НАЧАЛО
Контакти
|
Дарение
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Михаил Иванов - Омраам
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
Емануел Сведенборг
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в текст 
 
в заглавия на текстове 
ХРОНОЛОГИЯ НА БРАТСТВОТО
Сваляне на информацията от
страница
1
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
1
:
1000
резултата в
351
текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът
, 10.04.1854 г.
На излизане ни срещна един старец, свещеник, без да го познаваме: със среден ръст, лице - сухо, бледо, брада - дълга и бяла, очи -
светливи
и пленителни.
Пред зори бурята утихнала, в черквата огряла чудна
светлина
, като ден.
2.
Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство
, 11.07.1864 г.
Рожденият му брат Атанас, който е първороденото дете в семейството, рождената му сестра Мария - родена като второ дете, както и майка му Добра са знаели за тези негови качества и надарената му човешка природа, както и необикновеното присъствие на
същества
от Невидимия свят, които са предавали необикновено излъчване около сина Петър.
Хотанца, Русенско, дето оставя
светли
спомени между учениците си5.
Така Той получава
светлина
за Своята работа.Учителя се завръща в България през 1895 г., озарен от съзнанието за своята Божествена мисия.
3.
Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча
, 1871 г.
Това е един свещен миг или час, когато пратениците на Небето, от каквато и степен да са и с каквато мисия да са дошли, биват посвещавани от
същества
, за които ние не можем да приказваме.
някакво посвещение, събитие „без никакъв външен ефект", посвещаване от
същества
и т.н.
Във връзка с книгата „Заветът на цветните лъчи на
светлината
" ще цитирам за достоверност протоколите от годишната среща на учениците на Веригата през август 1912 г.
Много пъти сестра Еленка Иларионова от Велико Търново ми е разказвала, че Учителя е стъкмил „Заветът на цветните лъчи на
светлината
" в Арбанаси, където Братството имаше къща, т.е.
Учителя възлага публикуването на „Заветът на цветните лъчи на
светлината
" на най-заслужилия за делото свой ученик - брат Димитър Голов.
За тази година споменахме и на друго място, тъй като през тази година между другите съществено важни моменти от осъзнаването на своята духовна мисия Учителя е отпечатал, макар и в ограничен брой, книгата „Заветът на цветните лъчи на
светлината
".
Що се отнася до „Заветът на цветните лъчи на
светлината
", та нали на събора в 1912 г.
4.
Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.
, 09.1887 г.
Топлият повей към нов живот пробужда и у хотанчани стремежа към духовна
светлина
, която започва с обикновеното знание-четмото, писмото, смятането, природознанието, рисунката, звездите и пр.
5.
Учителя Петър Дънов заминава за САЩ
, 08.1888 г.
Хотанца, Русенско, дето оставя
светли
спомени между учениците си5.
Така Той получава
светлина
за Своята работа.Учителя се завръща в България през 1895 г., озарен от съзнанието за своята Божествена мисия.
6.
Учителя Петър Дънов постъпва в Медицинския факултет на Бостънския университет.
, 22.07.1893 г.
През големите прозорци на четвъртия етаж, над масите за дисекция струи обилна
светлина
.
7.
Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов
, 7.03.1897 г.
Започва се пряка връзка със
същества
от Невидимия свят, населяващи различни йерархии от Духовния и Божествен свят.
Ето Небесната
светлина
иде и мракът, който обвива света и вашите умове, ще се разпръсне от Духа на Господа и вечната Заря на Истината ще ви озари и просвети с Небесната Виделина.
8.
Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София
, 2.09.1897 г.
Не знаете ли, че от създание мира всичките живи
същества
ядат, пият и то без да са знаели вашата мъдрост, че това е то целта?
9.
Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях
, 1898 г.
д-р Миркович започнал да издава “Нова
светлина
” - месечно списание за тайните явления в природата.
Сляпата вяра е като един фенер, на когото червената блескавина не може да прокара мъглата; кога осветената вяра е като една електрическа
светлина
, която осветява с една жива
светлина
пътя, по който ще преминем.
“Нова
светлина
"
Действително, от що се страхуваме, като знаем, че никоя душа няма да се погуби, че подир бурите и между особните несъгласия на живота, чрез мрачната нощ, дето всичко се види да загинва, ще видим да изгрее прекрасната
светлина
на безконечните дни?
НОВА
СВЕТЛИНА
“Нова
светлина
” кн.
Само при такива условия може да се разбият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума да надзърне в Невидимия мир на
светлите
Духове: Тези, които искат вашето повдигане, Тези, които работят за спасението, Които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат волята на Небесния Баща.
Тия принципи ще преобразят света като внесат: топлина в сърцата,
светлина
в умовете и благородство в душите, за да бъдат достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите
същества
на шестата раса.
10.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 14.09.1898 г.
Ето, Небесната
светлина
иде и мракът , който обвива света и вашите умове , ще се разпръсне от Духа на Господа и вечната заря на Истината ще ви озари и просвети с небесната виделина.
11.
Учителя получва от Духа Господен „Избраникът Божий и Вождът на Истината”
, 20.09.1898 г.
Защото си възлюблен избраник Господен, в когото Вечний и неизследимий Бог благоволява да те
осветли
с Духа на Своята Истина.
Ти не ще да ни откажеш от да те придружаваме винаги в този път, в който ходиш, този път на благодатната
Светлина
, която произвожда Радост и Веселие във всички души и духове.
О, вечни светове, пълни със славен живот, и Вселени духове, пълни с вечна, безкрайна и неизмерима Мъдрост, в която плуват умовете на всички
същества
, които постоянно се стремят към тази необятна и неизследима Душа, която всички привлича към своето безпределно сърце, което всички люби и весели – сърце, в което всичкият Живот намира своето изражение.
Към тия безпределни Небеса, към тия безпределни светове, към тия безпределни мирове, към тия безпределни вселени от мирове и светове, в които тая вечна, безпределна и неизмерима Душа прониква и изпълня всичко с Благост, пълна от безконечна и непреривна, вечна и славна Любов, която стопля и осветлява, и освежава душите, духовете, умовете на всички малки и велики
същества
, която изпълня техните сърца с благовейно възторжение и възвишение в този славен път на Живота, който възлиза от вселена във вселена, от мир в мир, от свят в свят, от душа в душа, от дух в дух, от ум в ум, от сърце в сърце, от всяко чувство към всяко чувство, от сила към всяка сила, от мисъл към всяка мисъл, от представление към представление, от начало към всяко начало, от край към всякой край, от частица към всякоя частица, във всяко нещо и във всяка вещ, отначало и докрай към тая жизнена Светова вселена над вселените, към тоя Светов мир над мировете, към тоя Светов свят над световете, в които Вечен свет, Вечен мир, Вечна радост, Вечна истина, Вечна правда и Вечна благост във все и във вся изпълня, от безпределната висота към безпределната висота, от самата безкрайна и безпределна вечност във всичките й безпределни области и владения, необозрими и неизследими във всичко – в това величествено и възторжено мълчание на безпреривната вечност всичко е в тишина.
12.
Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”
, 8.10.1898 г.
Варна/, в което се споменава за Призванието – б.а.) в салона на читалище “
Светлина
” във Варна един неизвестен на обществеността българин изнася пред благотворителното дружество “Милосърдие” беседа под заглавие “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”.
13.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 12.07.1899 г.
Молете се за по-голяма
светлина
, да ви се просветят умовете, сърцата и душите.
14.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 3.08.1899 г.
Има някои неща, върху които ще трябва да ви хвърля повече
светлина
върху общия предмет.
15.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 1.09.1899 г.
Той е пълен с такава
светлина
небесна, която въодушевява душата ми.
16.
Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 7.11.1899 г.
Аз желая вие да се добре
осветлите
върху такава важна постъпка, преди да постъпите към нейното изпълнение.
17.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)
, 20.01.1900 г.
И във времето на най-големите вътрешни бури проблясва в него една малка
светлинка
, която започва да расте и която го изпълва с мир и радост.
Тази
светлинка
е идеята за Бога, за Разумното начало, което работи в целия всемир.
При Посвещението човек започва да общува с напредналите
същества
, влиза в тяхното общество, научава свещения език на съвършените, получава велико знание за силите и законите в Природата, поверяват му се ключовете на тези закони и той знае методите да работи с тях.
Тогава той и да търси страдание, няма да има и ще отиде да показва на своите братя пътя към
Светлината
, в която живее (П.
18.
(стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна
, 6.04.1900 г.
Той им казваше:Бъдете чисти и
светли
, за да изпълните своята задача на Земята.Лицата на всички ученици са озарени от вътрешна
светлина
.
Словото на Учителя през съборните дни хвърля
светлина
върху много въпроси, които вълнуват душите.Учителя постепенно разкрива великото Божествено знание за Живата Разумна Природа,за силите, които работят в нея, за
съществата
, които я населяват, за човешката душа и пътя й към Бога, за силите, вложени в нея.
Пък и радостната
светлина
на лицата им ги издаваше.
Тогава мисълта се издигаше до недосегаеми мистични висини, дето витае свободният и просветлен човешки Дух.Спомена за тези
светли
дни всички носят в душата си през цялата година и от него черпят сила за работа в живота.
Нещо повече, този глас, който ясно е звучал в неговото ухо, е сочел и пътеките, по които е трябвало да минат, нощните
светлини
на къщите, към които трябва да приближат и да потърсят заслон, овчарите, с които трябва да поговорят, от кои поточета вода да пият, през кои населени места да минат и пр.
19.
Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов
, 9.04.1900 г.
Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата,
светлина
в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите
същества
на Шестата раса.
20.
Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)
, 4.05.1900 г.
Имайте в очите си
светлината
на зората.
Точност в умът, правота в сърцето, ето две неща, които всекога са потребни.” “Аз съм
светлината
на светът, онзи който ме следва, не отива никак в тъмнината” казва Исус Христос.
21.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ
, 25.06.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Трябва да се
осветлиш
сам от себе си и да приемеш Истината като Виделина в душата си – да ти покаже кое е добро, кое е лошо.
22.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ
, 30.06.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Нравите отслабват, добрите привички губят своето назначение,
светлите
мисли чезнат, добрите чувства се покварят и доброто семе, което трябваше да принесе плод, се изгуби изпомежду тръните и бодилите, които са обраснали около человека.
23.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО
, 1.07.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Не е ли самата
Светлина
и Топлина, която всякой усеща и чувства най-доброто свидетелство за Истината?
24.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...
, 5.07.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
25.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ
, 5.07.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Знаеш ли где са ония славни
Същества
, които някогаш запълнеха преддверията на славното Небе и конто само за един грях на непокорство, само за един порок на злословие, само за едно петно на нечистота бидоха изгонени на вечно заточение от Небесните жилища.
Всичките
същества
, от най-малките до най-великите, са подложени на същото вътрешно променение.
Ето
осветлих
те върху един предмет, толкова важен и потребен за твоя духовен живот.
26.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА
, 8.07.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
27.
Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ
, 9.07.1900 г.
Така започва Новият 20 век, който е век на Проявения Вожд на
Светлината
, на Господната Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
Така започва Новият 20 век, който е век на проявения Вожд на
Светлината
, на Господнята Виделина и на Божествената Слава чрез Словото на Бога.
28.
Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов
, 23.07.1900 г.
Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата,
светлина
в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите
същества
на Шестата раса.
29.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 16.09.1900 г.
Но с време Духът Божий, Който сега работи в твоята душа и чисти сърцето ти от минали грехове, за да го приготви за храм на Божието присъствие, ще те
осветли
.
30.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар
, 12.11.1900 г.
Малки цветове сме ний, които едва сега се готвим да пуснем своите пъпки, и колко е милостив Господ, не ни е забравил: Той изпровожда Своята
светлина
и топлина, за да ни освежи и ободри духом, да се не обезсърчим и да знаем, че пролетта е близо и кога настане за нас, ще разтворим своите чашки и първи ще пием от Небесните благословения.
31.
Учителя дава 'Добрата молитва'
, 27.11.1900 г.
Бог е
Светлина
.
Извикай най-красивата мисъл от ума си и покажи й най-хубавата
светлина
!
Това като сторите, ще произнесете следната свещена формула: Милостиви, Святий, Благи Господи, изяви ми
Светлината
на Твоето лице, да сторя Твоята Воля.
И всеки, който Го призовава в Неговата
Светлина
, Той пак му се изявява.
Светлината
е Неговата святост.
Святостта Божия носи
светлина
.
Ще ви дам едно правило: Пази ума си чрез
светлината
, душата си - чрез топлината, а тялото си - чрез чистотата!
Когато
светлината
почне да се обръща в тъмнина, топлината - в студенина
Има един закон, едно съответствие между
светлината
и топлината.
Щом
светлината
се намали, топлината се увеличава.
Само Духът носи пълната
светлина
.
32.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар
, 10.12.1900 г.
Нам принадлежи да се
осветлим
по-отблизо с бъдещето, което ни очаква.Духовният свят е целта на нашето съществувание и ний не трябва да губим от пред очи тая цел.
33.
Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия
, 1901 г.
И човек може да влезе във връзка със
съществата
, които живеят там.
Как да се ориентират, как да познават
съществата
, които се явяват чрез медиумите, как да се влиза във връзка тях и как да се справят с мъчнотиите, които се явяват в тази област.
Дънов влиза в
светлината
на прожекторите на общественото мнение, дразни и заплашва официалната наука и консервативните научни среди.
34.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Лицето” в сп. 'Родина',
, 01.1901 г.
Дънов влиза в
светлината
на прожекторите на общественото мнение, дразни и заплашва официалната наука и консервативните научни среди.
35.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Гьозикен
, 25.03.1901 г.
На вътрешната страна на първа корица насписание „Нова
Светлина
“, издавано от д-р Миркович, г.
36.
Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна
, 2.05.1901 г.
Всяка душа е подобна на един свят космически ненаселен отпървом и необработен, но щом проникне Любовта, както
светлината
и топлината на земята, тя оживотворява в нашето битие всичко благо и добро, всичко чисто и свято, всичко високо и благородно.
37.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'
, 06.1901 г.
15) зависи от преобладаващото влияние и развитие на мозъка и нервната система и се характеризира с телосложение относително слабо и деликатно; глава относително голяма, лице обло или крушообразно, чело високо и бледо,
светли
очи и изразително лице с деликатно очертани черти.
38.
Учителя Петър Дънов - статия по френология “Разпределение на умствените способности” в сп. 'Ро...
, 02.1902 г.
В човека, който притежава най-високата степен на интелигентност, гънките на мозъка са твърде многобройни, но като слизаме по стълбата на
съществата
, те започват да се намаляват по численост и вид, докато в най-нисшите разреди те съвършено се изгубват.
39.
Под редакцията на д-р Георги Миркович в Сливен започва да излиза списание 'Виделина'
, 1.12.1902 г.
През 1902 година под редакцията на д-р Георги Миркович в Сливен започва да излиза списание "Виделина", продължение на списание "Нова
светлина
", което публикува статии по спиритизъм, хипнотизъм, магнетизъм и хомеопатична медицина, окултни тълкувания на евангелски текстове.
40.
Учителя е в Търново - изнася сказка по френология в читалище „Надежда”
, 21.04.1903 г.
Стаята затъмнихме добре, за да не прониква отникъде
светлина
.
Две
светли
топки се задвижиха на стената, където бяхме поставили карта на България.
”
Светлите
топки леко изчезнаха и в стаята стана тъмно.
Светлите
топки бяха проявление на св.
41.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 20.02.1904 г.
Но това така и трябва да бъде, за да се
осветлите
още по-добре върху работите на Царството Божие.
Радвам се, че Господ Ви е
осветлил
върху даденото Вам Откровение.
42.
Учителя пристига в Сливен
, 23.03.1904 г.
Той е хвърлил
светлина
в ума Ви да схващате и разбирате нещата и наредбите по-добре.
43.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Сливен
, 20.04.1904 г.
Небето и всичките
светли
духове са на ваша страна.
44.
Учителя се завръща във Варна - приключва третата обиколка на страната
, 25.05.1904 г.
Той е хвърлил
светлина
в ума Ви да схващате и разбирате нещата и наредбите по-добре.
45.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна
, 2.06.1904 г.
Той е хвърлил
светлина
в ума Ви да схващате и разбирате нещата и наредбите по-добре.
46.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 24.12.1904 г.
Желая вий да прекарате
светлите
празници радостно и весело.
47.
Учителя посещава семейство Иларионови в Цариброд
, 10.01.1905 г.
През нощта войникът Дичо излязъл на двора и видял Учителя в
светли
бели дрехи, коленичил, с ръце вдигнати нагоре, да се моли.
Светлината
, която се излъчвала от него, осветила цялата стая и той почти се губел в това ослепително сияние.
48.
Учителя посещава за втори път семейство Иларионови в Цариброд
, 10.02.1905 г.
През нощта войникът Дичо излязъл на двора и видял Учителя в
светли
бели дрехи, коленичил, с ръце вдигнати нагоре, да се моли.
Светлината
, която се излъчвала от него, осветила цялата стая и той почти се губел в това ослепително сияние.
49.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 11.04.1905 г.
Вярвам, ще прекарате весело
светлите
празници.
50.
Учителя заминава за Русе
, 13.04.1905 г.
Вярвам, ще прекарате весело
светлите
празници.
51.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, Сливен
, 14.10.1905 г.
Аз не ви дадох писмен отговор на двете ви писма, понеже знаех, че вий ще се срещнете в София с Бъчваров и сами ще се
осветлите
върху повдигнатия въпрос Върху последния ви проект оставих времето да говори за себе си.
52.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 6.03.1906 г.
Надявам се да й послужи и да я
осветли
за значението на человешката ръка.
53.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 23.03.1906 г.
Тя е, която ни свързва с Небето, с Бога и всички
същества
.
54.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 31.03.1906 г.
Желая да прекарате
светлите
празници щастливо и весело.
55.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 25.04.1906 г.
Дали
светлите
, чисти духове са се опълчили един против друг?
56.
Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден
, 11.08.1906 г.
Съзнателният живот произлиза от бялата
светлина
.
57.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 16.09.1906 г.
Когато вашите души се повдигнат в по-високите сфери на живота и Божията Любов ви озари със своята вечна
светлина
, тия препятствия ще изчезнат като плява.
58.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 4.10.1906 г.
Утрин като стане г-жа ви, в седем часа да влезе в уединена стая, да се обърне към изток, да повдигне нагоре лявата си ръка към небето и да се моли усърдно, като мисли, че й се пращат
светли
лъчи.
59.
В Бургас се създава първата духовна група
, 27.07.1907 г.
Коджа бук, където има свети старини от времето на богомилите, по вдъхновение и срещи със
светли
същества
му се казва, че е време да се основе кръжок в гр.
Тази култура идва с ускорен темп на земята, за да даде свобода, братство,
светлина
, правда и други блага на човечеството, на всички народи по лицето на земята и да ги обедини чрез мир между народите, който мир ще донесе свободата.
Обаче
светлината
всякога е вземала надмощие над тъмнината, свободата – над робството и знанието – над невежеството… Жарта за свободата е скъсвала веригите на робството.
И сега вече сме дошли до епохата, в която тази борба между двата принципа – на
светлината
и на тъмнината – да се развие до такава степен, че надмощието е взето безвъзвратно от представителите на
светлината
, на свободата, на братството и на единството… Разбитите армии на тъмнината, на робството, на потисничеството са в пълен безпорядък на отстъпление по всички фронтове, във всички отрасли на живота – отиват в бездната на изчезване за вечността.
Идва културата на славянството и то ще изпълни своята мисия, за да докаже културата на
светлината
и всички онези елементи за живота, за да спаси човечеството от едно ново израждане, което ще му донесе погибел, както е било с изчезналите раси…
И ще не ще, ще го приложи, защото време за отлагане няма, а за отмяна и дума не може да става… Човечеството е в последния етап на своята ликвидация с всички стари заблуждения, излизане от тъмната 13 сфера и навлизане в новата
светлинна
сфера на братски живот и взаимно подпомагане.
Карнобат през 1868 г., високосна, събота, 13 юли сутринта, и преселен в духовните
светли
селения на 27 януари 1918 г., неделя, в 2,30 ч.
Коджа бук, където има свети старини от времето на богомилите, по вдъхновение и срещи със
светли
същества
му се казва, че е време да се основе кръжок в гр.
Тази култура идва с ускорен темп на земята, за да даде свобода, братство,
светлина
, правда и други блага на човечеството, на всички народи по лицето на земята и да ги обедини чрез мир между народите, който мир ще донесе свободата.
Още в първите години от създаването на кръжока членовете в частност и овществото в своя колектив биваха в разни времена поставяни много зле и подлагани на подигравки от единични и обществени хора, от журналисти, от църковни служители чрез афорясвания и изключване от църквата, лишаване от църковни, религиозни обреди и тем подобни, които видимо се бояха, че тези нови хора, борещи се и работещи за свободата, за братство и единство, за
светлина
и всестранна просвета, за жертва, за подпомагане слабите и т.н., са опасни хора за тогавашния строй и вземаха решения да се спре това новопоявило се духовно, еретическо движение, подобно на богомилството.
И наистина, от свое егоистично гледище тези гонители бяха прави, защото крадците и разбойниците не искат
светлина
, егоистът, грубият материалист, лакомията, любостежанието и други такива не признават закона на жертвата.
Така е: „Бухалите се плашат от
светлината
.” Но въпреки всичко силите на тъмнината не успяха в своите пъклени намерения.
„
Светлината
свети в тъмнината и тъмнината я не обзе.” През същия режим /1923-29 г./ не се разрешаваха традиционните от 1910 г.
Този случай ни подсещаше, подбуждаше да бъдем бодри и будни на поста си, винаги да имаме силна мисъл за охрана и ограда с добро, с любов към всички, за да потърсят духовна
светлина
.
Сега идва
светлината
на Изгряващото слънце на свободата, на мира, на братството и единството, на равенството пред законите.
60.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване
, 13.08.1907 г.
И тъй, в борбата добрите духове победиха.- Трябва да внимавате, защото стоите пред интелигентни
същества
.После това се прочете даденото от Господа:Извор, вяра и упование.Даниил, 3 глава.
Аз Съм истий, Който полагам живота Си за теб винаги и съм
светлина
за душата ти и подкрепа за духа ти сега.Захарий, 3 гл., 3 cm.
Ето, отнех от тебе беззаконието ти и ще те облека в
светли
дрехи и ще ходиш във виделината на лицето Ми.Иеремия, 15 гл., 20 cm.
61.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.
, 16.08.1907 г.
Светлината
например не прави шум, но е такъв творчески акт, щото повдига Живота.Бог запълня всяко пространство, но в Него съзнанието е друго.
Ако вие съзнавате, че Бог е във вас, то
Светлината
, която излиза от вас, ще озари всеки един брат и вие ще го виждате такъв, какъвто си е.
62.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.
, 17.08.1907 г.
Един човек, осветен чрез Истината, ако и в ада да слезе, той и там ще хвали
Светлината
.
И така, да живее човек с Истината, значи да бъде заобиколен със
Светлината
на Божествения Дух, който работи.Истината е едно велико течение, което слиза от Царството на Виделината на Божествените светове и в по-низшите светове образува краските.
63.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 18 август - неделя.
, 18.08.1907 г.
Защото преди да можете да помогнете на вашите умрели и преди да ги намерите, за да им помогнете, ще се явят около вас други в Астралния мир, които тоже ще искат помощ, та вие ще се намерите в чудо.Както казах, личните ви пликове утре ще ви се дадат и това, което ще бъде писано в тях, хвърля
Светлина
върху Пътя, в който трябва да вървите.
64.
Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник
, 19.08.1907 г.
Развеселява всички живи
същества
и човека, когото Си направил според подобието Си.
65.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, София
, 25.10.1907 г.
Само при такива условия могат да се развият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума, да се надзърне в невидимия мир на
Светлите
Духове - тези, които искат вашето повдигание, тези, които работят за спасението, които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат Волята на Небесния Баща.
66.
Писмо на Учителя до Мария Казакова, София
, 24.12.1907 г.
Напредналите духове са
същества
разумни.
Те не са
същества
, които обичат безпорядъка, своенравието.
67.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август
, 10.08.1908 г.
Центровете образуват
съществата
, а пък последните образуват целокупното съзнание, което е целокупният организъм.
68.
Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август
, 15.08.1908 г.
Този век целият ще бъде век на чистене и на въплотяване на
светли
, напреднали духове.
са с които издишат тези средиземни
същества
.
69.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 25.09.1908 г.
Имащият очи, в
светлина
.
70.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.
, 1909 г.
Всяка свещ от
светлината
си ще покаже нейната сила.
Христос е
светлина
.
И тази
светлина
за душата, сърцето и ума е тъй потребна, както
светлината
и топлината във физическия свят.
Физическата
светлина
и топлина еднакво действуват на всички
същества
, но не всички от тях еднакво проявяват своя живот.
71.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 10.04.1909 г.
Сенките се образуват от предметите при силната
светлина
.
Високите върхове най-рано получават
светлите
лъчи на Слънцето, но най-малко задържат неговата топлина.
Светлите
капки на водата биха се възмущавали, че от висотата на своето положение се стичат в калта, но това стичане е потребно за погребаните семенца в пръстта.
72.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август
, 16.08.1909 г.
Когато се каже любов, това показва за всичките
светли
духове, които са излезли да търсят своите братя е материята, това е техният глас.
Когато се каже Любов, това показва, че това е гласът на всичките
Светли
духове, които са слезли да търсят своите братя в материята и казват: „Ние, които любим Господа, ви казваме да любите и вие Господа с всичката си душа, с всичката си сила, с всичкия си ум и с всичката си воля, защото в Него само ще намерите блаженство
Бъдете носители на
Светлината57
и с живота си, и с делата си, щото като ги видят хората, да прославят Неговото име.
Голов.57 Бъдете носители на
Светлината
– в протокола на П.
73.
Учителя дава емблемата на Веригата - пръчката
, 16.08.1909 г.
Когато се каже любов, това показва за всичките
светли
духове, които са излезли да търсят своите братя е материята, това е техният глас.
Ако вървите правилно, този въпрос в една година от горе ще се разреши и всички мисли и желания, които ви безпокоят, ще се разведрят и нова
светлина
ще дойде в душите ви.
74.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август
, 17.08.1909 г.
Бъдете носители на
светлина
в живота си и с делата си и с живота си да прославите Неговото име.
Божественият ум е свръх всичките
същества
.
Човек, за да постигне това си състояние, е минал, съгласно закона на еволюцията, през всичките животински царства.Слънчевата
светлина
можем да добием благодарение на една мрежа, която се намира около нас, която е опорната точка, върху която слънчевата енергия се спира и проявява тази
светлина
.
В пространството тая
светлина
я няма.
Така е, когато ние добием друга една мрежа, за която трябва да се стремим, духовна мрежа да получим, която има по-голяма
светлина
, благодарение на която пък ще можем да познаваме невидимия сега за нас свят и живот.
Светлината
е една тъкан в невидимия свят.
Светлината
е дреха на душата.
И Бог създаде
светлината
, за да облече душата.
Ако съществува душата, съществува и
светлината
; ако изчезне душата, изчезва и
светлината
.
Затова е казано, че Бог живее и съществува в
светлината
.
Инстинктът за самосъхранение е пряко влияние на Божествения Дух върху всичките
същества
.
Божественият ум е свръх всичките
същества60
.
Имаше една бюлетина с въпрос: „Защо Бог създаде
Светлината
?
Слънчевата
светлина
можем да добием благодарение на една мрежа, която се намира около нас.
Тя е опорната точка, върху която слънчевата енергия се спира и проявява тази
светлина
.
В пространството тази
светлина
я няма, така е.
Когато ние добием друга една мрежа, към която трябва да се стремим, ще получим духовна мрежа, която има по-голяма
светлина
, благодарение на която пък ще можем да познаваме Невидимия свят и Живот.
Светлината
е една тъкан в Невидимия свят.
Светлината
е дреха на душата и Бог създаде
Светлината
, за да я облече.
Ако съществува душата, съществува и
Светлината
, а ако изчезне душата, изчезва и
Светлината
.
Затова е казано, че Бог живее и съществува в
Светлината
.
60 Божественият ум е свръх всичките
същества
– това изречение липсва в протокола на Д.
75.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август
, 18.08.1909 г.
И така са образувани великите светове, а после – по-малките слънца, които постепенно са изгубвали своята
светлина
и са станали като нашата Земя, на която могат да живеят хора.
Например
Светлината
за нас е по-голяма или по-малка, според нашите схващания и доколко тя може да реагира върху нас.
Защото Той е един Дух, който носи бремето на всичките, всичките
същества
постоянно искат от Него.
76.
Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август
, 19.08.1909 г.
Украсява полските цветя с всичката им хубост, която си им дал отначало, развеселява всички живи
същества
и человека, когото си направил според подобието Си, вдъхва в неговите жили вяра и надежда да се труди и работи, като му казва, че Ти ще благославяш труда му.Велики са Твоите наредби.
77.
Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври
, 4.10.1909 г.
Има две
същества
у нас: едното винаги се тревожи, гневи, а другото примирява нещата и не се смущава.
78.
Учителя води разговор с група ученици, София, 18 октомври
, 18.10.1909 г.
В прочетената глава вие виждате, че се казва: „Просете." Значи когато желаете и поискате да ви се даде каквото и да е благо, вие трябва да просите за вътрешната духовна
светлина
, за да ви се разкрие същественото, което ви е потребно да разбирате.
79.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Бургас
, 1.01.1910 г.
Ч. Н. Г.Ходете, ръководени от
светлите
лъчи на ЖивотаП.К.Дънов
80.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 25.03.1910 г.
Няма съмнение - тия елементарни
същества
разбират живота по своему.
Щом съзнавате, че настоящето е следствие на миналото и във вас има добро желание да изправите следствието и да възстановите първоначалната хармония, вие сте в пътя, който води към Вечната виделина, гдето царуват радостта и веселието и обичта е закон на разумните
същества
.
81.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Търново
, 16.04.1910 г.
Прекарайте всички радостно и весело
светлите
дни.
82.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1910 г.
С това число се е появило и второто лице — правдата, която има отношение към всичките
същества
, които са влезли в света, за да се изявят.
Числото шест, то е законът на еволюцията, което показва отношенията на човека спрямо животните, че ние трябва да сме милостиви спрямо всички
същества
.
В него са и майката, и синът; следователно, числото шест включва всичките
същества
.
83.
Учителя дава молитвата 'Молитва на Духа' - събора, 1910 - Велико Търново
, 16.08.1910 г.
Само Ти Си Един, Който ни познаваш и ние Те познаваме, че Ти Си
светлина
за душите ни, простор за умовете ни, разширение за силата ни, крепост за духовете ни, пълнота за сърцата ни.
84.
Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1910 г.
И ако разберем така живота, ще ни настане
светлина
и виделина.
85.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 7.12.1910 г.
Вън от всички мръщения, безпокойства, гърмежи, тътнежи, обезсърчения, съмнения, зависти и страхове Слънцето на живота все си грее и все еднакво изпраща своята
светлина
и топлина върху земята.
Когато житеното семе, което е заровено в земята и ограничено в своята черупка, която съответствува на человешкия егоизъм, почувствува слънчевата топлина и
светлина
, то разпръсва своята черупка и си показва нежната главица.
Аз ти благодаря, ти ме събуди, ти ме освободи, ти ме извади от мрака и ме доведе в чудната твоя
светлина
, да се радвам на тоя свят, който гледам пред себе си.
Ето, аз съм носител на твоята
светлина
за всички, които са в тъмнина.
86.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 23.12.1910 г.
Гледайте да схващате ония вибрации, които ще донесат
светлина
, виделина на вашия ум.
87.
Писмо на Учителя до Христо Тончев, София
, 23.12.1910 г.
Идат дни
светли
, тържествени.
88.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 18.02.1911 г.
Вяра, дълбоко дишане, излагане на слънцето,
светли
мисли, добри желания и всичко друго само по себе си ще дойде.
89.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 21.03.1911 г.
Добрите чувства,
светлите
мисли това са носители на человешкото спасение.
90.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 8.06.1911 г.
Чети от книгата на Завета на цветните лъчи на
светлината
пета страница и петнадесета.
91.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, Търново
, 21.06.1911 г.
Да укрепне вашата вяра и религията за вас да стане един вътрешен опит и Бог една вътрешна необходимост за вашата душа, тъй както
светлината
на физическия свят е необходима потреба за окото.
92.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1911 г.
Обаче, напротив — чрез това именно пребъдване в земята, заедно със слънчевата
светлина
, унищоженото зърно принася плод.
93.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1911 г.
Вие дължите Нему тази
светлина
и тази благодат.
94.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август
, 13.08.1911 г.
Когато отива у хора, които я не възприемат, тя образува
светлина
около тях, но вътре е тъмно; а пък за тези, които я възприемат, е светло навсякъде.
95.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1911 г.
Това е важно да се знае от Веригата, защото и вие изхождате от народа, та добре е да знаете, че като влизате във Веригата, вие влизате в съприкосновение със
същества
висши, та ако липсва във вас внимание, вашата работа ще бъде също както да се приближава сламата към огъня.
Ако ли вие се облягате на мисълта, че като сте призовани във Веригата и сте в съприкосновение с висши
същества
, то работите ви ще отиват, на това ще кажа следното: Господ действува чрез хората, а ние в ръцете Божии трябва да бъдем като една здрава пръчка на мотиката.
96.
Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1911 г.
да възприемаме само
светлина
, както земята прави, от слънцето.
Всички
същества
са такива, каквито ги направи небето.
Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на
същества
, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата
светлина
да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем полезни.
да възприемаме само
светлина
, както земята прави, от слънцето.
Всички
същества
са такива, каквито ги направи небето.
Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на
същества
, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата
светлина
да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем полезни.
97.
Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма
, 15.08.1911 г.
да възприемаме само
светлина
, както земята прави, от слънцето.
Всички
същества
са такива, каквито ги направи небето.
Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на
същества
, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата
светлина
да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем полезни.
да възприемаме само
светлина
, както земята прави, от слънцето.
Всички
същества
са такива, каквито ги направи небето.
Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на
същества
, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.
Тогава ще отидем при светилника, то чрез неговата
светлина
да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем полезни.
98.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 20.10.1911 г.
То е за чистосърдечните,
светлите
умом, крепките духом.
99.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1912 г.
, 1912 г.
Да бъдете всякога бодри и весели духом и благодарни на всичко, тъй както се нарежда от невидимия свят на
Светлите
Духове, гдето Господ Царува.
100.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 22.02.1912 г.
Тя е майка на
съществата
.
101.
Учителя започва работа по 'Завета на цветните лъчи на светлината' - Арбанаси
, 06.1912 г.
Учителя започва работа по "Завета на цветните лъчи на
светлината
" - Арбанаси
През юни 1912 година Учителя пристига от София в Арбанаси, два месеца работи върху Библията и съставя "Завета на цветните лъчи на
светлината
".
102.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (покана за събора)
, 10.07.1912 г.
С. Б.15. А. Т.Тези инициали се намират на първа страница на оригиналната книжка „Заветът на Цветните лъчи на
Светлината
”, отпечатана от Учителя и раздавана лично от Него.
"Заветът на цветните лъч.и на
светлината
",изд.
1912 г., корица."Заветът на цветните льчи на
светлината
", изд.
1.„Заветът на цветните лъчи на
светлината
», изд.
103.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1912 г.
А вие следвайте да бъдете добри бащи и добри майки, защото само тогава ще сте добри учители и добри свещеници, когато нова
светлина
ще изникне във вашето съзнание и с помощта на което ще видите, ще се уверите и дори попипате, че още по-чудни години ще настанат, отколкото са годините на настоящето.
Нека ние използуваме
светлината
, защото всичко зависи от
светлината
, която е необходима за живота и през него ще прекараме всичките краски и тогава ще се обединят седемте духа и човек ще се върне към първоначалния източник.
По
светлината
изобщо слизат всичките добри духове, Божествените духове, и то слизат сутрин, а вечер по същия път отиват при Бога.
Така трябва ние да разбираме Христовото учение: че Христос духа и това духане се преобърнало на
светлина
, а пък
светлината
— на живот.
Той дойде в света да донесе новата
светлина
, да озари умовете на хората, които все Нему дължат за всевъзможната просвета и култура.
Та този прост начин ще употребяваме сега — написаните стихове от Библията са лъчите на
светлината
и нея ние ще използуваме.
Всички да отворим прозореца на нашата душа, та да може да влезе
светлината
и я озари.
104.
Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
На една от първите страници на „Заветът на Цветните Лъчи на
Светлината
" са написани инициалите, които се четат така: „Винаги ще съм предан раб на Господа Исуса Христа, Син Божий", петнадесети август, Търново 1912 год.
1. Слово на Учителя на 15 август, Търново: ЗАВЕТА НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ НА
СВЕТЛИНАТА
2. Как да се употребява книгата на Учителя: "Завета на цветните лъчи на
светлината
“, Боян Боев
ЗАВЕТА НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ НА
СВЕТЛИНАТА
Аз ще прочета всичко, което Духът е стъкмил за вас, и това, което прочета, ще се сформира и отпечата в особена книжка, която ще ви се раздаде за упражнение В тази книжка подробно и ясно ще се подредят не само стиховете, но още и краските с разните добродетели, които предизвикват и образуват трептенията на тези стихове Това е книгата "ЗАВЕТА НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ НА
СВЕТЛИНАТА
" (Учителят чете стиховете, които произвеждат червената и портокалената краска )
Стиховете от Господнята книга образуват лъчите на
светлината
, потребни за всички.
Учителят чете от "ЗАВЕТА НА ЦВЕТНИТЕ ЛЪЧИ НА
СВЕТЛИНАТА
".
Да използуваме
светлината
.
В
светлината
е животът.
Всичко зависи от
светлината
, която е необходима за живота, и през него ще прекараме всички краски.
Със
светлината
идват всички добри духове Божествените духове сутрин слизат, вечер по същия път отиват при Бога, Христовият Дух и това дихание се превръщат в
светлина
, а
светлината
е живот.
1912_08_15 Завета на цветните лъчи на
светлината
"Завета на цветните лъчи на
светлината
“
Важното е, че те са свързани с цветните лъчи на
светлината
червени, портокалени, жълти, зелени, розови, сини, виолетови аметистови и диамантени лъчи.
Да се чете с 48 - "Отец на
светлините
" -
светлите
лъчи.
Сядаме удобно на стол в стаята, съсредоточаваме се и мислено си представяме, че отгоре, от един душ, струи обилна портокалена
светлина
, ние се обливаме с нея.
Мислено, като се намираме потопени в такава портокалена
светлина
, почваме да четем стиховете на портокалената
светлина
на страниците 15,16,17, 49, 50 и 60.
Но първо се прочитат краските от с 48 - "Отец на
Светлините
" -
светлите
лъчи, до червените, и след това се продължава четенето на стиховете, които са ви нужни за момента.
Допълнение: Когато Учителят е раздавал "Завета на цветните лъчи на
светлината
" (първоначално само на ръководителите), е искал специални обещания, нещо като клетва, че ще пазят Завета, ще работят духовно, ще го носят със себе си винаги, да не го дават в случайни и чужди ръце и когато наближи времето за заминаването отвъд, да се даде тази книжка на предана и обичаща душа.
1912_08_15 Завета на цветните лъчи на
светлината
105.
Дадена е 'Заповедта на Учителя', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август
, 15.08.1912 г.
На една от първите страници на „Заветът на Цветните Лъчи на
Светлината
" са написани инициалите, които се четат така: „Винаги ще съм предан раб на Господа Исуса Христа, Син Божий", петнадесети август, Търново 1912 год.
106.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1912 г.
Сега, за да се разкрият много работи в природата, трябва да няма съмнение, а за да няма съмнение, трябва да има
светлина
.
Светът няма да ви разбере и затуй необходимо е да влезем в съгласие с духовния живот, с невидимите
същества
, които са винаги върху нас и ако вие бяхте ясновидци, щяхте да видите тяхното присъствие и как именно действуват.
Когато например искате да направите известна пакост, тия
същества
са, които направляват отношението и регулират цветовете, като оттеглят отрицателния и го заместват с положителен цвят.
ако вие работите и живеете, ще имате тяхното съдействие, а като тъй, интересът на вашето подигане изисква вие да дойдете чрез Христа в съприкосновение с тия
същества
.
107.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1912 г.
Когато вече се обърнем към Бога, обстановката вече трябва да се измени, а именно, трябва да дойде
светлина
и да благодарим на Бога.
Сега ще започна пак с четенето на стиховете, които са достояние на
съществата
извън физическата сфера.
Вие не се плашете от лошите духове — и те са
същества
, искат да живеят.
108.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1912 г.
Така, когато искаме да помогнем, например, някому, който страда в материално отношение, ще употребим всички стихове, които са за зелената краска, и тогава тези
същества
, които разполагат с тази краска, ще помагат.
Засяга ли се, обаче, някой религиозен въпрос, ще употребим всички стихове за синята краска, които се отнасят до истината и тогава Духът на истината ще хвърли
светлина
върху умовете, та да не спорят.
И Христос иде, за да примири человечеството с Бялото Светло Братство, Братството на
Светлините
.
109.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август
, 19.08.1912 г.
Светлината
, която виждаме, е Неговият Дух.
110.
Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август
, 20.08.1912 г.
Нямаше да имате тогава нужда от лампа, защото истината сама по себе си е
светлина
; щеше да придаде своите вибрации, та нямаше да имате нужда от лампа.
Но най-напред
светлината
щеше да се яви в душата ви, докато слезе и в тялото.
Оттук вече ни е ясно защо тия хора, които живеят в Истината, ги наричат
светли
или както в Индия ги наричат „Бялото Братство“.
Всички неща трябва да минат през Божествения огън, който като ни пречисти и станем чисти и
светли
, ще си кажем: „Ние се родихме, за да свидетелствуваме за Истината.“ Следователно тия, които възприемат Христа, могат да станат
светли
като Него, защото Христос и ние сме едно.
И така, трябва да се повърнем на първоначалното нещо — да потърсим Христа, Който е множество в Себе Си,
светлина
, която озарява еднакво всички плодове на Дървото на живота.
Но на първо място, да служите на Господа в сърцето си; на второ място, слушайте
светлите
духове; на трето място, слушайте добрите хора; на четвърто — себе си; а най- после, слушайте другите хора.
111.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 15.09.1912 г.
Душата се нуждае от Божествената
светлина
тъй, както и тялото.
И право е, стремете се към съвършенство според дадената ви
светлина
.
112.
Писмо на Учителя до Никола Ватев, София
, 24.12.1912 г.
Желая да прекарате весело
светлите
празници и да се озарите с по- голяма Виделина в сърцето си, за Истината, да проумеете по на дълбоко Господнята Любов, с Която крепи света и да се заквасите с новия живот, който иде в света на разумните
същества
.
113.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 24.12.1912 г.
Желая да прекарате весело
светлите
празници.
Да се заквасите с Неговия Живот, който слиза в света на разумните
същества
.
114.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 29.01.1913 г.
Всички
същества
мали и големи вкусват сладките сочни сокове на безпреривния живот.
115.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 3.02.1913 г.
Чети от Книгата на Завета на Цветните лъчи на
Светлината
пета страница и петнадесета.
116.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 7.03.1913 г.
Това ще хвърли малко
светлина
във вашата душа, което сега ви пиша.
117.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 30.03.1913 г.
Защото Онзи, Който е в мене, е
Светлина
и в Него е Животът.
118.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.04.1913 г.
Светът, това е проявление на природата, която е майка на всички живи
същества
.
Поздрав на всички без изключение, за
светлите
дни.
119.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 10.04.1913 г.
Този свят, за който говоря, е проявление на Природата, която е майка на всички живи
същества
.
Моя отличен поздрав на всички ви без разлика - за
светлите
настъпващи дни.
120.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 11.04.1913 г.
Поздравлявам ви със
Светлите
дни, които настъпват.
121.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 27.05.1913 г.
Облича се в
светлината
, обгръща се с влагата на живота, разделят се стихиите, появява се морето и сушата, излизат разните видове животни и дървета и най-после появява се человек.
122.
Писмо на Учителя до Константин Иларионов, ноември, 1913 г.
, 11.1913 г.
Еленка нека мисли върху това, за да има повече
светлина
, а така също и ти.
123.
Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново
, 2.01.1914 г.
И да се всели Духът на Господа Исуса Христа между нас, и да се изпълни предвечното намерение на Отца нашего на
светлините
и на
светлите
духове, Комуто да бъде слава и чест и поклонение сега и всякога през всичките векове.
Трето - за изпълнението Волята на Господа Бога нашего на земята, както е горе на Небето, между
светлите
ангелски ликове.
124.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 2.02.1914 г.
Нека да ни радва
светлината
, нека да ни радва Господнята милост и благост, с която Той постоянно ни лекува душите ни.Моя поздрав вам и на всички.
125.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 14.02.1914 г.
За предпочитане е чистото сърце, благородната душа, възвишеният ум,
светлият
характер пред всяко друго богатство.
126.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 3.03.1914 г.
Умът, сърцето и волята трябва да съставляват едно неразривно съдружие за постигане
светлите
мисли на живота, реализирането на Божествената Воля на Земята.
127.
Учителя възвестява началото на новата епоха на Водолея и обявява 22 март за официален празник на Бялото братство
, 9.03.1914 г.
На състоялия се в един голям салон в София празник, Учителя казва: „Днес аз уреждам празника на нашето общество и ви съобщавам следния реален факт: днес, в Невидимия свят,
Светлите
невидими духове също празнуват.
На състоялия се в един голям салон в София празник, Учителя казва: „Днес аз уреждам празника на нашето общество и ви съобщавам следния реален факт: днес, в Невидимия свят,
Светлите
невидими духове също празнуват.
128.
Тодор Гълъбов започва да стенографира неделните беседи от Словото на Учителя.
, 16.03.1914 г.
На състоялия се в един голям салон в София празник, Учителя казва: „Днес аз уреждам празника на нашето общество и ви съобщавам следния реален факт: днес, в Невидимия свят,
Светлите
невидими духове също празнуват.
129.
Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа
, 16.03.1914 г.
Последната пък внася Топлина и
Светлина
, които въздействат на растенето, на развитието.
Нека се повърна: изпърво трябва да живеем в този свят, да се подготвим; не можем да живеем на Небето, защото там Топлината и
Светлината
са много ярки.
Аз ще ви приведа едно сравнение: задава се вечер отдалеч човек с малка свещ и аз ви казвам: „Ето човека, който ви носи
светлина
.“ Вие обаче виждате свещта, не виждате човека.
Търсете сами тая
Светлина
, която носи Човекът – тя ще ви помогне да намерите Пътя, по който трябва да вървите.
Внеса ли малка свещ, тогаз близките предмети почват да се очертават; внеса ли още една, предметите по-ясно се очертават; като се увеличат свещите, стаята постепенно все повече и повече се осветява; като светне електрическата лампа, предметите стават ясни, а като дойде дневната
светлина
, всичко се вижда.
И като влезем всички със своите свещи и ги турим една до друга и така увеличим
светлината
, ще видим много.
И когато
Светлината
идва, тя идва постепенно, тихо, без шум.
И тогаз ще се изпълнят думите на Писанието: „Аз и Отец Мой ще дойдем и ще направим жилище във вас.“ Тогаз
Светлината
ще бъде в нас и ние всички ще се примирим.
130.
Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици
, 06.1914 г.
е озаглавена „Повече
светлина
".
Ще цитираме няколко изречения от нея: „А познанието на Истината е възможно само чрез
Светлината
.
Следователно
Светлината
е единственият път към свободата в противовес на робството, към което води тъмнината."
131.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август
, 10.08.1914 г.
И ние по този начин ще пострадаме вътрешно - ще имаме духовни вътрешни страдания, които като понесем, ще се повдигнем.Прочете 5, 6 и 7 страница от книжката „Заветът на цветните лъчи на
светлината
", като разясни:- „Дух вечен" подразбира безсмъртието, към което ние всички се стремим.
И тогава, значи, ние не можем да направим изменение вън, ако не направим изменение вътре в нас.Планетите, слънцата, ако ги гледаме на небето, това са живи
същества
, които са живели по-рано в нас, а сега работят в небесните пространства.
След две и половина години разбирайте, че ще бъдем в телата си на границата.Отсега нататък всякога трябва да очакваме
светли
дни, като още веднага и казвам: вяра, вяра, вяра, вяра, вяра.
132.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август
, 11.08.1914 г.
Някои от събранието се обаждат: - Не, не ни е ясно.- Ако във вашия ум се крият някои малки препятствия и съмнения и някакви нежелателни чувства, тогава аз не мога да хвърля
светлина
в ума ви.На зададени въпроси се отговори:- Има молитви, изказани с механическо изговаряне, а има дълбоки чувства и желания, дето вземат участие и душата, и умът, силата и волята.
Искам тая година да направя опит с вас, защото от това виждам необходимост.Молихме се с „Добрата молитва" на колене, изпяхме „Тебе поем" и в 11 и половина часа събранието се преустанови за З и половина подир обед.В 3 часа насядахме в салона около масите и Учителят ни продиктува следната Лозинка:Първо: За прославлението и осветлението името на Господа Бога нашего на Земята, между человеците и вярващите и избраните от Веригата на Господа на славата, Спасител, Покровител, Който издига и възкресява мъртвите и туря всичко в ред и порядък навсякъде, и да се благослови името на Господа Исуса Христа, изявеното Слово Божие и с него всички, които Го любят.Второ: За идването на Царството Божие на Земята между человеците и в сърцата на вярващите и в душите на избраните и да се тури в действие всяка правда, всяка доброта, всяка любов, всяка мъдрост и всяка истина и да се възцари Господ Бог наш и да се изпълнят думите на Господа: „Отец е благоволил да ви даде царство." И да се весели Духът на Господа Исуса Христа между нас и да се изпълни предвечното намерение на Отца нашего на
светлините
и на
светлите
духове, Комуто Да бъде слава и чест и поклонение сега и всякога през всичките векове.Трето: За изпълнение волята на Господа Бога нашего на Земята както е горе на Небето между
светлите
ангелски ликове и да се въдвори законът на Истината, Любовта и Правдата, за да бъдем всички едно тяло и един дух и да се въдвори ред и съзвучие и хваление, да ни се даде знание да Го славим и да се радваме всички на Господа и на Неговите дела и да се всели Той в нашия живот и в делото на ръцете Си.
Да се даде живот, здраве и дългоденствие на всички, които Нему уповават и да ги избави от всички напасти на злото и лукавия, да внесе мир в душите им, да им даде изобилие на Своите благости, да спомни Господ Бог наш Своите обещания, да се смили над всички страдащи, да благослови всички вярващи, да укрепи Своите избрани, да им даде сила, знание, мъдрост и любов, да побеждават заради Него и Неговото свято име, да ни даде победа над всичките ни врагове, да победим докрай и да послужим на Господа с радост и веселие през всичките дни на нашия живот, да ни озари със
светлината
на Своето лице, да ни направи силни и крепки да творим добрата Му воля, умни и незлобиви да ходим пред Него в пълнота.
133.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август
, 12.08.1914 г.
Тия светила, които виждаме, са турени да осветяват само тия
същества
, кои го са около тях.
Под думата „небе" се подразбира
съществата
, създадени преди човека, а те са ангелите, архангелите, херувимите, серафимите и човешките души.
Да не би тези напреднали
същества
, толкова красиви, да се увлекат в земните неща.
Дали сте пред лицето на Господа или не, вие ще познаете [по] това, че ще усещате
светлина
и сте спокойни.Когато дойде лоша мисъл, да знаете, че е дошла една страдаща душа в тебе и ако искаш, можеш да й помогнеш.
134.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август
, 14.08.1914 г.
Не, дяволът не може да влезе в такова място, защото е такъв силен огънят и
светлината
, щото ще му изгорят и опашката, и копитата, и рогата и нищо няма да остане от него.
Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия
същества
, щяхме да бъдем във връзка с тях.
Всички не сте с еднаква
светлина
и всеки да зачита
светлината
на другите.
135.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август
, 15.08.1914 г.
Защото са помрачили своя ум, отхвърлили са и не служат на Господа, Който ги води, и не са запалили своята свещ, за да осветяват окръжаващите
същества
.
136.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август
, 16.08.1914 г.
Не, дяволът не може да влезе в такова място, защото е такъв силен огънят и
светлината
, щото ще му изгорят и опашката, и копитата, и рогата и нищо няма да остане от него.
Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия
същества
, щяхме да бъдем във връзка с тях.
Всички не сте с еднаква
светлина
и всеки да зачита
светлината
на другите.
137.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август
, 17.08.1914 г.
Може да се каже: „Да, но това не е проверено, не е според еди-коя си църква." Вярно, може да не е според схващанията на някоя църква, но е в съгласие с Божия закон, щото ние не сме срещали някой светия, който да е или сакат, или грозен, или черен, защото светиите са всякога бели и
светли
.
Един мой приятел, като отишъл вчера в своята стая, която се осветявала с електричество, за да си направи смешка, пипнал ключа на лампата и като изговорил „Да бъде
светлина
", завъртял ключа и светнала стаята.
138.
Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август
, 18.08.1914 г.
И когато дойде Христос във вас, ще станете силни чрез знание,
светлина
и възможност да ги възприемате, та да ви даде по-висши знания за Божествения свят и ще се разкрие пред вас нов свят.Ако вие не усвоите тази материя, която ви се даде тази година, всичко друго, което ви се каже, то ще бъде ([те]ма инкогнита).
139.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 9.11.1914 г.
Но бъдещето, което иде, ще
осветли
нещата.
140.
Писмо на Учителя до Георги Куртев (картичка)
, 19.02.1915 г.
Пътят на живота към Христа е
светлина
приятна.
141.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 9.03.1915 г.
Вярата носи в живота
светлина
за ума, доброта за сърдцето и здраве за тялото.
142.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви
, 22.03.1915 г.
чиновник, Бургас) 22.Ш.1915 София Пътят на Живота към Христа е
светлина
приятна.
143.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови
, 22.03.1915 г.
Пътят на живота към Христа е
светлина
приятна. Ц.Б.И.1
144.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (картичка), София
, 22.03.1915 г.
Пътят на Живота към Христа е
светлина
приятна.
145.
Писмо на Учителя до Елена Иларионова, 1915 г.
, 04.1915 г.
Неговите
светли
духове, Неговото войнство е с всички ония по лицето на земята, от всички народи, и Господ обединява сега своя народ, Божия народ.
146.
Писмо на Учителя до д-р Дуков, София
, 3.04.1915 г.
на
Светлината
.
147.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 7.05.1915 г.
Ако има нещо добро, възвишено, което да внесе
светлина
и подем на сърцето, на душата, това търсете.
148.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.06.1915 г.
Светлината
ще озари умовете на хората и те ще изтрезнеят от това си състояние.
149.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, 1915 г.,
, 07.1915 г.
Неговите
Светли
духове, Неговото войнство е с всички ония по лицето на земята от всички народи.
150.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август
, 4.08.1915 г.
Когато художникът работи една картина, завърши я и отчита, че няма никакъв недостатък, излага я на показ, Да се прослави нещо значи да се представи съвършено пред разумните
същества
.„Да се прослави името Божие", а името Божие е турено върху нас - ние сме слава Господня.
И ако досега Бог не ни се е открил, то е, защото сме
същества
недоволни и неблагодар-ни.
Мъдростта включва следните думи: уравновесеност в действията, равновесие,
светлина
, знание, съсредоточение, осияване и просвещение, разум.
151.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август
, 5.08.1915 г.
Понякога някои лъжат.Черното братство употребява магията по два начина и то се разделя на две категории: едно играе роля на истината, дегизира се, облича се в
светли
дрехи, с хубава премяна и казват, че са служители на Господа, искат да ви турят в известен път, а други дойдат да ви плашат и в края на краищата ще ви изиграят.
Турете ярка
светлина
, красиви форми, красиви работи, ще си отвори очите.
152.
Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август
, 7.08.1915 г.
Съборете тази къща и направете нова, турете хубави прозорци и ще влезе
светлина
.
Всичките си пари похарчете, но направете нова къща, с големи прозорци и живейте не в избата, но в горния етаж.
Светлината
е необходима, защото тя оплодотворява, прави плода да расте и да се развива.
Не можете да бъдете такива, докато не падне върху вас Божествената
светлина
.
Следователно
светлината
е за нас необходима.Често, когато се проповядва новото учение, в хората се заражда страх да не би да се излъжат.
Те трябва да паднат, да се разрушат и когато се премахнат от вашите умове, веднага ще се появят вашите нови чувства и ще видите новата
светлина
.Сегашният свят ще се чуди, че действително е имало такива мудни работи и ум.
Плодовете изискват
светлина
, за да узреят.
И като излезете на дневна
светлина
, колко хубави работи има да видите там - ще научите как да се обичате.
Церът е, както тя, така и той би трябвало да помнят, че на този свят няма човек съвършен, че всеки има недостатъци и като гледат философията на нещата, да могат да бъдат снизходителни и да могат да гледат само добрите страни, като съзнават, че във всеки едного има добродетели, които трябва да се ценят, и по такъв начин могат да балансират отношенията и да има хармония между две
същества
.Учителят: - Ще отговоря с един въпрос.
Н.: - Върху тази поетична фигура за царската дъщеря и царския син, който като дойде, ще направи света по-другояче - хвърлете повече
светлина
върху този царски син и тази царска дъщеря.Учителят:-Той е много важен въпрос, който изисква цяла беседа.
153.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 23.09.1915 г.
Идат
светли
дни, дни на радост и веселие.
154.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 30.11.1915 г.
Законът за превъплътяването или странствуването на Душата е закон за условията, а тъй нареченото спасение, това е Божествен метод за повдигането, това е почвата, влагата, въздухът, а спасението, това е
светлината
, топлината за душата.
155.
Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи
, 16.04.1916 г.
Добрите
същества
от този и от другия свят всякога са задоволявали желанието ми, което е било повече от скромно, и за този ден всякога съм имала нещо новичко.
Казах един ден това на Учителя и Той ми отговори: „Когато възвишените
същества
работят, те не искат да ги виждат и разбират други." Казах на Учителя: „Уважавам и ценя тяхната работа, затова ще мълча, докато ми се разреши или докато те си свършат работата." Днес аз съзнателно се запитвам: какво омесиха тези
същества
от това тесто?
Аз само благодаря на
съществата
, които изработиха формата, а какво са изработили, те знаят.
156.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 11.10.1916 г.
Ще ви дам следующите наставления: дървото без влага не расте, плода без
светлина
не узрява, лещата без огън не увира.
Влага, огън,
светлина
, храна, кислород, Бог и Любов.
157.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 3.11.1916 г.
Сега тъмните и
светлите
сили в природата са в стълкновение.
158.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София
, 19.11.1916 г.
Впрегнете всяко желание на работа полезна за постигание на висшето Аз на вашата Душа, която носи Мира в.своето сърдце и
светлината
в своя ум и силата в своя Дух.
159.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 6.12.1916 г.
Уповавайте в тоя жив Бог на всичките векове и Баща на
Светлите
духове.
160.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 14.03.1917 г.
Мога да ви преведа при Отца на
Светлините
.
161.
Писмо на Учителя до Георги Куртев, Варна
, 17.03.1917 г.
Тъмнината дава място на
светлината
; лъжата на Истината; омразата на Любовта.
162.
На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна
, 16.08.1917 г.
Господ за Когото Ви говоря е Жив в цялата Природа, действуващ във всички
същества
.
Иде вече голяма
светлина
отгоре.
Идат дни
светли
.
Моите поздрави на всички приятели и добри ученици, които ходят в пътя на
светлината
.
Идат дни
светли
с всички Божии блага.
Господи Боже Мой, Който ръководиш и благославяш всяка копнеюща за
светлина
и съвършенство душа съгради ме и запази от всяка нечиста сила, като пратиш Дух лъчезарен и верен да ни яви истината по въпроса, за който жадува душата ми.
163.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови (До Всички приятели), Варна
, 26.08.1917 г.
Господ, за Когото ви говоря, е жив в цялата природа, действащ във всички
същества
.
164.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (До всички приятели), Варна
, 26.08.1917 г.
Господ за Когото Ви говоря е жив в цялата природа, действующ във всички
същества
.
Господ за Когото Ви говоря е жив в цялата природа, действоющ във всички
същества
.
165.
Димитър Голов завършва земния си път.
, 8.11.1917 г.
Те живеят в свят на
светлината
.“ (5, 6)
И пак под негово ръководство става отпечатването на “Завет на цветните лъчи на
светлината
”.
166.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна
, 17.12.1917 г.
Напишете 91 Псалом и постоянно го носете и Завета на Цветните лъчи на
светлината
.
167.
Писмо на Учителя до Петко Гумнеров, Варна
, 19.12.1917 г.
Носете „ Цветните лъчи на
светлината
".
Нека чете тя всеки ден „Завета на цветните лъчи на
светлината
", да носи „91 Псалом" написан без да знаят това външни лица, нека го носят всички написан.
168.
Писмо на Учителя (не е ясно името на получателя), 1918
, 1918 г.
Топлината,
светлината
ще ви отворят живите извори, ще ви донесат от горе росните капки на Любовта.
169.
Писмо на Учителя до всички приятели, Варна, (...) 1918 г.
, 1918 г.
Идат дни
светли
.
170.
Писмо на Учителя до Здр. Попова, Варна
, 17.01.1918 г.
Туряйте душата си, сърцето си постоянно във връзка със
светлината
, с топлината, с влагата на живота.
171.
Писмо на Учителядо Елена и Константин Иларионови, Варна
, 17.01.1918 г.
Но когато Този Господ се пробуди и хвърли вътре
светлина
и топлина, всичко се изменя, душата се спира и почне да Люби, Вярва и се Надява.
172.
Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път
, 27.01.1918 г.
В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям проводник чрез когото се проявяват висши
същества
.
Само при такива условия може да се разбият ония душевни сили, да се отворят вътрешните очи на ума да надзърне в Невидимия мир на
светлите
Духове: Тези, които искат вашето повдигане, Тези, които работят за спасението, Които постоянно оказват съдействието си на тези, които се стремят доброволно да вършат волята на Небесния Баща.
173.
Писмо на Учителя до група приятели, Варна
, 1.02.1918 г.
Иде вече голяма
светлина
от горе.
174.
Писмо до приятели (Молитва), Варна
, 5.02.1918 г.
Идат дни
светли
с всички Божии блага.
Господи Боже Мой, Който ръководиш и благославяш всяка копнеюща за
светлина
и съвършенство душа съгради ме и запази от всяка нечиста сила, като пратиш Дух лъчезарен и верен да ни яви истината по въпроса, за който жадува душата ми.
175.
Писмо на Учителя до приятели, Варна
, 5.02.1918 г.
Моите поздрави на всички приятели и добри ученици, които ходят в пътя на
светлината
.
176.
Писмо до приятели (преписано от Паша Теодорова), Варна
, 19.02.1918 г.
Иде вече голяма
светлина
от горе.
177.
Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Варна
, 19.02.1918 г.
Иде вече голяма
светлина
от горе.
178.
Писмо на Учителя до Георги Куртев (наряд), София
, 04.1918 г.
Душата да минава от
светлина
в
светлина
.
179.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Варна
, 9.05.1918 г.
Идат дни
светли
, величествени за чадата Божии.
180.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна
, 10.05.1918 г.
Получих писмото ви, животът е преплетен от седем краски, както
светлината
.
181.
Писмо на Учителя до Райна Сотирова Грозданова (снимка на писмото), Варна
, 23.05.1918 г.
Живейте с вяра жива, непоколебима, с любов непрестанна, която е като
светлината
, що внася радост, наслада в душата.
182.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна
, 7.06.1918 г.
Ще хвърля повече виделина на пътя ви, ще озаря тъмнотата, и
светлина
ще дойде отгоре.
183.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София
, 26.07.1918 г.
Светлия
кръст Нинешните страдания не могат да се сравнят с бъдещата слава, която има да се открие в нас.
184.
Писмо на Учителя до учениците (архив на Няголов), София
, 16.08.1918 г.
Така и будните души се нуждаят от живот,
светлина
и свобода.
Така животът носи щастие,
светлината
- знание, и Истината - свобода и радост.
Ний желаем вий да бъдете свободни, озарени с Божията
светлина
и живот.
185.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 12.09.1918 г.
Великия Един Бог Жив и на всичката пълнота ще направлява съдбините на вейте народи и въздига душите на свойте деца, ще превърне сегашната тъмнина в
светлина
.
186.
Учителя дава мелодията на песента 'Мирът иде'
, 26.09.1918 г.
И Мирът дойде, като бе проправен пътят му чрез песента, която Учителят свали от Небесата, където Божият Мир царува в
Светлина
и Слава.
187.
Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'
, 1919 г.
7. Някои от приятелите в София отпечатват в отделна книжка „Повече
Светлина
" отпечатано във „Всемирна летопис" (год.
Ако сравним статията „Повече съзнание и
светлина
" с книгата „Учителят говори" издадена със стария правопис на стр.
79, то ще видим, че първите 7 изречения са същите, като едната статия допълва другата озаглавена „
Светлина
".
Но че слънцето със своята
светлина
и топлина е извор на живот в цялата природа, а и за человека, и този живот и тези енергии идат от Бога чрез слънцето, това за разумните хора е неоспорим факт.
Сега за никого не е тайна, че много болни, слаби, ранени, оздравяват по-лесно при слънчевата
светлина
, и г.г.
Това са: храната, водата, въздухът и
светлината
.
Да знаем, кога и как да използуваме слънчевата
светлина
- това е една цяла наука.
Нека всички се стремим да разберем и приложим тия четири процеса правилно: храната, водата, въздуха и
светлината
, за да се надяваме да развием и чистите мисли, чистите желания и благородните постъпки с една морална и здрава основа, каквато Христос ни е начертал и чертае.
7. ПОВЕЧЕ
СВЕТЛИНА
Отляво са нарисувани разцъфнали цветя символизиращи живота на природата, а отдясно е нарисувана символиката на старото жреческо и окултно знание на човечеството - долу е кукумявката с очила между два свитъка на философското древно знание, от което излизат пламъци, а над нея е купол с жреческия светилник, окачен нависоко, от който излиза благовонни
светлини
, проникващи цялата вселена.
Обществото, в което надделее първата сила - там настъпва моралното, духовното разложение и смърт; дето надделее втората сила - там се откриват широки и
светли
хоризонти за развитие и творчество.
Понеже въпросът е твърде интересен, добре би било той всестранно да се
осветли
, а не да се спекулира с него, както правят някои.
Биологията представиха в една фалшива
светлина
, изказаните пред петстотин слушатели мисли предадоха фалшиво.
От всичко казано става ясно, че теософията се явява в света не да разединява и да опълчва едно срещу друго различните течения, не да сгъстява спластения фанатичен мрак от векове в душите, а да разведри хоризонти и да хвърля
светлина
по всички пътища на тъмното човешко битие, и да води към мир и братство, тъй че в света да има един Пастир и едно стадо.
Като че ли това чисто научно- духовно списание „Всемирна Летопис", задачата на което е да хвърли
светлина
върху, най-интересните и най-нови научни изследвания по експерименталната психология, е някаква нелегална литература!
със своите задачи, защото би отворила широко прозорците си, за да влезе
светлината
.
188.
Писмо на Учителя до Стефан Тошев, София
, 27.02.1919 г.
Нека изтече мътната вода, да дойдат
светлите
времена на Божията Благост и Любов.
189.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София
, 10.04.1919 г.
Животът на земята е училище, от всичко трябва да се извади поука, която хвърля
светлина
върху пътя.
190.
Писмо на Учителя до Захари Желев, София
, 18.05.1919 г.
Избраните от вековете на Божията Любов ще внесат
светлината
на тоя свят.
191.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София
, 3.06.1919 г.
Вода, топлина,
светлина
, храна, лекуват всичко и създават всичко.
Водата е носителка на живота, топлината е носителка на Любовта,
светлината
е носителка на Истината, а храната, на добродетелта.
Любовта създава условията,
Светлината
с Истината ги оформява, а добродетелта им създава основа.
192.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 29.11.1919 г.
Мен ме радва
светлината
, която прониква вашите души и ви води към познанието на Единия Истинен Бог на Живота.
От тая вечна
светлина
иде живота.
Там гдето прониква Той има
светлина
, топлина, има растене, има плод.
Вървете в пътя на тая
светлина
.
193.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 25.03.1920 г.
Всеки трябва да се въоръжава с Любов към Отца на
Светлината
.
Светлината
сега иде от горе и тя ще дойде.
194.
Писмо на Учителя до всички ученици в София, София
, 6.07.1920 г.
Господи Боже Мой, Който ръководиш и благославяш всяка копнеюща за
светлина
и съвършенство душа, огради ме и запази от всяка нечиста сила, като пратиш Дух лъчезарен и верен да ми яви истината по въпроса, за който жадува душата ми.
195.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920
, 19.08.1920 г.
изразено чрез различни методи и
светли
прояви
Да познаваш силите на природата - топлина,
светлина
и електричество, да ги носиш в себе си, но да знаеш кога, как и доколко да си служиш с тях.
Ето защо всеки от учениците имаше възможност да се прояви такъв, какъвто си е, поради което при
светлината
на Учителя един за друг ние бяхме предметно учение.
При голямата
светлина
на Учителя и около Него ние имахме възможност по-ярко да виждаме своите недостатъци и добри прояви, както и тия на своите близки и да се учим от тях.
Колко време трая молитвата, не мога да кажа, никакъв часовник не може да измерва великите,
светли
моменти, които Великата Божия Любов излъчва.
Светлина
ли бе или слънце?
Мога само да повторя думите:
светлина
и слънце.
196.
Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920
, 22.08.1920 г.
Ако вървите правилно, този въпрос в една година отгоре ще се развие правилно и всички мисли и желания, които ви безпокоят, ще се разведрят и нова
Светлина
ще дойде в душата ви; но разколебаете ли се, не само че няма да придобиете, но ще изгубите всичко.
197.
Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, Бургас
, 25.10.1920 г.
Слепият изпитва тъмнотата, а здравия
светлината
.
198.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 19.11.1920 г.
Второто въведение, музиката, дала на човека потик към мисълта, първия потик на движението, първия звук, първата дума, която донела
светлината
, съзнанието, образът на Любовта; третото въведение, молитвата, съединила човека с Бога, оповестила идването на Духа, възлюбления на Душата.
Тия
светли
лъчи на Божественото винаги да поздравяват твоите очи, да прегръщат твоето сърце, да целуват твоята душа и ти да чувствуваш, че тука е пълната чистота.
Чистите по сърце, казва Христос, сърца, които са прегръщани от тая
светлина
, винаги стават чисти.
Бликащите планински извори, това са плод на тая жива
светлина
, на тия живи лъчи.
199.
Писмо на Учителя до Паша Теодорова и Савка Керемедчиева, Варна
, 9.12.1920 г.
Светлината
, топлината, това е приятното в живота.
Днес хубавата наука живее в изби, гдето
светлината
прониква.
Хиляди пъти е по-добре да слушаш Тихия глас на Бога, като се разнася в природата, в нейните малки гънки,
светлите
ручейчета, отколкото грубия рев, ламтеж на потъмнелия свят в неговите дълбоки изби.
200.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна
, 9.12.1920 г.
Светлината
, топлината, това е приятното в живота.
Днес хубавата наука живее в изби, гдето
светлината
прониква.
Хиляди пъти е по-добре да слушаш Тихия глас на Бога, като се разнася в природата, в нейните малки гънки,
светлите
ручейчета, отколкото грубия рев, ламтеж на потъмнелия свят в неговите дълбоки изби.
201.
Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици
, 1.02.1921 г.
Учителят поименно е повиквал своите ученици на тези събрания, които са се организирали във Велико Търново и така наречените вериги, духовни вериги и в голямо свещенодействие и в една силна духовна атмосфера са прекарвали тези дни с голямо присъствие от невидимите,
светли
същества
.
202.
Учителя провежда разговор с Лазар Котев, Константин Иларионов и Димитър Добрев, Търново
, 12.02.1921 г.
Недейте гледа каква
светлина
съм, ами прочетете книгите си на тая
светлина
.
203.
Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева
, 21.03.1921 г.
Това са
същества
, на които в този живот небето не им дава възможност да се издигнат в обществения живот на високи длъжности, а изпълняват главно духовни задачи.
Това са оглашените, които харесват учението и търсят
светлината
.
В школата има честни, предани и вглъбени в Словото
същества
, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.
Учителят държи „Неделните беседи", за старозаветните хора, които идват от света със своите житейск и проблеми и търсят начин да ги разрешат в
светлината
на Учителя.
„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони
същества
, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)
Учителят им пояснява, че те са били издигнати на много високо място, и в това време, в салона са присъствали
същества
от края на Велената, които отлично са разбрали беседата.
Още в 24 ч през нощта
съществата
идват и заемат местата, за да слушат Словото Божие.
Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни
същества
отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."
204.
Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите
, 07.1921 г.
Бог е във въздуха, в
светлината
, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате въздуха,
светлината
, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
Като ядете, като дишате, като мислите, като възприемате
светлината
, ще облечете новите, празничните си дрехи.
Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените
същества
, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.
Ако Слънцето грее много хубаво, то аз, като изляза, ще приема моята част от
светлина
и топлина.
Но да кажем, че аз съм бил при много неблагоприятни условия и не съм използвал слънчевата
светлина
и топлина, тогава погрешката не е в
светлината
, а в мен.
205.
Учителя спира разразила се буря, Търново
, 15.08.1921 г.
Пътят на бурята е оттук и ние измолихме
съществата
да отсрочат само за два часа.
206.
Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София
, 24.10.1921 г.
Да бъде душата ви пълна с радост, упование и ума ви със
светли
мисли.
Да бъде душата ви пълна с радост, упование и ума ви със
светли
мисли.
207.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София
, 24.12.1921 г.
Чистият въздух, сладката водица,
светлите
лъчи и мирът Божий носят със себе си всичките блага.
Следвайте Любовта, употребявайте методите на Мъдростта, ползвайте се от
светлината
на Истината, употребявайте мярката на Правдата, стойте върху основата на Добродетелта.
В туй начало има една
светлина
.
В тази
светлина
има една мярка за растене - тя е Правдата.
208.
Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 8.02.1922 г.
При все, че изгряващото слънце е положено много надалече, неговата
светлина
навсякъде ни намира и донася поздравите отгоре.
Всеки дом си има своята
светлинка
и топлинка.
Много се зарадвал синът на своята придобивка, тя внасяла със своята
светлина
и топлина мир и утеха на своя владетел, но когато я гледал, неговите очи се пълнели със сълзи, без да знае защо.
Ти имаш сега тая свещ дадена от Бога, чети на нейната
светлина
, грей сърцето си на нейната топлина.
Езика на
светлината
малцина разбират.
Светлината
, която ви е дадена няма да ти се отнеме.
209.
Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)
, 24.02.1922 г.
Много
Светлина
е нужна за тази работа над душите – Мъдростта на Бога.
Казвам ви: едно е Знанието, една е
Светлината
, но Знанието от едно място не идва и
Светлината
през един прозорец не влиза.Правилото за ученика гласи:Само онова, което приложиш и опиташ, може да те ползва.Една от първите задачи на ученика е да познае себе си, силите, които са му дадени на разположение – да ги овладее, да ги направлява, да ги регулира, да установи правилни отношения с Живата Природа, да се ползва от нейните сили, да установи връзките си с Разумния невидим свят, който направлява Живота.
Велико нещо е да се опита
Светлината
във всичките форми, които тя създава.
210.
Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'
, 24.02.1922 г.
И няма по-велико нещо от това човек да бъде в съгласие с Бога, да го чувствуваш в себе си, да бъдеш в съгласие с всички висши
същества
.
Сега, че у нас развитието не върви правилно, всички
същества
от астралния свят развалят това, което си изградил.
211.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици, 4 март
, 4.03.1922 г.
Оттатък Рила и неуловимите
светли
очертания на Родопите.
А горе при нас, музика неземна, музика за неземната симфония що иде към нас донесена от вятъра и
светлината
да тича над света, като целебна милувка.
Оттатък Рила, не, Верила и неуловимите
светли
очертания на Родопите.
А той горкия покрит с тъмна пушилка, а под нея стотици хиляден народ диша ли, диша чист въздух... А горе при нас музика, неземна музика на снежната симфония, що иде към нас, донесена от Вятъра и
светлината
, тича над света като целебна милувка.
212.
Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева
, 22.03.1922 г.
Това са
същества
, на които в този живот небето не им дава възможност да се издигнат в обществения живот на високи длъжности, а изпълняват главно духовни задачи.
Това са оглашените, които харесват учението и търсят
светлината
.
В школата има честни, предани и вглъбени в Словото
същества
, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.
Учителят държи „Неделните беседи", за старозаветните хора, които идват от света със своите житейск и проблеми и търсят начин да ги разрешат в
светлината
на Учителя.
„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони
същества
, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)
Учителят им пояснява, че те са били издигнати на много високо място, и в това време, в салона са присъствали
същества
от края на Велената, които отлично са разбрали беседата.
Още в 24 ч през нощта
съществата
идват и заемат местата, за да слушат Словото Божие.
Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни
същества
отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."
213.
Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 30.03.1922 г.
Върху някои въпроси Драган лично ще Ви
осветли
.
214.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение
, 7.04.1922 г.
Под него са хиляди човешки
същества
.
Как ще бликне по жилите чиста, топла кръв, ще обиколи всички клетки, ще освежи мозъка и ще махне от него всичките му черни мисли.Учителят говори: „Да ви даде Бог
светлина
, чистота и истина в сърцата ви”.
Но спира вълшебната свирня - и ние оставаме с преживяното за дивната музикална приказка за битието на човешката душа, която лети от мрак към
светлина
, от робство към освобождение.Слизаме.
215.
Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Гергьовден
, 6.05.1922 г.
Нали сме с Него -
светлия
Учител!
Около Него -
светлина
.
Всеки от нас е облечен с бяла
светлина
, която гъстата мъгла му дава.
Наметалото Му като че ли се слива с бегливите лъчи на слънцето и го обвива в
светлина
.
„Тя ще внесе мир в нас,
светлина
в умовете ни, сила в сърцата ни, ще роди Истината в душите ни.
216.
Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)
, 07.1922 г.
Ако Слънцето грее много хубаво, то аз, като изляза, ще приема моята част от
светлина
и топлина.
Но да кажем, че аз съм бил при много неблагоприятни условия и не съм използвал слънчевата
светлина
и топлина, тогава погрешката не е в
светлината
, а в мен.
217.
Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата
, 7.07.1922 г.
Ето какво твърди в това направление цитираният по-горе В.Граблашев: „Едни гледат на Дънов като на обикновен поведник; други – като човек, много напреднал духовно; трети – като на един Адепт; четвърти – като на един велик Учител, който е дошъл да помогне на човечеството; а има и такива, които отдават на Дънов и по-голямо значение и които считат българския народ много щастлив, за гдето се е родил в България и от нашето племе Дънов, защото чрез него българският народ ще се повдигне, ще получи
светлина
, която никой друг народ не притежава и за която много други народи биха дали мило и драго.
Премъдростта да прозрем Божественото в нашия тъй оскъден на
светлина
и истински смисъл живот, премъдростта да му се поклоним и с готовност да го следваме, ще пребъдва във вековете, докато Човекът изкачи и последния връх на своето космическо съвършенство.
218.
Учителя организира екскурзия до връх Мусала
, 12.07.1922 г.
Учителя скромно ще го изслушва, после по някакъв начин ще хвърли
светлина
върху проблема, след което „знаещият" се коригира.Отпразнувахме именния ден на Учителя на най-високия връх на нашата родина, на Мусала - Божии връх.Изкачваме се смели, решителни, като опитни алпинисти, а то повечето от нас не са се качвали дори на Витоша.
Когато ви питат вярвате ли, ще казвате: Вярвам във водата, която пия, във въздуха, който дишам, вярвам, че ходя по земята, вярвам в
светлината
, която осветлява моя път.
219.
Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922
, 19.08.1922 г.
В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на
светлите
напреднали
същества
, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.
Пентограмът представлява велики, разумни течения в живата природа течения на
светлината
, които индусите наричат „прана".
Пентаграмът е извор на живот, извор на
светлина
.
Пентаграма постоянно извира, излъчва се
светлина
, която със своите лъчи се разпространява. Защо?
Всеки един дух от Бялото Братство, който ще се яви, ще има или една петоъгьлна звезда на главата си или на челото си, или един светъл кръг около главата си, или пък светла аура по цялото си тяло; тази аура и денем се вижда и той издава
светлина
от себе си.
А онзи, който е от черната ложа, няма никаква звезда, никаква
светлина
около себе си.
[...] Черният маг не може да има звезда тя изгасва, защото те крият
светлината
си.
Те ходят в тъмнина, иначе в
светлината
ще се издават.
И ако някой ученик от Бялото Братство иска да изгаси
светлината
същият закон е и за него, той престава да е от Бялото братство.
2. Понеже Пентаграмът е извор на
светлина
, която се излъчва във всички посоки и има благоприятни влияния върху ученика, той може да действа върху ученика, понеже създава наоколо благоприятна аура чрез окултните сили, които действат в него. (17)
Вие излизате от тъмнината, не сте още в
светлината
.
Божественият промисъл, напредналите
същества
и Бог са с него, помагат му и го крепят.
Като се учи-по този начин, той се просвещава, добива повече
светлина
в себе си и става по-разумен.
Свещта показва, че знанието ще му даде
светлина
.
В процеса на това мислене той добива вече
светлината
на живота, защото да мислиш правилно, е да светиш.
Тогава ще отидем при светилника, та чрез неговата
светлина
да можем да узнаем и знаем за какво именно можем да бъдем полезни.
Нова
светлина
озарява съзнанието [на човека].
Чрез тази
светлина
човек започва да вижда величието и красотата на Божествения план, който го води от тъмнина към
Светлина
, от робство към Свобода, от несъвършенство към Съвършенство, от греховност към Чистота, от невежество към Знание.
Като добие тази
светлина
, той идва до петата картина - Жезъла.
Когато върви с тази запалена свещ в живота си,
светлината
трябва да се увеличава, [човек] придобива влияние и власт над другите, но не вече като властта на сабята.
С нея (сабята) той е живял, за да взема, а сега, със
светлината
, която сам излъчва, той живее, за да дава.
Когато дойде Христос във вас, ще станете силни чрез знание,
светлина
и възможности да възприемате, та да ви дойдат по-висши знания заБожествения свят и ще се разкрие пред вас нов свят, (5) (бел. съст.
С него са подписани и първите, за ръководителите, книжки „Завета на цветните лъчи на
светлината
" през 1912.
От този момент, когато човек е запалил вече
светлината
на своя собствен ум и добива скиптъра на знанието, се завършва първият, светски цикъл на неговото развитие и той вече влиза във втория цикъл — духовния. (1)
Ако обидиш едно животно, с това се нарушава законът за Правдата, От друга страна под думата Правда се разбира още едно нещо: в едно общество се спазва закона за Правдата, ако всички блага, които дава Бог, се разпределят равномерно между всички
същества
.
Благата, които Бог дава, са за всички живи
същества
, всички трябва равно да ги ползват.
Учителят казва: Любовта носи
светлина
, носи Мъдрост.
— Връзката на петте добродетели от Пентаграма с цветовете на
светлината
е подчертана още 1912 г.
тъй като с тях завършва „Заветът на цветните лъчи на
светлината
": „Постави ДОБРОТО за основа на дома си, ПРАВДАТА за мерило, ЛЮБОВТА за украшение, МЪДРОСТТА за ограда и ИСТИНАТА за светило")
В този момент той мисли, че е изоставен, обаче много
светли
същества
бдят над него, треперят над него и гледат той да издържи този най-тежък от всички изпити.
Ако той разбере това, той влиза в един Нов Живот на блаженство, на радост,
светлина
, на свобода.
Отпред имаше поставени специални кандила, конто светеха по особен начин Не съм виждал такава жива
светлина
другаде.
Вътре бяхме нанесли мотивите на „Първият ден на Битието", „Кажи ми
светлий
Божи лъч", „Господи, колко те обичам", „Отче наш, не ни въвеждай в изкушение", „Една вечна Истина, която е Бог на Любовта”, „Вътрешният глас на Бога", „Химни на Слънцето", „Песента на ангелите", „Странникът", „Божията Любов ме озари" и „Ти ще сполучиш в живота".
Пентаграмът е извор на
светлина
, от тази форма излиза
светлина
.
(1) Тази емблема, изобщо, се състои от вибрации, които, ако не се възпроизведат във вашия ум, сърце и душа, няма да имате желания ефект; докато напротив, ако вибрациите се възприемат както следва, Словото тогава е мощно и силно и ще дойдете в съприкосновение с всичките висши
същества
, та да можете да работите външния свят. (5)
Ако човек съзнава каква сила има Пентаграма, каква
светлина
излъчва, тя може да му служи като мощно оръжие.
Това място се огражда от лоши влияния, нисши
същества
не могат да припарят там. (12)
10. Беседа „Влияние на вътрешната
светлина
" от 12. 04.
Когато вие чуете гласа на тази
Светлина
, необятното съзнание да говори на вашето съзнание, на вашите ум, душа, сърце и дух, вие като Павел ще кажете: „Чух неща, които не може да се изкажат с човешки език".
Ако на моята свещ може да се чете всяка книга в света, и ако всяка книга може да се разкрие при моята
Светлина
, аз съм.
Ако на тази свещ не можете да четете всяка книга, и ако при моята
светлина
не може да се разкрие всяка книга, тогава не съм.
Ако при Неговата
Светлина
можете да четете всички книги, ако при Неговата Любов можете да разрешите всичките недоразумения, Той е.
Той, на когото Духът раздава всички дарби, всякога изисква от вас абсолютна чистота, Той изисква и абсолютна
светлина
и абсолютна свобода в душите ви!
Но всички ония
същества
като нас, които са ограничени, те имат всякога нужда.
То е житното зърно посято и ние ще му дадем външните условия –
светлина
, топлина и влага, за да израсне.
И ние Те познаваме, че Ти Си
Светлина
за душите ни, простор за умовете ни, разширение за силата ни, крепост за духовете ни, пълнота за сърцата ни.
Началото на новата
Светлина
, на новия Живот, които сега внасяш в душите ни.
Ние сме едно с Тебе, както Ти Си Един в изявената тази
Светлина
.
Слез при душите ни, внеси
Светлината
си на новия Живот.
Изпълни умовете ни със
Светлината
си, която си внесъл в духовете ни.
Когато сте един спрямо друг, спрете се, ще се поздравите и ще кажете: „Духът Божий, Духът на вечността, Който изпълни сърцата ни с Любовта, подвижи сега моя ум да каже Твоята
Светлина
."
Светлината
, това е емблема, носителка на всички блага.
Ще се стремите да придобиете Истината в душите си,
Светлина
в умовете си, чистота в сърцата си, свобода в душите си, знание в умовете си, сила в сърцата си.
И тъй, нашият девиз е: страх отвънка, Любов отвътре; тъмнина отвънка,
Светлина
отвътре.
С Любов и със
Светлина
!
Ние сме душите на Любовта и на
Светлината
.
И те не искат никакъв прогрес, никаква
светлина
, никакви знания.
220.
(19-25) Сформиране на Школи на Бялото Братство в провициалните градове на България
, 19.08.1922 г.
В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на
светлите
напреднали
същества
, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.
221.
„Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък
, 27.08.1922 г.
Ето какво твърди в това направление цитираният по-горе В.Граблашев: „Едни гледат на Дънов като на обикновен поведник; други – като човек, много напреднал духовно; трети – като на един Адепт; четвърти – като на един велик Учител, който е дошъл да помогне на човечеството; а има и такива, които отдават на Дънов и по-голямо значение и които считат българския народ много щастлив, за гдето се е родил в България и от нашето племе Дънов, защото чрез него българският народ ще се повдигне, ще получи
светлина
, която никой друг народ не притежава и за която много други народи биха дали мило и драго.
Премъдростта да прозрем Божественото в нашия тъй оскъден на
светлина
и истински смисъл живот, премъдростта да му се поклоним и с готовност да го следваме, ще пребъдва във вековете, докато Човекът изкачи и последния връх на своето космическо съвършенство.
222.
Учителя дава песента 'Изгрява Слънцето' - гр.София
, 22.10.1922 г.
праща
светлина
,
223.
Учителя дава песента 'Сладко медено' - гр.София
, 29.10.1922 г.
Сега ти трябва малко
светлина
: „От слънцето пратено“ – веднага тази
светлина
прониква.
224.
Учителя дава песните 'Сила жива' и 'Скръбта си ти кажи ' - гр.София
, 19.11.1922 г.
„Винаги щом някой скърби, в ума и в сърцето му има тъмнина, няма
Светлина
.
Дойде ли
Светлината
, скръбта изчезва.
225.
Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София
, 8.12.1922 г.
Вложи Истината в душата си и ще придобиеш свободата си: Внеси
светлина
в ума си и Мъдростта ще ти даде знанието си: Приеми чистотата и Любовта ще те посети и ще придобиеш пълния смисъл на живота.
226.
Учителя дава песента 'Бог е Любов'
, 10.12.1922 г.
Ний ще ходим в тоя път на
Светлината
, (3)
227.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 9.01.1923 г.
Истината в живота има за обект Свободата на Душата, Мъдростта и
Светлината
в ума, Любовта, чистота на сърцето.
Стремете се към
Светлината
.
228.
Писмо от Учителя до ученичките от класа на Добродетелите, София
, 12.01.1923 г.
Вложете Любовта в сърцето си, Тя ще внесе чистота и благородство в чувствата ви; Мъдростта в ума си, Тя ще внесе
светлина
в мисълта ви; Истината в душата си, Тя ще внесе свобода на волята ви; Правдата в Духа си, Тя ще внесе яснота в решенията ви; Добродетелта в силата си, Тя ще внесе неизменна вярност и ДУХА НА БОГА ще обитава и вие ще бъдете под Неговите крила пред очите на Неговата милост.
229.
Писмо от Учителя до Минчо Сотиров, София
, 14.01.1923 г.
Духа на Бога Живаго да ви напътва в правия път на Божията Любов, Която Той Самия е изявил чрез
светлината
на живота.
230.
Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'
, 14.01.1923 г.
Ще имат
светлината
, която ще получат в съзнанието си от идеята от Словото на Учителя, която ще реализират.
Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и
светлина
в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле
светлите
мисли и благородните чувства в правилни постъпки.
Това означава да дойде
Светлина
в съзнанието му, разширение на съзнанието му.
Значи, вътрешната връзка с Бога е вътрешен процес, това е вътрешно знание, което води до
Светлина
в съзнанието, до разширение на съзнанието и достъп до Свръхсъзнанието.
Тогава ще чуем и ще видим Божието Слово като Божествена
Светлина
и Виделина.
Ако имаш
Светлина
в съзнанието, ще имаш разбиране.
Това означава просветено съзнание,
Светлина
в съзнанието му.
Така ученикът се добира до вътрешната
Светлина
, която се нарича Виделина и се намира в Словото на Учителя.
Тогава тази Виделина, като я вземеш от Словото на Учителя, ще я прекараш като
Светлина
в ума си, после - в чувствата си и, накрая, чрез нея ще изпълниш Волята Божия.
Това е състоянието на съзнанието, което е направило връзка с Първопричината, по която е протекла
Светлина
и Виделина, разширила е човешкото съзнание и го е направила с периметър от минус безкрайност до плюс безкрайност.
Чрез
Светлината
, която там се нарича Виделина.
Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе
Светлина
в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.
Истината се осветява от
Светлината
в Божествения свят.
Тази
Светлина
в Божествения свят се нарича Слава.
Тази Слава като
Светлина
създава Света на Истината.
И когато тази Слава и Божествена
Светлина
грее, плодът цъфти и зрее.
Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като
Светлина
и да създаде светла мисъл.
Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като
Светлина
зрее като плод в ума на ученика.
Третото за Истината: "Когато Истината грее, плодът цъфти и зрее" означава, че след изработването на правилни отношения към Бога от ученика, от Света на Истината, която е сътворена от
Светлината
на Божествения Свят, тоест от Славата, ще слезе Божествената Слава.
Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към
Светлината
, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез
Светлината
в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.
Това е
Светлината
на физическия свят, това е Царството на фактите.
231.
Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 28.01.1923 г.
Само Бог е Любов, и когото тази
светлина
озарява, само Той я познава.
232.
Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)
, 31.01.1923 г.
Светлината
с ръка не се хваща, но с очи се вижда и с ум се разбира.
Тази
светлина
води изпадналата душа през тъмнината.
Ръката може да хване само образувалия се плод от
светлината
, окото да види слугата, който донася, и ума да прочете писмото на Оня, Който го праща.
Светлите
мисли в
светлите
умове, чистите желания в чистите сърца.
Там гдето има
светлина
чистота Духовна, свобода Божествена, там Духът Царува."
233.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици
, 23.02.1923 г.
Само златните кубета на църквите показват, че доле има човешки
същества
.
234.
Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 16.03.1923 г.
Само
светлият
път на Мъдростта води към Истината.
235.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици - Ел Ше-дар
, 18.03.1923 г.
Неговото масло не свършва, неговата
светлина
- не угасва.Благословен да си ти величествен храм на Твореца и ти Слънце - негово мощно кандило и вие звезди, вечни кандила - посестрими на Онова велико и недосегаемо Слънце, което никой човек не е видял, но което всички знаят, че съществува.Витоша чува тия наши мисли и нежно се усмихва.
236.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 29.04.1923 г.
Пътят на человешката душа трябва да е покрит със
светлина
, радост и веселие трябва да пълни нейната вътрешна същина.
237.
Писмо от Учителя до Минчо Сотиров
, 11.05.1923 г.
Повече
светлина
в пътя, който води към Бога.
238.
Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици, чешмата - Ел Ше-дар
, 27.05.1923 г.
Изпрати ни животворна
светлина
.Пак в геометрични фигури с живите равностранни триъгълници нареждаме се в кръг.
239.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 15.06.1923 г.
Желая да имате пълнотата на Любовта,
Светлината
на Истината и знанието на Мъдростта.
240.
Две упражнения от Учителя, дадени на 1 юли
, 1.07.1923 г.
„Моят ум ще се изпълни с Божествена
светлина
и аз ще възприемам в себе си всички Божествени мисли и ще ги насаждам в света“ (дясната ръка над лявата).
241.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли
, 1.07.1923 г.
Законът съществува между разумни
същества
.
242.
Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли
, 4.07.1923 г.
Законът съществува между разумни
същества
.
243.
Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...
, 08.1923 г.
Други
същества
са причина българите да не приемат събора.
244.
Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)
, 1.08.1923 г.
Сякаш се чува и чудна музика, сякаш на възбог се носи кадилния [мирис] от благодатната майка земя, напоена от присъствието на възвишени
същества
.Ето ги вълшебните 5 извора, изврели като петозарна звезда.
Трябва окото само да види тия безкрайни пространства от гористи планини, от хаотично нагърчени зелени морета, на тия тъмни и
светли
нюанси на зелени и сини тонове, на тъмни далечни глъбини, гдето окото потъва възхитено и омаяно.„Българка” е царица в този край.
245.
Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.
, 26.08.1923 г.
248/„Писанието казва: „Молете се един за друг." Много
същества
от черното братство искат да дойдат горе, но не са в състояние да разберат всичко.
246.
Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх
, 26.08.1923 г.
Те считат, че цветята не са разумни
същества
, те живеят в полусъзнанието.
И веднага болестта ще мине, и ти ще почувствуваш едно особено състояние на душата и една особена
светлина
, която тъй ще разшири душата ти, че всичките неща тъй ще се претълкуват, съвършено ще се изменят и ще почувствуваш една вътрешна благост, един вътрешен тих глас, който ти приказва.
Писанието казва: "Молете се един за друг." Много
същества
от черното братство може да дойдат горе, но те не могат да разберат всичко.
247.
Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София
, 27.08.1923 г.
Към тази област сега хората се приближават, а ангелите вече са настъпили в Божествената
светлина
, която дава възможност на висшия живот да се прояви в човешката душа.
248.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември
, 9.09.1923 г.
Бог е създал закона за яденето, закона за движението, закона за
светлината
и пр.
Кой човек е пострадал от
светлината
или от топлината?
Но този удар не произлиза от слънчевата
светлина
.
И когато черните братя ви говорят усещате едно стеснение в ума и сърцето, като че губите
светлината
.Вие не знаете защо тая година се спря събора.
Други
същества
са причина българите да не приемат събора.
Янаки КавръковНа физическото поле всички
същества
изобщо минават през една дисциплина на пречистване.
249.
Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември
, 10.09.1923 г.
Направете тези линии със
светлина
около вас и неподвижни.
На младите съм говорил за възможностите на ума, сърцето, волята и духа, после за черната и бялата
светлина
.
Когато във вас се образува
светлина
, само тогава едно висше същество влиза във връзка с вас.
250.
Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас
, 11.09.1923 г.
Това е любовта на черната
светлина
, която разлага и осмърдява, и опетнява, и развращава, и помрачава човешката душа.
И когато Природата погледне това нещо, казва: „От това дете човек няма да стане.“ То се е научило само да се разписва, а никога нищо не написва.И тъй, всичките възвишени
същества
, всички онези братя на Всемирната Бяла школа, са минали по този път.
251.
Учителя държи беседа пред ръководителите на братски групи - 11 септември
, 11.09.1923 г.
Всички
същества
абсолютно трябва да го пазят.
252.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 11.10.1923 г.
Любовта дава живот, Мъдростта -
светлина
, Истината - свобода.
253.
Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)
, 21.10.1923 г.
Следователно тия две
същества
, които правят движенията A и B, според степента на своето развитие се намират в два различни свята, вследствие на което и техните понятия за живота са съвсем различни.
254.
Учителя дава песента 'Благост' - гр.София
, 19.12.1923 г.
Изпейте думите Благост (3) носи (3)
светлината
(3).
Казвате: „А, благост носи
светлината
!
А като пеете Благост носи
Светлината
, за нищо няма да се безпокоите.
Светлината
,
Светлината
,
Светлината
.
255.
Учителя дава песента 'Кажи ми, светли Божи лъч' - гр.София
, 19.12.1923 г.
Учителя дава песента "Кажи ми,
светли
Божи лъч" - гр.София
"Кажи ми ти,
светли
Божи лъч,благото на живота,
светлия
прав път на чистите души (2),души, души, чистите души,измити във водите на Любовта (2),във водите на Любовта (2),живели в
светлината
на разумността,в
светлината
на разумността,хранени със Словото на живата Истина,живата Истина, Истина, Истина.Ниските тонове са такива, понеже се отдалечават, а за нас се представят, като че спадат.
Щом дойде въодушевлението, всички могат да пеят.Хайде сега да изпеем „Кажи ми ти,
светли
Божи лъч“.
Текст на песента:(текстът, който е предоставен от сайта на ИББ е същия като на песента "Кажи ми,
светли
Божи лъч ІІ", дадена от Учителя на Лиляна Табакова през 1943 г.)
Кажи ми,
светли
Божи лъч ІІ
Кажи ми ти,
светли
Божи лъч,
светлия
прав път
256.
Телеграма от Учителя до Минчо Сотиров, София
, 1.01.1924 г.
Любовта изявява Бога
светлина
на безсмъртния живот.
257.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 2.01.1924 г.
Трябва да бъдете нещо повече от хора, не по обикновеному хора за ядене и пиене, а служители на Бога, Синове на
Светлината
.
258.
Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София
, 18.02.1924 г.
Бъдете всички умни, разглеждайте нещата дълбоко, бъдете усърдни и в постоянна молитва да имате
Светлината
на Духа и помощта на Господа.
259.
Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'
, 03.1924 г.
Учителя дава песента "Грее, грее
Светлината
"
Песента "Грее, грее
Светлината
" - в нея е предаден ритъмът на
Светлината
, която работи и обновява живота;
Учителят взима цигулката и почва да свири: "Грее, грее
светлината
!
В тебе е дошла вече
Светлината
.
Това е свят на вечна
Светлина
и вечна Хармония в душата ти и в духът ти.
Грее, грее, грее
светлината
,
грее, грее, грее
светлината
,
грее, грее, грее
светлината
,
грее, грее, грее
светлината
,
грее, грее, грее
светлината
,
грее, грее, грее
светлината
,
Всъщност, формите на живота разкриват вътрешното съдържание на
Светлината
.
Той създаде "Марш на
Светлите
Сили", които пристъпват със своя победен ритъм;
Песента "Грее, грее
Светлината
" - в нея е предаден ритъмът на
Светлината
, която работи и обновява живота;
То е израз на
Светлината
на онзи възвишен свят, от който Той иде.Малцина знаят, че Учителят е създал повече от сто и двадесет песни- едно голямо музикално творчество с изключителна красота, дълбочина и сила.
Учителят взима цигулката и почва да свири: "Грее, грее
светлината
!
В тебе е дошла вече
Светлината
.
Това е свят на вечна
Светлина
и вечна Хармония в душата ти и в духът ти.Друг път ти си болен.
Опитала съм лично и чрез моите страдания в моят път, Учителят протегна ръка и ме изведе на простор и
светлина
, като чрез тези мои състояния Той даде неколцина песни.
Изведнъж в съзнанието ми проблесна
светлина
и чух думите Му: "Закон е.
Учителят не бе помръднал дори и устните си, а Неговият говор и Слово се запечатаха като
светлина
в съзнанието ми.
Те освобождават човека от всички преплитания, както и от лошите наследствени черти у човека".Музиката на Учителя е тази, която освобождава духа на човека и извисява душата му към небесните висоти, където
светлината
и хармонията обитават в Божествения свят.
260.
Писмо от Учителя до всички приятели (архив на Минчо Сотиров), София
, 15.04.1924 г.
Онова, което внася в душата
светлина
и знание е Божият Дух на Мъдростта;
261.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Първи ден - 11 юли
, 11.07.1924 г.
Контраст на сенки и
светлини
.
Край огньовете чудно играеха сенките и
светлините
по нашите лица и по околните храсти и скали.
262.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли
, 12.07.1924 г.
Под
Светлите
Ви думи за Бога, аз се родих
Контраст на сенки и
светлини
.
Край огньовете чудно играеха сенките и
светлините
по нашите лица и по околните храсти и скали.
263.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка
, 12.07.1924 г.
У. ми каза: Твърда ще бъдеш като земята, подвижна като водата, бърза като въздуха и лъчезарна като
светлината
.
Сега срещаш Човека, който носи високия идеал; съзнаваш себе си като ученик, а човекът, който носи великата
Светлина
на живота, наричаш свой Учител и тръгваш подире Му.
Учителят преминава тази голяма Голгота на Рила, заобиколен от плеяда
светли
същества
, които постоянно обитават там и му помагат.
264.
Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Трети ден - 13 юли
, 13.07.1924 г.
Контраст на сенки и
светлини
.
Край огньовете чудно играеха сенките и
светлините
по нашите лица и по околните храсти и скали.
265.
Писмо от Учителя до Георги Куртев, София
, 6.08.1924 г.
Да бъдат сърцата ви топли, умовете ви
светли
.
266.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август
, 11.08.1924 г.
Часове пътуваме към тази
светлинка
, а тя ту изчезне зад някой завой, ту пак се яви мамеща и далечна.
А той мълчи, нищо не казва, поправя очилата си, наместя изкривената раница, пак пипа дали са очилата му на подобающото място и тихичко се изплъзва изпод
светлината
на фенерчето.
То е бяло; в него се оглеждат огромните
светли
облаци и късчета от лазурното небе.Колко радост и възторг!
Напред ни води
светлия
ацетиленов фенер.
Всред тихата нощ те издигат алени знамена, пръскащи
светлина
и грейка.
Бог е във въздуха, в
светлината
, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате въздуха,
светлината
, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
Като ядете, като дишате, като мислите, като възприемате
светлината
, ще облечете новите, празничните си дрехи.
Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените
същества
, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.
Да ти проговори нещо отвътре, това е привилегия и за всички най- малки
същества
.
Това става едновременно в цялата природа, тъй щото във всички
същества
става една промяна вътре.
Вие вървите из тези места и много
същества
вървят с вас, водят ви, помагат ви.
Тия
същества
ви водят навсякъде, упътват ни, помагат ни и ние се връщаме здрави и читави.
Но тези
същества
отиват при тях, внушават им да не идват при вас.
У човека съзнанието е дошло дотам, че съзнават какво Господ ще грижи за нас, а у малките несъзнателните
същества
съзнанието не е дошло до там да съзнават тези грижи.
267.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август
, 12.08.1924 г.
Часове пътуваме към тази
светлинка
, а тя ту изчезне зад някой завой, ту пак се яви мамеща и далечна.
А той мълчи, нищо не казва, поправя очилата си, наместя изкривената раница, пак пипа дали са очилата му на подобающото място и тихичко се изплъзва изпод
светлината
на фенерчето.
То е бяло; в него се оглеждат огромните
светли
облаци и късчета от лазурното небе.Колко радост и възторг!
Напред ни води
светлия
ацетиленов фенер.
Всред тихата нощ те издигат алени знамена, пръскащи
светлина
и грейка.
Бог е във въздуха, в
светлината
, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате въздуха,
светлината
, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
Като ядете, като дишате, като мислите, като възприемате
светлината
, ще облечете новите, празничните си дрехи.
Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените
същества
, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.
268.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август
, 13.08.1924 г.
Часове пътуваме към тази
светлинка
, а тя ту изчезне зад някой завой, ту пак се яви мамеща и далечна.
А той мълчи, нищо не казва, поправя очилата си, наместя изкривената раница, пак пипа дали са очилата му на подобающото място и тихичко се изплъзва изпод
светлината
на фенерчето.
То е бяло; в него се оглеждат огромните
светли
облаци и късчета от лазурното небе.Колко радост и възторг!
Напред ни води
светлия
ацетиленов фенер.
Всред тихата нощ те издигат алени знамена, пръскащи
светлина
и грейка.
Бог е във въздуха, в
светлината
, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате въздуха,
светлината
, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
Като ядете, като дишате, като мислите, като възприемате
светлината
, ще облечете новите, празничните си дрехи.
Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените
същества
, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.
269.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август
, 14.08.1924 г.
Часове пътуваме към тази
светлинка
, а тя ту изчезне зад някой завой, ту пак се яви мамеща и далечна.
А той мълчи, нищо не казва, поправя очилата си, наместя изкривената раница, пак пипа дали са очилата му на подобающото място и тихичко се изплъзва изпод
светлината
на фенерчето.
То е бяло; в него се оглеждат огромните
светли
облаци и късчета от лазурното небе.Колко радост и възторг!
Напред ни води
светлия
ацетиленов фенер.
Всред тихата нощ те издигат алени знамена, пръскащи
светлина
и грейка.
Бог е във въздуха, в
светлината
, във водата и в храната.
Следователно, ако не можете да приемате въздуха,
светлината
, водата и храната правилно, нищо не можете да постигнете.
Като ядете, като дишате, като мислите, като възприемате
светлината
, ще облечете новите, празничните си дрехи.
Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените
същества
, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.
270.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември
, 1.09.1924 г.
Преди 3000 години не имало тази
светлина
.
271.
Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември
, 2.09.1924 г.
Всички по-долни се приближават към богатия, от всичките царства.Като ти турят хомота отгоре Висшите
същества
, ще се научиш да вървиш в правия път.3/3 е живота -1/3 Божествен, 1/3 ангелски и 1/3 материален.
272.
( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...
, 10.1924 г.
Природата заставя всички
същества
да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.
273.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 21.10.1924 г.
Живот и
Светлина
.
274.
Учителя дава песента (упражнение) 'В начало бе Словото'
, 5.11.1924 г.
Тъмнината представлява материалния живот, в него прониква
Светлината
.
В начало бе Словото и Словото бе у Бога – този стих е много важен; когато стане човек сутрин, ще го прочете, ще го изпее и ще мисли върху него, докато в ума му дойде
Светлина
и той възприеме тази велика идея.
275.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари
, 26.02.1925 г.
При честите посещения на Рила някои наши приятели с отворени духовни очи виждат, че възвишените
същества
играят някакви особени упражнения в ранните зори преди изгрев слънце.Учителят прави специална екскурзия с голяма група приятели, които достигат до новопостроената малка хижа „Мусала" и преспиват там.
Вървейки бавно нагоре над него се появява една
светлина
, която му осветява пътя.
Когато се уморява,
светлината
спира да се движи и той си отпочива.
Светлината
го довежда до южната страна на върха и угасва.
276.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис
, 27.02.1925 г.
При честите посещения на Рила някои наши приятели с отворени духовни очи виждат, че възвишените
същества
играят някакви особени упражнения в ранните зори преди изгрев слънце.Учителят прави специална екскурзия с голяма група приятели, които достигат до новопостроената малка хижа „Мусала" и преспиват там.
Вървейки бавно нагоре над него се появява една
светлина
, която му осветява пътя.
Когато се уморява,
светлината
спира да се движи и той си отпочива.
Светлината
го довежда до южната страна на върха и угасва.
277.
Писмо от Учителя до Стефан Тошев, София
, 8.04.1925 г.
Там гдето има някое отклонение от правилата на тия велики закони на
същества
във възходяща степен, които правят някои малки пертурбации.
278.
Писмо от Учителя до д-р Иван Жеков, София
, 15.04.1925 г.
Светлината
носи винаги нещо отрадно за душата.
279.
Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София
, 25.05.1925 г.
Живота се нуждае от Любов, Умът от
светлина
, Волята от Сила.
280.
Учителя присъства на третия младежки събор - 5 юли
, 5.07.1925 г.
Не само пеенето под диригентството на брат Кирил Икономов ми се стори ангелско, но и самите те - хористите, сякаш бяха неземни
същества
.
Излъчваше златиста
светлина
.
Виждах, че и сестрите и братята излъчваха една бледо небесна
светлина
.
Всяко по-горно стьпалце откриваше по-широки и по-
светли
хоризонти пред замаяния ми поглед, на всяко по-горно стьпалце зазвучаваха по-прекрасни и по-прекрасни мелодии.
Не само пеенето под диригентството на брат Кирил Икономов ми се стори ангелско, но и самите те - хористите, сякаш бяха неземни
същества
.
Излъчваше златиста
светлина
.
Виждах, че и сестрите и братята излъчваха една бледо небесна
светлина
.
281.
Учителя присъства на третия младежки събор - 7 юли, Беседи
, 7.07.1925 г.
Двадесет правила от Учителя към ученика, 7 юли 1925 г.Методът на
светлината
, 7 юли 1925 г.Дванадесет положения – съпоставяния върху разбиранията и живота на ученика, 7 юли 1925 г.
282.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1925 г.
Тази дивна симфония тече към нас като могъща водна струя, извираща от божествените гърди на природата, тука най-чисти и
светли
, далеч от прашните човешки стъпки.
Той говори за малките тревици, за малките капки, за малките
светлини
, в които винаги се съдържа повече живот.
283.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1925 г.
Тази дивна симфония тече към нас като могъща водна струя, извираща от божествените гърди на природата, тука най-чисти и
светли
, далеч от прашните човешки стъпки.
Той говори за малките тревици, за малките капки, за малките
светлини
, в които винаги се съдържа повече живот.
284.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли
, 12.07.1925 г.
Тази дивна симфония тече към нас като могъща водна струя, извираща от божествените гърди на природата, тука най-чисти и
светли
, далеч от прашните човешки стъпки.
Той говори за малките тревици, за малките капки, за малките
светлини
, в които винаги се съдържа повече живот.
285.
Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли
, 13.07.1925 г.
Той говори за малките тревици, за малките капки, за малките
светлини
, в които винаги се съдържа повече живот.
Братята тогава носеха дълги коси, сестрите също и косите се изправяха нагоре от електричеството и от тях излизаха
светлини
и искри.
Тази дивна симфония тече към нас като могъща водна струя, извираща от божествените гърди на природата, тука най-чисти и
светли
, далеч от прашните човешки стъпки.
Той говори за малките тревици, за малките капки, за малките
светлини
, в които винаги се съдържа повече живот.
286.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Първи ден - 23 август.
, 23.08.1925 г.
Отче наш.Лозинка за през деня: Бог е Любов, Бог е живот, Бог е
светлина
.
287.
Беседи, изнесени от Учителя на събора в Търново. Втори ден - 24 август
, 24.08.1925 г.
Търпение и вяра 24 август 1925 г.Подпушване на
светлината
24 август 1925 г.
288.
Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.
, 24.08.1925 г.
За оня, който отива към небето материята се разредява, условията се подобряват - там има
светлина
, а за оня, който отива към ада материята се сгъстява, той отива надолу дето има тъмнина и пътя му е труден.
И в едно място и в другото живеят
същества
разумни.
Обаче в първото място, на Небето живеят
светлите
духове, а на другото място живеят тъмните духове.
Под влиянието на
светлите
духове, вие преживявате техния живот, живота на
светлината
.
289.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Пети ден - 27 август
, 27.08.1925 г.
Отче наш.Лозинка: „Царството Божие не е в слово, но в сила".Едно правило:Пази ума си чрез
светлината
,душата си - чрез топлината,а тялото си - чрез чистотата!
Само съвършеният живот дава чистотата.Само съвършената Любов дава топлината.Само Духът носи пълната
светлина
.Сега, като отидете вкъщи, напишете си следното нещо:
Светлина
за ума,топлина за сърцето и душата,чистота за тялото и клетките.Гледайте да приложите тия правила.
290.
Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Седми ден - 29 август
, 29.08.1925 г.
Ако имаш някаква дисхармония у себе си, ще направиш упражнението ту с левия, ту с десния си крак и при движението ще произнасяш формулата: „
Светлина
в ума (с десния крак), топлина в сърцето " (с левия крак).
Като произнасяте думата „
светлина
", разбирайте „хармония", за да може да се тонирате.Второ упражнение: Поставете ръцете си напред с дланите нагоре, започнете да концентрирате ума си исвивайте пръстите на ръцете си, като свивате и ръцете си до раменете, като че вдигате някаква тежест.
Тогава излез, посрещни го, благодари, че Господ е изнесъл
светлината
си.
Постепенно гостите се разотиват по домовете, отнасяйки много
светлина
в умовете, много топлина в сърцата и силна воля за приложение на това, което чуха и разбраха на този събор.
291.
Учителя дава песента Аум- гр.София
, 2.12.1925 г.
В самата легенда се казва: Когато Бог създаде Земята и я устрои, много
същества
искаха да се заселят на нея.
Смили се Бог над тези
същества
и повика един от най-мъдрите си синове „Саваот", като му възложи задачата да засели красавицата Земя, с всички тези Негови чада, които жадуваха и го молеха да им разреши да живеят на Нея.
Саваот, със своите помощници, дойде на Земята и се залови да изработи материя, за всеки род и вид
същества
, която да звучи, както звучат тяхните души.
„Дай ми Господи
Светлина
, да проумея и разбера и тази Мъдрост, и това знание да мога да помогна, да облека моята любимка, да стане и тя жителка на тази Божия градина!
Сепна се Саваот, обилна
светлина
беше лумнала около Него, цялото небе грееше, радост бликаше навред.
292.
Четири упражнения от Учителя, дадени на 6 декември
, 6.12.1925 г.
Упражненията са дадени в лекцията "Влияние на
светлината
и тъмнината / Какво приложение има числото две",6 декември 1925 г., Младежки Окултен Клас, София.
293.
Учителя дава музиката на песента 'Писмото'
, 1926 г.
Ще имат
светлината
, която ще получат в съзнанието си от идеята от Словото на Учителя, която ще реализират.
Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и
светлина
в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле
светлите
мисли и благородните чувства в правилни постъпки.
Това означава да дойде
Светлина
в съзнанието му, разширение на съзнанието му.
Значи, вътрешната връзка с Бога е вътрешен процес, това е вътрешно знание, което води до
Светлина
в съзнанието, до разширение на съзнанието и достъп до Свръхсъзнанието.
Тогава ще чуем и ще видим Божието Слово като Божествена
Светлина
и Виделина.
Ако имаш
Светлина
в съзнанието, ще имаш разбиране.
Това означава просветено съзнание,
Светлина
в съзнанието му.
Така ученикът се добира до вътрешната
Светлина
, която се нарича Виделина и се намира в Словото на Учителя.
Тогава тази Виделина, като я вземеш от Словото на Учителя, ще я прекараш като
Светлина
в ума си, после - в чувствата си и, накрая, чрез нея ще изпълниш Волята Божия.
Това е състоянието на съзнанието, което е направило връзка с Първопричината, по която е протекла
Светлина
и Виделина, разширила е човешкото съзнание и го е направила с периметър от минус безкрайност до плюс безкрайност.
Чрез
Светлината
, която там се нарича Виделина.
Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе
Светлина
в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.
Истината се осветява от
Светлината
в Божествения свят.
Тази
Светлина
в Божествения свят се нарича Слава.
Тази Слава като
Светлина
създава Света на Истината.
И когато тази Слава и Божествена
Светлина
грее, плодът цъфти и зрее.
Когато тази идея трябва да узрее като плод, тя трябва да се свали от Света на Мъдростта чрез Виделината, да дойде в ума на човека като
Светлина
и да създаде светла мисъл.
Затова, когато Божествената Слава грее от Света на Истината, тя като Виделина цъфти и като Хармония разцъфтява, а като
Светлина
зрее като плод в ума на ученика.
Третото за Истината: "Когато Истината грее, плодът цъфти и зрее" означава, че след изработването на правилни отношения към Бога от ученика, от Света на Истината, която е сътворена от
Светлината
на Божествения Свят, тоест от Славата, ще слезе Божествената Слава.
Правилните отношения на ученика към Бога означават път на Славата към Виделината, означават път на Виделината към
Светлината
, означават път на една Божествена Идея, преминала чрез Славата, чрез Виделината и чрез
Светлината
в ума на ученика, откъдето да се реализира чрез светла мисъл, благородно чувство и праведна постъпка.
Това е
Светлината
на физическия свят, това е Царството на фактите.
294.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари
, 19.02.1926 г.
Природата заставя всички
същества
да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.
295.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари
, 20.02.1926 г.
Природата заставя всички
същества
да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.
296.
Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари
, 21.02.1926 г.
Природата заставя всички
същества
да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.
297.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай
, 30.04.1926 г.
Всред розов океан от
светлина
- пристига Слънцето, като огромно рубиново око.
Блещи той в хиляди
светлини
със своите високи и ниски домове.
298.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден
, 3.05.1926 г.
Как тихо ни Ти изведе из нашия „Египет” към
светлий
Ерихон, гдето тече мляко и мед, гдето е тъй красиво!
299.
Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък
, 6.05.1926 г.
Една по една гаснат
светлите
звезди, иде слънцето - надникна, но още не измъкнало главата си иззад планината, облак го закри.Въздухът напоен от свежест и пролетен аромат.
Разказва той, че там живеят Богове, богове много по-красиви и съвършени, отколкото гръцките побойници наОлимп... И прав е той да се хвали, защото новите измервания доказват, че той е с няколко метра по-висок от Олимп...Родопите е синкаво бяла, прилича на забулена в тайна царкиня, скрила по
светли
върхове затаен копнеж.
Ливна след него червена
светлина
и обагри планини и долини с радостен блясък.Да, сега е друг повей и в природата, и в мене... Сега, а преди 2-3 дена, не беше така, не, не беше.
за
светли
дни, за
светли
дни,
за
светли
дни, дни, дни, дни!
300.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 18.06.1926 г.
Животът на верующия или животът на ученика е пълен с изпити, със
светли
задачи и идеи за бъдното на душата.
301.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли
, 10.07.1926 г.
Той ни говори за малката топлина и малката
светлина
, които човек винаги трябва да носи в себе си; те са основа за висше щастие и мъдрост.
302.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли
, 11.07.1926 г.
Той ни говори за малката топлина и малката
светлина
, които човек винаги трябва да носи в себе си; те са основа за висше щастие и мъдрост.
Той ни говори за малката топлина и малката
светлина
, които човек винаги трябва да носи в себе си; те са основа за висше щастие и мъдрост.
303.
Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли
, 12.07.1926 г.
Той ни говори за малката топлина и малката
светлина
, които човек винаги трябва да носи в себе си; те са основа за висше щастие и мъдрост.
304.
Разговори на Учителя с ръководителите - 9 август. Протокол
, 9.08.1926 г.
Да бъде
светлина
във вашите умове,Мирът Божий да царува във вашите сърца иМирът на Бога да се всели във вашите души - това е целта на деветото числоСега аз написвам деветото число вътре у вас.
- Защото светът отхвърли спасението.Шестото число силно е завладяло света, а сега аз съм дошъл за да проявя деветото число за да грабна своите - чрез закона на победата, като проявя тайната мъдрост - за да носят
светлината
, мирът и съвършенството на Божият Дух.
I -
СВЕТЛИНАТА
I - Със
Светлината
ще познаете непроявеният Бог.
-
Светлината
.И тъй в последните дни аз ще отворя вашите умове за да приемете
светлината
и тогава вие заставате върху съвършенството чрез пътя на моята Любов.
- Защото няма втори път да разпъвам плътта си, нито вие, които бяхте гонени заради
Светлината
.Сега ви давам тайното заключение на деветото число.Новото са портите, през които ще минете.
Портите са деветия ангелски чин, за да бъдете посрещнати от Елохимите, Серафимите и Херовимите, за да ви обгърнат в необятната
светлина
на Бога.С трите принципа, трите точки аз пренасочвам деветото число вътре у вас.
За това ви казвам: Бог е
светлина
, Бог е Любов, Бог е Живот.
Светлината
(I), която е началото на деветото число трябва напълно да завладее вашите умове.Мирът (II), замества с великата Божия Любов, която оживотворява.
И дава обнова чрез Духът на Бога Хио-Ели-Мели-Месаил (III).И тъй това аз го отпечатвам като закон във вас до определеното време когато Духът напълно ще покори материята, ще освободи душата чрез пътя на вечната
светлина
.
Тогава ще живеете в четвъртото измерение на
Светлината
, която ще бъде навсякъде.
Когато отидете на събора ще изговаряте: „Учителят е
светлина
за нас.
I -
Светлината
в умовете си,
Деветото число е вложено в сърцето на окултния ученик, който изучава
светлите
закони и чрез законите влиза в пълното омиротворение на Божието проявление.
Аз приготвям един велик метод за да се прояви Бог в
светлината
чрез деветия светилник.
305.
Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август
, 22.08.1926 г.
По късно, приятелите ги събраха и ги издадоха в отделна книжка, отпечатана в Нова Загора през 1926 година, в печатница "
Светлина
".
306.
Беседи, изнесени от Учителя на събора в София. 22 август
, 22.08.1926 г.
Отвън и отвътре 22 август 1926 г.
Светлият
път на Знанието 22 август 1926 г.
307.
Разговори на Учителя с ръководителите - 9 декември. Протокол
, 9.12.1926 г.
Да бъде
светлина
във вашите умове,Мирът Божий да царува във вашите сърца иМирът на Бога да се всели във вашите души - това е целта на деветото число* * *
Деветото число е вложено в сърцето на окултния ученик, който изучава
светлите
закони и чрез законите влиза в пълното омиротворение на Божието проявление.
Аз приготвям един велик метод за да се прояви Бог в
светлината
чрез деветия светилник.
308.
Разговори на Учителя с ръководителите - 20 декември. Протокол
, 20.12.1926 г.
Да бъде
светлина
във вашите умове,Мирът Божий да царува във вашите сърца иМирът на Бога да се всели във вашите души - това е целта на деветото числоСега аз написвам деветото число вътре у вас.
- Защото светът отхвърли спасението.Шестото число силно е завладяло света, а сега аз съм дошъл за да проявя деветото число за да грабна своите - чрез закона на победата, като проявя тайната мъдрост - за да носят
светлината
, мирът и съвършенството на Божият Дух.
I -
СВЕТЛИНАТА
I - Със
Светлината
ще познаете непроявеният Бог.
-
Светлината
.И тъй в последните дни аз ще отворя вашите умове за да приемете
светлината
и тогава вие заставате върху съвършенството чрез пътя на моята Любов.
- Защото няма втори път да разпъвам плътта си, нито вие, които бяхте гонени заради
Светлината
.Сега ви давам тайното заключение на деветото число.Новото са портите, през които ще минете.
Портите са деветия ангелски чин, за да бъдете посрещнати от Елохимите, Серафимите и Херовимите, за да ви обгърнат в необятната
светлина
на Бога.С трите принципа, трите точки аз пренасочвам деветото число вътре у вас.
За това ви казвам: Бог е
светлина
, Бог е Любов, Бог е Живот.
Светлината
(I), която е началото на деветото число трябва напълно да завладее вашите умове.Мирът (II), замества с великата Божия Любов, която оживотворява.
И дава обнова чрез Духът на Бога Хио-Ели-Мели-Месаил (III).И тъй това аз го отпечатвам като закон във вас до определеното време когато Духът напълно ще покори материята, ще освободи душата чрез пътя на вечната
светлина
.
Тогава ще живеете в четвъртото измерение на
Светлината
, която ще бъде навсякъде.
Когато отидете на събора ще изговаряте: „Учителят е
светлина
за нас.
I -
Светлината
в умовете си,
Деветото число е вложено в сърцето на окултния ученик, който изучава
светлите
закони и чрез законите влиза в пълното омиротворение на Божието проявление.
Аз приготвям един велик метод за да се прояви Бог в
светлината
чрез деветия светилник.
309.
Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София
, 27.12.1926 г.
Четете беседите и ги разбирайте добре, те носят Божията
светлина
.
310.
Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София
, 28.12.1926 г.
Ако
светлината
пада перпендикулярно, какви ще бъдат резултатите?
311.
Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София
, 21.04.1927 г.
В подсъзнанието му виждам, че борят се два вида
същества
- и на Бога иска да служи, и на света.
312.
Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София
, 22.04.1927 г.
И Бог като ви отвори очите вие имате
светлина
и тогава вървите напред без да имате нужда да опитвате - другият метод.
По пътя на Любовта - чрез топлината, по пътя на Мъдростта - чрез
светлината
и хармонията, и по пътя на Истината - чрез свободата.
Това са затруднения, мъчения или все едно, че человек е заобиколен от ред
същества
.
Ако един ден тая
светлина
се смалява то и человек става мрачен.
Тая
светлина
работи върху ума и върху сърцето - работи в две състояния.
Тая
светлина
за един ясновидец е видна.
Когато има повече
светлина
, тогава съмнение няма.
И ако най-малко се разхлаби, ще се нахвърлят върху нея и ще се изгуби цялата култура.Има едно единство, но то съществува само между мистични
същества
- те управляват сега.
Всички ще се молите - които сте заквасени - като минава през вас Божествената
светлина
, да отиде и във всички тях, и да растат в пътя към Бога.
313.
Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София
, 23.04.1927 г.
храна, вода, топлина,
светлина
.
Разкритото зло е по-силно, по-голяма
светлина
ще дойде оттам, отколкото от едно скрито добро.
Ще се държите с Мъдростта, която ще ви даде
светлината
, Ще се държите с Истината, която ще ви даде свободата.Така ще се свържете с други
същества
, които ще ви упътват, ще ви подпомагат, ще ви подсещат и коригират в грешките ви.
Който поддържа недоволството в себе си, то ще ви даде склероза.Аз ще ви свържа със
същества
, според вашето естество за всякой един от вас.
Ще ходите в
светлината
на Мъдростта,
Щом мръкне ще запалите лампата, а вие за икономия, завъртите ключа за да не гори лампата.Има закони за лекувание: чрез храната, чрез водата, чрез топлината, чрез
светлината
.
Най-първо трябва да дадете
светлина
, после топлина и най-после храна.
314.
Разговор на Учителя с ръководителите - 24 април. София
, 24.04.1927 г.
Имайте
светлина
- вяра в Бога и тогава глава няма да ви боли.
315.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден
, 25.04.1927 г.
Цялата долина се къпе в море от розова
светлина
.
316.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Гергьовден
, 6.05.1927 г.
Въздухът напоен с топла нега, измит, чист, лек, като че ли сме всред рая.Но едвам изминаваме селото, едвам посрещаме слънцето, разляло над света потоци отживотворна
светлина
, едвам полазваме по планинския гръбнак, изневиделица се натълпиха облаци по небето и за миг София изчезна под дебели влажни мъгли.
Бели шапки, алени кърпи, сини блузи,
светли
палта се мяркат нагоре измежду зелените гранки като стадо овци.Тук изворче ромоли, пее, тананика, там поточе като бяло козленце тича от камъче на камъче се провира между клонаци и камъни, обикаля яки дънери и с песни продължава своя път.
317.
Построяване на Салона на Изгрева
, 07.1927 г.
3.
Светлият
салон на ИзгреваД-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
29.
Светлият
салон на Изгрева
Неговото южно изложение беше прекрасно - обилна слънчева
светлина
и чист боров въздух го изпълваха.
Той като че ли представляваше един от
светлите
образи на българина.
Светлият
салон на ИзгреваД-Р МЕТОДИ КОНСТАНТИНОВ
318.
Учителя е на екскурзия на Витоша - Петровден
, 12.07.1927 г.
Когато се събудих, зората се пукваше, върховете се обливаха в
светлина
; слънцето ни погледна с присмех -цели уваляни в пепел, изпоцапани и дряхли... Вятърът престана.
319.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Първи ден - 19 август
, 19.08.1927 г.
Светлина
, мир и радост за душите.
320.
Учителя присъства на събора, 1927 - София. Втори ден - 20 август
, 20.08.1927 г.
10 часа и 22 минути.Възможно е да се живее в Божията Любов, Божията
светлина
.
321.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август
, 27.08.1927 г.
Високите пламъци от сухите метрови стволове осветяваха с приказна
светлина
и без това празнично осветения двор.
322.
Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август
, 28.08.1927 г.
Високите пламъци от сухите метрови стволове осветяваха с приказна
светлина
и без това празнично осветения двор.
323.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1927 г.
Плеядите едвам мержелеят, като че под бледата
светлина
на залязващата пълноликалуна.
Полето още спи в дрямка, облъхнато от тих есенен ветрец, кой с лека пръчица сваля вече от дърветата пъстрата им шума.Градът трепти в хиляди
светлини
.
Хоризонтът озарен в оранжева
светлина
.
А ние искаме да видим първия му лъч, първата му
светлинка
всред това лазурно небе.Ето го!
Тя излъчва
светлина
.
Доколкото се пробужда съзнанието на човека, дотолкова той влиза във връзка с по-
светлите
Съзнания.
От лявата му страна виждаш тъмни
същества
, а от дясната -
светли
.
Има висши
същества
заинтересовани И те работят, това е в техен интерес, иначе е загубена работата.
Някой път виждаш цял сонм
светли
духове се явяват - и дойде цяла тълпа черни духове от ада да засенчват.
След това друга вълна
светли
духове идват на помощ.
324.
Писмо от Учителя до Минчо Сотиров, София
, 6.12.1927 г.
В
светлината
на вечната Любов.
325.
Учителя дава песента 'Тъги, скърби са богатство'
, 7.12.1927 г.
"Тази вечер ще ви дам следната песен: "Тъги, скърби са богатства за живота в душа скрити; за бъдни добрини, за благи плодове, за
светли
дни – (3 пъти) дни, дни, дни."
за
светли
дни,
за
светли
дни,
за
светли
дни,
326.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Зеленка - Бивака (Ел Шадай) - 24 януари
, 24.01.1928 г.
В горните пластове има
светлина
- рай, блаженство.
Днешното хубаво време показва, че много
светли
духове са слезли от невидимия свят.
327.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари
, 30.01.1928 г.
Това го правят
съществата
от невидимия свят.
Често някое от тези
същества
, след като поседи на Небето, посети някой дом, излее в душите на обитателите му
светлина
, благослови ги и всички станат весели и радостни в тази къща.
В дадения случай аз треперя от студ, но хиляди
същества
има още, които са се сгушили в студа - птиченца, мушички, хора...
Ще слушаш другите, ще се учиш, ще запитваш, ще казваш: „Много благодаря, нова
светлина
внесохте в ума ми!
328.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април
, 7.04.1928 г.
- Хубави
светли
звезди, кажете, утре ще има ли слънце?
Не отговарят
светлите
звезди.
Няколко пъти слънцето прави опит да надникне, мярва се през облаците
светлия
му диск, но уви!
329.
Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Втори ден на Великден.
, 16.04.1928 г.
От време на време слънцето се показва през някой облачен процеп, за да
осветли
природата със златна багра и пак се скрива.За миг, сякаш забравям, че съм човек и, че трябва да стана и догоня дружината.
Какъв велик пример за подражание на тия, които се стремят към
светли
постижения, но са лишени от „средства” и „условия”.
330.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 10 юли
, 10.07.1928 г.
Светли
сенки сред нощта, всеки един представлява запален факел за живота.
331.
Учителя участва в двудневна екскурзия на Витоша с част от участниците в младежкия събор. 11 юли
, 11.07.1928 г.
Светли
сенки сред нощта, всеки един представлява запален факел за живота.
332.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване
, 14.07.1928 г.
Всички сме радостни и пълни със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме....
Бяхме около 150 души от София и провинцията, всички радостни, със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме.
Всички сме радостни и пълни със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме.
Значи има две
същества
, които живеят едновременно в човека.
Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали
същества
, които ръководят еволюцията на всички природни царства.
Такива
същества
ръководят и всички човешки раси.
Вечерно време от тях ще излиза приятна мека
светлина
ореол.
Лицето ще изпъква в
светлина
.
333.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден
, 15.07.1928 г.
Всички сме радостни и пълни със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме.
Значи има две
същества
, които живеят едновременно в човека.
Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали
същества
, които ръководят еволюцията на всички природни царства.
Такива
същества
ръководят и всички човешки раси.
Вечерно време от тях ще излиза приятна мека
светлина
ореол.
Лицето ще изпъква в
светлина
.
334.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден
, 16.07.1928 г.
Всички сме радостни и пълни със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме.
Значи има две
същества
, които живеят едновременно в човека.
Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали
същества
, които ръководят еволюцията на всички природни царства.
Такива
същества
ръководят и всички човешки раси.
Вечерно време от тях ще излиза приятна мека
светлина
ореол.
Лицето ще изпъква в
светлина
.
335.
Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Величка и Костадин Стойчеви), София
, 16.07.1928 г.
Така и бурните души се нуждаят от живот,
светлина
и свобода.
Така животът носи щастие,
светлина
, знание и Истина, свобода и радост.
Ний желаем вий да бъдете свободни, озарени с Божията
Светлина
и живот.
336.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден
, 17.07.1928 г.
Всички сме радостни и пълни със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме.
Значи има две
същества
, които живеят едновременно в човека.
Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали
същества
, които ръководят еволюцията на всички природни царства.
Такива
същества
ръководят и всички човешки раси.
Вечерно време от тях ще излиза приятна мека
светлина
ореол.
Лицето ще изпъква в
светлина
.
337.
Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден
, 18.07.1928 г.
Всички сме радостни и пълни със
светли
предчувствия за красивите преживявания, които ще имаме.
Значи има две
същества
, които живеят едновременно в човека.
Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали
същества
, които ръководят еволюцията на всички природни царства.
Такива
същества
ръководят и всички човешки раси.
Вечерно време от тях ще излиза приятна мека
светлина
ореол.
Лицето ще изпъква в
светлина
.
338.
Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Тереза Керемедчиева)
, 16.08.1928 г.
Така будните души се нуждаят от Живот,
Светлина
и Свобода.Така Животът носи щастие;
Светлината
- знание; а Истината - Свобода и Радост.Ние желаем вие да бъдете свободни и озарени с Божията
Светлина
и Живот.
339.
Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София
, 16.08.1928 г.
Така будните души се нуждаят от живот,
светлина
и свобода.
Така животът носи щастие,
светлина
, знание и Истината, свобода и радост.
Ний желаем вий да бъдете свободни, озарени с Божията
светлина
и живот.
340.
Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден
, 8.11.1928 г.
Идващата
светлина
открива пред очите ни светла есен.Пълзим по планинския склон.
за
светли
дни, (2)
за
светли
дни, дни, дни.”
341.
Упражнение от Учителя, дадено на 28 декември
, 28.12.1928 г.
Упражнението е дадено в лекцията "Пречупване на
светлината
/ Трите неизвестни.
Пречупване на лъчите
светлината
",28 декември 1928 г., Младежки Окултен Клас, София.
342.
Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София
, 31.01.1929 г.
До специалния
класСветлината
с ръка не се хваща, но с очи се вижда и с ум се разбира.
Тази
светлина
води изпадналата душа през тъмнината.Ръката може да хване само образувалия се плод от
светлината
.
Само така ученикът може да се доближи да види свещеното лице на Истината и да разбере възходящия път на Любовта.Великите идеи живеят в благородните души,
светлите
мисли - в
светлите
умове, чистите желания - в чистите сърца.Там, където има
светлина
, чистота духовна, свобода Божествена, там Духът царува.
343.
Писмо от Учителя до Георги Куртев, София.
, 24.02.1929 г.
Доброто сърце дава топлина, добрият ум
светлина
.
344.
Учителя е на Витоша с учениците - 24 май 1929
, 24.05.1929 г.
Една нежна
светлина
ни биеше отзад при зазоряване.
345.
Учителя е на Витоша с учениците - 24 юни 1929
, 24.06.1929 г.
Ако искате да работите,
Светлите
Същества
ще ви дават всички условия, средства и пр.
346.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София
, 9.07.1929 г.
Над мен хладни звезди и част от лунния диск, залязващ зад върха.Жълтата
светлина
обикаля стъпките на моя водач.
След това Учителя държа една беседа в седем и половина часа на тема “Специфична
светлина
и топлина“, печатана в тома“Отворени форми“.
Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни
същества
, които са с ореол.
Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други
същества
и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.
Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички
същества
, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.
А свързването с Духа е четене денем на слънце, при изобилие
светлина
.
347.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли
, 10.07.1929 г.
Над мен хладни звезди и част от лунния диск, залязващ зад върха.Жълтата
светлина
обикаля стъпките на моя водач.
След това Учителя държа една беседа в седем и половина часа на тема “Специфична
светлина
и топлина“, печатана в тома“Отворени форми“.
Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни
същества
, които са с ореол.
Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други
същества
и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.
Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички
същества
, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.
А свързването с Духа е четене денем на слънце, при изобилие
светлина
.
348.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли
, 11.07.1929 г.
Над мен хладни звезди и част от лунния диск, залязващ зад върха.Жълтата
светлина
обикаля стъпките на моя водач.
След това Учителя държа една беседа в седем и половина часа на тема “Специфична
светлина
и топлина“, печатана в тома“Отворени форми“.
Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни
същества
, които са с ореол.
Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други
същества
и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.
Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички
същества
, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.
А свързването с Духа е четене денем на слънце, при изобилие
светлина
.
349.
Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден
, 12.07.1929 г.
След това Учителя държа една беседа в седем и половина часа на тема “Специфична
светлина
и топлина“, печатана в тома“Отворени форми“.
Над мен хладни звезди и част от лунния диск, залязващ зад върха.Жълтата
светлина
обикаля стъпките на моя водач.
След това Учителя държа една беседа в седем и половина часа на тема “Специфична
светлина
и топлина“, печатана в тома“Отворени форми“.
Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни
същества
, които са с ореол.
Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други
същества
и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.
Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички
същества
, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.
А свързването с Духа е четене денем на слънце, при изобилие
светлина
.
350.
Учителя изнася лекция на екскурзията до Мусала пред МОК. 12 юли
, 12.07.1929 г.
1. Специфичната
светлина
и топлина 12 юли 1929 г., Младежки Окултен Клас, Рила, Мусала
351.
Учителя дава упражнение в лекция пред МОК - Мусала. 12 юли
, 12.07.1929 г.
1. Специфичната
светлина
и топлина 12 юли 1929 г., Младежки Окултен Клас, Рила, Мусала
НАГОРЕ