Търсене в текстове за 'Велики същества'

НАЧАЛО

Сваляне на информацията от страница 1

Намерени резултати от текста в категории:

Беседи от Учителя:

Изгревът на Бялото Братство:

Писма от Учителя:

Текстове и документи:

Последователи на Учителя:

Списания и вестници:

Хронология на Братството:

Рудолф Щайнер:

Емануел Сведенборг:

На страница 1: 1000 резултата в 437 текста.
За останалите резултати вижте следващите страници.

1. Откровение дадено на Константин Дъновски в солунската черква „Св. Димитрий“ - Антиминсът

„На велики петък [10 април] отидохме с другарите Белю Пинин, Тодор х.

Великият разумен свят, отговори на това молебствие.

2. Раждане на Петър Константинов Дънов - Учителя. Ранно детство

Рожденият му брат Атанас, който е първороденото дете в семейството, рождената му сестра Мария - родена като второ дете, както и майка му Добра са знаели за тези негови качества и надарената му човешка природа, както и необикновеното присъствие на същества от Невидимия свят, които са предавали необикновено излъчване около сина Петър.

3. Малкият Петър Дънов започва своето начално образование в училището на родното си село Хадърча

Това е един свещен миг или час, когато пратениците на Небето, от каквато и степен да са и с каквато мисия да са дошли, биват посвещавани от същества, за които ние не можем да приказваме.

някакво посвещение, събитие „без никакъв външен ефект", посвещаване от същества и т.н.

4. Учителя Петър Дънов заминава за САЩ

За великите германски композитори, с които се гордее немския народ, Учителят Дънов открива една космическа тайна: Всички велики немски композитори, не са германци, а понемчени славяни.

А тя е, когато Иван Антонов се удивлява пред Учителя как е възможно такъв материалистичен народ, като германския, да роди такива велики музиканти като Бах, Бетовен, Моцарт, Шуберт и др.

5. Учителя Петър Дънов защитава научната теза „Миграция и християнизиране на германските племена“, Бостън

именно в Мизия, в Северна България, а центърът е в Свищов (античният Нове - столица на готския крал Теодорих Велики в края на V в.), може би също инспирира неговия интерес към готите.

6. Вероятно това е първата публична беседа на Учителят в България

Темата е била "Науката и въспитанието в отношение на двата велики закона на развитието" и това е втората част от книгата "Науката и възпитанието".

7. Божественият Дух слиза върху Учителя Петър Дънов

Започва се пряка връзка със същества от Невидимия свят, населяващи различни йерархии от Духовния и Божествен свят.

Гответе се за това, за великия подвиг, който има да извърши или в Неговото присъствие.

8. Учителя Петър Дънов издава брошурата Хио-Ели-Мелли-Месаил - Глас Божий. София

Колко са велики Неговите въжделения и възнамерения!

Не знаете ли, че от създание мира всичките живи същества ядат, пият и то без да са знаели вашата мъдрост, че това е то целта?

Ето онзи, който движи, който върши, който ражда, който ви кара да мислите и правите добро - то съм Аз, Бог Великий.

Отсега нататък с думи няма да ви забавлявам, но с дела благи, с дела велики.

Колко сѫ велики неговитѣ въжделения и възнамѣрения!

9. Учителя Петър Дънов започва издирване на първите ученици. Начало на кореспонденцията с тях

Неговите възнамерения са велики.

Тия принципи ще преобразят света като внесат: топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите, за да бъдат достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на шестата раса.

- Христос казва, наистина: “Аз съм кротък и смирен по сърце”, но от Тоя кротък и смирен по сърце Христос излезе най-великият революционер в полето на Духа!

10. Учителя получва от Духа Господен „Избраникът Божий и Вождът на Истината”

О, вечни светове, пълни със славен живот, и Вселени духове, пълни с вечна, безкрайна и неизмерима Мъдрост, в която плуват умовете на всички същества, които постоянно се стремят към тази необятна и неизследима Душа, която всички привлича към своето безпределно сърце, което всички люби и весели – сърце, в което всичкият Живот намира своето изражение.

Към тия безпределни Небеса, към тия безпределни светове, към тия безпределни мирове, към тия безпределни вселени от мирове и светове, в които тая вечна, безпределна и неизмерима Душа прониква и изпълня всичко с Благост, пълна от безконечна и непреривна, вечна и славна Любов, която стопля и осветлява, и освежава душите, духовете, умовете на всички малки и велики същества, която изпълня техните сърца с благовейно възторжение и възвишение в този славен път на Живота, който възлиза от вселена във вселена, от мир в мир, от свят в свят, от душа в душа, от дух в дух, от ум в ум, от сърце в сърце, от всяко чувство към всяко чувство, от сила към всяка сила, от мисъл към всяка мисъл, от представление към представление, от начало към всяко начало, от край към всякой край, от частица към всякоя частица, във всяко нещо и във всяка вещ, отначало и докрай към тая жизнена Светова вселена над вселените, към тоя Светов мир над мировете, към тоя Светов свят над световете, в които Вечен свет, Вечен мир, Вечна радост, Вечна истина, Вечна правда и Вечна благост във все и във вся изпълня, от безпределната висота към безпределната висота, от самата безкрайна и безпределна вечност във всичките й безпределни области и владения, необозрими и неизследими във всичко – в това величествено и възторжено мълчание на безпреривната вечност всичко е в тишина.

11. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Колко велики обещания има да се изпълнят наскоро!

Учителя Петър Дънов пояснява, че всъщност „този, който диктува това, не е Орифил, но друг Елохил, който е един от великите князе на Небето, велик служител Божий, който е нарочно пратен от Господа на Силите да изпълни Неговата воля".

12. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Стават велики приготовления във вишите светове относително до съдбата на тоя свет.

13. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Вий ще видите, че този който ми диктува това не е Орифил, но друг Елохил, който е един от великите князе на Небето.

14. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Гответе се за това, за великия подвиг, който има да извършим в Неговото присъствие.

15. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Славни и Велики Отче на Небето и на Земята.

16. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Несъмнено ние чакаме великите променения в живота, които се готвят за в близкото бъдеще, което според дадените нам сведения бърже иде и не оставя вече съмнение, че скоро ще дойде и ще ни завари както сме си в нетрезвено положение, дремящи под гнета на тежкото материално иго, без да съзнаваме, че скоро или късно ще трябва да се опростим с настоящето си положение.

По-ясно: великия, божествен дух ще напише законът си в сърцата ни и ние не ще вече да [се] заблуждаваме, но ще бъдем ръководени от необратимата Любов един към друг и към Бога, която ще ни бъде светило и веселие в живота.

Негова дух, който тича по лицето на земята, за да подготвя всички за великия и славен ден на правдата.

17. Учителя дава отговори на десетте въпроса на Духа - 'Свидетелствата Господни'

И Словото на Бога чрез Третия Завет и чрез Ангела Господен, който носи Третия Завет чрез Словото на Великия Учител Беинса Дуно, става Слово на Школата на Всемирното Велико Бяло Братство.

18. Писмо от Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Главата на тая ст[а]ровременна змия е смазана, а с това ние добиваме една от великите победи.

19. Писмо от Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Господ има да стори велики неща в тая земя.

20. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото)

Дотогава човек е бил с гръб към Бога, към Великия център на живота, и при тази първа стъпка се обръща с лице към Него.

При Посвещението човек започва да общува с напредналите същества, влиза в тяхното общество, научава свещения език на съвършените, получава велико знание за силите и законите в Природата, поверяват му се ключовете на тези закони и той знае методите да работи с тях.

И ако той издържи в най-голямата тъмнина и остане верен на идеята за Бога, ако съзнава, че Бог не го е изоставил и че всичко е за добро, тогава изпитът завършва и човек влиза във Великия живот на освобождението.

21. (стар стил) Учителя свиква първият годишен събор, 1900 - Варна

На тази среща Той ги е въвел в първата подготвителна работа – предговор към онази голяма работа, която Великият Разумен свят има да извърши тук, на Земята, върху човечеството.

Словото на Учителя през съборните дни хвърля светлина върху много въпроси, които вълнуват душите.Учителя постепенно разкрива великото Божествено знание за Живата Разумна Природа,за силите, които работят в нея, за съществата, които я населяват, за човешката душа и пътя й към Бога, за силите, вложени в нея.

22. Първа среща на Учителя с д-р Миркович и Тодор Стоименов

Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на Шестата раса.

Но от Този кротък и смирен по сърце Христос излезе най-великият революционер в полето на духа, какъвто друг историята не познава.

23. Писмо на Учителя до д-р Георги Миркович в Сливен (снимка на писмото)

Погледът Ви да бъде всекога устремен към правдата, доброто, силната воля, съвестта, която е великия съветник.

24. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор първи - УПЪТВАНЕ

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Велики са неговите благословения, които е приготвил за онези, конто Го любят.

25. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор втори - СЪРЦЕТО И БОГ

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

26. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор трети - ХРАНАТА И СЛОВОТО

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

27. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - Разговор четвърти - ЖИВОТЪТ И ВЪЗРАЖ...

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

28. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор пети - ВЪЗДИГАНЕ ДУША И ДУХ

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Знаеш ли где са ония славни Същества, които някогаш запълнеха преддверията на славното Небе и конто само за един грях на непокорство, само за един порок на злословие, само за едно петно на нечистота бидоха изгонени на вечно заточение от Небесните жилища.

Всичките същества, от най-малките до най-великите, са подложени на същото вътрешно променение.

29. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор шести - ПЪТЯТ И ИСТИНАТА

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

30. Учителя Петър Дънов приема по духовн път „Седемтях разговори с Духа Господен” - разговор седми - ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Дори и Великият Учител, който се е вселил в човешко тяло, трябва да премине през онези етапи, за които Той споменава по-късно пред учениците си в школата на Бялото Братство.

Великите работи на Царството Божие не се мерят, както работите в тоя свят.

До моето завръщане има да произлязат велики събития в тоя свят, но Аз ще съм пак тук, долу, до уреченото време.

31. Учителя прави водно кръщение на П.Ки�ров, д-р Миркович и Т.Стоименов

Тия принципи ще преобразят света, като внесат топлина в сърцата, светлина в умовете и благородство в душите на хората, за да бъдат те достойни граждани на това велико, необикновено Царство, което иде да се въдвори на Земята, на която ще обитават високо интелигентни души - светещите същества на Шестата раса.

Но от Този кротък и смирен по сърце Христос излезе най-великият революционер в полето на духа, какъвто друг историята не познава.

32. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Той е Великият Учител и Спасител.

33. Учителя дава 'Добрата молитва'

Това е една от великите задачи на всеки ученик.

34. Учителят пътува из България и държи сказки по френология и хиромантия

И човек може да влезе във връзка със съществата, които живеят там.

Как да се ориентират, как да познават съществата, които се явяват чрез медиумите, как да се влиза във връзка тях и как да се справят с мъчнотиите, които се явяват в тази област.

35. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Нови пазар

Знае вашето желание - че в тая страна има да станат велики неща.

36. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Трябва да погледнем на живота с поглед дълбок и обширен, въоръжен с вяра, за да можем да схванем ония славни моменти, ония велики граници, онова обширно действие на Любовта, което озарява тоя мрачен хаос.

Призвани сме да живеем, да любим, да се подвизаваме, да размишляваме, да ходим с вяра, да се надеем, да очакваме бъдещето, да сме весели и радостни, като разглеждаме и изучаваме великите дела Божии, в които сме призвани да участваме.

Достатъчно е человек да отвори очите на душата си и да съзре великите гледки на тоя Божествен град.

37. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Темпераментите” в сп. 'Родина'

Техните мисли са изобилни, чувствата интензивни, умът е бодър и извънредно деятелен, този е темпераментът на велики поети и художници.

38. Учителя Петър Дънов - статия по френология “Разпределение на умствените способности” в сп. 'Ро...

В човека, който притежава най-високата степен на интелигентност, гънките на мозъка са твърде многобройни, но като слизаме по стълбата на съществата, те започват да се намаляват по численост и вид, докато в най-нисшите разреди те съвършено се изгубват.

39. Писмо на Учителя до Пеню Киров (снимка на писмото), Варна

Този път, по който вървите сега, е Божият път, радвайте се, че Великият Му свят Дух ви ръководи и утешава.

40. Учителя е в Търново - изнася сказка по френология в читалище „Надежда”

Когато човек разбере и се свърже с великите закони на природата, сам ще се лекува.

41. Учителя във Варна - Слово на 10 август 1903 г.

В това се изискват велики усилия, които положих за ваше добро, да ви избавя от висящо разрушение.

Да, великият небесен Баща желае вашето добро.

Може ли Бог, великият и благ Баща да забрави своите деца?

42. Учителя заминава за Разград - трета обиколка на България

Вътрешното развитие се обуславя от по-велики закони и сили, отколкото временните глупави капризи и партизанства.

Ний сме вече пред вратата на начинающите се велики събития в Историята на този род и ще бъдем свидетели на бъдещето.

43. Учителя е в Силистра - трета обиколка на България

Вътрешното развитие се обуславя от по-велики закони и сили, отколкото временните глупави капризи и партизанства.

Ний сме вече пред вратата на начинающите се велики събития в Историята на този род и ще бъдем свидетели на бъдещето.

44. Учителя е в Добрич - трета обиколка на България

Вътрешното развитие се обуславя от по-велики закони и сили, отколкото временните глупави капризи и партизанства.

Ний сме вече пред вратата на начинающите се велики събития в Историята на този род и ще бъдем свидетели на бъдещето.

45. Учителя е в Русе - трета обиколка на България

Вътрешното развитие се обуславя от по-велики закони и сили, отколкото временните глупави капризи и партизанства.

Ний сме вече пред вратата на начинающите се велики събития в Историята на този род и ще бъдем свидетели на бъдещето.

46. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Русе

Вътрешното развитие се обуславя от по-велики закони и сили, отколкото временните глупави капризи и партизанства.

Ний сме вече пред вратата на начинающите се велики събития в Историята на този род и ще бъдем свидетели на бъдещето.

47. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Русе

Господ ще стори велики дела в тая земя.

48. Учителя пристига в Казанлък

Колко са велики Божиите пътища.

Ходете с търпение и очаквайте великите Господни благословения.

49. Учителя посещава Стара Загора

Колко са велики Божиите пътища.

Ходете с търпение и очаквайте великите Господни благословения.

50. Учителя посещава Чирпан

Колко са велики Божиите пътища.

Ходете с търпение и очаквайте великите Господни благословения.

51. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Чирпан

Колко са велики Божиите пътища.

Ходете с търпение и очаквайте великите Господни благословения.

52. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Скърбите винаги носят велики Божии благословения.

53. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Варна

Вий ще познаете, че Божиите пътища са велики и неизследими.

54. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Този Великият Господ, който дава живот, здраве, радост, веселие, който упътва всички към доброто, мъдростта, знанието и любовта.

55. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Онзи, Който ръководи съдбините на всички человеци, Който промишлява за полската трева, за небесните птици, е Великият Баща, Който се грижи и за вас.

56. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Работите, както се нареждат от Великия Промисъл, така и трябва да стават.

57. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Тя е, която ни свързва с Небето, с Бога и всички същества.

58. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Чрез живота ще се опитат великите пътища Божии.

59. Учителя присъства на събора, 1906 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протоколи - трети ден

Той е Великият Учител и Спасител.

60. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Така като живеете Господ ще съизволи да ви прати Своите велики благословения.

61. Писмо на Учителя до Мария Казакова, Варна

Защото всякой, който иска да бъде учител, трябва сам да се учи от Господа, от Великия Дух на живота.

62. Писмо на Учителя до Пеню Киров, Сливен

19 април е бил Велики четвъртък, а Великден е на 22.4.1907 г.

63. В Бургас се създава първата духовна група

Коджа бук, където има свети старини от времето на богомилите, по вдъхновение и срещи със светли същества му се казва, че е време да се основе кръжок в гр.

Този наш мил брат, образец на кротост и смирение, на велики знания и добри услуги, на жертви от любов.

Коджа бук, където има свети старини от времето на богомилите, по вдъхновение и срещи със светли същества му се казва, че е време да се основе кръжок в гр.

64. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Първи ден. Откриване

И тъй, в борбата добрите духове победиха.- Трябва да внимавате, защото стоите пред интелигентни същества.После това се прочете даденото от Господа:Извор, вяра и упование.Даниил, 3 глава.

65. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 16 август - петък.

И после, да знаете, че около вас ще се образуват и други вериги и вие ще влияете върху тях.Ако Господ ви люби, радвайте се на това, защото сте свързани с Великия свят на духовете и тогава да сте благодарни, че и на Земята ви е добре.

66. Учителя присъства на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол на 19 август - понеделник

Открил си ни Пътя Си и виждаме Твоята благост, изявил Си ни милостта Си и виждаме дълготърпението Ти, показал Си ни Любовта Си и виждаме Твоята доброта, посочил Си ни Истината и виждаме Твоята святост, изявил Си ни Името Си и виждаме Твоята Правда, научил Си ни на всяка Мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела, обърнал Си сърцата ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде, просветил Си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри, опасал Си ни в Силата Си и гледаме Твоето могъщество.

Благий Господи, Великий Отче на Небето, избавяй ни от ухищренията на лукаваго.

Развеселява всички живи същества и човека, когото Си направил според подобието Си.

Велики са Твоите наредби!

67. Учителя дава молитвата 'Хвала' на събора, 1907 - Варна (Годишна среща на Веригата)

Открил си ни Пътя Си и виждаме Твоята благост, изявил Си ни милостта Си и виждаме дълготърпението Ти, показал Си ни Любовта Си и виждаме Твоята доброта, посочил Си ни Истината и виждаме Твоята святост, изявил Си ни Името Си и виждаме Твоята Правда, научил Си ни на всяка Мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела, обърнал Си сърцата ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде, просветил Си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри, опасал Си ни в Силата Си и гледаме Твоето могъщество.

68. Учителя участва в неделно събрание, София, 7 октомври, неделя

Вие трябва да бъдете много добри и да знаете, че сте пред очите на онези велики приятели, та никога да не станете причина да кажат духовете нещо лошо против вас.

69. Писмо на Учителя до Пеню Киров, София

Неговите възнамерения са велики.

70. Учителя участва в неделно събрание, София, 18 ноември, неделя

X -означава „изпълнете се".Един човек, който няма търпение у себе си, има велики слабости.

71. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Напредналите духове са същества разумни.

Те не са същества, които обичат безпорядъка, своенравието.

72. Писмо на Учителя до Никола Ватев, Търново

Великите Божии планове ще се завършат, тъй както е Неговата Воля.

73. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 10 август

Центровете образуват съществата, а пък последните образуват целокупното съзнание, което е целокупният организъм.

74. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 13 август

Добродетелта, Правдата, Любовта, Мъдростта и Истината са петте велики творчески сили, които се съдържат в тези числа 2 и 3.

75. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 14 август

Ако във вашия живот има много прах; ако сте верни на обещанието, този прах ще бъде носител на великите Божии блага, които се пращат към вас.

76. Учителя участва в събора, 1908 - Варна (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

са с които издишат тези средиземни същества.

77. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Да се живее с великата мисъл, да се движи человек от закона на Любовта, да се слеят великите пътища на Мъдростта и Истината, това е щастие, това е блаженство.

78. Писмо на Учителя до Мария Казакова, София

Человек е заставен да се съобразява великите наредби на общия промисъл.

79. Писмо на Учителя до д-р Дуков, - приема се 1909 г.

Физическата светлина и топлина еднакво действуват на всички същества, но не всички от тях еднакво проявяват своя живот.

80. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

И ако человек се вслуша в тоя говор на природата, той постепенно ще разбере нейните велики уроци, които тя му преподава.

Това са резултати на три велики принципа в природата.

Тия три велики инструмента трябва добре да се нагласят, за да върви развитието правилно.

81. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 15 август

и ще се продиктуват трите велики закона на Веригата.

Утре ще се съберем в 9 часа и ще се продиктуват трите велики закона на Веригата.

82. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 16 август

Великий Господи на всяка сила и крепост, застани за делото Си, преклони сърцата на ония, които Си избрал да се назоват начатък на Твоята слава и Величие.

83. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 17 август

Божественият ум е свръх всичките същества.

Инстинктът за самосъхранение е пряко влияние на Божествения Дух върху всичките същества.

Божественият ум е свръх всичките същества60.

60 Божественият ум е свръх всичките същества – това изречение липсва в протокола на Д.

84. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 18 август

движението на всичката материя около спирална форма и така са образувани великите97 това, което ви се дава, то е друг въпрос.Тия принципи в Библията трябва да се оползотворят.

И така са образувани великите светове, а после – по-малките слънца, които постепенно са изгубвали своята светлина и са станали като нашата Земя, на която могат да живеят хора.

Защото Той е един Дух, който носи бремето на всичките, всичките същества постоянно искат от Него.

85. Учителя организира събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол за 19 август

В това има три велики заповеди.

Открил си ни пътищата Си и виждаме Твоята благост; проявил си ни милостта си и виждаме дълготьрпението Ти; показал си ни любовта Си и виждаме Твоята доброта; посочил си ни истината и виждаме Твоята святост; изявил си ни името Си и виждаме Твоята правда; научил си ни на всяка мъдрост и знание и виждаме Твоите велики дела; обърнал си сърцето ни и виждаме Твоето присъствие навсякъде; просветил си ума ни и виждаме Твоите творения, че всички са добри; опасал си ни със силата Си и гледаме Твоето могъщество.И след всичките добрини и благости, които си излял отгоре ни, според Твоята вътрешна пълнота, нашето желание е винаги да гледаме Твоето лице и да се радваме и веселим в пълнотата на Твоята любов.

Ти всякога ни слушаш и си готов винаги да ни крепиш и да ни даваш помощ, когато сме в нужда.Благи Господи, Велики Отче на Небето, избавяй ни от ухищренията на лукавия.

Украсява полските цветя с всичката им хубост, която си им дал отначало, развеселява всички живи същества и человека, когото си направил според подобието Си, вдъхва в неговите жили вяра и надежда да се труди и работи, като му казва, че Ти ще благославяш труда му.Велики са Твоите наредби.

В тия думи има три велики заповеди – ще ги носите със себе си и ще се стараете да съобразявате живота си с този девиз.

86. Учителя дава Трите закона на Веригата на събора, 1909 - Търново (Годишна среща на Веригата)

В тия думи има три велики заповеди – ще ги носите със себе си и ще се стараете да съобразявате живота си с този девиз.

87. Учителя води разговор с група ученици, София, 4 октомври

Има две същества у нас: едното винаги се тревожи, гневи, а другото примирява нещата и не се смущава.

88. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Няма съмнение - тия елементарни същества разбират живота по своему.

Щом съзнавате, че настоящето е следствие на миналото и във вас има добро желание да изправите следствието и да възстановите първоначалната хармония, вие сте в пътя, който води към Вечната виделина, гдето царуват радостта и веселието и обичта е закон на разумните същества.

89. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Второто представлява еманципацията, която е петоъгълник, гдето са петте велики добродетели, които са правдата, любовта, добродетелта, истината, мъдростта.

Те са седем долни и толкова горни етажа, та всичко — 14 велики течения.

90. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

С това число се е появило и второто лице — правдата, която има отношение към всичките същества, които са влезли в света, за да се изявят.

Числото шест, то е законът на еволюцията, което показва отношенията на човека спрямо животните, че ние трябва да сме милостиви спрямо всички същества.

В него са и майката, и синът; следователно, числото шест включва всичките същества.

91. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

По-добре да работим малко, отколкото да имаме велики проекти.

92. Учителя участва в събора, 1910 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Но сега е борбата между великите сили, в която борба България е десетото колело.

За една война между България и Турция ще зависи от другите велики сили, които само ако се сритат, може да последва война между България и Турция.

93. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

— Тази вечер ще ви говоря върху трите велики стъпки в живота.

Втората стъпка, на която приличат горните три велики стъпки в живота, е покаянието или преглеждането на стари сметки, т.е., да си признае човек, че е поел известно задължение, което трябва да изпълни.

94. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Това е важно да се знае от Веригата, защото и вие изхождате от народа, та добре е да знаете, че като влизате във Веригата, вие влизате в съприкосновение със същества висши, та ако липсва във вас внимание, вашата работа ще бъде също както да се приближава сламата към огъня.

Ако ли вие се облягате на мисълта, че като сте призовани във Веригата и сте в съприкосновение с висши същества, то работите ви ще отиват, на това ще кажа следното: Господ действува чрез хората, а ние в ръцете Божии трябва да бъдем като една здрава пръчка на мотиката.

— Този обряд е един от великите обряди, установен за възпоминанието на великата жертва, която Господ е направил за спасяемите.

95. Учителя присъства на събора, 1911 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

96. Учителя раздава на участниците в събора изображения на Пентаграма

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

Всички същества са такива, каквито ги направи небето.

Обаче, нашите отношения не са такива спрямо Бога, както е конят спрямо неговия господар Напротив, ние сме под ръководството на Бога косвено, а прямо сме под влиянието на същества, които, познавайки нашия мозък, когато искат да изменят работите, веднага прибягват до съществуващите мозъчни центрове.

97. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Тя е майка на съществата.

98. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви

Какво казва Христос, Великият Учител?

99. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Отляво бе поставен даденият миналата година Пентаграм, поясняващ петте велики добродетели, над който тоже имаше портокалена лента.

100. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Светът няма да ви разбере и затуй необходимо е да влезем в съгласие с духовния живот, с невидимите същества, които са винаги върху нас и ако вие бяхте ясновидци, щяхте да видите тяхното присъствие и как именно действуват.

Когато например искате да направите известна пакост, тия същества са, които направляват отношението и регулират цветовете, като оттеглят отрицателния и го заместват с положителен цвят.

ако вие работите и живеете, ще имате тяхното съдействие, а като тъй, интересът на вашето подигане изисква вие да дойдете чрез Христа в съприкосновение с тия същества.

101. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 17 август

Сега ще започна пак с четенето на стиховете, които са достояние на съществата извън физическата сфера.

Вие не се плашете от лошите духове — и те са същества, искат да живеят.

102. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Така, когато искаме да помогнем, например, някому, който страда в материално отношение, ще употребим всички стихове, които са за зелената краска, и тогава тези същества, които разполагат с тази краска, ще помагат.

103. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 19 август

Аз виждам, че искате да бъдете полезни и да вършите велики работи, но за да можете да струвате това, трябва да бъдете едно с Христа, Когото трябва да имате в себе си в трите елемента, а именно: в правда, истина и живот.

104. Учителя присъства на събора, 1912 - Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 20 август

При сегашните условия на живота изпитите трябва да дойдат, защото най-великите мъже са родили най-великите мисли само във време на страдания.

А и Христос е изказал най-великите слова, когато Го преследваха книжниците, фарисеите и садукеите.

105. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

В света има да се извършат неща велики и славни, но съвременният свят е като трудна жена и въпросът е дали тя ще роди навреме, или не.

106. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Желая да прекарате весело светлите празници и да се озарите с по- голяма Виделина в сърцето си, за Истината, да проумеете по на дълбоко Господнята Любов, с Която крепи света и да се заквасите с новия живот, който иде в света на разумните същества.

107. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Да се заквасите с Неговия Живот, който слиза в света на разумните същества.

Дните на бъдещето са велики, те носят славни блага за всички души, които Любят Истината.

108. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Великите неща, святите неща са ония, които са далече от човешката ръка - само те спазват своята първоначална свежест и красота, които Господ им е дал отначало.

И когато ний хвърляме поглед на морето, на небето, на планинските върхове и долини, схващаме ли великите мисли, скрити в тях?

109. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Всички същества мали и големи вкусват сладките сочни сокове на безпреривния живот.

110. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Този Господ, Който в миналото е водил съдбините на много народи, Този Господ, Който в миналото е правил и произвеждал много култури и сега подготвя Нова Господ Великий, Който се явява сега да съедини человечеството в едно цяло по Дух и Сила и да влее Нови стремежи на съвременното человечество.

111. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Светът се нуждае от души, души, и то велики души, души на доброто, на правдата и на Истината.

112. Писмо на Учителя до Георги Куртев (и Ц. Боздуганов), София

Гледайте на великите дела, които Господ върши.

113. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Светът, това е проявление на природата, която е майка на всички живи същества.

114. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Този свят, за който говоря, е проявление на Природата, която е майка на всички живи същества.

115. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Велики са пътищата на Провидението.

116. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

Моето желание при задаванието на ребуса бе вий да се ползвате, като мислите върху великите неща в природата, която Бог е направил училище за добро.

И колко добре е изразил Духът тая мисъл чрез устата на великия Учител на човечеството: Това е Живот вечен, дето да познаят Тебе, Единого Истиного Бога и Христа, Когото си пратил.

117. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Великите и добри работи в светът изискват време да се осъществят.

И временните страдания са носители на велики блага за бъдещето.

118. Писмо на Петко Гумнеров до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (по идея на Учителя), София

И, ако има нещо, за което най-много да благодарим, то е, че сме се родили в тая „епоха – кърмачка” на велики събития, за които било писано да сме техни съвременници и зрители.

119. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Това са велики дела Господни.

Такъв е великият закон на въздигането и възраждането.

Не бойте се, бъдещето носи велики блага в себе си за всички.

120. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Народите на Балканския полуостров минават през една особена опитност, с която се изпитва моралната сила на Великите сили в Европа.

121. Писмо на Учителя до д-р Дуков, Търново

То е славно, то носи велики разкрития на човечеството.

Велик е Господ и Велики са Неговите дела.

122. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Великият и Славният Баща на Небето не забравя нито едно от своите деца.

123. Писмо на Учителя до Христо Тончев, София

Един организъм трябва да има не само огромна маса вещество, но то трябва да е организирано, но не само трябва да е организирано, но то трябва да има съзнателен живот, но не само живот, тоя живот трябва да роди велики мисли, но не само мисли, тия мисли трябва да са носителки на силна воля, Божествена.

124. Писмо на Учителя до д-р Дуков, София

Да бъде смела и да разбира, че пътищата на Господа са Велики и непостижими в своите замисли.

125. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Вървете по пътя, който съм ви посочил, следвайте Великите Истини, които сте чули.

126. Учителят през лятото на 1914 г. прави екскурзия до Черни връх с десет свои съмишленици

Дай Бог в България да се появят много такива учители, които да проповядват великите добродетели и да насърчават всички труженици за моралното закрепване на българския народ.

127. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 10 август

На западната стена, вляво, като гледаш към нея, бе поставен Пентаграмът, поясняващ петте велики добродетели, над който имаше жълта лента.Първо навлязоха жените, които насядаха пред масата.

И тогава, значи, ние не можем да направим изменение вън, ако не направим изменение вътре в нас.Планетите, слънцата, ако ги гледаме на небето, това са живи същества, които са живели по-рано в нас, а сега работят в небесните пространства.

128. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 12 август

Тия светила, които виждаме, са турени да осветяват само тия същества, кои го са около тях.

Под думата „небе" се подразбира съществата, създадени преди човека, а те са ангелите, архангелите, херувимите, серафимите и човешките души.

Да не би тези напреднали същества, толкова красиви, да се увлекат в земните неща.

129. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 14 август

Аз съм обърнал вашия ум към Христа и за този Христос вие имате велики работи пред себе си.

Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия същества, щяхме да бъдем във връзка с тях.

130. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 15 август

Защото са помрачили своя ум, отхвърлили са и не служат на Господа, Който ги води, и не са запалили своята свещ, за да осветяват окръжаващите същества.

131. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 16 август

Аз съм обърнал вашия ум към Христа и за този Христос вие имате велики работи пред себе си.

Ако можехме да разбираме говора на растенията, насекомите и пр., ако, казвам, разбирахме езика на тия същества, щяхме да бъдем във връзка с тях.

132. Учителя присъства на събора, 1914 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 18 август

Виждате даже, че имаме тая година дошли резервни членове: ако отсъствува някой член от Веригата, резервният веднага да го замести.Да, тая година ще бъдете зрители на велики работи.

И човек в такива времена да гледа това, то значи сам да е велик, защото работите, които настъпват, са в действителност велики и осезателни.

133. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, София

И вие трябва да се придържате у тия велики Истини.

134. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 4 август

Когато художникът работи една картина, завърши я и отчита, че няма никакъв недостатък, излага я на показ, Да се прослави нещо значи да се представи съвършено пред разумните същества.„Да се прослави името Божие", а името Божие е турено върху нас - ние сме слава Господня.

И ако досега Бог не ни се е открил, то е, защото сме същества недоволни и неблагодар-ни.

Ако изправим нашите отношения към Господа, Той би се радвал в нас и ще Го почувствуваме като музика, като поезия, светът ще се оправи и ще започнем да възприемаме мислите на ангелите, на великите хора, ще видим, че светът върви много добре и работите на земята ще се определят.

135. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 5 август

Като кажем „без смущение", казваме вътре в дълбочината на вашата душа, в дълбочината на вашия дух да бъде тихо, а не вън, където може да има бури.Може би в следващата беседа ще ви говоря за великия закон на формата, за великия закон, който твори тези форми.

Деня малцина влизат, само героите, великите духове, а такива като вас вечерно време ще трябва да влезете.

136. Учителя присъства на събора, 1915 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Протокол - 7 август

Резултатите също от сегашното положение ще бъдат велики.

Церът е, както тя, така и той би трябвало да помнят, че на този свят няма човек съвършен, че всеки има недостатъци и като гледат философията на нещата, да могат да бъдат снизходителни и да могат да гледат само добрите страни, като съзнават, че във всеки едного има добродетели, които трябва да се ценят, и по такъв начин могат да балансират отношенията и да има хармония между две същества.Учителят: - Ще отговоря с един въпрос.

137. 1915_08_08 - Велико Търново (Годишна среща на Веригата). Търновското военно комендантство разтурва събора. Протокол...

Дали нямаше самите Велики сили върху отечествената ни дипломация да поправят и коригират влиянието на Берлинските договори, които осакатиха, прекроиха България на части и я оставиха под чужда окупация.

138. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Пред человешката душа стоят великите възможности на чистия живот.

139. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Новият Цар на земята за бъдеще ще тури в действие Великите закони.

140. Учителя кани Паша Теодорова да стенографира неговите неделни беседи

Първа беседа чух, и то на такъв ден - Великден - един от великите дни на моята душа от ранното ми детство и досега.

Добрите същества от този и от другия свят всякога са задоволявали желанието ми, което е било повече от скромно, и за този ден всякога съм имала нещо новичко.

Останала съм без баща още като пеленаче, 9-10 месечно, но намерих Великия Баща в Неговото Слово.

Малката опитност мина през мене, а великият замисъл иде отгоре.

Казах един ден това на Учителя и Той ми отговори: „Когато възвишените същества работят, те не искат да ги виждат и разбират други." Казах на Учителя: „Уважавам и ценя тяхната работа, затова ще мълча, докато ми се разреши или докато те си свършат работата." Днес аз съзнателно се запитвам: какво омесиха тези същества от това тесто?

Аз само благодаря на съществата, които изработиха формата, а какво са изработили, те знаят.

141. Писмо на Учителя до Никола Ватев, София

Трябва всякога да се има предвид великия закон, който ръководи съдбините на живущите на земята.

142. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Ето велики Истини, за които хората малко мислят.

143. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Бъдещето, което иде е велико, то носи в себе си всички велики начатки на Новия Живот.

144. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Велики са пътищата на провидението.

145. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), София

Великия закон на живота с който Бог правилно отмеря всичко, не оставя никому дължимото.

146. Учителя започва поредица беседи пред сестрите, 'Великата майка'

Това учение, 7 април 1919 г., Велики четвъртък

147. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Но това са човеци непосветени във великите тайни на живота.

Уповай, бъди твърд и решителен във вяра, възлагай всичко на Великия Господ; вътрешно възлагай всичко Нему и дух на молитва и Той ще превърне всичко за добро.

148. На Учителя са забранени публичните беседи и е интерниран във Варна

Господ за Когото Ви говоря е Жив в цялата Природа, действуващ във всички същества.

Служете на душата си с Истината и Великият, Живият Баща на Мира, Отец на бъдещите векове ще бъде с Вас и Вие с Него.

Велики са Божиите пътища.

149. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови (До Всички приятели), Варна

Господ, за Когото ви говоря, е жив в цялата природа, действащ във всички същества.

150. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (До всички приятели), Варна

Господ за Когото Ви говоря е жив в цялата природа, действующ във всички същества.

Господ за Когото Ви говоря е жив в цялата природа, действоющ във всички същества.

151. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (Наредба), Получено в неделя - 30.IX.1917 г. в с. Цапари

Изключение от това правило ще се прави само в неделята, когато по наряда за великите добродетели ще си ставаме пак в 4 часа сутринта.

- целия текст, който иде подир тия думи и съвпада по наряда за великите добродетели и

VI. Всички други разпоредби в наряда за великите добродетели си остават в сила.

152. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров (снимка на писмото), получено на 9 октомври 1917 г.

Те не разбират великия закон, че народите това са само сечива в ръцете на Бога.

153. Писмо на Учителядо Елена и Константин Иларионови, Варна

Тя все таки един ден ще се пробуди според Великия закон на Бога.

154. Писмо на Учителя до приятели, Варна

Служете на душата си с Истината и Великият, Живият Баща на Мира, Отец на бъдещите векове ще бъде с вас и вие с Него.

155. Първият ученик на Учителя - Пеньо Киров завършва земния си път

В първите години, за първите ученици г-н Петър Дънов е един учен човек, един голям окултист и един голям проводник чрез когото се проявяват висши същества.

Неговите възнамерения са велики.

156. Писмо на Учителя до група приятели, Варна

Велики са Божиите пътища.

157. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви (телеграма), Варна

Великият живот е в сила сам да се грижи за себе си.

158. Писмо до приятели (преписано от Паша Теодорова), Варна

Велики са Божиите пътища.

159. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви, Варна

Велики са Божиите пътища.

160. Писмо на Учителя до Величка и Костадин (Кънчо) Стойчеви

След време ще разберете великите Божии пътища.

161. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, Варна

Изпитанията трябва да се преминат съобразно според Великия Закон.

162. Писмо на Учителя до Тереза Керемедчиева (снимка на писмото), Варна

Имайте Божествено търпение, всичко ще се уреди съобразно с Великия Закон на Живота.

163. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Великия Един Бог Жив и на всичката пълнота ще направлява съдбините на вейте народи и въздига душите на свойте деца, ще превърне сегашната тъмнина в светлина.

164. Учителя дава мелодията на песента 'Мирът иде'

Великият свят гледа на нас благосклонно.

165. Иван Толев започва да издава в София списание 'Всемирна летопис'

Малцина вземали „пример и насърчение от дейците и грубия материализъм, и духовния мрак, които сеят заблуда", за да помогнат с най-голяма ревност, постоянство и енергия просветната дейност на „Всемирна летопис", която осветява пътя на индивидуалния, обществения и държавния живот към великия идеал на личното, народно и общочовешкото съвършенство.

Всекиму бих препоръчал да прочете от Гьоте „Die Natur" - едно религиозно съзерцание на природата, до което стигна великият поет, философ и голям биолог.

Сказчикът приведе няколко мнения на велики французи, които определят свободата така:

Според мнението на великия държавник, историк и човек на перото Гизо, заяви г.

Статията му „Ако бях богат", в брой 14 на „Свят" е цяла безсмислица, защото с „Ако" аз мога да извърша най- великите чудеса на света, даже да освободя българските селяни от всякакъв данък, обаче целта на статията е явна, именно гражданите и заможните не се грижат за доброто на селяните.

И нека помоли онези велики и силни народи да употребят влиянието си за възвръщането и запазването правата на този онеправдан и измъчен наш народ.

Ето защо теософията не е против никоя религия, защото всички религии имат еднакъв божествен произход; те всички са основани от Мировия Учител, направо или чрез Негови ученици, те са дело на великата Бяла Ложа, от името на която великият учител Христос действува и чертае различните пътища, които водят към една цел.

Тоя метод е опитното изследване, което вършат най-великите съвременни учени: проф.

И нима списание, което проповядва такива велики идеи за изграждането на новото училище, не трябва да бъде препоръчано, а преследвано?

Дой Бог в България да се появят много такива учители, които да проповедват великите добродетели и да насърчават всички труженици за моралното закрепване на българския народ.

166. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1920

Колко време трая молитвата, не мога да кажа, никакъв часовник не може да измерва великите, светли моменти, които Великата Божия Любов излъчва.

И написа Той в сърцето на човека Великия Божи закон, закона на Любовта.

167. Учителя образува 'Класът на добродетелите'. Търново, 22 август 1920

Това равновесие крие в три велики сили — в човешкия ум, в човешкото сърце и в човешката воля.

168. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Милостта да пълни сърцето ти с най-великите и благи чувства.

169. Снимка на Величка Стойчева на легло, заобиколена от съмишленици

Учителят поименно е повиквал своите ученици на тези събрания, които са се организирали във Велико Търново и така наречените вериги, духовни вериги и в голямо свещенодействие и в една силна духовна атмосфера са прекарвали тези дни с голямо присъствие от невидимите, светли същества.

170. Алфиери Бертоли построява първата палатка на Изгрева

Това са същества, на които в този живот небето не им дава възможност да се издигнат в обществения живот на високи длъжности, а изпълняват главно духовни задачи.

В школата има честни, предани и вглъбени в Словото същества, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.

„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони същества, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)

Въпреки това българският език не е усъвършенстван в пълнота, за да може идеално да изяви, Великите Истини на живота.

Учителят им пояснява, че те са били издигнати на много високо място, и в това време, в салона са присъствали същества от края на Велената, които отлично са разбрали беседата.

Още в 24 ч през нощта съществата идват и заемат местата, за да слушат Словото Божие.

Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни същества отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."

171. Учителя с група от Братството е на лагер в Родопите

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

Това е най-великият закон в света.

172. Учителя спира разразила се буря, Търново

Пътят на бурята е оттук и ние измолихме съществата да отсрочат само за два часа.

Казал й, че сестра Тереза след един час ще се завърне, ще се съживи.* Това второ чудо (след спирането на бурята) Учителя извърши, защото бе недопустимо, при един олтар, дето се предават велики духовни истини, да се занимават и с погребение.

173. Писмо на Учителя до Минчо Сотиров, София

Така само Бог завършва Своите велики дела в тоя временен свят и ние трябва да слушаме Неговата воля.

174. Писмо на Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Той е Великият Божи закон на Любовта.

175. Писмо на Учителя до Паша Тодорова (Теодорова), София

Люби, възлюбвай вечното, безграничното, понеже то е само устойчиво и неизменно и там седи силата на душата, да е постоянно в близко общение с великия Дух на Любовта, Мъдростта и Истината.

176. Учителя открива Младежкия окултен клас (МОК) и Общия окултен клас (ООК)

Учителя казва:Добродетелите са онази естествена сила в човека, която може да го направи мощен; те са великият капитал, около който започват да циркулират силите на Живата Природа.

177. Учителя изнася първата лекция от МОК - 'Двата пътя'

Който намери мястото си в природата и разбере своето предназначение, той ще може правилно да изпълни своята функция като уд на Великия Божествен организъм.

178. Учителя изнася първата лекция от ООК - 'Трите живота'

И няма по-велико нещо от това човек да бъде в съгласие с Бога, да го чувствуваш в себе си, да бъдеш в съгласие с всички висши същества.

Сега, че у нас развитието не върви правилно, всички същества от астралния свят развалят това, което си изградил.

179. Учителя организира първо посрещане на пролетта на Изгрева

Това са същества, на които в този живот небето не им дава възможност да се издигнат в обществения живот на високи длъжности, а изпълняват главно духовни задачи.

В школата има честни, предани и вглъбени в Словото същества, за които всичко са Учителя, Словото и Школата.

„Ако думите Ми пребъдват във вас, ако моето разумно Слово, което е спасило хиляди и милиони същества, което е повдигнало хиляди и милиони ангели в миналото, ако това Слово пребъдва във вас, ако вие пребъдвате в тези разумни условия, които Отец ми е създал, Аз и Отец ми ще дойдем да съградим нещо ново във вашия живот и аз ще ви се изявя." (29, с. 77)

Въпреки това българският език не е усъвършенстван в пълнота, за да може идеално да изяви, Великите Истини на живота.

Учителят им пояснява, че те са били издигнати на много високо място, и в това време, в салона са присъствали същества от края на Велената, които отлично са разбрали беседата.

Още в 24 ч през нощта съществата идват и заемат местата, за да слушат Словото Божие.

Учителят уточнява: „Най-високият връх на Земята е онова място, където всички разумни същества отправят своята мисъл към Бога." Този връх е Изгрева, където при молитва се прави най-лесно връзка с Бога."

180. Учителя на екскурзия на Витоша с ученици - Благовещение

Под него са хиляди човешки същества.

181. Летуване на Братството на Рила - Чамкория (Боровец)

Това е най-великият закон в света.

182. Архиерейски събор от Синода, на който обявяват Учителя за самоотлъчил се от Църквата

Заключението на автора е, че „...учението за любовта и братството, проповядвано от великите Учители на човечеството, ще се приложи най-сетне, за обща радост и щастие на всички" (пос.

183. Учителя присъства на събора във Велико Търново, 19 август 1922

В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на светлите напреднали същества, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.

Пентограмът представлява велики, разумни течения в живата природа течения на светлината, които индусите наричат „прана".

Това са пет велики центрове, в които текат велики процеси.

Божественият промисъл, напредналите същества и Бог са с него, помагат му и го крепят.

Преминал през нея, той среща Великия Учител — Христос лице в лице, както е посочено в Пентаграма.

Ако обидиш едно животно, с това се нарушава законът за Правдата, От друга страна под думата Правда се разбира още едно нещо: в едно общество се спазва закона за Правдата, ако всички блага, които дава Бог, се разпределят равномерно между всички същества.

Благата, които Бог дава, са за всички живи същества, всички трябва равно да ги ползват.

Кои хора са велики?

Това са пет велики свята - пет мощни сили, събрани в една велика, необятна сила.

Централният кръг се нарича още Светая Светих, където са ангелите, адептите и великите посветени.

В този момент той мисли, че е изоставен, обаче много светли същества бдят над него, треперят над него и гледат той да издържи този най-тежък от всички изпити.

Та като дойдете до великите идеи, които искате да разберете, по същия начин и вашият чук отскача.

(1) Тази емблема, изобщо, се състои от вибрации, които, ако не се възпроизведат във вашия ум, сърце и душа, няма да имате желания ефект; докато напротив, ако вибрациите се възприемат както следва, Словото тогава е мощно и силно и ще дойдете в съприкосновение с всичките висши същества, та да можете да работите външния свят. (5)

Това място се огражда от лоши влияния, нисши същества не могат да припарят там. (12)

Когато човек е в опасност да си представя, че държи Пентаграмата за [двата] върха пред себе си, като с дясната ръка хваща [лъча на] Правдата, с лявата ръка хваща [лъча на] Истината и насочва върха напред към обекта и казва: „В иметото на Господа Исуса Христа нашего, моля Господа Велики и Силен да стори благоугодно пред Неговите очи!

Само при такава воля ние ще може да правим велики опити в Природата.

Пробужда ви от хиляди векове и казва: „Настана час, настана ден, настана ден тържествен." И ще разберете деня тържествен – да влезете в Школата, да чуете като Павел онова, което вашата душа с хиляди векове е чакала, да чуете гласа на Великия Учител във вселената.

Онези от вас, които са ученици, да знаете, че туй изисква сега Великият Учител на Бялото Братство.

Когато туй проявено идва във връзка с тази необятна Божия Любов, трябва да се спазят всички велики закони на този Божествен живот, за да можем да познаем Бога, т.е.

Но всички ония същества като нас, които са ограничени, те имат всякога нужда.

Такъв е великият закон там.

Искам да опитате великия закон, който настанява всички неща.

184. (19-25) Сформиране на Школи на Бялото Братство в провициалните градове на България

В Школата се проявят мощните сили на невидимия свят, на светлите напреднали същества, които работят за повдигане на цялото човечество." Тази окултна школа Учителя нарича Школата на Бялото Братство, която за първи път се открива за всички, които желаят да се учат.

185. „Отворено писмо' до архимандрит Евтимий, от Групата на ББ в Казанлък

Заключението на автора е, че „...учението за любовта и братството, проповядвано от великите Учители на човечеството, ще се приложи най-сетне, за обща радост и щастие на всички" (пос.

186. Учителя дава песента 'Венир Бенир' - гр.София

Мистичното значение на песента е следното: Венир Бенир – Ти, Велики, който благославяш всички и всичко.

187. Учителя дава песента 'Махар Бену Аба'

Махар значи Великият,

188. Учителят изпраща Писмото, което става текст на песента 'Писмото'

Ето, това означават трите изречения на Учителя от "Писмото", превърнали се в Сила и Живот чрез живота на ученика, изпълняващ Волята на Великия Учител Беинса Дуно.

189. Писмо от Учителя до учениците от специалния клас (младежкия)

Великите идеи живеят в благородните души.

190. Учителят е на екскурзия на Витоша с група ученици

Само златните кубета на църквите показват, че доле има човешки същества.

191. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Първи ден - 1 юли

Законът съществува между разумни същества.

192. Учителя присъства на първия младежки събор, София. Четвърти ден - 4 юли

Законът съществува между разумни същества.

193. Правителството на Цанков отказва да разреши провеждането на събора на Братството, забранен преди т...

Други същества са причина българите да не приемат събора.

194. Екскурзия до Сливен - Сините камъни на група ученици (без Учителя)

Какви са тия царе и царици, като че застинали от ужас, взрели очи в страшното развълнувано море.Като че ли долавям още нещо в това виене и свистене на вятъра, че тук преди стотици хиляди години, цъфтяла чудна непозната нам култура, че по билото на планината се издигали приказните жилища на човеци гиганти, които били добри и хубави, като самите ангели.И между тях е стоял пакУчителят-Вечният приятел на човека, заедно със стари и млади, учил ги е както днес на великите Божии закони.Тук имало певци и певици, чиито гласове достигали звездите.

Техните песни омайвали всички земни твари и могли да възкресяват мъртвите.Имало музиканти велики и славни, които само върху откъснат от дървото лист са могли да възпроизведат най-омайната музика, непозната днес на земята.

Сякаш се чува и чудна музика, сякаш на възбог се носи кадилния [мирис] от благодатната майка земя, напоена от присъствието на възвишени същества.Ето ги вълшебните 5 извора, изврели като петозарна звезда.

195. Учителя провежда екскурзия до Черни връх с учениците.

248/„Писанието казва: „Молете се един за друг." Много същества от черното братство искат да дойдат горе, но не са в състояние да разберат всичко.

196. Бесед 'Здравият ум', изнесена от Учителя на екскурзията до Чернни връх

Те считат, че цветята не са разумни същества, те живеят в полусъзнанието.

Писанието казва: "Молете се един за друг." Много същества от черното братство може да дойдат горе, но те не могат да разберат всичко.

197. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 9 септември

Любовта към Бога е първият, Великият закон.

Сегашните болести произтичат от недоверие към първия, великия закон - да възлюбим Бога.

Други същества са причина българите да не приемат събора.

Янаки КавръковНа физическото поле всички същества изобщо минават през една дисциплина на пречистване.

Всичко това пак ще става по този, великия закон.

198. Учителя държи беседи пред ръководителите на братски групи - 10 септември

Другият закон: Големите неща в света, великите неща в света, те нямат тази сила.

Знаеш ли великия закон да се смаляваш?

Когато нямате любов в душата си, най-великите работи са тежест за душата ви.

Той ще може малко, но от това ще има велики резултати.

199. Учителя изнася лекцията 'Високият идеал' пред Общия окултен клас

Всички велики хора, всички светии, гении, учители на човечеството, са били хора, които са любили само Бога.

И не мислете, че този, Великият, вътре в света... В Бога има едно велико качество.

И когато Природата погледне това нещо, казва: „От това дете човек няма да стане.“ То се е научило само да се разписва, а никога нищо не написва.И тъй, всичките възвишени същества, всички онези братя на Всемирната Бяла школа, са минали по този път.

А щом мине покрай дома на първия, ще каже: „Тук седи един от учениците, когото трябва да посетя тази вечер.“Това е то Великият идеал, Високият идеал, който всички трябва да имате.

200. Учителя държи беседа пред ръководителите на братски групи - 11 септември

Всички същества абсолютно трябва да го пазят.

201. Упражнение от Учителя, дадено на 21 октомври (при объркване на мислите или чувствата)

Следователно тия две същества, които правят движенията A и B, според степента на своето развитие се намират в два различни свята, вследствие на което и техните понятия за живота са съвсем различни.

202. Учителя дава песента 'Грее, грее светлината'

Малкото цветенце също е говор на Великия Разумен Свят, който ни обича.

203. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Вий и двамата ще обръщате внимание само на онова, което изтича от Бога, от Великия закон на Любовта.

204. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Първи ден - 11 юли

Едуард Шуре във „Великите посветени“, в главата за Орфей, ни казва, че школата на Орфей била при изворите на Евра, Ебро, при подножието на планината Каукайон.

205. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли

Едуард Шуре във „Великите посветени“, в главата за Орфей, ни казва, че школата на Орфей била при изворите на Евра, Ебро, при подножието на планината Каукайон.

206. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Втори ден - 12 юли. Подаръкът на Савка

- Само великият може да се слуша.

Ние имаме едно свещено ухо, чрез което можем да слушаме, да възприемаме това, което великият ни говори.

Човек трябва да потърси в себе си ония велики начала, по които той се движи и съществува - Живот, Добро и Истина.

Учителят преминава тази голяма Голгота на Рила, заобиколен от плеяда светли същества, които постоянно обитават там и му помагат.

207. Учителя с група ученици - екскурзия до Мусала. Трети ден - 13 юли

Едуард Шуре във „Великите посветени“, в главата за Орфей, ни казва, че школата на Орфей била при изворите на Евра, Ебро, при подножието на планината Каукайон.

208. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 11 август

- Великият - Бащата на Вселената, когото ние призовахме.Тайнствени басейни, о вие „небесни очи”, поклон пред вас!

Довиждане великий Мусалла!

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

Когато боговете строят велики неща, ние, малките хора трябва да бъдем надалеч от тях, та като си свършат работата, ние ще дойдем да видим какво са направили.

Да ти проговори нещо отвътре, това е привилегия и за всички най- малки същества.

Това става едновременно в цялата природа, тъй щото във всички същества става една промяна вътре.

Вие вървите из тези места и много същества вървят с вас, водят ви, помагат ви.

Тия същества ви водят навсякъде, упътват ни, помагат ни и ние се връщаме здрави и читави.

Но тези същества отиват при тях, внушават им да не идват при вас.

У човека съзнанието е дошло дотам, че съзнават какво Господ ще грижи за нас, а у малките несъзнателните същества съзнанието не е дошло до там да съзнават тези грижи.

209. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 12 август

- Великият - Бащата на Вселената, когото ние призовахме.Тайнствени басейни, о вие „небесни очи”, поклон пред вас!

Довиждане великий Мусалла!

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

210. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден - 13 август

- Великият - Бащата на Вселената, когото ние призовахме.Тайнствени басейни, о вие „небесни очи”, поклон пред вас!

Довиждане великий Мусалла!

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

211. Учителя на екскурзия до Мусала с ученици. Четвърти ден - 14 август

- Великият - Бащата на Вселената, когото ние призовахме.Тайнствени басейни, о вие „небесни очи”, поклон пред вас!

Довиждане великий Мусалла!

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

212. Учителя говори пред братска среща на ръководителите - София, 2 септември

Всички по-долни се приближават към богатия, от всичките царства.Като ти турят хомота отгоре Висшите същества, ще се научиш да вървиш в правия път.3/3 е живота -1/3 Божествен, 1/3 ангелски и 1/3 материален.

213. ( - есента на 1924) Под ръководството на Учителя се образува духовна група от 16 човека за проучване на бес...

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

214. Учителя до Елена Казанлъклиева (снимка на писмото), София

Нейните близки засега живеят в сянката на живота, в обятията на религиозния егоизъм, гдето хората боравят само с материалната кръв на Великия Учител на Любовта, а тя да бъде смела в своята душа, да служи на Великата Любов, на великия живот, на необятната Истина и Аз ще си спомня и ще й помогна да познае

215. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 26 февруари

При честите посещения на Рила някои наши приятели с отворени духовни очи виждат, че възвишените същества играят някакви особени упражнения в ранните зори преди изгрев слънце.Учителят прави специална екскурзия с голяма група приятели, които достигат до новопостроената малка хижа „Мусала" и преспиват там.

Видяхме събития на човеци, царе, папи, патриарси и видяхме как велики империи се сгромолясваха.

Свободен навсякъде, защото знаеш, че няма да ти се случи нищо: няма да се простудиш, няма да останеш гладен, няма да закъснееш.Велики Учителю!

216. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. Първи ден - 27 февруари.Среща с цар Борис

При честите посещения на Рила някои наши приятели с отворени духовни очи виждат, че възвишените същества играят някакви особени упражнения в ранните зори преди изгрев слънце.Учителят прави специална екскурзия с голяма група приятели, които достигат до новопостроената малка хижа „Мусала" и преспиват там.

Видяхме събития на човеци, царе, папи, патриарси и видяхме как велики империи се сгромолясваха.

Свободен навсякъде, защото знаеш, че няма да ти се случи нищо: няма да се простудиш, няма да останеш гладен, няма да закъснееш.Велики Учителю!

217. Писмо от Учителя до Стефан Тошев, София

Там гдето има някое отклонение от правилата на тия велики закони на същества във възходяща степен, които правят някои малки пертурбации.

218. Учителя присъства на третия младежки събор - 5 юли

Не само пеенето под диригентството на брат Кирил Икономов ми се стори ангелско, но и самите те - хористите, сякаш бяха неземни същества.

Не само пеенето под диригентството на брат Кирил Икономов ми се стори ангелско, но и самите те - хористите, сякаш бяха неземни същества.

219. Арестуване на Учителя. Протокол за разпит - София, 21 юли 1925 г.

Ученикът на Божествената школа, за да може да възприеме и приложи великите истини на Христовото учение, трябва да бъде чист физически, морално и духовно.

220. Учителя присъства на събора, 1925 - Велико Търново. Първи ден - 23 август.

Но тя е още по-прекрасна и затова, защото от нея си натопява хапката Учителя, защото той, великият е на същата трапеза и се храни с всички.

221. Беседа на Учителя пред ръководителите. Събора в Търново, 1925 г. Втори ден - 24 август.

И в едно място и в другото живеят същества разумни.

222. Учителя дава песента Аум- гр.София

В самата легенда се казва: Когато Бог създаде Земята и я устрои, много същества искаха да се заселят на нея.

Смили се Бог над тези същества и повика един от най-мъдрите си синове „Саваот", като му възложи задачата да засели красавицата Земя, с всички тези Негови чада, които жадуваха и го молеха да им разреши да живеят на Нея.

Саваот, със своите помощници, дойде на Земята и се залови да изработи материя, за всеки род и вид същества, която да звучи, както звучат тяхните души.

Великият, мъдрият, всемогъщият Саваот, този който беше създал планети, слънца, галактики, беше безсилен да направи вещество, с което да облече и засели на красивата Земя своята любима „Аум".

223. Учителя дава музиката на песента 'Писмото'

Ето, това означават трите изречения на Учителя от "Писмото", превърнали се в Сила и Живот чрез живота на ученика, изпълняващ Волята на Великия Учител Беинса Дуно.

224. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 19 февруари

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

225. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 20 февруари

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

226. Група ученици от духовната група организират двудневна екскурзия до Рила без Учителя. 21 февруари

Природата заставя всички същества да работят, после им дава условия да се занимават, да учат.

227. Учителя е на екскурзия на Витоша с ученици - 6 май, Гергьовден, петък

Бузите заруменяват...Той, Великият направи това.

228. Писмо от Учителя до Елена и Константин Иларионови, София

Временно затворена в тая своя хижа, тя трябва да разреши велики задачи за своя бъден живот.

229. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Първи ден - 10 юли

Пълни с мощ и сила се връщаме дома с великите дарове на Рила.

230. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Втори ден - 11 юли

Пълни с мощ и сила се връщаме дома с великите дарове на Рила.

231. Учителя е на екскурзия до Мусала с ученици. Трети ден ден - 12 юли

Пълни с мощ и сила се връщаме дома с великите дарове на Рила.

232. Учителя дава песента (упражнение) 'Киамет зену'

Махар Бену е Великият, който урежда и съгражда нещата – Той е неизменен и постоянен.

233. Разговори на Учителя с ръководителите - 20 декември. Протокол

На другата страна на посвещението е поместено веруюто на человека земен и небесен пребиваващ на земята българска, което съответствува по точки на веруюто на Великия Учител.

234. Разговор на Учителя с ръководителите - 21 април. София

В подсъзнанието му виждам, че борят се два вида същества - и на Бога иска да служи, и на света.

235. Разговор на Учителя с ръководителите - 22 април. София

Това са затруднения, мъчения или все едно, че человек е заобиколен от ред същества.

И ако най-малко се разхлаби, ще се нахвърлят върху нея и ще се изгуби цялата култура.Има едно единство, но то съществува само между мистични същества - те управляват сега.

236. Разговор на Учителя с ръководителите - 23 април. София

Ще се държите с Мъдростта, която ще ви даде светлината, Ще се държите с Истината, която ще ви даде свободата.Така ще се свържете с други същества, които ще ви упътват, ще ви подпомагат, ще ви подсещат и коригират в грешките ви.

Който поддържа недоволството в себе си, то ще ви даде склероза.Аз ще ви свържа със същества, според вашето естество за всякой един от вас.

237. Учителя е на екскурзия на Витоша. Великден - втори ден

Звездите усмихнати блестят -същите преди 2000 години, когато Великият Учител е победил смъртта.

238. Разговор на Учителя с ръководителите - 26 април. София

Така са правили всички велики хора.

239. Учителя присъства на събора, 1927 - София. Седми ден - 25 август

Всички ония велики хора, които са живели в живата природа са изказали велико нещо.

Всички велики хора, които работят за човечеството, са велики герои с велика душа и ги наричат Ад и рай са състояния на човешкия ум: едно казва, друго мисли.Вие сте повикани да събирате семето на тоя свят и да го посявате.

240. Учителя е на екскурзия на Витоша. Димитровден

Не зная, ако древните и съвременни етици по-често изкачваха планините, водени от Великия Учител, надали биха заплитали така философията си, че да мъчи нашите бедни умове.

От лявата му страна виждаш тъмни същества, а от дясната - светли.

Има висши същества заинтересовани И те работят, това е в техен интерес, иначе е загубена работата.

241. Учителя е на екскурзия на Витоша. Бивака (Ел Шадай) - 30 януари

Дали човек сам се стреми към борба и нови постижения, или великият Божий Дух в него, в желанието си да го усъвършенствува, го насочва винаги към нови хоризонти, без да го оставя нито миг да забрави „дългът” си, да почне „изново”.

Това го правят съществата от невидимия свят.

Често някое от тези същества, след като поседи на Небето, посети някой дом, излее в душите на обитателите му светлина, благослови ги и всички станат весели и радостни в тази къща.

В дадения случай аз треперя от студ, но хиляди същества има още, които са се сгушили в студа - птиченца, мушички, хора...

242. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Благовещение - 7 април

Сегашният ви живот е само една малка част от Великия ви Живот.

243. Учителя е на екскурзия на Витоша - бивака. Кирил и Методий, 24 май 1928 г.

Такива велики Учители винаги чертаят началото на Нова Епоха.

244. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Първи ден - тръгване

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

245. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала.. Втори ден

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

246. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. . Трети ден

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

247. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Четвърти ден

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

248. Учителя с група ученици на екскурзия до Мусала. Пети ден

Значи има две същества, които живеят едновременно в човека.

Към седем и половина часа вечерта на това място Учителя каза в разговор:Има напреднали същества, които ръководят еволюцията на всички природни царства.

Такива същества ръководят и всички човешки раси.

249. Писмо от Учителя до учениците на В.Б.Б и до специалния клас, София

Само така ученикът може да се доближи да види свещеното лице на Истината и да разбере възходящия път на Любовта.Великите идеи живеят в благородните души, светлите мисли - в светлите умове, чистите желания - в чистите сърца.Там, където има светлина, чистота духовна, свобода Божествена, там Духът царува.

250. Учителя е на Витоша с учениците - 24 юни 1929

Сегашният ви живот като хора е една малка част от великия ви живот, но в бъдеще ще дойдете като светии.

Ако искате да работите, Светлите Същества ще ви дават всички условия, средства и пр.

Това, което Бог върши е една от великите тайни, ще дойде ден да го разберете.

251. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 9 юли - потегляне от София

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

252. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 10 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

253. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 11 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

254. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 12 юли. Петровден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

255. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 13 юли

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

256. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 14 юли

Къде ли е великият Майстор?

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

257. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 15 ден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

258. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 16 ден

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

259. Учителя на екскурзия до Мусала с група ученици. 17 ден. Потегляне за София

Учителя погледна морето от върхове, които са оттатък долината на река Бели Искър, в местността, наречена Скакавците, и каза:Там няма хора, но живеят разумни същества, които са с ореол.

Трябва да се стремим да влезем предимно във връзка с Бога и тогава ще влезем във връзка с всички други същества и с ангелската йерархия, защото Бог е един и съдържа всичко в себе си.

Когато почнем да служим на Бога, тогава ще влезем във връзка с всички същества, които служат на Бога, защото ще бъдем в хармония с тяхната дейност.

260. Седемте рилски езера - Тръгване за Рила на група ученици без Учителя 14 август 1929 г.

Свят, в който мисълта търси и намира допир с разумни и възвишени същества.Редовното ни летуване с Учителя на Рила при второто езеро, всяка година от средата на месец юли до края на август, започна от 1929 година до 1939 година включително, с едно прекъсване от две години - през 1933 и 1934 не летувахме на Рила.

Някои почти до обед прекарваха в съзерцание на богатите форми, създадени от Божествения Архитект, които като ги гледа човек с по-възвишено чувство, оживяват, населени с мили, разумни Същества.

Водата е една загадка по своето съдържание, продукт на някаква висша разумност в Природата, разумност, изпълнена с Любов и пожертвувателност, защото носи живота и безропотно приема всички мръсотии, създадени от всички същества.

Така са се създали Астрономията и Астрологията, която търси връзката и отношенията на звездите към Земята и живите същества на нея, на първо място човека... Така, в един друг свят, прекарвахме до късно през нощта.

Като че ли някакви неземни същества играеха екзотични танци.

Учителя като погледна Скакавците, каза: „Това са свещени места на Рила, където обитават висши разумни същества”.

261. Учителя се качва на седемте рилски езера и се присъединява към учениците. 15 август

” Всички сърдечно ми честитяват великия „подарък”, а пък аз недоумявам и гледам като замаяна.Всички езера са свързани помежду си посредством буйни потоци, които после поемат надоле и дават началото си на Черни Искър.Седмото езеро е също тъй хубаво.

262. Учителя на седемте рилски езера с ученици. Откриването на извора при второто езеро 'Ръцете които дават'....

” Всички сърдечно ми честитяват великия „подарък”, а пък аз недоумявам и гледам като замаяна.Всички езера са свързани помежду си посредством буйни потоци, които после поемат надоле и дават началото си на Черни Искър.Седмото езеро е също тъй хубаво.

263. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 19 август. Преображение

Като че ли заедно с нас пеят чудни природни същества, нетленни и невидими, скрити из планинските усои.

264. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 20 август.

Тук накацали върху скалите, ние приличахме на някакви неземни същества, слезли за малко от висините върху земята.

265. Учителя дава песента 'Весел бъди' - Рила

Тук накацали върху скалите, ние приличахме на някакви неземни същества, слезли за малко от висините върху земята.

266. Учителя на седемте рилски езера с учениците - 21 август

Като че ли от водата ни гледат други същества - чисти и красиви, които ни кимат отвъд този свят.Стенографките на Учителя днес празнуват 8 годишен юбилей, затова раздават бонбони, локуми и малки късчета плодове.Този ден и дъждът ни окъпа.

267. Излиза статията 'Религиозно-философският мироглед на Петър Дънов' от Ангел Томов

В по-висшите светове се проявяват по-висши строителни сили; те са обитаеми и от същества от по висши степени на еволюция от тази на човечеството и съществува една голяма йерархия на такива по-висши същества.

Както окултистите от всички времена са учили, съвършеният, завършилият своята земна еволюция човек е наистина „подобие Божие”, „син Божий”, „микрокосмос”, който крие в себе си естеството, устройството и великите сили и тайни на цялото битие.

Тая любов се проявява чрез всички същества, и то толкова по-пълно и съвършено, колкото по напреднали са те.

Тя съзижда и твори чрез всички същества.

Основната негова идея е, че всичко е устроено разумно; че във всички човешки души работи и се стреми да се прояви, като ги издигне към себе ти, великият всемирен дух, „живият Бог”, за Когото Христос говори: „Отец ми работи и аз работя”. (8)

268. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици. Гергьовден.

А Джордано Бруно още преди 300 години пък - че всяка планета и там е населена с такива същества, както и земята...Тук-таме из Млечния път се откройва по някое по-голямо светило, сякаш водач на другите, подобно жерави на път.

269. Писмо от Учителя до Минчо Сотиров - Молитва, (датата е на получаването в Бургас)

Господи, молим Ти ся изпрати Ангелските Си сили и светлите духове върху нас и нашите домове, с които да работим за въдворение на Великите Ти принципи на: Любовта, Мъдростта и Истината, за прославление Името Божие на Земята.

270. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа, 22 юли

Те са особени същества - тихи, кротки и говорят на един особено неразбран език.

271. Учителя участва в приключване на работата по извора 'Ръцете, които дават'

Двете линии с ъглите показват разумните движения, които стават в този свят, и са насочени нагоре към Бога, с когото всички същества имат непрекъсната връзка, и надолу да помагат постоянно за хармониране на духовния и физическия свят.

Равностранният триъгълник е символ на качествата на съществата от Божествения свят, които имат и проявяват абсолютно хармоничен ум, сърце и воля.

На такива същества винаги може да се разчита.На втория ред кръгът е пресечен с един хоризонтален диаметър, който отговаря на Духовния свят, където силите и възможностите са два пъти по-малки от тези в Божествения.

272. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 29 август

Ти като кръшнеш на едно място, това знаят онези Същества, които ръководят животът ти; те не могат да ти дадат вече това доверие, което са имали досега към тебе.

" Разумните същества, съработниците от вътре знаят какво ще стане и казват понякога: „Тази работа не е за тебе!

273. Беседа на Учителя пред ръководителите. Протокол от 31 август

Това е интензивната мисъл на всички същества на Небето.

То ще дойде, но като го желаете вие ще станете участници и ще ползувате благата, които носи Царството Божие, та ще считате за привилегия това, а има милиони други същества, които са работили преди вас, за идването на Царството Божие на земята.

274. Писмо от Учителя до Стоянка Илиева

Това е идеалът на великите души, които служат на Господа на всичката пълнота; те не търсят постижимото и възможното; за тях това е дело на миналото.

В него се вместват всички велики блага.

275. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 2 април

Трябва да имаш зад себе си други разумни същества, които да те подкрепят.

Вселяването на светли същества, на висши духове в човека помага на човешката еволюция.

Мисълта Ви да е толкова интензивна, че съществата горе да я четат.

276. Група от Братството, без Учителя - екскурзия на Витоша. Свети Дух, 1 юни

Но, мой велики приятелю, аз не ти се сърдя!

277. Учителя и част от Братството се качват на Рила (Езерата) - лятна духовна школа (от 27 юни до 12 август).

След заминаването Му ние продължихме да се качваме на Рила, но никога не можахме да си доближим до онова въодушевление и до онази обстановка на присъствие на възвишени същества, съединени чрез музиката на Учителя и обединени чрез Паневритмията в един величествен космически ритъм и кръг на живота, дошъл от безкрая.

278. Учителя е на екскурзия на Витоша с група ученици - 19 януари

Това е една от великите тайни.

- Една група напреднали същества слязоха сега да работят на Земята.

279. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 19 юли

Отбелязаните със звездичка беседи от този раздел са отпечатани в томчето „Ценното из книгата на великия живот", С., 1932 г., редактирани.

280. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 юли

Ще се молиш и няма да се безпокоиш дотогаз, докато се разреши въпросът, докато дойдеш до съгласие не само с Бога, но и с всички живи същества.

И тогаз, отгдето минеш, всички същества ще те познават.

281. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 23 юли

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 23 юли 1932 г.,

282. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 24 юли

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 24 юли 1932 г.

283. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 26 юли

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 26 юли 1932 г.

284. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 27 юли

Светът е направен от разумни същества.

на томчето „Ценното из книгата на великия живот".

285. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 28 юли

Ценни мисли из книгата на Великия живот 28 юли 1932 г.

286. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 30 юли

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 30 юли 1932 г.

287. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 31 юли

Има два пътя, по които ходят всички живи същества на земята - пътят на хляба и пътят на водата.

Хлябът и водата, това са проявление на живота, това са реалната страна на живота, без тях животът не може да се прояви - другояче казано, не може да стане достъпен за живите същества.

288. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 3 август

[1] Преди това изречение Учителят разказва анекдот („Ценното из книгата на великия живот", С., 1932 г., с.

289. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 4 август

Като работи човек над себе си, най-после ще дойдат висшите същества и ще го освободят от всички противоречия.

290. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 9 август

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 9 август 1932 г.

291. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 14 август

Великите, грандиозните работи зависят от онези, малките.

Силата на приложението на великия закон - там е силата.

292. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 15 август

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 15 август 1932 г.

293. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 17 август

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 17 август 1932 г.

294. Беседа, изнесена от Учителя на Рила - езерата, лятната духовна школа. 18 август

Ценни мисли из книгата на Великия живот, 18 август 1932 г.

295. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. Бурята. 20-21 август

Там той научава, че в България се е родил и работи Великият Учител.

Показва много връзки с жени и постоянни съблазни и атаки от низшите същества на Плутон.

Споменахме, че Лулчев е бил великият еврейски цар Соломон, прочут с голямата си мъдрост, мирна и разумна политика и множество строежи в Израел.

Учителят отбелязва, че и по-велики духове от Соломон са се опитвали да разрешат този въпрос и са пропадали.

296. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо' на старинен език

велики бъднини. /2

А Едуард Шюре в книгата си "Великите Посветени" казва, че Школата на Орфея била при изворите на Еброс (Марица), при подножието на върха Калкайон (Мусала).

297. Учителя дава песента 'Всичко в живота е постижимо'

велики бъднини.

298. Първият ден за 1933 г. на Учителя и изгревяни, описан от Теофана Савова

На обед се радват очите ни и сърцето, че сме на една трапеза с Великия Учител!

А хората градят с вдъхновени от светлата радост, че великият Учител е между тях.А сградата расте.

На обед се радват очите ни и сърцето, че сме на една трапеза с Великия Учител!

299. Писмо от Учителя до Стоянка Илиева

Великите хора са ония, които понасят всичко геройски.

300. Учителя дава песента 'Малката буболечица'

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

301. Учителя дава песента 'Химн на Великата Душа'

Символично този "Химн на Великата Душа", както мелодията, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:"Велик си Ти, Господи, Велики са Твоите дела,

Велики са Твоите дела.

велики са Твоите дела,

велики са Твоите дела,

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Символично този "Химн на Великата Душа", както мелодията, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:"Велик си Ти, Господи, Велики са Твоите дела,

Велики са Твоите дела.

302. Разговор с Учителя ('Седем принципа'), записан от Боян Боев, 1 август 1933 г.

Ако на последното цвете има сложена голяма плоча, то разумните същества, като дойдат, ще преместят плочата.

303. Учителя дава песента 'Добър ден'

Наистина смирението е качество на великите души.

Всички велики хора са превеждали от тази музика на Природата.

Вземаше най-хубавите, най-чистите образи, обгръщаше ги с Любов, проникваше ги със Светлина, докато през тях започваше да струи вечната Виделина на великия, неизменния свят.

Затова от великия Божествен свят идва един мощен подтик.

Мотивите са взети от българските народни песни, ала те греят в своята чиста, нова премяна.Идеите, вложени в тази сложна и богата игра, могат да се преведат приблизително така:От великия Божествен център идва едно космично течение, което се влива в света, минава през всички същества, привежда в движение колелото на Живота.

Чрез това движение всички същества получават подтик в своя възходящ път.Дванадесетте лъча се приближават към центъра и се отдалечават.

Тези движения символизират великия процес, който става във Всемира.

304. Учителя започва песента 'Радост и скръб' - София

Затова във великия живот на Любовта и двата пътя еднакво се ценят.

да се разбира Великия живот.

305. (известна е само годината) Учителя дава Паневритмията и възлага на Олга Славчева да напише думите на първата част

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

Учителят продължи: "Добре, че не са ви отворени очите, иначе не бихте могли да се съберете тук на "Изгрева" - не бихте изтърпели да виждате, че вашите състояния се дължат на други, заминали в Невидимия свят същества."

Зная за отношенията, които съществуват между великите композитори и големите изпълнители и виртуози - че те стават виртуози тогава, когато се вселяват авторите на техните пиеси в самите тях.

Това съзвучие може да го намерите като знание, да се доберете до него и да го приложите в живота си само чрез Словото на Великия Учител.

А дали успяхме да създадем на собствената си човешка душа онова съзвучие, което създава общението с Бога - това може да прецени само онзи, който има общението с Духа на Великия Учител

8. На Паневритмията присъстват много възвишени същества и ни наблюдават как изпълняваме упражненията и те ги играят горе, в духовният свят, но точно - съвършено;

9. Слънчевите енергии, които слизат на Земята се използват чрез тези упражнения като първо ги възприемаме, а после ги изпращаме в пространството и така много същества се повдигат.

70)Значи всички същества - от Бога до светията, идват днес по този светъл път за нашите души, който е насочен нагоре под ъгъл 45° към духовния и Божествен свят.

След 1000 години на Земята ще остане само непромененото, нередактирано Слово на Учителя, Неговите непроменени над 150 музикални упражнения и Паневритмията, Слънчевите лъчи и Пентограмът.Великият Учител Беинса Дуно ясно ни казва: „Слушайте ме какво говоря!

Това знание е за следващото човечество, което ще просъществува хиляди години."Кога друг път ще срещнете Великият Учител в тази физическа форма и ще придобивате непосредствено знание за живота?

Виждаме, че тези, които са били при Великият източник на живота -Учителя не са схванали правилно нещата, а какво остава за тези, които изобщо не са виждали Учителя, като Антония от Димитровград, Мария Митовска и други дори и в чужбина, които, за да могат да опишат приблизително точно Паневритмията, трябва да притежават отлично развита интуиция и постоянно да виждат как ангелите играят Паневритмията и да я опишат точно.Приятелите не са били така будни, събудени, да питат Учителя по всички въпроси на Паневритмията.

Тогава той естествено се обръща към Великия източник на Живота, който постоянно радиира от центъра на нашата Вселена.

Всеки, който е носител на вибрациите на най-голямата дъщеря на Бога, намира великите условия, които Природата е приготвила за своите разумни деца.

Учителят Беинса Дуно беше постоянно свързан с Великия източник на Живота и без да насочваше удовете си толкова точно под 45°, а само с мисълта си приемаше енергиите на Природата.В хороскопа на Беинса Дуно, Асцендентът е Везни.

Вместо да проявяваме самоинициативи и постоянно да грешим, да попитаме вътрешно Учителя за всеки щекотлив въпрос и той най-добре ще ни обясни всички трудни за нас положения.Ние мислим, че с нашите малки глави можем да разрешим великите въпроси на битието.

Затова Учителя Беинса Дуно ни препоръчва всеки месец на 9-а дата да ядем само плодове и да си спомняме за великите условия, които сме имали и благодарение нашето непослушание сме ги загубили.

Тя понесе последствията от непослушанието си чрез бомбардировките и изпусна великия живот, в който щяхме да живеем, ако цар Борис беше послушал Учителя и беше обявил пълен неутралитет на България, като същевременно не беше пуснал германците в нея.Най-много след 1 000 години всичко това, което се говори сега, ще бъде една реалност, хората ще играят Паневритмията както трябва и тогава ще се положат начатъците на новия живот на Земята.Музиката и текстът на упражненията „Мисли", „Аоум" и „Изгрява Слънцето" са дадени от Учителя.

306. Учителя дава песента 'Духът ми шепне това' ('Аз в живота ще благувам')

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Символично този "Химн на Великата Душа", както мелодията, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:"Велик си Ти, Господи, Велики са Твоите дела,

Велики са Твоите дела.

307. На 'Изгрева' е прокаран водопровод

До извора се отиваше посредством три стъпала, те символизираха трите принципа - Любовта, Мъдростта и Истината, които извеждат човешката душа до великия извор на Живота.

308. Разговор с Учителя пред салона на Изгрева, записан от Елена Хаджи Григорова. 18 май

1. Ще се освободиш от всички тревоги и безпокойствия и ще се изпълниш с любов към Бога и към всички същества.

309. Разговор с Учителя. 8 юли. Записал Боян Боев. София

Един Възвишен дух по който и да е начин трябва да слезе на Земята да помага – или по свой почин, или по почина на великия закон, според който идва с някаква мисия да помага.

310. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои (началото на август)

Това са велики процеси, за извършването на които се иска будност и велико съзнание.

Ако човешкият мозък и вибрациите на нервната система на човека са еднакво нагласени с тези на възвишените същества, той би могъл да види техния образ, да се слее с тяхното съзнание.

311. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 2 август

Когато някой се къпе често, Светлите същества имат условия да дойдат при него, понеже едно от условията за идването им е чистотата.

312. Учителя и Братството организират лагера на Витоша - Яворови Присои, 5 август

В разговора Учителя каза:Когато някой се къпе постоянно, често светлите същества имат условия да дойдат при него, защото едно от условията за идването им е чистотата.

Един възвишен дух по който и да е начин трябва да слезе на земята, да помага по свой почин или по почина на великия закон, да дойде с някоя мисия да помага.

313. Учителя организира събора, 1934 г. - София. 19 август

Утринно Слово се заменява с книгата „Светът на Великите души".

През деня общо четене на главата „Ценни мисли" от книгата „Светът на Великите души".

314. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 февруари

Разумните същества създават около нас живот на пълен ред и порядък.

315. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 9 август

Ето, от няколко дена насам жителка съм на свещената планина Рила, заедно с великия Учител и Неговите ученици.

С твърди стъпки пристъпваше великият, който дойде да ни възвести новото и да ни донесе Божествените дарове.

Това беше словото на великия, казано на планината. Молитва.

316. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 10 август

На планината Рила, при второто езеро, Елбур, е разположен лагерът на Всемирното Братство начело с Великия Учител.

Там прочетох велики закони, написани с ръката на Бога.

Слънцето, това е Великият Учител, който иде да донесе радост за всяка душа и да възвести идването на новия човек, на новата култура и на новия живот.

317. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 12 август

Виждах Орион, Полярната звезда, Сириус, Венера и безброй други, които любовно ме поглеждаха и ми пращаха привети от разумните същества в тях.

Той ще забележи едно Божествено око, което изразява тихия поглед на Великия Творец.

Накогаш Великият Учител един ден изрече словата: „Очи имате, не виждате; уши имате, не чувате и не разбирате." И наистина, кой може да чуе музиката на звездите, на езерата?

Те се носеха на крилете на своята мисъл, която ги издигаше високо, високо някъде, далече от земното, от материалното, където разумни, силни и любящи същества живеят.

Това е идеалът на всички светли същества, на всички светли души на небето и земята.

318. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 14 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

319. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 15 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

320. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 16 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

321. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 17 август

Свързах се за вечни времена със свещените води на Сърцето, с върховете му, с цветята, с тревите около него, с напредналите същества - жители на тази свещена част на планината, която представя нейното сърце.

322. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 20 август

Той е първообразният, на който говорят великите посветени, адептите, магите.

Това е великият закон в природата.

Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина, свобода, мир и любов царува.

323. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 21 август

Той е първообразният, на който говорят великите посветени, адептите, магите.

Това е великият закон в природата.

Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина, свобода, мир и любов царува.

324. Учителя провежда на Рила (Езерата) лятна духовна школа. 25 август

Той е първообразният, на който говорят великите посветени, адептите, магите.

Това е великият закон в природата.

Който разбира приказките на планината, на природата въобще, той се чувствува на крилете на висши, неземни същества, които го носят в далечни, далечни мирове, де чистота, светлина, свобода, мир и любов царува.

325. Учителя дава песента 'Аз смея да кажа'

Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат." - думи на Учителя от лекцията "Сухота и влага", 2 декември 1938 г., Младежки Окултен Клас, София.

326. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 9 септември

И в най-дребните същества, и в атомите, и в силите, навсякъде се вижда нейното влияние в една или друга форма.

Там живеят напреднали същества.

Тези същества тук са били хора.

Те са служебни същества, служили на други, по-напреднали същества, които са завършили своето развитие.

А онези по-напреднали същества направляват всичко в природата.

Представете си, че тези същества живеят на едно място, което никак не е приятно на хората.

Има същества, които живеят в земната кора.

При всички велики събития те се събират на едно място и идват на група с Учителя.

Л когато няма велики събития, членовете на тази група се разпръскват в разни места и се прераждат.

327. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 10 септември

И в най-дребните същества, и в атомите, и в силите, навсякъде се вижда нейното влияние в една или друга форма.

Там живеят напреднали същества.

Тези същества тук са били хора.

Те са служебни същества, служили на други, по-напреднали същества, които са завършили своето развитие.

А онези по-напреднали същества направляват всичко в природата.

Представете си, че тези същества живеят на едно място, което никак не е приятно на хората.

Има същества, които живеят в земната кора.

При всички велики събития те се събират на едно място и идват на група с Учителя.

Л когато няма велики събития, членовете на тази група се разпръскват в разни места и се прераждат.

328. Учителя с група ученици на тридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 11 септември

И в най-дребните същества, и в атомите, и в силите, навсякъде се вижда нейното влияние в една или друга форма.

Там живеят напреднали същества.

Тези същества тук са били хора.

Те са служебни същества, служили на други, по-напреднали същества, които са завършили своето развитие.

А онези по-напреднали същества направляват всичко в природата.

Представете си, че тези същества живеят на едно място, което никак не е приятно на хората.

Има същества, които живеят в земната кора.

При всички велики събития те се събират на едно място и идват на група с Учителя.

Л когато няма велики събития, членовете на тази група се разпръскват в разни места и се прераждат.

329. Учителя дава песента 'Буря'. 15 декември

„Всичко, каквото преживях в Италия, в Рим, в Академията „Санта Чечилия" и в Пловдив, е смет пред великия живот, който прекарах при Учителя на Изгрева." Катя си заминава с просветено съзнание и благодарност от Земята.

330. Разговор с Учителя за музиката, записан от Боян Боев. Изгрева - София

Любовта се проявява във всички същества, само че на разни степени на проява.

Има закони, които, като спазвате, може да помогнете да се прояви Бог в някой човек и даже в животните и във всички други същества.

Всяко обезсърчение това са живи същества, които идат при вас и вие се отнасяте към тях неправилно.

Даже пъдите тези същества на обезсърчението.

331. Нападение над Учителя, София, Изгрева (4.05 или 12.05)

Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е Великият Учител са неточни и неверни.

332. Учителя заедно с много последователи тръгват за Рила. Начало на лагеруването край езерата. 9 юли

Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е Великият Учител са неточни и неверни.

Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е Великият Учител са неточни и неверни.

333. Учителя е на Рила - езерата. Възстановяване. Снимки пред палатката.

Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е Великият Учител са неточни и неверни.

Учителю Велики, знам че това е груба грешка.

334. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 7 август

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

335. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 8 август

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

336. Учителя е на Рила. Започва да се оправя от парализата. Из дневника на Пеню Ганев. 10 август

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

337. Учителя се възстановява от частичната парализа след побоя. Рила - 12 август

Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е Великият Учител са неточни и неверни.

Учителю Велики, знам че това е груба грешка.

338. Учителя и част от лагеруващите на Рила - езерат,а слизат от Рила.

Или че Той не е Велик Учител, или че техните познания за това какво е Великият Учител са неточни и неверни.

Птичките в природата, може би съзнателно, може би по инстинкт, ръководени от висши същества, стават рано, в зори, и се радват на живота и пеят и възхваляват живота, Твореца, а само човекът, потънал в грижи и неволи, се върти в грижи и суетни мисли и състояния, които бавно го душат и изсмукват всички жизнени сили от него, докато го изчерпат и захвърлят в гроба (безразличния, несъзнателния живот).От повече от 10 дни все облачното небе и по няколко пъти валене, тая заран се полуизяснило, а мъглата в Нишавската долина се разстлала като море с разни отсенки, стърчат само тук-таме острите върхове на високи баири, като островчета.

Но не твърдя, защото много често и в миналото са ме налягали подобни състояния и виждам впоследствие, че това [са] мои мисли, навявани от същества наши неприятели.

339. Учителя дава песента 'Да имаш вяра' - Рила, езерата

„Всичко, каквото преживях в Италия, в Рим, в Академията „Санта Чечилия" и в Пловдив, е смет пред великия живот, който прекарах при Учителя на Изгрева." Катя си заминава с просветено съзнание и благодарност от Земята.

340. Учителя дава песента 'Зов на планината'

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Символично този "Химн на Великата Душа", както мелодията, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:"Велик си Ти, Господи, Велики са Твоите дела,

Велики са Твоите дела.

341. Учителя дава песента 'Там далече'

Той я пееше пред нас, но тя бе предназначена за съществата от Духовния свят и от Божествения свят.

Друг път в историята на човечеството и за онези същества от Духовния и Божествения свят това нещо няма да се повтори, защото Всемировият Учител за пръв път бе слязъл на земята и за пръв път пя "Отче наш" на български език за Вселената. Амин!

Символично този "Химн на Великата Душа", както мелодията, така и текстът, бяха вградени в тези образи и фигури и трябваше да тълкуват нещата горе-долу така: Слънцето олицетворява живота на земята, символизира Божественото слънце и Божествения извор на живота, чрез който идва радостният химн за пробудената човешка душа, който завършва с думите:"Велик си Ти, Господи, Велики са Твоите дела,

Велики са Твоите дела.

342. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 11 май

”Когато човек се храни правилно, той ще мисли как е създадена храната, ще мисли за Съществата, които са я приготвили, и ще може да използва тяхната енергия.”

343. Учителя с група ученици на екскурзия до Витоша. Спомен на Боян Боев - 17 май

Тук, на Земята, навсякъде са измрели милиарди същества и са оставили своите нечистотии.

344. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1937 г.

Учителят прави едно предсказание за условията в планината и великия подем, който ще обхване всички хора, възприели неговите светли идеи за отиване в природата и свързване с нейните живи сили.„Планината дава на човека, а не взима от него.

258/Учителят ни обяснява как трябва да подходим при всички трудни ситуации в планината, като се свържем със съществата, които ръководят процесите на природата и ги помолим да бъдат снизходителни към нас, ако заслужаваме.„Новият начин на работа - екскурзия, се заключава в абсолютно спазване законите на разумната природа.

Учителят преминава тази голяма Голгота на Рила, заобиколен от плеяда светли същества, които постоянно обитават там и му помагат.

Тогава осъзнах величието на Бога и съществата, които присъстват на Рила, и колко малки и слаби сме ние пред тях, но и колко силни можем да сме, когато сме едно с тях.„Не е лесно да се качва човек по високите планински места с голяма раница на гърба си!...

Той има отношение не само към хората, но и към всички живи същества - растения и животни... Когато става известна промяна в природата, едновременно става промяна във всички живи същества." /"Петимата братя", с.202/Много същества има в планината, които виждат всичко и отбелязват и съответно постъпват към нас.

Те се заблуждават, много същества има около тях: Слънцето, въздухът, водите, камъните... Всичко, което ви обикаля, е живо." /"Опорни точки в живота", с.

14/ Най-важната цел на нашето отиване в планината е да направим връзка с невидимите разумни същества, да възприемем техния живот и да оправим така нашия.„Сега целта на нашето пребиваване тук е да направим връзка с невидимия, с реалния свят.

И сами да сте, знайте, че около вас има много същества, които виждат всичко." /"Ценното из книгата на великия живот", с.

111/Когато ходим в планината, особено в трудни условия, ние трябва да вярваме в невидимите същества, които ни заобикалят и точно да изпълняваме това, което ни казват.

Там се учим на послушание, При многобройните, особено зимни екскурзии до Мусала, още с тръгването ми от двореца на Царска Бистрица по пътеката в гората винаги осезателно съм чувствал две същества отляво и отдясно, които по целия път ми казват от къде да мина в мъглата и бурите, които често ме съпътстват.

Съществата ми показват под снега утъпканата пътека, по която ако вървя, затъвам само до колене.Учителят дава следното обяснение: „Трябва ни вяра в Божествения промисъл!

Ние ходим из тези места и много същества идват с нас, водят ни, помагат ни.

Тия същества ни водят навсякъде, упътват ни, пазят ни и ние се връщаме здрави и читави.

Но тия същества отиват при тях, внушават им да не дохождат при вас.

Като пазите цветята, вие се свързвате с онези разумни същества, които са работили върху тях - ангелите, които са ги създали." /"Добри и лоши условия", с.248/„Например ако отидете в някоя планинска местност, населена от нимфи, и се опитате да развалите техните градинки, ще влезете в стълкновение с този закон на природата, който регулира явленията и вие непременно ще пострадате... Та когато минаваме през такива планински местности, трябва да бъдем много внимателни." /"По Бога направени", с.

- Чрез отрицателните мисли и чувства.",/"Ценното от книгата на великия живот", с.

Планината със своята растителност представя дело на велики работници, които са работили с векове.

165/„Когато правим екскурзии, ние не се интересуваме толкова от външната форма на планините, канарите, изворите и реките, колкото от въпроса какви разумни същества са минали през тия места и какво са оставили.

От външния вид на тия места се определя степента на развитието на разумните същества, които са минали покрай тях.

Ние се интересуваме само от тия разумни същества, които стоят на по- високо стъпало в развитието си от нас и затова наблюдаваме и изучаваме картините, които те са изложили в природата." „За да се разберат техните картини, трябва да се гледат отдалеч, на разстояние 10-15 километра." /"По Бога направени", с.

Както човек се свързва с природата, за да се обнови, така той трябва да се свърже и със съзнанията на възвишените същества, за да се поучи от тях." /"Божествени човешки свят", с.

22/ Учителят ни учи, че на планината трябва да ходим само когато имаме вътрешно разположение и силен импулс да посетим съществата на върха.

Който владее Любовта, е маг и планината със съществата си го познава и приема винаги с разположение.„Като сте дошли на Мусала, задачата ви е да се свържете с всички добри хора, които желаят подобрението на човечеството.

После трябва да се свържете с всички същества от духовния и Божествения свят, които работят за повдигане на човечеството.

Като се свържете с добрите хора на физическия свят, с разумните и възвишени същества от духовния и от Божествения свят, вие ще започнете да мислите и да работите като тях.

Когато човек е свързан с добрите същества от трите свята - физически, духовен и Божествен, той става маг." /"Божествени човешки свят", с.

Отразената по този начин светлина влияе благотворно върху хората, върху всички живи същества.

Всяко изкачване е един велик урок за пробуждане на нашето свръхсъзнание.„Сега вие сте дошли на планината да научите великите Божи и закони.

Учителят прави едно предсказание за условията в планината и великия подем, който ще обхване всички хора, възприели неговите светли идеи за отиване в природата и свързване с нейните живи сили.„Планината дава на човека, а не взима от него.

258/Учителят ни обяснява как трябва да подходим при всички трудни ситуации в планината, като се свържем със съществата, които ръководят процесите на природата и ги помолим да бъдат снизходителни към нас, ако заслужаваме.„Новият начин на работа - екскурзия, се заключава в абсолютно спазване законите на разумната природа.

345. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 27 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

346. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 28 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

347. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 29 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

348. Учителя с 6 ученика на четиридневна екскурзия до Рила - вр. Мусала. 30 септември

Учителя погледна местността Скакавците (всички върхове между върховете Мусала и Рупите западно от Мусала) и каза:Там живеят напреднали същества.Нашето идване тук, на Мусала, има съвсем друг смисъл, отколкото идването тук на другите.

Знанието, което имат тъмните сили, те са го откраднали от светлите същества.

Обаче знанието на светлите същества расте, а на тъмните сили не расте.

Защото нисшите същества, които са в тях, не могат да издържат горе и ще трябва да ги оставят.

349. Гонения срещу Учителя. Протокол за разпит на - София, 4 октомври 1937 г.

Ученикът на Божествената школа, за да може да възприема и приложи великите истини на Христовото учение, трябва да бъде чист физически, морално и духовно.

350. Разговор с Учителя ('Разговор за Любовта'), записан от Боян Боев, 24 декември 1937 г.

Двата велики закона са: Любов към Бога и любов към ближния.

Това съществува и в природата, и между съществата.

351. Дихателно упражнение, дадено от Учителя на 7 януари 1938 г. Записал Боян Боев

Когато дойде обезсърчението при вас, то не е ваше, то е чуждо, състояние на същества, които са изостанали назад и те искат този, онзи да спънат.

352. Упражнение (задача) и мисли, дадени от Учителя на 9 януари. Записал Боян Боев

Когато дойде обезсърчението при вас, то не е ваше, то е чуждо, състояние на същества, които са изостанали назад и те искат този, онзи да спънат.

353. Заминаването на дядо Благо - 16 януари 1938 г.

След свършване на беседата Учителят обяснява: „Вие не можахте да разберете тази беседа, защото тя беше за ония възвишени същества, дошли от края на Вселената, за да чуят как Бог изявява своята любов към свой ученик," Една сестра, която присъства на погребението, казва на Учителя, че Дядо Благо го няма в катафалката.

354. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 27 април

Хиляди същества са работили.

355. Лулчев се качва на Рила - езерата. Нареждане от Учителя Лулчев да говори с Цар Борис за въвеждане на Паневритмията (...

Ако политиците знаеха това, щяха да имат по-достойно поведение и нямаше да се огъват пред Великите сили, защото без черния дроб те не могат да съществуват.

Ако политиците знаеха това, щяха да имат по-достойно поведение и нямаше да се огъват пред Великите сили, защото без черния дроб те не могат да съществуват.

141. Според Учителя Дънов ръководителите на Великите сили Германия, Италия, Русия, Франция не са случайни хора.

Това е характерно за всички духовни ръководители по времето на Великия Учител - от 1864 г.

е Великият поход на Китайската червена армия за изгонване на японците.

356. Учителя и част от учениците организират летуване на Рила - езерата, 1938 г.

Там съществата, които обичат тази школа са в ефирни, етерни тела.

Разумните същества от Невидимия свят наблюдават замислите, чувствата и постъпките на учениците и ги регистрират.

357. Учителя е на Рила - езерата. Спомен на Весела Нестерова. 17 юли

Всяка мисъл е посланик от Бога, зад нея е великият свят, който никога не сте виждали и ако го видехте, никога не бихте се върнали.

358. Учителя е на Рила - езерата. Спомен на Весела Нестерова. 20 юли

Всяка мисъл е посланик от Бога, зад нея е великият свят, който никога не сте виждали и ако го видехте, никога не бихте се върнали.

359. Разговор на Учителя с жена от Норвегия, записан от Боян Боев. София

Както всички същества се ползват от въздуха, така трябва и да дишат и поемат любов; тогава непременно ще дойдат възможностите.

360. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 5 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

361. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 6 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

362. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 7 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

363. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 8 октомври

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

364. Учителя с група ученици на екскурзия до Рила - Мусала. 9 октомври

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

Единственият, който има предвид благото на всички същества, е Бог.

Неговата крайна цел е да задоволи всички същества, на всички да им е добре.

Бог е готов да задоволи всички нужди не само на хората, но и на най-малките същества, които е създал, били те насекоми, тревици и т.н.

Вътрешно Бог обича всички същества еднакво, но външно ги обича според степента на тяхната възприемчивост.

Отношението на Природата към всички живи същества е хубаво.

Които са зъзнали, ще се постоплят.“ Виждам плодовете, увиснали по дърветата, и казвам: „Радвам се, че има какво да ядат не само хората, но и птичките.“ Всички същества се ползват от благата.

На Скакавците и Рупите има Напреднали същества, но там, дето човешки крак не е стъпвал.

Там живеят Висши същества и ако дойде един човек, който не е готов, ще се осакати от силните им вибрации.

Цялото Слънце е обвито с висока температура и тези слънчеви петна са врати, през които излизат и се връщат Слънчевите съществата.

Когато човек извърши престъпление, не е той, който го е извършил, но други низши същества са влезли в него и са го направили и после човек се чуди какво е свършил.

365. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 29 декември

Има различни същества.

Унди[ни] са съществата на водата, саламандри - на огъня, силви - на ...

366. Посрещане на новата 1939-та година. Беседите 'Големият брат' и 'Малкият брат'

Изобщо, числата 3 и 9 съдържат трите велики добродетели — любовта, мъдростта и истината, а същевременно и живота, знанието и свободата.

Тази година трябва да дадете път на любовта в себе си, за да се влее струята на великия живот във вас.

Духът е великият изпълнител в човека.

Да живееш, това значи да се упражняваш, да изучаваш законите на великите добродетели в света.

За да постигне резултата на числото три, човек трябва да работи с три велики сили; с живота, със знанието и със свободата.

То намира и ония същества, които се крият в тъмнина.

Бъдете готови, като блудния син, да се разкаете и да съзнаете, че като сте яли и пили, като сте водили лек, повърхностен животъ, отклонили сте се от правия път, от великия закон на любовта.

За онези, които не изпълняват великите закони, ще дойде 1940 г., която завършва на края с нула, с яйце.

367. Учителят записва посланието към учениците 'Вечният завет на Духа'

Там е Великият стремеж, Великото Благо, което всичко дава.

Великият Закон на живота се мени, без да се изменя; изявява се, без да се изяви.

Великите идеи живеят в благородните души; светлите мисли – в светлите умове; и чистите желания – в чистите сърца.

Ученикът във Великия Път на Светлината се вдъхновява от нещо по-възвишено, отколкото човек може да мисли.

Той трябва да живее във Великия Живот, де Любовта, Мъдростта и Истината царят.

ИДЕАЛЪТ НА ВЕЛИКИТЕ ДУШИ В ЦАРСТВОТО НА БОГА

ТОВА Е ИДЕАЛЪТ НА ВЕЛИКИТЕ ДУШИ!

Ала непостижимото и невъзможното е дело на бъдещето – Великия копнеж на душите им.

В Него се вместват всички Велики блага!

Усеща около себе си присъствието на хиляди светли същества, които я обичат и които тя обича.

368. Учителя изнася утринната беседа 'Пред новата епоха' - 11 юни

Та когато всички същества се обезсърчат в един грешник, за неговото поправяне в Бога има вяра, че той ще се поправи!

Та когато всички същества се обезсърчат в един грешник, за неговото поправяне в Бога има вяра, че той ще се поправи!

369. Формула за ограждане, дадена от Учителя, 7 юли 1939

Ако тази твоя любов към някого събужда в тебе любов към всички същества и всички същества ти стават мили, тогава тази любов към този човек е Божествена.

370. Учителя и Братството организират летуване на Рила - езерата, 1939 г.

Нима не четем в биографиите на великите, учени мъже на изкуството, как благоговеят пред онова, което откриват и творят?

Незаменими, велики откровения са няколкото страници в биографията на Айнщайн, как той чувствува и възприема религията чрез науката - този най-голям учен на века.

Ами какво да кажем пък за онези адепти - възвишени същества, за които говори Учителят, служители и съработници на Бога, които са участвували и участвуват в създаването на Вселената и на нашата земя?!

Те дойдоха да засвидетелствуват пред Великия Учител мощта и силата на своя меч.

А за това, че тези коне бяха послушни през цялото това време, като награда, в следващия живот тези същества ще се родят не като коне, а като човеци." Стоя и гледам ту Учителя, ту отдалечаващите се коне.

Това беше погледът на пробудените чрез светлината на Словото на Великия Учител човешки съзнания.През време на войната и след войната имаше най-невероятни обрати в политическите събития на света.

371. Учителя и Братството на Рила - езерата. Спомени на Олга Славчева (14 юли - 25 август 1939 г.)

Изявяването на великия Господ се очаква с интерес от всички разумни и възвишени същества.

372. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Първи ден - 26 август

Те са много интелигентни същества; имат свой вътрешен живот и дълбочина.

373. Учителя организира събор на Братството в София - Изгрев. Втори ден - 27 август

Те са много интелигентни същества; имат свой вътрешен живот и дълбочина.

374. Изпращане на френските гости. Изгрева - София

Между другото Той каза:Подвигът за Любовта е най-великият подвиг в Живота!

Без това Братство ние сме само инвалиди, малки и слаби, блъскайки се при най-малките пречки в живота.Ние ще се завърнем във Франция сега всред общата загриженост и ще бъдем първите пионери на великия Мир.

И достатъчно е да мислим за великите дни, изживени тук, за да придобием кураж и вяра.Учителю, с всичката си душа, с всичката си сила ние, французите, Ви молим да ръководите и нас в пътя ни към Светлината на Истината, за да можем да успеем в нашия живот и да станем от сега истински Божии работници на Земята, за доброто на всички хора.”Беседи на Учителя има преведени на много езици: на френски, английски, немски, руски, сръбски, хърватски, чешки, латвийски, естонски, италиански, шведски, есперанто и прочее.

Между другото той каза: "Подвигът за Любовта е най-великият подвиг в живота!

който иде, да работят за тая светла, красива идея, която сгрява душите им.Писателят Стилиян Чилингиров казва в книгата си: "Какво даде българинът на другите народи", че богомилството родено в България преди хиляда години е светла точка в историята на българската култура и че даже великите идеи на френската революция: "Свобода, равенство и братство" са дадени на Европа от богомилите.И ето, сега отново, но в по-широк размер, България пак става център на нови идеи, на духовен тласък в света, център на един интензивен духовен живот, с творчески сили, които раждат нови ценности, които ще се вградят в новата култура, която иде.

375. Писмо от Учителя до Михаил Иванов (част от писмо), Изгревъ, София

Иде нещо добро въ светътъ но то иска добри и велики души да го разбератъ.

376. Учителя дава песента 'Сила, здраве е богатство'

Всяко едно същество – и дървото, и другите същества, са възможности.

377. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 1 март

Право е да се даде на всички същества подобающето право, никой да не се спъва.

378. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. април

Докато човек не се впрегне на работа, няма да влезе в положението на всички живи същества.

379. Учителя с учениците е на екскурзия до Витоша на втория ден на Великден - 9 април

Учителя каза:Вдъхновението, това са висшите същества.

380. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 април

1940 г., Великият петък, 8 ч сутринта.

381. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 28 април

Щастието ви се обуславя от отношението с разумните същества.

382. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 6 май

Само две разумни същества, които се обичат, могат да имат отношение.

383. Думи на Учителя за истинският Изгрев, записани от Борис Николов. 14 юли

За да мисли, той трябва да бъде свързан с разумните същества.

За да дойде една мисъл до теб, да вземе форма, много същества вземат участие в този процес.

Всички същества участвуват в него.

Свържи се с Невидимия свят и напредналите същества там горе.

384. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - първи ден. 22 юли

От Божествения свят иде Новото, идат съществата на Шестата раса.

В 2.00 часа сутринта Учителят сяда в леглото и започва да говори на непознат език с някакви същества, които брат Галилей не може да види.

Този, който има грижа за целия свят, за Космоса, спря вниманието си и на най-малките, обикновени същества в Братството, и даде един добър пример на благост и любов.

Ще имаме среща с невидими същества - наши гости от ангелските йерархии и ще бъдат изяснени някои въпроси за воюващите европейски народи и поведението на нашата страна.

Незабравима и паметна сцена на общуване на УЧИТЕЛЯ с незрими за нас същества!

Други се отделиха встрани, малко на югозапад от върха, по посока на забранената вододайна зона в поречието на Лев - Искър, в лабиринта от скромни върхове, наречени „Скакавиците", да търсят новото убежище на невидимите същества - проводници на разумни сили и бъднини, за по-спокойна работа, след като Мусаленският циркус бе вече оживено обитаем като туристически обект.

УЧИТЕЛЯ някога бе казал, че тези същества не могат да понасят безотговорното отношение на пришълците на върха и затова предпочитат

УЧИТЕЛЯ им отговори: „Височините се измерват по барометричен път, по триангулачните методи на земемерите, но и по състоянието на електромагнитните вълни, носители на мисли, идеи, принципи и най-вече, от присъствието на същества от висшите ангелски йерархии.

385. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - втори ден. 23 юли

От Божествения свят иде Новото, идат съществата на Шестата раса.

В 2.00 часа сутринта Учителят сяда в леглото и започва да говори на непознат език с някакви същества, които брат Галилей не може да види.

Този, който има грижа за целия свят, за Космоса, спря вниманието си и на най-малките, обикновени същества в Братството, и даде един добър пример на благост и любов.

386. Учителя с група от Братството на екскурзия до Мусала - трети ден. 24 юли

От Божествения свят иде Новото, идат съществата на Шестата раса.

В 2.00 часа сутринта Учителят сяда в леглото и започва да говори на непознат език с някакви същества, които брат Галилей не може да види.

Този, който има грижа за целия свят, за Космоса, спря вниманието си и на най-малките, обикновени същества в Братството, и даде един добър пример на благост и любов.

387. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 14 август

Учителя погледна към планината и каза:Напредналите същества са изработили тези форми.

Тук вие сте в първо отделение, в забавачницата в сравнение със степента на висшите същества.

В природата има една красива страна, а именно, че Бог задоволява нуждите на всички същества, и на най-малките.

Причината е все отвън, от нисши, изостанали същества.

388. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 15 август

Учителя погледна към планината и каза:Напредналите същества са изработили тези форми.

Тук вие сте в първо отделение, в забавачницата в сравнение със степента на висшите същества.

В природата има една красива страна, а именно, че Бог задоволява нуждите на всички същества, и на най-малките.

Причината е все отвън, от нисши, изостанали същества.

389. Учителя на екскурзия с група ученици на Рила (езерата). Лятна духовна школа. 16 август

Учителя погледна към планината и каза:Напредналите същества са изработили тези форми.

Тук вие сте в първо отделение, в забавачницата в сравнение със степента на висшите същества.

В природата има една красива страна, а именно, че Бог задоволява нуждите на всички същества, и на най-малките.

Причината е все отвън, от нисши, изостанали същества.

390. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, м. септември

Мъчнотиите са низши същества, атакуват човека.

391. Разговор с Учителя, записан от Ана Шишкова, 26 септември

Говедата по-напред не щръклели, но когато Господ (на Великите Учители са казвали „дядо Господ") попитал един говедар къде има чешма, той не станал да Го заведе, но седешком с крака си посочил накъде да вървят.

392. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 23 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

393. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 24 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

394. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 25 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

395. Учителя е на четиридневна екскурзия с група ученици на Витоша - Черни връх. 26 септември

Светлите същества идват при човека, помагат му и след това си отиват.

Има архива за всички същества.

Тук на земята почитаме големите хора, а пък горе почитат и малките същества.

396. Учителя дава песента 'Пролет' - Изгрева, София

Всичко е в ръцете на Разумните същества, които управляват земята.

397. Учителя дава тема за песента 'Житно зърно' (песента е завършена - 4 февруари 1942)

Мистичното значение на песента е следното: Венир Бенир – Ти, Велики, който благославяш всички и всичко.

Махар значи Великият, Бену – Онзи, който благославя, Аба – Баща на всичко.

Махар Бену е Великият, който урежда и съгражда нещата – Той е неизменен и постоянен.

Песента загатва за онова вътрешно Слънце, което работи във всички същества и ги повдига от тъмнина към Светлина, от смъртта към Живота, от робство към Свобода.

Всички Разумни същества, щом се представиш пред тях, са готови да ти помогнат.

Затова във великия живот на Любовта и двата пътя еднакво се ценят.

398. Разговор на Учителя с Весела Несторова

Когато тъмните същества се опитват да те нападнат, повикай светлите същества и те ще накарат тъмните да избягат.

Ти бъди тил на светлите същества, сама не се бори стъмните.

399. Учителя провежда разговор със семинаристи. Изгрева - София

Навсякъде да виждате любещи същества в хората, като съзнавате, че Бог живее в тях.

400. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Първи ден - 20 юни

Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред Великия Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.

Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава Великият Учител.

Това е Великият план на Бога, това е краят на Еволюцията.

Тази формула показва какъв е Великият план на Бога.

401. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Втори ден - 21 юни

Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред Великия Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.

Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава Великият Учител.

402. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Трети ден - 22 юни

Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред Великия Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.

Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава Великият Учител.

Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред Великия Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.

Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава Великият Учител.

403. Последна екскурзия с Учителя на Рила. Пророческо слово на Молитвения връх

Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред Великия Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.

Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава Великият Учител.

Това е Великият план на Бога, това е краят на Еволюцията.

Тази формула показва какъв е Великият план на Бога.

Години по-късно, след като знаехме за развоя на войната и как тя завърши, си спомняхме онова, което бе казал Учителят пред нас, 7-те представители на човечеството пред Великия Учител, когато трябваше да се разрешава съдбата на света.

Вие ще ги прочетете, ще ги сравните с онова, което бе отпечатано в беседа, ще ги сравните с историческите събития и ще проумявате какво означава Великият Учител.

404. Учителя изнася лекция на срещата на педагозите от Братството. Изгрев - София

Най-напредналите същества са принципите; по-долни оттях са законите - това са втора степен; и на трето място, това са фактите - волята.

Така предполагат и рибите - че по-умни същества от тях няма.

Всички същества имат едно понятие, че по-умни същества от тях няма.

Тия закони, трябва да ги намерите, те са разумни същества.

405. Писмо от Учителя до Веска Величкова, Изгрев, София

Доброто в живота е основа върху която се градят великите неща, които носят Божиите блага, в тях е скрито бъдещето на човешката душа, в която Бог работи.

406. Учителя дава песента 'Химни на Слънцето'

Будите. Изгрява Слънцето на Великия Господ на мира във нашите души.

407. Учителя дава песента 'Новото Битие – Създаването на новия Адам - Седми Божествен ден'

и всичкото множество същества във тях.

408. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 20 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

409. Учителя на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 21 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

410. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 22 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

411. Учителя е на четиридневна екскурзия с ученици до Витоша, х. Алеко. 23 ноември

Има същества, чието съзнание е по-висше.

Когато човек обича, тези същества идат при човека и се проявяват чрез него.

412. Учителя се премества с част от учениците в село Мърчаево

И че той трябва да си отиде там, защото там е Великият Учител.

Тези три стъпала символизираха трите принципа - Любовта, Мъдростта и Истината, които извежда-ха човешката душа до Великия извор на живота.

Тези цветенца бяха любовен дар от Светлите невидими същества, които се трогнаха от вниманието на Учителя, което Той прояви към тези два извора.

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

413. Учителя и Братството празнуват празникът на пролетта - 22 март. Мърчаево

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

414. Писмо от Учителя до Катя Грива, Мърчаево

Пиша Ви тия няколко светли реда за великия живот: "Това е вечен живот да познаят Тебе, Единнаго, Истиннаго Бога на Любовта и Христа, когото Си изпратил".

415. Учителя и Братството празнуват празника на лятното слънцестоене - 22 юни. Мърчаево. Екскурзия до връх Острица

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

416. Учителя и Братството празнуват Петровден - 12 юли. Мърчаево

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

417. Учителя с група ученици провежда четиридневна екскурзия на Витоша. Първи ден - 24 август. Мърчаево

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

418. Учителя провежда събора, 1944 г. Мърчаево - 24 септември

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

419. Учителя се връща от Мърчаево на Изгрева - София - 19 октомври

Когато се обичат хората, които живеят на земята, чрез тях те обичат съществата, които живеят на другите планети.

Когато искате да придобиете щастието, вие трябва да влезете във връзка с напредналите същества, които да ви помогнат.

Понеже тези същества са от по-нисша еволюция, те стават причина за слизане на хората към земята.

420. Формула

На изпитото му лице бе изписан образ на Великият Скръбник.

"Ти, Великий, Който благославяш, всички и всичко.

"Махар" - означава Великият.

"Махар" - означава Великият Миров Учител с проявения Божествен Дух носещ Мировата Любов на Вселената, слязъл на земята при человеците.

" И той казал: Оставям ви на най-великият Учител на вселената.

Те са пратеници, верни служители за благото на цялото човечество и си служат с великите принципи на живота -Любовта, Мъдростта и Истината.Втората категория са ония, които не познават истината и си служат с противоположните методи на Бялото братство, те образуват черното братство.Третата категория са ония, които сноват между двете школи.

421. Снимка на Любомир Лучев пред Народния съд

Казват ми съществата отгоре".

422. Заминаването на Учителя

На мене лично по това време ми се дадоха от Невидимия свят следните слова: „Светлите разумни същества се интересуват от тебе като помагат на всичко, което е добро по великата Воля на Великия Миров Учител благ.

Слава на Бога, слава на Великия Миров Учител благ, слава на светлите разумни същества!

423. Телеграмата до Георги Димитров за разрешение на погребението на тялото на Учителя на братското място на Изгрева

Великият Учител - Дънов предаде Богу Дух.

Великият Учител Дънов предаде Богу дух.

424. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №71

Велики четвъртък е на 3 април, а Великден е на 6 април , неделя. Вж.

425. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №40

Той е Великият Учител и Спасител.

426. Писмо от Пеню Киров до Учителя, №102

Разкрил Си ни Мъдростта Си и виждаме Твоите велики Дела.

Колко са многочислени и велики Твоите наредби.

427. Писмо от Пеню Киров до Учителя, № 44

Възкликнете и възвеличете Господа за Неговите велики милости.

Бог от великите Си милости не ще ви лиши.

428. Учителя официално обявява 22 септември за начало на учебните занятия в Школата

Всички лоши мисли са живи същества.

Този е великия закон на Любовта, този е Пътят, който регулира всичко.

„Чисти като водата, като Светлината и като Любовта“ – това са три велики Сили, начини и методи, чрез които учениците на Бялото Братство се пазят от своите грехове.

429. Малкият Петър заедно с родителите си се премества във Варна

Това е един свещен миг или час, когато пратениците на Небето, от каквато и степен да са и с каквато мисия да са дошли, биват посвещавани от същества, за които ние не можем да приказваме.

някакво посвещение, събитие „без никакъв външен ефект", посвещаване от същества и т.н.

430. Роден Иван Толев, редактор на „Всемирна Летопис' (1919 - 1927)

Който дълбоко диша, който може да опази ума, сърцето и тялото си чисто, лесно ще види същества лъчисти.

431. Роден Николай Дойнов, последовател на Учителя, известен български астролог

Те са образувани от Разумни същества.

Затова тези течения са под контрола на тези Същества, чрез тях те влияят на хората през пространството”.

432. Родена Весела Несторова. Ученичка и последователка на Учителя

Велики души са онези хора, които са въплътили стремежите, копнежите и търсенията на цялото съзнателно човечество.

433. Завършва земния си път Михаил Иванов - Омраам

Но съществата, които ни посрещнаха, ни казаха, че не трябва да си спомниш за това, което си видял.

434. Учителя завършва песента 'Благост' - гр. София

Всички велики хора, които са живели и които живеят в света, имат развито в себе си едно шесто чувство, чрез което те виждат човека не тъй, както го виждат външно, но като светеща свещ, от която излиза една мека, приятна светлина.

Тази жена познала в мечката онова малко мече, което преди 4 - 5 години кърмила.Ако в животните има интелигентност, признателност, какво остава до по-висшите същества?

Този образ се нарича с право „Молитвата на ученика".„Махар" значи Великият.„Бену" - Онзи, Който благославя.„Аба" - Баща на всичко.13.

Дойде ли човек до такова състояние, той ще се слее със същества от разумния свят и само така ще разбере, какво нещо е музика, какво нещо е пеене и какво - наука.Тази песен е сложена в една от най-красивите и силни гами.„Аум" е дума на Духа.

435. Родена Олга Блажева, поетеса, последователка на Учителя

Сядам на пейка на двора и мислено задавам въпроса: “Ако си ти Великият Учител, за когото копнеят човешките души – то изяви ми се!

Да срещнеш Великия Учител и да Го познаеш – в това се състои истинската среща-щастие!

Бъдещето го създава чрез живота, в който работят разумни същества.

Този образ са създали в човешката мисъл пак същества от идеалния свят.

436. Заминаване на Олга Славчева, поетеса, последователка и ученичка на Учителя

Затова Паневритмията - със словата, движенията, мелодията и ритъма - е връзката между човешката душа и човешкия дух с човешкото тяло на земята и връзката на духовните ни тела със съществата горе в Невидимия свят.

437. Упражнение (задача) с молитвата 'Отче наш'

Всичко това да се разбира символично.Най-хубави обуща на краката означава добродетелта;най-хубави ръкавици на ръцете означава правдата;най-хубава шапка на главата означава мъдростта и пр.Този ден да бъдете пълни с радост, чистота, любов, музика, светлина, свобода, мир, като че ли сте през този ден в рая като ангели.Ще имате през този ден най-хармонични вътрешни и външни отношения към всички същества и към всичко.През този ден и физически ще бъдете чисти.

В такъв ден всички нисши същества си събират партушините и се отдалечават от тебе и те заобикалят само ангели, светии.Само те се движат около тебе.През този ден, ако направите задачата хубаво, вие не ще бъдете на земята.Ако искате да влезете в новия живот, трябва да си приготвите съвършени тела - духовни тела.Един ден на месеца да мислите защо Господ ви е направил краката, ръцете, ушите, очите, носа, главата, защо ви е дал това тяло.Целия ден да размишлявате и да сте във връзка с цялото Битие.И вечерта да благодарите на Бога, че сте се удостоили да бъдете на земята!

НАГОРЕ

1.0616841316223