Търсене в текстове за 'Етерното тяло'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 846 резултата в 316 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът

Но след няколко минути мълчание, като се приготви да ми говори, забелязах едно странно изменение в погледа му и по всичкото му телодвижение; а най-много което ми вдъхна особено удивление, бе появлението на пламен огнений на главата му [Д, 2:3-4] - и неволно ме обзеха студени тръпки по всичкото ми тяло и ме обля студена пот!..

Затова трябва занапред да стават молитви и моления за силата и помощта от Святаго Духа, [за] да могат да се съединят с единомислие, в едно тяло и един дух, както говори и Дух Святий чрез езиците на апостолите:

12) Защото както тялото е едно, а има много удове, и всите удове на едното тяло, ако и много да са, пак едно тяло са, така и Христос. (ст.

13) Защото всички ние чрез единия Дух се кръстихме да сме в едно тяло - и юдеи, и елини, и раби, и свободни, и всинца в един Дух ся напоихме. (ст.

14) Защото тялото не е един уд, а много. (ст.

15) Ако речеше ногата: понеже не съм ръка, не съм от тялото; дали затова тя не е от тялото?

(ст. 16) И ако речеше ухото: Понеже не съм око, не съм от тялото, дали затова то не е от тялото?

(ст. 17) Ако беше всичкото тяло око, де щеше да е слушанието?

19) Ако бяха били всите един уд, де щеше да е тялото?

(ст. 20) Но сега удове са много, а тяло едно. (ст.

27) А вие сте тяло Христово и частно удове " [1К, 12].

2. Учителя Петър Дънов постъпва в Медицинския факултет на Бостънския университет.

Преподавателското тяло се състои от четирийсет и трима преподаватели, като повече от половината са с професорска титла. (17)

3. Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов

А това е роденият и въплътеният в човешко тяло Всемиров Учител на Вселената - Беинса Дуно.

А това е роденият и въплътеният в човешко тяло Всемиров Учител на Вселената - Беинса Дуно.

4. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Часът наближава и не е далеч от вази, когато ще бъдете призовани да се обедините с Него в едно тяло.

5. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Религиозната вяра, която отвлича разума и се отнася в разсъждението на другите, която приема едно поучително тяло, истинско или лъжливо, и се подчинява без никаква кантрола - това е сляпата вяра.

Д-р Миркович е ратувал за употребата на безвредни средства и на способи, лекуващи не само тялото, но и душата на заболелия.

6. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Здравието е потребно за тялото и душата, а веселостта за духа и сърцето.

7. Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото)

се оплаква от тялото на плътта и кой ще го избави от нейните вериги.

8. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Ти трябваше и да нахраниш тоя человек, и да умиеш неговите нозе и тяло.

9. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

10. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

11. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

С нейното животворящо действие душата придобива Пълнота, която води към съвършенството – както храната на тялото има за цел не само да подкрепи и достави сила на тялото, но тъй също и да му помага да се лекува от недъзите, които случайно или непредвидено са влезли в организма му.

Здравата храна има предназначение, ако самият организъм на тялото не е покварен да изпъди нездравословните вещества, като ги замести със здравословни.

12. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

13. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

14. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

Тялото и душата ви са били бодри, но не и Духът ви и вътрешността на сърцето ви.

15. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Човек, роден на земята, трябва да премине през онези закони и етапи на човешката природа, които с годините оформят човешкото тяло.

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Споменава, че до 7 години след раждането си, човек оформя физическото си тяло, от 7 до 14 години изработва чувственото си тяло (астрално), от 14 до 21 години - менталното (умствено) тяло.

От 21 до 28 години - причинно тяло, от 28 до 35 години - духовното тяло.

От 35 до 42 години - тялото на Любовта.

От 42 до 49 години - тялото на Мъдростта.

От 49 до 56 години - тялото на Истината.

Необходима е еволюция, изграждаща през всеки седем години едно нетленно тяло, което е свързано с развитието на дадени човешки органи и мозъчни центрове.

Това е времето, когато започва да се оформя тялото на Любовта, а орган в човешкия мозък е така наречената пинеална жлеза, която изработва своите хормони за развитието на физическото тяло, така и за оформянето на тялото на Любовта.

16. Писмо на Учителя до Пеню Киров (отворена карта) (снимка на писмото), Нови пазар

„Не бойте се — казва Христос — от онези, които убиват тялото." [Мат.

17. Учителя дава 'Добрата молитва'

Ще ви дам едно правило: Пази ума си чрез светлината, душата си - чрез топлината, а тялото си - чрез чистотата!

18. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

Човек може да бъде обсебен и години в него и в неговото тяло да живее един друг дух, да живее чрез сеанса.

19. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'

Такова особено свойство прониква тялото изцяло и придава влиянието си на мозъка и нервите, тъй както и на мускулите и посредством материалните органи на ума, афектира умствените изявления.

Темпераментът може да се определи като особено състояние на тялото, което произтича от относителната съразмерност на неговите разни части и относителната енергия на разните му функции.

Обаче като ги следим и изучаваме назад от начало намираме, че всички произлизат от безбройните съчетания и съединения само на няколко прости елементи.Според учението на Хипократ – бащата на медицината, установени са били 4 главни темперамента, които зависели според него от 4-те първоначални съставни части на тялото: кръвта, флегмата, жълтата жлъчка, и черната жлъчка.

Характеризира се с бледобяла кожа, възжълта коса, закръглено и пълно тяло, обло и пълно лице.

Той се отличава с умерена пълнота на тялото и частите, достатъчно набита плът, руса коса или кестенява, сини очи, румен цвят, румено и обло лице.

Билиозния [холеричен] темперамент (фиг.11) има за основа черния дроб и се отличава с черна коса, черно жълта или тъмна кожа, черни очи, средна пълнота на тялото, но с добре развити яки и силни мускули и кости, силно определени физиономически черти.

Нервическия [меланхолечен] темперамен (фиг.12) който произтича от преобладаващото влияние на нервите и мозъка, се отличава с тънка коса, тънка и бледа кожа, малки мускули, деликатно тяло, обемиста глава, добре очертано лице.

Затова ние предпочитаме една по-последна квалификация която почива върху по-добре физиологическа основа, а при това е по-проста, понятна и достъпна за ума.Човешкото тяло е съставено от три главни системи на органи, всяка от които има една особена и отличителна обща функция в общата управа на телосложението.

термин: връзка от здрава фиброзна съединителна тъкан, свързваща едни органи с други] и мускулите и чрез съчетанието на тези три разряда органи образува един вид апарати от лостове, чрез които всичките механически движения на тялото се извършват.

Когато тази система от органи преодолява със своето действие, образува едно физиологическо състояние или разположение на тялото, което в новата класификация се нарича витивен [лат.

Когато преобладават тези три вида органи в тялото образуват онова душевно състояние и разположение на тялото, което в новата класификация се нарича интелектуален темперамент.И тъй ние имаме тогава под тази квалификация три първоначални темперамента, всеки от които е означен от външни признаци във физическата организация и упражнява особено влияние при изявленията на ума.ІV.

14) зависи от преодоляващото развитие на органите на питателността [храносмилането] и поглъщането и се отличава чрез дебелина и широчина на тялото отколкото чрез дължина.

В това се добива съвършенството на физическото устройство на тялото и най-доброто състояние за хармонията на умствените проявления.

20. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), [София, ? декемврий 1901 г.]

Надявам се всички да сте здрави и тялом, и духом.

21. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Разпределение на умствените способности” в сп. 'Ро...

Затова тази част на нервния организъм се счита изобщо като съобщителна среда между тялото и мозъка.

Корпус калозум (лат.) - мазолесто тяло.

22. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Плевен

Дънов представлява таблица, в която се нанасят измерванията на главата, лицето, тялото и ръцете на дадената личност.

23. Учителя е в Търново - изнася сказка по френология в читалище „Надежда”

Той с ред картини доказваше, че човек е господар на своето тяло.

Със своя живот, със своите мисли, чувства и вътрешни стремежи той гради това тяло и може да му даде красива форма.

Разговаряхме често по духовните въпроси и той, при все че не беше много верующ, беше чел изследванията и опитите на много учени, които доказват, че душата продължава да живее след напускане на физическото тяло.

24. Учителя се премества да живее на 'Опълченска' 66 - Гумнерови

В.К.: Да не се е извлекъл с духовното си тяло?

25. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - първи ден

Лъчистата материя, която изтича от човешкото тяло, изтича най-много от ръцете и нозете ни.

26. Учителя дава упражнение на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата).

Мълчание да се пази, когато се борят духовете, но да се молим вътрешно да победят нашите защитнициЧовек - вътрешният е вън от тялото, той е свързан с тялото.Мълчим, за да слушаме: Бог, кога говори - воюва.„Не ви е позволено да ме ударите." - Кога се каже на един побойник, тая мисъл ще го запре.

27. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.

Когато нашето тяло се гради и съгради, излишъкът ще падне в низшите сфери и този излишък ще стане творческа основа на друг свят.Когато човек не разбира мястото си на работа в тази сграда, той сгъстява състоянието си, образува се гъста атмосфера и спира своята деятелност.

Когато казвамедобърчовек,подразбираме,ченеговитемускули и кости, и неговото тяло изобщо са в порядък.

28. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 17 август - събота.

И понеже основата на мозъка съответства на низшите сфери, то не може да се слиза под низшите сфери на тялото.

29. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 18 август - неделя.

Отгоре не искат да ви направят спънка, напротив – това е една хигиена за съдействие на вашето физическо тяло.И така, за през тази година остават следните правила: първо, всякой петък в седмицата ще се молите за уякчаване на Веригата, като в молитвата си прекарвате в ума си имената на всичките във Веригата; а последният петък се определя за пост и молитва; второ, които пък искат да се молят за умрелите, да струват това в петък преди Рождество, петък преди Великден и онзи преди Голяма Св. Богородица.

30. Учителя участва в неделно събрание, София, 14 октомври, неделя

Каквото е храната за тялото, това са мислите за душата и причината за всички ваши неприятности в живота ви и [в] домовете ви са вашите мисли, тъй като всяка една мисъл е център, който привлича другите към нея.

31. Учителя участва в неделно събрание, София, 2 декември, неделя

После, работа ли е това, когато человек работи само за тялото си?

Человек става мързелив само тогава, когато работи за тялото си.

32. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Храната е потребна и е благословение за тялото, но кога се приема с големи размери, става вредна за него.

Някой пази душата си, друг — тялото си.

33. Учителя участва в среща на веригата, Варна, 20 април 1908 г.

Това е физическата сила, тялото; добродетел, правда.Когато тия три сили дойдат в хармония, у човека ще се развие ясновидството, слухарството и окултните дарби.Трябва да се воюва със страха, плътоугодството, тщеславието, суетославието.Варна, 1908 година

34. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август

Като се събрахме в 10 часа сутринта, г-н Дънов ни каза да съсредоточим умовете си един по един на няколко места по главата и тялото си; после -тайна молитва.

35. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август

Промяната на вашите мисли и желания, това са материалите, от които се гради вашето тяло.

36. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Пътят - това е животът в тялото, Истината - това е животът на Душата и ума.

Здравето е символ на вътрешната хармония между всичките органи на тялото.

Добро не от гледището на тялото, но от гледището на Душата и Духа.

37. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

В сряда, пред Общия окултен клас, Учителят казва, че на някои хора се образуват по различни части на тялото подутини и на врата - гуша.

Това уякчава тялото, прави я весела, смела в трудностите, упорита, с желание за успех в живота.

38. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Човек в тяло на Земята схваща нещата по един начин, а извън тялото - по друг.

На първо място ние желаем да развием своето тяло, своя ум, да се повдигнем в обществото, да завземем известно положение, да се осигурим, като мислим, че това е истинският път на нашето развитие.Обаче, питам се аз сега, какво е останало от всичко това в мене?

Като виждам тялото си, за което съм се грижила, оставено в Божествения склад за разглобяване.

Човек в тяло на Земята схваща света по един начин, а извън тялото – по друг.

На първо място, ние можем да развием своето тяло, своя ум, да се повдигнем в обществото, да заемем известно положение, да се осигурим, като мислим, че това е истинският път на нашето развитие64.

Обаче, питам се аз сега, какво е останало от всичко това в мен, като виждам тялото, за което съм се грижила, оставено в Божествения склад за разглобяване.

39. Учителя води разговор с група ученици, София, 11 октомври

Представете си клетките: дойдат в тялото, отидат в черния дроб и пр.

40. Писмо на Учителя до Христо Тончев, 1910 г.,

Тя е бодрост на душата и сила на ума, и здраве на тялото.

41. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

И първото нещо на человека е да има една основа, а то е добродетелта, която е неизменяема ядка и която с минаването ни през страдания Господ сгъстява, та в тази форма Той започва да гради ново тяло, което трябва да се съгради само върху добродетелта.

Останалите две ленти, с портокаления и зеления цвят, представляват човешката душа — портокаленият цвят представлява физическото тяло, а зеленият — сегашното развитие на човека.И след всичко добави:

42. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

— Здравето отговаря на тялото; щастието отговаря на душата, а блаженството отговаря на духа.

43. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Духът иска да бъдете свободни всички, но свободата ви да не става съблазън, а вашите постъпки да служат за славата Божия; защото вие представлявате на тоя народ, който е тялото, душата.

Душата никога не може да мрази тялото си.

В първото възкресение са тия, които ще знаят да дохождат, да оставят своето тяло и доброволно да се връщат.

44. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

— Тук думите „път“ — това е тялото, „истината“ — то е душата, а „животът“ — то е духът.

Това е един начин как да свързваме ума за работа за тялото.

Така щото, ще имате тогава здраво тяло, здрави умове и здрави души.

45. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Ръцете, опънати назад и надолу с дланите, се движат кръгообразно от зад нагоре и се навеждат заедно с тялото, докато по възможност опрат до земята, след което се повдигаме нагоре, като се изнасят ръцете пак назад, докато дойдат в първото си положение.

Повдигаме ръцете нагоре, повиваме тялото от кръста надясноинавеждаме тялото към ляво и надолу, за да образува кръг.

Протягат се ръцете напред, с дланите надолу, завиват се нагоре и се извръщат назад, прикляка се на цяло стъпало, без да се вдигат петите, загребва се с ръцете, като тези последните се изнасят нагоре в първото положение и се изправя тялото.

Същото се подчертава сега, само се добавя и туй, че като следвате редовно тия упражнения, да знаете, че в петък с тях ще пъдите дявола из тялото, а в събота, като ставате да се молите заран между 3 и 5 часа, ще пъдите с това дявола из душата.

46. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

Тя е един зов и както дишането е потребно за тялото, така и молитвата е потребна за душата.

Нашите души, когато се отправят към Бога с молитва, изпущат едно благоухание към него, също както цветето, което навреме се е разцъфтяло.

47. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Наистина, писано е, че в греха е заченат и роден човек, обаче това е така по отношение на тялото, а когато дойде Духът Божий, за да се зачене във вас, тогава този зародиш, грехът, изчезва.

48. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Втората стъпка, надеждата, се е развила на земята, когато душата се е облякла във физическото тяло.

Последното е един образ на първоначалното тяло, което душата е имала в своята първоначална чистота, когато тя е била в небето и когато е била една одухотворена материя, която никога не умира.

Жизненото тяло е съставено от органическа материя и е сходно с растителното царство.

А тялото на плътта е тялото на животните.

В трите тия тела — във физическото, жизненото и в тялото на плътта — се е развила надеждата, която очаква нещата днес или утре.

Душата най-сетне ще се върне с тялото на любовта.

Да, да, нужен е добър живот, добри человеци, защото с добрия живот и с добрите мисли ние градим своето духовно тяло и затова колкото повече добри мисли имате, толкова по-скоро и по-добре градите своето духовно тяло.

49. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Много пъти ние не искаме да ни вземат лозето, нивата и пр., но какво по-голямо нещастие като ни задигнат тялото?

Много пъти ние не искаме да ни вземат лозето, нивата и пр., но какво по-голямо нещастие като ни задигнат тялото?

50. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

Много пъти ние не искаме да ни вземат лозето, нивата и пр., но какво по-голямо нещастие като ни задигнат тялото?

Много пъти ние не искаме да ни вземат лозето, нивата и пр., но какво по-голямо нещастие като ни задигнат тялото?

51. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

И често пъти някои разправят за астралното тяло.

Такива аз питам: разбират ли тяхното физическо тяло и ако него достатъчно не разбират, какво ще знаят за астралното?

Например, тялото на Йоан Рилски има известен обем, но можем ли определи обема на невидимото негово тяло?

Ние имаме всичките неща във физическото тяло и не бива да искаме да се освободим от физическото си тяло, а духовното тяло, което сега се сформира, трябва да се ползува от това, което му се дава.

Физическото тяло е свързано с всичката материя и то е ключът — чрез него ние сме в съприкосновение с физическия свят; чрез тялото ние влизаме във видимата природа, за да се ползуваме от нея.

Никой не бива да се сважда със своето тяло, па каквото и да е то.

И ще започнем от ума към тялото си; то е Христовият закон и Духът ще ви каже и открие по-дълбоките работи в живота, които работи не се казват и ще се дадат непосредствено чрез Духа.

Сърцето, умът и тялото — това са богатства, дадени от Бога, та затова Господ трябва да дойде, да огради нашата земя, та достойно да можем да работим.

52. Учителя дава 'Завета на цветните лъчи', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Той чува и вижда: „Петре, даваш ли тялото, сърцето си, ума си и ще работиш ли за Мене?

53. Дадена е 'Заповедта на Учителя', на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата) - 15 август

Той чува и вижда: „Петре, даваш ли тялото, сърцето си, ума си и ще работиш ли за Мене?

54. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Всякой се чуди, как може да храни една майка едно дете, но то живее с това тяло и не се освобождава, докато не се формира друго.

Един ден нашето съзнание и подсъзнание ще се слеят със свръхсъзнанието и тогава ще станем едно; тялото, сърцето, умът ще се слеят с Христа; ще се слеем с Бога и ще образуваме хармония в Него.

Докато главата е на тялото, то е здраво, живо.

а като се откъсне тя, тялото пада.

55. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

А нашият ум — това е един инструмент, който можем всякъде да го турим, докато, ако той не съществува, тялото не може да се удовлетвори.

Значи, Христос иска да каже, че пътят е в тялото, душата и духа.

В тялото ще намерите пътя за Господа.

И затова Господ иска да изцери тялото, та да можем да възприемем истината.

Между тялото и душата няма разногласие; няма разногласие и между тях и духа.

Тия неща са свързани помежду си, но най-напред отива тялото, което е, така да се каже, основата на живота и затова хората не искат да губят тялото си.

В причастието участвува само душата, докато във вечерята участвуват двата елемента — тялото и душата.

56. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

Но най-напред светлината щеше да се яви в душата ви, докато слезе и в тялото.

Всякой би си помислил защо са тия паразити, защо имаме по пет пръста и прочее, но ако знаехте Истината, щяхте да разберете какво е съотношението на ръцете ви, нозете ви, тялото ви и прочее спрямо създанието.

На Бога ние трябва да принесем в жертва тялото си по отношение на физическия свят; в принос сърцето си — по отношение на духовния свят; в служение ума си — по отношение на Божествения свят.

Този закон е приложим и по отношение тялото, ума, душата и духа на човека.

Върху душата има много голямо налягане отвънка и тя се държи вътре в тялото последством основата.

Ето защо, ние трябва да се пазим да не губим основата на своето тяло, душа, ум и сърце.

57. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 21 август

Нека се държим с Господа и нуждите за тялото сами по себе си ще дойдат.

58. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Душата се нуждае от Божествената светлина тъй, както и тялото.

59. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Да се възобновява умът ви, да се възобновява тялото и душата ви и вие да сте храм на Негова Дух.

60. Писмо на Учителя до Др.Б.(?), Бургас

Като казваме „плът", далеч не трябва да разбираме физическото тяло, видимото, а тялото на чувствата, „етерното тяло", което след смъртта продължава да съществува до известно време, според духовния уровен на човека, и с което се явяват жителите отвъд гроба.

Оттук се вижда (явява), че той, материята на неговото тяло, трябваше да бъде в тия три денонощия асимилирана от стомашните действия на рибата.

Обаче освен че, едно, не всяка храна е възможна да се смила в едно кратко време, още повече - человешкото тяло, но още и това, че в случая по-малкият закон за асимилирането бе под влиянието на Духа, Който много лесно можеше да огради Йона от действието на първия и да го запази.

Но забележи, че нам е нужно да живеем тъкмо толкова години, колкото да си изработим духовното тяло, само с което ще можем да реализираме надеждата ни в живота: участие в първото възкресение (Откр. 2;6).

61. Учителя - Слово за 1913 година, София

И ако се поддадете на влиянието на лошите духове, образуват се разните болезнени състояния, болестите и всевъзможните недъзи, които донасят страдания и на тялото ви.

Когато и след изминаването на 50-те години вие остареете, тялото рухне, силите ви напуснат, кой ще ви помогне?

62. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Търново

И да се въдвори законът на Истината, Любовта и Правдата, за да бъдем всички в едно тяло и един дух.

Да благослови всичките им добри начинания на тялото, душата и духа и така да се въздигне Господ Бог наш в нас, както е горе в Небето. Амин.254

63. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Но по-добре е душата да става добра и красива, отколкото тялото.

64. Учителя изнася беседата 'Беседа за празника на пролетта'

Христос иска три неща да възстанови в нас: стомаха, който образува истинските жизнени сокове, необходими за нашия живот, душата, която е царица на нашето тяло - като представлява един малък мир и духа, който образува благи мисли в нас.

За да се научим на това, трябва да повдигнем духа си, да обновим ума си и да възкресим тялото си.

Ние всеки ден бием тялото си с нашите желания и страдания.

Външното ни тяло е скеля, под която се гради истинското ни тяло, с което ще се явяваме и ставаме невидими.

65. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

След тая съдба чакаме възкресението - новото тяло, когато мъжете и жените ще бъдат свободни както в райската градина.След смъртта Си Христос се чисти 40 деня, а вие за да се очистите, ще ви са нужни от 24 часа до 40 години и най-много след 40 години всички ще бъдете очистени.

66. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 11 август

Лява и дясна страна, то е обширен въпрос, с обширни закони и правила, по които нашето тяло е направено.Аз бях намислил и си бях наредил да ви говоря върху любовта, но Господ ми каза, че „ще им говориш върху 21 стих".

Искам тая година да направя опит с вас, защото от това виждам необходимост.Молихме се с „Добрата молитва" на колене, изпяхме „Тебе поем" и в 11 и половина часа събранието се преустанови за З и половина подир обед.В 3 часа насядахме в салона около масите и Учителят ни продиктува следната Лозинка:Първо: За прославлението и осветлението името на Господа Бога нашего на Земята, между человеците и вярващите и избраните от Веригата на Господа на славата, Спасител, Покровител, Който издига и възкресява мъртвите и туря всичко в ред и порядък навсякъде, и да се благослови името на Господа Исуса Христа, изявеното Слово Божие и с него всички, които Го любят.Второ: За идването на Царството Божие на Земята между человеците и в сърцата на вярващите и в душите на избраните и да се тури в действие всяка правда, всяка доброта, всяка любов, всяка мъдрост и всяка истина и да се възцари Господ Бог наш и да се изпълнят думите на Господа: „Отец е благоволил да ви даде царство." И да се весели Духът на Господа Исуса Христа между нас и да се изпълни предвечното намерение на Отца нашего на светлините и на светлите духове, Комуто Да бъде слава и чест и поклонение сега и всякога през всичките векове.Трето: За изпълнение волята на Господа Бога нашего на Земята както е горе на Небето между светлите ангелски ликове и да се въдвори законът на Истината, Любовта и Правдата, за да бъдем всички едно тяло и един дух и да се въдвори ред и съзвучие и хваление, да ни се даде знание да Го славим и да се радваме всички на Господа и на Неговите дела и да се всели Той в нашия живот и в делото на ръцете Си.

67. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Ние сме започнали да учим отгоре надолу и затова ангелите са, които имат правилно схващане за нещата, поради което са и поставени за учители на човечеството.(Чете стиховете от 9 до 13.) „И стана утро, и стана вечер, ден трети." А то значи: първият ден-за първото тяло, вторият ден - за второто тяло и третият ден - за третото тяло.

Божествената земя, към която ние отиваме, далеч се различава от мястото, в което сега живеете и което в сравнение с онази земя, в която отивате, е пустота и един малък остров.И така, в четири дни Бог направи жизненото тяло, жизнената енергия, принципа на разплодяването и размножаването.

В тия четири години вие сте забъркали четири планети, та тази сега е четвъртият ви затвор, след него ще влезете в пети, шести, седми, подир което ще се върнете назад и ще ви останат още три периода, за да се съедините с Бога.(Чете стиховете от 18 до 25.) Тук вече имаме обличанието на човека в неговото пето тяло.

Тия животни са в петото тяло на живота, след което иде шестото тяло.

Тия 4 царства определят нашето отношение на Земята, отношенията на нашето тяло.

68. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Па и сам Христос никога не е говорил направо, а казва, че хлябът бил Неговото тяло, а виното - Неговата кръв.

69. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

И това, което сега виждаме да става в Европа, то е просто разрушение на старото, за да се започне новото тяло, на нас наближава да се освободим от утробата.

70. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Даже виждате, че когато спореха за тялото на Моисея, Михаил не смя да произнесе против него (дявола) хулително осъждане, но рече: „Господ да ти запрети." (Послание Юдино 1: 9.) Но свободен е всеки - който иска, може да кълне, но аз ви казвам: Не бива да кълнете.

71. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Вярата носи в живота светлина за ума, доброта за сърдцето и здраве за тялото.

72. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

За да може да уякне духом и тялом.

73. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Не бойте се от ония, които убиват тялото.

74. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

А с това той казва: „Аз съм млад, трябва да се уча и понеже тук е енергията, ако я прекарам в тялото си, ще намеря отговор на този въпрос." Тази сила трябва да излезе напред.

Каквото отношение има тялото към нашата глава, такова отношение имат нашите мисли и чувства спрямо истината, която е глава на нашия живот.

Ама ще кажете: „Това тяло е изгнило." То ще ви трябва за бъдеще.

Вие сега създавате това тяло и следователно всички тия добри мисли и желания трябва да ги пращате във форми.Ако се събираме веднъж в годината, то е просто да ни се даде известен подтик.

Това тяло е вътре в нас.

Тялото как е направено?

Туй тяло не е направено от Бога, но от друго същество, малко обезформено.

Искам да кажа: в едни облеклото е израз на душевна красота, а на други - като примамка.- Една жена, която е добра, тялото й е пластично.

75. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Уважавам ония майки и бащи, които работят за растенето.Ние много се грижим за физическото тяло.

Съвременните майки и баши в едно отношение аз ги уважавам, защото искат да издигнат телата на синовете и дъщерите си, правят им добри къщи и дрехи, все тялото възпитават, но най-малко се грижат за душите на своите деца.

76. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Търново

Потребни са за това: здраво тяло, добро сърдце, светъл ум, силна душа и крепък дух.

77. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (снимка на писмото), София

Когато страда тялото, това не е човека, когато страда сърдцето това не е човекът, когато се безпокои умът, това не е човекът, това са променчивите неща в човешкото естество.

78. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Е.А.: На Учителя по кръв, по тяло, другия син на дядо поп.

79. Димитър Голов завършва земния си път.

Сестра му почна да удря по масата, Голов духаше, но духът не излизаше от тялото.

Някои заминали души са толкова напреднали, че могат да си създадат веднага едно тяло; после никак няма да подозираш, че той е от другия свят.

80. Писмо до приятели (преписано от Паша Теодорова), Варна

В Любовта мислете за Бога, за Христа; във вярата мислете за ангелите, за чистите духове; в надеждата - за всички добри хора, и по този начин ще се свържете с проявлението на Божествения живот, ще дойдете в съгласие със законите на Божествената природа, която е Неговото тяло.

81. Писмо на Учителя Петко Гумнеров (препис до Минчо Сотиров), Варна

Първо тялото, после дрехите;

Първо душата, после тялото;

82. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Тогава може ли този, който ляга късно и става късно, да има дълъг живот, да е постоянно жизнерадостен и със здраво тяло, да има един светъл ум и благородно сърце до старост?

И ако ние не знаем разумно да използуваме тия 4 процеса, нашите физически придобивки за тялото ни ще куцат, а нашите духовни придобивки ще бъдат проблематични.

Неговата колосална „научна" лъжа, че душата не съществувала в човека, а последният бил само едно тяло, със смъртта на което всичко се свършвало, биде опровергната от всички, които се занимават с духовни въпроси, и посрещната изобщо със състрадателна насмешка от цялото здравомислещо общество.

„Всяка една проява на енергия, например, движението на тялото или работата на нервната система, означава разходване на енергия, която се е взела от нейде (!?), тя не може да дойде от една нематериална същност, която не съдържа (?) в себе си енергия..."

Това представлява едно грубо противоречие със закона за съхранение на енергията: всяка една проява на енергия, например движението на тялото или работата на нервната система, означава разходване на енергия, която се е взела от нейде, тя не може да дойде от една нематериална същност, която не съдържа в себе си енергия, не разходва такава.

Опитът пък на Спенсера да представи душата, отделно от тялото като вече една материална същност чрез субстанциалната теория за душата, не доведе до желаните резултати.

„В една сказка, държана завчера пред няколкостотин млади студенти, един български професор се е опитвал да доказва, че духът е еманация на тялото, че душата е функция на грубата материя.

В една сказка държана завчера (6 април 1926 г.) пред няколкостотин млади студенти, един български професор се е опитвал да доказва, че духът е еманация на тялото, че душата е функция на грубата материя.

Тялото влиза тогава в нов състав, в ново веществено съчленение.

Прочее, разкапването на тялото не повлича изчезване на душата.

Подир тая раздяла, всеки от двата организма се съобразява със законите на своето естество - тялото влиза в нови физически съчетания - душата, целокупна и неповредена продължава своето неизменно и ненарушимо битие посред всесветовната еволюция на вещества и твари.

Смъртта е уволнение на един слуга - който се зове тяло и който казва тържествено сбогом на своята господарка и повелителка, душата.

Където и да бъде настанена - след раздялата й от тялото - душата не се изгубва; където и да бъде поставена, тя ще бъде поставена „негде", а не „никъде".

Нито той, нито пък някой друг учен е доказал, че душата е еманация на (тялото) материята.

Охапването на една ехидна е съвсем дребна работа и отровата, която тя хвърля в тялото е в нищожно количество, но ухапания погинва, ако веднага не почне да се лекува.

Нито той, нито пък някой друг учен е доказал, че душата е еманация на (тялото) материята.

Цел и съдържание на дългата му сказка беше: човек е животно, тяло без душа.

Нека след този факт - а такива факти и доказателства за съществуването на душата и преживяванието й след смъртта на тялото има безброй - ония, които се заблуждават и заблуждават другите по въпросите за вечния живот, да преклонят глава пред тая свещена и неопровержима истина и да престанат да блядословят.

Цел и съдържание на дългата му сказка беше: Човек е животно, тяло без душа.

Човек е животно, тяло без душа.

Наопаки, тялото е най- съвършеният инструмент на духа, то е храмът, в който се извършват тайнството душата, и в който ние получаваме просветление.

83. Учителя с група ученици - първи планински лагер - „Куш-бунар', Сливен, 1 юни

Години след това на въпроса ми дали Учителят е бил с физическото си тяло, тя отговаряше: „Видях Го, като жив".

На въпроса на един брат, дали Учителят е бил във физическо тяло или в друго поле, ме накара да се замисля и отговорът е предоставен на интересуващите се в Словото на Учителя.

84. Писмо на Учителя до Паша Теодорова и Савка Керемедчиева, Варна

Можете ли да посочите на кой член в тялото на човека то мяза?

85. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), Варна

Можете ли да посочите на кой член в тялото на човека то мяза?

86. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

Понеже основата на новия човек ще бъде чистотата, затова Учителя даде поста за пречистване на тялото, от четвъртък на обяд, до петък на обяд, което е важно условие за правилно възприемане и разбиране на качествата и характера на новите хора и новия живот който ще дойде на Земята.

87. Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите

Този, когото обичаш, не е в тялото.

88. Министерството на вътрешните работи на България утвърждава устава на Общество 'Бяло Братство' в Русе

Чл. 8.Мандата на управителното тяло е за три години.

89. Учителя спира разразила се буря, Търново

В това време Учителя направи няколко обиколки около тялото, като гледаше към небето.

Иларионова и я постави на пост, да пази тялото.

90. Упражнение от Учителя, дадено на 19 август

Да направим едно упражнение: вдигнете дясната си ръка напред и нагоре под остър ъгъл спрямо тялото и кажете: „Оставяме старото настрана!

91. Писмо на Учителя до д-р Иван Жеков (Фотокопие на препис на писмото), София

Върху която сега тялото ни почива и душата ни има Мир.

92. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Човекът и човешкото естество се подлагат в Школата на всестранно изследване и опити; изпитва се тялото – неговите качества, неговата устойчивост, издръжливост и отзивчивост, изпитва се умът – неговата възприемчивост и възможности, изпитва се сърцето – неговата готовност за служене и жертва.

Умът, сърцето и тялото са достигнали своето развитие.

Обстановката, при която се работи в Общия клас, е по-друга.Лекциите на Младежкия клас имат предвид едно начало: умът, сърцето и тялото сега разгъват своите сили; те трябва да се насочат, да им се даде правилна насока, трябва да се създаде благоприятна и здравословна атмосфера, за да се развиват правилно.Младежкия клас Учителя нарече клас на вечната младост, на Божествената нежност и чистота.

93. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Този закон има приложение и в човешкото тяло.

За пример, краката ходят, като същевременно носят общия товар на тялото; ръцете работят, хващат, вдигат, слагат разни тежести; очите гледат; ушите слушат и т.н.

Следователно всеки орган от човешкото тяло изпълнява специална функция.

3апример, някой се оплаква от болки по цялото тяло: ръцете, краката го болят; главата го боли, гръбнакът го боли, стомахът му е разстроен.

94. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

И тялото да дам на изгаряне, т.е.

95. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

Понеже основата на новия човек ще бъде чистотата, затова Учителя даде поста за пречистване на тялото, от четвъртък на обяд, до петък на обяд, което е важно условие за правилно възприемане и разбиране на качествата и характера на новите хора и новия живот който ще дойде на Земята.

96. Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение

Ечат буйни ручеи навред, като артерии на силно тяло, които носят в себе си живота и пеят.Буен вятър-южняк се разлудувал.

97. Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Гергьовден

Как високо се издига Той над нас, с ръста на духовен гигант, което придава величава окраска и на тялото му.

98. Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)

Този, когото обичаш, не е в тялото.

99. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

Всеки един дух от Бялото Братство, който ще се яви, ще има или една петоъгьлна звезда на главата си или на челото си, или един светъл кръг около главата си, или пък светла аура по цялото си тяло; тази аура и денем се вижда и той издава светлина от себе си.

Под него свети сферично тяло.

Въведени са нови символи във външния кръг - подписът на Учител на крилатото колело, под което има сферично тяло.

Като разглеждаме Пентаграма ще видим, че отговаря до известна степен на човешкото тяло.

С ръка да образува Пентаграм около тялото си.

За да ви въведа в Школата, непременно трябва да ви извадя от тялото вънка.

Най-първо трябва да се очисти вашето сърце, после да се очисти вашият ум и най-после да се приготви волята ви, че като ви изведа от тялото ви, да видите Школата, и като се върнете, да кажете: „Сега съм решил на всяка цена да изпълнявам волята Божия".

Павел, като бил на Третото небе, казва: „Зная, че видях един човек, с който мога да се похваля, но в тялото ли бях, вън от тялото ли, не зная." Павел там иска да се покаже скромен, с такъв един човек ще се похвали, че бил пренесен на Третото небе.

в) Приклякане и сваляне ръцете покрай тялото надолу и допиране до пръстите на краката.

г) Изправяне тялото и движение на ръцете напред в полукръг до над главата.

Ръцете се свалят покрай тялото надолу.

в) Навеждане на тялото с ръцете напред и приклякане до опиране ръцете до пръстите на краката.

г) Изправяне и движение на ръцете покрай тялото до над главата.

Ръцете се свалят покрай тялото надолу.

г) Изправяне на тялото.

з) Изправяне на тялото.

в) Коситба наляво, приклякане на лявото коляно, изправяне на тялото, при което ръцете заемат успоредно положение наляво (на височина на раменете).

д) Коситба надясно, приклякане на дясното коляно, изправяне на тялото, ръцете в положението на точка „а".

к) Изправяне на тялото.

п) Изправяне на тялото.

у) Изправяне на тялото.

и) Изправяне на тялото.

И чрез тази окултна музика аз искам да върна красотата на вашите лица, на вашите очи, ръце, крака, да стане тялото ви Божествено.

Всяко лошо настроение, всяко лошо състояние се дължи на изгубена хармония в тялото ни, а музиката почва да тонира, да прави малки масажи.

100. Снимка от стенографския бележник на Савка Керемедчиева

26 години (7 март 1897 г., Варна – 7 март 1923 г., София), откакто Учителя като духовен Учител е дошъл в това тяло.

101. Две упражнения от Учителя, дадени на 1 юли

Ръцете над главата, раздалечени, и после спущане надолу, от страна покрай тялото (няколко пъти).

102. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Далече навред гъсти гори, люшнали се по развълнувани хълмове и долини като зелен океан.Доле, далече се е просртяло това дори страхотно тракийско поле, което в пладнешкия зной трепти като друго, синьо море.

103. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Едно студено тяло като се приближи до топло, то студеното ще стане топло.

104. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Къщата - това е твоето тяло.

Между пръстите ви и тялото му да има четири пръста разстояние.

Желанието ви ще бъде да остане тялото му във въздуха.

Изисква се цялото ви тяло да се преустрои.

105. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

Съвършено здравото тяло е израз на Доброто, на Мира и на Живота.

в заключение на всичко това, следва: Успехът на човека не зависи от неговия мозък, нито от неговото тяло, а зависи главно от живота и здравето.

" Той отговорил: „Аз не съм Учителя, аз съм един от неговите ученици, изпратен да пазя тялото му, а Учителят е на Слънцето," На всички събори, които стават около 19 август ежегодно, Учителят присъства на събора на Слънцето и почти никой не забелязва неговото отсъствие, освен Савка.

По време на един от съборите на улица „Опълченска" 66 Савка има срещ а с так а наречения „Стария Брат" (невидимо същество от Космоса), който пази тялото на Учителя.

Всичк о тов а тя го написва на пишеща машина и преди да си замине, Борис Николов взима ръкописа й.*** Поставеният от Учителят ученик остава да пази тялото му няколко дена, след коет о то й се завръща, Савка му целува ръка и пак започва да пише свещенит е мисли в тефтерчето си.

През август той спира напълно и няколко дена го няма в тялото му - излъчва се.

в присъствието на Учителят се взема решение Той да остане на Земята във физическото си тяло по време на Втората световна война, която безумното човечество готви.

" На 14 август, петък - денят на Духа на живота, който беше влязъл в тялото на Учителя, всички слизат от Рила.*******

106. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

Като че сърцето в гърдите запира да бие, а друга сила, извън тялото те носи нагоре, незнайно где.Где сме?

Разрешена е трудната проблема - тялото е получило достатъчно подкрепа.Обхваща ни дрямка.

Не позволявайте отсега нататък теляци да ви мият тялото.

Сутрин като станеш, намокри, намокри малко главата с топла вода, според температурата на тялото, разчеши я с гребен и това е достатъчно.

107. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

Като че сърцето в гърдите запира да бие, а друга сила, извън тялото те носи нагоре, незнайно где.Где сме?

Разрешена е трудната проблема - тялото е получило достатъчно подкрепа.Обхваща ни дрямка.

108. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

Като че сърцето в гърдите запира да бие, а друга сила, извън тялото те носи нагоре, незнайно где.Где сме?

Разрешена е трудната проблема - тялото е получило достатъчно подкрепа.Обхваща ни дрямка.

109. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

Като че сърцето в гърдите запира да бие, а друга сила, извън тялото те носи нагоре, незнайно где.Где сме?

Разрешена е трудната проблема - тялото е получило достатъчно подкрепа.Обхваща ни дрямка.

110. Писмо от Учителя до Елена Казанлъклиева, София

Измивките да стават на тялото по обед.

111. ( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...

Когато човек е подготвен и влезе в духовното си тяло при смъртта, тогава е добре.

Но ако човек излезе от физическото тяло и няма подготвено духовно тяло, в което да влезе, тогава е мъчнотията.

Една от задачите на духовния живот е да можете да работите с духовното си тяло.

112. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Като че ли с всекиго от нас слиза от тук по един ангел и ни повежда обратно, но обновени, насърчени и пълни с мощна сила за това което ни очаква „там”.Тялото вкочанено - нозете едвам се мърдат, а на душата леко, леко!

113. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Като че ли с всекиго от нас слиза от тук по един ангел и ни повежда обратно, но обновени, насърчени и пълни с мощна сила за това което ни очаква „там”.Тялото вкочанено - нозете едвам се мърдат, а на душата леко, леко!

114. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 12 юли

Като че ли с всекиго от нас слиза от тук по един ангел и ни повежда обратно, но обновени, насърчени и пълни с мощна сила за това което ни очаква „там”.Тялото вкочанено - нозете едвам се мърдат, а на душата леко, леко!

115. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 13 юли

Като че ли с всекиго от нас слиза от тук по един ангел и ни повежда обратно, но обновени, насърчени и пълни с мощна сила за това което ни очаква „там”.Тялото вкочанено - нозете едвам се мърдат, а на душата леко, леко!

116. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Първи ден - 23 август.

За там приготовлява ума си, да може да разбере Словото на Учителя, за там приготовлява сърцето си, да може да обича чисто и безкористно, за там приготовлява и своето тяло да бъде чисто.

Господи, дарувай ни Твоя Дух.След това Учителя зададе работа на учениците си за деня, даде напътствия върху размишлението и се направиха гимнастическите упражнения.В 5,40 часа беседа.В 12 часа обед.Както беседите са прекрасна храна за ума и за сърцето, така и обедите са прекрасна храна за очите и за тялото.Та тук храната е най-чиста.

117. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Пети ден - 27 август

Отче наш.Лозинка: „Царството Божие не е в слово, но в сила".Едно правило:Пази ума си чрез светлината,душата си - чрез топлината,а тялото си - чрез чистотата!

Само съвършеният живот дава чистотата.Само съвършената Любов дава топлината.Само Духът носи пълната светлина.Сега, като отидете вкъщи, напишете си следното нещо:Светлина за ума,топлина за сърцето и душата,чистота за тялото и клетките.Гледайте да приложите тия правила.

118. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари

Когато човек е подготвен и влезе в духовното си тяло при смъртта, тогава е добре.

Но ако човек излезе от физическото тяло и няма подготвено духовно тяло, в което да влезе, тогава е мъчнотията.

Една от задачите на духовния живот е да можете да работите с духовното си тяло.

119. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари

Когато човек е подготвен и влезе в духовното си тяло при смъртта, тогава е добре.

Но ако човек излезе от физическото тяло и няма подготвено духовно тяло, в което да влезе, тогава е мъчнотията.

Една от задачите на духовния живот е да можете да работите с духовното си тяло.

120. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари

Когато човек е подготвен и влезе в духовното си тяло при смъртта, тогава е добре.

Но ако човек излезе от физическото тяло и няма подготвено духовно тяло, в което да влезе, тогава е мъчнотията.

Една от задачите на духовния живот е да можете да работите с духовното си тяло.

121. Упражнение от Учителя, дадено на 21 март

5. Издигане на тялото, като същевременно ръцете в полукръг се спускат долу.

122. Упражнение от Учителя, дадено на 18 април

Лявата ръка – изопната надолу, дясната – право нагоре, при туй тежестта на тялото остава на левия крак (освобождава се десният).

123. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 30 април, Ел Шадай

Приятна сладост пълни гърдите ни и окриля духът и тялото ни.Слънцето се скрива зад високия хоризонт.

124. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - Втори ден на Великден

6. Едната ръка се поставя върху коляното, а другата - върху гърдите на срещната страна на тялото.

125. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

„Саръгьол” не ни пъди, „Манчо” ни се радва, а отсреща и „Белмекен” бодро ни здрависва, нахлузил още до очи бял снежен калпак.Родопите, като огромен гигант, тежко е стоварил мощното си тяло всред мъгли и облаци.

126. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

„Саръгьол” не ни пъди, „Манчо” ни се радва, а отсреща и „Белмекен” бодро ни здрависва, нахлузил още до очи бял снежен калпак.Родопите, като огромен гигант, тежко е стоварил мощното си тяло всред мъгли и облаци.

127. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли

„Саръгьол” не ни пъди, „Манчо” ни се радва, а отсреща и „Белмекен” бодро ни здрависва, нахлузил още до очи бял снежен калпак.Родопите, като огромен гигант, тежко е стоварил мощното си тяло всред мъгли и облаци.

128. Учителя присъства на събора, 1926 - София. 22 август

Не, под думата "Христос" ние подразбираме цялото човечество, турено в едно тяло.

Значи, всички човешки души, събрани на едно място в тялото на Христа, съставляват физическата страна на Христа.

129. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 1 ноември

Безсмъртното тяло сега се гради и щом се съгради, ще дойдат Разумните и ще ви въведат във владение.

Няма да се мине дълго време и този век ще завлече всичко овехтяло.

130. Учителя дава песента 'Давай, давай' - гр.София

Тя лекува и тонизира тялото.

"Давай- давай" е за тялото.

131. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Всеки народ си има своето предназначение в общото Божествено тяло.

И всеки от вас си има предназначението в това общо Божествено тяло, и от там вие трябва да започнете вашата работа, иначе ще сбъркате.

Сегашната форма се разрушава постепенно и постоянно, и така ще отива, докато добие безсмъртно тяло.

132. Упражнение от Учителя, (упражнение за дишането)

След това тялото се издига полека, с бавно издишване и прибиране краката на място.

133. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

Сутрин или вечер преди лягание, в краен случай на обед, два пъти в седмицата, понеделник и четвъртък, ще правите една измивка с топла вода, с натопен парцал, вълнен или ленен, на тялото си, съблечени до пъпа.

Щом се чисти тялото, болести няма.

Когато човек не е здрав, то върху тялото се образуват подпушвания на свободните течения и тялото трябва да бъде добър проводник.При екскурзиите и изобщо като свещено правило е: съда, от който ще пиете вода, трябва да бъде абсолютно чист.

Чистота трябва.Измиванието на тялото, банята може и със студена вода, но тя предизвиква силна реакция, а банята от топла вода е мека, нежна и дава по-добър ефект.

134. Построяване на Салона на Изгрева

се намира точно там, където е „мястото на Учителя", където е положено и погребано тялото Му.

И когато взеха всички места на Изгрева и той бе разрушен, остана само това място, където е положено тялото на Учителя, което Той сам си го огради с колчета.

135. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Първи ден - 19 август

С левия крак крачка напред и ръцете се спускат надолу да заемат отвесно положение отстрани на тялото и така се продължава движението към центъра.

136. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Втори ден - 20 август

/както първия ден/ Трето - „кобилицата" - дясната ръка се издига горе в страни, под ъгъл 45 градуса, лявата се отделя от тялото встрани под 45 градуса.

137. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Четвърти ден - 22 август

Реферат от брат Кирил Паскалев върху „Устройството на човешкото тяло от астрологическо гледище."Пропуск „Обич".

138. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Първи ден - 27 август

Казват, при ведро небе, то тъй прекрасно и нежно блестяло наистина, като същинско Божие Око.

139. Учителя е на екскурзия до Мусала с част от участниците в събора. Втори ден - 28 август

Казват, при ведро небе, то тъй прекрасно и нежно блестяло наистина, като същинско Божие Око.

140. Учителя е на екскурзия на Витоша. Празникът на Будителите

Безсмъртното ви тяло сега се гради.

141. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Като че ли душата се отказваше от тялото, за да се слее по предвечно сродство с Великото и Прекрасното.След това почна концерта на храненето.

142. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Пръстите записват последните слова, а душата вече грабната от Сладкия Сън се отделя от тялото, за да надзърне в другия мир, „оттатък” земния живот.И аз, в името на Отца и Сина, и Светия Дух, оставям тетрадката и перото, и тихо се сгушвам в топлото си легло, до етажерката с учебниците, до утрешните „задачи”, мъки, страхове и очаквания - последната година от гимназията.

Като влезете В тоя клас, за който Ви говоря, Вечерно Време ще оставяте тялото си, ще намерите Ведите в Англия, ще ги прочетете, ще си вземете бележки и сутринта ще си дойдете.

143. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

Реалността на човека не е в тялото му, а е в целия човек (вътре).

В разговора, който се поведе там, Учителя каза следните мисли:Тялото на човека не е реално.

144. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

В разговора, който се поведе там, Учителя каза следните мисли:Тялото на човека не е реално.

145. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

В разговора, който се поведе там, Учителя каза следните мисли:Тялото на човека не е реално.

146. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

В разговора, който се поведе там, Учителя каза следните мисли:Тялото на човека не е реално.

147. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

В разговора, който се поведе там, Учителя каза следните мисли:Тялото на човека не е реално.

148. Забрана на събора от властите. Блокада на Изгрева.

Минали час, два, три, хоп, идва телеграма: „Цеко почина." Значи брат Цеко, когато в момента изгаря, когато се е отделял от тялото, веднага се явява при Учителя.

149. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Стреля слънцето върху ни благодетелните си лъчи, стопля измореното тяло, приютява за почивка.

Розовите устица ще престанат да чуруликат, ръката обвила майчината шия ще увисне, ще се отпусне върху чистото легло нежното детско тяло.

150. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

151. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

152. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

153. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

154. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

155. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

156. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

157. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

158. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Единият извор поддържа физическото тяло, вторият ума, третият чувствата.

Сега иде отваряне на извора на причинното тяло, т.

159. Учителя се качва на седемте рилски езера и се присъединява към учениците. 15 август

Събуждаш се, цялото тяло те боли; може би си спал върху някой чепат клон или камък.Но Учителят не ни оставя.

160. Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....

Събуждаш се, цялото тяло те боли; може би си спал върху някой чепат клон или камък.Но Учителят не ни оставя.

161. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

За тая цел той изгражда своето тяло с най-чистите строителни материали, своето физическо тяло – с растителни храни и плодове, своето астрално тяло – с възвишени чувства, а своето ментално тяло – с положителни творчески мисли.

162. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - Великден [втори ден]

Главата му сложена върху нагънат шал, а тялото му покрито само с пелерината му.

163. Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'

Той е минал през камъка и минерала, растенията и животните и като еволюция е подготвено човешкото тяло, за да може в него да се въплъти човешкия дух.

164. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 1 август

Тялото ми почива върху разкошна постеля от мащерка.

165. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април

Някога става следното: Някой заминава, напуща тялото си и друг влиза да живее в неговото тяло.

166. Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни

Сега, ти, миличко мое, песнопевно гърло, ще разнесеш вредом по тялото ми живителната влага.

167. Учителя е на екскурзия на Витоша с от 90 човека от Братството. 15 октомври

Топлите струи обливат морното тяло с освежаваща вълна.

168. Упражнение от Учителя, (упражнение за дишане, според ритъма на сърцето)

Като броите до шест и издишате, изнасяте ръцете отстрани на тялото, с отпуснати пръсти.

Като броите, тялото не трябва да се движи, само ръцете се движат.

169. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Глава, която храни светли мисли, сърце, което храни светли чувства, тяло, което храни {светли сили} и кратуна, която {възприема чиста вода, са желателни неща.}

170. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Нашето тяло, нашите мисли, желания са един суров материал, който трябва да се обработи.

171. Упражнение от Учителя, дадено на 16 ноември

Снемане на ръцете и поставяне пред гърдите, спускане надолу отстрани на тялото.

Приклякване, загребване с ръцете, издигане на тялото.

172. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

При вас съм..."Аз видях как моето тяло се разпръсна на милиони части, как моите клетки избягваха ужасени от събитията, които преживях през последните две години.

Или бъди в доброто пръв, в злото - последен.Тялото ни представлява една христоматия.

173. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

С какво тяло, ами ще го познае ли?

Но всичко е отлетяло.

Всичко е отлетяло.

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

174. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

Беше неописуема гледка да се наблюдава едно Божествено същество като Учителя да пее с дълбочина и с чувство, че Той, облечен в плът и кръв в това човешко тяло, е странник между човеците на земята.

Присъствувах на едно обръщение на Учителя, пребиваващ в това човешко тяло, обръщение към Бога, на молитва на Учителя към Бога.

175. Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.

Този ритъм трябва да влезе в тялото.

176. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша - 23 август

Хората определят, че при болестта кръвта е нечиста, сърдечният ритъм е изменен, черният дроб не функционира добре, нервите са разстроени, или пък казват, че има в тялото някои микроорганизми.

177. Учителя дава песента 'Добър ден'

В тях вземат участие ръцете, краката и цялото тяло.

Въздействието на Паневритмията е дълбоко и всестранно.Има упражнения, които въздействат върху ума,има упражнения, които въздействат върху чувствата, други пък регулират теченията на силите във физическото тяло.

178. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

С какво тяло, ами ще го познае ли?

Но всичко е отлетяло.

Всичко е отлетяло.

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

Учителят ги разглежда внимателно и продумва: "Ако Асен знаеше, че във Веса е влязъл" баща й и е в нейното тяло и той сега прегръща не Веса, а баща й, никак не би се докоснал до нея".

107) Хубаво е между упражненията да има 1 -2 минути почивка, да се отпуснат мускулите и да си отпочинат - както на ръцете и на краката, така и на цялото тяло.

Той се очиства от неправдите, които носи в тялото си и отива освежен на работа.

Учителя ни обяснява в Словото си, че всичко, което е пред тялото ни, е положително - на Бялата ложа, а всичко, което е зад гърбът ни е отрицателно - на Черната ложа.

Например при упражнението „Аоум", Той подигаше дясната си ръка напред, нагоре естествено, под ъгъл 45°, а лявата е отпусната надолу до тялото и обратно с другата ръка.

179. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Беше неописуема гледка да се наблюдава едно Божествено същество като Учителя да пее с дълбочина и с чувство, че Той, облечен в плът и кръв в това човешко тяло, е странник между човеците на земята.

Присъствувах на едно обръщение на Учителя, пребиваващ в това човешко тяло, обръщение към Бога, на молитва на Учителя към Бога.

180. Разговор с Учителя пред салона на Изгрева, записан от Елена Хаджи Григорова. 18 май

4. При лягане ще казваш: „Господи, във време на спане, Ти огради тялото ми с Твойта светлина и го предпазвай."

181. Отношението на Учителя към политическата ситуация в страната в неделна беседа на 20 май 1934 г., София

Онези, които не знаят това нещо, казват, че Слънцето е едно горящо тяло.

Знаете ли колко хиляди години е употребила змията, за да направи тялото си тъй гъвкаво, да се увива около жертвата си?

182. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 2 август

Той излиза от тялото си.

Когато заспива, човек се учи как да оставя тялото си и да отива при своите си горе.

183. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

Той излиза от тялото си.

Когато заспиваш, учиш се как да оставиш тялото си и да отидеш при своите си, горе.

184. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Поздрави сърдечно, като ти пожелавам сила за ума, живот за сърцето и здраве за тялото.

185. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 11 август

Например жена, дете; и най-после и тялото ви ще вземе.

Има някои места на тялото, като ги побутнеш...

186. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Приближих ги и седнах и аз на един камък, студенината на който пролази по цялото ми тяло.

Човекът, който живее в тялото, не трябва да спи, винаги трябва да бъде буден.

187. Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември

Повод Учителя да даде тази песен е нещастието сполетяло певицата и ученичка Катя Грива, която живее на Изгрева.

Приложила ги и започнала да излиза извън тялото си, но нямала знание как да се върне пак в него.

При едно преминаване през гората сяда на една пейка и изведнъж се излъчва и се озовава на Изгрева, вижда всичко, което става там и после мъчно се намества в тялото си.*Виж« Изгревът» том IV стр.

Тя категорично отказва, като иска да си замине, без да нарушава целостта на тялото си - това, което Учителят съветва в Словото си.

188. Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)

Та Учителят не беше млад с Неговите човешки години и в това човешко тяло.

Тогава, какъв е този Велик Учител, когато е допуснал да се извърши побоят върху Него и още повече - допуснал е да Му се парализира тялото и да не може да движи дясната Си ръка, десния Си крак и да не говори?

Ние имаме такива опитности с излъчване на Учителя, когато тялото Му е при нас, а в същия момент Той е на стотици километри от нас и помага на някой брат или сестра, които са в нужда и търсят Неговата помощ.

Но в този момент Учителят седеше до мен физически и не тръгна никъде със Своето тяло.

189. Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли

В.К.: Двигателният апарат на дясната ръка и десния крак, половината тяло е парализирано.

Тогава, какъв е този Велик Учител, когато е допуснал да се извърши побоят върху Него и още повече - допуснал е да Му се парализира тялото и да не може да движи дясната Си ръка, десния Си крак и да не говори?

Ние имаме такива опитности с излъчване на Учителя, когато тялото Му е при нас, а в същия момент Той е на стотици километри от нас и помага на някой брат или сестра, които са в нужда и търсят Неговата помощ.

Но в този момент Учителят седеше до мен физически и не тръгна никъде със Своето тяло.

В.К.: Двигателният апарат на дясната ръка и десния крак, половината тяло е парализирано.

Та Учителят не беше млад с Неговите човешки години и в това човешко тяло.

Тогава, какъв е този Велик Учител, когато е допуснал да се извърши побоят върху Него и още повече - допуснал е да Му се парализира тялото и да не може да движи дясната Си ръка, десния Си крак и да не говори?

Ние имаме такива опитности с излъчване на Учителя, когато тялото Му е при нас, а в същия момент Той е на стотици километри от нас и помага на някой брат или сестра, които са в нужда и търсят Неговата помощ.

Но в този момент Учителят седеше до мен физически и не тръгна никъде със Своето тяло.

190. Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.

Та Учителят не беше млад с Неговите човешки години и в това човешко тяло.

Тогава, какъв е този Велик Учител, когато е допуснал да се извърши побоят върху Него и още повече - допуснал е да Му се парализира тялото и да не може да движи дясната Си ръка, десния Си крак и да не говори?

Ние имаме такива опитности с излъчване на Учителя, когато тялото Му е при нас, а в същия момент Той е на стотици километри от нас и помага на някой брат или сестра, които са в нужда и търсят Неговата помощ.

Но в този момент Учителят седеше до мен физически и не тръгна никъде със Своето тяло.

191. Учителя на Рила - спомен на Олга Славчева

Поискаме да я вдигнем да седне, но тялото й се отпуска като бездушен предмет.Учителят е с нас.

192. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Много удари й нанесох и тялото й разкъсах, обаче главата й още оставаше несмазана и тя се вреше насам-натам.

Докато гледам тоя, сламения, аз не виждах сламата, но гледах това бюстообразно тяло, на което съзнание в него нямаше, очите гледаха като на мъртвец и много некрасиво ми се видя, но мое копие, с голата глава, скъсаното палто, което сега-засега в Равна нося, и всичко му извехтяло, от дрехите, та и тялото-бюст не е симпатично.

Рекох си: ще го оставя тук, че като си дойде Еленка, да ме мисли, че съм аз и кой знай що ще ми заговори, докато усети, че не съм аз, а тялото ми.

Пипам го - студено, гътка се, не стои както е положено, и се изкриви, но до него се яви още едно тяло, пак моето.

Пипнах си гипсовата отливка, но тя не е студена, а топло тяло.

Топло като моето тяло.

Рекох си: тоя бюст - това второ тяло било под мене вместо сламеник, та като съм спал върху него, то се затоплило и има нормалната температура на тялото ми.

Но чудно, аз в сън и наяве, полусънен, останах със съзнанието, че съм извън това топло тяло на кревата, а фактически се пробудих в него, че то ми било същинското тяло, тук, в Равна, на моя креват.

Но в съзнанието ми стои грозният образ на оня, първия бюст, дето уж че вътре препариран и пълен със слама, а пък моят не е сламен и лошият му разноглед поглед, като на мъртвец, също и второто тяло, и то не, даже никак не е добро, но то бе топло и съм спал върху него, та се стоплило, и че с него ще измамя Еленка във внезапното й влизане, да видя как ще ме срещне, като не ме е виждала скоро.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Че тя където отива, не слугиня, а отива да си продава тялото за удоволствие на страстните мъже, и най-после й казах, мен ми е мъчно, задето я бих и че аз я обичам и й казах: „Как да ти докажа: с бой не разбираш, с молба не разбираш, е, ето, ще ти плача." И аз се разплаках на сън.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

193. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Много удари й нанесох и тялото й разкъсах, обаче главата й още оставаше несмазана и тя се вреше насам-натам.

Докато гледам тоя, сламения, аз не виждах сламата, но гледах това бюстообразно тяло, на което съзнание в него нямаше, очите гледаха като на мъртвец и много некрасиво ми се видя, но мое копие, с голата глава, скъсаното палто, което сега-засега в Равна нося, и всичко му извехтяло, от дрехите, та и тялото-бюст не е симпатично.

Рекох си: ще го оставя тук, че като си дойде Еленка, да ме мисли, че съм аз и кой знай що ще ми заговори, докато усети, че не съм аз, а тялото ми.

Пипам го - студено, гътка се, не стои както е положено, и се изкриви, но до него се яви още едно тяло, пак моето.

Пипнах си гипсовата отливка, но тя не е студена, а топло тяло.

Топло като моето тяло.

Рекох си: тоя бюст - това второ тяло било под мене вместо сламеник, та като съм спал върху него, то се затоплило и има нормалната температура на тялото ми.

Но чудно, аз в сън и наяве, полусънен, останах със съзнанието, че съм извън това топло тяло на кревата, а фактически се пробудих в него, че то ми било същинското тяло, тук, в Равна, на моя креват.

Но в съзнанието ми стои грозният образ на оня, първия бюст, дето уж че вътре препариран и пълен със слама, а пък моят не е сламен и лошият му разноглед поглед, като на мъртвец, също и второто тяло, и то не, даже никак не е добро, но то бе топло и съм спал върху него, та се стоплило, и че с него ще измамя Еленка във внезапното й влизане, да видя как ще ме срещне, като не ме е виждала скоро.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Че тя където отива, не слугиня, а отива да си продава тялото за удоволствие на страстните мъже, и най-после й казах, мен ми е мъчно, задето я бих и че аз я обичам и й казах: „Как да ти докажа: с бой не разбираш, с молба не разбираш, е, ето, ще ти плача." И аз се разплаках на сън.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

194. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Много удари й нанесох и тялото й разкъсах, обаче главата й още оставаше несмазана и тя се вреше насам-натам.

Докато гледам тоя, сламения, аз не виждах сламата, но гледах това бюстообразно тяло, на което съзнание в него нямаше, очите гледаха като на мъртвец и много некрасиво ми се видя, но мое копие, с голата глава, скъсаното палто, което сега-засега в Равна нося, и всичко му извехтяло, от дрехите, та и тялото-бюст не е симпатично.

Рекох си: ще го оставя тук, че като си дойде Еленка, да ме мисли, че съм аз и кой знай що ще ми заговори, докато усети, че не съм аз, а тялото ми.

Пипам го - студено, гътка се, не стои както е положено, и се изкриви, но до него се яви още едно тяло, пак моето.

Пипнах си гипсовата отливка, но тя не е студена, а топло тяло.

Топло като моето тяло.

Рекох си: тоя бюст - това второ тяло било под мене вместо сламеник, та като съм спал върху него, то се затоплило и има нормалната температура на тялото ми.

Но чудно, аз в сън и наяве, полусънен, останах със съзнанието, че съм извън това топло тяло на кревата, а фактически се пробудих в него, че то ми било същинското тяло, тук, в Равна, на моя креват.

Но в съзнанието ми стои грозният образ на оня, първия бюст, дето уж че вътре препариран и пълен със слама, а пък моят не е сламен и лошият му разноглед поглед, като на мъртвец, също и второто тяло, и то не, даже никак не е добро, но то бе топло и съм спал върху него, та се стоплило, и че с него ще измамя Еленка във внезапното й влизане, да видя как ще ме срещне, като не ме е виждала скоро.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Че тя където отива, не слугиня, а отива да си продава тялото за удоволствие на страстните мъже, и най-после й казах, мен ми е мъчно, задето я бих и че аз я обичам и й казах: „Как да ти докажа: с бой не разбираш, с молба не разбираш, е, ето, ще ти плача." И аз се разплаках на сън.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

195. Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август

Та Учителят не беше млад с Неговите човешки години и в това човешко тяло.

Тогава, какъв е този Велик Учител, когато е допуснал да се извърши побоят върху Него и още повече - допуснал е да Му се парализира тялото и да не може да движи дясната Си ръка, десния Си крак и да не говори?

Ние имаме такива опитности с излъчване на Учителя, когато тялото Му е при нас, а в същия момент Той е на стотици километри от нас и помага на някой брат или сестра, които са в нужда и търсят Неговата помощ.

Но в този момент Учителят седеше до мен физически и не тръгна никъде със Своето тяло.

196. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Та Учителят не беше млад с Неговите човешки години и в това човешко тяло.

Тогава, какъв е този Велик Учител, когато е допуснал да се извърши побоят върху Него и още повече - допуснал е да Му се парализира тялото и да не може да движи дясната Си ръка, десния Си крак и да не говори?

Ние имаме такива опитности с излъчване на Учителя, когато тялото Му е при нас, а в същия момент Той е на стотици километри от нас и помага на някой брат или сестра, които са в нужда и търсят Неговата помощ.

Но в този момент Учителят седеше до мен физически и не тръгна никъде със Своето тяло.

Много удари й нанесох и тялото й разкъсах, обаче главата й още оставаше несмазана и тя се вреше насам-натам.

Докато гледам тоя, сламения, аз не виждах сламата, но гледах това бюстообразно тяло, на което съзнание в него нямаше, очите гледаха като на мъртвец и много некрасиво ми се видя, но мое копие, с голата глава, скъсаното палто, което сега-засега в Равна нося, и всичко му извехтяло, от дрехите, та и тялото-бюст не е симпатично.

Рекох си: ще го оставя тук, че като си дойде Еленка, да ме мисли, че съм аз и кой знай що ще ми заговори, докато усети, че не съм аз, а тялото ми.

Пипам го - студено, гътка се, не стои както е положено, и се изкриви, но до него се яви още едно тяло, пак моето.

Пипнах си гипсовата отливка, но тя не е студена, а топло тяло.

Топло като моето тяло.

Рекох си: тоя бюст - това второ тяло било под мене вместо сламеник, та като съм спал върху него, то се затоплило и има нормалната температура на тялото ми.

Но чудно, аз в сън и наяве, полусънен, останах със съзнанието, че съм извън това топло тяло на кревата, а фактически се пробудих в него, че то ми било същинското тяло, тук, в Равна, на моя креват.

Но в съзнанието ми стои грозният образ на оня, първия бюст, дето уж че вътре препариран и пълен със слама, а пък моят не е сламен и лошият му разноглед поглед, като на мъртвец, също и второто тяло, и то не, даже никак не е добро, но то бе топло и съм спал върху него, та се стоплило, и че с него ще измамя Еленка във внезапното й влизане, да видя как ще ме срещне, като не ме е виждала скоро.

Във физическото тяло не трябва да търсим удоволствия, а в духа да се търси смисълът на живота.

Че тя където отива, не слугиня, а отива да си продава тялото за удоволствие на страстните мъже, и най-после й казах, мен ми е мъчно, задето я бих и че аз я обичам и й казах: „Как да ти докажа: с бой не разбираш, с молба не разбираш, е, ето, ще ти плача." И аз се разплаках на сън.

Това се дължи на особните психологически състояния, които преживявам като човек още неурегулирал вътрешните си емоции и енергии и поради това се стълкновяват в мен две състояния: на светлината и тъмнината - на разума и на тялото.

В.К.: Двигателният апарат на дясната ръка и десния крак, половината тяло е парализирано.

197. Учителя организира събора, 1936 г.

В.К.: Двигателният апарат на дясната ръка и десния крак, половината тяло е парализирано.

198. Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата

Приложила ги и започнала да излиза извън тялото си, но нямала знание как да се върне пак в него.

При едно преминаване през гората сяда на една пейка и изведнъж се излъчва и се озовава на Изгрева, вижда всичко, което става там и после мъчно се намества в тялото си.*Виж« Изгревът» том IV стр.

Тя категорично отказва, като иска да си замине, без да нарушава целостта на тялото си - това, което Учителят съветва в Словото си.

199. Учителя дава песента 'Зов на планината'

Беше неописуема гледка да се наблюдава едно Божествено същество като Учителя да пее с дълбочина и с чувство, че Той, облечен в плът и кръв в това човешко тяло, е странник между човеците на земята.

Присъствувах на едно обръщение на Учителя, пребиваващ в това човешко тяло, обръщение към Бога, на молитва на Учителя към Бога.

200. Учителя дава песента 'Там далече'

Беше неописуема гледка да се наблюдава едно Божествено същество като Учителя да пее с дълбочина и с чувство, че Той, облечен в плът и кръв в това човешко тяло, е странник между човеците на земята.

Присъствувах на едно обръщение на Учителя, пребиваващ в това човешко тяло, обръщение към Бога, на молитва на Учителя към Бога.

201. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 7 март

Дрехите ни да са добри проводници на тялото.

202. Разговор с Учителя - май 1937 г.,записан от Ана Шишкова

Един ден ще имаме устойчиво тяло, неръкотворно.

203. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 24 май

У нас за всичко се проповядва - и за тялото, и за сърцето, да има всякой с какво да се занимава.

204. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 25 май

У нас за всичко се проповядва - и за тялото, и за сърцето, да има всякой с какво да се занимава.

205. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 май

У нас за всичко се проповядва - и за тялото, и за сърцето, да има всякой с какво да се занимава.

206. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

" Той отговорил: „Аз не съм Учителя, аз съм един от неговите ученици, изпратен да пазя тялото му, а Учителят е на Слънцето," На всички събори, които стават около 19 август ежегодно, Учителят присъства на събора на Слънцето и почти никой не забелязва неговото отсъствие, освен Савка.

По време на един от съборите на улица „Опълченска" 66 Савка има срещ а с так а наречения „Стария Брат" (невидимо същество от Космоса), който пази тялото на Учителя.

Всичко това тя го написва на пишеща машина и преди да си замине, Борис Николов взима ръкописа й.*** Поставеният от Учителят ученик остава да пази тялото му няколко дена, след коет о то й се завръща, Савка му целува ръка и пак започва да пише свещенит е мисли в тефтерчето си.

През август той спира напълно и няколко дена го няма в тялото му - излъчва се.

в присъствието на Учителят се взема решение Той да остане на Земята във физическото си тяло по време на Втората световна война, която безумното човечество готви.

" На 14 август, петък - денят на Духа на живота, който беше влязъл в тялото на Учителя, всички слизат от Рила.*******

Никога не оставяйте с потната риза на тялото си." /"Петимата братя", с.

207. Беседи, изнесени от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 8 август

Качества на ума, на сърцето и на тялото, 8.08.1937 г.

208. Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.

Нали е казано: „Всичко, каквото се случи с онези, които любят Бога, е за добро.“ Така като мисли човек, нагодява се тялото му за тези трептения на любовта и може да ги издържа.

Любовта повдига трептенията на тялото, а страхът ги понижава.

209. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 24 април

Тялото има апарати, но да знаем де да бутнем.

Колкото духът е по-силен, толкова тялото на човека е по-добре оформено.

210. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

В сряда, пред Общия окултен клас, Учителят казва, че на някои хора се образуват по различни части на тялото подутини и на врата - гуша.

Това уякчава тялото, прави я весела, смела в трудностите, упорита, с желание за успех в живота.

211. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Друг брат попита: „Сигурно човек трябва да отиде не с тялото, но излъчен, така ли е?

Не, с това тяло, но трябва по друг начин.

В Бургас една жена, като легнала да спи, се намерила извън тялото си и го видяла как лежи под завивките.

212. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Друг брат попита: „Сигурно човек трябва да отиде не с тялото, но излъчен, така ли е?

Не, с това тяло, но трябва по друг начин.

В Бургас една жена, като легнала да спи, се намерила извън тялото си и го видяла как лежи под завивките.

213. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Друг брат попита: „Сигурно човек трябва да отиде не с тялото, но излъчен, така ли е?

Не, с това тяло, но трябва по друг начин.

В Бургас една жена, като легнала да спи, се намерила извън тялото си и го видяла как лежи под завивките.

214. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Друг брат попита: „Сигурно човек трябва да отиде не с тялото, но излъчен, така ли е?

Не, с това тяло, но трябва по друг начин.

В Бургас една жена, като легнала да спи, се намерила извън тялото си и го видяла как лежи под завивките.

215. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Друг брат попита: „Сигурно човек трябва да отиде не с тялото, но излъчен, така ли е?

Не, с това тяло, но трябва по друг начин.

В Бургас една жена, като легнала да спи, се намерила извън тялото си и го видяла как лежи под завивките.

216. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 18 декември

- Надеждата е за физическото тяло.

217. Разговор на Учителя с Лулчев. 27 декември

Малка причина, турена при едни разумни съчетания, може да предизвика големи последици.Ако човек си остави тялото, ще бъде без тяжест.

218. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 30 декември

Любовта ни към Бога дава здраво тяло.

Изменете отношението си към Бога и тялото ви ще се преустрои.

За 7 години се преустроява тялото.

Главата работи за тялото, а тялото - за главата.

Ял си топла храна и веднага пиеш студена вода - свили се капилярите, влезли неорганически вещества в тялото, образува се триене и се чувствува болка.

Може някой да има хилаво тяло, а силен ум.

219. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Душата е проявения Бог, тялото е проявление на душата и когато не я слушаме, тя се оттегля и тялото се стопява.

Нормалната топлина на тялото е 37 градуса.

220. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 януари

И най-малкото написано листче тогава, вече овехтяло, скъсанко, пазя, не искам да го изгоря.

221. Учителя изнася утринната беседа 'Пред новата епоха' - 11 юни

Ти ходиш, но тялото ти лежи на кревата.

За тях човешкото тяло има стаи – с баните им, с гостните им стаи.

Вие на земята мислите, че това тяло е живо.

Като влезете в онзи свят, ще намерите такова уподобление между вашето тяло и вашите автомобили.

222. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

Например може да се размишлява - в какво се изразява любовта външно и вътрешно, нейният извор, нейното въздействие, любовта на мушичката, на животните, на човеците, на ангелите, на Бога; какво е влиянието на любовта върху тялото, върху здравето, върху ума, лицето, как действа на мъдростта, как възкресява мъртвите и пр.

223. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Ще вкара някой свой служител в тялото на някой президент, цар, император, държавен ръководител и той външно ще бъде същият, но отвътре вече ще е друг човек.

224. Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)

Танцьорката застава на пръстите си, опъва тялото си; дясната е нагоре насочена, лявата надоле, назад.

Лицето й е червено, устните свити, погледът остър, и цялото тяло трепери.

225. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

Целият свят представлява възможности, които са създадени от свещения огън, за да се повдигнат човешките души, дух, ум и сърце, за да може да се изгради красотата на човешкото тяло, за да може човек да види хубостта на Божествения свят.

226. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

Ние се уверяваме в това, като констатираме от месеци насам – откакто изучаваме вашето Божествено учение – неочаквани големи промени в нашата душа и в нашето физическо тяло, постепенно и в нашите семейства и в нашите приятели.

227. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 март

Да прилагаме, което знаем, на тялото си, на ума си и на сърцето си.

228. Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април

Причинното тяло не е още развито.

Ние познаваме хората в тялото.

229. Разговори с Учителя, записани от Ана Шишкова, 1 май

Тя е потребна за тялото.

Топлата вода се разнася за 5 минути по тялото, а студената - за половин час, понеже се свиват капилярните съдове и кръвообращението не става правилно.

230. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

Причинното тяло не е още развито и затова ние само я чувстваме, без да знаем източника.

От тичането се затоплих и не усещах вече студения вятър, който се докосваше до тялото ми.

Двойникът продължава да е свързан със замразеното тяло, станало безчувствено и не реагира на никакви импулси на другите тела.

231. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли

Причинното тяло не е още развито и затова ние само я чувстваме, без да знаем източника.

От тичането се затоплих и не усещах вече студения вятър, който се докосваше до тялото ми.

232. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли

Причинното тяло не е още развито и затова ние само я чувстваме, без да знаем източника.

От тичането се затоплих и не усещах вече студения вятър, който се докосваше до тялото ми.

233. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август

Когато човек тури ръцете си с дланите срещу слънцето, това може да стопли цялото тяло, понеже топлината по нервите минава по цялото тяло.

Щом човек се изпоти и се преоблече, веднага трябва да изпие гореща вода, за да не изгуби нормалната топлина на тялото си.

Под къщата разбирам тялото.

234. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август

Когато човек тури ръцете си с дланите срещу слънцето, това може да стопли цялото тяло, понеже топлината по нервите минава по цялото тяло.

Щом човек се изпоти и се преоблече, веднага трябва да изпие гореща вода, за да не изгуби нормалната топлина на тялото си.

Под къщата разбирам тялото.

235. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август

Когато човек тури ръцете си с дланите срещу слънцето, това може да стопли цялото тяло, понеже топлината по нервите минава по цялото тяло.

Щом човек се изпоти и се преоблече, веднага трябва да изпие гореща вода, за да не изгуби нормалната топлина на тялото си.

Под къщата разбирам тялото.

236. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 17 август

Стана въпрос за законите, по които е устроено човешкото тяло.

Понеже тук налягането е по-малко и въздухът е пo-рядък, то човек е принуден да диша по-дълбоко, за да достави достатъчно кислород на тялото.

237. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 18 август

Стана въпрос за законите, по които е устроено човешкото тяло.

Понеже тук налягането е по-малко и въздухът е пo-рядък, то човек е принуден да диша по-дълбоко, за да достави достатъчно кислород на тялото.

238. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 19 август

Стана въпрос за законите, по които е устроено човешкото тяло.

Понеже тук налягането е по-малко и въздухът е пo-рядък, то човек е принуден да диша по-дълбоко, за да достави достатъчно кислород на тялото.

239. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 3 октомври

"Посветете главата си, сърцето си, тялото си в служба на Бога.

Пазете вашето тяло чрез Любовта, пазете вашия ум чрез Любовта и пазете вашето сърце чрез Любовта.

240. Учителя дава песента 'Молитва (Чуй, Господи)'

Да се освободи моето тяло

241. Учителя дава песента 'Ти ще сполучиш в живота'

На човека му трябва малко, понеже главата съставя една десета от тежестта на цялото тяло.

Онова, което умът може да провери, онова, което сърцето може да провери, и онова, което тялото може да провери – то ти стига.

Толкоз, колкото умът е приел и колкото сърцето и тялото, е достатъчно в даден момент.

242. Учителя дава песента 'Ме-хейн'

Ти си тук, на земята, в тяло, а усещаш, че си половината горе във висините.

243. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 24 август

"Посветете главата си, сърцето си, тялото си в служба на Бога.

Пазете вашето тяло чрез Любовта, пазете вашия ум чрез Любовта и пазете вашето сърце чрез Любовта.

244. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 19 септември

"Посветете главата си, сърцето си, тялото си в служба на Бога.

Пазете вашето тяло чрез Любовта, пазете вашия ум чрез Любовта и пазете вашето сърце чрез Любовта.

245. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

- Преди една седмица лягам след обед и виждам, че седя в стаята изправен и гледам на кревата тялото си.

Аз съм по-голям от тялото си, някой над мене, но не го виждам, ми казва: „Това си ти“.

И почна да ме води към тялото.

Хлътнах в тялото и се събудих.

А онова тяло е временната къща.

Двойникът се праща да седи на единия край на стаята, а на кревата лежи тялото.

Учителя каза:Като излезеш от тялото си, ще имаш едно невидимо тяло.

Едно тяло прозрачно.

246. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 10 юли

"Посветете главата си, сърцето си, тялото си в служба на Бога.

Пазете вашето тяло чрез Любовта, пазете вашия ум чрез Любовта и пазете вашето сърце чрез Любовта.

247. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 12 юли

"Посветете главата си, сърцето си, тялото си в служба на Бога.

Пазете вашето тяло чрез Любовта, пазете вашия ум чрез Любовта и пазете вашето сърце чрез Любовта.

248. Милка Периклиева и Весела Несторова, започват курсове с учители по физкултура за въвеждане на Паневритмията в българ...

В движенията в Паневритмията вземат участие ръцете, краката и цялото тяло.

Всеки по свое вътрешно чувство съчетаваше музиката със съответни движения на ръцете и тялото.

Тези движения се съчетават в хармонично единство със силите на тялото и духа.

249. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 28 август

Благодарете на Бога за ума, сърцето и тялото си, и за всичко постоянно благодарете.

Утре, като турят тялото в земята, къде е човекът?

250. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 29 август

Благодарете на Бога за ума, сърцето и тялото си, и за всичко постоянно благодарете.

Утре, като турят тялото в земята, къде е човекът?

251. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Трети ден - 30 август

Благодарете на Бога за ума, сърцето и тялото си, и за всичко постоянно благодарете.

Утре, като турят тялото в земята, къде е човекът?

252. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Ние сме свързани с тялото и мислим, че след като напуснем земята, след като изчезне тялото, как човек ще мисли.

Казвате: „Това е теория." Всяка теория е като всяка хубава дреха, добре скроена, която се туря на едно красиво тяло и само тогава може да се види формата.

Понеже в децата се е набрала много енергия, на много места по тялото им, и те търсят път да я изразходят.

253. Упражнение от Учителя, дадено на 28 октомври

Както е ръката горе перпендикулярно, бавно се снема настрани на тялото.

Сваляне на ръката настрани на тялото.

254. Учителя дава първата част на песента 'Духай, ветре!' София, Изгрева

Защото Учителят дойде в този народ, взе неговата плът, облече се в неговото тяло и изрече Божиите думи чрез словата български.

255. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

256. Учителя дава допълнения към песента 'Духай, ветре!' - Мърчаево

Защото Учителят дойде в този народ, взе неговата плът, облече се в неговото тяло и изрече Божиите думи чрез словата български.

257. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

258. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

259. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

260. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

261. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

262. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

Защото всичко в света е израз, тяло на Бога.

Духовният човек е развил своето духовно тяло.

Той може да излиза от физическото си тяло и да влиза в него по желанието си.

263. Формула

2. Учителят напуска тялото си (спомен на Весела Несторова)

Учителят напуска тялото си

Учителят напуска тялото сиВесела Несторова

Има разкошни мантии и блестящи украшения не само за тялото, а и други, с които се цели само да заробят душата, ума, сърцето и волята, за да се разпореждат с материалните и духовните ресурси.Не по-малко опасни са и тези от втората категория, които се прикриват изкусно и влизат като клин всред добрите общества и ги развалят.

264. Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд

Но вторият път го направи и тогава вече аз се осмелих да го попитам, и той ми каза, че се излъчва.Че може да се излъчва от тялото си.

Може би по този начин организмът се чисти от отровите и така си подържаше тялото здраво.

265. Заминаването на Учителя

Същият ден, 27 декември, тялото на Учителя, облечено в бял костюм, бе оставено в салона, където Той беше държал беседите.

Същият ден, 27 декември, тялото на Учителя, облечено в бял костюм, бе оставено в салона, където Той беше държал беседите.

Същият ден, тялото на Учителя, облечено в бял костюм, надлежно подредено, бе поставено в салона за беседите.

Разрешението го имахме, гроба беше изкопан и оставаше погребението на тялото на Учителя.

На поляната, на която играехме Паневритмия направиха три кръга като носеха тялото на Учителя, а ние вървяхме след Него.

Братята бяха сложили дъски на дъното на гроба, върху които поставиха ковчега с тялото на Учителя.

266. Определяне мястото на Учителя

След като Учителят си замина и се постави въпросът да се погребе тялото Му на "Изгрева", докато получим разрешение за това, решихме да умуваме къде да се определи мястото за гроба.

Там изкопаха гроба и там бе положено тялото Му.

Защо избрахме това място за погребение на тялото на Учителя?

Когато си замина, явиха се онези, пред които Учителят беше казал къде и как си е избрал мястото за полагане на тялото Му.

267. Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева

на погребението на тялото на Учителя на

Необходимо е да се получи разрешение за погребване тялото на Учителя на определеното от братята място на Изгрева.

След като си замина Учителят и след като бе определено мястото, където трябваше да положим тялото Му, се сблъскахме с неразрешим проблем.

А Учителят бе избрал вече мястото за почивка на Неговото тяло.

Приятелите ходиха и питаха как може да се получи разрешение, за да се погребе тялото на Учителя на "Изгрева".

През това време тялото на Учителя е положено за поклонение на одър в салона на "Изгрева".

Тялото Му е запазено - има нюх на чистота и на пролетна свежест.

Никакъв белег, че е тяло на мъртвец.

Така можахме на следващия ден да извършим погребението на тялото на Учителя.

С неговия подпис бе дадено разрешение за погребване тялото на Учителя на "Изгрева." И то точно там, където Учителят беше посочил пред нас с думите: "Ето, едно хубаво място за почивка!

25. Историята на телеграмата на д-р Жеков до Георги Димитров, с която се иска погребението на тялото на Петър Дънов на Изгрева, е описана в «Изгревът», том I, стр. 480-482.

26. Текст на д-р Иван Жеков за телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева.

На следващите страници поместваме сканирани телеграмата от д-р Иван Жеков до Георги Димитров и разрешението за погребване на тялото на Учителя Петър Дънов на «Изгрева», подписано от Антон Югов.

268. Погребението на Учителя

Погребението на тялото Учителя

2. Писмо на Борис Карастоянов до сестра му Дора (Тодорица) Карастоянова - ПОГРЕБЕНИЕТО ТЯЛОТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ

Ковчегът с тялото на Учителя бе изнесено навън, образува се процесия от братята и сестрите, като се запътихме да обиколим местата, гдето Учителят се е движил.

Никола Антов, също твърдеше, че е бил там, чул срутването, но той свързваше случаят с нещо свръхестествено - именно, че тялото на Учителя, в момента се е трансформирало и е изчезнало от гроба.

Ако пред бъдещите поколения, гробът на Учителя бъде открит, ще се установи там ли е тялото или не.

III. ПОГРЕБЕНИЕТО ТЯЛОТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ

на Борис Карастоянов до сестра му Дора Карастоянова за погребението на тялото на Учителя Дънов на 31 .XII.1944 г.

Същото впечатление, но многото хора вече доказваха, влияеха на присъствуващия, че действително тук вече има мъртво тяло.

III. ПОГРЕБЕНИЕТО ТЯЛОТО НА ПЕТЪР ДЪНОВ

269. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №95

Аз от тягостта, види се, на астралното ми тяло, събудих се и ги помолих да си отидат, та не обърнах внимание на думите им, защото ми се много спеше.

270. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №51

Ако да не бяха слабостите на туй тяло, ще бъда близо при Него.

Но кой може да ме освободи от страстите на тялото, ако не пак Той.

271. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №64

Чудя се само как ще взема в негово присъствие кръвта и тялото Господне81, когато аз тъй съм осветен вътрешно по загатнатия горе въпрос.

81 Причастяването, или Евхаристия с Тялото и Кръвта Господни, е тайнство, в което по чуден начин се осъществява претворяване на хляба и виното в Тяло и Кръв Господни, очистване на вътрешния човек и съединяване с членовете на Църквата, от една страна, и с Господа Исус Христос, от друга.

272. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №42

Сатана не се спря дотука, той почна да действа чрез слабостта на тялото ми — чрез страстите, за да не ходя в святост, както духът на съвестта ми диктува.

273. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №43

Киров пише: „Сатана не се спря дотука, той почна да действа чрез слабостта на тялото ми - чрез страстите, за да не ходя в святост, както духът на съвестта ми диктува.

274. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №93

Дънов е във Варна до 27.09.1905 г., когато е повикан в Сливен, за да помогне на д-р Миркович да се освободи от физическото си тяло.

275. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Ако мислите да служите на вашето тяло, Той знае какво да направи.

Когато заровят някой човек, който служи на тялото си, след една година само голи кости остават от него.

276. Учителя на еднодневна ексурзия на Витоша

Тялото е човешкото, сърцето е ангелското, а Божествения свят е връзката на всичко-умът.

277. Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)

Който дълбоко диша, който може да опази ума, сърцето и тялото си чисто, лесно ще види същества лъчисти.

278. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

” В този миг цялото й тяло се изпълва с живот и радост прелива в сърцето й.

279. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Пречистихме се от многото утайки и наслоявания в нашия организъм, отвориха се милионите клетки на тялото.Един ден Учителя ме срещна при гората по пътя за чешмичката и ми каза:- По-топличка да бъде водата.Аз разбрах.

Вие, като млади, приложете следното правило в живота си: пазете ума си чрез светлината, сърцето и душата си - чрез топлината, а тялото си - чрез чистотата!

Това е диагноза, която определя съотношенията на ума, сърцето и тялото.

Тази обща чистота на клетките е чистота и на цялото тяло.

Всяка болест, всяко понижение на състоянието се дължи на нарушената хармония в тялото ивътрешния живот на човека.

280. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Природата – тяло на Бога!

281. Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

С какво тяло, ами ще го познае ли?

Но всичко е отлетяло.

Всичко е отлетяло.

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

282. Упражнение за владеене на тялото и концентрация

Упражнение за владеене на тялото и концентрация

Като става сутрин от сън, човек трябва да отдаде известно внимание и грижа на тялото си, на движенията, които прави.

Ще се наблюдавате, как сте станали, с кой крак първо сте слезли от леглото си, в какво положение са били ръцете и краката ви през целия ден, какви движения сте правили с тялото си и какъв е резултатът на тия движения.

Като ученици, вие трябва да имате предвид, че истинската наука започва с умението на човека да владее движенията си, да бъде господар на своето тяло.

Ако човек не знае, как е създадено неговото тяло, какво е предназначението му и ако не може да се справя с неговите сили, нищо не може да постигне.

От изданието на Издателска къща „Жануа-98“, 2004.Та казвам, когато човек стане, той трябва да знае как да се обходи с тялото си.

Най-първото нещо, като станеш, спри се, помисли за себе си, че тялото ти е цял един свят, ти трябва да знаеш как да започнеш.

Та казвам, когато ние казваме, че човек най-първо трябва да влада тялото си, оттам започва науката.

Ако искате да имате една съществена наука, тя започва от вашето тяло.

Ако вие не можете да владате вашето тяло, ако не разбирате как се е съградило вашето тяло, какво е неговото предназначение, как ще разберете какво е предназначението на вашето сърце или на вашето астрално тяло, или предназначението на вашия ум, или на менталното тяло, или предназначението на вашия разум или вашето причинно тяло.

283. Упражнение за Слънцето като метод за трансформиране на състоянието

Защото ако ви вземат двойниците, разтривки се иска, мъчно може да влезете в тялото си.

284. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

“ Ръцете продължават да се спущат отстрани на тялото, по краката, до пръстите долу и бавно се издигат над главата, в първоначално положение, с изговаряне на думите: „Във всичките си пътища познавай само Него и Той ще оправи стъпките ти.“ В това положение, седнали, левият крак се подгъва под десния.

Когато сте нервни, направете следното упражнение: седнете на стол пред масата, изправете тялото си добре и турете ръцете си на масата.

В такъв ден всички нисши същества си събират партушините и се отдалечават от тебе и те заобикалят само ангели, светии.Само те се движат около тебе.През този ден, ако направите задачата хубаво, вие не ще бъдете на земята.Ако искате да влезете в новия живот, трябва да си приготвите съвършени тела - духовни тела.Един ден на месеца да мислите защо Господ ви е направил краката, ръцете, ушите, очите, носа, главата, защо ви е дал това тяло.Целия ден да размишлявате и да сте във връзка с цялото Битие.И вечерта да благодарите на Бога, че сте се удостоили да бъдете на земята!

285. Упражнение с пръстите

Изтегляйте не само пръстите, но всички стави по тялото си, да става прииждане на кръв.

286. Упражнения за уякчаване на волята и каляване на мисълта

Вие ще вземете един чатал, ще я натиснете с него по главата, ще я погладите по тялото и после ще я пуснете.

287. Роден д-р Георги Миркович, български революционер, просветен деец, лекар и един от първите трима ученици на Учителя

От Варна пристигнал Учителя и му помогнал да се освободи от физическото си тяло.

Съдържало статии по хигиена, хидротерапия, лечебен магнетизъм, внушение, народна медицина, слънчеви бани, морски бани, пречистване на водата, хигиена на тялото, хранене на новороденото, правилно хранене, материали срещу алкохолизма, за неделния отдих и зимната почивка, за профилактиката - професионална и лична, за ролята на гнева, страстите, внушението и самовнушението, ролята на облеклото, грижата за косата и други.

Религиозната вяра, която отвлича разума и се отнася в разсъждението на другите, която приема едно поучително тяло, истинско или лъжливо, и се подчинява без никаква кантрола - това е сляпата вяра.

Д-р Миркович е ратувал за употребата на безвредни средства и на способи, лекуващи не само тялото, но и душата на заболелия.

след като посещава Париж и се запознава с мадам Гранж, тя му дава следното пророчество: „Благословена Русия, защото нейният план ще служи на Божествения план и ще отвори пътя на младия Божествен Вожд, който ще издигне знамето на независимостта на потиснатите страни в едно тяло, чрез вярата на всеобщото единство на верующите в света.

288. Роден Тодор Стоименов, един от първите трима ученици на Учителя

Първо ще вземем кралицата, после и ти ще оставиш това хилаво тяло." Стоименов се стресва, учудва се откъде знае Учителя, че сестра му е била кралица.

289. Упражнение за концентрация, дадено в лекцията 'Значение на ръцете и пръстите', ООК, 7 януари

Защото ако ви вземат двойниците, разтривки се иска, мъчно може да влезете в тялото си.

290. Заминава си Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя, 12 февруари 1972 г.

От тези тръпки, които побиваха цялото ми тяло, от ужаса, който преживях, аз забравих лошата мисъл.

291. Родена е Паша Теодорова, ученичка и стенографка на Учителя

От тези тръпки, които побиваха цялото ми тяло, от ужаса, който преживях, аз забравих лошата мисъл.

292. Родена Елена Андреева, ученичка и стенографка на Учителя, 21 август 1899 год

Това даде основание да се говори, че това е било трясък поради разглобяване на Неговото тяло, че следователно, ако сега се разкрие гробът Му, нищо няма да се намери от тялото Му, освен ковчегът и може би дрехите Му.

Днес се говори за изваждането на тялото на Учителя от земята и за даването на мястото на Учителя на японската легация.

Никак не мога да се съглася, че това трябва да стане, че се прави страшно кощунство с тялото на един много заслужил българин, което има характер на предизвикателство към националната ни карма.

293. Роден Борис Николов, последовател и ученик на Учителя

Той им сочел за пример не тялото, а душата.

Беше там с тяло, но не и с дух.

Такъв остана до 22 декември 1991, когато напусна тялото си.

През една нощ, дни преди да напусне тялото си, Борис е при Него.

294. Родена Мария Тодорова, последователка и ученичка на Учителя

Щастието й да се чувства ученик, да учи, да разбива духовното си тяло, е постоянен извор на сили.

Бързо излязох от вратата навън, но там Учителят излязъл вече от тялото си ме спря.

Учителят беше напуснал вече тялото си.”

При всички трудни положения тя отива при Учителя и иска неговото мнение и съвет, докато той е във физическото си тяло на Земята.

В момента на заминаването на Мария до нейното тяло се докосва една бяла светлина и душата й отлита нагоре.

Остана в ръцете ми само черупката, изнемощялото тяло, което погребахме в Симеоново под едно голямо дърво.

Но дойдоха свещениците и погребаха тялото й по църковен обряд.

295. Роден Влад Пашов, един от най-активните и приближени ученици на Учителя

Живот след смъртта на физическото тяло ,

и 2004 г., брат Пашов излага – по неговите думи – методи, които Учителя дава за развитие и организиране на духовното тяло и за пробуждането на душата.

В езотеричните статии “Произход и развитие на човека според окултната наука”, “Космическият и земният човек”, “Духовното ръководство на човека и човечеството” и “Животът след смъртта на физическото тяло” ние се запознаваме с голям брой окултни теми, които трябва да се познават от учениците на Бялото Братство.

296. Влад Пашов си заминава от физическия свят

Той дава малко грубо тяло, по-голямо и с по-къси слаби крайници.

297. Роден Димитър Грива, композитор и последовател на Учителя

Учителя каза, че до идването на Христос астралното тяло на Земята е било неорганизирано и затова душите не са могли да се ориентират, когато напускат телата си.

298. Родена Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

С какво тяло, ами ще го познае ли?

Но всичко е отлетяло.

Всичко е отлетяло.

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

299. Роден капитан I ранг Борис Рогев, флотски хидрогаф и последовател на Учителя

Изпуснеш ли го, с тебе е свършено завинаги и повече няма да се родиш в човешко тяло на Земята.9.

300. Упражнение за дишане, дадено от Учителя в лекцията 'Четиритях точки', ООК

И дотолкоз, доколко остане, той се разпространява в цялото тяло.

301. Родена Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Тялото се не усеща.

Белчева да усеща душата си свободна от вече петдесет и седемгодишното тяло.

Изглежда, че точно простотата и категоричността на нормите, имплицирани в дъновизма, са влияели особено силно на хора-та, жадни да споделят самотния си живот, повярвали в способността да се чувстваш част от един голям, жизнен и силен организъм, поглъщащ страха от слабост и болка на единичното тяло.

Тялото вече се не сеща.

302. Напуска физическия свят Мара Белчева поетеса и последователка на Учителя

Тялото се не усеща.

Белчева да усеща душата си свободна от вече петдесет и седемгодишното тяло.

Изглежда, че точно простотата и категоричността на нормите, имплицирани в дъновизма, са влияели особено силно на хора-та, жадни да споделят самотния си живот, повярвали в способността да се чувстваш част от един голям, жизнен и силен организъм, поглъщащ страха от слабост и болка на единичното тяло.

Тялото вече се не сеща.

303. Роден Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Той е дълбоко убеден, че най-напред трябва да се положи грижа за душата на човека и едва след това за физическото тяло и че няма неизлечима болест.

Интересуващ се не само от физическото, но и от духовното тяло на човека, той естествено е стигнал до по-дълбоките истини за човешката същност.

Един от тях: да се стреми да излекува не само тялото, а и душата.

Тялото също трябва да се нагласи спрямо силите и енергиите на Пространството; то трябва да се подготви за изпитанията на новия ден.

Които спазваха правилата на Учителя, имаха дълъг живот." Брежнев ми отговори: „Това ще наредя да се направи веднага, като ще оставя и една сума, да знам, че като дам, и аз ще получа." Казаха ми, че оставил голяма сума в съвета, казал да се направи ограда, да не се пипа тялото на Учителя, да влязат във връзка с ръководството на Братството."

Като се върнал от Мърчаево, един ден, седейки на пейка под лозичките, той посочил с ръка: „Ето, тука ще бъде положено моето тяло, до лозичките." Присъствали са брат Жеков, сестра Йорданка и брат Ради, който работел постоянно в градината и се грижел за нея.

304. Заминава си Петър Димков - Лечителя, последовател на Учителя Петър Дънов

Той е дълбоко убеден, че най-напред трябва да се положи грижа за душата на човека и едва след това за физическото тяло и че няма неизлечима болест.

305. Роден Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Включва следните 21 теми: Живот, Душа, Истина, Любов, Мъдрост, Правда, Бог, Човек, Дух, Добро, Свобода, Светлина, Ядка на Божественото учение, Живата Природа, Великото Всемирно Братство, Четирите неща, Учител, Ученик, Свещения огън, Тяло на Любовта, Христос.

В нея се вижда проекцията на човека и неговата философска мисъл пред лицето на Всемировия Учител, слезнал на земята в човешко тяло.

В нея се вижда проекцията на човека и неговата философска мисъл пред лицето на Всемировия Учител слезнал на земята в човешко тяло.

306. Напуска физическия свят Георги Радев, един от най-активните ученици на Учителя

Включва следните 21 теми: Живот, Душа, Истина, Любов, Мъдрост, Правда, Бог, Човек, Дух, Добро, Свобода, Светлина, Ядка на Божественото учение, Живата Природа, Великото Всемирно Братство, Четирите неща, Учител, Ученик, Свещения огън, Тяло на Любовта, Христос.

До нас дойде малка вест, че на висока планина ти напусна своето физическо тяло.

Ние виждахме отдавна, пък и сам ти го знаеше, че дългогодишната болест руши постепенно твоето земно тяло, с което бе призован да работиш тук долу.

Не затова, защото ние сме убедени и знаем, че човек, неговото истинско аз не умира; не затова, защото ние знаем, че човек е вечен и със смъртта на физическото тяло не се свършва с него, ние не чувстваме, че ти си ни напуснал.

Ние все очакваме, че ти пак ще се върнеш при нас от дългото си пътешествие из Родопа, от където дойде вестта, че ти си оставил тялото си там.

Ти напусна земята, остави своето физическо тяло като войник на поста си.

Най-характерното в неговото физическо тяло бе в устройството на главата му.

Но ние го познавахме; ние знаехме добре, какво място заемаше той в нашия идеен живот, ние виждахме добре неговата голяма и рядка личност, неговото дарование, неговата душа, която така неотразимо трептеше във всеки ред, който се изливаше от неговата ръка.В неговото лице ние виждахме един от първите работници, които строят пътища в нашето движение.Думите не могат да изразят онова, което ние преживяхме по неговата загуба – загуба в обикновения човешки смисъл... Георги Радев за нас никога не ще бъде загубен, никога, защото ние не го виждахме в неговото тяло – крехък съсед, а го виждахме в неговите трудове, в които умееше да изплете своите философски видения в чудно поетични форми.Те ни звучаха като приказка, като песен от един отвъден мир, мир на красота, която той така горещо жадуваше да разкрие пред всички.Ние виждахме за миг тия безбрежни хоризонти, тия приказни светове, до които той се възземаше, и сухата наука за неспециалисти се превръщаше в мощна стройна хармония и истинска поезия – каквото беше за него – математика, поета и човека Георги Радев.Бихме казали, че неговото перо, не, неговата лира пресекна.

307. Роден Георги Куртев, ученик на Учителя и ръководител на братството в Айтос

Те бяха онези, които присъствуваха на 31 декември 1944 година и носеха тялото на Учителя, когато трябваше да бъде погребано.

Тези скрижали бяха дадени не в пустинята на Израил, не на планината Синай, а бяха дадени тук, на българска земя, от българин, в чието тяло е бил Всемировият Учител, а над Него е бил Духът на Бога.

308. Родена Невена Неделчева, писателка и последователка на Учителя

Трудно бе, а после стана още по-трудно, защото ме откриха враговете ми в кое тяло съм, още когато бях на 1 година.

309. Роден Крум Въжаров, ученик на Учителя

На Асцендента изгрява знакът Козирог, който оформя едно слабо тяло, с тесни гърди, тънка шия, тъмни фини копринени коси, бледо лице и малки подвижни очи.

Говорът е спънат и долните крайници - краката, по-къси от тялото и му дават малко несигурна походка.

Минавайки детския период, тялото му укрепва и към 19- годишен идва в братството.

Кожата на тялото му бе фина и витална.

Потта залепва мократа риза за тялото му.

И отново дъжд, чийто хладни капки пронизват тялото му.

310. Роден Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

По едно време на вечерята същия брат пак казва: „Сега е още рано и братът, който я доведе ще я заведе отново в града." А това е Петко Епитро-пов, възрастен брат с голяма брата на голяма глава, която стои върху снажно тяло.

311. Заминава си Тодор Бъчваров, литератор, книгоиздател и последовател на Учителя

По едно време на вечерята същия брат пак казва: „Сега е още рано и братът, който я доведе ще я заведе отново в града." А това е Петко Епитро-пов, възрастен брат с голяма брата на голяма глава, която стои върху снажно тяло.

312. Упражнение за урегулиране силите на организъма, движения с произнасяне гласните букви а и о

Разумните движения се намират под контрола на съзнанието у човека, при което всичките частици на тялото му са под негов контрол.

313. Упражнение за осъзнаване влиянието на геометричните фигури върху душата и тялото

на геометричните фигури върху душата и тялото

Същото упражнение може да се прочете в книгата "Окултни упражнения" - "Упражнения за осъзнаване влиянието на геометричните фигури върху живота на душата и тялото"

314. Упражнение за връзка с Бога, дадено в беседата 'Хигиена на човешката душа'

После направете петминутно упражнение да мислите само върху едно нещо: пет минути упражнение върху вашето тяло, пет минути упражнение върху вашия ум, пет минути упражнение върху вашето сърце.

315. Роден Марин Камбуров, ученик на Учителя

Той обяснява, че през това село минава магнетично течение, идващо от Хималаите и влияещо здравословно на тялото и духа.

316. Родена Мария Златева, цигуларка, ученичка на Учителя

Например — как да развие своето духовно тяло, как да развие интуицията си, как да излиза от тялото си с астралния двойник?

НАГОРЕ

0.92822694778442