Търсене в текстове за 'Западни народи'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 341 резултата в 170 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Ражда се бащата на Петър Дънов - Константин Андонов Дъновски

Той трябвало успешно да балансира в отношенията между сънародниците си - талантливи, амбициозни и упорити, но винаги противоречиви и самообвиняващи се, гърците - приели дълбоко идеята за своята изключителност и превъзходство над всички в държавата, и руснаците - водени от стратегията на своите имперски интереси за бъдещето на православните народи в Турция.

2. Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът

Заради това с несъмнена вяра и голяма надежда на това обещание в деня на освещението на тоя Святи Престол са принесени молитви и прилежни прошения за избавлението на християнските народи от агарянското иго и за съединението на вярата.

И Светителят присъвокупил, че между всички християнски народи Бог храни едно особено благоволение към най-многострадалното между всички народи славянско племе за[ради] неговото простосърдечие и искреност.

Известно е, че в Светогорските монастири са живяли и живеят монаси от всички народи на Полуострова: Българи, сърби, гърци, румънци и руси.

Повече са от поробените тогава от турците народи.

По единично в своите килии и отшелия, и в определено време, в общи срещи те са отправяли молебствия към Бога, да освободи Бог от агарянско иго поробените християнски народи, защото чашата преля.

Тъй се е създал този център за освобождението от турците на поробените народи.

Така делото се разширило и е проникнало във всички поробени народи.

Световното обществено мнение се застъпи за поробените народи.

3. Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън

- по време на Великото преселение на народите, щрихира основните събития при сблъсъка на Късноримската империя с германите и последвалия залез на западната и част.

4. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

О, народ и народи, вий, които спите - събудете се и пригответе се, за да посрещнете Господа Бога на силите.

В ръцете ти е предал сила и власт, за да съдиш народите с Правда.

Макар сега и да си скромен и незабелязан по вид, но духом си велик; и трябва да бъдеш скрит от погледите на света, докат Бог твой възстанови своя трон над народите.

Радвай се, цар Сионов, защото Бог твой те помаза, за да съдиш народите.

Да принуди народите да изковат оръжията си за сечива да обработват земята.

Възтръби и възвести на народите славата Му, защото Той е Господ крепкий, Господ силний, Господ славний, идещ облечен в дрехите на Правда и Мир, на Святост и Любов.

Той се уподоби като жена, раждающа о време; и труди се и роди син, когото Бог прие за наследник, понеже той е син, син Негов, когото направи цар на народите.

Ето, ще съкруша оръжията на народите и оръжията на воюващите, защото Избраний Ми иде да приеме своето наследие.

О, народъ и народи, вий които спите — събудете се и пригответе се за да посрѣщнитѣ Господа Бога на силитѣ.

Въ рѫцѣтѣ ти е прѣдалъ сила и власть за да сѫдишъ народитѣ съ правда.

Макаръ сега и да си скроменъ и незабѣлѣзанъ по видъ, но духомъ си вѣликъ; и трѣбва да бѫдешъ скритъ отъ погледитѣ на свѣта до катъ Богъ твой въстанови своятъ тронъ надъ народитѣ.

Радвай се царь сионовъ, защото Богъ твой тя помаза за да сѫдишъ народитѣ.

Да принуди народитѣ да исковатъ орѫжията си за сѣчива, да обработватъ земята.

Възтрѫби и възвѣсти на народитѣ славата му, защото той е Господъ крѣпкий, Господъ силний, Господъ славний, идящъ облеченъ въ дрѣхитѣ на правда и миръ на святосъ и любовь, отсега вече нѣма да се чуе въ тебе плачъ и ридание, но радость и веселие Господне.

Той се оподоби като жена раждающа о врѣме и труди се и роди синъ, когото Богъ прие за наслѣдникъ, понеже той е синъ, синъ неговъ, когото направи царь на народитѣ.

Ето ще съкруши орѫжията на народитѣ и орѫжията на воющитѣ, защото избраний ми иде да приеме своето наслѣдие.

5. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Затова и человеците са се разделили на племена и народи, понеже себелюбието, гордостта, омразата, ненавистта и пр.

Вий с Тодора /.../ трябва в петъците да споменавате Българския народ, Славянството, всички други народи и идването на Царството Божие.

Това Братство работи между всички народи по различни форми, за да се пробудят и съзнаят людете, че са преди всичко безсмъртни души, произлезли от един център - Бога и, като схванат своя царствен произход, да заживеят в хармония със свещените принципи на Божията любов, на Божията мъдрост и Божията истина.

6. Учителя изнася във Варна “Призвание към народа ми – български синове на семейството славянско”

В този живот са призовани да вземат участие всичките избрани люде и народи, които образуват цвета на новите поколения на человеческия род.

Пред Него: домочадията, поколенията, народите не чезнат, но се възобновяват и възраждат о този същ Вечен Дух, Който привежда в порядък всичко в тоя обширен Божествен сят.

Във възраждането на народите умът и сърцето трябва да вървят успоредно, любовта и добродетелта взаимно, силата и разума наедно да ръководят и управляват пътя на техните добри стремления.

Аз пристигам в роя развратен свят в минута важна да упражня нужното влияние, да ви отвърна от тоя пагубен път, в който народите по земята са се втурнали да следват безразсъдно.

За тоя ви лош недостатък Аз не ви отхвърлих, нито ви презрях за грубата външност, с която беше облечена вашата душа, но ви възлюбих напълно с благия си дух, който се завзе да проникне и намери някоя Божествена добродетел, някоя благородна черта във вашата душа, та да може да я обработи и оплодотвори, за да принесе плод изобилно и да създаде у вас поведение чисто, свято и възвишено, за да ви удостои да влезнете в рода на първите народи, които Бог на Силите е избрал да извършат вечната Му и свята воля.

Можете да ускорите и затрудните вървежа на вашето дело, ако се вдадете на разпуснатия живот на покварените народи и това Ме прави повече да бодърствам за вази, да не би изново да се повърнете и паднете в примката на лукавия, което падение ще ви коства живота.

7. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Времето на бъдещето приближава и Аз чувам онзи тропот онзи раздор, който има да обхвани народите.

8. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Руско-японската война изненада света и причини тъга на славянските народи.

Това Братство работи между всички народи с различни форми, за да се събудят и съзнаят людете, че са преди всичко безсмъртни души, произлезли от един център - Бога, и като схванат своя царствен произход, да заживеят в хармония със свещените принципи на Божията Любов, на Божията Мъдрост и Божията Истина.

9. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

Руско-японската война изненада света и причини тъга на славянските народи.

Това Братство работи между всички народи с различни форми, за да се събудят и съзнаят людете, че са преди всичко безсмъртни души, произлезли от един център - Бога, и като схванат своя царствен произход, да заживеят в хармония със свещените принципи на Божията Любов, на Божията Мъдрост и Божията Истина.

10. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'

От европейските народи – англичаните, германците и русите притежават в доста голям размер от този темперамент.

11. Учителя за първи път посещава Търново. Първа лична среща с Мария Казакова

Тя изпраща призиви и обширни послания до царицата-майка, императрица Александра Фьодоровна, до граф Игнатиев, до турския султан и ред западни държавници.

Тя изпраща призиви и обширни послания до царицата-майка, императрица Александра Фьодоровна, до граф Игнатиев, до турския султан и ред западни държавници.

12. Учителя се завръща във Варна

Тя изпраща призиви и обширни послания до царицата-майка, императрица Александра Фьодоровна, до граф Игнатиев, до турския султан и ред западни държавници.

13. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Тя изпраща призиви и обширни послания до царицата-майка, императрица Александра Фьодоровна, до граф Игнатиев, до турския султан и ред западни държавници.

14. В Бургас се създава първата духовна група

Тази култура идва с ускорен темп на земята, за да даде свобода, братство, светлина, правда и други блага на човечеството, на всички народи по лицето на земята и да ги обедини чрез мир между народите, който мир ще донесе свободата.

Всички народи по лицето на земята през разните исторически епохи са били ръководени от напредналите синове на човешкия род, развивали са се и са осветявали пътя на бъдещите поколения.

И когато в разцвета на своята цивилизация са попадали под влиянието на отрицателните сили, те са пропадали и изчезвали със своята култура, като са отстъпвали мястото си на други народи.

Досегашните култури са били създавани от разни народи и са били стимулирани единствено от груби и материалистични стремежи… Водени от тези отрицателни сили, те са били в непрекъснати борби, войни и заробвания на по-слабите народи и по този начин са спъвали тяхното и своето собствено правилно развитие…

Другите народи от всички стари култури изиграха своите роли и исторически отидоха в забвение.

Мъдрецът казва: „В Учението Христово са се давали условия да се приложи в разни времена чрез западните народи и тия зад океана, но те в лицето на своите управници и водачи – общественици с отрицателни възгледи – тръгнаха с „Библията под мишница” и със силата на техниката, и с опожаряване, през пепелища на цели села и населения, се опитаха да завладеят народите и да ги обърнат на роби, а не да ги просвещават и освобождават.

В тия деяния на разорение изиграха последния си коз… Сега вече на славянството предстои да приложи в света това учение на жертвата за общо добруване – при свобода, братство, единство, виделина, социална правда, обединение на народите при мир, на равни начала.

Тази култура идва с ускорен темп на земята, за да даде свобода, братство, светлина, правда и други блага на човечеството, на всички народи по лицето на земята и да ги обедини чрез мир между народите, който мир ще донесе свободата.

България е спасителната лодка чрез любовта за всички народи.

Българите трябва да живеят в сплотеност за славянската идея: обединение и пробуждане в свръхсъзнание за всесветско побратимяване и обединение на народите чрез мир по цялата земя.

15. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник

4).Наредени така, след като се молихме с Господнята молитва и Добрата молитва, г-н Дънов прочете следните стихове: Матея 2:20, Йоанна 12:5 и Псалом21:3, след което всякой един от нас изказа сам тихо своята молитва, както ни бе поръчано.А подир това тихо в себе си, поотделно, по диктовка чрез г-н Дънов се молихме всякой един за: Веригата, за тези, които съдействат за Царството Божие, за българския народ, за духовенството, за учителите, за учениците, които посещават училищата, за всички държавни служители – да ги вразуми Господ, за всичките земеделци, за всичките бащи и майки, за всички млади и стари, за цялото славянство и за всичките други народи.Като се свърши и туй, всичките онези, които са избрали Добродетелта, обърнаха се към стола на Добродетелта.

все ще има преговори, дипломатически преговори, интриги и разпри между европейските народи.

Свободата на Македония ще дойде пак от европейските народи - Англия, ФранцияиРусиящеучастватвдаването на свободата.

16. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Вий с Тодора при другото трябва в петъците да споменавате българския народ, славянството, всички други народи и идването на Царството Божие.

17. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Тези духове, които ръководят англосаксонската раса, ще почнат да преминават и пренасят своите капитали към славянството, та да го подигат; и те са, които устрояват околните народи, за да му съдействуват.

Тази именно верига е, която подига народите.

18. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Ще се молите поотделно за всичките ваши приятели, за българския народ, за славянството и за всички други народи и Бог ще стори онова, което е Нему угодно и в което Благият Му Дух благоволява.

19. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

Тази Верига, в която сме свързани и която опасва цялата Земя, върви от горе на долу и във всичките народи не действа еднакво.

Някои казват, че много работа са свършили, когато са говорили, но то е въпрос, защото плодът е, който ще определи работата.Тази Верига, в която сте свързани и която опасва цялата Земя, тя върви отгоре надолу и във всички народи не действува еднакво.

20. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

Молбата бе за българското духовенство и православната църква, за българския народ, за неговото духовно развитие, за учителите и учащата се младеж, за цялото славянство, за всичките други народи, които съдействуват за идването на Царството Божие.

Тази вечер ще имаме молитва: първо, за българското духовенство и за Православната църква; второ, за българския народ и неговото духовно развитие; трето, за учителите и учащата се младеж; четвърто, за цялото славянство и пето, за всички други народи, които съдействат за идването на Царството Божие на Земята.

Тази вечер ще имаме молитва: първо, за българското духовенство и за Православната църква; второ, за българския народ и неговото духовно развитие; трето, за учителите и учащата се младеж; четвърто, за цялото славянство, и пето, за всички други народи, които съдействат за идването на Царството Божие на Земята.

21. Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)

Тази вечер ще имаме молитва: първо, за българското духовенство и за Православната църква; второ, за българския народ и неговото духовно развитие; трето, за учителите и учащата се младеж; четвърто, за цялото славянство и пето, за всички други народи, които съдействат за идването на Царството Божие на Земята.

Тази вечер ще имаме молитва: първо, за българското духовенство и за Православната църква; второ, за българския народ и неговото духовно развитие; трето, за учителите и учащата се младеж; четвърто, за цялото славянство, и пето, за всички други народи, които съдействат за идването на Царството Божие на Земята.

22. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Христос дойде между англосаксонските народи, те Му казаха: ние няма да те разпъваме, нито ще създаваме инквизиция за Теб, ако искаш да ти бъдем полезни, ако искаш да работим за Теб, дай ни пари, плати ни добре, ний ще работим прилежно за Твоето дело.

23. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

към смъртта, защото всичките народи дохождат от севера към юг.Подир като всички бяхме се изредили в 4 минутно бдение в олтара, гдето оставихме написаните листи с 29-те думи, след нас влезе в олтара и г-н Дънов, който, като се завърна, каза:

24. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

От това именно се обяснява тежката съдба на ония лица и народи, на които Господ е говорил, а не са послушали.

25. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

И под думата обединение разбирайте туй, че държавните устройства ще си съществуват, но само няма да има онуй ръмжене между братските народи, което сега понякогаш изпъква.

Десетият за подобрението на всичките народи в Европа в духовно и политическо отношение.

26. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Обаче от 3-4 часа подир обед западният небосклон започна да се затъмнява първом с рехави облаци, които постоянно почерняваха, докато се появи западният ветрец, който като че ли идеше да поразхлади задушливата атмосфера.

27. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Същото нещо е и с народите.

28. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Възприели сте Християнството, след което сте били изпратени между славяните, които тогава са се наричали „народите на многото езици“.

29. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

Съвременната човешка раса е изпратена да бъде носителка на Истината, но някои са се отказали от нея, та затова са останали назад, вследствие на което и имаме разни народи и разни култури — последното обяснява първото.

30. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1913 г.

Важно е да се въдвори Царството Божие на земята между народите, потребно е да се изпълни Волята Божия от просветените и Неговите чада и да се слави Неговото Име от всички, които приемат Любовта за закон.

Надейте се на бъдещето, което иде е велико и славно за всички народи и племена по лицето на земята.

31. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Този Господ, Който в миналото е водил съдбините на много народи, Този Господ, Който в миналото е правил и произвеждал много култури и сега подготвя Нова Господ Великий, Който се явява сега да съедини человечеството в едно цяло по Дух и Сила и да влее Нови стремежи на съвременното человечество.

32. Писмо на Учителя до Георги Куртев (и Ц. Боздуганов), София

В тия времена на изпит потребна е пълна вяра в Господа, който направлява всичките работи на народите и тяхното повдигание и служение.

Той повдига народите, благославя ги, праща ги да му вършат работата на земята и когато го не слушат ги наказва и ги лишава от своето благоволение.

На Турция й предложиха да даде права на тия народи.

33. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Докато тия народи знаеха тия думи, там всичко вървеше добре.

34. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Друг е, Който разпорежда със съдбините на народите.

Какви не народи, какви не Царства, какви не войни, какви не цивилизации със свои разветления.

35. Учителя дава 'Молитва на избраните'

Направи да се освети Името Ти пред всичките народи и да знаят, че Ти Си само ЕДИН, в когото нема измена и който си всякога силен да помагаш и да избавяш.5.

36. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Народите на Балканския полуостров минават през една особена опитност, с която се изпитва моралната сила на Великите сили в Европа.

37. Писмо на Учителя до Христо Тончев, София

Бъдещето е в ръцете на Господа, Който регулира съдбините на народите.

38. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

усърдно служат на своя бог Мамона; и едната и другата благославят и насърчават войните, за да се изтребват взаимно народите, било като предвождат войските с кръст в ръка, било като командуват с гола шашка и револвер „на най-предните позиции" да се стреля и убива, разбира се, само „при законна отбрана на отечеството", защото тогава масовите убийства и кръвопролитията се „оправдават" от Божествената Мъдрост (теософията)... А коя война е обявена за „законна отбрана" и коя е нападателна и завоевателна, този въпрос надали е бил решаван някога след предварително допитване до българските теософи... По-нататък, и при извършването на религиозните „тръби", както напр, незаконните венчавания, и теософските свещеници, както православните, практикуват умело занаята си, но щом ги подгонят в някоя православна епархия, те бързат да се препоръчат на благословията и закрилата на местния православен архиерей („Църковен вестник" публикува едно челобитно послание на теософския свещеник до един православен владика).

39. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

" Казва му: „Речи да седнат тези двамата мои синове, един отдясно и един отляво."Често ние се запитваме от какво произтичат споровете - в обществото между народите, в църквите, в училището, между философите и учените и между всички класи има все спорове.

40. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Всичко ще си отива по естествения си ред и път и вие наблюдавайте и ще видите как Небето ще развие своя план.От съвременните народи англичаните на кой уподобявате?

Смятайте годината от март до март и от август до август, защото те са, които важат в нашите сметки, а не политическата година.Всички ръководители на народите присъствуваха тази година на събора.

41. Писмо на Учителя до Елена Иларионова, 1915 г.

Неговите светли духове, Неговото войнство е с всички ония по лицето на земята, от всички народи, и Господ обединява сега своя народ, Божия народ.

42. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, 1915 г.,

Неговите Светли духове, Неговото войнство е с всички ония по лицето на земята от всички народи.

43. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Живият Господ, Който ръководи съдбините на народите и человешките души.

44. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

В света законът за личността, за душата, за народите, за человечеството е един и същ.

45. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Народите се пробуждат.

46. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (пощенска картичка - снимка), София

Един ден народите ще се побратимят.

47. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Понеже Христос вече слиза от горните светове, то от тоя свят трябва да се изпрати една много голяма делегация от всичките народи да го посрещнат.

48. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Господ направлява съдбините на народите и живота на човеците е в Неговите ръце.

49. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Той ръководи съдбините на всички народи.

50. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Иде Новата Религия, която сам Господ ще възстанови и ще съедини всичките народи и племена в едно неприривно братство.

Благославяйте Господа, Който ръководи съдбините на всичките народи.

51. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), получено на 9 октомври 1917 г.

Сегашните културни народи ще вземат поука за в бъдеще.

Те не разбират великия закон, че народите това са само сечива в ръцете на Бога.

И Господ да вразуми всичките Европейски народи да се помирят и заживеят за добро.

52. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

Затова и человеците са се разделили на племена и народи, понеже себелюбието, гордостта, омразата, ненавистта и пр.

Вий с Тодора /.../ трябва в петъците да споменавате Българския народ, Славянството, всички други народи и идването на Царството Божие.

53. Писмо на Учителя до група приятели, Варна

Иде Новата Религия, която сам Господ ще възстанови и ще съедини всичките народи и племена в едно непреривно братство.

54. Писмо на Учителя, Варна

Благославяйте Господа, Който ръководи съдбините на всички народи.

55. Писмо до приятели (преписано от Паша Теодорова), Варна

Иде новата религия, която сам Господ ще възстанови и ще съедини всичките народи и племена в едно непреривно братство.

56. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Варна

Иде новата религия, която сам Господ ще възстанови и ще съедини всичките народи и племена в едно непреривно братство.

57. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Великия Един Бог Жив и на всичката пълнота ще направлява съдбините на вейте народи и въздига душите на свойте деца, ще превърне сегашната тъмнина в светлина.

58. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви

Солун се подписва примирие между България и западните сили от Съглашението, победителки във войната 1914 1918 г.

59. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

У народите се проявиха течения към най-странни работи.

Идеята за братството между народите отива у тях до една детско- наивна крайност, която на днешния век много лесно може да погребе - един народ, особено нашия.

Никой разумен българин не мисли днес за война и повече от другите желае споразумението между народите, особено между балканските.

Заедно с развитието на човечеството, в разните народи, през разните времена това внедрено у нас чувство се облича в разни форми.

Това не е мое лично мнение, това е заключението на историята на теософския мистицизъм през разните епохи, при разните народи.

...Равнодушието към живота, който се разглежда от религиозния мистицизъм като обиталище на страданията, на греха, на злото, отказването от продължението на живота, бяха преки последици от това настроение в обществото...Последицата от всичко това беше загиването на античната цивилизация и на античните народи...Тържеството на тези настроения и на тази идея в обществото, докара след туй и тържеството на варварските народи".

Историята на балканските народи или по-добре на тези от Източна Европа, каза г.

Но, за съжаление, тези принципи не се насаждат в духовете на народите от Източна Европа.

Михайловски потвърди със следния пример: в съседните нам държави не са само държавните мъже, които заеха жестоко и несправедливо становище спрямо еманципацията на македонските българи, но срещу последните се опълчиха и народите на тези страни.

Изпълнени от чувство на злоба и ненавист, тези народи сами несърчаваха властите срещу македонските българи.

Но и във вътрешната политика на тия народи липсва прямодушие, любов, алтруизъм и др., за което свидетелствуват партизанските страсти и острата омраза, и язвителност в междуплеменните борби у тези държави.

Лоши ученици няма, а има лоши учители, които недостойно заемат това свещено място, защото нямат съзнанието, че те са призвани да творят нови народи и да създават здрава обществена съвест и мнение.

Христос е бил враг на науката и на масите на народите!

Той е именно най-големият приятел на масите на народите, той е емблемът за свободата и на най-последния бедняк.

И нека помоли онези велики и силни народи да употребят влиянието си за възвръщането и запазването правата на този онеправдан и измъчен наш народ.

усърдно служат на своя бог Мамона: и едната, и другата благославят и насърчават войните, за да се изтребват взаимно народите, било като предвождат войските с кръст в ръка, било като командуват с гола шашка и револвер „на най-предните позиции" да се стреля и убива, разбира се, само „при законна отбрана на отечеството", защото тогава масовите убийства и кръвопролитията се „оправдават" от Божествената Мъдрост (теософията)... А коя война е обявена за „законна отбрана" и коя е нападателна и завоевателна, този въпрос надали е бил решаван някога след предварително допитване до българските теософи...По-нататък, и при извършването на религиозните „треби", както например незаконните венчавания, и теософските свещеници, както православните, практикуват умело знанията си, но щом ги подгонят в някоя православна епархия, те бързат да се препоръчат на благословията и закрилата на местния православен архиерей („Църковен вестник" публикува едно челобитно послание на теософския свещеник до един православен владика).

И в днешната критическа епоха - според завета на Христа и според Теософията - се очаква такъв свръхчовек, който да обедини всички религии - клонове на едната религия - и да побратими народите, като положи начало на нова цивилизация и изведе человечеството из днешния хаос.

В противен случай, според безсмислената логика на Консулова, докато народите чакат хора като него да узреят умствено, да повярват в новото и да приемат истината, за да я прогласят публично, тия народи ще бъдат обречени на застой и никакъв прогрес не би бил възможен.

Единадесета част са представители на българската интелигенция, които едни са окултисти - западни или източни, други са теософи, Рудолфщайнеристи (антропософи) и тем подобни, които вървят по своя път и отричат Петър Дънов.

60. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

Да, ние сме квасът на новия живот, с който трябва да се заквасят всичките народи по света.

61. Учителя създава братския лагер Ел Шадай (Бивака), Витоша

Е.А.: Вижте какво, от запад духат много ветрове, западни.

Е.А.: Вижте какво, от запад духат много ветрове, западни.

62. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Около Учителя са представени като характери, като типове расите, племената и народите.

63. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

Да, ние сме квасът на новия живот, с който трябва да се заквасят всичките народи по света.

64. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

Ето какво твърди в това направление цитираният по-горе В.Граблашев: „Едни гледат на Дънов като на обикновен поведник; други – като човек, много напреднал духовно; трети – като на един Адепт; четвърти – като на един велик Учител, който е дошъл да помогне на човечеството; а има и такива, които отдават на Дънов и по-голямо значение и които считат българския народ много щастлив, за гдето се е родил в България и от нашето племе Дънов, защото чрез него българският народ ще се повдигне, ще получи светлина, която никой друг народ не притежава и за която много други народи биха дали мило и драго.

65. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

* Аспра (гр.) - дребна монета у древните източни народи (бел. ред.)

66. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

Ето какво твърди в това направление цитираният по-горе В.Граблашев: „Едни гледат на Дънов като на обикновен поведник; други – като човек, много напреднал духовно; трети – като на един Адепт; четвърти – като на един велик Учител, който е дошъл да помогне на човечеството; а има и такива, които отдават на Дънов и по-голямо значение и които считат българския народ много щастлив, за гдето се е родил в България и от нашето племе Дънов, защото чрез него българският народ ще се повдигне, ще получи светлина, която никой друг народ не притежава и за която много други народи биха дали мило и драго.

67. Учителя дава песента 'Венир Бенир' - гр.София

Венир Бенир е окултен източен мотив, възприет от западните народи.

68. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Срещата на всички най-видни ръководители на всички народи, среща на физическото поле в най-високото поле на физическия свят.

69. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Той пътуваше по света и изучаваше танците на народите.

Професорът казва на Учителя: "Обиколил съм света, изучавал съм танците на народите - по-прости и по-съвършени движения от Вашите не съм намерил."

70. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

-----------------------Забележка: Тогавашната географска наука е считала Източна Рила за дял от Родопите - „Западни високи Родопи”, долината на р.

71. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

-----------------------Забележка: Тогавашната географска наука е считала Източна Рила за дял от Родопите - „Западни високи Родопи”, долината на р.

72. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

-----------------------Забележка: Тогавашната географска наука е считала Източна Рила за дял от Родопите - „Западни високи Родопи”, долината на р.

73. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

-----------------------Забележка: Тогавашната географска наука е считала Източна Рила за дял от Родопите - „Западни високи Родопи”, долината на р.

74. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 1 септември

10-11 - „Който порази големи народи, И изби крепки царе;Сиона царят Аморейски И Ога царят Васански

Западният свят, това е материалния свят, то са наводнения, бури, прочии стихии, ще ги има.

От Варна има една нова сестра, Иванка, тя е ученичка на Балтова.Георги Сотиров, Сливен: - Оставете го него, нека народи деца и те ще го възпитат.

75. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

При хижа Мусала започва траверс по западния венец на Мусаленския циркус.

76. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

При хижа Мусала започва траверс по западния венец на Мусаленския циркус.

77. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Кармата на европейските народи е назряла.

78. Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София

Един малък народ трябва да бъде долина по отношение на големите народи, които са върхове по отношение на малкия народ, защото всички енергии от върховете слизат към долината и тя ги прибира.

79. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

И като се умори тоя, старият щъркел, който е бил много силен, дава водачеството на следния след него, но му казва да пази посоката, а той постоянно обикаля всички други народи и пак се връща и застава начело на ятото.

80. Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София

Идва конфедерацията на народите и ще стане по-добре отколкото се очаква.

81. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

Утежнения има и ще се увеличат за да се събудят хората, народите.

И времето е толкова близо, та ще го видите и няма защо да ви кажа - всички народи ще опитат.

Изобщо политическия строй ще се измени в насока на свобода на народите.

82. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Кармата на европейските народи е назряла: очаква ги нещо много страшно и лошо!

83. Учителя обсъжда с група от Братството забраната на събора през 1928 г.

То е посещавало всички народи, било е във Вавилон, в Асирия, в Египет, в Палестина.

Сега Бялото Братство е в европейските народи.

От Хималаите се пращат клонове в разните народи.

84. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 9 юни. Свети Дух

Брат Лулчев пак се заел да чете на всеуслишание „На западния фронт нищо ново”, но никой го не слуша; повечето спят.

85. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 30 август

Аз го наричам мирни години, след което, ако европейските народи не проумеят ще дойде голямо изпитание.

86. Учителя заминава за Рила - езерата. Започва лятната духовна школа - 1932 г., 14 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

87. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

88. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

89. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

90. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 18 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

91. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

92. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

93. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 24 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

94. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

95. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 26 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

96. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

97. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 28 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

98. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 29 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

99. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 30 юли

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

100. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 1 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

101. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 2 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

102. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

103. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

104. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 5 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

105. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 6 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

106. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 8 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

107. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

108. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

109. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

110. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

111. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 13 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

112. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

113. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

114. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

115. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 186 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

116. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 август

Луната свети с пълен сребърен диск на западния хоризонт.

117. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Изучава източния и западния окултизъм и участва в езотерични школи.

118. Учителя възлага на Стоянка Илиева да напише думите на Песента 'Мирът иде'

По-късно си обясних, че Той е виждал през какви страдания и перипетии ще преминат народите докато се постигне мир на земята, навярно затова е бил скръбен през тоя ден.

На следващия ден мирът дошъл, войната приключена и народите освободени от нея.Всички знаеха, че Учителят ми даде да напиша текста и одобри думите-.А когато преиздаваха песните на Учителя, след заминаването Му, Борис Николов не пожела да сложи този мой тест одобрен лично от Учителя в присъствие на много приятели.

При първите още впечатления аз разбрах, че всъщност войната не е един процес само между народите, войната съществува и между държавите, съществува и в обществата, съществува и в семействата, съществува и в самият човек.

Човек трябва да усъвършенства своите духовни качества, да се освободи от онези състояния, които са причина за войните между народите.

Учителят обърна внимание и показа причината, заради която в сегашната война се бият християнските народи.

119. Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева

Спускаме се като пилци към навеса кухня, построен от нас на западния край на бивака.

120. Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.

Държавата е един отличен институт, който спомага на външните и вътрешните условия на българския народ да подобри отношенията си с всички други държави и народи.

Държавата е един отличен институт, който спомага за външните и вътрешните условия на българския народ, да подобрят отношенията с всичките други държави и народи.

121. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април

Един ден всичките народи ще образуват един човек.

Всички народи да си имат земя и да си услужват.

122. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

И той е, Който ръкополага съдби и времена, за хора и за народи.

Защото е представител и на Кобургите, и на Бурбони-те, които заробваха народите в Европа.

И затова според Него те имат изключителен ум на лисици, хитри до безкрайност, лъжещи всеки, който им се изправи на пътя, било то хора, народи или човечество.

123. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Когато един народ се възгордее и иска да бъде над всички, за него важи законът: „Гордостта предшества падането.“ Всички стари народи – римляни, гърци, картагенци, финикийци и пр.

Всички народи си имат по някоя хубава черта.

Във всички народи общественият морал е останал много назад.

124. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Когато един народ се възгордее и иска да бъде над всички, за него важи законът: „Гордостта предшества падането.“ Всички стари народи – римляни, гърци, картагенци, финикийци и пр.

Всички народи си имат по някоя хубава черта.

Във всички народи общественият морал е останал много назад.

125. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Когато един народ се възгордее и иска да бъде над всички, за него важи законът: „Гордостта предшества падането.“ Всички стари народи – римляни, гърци, картагенци, финикийци и пр.

Всички народи си имат по някоя хубава черта.

Във всички народи общественият морал е останал много назад.

126. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Когато един народ се възгордее и иска да бъде над всички, за него важи законът: „Гордостта предшества падането.“ Всички стари народи – римляни, гърци, картагенци, финикийци и пр.

Всички народи си имат по някоя хубава черта.

Във всички народи общественият морал е останал много назад.

127. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Във всички народи общественият морал е останал много назад.

Когато един народ се възгордее и иска да бъде над всички, за него важи законът: „Гордостта предшества падането.“ Всички стари народи – римляни, гърци, картагенци, финикийци и пр.

Всички народи си имат по някоя хубава черта.

Във всички народи общественият морал е останал много назад.

128. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 януари

Езиците на източните народи - инволюционните, не са звучни.

129. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Тя е все гибел за народите.

В него вътре е друг служител, от другата ложа и понеже това лице има власт и пагони, и държавен скиптър, може много лесно да промени хода на събитията, изхода на войната, международните събития и съдбата на народите.

Предишният го няма - той е взет отвътре и е изпратен да отговаря на съд горе, в Невидимия свят.Така се съдят горе държавниците, престъпили своите обязаности да служат на народите в името на Бога.

130. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

Братската среда, топлотата, новите отношения – всичко това остави неизгладими впечатления у нас.”Мила картина беше срещата и бързото сближаване на представители от различни народи в името на една велика идея.

Ясно се чувстваше, че всички хора на Земята са близки, сродни, членове на едно семейство.Идейното общение на народите – ето най-късия и най-сигурния път за тяхното взаимно опознаване, единение и сътрудничество.Коя беше оная идея, която събра тук хора от разни краища на Земята и ги обединява в едно цяло?

В нашите неспокойни, механизирани западни страни, в нашите изкуствени и тъжни градове музиката и Паневритмията са най-доброто средство за засилване на Духа и за обединението на душите.

Братската среда, топлотата, новите отношения - всичко това остави неизгладими впечатления в нас."И в речите си, които държаха на Рила и на Изгрева, те дадоха израз на дълбоките преживявания, които вълнуваха душите им.Каква мила картина беше срещата и бързото сближаване на представители от различни народи в името на една велика идея.

Идейното общение на народите - ето най-късият и най-сигурният път за тяхното взаимно опознаване и единение!

който иде, да работят за тая светла, красива идея, която сгрява душите им.Писателят Стилиян Чилингиров казва в книгата си: "Какво даде българинът на другите народи", че богомилството родено в България преди хиляда години е светла точка в историята на българската култура и че даже великите идеи на френската революция: "Свобода, равенство и братство" са дадени на Европа от богомилите.И ето, сега отново, но в по-широк размер, България пак става център на нови идеи, на духовен тласък в света, център на един интензивен духовен живот, с творчески сили, които раждат нови ценности, които ще се вградят в новата култура, която иде.

131. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Сега се пробужда съзнанието и народите вече се убеждават, че сами не могат да направят нищо и че имат нужда един от друг.

Ще имаме среща с невидими същества - наши гости от ангелските йерархии и ще бъдат изяснени някои въпроси за воюващите европейски народи и поведението на нашата страна.

132. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли

Сега се пробужда съзнанието и народите вече се убеждават, че сами не могат да направят нищо и че имат нужда един от друг.

133. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли

Сега се пробужда съзнанието и народите вече се убеждават, че сами не могат да направят нищо и че имат нужда един от друг.

134. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август

От всичките народи трябва да се образува една нова раса, един нов народ.

Ще се вземат хубавите качества, които от хиляди години се изработват у разните народи, и ще се образува един нов човек, новият Адам, който иде сега.

135. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август

От всичките народи трябва да се образува една нова раса, един нов народ.

Ще се вземат хубавите качества, които от хиляди години се изработват у разните народи, и ще се образува един нов човек, новият Адам, който иде сега.

136. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август

От всичките народи трябва да се образува една нова раса, един нов народ.

Ще се вземат хубавите качества, които от хиляди години се изработват у разните народи, и ще се образува един нов човек, новият Адам, който иде сега.

137. Учителя дава песента 'Пролет' - Изгрева, София

Народите вече не могат да се управляват, както те искат.

138. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Венир Бенир е окултен източен мотив, възприет от западните народи.

139. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

Село Мърчаево е разположено в западните поли на Витоша, от което се открива прекрасен изглед към Пернишката котловина и възвишенията Голо Бърдо.

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

140. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

141. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

142. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

143. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

144. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

145. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

Село Мърчаево е разположено по западните склонове на Витоша, пред Владая, около 21 километра далеч от София.

146. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №24

Разбрах, че православните, западните (католическите), грегорианските и каквито други да са църкви с форми, са примки на Сатана и от тях не може да излязат християни, но: кръвници, блудници, крадци, лъжци, шепотници, завистници, ленивци, мръсници и с една реч — всичките пороци за грях, какъвто бях и аз, един от тях.

147. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Той трябвало успешно да балансира в отношенията между сънародниците си - талантливи, амбициозни и упорити, но винаги противоречиви и самообвиняващи се, гърците - приели дълбоко идеята за своята изключителност и превъзходство над всички в държавата, и руснаците - водени от стратегията на своите имперски интереси за бъдещето на православните народи в Турция.

148. Учителя посреща Новата 1907 г. при Тодор Стоименов, Бургас

Народи се и потомство.

Народи се и потомство.

149. Роден Петър Камбуров (1899-1969), ученик на Учителя

Около 1930 година Петър Камбуров случайно научава за международния език есперанто и за благородната цел, която неговият създател Заменхоф си е поставил - побратимяване на всичките народи.

150. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Славков бил определен от комитета за в западния революционен район, като апостол, обаче, преди да премине Дунава при Пикет и Оряхово, случайно бил наранен с револвер в десния крак под коляното от Андрея Матев, у когото бил на квартира.

151. Последна дума на Любомир Лулчев пред Народния съд

Но аз мисля, г-да народни съдии, че ако се вгледате малко по-внимателно в тази дейност, вие ще намерите много по-вярното име и наименование - човечност, или още по-точно - братство, братство между хората и мир между народите.

152. Роден Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Пампоров организира и провежда курсове по есперанто, дълбоко убеден, че с помощта на този език ще се осъществи обединението на народите - една заветна мечта на всички хора, усетили себе си като граждани на света.

Светлите умове в тези народи възприемат енергията на една Нова мисъл, “посята” от П.

Ако там - на планините - немци, французи и италианци, наречени швейцарци - могат да живеят в един съюз и да имат общо отечество, защо европейските народи /а и всички останали/ да не образуват един съюз на свободните кантони под знамето на едното, великото отечество - без граници и хоризонти?

Обществото на Народите - колкото и несъвършено да е - подобно на детските играчки - все пак то е велико начало, знамето на близкото бъдеще, когато войните ще бъдат един анахронизъм, една преживелица, подобно на инквизицията от средните векове.

Съветът на народите - това ще бъде изпълнителният орган на новата мисъл и новите чувства, чрез който ще се турят в изпълнение дълголелеяните мечти - за мир и братско сътрудничество.

Когато бях в Женева, на брега на прекрасното Женевско езеро, в палата на Обществото на Народите, откъдето се открива великолепен изглед на Алпите с Монблан - аз почувствах свещен трепет на бъдещето, на великото и славно бъдеще, което идва.

Като че ли сините, кристални вълни на езерото мълвяха: така чисти и кристални ще бъдат чувствата на всички хора и народи един към друг.

Като че ли снежните, позлатени от лъчите на изгряващото слънце Алпи мълвяха: така светли и чисти ще бъдат мислите на братските народи, които ще образуват общочовешкото семейство.

В Женева аз се срещнах и с Д-р Edmond Privat, вдъхновеният водител днес на есперантското движение, наследникът на Д-р Заменхов, пламенният оратор в Женевския университет, който безспирно работи за тържеството на мира, за свещена хармония между народите, за разпространение на есперанто.

И мислех си: ето, това е новият живот, това са зидарите на новия мир, светлите братя, които носят новите идеи за общочовешка хармония, за всеобщ мир между народите, за правда и ново възпитание.

След голямата война у някои миролюбци - в Швейцария - идва идеята вместо чрез военни приготовления и военна повинност, да бранят своето отечество по съвсем нов начин, чрез създаване на връзки на обич и приятелство с другите народи, чрез служене и работа, чрез мотика и лопата, а не с пушки и топове.

Никога не ще забравя семейните общи обеди и вечери, където синовете на много народи като голямо семейство заедно се хранеха, а след това общите събрания на песни в градината, в която слушахме немски, френски, английски, български, унгарски и пр. песни.

Не е ли това образът на новото: всички народи в обща работа, с музика и песен творят радостен и красив свят?

Та това е най-голямата лъжа, че другите народи са наши врагове, че те искат да воюват, че те ни мразят.

От векове взаимно народите са мъчени, разделяни и отравяни от едно лъжливо възпитание.

Цялото човечество е едно велико семейство, един организъм, всички народи, малки и големи - са еднакво важни и ценни, а най-важното е единството и хармонията на цялото, защото в него е здравето, щастието, напредъка.

Нови отношения между народите, не въоръжения и война - а взаимна помощ и братска любов, нова религия, ново възпитание, нов порядък.

” Обичайте всички хора, всички народи.

Това са хора, които съзнават, че съвременната цивилизация се изражда, че народите по пътя на алкохолизма, месоядието, тютюнопушенето, градския живот, войните, отиват към гибел.

Аз още един път се убедих, че Есперанто е незаменим като средство лесно и достъпно за всички - за общение с всички народи и за опознаване с новите движения.

Това чака всички народи, ако вървим по същия път.

153. Заминава си Петър Пампоров (1894 -1983), последовател на Учителя и разпространител на словото

Пампоров организира и провежда курсове по есперанто, дълбоко убеден, че с помощта на този език ще се осъществи обединението на народите - една заветна мечта на всички хора, усетили себе си като граждани на света.

Светлите умове в тези народи възприемат енергията на една Нова мисъл, “посята” от П.

Ако там - на планините - немци, французи и италианци, наречени швейцарци - могат да живеят в един съюз и да имат общо отечество, защо европейските народи /а и всички останали/ да не образуват един съюз на свободните кантони под знамето на едното, великото отечество - без граници и хоризонти?

Обществото на Народите - колкото и несъвършено да е - подобно на детските играчки - все пак то е велико начало, знамето на близкото бъдеще, когато войните ще бъдат един анахронизъм, една преживелица, подобно на инквизицията от средните векове.

Съветът на народите - това ще бъде изпълнителният орган на новата мисъл и новите чувства, чрез който ще се турят в изпълнение дълголелеяните мечти - за мир и братско сътрудничество.

Когато бях в Женева, на брега на прекрасното Женевско езеро, в палата на Обществото на Народите, откъдето се открива великолепен изглед на Алпите с Монблан - аз почувствах свещен трепет на бъдещето, на великото и славно бъдеще, което идва.

Като че ли сините, кристални вълни на езерото мълвяха: така чисти и кристални ще бъдат чувствата на всички хора и народи един към друг.

Като че ли снежните, позлатени от лъчите на изгряващото слънце Алпи мълвяха: така светли и чисти ще бъдат мислите на братските народи, които ще образуват общочовешкото семейство.

В Женева аз се срещнах и с Д-р Edmond Privat, вдъхновеният водител днес на есперантското движение, наследникът на Д-р Заменхов, пламенният оратор в Женевския университет, който безспирно работи за тържеството на мира, за свещена хармония между народите, за разпространение на есперанто.

И мислех си: ето, това е новият живот, това са зидарите на новия мир, светлите братя, които носят новите идеи за общочовешка хармония, за всеобщ мир между народите, за правда и ново възпитание.

След голямата война у някои миролюбци - в Швейцария - идва идеята вместо чрез военни приготовления и военна повинност, да бранят своето отечество по съвсем нов начин, чрез създаване на връзки на обич и приятелство с другите народи, чрез служене и работа, чрез мотика и лопата, а не с пушки и топове.

Никога не ще забравя семейните общи обеди и вечери, където синовете на много народи като голямо семейство заедно се хранеха, а след това общите събрания на песни в градината, в която слушахме немски, френски, английски, български, унгарски и пр. песни.

Не е ли това образът на новото: всички народи в обща работа, с музика и песен творят радостен и красив свят?

Та това е най-голямата лъжа, че другите народи са наши врагове, че те искат да воюват, че те ни мразят.

От векове взаимно народите са мъчени, разделяни и отравяни от едно лъжливо възпитание.

Цялото човечество е едно велико семейство, един организъм, всички народи, малки и големи - са еднакво важни и ценни, а най-важното е единството и хармонията на цялото, защото в него е здравето, щастието, напредъка.

Нови отношения между народите, не въоръжения и война - а взаимна помощ и братска любов, нова религия, ново възпитание, нов порядък.

” Обичайте всички хора, всички народи.

Това са хора, които съзнават, че съвременната цивилизация се изражда, че народите по пътя на алкохолизма, месоядието, тютюнопушенето, градския живот, войните, отиват към гибел.

Аз още един път се убедих, че Есперанто е незаменим като средство лесно и достъпно за всички - за общение с всички народи и за опознаване с новите движения.

Това чака всички народи, ако вървим по същия път.

154. Роден Пеню Киров, един от първите ученици на Учителя

Затова и человеците са се разделили на племена и народи, понеже себелюбието, гордостта, омразата, ненавистта и пр.

Вий с Тодора /.../ трябва в петъците да споменавате Българския народ, Славянството, всички други народи и идването на Царството Божие.

155. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

Това Братство работи между всички народи по различни форми, за да се пробудят и съзнаят людете, че са преди всичко безсмъртни души, произлезли от един център - Бога и, като схванат своя царствен произход, да заживеят в хармония със свещените принципи на Божията любов, на Божията мъдрост и Божията истина.

Руско-японската война изненада света и причини тъга на славянските народи.

Това Братство работи между всички народи с различни форми, за да се събудят и съзнаят людете, че са преди всичко безсмъртни души, произлезли от един център - Бога, и като схванат своя царствен произход, да заживеят в хармония със свещените принципи на Божията Любов, на Божията Мъдрост и Божията Истина.

156. Роден Боян Боев, последовател, ученик и разпространител на Словото на Учителя

Всички народи, които са се противопоставяли на напредничавите духовни течения, са изгубвали своите предимства, макар и по-рано да са вили на чело на културния ход на човечеството, и са се израждали.

А пък тия народи, които са ги приемали в себе си, са давали с това по-голям тласък на своето развитие, идвали са до разцвет и творчество.

Всеки народ е проводник на специфични космични енергии, които идат от целия всемир: видим и невидим, и после се предават от него на другите народи и стават достояние на цялото човечество.

Тия нови идеи за обединението на народите, за взаимно сътрудничество и взаимопомощ именно ще съградят новото човечество, и то завинаги ще се освободи от методите на насилието върху това или онова общество, народ или раса, знаейки, че този метод води към разрушения, катастрофи и израждане.

Днес, когато човечеството е заплашено от всеобщо сблъскване на народите, такова, каквото светът досега не е виждал, и което сблъскване може да бъде с катастрофални последици за човешката култура, днес трябва да се разпространят новите духовни идеи, които еднички са в сила да извадят човечеството от днешното състояние и да му посочат нови светли хоризонти.

157. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

То не може да ви ползва вас." За Борис е подготвена смъртна присъда, като усилено търсят да намерят някоя връзка със западния свят и да го обвинят за шпионин.

158. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

Преживява тежко войната в която са въвлечени християнските народи, настроени с дива омраза едни срещу други.

159. Роден Методи Константинов, философ, писател и последовател на Учителя

Методи Константинов издава книгата “Нашата външна политика”, в която подробно са разбити идеите за славянското единство, за мира и справедливостта, за сътрудничеството на народите.

160. Роден Георги Томалевски, писател и последовател на Учителя

Може държавата, в която живее да го изгони, да го изключи от своите поданици, може да се случи и други народи да не го приемат, но и това няма никакво значение.

161. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Представителите на окултната наука във всички времена и народи са имали за цел и задача с нея да служат за културното издигане на човечеството, искали са с нея да бъдат полезни на своите братя-човеци.

162. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

възобновеното Хидрографско отделение извърши снимката на южната и западната част на Бургаския залив, на залива Атия, Созополския залив и западния залив на Поморие.През годините 1942-44 г.

163. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

В югозападния край на София отдавна вече бе изникнало селището на тъй наречените дъновисти – една религиозна секта, чийто основател привличаше със своите проповеди след нещастния край на войната много огорчени мъже и жени, загубили свои близки, както и всяка друга радост в самотния си живот.

164. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

В югозападния край на София отдавна вече бе изникнало селището на тъй наречените дъновисти – една религиозна секта, чийто основател привличаше със своите проповеди след нещастния край на войната много огорчени мъже и жени, загубили свои близки, както и всяка друга радост в самотния си живот.

165. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Бог е този, който ръкополага съдби на хора, народи и човечество.

Имаше дарба за модерните западни езици.

Бог е този, който ръкополага съдби на хора, народи и човечество.

166. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

Младежите работят мозайка в работилницата на брат Бертоли, а тя се намира в западните покрайнини на София.

Крум е убеден, че едно благоразумно отдалечаване към западните покрайнини на София ще им осигури необходимата безопасност.

167. Разговор на Учителя с брат Даниел Цион и брат Азриел

Внимавайте, народи!

По-нататък, в приложението към книгата под заглавие „Към траен мир" равин Даниел Цион казва следните трезви истини:„Разумът през време на война престава да служи на истинското си предназначение".„Победителите сеят семето на една нова война, отнемайки правата и свободата на народите".„В кръвопролитните борби за власт и отмъщение или в защита на интересите на отделни нации, класи и съсловия, мир се не ражда".„Преди всичко участниците на мирната конференция трябва да решат унищожението на всички видове арсенали, произвеждащи за целите на войната.

Тази възраст, в която творческите сили са най-активни, трябва да служи на градежа, а не на разрушението".„Да се даде път на свобода на всички народи и на отделните индивиди да се развиват при условия, при които да не се чувствува нито сянка от каквото и да е насилие или ограничение".„На просветата и възпитанието трябва да се даде съвсем нова насока.

168. Роден Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

Във всички религии Неговия Светъл Образ се издига високо над всички и на Него слабите спират молитвен поглед с възклик: „Дойди пред страдащия свет, о Ти, за Когото копнеят всички народи!

Царящето днес мнение между западните богослови е, че Мелхиседек бил един правдив и миролюбив цар на Салим /Ерусалим/.В 7 гл.

169. Заминава си Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

Във всички религии Неговия Светъл Образ се издига високо над всички и на Него слабите спират молитвен поглед с възклик: „Дойди пред страдащия свет, о Ти, за Когото копнеят всички народи!

Царящето днес мнение между западните богослови е, че Мелхиседек бил един правдив и миролюбив цар на Салим /Ерусалим/.В 7 гл.

170. Упражнение за урегулиране силите на организъма, движения с произнасяне гласните букви а и о

Те са два естествени, мощни звука, които се срещат в езиците на всички народи.

НАГОРЕ

0.68355202674866