НАЧАЛО
Категория:
Беседи от Учителя
Изгревът на Бялото Братство
Писма от Учителя
Текстове и документи
Последователи на Учителя
Списания и вестници
Хронология на Братството
--- ТЪРСЕНЕ В РАЗЛИЧНИТЕ КЛАСОВЕ --
- Неделни беседи
- Съборни беседи
- Общ Окултен клас
- Младежки окултен клас
- Извънредни беседи
- Клас на Добродетелите
- Младежки събори
- Рилски беседи
- Утрини Слова
- Беседи пред сестрите
- Беседи пред ръководителите
- Последното Слово
---
 
с която и да е дума 
 
търси в изречение 
 
с точна фраза 
 
търси в беседа 
 
в заглавия на беседи 
КАТАЛОГ С БЕСЕДИ
Хронология на Братството
✓
Беседи и събития в хронологична подредба
✓
Събития в хронологична подредба
Слово
✓
Хронологична подредба
✓
Азбучна подредба
✓
Беседи по месеци
✓
Беседи по дни
✓
Беседи по часове
✓
Беседи по градове
Книги
✓
Текстове и документи от Учителя
✓
Последователи на Учителя
✓
Списания и вестници
✓
Писма от Учителя
✓
Изгревът на Бялото Братство пее и свири учи и живее
✓
Тематични извадки от словото на Учителя
✓
Окултни упражнения
✓
Томчета с беседи
Примерни понятия
✓
Азбучен списък
✓
Тематичен списък
Библия
✓
Цялата Библия с отбелязани в нея цитатите, използвани в беседите.
✓
Списък на всички беседи, които започват с цитати от Библията
✓
Списък на всички цитати от Библията, използвани в беседите
✓
Завета на Цветните лъчи на Светлината
✓
Библия 1914г.
Домашни
✓
Теми, давани за писане в Общия окултен клас
✓
Теми, давани за писане в Младежкия окултен клас
Календар
✓
Обобщен списък - беседи и събития, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за целия период.
✓
Беседи, подредени в календар за една година.
✓
Събития, подредени в календар за целия период от време.
✓
Събития, подредени в календар за една година.
Други
✓
Беседи в стар правопис
✓
Непечатани беседи
✓
Дати стар - нов стил
✓
Беседи в два варианта
✓
Беседи в два варианта за сравнение
✓
Преводи
✓
Преводи - Неделни беседи
✓
Добродетели
✓
Анализ на най-често срещани думи в заглавията на беседите
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Младежкия окултен клас
✓
Анализ на най-често срещани думи в теми давани за писане в Общия окултен клас
✓
Абонамент за събития
Сваляне на информацията от
страница
8
Намерени
резултати от
текста в
категории:
Беседи от Учителя:
Изгревът на Бялото Братство:
Писма от Учителя:
Текстове и документи:
Последователи на Учителя:
Михаил Иванов - Омраам:
Списания и вестници:
Хронология на Братството:
Рудолф Щайнер:
Емануел Сведенборг:
На страница
8
:
1000
резултата в
65
беседи.
За останалите резултати вижте следващите страници.
1.
Актьори и работници (Да слезе Христос, да ви обясни)
,
ИБ
,
БС
, В.Търново, 2.6.1922г.,
Първото нещо, ще се осакатят вашите
добродетели
, туриш ли си краката в тоя калъп.
Непременно вашите
добродетели
ще се осакатят и ако не дойде Бялото Братство, да те освободи от него, много ще страдаш.
По кой начин може да се
роди
пак мисълта?
На втория ден отивам пак на лозето, но не копая, само преброявам колко пръчки има и зная колко грозде ще
родят
те.
Този опит ще
продължава
по 5 минути 10 години.
Като влезеш в 5-те минути, ще забравиш, че си женен, че си чиновник или друго, а - като
новороден
в Царството Божие, който ще извърши волята Божия.
2.
Изгрев и залез / Изгрев и залез
,
ООК
, София, 2.6.1922г.,
Иска той да открадне младата мома и като отиде казва: „Слушай, ние заедно ще живеем, аз съм много
благороден
; старите не живеят добре, но ти при мене ще живееш, ще имаш всичките удобства“.
Забележете в
природата
, изгревът всеки ден не е един и същ: запример, някой път хоризонтът не е толкова ясен, някой път е много ясен.
Става известна промяна в съзнанието ви, в сърцето ви, в ума ви, във волята ви, а ако вие разберете, ще можете да използувате момента, а ако ли не, всички тия
благородни
условия на живота ще минат и вие ще кажете: „Не можахме да сполучим работата“.
То е почти същото време, както когато човек се ражда; неговото съзнание се пробужда за толкова време, за колкото слънчевият изгрев – 3 1⁄2 минути, Детето се
роди
и пак забравя.
И, следователно, от чисто окултно гледище, вие можете да се
родите
преждевременно и може да умрете преждевременно.
Ако
продължавам
да ходя там, ще изгубя занаята си“.
(втори вариант)
Обаче ние виждаме, че процесите в
природата
не спират.
(втори вариант)
Значи несъвършенството и неустойчивостта на една форма дава възможност на
природата
да усъвършенства формите си, а на човека – да подражава
природата
и да усъвършенства машините, с които си служи в техниката.
(втори вариант)
Изгревът е само един момент, когато съзнанието излезе от хоризонта и
продължи
пътя си.
(втори вариант)
Това, което става в
природата
, става и в човека.
(втори вариант)
Човек може да се
роди
преждевременно, може и да умре преждевременно; той може да забогатее преждевременно, може и да осиромашее преждевременно.
(втори вариант)
За да придобиете тайните на живота и на
природата
, вие се нуждаете от цялата вечност.
(втори вариант)
3.
Не правете никому насилие, нито оклеветявайте!
,
НБ
, София, 4.6.1922г.,
И, според мен, Манго не трябваше да
продава
това магаре.
Европейските
народи
нямат канонизирани пророци.
Но питам: тия пророци, като дойдоха в израилския
народ
, донесоха ли му избавление?
Няма
народ
по-нещастен от еврейския
народ
,
народ
, който от 2,000 години е навсякъде постоянно гонен, гонен, гонен. Защо?
И
природата
така говори.
– Защото този
народ
не е изпълнил своите задължения и обещания, които е дал на Бога; служи на Бога, но по форма, а по Любов не служи; престъпи закона на Любовта и вследствие на туй дойдоха страданията и нещастията върху него.
И сегашните християнски
народи
по Любов не служат на Бога, в църквите им същите проповеди, службата става отлична, Писанието разбират, молитви отлични, на пръв поглед, всичко това е хубаво, даже и аз сам го харесвам, но същественото – онази Христова Любов – няма между тях, т.е.
И затова
природата
е скрила езика вътре, понеже езикът не трябва да съхне.
Сегашният мъж
продаде
имането си, тури парите в касата и отиде да служи на Бога.
Но вие сте свързани за църквата, седите и казвате: „Какво ще кажат нашите в църквата, какво ще каже баща ми, какво ще каже майка ми, какво ще каже
народът
, какво ще каже този-онзи; обичам Христа, но не му е дошло още времето, някога може, в далечно бъдеще“.
Може тия семена да ги туря в някое просто съндъче, може да изкажа една велика истина в прекрасна поетическа форма, мога да говоря и поетически, аз съм способен да говоря поетически: по
природа
съм поет; и музикално мога да говоря: по
природа
съм музикант; и философски мога да говоря, защото по
природа
съм философ, но някой път предпочитам да говоря с грешки като децата: по-хубаво е това, защото да се говори на земята с грешки, е по-добре, а на небето да се говори съвършено, е по-добре.
Ако ще
продаваш
ума на твоята жена, сърцето, волята, душата ѝ, не се жени, кракът ти да не стъпи в нейната къща.
Туй електричество
природата
го е впрегнала преди милиони години.
Е как може да стане един
народ
герой?
Мислите ли, че българският
народ
с този морал може да се повдигне в бъдеще, да стане нещо повече?
Мислите ли, че английският, германският или американският
народи
с този морал могат да се повдигнат?
Един Манго, циганин, от циганското племе, имал само едно магаренце, но му трябвали парици, искал да го изкара на пазара, да го
продаде
и да направи на жена си ново фередже за байрама, подкарал магарето в града с юлара му и запял своята песен.
4.
Мисъл, чувство и действие
,
МОК
, София, 7.6.1922г.,
И ако ни е позволено да обясним защо стават... То е една от тайните на
природата
.
/Питат: – „Който е при
родителите
си, как да постъпи?
Всяка сутрин в
продължение
на един месец изпращайте по една добра, светла мисъл към един и същ човек и вижте какъв ще бъде резултатът при този опит.
(втори вариант)
Едновременно с това всяка сутрин, пак в
продължение
на един месец, давайте по един лев на един беден човек и на края на месеца сравнете резултатите от двата опита.
(втори вариант)
Като мислят, че всеки трябва да се грижи за себе си, защото не знаят какво носи утрешният ден, хората се стремят към осигуряване; всеки гледа да се осигури, вследствие на което пари трупа, земи купува,
продава
, но благодарение на това хиляди килограми храни гният, развалят се, а стотици и хиляди хора по градовете умират от глад.
(втори вариант)
Онези от вас, които живеят при
родителите
си, пак могат да направят опита, като имат предвид факта, че храната трябва да бъде спечелена изключително чрез труд - все има какво да се помогне вкъщи на майката или на бащата, за да получите парче хляб заслужено.
(втори вариант)
5.
Окултна хигиена / Природна хигиена
,
ООК
, София, 8.6.1922г.,
Значи, тази хигиена, обикновената хигиена може да
продължи
живота ви до 120 год., а окултната хигиена може да
продължи
живота и до по-дълъг период.
Казва: „аз не съм
роден
да стана поп“.
И аз вярвам, че вие сте от тия
благородните
ученици, безпристрастни, с умове жадни за знание, със сърца
благородни
, с
благородни
дела, с желязна воля, готови за борба.
Казва: „Азъ не съмъ
роденъ
да стана попъ“.
(втори вариант)
И азъ вѣрвамъ, че вие сте отъ тия
благороднитѣ
ученици, безпристрастни, съ умове жадни за знание, съ сърца
благородни
, съ
благородни
дѣла, съ желѣзна воля, готови за борба.
(втори вариант)
Значи, тази хигиена, обикновената хигиена може да
продължи
живота ви до 120 год., а окултната хигиена може да
продължи
живота и до по-дълъгъ периодъ.
(втори вариант)
6.
Както е Он чист
,
НБ
, Витоша, 11.6.1922г.,
И влезе един малък трън в крака ви – ако вие ходите бос, – дето стъпите, не можете да гледате
природата
: щом стъпите с крака, този трън се налага и върху ума, и върху сърцето, и всичкото ви внимание е насочено в този трън.
Ще минат ден, два, три или десет, и
природата
ще го изхвърли по един начин, но ще страдате.
В живата
природа
има неща, които са изхвърлени от Божествения организъм, а има клетки, които са вътре в Божествения организъм.
Та сега, като ученици на окултизма, вие трябва да разглеждате
природата
.
Когато обикнем Христа така
благородно
, ние сме в състояние всичко да направим, а когато не можем да направим нещо, туй показва, че не сме Го обикнали, т.е.
Сега тия недостатъци седят в нашето съзнание като известна
добродетел
, много наши грехове седят като
добродетели
.
Ако Бог е събудил едно Божествено чувство, туй чувство пазете го като едно цветенце, не го съсипвайте, а щом го съсипете, ще съсипете най-
благородното
нещо в душата си.
Та е потребно от всички ни колективно действие, да помогнем да се оправят краката на място: по някой път колективната
добродетел
трябва да дойде, за да помогне.
Преди повече от 15 години бях в Новопазарско, там имаше един евангелист грък, цял ден чете Евангелието и го тълкува, а е кръчмар в селото и
продава
ракия, но е толкова съвестен, че като дойде някой, казва му: „Слушай, аз не искам да се напиваш, трябва малко да пиеш“.
Питат го: „Защо тогава
продаваш
ракия?
7.
Характерни черти
,
ИБ
, София, 13.6.1922г.,
Можеш ли да опишеш един вълк, че той е
благороден
?
Ще отбелязвате в туй тефтерче какво прави вятърът, какви
добродетели
има.
Неговите
добродетели
вие имате ли ги?
Изваждайте за себе си поука от темите... Вие
продължавате
ли с вашите упражнения?
8.
Какво се изисква от ученика / Изисквания от ученика
,
МОК
, София, 14.6.1922г.,
В дадения случай всички
добродетели
са еднакво силни, т. е.
при различни условия разни
добродетели
играят роль.
Ако си на бойното поле, главна
добродетел
коя ще бъде?
Сега вие ще си
продължавате
да се събирате.
И после ще кажете: Едно време аз бях по-
благороден
.
Но
благородното
всякога е
благородно
, диамантът е всякога диамант, златото е всякога злато.
Следователно, ще гледате да турите най-
благородния
запас от енергии в тялото си, в мозъка си, в сърцето си, които
природата
употребява за човешкото развитие.
Тогава ще кажете така: „Започвам да работя с Божествените
добродетели
, които живеят в моята душа“; това ще казвате всеки ден, докато свършите.
Значи започвате да работите с Божествените
добродетели
, с тях ще отваряте човешките сърца и ще побеждавате.
Разбира се, в една окултна школа няма да се стараете да спрете процесите на
природата
.
Природата
, когато някой дойде при нея, тя иска да го пречисти.
След като си тури месото в чантата, тази маска пак се постави, пак дойде
благородното
лице.
Второто упражнение ще бъде: „Най-силната
добродетел
на ученика“.
Всеки един от вас ще каже най-силната
добродетел
.
Нали някой път уподобяваме
добродетелите
на скъпоценните камъни.
Запример, като търсите най-силната
добродетел
на ученика, тъй като мислите върху нея, някои може да кажат: Любов, вяра, надежда, милосърдие, много работи може да минат, много мисли, а там е ползата.
Особени са наказанията и възнагражденията, които Невидимият свят налага на хората - например материалното забогатяване е особен
род
наказание от Невидимия свят; и наистина, като забогатее, човек постепенно започва да губи своя вътрешен мир, спокойствието си.
(втори вариант)
За следния път пишете върху темата: Най-силната
добродетел
на ученика; всеки от вас ще помисли по този въпрос и ще напише онази
добродетел
на ученика, която той намира за най-силна.
(втори вариант)
Някои уподобяват
добродетелите
на скъпоценни камъни, следователно, както описвате характерните белези на скъпоценните камъни, така могат да се описват отличителните черти и на
добродетелите
.
(втори вариант)
След това вече идват и другите свойства, които само учените знаят - че водата е сложно тяло, съставено от два обема
водород
и един обем
кислород
; това и ред още свойства има водата, за познаването на които се изисква по- голямо задълбочаване.
(втори вариант)
Например когато размишлявате върху най-силната
добродетел
на ученика, даже и да не се домогнете до нея, пак ще имате голяма полза.
(втори вариант)
В какво се заключава ползата - в свързването ви с
добродетелите
.
(втори вариант)
Някой ще пише, че най-силната
добродетел
на ученика е Любовта, друг - Вярата, трети - Милосърдието, четвърти - способността му да учи, и т.н.; като мисли за дадената
добродетел
, без да подозира, той се свързва с нея - в това именно се съдържа ползата за ученика от развиване на темите, които се дават на класа.
(втори вариант)
Всички
добродетели
са еднакво важни и силни в смисъл, че за дадено време и за даден ученик известна
добродетел
оказва най-голямо влияние върху неговия характер.
(втори вариант)
За войника, който отива на бойното поле, най-голяма
добродетел
е смелостта; за прислужника на болния най-важна
добродетел
е милосърдието; за ученика най-важна
добродетел
е послушанието; за работника - трудолюбието; за слугата - досетливостта и съобразителността.
(втори вариант)
Защо е горчива - горчивината показва нейния егоистичен характер; тя е
родила
горчиви плодове, за да не би някой да се ползва от тях - с това тя иска да каже, че никому не дава плода си.
(втори вариант)
В последния случай той казва: „Едно време бях по-добър, по-
благороден
".
(втори вариант)
Благородството
всякога си остава
благородство
, диамантът всякога си остава диамант, златото всякога си остава злато - защо?
(втори вариант)
Като знаете това, стремете се да вложите в тялото, в мозъка и в сърцето си онези възвишени и устойчиви енергии, с които
Природата
си служи за развитието на човека; само тези енергии са в сила да тонират, да регулират енергиите на вашия слънчев възел.
(втори вариант)
Думите, които ще изговорите, ще заместват парите, с които досега сте си служили; ще кажете: „Започвам да работя с Божествените
добродетели
, които живеят в мен".
(втори вариант)
Божествените
добродетели
като ключове за отваряне на човешките сърца - по този начин ще побеждавате.
(втори вариант)
И вие като светските хора трябва да бъдете умни, досетливи, да не изпускате нито един случай да приложите Божествените
добродетели
.
(втори вариант)
Като ученици на окултна школа, вие трябва да се съгласявате с процесите на
Природата
, а не да ги ограничавате.
(втори вариант)
Ще имате самообладание, търпение да понасяте всичко онова, което
Природата
ви дава - например когато
Природата
ви подложи на процеса на чистенето, вие изживявате много неприятни чувства и сте готови да реагирате, да се борите с нея; едно трябва да знаете:
Природата
не търпи абсолютно никаква нечистота и затова, когато някой дойде в контакт с нея, тя го подлага на щателно чистене.
(втори вариант)
Като дойдете до този процес, вие започвате да философствате: „Какво мисли
Природата
с това?
(втори вариант)
"; едно мисли
Природата
- да ви изчисти.
(втори вариант)
Всичко това въодушевява гладния, той върви, представя си ту едното, ту другото и като мине покрай някоя богата гостилница, в която може да реализира своите желания, а няма пари, току въздъхне и
продължи
пътя си.
(втори вариант)
9.
Мисъл и действие / Мисъл и действие
,
ООК
, София, 15.6.1922г.,
Т.е. колко деца изисква
природата
да има едно семейство?
При сегашните условия, ако разсъждаваме философски, другояче седи въпросът, но в същност, първоначално, когато
природата
е създала човека, какъв е бил нейният план?
Казват нещо повече, че всеки
род
се ражда по един сляп.
Няма човек, който иска да бъде сляп, никой не се е
родил
сляп.
Ако на един
народ
му дадете най-голямо богатство, вие ще му създадете най-голямото нещастие; ако го направите силен, вие ще му създадете друго нещастие.
А когато живееш правилно, съобразно с тази мисъл и преживяваш нещата и приемаш наслада, че си се
облагородил
, жена си, не жена, дева си, девица си.
Нима мислите онзи човек е умен, който може да увлече своя
народ
в една война?
“ – Може другояче, но в Божествения закон за садене семките са турени известни закони, и всички ония
добродетели
, които трябва да се насадят в нашия ум, те си имат условия, при които растат.
Защото си казала „защо се
родих
жена?
“. Не зависи от тебе какъв да се
родиш
ти.
Не е от нас дали да се
родим
мъже или жени.
Не е във вашата власт и воля да избирате вашите
родители
.
Не, не, налага се на човека според условията на неговите минали съществувания, ти че си в състояние да избираш баща си и майка си, но веднъж
роден
от баща си и майка си, ти си господар, ти може да изправиш живота си.
И да се почувствувате в положението на едно
новородено
дете, без никакви грижи.
5 минути за едно
благородно
размишление.
Желая Господи,
добродетелите
, които си вложил в моята душа от начало, да възраснат със силата на твоята Любов и Мъдрост.
Класът ще си
продължава
през цялото лято.
Всеки факт трябва да се тегли със своята тяжест, ни повече, ни по-малко, тъй, неговата цена
природата
му е дала.
Сега това дете като си наведе главата, пуща кръвта, която нахлува в задната част и завзема мозъка и се зараждат противоречиви енергии, и понеже
благородните
енергии идат от симпатическата нервна система, той ги спъва и казва: Ти си баща, но аз нещо да зная за тебе.
Сега аз искам да ви запозная с най-елементарните неща в
природата
, най-елементарните неща и да ви покажа техния вътрешен смисъл, основата: върху тази елементарна основа лежат понататъшните ваши познания, които ще имате.
И затова ще се женят хората и ще се разженват, ще се сприятеляват и разприятеляват, ще се примиряват и скарват, а
народите
ще водят войни, докато не разберат ония окултни закони, които
природата
е турила в основата на съвременното общество.
Ще има
плодородие
, докато съм аз в България ще има
плодородие
, като напусна България, пустиня ще стане като Палестина.
Тъй е писано в един Божествен закон: когато един
народ
пренебрегне великите Божествени закони, които са пратени за тях, такъв
народ
не може да напредне.
И ние когато дойдем да застанем за Името Божие, там за нас има само едно мнение – Великият Божествен закон и няма право ни един
народ
да го престъпи.
Хубаво, то е един факт, на славянството тия блага, които му се дават, но трябва да има разумни хора, които да използуват условията, а ако не използуват след славяните ще дойдат други, трети, четвърти, всеки един
народ
като един индивид трябва разумно да изпълни своята мисия.
Вие ще станете изменници на българския
народ
?
Сега ние всички сме свързани в
природата
.
Не само изменници на българския
народ
, но изменници на човечеството, понеже спъват Великата Божествена енергия, която приготвя новия път на човечеството.
Сега в тия малки постъпки се развива
благородството
на човешкия характер.
Тия вещества, които се съдържат в месото на тия млекопитающи, кокошки, пуйки, тия есенции съществуват в
природата
в 10 пъти и 100 пъти по-чиста форма.
Щом се събудите от сън, веднага станете и докато сте още бодри, с необременен ум и сърце, оставете се свободно на Божията мисъл, тя да ви обладава, да се изсипе върху вас и да се почувствате като
новородено
дете, което не мисли за нищо, което е свободно от всякакви грижи и безпокойства.
(втори вариант)
Може ли да бъде умен този, който увлича своя
народ
в безразсъдни дела?
(втори вариант)
Като размишлявате всяка сутрин по пет минути, изговаряйте в себе си формулата: „Желая, Господи, със силата на Твоята Любов и Мъдрост да възраснат в мен
добродетелите
, които отначало още си вложил в моята душа.
(втори вариант)
Не зависи от човека какъв ще се
роди
, мъж или жена.
(втори вариант)
Човек няма право и да избира
родителите
си, или в кой дом да се
роди
.
(втори вариант)
Когато проявява
благородството
си, човек дава предимство на енергиите, които излизат от симпатичната нервна система.
(втори вариант)
Докато Божествената школа съществува, ще има
плодородие
, изобилие и напредък.
(втори вариант)
Престане ли тя да действа,
плодородието
, изобилието изчезват.
(втори вариант)
Блажен е онзи
народ
, който съдейства за развитието на школата.
(втори вариант)
Всеки
народ
, който дава път на Божествените закони, напредва и в умствено, и в духовно отношение.
(втори вариант)
Никой
народ
, никое общество, никое семейство, никой човек няма право да се противи на Божествените закони.
(втори вариант)
Природата
е определила цената и значението на всеки факт, затова той трябва да се претегля със собственото му тегло, нито да се преувеличава, нито да се намалява.
(втори вариант)
Всеки
народ
, като един човек, трябва да изпълни своята мисия.
(втори вариант)
Според тях, които следват това учение, са изменници на своя
народ
.
(втори вариант)
Аз казвам тъкмо обратното: Които не приемат Божественото учение, те са изменници не само на своя
народ
, но на цялото човечество.
(втори вариант)
Една от задачите на школата е да ви запознае с елементарните прояви на
природата
, да обясни вътрешния им смисъл, за да застанете на такава основа, върху която да градите по-нататъшните си знания.
(втори вариант)
Който е решил да служи на своя
народ
, трябва да говори, да проповядва истината.
(втори вариант)
Църквата говори за просветеното съзнание на хората, за техните светли умове и
благородни
сърца, а Божествената школа буди това съзнание, просвещава умовете на хората и ги запознава с онези закони, които действат в техния организъм, в обществата и ръководят общото развитие на човечеството.
(втори вариант)
Време е вече да се разберат великите Божествени закони, които
природата
е сложила в основата на съвременните семейства, общества, държави и
народи
.
(втори вариант)
Правете малки екскурзии, да се свързвате със силите на
природата
и да черпите направо от нея.
(втори вариант)
Не се ли подчиняват на тези закони,
природата
допуща крайностите: болести, страдания, земетресения, урагани, наводнения и др.
(втори вариант)
След всичко това хората търсят причините на
природните
бедствия.
(втори вариант)
Който наблюдава промените в
природата
и живота на хората, дохожда до заключението, че човек е тясно свързан с
природата
, затова може да причини големи добрини и големи злини.
(втори вариант)
Малките услуги развиват
благородството
в човека.
(втори вариант)
Който злоупотребява със силите на
природата
, строго се наказва.
(втори вариант)
Има разумни същества, които контролират делата на всеки човек, и щом видят, че той злоупотребява със силите на
природата
, веднага му въздават заслуженото.
(втори вариант)
Той трябва да бъде крайно досетлив и чувствителен, да долавя и най-финните прояви на
природата
.
(втори вариант)
Според мене първият номер беше още със ставането си от сън да отправите благодарствена молитва към Онзи, Който ви е дал ума, сърцето и волята, като пособия за работа; после, да благодарите за грижите на вашите
родители
, братя и сестри и приятели.
(втори вариант)
Ако след десетия опит
продължава
да се съмнява, този човек не е готов за Божественото.
(втори вариант)
Като се върнал при
родителите
си, в своята
родна
колиба, измазана по тамошния обичай с говежди тор, той спокойно си отдъхнал от шумния град и умствените занятия.
(втори вариант)
Всичките болести се дължат на особен
род
извержения, т.е.
(втори вариант)
Щастието на отделния човек, както и на всеки
народ
, се крие във вътрешната сила и във вътрешното богатство.
(втори вариант)
Ако обърнете погледа си към
природата
, ще видите, че хранителните елементи, които се съдържат в месото на млекопитаещите, се срещат в зеленчуците и в плодовете даже в по-голямо количество и в по-чисто състояние.
(втори вариант)
Не може да развивате
добродетелите
си, ако не спазвате благоприятните условия за това.
(втори вариант)
Човек трябва да знае как да използва енергията от
природата
, да я приеме от нейния първичен източник, а не от животните.
(втори вариант)
Днес животните възприемат първичната енергия от
природата
, а хората – от тях.
(втори вариант)
Друго щеше да бъде здравословното състояние на човека, ако той по един разумен и съзнателен начин сам би използвал енергията на
природата
.
(втори вариант)
Засега енергията, която хората придобиват от
природата
, е ограничена, понеже и те сами са ограничени.
(втори вариант)
Като се развива естествено, човек се ползва от благата, които
природата
му дава.
(втори вариант)
Ограничението на сегашните хора не е само за един момент, но
продължителен
процес, резултат на ред култури, през които те са минали.
(втори вариант)
Това са аномалии в
природата
, резултат на неестествения живот на хората, както и на неестествения начин на хранене.
(втори вариант)
Този въпрос може да го разреши само
природата
.
(втори вариант)
с един и същ
род
енергия.
(втори вариант)
Ето защо, учените трябва да знаят какво разрешение дава
природата
на този въпрос.
(втори вариант)
Изучавайте характера на децата, да видите къде са ставали и стават отклонения от нормалния път на
природата
.
(втори вариант)
В по-широк смисъл казано: Всеки, който живее според законите на възвишената мисъл, е момък; всеки, който живее според законите на разумното,
благородно
сърце е дева.
(втори вариант)
Природата
, обаче, е създала чистите форми – момък и дева.
(втори вариант)
Задача: В
продължение
на две седмици всеки ден отделяйте по пет минути за размишление.
(втори вариант)
10.
Бележка на Савка Керемидчиева
,
ИБ
, София, 15.6.1922г.,
Причината може да е моментална, а следствието -
продължително
.
11.
Ако пребъдете в Мене
,
НБ
, София, 18.6.1922г.,
Имаш едно лошо желание, искаш да си отмъстиш, ред години го носиш в сърцето си, лицето ти ще стане черно, защото зло носиш в себе си, но един ден все ще извършиш туй престъпление: ти си
родил
туй желание, ти си
родил
едно дете, то е една форма, която живее в невидимия свят, един престъпник, създаден в духовния свят, и този престъпник ще се
роди
на земята.
Туй разумното, което може да измени едно твое състояние в даден момент, да разшири ума ти, да
роди
една нова идея, да даде подтик на сърцето ти и на волята ти, туй, разумното, ние наричаме Слово.
В нас няма нищо
благородно
.
Туй е
благородство
.
Ако аз млъкна – целият български
народ
ще проговори, и най-заспалите българи ще проговорят, не само българският
народ
ще проговори, но и говедата им ще проговорят, всичките им говеда ще проговорят.
Не всички деца, които се раждат от княжеска кръв, са князе, не всички деца, които се раждат от
благородна
кръв, са
благородни
.
Как тогава ще примирите тези два факта: в едно
благородно
семейство по някой път се раждат отлични вагабонти.
Ако тази кръв е
благородна
, отде е попаднало това семе там?
Не, мен ще ме ползват само твоите
добродетели
, мен ще ме ползва само Любовта, която е в тях.
Че ти владика ли се
роди
, та да можеш да проповядваш, а да не можеш да копаеш?
Сега някои искат да ни обвинят, че това учение, което се проповядва, разваляло
народа
.
Ти поп ли се
роди
, за да можеш да служиш в църква, а да не можеш да ореш и да копаеш?
Не, не, да говорим Истината: онова, което разваля един
народ
, не произтича от самите говорители: те са израз на своя
народ
.
Какъвто е
народът
, такива са и неговите говорители.
Какъвто е
народът
, такива са и неговите духовници.
Един
народ
създава своите хора, според степента на своето развитие.
Тъй и
народът
създава своите хора, според както той иска.
Не е само българският
народ
един фактор, не е само английският
народ
един фактор, не е само френският, американският
народ
един фактор, не са само те фактори, такива е имало и в миналото: египетският
народ
, например, и много други
народи
– и те са били фактори.
Един
народ
– това е един магнит, материален магнит.
Един
народ
е силен, докато тази Божествена сила тече в неговата кръв.
Друга една сила има, която тече вътре в кръвта на един
народ
.
Във всеки един
народ
има прилив и отлив, тъй както в
природата
през март, събуждат се известни токове, има такива, които вървят под земята, и почват всички растения да растат, но само до 22-ри текущия месец юни и няколко дена по-нататък, след което растежът почва да спира.
Сега някои се усъмнят и казват: „Ние сме един избран
народ
, Господ ни е благословил“.
И знаете случая с двамата синове на Исака: Исав и Яков, че
първородният
трябваше да приеме благословението, обаче вторият го прие, защото беше по-хитър.
Не, не, едно нещо аз мисля: Аз зная, че Бог е Любов: аз зная, че Бог е Мъдрост, и тази Мъдрост не е такава, каквато учените мислят; аз зная, че Бог е Истина, и тази Истина е малко другояче, отколкото хората я знаят; аз зная, че Бог е Правда, и тази Правда е друга; аз зная, че Бог е
Добродетел
, и тази
Добродетел
е друга.
Той ви се моли, вие вместо да му дадете едно петаче, разсъждавате, философствате: „Велик е Господ, колко чудна е
природата
!
Когато си счупят другите крака, то е в реда на нещата, а ако се счупят с хиляди крака за отечеството, хора измряха, питам: Тия, измрелите, като мъченици, подтикнаха ли този
народ
?
Вземете последната война: европейските
народи
принесоха в жертва повече от 25,000,000 хора.
Сега да дойдем и до най-видните културни хора, до политиците, и те говорят за „любимия“
народ
, за „брашнения чувал“.
Оплакват
народа
си, защото бил обеднял.
“ То е безразлично: вземете някой политически оратор или говорител, и той ще вземе някой стих за благото на
народа
.
Или някой друг говорител, може да вземе стих върху
народното
просвещение.
А сега нашите крака са обути с обуща и казваме: „Лицето му почерняло, той е дявол, очите му са хлътнали, побеляла му главата, а онзи е
благороден
човек, защото е беличък, очите му весели“.
Белият цвят трябва да се измени, да даде плод в
природата
.
Почне ли умът ти да расте, душата ти да се разширява, сърцето ти да се
облагородява
, и колибата казва: „Господарят ми се е реформирал отвътре, затова и ние ще се реформираме отвън“.
Без тази Любов, ако вие трябва да раждате, деца, синове и дъщери, как ще ги
родите
?
Ако ги
родите
без Любов, ще бъдат едни, а ако ги
родите
с Любов, ще бъдат други синове.
Любовта е, която ще определи качеството, стремежите,
благородството
на вашите синове.
12.
Скъпоценните камъни
,
МОК
, София, 21.6.1922г.,
Като говорим за скъпоценните камъни, подразбираме ума, понеже само един интелектуален човек може да говори за скъпоценните камъни и той може да прави разлика, само интелектуален, но високо интелектуален и
благороден
човек, само той, нали в окултния език може да се каже
добродетелен
човек, защото само умният човек може да бъде
добродетелен
.
Но същевременно свързвайте тия камъни с известни
добродетели
.
Всеки един камък е свързан с известна
добродетел
, предизвикайте и нея в ума си, тогава, колкото знаете, ще си поправите мислите.
Добродетелта
не е в цвета.
Като говорим за скъпоценните камъни, ние подразбираме ума на човека, защото само интелигентният човек може да говори на тази тема; само високоинтелигентният,
благородният
и
добродетелният
човек могат да говорят за скъпоценните камъни и да правят разлика между един или друг скъпоценен камък.
(втори вариант)
Като прекарвате тия камъни през ума си, същевременно ги свързвайте с
добродетелите
, които всеки от тях изразява; при това положение всеки камък може да въздейства благоприятно върху човека и да смени състоянието му.
(втори вариант)
Добродетелта
не се изразява чрез цвета - ако някоя мома е розова, с червени страни, това не показва още, че тя има Любов; ако момата си слага червило или се облича в розова рокля, това още не означава Любов; ако някой обича синия цвят, това още не показва, че той носи Истината в себе си.
(втори вариант)
Мислите ли, че любовта на човека към някой цвят показва, че той носи в себе си
добродетелта
, която е свързана с този цвят, вие изпадате в големи грешки - цветът е само пасивен израз на дадена
добродетел
, но за да стане активна, тази
добродетел
трябва да мине през центровете или през фокусите на ума.
(втори вариант)
Превръщане на
добродетелите
се изисква.
(втори вариант)
13.
Влиянието на музиката / Влияние на музиката
,
ООК
, София, 22.6.1922г.,
Следователно, музикант е само този, който при всички условия спазва
природните
отношения, разбирам „разумните
природни
отношения“, които съществуват между тоновете.
“ И почнеш да загрубяваш, да загрубяваш, докато загубиш туй чувство, и кръвта слиза в долния център на мозъка, и всичко
благородно
изсъхва в тебе.
Всички ние сме хора, които много мислим за религията, много мислим, за
добродетелите
много мислим.
Вие искате да изучавате окултни науки имате велики идеи да схващате силите на
природата
, но ако вие не можете да схванете разликата между два музикални тона, леките вибрации как ще схванете ония велики сили, на които тоновете са по-високи?
По някой път мислиш, че си
добродетелен
, но те скъсат на
добродетелта
.
За това се иска светъл ум,
благородно
сърце и силна воля.
(втори вариант)
Най-малката дисхармония в пеeнето или свиренето показва, че певецът или музикантът не спазва разумните,
природни
отношения между тоновете.
(втори вариант)
Това е особено необходимо, защото музиката
продължава
живота.
(втори вариант)
Стане ли въпрос за някоя
добродетел
, те почват да мислят; за знанието, също мислят; за правене на добро – пак мислят.
(втори вариант)
Вие искате да изучавате велики науки, да се ползвате от силите на
природата
, но без музика нищо не можете да постигнете.
(втори вариант)
Вибрациите на
природните
сили са много по-високи и недостъпни за човешкото ухо.
(втори вариант)
В разумната
природа
има такава музика, която може да събере пясъчните зрънца на едно място, или да разруши и най-твърдия камък на дребни частички.
(втори вариант)
Тя има за цел от една страна да развие
добродетелите
– Любовта, Мъдростта, Истината, а от друга – чувствата и умствените способности – вяра, надежда, музика, разсъдъка, въображение, творческия ум, дружелюбие – да регулира честолюбието, гордостта и т.н.
(втори вариант)
Някой мисли, че е
добродетелен
, но щом се яви на изпит, пропада.
(втори вариант)
Добър човек е онзи, който знае как да използва разумните сили на
природата
, да прилага на място техните форми.
(втори вариант)
Добрият знае какви форми отговарят на
природните
сили при различни състояния на човека и при различни възрасти.
(втори вариант)
14.
Гладуват и жадуват
,
НБ
, София, 25.6.1922г.,
„Блажени сте, които гладувате и жадувате.“ Сега схващайте правилно, не отричам вашата опитност, но
продължавайте
с присадките на вашите чувства.
И затуй в
природата
всеки ден ние трябва да се молим.
Ако един
народ
, едно общество, един дом, един човек усеща този глад и тази жажда за Правдата Божия, ето къде е спасението.
И ние трябва да проучим
природата
от гледището на глада и жаждата, всяка една течаща вода трябва да ни напомня за жаждата.
Но някой художник, като знае тия бои, ще създаде един отличен образ, или някой пейзаж от
природата
.
Пък ако вършиш една
благородна
работа, на време ще я вършиш.
И
народ
, който има тази жажда да се повдигне, всякога Провидението му съдейства.
Има семейства в света, създадени по същия начин: когато умре някой от това семейство, цялото семейство измира, и един като се
роди
, всички живеят.
Опитът трябва да
продължава
.
Допуснете, че ако посеете в
природата
едно семенце, вие трябва да го присадите 5–6 пъти.
Такива присаждания има в
природата
.
15.
Кое е полезно и кое не е
,
ИБ
, София, 27.6.1922г.,
Мислете конкретно, вярно, да схващате отношенията, които съществуват в
природата
, туй, което въображението може да развие.
Например някоя река минава покрай някое село, прави големи пакости, но понеже същата служи да напоява градините, кара водениците, утолява жаждата, хората казват: "Ние ще й простим, защото благата са повече от вредите." Някои от цветята не са тъй
благородни
.
Трябва да мислите здраво, да се научите да търсите в
природата
, защото тя никога не лъже.
16.
Прояви на съзнанието
,
МОК
, София, 28.6.1922г.,
Та, когато говорите за
добродетелта
, същия закон ще спазвате.
Всяка една
добродетел
си е на местото, когато се прояви.
Тук се изисква висока интелигентност и
благородство
.
Втората стъпка: ще се
роди
желанието да запълни тази празнина на незнанието.
Следователно, във вас ако се
роди
мисълта, че сте изгубили нещо, то ще се
роди
ново желание да спечелите нещо.
Някой ден радостен си, дошел си до някой опит, но дойде твоят кредитор и туй, което си събрал, вземе и
продаде
всичките ти инструменти и ти останеш пак без необходимите потребности и трябва пак наново да събираш.
Та следующата година, ако
продължава
школата, тогава ще имаме чертежи на всеки един от вас, да видим в една година в кого какво променение ще стане.
И челото ви може да се повдигне, и носът ви може да се
продължи
, и брадата ви може да се оформи - всичко можете да постигнете; няма нещо, което човек не може да постигне или да подобри в себе си.
(втори вариант)
Същия закон ще спазвате и по отношение на
добродетелите
- всяко нещо, което се явява първо в душата на човека, е най-силно; всяко нещо, което се явява последно в душата му, е най-слабо.
(втори вариант)
Изобретението го няма налице, а те говорят за него; казвам: как може да се препоръчва едно изобретение, което още не е
родено
?
(втори вариант)
Ще се въодушевите, умовете ви ще просветнат и ще се
родят
нови мисли, нови идеи; вечер ще си лягате доволни, разположени, а сутрин ще ставате бодри, с нови стремежи, с нови мисли и желания към Великото, към Възвишеното.
(втори вариант)
Имате стока, но не можете да я
продадете
, не можете да посрещнете всекидневните си нужди; това състояние помрачава съзнанието ви и вие страдате, съмнявате се и казвате: „Защо трябваше да влизам в това предприятие?
(втори вариант)
17.
Мечешкият капан! / Мечешкият капан
,
ООК
, София, 29.6.1922г.,
Сега, три трябва да бъдат съжденията на окултния ученик за живата
природа
.
Понеже ние сме в училището на
природата
, трябва да употребим нейния език, нищо повече!
В тази жива
природа
всичко е предвидено.
Планински връх и долина това са две състояния вътре в
природата
.
Не е наш въпрос да разгледаме тайните на
природата
.
Всяка една задача, която ни се задава в туй велико училище на
природата
, ние трябва да я разгадаваме.
А учениците, които познават
природата
, и които познават Бога, те няма да мислят за ядене.
При баща си не отивате, при майка си не отивате,
природата
не познавате, и при това искате да бъдете ученици.
Но трябва да познавате
природата
.
Не Го намирате у хората, не Го намирате в
природата
, усъмните се.
Ако вие отправите в ума си една престъпна мисъл, да кажем някоя вечер вие си лягате, минала ви е някоя престъпна мисъл, но не сте я възпрели, станете сутрин, не сте разположен, всички съобщения с
природата
, с Бога са прекъснати.
И като дойдат от невидимия свят на помощ, защото и
природата
има свои служители, ще се минат час, два, може би 1–2 дена, докато турнат съобщението в ред, и вие ще имате едно приятно разположение на душата.
Следователно, докато сте в училището на
природата
, ще изучавате нейния език.
(втори вариант)
Като излезете от училището на
природата
, можете да правите, каквото искате.
(втори вариант)
В живата
природа
, като училище на живота, всичко е предвидено и наредено по план: програмата, учебниците, учителите и т.н.
(втори вариант)
Всяко нещо в
природата
е предметно учение за ученика.
(втори вариант)
Ние срещаме в
природата
планини и долини, като две противоположни състояния едно на друго, изразители на противоположни енергии.
(втори вариант)
Като ученици, вашата задача не е да се ровите в тайните на
природата
, но да учите, да правите упражнения, да се справяте с мъчнотиите си.
(втори вариант)
След това свържете се мислено с
природата
, за да имате успех в работата си.
(втори вариант)
Не отидете ли при баща си и при майка си, вие не можете да разберете
природата
.
(втори вариант)
Който не познава
природата
, и Бога не познава.
(втори вариант)
Търси Го в
природата
, в хората, в себе си, но не Го намира.
(втори вариант)
от разумната
природа
.
(втори вариант)
Упражнение: В
продължение
на една седмица правете наблюдение върху себе си, да видите каква е първата мисъл, която дохожда в ума ви, веднага след пробуждането ви от сън.
(втори вариант)
18.
Положителни и отрицателни сили в ученика / Положителни и отрицателни сили
,
МОК
, Чамкория, 5.7.1922г.,
Има още ред заблуждения, криви схващания, които трябва да се премахнат, да се внесе светлина от особен
род
.
Аз, като казвам „нов
род
светлина“, туй ни най-малко не трябва да ви безпокои, тя ще дойде.
Тогава ще се
породи
разум, разсъждение.
Трябва най-първо у човека да не се
роди
страхът дали туй нещо да го направи или не.
Всяка скръб показва, че човек се е свързал с растенията - по този начин той помага на тях, а те - на него; когато изпитва неразположение, гняв и ред още отрицателни чувства, човек се свързва с животните, на които по този начин помага; щом дойде до разумното, до приятното, той вече е влязъл в човешкия свят; най-после човек минава към възвишеното,
благородното
, т.е.
(втори вариант)
Най-после, човек минава към възвишеното,
благородното
, т. е.
(втори вариант)
Тази обстановка трябва да се
продължи
най-малко един два часа, нещо което е невъзможно в градовете.
(втори вариант)
19.
Трите основни закона: Любов, Мъдрост и Истина / Основни закони
,
ООК
, София, 7.7.1922г.,
–
Роди
една велика Божествена идея в себе си, и тогава ръцете ти и всичко туй ще намери с какво да се занимава, за туй е школата.
Ако ви турнат в един магнетичен сън, да кажем като се
родите
, и земята в туй време може да се обърне 60 пъти, но като ви събудят, вие няма да сте стар.
Та, първото нещо:Трябва да се
роди
у вас една истинска жажда за знание.
Мен ме радва вашата мисъл, но нека бъде една оригинална мисъл, която като проникне в ума ви, да се
роди
смирение.
Но след като се ожени и
роди
своето първо дете, намира вече място на ръцете си: вдига го, слага го, държи го.
Първата идея, която се
роди
в човешката глава, тя е най-велика.
Той ще се огледа натук-натам и ще
продължи
живота си, без да счита, че е остарял.
(втори вариант)
Какъв смисъл има да говорите на болния за своите пътешествия, за красотата на
природата
, когато той се превива от болки в корема?
(втори вариант)
Като влезе в умствения свят, там пък се предвиждат друг
род
пътувания.
(втори вариант)
Когато в неговия ум се
роди
една велика идея, той знае вече какво да прави.
(втори вариант)
Щом се омъжи и
роди
детенце, тя знае вече какво да прави.
(втори вариант)
Тъй щото, когато някой казва, че не знае какво да прави, ние го съветваме да
роди
поне една Божествена идея.
(втори вариант)
20.
Простите и сложни движение в природата / Прости и сложни движения
,
ООК
, Чамкория, 13.7.1922г.,
За да знаете защо човек е дошъл на земята; Защо Бог го е създал, трябва да четете тази архива на
природата
.
Като влизате в тази школа, вие може да мислите да завладеете някои
природни
сили.
за една круша и тя като
роди
круши, дойде друг да я обере.
Аз ви го давам само като един метод, да правите едно психическо разграничение на силите, които действуват във вас в даден момент, дали те са от „първичен“ или „вторичен, последен“
род
.
Мнозина измежду вас, аз ви виждам, намерите един вълк, който има добри зъби, вие го донасяте и казвате: „Учителю, намерихме един добър човек, той е много умен, учен човек, пък каква
природа
има, какъв език, какви думи, я да го вземем при нас“.
Цялата
природа
седи в символи.
Плодът, който тя
роди
, от този плод ще даваш на всички, но тя да остане за тебе.
За да отговорите на първия въпрос, трябва да има някой, който да ви обича, да ви отвори книгата на
природата
и да четете от нея.
(втори вариант)
Докато човек не проникне в аналите на
природата
, никога не би могъл да си отговори какви са неговите отношения към Бога и да се увери, че без Бога, без пряка връзка с Него не може да расте, не може да се радва на живота, не може да прояви никаква умствена дейност.
(втори вариант)
И тогава, каквито усилия да прави човек, да владее някои
природни
сили, те остават напразно.
(втори вариант)
Те са подобни на светещите електрически топки в атмосферата, които ако паднат върху човека, или ще го изгорят цял, или дрехите му само, а той ще остане гол като
новородено
дете.
(втори вариант)
Следователно, що се отнася до вътрешните блага, които носите в себе си, ще бъдете щедри, ще давате безкористно, както
природата
ви дава своите блага.
(втори вариант)
Природата
дава на всички хора изобилно въздух, вода и храна безвъзмезно или, както е казано в Писанието, даром.
(втори вариант)
Колкото по-разумен е човек, толкова по-правилно се ползва от благата на
природата
.
(втори вариант)
Това иска
природата
от човека – разумност, да цени това, което получава от нея, и да знае как да го използва.
(втори вариант)
Като не разбирате
природата
на хората, вие докарате някой вълк в кошарата между овцете и казвате: „Добър е той, много умен, интелигентен, заслужава да заеме това място“.
(втори вариант)
Изучавайте символите, с които
природата
си служи, за да познаете себе си.
(втори вариант)
Всички минерали, растения и животни не са нищо друго, освен символи, които представят азбуката на
природата
.
(втори вариант)
Велика е историята на развитието, през което е минала
природата
.
(втори вариант)
Към кой
род
движения ще отнесете женитбата: към простите, или към сложните?
(втори вариант)
Например, ако в едно същество се
роди
мисълта да опита Божията Любов в нейните чисти форми, движението на неговото съзнание ще бъде просто.
(втори вариант)
21.
Живите сили в природата / Живите сили на природата
,
ООК
, Чамкория, 20.7.1922г.,
Та може ли нашите разходи така да се използуват, че ние постепенно да навлизаме в
природата
?
Несъзнателните сили в
природата
действуват чрез скъпоценните камъни.
Такъв един човек е пълен с знание, с всички
добродетели
и той всякога върши Волята Божия.
Сега, разбира се, живата
природа
иска да въздействува на човешкото съзнание, тия камъни със силата си да въздействуват на човека.
Тия несъзнателни сили в
природата
имат връзка с нашата костна система.И често, може би за бъдаще скъпоценните камъни ще се употребяват като едно възпитателно средство, в някое отношение на човешкия ум.
И тъй, като използувате тия сили вътре в
природата
и като дойдете в човека, ако искате да се образуват в вас приятелски отношения за в бъдеще, ще търсите вътре в приятели и неприятели една добра черта, която да поставите в ума си.
Ако вие имате някакъв недъг във вашата костна система, вие проучете скъпоценните камъни, прекарайте ги през ума си, прекарайте разните
родове
светлина през ума си, те ще окажат най-целебното влияние върху организма ви, особено върху костите.
Туй практикуват и в
народа
, турят тия камъчета по главата на децата, да не ги хваща уроки.
А като ударил плесницата на третия, той даже не обърнал никакво внимание,
продължавал
да си разсъждава.
Всичките растения, това са един склад в
природата
, от дето човек може да черпи.
Живите сили в
природата
могат да се разделят на четири категории: несъзнателни – в минералите, подсъзнателни – в растенията, съзнателни – в животните и самосъзнателни – в човека.
(втори вариант)
Обаче
природата
се стреми да направи тази връзка, т.е.
(втори вариант)
Скъпоценните камъни привличат несъзнателните сили на
природата
и ги контролират.
(втори вариант)
Ако други дървета, например бук и явор, попаднат между борове, и те ще се стремят нагоре по влияние на бора, но щом останат сами, веднага ще проявят своята
природа
– ще се разширят, ще заемат големи пространства.
(втори вариант)
В това отношение животните са символи, с които
природата
си служи като с букви на своя език.
(втори вариант)
Не използвате ли богатствата на
природата
, вие ще се върнете по домовете си бедни и ще знаете само, че сте били на едно красиво място.
(втори вариант)
Да прекара човек известно време сред
природата
, това значи да се свърже с нея, да се запознае със силите ѝ и да ги използва.
(втори вариант)
Свет човек, в пълния смисъл на думата, е онзи, който разполага със знания и опитности, с
добродетели
и сила.
(втори вариант)
Иде вече шестата раса, за която се изискват хора със знание, със сила, с
добродетели
.
(втори вариант)
В заключение на всичко казано досега, повтарям: Ползвайте се разумно от живите сили на
природата
, като започнете от несъзнателните и стигнете до самосъзнателните и свръхсъзнателните.
(втори вариант)
Той
продължил
размишлението си, без да каже дума.
(втори вариант)
22.
Възможности
,
МОК
, Чамкория, 26.7.1922г.,
Онуй е един неизбежен закон в
природата
.
Индусите лесно лекуват раните си, те имат начин, чрез който събират праната от
Природата
и с помощта на мисълта си отправят тази прана към болното място, което в двадесет минути най- много оздравява.
(втори вариант)
Който има в запас от праната на
Природата
, достатъчно е да концентрира мисълта си към болното място, да го докосне с ръката си и в няколко минути само да го оздрави - това значи силна, интензивна воля.
(втори вариант)
Когато се говори за законите и силите в
Природата
, дръжте в ума си мисълта за Първичния закон, според който нещата са точно определени.
(втори вариант)
23.
Развитие на съзнанието / Развитие на съзнанието
,
ООК
, Чамкория, 27.7.1922г.,
– „В
Добродетелта
Му“.
Познахте ли Го в
Добродетелта
Му?
Та, в вашето съзнание трябва да се
роди
една идея по-висока.
Проучвайте този дух, който просвещава, който раздава нещата, който е извор на Божествената Любов, носител на Божията Мъдрост, носител на Божията Истина, Правда,
Добродетел
.
Да познаете Бога, това значи да Го познаете в проявите Му като Любов, Мъдрост, Истина, Правда,
Добродетел
и т.н.
(втори вариант)
Човек трябва да престане да се безпокои за неща, за които
природата
е помислила.
(втори вариант)
Природата
е дала изобилно храна за всички живи същества.
(втори вариант)
Вашата задача е да разберете Божия Дух, да Го изучавате, защото Той просвещава хората; Той раздава благата; Той е извор на Божията Любов; носител на Божията Мъдрост; носител на Божията Истина, Правда,
Добродетел
– Него трябва да слушате.
(втори вариант)
Като знаете това, всеки трябва да каже в себе си: „Аз трябва да любя, да бъда умен, истинолюбив, правдив,
добродетелен
“.
(втори вариант)
24.
И Петър Го взе настрана
,
НБ
, Чамкория, 30.7.1922г.,
Онзи царски син, който се
родил
в палат, може да не знае, че ще бъде царски син; той може да плаче, да го носят бабички, но един ден ще му кажат: „Слушай, ти си наследник на тази държава!
На нас ни казват, че ние сме нищо, проповядват ни, че сме
родени
в грях, че сме грешници.
Родени
в грях, но кога?
В тази жива
природа
, в която живеем, има вложени всички тия живи сили.
Един папинов котел в един час време приготвя храна, а всичкото останало време вън от огнището, за работа: четене, музика, художество и всичко, което може да повдигне сърцето ни, душата ни, всичко, което е
благородно
, което може да ни даде подтик!
От живата
природа
.
В този смисъл Любовта ще
роди
живота, животът ще даде знания, знанията ще донесат Мъдростта, след нея ще дойде Истината.
Този свят, в който сме
родени
, тъй е направен, че ако вярваме в закона на Любовта, всичко ще върви хармонично, и казано е: Ако Бог е в тебе, всички ще те обичат, ако не е в тебе, никой няма да те обича.
И германците толкова години, цели 45 години се подготвяха, все на силата се уповаваха и казваха: „Като се подготвим, силен, велик
народ
ще станем“.
И всички ония, у които се
зародило
туй съзнание, да познават Бога като Любов, и искате да живеете, трябва да приемете тази нова култура.
Тя ще създаде друг
род
църкви – не други форми, но ще даде друга насока на съвременните хора, да живеят разумно и да използват благата, които сега има.
Казвам ви: Излезте от туй положение, идете в живата
природа
.
И то в един християнски
народ
, като англичаните, които минават за културни хора, които управляват цял свят.
И ние мислим, че живеем, и казваме: „Хайде да
народим
деца!
И после цели поменици има там, на гробищата, всеки своя оплаква: „Синко Иване, Иване, тъй ли трябваше, защо ли, майка, ти умря, затова ли, майка, се
роди
?
Самите тези недъзи показват, че хората не спазват основните правила, които
природата
е поставила вътре в тялото.
Не, те трябва да кажат на младите така: „Ние ви молим да не живеете като нас, вложете Любовта, не се
продавайте
никому, за пари не се женете, не се осигурявайте, не раждайте деца, които ще умират, а
родете
едно дете, но да е умно“.
Когато дойде един пророк, той няма да се съобразява с официалните знания на хората, с официалната църква, но той ще каже нещата тъй, както
Природата
ги е казала.
Неговото разположение, туй,
благородното
разположение да се пожертва за самото човечество, да въздигне всичко, ти познал ли си го?
Онзи
народ
, онова общество, онази църква, онзи дом или човек, в сърцето на когото блика Любов, Мъдрост и Истина, за да може да помага на другите, този
народ
, това общество или тази църква – те са истинските.
И сега може да се
прероди
в тебе съзнанието.
Като се събуди у нас някое
благородно
чувство, взимаме Господ настрана и казваме: „Знаеш ли, Господи, ти трябва да се съобразяваш с условията, знаеш ли какъв е светът, знаеш ли приятелите, засега поотложи тези си намерения, чакай по-благоприятни условия.
Най-после се примиряваме с това и казваме: „Тъй е отредено, веднъж човек трябва да се
роди
, и после трябва да умре“.
Когато откажете на една
благородна
мисъл у вас, когато се подвуомите, вижте какво ще дойде.
Когато онзи герой, който е бил на бойното поле, е почитан от
народа
си, знаете ли защо го почитат?
Смисълът на всеки живот е да пробудите в себе си туй възвишено и
благородно
чувство, чрез което ще дойде животът.
25.
Деятелност на сърцето
,
МОК
, София, 2.8.1922г.,
Поетът трябва да описва нещата от чисто Божествено гледище, тъй както са, тъй както вижда нещата в
природата
.
Сега аз ще ви дам да размишлявате цяла една седмица за сърцето: сутрин, преди обяд и преди вечеря ще произнесете следните думи: Боже, съзиди в мене сърце чисто и свято, а след туй ще започнат вашите размишления, които ще
продължават
пет минути.
Природата
му, ролята му е проста.
Неговата лоша постъпка може да
продължи
1, 2 или няколко часа, а следующата минута, следующия час той може да се занимава с една
благородна
, добра мисъл.
Вълкът, който е толкова жесток, и в него настава момент на
благородство
.
Не, това е един момент на
благородство
.
Когато и аз се въздържам да ви говоря конкретно, причината за това е, че досега не съм срещнал хора, на които съзнанието да е чисто като Слънцето - без никакво петно; само хора с чисто съзнание могат да възприемат нещата тъй, както са поставени в Божествения свят или както са в Разумната
Природа
.
(втори вариант)
Следователно, когато кажем, че някой човек е лош, разбираме, че той е лош само за дадения момент, но не и за някой минал или бъдещ момент - той е лош, докато
продължава
неговата лоша постъпка; в следния момент, когато се занимава с някаква добра,
благородна
мисъл или постъпка, той е добър човек.
(втори вариант)
Тъй щото когато говорим за добро или зло в окултен смисъл, разбираме само определен момент, който може да
продължава
няколко минути, няколко часа или години, но след това той се сменя.
(втори вариант)
Вълкът, който минава за жесток, понякога проявява известно
благородство
- като влезе в някое стадо, той побутва тази-онази овца с муцуната си и ги отминава, никаква пакост не им причинява; в такива случаи овчарите казват, че нещо особено е станало с този вълк, устата му някак се е затворила, че не могъл да нападне нито една овца.
(втори вариант)
Не,
благородство
е проявил този вълк; като побутне някоя овца, той си помисли нещо и казва: „Хайде, от мен да замине!
(втори вариант)
26.
Превръщане на енергиите / Превръщане на енергиите
,
ООК
, София, 4.8.1922г.,
Ако един свещеник те кръсти, какво ще спечелиш: Ако този свещеник след като те кръсти, ти станеш един
благороден
човек, добре; но, ако след като те кръсти той, ти станеш един разбойник, последен, негодяй, колко струва неговото кръщение?
Той трябва от вътре да съзнае туй, в неговото съзнание трябва да се
роди
туй търпение.
Няма да казваш: „Аз ще му отмъстя“, но ще казваш: „Аз ще му се отплатя с Любов, аз ще му се отплатя с Мъдрост, аз ще му се отплатя с Истина, с Правда, с
Добродетел
, с Милосърдие“.
Тази дума в даден момент може да се разбере криво, да подбуди ред други чувства и да произведе друг
род
състояние.
Щом този брат, този ученик е съгрешил, вие се съберете, направете една молитва, пратете една
благородна
мисъл към него, почерпете нещо от неговата грешка, и кажете: „Слава Богу, че Господ ни даде една много добра беседа и много благодарим на този брат, че той стана един образец, и ни даде един изпит“.
Учителят
продължи
…
Тогава, аз ще ви определя следующия закон тъй: Тези, които вървят в лявата пътека, в началото
продължават
времето, а в края го съкращават, а онези ученици, които вървят в Бялото Братство, в началото съкращават времето, я в края го
продължават
.
Ако вие не можете да
пребродите
отгоре Мусала, какво можете да направите?
В древните времена, кой какъвто връх
преброди
, туй може да направи в света.
А може да бъде и друг изпит: да
пребродят
Мусала в една тъмна, бурна нощ, при сняг до колене.
Той
продължава
времето.
Човек, който е работил по светски за своя
народ
, той, като е вървял по левия път иска да му се направи един паметник, иска да се пише за него във вестниците.
Ако съкращавате времето в края, по света ходите; ако го
продължавате
в края, по Бога ходите.
Та
природата
в тази рилска пустиня е грандиозна, величествена!
В Египет и другаде, изкуствено са създавали тия неща, а тук,
природата
на готово ни ги е дала.
Туй обществено мнение ние бихме го взели пред вид, ако се състоеше от светци, от хора
благородни
, от хора с най-възвишен характер, с ум, сърце и воля.
Един виден техен човек ето какво ми казваше: „Ние, макар и да сме лоши хора, ние знаем, че когато се яви едно
благородно
общество, лошите хора ще се натрупат, ще се нахвърлят върху него, за да оправдаят своите грехове.
Той иска да скрие своята
добродетел
.
Светският човек работи за отечеството си и очаква още приживе да му направят паметник, да види признателността на своя
народ
.
(втори вариант)
Ще знаете, че който в началото съкращава времето, а накрая го
продължава
, върви по Божия път.
(втори вариант)
Който в началото
продължава
времето, а накрая го съкращава, върви по пътя на света.
(втори вариант)
Чувате го да казва: „Като съм се
родил
, като са ме кръстили, трябва по-скоро да ме венчаят, че да вървя по реда си.
(втори вариант)
Има смисъл човек да се страхува от мнението на обществото, ако то се състоеше от свети и
високоблагородни
хора, с висок морал, със светли умове и възвишени сърца.
(втори вариант)
Видите ли, че някой се нахвърля върху един
благороден
човек или върху едно
благородно
общество, ще знаете, че с това той иска да оправдае своите грехове, да прикрие погрешките си.
(втори вариант)
Само лошият човек не вижда и не иска да види доброто и
благородното
в хората.
(втори вариант)
Запитайте се, след като ви е кръстил той, станали ли сте по-добър и
благороден
човек, или не.
(втори вариант)
Приятните или неприятните състояния се дължат на напрежението на известен
род
сили, които действат върху човека.
(втори вариант)
Голямо благо за човека е да се намери сам сред величествената и грандиозна
природа
, обиколен с високи върхове и долини.
(втори вариант)
Най-после взела адреса на младото момиче и
продължила
пътя си.
(втори вариант)
Който върви в левия път, в началото на своите предприятия той изразходва много време, а накрая го съкращава; който върви в десния път, в началото съкращава времето, а накрая го
продължава
.
(втори вариант)
Първият, за да ти даде пари на заем,
продължава
времето; мисли, решава, докато най-после ти даде известна сума.
(втори вариант)
Вторият, който върви по пътя на интуицията, постъпва точно обратно: в началото съкращава времето, а накрая го
продължава
.
(втори вариант)
Ако му искаш пари на заем, той бързо решава, може ли да ти даде, или не; веднъж ти дал пари, той вече не бърза да му ги платиш –
продължава
времето.
(втори вариант)
27.
Какво ще срещне ученикът на пътя? Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
ИБ
, В.Търново, 17.8.1922г.,
След това, като решите, че този е пътят, ще се
роди
друга една мисъл: дали този е най-краткият път или не.
Като разрешите този въпрос, ще се
роди
друг: дали ще можете да изходите, да извървите този път, или ще се спрете.
Значи, като кажеш, че той ти е син, то значи: "Моите отношения към Бога са синовни." И като кажеш: "Аз съм майка", подразбира Божествения Дух, Който те е
родил
.
Сега, в тази 14 глава те са мъчнотии, които ще се
родят
: "Този ли е Христос, друг ли е?
Сега във вас ще се
роди
другата мисъл: "Ами не трябва ли ние да помагаме?
Роди
се една малка дисхармония: какво видял този, какво видял онзи, но нищо не са видели.
28.
Единственото начало (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
Движим се във всички тия
добродетели
, които сега бликат в цялото човечество по един или по друг начин.
29.
Новият живот
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
С вашите криви методи вие сами ще станете причина да се
народят
тия анархисти.
Аз искам да ви дам само методите и начините как да се развие онова, което е заложено в българския
народ
.
Мен болка изпълва сърцето ми, когато виждам хиляди моми и жени, които
продават
честта си за хляб!
Сега питам: вие сте българи, каква е задачата на българския
народ
?
Аз наричам тия хора светии, а източните
народи
ги наричат адепти, наричат ги още Учители, ангели хранители.
Следователно, ако тази Любов дойде вътре в нас, трябва да
роди
тези три неща.
Аз съм готов на всеки един православен брат да му кажа: аз не спадам към никоя църква, към никакъв
народ
, защото не съм от Земята.
Двадесет години аз правя опити и още ги
продължавам
.
които още не са се
родили
: те да си стоят в църквата.
Сега аз се обръщам към учениците, обръщам се и към вас, братя ви наричам – но не за да ви привлека, не ми е целта това – и казвам: излезте от вашите дупки, изложете се на тази светлина, която иде от
Природата
– този Бог на Любовта, допуснете тази Светлина да проникне вътре във вас!
С такъв отрицателен морал аз не се занимавам, а казвам: ще любиш, ще обичаш Истината, ще бъдеш мъдър, ще бъдеш
добродетелен
, справедлив, щедър, снизходителен.
Ако във вашето съзнание, за една година само, а не за цял живот, турите в ума си мисълта, че всички хора по естество са добри, че вие по естество сте добри, че майка ви е добра, баща ви и пр., не че сте
родени
добри, но че сте по естество добри, тогава ще се измени и вашето схващане за живота.
Цялата Земя е покрита с гробища, цялата Земя е покрита с развалени градове и всички
народи
днес боледуват.
Това е морал, това е
благородство
!
Най-ученият учител да е, баща му и майка му може да са много
благородни
, но ако неговият живот не е честен, той ще реши въпроса.
Онзи, който пие само чиста, бистра вода, каквато
Природата
е създала, той ще успее.
Нека свещениците викат
народа
и го питат: „Искате ли да стои Дънов в България, или не?
“ Ако
народът
гласува, че не иска, аз съм готов да напусна България, нищо повече.
Тогава ще кажа на всички мои ученици: „Върнете се в православната църква.“ Но докато
народът
не се произнесе, аз ще стоя тук.
Какво говори духовенството, за мене туй не е
меродавно
, но каквото говори българският
народ
.
Тоя
народ
създаде свещениците, а не свещениците създадоха българския
народ
.
Следователно българският
народ
каквото говори, то е важно.
Между нашите приятели има много, които са приели начина на лекуването на
Природата
.
Ако учението е фалшиво, то утре ще умре, но ако то е Учение на Живата
Природа
, на живия Господ на Любовта, на Божествения закон, туй учение е твърдо като диамант, а не като желязото и гранита.
Ние трябва да бъдем толкова
благородни
, както във времето на Пруско-френската война: един французин минава и вижда един германец, паднал в един трап.
Значи
Природата
си е турила отпечатък.
Когато някой път аз загатвам, че човек може да чете по канарите, както геолозите четат по клоните, по растенията, това значи, че има други начини за изучаване на
Природата
, само че трябват големи наблюдения.
Преди всичко ние трябва да имаме един честен и почтен живот, защото, вън от това, никой не се е
родил
нито свещеник, нито учител, нито съдия.
Всички трябва да се покаят, но не с вретище на главата, а да признаем, че фактите, които нашите деди са турили, не са в съгласие със законите на
Природата
, и да ги отменим.
Ако опитите са прави и дадат резултати, тогава вие ще трябва да приемете този принцип на
Природата
.
Има вече нови хора, типове от новото поколение, които са се
родили
в Америка.
Направихме един, два, три опита: искам да покажа на тия ученици, че в
Природата
има известни закони, които трябва да се знаят.
Казвам: аз ще направя един опит с българите, ако нашето духовенство не вярва, и той ще бъде следният – на духовниците казвам: „За опит една година ще ви оставя да въздействате вие на българите, а после ще действам аз една година, и ще видим кога ще има повече
плодородие
.“ Тъй е казал Господ: „Дето има Любов, и земята повече ражда; там, дето има Любов, и лозето повече ражда, и крушата, и всички плодове повече раждат.“ Любовта е дълбока сила, която може да действа в
Природата
и тази
Природа
отговаря на Любовта.
Вие, като човек, идеализирате всичко: може да обичате
народа
си – уважавам ви, хубаво нещо е това, но вашата Любов трябва да бъде разумна.
Русите пък със своя патриотизъм погубиха
народа
си.
Разбирам живота, разбирам
Природата
.
Но ако моето присъствие ви носи благословение: да ви направя свободни, да не пострадате като
народ
– не изпущайте случая.
Днес те изправят вече своята погрешка и няма да остане
народ
на Земята, който да не се преклони пред тази Истина и да не я приложи.
Любов, която ще свърже всички
народи
, Любов, която ще свърже всички индивиди, всички майки, всички приятели, от най-малките до най-големите, и между хората ще настане братство и равенство, но не само между хората, а и между животните.
Но защо да не се признае факта, че богомилите бяха едни от най-
благородните
, най-добрите хора?
Поради онази анархия в руския ум, който се раздвои и предизвика силите на
Природата
.
Утре може да се
народят
и анархисти.
30.
Съвършеният мъж
,
СБ
, В.Търново, 19.8.1922г.,
Тогава, когато почне да се образува Школата, да не се
роди
състезание защо щял да се образува клас за младите.
Той казва: „Втори път като се
преродя
на Земята, тогава и аз ще уча.
Сядат всички и гледат: да се върнем ли, или да
продължим
?
Като дойдете до най-голямата мъчнотия, ще опитате най-великия разумен закон, който работи в
Природата
.
Ще определим да се молите за този човек по два часа на ден и туй може да
продължи
два месеца – сто и двадесет часа усърдна молитва; това е една работа.
Когато се
зароди
онзи вътрешен глад, тогава яденето е сладко и полезно.
Да не би у вас да се
роди
друго мнение: „Нас искат да ни впримчат, да ни хванат.“ – Да не мислите така.
Този съвет ще се грижи за иждивяването на тези пари за всички
благородни
цели.
Сега желателно е във всичките градове да се
зароди
тази инициатива – да има две-три легла, та като дойде един брат, да не става потриване: тук не може, там не може.
Сега, разбира се, тези екскурзии ще ги направим съзнателно, с чисто научни цели, съобразно с
природните
закони ще изберем времето и начина.
Сега, като свършите това, ще владеете вече стихиите в
Природата
, няма да ви е страх от вятър, град и буря.
Сега ви е страх от мечки и вълци, но ще ви пратим в
Родопите
, там, дето има най-много мечки.
31.
Много плод принася
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1922г.,
Друг един брат ми разказваше следното: книжката, една малка книжка аз бях издал, но без надпис, попада в ръцете на едного, който си позволил да изкара от нея пет хиляди екземпляра и да ходи да я
продава
.
Родила
неговата глава!
Събрал материал от 30 души и казва: „Вижте какво
роди
моята глава!
Нашите глави ще
родят
туй, което сами можем да напишем, което изучаваме.
Аз искам да ви запозная с
Природата
, и когато ви дойде някоя неприятност, болест или страдание, да се занимаете с дълбоките положителни причини защо страдате, защо сте неразположени.
Бях образувал една школа и започнах да разкривам вътрешния език на
Природата
.
Като дойде един възвишен и
благороден
дух, който е на правата страна, ще каже: „Ще живееш сега според Любовта Божия, според Бога.“ Той няма да вземе твоята страна, а ще каже: „Живей по Любовта!
“ А като дойде един лош дух, ще каже: „Ти си
благороден
човек, ти имаш право, ти трябва да докажеш своето право, ти трябва да го дадеш под съд.“ – Не, ти трябва да имаш силата сам да респектираш този дух.
“ Ще
продължим
живота ви, ако искате да живеете: можем да го
продължим
с 10, 20 години, стига да учите, а можем и да го съкратим.
Вие казвате: „Остаряхме, но да са живи децата.“ – Не, ще кажете в себе си: „Аз съм млад, мога още 20 години да работя усърдно.“ Всички можем да учим и туй, което ще учим от Живата
Природа
, то е толкова интересно, че даже и на най-старите от вас ще може да се възобнови енергията: те ще се
възродят
или най-малко ще се подобрят условията за бъдещите им въплътявания, а това е от голяма полза.
Този занаят се оправдава само тогава, когато допринесе нещо
благородно
във вашите души.
Тъй ще се създаде една хармония, едно приятно занимание, и във вашите умове ще се
родят
някои нови идеи.
Онези сполучливи опити, които ще направите, наблюденията ви, преживяванията ви, изучаването на
Природата
и онези познания, до които вие може да се домогнете – всичко това може да се издаде.
Казвам: „Турете ред и порядък помежду си и ще има хармония, лесно ще можете да се лекувате.“ Ние ще образуваме една школа за лекуване, начини за лекуване ще имаме, че някои от вас, като ходят да работят между простия
народ
в селата, няма да ходят между тях като проповедници, а ще си вземат торбичките и ще ходят като прости работници, ще се облекат малко по-скъсаничко, и като видят болни хора, ще ги излекуват.
Ако ние търсим причината на болестта,
продължаваме
я по-дълго време.
Тъй щото, когато кажем, че човек трябва да умре, трябва да се попитаме: от каква смърт трябва да умре – за греха или за
Добродетелта
.
32.
Чистота на сърцето (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 20.8.1922г.,
Чистотата – това е едно произведение, един
продукт
, или, мога да кажа, един атрибут на Любовта.
В Божествения свят Чистотата не се
продава
!
За нищо в света не
продавайте
вашата Чистота!
Някои от тях са красиви, но повечето от тях са
изродени
, хилави.
Майката трябва да
роди
навреме.
Имайте предвид, че без чистота не можете да впрегнете никоя
природна
сила да работи за вас.
И затуй от всички ученици на Бялото Братство се изисква абсолютна чистота, за да могат силите в
Природата
да работят за тяхното издигане.
Бог толкоз възлюби света, щото даде Сина Своего
Единороднаго
, за да познаят всички тази Любов, която носи в себе си Божия живот.
Всяко нещо в
Природата
, в Божествената книга, си има определено време, специално време, и ако се използва – добре, ако не се използва, изгубен е моментът, трябва да се чака.
33.
Истината
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1922г.,
Туй, което спира сега славянските
народи
, българите, то е, че те не могат да казват Истината.
И после, ако нивите му
родят
много жито и го попитат как са, има ли много жито, той ще каже: „Е, няма много.“ За каквото и да е, никога няма да ти каже истината.
Кармата се е
зародила
в момента, когато ние сами сме се отказали да говорим Истината.
Първият момент, първото отклонение, когато човек се е отказал да говори Истината, е създал сегашната карма, която е
родила
хиляди злини – и за да се освободим от нея, ние трябва да говорим Истината и да започнем да я прилагаме в живота си.
И само така ще дойдем до другата страна на Школата – за изучаване на
природните
сили и впрягането им в работа.
Само при такава воля ние може да правим велики опити в
Природата
.
Тогава ще имаме наука, ще ни се отвори
Природата
.
Най-първо, след като влезете в
Природата
, ще намерите ключовете на всички прави и криви действия, които са съществували в миналото, на всички добрини и злини, ще видите страшни работи.
Единият грях е
родил
многото грехове и многото грехове са
родили
единия.
34.
Музика, работа и пост
,
СБ
, В.Търново, 21.8.1922г.,
В
Природата
цъфти само оная пъпка, на която ª е времето, която е готова.
Най-първо у вас ще трябва не да изкараме, а да опитомим този страх, защото вие може да имате най-
благородна
идея, най-възвишена идея, но щом страхът потропа на вратата ви, туряте един кръст на тази идея и казвате: „Друга идея!
Имам две шишета с около десет килограма шестгодишно вино, донесено от Мусала – горе от езерата, от най-хубавото винце, което
Природата
е приготвила.
Тя – млада мома, а гостите Ă наоколо – все стари баби: „Те са моите
роднини
.“ Мисли момъкът, че е намерил млада мома.
35.
Изпитвайте Писанията!
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1922г.,
На мене ще ми бъде приятно да установим вътре в Школата един ред, за да представлявате един образец, та който дойде при нас, да знае, че имаме знания, че владеем силите на
Природата
и можем да турим в света ред и порядък.
Ще направим после друг опит: някой ученик от вас ще направим пръв министър в България, после ще го смъкнем от горе и ще накараме целия български
народ
да го оплюе.
Като е на власт, ще гледаме какво прави – и ако си издържи изпита, шест ще му турим; ако не го издържи, ще накараме българския
народ
да го оплюе.
Всички тия неща ще дойдат за тия, които следват Специалния клас в
продължение
на 20 години.
Такова доверие да има Той във вас, че каквото ви каже, няма да развалите Славата Божия; каквото ви каже, няма да изопачите Истината, няма да изопачите Мъдростта, нито Правдата, нито
Добродетелта
, ами право ще изпълните всичко тъй, и то абсолютно тъй, че всичко да бъде за Слава Божия.
Ако вие влезете в Невидимия свят между ангелите, те няма да ви питат колко знаете, а ще гледат колко е вашата Любов, каква е вашата Мъдрост, Истина, Правда,
Добродетел
.
Значи ще гледате дали във вашия дух, във вашата душа, във вашия ум, във вашето сърце царуват тия велики Божествени
Добродетели
.
Обществено мнение има само у
високоблагородните
, у интелигентните хора, а там, дето няма
добродетели
, има само лично мнение.
Христос казва: „Изпитвайте писанията.“ Тази велика книга в
Природата
трябва да се изпита.
Написаните формули – както растенията, камъните, животните – това е една написана книга и ние трябва да проучваме великите сили, които са скрити, заложени в
Природата
, и да знаем за какво можем да употребим в даден случай тия сили.
36.
Работа за новия живот
,
СБ
, В.Търново, 22.8.1922г.,
Тя казва: „Понеже се плашиш, ще се поскрия малко в гората и после пак ще си
продължа
пътя.“ Хорските мечки са сто пъти по-опасни, отколкото горските мечки.
Над Батак отгоре, в
Родопите
, на един връх има една голяма поляна – Карлъка.
Старото ще държим, а новият морал иде като някое
новородено
дете: трябва да го отглеждаме да израсте.
Той е Дух на Свобода, Дух на Истина, Дух на Любов, на Мъдрост, на Правда, на
Добродетел
, на Милосърдие.
Ние искаме да турим всичките
благородни
чувства в нас.
Роб с роб да не се жени, защото жената робиня и мъжът роб ще
народят
робчета.
Същите тия робчета утре ще
народят
други робчета.
В Стария Завет се казва: „
Родени
в беззаконие.“ Туй значи:
родени
в робство.
Това значи
родени
в беззаконие:
родени
в робство.
Евангелието пък казва: „Ние не сме
родени
в блуд.“ Я ми цитирайте този стих, какво е казал Христос?
Христос им казва: „Ако бихте били чада Авраамови, делата Авраамови бихте правили, но вие сте от баща дявола,
родени
в робство.“
Все им липсва нещо, все им липсва едно
благородно
чувство.
И пак ще ви кажа: когато въвеждаме ученика в
Природата
, ако неговото обоняние не е развито, какво ще разбере от цветята?
Всичко туй трябва да е развито, че като влезе ученикът в
Природата
, да разбере защо тя е създала нещата по този начин.
Например той ще стане учител някъде – тогава пак ще
народи
деца.
Учителят, като възпитава, ще внесе Божественото учение в душата на ученика, и като се събуди тази душа първоначално, детето ще се
прероди
.
Ако дойде някой при нас, ще му кажем: „Иди се ожени и като
народиш
деца, ела тогава да станеш ученик.“ Нищо повече.
Трябва да се
роди
у тебе едно желание да го преодолееш, по какъвто и да е начин да се повдигнеш, а това ще постигнеш, като пееш.
Ако ние владеем тия
природни
сили, трябва да възстановим Божественото у нас и да кажем: „Господи, туй, което развалихме, поправихме го и сега можеш да присъстваш в нас.“ Да съградим този храм в нас, макар да струва милиарди, и да кажем: „Господи, сега ще Ти служим с всичкото си сърце, с всичкия си ум, с всичката си душа и с всичката си воля.“ Туй е задачата ни.
Има една глупава ревност, подозрения, пороци, които не са основани на нищо добро, на никакви
добродетели
.
Който влезе в Специалния клас, той трябва да бъде образец на
благородство
.
37.
В Горницата
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
Ние означаваме
Добродетелта
с белия цвят; Правдата – със зеления цвят – това е материалният свят; Любовта – с розовия цвят – това е астралният свят; а в по-висшите му проявления той се губи, душата се губи в полето на Нирвана.
Добродетелта
– с белия цвят, Правдата – със зеления, Любовта – с розовия, Мъдростта – с жълтия, и Истината – със синия.
Тия цветове, тия
добродетели
ще ги носите в умовете си, ще ги опитвате и ще се ползвате от тях.
38.
Лицето на Бога (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
И тъй, между външното проявление на
Природата
– светлината, щом изговорите думата светлина, чувствате, че тя е носителка на благото.
Ще дадете – ще
родите
хубаво жито.
Ако
родите
, ще се благословите, ако не
родите
, лошо е за вас.
39.
Милосърдието
,
СБ
, В.Търново, 23.8.1922г.,
Хваща го и казва да го
продадат
– него, жена му, децата му: да се
продаде
, за да плати дълга си.
Туй милосърдие може в човешката душа да расте и да се развива, както всяка друга
добродетел
.
Само при добро разположение може да се учиш; само при едно добро духовно настроение може да мислиш за най-великите въпроси, да възприемаш най-великите мисли, желания, които съществуват в
Природата
, да разглеждаш великия Космос, който Господ е създал.
Няма нещо по-
благородно
от това.
В
Природата
нищо не е произволно.
Това е закон вътре в
Природата
.
То дава най-
благородния
оттенък на човешката душа.
Тогава ще се въоръжите само с великата Божествена Любов, с великата Мъдрост, с великата Правда, Истина, Милосърдие, с
Добродетелта
, с великото дълготърпение и въздържание и тогава ще бъдете действително св. св.
Това подразбира: „Молете се един за друг.“ Това подразбирам, че Доброто, което е заложено в нас, този Велик Учител ще го разработва, за да можем да се избавим от майя, както казват източните
народи
– да се освободим от измамата и заблужденията на Черното братство.
Те свързаха българския
народ
с Небето.
И ако вие не вярвате в най-
благородната
философия, в най-
благородните
вярвания на хората, приложете ги на опит.
В
продължение
на 20 години от живота си ще видите какви ще бъдат техните резултати.
Следователно Бялото Братство сега отваря своята Школа, и като влезете в нея и се запознаете с методите, прийомите и законите, които управляват
Природата
, както те ги употребяват, тогава ще имате ясна представа какво нещо е Великата
Природа
, в която сега живеем.
Когато детето се
роди
и майка му го взема на ръце, мислите ли, че то знае нещо?
Тия два крака ще бъдат Божествените
добродетели
.
Майка ви ще въздъхне дълбоко и ще каже: „Защо
родих
това дете?
40.
Великата Божия църква (Утринна беседа, без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1922г.,
Ще бъдете тогава всички
народ
избран, синове и сънаследници с Христа на Бога Живаго.
41.
Живот вечен
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1922г.,
В църквата много от светиите са свързани с Бялото Братство и работят за повдигането на църквата, но имат големи препятствия, големи мъчнотии, понеже
народът
не слуша тия светии.
Който е готов да
продаде
всичко, може.
Ще чакате и ще
продължите
вашия живот.
И Христос, за да го опита, не му каза:”Ти не говориш Истината“, но му каза: „Понеже казваш, че всичко си направил, то едно ти не стига – всичко, що имаш,
продай
го, раздай го на сиромаси и дойди да Ме последваш.“ А той, като чу това, наскърби се, защото беше много богат, а за да стане богат, лъгал е, крал е, всичко е правил.
Сега аз питам: ако се зададе и на вас този въпрос, ще кажете, че и вие сте готови, ще кажете, че сте изпълнили закона, но ако ви кажа: „
Продайте
всичкото си имане“, мнозина от вас ще се наскърбят вътрешно.
Най-малко ще кажете: „Сега ли намери Учителя, сега сме още млади, нека минат поне още 10-15-20 години, но сега, при тия условия, да
продадем
всичко, да го раздадем на сиромасите, да тръгнем като него – да ни гонят, да ни хулят и да нямаме подслон за главата си!
Вие работете, желанието ви да помогнете е много
благородно
, но трябва да знаете какъв е начинът.
“ Христос знаеше, че този големец не е изпълнил закона, и когато му казваше:”Иди,
продай
имането си и го раздай на сиромасите“, той се наскърби и каза: „Туй не мога да направя.“ Сега аз вземам тия думи в съотношение, но нека да говорим Истината в обикновен смисъл.
Ще се радвате тази година, че една песен се
роди
пред всинца ви – отчасти само, всичката не се е
родила
още.
Утрешният ден е ден на Любовта, дано се
роди
и другата част на песента!
Тогава как ще си обясните мисълта в думите на апостол Павел: „
Родих
ви.“ Сега казвате: „Ще има ли раждане?
“ Павел, един мъж, казва: „
Родих
ви в Христа.“ Както виждате, в Новия живот и мъжете раждат.
„
Родих
ви, на мъки съм, докато във вас се изобрази Христос.“ Ще има зачатие, ще има раждане, но туй,
роденото
, ще бъде по Дух.
„
Роденото
по плът – плът е.“ Този въпрос е от старата култура.
„
Роденото
от Духа – Дух е,
роденото
от плътта – плът е“ – тъй казва Христос.
Може да го наричат светия, но той още не се е освободил от своя
народ
.
Свети Иван Рилски още се намира при своя
народ
, който го държи вързан.
42.
Предварителни бележки
,
СБ
, В.Търново, 24.8.1922г.,
Тя ще ви каже: „Синко, аз не съм млада да се оженя втори път и да
родя
деца. Изгубих!
43.
Беседа за младите
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Вашите чувства в сърцата ви трябва да бъдат
благородни
.
Да имат такова уважение и почитание, че да придават импулс и
благороден
стремеж в техните души.
Когато погледна очите ви, ще мисля за вашата Мъдрост; когато погледна ушите ви, ще мисля за вашата Истина; когато погледна устата ви, ще мисля за вашата Любов; когато погледна ръцете ви, ще мисля за вашата Правда, с която работите; когато погледна нозете ви, ще мисля за вашата
Добродетел
.
И само когато заличите вашите форми, у вас ще се
зароди
онази идеална Любов, която ще даде образците на новата Любов и на новия Живот.
Ще имате
сродни
души.
Сродност
ще има, по двама ще живеете.
Не е ли решено, тези души трябва да
продължат
да се учат сами.
Следователно, ако искате да бъдете
благородни
, трябва да сте много открити.
Който ви погледне, да каже, че в този младеж има
благородни
чувства,
благородни
мисли и възпитателна воля.
Чувствата ви
благородни
и чисти ли са?
Природата
не търпи дисхармония и всеки, който пристъпи нейните закони, тя го наказва.
Те могат да ви се видят много малки, но
Природата
е толкова строга в тези малки работи!
44.
Върху задачите на школата
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Човек трябва да бъде
продуктивен
.
Ако той е
продуктивен
, ще бъде едновременно
продуктивен
и на физическия, и в Умствения, и в Божествения свят, но най-малкото трябва да бъде
продуктивен
в Божествения свят.
От триста шестдесет и пет часа да излезнат сто и петдесет часа
продуктивни
, това е пак подготвяне.
Най-много могат да излезнат триста и шестдесет часа
продуктивни
– това е идеално: идеята е завършена и времето е използвано най-разумно.
Тук, в нас, няма закон да заставяме някого: всеки трябва да слуша сам себе си, в него трябва да се
роди
едно желание.
Него ден ще работим един час – този час ще го прекараме в размишление и ще се помолим да ни благослови Господ този труд да бъде
продуктивен
.
Досега
Природата
е работила върху жената.
Ние можем да създадем времето, да го
продължим
и да го скъсим.
Сега слушайте: за онези от вас, които нямат работа, ние имаме книги за
продан
– ще отидат да ги
продават
един час и процентите ще им се дават.
Само оня, който няма работа, нему ще дадем да
продава
книги.
45.
Какъв трябва да бъде ученикът
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Дойде някой
благороден
момък, с голяма самоотверженост, яви се при момата, иска да я направи щастлива.
Този ангел някога си, преди грехопадението, бил отличен, много
благороден
, възвишен, но с грехопадението той се извратил.
Онзи казва: „Имах стока, нямам вече,
продадох
я.“ Търговецът чака.
Като дойде вторият търговец, на него казва: „И твоята стока се
продаде
.“ – „Кога ще има?
Туй е едно естествено средство за разхубавяване и тогава не ще има нужда да туряте върху лицата си някакви козметични средства: ще имате един нектар от
Природата
, който ще ви предаде естествена белина на лицето.
Първото нещо, което изисква Любовта, то е, като срещнеш един твой събрат, един твой съученик или съкласник, да се постараеш да намериш поне една възвишена,
благородна
черта в характера му, за да го обикнеш.
Значи щом у мене се събуди едно
благородно
чувство, вие ще ме обичате.
Изисква се Любов, която да направи всички чувства възвишени и
благородни
.
Туй е закон в
Природата
.
Такава е Любовта в
Природата
.
На утрешния ден
народ
много, който беше дошъл на празника, като чуха, че иде Иисус в Йерусалим, взеха вейки финикови, та излязоха да Го посрещнат, и викаха: Осанна, благословен, който иде в Името Господне, Цар Израилев.
Аз проверявам този закон и виждам, че няма никакъв недоимък в
Природата
.
За тях Писанието казва, че те са
родени
от Дух и вода.
46.
Утринен наряд (25 август 1922 г.)
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Пожелайте, като
новородени
младенци, чистото словесно мляко, с Него да порастете.
47.
Утринна беседа (без заглавие)
,
СБ
, В.Търново, 25.8.1922г.,
Пожелайте, като
новородени
младенци, чистото словесно мляко, с Него да порастете.
48.
Изтълкувай ни тази притча
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 26.8.1922г.,
Окултната музика чрез една песен може да трансформира най-лошите настроения, в отчаяния човек може да възбуди едно прекрасно чувство и да му даде импулс за възвишен и
благороден
живот.
В това отношение пеенето и свиренето могат да се употребят като един вид
облагородяване
.
(Ръцете се движат, символизирайки летене.) Когато движението дойде в хармония с музиката и движението
продължи
един час, всички вие ще хвръкнете, няма да остане нито един нетониран.
Ние ще направим опит с тези песни и някой път ще влезем във връзка с разумните, живи Сили на
Природата
.
49.
Новият и старият живот
,
СБ
, В.Търново, 26.8.1922г.,
Във всички
народи
, във всички семейства, във всички домове – навсякъде има нещастия.
Всеки
народ
, който е престъпил това Учение, добро не е видял.
“ – „Не, чакай още малко, да направим опит.“ Той пита всички християнски
народи
, всички европейски държави: „Вие свършихте ли с вашите догми, с вашите учения?
Някои искат да го разпространяват чрез вестниците сред българския
народ
.
Но аз ще направя опит и ще видя дали онези, които го слушат, ще успеят за десет години да изопачат Божията Истина или ще съумеят да я внесат между българския
народ
.
Това е философията на българския
народ
.
Ако българският
народ
беше слушал своето духовенство, сега най-малко на четири–пет места в България щеше да има огнища на неприязън към „новата ерес“.
А хората одобряват това пред
Народното
събрание и заявяват: „Така казва Господ“.
Няма
народ
, който да е извършил престъпление с Божиите избраници и да е спечелил нещо.
Аз похвалявам българския
народ
, че не слуша духовенството.
Ние никому зло не мислим, но не искаме да се препятства на този
народ
.
Ние не искаме българският
народ
да се спъне в своето развитие.
50.
Истинната лоза / Аз съм истинската лоза
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Майката въздъхва, и казва: Затова ли я
родих
?
Превързвам раната и
продължавам
работата си.
Докога ще
продължава
това?
За учениците от всички времена и епохи, от всички
народи
и племена, правилата са едни и същи, с нищо не са се изменили и никога няма да се изменят.
И тъй, има художници, които копират от живата
природа
; има музиканти, които копират от живата
природа
.
Но научите ли езика на
природата
, тогава ще се ползувате от същността на нещата, ще си изработите верни схващания за живота и за
природата
.
Вие мислите, че
природата
не говори.
В известни дни през годината, Учителят на Бялото Братство слиза космически в
природата
.
Който попадне в тази епоха, може да види Великото в
природата
.
Това значи, да имате сърце, направено от фина материя; ум, направен от организираните сили на
природата
: душа, произлязла от субстанцията на Бога, т.е.
Ние сме
благородни
хора, не искаме да се натрапваме като другите.
Тя
продължи
: Трябваше по-рано да направя това, но волята ми беше слаба.
За учениците от всички
народи
, от всички племена, от всички векове и времена правилата не са се изменили и няма да се изменят никога.
(втори вариант)
Който премине през дълбоката и голяма скръб в
Природата
, дрехите му избеляват и той става бял.
(втори вариант)
Други ми говорят: "Учителю, аз исках да те питам нещо важно, но съм
благороден
и не желая като другите да те смущавам".
(втори вариант)
Има художници и музиканти, които копират от живата
Природа
и ако стигнем до способността да разбираме нейния език, тогава ние ще се ползваме от същността на нещата и ще имаме едни по-хубави, по-верни схващания.
(втори вариант)
Понеже сегашният слух не е така добре развит, ние мислим, че
Природата
не говори.
(втори вариант)
В известни времена, в известни дни през годината Учителят на Бялото Братство космически слиза вътре в
Природата
.
(втори вариант)
Във всяка една епоха има времена, когато Учителят слиза и ако вие ги знаете, ще видите Великото в
Природата
.
(втори вариант)
После, трябва ни един отличен ум, създаден от най-фините Сили, които съществуват вътре в
Природата
.
(втори вариант)
Сестрата
продължи
: "Аз трябваше по-рано да направя това нещо, но имах слаба воля; отсега нататък искам да говоря Истината така, както никога.
(втори вариант)
Майката въздъхва и казва: "Затова ли я
родих
?
(втори вариант)
Накрая обръща кацата, изважда обръчите, взема едно голямо еренде, слага го от едната страна, слага го от другата страна... Кацата пита докога ще
продължава
това.
(втори вариант)
51.
Правила и мерки за избягване на всички погрешки
,
СБ
, В.Търново, 27.8.1922г.,
Неизбежно у вас ще се
роди
въпросът как така не трябва да помагате.
Роди
се една малка дисхармония: какво видял този, какво видял онзи... Нищо не са видели.
Най-първо в ума ви ще се
роди
едно съмнение дали сте на правия Път, дали е този Пътят, по който сте тръгнали, или има някой друг.
След това, щом като решите, че този е Пътят, ще се
роди
една друга мисъл: дали този е най-краткият Път или не.
Когато разрешите този въпрос, ще се
роди
друг: дали ще можете да извървите този Път или ще се спрете.
– „Хиляда лева имаш да ми даваш.“ Давам ти и тази сума и
продължавам
напред, нищо повече.
А когато кажеш „Аз съм майка“, се подразбира Божествения Дух, Който те е
родил
.
Сега, в четиринадесета глава от Йоана са представени мъчнотиите, които ще се
родят
: този ли е Христос, друг ли е; вън ли е Той или вътре?
У вас може да се
роди
мисълта: „Дали аз не съм паднал?
52.
Спомен от търновските събори - 1922 г.
,
ИБ
, В.Търново, 31.8.1922г.,
Ще дойдат журналисти от всяка държава, ще опишат всичко това, което става, и ще информират своя
народ
: болни, придружаващи болните, водачи на колите, лекари, журналисти, любители, любопитни, любознателни.
Тук ще се събере многохиляден
народ
.
И аз ще
продължавам
да лекувам.
Кога ще станем силни, влиятелни, за да тръгне
народът
след нас?)
Ако трябва време, и 100, и 120 години, и повече ще остана на земята, в моя власт е да
продължа
живота си.
53.
Съвети и наставления за Учениците
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 3.9.1922г.,
Може да чакате още две хиляди години, а може да ги съкратите и в един момент може да се върнете у дома си
възродени
, да си снемете всичкия товар.
В
природата
няма болести, понеже аз отивам да служа на Бога.
И у нас се е
зародил
един възглед, че, за да живеем по Бога, търговия не може да има, търговци не можем да бъдем.
Теософите казват, че Христос ще дойде пак да се
прероди
.
А другата майка, обратно: да облече детето си най-скромно, бедно, но чистичко и да му разказва хубави
благородни
работи.
Казвам: Второто дете си е в реда на нещата, много
благородни
мисли могат да се внесат в него, а една черна или пъстра шапка какво
благородно
може да внесе?
Или едни ръкавици, направени от кожа, какво
благородно
могат да донесат?
Знайте, че ако вие не се
родите
в Любов и Мъдрост, по никой начин не можете да влезете в Царството Божие.
54.
Аз съм вратата на овцете / Вратата на овцете
,
НБ
,
СБ
, В.Търново, 10.9.1922г.,
Единственото нещо, с което може да спасите този
народ
, е Истината.
Това е Учението: всички
народи
могат да живеят само по Любов и само така могат да се споразумеят.
Ако съвременните общества и
народи
чуят и приложат това Учение, Европа ще бъде спасена.
В света все престъпници ще се
народят
, защото без Любов се раждат.
Светът може да се
възроди
само чрез Любовта.
След като
роди
детето си, майката трябва да го окъпе и нахрани.
Например, ти си кравар, издоил си преди пет–шест дни десет килограма мляко, приготвил си от него масло и отиваш в града да го
продаваш
.
Ако православното духовенство иска да води българския
народ
, трябва да го поведе към Бога.
Но то иска да го води в името на патриотизма, който се нуждае от пълни хамбари и масълце, нуждае се от майки, които да
народят
деца, за да се бият за отечеството.
Само Любовта може да ги
роди
.
Няма
народ
, който де е злоупотребил с Любовта и да не е приел своето възмездие.
И всички държави и
народи
, които влагат този принцип в законите си, могат да просъществуват, могат да имат законност и верую.
Второто нещо, което казват за Христовото Учение, е че то не би могло да се приложи, защото Господ е говорил само на еврейския
народ
.
Господ е говорил и на други
народи
и това аз мога да го докажа.
Ако евреите бяха действително избран
народ
, защо не приеха Христа?
По същия начин или Христос не беше Христос, та евреите не го приеха, или Учението на Христа не беше Христовото Учение, или пък евреите не бяха избраният
народ
.
И Христос им рече: „Не казвайте, че сте само вие чада Аврамови, защото казвам ви, че от тия камъни мога да издигна
народ
“.
Следователно, избран
народ
е само този, на когото умът е пълен с Божията Мъдрост, сърцето е изпълнено с Божията Любов, а душата – с Божията Истина.
Такъв
народ
е велик, избран
народ
.
Човечеството може да се повдигне и
възроди
само чрез любовта.
(втори вариант)
Тя носи братство и равенство между
народите
.
(втори вариант)
Като
роди
детето си, майката трябва да го къпе, храни и възпитава.
(втори вариант)
Отиваш на пазар да
продаваш
масло.
(втори вариант)
Продаваш
брашно.
(втори вариант)
Ако православното духовенство иска да води българския
народ
, трябва да го упъти към Бога.
(втори вариант)
Те искат да възпитат
народа
в духа на патриотизма.
(втори вариант)
Ето, две хиляди години се изминаха, и те още
продължават
да се скитат по света, без отечество.
(втори вариант)
Няма
народ
в света, който да е злоупотребил с любовта и да не е получил възмездие за това.
(втори вариант)
Само онези държави и
народи
могат да се развиват правилно и да имат успех, които се подчиняват първо на Божествените закони, а после на човешките.
(втори вариант)
Само такива
народи
и държави имат законност и абсолютно верую и убеждение.
(втори вариант)
Христос говори само на евреите, като на избран
народ
от Господа.
(втори вариант)
На другите
народи
Бог не е говорил.
(втори вариант)
Мога да докажа, че Бог е говорил и говори и на други
народи
.
(втори вариант)
Ако еврейският
народ
беше, наистина, избран от Бога, защо не прие Христа?
(втори вариант)
Следователно, евреите не приеха Христа, или защото Христос не беше Този, Когото те очакваха, или еврейският
народ
не беше избраният, за който се говореше.
(втори вариант)
Христос каза на евреите: „Не мислете, че само вие сте чада Аврамови, защото и от тези камъни мога да издигна
народ
." Следователно, избран
народ
е само този, на който умът е изпълнен с Божията Мъдрост, сърцето е изпълнено с Божията Любов, а душата – с Божията Истина.
(втори вариант)
Някой художник нарисувал Христа,
продал
картината и, като я гледат хората, казват: Да целунем този свещен образ.
(втори вариант)
Единственото нещо, с което можете да спасите
народа
си, е да им говорите истината.
(втори вариант)
Всички
народи
мотат да се споразумеят само чрез любовта.
(втори вариант)
Ако всички общества и
народи
приложат това учение, Европа е спасена.
(втори вариант)
Бъдещето на всички
народи
е загубено.
(втори вариант)
Какви деца ще се
родят
?
(втори вариант)
55.
Едно с Бога
,
КД
, В.Търново, 19.9.1922г.,
Левият крак -
Добродетелта
, а лявата ръка - Любовта.
56.
Празникът на труда
,
СБ
,
ИБ
, В.Търново, 22.9.1922г.,
Който е последвал Христа, е придобил Живот вечен, придобил е Любовта, придобил е всички Божии
добродетели
.
Пожелайте като
новородени
младенци чистото словесно мляко, с него да порастете.“
А когато дойде Любовта във вас, ви казва: „Аз имам една сестра – скръбта; тя е много добра, тя
облагородява
, и където влезе, хората се смекчават“.
57.
Ще ви науча / Дух Свети ще ви научи
,
НБ
, В.Търново, 24.9.1922г.,
Циганинът
продължавал
да се моли: Св.
Едни са влезли в чувала с краката, други с главата и
продължават
да го пълнят.
Обаче, и търговецът може да
продава
без лъжа.
Защо да не каже, че платът, който
продава
, има само 10% вълна, а останалото е памук.
Ето, когато настана глад в Египет, трябваше да се намери човек, който да складира всичката храна на египтяните, за да черпи от нея целият еврейски
народ
.
Обаче, в
природата
, в животните има един дух, който показва, че условията ще се изменят, т.е.
Човек трябва да наблюдава външния свят, външната
природа
, да се свърже с този дух.
Верен на
природата
си, касапинът прочита грубо писмото и бащата, недоволен от сина си, казва: "Нищо няма да му пратя на това магаре, пет пари дори няма да му пратя".
(втори вариант)
Сега всички са обрашнени - едни са влезли с главата, други - с краката, едни - с двадесет и пет хиляди лева; други - с петдесет хиляди лева, трети - със сто хиляди лева и
продължават
да пипат чувала.
(втори вариант)
Например, търговецът предлага плат, в който има десет процента вълна, а останалото е памук, но лъже и го
продава
като чист вълнен плат.
(втори вариант)
Някои физиолози уподобяват търговците на онези клетки в организма, които съхраняват мазнините,за гладни години, за да има какво да се
продава
.
(втори вариант)
Всеки събира богатства, за да може някой ден по-скъпо да
продава
.
(втори вариант)
Когато настана глад в Египет, трябваше да дойде някой, който да събере всичкото богатство на египтяните, за да може да се изхрани и еврейският
народ
.
(втори вариант)
Сега всички съвременни хора са все от този
род
- първо искат да спечелят, че после да правят добро.
(втори вариант)
Бурята
продължава
и циганинът казва: "Давам всичките косерчета на тебе".
(втори вариант)
58.
Живият Господ
,
НБ
, Русе, 1.10.1922г.,
Сега ние вярваме само в това, че сме
родени
грешни, че трябва да умрем, да се готвим за ада.
„Аз съм истинната лоза, и Отец ми е земеделецът." Питам: Присадени ли са християнските
народи
на тази лоза?
А сегашната война, която
продължи
цели четири години, без никакво примирие, оставяха мъртвите на бойните полета, кой дето е паднал, нямаха време да ги погребват.
Не, начело трябва да излязат възвишените и
благородните
хора, със светли умове и чисти души.
– Това е в интересите на нашия
народ
.– Кой
народ
?
Значи, интересите на българския
народ
са да убиват синовете му?
Интересите на един
народ
, какъвто и да е той, не му позволяват да върши глупости.
Ние имаме толкова големи загуби с гърците на Солунския фронт, наложиха ни големи контрибуции, всичко ни
продадоха
!
Христос казва: „Аз съм истинната лоза, а вие пръчките." Питам: Християнските
народи
присадени ли са на тази лоза?
Ако вложиш в дъщеря си или в сина си
благородно
сърце, светъл ум и диамантена воля, те ще имат здрави крилца, с които ще могат свободно да летят.
Казах му: Такива тръне има и в България, само че този е по-
облагороден
.
Ето защо, първо човек трябва да развива своя ум и да
облагородява
сърцето сн.
Няма общество, държава или
народ
, които да са осигурени.
Всички хора, всички общества и
народи
са фалирали.
Мнозина казват:
Родили
сме се и ще умрем.
В
природата
има хиляди същества, които през зимата изпадат в летаргия, сърцата им престават да туптят, и напролет животът отново се пробужда в тях.
Всъщност, той е
благороден
, добър човек.
Като видял това, разбрал, че ако доброволно не съкрати бюджета си,
природата
ще му се наложи.
Христос казва, че разумният живот не е в изобилието и охолството, но в правилното разбиране, в познаването на
природните
закони и в правилното им прилагане.
Продължаваш
да търсиш парите и най-после ги намираш.
Обаче,
природата
казва: Ще ядеш, само когато си гладен.
Един
народ
или цялото човечество, в своите размери, това е един космически човек, развит в своята цялост.
Ако хората биха се подчинили на онези вътрешни,
благородни
импулси на своята душа – да правят добрини, щяха да бъдат по-добре, отколкото са сега.
Там се купува и
продава
без пари.
Разликата между земния и духовния живот се заключава в следното: На земята се купува и
продава
с пари, а на небето без пари.
Всички
народи
ще бъдат един
народ
.
Тези
добродетели
имат приложение в живота.
Така изчезват у нас всички
благородни
чувства и
благородни
желания.
Единственото сигурно нещо у нас, това е светъл ум,
благородно
, любящо сърце и диамантена воля.
И действително, в
природата
всички неща са точни: изгряването на слънцето, движението на земята, всичко е точно навреме.
Направете опит със себе си или с някой ваш
роднина
, болен на смъртно легло.
Ако ти, или твоят
роднина
, направите истинска изповед, няма да се мине един час, или най-много един ден, според болестта, и ще настане криза на подобрение.
Той е човек с
добродетели
.
Тъй щото, съвременните хора имат малко смешни схващания за
природата
.
Западните
народи
не разбират символите, с които си служат източните
народи
.
Изобщо, източните
народи
си служат със символи, особено, когато изразяват своя духовен живот.
Християнството трябва да се
новороди
!
59.
Правила за Окултната школа
,
ООК
, Русе, 1.10.1922г.,
Набива ги отгоре, удари една, тя се счупи на половина,
продължава
: втора, трета – всички се чупят, но той не повтаря.
При това трябва да използвате опитностите на онези, които са минали преди вас, а после ще изучавате
Природата
, защото всички неща в
Природата
представят едно предметно обучение.
Като влезете в окултния свят, ще дойдат изпити, за да пречистят мислите ви, за да
облагородят
сърцата ви и да калят волята ви.
60.
Допирните точки в природата
,
МОК
, София, 4.10.1922г.,
Злото е потреба в живота, както и в
природата
, но не е необходимост.
Свързано с отрицателните сили в
природата
, злото става вече потреба.
Туй обяснение обаче не трябва да поощрява злото, но трябва да се разбира неговия дълбок смисъл като закон в
природата
, като временна потреба.
Ученикът от първото училище не трябва да минава във второто, защото ще изгуби мястото си, което
природата
му е определила.
Отношението, пропорцията между злото и доброто е определено от самата
природа
: на сто добри хора се падат десет лоши и обратно: на сто лоши — десет добри.
Като ученици на окултна школа трябва да познавате силите си, защото при сегашното ви развитие, при сегашното ви знание, при сегашната ви морална стабилност невъзможно е да боравите с някои сили на
природата
. Защо?
Това значи разглеждане на символа, тъй, както се отразява върху
народа
.
И тъй, доброто и злото, отрицателните и положителните сили в
природата
са необходими, както са необходими приливите и отливите в морето.
Освен приливи на злото, в
природата
съществуват и приливи на доброто.
За да постигнете това, трябва да знаете каква
добродетел
съответства на даден недъг.
61.
Положителни и отрицателни сили в природата
,
ООК
, София, 6.10.1922г.,
На ученика не е позволено да критикува ония постановления на
Природата
.
Когато ме критикувате, аз се радвам, но аз съм толкова
благороден
, че не искам да ви направя канал.
Няма да критикувате нищо в
Природата
!
Защото ако направиш грях, Господ няма да ти каже: „Чакайте, туй наше дете е
благородно
, да не го поправяме пред хората, да не му казваме греховете“.
Ти, когато си направил движение с ръката си към тази мисъл, за да се махне, вече се свързваш с тия отрицателни сили в
Природата
.
Ти си стой тихо и спокойно и привличай доброто, привличай всички ония добри и
благородни
сили в себе си.
“ – „Да, аз го съградих.“ „Ти ли повдигна този
народ
?
Положителни и отрицателни сили в
Природата
: електричеството, това е една положителна сила.
Същият процес е и за доброто и злото, същият процес е и за положителните и отрицателните сили в
Природата
.
Умрял някой, то е потребно да умре, за да се
роди
друг.
Следователно от положителните и отрицателните сили в
Природата
едните рушат, доставят материали, а другите съграждат материалите.
Тъй е в
Природата
.
Те ще имат по-научен характер: методи за развиване на съзнанието, за концентриране, за изучаване
природните
сили, начини за лекуване на болести, как се лекува коремоболие, главоболие, запичане, треска, хрема и тем подобните, изобщо как да давате първа помощ.
Ние казваме, по липса на думи, „положителни и отрицателни сили в
Природата
“, но те имат една цена в
Природата
.
По качество те са еднакви, те са полезни за самата
Природа
.
Сега във вашия ум може да се
роди
някое противоречие: „Защо съществуват доброто и злото в света?
Седите вие в някоя долина, но не знаете какво става в
Природата
.
Вашият Учител върви съобразно Великите закони на
Природата
.
Тия, лошите хора, са търговци, които трябва да купят тази материя и да я пратят в
Природата
.
И след туй от тези нечистотии
Природата
ще образува най-хубавите плодове.
Следователно
Природата
има един по-добър начин: тя ще разложи водата на своите съставни части.
Това е процес, метод на
Природата
за дестилиране.
Този е
благороден
, учи се, доволен е, стреми се – „Сложете го горе“.
Изучаване на живата
Природа
, изучаване на светлината и тъмнината, изучаване на изворите, на растенията, на плодните и безплодните растения, на ония, които имат сладчина и горчивина, изучаване на планините и магнетическите и електрическите течения, влиянието на праната, как и кога идва.
62.
Обичен и скъп
,
НБ
, София, 8.10.1922г.,
Това са два противоположни метода на
природата
.
Когато го
продам
.
Друг е въпросът, ако той сближи двата пръста: показалецът означава
благородството
на човека, а средният пръст – справедливостта.
Единственото ми желание е, да създадем, около себе, си такава атмосфера, такава аура, в която семената на
добродетелите
на Бялото Братство да растат и да се развиват правилно.
Важно е, животът ви да е разумен, основан на великите закони на
природата
.
Днес могат да те
продадат
, само за/''' едното'''/ ядене.
Любовта прави лицето обло, мъдростта –
продълговато
.
Коя е причината, че лицето на едного е обло, а на другиго –
продълговато
?
Това прави лицето му
продълговато
.
Всички войнствени хора имат
продълговати
и мускулести лица.
Щом дойдат страданията, лицата им се
продължават
.
Опитайте се да не задоволите едно силно желание на детето си, да видите, как ще се
продължи
лицето му.
Продълговатото
лице показва, че енергиите в човека са интензивни и се движат отгоре - надолу.
Отговарям: Твоят Учител струва 33 сребърника –
продаваш
го.
Казва се, че човек носи наследствени черти от своите
родители
, от баба си и дядо си.
Обаче, ти не си
роден
нито с богатство, нито с дълг.
Как ще оцениш една
добродетел
, която няма форма?
Остане ли синът в положението, в което се е
родил
, той никого не може да спаси.
Докато Учителят не ти даде начин, да изучаваш и прилагаш великите закони на
природата
, ти никога не можеш да помогнеш на своя ближен.
Каквото и да работим, искам да образуваме една атмосфера, една аура, в която да могат да растат семенцата,
добродетелите
на Бялото братство.
(втори вариант)
Следователно животът ни трябва да бъде разумен, обоснован на великите закони на
природата
.
(втори вариант)
Или друг случай - у вас се
породи
чувство на страх.
(втори вариант)
Мъдростта си има и тя свои криви линии, и прави лицето малко
продълговато
.
(втори вариант)
Аз вземам нещата тъй, както са в
природата
.
(втори вариант)
Добре, сега защо лицето е обло и защо е
продълговато
?
(втори вариант)
В
продълговатото
лице има по-голяма интензивност, по-голяма енергия, която отива към центъра на земята.
(втори вариант)
И забележете, всички войнствени хора имат все
продълговати
лица.
(втори вариант)
Когато енергията е свързана с центъра на земята, лицето става
продълговато
и мускулесто.
(втори вариант)
Хора, които живеят един идеален живот без страдания - лицата им са валчести, но щом дойдат страданията - лицата стават
продълговати
.
(втори вариант)
Вземете дете, у което лицето е валчесто, и го лишете от едно малко желание - лицето му ще се
продължи
.
(втори вариант)
Продълговатото
лице показва, че енергиите са по-интензивни, по-плътни и се движат не нагоре, а надолу.
(втори вариант)
Ако другите хора стават добри,
добродетелта
е за тях; ако ние ставаме добри,
добродетелта
е за нас.
(втори вариант)
Следователно в
природата
трябва да отделим по един алхимически начин всички тия елементи, които са внесени отпосле и да дойдем до първичните състояния, при които човек е живял - първичните образи, първичните мисли и желания, да отделим туй, което отпосле е внесено.
(втори вариант)
Езичниците - значи
народи
, които говорят на много езици, но не значи идолопоклонници.
(втори вариант)
Как ще оцениш една
добродетел
, която няма никаква форма?
(втори вариант)
Баща
роди
син и очаква син му да го спаси.
(втори вариант)
Ако някой баща изпрати своя син в странство при някой велик учител и този велик учител внесе нови идеи, нови мисли за придобиване на богатство, синът може да спаси баща си, но тъй както го е
родил
, нищо не може да направи, никого не може той да спаси.
(втори вариант)
Следователно ние можем да донесем нещо ново, да спасим някого само тогава, когато синът отиде да се учи в някое велико училище и учителят го научи да използва великите закони на
природата
.
(втори вариант)
„Скъпи" - но след като го
продам
, той ми помага.
(втори вариант)
Палецът е на
благородството
, а средният - на справедливостта.
(втори вариант)
Днес хората могат да те
продадат
за ядене, факт е туй.
(втори вариант)
63.
Отличителни качества на волята
,
МОК
, София, 11.10.1922г.,
Щом ученикът изправи погрешката си, учителят казва:
Продължавай
нататък, вземи другата позиция!
И тъй, като направите една погрешка, не оставяйте цигулката и лъка настрана, но
продължавайте
, правете опит след опит, докато най-после тоновете на вашата цигулка се слеят с тоновете на цигулката на вашия учител.
След това
продължавайте
напред.
Като не им върви, те
продават
цигулката си.
Пазете свещено следното правило: И при най-мъчните условия на живота не
продавайте
цигулката си!
Цигулар, който при трудните условия на живота
продава
цигулката си, е осъден на големи страдания.
По този начин той по-лесно ще изплати дълговете си, отколкото ако
продаде
цигулката си.
От окултно гледище не е позволено на ученика да
продава
цигулката си.
Ако
продаде
цигулката си, той ще се намери вън от училището.
Запример тази година мога да ви дам задача да работите върху носа си — да го
продължите
или разширите с един-два милиметра.
По-лесно е да се разшири носът, отколкото да се
продължи
.
Палецът пък трябва малко да се разшири и
продължи
.
Така постъпва
природата
.
Докато има
плодородие
, той обикаля кръчмите, пие, чука се с приятели, за нищо не мисли.
За да го застави да мисли,
природата
започва да го възпитава.
Значи, когато иска да възпита човека,
природата
му взима ония предмети, които отвличат вниманието му, които му пречат да мисли.
Друг- метод, с който
природата
въздейства върху материалистите, е поставяне на клинове.
Природата
има за цел да застави човека да мисли, а не да го убеждава.
Това ще го засегне и той ще
продължи
да говори, да доказва, че възгледите му са прави.
Едно от отличителните качества на волята в Божествения свят е нейното
благородство
.
Волята трябва да бъде
благородна
, да има
благороден
импулс,
благороден
подтик.
развитието на моралните чувства се постига чрез
благороден
подтик, предизвикан от милосърдие, правдивост, любов към Бога и любов към ближните.
За да влезете в контакт, в прямо общение или в правилна обмяна със силите на
природата
, непременно трябва да знаете как да владеете тялото си.
Всяко ферментиране се дължи на особен
род
бацили, които са причина за образуване на вкисването.
Ако разбирате законите на
природата
, вие ще знаете кога да отваряте и затваряте тази камера.
Както виждате, методите на
природата
коренно се различават от човешките.
Всички неща в
природата
не са систематизирани, както хората разбират.
На пръв поглед като че всичко в
природата
е разхвърляно.
Обаче, който разбира законите, във външния безпорядък той ще види смисъла, разумността на
природата
.
Важно е за човека, като се движи всред
природата
, да разсъждава, да изучава нейните методи и закони.
Следователно, когато срещаме изкривявания или някаква разхвърляност в
природата
, това говори за неблагоприятните условия, които съществуват на земята.
Веднъж тези условия преодоляни, това показва каква голяма разумност има в
природата
.
Често хората казват, че трябва да завладеят
природата
.
Не,
природата
никога и никой не може да завладее.
Природата
представя Божественото тяло.
Понеже съвременните хора искат да завладеят
природата
, те си навличат големи злини и нещастия.
Да завладеем
природата
, това значи да завладеем своите мисли, чувства и желания.
И тъй, при упражняване на волята Бялото братство изисква всяка мисъл да бъде чиста, пряма, изправна и
благородна
.
Следователно всеки трябва да упражнява върху себе си вътрешен контрол, да прилага волята си, за да разбере своите отношения към
природата
и към ближните си.
64.
Практическо приложение на музиката
,
ООК
, София, 12.10.1922г.,
Ако една
благородна
мисъл дойде, ако едно мероприятие се дава вътре в живота ви като условие да го приложите и не го използвате, ще дойде гонението, непременно ще дойдат нещастията.
Благородство
без Любов няма и знание и интелигентност без Любов няма.
После
сродството
на елементите – афинитетът, то е основано на закона на Любовта, обич имат елементите помежду си.
Когато залюбих, в моята душа се
зароди
енергия да работя за Бога, да жертвам всичко, да работя за човечеството.
Любовта, от която произтичат всички живи сили в
Природата
, всичко.
Тази система е система на
Природата
, тя е Божествена, тя е система без изключение.
Аз нарочно го оставих, за да се
роди
във вас една мисъл, да работите, да се развива музиката.
65.
Ангел Господен говори / И ангел Господен говори на Филипа
,
НБ
, София, 15.10.1922г.,
Учените казват, че
водородът
и
кислородът
, съединени, дават вода.
Казвам:
Водородът
и
кислородът
се съединиха и
родиха
водата.
" Пладне, това е
добродетелта
.
– Как е
родена
тя?
– Мога да го докажа и на най-учените, и то само в
продължение
на пет минути.
Често се натъквате на грешки в живота, но те са грешки от ваше гледище, не и от гледището на
природата
.
Да влезем в пряка връзка с
природата
и да се ползваме от нейните сили, това значи знание.
Ние проповядваме едно учение, което може да ни свърже с
природата
, за да се ползваме от нейните сили.
Както днес ви се говори за живата
природа
, то се различава от онова, което ви се говорило преди две хиляди години.
Днес сте по-възрастни от онова време, затова и
природата
ви говори на по-разбран език,
И тъй, новото учение казва, че
природата
е жива и разумна.
Мнозина се усмихват на това и казват, че ние трябва да подчиним
природата
, да станем нейни господари.
Да мислят, че могат да подчинят
природата
, това е невъзможно!
Не е въпрос да подчиним
природата
, но да я изучаваме и да влезем във връзка с нейните закони, да бъдем в съгласие с нея.
И
природата
има методи, с които изпитва хората.
Всички учени се стремят да подчинят
природата
, но, докато я подчинят, тя ги подчинява.
Всяка всемирна война е урок от
природата
, чрез който тя учи и възпитава хората.
Един ден, когато хората минават край
природата
, няма да вървят така свободно и с пренебрежение към нея, но отдалеч още ще духат, да не се изгорят, и ще питат: Моля, позволено ли е да минем оттук и само да надникнем?
Какво направиха хората, като надникнаха в
природата
?
Подчиняване на
природата
ли е това?
- Майка ми ме
роди
.
– Щом майка ти те е
родила
, умът не е твой.
Хората са съдружници с
природата
.
Турчинът се съгласил и
продължил
работата си.
Сега и вие сте всред
природата
.
Природата
работи, а те пъшкат.
И тъй, когато изучавате Божествената наука, трябва да взимате живо участие в работата на
природата
, а не да седите индиферентни към нея.
Ангел Господен говори на Филип: „Стани и иди към пладне." – Пладне, това са условията, при които се развиват
добродетелите
на човека.
Само
добродетелните
хора имат топли сърца.
Който няма
добродетели
и търси истината, ще изстине.
Добродетелта
храни човека.
Който иска да познае истината, трябва дълго време да се школува в училището на
добродетелта
.
И когато душата му се изпълни с
добродетелта
, с топлината на живота, тогава може да отиде на северния полюс.
Ожениш се,
роди
се дете.
Закон е: Деца, които са
родени
без любов, умират.
Те са
родени
без любов.
Може ли от такива бракове да се
родят
деца, в които да живеят разумни души?
Тогава, как доказвате свойствата, например, на
кислорода
, щом не го виждате?
Събирате
кислород
в един цилиндър, но той е безцветен газ, не се вижда.
Благороден
човек бил скопецът.
Зад елементите
кислород
,
водород
има и други невидими елементи.
В неговото унижение отне му се съдбата, а
рода
му, кой ще го изкаже?
Кислородът
е момъкът, а
водородът
– момата.
– Хайде да се съединим, да
родим
нещо ново.
Ние се жертваме за твоето
благородство
.
– Как ще наречем
новороденото
?
" „Чакай всичките да се изнесат, че тогава ще
продължа
." Такъв е великият закон.
(втори вариант)
Такъв е законът в
природата
.
(втори вариант)
Туй е въпросът, туй разбирам знание - да влезем в пряма връзка с
природата
и да живеем с нейните сили.
(втори вариант)
Ние проповядваме едно учение, е което да се ползваме от
природните
сили.
(втори вариант)
Сега, както все проповядва живата
природа
, тая
природа
казва какво е било преди две хиляди години.
(втори вариант)
И тъй, според туй учение, като казвам, че
природата
е жива, мнозина се усмихват и казват, че трябва да подчиним
природата
.
(втори вариант)
Там е нашето нещастие, че искаме да подчиним
природата
.
(втори вариант)
Сега ще ви приведа едни факт, който съществува вътре в
природата
.
(втори вариант)
Най-главната работа е да избием от децата тази мисъл - не да подчиним
природата
, а да проучим
природата
и да работим в съгласие с нея, съобразно с нея.
(втори вариант)
Сега всички учени хора се стремят да подчинят
природата
, но докато я подчинят те, тя ги подчинява.
(втори вариант)
Всяка всемирна война е един урок, една отплата от
природата
на хората, за да им покаже, как смеят да измислят тия взривни вещества.
(втори вариант)
Тя казва: „Аз ще ви дам един урок." И тази
природа
готви друг урок.
(втори вариант)
Това подчинение ли е на
природата
?
(втори вариант)
" „Той е умен, избра най-добрите ябълки." „Градоначалник ще стане той." „Ами аз искам да го правя владика." „Владика никога не може да стане, началник ще стане." И
природата
, и тя има своите методи.
(втори вариант)
„Е, майка ми ме
роди
," Щом майка ти те
роди
, този ум не е твой.
(втори вариант)
Хората са ортаци с
природата
и ето по какъв начин.
(втори вариант)
Сега ние седим в
природата
и казваме: „Хъ... хъ..." Това „хъ... хъ..." - то е за тебе.
(втори вариант)
Природата
работи, ние пъшкаме, и тогава, в края на краищата, казваме, че нашият живот е несполучлив. Защо?
(втори вариант)
Този ангел среща Филипа и му казва: „Иди към пладне." Пладне, това е
добродетелният
човек.
(втори вариант)
Само у
добродетелните
хора има топли сърца.
(втори вариант)
Който не е опитал
добродетелта
, а търси истината, ще изстине.
(втори вариант)
Добродетелта
- тя ще те нахрани.
(втори вариант)
Тя казва: „Нахраних те с първото си мляко." Всеки един от вас, който иска да се запознае с истината, дълго време трябва да се школува в училището на
добродетелта
и когато неговата душа се изпълни с тази
добродетел
, топлина, тогава може да тръгне към северния полюс.
(втори вариант)
Ожени се,
роди
им се дете - той ще го възпитава.
(втори вариант)
Вие казвате, че всичко в
природата
е физически сили.
(втори вариант)
Добре, да кажем, че вие изследвате
кислорода
. Как?
(втори вариант)
Като изследвате този газ, туряте го в един цилиндър и изследвате свойствата му, но самия
кислород
не го виждате.
(втори вариант)
От буйното горене на телата в
кислорода
съдим, че имаме в цилиндъра
кислород
.
(втори вариант)
Сега, зад тия елементи
кислород
,
водород
има и други елементи, не са само тия единствените.
(втори вариант)
НАГОРЕ