Търсене в текстове за 'Тъмни същества'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 999 резултата в 418 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът

А пък на свършека на петдесетницата сам Господ Саваот ще отвори вратата на Света София и сам Белият цар ще влезе Богу да се помоли в нея;... а сегашната тъмнина, която ни покрива, ще изчезне!...

2. Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство

Рожденият му брат Атанас, който е първороденото дете в семейството, рождената му сестра Мария - родена като второ дете, както и майка му Добра са знаели за тези негови качества и надарената му човешка природа, както и необикновеното присъствие на същества от Невидимия свят, които са предавали необикновено излъчване около сина Петър.

3. Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча

Това е един свещен миг или час, когато пратениците на Небето, от каквато и степен да са и с каквато мисия да са дошли, биват посвещавани от същества, за които ние не можем да приказваме.

някакво посвещение, събитие „без никакъв външен ефект", посвещаване от същества и т.н.

4. Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов

Започва се пряка връзка със същества от Невидимия свят, населяващи различни йерархии от Духовния и Божествен свят.

5. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Не знаете ли, че от създание мира всичките живи същества ядат, пият и то без да са знаели вашата мъдрост, че това е то целта?

И рече Господ Господу моему: Аз съм светилник, който освещава душата ти, защото Съм истинен, сияющ в тъмнината.

И Рече Господъ, Господу моему: Азъ съмъ свѣтилникъ който освѣщава душата ти, защото съмъ истиненъ сияющъ въ тъмнината.

6. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Тия принципи ще преобразят света като внесат: топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите, за да бъдат достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на шестата раса.

7. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Защото, казва той, същият , тогава ние ще съберем нечестивите от тая земя и ще ги изхвърлим вън , във външната тъмнина , и земята ще се засели с нови жители от горе11.

8. Учителя получва от Духа Господен „Избраникът Божий и Вождът на Истината”

Нам ни е чудно как тъй душа, поставена в такива неблагоприятни условия, може тъй да се въодушевява и преодолява над всички препятствия, които всичките сили на тъмнината са съумели да й турят в противовес на нейния успех.

О, вечни светове, пълни със славен живот, и Вселени духове, пълни с вечна, безкрайна и неизмерима Мъдрост, в която плуват умовете на всички същества, които постоянно се стремят към тази необятна и неизследима Душа, която всички привлича към своето безпределно сърце, което всички люби и весели – сърце, в което всичкият Живот намира своето изражение.

Към тия безпределни Небеса, към тия безпределни светове, към тия безпределни мирове, към тия безпределни вселени от мирове и светове, в които тая вечна, безпределна и неизмерима Душа прониква и изпълня всичко с Благост, пълна от безконечна и непреривна, вечна и славна Любов, която стопля и осветлява, и освежава душите, духовете, умовете на всички малки и велики същества, която изпълня техните сърца с благовейно възторжение и възвишение в този славен път на Живота, който възлиза от вселена във вселена, от мир в мир, от свят в свят, от душа в душа, от дух в дух, от ум в ум, от сърце в сърце, от всяко чувство към всяко чувство, от сила към всяка сила, от мисъл към всяка мисъл, от представление към представление, от начало към всяко начало, от край към всякой край, от частица към всякоя частица, във всяко нещо и във всяка вещ, отначало и докрай към тая жизнена Светова вселена над вселените, към тоя Светов мир над мировете, към тоя Светов свят над световете, в които Вечен свет, Вечен мир, Вечна радост, Вечна истина, Вечна правда и Вечна благост във все и във вся изпълня, от безпределната висота към безпределната висота, от самата безкрайна и безпределна вечност във всичките й безпределни области и владения, необозрими и неизследими във всичко – в това величествено и възторжено мълчание на безпреривната вечност всичко е в тишина.

Повикай своите работници и им кажи да съберат пшеницата в житницата, а плевелите да се изгорят и изхвърлят вън във външната тъмнина.

9. Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”

Той ви ръководи през всичките тъмни времена с крепка десница и окото Му бди за вас, когато преминавахте през опасните пътища на този свят.

За това ви пратих двамата Мои служители да ви донесат радостната вест да напуснете мрака на тъмните езически богове.

10. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Има нещо важно да се притури и тъмните места да се направят ясни.

11. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Когато Утешителят Дух Святий ся всели във Вашата душа Вий ще разберете много неща които Ви са тъмни сега и затова именно Господ Ви приготовлява постепенно стъпка по стъпка докато бъдете готов.

12. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

При Посвещението човек започва да общува с напредналите същества, влиза в тяхното общество, научава свещения език на съвършените, получава велико знание за силите и законите в Природата, поверяват му се ключовете на тези закони и той знае методите да работи с тях.

По едно време слънчевото небе се покрива с нови облаци и човек минава през голяма тъмнина, през върховния изпит, който предшества Възкресението.

И ако той издържи в най-голямата тъмнина и остане верен на идеята за Бога, ако съзнава, че Бог не го е изоставил и че всичко е за добро, тогава изпитът завършва и човек влиза във Великия живот на освобождението.

13. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Колкото денят Господен наближава, толкова повече силите на тъмнината се съпротивят.

14. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

Словото на Учителя през съборните дни хвърля светлина върху много въпроси, които вълнуват душите.Учителя постепенно разкрива великото Божествено знание за Живата Разумна Природа,за силите, които работят в нея, за съществата, които я населяват, за човешката душа и пътя й към Бога, за силите, вложени в нея.

15. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на Шестата раса.

16. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Точност в умът, правота в сърцето, ето две неща, които всекога са потребни.” “Аз съм светлината на светът, онзи който ме следва, не отива никак в тъмнината” казва Исус Христос.

17. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Аз зная колко пъти сте бивали заобиколени от княза на тъмнината и подмамвани и лъстени по един или друг начин, но аз съм се молил за Вас да ви се даде благодат да устоите верен докрай и най-после Господ да възтържествува във Вашето сърце.

18. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Аз ти говоря, това е една неоспорима Истина за теб, че Аз присъствам Аз ида да ти повторя това, което съм казал и по-преди на мнозина: „Който Ме следва, няма да ходи в тъмнина.“ Знаеш ли где се намират тия думи?

Знаеш ли че тъмнината всичко разваля?

Да ходи някой в тъмнината значи да е изгубил всичко, което хубавия Божий свят има.

19. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Знаеш ли где са ония славни Същества, които някогаш запълнеха преддверията на славното Небе и конто само за един грях на непокорство, само за един порок на злословие, само за едно петно на нечистота бидоха изгонени на вечно заточение от Небесните жилища.

Всичките същества, от най-малките до най-великите, са подложени на същото вътрешно променение.

20. Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото)

Днешната тъмнина ще се обърне на бъдеща виделина.

21. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на Шестата раса.

22. Писмо на Учителя до Пеню Киров

Днешната тъмнина ще се обърне на бъдеща виделина.

23. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

В най-тъмните минути на живота си, когато страдаме най-много, когато се измъчваме в недоумение, Господ е най-близо до нас.

24. Учителя дава 'Добрата молитва'

Когато светлината почне да се обръща в тъмнина, топлината - в студенина

25. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар

Ако остават някои неща тъмни, те след време сами по себе си ще се обяснят, само нека имаме доброто сърце да търсим истината.

26. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

И човек може да влезе във връзка със съществата, които живеят там.

Как да се ориентират, как да познават съществата, които се явяват чрез медиумите, как да се влиза във връзка тях и как да се справят с мъчнотиите, които се явяват в тази област.

27. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Шумен

Днешната тъмнина ще се преобърне на духовна виделина.

28. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Има тъмни ъгълчета в живота.

29. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Разпределение на умствените способности” в сп. 'Ро...

В човека, който притежава най-високата степен на интелигентност, гънките на мозъка са твърде многобройни, но като слизаме по стълбата на съществата, те започват да се намаляват по численост и вид, докато в най-нисшите разреди те съвършено се изгубват.

30. Писмо на Учителя до Мария Казакова (снимка на писмото), Варна

Има много неща в живота неясни и тъмни, но бъдещето носи тяхното разрешение.

31. Учителя прави обиколка из Северозападна България

Слънцето пък на живота ще изгрее,Тъмнината по света ще разпилее;

32. Учителя посещава град Плевен

Слънцето пък на живота ще изгрее,Тъмнината по света ще разпилее;

33. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Плевен

Слънцето пък на живота ще изгрее,Тъмнината по света ще разпилее;

34. Учителя е в Търново - изнася сказка по френология в читалище „Надежда”

Стаята затъмнихме добре, за да не прониква отникъде светлина.

35. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе

Ти оставяй винаги да те води Благият Дух Господен и Той ще разсее тъмнината.

36. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Да бяхме се свикнали да гледаме с радост, когато идват страданията, ний щяхме да видим зад тъмните облаци, че стои Господ и направлява живота ни.

37. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Под ясното и горещо небе всичко би изсъхнало, ако от време на време не се показваха тъмните облаци - неприятни са те на человеците, неугодни са те на техните чувства, но и те носят свои благословения на земята и растенията.

38. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

В тъмнината създава виделина; в хаоса порядък; в ада спасение.

39. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Тя е, която ни свързва с Небето, с Бога и всички същества.

40. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Отец е виделина и в Него няма тъмнина.

41. В Бургас се създава първата духовна група

Коджа бук, където има свети старини от времето на богомилите, по вдъхновение и срещи със светли същества му се казва, че е време да се основе кръжок в гр.

Обаче светлината всякога е вземала надмощие над тъмнината, свободата – над робството и знанието – над невежеството… Жарта за свободата е скъсвала веригите на робството.

И сега вече сме дошли до епохата, в която тази борба между двата принципа – на светлината и на тъмнината – да се развие до такава степен, че надмощието е взето безвъзвратно от представителите на светлината, на свободата, на братството и на единството… Разбитите армии на тъмнината, на робството, на потисничеството са в пълен безпорядък на отстъпление по всички фронтове, във всички отрасли на живота – отиват в бездната на изчезване за вечността.

Коджа бук, където има свети старини от времето на богомилите, по вдъхновение и срещи със светли същества му се казва, че е време да се основе кръжок в гр.

Така е: „Бухалите се плашат от светлината.” Но въпреки всичко силите на тъмнината не успяха в своите пъклени намерения.

„Светлината свети в тъмнината и тъмнината я не обзе.” През същия режим /1923-29 г./ не се разрешаваха традиционните от 1910 г.

път вън от града, при тихи, тъмни и лунни нощи, при бурно, ветровито и дъждовно време, при снежна виелица, на редици един след друг, на интервал през пет минути пускане на екскурзианта или в геометрични фигури – триъгълници.

42. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване

И тъй, в борбата добрите духове победиха.- Трябва да внимавате, защото стоите пред интелигентни същества.После това се прочете даденото от Господа:Извор, вяра и упование.Даниил, 3 глава.

43. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник

Развеселява всички живи същества и човека, когото Си направил според подобието Си.

44. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Напредналите духове са същества разумни.

Те не са същества, които обичат безпорядъка, своенравието.

45. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август

Центровете образуват съществата, а пък последните образуват целокупното съзнание, което е целокупният организъм.

Има едно вечно спокойствие, от което всякога се твори, и человек може цяла вечност да почива в това спокойствие на тъмнина, където е непроницаем мрак.

Ако някои неща ви са тъмни, не бързайте, постепенно ще ви се изяснят.

46. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

са с които издишат тези средиземни същества.

47. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Крепостите на мрака и тъмнината ще бъдат срутени и то само с едно духване.

48. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Слепият се движи в тъмнина.

49. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.

Физическата светлина и топлина еднакво действуват на всички същества, но не всички от тях еднакво проявяват своя живот.

50. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Божественият ум е свръх всичките същества.

Инстинктът за самосъхранение е пряко влияние на Божествения Дух върху всичките същества.

Божественият ум е свръх всичките същества60.

60 Божественият ум е свръх всичките същества – това изречение липсва в протокола на Д.

51. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

Защото Той е един Дух, който носи бремето на всичките, всичките същества постоянно искат от Него.

52. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Украсява полските цветя с всичката им хубост, която си им дал отначало, развеселява всички живи същества и человека, когото си направил според подобието Си, вдъхва в неговите жили вяра и надежда да се труди и работи, като му казва, че Ти ще благославяш труда му.Велики са Твоите наредби.

53. Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври

Има две същества у нас: едното винаги се тревожи, гневи, а другото примирява нещата и не се смущава.

54. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Няма съмнение - тия елементарни същества разбират живота по своему.

Щом съзнавате, че настоящето е следствие на миналото и във вас има добро желание да изправите следствието и да възстановите първоначалната хармония, вие сте в пътя, който води към Вечната виделина, гдето царуват радостта и веселието и обичта е закон на разумните същества.

55. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

С това число се е появило и второто лице — правдата, която има отношение към всичките същества, които са влезли в света, за да се изявят.

Числото шест, то е законът на еволюцията, което показва отношенията на човека спрямо животните, че ние трябва да сме милостиви спрямо всички същества.

В него са и майката, и синът; следователно, числото шест включва всичките същества.

56. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Защото с умирането Христово е дошла една велика вълна, която е затъмнила слънцето, също както ако имате една обикновена лампа, пред която пологате електрическа, обикновената лампа ще потъмнее.

57. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Ето, аз съм носител на твоята светлина за всички, които са в тъмнина.

58. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

Ако има нещо, от което сега пъшкате, то е робството, което ражда тъмнината.

Поставете, например, едно дете в тъмнина.

Гдето няма истината, там е ад, вечното безпокойство, вечната тъмнина.

59. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Това е важно да се знае от Веригата, защото и вие изхождате от народа, та добре е да знаете, че като влизате във Веригата, вие влизате в съприкосновение със същества висши, та ако липсва във вас внимание, вашата работа ще бъде също както да се приближава сламата към огъня.

Ако ли вие се облягате на мисълта, че като сте призовани във Веригата и сте в съприкосновение с висши същества, то работите ви ще отиват, на това ще кажа следното: Господ действува чрез хората, а ние в ръцете Божии трябва да бъдем като една здрава пръчка на мотиката.

60. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

Но ако седите в тъмнината, тогава виж, в тъмнината те са смели.

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

Но ако седите в тъмнината, тогава виж, в тъмнината те са смели.

61. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

Но ако седите в тъмнината, тогава виж, в тъмнината те са смели.

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

Но ако седите в тъмнината, тогава виж, в тъмнината те са смели.

62. Писмо на Учителя до Захари Желев, София

Тъмните сили на природата постоянно употребяват своите усилия да възстановят своето равновесие, което са изгубили отдавна.

И знанието, което е вътре, ще се преобърне на тъмнина и всичкият живот вън ще стане мрак, в който духът ще се лута.

63. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Тя е майка на съществата.

64. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

И тъмнина ако си, пак ще станеш като зора.“ Тия векове, които се подразбират в тоя стих, са епохи, които се делят на периоди — златен, сребърен, меден и железен.

65. Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

"Твоят век ще бъде по-светъл от пладне, и тъмнина ако си, пак ще станеш като зора" [Йов 11.1]

66. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Светът няма да ви разбере и затуй необходимо е да влезем в съгласие с духовния живот, с невидимите същества, които са винаги върху нас и ако вие бяхте ясновидци, щяхте да видите тяхното присъствие и как именно действуват.

Когато например искате да направите известна пакост, тия същества са, които направляват отношението и регулират цветовете, като оттеглят отрицателния и го заместват с положителен цвят.

ако вие работите и живеете, ще имате тяхното съдействие, а като тъй, интересът на вашето подигане изисква вие да дойдете чрез Христа в съприкосновение с тия същества.

67. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Сега ще започна пак с четенето на стиховете, които са достояние на съществата извън физическата сфера.

Вие не се плашете от лошите духове — и те са същества, искат да живеят.

68. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Така, когато искаме да помогнем, например, някому, който страда в материално отношение, ще употребим всички стихове, които са за зелената краска, и тогава тези същества, които разполагат с тази краска, ще помагат.

69. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Крайният резултат е известен, но промеждутъците са тъмни като в картина.

70. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Желая да прекарате весело светлите празници и да се озарите с по- голяма Виделина в сърцето си, за Истината, да проумеете по на дълбоко Господнята Любов, с Която крепи света и да се заквасите с новия живот, който иде в света на разумните същества.

71. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Да се заквасите с Неговия Живот, който слиза в света на разумните същества.

72. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всички същества мали и големи вкусват сладките сочни сокове на безпреривния живот.

73. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Най-после Одринският дявол се върза и силите на тъмнината отстъпиха, така ще се вържат и другите и ще настане ред и правда на земята.

74. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Но в мен тъмнина нема, в мен всичко е ясно.

75. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Светът, това е проявление на природата, която е майка на всички живи същества.

76. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Този свят, за който говоря, е проявление на Природата, която е майка на всички живи същества.

77. Учителя възвестява началото на новата епоха на Водолея и обявява 22 март за официален празник на Бялото братство

Астралният свят е вече очистен от ангелите на тъмнината, от членовете на обществото на Сатаната.

Астралният свят е вече очистен от ангелите на тъмнината, от членовете на обществото на Сатаната.

78. Тодор Гълъбов започва да стенографира неделните беседи от Словото на Учителя.

Астралният свят е вече очистен от ангелите на тъмнината, от членовете на обществото на Сатаната.

79. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Следователно Светлината е единственият път към свободата в противовес на робството, към което води тъмнината."

80. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

И тогава, значи, ние не можем да направим изменение вън, ако не направим изменение вътре в нас.Планетите, слънцата, ако ги гледаме на небето, това са живи същества, които са живели по-рано в нас, а сега работят в небесните пространства.

81. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Тия светила, които виждаме, са турени да осветяват само тия същества, кои го са около тях.

Под думата „небе" се подразбира съществата, създадени преди човека, а те са ангелите, архангелите, херувимите, серафимите и човешките души.

„Денят", за който се говори в петия стих, е символ на виделината, която е сила положителна, „нощта" е символ на тъмнината - сила отрицателна на виделината.

Да не би тези напреднали същества, толкова красиви, да се увлекат в земните неща.

С тях лошите духове, тъмните сили, постоянно ни изкушават и за нас единствен околен път е да възпитаваме нашите желания и да сме внимателни в нашите действия и стремежи.

82. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия същества, щяхме да бъдем във връзка с тях.

83. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Защото са помрачили своя ум, отхвърлили са и не служат на Господа, Който ги води, и не са запалили своята свещ, за да осветяват окръжаващите същества.

84. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия същества, щяхме да бъдем във връзка с тях.

85. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Когато художникът работи една картина, завърши я и отчита, че няма никакъв недостатък, излага я на показ, Да се прослави нещо значи да се представи съвършено пред разумните същества.„Да се прослави името Божие", а името Божие е турено върху нас - ние сме слава Господня.

И ако досега Бог не ни се е открил, то е, защото сме същества недоволни и неблагодар-ни.

86. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

В магията има два процеса: ако един маг направи един кръг, той ще бъде поразен от тъмните сили, които предизвиква, защото той сам нарушава правилото, като опетни кръга със своето преминаване и направи от кръга една нечиста форма.Формата трябва да съответствува на реалността.

87. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Тъмнината живее само в избите - четири стени и покрив без прозорци.

Аз виждам, че всички тъмни сили и лоши духове вече събират багажа си и чуковете си и дирят по кой лесен път да се изкопчат.

Церът е, както тя, така и той би трябвало да помнят, че на този свят няма човек съвършен, че всеки има недостатъци и като гледат философията на нещата, да могат да бъдат снизходителни и да могат да гледат само добрите страни, като съзнават, че във всеки едного има добродетели, които трябва да се ценят, и по такъв начин могат да балансират отношенията и да има хармония между две същества.Учителят: - Ще отговоря с един въпрос.

88. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

Добрите същества от този и от другия свят всякога са задоволявали желанието ми, което е било повече от скромно, и за този ден всякога съм имала нещо новичко.

Казах един ден това на Учителя и Той ми отговори: „Когато възвишените същества работят, те не искат да ги виждат и разбират други." Казах на Учителя: „Уважавам и ценя тяхната работа, затова ще мълча, докато ми се разреши или докато те си свършат работата." Днес аз съзнателно се запитвам: какво омесиха тези същества от това тесто?

Аз само благодаря на съществата, които изработиха формата, а какво са изработили, те знаят.

89. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Сега тъмните и светлите сили в природата са в стълкновение.

90. Писмо на Учителя до Георги Куртев, Варна

Тъмнината дава място на светлината; лъжата на Истината; омразата на Любовта.

91. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Господ за Когото Ви говоря е Жив в цялата Природа, действуващ във всички същества.

92. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови (До Всички приятели), Варна

Господ, за Когото ви говоря, е жив в цялата природа, действащ във всички същества.

93. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (До всички приятели), Варна

Господ за Когото Ви говоря е жив в цялата природа, действующ във всички същества.

Господ за Когото Ви говоря е жив в цялата природа, действоющ във всички същества.

94. Писмо на Учителя до Гина Гумнерова, Варна

В тъмнината можеш да чувствуваш Моето присъствие, но не ида ме виждаш.

95. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям проводник чрез когото се проявяват висши същества.

96. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Великия Един Бог Жив и на всичката пълнота ще направлява съдбините на вейте народи и въздига душите на свойте деца, ще превърне сегашната тъмнина в светлина.

97. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Против тъмните сили на злото

ПРОТИВ ТЪМНИТЕ СИЛИ НА ЗЛОТО

15. Против тъмните сили на злото

ПРОТИВ ТЪМНИТЕ СИЛИ НА ЗЛОТО

На тяхната серафическа чистота тъмният свят ще отговори със скверност, че за друго не е способен, и за тяхното светло послание ще ги облее с мръсния проток на своята мисъл и клевета.

98. Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици

Учителят поименно е повиквал своите ученици на тези събрания, които са се организирали във Велико Търново и така наречените вериги, духовни вериги и в голямо свещенодействие и в една силна духовна атмосфера са прекарвали тези дни с голямо присъствие от невидимите, светли същества.

99. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

Това са същества, на които в този живот небето не им дава възможност да се издигнат в обществения живот на високи длъжности, а изпълняват главно духовни задачи.

В школата има честни, предани и вглъбени в Словото същества, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.

„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони същества, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)

Учителят им пояснява, че те са били издигнати на много високо място, и в това време, в салона са присъствали същества от края на Велената, които отлично са разбрали беседата.

Още в 24 ч през нощта съществата идват и заемат местата, за да слушат Словото Божие.

Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни същества отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."

100. Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

101. Учителя спира разразила се буря, Търново

Пътят на бурята е оттук и ние измолихме съществата да отсрочат само за два часа.

102. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Те са млади момичета и ги е страх да се прибират по тъмнината, а имат неприятности и с родителите си, защото никой не може да повярва, че посещават Школа, а не че отиват на любовни срещи.

103. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

И няма по-велико нещо от това човек да бъде в съгласие с Бога, да го чувствуваш в себе си, да бъдеш в съгласие с всички висши същества.

Сега, че у нас развитието не върви правилно, всички същества от астралния свят развалят това, което си изградил.

104. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

Това са същества, на които в този живот небето не им дава възможност да се издигнат в обществения живот на високи длъжности, а изпълняват главно духовни задачи.

В школата има честни, предани и вглъбени в Словото същества, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.

„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони същества, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)

Учителят им пояснява, че те са били издигнати на много високо място, и в това време, в салона са присъствали същества от края на Велената, които отлично са разбрали беседата.

Още в 24 ч през нощта съществата идват и заемат местата, за да слушат Словото Божие.

Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни същества отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."

105. Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение

Под него са хиляди човешки същества.

106. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на светлите напреднали същества, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.

Те ходят в тъмнина, иначе в светлината ще се издават.

Тази картина показва вашето сегашно състояние Вие сте всички в тъмнина.

Белият фон е тъмнина.

Вие излизате от тъмнината, не сте още в светлината.

Божественият промисъл, напредналите същества и Бог са с него, помагат му и го крепят.

Чрез тази светлина човек започва да вижда величието и красотата на Божествения план, който го води от тъмнина към Светлина, от робство към Свобода, от несъвършенство към Съвършенство, от греховност към Чистота, от невежество към Знание.

Ако обидиш едно животно, с това се нарушава законът за Правдата, От друга страна под думата Правда се разбира още едно нещо: в едно общество се спазва закона за Правдата, ако всички блага, които дава Бог, се разпределят равномерно между всички същества.

Благата, които Бог дава, са за всички живи същества, всички трябва равно да ги ползват.

Около него е голяма тъмнина, той преминава през един тъмен тунел.

В този момент той мисли, че е изоставен, обаче много светли същества бдят над него, треперят над него и гледат той да издържи този най-тежък от всички изпити.

(1) Тази емблема, изобщо, се състои от вибрации, които, ако не се възпроизведат във вашия ум, сърце и душа, няма да имате желания ефект; докато напротив, ако вибрациите се възприемат както следва, Словото тогава е мощно и силно и ще дойдете в съприкосновение с всичките висши същества, та да можете да работите външния свят. (5)

Това място се огражда от лоши влияния, нисши същества не могат да припарят там. (12)

Но всички ония същества като нас, които са ограничени, те имат всякога нужда.

И тъй, нашият девиз е: страх отвънка, Любов отвътре; тъмнина отвънка, Светлина отвътре.

Аз съм го превел тъй: Без страх и без тъмнина.

107. (19-25) Сформиране на Школи на Бялото Братство в провициалните градове на България

В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на светлите напреднали същества, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.

108. Учителя дава песента Фир-фюр-фен - Събора в Търново

Учителя им дава само приблизителен, частичен превод - „Без страх и без тъмнина!

109. Учителя дава песните 'Сила жива' и 'Скръбта си ти кажи ' - гр.София

„Винаги щом някой скърби, в ума и в сърцето му има тъмнина, няма Светлина.

110. Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)

Тази светлина води изпадналата душа през тъмнината.

111. Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици

Само златните кубета на църквите показват, че доле има човешки същества.

112. Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици, чешмата - Ел Ше-дар

Тъмни облаци, като сърдити змейове искат да скрият от очите ни чаровното небе.

Гъстите ми тъмни тежки сплитки се плискаха по гърба ми рошави и разскубани; тук-таме по ръцете и лицето драскотини, негде роклята дерната до невъзможност.

113. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Законът съществува между разумни същества.

114. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Законът съществува между разумни същества.

115. Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...

Други същества са причина българите да не приемат събора.

116. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Пъхва ни утринната ведрина и топъл лъх от обширното тракийско поле, което се разстила пред нас.От ляво, като безкрайна кривулица се отделят тъмните очертания на „Средна Гора”.

Сякаш се чува и чудна музика, сякаш на възбог се носи кадилния [мирис] от благодатната майка земя, напоена от присъствието на възвишени същества.Ето ги вълшебните 5 извора, изврели като петозарна звезда.

Трябва окото само да види тия безкрайни пространства от гористи планини, от хаотично нагърчени зелени морета, на тия тъмни и светли нюанси на зелени и сини тонове, на тъмни далечни глъбини, гдето окото потъва възхитено и омаяно.„Българка” е царица в този край.

117. Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.

248/„Писанието казва: „Молете се един за друг." Много същества от черното братство искат да дойдат горе, но не са в състояние да разберат всичко.

118. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Те считат, че цветята не са разумни същества, те живеят в полусъзнанието.

Писанието казва: "Молете се един за друг." Много същества от черното братство може да дойдат горе, но те не могат да разберат всичко.

119. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Други същества са причина българите да не приемат събора.

Янаки КавръковНа физическото поле всички същества изобщо минават през една дисциплина на пречистване.

120. Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас

И когато Природата погледне това нещо, казва: „От това дете човек няма да стане.“ То се е научило само да се разписва, а никога нищо не написва.И тъй, всичките възвишени същества, всички онези братя на Всемирната Бяла школа, са минали по този път.

121. Учителя държи беседа пред ръководителите на братски групи - 11 септември

Всички същества абсолютно трябва да го пазят.

122. Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)

Следователно тия две същества, които правят движенията A и B, според степента на своето развитие се намират в два различни свята, вследствие на което и техните понятия за живота са съвсем различни.

123. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

Учителят преминава тази голяма Голгота на Рила, заобиколен от плеяда светли същества, които постоянно обитават там и му помагат.

124. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Запалиха още един огън, развикват се; опознаване в тъмнината: „А бе, ти ли си, кога дойде!

Дано Милостивият Бог, в чиято ръка е всичко ни запази, да прекрати дъжда, да вдигне мъглите, че в ранина да срещнем слънчевите лъчи.От огньовете наскачат тъмни фигури.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

Да ти проговори нещо отвътре, това е привилегия и за всички най- малки същества.

Това става едновременно в цялата природа, тъй щото във всички същества става една промяна вътре.

Вие вървите из тези места и много същества вървят с вас, водят ви, помагат ви.

Тия същества ви водят навсякъде, упътват ни, помагат ни и ние се връщаме здрави и читави.

Но тези същества отиват при тях, внушават им да не идват при вас.

У човека съзнанието е дошло дотам, че съзнават какво Господ ще грижи за нас, а у малките несъзнателните същества съзнанието не е дошло до там да съзнават тези грижи.

125. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

Запалиха още един огън, развикват се; опознаване в тъмнината: „А бе, ти ли си, кога дойде!

Дано Милостивият Бог, в чиято ръка е всичко ни запази, да прекрати дъжда, да вдигне мъглите, че в ранина да срещнем слънчевите лъчи.От огньовете наскачат тъмни фигури.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

126. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

Запалиха още един огън, развикват се; опознаване в тъмнината: „А бе, ти ли си, кога дойде!

Дано Милостивият Бог, в чиято ръка е всичко ни запази, да прекрати дъжда, да вдигне мъглите, че в ранина да срещнем слънчевите лъчи.От огньовете наскачат тъмни фигури.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

127. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

Запалиха още един огън, развикват се; опознаване в тъмнината: „А бе, ти ли си, кога дойде!

Дано Милостивият Бог, в чиято ръка е всичко ни запази, да прекрати дъжда, да вдигне мъглите, че в ранина да срещнем слънчевите лъчи.От огньовете наскачат тъмни фигури.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

128. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

- Отговарям: Ако сте ученици, стоели сте в тъмнина и казвате: „За утре трябва да си науча урока и ми е потребна свещ." Дойде един, носи свещ и вие се групирате около тая свещ и почнете да си учите урока.

129. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

Всички по-долни се приближават към богатия, от всичките царства.Като ти турят хомота отгоре Висшите същества, ще се научиш да вървиш в правия път.3/3 е живота -1/3 Божествен, 1/3 ангелски и 1/3 материален.

130. ( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...

Сега аз искам вас, младите, да ви предупредя за една малка опасност, понеже вие още не сте запознати с онази мрежа на низшите тъмни духове.

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

131. Учителя дава песента (упражнение) 'В начало бе Словото'

Тъмнината представлява материалния живот, в него прониква Светлината.

в тъмнината,

и тъмнината я не обзе.

132. Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Бурите, несгодите, тъмните нощи, мракът, недоволството, които по някой път нападат човешката душа трябва да се използуват за полезна и добра работа.

133. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

При честите посещения на Рила някои наши приятели с отворени духовни очи виждат, че възвишените същества играят някакви особени упражнения в ранните зори преди изгрев слънце.Учителят прави специална екскурзия с голяма група приятели, които достигат до новопостроената малка хижа „Мусала" и преспиват там.

Очите му постепенно свикват с тъмнината и той намира пътеката.

Методи остава известно време в тъмнината и тишината, вглъбен в себе си.

134. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

При честите посещения на Рила някои наши приятели с отворени духовни очи виждат, че възвишените същества играят някакви особени упражнения в ранните зори преди изгрев слънце.Учителят прави специална екскурзия с голяма група приятели, които достигат до новопостроената малка хижа „Мусала" и преспиват там.

Очите му постепенно свикват с тъмнината и той намира пътеката.

Методи остава известно време в тъмнината и тишината, вглъбен в себе си.

135. Писмо от Учителя до Стефан Тошев, София

Там гдето има някое отклонение от правилата на тия велики закони на същества във възходяща степен, които правят някои малки пертурбации.

136. Учителя присъства на третия младежки събор - 5 юли

Не само пеенето под диригентството на брат Кирил Икономов ми се стори ангелско, но и самите те - хористите, сякаш бяха неземни същества.

Не само пеенето под диригентството на брат Кирил Икономов ми се стори ангелско, но и самите те - хористите, сякаш бяха неземни същества.

137. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Те са тъмни, величествени и мълчаливи.

138. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Те са тъмни, величествени и мълчаливи.

139. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли

Те са тъмни, величествени и мълчаливи.

Те са тъмни, величествени и мълчаливи.

140. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли

Те са тъмни, величествени и мълчаливи.

141. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

За оня, който отива към небето материята се разредява, условията се подобряват - там има светлина, а за оня, който отива към ада материята се сгъстява, той отива надолу дето има тъмнина и пътя му е труден.

И в едно място и в другото живеят същества разумни.

Обаче в първото място, на Небето живеят светлите духове, а на другото място живеят тъмните духове.

А под влиянието на тъмните духове, вие преживявате живота на тъмнината.

В един ден вие сте радостни, настроението ви е повдигнато: вие преживявате живота на ангелите, а в други ден вие сте тъжен, настроението ви е понижено: вие преживявате живота на тъмните духове.

142. Учителя е на екскурзия на Витоша с учениците - „Празник на победите”

Ще идем горе, там, дето нищо се не види от хали и тъмни мъгли.

143. Учителя дава песента Аум- гр.София

В самата легенда се казва: Когато Бог създаде Земята и я устрои, много същества искаха да се заселят на нея.

Смили се Бог над тези същества и повика един от най-мъдрите си синове „Саваот", като му възложи задачата да засели красавицата Земя, с всички тези Негови чада, които жадуваха и го молеха да им разреши да живеят на Нея.

Саваот, със своите помощници, дойде на Земята и се залови да изработи материя, за всеки род и вид същества, която да звучи, както звучат тяхните души.

144. Четири упражнения от Учителя, дадени на 6 декември

Упражненията са дадени в лекцията "Влияние на светлината и тъмнината / Какво приложение има числото две",6 декември 1925 г., Младежки Окултен Клас, София.

145. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари

Сега аз искам вас, младите, да ви предупредя за една малка опасност, понеже вие още не сте запознати с онази мрежа на низшите тъмни духове.

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

146. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари

Сега аз искам вас, младите, да ви предупредя за една малка опасност, понеже вие още не сте запознати с онази мрежа на низшите тъмни духове.

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

147. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари

Сега аз искам вас, младите, да ви предупредя за една малка опасност, понеже вие още не сте запознати с онази мрежа на низшите тъмни духове.

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

148. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Кирил и Методий 24 май 1926 г. Ел Шадай

Слънцето се скрива в тъмни бездни - в дън земя, като че не е и било.Никой не бяга, никой не търси заслон. Напротив.

Тъмни гиганти по нечий магически знак се събират и заканително си шушнат.

149. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Ей ги езерата - тъмни, дълбоки всред вечерния здрач.

Ей ги езерата - тъмни, дълбоки всред вечерния здрач.

150. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Ей ги езерата - тъмни, дълбоки всред вечерния здрач.

151. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли

Ей ги езерата - тъмни, дълбоки всред вечерния здрач.

152. Разговори на Учителя с ръководителите - 9 август. Протокол

Това ще бъде верига за вас и вашите дела, когато дойдат тъмните сили за да ви пречат.

Това ви известявам да знаете.Всеки девети ангелски чин има под своята власт девет легиона ангели, които сега действуват против тъмнината.

Всички тия легиони ще изтребят тъмнината в последния ден с непокорното человечество, за да може да предначертае деветото число.

153. Разговори на Учителя с ръководителите - 20 декември. Протокол

Това ще бъде верига за вас и вашите дела, когато дойдат тъмните сили за да ви пречат.

Това ви известявам да знаете.Всеки девети ангелски чин има под своята власт девет легиона ангели, които сега действуват против тъмнината.

Всички тия легиони ще изтребят тъмнината в последния ден с непокорното человечество, за да може да предначертае деветото число.

154. Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София

В подсъзнанието му виждам, че борят се два вида същества - и на Бога иска да служи, и на света.

155. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Ти трябва да преминеш през тъмнината, за да влезеш във Виделината".

Това са затруднения, мъчения или все едно, че человек е заобиколен от ред същества.

И ако най-малко се разхлаби, ще се нахвърлят върху нея и ще се изгуби цялата култура.Има едно единство, но то съществува само между мистични същества - те управляват сега.

156. Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София

Ще се държите с Мъдростта, която ще ви даде светлината, Ще се държите с Истината, която ще ви даде свободата.Така ще се свържете с други същества, които ще ви упътват, ще ви подпомагат, ще ви подсещат и коригират в грешките ви.

Който поддържа недоволството в себе си, то ще ви даде склероза.Аз ще ви свържа със същества, според вашето естество за всякой един от вас.

Вие живеете на земята и без тъмнина не може - тя е едно естествено състояние на земята.

157. Учителя е на екскурзия на Витоша - Петровден

Малко по-героично от моето...Дремещи останахме някои да „пазим” раниците, а другите, заедно с Водача изчезнаха в тъмнината.Неусетно съм заспала.

158. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Четвърти ден - 22 август

От изток към югозапад очертани три успоредни линии от облаци, бели, които в последствие станаха черни, по-скоро тъмни и по-широки.

159. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август

Така обгърнати от тъмнината, бледо осветявани от огъня, приличаме на тайнствени изследователи, които жажда за приключения и открития гони насам и недружелюбно, или по свойски природата посреща.

160. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август

Така обгърнати от тъмнината, бледо осветявани от огъня, приличаме на тайнствени изследователи, които жажда за приключения и открития гони насам и недружелюбно, или по свойски природата посреща.

161. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

От лявата му страна виждаш тъмни същества, а от дясната - светли.

Тъмните му говорят: това ще ти дадем, онова ще ти дадем.

Има висши същества заинтересовани И те работят, това е в техен интерес, иначе е загубена работата.

162. Учителя е на екскурзия на Витоша. Зеленка - Бивака (Ел Шадай) - 24 януари

Всички тъмни сили от върховете са пропъдени надолу.

163. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Тъмните сили са турили насреща по пътя, по който сте тръгнали, автомати с опулени очи, изкуствени мечки, тигри, змии и ги въртят на пътя ви, за да ви уплашат.

Това го правят съществата от невидимия свят.

Често някое от тези същества, след като поседи на Небето, посети някой дом, излее в душите на обитателите му светлина, благослови ги и всички станат весели и радостни в тази къща.

В дадения случай аз треперя от студ, но хиляди същества има още, които са се сгушили в студа - птиченца, мушички, хора...

164. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април

Не се яви ни после, ни по-късно... Тъмни облаци притиснали небето, като че искат да го задушат.

165. Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли

Стара планина цяла замъглена от синкави пари, долината просечена от бисерни жици на реки и рекички, Рилски дооблачни възвишения, нивите нарязани на ясни и тъмни квадрати - всичко това милва окото и прави гърдите възхитени и възторжени да примират от възхищение.Лицата ни алени - жар.

166. Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли

Стара планина цяла замъглена от синкави пари, долината просечена от бисерни жици на реки и рекички, Рилски дооблачни възвишения, нивите нарязани на ясни и тъмни квадрати - всичко това милва окото и прави гърдите възхитени и възторжени да примират от възхищение.Лицата ни алени - жар.

167. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

Тъмнината в човека произвежда всички страдания.

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

168. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

Тъмнината в човека произвежда всички страдания.

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

169. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

Тъмнината в човека произвежда всички страдания.

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

170. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

Тъмнината в човека произвежда всички страдания.

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

171. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

Тъмнината в човека произвежда всички страдания.

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

172. Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София

Тази светлина води изпадналата душа през тъмнината.Ръката може да хване само образувалия се плод от светлината.

173. Учителя е на Витоша с учениците - 24 юни 1929

Ако искате да работите, Светлите Същества ще ви дават всички условия, средства и пр.

174. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Тъмни скални сенки се оглеждат в него и го правят мрачно и настръхнало.Лъкатуши пътеката и миг - лумнаха огньовете на бивака.

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

175. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Тъмни скални сенки се оглеждат в него и го правят мрачно и настръхнало.Лъкатуши пътеката и миг - лумнаха огньовете на бивака.

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

176. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Тъмни скални сенки се оглеждат в него и го правят мрачно и настръхнало.Лъкатуши пътеката и миг - лумнаха огньовете на бивака.

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

177. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Тъмни скални сенки се оглеждат в него и го правят мрачно и настръхнало.Лъкатуши пътеката и миг - лумнаха огньовете на бивака.

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

178. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Тъмни скални сенки се оглеждат в него и го правят мрачно и настръхнало.Лъкатуши пътеката и миг - лумнаха огньовете на бивака.

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

179. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

180. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

181. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

182. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

183. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Тъмните бистри води ни зовят.Всички езера са свързани с потоци, които после дават силата си на Черни Искър [Седемте езера дават начало на р.

Свят, в който мисълта търси и намира допир с разумни и възвишени същества.Редовното ни летуване с Учителя на Рила при второто езеро, всяка година от средата на месец юли до края на август, започна от 1929 година до 1939 година включително, с едно прекъсване от две години - през 1933 и 1934 не летувахме на Рила.

Някои почти до обед прекарваха в съзерцание на богатите форми, създадени от Божествения Архитект, които като ги гледа човек с по-възвишено чувство, оживяват, населени с мили, разумни Същества.

Водата е една загадка по своето съдържание, продукт на някаква висша разумност в Природата, разумност, изпълнена с Любов и пожертвувателност, защото носи живота и безропотно приема всички мръсотии, създадени от всички същества.

Така са се създали Астрономията и Астрологията, която търси връзката и отношенията на звездите към Земята и живите същества на нея, на първо място човека... Така, в един друг свят, прекарвахме до късно през нощта.

На планетата Земя обаче се раждат и хора проводници на тъмните, злите сили в природата.

Като че ли някакви неземни същества играеха екзотични танци.

Учителя като погледна Скакавците, каза: „Това са свещени места на Рила, където обитават висши разумни същества”.

184. Учителя се качва на седемте рилски езера и се присъединява към учениците. 15 август

То е винаги зелено и мрачно, отразило в себе си тъмните планини.

Тъмни облаци, а тук-таме само някое светло прозорче към небето.

Тъмни и царствени се издигат планините; далече се носи сладостния поток на нашите песни, сякаш сливащи се с песента [на] планинските върхове и мириади звезди.Молитва.

185. Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....

То е винаги зелено и мрачно, отразило в себе си тъмните планини.

Тъмни облаци, а тук-таме само някое светло прозорче към небето.

Тъмни и царствени се издигат планините; далече се носи сладостния поток на нашите песни, сякаш сливащи се с песента [на] планинските върхове и мириади звезди.Молитва.

186. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 19 август. Преображение

Като че ли заедно с нас пеят чудни природни същества, нетленни и невидими, скрити из планинските усои.

187. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 20 август.

Тук накацали върху скалите, ние приличахме на някакви неземни същества, слезли за малко от висините върху земята.

188. Учителя дава песента 'Весел бъди' - Рила

Тук накацали върху скалите, ние приличахме на някакви неземни същества, слезли за малко от висините върху земята.

189. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 21 август

Като че ли от водата ни гледат други същества - чисти и красиви, които ни кимат отвъд този свят.Стенографките на Учителя днес празнуват 8 годишен юбилей, затова раздават бонбони, локуми и малки късчета плодове.Този ден и дъждът ни окъпа.

190. Учителя е на Витоша с ученици - бивака. Димитровден

Облаците намятат тъмните си стражеви наметала.

191. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

В по-висшите светове се проявяват по-висши строителни сили; те са обитаеми и от същества от по висши степени на еволюция от тази на човечеството и съществува една голяма йерархия на такива по-висши същества.

Тая любов се проявява чрез всички същества, и то толкова по-пълно и съвършено, колкото по напреднали са те.

Тя съзижда и твори чрез всички същества.

192. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]

Върху скалите на Ел Шедар тъмни точици - изпреварилите от „Изгрева”. Охо!

193. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.

През тъмния непрогледен коридор на гората ни свети голям фенер.

А Джордано Бруно още преди 300 години пък - че всяка планета и там е населена с такива същества, както и земята...Тук-таме из Млечния път се откройва по някое по-голямо светило, сякаш водач на другите, подобно жерави на път.

194. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици -29 май. Възнесение

Как ще мина през тъмния горски коридор?

195. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 9 юни. Свети Дух

Тъмният горски коридор е осветлен от луната.

196. Учителя с част от братството заминават за Рила - Седемте езера. 19 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

197. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 20 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

198. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 21 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

199. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

Те са особени същества - тихи, кротки и говорят на един особено неразбран език.

200. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 23 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

201. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 24 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

202. Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'

Двете линии с ъглите показват разумните движения, които стават в този свят, и са насочени нагоре към Бога, с когото всички същества имат непрекъсната връзка, и надолу да помагат постоянно за хармониране на духовния и физическия свят.

Равностранният триъгълник е символ на качествата на съществата от Божествения свят, които имат и проявяват абсолютно хармоничен ум, сърце и воля.

На такива същества винаги може да се разчита.На втория ред кръгът е пресечен с един хоризонтален диаметър, който отговаря на Духовния свят, където силите и възможностите са два пъти по-малки от тези в Божествения.

203. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 25 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

204. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 26 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

205. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 27 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

206. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 28 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

207. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 29 юли

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

208. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

209. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 2 август

И някъде ще каже : „Този е по-благороден камък, а този, тъмният там, да се извади."Сестрите донасят закуска.

210. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 15 август

Изглежда, че слънцето се смили - провря топлите си лъчи от тъмните небесни завеси и протегна ръка над горката земя.

211. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Има неща, които виждате, но има неща във вашия мироглед, които са тъмни за вас.

212. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Ти като кръшнеш на едно място, това знаят онези Същества, които ръководят животът ти; те не могат да ти дадат вече това доверие, което са имали досега към тебе.

" Разумните същества, съработниците от вътре знаят какво ще стане и казват понякога: „Тази работа не е за тебе!

213. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август

Това е интензивната мисъл на всички същества на Небето.

То ще дойде, но като го желаете вие ще станете участници и ще ползувате благата, които носи Царството Божие, та ще считате за привилегия това, а има милиони други същества, които са работили преди вас, за идването на Царството Божие на земята.

214. Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'

„И виделината свети в тъмнината, и тъмнината я не обзе.“ (– 5-ти стих.) – Защо не я обзе?

215. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април

Трябва да имаш зад себе си други разумни същества, които да те подкрепят.

Вселяването на светли същества, на висши духове в човека помага на човешката еволюция.

Мисълта Ви да е толкова интензивна, че съществата горе да я четат.

216. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Възнесение

Слънцето, свило юмрук, се провира всред тъмните небесни войскари, диреше път към земята... Сините процепи се разширяват и почват да се сливат.

217. Учителя и част от Братството се качват на Рила (Езерата) - лятна духовна школа (от 27 юни до 12 август).

Зад Златка Константинова е Лина, съпругата на Георги Димитров, а до нея или по-добре зад моята глава съпругът й Георги Димитров с тъмните мустачки.

След заминаването Му ние продължихме да се качваме на Рила, но никога не можахме да си доближим до онова въодушевление и до онази обстановка на присъствие на възвишени същества, съединени чрез музиката на Учителя и обединени чрез Паневритмията в един величествен космически ритъм и кръг на живота, дошъл от безкрая.

218. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари

- Една група напреднали същества слязоха сега да работят на Земята.

219. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Благовещение, 7 април

Главите им блещят на слънцето, златни, вълнисти, тъмни, сиви и бели.

220. Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

221. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

222. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

223. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

224. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

225. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

226. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

Ще се молиш и няма да се безпокоиш дотогаз, докато се разреши въпросът, докато дойдеш до съгласие не само с Бога, но и с всички живи същества.

И тогаз, отгдето минеш, всички същества ще те познават.

227. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

228. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

229. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

230. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Светът е направен от разумни същества.

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

231. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

232. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли

Имаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

233. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

234. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 31 юли

Има два пътя, по които ходят всички живи същества на земята - пътят на хляба и пътят на водата.

Хлябът и водата, това са проявление на живота, това са реалната страна на живота, без тях животът не може да се прояви - другояче казано, не може да стане достъпен за живите същества.

Когато живее, светлината идва; когато умира, тъмнината идва.

Светлината представлява животът, който идва, а тъмнината - животът, който си заминава.

235. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

236. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

237. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

238. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август

Като работи човек над себе си, най-после ще дойдат висшите същества и ще го освободят от всички противоречия.

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

239. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

240. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

241. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

242. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

243. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август

Небе, което е ясно, е небе на светлината; и обратно - на тъмнината.

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

244. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

245. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

246. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

247. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Бог е светлина, в Когото няма тъмнина!

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

248. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

249. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

250. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август

18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

251. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август

Носихме вечерта дърва.Понеже левият ми крак е много чувствителен спрямо студа, затова вечерта си дойдох да сиспя.29.VII.1932 год., петъкИмаше на изток тъмни облаци.

Тъмни облаци, тъмни и мъгляви, се носеха във висините.

Следобед фотографирах Спаска при второто езеро, а после - Пловдивската Олга, при чешмичката.18.VIII.1932 год., четвъртъкТая заран, по нареждане от снощи, щяхме да станем в 3 ч, за да посрещнем на седмото езеро изгрева, но при условие ако не завали сутринта, защото на 16 и 17 имаше извънредно силни горещини и вчера вечерта се покри западът с тъмни облаци, което бе признак на промяна на времето, пък и барометърът показа, че времето е на промяна.И понеже бе припаднала гъста мъгла и затова се не отпътува нагоре.

252. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Показва много връзки с жени и постоянни съблазни и атаки от низшите същества на Плутон.

Привечер небето се стъмни, задуха вятър.

253. Учителя дава песента 'Бершид Ба'

когато бе всичко тъмнина

254. Писмо от Учителя до Наталия Чакова

Това, което носи светлина, мир, радост, веселие, вяра, надежда, търпение е от Бога.Тъмните облаци не са нещо лошо, те носят блага, бурите не са вестители на нещастието, те прочистват атмосферата, освежават въздуха!

255. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

Учителят я гледа строго: "Защо не взе мерки срещу пакостливите и тъмни сили?

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

256. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

257. Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.

Ако на последното цвете има сложена голяма плоча, то разумните същества, като дойдат, ще преместят плочата.

258. Учителя присъства на събора през 1933 г., първи ден - 1 септември

Истината се казва само на онзи, който е жаден, който е в тъмнина.

259. Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински

Не казвай: „Ами като дойде тъмнината?

260. Учителя дава песента 'Добър ден'

Те ще ти стиснат ръката и ще ти кажат: “Ние сме радостни, че извървя дългия път и дойде при нас.”От тъмнина към Светлина,от студ към Топлина, от безсилие към Сила.Учителя работи дълго време върху българската народна песен.

Той се превежда така:Излез от живота на вечния залез и влез в живота на Вечния Изгрев.Остави веригите на смъртта и влез в свободата на живота.Излез от тъмните подземия на безлюбието и влез в радостта на Любовта.Изразен с музика и движения, с мисъл и воля, този подтик работи в съзнанието на колективното човечество.Когато човек постигне едно осво- бождение, той е радостен.

Мотивите са взети от българските народни песни, ала те греят в своята чиста, нова премяна.Идеите, вложени в тази сложна и богата игра, могат да се преведат приблизително така:От великия Божествен център идва едно космично течение, което се влива в света, минава през всички същества, привежда в движение колелото на Живота.

Чрез това движение всички същества получават подтик в своя възходящ път.Дванадесетте лъча се приближават към центъра и се отдалечават.

Човек живее в тъмнина и се лута в безпътица, но идва моментът, когато двойките се залавят за ръце и пеят тържествената радостна песен Ти си ме, мамо, човек красив родила.

261. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Учителят и прави строга забележка, че не е взела много сериозни мерки срещу пакостливите тъмни сили, които, като виждат светлината на съществото, което и диктува, отиват при нея и и развалят работата,

Учителят я гледа строго: "Защо не взе мерки срещу пакостливите и тъмни сили?

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

Учителят продължи: "Добре, че не са ви отворени очите, иначе не бихте могли да се съберете тук на "Изгрева" - не бихте изтърпели да виждате, че вашите състояния се дължат на други, заминали в Невидимия свят същества."

8. На Паневритмията присъстват много възвишени същества и ни наблюдават как изпълняваме упражненията и те ги играят горе, в духовният свят, но точно - съвършено;

9. Слънчевите енергии, които слизат на Земята се използват чрез тези упражнения като първо ги възприемаме, а после ги изпращаме в пространството и така много същества се повдигат.

70)Значи всички същества - от Бога до светията, идват днес по този светъл път за нашите души, който е насочен нагоре под ъгъл 45° към духовния и Божествен свят.

Учителят и прави строга забележка, че не е взела много сериозни мерки срещу пакостливите тъмни сили, които, като виждат светлината на съществото, което и диктува, отиват при нея и и развалят работата,

262. Учителя започва песента 'Студът всичко дава'

Когато човешкото съзнание се скове от вътрешния студ на омразата, тъмнината, егоизма, ограничението, то чрез външния студ – неблагоприятните условия, противоречията, мъчнотиите, борбите, страданията – човек идва до вътрешно просветление, издига се в един по-висок свят, символизиращ се с настъпването на пролетта.

263. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

264. Разговор с Учителя пред салона на Изгрева, записан от Елена Хаджи Григорова. 18 май

1. Ще се освободиш от всички тревоги и безпокойствия и ще се изпълниш с любов към Бога и към всички същества.

265. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

266. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 2 август

Когато някой се къпе често, Светлите същества имат условия да дойдат при него, понеже едно от условията за идването им е чистотата.

Тъмният дух като мравешкия лъв прави конусообразна дупка.

267. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

В разговора Учителя каза:Когато някой се къпе постоянно, често светлите същества имат условия да дойдат при него, защото едно от условията за идването им е чистотата.

Тъмният дух е като мравковият лъв.

Тъмните духове чуха и оттогава нататък какви бели дойдоха на главата на втората сестра!

Тъмният дух не може да търпи доброто.В човека има едно висше разумно начало, което работи.

Вие, ако не правите молитва преди лягане и не се ограждате, то по време на спане, като нямате будно съзнание, тъмните духове ще ви зашият за кревата и като се събудите, виждате, че сте зашити, т. е.

268. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 февруари

Разумните същества създават около нас живот на пълен ред и порядък.

269. Писмо от Учителя до учениците, Изгрев-София

Светлината озарява, тъмнината помрачнява, въздухът разведрява, водата жаждата утолява, а твърдата почва тежестта поддържа.

270. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 7 август

Радвай се повече на пътя на светлината, в който ходиш, отколкото [на] изгубения път на тъмнината, който си напуснал.

Когато слънцето изгрява, светлината се възцарява; когато слънцето залязва, тъмнината се въдворява.

271. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Виждах Орион, Полярната звезда, Сириус, Венера и безброй други, които любовно ме поглеждаха и ми пращаха привети от разумните същества в тях.

Те се носеха на крилете на своята мисъл, която ги издигаше високо, високо някъде, далече от земното, от материалното, където разумни, силни и любящи същества живеят.

Това е идеалът на всички светли същества, на всички светли души на небето и земята.

272. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 14 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

273. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

274. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

275. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

276. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август - излет до Калинините върхове

По нареждане на Учителя към всеки възрастен брат или сестра се прикрепва по един младеж, който да ги води в тъмнината.

277. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август

Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина, свобода, мир и любов царува.

278. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август

Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина, свобода, мир и любов царува.

279. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август

Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина, свобода, мир и любов царува.

280. Учителя дава песента 'Аз смея да кажа'

Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат." - думи на Учителя от лекцията "Сухота и влага", 2 декември 1938 г., Младежки Окултен Клас, София.

281. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември

И в най-дребните същества, и в атомите, и в силите, навсякъде се вижда нейното влияние в една или друга форма.

Там живеят напреднали същества.

Тези същества тук са били хора.

Те са служебни същества, служили на други, по-напреднали същества, които са завършили своето развитие.

А онези по-напреднали същества направляват всичко в природата.

Представете си, че тези същества живеят на едно място, което никак не е приятно на хората.

Има същества, които живеят в земната кора.

282. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември

И в най-дребните същества, и в атомите, и в силите, навсякъде се вижда нейното влияние в една или друга форма.

Там живеят напреднали същества.

Тези същества тук са били хора.

Те са служебни същества, служили на други, по-напреднали същества, които са завършили своето развитие.

А онези по-напреднали същества направляват всичко в природата.

Представете си, че тези същества живеят на едно място, което никак не е приятно на хората.

Има същества, които живеят в земната кора.

283. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември

И в най-дребните същества, и в атомите, и в силите, навсякъде се вижда нейното влияние в една или друга форма.

Там живеят напреднали същества.

Тези същества тук са били хора.

Те са служебни същества, служили на други, по-напреднали същества, които са завършили своето развитие.

А онези по-напреднали същества направляват всичко в природата.

Представете си, че тези същества живеят на едно място, което никак не е приятно на хората.

Има същества, които живеят в земната кора.

284. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Изгрев-София

Те се явяват при контрастите в живота, при големи скърби и радости, при голяма светлина и тъмнина, при доброто и злото.

285. Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София

Любовта се проявява във всички същества, само че на разни степени на проява.

Има закони, които, като спазвате, може да помогнете да се прояви Бог в някой човек и даже в животните и във всички други същества.

Всяко обезсърчение това са живи същества, които идат при вас и вие се отнасяте към тях неправилно.

Даже пъдите тези същества на обезсърчението.

Човек само като страда, скъсва въжето, с което е вързан от силите на тъмнината.

И тъмните сили са вързали човека с едно въже и като дойдат страданията, човек насила скъсва въжето и се освобождава.

286. Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева

Но като посядваме тук и там, ето че слънцето ни изпреварило, заболо остен на икиндия със строго предупреждение, че като се стъмни, то не ще ни помогне из тази гъста гора - колкото и да викаме... А печурки, а масленки, колкото щеш, но и те си остават там, без да ги бере някой от нас.В моята група из пътя се случиха важни неща.

И когато повторно се опита да довърши картината си, ледният циркус го няма вече, и ледните парчета се люшкат по тъмните води като плаващи лебеди.Певица се покачила на висока скала и там е дала волянна своите упражнения.

Неволно пееш: „И виделината свети в тъмнината, и тъмнината я не обзе.” Въпреки земния рай що ни обикаля, сякаш сме гузни - тъга и мъка, че сме Го оскърбили и ний, може би.Но на 7 август стана нещо неочаквано.

287. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

В тъмни зори тя се извила кой знай колко нависоко и тук от мъглата дочувам само последното й отекване на последния й трел.

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

288. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

В тъмни зори тя се извила кой знай колко нависоко и тук от мъглата дочувам само последното й отекване на последния й трел.

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

289. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

В тъмни зори тя се извила кой знай колко нависоко и тук от мъглата дочувам само последното й отекване на последния й трел.

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

290. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

В тъмни зори тя се извила кой знай колко нависоко и тук от мъглата дочувам само последното й отекване на последния й трел.

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

291. Учителя дава песента 'Зов на планината'

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

292. Учителя дава песента 'Там далече'

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

293. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

Вие ако не правите молитва и не се ограждате при лягане, ако по време на спане нямате будно съзнание, тъмните духове ще ви пришият към кревата и щом се събудите, виждате се пришити, т. е.

”Когато човек се храни правилно, той ще мисли как е създадена храната, ще мисли за Съществата, които са я приготвили, и ще може да използва тяхната енергия.”

294. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 17 май

Тук, на Земята, навсякъде са измрели милиарди същества и са оставили своите нечистотии.

295. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

258/Учителят ни обяснява как трябва да подходим при всички трудни ситуации в планината, като се свържем със съществата, които ръководят процесите на природата и ги помолим да бъдат снизходителни към нас, ако заслужаваме.„Новият начин на работа - екскурзия, се заключава в абсолютно спазване законите на разумната природа.

Учителят преминава тази голяма Голгота на Рила, заобиколен от плеяда светли същества, които постоянно обитават там и му помагат.

Тогава осъзнах величието на Бога и съществата, които присъстват на Рила, и колко малки и слаби сме ние пред тях, но и колко силни можем да сме, когато сме едно с тях.„Не е лесно да се качва човек по високите планински места с голяма раница на гърба си!...

Той има отношение не само към хората, но и към всички живи същества - растения и животни... Когато става известна промяна в природата, едновременно става промяна във всички живи същества." /"Петимата братя", с.202/Много същества има в планината, които виждат всичко и отбелязват и съответно постъпват към нас.

Те се заблуждават, много същества има около тях: Слънцето, въздухът, водите, камъните... Всичко, което ви обикаля, е живо." /"Опорни точки в живота", с.

14/ Най-важната цел на нашето отиване в планината е да направим връзка с невидимите разумни същества, да възприемем техния живот и да оправим така нашия.„Сега целта на нашето пребиваване тук е да направим връзка с невидимия, с реалния свят.

И сами да сте, знайте, че около вас има много същества, които виждат всичко." /"Ценното из книгата на великия живот", с.

111/Когато ходим в планината, особено в трудни условия, ние трябва да вярваме в невидимите същества, които ни заобикалят и точно да изпълняваме това, което ни казват.

Там се учим на послушание, При многобройните, особено зимни екскурзии до Мусала, още с тръгването ми от двореца на Царска Бистрица по пътеката в гората винаги осезателно съм чувствал две същества отляво и отдясно, които по целия път ми казват от къде да мина в мъглата и бурите, които често ме съпътстват.

Съществата ми показват под снега утъпканата пътека, по която ако вървя, затъвам само до колене.Учителят дава следното обяснение: „Трябва ни вяра в Божествения промисъл!

Ние ходим из тези места и много същества идват с нас, водят ни, помагат ни.

Тия същества ни водят навсякъде, упътват ни, пазят ни и ние се връщаме здрави и читави.

Но тия същества отиват при тях, внушават им да не дохождат при вас.

Като пазите цветята, вие се свързвате с онези разумни същества, които са работили върху тях - ангелите, които са ги създали." /"Добри и лоши условия", с.248/„Например ако отидете в някоя планинска местност, населена от нимфи, и се опитате да развалите техните градинки, ще влезете в стълкновение с този закон на природата, който регулира явленията и вие непременно ще пострадате... Та когато минаваме през такива планински местности, трябва да бъдем много внимателни." /"По Бога направени", с.

165/„Когато правим екскурзии, ние не се интересуваме толкова от външната форма на планините, канарите, изворите и реките, колкото от въпроса какви разумни същества са минали през тия места и какво са оставили.

От външния вид на тия места се определя степента на развитието на разумните същества, които са минали покрай тях.

Ние се интересуваме само от тия разумни същества, които стоят на по- високо стъпало в развитието си от нас и затова наблюдаваме и изучаваме картините, които те са изложили в природата." „За да се разберат техните картини, трябва да се гледат отдалеч, на разстояние 10-15 километра." /"По Бога направени", с.

Както човек се свързва с природата, за да се обнови, така той трябва да се свърже и със съзнанията на възвишените същества, за да се поучи от тях." /"Божествени човешки свят", с.

22/ Учителят ни учи, че на планината трябва да ходим само когато имаме вътрешно разположение и силен импулс да посетим съществата на върха.

Който владее Любовта, е маг и планината със съществата си го познава и приема винаги с разположение.„Като сте дошли на Мусала, задачата ви е да се свържете с всички добри хора, които желаят подобрението на човечеството.

После трябва да се свържете с всички същества от духовния и Божествения свят, които работят за повдигане на човечеството.

Като се свържете с добрите хора на физическия свят, с разумните и възвишени същества от духовния и от Божествения свят, вие ще започнете да мислите и да работите като тях.

Когато човек е свързан с добрите същества от трите свята - физически, духовен и Божествен, той става маг." /"Божествени човешки свят", с.

Отразената по този начин светлина влияе благотворно върху хората, върху всички живи същества.

258/Учителят ни обяснява как трябва да подходим при всички трудни ситуации в планината, като се свържем със съществата, които ръководят процесите на природата и ги помолим да бъдат снизходителни към нас, ако заслужаваме.„Новият начин на работа - екскурзия, се заключава в абсолютно спазване законите на разумната природа.

296. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Астралният свят сега е свободен от тъмните сили.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от физическия свят.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

297. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Астралният свят сега е свободен от тъмните сили.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от физическия свят.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

298. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Астралният свят сега е свободен от тъмните сили.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от физическия свят.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

299. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Астралният свят сега е свободен от тъмните сили.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Този змей символизира тъмните сили, които ще бъдат вързани в земята, ще бъдат изгонени от физическия свят.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

300. Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.

Това съществува и в природата, и между съществата.

301. Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев

Когато дойде обезсърчението при вас, то не е ваше, то е чуждо, състояние на същества, които са изостанали назад и те искат този, онзи да спънат.

302. Упражнение (задача) и мисли, дадени от Учителя на 9 януари. Записал Боян Боев

Когато дойде обезсърчението при вас, то не е ваше, то е чуждо, състояние на същества, които са изостанали назад и те искат този, онзи да спънат.

303. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

След свършване на беседата Учителят обяснява: „Вие не можахте да разберете тази беседа, защото тя беше за ония възвишени същества, дошли от края на Вселената, за да чуят как Бог изявява своята любов към свой ученик," Една сестра, която присъства на погребението, казва на Учителя, че Дядо Благо го няма в катафалката.

и гибелната тъмнина

304. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април

Човек да е или в тъмнина, или в светлина.

Дяволът е тъмнина, управлява се, разсъждава.

305. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 27 април

Хиляди същества са работили.

306. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 21 юни

Тъмните сили са вече победени в Астралния свят; сега тук се води борбата, за да бъдат победени.

307. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

Бялата работи със светлината, а Черната - с тъмнината.

308. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

Там съществата, които обичат тази школа са в ефирни, етерни тела.

Разумните същества от Невидимия свят наблюдават замислите, чувствата и постъпките на учениците и ги регистрират.

309. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Както всички същества се ползват от въздуха, така трябва и да дишат и поемат любов; тогава непременно ще дойдат възможностите.

310. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

311. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

312. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

313. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

314. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

315. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 декември

Има различни същества.

Унди[ни] са съществата на водата, саламандри - на огъня, силви - на ...

316. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Знанието внася светлина в човешкия ум, а невежеството — тъмнина.

Светлината освобождава човека, а тъмнината го ограничава.

Нещастията в света произтичат от тъмнината.

То намира и ония същества, които се крият в тъмнина.

Ако идеята произлиза от земята, тя носи тъмнина за човешкия ум.

Всеки глас, който иде от дълбочината на земята, носи тъмнина за човека.

Вие ще бъдете изпитани чрез светлината и тъмнината, в които се движите.

Когато гласът иде от тъмнина, изпитвай го; когато иде от светлина, възприемай го и прилагай!

317. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Тази светлина води и изпадналата душа през тъмнината.

– Без страх и без тъмнина, с живот и Светлина.

Усеща около себе си присъствието на хиляди светли същества, които я обичат и които тя обича.

318. Учителя изнася утринната беседа 'Пред новата епоха' - 11 юни

Та когато всички същества се обезсърчат в един грешник, за неговото поправяне в Бога има вяра, че той ще се поправи!

Та когато всички същества се обезсърчат в един грешник, за неговото поправяне в Бога има вяра, че той ще се поправи!

319. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

Ако тази твоя любов към някого събужда в тебе любов към всички същества и всички същества ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.

320. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Ами какво да кажем пък за онези адепти - възвишени същества, за които говори Учителят, служители и съработници на Бога, които са участвували и участвуват в създаването на Вселената и на нашата земя?!

А за това, че тези коне бяха послушни през цялото това време, като награда, в следващия живот тези същества ще се родят не като коне, а като човеци." Стоя и гледам ту Учителя, ту отдалечаващите се коне.

321. Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)

Изявяването на великия Господ се очаква с интерес от всички разумни и възвишени същества.

322. Снимки на Учителя, Рила, езерата - беседа, 13 август

Учителят на плетения стол, Верка Куртева с тъмния костюм с бяла якичка в средата най-горния ред.Снимка № 11.

323. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август

Те са много интелигентни същества; имат свой вътрешен живот и дълбочина.

324. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

Те са много интелигентни същества; имат свой вътрешен живот и дълбочина.

325. Учителя дава песента 'Сила, здраве е богатство'

Всяко едно същество – и дървото, и другите същества, са възможности.

326. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 март

Право е да се даде на всички същества подобающето право, никой да не се спъва.

327. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. април

Докато човек не се впрегне на работа, няма да влезе в положението на всички живи същества.

328. Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април

Учителя каза:Вдъхновението, това са висшите същества.

В камера обскура (тъмната стаичка на фотографическия апарат) трябва да има тъмнина и само на едно място светла област.

329. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 19 април

Земята образува тъмнината, Слънцето образува светлината.

330. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 28 април

Щастието ви се обуславя от отношението с разумните същества.

Калта е в чувствата, в сърцето и затова в умовете има тъмнина.

Тъмнината не могла да затъмни светлината-то е за в другия свят, не във физическия.

331. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 май

Само две разумни същества, които се обичат, могат да имат отношение.

332. Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли

За да мисли, той трябва да бъде свързан с разумните същества.

За да дойде една мисъл до теб, да вземе форма, много същества вземат участие в този процес.

Всички същества участвуват в него.

Свържи се с Невидимия свят и напредналите същества там горе.

333. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

От Божествения свят иде Новото, идат съществата на Шестата раса.

Пътят беше много труден, с дупки, лепкава кал, образувана от валелия предния ден дъжд, и като се прибави тъмнината, едва ли други туристи биха тръгнали нагоре при тези условия.

В 2.00 часа сутринта Учителят сяда в леглото и започва да говори на непознат език с някакви същества, които брат Галилей не може да види.

Те се обърнаха към родителите ни с думите: „Къде ще водите тези деца в тази тъмнина и този силен вятър?

Учителят рече нещо тихо и голямата група тръгна и изчезна в непрогледната тъмнина.

Посрещнаха ни студеният източен вятър, непрогледната тъмнина, допълнени с рядка мъгла, а от групата няма и помен.

Този, който има грижа за целия свят, за Космоса, спря вниманието си и на най-малките, обикновени същества в Братството, и даде един добър пример на благост и любов.

Ще имаме среща с невидими същества - наши гости от ангелските йерархии и ще бъдат изяснени някои въпроси за воюващите европейски народи и поведението на нашата страна.

Незабравима и паметна сцена на общуване на УЧИТЕЛЯ с незрими за нас същества!

Други се отделиха встрани, малко на югозапад от върха, по посока на забранената вододайна зона в поречието на Лев - Искър, в лабиринта от скромни върхове, наречени „Скакавиците", да търсят новото убежище на невидимите същества - проводници на разумни сили и бъднини, за по-спокойна работа, след като Мусаленският циркус бе вече оживено обитаем като туристически обект.

УЧИТЕЛЯ някога бе казал, че тези същества не могат да понасят безотговорното отношение на пришълците на върха и затова предпочитат

УЧИТЕЛЯ им отговори: „Височините се измерват по барометричен път, по триангулачните методи на земемерите, но и по състоянието на електромагнитните вълни, носители на мисли, идеи, принципи и най-вече, от присъствието на същества от висшите ангелски йерархии.

334. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли

От Божествения свят иде Новото, идат съществата на Шестата раса.

Пътят беше много труден, с дупки, лепкава кал, образувана от валелия предния ден дъжд, и като се прибави тъмнината, едва ли други туристи биха тръгнали нагоре при тези условия.

В 2.00 часа сутринта Учителят сяда в леглото и започва да говори на непознат език с някакви същества, които брат Галилей не може да види.

Те се обърнаха към родителите ни с думите: „Къде ще водите тези деца в тази тъмнина и този силен вятър?

Учителят рече нещо тихо и голямата група тръгна и изчезна в непрогледната тъмнина.

Посрещнаха ни студеният източен вятър, непрогледната тъмнина, допълнени с рядка мъгла, а от групата няма и помен.

Този, който има грижа за целия свят, за Космоса, спря вниманието си и на най-малките, обикновени същества в Братството, и даде един добър пример на благост и любов.

335. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли

От Божествения свят иде Новото, идат съществата на Шестата раса.

Пътят беше много труден, с дупки, лепкава кал, образувана от валелия предния ден дъжд, и като се прибави тъмнината, едва ли други туристи биха тръгнали нагоре при тези условия.

В 2.00 часа сутринта Учителят сяда в леглото и започва да говори на непознат език с някакви същества, които брат Галилей не може да види.

Те се обърнаха към родителите ни с думите: „Къде ще водите тези деца в тази тъмнина и този силен вятър?

Учителят рече нещо тихо и голямата група тръгна и изчезна в непрогледната тъмнина.

Посрещнаха ни студеният източен вятър, непрогледната тъмнина, допълнени с рядка мъгла, а от групата няма и помен.

Този, който има грижа за целия свят, за Космоса, спря вниманието си и на най-малките, обикновени същества в Братството, и даде един добър пример на благост и любов.

336. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август

Учителя погледна към планината и каза:Напредналите същества са изработили тези форми.

Тук вие сте в първо отделение, в забавачницата в сравнение със степента на висшите същества.

В природата има една красива страна, а именно, че Бог задоволява нуждите на всички същества, и на най-малките.

Причината е все отвън, от нисши, изостанали същества.

337. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август

Учителя погледна към планината и каза:Напредналите същества са изработили тези форми.

Тук вие сте в първо отделение, в забавачницата в сравнение със степента на висшите същества.

В природата има една красива страна, а именно, че Бог задоволява нуждите на всички същества, и на най-малките.

Причината е все отвън, от нисши, изостанали същества.

338. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август

Учителя погледна към планината и каза:Напредналите същества са изработили тези форми.

Тук вие сте в първо отделение, в забавачницата в сравнение със степента на висшите същества.

В природата има една красива страна, а именно, че Бог задоволява нуждите на всички същества, и на най-малките.

Причината е все отвън, от нисши, изостанали същества.

339. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. септември

Мъчнотиите са низши същества, атакуват човека.

340. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Като дойдат тъмните сили да те изкушават, Бог ще дойде да работи върху тебе, това е един закон: Щом влезете в духовния живот и почнете да напредвате, ще дойде противоположното, ще дойдат противодействията.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

341. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Като дойдат тъмните сили да те изкушават, Бог ще дойде да работи върху тебе, това е един закон: Щом влезете в духовния живот и почнете да напредвате, ще дойде противоположното, ще дойдат противодействията.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

342. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Като дойдат тъмните сили да те изкушават, Бог ще дойде да работи върху тебе, това е един закон: Щом влезете в духовния живот и почнете да напредвате, ще дойде противоположното, ще дойдат противодействията.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

343. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Като дойдат тъмните сили да те изкушават, Бог ще дойде да работи върху тебе, това е един закон: Щом влезете в духовния живот и почнете да напредвате, ще дойде противоположното, ще дойдат противодействията.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

344. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Първи Божествен ден'

И тъмнина бе върху бездната,

И Бог раздели светлината от тъмнината.

а тъмнината нощ.

345. Учителя дава песента 'Пролет' - Изгрева, София

181. Тъмните сили трябва да станат слуги

На 16 януари Учителят пя на беседа: "О, тъмнина, която носиш скрита светлина, отвори твоите прозорци да просияе тя." След беседа, по-късно сутринта, Учителят ме прие на частен разговор.

"Време е, когато тъмните сили трябва да станат слуги, сега са господари, но в много ограничено място, те ядат и пият за сметка на другите.

Войнствените условия показват плановете на тъмните сили.

Всичко е в ръцете на Разумните същества, които управляват земята.

Тези, които се тревожат в нас, са тъмните духове.

181. Тъмните сили трябва да станат слуги

346. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Думите са на стар свещен език, не могат да се преведат буквално; Учителя им дава само приблизителен и частичен превод: Без страх и без тъмнина!

Винаги щом някой скърби, в ума и в сърцето му има тъмнина, няма Светлина.

Тъмнината представлява материалния живот, в него прониква Светлината.

Песента загатва за онова вътрешно Слънце, което работи във всички същества и ги повдига от тъмнина към Светлина, от смъртта към Живота, от робство към Свобода.

Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат.

Когато човешкото съзнание се екове от вътрешния студ на омразата, тъмнината, егоизма, огра ничението, то чрез външния студ – неблагоприятните условия, противоречията, мъчнотиите, борбите, страданията – човек идва до вътрешно просветление, издига се в един по-висок свят, символизиращ се с настъпването на пролетта.

347. Разговор на Учителя с Весела Несторова

Когато тъмните същества се опитват да те нападнат, повикай светлите същества и те ще накарат тъмните да избягат.

Ти бъди тил на светлите същества, сама не се бори стъмните.

Когато те проникне тъмнината, тъжен си безпокоиш се, а когато те проникне светлината - радостен си.

Бог е снизходителен към хората, защото те са по-малко виновни - малкото зло са сторили, а е много строг към ангелите, които са се отделили от Него - тъмните духове, тях на работа е турил.

В тъмнината си почивай, работи в светлината.

Светлината обработва тъмнината.

348. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

Навсякъде да виждате любещи същества в хората, като съзнавате, че Бог живее в тях.

349. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни

Тъмните духове ще бъдат вързани и ще бъдат изпратени в бездната.

350. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх

Тъмните духове ще бъдат вързани и ще бъдат изпратени в бездната.

351. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Най-напредналите същества са принципите; по-долни оттях са законите - това са втора степен; и на трето място, това са фактите - волята.

Така предполагат и рибите - че по-умни същества от тях няма.

Всички същества имат едно понятие, че по-умни същества от тях няма.

Тия закони, трябва да ги намерите, те са разумни същества.

В тъмнината кривите линии не се виждат, но в светлината кривите линии се виждат.

Кривите линии са образувани в тъмнината, понеже в тъмното като се лута човек, образува тия криви линии.

Туй състояние показва, че има известна тъмнина, той не е добре ориентиран с вътрешната посока на местността.

352. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Седми Божествен ден'

и всичкото множество същества във тях.

353. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

354. Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

355. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

356. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

357. Бомбардировка на София, на 10 януари 1944 г.

На сутринта още от тъмни зори по пътищата и шосетата, излизащи от София, във всички посоки тръгнаха кервани от хора, напуснали своите топли огнища, за да се спасяват кой където може, само да не останат в града.

358. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

Тези цветенца бяха любовен дар от Светлите невидими същества, които се трогнаха от вниманието на Учителя, което Той прояви към тези два извора.

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

359. Снимки на Учителя с последователи или ученици в Мърчаево

1. Най-отляво е Неделчо Попов в тъмния костюм, 2.

Отляво на Учителят е Весела Несторова в тъмния костюм, 4.

360. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

361. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

362. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

363. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

364. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

365. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

366. Формула

Щеше да различава златните от позлатените монети, светлината от тъмнината, лъжата от истината Границата, която Учителят беше поставил блестеше като острие на меч.

367. Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд

Казват ми съществата отгоре".

Но понеже малко се боех сутрин, защото още тъмничко беше, за да можем да заварим изгрева, там имаше тел и за минавах покрай тела, щото от тела никой не може да изскочи.

368. Заминаването на Учителя

На мене лично по това време ми се дадоха от Невидимия свят следните слова: „Светлите разумни същества се интересуват от тебе като помагат на всичко, което е добро по великата Воля на Великия Миров Учител благ.

Слава на Бога, слава на Великия Миров Учител благ, слава на светлите разумни същества!

369. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №17

Свещеници, свещеници, вий сами сте тъмнина, затова и тъмнината е много.

370. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №56

Пълни са с тъмнина.

371. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №89

Когато поизлязох малко по-нависоко в пътя, откъдето се виждаха през тъмнината една широка местност и на едната страна баири, но всичко покрито с хубави градини и лозя, аз като все си пеех, усилих гласа си и с всичката си сила славословех Създателя ни.

372. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Всички лоши мисли са живи същества.

„Да сме чисти като Светлината“ – неприятелят, който те гони в тъмнината, когато изгрее слънцето, се уплашва, че ще го видят, и се връща назад.

373. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Това е един свещен миг или час, когато пратениците на Небето, от каквато и степен да са и с каквато мисия да са дошли, биват посвещавани от същества, за които ние не можем да приказваме.

някакво посвещение, събитие „без никакъв външен ефект", посвещаване от същества и т.н.

374. Първият документиран призив на П. Дънов за вегетариански начин на хранене

Слънцето пък на живота ще изгрее,Тъмнината по света ще разпилее;

375. Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)

Който дълбоко диша, който може да опази ума, сърцето и тялото си чисто, лесно ще види същества лъчисти.

376. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Те са образувани от Разумни същества.

Затова тези течения са под контрола на тези Същества, чрез тях те влияят на хората през пространството”.

377. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Бледо лице с дълбоки тъмни очи, черни дълги коси - образ на светия - ми изглеждаше Учителя през тези времена, а мекият му глас се чуваше ясно и в най-отдалеченото място на двора.”

378. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Една вечер, със замъглено от треската съзнание Михаил видял фигура, облечена в черно, тъмните и очи били изпълнени с нещо ужасно.

Но съществата, които ни посрещнаха, ни казаха, че не трябва да си спомниш за това, което си видял.

Трети, предпочитащи езотеричната интерпретация, сигурно ще нарекат душата му арена на сражение между светлите и тъмни сили на битието.

379. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Всички добри хора са светещи, а всички лоши хора, всички, които са изгубили смисъла на живота, са тъмни.

Тази жена познала в мечката онова малко мече, което преди 4 - 5 години кърмила.Ако в животните има интелигентност, признателност, какво остава до по-висшите същества?

Дойде ли човек до такова състояние, той ще се слее със същества от разумния свят и само така ще разбере, какво нещо е музика, какво нещо е пеене и какво - наука.Тази песен е сложена в една от най-красивите и силни гами.„Аум" е дума на Духа.

380. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

В самото начало Славков попада на предатели и една нощ е нападнат в село Калугерово, Ореховско, обезоръжават го и го откарват в София, където го оковават и хвърлят в тъмница.Турският съд го осъжда на смърт чрез обесване, но Славков обжалва присъдата като неоснователна.

Бъдещето го създава чрез живота, в който работят разумни същества.

Този образ са създали в човешката мисъл пак същества от идеалния свят.

381. Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Учителят я гледа строго: "Защо не взе мерки срещу пакостливите и тъмни сили?

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

382. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

Който прави този опит, трябва да бъде много внимателен, да не се плаши от голямата тъмнина.

383. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

Всичко това да се разбира символично.Най-хубави обуща на краката означава добродетелта;най-хубави ръкавици на ръцете означава правдата;най-хубава шапка на главата означава мъдростта и пр.Този ден да бъдете пълни с радост, чистота, любов, музика, светлина, свобода, мир, като че ли сте през този ден в рая като ангели.Ще имате през този ден най-хармонични вътрешни и външни отношения към всички същества и към всичко.През този ден и физически ще бъдете чисти.

В такъв ден всички нисши същества си събират партушините и се отдалечават от тебе и те заобикалят само ангели, светии.Само те се движат около тебе.През този ден, ако направите задачата хубаво, вие не ще бъдете на земята.Ако искате да влезете в новия живот, трябва да си приготвите съвършени тела - духовни тела.Един ден на месеца да мислите защо Господ ви е направил краката, ръцете, ушите, очите, носа, главата, защо ви е дал това тяло.Целия ден да размишлявате и да сте във връзка с цялото Битие.И вечерта да благодарите на Бога, че сте се удостоили да бъдете на земята!

384. Упражнение с пръстите

Като го хванеш, ония, разумните същества, започват да звънят и всички казват: „Вижте там онзи какво иска.“ Ти дрънкаш на една станция и те казват: „Кой е там?

385. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Но нали светлината винаги побеждава тъмнината?

Обичайте всички живи същества.

386. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Но нали светлината винаги побеждава тъмнината?

Обичайте всички живи същества.

387. Роден Стоян Русев (дядо Благо), поет, последовател и ученик на Учителя

След свършване на беседата Учителят обяснява: „Вие не можахте да разберете тази беседа, защото тя беше за ония възвишени същества, дошли от края на Вселената, за да чуят как Бог изявява своята любов към свой ученик," Една сестра, която присъства на погребението, казва на Учителя, че Дядо Благо го няма в катафалката.

и гибелната тъмнина

388. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям проводник чрез когото се проявяват висши същества.

389. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

Тия принципи ще преобразят света като внесат: топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите, за да бъдат достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на шестата раса.

Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на Шестата раса.

390. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

При него човек съзнава своите вечни връзки с всички същества, с цялото битие, съзнава единството на живота.

391. Роден Михаил Иванов - Омраам, ученик и последовател на Учителя

Една вечер, със замъглено от треската съзнание Михаил видял фигура, облечена в черно, тъмните и очи били изпълнени с нещо ужасно.

Но съществата, които ни посрещнаха, ни казаха, че не трябва да си спомниш за това, което си видял.

Трети, предпочитащи езотеричната интерпретация, сигурно ще нарекат душата му арена на сражение между светлите и тъмни сили на битието.

392. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

Непрекъснато в молитва, връзка с невидими за нас същества, голямо търпение и непоклатима вяра.

С една дума, не може да се говори за Словото Божие, ако не се включат в Него отношението и на човека към живота, към природата, към всички живи същества, от най-малки до най-големи, към наука, към музика, към изкуство и т.н,

А най-после, не може да се говори за Словото Божие, ако човек не е изпълнен с желание да познае онази Истина, която осветява всички неща: да познае онази Любов, която ражда и истинския живот, която изключва всякакъв смут и недоразумения, да познае онази Мъдрост, която не нарушава реда и хармонията в целокупния живот, както и в отношенията между всички живи същества,

393. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

Непрекъснато в молитва, връзка с невидими за нас същества, голямо търпение и непоклатима вяра.

С една дума, не може да се говори за Словото Божие, ако не се включат в Него отношението и на човека към живота, към природата, към всички живи същества, от най-малки до най-големи, към наука, към музика, към изкуство и т.н,

А най-после, не може да се говори за Словото Божие, ако човек не е изпълнен с желание да познае онази Истина, която осветява всички неща: да познае онази Любов, която ражда и истинския живот, която изключва всякакъв смут и недоразумения, да познае онази Мъдрост, която не нарушава реда и хармонията в целокупния живот, както и в отношенията между всички живи същества,

394. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Така сложена шапката показваше, че аз съм под влиянието на не много сериозни същества.

395. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Затова, братя и сестри, трябва да бъдем будни и да не се поддаваме на внушение на тъмните сили, които внасят тъмнина в съзнанието и се стремят да смутят духът на човека, като поставят пред съзнанието му несъществуващи злини и злоупотребления.

Песента му има същото въздействие, кавото имат думите на Йоан: “И светлината свети в тъмнината, но тъмнината я не обзе.” в този момент увереността на Б.

396. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

Заминала си бе онази, на която той посвети най-светли мисли и копнежи, написани в най-тъмния възможен мрак, и която всякога наричаше: “Обична моя Мария!

397. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

При този случай Учителят му казал: “До сега изучаваше законите на светлината, а сега ще слезнеш да учиш законите на тъмнината.”

398. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

не е плод от усилието на човешкия ум, но е плод от усилието на същества, които стоят по-горе от човека в своята еволюция и са минали по неговия път.

Словото, което ви говоря, не е мое, то е на Бога, на разумните същества, които стоят зад мене”.

Значи зад него стои този езотеричен център, съвкупност от разумни същества, които подготвят явяването на Новата култура, и като външен израз на този езотеричен център се явява Учителя и създаденото от него движение” (с. 31).

399. Родена Цветана-Лиляна Табакова, певица и последователка на Учителя

И тъмнина бе върху бездната.

И Бог раздели светлината от тъмнината.

И видя Бог, че бе добре, и нарече Бог светлината ден, а тъмнината нощ.

400. Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Учителят я гледа строго: "Защо не взе мерки срещу пакостливите и тъмни сили?

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

401. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

Всяка статия представляваше построена къща, наредени една до друга, но бяха тъмни, защото бяха без електрически ток.

402. Упражнение с думи, дадено от Учителя в беседата 'Приливи и отливи на енергиите', 13 януари 1924 г.

Спрете се за малко и си представете всички ония висши същества, които са създали вашето сърце и работят над него.

Теченията на сърцето и ума са тези две криви линии, които вървят между бреговете МН и РК, (фиг.1) които са две интелигентни същества.

Като мислите за сърцето, ще се свързвате мислено с херувимите и серафимите, а като мислите за ума, ще се свързвате с висшите същества на Мъдростта.

Знаете ли как теософите и окултистите наричат тия същества, които са образували ума?

И тъй, когато мислите за сърцето, ще се свързвате с висшите същества на Любовта, а когато мислите за ума – с висшите същества на Мъдростта.

Това е необходимо за вашето развитие, защото в тия същества има голяма хармония.

403. Роден Жечо Панайотов, ученик на Учителя

Минават три трудни военни години, но той през цялото време усеща закрилата на Учителя и на светлите същества.

Хранени от човешки слабости, се отключват тъмни сили при допуснатите одумвания, сплетни, клевети, интриги.

404. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Крайният индивидуализъм у Мара Белчева, при особената структура на нейния дух, я кара често да скъсва нишките с реалния свят, за да се понесе из тъмните лабиринти на един религиозен мистицизъм.

405. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Крайният индивидуализъм у Мара Белчева, при особената структура на нейния дух, я кара често да скъсва нишките с реалния свят, за да се понесе из тъмните лабиринти на един религиозен мистицизъм.

406. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

След свършване на беседата Учителят обяснява: „Вие не можахте да разберете тази беседа, защото тя беше за ония възвишени същества, дошли от края на Вселената, за да чуят как Бог изявява своята любов към свой ученик," Една сестра, която присъства на погребението, казва на Учителя, че Дядо Благо го няма в катафалката.

и гибелната тъмнина

407. Роден Минчо Сотиров, офицер от българската армия и ученик на Учителя

Тя е, която ни изплаши толкова.” Тогава Минчо Сотиров отново се уверил в невидимото присъствие на Светли Същества, които бдят над неговия път и закрилят и него, и войниците му.

Запазването на този салон е доказателство, че и в най-тъмните времена, една светла Идея може да просъществува, стига да има силни духом и безкомпромисни в Истината хора, които да я следват.

408. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

" Той му отговаря: „Не козирувам на тебе, момче, а на тези, които са с тебе." (Генералът вижда светли същества, които придружават Георги по време на молитвата му.)

409. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Учителят се опита да заговори веднъж за стройността на дърветата, в смисъл, че там висши са съществата, които са работели над тях, но всички си имаха за какво да си приказват и нямаше кой да Го слуша и заинтересува.

410. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

На Асцендента изгрява знакът Козирог, който оформя едно слабо тяло, с тесни гърди, тънка шия, тъмни фини копринени коси, бледо лице и малки подвижни очи.

(Слънце квадрат Нептун) го води към съществата от невидимия свят, като извисява аурата му, но го подтиква към спиритически сеанси, с които се занимава повече от пет години, както споменах, преди да влезе в братството.

Универсалната Любов владее над всички живи същества.

411. Упражнение с букви, дадено в лекцията 'Гласните и съгласните букви'

Същото упражнение, в лекцията от книгата "Влияние на светлината и на тъмнината", изд.

412. Упражнение за работа с цветовете, дадено от Учителя в беседата 'Изпитите на ученика. Житното зърно'

От този опит ще схванете как влияе светлината, която излиза от разумни същества.

413. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

Нека се стреснат всички, които вървят по тъмните пътеки!

414. Роден Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

Той продължаваше да вика и от него излезнаха тъмни сили, бури и ветрове.

415. Разстрел на Любомир Лулчев, военен, политик, съветник на цар Борис, привърженик на учението на Учителя

Заедно с Лулчев са осъдени на смърт още седем от царските съветници – архитект Йордан Севов, Светослав Помянов, Павел Груев, д-р Георги Ханджиев, генерал Рафаил Жечев, Димитър Генчев и д-р Петър Костов, а Станислав Балан и Петър Морфов са осъдени на доживотен строг тъмничен затвор.

416. Упражнение за осъзнаване връзката с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

с разумните същества, работещи за повдигането на душата ни

Като ставате сутрин, мислете върху това, че сте душа, съставена от милиарди интелигентни, разумни същества, които работят за вашето повдигане.

Извиквайте тия същества и съзнателно се свързвайте с тях.

След това вдъхна живо дихание, което одухотвори всички клетки, направи ги живи, разумни същества.

Към тези разумни същества отправете мисълта си, да се свържете с тях.

И всички тези разумни същества решават от какво да го направят.

417. Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя

Опорна точка на това Учение е нравственото самоусъвършенстване на човека и то изключва убийството на живи същества.

418. Родена Мария Златева, цигуларка, ученичка на Учителя

Тези две колежки на майка ми създадоха много приятни часове на разговори за духовните възможности на човека чрез Учението на Учителя, възможности, скрити дълбоко в него, чрез които може да се влиза в контакт с големите светли същества, ако се разработят и станат духовни ценности.

Имах особено чувство, че стаята, в която влизахме да се помолим, сякаш бе изпълнена с невидимото присъствие на големи светли същества.

Не се мина много време и като по чудо изникнаха тъмни облаци.

НАГОРЕ

0.73692297935486