
свобода
ВЪТРЕШНАТА
СВОБОДА
Ако беше ограничил Адама и Ева да не ядат от забраненото дърво, то те щяха да изгубят своята
свобода
.
Няма по-хубаво нещо от вътрешната
свобода
!
Глава: Вътрешната
свобода
197.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
Като свършва беседата казва: „Днешните две беседи са моите две запалени свещи за дядо Благо." И добавил: „Живот, знание и
свобода
, това Божият Дух иска!
Беседата завършва с мотото: „Живот, знание и
свобода
, това Божия Дух иска".
198.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 22 април
, 22.04.1938 г.
Езикът е копие, с него да извоюваме
свободата
си.
Езикът е копие - с него да извоюваме
свободата
си.
199.
Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април
, 24.04.1938 г.
Дойде ли
свободата
, на Северния полюс ще отидем.
200.
Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...
, 7.07.1938 г.
Той го връща със забележки да се даде
свобода
на печата.
А това е парламент,
свобода
на печата, събранията с идеална цел,
свобода
на вероизповеданията и т.н.
За него сме споменали като участник в списването на вестник «Ратник на
свободата
».
201.
Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.
, 10.07.1938 г.
Той даваше
свобода
на своите последователи на Новото Учение.
Баща му Стойчо е душата на
освободителното
дело в Старозагорския окръг, Домът му е бил укритие за комитите и е бил постоянно посещаван от Апостола на
свободата
Васил Левски.
202.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври
, 5.10.1938 г.
Всеки човек, който греши, се лишава от своята
Свобода
, а като живее по Истината, той непреривно се освобождава.
Слезеш ли на Земята, дава ти се
свобода
да приложиш каквото искаш.
Ние сега се намесваме в
свободата
на хората.
Не се намесвай в неговата
свобода
.
203.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври
, 6.10.1938 г.
Всеки човек, който греши, се лишава от своята
Свобода
, а като живее по Истината, той непреривно се освобождава.
Слезеш ли на Земята, дава ти се
свобода
да приложиш каквото искаш.
Ние сега се намесваме в
свободата
на хората.
Не се намесвай в неговата
свобода
.
204.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври
, 7.10.1938 г.
Всеки човек, който греши, се лишава от своята
Свобода
, а като живее по Истината, той непреривно се освобождава.
Слезеш ли на Земята, дава ти се
свобода
да приложиш каквото искаш.
Ние сега се намесваме в
свободата
на хората.
Не се намесвай в неговата
свобода
.
205.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври
, 8.10.1938 г.
Всеки човек, който греши, се лишава от своята
Свобода
, а като живее по Истината, той непреривно се освобождава.
Слезеш ли на Земята, дава ти се
свобода
да приложиш каквото искаш.
Ние сега се намесваме в
свободата
на хората.
Не се намесвай в неговата
свобода
.
206.
Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври
, 9.10.1938 г.
Всеки човек, който греши, се лишава от своята
Свобода
, а като живее по Истината, той непреривно се освобождава.
Слезеш ли на Земята, дава ти се
свобода
да приложиш каквото искаш.
Ние сега се намесваме в
свободата
на хората.
Не се намесвай в неговата
свобода
.
207.
Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'
, 1.01.1939 г.
Изобщо, числата 3 и 9 съдържат трите велики добродетели — любовта, мъдростта и истината, а същевременно и живота, знанието и
свободата
.
— За знанието, за светлината, за
свободата
, за живота, за любовта.
Без
свобода
животът няма постижения.
Любовта ще му подари живота, мъдростта — знанието и светлината, а истината —
свободата
.
Като посветите живота си на истината, ще разберете, че имате
свобода
.
Свободата
дава възможност на човека да се прояви.
Това не е никаква
свобода
.
Единствените неща, от които човек не трябва да се плаши, това са любовта, знанието и светлината и
свободата
.
Интересувайте се от неговата любов, от неговото знание и от неговата
свобода
.
С други думи казано: без живот, без знание и светлина, без
свобода
, без движения, без постижения животът всякога остава неразбран.
Следователно, докато работи само с ума си, човек има знания; щом духътъ започне да прилага тия знания в живота му, той придобива любов, светлина и
свобода
.
За да постигне резултата на числото три, човек трябва да работи с три велики сили; с живота, със знанието и със
свободата
.
Мнозина говорят за
свободата
, търсят я, но въпреки това не са
свободни
.
Да изказваш мнението си, това още не подразбира
свобода
.
Следователно, всяко нещо, което ограничава любовта, знанието и
свободата
в човека, е чуждо.
Не само че нищо не е научил, но даже е изгубил
свободата
си.
Като приложат любовта, знанието и
свободата
в живота си.
Знанието и
свободата
, това са двеге ръце на човека.
Проявете
свободата
си в светлината на живота.
208.
Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'
, 22.03.1939 г.
Новото слиза безшумно в душите като пролетен лъх, като музика, като Велика хармония, като мекота и нежност, като Любов, която въздига душите от смърт в живот, извежда ги от мрак на
свобода
и простор.
Истина, от която иде
Свободата
, е самата Истина.
Там, дето има светлина, там дето има чистота духовна и
свобода
Божествена, Духът се изявява.
Имай живот и любов в душата; светлина и мъдрост в ума; чистота и мекота в сърцето;
свобода
и истина в Духа.
Това, което разкрива силата, е
Свобода
.
Истинно е: Любовта е Любов на непостижимия Живот; Мъдростта е Мъдрост на непостижимата Виделина; Истината е Истина на необятната
Свобода
!
За тях настоящето, дейността им и Животът е Любовта, Виделината, Истинната,
Свободата
.
Гдето е Животът, Виделината,
Свободата
, там съм.
209.
Учителя изнася утринната беседа 'Пред новата епоха' - 11 юни
, 11.06.1939 г.
Та казвам: Единственото нещо, на което може да разчитате, то е вашата вяра, вашата любов, вашето знание, вашата
свобода
на Духа, които имате.
– Слабите във вярата, в
свободата
, в Любовта не ходете да проповядвате на хората, не ходете да ги заблуждавате.
Ще имаш любов, знание и
свобода
, за да влезеш без дълг в Новата Епоха!
Човек с вяра, любов, знание и
свобода
ще се роди при добри условия, а пък човек със слаба вяра и със слаба любов ще се роди при лоши условия.
210.
Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939
, 7.07.1939 г.
Ако онези, които обичаш, в тях се внесат живот, светлина и
свобода
чрез твоята любов, твоята любов е Божествена.
А
свобода
, мистично се разбира, че Божественото у тях се проявява, без да се ограничава от нисшето.
211.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август
, 26.08.1939 г.
В другото
свободно
време на деня - проучване на Библията и на беседите по
свобода
.
212.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август
, 27.08.1939 г.
В другото
свободно
време на деня - проучване на Библията и на беседите по
свобода
.
И ако вие в целия си живот не направите едно такова добро, в което да вложите всичката си любов, всичката си
свобода
, като запалите клечката кибрит, тя ще ви придружава през цялата вечност.
И когато човек направи този подвиг, той възкръсва и Бог тогава го приема в домът си, защото е направил едно добро дело в Любовта, в Мъдростта и в Истината, и е внесъл живот, светлина, знание и
свобода
, за славата на Бога, на ближния и за своята слава.
213.
Изпращане на френските гости. Изгрева - София
, 28.08.1939 г.
Съграждане на Земята на един нов свят – свят на хармония, красота, мир,
свобода
и братство.Те дойдоха горе, при свещените, чисти Рилски езера и върхове, за да почерпят нови сили, ново вдъхновение от Словото на Учителя.
Той беше развил идеите на Учителя в Тулуза в три сказки, които държа пред радиото и после ги отпечата в отделна брошура: "
Свобода
, равенство, братство".
Това беше следната идея: Съграждането на земята на един нов свят - свят на хармония, красота, мир,
свобода
и братство!
който иде, да работят за тая светла, красива идея, която сгрява душите им.Писателят Стилиян Чилингиров казва в книгата си: "Какво даде българинът на другите народи", че богомилството родено в България преди хиляда години е светла точка в историята на българската култура и че даже великите идеи на френската революция: "
Свобода
, равенство и братство" са дадени на Европа от богомилите.И ето, сега отново, но в по-широк размер, България пак става център на нови идеи, на духовен тласък в света, център на един интензивен духовен живот, с творчески сили, които раждат нови ценности, които ще се вградят в новата култура, която иде.
214.
Разговор на Учителя с Весела Несторова - 22 ноември
, 22.11.1939 г.
"Бъди буден, веднъж изправен да не паднеш и пази свещено
свободата
си", бяха последните Му думи.
215.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 15 март
, 15.03.1940 г.
На Южна Добруджа
свобода
се дари. Учителят:
216.
Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли
, 14.07.1940 г.
Той се изпълнява по
свобода
.
217.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли
, 22.07.1940 г.
Само там е
Свободата
!
Ние с брат ми тичахме на
свобода
надолу и пеехме някои от нашите песни.
218.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли
, 23.07.1940 г.
Само там е
Свободата
!
Ние с брат ми тичахме на
свобода
надолу и пеехме някои от нашите песни.
219.
Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли
, 24.07.1940 г.
Само там е
Свободата
!
Ние с брат ми тичахме на
свобода
надолу и пеехме някои от нашите песни.
220.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август
, 14.08.1940 г.
Ако служим на Бога с любов, тогаз сме в закона на
свободата
.
221.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август
, 15.08.1940 г.
Ако служим на Бога с любов, тогаз сме в закона на
свободата
.
222.
Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август
, 16.08.1940 г.
Ако служим на Бога с любов, тогаз сме в закона на
свободата
.
223.
Формули дадени от Учителя на 7-те рилски езера през 1940 г. (14-19 август)
, 19.08.1940 г.
Дишам светлината на Божествената Мъдрост, движа се във великата Божия Истина, която носи
свобода
и простор за душите, като раздавам всичко, което Бог ми дава.
224.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 8 ноемви
, 8.11.1940 г.
На Южна Добруджа
свобода
се дари. Учителят:
225.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 9 януари
, 9.01.1941 г.
На Южна Добруджа
свобода
се дари. Учителят:
226.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 ноември
, 10.11.1941 г.
На Южна Добруджа
свобода
се дари. Учителят:
227.
Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)
, 19.01.1942 г.
Песента загатва за онова вътрешно Слънце, което работи във всички същества и ги повдига от тъмнина към Светлина, от смъртта към Живота, от робство към
Свобода
.
228.
Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 февруари
, 25.02.1942 г.
На Южна Добруджа
свобода
се дари. Учителят:
229.
Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...
, 25.07.1942 г.
Курсът се провеждаше в училището на открито в Парка на
свободата
.
230.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август
, 28.08.1942 г.
Бог ни е слугувал и ни дава
свобода
, и сега ни слугува, а ние искаме, без да слугуваме да станем господари.
Любовта ще те заведе най-първо при Мъдростта и Мъдростта ще те запознае с Истината, която дава
свобода
.
Любовта ти е дала живота, Мъдростта ти е дала знанието, Истината ти е дала
свободата
.
Истината дава
свобода
и сила.
Какво по-велико благо от това Любовта да се всели в сърцето му и да му даде движение и живот; Мъдростта да се всели в ума му и да даде знание и светлина; Истината да се всели в душата му и да му даде
свобода
и работа.
Любовта, Мъдростта, Истината, съединени в едно, раждатживота, знанието,
свободата
.
През годината ще се проучават Новият Завет и беседите по следния начин: Всеки ден ще се прочита с размишление посочената глава от Новия Завет или посочената страница от беседите.В другото
свободно
време - проучаване на Библията и беседите по
свобода
.
231.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август
, 29.08.1942 г.
Бог ни е слугувал и ни дава
свобода
, и сега ни слугува, а ние искаме, без да слугуваме да станем господари.
Любовта ще те заведе най-първо при Мъдростта и Мъдростта ще те запознае с Истината, която дава
свобода
.
Любовта ти е дала живота, Мъдростта ти е дала знанието, Истината ти е дала
свободата
.
Истината дава
свобода
и сила.
Какво по-велико благо от това Любовта да се всели в сърцето му и да му даде движение и живот; Мъдростта да се всели в ума му и да даде знание и светлина; Истината да се всели в душата му и да му даде
свобода
и работа.
Любовта, Мъдростта, Истината, съединени в едно, раждатживота, знанието,
свободата
.
През годината ще се проучават Новият Завет и беседите по следния начин: Всеки ден ще се прочита с размишление посочената глава от Новия Завет или посочената страница от беседите.В другото
свободно
време - проучаване на Библията и беседите по
свобода
.
232.
Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август
, 30.08.1942 г.
Бог ни е слугувал и ни дава
свобода
, и сега ни слугува, а ние искаме, без да слугуваме да станем господари.
Любовта ще те заведе най-първо при Мъдростта и Мъдростта ще те запознае с Истината, която дава
свобода
.
Любовта ти е дала живота, Мъдростта ти е дала знанието, Истината ти е дала
свободата
.
Истината дава
свобода
и сила.
Какво по-велико благо от това Любовта да се всели в сърцето му и да му даде движение и живот; Мъдростта да се всели в ума му и да даде знание и светлина; Истината да се всели в душата му и да му даде
свобода
и работа.
Любовта, Мъдростта, Истината, съединени в едно, раждатживота, знанието,
свободата
.
През годината ще се проучават Новият Завет и беседите по следния начин: Всеки ден ще се прочита с размишление посочената глава от Новия Завет или посочената страница от беседите.В другото
свободно
време - проучаване на Библията и беседите по
свобода
.
233.
Писмо от Учителя до Веска Величкова, Изгрев, София
, 12.01.1943 г.
Желае ви светлия път на живота где Любовта води всички и Истината дарява
свободата
им.
234.
Учителя дава песента 'Правда'
, 15.04.1943 г.
що внасяш
свобода
в ума.
235.
Учителя дава песента 'Химни на Слънцето'
, 5.05.1943 г.
Да ни даде Господ живот, здраве и
свобода
!
236.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №48
, 20.02.1901 г.
Мъчно разбира истината и дълга си и нито то се събужда, нито пък дава
свобода
на тези, които се пробуждат.
237.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №60
, 28.03.1902 г.
- "Законът на
свободата
"] Един ден го видях: като дойде, започна да си мърда лицето насреща ми – иска да ми обърне вниманието.
238.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №16
, 21.04.1899 г.
Ний все наедно си правихме молитвите всяка неделя, с изключение на по-предишната, и то защото аз като отида в Тодорови, изгубвам си молитвения дух, понеже нямам пълна
свобода
.
239.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, №81
, 17.06.1904 г.
Желявчани са будни балканджии, хора, дали много борци за националната
свобода
.
240.
Писмо от Пеню Киров до Учителя, № 46
, 21.12.1900 г.
Защото Христос ни призова в
свобода
.
241.
Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата
, 22.09.1922 г.
В Неговата Любов ние добихме своята
свобода
.“
Свободата
ще се придобие накрая.
242.
Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна
, 17.02.1865 г.
Ето какво пише Тодор Бъчваров в книжката си „Заветници на
свободата
" - Предисловие, София, 1.
243.
Учителя държи сказка по френология във Варна
, 16.06.1902 г.
Заветници на
свободата
ни. .
244.
Роден Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 01.12.1881 г.
Изглежда се е вълнувал от борбите на българите за
свобода
, за което свидетелстват неговите творби от 1912 година – цикъл от отделни картини под общото заглавие „Българска велика слава”.
245.
Родена Красимира Аркадиева Николова, последователка на Учителя
, 08.12.1930 г.
И в ада да влезеш, ще се качиш на рогата на дявола и пак ще излезеш на
свобода
." По едно време майка й Мария се разболява и няма кой да я гледа през деня, понеже Красимира отива на работа.
И в ада да влезеш, ще се качиш на рогата на дявола и пак ще излезеш на
свобода
."По едно време майка и Мария се разболява и няма кой да я гледа през дена, понеже Красимира отива на работа.
246.
Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог
, 18.12.1904 г.
Малко след това дежурният милиционер отваря вратата на килията и го пуска на
свобода
.След заминаването на Учителя Борис и Николай влизат в Братския съвет и Николай се занимава с финансовите въпроси на Братството.
247.
Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя
, 23.12.1909 г.
Научете себе си на три неща: да имате любов без омраза, да имате светлина без сянка, и да имате
свобода
без ограничение.” И те запомнят тези думи.
248.
Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София
, 26.12.1923 г.
И след като дойде Светлината, само тогава ще се придобие
свободата
.
Свободата
съществува само за идеалните, за гениалните хора.
Когато заякнало и могло вече само да се храни, тя го пуснала в гората на
свобода
.
Ранния час, просторния хоризонт, богатият наряд и присъствието на Учителя - трудно е да се опише всичко, преживяно на събора.Нарядът в понеделник беше размишление за през деня:Вечната
свобода
, в която Бог живее, Духът царува.Матея, 8 гл.
249.
Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя
, 31.12.1901 г.
Пред съда той признал, че е дошъл в България, за да подканя населението да иска права, равенство,
свобода
.
Едната картичка е с тримата апостоли на
свободата
, а другата - само с Никола Славков.
1.6.5.1. Картичка със съзаклятието на апостолите на българската
свобода
Хр.
1.6.5.2. Картичка с Никола Славков - Апостол на българската
свобода
1.6.5.3. Писмо до Мария Тодорова на гърба на картичката с Никола Славков - Апостол на българската
свобода
.
250.
Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'
, 03.01.1940 г.
Всичко това да се разбира символично.Най-хубави обуща на краката означава добродетелта;най-хубави ръкавици на ръцете означава правдата;най-хубава шапка на главата означава мъдростта и пр.Този ден да бъдете пълни с радост, чистота, любов, музика, светлина,
свобода
, мир, като че ли сте през този ден в рая като ангели.Ще имате през този ден най-хармонични вътрешни и външни отношения към всички същества и към всичко.През този ден и физически ще бъдете чисти.
251.
Упражнение с пръстите
, 03.01.1940 г.
Като размишлявате, изправете главата си нагоре, вложете в сърцето си мир и спокойствие, благодарете на Бога за всичко, което ви е дадено, и вие незабелязано ще придобиете абсолютна
свобода
на душата си.
252.
Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 06.02.1894 г.
Има негови статии във в-к „Братство“, чийто редактор е Сава Калименов, както и в други вестници: "Зорница", "Вегетариански преглед", "Камбана", "
Свобода
", "Ново общество", "Заря", "Житно зърно", "Учителски вестник".За Петър Пампоров може да се прочете в:1.
Той станал известен на обществеността със своите научни статии във вестниците “Зорница”, “вегетариански преглед”, Камбана”, “
Свобода
”, "Ново общество”, “Братство”, “Заря”,’’Учителски вестник”.
Новият свят - това е свят на любовта, милостта, правдата, мира,
свободата
и подвига.
Нима не е Франция, която даде виктор Юго, Русо, Ромен Ролан и плеада светли мъже, които се бориха за светлина, братство и
свобода
.
Той е известен на нашата общественост със своите научни статии във вестници и списания като "Зорница", "Вегетариански преглед", "Камбана", "
Свобода
", "Ново общество", "Братство", "Заря", "Житно зърно", "Учителски вестник" и др.
253.
Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото
, 04.01.1983 г.
Има негови статии във в-к „Братство“, чийто редактор е Сава Калименов, както и в други вестници: "Зорница", "Вегетариански преглед", "Камбана", "
Свобода
", "Ново общество", "Заря", "Житно зърно", "Учителски вестник".
Той станал известен на обществеността със своите научни статии във вестниците “Зорница”, “вегетариански преглед”, Камбана”, “
Свобода
”, "Ново общество”, “Братство”, “Заря”,’’Учителски вестник”.
Новият свят - това е свят на любовта, милостта, правдата, мира,
свободата
и подвига.
Нима не е Франция, която даде виктор Юго, Русо, Ромен Ролан и плеада светли мъже, които се бориха за светлина, братство и
свобода
.
Той е известен на нашата общественост със своите научни статии във вестници и списания като "Зорница", "Вегетариански преглед", "Камбана", "
Свобода
", "Ново общество", "Братство", "Заря", "Житно зърно", "Учителски вестник" и др.
254.
Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя
, 18.02.1865 г.
Беседата завършва с мотото: „Живот, знание и
свобода
, това Божия Дух иска".
255.
Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя
, 10.03.1826 г.
За да произведе подобни следствия, вярата трябва да почива върху една здрава основа, която да й представя
свободния
изпит и
свободата
на мисълта.
256.
Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя
, 17.10.1883 г.
Това е
свободата
, това е милосърдието, това е човещината в света.
Ние сме за победата на
свободата
в света.
257.
Родена е Савка Керемедчиева, ученичка на Учителя и стенографка на Словото
, 27.07.1901 г.
Учителя имаше доверие в този ученик и
свободата
се проявява според неговото естество.
258.
Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.
, 12.02.1972 г.
Чудя се само на умението на Учителя как можа да организира, да хармонизира, да обедини всички тези хора да слушат с години новото учение, предадено с любов и
свобода
, без насилия, без дресировка.”
Затова човешката душа непрестанно пее своята възторжена песен за мир и любов, за знание и светлина, за истина и
свобода
.
Те са следните: Един закон, законът на Любовта, един морал - моралът на Мъдростта, една Истина - носителка на
Свободата
, един Идеал, високият Идеал, за който Учителя казва: “Природата обича само ония, които имат висок идеал.
Живот без страдание, мисъл без съмнение,
свобода
без ограничение.
Като казвам работа, възложена от Учителя, имам пред вид начина, по който Той възлагаше нещата: при пълна
свобода
, при готовност и разположение и добра воля от страна на този, който поемаше някаква работа в братството.
Но Учителят тогава вероятно й бе дал малко повече
свобода
.
А Учителят е дал
свобода
на сестра Маркова да превежда
свободно
.
259.
Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя
, 0.0.1888 г.
Чудя се само на умението на Учителя как можа да организира, да хармонизира, да обедини всички тези хора да слушат с години новото учение, предадено с любов и
свобода
, без насилия, без дресировка.”
Затова човешката душа непрестанно пее своята възторжена песен за мир и любов, за знание и светлина, за истина и
свобода
.
Те са следните: Един закон, законът на Любовта, един морал - моралът на Мъдростта, една Истина - носителка на
Свободата
, един Идеал, високият Идеал, за който Учителя казва: “Природата обича само ония, които имат висок идеал.
Живот без страдание, мисъл без съмнение,
свобода
без ограничение.
Като казвам работа, възложена от Учителя, имам пред вид начина, по който Той възлагаше нещата: при пълна
свобода
, при готовност и разположение и добра воля от страна на този, който поемаше някаква работа в братството.
Но Учителят тогава вероятно й бе дал малко повече
свобода
.
А Учителят е дал
свобода
на сестра Маркова да превежда
свободно
.
260.
Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год
, 21.08.1899 г.
Здравата ръка на Учителя сме чувствали, но сме чувствали и вътрешна
свобода
.”
Здравата ръка на Учителя сме чувствали, но сме чувствали и вътрешна
свобода
.
261.
Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 30.12.1900 г.
Стремежът му към
свобода
и духовно развитие го довежда до идеите на Учителя.
По дух силно
свободолюбив
, в своите юношески години Борис Николов се увлякъл първо по идеите на анархизма, но душата му се стремяла му към по-висша форма на
свободата
.
Работил при Бертоли, заедно с много братя, като него разрешили своя въпрос за вътрешната
свобода
.
Той живее в своя реален свят, където цари мир, светлина и
свобода
.
Българското правителство приема и по този повод голяма група затворници са пуснати на
свобода
.
Също означава ограничаване на
свободата
му — затваряне в затвор.
262.
Заминава си Борис Николов, последовател и ученик на Учителя
, 22.12.1991 г.
Стремежът му към
свобода
и духовно развитие го довежда до идеите на Учителя.
263.
Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя
, 11.09.1902 г.
Тази крайност в
свободомислието
не намерила трайно място в средите на българската интелигенция,но стремежът към абсолютна
свобода
е увличал доста младежи през 20-те години.
Веднъж събуден стремежът му към
свобода
на мисълта, той не се спирал в търсенето си.
264.
Влад Пашов си заминава от физическия свят
, 05.02.1974 г.
Но понеже Бог е дал
свобода
на всеки да се изяви както желае, нека да бъде Волята Му.Това си спомних, и това написах за предговор към Астрологията на чичо Влад.
265.
Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя
, 30.11.1914 г.
Д: Да, всичко кипеше и вреше и всякой имаше
свобода
да си декларира убежденията си и можеше да забиеш нож някому, оставяха ни сами да се разправяме.
Най-важното нещо за твореца е усещането му за
свобода
, и тъкмо темата за
свободата
по уникален начин е преживяна от този ученик в Школата на Изгрева.
Започнах да разбирам този процес на
свободата
, да разпознавам и да се освобождавам от онова, което поробва.
Даде
свобода
на душата ми да вървя напред, да не се привързвам към формата, да не се спъвам в буквата, да следвам Духа.
Съвсем ново нещо е учението за
свободата
.
Отвън няма
свобода
, щом човек не е господар на мислите и на чувствата си – той е роб”.
Това правеше Учителя – криеше чудесата, за да не отнема
свободата
на другия.
Искаше да се пробуди и разшири съзнанието ни, и така – по
свобода
да следваме Учението му, а не заради чудесата, които прави.
Смирение, творчество,
свобода
– това са трите ключови думи към живота на този ученик от Школата на Изгрева.
266.
Роден Борис Георгиев, художник и последовател на Учителя
, 01.11.1888 г.
(Из беседата „
Свобода
, знание и мир", 5.12.1922 г.,
267.
Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 08.09.1868 г.
Тогава ще разбереш тайната на тайните: любовта ражда живот, мъдростта – светлина; истината –
свобода
“[10].
268.
Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя
, 16.03.1937 г.
Тогава ще разбереш тайната на тайните: любовта ражда живот, мъдростта – светлина; истината –
свобода
“[10].
269.
Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов
, 19.12.1886 г.
Баща му е бил свещеник, борец за църковна
свобода
през възраждането.
270.
Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 12.09.1900 г.
Включва следните 21 теми: Живот, Душа, Истина, Любов, Мъдрост, Правда, Бог, Човек, Дух, Добро,
Свобода
, Светлина, Ядка на Божественото учение, Живата Природа, Великото Всемирно Братство, Четирите неща, Учител, Ученик, Свещения огън, Тяло на Любовта, Христос.
Ние бяхме
свободолюбиви
и много чувствителни за
свободата
си.
271.
Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя
, 22.07.1940 г.
Включва следните 21 теми: Живот, Душа, Истина, Любов, Мъдрост, Правда, Бог, Човек, Дух, Добро,
Свобода
, Светлина, Ядка на Божественото учение, Живата Природа, Великото Всемирно Братство, Четирите неща, Учител, Ученик, Свещения огън, Тяло на Любовта, Христос.
Заслушани в последните му акорди, ние навеждаме ниско глава с очи потопени в оня свят, за който той приживе мечтаеше, свят на вечния празник на духа, свят на красота, на човещина и
свобода
.Ще го чуем ли пак?
272.
Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.
, 16.01.1938 г.
Като свършва беседата казва: „Днешните две беседи са моите две запалени свещи за дядо Благо." И добавил: „Живот, знание и
свобода
, това Божият Дух иска!
Беседата завършва с мотото: „Живот, знание и
свобода
, това Божия Дух иска".
273.
Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя
, 03.04.1908 г.
Животът на ученика в школата на Бялото братство започва от деня, в който той е избрал
свободата
като условие за своето духовно израстване.
" Тази е позицията на силния, на
свободния
човек и на идеалиста, който знае, че ако сам не постигне
свободата
си, никой няма да му я поднесе на тепсия.
А
свободата
е едно Божествено право на съществувание, естествено състояние на душата.
За Вено духът на
свободата
е Дух и на величествената Рила, където космическият пулс на живота се долавя по високите върхове и плата на планината.
Величествена Рила ми каза, че съм платил един свой дълг." Пред възможността да получи министерски пост или да стане обикновен строителен работник, той ще избере
свободата
на човека между обикновените хора.
Оръжията, с които ще пази
свободата
си сега, са чукът, лопатата и мистрията.
Пътят към
свободата
е открит и те отново са на любимата планина.
274.
Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел
, 09.08.1940 г.
Човеците и нaродите, които живеят и дават живот и
свобода
на другите, ще живеят и те.
По-нататък, в приложението към книгата под заглавие „Към траен мир" равин Даниел Цион казва следните трезви истини:„Разумът през време на война престава да служи на истинското си предназначение".„Победителите сеят семето на една нова война, отнемайки правата и
свободата
на народите".„В кръвопролитните борби за власт и отмъщение или в защита на интересите на отделни нации, класи и съсловия, мир се не ражда".„Преди всичко участниците на мирната конференция трябва да решат унищожението на всички видове арсенали, произвеждащи за целите на войната.
Тази възраст, в която творческите сили са най-активни, трябва да служи на градежа, а не на разрушението".„Да се даде път на
свобода
на всички народи и на отделните индивиди да се развиват при условия, при които да не се чувствува нито сянка от каквото и да е насилие или ограничение".„На просветата и възпитанието трябва да се даде съвсем нова насока.
275.
Роден Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя
, 20.07.1874 г.
„Заветници на
свободата
ни“.
Константин Дъновски." Книжката "Заветници на
свободата
ни (1922)" е посветена на делото на свещеник Константин Дъновски.Учителя заедно с Тодор Бъчваров правят първата обиколка на България през 1901 г., като започват от Варна, минават през Несебър, Бургас, Ямбол, Сливен, Нова Загора, Стара Загора, Казанлък, Калофер, Карлово, Хисарските бани, Пловдив, Пазарджик и София.
1. "Заветници на
свободата
ни" (мистична случка), от Тодор Бъчваров, 1922 г.
276.
Заминава си Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя
, 16.10.1923 г.
„Заветници на
свободата
ни“.
Константин Дъновски." Книжката "Заветници на
свободата
ни (1922)" е посветена на делото на свещеник Константин Дъновски.Учителя заедно с Тодор Бъчваров правят първата обиколка на България през 1901 г., като започват от Варна, минават през Несебър, Бургас, Ямбол, Сливен, Нова Загора, Стара Загора, Казанлък, Калофер, Карлово, Хисарските бани, Пловдив, Пазарджик и София.
1. "Заветници на
свободата
ни" (мистична случка), от Тодор Бъчваров, 1922 г.
277.
Заминава си Франц Шламбора, чешки художник, нарисувал цветния Пентаграм
, 27.01.1955 г.
Изглежда се е вълнувал от борбите на българите за
свобода
, за което свидетелстват неговите творби от 1912 година – цикъл от отделни картини под общото заглавие „Българска велика слава”.
278.
Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 18.10.1886 г.
Изнася лекции, издава вестници, списания ("Алфа", "Ратник на
свободата
" и "Живот") и книги ("Ясновидството и ясновидските предсказания на Лулчев", "Обществен морал и Дънов" и др).
Той се обръща към последните — Пиперкови, Паневи, Киндерови и др., и им казва, че в скоро време те ще излязат на
свобода
, а той, Кирил, Филов и всички други министри са вече в духовния свят.
279.
Разстрел на Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя
, 01.02.1945 г.
Изнася лекции, издава вестници, списания ("Алфа", "Ратник на
свободата
" и "Живот") и книги ("Ясновидството и ясновидските предсказания на Лулчев", "Обществен морал и Дънов" и др).
280.
Упражнение за работа с мислите, дадено от Учителя в лекцията 'Живот и радост'
, 20.02.1931 г.
Умствено. Ако човек изгуби съвършено своята
свобода
в трите свята: в Божествения свят, в ангелския свят и в човешкия свят, или казано другояче – ако изгуби своята мисъл, своите чувства и своята воля, тогава какво ще стане?
НАГОРЕ