Търсене в текстове за 'Истинско Знание'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 1000 резултата в 353 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Те са изграждали кръгове около себе си, въплъщавали са идеи, които движели обществото, създавали са цели пластове от националното ни самосъзнание.

Така то бързо се превърнало в център на българското самосъзнание и достойнство в цялата област и родителите правили много, за да доведат децата си за обучение.

По Божия воля и духовната и светската власт оказали признание на цялостната дейност на човека-участник във всички фази на процеса на Българското Възраждане във Варненския край.

2. Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство

Той е един от работниците за възраждането на българския народ – смел, доблестен, честен, с дълбока вяра в Бога и високо съзнание за своя дълг като свещеник.Майката е била от знатен род, нежна, тиха и любеща4.В такава здрава, патриархална семейна среда е расъл Учителя.

В своето следване в Америка Учителя проверява докъде е отишло човешкото знание и ходът на научната мисъл.

Това Знание е вечно и човек трябва да бъде готов, за да може да дойде в непосредствен досег с него.

Човек трябва да хармонизира своята мисъл в съгласие с това голямо Знание, за да може да го възприеме.

Така Той получава светлина за Своята работа.Учителя се завръща в България през 1895 г., озарен от съзнанието за своята Божествена мисия.

3. Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча

За него ние, учениците му, можем да кажем, че той дойде между нас от Главата (Извора) и носи това знание оттам, че Словото протичаше чрез него, както водите извират от извор, разположен на висок планински връх, и слизат в равнините.

Той не учи тук, на Земята, Божественото знание, а то само протичаше през него, идвайки отгоре - от Извора.

Стр. 47 (92-93):„Преди това, още в 1895 г., той издаде своята книга „Наука и възпитание", чрез която успя да въведе голяма част от слушателите си в потребността да търсят скрития смисъл в свещените писания и в това, което ни дава положителното, експерименталното и достъпното за нашите триизмерни възможности знание."

4. Петър Дънов - учител и пастор в Хотанца – 1887/1888 г.

Топлият повей към нов живот пробужда и у хотанчани стремежа към духовна светлина, която започва с обикновеното знание-четмото, писмото, смятането, природознанието, рисунката, звездите и пр.

При такава обстановка не могат да задържат учител, а децата растат, стремежа към знание напира като пролетен импулс.

Той идва да даде първа просвета и първо знание на внушителна група от деца примесени с такива, които са оставили зад себе си детството.

Без вълнение, но с дълбока увереност пред децата застана очаквания преподавател и с необичайна вещина той ги повежда по началните стъпки към малкото и голямо знание.

Известна е методиката за усвояването на подобно знание.

Но на всички е правило впечатление Неговата способност да предаде голямото знание втъкано в природните процеси на детски език, да го опрости и да го направи разбираемо.

Така часовете извън класната стая са били не само часове на отдих и освежаване, но са били часове на богато усвоено знание за неизброимите процеси на великата природа.

Но наред с придобиването на първото знание, Той провеждал и възпитателния процес.

Педагог, който не пести знанието си, а иска да знаеш както той знае и познава, да постъпваш в духа на истината, която не е лична собственост.

5. Учителя Петър Дънов заминава за САЩ

А това е знание не само от неговата дисертация, но и откровение от Бога.

Той е един от работниците за възраждането на българския народ – смел, доблестен, честен, с дълбока вяра в Бога и високо съзнание за своя дълг като свещеник.Майката е била от знатен род, нежна, тиха и любеща4.В такава здрава, патриархална семейна среда е расъл Учителя.

В своето следване в Америка Учителя проверява докъде е отишло човешкото знание и ходът на научната мисъл.

Това Знание е вечно и човек трябва да бъде готов, за да може да дойде в непосредствен досег с него.

Човек трябва да хармонизира своята мисъл в съгласие с това голямо Знание, за да може да го възприеме.

Така Той получава светлина за Своята работа.Учителя се завръща в България през 1895 г., озарен от съзнанието за своята Божествена мисия.

6. Петър Дънов се записва в книгата на новопостъпващите студенти в семинарията, Ню Йорк, САЩ „Дрю',

Когато той пристига в „Дрю", това става толкова очевидно, че наистина е смущаващо за рационалното съзнание.

7. Петър Дънов постъпва в Богословския факултет на Бостънския университет

Останалите са добре подготвени американски студенти, започнали да учат с ясното съзнание, че са в най-престижния университет, в най- аристократичния квартал на най-английския и най-благоустроен град на Съединените щати.

8. Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън

Така че движението е както от Бога към човека, така и от човека към Бога; имаме сливане на всемирното съзнание от двете противоположни посоки чрез тяхната взаимопритегателна сила.

Това е едно истинско прозрение за „апостола на готите", което, колкото и естествено и просто да звучи на пръв поглед, е формулирано в готологията така ясно и категорично за пръв път от Петър Дънов и може да бъде считано за негов оригинален принос в съвременните изследвания за епископ Вулфила.

9. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

И тъй, нека се въоръжим с величието на истинското търпение да понесем всичко за Неговата слава.

Затова изпитванието на всяко добро нещо е необходимо за успеха на духовния живот, а знанието на съвършеното вечно добро е самият Път за въздигане на душата и нашия ум, сърце и дух към Небето.

Понеже знанието за истините на този ваш живот са светилиици, водещи звезди за мястото на онзи Живот, в когото Пълнота царува.

Не съм ли Единний Бог, който дава истинска Мъдрост, истинско Знание, които са светилници и съща радост на душата?

Не стои ли достойнството на ума във височината, дълбочината и широчината на мислите и тяхното истинско разуме- ние?

Защото Той отсега нататък ще изпълни земята със Знание.

Защото Господ Бог твой ще изпълни земята със знание и благодат и всички ще бъдат научени от Него и ще се нарекат род избран, семе Царско, свещеници Божии.

Защото с крепка десница крепя и с Мъдрост и Знание обръщам все, затова към Мене се обръща всяка твар, за да приеме сила да се крепи - ето, Аз ги викам по име и те ще чуят гласа Ми и ще се развеселят.

Знанието ми е изчезнало, достойнството се е загубило, правдата ми се е помрачила и волята ми е свързана и аз съм като един, който е станал подигравка на съдбата.

Аз Съм твоят Дух, който те просвещавам и умъдрявам, който те уча в знание и мъдрост, който съзиждам Своето Царство, който те утешава и подкрепя, който говори всякога с тебе.

Научи се тогава, че Господ изисква да правиш добро, но не сляпо, но с пълнотата на сърцето си, със знанието на ума си, с любовта на душата си.

И тъй нека се въоръжимъ съ величието на истинското търпение да понесемъ всичко за неговата слава.

Затова изпитванието на всѣко добро нѣщо е необходимо за успѣхътъ на духовния животъ, а знанието на съвършеното вѣчно добро е самия пѫть за въздигание на душата и нашия умъ, сърдце и духъ къмъ небето.

Понеже, знанието за истинитѣ на този вашъ животъ сѫ свѣтилници, водящи звѣзди за мѣстото на онзи животъ въ когото пълнота царува.Слѣдователно, всѣкой които се насили, или си даде усилие да придобие необходимитѣ сили за да влезе „грабва го“ или както е казано; „Царството Божие на сила се взема, и които се усилятъ го грабватъ“.

Не съмъ ли единии Богъ който дава истинска мъдрость, истинско знание, които сѫ свѣтилници и сѫща радость на душата?

Не стои ли достойностьта на ума въ височината, дълбочината и широчината на мислитѣ и тѣхното истинско разумѣние?

Защото той отсега нататъкъ ще испълни земята съ знание.

Защото Господъ Богъ твой ще испълни земята съ знание и благодатъ, и всички ще бѫдатъ научени отъ него и ще се нарекътъ родъ избранъ, сѣме Царско, свѣщеници Божии.

Защото съ крѣпка дѣсница крѣпя и съ мѫдрость и знание обръщамъ все, затова къмъ мене се обръща всѣка тваръ, за да приеме сила да се крѣпи — ето Азъ ги викамъ по име, и тѣ ще чуятъ гласътъ ми и ще се развеселятъ.

Знанието ми е изчезнало, достойнството се е изгубило, правдата ми се е помрачила, и волята ми свързана и азъ съмъ като единъ който е станалъ подигравка на сѫдбата.

Азъ съмъ твоя духъ който ти просвѣщавамъ и умодрявамъ, който тя уча въ знание и мѫдрость, който съзиждамъ своето царство, който тя утѣшава и подкрѣпя, който говори всѣкога съ тѣбъ.

Научи се тогава, че Господъ изисква да правишъ добро, но не слѣпо, — но съ пълнота на сърдцето си, съ знанието на умътъ си, съ любовьта на душата си.

10. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Може би и затова в съзнанието им е останал повече като “Г-н Дънов”, отколкото като Учителя”.

Религиозната вяра, която отвлича разума и се отнася в разсъждението на другите, която приема едно поучително тяло, истинско или лъжливо, и се подчинява без никаква кантрола - това е сляпата вяра.

Познанието на невидимия свят, доверието на един върховен закон от справедливост и напредък, всичко това отпечатва на тази вяра един двоен характер и тишина и безопасност.

Работил е като комисионер, но в съзнанието си всякога е давал предимство на духовното.

На всички ония помежду ви, които търсят добрия живот, искрено търсят знанието, мъдростта, Истината, ще им умножа съдействието си.

11. Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”

Аз ида да подкрепя славянския род, комуто е дадено да възтържествува над всички негови врагове и неприятели, препятстващи му в пътя на неговото благородно знание, което той се стреми да постигне, и на неговото назначение, което му е отредено от Върховния Промисъл на Провидението.

12. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Напечатайте го и го разпратете навсякъде за знание".

13. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Напечатайте го и го разпратете на всекаде за знание.

14. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Ако имате и някои други съобщения, пратете ми ги за знание, да видя що Ви е говорил вашият небесен водител27.

15. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Промененията отвън и вътре ще бъдат внезапни и толкова силни в своите действия, щото ще пробудат в нас онова дълбоко и божествено самосъзнание, което ще земи връх над всичките противоречия, които днес ни измъчват.

16. Учителя по духовен път приема десет въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Вярвам в Господа, моя Спасител, който ми говори сега и чрез Силата на Неговото Слово съм дошъл в съзнание до познание на Истината!

17. Учителя по духовен път приема от Духа - 'Божието обещание'

Вярвам в Господа, моя Спасител, който ми говори сега и чрез Силата на Неговото Слово съм дошъл в съзнание до познание на Истината!

18. Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

Вярвам в Господа, моя Спасител, който ми говори сега и чрез Силата на Неговото Слово съм дошъл в съзнание до познание на Истината!

19. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Дано Господ Исус ви даде право и истинско разумение на Неговото Слово чрез Своя Дух.

20. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

В моята душа радост прониква, когато виждам вашето нарастване във всяка благодат и познание на Господа.

Аз се моля вий да преуспявате в познанието на Истината, която е скрита в Господа Исуса Спасителя ни.

21. Писмо от Учителя до П.Киров (снимка на писмото)

Растете ли в познанието и благодатта Господня?

22. Писмо от Учителя до П.Киров (снимка на писмото)

„Господ Бог мой да ви благослови и изпълни с всяко знание и мъдрост на Неговото Слово."

23. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Мъчните въпроси постепенно ще ни се разяснят; знанието, което ще придобием, ще ни е светилник, свят на всяка радост, в който ще съзерцаваме хубостите на Божия Дух и сладостта на Неговата любов, гдето царуват всичките добродетели, гдето е свят на радост и веселие.

У него е вече родено съзнанието за един светъл, чист живот и дълбоко се разкайва за стореното в миналото.

При тази фаза съзнанието на човека се разширява повече, усилва се у него желанието да служи на Бога.

У него се пробужда Космическото съзнание, той чувства единството на живота и има любов към всичко.

Тук под „мъртви" се разбират всички хора с обикновено съзнание.

съзнанието му влиза в по-горна степен, нови сили се събуждат в него.

При Посвещението човек започва да общува с напредналите същества, влиза в тяхното общество, научава свещения език на съвършените, получава велико знание за силите и законите в Природата, поверяват му се ключовете на тези закони и той знае методите да работи с тях.

24. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Не сте ли дошли още до съзнанието, че един факт струва повече от хиляди всевъзможни теории.

Във всекой случай, любовта към человека требва или изисква да се предшествува от знанието, а знанието за Бога изисква да се предшествува от Любовта.

Познанието на Бога го изисква вътрешния живот на душата ни.

25. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Моето желание и вътрешна радост е вие да растете във всяка благодат и познание в Господа.

26. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

Словото на Учителя през съборните дни хвърля светлина върху много въпроси, които вълнуват душите.Учителя постепенно разкрива великото Божествено знание за Живата Разумна Природа,за силите, които работят в нея, за съществата, които я населяват, за човешката душа и пътя й към Бога, за силите, вложени в нея.

Всяко знание се превръща в Сила, когато се прилага.

Даваше им постепенно едно Знание, което трябва да се прилага и опитва.

С трезвен поглед за бъдещето и с ясно съзнание за мъчнотиите, които имате да превъзмогвате, вие ковете една по-добра съдба за страдалческото измъчено човечество.

27. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Моето желание и вътрешна радост е вие да растете във всяка благодат и познание в Господа.

28. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

В това седи съвършенството – в познанието Волята на Единия истинен Бог, Господ Спасител.

29. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Аз те следя на всяко място и те ръководя и пазя във всичко и ти давам своята благодат да растеш и се усъвършенстваш в познанието на Моето Слово.

30. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...

И сега Аз съм, който се застъпям за теб и желая ти да растеш в познанието на Истината, която ще те направи свободен.

31. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

От друга страна, твоята съвест, вътрешното ти самосъзнание на сърцето, което е обсебено от висшите подбуждения на Любовта и Доброто, те призовават да изпълниш своя си дълг.

„Свети бъдете, казва Господ, защото и Аз Съм свят.“ Тия са важните неща на Живота – познанието на Истината, която има по-голяма цена от всяко друго нещо.

Аз ти отговарям: когато вижда в себе си отличителните черти, които са свойствени на Бога, когато Любовта, Истината, Добродетелта обитават в него в своята пълнота; когато има в него самаго Мир и съгласие помежду всяка мисъл, помежду всяко чувство, когато противоречията на живота престават да смущават ума му; когато незадоволството напуща сърцето му; когато злобата и похотливостта престават да хвърлят сянка на душевния му живот и той с ново самосъзнание, като един новороден, новоизбавен человек се вижда да стои в един свят, съвсем друг по естество, и да го вълнуват неща и мисли от съвсем други род; когато благостта, милостта, чистосърдечието, благонамерението, състраданието и пълното вътрешно самозабравяне да предава живота си в жертва жива и света благоугодна Богу за доброто и славата на Неговото дело, без да търси своята си воля или своите си щения.

Гдето плът и кръв господстват, Духът не може да прояви своите благотворни действия, нито пък съзнанието на такава душа ще може да схване и проумее духовните неща на една душа, живуща съвсем в друга среда, в положение много по-високо, отколкото нейното.

Обаче усъвършенстването, вътрешното самосъзнание, повдигането на душевния живот, чистотата на сърцето, благородството на ума, достойнството на душата, светостта на волята са принадлежание и преимущество само на духовния человек, роден не от разтленно семе на человечески син, но от Бога, от семе свято.

Защото Дървото на познание добро и зло беше жената, от което му беше запретено да не вкусва от по-после.

Но можеше ли той да напълни Земята и да я обладава, без да престъпи заповедта, без да вкуси от плода на познанието на доброто и злото и без да разбере тоя вътрешен смисъл на Живота?

Това вътрешно познание трябва да търсиш, в него трябва да се облечеш ти сам.

Запазих те с всичките прийоми на знанието и дадох полет на ума ти да се качи и слиза до най-високите места, които человеку е простено.

32. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА

Аз ще поправя мислите ти и ще възстановя силите на душата ти, и ще облека сърцето ти в Мъдрост и Знание, и ще се възрадваш в моето присъствие, и животът ти ще мине от смърт в Живот.

Знанието и Мъдростта идват в душата му непосредствено както Виделината.

33. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ

И както е казал Господ: „Горко на книжниците, които взеха ключовете на знанието на Царството Божие, че нито те сами влизат, нито тези, които искат да влязат, те пущат.“

34. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Мен ме радва вашият успех и растенето ви в благодатта и познанието на Господа Исуса.

35. Разговор на Учителя с Духа Господен, записан на 1 октомври 1900 г. - ТРИТЕ НЕЩА

Той може да всади в твоята душа истинското Познание и Мъдрост за Божиите наредби.

– Знание.

36. Учителя получава от Духа „Трите неща”

Той може да всади в твоята душа истинското познание и Мъдрост за Божиите наредби.

Знание. И, какво ти е нужно за живота?

37. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Аз съм уверен, че вие растете в благодат и познание.

38. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

„Благодат и мир да се умножи на вас с познанието на Бога и на Исуса Господа нашего." [II Петр. 1:2]

Желая, бр., да ви съобщя: както Бог от величието на Неговата милост и „Божествената Негова сила е „благоволил" да дари нам всичко, що е за живота потребно и за „благочестието", за да можем „чрез познанието на Тогози, Който е призвал нас", да участваме в Неговата „слава и добродетел; чрез благодатта на Когото се дариха нам всичките най-големи драгоценни обещания, за да бъдете поради тях причастници на Божественото естество и да отбегнете от похотите и тяхното разтление, което е на света".

Обаче, за да не би добродетелта, която е в нас, да стане едностранчива и ограничена, Господ иска да приложим при нея благоразумие и знание за Божията Истина и длъжността си.

Но тъй като и знанието може да се изопачи и да ни придаде повече гордост и себенадеяност и да станем повече свободолюбиви, отколкото Боголюбиви, то Господ иска да приложим на нашето знание въздържание — с други думи, да обуздаваме своите наклонности.

39. Писмо на Учителя до Пеню Киров (Добрата молитва) (снимка на писмото), Нови пазар

Помагай ми и ми съдействай да раста във всяко познание и мъдрост, да се уча от Твоето Слово и да пребъдвам в Твоята Истина.

40. Учителя дава 'Добрата молитва'

Това не произтича от зла воля, но от незнание.

Само святият човек може да има знание.

41. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Нови пазар

В съзнанието на Адама, Бог е говорил с глас както баща към сина си.

Има три степени, по които душата минува, те са: физическо, умствено и духовно.Във физическото преобладават простите чувства и влечения; в умственото способностите; а в духовното висшите стремления на духа: върховното самосъзнание за безсмъртието,в което вселената се разкрива в своята вечна и необятна форма, Бог се представя за виделина без никаква сянка.

Какво може да бъде поръчителството на един пратеник Божий до нас, освен да ни засвидетелствува, че Бог е верен, многомилостив и благоутробен, че желае ний да го познаем и да се спасим, защото в Неговото познание има живот вечен.

42. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Мъдростта, знанието идат от друг свят, подчинен на други закони.

43. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Животът е училище, гдето трябва да се придобие знание и мъдрост и да се научим да употребляваме благата на тоя живот.

44. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'

Хора с този темперамент обичат изобщо да прекарват тихо и спокойно и да имат съзнанието, че те живеят.3.

45. Учителя държи сказка в Шумен

Растете в знание и Мъдрост, благодат и търпение.

46. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Шумен

Растете в знание и Мъдрост, благодат и търпение.

47. Учителя за първи път посещава Търново. Първа лична среща с Мария Казакова

А Божията Воля е вечното добро, а Неговото познание е животът вечен.

48. Учителя се завръща във Варна

А Божията Воля е вечното добро, а Неговото познание е животът вечен.

49. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

А Божията Воля е вечното добро, а Неговото познание е животът вечен.

50. Писмо на Учителя до Мария Казакова (снимка на писмото), Варна

Изпълнението на Божията воля е вечното добро, а познанието, Негова живот вечен.

51. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Учете се и нараствайте в мъдрост и знание.

Знанието Господне е приятно.

52. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Бургас

Животът седи в познанието на благата Воля на Нашия Небесен Баща, Който ни е пратил в тоя свят, за да се подвизаваме и усъвършенствумаме в добродетелта.

53. (стар стил) Учителя пристига в Ямбол

Животът седи в познанието на благата Воля на Нашия Небесен Баща, Който ни е пратил в тоя свят, за да се подвизаваме и усъвършенствумаме в добродетелта.

Остава сега всички да се подвизавате добре във вярата и Любовта, като оставяте миналото настрана и се стремите към бъдещето, към съвършенството в познанието на Истината, която е скрита в недрата на Господа.

Аз зная, Господ ще ви укрепи и помогне във всички усилни времена, ще вложи Дух на благост и кротост в познание на всяко добро дело.

54. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворено писмо] (снимка на писмото), Ямбол

Остава сега всички да се подвизавате добре във вярата и Любовта, като оставяте миналото настрана и се стремите към бъдещето, към съвършенството в познанието на Истината, която е скрита в недрата на Господа.

Аз зная, Господ ще ви укрепи и помогне във всички усилни времена, ще вложи Дух на благост и кротост в познание на всяко добро дело.

55. (стар стил) Учителя посещава Хасково

В живота се изисква подвиг, и то по права посока, и то със знание и мъдрост отгоре.

56. Писмо на Учителя до Пеню Киров [отворена карта] (снимка на писмото), Хасково

В живота се изисква подвиг, и то по права посока, и то със знание и мъдрост отгоре.

57. Под редакцията на д-р Георги Миркович в Сливен започва да излиза списание 'Виделина'

В живота се изисква подвиг, и то по права посока, и то със знание и мъдрост отгоре.

58. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна

Божието познание и мъдрост са необходими.

59. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Вярвам да се подвизавате в познанието на Истината.

60. Учителя във Варна - Слово на 10 август 1903 г.

Слушайте ме, братя мои, вие, чада на Бога Живаго: знанието и мъдростта, която ви се праща, е за ваша подкрепа.

61. Учителя заминава за Разград - трета обиколка на България

В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко зло, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.

62. Учителя е в Силистра - трета обиколка на България

В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко зло, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.

63. Учителя е в Добрич - трета обиколка на България

В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко зло, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.

64. Учителя е в Русе - трета обиколка на България

В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко зло, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.

65. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Русе

В него Господ показва своята милост и Любов, с която ни варди и пази от всяко зло, и своя велик промисъл, с който ни води постоянно към по-обширното познание на Истината.

66. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна, 21.VII.1904 г.

Децата винаги растат и напредват и в знание, и в мъдрост.

67. Учителя е във Варна - Слово, 22 август 1904 г.

Ако дълго търпя, то е за вашето добро, за да дойдете всички в познанието на истината.

"Още малко" – това е повдигането на вашия дух, освобождението от плътската връзка, себеотричането и съзнанието на доброто и любовта към Бога.

Вярата е, която спасява човека, а не знанието.

68. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Както във всяко училище този, който се труди, придобива знание, тъй и в живота който страда, придобива благостта Господня.

Всяко веселие, всяка радост идва от съзнанието, че всичко е добро.

69. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Трябва Любов, трябва Мъдрост, трябва знание.

70. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Този Великият Господ, който дава живот, здраве, радост, веселие, който упътва всички към доброто, мъдростта, знанието и любовта.

71. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Желая всички да бъдете изпълнени с всяка мъдрост и знание от горе и да се просветят и очистят сърцата ви, да се всели във вас Господ на мира.

72. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе

Не се умъчнявай, когато те поучават Отгоре на мъдрост и знание.

То е същинско знание.

73. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

На слепите дава знание, на хромите крака.

74. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Знанието не се добива лесно.

75. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Знайте, че Небето сега всинца претегля и се изпитват сърцата ви, тогава ще ви се дадат нужните упътвания, по които да добиете истинското знание и мъдрост.

Само Неговият Дух е носител на всяка мъдрост и знание.

Само Отец знае пътищата на всичко и когато Той благославя, Той знае как да предаде знанието, да ви не заблуждава никой.

76. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Сливен

Придобивайте знание от всичко, изваждайте уроци за себе си.

77. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден

Знанието и мъдростта се добиват последователно чрез усилени умствени занятия.

78. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - четвърти ден

Изхвърлете грижите от вашите сърца, защото те са, които ви спъват в познанието на Божествената Мъдрост.

79. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Те го правят това от незнание.

80. Писмо на Учителя до Пеню Киров [затворена карта], Сливен

Придобивайте знание.

81. В Бургас се създава първата духовна група

Обаче светлината всякога е вземала надмощие над тъмнината, свободата – над робството и знанието – над невежеството… Жарта за свободата е скъсвала веригите на робството.

Изпълнявани са задачи за обща групова работа по духовен път, за запазване на България и българския народ и неговите общественици и разни професии, за общото му преуспяване и за обединение на славянството и пробуждането му в съзнание и свръхсъзнание, за да приеме Любовта Божия – безкористно служене.

Ръководната идейна мисъл на Братството е живот на братски начала във всичките му отрасли, при пробудено съзнание и свръхсъзнание за равенство, за свобода, за взаимопомощ, безкористно служене, при най-широко прилагане закона на жертвата.

Българите трябва да живеят в сплотеност за славянската идея: обединение и пробуждане в свръхсъзнание за всесветско побратимяване и обединение на народите чрез мир по цялата земя.

82. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване

Това незнание много дискредитира спиритизма.

Затова трябва ни воля, енергия и смелост.В тесния път няма страдание, а съзнание на победа.

83. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.

Първото магнетическотечение е в краката; второто течение е в свръзка с човешките сили, човешката енергия; третото течение е свързано с човешкото чувство, четвъртото – с човеш- ката мисъл, петото – със съзнанието на човека, шестото течение е течението на Живота, седмото течение е свързано с висшето проявление на човека, с човешкия Дух.Тия течения могат да се разредяват и сгъстяват и според това разредяване и сгъстяване са и разните състояния на човека.

Светлината например не прави шум, но е такъв творчески акт, щото повдига Живота.Бог запълня всяко пространство, но в Него съзнанието е друго.

Колкото повече Божественотосъзнание се усилва, толкова повече и Божествените центрове се усилват и с това ви се помага.Хората често пъти са отражение, отклик на онова, което желаят – страстите на Земята и душата се отразяват върху вас.

Ако искаш да се освободиш, трябва или у него да се роди съзнание, или ти трябва да оставиш тази мисъл да си отиде.За да бъдете в Божествена хармония, трябва да се държите винаги [във връзка] с Главния център.

Например направете такъв един опит: когато се намерите в крайна нужда, обърнете се към мене със съзнанието и аз ще ви помогна.Пазете се от мислите на гордостта.

84. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.

Затова основният камък на мозъка е Истината на ума и всякой, който гради знанието си без Истината, това знание ще се срути.

И затова основа на Знанието е Истината.

85. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник

Открил си ни Пътя Си и виждаме Твоята благост, изявил Си ни милостта Си и виждаме дълготърпението Ти, показал Си ни Любовта Си и виждаме Твоята доброта, посочил Си ни Истината и виждаме Твоята святост, изявил Си ни Името Си и виждаме Твоята Правда, научил Си ни на всяка Мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела, обърнал Си сърцата ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде, просветил Си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри, опасал Си ни в Силата Си и гледаме Твоето могъщество.

86. Учителя дава молитвата 'Хвала' на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата)

Открил си ни Пътя Си и виждаме Твоята благост, изявил Си ни милостта Си и виждаме дълготърпението Ти, показал Си ни Любовта Си и виждаме Твоята доброта, посочил Си ни Истината и виждаме Твоята святост, изявил Си ни Името Си и виждаме Твоята Правда, научил Си ни на всяка Мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела, обърнал Си сърцата ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде, просветил Си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри, опасал Си ни в Силата Си и гледаме Твоето могъщество.

87. Учителя участва в неделно събрание, София, 14 октомври, неделя

Всяка дума е ключ и ако се не разбере, тя остава и действува в неговото подсъзнание.

88. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

На всички ония изпомежду ви, които търсят добрия живот, искрено търсят знанието, Мъдростта, Истината, ще им окажа съдействието си.

89. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Вий растете в познанието на Истината.

90. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

От всички да се извлича Мъдрост и знание.

91. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Във всичко се изисква Мъдрост и знание.

92. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август

Вечният живот седи във вечното развитие на съзнанието на духа, а това се появява чрез възприемане Бога в себе си.

Духовете всякога са съществували в Бога и по това те са едносъщни с Бога и са съществували като семена за бъдещото развитие, и затова Бог във всякой един творчески принцип определя известни зародиши, които, като влязат в този творчески принцип, да придобият неговото съзнание и в това познавание е животът.

Тази Божествена есенция прави человека съзнателен и всякога, когато духът се опомни, тогава той образува около себе си нещо като водовъртеж със спирала, в която се образува Божественото съзнание, чрез което пък се почва творчество в материя, и така Бог твори и винаги твори чрез духовете и чрез този творчески принцип Той ги развива - духовете, а не Себе си.

Центровете образуват съществата, а пък последните образуват целокупното съзнание, което е целокупният организъм.

В съзнанието един дух може да регресира, но като зародиш никога не е възможно да се унищожи.

93. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 12 август

Мъчнотията е в незнанието на извършването на работата.

" Да, вие трябва да имате Неговата непоколебима вяра и знание и ако ги имате, ще направите същото нещо.

94. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август

Тези два принципа Бог като ги съвокупи, Той ще възпроизведе живота, съзнанието вътре у вас.Ще поясня тази мисъл с органическия свят: у вас се заражда желание, удоволствие да ядете, почвате с активния принцип и сдъвквате храната.

[В] деня, в който настъпи съзнанието у вас, ще възкръснете.

95. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август

Ако търсите опитност и знание, вземете положението на слугата и грешника.

Ако тия думи оживеят във вашите сърца, то през тази година аз ще въздигна и възкреся вашите души, ще ви дам сила и бодрост, знание и мъдрост, да се подвизавате и работите в моето лозе.

96. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

И няма по-велика наука от тая, която може да ни даде ключа на знанието и мъдростта, които да покажат пътя, Истината и Живота.

Черпете знание и Мъдрост от всичко.

97. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Истината, това е Знание, Мъдрост – всичкото Знание, всичката Мъдрост, това е Истината.

Истината, това е знание - мъдрост.

Всичкото знание, всичката мъдрост, това е Истината, а Животът означава всичкото богатство, което човек придобива от страданието.

Пред Бога е приета помощта, от която ние можем да пострадаме, тъй като за да бъде помощта помощ, трябва душата ни и сърцето ни да влязат в нея.В тая стъпка, която ще вземем тая година, необходимо е да имаме това съзнание на Духа, за което Христос казва: „Ако не станете като децата, не можете да влезете в Царството Божие." Човек може да влезе в рая, но да не е негов член, също както един човек може да живее в една държава, но да не е неин поданик.

Много активна, тя не само пише, а и на дело прилага идеите си, като организира курсове за обучаване на малките деца и на големите момичета по готварство, шивачество и всичко необходимо знание за младите при един бъдещ семеен живот.

Вероятно това е станало със знанието на Учителя.

Те имат човешко съзнание, силна интуиция, но нищо не могат да кажат, а само цвилят.

Тя се отказва от неговото съблазнително предложение, но нейният образ остава в съзнанието на Соломон до края на земния му живот.

Това знание се предаде на дъщеря й Величка.

98. Учителя дава емблемата на Веригата - пръчката

Без формите никакво знание не може да съществува.

99. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Защото отвън трябва да дойде нужната помощ, за да се смирят метежниците.Съзнание и подсъзнание- Подсъзнанието носи миналата опитност, а съзнанието е сега, което е обработено.

И всеки, който се опитваше да ми противодействува, аз исках да го изтикам навън, обаче това съм го сторила, както и Павел в своето ревнувание, от несъзнание.

Да, да, несъзнание.

Съзнание и подсъзнание: подсъзнанието носи миналата опитност, а съзнанието е това, което обработваме.

В човека има две души: животинската душа си има своето подсъзнание, а така също и другата си има своето такова.

Обаче това съм го струвала, както и Павел в своето ревнуване, от несъзнание.

Да, несъзнание – това е един мъчен въпрос за разбиране.

100. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

В ясновидството има знание и то може да накара човека да се възгордее.

Затова и Павел казва, че знанието възгордява, а любовта назидава.

Има две главни разбирания: едни схващат Бога като разхвърлен във вселената, а като че ли ние не съществуваме, а други поддържат, че Бог е една личност със съзнание и че ние имаме връзка с Него.

Всичките души съществуват в Него и имат известно съзнание и тия души са, които заставят Бога да твори нещата заради тях и от тях Той се принуждава да твори света.Да дойдем до първоначалното състояние на света.

Той може да всади в твоята душа истинско познание и мъдрост за Божиите наредби.

Знание. Какво е нужно за живота ти?

Не, както всеки свят се създава за целта си, да се насели и да даде място на живота да се развива, така и всяка душа, сътворена от Бога, се ражда да даде място на Неговото съзнание да се облече в нея.

Както световете служат за живота на душата, така и животът на душата служи за Божието съзнание.

Разни са разбиранията, но има две главни разбирания: едни схващат Бога като разхвърлен из Вселената, а като че ли ние не съществуваме; а други поддържат, че Бог е една личност със съзнание и ние имаме обща връзка с Него.

Всичките души съществуват в Него, имат известно съзнание и тия души са, които заставят Бога да твори нещата заради тях, т.е.

Ако вие можехте да възприемате вибрациите на цветовете79 например, то вие ще можете да се вслушвате и в гласа на цветето и да чуете неговата история, защото и цветята имат толкова съзнание, както и ние в нашия свят.

Той може да всади в твоята душа истинско познание на Мъдростта за Божиите наредби.

Какво искаш – Знание?

Не. Както всякой свят се създава за целта си – да се насели и да даде място на Живота да се развива90, така и всяка душа, сътворена от Бога, се ражда, за да даде място на Неговото съзнание да се облече в нея.

Както световете служат за живота на душите, така и животът на душите служи за Божието съзнание.

В ясновидството има знание, което може да накара човека да се възгордее.

Затова и Павел казва, че знанието възгордява, а Любовта назидава.

Какво искаш – Знание?

Голов: Сега какво желаеш ти – Знание?

101. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Открил си ни пътищата Си и виждаме Твоята благост; проявил си ни милостта си и виждаме дълготьрпението Ти; показал си ни любовта Си и виждаме Твоята доброта; посочил си ни истината и виждаме Твоята святост; изявил си ни името Си и виждаме Твоята правда; научил си ни на всяка мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела; обърнал си сърцето ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде; просветил си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри; опасал си ни със силата Си и гледаме Твоето могъщество.И след всичките добрини и благости, които си излял отгоре ни, според Твоята вътрешна пълнота, нашето желание е винаги да гледаме Твоето лице и да се радваме и веселим в пълнотата на Твоята любов.

102. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 20 август

Четвъртият петък ще се посвети за българските учители, ученици – да им даде Господ онова истинско Знание и Мъдрост, с които да се обърнат към Него.

Десетият петък ще се употреби изключително [за това] Господ да приготви пътя пред нас за идущата година, така щото Съборът, който ще стане, да бъде благословен с Неговото присъствие, с Неговата сила, със знанието на Неговата Мъдрост.

Но нищо, след четири години нейното съзнание ще бъде на физическия свят.

103. Писмо на Учителя до Пеню Киров [затворена карта], Търново

Другото лице трябва да реши в себе си дошло ли е в пълно съзнание да слугува на Духовния свят, или това е само временно увлечение от някои душевни съображения.

104. Учителя води разговор с група ученици, София, 20 септември

Тук може да се каже и за Исуса Христа, Когото биха лоши хора, затова Той, колкото да е кротък Дух, каза: „Отче, ако е възможно, да премине тази чаша."Много тънката пръчица много добре действува при възпитанието на децата, и то когато се бият по задниците, защото в същото време и ги магнетизират.Вам е необходимо знание, за да можете да се борите.

105. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Ще растете в знание и мъдрост, ще обработвате плодовете на духа в себе си.

106. Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври

От чисто френологическо гледище то е излизане на съзнанието вън от нас, за да се очистят, оправят и укрепнат клетките, та като дойде съзнанието, на нова сметка да започне нова деятелност.

107. Учителя води разговор с група ученици, София, 11 октомври

Всичкото знание, което имате, трябва да го смелите, затова засега нищо не ви се дава.

Много знание във вас разваля, както майката, като напращят гърдите й, трябва да даде на детето си, за да се поизпразни млякото.

За сферите вие всякога се излъчвате и ги бродите, само че сте в несъзнание, та не можете да си дадете отчет.

108. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

В техния начинающ мозък не могат да проникнат ония високи вибрации, които дават подтик за истинското знание на живота, на тях трябва да се говори с притчи.

109. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Но понеже от толкова години насам Христос вече ви е засегнал, защото всичко туй вие сте сторили от незнание и понеже съзнанието се родило във вас, то сега ви събират, за да изправите грешката на миналото си.

110. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Без формите никакво знание не може да съществува.

111. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Сега де почакаме.Веднага г-н Дънов даде една книжка, върху която всички, включително и той, написахме по една дума, та всичко написаха се 28+1=29 думи, които бяха следните: Господ, правда, смирение, послушание, любов, милост, послушание, смирение, възвишение, чудо, дълготърпение, надежда, вяра, мъдрост, помощ, смирение, милосърдие, правда, смирение, любов, слава, милост, любов, сърце, живот, свят, търпение, съзнание, а г-н Дънов написа думата „изпълнение“.

Срещу „послушание“ се постави 4; срещу любов — 5; срещу милост — 6; срещу послушание — 7; смирение — 8; възвишение — 9; чудо — 10; дълготърпение — 11; надежда — 12; вяра — 13; мъдрост — 14; помощ — 15; смирение — 16; милосърдие — 17; правда — 18; смирение —19; любов — 20; слава — 21; милост — 22; любов — 23; сърце — 24; живот — 25; свят — 26; търпение — 27; съзнание — 28; а срещу думата на г-н Дънов „изпълнение“ се тури цифрата 29.

Това значи мъдрост, знание, че разбираш законите и че можеш да помиряваш себе си с другите неща; че знаем нашите отношения какво и как да ги помиряваме с другите неща.

Значи, при всичките животни, които са искали да придобият знание и мъдрост, тази сила, която е направила това чудо, е мъдростта.

112. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (наряд + снимка на част от писмото)

Милосердие18. Правда19. Смирение20. Любов21. Слава22. Милост23. Любов24. Сърдце25. Живот26. Свят27. Търпение28. Съзнание

113. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Трябва да въдворим съзнанието, че имаме връзка с Бога, че Той е Бог верен и неизменяем и че нищо не може да Му въздействува.

114. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

А сега си вече със съзнание човек, който е познал своите грешки, та за в бъдеще те очаква добро, но само ако така вървиш.По-нататък на разни устни въпроси г-н Дънов отговори: — При заробването на България членовете на Веригата са вземали участие.

След това ще настъпи у хората съзнанието, ще се усети брожението за по-добър и свят живот.

115. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Знание, което не е добито от опитност, е непотребна руда, която не може да влезе в работа.

116. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Бургас

Опитността в живота носи в себе си зачатъци на истинското знание.

117. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Пътят на знанието е постлан с мъчнотии и страдания.

118. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

И Сам Господ ще ви пази от всяка напаст, от всяко лукаво помишление и ще ви даде знание и мъдрост чрез Духа си да побеждавате. Дерзайте!

119. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Само страданията са ни докарали до това положение и съзнание.

120. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Вярата е едно самосъзнание на душата, че излиза като един лъч от Божеството и че е невъзможно да изгуби пътя си.

121. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 13 август

Истината е, която може да даде на човека знание, мъдрост и да свърже человека с Божествената любов.

122. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

И всичките хора това са глупци, ако мислят, че със своята сила и знание, и ум са придобили тия неща, които са в ръцете им.

Докато трая изпълнението на това, г-н Дънов преподаде на всички ни за знание, че следните псалми и стихове са благоприятно четиво за през настоящата година, върху които можем да се спираме всякога, да ги четем и размишляваме върху тях винаги, па било делник или празник, петък или друг ден от седмицата.

И всичките хора това са глупци, ако мислят, че със своята сила и знание, и ум са придобили тия неща, които са в ръцете им.

Докато трая изпълнението на това, г-н Дънов преподаде на всички ни за знание, че следните псалми и стихове са благоприятно четиво за през настоящата година, върху които можем да се спираме всякога, да ги четем и размишляваме върху тях винаги, па било делник или празник, петък или друг ден от седмицата.

123. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

И всичките хора това са глупци, ако мислят, че със своята сила и знание, и ум са придобили тия неща, които са в ръцете им.

Докато трая изпълнението на това, г-н Дънов преподаде на всички ни за знание, че следните псалми и стихове са благоприятно четиво за през настоящата година, върху които можем да се спираме всякога, да ги четем и размишляваме върху тях винаги, па било делник или празник, петък или друг ден от седмицата.

И всичките хора това са глупци, ако мислят, че със своята сила и знание, и ум са придобили тия неща, които са в ръцете им.

Докато трая изпълнението на това, г-н Дънов преподаде на всички ни за знание, че следните псалми и стихове са благоприятно четиво за през настоящата година, върху които можем да се спираме всякога, да ги четем и размишляваме върху тях винаги, па било делник или празник, петък или друг ден от седмицата.

124. Писмо на Учителя до Захари Желев, София

И знанието, което е вътре, ще се преобърне на тъмнина и всичкият живот вън ще стане мрак, в който духът ще се лута.

125. Учителя изнася слово „Думите на Господа“ - Търново

И сам Господ ще ви пази от всяка зла напаст, от всяко лукаво помишление и ще ви даде знание и мъдрост, чрез Духа си, да побеждавате.

126. Писмо на Учителя до Никола Ватев, П. Н. 1912 г.

28.Съзнание

127. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, Бургас

Аз съм готов всякога да прощавам там, гдето има истинско разкаяние.

128. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

А вие следвайте да бъдете добри бащи и добри майки, защото само тогава ще сте добри учители и добри свещеници, когато нова светлина ще изникне във вашето съзнание и с помощта на което ще видите, ще се уверите и дори попипате, че още по-чудни години ще настанат, отколкото са годините на настоящето.

Вие тук сте събрани в безсистемност, но Господ ви събира не по знание или по изобилие на вашите чувства, но има нещо друго, което отличава човека; следователно трябва да намерим един брат, комуто можем да дадем и да направим обмяна.

Всички разногласия помежду вас, тайни и явни, да ги изгладите защото ако страда Господ, страдат още Неговите последователи, свещеници и проповедници, за които носи голям товар и гледа те да дойдат в познание на истината.

129. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

И от чисто Негово становище у вас трябва да се пръкне, роди и развие съзнанието в неговите три степени: будно съзнание, подсъзнанието, което е едно съкровище на съзнанието и свръхсъзнанието, което се ражда сега.

Един ден нашето съзнание и подсъзнание ще се слеят със свръхсъзнанието и тогава ще станем едно; тялото, сърцето, умът ще се слеят с Христа; ще се слеем с Бога и ще образуваме хармония в Него.

Виждаме, че в онзи момент се е родило и заработило съзнанието.

Ние трябва да разберем и възприемем в нашето съзнание, че Бог съществува като един принцип, Който ние не можем да критикуваме и ако Го критикуваме, ние се спъваме.

Зорът предизвиква устрем на съзнанието към Господа, Който в последния случай изпраща своите лъчи на живота.

Ако страдаме, боледуваме, то е защото сме опърничави, а то нужно е, напротив, да имаме всичкото смирение с дълбокото съзнание пред Бога, а не пред хората, защото Бог е мощен и може да прави всичко.

130. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

На физическото поле небето представлява свръхсъзнанието, земята — съзнанието, а морето — подсъзнанието.

Добро дело е и туй: когато дойде любовта, знанието, вярата, вие ги давайте и на другите — „даром сте приели, даром давайте“.

Искате знание, богатство, слава и чест; искате ги, защото сте човеци и ето, те ще дойдат, но ще дойдат по особен път и при особени обстоятелства.

когато се роди в него новото съзнание, той прави същото.

Ние искаме да се възстанови изгубеното съзнание и щом се възстанови то, ще дойде и миналото знание и доброто ще изпъкне.

Имайте и съхранявайте онова истинско знание и разбиране, че Христос, Който ви е водил в миналото, ръководи ви и сега.

131. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

От Гърция, след завладяването й, когато Римската империя е влязла в своя разгар, вие сте отишли в Рим, гдето сте влезли в съприкосновение с Християнското течение, от което сте получили знание.

На Черната ложа само Бялата може да противодействува, защото тя има по-голямо знание и мъдрост, та в състояние е да я преодолее.

132. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

После, не изпускайте из предвид, че знанието не ползува, а чистотата е, която ползува.

За да имаме добро знание, ние трябва да бъдем добри.

Казва се: „Отхождам да ви приготвя място и когато се върна, ще ви взема пак.“ Значи, Христос ни извежда от подсъзнанието, от обикновеното съзнание в истинското съзнание.

Чрез хляба, който Бог ни праща, трябва да дойде Словото между нас, защото всяко зрънце от житото носи със себе си Божествената мисъл; но носят тия житни зърна и съзнание.

133. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

Така е и с учения човек — щом изгуби своето знание, губи се и неговото настроение.

Вземете едно богатство по околен път, турете го във вашето, то ще ви разруши; ако би било възможно да вземете знание по околен път и го вложите у себе си, пак ще се разруши.

Братството в невидимия свят полага усилия да настъпи съзнание в обществото, само то да се съзнае, та да му се не пуща кръв; обаче, ако това съзнание не дойде, ще се дадат, може би, милиони жертви.

134. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Сила и немощ са за него, да опита две главни състояния на съзнанието.

135. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Когато дойде пълнотата на Божественото съзнание, тогава работите ще се изменят.

136. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София

Трябва Мъдрост, трябва знание.

137. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви

Пътят на знанието е постлан с мъчнотии и страдания.

138. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всички ще дойдат в съзнание, само че ще страдат много.

139. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Знанието е потребно за уяснение на вечния порядък на нещата.

Тогава науката, знанието, мъдростта, хармонията ще тържествуват в силата на седем думи: 1) Люби Господа.

140. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново

Тук е потребна голяма виделина, дълбоко знание и обширна мъдрост.

1:28] Но за това се иска знание и мъдрост и сила.

141. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново

Колко сила, колко знание, колко мъдрост се крие зад тая завеса, която още стои.

142. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново

И да се въдвори ред и хармония, песни и хваления - всяко знание и славословие.

Да благослови всички верующи, да укрепи своите избрани, да им даде сила, знание и Мъдрост и Любов, да побеждават заради Него и Неговото свято име.

143. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви

Дано да биха всички дошли в познанието на Истината.

144. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Ушите ви да са отворени за Знанието и Мъдростта и очите Ви - за Истината.

145. Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'

Външното ни тяло е скеля, под която се гради истинското ни тяло, с което ще се явяваме и ставаме невидими.

146. Учителя изнася беседата 'Ето човека' - първата (официално стенографирана) неделна беседа

Като дойдем до Знанието, то е методът, чрез който трябва да се разбира и регулира нашият живот.

И след това ще дойде процесът на растенето – Знанието; а когато завържем плод, това вече е Добродетелта.

Следователно трябва да бъдем посети, трябва да ни се тури малко пръст, да има малко налягане; след туй трябва да растем нагоре и да придобием знания, а това знание, след като израсте до известна степен, трябва веднага да се превърне в житно зърно.

Прочетох ви 19-а глава от Евангелието от Йоана, за да видите четирите неща, които Христос носеше на кръста – четири неща, които и ние трябва да научим: като турим Добродетелта на главата, която не беше прикована, от лява страна – Знанието, от дясна – Силата, а отдолу при краката – богатството, и ние ще имаме тогава разпнатия човек.

Тоест, като приковем богатството, Силата и Знанието, техните сокове ще възлязат към главата – към Добродетелта.

Понеже Той е положил закона на Свободата, Той не може, не иска да измени тоя закон; и докато не дойдем до това съзнание – доброволно да се подчиним, Той няма да ни избави.

Трябва да проникне дълбоко в нас съзнанието ни да бъдем подобни на Него.

Равновесието – това е Добродетелта, законът – това е Знанието, условията – това е Силата, зародишът – това е богатството.

147. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Ще цитираме няколко изречения от нея: „А познанието на Истината е възможно само чрез Светлината.

148. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

Но това разбирайте вътрешно и според степента на това вътрешно разбиране ще ви се даде съответно знание, съответно разбиране на света, което ще ви разкрие Христа.

149. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Искам тая година да направя опит с вас, защото от това виждам необходимост.Молихме се с „Добрата молитва" на колене, изпяхме „Тебе поем" и в 11 и половина часа събранието се преустанови за З и половина подир обед.В 3 часа насядахме в салона около масите и Учителят ни продиктува следната Лозинка:Първо: За прославлението и осветлението името на Господа Бога нашего на Земята, между человеците и вярващите и избраните от Веригата на Господа на славата, Спасител, Покровител, Който издига и възкресява мъртвите и туря всичко в ред и порядък навсякъде, и да се благослови името на Господа Исуса Христа, изявеното Слово Божие и с него всички, които Го любят.Второ: За идването на Царството Божие на Земята между человеците и в сърцата на вярващите и в душите на избраните и да се тури в действие всяка правда, всяка доброта, всяка любов, всяка мъдрост и всяка истина и да се възцари Господ Бог наш и да се изпълнят думите на Господа: „Отец е благоволил да ви даде царство." И да се весели Духът на Господа Исуса Христа между нас и да се изпълни предвечното намерение на Отца нашего на светлините и на светлите духове, Комуто Да бъде слава и чест и поклонение сега и всякога през всичките векове.Трето: За изпълнение волята на Господа Бога нашего на Земята както е горе на Небето между светлите ангелски ликове и да се въдвори законът на Истината, Любовта и Правдата, за да бъдем всички едно тяло и един дух и да се въдвори ред и съзвучие и хваление, да ни се даде знание да Го славим и да се радваме всички на Господа и на Неговите дела и да се всели Той в нашия живот и в делото на ръцете Си.

Да се даде живот, здраве и дългоденствие на всички, които Нему уповават и да ги избави от всички напасти на злото и лукавия, да внесе мир в душите им, да им даде изобилие на Своите благости, да спомни Господ Бог наш Своите обещания, да се смили над всички страдащи, да благослови всички вярващи, да укрепи Своите избрани, да им даде сила, знание, мъдрост и любов, да побеждават заради Него и Неговото свято име, да ни даде победа над всичките ни врагове, да победим докрай и да послужим на Господа с радост и веселие през всичките дни на нашия живот, да ни озари със светлината на Своето лице, да ни направи силни и крепки да творим добрата Му воля, умни и незлобиви да ходим пред Него в пълнота.

Православната, католическата или протестантската църква ще обичаме заради Господа и Господ като е с нас, ще ни научи как да постъпваме, защото ще ни даде мъдрост и знание.След като се молихме с „Добрата молитва", в 5 часа вечерта свършихме, за да се започне бдението, което трая до 7 часа и което се извърши с влизане в горницата един по един.

150. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

От 5 до 9 часа има бдение по трима.В 10 часа се събрахме в заседателния салон и след като изпяхме „Всяко дихание да хвали Господа", Учителят каза:- Ще ви говоря върху думата „познание".

На пръв поглед всеки мисли, че има познание за черешата или крушата, или сливата.

151. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Вие виждате, че вие може да се обърнете към Господа, но дяволът нека понесе последствията на онова, което е правил.Желанието ми е да се отворят вашите очи, очите на народа, на свещениците, на земеделците, на търговците, на всички да дадем ново знание, за да съграждат Царството Божие, та да дойде сам Христос да ръководи Своята работа, когато ще настане времето за „едно стадо и един пастир".

И това терзание не произтича от незнание и безверие.

Ако речем, че мъртвите спят, то спите и вие по отношение на някой предмет, от който не се интересувате и спрямо него вие сте в безсъзнание.

Казвате: „Изцери ни." Ами че аз ви излекувам и ето, вие пак грешите и тогава болестта дохожда наново в двоен размер.Трябва да се уреди истинското братство между вас, та от това да узнаят хората, че у вас има нещо повече.

152. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Той ще се прослави в нас чрез нашето знание, защото в минало време никога не е имало такава дълбока култура, както сега.

153. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Слепотата е да бъдеш лишен от зрение, а зрението е символ на знанието, което значи да видим обстановката около себе и, та да се ориентираме съобразно със своето зрение.Да се роди човек сляп не е случайно.

Вие виждате, че вие може да се обърнете към Господа, но дяволът нека понесе последствията на онова, което е правил.Желанието ми е да се отворят вашите очи, очите на народа, на свещениците, на земеделците, на търговците, на всички да дадем ново знание, за да съграждат Царството Божие, та да дойде сам Христос да ръководи Своята работа, когато ще настане времето за „едно стадо и един пастир".

И това терзание не произтича от незнание и безверие.

Ако речем, че мъртвите спят, то спите и вие по отношение на някой предмет, от който не се интересувате и спрямо него вие сте в безсъзнание.

Казвате: „Изцери ни." Ами че аз ви излекувам и ето, вие пак грешите и тогава болестта дохожда наново в двоен размер.Трябва да се уреди истинското братство между вас, та от това да узнаят хората, че у вас има нещо повече.

154. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Чрез знанието, което те притежават, греди хиляди години хората не са имали тези съобщения, които ние сега имаме.

Ако някой е оглупял, то е защото е употребил своето знание за развратяването на хората.

155. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

И когато дойде Христос във вас, ще станете силни чрез знание, светлина и възможност да ги възприемате, та да ви даде по-висши знания за Божествения свят и ще се разкрие пред вас нов свят.Ако вие не усвоите тази материя, която ви се даде тази година, всичко друго, което ви се каже, то ще бъде ([те]ма инкогнита).

И ако от знанието, което Небето ви дава, вие съумеете да се приспособите, то ще се ползувате.

156. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Защото тези добрини, ако се намират у вас и се умножават, правят ви да не сте празни, нито безплодни в познанието на Господа нашего Исуса Христа.” И да се утвърдявате в Истината.

157. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Тържествен е само за ония, които имат съзнание и чувствуват и схващат онова, което Господ днес върши в света.

Колкото е по-живо, по-силно съзнанието във вас в това отношение, толкова вие доближавате до славата Божия.Сега необходимо е да се запознаем с това име, с което се спасява.

И за да проверите известно ваше отношение към Господа, призовете Господа във вашата индивидуална душа, в подсъзнанието и поставете задача да поправите вашите обноски - ще забележите, каква магическа сила ще се прояви.Според моята опитност по-мощен и по-безопасен от този закон няма.

Мъдростта включва следните думи: уравновесеност в действията, равновесие, светлина, знание, съсредоточение, осияване и просвещение, разум.

Колкото повече вашето подсъзнание е будно и вие придобивате един подем на духа, Господ се приближава и ви дава знак за Своето проявление.

И във всички, които са готови, Той ще посее тези семена.Сега може да мислите, че понеже сте събрани на това място, във вас има повече съзнание.

158. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Понеже формата е съчетание на известьа форма с известно съзнание, за да може тази форма да се стопи, вие трябва да проявите силни вибрации.Безпокои ви известна мисъл.

Даже духовно да не са развити, може да не разбират нищо от четвъртото измерение и астралния свят, но в своето подсъзнание имат красиви форми и ги използуват.

Не е глупаво да се чеше, то има дълбок смисъл.Ние сме изгубили законите на тази велика наука и у нас сега работи подсъзнанието.

Хората в подсъзнанието по-добре ще напредват, отколкото с нашето съзнание.

На спиритически език казано: един дух или теософски учител - все едно - да влезе в съзнанието, дето сте набрали енергия, та ще се излее като извор и ще прояви известни форми.

Трябва да се върнем към истинското Христово учение.Ако бих имал време, бих ви изтълкувал защо Христос е говорил с притчи.

159. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Да любиш значи вашите ръце да бъдат толкова деликатни, да имате такова знание и мъдрост, че като пипате човешката душа, да не развалим нейните благородни удове, членове, с които си служи.

160. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

Колкото повече навлизах в беседата, капчиците все повече се увеличаваха, докато се превърнаха в хубав, свеж пролетен дъжд, който дотолкова ме освежи и опресни, че аз не усетих как съзнанието ми постепенно се повдигаше в някакъв висок неземен свят.

161. Писмо на Учителя до д-р Дуков

Да извърши човек своя дълг на земята, това е неговото признание.

162. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Общото съзнание заговорва.

163. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Сега вече Господ управлява света и Той постепенно ще внесе новия елемент Козмическото съзнание, което ще възроди човечеството.

Без познанието на Бога вън и вътре, живот не придобива.

164. Светият Синод на Българската православна църква убеждава правителството на Васил Радославов да отс...

А разбира се, щом тия нямат съзнание за тая своя длъжност, нуждающите се ще се притекат в полза на ония, които, макар и не посочени официално като призвани за тая работа, залавят се да я вършат с голямо усърдие.

165. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), София

Всеки ден носи нови опитности за човешката душа, за човешкото сърдце, ум и съзнание.

166. Градоначалникът на София Свинаров изпраща писмо до министъра на вътрешните работи Радославов срещу Петър Дънов

по повод циркулиращите из столицата слухове за някаква си нова религиозна секта, представител и разпространител на която се явява някой си Петър Дънов, заинтересувах се и наредих да се произведе дознание, от което се констатира следното:

Яви се след това лично при мене г-жа генерал Неделкова, която също се застъпи за Дънов и искаше да не се води никакво дознание по това.

Той е написан въз основа на дознанието, извършено на 11 юли с.г.

167. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Във всяка вътрешна доброта Божия, във всяка радост и веселие, придобивайте Божественото знание и Го съхранявайте в сърцата си, чрез Любовта Христова.

168. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (До всички приятели), Варна

Във всяка вътрешна доброта Божия, във всяка радост и веселие придобивайте Божественото знание и Го съхранявайте в сърдцата си чрез Любовта Христова.

169. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (До всички приятели), Варна

Във всяка вътрешна доброта Божия, във всяка радост и веселие, придобивайте Божественото знание и Го съхранявайте в сърдцата си чрез Любовта Христова.

170. Писмо на Учителя до приятели, Варна

Във всяка вътрешна доброта Божия, във всяка радост и веселие, придобивайте Божественото знание и Го съхранявайте в сърцата си чрез Любовта Христова.

171. Писмо на Учителя до Петко Гумнеров (препис до Минчо Сотиров), Варна

Повторението е майка на знанието.

172. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна

На своята опитност и знание приложете знанието на Христа и ръководството и упътванието на Святият Дух - Духа на силата и утешението.

173. Писмо на Учителя (не е ясно името на получателя), 1918

С какво се хвали днес светът пред Христа: богатите с парите си, учените със знанието, сиромасите със скромността си, военните със силата си, царете с произхождението си, брамините със сана си, православните и католиците със светиите си, евангелистите с Библията си, спиритите с духовете си, теософите със знанието на учителите си, свободомислящите с ума си и светът на Християнската култура със своите фабрики, железници и морски сюпер бреднаути, а всички софиянци със своите недоразумения.

174. Писмо на Учителядо Елена и Константин Иларионови, Варна

Трябва знание, и то Божествено, правдиво, чисто и свято, пълно с вяра, надежда и Любов.

175. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

Работил е като комисионер, но в съзнанието си винаги давал предимство на духовното, искрено следвал съветите на Учителя, целящи да поставят учениците му на Пътя на самоусъвършенстването.

Само човек с пробудено съзнание, с космическо съзнание може да води комунален живот, което означава единство на човешкото съзнание с всички човеци и от там съединение с Космическото Съзнание.

Дълго време той работи върху умовете на първите си ученици, за да им отвори очите - да виждат и да отстрани от тяхното съзнание основния им дефект - съмнението.

Може би и затова в съзнанието им е останал повече като “Г-н Дънов”, отколкото като Учителя”.

Работил е като комисионер, но в съзнанието си всякога е давал предимство на духовното.

На всички ония помежду ви, които търсят добрия живот, искрено търсят знанието, мъдростта, Истината, ще им умножа съдействието си.

176. Писмо до приятели (преписано от Паша Теодорова), Варна

Искането подразбира Божественото знание, търсенето подразбира душевния стремеж към мира, хармонията на живота, хлопането подразбира волята, духа на човека, който се стреми да се обедини с Бога.

177. Писмо на Учителя Петко Гумнеров (препис до Минчо Сотиров), Варна

Това е истинското учение и философия.

178. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна

Победата е с Господа, всяка слава и величие, всяко Знание и Мъдрост е с Него.

179. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Растете в познанието на Божията Любов, на Божията Мъдрост и Господнята Истина.

180. Писмо на Учителя до учениците (архив на Няголов), София

Така животът носи щастие, светлината - знание, и Истината - свобода и радост.

181. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото)

Човешката воля само с ред страдания може да се принуди да не греши и само по тоя начин в човека може да се събуди и повдигне съзнанието.

182. Учителя дава мелодията на песента 'Мирът иде'

Божият Мир превъзхожда всяко знание - земно и небесно!

183. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Ако сравним статията „Повече съзнание и светлина" с книгата „Учителят говори" издадена със стария правопис на стр.

Отляво са нарисувани разцъфнали цветя символизиращи живота на природата, а отдясно е нарисувана символиката на старото жреческо и окултно знание на човечеството - долу е кукумявката с очила между два свитъка на философското древно знание, от което излизат пламъци, а над нея е купол с жреческия светилник, окачен нависоко, от който излиза благовонни светлини, проникващи цялата вселена.

Не е ли достатъчно това, за да се разбере истинското направление на „Всемирна летопис"?

В. „Съзнание" (9.XI. т.г.), орган на учителския съюз, прави ценна диагноза на моралното съзнание на нашето време и изказва още по-ценни мисли за обрата, който трябва да настъпи.

„Лозунгът на новото време „знанието е сила" има една празнота, а това е нравственият елемент.

Най- съкрушителното оръдие за борба срещу болшевизма е самосъзнанието на човешкия дух, като безсмъртна и вечна сила.

Това самосъзнание може да се създаде чрез религиозно и морално възпитание на младежта.

„Със своето природно средство за познание - разума - човекът може да прозре само отчасти в битието, този кръг (?) на познанието се разширява с еволюцията (?) на човешкия разум.. (Извадки от в-к „Слово", бр.

Истинското гледище на биологията по въпроса за същината на човека и душата аз изложих в две публични лекции, и то се свежда към следното.

Нашият ум, като средство на познанието, е резултат на едно постепенно усъвършенствуване.

В зависимост оттова, до каква степен на съвършенство ни е довела природата в дадена епоха, ние виждаме да се разширява нашия кръг на познанието, но кръгът си винаги остава.

До религиозното чувство стига простия човек от самосебе си, биолога - по пътя на истинското научно изследване.

Със своето природно средство за познание - разума - той може да прозре само отчасти в битието, този кръг на познанието се разширява с еволюцията на човешкия разум, но винаги зад него си остава непознатата за нас безкрайност - битието.

Мистериите и различните теософско-мистични култо-церемонии увличат обществото...Развоят на мистичните и аскетични тенденции бил тясно свързан с ориенталският (индийски, персийски и египетски) мистични вярвания и култове, в центъра на които стоеше мисълта за преходността на живота...Те увличаха хората с посочване пътя, по който човек може да стигне до истинското сливане с Божественото...Идеята за аскетичното отричане на живота, на света, идеята за умъртвяването на плътта получава широко разпространение.

Едно време няколко министерства, министерството на просветата, министерството на войната и пр., препоръчаха за школските библиотеки едно списание озаглавено „Естествознание"; в самите страници на това списание намираме наставления, давани на провинциални учители в Айтос или Карнобат - как да подкопават и оборват религиозните влечения и идеи у народните маси.

Принципът на волната, но гибелна обществена дейност се прилага безнаказано, народът следва тоя принцип и с това дава доказателства за гражданска незрелост и за липса на здраво социално-политическо съзнание.

Лоши ученици няма, а има лоши учители, които недостойно заемат това свещено място, защото нямат съзнанието, че те са призвани да творят нови народи и да създават здрава обществена съвест и мнение.

Само един изроден вживотинство закоравял, бездушник може без болка да слуша, още по-малко, да сее отровния бацил на атеизма в душите - защото те още имат души - на жадното.за знание младо поколение.

Според некролога, издаден от семейството му, той, преди да издъхне, е казал следните думи, които ясно свидетелствуват за неговото пробудено съзнание и висша духовност:

Липсата му на съзнание като възпитател, поразителна.

Само един изроден, в животинство закорявал бездушник, може без болка да слуша, още по-малко, да сее отровния бацил на атеизма в душите - защото те още имат души - на жадното за знание младо поколение.

Теософията не се обявява и срещу опитната наука на днешния век, нито се чужди от нейните методи, когато прави своите изследвания; тя твърди, обаче, какво днешната наука е една малка част от истинското знание (Гносиса), което обгръща проявеното и непроявеното, света на феномените и невидимия мир от скрити причини - физика и метафизика.

И теософията не е склонна да тури някакъв предел между обективна наука и религиозно изследване, което води към богопознание - към вечната същина на нещата.

Хиляди години преди нашата ера се е говорило за относително знание, що се касае до феномените, и абсолютно знание, що се касае до духа.

Независимо от факта, че по времето на издаването на това окръжно съществуваше министерска криза и следователно, то не е издадено със знанието и съгласието на титулярния министър, но и лицето, което го е подписало като главен секретар, е превишило властта си, точно определена в чл.

Зъбите не били органи за дъвкане, но имали и втора функция, много скрита, която не идва до съзнанието...Човек получава наедени зъби, за да се намали флоуорното действие, за да не би преголямото флуорно действие да намали в голяма степен условията за умствена проява".

Нека българите първи дадат на света тоя образец на истинско общинско устройство и на съвършено държавно управление". 8)

Ill (бивш дългогодишен гимназиален учител и бивш съученик на Консуловци и Радославовци, но уволнен от длъжност, с тяхно знание, вследствие на безсъвестни доноси и интриги) се съдържа (статията се състои от22колони, под заглавието: „към ново училище") в края на същия пасаж, който Консулов умишлено осакатил.

Но трябва да дойде времето, дасе развият събитията отвън, за да може да изтече времето през него и да се пробуди съзнанието му за един друг свят.

7. В съзнанието ми бе поставена от някого една програма, за която знаех, че съществува, но знаех, че не е дошло времето.

Тя бе предадена в съзнанието ми от някого и аз започнах да работя по нея последователно.

Те я оформиха в съзнанието ми.

10. Искам да заявя, че материала се сглоби накрая, защото концепцията за този материал съществуваше горе, но ми я подаваха на части в съзнанието.

Но накрая на своя земен път съзнанието им се пробужда, отварят им се очите и тогава виждат кой е Петър Дънов.

184. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото),

Но и тя си остава Мъдрост, знание само за себе си, за своите книжни Богове.

185. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков, София

Каменното сърце на човека да се отнеме и да му се даде от плът ангелска, направено от Любов, изпълнено с Обич Божествена и обградено с Дух на познание.

186. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Мен ме радва светлината, която прониква вашите души и ви води към познанието на Единия Истинен Бог на Живота.

187. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Человек по някой път се самозабравя и вследствие на това се натъква на ред мъчнотии, които пък събуждат в него съзнанието да се учи.

188. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920

Отде и как е придобил това знание, тази наука, къде е следвал тази педагогическа школа и тъй майсторски прилага нейните методи, не зная, но аз, като малък учител в обществото, се възхищавам от тях и се уча.

В незнанието си как да постъпят, те от влакно създадоха руно.

189. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Второто въведение, музиката, дала на човека потик към мисълта, първия потик на движението, първия звук, първата дума, която донела светлината, съзнанието, образът на Любовта; третото въведение, молитвата, съединила човека с Бога, оповестила идването на Духа, възлюбления на Душата.

190. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна

Водата е за жадните, хлябът за гладните, знанието за простодушните, Любовта за слабите, Мъдростта за силните по сърце в доброто.

191. Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици

Когато дойде пълнотата на Божественото съзнание, тогава работите ще се изменят.

Пред тях тя е разглеждала разни духовни и религиозни теми, предавала им е знанието, което учениците на Учителя имаха, както и тълкувания на Евангелието, в кръга на дадени от Учителя обяснения.

192. Учителя провежда разговор с Лазар Котев, Константин Иларионов и Димитър Добрев, Търново

И аз бих желал, като дойдат, да ни покажат знанието си.

Защото всички очакваха, че познанието за Невидимия свят ще дойде отвън и че някой ще им открехне вратата и ще им открие Божието Царство.

193. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

Много жалко, че приятелите на Изгрева нямат будно съзнание и не всякога се сещат да помагат и чистят.

Нейният живот, изпълнен с доброто и любовта остави дълбока следа в моето съзнание и в съзнанието на много братя и сестри.

Той изгражда формите на новото небе в нашето съзнание.

Учителят отлично вижда и знае докъде е стигнало съзнанието на съвременните хора и какво може да се очаква от тях.

194. Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите

Тук е място на чистота и мир, където човешкото съзнание се издига в един мистичен свят.

След тези две летувания ние често идвахме тук, за да възкръснат живо в съзнанието ни красивите моменти, преживяни с обичания ни Учител.

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

Там човешкото ни съзнание се издигаше в един мистичен свят.

Същият закон: ти никога не трябва да изискваш от някой човек да запълва съзнанието си само с теб; няма такова нещо в света.

Бог не иска да завземе съзнанието ти без остатък, за да бъдеш свободен.

Когато нашето съзнание е будно в този момент, там е Бог.

Когато съзнанието ни не е будно, Бог не е там.

Смисълът на Живота е в познанието на Бога.

195. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1921

По традиция, през първия ден Учителя изнася публична беседа за търновското гражданство – „Пробуждане на колективното съзнание".

196. Беседи изнесени от Учителя на събора, 19 август 1921 - Велико Търново.

Сутрешен наряд, 19 августГимнастически упражненияВъзпитание на човешката воляПробуждане на колективното съзнание

197. Писмо на Учителя до Елена Казанлъклиева, София

Работете от Любов за Господа с всяко знание и мъдрост, които ви са дадени.

198. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

То е Мъдростта, вярата, знанието, интелигентността.

199. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Едно ново знание се прилага, подлага се на опит и резултатите най-щателно се проучват.

Знанието, което се дава тук, се дава за човеците-братя по цялата Земя.Работата в една духовна Школа е работа върху човешката душа, върху човешкото сърце, върху човешкия ум, върху човешката воля.Задачата на Божествената Школа е да приготви умовете и сърцата на хората да разбират и прилагат Истината.

” И не се обезсърчавайте.В класовете се дават теми, упражнения и задачи, чрез които знанието се прилага и подлага на опит.

Всяко дърво, което принася плод, се благославя.Знанието за пътя на човешката душа към Бога е велико Знание на Живота.

Знанието на първите по отношение знанието на последните е нищожно.

Понеже той ще съгражда бъдещия си живот върху тези свои познания, затова той пристъпва към работата в Школата с благоговение.Друго правило на Божествената Школа гласи:Знанието се придобива по закона на Любовта.

Знание, придобито без Любов, не ползва.

Земята е едно училище и то трябва да се свърши по който и да е начин.Знанието, което съвременната наука дава, трябва да се използва.

Ако знанието, което тя дава, не можете да придобиете, как ще придобиете Божественото знание?

Казвам ви: едно е Знанието, една е Светлината, но Знанието от едно място не идва и Светлината през един прозорец не влиза.Правилото за ученика гласи:Само онова, което приложиш и опиташ, може да те ползва.Една от първите задачи на ученика е да познае себе си, силите, които са му дадени на разположение – да ги овладее, да ги направлява, да ги регулира, да установи правилни отношения с Живата Природа, да се ползва от нейните сили, да установи връзките си с Разумния невидим свят, който направлява Живота.

200. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Обаче англосаксонската раса, която си служи с латинската дума „scientia“ за означаване понятието „знание“, „наука“, показва, че нейният ум е насочен към изучаване на отношенията между различните форми, както и вечните промени, които се извършват в живата природа.

Значи има две категории хора: едните имат голямо съзнание за себе си, мислят, че всичко могат да направят, че много неща знаят и т.н.

Окултната наука е опитна, затова всяко знание е ценно, когато може да се приложи в живота.

Същият закон трябва да се прилага и в знанието, ако искате да създадете в себе си нещо здраво.

“ Не, аз не ви съветвам първо да се нагълтате с лозови листа, а после да хапнете малко от окултното знание.

Колкото по-навътре влизат в знанието, и материалът става по-труден, толкова и учителят е по-взискателен към учениците, а особено към онези, които не се учат.

От младите се изисква самообладание, не привидно, външно, но истинско самообладание.

Преди всичко, прозорецът няма съзнание; той не може да разбере, че някой се дразни от него.

Всяко теоретическо знание трябва да се приложи в живота, там да се разработи и изпита.

201. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

Ако твоята вяра в Бога не може да ти помогне, ако в краен случай и знанието, което имаш, не ти помогне, тогава защо ни е то?

В него има разширение, едно трансформиране на съзнанието: става една промяна, както когато една гъсеница се преобръща на пеперуда.

Ние трябва да уталожим ума си и при тих ум да се свържем с Божественото съзнание, в което живеем.

Сега ние не живеем в Божественото съзнание.

Вечното повторение на едно и също нещо, не е знание, то е губене на време.

И ние ще влезнем в това Божествено съзнание, няма да се нервираме.

Сега ние мислим: „Когато му дойде времето“, когато рече Господ, още условия няма, още знание нямаме, чакай да проуча окултизма и т.н.

Ние трябва да дойдем в свръзка с Божественото съзнание.

Да кажем, може да имаме едно събрание, в което да забравим себе си и да се слеем с Божественото съзнание, всички да се слеем.

Всеки ден носи ново познание.

Тя е Божествено съзнание, което произвежда всички тия състояния.

Имаш ли Бога като едно съзнание всеобемно, всичко можеш.

Бесят те, ако ти можеш да концентрираш твоето съзнание към Бога силно, туй въже 100 пъти ще се скъса и няма да те обесят.

202. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

Много жалко, че приятелите на Изгрева нямат будно съзнание и не всякога се сещат да помагат и чистят.

Нейният живот, изпълнен с доброто и любовта остави дълбока следа в моето съзнание и в съзнанието на много братя и сестри.

Той изгражда формите на новото небе в нашето съзнание.

Учителят отлично вижда и знае докъде е стигнало съзнанието на съвременните хора и какво може да се очаква от тях.

203. Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)

Там човешкото ни съзнание се издигаше в един мистичен свят.

Същият закон: ти никога не трябва да изискваш от някой човек да запълва съзнанието си само с теб; няма такова нещо в света.

Бог не иска да завземе съзнанието ти без остатък, за да бъдеш свободен.

Когато нашето съзнание е будно в този момент, там е Бог.

Когато съзнанието ни не е будно, Бог не е там.

Смисълът на Живота е в познанието на Бога.

204. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

Въобще не се отчита обстоятелството, че Учителя не представя Словото си във вид на учебник или христоматия, а го излага винаги според конкретния случай и в последователност, достъпна и подчиняваща се единствено на неговото просветлено космическо съзнание.

Заслужава да се отбележи, че Архиерейският събор олределя и специална формула, която да послужи на енорийските свещеници да получат признание от заподозрените си миряни, че не са последователи на Петър Дънов (ср.

205. Учителя организира екскурзия до връх Мусала

Братът се засрамва за своето „знание", отива на Изгрева и се извинява на Учителя.Случваше се някой брат да вземе думата от устата на Учителя и да започне да „обяснява".

Мисълта е толкова интензивна, че ежедневната работа остава само за част от съзнанието, а всичко друго е ангажирано, погълнато от светлата мисъл на Учителя, от животворната му Любов и от диамантената му воля.

Учителя е същевремнно и ученик, най-редовният, най-преданият и най-изпълнителният ученик.Тук са изнесени лекциите на общия окултен клас:„Акустика на съзнанието", „Без прегради", „Какво са разбрали?

206. Беседа изнесена от Учителя в Чамкория, Горското училище

Развитие на съзнанието Общ Окултен Клас, Чам-Кория

207. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Външният кръг се заема от светските хора, които признават правото на силата на своите пари, на своето знание, ако са учени, или на своята власт, ако са управници.

И когато някой забогатее с пари, знание или власт и започне да угнетява другите за своя полза, т. е.

Свещта показва, че знанието ще му даде светлина.

Нова светлина озарява съзнанието [на човека].

Чрез тази светлина човек започва да вижда величието и красотата на Божествения план, който го води от тъмнина към Светлина, от робство към Свобода, от несъвършенство към Съвършенство, от греховност към Чистота, от невежество към Знание.

Когато дойде Христос във вас, ще станете силни чрез знание, светлина и възможности да възприемате, та да ви дойдат по-висши знания заБожествения свят и ще се разкрие пред вас нов свят, (5) (бел. съст.

От този момент, когато човек е запалил вече светлината на своя собствен ум и добива скиптъра на знанието, се завършва първият, светски цикъл на неговото развитие и той вече влиза във втория цикъл — духовния. (1)

Досега външният живот е работил върху него без активното участие на неговото съзнание, а сега той поема еволюцията в своите ръце.

Има закон: истинско прощение има, когато е приложено с Любов към онзи, на когото прощаваш.

Когато е бил във външния кръг, [ученикът] е приел външното знание, а сега вече влиза в Божествената Мъдрост.

Нему се доверяват ключовете на Висшето Знание, Знанието на Великата Божествена Наука.

Ако бяха поверили това знание на оня, който не е минал през Любовта, той ще злоупотреби с него и с това ще докара големи нещастия не само за себе си, но и за околните.

И тези хитреци след това провериха как действува Пентаграмата, когато сам по незнание обърнеш нейните сили в обратна посока и тези сили те разрушат.

Без знание не може да се работи с Пентаграма.

Ако няма това съзнание в себе си, този Пентаграм ще му вреди. (12)

Ако го направите със съзнание заради Бога, Бялото Братство ще ви съдейства.

И във вас искам да се събуди туй съзнание, че съзнавате като ученици на Школата.

Като ви вземем в Школата, вашето съзнание няма да се губи.

Някоя вечер ще ви взема, ще изгубите съзнанието си за този свят и ще ви заведа в астралния свят.

Любовта започва с пробуждане на съзнанието.

Искам да пробудя вашето съзнание.

Когато вие чуете гласа на тази Светлина, необятното съзнание да говори на вашето съзнание, на вашите ум, душа, сърце и дух, вие като Павел ще кажете: „Чух неща, които не може да се изкажат с човешки език".

И той влезе в нея, слуша тази велика философия, тази велика Божествена Мъдрост и се въодушеви, че като слезе, каза: „То е велико знание." И като слуша горе това, казва: „Всичко в този свят аз считам за измет, за да позная Христа." Но като е слушал горе, казва: „Това, което видях там, е толкова велико, че всичко в този свят аз считам за измет." Затуй жертвите, които вие ще дадете в този свят, този измет като дадете, като познаете Христа, ще кажете: Ние благодарим на Бога, че пожертвахме, за да познаем Бога, Христа, този велик Христов Дух, тази велика изявена Любов, тази велика изявена Мъдрост, тази велика изявена Божия Истина, която сега обхваща духовете и душите на всички ученици и буди всичко онова, което е заспало у вас.

Аз ще добия вече вяра в него, той в моите очи ще порасне, ще порасне с един метър в моето съзнание и ще кажа: Този е ученикът, на когото мога да разчитам.

Аз желая в Школата, в която влизате, да се яви у вас желание, импулс да учите, у вас да гори онзи свещен огън за знание, онзи свещен огън за Мъдростта, за Истината, за Любовта.

Знайте, че във вашето съзнание действа Божественият принцип на Духа и Той ще събуди у вас онези скрити способности, които са лежали у вас с векове непробудени.

Умът и сърцето ти трябва да бъдат такива, че като се пробуди съзнанието ти, сам да си стража на себе си.

И като направите опит, ще добиете чрез съзнанието една нова опитност, която ще усили ума ви, ще усили съзнанието ви и ще добиете в себе си по-голяма увереност.

Ще наредим във всички градове, в които има Школа, да идват братята да ви посещават, ще има обмяна, ще бъдем всички праволинейни и искрени, за да може знанието, Истината, Любовта, Мъдростта да се вселят, да се назидаваме и да даваме подтик за работа.

Този „един час" подразбирам времето, в което твоето съзнание се пробужда да работиш за Господа и в един час да усетиш една радост.

Ще се стремите да придобиете Истината в душите си, Светлина в умовете си, чистота в сърцата си, свобода в душите си, знание в умовете си, сила в сърцата си.

Само че тук трябва да имаш съзнание, да разбираш вибрациите.

208. Учителя дава песента Фир-фюр-фен - Събора в Търново

Това са ритмични думи със силни вибрации, от естество, което може да събуди нещо ново в съзнанието на хората, потънали в материалния живот.

209. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

Въобще не се отчита обстоятелството, че Учителя не представя Словото си във вид на учебник или христоматия, а го излага винаги според конкретния случай и в последователност, достъпна и подчиняваща се единствено на неговото просветлено космическо съзнание.

Заслужава да се отбележи, че Архиерейският събор олределя и специална формула, която да послужи на енорийските свещеници да получат признание от заподозрените си миряни, че не са последователи на Петър Дънов (ср.

210. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

Чрез постоянните преживявания човек добива знанието на Мъдростта и благодатта на Божията Любов, която внася в душата оня мир, който с думи не може да се изкаже.

Вложи Истината в душата си и ще придобиеш свободата си: Внеси светлина в ума си и Мъдростта ще ти даде знанието си: Приеми чистотата и Любовта ще те посети и ще придобиеш пълния смисъл на живота.

211. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Така мислят и решават приятелите, без знанието на Учителя.

Да се въдвори в човека това съзнание, което да постави в правилни отношения вътрешния порядък между хората.

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

Ще имат светлината, която ще получат в съзнанието си от идеята от Словото на Учителя, която ще реализират.

Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.

Това означава да дойде Светлина в съзнанието му, разширение на съзнанието му.

Значи, вътрешната връзка с Бога е вътрешен процес, това е вътрешно знание, което води до Светлина в съзнанието, до разширение на съзнанието и достъп до Свръхсъзнанието.

Това е възкресението на душата, истинско отношение между човека и Бога чрез Словото.

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Имаш ли будност и непреривност на съзнанието, имаш и връзка с живота.

Ако имаш Светлина в съзнанието, ще имаш разбиране.

Това знание бе от друг порядък, от по-висока идейна инстанция.

Това означава просветено съзнание, Светлина в съзнанието му.

След като ви разказах за категоричното мнение на Учителя за организацията, тоест, за църквата и за религията като религиозни форми в човешкото съзнание, сега ще ви разкажа и нещо друго.

Учителят казва, че Любовта като сила и закон действува само в свръхсъзнанието на ученика.

А какво означава свръхсъзнание?

Това е състоянието на съзнанието, което е направило връзка с Първопричината, по която е протекла Светлина и Виделина, разширила е човешкото съзнание и го е направила с периметър от минус безкрайност до плюс безкрайност.

Свръхсъзнанието на ученика обхваща Вселената.

Когато свръхсъзнанието на ученика обхваща Вселената и Любовта като Сила действува в съзнанието му, той има вътрешна и външна връзка с Бога.

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

212. Писмо от Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Любовта е дело на живот, Мъдростта е дело на висше познание.

213. Привършен е строежът на салона на ул. 'Оборище', 14

Знанието е сила, а незнанието е още по-голяма сила, но - разрушителна!

214. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

В тия дни се иска Любвеобилна Любов, Знание и Мъдрост, сила и чистота в живота.

215. Писмо от Учителя до Минчо Сотиров

Мъдрост и знание е потребно за ученика, за да може да върви успешно в своя път.

216. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Желая да имате пълнотата на Любовта, Светлината на Истината и знанието на Мъдростта.

217. Писмо от Учителя до Минчо Сотиров, София

Това са стъпала на човешкото съзнание.

218. Упражнение (2) от Учителя, дадено на 8 юли (за пръстите)

Искате да развиете самосъзнанието, съединете палеца и средния пръст и ще възприемете онази необходима енергия, която ще въздейства на съзнанието ви.

219. Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...

От тази връзка между анархистите и нас в Русе до събитието в Ямбол се запази едно истинско уважение към идеите на другите.

220. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Нозете ми слизат, а душата ми остава там горе, при Голямата Чаталка... Хаотично преплетени върхове и долини покрити с вечна зеленина.„Равна река” като някакво истинско чудо, подобно небесно видение блика от земята и тича в мощна река.

Дочаках ги с истинско облекчение.

Измежду тях майка природа кокетно е набучила зелен здравец и риган, сякаш с това да покаже своята обич към знание и просвета.

221. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Те считат, че цветята не са разумни същества, те живеят в полусъзнанието.

Щом постигне резултати в тази област, в степента на туй съзнание, в която духът на това цвете минава, то почва нова работа.

Във вашите мозъци трябва да стане едно трансформиране на съзнанието, защото има известни органи, които са в зачатъчно състояние, после трябва почва за новите идеи, а тази почва отнякъде трябва да се създаде.

Питам:Туй, твърдото съзнание (камъкът) как изкара този мъх?

Знание трябва.

Та при сегашните условия, както светът се развива, понеже сме слезли в дъното на ада, дето материята е най-гъста, всичкият наш минал живот изпъква в съзнанието ни.

222. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Това е основното Учение, което трябва да влезе сега във вашето съзнание.

Божественото съзнание може дави каже: „Не прави това".

Това не е по заповед, това е чрез вътрешно съзнание.

Тогаз като се изповядаш, ще усетиш разширение на съзнанието.

Да се усъвършенствуваш, да имаш знание.

223. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Този пехливанин, с когото ще се бориш, той има изкуство, има знание.

224. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

В сърцето си човек да е винаги в единение с Бога, без пропукване на съзнанието си.

225. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Учителят откри слънцето на учениците и даде знание и методи как да се използуват неговите сили.

Животът е Един и Знанието е Всемирно.

Защото нашето съзнание не може да обхване в своята пълнота и цялост както малкото в живота, а камо ли да се добере до великото в живота.

Изведнъж в съзнанието ми проблесна светлина и чух думите Му: "Закон е.

Учителят не бе помръднал дори и устните си, а Неговият говор и Слово се запечатаха като светлина в съзнанието ми.

226. Упражнение от Учителя, дадено на 16 март (Любов,Радост,Веселие)

В природата няма погрешки, а всички погрешки създаваме ние сами от незнание.

227. Писмо от Учителя до всички приятели (архив на Минчо Сотиров), София

Онова, което внася в душата светлина и знание е Божият Дух на Мъдростта;

228. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Бог да ти даде знание и Мъдрост да разбираш вътрешния си живот.

229. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Първи ден - 11 юли

Ще отвориш съзнанието си, за да влезе тя в тебе.

230. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли

Ще отвориш съзнанието си, за да влезе тя в тебе.

231. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

Тя виждала с какъв интерес майка й приема изнасяното от Учителя знание, и веднъж, когато била вече 12 годишна отишла сама при Учителя.

Савка Керемидчиева продължила да учи в училището, но посещавала и беседите на Учителя, където е учила духовното познание.

Понякога е изпадала в противоречия между мистичното и официалното знание.

И съзнание на ученик./Всички са на екскурзия на Витоша, аз съм сама и пиша в София беседи./

Всеки, който обръща поглед навътре към истинското себе наблиза в един мисловен свят, извор на едно дълбоко знание.

Люби Бога безспир и ти ще намериш Учителя си, Който ще те води в пътя на познанието в себе си, и в пътя на Истината в живота.

А ти, който носиш винаги това съзнание светло и будно в себе си, това си ти ученикът в живота!

За да дойде човек до съзнание на тези три неща, предстои му работа - пречистване, освобождаване от всички примесени вещества в него, останали от далечното минало.

Със слушане човек може да пречисти своето съзнание.

Той плати за нашите неразумни действия, премахна всички стари паяжини от съзнанието ни, повдигна ни с една степен по-високо, за да можем да оцелеем и свършим работата, която ни беше определена, при новите военни условия.

232. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Трети ден - 13 юли

Ще отвориш съзнанието си, за да влезе тя в тебе.

233. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Тук е място на чистота и мир, където човешкото съзнание се издига в един мистичен свят.

След тези две летувания ние често идвахме тук, за да възкръснат живо в съзнанието ни красивите моменти, преживяни с обичания ни Учител.

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

У човека съзнанието е дошло дотам, че съзнават какво Господ ще грижи за нас, а у малките несъзнателните същества съзнанието не е дошло до там да съзнават тези грижи.

234. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

Тук е място на чистота и мир, където човешкото съзнание се издига в един мистичен свят.

След тези две летувания ние често идвахме тук, за да възкръснат живо в съзнанието ни красивите моменти, преживяни с обичания ни Учител.

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

235. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

Тук е място на чистота и мир, където човешкото съзнание се издига в един мистичен свят.

След тези две летувания ние често идвахме тук, за да възкръснат живо в съзнанието ни красивите моменти, преживяни с обичания ни Учител.

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

236. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

Тук е място на чистота и мир, където човешкото съзнание се издига в един мистичен свят.

След тези две летувания ние често идвахме тук, за да възкръснат живо в съзнанието ни красивите моменти, преживяни с обичания ни Учител.

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

237. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

Ще турите правилото: Да бъдете искрени в съзнанието си.Лъжата е започнала от Ангелите, които са паднали.

238. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Това съзнание трябва да проникне у всички.

239. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

Велико е твоето знание!

240. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

Велико е твоето знание!

241. Упражнение от Учителя, дадено на 5 юли

Упражнението е дадено в лекцията "Прѣходни състояния на съзнанието",5 юли 1925 г., Младежки Окултен Клас, София.

242. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Първи ден - 23 август.

Там ще получи търсеното знание, копнежът на душата и за там се приготовлява специално.

243. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

Ако придобиете знание, знанието трябва да има отчасти поне малко приложение.

Значи, докато съществуват мъчнотиите и страданията, знанието се увеличава на земята.

244. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Седми ден - 29 август

Ние казваме, че въздействуваме на природата, но истинското положение е, че природата въздействува върху нас.

245. Учителя дава песента Аум- гр.София

Господи, простена Той, има ли край твоята Мъдрост, твоето знание - не няма!

И разбра, че въпреки грамадното си величие, мъдрост и знание, колко малък е той и нищожен пред Бога.

„Дай ми Господи Светлина, да проумея и разбера и тази Мъдрост, и това знание да мога да помогна, да облека моята любимка, да стане и тя жителка на тази Божия градина!

И разбра Саваот каква велика и нова възможност, безкрайна, за знание, мъдрост и творчество му донесе Любовта.

246. Упражнение от Учителя, дадено на 20 декември (за волята)

Като правите упражнението, съзнанието ви трябва да е будно, всякога да присъства.

247. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Така мислят и решават приятелите, без знанието на Учителя.

Да се въдвори в човека това съзнание, което да постави в правилни отношения вътрешния порядък между хората.

Това става с вътрешна организация у човека, с пробуждане на човешкото съзнание, схващането му като душа и готовността му да работи като човешки дух за въдворяване Царството Божие на земята.

Ще имат светлината, която ще получат в съзнанието си от идеята от Словото на Учителя, която ще реализират.

Този отговор на Учителя на мен ми подействува повдигащо, защото ученическото съзнание не изисква външни форми, а разширение на съзнанието и светлина в това съзнание, за да може да действува за изработване на тези три свята: умствено поле със светъл ум и чисти мисли, чувствено поле с благородни и чисти чувства, волево поле, в което да има диамантена воля и да реализира на физическото поле светлите мисли и благородните чувства в правилни постъпки.

Това означава да дойде Светлина в съзнанието му, разширение на съзнанието му.

Значи, вътрешната връзка с Бога е вътрешен процес, това е вътрешно знание, което води до Светлина в съзнанието, до разширение на съзнанието и достъп до Свръхсъзнанието.

Това е възкресението на душата, истинско отношение между човека и Бога чрез Словото.

Знанието и методите за разрешаване на тази задача са дадени в Словото на Учителя.

Имаш ли будност и непреривност на съзнанието, имаш и връзка с живота.

Ако имаш Светлина в съзнанието, ще имаш разбиране.

Това знание бе от друг порядък, от по-висока идейна инстанция.

Това означава просветено съзнание, Светлина в съзнанието му.

След като ви разказах за категоричното мнение на Учителя за организацията, тоест, за църквата и за религията като религиозни форми в човешкото съзнание, сега ще ви разкажа и нещо друго.

Учителят казва, че Любовта като сила и закон действува само в свръхсъзнанието на ученика.

А какво означава свръхсъзнание?

Това е състоянието на съзнанието, което е направило връзка с Първопричината, по която е протекла Светлина и Виделина, разширила е човешкото съзнание и го е направила с периметър от минус безкрайност до плюс безкрайност.

Свръхсъзнанието на ученика обхваща Вселената.

Когато свръхсъзнанието на ученика обхваща Вселената и Любовта като Сила действува в съзнанието му, той има вътрешна и външна връзка с Бога.

Само в онзи човек и ученик, който има Виделина в съзнанието си, тя ще внесе Светлина в ума му и той ще знае законите, по които управлява Хармонията в света.

248. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Ел Шадай

- „Лудост.”О, граждани, да бихте всички полудели като нас и поне веднъж в седмицата да напуснете своите вмирисани жилища и да се издигнете в недрата на Майката природа, която дава истинското благо за човека.

249. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък

Да литнеш, да отидеш там и като се върнеш да имаш съзнание за преживяното там.

250. Учителя присъства на събиране на духовната група от ученици на Изгрева

И когато човек се реши да служи на Бога, по закона на растенията, понеже съзнанието му не е будно още, ще направи една погрешка – у него ще се зароди желание да слезе надолу и като вижда, че няма да постигне нищо, той пак се връща нагоре.

Трябва да имаш самообладание, всякога да бъде будно съзнанието ти.

Ако съзнанието ти е будно, тогава всякога може да си радостен.

Когато добиеш духовното съзнание, каквото и да става, ти ще бъдеш вътрешно радостен, ще имаш дълбок Мир.

251. Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август

Аз не ви подмамвам с това, защото трябва да знаете, че сила и знание се дава само на разумния човек." (стр. 33)

252. Беседи, изнесени от Учителя на събора в София. 22 август

Отвън и отвътре 22 август 1926 г.Светлият път на Знанието 22 август 1926 г.

253. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

По някой път хората нямат търпение да чакат и като придобият малко знание, самозаблуждават се, мислят, че всичко са научили, и не научават същинското знание.

В съзнанието ви трябва да стои новото.

В окултната наука за пробуждане на съзнанието ученикът се въвежда в Истинския път, за да стане достоен за изкупление.

Онзи и този живот е все едно, когато съзнанието не е прекъснато.

Но когато съзнанието се прекъсне, тогава човек е умрял.

А в Новата култура вътрешните връзки на съзнанието ще ги организират.

254. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

гр.София в беседата „ПРОЯВА НА МУЗИКАТА В СЪЗНАНИЕТО”.

„Песента “Давай, давай” е силен мотив, който събужда в съзнанието на човека ред образи и картини.

Малко се приближаваме до истинското „Давай, давай“.

Песента “Давай, давай” е силен мотив, който събужда в съзнанието на човека ред образи и картини.

255. Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София

В подсъзнанието му виждам, че борят се два вида същества - и на Бога иска да служи, и на света.

256. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Не е духовен Израил, който е по плът такъв, но онзи е духовен на когото съзнанието е винаги готово да изпълни волята Божия.

Будно съзнание трябва, иначе показва, че има останки от старото учение.

Цанев - Пояснява в какво се състои неподготовката: слабост в знанията и моли за знание.Учителят: Знаете онзи анекдот - Като правили шилото, казали му: „Ти стани остро, стани шило та хубаво работи".

Всичко ще дойде от Духовния свят, но вътрешното съзнание да дойде - един подтик да дойде.

В света съществуват знания и у вас трябва да се явят желания да учите, трябва да имате един силен стремеж да придобиете знание.

В тази работа трябва да имате най-първо съзнанието, че от Духовния свят ви е нещо възложено и тогава отвън ще дойде една запалка, и като се запали отвън, тогава ще четат.

257. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

На които съзнанието е будно, ще използува, на които не - нищо не ще придобие.

258. Учителя е на екскурзия на Витоша - Петровден

Топлият чай и приятната закуска изгладиха от съзнанието ни преживяната мъка.Героите почнаха да се връщат.

259. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Трети ден - 21 август

Обич към знанието

260. Беседи изнесени от Учителя на събора, 1927 - София. Трети ден - 21 август

Ще се превърне в радост 21 август 1927 г.Обич към знанието 21 август 1927 г.

261. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Четвърти ден - 22 август

Пробуждане на съзнанието на ученика

262. Беседа изнесена от Учителя на събора, 1927 - София. Четвърти ден - 22 август

Пробуждане на съзнанието на ученика 22 август 1927 г.

263. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Седми ден - 25 август

Само Божията Любов носи пълния живот.(С Б Л Н П Ж)Великото в света е онова съзнание, което наричат човещина; онова велико съзнание към което съзнателно всички се стремят.

264. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август

Тия неща изпълваха съзнанието на всички, но въпреки това, някои пееха непрекъснато, други, постоянно сечеха дърва и подклаждаха огъня, трети пълнеха чайниците, четвърти нагорещяваха камъни за съвсем измръзналите.Зората ни завари пак в дъжд.

265. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август

Тия неща изпълваха съзнанието на всички, но въпреки това, някои пееха непрекъснато, други, постоянно сечеха дърва и подклаждаха огъня, трети пълнеха чайниците, четвърти нагорещяваха камъни за съвсем измръзналите.Зората ни завари пак в дъжд.

266. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Като придобият малко знания, самозаблуждават се, мислят, че всичко са научили и не оставят да научат същинското знание.

В съзнанието ви да стои новото.

В окултната наука за пробуждане на съзнанието ученикът се Въвежда в истинския Път, за да стане достоен за изкупление.

Онзи и този живот е Все едно, когато съзнанието не е прекъснато.

Но когато съзнанието се прекъсне, тогава човек е умрял.

В новата култура Вътрешните Връзки на съзнанието ще ги организират.

267. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Една душа, в която е пробудено съзнанието, Любовта, е скъпоценен камък!

С векове трябва да се работи, за да се преобрази съзнанието им.

Според знанието на хората се е преустройвала и Земята.

Доколкото се пробужда съзнанието на човека, дотолкова той влиза във връзка с по-светлите Съзнания.

268. Учителя е на екскурзия на Витоша. Зеленка - Бивака (Ел Шадай) - 24 януари

Хубаво е да се събуди съзнанието на човека.

Някой обиди сега такъв човек, накърни честолюбието му - той чувства това, зъби се, но после идва съзнанието му, че един ден така е живял и си казва: „Защо да се сърдя?

Витоша е планина на знанието, самоусъвършенстването.

269. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Човек трябва да има съзнание, че служи на Бога.

270. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април

Тук, на физическото поле, не е будно съзнанието ни, постоянно трябва да ни разбуждат.

271. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

Ако биха имали знание за тези енергии, какво тичане би било към тези места.

Една сестра запита: “Кога душата се показва такава, каквато си е, в своето истинско естество?

От гледището на любовта всички хора са учени, понеже истинското знание е написано в самия човек.

Черната раса е развила съзнанието до известна степен.

272. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

Ако биха имали знание за тези енергии, какво тичане би било към тези места.

Една сестра запита: “Кога душата се показва такава, каквато си е, в своето истинско естество?

От гледището на любовта всички хора са учени, понеже истинското знание е написано в самия човек.

Черната раса е развила съзнанието до известна степен.

273. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

Ако биха имали знание за тези енергии, какво тичане би било към тези места.

Една сестра запита: “Кога душата се показва такава, каквато си е, в своето истинско естество?

От гледището на любовта всички хора са учени, понеже истинското знание е написано в самия човек.

Черната раса е развила съзнанието до известна степен.

274. Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Величка и Костадин Стойчеви), София

Така животът носи щастие, светлина, знание и Истина, свобода и радост.

275. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

Ако биха имали знание за тези енергии, какво тичане би било към тези места.

Една сестра запита: “Кога душата се показва такава, каквато си е, в своето истинско естество?

От гледището на любовта всички хора са учени, понеже истинското знание е написано в самия човек.

Черната раса е развила съзнанието до известна степен.

276. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

Ако биха имали знание за тези енергии, какво тичане би било към тези места.

Една сестра запита: “Кога душата се показва такава, каквато си е, в своето истинско естество?

От гледището на любовта всички хора са учени, понеже истинското знание е написано в самия човек.

Черната раса е развила съзнанието до известна степен.

277. Писмо от Учителя до учениците ( из кореспонденцията на Тереза Керемедчиева)

Така будните души се нуждаят от Живот, Светлина и Свобода.Така Животът носи щастие; Светлината - знание; а Истината - Свобода и Радост.Ние желаем вие да бъдете свободни и озарени с Божията Светлина и Живот.

278. Писмо от Учителя до учениците (и спомен на Мария Тодорова за писмата в школата), София

Така животът носи щастие, светлина, знание и Истината, свобода и радост.

Ето така ние получихме едно знание дадено чрез Словото на Учителя.

279. Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.

Аз не ви подмамвам с това, защото трябва да знаете, че сила и знание се дава само на разумния човек." (стр. 33)

280. Упражнение от Учителя, дадено на 28 декември

Сама по себе си вярата е висше знание, което е придобито благодарение на дългия опит, който човек е имал в живота си.

281. Учителя дава песента 'Благата песен'

Едно време тя е се е пяла от хора с високо съзнание, които за вървели по друг път на еволюция, а не по пътя на обикновените хора.

282. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

283. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

284. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

285. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

286. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

287. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Духовна сила и знание се изискват, за да отидеш по-нагоре, да се вгледаш в спокойните води на седмото и да чуеш гласа му.

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

288. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

289. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

290. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Сега се изисква повдигане на съзнанието и вяра.

Когато му дойде времето, когато ученикът е приготвен, тогава Учителят ще го научи на по-дълбокото познание.

291. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Той каза: „Всяка тревичка, ако съзнаваме живо, че в нея живее Бог, има магическо действие и може да лекува всички болести.” Това изречение показва с какви мощни сили може да разполага човек, стига да е будно неговото съзнание.

И когато слезете долу на полето често да възкръсват във вашето съзнание тези образи.

Изкачвахме се все нагоре, докато почнаха да се показват върхове, величави и импозантни, които се врязаха дълбоко в съзнанието ми.

292. Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....

Тяхното разчитане може да стане само чрез знанието на Учителя дадено в Неговото Слово.

293. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 21 август

Без нея не може да се постигне нито знание, нито сполука, нито любов в света.

294. Учителя на седемте рилски езера с учениците. Заминаване. Буря - 23 август

Той каза: „Всяка тревичка, ако съзнаваме живо, че в нея живее Бог, има магическо действие и може да лекува всички болести.“ Това изречение показва с какви мощни сили може да разполага човек, стига да е будно неговото съзнание.

И като слезете долу на полето, често да възкръсват във вашето съзнание тези образи.

295. Учителя е на Витоша с ученици - бивака. Димитровден

Друго слънце изгрява -истинско, блестящо, рубиново, живо, прекрасно, сякаш млад юноша току що излязъл с нови дрехи на празника.

296. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

Дънов е съвършено чужд на илюзията на всички ония философи, които се стремят да кажат „последната” дума на човешкото знание, да изразят истината в окончателна, пълна и съвършена форма.

Той знае, че „последно”, абсолютно и съвършено знание няма; че самото знание е един процес на растене, едно движение и приближаване към истината; че завършените форми, окостенелите догми стават винаги спънка на прогреса, и че важното е не да се дадат завършени формули, а правилна насока и мощен тласък към истината.

В своето проявление Той е единното и вечно битие, всемирният живот, творческата любов, висшето съзнание или „съзнанието на цялото”.

Най-висшите строителни сили, това са висшето космическо или божествено съзнание, божествената мисъл, божествената любов.

Природата – това е самата, проявена външно, висша реалност, проявената висша разумност; природата обаче е скрила своята духовна и божествена физиономия за нисшето съзнание.

То вижда само сянката на нещата, променливата видимост, а не и истинското съдържание, истинския живот, не и ония духовни и разумни творчески сили, които се проявяват и работят зад тази видимост.

Друга основна и от най-голяма важност за човека истина, която се разкрива за по-висшето познание, е тая, че чрез божествения живот, божественото творчество, божествената разумност, се проявява една върховна любов: „Бог е любов” (6).

Тази висша разумност и висша любов се изразяват както в самото естество на човека, тъй и в истината, че за последния са открити възможностите на едно неограничено развитие и усъвършенстване и достигането на истинско щастие.

Човек трябва постепенно да се освободи от животинското и то не като го умъртвява, а като го подчини на по-висшия живот и го използува за него; той трябва да изгради своите по-висши тела, да се разкрие за висшия божествен живот – за висшето божествено съзнание и висшата любов и да бъде един все по-съвършен орган в божествения организъм.

Постепенно той трябва да се отърси от своя дребен егоизъм и своето ограничено съзнание и да започне да живее все по-пълно с живота на божественото цяло.

Колкото по-пълно се изявява чрез него живота на това цяло и в по-пълна хармония е той с разумната природа, с Бога, толкова по-пълно е осъществил разумния живот и по-високо съвършенство е достигнал; толкова повече той се е доближил и до идеалното здраве, телесно и духовно, до истинския мир, истинския безсмъртен живот на непрекъснатото съзнание, и истинското щастие.

Истинското съвършенство в знание се постига чрез доближаване до висшата истина и хармонизиране с нея.

Висшата истина – това е самият дух на всемирния живот, на съвършеното знание и върховната мъдрост, който дух е истинската реалност на битието.

Тя се постига главно чрез интуицията, вътрешното прозрение, свързването с висшето божествено съзнание.

(7) Това е по-право „стръмният път” на разумните свръхусилия, това е преминаването към един по-разумен живот, към едно по-висше съзнание.

Тоя по-разумен живот и това по-висше съзнание е един процес на развитие, което П.

Идеалният ученик, който трябва да дорасне като такъв в процеса на едно дълго развитие, е човекът на най-възвишената творческа любов, на най-живоносната светлина, на най-хармоничния мир, на най-чистата радост, която от нищо не може да се помрачи; той е човек на съвършеното здраве, на висшия духовен живот, на знанието и личната опитност; той е достойният съработник на разумните сили и на Бога в изграждане новото и великото в живота.

Дънов изхожда от духа и основните начала на истинското християнство, той възсъздава Христовото учение в неговия чист вид, както то е проповядвано и разбирано от Иисус и първите черковни деятели, а освен това допълня го с онова ново, което Иисус "би казал сега” – след 2000 год., на хората; изяснява онова ново и велико, което иде и сега в света чрез живия и непрестанно творящ в душите Христос, проявяващ се във всичко велико и прекрасно, което се ражда и което иде в живота.

Тогава се създаде едно удобно християнство; започна да се проповядва и вярва в постигане царството Божие не на земята, а на небето, не чрез изпълнение волята Божия и прилагането на любовта, изключваща всяка омраза и всяко насилие, и не чрез постигане истинското съвършенство, а чрез Христовата жертва, чрез простата вяра в Христа, чрез изпълнението на чисто външни формалности и обреди.

297. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 28 август

Докато в него няма съзнание, че в него има Божествено, до тогаз той няма никаква вътрешна връзка; той ще прилича на един лист, капнал от дървото, няма за какво да се държи.

Наричат го новият свят, новото съзнание на хората.

Съзнанието днес на хората е под действието на Божия Дух.

След това знанието трябва да се тури като сила и условие, а Истината е методът, по който трябва да работите.

Пътят е Любовта, знанието е външните, Божествените условия, а Истината е метод чрез който може да се освободи света от това несносно положение, в което се намира сега.Нашето освобождение няма да дойде отвън механически.

Всякога целта му е да опита да събуди съзнанието ни, та между Него и нас да има връзка, да има в нас готовност и нищо в света да не бъде в състояние да разклати нашите убеждения.Днес ще ви дам тази задача: Прочетете от 4-тях Евангелия първите глави и намерете една основна мисъл, която се намира в 4-тях глави.

Когато някой дойде да работи за Бога може да каже: „Знание нямам".

Бог е Мъдрост и само Божията Мъдрост носи знание!

298. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Главното е опитът, който човек може да направи със своето съзнание.

Законът е: Всички органи да бъдат здрави, съзнанието на всички органи трябва да бъде насочено към човека, та когато ти пожелаеш нещо, окото ти, краката ти и всичките ти удове да участвуват в това.

При всяко съмнение в съзнанието, човек има двама господари.

299. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

Има едно знание, което всякога трябва да остане у вас.

У стари и млади Божествения Дух е разклатил съзнанието им.

300. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август

Един час е единица време, когато съзнанието е напълно будно.

Ти не си отговорен, но това показва, че много дупки имаш, през които много посторонни неща влизат в съзнанието ти.

Та при първия опит ще видиш дали съзнанието ти е уредено.

Когато правите опит да е будно съзнанието ви, защото ще дойдат да ви устроят препятствия.

Невежият като ляга и става мисли за знанието, знанието ще дойде.

Мисълта ви ще бъде будна, няма да проявите индеферентност, съзнанието ви ще вземе участие.

В съзнанието ти става едно малко прекъсване и виждаш предмета, но откъде е дошъл, не знаеш.

В първия опит още ще видите дали вашето съзнание е уредено.

Като правите опита, съзнанието ви трябва да е будно.

301. Учителя започва изнасянето на Утринните слово с беседата 'Абсолютната Истина'

Знание е нужно на човека.

Ако знанието не повдига човешкия живот, то не е истинско.

Ако знанието не се превърне на светлина, на която човек може да чете, то не е истинско знание.

Колкото повече се пробужда съзнанието на човека, толкова повече се увеличава и светлината му.

Като знаете това, работете върху пробуждане на съзнанието си, не го приспивайте.

В Царството Божие може да влезе само човек с будно съзнание.

– Защото още не са готови за това знание.

Какво отношение мога да имам към онзи, който осквернява с ума си Божественото знание, а със сърцето си опетнява Любовта на Бога?

Ако не прилагате Божественото знание, ще се натъкнете на знанието на черната ложа, от което произтичат всички нещастия.

302. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Живият хляб, Словото на Бога, Словото на Любовта в познанието на Оногова, Който носи вечния живот.

303. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април

Вътре в човека всякога се борят доброто и злото; той трябва да слуша спокойно, но съзнанието му трябва да бъде будно и да има връзка с Бога

Понеже Божественото Съзнание е във всички, ще обръщаме внимание на всички: на хора, на животни, на растения.

304. Учителя и част от Братството се качват на Рила (Езерата) - лятна духовна школа (от 27 юни до 12 август).

Може да е имало и други причини, но това е останало в моето детско съзнание.

305. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 31 юли

Чистене на съзнанието, 31 юли 1931 г.

306. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари

А истинското щастие е многократното, непреривното.

Колкото съзнанието ни е по-бистро, по-ярко, толкова повече това показва, че някой ни обича.

Зад този лош човек е Божественото Съзнание.

Само със съзнанието си ще работиш.

307. Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

308. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

309. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

310. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

311. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

312. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

Да търси живота, знанието, свободата.

Светлината е знанието, мъдростта, а топлината е любовта.

313. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

314. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 23 юли

Съзнанието да бъде будно.

И може да се къпе само този, който има будно съзнание.

Но ние не можем да го схванем, понеже нямаме достатъчно светлина в съзнанието.

315. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли

Това, което се жъне, е знание.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

316. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

317. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

318. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

319. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

320. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли

Бож[ественото] знание трябва да се възприеме в душата.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

321. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

322. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август

И говори нещо около 20 - 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Никаква мисъл и никаква уредба в живота не може да стане без мъдростта, на която помощник е знанието.

Между тия две точки извира знанието.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

323. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

324. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Знанието е един плод, който не трябва да се изяде.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

325. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август

Доброто е истинското богатство, с което човек може да разполага.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

326. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

327. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август

Знанието, силата, съзнанието, доброто вървят с човека.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

328. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август

Не внисай в знанието невежество.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

329. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

При пътя на знанието се изпитва умът и волята на човека.При пътя на свободата се изпитва благородството на душата и милосърдието на сърцето.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

330. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август

Знанието само от едно място не идва и светлината само през един прозорец не влиза.

Само пътят на истината уяснява пътя на знанието и пътя на живота.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

331. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Всякога приложението на знанието е важно.

Едно знание трябва да мине най-малко през три степени, за да стане съществено и полезно за нас.

Всякога знанието, което имаме, доколкото можем да го споделим, да извършим волята Божия с него, това знание ползува.

Блажен ученик е онзи, който има любов към знанието.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

332. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

333. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август

Ще отправиш мисълта си към съзнанието на всички добри хора по лицето на Земята, на които съзнанието е будно.

Ще отправим мисълта си към съзнанието на всички добри хора по лицето на Земята, на които съзнанието е будно.

Щом си изгубил пътя, припомни си за Доброто, за Любовта, Правдата, Истината, Мъдростта и ти ще имаш знанието на Истината!

Носи Доброто, Любовта, Правдата, Истината и Знанието.

Припомни си Мъдростта и ти ще имаш знанието, което пътят съдържа в себе си.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

334. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 14 август

Знанието е най-голямото благо, което Бог може да ни даде.

В знанието да ценим и познаваме еднакво големите и малките неща.

Да мислиш за човека така, както Бог го държи в Неговото съзнание, това е идеалното.

Великото е да знаете, че вие държите почтено място в съзнанието на Бога.

335. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

336. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

337. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

338. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

339. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август

И говори нещо около 20 ^ 25 минути върху учените и разбиранията за живота в камъните, за съзнанието на частиците на камъните.

Старите да се отвикнете да критикувате и да си мислите неправилно за тоя и тоя, за тоя с тоя нещо щели да направят.Старото схващане да се напусне, нужно е абсолютна чистота на съзнанието.

На 11й - пак мъгли и ситен дъжд.Тая заран е гъста мъгла и скреж по дърветата.Тази сутрин, с пробуждането ми, се отпечата в съзнанието ми сън: Сънувах, че си отивам с раницата у дома, във Водица.

340. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Той е имал знание да връзва духовете, Освен това той е разбирал езика на животните и всяка година ги е събирал на определено място и е разговарял с тях, като им предавал уроци по Божествената мъдрост.

Учителят му казва: „Ще се облечеш във военната си униформа и ще вървиш на погребението след ковчега на жена си.” Когато шевствието минава Лъвов мост и продължава покрай Дирекцията на полицията, където на четвъртия етаж са затворени Малина и Станка Тимеви и гледат пред решетките на прозореца, Учителят им пробужда съзнанието.

Веднъж Той казал: „Това змийско гнездо ще се разтури.” „Упанишадата” просъществува до 1944 г.‡ Важни са вътрешните отклонения, които стават в съзнанието на душите.

341. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

Песен на Истината, която носи свобода и песен на Мъдростта, която носи знание."27 януариИмаме нова песен - „Обетована земя".Паметта може да отслабне от:1.

- Неговите очи показват това.Знание в света има много, но човек не е готов да го възприеме.Зимно време върви последен, а лятно време върви пръв.

Това са онези, които някога ми разказваха за Учителя, за новото и превъзходно знание.

То ни вълнува по особен начин, изненадва ни с новите хоризонти на знанието, които се откриват пред нас и поставя много въпроси за размисъл.

Трябва да го чувствувате.Когато констатирате, че имате знание, сила, красота, не се спирайте там.

342. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

знание, Мъдрост, Истина, Любов."

В момента тя се съгражда в Духовния свят чрез светли мисли и чрез знанието, получено от Словото на Всемировия Учител, което тя държи в лявата си ръка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

във знание, Мъдрост,

Със своето умение и познание, те трябваше да запишат правилно песните.

Такъв образ, такава картина от този свещен миг остана в съзнанието ми.

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Това означава да се добере до тях и чрез тях да получи онази Сила, която може да проблесне като Светлина в съзнанието му и да го измъкне от състоянието, в което е попаднал.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

знание, Мъдрост, Истина, Любов."

В момента тя се съгражда в Духовния свят чрез светли мисли и чрез знанието, получено от Словото на Всемировия Учител, което тя държи в лявата си ръка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

343. Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.

1. Съзнание или мисъл.

344. Учителя организира лагеруването на Витоша - 'Яворово присое'

Знае той как и къде да насочи интереса ни към полезна дейност, за да имаме будно съзнание и така, чрез жив опит, по-добре да изпитаме благотворното действие на природата.И пак имаме време за екскурзии, за четене и за размисъл.

Съзнанието ми възприемаше странни идеи за първи път.

345. Разговор с Учителя, записан от Димитър Звездински

Тя всичко носи: и плодове, и знание, и хляб, всичко носи.

346. Учителя дава песента 'Добър ден'

Тъй музиката намери своето истинско място, доби своето значение.По-късно Учителя даде първите Свои песни.

Те говорят вече за излизане на съзнанието от затворения кръг на религиозните форми с неговите корави традиции, неподвижни понятия и представи всред пробуждащата се Природа – към радостния живот на новия ден.Все от това време са и благодарствените утринни песни Благославяй и Ще се развеселя – красива мелодия върху текст от пророк Исаия.

Музиката е необходима за съзнанието и душата на човека.

Тя разширява съзнанието, повдига Духа, облагородява душата и помага на мисълта.

Те освобождават човека от живота на миналото.Когато говори за тон, Учителя не разбира само степен в гамата; Той подразбира едно състояние в Живота, една степен в пробуждането на съзнанието, едно постижение в Пътя на ученика:Музикалният тон има три качества: първото качество на музикалния тон е светлата мисъл, второто качество – възвишеното, благородното чувство, третото качество – добрата постъпка.Степените в гамата отговарят на следните състояния:До – начало, напрежение, едно семенце, което е посято в почвата.Ре – движение, определена посока, покълване.

Истинското пеене трябва да включва три елемента:Първо, трябва да произтича от разумната Любов.Второ, трябва да се придобива с Вяра, която дава широчина и простор на гласа.

В тях са изразени онези тежки състояния, през които душата минава в своя път, ала просветлени, проникнати от едно дълбоко съзнание, примирение и упование във Всемогъщия.

В тях е скрито известно знание.

На народа, както и на децата, знанието за Живота се предава чрез игри и песни.

Така, както са наредени и свързани помежду си, те представляват моменти от пробуждането на съзнанието на човека.

Той се превежда така:Излез от живота на вечния залез и влез в живота на Вечния Изгрев.Остави веригите на смъртта и влез в свободата на живота.Излез от тъмните подземия на безлюбието и влез в радостта на Любовта.Изразен с музика и движения, с мисъл и воля, този подтик работи в съзнанието на колективното човечество.Когато човек постигне едно осво- бождение, той е радостен.

Съзнанието не е пробудено.

347. Две упражнения от Учителя, дадени на 22 ноември

Сега при упражнението оставяте съзнанието си свободно.

348. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Времето в Школата, представено в един човешки живот е много малко, за да се усвои онова минимално знание, което иска Учителят от нас.

Отношението се отнася за човешкото съзнание и то само тогава, когато това съзнание е пробудено и в него има Светлина от Словото на Учителя.

Това съзвучие може да го намерите като знание, да се доберете до него и да го приложите в живота си само чрез Словото на Великия Учител.

Съзнанието им не е било пробудено и те не са познали Учителя Беинса Дуно като Бог и Отец, нашият най-близък приятел.

Това знание е за следващото човечество, което ще просъществува хиляди години."Кога друг път ще срещнете Великият Учител в тази физическа форма и ще придобивате непосредствено знание за живота?

Затова всеки трябва да играе с пробудено съзнание и да има пълно единство в движенията, а те напълно да съвпадат с музиката.Има много спорове за неточности в упражненията и младите хора, които не са виждали дори Учителя, най-настойчиво искат да ни учат на една Паневритмия, която и на тях никак не им е ясна.

Като правите упражненията, трябва да имате едно съзнание, че то е за ваша полза.

349. (известна е само годината) Учителя дава песента 'Песен на детето'

Те символизират етапите, които преминава човешкото съзнание по пътя на своето пробуждане.”

350. Учителя започва песента 'Студът всичко дава'

Когато човешкото съзнание се скове от вътрешния студ на омразата, тъмнината, егоизма, ограничението, то чрез външния студ – неблагоприятните условия, противоречията, мъчнотиите, борбите, страданията – човек идва до вътрешно просветление, издига се в един по-висок свят, символизиращ се с настъпването на пролетта.

351. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Това означава да се добере до тях и чрез тях да получи онази Сила, която може да проблесне като Светлина в съзнанието му и да го измъкне от състоянието, в което е попаднал.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

Със своето умение и познание, те трябваше да запишат правилно песните.

Такъв образ, такава картина от този свещен миг остана в съзнанието ми.

Да каже човек и Да изпее, че при всичките положения в живота ще благува, това означава да се добере до онова вътрешно състояние на съзнанието си, през което минават като съединителни нишки и влизат в него човешкият дух и човешката душа.

Това означава да се добере до тях и чрез тях да получи онази Сила, която може да проблесне като Светлина в съзнанието му и да го измъкне от състоянието, в което е попаднал.

Това е вътрешен процес на освобождение, свързан със слизането на Светлина и Виделина в съзнанието на човека, но това може да стане само чрез онези съединителни нишки на човешкото вътрешно естество, които го свързват с човешкия дух и човешката душа.

знание, Мъдрост, Истина, Любов."

В момента тя се съгражда в Духовния свят чрез светли мисли и чрез знанието, получено от Словото на Всемировия Учител, което тя държи в лявата си ръка.

В дясната й ръка е плодът на това знание, което трябва да се свали от Духовния Свят и от Словото на Всемировия Учител, за да даде плод.

352. На 'Изгрева' е прокаран водопровод

Човекът символизира разумното, книгата е знанието, а знанието символизира Словото.

Човекът символизира разумното, книгата е знанието, а знанието символизира Словото.

353. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова

Тази мисъл заработи в съзнанието ми и до 10 часа, докато траеше вечерята, аз все върху нея мислех.

НАГОРЕ

0.81047201156616